通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，我們可以更加深入地理解和分析所學(xué)所思所感。如何寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)呢？以下是幾點(diǎn)建議供參考。小編為大家整理了一些精彩的心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒。
規(guī)培護(hù)士心得體會(huì)篇一
雞蛋在外力的作用下，很快就會(huì)被擊碎，而如果是內(nèi)力破殼而出時(shí)，卻是一個(gè)新的的生命。我們就如同雞蛋，如果把內(nèi)控合規(guī)看成是外力的話，那我們辦理工作時(shí)，只能是畏手畏腳，最后的結(jié)局也只能是失敗?？墒侨绻覀儚膬?nèi)心真心接受各項(xiàng)規(guī)章制度，將其熟練地運(yùn)用在工作中，那我們將會(huì)成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的員工。今年是我行的內(nèi)控強(qiáng)化年，作為一名剛進(jìn)我行的新員工，起初很不適應(yīng)工作環(huán)境，覺(jué)得規(guī)矩太多，精神壓力太大。特別是剛上崗的幾天，總是擔(dān)心會(huì)不會(huì)不合規(guī)，會(huì)不會(huì)扣分，辦業(yè)務(wù)時(shí)思想總是無(wú)法集中。單位的其他同事看出了我的憂慮，下班后帶我一起學(xué)習(xí)我行的合規(guī)制度，通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和總結(jié)，在內(nèi)控強(qiáng)化年里提出自己的幾點(diǎn)心得體會(huì)：
一：端正心態(tài)。
現(xiàn)實(shí)中很多人沒(méi)有真心的接受合規(guī)規(guī)定，認(rèn)為我們的規(guī)章制度嚴(yán)格，檢查力度大，罰款多，從心里就排斥它。其實(shí)，我們應(yīng)該換個(gè)角度思考一下，身為一名銀行的工作人員，面臨著很多的風(fēng)險(xiǎn)與誘惑，因?yàn)檫`規(guī)違法辦事而鋃鐺入獄的案例比比皆是。安樂(lè)自在的環(huán)境容易使人思想放松，易做錯(cuò)事情。內(nèi)控合規(guī)就像一把保護(hù)傘，幫我們抵擋風(fēng)吹日曬。所以我們應(yīng)當(dāng)端正自身的心態(tài)，合規(guī)制度不是對(duì)我們的束縛，而是幫助我們少犯錯(cuò)，不犯錯(cuò)的良師益友。
二：加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
要問(wèn)我內(nèi)控知多少？不知，不知。
我們常常將內(nèi)控制度掛在嘴邊，可是內(nèi)控制度到底是怎么樣的，有什么規(guī)定，相信很多人都不能自信滿滿的回答出來(lái)。每月的定期學(xué)習(xí)不是聽(tīng)“佛經(jīng)”，既然參加了，就要利用好學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，將學(xué)習(xí)的內(nèi)容牢記與心。發(fā)布的新規(guī)章制度，不是“一目十行”，而是要做到“過(guò)目不忘”?；畹綄W(xué)到老。我們應(yīng)在不斷地學(xué)習(xí)中使自己的到“升級(jí)”。
三：時(shí)間是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
紙上談兵的典故我們小學(xué)就懂得，但為什么有很多人知道合規(guī)制度卻依舊犯錯(cuò)誤？在不斷學(xué)習(xí)制度時(shí)，我們還要在實(shí)際工作中運(yùn)用他們，這樣才能達(dá)到最終的目的。打游戲升級(jí)時(shí)為了更高更強(qiáng)的武器裝備，我們學(xué)習(xí)合規(guī)制度也是一樣——為的是武裝自己，保護(hù)我們的權(quán)益，可是如果我們得到了卻不用他們，這豈不是浪費(fèi)了自己的努力學(xué)習(xí)。
總之，通過(guò)內(nèi)控強(qiáng)化年的學(xué)習(xí)，使我找到了正確的工作方向，增強(qiáng)了合規(guī)辦事的意識(shí)。希望我們?cè)诳傂械念I(lǐng)導(dǎo)下，用心學(xué)習(xí)，合規(guī)辦事，相伴成長(zhǎng)。
規(guī)培護(hù)士心得體會(huì)篇二
第一段：介紹新入規(guī)培護(hù)士的背景和目的（200字）。
作為一名新入規(guī)培護(hù)士，我有幸能夠參與到專業(yè)的護(hù)理培訓(xùn)中，為我日后的護(hù)理工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這段時(shí)間里，我充分認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任和使命，學(xué)到了許多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中，我將分享我在規(guī)培期間的心得體會(huì)。
第二段：規(guī)培期間的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)（300字）。
規(guī)培期間，我接觸了各個(gè)科室的護(hù)理工作，從基礎(chǔ)護(hù)理開(kāi)始逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。最初，我對(duì)于繁忙的醫(yī)院環(huán)境感到有些不適應(yīng)，但通過(guò)與導(dǎo)師的溝通和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，我很快適應(yīng)了新的工作環(huán)境。我深刻意識(shí)到，作為一名護(hù)士，無(wú)論從事什么崗位，都要時(shí)刻保持高度的責(zé)任感。同時(shí)，我也從實(shí)踐中學(xué)到了如何與患者進(jìn)行有效的溝通和交流，學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和關(guān)心患者的需求。
第三段：規(guī)培期間的困難和挑戰(zhàn)（300字）。
規(guī)培期間，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，工作上的壓力常常讓我感到力不從心，畢竟我還是新手護(hù)士。但我學(xué)會(huì)了有效地應(yīng)對(duì)壓力，通過(guò)合理的時(shí)間管理和與同事的合作，我逐漸克服了這個(gè)問(wèn)題。其次，與患者和家屬的矛盾也是我面臨的一大挑戰(zhàn)。但我學(xué)會(huì)了保持冷靜和耐心，通過(guò)耐心的解釋和理解對(duì)待他們的意見(jiàn)和抱怨，逐漸建立了信任和良好的關(guān)系。
第四段：培訓(xùn)所帶來(lái)的收獲和啟示（300字）。
在規(guī)培期間，我獲益匪淺。首先，通過(guò)與導(dǎo)師的學(xué)習(xí)和交流，我不僅熟悉了各種疾病的護(hù)理知識(shí)和應(yīng)對(duì)措施，還學(xué)到了實(shí)際操作中的技巧和經(jīng)驗(yàn)。其次，培訓(xùn)還讓我對(duì)護(hù)理職業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)和理解。我明白了作為一名護(hù)士，責(zé)任重大，要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為患者提供卓越的護(hù)理服務(wù)。最后，規(guī)培讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。從康復(fù)科到ICU，每個(gè)科室都需要不同專業(yè)的護(hù)士共同協(xié)作，為患者提供全面的護(hù)理服務(wù)。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望和總結(jié)（300字）。
在這段規(guī)培的時(shí)間里，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難，也收獲了豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。我相信，這段經(jīng)歷將對(duì)我日后的護(hù)理工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提升自己的專業(yè)能力。我對(duì)未來(lái)充滿了信心，堅(jiān)信通過(guò)自己的努力和不斷的實(shí)踐，我會(huì)成為一名出色的護(hù)士，為患者健康貢獻(xiàn)自己的一份力量。
總結(jié)：新入規(guī)培護(hù)士期間，我在學(xué)習(xí)和經(jīng)歷中成長(zhǎng)了許多。通過(guò)與導(dǎo)師的學(xué)習(xí)和與患者的接觸，我獲得了寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。困難和挑戰(zhàn)讓我更加堅(jiān)定了自己的職業(yè)選擇。我相信通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，為患者的健康事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
規(guī)培護(hù)士心得體會(huì)篇三
三年的規(guī)范化培訓(xùn)即將結(jié)束，在這三年中，無(wú)論是基礎(chǔ)理論知識(shí)還是臨床操作基本技能，都得到很大提高。現(xiàn)總結(jié)如下:。
三年的規(guī)范化培訓(xùn)，總共輪轉(zhuǎn)了產(chǎn)科、婦科、兒科等三個(gè)科室，在產(chǎn)科輪轉(zhuǎn)期間，能夠熟悉病房各種規(guī)章制度，崗位職責(zé)，工作流程，掌握基礎(chǔ)護(hù)理操作技能。熟悉常見(jiàn)疾病護(hù)理等。每月參加?？评碚撝v座一次，掌握護(hù)理程序的思維方法，參加科內(nèi)臨床護(hù)理一級(jí)查房，運(yùn)用專業(yè)知識(shí)進(jìn)行臨床工作。
在婦科輪轉(zhuǎn)期間，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下能夠獨(dú)立照顧8-10人，以危重病人為主，思維能力、重癥照顧能力、和溝通能力得到強(qiáng)化。能夠掌握?？谱o(hù)理操作技能，各種儀器的使用等。每月按時(shí)參加?？评碚撝v座一次，常言道：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓?！币?guī)章制度和規(guī)程，規(guī)范我們的行為，臨床老師的案例分析，加強(qiáng)了我們的法制觀念，強(qiáng)化法律意識(shí)，是作為一名護(hù)士必不可少的一門(mén)課。讓我記憶深刻地是老師對(duì)護(hù)理核心制度的講解，我了解到了工作的操作程序。護(hù)士工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容及責(zé)任，有利于提高我們的責(zé)任心，做好本職工作。作為一名護(hù)士必須要有慎獨(dú)精神，腦勤，眼勤，口勤，手勤，要細(xì)心，有愛(ài)心耐心及責(zé)任心，這樣才能做一個(gè)合格的護(hù)理工作者。
在兒科輪轉(zhuǎn)期間，每日工作筆記，每季度參加科內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每月參加危重病人護(hù)理查房或臨床護(hù)理三級(jí)查房。掌握?？谱o(hù)理操作技能，各種儀器的使用。并觀看省衛(wèi)生廳人文素質(zhì)教育推薦的書(shū)籍和電影。
規(guī)培護(hù)士心得體會(huì)篇四
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)瞬即逝。__年即將結(jié)束，在這一年里，我科室新分配了5名年輕護(hù)士，為科室注入了新的活力，與此同時(shí)也增加了科室年輕護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)的任務(wù)。本年度我科室共帶教三年內(nèi)年輕護(hù)士13人，其中一年內(nèi)護(hù)士5人，二到三年內(nèi)護(hù)士8人。經(jīng)過(guò)這一年的培訓(xùn)，她們的基本理論、基本知識(shí)及基本技能等水平都有所提升?，F(xiàn)總結(jié)如下：
在培訓(xùn)的方法上，我們依舊對(duì)一年內(nèi)的護(hù)士實(shí)行一對(duì)一帶教工作，選擇了大專以上學(xué)歷，高年資的主管護(hù)師，具備有過(guò)硬的專科理論知識(shí)和操作技能以及高度的責(zé)任心和愛(ài)心，良好的人際溝通能力等。今年11月份醫(yī)院組織進(jìn)行了年輕護(hù)士總帶教老師的競(jìng)聘，我們科室也選出了優(yōu)秀的總帶教老師。
培訓(xùn)內(nèi)容上，一年內(nèi)的年輕護(hù)士在進(jìn)入臨床實(shí)踐之前，參加了醫(yī)院安排的一個(gè)月的崗前培訓(xùn)，大家對(duì)制度職責(zé)流程及法律法規(guī)、預(yù)案、基本操作等進(jìn)行了統(tǒng)一學(xué)習(xí)，培訓(xùn)結(jié)束也進(jìn)行了相應(yīng)理論及操作考核。接下來(lái)在指導(dǎo)老師的帶教下參加臨床實(shí)踐，完成了規(guī)定的夜班數(shù)、基礎(chǔ)護(hù)理量化表及百針計(jì)劃，已經(jīng)能夠在責(zé)任組長(zhǎng)的指導(dǎo)下單獨(dú)護(hù)理tiss評(píng)分在10~19分的危重病人。二到三年內(nèi)的護(hù)士，主要靠自學(xué)護(hù)理大學(xué)本科教材、三基應(yīng)知應(yīng)會(huì)分冊(cè)及icu常見(jiàn)病的護(hù)理常規(guī)，科室每天早晨護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行提問(wèn)，平時(shí)護(hù)理部不定期檢查，每個(gè)月科室進(jìn)行?？萍叭碚撝R(shí)及操作培訓(xùn)，對(duì)疑難病例進(jìn)行個(gè)案查房，病例討論，大家提前準(zhǔn)備，收集資料，共同學(xué)習(xí)新知識(shí)，新理論。培訓(xùn)后再進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的考核，讓大家真正學(xué)到知識(shí)。
科室對(duì)各個(gè)培訓(xùn)護(hù)士建立了培訓(xùn)檔案，各個(gè)帶教老師每個(gè)月及時(shí)完成了規(guī)范化培訓(xùn)手冊(cè)的填寫(xiě)。各個(gè)接受培訓(xùn)的護(hù)士每周認(rèn)真完成讀書(shū)筆記一篇，每個(gè)月完成基礎(chǔ)護(hù)理量化表的填寫(xiě)，讀書(shū)筆記由護(hù)士長(zhǎng)不定期檢查、審閱。
接受規(guī)范化培訓(xùn)的護(hù)士基本上都取得了令人滿意的成績(jī)，能基本掌握氣管插管配合技術(shù)，除顫儀及呼吸機(jī)的使用等;能夠運(yùn)用護(hù)理程序評(píng)估患者病情、分析護(hù)理問(wèn)題、采取適宜的護(hù)理措施;能夠在帶教老師的指導(dǎo)下負(fù)責(zé)3到4位病人的護(hù)理工作，學(xué)會(huì)危重病人特護(hù)單的填寫(xiě)，對(duì)于icu常見(jiàn)病的護(hù)理常規(guī)，以及常見(jiàn)藥物的使用方法，藥理作用有了一定的了解。對(duì)于各種管道的護(hù)理，更換都已經(jīng)熟練掌握。
規(guī)培護(hù)士心得體會(huì)篇五
從心做起，聽(tīng)似簡(jiǎn)單，其實(shí)不簡(jiǎn)單，如何才能夠從心出發(fā)把我們的護(hù)士工作做得更好呢？好，即完美，完美的工作就要求我們?nèi)耐度?，真誠(chéng)相待。
記得在我的孩提時(shí)代有著這樣的記憶：因?yàn)樯?，心急如焚的父母把我送進(jìn)了恐懼感，剛一進(jìn)著要回家，是在爸爸媽媽軟硬兼施的話語(yǔ)下，來(lái)到了打針的地方，就見(jiàn)有位阿姨穿立腳點(diǎn)白大褂，戴著白口罩，頭上還戴著一頂白色的帽子，全身上下都是白色，一手舉著針，一手拿著棉簽，面無(wú)表情地來(lái)到了我的面前，我越發(fā)害怕，嚇得一直往后退，雖然被父母強(qiáng)行按住身體，但還是不停地扭動(dòng)，就這樣，折騰了老半天，那阿姨急了，大嚷道：“你再動(dòng)，再動(dòng)就給你多打幾針！”還邊責(zé)令母親將我按得動(dòng)彈不得，現(xiàn)在想來(lái)，如果當(dāng)時(shí)那個(gè)護(hù)士不是那么隱，而是微笑癥鼓勵(lì)我，也許我就不會(huì)那么害怕了吧！隨著時(shí)光的推移，我慢慢長(zhǎng)大了，面對(duì)人生選擇時(shí)竟然也戲劇性地做了一名護(hù)士，成了人們眼中的“白衣天使”，當(dāng)我成為兒科護(hù)士的第一天起，我就告訴自己說(shuō)：既然我也是一名兒科護(hù)士，就一定要用我的微笑來(lái)面對(duì)生病的孩子們，改變我孩提時(shí)腦海中那個(gè)面無(wú)表情，看上去讓人生畏的護(hù)士形象。
前不久，有一位6、7歲的小男孩的一句話讓我更堅(jiān)信我這樣做是對(duì)的。第一次給這個(gè)小男孩做治療的時(shí)候，我就像平時(shí)一樣面帶微笑一樣走進(jìn)病房，他就總是盯著我看，到了第二天，他哭吵著奶奶要找我給他打針，聽(tīng)他奶奶說(shuō)本來(lái)有護(hù)士準(zhǔn)備給他打針的，可他硬是不肯，握著小拳頭不讓人碰，偏要找我，于是我就去了，他看到我之后竟然不哭了，只是乖乖地伸出兩只小手由我挑選，我很詫異，為什么這個(gè)小男孩會(huì)有這樣的舉動(dòng)，但當(dāng)時(shí)沒(méi)有問(wèn)，只是在思考，接下來(lái)幾天的治療都由我為他進(jìn)行的.，可由于工作忙，打完了他的針，我便忙著我自己班上的事兒去了，好久沒(méi)看到我，他就說(shuō)打針的部位很痛，要奶奶找我去看他，我去了之后，邊微笑著輕輕撫摸，邊細(xì)聲問(wèn)道：還痛嗎？他眨眨眼望著我說(shuō)：不痛，其實(shí)一點(diǎn)都不痛。到了他出院的時(shí)候，我就問(wèn)他，為什么每次打針都找我，而他說(shuō)了句讓我非常感動(dòng)的話，阿姨，因?yàn)槲蚁肟匆?jiàn)你對(duì)我笑。“三分治療，七分護(hù)理?！庇谑俏以絹?lái)越能夠感覺(jué)出護(hù)理工作的重要必。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)。“拉開(kāi)人生帷幕的人是護(hù)士，拉上人生帷幕的人也是護(hù)士?！笔前?，在人的一生當(dāng)中有誰(shuí)會(huì)不需要護(hù)士的細(xì)致關(guān)心和悉心照顧呢？“護(hù)理工作是一門(mén)精細(xì)的世術(shù)?！白o(hù)士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手?！毙滦蜗蟮淖o(hù)士是會(huì)用她們的愛(ài)心，耐心，細(xì)心和責(zé)任心解除病人的病痛，用無(wú)私的奉獻(xiàn)支撐起無(wú)力的生命，重新?lián)P起生的風(fēng)帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個(gè)個(gè)家庭都重現(xiàn)歡聲笑語(yǔ)“神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良，而白衣天使的美麗在于溫馨與微笑?！边M(jìn)入新的世紀(jì)，特別是在加入wto以后，我們的各項(xiàng)工作都面臨著新的環(huán)境，新的機(jī)遇和新的挑戰(zhàn)。
我想要塑造新時(shí)代護(hù)士的新形象就應(yīng)該從心開(kāi)始，從心做起！
規(guī)培護(hù)士心得體會(huì)篇六
20xx年2月1日下午3點(diǎn)，朱護(hù)士長(zhǎng)負(fù)責(zé)的9樓病區(qū)正式運(yùn)行。朱護(hù)士長(zhǎng)敢為人先，率先帶隊(duì)首批進(jìn)入隔離病房，迎接第一批病毒性肺炎患者。作為西院危重癥病房，收治的患者病情非常嚴(yán)重，很多病人有嚴(yán)重的基礎(chǔ)疾病，還有幾個(gè)白血病病人合并肺炎，轉(zhuǎn)來(lái)的時(shí)候已經(jīng)生命垂危。朱護(hù)士長(zhǎng)憑著20余年的臨床經(jīng)驗(yàn)，有條不紊地帶領(lǐng)訓(xùn)練有素的團(tuán)隊(duì)將這些病人逐一安排妥當(dāng)。作為抗疫一線的新兵，朱護(hù)士長(zhǎng)忙而不亂，沉穩(wěn)應(yīng)戰(zhàn)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)一晚上收治了28名患者。等到病房恢復(fù)寧?kù)o，病人都得到了妥善處理，已經(jīng)凌晨2點(diǎn)了，真是一場(chǎng)艱苦的開(kāi)局之戰(zhàn)??！
隔離病房的工作非常辛苦，沉重悶熱的防護(hù)服，霧氣彌漫的防護(hù)鏡，密不透風(fēng)的n95口罩，都在加重醫(yī)護(hù)人員的體能消耗。在最困難的日子里，各種醫(yī)療物資匱乏，朱護(hù)士長(zhǎng)和她的團(tuán)隊(duì)迎難而上，為了節(jié)約物資，大家相互鼓勵(lì)，相互幫助，每個(gè)醫(yī)療班堅(jiān)持上6小時(shí)，用信念、體能和勇氣保障了隔離病房的有序運(yùn)轉(zhuǎn)。除了工作，朱護(hù)士長(zhǎng)還要關(guān)心她的團(tuán)隊(duì)。在緊張、沉悶和壓抑的.隔離病房中，護(hù)士的壓力也很大，很多護(hù)士因?yàn)椴贿m應(yīng)和面對(duì)病人死亡而經(jīng)常情緒沮喪和哭泣。朱護(hù)士長(zhǎng)總是會(huì)仔細(xì)觀察團(tuán)隊(duì)人員的行動(dòng)和情緒，一旦發(fā)現(xiàn)有人堅(jiān)持不住，她都會(huì)像大姐一樣溫暖她們，把她們帶出陰霾和低落。
病毒性肺炎患者與一般患者不同，他們因?yàn)楹虼捕∏楸容^重，因?yàn)閾?dān)心恐懼而常常焦慮煩躁。面對(duì)這些特殊的病人，朱護(hù)士長(zhǎng)一改其迅疾果斷的作風(fēng)、干脆利落的話語(yǔ)，始終用同情、關(guān)愛(ài)的話聊，讓病人安心接受治療。有一個(gè)重度再障貧血合并肺炎的患者因?yàn)橄氩婚_(kāi)，試圖割頸自殺，朱護(hù)士長(zhǎng)聞?dòng)嵍鴦?dòng)，馬上穿上隔離服進(jìn)入病房，指揮護(hù)士搶救處理，終于讓患者轉(zhuǎn)危為安。事后，朱護(hù)士長(zhǎng)每天都要去與患者溝通，幫助患者樹(shù)立治病的信心和生活的勇氣。雖然這個(gè)患者最后還是離開(kāi)了人世，但是在朱護(hù)士長(zhǎng)的鼓勵(lì)和安慰下，他走的很從容，很平靜。還有一個(gè)43歲的重癥患者，住院后情緒低落，拒絕治療。朱護(hù)士長(zhǎng)了解到他的妻子也因感染病毒而被隔離，于是她撥通了病人妻子的電話，通過(guò)他的妻子對(duì)病人做工作，病人終于接受了治療。由于病情過(guò)重，這名年輕的患者還是去世了，在給患者妻子打電話告知死訊時(shí)，他妻子痛哭失聲，請(qǐng)求朱護(hù)士長(zhǎng)幫助做好善后工作，幫忙送別最后一程。朱護(hù)士長(zhǎng)帶著護(hù)士們，莊重而仔細(xì)地給死者進(jìn)行了整理，滿足了家屬最后的心愿。在那一刻，朱護(hù)士長(zhǎng)不僅是一名醫(yī)護(hù)人員，更是一位肩負(fù)重托的使者。
一方有難，八方支援，全國(guó)醫(yī)療戰(zhàn)線都在支援武漢。陜西隊(duì)來(lái)了，甘肅隊(duì)來(lái)了，內(nèi)蒙隊(duì)來(lái)了，海南隊(duì)來(lái)了，大家都集中在9樓病區(qū)，要為武漢抗疫貢獻(xiàn)力量。朱護(hù)士長(zhǎng)展現(xiàn)了高超的管理和協(xié)調(diào)能力，護(hù)士如何搭班子，院感如何做流程，物資如何抓落實(shí)，后勤如何有保障，這些都在有條不紊的進(jìn)行。正是在朱護(hù)士長(zhǎng)的管理下，各醫(yī)療隊(duì)在9樓病區(qū)合作有序、配合默契，保證了患者得到最好的治療，整個(gè)病區(qū)的病死率是西院最低的，真正體現(xiàn)了黨員示范崗專業(yè)和管理的高度融合。在抗疫斗爭(zhēng)中，大家經(jīng)受了生與死的考驗(yàn)，結(jié)下了深厚的友誼。因?yàn)楣ぷ髟颍拭C隊(duì)要轉(zhuǎn)場(chǎng)，領(lǐng)隊(duì)護(hù)理伍嚴(yán)駿護(hù)士長(zhǎng)與朱護(hù)士長(zhǎng)灑淚相擁告別，雖然只是共同戰(zhàn)斗2周，但朱護(hù)士長(zhǎng)良好的管理和友好的協(xié)助讓她印象深刻，大家相約，抗疫雖有時(shí)，友誼長(zhǎng)相存！
規(guī)培護(hù)士心得體會(huì)篇七
作為一名規(guī)培護(hù)士，我的職責(zé)是在實(shí)習(xí)生涯中獲得更多的護(hù)理技能和知識(shí)，了解臨床操作和意識(shí)到病人需要我們的幫助。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我積累了大量的經(jīng)驗(yàn)和技能，并不斷反思自己的實(shí)踐，讓我更有信心地成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。
1.學(xué)習(xí)筆記和反思記錄。
在實(shí)習(xí)期間，我認(rèn)真聽(tīng)取師傅的指導(dǎo)并做好筆記，集中時(shí)間，加強(qiáng)各項(xiàng)技能的理論知識(shí)。我還記錄了每天的工作日程、遇到的困難和解決方法，以及個(gè)人感受和反思，以進(jìn)一步提高自己的專業(yè)能力。
2.護(hù)理實(shí)踐。
在實(shí)踐中，我從一些比較基礎(chǔ)的護(hù)理任務(wù)開(kāi)始，例如轉(zhuǎn)移、洗浴和喂食。以這些護(hù)理任務(wù)為基礎(chǔ)，我不斷學(xué)習(xí)并應(yīng)用新的技能、了解不同疾病和病人的護(hù)理需要。尤其是在實(shí)習(xí)生涯的后期，我開(kāi)始接觸管理哮喘、反應(yīng)不良、胃腸內(nèi)鏡檢查、腫瘤治療的IQCs等醫(yī)學(xué)知識(shí)和護(hù)理措施。
3.交流和溝通。
在實(shí)習(xí)期間，需要和醫(yī)生、其他護(hù)士、病人和家屬溝通和交流。這需要我掌握良好的語(yǔ)言表達(dá)和溝通能力，并在解釋、教育和專業(yè)判斷問(wèn)題上做出準(zhǔn)確而有力的回應(yīng)。為了達(dá)到這個(gè)目的，我花費(fèi)了更多的時(shí)間和精力聽(tīng)課和準(zhǔn)備工作，以及接受實(shí)踐的指導(dǎo)和輔導(dǎo)。
4.責(zé)任感和自律性。
當(dāng)我成為規(guī)培護(hù)士的時(shí)候，我就擔(dān)負(fù)了更多的責(zé)任和自律性。我需要盡我所能的支持我的同事，照顧我的病人，并且始終保持善良和溫和的態(tài)度，滿足病人和家屬的需求。我還需要時(shí)刻注意個(gè)人的行為和言語(yǔ)舉止，體現(xiàn)出我作為一名護(hù)士的職業(yè)素質(zhì)。
規(guī)培護(hù)士是醫(yī)療保健團(tuán)隊(duì)中十分重要的成員。他們以志愿為基礎(chǔ)，通過(guò)掌握更多的專業(yè)知識(shí)和技能，為病人提供最好的看護(hù)。他們的工作無(wú)處不在，并需要熟練掌握醫(yī)院的管理規(guī)程和流程。當(dāng)規(guī)培護(hù)士熟練掌握和掌握這些知識(shí)和技能后，他們將成為病人和其他醫(yī)護(hù)人員信任的和重要的道德支柱。
四、總結(jié)和啟示。
在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了很多關(guān)于護(hù)理的固定知識(shí)，也學(xué)到了很多有關(guān)提高自己能力和能力的技巧。在未來(lái)的工作中，我希望能夠繼續(xù)完善自己的技巧，并在為病人和醫(yī)療保健團(tuán)隊(duì)服務(wù)的同時(shí)，成為一個(gè)有自信和良好溝通能力的規(guī)培護(hù)士。我認(rèn)為，管理訓(xùn)練是打鐵還需自身硬，只有持續(xù)努力和磨煉自己的工作技能和專業(yè)技能，才能提高自己的行業(yè)聲譽(yù)和整個(gè)醫(yī)療保健行業(yè)的素質(zhì)。
五、結(jié)語(yǔ)。
作為一名規(guī)培護(hù)士，我深刻認(rèn)識(shí)到自己在醫(yī)學(xué)保健行業(yè)中的重要性和意義。在實(shí)習(xí)期間，我掌握了很多專業(yè)知識(shí)和掌握了很多技能，這些都對(duì)我成為一名優(yōu)秀的護(hù)士將起到至關(guān)重要的作用。我也感受到了嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真的規(guī)培過(guò)程，讓我向更高的職業(yè)目標(biāo)和更出色的天真人士邁進(jìn)。
規(guī)培護(hù)士心得體會(huì)篇八
要適應(yīng)新時(shí)代整體護(hù)理，就要具備多方面知識(shí)，如計(jì)算機(jī)、外語(yǔ)、人文科學(xué)等等。新時(shí)代護(hù)理理念要求護(hù)士不光是一個(gè)健康照顧著，還應(yīng)是一個(gè)合格的咨詢師、宣教家、教育家，必要的營(yíng)養(yǎng)師等等。因此，一個(gè)合格的護(hù)士，在具有了扎實(shí)的基本功的前提下，還應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，不斷在工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自我。
規(guī)培護(hù)士心得體會(huì)篇九
艾瞳，1998年出生，畢業(yè)于山東英才學(xué)院護(hù)理專業(yè)。20xx年7月通過(guò)縣醫(yī)院招聘考試成為彰武縣人民醫(yī)院的一員，目前工作在外一科。她在面試中曾被老師問(wèn)道：“雙側(cè)瞳孔直徑為多少”，艾瞳張口即來(lái)，名字中的“瞳”不僅代表著瞳孔的大小，也寓意著要用這雙眼睛搜索世間最美的東西――艾瞳。她落落大方，氣質(zhì)清新，思維敏捷，給評(píng)審專家組眼前一亮的感覺(jué)。生活中的她，喜歡唱歌，用歌聲帶給大家快樂(lè)。在青島市中心醫(yī)院實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，讓她很快適應(yīng)外一科的護(hù)理工作，每天早早來(lái)到科室，為患者晨間掃床、做健康宣教、執(zhí)行醫(yī)囑、寫(xiě)電子護(hù)理病志、做術(shù)前準(zhǔn)備…..艾瞳說(shuō)：“要加快學(xué)習(xí)的腳步，不斷提高護(hù)理技術(shù)，讓更多患者享受最好的服務(wù)?！彼懹泟⑹缰緯?shū)記在培訓(xùn)中的“三愛(ài)”愛(ài)崗位、愛(ài)醫(yī)院、愛(ài)患者，決心在今后的工作中全身心投入，做好每一項(xiàng)護(hù)理工作。
短暫的培訓(xùn)結(jié)束了，培訓(xùn)中的體會(huì)和感悟深深影響著我。通過(guò)此次培訓(xùn)，我對(duì)醫(yī)院文化、發(fā)展歷史及醫(yī)院辦院宗旨、行為規(guī)范、服務(wù)理念等都有了深入的了解。今天我走進(jìn)彰武縣人民醫(yī)院，開(kāi)始我的職業(yè)生涯。
首先，通過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對(duì)醫(yī)院的現(xiàn)狀、制度有了系統(tǒng)了解。同時(shí)也學(xué)習(xí)了院內(nèi)感染等有關(guān)知識(shí)，收獲頗豐。其次，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)醫(yī)療崗位的特殊性，李院長(zhǎng)的講話，使我對(duì)自己的任務(wù)和肩負(fù)的責(zé)任有更深刻的理解。要想成為一名合格的醫(yī)務(wù)工作者，要想在護(hù)理事業(yè)上有所成就，要想在護(hù)理工作中立足和發(fā)展。就要做到以下幾點(diǎn)：
1、掌握自己的工作職責(zé)，端正思想，遵守院紀(jì)院規(guī)，踏實(shí)工作，互學(xué)互尊，不恥下問(wèn)；時(shí)刻為病人著想，對(duì)病人態(tài)度和藹；同情關(guān)心和體貼病人；擺正自身位置。雖然護(hù)理工作者是一個(gè)普通的崗位，沒(méi)有轟轟烈烈的大事，但是不可或缺的職業(yè)，向前輩請(qǐng)教，我會(huì)用心工作。
2、我們要堅(jiān)持自己的信念，刻苦勤奮學(xué)習(xí)，兢兢業(yè)業(yè)工作。在工作和學(xué)習(xí)中嚴(yán)格要求自己，不斷更新知識(shí)，提高技術(shù)水平。一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，須不斷付出努力。只有認(rèn)真工作學(xué)習(xí)，理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷充實(shí)完善自我，才能實(shí)現(xiàn)理想。
3、要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，在搶救病人時(shí)，大家齊心協(xié)力，才能更好地?fù)尵壬?BR> 我會(huì)將此次培訓(xùn)所得的收獲，運(yùn)用到今后的工作中，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，為醫(yī)院護(hù)理事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄力量。
護(hù)士規(guī)培心得體會(huì)篇在這個(gè)“談醫(yī)色變”的年代，一提到醫(yī)務(wù)工作人員，人們便有話可說(shuō)。就我而言，醫(yī)務(wù)工作者總是和人民群眾聯(lián)系在一起的，生活中的感冒發(fā)燒、頭疼腦熱都得去看醫(yī)生，這就恰恰體現(xiàn)了醫(yī)務(wù)工作人員的重要性。
經(jīng)過(guò)三天的培訓(xùn)，我想這不僅是一次量的成長(zhǎng)，更是一次質(zhì)的飛躍。實(shí)踐長(zhǎng)真知是一條亙古不變的規(guī)律，在校三年的理論學(xué)習(xí)是我們的基礎(chǔ)，扎實(shí)的理論知識(shí)才能使工作更出色。我深知自己的不足，以后每天學(xué)習(xí)將是我工作進(jìn)步的動(dòng)力。幾天下來(lái)，已經(jīng)漸漸明白了自己的方向，自己以后的目標(biāo)，以前也曾試圖了解過(guò)護(hù)理這個(gè)行業(yè)，深知它的辛苦，但一想到鮮活的生命因?yàn)樽约憾痔鴦?dòng)起來(lái)，又覺(jué)得一切付出都是值得的。
現(xiàn)在的'我只是一名實(shí)習(xí)生，確實(shí)，連合格都算不上，但這才是開(kāi)始，我相信不久我就會(huì)成為一名合格的護(hù)理人員，但要成為一名優(yōu)秀的護(hù)理人員可不是那么簡(jiǎn)單，但無(wú)論如何，我都會(huì)盡自己最大的努力為這個(gè)目標(biāo)而奮斗。我將從下面幾個(gè)方面來(lái)要求自己：
三：學(xué)習(xí)中多向同學(xué)們請(qǐng)教，討論自己的見(jiàn)解，自我上大學(xué)第一堂課起，我的老師們就告訴我說(shuō)“既然選擇了學(xué)醫(yī)，就相當(dāng)于選擇了終生學(xué)習(xí)”這正如我們所熟知的學(xué)醫(yī)就是一輩子的事情，這也就提示著我每天都要堅(jiān)持看書(shū)，只有理解了課本上的知識(shí)，才能更好地將理論與實(shí)踐相結(jié)合。
作為一名醫(yī)護(hù)人員，我們要深化以病人為中心的理念，給病人以照顧、關(guān)心愛(ài)護(hù)，讓他們時(shí)刻體會(huì)到來(lái)自我們的關(guān)懷，樹(shù)立“以人為本”的服務(wù)理念，努力做到“四個(gè)第一”，即將病人的呼聲作為第一信號(hào)、病人的需要作為第一需要、病人的利益作為第一考慮、病人的滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)。努力提升自己的人文素質(zhì)，去關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人和尊重人。
規(guī)培護(hù)士心得體會(huì)篇十
春節(jié)前夕，鄰居一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，一大早就搖著媽媽，撒嬌地說(shuō):“媽媽，我要到公園去玩，我要去劃船......”
媽媽撫摸著小女孩，微笑著說(shuō)：“媽媽今天有事，不能陪你去，自己在家玩吧!好寶寶，聽(tīng)媽媽的話?！?BR> 哦!小女孩不知，今天媽媽就要上“前線”了，要去和“新型冠狀病毒性肺炎”這個(gè)敵人作斗爭(zhēng)，要照顧許多媽媽，要讓許多媽媽陪著自己可愛(ài)的寶寶玩耍，要......
是啊!小女孩的媽媽舍小家為大家，值得點(diǎn)贊，她就是一位“逆行者”!面對(duì)這次突如其來(lái)的疫情，還有無(wú)數(shù)名逆行者令人動(dòng)容：
踏上返鄉(xiāng)過(guò)年武漢大學(xué)29歲的醫(yī)生吳小艷，得知醫(yī)院發(fā)布醫(yī)療支援的號(hào)召后，第一時(shí)間下車返漢，成為一名最美“逆行者”!
上廁所成了醫(yī)療轉(zhuǎn)運(yùn)人員的難題，西安急救中心“護(hù)士長(zhǎng)”告訴大家“紙尿褲”就是他們的法寶。
鐘南山院士以84歲高齡再次掛帥出征，依然奮斗在疫情一線。
人們都說(shuō)：“您不讓我們?nèi)ノ錆h，可您自己卻逆風(fēng)而行......”
讓我們向逆風(fēng)飛行的勇士們致敬!
病毒無(wú)情，人間有情。面對(duì)危難，無(wú)數(shù)醫(yī)護(hù)主動(dòng)請(qǐng)纓，逆行向前!你們是最可愛(ài)的人!你們用生命的愛(ài)實(shí)踐著南丁格爾的諾言!你們就是偉大的“逆行者”!你們用無(wú)私的愛(ài)，真摯的情，點(diǎn)亮了這小城大愛(ài)的武漢，點(diǎn)綴了這美麗的中國(guó)!
“逆行者”的故事一次次震撼著我的心靈，激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上，勇往直前。而我呢?一次考試失利就能放棄嗎?我能懼怕學(xué)習(xí)路上的艱苦嗎?我是不是缺少那種“春嫩不懼寒”的精神呢?黎明之前是最黑暗的，我一定要戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困難，打破黑暗，迎來(lái)光明!
的確，在生活中“逆行者”無(wú)處不在。他們也許是無(wú)私奉獻(xiàn)的教師，也許是見(jiàn)義勇為的警察，也許是舍己救人的消防員，也許是......他們是祖國(guó)的好公民，是我們的好榜樣。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，做一名新時(shí)代的“逆行者”!
沒(méi)有爬不過(guò)的高山，沒(méi)有闖不過(guò)的險(xiǎn)灘。非典讓我們團(tuán)結(jié)，地震讓我們充滿信心。這是一場(chǎng)不見(jiàn)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，我們深信，只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，一切困難將被我們踩在腳下。我們一定能打贏這一場(chǎng)防疫阻擊攻堅(jiān)戰(zhàn)!
規(guī)培護(hù)士心得體會(huì)篇十一
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)瞬即逝。xx年即將結(jié)束，在這一年里，我科室新分配了5名年輕護(hù)士，為科室注入了新的活力，與此同時(shí)也增加了科室年輕護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)的.任務(wù)。本年度我科室共帶教三年內(nèi)年輕護(hù)士13人，其中一年內(nèi)護(hù)士5人，二到三年內(nèi)護(hù)士8人。經(jīng)過(guò)這一年的培訓(xùn)，她們的基本理論、基本知識(shí)及基本技能等水平都有所提升。現(xiàn)總結(jié)如下：
在培訓(xùn)的方法上，我們依舊對(duì)一年內(nèi)的護(hù)士實(shí)行一對(duì)一帶教工作，選擇了大專以上學(xué)歷，高年資的主管護(hù)師，具備有過(guò)硬的?？评碚撝R(shí)和操作技能以及高度的責(zé)任心和愛(ài)心，良好的人際溝通能力等。今年11月份醫(yī)院組織進(jìn)行了年輕護(hù)士總帶教老師的競(jìng)聘，我們科室也選出了優(yōu)秀的總帶教老師。
的危重病人。二到三年內(nèi)的護(hù)士，主要靠自學(xué)護(hù)理大學(xué)本科教材、三基應(yīng)知應(yīng)會(huì)分冊(cè)及icu常見(jiàn)病的護(hù)理常規(guī)，科室每天早晨護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行提問(wèn)，平時(shí)護(hù)理部不定期檢查，每個(gè)月科室進(jìn)行?？萍叭碚撝R(shí)及操作培訓(xùn)，對(duì)疑難病例進(jìn)行個(gè)案查房，病例討論，大家提前準(zhǔn)備，收集資料，共同學(xué)習(xí)新知識(shí)，新理論。培訓(xùn)后再進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的考核，讓大家真正學(xué)到知識(shí)。
科室對(duì)各個(gè)培訓(xùn)護(hù)士建立了培訓(xùn)檔案，各個(gè)帶教老師每個(gè)月及時(shí)完成了規(guī)范化培訓(xùn)手冊(cè)的填寫(xiě)。各個(gè)接受培訓(xùn)的護(hù)士每周認(rèn)真完成讀書(shū)筆記一篇，每個(gè)月完成基礎(chǔ)護(hù)理量化表的填寫(xiě)，讀書(shū)筆記由護(hù)士長(zhǎng)不定期檢查、審閱。
接受規(guī)范化培訓(xùn)的護(hù)士基本上都取得了令人滿意的成績(jī)，能基本掌握氣管插管配合技術(shù)，除顫儀及呼吸機(jī)的使用等；能夠運(yùn)用護(hù)理程序評(píng)估患者病情、分析護(hù)理問(wèn)題、采取適宜的護(hù)理措施；能夠在帶教老師的指導(dǎo)下負(fù)責(zé)3到4位病人的護(hù)理工作，學(xué)會(huì)危重病人特護(hù)單的填寫(xiě)，對(duì)于icu常見(jiàn)病的護(hù)理常規(guī)，以及常見(jiàn)藥物的使用方法，藥理作用有了一定的了解。對(duì)于各種管道的護(hù)理，更換都已經(jīng)熟練掌握。
護(hù)士培訓(xùn)是護(hù)理人力資源管理的重要組成部分，而新畢業(yè)護(hù)士培訓(xùn)是整個(gè)培訓(xùn)的基礎(chǔ)，對(duì)于護(hù)理隊(duì)伍的建設(shè)和護(hù)理人才的培養(yǎng)起舉足輕重的作用.通過(guò)有計(jì)劃、有目標(biāo)、有針對(duì)性地對(duì)第一年新護(hù)士進(jìn)行崗前及崗位培訓(xùn)，可以幫助她們盡快地適應(yīng)新的環(huán)境，實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到專業(yè)護(hù)理人員的角色轉(zhuǎn)變，從而勝任臨床護(hù)理工作.。2~3年內(nèi)的護(hù)士崗位培訓(xùn)，可以使她們的基本理論更牢靠，基本技能更規(guī)范。今后我們將持續(xù)不斷地做好此項(xiàng)工作，培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀護(hù)理人才??！
規(guī)培護(hù)士心得體會(huì)篇十二
在過(guò)去一年的時(shí)間里，不管在思想上，技術(shù)上還是個(gè)人方面，我都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，并努力朝著一個(gè)合格的醫(yī)學(xué)工作者而努力。一年來(lái)，我對(duì)自己的工作有很多的考慮和感受，在這里作簡(jiǎn)單的總結(jié)：
我在住院醫(yī)師培訓(xùn)的這一年里，能自覺(jué)的遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到不早退，以一個(gè)醫(yī)學(xué)工作者的身份要求自己，在工作中，時(shí)刻為病人著想，千方百計(jì)為病人解除病痛；始終堅(jiān)持以病人為中心，效勞臨床的思想，急病人與臨床之所急。救死扶傷，實(shí)行社會(huì)主義的人道主義。尊重病人的人格與權(quán)利，對(duì)待病人不分民族、性別、職業(yè)、地位、財(cái)產(chǎn)狀況，都應(yīng)一視同仁；文明禮貌效勞。舉止端莊，語(yǔ)言文明，態(tài)度和藹，同情、關(guān)心和體貼病人，廉潔奉公。自覺(jué)遵紀(jì)守法，不承受患者紅包、宴請(qǐng)，不向患者或家屬借錢(qián)、借物不泄露病人隱私與機(jī)密；正確處理同行同事間的關(guān)系，互相學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作；嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，發(fā)奮進(jìn)取，鉆研醫(yī)術(shù)，精益求精。不斷更新知識(shí)，進(jìn)步技術(shù)程度。誓將自己打造成一個(gè)合格的醫(yī)務(wù)工作者。
這一年的輪轉(zhuǎn)期間我有了很大的進(jìn)步，在這1年里，我輪轉(zhuǎn)了多個(gè)科室，深感作為一名醫(yī)務(wù)人員的艱辛和神圣，醫(yī)生不僅要有扎實(shí)的醫(yī)學(xué)根底知識(shí)，還要練就各種臨床操作技術(shù)，還要熟悉各種先進(jìn)儀器使用，隨時(shí)監(jiān)測(cè)病人的生命功能，維持病人生命功能的穩(wěn)定，保證病人的平安。在重癥醫(yī)學(xué)科輪轉(zhuǎn)期間，在帶教教師的指導(dǎo)下，協(xié)助上級(jí)醫(yī)師固定管理床位3張，管理病人15例。在帶教教師的細(xì)心教導(dǎo)下，掌握了鎖骨下深靜脈穿刺置管和股靜脈、股動(dòng)脈穿刺置管等操作，學(xué)習(xí)了呼吸機(jī)的簡(jiǎn)單操作和簡(jiǎn)易呼吸機(jī)的.使用。在呼吸內(nèi)科的輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)中，單獨(dú)值班，獨(dú)立管理5張病床，經(jīng)治病人30例。獨(dú)立完成胸腔穿刺3例，獲得同時(shí)和上級(jí)醫(yī)師的好評(píng)。在普外科輪轉(zhuǎn)期間，參加手術(shù)各種15臺(tái)，能配合上級(jí)醫(yī)師完成各種手術(shù)，如：闌尾炎手術(shù)，經(jīng)腹腔鏡膽囊切除術(shù)等手術(shù)，并獨(dú)立完成腹腔穿刺5例，無(wú)一例失敗。在消化內(nèi)科輪轉(zhuǎn)期間，學(xué)習(xí)了消化道出血的診斷與治療，掌握了上消化道和下消化道出血的鑒別診斷，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了急性胰腺炎和肝硬化的診斷和治療原那么，參加了20xx年急性胰腺炎診斷和治療指南學(xué)習(xí)。也積極學(xué)習(xí)掌握新技術(shù)新方法，都使自己的視野不斷的開(kāi)闊，于此同時(shí)，不斷的完善自己的臨床業(yè)務(wù)程度，為自己將來(lái)的工作打下更夯實(shí)的根底，使自己成為一個(gè)更加成熟的臨床醫(yī)生。在努力增加醫(yī)學(xué)技術(shù)程度的同時(shí)，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，積極參加各種醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議、講座，學(xué)習(xí)新的醫(yī)療知識(shí)和醫(yī)療技術(shù)以及管理方法，積極參加科室及醫(yī)院組織的各種學(xué)術(shù)講座，從一點(diǎn)一滴開(kāi)始提升自己，從而開(kāi)闊了視野，擴(kuò)大了知識(shí)面。利用空閑時(shí)間閱讀各種醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)，學(xué)習(xí)課題的設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)的采集，逐步學(xué)會(huì)對(duì)數(shù)據(jù)的專業(yè)分析，對(duì)專業(yè)課題以及醫(yī)學(xué)論文的根本方法有了一定認(rèn)識(shí)，努力書(shū)寫(xiě)一些醫(yī)學(xué)綜述和論文，使自身的學(xué)術(shù)理論更上一步。
我農(nóng)村，深深懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的道理。上學(xué)時(shí)，生活的艱辛，磨礪了我吃苦耐勞，鍥而不舍的品質(zhì)性格。參加工作后，一心效勞患者，天天與血、痰、細(xì)菌、病毒打交道，早出晚歸，雖然有點(diǎn)臟、苦、累，但我從未為自己選擇的專業(yè)而懊悔。而是為自己是名白衣天使而感到驕傲，為能解除患者的疾苦而感到幸福。我信奉老實(shí)待人、嚴(yán)于律己的處世之道。以感恩的心面對(duì)世界；以包容的心和諧自他；以分享的心回報(bào)群眾。從未與同事產(chǎn)生過(guò)矛盾糾紛。我自知還有許多缺點(diǎn)，但我是一個(gè)修正主義者，時(shí)刻在完善自己。
總之，將來(lái)的職業(yè)生涯充滿了挑戰(zhàn)和，高強(qiáng)度、快節(jié)奏的臨床工作、病人及醫(yī)院內(nèi)部的壓力可能會(huì)使大家喘不過(guò)氣來(lái)，但是一定會(huì)做到不放棄。也許和外面的同齡人相比時(shí)，你們會(huì)覺(jué)得付出和收入不成比例，也許會(huì)產(chǎn)生宏大的心理失衡。但是一定不要放棄對(duì)自己的理想的追求，努力成長(zhǎng)為一名德藝雙馨的醫(yī)師。
規(guī)培護(hù)士心得體會(huì)篇十三
時(shí)間飛逝，規(guī)培生涯已過(guò)一年，這一年的經(jīng)歷對(duì)我來(lái)說(shuō)十分珍貴和難忘。從開(kāi)始的手忙腳亂到現(xiàn)在的井然有序，我經(jīng)歷了一個(gè)護(hù)士應(yīng)有的成長(zhǎng)和變化。
規(guī)培期間，我接觸到了各種各樣的病人，從一般疾病的康復(fù)護(hù)理，到重癥監(jiān)護(hù)，再到精神科護(hù)理，我深感自己的角色和職責(zé)發(fā)生了重大變化。我學(xué)會(huì)了如何處理緊張的病情，如何與病人建立有效的溝通，以及如何提供身心并用的護(hù)理服務(wù)。
在工作中，我也深刻體會(huì)到了護(hù)理工作的艱辛和責(zé)任重大。護(hù)士的工作不僅僅是打針發(fā)藥，更是一種對(duì)生命的敬畏和尊重。每一個(gè)微小的疏忽都可能造成無(wú)法挽回的后果。因此，我始終堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，全力以赴地對(duì)待每一個(gè)病人，盡我所能去幫助他們。
同時(shí)，規(guī)培也讓我在專業(yè)領(lǐng)域獲得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。通過(guò)與導(dǎo)師的交流和學(xué)習(xí)，我對(duì)疾病的診斷和治療有了更深入的理解，這使我能夠更好地為病人提供個(gè)性化的護(hù)理方案。
回顧這一年，我深感自己成長(zhǎng)的同時(shí)，也意識(shí)到了自己的不足。我明白，只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能更好地為病人服務(wù)。我期待著未來(lái)的規(guī)培生涯，我將繼續(xù)努力，以更好的自我面對(duì)挑戰(zhàn)。
總的來(lái)說(shuō)，規(guī)培護(hù)士的經(jīng)歷讓我收獲頗豐。我深刻理解了護(hù)理工作的意義，并學(xué)會(huì)了如何更好地為病人服務(wù)。我期待著將所學(xué)應(yīng)用到未來(lái)的工作中，為更多的人帶來(lái)健康和希望。
規(guī)培護(hù)士心得體會(huì)篇十四
作為一名規(guī)培護(hù)士，我有幸選擇了兒科作為我的培訓(xùn)領(lǐng)域。在兒科規(guī)培的這段時(shí)間里，我深深感受到了兒科醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的重要性。兒科始終是一個(gè)高度緊張的工作環(huán)境，但是整個(gè)團(tuán)隊(duì)緊密合作，共同努力，給予了我很大的支持與幫助。從醫(yī)師到護(hù)士，再到病房的清潔人員，每個(gè)人都為患兒的健康貢獻(xiàn)自己的力量。與他們一同工作，讓我深刻理解到了合作的重要性，并且也增強(qiáng)了我的責(zé)任感和使命感。
二、專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
兒科作為一個(gè)獨(dú)特的醫(yī)學(xué)分支，需要我們具備廣泛的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能。在規(guī)培期間，我不僅僅能夠接觸到常見(jiàn)病種，還遇到了稀有病例。通過(guò)對(duì)于兒科學(xué)術(shù)資料的學(xué)習(xí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，我逐漸掌握了兒科基本診療技能，例如對(duì)患兒進(jìn)行體格檢查、合理運(yùn)用藥物治療、處理突發(fā)狀況等。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了與病人及其家屬進(jìn)行有效的溝通和交流，傾聽(tīng)他們的需求和擔(dān)憂，并根據(jù)他們的實(shí)際情況進(jìn)行恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和解釋。這種專業(yè)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)對(duì)于我的職業(yè)生涯發(fā)展非常有幫助。
三、對(duì)于患兒的關(guān)愛(ài)與照料。
兒科并不僅僅局限于對(duì)疾病的治療，更重要的是對(duì)患兒的關(guān)愛(ài)和照料。兒童的生理和心理特點(diǎn)使得他們更加脆弱和敏感，而他們的治療常常需要付出更多的耐心和細(xì)心。在兒科規(guī)培期間，我學(xué)到了如何與患兒建立信任關(guān)系，通過(guò)與他們玩耍、談話、幽默等方式來(lái)緩解他們的緊張和恐懼。我也學(xué)到了如何在醫(yī)療環(huán)境中給予患兒足夠的安全感，確保他們能積極配合治療。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅逐漸理解了患兒的需求，也培養(yǎng)了我的耐心和愛(ài)心。
四、與家屬的溝通與協(xié)作。
兒科病患往往需要家屬的陪護(hù)和支持，與他們的密切溝通和協(xié)作是非常重要的一環(huán)。在兒科的工作中，我了解到了家屬對(duì)于患兒病情的關(guān)注和焦慮。因此，我始終堅(jiān)持與家屬保持良好的溝通，解答他們的問(wèn)題，解除他們的疑慮。有時(shí)候，我也會(huì)主動(dòng)邀請(qǐng)他們參與到患兒的護(hù)理過(guò)程中，例如幫助喂藥、幫助更換衣物等。這種與家屬的密切協(xié)作不僅有助于提高患兒治療的效果，也讓家屬感受到了我們的關(guān)心與專業(yè)。
五、持續(xù)學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。
兒科這個(gè)領(lǐng)域是一門(mén)永無(wú)止境的學(xué)問(wèn)，我深知自己還有很多需要學(xué)習(xí)和提升的地方。因此，我會(huì)不斷地參加各種學(xué)術(shù)講座和研討會(huì)，與同行們交流心得和經(jīng)驗(yàn)。我也會(huì)不斷地查閱最新的醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)和研究成果，以便為患兒提供更好的治療和護(hù)理。同時(shí)，我也會(huì)經(jīng)常反思自己的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷完善自己的專業(yè)能力。持續(xù)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是我作為一名規(guī)培護(hù)士的終身任務(wù)，也是我為患兒提供最優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)的重要保證。
總結(jié)而言，在兒科規(guī)培的這一段時(shí)間里，我不僅獲得了豐富的學(xué)科知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的精神和對(duì)患兒的關(guān)愛(ài)。通過(guò)與患兒和家屬的溝通與合作，我學(xué)會(huì)了尊重他們的需求和盡可能提供最佳的護(hù)理。我也認(rèn)識(shí)到了兒科醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任和使命，將永遠(yuǎn)為了患兒的健康而努力。無(wú)論將來(lái)我走到哪個(gè)崗位，我都會(huì)牢記這段規(guī)培經(jīng)歷，繼續(xù)為兒童的健康貢獻(xiàn)自己的力量。
規(guī)培護(hù)士心得體會(huì)篇十五
隨著社會(huì)的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們對(duì)健康的需求日益增長(zhǎng)，護(hù)理專業(yè)的職能也有了很大的拓展，使得護(hù)理工作進(jìn)入了一個(gè)加速專業(yè)化發(fā)展的階段。經(jīng)浙江省衛(wèi)生廳批準(zhǔn)，浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬的三家醫(yī)院成為浙江省糖尿病?？谱o(hù)士培訓(xùn)基地。我很榮幸地成為浙江省第二批糖尿病?？谱o(hù)士培訓(xùn)的學(xué)員之一，對(duì)我來(lái)說(shuō)喜憂參半，喜的是有了這么好的一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，去見(jiàn)“大世面”了，憂的是這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)考驗(yàn)，三個(gè)月說(shuō)短也短，說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，曾有人把?？谱o(hù)士的培訓(xùn)比作“魔鬼訓(xùn)練”，過(guò)程會(huì)很辛苦，還要完成對(duì)我來(lái)說(shuō)較薄弱的開(kāi)題答辯這一關(guān)。xx年5月29日，滿載著領(lǐng)導(dǎo)們的囑托和希望，踏上了赴杭城的求學(xué)之路，開(kāi)始了為期三個(gè)月的培訓(xùn)。
回想這三個(gè)月確實(shí)很辛苦。三個(gè)月來(lái)我們先經(jīng)歷了4周緊張的理論學(xué)習(xí)，進(jìn)行理論操作考試，然后參加了9周的臨床實(shí)踐，完成結(jié)題報(bào)告，最后通過(guò)“省?？谱o(hù)士培訓(xùn)專家委員會(huì)”的現(xiàn)場(chǎng)答辯。學(xué)習(xí)的日子是忙碌的，尤其在臨床實(shí)踐階段，通常是白天上班，晚上看資料、寫(xiě)論文，查詢相關(guān)資料。理論課主要由三家基地的專家老師及其它各地知名專家老師授課。如江蘇省中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院的劉超，樓青青老師等等，他們的授課方式和授課理念別開(kāi)生面，讓我們?nèi)娴伛雎?tīng)到專家、教授們的精彩講課，理解有關(guān)糖尿病方面的最新理論知識(shí)，把有些抽象的理念詮釋得生動(dòng)、記憶深刻。
理論學(xué)習(xí)結(jié)束后，我們被分成3組輪流進(jìn)入3家基地進(jìn)行臨床實(shí)踐階段。各個(gè)醫(yī)院都有自己的?？铺厣?，浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬第二醫(yī)院的最大特色是該醫(yī)院開(kāi)設(shè)隨訪門(mén)診和健全的數(shù)據(jù)庫(kù)，對(duì)每位就診的病人建立門(mén)診檔案，定期電話回訪，預(yù)約下次門(mén)診時(shí)間。浙江中醫(yī)院大學(xué)附屬第一醫(yī)院最有特色的是該醫(yī)院開(kāi)設(shè)糖尿病專科護(hù)士門(mén)診，進(jìn)行糖尿病健康宣教并每天下午進(jìn)行一次知識(shí)小講座?？剖矣行淌壹斑\(yùn)動(dòng)區(qū)，運(yùn)動(dòng)區(qū)有固定的音響設(shè)備和食物模具窗，每天下午帶領(lǐng)病人做午后回春操。浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬邵逸夫醫(yī)院的特色是糖尿病?？谱o(hù)士的床邊一對(duì)一教育。每個(gè)新入院的糖尿病病人都由?？谱o(hù)士行一對(duì)一個(gè)案教育，周四下午將病人及家屬集中在示教室，利用投影儀放映幻燈片進(jìn)行宣教，教育內(nèi)容圖文并茂、形象直觀、通俗易懂，病人容易接受。每周三由?？谱o(hù)士上聯(lián)合門(mén)診，進(jìn)行詳細(xì)的飲食、運(yùn)動(dòng)、誤區(qū)的指導(dǎo)。宣教室有各種各樣形象逼真的食物模具等。科內(nèi)有多臺(tái)血糖儀、胰島素筆、中、英文胰島素泵、動(dòng)態(tài)血糖監(jiān)測(cè)儀等。健康教育隨處可見(jiàn)，在科室的墻上隨處可見(jiàn)張貼的飲食指導(dǎo)、運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)、誤區(qū)和糖尿病并發(fā)癥預(yù)防等相關(guān)知識(shí)，“護(hù)患交流墻（貼有護(hù)患溝通的照片和鼓勵(lì)、祝福的留言）”讓我印象深刻。
9周的臨床實(shí)踐使我們受益匪淺，不但鞏固了理論知識(shí)，而且使我對(duì)一些常用的.儀器，如血糖儀、胰島素筆、胰島素泵、動(dòng)態(tài)血糖監(jiān)測(cè)的正確操作有了進(jìn)一步掌握，我覺(jué)得收獲最大的是學(xué)習(xí)到各家醫(yī)院對(duì)病人的宣教方法、交流技巧及病房和門(mén)診的工作流程。臨床實(shí)踐階段也是最緊張的階段。每個(gè)人完成個(gè)案護(hù)理報(bào)告、?？凭C述、申請(qǐng)開(kāi)題報(bào)告，完成結(jié)題報(bào)告，通過(guò)“省?？谱o(hù)士培訓(xùn)專家委員會(huì)”的現(xiàn)場(chǎng)答辯。經(jīng)過(guò)努力，我順利通過(guò)理論和操作考試及現(xiàn)場(chǎng)答辯，被授予“糖尿病?？谱o(hù)士”。
規(guī)培護(hù)士心得體會(huì)篇十六
對(duì)工作一絲不茍，認(rèn)真負(fù)責(zé)。護(hù)士的臨床工作繁忙且勞累，而且對(duì)重病人的護(hù)理要求時(shí)刻持續(xù)頭腦清醒，精力旺盛，尤其是在搶救病人過(guò)程中，要做到反應(yīng)迅速、靈敏、果斷，這都是與健康所分不開(kāi)的。護(hù)士在臨床工作中要嚴(yán)格遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格學(xué)習(xí)“三基三嚴(yán)”理論，嚴(yán)格無(wú)菌操作和消毒隔離，對(duì)每一個(gè)醫(yī)囑應(yīng)及時(shí)、準(zhǔn)確的處理，并完善各項(xiàng)護(hù)理文書(shū)。要認(rèn)真按照護(hù)理級(jí)別巡視病房，觀察病人病情變化，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通知醫(yī)生。
總之，作為一名合格的護(hù)士，要熱愛(ài)本職工作，樹(shù)立良好道德，有高度職責(zé)心，吃苦耐勞、踏踏實(shí)實(shí)認(rèn)真工作。要不斷學(xué)習(xí)，解放思想，適應(yīng)時(shí)代需求不斷提高。
規(guī)培護(hù)士心得體會(huì)篇十七
為了順應(yīng)我院重點(diǎn)發(fā)展腫瘤學(xué)科的形勢(shì)，為開(kāi)拓視野，深入優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的實(shí)施，讓腫瘤科護(hù)理人員了解目前腫瘤護(hù)理工作的新知識(shí)，在醫(yī)院護(hù)理部、科主任、xxx士長(zhǎng)的大力支持下，作為腫瘤內(nèi)科護(hù)士長(zhǎng)的我和腫瘤外科的護(hù)士長(zhǎng)有幸成為了xxx第五期腫瘤專科護(hù)士的學(xué)員。
為期兩個(gè)月的.研究讓我們盡情地暢游在知識(shí)的海洋中。授課時(shí)間安排緊湊，內(nèi)容涵蓋面廣，不僅涉及到腫瘤的治療、護(hù)理新進(jìn)展，還包括交流溝通、護(hù)理管理、護(hù)理科研、文獻(xiàn)檢索及如何當(dāng)好一名教師等等。同時(shí)我開(kāi)拓了眼界、增長(zhǎng)了見(jiàn)聞、豐富了知識(shí)。另外，作為腫瘤?？谱o(hù)士，為了能更好地投入到臨床實(shí)踐中去，我們?cè)趚x主任及指導(dǎo)老師的幫助下，順利完成教案的編寫(xiě)、對(duì)實(shí)生或年輕護(hù)士的授課以及綜述的撰寫(xiě)，使自己在授課與撰寫(xiě)論文方面有了很大的提高。
規(guī)培護(hù)士心得體會(huì)篇十八
三個(gè)月前，我懷著喜悅的情緒走上了工作崗位，成為了一名護(hù)理員。身穿潔白的護(hù)士服、頭戴燕尾帽，邁著輕盈的步子，微笑的走向患者，這是護(hù)士長(zhǎng)教我的第一課。我原本以為“護(hù)理”只要對(duì)患者耐心，工作認(rèn)真、吃苦耐勞就夠了，可事實(shí)并非這樣簡(jiǎn)單。這三個(gè)月的工作，使我成長(zhǎng)了很多。從科室舉辦的“微笑服務(wù)，打造陽(yáng)光團(tuán)隊(duì)”活動(dòng)到醫(yī)院的三甲評(píng)審結(jié)束，從簡(jiǎn)單的臨床護(hù)理到危急的心肌梗死病人急救，我深深的明白，要做一名的護(hù)士，容易，可要成為一名合格的專科護(hù)士，真的不易。
規(guī)培護(hù)士心得體會(huì)篇十九
艾瞳，1998年出生，畢業(yè)于山東英才學(xué)院護(hù)理專業(yè)。20xx年7月通過(guò)縣醫(yī)院招聘考試成為彰武縣人民醫(yī)院的一員，目前工作在外一科。她在面試中曾被老師問(wèn)道：“雙側(cè)瞳孔直徑為多少”，艾瞳張口即來(lái)，名字中的“瞳”不僅代表著瞳孔的大小，也寓意著要用這雙眼睛搜索世間最美的東西――艾瞳。她落落大方，氣質(zhì)清新，思維敏捷，給評(píng)審專家組眼前一亮的感覺(jué)。生活中的她，喜歡唱歌，用歌聲帶給大家快樂(lè)。在青島市中心醫(yī)院實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，讓她很快適應(yīng)外一科的護(hù)理工作，每天早早來(lái)到科室，為患者晨間掃床、做健康宣教、執(zhí)行醫(yī)囑、寫(xiě)電子護(hù)理病志、做術(shù)前準(zhǔn)備…..艾瞳說(shuō)：“要加快學(xué)習(xí)的腳步，不斷提高護(hù)理技術(shù)，讓更多患者享受最好的服務(wù)?！彼懹泟⑹缰緯?shū)記在培訓(xùn)中的“三愛(ài)”愛(ài)崗位、愛(ài)醫(yī)院、愛(ài)患者，決心在今后的工作中全身心投入，做好每一項(xiàng)護(hù)理工作。
短暫的培訓(xùn)結(jié)束了，培訓(xùn)中的體會(huì)和感悟深深影響著我。通過(guò)此次培訓(xùn)，我對(duì)醫(yī)院文化、發(fā)展歷史及醫(yī)院辦院宗旨、行為規(guī)范、服務(wù)理念等都有了深入的了解。今天我走進(jìn)彰武縣人民醫(yī)院，開(kāi)始我的職業(yè)生涯。
首先，通過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對(duì)醫(yī)院的現(xiàn)狀、制度有了系統(tǒng)了解。同時(shí)也學(xué)習(xí)了院內(nèi)感染等有關(guān)知識(shí)，收獲頗豐。其次，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)醫(yī)療崗位的特殊性，李院長(zhǎng)的講話，使我對(duì)自己的任務(wù)和肩負(fù)的責(zé)任有更深刻的理解。要想成為一名合格的醫(yī)務(wù)工作者，要想在護(hù)理事業(yè)上有所成就，要想在護(hù)理工作中立足和發(fā)展。就要做到以下幾點(diǎn)：
1、掌握自己的工作職責(zé)，端正思想，遵守院紀(jì)院規(guī)，踏實(shí)工作，互學(xué)互尊，不恥下問(wèn)；時(shí)刻為病人著想，對(duì)病人態(tài)度和藹；同情關(guān)心和體貼病人；擺正自身位置。雖然護(hù)理工作者是一個(gè)普通的崗位，沒(méi)有轟轟烈烈的大事，但是不可或缺的職業(yè)，向前輩請(qǐng)教，我會(huì)用心工作。
2、我們要堅(jiān)持自己的信念，刻苦勤奮學(xué)習(xí)，兢兢業(yè)業(yè)工作。在工作和學(xué)習(xí)中嚴(yán)格要求自己，不斷更新知識(shí)，提高技術(shù)水平。一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，須不斷付出努力。只有認(rèn)真工作學(xué)習(xí)，理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷充實(shí)完善自我，才能實(shí)現(xiàn)理想。
3、要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，在搶救病人時(shí)，大家齊心協(xié)力，才能更好地?fù)尵壬?BR> 我會(huì)將此次培訓(xùn)所得的收獲，運(yùn)用到今后的工作中，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，為醫(yī)院護(hù)理事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄力量。
規(guī)培護(hù)士心得體會(huì)篇一
雞蛋在外力的作用下，很快就會(huì)被擊碎，而如果是內(nèi)力破殼而出時(shí)，卻是一個(gè)新的的生命。我們就如同雞蛋，如果把內(nèi)控合規(guī)看成是外力的話，那我們辦理工作時(shí)，只能是畏手畏腳，最后的結(jié)局也只能是失敗?？墒侨绻覀儚膬?nèi)心真心接受各項(xiàng)規(guī)章制度，將其熟練地運(yùn)用在工作中，那我們將會(huì)成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的員工。今年是我行的內(nèi)控強(qiáng)化年，作為一名剛進(jìn)我行的新員工，起初很不適應(yīng)工作環(huán)境，覺(jué)得規(guī)矩太多，精神壓力太大。特別是剛上崗的幾天，總是擔(dān)心會(huì)不會(huì)不合規(guī)，會(huì)不會(huì)扣分，辦業(yè)務(wù)時(shí)思想總是無(wú)法集中。單位的其他同事看出了我的憂慮，下班后帶我一起學(xué)習(xí)我行的合規(guī)制度，通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和總結(jié)，在內(nèi)控強(qiáng)化年里提出自己的幾點(diǎn)心得體會(huì)：
一：端正心態(tài)。
現(xiàn)實(shí)中很多人沒(méi)有真心的接受合規(guī)規(guī)定，認(rèn)為我們的規(guī)章制度嚴(yán)格，檢查力度大，罰款多，從心里就排斥它。其實(shí)，我們應(yīng)該換個(gè)角度思考一下，身為一名銀行的工作人員，面臨著很多的風(fēng)險(xiǎn)與誘惑，因?yàn)檫`規(guī)違法辦事而鋃鐺入獄的案例比比皆是。安樂(lè)自在的環(huán)境容易使人思想放松，易做錯(cuò)事情。內(nèi)控合規(guī)就像一把保護(hù)傘，幫我們抵擋風(fēng)吹日曬。所以我們應(yīng)當(dāng)端正自身的心態(tài)，合規(guī)制度不是對(duì)我們的束縛，而是幫助我們少犯錯(cuò)，不犯錯(cuò)的良師益友。
二：加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
要問(wèn)我內(nèi)控知多少？不知，不知。
我們常常將內(nèi)控制度掛在嘴邊，可是內(nèi)控制度到底是怎么樣的，有什么規(guī)定，相信很多人都不能自信滿滿的回答出來(lái)。每月的定期學(xué)習(xí)不是聽(tīng)“佛經(jīng)”，既然參加了，就要利用好學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，將學(xué)習(xí)的內(nèi)容牢記與心。發(fā)布的新規(guī)章制度，不是“一目十行”，而是要做到“過(guò)目不忘”?；畹綄W(xué)到老。我們應(yīng)在不斷地學(xué)習(xí)中使自己的到“升級(jí)”。
三：時(shí)間是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
紙上談兵的典故我們小學(xué)就懂得，但為什么有很多人知道合規(guī)制度卻依舊犯錯(cuò)誤？在不斷學(xué)習(xí)制度時(shí)，我們還要在實(shí)際工作中運(yùn)用他們，這樣才能達(dá)到最終的目的。打游戲升級(jí)時(shí)為了更高更強(qiáng)的武器裝備，我們學(xué)習(xí)合規(guī)制度也是一樣——為的是武裝自己，保護(hù)我們的權(quán)益，可是如果我們得到了卻不用他們，這豈不是浪費(fèi)了自己的努力學(xué)習(xí)。
總之，通過(guò)內(nèi)控強(qiáng)化年的學(xué)習(xí)，使我找到了正確的工作方向，增強(qiáng)了合規(guī)辦事的意識(shí)。希望我們?cè)诳傂械念I(lǐng)導(dǎo)下，用心學(xué)習(xí)，合規(guī)辦事，相伴成長(zhǎng)。
規(guī)培護(hù)士心得體會(huì)篇二
第一段：介紹新入規(guī)培護(hù)士的背景和目的（200字）。
作為一名新入規(guī)培護(hù)士，我有幸能夠參與到專業(yè)的護(hù)理培訓(xùn)中，為我日后的護(hù)理工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這段時(shí)間里，我充分認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任和使命，學(xué)到了許多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中，我將分享我在規(guī)培期間的心得體會(huì)。
第二段：規(guī)培期間的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)（300字）。
規(guī)培期間，我接觸了各個(gè)科室的護(hù)理工作，從基礎(chǔ)護(hù)理開(kāi)始逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。最初，我對(duì)于繁忙的醫(yī)院環(huán)境感到有些不適應(yīng)，但通過(guò)與導(dǎo)師的溝通和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，我很快適應(yīng)了新的工作環(huán)境。我深刻意識(shí)到，作為一名護(hù)士，無(wú)論從事什么崗位，都要時(shí)刻保持高度的責(zé)任感。同時(shí)，我也從實(shí)踐中學(xué)到了如何與患者進(jìn)行有效的溝通和交流，學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和關(guān)心患者的需求。
第三段：規(guī)培期間的困難和挑戰(zhàn)（300字）。
規(guī)培期間，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，工作上的壓力常常讓我感到力不從心，畢竟我還是新手護(hù)士。但我學(xué)會(huì)了有效地應(yīng)對(duì)壓力，通過(guò)合理的時(shí)間管理和與同事的合作，我逐漸克服了這個(gè)問(wèn)題。其次，與患者和家屬的矛盾也是我面臨的一大挑戰(zhàn)。但我學(xué)會(huì)了保持冷靜和耐心，通過(guò)耐心的解釋和理解對(duì)待他們的意見(jiàn)和抱怨，逐漸建立了信任和良好的關(guān)系。
第四段：培訓(xùn)所帶來(lái)的收獲和啟示（300字）。
在規(guī)培期間，我獲益匪淺。首先，通過(guò)與導(dǎo)師的學(xué)習(xí)和交流，我不僅熟悉了各種疾病的護(hù)理知識(shí)和應(yīng)對(duì)措施，還學(xué)到了實(shí)際操作中的技巧和經(jīng)驗(yàn)。其次，培訓(xùn)還讓我對(duì)護(hù)理職業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)和理解。我明白了作為一名護(hù)士，責(zé)任重大，要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為患者提供卓越的護(hù)理服務(wù)。最后，規(guī)培讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。從康復(fù)科到ICU，每個(gè)科室都需要不同專業(yè)的護(hù)士共同協(xié)作，為患者提供全面的護(hù)理服務(wù)。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望和總結(jié)（300字）。
在這段規(guī)培的時(shí)間里，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難，也收獲了豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。我相信，這段經(jīng)歷將對(duì)我日后的護(hù)理工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提升自己的專業(yè)能力。我對(duì)未來(lái)充滿了信心，堅(jiān)信通過(guò)自己的努力和不斷的實(shí)踐，我會(huì)成為一名出色的護(hù)士，為患者健康貢獻(xiàn)自己的一份力量。
總結(jié)：新入規(guī)培護(hù)士期間，我在學(xué)習(xí)和經(jīng)歷中成長(zhǎng)了許多。通過(guò)與導(dǎo)師的學(xué)習(xí)和與患者的接觸，我獲得了寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。困難和挑戰(zhàn)讓我更加堅(jiān)定了自己的職業(yè)選擇。我相信通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，為患者的健康事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
規(guī)培護(hù)士心得體會(huì)篇三
三年的規(guī)范化培訓(xùn)即將結(jié)束，在這三年中，無(wú)論是基礎(chǔ)理論知識(shí)還是臨床操作基本技能，都得到很大提高。現(xiàn)總結(jié)如下:。
三年的規(guī)范化培訓(xùn)，總共輪轉(zhuǎn)了產(chǎn)科、婦科、兒科等三個(gè)科室，在產(chǎn)科輪轉(zhuǎn)期間，能夠熟悉病房各種規(guī)章制度，崗位職責(zé)，工作流程，掌握基礎(chǔ)護(hù)理操作技能。熟悉常見(jiàn)疾病護(hù)理等。每月參加?？评碚撝v座一次，掌握護(hù)理程序的思維方法，參加科內(nèi)臨床護(hù)理一級(jí)查房，運(yùn)用專業(yè)知識(shí)進(jìn)行臨床工作。
在婦科輪轉(zhuǎn)期間，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下能夠獨(dú)立照顧8-10人，以危重病人為主，思維能力、重癥照顧能力、和溝通能力得到強(qiáng)化。能夠掌握?？谱o(hù)理操作技能，各種儀器的使用等。每月按時(shí)參加?？评碚撝v座一次，常言道：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓?！币?guī)章制度和規(guī)程，規(guī)范我們的行為，臨床老師的案例分析，加強(qiáng)了我們的法制觀念，強(qiáng)化法律意識(shí)，是作為一名護(hù)士必不可少的一門(mén)課。讓我記憶深刻地是老師對(duì)護(hù)理核心制度的講解，我了解到了工作的操作程序。護(hù)士工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容及責(zé)任，有利于提高我們的責(zé)任心，做好本職工作。作為一名護(hù)士必須要有慎獨(dú)精神，腦勤，眼勤，口勤，手勤，要細(xì)心，有愛(ài)心耐心及責(zé)任心，這樣才能做一個(gè)合格的護(hù)理工作者。
在兒科輪轉(zhuǎn)期間，每日工作筆記，每季度參加科內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每月參加危重病人護(hù)理查房或臨床護(hù)理三級(jí)查房。掌握?？谱o(hù)理操作技能，各種儀器的使用。并觀看省衛(wèi)生廳人文素質(zhì)教育推薦的書(shū)籍和電影。
規(guī)培護(hù)士心得體會(huì)篇四
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)瞬即逝。__年即將結(jié)束，在這一年里，我科室新分配了5名年輕護(hù)士，為科室注入了新的活力，與此同時(shí)也增加了科室年輕護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)的任務(wù)。本年度我科室共帶教三年內(nèi)年輕護(hù)士13人，其中一年內(nèi)護(hù)士5人，二到三年內(nèi)護(hù)士8人。經(jīng)過(guò)這一年的培訓(xùn)，她們的基本理論、基本知識(shí)及基本技能等水平都有所提升?，F(xiàn)總結(jié)如下：
在培訓(xùn)的方法上，我們依舊對(duì)一年內(nèi)的護(hù)士實(shí)行一對(duì)一帶教工作，選擇了大專以上學(xué)歷，高年資的主管護(hù)師，具備有過(guò)硬的專科理論知識(shí)和操作技能以及高度的責(zé)任心和愛(ài)心，良好的人際溝通能力等。今年11月份醫(yī)院組織進(jìn)行了年輕護(hù)士總帶教老師的競(jìng)聘，我們科室也選出了優(yōu)秀的總帶教老師。
培訓(xùn)內(nèi)容上，一年內(nèi)的年輕護(hù)士在進(jìn)入臨床實(shí)踐之前，參加了醫(yī)院安排的一個(gè)月的崗前培訓(xùn)，大家對(duì)制度職責(zé)流程及法律法規(guī)、預(yù)案、基本操作等進(jìn)行了統(tǒng)一學(xué)習(xí)，培訓(xùn)結(jié)束也進(jìn)行了相應(yīng)理論及操作考核。接下來(lái)在指導(dǎo)老師的帶教下參加臨床實(shí)踐，完成了規(guī)定的夜班數(shù)、基礎(chǔ)護(hù)理量化表及百針計(jì)劃，已經(jīng)能夠在責(zé)任組長(zhǎng)的指導(dǎo)下單獨(dú)護(hù)理tiss評(píng)分在10~19分的危重病人。二到三年內(nèi)的護(hù)士，主要靠自學(xué)護(hù)理大學(xué)本科教材、三基應(yīng)知應(yīng)會(huì)分冊(cè)及icu常見(jiàn)病的護(hù)理常規(guī)，科室每天早晨護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行提問(wèn)，平時(shí)護(hù)理部不定期檢查，每個(gè)月科室進(jìn)行?？萍叭碚撝R(shí)及操作培訓(xùn)，對(duì)疑難病例進(jìn)行個(gè)案查房，病例討論，大家提前準(zhǔn)備，收集資料，共同學(xué)習(xí)新知識(shí)，新理論。培訓(xùn)后再進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的考核，讓大家真正學(xué)到知識(shí)。
科室對(duì)各個(gè)培訓(xùn)護(hù)士建立了培訓(xùn)檔案，各個(gè)帶教老師每個(gè)月及時(shí)完成了規(guī)范化培訓(xùn)手冊(cè)的填寫(xiě)。各個(gè)接受培訓(xùn)的護(hù)士每周認(rèn)真完成讀書(shū)筆記一篇，每個(gè)月完成基礎(chǔ)護(hù)理量化表的填寫(xiě)，讀書(shū)筆記由護(hù)士長(zhǎng)不定期檢查、審閱。
接受規(guī)范化培訓(xùn)的護(hù)士基本上都取得了令人滿意的成績(jī)，能基本掌握氣管插管配合技術(shù)，除顫儀及呼吸機(jī)的使用等;能夠運(yùn)用護(hù)理程序評(píng)估患者病情、分析護(hù)理問(wèn)題、采取適宜的護(hù)理措施;能夠在帶教老師的指導(dǎo)下負(fù)責(zé)3到4位病人的護(hù)理工作，學(xué)會(huì)危重病人特護(hù)單的填寫(xiě)，對(duì)于icu常見(jiàn)病的護(hù)理常規(guī)，以及常見(jiàn)藥物的使用方法，藥理作用有了一定的了解。對(duì)于各種管道的護(hù)理，更換都已經(jīng)熟練掌握。
規(guī)培護(hù)士心得體會(huì)篇五
從心做起，聽(tīng)似簡(jiǎn)單，其實(shí)不簡(jiǎn)單，如何才能夠從心出發(fā)把我們的護(hù)士工作做得更好呢？好，即完美，完美的工作就要求我們?nèi)耐度?，真誠(chéng)相待。
記得在我的孩提時(shí)代有著這樣的記憶：因?yàn)樯?，心急如焚的父母把我送進(jìn)了恐懼感，剛一進(jìn)著要回家，是在爸爸媽媽軟硬兼施的話語(yǔ)下，來(lái)到了打針的地方，就見(jiàn)有位阿姨穿立腳點(diǎn)白大褂，戴著白口罩，頭上還戴著一頂白色的帽子，全身上下都是白色，一手舉著針，一手拿著棉簽，面無(wú)表情地來(lái)到了我的面前，我越發(fā)害怕，嚇得一直往后退，雖然被父母強(qiáng)行按住身體，但還是不停地扭動(dòng)，就這樣，折騰了老半天，那阿姨急了，大嚷道：“你再動(dòng)，再動(dòng)就給你多打幾針！”還邊責(zé)令母親將我按得動(dòng)彈不得，現(xiàn)在想來(lái)，如果當(dāng)時(shí)那個(gè)護(hù)士不是那么隱，而是微笑癥鼓勵(lì)我，也許我就不會(huì)那么害怕了吧！隨著時(shí)光的推移，我慢慢長(zhǎng)大了，面對(duì)人生選擇時(shí)竟然也戲劇性地做了一名護(hù)士，成了人們眼中的“白衣天使”，當(dāng)我成為兒科護(hù)士的第一天起，我就告訴自己說(shuō)：既然我也是一名兒科護(hù)士，就一定要用我的微笑來(lái)面對(duì)生病的孩子們，改變我孩提時(shí)腦海中那個(gè)面無(wú)表情，看上去讓人生畏的護(hù)士形象。
前不久，有一位6、7歲的小男孩的一句話讓我更堅(jiān)信我這樣做是對(duì)的。第一次給這個(gè)小男孩做治療的時(shí)候，我就像平時(shí)一樣面帶微笑一樣走進(jìn)病房，他就總是盯著我看，到了第二天，他哭吵著奶奶要找我給他打針，聽(tīng)他奶奶說(shuō)本來(lái)有護(hù)士準(zhǔn)備給他打針的，可他硬是不肯，握著小拳頭不讓人碰，偏要找我，于是我就去了，他看到我之后竟然不哭了，只是乖乖地伸出兩只小手由我挑選，我很詫異，為什么這個(gè)小男孩會(huì)有這樣的舉動(dòng)，但當(dāng)時(shí)沒(méi)有問(wèn)，只是在思考，接下來(lái)幾天的治療都由我為他進(jìn)行的.，可由于工作忙，打完了他的針，我便忙著我自己班上的事兒去了，好久沒(méi)看到我，他就說(shuō)打針的部位很痛，要奶奶找我去看他，我去了之后，邊微笑著輕輕撫摸，邊細(xì)聲問(wèn)道：還痛嗎？他眨眨眼望著我說(shuō)：不痛，其實(shí)一點(diǎn)都不痛。到了他出院的時(shí)候，我就問(wèn)他，為什么每次打針都找我，而他說(shuō)了句讓我非常感動(dòng)的話，阿姨，因?yàn)槲蚁肟匆?jiàn)你對(duì)我笑。“三分治療，七分護(hù)理?！庇谑俏以絹?lái)越能夠感覺(jué)出護(hù)理工作的重要必。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)。“拉開(kāi)人生帷幕的人是護(hù)士，拉上人生帷幕的人也是護(hù)士?！笔前?，在人的一生當(dāng)中有誰(shuí)會(huì)不需要護(hù)士的細(xì)致關(guān)心和悉心照顧呢？“護(hù)理工作是一門(mén)精細(xì)的世術(shù)?！白o(hù)士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手?！毙滦蜗蟮淖o(hù)士是會(huì)用她們的愛(ài)心，耐心，細(xì)心和責(zé)任心解除病人的病痛，用無(wú)私的奉獻(xiàn)支撐起無(wú)力的生命，重新?lián)P起生的風(fēng)帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個(gè)個(gè)家庭都重現(xiàn)歡聲笑語(yǔ)“神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良，而白衣天使的美麗在于溫馨與微笑?！边M(jìn)入新的世紀(jì)，特別是在加入wto以后，我們的各項(xiàng)工作都面臨著新的環(huán)境，新的機(jī)遇和新的挑戰(zhàn)。
我想要塑造新時(shí)代護(hù)士的新形象就應(yīng)該從心開(kāi)始，從心做起！
規(guī)培護(hù)士心得體會(huì)篇六
20xx年2月1日下午3點(diǎn)，朱護(hù)士長(zhǎng)負(fù)責(zé)的9樓病區(qū)正式運(yùn)行。朱護(hù)士長(zhǎng)敢為人先，率先帶隊(duì)首批進(jìn)入隔離病房，迎接第一批病毒性肺炎患者。作為西院危重癥病房，收治的患者病情非常嚴(yán)重，很多病人有嚴(yán)重的基礎(chǔ)疾病，還有幾個(gè)白血病病人合并肺炎，轉(zhuǎn)來(lái)的時(shí)候已經(jīng)生命垂危。朱護(hù)士長(zhǎng)憑著20余年的臨床經(jīng)驗(yàn)，有條不紊地帶領(lǐng)訓(xùn)練有素的團(tuán)隊(duì)將這些病人逐一安排妥當(dāng)。作為抗疫一線的新兵，朱護(hù)士長(zhǎng)忙而不亂，沉穩(wěn)應(yīng)戰(zhàn)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)一晚上收治了28名患者。等到病房恢復(fù)寧?kù)o，病人都得到了妥善處理，已經(jīng)凌晨2點(diǎn)了，真是一場(chǎng)艱苦的開(kāi)局之戰(zhàn)??！
隔離病房的工作非常辛苦，沉重悶熱的防護(hù)服，霧氣彌漫的防護(hù)鏡，密不透風(fēng)的n95口罩，都在加重醫(yī)護(hù)人員的體能消耗。在最困難的日子里，各種醫(yī)療物資匱乏，朱護(hù)士長(zhǎng)和她的團(tuán)隊(duì)迎難而上，為了節(jié)約物資，大家相互鼓勵(lì)，相互幫助，每個(gè)醫(yī)療班堅(jiān)持上6小時(shí)，用信念、體能和勇氣保障了隔離病房的有序運(yùn)轉(zhuǎn)。除了工作，朱護(hù)士長(zhǎng)還要關(guān)心她的團(tuán)隊(duì)。在緊張、沉悶和壓抑的.隔離病房中，護(hù)士的壓力也很大，很多護(hù)士因?yàn)椴贿m應(yīng)和面對(duì)病人死亡而經(jīng)常情緒沮喪和哭泣。朱護(hù)士長(zhǎng)總是會(huì)仔細(xì)觀察團(tuán)隊(duì)人員的行動(dòng)和情緒，一旦發(fā)現(xiàn)有人堅(jiān)持不住，她都會(huì)像大姐一樣溫暖她們，把她們帶出陰霾和低落。
病毒性肺炎患者與一般患者不同，他們因?yàn)楹虼捕∏楸容^重，因?yàn)閾?dān)心恐懼而常常焦慮煩躁。面對(duì)這些特殊的病人，朱護(hù)士長(zhǎng)一改其迅疾果斷的作風(fēng)、干脆利落的話語(yǔ)，始終用同情、關(guān)愛(ài)的話聊，讓病人安心接受治療。有一個(gè)重度再障貧血合并肺炎的患者因?yàn)橄氩婚_(kāi)，試圖割頸自殺，朱護(hù)士長(zhǎng)聞?dòng)嵍鴦?dòng)，馬上穿上隔離服進(jìn)入病房，指揮護(hù)士搶救處理，終于讓患者轉(zhuǎn)危為安。事后，朱護(hù)士長(zhǎng)每天都要去與患者溝通，幫助患者樹(shù)立治病的信心和生活的勇氣。雖然這個(gè)患者最后還是離開(kāi)了人世，但是在朱護(hù)士長(zhǎng)的鼓勵(lì)和安慰下，他走的很從容，很平靜。還有一個(gè)43歲的重癥患者，住院后情緒低落，拒絕治療。朱護(hù)士長(zhǎng)了解到他的妻子也因感染病毒而被隔離，于是她撥通了病人妻子的電話，通過(guò)他的妻子對(duì)病人做工作，病人終于接受了治療。由于病情過(guò)重，這名年輕的患者還是去世了，在給患者妻子打電話告知死訊時(shí)，他妻子痛哭失聲，請(qǐng)求朱護(hù)士長(zhǎng)幫助做好善后工作，幫忙送別最后一程。朱護(hù)士長(zhǎng)帶著護(hù)士們，莊重而仔細(xì)地給死者進(jìn)行了整理，滿足了家屬最后的心愿。在那一刻，朱護(hù)士長(zhǎng)不僅是一名醫(yī)護(hù)人員，更是一位肩負(fù)重托的使者。
一方有難，八方支援，全國(guó)醫(yī)療戰(zhàn)線都在支援武漢。陜西隊(duì)來(lái)了，甘肅隊(duì)來(lái)了，內(nèi)蒙隊(duì)來(lái)了，海南隊(duì)來(lái)了，大家都集中在9樓病區(qū)，要為武漢抗疫貢獻(xiàn)力量。朱護(hù)士長(zhǎng)展現(xiàn)了高超的管理和協(xié)調(diào)能力，護(hù)士如何搭班子，院感如何做流程，物資如何抓落實(shí)，后勤如何有保障，這些都在有條不紊的進(jìn)行。正是在朱護(hù)士長(zhǎng)的管理下，各醫(yī)療隊(duì)在9樓病區(qū)合作有序、配合默契，保證了患者得到最好的治療，整個(gè)病區(qū)的病死率是西院最低的，真正體現(xiàn)了黨員示范崗專業(yè)和管理的高度融合。在抗疫斗爭(zhēng)中，大家經(jīng)受了生與死的考驗(yàn)，結(jié)下了深厚的友誼。因?yàn)楣ぷ髟颍拭C隊(duì)要轉(zhuǎn)場(chǎng)，領(lǐng)隊(duì)護(hù)理伍嚴(yán)駿護(hù)士長(zhǎng)與朱護(hù)士長(zhǎng)灑淚相擁告別，雖然只是共同戰(zhàn)斗2周，但朱護(hù)士長(zhǎng)良好的管理和友好的協(xié)助讓她印象深刻，大家相約，抗疫雖有時(shí)，友誼長(zhǎng)相存！
規(guī)培護(hù)士心得體會(huì)篇七
作為一名規(guī)培護(hù)士，我的職責(zé)是在實(shí)習(xí)生涯中獲得更多的護(hù)理技能和知識(shí)，了解臨床操作和意識(shí)到病人需要我們的幫助。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我積累了大量的經(jīng)驗(yàn)和技能，并不斷反思自己的實(shí)踐，讓我更有信心地成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。
1.學(xué)習(xí)筆記和反思記錄。
在實(shí)習(xí)期間，我認(rèn)真聽(tīng)取師傅的指導(dǎo)并做好筆記，集中時(shí)間，加強(qiáng)各項(xiàng)技能的理論知識(shí)。我還記錄了每天的工作日程、遇到的困難和解決方法，以及個(gè)人感受和反思，以進(jìn)一步提高自己的專業(yè)能力。
2.護(hù)理實(shí)踐。
在實(shí)踐中，我從一些比較基礎(chǔ)的護(hù)理任務(wù)開(kāi)始，例如轉(zhuǎn)移、洗浴和喂食。以這些護(hù)理任務(wù)為基礎(chǔ)，我不斷學(xué)習(xí)并應(yīng)用新的技能、了解不同疾病和病人的護(hù)理需要。尤其是在實(shí)習(xí)生涯的后期，我開(kāi)始接觸管理哮喘、反應(yīng)不良、胃腸內(nèi)鏡檢查、腫瘤治療的IQCs等醫(yī)學(xué)知識(shí)和護(hù)理措施。
3.交流和溝通。
在實(shí)習(xí)期間，需要和醫(yī)生、其他護(hù)士、病人和家屬溝通和交流。這需要我掌握良好的語(yǔ)言表達(dá)和溝通能力，并在解釋、教育和專業(yè)判斷問(wèn)題上做出準(zhǔn)確而有力的回應(yīng)。為了達(dá)到這個(gè)目的，我花費(fèi)了更多的時(shí)間和精力聽(tīng)課和準(zhǔn)備工作，以及接受實(shí)踐的指導(dǎo)和輔導(dǎo)。
4.責(zé)任感和自律性。
當(dāng)我成為規(guī)培護(hù)士的時(shí)候，我就擔(dān)負(fù)了更多的責(zé)任和自律性。我需要盡我所能的支持我的同事，照顧我的病人，并且始終保持善良和溫和的態(tài)度，滿足病人和家屬的需求。我還需要時(shí)刻注意個(gè)人的行為和言語(yǔ)舉止，體現(xiàn)出我作為一名護(hù)士的職業(yè)素質(zhì)。
規(guī)培護(hù)士是醫(yī)療保健團(tuán)隊(duì)中十分重要的成員。他們以志愿為基礎(chǔ)，通過(guò)掌握更多的專業(yè)知識(shí)和技能，為病人提供最好的看護(hù)。他們的工作無(wú)處不在，并需要熟練掌握醫(yī)院的管理規(guī)程和流程。當(dāng)規(guī)培護(hù)士熟練掌握和掌握這些知識(shí)和技能后，他們將成為病人和其他醫(yī)護(hù)人員信任的和重要的道德支柱。
四、總結(jié)和啟示。
在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了很多關(guān)于護(hù)理的固定知識(shí)，也學(xué)到了很多有關(guān)提高自己能力和能力的技巧。在未來(lái)的工作中，我希望能夠繼續(xù)完善自己的技巧，并在為病人和醫(yī)療保健團(tuán)隊(duì)服務(wù)的同時(shí)，成為一個(gè)有自信和良好溝通能力的規(guī)培護(hù)士。我認(rèn)為，管理訓(xùn)練是打鐵還需自身硬，只有持續(xù)努力和磨煉自己的工作技能和專業(yè)技能，才能提高自己的行業(yè)聲譽(yù)和整個(gè)醫(yī)療保健行業(yè)的素質(zhì)。
五、結(jié)語(yǔ)。
作為一名規(guī)培護(hù)士，我深刻認(rèn)識(shí)到自己在醫(yī)學(xué)保健行業(yè)中的重要性和意義。在實(shí)習(xí)期間，我掌握了很多專業(yè)知識(shí)和掌握了很多技能，這些都對(duì)我成為一名優(yōu)秀的護(hù)士將起到至關(guān)重要的作用。我也感受到了嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真的規(guī)培過(guò)程，讓我向更高的職業(yè)目標(biāo)和更出色的天真人士邁進(jìn)。
規(guī)培護(hù)士心得體會(huì)篇八
要適應(yīng)新時(shí)代整體護(hù)理，就要具備多方面知識(shí)，如計(jì)算機(jī)、外語(yǔ)、人文科學(xué)等等。新時(shí)代護(hù)理理念要求護(hù)士不光是一個(gè)健康照顧著，還應(yīng)是一個(gè)合格的咨詢師、宣教家、教育家，必要的營(yíng)養(yǎng)師等等。因此，一個(gè)合格的護(hù)士，在具有了扎實(shí)的基本功的前提下，還應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，不斷在工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自我。
規(guī)培護(hù)士心得體會(huì)篇九
艾瞳，1998年出生，畢業(yè)于山東英才學(xué)院護(hù)理專業(yè)。20xx年7月通過(guò)縣醫(yī)院招聘考試成為彰武縣人民醫(yī)院的一員，目前工作在外一科。她在面試中曾被老師問(wèn)道：“雙側(cè)瞳孔直徑為多少”，艾瞳張口即來(lái)，名字中的“瞳”不僅代表著瞳孔的大小，也寓意著要用這雙眼睛搜索世間最美的東西――艾瞳。她落落大方，氣質(zhì)清新，思維敏捷，給評(píng)審專家組眼前一亮的感覺(jué)。生活中的她，喜歡唱歌，用歌聲帶給大家快樂(lè)。在青島市中心醫(yī)院實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，讓她很快適應(yīng)外一科的護(hù)理工作，每天早早來(lái)到科室，為患者晨間掃床、做健康宣教、執(zhí)行醫(yī)囑、寫(xiě)電子護(hù)理病志、做術(shù)前準(zhǔn)備…..艾瞳說(shuō)：“要加快學(xué)習(xí)的腳步，不斷提高護(hù)理技術(shù)，讓更多患者享受最好的服務(wù)?！彼懹泟⑹缰緯?shū)記在培訓(xùn)中的“三愛(ài)”愛(ài)崗位、愛(ài)醫(yī)院、愛(ài)患者，決心在今后的工作中全身心投入，做好每一項(xiàng)護(hù)理工作。
短暫的培訓(xùn)結(jié)束了，培訓(xùn)中的體會(huì)和感悟深深影響著我。通過(guò)此次培訓(xùn)，我對(duì)醫(yī)院文化、發(fā)展歷史及醫(yī)院辦院宗旨、行為規(guī)范、服務(wù)理念等都有了深入的了解。今天我走進(jìn)彰武縣人民醫(yī)院，開(kāi)始我的職業(yè)生涯。
首先，通過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對(duì)醫(yī)院的現(xiàn)狀、制度有了系統(tǒng)了解。同時(shí)也學(xué)習(xí)了院內(nèi)感染等有關(guān)知識(shí)，收獲頗豐。其次，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)醫(yī)療崗位的特殊性，李院長(zhǎng)的講話，使我對(duì)自己的任務(wù)和肩負(fù)的責(zé)任有更深刻的理解。要想成為一名合格的醫(yī)務(wù)工作者，要想在護(hù)理事業(yè)上有所成就，要想在護(hù)理工作中立足和發(fā)展。就要做到以下幾點(diǎn)：
1、掌握自己的工作職責(zé)，端正思想，遵守院紀(jì)院規(guī)，踏實(shí)工作，互學(xué)互尊，不恥下問(wèn)；時(shí)刻為病人著想，對(duì)病人態(tài)度和藹；同情關(guān)心和體貼病人；擺正自身位置。雖然護(hù)理工作者是一個(gè)普通的崗位，沒(méi)有轟轟烈烈的大事，但是不可或缺的職業(yè)，向前輩請(qǐng)教，我會(huì)用心工作。
2、我們要堅(jiān)持自己的信念，刻苦勤奮學(xué)習(xí)，兢兢業(yè)業(yè)工作。在工作和學(xué)習(xí)中嚴(yán)格要求自己，不斷更新知識(shí)，提高技術(shù)水平。一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，須不斷付出努力。只有認(rèn)真工作學(xué)習(xí)，理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷充實(shí)完善自我，才能實(shí)現(xiàn)理想。
3、要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，在搶救病人時(shí)，大家齊心協(xié)力，才能更好地?fù)尵壬?BR> 我會(huì)將此次培訓(xùn)所得的收獲，運(yùn)用到今后的工作中，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，為醫(yī)院護(hù)理事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄力量。
護(hù)士規(guī)培心得體會(huì)篇在這個(gè)“談醫(yī)色變”的年代，一提到醫(yī)務(wù)工作人員，人們便有話可說(shuō)。就我而言，醫(yī)務(wù)工作者總是和人民群眾聯(lián)系在一起的，生活中的感冒發(fā)燒、頭疼腦熱都得去看醫(yī)生，這就恰恰體現(xiàn)了醫(yī)務(wù)工作人員的重要性。
經(jīng)過(guò)三天的培訓(xùn)，我想這不僅是一次量的成長(zhǎng)，更是一次質(zhì)的飛躍。實(shí)踐長(zhǎng)真知是一條亙古不變的規(guī)律，在校三年的理論學(xué)習(xí)是我們的基礎(chǔ)，扎實(shí)的理論知識(shí)才能使工作更出色。我深知自己的不足，以后每天學(xué)習(xí)將是我工作進(jìn)步的動(dòng)力。幾天下來(lái)，已經(jīng)漸漸明白了自己的方向，自己以后的目標(biāo)，以前也曾試圖了解過(guò)護(hù)理這個(gè)行業(yè)，深知它的辛苦，但一想到鮮活的生命因?yàn)樽约憾痔鴦?dòng)起來(lái)，又覺(jué)得一切付出都是值得的。
現(xiàn)在的'我只是一名實(shí)習(xí)生，確實(shí)，連合格都算不上，但這才是開(kāi)始，我相信不久我就會(huì)成為一名合格的護(hù)理人員，但要成為一名優(yōu)秀的護(hù)理人員可不是那么簡(jiǎn)單，但無(wú)論如何，我都會(huì)盡自己最大的努力為這個(gè)目標(biāo)而奮斗。我將從下面幾個(gè)方面來(lái)要求自己：
三：學(xué)習(xí)中多向同學(xué)們請(qǐng)教，討論自己的見(jiàn)解，自我上大學(xué)第一堂課起，我的老師們就告訴我說(shuō)“既然選擇了學(xué)醫(yī)，就相當(dāng)于選擇了終生學(xué)習(xí)”這正如我們所熟知的學(xué)醫(yī)就是一輩子的事情，這也就提示著我每天都要堅(jiān)持看書(shū)，只有理解了課本上的知識(shí)，才能更好地將理論與實(shí)踐相結(jié)合。
作為一名醫(yī)護(hù)人員，我們要深化以病人為中心的理念，給病人以照顧、關(guān)心愛(ài)護(hù)，讓他們時(shí)刻體會(huì)到來(lái)自我們的關(guān)懷，樹(shù)立“以人為本”的服務(wù)理念，努力做到“四個(gè)第一”，即將病人的呼聲作為第一信號(hào)、病人的需要作為第一需要、病人的利益作為第一考慮、病人的滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)。努力提升自己的人文素質(zhì)，去關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人和尊重人。
規(guī)培護(hù)士心得體會(huì)篇十
春節(jié)前夕，鄰居一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，一大早就搖著媽媽，撒嬌地說(shuō):“媽媽，我要到公園去玩，我要去劃船......”
媽媽撫摸著小女孩，微笑著說(shuō)：“媽媽今天有事，不能陪你去，自己在家玩吧!好寶寶，聽(tīng)媽媽的話?！?BR> 哦!小女孩不知，今天媽媽就要上“前線”了，要去和“新型冠狀病毒性肺炎”這個(gè)敵人作斗爭(zhēng)，要照顧許多媽媽，要讓許多媽媽陪著自己可愛(ài)的寶寶玩耍，要......
是啊!小女孩的媽媽舍小家為大家，值得點(diǎn)贊，她就是一位“逆行者”!面對(duì)這次突如其來(lái)的疫情，還有無(wú)數(shù)名逆行者令人動(dòng)容：
踏上返鄉(xiāng)過(guò)年武漢大學(xué)29歲的醫(yī)生吳小艷，得知醫(yī)院發(fā)布醫(yī)療支援的號(hào)召后，第一時(shí)間下車返漢，成為一名最美“逆行者”!
上廁所成了醫(yī)療轉(zhuǎn)運(yùn)人員的難題，西安急救中心“護(hù)士長(zhǎng)”告訴大家“紙尿褲”就是他們的法寶。
鐘南山院士以84歲高齡再次掛帥出征，依然奮斗在疫情一線。
人們都說(shuō)：“您不讓我們?nèi)ノ錆h，可您自己卻逆風(fēng)而行......”
讓我們向逆風(fēng)飛行的勇士們致敬!
病毒無(wú)情，人間有情。面對(duì)危難，無(wú)數(shù)醫(yī)護(hù)主動(dòng)請(qǐng)纓，逆行向前!你們是最可愛(ài)的人!你們用生命的愛(ài)實(shí)踐著南丁格爾的諾言!你們就是偉大的“逆行者”!你們用無(wú)私的愛(ài)，真摯的情，點(diǎn)亮了這小城大愛(ài)的武漢，點(diǎn)綴了這美麗的中國(guó)!
“逆行者”的故事一次次震撼著我的心靈，激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上，勇往直前。而我呢?一次考試失利就能放棄嗎?我能懼怕學(xué)習(xí)路上的艱苦嗎?我是不是缺少那種“春嫩不懼寒”的精神呢?黎明之前是最黑暗的，我一定要戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困難，打破黑暗，迎來(lái)光明!
的確，在生活中“逆行者”無(wú)處不在。他們也許是無(wú)私奉獻(xiàn)的教師，也許是見(jiàn)義勇為的警察，也許是舍己救人的消防員，也許是......他們是祖國(guó)的好公民，是我們的好榜樣。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，做一名新時(shí)代的“逆行者”!
沒(méi)有爬不過(guò)的高山，沒(méi)有闖不過(guò)的險(xiǎn)灘。非典讓我們團(tuán)結(jié)，地震讓我們充滿信心。這是一場(chǎng)不見(jiàn)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，我們深信，只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，一切困難將被我們踩在腳下。我們一定能打贏這一場(chǎng)防疫阻擊攻堅(jiān)戰(zhàn)!
規(guī)培護(hù)士心得體會(huì)篇十一
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)瞬即逝。xx年即將結(jié)束，在這一年里，我科室新分配了5名年輕護(hù)士，為科室注入了新的活力，與此同時(shí)也增加了科室年輕護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)的.任務(wù)。本年度我科室共帶教三年內(nèi)年輕護(hù)士13人，其中一年內(nèi)護(hù)士5人，二到三年內(nèi)護(hù)士8人。經(jīng)過(guò)這一年的培訓(xùn)，她們的基本理論、基本知識(shí)及基本技能等水平都有所提升。現(xiàn)總結(jié)如下：
在培訓(xùn)的方法上，我們依舊對(duì)一年內(nèi)的護(hù)士實(shí)行一對(duì)一帶教工作，選擇了大專以上學(xué)歷，高年資的主管護(hù)師，具備有過(guò)硬的?？评碚撝R(shí)和操作技能以及高度的責(zé)任心和愛(ài)心，良好的人際溝通能力等。今年11月份醫(yī)院組織進(jìn)行了年輕護(hù)士總帶教老師的競(jìng)聘，我們科室也選出了優(yōu)秀的總帶教老師。
的危重病人。二到三年內(nèi)的護(hù)士，主要靠自學(xué)護(hù)理大學(xué)本科教材、三基應(yīng)知應(yīng)會(huì)分冊(cè)及icu常見(jiàn)病的護(hù)理常規(guī)，科室每天早晨護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行提問(wèn)，平時(shí)護(hù)理部不定期檢查，每個(gè)月科室進(jìn)行?？萍叭碚撝R(shí)及操作培訓(xùn)，對(duì)疑難病例進(jìn)行個(gè)案查房，病例討論，大家提前準(zhǔn)備，收集資料，共同學(xué)習(xí)新知識(shí)，新理論。培訓(xùn)后再進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的考核，讓大家真正學(xué)到知識(shí)。
科室對(duì)各個(gè)培訓(xùn)護(hù)士建立了培訓(xùn)檔案，各個(gè)帶教老師每個(gè)月及時(shí)完成了規(guī)范化培訓(xùn)手冊(cè)的填寫(xiě)。各個(gè)接受培訓(xùn)的護(hù)士每周認(rèn)真完成讀書(shū)筆記一篇，每個(gè)月完成基礎(chǔ)護(hù)理量化表的填寫(xiě)，讀書(shū)筆記由護(hù)士長(zhǎng)不定期檢查、審閱。
接受規(guī)范化培訓(xùn)的護(hù)士基本上都取得了令人滿意的成績(jī)，能基本掌握氣管插管配合技術(shù)，除顫儀及呼吸機(jī)的使用等；能夠運(yùn)用護(hù)理程序評(píng)估患者病情、分析護(hù)理問(wèn)題、采取適宜的護(hù)理措施；能夠在帶教老師的指導(dǎo)下負(fù)責(zé)3到4位病人的護(hù)理工作，學(xué)會(huì)危重病人特護(hù)單的填寫(xiě)，對(duì)于icu常見(jiàn)病的護(hù)理常規(guī)，以及常見(jiàn)藥物的使用方法，藥理作用有了一定的了解。對(duì)于各種管道的護(hù)理，更換都已經(jīng)熟練掌握。
護(hù)士培訓(xùn)是護(hù)理人力資源管理的重要組成部分，而新畢業(yè)護(hù)士培訓(xùn)是整個(gè)培訓(xùn)的基礎(chǔ)，對(duì)于護(hù)理隊(duì)伍的建設(shè)和護(hù)理人才的培養(yǎng)起舉足輕重的作用.通過(guò)有計(jì)劃、有目標(biāo)、有針對(duì)性地對(duì)第一年新護(hù)士進(jìn)行崗前及崗位培訓(xùn)，可以幫助她們盡快地適應(yīng)新的環(huán)境，實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到專業(yè)護(hù)理人員的角色轉(zhuǎn)變，從而勝任臨床護(hù)理工作.。2~3年內(nèi)的護(hù)士崗位培訓(xùn)，可以使她們的基本理論更牢靠，基本技能更規(guī)范。今后我們將持續(xù)不斷地做好此項(xiàng)工作，培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀護(hù)理人才??！
規(guī)培護(hù)士心得體會(huì)篇十二
在過(guò)去一年的時(shí)間里，不管在思想上，技術(shù)上還是個(gè)人方面，我都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，并努力朝著一個(gè)合格的醫(yī)學(xué)工作者而努力。一年來(lái)，我對(duì)自己的工作有很多的考慮和感受，在這里作簡(jiǎn)單的總結(jié)：
我在住院醫(yī)師培訓(xùn)的這一年里，能自覺(jué)的遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到不早退，以一個(gè)醫(yī)學(xué)工作者的身份要求自己，在工作中，時(shí)刻為病人著想，千方百計(jì)為病人解除病痛；始終堅(jiān)持以病人為中心，效勞臨床的思想，急病人與臨床之所急。救死扶傷，實(shí)行社會(huì)主義的人道主義。尊重病人的人格與權(quán)利，對(duì)待病人不分民族、性別、職業(yè)、地位、財(cái)產(chǎn)狀況，都應(yīng)一視同仁；文明禮貌效勞。舉止端莊，語(yǔ)言文明，態(tài)度和藹，同情、關(guān)心和體貼病人，廉潔奉公。自覺(jué)遵紀(jì)守法，不承受患者紅包、宴請(qǐng)，不向患者或家屬借錢(qián)、借物不泄露病人隱私與機(jī)密；正確處理同行同事間的關(guān)系，互相學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作；嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，發(fā)奮進(jìn)取，鉆研醫(yī)術(shù)，精益求精。不斷更新知識(shí)，進(jìn)步技術(shù)程度。誓將自己打造成一個(gè)合格的醫(yī)務(wù)工作者。
這一年的輪轉(zhuǎn)期間我有了很大的進(jìn)步，在這1年里，我輪轉(zhuǎn)了多個(gè)科室，深感作為一名醫(yī)務(wù)人員的艱辛和神圣，醫(yī)生不僅要有扎實(shí)的醫(yī)學(xué)根底知識(shí)，還要練就各種臨床操作技術(shù)，還要熟悉各種先進(jìn)儀器使用，隨時(shí)監(jiān)測(cè)病人的生命功能，維持病人生命功能的穩(wěn)定，保證病人的平安。在重癥醫(yī)學(xué)科輪轉(zhuǎn)期間，在帶教教師的指導(dǎo)下，協(xié)助上級(jí)醫(yī)師固定管理床位3張，管理病人15例。在帶教教師的細(xì)心教導(dǎo)下，掌握了鎖骨下深靜脈穿刺置管和股靜脈、股動(dòng)脈穿刺置管等操作，學(xué)習(xí)了呼吸機(jī)的簡(jiǎn)單操作和簡(jiǎn)易呼吸機(jī)的.使用。在呼吸內(nèi)科的輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)中，單獨(dú)值班，獨(dú)立管理5張病床，經(jīng)治病人30例。獨(dú)立完成胸腔穿刺3例，獲得同時(shí)和上級(jí)醫(yī)師的好評(píng)。在普外科輪轉(zhuǎn)期間，參加手術(shù)各種15臺(tái)，能配合上級(jí)醫(yī)師完成各種手術(shù)，如：闌尾炎手術(shù)，經(jīng)腹腔鏡膽囊切除術(shù)等手術(shù)，并獨(dú)立完成腹腔穿刺5例，無(wú)一例失敗。在消化內(nèi)科輪轉(zhuǎn)期間，學(xué)習(xí)了消化道出血的診斷與治療，掌握了上消化道和下消化道出血的鑒別診斷，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了急性胰腺炎和肝硬化的診斷和治療原那么，參加了20xx年急性胰腺炎診斷和治療指南學(xué)習(xí)。也積極學(xué)習(xí)掌握新技術(shù)新方法，都使自己的視野不斷的開(kāi)闊，于此同時(shí)，不斷的完善自己的臨床業(yè)務(wù)程度，為自己將來(lái)的工作打下更夯實(shí)的根底，使自己成為一個(gè)更加成熟的臨床醫(yī)生。在努力增加醫(yī)學(xué)技術(shù)程度的同時(shí)，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，積極參加各種醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議、講座，學(xué)習(xí)新的醫(yī)療知識(shí)和醫(yī)療技術(shù)以及管理方法，積極參加科室及醫(yī)院組織的各種學(xué)術(shù)講座，從一點(diǎn)一滴開(kāi)始提升自己，從而開(kāi)闊了視野，擴(kuò)大了知識(shí)面。利用空閑時(shí)間閱讀各種醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)，學(xué)習(xí)課題的設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)的采集，逐步學(xué)會(huì)對(duì)數(shù)據(jù)的專業(yè)分析，對(duì)專業(yè)課題以及醫(yī)學(xué)論文的根本方法有了一定認(rèn)識(shí)，努力書(shū)寫(xiě)一些醫(yī)學(xué)綜述和論文，使自身的學(xué)術(shù)理論更上一步。
我農(nóng)村，深深懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的道理。上學(xué)時(shí)，生活的艱辛，磨礪了我吃苦耐勞，鍥而不舍的品質(zhì)性格。參加工作后，一心效勞患者，天天與血、痰、細(xì)菌、病毒打交道，早出晚歸，雖然有點(diǎn)臟、苦、累，但我從未為自己選擇的專業(yè)而懊悔。而是為自己是名白衣天使而感到驕傲，為能解除患者的疾苦而感到幸福。我信奉老實(shí)待人、嚴(yán)于律己的處世之道。以感恩的心面對(duì)世界；以包容的心和諧自他；以分享的心回報(bào)群眾。從未與同事產(chǎn)生過(guò)矛盾糾紛。我自知還有許多缺點(diǎn)，但我是一個(gè)修正主義者，時(shí)刻在完善自己。
總之，將來(lái)的職業(yè)生涯充滿了挑戰(zhàn)和，高強(qiáng)度、快節(jié)奏的臨床工作、病人及醫(yī)院內(nèi)部的壓力可能會(huì)使大家喘不過(guò)氣來(lái)，但是一定會(huì)做到不放棄。也許和外面的同齡人相比時(shí)，你們會(huì)覺(jué)得付出和收入不成比例，也許會(huì)產(chǎn)生宏大的心理失衡。但是一定不要放棄對(duì)自己的理想的追求，努力成長(zhǎng)為一名德藝雙馨的醫(yī)師。
規(guī)培護(hù)士心得體會(huì)篇十三
時(shí)間飛逝，規(guī)培生涯已過(guò)一年，這一年的經(jīng)歷對(duì)我來(lái)說(shuō)十分珍貴和難忘。從開(kāi)始的手忙腳亂到現(xiàn)在的井然有序，我經(jīng)歷了一個(gè)護(hù)士應(yīng)有的成長(zhǎng)和變化。
規(guī)培期間，我接觸到了各種各樣的病人，從一般疾病的康復(fù)護(hù)理，到重癥監(jiān)護(hù)，再到精神科護(hù)理，我深感自己的角色和職責(zé)發(fā)生了重大變化。我學(xué)會(huì)了如何處理緊張的病情，如何與病人建立有效的溝通，以及如何提供身心并用的護(hù)理服務(wù)。
在工作中，我也深刻體會(huì)到了護(hù)理工作的艱辛和責(zé)任重大。護(hù)士的工作不僅僅是打針發(fā)藥，更是一種對(duì)生命的敬畏和尊重。每一個(gè)微小的疏忽都可能造成無(wú)法挽回的后果。因此，我始終堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，全力以赴地對(duì)待每一個(gè)病人，盡我所能去幫助他們。
同時(shí)，規(guī)培也讓我在專業(yè)領(lǐng)域獲得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。通過(guò)與導(dǎo)師的交流和學(xué)習(xí)，我對(duì)疾病的診斷和治療有了更深入的理解，這使我能夠更好地為病人提供個(gè)性化的護(hù)理方案。
回顧這一年，我深感自己成長(zhǎng)的同時(shí)，也意識(shí)到了自己的不足。我明白，只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能更好地為病人服務(wù)。我期待著未來(lái)的規(guī)培生涯，我將繼續(xù)努力，以更好的自我面對(duì)挑戰(zhàn)。
總的來(lái)說(shuō)，規(guī)培護(hù)士的經(jīng)歷讓我收獲頗豐。我深刻理解了護(hù)理工作的意義，并學(xué)會(huì)了如何更好地為病人服務(wù)。我期待著將所學(xué)應(yīng)用到未來(lái)的工作中，為更多的人帶來(lái)健康和希望。
規(guī)培護(hù)士心得體會(huì)篇十四
作為一名規(guī)培護(hù)士，我有幸選擇了兒科作為我的培訓(xùn)領(lǐng)域。在兒科規(guī)培的這段時(shí)間里，我深深感受到了兒科醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的重要性。兒科始終是一個(gè)高度緊張的工作環(huán)境，但是整個(gè)團(tuán)隊(duì)緊密合作，共同努力，給予了我很大的支持與幫助。從醫(yī)師到護(hù)士，再到病房的清潔人員，每個(gè)人都為患兒的健康貢獻(xiàn)自己的力量。與他們一同工作，讓我深刻理解到了合作的重要性，并且也增強(qiáng)了我的責(zé)任感和使命感。
二、專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
兒科作為一個(gè)獨(dú)特的醫(yī)學(xué)分支，需要我們具備廣泛的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能。在規(guī)培期間，我不僅僅能夠接觸到常見(jiàn)病種，還遇到了稀有病例。通過(guò)對(duì)于兒科學(xué)術(shù)資料的學(xué)習(xí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，我逐漸掌握了兒科基本診療技能，例如對(duì)患兒進(jìn)行體格檢查、合理運(yùn)用藥物治療、處理突發(fā)狀況等。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了與病人及其家屬進(jìn)行有效的溝通和交流，傾聽(tīng)他們的需求和擔(dān)憂，并根據(jù)他們的實(shí)際情況進(jìn)行恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和解釋。這種專業(yè)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)對(duì)于我的職業(yè)生涯發(fā)展非常有幫助。
三、對(duì)于患兒的關(guān)愛(ài)與照料。
兒科并不僅僅局限于對(duì)疾病的治療，更重要的是對(duì)患兒的關(guān)愛(ài)和照料。兒童的生理和心理特點(diǎn)使得他們更加脆弱和敏感，而他們的治療常常需要付出更多的耐心和細(xì)心。在兒科規(guī)培期間，我學(xué)到了如何與患兒建立信任關(guān)系，通過(guò)與他們玩耍、談話、幽默等方式來(lái)緩解他們的緊張和恐懼。我也學(xué)到了如何在醫(yī)療環(huán)境中給予患兒足夠的安全感，確保他們能積極配合治療。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅逐漸理解了患兒的需求，也培養(yǎng)了我的耐心和愛(ài)心。
四、與家屬的溝通與協(xié)作。
兒科病患往往需要家屬的陪護(hù)和支持，與他們的密切溝通和協(xié)作是非常重要的一環(huán)。在兒科的工作中，我了解到了家屬對(duì)于患兒病情的關(guān)注和焦慮。因此，我始終堅(jiān)持與家屬保持良好的溝通，解答他們的問(wèn)題，解除他們的疑慮。有時(shí)候，我也會(huì)主動(dòng)邀請(qǐng)他們參與到患兒的護(hù)理過(guò)程中，例如幫助喂藥、幫助更換衣物等。這種與家屬的密切協(xié)作不僅有助于提高患兒治療的效果，也讓家屬感受到了我們的關(guān)心與專業(yè)。
五、持續(xù)學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。
兒科這個(gè)領(lǐng)域是一門(mén)永無(wú)止境的學(xué)問(wèn)，我深知自己還有很多需要學(xué)習(xí)和提升的地方。因此，我會(huì)不斷地參加各種學(xué)術(shù)講座和研討會(huì)，與同行們交流心得和經(jīng)驗(yàn)。我也會(huì)不斷地查閱最新的醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)和研究成果，以便為患兒提供更好的治療和護(hù)理。同時(shí)，我也會(huì)經(jīng)常反思自己的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷完善自己的專業(yè)能力。持續(xù)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是我作為一名規(guī)培護(hù)士的終身任務(wù)，也是我為患兒提供最優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)的重要保證。
總結(jié)而言，在兒科規(guī)培的這一段時(shí)間里，我不僅獲得了豐富的學(xué)科知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的精神和對(duì)患兒的關(guān)愛(ài)。通過(guò)與患兒和家屬的溝通與合作，我學(xué)會(huì)了尊重他們的需求和盡可能提供最佳的護(hù)理。我也認(rèn)識(shí)到了兒科醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任和使命，將永遠(yuǎn)為了患兒的健康而努力。無(wú)論將來(lái)我走到哪個(gè)崗位，我都會(huì)牢記這段規(guī)培經(jīng)歷，繼續(xù)為兒童的健康貢獻(xiàn)自己的力量。
規(guī)培護(hù)士心得體會(huì)篇十五
隨著社會(huì)的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們對(duì)健康的需求日益增長(zhǎng)，護(hù)理專業(yè)的職能也有了很大的拓展，使得護(hù)理工作進(jìn)入了一個(gè)加速專業(yè)化發(fā)展的階段。經(jīng)浙江省衛(wèi)生廳批準(zhǔn)，浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬的三家醫(yī)院成為浙江省糖尿病?？谱o(hù)士培訓(xùn)基地。我很榮幸地成為浙江省第二批糖尿病?？谱o(hù)士培訓(xùn)的學(xué)員之一，對(duì)我來(lái)說(shuō)喜憂參半，喜的是有了這么好的一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，去見(jiàn)“大世面”了，憂的是這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)考驗(yàn)，三個(gè)月說(shuō)短也短，說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，曾有人把?？谱o(hù)士的培訓(xùn)比作“魔鬼訓(xùn)練”，過(guò)程會(huì)很辛苦，還要完成對(duì)我來(lái)說(shuō)較薄弱的開(kāi)題答辯這一關(guān)。xx年5月29日，滿載著領(lǐng)導(dǎo)們的囑托和希望，踏上了赴杭城的求學(xué)之路，開(kāi)始了為期三個(gè)月的培訓(xùn)。
回想這三個(gè)月確實(shí)很辛苦。三個(gè)月來(lái)我們先經(jīng)歷了4周緊張的理論學(xué)習(xí)，進(jìn)行理論操作考試，然后參加了9周的臨床實(shí)踐，完成結(jié)題報(bào)告，最后通過(guò)“省?？谱o(hù)士培訓(xùn)專家委員會(huì)”的現(xiàn)場(chǎng)答辯。學(xué)習(xí)的日子是忙碌的，尤其在臨床實(shí)踐階段，通常是白天上班，晚上看資料、寫(xiě)論文，查詢相關(guān)資料。理論課主要由三家基地的專家老師及其它各地知名專家老師授課。如江蘇省中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院的劉超，樓青青老師等等，他們的授課方式和授課理念別開(kāi)生面，讓我們?nèi)娴伛雎?tīng)到專家、教授們的精彩講課，理解有關(guān)糖尿病方面的最新理論知識(shí)，把有些抽象的理念詮釋得生動(dòng)、記憶深刻。
理論學(xué)習(xí)結(jié)束后，我們被分成3組輪流進(jìn)入3家基地進(jìn)行臨床實(shí)踐階段。各個(gè)醫(yī)院都有自己的?？铺厣?，浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬第二醫(yī)院的最大特色是該醫(yī)院開(kāi)設(shè)隨訪門(mén)診和健全的數(shù)據(jù)庫(kù)，對(duì)每位就診的病人建立門(mén)診檔案，定期電話回訪，預(yù)約下次門(mén)診時(shí)間。浙江中醫(yī)院大學(xué)附屬第一醫(yī)院最有特色的是該醫(yī)院開(kāi)設(shè)糖尿病專科護(hù)士門(mén)診，進(jìn)行糖尿病健康宣教并每天下午進(jìn)行一次知識(shí)小講座?？剖矣行淌壹斑\(yùn)動(dòng)區(qū)，運(yùn)動(dòng)區(qū)有固定的音響設(shè)備和食物模具窗，每天下午帶領(lǐng)病人做午后回春操。浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬邵逸夫醫(yī)院的特色是糖尿病?？谱o(hù)士的床邊一對(duì)一教育。每個(gè)新入院的糖尿病病人都由?？谱o(hù)士行一對(duì)一個(gè)案教育，周四下午將病人及家屬集中在示教室，利用投影儀放映幻燈片進(jìn)行宣教，教育內(nèi)容圖文并茂、形象直觀、通俗易懂，病人容易接受。每周三由?？谱o(hù)士上聯(lián)合門(mén)診，進(jìn)行詳細(xì)的飲食、運(yùn)動(dòng)、誤區(qū)的指導(dǎo)。宣教室有各種各樣形象逼真的食物模具等。科內(nèi)有多臺(tái)血糖儀、胰島素筆、中、英文胰島素泵、動(dòng)態(tài)血糖監(jiān)測(cè)儀等。健康教育隨處可見(jiàn)，在科室的墻上隨處可見(jiàn)張貼的飲食指導(dǎo)、運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)、誤區(qū)和糖尿病并發(fā)癥預(yù)防等相關(guān)知識(shí)，“護(hù)患交流墻（貼有護(hù)患溝通的照片和鼓勵(lì)、祝福的留言）”讓我印象深刻。
9周的臨床實(shí)踐使我們受益匪淺，不但鞏固了理論知識(shí)，而且使我對(duì)一些常用的.儀器，如血糖儀、胰島素筆、胰島素泵、動(dòng)態(tài)血糖監(jiān)測(cè)的正確操作有了進(jìn)一步掌握，我覺(jué)得收獲最大的是學(xué)習(xí)到各家醫(yī)院對(duì)病人的宣教方法、交流技巧及病房和門(mén)診的工作流程。臨床實(shí)踐階段也是最緊張的階段。每個(gè)人完成個(gè)案護(hù)理報(bào)告、?？凭C述、申請(qǐng)開(kāi)題報(bào)告，完成結(jié)題報(bào)告，通過(guò)“省?？谱o(hù)士培訓(xùn)專家委員會(huì)”的現(xiàn)場(chǎng)答辯。經(jīng)過(guò)努力，我順利通過(guò)理論和操作考試及現(xiàn)場(chǎng)答辯，被授予“糖尿病?？谱o(hù)士”。
規(guī)培護(hù)士心得體會(huì)篇十六
對(duì)工作一絲不茍，認(rèn)真負(fù)責(zé)。護(hù)士的臨床工作繁忙且勞累，而且對(duì)重病人的護(hù)理要求時(shí)刻持續(xù)頭腦清醒，精力旺盛，尤其是在搶救病人過(guò)程中，要做到反應(yīng)迅速、靈敏、果斷，這都是與健康所分不開(kāi)的。護(hù)士在臨床工作中要嚴(yán)格遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格學(xué)習(xí)“三基三嚴(yán)”理論，嚴(yán)格無(wú)菌操作和消毒隔離，對(duì)每一個(gè)醫(yī)囑應(yīng)及時(shí)、準(zhǔn)確的處理，并完善各項(xiàng)護(hù)理文書(shū)。要認(rèn)真按照護(hù)理級(jí)別巡視病房，觀察病人病情變化，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通知醫(yī)生。
總之，作為一名合格的護(hù)士，要熱愛(ài)本職工作，樹(shù)立良好道德，有高度職責(zé)心，吃苦耐勞、踏踏實(shí)實(shí)認(rèn)真工作。要不斷學(xué)習(xí)，解放思想，適應(yīng)時(shí)代需求不斷提高。
規(guī)培護(hù)士心得體會(huì)篇十七
為了順應(yīng)我院重點(diǎn)發(fā)展腫瘤學(xué)科的形勢(shì)，為開(kāi)拓視野，深入優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的實(shí)施，讓腫瘤科護(hù)理人員了解目前腫瘤護(hù)理工作的新知識(shí)，在醫(yī)院護(hù)理部、科主任、xxx士長(zhǎng)的大力支持下，作為腫瘤內(nèi)科護(hù)士長(zhǎng)的我和腫瘤外科的護(hù)士長(zhǎng)有幸成為了xxx第五期腫瘤專科護(hù)士的學(xué)員。
為期兩個(gè)月的.研究讓我們盡情地暢游在知識(shí)的海洋中。授課時(shí)間安排緊湊，內(nèi)容涵蓋面廣，不僅涉及到腫瘤的治療、護(hù)理新進(jìn)展，還包括交流溝通、護(hù)理管理、護(hù)理科研、文獻(xiàn)檢索及如何當(dāng)好一名教師等等。同時(shí)我開(kāi)拓了眼界、增長(zhǎng)了見(jiàn)聞、豐富了知識(shí)。另外，作為腫瘤?？谱o(hù)士，為了能更好地投入到臨床實(shí)踐中去，我們?cè)趚x主任及指導(dǎo)老師的幫助下，順利完成教案的編寫(xiě)、對(duì)實(shí)生或年輕護(hù)士的授課以及綜述的撰寫(xiě)，使自己在授課與撰寫(xiě)論文方面有了很大的提高。
規(guī)培護(hù)士心得體會(huì)篇十八
三個(gè)月前，我懷著喜悅的情緒走上了工作崗位，成為了一名護(hù)理員。身穿潔白的護(hù)士服、頭戴燕尾帽，邁著輕盈的步子，微笑的走向患者，這是護(hù)士長(zhǎng)教我的第一課。我原本以為“護(hù)理”只要對(duì)患者耐心，工作認(rèn)真、吃苦耐勞就夠了，可事實(shí)并非這樣簡(jiǎn)單。這三個(gè)月的工作，使我成長(zhǎng)了很多。從科室舉辦的“微笑服務(wù)，打造陽(yáng)光團(tuán)隊(duì)”活動(dòng)到醫(yī)院的三甲評(píng)審結(jié)束，從簡(jiǎn)單的臨床護(hù)理到危急的心肌梗死病人急救，我深深的明白，要做一名的護(hù)士，容易，可要成為一名合格的專科護(hù)士，真的不易。
規(guī)培護(hù)士心得體會(huì)篇十九
艾瞳，1998年出生，畢業(yè)于山東英才學(xué)院護(hù)理專業(yè)。20xx年7月通過(guò)縣醫(yī)院招聘考試成為彰武縣人民醫(yī)院的一員，目前工作在外一科。她在面試中曾被老師問(wèn)道：“雙側(cè)瞳孔直徑為多少”，艾瞳張口即來(lái)，名字中的“瞳”不僅代表著瞳孔的大小，也寓意著要用這雙眼睛搜索世間最美的東西――艾瞳。她落落大方，氣質(zhì)清新，思維敏捷，給評(píng)審專家組眼前一亮的感覺(jué)。生活中的她，喜歡唱歌，用歌聲帶給大家快樂(lè)。在青島市中心醫(yī)院實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，讓她很快適應(yīng)外一科的護(hù)理工作，每天早早來(lái)到科室，為患者晨間掃床、做健康宣教、執(zhí)行醫(yī)囑、寫(xiě)電子護(hù)理病志、做術(shù)前準(zhǔn)備…..艾瞳說(shuō)：“要加快學(xué)習(xí)的腳步，不斷提高護(hù)理技術(shù)，讓更多患者享受最好的服務(wù)?！彼懹泟⑹缰緯?shū)記在培訓(xùn)中的“三愛(ài)”愛(ài)崗位、愛(ài)醫(yī)院、愛(ài)患者，決心在今后的工作中全身心投入，做好每一項(xiàng)護(hù)理工作。
短暫的培訓(xùn)結(jié)束了，培訓(xùn)中的體會(huì)和感悟深深影響著我。通過(guò)此次培訓(xùn)，我對(duì)醫(yī)院文化、發(fā)展歷史及醫(yī)院辦院宗旨、行為規(guī)范、服務(wù)理念等都有了深入的了解。今天我走進(jìn)彰武縣人民醫(yī)院，開(kāi)始我的職業(yè)生涯。
首先，通過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對(duì)醫(yī)院的現(xiàn)狀、制度有了系統(tǒng)了解。同時(shí)也學(xué)習(xí)了院內(nèi)感染等有關(guān)知識(shí)，收獲頗豐。其次，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)醫(yī)療崗位的特殊性，李院長(zhǎng)的講話，使我對(duì)自己的任務(wù)和肩負(fù)的責(zé)任有更深刻的理解。要想成為一名合格的醫(yī)務(wù)工作者，要想在護(hù)理事業(yè)上有所成就，要想在護(hù)理工作中立足和發(fā)展。就要做到以下幾點(diǎn)：
1、掌握自己的工作職責(zé)，端正思想，遵守院紀(jì)院規(guī)，踏實(shí)工作，互學(xué)互尊，不恥下問(wèn)；時(shí)刻為病人著想，對(duì)病人態(tài)度和藹；同情關(guān)心和體貼病人；擺正自身位置。雖然護(hù)理工作者是一個(gè)普通的崗位，沒(méi)有轟轟烈烈的大事，但是不可或缺的職業(yè)，向前輩請(qǐng)教，我會(huì)用心工作。
2、我們要堅(jiān)持自己的信念，刻苦勤奮學(xué)習(xí)，兢兢業(yè)業(yè)工作。在工作和學(xué)習(xí)中嚴(yán)格要求自己，不斷更新知識(shí)，提高技術(shù)水平。一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，須不斷付出努力。只有認(rèn)真工作學(xué)習(xí)，理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷充實(shí)完善自我，才能實(shí)現(xiàn)理想。
3、要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，在搶救病人時(shí)，大家齊心協(xié)力，才能更好地?fù)尵壬?BR> 我會(huì)將此次培訓(xùn)所得的收獲，運(yùn)用到今后的工作中，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，為醫(yī)院護(hù)理事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄力量。