在應(yīng)對挑戰(zhàn)和困難時，我們往往需要制定一套科學合理的方案。在制定方案時，我們需要充分了解問題或目標背后的原因和需求。方案的成功與否需要根據(jù)實際效果和結(jié)果來評估。
感恩教師的活動方案篇一
感恩節(jié)的時候，學校舉辦了一場活動，目的是為了讓學生們知道如何感恩自己的老師，以下是小編為大家整理的感恩教師活動策劃方案相關(guān)資料，歡迎閱讀。
一、活動背景：
探著十一月感恩父母的腳步，十二月感恩老師的濃濃氣息也已迎面撲來。父母給予了我們生命，老師將靈魂注入了我們的血液，父母的養(yǎng)育之恩難忘，老師的諄諄教導(dǎo)之情更應(yīng)銘記。
雖然師生整日如影隨形，我們引導(dǎo)學生學著感恩，學生的一聲問候，節(jié)日時的一張賀卡，讓辛勤耕耘的我們感動、欣慰，但在感恩教育是德育的重要核心的現(xiàn)今，我們應(yīng)以適當?shù)幕顒臃绞?，讓學生認識了解老師的感情，讓學生理性的感知老師深沉的愛，懂得老師對他們愛的實質(zhì)意義。因而我們決定以“感恩老師”為主題組辦一次感恩老師的.活動。
二、活動目標：
通過這次活動讓學生達到自我教育的目的，讓他們懂得知恩圖報，讓學生不忘老師之恩，知遇之恩，提攜之恩，幫扶之恩，使“滴水之恩，當涌泉相報”之情得到進一步升華。
三、活動組織
為保證活動能順利進行，學校成立“感恩老師”活動小組，全面負責整個活動的組織和安排。
四、活動過程
一宣傳動員
利用宣傳櫥窗、黑板報、國旗下講話、班會等途徑和形式進行宣傳;學唱感恩老師的歌曲，背誦歌頌老師的詩歌;組織語文教研組安排相關(guān)材料進行宣傳。
二全面實施過程
1、活動內(nèi)容：
教學生感謝老師，懂得老師深沉的愛的實質(zhì)意義。
2、活動形式：
建立常規(guī)“感恩”活動：
各班至少傳唱一首“感恩老師”的歌曲或背誦一首感恩老師的詩歌。
各班主辦一期“感恩老師”的主題板報
各班召開一次以“感恩老師”為主題的班會
建立學生道德作文制度：
每位學生寫一篇“感恩老師”的作文，每班擇優(yōu)上報學校參加評比
三感恩活動付諸于行動
感激老師的培育之恩：
1、見到老師，使用文明尊敬的用語
2、上課專注聽講，認真思考，積極回答老師提出的問題
五、總結(jié)
一、活動主題：歲月如歌，感念師恩
二、活動目的：在一年一度的教師節(jié)即將來臨之際，號召學生寫下最美的文字獻給最敬愛的老師，讓每個學生由衷的寫下對老師的感恩之情，并在本次活動中去感受教師默默耕耘、不求回報的奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動表達對老師的敬意勞動。使整個高職院到處洋溢著溫馨的氣氛。
三、主辦部門：院文學社
四、活動對象：某大學所有在校學生
五、活動時間：xx年9月10日教師節(jié)
六、活動內(nèi)容：
1、條幅簽字：張貼條幅、并簽名贈寫祝福
2、祝福傳遞：
讓同學們把在祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上，并粘貼于祝福墻上。由文學社或參加活動的學生貼在祝福墻上。
3、征集寫關(guān)于老師的文章，評選出最美的文字，頒發(fā)證書。
4、宣傳號召：
a、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信，并附上一份自己本學期的奮斗目標。
b、號召自己制作賀卡，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。
c、見到老師時送上一聲親切的問候;
d、讓老師看到祝教師節(jié)快樂的話;
e、以全班同學的名議，給老師獻上一支鮮花
f、給教官買一包潤喉糖，讓教官保護好嗓子。
七、活動安排：
9月10日，文學社宣傳部推出了“歡慶教師節(jié)”的大型海報，其海報內(nèi)容豐富多彩，能優(yōu)良地起到宣傳作用。并懸掛簽名祝福條幅。
對文學社成員進行排崗，堅守在條幅懸掛現(xiàn)場和祝福墻現(xiàn)場。
此外，由文學社組織部組織攝影記者，全面記錄了教師節(jié)的活動情況，并且有部分成員與教師們合影留念。文學社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料，9月底將全面報導(dǎo)教師節(jié)的具體活動。
八、所需物品及安排：
祝福墻海報一張(文學社組織部安排)
簽名條幅(提交院經(jīng)費審批)
內(nèi)容格式：歲月如歌，感念師恩，
將最美的文字獻給最敬愛的老師，老師，您辛苦了!
——院文學社宣
計算機及其宣傳視頻(文學社組織部安排)
登記統(tǒng)計材料(文學社組織部安排)
桌椅安排(2——3個桌子，四個凳子)
彩色卡紙(文學社組織部安排)
九、活動總結(jié)
由某大學高職院文學社組織部對此活動進行書面總結(jié)，文學社新聞部寫出相關(guān)報道并將總結(jié)報告提交文學社備案。
十、未盡事宜，另行安排
一、指導(dǎo)思想：
20xx年教師節(jié)是我國第26個教師節(jié)，安排好慶?；顒樱瑢τ谏钊胴瀼亍叭齻€代表”重要思想，大力推進科教興國和人才強國戰(zhàn)略，努力營造尊師重教的良好校風，不斷加強我校教師隊伍建設(shè)，進一步促進學校的教學改革和發(fā)展，具有十分重要意義。為搞好今年的教師節(jié)慶?；顒樱Y(jié)合我校實際，特制定本20xx活動方案。
二、活動主題：
尊師重教,奠基未來
三、活動目的：
通過一系列親力親為的體驗活動，讓每個學生從自己的角度了解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無私奉獻的精神，由衷地 向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動表達對老師的敬意。
四、活動時間：
20xx年9月7日至20xx年9月30日
五：活動對象：全校學生
六：活動內(nèi)容：
1.說一說。
引導(dǎo)學生說出內(nèi)心最想對老師說的話，把最真摯的祝福送給親愛的老師。
2.做一做。
自己動手，制作賀卡送上對老師的祝福，并親手送出去，把對老師的尊重與理解充分表達出來，讓彼此的心靈不再遙遠。
3.寫一寫。
在這一年一度的教師節(jié)即將來臨之際，請同學們拿出手中的筆，記錄下和老師之間的感人故事，讓大家一起分享同老師之間的歡樂和小秘密。
4.演一演。
以班級為單位召開班隊會,通過詩歌朗誦,講故事,唱歌等形式,大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事,表達對老師的感謝與感激之情!屆時,可邀請請其他科任老師參加活動，以此拉近學生與老師的距離，加深師生間的感情。
七、活動要求：
各班要精心準備，認真組織，將活動開展得有聲有色，內(nèi)容豐富，形勢多樣，使每一個學生充分參與，充分感受，以達到感恩教育的目的。
感恩教師的活動方案篇二
為營造我園尊師重教的良好氛圍，加強師德師風建設(shè)，暢談樹立優(yōu)秀幼兒教師的形象標準，進一步激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)精神和愛生如子意識，提高教育能力，改進教育方法，增進家園聯(lián)系，在第—個教師節(jié)來臨之際，我園工會將舉行“我心目中優(yōu)秀幼兒教師”為主題的慶祝教師節(jié)主題活動。
1、家長調(diào)查問卷：面向家長發(fā)放“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷。
2、幼兒訪談：中大班班主任圍繞“教師節(jié)”組織幼兒討論，共同描述“我喜歡的老師形象”。
3、教師演講：圍繞“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”為主題，分年級組組織教師展開演講比賽（小、中、大班各一組，行政教輔為一組、分園教職工為一組），每組推選兩名優(yōu)勝者參加園級比賽。（可以以身邊的優(yōu)秀教師為例暢談，也可暢想自己心目中的優(yōu)秀幼兒教師形象）。
八月下旬至九月中旬。
（一）前期：工作布置及活動準備階段（x月xx日——x月xx日）。
1、召開工會委員會議，布置工作。
2、通過網(wǎng)站等媒體對本次活動進行前期宣傳準備。
3、制作“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷并上報園長室審核。
4、印制調(diào)查問卷。
（二）中期：調(diào)查問卷及活動宣傳階段（x月x日—x日）。
1、x月x日，發(fā)放家長調(diào)查問卷。
2、x月x日，制作橫幅，對本次活動進行宣傳。
3、x月x日，組織幼兒訪談，討論幼兒心目中的好老師形象。
4、x月x日前，各年級組組織演講比賽，推選優(yōu)勝者參加園級比賽。
（三）后期：教師演講及活動評價階段。（x月x日——x月xx日）。
1、x月x日，收回并統(tǒng)計調(diào)查問卷。
2、x月xx日，舉辦園級教師演講比賽。
3、x月xx日，頒發(fā)榮譽證書。
4、x月xx日，整理資料，制訂優(yōu)秀幼兒教師標準。
1、成立“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”演講比賽評選小組，組長：xxx。
2、園級演講設(shè)一等獎一名，二等獎兩名，三等獎五名，頒發(fā)相應(yīng)榮譽證書。
1、撰寫活動方案，設(shè)計、發(fā)放調(diào)查問卷，組織協(xié)調(diào)各項工作。
2、召開工會委員會議，傳達精神，布置相關(guān)工作。
3、負責資料的收集、整理、裝訂。
xx：負責主持園級教師演講比賽。
xx：負責調(diào)查問卷的印制、統(tǒng)計，證書的制作。
xx：負責網(wǎng)站宣傳、活動拍照（活動整個過程），保留原始資料。
xx：提供證書。
環(huán)境設(shè)計組：制作宣傳橫幅，展覽活動過程。
各年級組組長：xx。
1、組織組內(nèi)教師演講，推選優(yōu)勝者參加園級評選。
2、收集調(diào)查問卷、訪談內(nèi)容、演講材料等，交于xx處。
感恩教師的活動方案篇三
今年9月10日是我國第二十九個教師節(jié)，為發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng)，進一步推動師德建設(shè)，宏揚尊師重教的良好風尚，鼓勵廣大教師酷愛教育事業(yè)，展開主題為“學會感恩師生同樂”系列活動。同時通過這次活動加強師生交換，增進師生感情，改善師生關(guān)系。
20xx年9月1日至10日(教師節(jié)前一周)
金秋9月，教師節(jié)踏著輕巧的步子緩緩而來，今年9月10日是全國第29個教師節(jié)。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們時刻情系祖國未來，心聯(lián)學子之心。教師節(jié)到了，學生以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更故意義呢?實在同學們的一句問候、一份情意、一次進步就是給老師最好的禮物，在教師節(jié)來臨之際，學校建議各班按以下幾種方式祝賀：
1、9月2日清晨組織全體同學參加升旗儀式和歌頌教師的國旗下講話。(由五年級負責)
2、一至三年級同一組織制作賀卡，四至五年級完成手抄報，讓每位同學寫上深情的問候和祝愿的話語，獻給每位教師。
3、以教師節(jié)為主題，更換班級黑板報。
4、早上見到老師時送上一聲親切的問候。
5、當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話。
6、給老師寫一段表露感激之情的祝愿語，或發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件、短信或感謝信。
7、全校展開“看，這是我的老師”繪畫活動，并可以寫一句感謝教師的話。
8、以班級為單位，進行為期一周的紅領(lǐng)巾廣播站播放廣播，題目：“老師，我的愛對你說……”。
(各項活動上交作品要注明作者姓名班別，9月6日下午2點前交)
1、祝愿語征集比賽：祝愿語可以是一句祝賀、一聲問候，還可以是一段感想，或俏皮或真摯。50字之內(nèi)。班長同一收齊全班每位同學的祝愿語，評選出3-5份優(yōu)秀作品上交到隊委，由隊委進行全校同一評獎，優(yōu)秀祝愿語將在學校宣傳欄集中展現(xiàn)。
2、教師形象漫畫創(chuàng)作或自由創(chuàng)作比賽：――“看，這是我的老師”。
捕捉身邊教師教育教學中的片斷，通過漫畫情勢表現(xiàn)教師敬業(yè)愛崗、愛惜學生等優(yōu)秀品質(zhì)。漫畫人物可以是本校教師，也能夠是心中的教師形象，可以是一幅或一組故事完全的連環(huán)畫。也能夠是手抄報、賀卡制作、作文(可以是書信、詩歌等)或羊毫對聯(lián)等。紙張規(guī)格不能小于a4紙，每班推選上交3―5份，學校將進行評獎，優(yōu)秀作品將在學校進行展覽。
各班要認真發(fā)動，積極預(yù)備，保證活動效果。以上作品以班為單位，由班長收齊于9月6日下午2點前交到隊室，希望同學們熱烈參加。接到通知后，立即行動起來，盡快傳達對老師的情意。
感恩教師的活動方案篇四
為了迎接教師節(jié)，學校決定組織開展以“師恩情深，感謝有您”為主題的教師節(jié)感恩活動，下面本站小編給大家介紹關(guān)于教師節(jié)感恩。
的相關(guān)資料，希望對您有所幫助。
一、活動主題：歲月如歌，感念師恩。
二、活動目的：在一年一度的教師節(jié)即將來臨之際，號召學生寫下最美的文字獻給最敬愛的老師，讓每個學生由衷的寫下對老師的感恩之情，并在本次活動中去感受教師默默耕耘、不求回報的奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動表達對老師的敬意勞動。使整個高職院到處洋溢著溫馨的氣氛。
三、主辦部門：院文學社。
四、活動對象：某大學所有在校學生。
五、活動時間：xx年9月10日教師節(jié)。
六、活動內(nèi)容：
1、條幅簽字：張貼條幅、并簽名贈寫祝福。
2、祝福傳遞：
讓同學們把在祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上，并粘貼于祝福墻上。由文學社或參加活動的學生貼在祝福墻上。
3、征集寫關(guān)于老師的文章，評選出最美的文字，頒發(fā)證書。
4、宣傳號召：
a、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈摹?BR> 感謝信。
并附上一份自己本學期的奮斗目標。
b、號召自己制作賀卡，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。
c、見到老師時送上一聲親切的問候;。
d、讓老師看到祝教師節(jié)快樂的話;。
e、以全班同學的名議，給老師獻上一支鮮花。
f、給教官買一包潤喉糖，讓教官保護好嗓子。
七、活動安排：
9月10日，文學社宣傳部推出了“歡慶教師節(jié)”的大型海報，其海報內(nèi)容豐富多彩，能優(yōu)良地起到宣傳作用。并懸掛簽名祝福條幅。
對文學社成員進行排崗，堅守在條幅懸掛現(xiàn)場和祝福墻現(xiàn)場。
此外，由文學社組織部組織攝影記者，全面記錄了教師節(jié)的活動情況，并且有部分成員與教師們合影留念。文學社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料，9月底將全面報導(dǎo)教師節(jié)的具體活動。
八、所需物品及安排：
祝福墻海報一張(文學社組織部安排)。
簽名條幅(提交院經(jīng)費審批)。
內(nèi)容格式：歲月如歌，感念師恩，
將最美的文字獻給最敬愛的老師，老師，您辛苦了!
——院文學社宣。
計算機及其宣傳視頻(文學社組織部安排)。
登記統(tǒng)計材料(文學社組織部安排)。
桌椅安排(2——3個桌子，四個凳子)。
彩色卡紙(文學社組織部安排)。
九、
活動總結(jié)。
由某大學高職院文學社組織部對此活動進行書面總結(jié)，文學社新聞部寫出相關(guān)報道并將總結(jié)報告提交文學社備案。
十、未盡事宜，另行安排。
一、活動目的。
本次活動倡議學生用樸素的行動、自由多樣的形式表達對老師的真情和感謝，發(fā)揚尊師重教光榮傳統(tǒng)，使學生學會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，構(gòu)建更為和諧的師生關(guān)系。
二、活動主題：
三、活動內(nèi)容：
1、開展“愛要說出來”活動。要求在9月10日教師節(jié)當天，在上課時統(tǒng)一大聲說“老師，您辛苦了，老師，我們愛您!”
2、開展“老師，我想對您說”活動。具體步驟如下：各班班長、團支書積極行動起來，深入到同學中間，廣泛收集節(jié)日同學們最想對老師說的話，各班委用卡紙設(shè)計教師節(jié)感恩樹，上面有“師恩情深，感謝有您”和“老師，我想對您說——”字樣，并與班主任商議張貼于教室內(nèi)(也可在教室后面的黑板畫出感恩樹，并將紙條當樹葉貼上)9月9日晚自習后，各班級同學將想對老師說的話寫在各自設(shè)計的彩色紙上，并將紙條當作樹葉貼在“感恩樹”上。
3、“祝福送恩師”活動。從9月10日，各班團支部、班委獨立組織開展以班級為單位的感恩教師活動。要求各班認真發(fā)動、積極準備，號召學生用樸素、多樣的形式表達對老師最真誠的感謝。提倡自己動手，鼓勵積極創(chuàng)新，但以表達心意為主，反對鋪張浪費和相互攀比。
4、校園廣播站感恩教師聯(lián)播活動。ta在人生旅程上為我點燃希望的光芒，豐富我的心靈增添我的智慧，謝謝您!ta用生命的火炬照亮了我前進的道路，溫暖我的寒心指明我的人生，謝謝您!教誨如春風，師恩似海深。在這20xx教師節(jié)即將到來的時刻，莘莘學子將用歌聲，用美文來表達對ta的深深愛意!廣播站教師節(jié)特別活動——“送上一首歌，遞上一篇文采”，具體活動要求如下：各班可到廣播站免費點歌曲，也可以寫點播信，贈送給喜愛的老師;免費點播時間：周一(9月10日)下午至星期五下午廣播時間。廣播站本周任何時段播放的歌曲與感恩、感謝老師有關(guān)。
5、開展“感恩主題班會課”活動。在9月10日星期一召開教師節(jié)主題班會，用意在于希望學生學會感恩，懂得老師的付出和辛苦，今后更加努力學習。要求：主題班會圍繞“感恩”話題進行，全班學生為教師朗誦一首歌頌老師的詩歌、全班學生為老師唱一首歌。(詩歌和歌曲各班自選)。黑板上要寫明“‘師恩情深，感謝有您!’教師節(jié)主題班會”字樣。全體下班老師參加。
6、給老師提一條建議活動：由學生自己以書面的方式給某某老師提一條建議或者以“某某老師，我想對你說”為題，寫出對某某老師的建議(學生可署名，也可不署名)。
7、給學生和教師一個倡議活動。倡議學生遵紀守法、勤奮苦讀、自立自強。要求班長在主題班會課上向全班同學宣讀《教師節(jié)。
倡議書。
》。同時我們倡議教師再次學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高服務(wù)意識，形成“管理育人、教書育人、服務(wù)育人”的新理念。倡議教師結(jié)對一名特殊學生活動：對特殊學生(經(jīng)濟貧困的家境貧寒學生、思想精神貧困的留守學生、學習貧困的學習困難學生等)實施手拉手愛心教育工程。如一次談心、一次關(guān)心、一次輔導(dǎo)等。
一、活動目的。
本次活動倡議學生用樸素的行動、自由多樣的形式表達對老師的真情和感謝，發(fā)揚尊師重教光榮傳統(tǒng)，使學生學會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，構(gòu)建更為和諧的師生關(guān)系。
二、活動主題：
三、活動內(nèi)容：
1.9月5日早上校園廣播室的林嘉寶同學在國旗下代表全校學生發(fā)表對教師的感恩宣言，表達對老師謝意，向老師道一聲“辛苦了!”。感恩宣言具有拉開本次教師節(jié)感恩系列活動序幕的作用，既要推出“老師，謝謝您!”的活動主題，還要營造出感恩的氛圍。
2.開展“老師，我想對您說——”活動。具體步驟如下：
(1)校團委、校學生會、各年級支部成員，各班班長、團支書積極行動起來，深入到同學中間，廣泛收集節(jié)日同學們最想對老師說的話。
(2)各班委用卡紙設(shè)計教師節(jié)感恩樹，上面有“老師，您辛苦了!”和“老師，我想對您說——”字樣，并與班主任商議張貼于教室內(nèi)(也可以在教室后面的黑板畫出感恩樹，并將紙條當樹葉貼上。)。
(3)9月9日晚自習后，各班級同學將想對老師說的話寫在各自設(shè)計的彩色紙上，并將紙條當作樹葉貼在“感恩樹”上。
3.最遲從9月8日晚上開始，各班團支部、班委獨立組織開展以班級為單位的感恩教師活動。具體要求如下：
(1)要求各班認真發(fā)動、積極準備。
(2)號召學生用樸素、多樣的形式表達對老師最真誠的感謝。提倡自己動手，鼓勵積極創(chuàng)新，但以表達心意為主，反對鋪張浪費和相互攀比，避免形式主義和應(yīng)付了事。
(3)各班負責人活動前要制定切實可行的策劃案，活動結(jié)束后要及時總結(jié)，并形成文字材料送交團委。
4.校園廣播室感恩教師聯(lián)播活動：
(1)校園廣播室廣泛征集與教師節(jié)感恩系列活動相關(guān)的稿件、鼓勵學生推薦最能表達自己教師節(jié)感恩心聲的歌曲。
(2)挑出優(yōu)秀稿件，選擇點送的歌曲。
(3)9月9日全天，利用非上課時間播送，既能為同學們提供表達謝意、抒發(fā)感情的平臺，又能夠烘托并提升感恩活動的氣氛。
感恩教師的活動方案篇五
二、活動目的：在一年一度的教師節(jié)即將來臨之際，號召學生寫下最美的文字獻給最敬愛的老師，讓每個學生由衷的寫下對老師的感恩之情，并在本次活動中去感受教師默默耕耘、不求回報的奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動表達對老師的敬意勞動。使整個高職院到處洋溢著溫馨的氣氛。
三、主辦部門：院文學社
四、活動對象：某大學所有在校學生
五、活動時間：xx年9月10日教師節(jié)
六、活動內(nèi)容：
1、 條幅簽字：張貼條幅、并簽名贈寫祝福
2、 祝福傳遞：
讓同學們把在祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上，并粘貼于祝福墻上。由文學社或參加活動的學生貼在祝福墻上。
3、 征集寫關(guān)于老師的文章，評選出最美的文字，頒發(fā)證書。
4、宣傳號召：
a、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈腵感謝信，并附上一份自己本學期的奮斗目標。
b、號召自己制作賀卡，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。
c、 見到老師時送上一聲親切的問候;
d、讓老師看到祝教師節(jié)快樂的話;
e、以全班同學的名議，給老師獻上一支鮮花
f、給教官買一包潤喉糖，讓教官保護好嗓子。
七、活動安排：
9月10日，文學社宣傳部推出了“歡慶教師節(jié)”的大型海報，其海報內(nèi)容豐富多彩，能優(yōu)良地起到宣傳作用。并懸掛簽名祝福條幅。
對文學社成員進行排崗，堅守在條幅懸掛現(xiàn)場和祝福墻現(xiàn)場。
此外，由文學社組織部組織攝影記者，全面記錄了教師節(jié)的活動情況，并且有部分成員與教師們合影留念。文學社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料，9月底將全面報導(dǎo)教師節(jié)的具體活動。
八、所需物品及安排：
祝福墻海報一張(文學社組織部安排)
簽名條幅 (提交院經(jīng)費審批)
內(nèi)容格式：歲月如歌，感念師恩，
將最美的文字獻給最敬愛的老師，老師，您辛苦了!
——院文學社宣
計算機及其宣傳視頻(文學社組織部安排)
登記統(tǒng)計材料(文學社組織部安排)
桌椅安排(2——3個桌子，四個凳子)
彩色卡紙(文學社組織部安排)
九、活動總結(jié)
由某大學高職院文學社組織部對此活動進行書面總結(jié)，文學社新聞部寫出相關(guān)報道并將總結(jié)報告提交文學社備案。
十、未盡事宜，另行安排
為慶祝教師節(jié)、中秋節(jié)的到來，豐富我校教職工的節(jié)日文化娛樂生活，我校行政、黨支部、工會、共青團決定聯(lián)合舉行“火紅九月 濃情中秋“教師節(jié)慶?；顒印Ｗ尨蠹以谟淇斓幕?動中渡過一個令人難忘的教師節(jié)。
一、中心思想：禮物不大、一片心意，獎品不重、快樂就好
二、活動組委會：孟夏 鮑迎秋 穆春雪 沈春鳳 曲麗 劉祖艷 董會
三、活動時間：2011年9月9日中午12:30
四、活動地點：長白山國際酒店二樓(四環(huán)路南邊的街道辦事處的旁邊)
走路：從低部北面五礦前面的地下通道穿到四環(huán)路南側(cè)，沿輔路向左(東)走，約50米見路口右轉(zhuǎn)(紅木家具)，向南走300米右側(cè)即到。
開車：安慧橋掉頭向東走輔路，約50米見路口右轉(zhuǎn)(紅木家具)，向南走300米右側(cè)即到。
五、活動形式：聚餐+娛樂活動+節(jié)目演出
六、前期準備
1、禮品：五種抽獎的獎品、猜謎獎品、按摩器、禮品袋、糖果、月餅、賀卡
2、場地布置：(穆春雪、董會、王波 )
橫幅：安慧里中心小學教師節(jié)慶祝活動
3、 設(shè)備：音響、話筒、照相機、音樂刻成光盤
七、活動內(nèi)容
1、趣味猜謎。
(1)猜到謎底的老師到兌獎處對答案、領(lǐng)獎品。
(2)如猜對可按順序優(yōu)先選擇獎品，如沒有猜對將謎語掛回原處。
(3)可以互相幫助，但一人只能領(lǐng)獎一次。
2、彩花飛濺。
(1)選出桌長，抽出砸蛋的順序。
(2)砸蛋分三次進行，分別為用餐開始、中途和結(jié)束的時候
(3)本桌統(tǒng)一選擇一個金蛋，里面是什么獎品本教研組就是什么獎品。
(4)獎品現(xiàn)場領(lǐng)取。
3、演出
(1)28歲以下青年教師詩朗誦《 》(董會負責)
(2)獨舞《 》演出教師：劉美霖(由科任組組長講話后引出)
(3)獨唱《 》演出教師：張騰 (由李濤講話后引出)
八、需要所有老師配合的地方
1、按時到達、積極參與。
2、節(jié)目不多，如有個別老師在演出的時候請暫停用餐。
3、如現(xiàn)場出現(xiàn)突發(fā)情況，大家統(tǒng)一調(diào)配。
感恩教師的活動方案篇六
為了慶祝教師節(jié)，實驗學校德育處、團委決定組織開展以老師，謝謝您為主題的教師節(jié)系列感恩活動。
本次活動倡議學生用樸素的行動、自由多樣的形式表達對老師的真情和感謝，發(fā)揚尊師重教光榮傳統(tǒng)，使學生學會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，構(gòu)建更為和諧的師生關(guān)系。
1、開展老師，我想對您說活動。具體步驟如下：
各班同學利用下發(fā)的感恩卡片，把自己最想對老師說的話寫下來，可以署名或匿名。也可以在卡片上寫下對老師的祝福。
2、各班班委獨立組織開展以班級為單位的感恩教師活動。具體要求如下：
（1）要求各班認真發(fā)動、積極準備。
（2）號召學生用樸素、多樣的形式表達對老師最真誠的感謝。
（3）完成感恩卡，送上自己的知心話；深深鞠躬問一聲老師您辛苦了！，送上自己的感恩之情；完成一份最棒的作業(yè)，積極參與每一次課堂討論，送上一個的自己；請全體同學響亮地向身邊的每位老師說一聲：老師，節(jié)日快樂！
感恩老師，不僅僅是在教師節(jié)一天，而是在今后的學習生活中用實際行動展現(xiàn)自己最完美的一面，回報老師的辛勤勞動。
感恩教師的活動方案篇七
認真開展教師節(jié)主題活動，使每一個學生充分參與，充分感受，以達到感恩教育的目的。下面是語文迷網(wǎng)為大家提供的活動方案，希望對你有幫助。
一、活動主題：
濃濃尊師意，款款愛生情。
二、活動目的：
在第二十七個教師節(jié)來臨之際，在校園中營造節(jié)日氣氛，讓每個學生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。
三、活動內(nèi)容：
2、音之翾全天播報學生感謝師恩來稿。
3、愛心氣球串祝福。
4、教師辦公室，教室門口貼感恩橫幅：老師，您辛苦了!
5、黑板報以“祝福，感恩，誠摯，簡潔”為主題表達對老師節(jié)日祝福。
6、鮮花、愛心卡片示學生關(guān)懷。
7、辦公室衛(wèi)生由學生組織打掃，清理，用行動示誠心。
三、總結(jié)。
在這次活動中，同學們?yōu)楸磉_對老師的祝福和感恩，開展了各種不同形式的活動，活動內(nèi)容和形式上都為求創(chuàng)新而又不缺乏真情。同學們在平時感恩受老師的關(guān)懷，呵護與教育，早已心懷感恩，“老師，您是我們的良師益友!老師您辛苦了!老師，謝謝您!”是學生們的心聲。借此活動，流露出滿懷真情與感恩，促進了師生感情的友好和諧發(fā)展。
】
一、指導(dǎo)思想：
2016年教師節(jié)是我國第32個教師節(jié)，安排好慶祝活動，對于深入貫徹“三個代表”重要思想，大力推進科教興國和人才強國戰(zhàn)略，努力營造尊師重教的良好校風，不斷加強我校教師隊伍建設(shè)，進一步促進學校的教學改革和發(fā)展，具有十分重要意義。為搞好今年的教師節(jié)慶祝活動，結(jié)合我校實際，特制定本2016活動方案。
二、活動主題：
尊師重教,奠基未來。
三、活動目的：
通過一系列親力親為的體驗活動，讓每個學生從自己的角度了解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動表達對老師的敬意。
四、活動時間：
2016年9月7日至2016年9月30日。
五：活動對象：全校學生。
六：活動內(nèi)容：
1.說一說。
引導(dǎo)學生說出內(nèi)心最想對老師說的話，把最真摯的祝福送給親愛的老師。
2.做一做。
自己動手，制作賀卡送上對老師的祝福，并親手送出去，把對老師的尊重與理解充分表達出來，讓彼此的心靈不再遙遠。
3.寫一寫。
在這一年一度的教師節(jié)即將來臨之際，請同學們拿出手中的筆，記錄下和老師之間的感人故事，讓大家一起分享同老師之間的歡樂和小秘密。
4.演一演。
以班級為單位召開班隊會,通過詩歌朗誦,講故事,唱歌等形式,大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事,表達對老師的感謝與感激之情!屆時,可邀請請其他科任老師參加活動，以此拉近學生與老師的距離，加深師生間的感情。
七、活動要求：
各班要精心準備，認真組織，將活動開展得有聲有色，內(nèi)容豐富，形勢多樣，使每一個學生充分參與，充分感受，以達到感恩教育的目的。
一、教育主題：人生方圓――愛老師。
二、教育目的：
通過偉人敬師等小故事，使學生了解我國素有“尊師重道”的傳統(tǒng);以豐富多彩的游戲活動為載體，引導(dǎo)學生以小隊形式開展活動，自覺地把尊敬老師落實在行動上，從而使學生的道德水準提升到新的高度。
三、教育形式：
以學生干部組織活動為主，進行自主性教育、現(xiàn)身說法和自我教育。通過講故事、做游戲、小組討論、辯論賽等形式引導(dǎo)學生尊師、敬師、愛師。
四、環(huán)境設(shè)置：利用多媒體設(shè)備展示課件，學生分小組圍坐。
五、教育內(nèi)容：
1、課前準備：
(1)以小隊為單位，利用課余時間收集尊敬老師的好故事。
(2)從平時生活中觀察老師是如何關(guān)心和照顧學生的，我們該如何尊重老師，以小隊為單位寫一份調(diào)查報道。
2、教育過程：
主持人：(1)尊師重教是全社會的'美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。下面我們來聽聽各位同學有關(guān)尊師方面的故事(2)各組尊師的故事都很精彩，接下來讓我們再來看一首膾炙人口的童謠。
正方：朋友型老師至上。
反方：師生不宜太親近。
主持人：經(jīng)過大家激烈的辯論，從中我們可以得出這樣一個結(jié)論：不管我們的老師是哪一種類型，他們都在用自己不同的方式愛我們，所以我們應(yīng)該一如既往地尊重他們、愛戴他們。
(4)下面請聽朗誦《老師，我們最尊敬的人》。
(5)在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了。那么我們有沒有仔細觀察過老師的工作是怎樣的辛苦?他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動?讓我們每一組派一名代表來討論一下你們的調(diào)查報告。
主持人：大家都說得很好，下面請我們的班長說幾句。
班長總結(jié)：老師的職業(yè)既平凡又偉大，是塑造人類靈魂的工程師。老師在我們?nèi)松撵轫撋先鱿乱黄饷?，在我們前進的道路上，架起了一座座彩虹般的橋梁。老師是我們?nèi)松飞系牡谝槐K指路明燈，我們有理由做到：尊敬老師從你我做起!但尊敬不能僅僅停留在認識上，還要落實在行動中。在此，我向全班同學發(fā)出倡議，希望大家在課堂上，用專心致志的目光表示出對老師的理解與支持;在校園里，用文明的語言表示出對老師的尊重與敬仰;在生活中，用彬彬有禮的行為表示對老師教導(dǎo)的回報。我們要聽從教師的教導(dǎo)，不辜負老師的期望，以實際行動，刻苦學習，養(yǎng)成良好的品德，增強體質(zhì)，做德、智、體全面發(fā)展的一代新人，把自己鍛煉成為祖國的棟梁。
主持人：最后請我們的班主任老師總結(jié)。
感恩教師的活動方案篇八
一年一度的教師節(jié)又到了，說聲“祝老師節(jié)日快樂”，感恩老師的培養(yǎng)。下面本站小編給大家?guī)砀卸鹘處煿?jié)。
范文，供大家參考!
指導(dǎo)思想：
為了弘揚尊師重教的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)廣大學生尊師愛師的情感，組織這次“老師，托起太陽的人”主題活動。
活動安排：
1、采訪老師，了解老師一天的工作，寫好采訪稿。
2、做一天小老師，體驗老師工作的辛苦，記好工作日記。
3、查找資料，了解名人成長經(jīng)歷中老師的引導(dǎo)和幫助，記錄和摘抄，并且寫出自己的體會和感想。
4、查找名人尊師的故事、尊師敬師。
名言警句。
等，摘抄。
5、了解“教師節(jié)”的由來。
6、出“老師，托起太陽的人”的主題墻報。
7、組織主題畫、
手抄報。
展示活動。
8、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信。
9、早上見到老師時送上一聲親切的問候。
10、一份自己決心改正缺點追求上進的日程表。
11、“教師節(jié)”時給老師一份問候，推薦幾種方式：
1)給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件;。
2)自己制作一個賀卡，送給老師;或到商店買一張賀卡，悄悄放在老師的辦公桌上;。
3)給老師畫一幅鉛筆畫，再加上一行深情的問候或?qū)懯资闱樵?。
4)當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話;。
5)以全班同學的名義，在老師的講臺上放一束鮮花;。
6)幫老師把自行車的氣打足或給老師買一包潤喉糖，讓老師保護好嗓子。
12、以“我的老師”為題舉行征文活動，隊員們把對老師的理解、尊敬、贊頌，用文字表達出來。
13、“教師節(jié)”召開主題班隊會，慶祝老師的節(jié)日。
附：
老師，托起太陽的人。
——x年x班慶?！敖處煿?jié)”聯(lián)歡會。
活動目的：
1、培養(yǎng)學生尊敬老師、熱愛老師的思想感情。
2、拉近師生之間的距離，進一步增進師生之間的友誼。
3、祝賀老師的節(jié)日，表達學生對老師的尊敬和熱愛之情。
活動準備：
1、選報節(jié)目，編排聯(lián)歡會程序，編寫主持人。
串詞。
2、選擇主持人，主持人背誦串詞;。
3、排練節(jié)目，準備道具;。
4、磁帶、錄音機、多媒體等;。
5、布置會場，邀請任課老師參加聯(lián)歡會。
活動過程：
(班會在晚上召開，熄燈。音樂《燭光里的媽媽》響起，整個教室忽然亮起來，同學每人手中一支點燃的紅燭。幾位主持人一起手持點燃的紅燭走到前面。)。
甲：老師我想對您說，話到嘴邊又咽下，老師我想對您笑，眼里卻點點淚花。
乙：噢老師，您是燭光里的媽媽，您的黑發(fā)已經(jīng)泛起了霜花。
丙：噢老師，您是燭光里的媽媽，您的臉頰印著這么多牽掛。
?。亨迡寢專蠋煟瑺T光里的媽媽，您的腰身倦得不再挺拔。
合：老師，燭光里的媽媽，您的眼睛為何充滿了淚花?媽媽呀，兒女已長大，牽著您的衣襟走過了一個個春秋冬夏。噢，媽媽相信我們，兒女自有兒女的報答。
x年x班慶?！敖處煿?jié)”《老師，托起太陽的人》聯(lián)歡會現(xiàn)在開始。
指導(dǎo)思想：
為了弘揚尊師重教的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)廣大學生尊師愛師的情感，組織這次“老師，托起太陽的人”主題活動。
活動安排：
1、采訪老師，了解老師一天的工作，寫好采訪稿。
2、做一天小老師，體驗老師工作的辛苦，記好工作日記。
3、查找資料，了解名人成長經(jīng)歷中老師的引導(dǎo)和幫助，記錄和摘抄，并且寫出自己的體會和感想。
4、查找名人尊師的故事、尊師敬師名言警句等，摘抄。
5、了解“教師節(jié)”的由來。
6、出“老師，托起太陽的人”的主題墻報。
7、組織主題畫、手抄報展示活動。
8、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信。
9、早上見到老師時送上一聲親切的問候。
10、一份自己決心改正缺點追求上進的日程表。
11、“教師節(jié)”時給老師一份問候，推薦幾種方式：
1)給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件;。
2)自己制作一個賀卡，送給老師;或到商店買一張賀卡，悄悄放在老師的辦公桌上;。
3)給老師畫一幅鉛筆畫，再加上一行深情的問候或?qū)懯资闱樵?。
4)當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話;。
5)以全班同學的名義，在老師的講臺上放一束鮮花;。
6)幫老師把自行車的氣打足或給老師買一包潤喉糖，讓老師保護好嗓子。
12、以“我的老師”為題舉行征文活動，隊員們把對老師的理解、尊敬、贊頌，用文字表達出來。
13、“教師節(jié)”召開主題班隊會，慶祝老師的節(jié)日。
附：
老師，托起太陽的人。
——x年x班慶?！敖處煿?jié)”聯(lián)歡會。
活動目的：
1、培養(yǎng)學生尊敬老師、熱愛老師的思想感情。
2、拉近師生之間的距離，進一步增進師生之間的友誼。
3、祝賀老師的節(jié)日，表達學生對老師的尊敬和熱愛之情。
活動準備：
1、選報節(jié)目，編排聯(lián)歡會程序，編寫主持人串詞;。
2、選擇主持人，主持人背誦串詞;。
3、排練節(jié)目，準備道具;。
4、磁帶、錄音機、多媒體等;。
5、布置會場，邀請任課老師參加聯(lián)歡會。
活動過程：
(班會在晚上召開，熄燈。音樂《燭光里的媽媽》響起，整個教室忽然亮起來，同學每人手中一支點燃的紅燭。幾位主持人一起手持點燃的紅燭走到前面。)。
甲：老師我想對您說，話到嘴邊又咽下，老師我想對您笑，眼里卻點點淚花。
乙：噢老師，您是燭光里的媽媽，您的黑發(fā)已經(jīng)泛起了霜花。
丙：噢老師，您是燭光里的媽媽，您的臉頰印著這么多牽掛。
?。亨迡寢專蠋?，燭光里的媽媽，您的腰身倦得不再挺拔。
合：老師，燭光里的媽媽，您的眼睛為何充滿了淚花?媽媽呀，兒女已長大，牽著您的衣襟走過了一個個春秋冬夏。噢，媽媽相信我們，兒女自有兒女的報答。
x年x班慶祝“教師節(jié)”《老師，托起太陽的人》聯(lián)歡會現(xiàn)在開始。
一、活動主題：
濃濃尊師意，款款愛生情。
二、活動目的：
在第二十七個教師節(jié)來臨之際，在校園中營造節(jié)日氣氛，讓每個學生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。
三、活動內(nèi)容：
2、音之翾全天播報學生感謝師恩來稿。
3、愛心氣球串祝福。
4、教師辦公室，教室門口貼感恩橫幅：老師，您辛苦了!
5、
黑板報。
以“祝福，感恩，誠摯，簡潔”為主題表達對老師節(jié)日祝福。
6、鮮花、愛心卡片示學生關(guān)懷。
7、辦公室衛(wèi)生由學生組織打掃，清理，用行動示誠心。
三、總結(jié)作文。
在這次活動中，同學們?yōu)楸磉_對老師的祝福和感恩，開展了各種不同形式的活動，活動內(nèi)容和形式上都為求創(chuàng)新而又不缺乏真情。同學們在平時感恩受老師的關(guān)懷，呵護與教育，早已心懷感恩，“老師，您是我們的良師益友!老師您辛苦了!老師，謝謝您!”是學生們的心聲。借此活動，流露出滿懷真情與感恩，促進了師生感情的友好和諧發(fā)展。
感恩教師的活動方案篇九
一、活動指導(dǎo)思想：
為發(fā)揚尊師重教傳統(tǒng)，使學生學會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨，我校積極開展“感恩老師”活動。
二、活動目的：
通過一系列“感恩老師”的活動的開展，教育學生熱愛老師，孝敬老師，感恩老師。同時，通過開展此項活動，加強師生交流，增進師生感情，改善師生關(guān)系。
三、活動主題：感恩老師。
四、活動口號：感恩老師，從我做起。
五、活動內(nèi)容及程序：
（一）第一階段：活動啟動階段：加強宣傳發(fā)動，營造活動氛圍。
1、通過國旗下講話，進行全員發(fā)動，并公布本?！案卸骼蠋煛被顒臃桨福M行一次活動啟動儀式教育。
2、以“感恩老師”為主題布置宣傳櫥窗。
3、課間播放感恩歌曲，結(jié)合音樂課，學唱《長大后我就成了你》、《每當我走過老師窗前》等歌曲，做到人人會唱。
4、班級出一期感恩教育專題板報，推薦名人感恩名言，創(chuàng)設(shè)濃郁的校園感恩教育氛圍。
5、召開《感恩從心開始讓愛充滿人間》的主題班會。通過主題班會，讓學生認識到，我們的成長，離不開老師教誨之恩，使學生認識到知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德。
（二）第二階段：活動開展階段。
開展四項活動，增強育人實效。
1、唱好一組感恩歌曲。
各班級利用校園廣播和音樂課，教唱感恩歌曲，做到熟背歌詞，熟記旋律，演唱時感情充沛。
2、閱讀一組親情文章。
各班級要根據(jù)學生的年齡特點，精心選擇一組親情文章，認真開展親情閱讀，為豐富其情感內(nèi)涵，積淀其人文素養(yǎng)打下堅實基礎(chǔ)。
推薦書目或文章：滕剛的《讓中學生學會感恩老師的100故事》、魏巍的《我的老師》、魯迅的《騰野先生》、賈平凹的《我的老師》、李商隱的《無題》等。
3、完成一套感恩作業(yè)。
（1）給老師送一個節(jié)目：舞蹈、歌曲等均可。
（2）對老師說一句謝語：在校園廣播里把學生所說的感激的話語進行編輯整理，定期進行播放。
（3）為老師做一件實事：開展“我們來當一天班主任”的體驗活動，或為老師做一件小事的服務(wù)活動。
（4）開展感恩卡制作活動：自制一張送給老師的感恩卡，向老師說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。
（5）在中高年級開展一次以“學會感恩”為主題的手抄報制作比賽。
感恩教師的活動方案篇十
一年一度的教師節(jié)又到了，下面小編為大家?guī)砀卸鹘處煿?jié)活動方案，歡迎借鑒。
一、活動目的：
充分利用教師節(jié)的有利契機，進一步弘揚尊師愛生的良好風尚，激勵全校教師開拓創(chuàng)新、積極進取、熱愛教育事業(yè);努力建設(shè)一支“志存高遠，嚴謹篤學，師愛為魂”的高素質(zhì)教師隊伍，增強教師的光榮感、責任感和使命感(不得利用教師節(jié)日收受學生家長的饋贈等);加強師生交流，增進師生感情，創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的新型師生關(guān)系;激勵全校教師以更加飽滿的熱情投身于學校教育和教師個人的提升和發(fā)展。
三、活動對象：全校師生
四、活動內(nèi)容：
1.師生活動師生共慶教師節(jié)活動時間：暫定在9月9日下午第二課后(下午4:00-5:30)，9月9日下午的第三課調(diào)至中午(1：00-1:40)進行。
活動要求：以班級為單位，組織師生共慶教師節(jié)文娛活動，任課老師和班主任必須到班參加。各班與9月6日前將簡單的活動方案上報級部。
責任人：各級部、各班主任2.家長活動家長眼中的好老師活動方式：學校給每位家長發(fā)一封公開信，請家長寫一寫他所認識的實驗初中的好老師。作品直接發(fā)至學校郵箱。
活動時間：9月20日前責任人：政教處3.教師活動(一)師德修養(yǎng)教育活動方式：1.組織全體教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高服務(wù)意識，形成“管理育人、教書育人、服務(wù)育人”的新理念。
2.發(fā)短信希望全體教師：學習趙小亭心系祖國，樂于奉獻的精神，做愛崗敬業(yè)的模范;關(guān)愛學生，銳意進取，做教書育人的楷模;為人師表，嚴于律己，做廉潔從教的楷模。
活動時間：9月10日前責任人：黨總支、校長室教師活動(二)一則愛生格言活動要求：全校教師每人撰寫一則敬業(yè)愛生格言，上報年級部。
活動時間：9月10日前活動方式：1.級部評比。2.教室內(nèi)張貼。3.匯編成冊。
責任人：各級部教師活動(三)一篇愛生故事活動要求：全校教師每人撰寫一篇愛生故事，內(nèi)容以本人在教育教學實踐中的經(jīng)歷過的感人小故事為主;體裁不限，小說、散文、敘事詩等均可;故事要真實(比如時間、班級、學生姓名等)，有真情實感，字數(shù)一般以800~1500為宜。
活動時間：作品在9月17日之前上交年級部。
活動方式：1.級部評比。2.推薦發(fā)表。3.匯編成冊。
責任人：各級部教師活動(四)為創(chuàng)建和諧師生關(guān)系獻一言活動要求：各級部老師群策群力，積極為創(chuàng)建和諧師生關(guān)系獻計獻策。
活動時間：9月10日下午學生放學后活動方式：茶話會(級部做好記錄)責任人：各級部教師活動(五)結(jié)對一名特殊學生活動要求：對特殊學生(經(jīng)濟貧困的家境貧寒學生、思想貧困的'行為越軌學生、精神貧困的留守流動學生、學習貧困的學習困難學生等)實施“五個一”手拉手愛心教育工程。
一次談話：結(jié)對老師每周至少與幫扶學生見面一次，學生回報學習和生活情況，老師進行愛心談話。
一次了解：結(jié)對老師每周至少向班主任了解一次幫扶學生的學習、生活與思想表現(xiàn)狀況。
一次電話：結(jié)對教師每月至少打一次電話與家長交流幫扶學生的情況。
一次見面：幫扶教師與學生家長一學期至少見一面?？梢约以L，也可以在校約見家長。交流學生在家、校的表現(xiàn)，增強家校教育合力。
一次總結(jié)：每學期末，幫扶教師要對結(jié)對學生愛心教育的過程、結(jié)果進行總結(jié)，上報校政教處。
活動時間：本學期責任人：各級部4.學生活動(一)“難忘師愛”征文活動要求：用自己生動的語言、感人的故事，敘寫在個人成長歷程中令人難忘的老師，用一兩個感人的故事講述老師為人師表的風范;或者老師的言行曾對自己的成長產(chǎn)生過的影響等等。文體不限，題目自擬，內(nèi)容真實，主題突出。
責任人：各級部語文教研組學生活動(二)一則感恩老師的感言活動要求：說出你內(nèi)心最想對老師說的話，說出你對老師的祝福和感謝，也可寫在賀卡上，交給老師或郵寄給老師。
活動方式：每班評選出5條，交各級部活動時間：9月10日前責任人：各班主任學生活動(三)一個美麗的瞬間(攝影圖片征集)活動要求：學生中的攝影愛好者及時記錄下老師和學生在一起的感人畫面，要求配上簡短的創(chuàng)意說明。每班不少于5幅作品，其中必須有9月9日師生共慶教師節(jié)活動圖片1張。
活動時間：9月20日前活動方式：
1.級部評比。
2.級部攝影圖片展。
責任人：各級部學生活動(四)給老師提一條建議活動方式：由學生自己以書面的方式給某某老師提一條建議或者以“某某老師，我想對你說”為題，寫出對某某老師的建議(學生可署名，也可不署名)。
建議直接交給政教處，然后由政教處轉(zhuǎn)達。
活動時間：9月20日前責任人：政教處
五、其他說明
1.各級部要根據(jù)此活動方案，制定出級部具體實施的活動方案，并注意收集相關(guān)材料。
2.提倡各級部開展其他有創(chuàng)意的“尊師愛生”活動，但必須提前制定好活動方案，校長室同意后方可實施。
指導(dǎo)思想：
為了弘揚尊師重教的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)廣大學生尊師愛師的情感，組織這次“老師，托起太陽的人”主題活動。
活動安排：
1、采訪老師，了解老師一天的工作，寫好采訪稿。
2、做一天小老師，體驗老師工作的辛苦，記好工作日記。
3、查找資料，了解名人成長經(jīng)歷中老師的引導(dǎo)和幫助，記錄和摘抄，并且寫出自己的體會和感想。
4、查找名人尊師的故事、尊師敬師名言警句等，摘抄。
5、了解“教師節(jié)”的由來。
6、出“老師，托起太陽的人”的主題墻報。
7、組織主題畫、手抄報展示活動。
8、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信。
9、早上見到老師時送上一聲親切的問候。
10、一份自己決心改正缺點追求上進的日程表。
11、“教師節(jié)”時給老師一份問候，推薦幾種方式：
1)給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件;
3)給老師畫一幅鉛筆畫，再加上一行深情的問候或?qū)懯资闱樵?
4)當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話;
5)以全班同學的名義，在老師的講臺上放一束鮮花;
6)幫老師把自行車的氣打足或給老師買一包潤喉糖，讓老師保護好嗓子。
12、以“我的老師”為題舉行征文活動，隊員們把對老師的理解、尊敬、贊頌，用文字表達出來。
13、“教師節(jié)”召開主題班隊會，慶祝老師的節(jié)日。
一、指導(dǎo)思想
以“我祝老師節(jié)日快樂”，“感謝師恩，吾愛吾師”為主題，通過各種形式的活動，由學生表達對老師的節(jié)日祝福與感恩，促進師生感情，讓老師感受來自學生濃濃的關(guān)愛和祝福。
二、活動內(nèi)容：
1、感恩愛心接力欄(我祝老師節(jié)日快樂)
2、音之翾全天播報學生感謝師恩來稿。
3、愛心氣球串祝福，(地點：會輔廣場)
4、各教師辦公室，教室，處事門口貼感恩橫幅：老師，您辛苦了!
5、各教室的黑板報以“祝福，感恩，誠摯，簡潔”為主題表達對老師節(jié)日祝福。
6、鮮花、愛心卡片示學生關(guān)懷。
7、各辦公室衛(wèi)生由學生組織打掃，清理，用行動示誠心。
把對老師的祝福帖在心墻上
最簡單的文字，不簡單的愛
廣場上用氣球搭成的愛心圖案
三、總結(jié)
感恩教師的活動方案篇十一
1、以家委會名義發(fā)起“教師節(jié)感恩活動倡議書”，倡議同學們用自己的雙手，用自己認真的學習態(tài)度，感恩老師，尊重老師的辛勞勞動。
2、將倡議書發(fā)給同學們，學習倡議書內(nèi)容，體會教師節(jié)感恩意義。
3、分工：李負責起草倡議書內(nèi)容，王皓辰爸爸負責復(fù)印60份倡議書。
自愿籌款，為老師獻上一束花。
1、每個家長自愿參與籌款活動，每個家庭10元錢，將錢用紙包好，寫上孩子姓名及金額，（在做鮮花賀卡時，我們會將參與籌錢活動的同學姓名寫上），于9月5日（本周四）下午放學時將錢交予家委會。
2、分工：李媽媽負責飛信通知各家長本次活動的.意義及具體內(nèi)容、交款方式；王媽媽負責收錢、統(tǒng)計；孟媽媽負責鮮花采購。
上學期同學們音樂課上都學過《每當我走過老師的窗前》，請大家重溫這首歌，感受老師的辛勞老師，感恩老師的付出。
1、前期與班主任趙老師調(diào)和溝通，落實方案的可行性與可操縱性。
2、趙老師負責與任課老師聯(lián)系，落實教師節(jié)那天能參與學生感恩活動的老師。
3、我們班級有9名任課老師，孟媽媽聯(lián)系采購9束花。
4、統(tǒng)計籌款用度，過剩部份交予班主任做班費，不足部份李媽媽、王媽媽補齊，所有用度產(chǎn)生的進程向家長公示。
5、與趙老師聯(lián)系能否安排同學們在學校練習合唱歌曲《每當我走過老師的窗前》。
6、教師節(jié)當天早上8:10，趙老師帶領(lǐng)任課老師開始走進教室之前，班長帶領(lǐng)全體起立，同學領(lǐng)唱，大家同唱《每當我走過老師的窗前》（此環(huán)節(jié)需要把握好老師間隔教室的遠近，音樂的播放）。
7、所有老師迎著歌聲走進教室，同學們唱歌終了，9名學生代表手捧鮮花走到老師跟前，行少先隊禮，全體同學齊喊：“老師，節(jié)日快樂！”
8、不能到現(xiàn)場的任課老師，派學生代表將花送到。
感恩教師的活動方案篇十二
活動主題：
濃濃尊師意，款款愛生情。
活動時間：
20xx年9月3日-9月10日。
活動地點：
xx教育校區(qū)前臺。
活動人群定位：
小學、初中、學生及家長。
活動形式：
1、非在讀學員可以到xx校區(qū)參與新學期測評考驗或做登記，即可到校區(qū)前臺免費領(lǐng)取教師節(jié)精美禮包一份（含繽紛康乃馨一支+驚喜祝福賀卡一張）。
活動目的：
1、通過測評實現(xiàn)收集leads、促成二次到訪，轉(zhuǎn)化體驗新簽；
2、通過老帶新參與活動，增加校區(qū)到訪，促成推薦新簽；
3、提供校區(qū)溫情度，增加品牌形象。
活動所需物料：
1、康乃馨100支（提前預(yù)定，價格比較優(yōu)惠）。
賀卡100張（淘寶提前預(yù)定）。
條幅2個（教誨如春風，師恩似海深，情聚教師節(jié)，鮮花現(xiàn)恩師）。
2、測評試卷、學生基本信息表。
3、領(lǐng)取簽到表：登記領(lǐng)取情況、收集leads。
活動流程：
前期招生：（9月1日-9月8日）。
對內(nèi)宣傳：學管內(nèi)部通知。
對外宣傳：xx校區(qū)推廣。
線下地推活動掛條幅。
領(lǐng)取禮品時間：9月9日-10日。
感恩教師的活動方案篇十三
今年教師節(jié)慶?；顒?，按照建設(shè)節(jié)約型社會和和諧、文明校園的要求，本著“隆重、熱烈、務(wù)實、簡樸”的原則，堅持“重心下移，突出重點，務(wù)求實效、教師為本”，突出“尊師重教、教書育人，積極推進農(nóng)村教育城市化進程，讓更多的孩子接受更好的教育”的主題，創(chuàng)造性地開展一系列豐富多彩的活動，熱烈慶祝第x個教師節(jié)，并向社會集中展示一年來取得的教育成果、規(guī)范化學校和教育示范鎮(zhèn)創(chuàng)建。
深化人事制度和辦學體制改革，和班并校取得的成績。展示廣大教師在教育教學崗位上的育人風采和學生創(chuàng)新發(fā)展、健康成長的精神面貌，進一步贏得社會各界對教育的理解和支持，號召全鎮(zhèn)教育工作者進一步增強責任感和使命感，提高自身素質(zhì)，敬業(yè)愛崗、教書育人、為人師表，以出色的工作塑造教師的美好社會形象。
1、召開全縣教師節(jié)慶祝表彰大會。對優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者進行表彰?？偨Y(jié)x學年教學工作，全面分析今年中考的成功經(jīng)驗和存在的問題。表彰獎勵在中考工作做出優(yōu)異成績的學校、教師。部署x學年中小學教學工作，制定新的目標任務(wù)，簽定中考目標責任書。表彰教學工作先進單位，社會尊師重教及捐資助學先進單位和個人。
2、邀請鎮(zhèn)人大、政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)、離退休領(lǐng)導(dǎo)、教師代表到部分學校走訪、參觀、座談，聽取廣大干部教師對教育工作的意見和建議。
3、加大力度，廣泛宣傳教育成果。從9月1日一10日鎮(zhèn)教育辦公室充分利用板報、展板、宣傳材料重點宣傳優(yōu)秀教師、師德教風典型、教育教學質(zhì)量、中考成果，展現(xiàn)曲堤鎮(zhèn)教育發(fā)展成就及前景規(guī)劃。利用多種形式，大力宣傳本單位優(yōu)秀教師和學校教育教學改革的突出成績。要組織廣大教師認真學習和宣傳《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)。在學校門口、校園內(nèi)懸掛慶祝教師節(jié)宣傳標幅，營造尊師重教的良好風尚。
4、積極開展為教師辦實事辦好事活動。通過多種方式，積極為廣大教師辦實事、辦好事，幫助廣大教師解決工作、生活中的實際困難，切實改善教師的生活和工作待遇，特別要關(guān)心家境困難教師和農(nóng)村教師的`思想、學習、工作和生活，使他們能安心從教，樂于從教。
5、繼續(xù)舉辦“教育開放日活動”。教師節(jié)期間，全鎮(zhèn)各中小學，尤其是-中、x小學、x小學、x幼兒園要組織“教育開放日活動”，要通過標語、校園廣播、黑板報等形式，營造濃厚的活動氛圍。通過板報、展板、宣傳欄等形式，全面展示學校改革與發(fā)展中的突出成績。學校的實驗室、教育教學功能場館要全部對外開放，并結(jié)合各自實際，利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)等形式，充分展示學校的新形象、新亮點。
為切實把慶祝第x個教師節(jié)活動組織好、落實好，鎮(zhèn)教育辦成立慶祝第x個教師節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)各項活動的開展。各單位要把慶祝第x個教師節(jié)活動當作一項重要的政治任務(wù)，站在科教興鎮(zhèn)的高度，密切配合慶?；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組，將每一項活動開展好、落實好。同時，各單位要結(jié)合各自實際，制定慶祝方案，于9月2之前報x教育局。
感恩教師的活動方案篇十四
充分利用教師節(jié)的有利契機，進一步弘揚尊師愛生的良好風尚，激勵全校教師開拓創(chuàng)新、積極進取、熱愛教育事業(yè);努力建設(shè)一支“志存高遠，嚴謹篤學，師愛為魂”的高素質(zhì)教師隊伍，增強教師的光榮感、責任感和使命感(不得利用教師節(jié)日收受學生家長的饋贈等);加強師生交流，增進師生感情，創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的新型師生關(guān)系;激勵全校教師以更加飽滿的熱情投身于學校教育和教師個人的提升和發(fā)展。
(教師)走進學生心靈，讓彼此不再遙遠(學生)感恩老師，讓心靈飄香。
全校師生。
1.師生活動師生共慶教師節(jié)活動時間：暫定在9月9日下午第二課后(下午4:00-5:30)，9月9日下午的第三課調(diào)至中午(1：00-1:40)進行。
活動要求：以班級為單位，組織師生共慶教師節(jié)文娛活動，任課老師和班主任必須到班參加。各班與9月6日前將簡單的活動方案上報級部。
責任人：各級部、各班主任2.家長活動家長眼中的好老師活動方式：學校給每位家長發(fā)一封公開信，請家長寫一寫他所認識的實驗初中的好老師。作品直接發(fā)至學校郵箱。
活動時間：9月20日前責任人：政教處3.教師活動(一)。
師德修養(yǎng)教育活動方式：1.組織全體教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高服務(wù)意識，形成“管理育人、教書育人、服務(wù)育人”的新理念。
2.發(fā)短信希望全體教師：學習趙小亭心系祖國，樂于奉獻的精神，做愛崗敬業(yè)的模范;關(guān)愛學生，銳意進取，做教書育人的楷模;為人師表，嚴于律己，做廉潔從教的楷模。
活動時間：9月10日前責任人：黨總支、校長室教師活動。
(二)一則愛生格言活動要求：全校教師每人撰寫一則敬業(yè)愛生格言，上報年級部。
活動時間：9月10日前活動方式：1.級部評比。2.教室內(nèi)張貼。3.匯編成冊。
責任人：各級部教師活動(三)。
一篇愛生故事活動要求：全校教師每人撰寫一篇愛生故事，內(nèi)容以本人在教育教學實踐中的經(jīng)歷過的感人小故事為主;體裁不限，小說、散文、敘事詩等均可;故事要真實(比如時間、班級、學生姓名等)，有真情實感，字數(shù)一般以800~1500為宜。
活動時間：作品在9月17日之前上交年級部。
活動方式：1.級部評比。2.推薦發(fā)表。3.匯編成冊。
責任人：各級部教師活動(四)為創(chuàng)建和諧師生關(guān)系獻一言活動要求：各級部老師群策群力，積極為創(chuàng)建和諧師生關(guān)系獻計獻策。
活動時間：9月10日下午學生放學后活動方式：茶話會(級部做好記錄)責任人：各級部教師活動(五)結(jié)對一名特殊學生活動要求：對特殊學生(經(jīng)濟貧困的家境貧寒學生、思想貧困的行為越軌學生、精神貧困的留守流動學生、學習貧困的學習困難學生等)實施“五個一”手拉手愛心教育工程。
一次談話：結(jié)對老師每周至少與幫扶學生見面一次，學生回報學習和生活情況，老師進行愛心談話。
一次了解：結(jié)對老師每周至少向班主任了解一次幫扶學生的學習、生活與思想表現(xiàn)狀況。
一次電話：結(jié)對教師每月至少打一次電話與家長交流幫扶學生的情況。
一次見面：幫扶教師與學生家長一學期至少見一面。可以家訪，也可以在校約見家長。交流學生在家、校的表現(xiàn)，增強家校教育合力。
一次總結(jié)：每學期末，幫扶教師要對結(jié)對學生愛心教育的過程、結(jié)果進行總結(jié)，上報校政教處。
活動時間：本學期責任人：各級部4.學生活動(一)。
“難忘師愛”征文活動要求：用自己生動的語言、感人的.故事，敘寫在個人成長歷程中令人難忘的老師，用一兩個感人的故事講述老師為人師表的風范;或者老師的言行曾對自己的成長產(chǎn)生過的影響等等。文體不限，題目自擬，內(nèi)容真實，主題突出。
感恩教師的活動方案篇十五
：感恩教師，用心去體會教師的辛勞。
1、通過本次班會讓學生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識。
2、通過學習、交流，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。
3、在了解的基礎(chǔ)上，進一步樹立尊敬老師的思想，以實際行動慶祝教師節(jié)。
一、導(dǎo)語：
班主任：同學們，這節(jié)課我們是班會課，現(xiàn)在請大家猜一個謎語：
秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來祝賀。
校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。
打一節(jié)日名稱（謎底：教師節(jié)）。
很好，同學們都猜得很正確。那么今天我們這節(jié)班會課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”。
“教師節(jié)”這個節(jié)日我們并不陌生，你知道“教師節(jié)”的來歷嗎？現(xiàn)在請同學為我們講講。
“6.6”教師節(jié)。1931年5月，教育家、南京中央大學教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié)。
“8.27”教師節(jié)。1939年，國*黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。
“5.1”教師節(jié)。1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節(jié)與"五一"國際勞動節(jié)合并一起。
“9.10”教師節(jié)。1985年1月21日，六屆全國人大第九次會議正式通過國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國的教師節(jié)。
三、體會教師工作的辛苦。
我們每天都在學校里上課，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作嗎？誰來講講？（請幾位同學講）。
現(xiàn)在請大家拿一張紙上來，在紙上打勾，時間一分鐘。時間到，誰來說說你的感受？
四、歌曲《我多想去看看》《小螺號》。
五、學生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。
尊師重教是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，歷來很多知名人士也都非常尊敬他們的老師，請聽馮月、梁雅期為我們帶來的感人故事。在古代沒有教師節(jié)，但是有很多尊師故事卻廣為流傳：
（1）北宋學者楊時尊師好學，一次他和同學去洛陽拜見老師程頤。當時正值三九嚴寒，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們，連忙讓進廳堂，這時門外的積雪已有一尺多厚，這就是著名的“程門立雪”的故事。
（2）1937年，當徐老60壽辰之際，毛澤東特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生?！彼€號召全黨向徐老學習。
六、制作賀卡。
制作賀卡的活動不要強求學生去做，而要鼓勵學生去做。只有發(fā)乎真心，才會有真情涌動。愿意向老師表達敬愛之情的學生，會做得特別用心，也讓教師特別感動。讓教師節(jié)成為師生情感交流的紐帶，方能更加體現(xiàn)出教育的魅力。
故事大概：一個小朋友送老師工藝品，另一個小朋友，是后進生，他把作業(yè)本寫的很整齊，把錯的地方改正確，并在小紙上寫上自己的小心意和想法。
1、討論：什么是老師最稱心的禮物（小朋友討論，發(fā)表意見）。
2、行為訓(xùn)練。
（1）上課習慣訓(xùn)練。
預(yù)備鈴響了，我們該怎么做？
老師現(xiàn)在就看看你們是怎樣送這件禮物的。（表揚坐姿好的小朋友，并做示范）。
七、詩朗誦。
詩歌朗誦《老師，您辛苦了！》。
族振興起來因此，尊敬老師是一個民族文明的標志，是提高國民素質(zhì)的關(guān)鍵。但尊師重教不是一句口號，而是實實在在的行動不僅僅是教師節(jié)才有的專利，而是落實到日常生活中許多同學在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿，其實，尊師不在于這些，而在于我們同學的頭腦中，是否時刻都有這樣一個意識，在于是否將這種意識溶于自己的每一言、每一行中我真切的希望各位同學能將今天所說的一切化為實際行動，用你們的一言一行來表達對老師的尊敬與愛戴。
感恩教師的活動方案篇十六
今年教師節(jié)按照建設(shè)節(jié)約型社會和和諧、文明校園的要求，本著“隆重、熱烈、務(wù)實、簡樸”的原則，堅持“重心下移，突出重點，務(wù)求實效、教師為本”，突出“尊師重教、教書育人，積極推進農(nóng)村教育城市化進程，讓更多的孩子接受更好的教育”的主題，創(chuàng)造性地開展一系列豐富多彩的活動，熱烈慶祝第xx個教師節(jié)，并向社會集中展示一年來取得的教育成果、規(guī)范化學校和教育示范鎮(zhèn)創(chuàng)建。
深化人事制度和辦學體制改革，和班并校取得的成績。展示廣大教師在教育教學崗位上的育人風采和學生創(chuàng)新發(fā)展、健康成長的精神面貌，進一步贏得社會各界對教育的理解和支持，號召全鎮(zhèn)教育工作者進一步增強責任感和使命感，提高自身素質(zhì)，敬業(yè)愛崗、教書育人、為人師表，以出色的工作塑造教師的美好社會形象。
1、召開全縣教師節(jié)慶祝表彰大會。對優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者進行表彰?？偨Y(jié)xx學年教學工作，全面分析今年中考的成功經(jīng)驗和存在的問題。表彰獎勵在中考工作做出優(yōu)異成績的學校、教師。部署xx學年中小學教學工作，制定新的目標任務(wù)，簽定中考目標責任書。表彰教學工作先進單位，社會尊師重教及捐資助學先進單位和個人。
2、邀請鎮(zhèn)人大、政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)、離退休領(lǐng)導(dǎo)、教師代表到部分學校走訪、參觀、座談，聽取廣大干部教師對教育工作的意見和建議。
3、加大力度，廣泛宣傳教育成果。從9月1日一10日鎮(zhèn)教育辦公室充分利用板報、展板、宣傳材料重點宣傳優(yōu)秀教師、師德教風典型、教育教學質(zhì)量、中考成果，展現(xiàn)曲堤鎮(zhèn)教育發(fā)展成就及前景規(guī)劃。利用多種形式，大力宣傳本單位優(yōu)秀教師和學校教育教學改革的突出成績。要組織廣大教師認真學習和宣傳《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)。在學校門口、校園內(nèi)懸掛慶祝教師節(jié)宣傳標幅，營造尊師重教的良好風尚。
4、積極開展為教師辦實事辦好事活動。通過多種方式，積極為廣大教師辦實事、辦好事，幫助廣大教師解決工作、生活中的實際困難，切實改善教師的生活和工作待遇，特別要關(guān)心家境困難教師和農(nóng)村教師的思想、學習、工作和生活，使他們能安心從教，樂于從教。
5、繼續(xù)舉辦“教育開放日活動”。教師節(jié)期間，全鎮(zhèn)各中小學，尤其是x中、xx小學、xx小學、xx幼兒園要組織“教育開放日活動”，要通過標語、校園廣播、黑板報等形式，營造濃厚的活動氛圍。通過板報、展板、宣傳欄等形式，全面展示學校改革與發(fā)展中的.突出成績。學校的實驗室、教育教學功能場館要全部對外開放，并結(jié)合各自實際，利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)等形式，充分展示學校的新形象、新亮點。
為切實把慶祝第xx個教師節(jié)活動組織好、落實好，鎮(zhèn)教育辦成立慶祝第xx個教師節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)各項活動的開展。各單位要把慶祝第xx個教師節(jié)活動當作一項重要的政治任務(wù)，站在科教興鎮(zhèn)的高度，密切配合慶祝活動領(lǐng)導(dǎo)小組，將每一項活動開展好、落實好。同時，各單位要結(jié)合各自實際，制定慶祝方案，于9月2之前報xx教育局。
感恩教師的活動方案篇十七
20xx年9月10日是我們國家的第29個教師節(jié)，也是同學們在xx中心小學度過的第3個教師節(jié)，為了感謝老師陪我們走過的每分每秒，今年，我們要邀請我們敬愛的老師到我們的課外活動根據(jù)地—xx山，在大自然中，陪老師一起做游戲，讓老師放松心情，放飛快樂。具體活動安排以下：
快樂成長，由于有您。
9月8日凌晨8點。
xx山。
爬山、游戲、野餐。
1、孩子自愿參加，不硬性規(guī)定。
2、參加活動的'家庭8日早上8點在xx山廟前大牌坊下集合。
3、參加活動所帶物品：
（1）自帶飲用水。（天氣熱，避免孩子缺水）。
（2）自備午飯。
（3）自備垃圾袋，帶走自己制造的垃圾。
（4）自帶一條絲巾、一支彩筆（游戲中用）。
4、孩子們可以預(yù)備才藝表演、手工制作等，用自己喜歡的方式表達對老師的感恩之情。
5、孩子們周日前學唱每當我走過老師窗前，教家長熟習一下《兔子舞》。
6、活動中表現(xiàn)積極地可以收獲神秘的小禮物，你們有信心嗎？
感恩教師的活動方案篇十八
為迎接第34屆教師節(jié)、配合我?！皫煹禄顒釉隆钡捻樌_展，激發(fā)廣大學生對老師的感激之情，讓廣大學生尊重教師的`辛勤勞動，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，傳播校園正能量，把“立德樹人”作為我校教育的根本任務(wù)，貫徹落實社會主義核心價值觀，營造尊師重教的校園文化。教師教學發(fā)展中心聯(lián)合學生工作部（處）面向全體學生開展“一句美言謝師恩，三行心語酬師情”活動，把培育學生感恩情懷作為活動目的，切實引導(dǎo)和幫助大學生熱愛學習、懂得感恩。
主辦單位：大學珠海學院教師教學發(fā)展中心。
大學珠海學院學生工作部（處）。
20xx年7月11日-20xx年9月20日。
全體在校學生。
“一句美言謝師恩·三行心語酬師情”
參賽作品以“一句美言謝師恩·三行心語酬師情”為創(chuàng)作主題，重點圍繞“感謝師恩”為活動主旋律，充分體現(xiàn)我校學生對師長的感謝之情。
（一）明信片作品形式。
1.手繪類。
手繪作品需上交作品原件和電子版照片，尺寸為（165mm*102mm），分辨率300dpi，存儲格式為jpg，占存不低于2mb。作品需配上100字以內(nèi)的文字說明，體現(xiàn)明信片主題和內(nèi)容。
2.平面設(shè)計類。
提供可供輸出的電子文件，尺寸為（165mm*102mm），分辨率300dpi，存儲格式為jpg，占存不低于2mb，作品需配上100字以內(nèi)的文字說明，體現(xiàn)活動主題和內(nèi)容。
3.明信片內(nèi)容要體現(xiàn)校園文化和感恩內(nèi)涵，可采用校園風光、人物或者含有校園元素的作品。
（二）“三行心語”作品形式。
1.“三行心語”內(nèi)容應(yīng)寓意深刻，富有內(nèi)涵，體現(xiàn)學生對師恩的崇敬，凸顯學校特色，富有教育意義。
2.著眼中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承，詩句優(yōu)美平實，有寓意，言簡意賅，具有獨創(chuàng)性、新穎性、時代性，使用規(guī)范漢字。
3.詩句為三行，詩句釋義應(yīng)保持在100字以內(nèi)，引自經(jīng)典的，須注明出處。
4.詩句必須遵守法律法規(guī)和社會公德。
（三）評分細節(jié)：
1.創(chuàng)意好，整體效果佳。
2.演繹生動，能深刻表達該主題的內(nèi)涵。
3.色彩搭配合理，生動逼真。
4.作品富有內(nèi)涵，能很好的啟發(fā)觀眾，引起共鳴。
5.有創(chuàng)新性，構(gòu)思新穎。
前期宣傳階段。
7月11日-7月15日。
作品提交階段。
9月11日止。
作品評審、投票階段。
9月11日-9月17日。
成果展示。
（一）前期宣傳。
1.時間：7月11日-7月15日。
2.形式：
（1）文件通知，由學生工作部（處）發(fā)放通知到各二級學院；
（2）新媒體宣傳，在“吉珠學聲”微信平臺上進行宣傳。
（二）中期作品評比。
1.時間：9月11日-9月20日。
2.形式：
組織專家評審團對參賽作品進行初審，每個類別選出20份作品上傳到“吉珠學聲”公眾號進行展示并投票評比。
（三）后期作品展示。
1.時間：9月20日。
2.形式：
（1）線上展示；
（2）將獲獎“三行心語”印至獲獎明信片作品上，選派優(yōu)秀學生代表，利用師德表彰大會契機，將作品贈與師德先進個人及校領(lǐng)導(dǎo)。
每類設(shè)一等獎（2名）獎金300元，二等獎（4名）獎金200元、三等獎（8名）獎金100元、優(yōu)秀獎（20名）。
9月20日前各學院提交每類不少于5個參賽作品，連同報名表發(fā)送到郵箱，紙質(zhì)版材料含報名表、手繪類明信片交至學生工作部（處）思想教育科（圖書館北區(qū)110辦公室），“三行心語”作品類直接寫在報名表作品名稱欄。
感恩教師的活動方案篇十九
今年的9月10日是我國第xx個教師節(jié)，為了引導(dǎo)學生關(guān)心老師、熱愛老師、理解老師，讓教師們過一個有意義的教師節(jié)，特制定本活動方案：
為了進一步加強師德建設(shè)，在全校營造“尊師重教”的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進取，開拓創(chuàng)新，推動學校各項事業(yè)的全面發(fā)展，特舉辦本次活動。通過活動，讓學生用實際行動感恩教師，讓老師在活動中深深地感受到學生的敬愛之情，同時，教師要思考自己的責任，用愛心去呵護學生，用實際行動去關(guān)愛學生。
9月6日——9月10日。
（一）表感謝。
1、聲音表恩情：
9月6日開始，陽光課間將播送《每當走過老師窗前》、《長大后我就成了你》、《紅燭頌》等歌頌教師的歌曲。
教師節(jié)這天，同學們見到老師時，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師，您辛苦了！”，“老師，祝您節(jié)日快樂！”，“老師，我們感謝您！”。
2、卡片表心意：在三、四年級中舉行“童心七彩給師愛”心意卡設(shè)計展。要求每位同學都積極參與，發(fā)揮自己豐富的想象力和動手，將自己對教師的真情實感透過自己的設(shè)計流露在心意卡上，充分表達對老師的理解、關(guān)心和尊重。
心意卡的設(shè)計時間為9月3日至9月8日，請三、四年級每班擇優(yōu)選取2張，于9月8日放學前上交于德育處，進行評比。
（二）訴心聲。
1、筆尖訴心聲：
讓我們拿起手中的筆，一起懷念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福，為自己崇敬的他們表達我們的`敬意。給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信。
9月7日至9月8日，在校門口將放置專門的大信箱，請將你寫給本校老師的信投入其中，9月10日那天，我們將有專門的郵差，將大家的祝福送至教師手中。
開展“我心中的好老師”為主題的征文，要求五、六年級各班組織好每一位同學寫寫“心中最難忘的好老師”，選擇典型的事例，突出中心，題目自定。上送份數(shù)：各班選送兩篇征文，上送時限：請在9月17日之前上交德育處，參加評比。
2、班會表心聲：召開一次以“感念師恩·訴說心聲”為主題的班會。
感恩教師的活動方案篇二十
在一年一度的教師節(jié)即將來臨之際，號召學生寫下最美的文字獻給最敬愛的老師，讓每個學生由衷的寫下對老師的感恩之情，并在本次活動中去感受教師默默耕耘、不求回報的奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動表達對老師的敬意勞動。使整個高職院到處洋溢著溫馨的氣氛。
院文學社。
某大學所有在校學生。
1、條幅簽字：張貼條幅、并簽名贈寫祝福。
2、祝福傳遞：
讓同學們把在祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上，并粘貼于祝福墻上。由文學社或參加活動的學生貼在祝福墻上。
3、征集寫關(guān)于老師的文章，評選出最美的文字，頒發(fā)證書。
4、宣傳號召：
a、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信，并附上一份自己本學期的奮斗目標。
b、號召自己制作賀卡，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。
c、見到老師時送上一聲親切的問候;。
d、讓老師看到祝教師節(jié)快樂的'話;。
e、以全班同學的名議，給老師獻上一支鮮花。
f、給教官買一包潤喉糖，讓教官保護好嗓子。
9月10日，文學社宣傳部推出了“歡慶教師節(jié)”的大型海報，其海報內(nèi)容豐富多彩，能優(yōu)良地起到宣傳作用。并懸掛簽名祝福條幅。
對文學社成員進行排崗，堅守在條幅懸掛現(xiàn)場和祝福墻現(xiàn)場。
此外，由文學社組織部組織攝影記者，全面記錄了教師節(jié)的活動情況，并且有部分成員與教師們合影留念。文學社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料，9月底將全面報導(dǎo)教師節(jié)的具體活動。
祝福墻海報一張（文學社組織部安排）。
簽名條幅（提交院經(jīng)費審批）。
內(nèi)容格式：歲月如歌，感念師恩，
將最美的文字獻給最敬愛的老師，老師，您辛苦了！
——院文學社宣。
計算機及其宣傳視頻（文學社組織部安排）。
登記統(tǒng)計材料（文學社組織部安排）。
桌椅安排（2——3個桌子，四個凳子）。
彩色卡紙（文學社組織部安排）。
由某大學高職院文學社組織部對此活動進行書面總結(jié)，文學社新聞部寫出相關(guān)報道并將總結(jié)報告提交文學社備案。
略
感恩教師的活動方案篇一
感恩節(jié)的時候，學校舉辦了一場活動，目的是為了讓學生們知道如何感恩自己的老師，以下是小編為大家整理的感恩教師活動策劃方案相關(guān)資料，歡迎閱讀。
一、活動背景：
探著十一月感恩父母的腳步，十二月感恩老師的濃濃氣息也已迎面撲來。父母給予了我們生命，老師將靈魂注入了我們的血液，父母的養(yǎng)育之恩難忘，老師的諄諄教導(dǎo)之情更應(yīng)銘記。
雖然師生整日如影隨形，我們引導(dǎo)學生學著感恩，學生的一聲問候，節(jié)日時的一張賀卡，讓辛勤耕耘的我們感動、欣慰，但在感恩教育是德育的重要核心的現(xiàn)今，我們應(yīng)以適當?shù)幕顒臃绞?，讓學生認識了解老師的感情，讓學生理性的感知老師深沉的愛，懂得老師對他們愛的實質(zhì)意義。因而我們決定以“感恩老師”為主題組辦一次感恩老師的.活動。
二、活動目標：
通過這次活動讓學生達到自我教育的目的，讓他們懂得知恩圖報，讓學生不忘老師之恩，知遇之恩，提攜之恩，幫扶之恩，使“滴水之恩，當涌泉相報”之情得到進一步升華。
三、活動組織
為保證活動能順利進行，學校成立“感恩老師”活動小組，全面負責整個活動的組織和安排。
四、活動過程
一宣傳動員
利用宣傳櫥窗、黑板報、國旗下講話、班會等途徑和形式進行宣傳;學唱感恩老師的歌曲，背誦歌頌老師的詩歌;組織語文教研組安排相關(guān)材料進行宣傳。
二全面實施過程
1、活動內(nèi)容：
教學生感謝老師，懂得老師深沉的愛的實質(zhì)意義。
2、活動形式：
建立常規(guī)“感恩”活動：
各班至少傳唱一首“感恩老師”的歌曲或背誦一首感恩老師的詩歌。
各班主辦一期“感恩老師”的主題板報
各班召開一次以“感恩老師”為主題的班會
建立學生道德作文制度：
每位學生寫一篇“感恩老師”的作文，每班擇優(yōu)上報學校參加評比
三感恩活動付諸于行動
感激老師的培育之恩：
1、見到老師，使用文明尊敬的用語
2、上課專注聽講，認真思考，積極回答老師提出的問題
五、總結(jié)
一、活動主題：歲月如歌，感念師恩
二、活動目的：在一年一度的教師節(jié)即將來臨之際，號召學生寫下最美的文字獻給最敬愛的老師，讓每個學生由衷的寫下對老師的感恩之情，并在本次活動中去感受教師默默耕耘、不求回報的奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動表達對老師的敬意勞動。使整個高職院到處洋溢著溫馨的氣氛。
三、主辦部門：院文學社
四、活動對象：某大學所有在校學生
五、活動時間：xx年9月10日教師節(jié)
六、活動內(nèi)容：
1、條幅簽字：張貼條幅、并簽名贈寫祝福
2、祝福傳遞：
讓同學們把在祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上，并粘貼于祝福墻上。由文學社或參加活動的學生貼在祝福墻上。
3、征集寫關(guān)于老師的文章，評選出最美的文字，頒發(fā)證書。
4、宣傳號召：
a、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信，并附上一份自己本學期的奮斗目標。
b、號召自己制作賀卡，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。
c、見到老師時送上一聲親切的問候;
d、讓老師看到祝教師節(jié)快樂的話;
e、以全班同學的名議，給老師獻上一支鮮花
f、給教官買一包潤喉糖，讓教官保護好嗓子。
七、活動安排：
9月10日，文學社宣傳部推出了“歡慶教師節(jié)”的大型海報，其海報內(nèi)容豐富多彩，能優(yōu)良地起到宣傳作用。并懸掛簽名祝福條幅。
對文學社成員進行排崗，堅守在條幅懸掛現(xiàn)場和祝福墻現(xiàn)場。
此外，由文學社組織部組織攝影記者，全面記錄了教師節(jié)的活動情況，并且有部分成員與教師們合影留念。文學社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料，9月底將全面報導(dǎo)教師節(jié)的具體活動。
八、所需物品及安排：
祝福墻海報一張(文學社組織部安排)
簽名條幅(提交院經(jīng)費審批)
內(nèi)容格式：歲月如歌，感念師恩，
將最美的文字獻給最敬愛的老師，老師，您辛苦了!
——院文學社宣
計算機及其宣傳視頻(文學社組織部安排)
登記統(tǒng)計材料(文學社組織部安排)
桌椅安排(2——3個桌子，四個凳子)
彩色卡紙(文學社組織部安排)
九、活動總結(jié)
由某大學高職院文學社組織部對此活動進行書面總結(jié)，文學社新聞部寫出相關(guān)報道并將總結(jié)報告提交文學社備案。
十、未盡事宜，另行安排
一、指導(dǎo)思想：
20xx年教師節(jié)是我國第26個教師節(jié)，安排好慶?；顒樱瑢τ谏钊胴瀼亍叭齻€代表”重要思想，大力推進科教興國和人才強國戰(zhàn)略，努力營造尊師重教的良好校風，不斷加強我校教師隊伍建設(shè)，進一步促進學校的教學改革和發(fā)展，具有十分重要意義。為搞好今年的教師節(jié)慶?；顒樱Y(jié)合我校實際，特制定本20xx活動方案。
二、活動主題：
尊師重教,奠基未來
三、活動目的：
通過一系列親力親為的體驗活動，讓每個學生從自己的角度了解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無私奉獻的精神，由衷地 向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動表達對老師的敬意。
四、活動時間：
20xx年9月7日至20xx年9月30日
五：活動對象：全校學生
六：活動內(nèi)容：
1.說一說。
引導(dǎo)學生說出內(nèi)心最想對老師說的話，把最真摯的祝福送給親愛的老師。
2.做一做。
自己動手，制作賀卡送上對老師的祝福，并親手送出去，把對老師的尊重與理解充分表達出來，讓彼此的心靈不再遙遠。
3.寫一寫。
在這一年一度的教師節(jié)即將來臨之際，請同學們拿出手中的筆，記錄下和老師之間的感人故事，讓大家一起分享同老師之間的歡樂和小秘密。
4.演一演。
以班級為單位召開班隊會,通過詩歌朗誦,講故事,唱歌等形式,大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事,表達對老師的感謝與感激之情!屆時,可邀請請其他科任老師參加活動，以此拉近學生與老師的距離，加深師生間的感情。
七、活動要求：
各班要精心準備，認真組織，將活動開展得有聲有色，內(nèi)容豐富，形勢多樣，使每一個學生充分參與，充分感受，以達到感恩教育的目的。
感恩教師的活動方案篇二
為營造我園尊師重教的良好氛圍，加強師德師風建設(shè)，暢談樹立優(yōu)秀幼兒教師的形象標準，進一步激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)精神和愛生如子意識，提高教育能力，改進教育方法，增進家園聯(lián)系，在第—個教師節(jié)來臨之際，我園工會將舉行“我心目中優(yōu)秀幼兒教師”為主題的慶祝教師節(jié)主題活動。
1、家長調(diào)查問卷：面向家長發(fā)放“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷。
2、幼兒訪談：中大班班主任圍繞“教師節(jié)”組織幼兒討論，共同描述“我喜歡的老師形象”。
3、教師演講：圍繞“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”為主題，分年級組組織教師展開演講比賽（小、中、大班各一組，行政教輔為一組、分園教職工為一組），每組推選兩名優(yōu)勝者參加園級比賽。（可以以身邊的優(yōu)秀教師為例暢談，也可暢想自己心目中的優(yōu)秀幼兒教師形象）。
八月下旬至九月中旬。
（一）前期：工作布置及活動準備階段（x月xx日——x月xx日）。
1、召開工會委員會議，布置工作。
2、通過網(wǎng)站等媒體對本次活動進行前期宣傳準備。
3、制作“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷并上報園長室審核。
4、印制調(diào)查問卷。
（二）中期：調(diào)查問卷及活動宣傳階段（x月x日—x日）。
1、x月x日，發(fā)放家長調(diào)查問卷。
2、x月x日，制作橫幅，對本次活動進行宣傳。
3、x月x日，組織幼兒訪談，討論幼兒心目中的好老師形象。
4、x月x日前，各年級組組織演講比賽，推選優(yōu)勝者參加園級比賽。
（三）后期：教師演講及活動評價階段。（x月x日——x月xx日）。
1、x月x日，收回并統(tǒng)計調(diào)查問卷。
2、x月xx日，舉辦園級教師演講比賽。
3、x月xx日，頒發(fā)榮譽證書。
4、x月xx日，整理資料，制訂優(yōu)秀幼兒教師標準。
1、成立“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”演講比賽評選小組，組長：xxx。
2、園級演講設(shè)一等獎一名，二等獎兩名，三等獎五名，頒發(fā)相應(yīng)榮譽證書。
1、撰寫活動方案，設(shè)計、發(fā)放調(diào)查問卷，組織協(xié)調(diào)各項工作。
2、召開工會委員會議，傳達精神，布置相關(guān)工作。
3、負責資料的收集、整理、裝訂。
xx：負責主持園級教師演講比賽。
xx：負責調(diào)查問卷的印制、統(tǒng)計，證書的制作。
xx：負責網(wǎng)站宣傳、活動拍照（活動整個過程），保留原始資料。
xx：提供證書。
環(huán)境設(shè)計組：制作宣傳橫幅，展覽活動過程。
各年級組組長：xx。
1、組織組內(nèi)教師演講，推選優(yōu)勝者參加園級評選。
2、收集調(diào)查問卷、訪談內(nèi)容、演講材料等，交于xx處。
感恩教師的活動方案篇三
今年9月10日是我國第二十九個教師節(jié)，為發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng)，進一步推動師德建設(shè)，宏揚尊師重教的良好風尚，鼓勵廣大教師酷愛教育事業(yè)，展開主題為“學會感恩師生同樂”系列活動。同時通過這次活動加強師生交換，增進師生感情，改善師生關(guān)系。
20xx年9月1日至10日(教師節(jié)前一周)
金秋9月，教師節(jié)踏著輕巧的步子緩緩而來，今年9月10日是全國第29個教師節(jié)。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們時刻情系祖國未來，心聯(lián)學子之心。教師節(jié)到了，學生以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更故意義呢?實在同學們的一句問候、一份情意、一次進步就是給老師最好的禮物，在教師節(jié)來臨之際，學校建議各班按以下幾種方式祝賀：
1、9月2日清晨組織全體同學參加升旗儀式和歌頌教師的國旗下講話。(由五年級負責)
2、一至三年級同一組織制作賀卡，四至五年級完成手抄報，讓每位同學寫上深情的問候和祝愿的話語，獻給每位教師。
3、以教師節(jié)為主題，更換班級黑板報。
4、早上見到老師時送上一聲親切的問候。
5、當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話。
6、給老師寫一段表露感激之情的祝愿語，或發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件、短信或感謝信。
7、全校展開“看，這是我的老師”繪畫活動，并可以寫一句感謝教師的話。
8、以班級為單位，進行為期一周的紅領(lǐng)巾廣播站播放廣播，題目：“老師，我的愛對你說……”。
(各項活動上交作品要注明作者姓名班別，9月6日下午2點前交)
1、祝愿語征集比賽：祝愿語可以是一句祝賀、一聲問候，還可以是一段感想，或俏皮或真摯。50字之內(nèi)。班長同一收齊全班每位同學的祝愿語，評選出3-5份優(yōu)秀作品上交到隊委，由隊委進行全校同一評獎，優(yōu)秀祝愿語將在學校宣傳欄集中展現(xiàn)。
2、教師形象漫畫創(chuàng)作或自由創(chuàng)作比賽：――“看，這是我的老師”。
捕捉身邊教師教育教學中的片斷，通過漫畫情勢表現(xiàn)教師敬業(yè)愛崗、愛惜學生等優(yōu)秀品質(zhì)。漫畫人物可以是本校教師，也能夠是心中的教師形象，可以是一幅或一組故事完全的連環(huán)畫。也能夠是手抄報、賀卡制作、作文(可以是書信、詩歌等)或羊毫對聯(lián)等。紙張規(guī)格不能小于a4紙，每班推選上交3―5份，學校將進行評獎，優(yōu)秀作品將在學校進行展覽。
各班要認真發(fā)動，積極預(yù)備，保證活動效果。以上作品以班為單位，由班長收齊于9月6日下午2點前交到隊室，希望同學們熱烈參加。接到通知后，立即行動起來，盡快傳達對老師的情意。
感恩教師的活動方案篇四
為了迎接教師節(jié)，學校決定組織開展以“師恩情深，感謝有您”為主題的教師節(jié)感恩活動，下面本站小編給大家介紹關(guān)于教師節(jié)感恩。
的相關(guān)資料，希望對您有所幫助。
一、活動主題：歲月如歌，感念師恩。
二、活動目的：在一年一度的教師節(jié)即將來臨之際，號召學生寫下最美的文字獻給最敬愛的老師，讓每個學生由衷的寫下對老師的感恩之情，并在本次活動中去感受教師默默耕耘、不求回報的奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動表達對老師的敬意勞動。使整個高職院到處洋溢著溫馨的氣氛。
三、主辦部門：院文學社。
四、活動對象：某大學所有在校學生。
五、活動時間：xx年9月10日教師節(jié)。
六、活動內(nèi)容：
1、條幅簽字：張貼條幅、并簽名贈寫祝福。
2、祝福傳遞：
讓同學們把在祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上，并粘貼于祝福墻上。由文學社或參加活動的學生貼在祝福墻上。
3、征集寫關(guān)于老師的文章，評選出最美的文字，頒發(fā)證書。
4、宣傳號召：
a、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈摹?BR> 感謝信。
并附上一份自己本學期的奮斗目標。
b、號召自己制作賀卡，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。
c、見到老師時送上一聲親切的問候;。
d、讓老師看到祝教師節(jié)快樂的話;。
e、以全班同學的名議，給老師獻上一支鮮花。
f、給教官買一包潤喉糖，讓教官保護好嗓子。
七、活動安排：
9月10日，文學社宣傳部推出了“歡慶教師節(jié)”的大型海報，其海報內(nèi)容豐富多彩，能優(yōu)良地起到宣傳作用。并懸掛簽名祝福條幅。
對文學社成員進行排崗，堅守在條幅懸掛現(xiàn)場和祝福墻現(xiàn)場。
此外，由文學社組織部組織攝影記者，全面記錄了教師節(jié)的活動情況，并且有部分成員與教師們合影留念。文學社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料，9月底將全面報導(dǎo)教師節(jié)的具體活動。
八、所需物品及安排：
祝福墻海報一張(文學社組織部安排)。
簽名條幅(提交院經(jīng)費審批)。
內(nèi)容格式：歲月如歌，感念師恩，
將最美的文字獻給最敬愛的老師，老師，您辛苦了!
——院文學社宣。
計算機及其宣傳視頻(文學社組織部安排)。
登記統(tǒng)計材料(文學社組織部安排)。
桌椅安排(2——3個桌子，四個凳子)。
彩色卡紙(文學社組織部安排)。
九、
活動總結(jié)。
由某大學高職院文學社組織部對此活動進行書面總結(jié)，文學社新聞部寫出相關(guān)報道并將總結(jié)報告提交文學社備案。
十、未盡事宜，另行安排。
一、活動目的。
本次活動倡議學生用樸素的行動、自由多樣的形式表達對老師的真情和感謝，發(fā)揚尊師重教光榮傳統(tǒng)，使學生學會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，構(gòu)建更為和諧的師生關(guān)系。
二、活動主題：
三、活動內(nèi)容：
1、開展“愛要說出來”活動。要求在9月10日教師節(jié)當天，在上課時統(tǒng)一大聲說“老師，您辛苦了，老師，我們愛您!”
2、開展“老師，我想對您說”活動。具體步驟如下：各班班長、團支書積極行動起來，深入到同學中間，廣泛收集節(jié)日同學們最想對老師說的話，各班委用卡紙設(shè)計教師節(jié)感恩樹，上面有“師恩情深，感謝有您”和“老師，我想對您說——”字樣，并與班主任商議張貼于教室內(nèi)(也可在教室后面的黑板畫出感恩樹，并將紙條當樹葉貼上)9月9日晚自習后，各班級同學將想對老師說的話寫在各自設(shè)計的彩色紙上，并將紙條當作樹葉貼在“感恩樹”上。
3、“祝福送恩師”活動。從9月10日，各班團支部、班委獨立組織開展以班級為單位的感恩教師活動。要求各班認真發(fā)動、積極準備，號召學生用樸素、多樣的形式表達對老師最真誠的感謝。提倡自己動手，鼓勵積極創(chuàng)新，但以表達心意為主，反對鋪張浪費和相互攀比。
4、校園廣播站感恩教師聯(lián)播活動。ta在人生旅程上為我點燃希望的光芒，豐富我的心靈增添我的智慧，謝謝您!ta用生命的火炬照亮了我前進的道路，溫暖我的寒心指明我的人生，謝謝您!教誨如春風，師恩似海深。在這20xx教師節(jié)即將到來的時刻，莘莘學子將用歌聲，用美文來表達對ta的深深愛意!廣播站教師節(jié)特別活動——“送上一首歌，遞上一篇文采”，具體活動要求如下：各班可到廣播站免費點歌曲，也可以寫點播信，贈送給喜愛的老師;免費點播時間：周一(9月10日)下午至星期五下午廣播時間。廣播站本周任何時段播放的歌曲與感恩、感謝老師有關(guān)。
5、開展“感恩主題班會課”活動。在9月10日星期一召開教師節(jié)主題班會，用意在于希望學生學會感恩，懂得老師的付出和辛苦，今后更加努力學習。要求：主題班會圍繞“感恩”話題進行，全班學生為教師朗誦一首歌頌老師的詩歌、全班學生為老師唱一首歌。(詩歌和歌曲各班自選)。黑板上要寫明“‘師恩情深，感謝有您!’教師節(jié)主題班會”字樣。全體下班老師參加。
6、給老師提一條建議活動：由學生自己以書面的方式給某某老師提一條建議或者以“某某老師，我想對你說”為題，寫出對某某老師的建議(學生可署名，也可不署名)。
7、給學生和教師一個倡議活動。倡議學生遵紀守法、勤奮苦讀、自立自強。要求班長在主題班會課上向全班同學宣讀《教師節(jié)。
倡議書。
》。同時我們倡議教師再次學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高服務(wù)意識，形成“管理育人、教書育人、服務(wù)育人”的新理念。倡議教師結(jié)對一名特殊學生活動：對特殊學生(經(jīng)濟貧困的家境貧寒學生、思想精神貧困的留守學生、學習貧困的學習困難學生等)實施手拉手愛心教育工程。如一次談心、一次關(guān)心、一次輔導(dǎo)等。
一、活動目的。
本次活動倡議學生用樸素的行動、自由多樣的形式表達對老師的真情和感謝，發(fā)揚尊師重教光榮傳統(tǒng)，使學生學會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，構(gòu)建更為和諧的師生關(guān)系。
二、活動主題：
三、活動內(nèi)容：
1.9月5日早上校園廣播室的林嘉寶同學在國旗下代表全校學生發(fā)表對教師的感恩宣言，表達對老師謝意，向老師道一聲“辛苦了!”。感恩宣言具有拉開本次教師節(jié)感恩系列活動序幕的作用，既要推出“老師，謝謝您!”的活動主題，還要營造出感恩的氛圍。
2.開展“老師，我想對您說——”活動。具體步驟如下：
(1)校團委、校學生會、各年級支部成員，各班班長、團支書積極行動起來，深入到同學中間，廣泛收集節(jié)日同學們最想對老師說的話。
(2)各班委用卡紙設(shè)計教師節(jié)感恩樹，上面有“老師，您辛苦了!”和“老師，我想對您說——”字樣，并與班主任商議張貼于教室內(nèi)(也可以在教室后面的黑板畫出感恩樹，并將紙條當樹葉貼上。)。
(3)9月9日晚自習后，各班級同學將想對老師說的話寫在各自設(shè)計的彩色紙上，并將紙條當作樹葉貼在“感恩樹”上。
3.最遲從9月8日晚上開始，各班團支部、班委獨立組織開展以班級為單位的感恩教師活動。具體要求如下：
(1)要求各班認真發(fā)動、積極準備。
(2)號召學生用樸素、多樣的形式表達對老師最真誠的感謝。提倡自己動手，鼓勵積極創(chuàng)新，但以表達心意為主，反對鋪張浪費和相互攀比，避免形式主義和應(yīng)付了事。
(3)各班負責人活動前要制定切實可行的策劃案，活動結(jié)束后要及時總結(jié)，并形成文字材料送交團委。
4.校園廣播室感恩教師聯(lián)播活動：
(1)校園廣播室廣泛征集與教師節(jié)感恩系列活動相關(guān)的稿件、鼓勵學生推薦最能表達自己教師節(jié)感恩心聲的歌曲。
(2)挑出優(yōu)秀稿件，選擇點送的歌曲。
(3)9月9日全天，利用非上課時間播送，既能為同學們提供表達謝意、抒發(fā)感情的平臺，又能夠烘托并提升感恩活動的氣氛。
感恩教師的活動方案篇五
二、活動目的：在一年一度的教師節(jié)即將來臨之際，號召學生寫下最美的文字獻給最敬愛的老師，讓每個學生由衷的寫下對老師的感恩之情，并在本次活動中去感受教師默默耕耘、不求回報的奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動表達對老師的敬意勞動。使整個高職院到處洋溢著溫馨的氣氛。
三、主辦部門：院文學社
四、活動對象：某大學所有在校學生
五、活動時間：xx年9月10日教師節(jié)
六、活動內(nèi)容：
1、 條幅簽字：張貼條幅、并簽名贈寫祝福
2、 祝福傳遞：
讓同學們把在祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上，并粘貼于祝福墻上。由文學社或參加活動的學生貼在祝福墻上。
3、 征集寫關(guān)于老師的文章，評選出最美的文字，頒發(fā)證書。
4、宣傳號召：
a、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈腵感謝信，并附上一份自己本學期的奮斗目標。
b、號召自己制作賀卡，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。
c、 見到老師時送上一聲親切的問候;
d、讓老師看到祝教師節(jié)快樂的話;
e、以全班同學的名議，給老師獻上一支鮮花
f、給教官買一包潤喉糖，讓教官保護好嗓子。
七、活動安排：
9月10日，文學社宣傳部推出了“歡慶教師節(jié)”的大型海報，其海報內(nèi)容豐富多彩，能優(yōu)良地起到宣傳作用。并懸掛簽名祝福條幅。
對文學社成員進行排崗，堅守在條幅懸掛現(xiàn)場和祝福墻現(xiàn)場。
此外，由文學社組織部組織攝影記者，全面記錄了教師節(jié)的活動情況，并且有部分成員與教師們合影留念。文學社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料，9月底將全面報導(dǎo)教師節(jié)的具體活動。
八、所需物品及安排：
祝福墻海報一張(文學社組織部安排)
簽名條幅 (提交院經(jīng)費審批)
內(nèi)容格式：歲月如歌，感念師恩，
將最美的文字獻給最敬愛的老師，老師，您辛苦了!
——院文學社宣
計算機及其宣傳視頻(文學社組織部安排)
登記統(tǒng)計材料(文學社組織部安排)
桌椅安排(2——3個桌子，四個凳子)
彩色卡紙(文學社組織部安排)
九、活動總結(jié)
由某大學高職院文學社組織部對此活動進行書面總結(jié)，文學社新聞部寫出相關(guān)報道并將總結(jié)報告提交文學社備案。
十、未盡事宜，另行安排
為慶祝教師節(jié)、中秋節(jié)的到來，豐富我校教職工的節(jié)日文化娛樂生活，我校行政、黨支部、工會、共青團決定聯(lián)合舉行“火紅九月 濃情中秋“教師節(jié)慶?；顒印Ｗ尨蠹以谟淇斓幕?動中渡過一個令人難忘的教師節(jié)。
一、中心思想：禮物不大、一片心意，獎品不重、快樂就好
二、活動組委會：孟夏 鮑迎秋 穆春雪 沈春鳳 曲麗 劉祖艷 董會
三、活動時間：2011年9月9日中午12:30
四、活動地點：長白山國際酒店二樓(四環(huán)路南邊的街道辦事處的旁邊)
走路：從低部北面五礦前面的地下通道穿到四環(huán)路南側(cè)，沿輔路向左(東)走，約50米見路口右轉(zhuǎn)(紅木家具)，向南走300米右側(cè)即到。
開車：安慧橋掉頭向東走輔路，約50米見路口右轉(zhuǎn)(紅木家具)，向南走300米右側(cè)即到。
五、活動形式：聚餐+娛樂活動+節(jié)目演出
六、前期準備
1、禮品：五種抽獎的獎品、猜謎獎品、按摩器、禮品袋、糖果、月餅、賀卡
2、場地布置：(穆春雪、董會、王波 )
橫幅：安慧里中心小學教師節(jié)慶祝活動
3、 設(shè)備：音響、話筒、照相機、音樂刻成光盤
七、活動內(nèi)容
1、趣味猜謎。
(1)猜到謎底的老師到兌獎處對答案、領(lǐng)獎品。
(2)如猜對可按順序優(yōu)先選擇獎品，如沒有猜對將謎語掛回原處。
(3)可以互相幫助，但一人只能領(lǐng)獎一次。
2、彩花飛濺。
(1)選出桌長，抽出砸蛋的順序。
(2)砸蛋分三次進行，分別為用餐開始、中途和結(jié)束的時候
(3)本桌統(tǒng)一選擇一個金蛋，里面是什么獎品本教研組就是什么獎品。
(4)獎品現(xiàn)場領(lǐng)取。
3、演出
(1)28歲以下青年教師詩朗誦《 》(董會負責)
(2)獨舞《 》演出教師：劉美霖(由科任組組長講話后引出)
(3)獨唱《 》演出教師：張騰 (由李濤講話后引出)
八、需要所有老師配合的地方
1、按時到達、積極參與。
2、節(jié)目不多，如有個別老師在演出的時候請暫停用餐。
3、如現(xiàn)場出現(xiàn)突發(fā)情況，大家統(tǒng)一調(diào)配。
感恩教師的活動方案篇六
為了慶祝教師節(jié)，實驗學校德育處、團委決定組織開展以老師，謝謝您為主題的教師節(jié)系列感恩活動。
本次活動倡議學生用樸素的行動、自由多樣的形式表達對老師的真情和感謝，發(fā)揚尊師重教光榮傳統(tǒng)，使學生學會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，構(gòu)建更為和諧的師生關(guān)系。
1、開展老師，我想對您說活動。具體步驟如下：
各班同學利用下發(fā)的感恩卡片，把自己最想對老師說的話寫下來，可以署名或匿名。也可以在卡片上寫下對老師的祝福。
2、各班班委獨立組織開展以班級為單位的感恩教師活動。具體要求如下：
（1）要求各班認真發(fā)動、積極準備。
（2）號召學生用樸素、多樣的形式表達對老師最真誠的感謝。
（3）完成感恩卡，送上自己的知心話；深深鞠躬問一聲老師您辛苦了！，送上自己的感恩之情；完成一份最棒的作業(yè)，積極參與每一次課堂討論，送上一個的自己；請全體同學響亮地向身邊的每位老師說一聲：老師，節(jié)日快樂！
感恩老師，不僅僅是在教師節(jié)一天，而是在今后的學習生活中用實際行動展現(xiàn)自己最完美的一面，回報老師的辛勤勞動。
感恩教師的活動方案篇七
認真開展教師節(jié)主題活動，使每一個學生充分參與，充分感受，以達到感恩教育的目的。下面是語文迷網(wǎng)為大家提供的活動方案，希望對你有幫助。
一、活動主題：
濃濃尊師意，款款愛生情。
二、活動目的：
在第二十七個教師節(jié)來臨之際，在校園中營造節(jié)日氣氛，讓每個學生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。
三、活動內(nèi)容：
2、音之翾全天播報學生感謝師恩來稿。
3、愛心氣球串祝福。
4、教師辦公室，教室門口貼感恩橫幅：老師，您辛苦了!
5、黑板報以“祝福，感恩，誠摯，簡潔”為主題表達對老師節(jié)日祝福。
6、鮮花、愛心卡片示學生關(guān)懷。
7、辦公室衛(wèi)生由學生組織打掃，清理，用行動示誠心。
三、總結(jié)。
在這次活動中，同學們?yōu)楸磉_對老師的祝福和感恩，開展了各種不同形式的活動，活動內(nèi)容和形式上都為求創(chuàng)新而又不缺乏真情。同學們在平時感恩受老師的關(guān)懷，呵護與教育，早已心懷感恩，“老師，您是我們的良師益友!老師您辛苦了!老師，謝謝您!”是學生們的心聲。借此活動，流露出滿懷真情與感恩，促進了師生感情的友好和諧發(fā)展。
】
一、指導(dǎo)思想：
2016年教師節(jié)是我國第32個教師節(jié)，安排好慶祝活動，對于深入貫徹“三個代表”重要思想，大力推進科教興國和人才強國戰(zhàn)略，努力營造尊師重教的良好校風，不斷加強我校教師隊伍建設(shè)，進一步促進學校的教學改革和發(fā)展，具有十分重要意義。為搞好今年的教師節(jié)慶祝活動，結(jié)合我校實際，特制定本2016活動方案。
二、活動主題：
尊師重教,奠基未來。
三、活動目的：
通過一系列親力親為的體驗活動，讓每個學生從自己的角度了解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動表達對老師的敬意。
四、活動時間：
2016年9月7日至2016年9月30日。
五：活動對象：全校學生。
六：活動內(nèi)容：
1.說一說。
引導(dǎo)學生說出內(nèi)心最想對老師說的話，把最真摯的祝福送給親愛的老師。
2.做一做。
自己動手，制作賀卡送上對老師的祝福，并親手送出去，把對老師的尊重與理解充分表達出來，讓彼此的心靈不再遙遠。
3.寫一寫。
在這一年一度的教師節(jié)即將來臨之際，請同學們拿出手中的筆，記錄下和老師之間的感人故事，讓大家一起分享同老師之間的歡樂和小秘密。
4.演一演。
以班級為單位召開班隊會,通過詩歌朗誦,講故事,唱歌等形式,大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事,表達對老師的感謝與感激之情!屆時,可邀請請其他科任老師參加活動，以此拉近學生與老師的距離，加深師生間的感情。
七、活動要求：
各班要精心準備，認真組織，將活動開展得有聲有色，內(nèi)容豐富，形勢多樣，使每一個學生充分參與，充分感受，以達到感恩教育的目的。
一、教育主題：人生方圓――愛老師。
二、教育目的：
通過偉人敬師等小故事，使學生了解我國素有“尊師重道”的傳統(tǒng);以豐富多彩的游戲活動為載體，引導(dǎo)學生以小隊形式開展活動，自覺地把尊敬老師落實在行動上，從而使學生的道德水準提升到新的高度。
三、教育形式：
以學生干部組織活動為主，進行自主性教育、現(xiàn)身說法和自我教育。通過講故事、做游戲、小組討論、辯論賽等形式引導(dǎo)學生尊師、敬師、愛師。
四、環(huán)境設(shè)置：利用多媒體設(shè)備展示課件，學生分小組圍坐。
五、教育內(nèi)容：
1、課前準備：
(1)以小隊為單位，利用課余時間收集尊敬老師的好故事。
(2)從平時生活中觀察老師是如何關(guān)心和照顧學生的，我們該如何尊重老師，以小隊為單位寫一份調(diào)查報道。
2、教育過程：
主持人：(1)尊師重教是全社會的'美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。下面我們來聽聽各位同學有關(guān)尊師方面的故事(2)各組尊師的故事都很精彩，接下來讓我們再來看一首膾炙人口的童謠。
正方：朋友型老師至上。
反方：師生不宜太親近。
主持人：經(jīng)過大家激烈的辯論，從中我們可以得出這樣一個結(jié)論：不管我們的老師是哪一種類型，他們都在用自己不同的方式愛我們，所以我們應(yīng)該一如既往地尊重他們、愛戴他們。
(4)下面請聽朗誦《老師，我們最尊敬的人》。
(5)在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了。那么我們有沒有仔細觀察過老師的工作是怎樣的辛苦?他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動?讓我們每一組派一名代表來討論一下你們的調(diào)查報告。
主持人：大家都說得很好，下面請我們的班長說幾句。
班長總結(jié)：老師的職業(yè)既平凡又偉大，是塑造人類靈魂的工程師。老師在我們?nèi)松撵轫撋先鱿乱黄饷?，在我們前進的道路上，架起了一座座彩虹般的橋梁。老師是我們?nèi)松飞系牡谝槐K指路明燈，我們有理由做到：尊敬老師從你我做起!但尊敬不能僅僅停留在認識上，還要落實在行動中。在此，我向全班同學發(fā)出倡議，希望大家在課堂上，用專心致志的目光表示出對老師的理解與支持;在校園里，用文明的語言表示出對老師的尊重與敬仰;在生活中，用彬彬有禮的行為表示對老師教導(dǎo)的回報。我們要聽從教師的教導(dǎo)，不辜負老師的期望，以實際行動，刻苦學習，養(yǎng)成良好的品德，增強體質(zhì)，做德、智、體全面發(fā)展的一代新人，把自己鍛煉成為祖國的棟梁。
主持人：最后請我們的班主任老師總結(jié)。
感恩教師的活動方案篇八
一年一度的教師節(jié)又到了，說聲“祝老師節(jié)日快樂”，感恩老師的培養(yǎng)。下面本站小編給大家?guī)砀卸鹘處煿?jié)。
范文，供大家參考!
指導(dǎo)思想：
為了弘揚尊師重教的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)廣大學生尊師愛師的情感，組織這次“老師，托起太陽的人”主題活動。
活動安排：
1、采訪老師，了解老師一天的工作，寫好采訪稿。
2、做一天小老師，體驗老師工作的辛苦，記好工作日記。
3、查找資料，了解名人成長經(jīng)歷中老師的引導(dǎo)和幫助，記錄和摘抄，并且寫出自己的體會和感想。
4、查找名人尊師的故事、尊師敬師。
名言警句。
等，摘抄。
5、了解“教師節(jié)”的由來。
6、出“老師，托起太陽的人”的主題墻報。
7、組織主題畫、
手抄報。
展示活動。
8、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信。
9、早上見到老師時送上一聲親切的問候。
10、一份自己決心改正缺點追求上進的日程表。
11、“教師節(jié)”時給老師一份問候，推薦幾種方式：
1)給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件;。
2)自己制作一個賀卡，送給老師;或到商店買一張賀卡，悄悄放在老師的辦公桌上;。
3)給老師畫一幅鉛筆畫，再加上一行深情的問候或?qū)懯资闱樵?。
4)當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話;。
5)以全班同學的名義，在老師的講臺上放一束鮮花;。
6)幫老師把自行車的氣打足或給老師買一包潤喉糖，讓老師保護好嗓子。
12、以“我的老師”為題舉行征文活動，隊員們把對老師的理解、尊敬、贊頌，用文字表達出來。
13、“教師節(jié)”召開主題班隊會，慶祝老師的節(jié)日。
附：
老師，托起太陽的人。
——x年x班慶?！敖處煿?jié)”聯(lián)歡會。
活動目的：
1、培養(yǎng)學生尊敬老師、熱愛老師的思想感情。
2、拉近師生之間的距離，進一步增進師生之間的友誼。
3、祝賀老師的節(jié)日，表達學生對老師的尊敬和熱愛之情。
活動準備：
1、選報節(jié)目，編排聯(lián)歡會程序，編寫主持人。
串詞。
2、選擇主持人，主持人背誦串詞;。
3、排練節(jié)目，準備道具;。
4、磁帶、錄音機、多媒體等;。
5、布置會場，邀請任課老師參加聯(lián)歡會。
活動過程：
(班會在晚上召開，熄燈。音樂《燭光里的媽媽》響起，整個教室忽然亮起來，同學每人手中一支點燃的紅燭。幾位主持人一起手持點燃的紅燭走到前面。)。
甲：老師我想對您說，話到嘴邊又咽下，老師我想對您笑，眼里卻點點淚花。
乙：噢老師，您是燭光里的媽媽，您的黑發(fā)已經(jīng)泛起了霜花。
丙：噢老師，您是燭光里的媽媽，您的臉頰印著這么多牽掛。
?。亨迡寢專蠋煟瑺T光里的媽媽，您的腰身倦得不再挺拔。
合：老師，燭光里的媽媽，您的眼睛為何充滿了淚花?媽媽呀，兒女已長大，牽著您的衣襟走過了一個個春秋冬夏。噢，媽媽相信我們，兒女自有兒女的報答。
x年x班慶?！敖處煿?jié)”《老師，托起太陽的人》聯(lián)歡會現(xiàn)在開始。
指導(dǎo)思想：
為了弘揚尊師重教的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)廣大學生尊師愛師的情感，組織這次“老師，托起太陽的人”主題活動。
活動安排：
1、采訪老師，了解老師一天的工作，寫好采訪稿。
2、做一天小老師，體驗老師工作的辛苦，記好工作日記。
3、查找資料，了解名人成長經(jīng)歷中老師的引導(dǎo)和幫助，記錄和摘抄，并且寫出自己的體會和感想。
4、查找名人尊師的故事、尊師敬師名言警句等，摘抄。
5、了解“教師節(jié)”的由來。
6、出“老師，托起太陽的人”的主題墻報。
7、組織主題畫、手抄報展示活動。
8、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信。
9、早上見到老師時送上一聲親切的問候。
10、一份自己決心改正缺點追求上進的日程表。
11、“教師節(jié)”時給老師一份問候，推薦幾種方式：
1)給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件;。
2)自己制作一個賀卡，送給老師;或到商店買一張賀卡，悄悄放在老師的辦公桌上;。
3)給老師畫一幅鉛筆畫，再加上一行深情的問候或?qū)懯资闱樵?。
4)當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話;。
5)以全班同學的名義，在老師的講臺上放一束鮮花;。
6)幫老師把自行車的氣打足或給老師買一包潤喉糖，讓老師保護好嗓子。
12、以“我的老師”為題舉行征文活動，隊員們把對老師的理解、尊敬、贊頌，用文字表達出來。
13、“教師節(jié)”召開主題班隊會，慶祝老師的節(jié)日。
附：
老師，托起太陽的人。
——x年x班慶?！敖處煿?jié)”聯(lián)歡會。
活動目的：
1、培養(yǎng)學生尊敬老師、熱愛老師的思想感情。
2、拉近師生之間的距離，進一步增進師生之間的友誼。
3、祝賀老師的節(jié)日，表達學生對老師的尊敬和熱愛之情。
活動準備：
1、選報節(jié)目，編排聯(lián)歡會程序，編寫主持人串詞;。
2、選擇主持人，主持人背誦串詞;。
3、排練節(jié)目，準備道具;。
4、磁帶、錄音機、多媒體等;。
5、布置會場，邀請任課老師參加聯(lián)歡會。
活動過程：
(班會在晚上召開，熄燈。音樂《燭光里的媽媽》響起，整個教室忽然亮起來，同學每人手中一支點燃的紅燭。幾位主持人一起手持點燃的紅燭走到前面。)。
甲：老師我想對您說，話到嘴邊又咽下，老師我想對您笑，眼里卻點點淚花。
乙：噢老師，您是燭光里的媽媽，您的黑發(fā)已經(jīng)泛起了霜花。
丙：噢老師，您是燭光里的媽媽，您的臉頰印著這么多牽掛。
?。亨迡寢專蠋?，燭光里的媽媽，您的腰身倦得不再挺拔。
合：老師，燭光里的媽媽，您的眼睛為何充滿了淚花?媽媽呀，兒女已長大，牽著您的衣襟走過了一個個春秋冬夏。噢，媽媽相信我們，兒女自有兒女的報答。
x年x班慶祝“教師節(jié)”《老師，托起太陽的人》聯(lián)歡會現(xiàn)在開始。
一、活動主題：
濃濃尊師意，款款愛生情。
二、活動目的：
在第二十七個教師節(jié)來臨之際，在校園中營造節(jié)日氣氛，讓每個學生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。
三、活動內(nèi)容：
2、音之翾全天播報學生感謝師恩來稿。
3、愛心氣球串祝福。
4、教師辦公室，教室門口貼感恩橫幅：老師，您辛苦了!
5、
黑板報。
以“祝福，感恩，誠摯，簡潔”為主題表達對老師節(jié)日祝福。
6、鮮花、愛心卡片示學生關(guān)懷。
7、辦公室衛(wèi)生由學生組織打掃，清理，用行動示誠心。
三、總結(jié)作文。
在這次活動中，同學們?yōu)楸磉_對老師的祝福和感恩，開展了各種不同形式的活動，活動內(nèi)容和形式上都為求創(chuàng)新而又不缺乏真情。同學們在平時感恩受老師的關(guān)懷，呵護與教育，早已心懷感恩，“老師，您是我們的良師益友!老師您辛苦了!老師，謝謝您!”是學生們的心聲。借此活動，流露出滿懷真情與感恩，促進了師生感情的友好和諧發(fā)展。
感恩教師的活動方案篇九
一、活動指導(dǎo)思想：
為發(fā)揚尊師重教傳統(tǒng)，使學生學會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨，我校積極開展“感恩老師”活動。
二、活動目的：
通過一系列“感恩老師”的活動的開展，教育學生熱愛老師，孝敬老師，感恩老師。同時，通過開展此項活動，加強師生交流，增進師生感情，改善師生關(guān)系。
三、活動主題：感恩老師。
四、活動口號：感恩老師，從我做起。
五、活動內(nèi)容及程序：
（一）第一階段：活動啟動階段：加強宣傳發(fā)動，營造活動氛圍。
1、通過國旗下講話，進行全員發(fā)動，并公布本?！案卸骼蠋煛被顒臃桨福M行一次活動啟動儀式教育。
2、以“感恩老師”為主題布置宣傳櫥窗。
3、課間播放感恩歌曲，結(jié)合音樂課，學唱《長大后我就成了你》、《每當我走過老師窗前》等歌曲，做到人人會唱。
4、班級出一期感恩教育專題板報，推薦名人感恩名言，創(chuàng)設(shè)濃郁的校園感恩教育氛圍。
5、召開《感恩從心開始讓愛充滿人間》的主題班會。通過主題班會，讓學生認識到，我們的成長，離不開老師教誨之恩，使學生認識到知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德。
（二）第二階段：活動開展階段。
開展四項活動，增強育人實效。
1、唱好一組感恩歌曲。
各班級利用校園廣播和音樂課，教唱感恩歌曲，做到熟背歌詞，熟記旋律，演唱時感情充沛。
2、閱讀一組親情文章。
各班級要根據(jù)學生的年齡特點，精心選擇一組親情文章，認真開展親情閱讀，為豐富其情感內(nèi)涵，積淀其人文素養(yǎng)打下堅實基礎(chǔ)。
推薦書目或文章：滕剛的《讓中學生學會感恩老師的100故事》、魏巍的《我的老師》、魯迅的《騰野先生》、賈平凹的《我的老師》、李商隱的《無題》等。
3、完成一套感恩作業(yè)。
（1）給老師送一個節(jié)目：舞蹈、歌曲等均可。
（2）對老師說一句謝語：在校園廣播里把學生所說的感激的話語進行編輯整理，定期進行播放。
（3）為老師做一件實事：開展“我們來當一天班主任”的體驗活動，或為老師做一件小事的服務(wù)活動。
（4）開展感恩卡制作活動：自制一張送給老師的感恩卡，向老師說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。
（5）在中高年級開展一次以“學會感恩”為主題的手抄報制作比賽。
感恩教師的活動方案篇十
一年一度的教師節(jié)又到了，下面小編為大家?guī)砀卸鹘處煿?jié)活動方案，歡迎借鑒。
一、活動目的：
充分利用教師節(jié)的有利契機，進一步弘揚尊師愛生的良好風尚，激勵全校教師開拓創(chuàng)新、積極進取、熱愛教育事業(yè);努力建設(shè)一支“志存高遠，嚴謹篤學，師愛為魂”的高素質(zhì)教師隊伍，增強教師的光榮感、責任感和使命感(不得利用教師節(jié)日收受學生家長的饋贈等);加強師生交流，增進師生感情，創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的新型師生關(guān)系;激勵全校教師以更加飽滿的熱情投身于學校教育和教師個人的提升和發(fā)展。
三、活動對象：全校師生
四、活動內(nèi)容：
1.師生活動師生共慶教師節(jié)活動時間：暫定在9月9日下午第二課后(下午4:00-5:30)，9月9日下午的第三課調(diào)至中午(1：00-1:40)進行。
活動要求：以班級為單位，組織師生共慶教師節(jié)文娛活動，任課老師和班主任必須到班參加。各班與9月6日前將簡單的活動方案上報級部。
責任人：各級部、各班主任2.家長活動家長眼中的好老師活動方式：學校給每位家長發(fā)一封公開信，請家長寫一寫他所認識的實驗初中的好老師。作品直接發(fā)至學校郵箱。
活動時間：9月20日前責任人：政教處3.教師活動(一)師德修養(yǎng)教育活動方式：1.組織全體教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高服務(wù)意識，形成“管理育人、教書育人、服務(wù)育人”的新理念。
2.發(fā)短信希望全體教師：學習趙小亭心系祖國，樂于奉獻的精神，做愛崗敬業(yè)的模范;關(guān)愛學生，銳意進取，做教書育人的楷模;為人師表，嚴于律己，做廉潔從教的楷模。
活動時間：9月10日前責任人：黨總支、校長室教師活動(二)一則愛生格言活動要求：全校教師每人撰寫一則敬業(yè)愛生格言，上報年級部。
活動時間：9月10日前活動方式：1.級部評比。2.教室內(nèi)張貼。3.匯編成冊。
責任人：各級部教師活動(三)一篇愛生故事活動要求：全校教師每人撰寫一篇愛生故事，內(nèi)容以本人在教育教學實踐中的經(jīng)歷過的感人小故事為主;體裁不限，小說、散文、敘事詩等均可;故事要真實(比如時間、班級、學生姓名等)，有真情實感，字數(shù)一般以800~1500為宜。
活動時間：作品在9月17日之前上交年級部。
活動方式：1.級部評比。2.推薦發(fā)表。3.匯編成冊。
責任人：各級部教師活動(四)為創(chuàng)建和諧師生關(guān)系獻一言活動要求：各級部老師群策群力，積極為創(chuàng)建和諧師生關(guān)系獻計獻策。
活動時間：9月10日下午學生放學后活動方式：茶話會(級部做好記錄)責任人：各級部教師活動(五)結(jié)對一名特殊學生活動要求：對特殊學生(經(jīng)濟貧困的家境貧寒學生、思想貧困的'行為越軌學生、精神貧困的留守流動學生、學習貧困的學習困難學生等)實施“五個一”手拉手愛心教育工程。
一次談話：結(jié)對老師每周至少與幫扶學生見面一次，學生回報學習和生活情況，老師進行愛心談話。
一次了解：結(jié)對老師每周至少向班主任了解一次幫扶學生的學習、生活與思想表現(xiàn)狀況。
一次電話：結(jié)對教師每月至少打一次電話與家長交流幫扶學生的情況。
一次見面：幫扶教師與學生家長一學期至少見一面?？梢约以L，也可以在校約見家長。交流學生在家、校的表現(xiàn)，增強家校教育合力。
一次總結(jié)：每學期末，幫扶教師要對結(jié)對學生愛心教育的過程、結(jié)果進行總結(jié)，上報校政教處。
活動時間：本學期責任人：各級部4.學生活動(一)“難忘師愛”征文活動要求：用自己生動的語言、感人的故事，敘寫在個人成長歷程中令人難忘的老師，用一兩個感人的故事講述老師為人師表的風范;或者老師的言行曾對自己的成長產(chǎn)生過的影響等等。文體不限，題目自擬，內(nèi)容真實，主題突出。
責任人：各級部語文教研組學生活動(二)一則感恩老師的感言活動要求：說出你內(nèi)心最想對老師說的話，說出你對老師的祝福和感謝，也可寫在賀卡上，交給老師或郵寄給老師。
活動方式：每班評選出5條，交各級部活動時間：9月10日前責任人：各班主任學生活動(三)一個美麗的瞬間(攝影圖片征集)活動要求：學生中的攝影愛好者及時記錄下老師和學生在一起的感人畫面，要求配上簡短的創(chuàng)意說明。每班不少于5幅作品，其中必須有9月9日師生共慶教師節(jié)活動圖片1張。
活動時間：9月20日前活動方式：
1.級部評比。
2.級部攝影圖片展。
責任人：各級部學生活動(四)給老師提一條建議活動方式：由學生自己以書面的方式給某某老師提一條建議或者以“某某老師，我想對你說”為題，寫出對某某老師的建議(學生可署名，也可不署名)。
建議直接交給政教處，然后由政教處轉(zhuǎn)達。
活動時間：9月20日前責任人：政教處
五、其他說明
1.各級部要根據(jù)此活動方案，制定出級部具體實施的活動方案，并注意收集相關(guān)材料。
2.提倡各級部開展其他有創(chuàng)意的“尊師愛生”活動，但必須提前制定好活動方案，校長室同意后方可實施。
指導(dǎo)思想：
為了弘揚尊師重教的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)廣大學生尊師愛師的情感，組織這次“老師，托起太陽的人”主題活動。
活動安排：
1、采訪老師，了解老師一天的工作，寫好采訪稿。
2、做一天小老師，體驗老師工作的辛苦，記好工作日記。
3、查找資料，了解名人成長經(jīng)歷中老師的引導(dǎo)和幫助，記錄和摘抄，并且寫出自己的體會和感想。
4、查找名人尊師的故事、尊師敬師名言警句等，摘抄。
5、了解“教師節(jié)”的由來。
6、出“老師，托起太陽的人”的主題墻報。
7、組織主題畫、手抄報展示活動。
8、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信。
9、早上見到老師時送上一聲親切的問候。
10、一份自己決心改正缺點追求上進的日程表。
11、“教師節(jié)”時給老師一份問候，推薦幾種方式：
1)給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件;
3)給老師畫一幅鉛筆畫，再加上一行深情的問候或?qū)懯资闱樵?
4)當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話;
5)以全班同學的名義，在老師的講臺上放一束鮮花;
6)幫老師把自行車的氣打足或給老師買一包潤喉糖，讓老師保護好嗓子。
12、以“我的老師”為題舉行征文活動，隊員們把對老師的理解、尊敬、贊頌，用文字表達出來。
13、“教師節(jié)”召開主題班隊會，慶祝老師的節(jié)日。
一、指導(dǎo)思想
以“我祝老師節(jié)日快樂”，“感謝師恩，吾愛吾師”為主題，通過各種形式的活動，由學生表達對老師的節(jié)日祝福與感恩，促進師生感情，讓老師感受來自學生濃濃的關(guān)愛和祝福。
二、活動內(nèi)容：
1、感恩愛心接力欄(我祝老師節(jié)日快樂)
2、音之翾全天播報學生感謝師恩來稿。
3、愛心氣球串祝福，(地點：會輔廣場)
4、各教師辦公室，教室，處事門口貼感恩橫幅：老師，您辛苦了!
5、各教室的黑板報以“祝福，感恩，誠摯，簡潔”為主題表達對老師節(jié)日祝福。
6、鮮花、愛心卡片示學生關(guān)懷。
7、各辦公室衛(wèi)生由學生組織打掃，清理，用行動示誠心。
把對老師的祝福帖在心墻上
最簡單的文字，不簡單的愛
廣場上用氣球搭成的愛心圖案
三、總結(jié)
感恩教師的活動方案篇十一
1、以家委會名義發(fā)起“教師節(jié)感恩活動倡議書”，倡議同學們用自己的雙手，用自己認真的學習態(tài)度，感恩老師，尊重老師的辛勞勞動。
2、將倡議書發(fā)給同學們，學習倡議書內(nèi)容，體會教師節(jié)感恩意義。
3、分工：李負責起草倡議書內(nèi)容，王皓辰爸爸負責復(fù)印60份倡議書。
自愿籌款，為老師獻上一束花。
1、每個家長自愿參與籌款活動，每個家庭10元錢，將錢用紙包好，寫上孩子姓名及金額，（在做鮮花賀卡時，我們會將參與籌錢活動的同學姓名寫上），于9月5日（本周四）下午放學時將錢交予家委會。
2、分工：李媽媽負責飛信通知各家長本次活動的.意義及具體內(nèi)容、交款方式；王媽媽負責收錢、統(tǒng)計；孟媽媽負責鮮花采購。
上學期同學們音樂課上都學過《每當我走過老師的窗前》，請大家重溫這首歌，感受老師的辛勞老師，感恩老師的付出。
1、前期與班主任趙老師調(diào)和溝通，落實方案的可行性與可操縱性。
2、趙老師負責與任課老師聯(lián)系，落實教師節(jié)那天能參與學生感恩活動的老師。
3、我們班級有9名任課老師，孟媽媽聯(lián)系采購9束花。
4、統(tǒng)計籌款用度，過剩部份交予班主任做班費，不足部份李媽媽、王媽媽補齊，所有用度產(chǎn)生的進程向家長公示。
5、與趙老師聯(lián)系能否安排同學們在學校練習合唱歌曲《每當我走過老師的窗前》。
6、教師節(jié)當天早上8:10，趙老師帶領(lǐng)任課老師開始走進教室之前，班長帶領(lǐng)全體起立，同學領(lǐng)唱，大家同唱《每當我走過老師的窗前》（此環(huán)節(jié)需要把握好老師間隔教室的遠近，音樂的播放）。
7、所有老師迎著歌聲走進教室，同學們唱歌終了，9名學生代表手捧鮮花走到老師跟前，行少先隊禮，全體同學齊喊：“老師，節(jié)日快樂！”
8、不能到現(xiàn)場的任課老師，派學生代表將花送到。
感恩教師的活動方案篇十二
活動主題：
濃濃尊師意，款款愛生情。
活動時間：
20xx年9月3日-9月10日。
活動地點：
xx教育校區(qū)前臺。
活動人群定位：
小學、初中、學生及家長。
活動形式：
1、非在讀學員可以到xx校區(qū)參與新學期測評考驗或做登記，即可到校區(qū)前臺免費領(lǐng)取教師節(jié)精美禮包一份（含繽紛康乃馨一支+驚喜祝福賀卡一張）。
活動目的：
1、通過測評實現(xiàn)收集leads、促成二次到訪，轉(zhuǎn)化體驗新簽；
2、通過老帶新參與活動，增加校區(qū)到訪，促成推薦新簽；
3、提供校區(qū)溫情度，增加品牌形象。
活動所需物料：
1、康乃馨100支（提前預(yù)定，價格比較優(yōu)惠）。
賀卡100張（淘寶提前預(yù)定）。
條幅2個（教誨如春風，師恩似海深，情聚教師節(jié)，鮮花現(xiàn)恩師）。
2、測評試卷、學生基本信息表。
3、領(lǐng)取簽到表：登記領(lǐng)取情況、收集leads。
活動流程：
前期招生：（9月1日-9月8日）。
對內(nèi)宣傳：學管內(nèi)部通知。
對外宣傳：xx校區(qū)推廣。
線下地推活動掛條幅。
領(lǐng)取禮品時間：9月9日-10日。
感恩教師的活動方案篇十三
今年教師節(jié)慶?；顒?，按照建設(shè)節(jié)約型社會和和諧、文明校園的要求，本著“隆重、熱烈、務(wù)實、簡樸”的原則，堅持“重心下移，突出重點，務(wù)求實效、教師為本”，突出“尊師重教、教書育人，積極推進農(nóng)村教育城市化進程，讓更多的孩子接受更好的教育”的主題，創(chuàng)造性地開展一系列豐富多彩的活動，熱烈慶祝第x個教師節(jié)，并向社會集中展示一年來取得的教育成果、規(guī)范化學校和教育示范鎮(zhèn)創(chuàng)建。
深化人事制度和辦學體制改革，和班并校取得的成績。展示廣大教師在教育教學崗位上的育人風采和學生創(chuàng)新發(fā)展、健康成長的精神面貌，進一步贏得社會各界對教育的理解和支持，號召全鎮(zhèn)教育工作者進一步增強責任感和使命感，提高自身素質(zhì)，敬業(yè)愛崗、教書育人、為人師表，以出色的工作塑造教師的美好社會形象。
1、召開全縣教師節(jié)慶祝表彰大會。對優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者進行表彰?？偨Y(jié)x學年教學工作，全面分析今年中考的成功經(jīng)驗和存在的問題。表彰獎勵在中考工作做出優(yōu)異成績的學校、教師。部署x學年中小學教學工作，制定新的目標任務(wù)，簽定中考目標責任書。表彰教學工作先進單位，社會尊師重教及捐資助學先進單位和個人。
2、邀請鎮(zhèn)人大、政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)、離退休領(lǐng)導(dǎo)、教師代表到部分學校走訪、參觀、座談，聽取廣大干部教師對教育工作的意見和建議。
3、加大力度，廣泛宣傳教育成果。從9月1日一10日鎮(zhèn)教育辦公室充分利用板報、展板、宣傳材料重點宣傳優(yōu)秀教師、師德教風典型、教育教學質(zhì)量、中考成果，展現(xiàn)曲堤鎮(zhèn)教育發(fā)展成就及前景規(guī)劃。利用多種形式，大力宣傳本單位優(yōu)秀教師和學校教育教學改革的突出成績。要組織廣大教師認真學習和宣傳《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)。在學校門口、校園內(nèi)懸掛慶祝教師節(jié)宣傳標幅，營造尊師重教的良好風尚。
4、積極開展為教師辦實事辦好事活動。通過多種方式，積極為廣大教師辦實事、辦好事，幫助廣大教師解決工作、生活中的實際困難，切實改善教師的生活和工作待遇，特別要關(guān)心家境困難教師和農(nóng)村教師的`思想、學習、工作和生活，使他們能安心從教，樂于從教。
5、繼續(xù)舉辦“教育開放日活動”。教師節(jié)期間，全鎮(zhèn)各中小學，尤其是-中、x小學、x小學、x幼兒園要組織“教育開放日活動”，要通過標語、校園廣播、黑板報等形式，營造濃厚的活動氛圍。通過板報、展板、宣傳欄等形式，全面展示學校改革與發(fā)展中的突出成績。學校的實驗室、教育教學功能場館要全部對外開放，并結(jié)合各自實際，利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)等形式，充分展示學校的新形象、新亮點。
為切實把慶祝第x個教師節(jié)活動組織好、落實好，鎮(zhèn)教育辦成立慶祝第x個教師節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)各項活動的開展。各單位要把慶祝第x個教師節(jié)活動當作一項重要的政治任務(wù)，站在科教興鎮(zhèn)的高度，密切配合慶?；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組，將每一項活動開展好、落實好。同時，各單位要結(jié)合各自實際，制定慶祝方案，于9月2之前報x教育局。
感恩教師的活動方案篇十四
充分利用教師節(jié)的有利契機，進一步弘揚尊師愛生的良好風尚，激勵全校教師開拓創(chuàng)新、積極進取、熱愛教育事業(yè);努力建設(shè)一支“志存高遠，嚴謹篤學，師愛為魂”的高素質(zhì)教師隊伍，增強教師的光榮感、責任感和使命感(不得利用教師節(jié)日收受學生家長的饋贈等);加強師生交流，增進師生感情，創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的新型師生關(guān)系;激勵全校教師以更加飽滿的熱情投身于學校教育和教師個人的提升和發(fā)展。
(教師)走進學生心靈，讓彼此不再遙遠(學生)感恩老師，讓心靈飄香。
全校師生。
1.師生活動師生共慶教師節(jié)活動時間：暫定在9月9日下午第二課后(下午4:00-5:30)，9月9日下午的第三課調(diào)至中午(1：00-1:40)進行。
活動要求：以班級為單位，組織師生共慶教師節(jié)文娛活動，任課老師和班主任必須到班參加。各班與9月6日前將簡單的活動方案上報級部。
責任人：各級部、各班主任2.家長活動家長眼中的好老師活動方式：學校給每位家長發(fā)一封公開信，請家長寫一寫他所認識的實驗初中的好老師。作品直接發(fā)至學校郵箱。
活動時間：9月20日前責任人：政教處3.教師活動(一)。
師德修養(yǎng)教育活動方式：1.組織全體教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高服務(wù)意識，形成“管理育人、教書育人、服務(wù)育人”的新理念。
2.發(fā)短信希望全體教師：學習趙小亭心系祖國，樂于奉獻的精神，做愛崗敬業(yè)的模范;關(guān)愛學生，銳意進取，做教書育人的楷模;為人師表，嚴于律己，做廉潔從教的楷模。
活動時間：9月10日前責任人：黨總支、校長室教師活動。
(二)一則愛生格言活動要求：全校教師每人撰寫一則敬業(yè)愛生格言，上報年級部。
活動時間：9月10日前活動方式：1.級部評比。2.教室內(nèi)張貼。3.匯編成冊。
責任人：各級部教師活動(三)。
一篇愛生故事活動要求：全校教師每人撰寫一篇愛生故事，內(nèi)容以本人在教育教學實踐中的經(jīng)歷過的感人小故事為主;體裁不限，小說、散文、敘事詩等均可;故事要真實(比如時間、班級、學生姓名等)，有真情實感，字數(shù)一般以800~1500為宜。
活動時間：作品在9月17日之前上交年級部。
活動方式：1.級部評比。2.推薦發(fā)表。3.匯編成冊。
責任人：各級部教師活動(四)為創(chuàng)建和諧師生關(guān)系獻一言活動要求：各級部老師群策群力，積極為創(chuàng)建和諧師生關(guān)系獻計獻策。
活動時間：9月10日下午學生放學后活動方式：茶話會(級部做好記錄)責任人：各級部教師活動(五)結(jié)對一名特殊學生活動要求：對特殊學生(經(jīng)濟貧困的家境貧寒學生、思想貧困的行為越軌學生、精神貧困的留守流動學生、學習貧困的學習困難學生等)實施“五個一”手拉手愛心教育工程。
一次談話：結(jié)對老師每周至少與幫扶學生見面一次，學生回報學習和生活情況，老師進行愛心談話。
一次了解：結(jié)對老師每周至少向班主任了解一次幫扶學生的學習、生活與思想表現(xiàn)狀況。
一次電話：結(jié)對教師每月至少打一次電話與家長交流幫扶學生的情況。
一次見面：幫扶教師與學生家長一學期至少見一面。可以家訪，也可以在校約見家長。交流學生在家、校的表現(xiàn)，增強家校教育合力。
一次總結(jié)：每學期末，幫扶教師要對結(jié)對學生愛心教育的過程、結(jié)果進行總結(jié)，上報校政教處。
活動時間：本學期責任人：各級部4.學生活動(一)。
“難忘師愛”征文活動要求：用自己生動的語言、感人的.故事，敘寫在個人成長歷程中令人難忘的老師，用一兩個感人的故事講述老師為人師表的風范;或者老師的言行曾對自己的成長產(chǎn)生過的影響等等。文體不限，題目自擬，內(nèi)容真實，主題突出。
感恩教師的活動方案篇十五
：感恩教師，用心去體會教師的辛勞。
1、通過本次班會讓學生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識。
2、通過學習、交流，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。
3、在了解的基礎(chǔ)上，進一步樹立尊敬老師的思想，以實際行動慶祝教師節(jié)。
一、導(dǎo)語：
班主任：同學們，這節(jié)課我們是班會課，現(xiàn)在請大家猜一個謎語：
秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來祝賀。
校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。
打一節(jié)日名稱（謎底：教師節(jié)）。
很好，同學們都猜得很正確。那么今天我們這節(jié)班會課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”。
“教師節(jié)”這個節(jié)日我們并不陌生，你知道“教師節(jié)”的來歷嗎？現(xiàn)在請同學為我們講講。
“6.6”教師節(jié)。1931年5月，教育家、南京中央大學教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié)。
“8.27”教師節(jié)。1939年，國*黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。
“5.1”教師節(jié)。1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節(jié)與"五一"國際勞動節(jié)合并一起。
“9.10”教師節(jié)。1985年1月21日，六屆全國人大第九次會議正式通過國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國的教師節(jié)。
三、體會教師工作的辛苦。
我們每天都在學校里上課，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作嗎？誰來講講？（請幾位同學講）。
現(xiàn)在請大家拿一張紙上來，在紙上打勾，時間一分鐘。時間到，誰來說說你的感受？
四、歌曲《我多想去看看》《小螺號》。
五、學生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。
尊師重教是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，歷來很多知名人士也都非常尊敬他們的老師，請聽馮月、梁雅期為我們帶來的感人故事。在古代沒有教師節(jié)，但是有很多尊師故事卻廣為流傳：
（1）北宋學者楊時尊師好學，一次他和同學去洛陽拜見老師程頤。當時正值三九嚴寒，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們，連忙讓進廳堂，這時門外的積雪已有一尺多厚，這就是著名的“程門立雪”的故事。
（2）1937年，當徐老60壽辰之際，毛澤東特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生?！彼€號召全黨向徐老學習。
六、制作賀卡。
制作賀卡的活動不要強求學生去做，而要鼓勵學生去做。只有發(fā)乎真心，才會有真情涌動。愿意向老師表達敬愛之情的學生，會做得特別用心，也讓教師特別感動。讓教師節(jié)成為師生情感交流的紐帶，方能更加體現(xiàn)出教育的魅力。
故事大概：一個小朋友送老師工藝品，另一個小朋友，是后進生，他把作業(yè)本寫的很整齊，把錯的地方改正確，并在小紙上寫上自己的小心意和想法。
1、討論：什么是老師最稱心的禮物（小朋友討論，發(fā)表意見）。
2、行為訓(xùn)練。
（1）上課習慣訓(xùn)練。
預(yù)備鈴響了，我們該怎么做？
老師現(xiàn)在就看看你們是怎樣送這件禮物的。（表揚坐姿好的小朋友，并做示范）。
七、詩朗誦。
詩歌朗誦《老師，您辛苦了！》。
族振興起來因此，尊敬老師是一個民族文明的標志，是提高國民素質(zhì)的關(guān)鍵。但尊師重教不是一句口號，而是實實在在的行動不僅僅是教師節(jié)才有的專利，而是落實到日常生活中許多同學在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿，其實，尊師不在于這些，而在于我們同學的頭腦中，是否時刻都有這樣一個意識，在于是否將這種意識溶于自己的每一言、每一行中我真切的希望各位同學能將今天所說的一切化為實際行動，用你們的一言一行來表達對老師的尊敬與愛戴。
感恩教師的活動方案篇十六
今年教師節(jié)按照建設(shè)節(jié)約型社會和和諧、文明校園的要求，本著“隆重、熱烈、務(wù)實、簡樸”的原則，堅持“重心下移，突出重點，務(wù)求實效、教師為本”，突出“尊師重教、教書育人，積極推進農(nóng)村教育城市化進程，讓更多的孩子接受更好的教育”的主題，創(chuàng)造性地開展一系列豐富多彩的活動，熱烈慶祝第xx個教師節(jié)，并向社會集中展示一年來取得的教育成果、規(guī)范化學校和教育示范鎮(zhèn)創(chuàng)建。
深化人事制度和辦學體制改革，和班并校取得的成績。展示廣大教師在教育教學崗位上的育人風采和學生創(chuàng)新發(fā)展、健康成長的精神面貌，進一步贏得社會各界對教育的理解和支持，號召全鎮(zhèn)教育工作者進一步增強責任感和使命感，提高自身素質(zhì)，敬業(yè)愛崗、教書育人、為人師表，以出色的工作塑造教師的美好社會形象。
1、召開全縣教師節(jié)慶祝表彰大會。對優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者進行表彰?？偨Y(jié)xx學年教學工作，全面分析今年中考的成功經(jīng)驗和存在的問題。表彰獎勵在中考工作做出優(yōu)異成績的學校、教師。部署xx學年中小學教學工作，制定新的目標任務(wù)，簽定中考目標責任書。表彰教學工作先進單位，社會尊師重教及捐資助學先進單位和個人。
2、邀請鎮(zhèn)人大、政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)、離退休領(lǐng)導(dǎo)、教師代表到部分學校走訪、參觀、座談，聽取廣大干部教師對教育工作的意見和建議。
3、加大力度，廣泛宣傳教育成果。從9月1日一10日鎮(zhèn)教育辦公室充分利用板報、展板、宣傳材料重點宣傳優(yōu)秀教師、師德教風典型、教育教學質(zhì)量、中考成果，展現(xiàn)曲堤鎮(zhèn)教育發(fā)展成就及前景規(guī)劃。利用多種形式，大力宣傳本單位優(yōu)秀教師和學校教育教學改革的突出成績。要組織廣大教師認真學習和宣傳《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)。在學校門口、校園內(nèi)懸掛慶祝教師節(jié)宣傳標幅，營造尊師重教的良好風尚。
4、積極開展為教師辦實事辦好事活動。通過多種方式，積極為廣大教師辦實事、辦好事，幫助廣大教師解決工作、生活中的實際困難，切實改善教師的生活和工作待遇，特別要關(guān)心家境困難教師和農(nóng)村教師的思想、學習、工作和生活，使他們能安心從教，樂于從教。
5、繼續(xù)舉辦“教育開放日活動”。教師節(jié)期間，全鎮(zhèn)各中小學，尤其是x中、xx小學、xx小學、xx幼兒園要組織“教育開放日活動”，要通過標語、校園廣播、黑板報等形式，營造濃厚的活動氛圍。通過板報、展板、宣傳欄等形式，全面展示學校改革與發(fā)展中的.突出成績。學校的實驗室、教育教學功能場館要全部對外開放，并結(jié)合各自實際，利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)等形式，充分展示學校的新形象、新亮點。
為切實把慶祝第xx個教師節(jié)活動組織好、落實好，鎮(zhèn)教育辦成立慶祝第xx個教師節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)各項活動的開展。各單位要把慶祝第xx個教師節(jié)活動當作一項重要的政治任務(wù)，站在科教興鎮(zhèn)的高度，密切配合慶祝活動領(lǐng)導(dǎo)小組，將每一項活動開展好、落實好。同時，各單位要結(jié)合各自實際，制定慶祝方案，于9月2之前報xx教育局。
感恩教師的活動方案篇十七
20xx年9月10日是我們國家的第29個教師節(jié)，也是同學們在xx中心小學度過的第3個教師節(jié)，為了感謝老師陪我們走過的每分每秒，今年，我們要邀請我們敬愛的老師到我們的課外活動根據(jù)地—xx山，在大自然中，陪老師一起做游戲，讓老師放松心情，放飛快樂。具體活動安排以下：
快樂成長，由于有您。
9月8日凌晨8點。
xx山。
爬山、游戲、野餐。
1、孩子自愿參加，不硬性規(guī)定。
2、參加活動的'家庭8日早上8點在xx山廟前大牌坊下集合。
3、參加活動所帶物品：
（1）自帶飲用水。（天氣熱，避免孩子缺水）。
（2）自備午飯。
（3）自備垃圾袋，帶走自己制造的垃圾。
（4）自帶一條絲巾、一支彩筆（游戲中用）。
4、孩子們可以預(yù)備才藝表演、手工制作等，用自己喜歡的方式表達對老師的感恩之情。
5、孩子們周日前學唱每當我走過老師窗前，教家長熟習一下《兔子舞》。
6、活動中表現(xiàn)積極地可以收獲神秘的小禮物，你們有信心嗎？
感恩教師的活動方案篇十八
為迎接第34屆教師節(jié)、配合我?！皫煹禄顒釉隆钡捻樌_展，激發(fā)廣大學生對老師的感激之情，讓廣大學生尊重教師的`辛勤勞動，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，傳播校園正能量，把“立德樹人”作為我校教育的根本任務(wù)，貫徹落實社會主義核心價值觀，營造尊師重教的校園文化。教師教學發(fā)展中心聯(lián)合學生工作部（處）面向全體學生開展“一句美言謝師恩，三行心語酬師情”活動，把培育學生感恩情懷作為活動目的，切實引導(dǎo)和幫助大學生熱愛學習、懂得感恩。
主辦單位：大學珠海學院教師教學發(fā)展中心。
大學珠海學院學生工作部（處）。
20xx年7月11日-20xx年9月20日。
全體在校學生。
“一句美言謝師恩·三行心語酬師情”
參賽作品以“一句美言謝師恩·三行心語酬師情”為創(chuàng)作主題，重點圍繞“感謝師恩”為活動主旋律，充分體現(xiàn)我校學生對師長的感謝之情。
（一）明信片作品形式。
1.手繪類。
手繪作品需上交作品原件和電子版照片，尺寸為（165mm*102mm），分辨率300dpi，存儲格式為jpg，占存不低于2mb。作品需配上100字以內(nèi)的文字說明，體現(xiàn)明信片主題和內(nèi)容。
2.平面設(shè)計類。
提供可供輸出的電子文件，尺寸為（165mm*102mm），分辨率300dpi，存儲格式為jpg，占存不低于2mb，作品需配上100字以內(nèi)的文字說明，體現(xiàn)活動主題和內(nèi)容。
3.明信片內(nèi)容要體現(xiàn)校園文化和感恩內(nèi)涵，可采用校園風光、人物或者含有校園元素的作品。
（二）“三行心語”作品形式。
1.“三行心語”內(nèi)容應(yīng)寓意深刻，富有內(nèi)涵，體現(xiàn)學生對師恩的崇敬，凸顯學校特色，富有教育意義。
2.著眼中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承，詩句優(yōu)美平實，有寓意，言簡意賅，具有獨創(chuàng)性、新穎性、時代性，使用規(guī)范漢字。
3.詩句為三行，詩句釋義應(yīng)保持在100字以內(nèi)，引自經(jīng)典的，須注明出處。
4.詩句必須遵守法律法規(guī)和社會公德。
（三）評分細節(jié)：
1.創(chuàng)意好，整體效果佳。
2.演繹生動，能深刻表達該主題的內(nèi)涵。
3.色彩搭配合理，生動逼真。
4.作品富有內(nèi)涵，能很好的啟發(fā)觀眾，引起共鳴。
5.有創(chuàng)新性，構(gòu)思新穎。
前期宣傳階段。
7月11日-7月15日。
作品提交階段。
9月11日止。
作品評審、投票階段。
9月11日-9月17日。
成果展示。
（一）前期宣傳。
1.時間：7月11日-7月15日。
2.形式：
（1）文件通知，由學生工作部（處）發(fā)放通知到各二級學院；
（2）新媒體宣傳，在“吉珠學聲”微信平臺上進行宣傳。
（二）中期作品評比。
1.時間：9月11日-9月20日。
2.形式：
組織專家評審團對參賽作品進行初審，每個類別選出20份作品上傳到“吉珠學聲”公眾號進行展示并投票評比。
（三）后期作品展示。
1.時間：9月20日。
2.形式：
（1）線上展示；
（2）將獲獎“三行心語”印至獲獎明信片作品上，選派優(yōu)秀學生代表，利用師德表彰大會契機，將作品贈與師德先進個人及校領(lǐng)導(dǎo)。
每類設(shè)一等獎（2名）獎金300元，二等獎（4名）獎金200元、三等獎（8名）獎金100元、優(yōu)秀獎（20名）。
9月20日前各學院提交每類不少于5個參賽作品，連同報名表發(fā)送到郵箱，紙質(zhì)版材料含報名表、手繪類明信片交至學生工作部（處）思想教育科（圖書館北區(qū)110辦公室），“三行心語”作品類直接寫在報名表作品名稱欄。
感恩教師的活動方案篇十九
今年的9月10日是我國第xx個教師節(jié)，為了引導(dǎo)學生關(guān)心老師、熱愛老師、理解老師，讓教師們過一個有意義的教師節(jié)，特制定本活動方案：
為了進一步加強師德建設(shè)，在全校營造“尊師重教”的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進取，開拓創(chuàng)新，推動學校各項事業(yè)的全面發(fā)展，特舉辦本次活動。通過活動，讓學生用實際行動感恩教師，讓老師在活動中深深地感受到學生的敬愛之情，同時，教師要思考自己的責任，用愛心去呵護學生，用實際行動去關(guān)愛學生。
9月6日——9月10日。
（一）表感謝。
1、聲音表恩情：
9月6日開始，陽光課間將播送《每當走過老師窗前》、《長大后我就成了你》、《紅燭頌》等歌頌教師的歌曲。
教師節(jié)這天，同學們見到老師時，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師，您辛苦了！”，“老師，祝您節(jié)日快樂！”，“老師，我們感謝您！”。
2、卡片表心意：在三、四年級中舉行“童心七彩給師愛”心意卡設(shè)計展。要求每位同學都積極參與，發(fā)揮自己豐富的想象力和動手，將自己對教師的真情實感透過自己的設(shè)計流露在心意卡上，充分表達對老師的理解、關(guān)心和尊重。
心意卡的設(shè)計時間為9月3日至9月8日，請三、四年級每班擇優(yōu)選取2張，于9月8日放學前上交于德育處，進行評比。
（二）訴心聲。
1、筆尖訴心聲：
讓我們拿起手中的筆，一起懷念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福，為自己崇敬的他們表達我們的`敬意。給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信。
9月7日至9月8日，在校門口將放置專門的大信箱，請將你寫給本校老師的信投入其中，9月10日那天，我們將有專門的郵差，將大家的祝福送至教師手中。
開展“我心中的好老師”為主題的征文，要求五、六年級各班組織好每一位同學寫寫“心中最難忘的好老師”，選擇典型的事例，突出中心，題目自定。上送份數(shù)：各班選送兩篇征文，上送時限：請在9月17日之前上交德育處，參加評比。
2、班會表心聲：召開一次以“感念師恩·訴說心聲”為主題的班會。
感恩教師的活動方案篇二十
在一年一度的教師節(jié)即將來臨之際，號召學生寫下最美的文字獻給最敬愛的老師，讓每個學生由衷的寫下對老師的感恩之情，并在本次活動中去感受教師默默耕耘、不求回報的奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動表達對老師的敬意勞動。使整個高職院到處洋溢著溫馨的氣氛。
院文學社。
某大學所有在校學生。
1、條幅簽字：張貼條幅、并簽名贈寫祝福。
2、祝福傳遞：
讓同學們把在祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上，并粘貼于祝福墻上。由文學社或參加活動的學生貼在祝福墻上。
3、征集寫關(guān)于老師的文章，評選出最美的文字，頒發(fā)證書。
4、宣傳號召：
a、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信，并附上一份自己本學期的奮斗目標。
b、號召自己制作賀卡，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。
c、見到老師時送上一聲親切的問候;。
d、讓老師看到祝教師節(jié)快樂的'話;。
e、以全班同學的名議，給老師獻上一支鮮花。
f、給教官買一包潤喉糖，讓教官保護好嗓子。
9月10日，文學社宣傳部推出了“歡慶教師節(jié)”的大型海報，其海報內(nèi)容豐富多彩，能優(yōu)良地起到宣傳作用。并懸掛簽名祝福條幅。
對文學社成員進行排崗，堅守在條幅懸掛現(xiàn)場和祝福墻現(xiàn)場。
此外，由文學社組織部組織攝影記者，全面記錄了教師節(jié)的活動情況，并且有部分成員與教師們合影留念。文學社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料，9月底將全面報導(dǎo)教師節(jié)的具體活動。
祝福墻海報一張（文學社組織部安排）。
簽名條幅（提交院經(jīng)費審批）。
內(nèi)容格式：歲月如歌，感念師恩，
將最美的文字獻給最敬愛的老師，老師，您辛苦了！
——院文學社宣。
計算機及其宣傳視頻（文學社組織部安排）。
登記統(tǒng)計材料（文學社組織部安排）。
桌椅安排（2——3個桌子，四個凳子）。
彩色卡紙（文學社組織部安排）。
由某大學高職院文學社組織部對此活動進行書面總結(jié)，文學社新聞部寫出相關(guān)報道并將總結(jié)報告提交文學社備案。
略