當(dāng)觀看完一部作品后，一定有不少感悟吧，這時(shí)候十分有必須要寫一篇讀后感了!那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢？下面是我給大家整理的讀后感范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
樹的禮物讀后感篇一
圣誕節(jié)是西方國家最重要的節(jié)日之一。人們?cè)谑フQ節(jié)都會(huì)在歡樂的氣氛中互贈(zèng)禮物以表祝福。那些各種各樣的禮物把寒冷的平安夜變成溫暖的天堂。但是，怎樣的禮物才是最珍貴的呢？美國短篇小說家歐亨利為我們描述了一個(gè)普通卻意味深刻的故事——《麥琪的禮物》。
《麥琪的禮物》中所講述的故事，是一個(gè)圣誕節(jié)里發(fā)生在社會(huì)下層的小家庭中荒唐卻感人的故事。男主人公吉姆是一位薪金僅夠維持生活的小職員，女主人公德拉是一位賢惠善良的主婦。他們的生活貧窮，但吉姆和德拉各自擁有一樣極珍貴的寶物——吉姆祖?zhèn)鞯囊粔K金表就算“地下室堆滿金銀財(cái)寶、所羅門王又是守門人的話，每當(dāng)吉姆路過那兒，準(zhǔn)會(huì)摸出金表，好讓那所羅門王忌妒得吹胡子瞪眼睛”；德拉一頭美麗的瀑布般的秀發(fā)則可以“使那巴示女王的珍珠寶貝黔然失色*”。為了能在圣誕節(jié)送給對(duì)方一件禮物，吉姆賣掉了他的金表為德拉買了一套“純玳瑁做的，邊上鑲著珠寶”的梳子；德拉賣掉了自己的長(zhǎng)發(fā)為吉姆買了一條白金表鏈。他們都為對(duì)方舍棄了自己最寶貴的東西，而換來的禮物卻因此變得毫無作用了。
也許有人會(huì)認(rèn)為，吉姆和德拉都很“傻”，他們極不明智地為了對(duì)方而犧牲了他們最最寶貴的東西，這個(gè)故事似乎顯得荒誕無意義。其實(shí)不然，故事里出現(xiàn)的有些偶然，卻通過這個(gè)帶著些悲劇情調(diào)的故事，我們從一個(gè)角度感受到歐亨利為我們傳達(dá)的從蒼涼中透出的溫暖——關(guān)于“禮物”的價(jià)值。吉姆和德拉，即使只是生活在社會(huì)底層的小人物，卻擁有著對(duì)生活的熱情和對(duì)對(duì)方的深愛，在這些溫暖的感情面前，貧困可以變得微不足道，他們一心只想送對(duì)方最好的禮物來表現(xiàn)對(duì)對(duì)方的愛。雖然一些偶然使這一份禮物似乎失去了使用的價(jià)值，它們卻成了世間最珍貴的感情，變成一份真摯的愛贈(zèng)給了對(duì)方。
據(jù)《圣經(jīng)》記載，麥琪是耶穌出生時(shí)從東方前來朝圣送禮的三個(gè)賢人，他們的禮物帶表了尊貴與圣潔。故事中的禮物的確稱得上是“麥琪的禮物”。禮物帶給了送禮人快樂，也給收禮人幸福；當(dāng)朋友生日，你親手制作一份禮物，即是對(duì)朋友的祝福；當(dāng)家人過節(jié)，你也準(zhǔn)備一些禮物，那是對(duì)家人的愛。不管是什么，那總是一種最深沉的幸福?？墒鞘澜缟嫌袃蓚€(gè)人，他們送出和收到的禮物，卻是另一種讓人辛酸的幸福。
我們所看到的幸福不是那兩份精致的禮物，那甚至是一種痛苦，畢竟是他們犧牲了各自最寶貴的東西才換來的，到最后卻毫無“價(jià)值”。我們所看到的幸福是他們之間最誠摯的感情，這種感情是對(duì)于像他們那樣貧苦的人來說的確難得，這才是他們送給對(duì)方最尊貴與圣潔的禮物。
麥琪是聰明人，聰明絕頂?shù)娜?，由于他們是聰明人，毫無疑問，他們的禮物也是聰明的禮物。而我們的吉姆和德拉，雖然極不明智地為了對(duì)方而犧牲了他們最最寶貴的東西。不過，我認(rèn)為在一切饋贈(zèng)禮品的人當(dāng)中，那兩個(gè)人是最聰明的。在一切饋贈(zèng)又接收禮品的人當(dāng)中，他們兩個(gè)也是最聰明的。因?yàn)樗麄冇米约好利惖男撵`贈(zèng)給對(duì)方的是一件無價(jià)之寶。而這件無價(jià)之寶，確實(shí)世間任何自認(rèn)聰明或富有的人永遠(yuǎn)不會(huì)，也不能給予的禮物。
在那個(gè)金錢可以買賣愛情，心理和感情出現(xiàn)畸變的社會(huì)中。德拉夫婦的真摯深厚的愛充滿了作家的理想主義色*彩。作者歐.亨利不屑這個(gè)金錢作賤愛情的罪惡，偏去寫這個(gè)晦暗鏡頭中 的詩情畫意，去贊揚(yáng)德拉夫婦的聰慧，這絕非常人手筆。所以，作品給人的不是消沉和晦暗，而是對(duì)美的追求和眷戀，超越物質(zhì)的精神享受。
樹的禮物讀后感篇二
當(dāng)我翻開《禮物》的第一頁時(shí)，我就明白他將講述一個(gè)淺顯易懂的故事，但是那份“世界最珍貴的禮物”卻在字里行間“明滅可見”，要想牢牢抓住并不像想象中的那么簡(jiǎn)單。你必須將自己融入作者所創(chuàng)造的童話故事，要把自身與文字結(jié)合，才能使你較為勉強(qiáng)地領(lǐng)悟到最前最表層的真理，如果讓你的靈魂與書的精靈交會(huì)，再加以咀嚼，人生快樂的真諦便毫不猶豫地浮現(xiàn)在你面前。
所謂的“禮物”并非物質(zhì)，而是真理，讓每一個(gè)得到它的人都快樂的真理：在“現(xiàn)在”里生活，在“過去”中學(xué)習(xí)，替“未來”計(jì)劃。許多人在拆開這些禮物后，便認(rèn)為得到了所有的禮物，很可惜，他們離快樂只差一份禮物，卻如隔銀河，無法跨越。那份禮物是上天給我們的使命，每一個(gè)人來到世界上總有一定的原因，也有不同的使命，所以生活才會(huì)與眾不同更加多彩。強(qiáng)烈的使命感會(huì)讓我們更有動(dòng)力去建設(shè)更美好的未來。
這是一個(gè)追尋“禮物”的故事，也是一個(gè)年輕人的成長(zhǎng)歷程。從一位睿智的老人那里，年輕人聽說了一份神秘的“禮物”，據(jù)說那是每個(gè)人能得到的最好的禮物——擁有它就會(huì)變得更快樂、更成功，但只能靠自己去找到它。年輕人用盡方法，四處探尋，但“禮物”始終沒有出現(xiàn)。直到有一天，他突然領(lǐng)悟了“禮物”的寓意：“禮物”就在我們的身邊——學(xué)會(huì)把握此刻，就能過上更加成功、更加幸福的生活。
該書巧妙運(yùn)用一語雙關(guān)的妙喻：在英語里，present既可以指“禮物”，也可以指“現(xiàn)在”、“當(dāng)下”，人們總在尋尋覓覓有形的“禮物”，卻往往忽略了自己早已擁有的禮物——無形的“此時(shí)此刻”——才是最珍貴的。在這個(gè)充滿不安和焦慮的時(shí)代，《禮物》會(huì)幫助我們重新發(fā)現(xiàn)工作和生活的真諦。和故事中的年輕人一樣，你也可以找到屬于你的“禮物”，親身體驗(yàn)追求自我、活在此刻的人生游戲！
我只能很樸實(shí)地說這本書來得就像及時(shí)雨，當(dāng)我還沒讀這本書時(shí)，我依舊對(duì)命運(yùn)聽之任之，受它擺弄，甚至沒有絲毫的主控權(quán)力，至少我是這么認(rèn)為的，也許是我在不經(jīng)意間放棄的。生活對(duì)我來說總是一成不變，但這仍能接受，最可怕的是，一旦我做錯(cuò)一件事，我就非常灰心，對(duì)所有的事情都會(huì)失去信心，緊接著就是作業(yè)漏洞百出，老師和家長(zhǎng)的批評(píng)以及訓(xùn)斥，而我卻像無頭蒼蠅，到處碰壁，根本不知道那個(gè)使千里之堤毀于一旦的蟻穴在哪里。我就像掉進(jìn)黑洞，沉入海底，萬劫不復(fù)，潛意識(shí)地排斥自己，因?yàn)閷?shí)在太無能。就當(dāng)麻煩和痛苦如江河般奔騰而來讓我窒息時(shí)，這本書好似利刀斬?cái)嘁磺凶钃跷乙暰€的“亂麻”。我不再迷惘，就像書中說的那樣因?yàn)椴粚Ｗ?dāng)下手中的事而牽扯出煩惱，又因?yàn)樘俺撩浴痹谶^去的失敗中，導(dǎo)致我無法看清未來的路，而停滯不前，所以我始終沒有看到雨過天晴烏云散開后的絢麗彩虹。我在彩虹橋下找到了我丟失已久的禮物——認(rèn)真、信心，還有一顆對(duì)未來充滿憧憬的心。
我做事變得有使命感，不再把時(shí)間浪費(fèi)在對(duì)我毫無意義的事上，只專注于正確并且重要的事，一切都在變好。沒有任何事會(huì)讓我感到不安，我能坦然面對(duì)生活給我的所有考驗(yàn)，因?yàn)槲蚁嘈胚@也是一份難能可貴的禮物。
這份禮物并不是只能在書中找到，老爺爺說過“其實(shí)你已經(jīng)知道禮物是什么，你也知道應(yīng)該在哪里可以找到它。同時(shí)，你也知道這份禮物將怎樣帶給你幸福與成功。在你年幼的時(shí)候，你曾是那么清楚明白的了解一切。只是現(xiàn)在你已把它深深遺忘了。”
無論你是在尋找禮物的途中，或是還未出發(fā)，我希望那份本該屬于你的禮物，早早出現(xiàn)在你的圣誕樹下，等待你的開啟。就在今天！就是此時(shí)你意識(shí)到的這一刻。
樹的禮物讀后感篇三
今天，我讀了一篇課文叫上帝的禮物。這篇課文講的是四位探險(xiǎn)者去原始森林探險(xiǎn)，可進(jìn)了原始森林迷路了，食物也用光了。一位叫韋伯恩的.人去探路，見朋友垂頭喪氣，便用自己吃完的罐子對(duì)他們說：“你們看，我找到什么了！一個(gè)罐頭，一定有人來過，我們離出口不遠(yuǎn)了！”朋友們一下子興奮起來，終于走出了森林。
這是個(gè)善意的謊言。韋伯恩感覺朋友們沒有勇氣了，就編造了這個(gè)善意的謊言。上帝就是我們自己，在困難中學(xué)會(huì)給自己鼓勵(lì)的禮物。在險(xiǎn)境中，學(xué)會(huì)給自己勇氣的禮物，當(dāng)將要放棄時(shí)要給自己堅(jiān)強(qiáng)的禮物。
有時(shí)我在困境中就像文中另外三個(gè)人一樣。我在做數(shù)學(xué)題時(shí)，有時(shí)做出來的得數(shù)特別大，我在想，怎么會(huì)得出這么大的數(shù)呢，唉！一定是思路不對(duì)，還是別做吧！后來老師講的答案，偏偏就是我做的大數(shù)經(jīng)過化簡(jiǎn)而得。當(dāng)時(shí)只顧考慮數(shù)字太大，根本就沒去化簡(jiǎn)。我離成功就差一點(diǎn)了，只是我的想法讓我失敗了。當(dāng)時(shí)我應(yīng)該想：相信自己，這個(gè)答案絕對(duì)正確！那我就成功了。
就像課文中人物在森林中迷路了，自己想：我迷路了，再也出不去了，唉！走也是白走，不如死在這兒一樣。我們應(yīng)該時(shí)刻牢記：堅(jiān)持到底就是勝利！
世上的事一切都有可能，只要你有那份心，就不怕你做不到。每個(gè)人什么都可以沒有，唯獨(dú)不能沒有勇氣。沒有勇氣，就沒有突破和創(chuàng)新，也就沒有信心去嘗試！
樹的禮物讀后感篇四
前段日子收到一份《禮物》，認(rèn)真細(xì)讀了一遍又一遍，感觸就不多說了，倒是有一種沖動(dòng)正而八經(jīng)地寫編了。
人生最珍貴的禮物就是：把握此刻！
《禮物》說要把握現(xiàn)在。我們經(jīng)常說要活在當(dāng)下，把握此刻，專注眼前的事情，不被環(huán)境影響、不被他人影響、不被情緒影響。不為過去耿耿于懷，也不為將來憂心匆匆，立足現(xiàn)在，從點(diǎn)滴從手、從小事做起，腳踏實(shí)地做好每件瑣事，從中取得的成功和自信就會(huì)成為我們繼續(xù)努力的動(dòng)力。
《禮物》說要向過去學(xué)習(xí)。光是把握現(xiàn)在是不夠的，還要向過去學(xué)習(xí)，要時(shí)不時(shí)地停下腳步，反思自己。當(dāng)我們?cè)谙硎墁F(xiàn)在的同時(shí)，還要不忘總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，結(jié)合現(xiàn)在，經(jīng)營(yíng)好以后。當(dāng)對(duì)現(xiàn)在感到不滿足時(shí)，就要向過去學(xué)習(xí)請(qǐng)教，以過去為師，不斷檢視自己，完善自己。
《禮物》說要打造未來。要打造未來就要立足現(xiàn)在，向過去學(xué)習(xí)，踏實(shí)干事，要有干成事的決心和信心，要把自己的未來規(guī)劃好，明確目標(biāo)，制定一個(gè)科學(xué)、可行、詳實(shí)的計(jì)劃，只有把自己的發(fā)展路線規(guī)劃好，按照計(jì)定的路線奮勇前進(jìn)，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的可能就越大。
禮物的品種有很多，可能是一塊表、一件衣服、一個(gè)擁抱，而我的禮物是一本書，巧的是他的名字也叫《禮物》，他教會(huì)我要把握現(xiàn)在、向過去學(xué)習(xí)、打造未來。
樹的禮物讀后感篇五
今天，我看了《最想要的禮物》這本書，綽號(hào)叫伊大碗的主人公把每一個(gè)生日，都給過成爸爸媽媽的受難日。大碗的妹妹又乖又可愛相比之下大碗又臭又怪又倔，何況大碗又想象出來筷子做她的同盟軍。大碗和爸媽日益疏遠(yuǎn)和妹妹小碟矛盾升級(jí)，最后可憐的大碗被送到寄宿學(xué)校。
被大碗“折磨”怕了的爸爸媽媽，再不敢給大碗過生日?？墒呛芡蝗挥幸惶焖龐寢尨螂娫捊写笸牖丶疫^13歲生日。她一回到家就處處跟她的爸爸、媽媽、妹妹作對(duì)。爸爸送了沒有發(fā)酵的面包；媽媽送了一個(gè)笨拙的擁抱；小碟抱出一只天使一樣的狗狗（薩摩犬）······爸爸媽媽和小碟為大碗過了一個(gè)真正的生日，大碗忽然意識(shí)到家的溫暖從沒有離開過她，這時(shí)候子臨爸爸的話在她耳邊響起：原諒和被原諒是最好的禮物。也是這時(shí)候她才真正意識(shí)到原來自己一直被愛著。
看完全書我覺得禮物可以是一件真實(shí)的禮物，也可以是一句話，只要讓別人感覺溫馨、溫暖就行了。我還覺得禮物就像一杯熱牛奶，可以把溫暖傳遞到身體的每一個(gè)角落。這本書還讓我懂得了：我擁有世界上最珍貴的禮物——爸爸媽媽一直都深愛著我，他們讓我感覺到我是世界上最幸福的孩子。我一定不辜負(fù)他們，努力學(xué)到更多的知識(shí)，長(zhǎng)大后回報(bào)父母及社會(huì)！
樹的禮物讀后感篇六
“凝視并傾聽旁人的心靈，不只運(yùn)用你的耳朵，也要敞開你的內(nèi)心與想象，并加上沉靜的愛?！?BR> “超級(jí)禮物”這本書讓我們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)為人處事！讓我們知道，當(dāng)我們?cè)敢飧淖儜B(tài)度時(shí)，生命可以變成何等的美麗。
“超級(jí)禮物”講的是富翁瑞德不幸去世了，他留給了親戚們一個(gè)個(gè)價(jià)值百萬的禮物，可卻留給自己的孫侄兒一卷錄像帶，這讓年僅24歲的杰森？史蒂芬憤怒不已。在接下來的十二個(gè)月里，杰森共收到了12份禮物，剛開始杰森及其不情愿，但為了得到叔公的財(cái)產(chǎn)，只好耐著性子按叔公的要求去完成，但漸漸地，杰森在完成任務(wù)時(shí)，慢慢體會(huì)了叔公的用心，并漸漸發(fā)生了改變，從一個(gè)容易發(fā)脾氣的暴躁狂兒，變成了一個(gè)沉的住氣的紳士，從一個(gè)傲慢的富家公子變成謙虛的君子，從凡事都要依賴別人的小子變成獨(dú)立的有為青年……最后，杰森出色的完成了瑞德的任務(wù)，并收到了一份意想不到的禮物！
這十二個(gè)禮物分別是“工作”、“金錢”、“友誼”、“學(xué)習(xí)”、“困境”、“家庭”、“開懷大笑”、“夢(mèng)想”、“付出”、“感恩”、“擁有一天”和“愛”。通過十二個(gè)月的磨練，杰森果然沒有辜負(fù)叔公的期望，“享受”了這十二份禮物，我也通過幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間，和杰森一起成長(zhǎng)，與他分享了十二份禮物！
其中最讓我印象深刻的是第五個(gè)禮物“困境”。主要講了杰森經(jīng)過四個(gè)月的練習(xí)，態(tài)度改變了不少，可還是有點(diǎn)傲慢。在接下來的第五個(gè)月里，瑞德讓杰森去尋找四個(gè)處在不同人生階段的人，分別是一個(gè)小孩，一個(gè)年輕人，一個(gè)中年人和一個(gè)老人。并讓杰森述說從他們的光景中分別學(xué)到了什么功課。最后，杰森出色的完成了任務(wù)。
首先，杰森找到了一位女孩，她以喜樂的心面對(duì)一場(chǎng)萬分艱巨的困境，接著杰森遇到一位中年人，他的家庭雖然面對(duì)經(jīng)濟(jì)的困境，卻沒有失去生存的尊嚴(yán)和天倫之樂。杰森還遇到一位老人，他雖然剛剛經(jīng)歷死亡的悲劇，卻把它化為生命的禮贊，最后，杰森說自己就是那位正在面對(duì)困境的年輕人，現(xiàn)在他也經(jīng)歷了一個(gè)困境，并且明白“喜樂源自于克服困境，或是學(xué)會(huì)心存歡樂的與生活上的困境共存！”
是啊，當(dāng)我們面對(duì)困境時(shí)，何必要用悲慘的心情去面對(duì)呢？就算我們改變不了困境，但我們可以去改變自己的心情呀！當(dāng)我們懷著歡快的情緒去面對(duì)困難時(shí)，困境在我們的眼中就像是一座山，我們只要盡我們的所力，努力翻過它就行了！
樹的禮物讀后感篇七
這年暑假，我看到了一本名叫《最想要的禮物》的書，這本書是我感觸很深。
文中介紹了一個(gè)名叫尹大碗的女生，她有一個(gè)又乖又嬌又漂亮的妹妹尹小碟。尹大碗每次過生日都洋相百出。就從原來的“小壽星”變成了現(xiàn)在的“小災(zāi)星”。她性格古怪，脾氣暴躁。于是，又臭又倔又怪的她成了家里的反對(duì)分子。
小碟的誣陷不僅讓大碗在家吃盡苦頭，還和爸媽日益疏遠(yuǎn)，和小碟矛盾升級(jí)，被冤枉分配到黑橄欖寄宿學(xué)校去讀中學(xué)。
十三歲生日，尹大碗受到媽媽的邀請(qǐng)——回家過生日。她回家后，出處和家人做對(duì)。她覺得任何人都冷酷無情，就幻想出一個(gè)精靈古怪的筷子弟弟和她作伴?！八本统闪怂斡安浑x的好朋友。家人送給大碗的生日禮物樣樣出乎意料。最后，禮物揭曉：爸爸送了沒有發(fā)酵的面包；媽媽送了笨拙的擁抱；小碟送了大碗夢(mèng)寐以求的小狗。大碗這才明白，其實(shí)家的溫暖從來沒有離開過她。
禮物是甜甜的奶糖，剝開透明的包裝紙，含在嘴里，甜在心里；禮物是一對(duì)金光閃閃的翅膀，讓我們?cè)谌松杏掠谙蚯埃瑠^發(fā)圖強(qiáng)；禮物是真誠的祝福，收到禮物的人是幸福的，送出禮物的人是快樂的。
最珍貴的禮物會(huì)決定自己對(duì)生活的態(tài)度，并不是來取悅別人對(duì)你的夸獎(jiǎng)、贊賞和自己的一些成績(jī)。而是要靠自己來爭(zhēng)取，是在生活中歷經(jīng)磨練而產(chǎn)生的奇跡！
如果大家互相體諒，相互理解，把生活中的不愉快化作一股空氣，讓它煙消云散。予人玫瑰，手有余香。送出禮物的人會(huì)感覺到收禮人的高興與快樂。讓我們之間的事互相理解，互相體諒，讓生活多一份歡樂，原諒和被原諒就是大家最想要的禮物！
樹的禮物讀后感篇八
這篇文章講述了這么一個(gè)故事：在一個(gè)貧寒的家庭里有一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的女兒，她沒有自行車，天天走路上學(xué)。父親答應(yīng)她，如果再考一次第一名，就給她買一輛自行車。這次考試很難，女兒又考了第一，只是分?jǐn)?shù)比平常低許多。她為了不讓父親受苦，決定放棄自己做夢(mèng)都想要的自行車。于是，她主動(dòng)把考卷給父親看，卻不說名次。她希望父親不要給她買自行車了，可父親依然買了一輛自行車送給她。她既感動(dòng)，又后悔自己欺騙了父親。
在現(xiàn)實(shí)生活中，跟文中的女兒一樣，家境貧寒，但學(xué)習(xí)成績(jī)好又孝順的孩子可不少。比如孟佩杰，2009年高考后，孟佩杰被距離家鄉(xiāng)百公里外的山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院錄取，不放心癱瘓?jiān)诖驳酿B(yǎng)母，她決定“帶著母親去上學(xué)”，在學(xué)校附近租了房子，繼續(xù)悉心照料養(yǎng)母。面對(duì)記者的采訪，孟佩杰卻說：“我只不過是做了每個(gè)女兒都會(huì)做的事?！?BR> 多么孝順懂事的女兒啊！反觀自身，我的臉不由自主地紅了：不知足，天天和別人比較東西，遇到好的，逼父母買下來；自己的事情都做不好，在家里不做任何家務(wù)；經(jīng)常因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事與父母大吵大鬧……這一切，讓我產(chǎn)生了巨大的愧疚感。
有人說：“孩子是上帝送給父母最珍貴的禮物?！笨擅總€(gè)“禮物”的價(jià)值卻不一樣，有的“禮物”天天令人頭疼、擔(dān)心，而有的“禮物”卻給人帶來欣慰和驕傲?；蛟S有人會(huì)問：“為什么他們這么優(yōu)秀？”“我們?yōu)槭裁锤麄冇心敲创蟮牟罹啵俊蔽覀円獜淖约荷砩险以颍耗阌幸活w求上進(jìn)的心嗎？你有堅(jiān)韌不拔的毅力嗎？你吃得了別人吃不了的苦嗎？條件雖好，路雖近，可你不愿意賽跑，一直站在那兒，終究會(huì)輸?shù)摹?BR> 幸福不在于你多么富裕，而在于擁有一顆知足、感恩，對(duì)未來有目標(biāo)并為之不斷奮斗的心。
感謝《禮物》，它送給我一份珍貴的禮物。
樹的禮物讀后感篇九
那個(gè)禮物既非過去，亦非將來，那個(gè)禮物就是此刻！就是現(xiàn)在！
過去對(duì)于我們來說，是定向于五千年前的世界還是屈指可數(shù)讀慢慢數(shù)十年載。書中的老人似乎好似在命運(yùn)讀輪回中走過一回了，正如他講的“如果你沒有從過去學(xué)到什么，你就很難讓過去的事真正過去。一旦你從往事中學(xué)到什么，放下顧慮，你的此刻便可得到完善”沒錯(cuò)，我們不應(yīng)該把自己僅僅局限于單面的世界，正如山澗小溪如果不像過去學(xué)習(xí)，它就不會(huì)不怕山石的阻撓，毅然地向大海奔跑；如果臘梅不像過去學(xué)習(xí)，它就不會(huì)不怕寒流讀侵略，執(zhí)著地在冰冷的地面上開出溫暖人心的花。
現(xiàn)在是美好讀，同時(shí)也是殘酷的。在艱難的環(huán)境中，有人放棄了對(duì)生活的追求，有人卻從困難中自拔，從無奈中奮起。毫無疑義，在當(dāng)今社會(huì)上，前者與后者讀數(shù)量是不相上下讀。然而，前者將永遠(yuǎn)得不到這份禮物，因?yàn)樗麤]有力量和自信，解決不了任何難題。后者，不僅得到了這份珍貴的禮物而且明白了人生讀真諦，因?yàn)樗麄兌迷谀婢持嗅绕?，如同懸崖邊上的花，即使在下一秒?huì)面對(duì)死神的威脅，也堅(jiān)強(qiáng)地頂著風(fēng)雨，在風(fēng)雨中搖曳著。
將來就像是一塊堅(jiān)硬而又冰冷的石頭，雖然滿是裂痕與缺口，卻未經(jīng)加工，滄桑而真實(shí)。他讀命運(yùn)完完全全地被一個(gè)人掌控著，那個(gè)人不是別人正是自己！在命運(yùn)的枷鎖前沒有人可以預(yù)知將來，譬如大海上的一葉孤帆，前方是一片朦朦白霧，沒有走到最后，將來對(duì)于任何人而言都只是個(gè)未知數(shù)。年輕人在筆記中這樣寫道：從今天開始，描繪一個(gè)美好將來是什么樣子的，制定一個(gè)現(xiàn)實(shí)的計(jì)劃，并做一些事，使之成真。每一只毛毛蟲在蛻變成美麗蝴蝶的時(shí)候，都在計(jì)劃著將來，應(yīng)為艱苦之后便是美好未來！
短暫的一生，如何才能走出美麗而不平凡的道路？智者讀回答是：當(dāng)你想過得更快樂更高效，這個(gè)時(shí)候就要把握現(xiàn)在；當(dāng)你想讓現(xiàn)實(shí)比過去好這個(gè)時(shí)候就要像過去學(xué)習(xí)；當(dāng)你想要讓將來比現(xiàn)在更好，這個(gè)時(shí)候就要著手創(chuàng)造將來。
生命掌握在我們的手中，不要對(duì)生命更不要對(duì)人生膚淺讀浪費(fèi)，而是用一種珍愛的方式，一種從容向上的姿態(tài)。
把握現(xiàn)在；像過去學(xué)習(xí)；著手創(chuàng)造將來；明確你讀目標(biāo)，發(fā)掘讓你的生活、學(xué)習(xí)更有意義讀方法，這就是《禮物》帶給我的精髓。
給生命留白，用智慧享受人生……
樹的禮物讀后感篇十
《女兒的禮物》的作者是廖王慧，《女兒的禮物》這篇文章主要講了：暑假期間，一位昔日好友由倫敦回來。“我”們約在信義路金石堂五樓的咖啡屋中見面。夏日的午后，郁熱難當(dāng)，“我”拉著女兒的手，走在人潮滾滾的街道上，覺得整個(gè)城市似乎要燃燒起來。女兒的小手，常因逆向行走的行人的沖撞而由“我”手中松脫，然而，很快地，又會(huì)迎上前來?！拔摇眰兙驮谏碳业倪汉嚷?、行人的討價(jià)還價(jià)聲中，斷斷續(xù)續(xù)的聊著。女兒?jiǎn)枴蔽壹磳⒑褪裁慈艘娒?，“我”說：”是媽媽大學(xué)畢業(yè)后留在學(xué)校當(dāng)助教時(shí)的同事。由很遠(yuǎn)的英國回來。”女而側(cè)著頭天真地問：“是不是從很遠(yuǎn)的地方回來的人都要約著見面，請(qǐng)他們喝咖啡？”“那倒不一定啦！媽媽那時(shí)候同他感情最好，一起做助教時(shí)，他很照顧媽媽。”之后，”我“與朋友見面，談了起來，完全把”我“女兒忘了，之后，女兒去文具部給”我“的朋友買了鑰匙圈，”我“的朋友非常感謝她，之后，”我“的女兒又走了，留下兩個(gè)女人在飄香的屋里，領(lǐng)受著比咖啡還要香醇的情誼。
這篇文章寫的動(dòng)情，讀了令人感動(dòng)。中國不是有一句古話——”良言一句三冬暖“嘛！
樹的禮物讀后感篇十一
今天我讀了《新年禮物》一文，給了我很大啟發(fā)。
他思忖許久，決定為父親把牲口棚整理得井井有條，麥克小心翼翼的下樓把活干完，父親醒來發(fā)現(xiàn)了，激動(dòng)地和麥克緊緊地?fù)肀г谝黄稹?BR> 可以送給父親當(dāng)新年禮物的東西有很多：像文中說的那條花領(lǐng)帶，或者一雙新鞋子，但麥克卻選擇了幫父親干活。他認(rèn)為父親為家里人做很多，該他幫父親了。從這一點(diǎn)，我感受到通常過新年父母會(huì)幫我們準(zhǔn)備過年的新衣服，讓我們開開心心的過年，可我們想過為父母準(zhǔn)備一個(gè)新年禮物嗎?一張寫滿心里話和祝福的賀卡，一頓親手做的雖簡(jiǎn)單卻充滿愛的早餐，幫父母干一次活，讓他們知道我們長(zhǎng)大了，懂事了，可以幫助他們干活了。這樣的禮物雖簡(jiǎn)單，可卻表達(dá)了我們對(duì)父母的愛。
“他張開手臂抱住爸爸，他覺得父親的手臂也緊緊地抱著他。盡管屋里很黑，他們彼此都瞧不見對(duì)方的臉?！边@句話使我哽咽了，雖然父子兩人都瞧不見彼此的臉，但是他們卻心意相通，父親的愛是厚重的。好好愛我們的父母吧，讓他們感受到你的愛，他們是這個(gè)世界上我們最親的人。
“鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩?！北磉_(dá)出你的愛吧，一個(gè)簡(jiǎn)單的禮物，一杯清香的茶，早上起床的一聲問候，都會(huì)使父母欣慰，都會(huì)是我們給父母最好的禮物。
樹的禮物讀后感篇十二
《最想要的禮物》，這篇文章主要講了有個(gè)名叫尹大碗的女孩，她有本事能把每一次過生日，弄成家人的受難日，家人說：“大碗，你不是小壽星，卻是小災(zāi)星！”
大碗的妹妹小蝶又美又嬌，又臭又倔的大腕就成了家里的反面分子。于是她就幻想出一個(gè)精靈古怪的筷子弟弟，來做她的同盟軍和伙伴。大碗和爸媽日益疏遠(yuǎn)，和小蝶的矛盾升級(jí)，最后被“冤枉發(fā)配”到外地寄宿學(xué)校。
十三歲生日當(dāng)禮物揭曉時(shí)，每一樣都出乎意料，大碗忽然意識(shí)到家的'溫暖沒有離開過她，而原諒和被原諒就是大家最好的禮物。
讀了這篇文章后，使我明白一個(gè)道理，父母，家人的愛時(shí)時(shí)刻刻就在我們身邊，我們要珍惜這份愛。
樹的禮物讀后感篇十三
我一直在想一個(gè)問題：什么才是我最想要的禮物？毛絨熊、小狗、漂亮的花裙子……這些好像都是正確的答案，又好像不是。這個(gè)問題一直困擾著我，在我讀了《最想要的禮物》這本書后，我終于找到了滿意的答案！
黑橄欖學(xué)校。在學(xué)校剛開學(xué)不久，媽媽突然打電話叫小碗回家過十三歲生日，小碗雖然滿心不情愿，但還是踏上了回家的旅程?；氐郊乙院?，爸爸、媽媽和小碟分別給她送上了美好的禮物和深深的祝福，這些禮物一點(diǎn)點(diǎn)融合了小碗那顆冰冷的心，同時(shí)她也明白了一個(gè)道理：自己最想要的禮物其實(shí)就是家人的愛。(.)
讀了這本書，我的腦海中不由自主的浮現(xiàn)出了一幕幕感人的場(chǎng)景：風(fēng)雨中，父親把他的傘遞給了我；母親即使身體不適還依然為我拖著病體做出我最喜歡吃的可口飯菜；父母為了讓我生活的幸福而不畏艱辛地工作……等等。而我依然不懂得去體諒他們，無休止地向他們索取。殊不知，這平凡的生活中，蘊(yùn)含著父母對(duì)我的愛??！
在此，我想向同學(xué)們發(fā)出號(hào)召：請(qǐng)大家體諒自己的父母吧！他們?yōu)榱俗屪约旱暮⒆幽苌畹母有腋＃冻隽藷o盡的艱辛和勞苦，作為兒女，我們一定要關(guān)愛父母！
樹的禮物讀后感篇十四
寒假，我預(yù)習(xí)了語文課文。其中《禮物》一課我印象最深刻。
這一課講述的內(nèi)容是：“我”的爺爺送“我”一粒種子，使“我”懂得了自然?！拔摇钡哪棠趟汀拔摇币恢恍‰u，使“我”懂得了生命?！拔摇钡膵寢屗汀拔摇币粔K手表，使“我”懂得了時(shí)間?！拔摇钡陌职炙汀拔摇币惶咨賰喊倏迫珪埂拔摇倍昧耸澜绲牟┐蠛途?。
禮物是現(xiàn)實(shí)生活中必不可少的一部分。過生日，過盛大節(jié)日都會(huì)收到禮物。春節(jié)前，我收到了一份最珍貴的禮物——diy相冊(cè)。這是爸爸媽媽送給我的。他們把我們這幾年去旅游的照片進(jìn)行整理，每個(gè)景點(diǎn)選取一兩張經(jīng)典照片，在電腦上用美圖秀秀精心制作，打上日期。送到照相館洗出來。再按照時(shí)間順序在相冊(cè)上粘貼，媽媽還組合成不同的形狀，如心形，菱形等。并用裝飾品進(jìn)行裝飾。然后，寫字很漂亮的爸爸就登場(chǎng)了。他對(duì)每一張照片進(jìn)行解說，爸爸文采很好，用詞講究，還寫詩呢！
爸爸媽媽用了3個(gè)星期才做好這個(gè)相冊(cè)。它記錄了我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一個(gè)精彩的瞬間，讓我終身難忘。我知道爸爸媽媽對(duì)我的愛如此深厚，我愛他們！
小小的禮物寄托了親人的關(guān)愛和期盼，正如春雨綿綿，不斷地滋潤(rùn)著我幼小的心田。
媽媽常說，千里送鵝毛，禮輕人意重。哪怕親人送你一張卡片，一枚郵票，也代表他很愛你。請(qǐng)常懷感激之心。
樹的禮物讀后感篇一
圣誕節(jié)是西方國家最重要的節(jié)日之一。人們?cè)谑フQ節(jié)都會(huì)在歡樂的氣氛中互贈(zèng)禮物以表祝福。那些各種各樣的禮物把寒冷的平安夜變成溫暖的天堂。但是，怎樣的禮物才是最珍貴的呢？美國短篇小說家歐亨利為我們描述了一個(gè)普通卻意味深刻的故事——《麥琪的禮物》。
《麥琪的禮物》中所講述的故事，是一個(gè)圣誕節(jié)里發(fā)生在社會(huì)下層的小家庭中荒唐卻感人的故事。男主人公吉姆是一位薪金僅夠維持生活的小職員，女主人公德拉是一位賢惠善良的主婦。他們的生活貧窮，但吉姆和德拉各自擁有一樣極珍貴的寶物——吉姆祖?zhèn)鞯囊粔K金表就算“地下室堆滿金銀財(cái)寶、所羅門王又是守門人的話，每當(dāng)吉姆路過那兒，準(zhǔn)會(huì)摸出金表，好讓那所羅門王忌妒得吹胡子瞪眼睛”；德拉一頭美麗的瀑布般的秀發(fā)則可以“使那巴示女王的珍珠寶貝黔然失色*”。為了能在圣誕節(jié)送給對(duì)方一件禮物，吉姆賣掉了他的金表為德拉買了一套“純玳瑁做的，邊上鑲著珠寶”的梳子；德拉賣掉了自己的長(zhǎng)發(fā)為吉姆買了一條白金表鏈。他們都為對(duì)方舍棄了自己最寶貴的東西，而換來的禮物卻因此變得毫無作用了。
也許有人會(huì)認(rèn)為，吉姆和德拉都很“傻”，他們極不明智地為了對(duì)方而犧牲了他們最最寶貴的東西，這個(gè)故事似乎顯得荒誕無意義。其實(shí)不然，故事里出現(xiàn)的有些偶然，卻通過這個(gè)帶著些悲劇情調(diào)的故事，我們從一個(gè)角度感受到歐亨利為我們傳達(dá)的從蒼涼中透出的溫暖——關(guān)于“禮物”的價(jià)值。吉姆和德拉，即使只是生活在社會(huì)底層的小人物，卻擁有著對(duì)生活的熱情和對(duì)對(duì)方的深愛，在這些溫暖的感情面前，貧困可以變得微不足道，他們一心只想送對(duì)方最好的禮物來表現(xiàn)對(duì)對(duì)方的愛。雖然一些偶然使這一份禮物似乎失去了使用的價(jià)值，它們卻成了世間最珍貴的感情，變成一份真摯的愛贈(zèng)給了對(duì)方。
據(jù)《圣經(jīng)》記載，麥琪是耶穌出生時(shí)從東方前來朝圣送禮的三個(gè)賢人，他們的禮物帶表了尊貴與圣潔。故事中的禮物的確稱得上是“麥琪的禮物”。禮物帶給了送禮人快樂，也給收禮人幸福；當(dāng)朋友生日，你親手制作一份禮物，即是對(duì)朋友的祝福；當(dāng)家人過節(jié)，你也準(zhǔn)備一些禮物，那是對(duì)家人的愛。不管是什么，那總是一種最深沉的幸福?？墒鞘澜缟嫌袃蓚€(gè)人，他們送出和收到的禮物，卻是另一種讓人辛酸的幸福。
我們所看到的幸福不是那兩份精致的禮物，那甚至是一種痛苦，畢竟是他們犧牲了各自最寶貴的東西才換來的，到最后卻毫無“價(jià)值”。我們所看到的幸福是他們之間最誠摯的感情，這種感情是對(duì)于像他們那樣貧苦的人來說的確難得，這才是他們送給對(duì)方最尊貴與圣潔的禮物。
麥琪是聰明人，聰明絕頂?shù)娜?，由于他們是聰明人，毫無疑問，他們的禮物也是聰明的禮物。而我們的吉姆和德拉，雖然極不明智地為了對(duì)方而犧牲了他們最最寶貴的東西。不過，我認(rèn)為在一切饋贈(zèng)禮品的人當(dāng)中，那兩個(gè)人是最聰明的。在一切饋贈(zèng)又接收禮品的人當(dāng)中，他們兩個(gè)也是最聰明的。因?yàn)樗麄冇米约好利惖男撵`贈(zèng)給對(duì)方的是一件無價(jià)之寶。而這件無價(jià)之寶，確實(shí)世間任何自認(rèn)聰明或富有的人永遠(yuǎn)不會(huì)，也不能給予的禮物。
在那個(gè)金錢可以買賣愛情，心理和感情出現(xiàn)畸變的社會(huì)中。德拉夫婦的真摯深厚的愛充滿了作家的理想主義色*彩。作者歐.亨利不屑這個(gè)金錢作賤愛情的罪惡，偏去寫這個(gè)晦暗鏡頭中 的詩情畫意，去贊揚(yáng)德拉夫婦的聰慧，這絕非常人手筆。所以，作品給人的不是消沉和晦暗，而是對(duì)美的追求和眷戀，超越物質(zhì)的精神享受。
樹的禮物讀后感篇二
當(dāng)我翻開《禮物》的第一頁時(shí)，我就明白他將講述一個(gè)淺顯易懂的故事，但是那份“世界最珍貴的禮物”卻在字里行間“明滅可見”，要想牢牢抓住并不像想象中的那么簡(jiǎn)單。你必須將自己融入作者所創(chuàng)造的童話故事，要把自身與文字結(jié)合，才能使你較為勉強(qiáng)地領(lǐng)悟到最前最表層的真理，如果讓你的靈魂與書的精靈交會(huì)，再加以咀嚼，人生快樂的真諦便毫不猶豫地浮現(xiàn)在你面前。
所謂的“禮物”并非物質(zhì)，而是真理，讓每一個(gè)得到它的人都快樂的真理：在“現(xiàn)在”里生活，在“過去”中學(xué)習(xí)，替“未來”計(jì)劃。許多人在拆開這些禮物后，便認(rèn)為得到了所有的禮物，很可惜，他們離快樂只差一份禮物，卻如隔銀河，無法跨越。那份禮物是上天給我們的使命，每一個(gè)人來到世界上總有一定的原因，也有不同的使命，所以生活才會(huì)與眾不同更加多彩。強(qiáng)烈的使命感會(huì)讓我們更有動(dòng)力去建設(shè)更美好的未來。
這是一個(gè)追尋“禮物”的故事，也是一個(gè)年輕人的成長(zhǎng)歷程。從一位睿智的老人那里，年輕人聽說了一份神秘的“禮物”，據(jù)說那是每個(gè)人能得到的最好的禮物——擁有它就會(huì)變得更快樂、更成功，但只能靠自己去找到它。年輕人用盡方法，四處探尋，但“禮物”始終沒有出現(xiàn)。直到有一天，他突然領(lǐng)悟了“禮物”的寓意：“禮物”就在我們的身邊——學(xué)會(huì)把握此刻，就能過上更加成功、更加幸福的生活。
該書巧妙運(yùn)用一語雙關(guān)的妙喻：在英語里，present既可以指“禮物”，也可以指“現(xiàn)在”、“當(dāng)下”，人們總在尋尋覓覓有形的“禮物”，卻往往忽略了自己早已擁有的禮物——無形的“此時(shí)此刻”——才是最珍貴的。在這個(gè)充滿不安和焦慮的時(shí)代，《禮物》會(huì)幫助我們重新發(fā)現(xiàn)工作和生活的真諦。和故事中的年輕人一樣，你也可以找到屬于你的“禮物”，親身體驗(yàn)追求自我、活在此刻的人生游戲！
我只能很樸實(shí)地說這本書來得就像及時(shí)雨，當(dāng)我還沒讀這本書時(shí)，我依舊對(duì)命運(yùn)聽之任之，受它擺弄，甚至沒有絲毫的主控權(quán)力，至少我是這么認(rèn)為的，也許是我在不經(jīng)意間放棄的。生活對(duì)我來說總是一成不變，但這仍能接受，最可怕的是，一旦我做錯(cuò)一件事，我就非常灰心，對(duì)所有的事情都會(huì)失去信心，緊接著就是作業(yè)漏洞百出，老師和家長(zhǎng)的批評(píng)以及訓(xùn)斥，而我卻像無頭蒼蠅，到處碰壁，根本不知道那個(gè)使千里之堤毀于一旦的蟻穴在哪里。我就像掉進(jìn)黑洞，沉入海底，萬劫不復(fù)，潛意識(shí)地排斥自己，因?yàn)閷?shí)在太無能。就當(dāng)麻煩和痛苦如江河般奔騰而來讓我窒息時(shí)，這本書好似利刀斬?cái)嘁磺凶钃跷乙暰€的“亂麻”。我不再迷惘，就像書中說的那樣因?yàn)椴粚Ｗ?dāng)下手中的事而牽扯出煩惱，又因?yàn)樘俺撩浴痹谶^去的失敗中，導(dǎo)致我無法看清未來的路，而停滯不前，所以我始終沒有看到雨過天晴烏云散開后的絢麗彩虹。我在彩虹橋下找到了我丟失已久的禮物——認(rèn)真、信心，還有一顆對(duì)未來充滿憧憬的心。
我做事變得有使命感，不再把時(shí)間浪費(fèi)在對(duì)我毫無意義的事上，只專注于正確并且重要的事，一切都在變好。沒有任何事會(huì)讓我感到不安，我能坦然面對(duì)生活給我的所有考驗(yàn)，因?yàn)槲蚁嘈胚@也是一份難能可貴的禮物。
這份禮物并不是只能在書中找到，老爺爺說過“其實(shí)你已經(jīng)知道禮物是什么，你也知道應(yīng)該在哪里可以找到它。同時(shí)，你也知道這份禮物將怎樣帶給你幸福與成功。在你年幼的時(shí)候，你曾是那么清楚明白的了解一切。只是現(xiàn)在你已把它深深遺忘了。”
無論你是在尋找禮物的途中，或是還未出發(fā)，我希望那份本該屬于你的禮物，早早出現(xiàn)在你的圣誕樹下，等待你的開啟。就在今天！就是此時(shí)你意識(shí)到的這一刻。
樹的禮物讀后感篇三
今天，我讀了一篇課文叫上帝的禮物。這篇課文講的是四位探險(xiǎn)者去原始森林探險(xiǎn)，可進(jìn)了原始森林迷路了，食物也用光了。一位叫韋伯恩的.人去探路，見朋友垂頭喪氣，便用自己吃完的罐子對(duì)他們說：“你們看，我找到什么了！一個(gè)罐頭，一定有人來過，我們離出口不遠(yuǎn)了！”朋友們一下子興奮起來，終于走出了森林。
這是個(gè)善意的謊言。韋伯恩感覺朋友們沒有勇氣了，就編造了這個(gè)善意的謊言。上帝就是我們自己，在困難中學(xué)會(huì)給自己鼓勵(lì)的禮物。在險(xiǎn)境中，學(xué)會(huì)給自己勇氣的禮物，當(dāng)將要放棄時(shí)要給自己堅(jiān)強(qiáng)的禮物。
有時(shí)我在困境中就像文中另外三個(gè)人一樣。我在做數(shù)學(xué)題時(shí)，有時(shí)做出來的得數(shù)特別大，我在想，怎么會(huì)得出這么大的數(shù)呢，唉！一定是思路不對(duì)，還是別做吧！后來老師講的答案，偏偏就是我做的大數(shù)經(jīng)過化簡(jiǎn)而得。當(dāng)時(shí)只顧考慮數(shù)字太大，根本就沒去化簡(jiǎn)。我離成功就差一點(diǎn)了，只是我的想法讓我失敗了。當(dāng)時(shí)我應(yīng)該想：相信自己，這個(gè)答案絕對(duì)正確！那我就成功了。
就像課文中人物在森林中迷路了，自己想：我迷路了，再也出不去了，唉！走也是白走，不如死在這兒一樣。我們應(yīng)該時(shí)刻牢記：堅(jiān)持到底就是勝利！
世上的事一切都有可能，只要你有那份心，就不怕你做不到。每個(gè)人什么都可以沒有，唯獨(dú)不能沒有勇氣。沒有勇氣，就沒有突破和創(chuàng)新，也就沒有信心去嘗試！
樹的禮物讀后感篇四
前段日子收到一份《禮物》，認(rèn)真細(xì)讀了一遍又一遍，感觸就不多說了，倒是有一種沖動(dòng)正而八經(jīng)地寫編了。
人生最珍貴的禮物就是：把握此刻！
《禮物》說要把握現(xiàn)在。我們經(jīng)常說要活在當(dāng)下，把握此刻，專注眼前的事情，不被環(huán)境影響、不被他人影響、不被情緒影響。不為過去耿耿于懷，也不為將來憂心匆匆，立足現(xiàn)在，從點(diǎn)滴從手、從小事做起，腳踏實(shí)地做好每件瑣事，從中取得的成功和自信就會(huì)成為我們繼續(xù)努力的動(dòng)力。
《禮物》說要向過去學(xué)習(xí)。光是把握現(xiàn)在是不夠的，還要向過去學(xué)習(xí)，要時(shí)不時(shí)地停下腳步，反思自己。當(dāng)我們?cè)谙硎墁F(xiàn)在的同時(shí)，還要不忘總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，結(jié)合現(xiàn)在，經(jīng)營(yíng)好以后。當(dāng)對(duì)現(xiàn)在感到不滿足時(shí)，就要向過去學(xué)習(xí)請(qǐng)教，以過去為師，不斷檢視自己，完善自己。
《禮物》說要打造未來。要打造未來就要立足現(xiàn)在，向過去學(xué)習(xí)，踏實(shí)干事，要有干成事的決心和信心，要把自己的未來規(guī)劃好，明確目標(biāo)，制定一個(gè)科學(xué)、可行、詳實(shí)的計(jì)劃，只有把自己的發(fā)展路線規(guī)劃好，按照計(jì)定的路線奮勇前進(jìn)，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的可能就越大。
禮物的品種有很多，可能是一塊表、一件衣服、一個(gè)擁抱，而我的禮物是一本書，巧的是他的名字也叫《禮物》，他教會(huì)我要把握現(xiàn)在、向過去學(xué)習(xí)、打造未來。
樹的禮物讀后感篇五
今天，我看了《最想要的禮物》這本書，綽號(hào)叫伊大碗的主人公把每一個(gè)生日，都給過成爸爸媽媽的受難日。大碗的妹妹又乖又可愛相比之下大碗又臭又怪又倔，何況大碗又想象出來筷子做她的同盟軍。大碗和爸媽日益疏遠(yuǎn)和妹妹小碟矛盾升級(jí)，最后可憐的大碗被送到寄宿學(xué)校。
被大碗“折磨”怕了的爸爸媽媽，再不敢給大碗過生日?？墒呛芡蝗挥幸惶焖龐寢尨螂娫捊写笸牖丶疫^13歲生日。她一回到家就處處跟她的爸爸、媽媽、妹妹作對(duì)。爸爸送了沒有發(fā)酵的面包；媽媽送了一個(gè)笨拙的擁抱；小碟抱出一只天使一樣的狗狗（薩摩犬）······爸爸媽媽和小碟為大碗過了一個(gè)真正的生日，大碗忽然意識(shí)到家的溫暖從沒有離開過她，這時(shí)候子臨爸爸的話在她耳邊響起：原諒和被原諒是最好的禮物。也是這時(shí)候她才真正意識(shí)到原來自己一直被愛著。
看完全書我覺得禮物可以是一件真實(shí)的禮物，也可以是一句話，只要讓別人感覺溫馨、溫暖就行了。我還覺得禮物就像一杯熱牛奶，可以把溫暖傳遞到身體的每一個(gè)角落。這本書還讓我懂得了：我擁有世界上最珍貴的禮物——爸爸媽媽一直都深愛著我，他們讓我感覺到我是世界上最幸福的孩子。我一定不辜負(fù)他們，努力學(xué)到更多的知識(shí)，長(zhǎng)大后回報(bào)父母及社會(huì)！
樹的禮物讀后感篇六
“凝視并傾聽旁人的心靈，不只運(yùn)用你的耳朵，也要敞開你的內(nèi)心與想象，并加上沉靜的愛?！?BR> “超級(jí)禮物”這本書讓我們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)為人處事！讓我們知道，當(dāng)我們?cè)敢飧淖儜B(tài)度時(shí)，生命可以變成何等的美麗。
“超級(jí)禮物”講的是富翁瑞德不幸去世了，他留給了親戚們一個(gè)個(gè)價(jià)值百萬的禮物，可卻留給自己的孫侄兒一卷錄像帶，這讓年僅24歲的杰森？史蒂芬憤怒不已。在接下來的十二個(gè)月里，杰森共收到了12份禮物，剛開始杰森及其不情愿，但為了得到叔公的財(cái)產(chǎn)，只好耐著性子按叔公的要求去完成，但漸漸地，杰森在完成任務(wù)時(shí)，慢慢體會(huì)了叔公的用心，并漸漸發(fā)生了改變，從一個(gè)容易發(fā)脾氣的暴躁狂兒，變成了一個(gè)沉的住氣的紳士，從一個(gè)傲慢的富家公子變成謙虛的君子，從凡事都要依賴別人的小子變成獨(dú)立的有為青年……最后，杰森出色的完成了瑞德的任務(wù)，并收到了一份意想不到的禮物！
這十二個(gè)禮物分別是“工作”、“金錢”、“友誼”、“學(xué)習(xí)”、“困境”、“家庭”、“開懷大笑”、“夢(mèng)想”、“付出”、“感恩”、“擁有一天”和“愛”。通過十二個(gè)月的磨練，杰森果然沒有辜負(fù)叔公的期望，“享受”了這十二份禮物，我也通過幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間，和杰森一起成長(zhǎng)，與他分享了十二份禮物！
其中最讓我印象深刻的是第五個(gè)禮物“困境”。主要講了杰森經(jīng)過四個(gè)月的練習(xí)，態(tài)度改變了不少，可還是有點(diǎn)傲慢。在接下來的第五個(gè)月里，瑞德讓杰森去尋找四個(gè)處在不同人生階段的人，分別是一個(gè)小孩，一個(gè)年輕人，一個(gè)中年人和一個(gè)老人。并讓杰森述說從他們的光景中分別學(xué)到了什么功課。最后，杰森出色的完成了任務(wù)。
首先，杰森找到了一位女孩，她以喜樂的心面對(duì)一場(chǎng)萬分艱巨的困境，接著杰森遇到一位中年人，他的家庭雖然面對(duì)經(jīng)濟(jì)的困境，卻沒有失去生存的尊嚴(yán)和天倫之樂。杰森還遇到一位老人，他雖然剛剛經(jīng)歷死亡的悲劇，卻把它化為生命的禮贊，最后，杰森說自己就是那位正在面對(duì)困境的年輕人，現(xiàn)在他也經(jīng)歷了一個(gè)困境，并且明白“喜樂源自于克服困境，或是學(xué)會(huì)心存歡樂的與生活上的困境共存！”
是啊，當(dāng)我們面對(duì)困境時(shí)，何必要用悲慘的心情去面對(duì)呢？就算我們改變不了困境，但我們可以去改變自己的心情呀！當(dāng)我們懷著歡快的情緒去面對(duì)困難時(shí)，困境在我們的眼中就像是一座山，我們只要盡我們的所力，努力翻過它就行了！
樹的禮物讀后感篇七
這年暑假，我看到了一本名叫《最想要的禮物》的書，這本書是我感觸很深。
文中介紹了一個(gè)名叫尹大碗的女生，她有一個(gè)又乖又嬌又漂亮的妹妹尹小碟。尹大碗每次過生日都洋相百出。就從原來的“小壽星”變成了現(xiàn)在的“小災(zāi)星”。她性格古怪，脾氣暴躁。于是，又臭又倔又怪的她成了家里的反對(duì)分子。
小碟的誣陷不僅讓大碗在家吃盡苦頭，還和爸媽日益疏遠(yuǎn)，和小碟矛盾升級(jí)，被冤枉分配到黑橄欖寄宿學(xué)校去讀中學(xué)。
十三歲生日，尹大碗受到媽媽的邀請(qǐng)——回家過生日。她回家后，出處和家人做對(duì)。她覺得任何人都冷酷無情，就幻想出一個(gè)精靈古怪的筷子弟弟和她作伴?！八本统闪怂斡安浑x的好朋友。家人送給大碗的生日禮物樣樣出乎意料。最后，禮物揭曉：爸爸送了沒有發(fā)酵的面包；媽媽送了笨拙的擁抱；小碟送了大碗夢(mèng)寐以求的小狗。大碗這才明白，其實(shí)家的溫暖從來沒有離開過她。
禮物是甜甜的奶糖，剝開透明的包裝紙，含在嘴里，甜在心里；禮物是一對(duì)金光閃閃的翅膀，讓我們?cè)谌松杏掠谙蚯埃瑠^發(fā)圖強(qiáng)；禮物是真誠的祝福，收到禮物的人是幸福的，送出禮物的人是快樂的。
最珍貴的禮物會(huì)決定自己對(duì)生活的態(tài)度，并不是來取悅別人對(duì)你的夸獎(jiǎng)、贊賞和自己的一些成績(jī)。而是要靠自己來爭(zhēng)取，是在生活中歷經(jīng)磨練而產(chǎn)生的奇跡！
如果大家互相體諒，相互理解，把生活中的不愉快化作一股空氣，讓它煙消云散。予人玫瑰，手有余香。送出禮物的人會(huì)感覺到收禮人的高興與快樂。讓我們之間的事互相理解，互相體諒，讓生活多一份歡樂，原諒和被原諒就是大家最想要的禮物！
樹的禮物讀后感篇八
這篇文章講述了這么一個(gè)故事：在一個(gè)貧寒的家庭里有一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的女兒，她沒有自行車，天天走路上學(xué)。父親答應(yīng)她，如果再考一次第一名，就給她買一輛自行車。這次考試很難，女兒又考了第一，只是分?jǐn)?shù)比平常低許多。她為了不讓父親受苦，決定放棄自己做夢(mèng)都想要的自行車。于是，她主動(dòng)把考卷給父親看，卻不說名次。她希望父親不要給她買自行車了，可父親依然買了一輛自行車送給她。她既感動(dòng)，又后悔自己欺騙了父親。
在現(xiàn)實(shí)生活中，跟文中的女兒一樣，家境貧寒，但學(xué)習(xí)成績(jī)好又孝順的孩子可不少。比如孟佩杰，2009年高考后，孟佩杰被距離家鄉(xiāng)百公里外的山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院錄取，不放心癱瘓?jiān)诖驳酿B(yǎng)母，她決定“帶著母親去上學(xué)”，在學(xué)校附近租了房子，繼續(xù)悉心照料養(yǎng)母。面對(duì)記者的采訪，孟佩杰卻說：“我只不過是做了每個(gè)女兒都會(huì)做的事?！?BR> 多么孝順懂事的女兒啊！反觀自身，我的臉不由自主地紅了：不知足，天天和別人比較東西，遇到好的，逼父母買下來；自己的事情都做不好，在家里不做任何家務(wù)；經(jīng)常因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事與父母大吵大鬧……這一切，讓我產(chǎn)生了巨大的愧疚感。
有人說：“孩子是上帝送給父母最珍貴的禮物?！笨擅總€(gè)“禮物”的價(jià)值卻不一樣，有的“禮物”天天令人頭疼、擔(dān)心，而有的“禮物”卻給人帶來欣慰和驕傲?；蛟S有人會(huì)問：“為什么他們這么優(yōu)秀？”“我們?yōu)槭裁锤麄冇心敲创蟮牟罹啵俊蔽覀円獜淖约荷砩险以颍耗阌幸活w求上進(jìn)的心嗎？你有堅(jiān)韌不拔的毅力嗎？你吃得了別人吃不了的苦嗎？條件雖好，路雖近，可你不愿意賽跑，一直站在那兒，終究會(huì)輸?shù)摹?BR> 幸福不在于你多么富裕，而在于擁有一顆知足、感恩，對(duì)未來有目標(biāo)并為之不斷奮斗的心。
感謝《禮物》，它送給我一份珍貴的禮物。
樹的禮物讀后感篇九
那個(gè)禮物既非過去，亦非將來，那個(gè)禮物就是此刻！就是現(xiàn)在！
過去對(duì)于我們來說，是定向于五千年前的世界還是屈指可數(shù)讀慢慢數(shù)十年載。書中的老人似乎好似在命運(yùn)讀輪回中走過一回了，正如他講的“如果你沒有從過去學(xué)到什么，你就很難讓過去的事真正過去。一旦你從往事中學(xué)到什么，放下顧慮，你的此刻便可得到完善”沒錯(cuò)，我們不應(yīng)該把自己僅僅局限于單面的世界，正如山澗小溪如果不像過去學(xué)習(xí)，它就不會(huì)不怕山石的阻撓，毅然地向大海奔跑；如果臘梅不像過去學(xué)習(xí)，它就不會(huì)不怕寒流讀侵略，執(zhí)著地在冰冷的地面上開出溫暖人心的花。
現(xiàn)在是美好讀，同時(shí)也是殘酷的。在艱難的環(huán)境中，有人放棄了對(duì)生活的追求，有人卻從困難中自拔，從無奈中奮起。毫無疑義，在當(dāng)今社會(huì)上，前者與后者讀數(shù)量是不相上下讀。然而，前者將永遠(yuǎn)得不到這份禮物，因?yàn)樗麤]有力量和自信，解決不了任何難題。后者，不僅得到了這份珍貴的禮物而且明白了人生讀真諦，因?yàn)樗麄兌迷谀婢持嗅绕?，如同懸崖邊上的花，即使在下一秒?huì)面對(duì)死神的威脅，也堅(jiān)強(qiáng)地頂著風(fēng)雨，在風(fēng)雨中搖曳著。
將來就像是一塊堅(jiān)硬而又冰冷的石頭，雖然滿是裂痕與缺口，卻未經(jīng)加工，滄桑而真實(shí)。他讀命運(yùn)完完全全地被一個(gè)人掌控著，那個(gè)人不是別人正是自己！在命運(yùn)的枷鎖前沒有人可以預(yù)知將來，譬如大海上的一葉孤帆，前方是一片朦朦白霧，沒有走到最后，將來對(duì)于任何人而言都只是個(gè)未知數(shù)。年輕人在筆記中這樣寫道：從今天開始，描繪一個(gè)美好將來是什么樣子的，制定一個(gè)現(xiàn)實(shí)的計(jì)劃，并做一些事，使之成真。每一只毛毛蟲在蛻變成美麗蝴蝶的時(shí)候，都在計(jì)劃著將來，應(yīng)為艱苦之后便是美好未來！
短暫的一生，如何才能走出美麗而不平凡的道路？智者讀回答是：當(dāng)你想過得更快樂更高效，這個(gè)時(shí)候就要把握現(xiàn)在；當(dāng)你想讓現(xiàn)實(shí)比過去好這個(gè)時(shí)候就要像過去學(xué)習(xí)；當(dāng)你想要讓將來比現(xiàn)在更好，這個(gè)時(shí)候就要著手創(chuàng)造將來。
生命掌握在我們的手中，不要對(duì)生命更不要對(duì)人生膚淺讀浪費(fèi)，而是用一種珍愛的方式，一種從容向上的姿態(tài)。
把握現(xiàn)在；像過去學(xué)習(xí)；著手創(chuàng)造將來；明確你讀目標(biāo)，發(fā)掘讓你的生活、學(xué)習(xí)更有意義讀方法，這就是《禮物》帶給我的精髓。
給生命留白，用智慧享受人生……
樹的禮物讀后感篇十
《女兒的禮物》的作者是廖王慧，《女兒的禮物》這篇文章主要講了：暑假期間，一位昔日好友由倫敦回來。“我”們約在信義路金石堂五樓的咖啡屋中見面。夏日的午后，郁熱難當(dāng)，“我”拉著女兒的手，走在人潮滾滾的街道上，覺得整個(gè)城市似乎要燃燒起來。女兒的小手，常因逆向行走的行人的沖撞而由“我”手中松脫，然而，很快地，又會(huì)迎上前來?！拔摇眰兙驮谏碳业倪汉嚷?、行人的討價(jià)還價(jià)聲中，斷斷續(xù)續(xù)的聊著。女兒?jiǎn)枴蔽壹磳⒑褪裁慈艘娒?，“我”說：”是媽媽大學(xué)畢業(yè)后留在學(xué)校當(dāng)助教時(shí)的同事。由很遠(yuǎn)的英國回來。”女而側(cè)著頭天真地問：“是不是從很遠(yuǎn)的地方回來的人都要約著見面，請(qǐng)他們喝咖啡？”“那倒不一定啦！媽媽那時(shí)候同他感情最好，一起做助教時(shí)，他很照顧媽媽。”之后，”我“與朋友見面，談了起來，完全把”我“女兒忘了，之后，女兒去文具部給”我“的朋友買了鑰匙圈，”我“的朋友非常感謝她，之后，”我“的女兒又走了，留下兩個(gè)女人在飄香的屋里，領(lǐng)受著比咖啡還要香醇的情誼。
這篇文章寫的動(dòng)情，讀了令人感動(dòng)。中國不是有一句古話——”良言一句三冬暖“嘛！
樹的禮物讀后感篇十一
今天我讀了《新年禮物》一文，給了我很大啟發(fā)。
他思忖許久，決定為父親把牲口棚整理得井井有條，麥克小心翼翼的下樓把活干完，父親醒來發(fā)現(xiàn)了，激動(dòng)地和麥克緊緊地?fù)肀г谝黄稹?BR> 可以送給父親當(dāng)新年禮物的東西有很多：像文中說的那條花領(lǐng)帶，或者一雙新鞋子，但麥克卻選擇了幫父親干活。他認(rèn)為父親為家里人做很多，該他幫父親了。從這一點(diǎn)，我感受到通常過新年父母會(huì)幫我們準(zhǔn)備過年的新衣服，讓我們開開心心的過年，可我們想過為父母準(zhǔn)備一個(gè)新年禮物嗎?一張寫滿心里話和祝福的賀卡，一頓親手做的雖簡(jiǎn)單卻充滿愛的早餐，幫父母干一次活，讓他們知道我們長(zhǎng)大了，懂事了，可以幫助他們干活了。這樣的禮物雖簡(jiǎn)單，可卻表達(dá)了我們對(duì)父母的愛。
“他張開手臂抱住爸爸，他覺得父親的手臂也緊緊地抱著他。盡管屋里很黑，他們彼此都瞧不見對(duì)方的臉?！边@句話使我哽咽了，雖然父子兩人都瞧不見彼此的臉，但是他們卻心意相通，父親的愛是厚重的。好好愛我們的父母吧，讓他們感受到你的愛，他們是這個(gè)世界上我們最親的人。
“鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩?！北磉_(dá)出你的愛吧，一個(gè)簡(jiǎn)單的禮物，一杯清香的茶，早上起床的一聲問候，都會(huì)使父母欣慰，都會(huì)是我們給父母最好的禮物。
樹的禮物讀后感篇十二
《最想要的禮物》，這篇文章主要講了有個(gè)名叫尹大碗的女孩，她有本事能把每一次過生日，弄成家人的受難日，家人說：“大碗，你不是小壽星，卻是小災(zāi)星！”
大碗的妹妹小蝶又美又嬌，又臭又倔的大腕就成了家里的反面分子。于是她就幻想出一個(gè)精靈古怪的筷子弟弟，來做她的同盟軍和伙伴。大碗和爸媽日益疏遠(yuǎn)，和小蝶的矛盾升級(jí)，最后被“冤枉發(fā)配”到外地寄宿學(xué)校。
十三歲生日當(dāng)禮物揭曉時(shí)，每一樣都出乎意料，大碗忽然意識(shí)到家的'溫暖沒有離開過她，而原諒和被原諒就是大家最好的禮物。
讀了這篇文章后，使我明白一個(gè)道理，父母，家人的愛時(shí)時(shí)刻刻就在我們身邊，我們要珍惜這份愛。
樹的禮物讀后感篇十三
我一直在想一個(gè)問題：什么才是我最想要的禮物？毛絨熊、小狗、漂亮的花裙子……這些好像都是正確的答案，又好像不是。這個(gè)問題一直困擾著我，在我讀了《最想要的禮物》這本書后，我終于找到了滿意的答案！
黑橄欖學(xué)校。在學(xué)校剛開學(xué)不久，媽媽突然打電話叫小碗回家過十三歲生日，小碗雖然滿心不情愿，但還是踏上了回家的旅程?；氐郊乙院?，爸爸、媽媽和小碟分別給她送上了美好的禮物和深深的祝福，這些禮物一點(diǎn)點(diǎn)融合了小碗那顆冰冷的心，同時(shí)她也明白了一個(gè)道理：自己最想要的禮物其實(shí)就是家人的愛。(.)
讀了這本書，我的腦海中不由自主的浮現(xiàn)出了一幕幕感人的場(chǎng)景：風(fēng)雨中，父親把他的傘遞給了我；母親即使身體不適還依然為我拖著病體做出我最喜歡吃的可口飯菜；父母為了讓我生活的幸福而不畏艱辛地工作……等等。而我依然不懂得去體諒他們，無休止地向他們索取。殊不知，這平凡的生活中，蘊(yùn)含著父母對(duì)我的愛??！
在此，我想向同學(xué)們發(fā)出號(hào)召：請(qǐng)大家體諒自己的父母吧！他們?yōu)榱俗屪约旱暮⒆幽苌畹母有腋＃冻隽藷o盡的艱辛和勞苦，作為兒女，我們一定要關(guān)愛父母！
樹的禮物讀后感篇十四
寒假，我預(yù)習(xí)了語文課文。其中《禮物》一課我印象最深刻。
這一課講述的內(nèi)容是：“我”的爺爺送“我”一粒種子，使“我”懂得了自然?！拔摇钡哪棠趟汀拔摇币恢恍‰u，使“我”懂得了生命?！拔摇钡膵寢屗汀拔摇币粔K手表，使“我”懂得了時(shí)間?！拔摇钡陌职炙汀拔摇币惶咨賰喊倏迫珪埂拔摇倍昧耸澜绲牟┐蠛途?。
禮物是現(xiàn)實(shí)生活中必不可少的一部分。過生日，過盛大節(jié)日都會(huì)收到禮物。春節(jié)前，我收到了一份最珍貴的禮物——diy相冊(cè)。這是爸爸媽媽送給我的。他們把我們這幾年去旅游的照片進(jìn)行整理，每個(gè)景點(diǎn)選取一兩張經(jīng)典照片，在電腦上用美圖秀秀精心制作，打上日期。送到照相館洗出來。再按照時(shí)間順序在相冊(cè)上粘貼，媽媽還組合成不同的形狀，如心形，菱形等。并用裝飾品進(jìn)行裝飾。然后，寫字很漂亮的爸爸就登場(chǎng)了。他對(duì)每一張照片進(jìn)行解說，爸爸文采很好，用詞講究，還寫詩呢！
爸爸媽媽用了3個(gè)星期才做好這個(gè)相冊(cè)。它記錄了我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一個(gè)精彩的瞬間，讓我終身難忘。我知道爸爸媽媽對(duì)我的愛如此深厚，我愛他們！
小小的禮物寄托了親人的關(guān)愛和期盼，正如春雨綿綿，不斷地滋潤(rùn)著我幼小的心田。
媽媽常說，千里送鵝毛，禮輕人意重。哪怕親人送你一張卡片，一枚郵票，也代表他很愛你。請(qǐng)常懷感激之心。