方案也需要隨時進行調(diào)整和優(yōu)化，以適應(yīng)不斷變化的環(huán)境和需求。在制定方案時，應(yīng)該充分考慮資源的可利用性和限制因素。下面是一些方案制定的實操建議，希望能對大家有所幫助。
教師線上教學計劃方案篇一
我校20__學年春季學期(20__-20__-2學期)原計劃在20__年2月17日正式上課，現(xiàn)按上級指示和學校安排，將推遲開學時間。由于學生返校時間尚不能確定，本著停課不停學的原則，特制定本方案。
一、各類教學環(huán)節(jié)的安排。
(一)理論課。
各院系根據(jù)本學期開設(shè)課程清單明確課程負責人(只有一個教學班的課程主講教師即為課程負責人)，由課程負責人組織相關(guān)任課教師按以下要求制定教學方案：
1.按原教學計劃執(zhí)行并制定教學日歷，所有任課教師需在原定課表時段在線開展遠程教學，指導(dǎo)學生學習、互動、測試、輔導(dǎo)、答疑等。
2.任課教師要明確具體遠程教學方式?？衫矛F(xiàn)有慕課、課程視頻資源、網(wǎng)絡(luò)輔助教學工具(如雨課堂、課堂派、學習通等)，或者其他網(wǎng)絡(luò)教學平臺靈活開展形式多樣的遠程教學。教學方式應(yīng)采用“在線教學+輔導(dǎo)答疑”形式，不能僅僅只要求學生自學。學校鼓勵教師錄制視頻課程，以滿足遠程教學的需求。
3.學生返校后由遠程教學轉(zhuǎn)為課堂教學，請課程負責人設(shè)計好銜接措施。
4.結(jié)課考試方式及成績評定方案根據(jù)學生返校時間及實際情況另行確定。教師可使用遠程教學期間過程性評價數(shù)據(jù)，將學生表現(xiàn)如學生參與度、在線測試、作業(yè)等作為過程考核依據(jù)。
5.理論課程中的實踐環(huán)節(jié)原則上安排在學生返校后進行，具體安排由課程負責人在教學方案中明確。
6.每個教學班的負責人都要提供明確的師生溝通方式，如課堂派的開課二維碼、教學班建群邀請碼、教師聯(lián)系方式等，建立有效師生聯(lián)系渠道，確保每一位學生能夠參與遠程教學。每個教學班要明確遠程課堂組建時限，所有教學班要求在2月11日前完成所有選課學生的遠程課堂的組建。
7.任課教師應(yīng)加強對學生學習的輔導(dǎo)和過程管理。
(二)體育課。
體育課教學可以根據(jù)實際情況，由體育教學部參照教學大綱和教學計劃要求制定教學方案，由任課教師遠程指導(dǎo)學生加強體育鍛煉，提高身體素質(zhì)，增強身體免疫力。
(三)實踐實驗課。
1.畢業(yè)設(shè)計(論文)由指導(dǎo)教師按任務(wù)書要求采取靈活多樣的方式進行遠程指導(dǎo)，待學生返校后完成其它環(huán)節(jié)。
2.校外實踐環(huán)節(jié)如畢業(yè)實習、認識實習等，待學生返校后由各院系根據(jù)實際情況酌情開展。
3.其它在校內(nèi)進行的實踐實驗課教學待學生返校后進行。
(四)開學補考。
原定本科生開學補考待學生返校后擇期進行。
二、工作安排。
1.教務(wù)處統(tǒng)計下發(fā)本學期開設(shè)課程清單(附件1)至各院系，各院系完成所有課程對應(yīng)的“教學方案”后由教務(wù)處統(tǒng)一發(fā)布到教務(wù)處官網(wǎng)和公眾平臺。
2.各院系明確課程負責人、制定院系課程總體教學方案，填寫《延遲開學期間教學方案統(tǒng)計表》(附件2);課程負責人組織相關(guān)任課教師制定教學班教學方案(附件3)。上述工作請于2月7日前完成并報教務(wù)處李忻。
3.教務(wù)處購置了“課堂派”，其使用說明見附件4和附件5，各院系在組織教師學習使用的基礎(chǔ)上幫助教師在開課前掌握使用方法。新注冊“課堂派”賬號的教師(注冊方法詳見附件4)，由院系匯總新注冊教師信息，填寫《課堂派新注冊教師信息匯總表》(見附件6)于2月7日前發(fā)至教務(wù)處李冶，由學校聯(lián)系公司為這部分教師統(tǒng)一設(shè)置vip賬號權(quán)限。教師也可以采用自己熟悉的其它方式開展遠程教學活動。
4.相關(guān)聯(lián)系人信息。
教師線上教學計劃方案篇二
為了切實做好開學復(fù)學后線下教學與線上教學的銜接，進一步鞏固線上教學成果，確保實現(xiàn)本學期數(shù)學課程教學目標，結(jié)合學校的實際情況，特制定本計劃。
一、指導(dǎo)思想。
根據(jù)《××20××年春季學期疫情防控工作實施方案》要求，幫助學生做好疫情防控工作結(jié)束后教育教學銜接，保障春季學期教學時間，確保完成本學期小一數(shù)學教學任務(wù)、和教學質(zhì)量。
二、做好學情診斷。
1.梳理筆記作業(yè)。要梳理線上課程的聽課筆記、學生的作業(yè)情況，尤其是作業(yè)中的錯題，充分了解學生的線上學習情況。
2.單元測試。開學要基于教材目標與學生學情，對每個單元的知識點進行檢測，方式可以是紙筆測試與口頭測試相結(jié)合，全面了解學生線上學習的情況。
3.設(shè)計問卷調(diào)查。通過問卷調(diào)查了解學生的學情與學習需求。
三、制定切實可行的教學計劃。
根據(jù)線上教學的局限性和學生的學情，制定一份科學理的教學計劃。如哪些內(nèi)容要重新讓學生體驗理解?哪些內(nèi)容要重點講解?哪些內(nèi)容需要查漏補缺?對于學生已經(jīng)掌握的知識點，怎么展開復(fù)習?總上所述，安排以下幾種課型：
1.理解體驗課。一是體驗不深刻，讓學生再次體驗，比如100以內(nèi)的進步加法和退位減法，需要引導(dǎo)學生擺小棒，真正讓學生體會算理。二是理解不深入，要設(shè)計活動加深理解。如第五單元，人民幣的單復(fù)名數(shù)之間的互化等。
2.查漏補缺課。有些內(nèi)容學生錯誤率較高，有些線上學習的局限性，學生接受新知比較難得知識點，這些內(nèi)容要查漏補缺。
3.單元整合課。學過的單元，鼓勵學生自己去整理，加深學生對一個單元知識的理解和聯(lián)系。
四、基于學情精心備課。
線上教學，教師教了，不等于學生學會了。不同學校、不同班級、不同學生學到的程度是不一樣的。這些學過的課，怎么上?需要老師根據(jù)自己班級學生的學情備課來展開教學，提高課堂教學的有效性，每次新授課之前可以結(jié)合前面的內(nèi)容進行回顧梳理，尤其是有關(guān)聯(lián)的知識，加深學生的印象，從而達到學科知識學習上的銜接。
五、做好學困生的輔導(dǎo)工作。
學生學得不好，原因也不盡相同。有些學生是因為學習態(tài)度問題，沒有在線認真聽課;。
有些學生接受能力慢，認真聽了，聽不懂;。
還有部分聽不懂的學生，就要一對一的個別輔導(dǎo)。
六、營造積極的學習氛圍。
線上學習極大地考驗了學生的自主學習能力以及自我約束力，但是同時也存在一定的局限性，缺乏師生互動、學生交流的環(huán)節(jié)，導(dǎo)致學生上課過程中缺乏主動性、參與性。另外外界因素的影響，學生的思維容易中斷以及不利于學生一些行為習慣的養(yǎng)成。這些問題的存在，勢必成為開展線下教學的障礙。所以恢復(fù)學習狀態(tài)、營造良好的班級學習氛圍、構(gòu)建融洽的師生關(guān)系，幫助學生盡快恢復(fù)學習狀態(tài)是當務(wù)之急。我們可以通過開展同桌互助、比一比,小組合作等學習活動，激發(fā)學生在輕松愉悅中交流互動，讓他們增強學習信心，重建學習規(guī)則。
xxxx。
20××年××月××日。
教師線上教學計劃方案篇三
為確保____年春季學期返校開學工作安全、平穩(wěn)、有序進行，確保師生身體健康和生命安全，依據(jù)《__省中小學____年春季學期疫情防控工作指導(dǎo)手冊》《__省中小學校____年春季開學條件核驗細則》，按照市教育局____年春季延期開學工作方案的部署，為了讓學生返校后的學習能夠與線上教學有機銜接，結(jié)合我校實際情況，制定本計劃。
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強工作指導(dǎo)檢查。
組長：__。
副組長：__。
成員：__。
二、制定銜接計劃，加強各項工作落地落實。
落實開發(fā)區(qū)教育分局要求，結(jié)合學校實際情況，制定具體可行的線上教學和返校開學教學銜接計劃，對原來制定的學校教學教研工作計劃進行修改、完善。并要求各備課組長協(xié)調(diào)本組教師根據(jù)線上教學進度與學生實際掌握情況，制定備課組教學工作計劃、主題教研活動安排和個人教學銜接計劃，學校組織相關(guān)部門對所有計劃進行檢查反饋。
三、具體措施。
1.課程教學部和教師發(fā)展部做好返校教學的組織工作，落實各項教學準備工作。
(1)開學會召開備課組長、教研組長、級部主任網(wǎng)絡(luò)會議，傳達學校教學工作計劃及要求，保證每一名教職工明確要求，積極行動。
(2)組織開學檢測的相關(guān)工作，診斷評估學生線上學習質(zhì)量，摸清學情，有針對性的做好線上教學與學生返校后的課堂教學銜接和學習困難學生的幫扶工作。
(3)指導(dǎo)督促備課組對原來制定的備課組教學工作計劃和教研活動安排進行修改、完善，對各類教學工作計劃進行檢查反饋。
(4)對開學檢測成績整理匯總，做好質(zhì)量分析報告，指導(dǎo)各年級召開教師質(zhì)量分析會、學生主題班會和線上家長會。
(5)積極推動任課教師承包制度的落實，本著對每一個學生負責的原則，復(fù)學期間因病隔離缺勤上課的學生，各年級和班級要積極采取線上授課與輔導(dǎo)，保障每一個學生都能夠及時得到老師的關(guān)心和幫助。
2.強化集體教研，共同探究有效銜接策略。
(1)各備課組依據(jù)開學檢測學情，認真梳理假期完成的教學任務(wù)，對照開發(fā)區(qū)教育分局的教學計劃，根據(jù)線上教學完成的情況進行重點知識的補充教學和補充練習;制定統(tǒng)一的練習題進行檢測，在鞏固線上教學成果的同時進行知識的有效查缺補漏。特別是非畢業(yè)年級的相關(guān)學科，一定要夯實基礎(chǔ)。
(2)各備課組通過延學期間線上教學的內(nèi)容進行針對性基礎(chǔ)性的測驗反饋，對學生掌握不好的地方進行統(tǒng)一的回爐再教，對第一次測驗不理想的學生要進行二次考試過關(guān)，力爭絕大多數(shù)的學生基礎(chǔ)知識都能過關(guān)。
(3)針對畢業(yè)年級和非畢業(yè)年級的畢業(yè)學科，年級部、備課組要統(tǒng)一思想，結(jié)合假期線上教學的內(nèi)容有針對性的進行集中測驗，研究學生的掌握情況，進行分層教學，讓學生盡快入到學習狀態(tài)，對學生假期線上學習作業(yè)批改中出現(xiàn)的主要問題，要進行重點的反饋鞏固和練習，既要保證基礎(chǔ)知識的過關(guān)率，更要提升優(yōu)秀率，力爭落實抓兩頭促進中間的策略。
(4)分學科、分班級精準分析每一名學生的線上學習情況，有針對性地制定教學計劃。
(5)制定對學習困難學生采取一對一幫扶的詳實計劃，確保每一名學生不掉隊。
(6)備課組要對照本學期本學科教學內(nèi)容的任務(wù)進行精準的分配，要把開學后的教學任務(wù)落實到每一天、每一周;通過統(tǒng)一的備課組活動明確學習內(nèi)容，確保年級教學能夠步調(diào)一致，特別是要跟開發(fā)區(qū)教育分局教研室下發(fā)的教學進度統(tǒng)一。
3.任課教師要愛崗敬業(yè)，精準施教，做好各項教學備課工作。
(1)加強教學紀律，組織討論、答疑、輔導(dǎo)等教學活動。
(2)精心備課，認真研究課程標準、教材及其他資源，分析學生的認知基礎(chǔ)和情感基礎(chǔ)，準確把握教學重點難點，預(yù)測學生的認知障礙，重視教學活動的預(yù)設(shè)與生成等，提升課堂質(zhì)量。
(3)根據(jù)學生線上學習情況，以檢測形式診斷評估學習質(zhì)量，并在此基礎(chǔ)上對線上教學效果進行總結(jié)反饋，有重點地對已學內(nèi)容進行講解和復(fù)習，以便與前期線上教學內(nèi)容充分對接，確保課堂教學與線下教學不間斷，實現(xiàn)特殊時期線上教學與開學后線下課堂教學有效銜接。
(4)各班班主任要認真落實假期因疫情隔離沒能正常開展線上學習的學生名單，制定個性化教學輔導(dǎo)計劃;各備課組要根據(jù)此類學生實際，制定相應(yīng)的學生個人輔導(dǎo)的計劃和措施。任課教師要充分利用下午兩節(jié)課后的大課間時間有計劃的開展輔導(dǎo)教學，并且由輔導(dǎo)老師填寫好輔導(dǎo)的記錄。做到一生一案，年級進行統(tǒng)一調(diào)度。
(5)任課教師要按照新的教學計劃開展教學。課后認真批閱每一位學生的作業(yè)，并利用微信群或qq群及時解答學生提出的問題，以及學生線上學習遺留的問題，保證學生對課程的內(nèi)容真正做到學懂弄通，確保每名學生較好地掌握已學知識內(nèi)容。
4.以級部為單位，確定學困生名單，重新建立學困生檔案。對學習困難的學生以及因故沒有參加線上學習的學生，返校后實施個別輔導(dǎo)。學科教師定期記錄日常檢測成績和課堂、作業(yè)表現(xiàn)，加強幫扶力度，力爭逐步縮減學困生人數(shù)。
5.根據(jù)上級通知以及教學進度、教學效果等，采取周末補課、延長暑假等方式，保證教學質(zhì)量不降低。
教師線上教學計劃方案篇四
1.嚴格執(zhí)行國家課程方案，以教學周為單位，確定教學內(nèi)容，把握教學進度，建立符合教學進度安排的統(tǒng)一課程表。xx年級于3月xx日動員，xx日開始上課，正常進行一輪復(fù)習，以“線上復(fù)習直播+作業(yè)+測試”方式推進xx年級教學工作。
2.線上教學采取每5天休息2天的方式，各班每天6+1節(jié)課(最后一節(jié)課，周六為培優(yōu)時間)，每節(jié)課40分鐘，教學內(nèi)容分兩個階段：
第一階段(3月xx日——xx)以xxxx年級復(fù)習為主，邊講邊練。
第二階段(3月xx日后)xxxx年級新課程學習。
上午：三節(jié)課，一節(jié)線下自主學習。
下午：三節(jié)課，一節(jié)培優(yōu)，晚上線下自主學習。
通過師生互動加強課堂管理。通過開設(shè)班會課、眼操、體育活動及勞動教育。把知識教育與素養(yǎng)教育有機結(jié)合，全面提升學生的核心素養(yǎng)，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。
為切實提升線上教學質(zhì)量，做到有的放矢，按照行政班教師定位進行授課。
1.為便于教師把控課堂，得到切實有效學情大數(shù)據(jù)，依據(jù)年級實際情況，采用騰訊視頻或釘釘進行課堂直播，利用qq群進行作業(yè)布置和在線測試。
2.教導(dǎo)處依據(jù)xx年級班情、學情、師資安排課表、教學班級。(培優(yōu)課程表)。
3.教研室加強集體備課、二次備課指導(dǎo)。
4.教師充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺推送優(yōu)質(zhì)教學資源、在線布置作業(yè)，學生作答提交后，教師手動批改，鞏固強化學習效果，保證教學質(zhì)量不打折。
1.分管校領(lǐng)導(dǎo)進入分管年級部網(wǎng)絡(luò)平臺進行巡視，教研室、教務(wù)處、年級組負責線上教學情況的監(jiān)督和檢查。
2.班主任須作好線上教學的宣傳工作，及時將課程表、作息時間表發(fā)班級群，溝通學生上課情況，做好家校聯(lián)系，使學生逐步適應(yīng)由傳統(tǒng)課堂到線上教學的轉(zhuǎn)變。還須加強班級網(wǎng)絡(luò)學習空間的引導(dǎo)與監(jiān)管，安排指導(dǎo)好學生學習和生活，不得發(fā)送與教育教學無關(guān)的內(nèi)容，確保網(wǎng)絡(luò)學習空間清朗、純凈，傳播正能量。
堅持“因地制宜、家校合作”的原則，進一步創(chuàng)新家校溝通模式，掌握學生動態(tài)，引導(dǎo)學生家長保持良好心態(tài)、消除焦慮恐慌、克服麻痹大意、積極抗擊疫情。組織學生發(fā)展中心教師對家長進行線上授課心理疏導(dǎo)，同時指導(dǎo)學生安排好學習、鍛煉時間，規(guī)律作息，確保線上學習“不斷線”，思想教育不松懈。
教導(dǎo)處，教研室、年級組需做好線上教學教師工作量記錄，可利用教師互評、組長評價相結(jié)合進行打分，線上教學考核情況將納入到對教師個人的階段性考核和年終績效考核。
1.預(yù)先布置自主學習任務(wù)，高度重視自主學習的`方法指導(dǎo)，同步與異步緊密結(jié)合，豐富并創(chuàng)新教學激勵辦法。
2.線上教學應(yīng)注意低起點、小容量、小步慢走、知識點分解、精內(nèi)容、多互動、有展示、勤反饋、有效率、作業(yè)控制總量，注意營造教學情境感和現(xiàn)場感，要創(chuàng)新教學方式，增加師生互動，關(guān)注過程監(jiān)督，務(wù)求提高實效。盡可能減少線上看屏時間，多給些線下練習，實踐性體驗性學習。
3.教師要關(guān)注線上教學情況反饋、講練錯題、作業(yè)質(zhì)量和教學對策等四個方面及時調(diào)整線上教學工作。
4.注重教學策略和教學方法，注重教與學有效互動，注重學生練習“基礎(chǔ)+典型”與講課相結(jié)合，加強線上與線下的實踐活動，提高學生專注力，提高學生居家自主學習能力。
5.做好課前準備，掌握學情，提高效果，精講多練，提前做好3周教學計劃，每天一份練習。(教研室做好收集，納入教師管理)。
6.隨時根據(jù)家長學生反饋，調(diào)整教學方式，方法。
7.加強板書，注重小結(jié)，強化知識記憶。
1.通過班級微信群及qq發(fā)布學習內(nèi)容，包括：預(yù)習要求，聽課要求，每課檢測作業(yè)。
2.學生下午按老師規(guī)定時間把作業(yè)上傳，提出困惑點，第二天上課集中解答。
教師線上教學計劃方案篇五
我班這個學期共有某名幼兒，其中原班幼兒某名，某名幼兒是平行班的插班生，某名是從外校來的插班生，還有某名是大班重讀生。這某名新生很快適應(yīng)了本班的學習和生活，能與班上幼兒友好的相處。某名插班生以前學的課程與我班的課程有些不同，因此在學習上還有一段的磨和期。某名平行班的幼兒能力也有所不同，特別是雙胞胎各方面都與其他幼兒有著一定的差異。
從本學期一開始幼兒的表現(xiàn)就比較好，知道自己大一歲了，懂得集體活動時應(yīng)該認真聽講，積極舉手等;在生活方面也有不少提高，午餐、午睡習慣都有所好轉(zhuǎn)。班上也有一些小朋友進步不明顯，他們很聰明、理解能力很強，但上課、活動時都很調(diào)皮?？刂颇芰Σ粡?。本學期，我們將針對幼兒實際情況，有目的、有計劃的進行教育。使每個幼兒都能得到更好的發(fā)展。本學期也實行線上教學，并做好線上的教學工作計劃。
一、德育工作。
班級人員認真學習《綱要》精神，建立寬容、理解、鼓勵、支持的班級環(huán)境，與家長、幼兒建立和諧、融洽的學習氛圍。一如繼往的細抓常規(guī)工作，采取多鼓勵、多樹立榜樣的方法使幼兒自覺、自律遵守各項常規(guī)要求。繼續(xù)做好“小雨點”值日工作，培養(yǎng)幼兒的責任意識，激勵幼兒向他人學習、爭取進步的良好習慣及競爭意識。關(guān)愛每個幼兒，特別是對有不良行為習慣的幼兒要做到不嫌棄，爭取家長的配合，不斷的加以矯正、強化，逐步使他們有親社會行為。根據(jù)主題及教育需要經(jīng)常變換環(huán)境布置，能充分體現(xiàn)環(huán)境的教育作用。充分發(fā)揮幼兒的積極主動性，讓幼兒參與到環(huán)境布置中。把環(huán)保教育納入幼兒的日常生活中，利用各種教育契機對幼兒進行教育，讓幼兒懂得保護環(huán)境就是保護自己的家園，珍惜身邊的各種自然資源。通過家園欄向家長介紹，有針對性的進行家訪，利用電話或其他手段與家長多取得聯(lián)系，及時反饋幼兒在園的表現(xiàn)情況。對幼兒加強孝敬教育，教育幼兒要尊敬長輩，為長輩做一些力所能及的事。
二、各課要求。
1、語言領(lǐng)域。
(1)能注意傾聽，學習理解與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語言。
(2)能用普通話大膽，清楚地說出自己想說的事。樂意與人交流，講話禮貌。
(3)引導(dǎo)幼兒大膽的用語言、非語言的手段表達與交流思想和情感。
(4)喜歡欣賞文學作品，理解作品的內(nèi)容，感受文學作品的美。能獨立的朗讀兒歌和復(fù)述故事。學會創(chuàng)編和表演文學作品。
(5)學會看圖書，并喜歡將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行交流和討論。
(6)對文學產(chǎn)生興趣。
2、社會領(lǐng)域。
(1)關(guān)愛并尊敬父母、長輩、老師，接觸與自己有關(guān)的工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動。
(2)學習結(jié)伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達主張等交往方式，分享群體合作產(chǎn)生的快樂和成果。
(3)覺察他人的快樂，悲傷、生氣等情緒表現(xiàn)，并嘗試做出適宜的反應(yīng)。
(4)理解并遵守集體生活的各項規(guī)則，增強規(guī)則意識。
(5)學習選擇活動方案，學習認真、努力的完成活動，在活動中表現(xiàn)出自信和責任感。
(6)學習參與社區(qū)活動，體驗并認識人與人相互交往、合作、溝通、關(guān)愛的重要和快樂，樂于與人交往。
3、科學領(lǐng)域。
(1)對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。
(2)能運用多種感官探索周圍的環(huán)境。樂意動手動腦。
(3)感受信息的重要，學習多途徑收集有效信息。
(4)愿意和同伴共同探索，能運用適當?shù)姆绞竭M行表達、交流探索的過程和結(jié)果。
(5)在日常生活和游戲等多種活動中，加深對數(shù)量、形體、時空實際意義的理解，學習簡單運用。
(6)能從多個角度進行簡單的比較、測量、排序、分類、推理等認知活動。
(7)樂意親近大自然，萌發(fā)熱愛自然的感情，懂得珍惜資源和保護環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識。
4、藝術(shù)領(lǐng)域。
(1)能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞藝術(shù)作品。能大膽運用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式表達自己的感受和體驗，學會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。
(2)能有目的地安排畫面，表現(xiàn)一定的情節(jié)。喜歡使用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。喜歡想象、創(chuàng)造活動，有獨立制作能力。
(3)能用自然、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲。學習多種唱歌形式，積極創(chuàng)編歌曲和動作。
(4)能較自然地隨音樂做多種動作。喜歡用打擊樂器和身體動作了表現(xiàn)樂音的節(jié)奏、速度、力度等。
(5)懂得集體藝術(shù)活動的規(guī)則，喜歡和同伴一起參與藝術(shù)活動，享受集體藝術(shù)活動的快樂。
5、健康領(lǐng)域。
(1)學習用適當?shù)姆绞奖磉_情緒。情緒安定，愉快活潑。
(2)生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習慣，形成基本的生活自理能力。注意公共衛(wèi)生。
(3)進一步認識身體的主要器官及基本功能。會對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo。
(4)認識有關(guān)安全的標志，學習交通規(guī)則和用水、用電、用火的安全知識。具有初步的安全意識和自我保護能力。
(5)喜愛體育活動，逐步養(yǎng)成運動的習慣，動作協(xié)調(diào)、靈活、有耐力。增強合作競爭的意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。
三、家長工作。
1、開學初建立家園聯(lián)系欄，向家長介紹周日計劃、每月保教重點及通知等事。
2、召開線上家長會，向家長介紹本班幼兒的情況及本字期的教學內(nèi)容與家長配合的事項。
3、平時積極與家長交流幼兒在園、在家表現(xiàn)，商討教育孩子的好方法。
4、在學期末對每位孩子進行家訪。
5、對生病幼兒能及時進行家訪和電話聯(lián)系。
6、根據(jù)教育活動有計劃地向家長進行開放日活動和教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。
7、對特殊幼兒老師應(yīng)該主動找家長進行溝通，共同教育幼兒，使其有所進步。
教師線上教學計劃方案篇六
根據(jù)目前新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)展形勢，綜合考慮疫情形勢變化和學校教育教學安排，我校堅持常規(guī)教學與非常規(guī)教學相結(jié)合，組織做好線上教學各項工作，確保不增加學生學業(yè)負擔，鞏固好“雙減”“五項管理”等工作成果。我校結(jié)合本校教育教學實際，制訂以下“線上教學”方案。
按照《福建省教育廳關(guān)于疫情防控期間組織做好中小學教育教學有關(guān)工作的通知》，我校將充分利用各種信息平臺開展各種形式的在線服務(wù)，向?qū)W生提供輔導(dǎo)、答疑等教育教學服務(wù)，確?！熬€上教學”質(zhì)量，讓學生在家里也能上好課、學得好。
我校成立“線上教學”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔任組長、校級副職為副組長的“線上教學”團隊，明確責任，細化分工。
組長：xxx。
副組長：xxxxxx。
具體分工。
副組長xxx：負責對“線上教學”各項工作進行全面督查督導(dǎo)，了解各教研組“線上教學”實施和落實情況，及時指導(dǎo)修改和調(diào)整工作方案。
副組長xxx：負責“線上教學”期間師生員工各項疫情防控和宣傳指導(dǎo)工作，收集相關(guān)信息。
成員（xxx）：制定工作方案，了解各學科具體教學中的相關(guān)信息，處理一些突發(fā)狀況并及時上報學校領(lǐng)導(dǎo)。
成員（xxx、xxx）：提供相關(guān)教學資源，跟蹤各教研組的任務(wù)發(fā)布和各年段各學科學習情況。
各年段各學科教研組長：負責制定本學科每天學習任務(wù)和各類電子資源的收集、整理和發(fā)布。
語文：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、
數(shù)學：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、
英語：xxx。
其他學科：xxx。
各班班主任：協(xié)調(diào)各科任老師和家長的交流，積極主動協(xié)助完成相關(guān)工作。
1、各年級語、數(shù)、英教研組長統(tǒng)一制定本年段本學科“線上教學”任務(wù)，制定年段學科每日學習計劃，每天推送學習任務(wù)安排及相關(guān)輔助材料，發(fā)布到年段群，供年段科任老師參考，各班科任老師根據(jù)本班實際，對教研組長制定的年段學科學習計劃做適當修改，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，每次線上教學一般不超過20分鐘，三至六作業(yè)總量不超過60分鐘，布置到班級群引導(dǎo)學生學習。（一、二年級不開展線上課程教學，可通過推送學習資源、學習資料、學習材料和活動方案等方式，每次學習時間一般不超過10分鐘，不布置家庭書面作業(yè)，指導(dǎo)家長安排好學生居家學習和生活。）。
2、各任課教師通過班級微信群，每天進行學習任務(wù)布置、學習進度調(diào)控以及答疑解惑、學習情況檢查等。為使“線上教學”落到實處，請各位老師動員學生每天把自己在家自學的過程，拍若干照片發(fā)到各班家校聯(lián)系群(微信群)。各班對應(yīng)責任教師自行下載，然后收集部分相片在文件夾里。文件夾命名方式“x月x日學生居家學習部分相片”，隨時待查。
3、各任課教師在家應(yīng)立足班級、學科實際，結(jié)合教研組長推送的學習任務(wù)安排，根據(jù)班級實際，靈活微調(diào)本班學習任務(wù)，每天推送學習輔助材料，并及時對學生學習進行檢查指導(dǎo)。建議小學高年級在預(yù)習、學習、復(fù)習鞏固基礎(chǔ)上，采取課外閱讀、新課導(dǎo)學、重點知識串講輔導(dǎo)等相結(jié)合方式提高線上教學效果。
4、合理利用教育資源。借助教育部開通的“國家中小學網(wǎng)絡(luò)云平臺”“小學各學科線上教學與居家學習建議”“特殊學生群體居家學習期間學習指導(dǎo)與關(guān)愛建議”、省歷年“一師一優(yōu)課”優(yōu)秀作品等參考資料，鼓勵師生以適用的原則遴選使用教學資源。
1、各任課教師要及時向?qū)W生宣傳推介相關(guān)的學習資源，組織指導(dǎo)學生統(tǒng)一收看學習，認真完成各項學習任務(wù)。
2、各任課教師要及時把學習任務(wù)在班級群里進行發(fā)布，指導(dǎo)學生按要求進行各學科預(yù)習。要求學生按照學習任務(wù)要求，合理安排時間，保證學習效果。
3、全體學生要充分利用家里現(xiàn)有資源進行網(wǎng)上閱讀、經(jīng)典誦讀、每日書法練習、每日口算等活動。
4、各任課教師要及時與學生家長進行溝通聯(lián)系，力求達成共識，讓家長對學生進行學習監(jiān)管和指導(dǎo)，督促幫助學生進行有效學習，借助班級微信群開展在線答疑和在線輔導(dǎo)。
5、“線上教學”期間，教師應(yīng)教育學生學習積極參與家務(wù)活動，與家長多進行互動。中高年級學生建議寫活動日記。
6、及時推送相關(guān)小學生居家鍛煉視頻，讓大家足不出戶，做好鍛煉，增強抵抗力。
7、及時聽取學生和家長意見建議，及時調(diào)整優(yōu)化教學組織方式，引導(dǎo)家長加強對孩子疫情期間心理疏導(dǎo)，特別要關(guān)注學生居家學習期間的心理動態(tài)，做好網(wǎng)絡(luò)和手機使用管理，切實維護好孩子的身心健康。
8、各班科任老師要注意疫情管控，及時上報學校。
我校將健全完善保障措施。
第一，我校將進一步提高政治站位，強化責任意識，加強組織領(lǐng)導(dǎo)和分類指導(dǎo)，確保疫情防控期間教育教學工作有序推進。
第二，我校將加強對參與疫情防控醫(yī)護人員子女、隨遷子女、留守兒童、困難家庭子女等特殊學生群體的關(guān)愛和指導(dǎo)。
第三，在恢復(fù)課堂教學后，我校將精準分析學情，對學生居家學習情況進行全面摸底，對學習質(zhì)量和效果進行診斷評估，調(diào)整優(yōu)化教學進度和組織方式，抓好補缺補漏工作，加大對學習困難學生的幫扶力度，防止居家學習完全代替學校課堂教學，做到線上教學和正常開學后的教學有效銜接，確保教育教學質(zhì)量。
以上方案即日起正式實施，結(jié)束時間以上級教育主管部門通知為準。
教師線上教學計劃方案篇七
1.授課的進度：目前已經(jīng)完成新授課的講解，并對于已學習的知識展開了復(fù)習。
2.學生的學習情況：班內(nèi)共51名學生，根據(jù)學生的線上教學上課互動以及作業(yè)反饋情況，僅有10多位同學對于新授知識掌握的較好，大部分處于“一瓶子不滿半瓶子晃蕩”的一個狀態(tài)，還有一部分學生沒有很好地進行線上教學的學習。
二、銜接計劃。
（一）小組合作，互幫互助。
由于本次復(fù)課到暑假假期的時間較短，期間還有期末考試的安排，那單憑自己的一己之力是難以幫助學生完成復(fù)習的。預(yù)想是開學后，通過學生的線上作業(yè)并分析存在的問題，記錄下來，結(jié)合整體情況，組成“一對一”或“一對三”學習小組，幫助學生找出自己學習的薄弱或疏漏環(huán)節(jié)。鼓勵學生通過復(fù)習、檢測等手段，找出個人線上學習的失誤，分析產(chǎn)生問題的原因，在老師與同學的幫助下找到解決問題的辦法。
（二）展示知識網(wǎng)絡(luò)，精準復(fù)習。
時間短，復(fù)習任務(wù)重，之前的復(fù)習模式已經(jīng)不能應(yīng)對這樣的現(xiàn)狀。那就需要要對所學的知識進行系統(tǒng)整理，理清知識的來龍去脈、前因后果，再在原有知識的基礎(chǔ)上進行歸類整理，理清每一個單元的重點是什么，形成知識網(wǎng)絡(luò)體系。這個過程是和學生一同完成的，精準把握到重點核心的知識。
（三）具體教學安排。
6月27日：檢查學生的作業(yè)完成情況，講解已完成復(fù)習部分的習題。同時做好學生的教育工作。
6月28日：復(fù)習分數(shù)的加減法，過程中復(fù)習分數(shù)的知識，完成分數(shù)部分的練習，并對應(yīng)梳理知識點。
6月29日：復(fù)習分數(shù)的加減法，重點復(fù)習分數(shù)加減法中涉及到的通分約分的知識。完成這一部分的練習，并對應(yīng)梳理知識點。
6月30日：復(fù)習分數(shù)的加減法，重點復(fù)習約分通分過程中涉及到的最小公倍數(shù)和最大公因數(shù)的知識。完成這一部分的練習，并對應(yīng)梳理知識點。
7月1日：復(fù)習分數(shù)的加減法，重點復(fù)習最小公倍數(shù)和最大公因數(shù)過程中涉及到的因數(shù)和倍數(shù)的知識。完成這一部分的練習，并對應(yīng)梳理知識點。
為何如此的復(fù)習，是因為這一部分知識是相關(guān)聯(lián)的，層層遞進的，從最高處的知識一步步往下進行分析復(fù)習更有利于發(fā)現(xiàn)問題并及時解決問題。
7月4日：復(fù)習長方體和正方體這一部分的知識，完成這一部分的練習，并對應(yīng)梳理知識點。
7月5日至7月8日：歷年期末測試卷練習，以題帶點查漏補缺。
三、盡心盡力。
略。
教師線上教學計劃方案篇八
為響應(yīng)疫情期間“離校不離教，停課不停學”的工作要求，積極應(yīng)對并切實解決好學生居家時期在學習上及生活中帶來的'系列問題，自3月xx日開始，我校將通過釘釘平臺直播的形式，統(tǒng)籌各級教育資源，對學生進行線上教學、輔導(dǎo)，現(xiàn)將線上教學工作實施方案制定如下：
接上級通知，鑒于目前疫情防控嚴峻形勢，為嚴防疫情輸入校園，確保廣大師生生命安全和身體健康，xx小學3月xx日起學生不再返校，啟動線上教學。所有學生禁止參加任何形式的線下培訓。
為保障師生安全和健康，阻斷毒病傳播，濮陽市現(xiàn)已全面啟動延期開學工作。最大程度減少疫情不能到校學習帶來的影響，做到“停課不停學”、有效進行線上復(fù)習，老師指導(dǎo)學生疫情期間宅家防控學習兩不誤。
1.要求各年級組、各學科，結(jié)合自己負責的學科和班內(nèi)實際情況制定具體網(wǎng)絡(luò)教學復(fù)習計劃(3月xx日至xx月xx日)，讓學生在家里執(zhí)行一定的學習作息時間，組織好學生在家期間的學習生活，并做好檢查指導(dǎo)。老師根據(jù)實際情況，為學生提供網(wǎng)上學習資源及線上輔導(dǎo)。
2.學習時間：
3.學習方式：
老師提出復(fù)習內(nèi)容及要求，引導(dǎo)學生根據(jù)要求進行完成。家長根據(jù)老師上傳照片答案批改，或?qū)⑺鲱}拍照發(fā)群里，老師批改，并根據(jù)錯題和學生在群中互動答疑解惑。
4.注意事項：
(1)各年級組老師創(chuàng)建自己的年級組群，討論制定出統(tǒng)一教學計劃。
(2)同一年級組也可有由一名教師錄制復(fù)習課微課視頻或音頻，資源共享，統(tǒng)一使用。也可利用各種app現(xiàn)有的學習內(nèi)容向班級群推送。
(3)設(shè)置有趣的作業(yè)內(nèi)容，加強作業(yè)的評價和落實。
(4)學生的學習成果可在班級微信群展示，多種方式評價。
為了確保計劃落實到位，每天每班的老師發(fā)視頻或音頻和學生反饋作業(yè)的情況要在年級組內(nèi)匯報，年級組做好匯總(word形式，內(nèi)容加圖片)每天下午5點前匯報到學校工作群。
在這個特殊的非常時期，xxxx小學的老師們?nèi)翰呷毫?，為我們的線上教學出謀劃策，創(chuàng)新教學方式，加強家校溝通，給學生最好的陪伴!有效提高線上教學的教學效果，指導(dǎo)學生疫情期間宅家防控學習兩不誤!
教師線上教學計劃方案篇九
根據(jù)xx市、區(qū)教育局關(guān)于切實做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作要求，進一步加強疫情防控，確保全體師生的生命安全和身體健康，保證學生的學習需求，我校小學部教務(wù)處按照上級有關(guān)要求，特制定線上教學實施方案。自4月6日起，我校小學部正式開展線上教學工作。
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
1、組長：
2、副組長：
3、領(lǐng)導(dǎo)小組成員：各年級組長、備課組長、信息中心干事。
二、實施目標。
在開展線上教學期間，我校將從疫情實際情況出發(fā)，將學生安全放在首位，切實減輕學生的課業(yè)負擔和學習壓力，堅持育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展的教育理念。我們將遵循小學生學習智能水平和身心健康發(fā)展規(guī)律，充分利用網(wǎng)絡(luò)教育資源和釘釘可視化平臺，通過開展相應(yīng)的線上學習活動，并同時鼓勵學生加強體育鍛煉，養(yǎng)成良好的勞動習慣，促進學生全面發(fā)展。
三、實施原則。
基于線上教學的特點及學生身心智能發(fā)展水平，我校對在線教學提出以下兩點實施原則：
1、適度適當。
選取的教學內(nèi)容、資源和作業(yè)任務(wù)難度要適中，數(shù)量要適當，要注重保護學生視力，每次每科在線觀看網(wǎng)絡(luò)教學資源的時間一般不超過30分鐘，課程間隔不少于10分鐘，不得強行要求學生每天上網(wǎng)“打卡”和上傳學習視頻，不得增加學生和家長的身心負擔。一、二年級不安排書面作業(yè)，三至六年級作業(yè)時間每天不超過半個小時。
2、科學合理。
遵循中小學生學習智能水平和身心健康發(fā)展規(guī)律，將線上視頻課程學習和學生線下自主學習有序結(jié)合?？茖W選用網(wǎng)絡(luò)資源，切忌過雜過多，科學設(shè)置分層合理的學習任務(wù)，不布置環(huán)節(jié)復(fù)雜的大難度任務(wù)，不以犧牲學生身心健康為代價大搞知識傳授和“機械刷題”，力求科學、精煉、有效，讓各個層次的學生都學有所得。
四、具體措施。
（一）線上集體備課。
各年級組、備課組在年級組長、備課組長的帶領(lǐng)下組織開展網(wǎng)絡(luò)集體備課，各年級各學科要制定好線上教學計劃，備好學習內(nèi)容，根據(jù)實際情況進行教材分析、教學設(shè)計，分配好任務(wù)，搜索相應(yīng)的教學素材、視頻等資料，并設(shè)計相應(yīng)的作業(yè)。
（二）組織學生進行線上教學。
線上集體備課完成后，授課教師將組織學生開展線上教學，以線上指導(dǎo)+自主學習形式進行，教師通過網(wǎng)絡(luò)平臺、微信、qq、電話、釘釘?shù)确绞竭M行多樣化指導(dǎo)。
1、利用網(wǎng)絡(luò)平臺，推送優(yōu)質(zhì)資源。
教師可利用“皖教云-安徽省中小學線上教學資源”“國家中小學智慧教育平臺”、“xx教育云平臺”等平臺資源，選擇適合學生學習的資源，要確保所選資源的政治性、科學性和準確性，將有效資源推送給每一位學生。
2、在線答疑解難，進行針對輔導(dǎo)。
通過網(wǎng)絡(luò)平臺、微信、qq、電話、釘釘?shù)确绞竭M行多樣化指導(dǎo)。老師要及時在線跟進和督促學生的居家學習進度，了解學生學習困難，指導(dǎo)在線學習方法，檢查反饋學生課業(yè)任務(wù)完成情況，積極調(diào)整改進教學策略，高度負責、嚴肅認真地做好線上教學管理工作，確保教學進度和質(zhì)量。
對于沒有辦法利用網(wǎng)絡(luò)、操作電腦或智能手機的一部分學生，老師要具體問題具體分析，可通過電話，短信等方式進行個性化、針對性輔導(dǎo)。因材施教，耐心指導(dǎo)，切實解決學生在家學習問題。
3、布置多樣作業(yè)，了解自學效果。
各年級、各學科具體學習內(nèi)容由各年級組、備課組研討商定，要求每個學科都應(yīng)有相應(yīng)的作業(yè)或者在家完成的任務(wù)（包括常識藝體組）。老師可根據(jù)自身學科特點進行在線批閱或者抽查。
課外作業(yè)參考建議：
（1）好書伴我行，誦名文經(jīng)典。
（2）寫好規(guī)范字，培養(yǎng)良好習慣。
（3）在家合理運動，做適當家務(wù)。
（4）給奮戰(zhàn)在抗擊疫情一線的平凡英雄們寫一封信，表達對他們的感激和崇敬之情。
（5）借助網(wǎng)絡(luò)資料，做一份圖文并茂的防控疫情日常衛(wèi)生保健手抄報。
（6）寫一份倡議書，呼吁全校師生行動起來，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)獻計獻策，盡我們少先隊員的綿薄之力。
4、家校及時溝通，確保有效學習。
教師要及時與學生家長進行溝通聯(lián)系，力求達成共識，讓家長對學生進行學習監(jiān)管和指導(dǎo)，督促幫助學生進行有效學習，幫助學生向教師反饋提交作業(yè)。
（三）“線上教學”實施要求。
各授課教師要充分認識這項工作的重要性，所有授課教師要積極思考，主動工作，想方設(shè)法保證學生學習訓練效果，使“停課不停學”工作取得實效。
教務(wù)處將不定期抽查各年級組、學科組“線上教學”實施情況并召開階段性線上教學工作分析總結(jié)會。各年級組、學科組留存各班級線上教學圖文資料，每周打包上交教務(wù)處。學生復(fù)課后，教務(wù)處也會對學生學習效果進行了解。
（四）時間安排。
在教務(wù)處統(tǒng)籌布置下，由各年級組、備課組結(jié)合實際，根據(jù)線上教學課程安排表，組織開展好每天各學科的線上教學工作。
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教師線上教學計劃方案篇十
為加強新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，有效減少人員聚集，確保廣大師生生命安全和身體健康，根據(jù)我市工作實際，現(xiàn)就做好中小學延期開學有關(guān)工作制定方案如下。
一、根據(jù)《_省教育廳關(guān)于推遲高等學校、中小學、幼兒園開學的公告》要求，全市所有學校(含幼兒園)推遲20_年春季學期開學，具體開學時間另行通知。各區(qū)縣、學校要安排班主任等將延期開學決定通過網(wǎng)絡(luò)、微信等方式通知到每一名學生及家長，確保不漏一名學生，防止學生沒有接到通知按原時間到校上課。
二、做好延期開學期間教學工作。各區(qū)縣教體局、學校要根據(jù)市教育局《關(guān)于做好延期開學期間全市中小學生遠程學習教育服務(wù)工作的通知》(日教便字〔20_〕8號)要求，因地制宜，充分利用信息化教育資源，在延期開學期間通過開設(shè)空中課堂、建立“網(wǎng)?！薄⒃O(shè)立“虛擬班”，實行“線上互動教學”服務(wù)等方式，組織優(yōu)秀師資力量在線直播、錄制課程資源等，開展網(wǎng)上教學、學業(yè)指導(dǎo)工作。要教育引導(dǎo)廣大學生不隨意外出，不參加社會培訓機構(gòu)集中輔導(dǎo)，安心在家學習，實現(xiàn)“停課不停學”。各區(qū)縣教體局、學校要按照課程設(shè)置要求，制定教育計劃，提前向?qū)W生公布，2月6日前完成課程資源的準備工作，2月10日正式開始線上教育服務(wù)工作。
三、做好疫情防控工作。近期，市教育局下發(fā)了《關(guān)于印發(fā)的通知》(日教字〔20_〕4號),對各級各類學校疫情防控工作作了周密部署。各區(qū)縣、學校要對照預(yù)案，逐項抓好落實。假期及延期開學期間停止一切集聚性活動，各中小學一律不準組織學生到校補課、開展研學實踐和線下輔導(dǎo)答疑等活動，嚴禁組織提前開學。正式開學前，要切實做好疫情防控物資儲備、校園集中消毒、排查傳染風險、制定在疫區(qū)和隔離學生的學習支持方案、疫情動態(tài)監(jiān)測和輿情應(yīng)對等工作，保障順利開學。
四、做好學生在家期間生活指導(dǎo)工作。各區(qū)縣教體局、學校要通過網(wǎng)絡(luò)、家長群等各種渠道向?qū)W生及家長宣傳普及疫情防治知識和防控要求，引導(dǎo)正確對待新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，教育學生做到不懈怠、不恐慌，不信謠、不傳謠。要加強家校溝通，動員家長做好假期中學生安全教育和監(jiān)管，注意用電、用火、用氣及交通安全，拒絕燃放煙花爆竹，嚴防溺水事故，盡量減少外出，不到人員密集場所活動，注意個人衛(wèi)生，如有不適及時就診。要指導(dǎo)學生每天保證充足睡眠時間，合理膳食營養(yǎng)，注意保暖，適度鍛煉，提高體質(zhì)和免疫力，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣和健康生活方式。
五、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各級教育行政部門和學校要充分認識當前疫情防控的嚴峻形勢，建立主要領(lǐng)導(dǎo)負總責、分管領(lǐng)導(dǎo)具體負責、相關(guān)科室密切配合的工作機制，加強對延期開學工作的領(lǐng)導(dǎo)，做到統(tǒng)籌考慮，周密安排。要落實“以縣為主”的屬地管理責任和學校辦學主體責任，提前著手謀劃，確保各項要求落實到位。要加強工作督查，對延期開學期間傳染病防控及遠程教學等工作落實不力、敷衍塞責，違規(guī)組織學生集體補課、提前開學等行為，依法依規(guī)嚴格問責。
教師線上教學計劃方案篇十一
新學期又已開始，為迎接20xx年的全市xx，根據(jù)近年來教育教學的要求和xx展變化的特點，以及本屆xx業(yè)班學生的整體特點和情況特制定本學期語文教學計劃。
一、教學目的。
從整體上提高學生運用語文知識的能力并體現(xiàn)于中考中，繼續(xù)培養(yǎng)學生的讀寫能力，發(fā)展學生的智力，提高學生的素質(zhì)。在教學過程中，力求體現(xiàn)新課程改革的教學理念和思想。
二、教學教研的任務(wù)。
本學期主要講授初中語文教材第六冊以及復(fù)習第一冊至第六冊，其具體時間安排如下：
第一周至第八周結(jié)束第六冊，全書共六個單元，從第十一周開始進行綜合復(fù)習。
具體教學方法是精講基本篇目，精講多練，抓住每篇文章的重點、難點，既要重視基礎(chǔ)知識的運用，又要注重閱讀理解分析能力，采取課內(nèi)和課外閱讀想結(jié)合的方法，提高學生們的理解分析能力。
具體教學方法是復(fù)習基本篇目，重點放在文言文的閱讀和詩歌的賞析上，其他內(nèi)容繼續(xù)采取以練帶講的方式進行，基礎(chǔ)知識和分析能力一起抓。
其余時間綜合復(fù)習并迎接期末考試。
三、教學教研的步驟和方法。
對20nn年的中考試卷進行詳細的分析，得出語文中考的趨向和動態(tài)，和復(fù)習中能做到有的放矢;對本屆學生在期末抽查考試的成績做細致的分析，必須明確其存在的薄弱環(huán)節(jié)：學生對基礎(chǔ)知識掌握的不夠牢固扎實;學科能力比較弱，主要表現(xiàn)在閱讀分析能力不高理解能力較差;作文水平不高語言的表現(xiàn)能力偏低;學生書寫規(guī)范，字跡潦草等。針對以上情況的分析特制定以下實施步驟。
1、精心備課，優(yōu)化最佳教學方案。備課是教學工作的一個重要組成部分，是保證教學順利進行的前提，是提高課堂教學效率必不可少的條件。因此，在備每一個教案時，熟悉教材內(nèi)容，力求精鉆細研，掌握重點難點，設(shè)計不同的教學方法，合理組織教學，提高課堂教學效率，取得事半功倍的教學效果。
2、指導(dǎo)學生閱讀，提高學生的閱讀分析能力。在重視鞏固基礎(chǔ)知識的同時，還必須注意提高學生的閱讀分析能力，這就需要把閱讀教學放在語文教學中的重要位置，在復(fù)習語文課本的同時，還要增加課外閱讀的容量，指導(dǎo)閱讀和分析，提供好的閱讀方法，以便在教短的時間內(nèi)掌握閱讀內(nèi)容，提高分析能力，取得好成績。
3、重視理論聯(lián)系實際，提高學生寫作水平。中考的作文分值比例越來越大，語文學習和運用也可以直接體現(xiàn)在語文的作文教學中，因此學習語文最重要的還是歸結(jié)于培養(yǎng)學生運用語文的能力，這就要求學生借助語文這一學科工具去抒寫對生活的看法和感受，也需要教師認真地對待作文教學，平時一周兩練，認真引導(dǎo)分析，加以評改和講評，在練習中提高寫作水平。
4、融入創(chuàng)新教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。在當前的素質(zhì)教育中，我們在教學中不可忽視學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，所以在語文教學中，更應(yīng)該重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，方法是在閱讀和作文教學中，啟發(fā)思維，更新觀念，引導(dǎo)學生以不拘一格的形式表達不拘一格的思想寫“自己的、自然的”作文。
5、加強同一學科教師的合作精神。從這幾年的語文教學過程中，感悟比較深刻的是要想提高教學效率和成績，無論是教同一年級的老師還是同教同一學科的教師，必須通力合作，有力同往一處使，有好的方法也應(yīng)該相互交流學習，以便取長補短，提高教學效率。教學資源也要共同使用，切忌有所保留。
教師線上教學計劃方案篇十二
倍增生員即是倍增營收。倍增生員不是依靠一招斃命的市場奇招、怪招。靠的是我們轉(zhuǎn)變思想，立足長久，打破階段性、周期性市場策略，開門必做生意，實行一年365天的全緯度營銷策略。如今已經(jīng)是一個網(wǎng)絡(luò)時代，上到爺爺奶奶，下到小學生，都是互聯(lián)網(wǎng)用戶，作為培訓學校，就需要把握大環(huán)境，找到目標人群，制定有效的推廣宣傳方案，吸引人群發(fā)展成為粉絲，進而轉(zhuǎn)化成客戶!以下是關(guān)于培訓學校招生方案，歡迎閱讀!
以目前形勢來看，互聯(lián)網(wǎng)時代，人人都是自媒體，尤其微信使用度無可比擬，那么我們就應(yīng)該把握好這一形勢，做出屬于我們學?；蛘呖颇康莫毩⑽⑿殴娖脚_。
平臺聚集家長關(guān)注，每天更新學校新的消息或者學生上課情況以及一些新的教育資訊，以達到讓家長對學校產(chǎn)生依賴，時刻關(guān)注學校的動態(tài)，平時蓄水養(yǎng)魚，當我們學校有招生活動的時候，招生消息能夠準確送達我們的意向客戶，招生取得事倍功半的效果。
操作重點：吸引更多家長的關(guān)注、及時的更新于維護，全體員工的轉(zhuǎn)發(fā)，學校足夠重視公眾號的作用。
微信公眾平臺是一個主要發(fā)布消息的平臺，對于有意向了解的客戶缺乏主動溝通的功能，那么就需要建立個人微信號，主動轉(zhuǎn)發(fā)公眾平臺的消息，以及與有意向家長可以深入溝通，可以直接達到線上談單簽單的.效果!
微信群比朋友圈更犀利，比公眾平臺更有穿透性，它是一個只有“互動”才能帶來價值的自生式生態(tài)，它顯得更懂人性!
現(xiàn)有的生源就是我們的寶貴資源，學生家長也是我們擁有的資源，為了提高學校服務(wù)質(zhì)量，更高效的通知相關(guān)事宜，學?？梢越⒓议L微信群。
家長也會帶動更多的人來關(guān)注，這樣學校的品牌知名度自然也會得到提升。
qq營銷是一種很經(jīng)典的營銷方式，但又是一種最有效的方式之一，通常這樣的營銷方式需要用戶的認同性強才容易持久。
通過qq營銷，能夠給學校帶來大量的流量，同時它的好處也在于能夠?qū)崟r與關(guān)注用戶互動交流。
qq空間更新發(fā)布一系列的數(shù)學學習方法，學生活動圖片等，具體操作方式和微信操作類似。
第一，把微信群看成圈子的一個小平臺;。
第二，備足幾個活躍分子，發(fā)現(xiàn)或引進，全看個人魅力;。
第三，圍繞群成員的實際問題，做有頻次的價值觀輸出;。
第四，每天固定一個時間互動，逐漸形成一種習慣;。
第五，重視互動數(shù)據(jù)的積累;。
第六，時?；佑螒颍簱尲t包等;。
第七，嚴禁拉人和廣告，這是硬標準。
建造高山不是一兩天就能夠完成的事情，而是需要愚公移山般的恒心。
同樣，建立學校品牌也非一日之功，必須持之以恒。
那么每天我們的課程宣傳會感染更多的家長，那么也會有更多的家長有興趣，會找到咱們學校，這時候直接攻單談單就是輕而易舉的。
當然轉(zhuǎn)發(fā)的時間也需要注意，一般情況下，一天的早晨七點-八點，中午的十二點到一點，晚上的八點到十點是轉(zhuǎn)發(fā)較好的時間。
理念再好，沒有落地工具、沒有團隊執(zhí)行,都是耍流氓!
以結(jié)果為導(dǎo)向,用信息化工具讓良好招生過程導(dǎo)向優(yōu)秀的結(jié)果!
運用信息化的力量，找尋合適的信息化、數(shù)據(jù)化工具來做支撐，輔助你來明確招生銷售目標、判斷形勢、展開行動、結(jié)果復(fù)盤。
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培訓機構(gòu)招生方案。
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培訓班暑假招生方案。
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教師線上教學計劃方案篇十三
中小學部、幼兒園學生幼兒假期從20__年1月18日起，2月29日止，3月1日開學。
教師假期從20__年1月21日起，2月22日止，2月23日上班。
下發(fā)寒假時間安排，由安穩(wěn)辦通過“致學生家長一封信”形式發(fā)布。
二、充電正風，素質(zhì)再上層樓。
1、學校將于1月19日組織全體教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和《教育部關(guān)于印發(fā)〈嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規(guī)定〉的通知》(教師〔20__〕5號)，規(guī)范教師從教行為，弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范。學校將匯總教師學習心得，整理后上報教育局。此項工作由相鐵昌同志負責。
2、學校假期將組織相關(guān)人員參加校本研修與教研組建設(shè)、教學校長管理與創(chuàng)新、首席(特級)教師優(yōu)勢拓展研修工作，要求相關(guān)人員假期將保證聯(lián)系方式有效便捷，遠行須與學校領(lǐng)導(dǎo)請假，接受學習任務(wù)將能及時趕回。此項工作由教務(wù)處負責。
3、學校將大力開展家校溝通活動，通過家訪、人人通網(wǎng)上平臺、校訊通等多種方式，向家長介紹學生的在校表現(xiàn)，聽取家長對學校及教師工作的意見和建議。學校將組織領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭深入家庭，要求每一位領(lǐng)導(dǎo)走訪貧困師生家庭均不少于5戶。教師也將通過家訪，加強與家長的溝通，認真聽取家長對學校和學生所在班級的意見，加強對學生，特別是貧困、單親家庭學生和留守兒童的關(guān)愛，班主任走訪貧困學生家庭將不少于10戶。
此項工作由吳連成同志負責。
三、精彩假期，描繪瑰麗童年。
1、學校組織學生積極參加沈陽市第三十一屆青少年科技創(chuàng)新大賽作品征集，完成科技創(chuàng)新創(chuàng)意收集。組織學生積極參加沈陽市舉辦的芒種杯“經(jīng)典潤心靈〃讀書伴成長”讀經(jīng)典寫作文比賽活動、“名師引讀引領(lǐng)閱讀”活動和“中小學生走進博物館”活動;組織好“擁抱藍天你我同行”社會公益日、文明小博客等活動;積極參加市教育局與遼寧電視臺合作開展的首屆“藝術(shù)名家課”少年兒童繪畫選拔賽，推進創(chuàng)城工作，依托鄉(xiāng)村少年宮，培育學生的社會主義核心價值觀。此項工作由德育處、教務(wù)處負責。
2、組織學生收看沈陽網(wǎng)絡(luò)教育電視臺播出的網(wǎng)絡(luò)“公益學堂”課程，從而豐富學生網(wǎng)絡(luò)學習資源;組織學生登陸小太陽網(wǎng)開展以“弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”為主題的網(wǎng)上書法大賽。此項工作由德育處負責。
四、防微杜漸，嚴抓“假日問題”
寒假工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：李忠誠。
副組長：
組員：
此項工作由生活處負責。
2、學校將切實加強寒假教育行風建設(shè)。嚴格執(zhí)行省、市、縣相關(guān)規(guī)定，認真貫徹落實市教育局師德專項整治教育活動，規(guī)范學校辦學和教師從教行為，堅決禁止亂辦班、亂補課、亂收費行為，切實減輕學生課業(yè)負擔。嚴禁教師利用假期組織學生補課或講新課;嚴禁教師以家長委員會等形式變相組織學生進行有償補課;嚴禁教師誘導(dǎo)、暗示或強迫學生參加非學歷教育培訓機構(gòu)或其他個人組織的有償補課;嚴禁學校教師參與非學歷教育培訓機構(gòu)或其他個人組織的有償補課。同時，嚴禁教師收受學生及家長禮品、禮金;嚴禁教師違規(guī)操辦喜事及喪事。此項工作由相鐵昌同志、史榮華同志負責。
3、寒假期間，學校不組織教師、學生參加校內(nèi)、校外一切活動。同時，嚴格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)外出請假制度。學校主要領(lǐng)導(dǎo)外出，要向校長請假同時履行請假手續(xù)，經(jīng)批準后方可出行。此項工作由李忠誠校長負責。
4、扎實做好學校、幼兒園安全工作。放假前，學校將通過班會、家長會、宣傳資料、發(fā)放《致家長的一封信》等形式開展有針對性的安全教育活動，預(yù)防兒童拐騙、交通事故、火災(zāi)、食物中毒、一氧化碳中毒、冰面溺水、觸電、戶外活動傷害等引發(fā)的安全事故以及治安案件、刑事案件。
此項工作由安穩(wěn)辦負責。
5、學校將加強與縣婦聯(lián)和縣檢察院溝通聯(lián)系，走入家庭和社區(qū)，針對留守兒童和單親家庭學生問題開展以案說法系列活動，確保每名留守兒童假期安全。
寒假前，各校將組織專門人員對校舍安全、消防安全、交通安全、危險化學品安全、校園周邊環(huán)境等方面進行逐項排查。對查找出的安全隱患，要及時制定整治措施，迅速整改到位。對因條件限制，無法及時整改的安全隱患，要如實上報，并做出整改計劃，重點部位將派人死看死守，確保安全。放假期間，學校嚴禁任何時間在校園內(nèi)燃放煙花爆竹，要保持信息聯(lián)絡(luò)通暢，及時報告和迅速應(yīng)對各類突發(fā)事件。開學前，學校將對校舍、校車、用水用電、取暖和消防設(shè)施設(shè)備等進行一次全面檢查。
上述兩項工作由吳金忠同志負責。
學校將建立領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，并安排專人24小時值班，明確工作職責，做到及時交接班，不漏崗;帶班領(lǐng)導(dǎo)和各單位主要領(lǐng)導(dǎo)手機要24小時開機，確保聯(lián)系渠道暢通;加強校園及周邊巡查，嚴禁外來人員進入學校，嚴禁安排學生護校。發(fā)現(xiàn)問題要立即報告，不得遲報、漏報、瞞報。寒假期間，堅持每天安全穩(wěn)定工作“零報告”制度，周一到周五向縣教育局安全科報告。
上述工作由相德剛同志負責。
寒假雖然短暫，但關(guān)系到一個學區(qū)的穩(wěn)定與和諧，我校將認真按方案辦事，嚴格履行自身責任，讓20__年學校各項工作開個好頭。
教師線上教學計劃方案篇十四
嚴寒冬日已經(jīng)過去，轉(zhuǎn)眼已是春風滿面的季節(jié)。本期我接受了學校交給的繁重工作。新的學期，新的開始，學校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌。
本學期我將積極參加學校組織的政治學習，堅持黨的基本路線，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針、政策，與黨中央保持高度的一致，使自己真正成為時代前進的促進派。認真學習《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護法》等法律法規(guī)，使自己對各項法律法規(guī)有更高的認識，做到以法執(zhí)教。忠誠于黨的教育事業(yè)，立足教壇，無私奉獻，全心全意地搞好教學工作，做名合格的人民教師。
進行認真細致的學習，吃透精神實質(zhì)，使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高，做到從言語到行動與黨中央保持一致，愛崗敬業(yè)，為人師表。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。不利用職責之便謀取私利。
新學期里，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務(wù)，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵紀守法，遵守學校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責、教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。
通過本期教學，使學生形成一定的語文素質(zhì)，能自覺運用語文知識解決生活中的語文問題，形成扎實的語文基本功，為今后繼續(xù)學習語文打下良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)一批語文尖子，能掌握科學的學習方法。不及格人數(shù)較少。形成良好學風。形成良好的語文學習習慣。形成融洽的師生關(guān)系。使學生在德、智、體各方面全面發(fā)展。
教師線上教學計劃方案篇十五
按照教育部20xx年春季學期延期開學的要求，為滿足幼兒園教師假期自我提升、自主學習的需求，特制定本方案。
以現(xiàn)代化教育理念為指導(dǎo)，深入貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，不斷提高幼兒園園長、教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力，推動我市學前教育質(zhì)量全面發(fā)展。
通過開展以特殊時期園長管理能力、教師專業(yè)水平提升為主題，圍繞幼兒園防疫、幼兒園管理、家園共育、幼兒園活動案例等為主要內(nèi)容，全面提高園長、教師踐行專業(yè)標準的.能力，使園長、教師樹立終身學習的思想，從而促進園長、教師專業(yè)態(tài)度、專業(yè)意識、專業(yè)精神、專業(yè)知識和專業(yè)能力的整體提升，打造高素質(zhì)的園長、教師隊伍。
（一）四月份學習平臺：“京師學前”微信公眾號或“京師學前讀者圈”。
課程內(nèi)容：學習“適應(yīng)學前教育發(fā)展新形勢，促園所內(nèi)涵發(fā)展——樹立以幼兒為本的質(zhì)量關(guān)”等7節(jié)直播課程。
（二）五月份學習平臺：愛立方培訓學校。
1、園長課程：園長管理——防疫專題系列6節(jié)、通識專題講座13節(jié)、其他內(nèi)容選修。
2、教師課程：教師專業(yè)——小愛說24節(jié)，其他內(nèi)容選修。
（三）六月份學習平臺：人民幼教app。
1、園長課程：幼兒園管理8節(jié)、家園共育14節(jié)。
2、教師課程：幼兒園活動案例選修20節(jié)。
(一)網(wǎng)絡(luò)學習。
1、“京師學前”微信公眾號、“京師學前讀者圈”：關(guān)注公眾號或掃碼（二維碼已提前發(fā)至工作群）進入“京師學前讀者圈”提前查看直播鏈接。
2、愛立方培訓學校：微信“小程序”搜索“愛立方培訓學?！苯壎ㄊ謾C認證后即可。
3、人民幼教：手機下載“人民幼教”app，手機號登陸即可。
(二)園本培訓。
各園根據(jù)實際情況以網(wǎng)絡(luò)視頻等方式開展園本培訓，就教師專業(yè)技能、社會主義核心價值觀、防疫知識等內(nèi)容進行培訓。
1、各地各園要及時開展學習，總結(jié)學習過程中的好經(jīng)驗、好做法，注意收集文字、圖片等資料，每周在全市學前工作群（qq：xxx）中推送。各地教育部門形成總結(jié)報告報市教育局，市直幼兒園直接報送學習筆記、學習心得至市教育局。
2、所有材料報送時間：6月30日前。
教師線上教學計劃方案篇十六
1.嚴格執(zhí)行國家課程方案，以教學周為單位，確定教學內(nèi)容，把握教學進度，建立符合教學進度安排的統(tǒng)一課程表。_年級于3月_日動員，__日開始上課，正常進行一輪復(fù)習，以“線上復(fù)習直播+作業(yè)+測試”方式推進_年級教學工作。
2.線上教學采取每5天休息2天的方式，各班每天6+1節(jié)課(最后一節(jié)課，周六為培優(yōu)時間)，每節(jié)課40分鐘，教學內(nèi)容分兩個階段：
第一階段(3月__日——__)以_年級復(fù)習為主，邊講邊練。
第二階段(3月__日后)_年級新課程學習。
上午：三節(jié)課，一節(jié)線下自主學習。
下午：三節(jié)課，一節(jié)培優(yōu)，晚上線下自主學習。
通過師生互動加強課堂管理。通過開設(shè)班會課、眼操、體育活動及勞動教育。把知識教育與素養(yǎng)教育有機結(jié)合，全面提升學生的核心素養(yǎng)，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。
二、師資配備。
為切實提升線上教學質(zhì)量，做到有的放矢，按照行政班教師定位進行授課。
1.為便于教師把控課堂，得到切實有效學情大數(shù)據(jù)，依據(jù)年級實際情況，采用騰訊視頻或釘釘進行課堂直播，利用qq群進行作業(yè)布置和在線測試。
2.教導(dǎo)處依據(jù)_年級班情、學情、師資安排課表、教學班級。(培優(yōu)課程表)。
3.教研室加強集體備課、二次備課指導(dǎo)。
4.教師充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺推送優(yōu)質(zhì)教學資源、在線布置作業(yè)，學生作答提交后，教師手動批改，鞏固強化學習效果，保證教學質(zhì)量不打折。
四、檢查反饋。
1.分管校領(lǐng)導(dǎo)進入分管年級部網(wǎng)絡(luò)平臺進行巡視，教研室、教務(wù)處、年級組負責線上教學情況的監(jiān)督和檢查。
2.班主任須作好線上教學的宣傳工作，及時將課程表、作息時間表發(fā)班級群，溝通學生上課情況，做好家校聯(lián)系，使學生逐步適應(yīng)由傳統(tǒng)課堂到線上教學的轉(zhuǎn)變。還須加強班級網(wǎng)絡(luò)學習空間的引導(dǎo)與監(jiān)管，安排指導(dǎo)好學生學習和生活，不得發(fā)送與教育教學無關(guān)的內(nèi)容，確保網(wǎng)絡(luò)學習空間清朗、純凈，傳播正能量。
五、家校合作。
堅持“因地制宜、家校合作”的原則，進一步創(chuàng)新家校溝通模式，掌握學生動態(tài)，引導(dǎo)學生家長保持良好心態(tài)、消除焦慮恐慌、克服麻痹大意、積極抗擊疫情。組織學生發(fā)展中心教師對家長進行線上授課心理疏導(dǎo)，同時指導(dǎo)學生安排好學習、鍛煉時間，規(guī)律作息，確保線上學習“不斷線”，思想教育不松懈。
六、考核評價。
教導(dǎo)處，教研室、年級組需做好線上教學教師工作量記錄，可利用教師互評、組長評價相結(jié)合進行打分，線上教學考核情況將納入到對教師個人的階段性考核和年終績效考核。
七、線上教學要求。
1.預(yù)先布置自主學習任務(wù)，高度重視自主學習的方法指導(dǎo)，同步與異步緊密結(jié)合，豐富并創(chuàng)新教學激勵辦法。
2.線上教學應(yīng)注意低起點、小容量、小步慢走、知識點分解、精內(nèi)容、多互動、有展示、勤反饋、有效率、作業(yè)控制總量，注意營造教學情境感和現(xiàn)場感，要創(chuàng)新教學方式，增加師生互動，關(guān)注過程監(jiān)督，務(wù)求提高實效。盡可能減少線上看屏時間，多給些線下練習，實踐性體驗性學習。
3.教師要關(guān)注線上教學情況反饋、講練錯題、作業(yè)質(zhì)量和教學對策等四個方面及時調(diào)整線上教學工作。
4.注重教學策略和教學方法，注重教與學有效互動，注重學生練習“基礎(chǔ)+典型”與講課相結(jié)合，加強線上與線下的實踐活動，提高學生專注力，提高學生居家自主學習能力。
5.做好課前準備，掌握學情，提高效果，精講多練，提前做好3周教學計劃，每天一份練習。(教研室做好收集，納入教師管理)。
6.隨時根據(jù)家長學生反饋，調(diào)整教學方式，方法。
7.加強板書，注重小結(jié)，強化知識記憶。
八、具體措施。
1.通過班級微信群及qq發(fā)布學習內(nèi)容，包括：預(yù)習要求，聽課要求，每課檢測作業(yè)。
2.學生下午按老師規(guī)定時間把作業(yè)上傳，提出困惑點，第二天上課集中解答。
教師線上教學計劃方案篇十七
在新課程改革大潮中，我以飽滿的精神投入到了新學期的工作中來。本著求創(chuàng)新，求發(fā)展，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平的目的，根據(jù)學校20xx年教學工作計劃來制定我的個人教學工作計劃。
1.在課堂教學改革中嚴格要求自己，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實”。為了提高課堂教學效率，我打算從培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習興趣入手，讓學生們樂學、勤學、會學。我要養(yǎng)成每天記日記的習慣，注意總結(jié)經(jīng)驗，在課堂常規(guī)訓練上有自己的特色。
2.扎實做好新課改的每一項工作。在比較準確地掌握了上一冊教材的基礎(chǔ)上，本學期我仍將毫不松懈地用好新教材，深入學習新課標。新學期開始，我把“如何進行小組合作學習”作為自己研究的子課題。在教學中做進一步的深入研究，在學期末將上交一份有價值的論文，同時會以年組研究課的形式匯報自己的研究成果。本學期我還會十分重視成長記錄袋的使用，使其發(fā)揮應(yīng)有作用。主要表現(xiàn)在：擴充成長記錄袋的內(nèi)容、定期專人負責裝袋、定期進行總結(jié)評價、鼓勵家長參與，保持教育一致性。
3.為提高教師的業(yè)務(wù)水平，學校組織了豐富多彩的教研活動。我將報著學習提高的態(tài)度積極參加六年制一年的校內(nèi)“講評推優(yōu)”課、校內(nèi)首屆“教師基本功大賽”、“師徒結(jié)隊驗收課”、“校內(nèi)評估課”等教研活動。在向別人學習的同時使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。
4.教案的編寫是作為教師必做的一項工作。但如何使教案的編寫更具科學性、實用性，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律，編寫實用、新穎、具有個性化特點的教案。
5.根據(jù)學校這一學期對寫字教學提出了很高的要求。我打算在寫字上要下大功夫，首先注重自身寫字水平的指導(dǎo)，其次加強對學生的寫字指導(dǎo)，注意學生對漢字基本筆畫、基本結(jié)構(gòu)的把握，增強學生“提筆就是練字時”的意識，使具備基本的寫字技能和初步的書法欣賞能力。
在備好課，上好課的同時還不要忘記對希望生的輔導(dǎo)工作，要曉之以理，動之以情，用愛心去幫助每一個希望生，最重要的是有成效，讓每個希望生都能在學期末的時候有所提高。在作業(yè)布置上要多動腦筋，多留一些孩子們喜歡的，有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè)，讓每個學生不再為作業(yè)而苦惱。
多彩、多元的社會急切地呼喚著創(chuàng)新，教育也迫切地呼喚著有活力、有創(chuàng)新能力的教師。我將努力學習，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，為xx輝煌的明天貢獻自己的一點力量！
教師線上教學計劃方案篇十八
閱讀教育經(jīng)典著作，更新教師理念，豐富教育智慧，促進教育教學改革，使教師成為“有思想的教育者。”
一建立學校讀書活動工作領(lǐng)導(dǎo)組：
組長：
成員：
二建立學校讀書活動工作辦公室：
主任：
成員：
三辦公室工作職責：
1、組織讀書輔導(dǎo)和講座;。
2、組織讀書交流研討活動;。
3、開展教育經(jīng)典理念在教育教學實踐中的應(yīng)用研究;。
4、組織參加考試，組織撰寫讀書筆記和論文評比;。
上半年《教育走向生本》。
下半年《教育的使命與責任》。
從縣教育局《教師全員讀書推薦書目》中選讀一本書，縣骨干以上教師每學期選讀兩本書。
三校級領(lǐng)導(dǎo)增加必讀書目：
上半年《學校文化》。
下半年《新教育》。
教師線上教學計劃方案篇十九
為了確保疫情期間我校停課不停學，停課不降教學質(zhì)量。并以此為契機，提高學校線上輔導(dǎo)水平，根據(jù)上級要求，結(jié)合我校實際，特提出如下方案。
成立小學“停課不停學”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責任，細化分工。
組長：xxxxxx(負責全校停課不停學工作)。
副組長：xxxxxx。
職責：負責全?！巴Ｕn不停學”業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作，全面檢查督導(dǎo)，了解各班各學科實施和落實情況，及時修改和調(diào)整工作方案。
成員：各班主任、各任課教師。
各班主任職責：負責本班“停課不停學”工作的全面工作，了解本班學生和家長的實施落實情況，協(xié)調(diào)安排各科老師線上輔導(dǎo)，上報數(shù)據(jù)材料。任課教師負責線上教學輔導(dǎo)計劃制定和教學落實，收集本學科教學相關(guān)信息。
1、作息時間。
依據(jù)市教育局網(wǎng)上上課時間。
晨讀由語文或英語老師布置10分鐘左右的晨讀任務(wù)，讓學生自修完成。使學生養(yǎng)成早起的習慣，不耽誤上午上課，不遲到，不早退。
4、及時與鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導(dǎo)員聯(lián)系，對網(wǎng)絡(luò)的開通提供技術(shù)指導(dǎo)工作。
網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)員：xxxxxx(xxxx電信局網(wǎng)絡(luò)員)。
教師線上教學計劃方案篇二十
構(gòu)建一個學生網(wǎng)絡(luò)學習的平臺，搭建一個教師在線輔導(dǎo)的平臺，強化一個指導(dǎo)學生有效學習的計劃，確保停課不停學，停課不停教。
全體師生。
第一階段：寒假期間。
1、學生于xx月xx日前完成寒假作業(yè)等原來布置的作業(yè)任務(wù)。
2、依托xx省教育資源公共服務(wù)平臺“x教云”收看學習相關(guān)教育資源。從xx月xx日起，x教云平臺分別推送紅色文化教育資源和音樂藝術(shù)欣賞等內(nèi)容；從xx月xx日起，向中學生推送“誦讀紅色家書”優(yōu)秀作品和《跨越時空的回信》節(jié)目一期；每天下午3時向中小學生推送音樂藝術(shù)欣賞。
第二階段：x季學期延期開學期間。
“在線課程”教學直播（公益免費）。
1、高中1-2年級學生依托xx省教育資源公共服務(wù)平臺提供的“在線學習和課后服務(wù)平臺”參與全省統(tǒng)一安排的線上教學。
注：
（1）課程分為學科學習、專題教育（含紅色文化教育、健康教育）、藝體活動（音樂、美術(shù)、體育）三個板塊。
（2）每周安排5-6天課程，學科課程每堂課35分鐘。
（3）學科課程每天3-4節(jié)；專題教育、藝術(shù)欣賞每天各安排1次，體育鍛煉每天安排2次。xx月xx日（周一）起，（高中一、二年級）。
4、高三年結(jié)合年級實際制定學生輔導(dǎo)計劃，讓學生通過xx教育、正確教育教學微資源、央視頻等平臺進行學習。
1、全校學生可利用廣電網(wǎng)絡(luò)有線電視（延期開學期間未繳費用戶也可接收）或xxiptv（中國電信）和中國移動互聯(lián)網(wǎng)電視收看學習，或通過xx省中小學教育云學習的平臺（x教云）學習。
2、高一、高二、高三年級各班分別建立自主學習qq群或微信群，高一年級學生根據(jù)教師布置的任務(wù)和自己的學習需求完成知識點查漏補缺，新課預(yù)習及基礎(chǔ)訓練。高二年級每天定時在群里開放各學科答疑，形式有個別解答、群答，視頻教學等，滿足學生的不同需求。同時增加各學科作業(yè)量，并定期公布答案，供學生自批自改。高三年級通過轉(zhuǎn)發(fā)xx教育、正確云教育教學微資源、央視頻，供學生自學。
（一）加強組織保障。學校成立線上教育教學工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對線上教育教學相關(guān)工作進行統(tǒng)籌管理、提供技術(shù)保障。
組長：
副組長：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由蘭師東任辦公室主任，鄒金任辦公室副主任，成員：xxx（高一）、xxx（高二）、xxx（高三），負責工作協(xié)調(diào)和數(shù)據(jù)分析匯總。
1、內(nèi)容詳細豐富；
2、自主預(yù)習項目層次清楚；
3、對學生的要求指令清晰；
4、小測練習結(jié)合自主預(yù)習內(nèi)容，既有書本知識也有拓展內(nèi)容。保證線上學習按時且高質(zhì)量開展。
各班主任每天實時記錄師生學習情況，將相關(guān)情況報年級委處，教導(dǎo)處跟蹤匯總，同時請全體家長、全體班主任、全體任課教師高度關(guān)注，積極創(chuàng)造學習條件，并嚴格監(jiān)督落實。
（三）加強技術(shù)保障?，F(xiàn)代技術(shù)中心牽頭，為線上教育教學提供技術(shù)保障。
1、各班切實建立并用好班級微信群或qq群。家長們確保每天聯(lián)系通暢，關(guān)注班級群學校各項通知，積極配合班主任老師完成相關(guān)學習工作，學生可利用班級群與任課老師在線互動。
2、為了讓同學們更好的做好開學入學考試，學校向各學科名師征集了學習建議，同學們要明確任務(wù)及其要求，并且嚴格落實。
3、同學們根據(jù)各科老師所布置的任務(wù)，制定一份詳細的生活學習計劃，上傳到班級群中。
4、x季學期延遲期間，任課教師要及時關(guān)注學生的學習情況，及時解答學生提出的問題，并將解答情況的截圖發(fā)組織年級教師群。
5、各備課組要適當安排x季學期間的教研活動，利用微信群線上開展教研活動，擬定學習范圍、導(dǎo)學詳案、作業(yè)，做好假期學習內(nèi)容安排，各任課老師要將上述安排推送給學生，指出學生學習過程當中要注意的問題和要求。同時，備課組還要商討制定下學期工作計劃，以便正式開學后能迅速開展教學工作。
6、全體師生積極響應(yīng)、嚴格遵守區(qū)委政府疫情防控的有關(guān)規(guī)定，不聚會、少出門、戴口罩、勤洗手、不隨地吐痰、拒絕野味。合理安排學習與生活，不沉迷于手機，力使假期健康、充實、安全。
教師線上教學計劃方案篇二十一
我校為加強教學管理，深化教學改革，提升教育質(zhì)量，全面促進職業(yè)教育的健康發(fā)展，結(jié)合我校實際，制定了如下的教學管理制度：
1、教學質(zhì)量就是學校的生命線，教學就是學校的中心工作。
2、教學工作要堅持對每一位學生負責，不放棄一個學生的原則。
3、堅持先進的教育理念，把課程改革的精神落實到每個年級、每個學科的教學實踐之中。
4、提高畢業(yè)年級教學質(zhì)量就是教學工作的重要環(huán)節(jié)，要不斷提高學生的專業(yè)知識水平，為社會培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的建設(shè)人才，為各高校輸送合格畢業(yè)生，為優(yōu)秀學生的.深造打下良好的基礎(chǔ)。
1、校長要深入課堂了解教學現(xiàn)狀，認真落實校長聽課制度，每學期聽課20節(jié)以上。
2、校長每學期精讀一本教育理論書籍(有讀書筆記)，至少聽一次有關(guān)教學理論、教學改革的報告(有記錄);每學年撰寫一篇教學工作體會或論文，在學校做一次教學工作報告。
3、校長每月主持召開一次研究職業(yè)教學工作的專題會，每學期主持召開一次教學研討會(有會議記錄)，每學年重點培養(yǎng)、總結(jié)、宣傳一個教學先進典型。
1、教學管理干部(教學副校長和教學主任)每學期聽課不少于40節(jié)(兼課30節(jié))，并對聽課情況進行分析，期末寫出書面小結(jié);每學期精讀一本教育理論書籍(有讀書筆記)，至少聽一次有關(guān)教學理論、教學改革的報告(有記錄)，撰寫一篇工作體會或論文。職高學生的整體素質(zhì)較差，學校的德育工作顯得尤其重要，管理干部(教學校長和德育主任)必須要深入課堂研究寓德育于課堂教學之中的規(guī)律，每學期聽課不少于10節(jié)。
2、每學期制定具體可行的教研工作計劃，有針對性地定期開展教研活動，有側(cè)重地組織中青年骨干教師觀摩課和青年教師研究課，推出不同層次的好課和優(yōu)秀教師，研究和總結(jié)優(yōu)秀教學案例，積累經(jīng)驗，固化成果，推進校本教研建設(shè)。
3、重視現(xiàn)代信息技術(shù)與學科教學整合，與教學管理結(jié)合，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學手段的輔助教學功能，充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)在教學管理中的作用，提高教學效率和管理水平。
4、樹立科學的評價觀，課堂教學評價要針對學校實際，體現(xiàn)課改新理念，以學生發(fā)展為本，具有可操作性。不能以考試成績作為衡量教學質(zhì)量、評定教師工作的唯一標準，不能按考試成績給學生排隊。對學生學業(yè)成績評價，要用等級分制。
5、學校教育科研要制度化，每學年組織一次課題申報，開展一次課題評估，組織一次教學論文評選。
教師線上教學計劃方案篇一
我校20__學年春季學期(20__-20__-2學期)原計劃在20__年2月17日正式上課，現(xiàn)按上級指示和學校安排，將推遲開學時間。由于學生返校時間尚不能確定，本著停課不停學的原則，特制定本方案。
一、各類教學環(huán)節(jié)的安排。
(一)理論課。
各院系根據(jù)本學期開設(shè)課程清單明確課程負責人(只有一個教學班的課程主講教師即為課程負責人)，由課程負責人組織相關(guān)任課教師按以下要求制定教學方案：
1.按原教學計劃執(zhí)行并制定教學日歷，所有任課教師需在原定課表時段在線開展遠程教學，指導(dǎo)學生學習、互動、測試、輔導(dǎo)、答疑等。
2.任課教師要明確具體遠程教學方式?？衫矛F(xiàn)有慕課、課程視頻資源、網(wǎng)絡(luò)輔助教學工具(如雨課堂、課堂派、學習通等)，或者其他網(wǎng)絡(luò)教學平臺靈活開展形式多樣的遠程教學。教學方式應(yīng)采用“在線教學+輔導(dǎo)答疑”形式，不能僅僅只要求學生自學。學校鼓勵教師錄制視頻課程，以滿足遠程教學的需求。
3.學生返校后由遠程教學轉(zhuǎn)為課堂教學，請課程負責人設(shè)計好銜接措施。
4.結(jié)課考試方式及成績評定方案根據(jù)學生返校時間及實際情況另行確定。教師可使用遠程教學期間過程性評價數(shù)據(jù)，將學生表現(xiàn)如學生參與度、在線測試、作業(yè)等作為過程考核依據(jù)。
5.理論課程中的實踐環(huán)節(jié)原則上安排在學生返校后進行，具體安排由課程負責人在教學方案中明確。
6.每個教學班的負責人都要提供明確的師生溝通方式，如課堂派的開課二維碼、教學班建群邀請碼、教師聯(lián)系方式等，建立有效師生聯(lián)系渠道，確保每一位學生能夠參與遠程教學。每個教學班要明確遠程課堂組建時限，所有教學班要求在2月11日前完成所有選課學生的遠程課堂的組建。
7.任課教師應(yīng)加強對學生學習的輔導(dǎo)和過程管理。
(二)體育課。
體育課教學可以根據(jù)實際情況，由體育教學部參照教學大綱和教學計劃要求制定教學方案，由任課教師遠程指導(dǎo)學生加強體育鍛煉，提高身體素質(zhì)，增強身體免疫力。
(三)實踐實驗課。
1.畢業(yè)設(shè)計(論文)由指導(dǎo)教師按任務(wù)書要求采取靈活多樣的方式進行遠程指導(dǎo)，待學生返校后完成其它環(huán)節(jié)。
2.校外實踐環(huán)節(jié)如畢業(yè)實習、認識實習等，待學生返校后由各院系根據(jù)實際情況酌情開展。
3.其它在校內(nèi)進行的實踐實驗課教學待學生返校后進行。
(四)開學補考。
原定本科生開學補考待學生返校后擇期進行。
二、工作安排。
1.教務(wù)處統(tǒng)計下發(fā)本學期開設(shè)課程清單(附件1)至各院系，各院系完成所有課程對應(yīng)的“教學方案”后由教務(wù)處統(tǒng)一發(fā)布到教務(wù)處官網(wǎng)和公眾平臺。
2.各院系明確課程負責人、制定院系課程總體教學方案，填寫《延遲開學期間教學方案統(tǒng)計表》(附件2);課程負責人組織相關(guān)任課教師制定教學班教學方案(附件3)。上述工作請于2月7日前完成并報教務(wù)處李忻。
3.教務(wù)處購置了“課堂派”，其使用說明見附件4和附件5，各院系在組織教師學習使用的基礎(chǔ)上幫助教師在開課前掌握使用方法。新注冊“課堂派”賬號的教師(注冊方法詳見附件4)，由院系匯總新注冊教師信息，填寫《課堂派新注冊教師信息匯總表》(見附件6)于2月7日前發(fā)至教務(wù)處李冶，由學校聯(lián)系公司為這部分教師統(tǒng)一設(shè)置vip賬號權(quán)限。教師也可以采用自己熟悉的其它方式開展遠程教學活動。
4.相關(guān)聯(lián)系人信息。
教師線上教學計劃方案篇二
為了切實做好開學復(fù)學后線下教學與線上教學的銜接，進一步鞏固線上教學成果，確保實現(xiàn)本學期數(shù)學課程教學目標，結(jié)合學校的實際情況，特制定本計劃。
一、指導(dǎo)思想。
根據(jù)《××20××年春季學期疫情防控工作實施方案》要求，幫助學生做好疫情防控工作結(jié)束后教育教學銜接，保障春季學期教學時間，確保完成本學期小一數(shù)學教學任務(wù)、和教學質(zhì)量。
二、做好學情診斷。
1.梳理筆記作業(yè)。要梳理線上課程的聽課筆記、學生的作業(yè)情況，尤其是作業(yè)中的錯題，充分了解學生的線上學習情況。
2.單元測試。開學要基于教材目標與學生學情，對每個單元的知識點進行檢測，方式可以是紙筆測試與口頭測試相結(jié)合，全面了解學生線上學習的情況。
3.設(shè)計問卷調(diào)查。通過問卷調(diào)查了解學生的學情與學習需求。
三、制定切實可行的教學計劃。
根據(jù)線上教學的局限性和學生的學情，制定一份科學理的教學計劃。如哪些內(nèi)容要重新讓學生體驗理解?哪些內(nèi)容要重點講解?哪些內(nèi)容需要查漏補缺?對于學生已經(jīng)掌握的知識點，怎么展開復(fù)習?總上所述，安排以下幾種課型：
1.理解體驗課。一是體驗不深刻，讓學生再次體驗，比如100以內(nèi)的進步加法和退位減法，需要引導(dǎo)學生擺小棒，真正讓學生體會算理。二是理解不深入，要設(shè)計活動加深理解。如第五單元，人民幣的單復(fù)名數(shù)之間的互化等。
2.查漏補缺課。有些內(nèi)容學生錯誤率較高，有些線上學習的局限性，學生接受新知比較難得知識點，這些內(nèi)容要查漏補缺。
3.單元整合課。學過的單元，鼓勵學生自己去整理，加深學生對一個單元知識的理解和聯(lián)系。
四、基于學情精心備課。
線上教學，教師教了，不等于學生學會了。不同學校、不同班級、不同學生學到的程度是不一樣的。這些學過的課，怎么上?需要老師根據(jù)自己班級學生的學情備課來展開教學，提高課堂教學的有效性，每次新授課之前可以結(jié)合前面的內(nèi)容進行回顧梳理，尤其是有關(guān)聯(lián)的知識，加深學生的印象，從而達到學科知識學習上的銜接。
五、做好學困生的輔導(dǎo)工作。
學生學得不好，原因也不盡相同。有些學生是因為學習態(tài)度問題，沒有在線認真聽課;。
有些學生接受能力慢，認真聽了，聽不懂;。
還有部分聽不懂的學生，就要一對一的個別輔導(dǎo)。
六、營造積極的學習氛圍。
線上學習極大地考驗了學生的自主學習能力以及自我約束力，但是同時也存在一定的局限性，缺乏師生互動、學生交流的環(huán)節(jié)，導(dǎo)致學生上課過程中缺乏主動性、參與性。另外外界因素的影響，學生的思維容易中斷以及不利于學生一些行為習慣的養(yǎng)成。這些問題的存在，勢必成為開展線下教學的障礙。所以恢復(fù)學習狀態(tài)、營造良好的班級學習氛圍、構(gòu)建融洽的師生關(guān)系，幫助學生盡快恢復(fù)學習狀態(tài)是當務(wù)之急。我們可以通過開展同桌互助、比一比,小組合作等學習活動，激發(fā)學生在輕松愉悅中交流互動，讓他們增強學習信心，重建學習規(guī)則。
xxxx。
20××年××月××日。
教師線上教學計劃方案篇三
為確保____年春季學期返校開學工作安全、平穩(wěn)、有序進行，確保師生身體健康和生命安全，依據(jù)《__省中小學____年春季學期疫情防控工作指導(dǎo)手冊》《__省中小學校____年春季開學條件核驗細則》，按照市教育局____年春季延期開學工作方案的部署，為了讓學生返校后的學習能夠與線上教學有機銜接，結(jié)合我校實際情況，制定本計劃。
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強工作指導(dǎo)檢查。
組長：__。
副組長：__。
成員：__。
二、制定銜接計劃，加強各項工作落地落實。
落實開發(fā)區(qū)教育分局要求，結(jié)合學校實際情況，制定具體可行的線上教學和返校開學教學銜接計劃，對原來制定的學校教學教研工作計劃進行修改、完善。并要求各備課組長協(xié)調(diào)本組教師根據(jù)線上教學進度與學生實際掌握情況，制定備課組教學工作計劃、主題教研活動安排和個人教學銜接計劃，學校組織相關(guān)部門對所有計劃進行檢查反饋。
三、具體措施。
1.課程教學部和教師發(fā)展部做好返校教學的組織工作，落實各項教學準備工作。
(1)開學會召開備課組長、教研組長、級部主任網(wǎng)絡(luò)會議，傳達學校教學工作計劃及要求，保證每一名教職工明確要求，積極行動。
(2)組織開學檢測的相關(guān)工作，診斷評估學生線上學習質(zhì)量，摸清學情，有針對性的做好線上教學與學生返校后的課堂教學銜接和學習困難學生的幫扶工作。
(3)指導(dǎo)督促備課組對原來制定的備課組教學工作計劃和教研活動安排進行修改、完善，對各類教學工作計劃進行檢查反饋。
(4)對開學檢測成績整理匯總，做好質(zhì)量分析報告，指導(dǎo)各年級召開教師質(zhì)量分析會、學生主題班會和線上家長會。
(5)積極推動任課教師承包制度的落實，本著對每一個學生負責的原則，復(fù)學期間因病隔離缺勤上課的學生，各年級和班級要積極采取線上授課與輔導(dǎo)，保障每一個學生都能夠及時得到老師的關(guān)心和幫助。
2.強化集體教研，共同探究有效銜接策略。
(1)各備課組依據(jù)開學檢測學情，認真梳理假期完成的教學任務(wù)，對照開發(fā)區(qū)教育分局的教學計劃，根據(jù)線上教學完成的情況進行重點知識的補充教學和補充練習;制定統(tǒng)一的練習題進行檢測，在鞏固線上教學成果的同時進行知識的有效查缺補漏。特別是非畢業(yè)年級的相關(guān)學科，一定要夯實基礎(chǔ)。
(2)各備課組通過延學期間線上教學的內(nèi)容進行針對性基礎(chǔ)性的測驗反饋，對學生掌握不好的地方進行統(tǒng)一的回爐再教，對第一次測驗不理想的學生要進行二次考試過關(guān)，力爭絕大多數(shù)的學生基礎(chǔ)知識都能過關(guān)。
(3)針對畢業(yè)年級和非畢業(yè)年級的畢業(yè)學科，年級部、備課組要統(tǒng)一思想，結(jié)合假期線上教學的內(nèi)容有針對性的進行集中測驗，研究學生的掌握情況，進行分層教學，讓學生盡快入到學習狀態(tài)，對學生假期線上學習作業(yè)批改中出現(xiàn)的主要問題，要進行重點的反饋鞏固和練習，既要保證基礎(chǔ)知識的過關(guān)率，更要提升優(yōu)秀率，力爭落實抓兩頭促進中間的策略。
(4)分學科、分班級精準分析每一名學生的線上學習情況，有針對性地制定教學計劃。
(5)制定對學習困難學生采取一對一幫扶的詳實計劃，確保每一名學生不掉隊。
(6)備課組要對照本學期本學科教學內(nèi)容的任務(wù)進行精準的分配，要把開學后的教學任務(wù)落實到每一天、每一周;通過統(tǒng)一的備課組活動明確學習內(nèi)容，確保年級教學能夠步調(diào)一致，特別是要跟開發(fā)區(qū)教育分局教研室下發(fā)的教學進度統(tǒng)一。
3.任課教師要愛崗敬業(yè)，精準施教，做好各項教學備課工作。
(1)加強教學紀律，組織討論、答疑、輔導(dǎo)等教學活動。
(2)精心備課，認真研究課程標準、教材及其他資源，分析學生的認知基礎(chǔ)和情感基礎(chǔ)，準確把握教學重點難點，預(yù)測學生的認知障礙，重視教學活動的預(yù)設(shè)與生成等，提升課堂質(zhì)量。
(3)根據(jù)學生線上學習情況，以檢測形式診斷評估學習質(zhì)量，并在此基礎(chǔ)上對線上教學效果進行總結(jié)反饋，有重點地對已學內(nèi)容進行講解和復(fù)習，以便與前期線上教學內(nèi)容充分對接，確保課堂教學與線下教學不間斷，實現(xiàn)特殊時期線上教學與開學后線下課堂教學有效銜接。
(4)各班班主任要認真落實假期因疫情隔離沒能正常開展線上學習的學生名單，制定個性化教學輔導(dǎo)計劃;各備課組要根據(jù)此類學生實際，制定相應(yīng)的學生個人輔導(dǎo)的計劃和措施。任課教師要充分利用下午兩節(jié)課后的大課間時間有計劃的開展輔導(dǎo)教學，并且由輔導(dǎo)老師填寫好輔導(dǎo)的記錄。做到一生一案，年級進行統(tǒng)一調(diào)度。
(5)任課教師要按照新的教學計劃開展教學。課后認真批閱每一位學生的作業(yè)，并利用微信群或qq群及時解答學生提出的問題，以及學生線上學習遺留的問題，保證學生對課程的內(nèi)容真正做到學懂弄通，確保每名學生較好地掌握已學知識內(nèi)容。
4.以級部為單位，確定學困生名單，重新建立學困生檔案。對學習困難的學生以及因故沒有參加線上學習的學生，返校后實施個別輔導(dǎo)。學科教師定期記錄日常檢測成績和課堂、作業(yè)表現(xiàn)，加強幫扶力度，力爭逐步縮減學困生人數(shù)。
5.根據(jù)上級通知以及教學進度、教學效果等，采取周末補課、延長暑假等方式，保證教學質(zhì)量不降低。
教師線上教學計劃方案篇四
1.嚴格執(zhí)行國家課程方案，以教學周為單位，確定教學內(nèi)容，把握教學進度，建立符合教學進度安排的統(tǒng)一課程表。xx年級于3月xx日動員，xx日開始上課，正常進行一輪復(fù)習，以“線上復(fù)習直播+作業(yè)+測試”方式推進xx年級教學工作。
2.線上教學采取每5天休息2天的方式，各班每天6+1節(jié)課(最后一節(jié)課，周六為培優(yōu)時間)，每節(jié)課40分鐘，教學內(nèi)容分兩個階段：
第一階段(3月xx日——xx)以xxxx年級復(fù)習為主，邊講邊練。
第二階段(3月xx日后)xxxx年級新課程學習。
上午：三節(jié)課，一節(jié)線下自主學習。
下午：三節(jié)課，一節(jié)培優(yōu)，晚上線下自主學習。
通過師生互動加強課堂管理。通過開設(shè)班會課、眼操、體育活動及勞動教育。把知識教育與素養(yǎng)教育有機結(jié)合，全面提升學生的核心素養(yǎng)，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。
為切實提升線上教學質(zhì)量，做到有的放矢，按照行政班教師定位進行授課。
1.為便于教師把控課堂，得到切實有效學情大數(shù)據(jù)，依據(jù)年級實際情況，采用騰訊視頻或釘釘進行課堂直播，利用qq群進行作業(yè)布置和在線測試。
2.教導(dǎo)處依據(jù)xx年級班情、學情、師資安排課表、教學班級。(培優(yōu)課程表)。
3.教研室加強集體備課、二次備課指導(dǎo)。
4.教師充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺推送優(yōu)質(zhì)教學資源、在線布置作業(yè)，學生作答提交后，教師手動批改，鞏固強化學習效果，保證教學質(zhì)量不打折。
1.分管校領(lǐng)導(dǎo)進入分管年級部網(wǎng)絡(luò)平臺進行巡視，教研室、教務(wù)處、年級組負責線上教學情況的監(jiān)督和檢查。
2.班主任須作好線上教學的宣傳工作，及時將課程表、作息時間表發(fā)班級群，溝通學生上課情況，做好家校聯(lián)系，使學生逐步適應(yīng)由傳統(tǒng)課堂到線上教學的轉(zhuǎn)變。還須加強班級網(wǎng)絡(luò)學習空間的引導(dǎo)與監(jiān)管，安排指導(dǎo)好學生學習和生活，不得發(fā)送與教育教學無關(guān)的內(nèi)容，確保網(wǎng)絡(luò)學習空間清朗、純凈，傳播正能量。
堅持“因地制宜、家校合作”的原則，進一步創(chuàng)新家校溝通模式，掌握學生動態(tài)，引導(dǎo)學生家長保持良好心態(tài)、消除焦慮恐慌、克服麻痹大意、積極抗擊疫情。組織學生發(fā)展中心教師對家長進行線上授課心理疏導(dǎo)，同時指導(dǎo)學生安排好學習、鍛煉時間，規(guī)律作息，確保線上學習“不斷線”，思想教育不松懈。
教導(dǎo)處，教研室、年級組需做好線上教學教師工作量記錄，可利用教師互評、組長評價相結(jié)合進行打分，線上教學考核情況將納入到對教師個人的階段性考核和年終績效考核。
1.預(yù)先布置自主學習任務(wù)，高度重視自主學習的`方法指導(dǎo)，同步與異步緊密結(jié)合，豐富并創(chuàng)新教學激勵辦法。
2.線上教學應(yīng)注意低起點、小容量、小步慢走、知識點分解、精內(nèi)容、多互動、有展示、勤反饋、有效率、作業(yè)控制總量，注意營造教學情境感和現(xiàn)場感，要創(chuàng)新教學方式，增加師生互動，關(guān)注過程監(jiān)督，務(wù)求提高實效。盡可能減少線上看屏時間，多給些線下練習，實踐性體驗性學習。
3.教師要關(guān)注線上教學情況反饋、講練錯題、作業(yè)質(zhì)量和教學對策等四個方面及時調(diào)整線上教學工作。
4.注重教學策略和教學方法，注重教與學有效互動，注重學生練習“基礎(chǔ)+典型”與講課相結(jié)合，加強線上與線下的實踐活動，提高學生專注力，提高學生居家自主學習能力。
5.做好課前準備，掌握學情，提高效果，精講多練，提前做好3周教學計劃，每天一份練習。(教研室做好收集，納入教師管理)。
6.隨時根據(jù)家長學生反饋，調(diào)整教學方式，方法。
7.加強板書，注重小結(jié)，強化知識記憶。
1.通過班級微信群及qq發(fā)布學習內(nèi)容，包括：預(yù)習要求，聽課要求，每課檢測作業(yè)。
2.學生下午按老師規(guī)定時間把作業(yè)上傳，提出困惑點，第二天上課集中解答。
教師線上教學計劃方案篇五
我班這個學期共有某名幼兒，其中原班幼兒某名，某名幼兒是平行班的插班生，某名是從外校來的插班生，還有某名是大班重讀生。這某名新生很快適應(yīng)了本班的學習和生活，能與班上幼兒友好的相處。某名插班生以前學的課程與我班的課程有些不同，因此在學習上還有一段的磨和期。某名平行班的幼兒能力也有所不同，特別是雙胞胎各方面都與其他幼兒有著一定的差異。
從本學期一開始幼兒的表現(xiàn)就比較好，知道自己大一歲了，懂得集體活動時應(yīng)該認真聽講，積極舉手等;在生活方面也有不少提高，午餐、午睡習慣都有所好轉(zhuǎn)。班上也有一些小朋友進步不明顯，他們很聰明、理解能力很強，但上課、活動時都很調(diào)皮?？刂颇芰Σ粡?。本學期，我們將針對幼兒實際情況，有目的、有計劃的進行教育。使每個幼兒都能得到更好的發(fā)展。本學期也實行線上教學，并做好線上的教學工作計劃。
一、德育工作。
班級人員認真學習《綱要》精神，建立寬容、理解、鼓勵、支持的班級環(huán)境，與家長、幼兒建立和諧、融洽的學習氛圍。一如繼往的細抓常規(guī)工作，采取多鼓勵、多樹立榜樣的方法使幼兒自覺、自律遵守各項常規(guī)要求。繼續(xù)做好“小雨點”值日工作，培養(yǎng)幼兒的責任意識，激勵幼兒向他人學習、爭取進步的良好習慣及競爭意識。關(guān)愛每個幼兒，特別是對有不良行為習慣的幼兒要做到不嫌棄，爭取家長的配合，不斷的加以矯正、強化，逐步使他們有親社會行為。根據(jù)主題及教育需要經(jīng)常變換環(huán)境布置，能充分體現(xiàn)環(huán)境的教育作用。充分發(fā)揮幼兒的積極主動性，讓幼兒參與到環(huán)境布置中。把環(huán)保教育納入幼兒的日常生活中，利用各種教育契機對幼兒進行教育，讓幼兒懂得保護環(huán)境就是保護自己的家園，珍惜身邊的各種自然資源。通過家園欄向家長介紹，有針對性的進行家訪，利用電話或其他手段與家長多取得聯(lián)系，及時反饋幼兒在園的表現(xiàn)情況。對幼兒加強孝敬教育，教育幼兒要尊敬長輩，為長輩做一些力所能及的事。
二、各課要求。
1、語言領(lǐng)域。
(1)能注意傾聽，學習理解與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語言。
(2)能用普通話大膽，清楚地說出自己想說的事。樂意與人交流，講話禮貌。
(3)引導(dǎo)幼兒大膽的用語言、非語言的手段表達與交流思想和情感。
(4)喜歡欣賞文學作品，理解作品的內(nèi)容，感受文學作品的美。能獨立的朗讀兒歌和復(fù)述故事。學會創(chuàng)編和表演文學作品。
(5)學會看圖書，并喜歡將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行交流和討論。
(6)對文學產(chǎn)生興趣。
2、社會領(lǐng)域。
(1)關(guān)愛并尊敬父母、長輩、老師，接觸與自己有關(guān)的工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動。
(2)學習結(jié)伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達主張等交往方式，分享群體合作產(chǎn)生的快樂和成果。
(3)覺察他人的快樂，悲傷、生氣等情緒表現(xiàn)，并嘗試做出適宜的反應(yīng)。
(4)理解并遵守集體生活的各項規(guī)則，增強規(guī)則意識。
(5)學習選擇活動方案，學習認真、努力的完成活動，在活動中表現(xiàn)出自信和責任感。
(6)學習參與社區(qū)活動，體驗并認識人與人相互交往、合作、溝通、關(guān)愛的重要和快樂，樂于與人交往。
3、科學領(lǐng)域。
(1)對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。
(2)能運用多種感官探索周圍的環(huán)境。樂意動手動腦。
(3)感受信息的重要，學習多途徑收集有效信息。
(4)愿意和同伴共同探索，能運用適當?shù)姆绞竭M行表達、交流探索的過程和結(jié)果。
(5)在日常生活和游戲等多種活動中，加深對數(shù)量、形體、時空實際意義的理解，學習簡單運用。
(6)能從多個角度進行簡單的比較、測量、排序、分類、推理等認知活動。
(7)樂意親近大自然，萌發(fā)熱愛自然的感情，懂得珍惜資源和保護環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識。
4、藝術(shù)領(lǐng)域。
(1)能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞藝術(shù)作品。能大膽運用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式表達自己的感受和體驗，學會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。
(2)能有目的地安排畫面，表現(xiàn)一定的情節(jié)。喜歡使用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。喜歡想象、創(chuàng)造活動，有獨立制作能力。
(3)能用自然、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲。學習多種唱歌形式，積極創(chuàng)編歌曲和動作。
(4)能較自然地隨音樂做多種動作。喜歡用打擊樂器和身體動作了表現(xiàn)樂音的節(jié)奏、速度、力度等。
(5)懂得集體藝術(shù)活動的規(guī)則，喜歡和同伴一起參與藝術(shù)活動，享受集體藝術(shù)活動的快樂。
5、健康領(lǐng)域。
(1)學習用適當?shù)姆绞奖磉_情緒。情緒安定，愉快活潑。
(2)生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習慣，形成基本的生活自理能力。注意公共衛(wèi)生。
(3)進一步認識身體的主要器官及基本功能。會對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo。
(4)認識有關(guān)安全的標志，學習交通規(guī)則和用水、用電、用火的安全知識。具有初步的安全意識和自我保護能力。
(5)喜愛體育活動，逐步養(yǎng)成運動的習慣，動作協(xié)調(diào)、靈活、有耐力。增強合作競爭的意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。
三、家長工作。
1、開學初建立家園聯(lián)系欄，向家長介紹周日計劃、每月保教重點及通知等事。
2、召開線上家長會，向家長介紹本班幼兒的情況及本字期的教學內(nèi)容與家長配合的事項。
3、平時積極與家長交流幼兒在園、在家表現(xiàn)，商討教育孩子的好方法。
4、在學期末對每位孩子進行家訪。
5、對生病幼兒能及時進行家訪和電話聯(lián)系。
6、根據(jù)教育活動有計劃地向家長進行開放日活動和教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。
7、對特殊幼兒老師應(yīng)該主動找家長進行溝通，共同教育幼兒，使其有所進步。
教師線上教學計劃方案篇六
根據(jù)目前新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)展形勢，綜合考慮疫情形勢變化和學校教育教學安排，我校堅持常規(guī)教學與非常規(guī)教學相結(jié)合，組織做好線上教學各項工作，確保不增加學生學業(yè)負擔，鞏固好“雙減”“五項管理”等工作成果。我校結(jié)合本校教育教學實際，制訂以下“線上教學”方案。
按照《福建省教育廳關(guān)于疫情防控期間組織做好中小學教育教學有關(guān)工作的通知》，我校將充分利用各種信息平臺開展各種形式的在線服務(wù)，向?qū)W生提供輔導(dǎo)、答疑等教育教學服務(wù)，確?！熬€上教學”質(zhì)量，讓學生在家里也能上好課、學得好。
我校成立“線上教學”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔任組長、校級副職為副組長的“線上教學”團隊，明確責任，細化分工。
組長：xxx。
副組長：xxxxxx。
具體分工。
副組長xxx：負責對“線上教學”各項工作進行全面督查督導(dǎo)，了解各教研組“線上教學”實施和落實情況，及時指導(dǎo)修改和調(diào)整工作方案。
副組長xxx：負責“線上教學”期間師生員工各項疫情防控和宣傳指導(dǎo)工作，收集相關(guān)信息。
成員（xxx）：制定工作方案，了解各學科具體教學中的相關(guān)信息，處理一些突發(fā)狀況并及時上報學校領(lǐng)導(dǎo)。
成員（xxx、xxx）：提供相關(guān)教學資源，跟蹤各教研組的任務(wù)發(fā)布和各年段各學科學習情況。
各年段各學科教研組長：負責制定本學科每天學習任務(wù)和各類電子資源的收集、整理和發(fā)布。
語文：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、
數(shù)學：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、
英語：xxx。
其他學科：xxx。
各班班主任：協(xié)調(diào)各科任老師和家長的交流，積極主動協(xié)助完成相關(guān)工作。
1、各年級語、數(shù)、英教研組長統(tǒng)一制定本年段本學科“線上教學”任務(wù)，制定年段學科每日學習計劃，每天推送學習任務(wù)安排及相關(guān)輔助材料，發(fā)布到年段群，供年段科任老師參考，各班科任老師根據(jù)本班實際，對教研組長制定的年段學科學習計劃做適當修改，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，每次線上教學一般不超過20分鐘，三至六作業(yè)總量不超過60分鐘，布置到班級群引導(dǎo)學生學習。（一、二年級不開展線上課程教學，可通過推送學習資源、學習資料、學習材料和活動方案等方式，每次學習時間一般不超過10分鐘，不布置家庭書面作業(yè)，指導(dǎo)家長安排好學生居家學習和生活。）。
2、各任課教師通過班級微信群，每天進行學習任務(wù)布置、學習進度調(diào)控以及答疑解惑、學習情況檢查等。為使“線上教學”落到實處，請各位老師動員學生每天把自己在家自學的過程，拍若干照片發(fā)到各班家校聯(lián)系群(微信群)。各班對應(yīng)責任教師自行下載，然后收集部分相片在文件夾里。文件夾命名方式“x月x日學生居家學習部分相片”，隨時待查。
3、各任課教師在家應(yīng)立足班級、學科實際，結(jié)合教研組長推送的學習任務(wù)安排，根據(jù)班級實際，靈活微調(diào)本班學習任務(wù)，每天推送學習輔助材料，并及時對學生學習進行檢查指導(dǎo)。建議小學高年級在預(yù)習、學習、復(fù)習鞏固基礎(chǔ)上，采取課外閱讀、新課導(dǎo)學、重點知識串講輔導(dǎo)等相結(jié)合方式提高線上教學效果。
4、合理利用教育資源。借助教育部開通的“國家中小學網(wǎng)絡(luò)云平臺”“小學各學科線上教學與居家學習建議”“特殊學生群體居家學習期間學習指導(dǎo)與關(guān)愛建議”、省歷年“一師一優(yōu)課”優(yōu)秀作品等參考資料，鼓勵師生以適用的原則遴選使用教學資源。
1、各任課教師要及時向?qū)W生宣傳推介相關(guān)的學習資源，組織指導(dǎo)學生統(tǒng)一收看學習，認真完成各項學習任務(wù)。
2、各任課教師要及時把學習任務(wù)在班級群里進行發(fā)布，指導(dǎo)學生按要求進行各學科預(yù)習。要求學生按照學習任務(wù)要求，合理安排時間，保證學習效果。
3、全體學生要充分利用家里現(xiàn)有資源進行網(wǎng)上閱讀、經(jīng)典誦讀、每日書法練習、每日口算等活動。
4、各任課教師要及時與學生家長進行溝通聯(lián)系，力求達成共識，讓家長對學生進行學習監(jiān)管和指導(dǎo)，督促幫助學生進行有效學習，借助班級微信群開展在線答疑和在線輔導(dǎo)。
5、“線上教學”期間，教師應(yīng)教育學生學習積極參與家務(wù)活動，與家長多進行互動。中高年級學生建議寫活動日記。
6、及時推送相關(guān)小學生居家鍛煉視頻，讓大家足不出戶，做好鍛煉，增強抵抗力。
7、及時聽取學生和家長意見建議，及時調(diào)整優(yōu)化教學組織方式，引導(dǎo)家長加強對孩子疫情期間心理疏導(dǎo)，特別要關(guān)注學生居家學習期間的心理動態(tài)，做好網(wǎng)絡(luò)和手機使用管理，切實維護好孩子的身心健康。
8、各班科任老師要注意疫情管控，及時上報學校。
我校將健全完善保障措施。
第一，我校將進一步提高政治站位，強化責任意識，加強組織領(lǐng)導(dǎo)和分類指導(dǎo)，確保疫情防控期間教育教學工作有序推進。
第二，我校將加強對參與疫情防控醫(yī)護人員子女、隨遷子女、留守兒童、困難家庭子女等特殊學生群體的關(guān)愛和指導(dǎo)。
第三，在恢復(fù)課堂教學后，我校將精準分析學情，對學生居家學習情況進行全面摸底，對學習質(zhì)量和效果進行診斷評估，調(diào)整優(yōu)化教學進度和組織方式，抓好補缺補漏工作，加大對學習困難學生的幫扶力度，防止居家學習完全代替學校課堂教學，做到線上教學和正常開學后的教學有效銜接，確保教育教學質(zhì)量。
以上方案即日起正式實施，結(jié)束時間以上級教育主管部門通知為準。
教師線上教學計劃方案篇七
1.授課的進度：目前已經(jīng)完成新授課的講解，并對于已學習的知識展開了復(fù)習。
2.學生的學習情況：班內(nèi)共51名學生，根據(jù)學生的線上教學上課互動以及作業(yè)反饋情況，僅有10多位同學對于新授知識掌握的較好，大部分處于“一瓶子不滿半瓶子晃蕩”的一個狀態(tài)，還有一部分學生沒有很好地進行線上教學的學習。
二、銜接計劃。
（一）小組合作，互幫互助。
由于本次復(fù)課到暑假假期的時間較短，期間還有期末考試的安排，那單憑自己的一己之力是難以幫助學生完成復(fù)習的。預(yù)想是開學后，通過學生的線上作業(yè)并分析存在的問題，記錄下來，結(jié)合整體情況，組成“一對一”或“一對三”學習小組，幫助學生找出自己學習的薄弱或疏漏環(huán)節(jié)。鼓勵學生通過復(fù)習、檢測等手段，找出個人線上學習的失誤，分析產(chǎn)生問題的原因，在老師與同學的幫助下找到解決問題的辦法。
（二）展示知識網(wǎng)絡(luò)，精準復(fù)習。
時間短，復(fù)習任務(wù)重，之前的復(fù)習模式已經(jīng)不能應(yīng)對這樣的現(xiàn)狀。那就需要要對所學的知識進行系統(tǒng)整理，理清知識的來龍去脈、前因后果，再在原有知識的基礎(chǔ)上進行歸類整理，理清每一個單元的重點是什么，形成知識網(wǎng)絡(luò)體系。這個過程是和學生一同完成的，精準把握到重點核心的知識。
（三）具體教學安排。
6月27日：檢查學生的作業(yè)完成情況，講解已完成復(fù)習部分的習題。同時做好學生的教育工作。
6月28日：復(fù)習分數(shù)的加減法，過程中復(fù)習分數(shù)的知識，完成分數(shù)部分的練習，并對應(yīng)梳理知識點。
6月29日：復(fù)習分數(shù)的加減法，重點復(fù)習分數(shù)加減法中涉及到的通分約分的知識。完成這一部分的練習，并對應(yīng)梳理知識點。
6月30日：復(fù)習分數(shù)的加減法，重點復(fù)習約分通分過程中涉及到的最小公倍數(shù)和最大公因數(shù)的知識。完成這一部分的練習，并對應(yīng)梳理知識點。
7月1日：復(fù)習分數(shù)的加減法，重點復(fù)習最小公倍數(shù)和最大公因數(shù)過程中涉及到的因數(shù)和倍數(shù)的知識。完成這一部分的練習，并對應(yīng)梳理知識點。
為何如此的復(fù)習，是因為這一部分知識是相關(guān)聯(lián)的，層層遞進的，從最高處的知識一步步往下進行分析復(fù)習更有利于發(fā)現(xiàn)問題并及時解決問題。
7月4日：復(fù)習長方體和正方體這一部分的知識，完成這一部分的練習，并對應(yīng)梳理知識點。
7月5日至7月8日：歷年期末測試卷練習，以題帶點查漏補缺。
三、盡心盡力。
略。
教師線上教學計劃方案篇八
為響應(yīng)疫情期間“離校不離教，停課不停學”的工作要求，積極應(yīng)對并切實解決好學生居家時期在學習上及生活中帶來的'系列問題，自3月xx日開始，我校將通過釘釘平臺直播的形式，統(tǒng)籌各級教育資源，對學生進行線上教學、輔導(dǎo)，現(xiàn)將線上教學工作實施方案制定如下：
接上級通知，鑒于目前疫情防控嚴峻形勢，為嚴防疫情輸入校園，確保廣大師生生命安全和身體健康，xx小學3月xx日起學生不再返校，啟動線上教學。所有學生禁止參加任何形式的線下培訓。
為保障師生安全和健康，阻斷毒病傳播，濮陽市現(xiàn)已全面啟動延期開學工作。最大程度減少疫情不能到校學習帶來的影響，做到“停課不停學”、有效進行線上復(fù)習，老師指導(dǎo)學生疫情期間宅家防控學習兩不誤。
1.要求各年級組、各學科，結(jié)合自己負責的學科和班內(nèi)實際情況制定具體網(wǎng)絡(luò)教學復(fù)習計劃(3月xx日至xx月xx日)，讓學生在家里執(zhí)行一定的學習作息時間，組織好學生在家期間的學習生活，并做好檢查指導(dǎo)。老師根據(jù)實際情況，為學生提供網(wǎng)上學習資源及線上輔導(dǎo)。
2.學習時間：
3.學習方式：
老師提出復(fù)習內(nèi)容及要求，引導(dǎo)學生根據(jù)要求進行完成。家長根據(jù)老師上傳照片答案批改，或?qū)⑺鲱}拍照發(fā)群里，老師批改，并根據(jù)錯題和學生在群中互動答疑解惑。
4.注意事項：
(1)各年級組老師創(chuàng)建自己的年級組群，討論制定出統(tǒng)一教學計劃。
(2)同一年級組也可有由一名教師錄制復(fù)習課微課視頻或音頻，資源共享，統(tǒng)一使用。也可利用各種app現(xiàn)有的學習內(nèi)容向班級群推送。
(3)設(shè)置有趣的作業(yè)內(nèi)容，加強作業(yè)的評價和落實。
(4)學生的學習成果可在班級微信群展示，多種方式評價。
為了確保計劃落實到位，每天每班的老師發(fā)視頻或音頻和學生反饋作業(yè)的情況要在年級組內(nèi)匯報，年級組做好匯總(word形式，內(nèi)容加圖片)每天下午5點前匯報到學校工作群。
在這個特殊的非常時期，xxxx小學的老師們?nèi)翰呷毫?，為我們的線上教學出謀劃策，創(chuàng)新教學方式，加強家校溝通，給學生最好的陪伴!有效提高線上教學的教學效果，指導(dǎo)學生疫情期間宅家防控學習兩不誤!
教師線上教學計劃方案篇九
根據(jù)xx市、區(qū)教育局關(guān)于切實做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作要求，進一步加強疫情防控，確保全體師生的生命安全和身體健康，保證學生的學習需求，我校小學部教務(wù)處按照上級有關(guān)要求，特制定線上教學實施方案。自4月6日起，我校小學部正式開展線上教學工作。
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
1、組長：
2、副組長：
3、領(lǐng)導(dǎo)小組成員：各年級組長、備課組長、信息中心干事。
二、實施目標。
在開展線上教學期間，我校將從疫情實際情況出發(fā)，將學生安全放在首位，切實減輕學生的課業(yè)負擔和學習壓力，堅持育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展的教育理念。我們將遵循小學生學習智能水平和身心健康發(fā)展規(guī)律，充分利用網(wǎng)絡(luò)教育資源和釘釘可視化平臺，通過開展相應(yīng)的線上學習活動，并同時鼓勵學生加強體育鍛煉，養(yǎng)成良好的勞動習慣，促進學生全面發(fā)展。
三、實施原則。
基于線上教學的特點及學生身心智能發(fā)展水平，我校對在線教學提出以下兩點實施原則：
1、適度適當。
選取的教學內(nèi)容、資源和作業(yè)任務(wù)難度要適中，數(shù)量要適當，要注重保護學生視力，每次每科在線觀看網(wǎng)絡(luò)教學資源的時間一般不超過30分鐘，課程間隔不少于10分鐘，不得強行要求學生每天上網(wǎng)“打卡”和上傳學習視頻，不得增加學生和家長的身心負擔。一、二年級不安排書面作業(yè)，三至六年級作業(yè)時間每天不超過半個小時。
2、科學合理。
遵循中小學生學習智能水平和身心健康發(fā)展規(guī)律，將線上視頻課程學習和學生線下自主學習有序結(jié)合?？茖W選用網(wǎng)絡(luò)資源，切忌過雜過多，科學設(shè)置分層合理的學習任務(wù)，不布置環(huán)節(jié)復(fù)雜的大難度任務(wù)，不以犧牲學生身心健康為代價大搞知識傳授和“機械刷題”，力求科學、精煉、有效，讓各個層次的學生都學有所得。
四、具體措施。
（一）線上集體備課。
各年級組、備課組在年級組長、備課組長的帶領(lǐng)下組織開展網(wǎng)絡(luò)集體備課，各年級各學科要制定好線上教學計劃，備好學習內(nèi)容，根據(jù)實際情況進行教材分析、教學設(shè)計，分配好任務(wù)，搜索相應(yīng)的教學素材、視頻等資料，并設(shè)計相應(yīng)的作業(yè)。
（二）組織學生進行線上教學。
線上集體備課完成后，授課教師將組織學生開展線上教學，以線上指導(dǎo)+自主學習形式進行，教師通過網(wǎng)絡(luò)平臺、微信、qq、電話、釘釘?shù)确绞竭M行多樣化指導(dǎo)。
1、利用網(wǎng)絡(luò)平臺，推送優(yōu)質(zhì)資源。
教師可利用“皖教云-安徽省中小學線上教學資源”“國家中小學智慧教育平臺”、“xx教育云平臺”等平臺資源，選擇適合學生學習的資源，要確保所選資源的政治性、科學性和準確性，將有效資源推送給每一位學生。
2、在線答疑解難，進行針對輔導(dǎo)。
通過網(wǎng)絡(luò)平臺、微信、qq、電話、釘釘?shù)确绞竭M行多樣化指導(dǎo)。老師要及時在線跟進和督促學生的居家學習進度，了解學生學習困難，指導(dǎo)在線學習方法，檢查反饋學生課業(yè)任務(wù)完成情況，積極調(diào)整改進教學策略，高度負責、嚴肅認真地做好線上教學管理工作，確保教學進度和質(zhì)量。
對于沒有辦法利用網(wǎng)絡(luò)、操作電腦或智能手機的一部分學生，老師要具體問題具體分析，可通過電話，短信等方式進行個性化、針對性輔導(dǎo)。因材施教，耐心指導(dǎo)，切實解決學生在家學習問題。
3、布置多樣作業(yè)，了解自學效果。
各年級、各學科具體學習內(nèi)容由各年級組、備課組研討商定，要求每個學科都應(yīng)有相應(yīng)的作業(yè)或者在家完成的任務(wù)（包括常識藝體組）。老師可根據(jù)自身學科特點進行在線批閱或者抽查。
課外作業(yè)參考建議：
（1）好書伴我行，誦名文經(jīng)典。
（2）寫好規(guī)范字，培養(yǎng)良好習慣。
（3）在家合理運動，做適當家務(wù)。
（4）給奮戰(zhàn)在抗擊疫情一線的平凡英雄們寫一封信，表達對他們的感激和崇敬之情。
（5）借助網(wǎng)絡(luò)資料，做一份圖文并茂的防控疫情日常衛(wèi)生保健手抄報。
（6）寫一份倡議書，呼吁全校師生行動起來，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)獻計獻策，盡我們少先隊員的綿薄之力。
4、家校及時溝通，確保有效學習。
教師要及時與學生家長進行溝通聯(lián)系，力求達成共識，讓家長對學生進行學習監(jiān)管和指導(dǎo)，督促幫助學生進行有效學習，幫助學生向教師反饋提交作業(yè)。
（三）“線上教學”實施要求。
各授課教師要充分認識這項工作的重要性，所有授課教師要積極思考，主動工作，想方設(shè)法保證學生學習訓練效果，使“停課不停學”工作取得實效。
教務(wù)處將不定期抽查各年級組、學科組“線上教學”實施情況并召開階段性線上教學工作分析總結(jié)會。各年級組、學科組留存各班級線上教學圖文資料，每周打包上交教務(wù)處。學生復(fù)課后，教務(wù)處也會對學生學習效果進行了解。
（四）時間安排。
在教務(wù)處統(tǒng)籌布置下，由各年級組、備課組結(jié)合實際，根據(jù)線上教學課程安排表，組織開展好每天各學科的線上教學工作。
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教師線上教學計劃方案篇十
為加強新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，有效減少人員聚集，確保廣大師生生命安全和身體健康，根據(jù)我市工作實際，現(xiàn)就做好中小學延期開學有關(guān)工作制定方案如下。
一、根據(jù)《_省教育廳關(guān)于推遲高等學校、中小學、幼兒園開學的公告》要求，全市所有學校(含幼兒園)推遲20_年春季學期開學，具體開學時間另行通知。各區(qū)縣、學校要安排班主任等將延期開學決定通過網(wǎng)絡(luò)、微信等方式通知到每一名學生及家長，確保不漏一名學生，防止學生沒有接到通知按原時間到校上課。
二、做好延期開學期間教學工作。各區(qū)縣教體局、學校要根據(jù)市教育局《關(guān)于做好延期開學期間全市中小學生遠程學習教育服務(wù)工作的通知》(日教便字〔20_〕8號)要求，因地制宜，充分利用信息化教育資源，在延期開學期間通過開設(shè)空中課堂、建立“網(wǎng)?！薄⒃O(shè)立“虛擬班”，實行“線上互動教學”服務(wù)等方式，組織優(yōu)秀師資力量在線直播、錄制課程資源等，開展網(wǎng)上教學、學業(yè)指導(dǎo)工作。要教育引導(dǎo)廣大學生不隨意外出，不參加社會培訓機構(gòu)集中輔導(dǎo)，安心在家學習，實現(xiàn)“停課不停學”。各區(qū)縣教體局、學校要按照課程設(shè)置要求，制定教育計劃，提前向?qū)W生公布，2月6日前完成課程資源的準備工作，2月10日正式開始線上教育服務(wù)工作。
三、做好疫情防控工作。近期，市教育局下發(fā)了《關(guān)于印發(fā)的通知》(日教字〔20_〕4號),對各級各類學校疫情防控工作作了周密部署。各區(qū)縣、學校要對照預(yù)案，逐項抓好落實。假期及延期開學期間停止一切集聚性活動，各中小學一律不準組織學生到校補課、開展研學實踐和線下輔導(dǎo)答疑等活動，嚴禁組織提前開學。正式開學前，要切實做好疫情防控物資儲備、校園集中消毒、排查傳染風險、制定在疫區(qū)和隔離學生的學習支持方案、疫情動態(tài)監(jiān)測和輿情應(yīng)對等工作，保障順利開學。
四、做好學生在家期間生活指導(dǎo)工作。各區(qū)縣教體局、學校要通過網(wǎng)絡(luò)、家長群等各種渠道向?qū)W生及家長宣傳普及疫情防治知識和防控要求，引導(dǎo)正確對待新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，教育學生做到不懈怠、不恐慌，不信謠、不傳謠。要加強家校溝通，動員家長做好假期中學生安全教育和監(jiān)管，注意用電、用火、用氣及交通安全，拒絕燃放煙花爆竹，嚴防溺水事故，盡量減少外出，不到人員密集場所活動，注意個人衛(wèi)生，如有不適及時就診。要指導(dǎo)學生每天保證充足睡眠時間，合理膳食營養(yǎng)，注意保暖，適度鍛煉，提高體質(zhì)和免疫力，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣和健康生活方式。
五、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各級教育行政部門和學校要充分認識當前疫情防控的嚴峻形勢，建立主要領(lǐng)導(dǎo)負總責、分管領(lǐng)導(dǎo)具體負責、相關(guān)科室密切配合的工作機制，加強對延期開學工作的領(lǐng)導(dǎo)，做到統(tǒng)籌考慮，周密安排。要落實“以縣為主”的屬地管理責任和學校辦學主體責任，提前著手謀劃，確保各項要求落實到位。要加強工作督查，對延期開學期間傳染病防控及遠程教學等工作落實不力、敷衍塞責，違規(guī)組織學生集體補課、提前開學等行為，依法依規(guī)嚴格問責。
教師線上教學計劃方案篇十一
新學期又已開始，為迎接20xx年的全市xx，根據(jù)近年來教育教學的要求和xx展變化的特點，以及本屆xx業(yè)班學生的整體特點和情況特制定本學期語文教學計劃。
一、教學目的。
從整體上提高學生運用語文知識的能力并體現(xiàn)于中考中，繼續(xù)培養(yǎng)學生的讀寫能力，發(fā)展學生的智力，提高學生的素質(zhì)。在教學過程中，力求體現(xiàn)新課程改革的教學理念和思想。
二、教學教研的任務(wù)。
本學期主要講授初中語文教材第六冊以及復(fù)習第一冊至第六冊，其具體時間安排如下：
第一周至第八周結(jié)束第六冊，全書共六個單元，從第十一周開始進行綜合復(fù)習。
具體教學方法是精講基本篇目，精講多練，抓住每篇文章的重點、難點，既要重視基礎(chǔ)知識的運用，又要注重閱讀理解分析能力，采取課內(nèi)和課外閱讀想結(jié)合的方法，提高學生們的理解分析能力。
具體教學方法是復(fù)習基本篇目，重點放在文言文的閱讀和詩歌的賞析上，其他內(nèi)容繼續(xù)采取以練帶講的方式進行，基礎(chǔ)知識和分析能力一起抓。
其余時間綜合復(fù)習并迎接期末考試。
三、教學教研的步驟和方法。
對20nn年的中考試卷進行詳細的分析，得出語文中考的趨向和動態(tài)，和復(fù)習中能做到有的放矢;對本屆學生在期末抽查考試的成績做細致的分析，必須明確其存在的薄弱環(huán)節(jié)：學生對基礎(chǔ)知識掌握的不夠牢固扎實;學科能力比較弱，主要表現(xiàn)在閱讀分析能力不高理解能力較差;作文水平不高語言的表現(xiàn)能力偏低;學生書寫規(guī)范，字跡潦草等。針對以上情況的分析特制定以下實施步驟。
1、精心備課，優(yōu)化最佳教學方案。備課是教學工作的一個重要組成部分，是保證教學順利進行的前提，是提高課堂教學效率必不可少的條件。因此，在備每一個教案時，熟悉教材內(nèi)容，力求精鉆細研，掌握重點難點，設(shè)計不同的教學方法，合理組織教學，提高課堂教學效率，取得事半功倍的教學效果。
2、指導(dǎo)學生閱讀，提高學生的閱讀分析能力。在重視鞏固基礎(chǔ)知識的同時，還必須注意提高學生的閱讀分析能力，這就需要把閱讀教學放在語文教學中的重要位置，在復(fù)習語文課本的同時，還要增加課外閱讀的容量，指導(dǎo)閱讀和分析，提供好的閱讀方法，以便在教短的時間內(nèi)掌握閱讀內(nèi)容，提高分析能力，取得好成績。
3、重視理論聯(lián)系實際，提高學生寫作水平。中考的作文分值比例越來越大，語文學習和運用也可以直接體現(xiàn)在語文的作文教學中，因此學習語文最重要的還是歸結(jié)于培養(yǎng)學生運用語文的能力，這就要求學生借助語文這一學科工具去抒寫對生活的看法和感受，也需要教師認真地對待作文教學，平時一周兩練，認真引導(dǎo)分析，加以評改和講評，在練習中提高寫作水平。
4、融入創(chuàng)新教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。在當前的素質(zhì)教育中，我們在教學中不可忽視學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，所以在語文教學中，更應(yīng)該重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，方法是在閱讀和作文教學中，啟發(fā)思維，更新觀念，引導(dǎo)學生以不拘一格的形式表達不拘一格的思想寫“自己的、自然的”作文。
5、加強同一學科教師的合作精神。從這幾年的語文教學過程中，感悟比較深刻的是要想提高教學效率和成績，無論是教同一年級的老師還是同教同一學科的教師，必須通力合作，有力同往一處使，有好的方法也應(yīng)該相互交流學習，以便取長補短，提高教學效率。教學資源也要共同使用，切忌有所保留。
教師線上教學計劃方案篇十二
倍增生員即是倍增營收。倍增生員不是依靠一招斃命的市場奇招、怪招。靠的是我們轉(zhuǎn)變思想，立足長久，打破階段性、周期性市場策略，開門必做生意，實行一年365天的全緯度營銷策略。如今已經(jīng)是一個網(wǎng)絡(luò)時代，上到爺爺奶奶，下到小學生，都是互聯(lián)網(wǎng)用戶，作為培訓學校，就需要把握大環(huán)境，找到目標人群，制定有效的推廣宣傳方案，吸引人群發(fā)展成為粉絲，進而轉(zhuǎn)化成客戶!以下是關(guān)于培訓學校招生方案，歡迎閱讀!
以目前形勢來看，互聯(lián)網(wǎng)時代，人人都是自媒體，尤其微信使用度無可比擬，那么我們就應(yīng)該把握好這一形勢，做出屬于我們學?；蛘呖颇康莫毩⑽⑿殴娖脚_。
平臺聚集家長關(guān)注，每天更新學校新的消息或者學生上課情況以及一些新的教育資訊，以達到讓家長對學校產(chǎn)生依賴，時刻關(guān)注學校的動態(tài)，平時蓄水養(yǎng)魚，當我們學校有招生活動的時候，招生消息能夠準確送達我們的意向客戶，招生取得事倍功半的效果。
操作重點：吸引更多家長的關(guān)注、及時的更新于維護，全體員工的轉(zhuǎn)發(fā)，學校足夠重視公眾號的作用。
微信公眾平臺是一個主要發(fā)布消息的平臺，對于有意向了解的客戶缺乏主動溝通的功能，那么就需要建立個人微信號，主動轉(zhuǎn)發(fā)公眾平臺的消息，以及與有意向家長可以深入溝通，可以直接達到線上談單簽單的.效果!
微信群比朋友圈更犀利，比公眾平臺更有穿透性，它是一個只有“互動”才能帶來價值的自生式生態(tài)，它顯得更懂人性!
現(xiàn)有的生源就是我們的寶貴資源，學生家長也是我們擁有的資源，為了提高學校服務(wù)質(zhì)量，更高效的通知相關(guān)事宜，學?？梢越⒓议L微信群。
家長也會帶動更多的人來關(guān)注，這樣學校的品牌知名度自然也會得到提升。
qq營銷是一種很經(jīng)典的營銷方式，但又是一種最有效的方式之一，通常這樣的營銷方式需要用戶的認同性強才容易持久。
通過qq營銷，能夠給學校帶來大量的流量，同時它的好處也在于能夠?qū)崟r與關(guān)注用戶互動交流。
qq空間更新發(fā)布一系列的數(shù)學學習方法，學生活動圖片等，具體操作方式和微信操作類似。
第一，把微信群看成圈子的一個小平臺;。
第二，備足幾個活躍分子，發(fā)現(xiàn)或引進，全看個人魅力;。
第三，圍繞群成員的實際問題，做有頻次的價值觀輸出;。
第四，每天固定一個時間互動，逐漸形成一種習慣;。
第五，重視互動數(shù)據(jù)的積累;。
第六，時?；佑螒颍簱尲t包等;。
第七，嚴禁拉人和廣告，這是硬標準。
建造高山不是一兩天就能夠完成的事情，而是需要愚公移山般的恒心。
同樣，建立學校品牌也非一日之功，必須持之以恒。
那么每天我們的課程宣傳會感染更多的家長，那么也會有更多的家長有興趣，會找到咱們學校，這時候直接攻單談單就是輕而易舉的。
當然轉(zhuǎn)發(fā)的時間也需要注意，一般情況下，一天的早晨七點-八點，中午的十二點到一點，晚上的八點到十點是轉(zhuǎn)發(fā)較好的時間。
理念再好，沒有落地工具、沒有團隊執(zhí)行,都是耍流氓!
以結(jié)果為導(dǎo)向,用信息化工具讓良好招生過程導(dǎo)向優(yōu)秀的結(jié)果!
運用信息化的力量，找尋合適的信息化、數(shù)據(jù)化工具來做支撐，輔助你來明確招生銷售目標、判斷形勢、展開行動、結(jié)果復(fù)盤。
3.
4.
培訓機構(gòu)招生方案。
5.
學校招生方案模板。
6.
培訓機構(gòu)暑假招生方案。
7.
學校招生工方案-工作方案。
8.
培訓班暑假招生方案。
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教師線上教學計劃方案篇十三
中小學部、幼兒園學生幼兒假期從20__年1月18日起，2月29日止，3月1日開學。
教師假期從20__年1月21日起，2月22日止，2月23日上班。
下發(fā)寒假時間安排，由安穩(wěn)辦通過“致學生家長一封信”形式發(fā)布。
二、充電正風，素質(zhì)再上層樓。
1、學校將于1月19日組織全體教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和《教育部關(guān)于印發(fā)〈嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規(guī)定〉的通知》(教師〔20__〕5號)，規(guī)范教師從教行為，弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范。學校將匯總教師學習心得，整理后上報教育局。此項工作由相鐵昌同志負責。
2、學校假期將組織相關(guān)人員參加校本研修與教研組建設(shè)、教學校長管理與創(chuàng)新、首席(特級)教師優(yōu)勢拓展研修工作，要求相關(guān)人員假期將保證聯(lián)系方式有效便捷，遠行須與學校領(lǐng)導(dǎo)請假，接受學習任務(wù)將能及時趕回。此項工作由教務(wù)處負責。
3、學校將大力開展家校溝通活動，通過家訪、人人通網(wǎng)上平臺、校訊通等多種方式，向家長介紹學生的在校表現(xiàn)，聽取家長對學校及教師工作的意見和建議。學校將組織領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭深入家庭，要求每一位領(lǐng)導(dǎo)走訪貧困師生家庭均不少于5戶。教師也將通過家訪，加強與家長的溝通，認真聽取家長對學校和學生所在班級的意見，加強對學生，特別是貧困、單親家庭學生和留守兒童的關(guān)愛，班主任走訪貧困學生家庭將不少于10戶。
此項工作由吳連成同志負責。
三、精彩假期，描繪瑰麗童年。
1、學校組織學生積極參加沈陽市第三十一屆青少年科技創(chuàng)新大賽作品征集，完成科技創(chuàng)新創(chuàng)意收集。組織學生積極參加沈陽市舉辦的芒種杯“經(jīng)典潤心靈〃讀書伴成長”讀經(jīng)典寫作文比賽活動、“名師引讀引領(lǐng)閱讀”活動和“中小學生走進博物館”活動;組織好“擁抱藍天你我同行”社會公益日、文明小博客等活動;積極參加市教育局與遼寧電視臺合作開展的首屆“藝術(shù)名家課”少年兒童繪畫選拔賽，推進創(chuàng)城工作，依托鄉(xiāng)村少年宮，培育學生的社會主義核心價值觀。此項工作由德育處、教務(wù)處負責。
2、組織學生收看沈陽網(wǎng)絡(luò)教育電視臺播出的網(wǎng)絡(luò)“公益學堂”課程，從而豐富學生網(wǎng)絡(luò)學習資源;組織學生登陸小太陽網(wǎng)開展以“弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”為主題的網(wǎng)上書法大賽。此項工作由德育處負責。
四、防微杜漸，嚴抓“假日問題”
寒假工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：李忠誠。
副組長：
組員：
此項工作由生活處負責。
2、學校將切實加強寒假教育行風建設(shè)。嚴格執(zhí)行省、市、縣相關(guān)規(guī)定，認真貫徹落實市教育局師德專項整治教育活動，規(guī)范學校辦學和教師從教行為，堅決禁止亂辦班、亂補課、亂收費行為，切實減輕學生課業(yè)負擔。嚴禁教師利用假期組織學生補課或講新課;嚴禁教師以家長委員會等形式變相組織學生進行有償補課;嚴禁教師誘導(dǎo)、暗示或強迫學生參加非學歷教育培訓機構(gòu)或其他個人組織的有償補課;嚴禁學校教師參與非學歷教育培訓機構(gòu)或其他個人組織的有償補課。同時，嚴禁教師收受學生及家長禮品、禮金;嚴禁教師違規(guī)操辦喜事及喪事。此項工作由相鐵昌同志、史榮華同志負責。
3、寒假期間，學校不組織教師、學生參加校內(nèi)、校外一切活動。同時，嚴格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)外出請假制度。學校主要領(lǐng)導(dǎo)外出，要向校長請假同時履行請假手續(xù)，經(jīng)批準后方可出行。此項工作由李忠誠校長負責。
4、扎實做好學校、幼兒園安全工作。放假前，學校將通過班會、家長會、宣傳資料、發(fā)放《致家長的一封信》等形式開展有針對性的安全教育活動，預(yù)防兒童拐騙、交通事故、火災(zāi)、食物中毒、一氧化碳中毒、冰面溺水、觸電、戶外活動傷害等引發(fā)的安全事故以及治安案件、刑事案件。
此項工作由安穩(wěn)辦負責。
5、學校將加強與縣婦聯(lián)和縣檢察院溝通聯(lián)系，走入家庭和社區(qū)，針對留守兒童和單親家庭學生問題開展以案說法系列活動，確保每名留守兒童假期安全。
寒假前，各校將組織專門人員對校舍安全、消防安全、交通安全、危險化學品安全、校園周邊環(huán)境等方面進行逐項排查。對查找出的安全隱患，要及時制定整治措施，迅速整改到位。對因條件限制，無法及時整改的安全隱患，要如實上報，并做出整改計劃，重點部位將派人死看死守，確保安全。放假期間，學校嚴禁任何時間在校園內(nèi)燃放煙花爆竹，要保持信息聯(lián)絡(luò)通暢，及時報告和迅速應(yīng)對各類突發(fā)事件。開學前，學校將對校舍、校車、用水用電、取暖和消防設(shè)施設(shè)備等進行一次全面檢查。
上述兩項工作由吳金忠同志負責。
學校將建立領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，并安排專人24小時值班，明確工作職責，做到及時交接班，不漏崗;帶班領(lǐng)導(dǎo)和各單位主要領(lǐng)導(dǎo)手機要24小時開機，確保聯(lián)系渠道暢通;加強校園及周邊巡查，嚴禁外來人員進入學校，嚴禁安排學生護校。發(fā)現(xiàn)問題要立即報告，不得遲報、漏報、瞞報。寒假期間，堅持每天安全穩(wěn)定工作“零報告”制度，周一到周五向縣教育局安全科報告。
上述工作由相德剛同志負責。
寒假雖然短暫，但關(guān)系到一個學區(qū)的穩(wěn)定與和諧，我校將認真按方案辦事，嚴格履行自身責任，讓20__年學校各項工作開個好頭。
教師線上教學計劃方案篇十四
嚴寒冬日已經(jīng)過去，轉(zhuǎn)眼已是春風滿面的季節(jié)。本期我接受了學校交給的繁重工作。新的學期，新的開始，學校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌。
本學期我將積極參加學校組織的政治學習，堅持黨的基本路線，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針、政策，與黨中央保持高度的一致，使自己真正成為時代前進的促進派。認真學習《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護法》等法律法規(guī)，使自己對各項法律法規(guī)有更高的認識，做到以法執(zhí)教。忠誠于黨的教育事業(yè)，立足教壇，無私奉獻，全心全意地搞好教學工作，做名合格的人民教師。
進行認真細致的學習，吃透精神實質(zhì)，使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高，做到從言語到行動與黨中央保持一致，愛崗敬業(yè)，為人師表。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。不利用職責之便謀取私利。
新學期里，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務(wù)，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵紀守法，遵守學校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責、教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。
通過本期教學，使學生形成一定的語文素質(zhì)，能自覺運用語文知識解決生活中的語文問題，形成扎實的語文基本功，為今后繼續(xù)學習語文打下良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)一批語文尖子，能掌握科學的學習方法。不及格人數(shù)較少。形成良好學風。形成良好的語文學習習慣。形成融洽的師生關(guān)系。使學生在德、智、體各方面全面發(fā)展。
教師線上教學計劃方案篇十五
按照教育部20xx年春季學期延期開學的要求，為滿足幼兒園教師假期自我提升、自主學習的需求，特制定本方案。
以現(xiàn)代化教育理念為指導(dǎo)，深入貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，不斷提高幼兒園園長、教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力，推動我市學前教育質(zhì)量全面發(fā)展。
通過開展以特殊時期園長管理能力、教師專業(yè)水平提升為主題，圍繞幼兒園防疫、幼兒園管理、家園共育、幼兒園活動案例等為主要內(nèi)容，全面提高園長、教師踐行專業(yè)標準的.能力，使園長、教師樹立終身學習的思想，從而促進園長、教師專業(yè)態(tài)度、專業(yè)意識、專業(yè)精神、專業(yè)知識和專業(yè)能力的整體提升，打造高素質(zhì)的園長、教師隊伍。
（一）四月份學習平臺：“京師學前”微信公眾號或“京師學前讀者圈”。
課程內(nèi)容：學習“適應(yīng)學前教育發(fā)展新形勢，促園所內(nèi)涵發(fā)展——樹立以幼兒為本的質(zhì)量關(guān)”等7節(jié)直播課程。
（二）五月份學習平臺：愛立方培訓學校。
1、園長課程：園長管理——防疫專題系列6節(jié)、通識專題講座13節(jié)、其他內(nèi)容選修。
2、教師課程：教師專業(yè)——小愛說24節(jié)，其他內(nèi)容選修。
（三）六月份學習平臺：人民幼教app。
1、園長課程：幼兒園管理8節(jié)、家園共育14節(jié)。
2、教師課程：幼兒園活動案例選修20節(jié)。
(一)網(wǎng)絡(luò)學習。
1、“京師學前”微信公眾號、“京師學前讀者圈”：關(guān)注公眾號或掃碼（二維碼已提前發(fā)至工作群）進入“京師學前讀者圈”提前查看直播鏈接。
2、愛立方培訓學校：微信“小程序”搜索“愛立方培訓學?！苯壎ㄊ謾C認證后即可。
3、人民幼教：手機下載“人民幼教”app，手機號登陸即可。
(二)園本培訓。
各園根據(jù)實際情況以網(wǎng)絡(luò)視頻等方式開展園本培訓，就教師專業(yè)技能、社會主義核心價值觀、防疫知識等內(nèi)容進行培訓。
1、各地各園要及時開展學習，總結(jié)學習過程中的好經(jīng)驗、好做法，注意收集文字、圖片等資料，每周在全市學前工作群（qq：xxx）中推送。各地教育部門形成總結(jié)報告報市教育局，市直幼兒園直接報送學習筆記、學習心得至市教育局。
2、所有材料報送時間：6月30日前。
教師線上教學計劃方案篇十六
1.嚴格執(zhí)行國家課程方案，以教學周為單位，確定教學內(nèi)容，把握教學進度，建立符合教學進度安排的統(tǒng)一課程表。_年級于3月_日動員，__日開始上課，正常進行一輪復(fù)習，以“線上復(fù)習直播+作業(yè)+測試”方式推進_年級教學工作。
2.線上教學采取每5天休息2天的方式，各班每天6+1節(jié)課(最后一節(jié)課，周六為培優(yōu)時間)，每節(jié)課40分鐘，教學內(nèi)容分兩個階段：
第一階段(3月__日——__)以_年級復(fù)習為主，邊講邊練。
第二階段(3月__日后)_年級新課程學習。
上午：三節(jié)課，一節(jié)線下自主學習。
下午：三節(jié)課，一節(jié)培優(yōu)，晚上線下自主學習。
通過師生互動加強課堂管理。通過開設(shè)班會課、眼操、體育活動及勞動教育。把知識教育與素養(yǎng)教育有機結(jié)合，全面提升學生的核心素養(yǎng)，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。
二、師資配備。
為切實提升線上教學質(zhì)量，做到有的放矢，按照行政班教師定位進行授課。
1.為便于教師把控課堂，得到切實有效學情大數(shù)據(jù)，依據(jù)年級實際情況，采用騰訊視頻或釘釘進行課堂直播，利用qq群進行作業(yè)布置和在線測試。
2.教導(dǎo)處依據(jù)_年級班情、學情、師資安排課表、教學班級。(培優(yōu)課程表)。
3.教研室加強集體備課、二次備課指導(dǎo)。
4.教師充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺推送優(yōu)質(zhì)教學資源、在線布置作業(yè)，學生作答提交后，教師手動批改，鞏固強化學習效果，保證教學質(zhì)量不打折。
四、檢查反饋。
1.分管校領(lǐng)導(dǎo)進入分管年級部網(wǎng)絡(luò)平臺進行巡視，教研室、教務(wù)處、年級組負責線上教學情況的監(jiān)督和檢查。
2.班主任須作好線上教學的宣傳工作，及時將課程表、作息時間表發(fā)班級群，溝通學生上課情況，做好家校聯(lián)系，使學生逐步適應(yīng)由傳統(tǒng)課堂到線上教學的轉(zhuǎn)變。還須加強班級網(wǎng)絡(luò)學習空間的引導(dǎo)與監(jiān)管，安排指導(dǎo)好學生學習和生活，不得發(fā)送與教育教學無關(guān)的內(nèi)容，確保網(wǎng)絡(luò)學習空間清朗、純凈，傳播正能量。
五、家校合作。
堅持“因地制宜、家校合作”的原則，進一步創(chuàng)新家校溝通模式，掌握學生動態(tài)，引導(dǎo)學生家長保持良好心態(tài)、消除焦慮恐慌、克服麻痹大意、積極抗擊疫情。組織學生發(fā)展中心教師對家長進行線上授課心理疏導(dǎo)，同時指導(dǎo)學生安排好學習、鍛煉時間，規(guī)律作息，確保線上學習“不斷線”，思想教育不松懈。
六、考核評價。
教導(dǎo)處，教研室、年級組需做好線上教學教師工作量記錄，可利用教師互評、組長評價相結(jié)合進行打分，線上教學考核情況將納入到對教師個人的階段性考核和年終績效考核。
七、線上教學要求。
1.預(yù)先布置自主學習任務(wù)，高度重視自主學習的方法指導(dǎo)，同步與異步緊密結(jié)合，豐富并創(chuàng)新教學激勵辦法。
2.線上教學應(yīng)注意低起點、小容量、小步慢走、知識點分解、精內(nèi)容、多互動、有展示、勤反饋、有效率、作業(yè)控制總量，注意營造教學情境感和現(xiàn)場感，要創(chuàng)新教學方式，增加師生互動，關(guān)注過程監(jiān)督，務(wù)求提高實效。盡可能減少線上看屏時間，多給些線下練習，實踐性體驗性學習。
3.教師要關(guān)注線上教學情況反饋、講練錯題、作業(yè)質(zhì)量和教學對策等四個方面及時調(diào)整線上教學工作。
4.注重教學策略和教學方法，注重教與學有效互動，注重學生練習“基礎(chǔ)+典型”與講課相結(jié)合，加強線上與線下的實踐活動，提高學生專注力，提高學生居家自主學習能力。
5.做好課前準備，掌握學情，提高效果，精講多練，提前做好3周教學計劃，每天一份練習。(教研室做好收集，納入教師管理)。
6.隨時根據(jù)家長學生反饋，調(diào)整教學方式，方法。
7.加強板書，注重小結(jié)，強化知識記憶。
八、具體措施。
1.通過班級微信群及qq發(fā)布學習內(nèi)容，包括：預(yù)習要求，聽課要求，每課檢測作業(yè)。
2.學生下午按老師規(guī)定時間把作業(yè)上傳，提出困惑點，第二天上課集中解答。
教師線上教學計劃方案篇十七
在新課程改革大潮中，我以飽滿的精神投入到了新學期的工作中來。本著求創(chuàng)新，求發(fā)展，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平的目的，根據(jù)學校20xx年教學工作計劃來制定我的個人教學工作計劃。
1.在課堂教學改革中嚴格要求自己，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實”。為了提高課堂教學效率，我打算從培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習興趣入手，讓學生們樂學、勤學、會學。我要養(yǎng)成每天記日記的習慣，注意總結(jié)經(jīng)驗，在課堂常規(guī)訓練上有自己的特色。
2.扎實做好新課改的每一項工作。在比較準確地掌握了上一冊教材的基礎(chǔ)上，本學期我仍將毫不松懈地用好新教材，深入學習新課標。新學期開始，我把“如何進行小組合作學習”作為自己研究的子課題。在教學中做進一步的深入研究，在學期末將上交一份有價值的論文，同時會以年組研究課的形式匯報自己的研究成果。本學期我還會十分重視成長記錄袋的使用，使其發(fā)揮應(yīng)有作用。主要表現(xiàn)在：擴充成長記錄袋的內(nèi)容、定期專人負責裝袋、定期進行總結(jié)評價、鼓勵家長參與，保持教育一致性。
3.為提高教師的業(yè)務(wù)水平，學校組織了豐富多彩的教研活動。我將報著學習提高的態(tài)度積極參加六年制一年的校內(nèi)“講評推優(yōu)”課、校內(nèi)首屆“教師基本功大賽”、“師徒結(jié)隊驗收課”、“校內(nèi)評估課”等教研活動。在向別人學習的同時使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。
4.教案的編寫是作為教師必做的一項工作。但如何使教案的編寫更具科學性、實用性，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律，編寫實用、新穎、具有個性化特點的教案。
5.根據(jù)學校這一學期對寫字教學提出了很高的要求。我打算在寫字上要下大功夫，首先注重自身寫字水平的指導(dǎo)，其次加強對學生的寫字指導(dǎo)，注意學生對漢字基本筆畫、基本結(jié)構(gòu)的把握，增強學生“提筆就是練字時”的意識，使具備基本的寫字技能和初步的書法欣賞能力。
在備好課，上好課的同時還不要忘記對希望生的輔導(dǎo)工作，要曉之以理，動之以情，用愛心去幫助每一個希望生，最重要的是有成效，讓每個希望生都能在學期末的時候有所提高。在作業(yè)布置上要多動腦筋，多留一些孩子們喜歡的，有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè)，讓每個學生不再為作業(yè)而苦惱。
多彩、多元的社會急切地呼喚著創(chuàng)新，教育也迫切地呼喚著有活力、有創(chuàng)新能力的教師。我將努力學習，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，為xx輝煌的明天貢獻自己的一點力量！
教師線上教學計劃方案篇十八
閱讀教育經(jīng)典著作，更新教師理念，豐富教育智慧，促進教育教學改革，使教師成為“有思想的教育者。”
一建立學校讀書活動工作領(lǐng)導(dǎo)組：
組長：
成員：
二建立學校讀書活動工作辦公室：
主任：
成員：
三辦公室工作職責：
1、組織讀書輔導(dǎo)和講座;。
2、組織讀書交流研討活動;。
3、開展教育經(jīng)典理念在教育教學實踐中的應(yīng)用研究;。
4、組織參加考試，組織撰寫讀書筆記和論文評比;。
上半年《教育走向生本》。
下半年《教育的使命與責任》。
從縣教育局《教師全員讀書推薦書目》中選讀一本書，縣骨干以上教師每學期選讀兩本書。
三校級領(lǐng)導(dǎo)增加必讀書目：
上半年《學校文化》。
下半年《新教育》。
教師線上教學計劃方案篇十九
為了確保疫情期間我校停課不停學，停課不降教學質(zhì)量。并以此為契機，提高學校線上輔導(dǎo)水平，根據(jù)上級要求，結(jié)合我校實際，特提出如下方案。
成立小學“停課不停學”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責任，細化分工。
組長：xxxxxx(負責全校停課不停學工作)。
副組長：xxxxxx。
職責：負責全?！巴Ｕn不停學”業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作，全面檢查督導(dǎo)，了解各班各學科實施和落實情況，及時修改和調(diào)整工作方案。
成員：各班主任、各任課教師。
各班主任職責：負責本班“停課不停學”工作的全面工作，了解本班學生和家長的實施落實情況，協(xié)調(diào)安排各科老師線上輔導(dǎo)，上報數(shù)據(jù)材料。任課教師負責線上教學輔導(dǎo)計劃制定和教學落實，收集本學科教學相關(guān)信息。
1、作息時間。
依據(jù)市教育局網(wǎng)上上課時間。
晨讀由語文或英語老師布置10分鐘左右的晨讀任務(wù)，讓學生自修完成。使學生養(yǎng)成早起的習慣，不耽誤上午上課，不遲到，不早退。
4、及時與鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導(dǎo)員聯(lián)系，對網(wǎng)絡(luò)的開通提供技術(shù)指導(dǎo)工作。
網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)員：xxxxxx(xxxx電信局網(wǎng)絡(luò)員)。
教師線上教學計劃方案篇二十
構(gòu)建一個學生網(wǎng)絡(luò)學習的平臺，搭建一個教師在線輔導(dǎo)的平臺，強化一個指導(dǎo)學生有效學習的計劃，確保停課不停學，停課不停教。
全體師生。
第一階段：寒假期間。
1、學生于xx月xx日前完成寒假作業(yè)等原來布置的作業(yè)任務(wù)。
2、依托xx省教育資源公共服務(wù)平臺“x教云”收看學習相關(guān)教育資源。從xx月xx日起，x教云平臺分別推送紅色文化教育資源和音樂藝術(shù)欣賞等內(nèi)容；從xx月xx日起，向中學生推送“誦讀紅色家書”優(yōu)秀作品和《跨越時空的回信》節(jié)目一期；每天下午3時向中小學生推送音樂藝術(shù)欣賞。
第二階段：x季學期延期開學期間。
“在線課程”教學直播（公益免費）。
1、高中1-2年級學生依托xx省教育資源公共服務(wù)平臺提供的“在線學習和課后服務(wù)平臺”參與全省統(tǒng)一安排的線上教學。
注：
（1）課程分為學科學習、專題教育（含紅色文化教育、健康教育）、藝體活動（音樂、美術(shù)、體育）三個板塊。
（2）每周安排5-6天課程，學科課程每堂課35分鐘。
（3）學科課程每天3-4節(jié)；專題教育、藝術(shù)欣賞每天各安排1次，體育鍛煉每天安排2次。xx月xx日（周一）起，（高中一、二年級）。
4、高三年結(jié)合年級實際制定學生輔導(dǎo)計劃，讓學生通過xx教育、正確教育教學微資源、央視頻等平臺進行學習。
1、全校學生可利用廣電網(wǎng)絡(luò)有線電視（延期開學期間未繳費用戶也可接收）或xxiptv（中國電信）和中國移動互聯(lián)網(wǎng)電視收看學習，或通過xx省中小學教育云學習的平臺（x教云）學習。
2、高一、高二、高三年級各班分別建立自主學習qq群或微信群，高一年級學生根據(jù)教師布置的任務(wù)和自己的學習需求完成知識點查漏補缺，新課預(yù)習及基礎(chǔ)訓練。高二年級每天定時在群里開放各學科答疑，形式有個別解答、群答，視頻教學等，滿足學生的不同需求。同時增加各學科作業(yè)量，并定期公布答案，供學生自批自改。高三年級通過轉(zhuǎn)發(fā)xx教育、正確云教育教學微資源、央視頻，供學生自學。
（一）加強組織保障。學校成立線上教育教學工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對線上教育教學相關(guān)工作進行統(tǒng)籌管理、提供技術(shù)保障。
組長：
副組長：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由蘭師東任辦公室主任，鄒金任辦公室副主任，成員：xxx（高一）、xxx（高二）、xxx（高三），負責工作協(xié)調(diào)和數(shù)據(jù)分析匯總。
1、內(nèi)容詳細豐富；
2、自主預(yù)習項目層次清楚；
3、對學生的要求指令清晰；
4、小測練習結(jié)合自主預(yù)習內(nèi)容，既有書本知識也有拓展內(nèi)容。保證線上學習按時且高質(zhì)量開展。
各班主任每天實時記錄師生學習情況，將相關(guān)情況報年級委處，教導(dǎo)處跟蹤匯總，同時請全體家長、全體班主任、全體任課教師高度關(guān)注，積極創(chuàng)造學習條件，并嚴格監(jiān)督落實。
（三）加強技術(shù)保障?，F(xiàn)代技術(shù)中心牽頭，為線上教育教學提供技術(shù)保障。
1、各班切實建立并用好班級微信群或qq群。家長們確保每天聯(lián)系通暢，關(guān)注班級群學校各項通知，積極配合班主任老師完成相關(guān)學習工作，學生可利用班級群與任課老師在線互動。
2、為了讓同學們更好的做好開學入學考試，學校向各學科名師征集了學習建議，同學們要明確任務(wù)及其要求，并且嚴格落實。
3、同學們根據(jù)各科老師所布置的任務(wù)，制定一份詳細的生活學習計劃，上傳到班級群中。
4、x季學期延遲期間，任課教師要及時關(guān)注學生的學習情況，及時解答學生提出的問題，并將解答情況的截圖發(fā)組織年級教師群。
5、各備課組要適當安排x季學期間的教研活動，利用微信群線上開展教研活動，擬定學習范圍、導(dǎo)學詳案、作業(yè)，做好假期學習內(nèi)容安排，各任課老師要將上述安排推送給學生，指出學生學習過程當中要注意的問題和要求。同時，備課組還要商討制定下學期工作計劃，以便正式開學后能迅速開展教學工作。
6、全體師生積極響應(yīng)、嚴格遵守區(qū)委政府疫情防控的有關(guān)規(guī)定，不聚會、少出門、戴口罩、勤洗手、不隨地吐痰、拒絕野味。合理安排學習與生活，不沉迷于手機，力使假期健康、充實、安全。
教師線上教學計劃方案篇二十一
我校為加強教學管理，深化教學改革，提升教育質(zhì)量，全面促進職業(yè)教育的健康發(fā)展，結(jié)合我校實際，制定了如下的教學管理制度：
1、教學質(zhì)量就是學校的生命線，教學就是學校的中心工作。
2、教學工作要堅持對每一位學生負責，不放棄一個學生的原則。
3、堅持先進的教育理念，把課程改革的精神落實到每個年級、每個學科的教學實踐之中。
4、提高畢業(yè)年級教學質(zhì)量就是教學工作的重要環(huán)節(jié)，要不斷提高學生的專業(yè)知識水平，為社會培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的建設(shè)人才，為各高校輸送合格畢業(yè)生，為優(yōu)秀學生的.深造打下良好的基礎(chǔ)。
1、校長要深入課堂了解教學現(xiàn)狀，認真落實校長聽課制度，每學期聽課20節(jié)以上。
2、校長每學期精讀一本教育理論書籍(有讀書筆記)，至少聽一次有關(guān)教學理論、教學改革的報告(有記錄);每學年撰寫一篇教學工作體會或論文，在學校做一次教學工作報告。
3、校長每月主持召開一次研究職業(yè)教學工作的專題會，每學期主持召開一次教學研討會(有會議記錄)，每學年重點培養(yǎng)、總結(jié)、宣傳一個教學先進典型。
1、教學管理干部(教學副校長和教學主任)每學期聽課不少于40節(jié)(兼課30節(jié))，并對聽課情況進行分析，期末寫出書面小結(jié);每學期精讀一本教育理論書籍(有讀書筆記)，至少聽一次有關(guān)教學理論、教學改革的報告(有記錄)，撰寫一篇工作體會或論文。職高學生的整體素質(zhì)較差，學校的德育工作顯得尤其重要，管理干部(教學校長和德育主任)必須要深入課堂研究寓德育于課堂教學之中的規(guī)律，每學期聽課不少于10節(jié)。
2、每學期制定具體可行的教研工作計劃，有針對性地定期開展教研活動，有側(cè)重地組織中青年骨干教師觀摩課和青年教師研究課，推出不同層次的好課和優(yōu)秀教師，研究和總結(jié)優(yōu)秀教學案例，積累經(jīng)驗，固化成果，推進校本教研建設(shè)。
3、重視現(xiàn)代信息技術(shù)與學科教學整合，與教學管理結(jié)合，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學手段的輔助教學功能，充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)在教學管理中的作用，提高教學效率和管理水平。
4、樹立科學的評價觀，課堂教學評價要針對學校實際，體現(xiàn)課改新理念，以學生發(fā)展為本，具有可操作性。不能以考試成績作為衡量教學質(zhì)量、評定教師工作的唯一標準，不能按考試成績給學生排隊。對學生學業(yè)成績評價，要用等級分制。
5、學校教育科研要制度化，每學年組織一次課題申報，開展一次課題評估，組織一次教學論文評選。