演講稿的撰寫(xiě)需要注意選題、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言等方面，確保內(nèi)容準(zhǔn)確、流暢、有說(shuō)服力。寫(xiě)作演講稿時(shí)應(yīng)注重演講者的個(gè)性和風(fēng)格，使其與聽(tīng)眾產(chǎn)生親近感，并提升演講的個(gè)人魅力。演講稿是一個(gè)表達(dá)自己和影響他人的重要途徑，希望大家能夠善用之。
教師先進(jìn)事跡演講稿篇一
我到這只有十幾天時(shí)間，今天有幸參加第二十二個(gè)教師節(jié)慶祝大會(huì)。教師是一個(gè)崇高而光榮的職業(yè)，工作非常辛苦，在這里當(dāng)教師更辛苦，更應(yīng)得到尊重。值此，我謹(jǐn)代表中共**縣委、人大、政府、政協(xié)，向辛勤戰(zhàn)斗在教育戰(zhàn)線的廣大教職員工致以節(jié)日的慰問(wèn)，并通過(guò)你們向默默支持你們工作的家人表示衷心的感謝和親切的問(wèn)候，向今天獲獎(jiǎng)的同志表示熱烈的祝賀，也向支持、關(guān)心教育事業(yè)的各界人士表示崇高的敬意。借此機(jī)會(huì)，我講三點(diǎn)意見(jiàn)。
一、回顧過(guò)去，驕人成績(jī)令人矚目。
這段時(shí)間，我的主要精力用在調(diào)查研究和搶險(xiǎn)救災(zāi)上，對(duì)教育方面情況了解不多，還沒(méi)有多少發(fā)言權(quán)，今天主要是來(lái)看望同志們。前兩天看了一些文件資料，聽(tīng)了有關(guān)同志的簡(jiǎn)要匯報(bào)，對(duì)教育工作有兩點(diǎn)初步印象：
首先是在困境中奮斗，取得了驕人成績(jī)。**是財(cái)政窮縣，本級(jí)財(cái)政收入僅5300萬(wàn)元，絕大部分收入來(lái)自上級(jí)補(bǔ)助;同時(shí)，**又是人口大縣，去年應(yīng)接受義務(wù)教育的人數(shù)超過(guò)17萬(wàn)，在校學(xué)生人數(shù)超過(guò)20萬(wàn)人，教育支出占到可用財(cái)力的60%。一方面是“窮財(cái)政”，一方面是辦“大教育”，在這對(duì)矛盾面前，縣委、政府始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，大力實(shí)施“科教xx縣”戰(zhàn)略，加大了教育的投入力度，進(jìn)一步完善了教育保障機(jī)制，廣大教育工作者與縣委、政府同甘共苦、艱苦本網(wǎng)奮斗，取得了顯著成績(jī)。全面實(shí)現(xiàn)“普九”達(dá)標(biāo)，辦學(xué)條件和教育環(huán)境根本改善;教育隊(duì)伍素質(zhì)整體提高，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀校長(zhǎng)、優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵和骨干教師;全縣小學(xué)生的年鞏固率保持在98%以上，初中生的年鞏固率保持在95%以上，在校學(xué)生總數(shù)已達(dá)21萬(wàn)人，今年高考中，全縣本科上線首次突破千人大關(guān)，創(chuàng)下歷史新高;辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)水平、辦學(xué)效益顯著提升，在全市教育年度目標(biāo)考核中成功實(shí)現(xiàn)“六連冠”，教育教學(xué)各項(xiàng)工作取得了豐碩成果。這些成績(jī)的取得，是社會(huì)各界大力支持的結(jié)果，是教育部門(mén)艱苦奮斗、開(kāi)拓進(jìn)取的結(jié)果，更是全縣六千多名教職員工辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的結(jié)果。在此，我代表百萬(wàn)人民向全縣廣大人民教師、教育工作者再道一聲：你們辛苦了！
其次是在改革中發(fā)展，還面臨著許多困難。我們?cè)诔浞挚隙ǔ煽?jī)的同時(shí)，也要清醒地看到面臨的困難。隨著改革開(kāi)放的深入推進(jìn)，教育體制正發(fā)生著深刻的變化，各地在教育資源、教育人才和教育質(zhì)量等方面的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈;入校學(xué)生不斷增加，全縣出現(xiàn)了100多個(gè)80人以上的大班，教學(xué)用房、活動(dòng)場(chǎng)所等教育資源事實(shí)上嚴(yán)重不足;全縣學(xué)校直接負(fù)債高達(dá)1。29億元，尚有d級(jí)危房25000多平方米，沉重負(fù)債危及正常運(yùn)轉(zhuǎn)，安全隱患令人擔(dān)憂;優(yōu)質(zhì)生源和骨干教師外流嚴(yán)重，教育發(fā)展已滯后于教育需求，總體形勢(shì)不容樂(lè)觀。教育改革與發(fā)展的任務(wù)還十分艱巨，但是縣委、政府抓教育的決心沒(méi)有變，對(duì)教育的投入不會(huì)減，也希望教育戰(zhàn)線的同志們?cè)鰪?qiáng)危機(jī)感和緊迫感，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，迎難而上，克服困難，推進(jìn)**教育事業(yè)發(fā)展。
二、搶抓機(jī)遇，加速發(fā)展刻不容緩。
當(dāng)前**進(jìn)入了一個(gè)關(guān)鍵的歷史時(shí)期。加快發(fā)展是當(dāng)前最大的政治任務(wù)，這也是一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，更是解決包括教育在內(nèi)的所有問(wèn)題的唯一出路。教育戰(zhàn)線的同志要自覺(jué)地服從和服務(wù)于加快發(fā)展這個(gè)大局，清醒認(rèn)識(shí)到事關(guān)發(fā)展的逼人形勢(shì)、難逢機(jī)遇和緊迫任務(wù)。
（一）發(fā)展形勢(shì)逼人。黨的十六大確立了在本世紀(jì)前二十年全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，作為國(guó)家貧困縣的**，雖然縱比取得了不小的成績(jī)，但橫比卻差距極大。我縣資源貧乏、自然災(zāi)害頻繁，區(qū)位條件惡劣、交通設(shè)施落后，經(jīng)濟(jì)總量小、發(fā)展差距大。從人均地方生產(chǎn)總值來(lái)看，xx年我縣為1820元，僅為全國(guó)的五分之一，全省的三分之一，全市的二分之一。xx年僅2047元，比全國(guó)低6450元，比全省低3985元。差距驚人，形勢(shì)逼人。保持發(fā)展差距只會(huì)越來(lái)越大，跟著發(fā)展將永遠(yuǎn)落后，不發(fā)展會(huì)更加落后，縮小差距的唯一出路是加快發(fā)展。我們必須以比其他地方更快的速度、付出比其他地方更多的心血、拿出比其他地方更強(qiáng)的舉措來(lái)推動(dòng)跨越式發(fā)展。
難?！边@充分體現(xiàn)了黨中央和xx對(duì)**人民的極大關(guān)懷，是我們加快發(fā)展的強(qiáng)大政治優(yōu)勢(shì)。為貫徹落實(shí)好總書(shū)記指示，國(guó)家有關(guān)部委就**急需解決的問(wèn)題進(jìn)行了專(zhuān)題研究，可預(yù)期支持金額將超過(guò)6億元;省市兩級(jí)分別成立了支持**發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組，加大了支持力度;8月31日，省委、省政府召集xx市委、市政府和**縣委、政府以及省級(jí)相關(guān)部門(mén)的負(fù)責(zé)同志就落實(shí)總書(shū)記重要指示，加快**發(fā)展有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了專(zhuān)題研究;各大媒體聚焦**，進(jìn)一步提高了**的影響力，為我們爭(zhēng)取支持、獲得幫助創(chuàng)造了條件。同時(shí)，隨著朱德同志120周年誕辰的日益臨近，**將再次成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，**迎來(lái)了千載難逢的發(fā)展歷史機(jī)遇期，跨越式發(fā)展的黃金期。只要我們堅(jiān)定信心，把這次機(jī)遇當(dāng)作一筆重要的戰(zhàn)略資源，創(chuàng)造性地運(yùn)用好這個(gè)機(jī)遇，就一定能實(shí)現(xiàn)更快更好的發(fā)展。
（三）工作任務(wù)催人。**的發(fā)展已進(jìn)入關(guān)鍵階段，牢牢把握大好機(jī)遇，緊緊扭住工作重點(diǎn)更是關(guān)鍵中的關(guān)鍵。近兩年，我們必須按照“搶抓機(jī)遇、整合資源，背水一戰(zhàn)、突破重點(diǎn)，效益優(yōu)先、全面發(fā)展”的總體思路，舉全縣之力，打好五大工程的攻堅(jiān)戰(zhàn)。一是抓好朱德故居保護(hù)與建設(shè)。這不僅是挖掘優(yōu)勢(shì)資源、帶動(dòng)三產(chǎn)發(fā)展的龍頭工程，更是思想教育的示范工程。今年內(nèi)要完成所有項(xiàng)目的方案設(shè)計(jì)和手續(xù)報(bào)批，全面啟動(dòng)朱德故居的保護(hù)和建設(shè);在朱德同志120周年誕辰紀(jì)念前夕，全面完成區(qū)內(nèi)的各項(xiàng)建設(shè)任務(wù)，將朱德故居建設(shè)成全國(guó)一流的愛(ài)國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育基地，把朱德故里打造成全國(guó)聞名、特色鮮明的紅色旅游景區(qū)。二是切實(shí)解決群眾生產(chǎn)生活用水困難。這不僅是關(guān)心困難群眾的當(dāng)務(wù)之急，更是執(zhí)政為民的民心工程。我們必須結(jié)合**實(shí)際，堅(jiān)持“先難后易、梯級(jí)推進(jìn)，因地制宜、科學(xué)規(guī)劃，分類(lèi)指導(dǎo)、分步實(shí)施”的原則，在兩年內(nèi)，大力興建各類(lèi)人飲工程，切實(shí)解決26萬(wàn)群眾的缺水困難;完成思德水庫(kù)等中型骨干水庫(kù)渠系配套工程和xx縣城水廠改擴(kuò)建工程，切實(shí)改善群眾生產(chǎn)生活狀況，提高人民生活水平。三是建好“兩路一橋”。這不僅是打破偉人誕辰紀(jì)念活動(dòng)交通瓶頸的緊迫任務(wù)，更是促進(jìn)**發(fā)展的基礎(chǔ)工程。我們必須在11月正式開(kāi)工瀠（溪）新（政）路，xx年9月底全部完工并交付使用;在今年9月全面完成新（政）馬（鞍）路可行性研究和設(shè)計(jì)招標(biāo)，12月底前進(jìn)場(chǎng)施工，xx年10月全面完工交付使用;在今年9月完成新政嘉陵江大橋的可行性研究和設(shè)計(jì)招標(biāo)，12月進(jìn)場(chǎng)施工，xx年11月全面完工并交付使用，從而打通xx縣城出境通道，構(gòu)架以xx縣城為中心的新的交通網(wǎng)絡(luò)。四是快速推進(jìn)縣政府駐地遷建。這不僅是我縣近幾年的“頭等大事”，更是構(gòu)筑跨越式發(fā)展新平臺(tái)的希望工程。我們必須按照規(guī)劃和遷建日程安排，快速推進(jìn)遷建單位辦公和職工住宅樓建設(shè)，盡快完善城市基礎(chǔ)設(shè)施和公益設(shè)施。確保xx年6月整體搬遷目標(biāo)的圓滿實(shí)現(xiàn);力爭(zhēng)xx年10月底前完成4平方公里主城區(qū)建設(shè)，使xx縣城初具規(guī)模。五是深入開(kāi)展偉人故里農(nóng)村精神文明建設(shè)連片創(chuàng)建活動(dòng)。這不僅是展示革命老區(qū)新面貌的亮點(diǎn)工程，更是實(shí)現(xiàn)農(nóng)村全面、協(xié)調(diào)發(fā)展的長(zhǎng)效工程。要重點(diǎn)抓好新政—馬鞍公路沿線47個(gè)村的創(chuàng)建示范。年內(nèi)全面完成規(guī)劃，抓好搞本網(wǎng)點(diǎn)示范工作;xx年全面實(shí)施規(guī)劃的基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目，完成人居環(huán)境整治和沿線農(nóng)房改造，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化初具規(guī)模;xx年完成沿線鄉(xiāng)鎮(zhèn)村與村之間、院落之間的道路建設(shè)，使場(chǎng)鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施明顯改觀，村（居）民居住環(huán)境更加優(yōu)美，農(nóng)田基本建設(shè)明顯改善，水土流失得到根本治理，結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐加快，特色鮮明的產(chǎn)業(yè)帶初步形成。實(shí)現(xiàn)沿線鄉(xiāng)鎮(zhèn)人均地方生產(chǎn)總值3000元以上、農(nóng)民人均純收入2500元以上目標(biāo)。
同志們，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，我們責(zé)無(wú)旁貸;加快發(fā)展，我們使命如山。已經(jīng)鋪開(kāi)的五大重點(diǎn)工程，每一件都是不能一蹴而就的難事，每一件都是事關(guān)發(fā)展的大事。但這些難事、大事又必須在短短兩年內(nèi)圓滿完成，任務(wù)十分艱巨。這需要我們?nèi)f眾一心，迅速行動(dòng)，抓緊每一天、干好每件事。機(jī)遇面前人人平等，**所面臨的發(fā)展機(jī)遇，同樣是加快發(fā)展教育的歷史機(jī)遇。我們一定要認(rèn)真分析，深刻領(lǐng)會(huì)總書(shū)記指示精神，結(jié)合**教育工作實(shí)際，認(rèn)真組織研究，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，找到突破口;要圍繞教育負(fù)債沉重、學(xué)生失輟學(xué)嚴(yán)重和教育系統(tǒng)的遷建等問(wèn)題，加強(qiáng)內(nèi)引外聯(lián)，廣泛爭(zhēng)取各級(jí)各界的傾斜扶持;要進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、協(xié)作意識(shí)，充分發(fā)揮教育戰(zhàn)線的智力優(yōu)勢(shì)，積極為全縣的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)出力。
三、艱苦奮斗，促進(jìn)教育再鑄輝煌。
希望：
一要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，增強(qiáng)奉獻(xiàn)精神。教育是神圣而崇高的事業(yè)。作為這項(xiàng)崇高事業(yè)的建設(shè)者，教育工作者的工作成效關(guān)系到學(xué)生的將來(lái)，關(guān)系到社會(huì)的發(fā)展，這要求我們要有高度的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，充分認(rèn)識(shí)“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”的深刻內(nèi)涵，甘于清貧、講求奉獻(xiàn)。我們要有從教樂(lè)業(yè)、矢志不渝的遠(yuǎn)大理想，要有吃苦耐勞、甘為人梯的奉獻(xiàn)精神，要有扎根老區(qū)，獻(xiàn)身教育的高尚情操。**是生養(yǎng)我們的`熱土，要有熱愛(ài)家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的赤子情懷，用我們百倍的努力來(lái)提升**教育的水平，用我們無(wú)私的奉獻(xiàn)來(lái)托起**明天的希望，用我們辛勤的勞動(dòng)為國(guó)家為家鄉(xiāng)培養(yǎng)一批又一批合格的建設(shè)者。
二要加強(qiáng)師德修養(yǎng)，當(dāng)好學(xué)生楷模。德高才能為范。在學(xué)生的心目中，教師是社會(huì)的規(guī)范、道德的化身、人類(lèi)的楷模，不僅促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的積累，而且影響學(xué)生身心的發(fā)展、人格的形成和人生道路的選擇。因此，廣大教職工要十分注重教師職業(yè)道德建設(shè)，自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)，努力改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，正確對(duì)待功名利祿，正確對(duì)待困難與挫折，正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)與失敗，用良好的心態(tài)面對(duì)事業(yè)，用高尚的情操感染學(xué)生，用遠(yuǎn)大的理想引導(dǎo)學(xué)生。我們提倡教師參加各種高雅有益的活動(dòng)，反對(duì)參加低級(jí)庸俗的娛樂(lè)活動(dòng);我們提倡感化和管教學(xué)生，反對(duì)一切形式的體罰和侮辱行為;我們提倡師生平等，教學(xué)相長(zhǎng)，反對(duì)居高臨下的家長(zhǎng)制作風(fēng)。教師要有嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的學(xué)者風(fēng)范和愛(ài)生如子的慈母情懷，把知識(shí)和關(guān)愛(ài)播灑給每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都充滿自信，讓每一個(gè)家庭都充滿希望。
三要強(qiáng)化培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高整體素質(zhì)。學(xué)高方能為師。教師素質(zhì)的高低，直接決定教育教學(xué)質(zhì)量的好壞，直接影響學(xué)生知識(shí)體系和基礎(chǔ)素質(zhì)的形成。面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，面對(duì)新一輪課程改革，廣大教師要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，吸收新信息，用新思想、新理念武裝自己的頭腦;要確立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷充實(shí)和完善自己，用淵博的知識(shí)去培養(yǎng)學(xué)生;要不斷改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，用先進(jìn)的方法去傳播知識(shí)和文明。要切實(shí)履行好“傳道、授業(yè)、解惑”的為師職責(zé)，爭(zhēng)當(dāng)本網(wǎng)“依法施教、為人師表、苦練內(nèi)功、提高素質(zhì)”的模范，以優(yōu)秀的個(gè)人素質(zhì)、優(yōu)異的工作業(yè)績(jī)，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中努力把自己鍛造成一代名師，不當(dāng)“教書(shū)匠”，爭(zhēng)做“教育家”。
四要深化教育改革，提升辦學(xué)水平。改革創(chuàng)新是教育發(fā)展的不竭動(dòng)力。我們必須緊跟時(shí)代步伐，切實(shí)樹(shù)立理念也是生產(chǎn)力、教育也可以招商引資、教育同樣可以經(jīng)營(yíng)等全新的教育觀念，按照思想領(lǐng)跑、品牌經(jīng)營(yíng)、核心打造、特色發(fā)展的思路，將產(chǎn)品設(shè)計(jì)、產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)理念引入教育領(lǐng)域。努力探索教育改革和發(fā)展的新途徑，不斷鞏固義務(wù)教育、發(fā)展高中教育、壯大民辦教育;充分挖掘?qū)W校辦學(xué)潛能，因校制宜，凸顯辦學(xué)個(gè)性，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，彰顯特色;大膽整合人力資源，將人力資源轉(zhuǎn)化為提升學(xué)校辦學(xué)水平的人才資本，以教師品牌去打造教育品牌;提升教育檔次，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)教育、名牌教育，努力推進(jìn)我縣教育高品位、特色化發(fā)展，切實(shí)增強(qiáng)**教育的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。
同志們，**發(fā)展根系教育，教育發(fā)展任重道遠(yuǎn)?？h委政府對(duì)教育發(fā)展充滿信心，教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位不能動(dòng)搖。在座各位是全縣6000多名教職員工的優(yōu)秀代表，是**教育的中流砥柱，我們相信，今天的會(huì)后，你們會(huì)帶動(dòng)更多的同仁安居樂(lè)業(yè)、勤奮工作，能引導(dǎo)大批新秀與時(shí)俱進(jìn)、迅速成長(zhǎng)！我們相信，有全縣人民的大力支持，有全體教育工作者的團(tuán)結(jié)奮斗，我們一定能戰(zhàn)勝各種困難，推動(dòng)**教育事業(yè)的更快發(fā)展！
謝謝大家。
教師先進(jìn)事跡演講稿篇二
自從199×年××同志擔(dān)任×市中心小學(xué)輔導(dǎo)員以來(lái)，××老師就有信心干好這份育苗樹(shù)人的崇高事業(yè)，從不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，如此堅(jiān)定的信念促使他走上了開(kāi)拓進(jìn)取，探索前行的艱難之路。從事少先隊(duì)工作十年來(lái)，××老師就把孩子們的信任當(dāng)作榮耀，把培育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地，以愛(ài)心和恒心培育了一批批優(yōu)秀的雛鷹。
一、抓好少先隊(duì)的陣地建設(shè)。
在少先隊(duì)工作中，××老師一直能夠按照上級(jí)教育部門(mén)的整體部署，堅(jiān)持以人為本的原則，緊扣創(chuàng)新拓展主題，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，積極帶領(lǐng)少先隊(duì)員深入開(kāi)展“新世紀(jì)，我能行”體驗(yàn)教育活動(dòng)，幫助他們?cè)趯?shí)踐中養(yǎng)成道德行為好習(xí)慣，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，帶領(lǐng)少先隊(duì)員開(kāi)展豐富多彩的系列主題教育活動(dòng)。抓好少先隊(duì)的陣地建設(shè)，利用紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)、各班的隊(duì)角、學(xué)校宣傳欄等陣地，使隊(duì)員在自我服務(wù)中發(fā)揮能力。有人把輔導(dǎo)員看作一種頭銜，也有人把它看作一項(xiàng)職務(wù)，而××老師卻把它看作是人生的事業(yè)和追求，他以滿腔的熱情在教書(shū)育人這片熱土上譜寫(xiě)著自己的人生篇章。
二、用愛(ài)心幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)。
×老師一直將學(xué)生的健康成長(zhǎng)放在工作的第一位，他一直都認(rèn)為少先隊(duì)工作與學(xué)生的德育工作是融為一體的。在工作中，他嘗試著變“成才”教育為“成人”教育，變智育為重心的應(yīng)試教育為以德育為重心的素質(zhì)教育。工作時(shí)，他能夠熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，做孩子的知心朋友。并時(shí)時(shí)刻刻提醒自己：要允許學(xué)生犯錯(cuò)，要給予具體的幫助和指導(dǎo)。隨時(shí)要把自己擺在孩子的新立場(chǎng)上，和孩子們一起游戲，與他們一起進(jìn)行科技制作，組織他們參觀游覽并作社會(huì)調(diào)查，指導(dǎo)他們?cè)O(shè)計(jì)有趣有益的活動(dòng)。從而得到了孩子的信任，與每一位孩子分享著生活中的苦惱與歡樂(lè)，而這一切使自己迅速而準(zhǔn)確地從錯(cuò)綜復(fù)雜的事物中洞察其本質(zhì)，幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)，深受家長(zhǎng)的好評(píng)。
三、積極開(kāi)展特色活動(dòng)，探索少先隊(duì)工作新思路。
×老師在少先隊(duì)工作中，能夠根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，通過(guò)多渠道、多層面、全方位對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教育，并寓教于活動(dòng)中，利用學(xué)雷鋒日、勞動(dòng)節(jié)、母親節(jié)、兒童節(jié)等有利契機(jī)，舉行隊(duì)活動(dòng)、黑板報(bào)、校宣傳欄、國(guó)旗下的講話、班隊(duì)活動(dòng)等形式生動(dòng)的活動(dòng)，培養(yǎng)他們熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)父母，熱愛(ài)生活等情感，樹(shù)立起努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。“親近大自然，放飛心情”系列活動(dòng)，內(nèi)容包括了解家鄉(xiāng)周邊的環(huán)境、狀況、圖片攝影、撰寫(xiě)作文等等，隊(duì)員們?cè)谶@樣一個(gè)有主題、有層次、有趣味的活動(dòng)中，既增長(zhǎng)了對(duì)家鄉(xiāng)的認(rèn)識(shí)，了解家鄉(xiāng)的文化底蘊(yùn)，又起到了對(duì)學(xué)生的環(huán)保教育，活動(dòng)的成效非常顯著。
同時(shí)，×老師也組織學(xué)生開(kāi)展了讀書(shū)系列活動(dòng)，一本好書(shū)會(huì)影響和改變?nèi)说囊簧瑸榱诉M(jìn)一步貫徹新課程理念，促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、健康的發(fā)展，努力吸引更多的同學(xué)參加到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)，學(xué)校的圖書(shū)室每天對(duì)學(xué)生開(kāi)放，學(xué)校還利用書(shū)柜擺放由學(xué)生自己帶來(lái)的書(shū)，讓學(xué)生在課間時(shí)也能學(xué)到有用的知識(shí)，通過(guò)這樣一個(gè)組織活動(dòng)，鼓勵(lì)大家多讀書(shū)，讀好書(shū)，并從中獲得教益。通過(guò)讀書(shū)，寫(xiě)讀后感，發(fā)表讀后感，將讀書(shū)活動(dòng)步步深入。
四、用真情澆灌祖國(guó)的花朵。
×老師在少先隊(duì)工作中，就因?yàn)樗麗?ài)孩子而愛(ài)紅領(lǐng)巾，愛(ài)星星火炬;又因?yàn)樗麗?ài)星星火炬，而愛(ài)紅領(lǐng)巾，才更愛(ài)孩子。在工作中，×老師始終把自己定位在學(xué)生的朋友這一角色中，辦公室里，經(jīng)常有學(xué)生進(jìn)進(jìn)出出，孩子們能夠把快樂(lè)與他分享，把煩惱向他傾訴。同事們常戲說(shuō)×老師太縱容學(xué)生，但他卻理解為那是寬容和信任，因?yàn)閷捜菽艽甸_(kāi)遲放的花朵。給學(xué)生一點(diǎn)寬容，讓學(xué)生有自我反省的余地，才能從根本上促使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。去年，×老師所擔(dān)任的少先隊(duì)大隊(duì)部成員就有19人被評(píng)為縣學(xué)習(xí)標(biāo)兵。
教師先進(jìn)事跡演講稿篇三
【導(dǎo)語(yǔ)】：永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。那么，今天小編為大家?guī)?lái)的是關(guān)于教師。
演講稿。
的范文，希望對(duì)大家有所幫助!
一個(gè)班有著良好的班風(fēng)，學(xué)生在此生活學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，樂(lè)在其中;教師上課興趣盎然，樂(lè)在其中;班主任管理得心應(yīng)手，樂(lè)在其中。因此這一問(wèn)題一直讓各位班主任頗費(fèi)心機(jī)。筆者認(rèn)為，用民主平等的方式去營(yíng)造良好的班風(fēng)，是行之有效的。
班主任新接一個(gè)班，要努力去營(yíng)建一個(gè)民主平等的氛圍，使每個(gè)學(xué)生將這個(gè)班當(dāng)作自己的家，人人都愛(ài)她，時(shí)時(shí)都想著她;與她共榮辱，同憂患可以從下面幾個(gè)方面著手。
第一，班主任應(yīng)放下師道尊嚴(yán)的臭架子。要讓學(xué)生真正感到在這個(gè)班集體里面，老師是其中的一員，與他們是平等的，那班主任首先應(yīng)表明這一觀點(diǎn)，告訴學(xué)生在這群體中，老師只不過(guò)是領(lǐng)頭雁而已，這樣說(shuō)更應(yīng)這樣做。班級(jí)大事大家拿主意，然后集體作決定，切不可專(zhuān)制獨(dú)裁，為追求一種所謂的威嚴(yán)而失去人心。比如班規(guī)的制定，大家出謀劃策然后舉手表決，一旦形成制度就嚴(yán)格執(zhí)行。執(zhí)行時(shí)，人人都是裁決者，班干部或班主任是執(zhí)行者。這樣一來(lái)，誰(shuí)也不愿去違反自己作出的規(guī)定，即使犯了規(guī)也甘心受罰并力爭(zhēng)少犯。慢慢地，同學(xué)們的自覺(jué)性、集體榮譽(yù)感會(huì)在無(wú)形中形成。
第二，班主任做個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的天平。平等地對(duì)等每個(gè)學(xué)生，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，不偏袒優(yōu)生，漠視差生，這是班主任工作中至關(guān)重要的一環(huán)。班主任在管理過(guò)程中，優(yōu)生犯了規(guī)，要嚴(yán)肅處理，差生心理脆弱，本身就有自卑感，又最易犯錯(cuò)，因而處事過(guò)程中，切忌傷他們的自尊，心平氣和地說(shuō)理教育，有耐心地去引導(dǎo)他們才是最好的方法。他們一旦有一丁點(diǎn)兒進(jìn)步要大力表?yè)P(yáng)，讓他們找會(huì)自信。另外一個(gè)班級(jí)中，無(wú)論男女，不管優(yōu)劣，班主任都應(yīng)從生活學(xué)習(xí)，思想意識(shí)等各方面地去關(guān)注。平時(shí)多走進(jìn)他們，談心交流，利用班會(huì)課共同解決一些矛盾，讀一些好文章進(jìn)行引導(dǎo);努力走進(jìn)他們的生活，了解他們的思想，再走進(jìn)他的的心靈。因而班主任要扮演好教師、朋友、父母等多重角色，也只有這樣才會(huì)贏得同學(xué)們的尊重、信賴，形成一股強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。
第三，協(xié)調(diào)各科平衡，平等對(duì)等科任教師。班主任是一個(gè)班的主骨心，不讓學(xué)生重主科、輕小科，尊重主科教師，無(wú)視小科教師，這一點(diǎn)也很重要。這一平衡工作首先班主任自己要有一個(gè)正確的指導(dǎo)思想。學(xué)生對(duì)科任教師的反映，科任教師對(duì)同學(xué)的看法，班主任要及時(shí)了解，在中間發(fā)揮好橋梁與潤(rùn)滑濟(jì)的作用，并且要有持久性。特別要求學(xué)生平等對(duì)等任何一科教任教師，不因自己的好惡而有所偏愛(ài)。這不僅是學(xué)習(xí)的問(wèn)題，更是一個(gè)人修養(yǎng)與品德的問(wèn)題。學(xué)生尊重各科教師，教師樂(lè)得走進(jìn)這個(gè)班，學(xué)習(xí)的效果可想而知。
第四，班主任身教言傳，熱愛(ài)這個(gè)家?，F(xiàn)在對(duì)教師個(gè)人素養(yǎng)要求越來(lái)越高，而一個(gè)班主任一的一言一行，人格人品對(duì)學(xué)生更是有著深遠(yuǎn)的影響。因此，要帶好一幫思想既單純又復(fù)雜，既有主見(jiàn)又沒(méi)主見(jiàn)的青少年，班主任就應(yīng)該做好典范。比如班級(jí)大型活動(dòng)，班主任熱情投入其中，想方設(shè)法努力與同學(xué)們一道去共創(chuàng)佳績(jī)。班級(jí)受損，班主任要勇于承擔(dān)責(zé)任，不能一味地責(zé)備學(xué)生，相反還應(yīng)鼓勵(lì)或正確引導(dǎo)。班級(jí)事務(wù)，自己能做的，努力動(dòng)手去做。地上的紙屑，課桌上的擺設(shè)，窗簾的安放等，走進(jìn)教室同學(xué)們都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，那么彎彎腰，動(dòng)動(dòng)手，擦一擦，拖一拖，學(xué)生會(huì)看在眼中，自然會(huì)潛移默化。切忌亂批評(píng)指責(zé)，然后指手畫(huà)腳一番。另外，班主任要從心底愛(ài)這個(gè)家，愛(ài)這個(gè)家中的每一個(gè)成員。學(xué)生無(wú)形中會(huì)形成一種自我約束力，并模仿著為班級(jí)做一些力所能及的事。我們班常有同學(xué)為班級(jí)掛好窗簾，幫老師整理好講桌。即使班主任不在的時(shí)候，班上都是規(guī)規(guī)距距，爽心悅目的。特別是有些同學(xué)犯了錯(cuò)誤，會(huì)主動(dòng)跑來(lái)向我認(rèn)錯(cuò)。我會(huì)表?yè)P(yáng)他，因?yàn)樗阎啦⒂掠诔姓J(rèn)，自然不會(huì)下犯。同學(xué)們互幫互助，平和相處，在一種輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)生活，這是我們共同的理想。
俗話說(shuō)得好，“父母是孩子的第一任教師”。家庭教育既是搖籃教育，也是終身教育。家庭教育因其特殊的地位和影響，在我們的大教育系統(tǒng)工程中起著舉足輕重的作用。
近年來(lái)，由于家庭教育的不和諧，作為一名教育工作者，我產(chǎn)生了許多的困惑：為什么現(xiàn)在許多孩子學(xué)習(xí)挺好，但動(dòng)手能力很差呢?為什么現(xiàn)在許多孩子多才多藝，但心理素質(zhì)很糟糕呢?為什么現(xiàn)在許多孩子在學(xué)校是個(gè)“乖乖娃”，在家里卻成了“小霸王”?發(fā)生在學(xué)生身上的種種現(xiàn)象，不能不引起我們教育工作者的深思。
一、家庭教育的現(xiàn)狀。
學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成，必須是良好的學(xué)校教育與良好的家庭教育密切配合的結(jié)果。然而，教師們常常會(huì)發(fā)出這樣的感慨——學(xué)校辛辛苦苦地教育了一周，難以抵擋家庭消極教育一天。
現(xiàn)狀之一：教子方法有失偏頗我們通過(guò)深入分析、研究家長(zhǎng)的心態(tài)和行為后不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前的家庭教育方式主要有以下幾種類(lèi)型：
(一)“望子成龍”型。這是典型的中國(guó)特色的家庭教育，占有相當(dāng)?shù)谋戎?。家長(zhǎng)們因?yàn)闅v史的原因，常常把自身成長(zhǎng)過(guò)程中的種種”遺憾”，用最美好的”希望”寄托在自己的孩子身上，因而對(duì)孩子”成才”的期望值較高。具體表現(xiàn)在：
其一、重視分?jǐn)?shù)。孩子不好好學(xué)習(xí)，是家長(zhǎng)最棘手的問(wèn)題;孩子的功課分?jǐn)?shù)，是家長(zhǎng)最關(guān)心、最敏感的話題。“學(xué)”而優(yōu)則“獎(jiǎng)”，已成為許多家長(zhǎng)鼓勵(lì)子女學(xué)習(xí)的常用手段，“學(xué)習(xí)至上，成績(jī)至上”是孩子的唯一目標(biāo)。于是，家長(zhǎng)包辦代替了孩子的家務(wù)勞動(dòng)，一是心疼孩子，不肯過(guò)早地把責(zé)任加在孩子身上;二是不屑于讓孩子干“雜活”，怕影響孩子的學(xué)習(xí)。倘若孩子考了個(gè)好分?jǐn)?shù)，家里便是“陽(yáng)光燦爛的日子”;倘若孩子考差了，家長(zhǎng)幾天都沒(méi)有笑容。
其二、舍得投資。不少家長(zhǎng)為子女請(qǐng)“家教”、買(mǎi)《參考》、或者親自輔導(dǎo)，心甘情愿地吃苦受累，目的只有一個(gè)--一切為了孩子，一切為了孩子的學(xué)習(xí)，一切為了孩子的分?jǐn)?shù)。除了叮囑孩子學(xué)好學(xué)校的功課以外，課余時(shí)間又陪孩子去參加。
作文。
班、書(shū)法班、英語(yǔ)班、美術(shù)班、音樂(lè)班……在家長(zhǎng)的心目中，這完全是一種”責(zé)任”。
(二)“順其自然”型。這是獨(dú)生子女現(xiàn)象出現(xiàn)后，家長(zhǎng)因?yàn)樽陨淼膬r(jià)值觀的認(rèn)同而采取的教育方法。不可否認(rèn)，有的家長(zhǎng)是因?yàn)槎米裱逃?guī)律而理智地采取的這種教育方式。但更多的則是因?yàn)槊κ聵I(yè)而無(wú)暇顧及，或因?yàn)樽陨淼木窒薅鵁o(wú)賴放棄。具體表現(xiàn)為：
其一、”代理家長(zhǎng)”的現(xiàn)象較為普遍。許多家長(zhǎng)把教育子女的事情讓位于外公、外婆等“隔代人”。于是，長(zhǎng)輩們的晚年生活都以孩子為“重心”、“中心”、“軸心”?！俺允裁础?、“穿什么”、“用什么”時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)著長(zhǎng)輩們的心。長(zhǎng)輩們那“特別的愛(ài)”，使得孩子普遍缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，自我服務(wù)能力差;熱衷于自我設(shè)計(jì)，缺乏責(zé)任感。孩子許多的不良行為和習(xí)慣，就在長(zhǎng)輩無(wú)微不至的“關(guān)愛(ài)”中滋生。
其二、“心有余而力不足”。家長(zhǎng)希望自己的孩子成長(zhǎng)、成才。然而，強(qiáng)烈的“希望”和教育“方法”之間差距實(shí)在太大。在家長(zhǎng)的眼里，孩子成了“熟悉的面孔陌生的心”。在現(xiàn)實(shí)生活中，一個(gè)可以領(lǐng)導(dǎo)成千上萬(wàn)人的企業(yè)家，不能說(shuō)服家里的一個(gè)“寶貝”而找老師“告狀”、“述苦”的現(xiàn)象絕非個(gè)別。家長(zhǎng)常常感嘆在子女面前，教育“無(wú)從下手”、“傷腦筋”。
究其原因，家庭教育的超現(xiàn)實(shí)性和不一致性是造成“望子成龍”和“順其自然”的家庭教育方式的主要癥結(jié)所在。所謂的“超現(xiàn)實(shí)性”，是指家長(zhǎng)對(duì)待孩子“嚴(yán)”而出“格”。他們不能正確、客觀地看待和教育自己的子女;他們往往對(duì)自己的孩子都有一種過(guò)高的估價(jià)和希望，常常用鄰居、同事的小孩的優(yōu)點(diǎn)去評(píng)判自己孩子的成敗，從而導(dǎo)致心理上的不平衡。
所謂的”不一致性”，是指家長(zhǎng)教育孩子”“嚴(yán)”不入“格”。在情感上，家長(zhǎng)都重視孩子的教育;然而在現(xiàn)實(shí)生活中卻往往忽視教育的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。如“頂嘴”、“自私”、“不招呼客人”、“不孝敬老人”等等行為，有的家長(zhǎng)往往放松對(duì)孩子的嚴(yán)格要求。長(zhǎng)此以往，孩子養(yǎng)成了一些不良行為，家長(zhǎng)一旦醒悟，招數(shù)使盡亦束手無(wú)策。于是出現(xiàn)了學(xué)校里的“乖乖娃”成了家里的“小霸王”的異?，F(xiàn)象。
還記得初為人師時(shí)，心中滿腔的激情與夢(mèng)想在飛揚(yáng)，那一刻，我真感覺(jué)自己的職業(yè)儼然就是神圣的化身。我堅(jiān)信，只要有愛(ài)，我可以去感化每一位冥頑不靈的學(xué)生。學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活牽動(dòng)著我的每一根神經(jīng)。每天哪怕睡得再晚，我也會(huì)堅(jiān)持和學(xué)生在。
日記。
中交流;哪怕心中在怒火沖天，我也會(huì)克制住自己，堅(jiān)持用所謂的“愛(ài)心政策”去感化他們。然而就像自己心中珍愛(ài)的花瓶打碎了一樣，當(dāng)我第一次朝學(xué)生大發(fā)脾氣時(shí)流淚的卻是我自己。
面對(duì)學(xué)生的任性與不理解，面對(duì)教師工作的壓力與生活的單調(diào)，我終于還是一天天背棄了初入教壇時(shí)的一腔愛(ài)心，滿腹豪情。盡管昔日的學(xué)生總會(huì)不時(shí)的看望我，他們用一封封信道出了最誠(chéng)摯的感激與信任，也用一條條短信詮釋著我昔日的愛(ài)心并未付諸東流，可我還是在困惑徘徊中為自己的放棄找了個(gè)理由：現(xiàn)在的學(xué)生不如往日的單純!失望、焦躁與沖動(dòng)使我和學(xué)生的天空經(jīng)常會(huì)風(fēng)云彌漫。
然而有一件事卻讓我如夢(mèng)初醒。那天早讀，面對(duì)著本該書(shū)聲瑯瑯卻一片鴉然的教室，我心中有股無(wú)名的怒火在上竄。盡管我不斷的提醒自己，克制，再克制，可臨早讀結(jié)束時(shí)，我還是鬼使神差的爆發(fā)了。我厲聲制止了他們的讀書(shū)聲，而此時(shí)有一個(gè)未完成背誦任務(wù)的女孩正在給我背書(shū)，面對(duì)教室的寂然與我的怒氣，她的聲音越來(lái)越低，千不該萬(wàn)不該的是我竟對(duì)她吼了一句，讓她大聲點(diǎn)背。不知是緊張，是憤怒，還是傷心，她最終在眾目睽睽之下尷尬的走回了座位。說(shuō)真的，那一刻我后悔了，我想到如果講臺(tái)上站的是學(xué)生時(shí)期的我，如果我的女兒此刻正遇到這樣的情形，我該有多么揪心!
以后的幾個(gè)早讀，那女孩總有些恍惚，我的心中更是充滿了自責(zé)。當(dāng)我敞開(kāi)心扉向她解釋后，說(shuō)真的，我并不敢奢求她的原諒，然而她卻在紙條上給我寫(xiě)到：“老師我沒(méi)怪你，我是怪自己不爭(zhēng)氣，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)老師對(duì)我這么負(fù)責(zé)過(guò)，我一輩子都不會(huì)忘記你。”那一刻，我不知該再找什么理由讓自己的心靈繼續(xù)冷漠，她的善良與寬容將我所謂的理由擊得粉碎。
我終于明白，不是學(xué)生不再單純，是我自己不夠堅(jiān)持。我也終于明白，只有火才能點(diǎn)燃火，只有心才能塑造心!對(duì)學(xué)生自尊的呵護(hù)，對(duì)學(xué)生的尊重，讓學(xué)生真正從心靈深處感化和觸動(dòng)，這才是教育對(duì)愛(ài)最好的詮釋!
夜闌人靜，耳邊又傳來(lái)那熟悉的歌聲：
任風(fēng)/翻閱背影的日子/燭光將記憶/搖曳成孩子的身影/夕陽(yáng)/便凝重了教師魂……。
或許，這只是一支小曲，并不能道出為人師者的全部?jī)?nèi)涵，但我們至少?gòu)闹懈惺芰艘环N奉獻(xiàn)的圣潔和偉岸。是的，我們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對(duì)大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫(xiě)無(wú)怨無(wú)悔的人生，雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來(lái);雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng)。
×年的工作經(jīng)歷，使我深深懂得，教育是愛(ài)的事業(yè)，教師的愛(ài)不同于一般的愛(ài)，她高于母愛(ài)、大于友愛(ài)、勝于情愛(ài)。不是嗎?母愛(ài)容易出現(xiàn)溺愛(ài)，友愛(ài)需要回報(bào)，情愛(ài)是專(zhuān)一、自私的愛(ài)。而師愛(ài)是嚴(yán)與愛(ài)的結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛(ài)，是積極主動(dòng)的愛(ài)。這種愛(ài)是教育的橋梁，是教育的推動(dòng)力，是后進(jìn)生轉(zhuǎn)變的催化劑;這種愛(ài)是“一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，的博大無(wú)私的愛(ài)，它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感。一位哲人說(shuō)過(guò)“教師的愛(ài)能使犯了錯(cuò)誤的學(xué)生重新振作起來(lái)，教師的愛(ài)是用深情溶化學(xué)生心靈上久積而成的‘堅(jiān)冰’，教師的愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈大門(mén)的密鑰。”在我的工作生涯中，最大的事就是用愛(ài)滋潤(rùn)每一個(gè)孩子的心田。雖然有時(shí)也會(huì)因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀(jì)而失態(tài)，雖然有時(shí)也感到很累，很煩，但心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，在他們心里寫(xiě)一本最美的書(shū)。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)學(xué)生。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責(zé)，多了一份尊重。俗話說(shuō)：教師的活兒是良心的活兒，家長(zhǎng)把天真爛漫、聰明伶俐的孩子交給我們培養(yǎng)，這是對(duì)我們的極大信任。我又怎么能不全身心地去愛(ài)他們呢?我堅(jiān)信，皮格馬利翁能用真情使石頭變成少女，我們也一定能以一片至真至誠(chéng)的愛(ài)心感動(dòng)上帝，這個(gè)上帝不是別人，就是我面對(duì)的全體學(xué)生。
“起始于辛勞，收結(jié)于平淡”。這是我們教育工作者的人生寫(xiě)照。但是，我既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)無(wú)怨無(wú)悔，我不是沒(méi)有想過(guò)三尺之外的世界，然而，當(dāng)清晨走進(jìn)校園，面對(duì)一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，一聲聲清脆的“老師早”;當(dāng)走進(jìn)圣潔的課堂，看到一雙雙渴求甘霖的雙眸，一顆顆等待塑造的無(wú)邪的心靈;當(dāng)課間跟孩子們泡在一起，看到一個(gè)個(gè)生龍活虎的身影，一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉;當(dāng)夜深人靜，欣賞孩子們那一篇篇優(yōu)秀習(xí)作和敞開(kāi)心扉、飽含激情的日記，我又是那么激動(dòng)，那么滿足，終而丟不下九月的承諾，離不開(kāi)那笑靨的花朵。
“學(xué)高為師，身正為范”。今天，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的并駕齊驅(qū)為教育賦予了全新的內(nèi)涵，“育人”已不能簡(jiǎn)單地理解為傳授知識(shí)，而是要教在今天，想在明天，以明日建設(shè)者的素質(zhì)要求，做好今日的教育教學(xué)工作。雖然我不可能把學(xué)生步入社會(huì)后幾十年的知識(shí)都傳授給學(xué)生，但我可以培養(yǎng)他們?cè)鷮?shí)的自學(xué)能力、獨(dú)立思考的能力、探求新知的欲望、動(dòng)手實(shí)踐的能力和創(chuàng)造的激情。雖然我不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛(ài)迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛(ài)迪生”在我的手中埋沒(méi)。正因如此，我愿以一個(gè)平凡教育工作者的誠(chéng)摯，投身于教育改革的風(fēng)尖浪頭，與時(shí)俱進(jìn)，改革創(chuàng)新，不斷地豐富自我、完善自我、發(fā)展自我，贏得世人的尊敬，社會(huì)的肯定，努力實(shí)現(xiàn)我真誠(chéng)的育人理想。在課堂上，不再“高高在上，統(tǒng)領(lǐng)全軍”，而是以學(xué)生發(fā)展為本，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，使課堂成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)園，成為獲取知識(shí)、培養(yǎng)能力、發(fā)展智力的搖籃。
一個(gè)人的生命是有限的，而我的事業(yè)是常青的。我的生命在學(xué)生身上延續(xù)，我的價(jià)值在學(xué)生身上體現(xiàn)。我無(wú)悔于我的生命，更無(wú)悔于我的選擇，在這三尺講臺(tái)上，閱歷春秋，苦苦耕耘，用我的愛(ài)心、誠(chéng)心、細(xì)心、耐心、操心去換取學(xué)生的開(kāi)心，家長(zhǎng)的放心，祖國(guó)的振興!
如果你選擇舒坦、安逸的生活，在平地上走一輩子，那您臨終時(shí)依然在平地上;而如果您不畏艱險(xiǎn)在高峰上攀行，盡管您只攀援了半步，但您已經(jīng)站在的平地的高處了。帶著創(chuàng)造一個(gè)激情生活的夢(mèng)想，帶著對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)之情，帶著想成為一名理想幼兒教師的豪情，我踏入了××幼兒園，從此與幼教事業(yè)、與民辦教育事業(yè)結(jié)下了不解之緣。
行走在童心的世界，我見(jiàn)證了××幼教發(fā)展的×年。還記得×年前，當(dāng)我以一個(gè)共產(chǎn)黨員的身份，以一個(gè)優(yōu)秀畢業(yè)生的身份，以一個(gè)寧愿放棄所謂的鐵飯碗的人的身份跨入×幼時(shí)，曾一度令朋友、親人替我感到惋惜，而我始終堅(jiān)定自己的信念，成為了一名普通的民辦幼教工作者，這一切緣于我對(duì)幼教事業(yè)的熱愛(ài)，緣于×幼領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)幼教事業(yè)同樣充滿激情的發(fā)展規(guī)劃，緣于×幼人兢兢業(yè)業(yè)的一種創(chuàng)業(yè)感動(dòng)?！聊昵埃痢恋拿褶k幼兒教育已經(jīng)發(fā)展的紅紅火火，幼兒園也如同雨后春筍般遍地皆是，民辦幼兒園之間、民辦幼兒園與公辦幼兒園之間的競(jìng)爭(zhēng)已不言而喻，從事幼教工作的×年我見(jiàn)證××幼教從多、雜低層次到高規(guī)格，高水平發(fā)展的×年，也是我成長(zhǎng)的×年。
行走在童心的世界，我倍感責(zé)任重大，選擇幼教，我就選擇了艱辛。曾有人這樣寫(xiě)幼兒教師：我猜想，您期盼站在東方的山頭，守望那破曉的太陽(yáng);也清楚，您喜歡跳出艷春的小園，觀賞那越墻的紅杏;還了解，您慣常駐足花房的一角，凝視那鉆土的小草……幼兒教師在人們的心目中是美麗、溫柔、善良、幽雅、和藹的天使形象，而當(dāng)我選擇一個(gè)從無(wú)到有，從小到大、從不規(guī)范到高品質(zhì)的民辦幼兒園時(shí)，就注定了工作的艱辛，就注定了我不僅要做天使，也要做創(chuàng)業(yè)者，因?yàn)槲抑溃也粌H是在干一份工作，更是在干一翻我所熱愛(ài)的事業(yè)為了幼兒園的發(fā)展，為了實(shí)現(xiàn)自己成為一名理想幼兒教師的夢(mèng)想，多少次拖著沙啞的聲音進(jìn)行電話家訪，多少次總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備教玩具到深夜，多少次頂著烈日冒著嚴(yán)寒做招生宣傳……這一切，我已經(jīng)記不清了，但我知道，在我們的辛勤努力下，工作得到了認(rèn)可：孩子越來(lái)越多了，我們的教育經(jīng)驗(yàn)越來(lái)越豐富了，我們?nèi)〉玫某煽?jī)，獲得的榮譽(yù)也越來(lái)越多了。
行走在童心的世界，我選擇了寬容。一位哲學(xué)人說(shuō)過(guò)一番耐人尋味的話：天空收容每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無(wú)比;高山收容每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀;大海收容每一朵浪花，不論其清濁，故大海浩瀚無(wú)比。孩子就是孩子，面孩子的失誤、缺點(diǎn)，我選擇了平靜與理智，我和孩子們共同營(yíng)造了成長(zhǎng)的溫馨家園。
行走在童心的世界，我倍感驕傲與自豪，選擇幼教，我就選擇了微笑與歡樂(lè)?！聊昵?，當(dāng)我第一次帶班時(shí)，我就全身心的投入到幼教工作中，成為了孩子親密的好伙伴，家長(zhǎng)信賴的好老師。還記得第一次家長(zhǎng)公開(kāi)課上，全班孩子家長(zhǎng)到班上來(lái)聽(tīng)我上課，當(dāng)時(shí)正值炎熱的夏季，不知是天氣太熱，還是我太緊張，汗流滿面的我，連汗水也顧不上擦一下就繼續(xù)上課，正當(dāng)汗水一滴一滴的往下流時(shí)，××同學(xué)跑到我面前來(lái)，她手里拿著一張方巾紙，對(duì)我說(shuō)到：“×老師，我來(lái)幫你擦擦汗!”，我半蹲下，當(dāng)××同學(xué)踮起腳尖幫我細(xì)心的擦掉汗水時(shí)，我的眼睛里濕潤(rùn)了，做老師的，當(dāng)你的學(xué)生自然的流露出對(duì)你的關(guān)心與愛(ài)憐的時(shí)候，你難道不會(huì)感動(dòng)嗎?更何況那還是一個(gè)年僅5歲的孩子啊!
動(dòng)人的故事讓我對(duì)教育事業(yè)充滿了遐想與快樂(lè)，與孩子相伴的每一分每一秒都是快樂(lè)無(wú)比的。新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的頒發(fā)，特別是《民辦教育促進(jìn)法》的實(shí)施，更讓我們迎來(lái)了民辦教育的春天。作為一名民辦幼教工作者，我倍感欣慰，在各級(jí)政府的大力支持、鼓勵(lì)下，××的民辦教育一定會(huì)發(fā)展的更好，我們也一定會(huì)取得更大的成績(jī)。
教師先進(jìn)事跡演講稿篇四
劉xx，女，2001年畢業(yè)于安康第二師范學(xué)校，2012年通過(guò)招考選調(diào)到旬陽(yáng)縣第二幼兒園，現(xiàn)任分園小一班班長(zhǎng)，是孩子們眼里溫柔親切的“好媽媽”，領(lǐng)導(dǎo)稱(chēng)贊她：“勤懇、實(shí)在、有潛力，有發(fā)展前途”；同事們提起她：“真誠(chéng)、進(jìn)取、熱情”；孩子、家長(zhǎng)們談到她：“善良、活潑，就像媽媽一樣”……認(rèn)識(shí)她的人都說(shuō)她是個(gè)開(kāi)朗、樂(lè)觀、向上、工作積極肯干、有著很強(qiáng)責(zé)任心的人。她總是這樣說(shuō)：“作為一名教師，如果只具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，沒(méi)有淵博的學(xué)識(shí)和良好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)是根本不行的。一切從頭開(kāi)始，我要比別人付出更多，才能做一名讓孩子、家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)都認(rèn)可的好教師?！庇谑撬秊樽约憾ㄏ铝伺Φ姆较?。朝著這一方向，她不斷探索、進(jìn)取、努力完善自己，去實(shí)現(xiàn)諾言。
“用愛(ài)詮釋教育”，這是她一直向往并為之不斷追求的教育境界。她總是把每個(gè)孩子都當(dāng)成了自己的孩子，從心底里關(guān)心愛(ài)護(hù)她們。對(duì)她們的生活照顧也就更多、更細(xì)。對(duì)于剛?cè)雸@的孩子，她總是以親切的語(yǔ)調(diào)、溫暖的擁抱、細(xì)致的照料、友善的笑容來(lái)吸引幼兒。把哭鬧不肯來(lái)園的孩子抱在懷里，輕聲的安慰他們，并為他們擦去臉上的鼻涕和淚水，還準(zhǔn)備了很多孩子們喜歡的零食和有趣的游戲，使孩子們很快信任喜歡上她，繼而開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)園。
幼教工作既是腦力活又是體力活，但再忙也不會(huì)忘記家長(zhǎng)的囑托，幾年來(lái)，看著讓家長(zhǎng)頭痛的“小調(diào)皮”們?cè)谧约旱慕逃龑?dǎo)下長(zhǎng)成樂(lè)于助人的小模范；看著一口蔬菜都不吃的寶貝在自己的鼓勵(lì)幫助下不再挑食；看著體弱多病的孩子在自己細(xì)心照顧下出了滿勤……聽(tīng)著家長(zhǎng)們聲聲感激的話語(yǔ)，她心中充滿著欣慰和驕傲。真誠(chéng)的付出會(huì)感動(dòng)自己，也會(huì)感染孩子。當(dāng)活動(dòng)中，孩子情不自禁順口喊她媽媽時(shí)；當(dāng)她患咽炎孩子帶來(lái)金嗓子喉寶時(shí)；當(dāng)站在高凳子上懸掛飾物孩子們擔(dān)心地說(shuō)：“老師小心點(diǎn)”時(shí)；當(dāng)走在街上，曾帶過(guò)的畢業(yè)生撲進(jìn)她的懷里說(shuō)：“老師，好想你！”時(shí)，那一刻，她深會(huì)切地感受到一種幸福，一種當(dāng)幼兒教師的幸福。
記得有一年，班上有個(gè)叫菲菲的小朋友，上小班的時(shí)候從來(lái)沒(méi)在幼兒園午休過(guò)，開(kāi)學(xué)時(shí)，她媽媽就告訴老師說(shuō)是工作忙，孩子姥姥身體不好，不能接她回家，孩子在家從不午休，請(qǐng)老師多費(fèi)點(diǎn)兒心，實(shí)在睡不著就讓她躺在床上。聽(tīng)了她的話，午休時(shí)她就留心觀察菲菲。還真是，一連著好幾天，她都躺在床上不是玩手指就是扯窗簾，有時(shí)候還會(huì)把身邊的小朋友弄醒?？傻娇炱鸫驳臅r(shí)候她卻睡著了。原來(lái)她不是沒(méi)瞌睡，而是一直以來(lái)被依著順著，沒(méi)有養(yǎng)成午休的習(xí)慣。于是，每天午休劉老師安頓好其他孩子睡好后，就來(lái)到她身邊握著她的小手，輕輕地拍著她，慢慢的她就睡著了。漸漸地，她就養(yǎng)成了午休的習(xí)慣。
這樣的例子在她從教的歷程里可以說(shuō)是不甚枚舉。喂飯，換洗尿濕拉臟的褲子，手把手的教握筆畫(huà)畫(huà)……雖然辛勞，但刷新了超越、充盈著快樂(lè)、帶來(lái)了滿足，她用“無(wú)怨無(wú)悔”、“辛勤耕耘”演繹著成長(zhǎng)的每一個(gè)堅(jiān)實(shí)步伐。
人生總有許多第一次，第一次帶班、第一次上公開(kāi)課課、第一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，第一次登上舞臺(tái)，第一次主持活動(dòng)……作為從小學(xué)轉(zhuǎn)崗的幼兒教師，她深知要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，就要更努力。平時(shí)，她勤學(xué)好問(wèn)；活動(dòng)中，她認(rèn)真，肯動(dòng)腦；課余，她肯下功夫，不斷反思學(xué)習(xí)。劉老師認(rèn)為，要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，只滿足于現(xiàn)有的技能是不夠的，必須跟上教育改革的步伐，不斷地提高自身的各項(xiàng)基本功水平。在教育教學(xué)活動(dòng)方面，在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，她和其它老師一起刻苦鉆研教材，根據(jù)幼兒年齡特征的不同，精心設(shè)計(jì)每一次教學(xué)活動(dòng)。在課堂上，她用新穎奇特的教學(xué)方法，恰到好處地激發(fā)幼兒的思維，引導(dǎo)幼兒在輕松愉快的氛圍中積極主動(dòng)的去思考，去探索。在學(xué)習(xí)生活上，她注重培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，重視良好班級(jí)常規(guī)的建立，也為孩子們將來(lái)步入小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。閑暇之余，她廣泛閱讀多種幼教雜志書(shū)刊，學(xué)習(xí)最前沿的幼教理論，不斷充實(shí)自己，不斷提升自己。她在工作之余，積極參加教研活動(dòng)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及觀摩課的評(píng)議，到優(yōu)秀園所參觀學(xué)習(xí)，汲取有益的教育經(jīng)驗(yàn)。她總是說(shuō)：“我每天都很快樂(lè)，因?yàn)槲颐刻於己湍蠄@長(zhǎng)帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)用最前沿的幼教理論武裝自己，最大限度地讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中生活！”
所謂“不積跬步無(wú)以至千里，不積細(xì)流無(wú)以成江河”，劉老師用一顆熱愛(ài)嘗試，敢于創(chuàng)新的進(jìn)取心，在積累之余，將日常工作中的反思、收獲和點(diǎn)滴啟示記錄下來(lái)，將自己的體悟加以創(chuàng)新，運(yùn)用于幼兒教育教學(xué)，短短的五年來(lái)，她成長(zhǎng)進(jìn)步的很快，不僅在專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽和園內(nèi)賽教中取得良好的成績(jī)，還屢次參加展示活動(dòng)。2012年以來(lái)，她撰寫(xiě)的教育敘事《靜待花開(kāi)》、《管住你的小獅子》分別獲得了市級(jí)二等獎(jiǎng)和縣級(jí)一等獎(jiǎng)。論文《動(dòng)畫(huà)片在幼兒教師中的價(jià)值》獲得國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)。
教師先進(jìn)事跡演講稿篇五
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是國(guó)際部教師xxx，我今天演講的主題是“不忘初心、牢記使命”。
沐浴著燦爛的陽(yáng)光，伴隨著雄壯的國(guó)歌，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，新的一周開(kāi)始了。站在國(guó)旗下，你我心潮澎湃，又是x月，又是xx季節(jié)，在這收獲得喜悅里，共同感悟祖國(guó)的神采，祖國(guó)的輝煌。
作為一名人民教師，我為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)深感自豪，同時(shí)我也告誡自己：教書(shū)育人、任重道遠(yuǎn)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、敢于奉獻(xiàn)的示范引領(lǐng)作用。“師者，人之模范也。”作為教師，要為人師表，這就要求我們時(shí)時(shí)處處要為學(xué)生做出榜樣，包括我們言傳身教的一切行為，即使在細(xì)微處也應(yīng)表現(xiàn)出為人師表的風(fēng)范。因此我們作為教師應(yīng)該具備比常人更高尚的道德情操。我們既要把科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生，更要用自身完美的行為感染學(xué)生，影響學(xué)生。
所以，既然我們選擇了教育事業(yè)，就應(yīng)該自覺(jué)加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，不斷完善自我，努力奮進(jìn)、砥礪前行，勇?lián)聲r(shí)代賦予教育工作者的責(zé)任和使命，用愛(ài)心、細(xì)心、耐心培養(yǎng)有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)主義建設(shè)者和接班人！
那同學(xué)們，作為新時(shí)代的接班人你們準(zhǔn)備好了嗎？在這里，在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，不妨問(wèn)問(wèn)自己“我都已經(jīng)準(zhǔn)備好了嗎？我的目標(biāo)在哪里？我該如何繼續(xù)努力？我每天付出的是什么？收獲的又是什么？”“少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”同學(xué)們，時(shí)代在進(jìn)步，未來(lái)在召喚，你們是創(chuàng)造美好未來(lái)的新星，中國(guó)將來(lái)真正的希望，努力拼搏吧，這是對(duì)我們偉大祖國(guó)的祝福，讓我們?yōu)榱嗣篮妹魈欤^斗吧！
教師先進(jìn)事跡演講稿篇六
忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，教好每一個(gè)學(xué)生，是我執(zhí)著而內(nèi)在的永恒追求。對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)該充滿我們這片熱土的每個(gè)角落，應(yīng)該在我們精心呵護(hù)的這片熱土上不留下任何空白和疏漏。其實(shí)我們每個(gè)人都懂得這個(gè)道理，可是我們卻常常在回首往事時(shí)才突然醒悟，待到意識(shí)到其中的機(jī)緣，一切都已時(shí)過(guò)境遷。
幾年前一件郁結(jié)心頭的記憶，至今難以忘懷。那是一個(gè)三年級(jí)插班生名叫xxx，整天打架罵人不講衛(wèi)生，讀書(shū)不成句，連加減法也不會(huì)，單元檢測(cè)語(yǔ)數(shù)兩門(mén)學(xué)科才考了15分。其他任課教師胡埋怨：
教師，我的臉頰熱了。如果放棄了這位學(xué)生，我還是一位學(xué)生喜歡的人民教師嗎？不能放棄，一個(gè)都不能少！
找回他人生新的起點(diǎn)。
星期一，我看著xxx空蕩蕩的位置正在納悶時(shí)接到了家長(zhǎng)的信，信上只有一句話：
從此以后，茶余飯后，校內(nèi)課外，我都自覺(jué)或者不自覺(jué)的在想著我的班級(jí)里那幾十個(gè)活潑可愛(ài)的笑臉，更忘不了班內(nèi)需要特殊照顧的幾個(gè)后進(jìn)生。我深深地知道，教師的絲絲溫暖，點(diǎn)點(diǎn)呵護(hù)，次次鼓勵(lì)，一回又一回的引導(dǎo)，才能洗滌他們懵盹的心靈，才能喚醒他們對(duì)未來(lái)的向往和熱情，才能深深啟動(dòng)和感染他們的靈性。
教師的責(zé)任是神圣的，教師的愛(ài)能再鑄造愛(ài)，教師的希望能再點(diǎn)燃希望。
世上無(wú)難事，只要有心人。我們誰(shuí)都會(huì)說(shuō)，但是在具體的教學(xué)環(huán)境里，真正做一個(gè)用心之人才是教育好學(xué)生的根本。有一次放學(xué)后，當(dāng)我路過(guò)教室的窗前，透過(guò)純凈的玻璃，無(wú)意識(shí)地看到一個(gè)學(xué)生在翻弄其他同學(xué)的桌洞，一種責(zé)任的警覺(jué)讓我立即意識(shí)到這位同學(xué)的意圖。我輕輕地咳嗽一聲推門(mén)進(jìn)去的時(shí)候，他已經(jīng)來(lái)不及抽身，那緊張而害怕的神情真是無(wú)地自容，恨不得一下子鉆進(jìn)地縫里。我隨即問(wèn)了一句：
我坐在辦公室里，心情久久不能平靜。這個(gè)同學(xué)平時(shí)表現(xiàn)不錯(cuò)，怎么會(huì)這樣呢？我反反復(fù)復(fù)地琢磨和思忖。蘇霍姆林斯基的話在耳邊久久地回旋：
第二天晨讀課時(shí)，我把這個(gè)同學(xué)叫到我的辦公室，他仍然顯得窘迫無(wú)奈，用乞求的眼神看了我一眼又低下頭，分明是等著我狠狠批評(píng)他。這時(shí)我拿出新買(mǎi)來(lái)的嶄新的鋼筆、墨水和一個(gè)筆記本放在他的手里，我看著他一臉的茫然，鄭重其事宣布：從今天開(kāi)始，你就擔(dān)任咱班好人好事記錄員。我把他送出辦公室并若有所指地說(shuō)：
原來(lái)這個(gè)同學(xué)叫xxx，母親早逝，父親在外打工，兄妹倆整天和年邁的奶奶相依為命，家里經(jīng)濟(jì)比較困難。我每隔一段時(shí)間總要給他買(mǎi)些學(xué)習(xí)用品。為了他能欣然接受，我總是找點(diǎn)理由，更是為了他的自尊，不管是記錄好人好事，還是學(xué)習(xí)有進(jìn)步或是幫助別人，我都給予他特別關(guān)注，使他充滿了自信和自尊?？粗樕嫌只謴?fù)了往日的笑容和歡樂(lè)，我心里感到無(wú)比的幸福。
幾次家訪，他的奶奶都不勝感激地說(shuō)：
多少年來(lái)，每每遇到這種情景我非常地感動(dòng)，一種自豪感頓時(shí)彌漫全身，內(nèi)心由衷的踏實(shí)。我們教師的愛(ài)是偉大的。學(xué)生的人生就是祖國(guó)的未來(lái)。我們每天都可能應(yīng)對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤，我們應(yīng)該以平和、客觀公正的心態(tài)去面對(duì)，理解、寬容和接納。人生是沒(méi)有回頭路的，我們要合理的引導(dǎo)讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確地選擇人生之路。
胸走路，為今后漫長(zhǎng)的人生之路奠定良好的基礎(chǔ)。
第二天的數(shù)學(xué)課上，我鄭重宣布：
幾個(gè)月后，他們春風(fēng)滿面，整天掛著笑容，像變了個(gè)人似的。每次我去家訪，家長(zhǎng)總是感激涕零的說(shuō)：
期末，學(xué)校給他倆分別頒發(fā)了進(jìn)步獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，他倆手捧獎(jiǎng)狀，專(zhuān)門(mén)跑到我的面前，不約而同地朝我深深地鞠了一躬，淚眼模糊地說(shuō)：
在很多很多的時(shí)候，當(dāng)我的學(xué)生送到我面前滾燙的菜煎餅和熱地瓜時(shí)，口里喃喃地說(shuō)：
歡的教師，為黨的教育事業(yè)再獻(xiàn)自己的一份光和熱！
教師先進(jìn)事跡演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
我是來(lái)自港務(wù)有限公司的，今天能在這里為大家做這個(gè)報(bào)告，我感到十分榮幸。我報(bào)告的題目是《奉獻(xiàn)成就跨越》。
港務(wù)有限公司女子叉車(chē)班成立于xx月，成員大部分是在港口深化體制改革中從服務(wù)公司、招待所等后勤服務(wù)單位轉(zhuǎn)崗而來(lái)的。人員思想狀況比較復(fù)雜，一切都是從零開(kāi)始。我們班共由16名女工組成，大部分都是孩子尚小的年輕媳婦。
工作中，撲面而來(lái)的是一個(gè)不可回避的困難：基礎(chǔ)差、底子薄，怎么辦？利用一切可以利用的時(shí)間勤學(xué)苦練!必要時(shí)把家里的事先放下！姐妹們暗暗下定了決心。
為了學(xué)好駕駛知識(shí)和技能，我們把知識(shí)點(diǎn)記在卡片上，隨身攜帶，一有時(shí)間就拿出來(lái)反復(fù)學(xué)習(xí)，有的女同志在家里一邊干著家務(wù)、一邊還要反復(fù)熟悉背誦。學(xué)徒歸來(lái)的路上，或是在候工室里，大家議論的主要話題就是如何提高操作技術(shù)，如何運(yùn)用理論知識(shí)，如何理解安全規(guī)程，如何掌握維修、保養(yǎng)技術(shù)……為了破解一個(gè)難題，班員們經(jīng)常聚在一起，相互交流、集思廣益，甚至于廢寢忘食。有些時(shí)候，都下班了，有的姐妹還在一招一式地反復(fù)演練，教練師傅被我們這種精神感動(dòng)了，也堅(jiān)持加班，耐心的糾正著我們的駕駛動(dòng)作。我班的徐靜靜，由于從未接觸過(guò)車(chē)輛，對(duì)機(jī)械的“悟性”不是很高，對(duì)叉車(chē)的構(gòu)造、性能更是非常生疏。但是她不甘落后，堅(jiān)持虛心請(qǐng)教、勤學(xué)苦練，一有空閑時(shí)間，不是捧著《司機(jī)手冊(cè)》仔細(xì)研讀，就是坐在車(chē)上反復(fù)操練，而且經(jīng)常不辭辛苦的到教練師傅家請(qǐng)教，這個(gè)基礎(chǔ)最差的女同事最終也掌握了要領(lǐng)和技巧。
就這樣，女子叉車(chē)班的姐妹們，憑借著自己的艱苦努力，僅僅經(jīng)過(guò)三個(gè)月的學(xué)徒期，就全部合格上崗，開(kāi)始獨(dú)立頂車(chē)作業(yè)。在港（集團(tuán)）公司技術(shù)比武中，我們女叉車(chē)司機(jī)們一舉囊括了叉車(chē)項(xiàng)目的前十四名。
多年來(lái)，奉獻(xiàn)對(duì)于大家已經(jīng)成為一種習(xí)慣，為了企業(yè)、為了港口、為了客戶，不計(jì)報(bào)酬、不計(jì)得失、忘我奉獻(xiàn)已經(jīng)成為大家共同的品格。每當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨，大家都是自覺(jué)的提前做好準(zhǔn)備，來(lái)雨時(shí)一塊帶著裝卸工人查垛、巡垛，而這都是司機(jī)職責(zé)外的事情。維修保養(yǎng)網(wǎng)車(chē)輛對(duì)于女司機(jī)來(lái)說(shuō)，本來(lái)也是由修理工來(lái)完成的，但為了減少占用時(shí)間，提高設(shè)備完好率和出車(chē)率，大家主動(dòng)學(xué)習(xí)一些沉重而又充滿油污的維修保養(yǎng)任務(wù)，比如緊固螺絲時(shí)大家都得使出渾身的力氣，打傳動(dòng)軸黃油時(shí)根本推不進(jìn)去，只好用身體頂住油搶把，使盡全身力氣慢慢的往里頂。
作為班長(zhǎng)，我要求大家的，自己首先做到，我沒(méi)有要求大家的，我用自己的行動(dòng)表明我的追求和工作作風(fēng)。在我心目中，港口事業(yè)重于家庭，也重于其他一切。有一次，我扁桃體發(fā)炎，腮都腫了，但正是這幾天生產(chǎn)任務(wù)特別的繁忙，特別是看到貨主急切的眼神，我橫下一條心，先把活干出來(lái)再說(shuō)。結(jié)果我在班里打完點(diǎn)滴，接著就頂車(chē)裝貨，最后發(fā)炎的地方都化了膿。我對(duì)象也是司機(jī)，我們的孩子由父母帶著，上班早出晚歸，有時(shí)一連幾天顧不上接孩子。讓五歲的女兒最疑惑的是媽媽怎么沒(méi)有星期天啊，我簡(jiǎn)單地告訴她：下雨了媽媽才休息，下雨天就是星期天。是的，件貨雨天不能作業(yè)。于是女兒天天盼著下雨。一天上午10點(diǎn)多真下雨了。我沒(méi)加班就回家了，卻聽(tīng)說(shuō)幼兒園找不到女兒了，也沒(méi)在她姥姥家?？粗饷娴拇笥?，我心急如焚。突然，孩子回來(lái)了，全身都淋透了。我顧不上說(shuō)什么先給了孩子一巴掌教訓(xùn)她亂跑，孩子的眼淚和著發(fā)稍滴下的雨水往下滴，邊哭邊說(shuō)：你不說(shuō)下雨天就是星期天嗎？原來(lái)，女兒發(fā)現(xiàn)下雨了，就偷偷地跑出幼兒園，在雨中穿越了兩條馬路回家找媽媽。
因平時(shí)作業(yè)繁忙，為盡可能多的干活，減少作業(yè)間歇，許多姐妹干脆不喝水，強(qiáng)忍著直到作業(yè)結(jié)束。天氣熱時(shí)，由于日曬過(guò)度，加上汗水與木薯干粉末混在一起，導(dǎo)致皮膚過(guò)敏，身上都起了疙瘩，又癢又痛，但為了不耽誤作業(yè)，大家一邊吃藥、抹藥膏，一邊堅(jiān)持作業(yè)。實(shí)在癢得難受，就掐一下、捶一下患處，就在這樣的情況下，我們叉車(chē)司機(jī)每天都堅(jiān)持完成作業(yè)要求，沒(méi)有使一項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)受到影響。
如果說(shuō)繁重的勞動(dòng)、對(duì)家庭子女的牽掛是對(duì)我們班的第一重考驗(yàn)，那么，惡劣的作業(yè)環(huán)境則是對(duì)我們的又一嚴(yán)峻考驗(yàn)。
愛(ài)美是姑娘的天性，而作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)卻是滿目灰塵，特別是干木薯干和化肥時(shí)，由于粉末較細(xì)，駕駛篷密封不好，帶著口罩都能鉆進(jìn)鼻孔和耳朵，有時(shí)，作業(yè)下來(lái)，大家嗓子干燥難受，水喝得又少，吐出口唾沫來(lái)都是灰色的。就是這樣的作業(yè)環(huán)境，姑娘們卻能在候工的時(shí)候保持積極樂(lè)觀的心情，不時(shí)傳出爽朗的歡笑。有人不解的問(wèn)我們，你們都是些女同志，干那么臟的活不覺(jué)得苦，反而能笑出來(lái)，真不明白？我們的回答很簡(jiǎn)單，快樂(lè)工作。是的，快樂(lè)工作，在快樂(lè)的工作中尋找比外表美更可貴的心靈美，尋找比虛榮更讓人自豪的成就感和價(jià)值感，在為顧客創(chuàng)造超值服務(wù)和讓渡價(jià)值中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，這就是我們的追求。
面對(duì)各種困難，我們共同的信念就是：在崗一分鐘，拼搏60秒。面對(duì)艱苦的工作環(huán)境，繁重的工作任務(wù)，一貫爭(zhēng)強(qiáng)好勝的姐妹們無(wú)懼挑戰(zhàn)、不屈不撓，用我們自己的話說(shuō)：“男同志能行的，我們?yōu)槭裁床恍?？男同志能干好的，我們一定要干得更好！?BR> 前不久，我們班憑借著過(guò)硬的技術(shù)和突出的表現(xiàn)，承擔(dān)了“東華門(mén)”輪艙內(nèi)串桿作業(yè)的任務(wù)。女同志從事串桿作業(yè)，在港口歷史上還是開(kāi)天辟地第一次，難度可想而知。當(dāng)我們滿懷信心第一次登上甲板、走近船艙，艙內(nèi)那條16米高的豎梯，令大家望而生畏、不寒而栗，個(gè)別人甚至悄悄打起了退堂鼓。然而，大家抱成團(tuán)，一起說(shuō)了句：“明知山有虎、偏向虎山行”，于是，大家忘卻了困難與膽怯，在濃塵彌漫、可見(jiàn)度僅有兩三米的龐大船艙內(nèi)，大家始終堅(jiān)持手抓牢、腳踩實(shí)、心放穩(wěn)，通過(guò)自己獨(dú)特的方式相互鼓勵(lì)、相互加油，終于戰(zhàn)勝了自我，超越了困難。經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)的拼搏，我們就象艱苦奮戰(zhàn)的中國(guó)女排，最終以出色的膽魄和工作效率贏得了船長(zhǎng)的高度贊揚(yáng)，也為港口贏得了殊榮。
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，我們干得工作很平凡，在港務(wù)有限公司和我們一樣吃苦奉獻(xiàn)的姐妹還有很多，但上級(jí)卻給了我們太多榮譽(yù)。被港（集團(tuán)）公司授予“巾幗文明示范崗”稱(chēng)號(hào)，被市總工會(huì)授予“巾幗建功立業(yè)示范崗”稱(chēng)號(hào)。
在我們女子叉車(chē)班的姐妹們心中，有這樣一種信念，那就是：我們雖然沒(méi)有華麗的外表，卻始終不會(huì)放棄對(duì)人生價(jià)值的追求，我們雖然沒(méi)有體面的工作環(huán)境，卻始終把自己的勞動(dòng)姿勢(shì)看成最高雅的舉止，我們沒(méi)有可歌可泣的壯舉，卻在干事創(chuàng)業(yè)的征程中憧憬著港口美好的未來(lái)。
我的報(bào)告結(jié)束了，謝謝大家！
教師先進(jìn)事跡演講稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、朋友們：
大家好！
我是公安局派出所今年新招錄的社區(qū)民警，今天我演講的題目是《用平凡彰顯忠誠(chéng)》。
無(wú)論是在威武整齊、斗志昂揚(yáng)的公安隊(duì)伍里，還是在車(chē)流滾滾、人頭攢動(dòng)的鬧市中，他都僅僅是一位普通的人民警察，平常得尤如沙漠中的一粒沙，大海中的一滴水。但他卻用一顆赤誠(chéng)的忠心、一腔沸騰的熱血和無(wú)悔的青春為黨和人民、為我們神圣的公安事業(yè)貢獻(xiàn)出自己微薄的力量。
警章，在他平凡的崗位上熠熠生輝。他就是哈密市公安局派出所社區(qū)民警。
別看其貌不揚(yáng)，但從他那雙炯炯有神的眼睛中，透露出智慧、執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)和對(duì)公安工作的無(wú)限忠誠(chéng)。接觸過(guò)他的人都知道，他身上有一股正氣，那是一種不怕困難，不怕艱險(xiǎn)，敢啃硬骨頭、敢打硬仗的堅(jiān)韌與執(zhí)著。正是憑著這股正氣，成功化解了一起又一起矛盾糾紛，成為了讓違法犯罪分子聞風(fēng)喪膽，讓人民群眾擁戴的好警察。
1月9日晚上，一群操四川口音的農(nóng)民工懷著焦急的心情來(lái)到派出所，當(dāng)時(shí)正是在所里值班，他耐心的了解情況，原來(lái)這些人是由老鄉(xiāng)介紹從四川省江油市來(lái)哈密從事建筑工作，干了2個(gè)多月后，老板多次借口不發(fā)工資，并揚(yáng)言“愛(ài)到哪里告到哪里告，就是不發(fā)工資”，多次索要工資無(wú)果，這些人都一天沒(méi)有吃飯了，了解情況后，民警及時(shí)聯(lián)系到工頭李大華并進(jìn)行協(xié)調(diào)勸解，李大華和農(nóng)民工代表達(dá)成付款協(xié)議，此時(shí)已經(jīng)是凌晨1點(diǎn)多，這些一天沒(méi)有吃飯的農(nóng)民工們眼睛濕潤(rùn)了，感動(dòng)的說(shuō)：“陳警官，辛苦了，辛苦你了”，第三天一早，四川籍農(nóng)民工龍華雷等人自發(fā)帶著繡有“忠于職守、為民服務(wù)”的錦旗送到了派出所。
65歲的老人淚流滿面的哭訴，自己早年喪夫，大兒子腦癱，生活不能自理，小兒子因罪入獄在吐魯番服刑，媳婦不能忍受貧困的生活帶著自己唯一的孫子回到了河南老家，無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源的她只能靠撿拾垃圾艱難度日，了解到這一情況后，立即向社區(qū)爭(zhēng)取，幫老人申請(qǐng)了低保金，逢年過(guò)節(jié)他都會(huì)帶著米、面、油去看望老人，因怕老人思念自己的親人，有空時(shí)就會(huì)帶著老人去福利院看望自己的大兒子并幫老人干一些家務(wù)活，老人逢人就跨是自己的漢族好兒子。
常言說(shuō)，忠孝不能兩全。把社區(qū)民警的工作視為自己的生命，常年累月奔波在基層的第一線，忘我工作，對(duì)父母、對(duì)妻子、對(duì)孩子都欠下了一筆筆無(wú)法彌補(bǔ)的感情債。在“7·5”敏感節(jié)點(diǎn)期間，的母親因患有嚴(yán)重的心血管疾病，需前往外地做心血管支架手術(shù)，作為家中的獨(dú)子，他為了不耽誤工作，只是將老人送到了醫(yī)院，他又匆匆返回堅(jiān)守在工作崗位上。作為父母的兒子、妻子的丈夫、孩子的父親來(lái)說(shuō)他感到深深地愧疚。
雖然在工作中贏得了群眾的信任和好評(píng)，但卻從不以此為豪，他常說(shuō)：“當(dāng)警察，就是要為人民群眾服務(wù)，從一點(diǎn)一滴做起，為他們辦實(shí)事、做好事，只有這樣，我們才能贏得人民群眾對(duì)我們公安機(jī)關(guān)和人民警察的支持，我們的工作才能有強(qiáng)大的后盾和保障”。
他在平凡的工作崗位上，默默地耕耘，無(wú)私地奉獻(xiàn)著，雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的英雄事跡，沒(méi)有氣壯山河的豪言壯語(yǔ)，但卻書(shū)寫(xiě)出了“忠誠(chéng)勇敢、愛(ài)民奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、公正廉潔”這寥寥數(shù)語(yǔ)。
教師先進(jìn)事跡演講稿篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)，同事，大家好！
我叫xx，車(chē)隊(duì)質(zhì)管員，從事本項(xiàng)工作已有四年，在四年里不斷學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和提高處事能力，能以身作則，以行帶班，采取服務(wù)管理與說(shuō)服教育相結(jié)合的工作方式，所管理的兩條線路、61臺(tái)車(chē)，xx年全年處理投訴610宗，無(wú)出現(xiàn)重大投訴和負(fù)面報(bào)道。
在車(chē)隊(duì)每天接觸的是司乘和未曾謀面的乘客，對(duì)待他們，我從不擺架子。在他們當(dāng)中如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，我會(huì)盡一切的可能幫助他們，甚至?xí)梦业男袆?dòng)感化他們。記得去年大運(yùn)期間公司組織義工，始初沒(méi)有人愿意參加，后來(lái)在我的帶動(dòng)和鼓舞下，我車(chē)隊(duì)義工從無(wú)發(fā)展到12個(gè)，為大運(yùn)的工作場(chǎng)點(diǎn)創(chuàng)造了一道美麗風(fēng)景線，“紅馬夾”為深圳帶來(lái)不一樣的精彩。
我做好自身工作的同時(shí)也懂得慧眼識(shí)人，用賞識(shí)的眼光對(duì)待員工，善于抓他們特長(zhǎng)和亮點(diǎn)，讓他們展現(xiàn)自我，發(fā)揮特長(zhǎng)，去年（xx）迎大運(yùn)提升服務(wù)質(zhì)量，bi演練小品比賽中，精心挑選的幾個(gè)司乘在臺(tái)上個(gè)個(gè)能說(shuō)會(huì)演，贏得板塊領(lǐng)導(dǎo)的稱(chēng)贊和賞識(shí)，以第一名的`成績(jī)奪得決賽權(quán)并拿到了“優(yōu)勝獎(jiǎng)”。司乘人員表現(xiàn)突出的事例，我們更不能埋沒(méi)、遺忘，要及時(shí)實(shí)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，以激發(fā)他們的工作熱情和榮譽(yù)感。本車(chē)隊(duì)xx年受媒體表?yè)P(yáng)兩宗，“危難顯愛(ài)心，真情為乘客”是挽救了一條生命，“拾金不昧，大愛(ài)無(wú)聲”，是拾到巨款如實(shí)歸還，評(píng)上龍崗雙十佳的駕駛員一名。
在投訴處理中，碰到帶情緒的乘客是常有的事，在乘客面前我是他們忠實(shí)的聽(tīng)眾、排擾解難的朋友。無(wú)論能否做到都要給乘客機(jī)會(huì)和面子，同時(shí)在溝通中我善于抓乘客的心理特征去嘗試。xx年12月有個(gè)乘客下車(chē)時(shí)，司機(jī)關(guān)門(mén)不小心碰了一下她，乘客當(dāng)場(chǎng)有向乘務(wù)員提及過(guò)碰痛她的事，因她趕時(shí)間上班，怕遲到罰款，就沒(méi)當(dāng)場(chǎng)要求司機(jī)賠償，一個(gè)小時(shí)候后，她致電到總部要求司機(jī)陪他去醫(yī)院檢查，并且當(dāng)時(shí)說(shuō)話是怒氣沖天，經(jīng)溝通得知她就在坪山一家房地產(chǎn)公司上班，于是誠(chéng)懇地答復(fù)她先買(mǎi)一瓶活絡(luò)油過(guò)去看看，也隨便過(guò)去看他們的樓盤(pán)，她語(yǔ)氣立刻就緩和了下來(lái)，答應(yīng)行。待我親自將活絡(luò)油送到她手上時(shí)，她卻握著我的手說(shuō)“你們的管理還蠻到位的”，被真誠(chéng)感動(dòng)的她立據(jù)表示不再追究此事。還有一次是今年過(guò)大年的前兩天，路上的行人都在忙碌著辦年貨回家團(tuán)圓，而我卻還站在冷風(fēng)中苦苦等著給一位先生道歉，事情起因是乘務(wù)員賣(mài)票多刷乘客一塊錢(qián)，三番五次電話道過(guò)歉但還是不依不饒，再三強(qiáng)烈要求隊(duì)長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)道歉，對(duì)這事我考慮過(guò)，不去他將會(huì)糾纏不休，后果還會(huì)變質(zhì)，當(dāng)時(shí)車(chē)隊(duì)春運(yùn)包車(chē)，隊(duì)長(zhǎng)沒(méi)空，所以我決定親自去，最終這先生食言沒(méi)現(xiàn)身露面，等了兩個(gè)小時(shí)后，我才撤離?；氐絾挝?，部長(zhǎng)知道情況后，理會(huì)到質(zhì)管工作的艱辛和委屈、在會(huì)上談到這事竟流下了感動(dòng)的淚水！能得到隊(duì)長(zhǎng)、公司主管領(lǐng)導(dǎo)的理解、認(rèn)可和感動(dòng)，就是再苦再累都值，因?yàn)橘|(zhì)管員嘛本來(lái)就是“滅火器”。
我的發(fā)言完畢，謝謝！
教師先進(jìn)事跡演講稿篇十
村位于縣鎮(zhèn)東部，離縣城18公里，公路穿村而過(guò)，交通條件優(yōu)越。長(zhǎng)期以來(lái)，由于農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施薄弱、群眾思想落后等原因，該村發(fā)展一直滯后，群眾增收困難。
那時(shí)候的村不僅窮，且治安混亂，民事糾紛多，是遠(yuǎn)近聞名的“爛桿桿村”，村干部大部分精力都用在調(diào)解民事糾紛上，計(jì)劃生育、產(chǎn)業(yè)調(diào)整等工作難以推動(dòng)。村民們長(zhǎng)期延續(xù)著傳統(tǒng)的種植方式，生產(chǎn)效率極低，守著一壩好田土，過(guò)著貧困的苦日子。
看著這樣的狀況，沒(méi)有在村里擔(dān)任任何職務(wù)的看在眼里急在心里。富不能只富自己，要帶領(lǐng)大伙兒一道奔上致富路。堅(jiān)定了這樣一個(gè)信念的在毅然拋開(kāi)了跑運(yùn)輸和經(jīng)營(yíng)預(yù)制板廠年10多萬(wàn)元純收入的事業(yè)，競(jìng)選為該村黨支部書(shū)記、村委會(huì)主任。
如何讓本地得天獨(dú)厚的自然優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為村民增收的經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)？這是上任伊始擺在他面前的首要問(wèn)題。經(jīng)過(guò)一番苦苦思索，最后，他得出結(jié)論：造成村里落后的原因，首先是“人”的問(wèn)題沒(méi)有解決好。
于是，他一上任，就把村班子建設(shè)緊緊地抓在手上，嚴(yán)格執(zhí)行“三會(huì)一課”、黨支部和村委會(huì)學(xué)習(xí)、黨員議事、民主生活會(huì)、黨風(fēng)廉政建設(shè)、黨員一對(duì)一幫扶等制度，使支部工作制度化、規(guī)范化，支部班子整體合力不斷增強(qiáng)。村黨支部先后制定了村務(wù)公開(kāi)、黨支部和村委會(huì)聯(lián)席會(huì)議等20多項(xiàng)村級(jí)管理制度，成立了由村民代表和老黨員組成的村務(wù)、黨務(wù)監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組，定期聽(tīng)取各項(xiàng)工作的落實(shí)情況匯報(bào)，避免了以往各項(xiàng)制度貼在墻上得不到落實(shí)的現(xiàn)象。
同時(shí)充分發(fā)揚(yáng)民主，實(shí)行村民自治。讓群眾有充分的知情權(quán)、發(fā)言權(quán)；嚴(yán)格按照《村民代表大會(huì)議事規(guī)則》辦事，實(shí)行村民代表議事制度。村里的土地發(fā)包、建設(shè)工程的立項(xiàng)和發(fā)包、救災(zāi)物資發(fā)放、特困戶等重大事情都是經(jīng)過(guò)村民代表大會(huì)討論決定后，由村委會(huì)具體落實(shí)。由于工作公開(kāi)、公正，增強(qiáng)了群眾對(duì)村干部的信任，密切了干群關(guān)系。在上級(jí)黨委的指導(dǎo)下，把有經(jīng)濟(jì)頭腦、敢闖敢干、年輕有為的能人吸收到黨組織中來(lái)，進(jìn)入村兩委班子。短短幾年，先后發(fā)展黨員13名，涌現(xiàn)出了楊新明、馬銀萍等一批覺(jué)悟高、觀念新，帶富能力強(qiáng)的黨員。
班子力量增強(qiáng)了，人的關(guān)系理順了，接下來(lái)，就該是如何帶領(lǐng)群眾增收致富了。
該如何帶領(lǐng)群眾一步一步走上致富路，心中有個(gè)明確的思路。他決定，要從改善本村生產(chǎn)生活基礎(chǔ)條件做起。于是他積極向上級(jí)部門(mén)爭(zhēng)取資金215萬(wàn)元，組織村民投工投勞，連續(xù)實(shí)施了陰溪、廣寨、毛坪、邊江等4個(gè)村組的人畜飲水，新修和維修農(nóng)村水利溝渠2200米，修通3條通組公路，2條機(jī)耕道，硬化6條村主干道，全村實(shí)現(xiàn)了組組通公路、組組喝上自來(lái)水的目標(biāo)。
致富“道路”打通了，因地制宜，積極引導(dǎo)農(nóng)民進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。，他帶領(lǐng)村“兩委”班子成員到浙江臺(tái)州市，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的接觸和磋商，成功引進(jìn)臺(tái)州市一位客商前往本村投資60余萬(wàn)元，建成了110畝大棚西瓜基地，當(dāng)年創(chuàng)收50多萬(wàn)元。
引進(jìn)外商種植大棚西瓜，為村民致富找到了突破口。群眾不但有了土地租金收入，還實(shí)現(xiàn)了在家門(mén)口就業(yè)的愿望。更重要的是，部分農(nóng)民在大棚西瓜基地打工學(xué)到種植技術(shù)后，主動(dòng)發(fā)展西瓜產(chǎn)業(yè)。大棚西瓜成功后，群眾的視野得到進(jìn)一步開(kāi)拓，對(duì)發(fā)展農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)信心十足。
有了這樣的基礎(chǔ)，“第二步”走得順風(fēng)順?biāo)?1月，他組織、提紅、沙壩河等村68名欲從事果林種植的群眾前往貴陽(yáng)市烏當(dāng)區(qū)參觀萬(wàn)畝桃園、萬(wàn)畝梨園和萬(wàn)畝楊梅園。這一行動(dòng)大大激發(fā)了群眾發(fā)展果蔬種植的熱情，紛紛放棄了傳統(tǒng)農(nóng)作物的種植。全村種植西瓜達(dá)600畝，甘蔗160畝，蔬菜200畝，草莓20畝，群眾靠西瓜、甘蔗、蔬菜和從事銷(xiāo)售工作純收入達(dá)750萬(wàn)元，人均增收元以上。
顧大家忘小家，當(dāng)村里急需人才時(shí)，毅然拋開(kāi)了自己干得紅紅火火的事業(yè)，放棄了年10多萬(wàn)元的純收入，勇挑支書(shū)、主任這一重?fù)?dān)，一心一意投入到村里工作中去。
當(dāng)年，他貸款20萬(wàn)元率先發(fā)展生姜，實(shí)現(xiàn)了豐收。但由于村務(wù)忙，沒(méi)有更多時(shí)間跑市場(chǎng)，他錯(cuò)過(guò)了銷(xiāo)售的最佳時(shí)機(jī)，結(jié)果10多萬(wàn)斤生姜全都爛在地窖里。
咐辦公室工作人員送給我一些‘黨群連心服務(wù)卡’，發(fā)給種養(yǎng)大戶，今后有什么困難，隨時(shí)可以撥打上面的電話號(hào)碼求助。今天雖然很冷、很累，但是很充實(shí)，我們干部就要這樣心系群眾，隨時(shí)為群眾做好事解難事，做群眾的‘貼心人’……”這樣的“民情日記”，記了滿滿幾大本。
6年來(lái)，他一心撲在村里的工作上，在每一個(gè)項(xiàng)目建設(shè)中，都可以看到他不知疲倦、揮汗如雨的身影，有時(shí)逢年過(guò)節(jié)都不能呆在家里與親人吃上一頓團(tuán)圓飯。妻子經(jīng)常心疼地戳他的頭：“你還要不要命？你不為自己著想，還得為我們幾娘崽著想??！”說(shuō)起那一次的經(jīng)歷，兒子楊濤至今感到后怕。
去年冬天，為了幫村里廖業(yè)順、姚釵妹等幾個(gè)獨(dú)身子女戶、特困戶建西瓜和蔬菜大棚，父親與村干部一起頂風(fēng)雪，冒嚴(yán)寒，連續(xù)奮戰(zhàn)了半個(gè)多月。一次，剛立起的鐵架子突然向一邊傾斜，眼看就要倒下來(lái)砸傷地里的兩個(gè)村民，在這千鈞一發(fā)之際，正在旁邊綁鋼絲的飛身而起，高喊：“閃開(kāi)！危險(xiǎn)！”一個(gè)箭步跨到兩村民跟前，用自己的身軀挺住倒下來(lái)的數(shù)百斤重的鐵架子，保護(hù)了兩個(gè)村民?！皸钪?shū)完了！”村民們含著淚將他送到醫(yī)院。兩天后，他醒了過(guò)來(lái)，雖然脫離了生命危險(xiǎn)，但除了內(nèi)傷，脊背還被刮傷一大片。
上任6年來(lái)，楊再練經(jīng)常往返于省、地、縣之間，向各級(jí)爭(zhēng)取到各項(xiàng)發(fā)展、建設(shè)資金500多萬(wàn)元，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了有力的經(jīng)濟(jì)支援，加快了發(fā)展的步伐，也大大減輕了村民們的負(fù)擔(dān)。雖然爭(zhēng)取到大量的建設(shè)資金，幫助群眾辦了不少實(shí)事，但他卻從來(lái)沒(méi)有要過(guò)一分報(bào)酬，也沒(méi)為自己報(bào)過(guò)一分錢(qián)的出差費(fèi)，甚至，在修建村辦公用房時(shí)，他多方籌措并動(dòng)員家人拿出修房子的9萬(wàn)元錢(qián)來(lái)解決建設(shè)資金缺口，建成了一座540平方米的村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所；在承包土地經(jīng)營(yíng)權(quán)流轉(zhuǎn)出來(lái)的土地時(shí)，他先讓其他承包人挑選地塊，最后他承包的是耕作條件最差的低洼地；83歲的母親按照村規(guī)民約應(yīng)該享受低保，他卻主動(dòng)把名額讓給了其他的困難戶。
以前跑運(yùn)輸?shù)耐麓蛉に骸澳氵@個(gè)支書(shū)當(dāng)?shù)靡蔡澚?，一年十幾萬(wàn)的收入你不要，偏要累死累活領(lǐng)個(gè)幾千塊，還要倒補(bǔ)幾萬(wàn)塊！”“個(gè)人惱火不怕，只要老百姓富裕了就值！”短短一句話，是對(duì)家人和朋友的答復(fù)。
養(yǎng)兒防老是千百年來(lái)中國(guó)人難解的一個(gè)結(jié)，總怕無(wú)兒無(wú)女老來(lái)孤苦無(wú)依。但這一結(jié)對(duì)村村民陳長(zhǎng)富來(lái)說(shuō)，已經(jīng)完全解開(kāi)了。老人活了102歲，晚年衣食無(wú)憂，還有專(zhuān)人煮飯洗衣照顧飲食起居，生活過(guò)得不但不像無(wú)兒無(wú)女的孤寡老人，就是兒孫滿堂的老人也不一定像他那樣被照顧得周全。
這全都源于他生活的村子有位好支書(shū)，這位好支書(shū)，不但每月花300元專(zhuān)門(mén)雇請(qǐng)一個(gè)村民為他煮飯洗衣照顧其生活起居，在他生日時(shí)，還帶領(lǐng)村“兩委”上門(mén)為其祝壽。在他100歲生日時(shí)，更是熱熱鬧鬧地為老人辦了一場(chǎng)生日酒宴，讓老人高興得合不上嘴。老人去世時(shí)，支書(shū)又為老人舉行了一個(gè)熱鬧的葬禮，并為老人披麻戴孝，了卻了老人一輩子的夙愿。村民們見(jiàn)了，十分感動(dòng)。這個(gè)支書(shū)就是，他用實(shí)際行動(dòng)，在梵凈山下的一個(gè)村落里，演繹了無(wú)疆大愛(ài)，身體力行推動(dòng)尊老助弱風(fēng)氣盛行。
今年56歲的`楊臘秀是一名困難黨員，體弱多病，常年需吃藥打針，高額的醫(yī)療費(fèi)使得家里債臺(tái)高筑。時(shí)常拿著自己家里的米和菜幫助他家，并省吃儉用，共送去了800元的資金幫扶。新寨組楊建發(fā)、灣頭組袁昌富是村里的兩名特困戶，得知兩家沒(méi)有電視看的消息后，馬上拿出1400元為其買(mǎi)來(lái)電視，并為其安裝了小型電視信號(hào)接收器。
把全村每一位村民的冷暖都時(shí)刻掛在心里，落實(shí)到行動(dòng)上。對(duì)困難家庭，除加大“造血”功能的培訓(xùn)力度外，還自己掏錢(qián)并動(dòng)員致富黨員捐資，為他們解決當(dāng)前生產(chǎn)、生活中的燃眉之急；對(duì)孤寡老人，逢年過(guò)節(jié)他都自己掏錢(qián)買(mǎi)禮品，噓寒問(wèn)暖，盡可能地讓老人們安享晚年；遇有孤寡老人去世，他甘當(dāng)孝子按當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗跪拜送終操辦后事。對(duì)種養(yǎng)大戶，遇到困難時(shí)，他隨叫隨到，幫助解決難題。當(dāng)村里蔬菜種植大戶的產(chǎn)品滯銷(xiāo)時(shí)，他冒著嚴(yán)寒，幫助種植戶半夜三更將蔬菜運(yùn)到銅仁市，并親自設(shè)攤銷(xiāo)售，同時(shí)還為他們做市場(chǎng)調(diào)查。
“村干部要有愛(ài)心，把每個(gè)村民的冷暖掛在心上！”把全村的群眾看作自己的親人，對(duì)其他需要幫助的人也傾其所能盡力幫助。初雪凝災(zāi)害期間，一輛滿載旅客的班車(chē)被凍在村中的省道線上。他得知情況后，燒了一大鍋熱茶，做了可口的飯菜，與妻子一起冒著風(fēng)雪送到車(chē)上。5月15日，在獲知四川省汶川縣地震災(zāi)情之后，組織村黨員和群眾為災(zāi)區(qū)捐款14833元，他自己捐出了600元，全力支持受災(zāi)地區(qū)重建家園?！懊總€(gè)人都有困難的時(shí)候，大家?guī)鸵话?，困難就會(huì)小些，痛苦就會(huì)輕些?！睘榱素S富村民精神文化生活，帶領(lǐng)村“兩委”多方爭(zhēng)取，先后投入1萬(wàn)余元購(gòu)買(mǎi)了電教設(shè)備、電教光盤(pán)，定期組織村民觀看、學(xué)習(xí)各類(lèi)理論知識(shí)和實(shí)用技術(shù)知識(shí)。積極興建農(nóng)民文化書(shū)屋，配備文化、種養(yǎng)技術(shù)、法律知識(shí)等各類(lèi)圖書(shū)1000余冊(cè)，給村民提供了一個(gè)“充電”、休閑、放松的環(huán)境，促使村民成為有文化、懂科技的新型農(nóng)民。同時(shí)，購(gòu)置了羽毛球、乒乓球、棋類(lèi)等文體用品，促進(jìn)村民強(qiáng)身健體。組建了3個(gè)歌舞文藝宣傳隊(duì)，經(jīng)常舉辦各類(lèi)群眾喜歡的文藝表演，并將國(guó)土知識(shí)、計(jì)生知識(shí)等國(guó)家政策寓于節(jié)目之中，使村民在娛樂(lè)的同時(shí)也了解了國(guó)家政策。村民的業(yè)余文化生活變得豐富多彩，村民之間扯皮打架、喝酒賭博的事少了，學(xué)習(xí)健身、唱歌跳舞的人多了，民風(fēng)得到了極大轉(zhuǎn)變。
上任6年，用一顆火熱的心，艱苦奮斗，默默奉獻(xiàn)，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，只有樸實(shí)無(wú)華，用自己的言行實(shí)踐著一個(gè)共產(chǎn)黨員的諾言，為黨和群眾架起了一座連心橋。
教師先進(jìn)事跡演講稿篇十一
****自**年參加工作以來(lái)，她在本職崗位上腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地干好本職工作。記得她剛參加工作的時(shí)候，作為一名新職工看到老師和大姐們熱情地、耐心地把一批批旅客送上遠(yuǎn)去的列車(chē)時(shí)，她不由被觸動(dòng)了，她暗下決心，一定要向她們學(xué)習(xí)，干好服務(wù)工作，而且要干出自己的樣子來(lái)，她滿懷工作熱情，全身心投入到工作中，“我只是做了一些應(yīng)該做的事，卻能給旅客帶來(lái)極大的方便和對(duì)我們由衷的謝意”，她深深感到，急旅客所急，幫旅客所需，使旅客滿意才是我們服務(wù)的根本目的。俗話說(shuō)：“在家千般好，出門(mén)事事難，”幫助旅客排憂解難是我的職責(zé)。****是這樣想的，也是這樣做的。記得有一次，正值****值班，在候車(chē)室她發(fā)現(xiàn)一位老大爺?shù)乖诘厣?，臉色蠟黃，嘴角不停地抽動(dòng)，她急忙替老大爺叫來(lái)救護(hù)車(chē)，經(jīng)搶救，老人才轉(zhuǎn)危為安。原來(lái)這位老人因在候車(chē)室丟失了錢(qián)物，心里一著急，突發(fā)心臟病，老人醒來(lái)后，大夫感慨地對(duì)老人說(shuō)：“你老好福氣呀，如果不是遇到這位好姑娘的及時(shí)幫助搶救要車(chē)，后果不堪設(shè)想?！边@位老人滿含熱淚地說(shuō)：“好姑娘，你救了俺一條命，菩薩會(huì)保佑你的”。這件事的發(fā)生對(duì)她觸動(dòng)很大，事情雖然是應(yīng)該做的，卻贏得了旅客的感謝，這使她進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到服務(wù)工作的關(guān)鍵和重要所在。自此，她在工作中經(jīng)常的發(fā)現(xiàn)和幫助一些有困難的旅客。
二、勤學(xué)苦練基本功，不斷提高自身業(yè)務(wù)技能
在服務(wù)工作中，**越來(lái)越發(fā)現(xiàn)，只有一腔熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。一次，****在候車(chē)室剛剛清掃完衛(wèi)生，一名旅客在座席上悠閑地瞌著瓜子，瓜子皮不時(shí)地往地面上扔，這時(shí)，***走過(guò)去對(duì)旅客說(shuō)：“同志，我們剛剛清掃完衛(wèi)生，麻煩您把瓜子皮扔進(jìn)衛(wèi)生箱里?！焙苡卸Y貌的***原以為會(huì)得到旅客的支持與配合，誰(shuí)知旅客竟說(shuō)：“我不往地面上扔垃圾，你不就失業(yè)了嗎?”頓時(shí)***滿臉通紅。通過(guò)這件小事，***反復(fù)揣摩，自己的文明禮貌，為什么會(huì)換來(lái)旅客的無(wú)理。原來(lái)，經(jīng)過(guò)分析，***發(fā)現(xiàn)，盡管自己使用了“十字”文明用語(yǔ)，但此時(shí)，卻傷及旅客的面子。在實(shí)踐中，她深深感到客運(yùn)服務(wù)的確是一門(mén)藝術(shù)，要想不斷把自己的服務(wù)工作提高到新的水平，達(dá)到新的境界，就必須下苦功夫研究它，琢磨它，哪怕是一個(gè)細(xì)節(jié)，一個(gè)手勢(shì)，一句話，都要不厭其煩地認(rèn)真琢磨，換位思考，刻苦磨煉，否則就不會(huì)達(dá)到使每一位旅客都滿意和旅客無(wú)過(guò)錯(cuò)的境界。
為了更好地干好服務(wù)工作，她從基礎(chǔ)抓起，不斷提高自身業(yè)務(wù)技能，勤學(xué)苦練基本功，并打下了堅(jiān)實(shí)的基矗為了練剪票，她自制票樣，每天反復(fù)練習(xí)，拿剪子的手上磨起了繭子，終于練出了一分鐘檢**張票的好成績(jī)。為了熟記全面五大干線的接算站站名和全國(guó)接算站示意圖，她堅(jiān)持每晚睡前背一遍，最后達(dá)到了****分鐘內(nèi)默化全國(guó)鐵路示意圖?？瓦\(yùn)工作看起來(lái)容易，干起來(lái)卻很難，****除了掌握本職工作基本業(yè)務(wù)技能外，她還買(mǎi)了《心理學(xué)》、《演講與口才》、《交談的藝術(shù)》等書(shū)籍，認(rèn)真學(xué)習(xí)、反復(fù)揣摩，通過(guò)各種方法使她的服務(wù)工作提高到一個(gè)新的境界，有些外地旅客得知*****有許多名勝，在候車(chē)時(shí)詢問(wèn)，為此，她學(xué)習(xí)了一些關(guān)于**旅游景點(diǎn)的地理位置和交通路線。功夫不負(fù)有心人，她成功了，她把自己的一言一行、一舉一動(dòng)都和鐵路信譽(yù)聯(lián)系起來(lái)，為有困難的旅客添一份溫暖，送一片真情，用具體行動(dòng)真正實(shí)現(xiàn)了“服務(wù)無(wú)上限”的服務(wù)新理念。
定了演講的成功與失敗。
演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強(qiáng)，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動(dòng)性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強(qiáng)的感染力。
演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過(guò)記錄流傳開(kāi)來(lái)的。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿，因?yàn)檠葜v稿至少有兩個(gè)方面的作用：其一，通過(guò)對(duì)思路的精心梳理，對(duì)材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場(chǎng)緊張、恐懼的心理，增強(qiáng)演講者的自信心。
演講稿特點(diǎn)
主要區(qū)別
演講和表演、作文有很大的區(qū)別。
見(jiàn)的一種社會(huì)活動(dòng)。
其次，作文是作者通過(guò)文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場(chǎng)與聽(tīng)眾雙向交流信息。嚴(yán)格地講，演講是演講者與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾的三角信息交流，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾情緒的應(yīng)和與交流。所以，為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個(gè)特點(diǎn)：
主要特點(diǎn)
第一、針對(duì)性。演講是一種社會(huì)活動(dòng)，是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來(lái)曉喻聽(tīng)眾，打動(dòng)聽(tīng)眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。所謂針對(duì)性，首先是作者提出的問(wèn)題是聽(tīng)眾所關(guān)心的問(wèn)題，評(píng)論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽(tīng)眾所接受并心悅誠(chéng)服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果;其次是要懂得聽(tīng)眾有不同的對(duì)象 和不同的層次，而“公眾場(chǎng)合”也有不同的類(lèi)型，如黨團(tuán)集會(huì)、專(zhuān)業(yè)性會(huì)議、服務(wù)性俱樂(lè)部、 學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類(lèi)競(jìng)賽場(chǎng)合，寫(xiě)作時(shí)要根據(jù)不同場(chǎng)合和不同對(duì)象，為聽(tīng)眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容。
第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時(shí)必須以易說(shuō)能講為前提。如果說(shuō)，有些文章和作品主要通過(guò)閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對(duì)演講者來(lái)說(shuō)要可講;對(duì)聽(tīng)講者來(lái)說(shuō)應(yīng)好聽(tīng)。因此，演講稿寫(xiě)成之后，作者最好能通過(guò)試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽(tīng)不清楚之處(如句子過(guò)長(zhǎng))，均應(yīng)修改與調(diào)整。
第三、鼓動(dòng)性。演講是一門(mén)藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽(tīng)眾情緒、贏得好感的鼓動(dòng)性。要做到這一點(diǎn)，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見(jiàn)解精辟，有獨(dú)到之處，發(fā)人深思，語(yǔ)言表達(dá)要形象、生動(dòng)，富有感染力。如果演講稿寫(xiě)得平淡無(wú)味，毫無(wú)新意，即使在現(xiàn)場(chǎng)“演”得再賣(mài)力，效果也不會(huì)好，甚至相反。
第四、整體性演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個(gè)文字依據(jù)，是整個(gè)演講活動(dòng)的一個(gè)組成部分。演講主體、聽(tīng)眾對(duì)象、特定的時(shí)空條件，共同構(gòu)成了演講活動(dòng)的整體。撰寫(xiě)演講稿時(shí)，不能將它從整體中剝離出來(lái)。為此，演講稿的撰寫(xiě)要注意以下幾個(gè)方面：
首先，要根據(jù)聽(tīng)眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛(ài)好愿望來(lái)確立選題，選擇表達(dá)方式，以便更好地溝通。
其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨(dú)到、深刻的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，而且還要對(duì)聲調(diào)的高低、語(yǔ)速的快慢、體態(tài)語(yǔ)的運(yùn)用進(jìn)行設(shè)計(jì)并加以注釋?zhuān)赃_(dá)到最佳的傳播效果。
另外，還要考慮演講的時(shí)間、空間、現(xiàn)場(chǎng)氛圍等因素，以強(qiáng)化演講的'現(xiàn)場(chǎng)效果。
第五、口語(yǔ)性
口語(yǔ)性是演講稿區(qū)別于其他書(shū)面表達(dá)文章和會(huì)議文書(shū)的重要方面。書(shū)面性文章無(wú)需多說(shuō)，其他會(huì)議文書(shū)如大會(huì)工作報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等，并不太講究口語(yǔ)性，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上宣讀，但聽(tīng)眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽(tīng)講一邊閱讀，不會(huì)有什么聽(tīng)不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽(tīng)眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來(lái)通達(dá)流利。所謂入耳，就是聽(tīng)起來(lái)非常順暢，沒(méi)有什么語(yǔ)言障礙，不會(huì)發(fā)生曲解。具體要做到：
把長(zhǎng)句改成適聽(tīng)的短句;
把倒裝句改為常規(guī)句;
把聽(tīng)不明白的文言詞語(yǔ)、成語(yǔ)加以改換或刪去;
把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;
把生僻的詞換成常用的詞;
把容易誤聽(tīng)的詞換成不易誤聽(tīng)的詞。
這樣，才能保證講起來(lái)朗朗上口，聽(tīng)起來(lái)清楚明白。
第六、臨場(chǎng)性
演講活動(dòng)是演講者與聽(tīng)眾面對(duì)面的一種交流和溝通。聽(tīng)眾會(huì)對(duì)演講內(nèi)容及時(shí)作出反應(yīng)：或表示贊同，或表示反對(duì)，或饒有興趣，或無(wú)動(dòng)于衷。演講者對(duì)聽(tīng)眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫(xiě)演講稿時(shí)，要充分考慮它的臨場(chǎng)性，在保證內(nèi)容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時(shí)可能出現(xiàn)的種種問(wèn)題，以及應(yīng)付各種情況的對(duì)策?？傊?，演講稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場(chǎng)技巧。
主要功能
第一、“使人知”演講。這是一種以傳達(dá)信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準(zhǔn)備、文章體裁、構(gòu)思、選材等，使聽(tīng)眾明白了作文的基本知識(shí)。它的特點(diǎn)是知識(shí)性強(qiáng)，語(yǔ)言準(zhǔn)確。
第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來(lái)。如惲代英的演講《怎樣才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點(diǎn)是觀點(diǎn)獨(dú)到、正確，論據(jù)翔實(shí)、確鑿，論證合理、嚴(yán)密。
第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽(tīng)眾激動(dòng)起來(lái)，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國(guó)黑人運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀(jì)念堂前的演說(shuō)》，用他的幾個(gè)“夢(mèng)想”激發(fā)廣大的黑人聽(tīng)眾的自尊感、自強(qiáng)感，激勵(lì)他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。
第四、“使人動(dòng)”演講。這比“使人激”演講進(jìn)了一步，它可使聽(tīng)眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動(dòng)的想法。法國(guó)前總統(tǒng)戴高樂(lè)在二戰(zhàn)期間的英國(guó)倫敦作的演講《告法國(guó)人民書(shū)》，號(hào)召法國(guó)人民行動(dòng)起來(lái)，投身反法西斯的行列。它的特點(diǎn)是鼓動(dòng)性強(qiáng)，多以號(hào)召、呼吁式的語(yǔ)言結(jié)尾。
第五、“使人樂(lè)”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒，使人快樂(lè)為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料，一般常出現(xiàn)在喜慶的場(chǎng)合。這種演講的事例很多，人們大都能聽(tīng)到。它的特點(diǎn)是材料幽默，語(yǔ)言詼諧。
教師先進(jìn)事跡演講稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好﹗。
我叫-，來(lái)自楊樓鎮(zhèn)中心小學(xué)。今天我演講的題目是《傾盡愛(ài)心育桃李，青春無(wú)悔獻(xiàn)教壇》。
我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一首小詩(shī)：
“有一首歌曲最為動(dòng)人，那就是師德;。
有一種人生最為美麗，那就是教師;。
有一種風(fēng)景最為雋永，那就是師魂。
這詩(shī)句不僅高度贊美了所有的老師們，它也讓我從中仿佛看到了自己的身影。從1998年走上講臺(tái)到現(xiàn)在，我在教育這座百花園里已經(jīng)默默耕耘了13個(gè)春秋?；厥?3年的教學(xué)生涯，辛勞中蘊(yùn)涵著甜蜜，平凡中折射出偉大。我一直以自己勤奮的工作作風(fēng)和樸實(shí)的人格形象，一步一個(gè)腳印地用自己的愛(ài)心履行了一個(gè)人民教師光榮而神圣的職責(zé)?！耙Фㄇ嗌讲环潘?，任爾東西南北風(fēng)?！?3年來(lái)，為了學(xué)生，為了自己所鐘愛(ài)的教育事業(yè)，我扎根在教育這片沃土上，不計(jì)時(shí)間，不計(jì)得失、不計(jì)名利，忘我地工作，無(wú)私地奉獻(xiàn)，傾盡愛(ài)心，無(wú)怨無(wú)悔。
一、盡灑真愛(ài)，心中裝著每一個(gè)學(xué)生。
教導(dǎo);學(xué)生身體不好，我細(xì)心照料因?yàn)樾闹袝r(shí)刻裝著學(xué)生，家中年幼的孩子，卻無(wú)暇顧及。兒子剛滿周歲我就把他送回老家讓婆婆照顧，這樣我就能把全部精力都放在工作上，放在學(xué)生身上。有的時(shí)候工作忙，我一兩個(gè)月都不能去看孩子一次，以至于后來(lái)孩子見(jiàn)到我都不認(rèn)得我了。
那一張張充滿喜悅的小臉，我覺(jué)得自己的付出是值得的。
對(duì)于家長(zhǎng)的贊揚(yáng)，我總是淡然一笑，我覺(jué)得我只是做了一個(gè)教師應(yīng)該做的事。
二、忘我工作，無(wú)怨無(wú)悔。
作為學(xué)校的教導(dǎo)主任，我不但全面負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)工作，還兼管遠(yuǎn)程教。
育，圖書(shū)管理及檔案管理工作，同時(shí)我還一直奮斗在教學(xué)一線并擔(dān)任班主任工作，工作的繁重可想而知，但我卻無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)槲艺J(rèn)為：做為一名教師不站在講臺(tái)上，那是遺憾;做為學(xué)校的教導(dǎo)主任，不能在教學(xué)上給教師做出表率，更是失職。所以不管是教學(xué)管理工作，還是語(yǔ)文教學(xué)和班級(jí)管理工作，我都會(huì)盡最大努力去做好。為此，我不知道付出了多少倍的心血。記不清有多少個(gè)清晨，我伴著第一縷陽(yáng)光疾步在校園;記不清有多少個(gè)夜晚，我踏著皎潔的月光走向回家的路途。
20__年，學(xué)校創(chuàng)建市級(jí)語(yǔ)言文字示范校，創(chuàng)建工作由我全面負(fù)責(zé)。為了把。
長(zhǎng)期的操勞，讓我的身體變得極度虛弱，低血壓、低血糖，臉色蒼白，走起路來(lái)?yè)u搖晃晃。一個(gè)星期竟然暈倒兩次。愛(ài)人和同事都勸我趕緊去醫(yī)院檢查。但我卻覺(jué)得這是驗(yàn)收最關(guān)鍵的時(shí)刻，我怎么能離開(kāi)學(xué)校呢?！肮Ψ虿回?fù)有心人”，在我和全體師生的不懈努力下，我校的語(yǔ)言文字工作順利地通過(guò)了驗(yàn)收。在成功的喜悅面前，我感到所有的疲倦和病痛頓時(shí)煙消云散了。
三、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。
新課程改革要求教師要樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)的理念”，所以多年來(lái)我一直堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)。因?yàn)槲抑溃阂鲆幻细竦慕處?，稱(chēng)職的領(lǐng)導(dǎo)，就應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，不斷進(jìn)取。只是憑著已有的經(jīng)驗(yàn)、滿腔的熱忱遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，那只是“無(wú)本之木，無(wú)源之水”，所以我不斷地充電，不斷地尋找提升自己綜合素質(zhì)的源頭活水。
師。在我的影響下，學(xué)校形成了濃厚的教研氛圍，一批年輕的教師很快成長(zhǎng)起來(lái)，他們愛(ài)學(xué)習(xí)、肯鉆研、樂(lè)探究，并在各類(lèi)比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)。
用愛(ài)去耕耘，用智去播種，用情去培育，用汗去澆灌，必定會(huì)有豐碩的收獲。近幾年，我先后被評(píng)為市縣師德標(biāo)兵、縣骨干教師、縣優(yōu)秀教師、縣教學(xué)能手、鎮(zhèn)先進(jìn)教師;執(zhí)教過(guò)縣級(jí)觀摩課、多次在鎮(zhèn)課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽中獲一等獎(jiǎng);多篇論文在縣優(yōu)秀論文評(píng)選中獲獎(jiǎng);多篇教育報(bào)道在蕭縣教育報(bào)上發(fā)表。
我的演講完了，謝謝大家!
教師先進(jìn)事跡演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好!今天，根據(jù)鄉(xiāng)黨委、政府的安排，讓我在這里為大家作先進(jìn)事跡報(bào)告，實(shí)在不敢當(dāng)。因?yàn)椋何易鳛橐幻絽^(qū)農(nóng)村小學(xué)教師，還有許多方面、許多工作做得不如大家，還得虛心向你們請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。在這里只能說(shuō)向領(lǐng)導(dǎo)和同志們匯報(bào)一下我從教33年來(lái)的學(xué)習(xí)、工作情況，以期得幫助與共勉。
自1981年高中畢業(yè)還鄉(xiāng)就在x縣x鄉(xiāng)擔(dān)任小學(xué)教育教學(xué)工作至今。曾在鄉(xiāng)下的x廠、x等村小任教，教過(guò)五、六年級(jí)復(fù)式班的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和自然并擔(dān)任班主任，也教過(guò)學(xué)前班并擔(dān)任班主任。在工作中，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事;尊重家長(zhǎng)，關(guān)心學(xué)生。堅(jiān)持人民群眾的利益高于一切，服從分配，哪兒需要我，就到哪兒去。尤其懂得浪費(fèi)別人的時(shí)間就等于圖財(cái)害命，誤人子弟如殺人父兄之告誡。始終堅(jiān)持做好本職工作就是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，也就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。為了嚴(yán)格要求自己，于1992年7月1日加入中國(guó)共產(chǎn)黨，成為一名光榮的共產(chǎn)黨員;為了適應(yīng)工作需要，于20xx年12月小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科高等教育自學(xué)考試準(zhǔn)予畢業(yè)。
回顧在村小的那些日子，苦中有樂(lè)。既要上好兩、三個(gè)年級(jí)的課，還要給學(xué)生燒開(kāi)水、熱午飯。尤其是有時(shí)學(xué)生把飯倒了或不慎被野狗吃了，我就得回家為他們煮。前不久一名五年級(jí)學(xué)生在作文里寫(xiě)到：“馮老師在村小教我背《春曉》，狗把飯吃了，他回家給我煮好了?！边€有天氣變化，下雨漲水，我就只好叫妻子和我分別背送學(xué)生過(guò)學(xué)校上邊和下邊兩道河，才能確保學(xué)生平安回家，不然學(xué)生搶過(guò)河心切，我一人忙不過(guò)來(lái)。雖經(jīng)常不能按時(shí)休息，按時(shí)吃飯，曾因此而胃出血住進(jìn)縣醫(yī)院，在住院期間，總是放不下學(xué)校工作，時(shí)刻惦記著學(xué)生。我怕因自己生病而耽誤學(xué)生的功課，再者由他人代課心里也過(guò)意不去。病情有所好轉(zhuǎn)我就要求出院，經(jīng)反復(fù)和醫(yī)生說(shuō)明情況，醫(yī)生才勉強(qiáng)同意出院治療。邊治療邊上課，回到學(xué)生當(dāng)中就覺(jué)得開(kāi)心，就覺(jué)得充實(shí)。通過(guò)與疾病的較量，使我認(rèn)識(shí)到珍愛(ài)生命就別浪費(fèi)時(shí)間，在短暫的人生中應(yīng)多做些事。懂得了生命在于運(yùn)動(dòng)的真正含義。正如我的一名學(xué)生所說(shuō)的：“您那種戰(zhàn)勝困難的精神和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，給了我力量，激勵(lì)我今天成了一名中學(xué)教師?！钡拇_是學(xué)生也給了我戰(zhàn)勝胃潰瘍的力量。我在32年的班主任工作生涯中，明白了以人為本，情感至上，用師愛(ài)管理學(xué)生，用智慧管理班級(jí)的道理。
村小條件差，缺炊具，我就出錢(qián)買(mǎi);缺乒乓球臺(tái)，我就出木料做?！?.12”地震后還出200元錢(qián)請(qǐng)當(dāng)?shù)赝鹾婉T維修校舍。在當(dāng)學(xué)前班的班主任時(shí)，還為單親兒童出錢(qián)打預(yù)防針。本期開(kāi)學(xué)又為班上27名優(yōu)生出4百多元錢(qián)發(fā)獎(jiǎng)培優(yōu)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，讓他們成為學(xué)習(xí)的主人帶動(dòng)全班。做到以獎(jiǎng)促學(xué)，以學(xué)促研，以研促教，邊教邊學(xué)，邊學(xué)邊教，力求做學(xué)生喜歡和尊重的老師。曾被評(píng)為xx市“德育工作先進(jìn)個(gè)人”、“xx市優(yōu)秀教師”、旺蒼縣“模范班主任”和學(xué)校安全管理工作“先進(jìn)個(gè)人”以及“閱讀推進(jìn)先進(jìn)教師”。
“要撒播陽(yáng)光到別人心中，先得自己心里充滿陽(yáng)光”要想學(xué)生學(xué)好，自己要作榜樣。我深信“愛(ài)心溝通心靈，賞識(shí)點(diǎn)燃希望”，我堅(jiān)持愛(ài)心教育，賞識(shí)教育，從不為難學(xué)生。鼓勵(lì)師生共讀一本書(shū)，以書(shū)本為師，以老師為友，以同學(xué)為伍，采取同學(xué)互學(xué)和自學(xué)為主，老師助學(xué)為輔的一天比一天有進(jìn)步的快樂(lè)學(xué)習(xí)方式。從而也成就了我自己。曾有多篇教育教學(xué)論文獲得縣級(jí)以上表彰和公開(kāi)發(fā)表。近期撰寫(xiě)的《祖國(guó)多么美麗》《人生》《老師的眼睛》等詩(shī)詞作品獲得中國(guó)紀(jì)實(shí)文學(xué)研究會(huì)“當(dāng)代紅色詩(shī)詞佳作獎(jiǎng)”并入編一書(shū);撰寫(xiě)的入編《教育》20xx.2總第531期。
有人說(shuō)：教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè);我還想說(shuō)：教師是藍(lán)天下最幸福的職業(yè)。尤其是我去年被評(píng)為“感動(dòng)校園人物”并有機(jī)會(huì)作為xx市農(nóng)村學(xué)?！皟?yōu)秀教師”代表，出席xx市首次教師工作會(huì)，榮幸與市委領(lǐng)導(dǎo)合影留念。我幸福，我深受鼓舞!
此時(shí)次刻，我更想說(shuō)：激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上、鞭策我不斷進(jìn)步離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，更離不開(kāi)同事的幫助，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持、學(xué)生的配合。我相信教育事業(yè)的明天是美好的，美好的明天還在于不斷奮進(jìn)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。我一定要履行自己的承諾，戒驕戒躁，做到政治過(guò)硬，業(yè)務(wù)精良，明確教書(shū)育人、立德樹(shù)人的重任，為檬子的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的全部力量。一句話：人立德人人志遠(yuǎn)，事用心事事成功。只有教書(shū)上了隱，才會(huì)其樂(lè)無(wú)窮，才能更好地回報(bào)組織授予的榮譽(yù)、領(lǐng)導(dǎo)的厚愛(ài)、人民的重托。做到學(xué)為人師，行為世范，廉潔教書(shū)無(wú)怨無(wú)悔，桃李滿天幸福一生。
教師先進(jìn)事跡演講稿篇十四
他，個(gè)兒不高，板寸的發(fā)型，濃眉的大眼，說(shuō)起話來(lái)特別的清脆而哄亮，很有成熟男人的味道，平時(shí)一身很休閑的運(yùn)動(dòng)裝，籃球場(chǎng)上更是少不了他，渾身充滿著青春活力，看起書(shū)來(lái)一坐在那里就是好幾個(gè)鐘頭，這就是我們的試驗(yàn)室主任——××。
xx年7月，他畢業(yè)于合肥鐵路工程學(xué)校，從此就開(kāi)始了他的職業(yè)生涯，背上行囊來(lái)到中鐵四局一公司上班，被分到上海f1試車(chē)場(chǎng)項(xiàng)目部的工程部測(cè)量，在那里他以“零”經(jīng)驗(yàn)的身份投入到工作中去，但他在很短的時(shí)間里把測(cè)量學(xué)得很精，之后由于工作需要被調(diào)到了試驗(yàn)室，當(dāng)然這個(gè)設(shè)備很齊全的試驗(yàn)室更讓他充滿著好奇心，更使他感到充滿著學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，一開(kāi)始書(shū)不離手的做試驗(yàn)，一步步的按照試驗(yàn)操作規(guī)程去做試驗(yàn)，不懂的地方很虛心請(qǐng)教他的主任，很快的就能掌握各種試驗(yàn)的操作，那個(gè)時(shí)候就不在是對(duì)各個(gè)試驗(yàn)是書(shū)不離手了而是熟練操作每一個(gè)步驟了。并且這個(gè)試驗(yàn)室還接了其他的業(yè)務(wù)，為項(xiàng)目部掙得了好幾十萬(wàn)的資金，在他們的共同的努力之下這個(gè)上海f1試車(chē)場(chǎng)項(xiàng)目榮獲了工程最高獎(jiǎng)項(xiàng)——魯班獎(jiǎng)，這可是我們公司歷史上的一個(gè)里程碑。
xx年6月份，他來(lái)到了河南光山項(xiàng)目部，在這一年里是他轉(zhuǎn)變的一年，由于學(xué)習(xí)、工作、業(yè)務(wù)各方面都表現(xiàn)突出，被提拔為試驗(yàn)室主任，他知道現(xiàn)在所處的位置就更激勵(lì)著他需要更加地努力把工作做好，更需要他去加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力的進(jìn)一步提高，但他知道還有很多的東西的在等著他去學(xué)習(xí)，所以每天晚上堅(jiān)網(wǎng)持看書(shū)兩個(gè)小時(shí)，從沒(méi)有間隙過(guò)，除非工作是特別的忙實(shí)在擠不出時(shí)間來(lái)，就這樣一年下來(lái)了，土工、鋼筋混凝土方面的知識(shí)，他便無(wú)所不知，舉一反三，融會(huì)貫通。而且還在試驗(yàn)室里營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，幾個(gè)剛從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生無(wú)不被他所感染，徒弟們?cè)谒闹笇?dǎo)之下個(gè)個(gè)都學(xué)得很快，各方面的能力都得到了很大的提高。
之后他于xx年7月2日來(lái)到淮南山南新城項(xiàng)目經(jīng)理部，剛開(kāi)始來(lái)，項(xiàng)目部還沒(méi)有籌建好，但他卻早已為申報(bào)試驗(yàn)資質(zhì)的材料在做充分的準(zhǔn)備了，由于這里的種種特殊情況，項(xiàng)目部一直到十月上旬才建好，在他的精心而又充分的準(zhǔn)備之下，各種試驗(yàn)儀器很快安裝就位了。這都是他一手操勞的，精心計(jì)劃好的,工作安排的錯(cuò)落有序。
這是個(gè)綜合市政工程，從路基到路面該接觸到的試驗(yàn)都基本上接觸到了。唯有瀝青路面的試驗(yàn)對(duì)我們?cè)囼?yàn)室里的每個(gè)人來(lái)講都是很陌生的，馬上就要開(kāi)始攤鋪陳洞南路下面層了，到現(xiàn)在我們連ac-25c瀝青混凝土的目標(biāo)配合比的資料還沒(méi)有出，但是我們主任遇事不急的，辦事很穩(wěn)重，就懇請(qǐng)王經(jīng)理要求從公司調(diào)一名瀝青混凝土配合比設(shè)計(jì)的專(zhuān)家前來(lái)指導(dǎo)我們工作，就這樣我們?cè)囼?yàn)室迎來(lái)了付于平主任前來(lái)精心指導(dǎo)我們的.工作，我們主任在這段期間里很精心也很虛心的投入到這個(gè)試驗(yàn)階段，肯學(xué)肯問(wèn)，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)了配比設(shè)計(jì)的每一個(gè)步驟和瀝青混凝土方面的每一個(gè)試驗(yàn)。還不斷抽出晚上的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)我們公司其他項(xiàng)目部的瀝青混凝土的配合比設(shè)計(jì)的方法，把付于平主任所帶來(lái)的經(jīng)驗(yàn)與其他項(xiàng)目部的經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合起來(lái)，對(duì)他來(lái)講就起到了事半功倍的效果了，就這樣我們?cè)诟队谄街魅蔚膸ьI(lǐng)下，完成了ac-25c的目標(biāo)配合比設(shè)計(jì)報(bào)告。之后又完成了ac-25c的生產(chǎn)配合比的設(shè)計(jì)報(bào)告。根據(jù)所設(shè)計(jì)的配合比在陳洞南路上已經(jīng)開(kāi)始運(yùn)用了，一條黑色的路面就開(kāi)始逐漸的形成了，而且首次所攤鋪的效果充分得到業(yè)主的好評(píng)。就這樣使他開(kāi)始對(duì)下一步的工作更加充滿著信心。我們的導(dǎo)師付于平主任看到我們所攤鋪的效果也心滿意足的走了。俗話說(shuō)師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在自身。
緊接著南緯三路的下面層ac-20c目標(biāo)配又要開(kāi)始做了，新的一項(xiàng)挑戰(zhàn)又即將開(kāi)始了，他更是滿懷信心，早已通過(guò)各種渠道搜集材料來(lái)精心精意的做好這個(gè)配合比，就在他精心指導(dǎo)之下，為了得出最佳的級(jí)配和最佳油石比的確定，我們經(jīng)過(guò)做了多次的試驗(yàn)，最終確定了4.0%最佳油石比，在實(shí)際的生產(chǎn)中也得到很好攤鋪效果。
就這樣經(jīng)驗(yàn)積累的越多就越豐富，而且他還不斷的從網(wǎng)上搜集材料，特別是他為了備戰(zhàn)彩色瀝青的施工方案和配合比的設(shè)計(jì)更是煞費(fèi)心血，這對(duì)于他來(lái)說(shuō)又是一場(chǎng)更嚴(yán)峻的考驗(yàn)，但他從沒(méi)有退縮，勇往直前，虛心的向別人請(qǐng)教，不斷的從網(wǎng)上搜集這方面的材料，而且還把他們裝訂成冊(cè)，厚厚幾大疊只要重新排版一下都可以成書(shū)了，為了尋找到一個(gè)更好的方法，他經(jīng)常熬到深夜，綜合所搜集的和他人的經(jīng)驗(yàn)并且融合本項(xiàng)目彩色瀝青所需的技術(shù)指標(biāo)和特征，并且從成本和美觀效果的角度來(lái)看最后選定了紅色的彩色瀝青，同時(shí)也得到了業(yè)主的贊成，我們也在他的精心指導(dǎo)之下通過(guò)馬歇爾試驗(yàn)及對(duì)應(yīng)的穩(wěn)定度、流值以及毛體積密度的測(cè)試和最大相對(duì)理論密度的試驗(yàn)，再在他的優(yōu)化設(shè)計(jì)之下選定了最佳油石比以及礦粉和顏料的搭配。
最近又開(kāi)始攤鋪了，隧道的下面層以及上面層的ac-13c還有南緯三路的ac-13c，他更加是在經(jīng)驗(yàn)中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在探索中不斷的學(xué)習(xí)，始終囑咐我們前后場(chǎng)都要有人，時(shí)刻盯著料的變化，防止出現(xiàn)離析、溫度情況、料的表面光澤度以及油石比情況，如有不對(duì)，立即做出調(diào)整，就這樣現(xiàn)在一次次的攤鋪的效果越來(lái)越好看，領(lǐng)導(dǎo)們視察時(shí)也稱(chēng)心如意，一直得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
為了以后有更大的發(fā)展空間和學(xué)習(xí)的興趣，他在工作的業(yè)余時(shí)間還報(bào)名參加成人高考和二級(jí)建造師，每天晚上還抽出點(diǎn)時(shí)間來(lái)看書(shū)，經(jīng)常是學(xué)習(xí)到一兩點(diǎn)才睡覺(jué)的，一大早就起來(lái)繼續(xù)看點(diǎn)考試的書(shū)籍。就這樣無(wú)論是對(duì)待工作還是學(xué)習(xí)，他都精心精意，他永遠(yuǎn)都在堅(jiān)持著，學(xué)習(xí)就是他的永動(dòng)力。相信有一天他會(huì)在平凡的工作崗位上會(huì)有不平凡的業(yè)績(jī)出現(xiàn)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的動(dòng)力就他潛能的所爆發(fā)點(diǎn)！
教師先進(jìn)事跡演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好。今天，我報(bào)告的題目是《志在質(zhì)監(jiān)，追求無(wú)悔》。
我從參加工作起就在辦公室工作，深感辦公室工作的責(zé)任和艱辛。走上局辦公室主任的崗位后，我在工作中突出計(jì)劃性和目的性，按照輕重緩急、統(tǒng)籌兼顧的原則，充分發(fā)揮大家的工作積極性和主動(dòng)性，井然有序地開(kāi)展工作。
辦公室人手比較緊張，有時(shí)忙上來(lái)，辦公室的同志幾天碰不上面。為了凝心聚力，我積極創(chuàng)建辦公室文化，在辦公室墻上張貼名言警句，一起學(xué)習(xí)勵(lì)志故事等，努力營(yíng)造良好的氛圍，拉近了同志們之間的距離，用責(zé)任心把大家團(tuán)結(jié)在一起。
按照局黨組“建設(shè)節(jié)約型機(jī)關(guān)”的要求，積極實(shí)行物資集體采購(gòu)制度，貨比三家，精打細(xì)算，使辦公用品費(fèi)用比往年有了明顯降低。通過(guò)招標(biāo)，和我市的幾家賓館達(dá)成協(xié)議，我局就餐減免服務(wù)費(fèi)，住宿打折優(yōu)惠。6月份我們采購(gòu)了一部索尼小型攝象機(jī)，第一次正式使用后就出現(xiàn)顏色，我迅速找到商家進(jìn)行協(xié)調(diào)，售貨員堅(jiān)持售出的商品概不退換，出現(xiàn)問(wèn)題是使用不當(dāng)造成的。我見(jiàn)售貨員執(zhí)意不肯調(diào)換，就直接找到商場(chǎng)總經(jīng)理，據(jù)理力爭(zhēng)，陳明利害，商家終于同意并給調(diào)換了同類(lèi)攝象機(jī)。所有采購(gòu)都嚴(yán)格按合同付款，貨到后付款80%，使用3個(gè)月后再付余額，確保了采購(gòu)物品的質(zhì)量。
加班、熬夜是常有的事，我從沒(méi)喊過(guò)一聲累，叫過(guò)一聲苦。特別是去年產(chǎn)品質(zhì)量和食品安全專(zhuān)項(xiàng)整治期間，質(zhì)監(jiān)部門(mén)作為專(zhuān)項(xiàng)整治的牽頭部門(mén)，上至領(lǐng)導(dǎo)下至一般工作人員都放棄了休息時(shí)間。辦公室作為協(xié)調(diào)科室，負(fù)責(zé)傳達(dá)上級(jí)指示、收集整理各部門(mén)信息，更是加班加點(diǎn)。最緊張的時(shí)候一天只能休息4-5個(gè)小時(shí)，餓了吃方便面，困了在桌子上趴一會(huì)兒。有一次，晚上趕完一個(gè)材料報(bào)到市政府，回到家已經(jīng)是第二天凌晨?jī)牲c(diǎn)了，剛到家就接到市政府辦公室電話,材料還要進(jìn)行修改，我急忙趕回局里，等材料再次報(bào)到政府辦公室時(shí)天已經(jīng)亮了。
工作中我勤政敬業(yè)的同時(shí)，還時(shí)刻牢記廉潔奉公，清清白白做人。有一個(gè)周日的早上，我接到辦公室電話，有一個(gè)企業(yè)上報(bào)材料急需加蓋公章。我立即趕到辦公室，在領(lǐng)導(dǎo)確認(rèn)同意蓋章后，發(fā)現(xiàn)材料有一處錯(cuò)誤。如果企業(yè)回去改好再來(lái)就會(huì)耽誤上報(bào)。我就和這個(gè)企業(yè)的經(jīng)理說(shuō)“你坐下等等吧，我?guī)湍阒匦麓蛴 ?。這位經(jīng)理拿到蓋好章的材料時(shí)已近中午，非要請(qǐng)我吃飯不可，我說(shuō)“你們企業(yè)也不容易，我能幫你就盡量幫你，你快去報(bào)材料吧”。這位經(jīng)理千恩萬(wàn)謝的走了。還有一次，一位參與我局辦公樓招標(biāo)的客戶到辦公室坐了一會(huì)兒，走時(shí)看到辦公室沒(méi)有其他人，就塞給我一個(gè)紅包，讓我?guī)椭蚵?tīng)招標(biāo)的事，我拒絕了，并告訴他招標(biāo)的事我不知道，有事到基建小組那兒去了解。我認(rèn)為，公正廉潔是樹(shù)立形象的基石，只有面對(duì)金錢(qián)利益心如止水，才會(huì)樹(shù)立一身正氣，只有行得正，坐得直，才能有足夠的底氣干好工作，才能理直氣壯的管好自己的隊(duì)伍。
工作上我認(rèn)為自己是一名合格的黨員，但在生活上我卻不是一位稱(chēng)職的兒子，不是一個(gè)稱(chēng)職的丈夫，更不是一名稱(chēng)職的父親。說(shuō)到家庭，我總是心存愧疚，自己給與父母、妻兒的太少。父母已退休在家，從不要求我為他們做什么，妻子十分理解我，從不敢奢望和她一塊兒上趟街，領(lǐng)著孩子散散步。
父母知道辦公室工作離不開(kāi)人，怕耽誤我的工作，沒(méi)有大事從不找我。有一次回家吃飯時(shí)，我看到父親的手背上貼著膠布，奇怪的問(wèn)父親，父親說(shuō)高血壓病犯了，在住院打針，怕增加我的負(fù)擔(dān)，就沒(méi)有告訴我。我只在外出辦事途中到醫(yī)院探望過(guò)一次，卻沒(méi)有在病床旁陪陪父親。對(duì)他們我有太多的內(nèi)疚和不安。對(duì)于他們，我有著不能放棄責(zé)任，然而對(duì)于工作，同樣有著不可推卸的責(zé)任，我舍誰(shuí)？取誰(shuí)？誰(shuí)都不愿舍，誰(shuí)都希望取，但是這真的太難了，我的工作不能沒(méi)有取舍，我只能舍“小家”取“大家”。
作為一名質(zhì)監(jiān)人，我十分自豪，因?yàn)樵谖疑磉呌蓄I(lǐng)導(dǎo)的信任、同志的幫助、家人的關(guān)心，是他們給了信心和力量。 我多次獲得先進(jìn)工作者稱(chēng)號(hào)，先后被評(píng)為優(yōu)秀黨務(wù)工作者、辦理政協(xié)提案先進(jìn)工作者、信訪先進(jìn)工作者。我只是在崗位上履行了自己應(yīng)盡的職責(zé)，但組織上卻給了我很多榮譽(yù)，這些都將激勵(lì)我永不懈怠，繼續(xù)為質(zhì)監(jiān)事業(yè)奉獻(xiàn)自己的光和熱。
教師先進(jìn)事跡演講稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委和朋友們：
大家好！
xxx是一位公道正派的組織部長(zhǎng)、一位燃燒生命書(shū)寫(xiě)忠誠(chéng)的共產(chǎn)黨人、一位英年早逝的組織部長(zhǎng)、一位燃盡生命照亮信仰的共產(chǎn)黨人；他言行透著務(wù)實(shí)，舉止寫(xiě)著求真，把優(yōu)秀做為一種習(xí)慣。把辛苦做為一種財(cái)富，把形象做為一種生命。我們所有的教師都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
20xx年x月xx日，年僅xx歲的xx市委常委、組織部長(zhǎng)xxx因病醫(yī)治無(wú)效，不幸辭世。xxx是20xx年x月被確診為肝癌晚期的，但他隱瞞病情忘我工作了近兩年時(shí)間。他是新時(shí)期焦裕祿、孔繁森式的先進(jìn)典型，是王瑛、王彥生式的好干部。他短暫的一生，充分展示了新時(shí)期基層黨員領(lǐng)導(dǎo)干部講黨性、重品行、做表率的時(shí)代品格，生動(dòng)詮釋了一名領(lǐng)導(dǎo)干部一心為民的公仆情懷。
什么人才是人民的公仆？什么人才是基層黨員干部的典范形象？在新時(shí)期，如何才能把黨和政府的良好形象，重塑在老百姓的心坎上？xxx以最平凡、最質(zhì)樸、最不起眼的方式，做出了自己最真誠(chéng)的回答。
他把事業(yè)當(dāng)命。xxx一生對(duì)黨忠誠(chéng)、信念堅(jiān)定。他身患肝癌、肺癌近兩年來(lái)，強(qiáng)忍癌癥晚期及多次高難度手術(shù)的痛苦折磨，忘我地一心撲在工作上，直至生命垂危被送進(jìn)醫(yī)院，仍然把病房當(dāng)辦公室，夜以繼日為黨的事業(yè)和山里老百姓脫貧嘔心瀝血。他對(duì)黨、對(duì)事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)；他始終保持昂揚(yáng)奮進(jìn)、主動(dòng)作為的精神狀態(tài)；他創(chuàng)先進(jìn)、爭(zhēng)優(yōu)秀的輝煌業(yè)績(jī)，最后匯成老百姓口中的一句話“這樣的領(lǐng)導(dǎo)，我們愛(ài)”。
他把群眾當(dāng)命。xxx工作的中心、活動(dòng)的軸心，幾乎都圍繞著三個(gè)字“老百姓”。xxx的為官之道是：干部是人民的公仆，公仆就是為人民服務(wù)的。位置可能不同，崗位可能不同，分工也可能不同，但有一點(diǎn)是相同的，那就是全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。你把群眾當(dāng)親人，群眾才會(huì)把你當(dāng)親人；你把群眾放在心上，群眾會(huì)把你頂在頭上。
xxx雖已永遠(yuǎn)離去，但他用自己的言行向我們?cè)忈尯驼蔑@一個(gè)山里的干部的政治本色，向我們提供了新時(shí)期為人民服務(wù)的精神范本。xxx真心實(shí)意地為人民群眾辦實(shí)事、做好事、解難事，做人民群眾的知心人、貼心人、暖心人，做讓黨放心讓人民滿意的好黨員好干部，其本身已足以成為廉政勤政的典范，已足以讓我們感動(dòng)于他的先進(jìn)事跡和崇高精神。作為一名基層組織工作者，要把xxx的先進(jìn)事跡與實(shí)際工作相結(jié)合，與開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)相結(jié)合，與“講黨性、重品行、作表率”活動(dòng)相結(jié)合。像xxx那樣對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實(shí)地。
xxx是一位公正廉明、無(wú)私奉獻(xiàn)，愿為黨的事業(yè)燃盡生命之火的基層組織部長(zhǎng)。他一腔熱血、一身正氣、一片丹心、一身坦蕩，對(duì)黨和人民事業(yè)無(wú)限忠誠(chéng)、無(wú)限牽掛，生命不息，奮斗不止。xxx是深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的典型，是我們大家學(xué)習(xí)的楷模。向xxx學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他牢記使命、忠誠(chéng)黨的事業(yè)的堅(jiān)定信念，始終把黨和人民的利益放在首位，把個(gè)人追求融入到為人民服務(wù)之中，用實(shí)際行動(dòng)詮釋共產(chǎn)黨員“先進(jìn)”和“優(yōu)秀”的時(shí)代特征；就是要學(xué)習(xí)他扎根基層、埋頭苦干的奉獻(xiàn)精神，始終以黨和人民的需要、以人民的需要為根本出發(fā)點(diǎn)，聽(tīng)從黨的召喚，服從組織安排，全身心投入工作；就是要學(xué)習(xí)艱苦樸素的優(yōu)秀品質(zhì)，始終保持勞動(dòng)人民的傳統(tǒng)本色，時(shí)時(shí)刻刻把黨和人民的事業(yè)放在心上，愛(ài)崗敬業(yè)，艱苦奮斗，干一行愛(ài)一行；就是要學(xué)習(xí)他嚴(yán)格管理、恪盡職守的工作作風(fēng)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、扎實(shí)的作風(fēng)，努力做到一絲不茍、精益求精，優(yōu)質(zhì)高效地完成工作任務(wù)；就是要學(xué)習(xí)他勤奮學(xué)習(xí)、永不懈怠的進(jìn)取意識(shí)，始終保持強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，立足崗位，刻苦鉆研，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，積極探索適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和工作實(shí)際的新思路、新方法；就是要學(xué)習(xí)他淡泊名利、公而忘私的高尚情操，始終堅(jiān)持對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求，正確對(duì)待名利得失，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。
教師先進(jìn)事跡演講稿篇十七
一，勤奮學(xué)習(xí)強(qiáng)素質(zhì)。
農(nóng)技推廣與服務(wù)，在石羊河流域綜合治理中擔(dān)負(fù)著為廣大日光溫室種植戶服務(wù)的重要職責(zé)，是石羊河流域綜合治理項(xiàng)目能否順利展開(kāi)的堅(jiān)強(qiáng)保障。我作為一名農(nóng)技干部，深知此項(xiàng)工作的重要性，始終在工作中樹(shù)立“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)”的觀念：一要向書(shū)本學(xué)習(xí)，在閱讀中提高智慧能力；二要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)；三要向同事學(xué)習(xí)，在溝通中提高協(xié)調(diào)能力；四要向群眾學(xué)習(xí)，在聯(lián)系中提高實(shí)踐能力。五要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，在觀察中提高分析問(wèn)題的能力。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不斷提高自己的理想政策水平和業(yè)務(wù)水平，做到全面發(fā)展，綜合提高，不斷適應(yīng)新時(shí)期工作的需要。
二，牢記宗旨，開(kāi)拓創(chuàng)新自己作為一名農(nóng)技干部，服務(wù)的對(duì)象是千千萬(wàn)萬(wàn)的農(nóng)戶，那么在工格中，首先就要培養(yǎng)濃厚的民本意識(shí)。說(shuō)到底是百姓的勤務(wù)兵，人民的公仆，要當(dāng)好這個(gè)公仆，當(dāng)好勤務(wù)員，就要真正做到急群眾之所急，解群眾之所需，把為民服務(wù)作為一種自覺(jué)的行為，作為自己做好一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。其次是樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)。一切工作固有其規(guī)律的一面，是應(yīng)該按照規(guī)定程序辦理的，但這并不意識(shí)著就不能夠有所突破，有所創(chuàng)新。創(chuàng)新是工作活力的源泉，而我們則是開(kāi)拓創(chuàng)新的生力軍，我作為農(nóng)技干部中的一員，更要有打破舊觀念，勇于創(chuàng)新的精神，才能有更好的發(fā)展，才能更好的做好本職工作。
三，顧全大局促和諧，團(tuán)結(jié)協(xié)作創(chuàng)佳績(jī)農(nóng)技干部作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)中的一員要有大局意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，這樣才能更好的提高工作效率和工作質(zhì)量。
工作中要努力營(yíng)造良好的工作氛圍，同事相識(shí)，相處，相交是緣，全國(guó)十幾億人口，人的一生能認(rèn)識(shí)幾個(gè)？所以要倍加珍惜。同事間更需要相互尊重，相互信任，相互諒解，只有共同發(fā)揚(yáng)團(tuán)體協(xié)作精神，維護(hù)單位的整體形象，我們的事業(yè)才能蒸蒸日上。
教師先進(jìn)事跡演講稿篇一
我到這只有十幾天時(shí)間，今天有幸參加第二十二個(gè)教師節(jié)慶祝大會(huì)。教師是一個(gè)崇高而光榮的職業(yè)，工作非常辛苦，在這里當(dāng)教師更辛苦，更應(yīng)得到尊重。值此，我謹(jǐn)代表中共**縣委、人大、政府、政協(xié)，向辛勤戰(zhàn)斗在教育戰(zhàn)線的廣大教職員工致以節(jié)日的慰問(wèn)，并通過(guò)你們向默默支持你們工作的家人表示衷心的感謝和親切的問(wèn)候，向今天獲獎(jiǎng)的同志表示熱烈的祝賀，也向支持、關(guān)心教育事業(yè)的各界人士表示崇高的敬意。借此機(jī)會(huì)，我講三點(diǎn)意見(jiàn)。
一、回顧過(guò)去，驕人成績(jī)令人矚目。
這段時(shí)間，我的主要精力用在調(diào)查研究和搶險(xiǎn)救災(zāi)上，對(duì)教育方面情況了解不多，還沒(méi)有多少發(fā)言權(quán)，今天主要是來(lái)看望同志們。前兩天看了一些文件資料，聽(tīng)了有關(guān)同志的簡(jiǎn)要匯報(bào)，對(duì)教育工作有兩點(diǎn)初步印象：
首先是在困境中奮斗，取得了驕人成績(jī)。**是財(cái)政窮縣，本級(jí)財(cái)政收入僅5300萬(wàn)元，絕大部分收入來(lái)自上級(jí)補(bǔ)助;同時(shí)，**又是人口大縣，去年應(yīng)接受義務(wù)教育的人數(shù)超過(guò)17萬(wàn)，在校學(xué)生人數(shù)超過(guò)20萬(wàn)人，教育支出占到可用財(cái)力的60%。一方面是“窮財(cái)政”，一方面是辦“大教育”，在這對(duì)矛盾面前，縣委、政府始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，大力實(shí)施“科教xx縣”戰(zhàn)略，加大了教育的投入力度，進(jìn)一步完善了教育保障機(jī)制，廣大教育工作者與縣委、政府同甘共苦、艱苦本網(wǎng)奮斗，取得了顯著成績(jī)。全面實(shí)現(xiàn)“普九”達(dá)標(biāo)，辦學(xué)條件和教育環(huán)境根本改善;教育隊(duì)伍素質(zhì)整體提高，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀校長(zhǎng)、優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵和骨干教師;全縣小學(xué)生的年鞏固率保持在98%以上，初中生的年鞏固率保持在95%以上，在校學(xué)生總數(shù)已達(dá)21萬(wàn)人，今年高考中，全縣本科上線首次突破千人大關(guān)，創(chuàng)下歷史新高;辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)水平、辦學(xué)效益顯著提升，在全市教育年度目標(biāo)考核中成功實(shí)現(xiàn)“六連冠”，教育教學(xué)各項(xiàng)工作取得了豐碩成果。這些成績(jī)的取得，是社會(huì)各界大力支持的結(jié)果，是教育部門(mén)艱苦奮斗、開(kāi)拓進(jìn)取的結(jié)果，更是全縣六千多名教職員工辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的結(jié)果。在此，我代表百萬(wàn)人民向全縣廣大人民教師、教育工作者再道一聲：你們辛苦了！
其次是在改革中發(fā)展，還面臨著許多困難。我們?cè)诔浞挚隙ǔ煽?jī)的同時(shí)，也要清醒地看到面臨的困難。隨著改革開(kāi)放的深入推進(jìn)，教育體制正發(fā)生著深刻的變化，各地在教育資源、教育人才和教育質(zhì)量等方面的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈;入校學(xué)生不斷增加，全縣出現(xiàn)了100多個(gè)80人以上的大班，教學(xué)用房、活動(dòng)場(chǎng)所等教育資源事實(shí)上嚴(yán)重不足;全縣學(xué)校直接負(fù)債高達(dá)1。29億元，尚有d級(jí)危房25000多平方米，沉重負(fù)債危及正常運(yùn)轉(zhuǎn)，安全隱患令人擔(dān)憂;優(yōu)質(zhì)生源和骨干教師外流嚴(yán)重，教育發(fā)展已滯后于教育需求，總體形勢(shì)不容樂(lè)觀。教育改革與發(fā)展的任務(wù)還十分艱巨，但是縣委、政府抓教育的決心沒(méi)有變，對(duì)教育的投入不會(huì)減，也希望教育戰(zhàn)線的同志們?cè)鰪?qiáng)危機(jī)感和緊迫感，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，迎難而上，克服困難，推進(jìn)**教育事業(yè)發(fā)展。
二、搶抓機(jī)遇，加速發(fā)展刻不容緩。
當(dāng)前**進(jìn)入了一個(gè)關(guān)鍵的歷史時(shí)期。加快發(fā)展是當(dāng)前最大的政治任務(wù)，這也是一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，更是解決包括教育在內(nèi)的所有問(wèn)題的唯一出路。教育戰(zhàn)線的同志要自覺(jué)地服從和服務(wù)于加快發(fā)展這個(gè)大局，清醒認(rèn)識(shí)到事關(guān)發(fā)展的逼人形勢(shì)、難逢機(jī)遇和緊迫任務(wù)。
（一）發(fā)展形勢(shì)逼人。黨的十六大確立了在本世紀(jì)前二十年全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，作為國(guó)家貧困縣的**，雖然縱比取得了不小的成績(jī)，但橫比卻差距極大。我縣資源貧乏、自然災(zāi)害頻繁，區(qū)位條件惡劣、交通設(shè)施落后，經(jīng)濟(jì)總量小、發(fā)展差距大。從人均地方生產(chǎn)總值來(lái)看，xx年我縣為1820元，僅為全國(guó)的五分之一，全省的三分之一，全市的二分之一。xx年僅2047元，比全國(guó)低6450元，比全省低3985元。差距驚人，形勢(shì)逼人。保持發(fā)展差距只會(huì)越來(lái)越大，跟著發(fā)展將永遠(yuǎn)落后，不發(fā)展會(huì)更加落后，縮小差距的唯一出路是加快發(fā)展。我們必須以比其他地方更快的速度、付出比其他地方更多的心血、拿出比其他地方更強(qiáng)的舉措來(lái)推動(dòng)跨越式發(fā)展。
難?！边@充分體現(xiàn)了黨中央和xx對(duì)**人民的極大關(guān)懷，是我們加快發(fā)展的強(qiáng)大政治優(yōu)勢(shì)。為貫徹落實(shí)好總書(shū)記指示，國(guó)家有關(guān)部委就**急需解決的問(wèn)題進(jìn)行了專(zhuān)題研究，可預(yù)期支持金額將超過(guò)6億元;省市兩級(jí)分別成立了支持**發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組，加大了支持力度;8月31日，省委、省政府召集xx市委、市政府和**縣委、政府以及省級(jí)相關(guān)部門(mén)的負(fù)責(zé)同志就落實(shí)總書(shū)記重要指示，加快**發(fā)展有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了專(zhuān)題研究;各大媒體聚焦**，進(jìn)一步提高了**的影響力，為我們爭(zhēng)取支持、獲得幫助創(chuàng)造了條件。同時(shí)，隨著朱德同志120周年誕辰的日益臨近，**將再次成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，**迎來(lái)了千載難逢的發(fā)展歷史機(jī)遇期，跨越式發(fā)展的黃金期。只要我們堅(jiān)定信心，把這次機(jī)遇當(dāng)作一筆重要的戰(zhàn)略資源，創(chuàng)造性地運(yùn)用好這個(gè)機(jī)遇，就一定能實(shí)現(xiàn)更快更好的發(fā)展。
（三）工作任務(wù)催人。**的發(fā)展已進(jìn)入關(guān)鍵階段，牢牢把握大好機(jī)遇，緊緊扭住工作重點(diǎn)更是關(guān)鍵中的關(guān)鍵。近兩年，我們必須按照“搶抓機(jī)遇、整合資源，背水一戰(zhàn)、突破重點(diǎn)，效益優(yōu)先、全面發(fā)展”的總體思路，舉全縣之力，打好五大工程的攻堅(jiān)戰(zhàn)。一是抓好朱德故居保護(hù)與建設(shè)。這不僅是挖掘優(yōu)勢(shì)資源、帶動(dòng)三產(chǎn)發(fā)展的龍頭工程，更是思想教育的示范工程。今年內(nèi)要完成所有項(xiàng)目的方案設(shè)計(jì)和手續(xù)報(bào)批，全面啟動(dòng)朱德故居的保護(hù)和建設(shè);在朱德同志120周年誕辰紀(jì)念前夕，全面完成區(qū)內(nèi)的各項(xiàng)建設(shè)任務(wù)，將朱德故居建設(shè)成全國(guó)一流的愛(ài)國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育基地，把朱德故里打造成全國(guó)聞名、特色鮮明的紅色旅游景區(qū)。二是切實(shí)解決群眾生產(chǎn)生活用水困難。這不僅是關(guān)心困難群眾的當(dāng)務(wù)之急，更是執(zhí)政為民的民心工程。我們必須結(jié)合**實(shí)際，堅(jiān)持“先難后易、梯級(jí)推進(jìn)，因地制宜、科學(xué)規(guī)劃，分類(lèi)指導(dǎo)、分步實(shí)施”的原則，在兩年內(nèi)，大力興建各類(lèi)人飲工程，切實(shí)解決26萬(wàn)群眾的缺水困難;完成思德水庫(kù)等中型骨干水庫(kù)渠系配套工程和xx縣城水廠改擴(kuò)建工程，切實(shí)改善群眾生產(chǎn)生活狀況，提高人民生活水平。三是建好“兩路一橋”。這不僅是打破偉人誕辰紀(jì)念活動(dòng)交通瓶頸的緊迫任務(wù)，更是促進(jìn)**發(fā)展的基礎(chǔ)工程。我們必須在11月正式開(kāi)工瀠（溪）新（政）路，xx年9月底全部完工并交付使用;在今年9月全面完成新（政）馬（鞍）路可行性研究和設(shè)計(jì)招標(biāo)，12月底前進(jìn)場(chǎng)施工，xx年10月全面完工交付使用;在今年9月完成新政嘉陵江大橋的可行性研究和設(shè)計(jì)招標(biāo)，12月進(jìn)場(chǎng)施工，xx年11月全面完工并交付使用，從而打通xx縣城出境通道，構(gòu)架以xx縣城為中心的新的交通網(wǎng)絡(luò)。四是快速推進(jìn)縣政府駐地遷建。這不僅是我縣近幾年的“頭等大事”，更是構(gòu)筑跨越式發(fā)展新平臺(tái)的希望工程。我們必須按照規(guī)劃和遷建日程安排，快速推進(jìn)遷建單位辦公和職工住宅樓建設(shè)，盡快完善城市基礎(chǔ)設(shè)施和公益設(shè)施。確保xx年6月整體搬遷目標(biāo)的圓滿實(shí)現(xiàn);力爭(zhēng)xx年10月底前完成4平方公里主城區(qū)建設(shè)，使xx縣城初具規(guī)模。五是深入開(kāi)展偉人故里農(nóng)村精神文明建設(shè)連片創(chuàng)建活動(dòng)。這不僅是展示革命老區(qū)新面貌的亮點(diǎn)工程，更是實(shí)現(xiàn)農(nóng)村全面、協(xié)調(diào)發(fā)展的長(zhǎng)效工程。要重點(diǎn)抓好新政—馬鞍公路沿線47個(gè)村的創(chuàng)建示范。年內(nèi)全面完成規(guī)劃，抓好搞本網(wǎng)點(diǎn)示范工作;xx年全面實(shí)施規(guī)劃的基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目，完成人居環(huán)境整治和沿線農(nóng)房改造，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化初具規(guī)模;xx年完成沿線鄉(xiāng)鎮(zhèn)村與村之間、院落之間的道路建設(shè)，使場(chǎng)鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施明顯改觀，村（居）民居住環(huán)境更加優(yōu)美，農(nóng)田基本建設(shè)明顯改善，水土流失得到根本治理，結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐加快，特色鮮明的產(chǎn)業(yè)帶初步形成。實(shí)現(xiàn)沿線鄉(xiāng)鎮(zhèn)人均地方生產(chǎn)總值3000元以上、農(nóng)民人均純收入2500元以上目標(biāo)。
同志們，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，我們責(zé)無(wú)旁貸;加快發(fā)展，我們使命如山。已經(jīng)鋪開(kāi)的五大重點(diǎn)工程，每一件都是不能一蹴而就的難事，每一件都是事關(guān)發(fā)展的大事。但這些難事、大事又必須在短短兩年內(nèi)圓滿完成，任務(wù)十分艱巨。這需要我們?nèi)f眾一心，迅速行動(dòng)，抓緊每一天、干好每件事。機(jī)遇面前人人平等，**所面臨的發(fā)展機(jī)遇，同樣是加快發(fā)展教育的歷史機(jī)遇。我們一定要認(rèn)真分析，深刻領(lǐng)會(huì)總書(shū)記指示精神，結(jié)合**教育工作實(shí)際，認(rèn)真組織研究，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，找到突破口;要圍繞教育負(fù)債沉重、學(xué)生失輟學(xué)嚴(yán)重和教育系統(tǒng)的遷建等問(wèn)題，加強(qiáng)內(nèi)引外聯(lián)，廣泛爭(zhēng)取各級(jí)各界的傾斜扶持;要進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、協(xié)作意識(shí)，充分發(fā)揮教育戰(zhàn)線的智力優(yōu)勢(shì)，積極為全縣的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)出力。
三、艱苦奮斗，促進(jìn)教育再鑄輝煌。
希望：
一要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，增強(qiáng)奉獻(xiàn)精神。教育是神圣而崇高的事業(yè)。作為這項(xiàng)崇高事業(yè)的建設(shè)者，教育工作者的工作成效關(guān)系到學(xué)生的將來(lái)，關(guān)系到社會(huì)的發(fā)展，這要求我們要有高度的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，充分認(rèn)識(shí)“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”的深刻內(nèi)涵，甘于清貧、講求奉獻(xiàn)。我們要有從教樂(lè)業(yè)、矢志不渝的遠(yuǎn)大理想，要有吃苦耐勞、甘為人梯的奉獻(xiàn)精神，要有扎根老區(qū)，獻(xiàn)身教育的高尚情操。**是生養(yǎng)我們的`熱土，要有熱愛(ài)家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的赤子情懷，用我們百倍的努力來(lái)提升**教育的水平，用我們無(wú)私的奉獻(xiàn)來(lái)托起**明天的希望，用我們辛勤的勞動(dòng)為國(guó)家為家鄉(xiāng)培養(yǎng)一批又一批合格的建設(shè)者。
二要加強(qiáng)師德修養(yǎng)，當(dāng)好學(xué)生楷模。德高才能為范。在學(xué)生的心目中，教師是社會(huì)的規(guī)范、道德的化身、人類(lèi)的楷模，不僅促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的積累，而且影響學(xué)生身心的發(fā)展、人格的形成和人生道路的選擇。因此，廣大教職工要十分注重教師職業(yè)道德建設(shè)，自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)，努力改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，正確對(duì)待功名利祿，正確對(duì)待困難與挫折，正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)與失敗，用良好的心態(tài)面對(duì)事業(yè)，用高尚的情操感染學(xué)生，用遠(yuǎn)大的理想引導(dǎo)學(xué)生。我們提倡教師參加各種高雅有益的活動(dòng)，反對(duì)參加低級(jí)庸俗的娛樂(lè)活動(dòng);我們提倡感化和管教學(xué)生，反對(duì)一切形式的體罰和侮辱行為;我們提倡師生平等，教學(xué)相長(zhǎng)，反對(duì)居高臨下的家長(zhǎng)制作風(fēng)。教師要有嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的學(xué)者風(fēng)范和愛(ài)生如子的慈母情懷，把知識(shí)和關(guān)愛(ài)播灑給每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都充滿自信，讓每一個(gè)家庭都充滿希望。
三要強(qiáng)化培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高整體素質(zhì)。學(xué)高方能為師。教師素質(zhì)的高低，直接決定教育教學(xué)質(zhì)量的好壞，直接影響學(xué)生知識(shí)體系和基礎(chǔ)素質(zhì)的形成。面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，面對(duì)新一輪課程改革，廣大教師要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，吸收新信息，用新思想、新理念武裝自己的頭腦;要確立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷充實(shí)和完善自己，用淵博的知識(shí)去培養(yǎng)學(xué)生;要不斷改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，用先進(jìn)的方法去傳播知識(shí)和文明。要切實(shí)履行好“傳道、授業(yè)、解惑”的為師職責(zé)，爭(zhēng)當(dāng)本網(wǎng)“依法施教、為人師表、苦練內(nèi)功、提高素質(zhì)”的模范，以優(yōu)秀的個(gè)人素質(zhì)、優(yōu)異的工作業(yè)績(jī)，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中努力把自己鍛造成一代名師，不當(dāng)“教書(shū)匠”，爭(zhēng)做“教育家”。
四要深化教育改革，提升辦學(xué)水平。改革創(chuàng)新是教育發(fā)展的不竭動(dòng)力。我們必須緊跟時(shí)代步伐，切實(shí)樹(shù)立理念也是生產(chǎn)力、教育也可以招商引資、教育同樣可以經(jīng)營(yíng)等全新的教育觀念，按照思想領(lǐng)跑、品牌經(jīng)營(yíng)、核心打造、特色發(fā)展的思路，將產(chǎn)品設(shè)計(jì)、產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)理念引入教育領(lǐng)域。努力探索教育改革和發(fā)展的新途徑，不斷鞏固義務(wù)教育、發(fā)展高中教育、壯大民辦教育;充分挖掘?qū)W校辦學(xué)潛能，因校制宜，凸顯辦學(xué)個(gè)性，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，彰顯特色;大膽整合人力資源，將人力資源轉(zhuǎn)化為提升學(xué)校辦學(xué)水平的人才資本，以教師品牌去打造教育品牌;提升教育檔次，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)教育、名牌教育，努力推進(jìn)我縣教育高品位、特色化發(fā)展，切實(shí)增強(qiáng)**教育的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。
同志們，**發(fā)展根系教育，教育發(fā)展任重道遠(yuǎn)?？h委政府對(duì)教育發(fā)展充滿信心，教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位不能動(dòng)搖。在座各位是全縣6000多名教職員工的優(yōu)秀代表，是**教育的中流砥柱，我們相信，今天的會(huì)后，你們會(huì)帶動(dòng)更多的同仁安居樂(lè)業(yè)、勤奮工作，能引導(dǎo)大批新秀與時(shí)俱進(jìn)、迅速成長(zhǎng)！我們相信，有全縣人民的大力支持，有全體教育工作者的團(tuán)結(jié)奮斗，我們一定能戰(zhàn)勝各種困難，推動(dòng)**教育事業(yè)的更快發(fā)展！
謝謝大家。
教師先進(jìn)事跡演講稿篇二
自從199×年××同志擔(dān)任×市中心小學(xué)輔導(dǎo)員以來(lái)，××老師就有信心干好這份育苗樹(shù)人的崇高事業(yè)，從不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，如此堅(jiān)定的信念促使他走上了開(kāi)拓進(jìn)取，探索前行的艱難之路。從事少先隊(duì)工作十年來(lái)，××老師就把孩子們的信任當(dāng)作榮耀，把培育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地，以愛(ài)心和恒心培育了一批批優(yōu)秀的雛鷹。
一、抓好少先隊(duì)的陣地建設(shè)。
在少先隊(duì)工作中，××老師一直能夠按照上級(jí)教育部門(mén)的整體部署，堅(jiān)持以人為本的原則，緊扣創(chuàng)新拓展主題，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，積極帶領(lǐng)少先隊(duì)員深入開(kāi)展“新世紀(jì)，我能行”體驗(yàn)教育活動(dòng)，幫助他們?cè)趯?shí)踐中養(yǎng)成道德行為好習(xí)慣，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，帶領(lǐng)少先隊(duì)員開(kāi)展豐富多彩的系列主題教育活動(dòng)。抓好少先隊(duì)的陣地建設(shè)，利用紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)、各班的隊(duì)角、學(xué)校宣傳欄等陣地，使隊(duì)員在自我服務(wù)中發(fā)揮能力。有人把輔導(dǎo)員看作一種頭銜，也有人把它看作一項(xiàng)職務(wù)，而××老師卻把它看作是人生的事業(yè)和追求，他以滿腔的熱情在教書(shū)育人這片熱土上譜寫(xiě)著自己的人生篇章。
二、用愛(ài)心幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)。
×老師一直將學(xué)生的健康成長(zhǎng)放在工作的第一位，他一直都認(rèn)為少先隊(duì)工作與學(xué)生的德育工作是融為一體的。在工作中，他嘗試著變“成才”教育為“成人”教育，變智育為重心的應(yīng)試教育為以德育為重心的素質(zhì)教育。工作時(shí)，他能夠熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，做孩子的知心朋友。并時(shí)時(shí)刻刻提醒自己：要允許學(xué)生犯錯(cuò)，要給予具體的幫助和指導(dǎo)。隨時(shí)要把自己擺在孩子的新立場(chǎng)上，和孩子們一起游戲，與他們一起進(jìn)行科技制作，組織他們參觀游覽并作社會(huì)調(diào)查，指導(dǎo)他們?cè)O(shè)計(jì)有趣有益的活動(dòng)。從而得到了孩子的信任，與每一位孩子分享著生活中的苦惱與歡樂(lè)，而這一切使自己迅速而準(zhǔn)確地從錯(cuò)綜復(fù)雜的事物中洞察其本質(zhì)，幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)，深受家長(zhǎng)的好評(píng)。
三、積極開(kāi)展特色活動(dòng)，探索少先隊(duì)工作新思路。
×老師在少先隊(duì)工作中，能夠根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，通過(guò)多渠道、多層面、全方位對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教育，并寓教于活動(dòng)中，利用學(xué)雷鋒日、勞動(dòng)節(jié)、母親節(jié)、兒童節(jié)等有利契機(jī)，舉行隊(duì)活動(dòng)、黑板報(bào)、校宣傳欄、國(guó)旗下的講話、班隊(duì)活動(dòng)等形式生動(dòng)的活動(dòng)，培養(yǎng)他們熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)父母，熱愛(ài)生活等情感，樹(shù)立起努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。“親近大自然，放飛心情”系列活動(dòng)，內(nèi)容包括了解家鄉(xiāng)周邊的環(huán)境、狀況、圖片攝影、撰寫(xiě)作文等等，隊(duì)員們?cè)谶@樣一個(gè)有主題、有層次、有趣味的活動(dòng)中，既增長(zhǎng)了對(duì)家鄉(xiāng)的認(rèn)識(shí)，了解家鄉(xiāng)的文化底蘊(yùn)，又起到了對(duì)學(xué)生的環(huán)保教育，活動(dòng)的成效非常顯著。
同時(shí)，×老師也組織學(xué)生開(kāi)展了讀書(shū)系列活動(dòng)，一本好書(shū)會(huì)影響和改變?nèi)说囊簧瑸榱诉M(jìn)一步貫徹新課程理念，促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、健康的發(fā)展，努力吸引更多的同學(xué)參加到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)，學(xué)校的圖書(shū)室每天對(duì)學(xué)生開(kāi)放，學(xué)校還利用書(shū)柜擺放由學(xué)生自己帶來(lái)的書(shū)，讓學(xué)生在課間時(shí)也能學(xué)到有用的知識(shí)，通過(guò)這樣一個(gè)組織活動(dòng)，鼓勵(lì)大家多讀書(shū)，讀好書(shū)，并從中獲得教益。通過(guò)讀書(shū)，寫(xiě)讀后感，發(fā)表讀后感，將讀書(shū)活動(dòng)步步深入。
四、用真情澆灌祖國(guó)的花朵。
×老師在少先隊(duì)工作中，就因?yàn)樗麗?ài)孩子而愛(ài)紅領(lǐng)巾，愛(ài)星星火炬;又因?yàn)樗麗?ài)星星火炬，而愛(ài)紅領(lǐng)巾，才更愛(ài)孩子。在工作中，×老師始終把自己定位在學(xué)生的朋友這一角色中，辦公室里，經(jīng)常有學(xué)生進(jìn)進(jìn)出出，孩子們能夠把快樂(lè)與他分享，把煩惱向他傾訴。同事們常戲說(shuō)×老師太縱容學(xué)生，但他卻理解為那是寬容和信任，因?yàn)閷捜菽艽甸_(kāi)遲放的花朵。給學(xué)生一點(diǎn)寬容，讓學(xué)生有自我反省的余地，才能從根本上促使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。去年，×老師所擔(dān)任的少先隊(duì)大隊(duì)部成員就有19人被評(píng)為縣學(xué)習(xí)標(biāo)兵。
教師先進(jìn)事跡演講稿篇三
【導(dǎo)語(yǔ)】：永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。那么，今天小編為大家?guī)?lái)的是關(guān)于教師。
演講稿。
的范文，希望對(duì)大家有所幫助!
一個(gè)班有著良好的班風(fēng)，學(xué)生在此生活學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，樂(lè)在其中;教師上課興趣盎然，樂(lè)在其中;班主任管理得心應(yīng)手，樂(lè)在其中。因此這一問(wèn)題一直讓各位班主任頗費(fèi)心機(jī)。筆者認(rèn)為，用民主平等的方式去營(yíng)造良好的班風(fēng)，是行之有效的。
班主任新接一個(gè)班，要努力去營(yíng)建一個(gè)民主平等的氛圍，使每個(gè)學(xué)生將這個(gè)班當(dāng)作自己的家，人人都愛(ài)她，時(shí)時(shí)都想著她;與她共榮辱，同憂患可以從下面幾個(gè)方面著手。
第一，班主任應(yīng)放下師道尊嚴(yán)的臭架子。要讓學(xué)生真正感到在這個(gè)班集體里面，老師是其中的一員，與他們是平等的，那班主任首先應(yīng)表明這一觀點(diǎn)，告訴學(xué)生在這群體中，老師只不過(guò)是領(lǐng)頭雁而已，這樣說(shuō)更應(yīng)這樣做。班級(jí)大事大家拿主意，然后集體作決定，切不可專(zhuān)制獨(dú)裁，為追求一種所謂的威嚴(yán)而失去人心。比如班規(guī)的制定，大家出謀劃策然后舉手表決，一旦形成制度就嚴(yán)格執(zhí)行。執(zhí)行時(shí)，人人都是裁決者，班干部或班主任是執(zhí)行者。這樣一來(lái)，誰(shuí)也不愿去違反自己作出的規(guī)定，即使犯了規(guī)也甘心受罰并力爭(zhēng)少犯。慢慢地，同學(xué)們的自覺(jué)性、集體榮譽(yù)感會(huì)在無(wú)形中形成。
第二，班主任做個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的天平。平等地對(duì)等每個(gè)學(xué)生，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，不偏袒優(yōu)生，漠視差生，這是班主任工作中至關(guān)重要的一環(huán)。班主任在管理過(guò)程中，優(yōu)生犯了規(guī)，要嚴(yán)肅處理，差生心理脆弱，本身就有自卑感，又最易犯錯(cuò)，因而處事過(guò)程中，切忌傷他們的自尊，心平氣和地說(shuō)理教育，有耐心地去引導(dǎo)他們才是最好的方法。他們一旦有一丁點(diǎn)兒進(jìn)步要大力表?yè)P(yáng)，讓他們找會(huì)自信。另外一個(gè)班級(jí)中，無(wú)論男女，不管優(yōu)劣，班主任都應(yīng)從生活學(xué)習(xí)，思想意識(shí)等各方面地去關(guān)注。平時(shí)多走進(jìn)他們，談心交流，利用班會(huì)課共同解決一些矛盾，讀一些好文章進(jìn)行引導(dǎo);努力走進(jìn)他們的生活，了解他們的思想，再走進(jìn)他的的心靈。因而班主任要扮演好教師、朋友、父母等多重角色，也只有這樣才會(huì)贏得同學(xué)們的尊重、信賴，形成一股強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。
第三，協(xié)調(diào)各科平衡，平等對(duì)等科任教師。班主任是一個(gè)班的主骨心，不讓學(xué)生重主科、輕小科，尊重主科教師，無(wú)視小科教師，這一點(diǎn)也很重要。這一平衡工作首先班主任自己要有一個(gè)正確的指導(dǎo)思想。學(xué)生對(duì)科任教師的反映，科任教師對(duì)同學(xué)的看法，班主任要及時(shí)了解，在中間發(fā)揮好橋梁與潤(rùn)滑濟(jì)的作用，并且要有持久性。特別要求學(xué)生平等對(duì)等任何一科教任教師，不因自己的好惡而有所偏愛(ài)。這不僅是學(xué)習(xí)的問(wèn)題，更是一個(gè)人修養(yǎng)與品德的問(wèn)題。學(xué)生尊重各科教師，教師樂(lè)得走進(jìn)這個(gè)班，學(xué)習(xí)的效果可想而知。
第四，班主任身教言傳，熱愛(ài)這個(gè)家?，F(xiàn)在對(duì)教師個(gè)人素養(yǎng)要求越來(lái)越高，而一個(gè)班主任一的一言一行，人格人品對(duì)學(xué)生更是有著深遠(yuǎn)的影響。因此，要帶好一幫思想既單純又復(fù)雜，既有主見(jiàn)又沒(méi)主見(jiàn)的青少年，班主任就應(yīng)該做好典范。比如班級(jí)大型活動(dòng)，班主任熱情投入其中，想方設(shè)法努力與同學(xué)們一道去共創(chuàng)佳績(jī)。班級(jí)受損，班主任要勇于承擔(dān)責(zé)任，不能一味地責(zé)備學(xué)生，相反還應(yīng)鼓勵(lì)或正確引導(dǎo)。班級(jí)事務(wù)，自己能做的，努力動(dòng)手去做。地上的紙屑，課桌上的擺設(shè)，窗簾的安放等，走進(jìn)教室同學(xué)們都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，那么彎彎腰，動(dòng)動(dòng)手，擦一擦，拖一拖，學(xué)生會(huì)看在眼中，自然會(huì)潛移默化。切忌亂批評(píng)指責(zé)，然后指手畫(huà)腳一番。另外，班主任要從心底愛(ài)這個(gè)家，愛(ài)這個(gè)家中的每一個(gè)成員。學(xué)生無(wú)形中會(huì)形成一種自我約束力，并模仿著為班級(jí)做一些力所能及的事。我們班常有同學(xué)為班級(jí)掛好窗簾，幫老師整理好講桌。即使班主任不在的時(shí)候，班上都是規(guī)規(guī)距距，爽心悅目的。特別是有些同學(xué)犯了錯(cuò)誤，會(huì)主動(dòng)跑來(lái)向我認(rèn)錯(cuò)。我會(huì)表?yè)P(yáng)他，因?yàn)樗阎啦⒂掠诔姓J(rèn)，自然不會(huì)下犯。同學(xué)們互幫互助，平和相處，在一種輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)生活，這是我們共同的理想。
俗話說(shuō)得好，“父母是孩子的第一任教師”。家庭教育既是搖籃教育，也是終身教育。家庭教育因其特殊的地位和影響，在我們的大教育系統(tǒng)工程中起著舉足輕重的作用。
近年來(lái)，由于家庭教育的不和諧，作為一名教育工作者，我產(chǎn)生了許多的困惑：為什么現(xiàn)在許多孩子學(xué)習(xí)挺好，但動(dòng)手能力很差呢?為什么現(xiàn)在許多孩子多才多藝，但心理素質(zhì)很糟糕呢?為什么現(xiàn)在許多孩子在學(xué)校是個(gè)“乖乖娃”，在家里卻成了“小霸王”?發(fā)生在學(xué)生身上的種種現(xiàn)象，不能不引起我們教育工作者的深思。
一、家庭教育的現(xiàn)狀。
學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成，必須是良好的學(xué)校教育與良好的家庭教育密切配合的結(jié)果。然而，教師們常常會(huì)發(fā)出這樣的感慨——學(xué)校辛辛苦苦地教育了一周，難以抵擋家庭消極教育一天。
現(xiàn)狀之一：教子方法有失偏頗我們通過(guò)深入分析、研究家長(zhǎng)的心態(tài)和行為后不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前的家庭教育方式主要有以下幾種類(lèi)型：
(一)“望子成龍”型。這是典型的中國(guó)特色的家庭教育，占有相當(dāng)?shù)谋戎?。家長(zhǎng)們因?yàn)闅v史的原因，常常把自身成長(zhǎng)過(guò)程中的種種”遺憾”，用最美好的”希望”寄托在自己的孩子身上，因而對(duì)孩子”成才”的期望值較高。具體表現(xiàn)在：
其一、重視分?jǐn)?shù)。孩子不好好學(xué)習(xí)，是家長(zhǎng)最棘手的問(wèn)題;孩子的功課分?jǐn)?shù)，是家長(zhǎng)最關(guān)心、最敏感的話題。“學(xué)”而優(yōu)則“獎(jiǎng)”，已成為許多家長(zhǎng)鼓勵(lì)子女學(xué)習(xí)的常用手段，“學(xué)習(xí)至上，成績(jī)至上”是孩子的唯一目標(biāo)。于是，家長(zhǎng)包辦代替了孩子的家務(wù)勞動(dòng)，一是心疼孩子，不肯過(guò)早地把責(zé)任加在孩子身上;二是不屑于讓孩子干“雜活”，怕影響孩子的學(xué)習(xí)。倘若孩子考了個(gè)好分?jǐn)?shù)，家里便是“陽(yáng)光燦爛的日子”;倘若孩子考差了，家長(zhǎng)幾天都沒(méi)有笑容。
其二、舍得投資。不少家長(zhǎng)為子女請(qǐng)“家教”、買(mǎi)《參考》、或者親自輔導(dǎo)，心甘情愿地吃苦受累，目的只有一個(gè)--一切為了孩子，一切為了孩子的學(xué)習(xí)，一切為了孩子的分?jǐn)?shù)。除了叮囑孩子學(xué)好學(xué)校的功課以外，課余時(shí)間又陪孩子去參加。
作文。
班、書(shū)法班、英語(yǔ)班、美術(shù)班、音樂(lè)班……在家長(zhǎng)的心目中，這完全是一種”責(zé)任”。
(二)“順其自然”型。這是獨(dú)生子女現(xiàn)象出現(xiàn)后，家長(zhǎng)因?yàn)樽陨淼膬r(jià)值觀的認(rèn)同而采取的教育方法。不可否認(rèn)，有的家長(zhǎng)是因?yàn)槎米裱逃?guī)律而理智地采取的這種教育方式。但更多的則是因?yàn)槊κ聵I(yè)而無(wú)暇顧及，或因?yàn)樽陨淼木窒薅鵁o(wú)賴放棄。具體表現(xiàn)為：
其一、”代理家長(zhǎng)”的現(xiàn)象較為普遍。許多家長(zhǎng)把教育子女的事情讓位于外公、外婆等“隔代人”。于是，長(zhǎng)輩們的晚年生活都以孩子為“重心”、“中心”、“軸心”?！俺允裁础?、“穿什么”、“用什么”時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)著長(zhǎng)輩們的心。長(zhǎng)輩們那“特別的愛(ài)”，使得孩子普遍缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，自我服務(wù)能力差;熱衷于自我設(shè)計(jì)，缺乏責(zé)任感。孩子許多的不良行為和習(xí)慣，就在長(zhǎng)輩無(wú)微不至的“關(guān)愛(ài)”中滋生。
其二、“心有余而力不足”。家長(zhǎng)希望自己的孩子成長(zhǎng)、成才。然而，強(qiáng)烈的“希望”和教育“方法”之間差距實(shí)在太大。在家長(zhǎng)的眼里，孩子成了“熟悉的面孔陌生的心”。在現(xiàn)實(shí)生活中，一個(gè)可以領(lǐng)導(dǎo)成千上萬(wàn)人的企業(yè)家，不能說(shuō)服家里的一個(gè)“寶貝”而找老師“告狀”、“述苦”的現(xiàn)象絕非個(gè)別。家長(zhǎng)常常感嘆在子女面前，教育“無(wú)從下手”、“傷腦筋”。
究其原因，家庭教育的超現(xiàn)實(shí)性和不一致性是造成“望子成龍”和“順其自然”的家庭教育方式的主要癥結(jié)所在。所謂的“超現(xiàn)實(shí)性”，是指家長(zhǎng)對(duì)待孩子“嚴(yán)”而出“格”。他們不能正確、客觀地看待和教育自己的子女;他們往往對(duì)自己的孩子都有一種過(guò)高的估價(jià)和希望，常常用鄰居、同事的小孩的優(yōu)點(diǎn)去評(píng)判自己孩子的成敗，從而導(dǎo)致心理上的不平衡。
所謂的”不一致性”，是指家長(zhǎng)教育孩子”“嚴(yán)”不入“格”。在情感上，家長(zhǎng)都重視孩子的教育;然而在現(xiàn)實(shí)生活中卻往往忽視教育的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。如“頂嘴”、“自私”、“不招呼客人”、“不孝敬老人”等等行為，有的家長(zhǎng)往往放松對(duì)孩子的嚴(yán)格要求。長(zhǎng)此以往，孩子養(yǎng)成了一些不良行為，家長(zhǎng)一旦醒悟，招數(shù)使盡亦束手無(wú)策。于是出現(xiàn)了學(xué)校里的“乖乖娃”成了家里的“小霸王”的異?，F(xiàn)象。
還記得初為人師時(shí)，心中滿腔的激情與夢(mèng)想在飛揚(yáng)，那一刻，我真感覺(jué)自己的職業(yè)儼然就是神圣的化身。我堅(jiān)信，只要有愛(ài)，我可以去感化每一位冥頑不靈的學(xué)生。學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活牽動(dòng)著我的每一根神經(jīng)。每天哪怕睡得再晚，我也會(huì)堅(jiān)持和學(xué)生在。
日記。
中交流;哪怕心中在怒火沖天，我也會(huì)克制住自己，堅(jiān)持用所謂的“愛(ài)心政策”去感化他們。然而就像自己心中珍愛(ài)的花瓶打碎了一樣，當(dāng)我第一次朝學(xué)生大發(fā)脾氣時(shí)流淚的卻是我自己。
面對(duì)學(xué)生的任性與不理解，面對(duì)教師工作的壓力與生活的單調(diào)，我終于還是一天天背棄了初入教壇時(shí)的一腔愛(ài)心，滿腹豪情。盡管昔日的學(xué)生總會(huì)不時(shí)的看望我，他們用一封封信道出了最誠(chéng)摯的感激與信任，也用一條條短信詮釋著我昔日的愛(ài)心并未付諸東流，可我還是在困惑徘徊中為自己的放棄找了個(gè)理由：現(xiàn)在的學(xué)生不如往日的單純!失望、焦躁與沖動(dòng)使我和學(xué)生的天空經(jīng)常會(huì)風(fēng)云彌漫。
然而有一件事卻讓我如夢(mèng)初醒。那天早讀，面對(duì)著本該書(shū)聲瑯瑯卻一片鴉然的教室，我心中有股無(wú)名的怒火在上竄。盡管我不斷的提醒自己，克制，再克制，可臨早讀結(jié)束時(shí)，我還是鬼使神差的爆發(fā)了。我厲聲制止了他們的讀書(shū)聲，而此時(shí)有一個(gè)未完成背誦任務(wù)的女孩正在給我背書(shū)，面對(duì)教室的寂然與我的怒氣，她的聲音越來(lái)越低，千不該萬(wàn)不該的是我竟對(duì)她吼了一句，讓她大聲點(diǎn)背。不知是緊張，是憤怒，還是傷心，她最終在眾目睽睽之下尷尬的走回了座位。說(shuō)真的，那一刻我后悔了，我想到如果講臺(tái)上站的是學(xué)生時(shí)期的我，如果我的女兒此刻正遇到這樣的情形，我該有多么揪心!
以后的幾個(gè)早讀，那女孩總有些恍惚，我的心中更是充滿了自責(zé)。當(dāng)我敞開(kāi)心扉向她解釋后，說(shuō)真的，我并不敢奢求她的原諒，然而她卻在紙條上給我寫(xiě)到：“老師我沒(méi)怪你，我是怪自己不爭(zhēng)氣，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)老師對(duì)我這么負(fù)責(zé)過(guò)，我一輩子都不會(huì)忘記你。”那一刻，我不知該再找什么理由讓自己的心靈繼續(xù)冷漠，她的善良與寬容將我所謂的理由擊得粉碎。
我終于明白，不是學(xué)生不再單純，是我自己不夠堅(jiān)持。我也終于明白，只有火才能點(diǎn)燃火，只有心才能塑造心!對(duì)學(xué)生自尊的呵護(hù)，對(duì)學(xué)生的尊重，讓學(xué)生真正從心靈深處感化和觸動(dòng)，這才是教育對(duì)愛(ài)最好的詮釋!
夜闌人靜，耳邊又傳來(lái)那熟悉的歌聲：
任風(fēng)/翻閱背影的日子/燭光將記憶/搖曳成孩子的身影/夕陽(yáng)/便凝重了教師魂……。
或許，這只是一支小曲，并不能道出為人師者的全部?jī)?nèi)涵，但我們至少?gòu)闹懈惺芰艘环N奉獻(xiàn)的圣潔和偉岸。是的，我們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對(duì)大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫(xiě)無(wú)怨無(wú)悔的人生，雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來(lái);雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng)。
×年的工作經(jīng)歷，使我深深懂得，教育是愛(ài)的事業(yè)，教師的愛(ài)不同于一般的愛(ài)，她高于母愛(ài)、大于友愛(ài)、勝于情愛(ài)。不是嗎?母愛(ài)容易出現(xiàn)溺愛(ài)，友愛(ài)需要回報(bào)，情愛(ài)是專(zhuān)一、自私的愛(ài)。而師愛(ài)是嚴(yán)與愛(ài)的結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛(ài)，是積極主動(dòng)的愛(ài)。這種愛(ài)是教育的橋梁，是教育的推動(dòng)力，是后進(jìn)生轉(zhuǎn)變的催化劑;這種愛(ài)是“一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，的博大無(wú)私的愛(ài)，它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感。一位哲人說(shuō)過(guò)“教師的愛(ài)能使犯了錯(cuò)誤的學(xué)生重新振作起來(lái)，教師的愛(ài)是用深情溶化學(xué)生心靈上久積而成的‘堅(jiān)冰’，教師的愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈大門(mén)的密鑰。”在我的工作生涯中，最大的事就是用愛(ài)滋潤(rùn)每一個(gè)孩子的心田。雖然有時(shí)也會(huì)因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀(jì)而失態(tài)，雖然有時(shí)也感到很累，很煩，但心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，在他們心里寫(xiě)一本最美的書(shū)。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)學(xué)生。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責(zé)，多了一份尊重。俗話說(shuō)：教師的活兒是良心的活兒，家長(zhǎng)把天真爛漫、聰明伶俐的孩子交給我們培養(yǎng)，這是對(duì)我們的極大信任。我又怎么能不全身心地去愛(ài)他們呢?我堅(jiān)信，皮格馬利翁能用真情使石頭變成少女，我們也一定能以一片至真至誠(chéng)的愛(ài)心感動(dòng)上帝，這個(gè)上帝不是別人，就是我面對(duì)的全體學(xué)生。
“起始于辛勞，收結(jié)于平淡”。這是我們教育工作者的人生寫(xiě)照。但是，我既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)無(wú)怨無(wú)悔，我不是沒(méi)有想過(guò)三尺之外的世界，然而，當(dāng)清晨走進(jìn)校園，面對(duì)一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，一聲聲清脆的“老師早”;當(dāng)走進(jìn)圣潔的課堂，看到一雙雙渴求甘霖的雙眸，一顆顆等待塑造的無(wú)邪的心靈;當(dāng)課間跟孩子們泡在一起，看到一個(gè)個(gè)生龍活虎的身影，一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉;當(dāng)夜深人靜，欣賞孩子們那一篇篇優(yōu)秀習(xí)作和敞開(kāi)心扉、飽含激情的日記，我又是那么激動(dòng)，那么滿足，終而丟不下九月的承諾，離不開(kāi)那笑靨的花朵。
“學(xué)高為師，身正為范”。今天，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的并駕齊驅(qū)為教育賦予了全新的內(nèi)涵，“育人”已不能簡(jiǎn)單地理解為傳授知識(shí)，而是要教在今天，想在明天，以明日建設(shè)者的素質(zhì)要求，做好今日的教育教學(xué)工作。雖然我不可能把學(xué)生步入社會(huì)后幾十年的知識(shí)都傳授給學(xué)生，但我可以培養(yǎng)他們?cè)鷮?shí)的自學(xué)能力、獨(dú)立思考的能力、探求新知的欲望、動(dòng)手實(shí)踐的能力和創(chuàng)造的激情。雖然我不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛(ài)迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛(ài)迪生”在我的手中埋沒(méi)。正因如此，我愿以一個(gè)平凡教育工作者的誠(chéng)摯，投身于教育改革的風(fēng)尖浪頭，與時(shí)俱進(jìn)，改革創(chuàng)新，不斷地豐富自我、完善自我、發(fā)展自我，贏得世人的尊敬，社會(huì)的肯定，努力實(shí)現(xiàn)我真誠(chéng)的育人理想。在課堂上，不再“高高在上，統(tǒng)領(lǐng)全軍”，而是以學(xué)生發(fā)展為本，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，使課堂成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)園，成為獲取知識(shí)、培養(yǎng)能力、發(fā)展智力的搖籃。
一個(gè)人的生命是有限的，而我的事業(yè)是常青的。我的生命在學(xué)生身上延續(xù)，我的價(jià)值在學(xué)生身上體現(xiàn)。我無(wú)悔于我的生命，更無(wú)悔于我的選擇，在這三尺講臺(tái)上，閱歷春秋，苦苦耕耘，用我的愛(ài)心、誠(chéng)心、細(xì)心、耐心、操心去換取學(xué)生的開(kāi)心，家長(zhǎng)的放心，祖國(guó)的振興!
如果你選擇舒坦、安逸的生活，在平地上走一輩子，那您臨終時(shí)依然在平地上;而如果您不畏艱險(xiǎn)在高峰上攀行，盡管您只攀援了半步，但您已經(jīng)站在的平地的高處了。帶著創(chuàng)造一個(gè)激情生活的夢(mèng)想，帶著對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)之情，帶著想成為一名理想幼兒教師的豪情，我踏入了××幼兒園，從此與幼教事業(yè)、與民辦教育事業(yè)結(jié)下了不解之緣。
行走在童心的世界，我見(jiàn)證了××幼教發(fā)展的×年。還記得×年前，當(dāng)我以一個(gè)共產(chǎn)黨員的身份，以一個(gè)優(yōu)秀畢業(yè)生的身份，以一個(gè)寧愿放棄所謂的鐵飯碗的人的身份跨入×幼時(shí)，曾一度令朋友、親人替我感到惋惜，而我始終堅(jiān)定自己的信念，成為了一名普通的民辦幼教工作者，這一切緣于我對(duì)幼教事業(yè)的熱愛(ài)，緣于×幼領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)幼教事業(yè)同樣充滿激情的發(fā)展規(guī)劃，緣于×幼人兢兢業(yè)業(yè)的一種創(chuàng)業(yè)感動(dòng)?！聊昵埃痢恋拿褶k幼兒教育已經(jīng)發(fā)展的紅紅火火，幼兒園也如同雨后春筍般遍地皆是，民辦幼兒園之間、民辦幼兒園與公辦幼兒園之間的競(jìng)爭(zhēng)已不言而喻，從事幼教工作的×年我見(jiàn)證××幼教從多、雜低層次到高規(guī)格，高水平發(fā)展的×年，也是我成長(zhǎng)的×年。
行走在童心的世界，我倍感責(zé)任重大，選擇幼教，我就選擇了艱辛。曾有人這樣寫(xiě)幼兒教師：我猜想，您期盼站在東方的山頭，守望那破曉的太陽(yáng);也清楚，您喜歡跳出艷春的小園，觀賞那越墻的紅杏;還了解，您慣常駐足花房的一角，凝視那鉆土的小草……幼兒教師在人們的心目中是美麗、溫柔、善良、幽雅、和藹的天使形象，而當(dāng)我選擇一個(gè)從無(wú)到有，從小到大、從不規(guī)范到高品質(zhì)的民辦幼兒園時(shí)，就注定了工作的艱辛，就注定了我不僅要做天使，也要做創(chuàng)業(yè)者，因?yàn)槲抑溃也粌H是在干一份工作，更是在干一翻我所熱愛(ài)的事業(yè)為了幼兒園的發(fā)展，為了實(shí)現(xiàn)自己成為一名理想幼兒教師的夢(mèng)想，多少次拖著沙啞的聲音進(jìn)行電話家訪，多少次總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備教玩具到深夜，多少次頂著烈日冒著嚴(yán)寒做招生宣傳……這一切，我已經(jīng)記不清了，但我知道，在我們的辛勤努力下，工作得到了認(rèn)可：孩子越來(lái)越多了，我們的教育經(jīng)驗(yàn)越來(lái)越豐富了，我們?nèi)〉玫某煽?jī)，獲得的榮譽(yù)也越來(lái)越多了。
行走在童心的世界，我選擇了寬容。一位哲學(xué)人說(shuō)過(guò)一番耐人尋味的話：天空收容每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無(wú)比;高山收容每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀;大海收容每一朵浪花，不論其清濁，故大海浩瀚無(wú)比。孩子就是孩子，面孩子的失誤、缺點(diǎn)，我選擇了平靜與理智，我和孩子們共同營(yíng)造了成長(zhǎng)的溫馨家園。
行走在童心的世界，我倍感驕傲與自豪，選擇幼教，我就選擇了微笑與歡樂(lè)?！聊昵?，當(dāng)我第一次帶班時(shí)，我就全身心的投入到幼教工作中，成為了孩子親密的好伙伴，家長(zhǎng)信賴的好老師。還記得第一次家長(zhǎng)公開(kāi)課上，全班孩子家長(zhǎng)到班上來(lái)聽(tīng)我上課，當(dāng)時(shí)正值炎熱的夏季，不知是天氣太熱，還是我太緊張，汗流滿面的我，連汗水也顧不上擦一下就繼續(xù)上課，正當(dāng)汗水一滴一滴的往下流時(shí)，××同學(xué)跑到我面前來(lái)，她手里拿著一張方巾紙，對(duì)我說(shuō)到：“×老師，我來(lái)幫你擦擦汗!”，我半蹲下，當(dāng)××同學(xué)踮起腳尖幫我細(xì)心的擦掉汗水時(shí)，我的眼睛里濕潤(rùn)了，做老師的，當(dāng)你的學(xué)生自然的流露出對(duì)你的關(guān)心與愛(ài)憐的時(shí)候，你難道不會(huì)感動(dòng)嗎?更何況那還是一個(gè)年僅5歲的孩子啊!
動(dòng)人的故事讓我對(duì)教育事業(yè)充滿了遐想與快樂(lè)，與孩子相伴的每一分每一秒都是快樂(lè)無(wú)比的。新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的頒發(fā)，特別是《民辦教育促進(jìn)法》的實(shí)施，更讓我們迎來(lái)了民辦教育的春天。作為一名民辦幼教工作者，我倍感欣慰，在各級(jí)政府的大力支持、鼓勵(lì)下，××的民辦教育一定會(huì)發(fā)展的更好，我們也一定會(huì)取得更大的成績(jī)。
教師先進(jìn)事跡演講稿篇四
劉xx，女，2001年畢業(yè)于安康第二師范學(xué)校，2012年通過(guò)招考選調(diào)到旬陽(yáng)縣第二幼兒園，現(xiàn)任分園小一班班長(zhǎng)，是孩子們眼里溫柔親切的“好媽媽”，領(lǐng)導(dǎo)稱(chēng)贊她：“勤懇、實(shí)在、有潛力，有發(fā)展前途”；同事們提起她：“真誠(chéng)、進(jìn)取、熱情”；孩子、家長(zhǎng)們談到她：“善良、活潑，就像媽媽一樣”……認(rèn)識(shí)她的人都說(shuō)她是個(gè)開(kāi)朗、樂(lè)觀、向上、工作積極肯干、有著很強(qiáng)責(zé)任心的人。她總是這樣說(shuō)：“作為一名教師，如果只具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，沒(méi)有淵博的學(xué)識(shí)和良好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)是根本不行的。一切從頭開(kāi)始，我要比別人付出更多，才能做一名讓孩子、家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)都認(rèn)可的好教師?！庇谑撬秊樽约憾ㄏ铝伺Φ姆较?。朝著這一方向，她不斷探索、進(jìn)取、努力完善自己，去實(shí)現(xiàn)諾言。
“用愛(ài)詮釋教育”，這是她一直向往并為之不斷追求的教育境界。她總是把每個(gè)孩子都當(dāng)成了自己的孩子，從心底里關(guān)心愛(ài)護(hù)她們。對(duì)她們的生活照顧也就更多、更細(xì)。對(duì)于剛?cè)雸@的孩子，她總是以親切的語(yǔ)調(diào)、溫暖的擁抱、細(xì)致的照料、友善的笑容來(lái)吸引幼兒。把哭鬧不肯來(lái)園的孩子抱在懷里，輕聲的安慰他們，并為他們擦去臉上的鼻涕和淚水，還準(zhǔn)備了很多孩子們喜歡的零食和有趣的游戲，使孩子們很快信任喜歡上她，繼而開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)園。
幼教工作既是腦力活又是體力活，但再忙也不會(huì)忘記家長(zhǎng)的囑托，幾年來(lái)，看著讓家長(zhǎng)頭痛的“小調(diào)皮”們?cè)谧约旱慕逃龑?dǎo)下長(zhǎng)成樂(lè)于助人的小模范；看著一口蔬菜都不吃的寶貝在自己的鼓勵(lì)幫助下不再挑食；看著體弱多病的孩子在自己細(xì)心照顧下出了滿勤……聽(tīng)著家長(zhǎng)們聲聲感激的話語(yǔ)，她心中充滿著欣慰和驕傲。真誠(chéng)的付出會(huì)感動(dòng)自己，也會(huì)感染孩子。當(dāng)活動(dòng)中，孩子情不自禁順口喊她媽媽時(shí)；當(dāng)她患咽炎孩子帶來(lái)金嗓子喉寶時(shí)；當(dāng)站在高凳子上懸掛飾物孩子們擔(dān)心地說(shuō)：“老師小心點(diǎn)”時(shí)；當(dāng)走在街上，曾帶過(guò)的畢業(yè)生撲進(jìn)她的懷里說(shuō)：“老師，好想你！”時(shí)，那一刻，她深會(huì)切地感受到一種幸福，一種當(dāng)幼兒教師的幸福。
記得有一年，班上有個(gè)叫菲菲的小朋友，上小班的時(shí)候從來(lái)沒(méi)在幼兒園午休過(guò)，開(kāi)學(xué)時(shí)，她媽媽就告訴老師說(shuō)是工作忙，孩子姥姥身體不好，不能接她回家，孩子在家從不午休，請(qǐng)老師多費(fèi)點(diǎn)兒心，實(shí)在睡不著就讓她躺在床上。聽(tīng)了她的話，午休時(shí)她就留心觀察菲菲。還真是，一連著好幾天，她都躺在床上不是玩手指就是扯窗簾，有時(shí)候還會(huì)把身邊的小朋友弄醒?？傻娇炱鸫驳臅r(shí)候她卻睡著了。原來(lái)她不是沒(méi)瞌睡，而是一直以來(lái)被依著順著，沒(méi)有養(yǎng)成午休的習(xí)慣。于是，每天午休劉老師安頓好其他孩子睡好后，就來(lái)到她身邊握著她的小手，輕輕地拍著她，慢慢的她就睡著了。漸漸地，她就養(yǎng)成了午休的習(xí)慣。
這樣的例子在她從教的歷程里可以說(shuō)是不甚枚舉。喂飯，換洗尿濕拉臟的褲子，手把手的教握筆畫(huà)畫(huà)……雖然辛勞，但刷新了超越、充盈著快樂(lè)、帶來(lái)了滿足，她用“無(wú)怨無(wú)悔”、“辛勤耕耘”演繹著成長(zhǎng)的每一個(gè)堅(jiān)實(shí)步伐。
人生總有許多第一次，第一次帶班、第一次上公開(kāi)課課、第一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，第一次登上舞臺(tái)，第一次主持活動(dòng)……作為從小學(xué)轉(zhuǎn)崗的幼兒教師，她深知要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，就要更努力。平時(shí)，她勤學(xué)好問(wèn)；活動(dòng)中，她認(rèn)真，肯動(dòng)腦；課余，她肯下功夫，不斷反思學(xué)習(xí)。劉老師認(rèn)為，要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，只滿足于現(xiàn)有的技能是不夠的，必須跟上教育改革的步伐，不斷地提高自身的各項(xiàng)基本功水平。在教育教學(xué)活動(dòng)方面，在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，她和其它老師一起刻苦鉆研教材，根據(jù)幼兒年齡特征的不同，精心設(shè)計(jì)每一次教學(xué)活動(dòng)。在課堂上，她用新穎奇特的教學(xué)方法，恰到好處地激發(fā)幼兒的思維，引導(dǎo)幼兒在輕松愉快的氛圍中積極主動(dòng)的去思考，去探索。在學(xué)習(xí)生活上，她注重培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，重視良好班級(jí)常規(guī)的建立，也為孩子們將來(lái)步入小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。閑暇之余，她廣泛閱讀多種幼教雜志書(shū)刊，學(xué)習(xí)最前沿的幼教理論，不斷充實(shí)自己，不斷提升自己。她在工作之余，積極參加教研活動(dòng)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及觀摩課的評(píng)議，到優(yōu)秀園所參觀學(xué)習(xí)，汲取有益的教育經(jīng)驗(yàn)。她總是說(shuō)：“我每天都很快樂(lè)，因?yàn)槲颐刻於己湍蠄@長(zhǎng)帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)用最前沿的幼教理論武裝自己，最大限度地讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中生活！”
所謂“不積跬步無(wú)以至千里，不積細(xì)流無(wú)以成江河”，劉老師用一顆熱愛(ài)嘗試，敢于創(chuàng)新的進(jìn)取心，在積累之余，將日常工作中的反思、收獲和點(diǎn)滴啟示記錄下來(lái)，將自己的體悟加以創(chuàng)新，運(yùn)用于幼兒教育教學(xué)，短短的五年來(lái)，她成長(zhǎng)進(jìn)步的很快，不僅在專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽和園內(nèi)賽教中取得良好的成績(jī)，還屢次參加展示活動(dòng)。2012年以來(lái)，她撰寫(xiě)的教育敘事《靜待花開(kāi)》、《管住你的小獅子》分別獲得了市級(jí)二等獎(jiǎng)和縣級(jí)一等獎(jiǎng)。論文《動(dòng)畫(huà)片在幼兒教師中的價(jià)值》獲得國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)。
教師先進(jìn)事跡演講稿篇五
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是國(guó)際部教師xxx，我今天演講的主題是“不忘初心、牢記使命”。
沐浴著燦爛的陽(yáng)光，伴隨著雄壯的國(guó)歌，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，新的一周開(kāi)始了。站在國(guó)旗下，你我心潮澎湃，又是x月，又是xx季節(jié)，在這收獲得喜悅里，共同感悟祖國(guó)的神采，祖國(guó)的輝煌。
作為一名人民教師，我為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)深感自豪，同時(shí)我也告誡自己：教書(shū)育人、任重道遠(yuǎn)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、敢于奉獻(xiàn)的示范引領(lǐng)作用。“師者，人之模范也。”作為教師，要為人師表，這就要求我們時(shí)時(shí)處處要為學(xué)生做出榜樣，包括我們言傳身教的一切行為，即使在細(xì)微處也應(yīng)表現(xiàn)出為人師表的風(fēng)范。因此我們作為教師應(yīng)該具備比常人更高尚的道德情操。我們既要把科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生，更要用自身完美的行為感染學(xué)生，影響學(xué)生。
所以，既然我們選擇了教育事業(yè)，就應(yīng)該自覺(jué)加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，不斷完善自我，努力奮進(jìn)、砥礪前行，勇?lián)聲r(shí)代賦予教育工作者的責(zé)任和使命，用愛(ài)心、細(xì)心、耐心培養(yǎng)有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)主義建設(shè)者和接班人！
那同學(xué)們，作為新時(shí)代的接班人你們準(zhǔn)備好了嗎？在這里，在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，不妨問(wèn)問(wèn)自己“我都已經(jīng)準(zhǔn)備好了嗎？我的目標(biāo)在哪里？我該如何繼續(xù)努力？我每天付出的是什么？收獲的又是什么？”“少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”同學(xué)們，時(shí)代在進(jìn)步，未來(lái)在召喚，你們是創(chuàng)造美好未來(lái)的新星，中國(guó)將來(lái)真正的希望，努力拼搏吧，這是對(duì)我們偉大祖國(guó)的祝福，讓我們?yōu)榱嗣篮妹魈欤^斗吧！
教師先進(jìn)事跡演講稿篇六
忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，教好每一個(gè)學(xué)生，是我執(zhí)著而內(nèi)在的永恒追求。對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)該充滿我們這片熱土的每個(gè)角落，應(yīng)該在我們精心呵護(hù)的這片熱土上不留下任何空白和疏漏。其實(shí)我們每個(gè)人都懂得這個(gè)道理，可是我們卻常常在回首往事時(shí)才突然醒悟，待到意識(shí)到其中的機(jī)緣，一切都已時(shí)過(guò)境遷。
幾年前一件郁結(jié)心頭的記憶，至今難以忘懷。那是一個(gè)三年級(jí)插班生名叫xxx，整天打架罵人不講衛(wèi)生，讀書(shū)不成句，連加減法也不會(huì)，單元檢測(cè)語(yǔ)數(shù)兩門(mén)學(xué)科才考了15分。其他任課教師胡埋怨：
教師，我的臉頰熱了。如果放棄了這位學(xué)生，我還是一位學(xué)生喜歡的人民教師嗎？不能放棄，一個(gè)都不能少！
找回他人生新的起點(diǎn)。
星期一，我看著xxx空蕩蕩的位置正在納悶時(shí)接到了家長(zhǎng)的信，信上只有一句話：
從此以后，茶余飯后，校內(nèi)課外，我都自覺(jué)或者不自覺(jué)的在想著我的班級(jí)里那幾十個(gè)活潑可愛(ài)的笑臉，更忘不了班內(nèi)需要特殊照顧的幾個(gè)后進(jìn)生。我深深地知道，教師的絲絲溫暖，點(diǎn)點(diǎn)呵護(hù)，次次鼓勵(lì)，一回又一回的引導(dǎo)，才能洗滌他們懵盹的心靈，才能喚醒他們對(duì)未來(lái)的向往和熱情，才能深深啟動(dòng)和感染他們的靈性。
教師的責(zé)任是神圣的，教師的愛(ài)能再鑄造愛(ài)，教師的希望能再點(diǎn)燃希望。
世上無(wú)難事，只要有心人。我們誰(shuí)都會(huì)說(shuō)，但是在具體的教學(xué)環(huán)境里，真正做一個(gè)用心之人才是教育好學(xué)生的根本。有一次放學(xué)后，當(dāng)我路過(guò)教室的窗前，透過(guò)純凈的玻璃，無(wú)意識(shí)地看到一個(gè)學(xué)生在翻弄其他同學(xué)的桌洞，一種責(zé)任的警覺(jué)讓我立即意識(shí)到這位同學(xué)的意圖。我輕輕地咳嗽一聲推門(mén)進(jìn)去的時(shí)候，他已經(jīng)來(lái)不及抽身，那緊張而害怕的神情真是無(wú)地自容，恨不得一下子鉆進(jìn)地縫里。我隨即問(wèn)了一句：
我坐在辦公室里，心情久久不能平靜。這個(gè)同學(xué)平時(shí)表現(xiàn)不錯(cuò)，怎么會(huì)這樣呢？我反反復(fù)復(fù)地琢磨和思忖。蘇霍姆林斯基的話在耳邊久久地回旋：
第二天晨讀課時(shí)，我把這個(gè)同學(xué)叫到我的辦公室，他仍然顯得窘迫無(wú)奈，用乞求的眼神看了我一眼又低下頭，分明是等著我狠狠批評(píng)他。這時(shí)我拿出新買(mǎi)來(lái)的嶄新的鋼筆、墨水和一個(gè)筆記本放在他的手里，我看著他一臉的茫然，鄭重其事宣布：從今天開(kāi)始，你就擔(dān)任咱班好人好事記錄員。我把他送出辦公室并若有所指地說(shuō)：
原來(lái)這個(gè)同學(xué)叫xxx，母親早逝，父親在外打工，兄妹倆整天和年邁的奶奶相依為命，家里經(jīng)濟(jì)比較困難。我每隔一段時(shí)間總要給他買(mǎi)些學(xué)習(xí)用品。為了他能欣然接受，我總是找點(diǎn)理由，更是為了他的自尊，不管是記錄好人好事，還是學(xué)習(xí)有進(jìn)步或是幫助別人，我都給予他特別關(guān)注，使他充滿了自信和自尊?？粗樕嫌只謴?fù)了往日的笑容和歡樂(lè)，我心里感到無(wú)比的幸福。
幾次家訪，他的奶奶都不勝感激地說(shuō)：
多少年來(lái)，每每遇到這種情景我非常地感動(dòng)，一種自豪感頓時(shí)彌漫全身，內(nèi)心由衷的踏實(shí)。我們教師的愛(ài)是偉大的。學(xué)生的人生就是祖國(guó)的未來(lái)。我們每天都可能應(yīng)對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤，我們應(yīng)該以平和、客觀公正的心態(tài)去面對(duì)，理解、寬容和接納。人生是沒(méi)有回頭路的，我們要合理的引導(dǎo)讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確地選擇人生之路。
胸走路，為今后漫長(zhǎng)的人生之路奠定良好的基礎(chǔ)。
第二天的數(shù)學(xué)課上，我鄭重宣布：
幾個(gè)月后，他們春風(fēng)滿面，整天掛著笑容，像變了個(gè)人似的。每次我去家訪，家長(zhǎng)總是感激涕零的說(shuō)：
期末，學(xué)校給他倆分別頒發(fā)了進(jìn)步獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，他倆手捧獎(jiǎng)狀，專(zhuān)門(mén)跑到我的面前，不約而同地朝我深深地鞠了一躬，淚眼模糊地說(shuō)：
在很多很多的時(shí)候，當(dāng)我的學(xué)生送到我面前滾燙的菜煎餅和熱地瓜時(shí)，口里喃喃地說(shuō)：
歡的教師，為黨的教育事業(yè)再獻(xiàn)自己的一份光和熱！
教師先進(jìn)事跡演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
我是來(lái)自港務(wù)有限公司的，今天能在這里為大家做這個(gè)報(bào)告，我感到十分榮幸。我報(bào)告的題目是《奉獻(xiàn)成就跨越》。
港務(wù)有限公司女子叉車(chē)班成立于xx月，成員大部分是在港口深化體制改革中從服務(wù)公司、招待所等后勤服務(wù)單位轉(zhuǎn)崗而來(lái)的。人員思想狀況比較復(fù)雜，一切都是從零開(kāi)始。我們班共由16名女工組成，大部分都是孩子尚小的年輕媳婦。
工作中，撲面而來(lái)的是一個(gè)不可回避的困難：基礎(chǔ)差、底子薄，怎么辦？利用一切可以利用的時(shí)間勤學(xué)苦練!必要時(shí)把家里的事先放下！姐妹們暗暗下定了決心。
為了學(xué)好駕駛知識(shí)和技能，我們把知識(shí)點(diǎn)記在卡片上，隨身攜帶，一有時(shí)間就拿出來(lái)反復(fù)學(xué)習(xí)，有的女同志在家里一邊干著家務(wù)、一邊還要反復(fù)熟悉背誦。學(xué)徒歸來(lái)的路上，或是在候工室里，大家議論的主要話題就是如何提高操作技術(shù)，如何運(yùn)用理論知識(shí)，如何理解安全規(guī)程，如何掌握維修、保養(yǎng)技術(shù)……為了破解一個(gè)難題，班員們經(jīng)常聚在一起，相互交流、集思廣益，甚至于廢寢忘食。有些時(shí)候，都下班了，有的姐妹還在一招一式地反復(fù)演練，教練師傅被我們這種精神感動(dòng)了，也堅(jiān)持加班，耐心的糾正著我們的駕駛動(dòng)作。我班的徐靜靜，由于從未接觸過(guò)車(chē)輛，對(duì)機(jī)械的“悟性”不是很高，對(duì)叉車(chē)的構(gòu)造、性能更是非常生疏。但是她不甘落后，堅(jiān)持虛心請(qǐng)教、勤學(xué)苦練，一有空閑時(shí)間，不是捧著《司機(jī)手冊(cè)》仔細(xì)研讀，就是坐在車(chē)上反復(fù)操練，而且經(jīng)常不辭辛苦的到教練師傅家請(qǐng)教，這個(gè)基礎(chǔ)最差的女同事最終也掌握了要領(lǐng)和技巧。
就這樣，女子叉車(chē)班的姐妹們，憑借著自己的艱苦努力，僅僅經(jīng)過(guò)三個(gè)月的學(xué)徒期，就全部合格上崗，開(kāi)始獨(dú)立頂車(chē)作業(yè)。在港（集團(tuán)）公司技術(shù)比武中，我們女叉車(chē)司機(jī)們一舉囊括了叉車(chē)項(xiàng)目的前十四名。
多年來(lái)，奉獻(xiàn)對(duì)于大家已經(jīng)成為一種習(xí)慣，為了企業(yè)、為了港口、為了客戶，不計(jì)報(bào)酬、不計(jì)得失、忘我奉獻(xiàn)已經(jīng)成為大家共同的品格。每當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨，大家都是自覺(jué)的提前做好準(zhǔn)備，來(lái)雨時(shí)一塊帶著裝卸工人查垛、巡垛，而這都是司機(jī)職責(zé)外的事情。維修保養(yǎng)網(wǎng)車(chē)輛對(duì)于女司機(jī)來(lái)說(shuō)，本來(lái)也是由修理工來(lái)完成的，但為了減少占用時(shí)間，提高設(shè)備完好率和出車(chē)率，大家主動(dòng)學(xué)習(xí)一些沉重而又充滿油污的維修保養(yǎng)任務(wù)，比如緊固螺絲時(shí)大家都得使出渾身的力氣，打傳動(dòng)軸黃油時(shí)根本推不進(jìn)去，只好用身體頂住油搶把，使盡全身力氣慢慢的往里頂。
作為班長(zhǎng)，我要求大家的，自己首先做到，我沒(méi)有要求大家的，我用自己的行動(dòng)表明我的追求和工作作風(fēng)。在我心目中，港口事業(yè)重于家庭，也重于其他一切。有一次，我扁桃體發(fā)炎，腮都腫了，但正是這幾天生產(chǎn)任務(wù)特別的繁忙，特別是看到貨主急切的眼神，我橫下一條心，先把活干出來(lái)再說(shuō)。結(jié)果我在班里打完點(diǎn)滴，接著就頂車(chē)裝貨，最后發(fā)炎的地方都化了膿。我對(duì)象也是司機(jī)，我們的孩子由父母帶著，上班早出晚歸，有時(shí)一連幾天顧不上接孩子。讓五歲的女兒最疑惑的是媽媽怎么沒(méi)有星期天啊，我簡(jiǎn)單地告訴她：下雨了媽媽才休息，下雨天就是星期天。是的，件貨雨天不能作業(yè)。于是女兒天天盼著下雨。一天上午10點(diǎn)多真下雨了。我沒(méi)加班就回家了，卻聽(tīng)說(shuō)幼兒園找不到女兒了，也沒(méi)在她姥姥家?？粗饷娴拇笥?，我心急如焚。突然，孩子回來(lái)了，全身都淋透了。我顧不上說(shuō)什么先給了孩子一巴掌教訓(xùn)她亂跑，孩子的眼淚和著發(fā)稍滴下的雨水往下滴，邊哭邊說(shuō)：你不說(shuō)下雨天就是星期天嗎？原來(lái)，女兒發(fā)現(xiàn)下雨了，就偷偷地跑出幼兒園，在雨中穿越了兩條馬路回家找媽媽。
因平時(shí)作業(yè)繁忙，為盡可能多的干活，減少作業(yè)間歇，許多姐妹干脆不喝水，強(qiáng)忍著直到作業(yè)結(jié)束。天氣熱時(shí)，由于日曬過(guò)度，加上汗水與木薯干粉末混在一起，導(dǎo)致皮膚過(guò)敏，身上都起了疙瘩，又癢又痛，但為了不耽誤作業(yè)，大家一邊吃藥、抹藥膏，一邊堅(jiān)持作業(yè)。實(shí)在癢得難受，就掐一下、捶一下患處，就在這樣的情況下，我們叉車(chē)司機(jī)每天都堅(jiān)持完成作業(yè)要求，沒(méi)有使一項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)受到影響。
如果說(shuō)繁重的勞動(dòng)、對(duì)家庭子女的牽掛是對(duì)我們班的第一重考驗(yàn)，那么，惡劣的作業(yè)環(huán)境則是對(duì)我們的又一嚴(yán)峻考驗(yàn)。
愛(ài)美是姑娘的天性，而作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)卻是滿目灰塵，特別是干木薯干和化肥時(shí)，由于粉末較細(xì)，駕駛篷密封不好，帶著口罩都能鉆進(jìn)鼻孔和耳朵，有時(shí)，作業(yè)下來(lái)，大家嗓子干燥難受，水喝得又少，吐出口唾沫來(lái)都是灰色的。就是這樣的作業(yè)環(huán)境，姑娘們卻能在候工的時(shí)候保持積極樂(lè)觀的心情，不時(shí)傳出爽朗的歡笑。有人不解的問(wèn)我們，你們都是些女同志，干那么臟的活不覺(jué)得苦，反而能笑出來(lái)，真不明白？我們的回答很簡(jiǎn)單，快樂(lè)工作。是的，快樂(lè)工作，在快樂(lè)的工作中尋找比外表美更可貴的心靈美，尋找比虛榮更讓人自豪的成就感和價(jià)值感，在為顧客創(chuàng)造超值服務(wù)和讓渡價(jià)值中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，這就是我們的追求。
面對(duì)各種困難，我們共同的信念就是：在崗一分鐘，拼搏60秒。面對(duì)艱苦的工作環(huán)境，繁重的工作任務(wù)，一貫爭(zhēng)強(qiáng)好勝的姐妹們無(wú)懼挑戰(zhàn)、不屈不撓，用我們自己的話說(shuō)：“男同志能行的，我們?yōu)槭裁床恍?？男同志能干好的，我們一定要干得更好！?BR> 前不久，我們班憑借著過(guò)硬的技術(shù)和突出的表現(xiàn)，承擔(dān)了“東華門(mén)”輪艙內(nèi)串桿作業(yè)的任務(wù)。女同志從事串桿作業(yè)，在港口歷史上還是開(kāi)天辟地第一次，難度可想而知。當(dāng)我們滿懷信心第一次登上甲板、走近船艙，艙內(nèi)那條16米高的豎梯，令大家望而生畏、不寒而栗，個(gè)別人甚至悄悄打起了退堂鼓。然而，大家抱成團(tuán)，一起說(shuō)了句：“明知山有虎、偏向虎山行”，于是，大家忘卻了困難與膽怯，在濃塵彌漫、可見(jiàn)度僅有兩三米的龐大船艙內(nèi)，大家始終堅(jiān)持手抓牢、腳踩實(shí)、心放穩(wěn)，通過(guò)自己獨(dú)特的方式相互鼓勵(lì)、相互加油，終于戰(zhàn)勝了自我，超越了困難。經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)的拼搏，我們就象艱苦奮戰(zhàn)的中國(guó)女排，最終以出色的膽魄和工作效率贏得了船長(zhǎng)的高度贊揚(yáng)，也為港口贏得了殊榮。
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，我們干得工作很平凡，在港務(wù)有限公司和我們一樣吃苦奉獻(xiàn)的姐妹還有很多，但上級(jí)卻給了我們太多榮譽(yù)。被港（集團(tuán)）公司授予“巾幗文明示范崗”稱(chēng)號(hào)，被市總工會(huì)授予“巾幗建功立業(yè)示范崗”稱(chēng)號(hào)。
在我們女子叉車(chē)班的姐妹們心中，有這樣一種信念，那就是：我們雖然沒(méi)有華麗的外表，卻始終不會(huì)放棄對(duì)人生價(jià)值的追求，我們雖然沒(méi)有體面的工作環(huán)境，卻始終把自己的勞動(dòng)姿勢(shì)看成最高雅的舉止，我們沒(méi)有可歌可泣的壯舉，卻在干事創(chuàng)業(yè)的征程中憧憬著港口美好的未來(lái)。
我的報(bào)告結(jié)束了，謝謝大家！
教師先進(jìn)事跡演講稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、朋友們：
大家好！
我是公安局派出所今年新招錄的社區(qū)民警，今天我演講的題目是《用平凡彰顯忠誠(chéng)》。
無(wú)論是在威武整齊、斗志昂揚(yáng)的公安隊(duì)伍里，還是在車(chē)流滾滾、人頭攢動(dòng)的鬧市中，他都僅僅是一位普通的人民警察，平常得尤如沙漠中的一粒沙，大海中的一滴水。但他卻用一顆赤誠(chéng)的忠心、一腔沸騰的熱血和無(wú)悔的青春為黨和人民、為我們神圣的公安事業(yè)貢獻(xiàn)出自己微薄的力量。
警章，在他平凡的崗位上熠熠生輝。他就是哈密市公安局派出所社區(qū)民警。
別看其貌不揚(yáng)，但從他那雙炯炯有神的眼睛中，透露出智慧、執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)和對(duì)公安工作的無(wú)限忠誠(chéng)。接觸過(guò)他的人都知道，他身上有一股正氣，那是一種不怕困難，不怕艱險(xiǎn)，敢啃硬骨頭、敢打硬仗的堅(jiān)韌與執(zhí)著。正是憑著這股正氣，成功化解了一起又一起矛盾糾紛，成為了讓違法犯罪分子聞風(fēng)喪膽，讓人民群眾擁戴的好警察。
1月9日晚上，一群操四川口音的農(nóng)民工懷著焦急的心情來(lái)到派出所，當(dāng)時(shí)正是在所里值班，他耐心的了解情況，原來(lái)這些人是由老鄉(xiāng)介紹從四川省江油市來(lái)哈密從事建筑工作，干了2個(gè)多月后，老板多次借口不發(fā)工資，并揚(yáng)言“愛(ài)到哪里告到哪里告，就是不發(fā)工資”，多次索要工資無(wú)果，這些人都一天沒(méi)有吃飯了，了解情況后，民警及時(shí)聯(lián)系到工頭李大華并進(jìn)行協(xié)調(diào)勸解，李大華和農(nóng)民工代表達(dá)成付款協(xié)議，此時(shí)已經(jīng)是凌晨1點(diǎn)多，這些一天沒(méi)有吃飯的農(nóng)民工們眼睛濕潤(rùn)了，感動(dòng)的說(shuō)：“陳警官，辛苦了，辛苦你了”，第三天一早，四川籍農(nóng)民工龍華雷等人自發(fā)帶著繡有“忠于職守、為民服務(wù)”的錦旗送到了派出所。
65歲的老人淚流滿面的哭訴，自己早年喪夫，大兒子腦癱，生活不能自理，小兒子因罪入獄在吐魯番服刑，媳婦不能忍受貧困的生活帶著自己唯一的孫子回到了河南老家，無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源的她只能靠撿拾垃圾艱難度日，了解到這一情況后，立即向社區(qū)爭(zhēng)取，幫老人申請(qǐng)了低保金，逢年過(guò)節(jié)他都會(huì)帶著米、面、油去看望老人，因怕老人思念自己的親人，有空時(shí)就會(huì)帶著老人去福利院看望自己的大兒子并幫老人干一些家務(wù)活，老人逢人就跨是自己的漢族好兒子。
常言說(shuō)，忠孝不能兩全。把社區(qū)民警的工作視為自己的生命，常年累月奔波在基層的第一線，忘我工作，對(duì)父母、對(duì)妻子、對(duì)孩子都欠下了一筆筆無(wú)法彌補(bǔ)的感情債。在“7·5”敏感節(jié)點(diǎn)期間，的母親因患有嚴(yán)重的心血管疾病，需前往外地做心血管支架手術(shù)，作為家中的獨(dú)子，他為了不耽誤工作，只是將老人送到了醫(yī)院，他又匆匆返回堅(jiān)守在工作崗位上。作為父母的兒子、妻子的丈夫、孩子的父親來(lái)說(shuō)他感到深深地愧疚。
雖然在工作中贏得了群眾的信任和好評(píng)，但卻從不以此為豪，他常說(shuō)：“當(dāng)警察，就是要為人民群眾服務(wù)，從一點(diǎn)一滴做起，為他們辦實(shí)事、做好事，只有這樣，我們才能贏得人民群眾對(duì)我們公安機(jī)關(guān)和人民警察的支持，我們的工作才能有強(qiáng)大的后盾和保障”。
他在平凡的工作崗位上，默默地耕耘，無(wú)私地奉獻(xiàn)著，雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的英雄事跡，沒(méi)有氣壯山河的豪言壯語(yǔ)，但卻書(shū)寫(xiě)出了“忠誠(chéng)勇敢、愛(ài)民奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、公正廉潔”這寥寥數(shù)語(yǔ)。
教師先進(jìn)事跡演講稿篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)，同事，大家好！
我叫xx，車(chē)隊(duì)質(zhì)管員，從事本項(xiàng)工作已有四年，在四年里不斷學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和提高處事能力，能以身作則，以行帶班，采取服務(wù)管理與說(shuō)服教育相結(jié)合的工作方式，所管理的兩條線路、61臺(tái)車(chē)，xx年全年處理投訴610宗，無(wú)出現(xiàn)重大投訴和負(fù)面報(bào)道。
在車(chē)隊(duì)每天接觸的是司乘和未曾謀面的乘客，對(duì)待他們，我從不擺架子。在他們當(dāng)中如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，我會(huì)盡一切的可能幫助他們，甚至?xí)梦业男袆?dòng)感化他們。記得去年大運(yùn)期間公司組織義工，始初沒(méi)有人愿意參加，后來(lái)在我的帶動(dòng)和鼓舞下，我車(chē)隊(duì)義工從無(wú)發(fā)展到12個(gè)，為大運(yùn)的工作場(chǎng)點(diǎn)創(chuàng)造了一道美麗風(fēng)景線，“紅馬夾”為深圳帶來(lái)不一樣的精彩。
我做好自身工作的同時(shí)也懂得慧眼識(shí)人，用賞識(shí)的眼光對(duì)待員工，善于抓他們特長(zhǎng)和亮點(diǎn)，讓他們展現(xiàn)自我，發(fā)揮特長(zhǎng)，去年（xx）迎大運(yùn)提升服務(wù)質(zhì)量，bi演練小品比賽中，精心挑選的幾個(gè)司乘在臺(tái)上個(gè)個(gè)能說(shuō)會(huì)演，贏得板塊領(lǐng)導(dǎo)的稱(chēng)贊和賞識(shí)，以第一名的`成績(jī)奪得決賽權(quán)并拿到了“優(yōu)勝獎(jiǎng)”。司乘人員表現(xiàn)突出的事例，我們更不能埋沒(méi)、遺忘，要及時(shí)實(shí)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，以激發(fā)他們的工作熱情和榮譽(yù)感。本車(chē)隊(duì)xx年受媒體表?yè)P(yáng)兩宗，“危難顯愛(ài)心，真情為乘客”是挽救了一條生命，“拾金不昧，大愛(ài)無(wú)聲”，是拾到巨款如實(shí)歸還，評(píng)上龍崗雙十佳的駕駛員一名。
在投訴處理中，碰到帶情緒的乘客是常有的事，在乘客面前我是他們忠實(shí)的聽(tīng)眾、排擾解難的朋友。無(wú)論能否做到都要給乘客機(jī)會(huì)和面子，同時(shí)在溝通中我善于抓乘客的心理特征去嘗試。xx年12月有個(gè)乘客下車(chē)時(shí)，司機(jī)關(guān)門(mén)不小心碰了一下她，乘客當(dāng)場(chǎng)有向乘務(wù)員提及過(guò)碰痛她的事，因她趕時(shí)間上班，怕遲到罰款，就沒(méi)當(dāng)場(chǎng)要求司機(jī)賠償，一個(gè)小時(shí)候后，她致電到總部要求司機(jī)陪他去醫(yī)院檢查，并且當(dāng)時(shí)說(shuō)話是怒氣沖天，經(jīng)溝通得知她就在坪山一家房地產(chǎn)公司上班，于是誠(chéng)懇地答復(fù)她先買(mǎi)一瓶活絡(luò)油過(guò)去看看，也隨便過(guò)去看他們的樓盤(pán)，她語(yǔ)氣立刻就緩和了下來(lái)，答應(yīng)行。待我親自將活絡(luò)油送到她手上時(shí)，她卻握著我的手說(shuō)“你們的管理還蠻到位的”，被真誠(chéng)感動(dòng)的她立據(jù)表示不再追究此事。還有一次是今年過(guò)大年的前兩天，路上的行人都在忙碌著辦年貨回家團(tuán)圓，而我卻還站在冷風(fēng)中苦苦等著給一位先生道歉，事情起因是乘務(wù)員賣(mài)票多刷乘客一塊錢(qián)，三番五次電話道過(guò)歉但還是不依不饒，再三強(qiáng)烈要求隊(duì)長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)道歉，對(duì)這事我考慮過(guò)，不去他將會(huì)糾纏不休，后果還會(huì)變質(zhì)，當(dāng)時(shí)車(chē)隊(duì)春運(yùn)包車(chē)，隊(duì)長(zhǎng)沒(méi)空，所以我決定親自去，最終這先生食言沒(méi)現(xiàn)身露面，等了兩個(gè)小時(shí)后，我才撤離?；氐絾挝?，部長(zhǎng)知道情況后，理會(huì)到質(zhì)管工作的艱辛和委屈、在會(huì)上談到這事竟流下了感動(dòng)的淚水！能得到隊(duì)長(zhǎng)、公司主管領(lǐng)導(dǎo)的理解、認(rèn)可和感動(dòng)，就是再苦再累都值，因?yàn)橘|(zhì)管員嘛本來(lái)就是“滅火器”。
我的發(fā)言完畢，謝謝！
教師先進(jìn)事跡演講稿篇十
村位于縣鎮(zhèn)東部，離縣城18公里，公路穿村而過(guò)，交通條件優(yōu)越。長(zhǎng)期以來(lái)，由于農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施薄弱、群眾思想落后等原因，該村發(fā)展一直滯后，群眾增收困難。
那時(shí)候的村不僅窮，且治安混亂，民事糾紛多，是遠(yuǎn)近聞名的“爛桿桿村”，村干部大部分精力都用在調(diào)解民事糾紛上，計(jì)劃生育、產(chǎn)業(yè)調(diào)整等工作難以推動(dòng)。村民們長(zhǎng)期延續(xù)著傳統(tǒng)的種植方式，生產(chǎn)效率極低，守著一壩好田土，過(guò)著貧困的苦日子。
看著這樣的狀況，沒(méi)有在村里擔(dān)任任何職務(wù)的看在眼里急在心里。富不能只富自己，要帶領(lǐng)大伙兒一道奔上致富路。堅(jiān)定了這樣一個(gè)信念的在毅然拋開(kāi)了跑運(yùn)輸和經(jīng)營(yíng)預(yù)制板廠年10多萬(wàn)元純收入的事業(yè)，競(jìng)選為該村黨支部書(shū)記、村委會(huì)主任。
如何讓本地得天獨(dú)厚的自然優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為村民增收的經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)？這是上任伊始擺在他面前的首要問(wèn)題。經(jīng)過(guò)一番苦苦思索，最后，他得出結(jié)論：造成村里落后的原因，首先是“人”的問(wèn)題沒(méi)有解決好。
于是，他一上任，就把村班子建設(shè)緊緊地抓在手上，嚴(yán)格執(zhí)行“三會(huì)一課”、黨支部和村委會(huì)學(xué)習(xí)、黨員議事、民主生活會(huì)、黨風(fēng)廉政建設(shè)、黨員一對(duì)一幫扶等制度，使支部工作制度化、規(guī)范化，支部班子整體合力不斷增強(qiáng)。村黨支部先后制定了村務(wù)公開(kāi)、黨支部和村委會(huì)聯(lián)席會(huì)議等20多項(xiàng)村級(jí)管理制度，成立了由村民代表和老黨員組成的村務(wù)、黨務(wù)監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組，定期聽(tīng)取各項(xiàng)工作的落實(shí)情況匯報(bào)，避免了以往各項(xiàng)制度貼在墻上得不到落實(shí)的現(xiàn)象。
同時(shí)充分發(fā)揚(yáng)民主，實(shí)行村民自治。讓群眾有充分的知情權(quán)、發(fā)言權(quán)；嚴(yán)格按照《村民代表大會(huì)議事規(guī)則》辦事，實(shí)行村民代表議事制度。村里的土地發(fā)包、建設(shè)工程的立項(xiàng)和發(fā)包、救災(zāi)物資發(fā)放、特困戶等重大事情都是經(jīng)過(guò)村民代表大會(huì)討論決定后，由村委會(huì)具體落實(shí)。由于工作公開(kāi)、公正，增強(qiáng)了群眾對(duì)村干部的信任，密切了干群關(guān)系。在上級(jí)黨委的指導(dǎo)下，把有經(jīng)濟(jì)頭腦、敢闖敢干、年輕有為的能人吸收到黨組織中來(lái)，進(jìn)入村兩委班子。短短幾年，先后發(fā)展黨員13名，涌現(xiàn)出了楊新明、馬銀萍等一批覺(jué)悟高、觀念新，帶富能力強(qiáng)的黨員。
班子力量增強(qiáng)了，人的關(guān)系理順了，接下來(lái)，就該是如何帶領(lǐng)群眾增收致富了。
該如何帶領(lǐng)群眾一步一步走上致富路，心中有個(gè)明確的思路。他決定，要從改善本村生產(chǎn)生活基礎(chǔ)條件做起。于是他積極向上級(jí)部門(mén)爭(zhēng)取資金215萬(wàn)元，組織村民投工投勞，連續(xù)實(shí)施了陰溪、廣寨、毛坪、邊江等4個(gè)村組的人畜飲水，新修和維修農(nóng)村水利溝渠2200米，修通3條通組公路，2條機(jī)耕道，硬化6條村主干道，全村實(shí)現(xiàn)了組組通公路、組組喝上自來(lái)水的目標(biāo)。
致富“道路”打通了，因地制宜，積極引導(dǎo)農(nóng)民進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。，他帶領(lǐng)村“兩委”班子成員到浙江臺(tái)州市，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的接觸和磋商，成功引進(jìn)臺(tái)州市一位客商前往本村投資60余萬(wàn)元，建成了110畝大棚西瓜基地，當(dāng)年創(chuàng)收50多萬(wàn)元。
引進(jìn)外商種植大棚西瓜，為村民致富找到了突破口。群眾不但有了土地租金收入，還實(shí)現(xiàn)了在家門(mén)口就業(yè)的愿望。更重要的是，部分農(nóng)民在大棚西瓜基地打工學(xué)到種植技術(shù)后，主動(dòng)發(fā)展西瓜產(chǎn)業(yè)。大棚西瓜成功后，群眾的視野得到進(jìn)一步開(kāi)拓，對(duì)發(fā)展農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)信心十足。
有了這樣的基礎(chǔ)，“第二步”走得順風(fēng)順?biāo)?1月，他組織、提紅、沙壩河等村68名欲從事果林種植的群眾前往貴陽(yáng)市烏當(dāng)區(qū)參觀萬(wàn)畝桃園、萬(wàn)畝梨園和萬(wàn)畝楊梅園。這一行動(dòng)大大激發(fā)了群眾發(fā)展果蔬種植的熱情，紛紛放棄了傳統(tǒng)農(nóng)作物的種植。全村種植西瓜達(dá)600畝，甘蔗160畝，蔬菜200畝，草莓20畝，群眾靠西瓜、甘蔗、蔬菜和從事銷(xiāo)售工作純收入達(dá)750萬(wàn)元，人均增收元以上。
顧大家忘小家，當(dāng)村里急需人才時(shí)，毅然拋開(kāi)了自己干得紅紅火火的事業(yè)，放棄了年10多萬(wàn)元的純收入，勇挑支書(shū)、主任這一重?fù)?dān)，一心一意投入到村里工作中去。
當(dāng)年，他貸款20萬(wàn)元率先發(fā)展生姜，實(shí)現(xiàn)了豐收。但由于村務(wù)忙，沒(méi)有更多時(shí)間跑市場(chǎng)，他錯(cuò)過(guò)了銷(xiāo)售的最佳時(shí)機(jī)，結(jié)果10多萬(wàn)斤生姜全都爛在地窖里。
咐辦公室工作人員送給我一些‘黨群連心服務(wù)卡’，發(fā)給種養(yǎng)大戶，今后有什么困難，隨時(shí)可以撥打上面的電話號(hào)碼求助。今天雖然很冷、很累，但是很充實(shí)，我們干部就要這樣心系群眾，隨時(shí)為群眾做好事解難事，做群眾的‘貼心人’……”這樣的“民情日記”，記了滿滿幾大本。
6年來(lái)，他一心撲在村里的工作上，在每一個(gè)項(xiàng)目建設(shè)中，都可以看到他不知疲倦、揮汗如雨的身影，有時(shí)逢年過(guò)節(jié)都不能呆在家里與親人吃上一頓團(tuán)圓飯。妻子經(jīng)常心疼地戳他的頭：“你還要不要命？你不為自己著想，還得為我們幾娘崽著想??！”說(shuō)起那一次的經(jīng)歷，兒子楊濤至今感到后怕。
去年冬天，為了幫村里廖業(yè)順、姚釵妹等幾個(gè)獨(dú)身子女戶、特困戶建西瓜和蔬菜大棚，父親與村干部一起頂風(fēng)雪，冒嚴(yán)寒，連續(xù)奮戰(zhàn)了半個(gè)多月。一次，剛立起的鐵架子突然向一邊傾斜，眼看就要倒下來(lái)砸傷地里的兩個(gè)村民，在這千鈞一發(fā)之際，正在旁邊綁鋼絲的飛身而起，高喊：“閃開(kāi)！危險(xiǎn)！”一個(gè)箭步跨到兩村民跟前，用自己的身軀挺住倒下來(lái)的數(shù)百斤重的鐵架子，保護(hù)了兩個(gè)村民?！皸钪?shū)完了！”村民們含著淚將他送到醫(yī)院。兩天后，他醒了過(guò)來(lái)，雖然脫離了生命危險(xiǎn)，但除了內(nèi)傷，脊背還被刮傷一大片。
上任6年來(lái)，楊再練經(jīng)常往返于省、地、縣之間，向各級(jí)爭(zhēng)取到各項(xiàng)發(fā)展、建設(shè)資金500多萬(wàn)元，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了有力的經(jīng)濟(jì)支援，加快了發(fā)展的步伐，也大大減輕了村民們的負(fù)擔(dān)。雖然爭(zhēng)取到大量的建設(shè)資金，幫助群眾辦了不少實(shí)事，但他卻從來(lái)沒(méi)有要過(guò)一分報(bào)酬，也沒(méi)為自己報(bào)過(guò)一分錢(qián)的出差費(fèi)，甚至，在修建村辦公用房時(shí)，他多方籌措并動(dòng)員家人拿出修房子的9萬(wàn)元錢(qián)來(lái)解決建設(shè)資金缺口，建成了一座540平方米的村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所；在承包土地經(jīng)營(yíng)權(quán)流轉(zhuǎn)出來(lái)的土地時(shí)，他先讓其他承包人挑選地塊，最后他承包的是耕作條件最差的低洼地；83歲的母親按照村規(guī)民約應(yīng)該享受低保，他卻主動(dòng)把名額讓給了其他的困難戶。
以前跑運(yùn)輸?shù)耐麓蛉に骸澳氵@個(gè)支書(shū)當(dāng)?shù)靡蔡澚?，一年十幾萬(wàn)的收入你不要，偏要累死累活領(lǐng)個(gè)幾千塊，還要倒補(bǔ)幾萬(wàn)塊！”“個(gè)人惱火不怕，只要老百姓富裕了就值！”短短一句話，是對(duì)家人和朋友的答復(fù)。
養(yǎng)兒防老是千百年來(lái)中國(guó)人難解的一個(gè)結(jié)，總怕無(wú)兒無(wú)女老來(lái)孤苦無(wú)依。但這一結(jié)對(duì)村村民陳長(zhǎng)富來(lái)說(shuō)，已經(jīng)完全解開(kāi)了。老人活了102歲，晚年衣食無(wú)憂，還有專(zhuān)人煮飯洗衣照顧飲食起居，生活過(guò)得不但不像無(wú)兒無(wú)女的孤寡老人，就是兒孫滿堂的老人也不一定像他那樣被照顧得周全。
這全都源于他生活的村子有位好支書(shū)，這位好支書(shū)，不但每月花300元專(zhuān)門(mén)雇請(qǐng)一個(gè)村民為他煮飯洗衣照顧其生活起居，在他生日時(shí)，還帶領(lǐng)村“兩委”上門(mén)為其祝壽。在他100歲生日時(shí)，更是熱熱鬧鬧地為老人辦了一場(chǎng)生日酒宴，讓老人高興得合不上嘴。老人去世時(shí)，支書(shū)又為老人舉行了一個(gè)熱鬧的葬禮，并為老人披麻戴孝，了卻了老人一輩子的夙愿。村民們見(jiàn)了，十分感動(dòng)。這個(gè)支書(shū)就是，他用實(shí)際行動(dòng)，在梵凈山下的一個(gè)村落里，演繹了無(wú)疆大愛(ài)，身體力行推動(dòng)尊老助弱風(fēng)氣盛行。
今年56歲的`楊臘秀是一名困難黨員，體弱多病，常年需吃藥打針，高額的醫(yī)療費(fèi)使得家里債臺(tái)高筑。時(shí)常拿著自己家里的米和菜幫助他家，并省吃儉用，共送去了800元的資金幫扶。新寨組楊建發(fā)、灣頭組袁昌富是村里的兩名特困戶，得知兩家沒(méi)有電視看的消息后，馬上拿出1400元為其買(mǎi)來(lái)電視，并為其安裝了小型電視信號(hào)接收器。
把全村每一位村民的冷暖都時(shí)刻掛在心里，落實(shí)到行動(dòng)上。對(duì)困難家庭，除加大“造血”功能的培訓(xùn)力度外，還自己掏錢(qián)并動(dòng)員致富黨員捐資，為他們解決當(dāng)前生產(chǎn)、生活中的燃眉之急；對(duì)孤寡老人，逢年過(guò)節(jié)他都自己掏錢(qián)買(mǎi)禮品，噓寒問(wèn)暖，盡可能地讓老人們安享晚年；遇有孤寡老人去世，他甘當(dāng)孝子按當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗跪拜送終操辦后事。對(duì)種養(yǎng)大戶，遇到困難時(shí)，他隨叫隨到，幫助解決難題。當(dāng)村里蔬菜種植大戶的產(chǎn)品滯銷(xiāo)時(shí)，他冒著嚴(yán)寒，幫助種植戶半夜三更將蔬菜運(yùn)到銅仁市，并親自設(shè)攤銷(xiāo)售，同時(shí)還為他們做市場(chǎng)調(diào)查。
“村干部要有愛(ài)心，把每個(gè)村民的冷暖掛在心上！”把全村的群眾看作自己的親人，對(duì)其他需要幫助的人也傾其所能盡力幫助。初雪凝災(zāi)害期間，一輛滿載旅客的班車(chē)被凍在村中的省道線上。他得知情況后，燒了一大鍋熱茶，做了可口的飯菜，與妻子一起冒著風(fēng)雪送到車(chē)上。5月15日，在獲知四川省汶川縣地震災(zāi)情之后，組織村黨員和群眾為災(zāi)區(qū)捐款14833元，他自己捐出了600元，全力支持受災(zāi)地區(qū)重建家園?！懊總€(gè)人都有困難的時(shí)候，大家?guī)鸵话?，困難就會(huì)小些，痛苦就會(huì)輕些?！睘榱素S富村民精神文化生活，帶領(lǐng)村“兩委”多方爭(zhēng)取，先后投入1萬(wàn)余元購(gòu)買(mǎi)了電教設(shè)備、電教光盤(pán)，定期組織村民觀看、學(xué)習(xí)各類(lèi)理論知識(shí)和實(shí)用技術(shù)知識(shí)。積極興建農(nóng)民文化書(shū)屋，配備文化、種養(yǎng)技術(shù)、法律知識(shí)等各類(lèi)圖書(shū)1000余冊(cè)，給村民提供了一個(gè)“充電”、休閑、放松的環(huán)境，促使村民成為有文化、懂科技的新型農(nóng)民。同時(shí)，購(gòu)置了羽毛球、乒乓球、棋類(lèi)等文體用品，促進(jìn)村民強(qiáng)身健體。組建了3個(gè)歌舞文藝宣傳隊(duì)，經(jīng)常舉辦各類(lèi)群眾喜歡的文藝表演，并將國(guó)土知識(shí)、計(jì)生知識(shí)等國(guó)家政策寓于節(jié)目之中，使村民在娛樂(lè)的同時(shí)也了解了國(guó)家政策。村民的業(yè)余文化生活變得豐富多彩，村民之間扯皮打架、喝酒賭博的事少了，學(xué)習(xí)健身、唱歌跳舞的人多了，民風(fēng)得到了極大轉(zhuǎn)變。
上任6年，用一顆火熱的心，艱苦奮斗，默默奉獻(xiàn)，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，只有樸實(shí)無(wú)華，用自己的言行實(shí)踐著一個(gè)共產(chǎn)黨員的諾言，為黨和群眾架起了一座連心橋。
教師先進(jìn)事跡演講稿篇十一
****自**年參加工作以來(lái)，她在本職崗位上腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地干好本職工作。記得她剛參加工作的時(shí)候，作為一名新職工看到老師和大姐們熱情地、耐心地把一批批旅客送上遠(yuǎn)去的列車(chē)時(shí)，她不由被觸動(dòng)了，她暗下決心，一定要向她們學(xué)習(xí)，干好服務(wù)工作，而且要干出自己的樣子來(lái)，她滿懷工作熱情，全身心投入到工作中，“我只是做了一些應(yīng)該做的事，卻能給旅客帶來(lái)極大的方便和對(duì)我們由衷的謝意”，她深深感到，急旅客所急，幫旅客所需，使旅客滿意才是我們服務(wù)的根本目的。俗話說(shuō)：“在家千般好，出門(mén)事事難，”幫助旅客排憂解難是我的職責(zé)。****是這樣想的，也是這樣做的。記得有一次，正值****值班，在候車(chē)室她發(fā)現(xiàn)一位老大爺?shù)乖诘厣?，臉色蠟黃，嘴角不停地抽動(dòng)，她急忙替老大爺叫來(lái)救護(hù)車(chē)，經(jīng)搶救，老人才轉(zhuǎn)危為安。原來(lái)這位老人因在候車(chē)室丟失了錢(qián)物，心里一著急，突發(fā)心臟病，老人醒來(lái)后，大夫感慨地對(duì)老人說(shuō)：“你老好福氣呀，如果不是遇到這位好姑娘的及時(shí)幫助搶救要車(chē)，后果不堪設(shè)想?！边@位老人滿含熱淚地說(shuō)：“好姑娘，你救了俺一條命，菩薩會(huì)保佑你的”。這件事的發(fā)生對(duì)她觸動(dòng)很大，事情雖然是應(yīng)該做的，卻贏得了旅客的感謝，這使她進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到服務(wù)工作的關(guān)鍵和重要所在。自此，她在工作中經(jīng)常的發(fā)現(xiàn)和幫助一些有困難的旅客。
二、勤學(xué)苦練基本功，不斷提高自身業(yè)務(wù)技能
在服務(wù)工作中，**越來(lái)越發(fā)現(xiàn)，只有一腔熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。一次，****在候車(chē)室剛剛清掃完衛(wèi)生，一名旅客在座席上悠閑地瞌著瓜子，瓜子皮不時(shí)地往地面上扔，這時(shí)，***走過(guò)去對(duì)旅客說(shuō)：“同志，我們剛剛清掃完衛(wèi)生，麻煩您把瓜子皮扔進(jìn)衛(wèi)生箱里?！焙苡卸Y貌的***原以為會(huì)得到旅客的支持與配合，誰(shuí)知旅客竟說(shuō)：“我不往地面上扔垃圾，你不就失業(yè)了嗎?”頓時(shí)***滿臉通紅。通過(guò)這件小事，***反復(fù)揣摩，自己的文明禮貌，為什么會(huì)換來(lái)旅客的無(wú)理。原來(lái)，經(jīng)過(guò)分析，***發(fā)現(xiàn)，盡管自己使用了“十字”文明用語(yǔ)，但此時(shí)，卻傷及旅客的面子。在實(shí)踐中，她深深感到客運(yùn)服務(wù)的確是一門(mén)藝術(shù)，要想不斷把自己的服務(wù)工作提高到新的水平，達(dá)到新的境界，就必須下苦功夫研究它，琢磨它，哪怕是一個(gè)細(xì)節(jié)，一個(gè)手勢(shì)，一句話，都要不厭其煩地認(rèn)真琢磨，換位思考，刻苦磨煉，否則就不會(huì)達(dá)到使每一位旅客都滿意和旅客無(wú)過(guò)錯(cuò)的境界。
為了更好地干好服務(wù)工作，她從基礎(chǔ)抓起，不斷提高自身業(yè)務(wù)技能，勤學(xué)苦練基本功，并打下了堅(jiān)實(shí)的基矗為了練剪票，她自制票樣，每天反復(fù)練習(xí)，拿剪子的手上磨起了繭子，終于練出了一分鐘檢**張票的好成績(jī)。為了熟記全面五大干線的接算站站名和全國(guó)接算站示意圖，她堅(jiān)持每晚睡前背一遍，最后達(dá)到了****分鐘內(nèi)默化全國(guó)鐵路示意圖?？瓦\(yùn)工作看起來(lái)容易，干起來(lái)卻很難，****除了掌握本職工作基本業(yè)務(wù)技能外，她還買(mǎi)了《心理學(xué)》、《演講與口才》、《交談的藝術(shù)》等書(shū)籍，認(rèn)真學(xué)習(xí)、反復(fù)揣摩，通過(guò)各種方法使她的服務(wù)工作提高到一個(gè)新的境界，有些外地旅客得知*****有許多名勝，在候車(chē)時(shí)詢問(wèn)，為此，她學(xué)習(xí)了一些關(guān)于**旅游景點(diǎn)的地理位置和交通路線。功夫不負(fù)有心人，她成功了，她把自己的一言一行、一舉一動(dòng)都和鐵路信譽(yù)聯(lián)系起來(lái)，為有困難的旅客添一份溫暖，送一片真情，用具體行動(dòng)真正實(shí)現(xiàn)了“服務(wù)無(wú)上限”的服務(wù)新理念。
定了演講的成功與失敗。
演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強(qiáng)，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動(dòng)性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強(qiáng)的感染力。
演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過(guò)記錄流傳開(kāi)來(lái)的。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿，因?yàn)檠葜v稿至少有兩個(gè)方面的作用：其一，通過(guò)對(duì)思路的精心梳理，對(duì)材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場(chǎng)緊張、恐懼的心理，增強(qiáng)演講者的自信心。
演講稿特點(diǎn)
主要區(qū)別
演講和表演、作文有很大的區(qū)別。
見(jiàn)的一種社會(huì)活動(dòng)。
其次，作文是作者通過(guò)文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場(chǎng)與聽(tīng)眾雙向交流信息。嚴(yán)格地講，演講是演講者與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾的三角信息交流，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾情緒的應(yīng)和與交流。所以，為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個(gè)特點(diǎn)：
主要特點(diǎn)
第一、針對(duì)性。演講是一種社會(huì)活動(dòng)，是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來(lái)曉喻聽(tīng)眾，打動(dòng)聽(tīng)眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。所謂針對(duì)性，首先是作者提出的問(wèn)題是聽(tīng)眾所關(guān)心的問(wèn)題，評(píng)論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽(tīng)眾所接受并心悅誠(chéng)服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果;其次是要懂得聽(tīng)眾有不同的對(duì)象 和不同的層次，而“公眾場(chǎng)合”也有不同的類(lèi)型，如黨團(tuán)集會(huì)、專(zhuān)業(yè)性會(huì)議、服務(wù)性俱樂(lè)部、 學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類(lèi)競(jìng)賽場(chǎng)合，寫(xiě)作時(shí)要根據(jù)不同場(chǎng)合和不同對(duì)象，為聽(tīng)眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容。
第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時(shí)必須以易說(shuō)能講為前提。如果說(shuō)，有些文章和作品主要通過(guò)閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對(duì)演講者來(lái)說(shuō)要可講;對(duì)聽(tīng)講者來(lái)說(shuō)應(yīng)好聽(tīng)。因此，演講稿寫(xiě)成之后，作者最好能通過(guò)試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽(tīng)不清楚之處(如句子過(guò)長(zhǎng))，均應(yīng)修改與調(diào)整。
第三、鼓動(dòng)性。演講是一門(mén)藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽(tīng)眾情緒、贏得好感的鼓動(dòng)性。要做到這一點(diǎn)，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見(jiàn)解精辟，有獨(dú)到之處，發(fā)人深思，語(yǔ)言表達(dá)要形象、生動(dòng)，富有感染力。如果演講稿寫(xiě)得平淡無(wú)味，毫無(wú)新意，即使在現(xiàn)場(chǎng)“演”得再賣(mài)力，效果也不會(huì)好，甚至相反。
第四、整體性演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個(gè)文字依據(jù)，是整個(gè)演講活動(dòng)的一個(gè)組成部分。演講主體、聽(tīng)眾對(duì)象、特定的時(shí)空條件，共同構(gòu)成了演講活動(dòng)的整體。撰寫(xiě)演講稿時(shí)，不能將它從整體中剝離出來(lái)。為此，演講稿的撰寫(xiě)要注意以下幾個(gè)方面：
首先，要根據(jù)聽(tīng)眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛(ài)好愿望來(lái)確立選題，選擇表達(dá)方式，以便更好地溝通。
其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨(dú)到、深刻的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，而且還要對(duì)聲調(diào)的高低、語(yǔ)速的快慢、體態(tài)語(yǔ)的運(yùn)用進(jìn)行設(shè)計(jì)并加以注釋?zhuān)赃_(dá)到最佳的傳播效果。
另外，還要考慮演講的時(shí)間、空間、現(xiàn)場(chǎng)氛圍等因素，以強(qiáng)化演講的'現(xiàn)場(chǎng)效果。
第五、口語(yǔ)性
口語(yǔ)性是演講稿區(qū)別于其他書(shū)面表達(dá)文章和會(huì)議文書(shū)的重要方面。書(shū)面性文章無(wú)需多說(shuō)，其他會(huì)議文書(shū)如大會(huì)工作報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等，并不太講究口語(yǔ)性，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上宣讀，但聽(tīng)眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽(tīng)講一邊閱讀，不會(huì)有什么聽(tīng)不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽(tīng)眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來(lái)通達(dá)流利。所謂入耳，就是聽(tīng)起來(lái)非常順暢，沒(méi)有什么語(yǔ)言障礙，不會(huì)發(fā)生曲解。具體要做到：
把長(zhǎng)句改成適聽(tīng)的短句;
把倒裝句改為常規(guī)句;
把聽(tīng)不明白的文言詞語(yǔ)、成語(yǔ)加以改換或刪去;
把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;
把生僻的詞換成常用的詞;
把容易誤聽(tīng)的詞換成不易誤聽(tīng)的詞。
這樣，才能保證講起來(lái)朗朗上口，聽(tīng)起來(lái)清楚明白。
第六、臨場(chǎng)性
演講活動(dòng)是演講者與聽(tīng)眾面對(duì)面的一種交流和溝通。聽(tīng)眾會(huì)對(duì)演講內(nèi)容及時(shí)作出反應(yīng)：或表示贊同，或表示反對(duì)，或饒有興趣，或無(wú)動(dòng)于衷。演講者對(duì)聽(tīng)眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫(xiě)演講稿時(shí)，要充分考慮它的臨場(chǎng)性，在保證內(nèi)容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時(shí)可能出現(xiàn)的種種問(wèn)題，以及應(yīng)付各種情況的對(duì)策?？傊?，演講稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場(chǎng)技巧。
主要功能
第一、“使人知”演講。這是一種以傳達(dá)信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準(zhǔn)備、文章體裁、構(gòu)思、選材等，使聽(tīng)眾明白了作文的基本知識(shí)。它的特點(diǎn)是知識(shí)性強(qiáng)，語(yǔ)言準(zhǔn)確。
第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來(lái)。如惲代英的演講《怎樣才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點(diǎn)是觀點(diǎn)獨(dú)到、正確，論據(jù)翔實(shí)、確鑿，論證合理、嚴(yán)密。
第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽(tīng)眾激動(dòng)起來(lái)，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國(guó)黑人運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀(jì)念堂前的演說(shuō)》，用他的幾個(gè)“夢(mèng)想”激發(fā)廣大的黑人聽(tīng)眾的自尊感、自強(qiáng)感，激勵(lì)他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。
第四、“使人動(dòng)”演講。這比“使人激”演講進(jìn)了一步，它可使聽(tīng)眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動(dòng)的想法。法國(guó)前總統(tǒng)戴高樂(lè)在二戰(zhàn)期間的英國(guó)倫敦作的演講《告法國(guó)人民書(shū)》，號(hào)召法國(guó)人民行動(dòng)起來(lái)，投身反法西斯的行列。它的特點(diǎn)是鼓動(dòng)性強(qiáng)，多以號(hào)召、呼吁式的語(yǔ)言結(jié)尾。
第五、“使人樂(lè)”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒，使人快樂(lè)為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料，一般常出現(xiàn)在喜慶的場(chǎng)合。這種演講的事例很多，人們大都能聽(tīng)到。它的特點(diǎn)是材料幽默，語(yǔ)言詼諧。
教師先進(jìn)事跡演講稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好﹗。
我叫-，來(lái)自楊樓鎮(zhèn)中心小學(xué)。今天我演講的題目是《傾盡愛(ài)心育桃李，青春無(wú)悔獻(xiàn)教壇》。
我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一首小詩(shī)：
“有一首歌曲最為動(dòng)人，那就是師德;。
有一種人生最為美麗，那就是教師;。
有一種風(fēng)景最為雋永，那就是師魂。
這詩(shī)句不僅高度贊美了所有的老師們，它也讓我從中仿佛看到了自己的身影。從1998年走上講臺(tái)到現(xiàn)在，我在教育這座百花園里已經(jīng)默默耕耘了13個(gè)春秋?；厥?3年的教學(xué)生涯，辛勞中蘊(yùn)涵著甜蜜，平凡中折射出偉大。我一直以自己勤奮的工作作風(fēng)和樸實(shí)的人格形象，一步一個(gè)腳印地用自己的愛(ài)心履行了一個(gè)人民教師光榮而神圣的職責(zé)?！耙Фㄇ嗌讲环潘?，任爾東西南北風(fēng)?！?3年來(lái)，為了學(xué)生，為了自己所鐘愛(ài)的教育事業(yè)，我扎根在教育這片沃土上，不計(jì)時(shí)間，不計(jì)得失、不計(jì)名利，忘我地工作，無(wú)私地奉獻(xiàn)，傾盡愛(ài)心，無(wú)怨無(wú)悔。
一、盡灑真愛(ài)，心中裝著每一個(gè)學(xué)生。
教導(dǎo);學(xué)生身體不好，我細(xì)心照料因?yàn)樾闹袝r(shí)刻裝著學(xué)生，家中年幼的孩子，卻無(wú)暇顧及。兒子剛滿周歲我就把他送回老家讓婆婆照顧，這樣我就能把全部精力都放在工作上，放在學(xué)生身上。有的時(shí)候工作忙，我一兩個(gè)月都不能去看孩子一次，以至于后來(lái)孩子見(jiàn)到我都不認(rèn)得我了。
那一張張充滿喜悅的小臉，我覺(jué)得自己的付出是值得的。
對(duì)于家長(zhǎng)的贊揚(yáng)，我總是淡然一笑，我覺(jué)得我只是做了一個(gè)教師應(yīng)該做的事。
二、忘我工作，無(wú)怨無(wú)悔。
作為學(xué)校的教導(dǎo)主任，我不但全面負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)工作，還兼管遠(yuǎn)程教。
育，圖書(shū)管理及檔案管理工作，同時(shí)我還一直奮斗在教學(xué)一線并擔(dān)任班主任工作，工作的繁重可想而知，但我卻無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)槲艺J(rèn)為：做為一名教師不站在講臺(tái)上，那是遺憾;做為學(xué)校的教導(dǎo)主任，不能在教學(xué)上給教師做出表率，更是失職。所以不管是教學(xué)管理工作，還是語(yǔ)文教學(xué)和班級(jí)管理工作，我都會(huì)盡最大努力去做好。為此，我不知道付出了多少倍的心血。記不清有多少個(gè)清晨，我伴著第一縷陽(yáng)光疾步在校園;記不清有多少個(gè)夜晚，我踏著皎潔的月光走向回家的路途。
20__年，學(xué)校創(chuàng)建市級(jí)語(yǔ)言文字示范校，創(chuàng)建工作由我全面負(fù)責(zé)。為了把。
長(zhǎng)期的操勞，讓我的身體變得極度虛弱，低血壓、低血糖，臉色蒼白，走起路來(lái)?yè)u搖晃晃。一個(gè)星期竟然暈倒兩次。愛(ài)人和同事都勸我趕緊去醫(yī)院檢查。但我卻覺(jué)得這是驗(yàn)收最關(guān)鍵的時(shí)刻，我怎么能離開(kāi)學(xué)校呢?！肮Ψ虿回?fù)有心人”，在我和全體師生的不懈努力下，我校的語(yǔ)言文字工作順利地通過(guò)了驗(yàn)收。在成功的喜悅面前，我感到所有的疲倦和病痛頓時(shí)煙消云散了。
三、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。
新課程改革要求教師要樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)的理念”，所以多年來(lái)我一直堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)。因?yàn)槲抑溃阂鲆幻细竦慕處?，稱(chēng)職的領(lǐng)導(dǎo)，就應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，不斷進(jìn)取。只是憑著已有的經(jīng)驗(yàn)、滿腔的熱忱遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，那只是“無(wú)本之木，無(wú)源之水”，所以我不斷地充電，不斷地尋找提升自己綜合素質(zhì)的源頭活水。
師。在我的影響下，學(xué)校形成了濃厚的教研氛圍，一批年輕的教師很快成長(zhǎng)起來(lái)，他們愛(ài)學(xué)習(xí)、肯鉆研、樂(lè)探究，并在各類(lèi)比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)。
用愛(ài)去耕耘，用智去播種，用情去培育，用汗去澆灌，必定會(huì)有豐碩的收獲。近幾年，我先后被評(píng)為市縣師德標(biāo)兵、縣骨干教師、縣優(yōu)秀教師、縣教學(xué)能手、鎮(zhèn)先進(jìn)教師;執(zhí)教過(guò)縣級(jí)觀摩課、多次在鎮(zhèn)課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽中獲一等獎(jiǎng);多篇論文在縣優(yōu)秀論文評(píng)選中獲獎(jiǎng);多篇教育報(bào)道在蕭縣教育報(bào)上發(fā)表。
我的演講完了，謝謝大家!
教師先進(jìn)事跡演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好!今天，根據(jù)鄉(xiāng)黨委、政府的安排，讓我在這里為大家作先進(jìn)事跡報(bào)告，實(shí)在不敢當(dāng)。因?yàn)椋何易鳛橐幻絽^(qū)農(nóng)村小學(xué)教師，還有許多方面、許多工作做得不如大家，還得虛心向你們請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。在這里只能說(shuō)向領(lǐng)導(dǎo)和同志們匯報(bào)一下我從教33年來(lái)的學(xué)習(xí)、工作情況，以期得幫助與共勉。
自1981年高中畢業(yè)還鄉(xiāng)就在x縣x鄉(xiāng)擔(dān)任小學(xué)教育教學(xué)工作至今。曾在鄉(xiāng)下的x廠、x等村小任教，教過(guò)五、六年級(jí)復(fù)式班的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和自然并擔(dān)任班主任，也教過(guò)學(xué)前班并擔(dān)任班主任。在工作中，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事;尊重家長(zhǎng)，關(guān)心學(xué)生。堅(jiān)持人民群眾的利益高于一切，服從分配，哪兒需要我，就到哪兒去。尤其懂得浪費(fèi)別人的時(shí)間就等于圖財(cái)害命，誤人子弟如殺人父兄之告誡。始終堅(jiān)持做好本職工作就是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，也就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。為了嚴(yán)格要求自己，于1992年7月1日加入中國(guó)共產(chǎn)黨，成為一名光榮的共產(chǎn)黨員;為了適應(yīng)工作需要，于20xx年12月小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科高等教育自學(xué)考試準(zhǔn)予畢業(yè)。
回顧在村小的那些日子，苦中有樂(lè)。既要上好兩、三個(gè)年級(jí)的課，還要給學(xué)生燒開(kāi)水、熱午飯。尤其是有時(shí)學(xué)生把飯倒了或不慎被野狗吃了，我就得回家為他們煮。前不久一名五年級(jí)學(xué)生在作文里寫(xiě)到：“馮老師在村小教我背《春曉》，狗把飯吃了，他回家給我煮好了?！边€有天氣變化，下雨漲水，我就只好叫妻子和我分別背送學(xué)生過(guò)學(xué)校上邊和下邊兩道河，才能確保學(xué)生平安回家，不然學(xué)生搶過(guò)河心切，我一人忙不過(guò)來(lái)。雖經(jīng)常不能按時(shí)休息，按時(shí)吃飯，曾因此而胃出血住進(jìn)縣醫(yī)院，在住院期間，總是放不下學(xué)校工作，時(shí)刻惦記著學(xué)生。我怕因自己生病而耽誤學(xué)生的功課，再者由他人代課心里也過(guò)意不去。病情有所好轉(zhuǎn)我就要求出院，經(jīng)反復(fù)和醫(yī)生說(shuō)明情況，醫(yī)生才勉強(qiáng)同意出院治療。邊治療邊上課，回到學(xué)生當(dāng)中就覺(jué)得開(kāi)心，就覺(jué)得充實(shí)。通過(guò)與疾病的較量，使我認(rèn)識(shí)到珍愛(ài)生命就別浪費(fèi)時(shí)間，在短暫的人生中應(yīng)多做些事。懂得了生命在于運(yùn)動(dòng)的真正含義。正如我的一名學(xué)生所說(shuō)的：“您那種戰(zhàn)勝困難的精神和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，給了我力量，激勵(lì)我今天成了一名中學(xué)教師?！钡拇_是學(xué)生也給了我戰(zhàn)勝胃潰瘍的力量。我在32年的班主任工作生涯中，明白了以人為本，情感至上，用師愛(ài)管理學(xué)生，用智慧管理班級(jí)的道理。
村小條件差，缺炊具，我就出錢(qián)買(mǎi);缺乒乓球臺(tái)，我就出木料做?！?.12”地震后還出200元錢(qián)請(qǐng)當(dāng)?shù)赝鹾婉T維修校舍。在當(dāng)學(xué)前班的班主任時(shí)，還為單親兒童出錢(qián)打預(yù)防針。本期開(kāi)學(xué)又為班上27名優(yōu)生出4百多元錢(qián)發(fā)獎(jiǎng)培優(yōu)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，讓他們成為學(xué)習(xí)的主人帶動(dòng)全班。做到以獎(jiǎng)促學(xué)，以學(xué)促研，以研促教，邊教邊學(xué)，邊學(xué)邊教，力求做學(xué)生喜歡和尊重的老師。曾被評(píng)為xx市“德育工作先進(jìn)個(gè)人”、“xx市優(yōu)秀教師”、旺蒼縣“模范班主任”和學(xué)校安全管理工作“先進(jìn)個(gè)人”以及“閱讀推進(jìn)先進(jìn)教師”。
“要撒播陽(yáng)光到別人心中，先得自己心里充滿陽(yáng)光”要想學(xué)生學(xué)好，自己要作榜樣。我深信“愛(ài)心溝通心靈，賞識(shí)點(diǎn)燃希望”，我堅(jiān)持愛(ài)心教育，賞識(shí)教育，從不為難學(xué)生。鼓勵(lì)師生共讀一本書(shū)，以書(shū)本為師，以老師為友，以同學(xué)為伍，采取同學(xué)互學(xué)和自學(xué)為主，老師助學(xué)為輔的一天比一天有進(jìn)步的快樂(lè)學(xué)習(xí)方式。從而也成就了我自己。曾有多篇教育教學(xué)論文獲得縣級(jí)以上表彰和公開(kāi)發(fā)表。近期撰寫(xiě)的《祖國(guó)多么美麗》《人生》《老師的眼睛》等詩(shī)詞作品獲得中國(guó)紀(jì)實(shí)文學(xué)研究會(huì)“當(dāng)代紅色詩(shī)詞佳作獎(jiǎng)”并入編一書(shū);撰寫(xiě)的入編《教育》20xx.2總第531期。
有人說(shuō)：教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè);我還想說(shuō)：教師是藍(lán)天下最幸福的職業(yè)。尤其是我去年被評(píng)為“感動(dòng)校園人物”并有機(jī)會(huì)作為xx市農(nóng)村學(xué)?！皟?yōu)秀教師”代表，出席xx市首次教師工作會(huì)，榮幸與市委領(lǐng)導(dǎo)合影留念。我幸福，我深受鼓舞!
此時(shí)次刻，我更想說(shuō)：激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上、鞭策我不斷進(jìn)步離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，更離不開(kāi)同事的幫助，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持、學(xué)生的配合。我相信教育事業(yè)的明天是美好的，美好的明天還在于不斷奮進(jìn)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。我一定要履行自己的承諾，戒驕戒躁，做到政治過(guò)硬，業(yè)務(wù)精良，明確教書(shū)育人、立德樹(shù)人的重任，為檬子的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的全部力量。一句話：人立德人人志遠(yuǎn)，事用心事事成功。只有教書(shū)上了隱，才會(huì)其樂(lè)無(wú)窮，才能更好地回報(bào)組織授予的榮譽(yù)、領(lǐng)導(dǎo)的厚愛(ài)、人民的重托。做到學(xué)為人師，行為世范，廉潔教書(shū)無(wú)怨無(wú)悔，桃李滿天幸福一生。
教師先進(jìn)事跡演講稿篇十四
他，個(gè)兒不高，板寸的發(fā)型，濃眉的大眼，說(shuō)起話來(lái)特別的清脆而哄亮，很有成熟男人的味道，平時(shí)一身很休閑的運(yùn)動(dòng)裝，籃球場(chǎng)上更是少不了他，渾身充滿著青春活力，看起書(shū)來(lái)一坐在那里就是好幾個(gè)鐘頭，這就是我們的試驗(yàn)室主任——××。
xx年7月，他畢業(yè)于合肥鐵路工程學(xué)校，從此就開(kāi)始了他的職業(yè)生涯，背上行囊來(lái)到中鐵四局一公司上班，被分到上海f1試車(chē)場(chǎng)項(xiàng)目部的工程部測(cè)量，在那里他以“零”經(jīng)驗(yàn)的身份投入到工作中去，但他在很短的時(shí)間里把測(cè)量學(xué)得很精，之后由于工作需要被調(diào)到了試驗(yàn)室，當(dāng)然這個(gè)設(shè)備很齊全的試驗(yàn)室更讓他充滿著好奇心，更使他感到充滿著學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，一開(kāi)始書(shū)不離手的做試驗(yàn)，一步步的按照試驗(yàn)操作規(guī)程去做試驗(yàn)，不懂的地方很虛心請(qǐng)教他的主任，很快的就能掌握各種試驗(yàn)的操作，那個(gè)時(shí)候就不在是對(duì)各個(gè)試驗(yàn)是書(shū)不離手了而是熟練操作每一個(gè)步驟了。并且這個(gè)試驗(yàn)室還接了其他的業(yè)務(wù)，為項(xiàng)目部掙得了好幾十萬(wàn)的資金，在他們的共同的努力之下這個(gè)上海f1試車(chē)場(chǎng)項(xiàng)目榮獲了工程最高獎(jiǎng)項(xiàng)——魯班獎(jiǎng)，這可是我們公司歷史上的一個(gè)里程碑。
xx年6月份，他來(lái)到了河南光山項(xiàng)目部，在這一年里是他轉(zhuǎn)變的一年，由于學(xué)習(xí)、工作、業(yè)務(wù)各方面都表現(xiàn)突出，被提拔為試驗(yàn)室主任，他知道現(xiàn)在所處的位置就更激勵(lì)著他需要更加地努力把工作做好，更需要他去加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力的進(jìn)一步提高，但他知道還有很多的東西的在等著他去學(xué)習(xí)，所以每天晚上堅(jiān)網(wǎng)持看書(shū)兩個(gè)小時(shí)，從沒(méi)有間隙過(guò)，除非工作是特別的忙實(shí)在擠不出時(shí)間來(lái)，就這樣一年下來(lái)了，土工、鋼筋混凝土方面的知識(shí)，他便無(wú)所不知，舉一反三，融會(huì)貫通。而且還在試驗(yàn)室里營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，幾個(gè)剛從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生無(wú)不被他所感染，徒弟們?cè)谒闹笇?dǎo)之下個(gè)個(gè)都學(xué)得很快，各方面的能力都得到了很大的提高。
之后他于xx年7月2日來(lái)到淮南山南新城項(xiàng)目經(jīng)理部，剛開(kāi)始來(lái)，項(xiàng)目部還沒(méi)有籌建好，但他卻早已為申報(bào)試驗(yàn)資質(zhì)的材料在做充分的準(zhǔn)備了，由于這里的種種特殊情況，項(xiàng)目部一直到十月上旬才建好，在他的精心而又充分的準(zhǔn)備之下，各種試驗(yàn)儀器很快安裝就位了。這都是他一手操勞的，精心計(jì)劃好的,工作安排的錯(cuò)落有序。
這是個(gè)綜合市政工程，從路基到路面該接觸到的試驗(yàn)都基本上接觸到了。唯有瀝青路面的試驗(yàn)對(duì)我們?cè)囼?yàn)室里的每個(gè)人來(lái)講都是很陌生的，馬上就要開(kāi)始攤鋪陳洞南路下面層了，到現(xiàn)在我們連ac-25c瀝青混凝土的目標(biāo)配合比的資料還沒(méi)有出，但是我們主任遇事不急的，辦事很穩(wěn)重，就懇請(qǐng)王經(jīng)理要求從公司調(diào)一名瀝青混凝土配合比設(shè)計(jì)的專(zhuān)家前來(lái)指導(dǎo)我們工作，就這樣我們?cè)囼?yàn)室迎來(lái)了付于平主任前來(lái)精心指導(dǎo)我們的.工作，我們主任在這段期間里很精心也很虛心的投入到這個(gè)試驗(yàn)階段，肯學(xué)肯問(wèn)，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)了配比設(shè)計(jì)的每一個(gè)步驟和瀝青混凝土方面的每一個(gè)試驗(yàn)。還不斷抽出晚上的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)我們公司其他項(xiàng)目部的瀝青混凝土的配合比設(shè)計(jì)的方法，把付于平主任所帶來(lái)的經(jīng)驗(yàn)與其他項(xiàng)目部的經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合起來(lái)，對(duì)他來(lái)講就起到了事半功倍的效果了，就這樣我們?cè)诟队谄街魅蔚膸ьI(lǐng)下，完成了ac-25c的目標(biāo)配合比設(shè)計(jì)報(bào)告。之后又完成了ac-25c的生產(chǎn)配合比的設(shè)計(jì)報(bào)告。根據(jù)所設(shè)計(jì)的配合比在陳洞南路上已經(jīng)開(kāi)始運(yùn)用了，一條黑色的路面就開(kāi)始逐漸的形成了，而且首次所攤鋪的效果充分得到業(yè)主的好評(píng)。就這樣使他開(kāi)始對(duì)下一步的工作更加充滿著信心。我們的導(dǎo)師付于平主任看到我們所攤鋪的效果也心滿意足的走了。俗話說(shuō)師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在自身。
緊接著南緯三路的下面層ac-20c目標(biāo)配又要開(kāi)始做了，新的一項(xiàng)挑戰(zhàn)又即將開(kāi)始了，他更是滿懷信心，早已通過(guò)各種渠道搜集材料來(lái)精心精意的做好這個(gè)配合比，就在他精心指導(dǎo)之下，為了得出最佳的級(jí)配和最佳油石比的確定，我們經(jīng)過(guò)做了多次的試驗(yàn)，最終確定了4.0%最佳油石比，在實(shí)際的生產(chǎn)中也得到很好攤鋪效果。
就這樣經(jīng)驗(yàn)積累的越多就越豐富，而且他還不斷的從網(wǎng)上搜集材料，特別是他為了備戰(zhàn)彩色瀝青的施工方案和配合比的設(shè)計(jì)更是煞費(fèi)心血，這對(duì)于他來(lái)說(shuō)又是一場(chǎng)更嚴(yán)峻的考驗(yàn)，但他從沒(méi)有退縮，勇往直前，虛心的向別人請(qǐng)教，不斷的從網(wǎng)上搜集這方面的材料，而且還把他們裝訂成冊(cè)，厚厚幾大疊只要重新排版一下都可以成書(shū)了，為了尋找到一個(gè)更好的方法，他經(jīng)常熬到深夜，綜合所搜集的和他人的經(jīng)驗(yàn)并且融合本項(xiàng)目彩色瀝青所需的技術(shù)指標(biāo)和特征，并且從成本和美觀效果的角度來(lái)看最后選定了紅色的彩色瀝青，同時(shí)也得到了業(yè)主的贊成，我們也在他的精心指導(dǎo)之下通過(guò)馬歇爾試驗(yàn)及對(duì)應(yīng)的穩(wěn)定度、流值以及毛體積密度的測(cè)試和最大相對(duì)理論密度的試驗(yàn)，再在他的優(yōu)化設(shè)計(jì)之下選定了最佳油石比以及礦粉和顏料的搭配。
最近又開(kāi)始攤鋪了，隧道的下面層以及上面層的ac-13c還有南緯三路的ac-13c，他更加是在經(jīng)驗(yàn)中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在探索中不斷的學(xué)習(xí)，始終囑咐我們前后場(chǎng)都要有人，時(shí)刻盯著料的變化，防止出現(xiàn)離析、溫度情況、料的表面光澤度以及油石比情況，如有不對(duì)，立即做出調(diào)整，就這樣現(xiàn)在一次次的攤鋪的效果越來(lái)越好看，領(lǐng)導(dǎo)們視察時(shí)也稱(chēng)心如意，一直得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
為了以后有更大的發(fā)展空間和學(xué)習(xí)的興趣，他在工作的業(yè)余時(shí)間還報(bào)名參加成人高考和二級(jí)建造師，每天晚上還抽出點(diǎn)時(shí)間來(lái)看書(shū)，經(jīng)常是學(xué)習(xí)到一兩點(diǎn)才睡覺(jué)的，一大早就起來(lái)繼續(xù)看點(diǎn)考試的書(shū)籍。就這樣無(wú)論是對(duì)待工作還是學(xué)習(xí)，他都精心精意，他永遠(yuǎn)都在堅(jiān)持著，學(xué)習(xí)就是他的永動(dòng)力。相信有一天他會(huì)在平凡的工作崗位上會(huì)有不平凡的業(yè)績(jī)出現(xiàn)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的動(dòng)力就他潛能的所爆發(fā)點(diǎn)！
教師先進(jìn)事跡演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好。今天，我報(bào)告的題目是《志在質(zhì)監(jiān)，追求無(wú)悔》。
我從參加工作起就在辦公室工作，深感辦公室工作的責(zé)任和艱辛。走上局辦公室主任的崗位后，我在工作中突出計(jì)劃性和目的性，按照輕重緩急、統(tǒng)籌兼顧的原則，充分發(fā)揮大家的工作積極性和主動(dòng)性，井然有序地開(kāi)展工作。
辦公室人手比較緊張，有時(shí)忙上來(lái)，辦公室的同志幾天碰不上面。為了凝心聚力，我積極創(chuàng)建辦公室文化，在辦公室墻上張貼名言警句，一起學(xué)習(xí)勵(lì)志故事等，努力營(yíng)造良好的氛圍，拉近了同志們之間的距離，用責(zé)任心把大家團(tuán)結(jié)在一起。
按照局黨組“建設(shè)節(jié)約型機(jī)關(guān)”的要求，積極實(shí)行物資集體采購(gòu)制度，貨比三家，精打細(xì)算，使辦公用品費(fèi)用比往年有了明顯降低。通過(guò)招標(biāo)，和我市的幾家賓館達(dá)成協(xié)議，我局就餐減免服務(wù)費(fèi)，住宿打折優(yōu)惠。6月份我們采購(gòu)了一部索尼小型攝象機(jī)，第一次正式使用后就出現(xiàn)顏色，我迅速找到商家進(jìn)行協(xié)調(diào)，售貨員堅(jiān)持售出的商品概不退換，出現(xiàn)問(wèn)題是使用不當(dāng)造成的。我見(jiàn)售貨員執(zhí)意不肯調(diào)換，就直接找到商場(chǎng)總經(jīng)理，據(jù)理力爭(zhēng)，陳明利害，商家終于同意并給調(diào)換了同類(lèi)攝象機(jī)。所有采購(gòu)都嚴(yán)格按合同付款，貨到后付款80%，使用3個(gè)月后再付余額，確保了采購(gòu)物品的質(zhì)量。
加班、熬夜是常有的事，我從沒(méi)喊過(guò)一聲累，叫過(guò)一聲苦。特別是去年產(chǎn)品質(zhì)量和食品安全專(zhuān)項(xiàng)整治期間，質(zhì)監(jiān)部門(mén)作為專(zhuān)項(xiàng)整治的牽頭部門(mén)，上至領(lǐng)導(dǎo)下至一般工作人員都放棄了休息時(shí)間。辦公室作為協(xié)調(diào)科室，負(fù)責(zé)傳達(dá)上級(jí)指示、收集整理各部門(mén)信息，更是加班加點(diǎn)。最緊張的時(shí)候一天只能休息4-5個(gè)小時(shí)，餓了吃方便面，困了在桌子上趴一會(huì)兒。有一次，晚上趕完一個(gè)材料報(bào)到市政府，回到家已經(jīng)是第二天凌晨?jī)牲c(diǎn)了，剛到家就接到市政府辦公室電話,材料還要進(jìn)行修改，我急忙趕回局里，等材料再次報(bào)到政府辦公室時(shí)天已經(jīng)亮了。
工作中我勤政敬業(yè)的同時(shí)，還時(shí)刻牢記廉潔奉公，清清白白做人。有一個(gè)周日的早上，我接到辦公室電話，有一個(gè)企業(yè)上報(bào)材料急需加蓋公章。我立即趕到辦公室，在領(lǐng)導(dǎo)確認(rèn)同意蓋章后，發(fā)現(xiàn)材料有一處錯(cuò)誤。如果企業(yè)回去改好再來(lái)就會(huì)耽誤上報(bào)。我就和這個(gè)企業(yè)的經(jīng)理說(shuō)“你坐下等等吧，我?guī)湍阒匦麓蛴 ?。這位經(jīng)理拿到蓋好章的材料時(shí)已近中午，非要請(qǐng)我吃飯不可，我說(shuō)“你們企業(yè)也不容易，我能幫你就盡量幫你，你快去報(bào)材料吧”。這位經(jīng)理千恩萬(wàn)謝的走了。還有一次，一位參與我局辦公樓招標(biāo)的客戶到辦公室坐了一會(huì)兒，走時(shí)看到辦公室沒(méi)有其他人，就塞給我一個(gè)紅包，讓我?guī)椭蚵?tīng)招標(biāo)的事，我拒絕了，并告訴他招標(biāo)的事我不知道，有事到基建小組那兒去了解。我認(rèn)為，公正廉潔是樹(shù)立形象的基石，只有面對(duì)金錢(qián)利益心如止水，才會(huì)樹(shù)立一身正氣，只有行得正，坐得直，才能有足夠的底氣干好工作，才能理直氣壯的管好自己的隊(duì)伍。
工作上我認(rèn)為自己是一名合格的黨員，但在生活上我卻不是一位稱(chēng)職的兒子，不是一個(gè)稱(chēng)職的丈夫，更不是一名稱(chēng)職的父親。說(shuō)到家庭，我總是心存愧疚，自己給與父母、妻兒的太少。父母已退休在家，從不要求我為他們做什么，妻子十分理解我，從不敢奢望和她一塊兒上趟街，領(lǐng)著孩子散散步。
父母知道辦公室工作離不開(kāi)人，怕耽誤我的工作，沒(méi)有大事從不找我。有一次回家吃飯時(shí)，我看到父親的手背上貼著膠布，奇怪的問(wèn)父親，父親說(shuō)高血壓病犯了，在住院打針，怕增加我的負(fù)擔(dān)，就沒(méi)有告訴我。我只在外出辦事途中到醫(yī)院探望過(guò)一次，卻沒(méi)有在病床旁陪陪父親。對(duì)他們我有太多的內(nèi)疚和不安。對(duì)于他們，我有著不能放棄責(zé)任，然而對(duì)于工作，同樣有著不可推卸的責(zé)任，我舍誰(shuí)？取誰(shuí)？誰(shuí)都不愿舍，誰(shuí)都希望取，但是這真的太難了，我的工作不能沒(méi)有取舍，我只能舍“小家”取“大家”。
作為一名質(zhì)監(jiān)人，我十分自豪，因?yàn)樵谖疑磉呌蓄I(lǐng)導(dǎo)的信任、同志的幫助、家人的關(guān)心，是他們給了信心和力量。 我多次獲得先進(jìn)工作者稱(chēng)號(hào)，先后被評(píng)為優(yōu)秀黨務(wù)工作者、辦理政協(xié)提案先進(jìn)工作者、信訪先進(jìn)工作者。我只是在崗位上履行了自己應(yīng)盡的職責(zé)，但組織上卻給了我很多榮譽(yù)，這些都將激勵(lì)我永不懈怠，繼續(xù)為質(zhì)監(jiān)事業(yè)奉獻(xiàn)自己的光和熱。
教師先進(jìn)事跡演講稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委和朋友們：
大家好！
xxx是一位公道正派的組織部長(zhǎng)、一位燃燒生命書(shū)寫(xiě)忠誠(chéng)的共產(chǎn)黨人、一位英年早逝的組織部長(zhǎng)、一位燃盡生命照亮信仰的共產(chǎn)黨人；他言行透著務(wù)實(shí)，舉止寫(xiě)著求真，把優(yōu)秀做為一種習(xí)慣。把辛苦做為一種財(cái)富，把形象做為一種生命。我們所有的教師都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
20xx年x月xx日，年僅xx歲的xx市委常委、組織部長(zhǎng)xxx因病醫(yī)治無(wú)效，不幸辭世。xxx是20xx年x月被確診為肝癌晚期的，但他隱瞞病情忘我工作了近兩年時(shí)間。他是新時(shí)期焦裕祿、孔繁森式的先進(jìn)典型，是王瑛、王彥生式的好干部。他短暫的一生，充分展示了新時(shí)期基層黨員領(lǐng)導(dǎo)干部講黨性、重品行、做表率的時(shí)代品格，生動(dòng)詮釋了一名領(lǐng)導(dǎo)干部一心為民的公仆情懷。
什么人才是人民的公仆？什么人才是基層黨員干部的典范形象？在新時(shí)期，如何才能把黨和政府的良好形象，重塑在老百姓的心坎上？xxx以最平凡、最質(zhì)樸、最不起眼的方式，做出了自己最真誠(chéng)的回答。
他把事業(yè)當(dāng)命。xxx一生對(duì)黨忠誠(chéng)、信念堅(jiān)定。他身患肝癌、肺癌近兩年來(lái)，強(qiáng)忍癌癥晚期及多次高難度手術(shù)的痛苦折磨，忘我地一心撲在工作上，直至生命垂危被送進(jìn)醫(yī)院，仍然把病房當(dāng)辦公室，夜以繼日為黨的事業(yè)和山里老百姓脫貧嘔心瀝血。他對(duì)黨、對(duì)事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)；他始終保持昂揚(yáng)奮進(jìn)、主動(dòng)作為的精神狀態(tài)；他創(chuàng)先進(jìn)、爭(zhēng)優(yōu)秀的輝煌業(yè)績(jī)，最后匯成老百姓口中的一句話“這樣的領(lǐng)導(dǎo)，我們愛(ài)”。
他把群眾當(dāng)命。xxx工作的中心、活動(dòng)的軸心，幾乎都圍繞著三個(gè)字“老百姓”。xxx的為官之道是：干部是人民的公仆，公仆就是為人民服務(wù)的。位置可能不同，崗位可能不同，分工也可能不同，但有一點(diǎn)是相同的，那就是全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。你把群眾當(dāng)親人，群眾才會(huì)把你當(dāng)親人；你把群眾放在心上，群眾會(huì)把你頂在頭上。
xxx雖已永遠(yuǎn)離去，但他用自己的言行向我們?cè)忈尯驼蔑@一個(gè)山里的干部的政治本色，向我們提供了新時(shí)期為人民服務(wù)的精神范本。xxx真心實(shí)意地為人民群眾辦實(shí)事、做好事、解難事，做人民群眾的知心人、貼心人、暖心人，做讓黨放心讓人民滿意的好黨員好干部，其本身已足以成為廉政勤政的典范，已足以讓我們感動(dòng)于他的先進(jìn)事跡和崇高精神。作為一名基層組織工作者，要把xxx的先進(jìn)事跡與實(shí)際工作相結(jié)合，與開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)相結(jié)合，與“講黨性、重品行、作表率”活動(dòng)相結(jié)合。像xxx那樣對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實(shí)地。
xxx是一位公正廉明、無(wú)私奉獻(xiàn)，愿為黨的事業(yè)燃盡生命之火的基層組織部長(zhǎng)。他一腔熱血、一身正氣、一片丹心、一身坦蕩，對(duì)黨和人民事業(yè)無(wú)限忠誠(chéng)、無(wú)限牽掛，生命不息，奮斗不止。xxx是深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的典型，是我們大家學(xué)習(xí)的楷模。向xxx學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他牢記使命、忠誠(chéng)黨的事業(yè)的堅(jiān)定信念，始終把黨和人民的利益放在首位，把個(gè)人追求融入到為人民服務(wù)之中，用實(shí)際行動(dòng)詮釋共產(chǎn)黨員“先進(jìn)”和“優(yōu)秀”的時(shí)代特征；就是要學(xué)習(xí)他扎根基層、埋頭苦干的奉獻(xiàn)精神，始終以黨和人民的需要、以人民的需要為根本出發(fā)點(diǎn)，聽(tīng)從黨的召喚，服從組織安排，全身心投入工作；就是要學(xué)習(xí)艱苦樸素的優(yōu)秀品質(zhì)，始終保持勞動(dòng)人民的傳統(tǒng)本色，時(shí)時(shí)刻刻把黨和人民的事業(yè)放在心上，愛(ài)崗敬業(yè)，艱苦奮斗，干一行愛(ài)一行；就是要學(xué)習(xí)他嚴(yán)格管理、恪盡職守的工作作風(fēng)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、扎實(shí)的作風(fēng)，努力做到一絲不茍、精益求精，優(yōu)質(zhì)高效地完成工作任務(wù)；就是要學(xué)習(xí)他勤奮學(xué)習(xí)、永不懈怠的進(jìn)取意識(shí)，始終保持強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，立足崗位，刻苦鉆研，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，積極探索適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和工作實(shí)際的新思路、新方法；就是要學(xué)習(xí)他淡泊名利、公而忘私的高尚情操，始終堅(jiān)持對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求，正確對(duì)待名利得失，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。
教師先進(jìn)事跡演講稿篇十七
一，勤奮學(xué)習(xí)強(qiáng)素質(zhì)。
農(nóng)技推廣與服務(wù)，在石羊河流域綜合治理中擔(dān)負(fù)著為廣大日光溫室種植戶服務(wù)的重要職責(zé)，是石羊河流域綜合治理項(xiàng)目能否順利展開(kāi)的堅(jiān)強(qiáng)保障。我作為一名農(nóng)技干部，深知此項(xiàng)工作的重要性，始終在工作中樹(shù)立“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)”的觀念：一要向書(shū)本學(xué)習(xí)，在閱讀中提高智慧能力；二要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)；三要向同事學(xué)習(xí)，在溝通中提高協(xié)調(diào)能力；四要向群眾學(xué)習(xí)，在聯(lián)系中提高實(shí)踐能力。五要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，在觀察中提高分析問(wèn)題的能力。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不斷提高自己的理想政策水平和業(yè)務(wù)水平，做到全面發(fā)展，綜合提高，不斷適應(yīng)新時(shí)期工作的需要。
二，牢記宗旨，開(kāi)拓創(chuàng)新自己作為一名農(nóng)技干部，服務(wù)的對(duì)象是千千萬(wàn)萬(wàn)的農(nóng)戶，那么在工格中，首先就要培養(yǎng)濃厚的民本意識(shí)。說(shuō)到底是百姓的勤務(wù)兵，人民的公仆，要當(dāng)好這個(gè)公仆，當(dāng)好勤務(wù)員，就要真正做到急群眾之所急，解群眾之所需，把為民服務(wù)作為一種自覺(jué)的行為，作為自己做好一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。其次是樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)。一切工作固有其規(guī)律的一面，是應(yīng)該按照規(guī)定程序辦理的，但這并不意識(shí)著就不能夠有所突破，有所創(chuàng)新。創(chuàng)新是工作活力的源泉，而我們則是開(kāi)拓創(chuàng)新的生力軍，我作為農(nóng)技干部中的一員，更要有打破舊觀念，勇于創(chuàng)新的精神，才能有更好的發(fā)展，才能更好的做好本職工作。
三，顧全大局促和諧，團(tuán)結(jié)協(xié)作創(chuàng)佳績(jī)農(nóng)技干部作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)中的一員要有大局意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，這樣才能更好的提高工作效率和工作質(zhì)量。
工作中要努力營(yíng)造良好的工作氛圍，同事相識(shí)，相處，相交是緣，全國(guó)十幾億人口，人的一生能認(rèn)識(shí)幾個(gè)？所以要倍加珍惜。同事間更需要相互尊重，相互信任，相互諒解，只有共同發(fā)揚(yáng)團(tuán)體協(xié)作精神，維護(hù)單位的整體形象，我們的事業(yè)才能蒸蒸日上。