一個(gè)好的方案應(yīng)該具備可行性和有效性，能夠解決問(wèn)題并達(dá)成預(yù)期目標(biāo)。方案的實(shí)施需要預(yù)留一定的時(shí)間和資源，并進(jìn)行有效的監(jiān)控和評(píng)估。下面是一些成功案例，展示了不同行業(yè)和領(lǐng)域的方案實(shí)施效果。
紅領(lǐng)巾愛(ài)學(xué)習(xí)活動(dòng)方案篇一
紅領(lǐng)巾愛(ài)學(xué)習(xí)活動(dòng)心得體會(huì)應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書(shū)寫(xiě)，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫(xiě)。
作為一名少先隊(duì)員，參加紅領(lǐng)巾愛(ài)學(xué)習(xí)活動(dòng)是一次非常有意義和有價(jià)值的經(jīng)歷。在這個(gè)活動(dòng)中，我學(xué)到了很多有關(guān)祖國(guó)歷史和文化的知識(shí)，也加深了對(duì)社會(huì)主義的理解和認(rèn)同。
首先，這個(gè)活動(dòng)讓我更加了解祖國(guó)的歷史和文化。通過(guò)聽(tīng)講解員講述歷史故事和傳統(tǒng)文化，我深入了解了祖國(guó)的悠久歷史和豐富多彩的文化遺產(chǎn)。我了解到，我們的祖國(guó)是一個(gè)擁有五千年文明史的偉大國(guó)家，有著眾多的文化遺產(chǎn)和名勝古跡。這些文化遺產(chǎn)和名勝古跡不僅代表了我國(guó)古代文明的輝煌成就，也體現(xiàn)了中華民族的智慧和創(chuàng)造力。
其次，這個(gè)活動(dòng)讓我更加深入地了解了社會(huì)主義。通過(guò)參觀一些社會(huì)主義時(shí)期的建筑和展覽，我深入了解了社會(huì)主義的理念和實(shí)踐。我了解到，社會(huì)主義是一種以公有制為基礎(chǔ)、以人民為中心的社會(huì)制度，旨在實(shí)現(xiàn)人民的共同富裕和全面發(fā)展。社會(huì)主義的理念和實(shí)踐，不僅在我國(guó)歷史上發(fā)揮了重要作用，也在當(dāng)今世界范圍內(nèi)具有重要的意義和價(jià)值。
最后，這個(gè)活動(dòng)讓我更加熱愛(ài)祖國(guó)和少先隊(duì)。通過(guò)參加這個(gè)活動(dòng)，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到，作為少先隊(duì)員，我們應(yīng)該熱愛(ài)祖國(guó)，為祖國(guó)的繁榮和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我們應(yīng)該牢記少先隊(duì)的使命，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。
總之，參加紅領(lǐng)巾愛(ài)學(xué)習(xí)活動(dòng)是一次非常有意義和有價(jià)值的經(jīng)歷。通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)到了很多有關(guān)祖國(guó)歷史和文化的知識(shí)，也更加深入地了解了社會(huì)主義的理念和實(shí)踐。我更加熱愛(ài)祖國(guó)和少先隊(duì)，也更加珍惜少先隊(duì)員的身份和榮譽(yù)。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。
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紅領(lǐng)巾愛(ài)學(xué)習(xí)活動(dòng)方案篇二
在這次“紅領(lǐng)巾愛(ài)學(xué)習(xí)”活動(dòng)中，我有幸代表班級(jí)參加了這次活動(dòng)。這次活動(dòng)的主題是“傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人”。在這個(gè)活動(dòng)中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了紅色基因?qū)τ谖覀冞@一代人的重要性，也更加深入地理解了如何傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人。
在這次活動(dòng)中，我參加了一次紅色故事分享會(huì)。在這個(gè)會(huì)上，我分享了我的一次紅色之旅。在這次紅色之旅中，我參觀了革命根據(jù)地，聽(tīng)了一些老紅軍的故事，更加深入地了解了紅色歷史的厚重。同時(shí)，我也深刻地感受到了紅色基因?qū)τ谖覀兊挠绊?，也更加?jiān)定了我要傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人的決心。
在這次活動(dòng)中，我也參加了一次紅色歌曲合唱比賽。在這個(gè)比賽中，我們班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力得到了很好的鍛煉。通過(guò)這次比賽，我更加深入地認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也更加深刻地理解了紅色歌曲所蘊(yùn)含的深刻意義。
通過(guò)這次“紅領(lǐng)巾愛(ài)學(xué)習(xí)”活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了紅色基因?qū)τ谖覀冞@一代人的重要性，也更加深入地理解了如何傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人。同時(shí)，我也通過(guò)這次活動(dòng)得到了很多啟示和收獲，比如更加深入地了解了紅色歷史，更加深入地理解了紅色基因?qū)τ谖覀兊挠绊?，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
總之，這次“紅領(lǐng)巾愛(ài)學(xué)習(xí)”活動(dòng)是一次非常有意義的活動(dòng)，讓我受益匪淺。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)更加努力地傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
紅領(lǐng)巾愛(ài)學(xué)習(xí)活動(dòng)方案篇三
紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，是少先隊(duì)員的標(biāo)志。小時(shí)候，我上幼兒園的時(shí)候，經(jīng)?？吹铰愤呌性S多哥哥、姐姐的胸前都有一個(gè)紅布巾，我非常羨慕，要是我也有一條紅布巾，那該多好啊！
那時(shí)候，我不知道那是少先隊(duì)員的標(biāo)志？？紅領(lǐng)巾，只覺(jué)得很好玩、很好看。爭(zhēng)著讓媽媽給我買(mǎi)一條，后來(lái)，媽媽解釋道：“其實(shí)，那是少先隊(duì)員的標(biāo)志，等你長(zhǎng)大了，你也會(huì)有一條的！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我就盼望能快一點(diǎn)兒長(zhǎng)大，戴上紅領(lǐng)巾。
終于，我盼望已久的愿望實(shí)現(xiàn)了。我踏進(jìn)采荷一小學(xué)校，過(guò)了不久，我一直向往的時(shí)刻終于來(lái)了，當(dāng)我戴上紅領(lǐng)巾的一刻，我是多么的高興啊！因?yàn)槲医K于進(jìn)入了少先隊(duì)，光榮的成為了少先隊(duì)員，后來(lái)，慢慢地，老師也告訴了我們一些關(guān)于“紅領(lǐng)巾”的故事，我也慢慢知道了紅領(lǐng)巾是先烈用鮮血染紅的。
自從，我戴上紅領(lǐng)巾以后，我就覺(jué)得我好像變了一個(gè)人似的，以前，我經(jīng)常上學(xué)遲到，現(xiàn)在，我每天都第一個(gè)到班級(jí)里。以前，我都很晚睡覺(jué)，現(xiàn)在變得早睡早起了。我覺(jué)得紅領(lǐng)巾就像一個(gè)“小幫手”，把我的壞毛病到改掉了，所以，我越來(lái)越喜歡紅領(lǐng)巾了呢！
就這樣，紅領(lǐng)巾天天陪伴我，現(xiàn)在都兩年多了，他還是一直跟著我，我也十分愛(ài)惜，從來(lái)都沒(méi)有弄丟過(guò)，紅領(lǐng)巾陪我上下學(xué)，陪我上課、陪我玩游戲，我當(dāng)我看見(jiàn)胸前飄動(dòng)的紅領(lǐng)巾，我都會(huì)很自豪。自從我戴上了紅領(lǐng)巾，我也經(jīng)常做好事。
記得有一次，我們學(xué)校要去春游，可是，天公不作美，剛出發(fā)就下起了傾盆大雨，而且很多同學(xué)也沒(méi)有帶傘和雨披，于是，我就把傘借給了其他同學(xué)，我和張婧霏同打一把傘，其他帶傘的同學(xué)也紛紛把傘借給別人，和其他同學(xué)拼在一起用，這樣，我們就解決了“春游沒(méi)帶傘”的問(wèn)題。
還有一次，我要和媽媽去買(mǎi)菜，我走在樓梯上，看到樓梯旁邊有很多牛奶盒等一些雜物，于是，我就把垃圾一一撿起，丟進(jìn)樓下的垃圾箱，正好有幾個(gè)鄰居看見(jiàn)了，直夸我是好孩子。
我覺(jué)得一個(gè)少先隊(duì)員，做了這點(diǎn)事，不算什么，以后我還要多做好事，為我們班級(jí)，為我們學(xué)校增添更多的光彩。
紅領(lǐng)巾愛(ài)學(xué)習(xí)活動(dòng)方案篇四
1、引導(dǎo)少先隊(duì)員熱愛(ài)科學(xué)，積極參加創(chuàng)新活動(dòng)。
2、讓隊(duì)員們認(rèn)識(shí)到探索發(fā)現(xiàn)是需要付出努力的，培養(yǎng)科學(xué)探索創(chuàng)新的精神。
3、希望隊(duì)員們努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，利用規(guī)律從小學(xué)創(chuàng)造，長(zhǎng)大為建設(shè)富強(qiáng)祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。
1、隊(duì)員：排練機(jī)器人舞蹈，收集尋訪科技館的照片，邀請(qǐng)學(xué)習(xí)少科院c博士和小院士參加活動(dòng)，準(zhǔn)備自己的小創(chuàng)意，小發(fā)明。
2、輔導(dǎo)員：制作照片集錦ppt，提前將手機(jī)連接到大屏投影，準(zhǔn)備登場(chǎng)的音樂(lè)，頒獎(jiǎng)的音樂(lè)，制作成長(zhǎng)章，小院士帽子。
一、小展示，大決心。
1、隊(duì)員展示事先排練的《機(jī)器人之舞》。
2、c博士（乘飛船上場(chǎng)）：看來(lái)大家為了爭(zhēng)當(dāng)小創(chuàng)客，都做好了充分的準(zhǔn)備啊！有信心登上“紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客飛船”嗎？那我可要考考你們！
二、小尋訪，大收獲。
1、回顧科技之旅。
隊(duì)員：讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路。為了激發(fā)我們爭(zhēng)當(dāng)小創(chuàng)客的激情，輔導(dǎo)員老師特意帶領(lǐng)隊(duì)員們來(lái)到睿泰數(shù)字產(chǎn)業(yè)園的小創(chuàng)空間參觀體驗(yàn)?？萍拣^里的工作人員給我們上了一堂“非一般”的科學(xué)體驗(yàn)課程。
隊(duì)員：（播放照片墻）一進(jìn)入小創(chuàng)空間馬上就興奮起來(lái)。全息影像、體感游戲。我們都一一體驗(yàn)了個(gè)遍。
2、探索背后原理。
c博士：隊(duì)員們，你們知道這些先進(jìn)技術(shù)背后的原理嗎？
隊(duì)員：我知道了全息影像是利用干涉和衍射原理并再現(xiàn)物體真實(shí)的三維圖像。
隊(duì)員：我知道了虛擬現(xiàn)實(shí)是利用電腦生成一種模擬環(huán)境，使用戶(hù)沉浸其中。聽(tīng)說(shuō)馬云已經(jīng)開(kāi)發(fā)出來(lái)虛擬現(xiàn)實(shí)購(gòu)物，大家足不出戶(hù)就可以挑選到心儀的物品了！
隊(duì)員：c博士你看，我們還在小創(chuàng)空間里3d打印技術(shù)，打印了許多立體作品。
3、展示奇妙實(shí)驗(yàn)。
隊(duì)員：在小創(chuàng)空間里，輔導(dǎo)員還帶我們做了好玩的實(shí)驗(yàn)?zāi)?，下面就是?jiàn)證奇跡的時(shí)刻。（隊(duì)員代表現(xiàn)場(chǎng)展示“吸氣‘吹’氣球”實(shí)驗(yàn)。）隊(duì)員：吸氣也能讓氣球變大，科學(xué)多有魅力?。?BR> c博士：小創(chuàng)空間，真好玩。想爭(zhēng)當(dāng)小創(chuàng)客的隊(duì)員們一定要去親自體驗(yàn)一番哦！
三、小榜樣，大智慧。
隊(duì)員：隊(duì)員們，在我們的身邊也有很多值得學(xué)習(xí)的小創(chuàng)客呢！在輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)下，我們尋訪了江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)獲得者——陳昱昊。今天，他也來(lái)了。
隊(duì)員：陳昱昊同學(xué)，聽(tīng)說(shuō)你剛剛獲得一等獎(jiǎng)，祝賀你！陳昱昊：謝謝你們。
隊(duì)員：能現(xiàn)場(chǎng)展示一下你的研究成果嗎？我來(lái)當(dāng)你的小助手。
陳昱昊現(xiàn)場(chǎng)展示獲獎(jiǎng)作品——“撿球器”并對(duì)隊(duì)員們提出希望：勤動(dòng)腦，勤動(dòng)手，你們都能成為小創(chuàng)客！
全體隊(duì)員：我們會(huì)努力的，陳昱昊！
中隊(duì)長(zhǎng)：榜樣的力量是無(wú)窮的，看，我們還尋訪到了許多江蘇省優(yōu)秀少科院小院士呢！隊(duì)員一一上場(chǎng)，介紹自己尋訪到的小院士。
c博士：希望你們像這些小院士一樣，謹(jǐn)記xxx的囑托：從小學(xué)習(xí)做人，從小學(xué)習(xí)立志，從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造，爭(zhēng)做小創(chuàng)客！
四、小發(fā)明，大創(chuàng)意。
中隊(duì)長(zhǎng)：在身邊榜樣的激勵(lì)下，我們的隊(duì)員也不甘示弱！
（隊(duì)員展示自己的發(fā)明創(chuàng)造小作品，輔導(dǎo)員用手機(jī)將實(shí)時(shí)畫(huà)面?zhèn)鬏斨链笃聊唬╆?duì)員：大家看，這是我發(fā)明的可測(cè)溫度的奶瓶。自從媽媽生了弟弟之后，她就總為牛奶是不是燙口而糾結(jié)?，F(xiàn)在有了它，這個(gè)問(wèn)題解決啦。
隊(duì)員：你的作品真棒！看，我們小隊(duì)利用空瓶子diy制作了一個(gè)簡(jiǎn)易吸塵器，看風(fēng)機(jī)葉輪在電動(dòng)機(jī)的高速驅(qū)動(dòng)下，吸嘴近處的垃圾和灰塵就會(huì)被吸進(jìn)來(lái)啦。我的發(fā)明可以在班級(jí)大掃除時(shí)可以派上用場(chǎng)。怎么樣，厲害吧！
隊(duì)員：燈泡會(huì)發(fā)光，大家看過(guò)水果發(fā)電嗎？（隊(duì)員紛紛搖頭示意沒(méi)見(jiàn)過(guò)）隊(duì)員：不看不知道，世界真奇妙！讓我們共同見(jiàn)證奇跡吧?。?duì)員現(xiàn)場(chǎng)演示“水果燈泡”）隊(duì)員齊說(shuō)：你們真厲害！
c博士：隊(duì)員們用身邊的物品進(jìn)行小創(chuàng)造，個(gè)個(gè)都是發(fā)明小達(dá)人?。∥野涯銈兊木仕查g上傳到了朋友圈，大家都為你們點(diǎn)贊啦！
五、小獎(jiǎng)?wù)?，大?mèng)想。
c博士：通過(guò)這次隊(duì)活動(dòng)，大家還有什么感想呢？
隊(duì)員c：創(chuàng)造發(fā)明可以改變我們的生活，實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
隊(duì)員d：實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要通過(guò)自身不懈的努力，不能遇到一點(diǎn)困難就放棄。
全體隊(duì)員：c博士，我們也想說(shuō)（快板表演）。
大眼睛，會(huì)學(xué)習(xí)，科技園中動(dòng)腦筋。小靈通，真給力，尋訪榜樣敢比拼。小巧手，不怕苦，齊心協(xié)力有信心。
小創(chuàng)客，大夢(mèng)想，我們是科學(xué)好少年！好少年！
c博士：說(shuō)得好！希望大家通過(guò)這次隊(duì)活動(dòng)從小學(xué)創(chuàng)造，長(zhǎng)大為建設(shè)祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。我宣布：隊(duì)員們都獲得“成長(zhǎng)章”一枚！（全體隊(duì)員歡呼）。
中隊(duì)長(zhǎng)：有請(qǐng)c博士為隊(duì)員頒發(fā)成長(zhǎng)章、佩戴小院士帽。【頒獎(jiǎng)音樂(lè)起】。
隊(duì)員：讓我們一起和c博士合影留戀吧?。ㄊ謾C(jī)自拍，大屏投影。）。
c博士：隊(duì)員們，你們的表現(xiàn)真棒！讓我們登上“紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客飛船”，和小院士們一起揚(yáng)帆起航吧！
隊(duì)員齊呼動(dòng)感中隊(duì)宣言：從小立志，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，動(dòng)感中隊(duì)，夢(mèng)想起航！【音樂(lè)中退場(chǎng)】。
紅領(lǐng)巾愛(ài)學(xué)習(xí)活動(dòng)方案篇五
樂(lè)城一小是一所百年老校。創(chuàng)辦于19xx年，前身是樂(lè)昌縣第一區(qū)公立果育初級(jí)小學(xué)堂，現(xiàn)在是樂(lè)城中心小學(xué)，xx市示范性小學(xué)，xx市一級(jí)學(xué)校，xx市中小學(xué)行為規(guī)范示范校，xx省首批體育(游泳)傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校，xx省體育(象棋)特色學(xué)校。創(chuàng)辦以來(lái)，經(jīng)過(guò)幾代人的艱苦創(chuàng)業(yè)，學(xué)校不斷發(fā)展壯大設(shè)施不斷完善。學(xué)校占地面積7162平方米，建筑面積11457平方米。現(xiàn)有48個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2630人(其中啟智班6人);在編教職工138人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。學(xué)校開(kāi)辟的第二課堂教學(xué)獨(dú)具特色，培養(yǎng)了大批在寫(xiě)作、書(shū)法、繪畫(huà)、“三棋”、游泳、文藝等方面的特長(zhǎng)生，被譽(yù)為“粵北山區(qū)特色學(xué)?！薄W(xué)校與市交通警察大隊(duì)聯(lián)辦的“小學(xué)生交通安全隊(duì)”在宣傳交通法規(guī)、培養(yǎng)市民城市交通安全意識(shí)方面發(fā)揮了一定作用。
近年來(lái)，在鄧小平教育理論的指導(dǎo)下，我校堅(jiān)持黨的教育方針，堅(jiān)持大力推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持以“素質(zhì)全面，基礎(chǔ)扎實(shí)，特長(zhǎng)發(fā)展”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)培養(yǎng)人才，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，全體教職工同心同德、團(tuán)結(jié)協(xié)助，各方面工作取得了較好成績(jī)。我校少先隊(duì)大隊(duì)部先后被全國(guó)少工委、省少工委、xx市教委分別授予“少先隊(duì)紅旗大隊(duì)”、“少先隊(duì)先進(jìn)大隊(duì)部”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
根據(jù)粵少聯(lián)[xx]2號(hào)文件精神，為繼續(xù)貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，大力推行《xx省紅領(lǐng)巾示范?！?，充分發(fā)揮少先隊(duì)在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，我校決定申報(bào)創(chuàng)建《xx省紅領(lǐng)巾示范?！返幕顒?dòng)。
(一)、創(chuàng)建時(shí)間：20xx年6月開(kāi)始。
(二)、創(chuàng)建形式：采取在鞏固中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新的方式，凡達(dá)到創(chuàng)建要求的內(nèi)容進(jìn)行鞏固，正在創(chuàng)建的內(nèi)容力求發(fā)展創(chuàng)新。
(三)、創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員：
組長(zhǎng)：樂(lè)城一小校長(zhǎng)：李社良;。
副組長(zhǎng)：常務(wù)副校長(zhǎng)：羅家平;分管德育工作的副校長(zhǎng)：葉為文;。
成員：分管少先隊(duì)工作的主任：曹書(shū)榮;少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員羅接霞、鄧永香;各中隊(duì)輔導(dǎo)員。
(四)、創(chuàng)建活動(dòng)組織者：少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員。
(五)、準(zhǔn)備工作：
成立創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，擬定創(chuàng)建活動(dòng)方案，召開(kāi)全校師生“創(chuàng)建活動(dòng)”動(dòng)員會(huì)。
(六)、創(chuàng)建活動(dòng)過(guò)程：
1、繼續(xù)完善少先隊(duì)工作制度，在原有健全的少先隊(duì)組織機(jī)構(gòu)中充分發(fā)揮少先隊(duì)干部的帶頭作用。定期召開(kāi)少代會(huì)，民主選舉小干部。通過(guò)大力表彰優(yōu)秀少先隊(duì)干部和優(yōu)秀少先隊(duì)員來(lái)促進(jìn)少先隊(duì)工作的進(jìn)一步開(kāi)展。
2、繼續(xù)發(fā)揮少先隊(duì)工作是我校展開(kāi)學(xué)生行為規(guī)范教育的主陣地。學(xué)校重視少先隊(duì)工作，把這一工作列入學(xué)校重要議事日程，專(zhuān)人主管、定期研究、加強(qiáng)指導(dǎo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期與輔導(dǎo)員商量研究工作，制定活動(dòng)方案，利用少先隊(duì)主陣地開(kāi)展豐富多彩活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。展開(kāi)以升旗儀式、祭掃革命烈士墓、賑災(zāi)捐款、敬老獻(xiàn)愛(ài)心、參觀訪問(wèn)、我為一小添光彩、弘揚(yáng)和培育民族精神等培養(yǎng)教育型的活動(dòng);展開(kāi)勤巧雙手競(jìng)賽、爭(zhēng)當(dāng)文明小天使活動(dòng)、新世紀(jì)我能行體驗(yàn)活動(dòng)、行為規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽等行為養(yǎng)成型活動(dòng);展開(kāi)體育競(jìng)賽、雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)、文娛匯演、演講比賽、講故事比賽、詩(shī)歌朗誦會(huì)、校園小歌手大賽、春游、秋游、聯(lián)歡會(huì)等鍛煉提高型活動(dòng);展開(kāi)手抄報(bào)競(jìng)賽、書(shū)法美術(shù)賽、學(xué)習(xí)匯報(bào)會(huì)、讀書(shū)活動(dòng)等學(xué)習(xí)匯報(bào)型活動(dòng)，展開(kāi)爭(zhēng)當(dāng)十佳少年、爭(zhēng)當(dāng)百名好少年、雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)、爭(zhēng)做小小特長(zhǎng)生、爭(zhēng)當(dāng)光榮小旗手等激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)型活動(dòng)。
3、我校作為xx市少先隊(duì)工作示范性學(xué)校，在全校少先隊(duì)員中，廣泛開(kāi)展?fàn)幷逻_(dá)標(biāo)活動(dòng)，各個(gè)中隊(duì)隊(duì)員根據(jù)自已的興趣愛(ài)好進(jìn)行選章、爭(zhēng)章，達(dá)到目標(biāo)后再進(jìn)行多種形式的頒章。我校還根據(jù)現(xiàn)在獨(dú)生子女?huà)缮鷳T養(yǎng)、任性等特點(diǎn)，擯棄傳統(tǒng)的一味式說(shuō)教的教育方式，特別制定了新世紀(jì)我能行“今天我當(dāng)家”體驗(yàn)活動(dòng)。我們還讓學(xué)生進(jìn)行“今天我當(dāng)班主任”“當(dāng)一天小老師”體驗(yàn)活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展體驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生樹(shù)立信心，尋找自身優(yōu)點(diǎn)，點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情;既鍛煉了學(xué)生各種能力，同時(shí)又真正的體會(huì)到了父母、老師的艱辛，從而更加體貼長(zhǎng)輩，尊重別人的勞動(dòng)成果。為了培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心，我校大隊(duì)部從95年開(kāi)始就和本縣的多所貧困鄉(xiāng)村學(xué)校開(kāi)展了“手拉手”互助活動(dòng),不僅派出了老師到那里支教，還為那里的貧困學(xué)生捐款、捐物。還帶領(lǐng)部分隊(duì)員下到該學(xué)校結(jié)隊(duì)子,體驗(yàn)農(nóng)村生活。
4、繼續(xù)加強(qiáng)主陣地建設(shè)。
(1)根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有的隊(duì)部室，規(guī)范布置，為隊(duì)員、隊(duì)干活動(dòng)提供良好的場(chǎng)所。
(2)鼓號(hào)隊(duì)建設(shè)。學(xué)校組建了一支100人的鼓號(hào)隊(duì)，有24個(gè)單元的鼓號(hào)器材，我校鼓號(hào)隊(duì)是xx市一道亮麗的風(fēng)景線。xx市所有的大型活動(dòng)我校的鼓號(hào)隊(duì)都為其注入了亮麗的色彩。
(3)充分發(fā)揮“小交警”隊(duì)的功能，為我校的各項(xiàng)活動(dòng)提供安全保障?！靶〗痪笔俏倚Ｅc市交警大隊(duì)聯(lián)合成立的全市的一支小學(xué)生交通安全隊(duì)，每?jī)赡暌粚?，現(xiàn)已第五屆。“小交警”不僅協(xié)助交警大隊(duì)宣傳交通安全知識(shí)，上街配合值勤，還為全校師生的出行起到了保駕護(hù)航的作用，同時(shí)也是學(xué)校交通安全的宣傳員。凡是xx市有大型活動(dòng)都邀請(qǐng)“小交警”參加，“小交警”們統(tǒng)一的服裝、整齊的步伐，颯爽的英姿贏得了xx市各屆領(lǐng)導(dǎo)與群眾的高度贊揚(yáng)。
(4)學(xué)校少先隊(duì)廣播站，設(shè)備設(shè)施齊全，是少先隊(duì)的重要宣傳陣地。各中隊(duì)在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，采編播均由隊(duì)員自已操作。廣播內(nèi)容豐富，在午間、傍晚等幾個(gè)特定時(shí)段，校園廣播會(huì)播放適合小學(xué)生的兒歌和音樂(lè)，在不知不覺(jué)中，學(xué)生接受了音樂(lè)的熏陶。這一看似簡(jiǎn)單的策劃讓校園的學(xué)習(xí)更富情調(diào)、更富人情味，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、創(chuàng)新意識(shí)營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
(5)宣傳欄是大隊(duì)的一個(gè)主要宣傳陣地，大隊(duì)部有黑板報(bào)10塊，每月更換一次內(nèi)容。向隊(duì)員進(jìn)行隊(duì)知識(shí)宣傳教育、活動(dòng)展示和作品展覽。在中隊(duì)，班級(jí)板報(bào)、中隊(duì)角等陣地常換常新。通過(guò)廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)、中隊(duì)角這一系列少先隊(duì)陣地的建設(shè)，將同一教育主題以不同的形式展現(xiàn)給學(xué)生，提高了主題教育的效率，為校園文化的創(chuàng)設(shè)起到了重要的作用。
(6)充分發(fā)揮好德育基地。我校根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況建設(shè)并利用好三個(gè)校外活動(dòng)教育基地，分別是：法制教育基地(樂(lè)昌監(jiān)獄)、愛(ài)國(guó)主義教育基地(古佛巖風(fēng)景區(qū))、交通安全教育基地(市交警大隊(duì))。我校大隊(duì)部充分發(fā)揮校外教育基地的特點(diǎn)，通過(guò)請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去的方式讓學(xué)生在基地中學(xué)習(xí)知識(shí)，以不斷增強(qiáng)少先隊(duì)工作的社會(huì)化。在開(kāi)展“民族精神代代相傳”活動(dòng)中，先后確立了烈士陵園、敬老院、社區(qū)等校外德育基地。
5、我校重視輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作，定期組織中隊(duì)輔導(dǎo)員開(kāi)展少先隊(duì)理論學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)所有中隊(duì)輔導(dǎo)員在做好班主任的同時(shí)，也要做好中隊(duì)輔導(dǎo)員工作，并選送輔導(dǎo)員參加省級(jí)輔導(dǎo)員培訓(xùn)，不斷提高輔導(dǎo)員的工作水平。不斷加強(qiáng)少先隊(duì)工作的理論學(xué)習(xí)，凡輔導(dǎo)員在縣級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表或獲獎(jiǎng)的少先隊(duì)論文學(xué)校都拿出一定的資金進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。幾年來(lái)，我校有多人被評(píng)為xx市、xx市“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”，有多名隊(duì)員被評(píng)為xx省、xx市、xx市“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。學(xué)校先后榮獲“全國(guó)少先隊(duì)工作先進(jìn)集體”和“全國(guó)紅旗大隊(duì)”的稱(chēng)號(hào)。我校少先隊(duì)大隊(duì)部先后被全國(guó)、省少工委、xx市教委分別授予“少先隊(duì)紅旗大隊(duì)”、“少先隊(duì)先進(jìn)大隊(duì)部”。
1、在省少工委的統(tǒng)一布署下，學(xué)習(xí)創(chuàng)建“紅領(lǐng)巾示范?！钡姆绞椒椒?，領(lǐng)會(huì)其實(shí)質(zhì)內(nèi)容。
2、積極向上級(jí)主管部門(mén)宣傳創(chuàng)建活動(dòng)的目的意義，爭(zhēng)取各方面的支持。
3、把創(chuàng)建活動(dòng)與平時(shí)的常規(guī)工作和傳統(tǒng)隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展結(jié)合起來(lái)，力求創(chuàng)新。
4、做好校外教育工作，密切與社會(huì)、家庭的聯(lián)系，謀求校外體驗(yàn)教育基地，使創(chuàng)建活動(dòng)深入人心。
5、把創(chuàng)建工作列入教師年度考評(píng)考核中，形成一定的激勵(lì)機(jī)制。
我校開(kāi)展的創(chuàng)建《xx省紅領(lǐng)巾示范學(xué)?！坊顒?dòng)在全校師生的共同努力下正穩(wěn)步有序地推進(jìn)，相信這一創(chuàng)建活動(dòng)一定能在檢查驗(yàn)收中贏得好評(píng)，同時(shí)給我校的少先隊(duì)工作注入新的活力。
紅領(lǐng)巾愛(ài)學(xué)習(xí)活動(dòng)方案篇六
紅領(lǐng)巾愛(ài)學(xué)習(xí)活動(dòng)心得體會(huì)應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書(shū)寫(xiě)，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫(xiě)。
作為一名小學(xué)生，我參加了學(xué)校的紅領(lǐng)巾愛(ài)學(xué)習(xí)活動(dòng)。這次活動(dòng)主要通過(guò)觀看紅色電影、閱讀紅色書(shū)籍、學(xué)習(xí)紅色歌曲等方式，讓我們更加深入地了解中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史和革命精神，同時(shí)也讓我們更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
在這次活動(dòng)中，我深刻地感受到了紅色文化的魅力和力量。通過(guò)觀看紅色電影，我了解了中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗歷程和偉大成就，更加深刻地認(rèn)識(shí)到了中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位和歷史使命。同時(shí)，通過(guò)閱讀紅色書(shū)籍，我更加深入地了解了革命先烈的英雄事跡和精神風(fēng)貌，讓我更加敬佩他們的勇氣和犧牲精神。在學(xué)習(xí)紅色歌曲的過(guò)程中，我感受到了歌曲中所蘊(yùn)含的愛(ài)國(guó)情懷和民族精神，讓我更加珍惜祖國(guó)的和平和穩(wěn)定。
通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了紅色文化的魅力和力量，也更加深入地了解了中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史和革命精神。同時(shí)，我也深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的責(zé)任和使命，更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將更加努力地學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和能力水平，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，這次紅領(lǐng)巾愛(ài)學(xué)習(xí)活動(dòng)讓我受益匪淺，讓我更加深入地了解了紅色文化的魅力和力量，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的責(zé)任和使命。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將更加努力地學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和能力水平，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
紅領(lǐng)巾愛(ài)學(xué)習(xí)活動(dòng)方案篇七
為激發(fā)少先隊(duì)員們對(duì)紅領(lǐng)巾的熱愛(ài)之情，規(guī)范少先隊(duì)員的禮儀，學(xué)會(huì)正確佩戴紅領(lǐng)巾，行隊(duì)禮，增強(qiáng)少先隊(duì)員的少先隊(duì)組織榮譽(yù)感，并借此提升我校少先隊(duì)員的精神面貌，提高我校文明禮儀教育的質(zhì)量，大隊(duì)部特舉辦規(guī)范佩戴紅領(lǐng)巾，行標(biāo)準(zhǔn)隊(duì)禮比賽。
一、二年級(jí)7個(gè)中隊(duì)，每班各10名學(xué)生參加比賽（每個(gè)中隊(duì)推薦5名少先隊(duì)員，再由評(píng)委老師隨機(jī)抽5名，如抽取的隊(duì)員剛好是推薦的隊(duì)員，即由花名冊(cè)中的前一名隊(duì)員參賽）推薦的隊(duì)員名單于下周二下午4：00之前報(bào)到少先隊(duì)活動(dòng)課教研組長(zhǎng)處。
第十四周星期四（12月4日）中午12：50—13：20。
地點(diǎn)在唯真樓二樓階梯教室。
每個(gè)選手佩戴紅領(lǐng)巾5分，敬隊(duì)禮5分，合計(jì)10分，每個(gè)中隊(duì)總分100分。按各去一個(gè)最高分和最低分進(jìn)行累分，計(jì)每個(gè)中隊(duì)的最后得分。
比賽順序按班級(jí)抽簽順序進(jìn)行。
（一）選手在1分鐘以?xún)?nèi)系好紅領(lǐng)巾，評(píng)委逐個(gè)打分。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒(méi)系好的，不得分。
2、不符合標(biāo)準(zhǔn)的，評(píng)委酌情扣分。
操作要領(lǐng)：領(lǐng)巾披在肩，左邊壓右邊，下邊繞一圈，小角圈中過(guò)，兩角拉拉緊。注意，紅領(lǐng)巾壓在衣領(lǐng)下，后面的三角形大小合適并要正對(duì)后背，紅領(lǐng)巾正面的結(jié)也為三角形。
（二）“一次到位”敬隊(duì)禮，評(píng)委按“敬禮定勢(shì)”逐個(gè)打分。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：不標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)委酌情扣分。
操作要領(lǐng)：
1、敬禮
敬禮過(guò)程：立正——右臂曲肘，右手經(jīng)胸前，掌心向胸，上移，拇指根關(guān)節(jié)對(duì)身體中線，至額上方，腕不旋轉(zhuǎn)或彎曲，手掌與小臂呈直線，達(dá)到敬禮定勢(shì)。
敬禮定勢(shì)：右手拇指根關(guān)節(jié)對(duì)準(zhǔn)身體中線，于額上方，距額頭一拳。右掌心向左前下方。肘部向右約45度，保持一定時(shí)間停留（可默念）。收下顎，昂首，挺胸，精神飽滿(mǎn)。
2、禮畢：（按敬禮過(guò)程的相反動(dòng)作還原）
評(píng)委：zz、學(xué)生代表（大隊(duì)干部5名）。
設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)和個(gè)人獎(jiǎng)：
團(tuán)體獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)：2名二等獎(jiǎng)：2名三等獎(jiǎng)：3名。
個(gè)人獎(jiǎng)：設(shè)“紅領(lǐng)巾禮儀標(biāo)兵”20名。
比賽用的.紅領(lǐng)巾各班自行準(zhǔn)備，賽前，要求各班利用少先隊(duì)活動(dòng)課，對(duì)規(guī)范戴紅領(lǐng)巾及敬標(biāo)準(zhǔn)隊(duì)禮的知識(shí)進(jìn)行普及，盡量讓每個(gè)孩子都能規(guī)范戴紅領(lǐng)巾，都能敬標(biāo)準(zhǔn)隊(duì)禮。
紅領(lǐng)巾愛(ài)學(xué)習(xí)活動(dòng)方案篇八
紅領(lǐng)巾，是光榮和夢(mèng)想的象征，是我們“學(xué)雷鋒，做好事”的引航人，是舵手，是燈塔，照亮著我們不斷前進(jìn)。
配帶上紅領(lǐng)巾的那一刻，老師告訴我：“紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，是用先輩烈士們那鮮紅的血染成的?！崩蠋煹脑?huà)我牢記在心，胸前的紅領(lǐng)巾也讓我時(shí)刻謹(jǐn)記：自己是一名少先隊(duì)員，要做好少先隊(duì)員應(yīng)做的事，要全面發(fā)展和提高自身素質(zhì)，樹(shù)立為祖國(guó)建功立業(yè)的遠(yuǎn)大理想。培養(yǎng)自愛(ài)、自強(qiáng)、自立、自護(hù)、自律的能力，并成長(zhǎng)為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀接班人。身為少先隊(duì)員，我們應(yīng)該從身邊的小事做起，嚴(yán)格遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范，處處嚴(yán)于律己，為非隊(duì)員，為低年級(jí)的小弟弟，小妹妹做好榜樣示范；身為少先隊(duì)員，我們應(yīng)該主動(dòng)積極學(xué)習(xí)，帶頭自覺(jué)完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)任務(wù)；身為少先隊(duì)員，我們應(yīng)該率先講衛(wèi)生，不亂丟垃圾，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；身為少先隊(duì)員，我們應(yīng)該自覺(jué)遵守社會(huì)公德，為鮮艷的紅領(lǐng)巾增光添彩；身為少先隊(duì)員，我們應(yīng)該用勤勞、智慧的汗水來(lái)把祖國(guó)建設(shè)得更加富強(qiáng)，更加美麗！
我是一名少先隊(duì)員，每當(dāng)我撫摸著胸前的紅領(lǐng)巾時(shí)，都會(huì)想起烈士們那不屈不撓的精神，仿佛有一種無(wú)形的力量激勵(lì)著我，使我時(shí)刻不忘記自己是一名少先隊(duì)員。紅領(lǐng)巾，您告訴了我祖國(guó)的榮辱與革命的艱辛，告訴了我作為祖國(guó)的下一代，雙肩擔(dān)負(fù)的重任，也是您，見(jiàn)證了一名少先隊(duì)員的光榮使命。戴著您，我在知識(shí)的海洋里盡情遨游，在百花叢中放聲高歌，在科技王國(guó)里乘風(fēng)破浪！
我愛(ài)你，紅領(lǐng)巾！我愛(ài)你，少先隊(duì)！讓我們永遠(yuǎn)記?。簻?zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，時(shí)刻準(zhǔn)備著！
紅領(lǐng)巾愛(ài)學(xué)習(xí)活動(dòng)方案篇九
電影上阿華、阿秀等孩子們都是一群流浪街頭的孤兒，沒(méi)有爸爸、媽媽的愛(ài)，有了共產(chǎn)黨，共產(chǎn)黨人是他們的親人，共產(chǎn)黨建起了學(xué)校，送他們?nèi)ド蠈W(xué)，讓他們學(xué)文化、學(xué)本領(lǐng)，孩子們?cè)趯W(xué)校里有吃的、有玩的。共產(chǎn)黨還讓這些孩子成為光榮的勞動(dòng)童子團(tuán)團(tuán)員，在共產(chǎn)黨的教育下，勞動(dòng)童子團(tuán)勇敢地同敵人作戰(zhàn)，當(dāng)童子團(tuán)團(tuán)員遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，中國(guó)共產(chǎn)黨員挺身而出保護(hù)孩子。電影上的歐陽(yáng)姐姐為了保護(hù)孩子們，被敵人打得頭破血流，可她仍很堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有忘記孩子們。最后歐陽(yáng)姐姐為了保護(hù)孩子們犧牲了自己。歐陽(yáng)姐姐是用自己寶貴的生命在保護(hù)孩子們呀！
看到這里我情不自禁地流下了眼淚！《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》這首歌涌上心頭。我相信孩子們是不會(huì)忘記歐陽(yáng)姐姐的！我深深地懂得了每天系在自己脖子上的紅領(lǐng)巾代表著紅旗的一角、烈士的鮮血！
阿秀、阿華他們堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、勇敢的行動(dòng)和精神也深深地感動(dòng)著我！我和阿秀、阿華他們同齡，他們是勞動(dòng)童子團(tuán)，我是少先隊(duì)員，他們生活在多災(zāi)多難的舊中國(guó)，我成長(zhǎng)在幸福的新中國(guó)。我一定要珍惜今天來(lái)之不易的好生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上，努力把自己培養(yǎng)成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民有用的人才。
紅領(lǐng)巾愛(ài)學(xué)習(xí)活動(dòng)方案篇十
爭(zhēng)做好隊(duì)員”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的要求我校決定舉行“六一”入隊(duì)暨“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆币恍钦骂C章活動(dòng)具體活動(dòng)方案如下：
通過(guò)本次活動(dòng)回顧少先隊(duì)的光榮歷程，幫助少先隊(duì)員了解隊(duì)史、熟知隊(duì)章、增強(qiáng)組織意識(shí)。增進(jìn)少先隊(duì)員對(duì)黨、團(tuán)隊(duì)組織的認(rèn)知和向往。強(qiáng)化對(duì)少先隊(duì)隊(duì)章的認(rèn)知，會(huì)唱隊(duì)歌，敬隊(duì)禮、呼號(hào)，增強(qiáng)作為一名少先隊(duì)員的光榮感和責(zé)任感。
1、各中隊(duì)重溫敬隊(duì)禮、呼號(hào)、宣誓，佩戴紅領(lǐng)巾。
2、學(xué)唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。
主持人宣布：“六一”入隊(duì)暨“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆币恍钦骂C章活動(dòng)開(kāi)始。
第一項(xiàng)：全體立正，出隊(duì)旗（大隊(duì)）、敬禮
第二項(xiàng)：全體唱隊(duì)歌。
第三項(xiàng)：一、二年級(jí)新隊(duì)員入隊(duì)儀式。
第四項(xiàng)：新隊(duì)員發(fā)言。
第五項(xiàng)：老隊(duì)員帶領(lǐng)重溫少先隊(duì)知識(shí)。
第六項(xiàng)：大隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行主題講話(huà)，帶領(lǐng)隊(duì)員重溫誓詞。
第七項(xiàng)：對(duì)“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆眰€(gè)人一星章獲得者進(jìn)行頒章。
第八項(xiàng)：對(duì)“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆奔w一星章獲得者進(jìn)行頒章。
第九項(xiàng)：大隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)全體少先隊(duì)員呼號(hào)。
領(lǐng)呼：“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”
回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”
第十項(xiàng)：宣布：“爭(zhēng)做好隊(duì)員”主題教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束。退旗、敬禮！
鼓號(hào)隊(duì)奏退旗曲。旗手退旗。
紅領(lǐng)巾愛(ài)學(xué)習(xí)活動(dòng)方案篇十一
20xx年“六一”期間。
在總結(jié)“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”活動(dòng)階段性成果基礎(chǔ)上，各中小學(xué)校少先隊(duì)以中隊(duì)會(huì)、聯(lián)合中隊(duì)會(huì)或大隊(duì)會(huì)形式舉辦主題隊(duì)日，主要把握或選擇性開(kāi)展以下內(nèi)容：
1.“講述中國(guó)故事”分享匯?？山M織邀請(qǐng)不同年代的代表人物和少年兒童、家長(zhǎng)代表一起，通過(guò)動(dòng)漫短片、教育影視、愛(ài)國(guó)歌曲、經(jīng)典詩(shī)詞等藝術(shù)手段，采取講事例、打比方、故事匯、演講、主題聯(lián)歡、朗誦、快板、漫畫(huà)、兒童畫(huà)、手抄報(bào)、攝影圖片、微視頻等各種方式和載體，分享印象最深、最感動(dòng)、最喜歡的，特別是中國(guó)近代以來(lái)的中國(guó)故事。
2.“體驗(yàn)中國(guó)發(fā)展”圖片展?？砂l(fā)動(dòng)少年兒童收集、創(chuàng)造作品，集中展示不同時(shí)期同一地點(diǎn)的新老圖片、照片組，引導(dǎo)少年兒童通過(guò)找一找、說(shuō)一說(shuō)圖片、照片的不同點(diǎn)，從中了解家鄉(xiāng)變化，感受祖國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?？裳?qǐng)各領(lǐng)域優(yōu)秀黨員、先進(jìn)人物和普通勞動(dòng)者與少年兒童一起交流。
3.“討論中國(guó)現(xiàn)象”討論會(huì)。引導(dǎo)少年兒童就普遍關(guān)注的國(guó)家大事、社會(huì)現(xiàn)象和同伴、老師進(jìn)行討論;選擇1-2個(gè)有代表性、適合少年兒童進(jìn)行解讀的時(shí)事熱點(diǎn)、新聞話(huà)題，組織少年兒童進(jìn)行交流，輔導(dǎo)員老師做好引導(dǎo)。
4.“漫游中國(guó)未來(lái)”夢(mèng)想秀。通過(guò)情景劇未來(lái)角色扮演、高科技產(chǎn)品發(fā)明體驗(yàn)、個(gè)人漫畫(huà)、集體創(chuàng)作、貼心愿墻、寫(xiě)給未來(lái)自己的一封信等，引導(dǎo)少年兒童描述展望中國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的美好圖景。
5.“中國(guó)夢(mèng)好少年”頒獎(jiǎng)?wù)隆Ｒ浴半r鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)為載體，發(fā)現(xiàn)每位少先隊(duì)員在“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”活動(dòng)中的點(diǎn)滴進(jìn)步和閃光點(diǎn)，舉行不同規(guī)模、形式多樣的頒章儀式。
(二)開(kāi)展校外活動(dòng)場(chǎng)所實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。
各學(xué)校少先隊(duì)組織可以假日小隊(duì)、中隊(duì)、紅領(lǐng)巾親子小隊(duì)等形式，開(kāi)展多種形式的校外實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。主要把握以下內(nèi)容：
1.到博物館、展覽館、科技館、規(guī)劃館、文化館等實(shí)踐體驗(yàn)。了解展館陳列物品、展示圖片的歷史故事;接觸高新科技產(chǎn)品，開(kāi)展小發(fā)明、小制作比賽;比較家鄉(xiāng)和城市發(fā)展變化，感受中國(guó)發(fā)展趨勢(shì)。通過(guò)看一看、講一講、畫(huà)一畫(huà)、賽一賽等多種形式，表達(dá)心中對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的美好愿景。
2.開(kāi)展職業(yè)教育體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)。有條件的少先隊(duì)可以組織少年兒童到職業(yè)體驗(yàn)場(chǎng)所，以角色扮演的方式進(jìn)行職業(yè)體驗(yàn)?？梢越M織親子活動(dòng)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)向少年兒童介紹自身工作，結(jié)合少年兒童職業(yè)理想，鼓勵(lì)少年兒童幫助完成小工作，讓少年兒童在實(shí)踐的過(guò)程中認(rèn)知社會(huì)，體會(huì)勞動(dòng)的意義和樂(lè)趣。
3.開(kāi)展新農(nóng)村示范點(diǎn)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)園區(qū)等實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。可以組織農(nóng)村少年兒童參觀游覽，開(kāi)展互動(dòng)交流活動(dòng)，了解農(nóng)村發(fā)生的新變化，感受社會(huì)主義新農(nóng)村氣象。
4.開(kāi)展校外教育機(jī)構(gòu)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)?？梢月?lián)系青少年宮等校外教育機(jī)構(gòu)，圍繞“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”活動(dòng)主題，參照學(xué)校主題隊(duì)日活動(dòng)形式，開(kāi)展實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。
(三)開(kāi)展“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”一句話(huà)一首歌征集活動(dòng)。
各區(qū)縣少工委、團(tuán)工委要按照?qǐng)F(tuán)中央《“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”一句話(huà)一首歌征集活動(dòng)啟事》的安排，繼續(xù)發(fā)動(dòng)中小學(xué)少先隊(duì)員及大隊(duì)輔導(dǎo)員、中隊(duì)輔導(dǎo)員直接登陸上傳圍繞活動(dòng)主題創(chuàng)作的新格言和歌曲作品?；顒?dòng)形式可以采取邀請(qǐng)黨政領(lǐng)導(dǎo)、公眾形象好的社會(huì)名人、各行業(yè)領(lǐng)軍人物、家長(zhǎng)、老師，通過(guò)騰訊網(wǎng)、新浪網(wǎng)、未來(lái)網(wǎng)的微博、微信、微話(huà)題、微視頻向少年兒童寄語(yǔ)，為少年兒童創(chuàng)作歌曲等形式。
1.圍繞主題，精心籌備。各區(qū)縣少工委、團(tuán)工委要做好安排，持續(xù)推進(jìn)。“六一”期間，要緊緊圍繞“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”主題，組織開(kāi)展主題隊(duì)日活動(dòng)或?qū)嵺`體驗(yàn)活動(dòng)。
2.加大宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)。各區(qū)縣少工委、團(tuán)工委要及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)活動(dòng)消息，將活動(dòng)部署到每一個(gè)中小學(xué)校少先隊(duì)組織;要充分利用電視、廣播、主流媒體、新媒體等資源，擴(kuò)大宣傳面，吸引社會(huì)各界關(guān)注少年兒童成長(zhǎng)和“六一”活動(dòng)的開(kāi)展。
3.檢查督促，報(bào)送信息。各區(qū)縣少工委、團(tuán)工委要及時(shí)督促、指導(dǎo)基層少先隊(duì)組織做好少先隊(duì)活動(dòng)課程等信息報(bào)送未來(lái)網(wǎng)工作。
紅領(lǐng)巾愛(ài)學(xué)習(xí)活動(dòng)方案篇十二
乙：親愛(ài)的同學(xué)們！
合：石佛中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了！
甲：我是主持人。
乙：我是主持人。
甲：我很激動(dòng)，今天我們能在廣播站與大家相遇。
乙：我很高興，今天我們能在這美好的時(shí)刻相聚。
甲：今天我們就來(lái)和大家介紹一下吧！清明節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日，下面就為大家介紹清明節(jié)的來(lái)源和習(xí)俗。
乙：的確，掃墓是清明節(jié)最早的一種習(xí)俗。清明節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿甲：在清明節(jié)的時(shí)候，大家有沒(méi)有想到要去烈士園去掃墓呢？去年，五六年級(jí)的同學(xué)就是清明前夕去中樞烈士陵園掃墓的。
乙：是的，每到清明，我們就會(huì)想起那些為革命事業(yè)而犧牲的無(wú)數(shù)的革命先烈，我們將永遠(yuǎn)記住他們。
甲：有誰(shuí)不愛(ài)自己的生命？有誰(shuí)不愛(ài)自己的父母？但是又有什么愛(ài)和祖國(guó)之愛(ài)相提并論？烈士們之所以不惜犧牲生命，正是因?yàn)樗麄兩钌畹囟蒙膬r(jià)值和祖國(guó)之愛(ài)是至高無(wú)上的。
乙：他們的生命雖然消逝了，可是，他們用自己的鮮血為我們創(chuàng)造了今天美好的生活。
甲：同學(xué)們，我們是時(shí)代的幸運(yùn)兒，我們應(yīng)該懂得幸福生活來(lái)之不易，我們更應(yīng)該懂得所肩負(fù)的責(zé)任和使命。
乙：我們不會(huì)忘記先烈，忘記歷史！我們要做什么！我們要做的就是：好好讀書(shū)！振興祖國(guó)！
合：同學(xué)們，讓我們繼承先烈的遺志，為家鄉(xiāng)的建設(shè)、為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)，共創(chuàng)美好明天！
紅領(lǐng)巾愛(ài)學(xué)習(xí)活動(dòng)方案篇十三
為幫助企業(yè)堅(jiān)定信心，渡過(guò)難關(guān)，解決企業(yè)實(shí)際困難和問(wèn)題，確保我縣工業(yè)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快增長(zhǎng)，根據(jù)縣委辦公室、縣政府辦公室《關(guān)于印發(fā)〈2014年全縣工業(yè)企業(yè)幫扶活動(dòng)實(shí)施方案〉的通知》精神，結(jié)合我局實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以營(yíng)造良好的企業(yè)發(fā)展環(huán)境和解決企業(yè)實(shí)際困難及具體問(wèn)題為重點(diǎn)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，創(chuàng)新服務(wù)方法，提高服務(wù)水平，務(wù)求企業(yè)幫扶工作取得實(shí)效。
1．成立幫扶工作組。
我局成立幫扶工作組，組長(zhǎng)由企業(yè)掛點(diǎn)縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，副組長(zhǎng)由局黨委書(shū)記擔(dān)任，副局長(zhǎng)、工作人員、3人為專(zhuān)職幫扶人員。幫扶工作組每月對(duì)幫扶情況進(jìn)行分析，明確責(zé)任分工，形成組長(zhǎng)親自抓、副組長(zhǎng)具體抓、專(zhuān)職幫扶人員專(zhuān)門(mén)抓的工作機(jī)制。局幫扶主要領(lǐng)導(dǎo)每年不少于5次，專(zhuān)職幫扶成員每月不少于2次，與企業(yè)主開(kāi)展面對(duì)面交心，堅(jiān)定企業(yè)在發(fā)展的信心和決心。
2．建立幫扶調(diào)度制度。
幫扶工作組每月底將幫扶工作開(kāi)展情況報(bào)局主要領(lǐng)導(dǎo)和縣新型工業(yè)化推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。局里召開(kāi)班子會(huì)對(duì)企業(yè)反映的問(wèn)題及時(shí)協(xié)調(diào)解決。對(duì)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中遇到的用工、用電、資金、治安等方面的.困難和問(wèn)題，幫扶工作組要立說(shuō)立行，盡快幫助解決。
3．幫助企業(yè)開(kāi)拓市場(chǎng)。
幫助企業(yè)開(kāi)足馬力生產(chǎn)，挖掘潛能，擴(kuò)大投入并支持和鼓勵(lì)企業(yè)參加各類(lèi)產(chǎn)品展銷(xiāo)活動(dòng)，制定促進(jìn)企業(yè)拓展產(chǎn)品市場(chǎng)的政策和措施，鼓勵(lì)企業(yè)提升產(chǎn)品檔次，提高產(chǎn)品質(zhì)量，爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家和省級(jí)馳名商標(biāo)、著名商標(biāo)。加強(qiáng)對(duì)產(chǎn)品的保護(hù)力度，嚴(yán)厲打擊假冒偽劣等違法行為。幫助和鼓勵(lì)有條件的企業(yè)開(kāi)展電子商務(wù)。
4．幫助做好爭(zhēng)資立項(xiàng)。
鼓勵(lì)企業(yè)用足、用好政府支持企業(yè)發(fā)展的各項(xiàng)政策措施，幫助企業(yè)做好項(xiàng)目包裝、申報(bào)基礎(chǔ)工作，提高項(xiàng)目質(zhì)量，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，積極爭(zhēng)取國(guó)家和省、市支持企業(yè)發(fā)展的各類(lèi)項(xiàng)目和資金。
紅領(lǐng)巾愛(ài)學(xué)習(xí)活動(dòng)方案篇十四
為貫徹黨中央的大精神，踐行“三個(gè)代表”的重要思想，弘揚(yáng)中華民族扶危濟(jì)困的美德，現(xiàn)決定在全體學(xué)校干部中開(kāi)展對(duì)學(xué)困生“結(jié)對(duì)子、送溫暖”活動(dòng)，為學(xué)困生提供物質(zhì)上、精神上援助，使他們不因家庭困難而失去求學(xué)機(jī)會(huì)，而成為未來(lái)孤立無(wú)援的社會(huì)弱勢(shì)者。通過(guò)全體教師和學(xué)生的大力支持和學(xué)困生自己的努力，促進(jìn)學(xué)困生健康成長(zhǎng)，從而全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，從而提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、扶助對(duì)象。
1、遵紀(jì)守法，品行優(yōu)良。
2、誠(chéng)實(shí)謙遜，好學(xué)上進(jìn)。
3、經(jīng)濟(jì)困難，并迫切需要資助的。
三、扶助方式。
1、由全體學(xué)校干部與學(xué)困生結(jié)對(duì)幫扶，每人扶助一名學(xué)困生;。
2、具體活動(dòng)由校團(tuán)隊(duì)組織進(jìn)行，學(xué)校干部自愿扶助，扶助名單由年級(jí)組統(tǒng)一安排;。
3、扶助包括思想上解惑、生活上資助、學(xué)習(xí)上幫助提高。
四、扶助內(nèi)容。
1、思想上解惑。
鑒于學(xué)困生的家庭特殊，有的是父母長(zhǎng)年患病，無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源;有的是單親家庭，有的甚至是孤兒。他們往往缺少完整家庭的關(guān)愛(ài)，因而資助方要從情感上貼近他們，學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，生活上幫助他們，經(jīng)常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動(dòng)力，使他們保持積極向上的健康心理。
許多學(xué)困生在與同學(xué)的相處之中，往往有自卑心理，要幫助他們克服自卑心理，樹(shù)立自信心，自立自強(qiáng);要讓他們認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是平等的，貧困是暫時(shí)的，是可以改變的，進(jìn)而激發(fā)他們的進(jìn)取心，真正體會(huì)到多一份努力，就會(huì)多一份收獲的道理;幫扶者平時(shí)要把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子或弟妹一樣看待，平時(shí)多與班主任、任課老師聯(lián)系，經(jīng)常找?guī)头鰧?duì)象談心。
2、生活上資助。
學(xué)困生平時(shí)的生活費(fèi)用都很低，往往不能滿(mǎn)足他們最低的生活需要，因而扶助方要適當(dāng)?shù)馁Y助，幫助他們渡過(guò)難關(guān)，使他們安心地投入學(xué)習(xí)。
3、學(xué)習(xí)上幫助提高。
一部分貧困生由于客觀條件的影響，往往成績(jī)不如人意。而貧困生要在真正改變現(xiàn)狀，提高成績(jī)，為未來(lái)人生打好底色，就必須培養(yǎng)他們自己刻苦努力、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣才能在未來(lái)社會(huì)立足，有所建樹(shù)，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的聰明才智。因此扶助方要從學(xué)習(xí)上去幫助，幫助他們學(xué)好功課，幫助他們掌握學(xué)習(xí)方法，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
五、扶助要求。
2、扶助工作應(yīng)保持持續(xù)性、穩(wěn)定性;。
3、由年級(jí)各班聯(lián)合推薦學(xué)困生名單，對(duì)照幫扶條件認(rèn)真審核無(wú)誤后，上報(bào)團(tuán)隊(duì);。
4、扶助工作要營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍，幫扶與被幫扶者要互相自愿，共同做好幫扶解困工作。
紅領(lǐng)巾愛(ài)學(xué)習(xí)活動(dòng)方案篇十五
在中國(guó)共產(chǎn)黨成立xx周年到來(lái)之際，通過(guò)組織少先隊(duì)員深入農(nóng)村、企業(yè)、社區(qū)，進(jìn)行訪談、討論、觀察、調(diào)查、攝影、收集實(shí)物等活動(dòng)，了解黨的光榮歷史，通過(guò)新舊對(duì)比，切身感受在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，生活的新變化、社會(huì)的新氣象，培養(yǎng)少先隊(duì)員們對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情，激勵(lì)隊(duì)員爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
20xx年3月18日——4月6日。
三——五年級(jí)學(xué)生。
結(jié)合本中隊(duì)實(shí)際，通過(guò)組建“紅領(lǐng)巾雛鷹假日小隊(duì)尋訪團(tuán)”，開(kāi)展形式多樣的尋訪活動(dòng)，在尋訪過(guò)程中增強(qiáng)自信心和責(zé)任感?；顒?dòng)可主要圍繞以下五個(gè)方面開(kāi)展：
掌握一些黨史黨情知識(shí)：各中隊(duì)利用班會(huì)或中午休息時(shí)間，組織學(xué)生到校圖書(shū)館、電腦房，通過(guò)閱讀書(shū)籍、查找資料等方式，讓隊(duì)員了解黨史黨情知識(shí)，或收看愛(ài)國(guó)主義影片或黨史黨情專(zhuān)題片。
參觀一個(gè)基地：組織隊(duì)員利用假期參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地，如川沙古城墻、黃炎培故居、張聞天故居等。
聆聽(tīng)一個(gè)黨的歷史故事：各中隊(duì)通過(guò)聘請(qǐng)黨員（校內(nèi)外均可），講解黨的歷史故事。
了解一條黨的惠民政策：各隊(duì)員通過(guò)詢(xún)問(wèn)師長(zhǎng)、進(jìn)圖書(shū)館或上網(wǎng)查閱了解黨的惠民政策。
尋訪一位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員：各隊(duì)員以小記者的身份，利用休息日尋訪身邊的一位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，及時(shí)做好采訪記錄。
開(kāi)展“尋訪日記”征集、“紅領(lǐng)巾雛鷹假日小隊(duì)尋訪”電子小報(bào)評(píng)比活動(dòng)，
并將對(duì)活動(dòng)中的優(yōu)秀個(gè)人、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)進(jìn)行評(píng)比表彰。
評(píng)選項(xiàng)目：
1、“尋訪日記”征集。各中隊(duì)隊(duì)員在輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)下，結(jié)合實(shí)際情況，確定尋訪主題、制定尋訪方案、開(kāi)展尋訪活動(dòng)，活動(dòng)過(guò)程中收集圖片、文字等資料，并完成尋訪日記。
2、“紅領(lǐng)巾雛鷹假日小隊(duì)尋訪”電子小報(bào)評(píng)比。少先隊(duì)員自行制作電子小報(bào)，要求內(nèi)容積極向上，突出主題；報(bào)紙的名稱(chēng)要貼切，版面設(shè)計(jì)要新穎，有創(chuàng)意，圖文并茂，紙張一律為a4紙，并注明班級(jí)、制作隊(duì)員姓名。
3、活動(dòng)過(guò)程中要注意留下一手資料（照片、錄音、錄像等）；
4、活動(dòng)結(jié)束后，各班上交3份尋訪記錄表和3份電子小報(bào)。
紅領(lǐng)巾愛(ài)學(xué)習(xí)活動(dòng)方案篇十六
一、“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆碧厣拢?BR> 紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆胺酪咝∵_(dá)人”章。
二、爭(zhēng)章要求：
本次“防疫小達(dá)人章”分三星級(jí)。具體如下：
一星級(jí)：參與3項(xiàng)活動(dòng)中的1項(xiàng)，并提供照片、作品等佐證。獲得中隊(duì)“防疫小達(dá)人”章，由中隊(duì)輔導(dǎo)員頒章。
二星級(jí)：參與3項(xiàng)活動(dòng)中的2項(xiàng)，并提供照片、作品等佐證。獲得中隊(duì)“防疫小達(dá)人”章，由中隊(duì)輔導(dǎo)員頒章。
三星級(jí)：參與3項(xiàng)活動(dòng)中的3項(xiàng)，并提供照片、作品等佐證。獲得校級(jí)“防疫小達(dá)人”章，由學(xué)校大隊(duì)部頒章。
四、爭(zhēng)章對(duì)象：1-5年級(jí)全體少先隊(duì)員。
五、爭(zhēng)章內(nèi)容：
20暑期，新冠疫情再度襲來(lái)，河南人民眾志成城、團(tuán)結(jié)一心、科學(xué)抗疫，迅速控制住了疫情蔓延態(tài)勢(shì)，涌現(xiàn)出了許多感人事跡和典型人物。隊(duì)員們通過(guò)各種方式挖掘這些平凡而偉大的戰(zhàn)“疫”先鋒，體悟先鋒精神。在疫情防控常態(tài)化的當(dāng)前，化危為機(jī)，爭(zhēng)做“疫情防控宣傳員”、爭(zhēng)做“健康運(yùn)動(dòng)小達(dá)人”、爭(zhēng)做“居家勞動(dòng)小能手”。
（一）爭(zhēng)做“疫情防控宣傳員”。
通過(guò)防疫知識(shí)手冊(cè)、動(dòng)畫(huà)宣傳視頻等方式，掌握防疫知識(shí)、增強(qiáng)防疫意識(shí)和自我保護(hù)能力、遵守防疫要求。運(yùn)用手抄報(bào)、視頻等形式宣傳防疫小知識(shí)，做一名小小“疫情防控宣傳員”。（參加活動(dòng)的過(guò)程以照片、視頻形式交給中隊(duì)輔導(dǎo)員，并注明“中隊(duì)+姓名+活動(dòng)內(nèi)容”，截止日期：20xx年xx月xx日）
（二）爭(zhēng)做“健康運(yùn)動(dòng)小達(dá)人”。
隊(duì)員們?cè)诩抑蟹e極開(kāi)展居家運(yùn)動(dòng)實(shí)踐，選擇一項(xiàng)或幾項(xiàng)居家運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，堅(jiān)持每天鍛煉不少于1小時(shí)。在疫情防控常態(tài)化的暑期，做到居家鍛煉常態(tài)化，做一名“健康運(yùn)動(dòng)小達(dá)人”，在體育運(yùn)動(dòng)中享受樂(lè)趣、增強(qiáng)體質(zhì)。（參加活動(dòng)的過(guò)程以照片、視頻形式交給中隊(duì)輔導(dǎo)員，并注明“中隊(duì)+姓名+活動(dòng)內(nèi)容”，截止日期：20xx年xx月xx日）
（三）爭(zhēng)做“居家勞動(dòng)小能手”。
在暑期居家期間，積極參與到家庭生活勞動(dòng)中去，通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐體驗(yàn)勞動(dòng)樂(lè)趣。隊(duì)員們可以從日常生活勞動(dòng)中（如：整理房間、洗衣做飯、打掃衛(wèi)生等）選一個(gè)切入點(diǎn)，學(xué)習(xí)一項(xiàng)力所能及的勞動(dòng)技能，記錄勞動(dòng)心得，展示勞動(dòng)成果，養(yǎng)成一個(gè)良好的勞動(dòng)習(xí)慣，做一名“居家勞動(dòng)小能手”。（參加活動(dòng)的過(guò)程以照片、視頻形式交給中隊(duì)輔導(dǎo)員，并注明“中隊(duì)+姓名+活動(dòng)內(nèi)容”，截止日期：20xx年xx月xx日）
注：各中隊(duì)根據(jù)活動(dòng)情況及學(xué)生表現(xiàn)，由中隊(duì)輔導(dǎo)員在中隊(duì)內(nèi)評(píng)選出一星級(jí)、二星級(jí)、三星級(jí)“防疫小達(dá)人”獎(jiǎng)?wù)?，一星?jí)和二星級(jí)獎(jiǎng)?wù)芦@得者由中隊(duì)輔導(dǎo)員頒發(fā)中隊(duì)“防疫小達(dá)人”獎(jiǎng)?wù)?；三星?jí)獎(jiǎng)?wù)芦@得者由中隊(duì)輔導(dǎo)員統(tǒng)計(jì)上報(bào)學(xué)校大隊(duì)部，學(xué)校大隊(duì)部頒發(fā)校級(jí)“防疫小達(dá)人”獎(jiǎng)?wù)?，每個(gè)班級(jí)獲章比例為百分之十。
紅領(lǐng)巾愛(ài)學(xué)習(xí)活動(dòng)方案篇十七
以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十九大、十九屆四中全會(huì)精神，堅(jiān)持科學(xué)扶貧和精準(zhǔn)扶貧，堅(jiān)持引領(lǐng)發(fā)展、服務(wù)群眾、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，全面整合幫扶力量資源，不斷細(xì)化幫扶方案，優(yōu)化幫扶措施，加大幫扶力度，廣泛動(dòng)員群眾，推進(jìn)貧困戶(hù)加快發(fā)展，實(shí)現(xiàn)貧困人口脫貧致富。
二、基本情況。
石馬溝村，轄13個(gè)村民小組，558戶(hù)、1601人，耕地面積1770畝，田687畝、土1083畝，林地面積為981畝。精準(zhǔn)識(shí)別貧困戶(hù)182戶(hù)357人，20年182戶(hù)357人，脫貧28戶(hù)53人，20年182戶(hù)357人，累計(jì)脫貧77戶(hù)134人，20年181戶(hù)361人，累計(jì)脫貧92戶(hù)178人，20年177戶(hù)348人，累計(jì)脫貧169戶(hù)329人，20年176戶(hù)340人，累計(jì)脫貧176戶(hù)340人。20年村貧困村退出。20年動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)戶(hù)5戶(hù)11人，邊緣戶(hù)2戶(hù)7人。20年動(dòng)態(tài)調(diào)整后建檔立卡貧困戶(hù)175戶(hù)338人(其中：特困供養(yǎng)貧困戶(hù)23人，低保貧困戶(hù)36戶(hù)83人，殘疾貧困人口28人)，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定脫貧。
三、工作重點(diǎn)。
20年，石馬溝村緊緊圍繞“一低五有”、“一超六有”、“兩不愁三保障”工作目標(biāo)，鞏固提升產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
(一)開(kāi)展政策宣傳,政策落實(shí)落地。繼續(xù)圍繞打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)運(yùn)用群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式大力宣傳中央、省委、市委和縣委關(guān)于脫貧攻堅(jiān)領(lǐng)域的方針政策和決策部署,做到家喻戶(hù)曉、深入人心,促進(jìn)轉(zhuǎn)變觀念激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力。
(二)開(kāi)展精準(zhǔn)施策，脫貧鞏固提升。繼續(xù)開(kāi)展走訪全覆蓋,全面了解老百姓的生產(chǎn)生活狀況,進(jìn)一步精準(zhǔn)識(shí)別,完善建檔立卡貧困戶(hù)、監(jiān)測(cè)戶(hù)、邊緣戶(hù)、存疑戶(hù)“一戶(hù)一檔”資料,做到貧困戶(hù)國(guó)家扶貧系統(tǒng)數(shù)據(jù)、紙質(zhì)檔案材料、家庭實(shí)際情況、幫扶手冊(cè)“四個(gè)一致”完全吻合。本著缺什么補(bǔ)什么的原則,進(jìn)一步精準(zhǔn)施策,抓好脫鞏固提升工作。
(三)突出扶貧重點(diǎn)，狠抓特色產(chǎn)業(yè)。繼續(xù)發(fā)展壯大特色產(chǎn)業(yè)。鞏固引進(jìn)的優(yōu)美得和國(guó)俊種植專(zhuān)業(yè)合作社發(fā)展柑橘類(lèi)(春劍、檸檬)產(chǎn)業(yè)700畝，懋源養(yǎng)殖專(zhuān)業(yè)合作社發(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖200畝，香桂產(chǎn)業(yè)基地150畝，天府白鵝養(yǎng)殖基地300畝(加大扶持力度，向上爭(zhēng)取項(xiàng)目資金、協(xié)調(diào)用地調(diào)規(guī)及農(nóng)戶(hù)土地流轉(zhuǎn)，力爭(zhēng)創(chuàng)建省級(jí)規(guī)模養(yǎng)殖示范)。全面實(shí)行貧困戶(hù)參與專(zhuān)合組織、集體入股分紅持續(xù)穩(wěn)定增收。
(四)聚焦集體經(jīng)濟(jì)。加快推進(jìn)集體經(jīng)濟(jì)組織健全發(fā)展,積極探索集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向,創(chuàng)新集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式,加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐,積極引進(jìn)業(yè)主發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，實(shí)現(xiàn)“業(yè)主+農(nóng)戶(hù)+集體+n”模式，進(jìn)一步提高集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平。
(五)對(duì)標(biāo)查短補(bǔ)短，問(wèn)題整改清零。為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記在決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)座談會(huì)上的重要講話(huà)精神和關(guān)于“把短板補(bǔ)得再扎實(shí)一些，把基礎(chǔ)打得再牢靠一些”的指示要求，根據(jù)《遂寧市脫貧攻堅(jiān)對(duì)標(biāo)查短補(bǔ)短工作方案》要求，按照“一進(jìn)(進(jìn)村入戶(hù))、二看(家庭情況)、三核(信息數(shù)據(jù))、四算(預(yù)測(cè)收支)、五填(填寫(xiě)表冊(cè))、六評(píng)(評(píng)脫貧監(jiān)測(cè)戶(hù)、邊緣戶(hù))、七簽(簽字)”工作法開(kāi)展核查工作。堅(jiān)決提高政治站位，進(jìn)一步增強(qiáng)工作意識(shí)，對(duì)照工作目標(biāo)，查短補(bǔ)短，全面完成工作任務(wù)，確保脫貧攻堅(jiān)督戰(zhàn)問(wèn)題清零。
紅領(lǐng)巾愛(ài)學(xué)習(xí)活動(dòng)方案篇十八
音樂(lè)。
歌曲我上幼兒園。
1引導(dǎo)幼兒以歡快的`情緒較完整參與演唱。
2引導(dǎo)幼兒用自然聲演唱。
3激發(fā)幼兒上幼兒園的愉快情緒。
布娃娃一個(gè)圖片。
一出示布娃娃，因出主題。
教師以布娃娃的身份講述在幼兒園的高興事，激發(fā)幼兒愉快的心情，因出歌曲。
二教師師范演唱歌曲。
三幼兒學(xué)習(xí)演唱歌曲。
1教師領(lǐng)唱，幼兒跟唱。
2重難點(diǎn)句教唱，引導(dǎo)幼兒用自然聲演唱。
3引導(dǎo)幼兒有表情的演唱。
4集體和分組練習(xí)演唱。
5請(qǐng)個(gè)別幼兒演唱，鼓勵(lì)幼兒大膽表演。
四幼兒集體演唱，自編動(dòng)作進(jìn)行表演。
紅領(lǐng)巾愛(ài)學(xué)習(xí)活動(dòng)方案篇十九
堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)殘疾人全面發(fā)展;堅(jiān)持民生政策更多地向殘疾人群體傾斜;堅(jiān)持典型引領(lǐng)，全面推進(jìn);堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，分類(lèi)指導(dǎo);堅(jiān)持政府主導(dǎo)，社會(huì)參與;堅(jiān)持打好基礎(chǔ)，逐步完善;加強(qiáng)制度建設(shè)，建立長(zhǎng)效機(jī)制。
二、目標(biāo)任務(wù)。
1、完成《20__年河南省殘疾人“兩個(gè)體系”建設(shè)指導(dǎo)意見(jiàn)》和__市殘疾人工作會(huì)議確定的目標(biāo)任務(wù)。
2、積極組織參加第二十二次全國(guó)助殘日活動(dòng)，完成扶殘助殘所承諾的目標(biāo)任務(wù)，收益殘疾人數(shù)不低于殘疾人數(shù)的15%。
3、社區(qū)康復(fù)工作：建設(shè)1個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)康復(fù)室，建設(shè)30個(gè)村康復(fù)站，全面完成年度康復(fù)任務(wù)。
4、搞好殘疾人培訓(xùn)，全年培訓(xùn)67名，新安置殘疾人就業(yè)25人，完成本鄉(xiāng)鎮(zhèn)殘疾人就業(yè)保障金征收任務(wù)。
5、鎮(zhèn)村兩級(jí)殘疾人專(zhuān)職委員配備率、實(shí)名登記率、培訓(xùn)率達(dá)到100%。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為了加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，鎮(zhèn)政府成立了__鎮(zhèn)殘疾人工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由主抓副職__同志任組長(zhǎng)，殘聯(lián)理事長(zhǎng)__同志任副組長(zhǎng)，鎮(zhèn)直各單位負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在鎮(zhèn)殘聯(lián)，__同志兼任辦公室主任。各村要建立相應(yīng)工作機(jī)制，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，統(tǒng)籌推進(jìn)。鎮(zhèn)各有關(guān)部門(mén)要通力協(xié)作，密切配合，認(rèn)真抓好落實(shí)。各村要發(fā)揮在殘疾人“兩個(gè)體系”建設(shè)中的基礎(chǔ)性作用，將殘疾人社會(huì)保障和服務(wù)列入建設(shè)規(guī)劃，抓好各項(xiàng)政策措施的落實(shí)，確保取得實(shí)效。
四、工作要求。
1、思想認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)緊迫感。
推進(jìn)殘疾人“兩個(gè)體系”建設(shè)是深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、維護(hù)社會(huì)公平正義、保障和改善民生、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的必然要求，是幫助殘疾人改善基本生活條件、促進(jìn)殘疾人全面發(fā)展、實(shí)現(xiàn)殘疾人共享改革發(fā)展成果的根本舉措。
2、履行職責(zé)，形成推進(jìn)合力。推進(jìn)殘疾人“兩個(gè)體系”建設(shè)是一項(xiàng)龐大而復(fù)雜的社會(huì)工程，涉及部門(mén)多，工作要求高。各有關(guān)部門(mén)要在落實(shí)好上級(jí)有關(guān)政策的基礎(chǔ)上，認(rèn)真履行職責(zé)，結(jié)合__實(shí)際，創(chuàng)新工作方式，通力合作，搞好配合，制定更多、更實(shí)惠的專(zhuān)項(xiàng)措施，不斷擴(kuò)大殘疾人保障和服務(wù)覆蓋面，讓廣大殘疾人充分享受到“兩個(gè)體系”建設(shè)帶來(lái)的幸福生活。
設(shè)深入民心。大力弘揚(yáng)人道主義思想和中華民族傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)和鼓勵(lì)社會(huì)力量開(kāi)展形式多樣的扶殘助殘活動(dòng)，建立穩(wěn)定的志愿者隊(duì)伍，積極參與到殘疾人“兩個(gè)體系”建設(shè)中來(lái)，在全鎮(zhèn)形成尊重、關(guān)愛(ài)、扶殘助殘的良好社會(huì)風(fēng)尚。
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紅領(lǐng)巾愛(ài)學(xué)習(xí)活動(dòng)方案篇二十
二、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年“六一”期間。
三、活動(dòng)內(nèi)容和形式。
(一)開(kāi)展“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”主題隊(duì)日活動(dòng)。
在總結(jié)“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”活動(dòng)階段性成果基礎(chǔ)上，各中小學(xué)校少先隊(duì)以中隊(duì)會(huì)、聯(lián)合中隊(duì)會(huì)或大隊(duì)會(huì)形式舉辦主題隊(duì)日，主要把握或選擇性開(kāi)展以下內(nèi)容：
1.“講述中國(guó)故事”分享匯?？山M織邀請(qǐng)不同年代的代表人物和少年兒童、家長(zhǎng)代表一起，通過(guò)動(dòng)漫短片、教育影視、愛(ài)國(guó)歌曲、經(jīng)典詩(shī)詞等藝術(shù)手段，采取講事例、打比方、故事匯、演講、主題聯(lián)歡、朗誦、快板、漫畫(huà)、兒童畫(huà)、手抄報(bào)、攝影圖片、微視頻等各種方式和載體，分享印象最深、最感動(dòng)、最喜歡的，特別是中國(guó)近代以來(lái)的中國(guó)故事。
2.“體驗(yàn)中國(guó)發(fā)展”圖片展。可發(fā)動(dòng)少年兒童收集、創(chuàng)造作品，集中展示不同時(shí)期同一地點(diǎn)的新老圖片、照片組，引導(dǎo)少年兒童通過(guò)找一找、說(shuō)一說(shuō)圖片、照片的不同點(diǎn)，從中了解家鄉(xiāng)變化，感受祖國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?？裳?qǐng)各領(lǐng)域優(yōu)秀黨員、先進(jìn)人物和普通勞動(dòng)者與少年兒童一起交流。
3.“討論中國(guó)現(xiàn)象”討論會(huì)。引導(dǎo)少年兒童就普遍關(guān)注的國(guó)家大事、社會(huì)現(xiàn)象和同伴、老師進(jìn)行討論;選擇1-2個(gè)有代表性、適合少年兒童進(jìn)行解讀的時(shí)事熱點(diǎn)、新聞話(huà)題，組織少年兒童進(jìn)行交流，輔導(dǎo)員老師做好引導(dǎo)。
4.“漫游中國(guó)未來(lái)”夢(mèng)想秀。通過(guò)情景劇未來(lái)角色扮演、高科技產(chǎn)品發(fā)明體驗(yàn)、個(gè)人漫畫(huà)、集體創(chuàng)作、貼心愿墻、寫(xiě)給未來(lái)自己的一封信等，引導(dǎo)少年兒童描述展望中國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的美好圖景。
5.“中國(guó)夢(mèng)好少年”頒獎(jiǎng)?wù)?。以“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)為載體，發(fā)現(xiàn)每位少先隊(duì)員在“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”活動(dòng)中的點(diǎn)滴進(jìn)步和閃光點(diǎn)，舉行不同規(guī)模、形式多樣的頒章儀式。
(二)開(kāi)展校外活動(dòng)場(chǎng)所實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。
各學(xué)校少先隊(duì)組織可以假日小隊(duì)、中隊(duì)、紅領(lǐng)巾親子小隊(duì)等形式，開(kāi)展多種形式的校外實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。主要把握以下內(nèi)容：
1.到博物館、展覽館、科技館、規(guī)劃館、文化館等實(shí)踐體驗(yàn)。了解展館陳列物品、展示圖片的歷史故事;接觸高新科技產(chǎn)品，開(kāi)展小發(fā)明、小制作比賽;比較家鄉(xiāng)和城市發(fā)展變化，感受中國(guó)發(fā)展趨勢(shì)。通過(guò)看一看、講一講、畫(huà)一畫(huà)、賽一賽等多種形式，表達(dá)心中對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的美好愿景。
2.開(kāi)展職業(yè)教育體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)。有條件的少先隊(duì)可以組織少年兒童到職業(yè)體驗(yàn)場(chǎng)所，以角色扮演的方式進(jìn)行職業(yè)體驗(yàn)?？梢越M織親子活動(dòng)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)向少年兒童介紹自身工作，結(jié)合少年兒童職業(yè)理想，鼓勵(lì)少年兒童幫助完成小工作，讓少年兒童在實(shí)踐的過(guò)程中認(rèn)知社會(huì)，體會(huì)勞動(dòng)的意義和樂(lè)趣。
3.開(kāi)展新農(nóng)村示范點(diǎn)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)園區(qū)等實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)?？梢越M織農(nóng)村少年兒童參觀游覽，開(kāi)展互動(dòng)交流活動(dòng)，了解農(nóng)村發(fā)生的新變化，感受社會(huì)主義新農(nóng)村氣象。
4.開(kāi)展校外教育機(jī)構(gòu)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)?？梢月?lián)系青少年宮等校外教育機(jī)構(gòu)，圍繞“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”活動(dòng)主題，參照學(xué)校主題隊(duì)日活動(dòng)形式，開(kāi)展實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。
(三)開(kāi)展“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”一句話(huà)一首歌征集活動(dòng)。
各區(qū)縣少工委、團(tuán)工委要按照?qǐng)F(tuán)中央《“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”一句話(huà)一首歌征集活動(dòng)啟事》的安排，繼續(xù)發(fā)動(dòng)中小學(xué)少先隊(duì)員及大隊(duì)輔導(dǎo)員、中隊(duì)輔導(dǎo)員直接登陸上傳圍繞活動(dòng)主題創(chuàng)作的新格言和歌曲作品?；顒?dòng)形式可以采取邀請(qǐng)黨政領(lǐng)導(dǎo)、公眾形象好的社會(huì)名人、各行業(yè)領(lǐng)軍人物、家長(zhǎng)、老師，通過(guò)騰訊網(wǎng)、新浪網(wǎng)、未來(lái)網(wǎng)的微博、微信、微話(huà)題、微視頻向少年兒童寄語(yǔ)，為少年兒童創(chuàng)作歌曲等形式。
四、活動(dòng)要求。
1.圍繞主題，精心籌備。各區(qū)縣少工委、團(tuán)工委要做好安排，持續(xù)推進(jìn)?！傲弧逼陂g，要緊緊圍繞“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”主題，組織開(kāi)展主題隊(duì)日活動(dòng)或?qū)嵺`體驗(yàn)活動(dòng)。
2.加大宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)。各區(qū)縣少工委、團(tuán)工委要及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)活動(dòng)消息，將活動(dòng)部署到每一個(gè)中小學(xué)校少先隊(duì)組織;要充分利用電視、廣播、主流媒體、新媒體等資源，擴(kuò)大宣傳面，吸引社會(huì)各界關(guān)注少年兒童成長(zhǎng)和“六一”活動(dòng)的開(kāi)展。
3.檢查督促，報(bào)送信息。各區(qū)縣少工委、團(tuán)工委要及時(shí)督促、指導(dǎo)基層少先隊(duì)組織做好少先隊(duì)活動(dòng)課程等信息報(bào)送未來(lái)網(wǎng)工作。
紅領(lǐng)巾愛(ài)學(xué)習(xí)活動(dòng)方案篇二十一
為培養(yǎng)能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，學(xué)校按上級(jí)要求建立健全少先隊(duì)“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睒s譽(yù)激勵(lì)體系，特制定本方案。
培養(yǎng)能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
x初中的中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，7-9年級(jí)全體學(xué)生。
“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆卑ɑA(chǔ)榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)潞吞厣珮s譽(yù)獎(jiǎng)?wù)聝深?lèi)。
（一）基礎(chǔ)榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)隆?BR> 對(duì)應(yīng)上級(jí)榮譽(yù)體系和學(xué)校“五事一體五夢(mèng)同心”工作體制，設(shè)立五類(lèi)基礎(chǔ)榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)隆?BR> 1、夢(mèng)想章。在（學(xué)習(xí)）啟學(xué)強(qiáng)能夢(mèng)建設(shè)中，學(xué)習(xí)語(yǔ)數(shù)英等各門(mén)課程“知識(shí)與技能”“過(guò)程與方法”“情感態(tài)度價(jià)值觀”，提升學(xué)科核心素養(yǎng)，鍛煉本領(lǐng)，做好人生規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃，為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)努力奮斗。
2、健體章。在（安全）平安健康夢(mèng)建設(shè)中，參加各類(lèi)體育健康和安全防疫活動(dòng)，防疾病，免傷害，鍛煉強(qiáng)健體魄。
3、立德章。在（政教）紅色信仰夢(mèng)建設(shè)中，聚焦共產(chǎn)主義道德培養(yǎng)；社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育等。
4、勞動(dòng)章。在（后勤）綠色生態(tài)夢(mèng)建設(shè)中，積極參加關(guān)于勞動(dòng)的“知識(shí)與技能”“過(guò)程與方法”“情感態(tài)度價(jià)值觀”教育，提升勞動(dòng)本領(lǐng)，創(chuàng)享勞動(dòng)成果。
5、傳承章。在（團(tuán)隊(duì)群）先鋒堡壘夢(mèng)建設(shè)中，聚焦傳承紅色基因和革命傳統(tǒng)教育，在五事一體五夢(mèng)同心活動(dòng)中，爭(zhēng)做先鋒模范，建設(shè)先進(jìn)團(tuán)隊(duì)。
（二）特色榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)隆?BR> 為鼓勵(lì)“學(xué)思行”三維并進(jìn)，提升綜合素質(zhì)，設(shè)立“問(wèn)學(xué)章”“悅讀章”“行健章”，表彰在“五事一體五夢(mèng)同心”中某一維度有突出表現(xiàn)的學(xué)生。
1、問(wèn)學(xué)章（學(xué)）。學(xué)習(xí)有思考，善于提問(wèn)，表達(dá)精準(zhǔn)條理，考試和驗(yàn)證真實(shí)穩(wěn)健。
2、悅讀章（思）。熱愛(ài)閱讀，認(rèn)真閱讀各學(xué)科課本，閱讀各學(xué)科教師推薦的閱讀書(shū)目，有自己的閱讀階段規(guī)劃，積累一定的閱讀量。
3、行健章（行）。運(yùn)用所學(xué)，積極參加校內(nèi)社團(tuán)活動(dòng)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)社團(tuán)成員在校服務(wù)師生，在家服務(wù)父母，在社會(huì)服務(wù)社區(qū)。
三、榮譽(yù)激勵(lì)程序。
按5枚基礎(chǔ)章和3枚特色章的獲得數(shù)量，擇優(yōu)授予“五夢(mèng)同心好少年”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，頒發(fā)“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆薄?BR> （一）部署動(dòng)員。
1、同一開(kāi)會(huì)部署，解析獎(jiǎng)?wù)潞x，明確獲章標(biāo)準(zhǔn)和爭(zhēng)章目標(biāo)，然后各自制定爭(zhēng)章計(jì)劃。
2、用統(tǒng)一設(shè)計(jì)的`記錄表，記錄爭(zhēng)章實(shí)證事件，并收集相關(guān)材料。
1、按要求制定《七、八、九年級(jí)紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)略u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則》實(shí)施評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則。
2、每周評(píng)選一次基礎(chǔ)章獲得者，每章評(píng)選7人，每個(gè)人可獲多枚。周一升旗儀式進(jìn)行通報(bào)表?yè)P(yáng)。
3、分期中、期末兩次，由學(xué)校統(tǒng)一表彰在爭(zhēng)章工作中先進(jìn)個(gè)人，其中，期末正式表彰“x初中五夢(mèng)同心好少年”。
（三）星級(jí)表彰。
1、每學(xué)年舉行一次“星級(jí)少年”表彰活動(dòng)，主要結(jié)合五四青年節(jié)、六一兒童節(jié)或七一建黨節(jié)，突出“紅心向黨”主題。
2、星級(jí)少年經(jīng)上級(jí)審核，頒發(fā)“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆辈浒?，作為推薦優(yōu)秀學(xué)生加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的標(biāo)志性成果。
3、根據(jù)個(gè)人獲章總量，按程序推選“入團(tuán)積極分子”“團(tuán)員發(fā)展對(duì)象”“共青團(tuán)團(tuán)員”。
（一）堅(jiān)持原則。
1、堅(jiān)持立德樹(shù)人。旗幟鮮明開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義核心價(jià)值觀和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想教育，系統(tǒng)分層強(qiáng)化組織意識(shí)，增強(qiáng)組織歸屬感和集體榮譽(yù)感。
2、堅(jiān)持自主體驗(yàn)。尊重少先隊(duì)員的主體地位，整合校內(nèi)外資源，鼓勵(lì)少先隊(duì)員自主策劃活動(dòng)，走進(jìn)社會(huì)參與實(shí)踐，體驗(yàn)成長(zhǎng)，提升自主意識(shí)和自主能力。
3、堅(jiān)持“精準(zhǔn)真實(shí)穩(wěn)健高效”原則，做好活動(dòng)組織、成果記錄和評(píng)優(yōu)樹(shù)先，要培養(yǎng)自己和自己比、個(gè)人和他人比、團(tuán)隊(duì)和團(tuán)隊(duì)比的競(jìng)爭(zhēng)精神。
（二）嚴(yán)密組織。
1、組織領(lǐng)導(dǎo)。各班成立考評(píng)小組，包靠老師和班主任指導(dǎo)學(xué)生做好考評(píng)細(xì)則解讀和評(píng)價(jià)工作。
2、搭建平臺(tái)。各學(xué)科組分年級(jí)成立各類(lèi)學(xué)科社團(tuán)，學(xué)校統(tǒng)一成立精品綜合社團(tuán)，為學(xué)生鍛煉提供平臺(tái)。
3、按五事一體五夢(mèng)同心開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，為學(xué)生掌握相關(guān)項(xiàng)目的“知識(shí)與技能”“過(guò)程與方法”“情感態(tài)度價(jià)值觀”提供鍛煉機(jī)會(huì)。
（三）嚴(yán)格考評(píng)。
1、各類(lèi)活動(dòng)記錄要求“精準(zhǔn)真實(shí)”。
2、各類(lèi)評(píng)選活動(dòng)要求必須標(biāo)準(zhǔn)公正、程序公正、評(píng)委公正和過(guò)程公開(kāi)。
3、結(jié)果要經(jīng)過(guò)公示無(wú)異議。
紅領(lǐng)巾愛(ài)學(xué)習(xí)活動(dòng)方案篇二十二
高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，根據(jù)《中國(guó)農(nóng)村扶貧開(kāi)發(fā)綱要(20-》要求，結(jié)合“三嚴(yán)三實(shí)”等專(zhuān)題教育活動(dòng)，改善黨員干部的工作作風(fēng)，密切黨同人民群眾的聯(lián)系，按照“政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、自力更生、開(kāi)發(fā)扶貧”的方針，堅(jiān)持“工作到村、扶貧到戶(hù)”的工作格局，進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新扶貧開(kāi)發(fā)思路，以實(shí)現(xiàn)共同富裕和構(gòu)建和諧社會(huì)為目標(biāo)，以貧困村、貧困戶(hù)、貧困人口為工作對(duì)象，以增加貧困農(nóng)戶(hù)的收入和改善貧困村發(fā)展環(huán)境為目的，調(diào)動(dòng)全社會(huì)的力量，實(shí)施扶貧開(kāi)發(fā)“規(guī)劃到戶(hù)、責(zé)任到人”工作責(zé)任制，著力改善貧困群眾的生產(chǎn)生活條件，提高貧困人口的自我發(fā)展能力，改善發(fā)展環(huán)境，加快脫貧致富奔小康步伐。
二、工作原則。
為扎實(shí)推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧工作，注重把握“五個(gè)結(jié)合”和“四個(gè)統(tǒng)一”的原則：即幫扶規(guī)劃與社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃相結(jié)合，短期扶持與穩(wěn)定脫貧相結(jié)合，開(kāi)發(fā)扶貧與保障扶貧相結(jié)合，扶持發(fā)展與提高素質(zhì)相結(jié)合，政府引導(dǎo)與全社會(huì)參與相結(jié)合;統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一思想、統(tǒng)一部署、統(tǒng)一行動(dòng)。全鎮(zhèn)干部要把思想統(tǒng)一到縣委、縣政府的工作部署上來(lái)，嚴(yán)格按照工作方案，落實(shí)工作計(jì)劃，按照統(tǒng)一步驟，統(tǒng)一幫扶行動(dòng)，完成規(guī)定動(dòng)作，確保精準(zhǔn)扶貧工作協(xié)調(diào)有序開(kāi)展。
三、目標(biāo)任務(wù)。
20年底我鎮(zhèn)按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)精準(zhǔn)識(shí)別建檔立卡貧困人口為651戶(hù)1656人，其中有勞動(dòng)能力的貧困家庭432戶(hù),1291人;無(wú)勞動(dòng)能力219戶(hù)365人。根據(jù)縣委縣政府的要求和部署，從20年起實(shí)施精準(zhǔn)扶貧，用2年時(shí)間，對(duì)上述建檔立卡貧困戶(hù)實(shí)施“規(guī)劃到戶(hù)、措施到戶(hù)、責(zé)任到人”精準(zhǔn)幫扶。采取“一村一策、一戶(hù)一法”等精準(zhǔn)扶貧措施，為我鎮(zhèn)與全國(guó)同步建成小康打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。到20年穩(wěn)定實(shí)現(xiàn)貧困對(duì)象“兩不愁、三保障”，基本消除絕對(duì)貧困現(xiàn)象。
通過(guò)精準(zhǔn)扶貧幫扶到戶(hù)的實(shí)施，使被幫扶的貧困戶(hù)有自我發(fā)展和穩(wěn)定收入的主業(yè)，并實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定脫貧;在全鎮(zhèn)達(dá)到“七個(gè)確?！蹦繕?biāo)：一確保貧困戶(hù)家庭危房完成改造;二確保符合條件的貧困戶(hù)家庭被納入最低生活保障;三確保貧困戶(hù)家庭能參與當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村合作醫(yī)療保障;四確保貧困戶(hù)子女接受義務(wù)教育不輟學(xué);五確保考上大中專(zhuān)院校的貧困家庭學(xué)生能夠順利完成學(xué)業(yè);六確保符合條件的貧困戶(hù)勞動(dòng)力能參加免費(fèi)職業(yè)技術(shù)培訓(xùn);七確保每一貧困戶(hù)學(xué)會(huì)一至二門(mén)種養(yǎng)技術(shù)或者手工加工技術(shù)，提高種養(yǎng)勞動(dòng)技能。
紅領(lǐng)巾愛(ài)學(xué)習(xí)活動(dòng)方案篇一
紅領(lǐng)巾愛(ài)學(xué)習(xí)活動(dòng)心得體會(huì)應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書(shū)寫(xiě)，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫(xiě)。
作為一名少先隊(duì)員，參加紅領(lǐng)巾愛(ài)學(xué)習(xí)活動(dòng)是一次非常有意義和有價(jià)值的經(jīng)歷。在這個(gè)活動(dòng)中，我學(xué)到了很多有關(guān)祖國(guó)歷史和文化的知識(shí)，也加深了對(duì)社會(huì)主義的理解和認(rèn)同。
首先，這個(gè)活動(dòng)讓我更加了解祖國(guó)的歷史和文化。通過(guò)聽(tīng)講解員講述歷史故事和傳統(tǒng)文化，我深入了解了祖國(guó)的悠久歷史和豐富多彩的文化遺產(chǎn)。我了解到，我們的祖國(guó)是一個(gè)擁有五千年文明史的偉大國(guó)家，有著眾多的文化遺產(chǎn)和名勝古跡。這些文化遺產(chǎn)和名勝古跡不僅代表了我國(guó)古代文明的輝煌成就，也體現(xiàn)了中華民族的智慧和創(chuàng)造力。
其次，這個(gè)活動(dòng)讓我更加深入地了解了社會(huì)主義。通過(guò)參觀一些社會(huì)主義時(shí)期的建筑和展覽，我深入了解了社會(huì)主義的理念和實(shí)踐。我了解到，社會(huì)主義是一種以公有制為基礎(chǔ)、以人民為中心的社會(huì)制度，旨在實(shí)現(xiàn)人民的共同富裕和全面發(fā)展。社會(huì)主義的理念和實(shí)踐，不僅在我國(guó)歷史上發(fā)揮了重要作用，也在當(dāng)今世界范圍內(nèi)具有重要的意義和價(jià)值。
最后，這個(gè)活動(dòng)讓我更加熱愛(ài)祖國(guó)和少先隊(duì)。通過(guò)參加這個(gè)活動(dòng)，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到，作為少先隊(duì)員，我們應(yīng)該熱愛(ài)祖國(guó)，為祖國(guó)的繁榮和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我們應(yīng)該牢記少先隊(duì)的使命，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。
總之，參加紅領(lǐng)巾愛(ài)學(xué)習(xí)活動(dòng)是一次非常有意義和有價(jià)值的經(jīng)歷。通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)到了很多有關(guān)祖國(guó)歷史和文化的知識(shí)，也更加深入地了解了社會(huì)主義的理念和實(shí)踐。我更加熱愛(ài)祖國(guó)和少先隊(duì)，也更加珍惜少先隊(duì)員的身份和榮譽(yù)。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。
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紅領(lǐng)巾愛(ài)學(xué)習(xí)活動(dòng)方案篇二
在這次“紅領(lǐng)巾愛(ài)學(xué)習(xí)”活動(dòng)中，我有幸代表班級(jí)參加了這次活動(dòng)。這次活動(dòng)的主題是“傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人”。在這個(gè)活動(dòng)中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了紅色基因?qū)τ谖覀冞@一代人的重要性，也更加深入地理解了如何傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人。
在這次活動(dòng)中，我參加了一次紅色故事分享會(huì)。在這個(gè)會(huì)上，我分享了我的一次紅色之旅。在這次紅色之旅中，我參觀了革命根據(jù)地，聽(tīng)了一些老紅軍的故事，更加深入地了解了紅色歷史的厚重。同時(shí)，我也深刻地感受到了紅色基因?qū)τ谖覀兊挠绊?，也更加?jiān)定了我要傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人的決心。
在這次活動(dòng)中，我也參加了一次紅色歌曲合唱比賽。在這個(gè)比賽中，我們班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力得到了很好的鍛煉。通過(guò)這次比賽，我更加深入地認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也更加深刻地理解了紅色歌曲所蘊(yùn)含的深刻意義。
通過(guò)這次“紅領(lǐng)巾愛(ài)學(xué)習(xí)”活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了紅色基因?qū)τ谖覀冞@一代人的重要性，也更加深入地理解了如何傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人。同時(shí)，我也通過(guò)這次活動(dòng)得到了很多啟示和收獲，比如更加深入地了解了紅色歷史，更加深入地理解了紅色基因?qū)τ谖覀兊挠绊?，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
總之，這次“紅領(lǐng)巾愛(ài)學(xué)習(xí)”活動(dòng)是一次非常有意義的活動(dòng)，讓我受益匪淺。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)更加努力地傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
紅領(lǐng)巾愛(ài)學(xué)習(xí)活動(dòng)方案篇三
紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，是少先隊(duì)員的標(biāo)志。小時(shí)候，我上幼兒園的時(shí)候，經(jīng)?？吹铰愤呌性S多哥哥、姐姐的胸前都有一個(gè)紅布巾，我非常羨慕，要是我也有一條紅布巾，那該多好啊！
那時(shí)候，我不知道那是少先隊(duì)員的標(biāo)志？？紅領(lǐng)巾，只覺(jué)得很好玩、很好看。爭(zhēng)著讓媽媽給我買(mǎi)一條，后來(lái)，媽媽解釋道：“其實(shí)，那是少先隊(duì)員的標(biāo)志，等你長(zhǎng)大了，你也會(huì)有一條的！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我就盼望能快一點(diǎn)兒長(zhǎng)大，戴上紅領(lǐng)巾。
終于，我盼望已久的愿望實(shí)現(xiàn)了。我踏進(jìn)采荷一小學(xué)校，過(guò)了不久，我一直向往的時(shí)刻終于來(lái)了，當(dāng)我戴上紅領(lǐng)巾的一刻，我是多么的高興啊！因?yàn)槲医K于進(jìn)入了少先隊(duì)，光榮的成為了少先隊(duì)員，后來(lái)，慢慢地，老師也告訴了我們一些關(guān)于“紅領(lǐng)巾”的故事，我也慢慢知道了紅領(lǐng)巾是先烈用鮮血染紅的。
自從，我戴上紅領(lǐng)巾以后，我就覺(jué)得我好像變了一個(gè)人似的，以前，我經(jīng)常上學(xué)遲到，現(xiàn)在，我每天都第一個(gè)到班級(jí)里。以前，我都很晚睡覺(jué)，現(xiàn)在變得早睡早起了。我覺(jué)得紅領(lǐng)巾就像一個(gè)“小幫手”，把我的壞毛病到改掉了，所以，我越來(lái)越喜歡紅領(lǐng)巾了呢！
就這樣，紅領(lǐng)巾天天陪伴我，現(xiàn)在都兩年多了，他還是一直跟著我，我也十分愛(ài)惜，從來(lái)都沒(méi)有弄丟過(guò)，紅領(lǐng)巾陪我上下學(xué)，陪我上課、陪我玩游戲，我當(dāng)我看見(jiàn)胸前飄動(dòng)的紅領(lǐng)巾，我都會(huì)很自豪。自從我戴上了紅領(lǐng)巾，我也經(jīng)常做好事。
記得有一次，我們學(xué)校要去春游，可是，天公不作美，剛出發(fā)就下起了傾盆大雨，而且很多同學(xué)也沒(méi)有帶傘和雨披，于是，我就把傘借給了其他同學(xué)，我和張婧霏同打一把傘，其他帶傘的同學(xué)也紛紛把傘借給別人，和其他同學(xué)拼在一起用，這樣，我們就解決了“春游沒(méi)帶傘”的問(wèn)題。
還有一次，我要和媽媽去買(mǎi)菜，我走在樓梯上，看到樓梯旁邊有很多牛奶盒等一些雜物，于是，我就把垃圾一一撿起，丟進(jìn)樓下的垃圾箱，正好有幾個(gè)鄰居看見(jiàn)了，直夸我是好孩子。
我覺(jué)得一個(gè)少先隊(duì)員，做了這點(diǎn)事，不算什么，以后我還要多做好事，為我們班級(jí)，為我們學(xué)校增添更多的光彩。
紅領(lǐng)巾愛(ài)學(xué)習(xí)活動(dòng)方案篇四
1、引導(dǎo)少先隊(duì)員熱愛(ài)科學(xué)，積極參加創(chuàng)新活動(dòng)。
2、讓隊(duì)員們認(rèn)識(shí)到探索發(fā)現(xiàn)是需要付出努力的，培養(yǎng)科學(xué)探索創(chuàng)新的精神。
3、希望隊(duì)員們努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，利用規(guī)律從小學(xué)創(chuàng)造，長(zhǎng)大為建設(shè)富強(qiáng)祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。
1、隊(duì)員：排練機(jī)器人舞蹈，收集尋訪科技館的照片，邀請(qǐng)學(xué)習(xí)少科院c博士和小院士參加活動(dòng)，準(zhǔn)備自己的小創(chuàng)意，小發(fā)明。
2、輔導(dǎo)員：制作照片集錦ppt，提前將手機(jī)連接到大屏投影，準(zhǔn)備登場(chǎng)的音樂(lè)，頒獎(jiǎng)的音樂(lè)，制作成長(zhǎng)章，小院士帽子。
一、小展示，大決心。
1、隊(duì)員展示事先排練的《機(jī)器人之舞》。
2、c博士（乘飛船上場(chǎng)）：看來(lái)大家為了爭(zhēng)當(dāng)小創(chuàng)客，都做好了充分的準(zhǔn)備啊！有信心登上“紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客飛船”嗎？那我可要考考你們！
二、小尋訪，大收獲。
1、回顧科技之旅。
隊(duì)員：讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路。為了激發(fā)我們爭(zhēng)當(dāng)小創(chuàng)客的激情，輔導(dǎo)員老師特意帶領(lǐng)隊(duì)員們來(lái)到睿泰數(shù)字產(chǎn)業(yè)園的小創(chuàng)空間參觀體驗(yàn)?？萍拣^里的工作人員給我們上了一堂“非一般”的科學(xué)體驗(yàn)課程。
隊(duì)員：（播放照片墻）一進(jìn)入小創(chuàng)空間馬上就興奮起來(lái)。全息影像、體感游戲。我們都一一體驗(yàn)了個(gè)遍。
2、探索背后原理。
c博士：隊(duì)員們，你們知道這些先進(jìn)技術(shù)背后的原理嗎？
隊(duì)員：我知道了全息影像是利用干涉和衍射原理并再現(xiàn)物體真實(shí)的三維圖像。
隊(duì)員：我知道了虛擬現(xiàn)實(shí)是利用電腦生成一種模擬環(huán)境，使用戶(hù)沉浸其中。聽(tīng)說(shuō)馬云已經(jīng)開(kāi)發(fā)出來(lái)虛擬現(xiàn)實(shí)購(gòu)物，大家足不出戶(hù)就可以挑選到心儀的物品了！
隊(duì)員：c博士你看，我們還在小創(chuàng)空間里3d打印技術(shù)，打印了許多立體作品。
3、展示奇妙實(shí)驗(yàn)。
隊(duì)員：在小創(chuàng)空間里，輔導(dǎo)員還帶我們做了好玩的實(shí)驗(yàn)?zāi)?，下面就是?jiàn)證奇跡的時(shí)刻。（隊(duì)員代表現(xiàn)場(chǎng)展示“吸氣‘吹’氣球”實(shí)驗(yàn)。）隊(duì)員：吸氣也能讓氣球變大，科學(xué)多有魅力?。?BR> c博士：小創(chuàng)空間，真好玩。想爭(zhēng)當(dāng)小創(chuàng)客的隊(duì)員們一定要去親自體驗(yàn)一番哦！
三、小榜樣，大智慧。
隊(duì)員：隊(duì)員們，在我們的身邊也有很多值得學(xué)習(xí)的小創(chuàng)客呢！在輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)下，我們尋訪了江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)獲得者——陳昱昊。今天，他也來(lái)了。
隊(duì)員：陳昱昊同學(xué)，聽(tīng)說(shuō)你剛剛獲得一等獎(jiǎng)，祝賀你！陳昱昊：謝謝你們。
隊(duì)員：能現(xiàn)場(chǎng)展示一下你的研究成果嗎？我來(lái)當(dāng)你的小助手。
陳昱昊現(xiàn)場(chǎng)展示獲獎(jiǎng)作品——“撿球器”并對(duì)隊(duì)員們提出希望：勤動(dòng)腦，勤動(dòng)手，你們都能成為小創(chuàng)客！
全體隊(duì)員：我們會(huì)努力的，陳昱昊！
中隊(duì)長(zhǎng)：榜樣的力量是無(wú)窮的，看，我們還尋訪到了許多江蘇省優(yōu)秀少科院小院士呢！隊(duì)員一一上場(chǎng)，介紹自己尋訪到的小院士。
c博士：希望你們像這些小院士一樣，謹(jǐn)記xxx的囑托：從小學(xué)習(xí)做人，從小學(xué)習(xí)立志，從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造，爭(zhēng)做小創(chuàng)客！
四、小發(fā)明，大創(chuàng)意。
中隊(duì)長(zhǎng)：在身邊榜樣的激勵(lì)下，我們的隊(duì)員也不甘示弱！
（隊(duì)員展示自己的發(fā)明創(chuàng)造小作品，輔導(dǎo)員用手機(jī)將實(shí)時(shí)畫(huà)面?zhèn)鬏斨链笃聊唬╆?duì)員：大家看，這是我發(fā)明的可測(cè)溫度的奶瓶。自從媽媽生了弟弟之后，她就總為牛奶是不是燙口而糾結(jié)?，F(xiàn)在有了它，這個(gè)問(wèn)題解決啦。
隊(duì)員：你的作品真棒！看，我們小隊(duì)利用空瓶子diy制作了一個(gè)簡(jiǎn)易吸塵器，看風(fēng)機(jī)葉輪在電動(dòng)機(jī)的高速驅(qū)動(dòng)下，吸嘴近處的垃圾和灰塵就會(huì)被吸進(jìn)來(lái)啦。我的發(fā)明可以在班級(jí)大掃除時(shí)可以派上用場(chǎng)。怎么樣，厲害吧！
隊(duì)員：燈泡會(huì)發(fā)光，大家看過(guò)水果發(fā)電嗎？（隊(duì)員紛紛搖頭示意沒(méi)見(jiàn)過(guò)）隊(duì)員：不看不知道，世界真奇妙！讓我們共同見(jiàn)證奇跡吧?。?duì)員現(xiàn)場(chǎng)演示“水果燈泡”）隊(duì)員齊說(shuō)：你們真厲害！
c博士：隊(duì)員們用身邊的物品進(jìn)行小創(chuàng)造，個(gè)個(gè)都是發(fā)明小達(dá)人?。∥野涯銈兊木仕查g上傳到了朋友圈，大家都為你們點(diǎn)贊啦！
五、小獎(jiǎng)?wù)?，大?mèng)想。
c博士：通過(guò)這次隊(duì)活動(dòng)，大家還有什么感想呢？
隊(duì)員c：創(chuàng)造發(fā)明可以改變我們的生活，實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
隊(duì)員d：實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要通過(guò)自身不懈的努力，不能遇到一點(diǎn)困難就放棄。
全體隊(duì)員：c博士，我們也想說(shuō)（快板表演）。
大眼睛，會(huì)學(xué)習(xí)，科技園中動(dòng)腦筋。小靈通，真給力，尋訪榜樣敢比拼。小巧手，不怕苦，齊心協(xié)力有信心。
小創(chuàng)客，大夢(mèng)想，我們是科學(xué)好少年！好少年！
c博士：說(shuō)得好！希望大家通過(guò)這次隊(duì)活動(dòng)從小學(xué)創(chuàng)造，長(zhǎng)大為建設(shè)祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。我宣布：隊(duì)員們都獲得“成長(zhǎng)章”一枚！（全體隊(duì)員歡呼）。
中隊(duì)長(zhǎng)：有請(qǐng)c博士為隊(duì)員頒發(fā)成長(zhǎng)章、佩戴小院士帽。【頒獎(jiǎng)音樂(lè)起】。
隊(duì)員：讓我們一起和c博士合影留戀吧?。ㄊ謾C(jī)自拍，大屏投影。）。
c博士：隊(duì)員們，你們的表現(xiàn)真棒！讓我們登上“紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客飛船”，和小院士們一起揚(yáng)帆起航吧！
隊(duì)員齊呼動(dòng)感中隊(duì)宣言：從小立志，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，動(dòng)感中隊(duì)，夢(mèng)想起航！【音樂(lè)中退場(chǎng)】。
紅領(lǐng)巾愛(ài)學(xué)習(xí)活動(dòng)方案篇五
樂(lè)城一小是一所百年老校。創(chuàng)辦于19xx年，前身是樂(lè)昌縣第一區(qū)公立果育初級(jí)小學(xué)堂，現(xiàn)在是樂(lè)城中心小學(xué)，xx市示范性小學(xué)，xx市一級(jí)學(xué)校，xx市中小學(xué)行為規(guī)范示范校，xx省首批體育(游泳)傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校，xx省體育(象棋)特色學(xué)校。創(chuàng)辦以來(lái)，經(jīng)過(guò)幾代人的艱苦創(chuàng)業(yè)，學(xué)校不斷發(fā)展壯大設(shè)施不斷完善。學(xué)校占地面積7162平方米，建筑面積11457平方米。現(xiàn)有48個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2630人(其中啟智班6人);在編教職工138人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。學(xué)校開(kāi)辟的第二課堂教學(xué)獨(dú)具特色，培養(yǎng)了大批在寫(xiě)作、書(shū)法、繪畫(huà)、“三棋”、游泳、文藝等方面的特長(zhǎng)生，被譽(yù)為“粵北山區(qū)特色學(xué)?！薄W(xué)校與市交通警察大隊(duì)聯(lián)辦的“小學(xué)生交通安全隊(duì)”在宣傳交通法規(guī)、培養(yǎng)市民城市交通安全意識(shí)方面發(fā)揮了一定作用。
近年來(lái)，在鄧小平教育理論的指導(dǎo)下，我校堅(jiān)持黨的教育方針，堅(jiān)持大力推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持以“素質(zhì)全面，基礎(chǔ)扎實(shí)，特長(zhǎng)發(fā)展”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)培養(yǎng)人才，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，全體教職工同心同德、團(tuán)結(jié)協(xié)助，各方面工作取得了較好成績(jī)。我校少先隊(duì)大隊(duì)部先后被全國(guó)少工委、省少工委、xx市教委分別授予“少先隊(duì)紅旗大隊(duì)”、“少先隊(duì)先進(jìn)大隊(duì)部”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
根據(jù)粵少聯(lián)[xx]2號(hào)文件精神，為繼續(xù)貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，大力推行《xx省紅領(lǐng)巾示范?！?，充分發(fā)揮少先隊(duì)在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，我校決定申報(bào)創(chuàng)建《xx省紅領(lǐng)巾示范?！返幕顒?dòng)。
(一)、創(chuàng)建時(shí)間：20xx年6月開(kāi)始。
(二)、創(chuàng)建形式：采取在鞏固中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新的方式，凡達(dá)到創(chuàng)建要求的內(nèi)容進(jìn)行鞏固，正在創(chuàng)建的內(nèi)容力求發(fā)展創(chuàng)新。
(三)、創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員：
組長(zhǎng)：樂(lè)城一小校長(zhǎng)：李社良;。
副組長(zhǎng)：常務(wù)副校長(zhǎng)：羅家平;分管德育工作的副校長(zhǎng)：葉為文;。
成員：分管少先隊(duì)工作的主任：曹書(shū)榮;少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員羅接霞、鄧永香;各中隊(duì)輔導(dǎo)員。
(四)、創(chuàng)建活動(dòng)組織者：少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員。
(五)、準(zhǔn)備工作：
成立創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，擬定創(chuàng)建活動(dòng)方案，召開(kāi)全校師生“創(chuàng)建活動(dòng)”動(dòng)員會(huì)。
(六)、創(chuàng)建活動(dòng)過(guò)程：
1、繼續(xù)完善少先隊(duì)工作制度，在原有健全的少先隊(duì)組織機(jī)構(gòu)中充分發(fā)揮少先隊(duì)干部的帶頭作用。定期召開(kāi)少代會(huì)，民主選舉小干部。通過(guò)大力表彰優(yōu)秀少先隊(duì)干部和優(yōu)秀少先隊(duì)員來(lái)促進(jìn)少先隊(duì)工作的進(jìn)一步開(kāi)展。
2、繼續(xù)發(fā)揮少先隊(duì)工作是我校展開(kāi)學(xué)生行為規(guī)范教育的主陣地。學(xué)校重視少先隊(duì)工作，把這一工作列入學(xué)校重要議事日程，專(zhuān)人主管、定期研究、加強(qiáng)指導(dǎo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期與輔導(dǎo)員商量研究工作，制定活動(dòng)方案，利用少先隊(duì)主陣地開(kāi)展豐富多彩活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。展開(kāi)以升旗儀式、祭掃革命烈士墓、賑災(zāi)捐款、敬老獻(xiàn)愛(ài)心、參觀訪問(wèn)、我為一小添光彩、弘揚(yáng)和培育民族精神等培養(yǎng)教育型的活動(dòng);展開(kāi)勤巧雙手競(jìng)賽、爭(zhēng)當(dāng)文明小天使活動(dòng)、新世紀(jì)我能行體驗(yàn)活動(dòng)、行為規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽等行為養(yǎng)成型活動(dòng);展開(kāi)體育競(jìng)賽、雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)、文娛匯演、演講比賽、講故事比賽、詩(shī)歌朗誦會(huì)、校園小歌手大賽、春游、秋游、聯(lián)歡會(huì)等鍛煉提高型活動(dòng);展開(kāi)手抄報(bào)競(jìng)賽、書(shū)法美術(shù)賽、學(xué)習(xí)匯報(bào)會(huì)、讀書(shū)活動(dòng)等學(xué)習(xí)匯報(bào)型活動(dòng)，展開(kāi)爭(zhēng)當(dāng)十佳少年、爭(zhēng)當(dāng)百名好少年、雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)、爭(zhēng)做小小特長(zhǎng)生、爭(zhēng)當(dāng)光榮小旗手等激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)型活動(dòng)。
3、我校作為xx市少先隊(duì)工作示范性學(xué)校，在全校少先隊(duì)員中，廣泛開(kāi)展?fàn)幷逻_(dá)標(biāo)活動(dòng)，各個(gè)中隊(duì)隊(duì)員根據(jù)自已的興趣愛(ài)好進(jìn)行選章、爭(zhēng)章，達(dá)到目標(biāo)后再進(jìn)行多種形式的頒章。我校還根據(jù)現(xiàn)在獨(dú)生子女?huà)缮鷳T養(yǎng)、任性等特點(diǎn)，擯棄傳統(tǒng)的一味式說(shuō)教的教育方式，特別制定了新世紀(jì)我能行“今天我當(dāng)家”體驗(yàn)活動(dòng)。我們還讓學(xué)生進(jìn)行“今天我當(dāng)班主任”“當(dāng)一天小老師”體驗(yàn)活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展體驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生樹(shù)立信心，尋找自身優(yōu)點(diǎn)，點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情;既鍛煉了學(xué)生各種能力，同時(shí)又真正的體會(huì)到了父母、老師的艱辛，從而更加體貼長(zhǎng)輩，尊重別人的勞動(dòng)成果。為了培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心，我校大隊(duì)部從95年開(kāi)始就和本縣的多所貧困鄉(xiāng)村學(xué)校開(kāi)展了“手拉手”互助活動(dòng),不僅派出了老師到那里支教，還為那里的貧困學(xué)生捐款、捐物。還帶領(lǐng)部分隊(duì)員下到該學(xué)校結(jié)隊(duì)子,體驗(yàn)農(nóng)村生活。
4、繼續(xù)加強(qiáng)主陣地建設(shè)。
(1)根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有的隊(duì)部室，規(guī)范布置，為隊(duì)員、隊(duì)干活動(dòng)提供良好的場(chǎng)所。
(2)鼓號(hào)隊(duì)建設(shè)。學(xué)校組建了一支100人的鼓號(hào)隊(duì)，有24個(gè)單元的鼓號(hào)器材，我校鼓號(hào)隊(duì)是xx市一道亮麗的風(fēng)景線。xx市所有的大型活動(dòng)我校的鼓號(hào)隊(duì)都為其注入了亮麗的色彩。
(3)充分發(fā)揮“小交警”隊(duì)的功能，為我校的各項(xiàng)活動(dòng)提供安全保障?！靶〗痪笔俏倚Ｅc市交警大隊(duì)聯(lián)合成立的全市的一支小學(xué)生交通安全隊(duì)，每?jī)赡暌粚?，現(xiàn)已第五屆。“小交警”不僅協(xié)助交警大隊(duì)宣傳交通安全知識(shí)，上街配合值勤，還為全校師生的出行起到了保駕護(hù)航的作用，同時(shí)也是學(xué)校交通安全的宣傳員。凡是xx市有大型活動(dòng)都邀請(qǐng)“小交警”參加，“小交警”們統(tǒng)一的服裝、整齊的步伐，颯爽的英姿贏得了xx市各屆領(lǐng)導(dǎo)與群眾的高度贊揚(yáng)。
(4)學(xué)校少先隊(duì)廣播站，設(shè)備設(shè)施齊全，是少先隊(duì)的重要宣傳陣地。各中隊(duì)在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，采編播均由隊(duì)員自已操作。廣播內(nèi)容豐富，在午間、傍晚等幾個(gè)特定時(shí)段，校園廣播會(huì)播放適合小學(xué)生的兒歌和音樂(lè)，在不知不覺(jué)中，學(xué)生接受了音樂(lè)的熏陶。這一看似簡(jiǎn)單的策劃讓校園的學(xué)習(xí)更富情調(diào)、更富人情味，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、創(chuàng)新意識(shí)營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
(5)宣傳欄是大隊(duì)的一個(gè)主要宣傳陣地，大隊(duì)部有黑板報(bào)10塊，每月更換一次內(nèi)容。向隊(duì)員進(jìn)行隊(duì)知識(shí)宣傳教育、活動(dòng)展示和作品展覽。在中隊(duì)，班級(jí)板報(bào)、中隊(duì)角等陣地常換常新。通過(guò)廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)、中隊(duì)角這一系列少先隊(duì)陣地的建設(shè)，將同一教育主題以不同的形式展現(xiàn)給學(xué)生，提高了主題教育的效率，為校園文化的創(chuàng)設(shè)起到了重要的作用。
(6)充分發(fā)揮好德育基地。我校根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況建設(shè)并利用好三個(gè)校外活動(dòng)教育基地，分別是：法制教育基地(樂(lè)昌監(jiān)獄)、愛(ài)國(guó)主義教育基地(古佛巖風(fēng)景區(qū))、交通安全教育基地(市交警大隊(duì))。我校大隊(duì)部充分發(fā)揮校外教育基地的特點(diǎn)，通過(guò)請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去的方式讓學(xué)生在基地中學(xué)習(xí)知識(shí)，以不斷增強(qiáng)少先隊(duì)工作的社會(huì)化。在開(kāi)展“民族精神代代相傳”活動(dòng)中，先后確立了烈士陵園、敬老院、社區(qū)等校外德育基地。
5、我校重視輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作，定期組織中隊(duì)輔導(dǎo)員開(kāi)展少先隊(duì)理論學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)所有中隊(duì)輔導(dǎo)員在做好班主任的同時(shí)，也要做好中隊(duì)輔導(dǎo)員工作，并選送輔導(dǎo)員參加省級(jí)輔導(dǎo)員培訓(xùn)，不斷提高輔導(dǎo)員的工作水平。不斷加強(qiáng)少先隊(duì)工作的理論學(xué)習(xí)，凡輔導(dǎo)員在縣級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表或獲獎(jiǎng)的少先隊(duì)論文學(xué)校都拿出一定的資金進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。幾年來(lái)，我校有多人被評(píng)為xx市、xx市“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”，有多名隊(duì)員被評(píng)為xx省、xx市、xx市“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。學(xué)校先后榮獲“全國(guó)少先隊(duì)工作先進(jìn)集體”和“全國(guó)紅旗大隊(duì)”的稱(chēng)號(hào)。我校少先隊(duì)大隊(duì)部先后被全國(guó)、省少工委、xx市教委分別授予“少先隊(duì)紅旗大隊(duì)”、“少先隊(duì)先進(jìn)大隊(duì)部”。
1、在省少工委的統(tǒng)一布署下，學(xué)習(xí)創(chuàng)建“紅領(lǐng)巾示范?！钡姆绞椒椒?，領(lǐng)會(huì)其實(shí)質(zhì)內(nèi)容。
2、積極向上級(jí)主管部門(mén)宣傳創(chuàng)建活動(dòng)的目的意義，爭(zhēng)取各方面的支持。
3、把創(chuàng)建活動(dòng)與平時(shí)的常規(guī)工作和傳統(tǒng)隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展結(jié)合起來(lái)，力求創(chuàng)新。
4、做好校外教育工作，密切與社會(huì)、家庭的聯(lián)系，謀求校外體驗(yàn)教育基地，使創(chuàng)建活動(dòng)深入人心。
5、把創(chuàng)建工作列入教師年度考評(píng)考核中，形成一定的激勵(lì)機(jī)制。
我校開(kāi)展的創(chuàng)建《xx省紅領(lǐng)巾示范學(xué)?！坊顒?dòng)在全校師生的共同努力下正穩(wěn)步有序地推進(jìn)，相信這一創(chuàng)建活動(dòng)一定能在檢查驗(yàn)收中贏得好評(píng)，同時(shí)給我校的少先隊(duì)工作注入新的活力。
紅領(lǐng)巾愛(ài)學(xué)習(xí)活動(dòng)方案篇六
紅領(lǐng)巾愛(ài)學(xué)習(xí)活動(dòng)心得體會(huì)應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書(shū)寫(xiě)，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫(xiě)。
作為一名小學(xué)生，我參加了學(xué)校的紅領(lǐng)巾愛(ài)學(xué)習(xí)活動(dòng)。這次活動(dòng)主要通過(guò)觀看紅色電影、閱讀紅色書(shū)籍、學(xué)習(xí)紅色歌曲等方式，讓我們更加深入地了解中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史和革命精神，同時(shí)也讓我們更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
在這次活動(dòng)中，我深刻地感受到了紅色文化的魅力和力量。通過(guò)觀看紅色電影，我了解了中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗歷程和偉大成就，更加深刻地認(rèn)識(shí)到了中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位和歷史使命。同時(shí)，通過(guò)閱讀紅色書(shū)籍，我更加深入地了解了革命先烈的英雄事跡和精神風(fēng)貌，讓我更加敬佩他們的勇氣和犧牲精神。在學(xué)習(xí)紅色歌曲的過(guò)程中，我感受到了歌曲中所蘊(yùn)含的愛(ài)國(guó)情懷和民族精神，讓我更加珍惜祖國(guó)的和平和穩(wěn)定。
通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了紅色文化的魅力和力量，也更加深入地了解了中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史和革命精神。同時(shí)，我也深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的責(zé)任和使命，更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將更加努力地學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和能力水平，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，這次紅領(lǐng)巾愛(ài)學(xué)習(xí)活動(dòng)讓我受益匪淺，讓我更加深入地了解了紅色文化的魅力和力量，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的責(zé)任和使命。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將更加努力地學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和能力水平，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
紅領(lǐng)巾愛(ài)學(xué)習(xí)活動(dòng)方案篇七
為激發(fā)少先隊(duì)員們對(duì)紅領(lǐng)巾的熱愛(ài)之情，規(guī)范少先隊(duì)員的禮儀，學(xué)會(huì)正確佩戴紅領(lǐng)巾，行隊(duì)禮，增強(qiáng)少先隊(duì)員的少先隊(duì)組織榮譽(yù)感，并借此提升我校少先隊(duì)員的精神面貌，提高我校文明禮儀教育的質(zhì)量，大隊(duì)部特舉辦規(guī)范佩戴紅領(lǐng)巾，行標(biāo)準(zhǔn)隊(duì)禮比賽。
一、二年級(jí)7個(gè)中隊(duì)，每班各10名學(xué)生參加比賽（每個(gè)中隊(duì)推薦5名少先隊(duì)員，再由評(píng)委老師隨機(jī)抽5名，如抽取的隊(duì)員剛好是推薦的隊(duì)員，即由花名冊(cè)中的前一名隊(duì)員參賽）推薦的隊(duì)員名單于下周二下午4：00之前報(bào)到少先隊(duì)活動(dòng)課教研組長(zhǎng)處。
第十四周星期四（12月4日）中午12：50—13：20。
地點(diǎn)在唯真樓二樓階梯教室。
每個(gè)選手佩戴紅領(lǐng)巾5分，敬隊(duì)禮5分，合計(jì)10分，每個(gè)中隊(duì)總分100分。按各去一個(gè)最高分和最低分進(jìn)行累分，計(jì)每個(gè)中隊(duì)的最后得分。
比賽順序按班級(jí)抽簽順序進(jìn)行。
（一）選手在1分鐘以?xún)?nèi)系好紅領(lǐng)巾，評(píng)委逐個(gè)打分。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒(méi)系好的，不得分。
2、不符合標(biāo)準(zhǔn)的，評(píng)委酌情扣分。
操作要領(lǐng)：領(lǐng)巾披在肩，左邊壓右邊，下邊繞一圈，小角圈中過(guò)，兩角拉拉緊。注意，紅領(lǐng)巾壓在衣領(lǐng)下，后面的三角形大小合適并要正對(duì)后背，紅領(lǐng)巾正面的結(jié)也為三角形。
（二）“一次到位”敬隊(duì)禮，評(píng)委按“敬禮定勢(shì)”逐個(gè)打分。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：不標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)委酌情扣分。
操作要領(lǐng)：
1、敬禮
敬禮過(guò)程：立正——右臂曲肘，右手經(jīng)胸前，掌心向胸，上移，拇指根關(guān)節(jié)對(duì)身體中線，至額上方，腕不旋轉(zhuǎn)或彎曲，手掌與小臂呈直線，達(dá)到敬禮定勢(shì)。
敬禮定勢(shì)：右手拇指根關(guān)節(jié)對(duì)準(zhǔn)身體中線，于額上方，距額頭一拳。右掌心向左前下方。肘部向右約45度，保持一定時(shí)間停留（可默念）。收下顎，昂首，挺胸，精神飽滿(mǎn)。
2、禮畢：（按敬禮過(guò)程的相反動(dòng)作還原）
評(píng)委：zz、學(xué)生代表（大隊(duì)干部5名）。
設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)和個(gè)人獎(jiǎng)：
團(tuán)體獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)：2名二等獎(jiǎng)：2名三等獎(jiǎng)：3名。
個(gè)人獎(jiǎng)：設(shè)“紅領(lǐng)巾禮儀標(biāo)兵”20名。
比賽用的.紅領(lǐng)巾各班自行準(zhǔn)備，賽前，要求各班利用少先隊(duì)活動(dòng)課，對(duì)規(guī)范戴紅領(lǐng)巾及敬標(biāo)準(zhǔn)隊(duì)禮的知識(shí)進(jìn)行普及，盡量讓每個(gè)孩子都能規(guī)范戴紅領(lǐng)巾，都能敬標(biāo)準(zhǔn)隊(duì)禮。
紅領(lǐng)巾愛(ài)學(xué)習(xí)活動(dòng)方案篇八
紅領(lǐng)巾，是光榮和夢(mèng)想的象征，是我們“學(xué)雷鋒，做好事”的引航人，是舵手，是燈塔，照亮著我們不斷前進(jìn)。
配帶上紅領(lǐng)巾的那一刻，老師告訴我：“紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，是用先輩烈士們那鮮紅的血染成的?！崩蠋煹脑?huà)我牢記在心，胸前的紅領(lǐng)巾也讓我時(shí)刻謹(jǐn)記：自己是一名少先隊(duì)員，要做好少先隊(duì)員應(yīng)做的事，要全面發(fā)展和提高自身素質(zhì)，樹(shù)立為祖國(guó)建功立業(yè)的遠(yuǎn)大理想。培養(yǎng)自愛(ài)、自強(qiáng)、自立、自護(hù)、自律的能力，并成長(zhǎng)為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀接班人。身為少先隊(duì)員，我們應(yīng)該從身邊的小事做起，嚴(yán)格遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范，處處嚴(yán)于律己，為非隊(duì)員，為低年級(jí)的小弟弟，小妹妹做好榜樣示范；身為少先隊(duì)員，我們應(yīng)該主動(dòng)積極學(xué)習(xí)，帶頭自覺(jué)完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)任務(wù)；身為少先隊(duì)員，我們應(yīng)該率先講衛(wèi)生，不亂丟垃圾，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；身為少先隊(duì)員，我們應(yīng)該自覺(jué)遵守社會(huì)公德，為鮮艷的紅領(lǐng)巾增光添彩；身為少先隊(duì)員，我們應(yīng)該用勤勞、智慧的汗水來(lái)把祖國(guó)建設(shè)得更加富強(qiáng)，更加美麗！
我是一名少先隊(duì)員，每當(dāng)我撫摸著胸前的紅領(lǐng)巾時(shí)，都會(huì)想起烈士們那不屈不撓的精神，仿佛有一種無(wú)形的力量激勵(lì)著我，使我時(shí)刻不忘記自己是一名少先隊(duì)員。紅領(lǐng)巾，您告訴了我祖國(guó)的榮辱與革命的艱辛，告訴了我作為祖國(guó)的下一代，雙肩擔(dān)負(fù)的重任，也是您，見(jiàn)證了一名少先隊(duì)員的光榮使命。戴著您，我在知識(shí)的海洋里盡情遨游，在百花叢中放聲高歌，在科技王國(guó)里乘風(fēng)破浪！
我愛(ài)你，紅領(lǐng)巾！我愛(ài)你，少先隊(duì)！讓我們永遠(yuǎn)記?。簻?zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，時(shí)刻準(zhǔn)備著！
紅領(lǐng)巾愛(ài)學(xué)習(xí)活動(dòng)方案篇九
電影上阿華、阿秀等孩子們都是一群流浪街頭的孤兒，沒(méi)有爸爸、媽媽的愛(ài)，有了共產(chǎn)黨，共產(chǎn)黨人是他們的親人，共產(chǎn)黨建起了學(xué)校，送他們?nèi)ド蠈W(xué)，讓他們學(xué)文化、學(xué)本領(lǐng)，孩子們?cè)趯W(xué)校里有吃的、有玩的。共產(chǎn)黨還讓這些孩子成為光榮的勞動(dòng)童子團(tuán)團(tuán)員，在共產(chǎn)黨的教育下，勞動(dòng)童子團(tuán)勇敢地同敵人作戰(zhàn)，當(dāng)童子團(tuán)團(tuán)員遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，中國(guó)共產(chǎn)黨員挺身而出保護(hù)孩子。電影上的歐陽(yáng)姐姐為了保護(hù)孩子們，被敵人打得頭破血流，可她仍很堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有忘記孩子們。最后歐陽(yáng)姐姐為了保護(hù)孩子們犧牲了自己。歐陽(yáng)姐姐是用自己寶貴的生命在保護(hù)孩子們呀！
看到這里我情不自禁地流下了眼淚！《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》這首歌涌上心頭。我相信孩子們是不會(huì)忘記歐陽(yáng)姐姐的！我深深地懂得了每天系在自己脖子上的紅領(lǐng)巾代表著紅旗的一角、烈士的鮮血！
阿秀、阿華他們堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、勇敢的行動(dòng)和精神也深深地感動(dòng)著我！我和阿秀、阿華他們同齡，他們是勞動(dòng)童子團(tuán)，我是少先隊(duì)員，他們生活在多災(zāi)多難的舊中國(guó)，我成長(zhǎng)在幸福的新中國(guó)。我一定要珍惜今天來(lái)之不易的好生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上，努力把自己培養(yǎng)成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民有用的人才。
紅領(lǐng)巾愛(ài)學(xué)習(xí)活動(dòng)方案篇十
爭(zhēng)做好隊(duì)員”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的要求我校決定舉行“六一”入隊(duì)暨“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆币恍钦骂C章活動(dòng)具體活動(dòng)方案如下：
通過(guò)本次活動(dòng)回顧少先隊(duì)的光榮歷程，幫助少先隊(duì)員了解隊(duì)史、熟知隊(duì)章、增強(qiáng)組織意識(shí)。增進(jìn)少先隊(duì)員對(duì)黨、團(tuán)隊(duì)組織的認(rèn)知和向往。強(qiáng)化對(duì)少先隊(duì)隊(duì)章的認(rèn)知，會(huì)唱隊(duì)歌，敬隊(duì)禮、呼號(hào)，增強(qiáng)作為一名少先隊(duì)員的光榮感和責(zé)任感。
1、各中隊(duì)重溫敬隊(duì)禮、呼號(hào)、宣誓，佩戴紅領(lǐng)巾。
2、學(xué)唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。
主持人宣布：“六一”入隊(duì)暨“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆币恍钦骂C章活動(dòng)開(kāi)始。
第一項(xiàng)：全體立正，出隊(duì)旗（大隊(duì)）、敬禮
第二項(xiàng)：全體唱隊(duì)歌。
第三項(xiàng)：一、二年級(jí)新隊(duì)員入隊(duì)儀式。
第四項(xiàng)：新隊(duì)員發(fā)言。
第五項(xiàng)：老隊(duì)員帶領(lǐng)重溫少先隊(duì)知識(shí)。
第六項(xiàng)：大隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行主題講話(huà)，帶領(lǐng)隊(duì)員重溫誓詞。
第七項(xiàng)：對(duì)“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆眰€(gè)人一星章獲得者進(jìn)行頒章。
第八項(xiàng)：對(duì)“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆奔w一星章獲得者進(jìn)行頒章。
第九項(xiàng)：大隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)全體少先隊(duì)員呼號(hào)。
領(lǐng)呼：“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”
回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”
第十項(xiàng)：宣布：“爭(zhēng)做好隊(duì)員”主題教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束。退旗、敬禮！
鼓號(hào)隊(duì)奏退旗曲。旗手退旗。
紅領(lǐng)巾愛(ài)學(xué)習(xí)活動(dòng)方案篇十一
20xx年“六一”期間。
在總結(jié)“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”活動(dòng)階段性成果基礎(chǔ)上，各中小學(xué)校少先隊(duì)以中隊(duì)會(huì)、聯(lián)合中隊(duì)會(huì)或大隊(duì)會(huì)形式舉辦主題隊(duì)日，主要把握或選擇性開(kāi)展以下內(nèi)容：
1.“講述中國(guó)故事”分享匯?？山M織邀請(qǐng)不同年代的代表人物和少年兒童、家長(zhǎng)代表一起，通過(guò)動(dòng)漫短片、教育影視、愛(ài)國(guó)歌曲、經(jīng)典詩(shī)詞等藝術(shù)手段，采取講事例、打比方、故事匯、演講、主題聯(lián)歡、朗誦、快板、漫畫(huà)、兒童畫(huà)、手抄報(bào)、攝影圖片、微視頻等各種方式和載體，分享印象最深、最感動(dòng)、最喜歡的，特別是中國(guó)近代以來(lái)的中國(guó)故事。
2.“體驗(yàn)中國(guó)發(fā)展”圖片展?？砂l(fā)動(dòng)少年兒童收集、創(chuàng)造作品，集中展示不同時(shí)期同一地點(diǎn)的新老圖片、照片組，引導(dǎo)少年兒童通過(guò)找一找、說(shuō)一說(shuō)圖片、照片的不同點(diǎn)，從中了解家鄉(xiāng)變化，感受祖國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?？裳?qǐng)各領(lǐng)域優(yōu)秀黨員、先進(jìn)人物和普通勞動(dòng)者與少年兒童一起交流。
3.“討論中國(guó)現(xiàn)象”討論會(huì)。引導(dǎo)少年兒童就普遍關(guān)注的國(guó)家大事、社會(huì)現(xiàn)象和同伴、老師進(jìn)行討論;選擇1-2個(gè)有代表性、適合少年兒童進(jìn)行解讀的時(shí)事熱點(diǎn)、新聞話(huà)題，組織少年兒童進(jìn)行交流，輔導(dǎo)員老師做好引導(dǎo)。
4.“漫游中國(guó)未來(lái)”夢(mèng)想秀。通過(guò)情景劇未來(lái)角色扮演、高科技產(chǎn)品發(fā)明體驗(yàn)、個(gè)人漫畫(huà)、集體創(chuàng)作、貼心愿墻、寫(xiě)給未來(lái)自己的一封信等，引導(dǎo)少年兒童描述展望中國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的美好圖景。
5.“中國(guó)夢(mèng)好少年”頒獎(jiǎng)?wù)隆Ｒ浴半r鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)為載體，發(fā)現(xiàn)每位少先隊(duì)員在“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”活動(dòng)中的點(diǎn)滴進(jìn)步和閃光點(diǎn)，舉行不同規(guī)模、形式多樣的頒章儀式。
(二)開(kāi)展校外活動(dòng)場(chǎng)所實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。
各學(xué)校少先隊(duì)組織可以假日小隊(duì)、中隊(duì)、紅領(lǐng)巾親子小隊(duì)等形式，開(kāi)展多種形式的校外實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。主要把握以下內(nèi)容：
1.到博物館、展覽館、科技館、規(guī)劃館、文化館等實(shí)踐體驗(yàn)。了解展館陳列物品、展示圖片的歷史故事;接觸高新科技產(chǎn)品，開(kāi)展小發(fā)明、小制作比賽;比較家鄉(xiāng)和城市發(fā)展變化，感受中國(guó)發(fā)展趨勢(shì)。通過(guò)看一看、講一講、畫(huà)一畫(huà)、賽一賽等多種形式，表達(dá)心中對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的美好愿景。
2.開(kāi)展職業(yè)教育體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)。有條件的少先隊(duì)可以組織少年兒童到職業(yè)體驗(yàn)場(chǎng)所，以角色扮演的方式進(jìn)行職業(yè)體驗(yàn)?？梢越M織親子活動(dòng)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)向少年兒童介紹自身工作，結(jié)合少年兒童職業(yè)理想，鼓勵(lì)少年兒童幫助完成小工作，讓少年兒童在實(shí)踐的過(guò)程中認(rèn)知社會(huì)，體會(huì)勞動(dòng)的意義和樂(lè)趣。
3.開(kāi)展新農(nóng)村示范點(diǎn)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)園區(qū)等實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。可以組織農(nóng)村少年兒童參觀游覽，開(kāi)展互動(dòng)交流活動(dòng)，了解農(nóng)村發(fā)生的新變化，感受社會(huì)主義新農(nóng)村氣象。
4.開(kāi)展校外教育機(jī)構(gòu)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)?？梢月?lián)系青少年宮等校外教育機(jī)構(gòu)，圍繞“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”活動(dòng)主題，參照學(xué)校主題隊(duì)日活動(dòng)形式，開(kāi)展實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。
(三)開(kāi)展“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”一句話(huà)一首歌征集活動(dòng)。
各區(qū)縣少工委、團(tuán)工委要按照?qǐng)F(tuán)中央《“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”一句話(huà)一首歌征集活動(dòng)啟事》的安排，繼續(xù)發(fā)動(dòng)中小學(xué)少先隊(duì)員及大隊(duì)輔導(dǎo)員、中隊(duì)輔導(dǎo)員直接登陸上傳圍繞活動(dòng)主題創(chuàng)作的新格言和歌曲作品?；顒?dòng)形式可以采取邀請(qǐng)黨政領(lǐng)導(dǎo)、公眾形象好的社會(huì)名人、各行業(yè)領(lǐng)軍人物、家長(zhǎng)、老師，通過(guò)騰訊網(wǎng)、新浪網(wǎng)、未來(lái)網(wǎng)的微博、微信、微話(huà)題、微視頻向少年兒童寄語(yǔ)，為少年兒童創(chuàng)作歌曲等形式。
1.圍繞主題，精心籌備。各區(qū)縣少工委、團(tuán)工委要做好安排，持續(xù)推進(jìn)。“六一”期間，要緊緊圍繞“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”主題，組織開(kāi)展主題隊(duì)日活動(dòng)或?qū)嵺`體驗(yàn)活動(dòng)。
2.加大宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)。各區(qū)縣少工委、團(tuán)工委要及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)活動(dòng)消息，將活動(dòng)部署到每一個(gè)中小學(xué)校少先隊(duì)組織;要充分利用電視、廣播、主流媒體、新媒體等資源，擴(kuò)大宣傳面，吸引社會(huì)各界關(guān)注少年兒童成長(zhǎng)和“六一”活動(dòng)的開(kāi)展。
3.檢查督促，報(bào)送信息。各區(qū)縣少工委、團(tuán)工委要及時(shí)督促、指導(dǎo)基層少先隊(duì)組織做好少先隊(duì)活動(dòng)課程等信息報(bào)送未來(lái)網(wǎng)工作。
紅領(lǐng)巾愛(ài)學(xué)習(xí)活動(dòng)方案篇十二
乙：親愛(ài)的同學(xué)們！
合：石佛中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了！
甲：我是主持人。
乙：我是主持人。
甲：我很激動(dòng)，今天我們能在廣播站與大家相遇。
乙：我很高興，今天我們能在這美好的時(shí)刻相聚。
甲：今天我們就來(lái)和大家介紹一下吧！清明節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日，下面就為大家介紹清明節(jié)的來(lái)源和習(xí)俗。
乙：的確，掃墓是清明節(jié)最早的一種習(xí)俗。清明節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿甲：在清明節(jié)的時(shí)候，大家有沒(méi)有想到要去烈士園去掃墓呢？去年，五六年級(jí)的同學(xué)就是清明前夕去中樞烈士陵園掃墓的。
乙：是的，每到清明，我們就會(huì)想起那些為革命事業(yè)而犧牲的無(wú)數(shù)的革命先烈，我們將永遠(yuǎn)記住他們。
甲：有誰(shuí)不愛(ài)自己的生命？有誰(shuí)不愛(ài)自己的父母？但是又有什么愛(ài)和祖國(guó)之愛(ài)相提并論？烈士們之所以不惜犧牲生命，正是因?yàn)樗麄兩钌畹囟蒙膬r(jià)值和祖國(guó)之愛(ài)是至高無(wú)上的。
乙：他們的生命雖然消逝了，可是，他們用自己的鮮血為我們創(chuàng)造了今天美好的生活。
甲：同學(xué)們，我們是時(shí)代的幸運(yùn)兒，我們應(yīng)該懂得幸福生活來(lái)之不易，我們更應(yīng)該懂得所肩負(fù)的責(zé)任和使命。
乙：我們不會(huì)忘記先烈，忘記歷史！我們要做什么！我們要做的就是：好好讀書(shū)！振興祖國(guó)！
合：同學(xué)們，讓我們繼承先烈的遺志，為家鄉(xiāng)的建設(shè)、為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)，共創(chuàng)美好明天！
紅領(lǐng)巾愛(ài)學(xué)習(xí)活動(dòng)方案篇十三
為幫助企業(yè)堅(jiān)定信心，渡過(guò)難關(guān)，解決企業(yè)實(shí)際困難和問(wèn)題，確保我縣工業(yè)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快增長(zhǎng)，根據(jù)縣委辦公室、縣政府辦公室《關(guān)于印發(fā)〈2014年全縣工業(yè)企業(yè)幫扶活動(dòng)實(shí)施方案〉的通知》精神，結(jié)合我局實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以營(yíng)造良好的企業(yè)發(fā)展環(huán)境和解決企業(yè)實(shí)際困難及具體問(wèn)題為重點(diǎn)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，創(chuàng)新服務(wù)方法，提高服務(wù)水平，務(wù)求企業(yè)幫扶工作取得實(shí)效。
1．成立幫扶工作組。
我局成立幫扶工作組，組長(zhǎng)由企業(yè)掛點(diǎn)縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，副組長(zhǎng)由局黨委書(shū)記擔(dān)任，副局長(zhǎng)、工作人員、3人為專(zhuān)職幫扶人員。幫扶工作組每月對(duì)幫扶情況進(jìn)行分析，明確責(zé)任分工，形成組長(zhǎng)親自抓、副組長(zhǎng)具體抓、專(zhuān)職幫扶人員專(zhuān)門(mén)抓的工作機(jī)制。局幫扶主要領(lǐng)導(dǎo)每年不少于5次，專(zhuān)職幫扶成員每月不少于2次，與企業(yè)主開(kāi)展面對(duì)面交心，堅(jiān)定企業(yè)在發(fā)展的信心和決心。
2．建立幫扶調(diào)度制度。
幫扶工作組每月底將幫扶工作開(kāi)展情況報(bào)局主要領(lǐng)導(dǎo)和縣新型工業(yè)化推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。局里召開(kāi)班子會(huì)對(duì)企業(yè)反映的問(wèn)題及時(shí)協(xié)調(diào)解決。對(duì)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中遇到的用工、用電、資金、治安等方面的.困難和問(wèn)題，幫扶工作組要立說(shuō)立行，盡快幫助解決。
3．幫助企業(yè)開(kāi)拓市場(chǎng)。
幫助企業(yè)開(kāi)足馬力生產(chǎn)，挖掘潛能，擴(kuò)大投入并支持和鼓勵(lì)企業(yè)參加各類(lèi)產(chǎn)品展銷(xiāo)活動(dòng)，制定促進(jìn)企業(yè)拓展產(chǎn)品市場(chǎng)的政策和措施，鼓勵(lì)企業(yè)提升產(chǎn)品檔次，提高產(chǎn)品質(zhì)量，爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家和省級(jí)馳名商標(biāo)、著名商標(biāo)。加強(qiáng)對(duì)產(chǎn)品的保護(hù)力度，嚴(yán)厲打擊假冒偽劣等違法行為。幫助和鼓勵(lì)有條件的企業(yè)開(kāi)展電子商務(wù)。
4．幫助做好爭(zhēng)資立項(xiàng)。
鼓勵(lì)企業(yè)用足、用好政府支持企業(yè)發(fā)展的各項(xiàng)政策措施，幫助企業(yè)做好項(xiàng)目包裝、申報(bào)基礎(chǔ)工作，提高項(xiàng)目質(zhì)量，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，積極爭(zhēng)取國(guó)家和省、市支持企業(yè)發(fā)展的各類(lèi)項(xiàng)目和資金。
紅領(lǐng)巾愛(ài)學(xué)習(xí)活動(dòng)方案篇十四
為貫徹黨中央的大精神，踐行“三個(gè)代表”的重要思想，弘揚(yáng)中華民族扶危濟(jì)困的美德，現(xiàn)決定在全體學(xué)校干部中開(kāi)展對(duì)學(xué)困生“結(jié)對(duì)子、送溫暖”活動(dòng)，為學(xué)困生提供物質(zhì)上、精神上援助，使他們不因家庭困難而失去求學(xué)機(jī)會(huì)，而成為未來(lái)孤立無(wú)援的社會(huì)弱勢(shì)者。通過(guò)全體教師和學(xué)生的大力支持和學(xué)困生自己的努力，促進(jìn)學(xué)困生健康成長(zhǎng)，從而全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，從而提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、扶助對(duì)象。
1、遵紀(jì)守法，品行優(yōu)良。
2、誠(chéng)實(shí)謙遜，好學(xué)上進(jìn)。
3、經(jīng)濟(jì)困難，并迫切需要資助的。
三、扶助方式。
1、由全體學(xué)校干部與學(xué)困生結(jié)對(duì)幫扶，每人扶助一名學(xué)困生;。
2、具體活動(dòng)由校團(tuán)隊(duì)組織進(jìn)行，學(xué)校干部自愿扶助，扶助名單由年級(jí)組統(tǒng)一安排;。
3、扶助包括思想上解惑、生活上資助、學(xué)習(xí)上幫助提高。
四、扶助內(nèi)容。
1、思想上解惑。
鑒于學(xué)困生的家庭特殊，有的是父母長(zhǎng)年患病，無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源;有的是單親家庭，有的甚至是孤兒。他們往往缺少完整家庭的關(guān)愛(ài)，因而資助方要從情感上貼近他們，學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，生活上幫助他們，經(jīng)常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動(dòng)力，使他們保持積極向上的健康心理。
許多學(xué)困生在與同學(xué)的相處之中，往往有自卑心理，要幫助他們克服自卑心理，樹(shù)立自信心，自立自強(qiáng);要讓他們認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是平等的，貧困是暫時(shí)的，是可以改變的，進(jìn)而激發(fā)他們的進(jìn)取心，真正體會(huì)到多一份努力，就會(huì)多一份收獲的道理;幫扶者平時(shí)要把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子或弟妹一樣看待，平時(shí)多與班主任、任課老師聯(lián)系，經(jīng)常找?guī)头鰧?duì)象談心。
2、生活上資助。
學(xué)困生平時(shí)的生活費(fèi)用都很低，往往不能滿(mǎn)足他們最低的生活需要，因而扶助方要適當(dāng)?shù)馁Y助，幫助他們渡過(guò)難關(guān)，使他們安心地投入學(xué)習(xí)。
3、學(xué)習(xí)上幫助提高。
一部分貧困生由于客觀條件的影響，往往成績(jī)不如人意。而貧困生要在真正改變現(xiàn)狀，提高成績(jī)，為未來(lái)人生打好底色，就必須培養(yǎng)他們自己刻苦努力、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣才能在未來(lái)社會(huì)立足，有所建樹(shù)，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的聰明才智。因此扶助方要從學(xué)習(xí)上去幫助，幫助他們學(xué)好功課，幫助他們掌握學(xué)習(xí)方法，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
五、扶助要求。
2、扶助工作應(yīng)保持持續(xù)性、穩(wěn)定性;。
3、由年級(jí)各班聯(lián)合推薦學(xué)困生名單，對(duì)照幫扶條件認(rèn)真審核無(wú)誤后，上報(bào)團(tuán)隊(duì);。
4、扶助工作要營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍，幫扶與被幫扶者要互相自愿，共同做好幫扶解困工作。
紅領(lǐng)巾愛(ài)學(xué)習(xí)活動(dòng)方案篇十五
在中國(guó)共產(chǎn)黨成立xx周年到來(lái)之際，通過(guò)組織少先隊(duì)員深入農(nóng)村、企業(yè)、社區(qū)，進(jìn)行訪談、討論、觀察、調(diào)查、攝影、收集實(shí)物等活動(dòng)，了解黨的光榮歷史，通過(guò)新舊對(duì)比，切身感受在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，生活的新變化、社會(huì)的新氣象，培養(yǎng)少先隊(duì)員們對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情，激勵(lì)隊(duì)員爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
20xx年3月18日——4月6日。
三——五年級(jí)學(xué)生。
結(jié)合本中隊(duì)實(shí)際，通過(guò)組建“紅領(lǐng)巾雛鷹假日小隊(duì)尋訪團(tuán)”，開(kāi)展形式多樣的尋訪活動(dòng)，在尋訪過(guò)程中增強(qiáng)自信心和責(zé)任感?；顒?dòng)可主要圍繞以下五個(gè)方面開(kāi)展：
掌握一些黨史黨情知識(shí)：各中隊(duì)利用班會(huì)或中午休息時(shí)間，組織學(xué)生到校圖書(shū)館、電腦房，通過(guò)閱讀書(shū)籍、查找資料等方式，讓隊(duì)員了解黨史黨情知識(shí)，或收看愛(ài)國(guó)主義影片或黨史黨情專(zhuān)題片。
參觀一個(gè)基地：組織隊(duì)員利用假期參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地，如川沙古城墻、黃炎培故居、張聞天故居等。
聆聽(tīng)一個(gè)黨的歷史故事：各中隊(duì)通過(guò)聘請(qǐng)黨員（校內(nèi)外均可），講解黨的歷史故事。
了解一條黨的惠民政策：各隊(duì)員通過(guò)詢(xún)問(wèn)師長(zhǎng)、進(jìn)圖書(shū)館或上網(wǎng)查閱了解黨的惠民政策。
尋訪一位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員：各隊(duì)員以小記者的身份，利用休息日尋訪身邊的一位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，及時(shí)做好采訪記錄。
開(kāi)展“尋訪日記”征集、“紅領(lǐng)巾雛鷹假日小隊(duì)尋訪”電子小報(bào)評(píng)比活動(dòng)，
并將對(duì)活動(dòng)中的優(yōu)秀個(gè)人、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)進(jìn)行評(píng)比表彰。
評(píng)選項(xiàng)目：
1、“尋訪日記”征集。各中隊(duì)隊(duì)員在輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)下，結(jié)合實(shí)際情況，確定尋訪主題、制定尋訪方案、開(kāi)展尋訪活動(dòng)，活動(dòng)過(guò)程中收集圖片、文字等資料，并完成尋訪日記。
2、“紅領(lǐng)巾雛鷹假日小隊(duì)尋訪”電子小報(bào)評(píng)比。少先隊(duì)員自行制作電子小報(bào)，要求內(nèi)容積極向上，突出主題；報(bào)紙的名稱(chēng)要貼切，版面設(shè)計(jì)要新穎，有創(chuàng)意，圖文并茂，紙張一律為a4紙，并注明班級(jí)、制作隊(duì)員姓名。
3、活動(dòng)過(guò)程中要注意留下一手資料（照片、錄音、錄像等）；
4、活動(dòng)結(jié)束后，各班上交3份尋訪記錄表和3份電子小報(bào)。
紅領(lǐng)巾愛(ài)學(xué)習(xí)活動(dòng)方案篇十六
一、“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆碧厣拢?BR> 紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆胺酪咝∵_(dá)人”章。
二、爭(zhēng)章要求：
本次“防疫小達(dá)人章”分三星級(jí)。具體如下：
一星級(jí)：參與3項(xiàng)活動(dòng)中的1項(xiàng)，并提供照片、作品等佐證。獲得中隊(duì)“防疫小達(dá)人”章，由中隊(duì)輔導(dǎo)員頒章。
二星級(jí)：參與3項(xiàng)活動(dòng)中的2項(xiàng)，并提供照片、作品等佐證。獲得中隊(duì)“防疫小達(dá)人”章，由中隊(duì)輔導(dǎo)員頒章。
三星級(jí)：參與3項(xiàng)活動(dòng)中的3項(xiàng)，并提供照片、作品等佐證。獲得校級(jí)“防疫小達(dá)人”章，由學(xué)校大隊(duì)部頒章。
四、爭(zhēng)章對(duì)象：1-5年級(jí)全體少先隊(duì)員。
五、爭(zhēng)章內(nèi)容：
20暑期，新冠疫情再度襲來(lái)，河南人民眾志成城、團(tuán)結(jié)一心、科學(xué)抗疫，迅速控制住了疫情蔓延態(tài)勢(shì)，涌現(xiàn)出了許多感人事跡和典型人物。隊(duì)員們通過(guò)各種方式挖掘這些平凡而偉大的戰(zhàn)“疫”先鋒，體悟先鋒精神。在疫情防控常態(tài)化的當(dāng)前，化危為機(jī)，爭(zhēng)做“疫情防控宣傳員”、爭(zhēng)做“健康運(yùn)動(dòng)小達(dá)人”、爭(zhēng)做“居家勞動(dòng)小能手”。
（一）爭(zhēng)做“疫情防控宣傳員”。
通過(guò)防疫知識(shí)手冊(cè)、動(dòng)畫(huà)宣傳視頻等方式，掌握防疫知識(shí)、增強(qiáng)防疫意識(shí)和自我保護(hù)能力、遵守防疫要求。運(yùn)用手抄報(bào)、視頻等形式宣傳防疫小知識(shí)，做一名小小“疫情防控宣傳員”。（參加活動(dòng)的過(guò)程以照片、視頻形式交給中隊(duì)輔導(dǎo)員，并注明“中隊(duì)+姓名+活動(dòng)內(nèi)容”，截止日期：20xx年xx月xx日）
（二）爭(zhēng)做“健康運(yùn)動(dòng)小達(dá)人”。
隊(duì)員們?cè)诩抑蟹e極開(kāi)展居家運(yùn)動(dòng)實(shí)踐，選擇一項(xiàng)或幾項(xiàng)居家運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，堅(jiān)持每天鍛煉不少于1小時(shí)。在疫情防控常態(tài)化的暑期，做到居家鍛煉常態(tài)化，做一名“健康運(yùn)動(dòng)小達(dá)人”，在體育運(yùn)動(dòng)中享受樂(lè)趣、增強(qiáng)體質(zhì)。（參加活動(dòng)的過(guò)程以照片、視頻形式交給中隊(duì)輔導(dǎo)員，并注明“中隊(duì)+姓名+活動(dòng)內(nèi)容”，截止日期：20xx年xx月xx日）
（三）爭(zhēng)做“居家勞動(dòng)小能手”。
在暑期居家期間，積極參與到家庭生活勞動(dòng)中去，通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐體驗(yàn)勞動(dòng)樂(lè)趣。隊(duì)員們可以從日常生活勞動(dòng)中（如：整理房間、洗衣做飯、打掃衛(wèi)生等）選一個(gè)切入點(diǎn)，學(xué)習(xí)一項(xiàng)力所能及的勞動(dòng)技能，記錄勞動(dòng)心得，展示勞動(dòng)成果，養(yǎng)成一個(gè)良好的勞動(dòng)習(xí)慣，做一名“居家勞動(dòng)小能手”。（參加活動(dòng)的過(guò)程以照片、視頻形式交給中隊(duì)輔導(dǎo)員，并注明“中隊(duì)+姓名+活動(dòng)內(nèi)容”，截止日期：20xx年xx月xx日）
注：各中隊(duì)根據(jù)活動(dòng)情況及學(xué)生表現(xiàn)，由中隊(duì)輔導(dǎo)員在中隊(duì)內(nèi)評(píng)選出一星級(jí)、二星級(jí)、三星級(jí)“防疫小達(dá)人”獎(jiǎng)?wù)?，一星?jí)和二星級(jí)獎(jiǎng)?wù)芦@得者由中隊(duì)輔導(dǎo)員頒發(fā)中隊(duì)“防疫小達(dá)人”獎(jiǎng)?wù)?；三星?jí)獎(jiǎng)?wù)芦@得者由中隊(duì)輔導(dǎo)員統(tǒng)計(jì)上報(bào)學(xué)校大隊(duì)部，學(xué)校大隊(duì)部頒發(fā)校級(jí)“防疫小達(dá)人”獎(jiǎng)?wù)?，每個(gè)班級(jí)獲章比例為百分之十。
紅領(lǐng)巾愛(ài)學(xué)習(xí)活動(dòng)方案篇十七
以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十九大、十九屆四中全會(huì)精神，堅(jiān)持科學(xué)扶貧和精準(zhǔn)扶貧，堅(jiān)持引領(lǐng)發(fā)展、服務(wù)群眾、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，全面整合幫扶力量資源，不斷細(xì)化幫扶方案，優(yōu)化幫扶措施，加大幫扶力度，廣泛動(dòng)員群眾，推進(jìn)貧困戶(hù)加快發(fā)展，實(shí)現(xiàn)貧困人口脫貧致富。
二、基本情況。
石馬溝村，轄13個(gè)村民小組，558戶(hù)、1601人，耕地面積1770畝，田687畝、土1083畝，林地面積為981畝。精準(zhǔn)識(shí)別貧困戶(hù)182戶(hù)357人，20年182戶(hù)357人，脫貧28戶(hù)53人，20年182戶(hù)357人，累計(jì)脫貧77戶(hù)134人，20年181戶(hù)361人，累計(jì)脫貧92戶(hù)178人，20年177戶(hù)348人，累計(jì)脫貧169戶(hù)329人，20年176戶(hù)340人，累計(jì)脫貧176戶(hù)340人。20年村貧困村退出。20年動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)戶(hù)5戶(hù)11人，邊緣戶(hù)2戶(hù)7人。20年動(dòng)態(tài)調(diào)整后建檔立卡貧困戶(hù)175戶(hù)338人(其中：特困供養(yǎng)貧困戶(hù)23人，低保貧困戶(hù)36戶(hù)83人，殘疾貧困人口28人)，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定脫貧。
三、工作重點(diǎn)。
20年，石馬溝村緊緊圍繞“一低五有”、“一超六有”、“兩不愁三保障”工作目標(biāo)，鞏固提升產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
(一)開(kāi)展政策宣傳,政策落實(shí)落地。繼續(xù)圍繞打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)運(yùn)用群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式大力宣傳中央、省委、市委和縣委關(guān)于脫貧攻堅(jiān)領(lǐng)域的方針政策和決策部署,做到家喻戶(hù)曉、深入人心,促進(jìn)轉(zhuǎn)變觀念激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力。
(二)開(kāi)展精準(zhǔn)施策，脫貧鞏固提升。繼續(xù)開(kāi)展走訪全覆蓋,全面了解老百姓的生產(chǎn)生活狀況,進(jìn)一步精準(zhǔn)識(shí)別,完善建檔立卡貧困戶(hù)、監(jiān)測(cè)戶(hù)、邊緣戶(hù)、存疑戶(hù)“一戶(hù)一檔”資料,做到貧困戶(hù)國(guó)家扶貧系統(tǒng)數(shù)據(jù)、紙質(zhì)檔案材料、家庭實(shí)際情況、幫扶手冊(cè)“四個(gè)一致”完全吻合。本著缺什么補(bǔ)什么的原則,進(jìn)一步精準(zhǔn)施策,抓好脫鞏固提升工作。
(三)突出扶貧重點(diǎn)，狠抓特色產(chǎn)業(yè)。繼續(xù)發(fā)展壯大特色產(chǎn)業(yè)。鞏固引進(jìn)的優(yōu)美得和國(guó)俊種植專(zhuān)業(yè)合作社發(fā)展柑橘類(lèi)(春劍、檸檬)產(chǎn)業(yè)700畝，懋源養(yǎng)殖專(zhuān)業(yè)合作社發(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖200畝，香桂產(chǎn)業(yè)基地150畝，天府白鵝養(yǎng)殖基地300畝(加大扶持力度，向上爭(zhēng)取項(xiàng)目資金、協(xié)調(diào)用地調(diào)規(guī)及農(nóng)戶(hù)土地流轉(zhuǎn)，力爭(zhēng)創(chuàng)建省級(jí)規(guī)模養(yǎng)殖示范)。全面實(shí)行貧困戶(hù)參與專(zhuān)合組織、集體入股分紅持續(xù)穩(wěn)定增收。
(四)聚焦集體經(jīng)濟(jì)。加快推進(jìn)集體經(jīng)濟(jì)組織健全發(fā)展,積極探索集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向,創(chuàng)新集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式,加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐,積極引進(jìn)業(yè)主發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，實(shí)現(xiàn)“業(yè)主+農(nóng)戶(hù)+集體+n”模式，進(jìn)一步提高集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平。
(五)對(duì)標(biāo)查短補(bǔ)短，問(wèn)題整改清零。為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記在決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)座談會(huì)上的重要講話(huà)精神和關(guān)于“把短板補(bǔ)得再扎實(shí)一些，把基礎(chǔ)打得再牢靠一些”的指示要求，根據(jù)《遂寧市脫貧攻堅(jiān)對(duì)標(biāo)查短補(bǔ)短工作方案》要求，按照“一進(jìn)(進(jìn)村入戶(hù))、二看(家庭情況)、三核(信息數(shù)據(jù))、四算(預(yù)測(cè)收支)、五填(填寫(xiě)表冊(cè))、六評(píng)(評(píng)脫貧監(jiān)測(cè)戶(hù)、邊緣戶(hù))、七簽(簽字)”工作法開(kāi)展核查工作。堅(jiān)決提高政治站位，進(jìn)一步增強(qiáng)工作意識(shí)，對(duì)照工作目標(biāo)，查短補(bǔ)短，全面完成工作任務(wù)，確保脫貧攻堅(jiān)督戰(zhàn)問(wèn)題清零。
紅領(lǐng)巾愛(ài)學(xué)習(xí)活動(dòng)方案篇十八
音樂(lè)。
歌曲我上幼兒園。
1引導(dǎo)幼兒以歡快的`情緒較完整參與演唱。
2引導(dǎo)幼兒用自然聲演唱。
3激發(fā)幼兒上幼兒園的愉快情緒。
布娃娃一個(gè)圖片。
一出示布娃娃，因出主題。
教師以布娃娃的身份講述在幼兒園的高興事，激發(fā)幼兒愉快的心情，因出歌曲。
二教師師范演唱歌曲。
三幼兒學(xué)習(xí)演唱歌曲。
1教師領(lǐng)唱，幼兒跟唱。
2重難點(diǎn)句教唱，引導(dǎo)幼兒用自然聲演唱。
3引導(dǎo)幼兒有表情的演唱。
4集體和分組練習(xí)演唱。
5請(qǐng)個(gè)別幼兒演唱，鼓勵(lì)幼兒大膽表演。
四幼兒集體演唱，自編動(dòng)作進(jìn)行表演。
紅領(lǐng)巾愛(ài)學(xué)習(xí)活動(dòng)方案篇十九
堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)殘疾人全面發(fā)展;堅(jiān)持民生政策更多地向殘疾人群體傾斜;堅(jiān)持典型引領(lǐng)，全面推進(jìn);堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，分類(lèi)指導(dǎo);堅(jiān)持政府主導(dǎo)，社會(huì)參與;堅(jiān)持打好基礎(chǔ)，逐步完善;加強(qiáng)制度建設(shè)，建立長(zhǎng)效機(jī)制。
二、目標(biāo)任務(wù)。
1、完成《20__年河南省殘疾人“兩個(gè)體系”建設(shè)指導(dǎo)意見(jiàn)》和__市殘疾人工作會(huì)議確定的目標(biāo)任務(wù)。
2、積極組織參加第二十二次全國(guó)助殘日活動(dòng)，完成扶殘助殘所承諾的目標(biāo)任務(wù)，收益殘疾人數(shù)不低于殘疾人數(shù)的15%。
3、社區(qū)康復(fù)工作：建設(shè)1個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)康復(fù)室，建設(shè)30個(gè)村康復(fù)站，全面完成年度康復(fù)任務(wù)。
4、搞好殘疾人培訓(xùn)，全年培訓(xùn)67名，新安置殘疾人就業(yè)25人，完成本鄉(xiāng)鎮(zhèn)殘疾人就業(yè)保障金征收任務(wù)。
5、鎮(zhèn)村兩級(jí)殘疾人專(zhuān)職委員配備率、實(shí)名登記率、培訓(xùn)率達(dá)到100%。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為了加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，鎮(zhèn)政府成立了__鎮(zhèn)殘疾人工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由主抓副職__同志任組長(zhǎng)，殘聯(lián)理事長(zhǎng)__同志任副組長(zhǎng)，鎮(zhèn)直各單位負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在鎮(zhèn)殘聯(lián)，__同志兼任辦公室主任。各村要建立相應(yīng)工作機(jī)制，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，統(tǒng)籌推進(jìn)。鎮(zhèn)各有關(guān)部門(mén)要通力協(xié)作，密切配合，認(rèn)真抓好落實(shí)。各村要發(fā)揮在殘疾人“兩個(gè)體系”建設(shè)中的基礎(chǔ)性作用，將殘疾人社會(huì)保障和服務(wù)列入建設(shè)規(guī)劃，抓好各項(xiàng)政策措施的落實(shí)，確保取得實(shí)效。
四、工作要求。
1、思想認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)緊迫感。
推進(jìn)殘疾人“兩個(gè)體系”建設(shè)是深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、維護(hù)社會(huì)公平正義、保障和改善民生、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的必然要求，是幫助殘疾人改善基本生活條件、促進(jìn)殘疾人全面發(fā)展、實(shí)現(xiàn)殘疾人共享改革發(fā)展成果的根本舉措。
2、履行職責(zé)，形成推進(jìn)合力。推進(jìn)殘疾人“兩個(gè)體系”建設(shè)是一項(xiàng)龐大而復(fù)雜的社會(huì)工程，涉及部門(mén)多，工作要求高。各有關(guān)部門(mén)要在落實(shí)好上級(jí)有關(guān)政策的基礎(chǔ)上，認(rèn)真履行職責(zé)，結(jié)合__實(shí)際，創(chuàng)新工作方式，通力合作，搞好配合，制定更多、更實(shí)惠的專(zhuān)項(xiàng)措施，不斷擴(kuò)大殘疾人保障和服務(wù)覆蓋面，讓廣大殘疾人充分享受到“兩個(gè)體系”建設(shè)帶來(lái)的幸福生活。
設(shè)深入民心。大力弘揚(yáng)人道主義思想和中華民族傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)和鼓勵(lì)社會(huì)力量開(kāi)展形式多樣的扶殘助殘活動(dòng)，建立穩(wěn)定的志愿者隊(duì)伍，積極參與到殘疾人“兩個(gè)體系”建設(shè)中來(lái)，在全鎮(zhèn)形成尊重、關(guān)愛(ài)、扶殘助殘的良好社會(huì)風(fēng)尚。
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紅領(lǐng)巾愛(ài)學(xué)習(xí)活動(dòng)方案篇二十
二、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年“六一”期間。
三、活動(dòng)內(nèi)容和形式。
(一)開(kāi)展“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”主題隊(duì)日活動(dòng)。
在總結(jié)“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”活動(dòng)階段性成果基礎(chǔ)上，各中小學(xué)校少先隊(duì)以中隊(duì)會(huì)、聯(lián)合中隊(duì)會(huì)或大隊(duì)會(huì)形式舉辦主題隊(duì)日，主要把握或選擇性開(kāi)展以下內(nèi)容：
1.“講述中國(guó)故事”分享匯?？山M織邀請(qǐng)不同年代的代表人物和少年兒童、家長(zhǎng)代表一起，通過(guò)動(dòng)漫短片、教育影視、愛(ài)國(guó)歌曲、經(jīng)典詩(shī)詞等藝術(shù)手段，采取講事例、打比方、故事匯、演講、主題聯(lián)歡、朗誦、快板、漫畫(huà)、兒童畫(huà)、手抄報(bào)、攝影圖片、微視頻等各種方式和載體，分享印象最深、最感動(dòng)、最喜歡的，特別是中國(guó)近代以來(lái)的中國(guó)故事。
2.“體驗(yàn)中國(guó)發(fā)展”圖片展。可發(fā)動(dòng)少年兒童收集、創(chuàng)造作品，集中展示不同時(shí)期同一地點(diǎn)的新老圖片、照片組，引導(dǎo)少年兒童通過(guò)找一找、說(shuō)一說(shuō)圖片、照片的不同點(diǎn)，從中了解家鄉(xiāng)變化，感受祖國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?？裳?qǐng)各領(lǐng)域優(yōu)秀黨員、先進(jìn)人物和普通勞動(dòng)者與少年兒童一起交流。
3.“討論中國(guó)現(xiàn)象”討論會(huì)。引導(dǎo)少年兒童就普遍關(guān)注的國(guó)家大事、社會(huì)現(xiàn)象和同伴、老師進(jìn)行討論;選擇1-2個(gè)有代表性、適合少年兒童進(jìn)行解讀的時(shí)事熱點(diǎn)、新聞話(huà)題，組織少年兒童進(jìn)行交流，輔導(dǎo)員老師做好引導(dǎo)。
4.“漫游中國(guó)未來(lái)”夢(mèng)想秀。通過(guò)情景劇未來(lái)角色扮演、高科技產(chǎn)品發(fā)明體驗(yàn)、個(gè)人漫畫(huà)、集體創(chuàng)作、貼心愿墻、寫(xiě)給未來(lái)自己的一封信等，引導(dǎo)少年兒童描述展望中國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的美好圖景。
5.“中國(guó)夢(mèng)好少年”頒獎(jiǎng)?wù)?。以“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)為載體，發(fā)現(xiàn)每位少先隊(duì)員在“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”活動(dòng)中的點(diǎn)滴進(jìn)步和閃光點(diǎn)，舉行不同規(guī)模、形式多樣的頒章儀式。
(二)開(kāi)展校外活動(dòng)場(chǎng)所實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。
各學(xué)校少先隊(duì)組織可以假日小隊(duì)、中隊(duì)、紅領(lǐng)巾親子小隊(duì)等形式，開(kāi)展多種形式的校外實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。主要把握以下內(nèi)容：
1.到博物館、展覽館、科技館、規(guī)劃館、文化館等實(shí)踐體驗(yàn)。了解展館陳列物品、展示圖片的歷史故事;接觸高新科技產(chǎn)品，開(kāi)展小發(fā)明、小制作比賽;比較家鄉(xiāng)和城市發(fā)展變化，感受中國(guó)發(fā)展趨勢(shì)。通過(guò)看一看、講一講、畫(huà)一畫(huà)、賽一賽等多種形式，表達(dá)心中對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的美好愿景。
2.開(kāi)展職業(yè)教育體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)。有條件的少先隊(duì)可以組織少年兒童到職業(yè)體驗(yàn)場(chǎng)所，以角色扮演的方式進(jìn)行職業(yè)體驗(yàn)?？梢越M織親子活動(dòng)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)向少年兒童介紹自身工作，結(jié)合少年兒童職業(yè)理想，鼓勵(lì)少年兒童幫助完成小工作，讓少年兒童在實(shí)踐的過(guò)程中認(rèn)知社會(huì)，體會(huì)勞動(dòng)的意義和樂(lè)趣。
3.開(kāi)展新農(nóng)村示范點(diǎn)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)園區(qū)等實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)?？梢越M織農(nóng)村少年兒童參觀游覽，開(kāi)展互動(dòng)交流活動(dòng)，了解農(nóng)村發(fā)生的新變化，感受社會(huì)主義新農(nóng)村氣象。
4.開(kāi)展校外教育機(jī)構(gòu)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)?？梢月?lián)系青少年宮等校外教育機(jī)構(gòu)，圍繞“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”活動(dòng)主題，參照學(xué)校主題隊(duì)日活動(dòng)形式，開(kāi)展實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。
(三)開(kāi)展“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”一句話(huà)一首歌征集活動(dòng)。
各區(qū)縣少工委、團(tuán)工委要按照?qǐng)F(tuán)中央《“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”一句話(huà)一首歌征集活動(dòng)啟事》的安排，繼續(xù)發(fā)動(dòng)中小學(xué)少先隊(duì)員及大隊(duì)輔導(dǎo)員、中隊(duì)輔導(dǎo)員直接登陸上傳圍繞活動(dòng)主題創(chuàng)作的新格言和歌曲作品?；顒?dòng)形式可以采取邀請(qǐng)黨政領(lǐng)導(dǎo)、公眾形象好的社會(huì)名人、各行業(yè)領(lǐng)軍人物、家長(zhǎng)、老師，通過(guò)騰訊網(wǎng)、新浪網(wǎng)、未來(lái)網(wǎng)的微博、微信、微話(huà)題、微視頻向少年兒童寄語(yǔ)，為少年兒童創(chuàng)作歌曲等形式。
四、活動(dòng)要求。
1.圍繞主題，精心籌備。各區(qū)縣少工委、團(tuán)工委要做好安排，持續(xù)推進(jìn)?！傲弧逼陂g，要緊緊圍繞“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”主題，組織開(kāi)展主題隊(duì)日活動(dòng)或?qū)嵺`體驗(yàn)活動(dòng)。
2.加大宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)。各區(qū)縣少工委、團(tuán)工委要及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)活動(dòng)消息，將活動(dòng)部署到每一個(gè)中小學(xué)校少先隊(duì)組織;要充分利用電視、廣播、主流媒體、新媒體等資源，擴(kuò)大宣傳面，吸引社會(huì)各界關(guān)注少年兒童成長(zhǎng)和“六一”活動(dòng)的開(kāi)展。
3.檢查督促，報(bào)送信息。各區(qū)縣少工委、團(tuán)工委要及時(shí)督促、指導(dǎo)基層少先隊(duì)組織做好少先隊(duì)活動(dòng)課程等信息報(bào)送未來(lái)網(wǎng)工作。
紅領(lǐng)巾愛(ài)學(xué)習(xí)活動(dòng)方案篇二十一
為培養(yǎng)能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，學(xué)校按上級(jí)要求建立健全少先隊(duì)“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睒s譽(yù)激勵(lì)體系，特制定本方案。
培養(yǎng)能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
x初中的中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，7-9年級(jí)全體學(xué)生。
“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆卑ɑA(chǔ)榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)潞吞厣珮s譽(yù)獎(jiǎng)?wù)聝深?lèi)。
（一）基礎(chǔ)榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)隆?BR> 對(duì)應(yīng)上級(jí)榮譽(yù)體系和學(xué)校“五事一體五夢(mèng)同心”工作體制，設(shè)立五類(lèi)基礎(chǔ)榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)隆?BR> 1、夢(mèng)想章。在（學(xué)習(xí)）啟學(xué)強(qiáng)能夢(mèng)建設(shè)中，學(xué)習(xí)語(yǔ)數(shù)英等各門(mén)課程“知識(shí)與技能”“過(guò)程與方法”“情感態(tài)度價(jià)值觀”，提升學(xué)科核心素養(yǎng)，鍛煉本領(lǐng)，做好人生規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃，為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)努力奮斗。
2、健體章。在（安全）平安健康夢(mèng)建設(shè)中，參加各類(lèi)體育健康和安全防疫活動(dòng)，防疾病，免傷害，鍛煉強(qiáng)健體魄。
3、立德章。在（政教）紅色信仰夢(mèng)建設(shè)中，聚焦共產(chǎn)主義道德培養(yǎng)；社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育等。
4、勞動(dòng)章。在（后勤）綠色生態(tài)夢(mèng)建設(shè)中，積極參加關(guān)于勞動(dòng)的“知識(shí)與技能”“過(guò)程與方法”“情感態(tài)度價(jià)值觀”教育，提升勞動(dòng)本領(lǐng)，創(chuàng)享勞動(dòng)成果。
5、傳承章。在（團(tuán)隊(duì)群）先鋒堡壘夢(mèng)建設(shè)中，聚焦傳承紅色基因和革命傳統(tǒng)教育，在五事一體五夢(mèng)同心活動(dòng)中，爭(zhēng)做先鋒模范，建設(shè)先進(jìn)團(tuán)隊(duì)。
（二）特色榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)隆?BR> 為鼓勵(lì)“學(xué)思行”三維并進(jìn)，提升綜合素質(zhì)，設(shè)立“問(wèn)學(xué)章”“悅讀章”“行健章”，表彰在“五事一體五夢(mèng)同心”中某一維度有突出表現(xiàn)的學(xué)生。
1、問(wèn)學(xué)章（學(xué)）。學(xué)習(xí)有思考，善于提問(wèn)，表達(dá)精準(zhǔn)條理，考試和驗(yàn)證真實(shí)穩(wěn)健。
2、悅讀章（思）。熱愛(ài)閱讀，認(rèn)真閱讀各學(xué)科課本，閱讀各學(xué)科教師推薦的閱讀書(shū)目，有自己的閱讀階段規(guī)劃，積累一定的閱讀量。
3、行健章（行）。運(yùn)用所學(xué)，積極參加校內(nèi)社團(tuán)活動(dòng)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)社團(tuán)成員在校服務(wù)師生，在家服務(wù)父母，在社會(huì)服務(wù)社區(qū)。
三、榮譽(yù)激勵(lì)程序。
按5枚基礎(chǔ)章和3枚特色章的獲得數(shù)量，擇優(yōu)授予“五夢(mèng)同心好少年”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，頒發(fā)“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆薄?BR> （一）部署動(dòng)員。
1、同一開(kāi)會(huì)部署，解析獎(jiǎng)?wù)潞x，明確獲章標(biāo)準(zhǔn)和爭(zhēng)章目標(biāo)，然后各自制定爭(zhēng)章計(jì)劃。
2、用統(tǒng)一設(shè)計(jì)的`記錄表，記錄爭(zhēng)章實(shí)證事件，并收集相關(guān)材料。
1、按要求制定《七、八、九年級(jí)紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)略u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則》實(shí)施評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則。
2、每周評(píng)選一次基礎(chǔ)章獲得者，每章評(píng)選7人，每個(gè)人可獲多枚。周一升旗儀式進(jìn)行通報(bào)表?yè)P(yáng)。
3、分期中、期末兩次，由學(xué)校統(tǒng)一表彰在爭(zhēng)章工作中先進(jìn)個(gè)人，其中，期末正式表彰“x初中五夢(mèng)同心好少年”。
（三）星級(jí)表彰。
1、每學(xué)年舉行一次“星級(jí)少年”表彰活動(dòng)，主要結(jié)合五四青年節(jié)、六一兒童節(jié)或七一建黨節(jié)，突出“紅心向黨”主題。
2、星級(jí)少年經(jīng)上級(jí)審核，頒發(fā)“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆辈浒?，作為推薦優(yōu)秀學(xué)生加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的標(biāo)志性成果。
3、根據(jù)個(gè)人獲章總量，按程序推選“入團(tuán)積極分子”“團(tuán)員發(fā)展對(duì)象”“共青團(tuán)團(tuán)員”。
（一）堅(jiān)持原則。
1、堅(jiān)持立德樹(shù)人。旗幟鮮明開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義核心價(jià)值觀和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想教育，系統(tǒng)分層強(qiáng)化組織意識(shí)，增強(qiáng)組織歸屬感和集體榮譽(yù)感。
2、堅(jiān)持自主體驗(yàn)。尊重少先隊(duì)員的主體地位，整合校內(nèi)外資源，鼓勵(lì)少先隊(duì)員自主策劃活動(dòng)，走進(jìn)社會(huì)參與實(shí)踐，體驗(yàn)成長(zhǎng)，提升自主意識(shí)和自主能力。
3、堅(jiān)持“精準(zhǔn)真實(shí)穩(wěn)健高效”原則，做好活動(dòng)組織、成果記錄和評(píng)優(yōu)樹(shù)先，要培養(yǎng)自己和自己比、個(gè)人和他人比、團(tuán)隊(duì)和團(tuán)隊(duì)比的競(jìng)爭(zhēng)精神。
（二）嚴(yán)密組織。
1、組織領(lǐng)導(dǎo)。各班成立考評(píng)小組，包靠老師和班主任指導(dǎo)學(xué)生做好考評(píng)細(xì)則解讀和評(píng)價(jià)工作。
2、搭建平臺(tái)。各學(xué)科組分年級(jí)成立各類(lèi)學(xué)科社團(tuán)，學(xué)校統(tǒng)一成立精品綜合社團(tuán)，為學(xué)生鍛煉提供平臺(tái)。
3、按五事一體五夢(mèng)同心開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，為學(xué)生掌握相關(guān)項(xiàng)目的“知識(shí)與技能”“過(guò)程與方法”“情感態(tài)度價(jià)值觀”提供鍛煉機(jī)會(huì)。
（三）嚴(yán)格考評(píng)。
1、各類(lèi)活動(dòng)記錄要求“精準(zhǔn)真實(shí)”。
2、各類(lèi)評(píng)選活動(dòng)要求必須標(biāo)準(zhǔn)公正、程序公正、評(píng)委公正和過(guò)程公開(kāi)。
3、結(jié)果要經(jīng)過(guò)公示無(wú)異議。
紅領(lǐng)巾愛(ài)學(xué)習(xí)活動(dòng)方案篇二十二
高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，根據(jù)《中國(guó)農(nóng)村扶貧開(kāi)發(fā)綱要(20-》要求，結(jié)合“三嚴(yán)三實(shí)”等專(zhuān)題教育活動(dòng)，改善黨員干部的工作作風(fēng)，密切黨同人民群眾的聯(lián)系，按照“政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、自力更生、開(kāi)發(fā)扶貧”的方針，堅(jiān)持“工作到村、扶貧到戶(hù)”的工作格局，進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新扶貧開(kāi)發(fā)思路，以實(shí)現(xiàn)共同富裕和構(gòu)建和諧社會(huì)為目標(biāo)，以貧困村、貧困戶(hù)、貧困人口為工作對(duì)象，以增加貧困農(nóng)戶(hù)的收入和改善貧困村發(fā)展環(huán)境為目的，調(diào)動(dòng)全社會(huì)的力量，實(shí)施扶貧開(kāi)發(fā)“規(guī)劃到戶(hù)、責(zé)任到人”工作責(zé)任制，著力改善貧困群眾的生產(chǎn)生活條件，提高貧困人口的自我發(fā)展能力，改善發(fā)展環(huán)境，加快脫貧致富奔小康步伐。
二、工作原則。
為扎實(shí)推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧工作，注重把握“五個(gè)結(jié)合”和“四個(gè)統(tǒng)一”的原則：即幫扶規(guī)劃與社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃相結(jié)合，短期扶持與穩(wěn)定脫貧相結(jié)合，開(kāi)發(fā)扶貧與保障扶貧相結(jié)合，扶持發(fā)展與提高素質(zhì)相結(jié)合，政府引導(dǎo)與全社會(huì)參與相結(jié)合;統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一思想、統(tǒng)一部署、統(tǒng)一行動(dòng)。全鎮(zhèn)干部要把思想統(tǒng)一到縣委、縣政府的工作部署上來(lái)，嚴(yán)格按照工作方案，落實(shí)工作計(jì)劃，按照統(tǒng)一步驟，統(tǒng)一幫扶行動(dòng)，完成規(guī)定動(dòng)作，確保精準(zhǔn)扶貧工作協(xié)調(diào)有序開(kāi)展。
三、目標(biāo)任務(wù)。
20年底我鎮(zhèn)按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)精準(zhǔn)識(shí)別建檔立卡貧困人口為651戶(hù)1656人，其中有勞動(dòng)能力的貧困家庭432戶(hù),1291人;無(wú)勞動(dòng)能力219戶(hù)365人。根據(jù)縣委縣政府的要求和部署，從20年起實(shí)施精準(zhǔn)扶貧，用2年時(shí)間，對(duì)上述建檔立卡貧困戶(hù)實(shí)施“規(guī)劃到戶(hù)、措施到戶(hù)、責(zé)任到人”精準(zhǔn)幫扶。采取“一村一策、一戶(hù)一法”等精準(zhǔn)扶貧措施，為我鎮(zhèn)與全國(guó)同步建成小康打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。到20年穩(wěn)定實(shí)現(xiàn)貧困對(duì)象“兩不愁、三保障”，基本消除絕對(duì)貧困現(xiàn)象。
通過(guò)精準(zhǔn)扶貧幫扶到戶(hù)的實(shí)施，使被幫扶的貧困戶(hù)有自我發(fā)展和穩(wěn)定收入的主業(yè)，并實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定脫貧;在全鎮(zhèn)達(dá)到“七個(gè)確?！蹦繕?biāo)：一確保貧困戶(hù)家庭危房完成改造;二確保符合條件的貧困戶(hù)家庭被納入最低生活保障;三確保貧困戶(hù)家庭能參與當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村合作醫(yī)療保障;四確保貧困戶(hù)子女接受義務(wù)教育不輟學(xué);五確保考上大中專(zhuān)院校的貧困家庭學(xué)生能夠順利完成學(xué)業(yè);六確保符合條件的貧困戶(hù)勞動(dòng)力能參加免費(fèi)職業(yè)技術(shù)培訓(xùn);七確保每一貧困戶(hù)學(xué)會(huì)一至二門(mén)種養(yǎng)技術(shù)或者手工加工技術(shù)，提高種養(yǎng)勞動(dòng)技能。