當(dāng)觀看完一部作品后，一定有不少感悟吧，這時(shí)候十分有必須要寫一篇讀后感了!如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考，一起來看看吧
向命運(yùn)挑戰(zhàn)讀后感篇一
今天，我們學(xué)習(xí)了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇課文。這篇課文以先概括后具體的形式告訴了我們?nèi)艘幸环N不怕困難、不怕失敗、敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神。文章中的霍金就具有這種精神。雖說命運(yùn)對霍金來說十分殘酷，但霍金還是挺著胸膛堅(jiān)強(qiáng)的活著。
這就使我不由得想起了現(xiàn)實(shí)生活中的人。
上一次，我家樓上的一位五十幾歲的伯伯患了重病，她的女兒對她說：“看著您的身體越來越弱了，我十分難受，我們就去大城市的醫(yī)院動手術(shù)吧！”
她說“認(rèn)命吧，這就是命運(yùn)，一定是我上輩子做了什么壞事，老天為了懲罰我，所以才這樣對我的?！?BR> 就這樣一天一天的拖下去，伯伯的身體終于堅(jiān)持不住了，最后死去了。
我心想：如果說伯伯當(dāng)初愿意去動手術(shù)，說不定還能繼續(xù)活下去呢？
在生活中，許多人遇到困難就打退堂鼓。你們可曾想過，這些困難可能只是一只“紙老虎”，只是需要你伸出你的小拇指，便可以將其捅破。所以，在這里我要告訴大家，其實(shí)，困難就像一堵攔河大堤，而你的思維是洪水，就差一滴水就可以沖垮“大堤”d克服困難。
我希望全世界的人都具有一種不怕困難、不怕失敗、敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神！
向命運(yùn)挑戰(zhàn)讀后感篇二
今天，我打開課本，懷著沉重的心情讀完了這篇文章———《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》。
這篇文章主要講了，一位比較有名的天文物理學(xué)家霍金。在他21歲時(shí)，霍金遭受到了常人難以想象的痛苦。開始是萎縮性脊椎側(cè)索硬化癥。緊接著是在十個(gè)手指中，只有兩個(gè)手指可以活動，最后又是切開了氣管......
在文中有一句話，我的感受很深。“他也對自己說：“時(shí)間只有兩年半，不算多，要努力做些有意義的事，讓生命留下一點(diǎn)輝煌?！笔前。绻荒芫S持兩年，不如做一些好事幫助人們，做一些事情。也許在彌留之際，想起自己做過的好事，也不枉自己到此人間來一趟。至少，也可以對得起自己的父母。
文中還有一小段話：“后來，人們在他的輪椅上安裝了一臺電腦和語音合成器，他用僅有的兩個(gè)完好的手只在鍵盤上敲出他要說出的詞，組成相應(yīng)的句子經(jīng)過語音合成器發(fā)出聲音來。他就用這個(gè)辦法進(jìn)行學(xué)術(shù)報(bào)告?！钡搅诉@個(gè)時(shí)候，他還是堅(jiān)持工作，如果是我們，哪怕是發(fā)了低燒還要有幾天不上學(xué)呢！而霍金都已經(jīng)這個(gè)樣子了，還堅(jiān)持努力的學(xué)習(xí)和工作?？梢娝且粋€(gè)多么不珍惜自己，而只在乎工作和學(xué)習(xí)的人呢！
我對霍金并不了解，可是，我看完了這篇文章以后，知道了霍金不但是一名偉大的天文物理學(xué)家，應(yīng)該還是一位思想家你可能要問為什么。因?yàn)橐粋€(gè)人有了聰明才智，并一定能發(fā)揮出來。要取得相應(yīng)的成就，還需要一種精神，一種不怕失敗，不怕困難，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神。而霍金就擁有這種精神。
向命運(yùn)挑戰(zhàn)讀后感篇三
這篇文章主要是寫科學(xué)家霍金的成長故事。
霍金十七歲時(shí)考取了牛津大學(xué)，二十一歲時(shí)不幸患了重病，醫(yī)生說他最多能活兩年半，但是，霍金卻憑著頑強(qiáng)的毅力度過了一個(gè)又一個(gè)兩年半，最終成為了一位偉大的科學(xué)家。
讀了這篇文章，我懂得了這樣的一個(gè)道理；命運(yùn)掌握在自己手中，要主動向命運(yùn)挑戰(zhàn)。
今天我讀了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》書中的主人公——霍金。
霍金21歲時(shí)患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥。醫(yī)生說他至多還能活兩年半，它對自己說：“時(shí)間只有兩年半，不算多，要努力做些有意義的事，讓生命留下一點(diǎn)兒輝煌。”在他的挑戰(zhàn)下，命運(yùn)退卻了，一個(gè)兩年半過去了，幾個(gè)兩年半過去了，他還是堅(jiān)強(qiáng)的活著。
腳不行了，手不行了，嘴也不行了，走路、吃飯、說話都由別人或機(jī)器幫忙，體重只有40公斤。但是，它的大腦還行。他活下來了，它憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力活下來了！我被他的精神震撼！
我從中學(xué)了很多很多，一個(gè)人光有聰明才智是不夠的，還需要一種精神，一種不怕失敗，不怕困難，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神。
向命運(yùn)挑戰(zhàn)讀后感篇四
我今天閱讀了一篇文章，名叫《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》。
這篇課文記述一位21歲就被醫(yī)生診斷了絕癥的人，經(jīng)過自己努力地奮斗，成為了一位偉大的科學(xué)家，這個(gè)人就是霍金?？偠灾氖论E使我很動。
17歲的霍金考上了牛津大學(xué)，21歲身患絕癥，但是他頑強(qiáng)地與命運(yùn)斗爭，做些有意義的事情。讀到這里，我頗有感觸，我覺得在當(dāng)今社會上的我們，作為一位新世紀(jì)的少年，在命運(yùn)的面前，我們又有多少人敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)呢？有些同學(xué)受到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就。試問一下，你又是怎樣做的呢？然而霍金他選擇了用最后一點(diǎn)時(shí)間，為全世界作出了一個(gè)偉大的貢獻(xiàn)。雖然他坐在輪椅上，不能活動，不能講話，但他卻努力地研究著我們的宇宙。最終寫出了一篇科學(xué)著作《時(shí)間簡史——從大爆炸到黑洞》。我可能沒有他那么偉大，但是我相信我也會有霍金這種精神的。
一個(gè)人有個(gè)聰明才智，并不一定要完全發(fā)揮，我覺得我們要有一種不怕失敗、不拍困難、敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神，我也希望我們?nèi)澜缍加羞@種精神，愿這種精神長存。
向命運(yùn)挑戰(zhàn)讀后感篇五
人稱“宇宙之王”的物理學(xué)家——霍金?！断蛎\(yùn)挑戰(zhàn)》一文就寫了他的人生歷程。
霍金 17 歲是考取了牛津大學(xué)， 21 歲時(shí)卻不幸患了重病，醫(yī)生說他最多只能活兩年半，但是，霍金卻憑著頑強(qiáng)的毅力度過了一個(gè)又一個(gè)兩年半，最終成了一位充滿傳奇色彩的物理天才。
讀了這篇文章，我忽然覺得：人的命運(yùn)掌握在自己手中，要主動向命運(yùn)挑戰(zhàn)，因?yàn)槊\(yùn)似彈簧，你弱他就強(qiáng)?；艚痼w重不到 40 公斤，卻成了科學(xué)巨人，那是因?yàn)樗麑茖W(xué)的不懈追求，更因?yàn)樗麑ι畹臉酚^態(tài)度，盡管霍金的身體只能坐在輪椅上，但是他的思想，卻穿越了地球，飛出了太陽系，走出了銀河系，闖進(jìn)了幾百億光年之外的宇宙星空中翱翔。雖然霍金全身上下只兩個(gè)手指頭可移動，但他的科學(xué)著作《時(shí)間簡史》——從大爆炸到黑洞卻風(fēng)靡于世。
比起身患重病的霍金，我們這些身體健壯的少年兒童，有著不可估量的優(yōu)勢。如果從現(xiàn)在開始，我們也向命運(yùn)挑戰(zhàn)，那么，憑借著我們發(fā)達(dá)的思維和健康的身心，只要我們能夠打破常規(guī)，向自己的極限挑戰(zhàn)，向命運(yùn)挑戰(zhàn)。那么我們的生命將更有意義，將更精彩，更充實(shí)。
我們要向命運(yùn)挑戰(zhàn)，不僅要學(xué)習(xí)霍金堅(jiān)持不懈追求理想的精神，更要學(xué)習(xí)他不甘落后、不肯向命運(yùn)低頭的精神，這就是他給我的啟發(fā)。
向命運(yùn)挑戰(zhàn)讀后感篇六
今天，我學(xué)了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這片課文有很大的感受。
本文主要寫了：霍金在17歲時(shí)考上了著名的牛京大學(xué)，而在他21歲時(shí)卻患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥，醫(yī)生說他只能活兩年半。而霍金卻對自己說：“時(shí)間只有兩年半，不算多，只要做一些有意義的時(shí)，讓生命添上一些輝煌，給科學(xué)留下一些有價(jià)值的資料?！奔膊〔粩嗉又?，最后他不能說話，不能走路，體重只有40公斤，吃飯睡覺都要靠機(jī)器幫忙?？伤拇竽X還行，他每天都看資料，研究宇宙奧秘。一個(gè)兩年半過去了，又一個(gè)兩年半過去了，他還活著。最后他成為了皇家會員，成為只有像牛頓才能擠身在盧卡遜數(shù)學(xué)講座講學(xué)的教授。
霍金是多沒堅(jiān)強(qiáng)，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)。法國著名作家雨果也是這樣，他20歲發(fā)表了作品，剛剛29歲就發(fā)表長篇小說《巴黎圣母院》，后來他又寫了一系列的戲劇，小說詩歌。可他的心臟病惡性發(fā)作了，那年他才40歲，人們都感到惋惜，他卻并不悲傷，他每天都進(jìn)行體育鍛煉。到了晚年他又寫了《悲慘的世界》。到最后他竟活了84歲。
雨果和霍金是那樣堅(jiān)強(qiáng)，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)。而有些人卻不一樣，他們是那樣軟弱。我的叔叔就是一個(gè)例子。
我的叔叔因車禍成為殘疾人，面對命運(yùn)他沒有挑戰(zhàn)，而是選擇了退縮。他終日躺在床上，最后與世長辭。
霍金和雨果面對命運(yùn)是那樣坦然，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，他們以堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)打敗了命運(yùn)，他們以自己那種敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神征服了世界。而叔叔呢？他面對無情的命運(yùn)選擇了退縮，只能無聲的消失了。這使我知道一個(gè)人在面對無情的命運(yùn) 時(shí)不要退縮，要敢于面對，要敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)。
向命運(yùn)挑戰(zhàn)讀后感篇七
《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》講述的是霍金如何面對悲慘的命運(yùn)。讀完《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》，我不得不佩服霍金，佩服他那自立自強(qiáng)的精神，佩服他那堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力，佩服他那不屈不撓的品格。
命運(yùn)對霍金十分殘酷。17歲時(shí)，他考取了著名的牛津大學(xué)，21歲卻患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥。就像正要開發(fā)的花朵遭到嚴(yán)霜的打擊，如果是正常人，他知道自己只能活兩年半了，那他一定會對生活失去信心，對身邊的任何事情都不感興趣……而霍金卻不一樣，他心里想：反正就是一死，命運(yùn)的能力再大，最壞也不過如此。他對命運(yùn)說：“隨你便吧”他對自己說：“時(shí)間只有兩年半了，不算多，要努力做些有意義的事，讓生命留下一點(diǎn)輝煌?！?BR> 霍金為了與咄咄逼人的病魔斗爭，他堅(jiān)持靠自己的力量上樓，病情不斷的.加重，霍金終于站立不住了，坐上了輪椅，他的手指失去了活動能力，只有兩個(gè)還能動。1984年，他說話已經(jīng)相當(dāng)困難，吐字不清。1985年，他又得了肺炎，治療時(shí)切開了氣管，從此再也不能出聲了，后來，人們?yōu)樗谳喴紊习惭b了一臺電腦和語音合成器，他用兩個(gè)手指在鍵盤上敲出要說的詞，組成相應(yīng)的句子，經(jīng)過語音合成器發(fā)出聲音來。他就用這個(gè)方法進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，做學(xué)術(shù)報(bào)告……后來霍金終于成了偉大的天文物理家。
我們是正常人，而霍金是殘疾患有絕癥的人，他卻能成為偉大的天文物理學(xué)家，我們?yōu)槭裁床豢梢阅?因?yàn)槲覀儧]有霍金的自立自強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。
想到這里，我不由地回憶起以前的種種事例。我記得以前，什么事都要媽媽做。吃飯要媽媽喂，衣服要媽媽幫我穿……現(xiàn)在，我長大了，已經(jīng)學(xué)會了自立自強(qiáng)，不在依靠別人。
我得衷心感謝這本書，是它讓我學(xué)會了自立自強(qiáng)。
向命運(yùn)挑戰(zhàn)讀后感篇八
他的頑強(qiáng)拼搏精神讓世界為之震撼,霍金成為了皇家學(xué)會會員。
一小我私家有了聰明本領(lǐng),并不一定能發(fā)揮出來塞翁失馬讀后感 塞翁失馬的讀后感 。要取得相應(yīng)的成就,還需要一種精神,一種不怕失敗、不怕困難、敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神。
向命運(yùn)挑戰(zhàn)讀后感篇九
我今天閱讀了一篇文章，名叫向命運(yùn)挑戰(zhàn)。
這篇課文記述一位21歲就被醫(yī)生診斷了絕癥的人，經(jīng)過自己努力地奮斗，成為了一位偉大的科學(xué)家，這個(gè)人就是霍金。總而言之，他的事跡使我很動。
17歲的霍金考上了牛津大學(xué)，21歲身患絕癥，但是他頑強(qiáng)地與命運(yùn)斗爭，做些有意義的事情。讀到這里，我頗有感觸，我覺得在當(dāng)今社會上的我們，作為一位新世紀(jì)的少年，在命運(yùn)的面前，我們又有多少人敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)呢?有些同學(xué)受到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就自暴自棄。試問一下，你又是怎樣做的呢?然而霍金他選擇了用最后一點(diǎn)時(shí)間，為全世界作出了一個(gè)偉大的貢獻(xiàn)。雖然他坐在輪椅上，不能活動，不能講話，但他卻努力地研究著我們的宇宙。最終寫出了一篇科學(xué)著作時(shí)間簡史——從大爆炸到黑洞。我可能沒有他那么偉大，但是我相信我也會有霍金這種精神的。
一個(gè)人有個(gè)聰明才智，并不一定要完全發(fā)揮，我覺得我們要有一種不怕失敗、不拍困難、敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神，我也希望我們?nèi)澜缍加羞@種精神，愿這種精神長存。
我得衷心感謝這本書，是它讓我學(xué)會了自立自強(qiáng)。
向命運(yùn)挑戰(zhàn)讀后感篇十
在當(dāng)今世界有一位大名鼎鼎的科學(xué)家—霍金?！断蛎\(yùn)挑戰(zhàn)》這篇文章寫的就是霍金成長的故事?；艚?7歲的時(shí)候考取了牛津大學(xué)，21歲時(shí)卻不幸患了重病，醫(yī)生說他最多只能活兩年半，但是，霍金卻憑著頑強(qiáng)的毅力度過了一個(gè)又一個(gè)兩年半，最終成了一位偉大的科學(xué)家。
讀完了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這個(gè)故事，讓我有很多感觸，還懂得這樣一個(gè)道理：命運(yùn)掌握在自己手中，要主動向命運(yùn)挑戰(zhàn)。盡管霍金的身體只能坐在輪椅上，但是他的'理想，卻穿越了地球，雖然霍金只有兩個(gè)手指可以動，但他的科學(xué)著作卻風(fēng)靡于世。比起身患重病的霍金，我們這些身體健康的少年兒童，有著無可估量的優(yōu)勢，但又有幾個(gè)，17歲就上牛津的呢？如果現(xiàn)在開始，我們也向命運(yùn)挑戰(zhàn)，那么我們的生活將更有意義，將更精彩，更充實(shí)。
所以我們不僅要向命運(yùn)挑戰(zhàn)，更要學(xué)習(xí)霍金不甘落后，憑借自己驚人的意志力克服身體上的障礙，挑戰(zhàn)人類的極限最終成為了一名舉世聞名的物理學(xué)家，這就是霍金成功的秘訣，也是他給我的啟示！
向命運(yùn)挑戰(zhàn)讀后感篇十一
想必，在讀我這篇文章的同學(xué)十有八九已讀過笛福寫的這本名著《魯濱遜漂流記》了吧。
我是滿懷好奇翻開第一頁的。當(dāng)我鄭重地將其合上時(shí)，已是激動不已。一向愛好航海地的魯濱遜在一次航海中不幸遭難了！同船伙伴皆葬身魚腹，魯濱遜本人卻九死一生。于是，他開始了一個(gè)人漫長而孤寂地生活和等待。他一個(gè)人在孤島建屋、種麥、養(yǎng)牛、造船，戰(zhàn)勝重重困難。遇到野人時(shí)勇敢無畏，救下“星期五”，最后獲救回到英國。
只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過黑暗，迎來光明。當(dāng)我遇到困難時(shí)，也要勇敢鎮(zhèn)定。有一次，我做作業(yè)時(shí)遇到難題，經(jīng)過絞盡腦汁也想不出來。于是，我虛心請教同學(xué)，同學(xué)也耐心地幫助我，直到我懂為止。我恍然大悟，就把難題解決了。不管是學(xué)習(xí)上的.困難，還是生活中一些不可預(yù)料的事情也是一樣，都要勇敢鎮(zhèn)定，熬過黑暗，迎來光明。
冰凍三尺非一日之寒。要想擁有魯濱遜的精神就得從現(xiàn)在開始鍛煉。“一個(gè)人并不是生來要給打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不敗他?！睂Γ∥覀円杏啦谎詳?、寧折不屈的精神來奮斗，來拼搏，來向命運(yùn)挑戰(zhàn)。
向命運(yùn)挑戰(zhàn)讀后感篇十二
人稱“宇宙之王”的物理學(xué)家——霍金?！断蛎\(yùn)挑戰(zhàn)》一文就寫了他的人生歷程。
霍金17歲是考取了牛津大學(xué)，21歲時(shí)卻不幸患了重病，醫(yī)生說他最多只能活兩年半，但是，霍金卻憑著頑強(qiáng)的毅力度過了一個(gè)又一個(gè)兩年半，最終成了一位充滿傳奇色彩的物理天才。
讀了這篇文章，我忽然覺得：人的命運(yùn)掌握在自己手中，要主動向命運(yùn)挑戰(zhàn)，因?yàn)槊\(yùn)似彈簧，你弱他就強(qiáng)。霍金體重不到40公斤，卻成了科學(xué)巨人，那是因?yàn)樗麑茖W(xué)的不懈追求，更因?yàn)樗麑ι畹臉酚^態(tài)度，盡管霍金的身體只能坐在輪椅上，但是他的思想，卻穿越了地球，飛出了太陽系，走出了銀河系，闖進(jìn)了幾百億光年之外的宇宙星空中翱翔。雖然霍金全身上下只兩個(gè)手指頭可移動，但他的科學(xué)著作《時(shí)間簡史》——從大爆炸到黑洞卻風(fēng)靡于世。
比起身患重病的霍金，我們這些身體健壯的'少年兒童，有著不可估量的優(yōu)勢。如果從現(xiàn)在開始，我們也向命運(yùn)挑戰(zhàn)，那么，憑借著我們發(fā)達(dá)的思維和健康的身心，只要我們能夠打破常規(guī)，向自己的極限挑戰(zhàn)，向命運(yùn)挑戰(zhàn)。那么我們的生命將更有意義，將更精彩，更充實(shí)。
我們要向命運(yùn)挑戰(zhàn)，不僅要學(xué)習(xí)霍金堅(jiān)持不懈追求理想的精神，更要學(xué)習(xí)他不甘落后、不肯向命運(yùn)低頭的精神，這就是他給我的啟發(fā)。
向命運(yùn)挑戰(zhàn)讀后感篇十三
偉大的天物學(xué)家—霍金，關(guān)于他的事跡，小時(shí)候就聽爸爸媽媽將過?；艚疬@個(gè)名字早就深深的刻在我的心上。
今天，老師要給我們上向命運(yùn)挑戰(zhàn)這一課了。我打開語文課本，懷著對霍金叔叔無限敬佩的心情把這篇課文默讀了好幾遍。
我貪婪地讀著。命運(yùn)對霍金多么殘酷呀！霍金17歲的時(shí)候，他就考取了著名的牛津大學(xué)，21歲時(shí)，卻患上了絕癥。醫(yī)生說他只能活兩年半。這對于霍金叔叔的人生遭到了嚴(yán)重的打擊。但霍金叔叔不怕困難，敢于和病魔斗爭，努力鍛煉，要為人類做一些有用的是，讓生命留下一點(diǎn)輝煌。因?yàn)樗?堅(jiān)強(qiáng)，他活了一個(gè)兩年半，蛹又活了幾個(gè)兩年半，不僅僅他能否活著，更是指他的創(chuàng)造。腳不行，腿不行，嘴也不行，走路，吃飯，說話都由別人或機(jī)器人幫忙，但是，他的腦還很行。他怒離思考著，最后，他發(fā)現(xiàn)了黑洞的增發(fā)性，推論出黑洞的大，他還建立了一種非常沒的科學(xué)的宇宙模型。
霍金叔叔的事跡表明，人是可以向命運(yùn)挑戰(zhàn)的。說明只要不怕失敗，不怕困難，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神，就能獲得成功的道理。
向命運(yùn)挑戰(zhàn)讀后感篇一
今天，我們學(xué)習(xí)了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇課文。這篇課文以先概括后具體的形式告訴了我們?nèi)艘幸环N不怕困難、不怕失敗、敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神。文章中的霍金就具有這種精神。雖說命運(yùn)對霍金來說十分殘酷，但霍金還是挺著胸膛堅(jiān)強(qiáng)的活著。
這就使我不由得想起了現(xiàn)實(shí)生活中的人。
上一次，我家樓上的一位五十幾歲的伯伯患了重病，她的女兒對她說：“看著您的身體越來越弱了，我十分難受，我們就去大城市的醫(yī)院動手術(shù)吧！”
她說“認(rèn)命吧，這就是命運(yùn)，一定是我上輩子做了什么壞事，老天為了懲罰我，所以才這樣對我的?！?BR> 就這樣一天一天的拖下去，伯伯的身體終于堅(jiān)持不住了，最后死去了。
我心想：如果說伯伯當(dāng)初愿意去動手術(shù)，說不定還能繼續(xù)活下去呢？
在生活中，許多人遇到困難就打退堂鼓。你們可曾想過，這些困難可能只是一只“紙老虎”，只是需要你伸出你的小拇指，便可以將其捅破。所以，在這里我要告訴大家，其實(shí)，困難就像一堵攔河大堤，而你的思維是洪水，就差一滴水就可以沖垮“大堤”d克服困難。
我希望全世界的人都具有一種不怕困難、不怕失敗、敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神！
向命運(yùn)挑戰(zhàn)讀后感篇二
今天，我打開課本，懷著沉重的心情讀完了這篇文章———《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》。
這篇文章主要講了，一位比較有名的天文物理學(xué)家霍金。在他21歲時(shí)，霍金遭受到了常人難以想象的痛苦。開始是萎縮性脊椎側(cè)索硬化癥。緊接著是在十個(gè)手指中，只有兩個(gè)手指可以活動，最后又是切開了氣管......
在文中有一句話，我的感受很深。“他也對自己說：“時(shí)間只有兩年半，不算多，要努力做些有意義的事，讓生命留下一點(diǎn)輝煌?！笔前。绻荒芫S持兩年，不如做一些好事幫助人們，做一些事情。也許在彌留之際，想起自己做過的好事，也不枉自己到此人間來一趟。至少，也可以對得起自己的父母。
文中還有一小段話：“后來，人們在他的輪椅上安裝了一臺電腦和語音合成器，他用僅有的兩個(gè)完好的手只在鍵盤上敲出他要說出的詞，組成相應(yīng)的句子經(jīng)過語音合成器發(fā)出聲音來。他就用這個(gè)辦法進(jìn)行學(xué)術(shù)報(bào)告?！钡搅诉@個(gè)時(shí)候，他還是堅(jiān)持工作，如果是我們，哪怕是發(fā)了低燒還要有幾天不上學(xué)呢！而霍金都已經(jīng)這個(gè)樣子了，還堅(jiān)持努力的學(xué)習(xí)和工作?？梢娝且粋€(gè)多么不珍惜自己，而只在乎工作和學(xué)習(xí)的人呢！
我對霍金并不了解，可是，我看完了這篇文章以后，知道了霍金不但是一名偉大的天文物理學(xué)家，應(yīng)該還是一位思想家你可能要問為什么。因?yàn)橐粋€(gè)人有了聰明才智，并一定能發(fā)揮出來。要取得相應(yīng)的成就，還需要一種精神，一種不怕失敗，不怕困難，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神。而霍金就擁有這種精神。
向命運(yùn)挑戰(zhàn)讀后感篇三
這篇文章主要是寫科學(xué)家霍金的成長故事。
霍金十七歲時(shí)考取了牛津大學(xué)，二十一歲時(shí)不幸患了重病，醫(yī)生說他最多能活兩年半，但是，霍金卻憑著頑強(qiáng)的毅力度過了一個(gè)又一個(gè)兩年半，最終成為了一位偉大的科學(xué)家。
讀了這篇文章，我懂得了這樣的一個(gè)道理；命運(yùn)掌握在自己手中，要主動向命運(yùn)挑戰(zhàn)。
今天我讀了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》書中的主人公——霍金。
霍金21歲時(shí)患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥。醫(yī)生說他至多還能活兩年半，它對自己說：“時(shí)間只有兩年半，不算多，要努力做些有意義的事，讓生命留下一點(diǎn)兒輝煌。”在他的挑戰(zhàn)下，命運(yùn)退卻了，一個(gè)兩年半過去了，幾個(gè)兩年半過去了，他還是堅(jiān)強(qiáng)的活著。
腳不行了，手不行了，嘴也不行了，走路、吃飯、說話都由別人或機(jī)器幫忙，體重只有40公斤。但是，它的大腦還行。他活下來了，它憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力活下來了！我被他的精神震撼！
我從中學(xué)了很多很多，一個(gè)人光有聰明才智是不夠的，還需要一種精神，一種不怕失敗，不怕困難，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神。
向命運(yùn)挑戰(zhàn)讀后感篇四
我今天閱讀了一篇文章，名叫《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》。
這篇課文記述一位21歲就被醫(yī)生診斷了絕癥的人，經(jīng)過自己努力地奮斗，成為了一位偉大的科學(xué)家，這個(gè)人就是霍金?？偠灾氖论E使我很動。
17歲的霍金考上了牛津大學(xué)，21歲身患絕癥，但是他頑強(qiáng)地與命運(yùn)斗爭，做些有意義的事情。讀到這里，我頗有感觸，我覺得在當(dāng)今社會上的我們，作為一位新世紀(jì)的少年，在命運(yùn)的面前，我們又有多少人敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)呢？有些同學(xué)受到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就。試問一下，你又是怎樣做的呢？然而霍金他選擇了用最后一點(diǎn)時(shí)間，為全世界作出了一個(gè)偉大的貢獻(xiàn)。雖然他坐在輪椅上，不能活動，不能講話，但他卻努力地研究著我們的宇宙。最終寫出了一篇科學(xué)著作《時(shí)間簡史——從大爆炸到黑洞》。我可能沒有他那么偉大，但是我相信我也會有霍金這種精神的。
一個(gè)人有個(gè)聰明才智，并不一定要完全發(fā)揮，我覺得我們要有一種不怕失敗、不拍困難、敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神，我也希望我們?nèi)澜缍加羞@種精神，愿這種精神長存。
向命運(yùn)挑戰(zhàn)讀后感篇五
人稱“宇宙之王”的物理學(xué)家——霍金?！断蛎\(yùn)挑戰(zhàn)》一文就寫了他的人生歷程。
霍金 17 歲是考取了牛津大學(xué)， 21 歲時(shí)卻不幸患了重病，醫(yī)生說他最多只能活兩年半，但是，霍金卻憑著頑強(qiáng)的毅力度過了一個(gè)又一個(gè)兩年半，最終成了一位充滿傳奇色彩的物理天才。
讀了這篇文章，我忽然覺得：人的命運(yùn)掌握在自己手中，要主動向命運(yùn)挑戰(zhàn)，因?yàn)槊\(yùn)似彈簧，你弱他就強(qiáng)?；艚痼w重不到 40 公斤，卻成了科學(xué)巨人，那是因?yàn)樗麑茖W(xué)的不懈追求，更因?yàn)樗麑ι畹臉酚^態(tài)度，盡管霍金的身體只能坐在輪椅上，但是他的思想，卻穿越了地球，飛出了太陽系，走出了銀河系，闖進(jìn)了幾百億光年之外的宇宙星空中翱翔。雖然霍金全身上下只兩個(gè)手指頭可移動，但他的科學(xué)著作《時(shí)間簡史》——從大爆炸到黑洞卻風(fēng)靡于世。
比起身患重病的霍金，我們這些身體健壯的少年兒童，有著不可估量的優(yōu)勢。如果從現(xiàn)在開始，我們也向命運(yùn)挑戰(zhàn)，那么，憑借著我們發(fā)達(dá)的思維和健康的身心，只要我們能夠打破常規(guī)，向自己的極限挑戰(zhàn)，向命運(yùn)挑戰(zhàn)。那么我們的生命將更有意義，將更精彩，更充實(shí)。
我們要向命運(yùn)挑戰(zhàn)，不僅要學(xué)習(xí)霍金堅(jiān)持不懈追求理想的精神，更要學(xué)習(xí)他不甘落后、不肯向命運(yùn)低頭的精神，這就是他給我的啟發(fā)。
向命運(yùn)挑戰(zhàn)讀后感篇六
今天，我學(xué)了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這片課文有很大的感受。
本文主要寫了：霍金在17歲時(shí)考上了著名的牛京大學(xué)，而在他21歲時(shí)卻患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥，醫(yī)生說他只能活兩年半。而霍金卻對自己說：“時(shí)間只有兩年半，不算多，只要做一些有意義的時(shí)，讓生命添上一些輝煌，給科學(xué)留下一些有價(jià)值的資料?！奔膊〔粩嗉又?，最后他不能說話，不能走路，體重只有40公斤，吃飯睡覺都要靠機(jī)器幫忙?？伤拇竽X還行，他每天都看資料，研究宇宙奧秘。一個(gè)兩年半過去了，又一個(gè)兩年半過去了，他還活著。最后他成為了皇家會員，成為只有像牛頓才能擠身在盧卡遜數(shù)學(xué)講座講學(xué)的教授。
霍金是多沒堅(jiān)強(qiáng)，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)。法國著名作家雨果也是這樣，他20歲發(fā)表了作品，剛剛29歲就發(fā)表長篇小說《巴黎圣母院》，后來他又寫了一系列的戲劇，小說詩歌。可他的心臟病惡性發(fā)作了，那年他才40歲，人們都感到惋惜，他卻并不悲傷，他每天都進(jìn)行體育鍛煉。到了晚年他又寫了《悲慘的世界》。到最后他竟活了84歲。
雨果和霍金是那樣堅(jiān)強(qiáng)，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)。而有些人卻不一樣，他們是那樣軟弱。我的叔叔就是一個(gè)例子。
我的叔叔因車禍成為殘疾人，面對命運(yùn)他沒有挑戰(zhàn)，而是選擇了退縮。他終日躺在床上，最后與世長辭。
霍金和雨果面對命運(yùn)是那樣坦然，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，他們以堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)打敗了命運(yùn)，他們以自己那種敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神征服了世界。而叔叔呢？他面對無情的命運(yùn)選擇了退縮，只能無聲的消失了。這使我知道一個(gè)人在面對無情的命運(yùn) 時(shí)不要退縮，要敢于面對，要敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)。
向命運(yùn)挑戰(zhàn)讀后感篇七
《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》講述的是霍金如何面對悲慘的命運(yùn)。讀完《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》，我不得不佩服霍金，佩服他那自立自強(qiáng)的精神，佩服他那堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力，佩服他那不屈不撓的品格。
命運(yùn)對霍金十分殘酷。17歲時(shí)，他考取了著名的牛津大學(xué)，21歲卻患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥。就像正要開發(fā)的花朵遭到嚴(yán)霜的打擊，如果是正常人，他知道自己只能活兩年半了，那他一定會對生活失去信心，對身邊的任何事情都不感興趣……而霍金卻不一樣，他心里想：反正就是一死，命運(yùn)的能力再大，最壞也不過如此。他對命運(yùn)說：“隨你便吧”他對自己說：“時(shí)間只有兩年半了，不算多，要努力做些有意義的事，讓生命留下一點(diǎn)輝煌?！?BR> 霍金為了與咄咄逼人的病魔斗爭，他堅(jiān)持靠自己的力量上樓，病情不斷的.加重，霍金終于站立不住了，坐上了輪椅，他的手指失去了活動能力，只有兩個(gè)還能動。1984年，他說話已經(jīng)相當(dāng)困難，吐字不清。1985年，他又得了肺炎，治療時(shí)切開了氣管，從此再也不能出聲了，后來，人們?yōu)樗谳喴紊习惭b了一臺電腦和語音合成器，他用兩個(gè)手指在鍵盤上敲出要說的詞，組成相應(yīng)的句子，經(jīng)過語音合成器發(fā)出聲音來。他就用這個(gè)方法進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，做學(xué)術(shù)報(bào)告……后來霍金終于成了偉大的天文物理家。
我們是正常人，而霍金是殘疾患有絕癥的人，他卻能成為偉大的天文物理學(xué)家，我們?yōu)槭裁床豢梢阅?因?yàn)槲覀儧]有霍金的自立自強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。
想到這里，我不由地回憶起以前的種種事例。我記得以前，什么事都要媽媽做。吃飯要媽媽喂，衣服要媽媽幫我穿……現(xiàn)在，我長大了，已經(jīng)學(xué)會了自立自強(qiáng)，不在依靠別人。
我得衷心感謝這本書，是它讓我學(xué)會了自立自強(qiáng)。
向命運(yùn)挑戰(zhàn)讀后感篇八
他的頑強(qiáng)拼搏精神讓世界為之震撼,霍金成為了皇家學(xué)會會員。
一小我私家有了聰明本領(lǐng),并不一定能發(fā)揮出來塞翁失馬讀后感 塞翁失馬的讀后感 。要取得相應(yīng)的成就,還需要一種精神,一種不怕失敗、不怕困難、敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神。
向命運(yùn)挑戰(zhàn)讀后感篇九
我今天閱讀了一篇文章，名叫向命運(yùn)挑戰(zhàn)。
這篇課文記述一位21歲就被醫(yī)生診斷了絕癥的人，經(jīng)過自己努力地奮斗，成為了一位偉大的科學(xué)家，這個(gè)人就是霍金。總而言之，他的事跡使我很動。
17歲的霍金考上了牛津大學(xué)，21歲身患絕癥，但是他頑強(qiáng)地與命運(yùn)斗爭，做些有意義的事情。讀到這里，我頗有感觸，我覺得在當(dāng)今社會上的我們，作為一位新世紀(jì)的少年，在命運(yùn)的面前，我們又有多少人敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)呢?有些同學(xué)受到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就自暴自棄。試問一下，你又是怎樣做的呢?然而霍金他選擇了用最后一點(diǎn)時(shí)間，為全世界作出了一個(gè)偉大的貢獻(xiàn)。雖然他坐在輪椅上，不能活動，不能講話，但他卻努力地研究著我們的宇宙。最終寫出了一篇科學(xué)著作時(shí)間簡史——從大爆炸到黑洞。我可能沒有他那么偉大，但是我相信我也會有霍金這種精神的。
一個(gè)人有個(gè)聰明才智，并不一定要完全發(fā)揮，我覺得我們要有一種不怕失敗、不拍困難、敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神，我也希望我們?nèi)澜缍加羞@種精神，愿這種精神長存。
我得衷心感謝這本書，是它讓我學(xué)會了自立自強(qiáng)。
向命運(yùn)挑戰(zhàn)讀后感篇十
在當(dāng)今世界有一位大名鼎鼎的科學(xué)家—霍金?！断蛎\(yùn)挑戰(zhàn)》這篇文章寫的就是霍金成長的故事?；艚?7歲的時(shí)候考取了牛津大學(xué)，21歲時(shí)卻不幸患了重病，醫(yī)生說他最多只能活兩年半，但是，霍金卻憑著頑強(qiáng)的毅力度過了一個(gè)又一個(gè)兩年半，最終成了一位偉大的科學(xué)家。
讀完了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這個(gè)故事，讓我有很多感觸，還懂得這樣一個(gè)道理：命運(yùn)掌握在自己手中，要主動向命運(yùn)挑戰(zhàn)。盡管霍金的身體只能坐在輪椅上，但是他的'理想，卻穿越了地球，雖然霍金只有兩個(gè)手指可以動，但他的科學(xué)著作卻風(fēng)靡于世。比起身患重病的霍金，我們這些身體健康的少年兒童，有著無可估量的優(yōu)勢，但又有幾個(gè)，17歲就上牛津的呢？如果現(xiàn)在開始，我們也向命運(yùn)挑戰(zhàn)，那么我們的生活將更有意義，將更精彩，更充實(shí)。
所以我們不僅要向命運(yùn)挑戰(zhàn)，更要學(xué)習(xí)霍金不甘落后，憑借自己驚人的意志力克服身體上的障礙，挑戰(zhàn)人類的極限最終成為了一名舉世聞名的物理學(xué)家，這就是霍金成功的秘訣，也是他給我的啟示！
向命運(yùn)挑戰(zhàn)讀后感篇十一
想必，在讀我這篇文章的同學(xué)十有八九已讀過笛福寫的這本名著《魯濱遜漂流記》了吧。
我是滿懷好奇翻開第一頁的。當(dāng)我鄭重地將其合上時(shí)，已是激動不已。一向愛好航海地的魯濱遜在一次航海中不幸遭難了！同船伙伴皆葬身魚腹，魯濱遜本人卻九死一生。于是，他開始了一個(gè)人漫長而孤寂地生活和等待。他一個(gè)人在孤島建屋、種麥、養(yǎng)牛、造船，戰(zhàn)勝重重困難。遇到野人時(shí)勇敢無畏，救下“星期五”，最后獲救回到英國。
只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過黑暗，迎來光明。當(dāng)我遇到困難時(shí)，也要勇敢鎮(zhèn)定。有一次，我做作業(yè)時(shí)遇到難題，經(jīng)過絞盡腦汁也想不出來。于是，我虛心請教同學(xué)，同學(xué)也耐心地幫助我，直到我懂為止。我恍然大悟，就把難題解決了。不管是學(xué)習(xí)上的.困難，還是生活中一些不可預(yù)料的事情也是一樣，都要勇敢鎮(zhèn)定，熬過黑暗，迎來光明。
冰凍三尺非一日之寒。要想擁有魯濱遜的精神就得從現(xiàn)在開始鍛煉。“一個(gè)人并不是生來要給打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不敗他?！睂Γ∥覀円杏啦谎詳?、寧折不屈的精神來奮斗，來拼搏，來向命運(yùn)挑戰(zhàn)。
向命運(yùn)挑戰(zhàn)讀后感篇十二
人稱“宇宙之王”的物理學(xué)家——霍金?！断蛎\(yùn)挑戰(zhàn)》一文就寫了他的人生歷程。
霍金17歲是考取了牛津大學(xué)，21歲時(shí)卻不幸患了重病，醫(yī)生說他最多只能活兩年半，但是，霍金卻憑著頑強(qiáng)的毅力度過了一個(gè)又一個(gè)兩年半，最終成了一位充滿傳奇色彩的物理天才。
讀了這篇文章，我忽然覺得：人的命運(yùn)掌握在自己手中，要主動向命運(yùn)挑戰(zhàn)，因?yàn)槊\(yùn)似彈簧，你弱他就強(qiáng)。霍金體重不到40公斤，卻成了科學(xué)巨人，那是因?yàn)樗麑茖W(xué)的不懈追求，更因?yàn)樗麑ι畹臉酚^態(tài)度，盡管霍金的身體只能坐在輪椅上，但是他的思想，卻穿越了地球，飛出了太陽系，走出了銀河系，闖進(jìn)了幾百億光年之外的宇宙星空中翱翔。雖然霍金全身上下只兩個(gè)手指頭可移動，但他的科學(xué)著作《時(shí)間簡史》——從大爆炸到黑洞卻風(fēng)靡于世。
比起身患重病的霍金，我們這些身體健壯的'少年兒童，有著不可估量的優(yōu)勢。如果從現(xiàn)在開始，我們也向命運(yùn)挑戰(zhàn)，那么，憑借著我們發(fā)達(dá)的思維和健康的身心，只要我們能夠打破常規(guī)，向自己的極限挑戰(zhàn)，向命運(yùn)挑戰(zhàn)。那么我們的生命將更有意義，將更精彩，更充實(shí)。
我們要向命運(yùn)挑戰(zhàn)，不僅要學(xué)習(xí)霍金堅(jiān)持不懈追求理想的精神，更要學(xué)習(xí)他不甘落后、不肯向命運(yùn)低頭的精神，這就是他給我的啟發(fā)。
向命運(yùn)挑戰(zhàn)讀后感篇十三
偉大的天物學(xué)家—霍金，關(guān)于他的事跡，小時(shí)候就聽爸爸媽媽將過?；艚疬@個(gè)名字早就深深的刻在我的心上。
今天，老師要給我們上向命運(yùn)挑戰(zhàn)這一課了。我打開語文課本，懷著對霍金叔叔無限敬佩的心情把這篇課文默讀了好幾遍。
我貪婪地讀著。命運(yùn)對霍金多么殘酷呀！霍金17歲的時(shí)候，他就考取了著名的牛津大學(xué)，21歲時(shí)，卻患上了絕癥。醫(yī)生說他只能活兩年半。這對于霍金叔叔的人生遭到了嚴(yán)重的打擊。但霍金叔叔不怕困難，敢于和病魔斗爭，努力鍛煉，要為人類做一些有用的是，讓生命留下一點(diǎn)輝煌。因?yàn)樗?堅(jiān)強(qiáng)，他活了一個(gè)兩年半，蛹又活了幾個(gè)兩年半，不僅僅他能否活著，更是指他的創(chuàng)造。腳不行，腿不行，嘴也不行，走路，吃飯，說話都由別人或機(jī)器人幫忙，但是，他的腦還很行。他怒離思考著，最后，他發(fā)現(xiàn)了黑洞的增發(fā)性，推論出黑洞的大，他還建立了一種非常沒的科學(xué)的宇宙模型。
霍金叔叔的事跡表明，人是可以向命運(yùn)挑戰(zhàn)的。說明只要不怕失敗，不怕困難，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神，就能獲得成功的道理。