演講稿的主體部分應(yīng)該包含清晰的論點(diǎn)和充分的論據(jù)支持。演講稿的結(jié)構(gòu)要簡(jiǎn)潔明了，主次分明，避免內(nèi)容過(guò)于冗長(zhǎng)。以下是一些優(yōu)秀演講稿范文，供大家參考學(xué)習(xí)；
大手牽小手共創(chuàng)文明城演講稿篇一
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
文明是需要我們大家一起去維護(hù)與遵守的，作為一個(gè)中小學(xué)生，不僅自己一定要遵守文明行為的規(guī)范，而且還要監(jiān)督和幫助身邊的人去遵守這些文明規(guī)范，這就是我們常說(shuō)的“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”。
記得有一次媽媽帶我出去玩，走到一個(gè)十字路口，我看見一位盲人叔叔正準(zhǔn)備過(guò)馬路。十字路口車來(lái)車往，川流不息，盲人叔叔扶著拐杖過(guò)馬路，非常危險(xiǎn)。我急忙跟媽媽說(shuō)：“媽媽，你看盲人叔叔過(guò)十字路口多難啊，我們?nèi)蛶退??！眿寢屗斓卮饝?yīng)了，我們兩步并成一塊走過(guò)去，扶著盲人叔叔過(guò)十字路口。盲人叔叔非常感動(dòng)，一個(gè)勁地說(shuō)：“真的太謝謝你們了！太謝謝你們了！”我說(shuō)：“叔叔不用謝，這是我們應(yīng)該做的?！?BR> 其實(shí)這些小事在我們身邊會(huì)經(jīng)常發(fā)生，只要你記住了“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”主動(dòng)帶領(lǐng)身邊的人一起去做，一起去講文明、樹新風(fēng)，一起做一個(gè)好公民，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的身邊是多么的富有詩(shī)情畫意，到處洋溢著溫暖與和諧。
大手牽小手共創(chuàng)文明城演講稿篇二
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我國(guó)教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人?！闭f(shuō)的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個(gè)真誠(chéng)的人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會(huì)中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”。
然而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也無(wú)不遺憾的發(fā)現(xiàn)，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，我國(guó)公民的文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問題。新華社10月7日?qǐng)?bào)道了一則新聞：“十一”黃金周的第二天，新疆烏魯木齊市南山旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國(guó)游客集體撿垃圾的場(chǎng)面，其中包括30多名兒童。這些遠(yuǎn)道而來(lái)的客人在游覽途中看到景區(qū)垃圾遍地，便自發(fā)地組織起來(lái)清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅(qū)車將5個(gè)裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后，韓國(guó)游客才安心繼續(xù)游玩。參加集體撿垃圾的韓國(guó)游客柳仁圭說(shuō)：“野外應(yīng)該是一片凈土，但令人驚訝的是，這么漂亮的地方卻有很多垃圾?！?BR> 再來(lái)看看我們的孩子們吧。在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長(zhǎng)起來(lái)的獨(dú)生子女，在文明禮儀方面也存在著諸多的不文明的言行：在家庭中，長(zhǎng)輩們重智力學(xué)習(xí)輕德育教育，認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)好就行了，忽略了對(duì)孩子文明禮儀的教育，導(dǎo)致了他們對(duì)家人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長(zhǎng)的辛苦，不珍惜家長(zhǎng)的錢財(cái)，不分擔(dān)家庭的勞動(dòng)，一味索取不知奉獻(xiàn)；在學(xué)校里，不聽從老師的教誨，說(shuō)一些時(shí)髦的臟話，穿一些奇特的衣服，留著時(shí)尚的發(fā)型；不知道認(rèn)真學(xué)習(xí)，在校園內(nèi)大聲喧嘩，亂扔垃圾。這些行為直接影響同學(xué)們的健康成長(zhǎng)，也影響了學(xué)校的形象。孔子云“已所不欲，勿施于人”。文明禮儀時(shí)刻提醒我們周圍還有別人的存在，我們的行為會(huì)相互影響，人與人之間應(yīng)該建立一種現(xiàn)代化的文明和諧的人際關(guān)系！
其實(shí)，要想成為一名“講文明，樹新風(fēng)”的時(shí)代青年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。講文明語(yǔ)言，做文明學(xué)生，平時(shí)不講粗話、臟話；遵守校規(guī)校紀(jì)，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾；儀表整潔大方，在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服；尊敬師長(zhǎng)，見了老師主動(dòng)問好；團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助；愛護(hù)花草樹木、公共設(shè)施，不在桌椅上亂涂亂畫；不進(jìn)網(wǎng)吧，提倡文明上網(wǎng)，科學(xué)上網(wǎng)；不看不健康的書籍和錄像；生活儉樸，不比吃穿，不浪費(fèi)糧食。在家尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節(jié)儉。
社會(huì)的全面進(jìn)步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的充足、技術(shù)的先進(jìn)上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促進(jìn)全社會(huì)成員健康人格的構(gòu)建，需要重建禮儀，讓人們心靈相通，友好相處，在和諧的社會(huì)生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿足。這就需要我們?cè)诤霌P(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀基礎(chǔ)上，重建新的、體現(xiàn)時(shí)代要求的文明禮儀，讓中國(guó)在成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)的同時(shí)，也成為新世紀(jì)的“禮儀之邦”！
同學(xué)們，讓我們?nèi)Ｉ舷拢瑪y起手來(lái)，讓文明禮儀之花開滿校園的每個(gè)角落，為把我校建設(shè)成為一流的現(xiàn)代化名校而不懈努力吧！
大手牽小手共創(chuàng)文明城演講稿篇三
老師們、同學(xué)們：
大家好！
要做到語(yǔ)言文明一要注意與人交談時(shí)，要使用文明用語(yǔ)。當(dāng)別人幫助了你，要記得說(shuō)謝謝；當(dāng)你打擾到別人或你做了使某人傷心、生氣的事，要學(xué)會(huì)說(shuō)對(duì)不起；當(dāng)別人向你道歉，要懂得說(shuō)沒關(guān)系。因?yàn)檫@一句句看似簡(jiǎn)單的話往往能給別人以好的感覺，給人留下禮貌的印象。其二就是不說(shuō)粗話、不罵臟話。有些文明素質(zhì)低的人，在和他人交談時(shí)總把粗話、臟話掛在嘴邊，動(dòng)不動(dòng)就是“老子”“龜兒子”等不文明的話，常常使身邊的人有一種不被尊重的感覺，盡管知道他可能是無(wú)意的，可內(nèi)心總感覺不被尊重。
我的姨奶奶是個(gè)清潔工，她負(fù)責(zé)清掃大路。一天我來(lái)到她家，決定給她幫忙。午后，我穿上長(zhǎng)衫，戴上太陽(yáng)帽，從姨奶奶平時(shí)用的三輪車上，拿了掃把和鐵鏟走到大路旁。果然看到，昨天已經(jīng)被打掃干凈的馬路上，今天又被散落了許多泥土、垃圾。我嘴里一邊吱吱嗚嗚，一邊掃起來(lái)。經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的高溫苦戰(zhàn)，總算把泥土掃成了幾堆。豆大的汗珠從我的頭上往外冒。我本想用三輪車裝泥土、垃圾，可這頭“老黃?！逼宦犑箚荆瑲獾梦铱扌Σ坏?。
正當(dāng)我束手無(wú)策時(shí)，想起爸爸昨晚加班還在姨奶奶家中睡覺。于是我連忙跑回家把爸爸搖醒，并把事情經(jīng)過(guò)講了一遍。爸爸忍不住笑了起來(lái)，說(shuō)：“你自己‘惹’來(lái)的麻煩，想推倒我身上來(lái)，真會(huì)‘小手牽大手’??！”經(jīng)不住我死纏爛打，爸爸終于答應(yīng)幫忙。我們把三輪車推到了馬路上，裝完了垃圾，送到了垃圾站。
傍晚，一個(gè)人來(lái)檢查衛(wèi)生，看到馬路上被打掃得干干凈凈，高興地站在院子里亮起嗓子，表?yè)P(yáng)姨奶奶辦事認(rèn)真利索，把姨奶奶表?yè)P(yáng)得一頭霧水，望著來(lái)檢查的傻笑，而我卻若無(wú)其事地偷著樂。
大手牽小手共創(chuàng)文明城演講稿篇四
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，你所見過(guò)的演講稿是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小手拉大手共創(chuàng)文明城演講稿范文，希望對(duì)大家有所幫助。
親愛的老師、同學(xué)們：
建設(shè)文明濱海、創(chuàng)建文明城市，是一件符合市情民意，惠及千家萬(wàn)戶的好事，是全縣人民群眾的共同愿望，它對(duì)于提高城市管理水平，優(yōu)化人民群眾生活環(huán)境，增強(qiáng)城市的綜合競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。為此，濱?？h實(shí)驗(yàn)小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部向全體師生發(fā)出倡議：
創(chuàng)建文明城市是一項(xiàng)全民性的活動(dòng)，是每個(gè)市民義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，同樣也是每一位學(xué)生和老師的責(zé)任和義務(wù)，我們要提高認(rèn)識(shí)、攜手同心，共同關(guān)心、支持、參與創(chuàng)建活動(dòng)。我們要增強(qiáng)“小手拉大手、大手幫小手，共創(chuàng)文明城”的責(zé)任感、使命感和自覺性。用自己的雙手創(chuàng)造潔凈優(yōu)美的校園環(huán)境，用自己的實(shí)際行動(dòng)支持創(chuàng)建活動(dòng)，努力營(yíng)造天藍(lán)、地綠、水清、人美的和諧居住環(huán)境和校園環(huán)境。
創(chuàng)建文明城市使命崇高、責(zé)任重大，需要全校師生的大力支持和熱情參與。我們要從自身做起，從每一件小事做起，從現(xiàn)在做起，身體力行，革除陋習(xí)，倡導(dǎo)文明，主動(dòng)問好，遵守規(guī)則，愛護(hù)公物，不隨地吐痰，不亂扔雜物，不說(shuō)臟話，不破壞環(huán)境。公共場(chǎng)所，輕聲交談，右行禮讓；乘車購(gòu)物，不擁擠；觀看演出比賽，文明喝彩；走人行橫道、不闖紅燈，形成尊重他人勞動(dòng)成果的新風(fēng)尚。從日常生活小事入手，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，文明習(xí)慣，爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生，文明市民。積極參加創(chuàng)建文明城市的各種活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)建活動(dòng)的先鋒，用實(shí)際行動(dòng)支持創(chuàng)建文明城市。
熱愛家鄉(xiāng)，讓我們的`家園更加美麗整潔，是我們的共同心愿。實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建文明城市的目標(biāo)，全縣人民必須共同努力！我們要做創(chuàng)建文明城市的播種機(jī)，要做創(chuàng)建文明城市的先鋒隊(duì)。通過(guò)“小手拉大手、大手幫小手，共創(chuàng)文明城”的活動(dòng)，邀請(qǐng)我們的父母、身邊的人，把文明意識(shí)、衛(wèi)生觀念和良好行為習(xí)慣像一粒粒種子傳播到濱海的每一個(gè)地方，播種到每一位市民的心里。我們要做文明城市的義務(wù)監(jiān)督員，對(duì)影響濱海形象的不良行為進(jìn)行勸阻和監(jiān)督，對(duì)有損創(chuàng)建工作的行為及時(shí)舉報(bào)，做美麗實(shí)小的文明小使者。
親愛的老師、同學(xué)們，濱海創(chuàng)建文明城市，實(shí)小爭(zhēng)先。為了我們美好的家園，也為了我們自己的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，人人動(dòng)手，萬(wàn)眾一心，讓維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的文明習(xí)慣走進(jìn)我們的生活，讓我們的行動(dòng)成為實(shí)小最靚麗的一道人文景觀。我們相信明天的實(shí)小更靚麗，明天的濱海更美好！
大手牽小手共創(chuàng)文明城演講稿篇五
我們的祖國(guó)繁榮昌盛了，我的家鄉(xiāng)——?？狄舶l(fā)生了巨大的變化。
變化一公交車上的笑容。
變化二漢江大橋的美麗風(fēng)景。
變化三街道變寬了也干凈了。
自從“雙創(chuàng)”的春風(fēng)吹遍?？到墙锹渎?，文昌路、南環(huán)路、香溪路……相繼改造完成，街道寬敞了，很少有堵車了，人們少了煩躁和謾罵。你看!路邊軍綠色的垃圾桶像一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵，時(shí)時(shí)刻刻監(jiān)督和提醒人們：不能隨便丟垃圾!
大手牽小手共創(chuàng)文明城演講稿篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的家長(zhǎng)朋友，老師們，同學(xué)們：
大家好!
中國(guó)自古就被譽(yù)為“文明古國(guó)、禮儀之邦”，講文明、懂禮儀的傳統(tǒng)美德一直傳承到今天。文明不僅是一個(gè)人道德水準(zhǔn)的體現(xiàn)，更是與人交往的必備素質(zhì)。由此可見，文明對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么重要啊。
我國(guó)古代就有孔融七歲讓梨、張良拾鞋得兵書、程門立雪等許許多多感人的故事，國(guó)外也不乏這樣的事例;有一次，列寧同志在下樓梯時(shí)遇到一位服務(wù)員端著茶水上樓。服務(wù)員一看是列寧，便要讓路。列寧卻搶先讓路并對(duì)她說(shuō)“你端著水，理應(yīng)先上”，這讓服務(wù)員大為感動(dòng)。是啊，無(wú)論是偉人，還是平民百姓，講禮貌都是一個(gè)人必須具備的習(xí)慣。我國(guó)在中小學(xué)就推廣學(xué)用“十個(gè)字”的禮貌用語(yǔ)：“請(qǐng)，您好，對(duì)不起，謝謝，再見”，這十個(gè)字包含了對(duì)他人的尊重、關(guān)心、熱情和謙讓。在大學(xué)也依然能看到諸如“在公共場(chǎng)合請(qǐng)不要大聲喧嘩”、“在食堂要排隊(duì)買飯”等基本文明禮貌用語(yǔ)，它也反映了文明禮貌習(xí)慣對(duì)于生活的重要性。
古人云：“敬人者，人自敬之”，尊重別人，自然也會(huì)獲得別人的.尊重。世間萬(wàn)物，未有互敬互愛，世界才顯得生機(jī)勃勃，多一些互敬，就會(huì)多一份和諧。
在生活中，也有一些不文明的現(xiàn)象，比如：亂扔垃圾、隨口吐痰、上車搶座、甚至為圖一時(shí)之快而說(shuō)臟話等等。在待人接物時(shí)，語(yǔ)言有明顯的高下、美丑之分，它所產(chǎn)生的心理效應(yīng)也有天壤之別?！傲佳砸痪淙?，惡語(yǔ)傷人六月寒”。文明禮貌可以通過(guò)言行舉止來(lái)表現(xiàn)，所以我們的舉手投足、站立行走、與人交談等，都要注意語(yǔ)言美、行為美、心靈美、環(huán)境美。
我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩同學(xué)和伙伴，是他們和我們一起學(xué)習(xí)、玩耍;感恩父親和母親，是父母含辛茹苦把我們拉扯大;感恩老師和母校，是他們傳授給了我們知識(shí)、教會(huì)我們做人;感恩祖國(guó)母親，在她的懷抱里我們健康快樂成長(zhǎng)。我們要爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的標(biāo)兵、紀(jì)律的楷模、文明的使者。因?yàn)槲拿?，家庭變得溫?因?yàn)槲拿鳎@變得和諧;因?yàn)槲拿?，社?huì)到處充滿著友愛與和諧。作為新世紀(jì)的小主人，我們要爭(zhēng)做有理想﹑有道德﹑有文化﹑有紀(jì)律的“四有”新人。讓我們小手拉大手，共樹文明風(fēng)!
我的宣講完了，謝謝大家!
大手牽小手共創(chuàng)文明城演講稿篇七
尊敬的家長(zhǎng)們、親愛的小朋友們：
創(chuàng)建文明城市，共建美好家園，是我們?nèi)w市民的責(zé)任，是關(guān)系到全市人民群眾的切身利益和西寧長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的一件大事。提升我們西寧人民現(xiàn)代文明新形象，建設(shè)更加美麗富裕和諧的新西寧，是我們的共同愿望?，F(xiàn)在，迎接新一輪創(chuàng)建全國(guó)文明城市復(fù)查工作已經(jīng)吹響。為此我們向全體師生和家長(zhǎng)發(fā)出“小手拉大手，文明一起走”的倡議：
1、積極參與，從我做起。
西寧是我們的家園，創(chuàng)建文明城市，共建美好家園，是每個(gè)市民義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，全校師生和家長(zhǎng)要攜手同心，共同關(guān)心“創(chuàng)文”，支持“創(chuàng)文”，參與“創(chuàng)文”。用自己的`行動(dòng)創(chuàng)造潔凈優(yōu)美的社區(qū)和校園環(huán)境，努力營(yíng)造藍(lán)天、綠地、水清、健康文明和諧的新西寧。
2、崇尚文明，躬行禮儀。
從身邊做起，從今天做起，從小事做起。講文明、講衛(wèi)生、遵法紀(jì)、守秩序，尊敬師長(zhǎng)，愛護(hù)幼小，倡導(dǎo)環(huán)保，愛護(hù)環(huán)境，遵章過(guò)馬路，摒棄不文明陋習(xí)，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)文明小使者。
小手牽大手，帶動(dòng)家庭、社區(qū)和社會(huì)齊心共創(chuàng)，形成全民學(xué)禮儀、勤健身、守秩序、齊保潔、傳愛心的良好氛圍，勇于指出和糾正父母和身邊人的不文明舉止，提高創(chuàng)文的知曉率、參與率和支持率，為創(chuàng)文齊喝彩，為創(chuàng)文齊出力，為創(chuàng)文添光彩。
創(chuàng)建國(guó)家文明城市，我們既是參與者，又是受益者，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，“小手拉大手，文明一起走”，為西寧能最終成功進(jìn)入“全國(guó)文明城市”行列而努力奮斗！
倡導(dǎo)人：xx。
20xx年xx月xx日。
大手牽小手共創(chuàng)文明城演講稿篇八
從古至今，地球母親一直無(wú)私地為人類付出著，可是人類非但不好好報(bào)答地球母親反而恩將仇報(bào)。讓地球母親面臨著嚴(yán)重的生態(tài)危機(jī)。
節(jié)能環(huán)保，共建文明我相信，這八個(gè)字在每一個(gè)人的內(nèi)心深處都一定有著或深或淺的印象，也許還會(huì)掛在嘴邊上。節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米，真正能做到這四點(diǎn)的人卻很少很少!
節(jié)能環(huán)保，共建文明的活動(dòng)，正默默無(wú)聲地在各區(qū)各地不同的組織中如火如荼地開展著。許多小學(xué)生也來(lái)到這里悄悄地奉獻(xiàn)著!越來(lái)越多的少先隊(duì)員也開始有意識(shí)地兩面用紙、自訂草稿本、隨手?jǐn)Q緊水龍頭、一水多用、隨手關(guān)燈、不剩飯菜少先隊(duì)員們從身邊的點(diǎn)滴小事做起，在家庭、在學(xué)校和在社會(huì)生活的實(shí)際體驗(yàn)中，明白了節(jié)能環(huán)保，共建文明的重要性，養(yǎng)成了這樣的好習(xí)慣。人類還應(yīng)該進(jìn)入社區(qū)、家庭，宣傳節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米的活動(dòng)，使家長(zhǎng)和其他社會(huì)成員為了文明而環(huán)保起來(lái)!共同參與節(jié)能環(huán)保，共建文明的主題活動(dòng)。
要想讓地球更加文明，就要珍惜水資源與土地資源。減少水污染，節(jié)約洗菜用水時(shí)間，縮短洗澡時(shí)間，保護(hù)我們身邊的每一滴水!盡量減少甚至不使用一次性紙杯、木筷、餐盒和白色塑料袋這樣的物品，保護(hù)人類地球家園的每一方凈土。
這些年來(lái)。中國(guó)受到了嚴(yán)重的環(huán)境污染，特大沙塵暴在我國(guó)一次又一次發(fā)生，它將會(huì)掩埋草地、吞毀家園，嚴(yán)重地影響了人民的生活，使人類難以生存。綠色的草地將會(huì)變成沙漠，大樹將會(huì)永遠(yuǎn)臥倒在地，而人類也不會(huì)快樂生活：幸福沒有了，親人沒有了，連人類賴以生存的地球也會(huì)在茫茫宇宙中粉碎，就像玻璃摔在地上一樣。然而這不僅是沙塵暴帶來(lái)的災(zāi)難。
現(xiàn)在，連南極也遭到了污染破壞。因此，地球上失去了最后一塊凈土。泰山原來(lái)是被人們觀賞的好地方，居然也成了保護(hù)區(qū)。
而人類，難道就只能袖手旁觀嗎，難道人類只能看著這美麗而脆弱的地球永遠(yuǎn)消失在人間嗎?從此，人類能看到風(fēng)吹草地見牛羊，白云下面馬兒跑的那種景象嗎?雖然人類只是小學(xué)生，但是人類還可以為家鄉(xiāng)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，讓定西在希望中崛起。
每當(dāng)4月22日，這是地球的節(jié)日，至今已經(jīng)30年了，就因?yàn)槿龔U污染(廢水、廢氣、廢渣)和十大污染，每年造成了全世界的一大部分人患病、殘廢、甚至死亡。然而，白色污染已經(jīng)有了自由，它在天空中胡作非為，把空氣哥哥和臭氧層弟弟的衣服扎破，他讓沙漠上的沙子飛得永遠(yuǎn)不得停息，攪亂了人民的生活。大自然叔叔不敢與它作對(duì)，匆匆忙忙的離開了人們。
如果人類再不能夠制止，白色污染會(huì)給人類嚴(yán)重的懲罰，到了最后，不僅是珍稀的動(dòng)植物，就連人類人類，最終將會(huì)滅絕在沙漠上。
人類離不開賴以生存的地球，共同的命運(yùn)把人類聯(lián)系在一起，大自然叔叔多么盼望它能回到家園，地球母親把重任托付在人類的身上，因?yàn)橹挥腥祟惒拍芡旎氐厍蚝腿祟惖男腋＃鹤尵G色不再嘆息，大自然不再哭泣，讓地球母親的傷痕消失，讓明天的地球更加美麗、堅(jiān)強(qiáng)、可愛!
讓我們攜手共創(chuàng)美好家園!讓地球母親重新找回往日的風(fēng)采。
大手牽小手共創(chuàng)文明城演講稿篇九
我終于想到了從售貨員阿姨那里買了兩個(gè)袋子。我又對(duì)爸爸說(shuō)：“我們每個(gè)人一個(gè)袋子，分頭去撿，只要來(lái)?yè)鞚M了就原地集合?！遍_始行動(dòng)了，我和爸爸正在撿的時(shí)候，突然看到有人在貼小廣告。
我就連忙跑過(guò)去告訴他：“請(qǐng)不要在公共場(chǎng)所亂貼小廣告，這樣是一種不文明行為?！蹦莻€(gè)人看到我手里的`垃圾袋不好意思的笑了笑，會(huì)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來(lái)我和爸爸輕松多了，不知什么時(shí)候我竟然發(fā)現(xiàn)那個(gè)貼廣告的人也在撿垃圾。我真是心里說(shuō)不出有多高興，真想所有人能在我的帶動(dòng)下，一起手拉手共同來(lái)維護(hù)我們這個(gè)共同的家園。讓我們?yōu)槲覀兾磥?lái)的美好家園，和諧社會(huì)各建一份自己的所能吧！
大手牽小手共創(chuàng)文明城演講稿篇十
各位老師、同學(xué)們：
大家好!我是來(lái)自四年級(jí)2班的楊雅琪，今天我為大家演講的題目是《小手拉大手，我們?cè)谛袆?dòng)》。
今天在這里舉行“小手拉大手，共筑碧水藍(lán)天”演講比賽活動(dòng)，以期在全社會(huì)營(yíng)造倡導(dǎo)和諧教育、創(chuàng)建美好家園的良好氛圍，在學(xué)校建立“小手拉大手，共筑碧水藍(lán)天”長(zhǎng)效機(jī)制，讓我們的小手拉起家長(zhǎng)、鄰里的大手，讓我們?cè)诎职謰寢尅敔斈棠痰墓餐瑓⒂谙聦ふ疑磉叺穆?xí)，共同遵守良好的文明禮儀規(guī)范。全面提升少先隊(duì)員及其家長(zhǎng)的文明素質(zhì)，形成人人參于，共建美好家園的嶄新局面?？吹酵瑢W(xué)們精神抖擻，校園整潔美麗，我感到非常激動(dòng)，也深受鼓舞。
近年來(lái)，我們學(xué)校在全體老師的`辛勤耕耘、家長(zhǎng)的積極配合和同學(xué)們的刻苦努力下，各項(xiàng)工作成績(jī)顯著。老師們敬業(yè)愛崗，求真務(wù)實(shí)，無(wú)私奉獻(xiàn);同學(xué)們舉止文明，禮貌待人，得到了社會(huì)各界的一致好評(píng)同學(xué)們，讓我們以這次活動(dòng)為契機(jī)，逐步提高我們的文明意識(shí)，以內(nèi)在的文明思維約束自己的言談舉止，提高文明層次，自覺從身邊的小事做起，管住自己的口，不隨地吐痰，不說(shuō)臟話;管住自己的手，不亂扔亂倒垃圾，不亂寫亂畫，不破壞公共設(shè)施;管住自己的腿，不違反交通規(guī)則，不翻越欄桿，不踐踏花壇草坪，努力用自己的實(shí)際行動(dòng)感知文明。把“小手拉大手，共建美好家園”活動(dòng)深入到創(chuàng)建省級(jí)文明縣城中去，讓老師、學(xué)生和家長(zhǎng)成為播撒文明的傳播者。
同學(xué)們，我們頭頂同一片藍(lán)天，腳踏同一片土地。共同的命運(yùn)把我。
們緊緊聯(lián)系在一起，保護(hù)地球，我們責(zé)無(wú)旁貸。讓我們攜起手來(lái)，積極開展宣傳活動(dòng)，并加以行動(dòng)，努力讓我們的地球媽媽恢復(fù)年青活力，讓我們的地球媽媽永遠(yuǎn)容顏煥發(fā)!用我們的小手拉起家長(zhǎng)的大手，帶動(dòng)父母、帶動(dòng)家庭、帶動(dòng)親朋鄰居講文明，講禮儀，共建美好家園增光添彩，把文明之風(fēng)送到我縣每一個(gè)角落，以自己的文明影響社會(huì)的文明，為建設(shè)美麗的新臺(tái)前而貢獻(xiàn)自己的一份力量!
最后，衷心祝愿這次活動(dòng)取得圓滿成功!
祝各位老師、同學(xué)們身體健康、萬(wàn)事如意!謝謝大家!
大手牽小手共創(chuàng)文明城演講稿篇十一
親愛的老師、同學(xué)們：
建設(shè)文明xx、創(chuàng)建文明城市，是一件符合市情民意，惠及千家萬(wàn)戶的好事，是全縣人民群眾的共同愿望，它對(duì)于提高城市管理水平，優(yōu)化人民群眾生活環(huán)境，增強(qiáng)城市的綜合競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。為此，xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部向全體師生發(fā)出倡議：
創(chuàng)建文明城市是一項(xiàng)全民性的活動(dòng)，是每個(gè)市民義不容辭的`責(zé)任和義務(wù)，同樣也是每一位學(xué)生和老師的責(zé)任和義務(wù)，我們要提高認(rèn)識(shí)、攜手同心，共同關(guān)心、支持、參與創(chuàng)建活動(dòng)。我們要增強(qiáng)“小手拉大手、大手幫小手，共創(chuàng)文明城”的責(zé)任感、使命感和自覺性。用自己的雙手創(chuàng)造潔凈優(yōu)美的校園環(huán)境，用自己的實(shí)際行動(dòng)支持創(chuàng)建活動(dòng)，努力營(yíng)造天藍(lán)、地綠、水清、人美的和諧居住環(huán)境和校園環(huán)境。
創(chuàng)建文明城市使命崇高、責(zé)任重大，需要全校師生的大力支持和熱情參與。我們要從自身做起，從每一件小事做起，從現(xiàn)在做起，身體力行，革除陋習(xí)，倡導(dǎo)文明，主動(dòng)問好，遵守規(guī)則，愛護(hù)公物，不隨地吐痰，不亂扔雜物，不說(shuō)臟話，不破壞環(huán)境。公共場(chǎng)所，輕聲交談，右行禮讓;乘車購(gòu)物，不擁擠;觀看演出比賽，文明喝彩;走人行橫道、不闖紅燈，形成尊重他人勞動(dòng)成果的新風(fēng)尚。從日常生活小事入手，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，文明習(xí)慣，爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生，文明市民。積極參加創(chuàng)建文明城市的各種活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)建活動(dòng)的先鋒，用實(shí)際行動(dòng)支持創(chuàng)建文明城市。
熱愛家鄉(xiāng)，讓我們的家園更加美麗整潔，是我們的共同心愿。實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建文明城市的目標(biāo)，全縣人民必須共同努力!我們要做創(chuàng)建文明城市的播種機(jī)，要做創(chuàng)建文明城市的先鋒隊(duì)。通過(guò)“小手拉大手、大手幫小手，共創(chuàng)文明城”的活動(dòng)，邀請(qǐng)我們的父母、身邊的人，把文明意識(shí)、衛(wèi)生觀念和良好行為習(xí)慣像一粒粒種子傳播到xx的每一個(gè)地方，播種到每一位市民的心里。我們要做文明城市的義務(wù)監(jiān)督員，對(duì)影響xx形象的不良行為進(jìn)行勸阻和監(jiān)督，對(duì)有損創(chuàng)建工作的行為及時(shí)舉報(bào)，做美麗實(shí)小的文明小使者。
親愛的老師、同學(xué)們，xx創(chuàng)建文明城市，實(shí)小爭(zhēng)先。為了我們美好的家園，也為了我們自己的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，人人動(dòng)手，萬(wàn)眾一心，讓維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的文明習(xí)慣走進(jìn)我們的生活，讓我們的行動(dòng)成為實(shí)小最靚麗的一道人文景觀。我們相信明天的實(shí)小更靚麗，明天的xx更美好!
倡議人：
大手牽小手共創(chuàng)文明城演講稿篇十二
尊敬的xx：
一、強(qiáng)化管理，樹時(shí)代新風(fēng)。
各級(jí)教育行政部門和各級(jí)各類學(xué)校要全力以赴抓好創(chuàng)建工作，聚精會(huì)神抓好廉潔型、書香型、服務(wù)型、學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型單位建設(shè)；要按照全面推進(jìn)素質(zhì)教育的要求，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以系列活動(dòng)為載體，引導(dǎo)學(xué)生自覺接受先進(jìn)文化和文明風(fēng)尚的熏陶感染，在良好的校園環(huán)境中陶冶情操、規(guī)范言行，全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。
二、為人師表，做文明教師。
全市廣大教師要堅(jiān)持立德樹人，做師德高尚的文明教師，積極營(yíng)造創(chuàng)建文明城市的良好氛圍；以身作則，做文明行為的表率，用自身文明言行影響學(xué)生，通過(guò)國(guó)旗下的講話、主題班會(huì)、宣傳欄等形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，教育廣大學(xué)生積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生杜絕不文明行為，爭(zhēng)當(dāng)文明城市創(chuàng)建的.主力軍。
三、從我做起，做文明學(xué)生。
廣大學(xué)生要嚴(yán)格按照《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，樹立良好的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，在日常的學(xué)習(xí)和生活中從自身做起，從小事做起，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，懂禮貌，有愛心，自覺做一名守紀(jì)律、懂禮儀的文明學(xué)生。同時(shí)要利用課余時(shí)間、雙休日、節(jié)假日走出校門、走進(jìn)社區(qū)、走上街頭，宣講文明禮儀知識(shí)，積極參與各種文明志愿服務(wù)活動(dòng)。
四、身體力行，做文明市民。
廣大學(xué)生家長(zhǎng)要注重言傳身教、以德修身、以德齊家，努力營(yíng)造和諧文明的家庭環(huán)境，大力倡導(dǎo)文明新風(fēng)，不斷增強(qiáng)文明意識(shí)，在平時(shí)的工作和生活中做到做文明人、辦文明事，養(yǎng)成文明習(xí)慣，樹立文明形象，努力做一名遵紀(jì)守法的文明市民。
尊敬的家長(zhǎng)、老師們，親愛的同學(xué)們，創(chuàng)建文明城市，爭(zhēng)做文明市民，是我們義不容辭的責(zé)任，讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從細(xì)節(jié)做起，小手拉大手，共同參與，教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一個(gè)社區(qū)，文明整個(gè)社會(huì)，讓學(xué)校成為文明禮儀教育的標(biāo)兵，教師成為文明禮儀的楷模，家長(zhǎng)成為文明禮儀的表率，學(xué)生成為文明禮儀的使者，讓我們的城市更加文明，讓我們的生活更加美好！
倡導(dǎo)人：xx。
20xx年xx月xx日。
大手牽小手共創(chuàng)文明城演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
大家好！
我是來(lái)自__區(qū)國(guó)家稅務(wù)局的龐藝。我演講的題目是：《文明的力量》。
喜歡看電視的觀眾一定會(huì)對(duì)這樣的一則公益廣告印象深刻：路人甲幫孩子們輕輕拿下不小心拋到樹上的球，孩子們笑了；路人乙扶著蹣跚的老人安全走過(guò)斑馬線，老人笑了；路人丙幫助費(fèi)力蹬車的清潔工推車上坡，清潔工笑了。文明的行為在清晨的街頭隨處可見，文明的力量，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，卻又堅(jiān)定地推動(dòng)著社會(huì)的和諧發(fā)展。文明之風(fēng)不僅和煦地吹拂在街頭巷尾，社區(qū)街道。作為國(guó)家公務(wù)機(jī)關(guān)的稅務(wù)部門，近年來(lái)，我們也一直致力于構(gòu)建文明和諧的征納關(guān)系，積極實(shí)踐著“為國(guó)聚財(cái)、為民服務(wù)”的文明風(fēng)尚。
一個(gè)普通的納稅日子，一位年近花甲的老阿姨來(lái)辦理納稅申報(bào)，盡管當(dāng)月不需要繳納稅款，但由于超過(guò)了規(guī)定的申報(bào)期限，必須繳納一定金額的罰款。稅款都不要交，憑什么要交罰款？老阿姨不理解了，認(rèn)為這是稅局在亂收費(fèi)，坑害納稅人。一番吵鬧之下，加上一些不明就里的納稅人也火上澆油，讓稅期里的辦稅服務(wù)廳一時(shí)間攪成了一鍋粥。
“阿姨，您來(lái)，別光站著，腿酸啊！到這邊坐一下?！边@時(shí)候，一句關(guān)切的問候，一杯馨香的熱茶，猶如一縷和煦的文明之風(fēng)，輕輕滌蕩著辦稅服務(wù)廳一時(shí)的焦躁情緒，稅務(wù)干部微笑著請(qǐng)阿姨坐到了休息區(qū)的沙發(fā)上，自己也捧著一本《稅收征管法》坐到了旁邊，拿出筆紙一邊比劃著將條款和規(guī)定耐心細(xì)致地向阿姨解釋著，一邊和阿姨拉起了家常，你一言我一語(yǔ)仿佛是朋友、是親人在促膝談心，讓原來(lái)的不解和對(duì)立冰雪消融，化于無(wú)形。
阿姨愉快地繳納完罰款，微笑地離開辦稅服務(wù)廳。耐心的疏導(dǎo)，文明的服務(wù)就是這樣悄然地化解了執(zhí)法與服務(wù)之間的矛盾，激發(fā)出了人與人之間的真誠(chéng)和信任，讓我們看到了、感受到了人生異常美麗的東西。真誠(chéng)服務(wù)，回報(bào)的是尊重和信任；倡導(dǎo)文明，造就的是和諧與融洽。一件小事，讓我們懂得了怎樣去做好一名合格的稅務(wù)工作者。
開展創(chuàng)文活動(dòng)以來(lái)，我們__區(qū)國(guó)稅局每一位工作人員都以“急納稅人所急，想納稅人所想”作為自己的座右銘，在執(zhí)法中注重服務(wù)，在服務(wù)中注重發(fā)揚(yáng)文明新風(fēng)。我們開通了“網(wǎng)上辦稅”系統(tǒng)，納稅人從此可以足不出戶，輕松辦稅；我們啟動(dòng)了“手機(jī)短信服務(wù)”平臺(tái)，納稅人了解涉稅事宜從此更為快捷及時(shí)；我們推行“政務(wù)公開”、“首問責(zé)任制”、“承諾時(shí)限制”，從制度上對(duì)納稅服務(wù)進(jìn)行規(guī)范；我們?cè)O(shè)立納稅服務(wù)股，為納稅人提供專門的服務(wù)機(jī)構(gòu)。稅收宣傳月里，我們擺攤設(shè)點(diǎn)、提供免費(fèi)稅法咨詢，熱情解答涉稅問題；稅期里，辦稅廳工作人員加班加點(diǎn)、廢寢忘食，為納稅人辦理涉稅事宜。當(dāng)遇到納稅人的責(zé)難，我們更多的是一份自省，相信理解和信任是人與人之間的紐帶；當(dāng)遇到納稅人的表?yè)P(yáng)，我們會(huì)道一聲謝謝，用淡淡的笑表達(dá)自己的喜悅和感激。納稅人笑了，我們笑了，大家都笑了，是誰(shuí)有這么大的力量讓我們的世界變了模樣？這就是文明的力量！
文明是風(fēng)，她拂過(guò)心田；文明是云，她卷過(guò)長(zhǎng)空。文明是雨，她滋潤(rùn)大地；文明是花，她常開不敗散發(fā)芬芳。
曾經(jīng)有一位常來(lái)辦事的納稅人告訴我們：“其實(shí)我們單位離這兒很遠(yuǎn)，來(lái)回一趟實(shí)在不容易，但是看見你們真誠(chéng)的微笑，聽見你們熱情的聲音，疲倦一下子就消失了。來(lái)這里辦事，不但放心，而且舒心！”這是納稅人對(duì)我們的認(rèn)可，也是對(duì)于真誠(chéng)服務(wù)、文明辦事新風(fēng)尚的渴望。
也許，我們?cè)庥鲞^(guò)短斤缺兩、敷衍欺騙，遭遇過(guò)來(lái)回推委、拖延糊弄，遭遇過(guò)無(wú)理漫罵，也有過(guò)困惑和委屈，但無(wú)論多么困難，創(chuàng)文都是我們義不容辭的責(zé)任。巍巍高山始于積土，滔滔大河源于細(xì)流。創(chuàng)文需要我們每個(gè)單位、每個(gè)人的共同努力。盡管我們普通，盡管我們微薄，但只要我們攜起手來(lái)，就一定能用文明的力量塑造一個(gè)和諧美好的新家園。
大手牽小手共創(chuàng)文明城演講稿篇十四
為在廣大青少年學(xué)生中深化素質(zhì)教育和文明美德教育，通過(guò)廣大學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng)講文明、樹新風(fēng)，提升市民文明素養(yǎng)和城市文明程度，推動(dòng)我縣創(chuàng)建文明城市活動(dòng)的深入開展，根據(jù)上級(jí)文件精神和中心校安排，決定在我校開展“小手拉大手，共建文明城”主題實(shí)踐活動(dòng)，《方案》如下：
堅(jiān)持“從我做起，帶動(dòng)全家，推動(dòng)社會(huì)”思路，廣泛發(fā)動(dòng)全校學(xué)生和家長(zhǎng)積極參與到環(huán)?；顒?dòng)中來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生和家長(zhǎng)講文明、愛衛(wèi)生、樹新風(fēng)的良好風(fēng)尚，共同創(chuàng)造整潔、有序、文明、美麗的生活、學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。
（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段。
學(xué)校以少先隊(duì)組織為活動(dòng)陣地，根據(jù)中心學(xué)校總體要求，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)“小手拉大手共建文明城”環(huán)保主題教育活動(dòng)相關(guān)內(nèi)容，并將活動(dòng)精神傳達(dá)貫徹到每一個(gè)學(xué)生心中，最大限度地尊重學(xué)生的主體地位，充分調(diào)動(dòng)并發(fā)揮好他們的積極性和創(chuàng)造性，認(rèn)真組織并參與好每一項(xiàng)活動(dòng)。
（二）組織實(shí)施。
具體實(shí)施內(nèi)容如下：
1、開展“中華誦——國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”活動(dòng)。以傳統(tǒng)國(guó)學(xué)經(jīng)典作品的誦讀為主要形式，各班級(jí)要安排組織學(xué)生利用課余時(shí)間與家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)，誦讀《三字經(jīng)》、《千字文》、《弟子規(guī)》等經(jīng)典篇章。根據(jù)不同年齡學(xué)段的特點(diǎn)，誦讀相應(yīng)的內(nèi)容，共同感受文化的熏陶，在傳統(tǒng)文化中汲取文明的精髓。家長(zhǎng)和孩子共同記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容、讀書內(nèi)容，可由學(xué)生提交讀書心得，在主題班會(huì)上進(jìn)行交流。
2、開展“文明美德伴我成長(zhǎng)”讀書教育活動(dòng)。各班級(jí)要把文明禮儀教育作為加強(qiáng)德育工作的重要內(nèi)容，將中小學(xué)生文明禮儀納入學(xué)校德育工作重要議事日程；要積極主動(dòng)地與相關(guān)部門、家長(zhǎng)密切聯(lián)系，加強(qiáng)溝通，形成工作合力，真正實(shí)現(xiàn)以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣為目的，全面提升中小學(xué)生的思想道德素質(zhì)和禮儀素養(yǎng)的教育目標(biāo)。
3、開展“我是文明宣講員”活動(dòng)。學(xué)生以“我給家長(zhǎng)上堂課”為主題，把老師講授的文明禮儀常識(shí)講給家長(zhǎng)聽，指出父母的不足之處；針對(duì)隨地吐痰、亂倒垃圾、亂貼亂畫、亂穿馬路、公共場(chǎng)所吸煙、占道經(jīng)營(yíng)、破壞公物、亂拋果皮雜物、隨地便溺、攀折花木等陋習(xí)，向父母提出合理建議，提升家庭成員文明素質(zhì)。
4、開展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)。以孩子主動(dòng)參與環(huán)境衛(wèi)生保潔活動(dòng)為載體，在學(xué)校內(nèi)不亂扔垃圾、不踐踏草坪、不在墻上亂寫亂畫；在家庭內(nèi)主動(dòng)幫助父母做家務(wù)，從中體會(huì)父母的艱辛；在社會(huì)上，父母與孩子互相監(jiān)督，保持社會(huì)公共衛(wèi)生，不做不文明之事，不說(shuō)不文明之話。
簽訂《家庭文明公約》。以家庭為單位，制定家庭文明公約。父母承諾“在家做個(gè)好父母，在單位做個(gè)好職工，在社會(huì)做個(gè)好公民”；孩子承諾“在家做個(gè)好孩子，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民”。依據(jù)家庭實(shí)際情況，制定獎(jiǎng)懲規(guī)定，父母和孩子互為監(jiān)督員。
（三）總結(jié)表彰。
對(duì)工作成績(jī)突出的學(xué)生予以表?yè)P(yáng)。
1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校將“小手拉大手，共建文明城”主題實(shí)踐活動(dòng)擺上重要日程，把這項(xiàng)活動(dòng)作為對(duì)未成年人進(jìn)行健康思想情趣和良好道德培養(yǎng)的重要抓手，采用靈活多樣的形式，廣泛組織動(dòng)員學(xué)生積極參加，并加大宣傳力度，引導(dǎo)和全面動(dòng)員各方力量積極開展活動(dòng)，力求取得實(shí)效。
2、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。學(xué)校在廣泛開展主題實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí)，要加大宣傳工作力度，充分利用各種形式和不同載體，對(duì)活動(dòng)進(jìn)展情況和取得的成效進(jìn)行宣傳，同時(shí)將開展主題實(shí)踐活動(dòng)的影像、文字資料保留，以備上級(jí)檢查。
3、認(rèn)真總結(jié)，常態(tài)推進(jìn)。學(xué)校要在活動(dòng)結(jié)束后，認(rèn)真總結(jié)成效和經(jīng)驗(yàn)，逐步形成自覺宣傳、孩子監(jiān)督、家長(zhǎng)示范、文明共建的良好風(fēng)尚。
大手牽小手共創(chuàng)文明城演講稿篇十五
我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)，是時(shí)代的精英，是祖國(guó)的希望。而“八榮八恥”卻為我們樹立社會(huì)主義榮辱觀指明了方向并為我們青少年的成長(zhǎng)提出了艱巨的任務(wù)。自從學(xué)校組織我們學(xué)習(xí)了“八榮八恥”之后，我常常想，；當(dāng)一個(gè)人終身以八榮八恥為鏡子的時(shí)候，就明白自己更多些，他就能與世界上最偉大的人們比肩齊高！請(qǐng)看這一串光輝的名字：周恩來(lái)，他一生服務(wù)人民，鞠躬盡瘁，死而后已。
孔子，早在多年前就教育他的弟子要誠(chéng)實(shí)。在學(xué)習(xí)中，知道的就說(shuō)知道，不知道的就說(shuō)不知道。他認(rèn)為這才是對(duì)待學(xué)習(xí)的正確態(tài)度。邱少云，為了大部隊(duì)的行動(dòng)，堅(jiān)守紀(jì)律，強(qiáng)忍著烈火燒身直到犧牲。雷鋒，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，卻寄錢救濟(jì)戰(zhàn)友的家人。這些鮮明的事例告訴我們，不管是過(guò)去，今天還是將來(lái)，八榮八恥的根本就是如何學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)祖國(guó)人民有貢獻(xiàn)的人。
可是，這違反了小學(xué)生守則，是一件不光彩的事，可我不想遭到爸爸的批評(píng)，也不想讓他失望，于是我找來(lái)了以前爸爸簽字的卷子，一筆一畫的描了起來(lái)，蒙騙了爸爸和老師，那一段日子我也曾竊喜過(guò)，也曾為自己的過(guò)失愧疚過(guò)，每一天都像有一個(gè)無(wú)形的.鞭子在鞭噬著我的心，我為我的不誠(chéng)實(shí)而后悔，可是終究沒有勇氣向父母和老師承認(rèn)錯(cuò)誤。自從學(xué)校開展了學(xué)習(xí)“八榮八恥”的活動(dòng)后，使我深刻的懂得了誠(chéng)信的重要性，想一想列寧的誠(chéng)實(shí)，為了一個(gè)小小的花瓶而勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤；我國(guó)的偉大領(lǐng)導(dǎo)人之一宋慶齡的信守承諾，只因答應(yīng)了孩子們的一個(gè)小小的承諾，而冒雨前去看忘那些孩子們；還有與我們朝夕相處的老師，為了不讓我們拉一節(jié)課，打著點(diǎn)滴來(lái)堅(jiān)持工作，這一例例、一幕幕無(wú)不體現(xiàn)了誠(chéng)信的重要。由此看來(lái)誠(chéng)信乃人之根本，無(wú)論人的地位如何，無(wú)論人的年長(zhǎng)與否，都要以誠(chéng)待人。這就告訴我們，做人要明白其榮譽(yù)，知道其恥辱。
大手牽小手共創(chuàng)文明城演講稿篇十六
親愛的家長(zhǎng)朋友：
你們好！
為積極響應(yīng)市委、市政府爭(zhēng)創(chuàng)“全國(guó)文明城市”的號(hào)召,充分發(fā)揮“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”家園聯(lián)動(dòng)效應(yīng)，普及文明禮儀知識(shí)，從小培養(yǎng)幼兒的文明行為舉止，塑造良好的道德品質(zhì)，我們特向家長(zhǎng)朋友們提出以下倡議：
一、積極爭(zhēng)做文明家長(zhǎng)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，言行舉止文明，做孩子表率。
1．出入幼兒園儀表整潔，舉止文明，說(shuō)話文明。
2．使用禮貌用語(yǔ)，與孩子一同養(yǎng)成見面問好、分別說(shuō)再見的禮貌習(xí)慣。
3．講究衛(wèi)生，不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑，不在公共場(chǎng)所吸煙。
4．遵守幼兒園規(guī)定，接送孩子時(shí)依次有序等待、刷卡，規(guī)范有序停放車輛。
5．樹立良好的規(guī)則意識(shí)，與孩子一同養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則，進(jìn)出校門、上下樓梯時(shí)禮讓、慢行、靠右走。
6．孩子間有矛盾糾紛，家長(zhǎng)不隨意介入，采取積極正確的`方法引導(dǎo)教育孩子或向教師反映，確保孩子身心健康。
二、積極參與文明禮儀教育活動(dòng)，培養(yǎng)孩子良好的文明禮儀行為習(xí)慣。
1．向孩子宣傳文明禮儀知識(shí)，給孩子講有關(guān)文明的故事，學(xué)有關(guān)文明的兒歌等。
2．引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)感恩，遵守公共規(guī)范。
3．引導(dǎo)、鼓勵(lì)孩子說(shuō)文明禮貌用語(yǔ)，按文明規(guī)范要求做事。
4．教育孩子愛護(hù)公物，不隨意采摘花果，愛護(hù)幼兒園各種玩具、設(shè)施和器械等。
5．增強(qiáng)孩子的環(huán)保意識(shí)，不隨地扔垃圾，不隨意亂涂亂畫等。
家長(zhǎng)朋友們，為孩子的文明行為的培養(yǎng)，為爭(zhēng)創(chuàng)文明城市，望您和您的孩子一起行動(dòng)起來(lái)，小小的參與促成大大的改變，州溫會(huì)因?yàn)橛心愣兊酶篮茫?BR> 倡導(dǎo)人：xx。
20xx年xx月xx日。
大手牽小手共創(chuàng)文明城演講稿篇十七
各級(jí)教育行政部門和各級(jí)各類學(xué)校要全力以赴抓好創(chuàng)建工作，聚精會(huì)神抓好廉潔型、書香型、服務(wù)型、學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型單位建設(shè)；要按照全面推進(jìn)素質(zhì)教育的要求，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以系列活動(dòng)為載體，引導(dǎo)學(xué)生自覺接受先進(jìn)文化和文明風(fēng)尚的熏陶感染，在良好的校園環(huán)境中陶冶情操、規(guī)范言行，全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。
全市廣大教師要堅(jiān)持立德樹人，做師德高尚的文明教師，積極營(yíng)造創(chuàng)建文明城市的良好氛圍；以身作則，做文明行為的表率，用自身文明言行影響學(xué)生，通過(guò)國(guó)旗下的講話、主題班會(huì)、宣傳欄等形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，教育廣大學(xué)生積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生杜絕不文明行為，爭(zhēng)當(dāng)文明城市創(chuàng)建的主力軍。
廣大學(xué)生要嚴(yán)格按照《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，樹立良好的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，在日常的學(xué)習(xí)和生活中從自身做起，從小事做起，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，懂禮貌，有愛心，自覺做一名守紀(jì)律、懂禮儀的文明學(xué)生。同時(shí)要利用課余時(shí)間、雙休日、節(jié)假日走出校門、走進(jìn)社區(qū)、走上街頭，宣講文明禮儀知識(shí)，積極參與各種文明志愿服務(wù)活動(dòng)。
廣大學(xué)生家長(zhǎng)要注重言傳身教、以德修身、以德齊家，努力營(yíng)造和諧文明的家庭環(huán)境，大力倡導(dǎo)文明新風(fēng)，不斷增強(qiáng)文明意識(shí)，在平時(shí)的工作和生活中做到做文明人、辦文明事，養(yǎng)成文明習(xí)慣，樹立文明形象，努力做一名遵紀(jì)守法的文明市民。
尊敬的家長(zhǎng)、老師們，親愛的同學(xué)們，創(chuàng)建文明城市，爭(zhēng)做文明市民，是我們義不容辭的責(zé)任，讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從細(xì)節(jié)做起，小手拉大手，共同參與，教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一個(gè)社區(qū)，文明整個(gè)社會(huì)，讓學(xué)校成為文明禮儀教育的標(biāo)兵，教師成為文明禮儀的楷模，家長(zhǎng)成為文明禮儀的表率，學(xué)生成為文明禮儀的使者，讓我們的城市更加文明，讓我們的生活更加美好！
倡議人：
大手牽小手共創(chuàng)文明城演講稿篇十八
尊敬的老師、家長(zhǎng)朋友們，親愛的同學(xué)們：
20xx，是我市再創(chuàng)全國(guó)文明城市的沖刺之年，我們每個(gè)市民都是城市的主人翁，是代表城市形象的重要一員，共筑文明城市是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。在此，我們向全市所有老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們發(fā)出倡議：小手拉大手，共創(chuàng)文明城。
各位老師，你們是人類文明薪火相傳的辛勤園丁，是孩子們?nèi)松闹匾啡恕Ｄ銈兊囊谎砸恍?，?huì)對(duì)孩子產(chǎn)生直接而深刻的影響。因此，一定要率先做到德高為師、身正為范，用自己文明有力的大手拉起孩子們的小手，當(dāng)好文明城市創(chuàng)建的先行者和建設(shè)者，引領(lǐng)和帶動(dòng)廣大學(xué)生踴躍投身文明校園、文明家庭和文明城市的創(chuàng)建中來(lái)。
各位同學(xué)們，創(chuàng)建全國(guó)文明城市，你們作為小小主人翁，也要積極貢獻(xiàn)出每一份力量。要爭(zhēng)做文明小市民，在家中學(xué)做家務(wù)、孝敬父母、和睦鄰里，在學(xué)校尊敬老師、友愛同學(xué)、文明禮貌，在社會(huì)講文明、講禮儀、講秩序。要爭(zhēng)做創(chuàng)文小先鋒，當(dāng)好文明宣傳員、勸導(dǎo)員和踐行者，積極參加公益和志愿服務(wù)活動(dòng)。要用小手，拉起老師、家人、親戚、鄰居們的大手，用實(shí)際行動(dòng)影響和帶動(dòng)周邊的人，文明幸福路上同步走。
各位家長(zhǎng)朋友，你們是城市建設(shè)的主力軍，是孩子們的第一任老師。請(qǐng)用你們文明有力的大手，托舉起城市文明和進(jìn)步的脊梁。請(qǐng)用你們文明有力的大手，拉好孩子們的小手，踐行核心價(jià)值觀，遵守市民文明公約，摒棄不文明行為，在工作崗位上愛國(guó)守法、誠(chéng)信友善、敬業(yè)奉獻(xiàn)，做到文明服務(wù)、文明執(zhí)法、文明經(jīng)營(yíng)、文明用餐、文明出行、文明旅游，崇德向善、見賢思齊，共筑天中大地的厚重和美好。
文明，始于心，踐于行。尊敬的老師，親愛的同學(xué)們和家長(zhǎng)朋友們，讓我們以城市主人翁的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“敢于爭(zhēng)先、團(tuán)結(jié)拼搏、克難攻堅(jiān)、善作善成”的創(chuàng)文精神，眾志成城，用實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng)建全國(guó)文明城市貢獻(xiàn)我們的力量！
倡議人：
大手牽小手共創(chuàng)文明城演講稿篇一
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
文明是需要我們大家一起去維護(hù)與遵守的，作為一個(gè)中小學(xué)生，不僅自己一定要遵守文明行為的規(guī)范，而且還要監(jiān)督和幫助身邊的人去遵守這些文明規(guī)范，這就是我們常說(shuō)的“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”。
記得有一次媽媽帶我出去玩，走到一個(gè)十字路口，我看見一位盲人叔叔正準(zhǔn)備過(guò)馬路。十字路口車來(lái)車往，川流不息，盲人叔叔扶著拐杖過(guò)馬路，非常危險(xiǎn)。我急忙跟媽媽說(shuō)：“媽媽，你看盲人叔叔過(guò)十字路口多難啊，我們?nèi)蛶退??！眿寢屗斓卮饝?yīng)了，我們兩步并成一塊走過(guò)去，扶著盲人叔叔過(guò)十字路口。盲人叔叔非常感動(dòng)，一個(gè)勁地說(shuō)：“真的太謝謝你們了！太謝謝你們了！”我說(shuō)：“叔叔不用謝，這是我們應(yīng)該做的?！?BR> 其實(shí)這些小事在我們身邊會(huì)經(jīng)常發(fā)生，只要你記住了“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”主動(dòng)帶領(lǐng)身邊的人一起去做，一起去講文明、樹新風(fēng)，一起做一個(gè)好公民，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的身邊是多么的富有詩(shī)情畫意，到處洋溢著溫暖與和諧。
大手牽小手共創(chuàng)文明城演講稿篇二
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我國(guó)教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人?！闭f(shuō)的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個(gè)真誠(chéng)的人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會(huì)中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”。
然而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也無(wú)不遺憾的發(fā)現(xiàn)，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，我國(guó)公民的文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問題。新華社10月7日?qǐng)?bào)道了一則新聞：“十一”黃金周的第二天，新疆烏魯木齊市南山旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國(guó)游客集體撿垃圾的場(chǎng)面，其中包括30多名兒童。這些遠(yuǎn)道而來(lái)的客人在游覽途中看到景區(qū)垃圾遍地，便自發(fā)地組織起來(lái)清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅(qū)車將5個(gè)裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后，韓國(guó)游客才安心繼續(xù)游玩。參加集體撿垃圾的韓國(guó)游客柳仁圭說(shuō)：“野外應(yīng)該是一片凈土，但令人驚訝的是，這么漂亮的地方卻有很多垃圾?！?BR> 再來(lái)看看我們的孩子們吧。在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長(zhǎng)起來(lái)的獨(dú)生子女，在文明禮儀方面也存在著諸多的不文明的言行：在家庭中，長(zhǎng)輩們重智力學(xué)習(xí)輕德育教育，認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)好就行了，忽略了對(duì)孩子文明禮儀的教育，導(dǎo)致了他們對(duì)家人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長(zhǎng)的辛苦，不珍惜家長(zhǎng)的錢財(cái)，不分擔(dān)家庭的勞動(dòng)，一味索取不知奉獻(xiàn)；在學(xué)校里，不聽從老師的教誨，說(shuō)一些時(shí)髦的臟話，穿一些奇特的衣服，留著時(shí)尚的發(fā)型；不知道認(rèn)真學(xué)習(xí)，在校園內(nèi)大聲喧嘩，亂扔垃圾。這些行為直接影響同學(xué)們的健康成長(zhǎng)，也影響了學(xué)校的形象。孔子云“已所不欲，勿施于人”。文明禮儀時(shí)刻提醒我們周圍還有別人的存在，我們的行為會(huì)相互影響，人與人之間應(yīng)該建立一種現(xiàn)代化的文明和諧的人際關(guān)系！
其實(shí)，要想成為一名“講文明，樹新風(fēng)”的時(shí)代青年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。講文明語(yǔ)言，做文明學(xué)生，平時(shí)不講粗話、臟話；遵守校規(guī)校紀(jì)，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾；儀表整潔大方，在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服；尊敬師長(zhǎng)，見了老師主動(dòng)問好；團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助；愛護(hù)花草樹木、公共設(shè)施，不在桌椅上亂涂亂畫；不進(jìn)網(wǎng)吧，提倡文明上網(wǎng)，科學(xué)上網(wǎng)；不看不健康的書籍和錄像；生活儉樸，不比吃穿，不浪費(fèi)糧食。在家尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節(jié)儉。
社會(huì)的全面進(jìn)步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的充足、技術(shù)的先進(jìn)上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促進(jìn)全社會(huì)成員健康人格的構(gòu)建，需要重建禮儀，讓人們心靈相通，友好相處，在和諧的社會(huì)生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿足。這就需要我們?cè)诤霌P(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀基礎(chǔ)上，重建新的、體現(xiàn)時(shí)代要求的文明禮儀，讓中國(guó)在成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)的同時(shí)，也成為新世紀(jì)的“禮儀之邦”！
同學(xué)們，讓我們?nèi)Ｉ舷拢瑪y起手來(lái)，讓文明禮儀之花開滿校園的每個(gè)角落，為把我校建設(shè)成為一流的現(xiàn)代化名校而不懈努力吧！
大手牽小手共創(chuàng)文明城演講稿篇三
老師們、同學(xué)們：
大家好！
要做到語(yǔ)言文明一要注意與人交談時(shí)，要使用文明用語(yǔ)。當(dāng)別人幫助了你，要記得說(shuō)謝謝；當(dāng)你打擾到別人或你做了使某人傷心、生氣的事，要學(xué)會(huì)說(shuō)對(duì)不起；當(dāng)別人向你道歉，要懂得說(shuō)沒關(guān)系。因?yàn)檫@一句句看似簡(jiǎn)單的話往往能給別人以好的感覺，給人留下禮貌的印象。其二就是不說(shuō)粗話、不罵臟話。有些文明素質(zhì)低的人，在和他人交談時(shí)總把粗話、臟話掛在嘴邊，動(dòng)不動(dòng)就是“老子”“龜兒子”等不文明的話，常常使身邊的人有一種不被尊重的感覺，盡管知道他可能是無(wú)意的，可內(nèi)心總感覺不被尊重。
我的姨奶奶是個(gè)清潔工，她負(fù)責(zé)清掃大路。一天我來(lái)到她家，決定給她幫忙。午后，我穿上長(zhǎng)衫，戴上太陽(yáng)帽，從姨奶奶平時(shí)用的三輪車上，拿了掃把和鐵鏟走到大路旁。果然看到，昨天已經(jīng)被打掃干凈的馬路上，今天又被散落了許多泥土、垃圾。我嘴里一邊吱吱嗚嗚，一邊掃起來(lái)。經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的高溫苦戰(zhàn)，總算把泥土掃成了幾堆。豆大的汗珠從我的頭上往外冒。我本想用三輪車裝泥土、垃圾，可這頭“老黃?！逼宦犑箚荆瑲獾梦铱扌Σ坏?。
正當(dāng)我束手無(wú)策時(shí)，想起爸爸昨晚加班還在姨奶奶家中睡覺。于是我連忙跑回家把爸爸搖醒，并把事情經(jīng)過(guò)講了一遍。爸爸忍不住笑了起來(lái)，說(shuō)：“你自己‘惹’來(lái)的麻煩，想推倒我身上來(lái)，真會(huì)‘小手牽大手’??！”經(jīng)不住我死纏爛打，爸爸終于答應(yīng)幫忙。我們把三輪車推到了馬路上，裝完了垃圾，送到了垃圾站。
傍晚，一個(gè)人來(lái)檢查衛(wèi)生，看到馬路上被打掃得干干凈凈，高興地站在院子里亮起嗓子，表?yè)P(yáng)姨奶奶辦事認(rèn)真利索，把姨奶奶表?yè)P(yáng)得一頭霧水，望著來(lái)檢查的傻笑，而我卻若無(wú)其事地偷著樂。
大手牽小手共創(chuàng)文明城演講稿篇四
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，你所見過(guò)的演講稿是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小手拉大手共創(chuàng)文明城演講稿范文，希望對(duì)大家有所幫助。
親愛的老師、同學(xué)們：
建設(shè)文明濱海、創(chuàng)建文明城市，是一件符合市情民意，惠及千家萬(wàn)戶的好事，是全縣人民群眾的共同愿望，它對(duì)于提高城市管理水平，優(yōu)化人民群眾生活環(huán)境，增強(qiáng)城市的綜合競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。為此，濱?？h實(shí)驗(yàn)小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部向全體師生發(fā)出倡議：
創(chuàng)建文明城市是一項(xiàng)全民性的活動(dòng)，是每個(gè)市民義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，同樣也是每一位學(xué)生和老師的責(zé)任和義務(wù)，我們要提高認(rèn)識(shí)、攜手同心，共同關(guān)心、支持、參與創(chuàng)建活動(dòng)。我們要增強(qiáng)“小手拉大手、大手幫小手，共創(chuàng)文明城”的責(zé)任感、使命感和自覺性。用自己的雙手創(chuàng)造潔凈優(yōu)美的校園環(huán)境，用自己的實(shí)際行動(dòng)支持創(chuàng)建活動(dòng)，努力營(yíng)造天藍(lán)、地綠、水清、人美的和諧居住環(huán)境和校園環(huán)境。
創(chuàng)建文明城市使命崇高、責(zé)任重大，需要全校師生的大力支持和熱情參與。我們要從自身做起，從每一件小事做起，從現(xiàn)在做起，身體力行，革除陋習(xí)，倡導(dǎo)文明，主動(dòng)問好，遵守規(guī)則，愛護(hù)公物，不隨地吐痰，不亂扔雜物，不說(shuō)臟話，不破壞環(huán)境。公共場(chǎng)所，輕聲交談，右行禮讓；乘車購(gòu)物，不擁擠；觀看演出比賽，文明喝彩；走人行橫道、不闖紅燈，形成尊重他人勞動(dòng)成果的新風(fēng)尚。從日常生活小事入手，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，文明習(xí)慣，爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生，文明市民。積極參加創(chuàng)建文明城市的各種活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)建活動(dòng)的先鋒，用實(shí)際行動(dòng)支持創(chuàng)建文明城市。
熱愛家鄉(xiāng)，讓我們的`家園更加美麗整潔，是我們的共同心愿。實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建文明城市的目標(biāo)，全縣人民必須共同努力！我們要做創(chuàng)建文明城市的播種機(jī)，要做創(chuàng)建文明城市的先鋒隊(duì)。通過(guò)“小手拉大手、大手幫小手，共創(chuàng)文明城”的活動(dòng)，邀請(qǐng)我們的父母、身邊的人，把文明意識(shí)、衛(wèi)生觀念和良好行為習(xí)慣像一粒粒種子傳播到濱海的每一個(gè)地方，播種到每一位市民的心里。我們要做文明城市的義務(wù)監(jiān)督員，對(duì)影響濱海形象的不良行為進(jìn)行勸阻和監(jiān)督，對(duì)有損創(chuàng)建工作的行為及時(shí)舉報(bào)，做美麗實(shí)小的文明小使者。
親愛的老師、同學(xué)們，濱海創(chuàng)建文明城市，實(shí)小爭(zhēng)先。為了我們美好的家園，也為了我們自己的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，人人動(dòng)手，萬(wàn)眾一心，讓維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的文明習(xí)慣走進(jìn)我們的生活，讓我們的行動(dòng)成為實(shí)小最靚麗的一道人文景觀。我們相信明天的實(shí)小更靚麗，明天的濱海更美好！
大手牽小手共創(chuàng)文明城演講稿篇五
我們的祖國(guó)繁榮昌盛了，我的家鄉(xiāng)——?？狄舶l(fā)生了巨大的變化。
變化一公交車上的笑容。
變化二漢江大橋的美麗風(fēng)景。
變化三街道變寬了也干凈了。
自從“雙創(chuàng)”的春風(fēng)吹遍?？到墙锹渎?，文昌路、南環(huán)路、香溪路……相繼改造完成，街道寬敞了，很少有堵車了，人們少了煩躁和謾罵。你看!路邊軍綠色的垃圾桶像一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵，時(shí)時(shí)刻刻監(jiān)督和提醒人們：不能隨便丟垃圾!
大手牽小手共創(chuàng)文明城演講稿篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的家長(zhǎng)朋友，老師們，同學(xué)們：
大家好!
中國(guó)自古就被譽(yù)為“文明古國(guó)、禮儀之邦”，講文明、懂禮儀的傳統(tǒng)美德一直傳承到今天。文明不僅是一個(gè)人道德水準(zhǔn)的體現(xiàn)，更是與人交往的必備素質(zhì)。由此可見，文明對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么重要啊。
我國(guó)古代就有孔融七歲讓梨、張良拾鞋得兵書、程門立雪等許許多多感人的故事，國(guó)外也不乏這樣的事例;有一次，列寧同志在下樓梯時(shí)遇到一位服務(wù)員端著茶水上樓。服務(wù)員一看是列寧，便要讓路。列寧卻搶先讓路并對(duì)她說(shuō)“你端著水，理應(yīng)先上”，這讓服務(wù)員大為感動(dòng)。是啊，無(wú)論是偉人，還是平民百姓，講禮貌都是一個(gè)人必須具備的習(xí)慣。我國(guó)在中小學(xué)就推廣學(xué)用“十個(gè)字”的禮貌用語(yǔ)：“請(qǐng)，您好，對(duì)不起，謝謝，再見”，這十個(gè)字包含了對(duì)他人的尊重、關(guān)心、熱情和謙讓。在大學(xué)也依然能看到諸如“在公共場(chǎng)合請(qǐng)不要大聲喧嘩”、“在食堂要排隊(duì)買飯”等基本文明禮貌用語(yǔ)，它也反映了文明禮貌習(xí)慣對(duì)于生活的重要性。
古人云：“敬人者，人自敬之”，尊重別人，自然也會(huì)獲得別人的.尊重。世間萬(wàn)物，未有互敬互愛，世界才顯得生機(jī)勃勃，多一些互敬，就會(huì)多一份和諧。
在生活中，也有一些不文明的現(xiàn)象，比如：亂扔垃圾、隨口吐痰、上車搶座、甚至為圖一時(shí)之快而說(shuō)臟話等等。在待人接物時(shí)，語(yǔ)言有明顯的高下、美丑之分，它所產(chǎn)生的心理效應(yīng)也有天壤之別?！傲佳砸痪淙?，惡語(yǔ)傷人六月寒”。文明禮貌可以通過(guò)言行舉止來(lái)表現(xiàn)，所以我們的舉手投足、站立行走、與人交談等，都要注意語(yǔ)言美、行為美、心靈美、環(huán)境美。
我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩同學(xué)和伙伴，是他們和我們一起學(xué)習(xí)、玩耍;感恩父親和母親，是父母含辛茹苦把我們拉扯大;感恩老師和母校，是他們傳授給了我們知識(shí)、教會(huì)我們做人;感恩祖國(guó)母親，在她的懷抱里我們健康快樂成長(zhǎng)。我們要爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的標(biāo)兵、紀(jì)律的楷模、文明的使者。因?yàn)槲拿?，家庭變得溫?因?yàn)槲拿鳎@變得和諧;因?yàn)槲拿?，社?huì)到處充滿著友愛與和諧。作為新世紀(jì)的小主人，我們要爭(zhēng)做有理想﹑有道德﹑有文化﹑有紀(jì)律的“四有”新人。讓我們小手拉大手，共樹文明風(fēng)!
我的宣講完了，謝謝大家!
大手牽小手共創(chuàng)文明城演講稿篇七
尊敬的家長(zhǎng)們、親愛的小朋友們：
創(chuàng)建文明城市，共建美好家園，是我們?nèi)w市民的責(zé)任，是關(guān)系到全市人民群眾的切身利益和西寧長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的一件大事。提升我們西寧人民現(xiàn)代文明新形象，建設(shè)更加美麗富裕和諧的新西寧，是我們的共同愿望?，F(xiàn)在，迎接新一輪創(chuàng)建全國(guó)文明城市復(fù)查工作已經(jīng)吹響。為此我們向全體師生和家長(zhǎng)發(fā)出“小手拉大手，文明一起走”的倡議：
1、積極參與，從我做起。
西寧是我們的家園，創(chuàng)建文明城市，共建美好家園，是每個(gè)市民義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，全校師生和家長(zhǎng)要攜手同心，共同關(guān)心“創(chuàng)文”，支持“創(chuàng)文”，參與“創(chuàng)文”。用自己的`行動(dòng)創(chuàng)造潔凈優(yōu)美的社區(qū)和校園環(huán)境，努力營(yíng)造藍(lán)天、綠地、水清、健康文明和諧的新西寧。
2、崇尚文明，躬行禮儀。
從身邊做起，從今天做起，從小事做起。講文明、講衛(wèi)生、遵法紀(jì)、守秩序，尊敬師長(zhǎng)，愛護(hù)幼小，倡導(dǎo)環(huán)保，愛護(hù)環(huán)境，遵章過(guò)馬路，摒棄不文明陋習(xí)，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)文明小使者。
小手牽大手，帶動(dòng)家庭、社區(qū)和社會(huì)齊心共創(chuàng)，形成全民學(xué)禮儀、勤健身、守秩序、齊保潔、傳愛心的良好氛圍，勇于指出和糾正父母和身邊人的不文明舉止，提高創(chuàng)文的知曉率、參與率和支持率，為創(chuàng)文齊喝彩，為創(chuàng)文齊出力，為創(chuàng)文添光彩。
創(chuàng)建國(guó)家文明城市，我們既是參與者，又是受益者，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，“小手拉大手，文明一起走”，為西寧能最終成功進(jìn)入“全國(guó)文明城市”行列而努力奮斗！
倡導(dǎo)人：xx。
20xx年xx月xx日。
大手牽小手共創(chuàng)文明城演講稿篇八
從古至今，地球母親一直無(wú)私地為人類付出著，可是人類非但不好好報(bào)答地球母親反而恩將仇報(bào)。讓地球母親面臨著嚴(yán)重的生態(tài)危機(jī)。
節(jié)能環(huán)保，共建文明我相信，這八個(gè)字在每一個(gè)人的內(nèi)心深處都一定有著或深或淺的印象，也許還會(huì)掛在嘴邊上。節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米，真正能做到這四點(diǎn)的人卻很少很少!
節(jié)能環(huán)保，共建文明的活動(dòng)，正默默無(wú)聲地在各區(qū)各地不同的組織中如火如荼地開展著。許多小學(xué)生也來(lái)到這里悄悄地奉獻(xiàn)著!越來(lái)越多的少先隊(duì)員也開始有意識(shí)地兩面用紙、自訂草稿本、隨手?jǐn)Q緊水龍頭、一水多用、隨手關(guān)燈、不剩飯菜少先隊(duì)員們從身邊的點(diǎn)滴小事做起，在家庭、在學(xué)校和在社會(huì)生活的實(shí)際體驗(yàn)中，明白了節(jié)能環(huán)保，共建文明的重要性，養(yǎng)成了這樣的好習(xí)慣。人類還應(yīng)該進(jìn)入社區(qū)、家庭，宣傳節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米的活動(dòng)，使家長(zhǎng)和其他社會(huì)成員為了文明而環(huán)保起來(lái)!共同參與節(jié)能環(huán)保，共建文明的主題活動(dòng)。
要想讓地球更加文明，就要珍惜水資源與土地資源。減少水污染，節(jié)約洗菜用水時(shí)間，縮短洗澡時(shí)間，保護(hù)我們身邊的每一滴水!盡量減少甚至不使用一次性紙杯、木筷、餐盒和白色塑料袋這樣的物品，保護(hù)人類地球家園的每一方凈土。
這些年來(lái)。中國(guó)受到了嚴(yán)重的環(huán)境污染，特大沙塵暴在我國(guó)一次又一次發(fā)生，它將會(huì)掩埋草地、吞毀家園，嚴(yán)重地影響了人民的生活，使人類難以生存。綠色的草地將會(huì)變成沙漠，大樹將會(huì)永遠(yuǎn)臥倒在地，而人類也不會(huì)快樂生活：幸福沒有了，親人沒有了，連人類賴以生存的地球也會(huì)在茫茫宇宙中粉碎，就像玻璃摔在地上一樣。然而這不僅是沙塵暴帶來(lái)的災(zāi)難。
現(xiàn)在，連南極也遭到了污染破壞。因此，地球上失去了最后一塊凈土。泰山原來(lái)是被人們觀賞的好地方，居然也成了保護(hù)區(qū)。
而人類，難道就只能袖手旁觀嗎，難道人類只能看著這美麗而脆弱的地球永遠(yuǎn)消失在人間嗎?從此，人類能看到風(fēng)吹草地見牛羊，白云下面馬兒跑的那種景象嗎?雖然人類只是小學(xué)生，但是人類還可以為家鄉(xiāng)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，讓定西在希望中崛起。
每當(dāng)4月22日，這是地球的節(jié)日，至今已經(jīng)30年了，就因?yàn)槿龔U污染(廢水、廢氣、廢渣)和十大污染，每年造成了全世界的一大部分人患病、殘廢、甚至死亡。然而，白色污染已經(jīng)有了自由，它在天空中胡作非為，把空氣哥哥和臭氧層弟弟的衣服扎破，他讓沙漠上的沙子飛得永遠(yuǎn)不得停息，攪亂了人民的生活。大自然叔叔不敢與它作對(duì)，匆匆忙忙的離開了人們。
如果人類再不能夠制止，白色污染會(huì)給人類嚴(yán)重的懲罰，到了最后，不僅是珍稀的動(dòng)植物，就連人類人類，最終將會(huì)滅絕在沙漠上。
人類離不開賴以生存的地球，共同的命運(yùn)把人類聯(lián)系在一起，大自然叔叔多么盼望它能回到家園，地球母親把重任托付在人類的身上，因?yàn)橹挥腥祟惒拍芡旎氐厍蚝腿祟惖男腋＃鹤尵G色不再嘆息，大自然不再哭泣，讓地球母親的傷痕消失，讓明天的地球更加美麗、堅(jiān)強(qiáng)、可愛!
讓我們攜手共創(chuàng)美好家園!讓地球母親重新找回往日的風(fēng)采。
大手牽小手共創(chuàng)文明城演講稿篇九
我終于想到了從售貨員阿姨那里買了兩個(gè)袋子。我又對(duì)爸爸說(shuō)：“我們每個(gè)人一個(gè)袋子，分頭去撿，只要來(lái)?yè)鞚M了就原地集合?！遍_始行動(dòng)了，我和爸爸正在撿的時(shí)候，突然看到有人在貼小廣告。
我就連忙跑過(guò)去告訴他：“請(qǐng)不要在公共場(chǎng)所亂貼小廣告，這樣是一種不文明行為?！蹦莻€(gè)人看到我手里的`垃圾袋不好意思的笑了笑，會(huì)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來(lái)我和爸爸輕松多了，不知什么時(shí)候我竟然發(fā)現(xiàn)那個(gè)貼廣告的人也在撿垃圾。我真是心里說(shuō)不出有多高興，真想所有人能在我的帶動(dòng)下，一起手拉手共同來(lái)維護(hù)我們這個(gè)共同的家園。讓我們?yōu)槲覀兾磥?lái)的美好家園，和諧社會(huì)各建一份自己的所能吧！
大手牽小手共創(chuàng)文明城演講稿篇十
各位老師、同學(xué)們：
大家好!我是來(lái)自四年級(jí)2班的楊雅琪，今天我為大家演講的題目是《小手拉大手，我們?cè)谛袆?dòng)》。
今天在這里舉行“小手拉大手，共筑碧水藍(lán)天”演講比賽活動(dòng)，以期在全社會(huì)營(yíng)造倡導(dǎo)和諧教育、創(chuàng)建美好家園的良好氛圍，在學(xué)校建立“小手拉大手，共筑碧水藍(lán)天”長(zhǎng)效機(jī)制，讓我們的小手拉起家長(zhǎng)、鄰里的大手，讓我們?cè)诎职謰寢尅敔斈棠痰墓餐瑓⒂谙聦ふ疑磉叺穆?xí)，共同遵守良好的文明禮儀規(guī)范。全面提升少先隊(duì)員及其家長(zhǎng)的文明素質(zhì)，形成人人參于，共建美好家園的嶄新局面?？吹酵瑢W(xué)們精神抖擻，校園整潔美麗，我感到非常激動(dòng)，也深受鼓舞。
近年來(lái)，我們學(xué)校在全體老師的`辛勤耕耘、家長(zhǎng)的積極配合和同學(xué)們的刻苦努力下，各項(xiàng)工作成績(jī)顯著。老師們敬業(yè)愛崗，求真務(wù)實(shí)，無(wú)私奉獻(xiàn);同學(xué)們舉止文明，禮貌待人，得到了社會(huì)各界的一致好評(píng)同學(xué)們，讓我們以這次活動(dòng)為契機(jī)，逐步提高我們的文明意識(shí)，以內(nèi)在的文明思維約束自己的言談舉止，提高文明層次，自覺從身邊的小事做起，管住自己的口，不隨地吐痰，不說(shuō)臟話;管住自己的手，不亂扔亂倒垃圾，不亂寫亂畫，不破壞公共設(shè)施;管住自己的腿，不違反交通規(guī)則，不翻越欄桿，不踐踏花壇草坪，努力用自己的實(shí)際行動(dòng)感知文明。把“小手拉大手，共建美好家園”活動(dòng)深入到創(chuàng)建省級(jí)文明縣城中去，讓老師、學(xué)生和家長(zhǎng)成為播撒文明的傳播者。
同學(xué)們，我們頭頂同一片藍(lán)天，腳踏同一片土地。共同的命運(yùn)把我。
們緊緊聯(lián)系在一起，保護(hù)地球，我們責(zé)無(wú)旁貸。讓我們攜起手來(lái)，積極開展宣傳活動(dòng)，并加以行動(dòng)，努力讓我們的地球媽媽恢復(fù)年青活力，讓我們的地球媽媽永遠(yuǎn)容顏煥發(fā)!用我們的小手拉起家長(zhǎng)的大手，帶動(dòng)父母、帶動(dòng)家庭、帶動(dòng)親朋鄰居講文明，講禮儀，共建美好家園增光添彩，把文明之風(fēng)送到我縣每一個(gè)角落，以自己的文明影響社會(huì)的文明，為建設(shè)美麗的新臺(tái)前而貢獻(xiàn)自己的一份力量!
最后，衷心祝愿這次活動(dòng)取得圓滿成功!
祝各位老師、同學(xué)們身體健康、萬(wàn)事如意!謝謝大家!
大手牽小手共創(chuàng)文明城演講稿篇十一
親愛的老師、同學(xué)們：
建設(shè)文明xx、創(chuàng)建文明城市，是一件符合市情民意，惠及千家萬(wàn)戶的好事，是全縣人民群眾的共同愿望，它對(duì)于提高城市管理水平，優(yōu)化人民群眾生活環(huán)境，增強(qiáng)城市的綜合競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。為此，xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部向全體師生發(fā)出倡議：
創(chuàng)建文明城市是一項(xiàng)全民性的活動(dòng)，是每個(gè)市民義不容辭的`責(zé)任和義務(wù)，同樣也是每一位學(xué)生和老師的責(zé)任和義務(wù)，我們要提高認(rèn)識(shí)、攜手同心，共同關(guān)心、支持、參與創(chuàng)建活動(dòng)。我們要增強(qiáng)“小手拉大手、大手幫小手，共創(chuàng)文明城”的責(zé)任感、使命感和自覺性。用自己的雙手創(chuàng)造潔凈優(yōu)美的校園環(huán)境，用自己的實(shí)際行動(dòng)支持創(chuàng)建活動(dòng)，努力營(yíng)造天藍(lán)、地綠、水清、人美的和諧居住環(huán)境和校園環(huán)境。
創(chuàng)建文明城市使命崇高、責(zé)任重大，需要全校師生的大力支持和熱情參與。我們要從自身做起，從每一件小事做起，從現(xiàn)在做起，身體力行，革除陋習(xí)，倡導(dǎo)文明，主動(dòng)問好，遵守規(guī)則，愛護(hù)公物，不隨地吐痰，不亂扔雜物，不說(shuō)臟話，不破壞環(huán)境。公共場(chǎng)所，輕聲交談，右行禮讓;乘車購(gòu)物，不擁擠;觀看演出比賽，文明喝彩;走人行橫道、不闖紅燈，形成尊重他人勞動(dòng)成果的新風(fēng)尚。從日常生活小事入手，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，文明習(xí)慣，爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生，文明市民。積極參加創(chuàng)建文明城市的各種活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)建活動(dòng)的先鋒，用實(shí)際行動(dòng)支持創(chuàng)建文明城市。
熱愛家鄉(xiāng)，讓我們的家園更加美麗整潔，是我們的共同心愿。實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建文明城市的目標(biāo)，全縣人民必須共同努力!我們要做創(chuàng)建文明城市的播種機(jī)，要做創(chuàng)建文明城市的先鋒隊(duì)。通過(guò)“小手拉大手、大手幫小手，共創(chuàng)文明城”的活動(dòng)，邀請(qǐng)我們的父母、身邊的人，把文明意識(shí)、衛(wèi)生觀念和良好行為習(xí)慣像一粒粒種子傳播到xx的每一個(gè)地方，播種到每一位市民的心里。我們要做文明城市的義務(wù)監(jiān)督員，對(duì)影響xx形象的不良行為進(jìn)行勸阻和監(jiān)督，對(duì)有損創(chuàng)建工作的行為及時(shí)舉報(bào)，做美麗實(shí)小的文明小使者。
親愛的老師、同學(xué)們，xx創(chuàng)建文明城市，實(shí)小爭(zhēng)先。為了我們美好的家園，也為了我們自己的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，人人動(dòng)手，萬(wàn)眾一心，讓維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的文明習(xí)慣走進(jìn)我們的生活，讓我們的行動(dòng)成為實(shí)小最靚麗的一道人文景觀。我們相信明天的實(shí)小更靚麗，明天的xx更美好!
倡議人：
大手牽小手共創(chuàng)文明城演講稿篇十二
尊敬的xx：
一、強(qiáng)化管理，樹時(shí)代新風(fēng)。
各級(jí)教育行政部門和各級(jí)各類學(xué)校要全力以赴抓好創(chuàng)建工作，聚精會(huì)神抓好廉潔型、書香型、服務(wù)型、學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型單位建設(shè)；要按照全面推進(jìn)素質(zhì)教育的要求，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以系列活動(dòng)為載體，引導(dǎo)學(xué)生自覺接受先進(jìn)文化和文明風(fēng)尚的熏陶感染，在良好的校園環(huán)境中陶冶情操、規(guī)范言行，全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。
二、為人師表，做文明教師。
全市廣大教師要堅(jiān)持立德樹人，做師德高尚的文明教師，積極營(yíng)造創(chuàng)建文明城市的良好氛圍；以身作則，做文明行為的表率，用自身文明言行影響學(xué)生，通過(guò)國(guó)旗下的講話、主題班會(huì)、宣傳欄等形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，教育廣大學(xué)生積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生杜絕不文明行為，爭(zhēng)當(dāng)文明城市創(chuàng)建的.主力軍。
三、從我做起，做文明學(xué)生。
廣大學(xué)生要嚴(yán)格按照《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，樹立良好的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，在日常的學(xué)習(xí)和生活中從自身做起，從小事做起，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，懂禮貌，有愛心，自覺做一名守紀(jì)律、懂禮儀的文明學(xué)生。同時(shí)要利用課余時(shí)間、雙休日、節(jié)假日走出校門、走進(jìn)社區(qū)、走上街頭，宣講文明禮儀知識(shí)，積極參與各種文明志愿服務(wù)活動(dòng)。
四、身體力行，做文明市民。
廣大學(xué)生家長(zhǎng)要注重言傳身教、以德修身、以德齊家，努力營(yíng)造和諧文明的家庭環(huán)境，大力倡導(dǎo)文明新風(fēng)，不斷增強(qiáng)文明意識(shí)，在平時(shí)的工作和生活中做到做文明人、辦文明事，養(yǎng)成文明習(xí)慣，樹立文明形象，努力做一名遵紀(jì)守法的文明市民。
尊敬的家長(zhǎng)、老師們，親愛的同學(xué)們，創(chuàng)建文明城市，爭(zhēng)做文明市民，是我們義不容辭的責(zé)任，讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從細(xì)節(jié)做起，小手拉大手，共同參與，教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一個(gè)社區(qū)，文明整個(gè)社會(huì)，讓學(xué)校成為文明禮儀教育的標(biāo)兵，教師成為文明禮儀的楷模，家長(zhǎng)成為文明禮儀的表率，學(xué)生成為文明禮儀的使者，讓我們的城市更加文明，讓我們的生活更加美好！
倡導(dǎo)人：xx。
20xx年xx月xx日。
大手牽小手共創(chuàng)文明城演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
大家好！
我是來(lái)自__區(qū)國(guó)家稅務(wù)局的龐藝。我演講的題目是：《文明的力量》。
喜歡看電視的觀眾一定會(huì)對(duì)這樣的一則公益廣告印象深刻：路人甲幫孩子們輕輕拿下不小心拋到樹上的球，孩子們笑了；路人乙扶著蹣跚的老人安全走過(guò)斑馬線，老人笑了；路人丙幫助費(fèi)力蹬車的清潔工推車上坡，清潔工笑了。文明的行為在清晨的街頭隨處可見，文明的力量，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，卻又堅(jiān)定地推動(dòng)著社會(huì)的和諧發(fā)展。文明之風(fēng)不僅和煦地吹拂在街頭巷尾，社區(qū)街道。作為國(guó)家公務(wù)機(jī)關(guān)的稅務(wù)部門，近年來(lái)，我們也一直致力于構(gòu)建文明和諧的征納關(guān)系，積極實(shí)踐著“為國(guó)聚財(cái)、為民服務(wù)”的文明風(fēng)尚。
一個(gè)普通的納稅日子，一位年近花甲的老阿姨來(lái)辦理納稅申報(bào)，盡管當(dāng)月不需要繳納稅款，但由于超過(guò)了規(guī)定的申報(bào)期限，必須繳納一定金額的罰款。稅款都不要交，憑什么要交罰款？老阿姨不理解了，認(rèn)為這是稅局在亂收費(fèi)，坑害納稅人。一番吵鬧之下，加上一些不明就里的納稅人也火上澆油，讓稅期里的辦稅服務(wù)廳一時(shí)間攪成了一鍋粥。
“阿姨，您來(lái)，別光站著，腿酸啊！到這邊坐一下?！边@時(shí)候，一句關(guān)切的問候，一杯馨香的熱茶，猶如一縷和煦的文明之風(fēng)，輕輕滌蕩著辦稅服務(wù)廳一時(shí)的焦躁情緒，稅務(wù)干部微笑著請(qǐng)阿姨坐到了休息區(qū)的沙發(fā)上，自己也捧著一本《稅收征管法》坐到了旁邊，拿出筆紙一邊比劃著將條款和規(guī)定耐心細(xì)致地向阿姨解釋著，一邊和阿姨拉起了家常，你一言我一語(yǔ)仿佛是朋友、是親人在促膝談心，讓原來(lái)的不解和對(duì)立冰雪消融，化于無(wú)形。
阿姨愉快地繳納完罰款，微笑地離開辦稅服務(wù)廳。耐心的疏導(dǎo)，文明的服務(wù)就是這樣悄然地化解了執(zhí)法與服務(wù)之間的矛盾，激發(fā)出了人與人之間的真誠(chéng)和信任，讓我們看到了、感受到了人生異常美麗的東西。真誠(chéng)服務(wù)，回報(bào)的是尊重和信任；倡導(dǎo)文明，造就的是和諧與融洽。一件小事，讓我們懂得了怎樣去做好一名合格的稅務(wù)工作者。
開展創(chuàng)文活動(dòng)以來(lái)，我們__區(qū)國(guó)稅局每一位工作人員都以“急納稅人所急，想納稅人所想”作為自己的座右銘，在執(zhí)法中注重服務(wù)，在服務(wù)中注重發(fā)揚(yáng)文明新風(fēng)。我們開通了“網(wǎng)上辦稅”系統(tǒng)，納稅人從此可以足不出戶，輕松辦稅；我們啟動(dòng)了“手機(jī)短信服務(wù)”平臺(tái)，納稅人了解涉稅事宜從此更為快捷及時(shí)；我們推行“政務(wù)公開”、“首問責(zé)任制”、“承諾時(shí)限制”，從制度上對(duì)納稅服務(wù)進(jìn)行規(guī)范；我們?cè)O(shè)立納稅服務(wù)股，為納稅人提供專門的服務(wù)機(jī)構(gòu)。稅收宣傳月里，我們擺攤設(shè)點(diǎn)、提供免費(fèi)稅法咨詢，熱情解答涉稅問題；稅期里，辦稅廳工作人員加班加點(diǎn)、廢寢忘食，為納稅人辦理涉稅事宜。當(dāng)遇到納稅人的責(zé)難，我們更多的是一份自省，相信理解和信任是人與人之間的紐帶；當(dāng)遇到納稅人的表?yè)P(yáng)，我們會(huì)道一聲謝謝，用淡淡的笑表達(dá)自己的喜悅和感激。納稅人笑了，我們笑了，大家都笑了，是誰(shuí)有這么大的力量讓我們的世界變了模樣？這就是文明的力量！
文明是風(fēng)，她拂過(guò)心田；文明是云，她卷過(guò)長(zhǎng)空。文明是雨，她滋潤(rùn)大地；文明是花，她常開不敗散發(fā)芬芳。
曾經(jīng)有一位常來(lái)辦事的納稅人告訴我們：“其實(shí)我們單位離這兒很遠(yuǎn)，來(lái)回一趟實(shí)在不容易，但是看見你們真誠(chéng)的微笑，聽見你們熱情的聲音，疲倦一下子就消失了。來(lái)這里辦事，不但放心，而且舒心！”這是納稅人對(duì)我們的認(rèn)可，也是對(duì)于真誠(chéng)服務(wù)、文明辦事新風(fēng)尚的渴望。
也許，我們?cè)庥鲞^(guò)短斤缺兩、敷衍欺騙，遭遇過(guò)來(lái)回推委、拖延糊弄，遭遇過(guò)無(wú)理漫罵，也有過(guò)困惑和委屈，但無(wú)論多么困難，創(chuàng)文都是我們義不容辭的責(zé)任。巍巍高山始于積土，滔滔大河源于細(xì)流。創(chuàng)文需要我們每個(gè)單位、每個(gè)人的共同努力。盡管我們普通，盡管我們微薄，但只要我們攜起手來(lái)，就一定能用文明的力量塑造一個(gè)和諧美好的新家園。
大手牽小手共創(chuàng)文明城演講稿篇十四
為在廣大青少年學(xué)生中深化素質(zhì)教育和文明美德教育，通過(guò)廣大學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng)講文明、樹新風(fēng)，提升市民文明素養(yǎng)和城市文明程度，推動(dòng)我縣創(chuàng)建文明城市活動(dòng)的深入開展，根據(jù)上級(jí)文件精神和中心校安排，決定在我校開展“小手拉大手，共建文明城”主題實(shí)踐活動(dòng)，《方案》如下：
堅(jiān)持“從我做起，帶動(dòng)全家，推動(dòng)社會(huì)”思路，廣泛發(fā)動(dòng)全校學(xué)生和家長(zhǎng)積極參與到環(huán)?；顒?dòng)中來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生和家長(zhǎng)講文明、愛衛(wèi)生、樹新風(fēng)的良好風(fēng)尚，共同創(chuàng)造整潔、有序、文明、美麗的生活、學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。
（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段。
學(xué)校以少先隊(duì)組織為活動(dòng)陣地，根據(jù)中心學(xué)校總體要求，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)“小手拉大手共建文明城”環(huán)保主題教育活動(dòng)相關(guān)內(nèi)容，并將活動(dòng)精神傳達(dá)貫徹到每一個(gè)學(xué)生心中，最大限度地尊重學(xué)生的主體地位，充分調(diào)動(dòng)并發(fā)揮好他們的積極性和創(chuàng)造性，認(rèn)真組織并參與好每一項(xiàng)活動(dòng)。
（二）組織實(shí)施。
具體實(shí)施內(nèi)容如下：
1、開展“中華誦——國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”活動(dòng)。以傳統(tǒng)國(guó)學(xué)經(jīng)典作品的誦讀為主要形式，各班級(jí)要安排組織學(xué)生利用課余時(shí)間與家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)，誦讀《三字經(jīng)》、《千字文》、《弟子規(guī)》等經(jīng)典篇章。根據(jù)不同年齡學(xué)段的特點(diǎn)，誦讀相應(yīng)的內(nèi)容，共同感受文化的熏陶，在傳統(tǒng)文化中汲取文明的精髓。家長(zhǎng)和孩子共同記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容、讀書內(nèi)容，可由學(xué)生提交讀書心得，在主題班會(huì)上進(jìn)行交流。
2、開展“文明美德伴我成長(zhǎng)”讀書教育活動(dòng)。各班級(jí)要把文明禮儀教育作為加強(qiáng)德育工作的重要內(nèi)容，將中小學(xué)生文明禮儀納入學(xué)校德育工作重要議事日程；要積極主動(dòng)地與相關(guān)部門、家長(zhǎng)密切聯(lián)系，加強(qiáng)溝通，形成工作合力，真正實(shí)現(xiàn)以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣為目的，全面提升中小學(xué)生的思想道德素質(zhì)和禮儀素養(yǎng)的教育目標(biāo)。
3、開展“我是文明宣講員”活動(dòng)。學(xué)生以“我給家長(zhǎng)上堂課”為主題，把老師講授的文明禮儀常識(shí)講給家長(zhǎng)聽，指出父母的不足之處；針對(duì)隨地吐痰、亂倒垃圾、亂貼亂畫、亂穿馬路、公共場(chǎng)所吸煙、占道經(jīng)營(yíng)、破壞公物、亂拋果皮雜物、隨地便溺、攀折花木等陋習(xí)，向父母提出合理建議，提升家庭成員文明素質(zhì)。
4、開展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)。以孩子主動(dòng)參與環(huán)境衛(wèi)生保潔活動(dòng)為載體，在學(xué)校內(nèi)不亂扔垃圾、不踐踏草坪、不在墻上亂寫亂畫；在家庭內(nèi)主動(dòng)幫助父母做家務(wù)，從中體會(huì)父母的艱辛；在社會(huì)上，父母與孩子互相監(jiān)督，保持社會(huì)公共衛(wèi)生，不做不文明之事，不說(shuō)不文明之話。
簽訂《家庭文明公約》。以家庭為單位，制定家庭文明公約。父母承諾“在家做個(gè)好父母，在單位做個(gè)好職工，在社會(huì)做個(gè)好公民”；孩子承諾“在家做個(gè)好孩子，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民”。依據(jù)家庭實(shí)際情況，制定獎(jiǎng)懲規(guī)定，父母和孩子互為監(jiān)督員。
（三）總結(jié)表彰。
對(duì)工作成績(jī)突出的學(xué)生予以表?yè)P(yáng)。
1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校將“小手拉大手，共建文明城”主題實(shí)踐活動(dòng)擺上重要日程，把這項(xiàng)活動(dòng)作為對(duì)未成年人進(jìn)行健康思想情趣和良好道德培養(yǎng)的重要抓手，采用靈活多樣的形式，廣泛組織動(dòng)員學(xué)生積極參加，并加大宣傳力度，引導(dǎo)和全面動(dòng)員各方力量積極開展活動(dòng)，力求取得實(shí)效。
2、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。學(xué)校在廣泛開展主題實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí)，要加大宣傳工作力度，充分利用各種形式和不同載體，對(duì)活動(dòng)進(jìn)展情況和取得的成效進(jìn)行宣傳，同時(shí)將開展主題實(shí)踐活動(dòng)的影像、文字資料保留，以備上級(jí)檢查。
3、認(rèn)真總結(jié)，常態(tài)推進(jìn)。學(xué)校要在活動(dòng)結(jié)束后，認(rèn)真總結(jié)成效和經(jīng)驗(yàn)，逐步形成自覺宣傳、孩子監(jiān)督、家長(zhǎng)示范、文明共建的良好風(fēng)尚。
大手牽小手共創(chuàng)文明城演講稿篇十五
我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)，是時(shí)代的精英，是祖國(guó)的希望。而“八榮八恥”卻為我們樹立社會(huì)主義榮辱觀指明了方向并為我們青少年的成長(zhǎng)提出了艱巨的任務(wù)。自從學(xué)校組織我們學(xué)習(xí)了“八榮八恥”之后，我常常想，；當(dāng)一個(gè)人終身以八榮八恥為鏡子的時(shí)候，就明白自己更多些，他就能與世界上最偉大的人們比肩齊高！請(qǐng)看這一串光輝的名字：周恩來(lái)，他一生服務(wù)人民，鞠躬盡瘁，死而后已。
孔子，早在多年前就教育他的弟子要誠(chéng)實(shí)。在學(xué)習(xí)中，知道的就說(shuō)知道，不知道的就說(shuō)不知道。他認(rèn)為這才是對(duì)待學(xué)習(xí)的正確態(tài)度。邱少云，為了大部隊(duì)的行動(dòng)，堅(jiān)守紀(jì)律，強(qiáng)忍著烈火燒身直到犧牲。雷鋒，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，卻寄錢救濟(jì)戰(zhàn)友的家人。這些鮮明的事例告訴我們，不管是過(guò)去，今天還是將來(lái)，八榮八恥的根本就是如何學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)祖國(guó)人民有貢獻(xiàn)的人。
可是，這違反了小學(xué)生守則，是一件不光彩的事，可我不想遭到爸爸的批評(píng)，也不想讓他失望，于是我找來(lái)了以前爸爸簽字的卷子，一筆一畫的描了起來(lái)，蒙騙了爸爸和老師，那一段日子我也曾竊喜過(guò)，也曾為自己的過(guò)失愧疚過(guò)，每一天都像有一個(gè)無(wú)形的.鞭子在鞭噬著我的心，我為我的不誠(chéng)實(shí)而后悔，可是終究沒有勇氣向父母和老師承認(rèn)錯(cuò)誤。自從學(xué)校開展了學(xué)習(xí)“八榮八恥”的活動(dòng)后，使我深刻的懂得了誠(chéng)信的重要性，想一想列寧的誠(chéng)實(shí)，為了一個(gè)小小的花瓶而勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤；我國(guó)的偉大領(lǐng)導(dǎo)人之一宋慶齡的信守承諾，只因答應(yīng)了孩子們的一個(gè)小小的承諾，而冒雨前去看忘那些孩子們；還有與我們朝夕相處的老師，為了不讓我們拉一節(jié)課，打著點(diǎn)滴來(lái)堅(jiān)持工作，這一例例、一幕幕無(wú)不體現(xiàn)了誠(chéng)信的重要。由此看來(lái)誠(chéng)信乃人之根本，無(wú)論人的地位如何，無(wú)論人的年長(zhǎng)與否，都要以誠(chéng)待人。這就告訴我們，做人要明白其榮譽(yù)，知道其恥辱。
大手牽小手共創(chuàng)文明城演講稿篇十六
親愛的家長(zhǎng)朋友：
你們好！
為積極響應(yīng)市委、市政府爭(zhēng)創(chuàng)“全國(guó)文明城市”的號(hào)召,充分發(fā)揮“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”家園聯(lián)動(dòng)效應(yīng)，普及文明禮儀知識(shí)，從小培養(yǎng)幼兒的文明行為舉止，塑造良好的道德品質(zhì)，我們特向家長(zhǎng)朋友們提出以下倡議：
一、積極爭(zhēng)做文明家長(zhǎng)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，言行舉止文明，做孩子表率。
1．出入幼兒園儀表整潔，舉止文明，說(shuō)話文明。
2．使用禮貌用語(yǔ)，與孩子一同養(yǎng)成見面問好、分別說(shuō)再見的禮貌習(xí)慣。
3．講究衛(wèi)生，不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑，不在公共場(chǎng)所吸煙。
4．遵守幼兒園規(guī)定，接送孩子時(shí)依次有序等待、刷卡，規(guī)范有序停放車輛。
5．樹立良好的規(guī)則意識(shí)，與孩子一同養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則，進(jìn)出校門、上下樓梯時(shí)禮讓、慢行、靠右走。
6．孩子間有矛盾糾紛，家長(zhǎng)不隨意介入，采取積極正確的`方法引導(dǎo)教育孩子或向教師反映，確保孩子身心健康。
二、積極參與文明禮儀教育活動(dòng)，培養(yǎng)孩子良好的文明禮儀行為習(xí)慣。
1．向孩子宣傳文明禮儀知識(shí)，給孩子講有關(guān)文明的故事，學(xué)有關(guān)文明的兒歌等。
2．引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)感恩，遵守公共規(guī)范。
3．引導(dǎo)、鼓勵(lì)孩子說(shuō)文明禮貌用語(yǔ)，按文明規(guī)范要求做事。
4．教育孩子愛護(hù)公物，不隨意采摘花果，愛護(hù)幼兒園各種玩具、設(shè)施和器械等。
5．增強(qiáng)孩子的環(huán)保意識(shí)，不隨地扔垃圾，不隨意亂涂亂畫等。
家長(zhǎng)朋友們，為孩子的文明行為的培養(yǎng)，為爭(zhēng)創(chuàng)文明城市，望您和您的孩子一起行動(dòng)起來(lái)，小小的參與促成大大的改變，州溫會(huì)因?yàn)橛心愣兊酶篮茫?BR> 倡導(dǎo)人：xx。
20xx年xx月xx日。
大手牽小手共創(chuàng)文明城演講稿篇十七
各級(jí)教育行政部門和各級(jí)各類學(xué)校要全力以赴抓好創(chuàng)建工作，聚精會(huì)神抓好廉潔型、書香型、服務(wù)型、學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型單位建設(shè)；要按照全面推進(jìn)素質(zhì)教育的要求，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以系列活動(dòng)為載體，引導(dǎo)學(xué)生自覺接受先進(jìn)文化和文明風(fēng)尚的熏陶感染，在良好的校園環(huán)境中陶冶情操、規(guī)范言行，全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。
全市廣大教師要堅(jiān)持立德樹人，做師德高尚的文明教師，積極營(yíng)造創(chuàng)建文明城市的良好氛圍；以身作則，做文明行為的表率，用自身文明言行影響學(xué)生，通過(guò)國(guó)旗下的講話、主題班會(huì)、宣傳欄等形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，教育廣大學(xué)生積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生杜絕不文明行為，爭(zhēng)當(dāng)文明城市創(chuàng)建的主力軍。
廣大學(xué)生要嚴(yán)格按照《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，樹立良好的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，在日常的學(xué)習(xí)和生活中從自身做起，從小事做起，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，懂禮貌，有愛心，自覺做一名守紀(jì)律、懂禮儀的文明學(xué)生。同時(shí)要利用課余時(shí)間、雙休日、節(jié)假日走出校門、走進(jìn)社區(qū)、走上街頭，宣講文明禮儀知識(shí)，積極參與各種文明志愿服務(wù)活動(dòng)。
廣大學(xué)生家長(zhǎng)要注重言傳身教、以德修身、以德齊家，努力營(yíng)造和諧文明的家庭環(huán)境，大力倡導(dǎo)文明新風(fēng)，不斷增強(qiáng)文明意識(shí)，在平時(shí)的工作和生活中做到做文明人、辦文明事，養(yǎng)成文明習(xí)慣，樹立文明形象，努力做一名遵紀(jì)守法的文明市民。
尊敬的家長(zhǎng)、老師們，親愛的同學(xué)們，創(chuàng)建文明城市，爭(zhēng)做文明市民，是我們義不容辭的責(zé)任，讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從細(xì)節(jié)做起，小手拉大手，共同參與，教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一個(gè)社區(qū)，文明整個(gè)社會(huì)，讓學(xué)校成為文明禮儀教育的標(biāo)兵，教師成為文明禮儀的楷模，家長(zhǎng)成為文明禮儀的表率，學(xué)生成為文明禮儀的使者，讓我們的城市更加文明，讓我們的生活更加美好！
倡議人：
大手牽小手共創(chuàng)文明城演講稿篇十八
尊敬的老師、家長(zhǎng)朋友們，親愛的同學(xué)們：
20xx，是我市再創(chuàng)全國(guó)文明城市的沖刺之年，我們每個(gè)市民都是城市的主人翁，是代表城市形象的重要一員，共筑文明城市是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。在此，我們向全市所有老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們發(fā)出倡議：小手拉大手，共創(chuàng)文明城。
各位老師，你們是人類文明薪火相傳的辛勤園丁，是孩子們?nèi)松闹匾啡恕Ｄ銈兊囊谎砸恍?，?huì)對(duì)孩子產(chǎn)生直接而深刻的影響。因此，一定要率先做到德高為師、身正為范，用自己文明有力的大手拉起孩子們的小手，當(dāng)好文明城市創(chuàng)建的先行者和建設(shè)者，引領(lǐng)和帶動(dòng)廣大學(xué)生踴躍投身文明校園、文明家庭和文明城市的創(chuàng)建中來(lái)。
各位同學(xué)們，創(chuàng)建全國(guó)文明城市，你們作為小小主人翁，也要積極貢獻(xiàn)出每一份力量。要爭(zhēng)做文明小市民，在家中學(xué)做家務(wù)、孝敬父母、和睦鄰里，在學(xué)校尊敬老師、友愛同學(xué)、文明禮貌，在社會(huì)講文明、講禮儀、講秩序。要爭(zhēng)做創(chuàng)文小先鋒，當(dāng)好文明宣傳員、勸導(dǎo)員和踐行者，積極參加公益和志愿服務(wù)活動(dòng)。要用小手，拉起老師、家人、親戚、鄰居們的大手，用實(shí)際行動(dòng)影響和帶動(dòng)周邊的人，文明幸福路上同步走。
各位家長(zhǎng)朋友，你們是城市建設(shè)的主力軍，是孩子們的第一任老師。請(qǐng)用你們文明有力的大手，托舉起城市文明和進(jìn)步的脊梁。請(qǐng)用你們文明有力的大手，拉好孩子們的小手，踐行核心價(jià)值觀，遵守市民文明公約，摒棄不文明行為，在工作崗位上愛國(guó)守法、誠(chéng)信友善、敬業(yè)奉獻(xiàn)，做到文明服務(wù)、文明執(zhí)法、文明經(jīng)營(yíng)、文明用餐、文明出行、文明旅游，崇德向善、見賢思齊，共筑天中大地的厚重和美好。
文明，始于心，踐于行。尊敬的老師，親愛的同學(xué)們和家長(zhǎng)朋友們，讓我們以城市主人翁的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“敢于爭(zhēng)先、團(tuán)結(jié)拼搏、克難攻堅(jiān)、善作善成”的創(chuàng)文精神，眾志成城，用實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng)建全國(guó)文明城市貢獻(xiàn)我們的力量！
倡議人：