在我們的日常生活中，我們時(shí)常會(huì)經(jīng)歷各種各樣的情感體驗(yàn)。在寫總結(jié)時(shí)，我們可以借鑒一些優(yōu)秀的范文或者別人的經(jīng)驗(yàn)，但要有自己的思考和批判。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望能給大家?guī)?lái)一定的啟發(fā)和幫助。
山茶花三年級(jí)篇一
我外婆家的院子里種著許多的花花草草，但最引人注目的就是種在花壇里的那兩株美麗的茶花了。我非常喜歡它們。
看，它們褐色的主桿，雖然矮小，但粗壯有力。數(shù)不清的枝兒從主桿上伸展出來(lái)。枝兒大多數(shù)是直的，可是有幾個(gè)枝兒卻很古怪地彎曲著。
春天，枝兒上抽出了無(wú)數(shù)的嫩芽，嫩芽逐漸地變成了綠葉。葉子厚厚的，光滑的很，象涂了一層蠟似的，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。再仔細(xì)看，葉子邊緣還有鋸齒樣的花邊呢！
綠葉叢中盛開(kāi)著一朵朵嬌嫩的茶花，它們有的含苞待放，像害羞的小姑娘躲在綠葉里，不肯見(jiàn)人；有的張開(kāi)了兩三片花瓣兒，仿佛小姑娘張開(kāi)紅紅的小嘴；有的全開(kāi)了，像一個(gè)亭亭玉立的'小女孩穿著紅裙子在枝頭跳舞。
微風(fēng)吹過(guò)，一陣陣花香撲鼻而來(lái)。啊，真香！這就是我喜歡的茶花。
山茶花三年級(jí)篇二
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)7個(gè)字，認(rèn)識(shí)7個(gè)字。
2、正確、流利、有感情的朗讀課文。默讀課文。
3、理解課文內(nèi)容，體會(huì)歐立希對(duì)自己的醫(yī)學(xué)研究工作的熱愛(ài)和執(zhí)著，學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈的態(tài)度和忘我的精神，并走進(jìn)這位醫(yī)學(xué)家的情感世界，分享他對(duì)父親的愛(ài)。
學(xué)習(xí)作者通過(guò)寫歐立希的事例來(lái)表現(xiàn)他的品質(zhì)、性格的方法。
教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)。
一把預(yù)習(xí)引入課堂，培養(yǎng)自學(xué)習(xí)慣。
1、按要求預(yù)習(xí)自學(xué)：
讀課文，讀準(zhǔn)每個(gè)字的字音。
查字典，聯(lián)系上下文理解重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。
這篇課文主要寫了什么?你有什么不懂的做上記號(hào)。
2、指名分段讀課文：
仔細(xì)聽(tīng)，同學(xué)是否讀正確了。的課文主要講了什么內(nèi)容?有不懂的問(wèn)題做上記號(hào)。
3、交流主要內(nèi)容，質(zhì)疑問(wèn)難。
第二課時(shí)。
一、自主學(xué)習(xí)，交流合作。
1、默讀課文的3——5自然段，思考：讀后，你知道了什么?
2、小組交流：歐立希為什么要給自己寫信?
3、全班交流：你覺(jué)得他是一個(gè)怎樣的人?(引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)重點(diǎn)詞句來(lái)體會(huì))父親很愛(ài)歐立希，歐立希也很愛(ài)父親。
可是，歐立希太忙了，當(dāng)時(shí)，他正和助手們不分晝夜的進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
歐立希和助手廢寢忘食的在實(shí)驗(yàn)室里工作，疲倦了就用書當(dāng)枕頭，在長(zhǎng)椅上躺一會(huì)兒。
給父親過(guò)完生日，他又匆匆忙忙的趕回實(shí)驗(yàn)室了。
歐立希和他的助手經(jīng)過(guò)六百多次的實(shí)驗(yàn)，終于試制出了那種新藥。
4、
教師小結(jié)：歐立希很愛(ài)自己的父親，但他更熱愛(ài)自己的醫(yī)學(xué)事業(yè)。在醫(yī)學(xué)研究中，他那堅(jiān)持不懈的努力和忘我的工作精神，令我們由衷的敬佩。
5、指導(dǎo)朗讀。
6、你想對(duì)歐立希說(shuō)些什么?
二、課堂書寫生字。
板書設(shè)計(jì)：
14、給自己寫信的人。
對(duì)工作。
熱愛(ài)(忘我工作)。
執(zhí)著(堅(jiān)持不懈)。
歐立希。
對(duì)父親。
熱愛(ài)尊敬(百忙中抽空祝壽)。
山茶花三年級(jí)篇三
今天是周末，不要上學(xué)，于是一大早我便和爸爸去小區(qū)花園里散步。突然，我聞到一陣淡淡的清香，仔細(xì)一看，原來(lái)是茶花發(fā)出來(lái)的。我迅速朝一株茶花樹跑過(guò)去。
茶花在挨挨擠擠、蒼翠欲滴的綠葉里爭(zhēng)相開(kāi)放。有些花瓣全部舒展開(kāi)來(lái)，露出嫩黃嫩黃的花蕊；有些花朵才展開(kāi)二、三片花瓣；有些還是含苞欲放的花骨朵兒，仿佛就是一個(gè)半遮半掩、羞羞答答的小姑娘。
一朵朵盛開(kāi)的茶花爭(zhēng)妍斗艷，有的鮮紅似火，有的潔白如雪。一片片花瓣就像蝴蝶那美麗的翅膀，輕輕舞動(dòng)，好看極。
正在這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，茶花輕輕搖曳，發(fā)出“沙沙”的響聲，我想那一定是茶花發(fā)出的笑聲。
美麗的茶花，我愛(ài)你！
山茶花三年級(jí)篇四
最近，溫州市的市花——山茶花開(kāi)了。
山茶花可美啦！有紅的，像一團(tuán)熊熊大火；有白的，像冰清玉潔的雪花；有粉的，像藍(lán)藍(lán)的天空中那美麗的彩色云霞一樣美麗。五彩繽紛，令人贊嘆不絕。
山茶花有著橢圓形的葉子，老葉子是墨綠色的，新葉子是淡綠色的?；ò晔前雸A形的，重重疊疊，像洶涌的波浪疊在一起。葉子邊有鋸齒狀的“圍脖”?；ò晔羌t作文/的，中間是淡的，外邊逐漸濃起來(lái)?；ㄈ锸墙瘘S色的，很調(diào)皮，會(huì)從花瓣里探出腦袋。花上有金光閃閃，剔透晶瑩的露珠，就如同幾顆閃閃發(fā)光的珍珠，風(fēng)一吹，帶著露珠的花兒就穿起火紅的裙子，跳起了婀娜多姿的舞蹈。
瞧，花引來(lái)了翩翩起舞的美麗彩蝶和一早到晚不休的勤勞蜜蜂?？伤鼪](méi)花蜜、粉，它們空歡喜了一場(chǎng)，很快就飛走了。
山茶花真美呀！
山茶花三年級(jí)篇五
外婆家門口有一個(gè)花壇，花壇里種著一棵茶樹。
茶樹的葉子成橢圓形，四周有淺淺的鋸齒。初春，小花苞從密密層層的綠葉中探出頭來(lái)，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的小精靈。剛開(kāi)始花苞是青色的，后來(lái)就越來(lái)越紅，含苞欲放。
又過(guò)了幾天，山茶花便開(kāi)滿了枝頭。有的還是花骨朵兒，脹鼓鼓的；有的已經(jīng)展開(kāi)兩三片花瓣兒，爭(zhēng)先恐后地怒放著；有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出金黃的小花蕊，引得一只只蜜蜂翩翩起舞，連我在它們身后拍照都毫無(wú)察覺(jué)。
聽(tīng)外婆說(shuō)，山茶花除了紅色，還有紫色、粉色、白色，甚至還有色彩斑斕的。怪不得山茶花被寓為十大名花之一呢！我通過(guò)查閱資料，還了解到山茶花分單瓣和重瓣，重瓣最多可達(dá)60片花瓣，茶樹最高可達(dá)9米，真令人驚嘆！
有機(jī)會(huì)的話，我真想把所有的山茶花看個(gè)遍，好大飽眼福。
山茶花三年級(jí)篇六
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的美麗的山茶花三年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
正值春天，我家門口種種了幾株山茶花，每次我從外面回來(lái)，它總能吸引我的眼球，讓我不住稱贊一句“真美啊！”
山茶花的葉子是深綠色的，呈橢圓形，葉子上方有一個(gè)小小的尖凸起，邊緣有一些細(xì)小的鋸齒，尖都朝上，摸著不是很扎手，葉片硬硬的。
據(jù)我了解，山茶花有很多種顏色，比如正紅色、梅紅色、粉色、粉紫色、白色。
我最歡粉色和白色的.山茶花。一抹十分嬌嫩的粉色，開(kāi)的大大方方，仿佛是一位尊貴的女王，周圍的綠葉把它襯托得無(wú)比嬌艷。白色的山茶花象征著純潔，沒(méi)有一些一毫的不干凈，干凈得讓人覺(jué)得是用白紙折出來(lái)的，或是一株假花，要不是山茶花那獨(dú)有的香氣，絕對(duì)沒(méi)有人會(huì)相信那是真花，枯萎的山茶花也別有一番風(fēng)味呢！像夕陽(yáng)一樣燦爛的黃色，雖然有幾處爛掉了，但也讓人感覺(jué)到肆意和灑脫，越往里處，顏色越深，就像和花蕊合成了一體。
這些山茶花姿態(tài)不一，有的還是一朵花苞，猶豫著要不要開(kāi)放；有的才開(kāi)了一半，磨磨蹭蹭的，像個(gè)做事緩慢的小姑娘；有的已經(jīng)開(kāi)好了，仿佛著急地想讓人們贊美它。
山茶花三年級(jí)篇七
教學(xué)要求：
1、學(xué)會(huì)本課生字，理解生字組成的詞語(yǔ)。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)，理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)小露珠無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
3、能正確、流利、有感情的朗讀課文、背誦課文。
教學(xué)時(shí)間：
三課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)。
一、揭示課時(shí)，設(shè)疑激趣。
1、揭示課題：今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一篇優(yōu)美的童話故事。
二、初讀指導(dǎo)。
1、自學(xué)生字詞。
（1）默讀課文，畫出不認(rèn)識(shí)、不理解的字詞。
（2）會(huì)讀會(huì)寫田字格的生字，會(huì)讀田字格上面的生字。
（3）查字典并聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。
2、檢查自學(xué)效果。
（1）出示詞語(yǔ)（略）。
（2）指名逐個(gè)讀，指點(diǎn)學(xué)生從平翹舌音、前后鼻音等方面區(qū)分，讀準(zhǔn)字音。
（3）齊讀生字詞。
（3）指導(dǎo)書寫生字詞。
3、各自輕聲試讀課文。
4、分自然段指名朗讀課文。教師相機(jī)指導(dǎo)。
5、理清脈絡(luò)。
三、朗讀課文。
四、布置作業(yè)。
1、讀讀寫寫。
2、比一比，再組詞。
湖股（）蝶（）。
蝴（）投（）碟（）。
第二課時(shí)。
一、精讀訓(xùn)練。
1、理清課文的寫作順序思考：課文是按什么順序?qū)懙模空?qǐng)?jiān)谖闹泄串嫵鲇嘘P(guān)表示時(shí)間的詞語(yǔ)或語(yǔ)句。導(dǎo)讀第一自然段。
（3）知道朗讀。引導(dǎo)學(xué)生用輕柔的語(yǔ)調(diào)、稍慢的語(yǔ)速讀出夜幕中和睦寧?kù)o的氛圍和小露珠的小巧玲瓏。
3、導(dǎo)讀第二至五自然段。
（1）指名讀這幾個(gè)自然段，思考：小動(dòng)物們?yōu)槭裁炊枷矚g小露珠？
（2）指導(dǎo)朗讀。引導(dǎo)學(xué)生用贊美的語(yǔ)氣進(jìn)行誦讀，進(jìn)入課文情境，體會(huì)小露珠外表的美麗及小動(dòng)物們對(duì)小露珠的喜愛(ài)、贊美之情！
（3）分角色朗讀，品味語(yǔ)句的節(jié)奏美，進(jìn)一步體會(huì)文章所要表達(dá)的思想感情。
4、導(dǎo)讀第6自然段。讀讀、想想、議議。
（1）啟發(fā)思考：小露珠的美麗、可愛(ài)僅僅表現(xiàn)在外表嗎？請(qǐng)同學(xué)們輕聲讀讀，想想還有沒(méi)有其他的原因。
（2）引導(dǎo)學(xué)生用“因?yàn)椤浴卑堰@一段的第二句話進(jìn)行重組，從而理解句意！
（3）讀最后一句話，想想最后一句話，想想為什么會(huì)有“像俊俏的小姑娘戴上了美麗的珠寶”的說(shuō)法！
（4）指導(dǎo)朗讀。引導(dǎo)學(xué)生用歡快的語(yǔ)調(diào)進(jìn)行朗讀，把萬(wàn)物在陽(yáng)光下充滿了活力、生趣盎然的景象展現(xiàn)出來(lái)！
二、布置作業(yè)。
完成課后練習(xí)四。
第三課時(shí)。
一、繼續(xù)精讀訓(xùn)練。
1、導(dǎo)讀第7自然段過(guò)渡：小露珠在陽(yáng)光下反射霞光，把美麗帶給了大家，可是她自己呢？請(qǐng)同學(xué)們齊讀最后一個(gè)自然段。
（1）啟發(fā)思考：小露珠“笑著”說(shuō)明了什么？
（3）用由衷的語(yǔ)氣來(lái)朗讀這一段！體會(huì)大家對(duì)小露珠依依不舍的情感??！
二、總結(jié)全文。
1、喜歡小露珠嗎？為什么？
2、朗讀全文。
3、教師總結(jié)：同學(xué)都喜歡小露珠，這是因?yàn)樗拿啦粌H僅表現(xiàn)在外表，更重要的是她那無(wú)私奉獻(xiàn)的美好心靈給我們留下了深刻的印象。
4、指導(dǎo)背誦。
（1）結(jié)合板書，熟讀課文。
（2）分角色朗讀課文。
（3）指名背誦。
山茶花三年級(jí)篇八
“滴答，滴答！”下雨了，那細(xì)的像針的雨一滴一滴落在花朵上，給那嬌艷的花朵又增添了幾分姿色。
這種花的名字叫山茶花，那深紅的顏色襯托出了那些粉色小花苞的嬌嫩嫩。山茶花是長(zhǎng)在樹上的，樹上的葉子長(zhǎng)得很茂盛，擋住了那幾朵在雨中傲然開(kāi)放的花朵，那幾朵露出面的花朵，在整棵樹上更是引人注目。我想，為何露出面的只有幾朵呢，其它的花到哪里去了？應(yīng)該是它們的天生秀麗，引來(lái)了不少人喜歡她們，覺(jué)得他們很漂亮，便摘走了吧。
雨滴在花瓣上，來(lái)回晃動(dòng)，照出了花的每一個(gè)細(xì)微的地方，花瓣是那樣的柔軟，那樣的嬌嫩嫩，讓人碰也不敢碰，吹也不敢吹。一陣清風(fēng)吹來(lái)，花兒隨之搖晃，似乎在請(qǐng)求著微風(fēng)，讓風(fēng)兒捎去這清香，讓每一個(gè)人都能聞到。一片花瓣掉落在了泥土里，正如古詩(shī)文所說(shuō)“零落成泥碾作塵，唯有香如故?！弊尩叵碌膭?dòng)物也能夠聞到，這時(shí)，這些動(dòng)物們就知道了，春天來(lái)了春天來(lái)了。我忽然看到一朵花苞開(kāi)放了。花瓣慢慢張開(kāi)，不急不徐，讓我一睹她的傾世芳容，花瓣是淡粉色的，花蕊很細(xì)，很小，呈淡黃色。它雖然嬌嫩，但是他不會(huì)屈服于狂風(fēng)，他雖然長(zhǎng)的很像玫瑰，但又不像玫瑰嬌嫩，它永遠(yuǎn)總是默默的為我們付出，但卻不求回報(bào)。
花朵是那樣純潔，讓這美麗而又純潔的山茶花伴隨著我們繼續(xù)美好地生活下去吧！
山茶花三年級(jí)篇九
一樹茶花，因?yàn)閾踝×死懑熒铕^的門，硬生生給折了。家人惋惜散落一地的花枝，撿回一大捧，插到閑置已久的花瓶中，擺在我的洗臉臺(tái)上。
不善打理，除了幾盆綠色的蘭草，我的居室里少有鮮花。滿枝盛放的花骨朵，失卻了泥土的滋養(yǎng)少了些嬌嫩，卻也躲過(guò)了零落成泥，明艷著我的桌臺(tái)。
今晨，整朵的花朵脫離昨夜的枝頭，悄然臥在了洗臉臺(tái)上，偶爾散開(kāi)來(lái)的幾瓣，落到臉盆里，是不經(jīng)意間逃脫的姿態(tài)，淡定而隨性。推開(kāi)門的霎那間，給了我猝不及防的驚喜。
花開(kāi)和花落，終是一場(chǎng)春天里的鬧事，熱鬧歡喜的莫不是心情。
老家的屋前也栽著幾株茶花，父親執(zhí)意喚作茶梅，此刻該開(kāi)得正鬧吧！層層疊疊、明晃晃的媚紅，恰似討巧的歡心，暖著山中清冷歲月。
猶記山中也有茶花，不開(kāi)在春天?；ò隄嵃祝胪傅哪z質(zhì)感，明黃的花蕊唱著主角，像個(gè)做錯(cuò)事的孩子，怯生生地躲在冬日綠森森的茶樹蓬間，寂靜，如深藏的心思。
山茶花三年級(jí)篇十
這周星期天的下午，我到華南植物園去尋找春天，觀察了許許多多的植物，我最喜歡的是美麗的茶花。
我觀賞了華南植物園的所有植物，準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了爭(zhēng)奇斗艷的茶花。
茶花一樹一樹地掛在樹上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去想一塊紅布，走近看像一個(gè)個(gè)小紅球掛在樹上。風(fēng)一吹，有的花兒翩翩起舞，有的花兒撒落下兩三片花瓣，還有的笑紅了臉。
我抬頭看著茶花，一朵有一朵的姿勢(shì)，看看這一朵，很美，看看那一朵，更美。
要走了，我依依不舍地離開(kāi)華南植物園，茶花給我留下了深刻而美麗的記憶……。
山茶花三年級(jí)篇十一
在我們小區(qū)的物業(yè)管理處門口前面，有一棵山茶花。
山茶花樹的身高差不多一樣高，像一個(gè)巨大的三角形。樹上剛好有九朵茶花，“九”在我們傳統(tǒng)中可占有非常高地位的數(shù)字，而且特別之處還是它們都是分散開(kāi)來(lái)的，不像其他一樣集中開(kāi)放。
它的葉子像一滴滴小水滴在樹上，綠色，略帶了一些些紫色。
它的花非常奇異，特別大，就和我的小手掌一樣大。下面的花瓣是深紅色的，越到上面顏色越淺，最上面的花瓣是粉紅的。它不像其他的花只有幾片花瓣，而它多達(dá)幾十片，一層一層疊起來(lái)。它的花蕊被粉紅色的花瓣包著，在最中間。
山茶花雖美麗，但沒(méi)有香味，卻不影響我對(duì)它的喜愛(ài)。每天只要路經(jīng)看到它，總能給我一種無(wú)形的快樂(lè)，讓我一天都有好心情。
我多么希望能多種幾棵，給我們小區(qū)添加多一份美，給我們業(yè)主帶來(lái)更多的快樂(lè)，讓我們每天都能開(kāi)開(kāi)心心！
山茶花三年級(jí)篇十二
春天，山茶花開(kāi)了，開(kāi)出許許多多艷紅的花兒，滿樹紅花，那么奪目，那么可愛(ài)，就像彩色的綢緞。
遠(yuǎn)看，山茶花像一團(tuán)團(tuán)火焰，熊熊燃燒，有的像一盞盞紅燈籠。近看，有的上下錯(cuò)落，有的左右依偎，有的單枝綻放，有的隔枝相望。六角重疊的花瓣都是圓圓的，就像一個(gè)個(gè)小小的”紅日“，中間鑲嵌著一簇黃色花蕊；從正面看，好似一群亭亭玉立，頭戴黃帽的“紅衣天使”，輕輕地飄落在碧綠橢圓的葉子上呢！
這些山茶花千姿百態(tài)。有的含苞欲放，像綠色小肉丸子，里面還包著層層鎧甲；有的正在開(kāi)放，像一位羞答答的小姑娘不敢出來(lái)；有的已經(jīng)開(kāi)放，盡情地展開(kāi)身姿，還炫耀自己的美麗，好像在和伙伴們比美；有的已經(jīng)凋謝，戀戀不舍地離開(kāi)樹枝；有的已經(jīng)落在地上，為母親增光添彩。
山茶花謝，結(jié)出的籽，還可以榨成茶籽油，茶籽油可消腫、止痛，可以炒菜；降血脂、營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高。
山茶花，你是春天的第一抹紅。我愛(ài)你的美麗，愛(ài)你的智慧，更愛(ài)你對(duì)大地母親無(wú)私的奉獻(xiàn)。
莊子介。
“冷艷爭(zhēng)春喜燦然，山茶按譜甲于滇”這句詩(shī)贊美的便是山茶花。山茶花雖沒(méi)有水仙的嬌嫩，沒(méi)有炮彈花的鮮艷，但我仍最喜歡它。
山茶花，遠(yuǎn)看像一團(tuán)正在熊熊燃燒的火焰，熾紅熾紅地開(kāi)著，近看葉子邊沿有許多整齊有規(guī)則的鋸齒，翠綠欲滴，甚至直逼你的眼；莖是枯干的，可以隱隱地看出一點(diǎn)紅棕色；花的骨朵兒嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地包著，好像不愿讓人們看到她們的笑臉。再仔細(xì)看，山茶花有的還在含羞待放，像一個(gè)嬌羞的小姑娘，捂著半邊臉，羞噠噠的，小巧的花苞鮮嫩可愛(ài)；有的才剛剛綻放開(kāi)，準(zhǔn)備拿出最美麗的一面來(lái)展示自己；有的已經(jīng)完全綻放，毫無(wú)遺力地盡情展示自己的風(fēng)姿。
地上也都是美麗的花瓣，它們都將會(huì)變成養(yǎng)料，為大地貢獻(xiàn)出讓花兒茁壯成長(zhǎng)的一份力量?！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。
啊！山茶花，我多么喜歡你，你是那么地?zé)o私，那么美麗的花。
杜鴻祥。
今天，我來(lái)到書香閣上。
作文。
課，來(lái)了不到一分鐘就開(kāi)始上課了。老師一上來(lái)居然不是給我們上作文課，而是帶我們?nèi)ベp花。
在這其中，我最喜歡的就是山茶花了。從遠(yuǎn)處看，山茶花就像一團(tuán)熊熊的烈火，從近處看，葉子上面有著邊沿的鋸齒，變得翠綠欲滴，有時(shí)候還會(huì)逼著你的眼睛，讓你不看花，只看葉。它的莖看上去像是枯黃的，是紅棕色的，是由深入淺的，可見(jiàn)春天是萬(wàn)物生機(jī)勃發(fā)的季節(jié)。而花呢？有的還是含羞待放，小巧的花苞嫩的可愛(ài)，像一位羞澀的少女，不肯向人們露出笑臉；有的才剛剛綻放，準(zhǔn)備拿出最美麗的笑臉來(lái)爭(zhēng)奇斗艷哩，有的已經(jīng)則已經(jīng)完全盛開(kāi)了，用綠葉遮住半邊臉，好像在和我玩捉迷藏呢！
看，這就是我喜歡的山茶花。你呢？又喜歡什么樣的花？
姜梓萱。
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，五彩繽紛的花朵爭(zhēng)奇斗艷，最美的要數(shù)茶樹花。
遠(yuǎn)看，像一團(tuán)正在熊熊燃燒的火焰一樣。近看，又像一位婷婷玉立的少女。再近些，花瓣上還帶著潔白晶瑩的露珠，嬌小玲瓏，茶花也在盡情地綻放，展示著自己的身姿。茶花的花瓣像被鮮紅色的水染紅的，花蕊絲縷桔黃，如一簇精致的金絲，高貴而優(yōu)雅。在最里面帶有一些青綠色。這就是美麗芬芳的茶樹花，吸引著人們前來(lái)觀賞。
站在茶樹花旁，我仿佛成了一位美麗的花仙子，我陶醉在花的清香中。我看到了，蝴蝶飛到這里來(lái)采花粉，還有的在花叢中跳起美麗的舞蹈。在沁人的花香中，勤勞的蜜蜂也飛來(lái)了，它們紛紛地采集花蜜呢?？蓯?ài)的小鳥也飛來(lái)了，它們站在樹枝上唱著歡樂(lè)的歌。
我飄飄然起來(lái)了，和著清風(fēng)和小生靈們共舞著……郭沫若有詩(shī)曰：“人人都道牡丹好，我道牡丹不及茶”。
啊，這就是我喜歡的茶樹花！
山茶花三年級(jí)篇十三
在一個(gè)晴朗的上午，王老師帶我們到校園東邊去觀察山茶花。
走進(jìn)操場(chǎng)，就聞到一陣陣淡淡清香。山茶花遠(yuǎn)看就象一個(gè)隊(duì)的隊(duì)員們，穿著深綠色的衣裳，戴著紅色的帽子準(zhǔn)備出發(fā)！近看象一棵棵圣誕樹上掛著的紅色禮物，非常漂亮！有的山茶花舒展開(kāi)花瓣象一位美麗的姑娘，露出小臉兒在給我們打招呼。有的山茶花還上花骨朵，象美麗的鈴鐺在歌唱。有的山茶花才展開(kāi)兩三片花瓣，象累的老爺爺在睡覺(jué)。
這么多的山茶花一朵有一朵的姿態(tài)，看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的'山茶花看做一幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真不起。
老師還給我們做山茶花的詳細(xì)介紹。這時(shí)，“丁零零”下課，老師帶我們回到教室。
雖然時(shí)間過(guò)得非?？?，但我也認(rèn)識(shí)山茶花，解更多的知識(shí)。
山茶花三年級(jí)篇十四
我家的陽(yáng)臺(tái)種了很多花，有金黃金黃的菊花;芬芳撲鼻的桂花;還有嬌艷欲滴的山茶花。這些花當(dāng)中，我最喜歡的是山茶花。
聽(tīng)!山茶花的綠葉被風(fēng)吹得沙沙地響，山茶花顫悠悠的，就像一位亭亭玉立的少女在朝暉中舒展著柔美的身姿。
我蹲下來(lái)，認(rèn)真地端詳著每一朵花，看著，看著竟然入迷了，實(shí)在是太美麗了。
聞!我捧起一朵山茶花，用力地吸了一口氣，清香撲鼻，真是太香了，這是春天的味道，沒(méi)錯(cuò)，山茶花是春天最早盛開(kāi)的一抹紅，紅得如此艷麗。我聽(tīng)爸爸說(shuō)，這種花只有在每一年的春天開(kāi)花，而且每年只開(kāi)一次，我今年能夠見(jiàn)到如此艷麗的山茶花，真是很幸運(yùn)啊!
美麗的山茶花，我愛(ài)你!
山茶花三年級(jí)篇十五
我家有很多花，我最喜歡的是山茶花。
我家種了一種“六角紅”山茶花，比我媽還高。它又粗又直的樹枝在陽(yáng)光下和寒風(fēng)中直立，看起來(lái)很強(qiáng)壯。橢圓形的葉子是深綠色的，周圍有小鋸齒。
冬天的時(shí)候，花兒已經(jīng)含苞待放了，滿樹的花骨看起來(lái)都快爆了。
春節(jié)期間的一天，下著毛毛雨。我拿著傘看著陽(yáng)臺(tái)上的花，發(fā)現(xiàn)許多山茶花已經(jīng)開(kāi)花了?；ê芫拢拖褚粋€(gè)穿著粉色衣服跳舞的苗條女孩。粉色的花每層有六片花瓣，一層一層向外張開(kāi)，排列整齊有規(guī)律，所以叫“六角紅”！
我喜歡山茶花，你呢？
山茶花三年級(jí)篇十六
要我說(shuō)最喜歡的植物，那就要非茶花莫屬了。
整棵樹呈上面大，下面小的形狀，上面開(kāi)滿了美麗的茶花。
茶花的葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的，最底部是尖尖的，像尖刀一樣，葉子的周圍是鋸齒狀的，一不小心就會(huì)劃到手。
茶花是粉色的，給人一種淡雅的美。茶花開(kāi)花的時(shí)候，不知道從哪冒出來(lái)個(gè)“竹筍”，“竹筍”越長(zhǎng)越大，成了一個(gè)綠色的橢圓形，粉色的花瓣從里面蹦出來(lái)。一開(kāi)始，它只露出了一點(diǎn)花瓣，像一個(gè)害羞的小姑娘不肯揭下面紗，露出自己的真面目。接下來(lái)幾天，它越來(lái)越飽滿，最后它綻開(kāi)了那粉紅色的花朵。茶花開(kāi)久了，也是會(huì)掉落的。你看，又一朵茶花掉落了，我趕緊伸手去接住它，我發(fā)現(xiàn)茶花一層層的，有好多層，最里的一層，還有一朵“小茶花”。
茶花的香味淡淡的，不仔細(xì)聞是聞不到的。
雖然茶花沒(méi)有牡丹那樣芬芳艷麗，沒(méi)有玫瑰花那樣?jì)趁膭?dòng)人，更沒(méi)有茉莉那樣香氣濃郁，但是你只要用心去體會(huì)它的美，就會(huì)發(fā)現(xiàn)茶花有著巨大的魅力。
山茶花三年級(jí)篇十七
星期一的早上，我一進(jìn)到學(xué)校里面，我就被芬芳迷人的茶花的香味迷住。
我趕緊向茶樹跑過(guò)去，茶樹已經(jīng)開(kāi)許多許多，我先看到的是紅色多瓣的花骨朵，半開(kāi)的茶花好像在說(shuō)：“我要快點(diǎn)長(zhǎng)大，讓更多的人欣賞一下?！备?jìng)相開(kāi)放的半開(kāi)的茶花，變成全開(kāi)的就更美麗。
如果把茶花看成一大幅活的畫卷，那就太美！
茶花的每一片花瓣就像一個(gè)小仙女坐在一起說(shuō)心里話，有時(shí)還站在一起唱歌，跳圓圈舞；小蜜蜂飛過(guò)來(lái)說(shuō)：“這是我們剛采來(lái)的蜂蜜，你們要吃一點(diǎn)嗎？”小螞蟻跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“這是我們新建的新家，漂亮嗎？”
風(fēng)中的茶花隨風(fēng)飄動(dòng)，美麗極！雨中的茶花好像在說(shuō)：“甘露真好吃，我要多吃一點(diǎn)??！讓我更加驕傲?！?BR>
山茶花三年級(jí)篇一
我外婆家的院子里種著許多的花花草草，但最引人注目的就是種在花壇里的那兩株美麗的茶花了。我非常喜歡它們。
看，它們褐色的主桿，雖然矮小，但粗壯有力。數(shù)不清的枝兒從主桿上伸展出來(lái)。枝兒大多數(shù)是直的，可是有幾個(gè)枝兒卻很古怪地彎曲著。
春天，枝兒上抽出了無(wú)數(shù)的嫩芽，嫩芽逐漸地變成了綠葉。葉子厚厚的，光滑的很，象涂了一層蠟似的，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。再仔細(xì)看，葉子邊緣還有鋸齒樣的花邊呢！
綠葉叢中盛開(kāi)著一朵朵嬌嫩的茶花，它們有的含苞待放，像害羞的小姑娘躲在綠葉里，不肯見(jiàn)人；有的張開(kāi)了兩三片花瓣兒，仿佛小姑娘張開(kāi)紅紅的小嘴；有的全開(kāi)了，像一個(gè)亭亭玉立的'小女孩穿著紅裙子在枝頭跳舞。
微風(fēng)吹過(guò)，一陣陣花香撲鼻而來(lái)。啊，真香！這就是我喜歡的茶花。
山茶花三年級(jí)篇二
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)7個(gè)字，認(rèn)識(shí)7個(gè)字。
2、正確、流利、有感情的朗讀課文。默讀課文。
3、理解課文內(nèi)容，體會(huì)歐立希對(duì)自己的醫(yī)學(xué)研究工作的熱愛(ài)和執(zhí)著，學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈的態(tài)度和忘我的精神，并走進(jìn)這位醫(yī)學(xué)家的情感世界，分享他對(duì)父親的愛(ài)。
學(xué)習(xí)作者通過(guò)寫歐立希的事例來(lái)表現(xiàn)他的品質(zhì)、性格的方法。
教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)。
一把預(yù)習(xí)引入課堂，培養(yǎng)自學(xué)習(xí)慣。
1、按要求預(yù)習(xí)自學(xué)：
讀課文，讀準(zhǔn)每個(gè)字的字音。
查字典，聯(lián)系上下文理解重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。
這篇課文主要寫了什么?你有什么不懂的做上記號(hào)。
2、指名分段讀課文：
仔細(xì)聽(tīng)，同學(xué)是否讀正確了。的課文主要講了什么內(nèi)容?有不懂的問(wèn)題做上記號(hào)。
3、交流主要內(nèi)容，質(zhì)疑問(wèn)難。
第二課時(shí)。
一、自主學(xué)習(xí)，交流合作。
1、默讀課文的3——5自然段，思考：讀后，你知道了什么?
2、小組交流：歐立希為什么要給自己寫信?
3、全班交流：你覺(jué)得他是一個(gè)怎樣的人?(引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)重點(diǎn)詞句來(lái)體會(huì))父親很愛(ài)歐立希，歐立希也很愛(ài)父親。
可是，歐立希太忙了，當(dāng)時(shí)，他正和助手們不分晝夜的進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
歐立希和助手廢寢忘食的在實(shí)驗(yàn)室里工作，疲倦了就用書當(dāng)枕頭，在長(zhǎng)椅上躺一會(huì)兒。
給父親過(guò)完生日，他又匆匆忙忙的趕回實(shí)驗(yàn)室了。
歐立希和他的助手經(jīng)過(guò)六百多次的實(shí)驗(yàn)，終于試制出了那種新藥。
4、
教師小結(jié)：歐立希很愛(ài)自己的父親，但他更熱愛(ài)自己的醫(yī)學(xué)事業(yè)。在醫(yī)學(xué)研究中，他那堅(jiān)持不懈的努力和忘我的工作精神，令我們由衷的敬佩。
5、指導(dǎo)朗讀。
6、你想對(duì)歐立希說(shuō)些什么?
二、課堂書寫生字。
板書設(shè)計(jì)：
14、給自己寫信的人。
對(duì)工作。
熱愛(ài)(忘我工作)。
執(zhí)著(堅(jiān)持不懈)。
歐立希。
對(duì)父親。
熱愛(ài)尊敬(百忙中抽空祝壽)。
山茶花三年級(jí)篇三
今天是周末，不要上學(xué)，于是一大早我便和爸爸去小區(qū)花園里散步。突然，我聞到一陣淡淡的清香，仔細(xì)一看，原來(lái)是茶花發(fā)出來(lái)的。我迅速朝一株茶花樹跑過(guò)去。
茶花在挨挨擠擠、蒼翠欲滴的綠葉里爭(zhēng)相開(kāi)放。有些花瓣全部舒展開(kāi)來(lái)，露出嫩黃嫩黃的花蕊；有些花朵才展開(kāi)二、三片花瓣；有些還是含苞欲放的花骨朵兒，仿佛就是一個(gè)半遮半掩、羞羞答答的小姑娘。
一朵朵盛開(kāi)的茶花爭(zhēng)妍斗艷，有的鮮紅似火，有的潔白如雪。一片片花瓣就像蝴蝶那美麗的翅膀，輕輕舞動(dòng)，好看極。
正在這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，茶花輕輕搖曳，發(fā)出“沙沙”的響聲，我想那一定是茶花發(fā)出的笑聲。
美麗的茶花，我愛(ài)你！
山茶花三年級(jí)篇四
最近，溫州市的市花——山茶花開(kāi)了。
山茶花可美啦！有紅的，像一團(tuán)熊熊大火；有白的，像冰清玉潔的雪花；有粉的，像藍(lán)藍(lán)的天空中那美麗的彩色云霞一樣美麗。五彩繽紛，令人贊嘆不絕。
山茶花有著橢圓形的葉子，老葉子是墨綠色的，新葉子是淡綠色的?；ò晔前雸A形的，重重疊疊，像洶涌的波浪疊在一起。葉子邊有鋸齒狀的“圍脖”?；ò晔羌t作文/的，中間是淡的，外邊逐漸濃起來(lái)?；ㄈ锸墙瘘S色的，很調(diào)皮，會(huì)從花瓣里探出腦袋。花上有金光閃閃，剔透晶瑩的露珠，就如同幾顆閃閃發(fā)光的珍珠，風(fēng)一吹，帶著露珠的花兒就穿起火紅的裙子，跳起了婀娜多姿的舞蹈。
瞧，花引來(lái)了翩翩起舞的美麗彩蝶和一早到晚不休的勤勞蜜蜂?？伤鼪](méi)花蜜、粉，它們空歡喜了一場(chǎng)，很快就飛走了。
山茶花真美呀！
山茶花三年級(jí)篇五
外婆家門口有一個(gè)花壇，花壇里種著一棵茶樹。
茶樹的葉子成橢圓形，四周有淺淺的鋸齒。初春，小花苞從密密層層的綠葉中探出頭來(lái)，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的小精靈。剛開(kāi)始花苞是青色的，后來(lái)就越來(lái)越紅，含苞欲放。
又過(guò)了幾天，山茶花便開(kāi)滿了枝頭。有的還是花骨朵兒，脹鼓鼓的；有的已經(jīng)展開(kāi)兩三片花瓣兒，爭(zhēng)先恐后地怒放著；有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出金黃的小花蕊，引得一只只蜜蜂翩翩起舞，連我在它們身后拍照都毫無(wú)察覺(jué)。
聽(tīng)外婆說(shuō)，山茶花除了紅色，還有紫色、粉色、白色，甚至還有色彩斑斕的。怪不得山茶花被寓為十大名花之一呢！我通過(guò)查閱資料，還了解到山茶花分單瓣和重瓣，重瓣最多可達(dá)60片花瓣，茶樹最高可達(dá)9米，真令人驚嘆！
有機(jī)會(huì)的話，我真想把所有的山茶花看個(gè)遍，好大飽眼福。
山茶花三年級(jí)篇六
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的美麗的山茶花三年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
正值春天，我家門口種種了幾株山茶花，每次我從外面回來(lái)，它總能吸引我的眼球，讓我不住稱贊一句“真美啊！”
山茶花的葉子是深綠色的，呈橢圓形，葉子上方有一個(gè)小小的尖凸起，邊緣有一些細(xì)小的鋸齒，尖都朝上，摸著不是很扎手，葉片硬硬的。
據(jù)我了解，山茶花有很多種顏色，比如正紅色、梅紅色、粉色、粉紫色、白色。
我最歡粉色和白色的.山茶花。一抹十分嬌嫩的粉色，開(kāi)的大大方方，仿佛是一位尊貴的女王，周圍的綠葉把它襯托得無(wú)比嬌艷。白色的山茶花象征著純潔，沒(méi)有一些一毫的不干凈，干凈得讓人覺(jué)得是用白紙折出來(lái)的，或是一株假花，要不是山茶花那獨(dú)有的香氣，絕對(duì)沒(méi)有人會(huì)相信那是真花，枯萎的山茶花也別有一番風(fēng)味呢！像夕陽(yáng)一樣燦爛的黃色，雖然有幾處爛掉了，但也讓人感覺(jué)到肆意和灑脫，越往里處，顏色越深，就像和花蕊合成了一體。
這些山茶花姿態(tài)不一，有的還是一朵花苞，猶豫著要不要開(kāi)放；有的才開(kāi)了一半，磨磨蹭蹭的，像個(gè)做事緩慢的小姑娘；有的已經(jīng)開(kāi)好了，仿佛著急地想讓人們贊美它。
山茶花三年級(jí)篇七
教學(xué)要求：
1、學(xué)會(huì)本課生字，理解生字組成的詞語(yǔ)。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)，理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)小露珠無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
3、能正確、流利、有感情的朗讀課文、背誦課文。
教學(xué)時(shí)間：
三課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)。
一、揭示課時(shí)，設(shè)疑激趣。
1、揭示課題：今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一篇優(yōu)美的童話故事。
二、初讀指導(dǎo)。
1、自學(xué)生字詞。
（1）默讀課文，畫出不認(rèn)識(shí)、不理解的字詞。
（2）會(huì)讀會(huì)寫田字格的生字，會(huì)讀田字格上面的生字。
（3）查字典并聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。
2、檢查自學(xué)效果。
（1）出示詞語(yǔ)（略）。
（2）指名逐個(gè)讀，指點(diǎn)學(xué)生從平翹舌音、前后鼻音等方面區(qū)分，讀準(zhǔn)字音。
（3）齊讀生字詞。
（3）指導(dǎo)書寫生字詞。
3、各自輕聲試讀課文。
4、分自然段指名朗讀課文。教師相機(jī)指導(dǎo)。
5、理清脈絡(luò)。
三、朗讀課文。
四、布置作業(yè)。
1、讀讀寫寫。
2、比一比，再組詞。
湖股（）蝶（）。
蝴（）投（）碟（）。
第二課時(shí)。
一、精讀訓(xùn)練。
1、理清課文的寫作順序思考：課文是按什么順序?qū)懙模空?qǐng)?jiān)谖闹泄串嫵鲇嘘P(guān)表示時(shí)間的詞語(yǔ)或語(yǔ)句。導(dǎo)讀第一自然段。
（3）知道朗讀。引導(dǎo)學(xué)生用輕柔的語(yǔ)調(diào)、稍慢的語(yǔ)速讀出夜幕中和睦寧?kù)o的氛圍和小露珠的小巧玲瓏。
3、導(dǎo)讀第二至五自然段。
（1）指名讀這幾個(gè)自然段，思考：小動(dòng)物們?yōu)槭裁炊枷矚g小露珠？
（2）指導(dǎo)朗讀。引導(dǎo)學(xué)生用贊美的語(yǔ)氣進(jìn)行誦讀，進(jìn)入課文情境，體會(huì)小露珠外表的美麗及小動(dòng)物們對(duì)小露珠的喜愛(ài)、贊美之情！
（3）分角色朗讀，品味語(yǔ)句的節(jié)奏美，進(jìn)一步體會(huì)文章所要表達(dá)的思想感情。
4、導(dǎo)讀第6自然段。讀讀、想想、議議。
（1）啟發(fā)思考：小露珠的美麗、可愛(ài)僅僅表現(xiàn)在外表嗎？請(qǐng)同學(xué)們輕聲讀讀，想想還有沒(méi)有其他的原因。
（2）引導(dǎo)學(xué)生用“因?yàn)椤浴卑堰@一段的第二句話進(jìn)行重組，從而理解句意！
（3）讀最后一句話，想想最后一句話，想想為什么會(huì)有“像俊俏的小姑娘戴上了美麗的珠寶”的說(shuō)法！
（4）指導(dǎo)朗讀。引導(dǎo)學(xué)生用歡快的語(yǔ)調(diào)進(jìn)行朗讀，把萬(wàn)物在陽(yáng)光下充滿了活力、生趣盎然的景象展現(xiàn)出來(lái)！
二、布置作業(yè)。
完成課后練習(xí)四。
第三課時(shí)。
一、繼續(xù)精讀訓(xùn)練。
1、導(dǎo)讀第7自然段過(guò)渡：小露珠在陽(yáng)光下反射霞光，把美麗帶給了大家，可是她自己呢？請(qǐng)同學(xué)們齊讀最后一個(gè)自然段。
（1）啟發(fā)思考：小露珠“笑著”說(shuō)明了什么？
（3）用由衷的語(yǔ)氣來(lái)朗讀這一段！體會(huì)大家對(duì)小露珠依依不舍的情感??！
二、總結(jié)全文。
1、喜歡小露珠嗎？為什么？
2、朗讀全文。
3、教師總結(jié)：同學(xué)都喜歡小露珠，這是因?yàn)樗拿啦粌H僅表現(xiàn)在外表，更重要的是她那無(wú)私奉獻(xiàn)的美好心靈給我們留下了深刻的印象。
4、指導(dǎo)背誦。
（1）結(jié)合板書，熟讀課文。
（2）分角色朗讀課文。
（3）指名背誦。
山茶花三年級(jí)篇八
“滴答，滴答！”下雨了，那細(xì)的像針的雨一滴一滴落在花朵上，給那嬌艷的花朵又增添了幾分姿色。
這種花的名字叫山茶花，那深紅的顏色襯托出了那些粉色小花苞的嬌嫩嫩。山茶花是長(zhǎng)在樹上的，樹上的葉子長(zhǎng)得很茂盛，擋住了那幾朵在雨中傲然開(kāi)放的花朵，那幾朵露出面的花朵，在整棵樹上更是引人注目。我想，為何露出面的只有幾朵呢，其它的花到哪里去了？應(yīng)該是它們的天生秀麗，引來(lái)了不少人喜歡她們，覺(jué)得他們很漂亮，便摘走了吧。
雨滴在花瓣上，來(lái)回晃動(dòng)，照出了花的每一個(gè)細(xì)微的地方，花瓣是那樣的柔軟，那樣的嬌嫩嫩，讓人碰也不敢碰，吹也不敢吹。一陣清風(fēng)吹來(lái)，花兒隨之搖晃，似乎在請(qǐng)求著微風(fēng)，讓風(fēng)兒捎去這清香，讓每一個(gè)人都能聞到。一片花瓣掉落在了泥土里，正如古詩(shī)文所說(shuō)“零落成泥碾作塵，唯有香如故?！弊尩叵碌膭?dòng)物也能夠聞到，這時(shí)，這些動(dòng)物們就知道了，春天來(lái)了春天來(lái)了。我忽然看到一朵花苞開(kāi)放了。花瓣慢慢張開(kāi)，不急不徐，讓我一睹她的傾世芳容，花瓣是淡粉色的，花蕊很細(xì)，很小，呈淡黃色。它雖然嬌嫩，但是他不會(huì)屈服于狂風(fēng)，他雖然長(zhǎng)的很像玫瑰，但又不像玫瑰嬌嫩，它永遠(yuǎn)總是默默的為我們付出，但卻不求回報(bào)。
花朵是那樣純潔，讓這美麗而又純潔的山茶花伴隨著我們繼續(xù)美好地生活下去吧！
山茶花三年級(jí)篇九
一樹茶花，因?yàn)閾踝×死懑熒铕^的門，硬生生給折了。家人惋惜散落一地的花枝，撿回一大捧，插到閑置已久的花瓶中，擺在我的洗臉臺(tái)上。
不善打理，除了幾盆綠色的蘭草，我的居室里少有鮮花。滿枝盛放的花骨朵，失卻了泥土的滋養(yǎng)少了些嬌嫩，卻也躲過(guò)了零落成泥，明艷著我的桌臺(tái)。
今晨，整朵的花朵脫離昨夜的枝頭，悄然臥在了洗臉臺(tái)上，偶爾散開(kāi)來(lái)的幾瓣，落到臉盆里，是不經(jīng)意間逃脫的姿態(tài)，淡定而隨性。推開(kāi)門的霎那間，給了我猝不及防的驚喜。
花開(kāi)和花落，終是一場(chǎng)春天里的鬧事，熱鬧歡喜的莫不是心情。
老家的屋前也栽著幾株茶花，父親執(zhí)意喚作茶梅，此刻該開(kāi)得正鬧吧！層層疊疊、明晃晃的媚紅，恰似討巧的歡心，暖著山中清冷歲月。
猶記山中也有茶花，不開(kāi)在春天?；ò隄嵃祝胪傅哪z質(zhì)感，明黃的花蕊唱著主角，像個(gè)做錯(cuò)事的孩子，怯生生地躲在冬日綠森森的茶樹蓬間，寂靜，如深藏的心思。
山茶花三年級(jí)篇十
這周星期天的下午，我到華南植物園去尋找春天，觀察了許許多多的植物，我最喜歡的是美麗的茶花。
我觀賞了華南植物園的所有植物，準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了爭(zhēng)奇斗艷的茶花。
茶花一樹一樹地掛在樹上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去想一塊紅布，走近看像一個(gè)個(gè)小紅球掛在樹上。風(fēng)一吹，有的花兒翩翩起舞，有的花兒撒落下兩三片花瓣，還有的笑紅了臉。
我抬頭看著茶花，一朵有一朵的姿勢(shì)，看看這一朵，很美，看看那一朵，更美。
要走了，我依依不舍地離開(kāi)華南植物園，茶花給我留下了深刻而美麗的記憶……。
山茶花三年級(jí)篇十一
在我們小區(qū)的物業(yè)管理處門口前面，有一棵山茶花。
山茶花樹的身高差不多一樣高，像一個(gè)巨大的三角形。樹上剛好有九朵茶花，“九”在我們傳統(tǒng)中可占有非常高地位的數(shù)字，而且特別之處還是它們都是分散開(kāi)來(lái)的，不像其他一樣集中開(kāi)放。
它的葉子像一滴滴小水滴在樹上，綠色，略帶了一些些紫色。
它的花非常奇異，特別大，就和我的小手掌一樣大。下面的花瓣是深紅色的，越到上面顏色越淺，最上面的花瓣是粉紅的。它不像其他的花只有幾片花瓣，而它多達(dá)幾十片，一層一層疊起來(lái)。它的花蕊被粉紅色的花瓣包著，在最中間。
山茶花雖美麗，但沒(méi)有香味，卻不影響我對(duì)它的喜愛(ài)。每天只要路經(jīng)看到它，總能給我一種無(wú)形的快樂(lè)，讓我一天都有好心情。
我多么希望能多種幾棵，給我們小區(qū)添加多一份美，給我們業(yè)主帶來(lái)更多的快樂(lè)，讓我們每天都能開(kāi)開(kāi)心心！
山茶花三年級(jí)篇十二
春天，山茶花開(kāi)了，開(kāi)出許許多多艷紅的花兒，滿樹紅花，那么奪目，那么可愛(ài)，就像彩色的綢緞。
遠(yuǎn)看，山茶花像一團(tuán)團(tuán)火焰，熊熊燃燒，有的像一盞盞紅燈籠。近看，有的上下錯(cuò)落，有的左右依偎，有的單枝綻放，有的隔枝相望。六角重疊的花瓣都是圓圓的，就像一個(gè)個(gè)小小的”紅日“，中間鑲嵌著一簇黃色花蕊；從正面看，好似一群亭亭玉立，頭戴黃帽的“紅衣天使”，輕輕地飄落在碧綠橢圓的葉子上呢！
這些山茶花千姿百態(tài)。有的含苞欲放，像綠色小肉丸子，里面還包著層層鎧甲；有的正在開(kāi)放，像一位羞答答的小姑娘不敢出來(lái)；有的已經(jīng)開(kāi)放，盡情地展開(kāi)身姿，還炫耀自己的美麗，好像在和伙伴們比美；有的已經(jīng)凋謝，戀戀不舍地離開(kāi)樹枝；有的已經(jīng)落在地上，為母親增光添彩。
山茶花謝，結(jié)出的籽，還可以榨成茶籽油，茶籽油可消腫、止痛，可以炒菜；降血脂、營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高。
山茶花，你是春天的第一抹紅。我愛(ài)你的美麗，愛(ài)你的智慧，更愛(ài)你對(duì)大地母親無(wú)私的奉獻(xiàn)。
莊子介。
“冷艷爭(zhēng)春喜燦然，山茶按譜甲于滇”這句詩(shī)贊美的便是山茶花。山茶花雖沒(méi)有水仙的嬌嫩，沒(méi)有炮彈花的鮮艷，但我仍最喜歡它。
山茶花，遠(yuǎn)看像一團(tuán)正在熊熊燃燒的火焰，熾紅熾紅地開(kāi)著，近看葉子邊沿有許多整齊有規(guī)則的鋸齒，翠綠欲滴，甚至直逼你的眼；莖是枯干的，可以隱隱地看出一點(diǎn)紅棕色；花的骨朵兒嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地包著，好像不愿讓人們看到她們的笑臉。再仔細(xì)看，山茶花有的還在含羞待放，像一個(gè)嬌羞的小姑娘，捂著半邊臉，羞噠噠的，小巧的花苞鮮嫩可愛(ài)；有的才剛剛綻放開(kāi)，準(zhǔn)備拿出最美麗的一面來(lái)展示自己；有的已經(jīng)完全綻放，毫無(wú)遺力地盡情展示自己的風(fēng)姿。
地上也都是美麗的花瓣，它們都將會(huì)變成養(yǎng)料，為大地貢獻(xiàn)出讓花兒茁壯成長(zhǎng)的一份力量?！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。
啊！山茶花，我多么喜歡你，你是那么地?zé)o私，那么美麗的花。
杜鴻祥。
今天，我來(lái)到書香閣上。
作文。
課，來(lái)了不到一分鐘就開(kāi)始上課了。老師一上來(lái)居然不是給我們上作文課，而是帶我們?nèi)ベp花。
在這其中，我最喜歡的就是山茶花了。從遠(yuǎn)處看，山茶花就像一團(tuán)熊熊的烈火，從近處看，葉子上面有著邊沿的鋸齒，變得翠綠欲滴，有時(shí)候還會(huì)逼著你的眼睛，讓你不看花，只看葉。它的莖看上去像是枯黃的，是紅棕色的，是由深入淺的，可見(jiàn)春天是萬(wàn)物生機(jī)勃發(fā)的季節(jié)。而花呢？有的還是含羞待放，小巧的花苞嫩的可愛(ài)，像一位羞澀的少女，不肯向人們露出笑臉；有的才剛剛綻放，準(zhǔn)備拿出最美麗的笑臉來(lái)爭(zhēng)奇斗艷哩，有的已經(jīng)則已經(jīng)完全盛開(kāi)了，用綠葉遮住半邊臉，好像在和我玩捉迷藏呢！
看，這就是我喜歡的山茶花。你呢？又喜歡什么樣的花？
姜梓萱。
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，五彩繽紛的花朵爭(zhēng)奇斗艷，最美的要數(shù)茶樹花。
遠(yuǎn)看，像一團(tuán)正在熊熊燃燒的火焰一樣。近看，又像一位婷婷玉立的少女。再近些，花瓣上還帶著潔白晶瑩的露珠，嬌小玲瓏，茶花也在盡情地綻放，展示著自己的身姿。茶花的花瓣像被鮮紅色的水染紅的，花蕊絲縷桔黃，如一簇精致的金絲，高貴而優(yōu)雅。在最里面帶有一些青綠色。這就是美麗芬芳的茶樹花，吸引著人們前來(lái)觀賞。
站在茶樹花旁，我仿佛成了一位美麗的花仙子，我陶醉在花的清香中。我看到了，蝴蝶飛到這里來(lái)采花粉，還有的在花叢中跳起美麗的舞蹈。在沁人的花香中，勤勞的蜜蜂也飛來(lái)了，它們紛紛地采集花蜜呢?？蓯?ài)的小鳥也飛來(lái)了，它們站在樹枝上唱著歡樂(lè)的歌。
我飄飄然起來(lái)了，和著清風(fēng)和小生靈們共舞著……郭沫若有詩(shī)曰：“人人都道牡丹好，我道牡丹不及茶”。
啊，這就是我喜歡的茶樹花！
山茶花三年級(jí)篇十三
在一個(gè)晴朗的上午，王老師帶我們到校園東邊去觀察山茶花。
走進(jìn)操場(chǎng)，就聞到一陣陣淡淡清香。山茶花遠(yuǎn)看就象一個(gè)隊(duì)的隊(duì)員們，穿著深綠色的衣裳，戴著紅色的帽子準(zhǔn)備出發(fā)！近看象一棵棵圣誕樹上掛著的紅色禮物，非常漂亮！有的山茶花舒展開(kāi)花瓣象一位美麗的姑娘，露出小臉兒在給我們打招呼。有的山茶花還上花骨朵，象美麗的鈴鐺在歌唱。有的山茶花才展開(kāi)兩三片花瓣，象累的老爺爺在睡覺(jué)。
這么多的山茶花一朵有一朵的姿態(tài)，看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的'山茶花看做一幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真不起。
老師還給我們做山茶花的詳細(xì)介紹。這時(shí)，“丁零零”下課，老師帶我們回到教室。
雖然時(shí)間過(guò)得非?？?，但我也認(rèn)識(shí)山茶花，解更多的知識(shí)。
山茶花三年級(jí)篇十四
我家的陽(yáng)臺(tái)種了很多花，有金黃金黃的菊花;芬芳撲鼻的桂花;還有嬌艷欲滴的山茶花。這些花當(dāng)中，我最喜歡的是山茶花。
聽(tīng)!山茶花的綠葉被風(fēng)吹得沙沙地響，山茶花顫悠悠的，就像一位亭亭玉立的少女在朝暉中舒展著柔美的身姿。
我蹲下來(lái)，認(rèn)真地端詳著每一朵花，看著，看著竟然入迷了，實(shí)在是太美麗了。
聞!我捧起一朵山茶花，用力地吸了一口氣，清香撲鼻，真是太香了，這是春天的味道，沒(méi)錯(cuò)，山茶花是春天最早盛開(kāi)的一抹紅，紅得如此艷麗。我聽(tīng)爸爸說(shuō)，這種花只有在每一年的春天開(kāi)花，而且每年只開(kāi)一次，我今年能夠見(jiàn)到如此艷麗的山茶花，真是很幸運(yùn)啊!
美麗的山茶花，我愛(ài)你!
山茶花三年級(jí)篇十五
我家有很多花，我最喜歡的是山茶花。
我家種了一種“六角紅”山茶花，比我媽還高。它又粗又直的樹枝在陽(yáng)光下和寒風(fēng)中直立，看起來(lái)很強(qiáng)壯。橢圓形的葉子是深綠色的，周圍有小鋸齒。
冬天的時(shí)候，花兒已經(jīng)含苞待放了，滿樹的花骨看起來(lái)都快爆了。
春節(jié)期間的一天，下著毛毛雨。我拿著傘看著陽(yáng)臺(tái)上的花，發(fā)現(xiàn)許多山茶花已經(jīng)開(kāi)花了?；ê芫拢拖褚粋€(gè)穿著粉色衣服跳舞的苗條女孩。粉色的花每層有六片花瓣，一層一層向外張開(kāi)，排列整齊有規(guī)律，所以叫“六角紅”！
我喜歡山茶花，你呢？
山茶花三年級(jí)篇十六
要我說(shuō)最喜歡的植物，那就要非茶花莫屬了。
整棵樹呈上面大，下面小的形狀，上面開(kāi)滿了美麗的茶花。
茶花的葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的，最底部是尖尖的，像尖刀一樣，葉子的周圍是鋸齒狀的，一不小心就會(huì)劃到手。
茶花是粉色的，給人一種淡雅的美。茶花開(kāi)花的時(shí)候，不知道從哪冒出來(lái)個(gè)“竹筍”，“竹筍”越長(zhǎng)越大，成了一個(gè)綠色的橢圓形，粉色的花瓣從里面蹦出來(lái)。一開(kāi)始，它只露出了一點(diǎn)花瓣，像一個(gè)害羞的小姑娘不肯揭下面紗，露出自己的真面目。接下來(lái)幾天，它越來(lái)越飽滿，最后它綻開(kāi)了那粉紅色的花朵。茶花開(kāi)久了，也是會(huì)掉落的。你看，又一朵茶花掉落了，我趕緊伸手去接住它，我發(fā)現(xiàn)茶花一層層的，有好多層，最里的一層，還有一朵“小茶花”。
茶花的香味淡淡的，不仔細(xì)聞是聞不到的。
雖然茶花沒(méi)有牡丹那樣芬芳艷麗，沒(méi)有玫瑰花那樣?jì)趁膭?dòng)人，更沒(méi)有茉莉那樣香氣濃郁，但是你只要用心去體會(huì)它的美，就會(huì)發(fā)現(xiàn)茶花有著巨大的魅力。
山茶花三年級(jí)篇十七
星期一的早上，我一進(jìn)到學(xué)校里面，我就被芬芳迷人的茶花的香味迷住。
我趕緊向茶樹跑過(guò)去，茶樹已經(jīng)開(kāi)許多許多，我先看到的是紅色多瓣的花骨朵，半開(kāi)的茶花好像在說(shuō)：“我要快點(diǎn)長(zhǎng)大，讓更多的人欣賞一下?！备?jìng)相開(kāi)放的半開(kāi)的茶花，變成全開(kāi)的就更美麗。
如果把茶花看成一大幅活的畫卷，那就太美！
茶花的每一片花瓣就像一個(gè)小仙女坐在一起說(shuō)心里話，有時(shí)還站在一起唱歌，跳圓圈舞；小蜜蜂飛過(guò)來(lái)說(shuō)：“這是我們剛采來(lái)的蜂蜜，你們要吃一點(diǎn)嗎？”小螞蟻跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“這是我們新建的新家，漂亮嗎？”
風(fēng)中的茶花隨風(fēng)飄動(dòng)，美麗極！雨中的茶花好像在說(shuō)：“甘露真好吃，我要多吃一點(diǎn)??！讓我更加驕傲?！?BR>