演講稿的語言表達應該簡潔明了、生動有趣，以增加聽眾的興趣和記憶力。結(jié)合受眾的背景和興趣，選擇合適的內(nèi)容和表達方式。演講稿的藝術(shù)在于觸動人心，以下是一些鼓舞人心的演講稿，共同分享。
數(shù)學老師的演講稿篇一
尊敬的領導：
您好！
我是在我們學校擔任數(shù)學老師的，由于個人的一些原因，無法再繼續(xù)的給同學們上課了，我也是向您遞交這封辭職信，決定這學期結(jié)束就辭去這份工作。
來我們學校教學的工作也是做了挺多年的，而今要離職，我也是有挺多的不舍，畢竟和學校，和學生們也是產(chǎn)生了感情，但是我也知道，自己來做這個的決定也是經(jīng)過了反復的考慮，之前也是和領導說過了多次的，所以也是確定了的，畢竟未來的路，每個人都是有不同的一個選擇，當初選擇來到我們學校做數(shù)學老師，也是自己的一個想法，想來做老師，而今要走，也是一些家里的原因，不過我依舊還是會在今后繼續(xù)的做老師，不會因為這些事情，而導致我不再做老師了，老師的工作經(jīng)驗也是很多，同時自己也是喜歡這個崗位。
只是您也知道我家庭的一個情況，所以也是無法再在這邊工作了，要回去了，在這邊的確壓力也是比較的大，并且自己也是可以感受到，要是長久的在這邊工作，我也是無法更好的把家庭的問題給處理好的，父母年齡也是大了，我也是需要好好的考慮將來的事情，我自己其實也是有想回去的想法，而今家里出了一些問題，我知道也是可以請假去處理，但是這也不是一個很好的辦法，所以還是最后決定離職會好一些，回去之后，在那邊找過一份老師的工作，離家里近一些，也是會方便很多。只是我也是知道領導不想我走，對我的期望也是比較的高，但是這情況，您也是了解，我也是要作出選擇，自己也是需要對家庭去負責的，要把自己的家庭給支撐起來。
我也是在教學之中，認真的去做好了我該做的事情，并且也是收獲了很多的經(jīng)驗，這對于我未來的工作來說，也是有著很大的幫助，我也是知道自己的一個情況，也是清楚該如何的去選擇，在接下來的'日子里，我會繼續(xù)的去把我的數(shù)學教學給做好了，把這學期的工作給認真的做好了，也是一些情況會自己總結(jié)好，到時候也是對于要接替的老師有一定的幫助，我也是希望領導理解，畢竟家庭在我的心中是非常重要的，我想很多人出來工作，最后也是希望自己的家庭好，希望自己能多去幫助家庭的。對于我的一個離去，也是望領導早日的批準。
此致
敬禮！
辭職人：xxx。
20xx年x月x日。
數(shù)學老師的演講稿篇二
站在神圣的講臺工作了10多年，今天卻第一次在講臺上進行競聘上崗演說，這不僅是一次展示自我、認識自己的機遇，更是一次相互學習交流、接受選擇的機會。
我競聘的崗位是中學數(shù)學一級教師。我清楚地認識到，要成為一名合格的數(shù)學教師不容易，“教給學生一種思維方式，一種數(shù)學概念，”人人學有價值的數(shù)學，人人都能獲得必要的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。這是新世紀數(shù)學課程的基本理念，這要求數(shù)學教師自身應具備寬厚的基礎知識和現(xiàn)代信息素質(zhì)，形成多層次、多元化的知識結(jié)構(gòu)；有開闊的視野，善于分析和處理信息，有創(chuàng)新的數(shù)學模式，創(chuàng)新的教學方法，靈活的教學內(nèi)容選擇，以創(chuàng)新思維培養(yǎng)為核心的評價標準等。
回顧過去10多年，我一直熱愛教育事業(yè)，擁護黨的領導，認真貫徹黨的教育方針、政策，積極參加政治學習，嚴格遵守教師職業(yè)道德，熱愛本職工作，不遲到，不早退，團結(jié)同志，熱愛學生，工作認真勤懇，積極上進，虛心好學，樹立服務意識。積極參加業(yè)務進修和教研活動，不斷提高教育教學水平。
數(shù)學教師的職業(yè)是我所熱愛的，我不想發(fā)出“給我一個支點，我來撬動整個地球”等一類的豪言壯語，因為我知道，我的能力和水平有限。但是我想表達一個愿望，“給我一個舞臺，讓我來為學校的發(fā)展盡一份責任；給我一次機會，還你一個滿意?！?BR> 數(shù)學老師的演講稿篇三
尊敬的各位家長:
下午好！
非常感謝大家來參加這次家長會。二年級的數(shù)學學習同一年級相比，抽象知識增多，難度加大。有些孩子一時難于適應，再加上沒有好的學習習慣，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化。下面我分幾個方面跟大家交流一下：
本學期的教學內(nèi)容：有余數(shù)的除法，認識時間，認識方向，認識萬以內(nèi)的數(shù)，分米和毫米，兩、三位數(shù)的加法和減法，角的初步認識，數(shù)據(jù)的收集和整理。重點是有余數(shù)的除法、認識萬以內(nèi)的數(shù)、兩、三位數(shù)的加法和減法。難點是認識時間、認識方向。
數(shù)學課堂40分鐘是最重要的，也是最有效的。數(shù)學較其他學科而言，更注重方法和思維，課堂上學懂了，就會一通百通，課后只要花少量的時間做家庭作業(yè)，就能取得事半功倍的效果。一個會學習的孩子在課堂上肯定是積極認真地參與學習，手腦并用。我們班上的情況也是這樣，我注意觀察過，那些成績不太理想的孩子往往是上課不注意聽講的孩子。課堂上需要老師的再三提醒，我想在家里家長也能督促一下的話，效果會更好。
（1）認真及時完成作業(yè) 對于作業(yè)，請您更多的關注孩子作業(yè)的認真程度。孩子的作業(yè)認真，說明孩子在寫作業(yè)時，是用心的，是專注的，那么作業(yè)所能達到的效果就會非常的好，起到了鞏固提高的作用。所以如果孩子們沒有用心的寫作業(yè)，請監(jiān)督您的孩子重寫。
（2）對于作業(yè)訂正 有的同學的習慣相當好，能非?？斓母耐杲簧蟻?，學習是一個錯誤改正、重新提高的過程，這個過程很重要，沒有改錯，可以說學生就沒有提高，但也有一部分同學非常的磨蹭、拖拉。相對來說，學生的錯題都不是太多，能用很短的時間就可以改完，沒有改完多因為拖沓。所以，您覺得您的孩子有特別拖拉的壞習慣，請您在晚上回家多關注一下，叮囑他把前面作業(yè)的錯題盡早改完。
(3)自主作業(yè) 現(xiàn)在我們的家長都非常重視孩子的學習，在家都會輔導孩子做一些自主作業(yè)。平時我留心觀察了一下，我們孩子的自主作業(yè)存在以下幾個問題：
成績越是優(yōu)秀的孩子做自主作業(yè)的勁越足，做的也越多。 而一些成績不太理想的孩子相對來說自主作業(yè)做得很少。
大多數(shù)家長對孩子的作業(yè)檢查得非常認真，交上來的作業(yè)正確率很高。但也有少數(shù)家長可能平時工作比較忙的緣故，沒有輔導和檢查孩子的作業(yè)，做的少，錯的多，這就形成了這樣一種情況：成績好的孩子越來越好，成績不太理想的孩子與他們的差距就會越來越大。
美國有一個有趣的研究：讓第一組做1種習題，反復192次。第二組做24種不同的習題，反復做8次，合計192次。第3組做3種習題，反復64次，合計192次，之后進行測驗，結(jié)果是：適量做題，充分練習的第三組成績最好，接著是只練習一種的第一組，而練習許多題的第二組成績最差。因此看來，并不是練習題做得越多成績就越好。
要提高數(shù)學成績，最重要的是針對代表性的問題，反復練習直至了解為止。對于數(shù)學不好的孩子，應讓他做教材中的例題、“試一試”、“想想做做”，做完后進行對照。如果不相符，要看看什么地方不相符，然后仔細分析解題方法，直到了解為止。一星期后再讓孩子做相同的問題，這是很重要的方法。讓他們不論做幾次都能順利解題。有時也可以讓孩子想想用其他解題的方法。
培養(yǎng)和提高孩子們的計算能力，是小學數(shù)學教學的重要任務之一，尤其是本學期學習的兩、三位數(shù)的加法和減法，計算粗心出錯也是嚴重影響孩子們考試成績的一個重要因素。對于計算要求“一看、二想、三算、四查”。一看，即看清題目，有哪些數(shù)和運算符號。二想，即想好計算過程，先算什么，再算什么。三算，即分清每一步的計算方法，并仔細計算。四查，即做到計算時及時檢查，有沒有抄錯和遺漏的。
讀題三遍，一讀：讀通每句話，二讀：圈出關鍵字詞，三讀：理清數(shù)量關系。 有些孩子可以說連認真地讀一遍題都不能做到.這樣做出來的題正確率肯定不高.所以家長平時在家也要督促孩子認真讀題.
1． 要重視孩子的學習態(tài)度和學習方式。要求學習專心、細心，愛思考，勇于克服學習中的困難。書寫要工整、清潔、準確，不能"虎頭蛇尾"或"龍飛鳳舞"。想問題、做作業(yè)時，講究質(zhì)量的同時要注意提高速度。
2．檢查孩子每天的家庭作業(yè)，并簽字。孩子完成作業(yè)以后，家長應該讓他們自己先進行檢查，養(yǎng)成自己檢查的習慣。家長代為檢查，孩子雖然也能知道出錯的地方和出錯的原因，但容易產(chǎn)生依賴性，缺乏主動反省的意識。這在考試過程中就要 "吃虧"。在孩子自己檢查之后，家長可以再查一遍，提醒孩子沒有查出的錯誤，再進行改正。（簽字時關注兩個方面：一是對書寫的要求；二是看前一天作業(yè)的批改情況，是否及時改錯。如果有條件，可針對孩子出錯的地方進行輔導。）
3．正視孩子考試成績。作為家長，我們要能將孩子的成績進行縱向比較和橫向比較。所謂的縱向比較，就是將孩子現(xiàn)在同過去不同時期所取得的成績相比較，是進步，還是退步，抑或是原地踏步走。找到原因，分析后對癥下藥。所謂橫向比較，就是能將自己的小孩與同班級的其他孩子比較一下，找差距和不足，具有良好習慣的孩子，成績一般都很優(yōu)秀，而這一切，一方面在于學校教育，另一方面也非常受家庭氛圍的熏陶，對于這些孩子的家長，我們不妨去討教一番，再結(jié)合自己孩子的特點進行實踐，定有收獲。
最后，我想說我們的目標只有一個，就是要把孩子教育好。希望我們能多交流、多探討，期待著在我們的共同努力之下，共同為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境！如果工作中有什么不足，還望各位家長多提寶貴意見。
最后，作為一個老師同樣也身為一名家長的我，與大家一起共勉：以高遠的目標激勵孩子。以實際的行動支持孩子。以平常的心態(tài)關愛孩子。
愿我們的孩子都能健康快樂地成長!謝謝大家！
數(shù)學老師的演講稿篇四
尊敬的校領導、各位老師：
大家好。我擬競聘本校數(shù)學教師崗位和班主任，理由有三條：
我畢業(yè)于xx師范學院數(shù)學系，經(jīng)歷了三年比較系統(tǒng)的專業(yè)訓練，后來經(jīng)過三年的函授學習，獲得華中師范大學數(shù)學與數(shù)學應用專業(yè)本科文憑，現(xiàn)持有初級教師資格證書和普通話等級證書，具備中教一級專業(yè)技術(shù)職稱。
我從xx年畢業(yè)至今，一直工作在教學的第一線，除了初中還教過職業(yè)高中和普通高中，因此對整個中學的數(shù)學教材體系比較熟悉，還帶過四屆學生，經(jīng)過十五年的摸索，已形成一套自己的帶班、教書風格：作為班主任，我以教會學生如何做人、如何學習、如何合作為目的，注重培養(yǎng)學生的自我教育、自我管理、自我發(fā)展的能力，善于作學生的思想工作，與學生平等相處；作為授課教師，我以通過和邏輯推理的訓練，培養(yǎng)學生的數(shù)學思想為目的，善于啟發(fā)，分析細膩層次分明，注重解題思路的傳授和解題技巧的總結(jié)。
我來十八中已近四年，在校領導的關懷、同事的幫助、自己的努力下取得了一些成績：去年所帶的'xx班獲文明班級稱號，自己連續(xù)兩年獲十佳教師稱號，xx年獲柳州市巾幗建功能手稱號。我已與十八中建立了深厚的感情，正直學校面臨二次創(chuàng)業(yè)的艱難時期，我愿為學校的建設添磚加瓦，盡自己的一份綿薄的力量。
各位領導，如果我有幸得到這個崗位，請你們相信，我會努力讓自己成為一名好職工。作為職工，遵紀守法是我起碼的行為準則，勤奮工作是我的分內(nèi)之事，作為好職工，我應讓自己具備三個“意識”，服從意識，十八中就象在激烈的競爭中航行的一條船，大海航行靠舵手，如果校領導就是舵手，我則堅信你們有信心、有能力帶領我們乘風破浪，駛向勝利的彼岸。
旅途中不管有多苦、有多難，我都會服從命令，身先士卒、馬首是瞻；主人翁意識，國家興亡，匹夫有責，十八中興旺，我光榮；十八中衰落，我羞恥，我個人的命運與十八中的命運緊緊聯(lián)系在一起，因此我不能袖手旁觀，在埋頭工作的同時，也要動腦筋，為學校的建設獻計獻策；大局意識，個人利益服從集體利益，我始終把學校的利益擺在第一位，紅花還需綠葉配，如果需要我做綠葉，我會樂于服從，為學校的發(fā)展藍圖錦上添花。
各位老師，如果我有幸得到這個崗位，請你相信我會成為你的好同事，以禮相待，不搬弄事非，是我與人相處的基本原則，俗話說牙齒和舌頭還有打架的時候，工作當中難免有磕磕碰碰，如果我們發(fā)生分歧，或有誤會的時候，希望我們能夠開誠布公、已誠相待，通過相互溝通避免猜疑，要彼此信任。教學工作不能靠一個人的單槍匹馬，學科之間、老師之間必然要通力合作，如果在坐的同事有需要我的幫助或者合作的時候，請相信我一定會爽快的答應，并且真誠地給予配合，使學校工作得以順利進行。
我的職業(yè)是教師，努力成為一個好教師是我的目標，可以說我是個基本合格的老師，但離優(yōu)秀教師的標準尚有差距，今后我的努力方向是如何搞好班級建設、如何提高課堂教學質(zhì)量，我會動腦筋想辦法不斷的、改進、完善、發(fā)展我的工作方法和，使自己的工作不斷進步。
我愿做一顆小草默默奉獻，為十八中的發(fā)展做出自己的貢獻。謝謝大家。
數(shù)學老師的演講稿篇五
尊敬的各位領導、各位評委：
站在神圣的講臺工作了10多年，今天卻第一次在講臺上進行競聘上崗演說，這不僅是一次展示自己、認識自己的機遇，更是一次相互學習交流、接受選擇的機會。
我競聘的崗位是中學數(shù)學一級教師。我清楚地認識到，要成為一名合格的數(shù)學教師不容易，“教給學生一種思維方式，一種數(shù)學概念，”人人學有價值的數(shù)學，人人都能獲得必要的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。這是新世紀數(shù)學課程的基本理念，這要求數(shù)學教師自身應具備寬厚的基礎知識和現(xiàn)代信息素質(zhì)，形成多層次、多元化的知識結(jié)構(gòu)；有開闊的視野，善于分析和處理信息，有創(chuàng)新的數(shù)學模式，創(chuàng)新的教學方法，靈活的'教學內(nèi)容選擇，以創(chuàng)新思維培養(yǎng)為核心的評價標準等。
回顧過去10多年，我一直熱愛教育事業(yè)，擁護黨的領導，認真貫徹黨的教育方針、政策，積極參加政治學習，嚴格遵守教師職業(yè)道德，熱愛本職工作，不遲到，不早退，團結(jié)同志，熱愛學生，工作認真勤懇，積極上進，虛心好學，樹立服務意識。積極參加業(yè)務進修和教研活動，不斷提高教育教學水平。
數(shù)學教師的職業(yè)是我所熱愛的，我不想發(fā)出“給我一個支點，我來撬動整個地球”等一類的豪言壯語，因為我知道，我的能力和水平有限。但是我想表達一個愿望，“給我一個舞臺，讓我來為學校的發(fā)展盡一份責任；給我一次機會，還你一個滿意?！?BR> 數(shù)學老師的演講稿篇六
尊敬的各位家長：
大家好！
數(shù)學組在教導處的正確領導下，在大家齊心協(xié)力的努力下，已圓滿完成了本學年度中計劃中的任務，下面我就工作中的方方面面向大家做一個匯報，請你給予評價和指點。
我將從以下10各維度對數(shù)學組的教研工作作如下梳理，
凡遇事則立，不預則廢。教研組工作計劃工作總結(jié)每學期各兩份，教師工作計劃和工作總結(jié)共計12份，分別體現(xiàn)在手寫在教案本上或打印出來的，這些不用贅述，因為學校評比的優(yōu)秀中，像九年級全體數(shù)學老師，七，八年級大部分數(shù)學老師，都在學校的表彰之列。他們的計劃科學詳實，易于操作，總結(jié)到位，有利于學科教師的成長，是教科研規(guī)劃中的亮點。
在學科教研組學術(shù)科研方面，學科課題研究，我們準備以“和真課堂”開展新課改的探索。論文方面，各位老師積極撰寫心得體會，讓自己的教研心得體會和及時整理，做到積少成多厚積而薄發(fā)。
教研組的常規(guī)活動，各位老師積極參加，認真研討，大家集思廣益，敢于展示自己的不足，同時把自己的好的做法與大家共同分享，教研組記錄詳實，首席發(fā)言人，準備講稿，充分準備，讓自己的見解得以充分展示。公開課，示范課，授課者的努力讓人欽佩，備課組的磨課，你談我論，進行思維碰撞，情感的交流，把新的理念傳播，信息技術(shù)與教學進行融合，最終討論形成智慧結(jié)晶，不管是校內(nèi)公開課，還是展示課，賽課都取得了專家和觀摩課的老師一致好評。
教學診斷方面，每次大型的期中，期末考試，我們都結(jié)合學校的成績分析，進行撰寫分析報告，不僅體現(xiàn)在組內(nèi)，更針對性的體現(xiàn)在每位老師身上。不僅如此，每位老師還結(jié)合自己班的情況，針對性的進行成績分到個人，橫向，縱向進行比較。最終找到有效的方法，開展培優(yōu)補差。教學效果也逐漸成效，教師也從分析中得到了成長。
教研組學習態(tài)度評價方面：數(shù)學老師每學期聽課都在30-45節(jié)之間，聽課記錄的詳實，認真，評價有針對性，小節(jié)中并提價自己獨到的的見解。教師外出學習和培訓，教師們都是抱著求知若渴的態(tài)度，虛心向同行，專家請教，不管條件多磨艱苦，大家都一如既往的參加學習和培訓。讀書活動，每月比交，每周必讀，數(shù)學組老師正在以一種刻苦的精神，好學得姿態(tài)，把讀書成為一種習慣。
教研組的信息化的建設也穩(wěn)步推進，向袁__，李__的微課，翻轉(zhuǎn)課堂。楊__，丁__的精品課堂都收到了觀摩者的一致好評。本學期我們組大部分老師都進行了精品課的錄制，翻轉(zhuǎn)課堂的落實也在進行著，相信在技術(shù)和教學的融合中，數(shù)學組會做的更好，走在其他學科的前列。
教研組的特色活動有三項，一是上學期開展的數(shù)學科學社團，總共開展了五次，受到了家長的一致好評。下學期開展的創(chuàng)意寒假手抄報的評比中更是精彩紛呈，一幅幅作品凝聚著孩子們智慧的結(jié)晶，給大部分學生的視覺一個視覺上的享受，知識上的充實。三是幾乎是全年級一半以上的學生參與的數(shù)學能力展示活動，不少學生獲得了省一二三等獎。
教研組教師的發(fā)展，建立了省市專家（許__，劉__，廖__）與青年教師結(jié)對子的青藍工程，每學期專家來指導的次數(shù)不少于8次，教師也在不同程度的取得了成長。教師不管參加區(qū)級還是市級的比賽中都獲得了較高的獎次，獲得區(qū)級以上的骨干教師共4人，正在積極準備申請學科帶頭人做扎實的準備。
學生特色發(fā)展方面，每次的大型考試都取得了經(jīng)開區(qū)第一的好成績，并以絕對的優(yōu)勢領先第二名10分以上。能力展示和數(shù)學競賽都取得了很好的成績。
教研組的輻射和影響力方面，校內(nèi)公開課，備課組長帶頭，青年教師是主力軍。每學期每人至少上一次校內(nèi)公開課，并接受不少于兩位專家的現(xiàn)場指導。校級公開課同課異構(gòu)，教師展示了自己的風采，區(qū)域聯(lián)動更是顯示數(shù)學組的實力，數(shù)學組到科大附中參加“本真課堂”的課題組研討課，李偉莉代表經(jīng)開區(qū)發(fā)表自己的見解，并受到與會者的好評。袁保玉老師到長崗中學送教活動受到了開發(fā)區(qū)領導，長崗中學領導的高度贊揚。校內(nèi)我們舉行了三次大型的講座：
1.袁老師參加中考研討會歸來，進行中考一二輪復習的建議和策略。
2.劉老師就中考第三輪復習并結(jié)合自己多年帶畢業(yè)班的經(jīng)歷，和七八年級推心置腹的交流心得，并提出要求。
初三數(shù)學備課組有5位數(shù)學教師，二老二青帶我一個中年的，今天給我們上課的就是我們初三數(shù)學備課組最年輕的教師，現(xiàn)在的年輕教師都是通過教師編制考進來的，他(她)有知識、有精力、有能力，也能更快接受新的教育理念，雖然在教學經(jīng)驗上有諸多不成熟之處，我相信在各位專家理論指導下年輕教師會盡快地成長起來的。今天__市九年級數(shù)學復習公開課在__中舉辦，給我們年輕教師這樣一個鍛煉的平臺，讓他（她）能得到各位專家和兄弟學校同行的指導。我代表__中數(shù)學組全體教師十分感謝市教研室對我校教學工作的鼓勵與支持。今天的__中在“人人成人”辦學理念的指引下，以特色創(chuàng)示范，我們一批年輕數(shù)學教師已成為學校教學的主力軍，__中這幾年中考成績的取得凝聚了這批年輕教師的心血與汗水。我們堅信，年輕教師的成長就預示著__中明天的希望。
數(shù)學老師的演講稿篇七
各位領導、各位老師：
大家好!
我首先感謝領導、老師們的信任和支持，給我這個機會參加競聘演講。
我叫李__，是一名工作在教學一線的老師，20__年參加工作，本科學歷，小學一級。我競聘的'崗位是小學數(shù)學教師(初十一級)。
我之所以競聘這個崗位，是因為我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。明白生活的忙碌和肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心去愛我的每一個學生。一位的優(yōu)秀教師曾說過：“無愛不成教”。我是一名教師，我要把這種愛灑向每一個孩子。人們常把教師比做園丁，而我更愿意把教師比作泥土。泥土不僅把全部的愛給了花，也同樣給了草。在和孩子們一起的日子里，我找到了自身的價值。
一份耕耘，一份收獲，辛勤的勞動換來了豐碩的成果，在過去的幾年中，我曾連續(xù)5年獲優(yōu)秀教學成績獎;曾被評為“優(yōu)秀教師”;“示范教師”;“教書育人標兵”等榮譽稱號;論文《創(chuàng)設情境提高課堂教學效率》獲省級一等獎。還有多篇論文獲區(qū)級一、二等獎。當然成績只代表過去，在參加工作的這幾年里，我感悟到教育的神圣和意義。教育事業(yè)的前景殊輝燦爛的，教育的改革和發(fā)展任重而道遠。因此在以后的工作中我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平。
1、更加科學規(guī)范地做好日常教學工作根據(jù)實際情況，在順應課改潮流的前提下，認真落實各項教學常規(guī)工作，確保教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。
2、結(jié)合數(shù)學學科特點和本班學生實際情況，配合學校的校本教研，設計并開展豐富的數(shù)學實踐活動，進一步拓展學生的視野，培養(yǎng)學生各方面的能力，從而有效的提高學生的數(shù)學素養(yǎng)。
3、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責任感，加強自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護學校良好形象，努力調(diào)動學生的學習積極性，提高教學質(zhì)量，力爭在教學中體現(xiàn)實力，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學生、同事的交往中凝聚合力。
今天，如果競聘成功，我會認真總結(jié)經(jīng)驗，一如既往的投入新工作，如果我落聘了，我不會氣餒，認真查找不足，服從領導安排，爭取兩年后再次競爭上崗。
數(shù)學老師的演講稿篇八
尊敬的各位領導，各位評委老師：
大家好！首先感謝組織給我這次參與競聘的機會。我競聘的崗位是數(shù)學教師。下面，我將從幾個方面向領導和評委作簡要的陳述：
新課標主張“人人學有價值的數(shù)學，人人都能獲得必要的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展?！边@是數(shù)學課程標準的基本理念，這就要求數(shù)學教師自身必須具備深厚的基礎知識，有著多層次、多元化的知識結(jié)構(gòu)；還要有開闊的視野，創(chuàng)新的教學模式以及靈活的教學方法。
1、我有堅定的信念。
工作6年，我一直熱愛教育事業(yè)，擁護黨的領導，認真貫徹黨的教育方針、政策，積極參加政治學習，嚴格遵守教師職業(yè)道德法，熱愛本職工作，不遲到，不早退，團結(jié)同志，熱愛學生，工作認真勤懇，積極上進，虛心好學，樹立服務意識。積極參加業(yè)務進修和教研活動，不斷提高教育教學水平。
2、具有較為扎實的專業(yè)知識
我認真學習新課標的理論，理念，領會課改的精神。積極的訂閱和閱讀相關的教學雜志，從中學習各地教師的先進的教學理念，學習科學合理的教學設計。積極參與有關的教學培訓，外出學習，從而達到與其他老師對教育教學的經(jīng)驗交流。除了學習有關于于數(shù)學的專業(yè)知識，我還學習了兒童心理學，通過了解兒童心理，更好的結(jié)合理論開展教學工作。
3、具有實踐經(jīng)驗和虛心好學的工作作風
我認真學習新課程標準，領會新課改精神，注重課堂改革，大膽探索，在大量的學習了數(shù)學教育教學的理念的指導下，每次新授課數(shù)學課，我認認真真準備，課后及時總結(jié)和反思，把每一次的數(shù)學課看成是一次學習和實踐的機會，每一次上課，我重視創(chuàng)設生動活潑的學習情境和學生喜聞樂見的數(shù)學活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。努力創(chuàng)新教學，立足新教材，充分優(yōu)化和改革數(shù)學教學。用精美教具、生動畫面、講故事、猜謎語、搶答賽，畫圖畫、用肢體語言等來表現(xiàn)數(shù)學情景和反映算式概念的含義，使學生獲得積極向上、活潑快樂的數(shù)學情感體驗和數(shù)學思想方法，經(jīng)過一次次的鍛煉，我的教學水平逐漸提高。認真做好后進生的輔導，研究評價方法，有效的激發(fā)后進生的學習興趣。兩年來，在擔任數(shù)學組長工作時，我本著為老師們服務的意識，虛心向老教師請教，和老師們交流教學心得，盡我所能解決老師們遇到的問題。開展各種形式的教研活動。工作之余還積極參加課題研究。
經(jīng)過三年的學習和實踐，我對課堂的教學組織能力，對教材整體的駕馭能力，對學生掌握知識程度的`判斷分析能力等都有了很大的提高，我認為完全能勝任小學數(shù)學教育工作。
假如我能夠通過競聘上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平：
1、繼續(xù)做一個學習型、鉆研型的教師。繼續(xù)學習課改的新理論，更大程度的轉(zhuǎn)變教育教學觀念，認真完成各項教學常規(guī)工作，科學合理的抓好日常教學，做到教書前多育人，把思想教育和學科學習緊密的結(jié)合起來。在工作中積極努力學習，不斷完善自我，充實自我；拓寬自己的知識面，使自己的教學再上一個新臺階。
2、結(jié)合數(shù)學學科特點和所教學生情況，配合學校的教研工作，設計開展豐富的數(shù)學實踐活動，努力調(diào)動學生的學習積極性，進一步拓展學生的視野，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)，讓每個學生都能學到“有用的數(shù)學”，讓每個學生都在數(shù)學學習上得到不同的發(fā)展。
3、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。
我將進一步樹立自己的強烈的事業(yè)心和責任感，加強自己的工作能力和教育藝術(shù)，凡事以學校利益為重，以學生利益為重，維護學校良好的形象，在與學生、同事的交往中凝聚合力。
整個一年，我也做了有關于數(shù)學教師的教育教學工作，我就從德、勤、能、績對這一年工作做個陳述：
一、德
全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。積極參加學校組織的各項活動，認真對待每一次的培訓和學習，并且認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度。樹立良好的師德師風，從自我做起，全心全意搞好教學，言傳身教，教書育人。教學思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴格要求自己，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。
二、能
根據(jù)課標以及學生的階段特點，結(jié)合參閱的各種資料，平時認真研究教材。備課時創(chuàng)造性的應用教材，制定明確的教學目標，把握重難點，做到突出重點，突破難點。注重課堂教學效果，針對低年級學生的特點，寓教于樂，讓學生既動腦又動手，讓學生愉快輕松的學會所學知識。抓住每次學習交流的機會，堅持參加校內(nèi)組內(nèi)的教研活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，積極參加外出聽課交流，提高自己的教學水平，使我明確了今后講課的方向以及數(shù)學課該怎么教。在作業(yè)批改上，認真及時，做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。
三、績。
這一年來，我擔任的是一年級班主任工作，一年級的是學生開始學校生活的開始，是今后小學階段學習的基礎，幫一年級學生養(yǎng)成各種好的習慣尤為只要。注重行為規(guī)范教育，從實抓起，用正確的輿論導向，用榜樣的力量，促使學生從被動到主動，從他律到自覺，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習慣。我決心讓他們在一種“寬松、探求、競爭”的氛圍茁壯成長。根據(jù)學校德育工作計劃，認真開展各項活動，加強行為習慣訓練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。關心學生的學習和生活，特別關注后進生，給予他們更多的關懷，鼓起他們學習的勁頭，更好地融入在集體中。針對不同的后進生的具體情況，我制定了相應的計劃和目標，利用下午放學的時間，對這部分同學有計劃地進行課后輔導。我對他們經(jīng)常進行鼓勵，消除他們的自卑心理；有時在課堂上提問他們一些容易回答的問題，增強他們的自信心，提高他們的學習積極性。
通過晨會、班會、黑板報等渠道，使學生自覺地成為集體的主人，學習的主人。加強“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學生心中。尤其注重與家長的聯(lián)系，運用電話、面談等多種途徑和方法，把學生在校的表現(xiàn)及變化，如期向家長匯報，讓家長及時掌握孩子各方面的優(yōu)點和不足，以便有針對性地協(xié)助教師開展教育活動。由于我的主動，有些家長也很愿意將孩子在家的表現(xiàn)反饋過來，希望教師的幫忙。這樣的雙向活動，使家長也參與對學生的管理，對學生的健康成長起到了良好的督促作用。
四、勤。
一年中，我仍然堅持做到愛崗敬業(yè)，不遲到，不早退，遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加學校各項活動，配合學校的各項工作。不缺勤，服從安排，人際關系融洽。業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè)。本學年度全勤。
各位領導、評委老師，我將以我的熱情與進取、誠心與虛心、刻苦與勤奮為學校獻上自己的微薄之力。希望能得到你們的垂青。謝謝大家！
尊敬的老師，親愛有同學們：
大家好！
俗話說：＂海闊任魚躍，天高任鳥飛。＂對生活充滿信心的我需要一個廣闊的空間來展示自己的實力；古詩云：＂欲窮千里目，更上一層樓。＂我相信自己有站得更高，才會看得更遠。今天，我就要努力爭取班長的職位。給我一個機會，還你一個奇跡！
我以前沒有當過班長，缺乏管理的經(jīng)驗，這是我最大的不足，但這也是我的優(yōu)點。我少的是畏首畏尾的顧慮，多的是敢作敢當?shù)挠職狻?BR> 作為一個班長，我認為最重要的就是要認真負責，有一顆積極向上的心。今天，我就是帶著一顆全情投入的心來到這里的。我鼓起勇氣，參加這次競選班長的活動。就是為了鍛煉自己，因此我會全身心投入。對我來說，能得到很好的鍛煉；對于我們班來說，一個有能力又認真的班長，不也是大家需要的嗎？我沒有當過班長，不敢說我在這方面是最強的，但我敢說：＂我的心，是熱忱的！
我當上班長后，要盡職盡責，做一個好班長，給同學們樹立一個好榜樣。我會嚴格要求自己，相信在我們的共同努力下，我們的班級將成為一個團結(jié)進取的集體。
俗話說：＂沒有最好，只有更好。＂行動能證明我的能力，并實現(xiàn)今日的諾言。在此也希望各位對我今后的工作進行監(jiān)督。最后衷心希望大家投我一票，支持我，鼓勵我。我的演講完畢，謝謝大家！
數(shù)學老師的演講稿篇九
尊敬的各位家長：
大家好！
中年級是小學階段中一個關鍵性的學年段，而四年級正處于轉(zhuǎn)折后期。下面我就數(shù)學方面的變化著重說幾點：
一、期中考試。
作為數(shù)學老師，說說這幾次考試的有關情況。由于各種原因，失分最多的是計算題和應用題。
我們不要過分注重學習的結(jié)果，解題的結(jié)果，要注重學習的過程，解題的方法。以前很多家長反映：小孩子一年級，二年級時數(shù)學考起來不是90幾就是100分，都很不錯，但中高年級明顯下降，只能考80幾分甚至70幾。當然成績下降的原因很復雜，因人而異。但有一個重要原因是相同的：那就是成績一直保持得很好的學生，學習方法科學。成績下降的同學可能學習方法上不及那些學習方法好的同學。當然，另一個原因，教材越來越難，你沒有適合的方法，就不能適應難度的提高。因此，家長在輔導時不能就題論題，要從題目中歸納出常用的數(shù)學方法，把方法滲透給孩子。當然你不一定說出方法的名稱，但可以把這些思想滲透給學生。
二、本學期的學習內(nèi)容及重難點：
1、學習內(nèi)容。
從整體上看，從四年級開始，孩子們的學習內(nèi)容變了。低年級主要是一些非?；A的知識，只要孩子肯下功夫，一般不成問題。到了中年級，學習的知識由簡單到復雜，從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡，這對學生提出了更高的要求，基礎必須扎扎實實地掌握，該讀的還要讀，該算的還得算，該練的還得練。但同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。
從教材上看，這冊教材的難度是比較大的，教材里面有很多內(nèi)容不是現(xiàn)在的學生容易理解的。
所涉及到的知識點非常多，而且都是比較難的，就拿本學期學的內(nèi)容舉例：角的度量、平行和相交甚至我今天學生學習的加法交換律與加法結(jié)合律等的內(nèi)容以前都是四年級下半學期或者五年級學的內(nèi)容，現(xiàn)在都把它提上來學，但要求并沒有降低。但是我們不能說教材太難所以我們就不去管他，那也不行，正所謂會者不難，難者不會，我們盡量的把這些知識點易化，學生也需要適當?shù)木毩?，盡量達到熟能生巧。能否把克服這些難點其實也就要看學生學習能力的培養(yǎng)了，下面我就這個方面跟家長朋友交流一下。
三、學生近期存在的一些問題：
我們班男生不少，其中調(diào)皮的也較多。而女生雖然調(diào)皮的不多，但有些女生容易受個別學生的影響，導致上課分心。還有一些同學課堂作業(yè)總是不能按時完成，白天講的新知不能及時的得到鞏固。
從而越學越吃力，越來越不愛學習。導致成績嚴重下滑。大家都知道，數(shù)學知識就象自行車的鏈條，也許我這個比喻不是太恰當，但當一節(jié)斷了，很難再續(xù)上。十以內(nèi)的加減法熟練了，二十以內(nèi)的就學得快了，二十以內(nèi)的熟練了，百以內(nèi)，萬以內(nèi)的加減學起來就很輕松。加減法熟練了，乘法就好學了，乘法熟練了，除法就簡單了。在課堂上，我會盡力做到每一節(jié)課都把知識點講全，講透。還要請各位家長在家里給孩子多練習，達到真正的熟練?？傊岣邤?shù)學成績并不難。這里要做到的就是三個字：一個是“勤”，另外兩個就是“堅持”。要做到這三個字都需要時間。不光是孩子要這樣，家長教育孩子更要這樣。扮演父母的角色是不可以省時間的，身為父母必須在孩子身上花費時間，而不是越省越好！也送給我自己，和各位家長朋友共勉。
1、操作、畫圖。我們前面在第二單元學習的角的度量以及第五單元平行四邊形梯形的知識時，這些涉及到了很多方面的畫圖操作的問題，如畫一個角，量角等。比如給你一個三角形畫高，比如畫平行四邊形的高等等，當然我們學生大部分能夠畫出來，但在具體動手畫的時候往往不是忘了標直角符號，就是沒有找到對應的底再畫高，有的同學可能怎么畫垂直線段都忘了，畫出來的高根本就不和底垂直。
2、計算能力不過關。家長千萬不要把“粗心”這個詞掛在嘴邊。你的這個詞為孩子的學習不認真找了很好的理由，可是往往學生的錯誤與他的態(tài)度關系更大。我是這樣說的：“錯誤多了，就是這段時間孩子的學習心思或習慣有問題了?！币床话残?，要么態(tài)度不端正。尤其是卷子上判斷算式得數(shù)大小，的那道題目。我常說：“無論題目有沒有要求你計算，你的計算是必不可少的，哪怕題目不作要求，你不計算怎么能檢驗自己的答案是否正確呢？態(tài)度決定一切?！?BR> 今后的數(shù)學學習方式。學期已經(jīng)過半，期末考試也越來越近，我們課堂上以講授新知為主，也就是以課本為主。練習冊主要是在課下自己完成，來到學校后老師再有針對性的進行講解。所以數(shù)學的鞏固和復習全靠課下，也就是布置的家庭作業(yè)。我想我們家長一定都有這方面的經(jīng)驗，請根據(jù)自己孩子自身的特點，有針對性適當輔導，畢竟靠老師課堂上的講授是遠遠不夠的，孩子必須回家要內(nèi)化，不斷重復鞏固。往高年級走，難度會越來越大，要求孩子獨立自主得學習會越來越來明顯的體現(xiàn)，如果現(xiàn)在就忽視，那將來肯定會掉隊的，希望我們家長要引以為重視。
數(shù)學老師的演講稿篇十
站在神圣的講臺了6年，今天卻第一次在講臺上進行競聘上崗演說，這不僅是一次展示自我、認識自己的機遇，更是一次相互學習交流、接受選擇的機會。
我競聘的崗位是數(shù)學教師。我清楚地認識到，要成為一名合格的數(shù)學教師不容易，教給學生一種思維方式，一種數(shù)學概念，"人人學有價值的數(shù)學，人人都能獲得必要的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。"這是新世紀數(shù)學課程的基本理念，這要求數(shù)學教師自身應具備寬厚的基礎知識和現(xiàn)代信息素質(zhì)，形成多層次、多元化的知識結(jié)構(gòu)；有開闊的視野，善于分析和處理信息，有創(chuàng)新的數(shù)學模式，創(chuàng)新的教學方法，靈活的教學內(nèi)容選擇，以創(chuàng)新思維培養(yǎng)為核心的評價標準等。
回顧過去6年，我一直熱愛教育事業(yè)，擁護黨的領導，認真貫徹黨的教育方針、政策，積極參加政治學習，嚴格遵守教師職業(yè)道德法，熱愛本職，不遲到，不早退，團結(jié)同志，熱愛學生，認真勤懇，積極上進，虛心好學，樹立服務意識。積極參加業(yè)務進修和教研活動，不斷提高教育教學水平。
數(shù)學教師的職業(yè)是我所熱愛的，我不想發(fā)出“給我一個支點，我來撬動整個地球”等一類的豪言壯語，因為我知道，我的能力和水平有限。但是我想表達一個愿望，“給我一個舞臺，讓我來為學校的發(fā)展盡一份責任；給我一次機會，還你一個滿意?！?BR> 數(shù)學老師的演講稿篇十一
尊敬的各位家長：
大家好！
我是我們班的數(shù)學老師—王__，今后孩子們就會和我一塊兒學習數(shù)學。在我?guī)н^的學生中，孩子們對數(shù)學學習都非常感興趣，現(xiàn)在的孩子們更是一撥比一撥聰明，一撥比一撥懂事，一撥比一撥有想法，相信我們的孩子們也會把數(shù)學學的很棒！
下面我說一下數(shù)學學科方面需要注意的：
首先說一下數(shù)學學習方面：
1、計算能力。包括口算和筆算。先說口算，口算的類型可以多樣化，比如可以出示卡片、可以聽算、可以做口卡，做口卡的技巧要注意兩點：一是一條龍的去做，二是出錯后不用橡皮擦，而是劃掉錯誤的直接寫正確的。
口算要求有兩個，一是準、二是快，剛開始時孩子們可能會慢，大家不要著急，要多鼓勵，甚至可以說一些善意的謊言。比如我在讓孩子們做口卡時，剛開始很多孩子5分鐘內(nèi)完不成，我故意把手機暫停，等一等慢的同學，看大家都完成了，這時候鬧鈴響了，孩子們覺得自己很棒，她的自信心建立起來后，會越做越好、越來越快，這時候我就不需要再暫停，而這時有的孩子兩分鐘就完成了。
再說筆算，計算能力是整個數(shù)學學習過程中起著至關重要的一項能力。一年級上學期要學到10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的加法。這些是非常重要的，如果20以內(nèi)加減法沒有學好，在以后學到的100以內(nèi)的加減法，甚至學乘除法時都會非常吃力，所以20以內(nèi)的加減法這個基礎一定要打?qū)?。合與分這個單元是為計算做鋪墊，所以這個地基要打好才能學好20以內(nèi)的加減法。
2、左右的`認識。這個知識看起來簡單，可是卻有不少孩子分不清，從左數(shù)、從右數(shù)經(jīng)常弄錯，家長可以回家看看自己的孩子對左右是不是分得清?？梢詮淖笥沂?、左右腳的區(qū)分開始。
3、認識鐘表。整點孩子們能很快掌握，而半點孩子們?nèi)菀谆煜?。家長現(xiàn)在就可以在家不用刻意教他，只是有意識的讓孩子們?nèi)タ纯寸姳憩F(xiàn)在是幾點了，慢慢滲透，這樣孩子在學習這單元時會比較省力。
其次說一下課堂常規(guī)：
我們是四環(huán)節(jié)的教學模式，在這個背景下就要求孩子們能勇于表達自己的觀點。所以孩子的口頭表達能力的訓練也是十分必要的，孩子不僅要開動腦筋想問題，還要能把自己的思維過程用語言表達出來，這就要求家長們要多多配合老師，每天放學回家路上或回家后結(jié)合我們當天學的知識口頭考一考孩子，讓他說一說，多表達自己的思考過程，鍛煉他的口頭表達能力。
最后是需要家長配合和準備的物品：第一、一個田字格本，寫1-10數(shù)字用；第二、準備紅黃藍三種顏色的畫片各10個，可以是三角形，可以是正方形，最好用硬一點的紙，這樣不容易弄壞。第三、項目書老師會給孩子們及時批改，老師批改后家長一定要及時查看并簽字，讓孩子感受到家長對他學習的關心，如果孩子有出錯的題目，而還沒有改正過來時，家長一定要督促孩子改正，并出1-2道同類型題加以練習。
以上就是我要給家長們說的，相信我的工作能得到各位家長的支持和認可，讓我們共同努力，讓孩子們?nèi)〉酶蟮倪M步！謝謝！
數(shù)學老師的演講稿篇十二
尊敬的各位：
家長好！
我是四年級的英語老師，首先歡迎各位家長的到來。借此機會，給各位家長談一下孩子們在這一個學期學習英語的情況。
一、介紹教材：
我們現(xiàn)在使用的教材是人教版教材，進入四年級，英語教材難度明顯增大。主要有以下幾個特點：
1.詞匯量大。
要求黑色單詞都要掌握，達到四會要求，我們都知道，單詞是學好英語的基礎，因此，過好詞匯關是我們的首要任務。
2.句型多?？v觀整套教材，三年級英語主要解決基本的語音語調(diào)問題，幫助學生積累較好的語音語調(diào)基礎；四年級的英語主要解決識記單詞和理解簡單的句子的問題，幫助學生構(gòu)建學習英語的重要的記憶方法、記憶策略的基礎，幫助學習在以后的英語學習中打下較好的語法基礎。細心的家長會發(fā)現(xiàn)，由于句型多，有的孩子經(jīng)常會將學過的句型混淆：如一般疑問句會用上疑問詞開頭，單復數(shù)混淆現(xiàn)象更是比比皆是。
二、談談學生。
隨著年級的升高，知識量的加大，學生之間的差距逐步增大。像我們的小測試，學得好的學生整張試卷上錯誤很少，甚至沒有，（根據(jù)班級情況舉例），但有個別學習困難較大的學生錯誤很多，基本的題目也不能掌握。學生在同樣的環(huán)境中學習，為何會有這么大的差距呢？我想，一方面是以前的英語學習沒有到位，另一方面，更主要還在于習慣。
1.聽課的習慣?！跋?0分鐘要效率”是每一位教師的追求，也是我們對每一位學生的要求。課堂上我們對單詞的讀音、記憶方法，新句型的講解、練習、注意點都一一講解，大部分學生學得輕松、快樂，所教單詞課上就能掌握，句型也能熟練掌握，其訣竅也就是抓住了40分鐘。但仍有個別學生聽課習慣還停留在低年級水平，注意力只能堅持十幾分鐘，需要經(jīng)常提醒，這樣就會導致新單詞讀音都不能掌握，更別說當堂記住拼寫了，語法知識更是一知半解。當然，在這一點上我們始終在努力著，我們正試圖讓每一位學生明白：課堂上浪費了一分鐘，也許課后花十分鐘、一小時也難以彌補。（建議家長經(jīng)常性的跟老師進行溝通交流，詢問孩子最近一段時間的聽課情況，當然也可以反映孩子在家的表現(xiàn)和孩子自己的想法，這樣便于雙方反饋處理，作出合理的安排）。
并非難事，絕大多數(shù)家長也確實做到了還做得非常好。
這里我還想特別提一提每天的家長簽字，也許有家長認為每天都要簽字實在太麻煩了，有時就懶得督促孩子讀書，甚至不去細看當天的作業(yè)有哪些，提筆就給孩子簽了。你不知道，你哪怕是偶爾一次有這樣的做法，你的孩子也許就會有不止十次應付老師、應付家長的行為。采用家長簽字這一形式，只是希望在老師和家長的共同督促之下，使學生盡快養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣，尤其是每天讀英語的習慣。
三、幾點建議。
可以這樣說，家長對英語的關注程度，會直接影響孩子學習英語的態(tài)度。為了孩子們的進步，下面我想就英語學習方面向各位提幾點建議：
1.幫孩子樹立學習的信心。四年級的英語學習其實還處在打基礎的階段，對于在英語學習方面有困難尤其是目前看起來困難較大的.孩子，我們做家長的切不可輕言放棄，放任自流，給他一點鼓勵，告訴他：別怕，英語學習才剛剛開始呢！要善于發(fā)現(xiàn)孩子所取得的哪怕一點點進步，及時給予表揚。要知道，你們每天只需面對一個孩子，和老師要面對多名學生相比，你們對自己的孩子了解得更多，也許會更多地關注到學習中的細節(jié)，給予有針對性的評價。（對于班級內(nèi)英語學習特別困難的學生，可以提出自己中肯的意見，亦或者可以邀請家長會后交流）。
育完成的，在座的各位家長也擔負著不可推卸的責任。如每天檢查孩子的英語作業(yè)，包括校內(nèi)的默寫，及時了解孩子當天或最近一段時間學習上的薄弱環(huán)節(jié)，及時督促孩子補上。對于家庭作業(yè)（特別像雙休日的練習紙）并不要求你幫孩子檢查得一條錯誤也沒有，有時這樣做反而帶來一些負面作用，因為知道了正確答案，老師評講時心不在焉，結(jié)果對于某些知識點始終一知半解。但孩子的作業(yè)有沒有認真完成，你從書寫上就能看出來，如果書寫潦草那肯定沒有認真解答，你可以要求他認真重寫一遍。（因為到了白天，一課一課、一項一項任務安排緊湊，白天根本沒有時間讓他重做，所以有的時候只能說教，但是對于有些孩子，不采取一些懲罰措施，根本沒有效果，依舊我行我素，導致英語學習效果不是太好。所以，當你在家看到孩子書寫較差，而且時間尚早，你可以稍加訓誡；當然，白天在校，我們也會根據(jù)時間，合理安排）。
再如，每天和孩子聊聊當天課上學習的內(nèi)容，不妨拜孩子為師，讓他再講給你聽聽。當然，你最大的任務還是督促你的孩子堅持每天讀英語，因為學好英語的唯一方法就是多讀。
3.經(jīng)常與老師溝通。家長與老師經(jīng)常聯(lián)系，可以及時了解孩子在學校的表現(xiàn)，課上是否專心聽講、積極思考，作業(yè)是否能及時完成，以便對孩子進行更有針對性的指導。（溝通的方式很多，可以電話聯(lián)系，方便的話可以到校聯(lián)系，甚至可以通過孩子的作業(yè)本簽字溝通）。
千言萬語，萬語千言，為了你們的孩子，我們的學生，讓我們盡自己的一份力！
數(shù)學老師的演講稿篇十三
尊敬的各位家長：
大家好！
我是我們班的數(shù)學老師—王xx，今后孩子們就會和我一塊兒學習數(shù)學。在我?guī)н^的學生中，孩子們對數(shù)學學習都非常感興趣，現(xiàn)在的孩子們更是一撥比一撥聰明，一撥比一撥懂事，一撥比一撥有想法，相信我們的孩子們也會把數(shù)學學的很棒！
下面我說一下數(shù)學學科方面需要注意的：
首先說一下數(shù)學學習方面：
1、計算能力。包括口算和筆算。先說口算，口算的類型可以多樣化，比如可以出示卡片、可以聽算、可以做口卡，做口卡的技巧要注意兩點：一是一條龍的去做，二是出錯后不用橡皮擦，而是劃掉錯誤的直接寫正確的。
口算要求有兩個，一是準、二是快，剛開始時孩子們可能會慢，大家不要著急，要多鼓勵，甚至可以說一些善意的謊言。比如我在讓孩子們做口卡時，剛開始很多孩子5分鐘內(nèi)完不成，我故意把手機暫停，等一等慢的同學，看大家都完成了，這時候鬧鈴響了，孩子們覺得自己很棒，她的自信心建立起來后，會越做越好、越來越快，這時候我就不需要再暫停，而這時有的孩子兩分鐘就完成了。
再說筆算，計算能力是整個數(shù)學學習過程中起著至關重要的一項能力。一年級上學期要學到10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的加法。這些是非常重要的，如果20以內(nèi)加減法沒有學好，在以后學到的100以內(nèi)的加減法，甚至學乘除法時都會非常吃力，所以20以內(nèi)的加減法這個基礎一定要打?qū)?。合與分這個單元是為計算做鋪墊，所以這個地基要打好才能學好20以內(nèi)的加減法。
2、左右的`認識。這個知識看起來簡單，可是卻有不少孩子分不清，從左數(shù)、從右數(shù)經(jīng)常弄錯，家長可以回家看看自己的孩子對左右是不是分得清?？梢詮淖笥沂?、左右腳的區(qū)分開始。
3、認識鐘表。整點孩子們能很快掌握，而半點孩子們?nèi)菀谆煜?。家長現(xiàn)在就可以在家不用刻意教他，只是有意識的讓孩子們?nèi)タ纯寸姳憩F(xiàn)在是幾點了，慢慢滲透，這樣孩子在學習這單元時會比較省力。
其次說一下課堂常規(guī)：
我們是四環(huán)節(jié)的教學模式，在這個背景下就要求孩子們能勇于表達自己的觀點。所以孩子的口頭表達能力的訓練也是十分必要的，孩子不僅要開動腦筋想問題，還要能把自己的思維過程用語言表達出來，這就要求家長們要多多配合老師，每天放學回家路上或回家后結(jié)合我們當天學的知識口頭考一考孩子，讓他說一說，多表達自己的思考過程，鍛煉他的口頭表達能力。
最后是需要家長配合和準備的物品：第一、一個田字格本，寫1-10數(shù)字用；第二、準備紅黃藍三種顏色的畫片各10個，可以是三角形，可以是正方形，最好用硬一點的紙，這樣不容易弄壞。第三、項目書老師會給孩子們及時批改，老師批改后家長一定要及時查看并簽字，讓孩子感受到家長對他學習的關心，如果孩子有出錯的題目，而還沒有改正過來時，家長一定要督促孩子改正，并出1-2道同類型題加以練習。
以上就是我要給家長們說的，相信我的工作能得到各位家長的支持和認可，讓我們共同努力，讓孩子們?nèi)〉酶蟮倪M步！謝謝！
數(shù)學老師的演講稿篇十四
家長朋友們：
你們辛苦了，感謝大家來參加今天的家長會。首先把這次期中數(shù)學考試的情況向大家作個說明：
一、向家長匯報：(我--老師，開學到現(xiàn)在做了些什么，要與家長說一說，以便家長了解老師的工作情況。)。
3、學生的作業(yè)我要及時批改，有錯誤的要求他們及時訂正，個別還要進行輔導;。
5、每天發(fā)“校訊通”信息：一是當天的作業(yè)是什么，便于家長了解和輔導;二是個別學生在學校的表現(xiàn)怎樣的信息溝通。
二、與家長溝通的幾個問題：(提出問題，讓家長回憶、思考，待家長會結(jié)束后具體落實。以便進行個別的面對面的溝通、了解和交流)。
1、詢問：你的孩子上課認真聽講了嗎?家長不一定知道，孩子可能跟你說真話，也可能會說假話。但老師都知道。為什么要問這個問題?你想想，聽講不認真，方法沒有學會，怎樣去做題，就是做了，能做對嗎?這就要需要我們經(jīng)常溝通。
2、檢查：是不是按時完成了作業(yè)?做的質(zhì)量怎么樣?這是檢查孩子是否真正在學習的好措施。如果做了，這能說明他的態(tài)度是端正的;能做對，說明方法掌握了;如果錯了很多，說明上課沒有聽懂，或基礎差影響的;如果馬馬虎虎，潦草應付，說明態(tài)度就不端正，問題就多了;如果不做，說明他沒有心思在學習。這些老師都清楚，但你如果不去檢查，你就不能了解你的孩子。這也需要我們經(jīng)常溝通。
3、自身：
(1)孩子說作業(yè)做了，我每次都檢查，遇到他不會做的，我能輔導的`我還作一些輔導;。
(3)孩子在家做不做作業(yè)，我不過問，我很忙，孩子成績不好我也知道，就這樣吧，我?guī)缀跏菦]有什么好辦法。
你屬于哪種情況?這三種情況對應的孩子的學習狀況是：孩子成績不會差，家長積極配合;孩子成績比較好，有好習慣，家長放心，心中有數(shù);孩子成績不好，家長不配合，無奈消極。
三、幾點建議：(供家長會后讓家長進行思考，以便以后進一步溝通和聯(lián)系有具體的、實際的操作要點)。
1、要培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，這會有助于你的孩子受益一生。
著名教育家葉圣陶先生說：什么是教育，簡單一句話，就是養(yǎng)成良好的習慣，有著良好的習慣，學習成績肯定會好。
就拿作業(yè)來說吧，怎樣養(yǎng)成良好的習慣：每天關注孩子作業(yè)的認真程度。為什么這樣說，因為一份作業(yè)的認真程度，就說明孩子在做作業(yè)時的專心程度。孩子的作業(yè)認真，說明孩子在寫作業(yè)時，是用心的，是專注的，那么作業(yè)所能達到的效果就會非常的好，就能起到鞏固提高的作用;如果孩子的作業(yè)非常潦草，說明孩子寫作業(yè)時，是漫不經(jīng)心的，是三心二意的，那么，這樣的作業(yè)就算是寫100遍，也沒有什么用處的。這種作業(yè)的好習慣不是一天可以形成的，家長是可以控制好督促好的。
2、要加強對孩子的學習過程的監(jiān)管，這會有助于你的孩子學習成績的提高。
除了老師的責任外，家長的責任也是非常大的。有家長可能要問，五年級題目家長不會做、不懂，這沒有關系，每天翻一翻孩子的作業(yè)本，看看他書寫是否規(guī)范，錯的訂正沒有，對促進孩子的學習都是非常有效果的。
如果老師沒有把學生教好，影響的是一屆學生，對家長來說，影響的就是孩子的一生?！耙环莞牛环菔斋@!”其實，一份耕耘有時不一定會有一份收獲，我們平時的耕耘，只是不斷地積累的過程，當我們有十份百份耕耘的時候，我們的收獲會更多。耕耘不一定有收獲，但是，不耕耘肯定沒有收獲!所以看待孩子的學習不能只看他得了多少分，而是要看他盡了力沒有。如果孩子沒有盡到努力，說明孩子的學習成績還有潛力可挖。在這里我希望家長每天都要關心一下孩子的學習，重點是他的家庭作業(yè)情況。
3、要給孩子多點鼓勵和表揚，這會有助于你的孩子更加自信和強大。
很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認為孩子只聽老師的不聽自己的。這個看法是不完全正確的。一個人的成長和知識積累要靠老師，但他更不能離開家庭，經(jīng)驗告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。經(jīng)常與孩子交流，和他們談談學到了什么新知識，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴。該嚴格時一絲也不放松，該表揚時一點也不吝嗇。開學二個月以來，我們班的同學大多數(shù)在課堂上都能勇敢的站起來表達自己的想法，非常的自信，雖然有時的想法不是很正確，我都給以大力的表揚，我在課堂上經(jīng)常說的一句話就是：“只要你勇敢的站起來表達自己的想法，不論對錯，你就是最棒的?！蔽乙舱埣议L去這樣做。
家長朋友們，孩子是你的，也是國家的未來。他的學習態(tài)度的積極與否，學習習慣的好壞都決定了他學習效果的優(yōu)劣;我們家長的投入多少，監(jiān)管是否到位，決定了家庭的和諧、家庭成員快樂的多少。
數(shù)學老師的演講稿篇十五
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。隨著社會一步步向前發(fā)展，需要使用演講稿的場合越來越多，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的數(shù)學老師競聘演講稿，希望能夠幫助到大家。
尊敬的各位領導，各位評委，同事們：
大家好!
首先感謝大家給了我這次展示自己、挑戰(zhàn)自己的機會，如果說這幾年我在工作中還算取得了一點微不足道的成績的話，首先要歸功于領導的大力支持和同事們的熱心幫助。在此請各位接受我的謝意!今天，我競聘的崗位是數(shù)學教師崗位競聘演講稿。
今天，我之所以來參加此次競聘是認為自己具有以下幾點競聘優(yōu)勢：
首先，我善于觀察，勤奮、好學、樂于接受新鮮事物，使得我能夠以全新的理念為指導，采用科學的方法做好班主任工作。
其次，從工作到現(xiàn)在我已經(jīng)在幼兒園工作了二十多個春秋，二十多個春秋記錄了我青春無悔的腳步，也為我積累了豐富的工作經(jīng)驗，并具備了作為一名班主任所要求的素質(zhì)。
再次，我善于溝通，組織能力較強，工作的針對性強，務實、塌實，具有團隊精神，這是做好班主任工作的重要保障。
尊敬的各位領導、各位評委，大班班主任既要對不同崗位教師管理，又要對幼兒管理;既要對生活管理，又要對教學管理。這就需要班主任，有發(fā)現(xiàn)新問題、解決新問題的能力，并創(chuàng)設一種相互尊重、和諧、民主的育人環(huán)境，帶動班級教學工作的開展。在這里，如果承蒙領導厚愛，讓我走上這個工作崗位，我將盡職盡責，做好以下工作：
第一，擺在位置，做好與園長的工作協(xié)調(diào)。
如果競聘成功，我將迅速擺在位置，協(xié)調(diào)各方關系，工作之余協(xié)助園長做好工作，并做好銜接，促進我園各項工作都能有條不紊的開展。
第二，創(chuàng)新工作方法，扎實推進班級工作向前發(fā)展。
要根據(jù)時代的發(fā)展要求和班級的發(fā)展狀況，不斷開拓創(chuàng)新，促進良好班風的形成。并加強對班生活管理、常規(guī)習慣的培養(yǎng)、非智力因素的培養(yǎng)、幼小銜接等工作的管理力度。
第三，提高服務意識，用心做好服務工作。
我將樹立服務意識，真正發(fā)揚民主，讓每一本位老師、每一位幼兒都當家作主，管理班級，并建立平等、融洽、親切、互相尊重的家園關系、師師關系、師生關系，不斷提高教育工作質(zhì)量。
第四，協(xié)調(diào)好“出手”與“放手”的關系。
所謂“出手”就是對發(fā)現(xiàn)的問題，要首當其沖、身體力行地解決，而非將責任一推了之?！胺攀帧本褪且浞中湃蚊恳晃唤處?，讓大家積極主動地解決問題;鼓勵每位教師積極主動地與家長建立相互信任的.關系。
第五，加強理論學習，提高自身素質(zhì)。
作為班主任，要增強學習管理理論的意識，提高管理理論水平。為此，我將利用空余時間多看專業(yè)方面的書籍，在互聯(lián)網(wǎng)上獲取幼兒教育方面的知識，以此來了解當前幼兒教育的新動向、新理念和新觀點。
各位領導，評委，面對浩瀚的藍天，雄鷹選擇了奮飛;面對洶涌的巨浪，水手選擇了搏擊;今天，面對至愛的教育事業(yè)，我選擇了拼搏和奮進!由衷地希望，我，能夠成為大家的選擇!
我的演講完畢，謝謝大家!
數(shù)學老師的演講稿篇一
尊敬的領導：
您好！
我是在我們學校擔任數(shù)學老師的，由于個人的一些原因，無法再繼續(xù)的給同學們上課了，我也是向您遞交這封辭職信，決定這學期結(jié)束就辭去這份工作。
來我們學校教學的工作也是做了挺多年的，而今要離職，我也是有挺多的不舍，畢竟和學校，和學生們也是產(chǎn)生了感情，但是我也知道，自己來做這個的決定也是經(jīng)過了反復的考慮，之前也是和領導說過了多次的，所以也是確定了的，畢竟未來的路，每個人都是有不同的一個選擇，當初選擇來到我們學校做數(shù)學老師，也是自己的一個想法，想來做老師，而今要走，也是一些家里的原因，不過我依舊還是會在今后繼續(xù)的做老師，不會因為這些事情，而導致我不再做老師了，老師的工作經(jīng)驗也是很多，同時自己也是喜歡這個崗位。
只是您也知道我家庭的一個情況，所以也是無法再在這邊工作了，要回去了，在這邊的確壓力也是比較的大，并且自己也是可以感受到，要是長久的在這邊工作，我也是無法更好的把家庭的問題給處理好的，父母年齡也是大了，我也是需要好好的考慮將來的事情，我自己其實也是有想回去的想法，而今家里出了一些問題，我知道也是可以請假去處理，但是這也不是一個很好的辦法，所以還是最后決定離職會好一些，回去之后，在那邊找過一份老師的工作，離家里近一些，也是會方便很多。只是我也是知道領導不想我走，對我的期望也是比較的高，但是這情況，您也是了解，我也是要作出選擇，自己也是需要對家庭去負責的，要把自己的家庭給支撐起來。
我也是在教學之中，認真的去做好了我該做的事情，并且也是收獲了很多的經(jīng)驗，這對于我未來的工作來說，也是有著很大的幫助，我也是知道自己的一個情況，也是清楚該如何的去選擇，在接下來的'日子里，我會繼續(xù)的去把我的數(shù)學教學給做好了，把這學期的工作給認真的做好了，也是一些情況會自己總結(jié)好，到時候也是對于要接替的老師有一定的幫助，我也是希望領導理解，畢竟家庭在我的心中是非常重要的，我想很多人出來工作，最后也是希望自己的家庭好，希望自己能多去幫助家庭的。對于我的一個離去，也是望領導早日的批準。
此致
敬禮！
辭職人：xxx。
20xx年x月x日。
數(shù)學老師的演講稿篇二
站在神圣的講臺工作了10多年，今天卻第一次在講臺上進行競聘上崗演說，這不僅是一次展示自我、認識自己的機遇，更是一次相互學習交流、接受選擇的機會。
我競聘的崗位是中學數(shù)學一級教師。我清楚地認識到，要成為一名合格的數(shù)學教師不容易，“教給學生一種思維方式，一種數(shù)學概念，”人人學有價值的數(shù)學，人人都能獲得必要的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。這是新世紀數(shù)學課程的基本理念，這要求數(shù)學教師自身應具備寬厚的基礎知識和現(xiàn)代信息素質(zhì)，形成多層次、多元化的知識結(jié)構(gòu)；有開闊的視野，善于分析和處理信息，有創(chuàng)新的數(shù)學模式，創(chuàng)新的教學方法，靈活的教學內(nèi)容選擇，以創(chuàng)新思維培養(yǎng)為核心的評價標準等。
回顧過去10多年，我一直熱愛教育事業(yè)，擁護黨的領導，認真貫徹黨的教育方針、政策，積極參加政治學習，嚴格遵守教師職業(yè)道德，熱愛本職工作，不遲到，不早退，團結(jié)同志，熱愛學生，工作認真勤懇，積極上進，虛心好學，樹立服務意識。積極參加業(yè)務進修和教研活動，不斷提高教育教學水平。
數(shù)學教師的職業(yè)是我所熱愛的，我不想發(fā)出“給我一個支點，我來撬動整個地球”等一類的豪言壯語，因為我知道，我的能力和水平有限。但是我想表達一個愿望，“給我一個舞臺，讓我來為學校的發(fā)展盡一份責任；給我一次機會，還你一個滿意?！?BR> 數(shù)學老師的演講稿篇三
尊敬的各位家長:
下午好！
非常感謝大家來參加這次家長會。二年級的數(shù)學學習同一年級相比，抽象知識增多，難度加大。有些孩子一時難于適應，再加上沒有好的學習習慣，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化。下面我分幾個方面跟大家交流一下：
本學期的教學內(nèi)容：有余數(shù)的除法，認識時間，認識方向，認識萬以內(nèi)的數(shù)，分米和毫米，兩、三位數(shù)的加法和減法，角的初步認識，數(shù)據(jù)的收集和整理。重點是有余數(shù)的除法、認識萬以內(nèi)的數(shù)、兩、三位數(shù)的加法和減法。難點是認識時間、認識方向。
數(shù)學課堂40分鐘是最重要的，也是最有效的。數(shù)學較其他學科而言，更注重方法和思維，課堂上學懂了，就會一通百通，課后只要花少量的時間做家庭作業(yè)，就能取得事半功倍的效果。一個會學習的孩子在課堂上肯定是積極認真地參與學習，手腦并用。我們班上的情況也是這樣，我注意觀察過，那些成績不太理想的孩子往往是上課不注意聽講的孩子。課堂上需要老師的再三提醒，我想在家里家長也能督促一下的話，效果會更好。
（1）認真及時完成作業(yè) 對于作業(yè)，請您更多的關注孩子作業(yè)的認真程度。孩子的作業(yè)認真，說明孩子在寫作業(yè)時，是用心的，是專注的，那么作業(yè)所能達到的效果就會非常的好，起到了鞏固提高的作用。所以如果孩子們沒有用心的寫作業(yè)，請監(jiān)督您的孩子重寫。
（2）對于作業(yè)訂正 有的同學的習慣相當好，能非?？斓母耐杲簧蟻?，學習是一個錯誤改正、重新提高的過程，這個過程很重要，沒有改錯，可以說學生就沒有提高，但也有一部分同學非常的磨蹭、拖拉。相對來說，學生的錯題都不是太多，能用很短的時間就可以改完，沒有改完多因為拖沓。所以，您覺得您的孩子有特別拖拉的壞習慣，請您在晚上回家多關注一下，叮囑他把前面作業(yè)的錯題盡早改完。
(3)自主作業(yè) 現(xiàn)在我們的家長都非常重視孩子的學習，在家都會輔導孩子做一些自主作業(yè)。平時我留心觀察了一下，我們孩子的自主作業(yè)存在以下幾個問題：
成績越是優(yōu)秀的孩子做自主作業(yè)的勁越足，做的也越多。 而一些成績不太理想的孩子相對來說自主作業(yè)做得很少。
大多數(shù)家長對孩子的作業(yè)檢查得非常認真，交上來的作業(yè)正確率很高。但也有少數(shù)家長可能平時工作比較忙的緣故，沒有輔導和檢查孩子的作業(yè)，做的少，錯的多，這就形成了這樣一種情況：成績好的孩子越來越好，成績不太理想的孩子與他們的差距就會越來越大。
美國有一個有趣的研究：讓第一組做1種習題，反復192次。第二組做24種不同的習題，反復做8次，合計192次。第3組做3種習題，反復64次，合計192次，之后進行測驗，結(jié)果是：適量做題，充分練習的第三組成績最好，接著是只練習一種的第一組，而練習許多題的第二組成績最差。因此看來，并不是練習題做得越多成績就越好。
要提高數(shù)學成績，最重要的是針對代表性的問題，反復練習直至了解為止。對于數(shù)學不好的孩子，應讓他做教材中的例題、“試一試”、“想想做做”，做完后進行對照。如果不相符，要看看什么地方不相符，然后仔細分析解題方法，直到了解為止。一星期后再讓孩子做相同的問題，這是很重要的方法。讓他們不論做幾次都能順利解題。有時也可以讓孩子想想用其他解題的方法。
培養(yǎng)和提高孩子們的計算能力，是小學數(shù)學教學的重要任務之一，尤其是本學期學習的兩、三位數(shù)的加法和減法，計算粗心出錯也是嚴重影響孩子們考試成績的一個重要因素。對于計算要求“一看、二想、三算、四查”。一看，即看清題目，有哪些數(shù)和運算符號。二想，即想好計算過程，先算什么，再算什么。三算，即分清每一步的計算方法，并仔細計算。四查，即做到計算時及時檢查，有沒有抄錯和遺漏的。
讀題三遍，一讀：讀通每句話，二讀：圈出關鍵字詞，三讀：理清數(shù)量關系。 有些孩子可以說連認真地讀一遍題都不能做到.這樣做出來的題正確率肯定不高.所以家長平時在家也要督促孩子認真讀題.
1． 要重視孩子的學習態(tài)度和學習方式。要求學習專心、細心，愛思考，勇于克服學習中的困難。書寫要工整、清潔、準確，不能"虎頭蛇尾"或"龍飛鳳舞"。想問題、做作業(yè)時，講究質(zhì)量的同時要注意提高速度。
2．檢查孩子每天的家庭作業(yè)，并簽字。孩子完成作業(yè)以后，家長應該讓他們自己先進行檢查，養(yǎng)成自己檢查的習慣。家長代為檢查，孩子雖然也能知道出錯的地方和出錯的原因，但容易產(chǎn)生依賴性，缺乏主動反省的意識。這在考試過程中就要 "吃虧"。在孩子自己檢查之后，家長可以再查一遍，提醒孩子沒有查出的錯誤，再進行改正。（簽字時關注兩個方面：一是對書寫的要求；二是看前一天作業(yè)的批改情況，是否及時改錯。如果有條件，可針對孩子出錯的地方進行輔導。）
3．正視孩子考試成績。作為家長，我們要能將孩子的成績進行縱向比較和橫向比較。所謂的縱向比較，就是將孩子現(xiàn)在同過去不同時期所取得的成績相比較，是進步，還是退步，抑或是原地踏步走。找到原因，分析后對癥下藥。所謂橫向比較，就是能將自己的小孩與同班級的其他孩子比較一下，找差距和不足，具有良好習慣的孩子，成績一般都很優(yōu)秀，而這一切，一方面在于學校教育，另一方面也非常受家庭氛圍的熏陶，對于這些孩子的家長，我們不妨去討教一番，再結(jié)合自己孩子的特點進行實踐，定有收獲。
最后，我想說我們的目標只有一個，就是要把孩子教育好。希望我們能多交流、多探討，期待著在我們的共同努力之下，共同為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境！如果工作中有什么不足，還望各位家長多提寶貴意見。
最后，作為一個老師同樣也身為一名家長的我，與大家一起共勉：以高遠的目標激勵孩子。以實際的行動支持孩子。以平常的心態(tài)關愛孩子。
愿我們的孩子都能健康快樂地成長!謝謝大家！
數(shù)學老師的演講稿篇四
尊敬的校領導、各位老師：
大家好。我擬競聘本校數(shù)學教師崗位和班主任，理由有三條：
我畢業(yè)于xx師范學院數(shù)學系，經(jīng)歷了三年比較系統(tǒng)的專業(yè)訓練，后來經(jīng)過三年的函授學習，獲得華中師范大學數(shù)學與數(shù)學應用專業(yè)本科文憑，現(xiàn)持有初級教師資格證書和普通話等級證書，具備中教一級專業(yè)技術(shù)職稱。
我從xx年畢業(yè)至今，一直工作在教學的第一線，除了初中還教過職業(yè)高中和普通高中，因此對整個中學的數(shù)學教材體系比較熟悉，還帶過四屆學生，經(jīng)過十五年的摸索，已形成一套自己的帶班、教書風格：作為班主任，我以教會學生如何做人、如何學習、如何合作為目的，注重培養(yǎng)學生的自我教育、自我管理、自我發(fā)展的能力，善于作學生的思想工作，與學生平等相處；作為授課教師，我以通過和邏輯推理的訓練，培養(yǎng)學生的數(shù)學思想為目的，善于啟發(fā)，分析細膩層次分明，注重解題思路的傳授和解題技巧的總結(jié)。
我來十八中已近四年，在校領導的關懷、同事的幫助、自己的努力下取得了一些成績：去年所帶的'xx班獲文明班級稱號，自己連續(xù)兩年獲十佳教師稱號，xx年獲柳州市巾幗建功能手稱號。我已與十八中建立了深厚的感情，正直學校面臨二次創(chuàng)業(yè)的艱難時期，我愿為學校的建設添磚加瓦，盡自己的一份綿薄的力量。
各位領導，如果我有幸得到這個崗位，請你們相信，我會努力讓自己成為一名好職工。作為職工，遵紀守法是我起碼的行為準則，勤奮工作是我的分內(nèi)之事，作為好職工，我應讓自己具備三個“意識”，服從意識，十八中就象在激烈的競爭中航行的一條船，大海航行靠舵手，如果校領導就是舵手，我則堅信你們有信心、有能力帶領我們乘風破浪，駛向勝利的彼岸。
旅途中不管有多苦、有多難，我都會服從命令，身先士卒、馬首是瞻；主人翁意識，國家興亡，匹夫有責，十八中興旺，我光榮；十八中衰落，我羞恥，我個人的命運與十八中的命運緊緊聯(lián)系在一起，因此我不能袖手旁觀，在埋頭工作的同時，也要動腦筋，為學校的建設獻計獻策；大局意識，個人利益服從集體利益，我始終把學校的利益擺在第一位，紅花還需綠葉配，如果需要我做綠葉，我會樂于服從，為學校的發(fā)展藍圖錦上添花。
各位老師，如果我有幸得到這個崗位，請你相信我會成為你的好同事，以禮相待，不搬弄事非，是我與人相處的基本原則，俗話說牙齒和舌頭還有打架的時候，工作當中難免有磕磕碰碰，如果我們發(fā)生分歧，或有誤會的時候，希望我們能夠開誠布公、已誠相待，通過相互溝通避免猜疑，要彼此信任。教學工作不能靠一個人的單槍匹馬，學科之間、老師之間必然要通力合作，如果在坐的同事有需要我的幫助或者合作的時候，請相信我一定會爽快的答應，并且真誠地給予配合，使學校工作得以順利進行。
我的職業(yè)是教師，努力成為一個好教師是我的目標，可以說我是個基本合格的老師，但離優(yōu)秀教師的標準尚有差距，今后我的努力方向是如何搞好班級建設、如何提高課堂教學質(zhì)量，我會動腦筋想辦法不斷的、改進、完善、發(fā)展我的工作方法和，使自己的工作不斷進步。
我愿做一顆小草默默奉獻，為十八中的發(fā)展做出自己的貢獻。謝謝大家。
數(shù)學老師的演講稿篇五
尊敬的各位領導、各位評委：
站在神圣的講臺工作了10多年，今天卻第一次在講臺上進行競聘上崗演說，這不僅是一次展示自己、認識自己的機遇，更是一次相互學習交流、接受選擇的機會。
我競聘的崗位是中學數(shù)學一級教師。我清楚地認識到，要成為一名合格的數(shù)學教師不容易，“教給學生一種思維方式，一種數(shù)學概念，”人人學有價值的數(shù)學，人人都能獲得必要的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。這是新世紀數(shù)學課程的基本理念，這要求數(shù)學教師自身應具備寬厚的基礎知識和現(xiàn)代信息素質(zhì)，形成多層次、多元化的知識結(jié)構(gòu)；有開闊的視野，善于分析和處理信息，有創(chuàng)新的數(shù)學模式，創(chuàng)新的教學方法，靈活的'教學內(nèi)容選擇，以創(chuàng)新思維培養(yǎng)為核心的評價標準等。
回顧過去10多年，我一直熱愛教育事業(yè)，擁護黨的領導，認真貫徹黨的教育方針、政策，積極參加政治學習，嚴格遵守教師職業(yè)道德，熱愛本職工作，不遲到，不早退，團結(jié)同志，熱愛學生，工作認真勤懇，積極上進，虛心好學，樹立服務意識。積極參加業(yè)務進修和教研活動，不斷提高教育教學水平。
數(shù)學教師的職業(yè)是我所熱愛的，我不想發(fā)出“給我一個支點，我來撬動整個地球”等一類的豪言壯語，因為我知道，我的能力和水平有限。但是我想表達一個愿望，“給我一個舞臺，讓我來為學校的發(fā)展盡一份責任；給我一次機會，還你一個滿意?！?BR> 數(shù)學老師的演講稿篇六
尊敬的各位家長：
大家好！
數(shù)學組在教導處的正確領導下，在大家齊心協(xié)力的努力下，已圓滿完成了本學年度中計劃中的任務，下面我就工作中的方方面面向大家做一個匯報，請你給予評價和指點。
我將從以下10各維度對數(shù)學組的教研工作作如下梳理，
凡遇事則立，不預則廢。教研組工作計劃工作總結(jié)每學期各兩份，教師工作計劃和工作總結(jié)共計12份，分別體現(xiàn)在手寫在教案本上或打印出來的，這些不用贅述，因為學校評比的優(yōu)秀中，像九年級全體數(shù)學老師，七，八年級大部分數(shù)學老師，都在學校的表彰之列。他們的計劃科學詳實，易于操作，總結(jié)到位，有利于學科教師的成長，是教科研規(guī)劃中的亮點。
在學科教研組學術(shù)科研方面，學科課題研究，我們準備以“和真課堂”開展新課改的探索。論文方面，各位老師積極撰寫心得體會，讓自己的教研心得體會和及時整理，做到積少成多厚積而薄發(fā)。
教研組的常規(guī)活動，各位老師積極參加，認真研討，大家集思廣益，敢于展示自己的不足，同時把自己的好的做法與大家共同分享，教研組記錄詳實，首席發(fā)言人，準備講稿，充分準備，讓自己的見解得以充分展示。公開課，示范課，授課者的努力讓人欽佩，備課組的磨課，你談我論，進行思維碰撞，情感的交流，把新的理念傳播，信息技術(shù)與教學進行融合，最終討論形成智慧結(jié)晶，不管是校內(nèi)公開課，還是展示課，賽課都取得了專家和觀摩課的老師一致好評。
教學診斷方面，每次大型的期中，期末考試，我們都結(jié)合學校的成績分析，進行撰寫分析報告，不僅體現(xiàn)在組內(nèi)，更針對性的體現(xiàn)在每位老師身上。不僅如此，每位老師還結(jié)合自己班的情況，針對性的進行成績分到個人，橫向，縱向進行比較。最終找到有效的方法，開展培優(yōu)補差。教學效果也逐漸成效，教師也從分析中得到了成長。
教研組學習態(tài)度評價方面：數(shù)學老師每學期聽課都在30-45節(jié)之間，聽課記錄的詳實，認真，評價有針對性，小節(jié)中并提價自己獨到的的見解。教師外出學習和培訓，教師們都是抱著求知若渴的態(tài)度，虛心向同行，專家請教，不管條件多磨艱苦，大家都一如既往的參加學習和培訓。讀書活動，每月比交，每周必讀，數(shù)學組老師正在以一種刻苦的精神，好學得姿態(tài)，把讀書成為一種習慣。
教研組的信息化的建設也穩(wěn)步推進，向袁__，李__的微課，翻轉(zhuǎn)課堂。楊__，丁__的精品課堂都收到了觀摩者的一致好評。本學期我們組大部分老師都進行了精品課的錄制，翻轉(zhuǎn)課堂的落實也在進行著，相信在技術(shù)和教學的融合中，數(shù)學組會做的更好，走在其他學科的前列。
教研組的特色活動有三項，一是上學期開展的數(shù)學科學社團，總共開展了五次，受到了家長的一致好評。下學期開展的創(chuàng)意寒假手抄報的評比中更是精彩紛呈，一幅幅作品凝聚著孩子們智慧的結(jié)晶，給大部分學生的視覺一個視覺上的享受，知識上的充實。三是幾乎是全年級一半以上的學生參與的數(shù)學能力展示活動，不少學生獲得了省一二三等獎。
教研組教師的發(fā)展，建立了省市專家（許__，劉__，廖__）與青年教師結(jié)對子的青藍工程，每學期專家來指導的次數(shù)不少于8次，教師也在不同程度的取得了成長。教師不管參加區(qū)級還是市級的比賽中都獲得了較高的獎次，獲得區(qū)級以上的骨干教師共4人，正在積極準備申請學科帶頭人做扎實的準備。
學生特色發(fā)展方面，每次的大型考試都取得了經(jīng)開區(qū)第一的好成績，并以絕對的優(yōu)勢領先第二名10分以上。能力展示和數(shù)學競賽都取得了很好的成績。
教研組的輻射和影響力方面，校內(nèi)公開課，備課組長帶頭，青年教師是主力軍。每學期每人至少上一次校內(nèi)公開課，并接受不少于兩位專家的現(xiàn)場指導。校級公開課同課異構(gòu)，教師展示了自己的風采，區(qū)域聯(lián)動更是顯示數(shù)學組的實力，數(shù)學組到科大附中參加“本真課堂”的課題組研討課，李偉莉代表經(jīng)開區(qū)發(fā)表自己的見解，并受到與會者的好評。袁保玉老師到長崗中學送教活動受到了開發(fā)區(qū)領導，長崗中學領導的高度贊揚。校內(nèi)我們舉行了三次大型的講座：
1.袁老師參加中考研討會歸來，進行中考一二輪復習的建議和策略。
2.劉老師就中考第三輪復習并結(jié)合自己多年帶畢業(yè)班的經(jīng)歷，和七八年級推心置腹的交流心得，并提出要求。
初三數(shù)學備課組有5位數(shù)學教師，二老二青帶我一個中年的，今天給我們上課的就是我們初三數(shù)學備課組最年輕的教師，現(xiàn)在的年輕教師都是通過教師編制考進來的，他(她)有知識、有精力、有能力，也能更快接受新的教育理念，雖然在教學經(jīng)驗上有諸多不成熟之處，我相信在各位專家理論指導下年輕教師會盡快地成長起來的。今天__市九年級數(shù)學復習公開課在__中舉辦，給我們年輕教師這樣一個鍛煉的平臺，讓他（她）能得到各位專家和兄弟學校同行的指導。我代表__中數(shù)學組全體教師十分感謝市教研室對我校教學工作的鼓勵與支持。今天的__中在“人人成人”辦學理念的指引下，以特色創(chuàng)示范，我們一批年輕數(shù)學教師已成為學校教學的主力軍，__中這幾年中考成績的取得凝聚了這批年輕教師的心血與汗水。我們堅信，年輕教師的成長就預示著__中明天的希望。
數(shù)學老師的演講稿篇七
各位領導、各位老師：
大家好!
我首先感謝領導、老師們的信任和支持，給我這個機會參加競聘演講。
我叫李__，是一名工作在教學一線的老師，20__年參加工作，本科學歷，小學一級。我競聘的'崗位是小學數(shù)學教師(初十一級)。
我之所以競聘這個崗位，是因為我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。明白生活的忙碌和肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心去愛我的每一個學生。一位的優(yōu)秀教師曾說過：“無愛不成教”。我是一名教師，我要把這種愛灑向每一個孩子。人們常把教師比做園丁，而我更愿意把教師比作泥土。泥土不僅把全部的愛給了花，也同樣給了草。在和孩子們一起的日子里，我找到了自身的價值。
一份耕耘，一份收獲，辛勤的勞動換來了豐碩的成果，在過去的幾年中，我曾連續(xù)5年獲優(yōu)秀教學成績獎;曾被評為“優(yōu)秀教師”;“示范教師”;“教書育人標兵”等榮譽稱號;論文《創(chuàng)設情境提高課堂教學效率》獲省級一等獎。還有多篇論文獲區(qū)級一、二等獎。當然成績只代表過去，在參加工作的這幾年里，我感悟到教育的神圣和意義。教育事業(yè)的前景殊輝燦爛的，教育的改革和發(fā)展任重而道遠。因此在以后的工作中我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平。
1、更加科學規(guī)范地做好日常教學工作根據(jù)實際情況，在順應課改潮流的前提下，認真落實各項教學常規(guī)工作，確保教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。
2、結(jié)合數(shù)學學科特點和本班學生實際情況，配合學校的校本教研，設計并開展豐富的數(shù)學實踐活動，進一步拓展學生的視野，培養(yǎng)學生各方面的能力，從而有效的提高學生的數(shù)學素養(yǎng)。
3、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責任感，加強自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護學校良好形象，努力調(diào)動學生的學習積極性，提高教學質(zhì)量，力爭在教學中體現(xiàn)實力，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學生、同事的交往中凝聚合力。
今天，如果競聘成功，我會認真總結(jié)經(jīng)驗，一如既往的投入新工作，如果我落聘了，我不會氣餒，認真查找不足，服從領導安排，爭取兩年后再次競爭上崗。
數(shù)學老師的演講稿篇八
尊敬的各位領導，各位評委老師：
大家好！首先感謝組織給我這次參與競聘的機會。我競聘的崗位是數(shù)學教師。下面，我將從幾個方面向領導和評委作簡要的陳述：
新課標主張“人人學有價值的數(shù)學，人人都能獲得必要的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展?！边@是數(shù)學課程標準的基本理念，這就要求數(shù)學教師自身必須具備深厚的基礎知識，有著多層次、多元化的知識結(jié)構(gòu)；還要有開闊的視野，創(chuàng)新的教學模式以及靈活的教學方法。
1、我有堅定的信念。
工作6年，我一直熱愛教育事業(yè)，擁護黨的領導，認真貫徹黨的教育方針、政策，積極參加政治學習，嚴格遵守教師職業(yè)道德法，熱愛本職工作，不遲到，不早退，團結(jié)同志，熱愛學生，工作認真勤懇，積極上進，虛心好學，樹立服務意識。積極參加業(yè)務進修和教研活動，不斷提高教育教學水平。
2、具有較為扎實的專業(yè)知識
我認真學習新課標的理論，理念，領會課改的精神。積極的訂閱和閱讀相關的教學雜志，從中學習各地教師的先進的教學理念，學習科學合理的教學設計。積極參與有關的教學培訓，外出學習，從而達到與其他老師對教育教學的經(jīng)驗交流。除了學習有關于于數(shù)學的專業(yè)知識，我還學習了兒童心理學，通過了解兒童心理，更好的結(jié)合理論開展教學工作。
3、具有實踐經(jīng)驗和虛心好學的工作作風
我認真學習新課程標準，領會新課改精神，注重課堂改革，大膽探索，在大量的學習了數(shù)學教育教學的理念的指導下，每次新授課數(shù)學課，我認認真真準備，課后及時總結(jié)和反思，把每一次的數(shù)學課看成是一次學習和實踐的機會，每一次上課，我重視創(chuàng)設生動活潑的學習情境和學生喜聞樂見的數(shù)學活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。努力創(chuàng)新教學，立足新教材，充分優(yōu)化和改革數(shù)學教學。用精美教具、生動畫面、講故事、猜謎語、搶答賽，畫圖畫、用肢體語言等來表現(xiàn)數(shù)學情景和反映算式概念的含義，使學生獲得積極向上、活潑快樂的數(shù)學情感體驗和數(shù)學思想方法，經(jīng)過一次次的鍛煉，我的教學水平逐漸提高。認真做好后進生的輔導，研究評價方法，有效的激發(fā)后進生的學習興趣。兩年來，在擔任數(shù)學組長工作時，我本著為老師們服務的意識，虛心向老教師請教，和老師們交流教學心得，盡我所能解決老師們遇到的問題。開展各種形式的教研活動。工作之余還積極參加課題研究。
經(jīng)過三年的學習和實踐，我對課堂的教學組織能力，對教材整體的駕馭能力，對學生掌握知識程度的`判斷分析能力等都有了很大的提高，我認為完全能勝任小學數(shù)學教育工作。
假如我能夠通過競聘上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平：
1、繼續(xù)做一個學習型、鉆研型的教師。繼續(xù)學習課改的新理論，更大程度的轉(zhuǎn)變教育教學觀念，認真完成各項教學常規(guī)工作，科學合理的抓好日常教學，做到教書前多育人，把思想教育和學科學習緊密的結(jié)合起來。在工作中積極努力學習，不斷完善自我，充實自我；拓寬自己的知識面，使自己的教學再上一個新臺階。
2、結(jié)合數(shù)學學科特點和所教學生情況，配合學校的教研工作，設計開展豐富的數(shù)學實踐活動，努力調(diào)動學生的學習積極性，進一步拓展學生的視野，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)，讓每個學生都能學到“有用的數(shù)學”，讓每個學生都在數(shù)學學習上得到不同的發(fā)展。
3、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。
我將進一步樹立自己的強烈的事業(yè)心和責任感，加強自己的工作能力和教育藝術(shù)，凡事以學校利益為重，以學生利益為重，維護學校良好的形象，在與學生、同事的交往中凝聚合力。
整個一年，我也做了有關于數(shù)學教師的教育教學工作，我就從德、勤、能、績對這一年工作做個陳述：
一、德
全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。積極參加學校組織的各項活動，認真對待每一次的培訓和學習，并且認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度。樹立良好的師德師風，從自我做起，全心全意搞好教學，言傳身教，教書育人。教學思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴格要求自己，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。
二、能
根據(jù)課標以及學生的階段特點，結(jié)合參閱的各種資料，平時認真研究教材。備課時創(chuàng)造性的應用教材，制定明確的教學目標，把握重難點，做到突出重點，突破難點。注重課堂教學效果，針對低年級學生的特點，寓教于樂，讓學生既動腦又動手，讓學生愉快輕松的學會所學知識。抓住每次學習交流的機會，堅持參加校內(nèi)組內(nèi)的教研活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，積極參加外出聽課交流，提高自己的教學水平，使我明確了今后講課的方向以及數(shù)學課該怎么教。在作業(yè)批改上，認真及時，做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。
三、績。
這一年來，我擔任的是一年級班主任工作，一年級的是學生開始學校生活的開始，是今后小學階段學習的基礎，幫一年級學生養(yǎng)成各種好的習慣尤為只要。注重行為規(guī)范教育，從實抓起，用正確的輿論導向，用榜樣的力量，促使學生從被動到主動，從他律到自覺，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習慣。我決心讓他們在一種“寬松、探求、競爭”的氛圍茁壯成長。根據(jù)學校德育工作計劃，認真開展各項活動，加強行為習慣訓練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。關心學生的學習和生活，特別關注后進生，給予他們更多的關懷，鼓起他們學習的勁頭，更好地融入在集體中。針對不同的后進生的具體情況，我制定了相應的計劃和目標，利用下午放學的時間，對這部分同學有計劃地進行課后輔導。我對他們經(jīng)常進行鼓勵，消除他們的自卑心理；有時在課堂上提問他們一些容易回答的問題，增強他們的自信心，提高他們的學習積極性。
通過晨會、班會、黑板報等渠道，使學生自覺地成為集體的主人，學習的主人。加強“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學生心中。尤其注重與家長的聯(lián)系，運用電話、面談等多種途徑和方法，把學生在校的表現(xiàn)及變化，如期向家長匯報，讓家長及時掌握孩子各方面的優(yōu)點和不足，以便有針對性地協(xié)助教師開展教育活動。由于我的主動，有些家長也很愿意將孩子在家的表現(xiàn)反饋過來，希望教師的幫忙。這樣的雙向活動，使家長也參與對學生的管理，對學生的健康成長起到了良好的督促作用。
四、勤。
一年中，我仍然堅持做到愛崗敬業(yè)，不遲到，不早退，遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加學校各項活動，配合學校的各項工作。不缺勤，服從安排，人際關系融洽。業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè)。本學年度全勤。
各位領導、評委老師，我將以我的熱情與進取、誠心與虛心、刻苦與勤奮為學校獻上自己的微薄之力。希望能得到你們的垂青。謝謝大家！
尊敬的老師，親愛有同學們：
大家好！
俗話說：＂海闊任魚躍，天高任鳥飛。＂對生活充滿信心的我需要一個廣闊的空間來展示自己的實力；古詩云：＂欲窮千里目，更上一層樓。＂我相信自己有站得更高，才會看得更遠。今天，我就要努力爭取班長的職位。給我一個機會，還你一個奇跡！
我以前沒有當過班長，缺乏管理的經(jīng)驗，這是我最大的不足，但這也是我的優(yōu)點。我少的是畏首畏尾的顧慮，多的是敢作敢當?shù)挠職狻?BR> 作為一個班長，我認為最重要的就是要認真負責，有一顆積極向上的心。今天，我就是帶著一顆全情投入的心來到這里的。我鼓起勇氣，參加這次競選班長的活動。就是為了鍛煉自己，因此我會全身心投入。對我來說，能得到很好的鍛煉；對于我們班來說，一個有能力又認真的班長，不也是大家需要的嗎？我沒有當過班長，不敢說我在這方面是最強的，但我敢說：＂我的心，是熱忱的！
我當上班長后，要盡職盡責，做一個好班長，給同學們樹立一個好榜樣。我會嚴格要求自己，相信在我們的共同努力下，我們的班級將成為一個團結(jié)進取的集體。
俗話說：＂沒有最好，只有更好。＂行動能證明我的能力，并實現(xiàn)今日的諾言。在此也希望各位對我今后的工作進行監(jiān)督。最后衷心希望大家投我一票，支持我，鼓勵我。我的演講完畢，謝謝大家！
數(shù)學老師的演講稿篇九
尊敬的各位家長：
大家好！
中年級是小學階段中一個關鍵性的學年段，而四年級正處于轉(zhuǎn)折后期。下面我就數(shù)學方面的變化著重說幾點：
一、期中考試。
作為數(shù)學老師，說說這幾次考試的有關情況。由于各種原因，失分最多的是計算題和應用題。
我們不要過分注重學習的結(jié)果，解題的結(jié)果，要注重學習的過程，解題的方法。以前很多家長反映：小孩子一年級，二年級時數(shù)學考起來不是90幾就是100分，都很不錯，但中高年級明顯下降，只能考80幾分甚至70幾。當然成績下降的原因很復雜，因人而異。但有一個重要原因是相同的：那就是成績一直保持得很好的學生，學習方法科學。成績下降的同學可能學習方法上不及那些學習方法好的同學。當然，另一個原因，教材越來越難，你沒有適合的方法，就不能適應難度的提高。因此，家長在輔導時不能就題論題，要從題目中歸納出常用的數(shù)學方法，把方法滲透給孩子。當然你不一定說出方法的名稱，但可以把這些思想滲透給學生。
二、本學期的學習內(nèi)容及重難點：
1、學習內(nèi)容。
從整體上看，從四年級開始，孩子們的學習內(nèi)容變了。低年級主要是一些非?；A的知識，只要孩子肯下功夫，一般不成問題。到了中年級，學習的知識由簡單到復雜，從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡，這對學生提出了更高的要求，基礎必須扎扎實實地掌握，該讀的還要讀，該算的還得算，該練的還得練。但同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。
從教材上看，這冊教材的難度是比較大的，教材里面有很多內(nèi)容不是現(xiàn)在的學生容易理解的。
所涉及到的知識點非常多，而且都是比較難的，就拿本學期學的內(nèi)容舉例：角的度量、平行和相交甚至我今天學生學習的加法交換律與加法結(jié)合律等的內(nèi)容以前都是四年級下半學期或者五年級學的內(nèi)容，現(xiàn)在都把它提上來學，但要求并沒有降低。但是我們不能說教材太難所以我們就不去管他，那也不行，正所謂會者不難，難者不會，我們盡量的把這些知識點易化，學生也需要適當?shù)木毩?，盡量達到熟能生巧。能否把克服這些難點其實也就要看學生學習能力的培養(yǎng)了，下面我就這個方面跟家長朋友交流一下。
三、學生近期存在的一些問題：
我們班男生不少，其中調(diào)皮的也較多。而女生雖然調(diào)皮的不多，但有些女生容易受個別學生的影響，導致上課分心。還有一些同學課堂作業(yè)總是不能按時完成，白天講的新知不能及時的得到鞏固。
從而越學越吃力，越來越不愛學習。導致成績嚴重下滑。大家都知道，數(shù)學知識就象自行車的鏈條，也許我這個比喻不是太恰當，但當一節(jié)斷了，很難再續(xù)上。十以內(nèi)的加減法熟練了，二十以內(nèi)的就學得快了，二十以內(nèi)的熟練了，百以內(nèi)，萬以內(nèi)的加減學起來就很輕松。加減法熟練了，乘法就好學了，乘法熟練了，除法就簡單了。在課堂上，我會盡力做到每一節(jié)課都把知識點講全，講透。還要請各位家長在家里給孩子多練習，達到真正的熟練?？傊岣邤?shù)學成績并不難。這里要做到的就是三個字：一個是“勤”，另外兩個就是“堅持”。要做到這三個字都需要時間。不光是孩子要這樣，家長教育孩子更要這樣。扮演父母的角色是不可以省時間的，身為父母必須在孩子身上花費時間，而不是越省越好！也送給我自己，和各位家長朋友共勉。
1、操作、畫圖。我們前面在第二單元學習的角的度量以及第五單元平行四邊形梯形的知識時，這些涉及到了很多方面的畫圖操作的問題，如畫一個角，量角等。比如給你一個三角形畫高，比如畫平行四邊形的高等等，當然我們學生大部分能夠畫出來，但在具體動手畫的時候往往不是忘了標直角符號，就是沒有找到對應的底再畫高，有的同學可能怎么畫垂直線段都忘了，畫出來的高根本就不和底垂直。
2、計算能力不過關。家長千萬不要把“粗心”這個詞掛在嘴邊。你的這個詞為孩子的學習不認真找了很好的理由，可是往往學生的錯誤與他的態(tài)度關系更大。我是這樣說的：“錯誤多了，就是這段時間孩子的學習心思或習慣有問題了?！币床话残?，要么態(tài)度不端正。尤其是卷子上判斷算式得數(shù)大小，的那道題目。我常說：“無論題目有沒有要求你計算，你的計算是必不可少的，哪怕題目不作要求，你不計算怎么能檢驗自己的答案是否正確呢？態(tài)度決定一切?！?BR> 今后的數(shù)學學習方式。學期已經(jīng)過半，期末考試也越來越近，我們課堂上以講授新知為主，也就是以課本為主。練習冊主要是在課下自己完成，來到學校后老師再有針對性的進行講解。所以數(shù)學的鞏固和復習全靠課下，也就是布置的家庭作業(yè)。我想我們家長一定都有這方面的經(jīng)驗，請根據(jù)自己孩子自身的特點，有針對性適當輔導，畢竟靠老師課堂上的講授是遠遠不夠的，孩子必須回家要內(nèi)化，不斷重復鞏固。往高年級走，難度會越來越大，要求孩子獨立自主得學習會越來越來明顯的體現(xiàn)，如果現(xiàn)在就忽視，那將來肯定會掉隊的，希望我們家長要引以為重視。
數(shù)學老師的演講稿篇十
站在神圣的講臺了6年，今天卻第一次在講臺上進行競聘上崗演說，這不僅是一次展示自我、認識自己的機遇，更是一次相互學習交流、接受選擇的機會。
我競聘的崗位是數(shù)學教師。我清楚地認識到，要成為一名合格的數(shù)學教師不容易，教給學生一種思維方式，一種數(shù)學概念，"人人學有價值的數(shù)學，人人都能獲得必要的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。"這是新世紀數(shù)學課程的基本理念，這要求數(shù)學教師自身應具備寬厚的基礎知識和現(xiàn)代信息素質(zhì)，形成多層次、多元化的知識結(jié)構(gòu)；有開闊的視野，善于分析和處理信息，有創(chuàng)新的數(shù)學模式，創(chuàng)新的教學方法，靈活的教學內(nèi)容選擇，以創(chuàng)新思維培養(yǎng)為核心的評價標準等。
回顧過去6年，我一直熱愛教育事業(yè)，擁護黨的領導，認真貫徹黨的教育方針、政策，積極參加政治學習，嚴格遵守教師職業(yè)道德法，熱愛本職，不遲到，不早退，團結(jié)同志，熱愛學生，認真勤懇，積極上進，虛心好學，樹立服務意識。積極參加業(yè)務進修和教研活動，不斷提高教育教學水平。
數(shù)學教師的職業(yè)是我所熱愛的，我不想發(fā)出“給我一個支點，我來撬動整個地球”等一類的豪言壯語，因為我知道，我的能力和水平有限。但是我想表達一個愿望，“給我一個舞臺，讓我來為學校的發(fā)展盡一份責任；給我一次機會，還你一個滿意?！?BR> 數(shù)學老師的演講稿篇十一
尊敬的各位家長：
大家好！
我是我們班的數(shù)學老師—王__，今后孩子們就會和我一塊兒學習數(shù)學。在我?guī)н^的學生中，孩子們對數(shù)學學習都非常感興趣，現(xiàn)在的孩子們更是一撥比一撥聰明，一撥比一撥懂事，一撥比一撥有想法，相信我們的孩子們也會把數(shù)學學的很棒！
下面我說一下數(shù)學學科方面需要注意的：
首先說一下數(shù)學學習方面：
1、計算能力。包括口算和筆算。先說口算，口算的類型可以多樣化，比如可以出示卡片、可以聽算、可以做口卡，做口卡的技巧要注意兩點：一是一條龍的去做，二是出錯后不用橡皮擦，而是劃掉錯誤的直接寫正確的。
口算要求有兩個，一是準、二是快，剛開始時孩子們可能會慢，大家不要著急，要多鼓勵，甚至可以說一些善意的謊言。比如我在讓孩子們做口卡時，剛開始很多孩子5分鐘內(nèi)完不成，我故意把手機暫停，等一等慢的同學，看大家都完成了，這時候鬧鈴響了，孩子們覺得自己很棒，她的自信心建立起來后，會越做越好、越來越快，這時候我就不需要再暫停，而這時有的孩子兩分鐘就完成了。
再說筆算，計算能力是整個數(shù)學學習過程中起著至關重要的一項能力。一年級上學期要學到10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的加法。這些是非常重要的，如果20以內(nèi)加減法沒有學好，在以后學到的100以內(nèi)的加減法，甚至學乘除法時都會非常吃力，所以20以內(nèi)的加減法這個基礎一定要打?qū)?。合與分這個單元是為計算做鋪墊，所以這個地基要打好才能學好20以內(nèi)的加減法。
2、左右的`認識。這個知識看起來簡單，可是卻有不少孩子分不清，從左數(shù)、從右數(shù)經(jīng)常弄錯，家長可以回家看看自己的孩子對左右是不是分得清?？梢詮淖笥沂?、左右腳的區(qū)分開始。
3、認識鐘表。整點孩子們能很快掌握，而半點孩子們?nèi)菀谆煜?。家長現(xiàn)在就可以在家不用刻意教他，只是有意識的讓孩子們?nèi)タ纯寸姳憩F(xiàn)在是幾點了，慢慢滲透，這樣孩子在學習這單元時會比較省力。
其次說一下課堂常規(guī)：
我們是四環(huán)節(jié)的教學模式，在這個背景下就要求孩子們能勇于表達自己的觀點。所以孩子的口頭表達能力的訓練也是十分必要的，孩子不僅要開動腦筋想問題，還要能把自己的思維過程用語言表達出來，這就要求家長們要多多配合老師，每天放學回家路上或回家后結(jié)合我們當天學的知識口頭考一考孩子，讓他說一說，多表達自己的思考過程，鍛煉他的口頭表達能力。
最后是需要家長配合和準備的物品：第一、一個田字格本，寫1-10數(shù)字用；第二、準備紅黃藍三種顏色的畫片各10個，可以是三角形，可以是正方形，最好用硬一點的紙，這樣不容易弄壞。第三、項目書老師會給孩子們及時批改，老師批改后家長一定要及時查看并簽字，讓孩子感受到家長對他學習的關心，如果孩子有出錯的題目，而還沒有改正過來時，家長一定要督促孩子改正，并出1-2道同類型題加以練習。
以上就是我要給家長們說的，相信我的工作能得到各位家長的支持和認可，讓我們共同努力，讓孩子們?nèi)〉酶蟮倪M步！謝謝！
數(shù)學老師的演講稿篇十二
尊敬的各位：
家長好！
我是四年級的英語老師，首先歡迎各位家長的到來。借此機會，給各位家長談一下孩子們在這一個學期學習英語的情況。
一、介紹教材：
我們現(xiàn)在使用的教材是人教版教材，進入四年級，英語教材難度明顯增大。主要有以下幾個特點：
1.詞匯量大。
要求黑色單詞都要掌握，達到四會要求，我們都知道，單詞是學好英語的基礎，因此，過好詞匯關是我們的首要任務。
2.句型多?？v觀整套教材，三年級英語主要解決基本的語音語調(diào)問題，幫助學生積累較好的語音語調(diào)基礎；四年級的英語主要解決識記單詞和理解簡單的句子的問題，幫助學生構(gòu)建學習英語的重要的記憶方法、記憶策略的基礎，幫助學習在以后的英語學習中打下較好的語法基礎。細心的家長會發(fā)現(xiàn)，由于句型多，有的孩子經(jīng)常會將學過的句型混淆：如一般疑問句會用上疑問詞開頭，單復數(shù)混淆現(xiàn)象更是比比皆是。
二、談談學生。
隨著年級的升高，知識量的加大，學生之間的差距逐步增大。像我們的小測試，學得好的學生整張試卷上錯誤很少，甚至沒有，（根據(jù)班級情況舉例），但有個別學習困難較大的學生錯誤很多，基本的題目也不能掌握。學生在同樣的環(huán)境中學習，為何會有這么大的差距呢？我想，一方面是以前的英語學習沒有到位，另一方面，更主要還在于習慣。
1.聽課的習慣?！跋?0分鐘要效率”是每一位教師的追求，也是我們對每一位學生的要求。課堂上我們對單詞的讀音、記憶方法，新句型的講解、練習、注意點都一一講解，大部分學生學得輕松、快樂，所教單詞課上就能掌握，句型也能熟練掌握，其訣竅也就是抓住了40分鐘。但仍有個別學生聽課習慣還停留在低年級水平，注意力只能堅持十幾分鐘，需要經(jīng)常提醒，這樣就會導致新單詞讀音都不能掌握，更別說當堂記住拼寫了，語法知識更是一知半解。當然，在這一點上我們始終在努力著，我們正試圖讓每一位學生明白：課堂上浪費了一分鐘，也許課后花十分鐘、一小時也難以彌補。（建議家長經(jīng)常性的跟老師進行溝通交流，詢問孩子最近一段時間的聽課情況，當然也可以反映孩子在家的表現(xiàn)和孩子自己的想法，這樣便于雙方反饋處理，作出合理的安排）。
并非難事，絕大多數(shù)家長也確實做到了還做得非常好。
這里我還想特別提一提每天的家長簽字，也許有家長認為每天都要簽字實在太麻煩了，有時就懶得督促孩子讀書，甚至不去細看當天的作業(yè)有哪些，提筆就給孩子簽了。你不知道，你哪怕是偶爾一次有這樣的做法，你的孩子也許就會有不止十次應付老師、應付家長的行為。采用家長簽字這一形式，只是希望在老師和家長的共同督促之下，使學生盡快養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣，尤其是每天讀英語的習慣。
三、幾點建議。
可以這樣說，家長對英語的關注程度，會直接影響孩子學習英語的態(tài)度。為了孩子們的進步，下面我想就英語學習方面向各位提幾點建議：
1.幫孩子樹立學習的信心。四年級的英語學習其實還處在打基礎的階段，對于在英語學習方面有困難尤其是目前看起來困難較大的.孩子，我們做家長的切不可輕言放棄，放任自流，給他一點鼓勵，告訴他：別怕，英語學習才剛剛開始呢！要善于發(fā)現(xiàn)孩子所取得的哪怕一點點進步，及時給予表揚。要知道，你們每天只需面對一個孩子，和老師要面對多名學生相比，你們對自己的孩子了解得更多，也許會更多地關注到學習中的細節(jié)，給予有針對性的評價。（對于班級內(nèi)英語學習特別困難的學生，可以提出自己中肯的意見，亦或者可以邀請家長會后交流）。
育完成的，在座的各位家長也擔負著不可推卸的責任。如每天檢查孩子的英語作業(yè)，包括校內(nèi)的默寫，及時了解孩子當天或最近一段時間學習上的薄弱環(huán)節(jié)，及時督促孩子補上。對于家庭作業(yè)（特別像雙休日的練習紙）并不要求你幫孩子檢查得一條錯誤也沒有，有時這樣做反而帶來一些負面作用，因為知道了正確答案，老師評講時心不在焉，結(jié)果對于某些知識點始終一知半解。但孩子的作業(yè)有沒有認真完成，你從書寫上就能看出來，如果書寫潦草那肯定沒有認真解答，你可以要求他認真重寫一遍。（因為到了白天，一課一課、一項一項任務安排緊湊，白天根本沒有時間讓他重做，所以有的時候只能說教，但是對于有些孩子，不采取一些懲罰措施，根本沒有效果，依舊我行我素，導致英語學習效果不是太好。所以，當你在家看到孩子書寫較差，而且時間尚早，你可以稍加訓誡；當然，白天在校，我們也會根據(jù)時間，合理安排）。
再如，每天和孩子聊聊當天課上學習的內(nèi)容，不妨拜孩子為師，讓他再講給你聽聽。當然，你最大的任務還是督促你的孩子堅持每天讀英語，因為學好英語的唯一方法就是多讀。
3.經(jīng)常與老師溝通。家長與老師經(jīng)常聯(lián)系，可以及時了解孩子在學校的表現(xiàn)，課上是否專心聽講、積極思考，作業(yè)是否能及時完成，以便對孩子進行更有針對性的指導。（溝通的方式很多，可以電話聯(lián)系，方便的話可以到校聯(lián)系，甚至可以通過孩子的作業(yè)本簽字溝通）。
千言萬語，萬語千言，為了你們的孩子，我們的學生，讓我們盡自己的一份力！
數(shù)學老師的演講稿篇十三
尊敬的各位家長：
大家好！
我是我們班的數(shù)學老師—王xx，今后孩子們就會和我一塊兒學習數(shù)學。在我?guī)н^的學生中，孩子們對數(shù)學學習都非常感興趣，現(xiàn)在的孩子們更是一撥比一撥聰明，一撥比一撥懂事，一撥比一撥有想法，相信我們的孩子們也會把數(shù)學學的很棒！
下面我說一下數(shù)學學科方面需要注意的：
首先說一下數(shù)學學習方面：
1、計算能力。包括口算和筆算。先說口算，口算的類型可以多樣化，比如可以出示卡片、可以聽算、可以做口卡，做口卡的技巧要注意兩點：一是一條龍的去做，二是出錯后不用橡皮擦，而是劃掉錯誤的直接寫正確的。
口算要求有兩個，一是準、二是快，剛開始時孩子們可能會慢，大家不要著急，要多鼓勵，甚至可以說一些善意的謊言。比如我在讓孩子們做口卡時，剛開始很多孩子5分鐘內(nèi)完不成，我故意把手機暫停，等一等慢的同學，看大家都完成了，這時候鬧鈴響了，孩子們覺得自己很棒，她的自信心建立起來后，會越做越好、越來越快，這時候我就不需要再暫停，而這時有的孩子兩分鐘就完成了。
再說筆算，計算能力是整個數(shù)學學習過程中起著至關重要的一項能力。一年級上學期要學到10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的加法。這些是非常重要的，如果20以內(nèi)加減法沒有學好，在以后學到的100以內(nèi)的加減法，甚至學乘除法時都會非常吃力，所以20以內(nèi)的加減法這個基礎一定要打?qū)?。合與分這個單元是為計算做鋪墊，所以這個地基要打好才能學好20以內(nèi)的加減法。
2、左右的`認識。這個知識看起來簡單，可是卻有不少孩子分不清，從左數(shù)、從右數(shù)經(jīng)常弄錯，家長可以回家看看自己的孩子對左右是不是分得清?？梢詮淖笥沂?、左右腳的區(qū)分開始。
3、認識鐘表。整點孩子們能很快掌握，而半點孩子們?nèi)菀谆煜?。家長現(xiàn)在就可以在家不用刻意教他，只是有意識的讓孩子們?nèi)タ纯寸姳憩F(xiàn)在是幾點了，慢慢滲透，這樣孩子在學習這單元時會比較省力。
其次說一下課堂常規(guī)：
我們是四環(huán)節(jié)的教學模式，在這個背景下就要求孩子們能勇于表達自己的觀點。所以孩子的口頭表達能力的訓練也是十分必要的，孩子不僅要開動腦筋想問題，還要能把自己的思維過程用語言表達出來，這就要求家長們要多多配合老師，每天放學回家路上或回家后結(jié)合我們當天學的知識口頭考一考孩子，讓他說一說，多表達自己的思考過程，鍛煉他的口頭表達能力。
最后是需要家長配合和準備的物品：第一、一個田字格本，寫1-10數(shù)字用；第二、準備紅黃藍三種顏色的畫片各10個，可以是三角形，可以是正方形，最好用硬一點的紙，這樣不容易弄壞。第三、項目書老師會給孩子們及時批改，老師批改后家長一定要及時查看并簽字，讓孩子感受到家長對他學習的關心，如果孩子有出錯的題目，而還沒有改正過來時，家長一定要督促孩子改正，并出1-2道同類型題加以練習。
以上就是我要給家長們說的，相信我的工作能得到各位家長的支持和認可，讓我們共同努力，讓孩子們?nèi)〉酶蟮倪M步！謝謝！
數(shù)學老師的演講稿篇十四
家長朋友們：
你們辛苦了，感謝大家來參加今天的家長會。首先把這次期中數(shù)學考試的情況向大家作個說明：
一、向家長匯報：(我--老師，開學到現(xiàn)在做了些什么，要與家長說一說，以便家長了解老師的工作情況。)。
3、學生的作業(yè)我要及時批改，有錯誤的要求他們及時訂正，個別還要進行輔導;。
5、每天發(fā)“校訊通”信息：一是當天的作業(yè)是什么，便于家長了解和輔導;二是個別學生在學校的表現(xiàn)怎樣的信息溝通。
二、與家長溝通的幾個問題：(提出問題，讓家長回憶、思考，待家長會結(jié)束后具體落實。以便進行個別的面對面的溝通、了解和交流)。
1、詢問：你的孩子上課認真聽講了嗎?家長不一定知道，孩子可能跟你說真話，也可能會說假話。但老師都知道。為什么要問這個問題?你想想，聽講不認真，方法沒有學會，怎樣去做題，就是做了，能做對嗎?這就要需要我們經(jīng)常溝通。
2、檢查：是不是按時完成了作業(yè)?做的質(zhì)量怎么樣?這是檢查孩子是否真正在學習的好措施。如果做了，這能說明他的態(tài)度是端正的;能做對，說明方法掌握了;如果錯了很多，說明上課沒有聽懂，或基礎差影響的;如果馬馬虎虎，潦草應付，說明態(tài)度就不端正，問題就多了;如果不做，說明他沒有心思在學習。這些老師都清楚，但你如果不去檢查，你就不能了解你的孩子。這也需要我們經(jīng)常溝通。
3、自身：
(1)孩子說作業(yè)做了，我每次都檢查，遇到他不會做的，我能輔導的`我還作一些輔導;。
(3)孩子在家做不做作業(yè)，我不過問，我很忙，孩子成績不好我也知道，就這樣吧，我?guī)缀跏菦]有什么好辦法。
你屬于哪種情況?這三種情況對應的孩子的學習狀況是：孩子成績不會差，家長積極配合;孩子成績比較好，有好習慣，家長放心，心中有數(shù);孩子成績不好，家長不配合，無奈消極。
三、幾點建議：(供家長會后讓家長進行思考，以便以后進一步溝通和聯(lián)系有具體的、實際的操作要點)。
1、要培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，這會有助于你的孩子受益一生。
著名教育家葉圣陶先生說：什么是教育，簡單一句話，就是養(yǎng)成良好的習慣，有著良好的習慣，學習成績肯定會好。
就拿作業(yè)來說吧，怎樣養(yǎng)成良好的習慣：每天關注孩子作業(yè)的認真程度。為什么這樣說，因為一份作業(yè)的認真程度，就說明孩子在做作業(yè)時的專心程度。孩子的作業(yè)認真，說明孩子在寫作業(yè)時，是用心的，是專注的，那么作業(yè)所能達到的效果就會非常的好，就能起到鞏固提高的作用;如果孩子的作業(yè)非常潦草，說明孩子寫作業(yè)時，是漫不經(jīng)心的，是三心二意的，那么，這樣的作業(yè)就算是寫100遍，也沒有什么用處的。這種作業(yè)的好習慣不是一天可以形成的，家長是可以控制好督促好的。
2、要加強對孩子的學習過程的監(jiān)管，這會有助于你的孩子學習成績的提高。
除了老師的責任外，家長的責任也是非常大的。有家長可能要問，五年級題目家長不會做、不懂，這沒有關系，每天翻一翻孩子的作業(yè)本，看看他書寫是否規(guī)范，錯的訂正沒有，對促進孩子的學習都是非常有效果的。
如果老師沒有把學生教好，影響的是一屆學生，對家長來說，影響的就是孩子的一生?！耙环莞牛环菔斋@!”其實，一份耕耘有時不一定會有一份收獲，我們平時的耕耘，只是不斷地積累的過程，當我們有十份百份耕耘的時候，我們的收獲會更多。耕耘不一定有收獲，但是，不耕耘肯定沒有收獲!所以看待孩子的學習不能只看他得了多少分，而是要看他盡了力沒有。如果孩子沒有盡到努力，說明孩子的學習成績還有潛力可挖。在這里我希望家長每天都要關心一下孩子的學習，重點是他的家庭作業(yè)情況。
3、要給孩子多點鼓勵和表揚，這會有助于你的孩子更加自信和強大。
很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認為孩子只聽老師的不聽自己的。這個看法是不完全正確的。一個人的成長和知識積累要靠老師，但他更不能離開家庭，經(jīng)驗告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。經(jīng)常與孩子交流，和他們談談學到了什么新知識，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴。該嚴格時一絲也不放松，該表揚時一點也不吝嗇。開學二個月以來，我們班的同學大多數(shù)在課堂上都能勇敢的站起來表達自己的想法，非常的自信，雖然有時的想法不是很正確，我都給以大力的表揚，我在課堂上經(jīng)常說的一句話就是：“只要你勇敢的站起來表達自己的想法，不論對錯，你就是最棒的?！蔽乙舱埣议L去這樣做。
家長朋友們，孩子是你的，也是國家的未來。他的學習態(tài)度的積極與否，學習習慣的好壞都決定了他學習效果的優(yōu)劣;我們家長的投入多少，監(jiān)管是否到位，決定了家庭的和諧、家庭成員快樂的多少。
數(shù)學老師的演講稿篇十五
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。隨著社會一步步向前發(fā)展，需要使用演講稿的場合越來越多，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的數(shù)學老師競聘演講稿，希望能夠幫助到大家。
尊敬的各位領導，各位評委，同事們：
大家好!
首先感謝大家給了我這次展示自己、挑戰(zhàn)自己的機會，如果說這幾年我在工作中還算取得了一點微不足道的成績的話，首先要歸功于領導的大力支持和同事們的熱心幫助。在此請各位接受我的謝意!今天，我競聘的崗位是數(shù)學教師崗位競聘演講稿。
今天，我之所以來參加此次競聘是認為自己具有以下幾點競聘優(yōu)勢：
首先，我善于觀察，勤奮、好學、樂于接受新鮮事物，使得我能夠以全新的理念為指導，采用科學的方法做好班主任工作。
其次，從工作到現(xiàn)在我已經(jīng)在幼兒園工作了二十多個春秋，二十多個春秋記錄了我青春無悔的腳步，也為我積累了豐富的工作經(jīng)驗，并具備了作為一名班主任所要求的素質(zhì)。
再次，我善于溝通，組織能力較強，工作的針對性強，務實、塌實，具有團隊精神，這是做好班主任工作的重要保障。
尊敬的各位領導、各位評委，大班班主任既要對不同崗位教師管理，又要對幼兒管理;既要對生活管理，又要對教學管理。這就需要班主任，有發(fā)現(xiàn)新問題、解決新問題的能力，并創(chuàng)設一種相互尊重、和諧、民主的育人環(huán)境，帶動班級教學工作的開展。在這里，如果承蒙領導厚愛，讓我走上這個工作崗位，我將盡職盡責，做好以下工作：
第一，擺在位置，做好與園長的工作協(xié)調(diào)。
如果競聘成功，我將迅速擺在位置，協(xié)調(diào)各方關系，工作之余協(xié)助園長做好工作，并做好銜接，促進我園各項工作都能有條不紊的開展。
第二，創(chuàng)新工作方法，扎實推進班級工作向前發(fā)展。
要根據(jù)時代的發(fā)展要求和班級的發(fā)展狀況，不斷開拓創(chuàng)新，促進良好班風的形成。并加強對班生活管理、常規(guī)習慣的培養(yǎng)、非智力因素的培養(yǎng)、幼小銜接等工作的管理力度。
第三，提高服務意識，用心做好服務工作。
我將樹立服務意識，真正發(fā)揚民主，讓每一本位老師、每一位幼兒都當家作主，管理班級，并建立平等、融洽、親切、互相尊重的家園關系、師師關系、師生關系，不斷提高教育工作質(zhì)量。
第四，協(xié)調(diào)好“出手”與“放手”的關系。
所謂“出手”就是對發(fā)現(xiàn)的問題，要首當其沖、身體力行地解決，而非將責任一推了之?！胺攀帧本褪且浞中湃蚊恳晃唤處?，讓大家積極主動地解決問題;鼓勵每位教師積極主動地與家長建立相互信任的.關系。
第五，加強理論學習，提高自身素質(zhì)。
作為班主任，要增強學習管理理論的意識，提高管理理論水平。為此，我將利用空余時間多看專業(yè)方面的書籍，在互聯(lián)網(wǎng)上獲取幼兒教育方面的知識，以此來了解當前幼兒教育的新動向、新理念和新觀點。
各位領導，評委，面對浩瀚的藍天，雄鷹選擇了奮飛;面對洶涌的巨浪，水手選擇了搏擊;今天，面對至愛的教育事業(yè)，我選擇了拼搏和奮進!由衷地希望，我，能夠成為大家的選擇!
我的演講完畢，謝謝大家!