中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子工作總結(jié)（模板22篇）

    總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間內(nèi)所發(fā)生的事情進(jìn)行梳理和總結(jié)的一種方法。緊接著要?dú)w納出主要結(jié)論和啟示，并提出個(gè)人的改進(jìn)和發(fā)展建議。請(qǐng)大家注意，以下提供的總結(jié)范文僅供參考，具體寫作可以根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。
    中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子工作總結(jié)篇一
    校園安全工作事關(guān)千家萬戶的幸福，是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)順利發(fā)展的重要因素。本學(xué)期，安全工作在全體師生的共同努力下，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
    一、領(lǐng)導(dǎo)重視措施有力。
    為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，定期召開安全工作會(huì)議。建立了以校長為組長的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，層層簽訂安全工作責(zé)任書。學(xué)校政教處、少先隊(duì)、綜治室具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
    二、制度保證措施到位。
    1、建立安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。由校長室負(fù)責(zé)，將安全工作列入各有關(guān)處室和班主任的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)科室及直接責(zé)任人的責(zé)任。
    2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與中層、班主任和后勤人員層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
    3、不斷完善學(xué)校安全工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，建立了學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁學(xué)生私自結(jié)伴去山、塘、水庫玩耍和游泳，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng)，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。健全班級(jí)安全工作考核細(xì)則，對(duì)涉及學(xué)校安全的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
    4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。制訂了“安全隱患排查治理方案”、“防雷減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案”、“防汛防臺(tái)搶險(xiǎn)救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案”等。
    三、齊抓共管群防群治。
    學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。如：學(xué)校與交警部門聯(lián)合開展交通安全教育，嚴(yán)查黑車接送學(xué)生;與衛(wèi)生部門聯(lián)合開展衛(wèi)生宣傳教育活動(dòng)，做到衛(wèi)生宣教進(jìn)課堂，聯(lián)合做好甲型hini流感的防控工作;與其它有關(guān)部門聯(lián)合做好校園周邊安全環(huán)境治理等。
    四、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)。
    要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周和“安全月”活動(dòng)為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、防溺水等的安全教育。
    1、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以"校園安全"為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開展深入全面的大排查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開展教育和防范工作。
    2、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、少先隊(duì)、活動(dòng)課、人防課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼宣傳畫等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周前會(huì)議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。與衛(wèi)生部門聯(lián)合成立衛(wèi)生安全宣教講師團(tuán)，講師團(tuán)進(jìn)課堂，利用家長會(huì)宣傳，積極開展安全疏散演練等。增強(qiáng)學(xué)生家長的安全意識(shí)。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
    3、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，對(duì)學(xué)生騎車上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴(yán)禁學(xué)生乘坐“三無”車輛。
    五、入職_、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改。
    開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。汛前，學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查。同時(shí)，積極配合衛(wèi)生部門對(duì)學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。經(jīng)過學(xué)校和廣大教職員工的通力協(xié)作，互相配合、共同努力、學(xué)校未發(fā)生安全責(zé)任事故，保證了校園環(huán)境的和諧，促進(jìn)了教育教學(xué)工作有序開展。
    今后，我們將進(jìn)一步重視安全工作，及時(shí)解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全工作水平。
    中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子工作總結(jié)篇二
    本學(xué)期，在上級(jí)教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，以爭創(chuàng)“文明校園、安全校園”為工作目標(biāo)，堅(jiān)持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，強(qiáng)化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動(dòng)全體教生的積極性。團(tuán)結(jié)協(xié)作，以認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合本校實(shí)際，現(xiàn)就工作情況總結(jié)如下：
    學(xué)校堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，以創(chuàng)建“文明校園、和諧班級(jí)”為基點(diǎn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生教育工作。堅(jiān)持升旗儀式，在國旗下進(jìn)行五愛教育。要求教師認(rèn)真上好品德社會(huì)課。強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)細(xì)致耐心做好后進(jìn)生、頑皮生的.轉(zhuǎn)化工作。充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，開展各種活動(dòng)，進(jìn)行德育教育。充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用，開展各項(xiàng)班隊(duì)活動(dòng)，在班內(nèi)以板報(bào)、演講、召開主題班隊(duì)會(huì)等做好宣傳教育工作，轉(zhuǎn)變班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，建設(shè)文明校園。
    教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
    1、積極開展了教研活動(dòng)。開學(xué)初，我們召開全體教師會(huì)議，共同商定一學(xué)期中的教研活動(dòng)，并把活動(dòng)落到實(shí)處。全學(xué)期開展公開課10節(jié)，教師每人相互聽課達(dá)到8次以上，全體教師參與聽課和研討交流，并就教學(xué)中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。
    2、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好，重點(diǎn)做了幾點(diǎn)工作。
    （1）、嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》開齊、上足課程，上好每一門課程，不隨意增減，每一科到期末把成績冊(cè)上交教導(dǎo)處存檔。
    （2）、做好學(xué)籍管理工作，嚴(yán)格履行學(xué)籍管理手續(xù)。
    （3）、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查工作。每學(xué)期對(duì)每位教師進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查。不同年級(jí)，不同學(xué)科有不同要求。全體老師都能有質(zhì)有量地完成各項(xiàng)常規(guī)工作。
    （4）、認(rèn)真組織學(xué)生參加縣教育局舉辦二、四、六年級(jí)寫字比賽、四、五年級(jí)數(shù)學(xué)、六年級(jí)英語質(zhì)量監(jiān)控調(diào)測和四年級(jí)數(shù)學(xué)、五年級(jí)語文和英語質(zhì)量監(jiān)控抽測。
    （5）、認(rèn)真做好學(xué)期末各年級(jí)質(zhì)量監(jiān)控測試工作，要求各年級(jí)單人單桌，交換監(jiān)考和評(píng)卷，寫好質(zhì)量分析，上交教導(dǎo)處存檔。
    （6）、學(xué)期結(jié)束，要求每位教師認(rèn)真分析本學(xué)期的教育教學(xué)工作，寫好總結(jié)，上交教導(dǎo)處存檔。
    為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對(duì)學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教育工作，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展；為加強(qiáng)學(xué)校管理，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，確保學(xué)生的人身安全，我們加強(qiáng)了家訪和安全管理工作。
    1、學(xué)校和各位家長簽訂《安全協(xié)議書》，向?qū)W生發(fā)放《安全手冊(cè)》。倡議全體同學(xué)遵守交通規(guī)則，文明出行、安全出行，要從我做起，從小事做起，從今天做起。
    2、嚴(yán)格學(xué)生請(qǐng)假制度。各班做好學(xué)生名冊(cè)的登記和上報(bào)工作，每個(gè)學(xué)生留下最新的聯(lián)系電話和住址，各科任老師課前點(diǎn)名，學(xué)生不能上課，必須寫請(qǐng)假條，各班每天對(duì)缺勤學(xué)生實(shí)行登記、并報(bào)告教導(dǎo)處，及時(shí)對(duì)缺勤學(xué)生信息進(jìn)行追蹤，查明缺勤原因，及時(shí)采取應(yīng)對(duì)措施，預(yù)防意外事故發(fā)生，確保學(xué)生安全。
    3、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)校教學(xué)的重要手段，學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪、電話訪、個(gè)人與群體教師訪等多種方式，嚴(yán)格家訪內(nèi)容要求，要求做好家訪記錄，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績有明顯進(jìn)步或退步、曠課、學(xué)習(xí)上有較大困難，產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的，及時(shí)進(jìn)行家訪，使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系。
    4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育工作。安全教育，刻不容緩。我校一年來利用升旗儀式、課間操集中及班會(huì)課、品德課對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，結(jié)合社會(huì)安全事故和當(dāng)?shù)氐陌踩录?，教育學(xué)生以防范為主，做到安全第一，構(gòu)建安全無事故的和諧校園。
    5、加強(qiáng)消防管理。消防安全是校園安全工作中不可忽視的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。學(xué)校根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的要求，配置了滅火器材，定期檢查更換，保證消防設(shè)施符合消防要求。對(duì)學(xué)校重點(diǎn)部門的消防安全堅(jiān)持“以防為主，以消為輔”的消防工作方針。每學(xué)期進(jìn)行2次消防應(yīng)急演練，使每位學(xué)生懂得逃生、急救方法。杜絕火災(zāi)、爆炸、失竊、中毒等重大事故的發(fā)生。
    6、重視健康教育。繼續(xù)落實(shí)對(duì)學(xué)生的晨、午檢制度，教育學(xué)生預(yù)防季節(jié)，制定應(yīng)急預(yù)案、發(fā)放表格等，確保學(xué)生身體健康。加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作和宣傳工作，積極配合防疫站做好預(yù)防接種工作。同時(shí)對(duì)學(xué)校附近小攤點(diǎn)進(jìn)行治理，禁止學(xué)生購買零食，消除安全隱患。學(xué)校各部門積極做好衛(wèi)生保潔工作，學(xué)校每天對(duì)各場所進(jìn)行一次衛(wèi)生檢查，開展評(píng)比活動(dòng)，運(yùn)用評(píng)比結(jié)果，以此促進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生工作的開展。
    7、學(xué)校每天安排教師值日、值周，重點(diǎn)加強(qiáng)早、午、晚自習(xí)和課間活動(dòng)的安全管理，安排教師課間進(jìn)行巡視、坐班，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)，及時(shí)進(jìn)行制止并對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育。
    8、重視住宿生的管理。我校住宿生來源復(fù)雜，年紀(jì)小，最小的只有6周歲，因此，學(xué)校安排4名老師專門管理，實(shí)行封閉管理。
    豐順縣砂田中心小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)榮獲2013--2014年度“廣東省少先隊(duì)紅旗大隊(duì)”
    稱號(hào)。楊慧華主任榮獲梅州市第二屆“嘉應(yīng)名師”
    稱號(hào)。梁劍輝主任榮獲首屆“葉劍英基金優(yōu)秀教師”
    稱號(hào)。謝灶華校長獲2014年梅州市優(yōu)秀德育工作者。文妙艷老師獲2014年梅州市教學(xué)工作先進(jìn)教師。劉坤同學(xué)被評(píng)2013-2014學(xué)年度梅州市品學(xué)兼優(yōu)中小學(xué)生。謝花婷同學(xué)榮獲2014年“梅州市優(yōu)秀少先隊(duì)員”
    稱號(hào)。彭思如同學(xué)榮獲2014年“梅州市優(yōu)秀少先隊(duì)員”
    稱號(hào)。文秒艷老師被評(píng)為2014年“豐順縣優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”。黃旭怡同學(xué)被評(píng)為2014年“豐順縣優(yōu)秀少先隊(duì)員”。廖若琳同學(xué)被評(píng)為2014年“豐順縣優(yōu)秀少先隊(duì)員”。廖鋼昌同學(xué)參加豐順縣第四十屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)評(píng)為“優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員”。二、四、六年級(jí)寫字比賽。張萱同學(xué)榮獲二年級(jí)寫字比賽一等獎(jiǎng)，梁振軒、邱顯達(dá)同學(xué)榮獲二年級(jí)寫字比賽二等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)老師楊永城老師；楊潤鏵同學(xué)榮獲四年級(jí)寫字比賽一等獎(jiǎng)，李鍵鋒同學(xué)榮獲四年級(jí)寫字比賽二等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)老師文娟娟老師，謝花婷同學(xué)榮獲四年級(jí)寫字比賽二等獎(jiǎng)，張靜茹同學(xué)榮獲四年級(jí)寫字比賽三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)老師陳麗花老師，黃奕同學(xué)、梁詩琪同學(xué)榮獲四年級(jí)寫字比賽三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)老師劉海軍老師；楊祖恩同學(xué)榮獲六年級(jí)寫字比賽一等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)老師梁少添老師，李凌煜同學(xué)、謝菊婷同學(xué)榮獲六年級(jí)寫字比賽二等獎(jiǎng)，張梓涵同學(xué)榮獲六年級(jí)寫字比賽三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)老師鄭惠敏老師，楊曉琳同學(xué)、陳琳同學(xué)榮獲六年級(jí)寫字比賽三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)老師梁少添老師。四、五年級(jí)數(shù)學(xué)，六年級(jí)英語質(zhì)量監(jiān)控調(diào)測。謝花婷同學(xué)榮獲四年級(jí)數(shù)學(xué)質(zhì)量監(jiān)控調(diào)測一等獎(jiǎng)、廖楚煌同學(xué)榮獲四年級(jí)數(shù)學(xué)質(zhì)量監(jiān)控調(diào)測二等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)老師劉彩云老師，李鍵鋒同學(xué)榮獲四年級(jí)數(shù)學(xué)質(zhì)量監(jiān)控調(diào)測二等獎(jiǎng)，楊權(quán)江同學(xué)榮獲四年級(jí)數(shù)學(xué)質(zhì)量監(jiān)控調(diào)測三等獎(jiǎng)輔導(dǎo)老師江海賓老師，陳琳同學(xué)榮獲四年級(jí)數(shù)學(xué)質(zhì)量監(jiān)控調(diào)測三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)老師劉彩云老師；陳林男同學(xué)榮獲五年級(jí)數(shù)學(xué)質(zhì)量監(jiān)控調(diào)測一等獎(jiǎng)，楊烜宇同學(xué)、李詩章同學(xué)榮獲五年級(jí)數(shù)學(xué)質(zhì)量監(jiān)控調(diào)測二等獎(jiǎng)，楊旭鋼同學(xué)、廖佳欣同學(xué)、林炯同學(xué)榮獲五年級(jí)數(shù)學(xué)質(zhì)量監(jiān)控調(diào)測三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)老師丘燕群老師；李煜凌同學(xué)榮獲六年級(jí)英語質(zhì)量監(jiān)控調(diào)測一等獎(jiǎng)，劉坤同學(xué)、朱佳琳同學(xué)榮獲六年級(jí)英語質(zhì)量監(jiān)控調(diào)測二等獎(jiǎng)，楊鏢同學(xué)、謝淼林同學(xué)、古碧艷同學(xué)榮獲六年級(jí)英語質(zhì)量監(jiān)控調(diào)測三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)老師吳桂花老師。
    回首過去，成績有所提高，面對(duì)未來，倍感壓力很大，我們相信，在全體教師的努力下，面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，努力為長蕩教育譜寫教育新篇！
    中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子工作總結(jié)篇三
    學(xué)校安全工作是教育教學(xué)工作秩序的重要保證，它關(guān)系到全校師生員工的切身利益?；厥兹诠ぷ?，有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，有本校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的通力合作，緊扣學(xué)校安全工作計(jì)劃，開展了一些有效的工作，現(xiàn)總結(jié)于下：
    一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
    強(qiáng)化學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)、構(gòu)建學(xué)校安全網(wǎng)絡(luò)，堅(jiān)持“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，分工負(fù)責(zé)，任務(wù)到人，層層建立崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制。做到時(shí)時(shí)、處處、事事的安全工作有專人負(fù)責(zé)，以保證安全工作萬無一失，杜絕安全事故。
    二、安全制度保證，實(shí)施扎實(shí)到位。
    1、建立學(xué)校安全制度。學(xué)校建立以馬勝利校長為組長的安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《__小學(xué)安全實(shí)施方案》、《__小學(xué)安全工作計(jì)劃》。為了及時(shí)快捷地開展工作，學(xué)校成立了現(xiàn)場指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組、事故調(diào)查組、搶救組等臨時(shí)性機(jī)構(gòu)。并且每學(xué)期都進(jìn)行緊急疏散的預(yù)演，收到良好的效果，為預(yù)防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎(chǔ)。
    用假期(日)私自帶學(xué)生外出，對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
    3、簽訂責(zé)任書。學(xué)校對(duì)班主任及任課教師明確各自的崗位職責(zé)，并與每位教師簽訂《安全責(zé)任書》，增強(qiáng)了安全工作責(zé)任感。學(xué)校在學(xué)期初與學(xué)生家長明確學(xué)生安全責(zé)任意識(shí)，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
    三、加強(qiáng)思想教育，提高自護(hù)能力。
    范能力和自我保護(hù)能力。積極配合相關(guān)部門關(guān)于甲型h1n1流感的宣傳、防控工作。
    由于制度過硬、措施得力、方法恰當(dāng)，我校沒有一起安全事故發(fā)生，全校師生安全意識(shí)濃厚。但是，安全工作只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)，是一項(xiàng)長期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，我們只有從講政治的高度認(rèn)識(shí)并做好這一工作，其他各項(xiàng)工作才有保障，也才能為學(xué)校教育撐起一片藍(lán)天!!
    中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子工作總結(jié)篇四
    總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編幫大家整理的中心小學(xué)安全工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
    學(xué)校安全工作是教育教學(xué)工作秩序的重要保證，它關(guān)系到全校師生員工的切身利益?；厥兹诠ぷ?，有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，有本校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的通力合作，緊扣學(xué)校安全工作計(jì)劃，開展了一些有效的工作，現(xiàn)總結(jié)于下：
    強(qiáng)化學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)、構(gòu)建學(xué)校安全網(wǎng)絡(luò)，堅(jiān)持“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，分工負(fù)責(zé)，任務(wù)到人，層層建立崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制。做到時(shí)時(shí)、處處、事事的安全工作有專人負(fù)責(zé)，以保證安全工作萬無一失，杜絕安全事故。
    1、建立學(xué)校安全制度。學(xué)校建立以馬勝利校長為組長的安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《xx小學(xué)安全實(shí)施方案》、《xx小學(xué)安全工作計(jì)劃》。為了及時(shí)快捷地開展工作，學(xué)校成立了現(xiàn)場指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組、事故調(diào)查組、搶救組等臨時(shí)性機(jī)構(gòu)。并且每學(xué)期都進(jìn)行緊急疏散的預(yù)演，收到良好的效果，為預(yù)防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎(chǔ)。
    2、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的'安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、值班、防火安全管理、體檢日?qǐng)?bào)等規(guī)章制度。嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期（日）私自帶學(xué)生外出，對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
    3、簽訂責(zé)任書。學(xué)校對(duì)班主任及任課教師明確各自的崗位職責(zé)，并與每位教師簽訂《安全責(zé)任書》，增強(qiáng)了安全工作責(zé)任感。學(xué)校在學(xué)期初與學(xué)生家長明確學(xué)生安全責(zé)任意識(shí)，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
    要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。充分利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防火、防震、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校利用周一升旗活動(dòng)時(shí)間強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)，提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。積極配合相關(guān)部門關(guān)于甲型h1n1流感的宣傳、防控工作。
    由于制度過硬、措施得力、方法恰當(dāng)，我校沒有一起安全事故發(fā)生，全校師生安全意識(shí)濃厚。但是，安全工作只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)，是一項(xiàng)長期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，我們只有從講政治的高度認(rèn)識(shí)并做好這一工作，其他各項(xiàng)工作才有保障，也才能為學(xué)校教育撐起一片藍(lán)天！！
    中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子工作總結(jié)篇五
    “關(guān)注明日發(fā)展，熏陶‘綠色’心靈”是竹簀中心小學(xué)師生共同的追求目標(biāo)，為此，我們以成功創(chuàng)建江蘇省綠色學(xué)校為契機(jī)，在全校師生中大力開展環(huán)境教育，在本年度著重做了以下幾個(gè)工作。
    一、小處著手，創(chuàng)設(shè)氛圍。
    1、創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的環(huán)境。馬克思說過：“人創(chuàng)造環(huán)境，同樣環(huán)境也創(chuàng)造人。
    ”因此，我們投資10多萬元對(duì)學(xué)校的環(huán)境重新進(jìn)行了布局?，F(xiàn)在，學(xué)校內(nèi)景色優(yōu)美，四季花香。
    2、從小事做起。走進(jìn)教室，學(xué)生自己培育或從家里帶來的盆花使室內(nèi)充滿生機(jī)。
    再仔細(xì)看，花盆竟都是人們丟棄的紙制方便面碗、塑料瓶、飲料罐等，雖形狀、顏色各異，但更讓人覺得鮮艷美麗。角落里，擺著一只“再生紙簍”和一只“污物桶”，分別擺放廢紙和其它污物。
    每天放學(xué)后由學(xué)?！碍h(huán)保小衛(wèi)士”負(fù)責(zé)分類回收，變賣后的廢紙款用來解決家庭困難學(xué)生的學(xué)習(xí)用品。學(xué)校文印室用紙也按“再生紙”和“廢紙”分類投放，規(guī)定所有文件初稿必用再生紙打印，所有文件必須雙面印刷，油墨、版紙、碳粉等耗材也必須按規(guī)定使用。
    二、開展活動(dòng)，加強(qiáng)滲透。
    1、在學(xué)科中滲透。學(xué)校始終將開展環(huán)境教育作為學(xué)校工作的一個(gè)重點(diǎn)。
    規(guī)定每學(xué)期工作計(jì)劃中必須將環(huán)境教育作為一項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容，規(guī)定語文、社會(huì)、自然、思品等各相關(guān)學(xué)科必須完成教材及大綱中要求完成的環(huán)境教育內(nèi)容，在學(xué)校3~6年級(jí)中利用班隊(duì)課開設(shè)“綠色家園”環(huán)境教育課程，由各班班主任承擔(dān)上課任務(wù)，每兩周上一節(jié)課，保證每學(xué)期至少達(dá)到10課時(shí);規(guī)定少先隊(duì)必須每學(xué)期定期舉行有關(guān)環(huán)境教育活動(dòng)。通過學(xué)科滲透與環(huán)境教育相結(jié)合。
    2、在活動(dòng)中滲透。每學(xué)期，學(xué)校都要結(jié)合“植樹節(jié)”、“愛鳥周”、“4.22”世界地球日、“6.5”世界環(huán)境日等傳統(tǒng)的環(huán)境教育日開展一系列的主題教育活動(dòng)，如“環(huán)保知識(shí)競賽、徒步遠(yuǎn)足、采集標(biāo)本、主題中隊(duì)會(huì)”等。
    這些“寓教于樂”的環(huán)境教育既扎實(shí)又生動(dòng)，收到了很好的效果。同時(shí)，學(xué)生們?cè)谏傧汝?duì)的指導(dǎo)下成立了“小牛園藝”、“環(huán)保監(jiān)督崗”等，自己動(dòng)手扦插、培育盆花，修剪花木，監(jiān)督衛(wèi)生，清潔了校園，美化了環(huán)境。
    一年來，先后有50多人次在各級(jí)各類環(huán)境教育活動(dòng)中獲獎(jiǎng);在各級(jí)各類報(bào)刊上發(fā)表有關(guān)論文、習(xí)作近40余篇。其中，劉菊萍、諸冉兩位同學(xué)在國家國土資源部、國家環(huán)?？偩趾凸睬鄨F(tuán)中央聯(lián)合主辦的“保護(hù)地球，愛我家園”全國中小學(xué)生作文大獎(jiǎng)賽中均榮獲“優(yōu)秀獎(jiǎng)”，學(xué)校也被評(píng)為“集體組織獎(jiǎng)”;20__年元月，在首屆省綠色學(xué)校學(xué)生繪畫攝影作品比賽中有30多名學(xué)生獲獎(jiǎng)，史菲老師獲“綠色園丁獎(jiǎng)”，學(xué)校獲集體組織獎(jiǎng)……我們知道，在這樣的教育環(huán)境中，孩子們也許不會(huì)懂得很多環(huán)保技術(shù)方面的知識(shí)，但在他們幼小的心靈中，早已播下了熱愛大自然、熱愛生命的種子，那是一種信念，一種生活的態(tài)度，靠的是引導(dǎo)和熏陶，而非機(jī)械的灌輸。
    中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子工作總結(jié)篇六
    為確保一方安寧，確保學(xué)校安全，確保師生平安，我們學(xué)校長期以來把安全工作當(dāng)做重中之重的工作，當(dāng)做天大的事在抓。我們成立了安全工作專班，，常常定期對(duì)校園安全工作進(jìn)行大排查，不定期勤于小查。
    近期，我們學(xué)校的安全管理專班又對(duì)整個(gè)校園進(jìn)行了一次徹底的自查?，F(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：
    一、管理機(jī)構(gòu)。
    組長：__。
    副組長：__。
    組員：__等人。
    二、自查情況報(bào)告。
    1、高度重視，健全制度。
    我們學(xué)校的安全管理進(jìn)一步規(guī)范化、制度化，我們制訂了安全工作的計(jì)劃與制度，跟班主任、門衛(wèi)、鍋爐工、學(xué)生家長等層層簽訂了安全工作責(zé)任狀。我們堅(jiān)持安全第一、預(yù)防為主的原則，通過行政會(huì)、教師會(huì)、班主任會(huì)、學(xué)生大會(huì)、課間集會(huì)等進(jìn)行宣傳教育，強(qiáng)化了師生的安全意識(shí)，防止和杜絕一切安全事故的發(fā)生。
    2、建立陣地，長期宣傳。
    我們?cè)谛@醒目處書寫了固定的安全標(biāo)語，如“學(xué)校無小事，安全大于天”、“安全工作年年抓、月月抓、日日抓、時(shí)時(shí)抓”等。
    3、管理到位，常抓重點(diǎn)。
    對(duì)校園各級(jí)各類安全隱患經(jīng)常性進(jìn)行排查，監(jiān)控并整改。學(xué)校安全工作做到了長抓不懈。具體管理到位的重點(diǎn)如下：
    (1)校園校舍安全。
    我們學(xué)校經(jīng)常性地對(duì)校舍進(jìn)行了檢查，并做好了日常維修工作。本學(xué)期，我們對(duì)校園內(nèi)的圍墻、欄桿、扶手、門窗和教師宿舍都進(jìn)行了修膳。為防外來干擾，確保師生財(cái)物和生命安全，我們經(jīng)多方努力，終于封閉了廁所邊的側(cè)門，實(shí)現(xiàn)了封閉管理，消除了外來侵?jǐn)_昌獗，校無寧日的不安全隱患。
    (2)飲食衛(wèi)生安全。
    學(xué)校食堂和小賣部不得購進(jìn)、銷售過期變質(zhì)的食物、食品及“三無”產(chǎn)品。我們學(xué)校定期檢查了食堂、小賣部的食品及衛(wèi)生。
    (3)設(shè)施設(shè)備安全。
    學(xué)校的一切設(shè)備、設(shè)施必須安全可靠，運(yùn)轉(zhuǎn)正常。我們已經(jīng)將銹爛的體育設(shè)施單杠、雙杠鋸掉了，消除安全隱患，確保了活動(dòng)安全。
    (4)著裝安全。
    我們到教室對(duì)每個(gè)學(xué)生的著裝進(jìn)行了檢查，凡是(如穿光底鞋易跌跤滑倒)不安全的著裝，我們要求學(xué)生不得繼續(xù)穿戴，要及時(shí)更換。
    (5)防火防水防爆防盜安全。
    我們學(xué)校要加強(qiáng)了校園內(nèi)宿舍及公共場所的防火防爆管理工作。易燃品按規(guī)定存放管理，禁止學(xué)生在教室、宿舍生火取暖及用電取暖。天熱時(shí)，組織專班在學(xué)校附近的水邊巡邏，防止學(xué)生下河洗澡溺水。我們學(xué)校長期有人守校、守教學(xué)樓、守食堂，加強(qiáng)了防盜工作，確保了師生物資及校園財(cái)產(chǎn)的安全。
    (6)團(tuán)結(jié)一心，防治周邊侵?jǐn)_。
    我們學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到老師，團(tuán)結(jié)一心，凝成一股力量，形成一種人氣，造成一種聲勢(shì)，狠狠地打擊了社會(huì)青年來校黑學(xué)生錢物的現(xiàn)象，并嚴(yán)禁學(xué)生出入網(wǎng)吧、游戲機(jī)室。
    (7)足夠重視樓道安全。
    我們?cè)跇翘蓍g安裝了聲控?zé)?，以確保學(xué)生上早晚自習(xí)時(shí)上下樓梯安全。我們規(guī)定，上早晚自習(xí)時(shí)，由當(dāng)堂的教師督守學(xué)生文明有序地上下樓梯;突然停電的夜晚，校長掛帥，值周領(lǐng)導(dǎo)臨陣，指揮班級(jí)逐個(gè)逐人穩(wěn)步安全下樓。(校長和值周領(lǐng)導(dǎo)各持一盞礦燈，各把守一個(gè)樓梯間)。
    (8)護(hù)送路隊(duì)，確保交通安全。
    中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子工作總結(jié)篇七
    為進(jìn)一步做好學(xué)校假期安全工作，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)教育主管部門的安排部署和縣教育局對(duì)本次校園放假前安全工作檢查工作的指示精神，切實(shí)增強(qiáng)廣大師生的安全責(zé)任意識(shí)，確保師生安全和學(xué)校穩(wěn)定，不斷提升平安和諧校園建設(shè)水平。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項(xiàng)工作，分別對(duì)學(xué)校重點(diǎn)部位進(jìn)行排查，現(xiàn)將排查情況總結(jié)如下：
    一、 領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立安全檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組
    組 長：張?jiān)?BR>    副組長：趙金猛
    成 員：李樹波 王興富 郭應(yīng)華 楊德麗
    二：排查情況
    經(jīng)排查，發(fā)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)無明顯安全隱患。 7月3日，我校利用學(xué)生集隊(duì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了交通安全、防溺水、防火災(zāi)等的安全教育，并要求各班班主任在班級(jí)中繼續(xù)強(qiáng)調(diào)此項(xiàng)工作，爭取做到安全工作萬無一失。本學(xué)期以來我校始終把安全工作作為學(xué)校的首要工作，積極做好學(xué)生的安全教育，現(xiàn)將本學(xué)期以來學(xué)校的作法總結(jié)如下:
    1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，把學(xué)校安全工作放在一切工作的首位。
    學(xué)校安全工作事關(guān)重大，直接影響到師生生命安全和國家、個(gè)人財(cái)產(chǎn)安全。學(xué)校把安全工作作為學(xué)校各項(xiàng)工作的頭等大事和一項(xiàng)重要政治任務(wù)列入工作日程。有計(jì)劃、有組織、有落實(shí)、有總結(jié)，切實(shí)貫徹于教育教學(xué)工作中，確保了我校安全工作的良好局面，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
    2.加強(qiáng)法律法規(guī)學(xué)習(xí)，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，積極開展自防自救教育。
    學(xué)期初學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與各主管部門及個(gè)人簽訂《安全目標(biāo)責(zé)任書》，把學(xué)校安全工作分解到年級(jí)、班級(jí)，實(shí)行責(zé)任化管理。通過例會(huì)、周會(huì)、安全知識(shí)教育講座、校園廣播、壁報(bào)等多種形式，在廣大師生中強(qiáng)化法制觀念，進(jìn)行安全教育。師生的安全意識(shí)得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，提高了學(xué)校安全工作水平。
    3.強(qiáng)化安全工作措施，把學(xué)校安全工作抓實(shí)抓牢。
    加強(qiáng)了學(xué)校安全檢查保衛(wèi)工作。學(xué)校對(duì)保衛(wèi)人員不定期進(jìn)行思想教育和工作要求，制訂嚴(yán)格的輪班值勤規(guī)定，按時(shí)開關(guān)大門，領(lǐng)導(dǎo)帶班，全體教師輪流值勤制度。
    (2)加強(qiáng)了校舍安全管理。由總務(wù)處、班主任定期對(duì)學(xué)校校舍進(jìn)行排查，校長不定時(shí)抽查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)排除，并設(shè)立了安全檢查臺(tái)帳。
    (3)加強(qiáng)交通安全管理。校內(nèi)無學(xué)生騎車現(xiàn)象。放學(xué)和課間操時(shí)間，安排了專人組織。
    (4)加強(qiáng)用電用火管理，學(xué)校無一處老化或存在隱患的線路。
    4.層層落實(shí)安全工作責(zé)任制。
    認(rèn)真落實(shí)和明確學(xué)校安全工作責(zé)任制，進(jìn)一步樹立安全第一的思想，對(duì)安全工作做到了常抓不懈。校長對(duì)學(xué)生安全工作負(fù)總責(zé)，各班級(jí)層層落實(shí)責(zé)任，簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，誰出了問題就追究誰的責(zé)任。
    5.加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的綜合治理。
    清理整頓了校園周邊環(huán)境，凈化了育人環(huán)境。
    中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子工作總結(jié)篇八
    2019年是我校改名為xx學(xué)院第屬小學(xué)，歸屬學(xué)院黨委帶領(lǐng)的第一年，也是我校美滿結(jié)束第一個(gè)三年成長籌劃任務(wù)，策劃第二個(gè)三年成長籌劃的開啟之年。一年來，我校周全貫徹黨的教誨目標(biāo)，在學(xué)院黨委的帶領(lǐng)下，根據(jù)科學(xué)成長觀的整體要求，緊緊環(huán)繞黌舍成長籌劃工作目標(biāo)，以進(jìn)步講堂傳授質(zhì)量和班級(jí)辦理程度為重點(diǎn)落實(shí)內(nèi)容，周全進(jìn)步教誨傳授質(zhì)量，盡力打造具有明顯儒家文化教誨特點(diǎn)的品牌小學(xué)?，F(xiàn)就黌舍一年來的重點(diǎn)工作環(huán)境、獲得緊張成績以及下步工作初步籌劃報(bào)告請(qǐng)教以下：
    一
    構(gòu)筑一支思維過硬、聯(lián)合務(wù)實(shí)、能辦事、干功德的帶領(lǐng)班子，直接感化著黌舍成長的方向、速度和將來。對(duì)此，學(xué)院帶領(lǐng)特別關(guān)心。在學(xué)院構(gòu)造部的直接帶領(lǐng)下，經(jīng)過議定觀察、評(píng)斷，在廣泛收羅定見的根本上推舉陳皓、高喆兩名同志任副校長，建立了新的黌舍帶領(lǐng)班子。新帶領(lǐng)班子深切貫徹落實(shí)科學(xué)成長觀，始終把黌舍成長作為第一要?jiǎng)?wù)，出力進(jìn)步帶領(lǐng)科學(xué)成長的本領(lǐng)，承襲老班子的精良風(fēng)格，工作自動(dòng)自動(dòng)、任勞任怨，工作結(jié)壯，工作結(jié)果凸起，美滿高雅地結(jié)束各項(xiàng)工作任務(wù)，促成黌舍又好又快成長。
    本年暑期，經(jīng)學(xué)院構(gòu)造部承諾，在自愿申請(qǐng)根本上，經(jīng)過議定民主評(píng)斷、黌舍考核，結(jié)束了新一輪中層干部聘用工作。新的中層辦理步隊(duì)，是在過去三年磨合的根本長進(jìn)一步優(yōu)化配合，有些崗?fù)みM(jìn)行了調(diào)整，有些崗?fù)ひ参〗Y(jié)果部年青成員。調(diào)整后各崗?fù)すぷ魅藛T很快進(jìn)入角色，自動(dòng)展開工作，用他們實(shí)際工作結(jié)果證明，此次中層調(diào)整是告成的，廣大教師和黌舍帶領(lǐng)是如意的。對(duì)黌舍中層辦理，本年度進(jìn)一步加強(qiáng)，改革目標(biāo)辦理中的進(jìn)程辦理，要求各科室不按期報(bào)告請(qǐng)教、交換工作，“工作簡報(bào)”利用于進(jìn)程辦理是我們本年辦理的一大亮點(diǎn)。我們還改革了中層科室考評(píng)方案，履行“大眾投票、帶領(lǐng)打分、實(shí)績觀察”的方法，履行周全客觀的評(píng)價(jià)，有效的變動(dòng)了大家的工作自動(dòng)性，進(jìn)步了辦理效果。
    2019年暑期，我校矜重召開工會(huì)一屆三次集會(huì)，在強(qiáng)烈喧鬧、平和、民主的氛圍中，教師代表自動(dòng)為黌舍成長獻(xiàn)言獻(xiàn)策，配同策劃黌舍成長，共商黌舍成長大計(jì)。會(huì)上經(jīng)過議定了《第二個(gè)三年成長籌劃》《黌舍章程》《中層科室考評(píng)方案》《教師考評(píng)方案》等規(guī)章軌制?！兜诙€(gè)三年成長籌劃》為黌舍今后成長明了了目標(biāo)，讓我們?cè)谛碌娜胧窒率稚嫌秩胧窒率至诵碌恼鞒?。《黌舍章程》《中層科室考評(píng)方案》《教師考評(píng)方案》等規(guī)章軌制，是我校軌制構(gòu)筑再上新臺(tái)階的標(biāo)記，是我們多年經(jīng)驗(yàn)的提拔。
    根據(jù)xx學(xué)院黨委的聯(lián)合安排和安排，2019年3月至7月，黌舍深切展開了進(jìn)修實(shí)踐科學(xué)成長觀活動(dòng)。為展開好進(jìn)修實(shí)踐活動(dòng)，確保黌舍兌現(xiàn)超過式成長，黌舍專門建立了進(jìn)修實(shí)踐活開工作帶領(lǐng)小組，召開了全部黨員集會(huì)，當(dāng)真訂定了《xx學(xué)院第屬小學(xué)關(guān)于深切進(jìn)修實(shí)踐科學(xué)成長觀活動(dòng)履行方案》。全部活動(dòng)緊緊環(huán)繞“如何周全履行以校為本的新根本教誨改革”，“如何深切摸索儒家優(yōu)秀死板文化與當(dāng)代小學(xué)教誨完滿聯(lián)合的特點(diǎn)成長之路”展開。經(jīng)過議定全部黨員的互助竭力，美滿地結(jié)束了進(jìn)修實(shí)踐科學(xué)成長觀活動(dòng)的上級(jí)“法則舉動(dòng)”，并在活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)式樣和活動(dòng)實(shí)效上有所立異，有力地增進(jìn)了黌舍各項(xiàng)工作周全、和諧、可連續(xù)成長。
    本年，面對(duì)甲型流感連續(xù)蔓延，威脅師生健康和生命安定的慶幸場面，全校師生一路舉動(dòng)，思維上高度珍視，舉動(dòng)上毫不松弛，健康防控機(jī)構(gòu)，訂定防控方案，明了責(zé)任，落實(shí)辦法，訂定《xx學(xué)院第屬小學(xué)甲型h1n1流感的防控預(yù)案》，加大力大舉度展開防控知識(shí)宣揚(yáng)，建立家校防控機(jī)制，堅(jiān)定做好晨午檢和跟蹤查看，消毒，通風(fēng)、零報(bào)告等一系列詳細(xì)辦法。在全校上下的互助竭力下，有效把握了疫情，包管了教誨傳授工作的平常進(jìn)行。
    本年度，為強(qiáng)化黌舍成長，黌舍調(diào)整了工作思路，把工作的出力點(diǎn)落腳到“班級(jí)”和“講堂”。黌舍發(fā)起“德育以孔子仁愛思維為核心，以爭做少年正人活動(dòng)為抓手”，重點(diǎn)落實(shí)在班級(jí)辦理。為加強(qiáng)班級(jí)辦理，黌舍構(gòu)成以校長、分擔(dān)校長、級(jí)部主任、班主任為主的德育步隊(duì)；履行班主任交換月例會(huì)軌制，總結(jié)推行班級(jí)辦理經(jīng)驗(yàn)，改革教誨方法；抓好執(zhí)勤步隊(duì)構(gòu)筑，加強(qiáng)執(zhí)勤總結(jié)、反饋、表揚(yáng)；展開“校園自愿者”活動(dòng)、“零廢紙活動(dòng)”、“特點(diǎn)班隊(duì)構(gòu)筑活動(dòng)”、“班級(jí)文化構(gòu)筑活動(dòng)”等；富裕利用校園之星評(píng)比、滾動(dòng)紅旗評(píng)比，進(jìn)一步強(qiáng)化、典范班級(jí)辦理。本年度還堅(jiān)定每個(gè)月展開一次班級(jí)主題班隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng)，班級(jí)主題班隊(duì)會(huì)給教誨一片新六合，給門生一個(gè)大舞臺(tái)，班主任教授的細(xì)致籌劃、良苦用心，孩子們的樸拙執(zhí)著、自負(fù)風(fēng)雅給每一名觀摩教師都留下深入記憶。
    富裕利用龐大節(jié)日、懷念日，展開充裕多彩的校園系列活動(dòng)。本學(xué)年展開了春、秋季活動(dòng)會(huì)、校園吉尼斯比賽、進(jìn)行了首屆生果節(jié)、展開了讀書月活動(dòng)、第三屆全校門生才藝大賽，進(jìn)行慶賀建國60周年師生書畫比賽、建隊(duì)六十周年“赤色故事演講比賽”等，告成改選了少先大隊(duì)委，加強(qiáng)了門生干部的辦理。
    構(gòu)造展開了教工乒乓球比賽、羽毛球比賽、籃球比賽等五花八門的體裁活動(dòng)等；召開了“三八婦女節(jié)”慶賀及表揚(yáng)大會(huì)；重陽節(jié)慰勞退休教職工、構(gòu)造外出活動(dòng)，教師節(jié)慶賀活動(dòng)等。
    2019年上半年家長委員會(huì)告成進(jìn)行了第二次改選，下半年又分級(jí)部當(dāng)令召開式樣差別的家長會(huì)。構(gòu)造有經(jīng)驗(yàn)的教師為家長做家庭教誨方面的專題報(bào)告，救助家長進(jìn)步家庭教誨質(zhì)量，增加家校雷同交換互助，互助增進(jìn)學(xué)生成長。同時(shí)，外聘了xx市公安局、法律局、駐區(qū)步隊(duì)、地稅局等多家單位帶領(lǐng)擔(dān)當(dāng)我校校外帶領(lǐng)員，展開活動(dòng)，增加交換，辦事黌舍。
    加強(qiáng)講堂傳授老例辦理，嚴(yán)厲備課、上課、功課安排與批改、測驗(yàn)等傳授關(guān)鍵的辦理，根據(jù)各班級(jí)講堂傳授的實(shí)際環(huán)境，加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科、薄弱學(xué)科、重點(diǎn)年級(jí)、班級(jí)的質(zhì)量監(jiān)控與跟蹤辦理，構(gòu)造全部教師上好老例課、通評(píng)課，期末分項(xiàng)測評(píng)、交易查抄、家長、門生問卷查看穩(wěn)步履行。本學(xué)年中，學(xué)科帶領(lǐng)、教研組長、骨干教師凡是性進(jìn)行跟隨聽課，進(jìn)行傳授調(diào)研和教導(dǎo)，并專門召開了一年級(jí)和畢業(yè)班教師集會(huì)、傳授鉆研集會(huì)。
    連續(xù)強(qiáng)化校本教研活動(dòng)。“說、上、評(píng)”教研活動(dòng)卓有結(jié)果地展開；“佳構(gòu)備課夾”工程提拔了教研程度；老例講堂傳授的督査工作，促成門生良好進(jìn)修風(fēng)俗的養(yǎng)成；傳授經(jīng)驗(yàn)交換會(huì)和班主任辦理經(jīng)驗(yàn)交換會(huì)，讓經(jīng)驗(yàn)兌現(xiàn)共享；觀摩課、評(píng)優(yōu)課、樹范課等傳授比賽和傳授亮相，讓講堂亮相了風(fēng)采。
    連續(xù)強(qiáng)化國度級(jí)課題《死板文化與語文傳授》、省級(jí)課題《走近孔子》、《我的月亮》等品牌課題的辦理。本年度《在校園文化構(gòu)筑中，培養(yǎng)門生的科學(xué)素養(yǎng)實(shí)行》等五項(xiàng)xx市級(jí)課題順利結(jié)題；《死板文化與語文傳授》的。
    結(jié)題報(bào)告。
    工作也已結(jié)束。
    連續(xù)展開青年骨干教師培養(yǎng)東西工程。一是有籌劃地構(gòu)造教師外出進(jìn)修培訓(xùn)。2019年中，我校派出多量學(xué)科教師參加各種教研活動(dòng)。參加了全國兩岸三地“同課異構(gòu)”傳授鉆研會(huì)、南京“當(dāng)代與經(jīng)典”全國小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、黌舍辦理鉆研會(huì)、《死板文化與語文傳授》課題鉆研會(huì)等。二是鼓勵(lì)部分教師報(bào)名參加了xx市連續(xù)教誨網(wǎng)上培訓(xùn)，構(gòu)造全部教師參加了xx市教誨知識(shí)比賽等。三是評(píng)比部分教師參加第一批電教骨干教師培訓(xùn)等辦法。加大了教師培訓(xùn)力度，增進(jìn)了教師的專業(yè)成長。
    李校長到香港參加孔傳授院儒學(xué)鉆研活動(dòng)；xx教授到香港支教；我校與師范從屬小學(xué)、職小展開了三地的傳授和好活動(dòng)；和xx市書院街小學(xué)和田家炳小學(xué)的“同課異構(gòu)”傳授觀摩活動(dòng)。
    我校死板文化教誨工作和構(gòu)筑進(jìn)步經(jīng)驗(yàn)博得了多方存眷，2019年來到我校教導(dǎo)觀光交換的帶領(lǐng)和同行絡(luò)繹連續(xù)。我們歡迎了美國、加拿大、臺(tái)北市、香港教誨參訪團(tuán)觀光會(huì)見；歡迎了上海盧灣區(qū)、一平分校、梁山泗水等縣教誨局三十多個(gè)觀光觀察團(tuán)。
    我們還聘請(qǐng)山師xx教授、xx教授、曲師xx教授探討黌舍成長思路。聘請(qǐng)教誨編纂部xx教授來我校教導(dǎo)死板文化構(gòu)筑工作。聘請(qǐng)ldc項(xiàng)目倡導(dǎo)人康長運(yùn)博士為我校顧問。
    在做好幼兒園老例工作的根本上，細(xì)致創(chuàng)設(shè)的環(huán)境，表現(xiàn)教誨性、藝術(shù)性；富裕闡揚(yáng)青年幼兒教師的優(yōu)勢(shì)，針對(duì)幼兒的精良風(fēng)俗養(yǎng)成、自理本領(lǐng)培養(yǎng)、進(jìn)修樂趣的鼓勵(lì)等方面，計(jì)劃長遠(yuǎn)探討課題。針對(duì)幼兒特點(diǎn)，注意動(dòng)靜聯(lián)合、室表里聯(lián)合、知識(shí)性與樂趣性聯(lián)合，計(jì)劃科學(xué)公道的幼兒系列游戲活動(dòng)，經(jīng)過議定差別層次的游戲活動(dòng)，增進(jìn)幼兒富裕本性的成長。
    加強(qiáng)檔案和人事辦理，建立起全部教師成長檔案袋，做好各項(xiàng)證件及各級(jí)事跡聲譽(yù)統(tǒng)計(jì)和辦理工作。加強(qiáng)財(cái)務(wù)辦理，周全改革后勤辦事工作。加強(qiáng)對(duì)外宣揚(yáng)，更新網(wǎng)站，富裕利用校報(bào)、網(wǎng)站、媒體，加大教誨宣揚(yáng)力度。入手下手籌建數(shù)字化校園構(gòu)筑，漸漸履行無紙化辦公；開通了xx市教誨局公牘傳輸系統(tǒng)，到如今為止已經(jīng)初步兌現(xiàn)利用辦公當(dāng)代化。黌舍一方面竭力開源節(jié)減，一年來多方籌措資金，竭力為黌舍進(jìn)一步成長篡奪更多的教誨投入，改進(jìn)辦學(xué)前提。
    二
    1、“名師”工程構(gòu)筑初見結(jié)果。校長被評(píng)為xx省齊魯名校長工程構(gòu)筑人選、xx市十佳校長，被評(píng)為xx市特級(jí)教師，并被遴派到香港支教；被推舉為齊魯名師講堂成員；有等十幾位教師別離獲得、優(yōu)師和十佳、優(yōu)秀帶領(lǐng)員等聲譽(yù)稱呼。一年來，教師]共公告文章40余篇，參編著作5部，國度級(jí)、省市級(jí)獲獎(jiǎng)?wù)撐?0余篇。獲得省級(jí)、三級(jí)優(yōu)良課15人次。
    2、一批“論理門生”顯露頭角。本年度評(píng)比表揚(yáng)了我校首屆十佳金星少年、十佳校園自愿者、十佳才藝之星、十佳優(yōu)秀少先隊(duì)員；有20名同學(xué)分獲xx市三好門生、優(yōu)秀門生干部、“十佳”少先隊(duì)員和xx學(xué)院“十佳學(xué)子”聲譽(yù)稱呼。14論理門生獲《青少年》明星小作家、小記者等聲譽(yù)。
    3、辦學(xué)水溫和教誨傳授質(zhì)量連續(xù)進(jìn)步，
    2019年，我校獲得省典范化黌舍、省傳授樹范校和省少先隊(duì)典范化黌舍等省級(jí)綜合聲譽(yù)；還榮獲了xx市本質(zhì)教誨樹范校、教科研進(jìn)步單位，xx市優(yōu)秀死板文化教誨樹范校、體衛(wèi)藝進(jìn)步單位、辦學(xué)程度優(yōu)秀黌舍，xx市雛鷹大隊(duì)；xx市幼兒園樹范黌舍；、xx市紅旗大隊(duì)，xx市中華古詩文經(jīng)典朗讀優(yōu)秀黌舍等。
    1.黌舍成長務(wù)必要依托地區(qū)優(yōu)勢(shì)，根植儒家文化死板，走特點(diǎn)成長之路，在校園文化構(gòu)筑方面我們出力打造以儒家文化為主的死板文化品牌。
    2.精密依靠上級(jí)帶領(lǐng)，自動(dòng)篡奪帶領(lǐng)的關(guān)心和贊成。
    3、帶領(lǐng)班子必定要聯(lián)合、要辦事，目標(biāo)要明，思路要清，辦事要實(shí)。教師步隊(duì)構(gòu)筑是關(guān)鍵，相信教授、鼓勵(lì)教授、加大教師培養(yǎng)力度。
    1.改革任必必要進(jìn)一步落實(shí)。我們發(fā)起的大略試行的一些項(xiàng)目應(yīng)當(dāng)說是有前瞻性的，但任務(wù)另有認(rèn)識(shí)不到位、落實(shí)不詳細(xì)、結(jié)果不明顯等題目。
    2.當(dāng)前，困擾黌舍成長的瓶頸是教師題目、范圍題目。一是教師數(shù)量必要增加，我校辦學(xué)范圍必要更多的師資氣力。二是教師交易程度還需進(jìn)一步進(jìn)步。
    3、改進(jìn)辦學(xué)前提，篡奪更多資金。東開校門，南擴(kuò)校園的工作存在很大資金堅(jiān)苦；教科研等還需加大資金投入。
    總之，期近將過去的一年中我校帶領(lǐng)班子與全部教人員工貫徹始終，聯(lián)袂并肩，務(wù)本求實(shí)謀成長，真抓實(shí)干促質(zhì)量。第小正以極新的面貌，奮發(fā)的斗志，歡迎新的挑釁！
    感謝大家！
    中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子工作總結(jié)篇九
    __至__學(xué)年結(jié)束了，以“扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育”為出發(fā)點(diǎn)，以“全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”為中心，進(jìn)一步深化課堂改革，取得了一定的成績。
    一、主要成績。
    1、教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。全鎮(zhèn)各小學(xué)堅(jiān)持每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)工作檢查匯報(bào)制度，中心小學(xué)業(yè)務(wù)組人員不定期到各校進(jìn)行抽查，在中心校實(shí)行隨機(jī)點(diǎn)課制度和每周的集體備課制度。每個(gè)學(xué)期中心小學(xué)還組織全鎮(zhèn)小學(xué)校長和業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全鎮(zhèn)小學(xué)教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行了大檢查。有效地促進(jìn)了教學(xué)常規(guī)工作落實(shí)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
    2、教研氣氛濃，教研成果好。全鎮(zhèn)各校每學(xué)期都開展了評(píng)估課教研活動(dòng)，各教師都分別上了一節(jié)自選課或非自選課，2016年10月份又__中心小學(xué)在連灘舉行送課下鄉(xiāng)暨“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)，11月份舉行全鎮(zhèn)性的課堂教學(xué)競賽活動(dòng)，選出了劉__老師參加縣“第十一”育人杯課堂教學(xué)活動(dòng)獲得三等獎(jiǎng)，今年5月份在中心校承辦了縣骨干教師送課下鄉(xiāng)暨六年級(jí)升學(xué)研討活動(dòng)，在龍?zhí)列W(xué)舉行了鎮(zhèn)的同課異構(gòu)活動(dòng)，6月份組織教師參加了片區(qū)四的同課異構(gòu)的教研活動(dòng)，邀請(qǐng)了__小學(xué)鮑__到中心校上示范課并作講座，一系列的教研活動(dòng)大大活躍了我鎮(zhèn)小學(xué)和教研氣氛，探索出一條提高我鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量的有效的課堂教學(xué)途徑。有效地提高了我鎮(zhèn)小學(xué)教師的教學(xué)水平。在縣的年度論文評(píng)比中，黃__老師撰寫的論文《優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)》獲縣一等獎(jiǎng)、市二等獎(jiǎng)，蔡__老師撰寫的論文《聚焦課堂，提高效率》獲縣二等獎(jiǎng)，林__老師撰寫的論文《讓品德與社會(huì)課堂回歸生活，讓孩子學(xué)會(huì)生活》獲縣二等獎(jiǎng)，楊__老師撰寫的論文《淺談小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計(jì)與優(yōu)化》獲縣三等獎(jiǎng)，溫月鳳老師撰寫的論文《數(shù)學(xué)交流能力的培養(yǎng)》獲縣三等獎(jiǎng)，蔡永權(quán)老師撰寫的論文《談?wù)勑W(xué)生創(chuàng)造能力的培養(yǎng)》獲縣三等獎(jiǎng)，劉本老師撰寫的論文《談?dòng)⒄Z課堂教學(xué)的“活”》獲縣三等獎(jiǎng)，尹__老師撰寫的論文《搞好班級(jí)管理，構(gòu)建和諧班集體》獲縣三等獎(jiǎng)。
    3、素質(zhì)教育成果好。中心小學(xué)成立了美術(shù)書畫興趣班、音樂興趣班、田徑興趣班，在“六一”前夕中心小學(xué)舉行了全鎮(zhèn)小學(xué)師生書畫比賽及書畫展，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。中心小學(xué)學(xué)生參加__縣2016年小學(xué)生文藝匯演獲縣二等獎(jiǎng)。馮__同學(xué)、羅__同學(xué)參加縣的書法、美術(shù)比賽榮獲縣的二等獎(jiǎng)。各校都能堅(jiān)持每天開展30分鐘的大課間活動(dòng)，放放學(xué)后學(xué)校開放所有的體育場所和體育設(shè)備設(shè)施，讓師生進(jìn)行體育鍛煉，確保學(xué)生每天有一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，使學(xué)生的健康水平不斷提高。
    4、教學(xué)成績穩(wěn)步提高。在縣的調(diào)研抽測中，五年級(jí)數(shù)學(xué)平均分排全縣第1名，四年級(jí)英語平均分排全縣第4名，四年級(jí)品德與社會(huì)平均分排全縣第8名，二年級(jí)數(shù)學(xué)平均分排全縣第5名，三年級(jí)語文平均分排全縣12名。在2016年春六年級(jí)升初中考試中，有116人達(dá)到縣重點(diǎn)中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線，上線人數(shù)排全縣第6名，上線率排全縣第7名。一分兩率綜合評(píng)價(jià)排全縣第8名。
    二、主要工作。
    1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。堅(jiān)持每周一個(gè)下午的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間不少于兩小時(shí)，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，認(rèn)真組織領(lǐng)導(dǎo)教師學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于深化基礎(chǔ)教育課程改革進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的意見》(教基二[__]3號(hào))、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(__—2020年)》、《廣東省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、廣東省義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范(試行)》、《郁南縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》和縣教局教研室制訂的教學(xué)教研工作計(jì)劃等，進(jìn)一步明確縣局提出的創(chuàng)強(qiáng)、提質(zhì)、改課堂的工作思路，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)和工作要求。不斷提高全體領(lǐng)導(dǎo)和教師的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)水平，使他們能夠更加自覺更好做好教學(xué)工作。
    2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)《廣東省義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范(試行)》，進(jìn)一步強(qiáng)化《郁南縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校、教師的教學(xué)行為，提高教學(xué)管理水平，向管理要質(zhì)量，向管理要效益。全鎮(zhèn)各小學(xué)堅(jiān)持實(shí)行教學(xué)常規(guī)工作學(xué)月檢查匯報(bào)制度，每月各校對(duì)各教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行一次檢查，并把檢查情況向中心小學(xué)業(yè)務(wù)組匯報(bào)。中心小學(xué)業(yè)務(wù)組不定期到各校進(jìn)行督查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。同時(shí)在每學(xué)期結(jié)束前組織中心小學(xué)的班子成員和各小學(xué)的校長、主任進(jìn)行一次全鎮(zhèn)性的教學(xué)常規(guī)工作大檢查，務(wù)求把教學(xué)常規(guī)工作做細(xì)做實(shí)，做出成效。
    3、加大貫徹縣新修訂的《郁南縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)辦法(試行)》的力度，加強(qiáng)教學(xué)全過程的督促檢查。做到“五個(gè)強(qiáng)化”，一是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把主要精力放在教學(xué)工作上;二強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)，把目標(biāo)分解到校、到班、到人，力求達(dá)到下達(dá)的指標(biāo);三是強(qiáng)化課堂意識(shí)，提高了課堂效率，向40分鐘要質(zhì)量;四是強(qiáng)化效率意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)科教師不斷反思自己的課堂，做到“三減一增”(減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)，減輕記憶負(fù)擔(dān)，減輕心理負(fù)擔(dān)，增加思維訓(xùn)練);五是強(qiáng)化發(fā)展意識(shí)，不斷提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，完善幫扶工程，促使青年教師長技能，中年教師增經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)秀教師出成果。
    4、狠抓了提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地——課堂教學(xué)。聚焦課堂，重抓課堂教學(xué)面向全體學(xué)生，公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，創(chuàng)設(shè)和諧教學(xué)氣氛，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，因材施教。倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中主動(dòng)參與，樂于探究，勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。處理好教與學(xué)的關(guān)系、學(xué)與練的關(guān)系、練與考的關(guān)系，從而提高每一節(jié)課的效率，向40分鐘要質(zhì)量。同時(shí)，加大對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，實(shí)行隨機(jī)點(diǎn)課制度。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、科組長進(jìn)行隨機(jī)點(diǎn)課，并組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、教師聽課，促使教師認(rèn)真?zhèn)浜谜n、上好課。從而及時(shí)了解教師的課堂教學(xué)情況，發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)的問題，調(diào)整課堂教學(xué)策略。
    5、堅(jiān)持集體備課制度。結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際，在中心校五年級(jí)和六年級(jí)制訂了教師、學(xué)生上課使用的“講學(xué)稿”?！爸v學(xué)稿”的使用，這就要求我們要加強(qiáng)集體備課。我們的具體做法是：主備教師提前一周確定教學(xué)目標(biāo)，選擇教學(xué)方法，設(shè)計(jì)教學(xué)程序，將“講學(xué)稿”草稿交備課組長審核。備課組長初審“講學(xué)稿”后至少提前兩天將“講學(xué)稿”發(fā)給全體組員，然后召集組員集體審稿，提出修改意見;主備教師按集體審稿的意見將“講學(xué)稿”修改后交審核人審查、印發(fā)。上課前一天將“講學(xué)稿”發(fā)至學(xué)生，第二天師生共用“講學(xué)稿”實(shí)施課堂教學(xué)，課后教師在“講學(xué)稿”寫下“課后反思”，用于下次集中備課時(shí)小組交流。這樣的備課務(wù)實(shí)有效，可操作性強(qiáng)。在這種集體備課的過程中，優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)得以推廣，集體的智慧得以發(fā)揮，青年教師不斷成長，校本教研的功效得到了落實(shí)。
    6、充分依靠教育科研手段來提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)以校為本的小課題研究，每個(gè)教研組都有自己研究的小課題。引導(dǎo)教師把從教育教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)的真問題真現(xiàn)象升格為課題進(jìn)行研究，有研究構(gòu)想、開題報(bào)告、行動(dòng)方案等，積累課題研究過程中收集到的原始材料并加以整理，形成結(jié)題報(bào)告，數(shù)學(xué)科和英語科的小課題立項(xiàng)還得到縣的審批，正在研究之中，并初步收到較好的效果。
    7、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，積極開展第二課堂活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。中心小學(xué)成立了美術(shù)書畫興趣班、音樂興趣班、田徑興趣班等各類興趣班。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，活躍校園文化，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，對(duì)不同層次的學(xué)生開展有針對(duì)性輔導(dǎo)。舉行了全鎮(zhèn)性的學(xué)科競賽，各年級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)150名優(yōu)生，擴(kuò)大優(yōu)生層，使我鎮(zhèn)教育事業(yè)得以可持續(xù)發(fā)展。
    8、狠抓考試的考紀(jì)考風(fēng)建設(shè)，結(jié)合開展“三風(fēng)”教育活動(dòng)，強(qiáng)化考紀(jì)考風(fēng)，嚴(yán)格按要求做好考試各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，堅(jiān)決杜絕弄虛作假現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)查實(shí)后，在評(píng)優(yōu)評(píng)先中實(shí)行一票否決。
    三、存在問題和今后努力方向。
    一學(xué)年來，我們雖然取得了一定的成績，但離上級(jí)的要求還有一定的差距，與先進(jìn)的兄弟鎮(zhèn)相比仍有一定的差距;在鎮(zhèn)內(nèi)，各校發(fā)展還不夠平衡，先進(jìn)與落后之間的差距仍較大;課改力度有待進(jìn)一步加大;部分老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提高，目前全鎮(zhèn)小學(xué)有相當(dāng)一部分老師總體素質(zhì)較低，教學(xué)方法陳舊，教學(xué)觀念重、更新速度慢，新鮮事物接受能力弱，對(duì)常用教學(xué)媒體的使用操作不很熟悉，教學(xué)技能、知識(shí)方面不扎實(shí)，工作不夠踏實(shí)，嚴(yán)重制約教學(xué)改革發(fā)展，影響教學(xué)質(zhì)量的提高;學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性有待進(jìn)一步提高。
    在今后的工作中，一要加大管理力度，向管理要質(zhì)量;二要加強(qiáng)教育科研，加大課改力度，提高課堂教學(xué)效率;三要抓好教師的各項(xiàng)培訓(xùn)工作，努力提高教師的整體素質(zhì);四要想方設(shè)法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性。為提高我鎮(zhèn)小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量而不斷努力。
    中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子工作總結(jié)篇十
    一年來，在上級(jí)黨委、政府、教育主管部門的精心指導(dǎo)下，在孫建校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校積極實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“規(guī)范、提高、創(chuàng)優(yōu)”的辦學(xué)思想，不斷強(qiáng)化學(xué)校管理，努力改善辦學(xué)條件，各項(xiàng)工作均取得了優(yōu)異成績。具體總結(jié)如下：
    1、加強(qiáng)中心聯(lián)小設(shè)施配備。為進(jìn)一步改善教學(xué)條件，學(xué)校為教研室、督導(dǎo)室、中心校辦公室更換了辦公桌椅；中心聯(lián)小所有班級(jí)更換了陳舊的課桌椅；配備了四套高檔音響設(shè)備、添置了打印機(jī)、復(fù)印機(jī)，投資三萬余元。
    2、加強(qiáng)上高湖聯(lián)小設(shè)施配備。學(xué)校積極與社會(huì)各界聯(lián)系，籌集資金2萬元，為上高湖聯(lián)小學(xué)生全部更換了嶄新的課桌椅，為辦公室配備四臺(tái)電腦，一臺(tái)打印機(jī)。
    3、加強(qiáng)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)。為了進(jìn)一步改善教學(xué)條件，一年來，我校大力加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，在上高湖聯(lián)小新建校舍12間；中心聯(lián)小新建校舍15間；中心聯(lián)小多處地方進(jìn)行硬化、改造，硬化面積覆蓋學(xué)校面積的70﹪，購買了奇石，修建了主席臺(tái)，更換了旗桿，粉刷了教學(xué)樓及墻壁，張貼了各種宣傳標(biāo)語，投資5萬余元。
    1、強(qiáng)化管理，創(chuàng)新體制。
    我們根據(jù)學(xué)校的具體實(shí)際，在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步制定、修改和完善了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，如《高湖中心小學(xué)教育教學(xué)工作綜合評(píng)估方案》、《高湖中心小學(xué)教職工勞動(dòng)紀(jì)律暫行規(guī)定》、《高湖中心小學(xué)學(xué)校管理隨訪督查方案》、《高湖中心小學(xué)參加上級(jí)活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)辦法》、《青年教師培養(yǎng)方案》、《高湖小學(xué)遠(yuǎn)程研修考核辦法》、《高湖小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)考核細(xì)則》、《高湖小學(xué)學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)實(shí)施方案》、《高湖小學(xué)推門聽課制度》等。
    今年我校教學(xué)工作總結(jié)表彰會(huì)，按照《高湖中心小學(xué)教育教學(xué)工作綜合評(píng)估方案》，共發(fā)放教學(xué)獎(jiǎng)金2萬余元，覆蓋75℅的教師。
    2、身先士卒，榜樣引領(lǐng)。
    俗話說，行動(dòng)比諾言更響亮，說得好不如作得好，打鐵還得自身硬。為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師的積極性，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，時(shí)時(shí)處處起到模范帶頭作用。每天早晨我與班子成員提前來到校門口迎接教師學(xué)生的到來，下午目送教師、學(xué)生的離去，教師在潛移默化中增強(qiáng)了時(shí)間觀念；每逢學(xué)校建設(shè)，孫建校長與班子成員親臨前線；去局里開會(huì)，孫建校長為我們當(dāng)司機(jī)，教研活動(dòng)時(shí)，與教研員、老師一起討論課堂中的得與失，實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，與輔導(dǎo)員、老師一起勞動(dòng)。
    3、情感管理，不斷進(jìn)步。
    學(xué)校不斷加強(qiáng)心理咨詢室建設(shè)，定期開展心理咨詢。今年，我校又派出張金玲老師參加了國家級(jí)心理咨詢師培訓(xùn)。返校后與王朝霞主任共同對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，使廣大教師及時(shí)掌握先進(jìn)的心理健康教育理論。廣大師生通過與心理咨詢師溝通、交流，不僅解除了自身的煩惱，還讓師生之間的心更近、朋友之間的情更深。
    教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀斐斐,課件園是學(xué)校的生命線，我校始終堅(jiān)持教學(xué)中心地位不動(dòng)搖，狠抓教學(xué)管理。
    1、注重教學(xué)監(jiān)控，加大管理力度
    我校注重加強(qiáng)教育教學(xué) 的過程性監(jiān)控，用常規(guī)化檢查促進(jìn)教師教育教學(xué) 業(yè)務(wù)提升。一是實(shí)行常規(guī)業(yè)務(wù)檢查制度。二是實(shí)行教師浮動(dòng)工作量制度。三是實(shí)行考勤周通報(bào)制度。四是實(shí)行網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)周通報(bào)制度。五是實(shí)行學(xué)生習(xí)慣檢查制度。六是實(shí)行課堂教學(xué)師評(píng)、生評(píng)、家長評(píng)制度。
    2、加強(qiáng)校本教研，扎實(shí)開展教研活動(dòng)。
    一年來我們先后舉行了新教師培訓(xùn)活動(dòng)，寒暑假學(xué)習(xí)，教師座談會(huì)，全員聽評(píng)課活動(dòng)，常規(guī)展評(píng)活動(dòng)，推門聽課活動(dòng)，遠(yuǎn)程研修，各年級(jí)段教學(xué)座談會(huì)、教學(xué)研討會(huì)、說課比賽等一系列教研活動(dòng)，教師還定期撰寫教學(xué)反思、教育故事、教學(xué)論文，活動(dòng)的開展有力的促進(jìn)了教育教學(xué) 質(zhì)量的提升。
    3、開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，展示學(xué)生風(fēng)采。
    學(xué)校通過舉行春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、金秋藝術(shù)節(jié)、冬季科技節(jié)、母親節(jié)、慶中秋、迎國慶等一系列主題教育活動(dòng)，跳繩比賽、拔河比賽、朗誦比賽、英語口語比賽、繪畫書法比賽、數(shù)學(xué)速算比賽、數(shù)學(xué)競賽、音體美技能抽測、“三小評(píng)選”等一系列實(shí)踐活動(dòng)。使學(xué)生充分發(fā)揮了自己的特長，學(xué)校真正成為了學(xué)生的樂園。
    4、全面推進(jìn)蓓蕾讀書工程，提升學(xué)生文化素養(yǎng)
    為讓孩子和書交朋友，遨游知識(shí)的海洋，從書中獲取更多的.知識(shí)。我們廣泛創(chuàng)造文化宣傳氛圍，深入落實(shí)蓓蕾讀書工程。要求學(xué)生撰寫讀書筆記、摘錄、感悟、周記等，全面提升學(xué)生的文化素養(yǎng)。學(xué)校根據(jù)教研計(jì)劃定期舉行讀書活動(dòng)，活動(dòng)的開展，激發(fā)了學(xué)生的讀書興趣，增添了教學(xué)的活力，為教學(xué)質(zhì)量的提升提供了有力保障。
    “回首拼搏路，花香滿徑來”，在各級(jí)黨委政府及上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下,取得了可喜的榮譽(yù)和成績。今后工作中，我們將繼續(xù)團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大教職工，以昂揚(yáng)的斗志，飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，開創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué) 工作更美好的明天。
    中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子工作總結(jié)篇十一
    20xx年是我校更名為xx學(xué)院第xx屬小學(xué)，歸屬學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)的第一年，也是我校圓滿完成第一個(gè)三年發(fā)展規(guī)劃任務(wù)，謀劃第二個(gè)三年發(fā)展規(guī)劃的開啟之年。一年來，我校全面貫徹黨的教育方針，在學(xué)院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，按照科學(xué)發(fā)展觀的總體要求，緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展規(guī)劃工作目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和班級(jí)管理水平為重點(diǎn)落實(shí)內(nèi)容，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全力打造具有鮮明儒家文化教育特色的品牌小學(xué)?，F(xiàn)就學(xué)校一年來的重點(diǎn)工作情況、取得主要成績以及下步工作初步打算匯報(bào)如下：
    建設(shè)一支思想過硬、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、能干事、干好事的領(lǐng)導(dǎo)班子，直接影響著學(xué)校發(fā)展的方向、速度和未來。對(duì)此，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)非常關(guān)心。在學(xué)院組織部的直接領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過考察、評(píng)議，在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上推選陳皓、高喆兩名同志任副校長，成立了新的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。新領(lǐng)導(dǎo)班子深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，始終把學(xué)校發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù)，著力提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力，秉承老班子的優(yōu)良作風(fēng)，工作積極主動(dòng)、任勞任怨，工作踏實(shí)，工作成效突出，圓滿出色地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，推進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展。
    2．中層管理隊(duì)伍建設(shè)取得新進(jìn)展。
    今年暑期，經(jīng)學(xué)院組織部批準(zhǔn)，在自愿申請(qǐng)基礎(chǔ)上，經(jīng)過民主評(píng)議、學(xué)校考核，完成了新一輪中層干部聘任工作。新的中層管理隊(duì)伍，是在過去三年磨合的基礎(chǔ)上進(jìn)一步優(yōu)化組合，有些崗位進(jìn)行了調(diào)整，有些崗位也吸收了部分年輕成員。調(diào)整后各崗位工作人員很快進(jìn)入角色，積極開展工作，用他們實(shí)際工作成效證實(shí)，這次中層調(diào)整是成功的，廣大教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是滿意的。對(duì)學(xué)校中層管理，本年度進(jìn)一步加強(qiáng)，改進(jìn)目標(biāo)管理中的過程管理，要求各科室不定期匯報(bào)、交流工作，“工作簡報(bào)”應(yīng)用于過程管理是我們今年管理的一大亮點(diǎn)。我們還改進(jìn)了中層科室考評(píng)方案，實(shí)行“群眾投票、領(lǐng)導(dǎo)打分、實(shí)績考察”的方式，實(shí)行全面客觀的評(píng)價(jià)，有效的調(diào)動(dòng)了大家的工作積極性，提高了管理效率。
    3.成功召開工會(huì)一屆三次會(huì)議，規(guī)劃學(xué)校第二個(gè)三年發(fā)展目標(biāo)，完善學(xué)校制度建設(shè)。
    20xx年暑期，我校隆重召開工會(huì)一屆三次會(huì)議，在熱烈、祥和、民主的氣氛中，教師代表積極為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策，共同謀劃學(xué)校發(fā)展，共商學(xué)校發(fā)展大計(jì)。會(huì)上通過了《第二個(gè)三年發(fā)展規(guī)劃》《學(xué)校章程》《中層科室考評(píng)方案》《教師考評(píng)方案》等規(guī)章制度?！兜诙€(gè)三年發(fā)展規(guī)劃》為學(xué)校今后發(fā)展明確了目標(biāo)，讓我們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn)上又開始了新的征程?！秾W(xué)校章程》《中層科室考評(píng)方案》《教師考評(píng)方案》等規(guī)章制度，是我校制度建設(shè)再上新臺(tái)階的標(biāo)志，是我們多年經(jīng)驗(yàn)的提升。
    4.圓滿完成了“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”活動(dòng)。
    按照xx學(xué)院黨委的統(tǒng)一安排和部署，20xx年3月至7月，學(xué)校深入開展了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。為開展好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，確保學(xué)校實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，學(xué)校專門成立了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開了全體黨員會(huì)議，認(rèn)真制定了《xx學(xué)院第xx屬小學(xué)關(guān)于深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施方案》。整個(gè)活動(dòng)緊緊圍繞“如何全面實(shí)施以校為本的新基礎(chǔ)教育改革”，“如何深入探索儒家優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代小學(xué)教育完美結(jié)合的特色發(fā)展之路”開展。經(jīng)過全體黨員的共同努力，圓滿地完成了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的上級(jí)“規(guī)定動(dòng)作”，并在活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)形式和活動(dòng)實(shí)效上有所創(chuàng)新，有力地促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
    5.重點(diǎn)做好甲流防控，建設(shè)學(xué)校安全工作長效機(jī)制。
    今年，面對(duì)甲型流感不斷蔓延，威脅師生健康和生命安全的不利局面，全校師生一起行動(dòng)，思想上高度重視，行動(dòng)上絕不松懈，健全防控機(jī)構(gòu)，制定防控方案，明確責(zé)任，落實(shí)措施，制定《xx學(xué)院第xx屬小學(xué)甲型h1n1流感的防控預(yù)案》，加大力度開展防控知識(shí)宣傳，建立家校防控機(jī)制，堅(jiān)持做好晨午檢和跟蹤調(diào)查，消毒，通風(fēng)、零報(bào)告等一系列具體措施。在全校上下的共同努力下，有效控制了疫情，保證了教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行。
    6.加強(qiáng)班級(jí)管理，強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成教育，樹立良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
    本年度，為深化學(xué)校發(fā)展，學(xué)校調(diào)整了工作思路，把工作的著力點(diǎn)落腳到“班級(jí)”和“課堂”。學(xué)校提出“德育以孔子仁愛思想為核心，以爭做少年君子活動(dòng)為抓手”，重點(diǎn)落實(shí)在班級(jí)管理。為加強(qiáng)班級(jí)管理，學(xué)校組成以校長、分管校長、級(jí)部主任、班主任為主的德育隊(duì)伍；實(shí)行班主任交流月例會(huì)制度，總結(jié)推廣班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教育方法；抓好執(zhí)勤隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)執(zhí)勤總結(jié)、反饋、表彰；開展“校園志愿者”活動(dòng)、“零廢紙活動(dòng)”、“特色班隊(duì)建設(shè)活動(dòng)”、“班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)”等；充分利用校園之星評(píng)比、流動(dòng)紅旗評(píng)比，進(jìn)一步強(qiáng)化、規(guī)范班級(jí)管理。本年度還堅(jiān)持每月開展一次班級(jí)主題班隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng)，班級(jí)主題班隊(duì)會(huì)給教育一片新天地，給學(xué)生一個(gè)大舞臺(tái)，班主任老師的精心籌劃、良苦用心，孩子們的真誠執(zhí)著、自信大方給每一位觀摩教師都留下深刻印象。
    7、開展豐富多彩的校園活動(dòng)。
    充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日，開展豐富多彩的校園系列活動(dòng)。本學(xué)年開展了春、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、校園吉尼斯比賽、舉辦了首屆水果節(jié)、開展了讀書月活動(dòng)、第三屆全校學(xué)生才藝大賽，舉辦慶祝建國60周年師生書畫比賽、建隊(duì)六十周年“紅色故事演講比賽”等，成功改選了少先大隊(duì)委，加強(qiáng)了學(xué)生干部的管理。
    組織開展了教工乒乓球比賽、羽毛球比賽、籃球比賽等多種多樣的文體活動(dòng)等；召開了“三八婦女節(jié)”慶祝及表彰大會(huì)；重陽節(jié)慰問退休教職工、組織外出活動(dòng)，教師節(jié)慶?；顒?dòng)等。
    8.增進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)聯(lián)系，構(gòu)建聯(lián)動(dòng)新模式。
    09年上半年家長委員會(huì)成功進(jìn)行了第二次改選，下半年又分級(jí)部適時(shí)召開形式不同的家長會(huì)。組織有經(jīng)驗(yàn)的教師為家長做家庭教育方面的專題報(bào)告，幫助家長提高家庭教育質(zhì)量，增進(jìn)家校溝通交流合作，共同促進(jìn)學(xué)生成長。同時(shí)，外聘了xx市公安局、司法局、駐區(qū)部隊(duì)、地稅局等多家單位領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任我校校外輔導(dǎo)員，開展活動(dòng)，增進(jìn)交流，服務(wù)學(xué)校。
    9.實(shí)施“決勝課堂”戰(zhàn)略，加強(qiáng)校本教研，提升科研水平，鍛煉教師隊(duì)伍。
    加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格備課、上課、作業(yè)布置與批改、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)的管理，根據(jù)各班級(jí)課堂教學(xué)的實(shí)際情況，加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科、薄弱學(xué)科、重點(diǎn)年級(jí)、班級(jí)的質(zhì)量監(jiān)控與跟蹤管理，組織全體教師上好常規(guī)課、通評(píng)課，期末分項(xiàng)測評(píng)、業(yè)務(wù)檢查、家長、學(xué)生問卷調(diào)查穩(wěn)步實(shí)施。本學(xué)年中，學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、骨干教師經(jīng)常性進(jìn)行跟班聽課，進(jìn)行教學(xué)調(diào)研和指導(dǎo)，并專門召開了一年級(jí)和畢業(yè)班教師會(huì)議、教學(xué)研討會(huì)議。
    繼續(xù)深化校本教研活動(dòng)?！罢f、上、評(píng)”教研活動(dòng)卓有成效地開展；“精品備課夾”工程提升了教研水平；常規(guī)課堂教學(xué)的'督査工作，促成學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成；教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和班主任管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，讓經(jīng)驗(yàn)實(shí)現(xiàn)共享；觀摩課、評(píng)優(yōu)課、示范課等教學(xué)比賽和教學(xué)展示，讓課堂展示了風(fēng)采。
    繼續(xù)深化國家級(jí)課題《傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)》、省級(jí)課題《走近孔子》、《我的月亮》等品牌課題的管理。本年度《在校園文化建設(shè)中，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)實(shí)驗(yàn)》等五項(xiàng)xx市級(jí)課題順利結(jié)題；《傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)》的結(jié)題申報(bào)工作也已完成。
    持續(xù)開展青年骨干教師培養(yǎng)對(duì)象工程。一是有計(jì)劃地組織教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。09年中，我校派出大批學(xué)科教師參加各種教研活動(dòng)。參加了xx全國兩岸三地“同課異構(gòu)”教學(xué)研討會(huì)、南京“現(xiàn)代與經(jīng)典”全國小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、學(xué)校管理研討會(huì)、《傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)》課題研討會(huì)等。二是鼓勵(lì)部分教師報(bào)名參加了xx市繼續(xù)教育網(wǎng)上培訓(xùn)，組織全體教師參加了xx市教育知識(shí)競賽等。三是評(píng)選部分教師參加第一批電教骨干教師培訓(xùn)等措施。加大了教師培訓(xùn)力度，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長。
    10.實(shí)施開放辦學(xué)，積極開展教育教學(xué)及管理交流。
    李校長到香港參加孔教學(xué)院儒學(xué)研討活動(dòng)；xx老師到香港支教；我校與xx師范附屬小學(xué)、xxxx職小開展了三地的教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)；和xx市書院街小學(xué)和田家炳小學(xué)的“同課異構(gòu)”教學(xué)觀摩活動(dòng)。
    我校傳統(tǒng)文化教育工作和建設(shè)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)贏得了多方關(guān)注，09年來到我校指導(dǎo)參觀交流的領(lǐng)導(dǎo)和同行絡(luò)繹不絕。我們迎接了美國、加拿大、臺(tái)北市、香港教育參訪團(tuán)參觀訪問；接待了上海盧灣區(qū)、xx一中分校、梁山泗水等縣教育局三十多個(gè)參觀考察團(tuán)。
    我們還邀請(qǐng)山師xx教授、xx教授、曲師xx教授探討學(xué)校發(fā)展思路。邀請(qǐng)xx教育編輯部xx教授來我校指導(dǎo)傳統(tǒng)文化建設(shè)工作。聘請(qǐng)ldc項(xiàng)目發(fā)起人康長運(yùn)博士為我校顧問。
    11.加強(qiáng)幼兒園管理，深化幼兒教育科研工作。
    在做好幼兒園常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，精心創(chuàng)設(shè)的環(huán)境，體現(xiàn)教育性、藝術(shù)性；充分發(fā)揮青年幼兒教師的優(yōu)勢(shì)，針對(duì)幼兒的良好習(xí)慣養(yǎng)成、自理能力培養(yǎng)、學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)等方面，設(shè)計(jì)長遠(yuǎn)研究課題。針對(duì)幼兒特點(diǎn)，注意動(dòng)靜結(jié)合、室內(nèi)外結(jié)合、知識(shí)性與趣味性結(jié)合，設(shè)計(jì)科學(xué)合理的幼兒系列游戲活動(dòng)，通過不同層次的游戲活動(dòng)，促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。
    12、其他幾項(xiàng)工作。
    加強(qiáng)檔案和人事管理，建立起全體教師成長檔案袋，做好各項(xiàng)證件及各級(jí)業(yè)績榮譽(yù)統(tǒng)計(jì)和管理工作。加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，全面改進(jìn)后勤服務(wù)工作。加強(qiáng)對(duì)外宣傳，更新網(wǎng)站，充分利用校報(bào)、網(wǎng)站、媒體，加大教育宣傳力度。開始籌建數(shù)字化校園建設(shè)，逐步實(shí)施無紙化辦公；開通了xx市教育局公文傳輸系統(tǒng)，到現(xiàn)在為止已經(jīng)初步實(shí)現(xiàn)應(yīng)用辦公現(xiàn)代化。學(xué)校一方面努力開源節(jié)流，一年來多方籌措資金，努力為學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展?fàn)幦「嗟慕逃度耄纳妻k學(xué)條件。
    1、“名師”工程建設(shè)初見成效。xx校長被評(píng)為xx省齊魯名校長工程建設(shè)人選、xx市十佳校長，xx被評(píng)為xx市特級(jí)教師，并被選派到香港支教；xx被推選為齊魯名師講堂成員；有xx等十幾位教師分別獲得xx、xx優(yōu)師和十佳、優(yōu)秀輔導(dǎo)員等榮譽(yù)稱號(hào)。一年來，教師共發(fā)表文章40余篇，參編著作5部，國家級(jí)、省市級(jí)獲獎(jiǎng)?wù)撐?0余篇。獲得省級(jí)、xx、xx三級(jí)優(yōu)質(zhì)課15人次。
    2、一批“名學(xué)生”嶄露頭角。本年度評(píng)選表彰了我校首屆十佳金星少年、十佳校園志愿者、十佳才藝之星、十佳優(yōu)秀少先隊(duì)員；有20名同學(xué)分獲xx市三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、“十佳”少先隊(duì)員和xx學(xué)院“十佳學(xué)子”榮譽(yù)稱號(hào)。14名學(xué)生獲《xx青少年》明星小作家、小記者等榮譽(yù)。
    3、辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，
    20xx年，我校獲得省規(guī)范化學(xué)校、省教學(xué)示范校和省少先隊(duì)規(guī)范化學(xué)校等省級(jí)綜合榮譽(yù)；還榮獲了xx市素質(zhì)教育示范校、xx教科研先進(jìn)單位，xx市優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育示范校、體衛(wèi)藝先進(jìn)單位、辦學(xué)水平優(yōu)秀學(xué)校，xx市雛鷹大隊(duì)；xx市幼兒園示范學(xué)校；xx、xx市紅旗大隊(duì)，xx市中華古詩文經(jīng)典誦讀優(yōu)秀學(xué)校等。
    主要經(jīng)驗(yàn)是：
    1．學(xué)校發(fā)展必須要依托地域優(yōu)勢(shì)，根植儒家文化傳統(tǒng)，走特色發(fā)展之路，在校園文化建設(shè)方面我們著力打造以儒家文化為主的傳統(tǒng)文化品牌。
    2.緊密依靠上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，積極爭取領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持。
    3、領(lǐng)導(dǎo)班子一定要團(tuán)結(jié)、要做事，目標(biāo)要明，思路要清，做事要實(shí)。教師隊(duì)伍建設(shè)是關(guān)鍵，相信老師、激勵(lì)老師、加大教師培養(yǎng)力度。
    1.改革任務(wù)需要進(jìn)一步落實(shí)。我們提出的或者試行的一些項(xiàng)目應(yīng)該說是有前瞻性的，但任務(wù)還有認(rèn)識(shí)不到位、落實(shí)不具體、效果不明顯等問題。
    2.當(dāng)前，困擾學(xué)校發(fā)展的瓶頸是教師問題、規(guī)模問題。一是教師數(shù)量需要增加，我校辦學(xué)規(guī)模需要更多的師資力量。二是教師業(yè)務(wù)水平還需進(jìn)一步提高。
    3、改善辦學(xué)條件，爭取更多資金。東開校門，南擴(kuò)校園的工作存在很大資金困難；教科研等還需加大資金投入。
    總之，在即將過去的一年中我校領(lǐng)導(dǎo)班子與全體教職員工同心同德，攜手并肩，務(wù)本求實(shí)謀發(fā)展，真抓實(shí)干促質(zhì)量。第xx小正以嶄新的面貌，昂揚(yáng)的斗志，迎接新的挑戰(zhàn)！
    謝謝大家！
    20xx年1月15日。
    中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子工作總結(jié)篇十二
    根據(jù)教育局黨委
    關(guān)于
    領(lǐng)導(dǎo)班子考核的相關(guān)要求，現(xiàn)將我校領(lǐng)導(dǎo)班子考核的有關(guān)情況報(bào)告如下。
    我校的領(lǐng)導(dǎo)班子組建于xx年8月24日。由4名成員組成:校長兼書記，主管學(xué)校全面工作；副校長，主管德育、體衛(wèi)藝和人事工作；副校長，分管教學(xué)、教育科研和幼教工作；副校長，分管
    安全
    工作。
    從年齡結(jié)構(gòu)看，是老中青三結(jié)合結(jié)構(gòu)；從學(xué)歷上看，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，比較適合開展工作。
    我校的領(lǐng)導(dǎo)班子具有履行職責(zé)所需要的政治思想和理論政策水平，能自覺貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和國家法律法規(guī)。在李殿忠校長的帶領(lǐng)下，班子成員認(rèn)真
    學(xué)習(xí)
    《黨章》和《中國共產(chǎn)黨黨員干部廉潔從政若干準(zhǔn)則（試行）》。在工作中，自覺學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)和相關(guān)文件。結(jié)合自己的分工和現(xiàn)實(shí)工作需要，學(xué)習(xí)學(xué)校管理理論。通過自覺學(xué)習(xí)，豐富管理經(jīng)驗(yàn)，提高工作能力與個(gè)人修養(yǎng)，提高思想政治素質(zhì)和精神境界。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員能積極貫徹黨的基本路線和教育方針，對(duì)堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向有清醒的認(rèn)識(shí)，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是政治立場堅(jiān)定；二是整體素質(zhì)較高；三是改革創(chuàng)新精神較強(qiáng)；四是自身建設(shè)不斷加強(qiáng)。領(lǐng)導(dǎo)班子總體上在群眾中具有較好的形象和較高的威信。
    我校的領(lǐng)導(dǎo)班子具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和敬業(yè)精神，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，積極完成上級(jí)部署和班子分配的各項(xiàng)工作任務(wù)。
    本年度，學(xué)校被評(píng)為市教育學(xué)會(huì)先進(jìn)單位。在區(qū)青教辦舉行的“百千萬家長心理健康育子技能”知識(shí)競賽中，我校榮獲最佳組織獎(jiǎng)，個(gè)人一等獎(jiǎng)2人，個(gè)人二等獎(jiǎng)1人。在區(qū)教育局舉行的“知xx
    愛
    家鄉(xiāng)”知識(shí)競賽中，我校獲得團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)第一名。3人以滿分的
    成績
    獲得個(gè)人優(yōu)勝獎(jiǎng)。在區(qū)消防知識(shí)競賽中，獲團(tuán)體三等獎(jiǎng)。
    在區(qū)六年質(zhì)量監(jiān)測中，取得了總排第三的好成績。下半年區(qū)四年質(zhì)量監(jiān)測中，取得了總平均分第六名的成績。
    體育方面，學(xué)校獲得區(qū)
    小學(xué)
    女排第三名，女乒團(tuán)體冠軍和女單第一、第二名，女籃比賽第一名，男籃比賽第二名，xx市女乒單打第五名，區(qū)小學(xué)象棋女子組并列冠軍等優(yōu)異成績。
    我校的領(lǐng)導(dǎo)班子具有勝任領(lǐng)導(dǎo)業(yè)務(wù)工作的專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)技術(shù)水平和組織協(xié)調(diào)能力，能在工作中發(fā)揮干部職工的積極作用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子具備勝任本職工作的素質(zhì)和能力。一是具有堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要、引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的能力；二是具有堅(jiān)持構(gòu)建和諧
    校園
    ，善于處理各種復(fù)雜問題、突發(fā)事件，維護(hù)學(xué)校安全和穩(wěn)定的能力；三是具有堅(jiān)持集思廣益，民主集中，科學(xué)民主決策能力；四是具有堅(jiān)持繼承創(chuàng)新，帶好隊(duì)伍、建設(shè)先進(jìn)學(xué)校文化的能力；五是具有堅(jiān)持黨的宗旨、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，提高防腐拒變的能力。
    我校的領(lǐng)導(dǎo)班子能堅(jiān)持民主集中制原則，作風(fēng)民主，具有民主決策、民主管理能力。重大問題能集體研究決定，自覺接受黨和群眾的批評(píng)和監(jiān)督。加強(qiáng)民主建設(shè)，真正做到民主辦學(xué)。學(xué)校的民主化管理首先是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的民主，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能緊緊依靠廣大師生辦學(xué)，經(jīng)常深入教師和學(xué)生之間，傾聽他們對(duì)學(xué)校工作的意見和建議，重要決策能廣泛聽取群眾的意見。
    強(qiáng)化公平原則，真正做到公正公開。這是堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民的必然要求。我們?cè)趯?shí)踐中認(rèn)識(shí)到，只有切實(shí)做到維護(hù)和實(shí)現(xiàn)校園的公平、公正、公開、正義，教師的心情才會(huì)舒暢，各方面的關(guān)系才能協(xié)調(diào)，人們的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性才能充分發(fā)揮出來。在干部聘任、職稱評(píng)審等重要工作中，我校做到了堅(jiān)持任人唯賢，不準(zhǔn)任人為親；堅(jiān)持五湖四海，不準(zhǔn)搞團(tuán)伙幫派；堅(jiān)持公道正派，不準(zhǔn)拉關(guān)系、徇私情；堅(jiān)持集體討論決定，不準(zhǔn)個(gè)人或少數(shù)人說了算；堅(jiān)持公開透明，不準(zhǔn)搞暗箱操作。在職稱評(píng)審和干部聘任等熱點(diǎn)工作中，堅(jiān)持公平、公正、公開的原則，使評(píng)上的心情舒暢，未評(píng)上的`心情坦然。
    我校的領(lǐng)導(dǎo)班子能遵紀(jì)守法，廉潔奉公，有大局觀念，善于團(tuán)結(jié)同志一道工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子組建以來，每位班子成員都能時(shí)刻注意加強(qiáng)自己的廉潔從政意識(shí)，樹立科學(xué)的發(fā)展觀，嚴(yán)格按照黨風(fēng)廉政制度的有關(guān)規(guī)定規(guī)范自己的行為，嚴(yán)格要求自己，不做違法違規(guī)的事情，為全校教職員工起到榜樣示范作用。平時(shí)嚴(yán)格要求自己。
    領(lǐng)導(dǎo)班子能在思想上，刻苦磨練意志；在工作上，不畏艱難，勇挑重?fù)?dān)；在
    生活
    上，不貪圖享樂，不追求奢華。做到少琢磨一點(diǎn)個(gè)人榮辱升遷，多想一想為教職工實(shí)事好事；少琢磨一點(diǎn)個(gè)人利益享受，多想一想帶領(lǐng)教師艱苦奮斗；少琢磨一點(diǎn)個(gè)人政績得失，多想一想更好地踐行“三個(gè)代表”重要思想。
    現(xiàn)在，領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭早來晚走，深入課堂，深入群眾，深入一線，實(shí)現(xiàn)了工作重心下移。學(xué)校師生的面貌煥然一新?？傊瑢W(xué)校管理越來越走向正軌。
    我們自己認(rèn)為，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的理論水平、管理水平還有待于進(jìn)一步提高，開拓進(jìn)取精神比起兄弟學(xué)校還不夠。雙高普九的全面實(shí)施，對(duì)我們又是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)，要樹立不進(jìn)則退、愛拼敢贏的思想，強(qiáng)化歷史責(zé)任感，用創(chuàng)造性的工作激情，自覺、主動(dòng)做好各方面的工作，為新城子九年一貫制學(xué)校的組建做好精神和素質(zhì)上的準(zhǔn)備。
    xx年12月
    中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子工作總結(jié)篇十三
    20xx年秋的課堂教學(xué)改革，是臨帖之后艱難的出模過程。2020年秋，我校臨摹銅都雙語學(xué)校的“五步三查”課堂教學(xué)模式，全面啟動(dòng)并推進(jìn)課堂教學(xué)改革，取得了一定的效果，特別是高年級(jí)迅速進(jìn)入課改，成為全鎮(zhèn)課改的先鋒，受到了上級(jí)的肯定。
    本學(xué)期的課改分為兩個(gè)階段。
    第一階段是鞏固上學(xué)期的成果；
    第二階段是探索學(xué)校課改模式。九、十兩個(gè)月，我們繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教師、對(duì)學(xué)生的課改培訓(xùn)，對(duì)“五步三查”模式的進(jìn)一步規(guī)范；十一、十二兩個(gè)月，主要是課改出模的研究。
    一、堅(jiān)定老師的課改信念。開學(xué)第一天就召開了全體教師的課改再動(dòng)員大會(huì)，堅(jiān)定信念，端正思想，穩(wěn)步推進(jìn)課改。
    二、扎實(shí)開展小組建設(shè)、培訓(xùn)工作。開學(xué)第一周以班主任為主，科任教師配合，從班級(jí)文化、分組分工、小組文化等方面扎實(shí)做好小組建設(shè)工作。9月最后一周進(jìn)行了優(yōu)秀小組展評(píng)活動(dòng)，12個(gè)優(yōu)秀小組的全體成員登臺(tái)亮相，用精美的展板展示了小組文化和小組風(fēng)采。
    三、繼續(xù)開展集體研備，抓導(dǎo)學(xué)案編寫的質(zhì)量。各組每周固定半天的時(shí)間進(jìn)行集體研修，編寫導(dǎo)學(xué)案。對(duì)導(dǎo)學(xué)案編制突破新授課的課型局限，對(duì)多種課型研究出臺(tái)固定的編制模式。對(duì)學(xué)校已有的導(dǎo)學(xué)案上傳學(xué)校網(wǎng)站，形成導(dǎo)學(xué)案資源庫。規(guī)范導(dǎo)學(xué)案的使用，不再要求學(xué)生人手一張，在保證教師每節(jié)課都有導(dǎo)學(xué)案的前提下，利用多種方式向?qū)W生呈現(xiàn)導(dǎo)學(xué)案，既做到了節(jié)約，又讓導(dǎo)學(xué)案真正適合學(xué)生使用。
    二是為教師創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái)。讓老師們走出去觀摩先進(jìn)的課堂，本學(xué)期學(xué)校共派出30余人次參加各種學(xué)習(xí)觀摩活動(dòng)。20xx年10月，向校長帶領(lǐng)部分教學(xué)管理人員以及研修組長一行6人來到了武漢xx小學(xué)，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一起探討課改，走進(jìn)xx小學(xué)的課堂，觀摩他們出模之后的課堂，回校后，通過深入的討論與研究，結(jié)合我校實(shí)際出臺(tái)了花坪小學(xué)“四學(xué)三導(dǎo)”七彩課堂模式，邁出了出模異常艱難卻也是扎實(shí)的第一步；“四學(xué)三導(dǎo)”七彩課堂是屬于學(xué)校自己的課堂教學(xué)模式，既符合學(xué)校實(shí)際，又能彰顯學(xué)校特色的課堂教學(xué)模式：“四學(xué)”指的是學(xué)生的“自學(xué)——互學(xué)——展學(xué)——悟?qū)W”，“三導(dǎo)”指的是老師的“激趣導(dǎo)入——學(xué)情導(dǎo)查——提升導(dǎo)法”。
    三是加強(qiáng)新調(diào)進(jìn)老師的課改培訓(xùn)工作，通過觀摩課改先進(jìn)教師的課學(xué)習(xí)課堂流程，快速進(jìn)入課改，對(duì)從外鎮(zhèn)調(diào)入的老師下發(fā)培訓(xùn)資料由教導(dǎo)處進(jìn)行一對(duì)一培訓(xùn)。
    四是請(qǐng)專家走進(jìn)學(xué)校，解讀課改，示范指導(dǎo)。11月，縣研訓(xùn)中心一行4人來到我們學(xué)校指導(dǎo)課改，對(duì)學(xué)?，F(xiàn)有的課改進(jìn)行總結(jié)歸納，提出很多好的建議?？h研訓(xùn)中心的體育研訓(xùn)員譚老師親自上示范課，在這節(jié)課上，譚老師僅僅憑借每人一張紙這樣簡單的道具，組織學(xué)生進(jìn)行了幾輪體育競賽游戲，讓學(xué)生在快樂中達(dá)到了健身的目的。課后，學(xué)校組織觀課老師進(jìn)行了體育課教學(xué)培訓(xùn)。譚老師從專業(yè)角度介紹了本節(jié)課的設(shè)計(jì)構(gòu)思，解讀了體育教學(xué)新課標(biāo)，提出了常規(guī)體育課教學(xué)的基本流程和注意事項(xiàng)。本次培訓(xùn)讓每位觀課老師受益匪淺，促進(jìn)我校體育教學(xué)水平的綜合提升。
    五是開展各種課堂教學(xué)展示，在課堂中歷練老師們的課改基本功，打造真正的生本課堂。首先是校內(nèi)骨干教師上示范課提供范本，9月11日，xx小學(xué)以骨干教師課堂教學(xué)改革示范課的形式為全體教師和部分學(xué)生提供培訓(xùn)的現(xiàn)場，讓老師們觀摩新的課堂，實(shí)地學(xué)習(xí)課堂操作細(xì)節(jié)。數(shù)學(xué)組田雅琴老師一節(jié)《圓的周長》精彩紛呈，老師們驚嘆于新的課堂教學(xué)模式下學(xué)生的潛力無限，老師的教學(xué)智慧也讓老師們嘆服；語文組李毅老師和孩子們一起暢游于《草蟲的村落》，課堂以學(xué)生為主體，完整呈現(xiàn)了“五步三查”教學(xué)環(huán)節(jié)；這次示范課還是學(xué)生培訓(xùn)的延伸，六十多名學(xué)生走進(jìn)課堂，到各小組學(xué)習(xí)觀摩，再把這些好的做法帶回自己的班級(jí)；開學(xué)第二周進(jìn)行了新調(diào)進(jìn)老師的課堂教學(xué)首秀活動(dòng)，從外鎮(zhèn)調(diào)進(jìn)的李美云老師大膽運(yùn)用課改模式演繹了教學(xué)新風(fēng)采，新老師么初試課改，教學(xué)效果良好，充分展現(xiàn)了這些老師的學(xué)習(xí)精神與課改信念，也體現(xiàn)了花小研修團(tuán)隊(duì)互幫互學(xué)的濃厚氛圍；十一月，學(xué)校進(jìn)行了人人參與的“七彩課堂”曬課賽課暨家長開放日活動(dòng)，在本次活動(dòng)中，老師們精心準(zhǔn)備，充分展示了師生的風(fēng)采，呈現(xiàn)出不同的課堂美景。高段，學(xué)生展示精彩，質(zhì)疑大膽，對(duì)抗激烈，突顯了課改至今的成效：學(xué)生是課改中的最大受益者；中段，小組合作學(xué)習(xí)流程清晰，組長是優(yōu)秀的“領(lǐng)頭羊”；低段，電教資源讓課堂魅力無限，小組評(píng)價(jià)激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，學(xué)生的主體意識(shí)正在形成。
    六是加強(qiáng)聯(lián)片研修，在交流中分享。11月18日，花坪小學(xué)、兩河口小學(xué)、永和坪小學(xué)和渡口坪小學(xué)30多名教師聚集在花小進(jìn)行本學(xué)期的四校聯(lián)片研修。研修以“課改下的高效課堂”為主題進(jìn)行研討，方清華、黃玉蘭、楊翠琴和胡桂芳老師分別上研究課，中心校方校長、馮主席參與本次的聯(lián)片研修。研討中，大家分享課改中的經(jīng)驗(yàn)，交流課改中的困惑，中心校領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)四所學(xué)校今后的課改工作進(jìn)行了指導(dǎo)。
    五、做好學(xué)生的培訓(xùn)工作。教導(dǎo)處牽頭對(duì)全校的導(dǎo)生、小組長進(jìn)行專題培訓(xùn)。各班選取優(yōu)秀的小組長和1—2名導(dǎo)生參加培訓(xùn)。一是下發(fā)文字資料對(duì)導(dǎo)生和小組長進(jìn)行課堂程序、規(guī)則、評(píng)價(jià)的操作培訓(xùn)；二是組織導(dǎo)生和小組長到課改優(yōu)秀班級(jí)觀摩聽課，參與課改先進(jìn)班級(jí)的學(xué)習(xí)，進(jìn)行操作培訓(xùn)；三是與德育處配合做好學(xué)生的評(píng)價(jià)，每學(xué)期兩次對(duì)星級(jí)學(xué)生、優(yōu)秀小組、明星班級(jí)進(jìn)行表彰。9月9日，花坪小學(xué)組織3——6年級(jí)的導(dǎo)生、小組長進(jìn)行了題為《任務(wù)與職責(zé)》的培訓(xùn)，62名來自各班的優(yōu)秀學(xué)生參加了此次培訓(xùn)。首先由分管德育的劉xx校長就班級(jí)、小組評(píng)價(jià)操作辦法進(jìn)行了培訓(xùn)：如何公正公平的評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)習(xí)小組，評(píng)價(jià)小組成員；如何讓評(píng)價(jià)激發(fā)全班同學(xué)更加主動(dòng)的參與班級(jí)管理，做班級(jí)的小主人，劉校長的培訓(xùn)具有可操作性；教導(dǎo)處對(duì)導(dǎo)生和小組長進(jìn)行了分類培訓(xùn)，在“五步三查”的課堂環(huán)節(jié)中，每一步做什么？怎么做？具體明了，導(dǎo)生和小組長們明確了自己的職責(zé)和任務(wù)。9月10，這些導(dǎo)生和小組長走進(jìn)六年級(jí)二班的語文、數(shù)學(xué)和英語課堂，通過觀摩的方式再次培訓(xùn)。
    二是抓好課改微問題研究。每周一次的組級(jí)研修圍繞課改，以課堂教學(xué)改革為內(nèi)容的的校本研修框架，以組級(jí)研修為單位，以微問題研究為主要方式解決課改中出現(xiàn)的問題。如語文組根據(jù)實(shí)際情況，分成兩組針對(duì)教學(xué)中急待解決的問題進(jìn)行熱烈討論，提煉了重點(diǎn)研究的微問題。四、五、六年級(jí)集中研究解決“展示流程”，一、二、三年級(jí)重點(diǎn)研究解決“靜心傾聽小策略”。各自根據(jù)教學(xué)觀察，總結(jié)羅列出了問題現(xiàn)象，下一步各自將針對(duì)中心問題進(jìn)行研究，找到確實(shí)可行的解決辦法，讓微問題逐步解決教學(xué)中的大問題。
    三是每月一次校級(jí)研修，以課改問題的收集與解決為主要內(nèi)容進(jìn)行研修；9月，召開課改推進(jìn)會(huì)，進(jìn)一步堅(jiān)定老師們的課改信念；11月，召開課改中期研討會(huì)，對(duì)出模階段好的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，對(duì)“五步三查”教學(xué)模式結(jié)合學(xué)校情況進(jìn)行優(yōu)化，討論形成學(xué)校自己的課堂模式；12月，召開以“交流、分享、反思、提升”為主題的20xx年秋課改推進(jìn)會(huì)。會(huì)上，教導(dǎo)處總結(jié)回顧了一年多的課改工作與成績，對(duì)當(dāng)學(xué)課改中最突出的問題進(jìn)行了深入的剖析；五位課改優(yōu)秀教師分享了她們?cè)谡n改中的金點(diǎn)子；向春艷校長對(duì)當(dāng)前學(xué)校的課改工作給予了充分的肯定，并對(duì)今后一段時(shí)期的課改工作做了安排，提出了具體要求，花坪小學(xué)“四學(xué)三導(dǎo)”七彩課堂得到了全體老師的認(rèn)可。
    四是做好課改過關(guān)課活動(dòng)。加強(qiáng)巡課，每周一次的巡課，通過對(duì)課堂模式的運(yùn)用、導(dǎo)學(xué)案的使用以及學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)三個(gè)要素綜合考查，巡課后及時(shí)與有問題的老師溝通交流，評(píng)價(jià)結(jié)果及時(shí)犯規(guī)，評(píng)價(jià)結(jié)果納入優(yōu)秀班級(jí)考核、教師績效考核中，使得常規(guī)課的課改效度不斷增加。
    七、做好課改的管理與評(píng)價(jià)工作。一是進(jìn)一步完善已有的制度；二是組織一次校級(jí)的課改管理與評(píng)價(jià)研討會(huì)，傾聽老師們的心聲，讓管理與評(píng)價(jià)制度能真正激發(fā)老師們課改的熱情；三是把平時(shí)的管理工作做扎實(shí)，繼續(xù)開展巡課制度，對(duì)巡課中出現(xiàn)的問題及時(shí)溝通處理；四是繼續(xù)開展導(dǎo)學(xué)案檢查與評(píng)比工作，確保導(dǎo)學(xué)案編寫的質(zhì)量。嚴(yán)格教學(xué)過程考核，常規(guī)管理注重實(shí)效性。學(xué)校出臺(tái)了《花坪小學(xué)課改積分辦法》，從課堂教學(xué)、課改文章、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、課題研究、巡課積分、導(dǎo)學(xué)案評(píng)價(jià)、校本課程開發(fā)八個(gè)方面對(duì)老師的課改成效進(jìn)行積分，根據(jù)積分進(jìn)行一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
    八、做好課改工作的宣傳工作。各研修組保證每月一次的圖文并茂的課改宣傳，學(xué)校每月一次的課改報(bào)道。
    九、把課改工作與學(xué)校文化建設(shè)緊密結(jié)合，創(chuàng)學(xué)校課程文化特色，創(chuàng)課堂文化特色。
    花坪小學(xué)始于2020年秋的課堂教學(xué)改革已進(jìn)行了一年多，一年多來，學(xué)校的教學(xué)工作有了很大的變化，師生面貌也發(fā)生了較大變化，各級(jí)也給予我們學(xué)校的課改工作高度的評(píng)價(jià)。課改正以良好的態(tài)勢(shì)穩(wěn)步推進(jìn)。
    一、開展豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中成長。
    9月，進(jìn)行了優(yōu)秀小組展示活動(dòng)，12個(gè)優(yōu)秀小組的成員登臺(tái)亮相，12名課改星級(jí)學(xué)生作為頒獎(jiǎng)嘉賓登臺(tái)為優(yōu)秀小組成員頒獎(jiǎng)；10月，組織學(xué)生參加了科技節(jié)活動(dòng)，獲得市級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)1名，縣級(jí)一等獎(jiǎng)1名，縣級(jí)二等獎(jiǎng)11名，縣級(jí)三等獎(jiǎng)11名，縣級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)23名；11月，冬季體育藝術(shù)節(jié)、優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)；12月開展學(xué)科活動(dòng)。語文學(xué)科舉辦了“百花齊放”語文學(xué)科活動(dòng)比賽，一年級(jí)的識(shí)字比賽；二年級(jí)的查字典比賽；三年級(jí)的詞語聽寫比賽；四年級(jí)的朗誦比賽；五年級(jí)的詩詞競賽；六年級(jí)的手抄報(bào)比賽，這些比賽，規(guī)范了學(xué)生正確書寫的能力，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力；數(shù)學(xué)學(xué)科進(jìn)行了數(shù)學(xué)日記和數(shù)學(xué)手抄報(bào)大賽，培養(yǎng)學(xué)生的能力，增加同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；英語學(xué)科開展了英語誦讀比賽。此次學(xué)科活動(dòng)競賽，共有150余名學(xué)生獲獎(jiǎng)。
    二、著力校本課程開發(fā)，為學(xué)生全面發(fā)展搭建平臺(tái)。
    一是以“花香、書韻”為校本課程開發(fā)主題，開設(shè)了“百花齊放”必修課程，讓學(xué)生走進(jìn)花的世界，了解花的知識(shí)，感受花的美麗，品讀花的意義，傳播花的美好，做一個(gè)真正的“花小人”，在花香中度過美好的童年；二是繼續(xù)開展“花兒朵朵”的社團(tuán)活動(dòng)，涉及花藝、絲襪花、花的種植、乒乓球、羽毛球、國畫、主持與演講、軍樂、腰鼓、書法、棋藝、合唱、舞蹈、詩社、長陽山歌等二十四個(gè)社團(tuán)，每周三下午開展活動(dòng)，聘請(qǐng)本?；蛐Ｍ庥袑ｉL的老師任教，讓有特長的孩子專攻術(shù)業(yè)，取得更好的發(fā)展；三是國畫、乒乓球、踢毽子特色校本課程的繼續(xù)深化，讓有特長的學(xué)生有發(fā)展的空間。
    在課改中成長起來的老師和課堂正在被越來越多的`同行認(rèn)可，也正在逐漸顯示學(xué)校的實(shí)力。本學(xué)期，田繼萍老師參加全縣中老年教師數(shù)學(xué)課堂競賽獲得二等獎(jiǎng)；李毅老師參加全縣校本課程說課比賽獲得一等獎(jiǎng)；李春霞、李毅老師參加市級(jí)校本課程設(shè)計(jì)比賽獲得一等獎(jiǎng)；4篇文章在縣級(jí)以上刊物發(fā)表，8篇文章在縣級(jí)以上獲獎(jiǎng)；向春艷等七名老師獲得縣級(jí)骨干教師、骨干班主任稱號(hào)；韓俊蓉等11名教師獲得鎮(zhèn)級(jí)骨干教師稱號(hào)；田雅琴、向春艷老師獲得縣級(jí)優(yōu)秀學(xué)科教師稱號(hào)；李毅等6名教師被聘為鎮(zhèn)學(xué)科中心組成員；語文、數(shù)學(xué)、思品研修組獲得縣級(jí)優(yōu)秀研修組稱號(hào)；學(xué)校獲得縣級(jí)教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)校稱號(hào)。
    在前進(jìn)的路上，我們也深感由教師隊(duì)伍老化帶來的種種壓力，也有教學(xué)事務(wù)紛繁復(fù)雜而衍生的種種困惑，反思一學(xué)期的工作，還有以下幾個(gè)方面有待思考和改進(jìn)：
    一、教師隊(duì)伍年齡偏大，培養(yǎng)思考型、科研型的名師工作困難大；要確實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念，積極投身教學(xué)改革，教學(xué)科研工作困難大。
    二、課堂教學(xué)改革從臨帖到自創(chuàng)階段需要深入研究，是一個(gè)破繭化蝶的艱難歷程。
    三、無紙化辦公、學(xué)校網(wǎng)站工作有待研究，復(fù)印、打印不能厲行節(jié)約，需要全體老師共同參與執(zhí)行。
    四、學(xué)生減負(fù)與教師減負(fù)反向而行，素質(zhì)教育遭遇逐級(jí)考試，解決教師待遇才是教學(xué)工作更好開展的前提。
    中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子工作總結(jié)篇十四
    教師教育學(xué)院自2017年8月成立以來，堅(jiān)持以^v^新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，始終堅(jiān)定“四個(gè)自信”，切實(shí)做到“兩個(gè)維護(hù)”，在學(xué)校黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子不斷加強(qiáng)思想政治建設(shè)，認(rèn)真履職盡責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)作為，積極干事創(chuàng)業(yè)，帶領(lǐng)學(xué)院師生團(tuán)結(jié)進(jìn)取開拓創(chuàng)新，緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，以黨的建設(shè)高質(zhì)量推動(dòng)學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，圓滿完成任期目標(biāo)，取得了較好成效。現(xiàn)簡要總結(jié)匯報(bào)如下：
    其中專任教師22人，高職稱比例31%（教授3人，副教授6人），博士教師比例21%（博士6人）。自2017年10月年至今，共發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇，主持參與省部級(jí)課題8項(xiàng)，市廳級(jí)課題20余多項(xiàng)，出版專著3部。學(xué)科專業(yè)體系初步形成，辦學(xué)條件明顯改善，教育教學(xué)改革穩(wěn)步進(jìn)行。
    二、思想政治建設(shè)常抓不懈，理論學(xué)習(xí)武裝持之以恒11..狠抓思想政治教育工作。不斷加強(qiáng)師生思想政治教育，高度重視民族宗教和意識(shí)形態(tài)工作，牢牢把握意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和話語權(quán)。針對(duì)學(xué)院青年教工多、但總?cè)藬?shù)少、教學(xué)工作量大的特點(diǎn)，結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育活動(dòng)、黨史、四史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，促進(jìn)師生黨員用好“五種學(xué)習(xí)方式”強(qiáng)化理論武裝，嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”制度，深入開展“兩學(xué)一做”活動(dòng)，堅(jiān)持“讀原著、學(xué)原文、悟原理”，加強(qiáng)黨的組織生活制度，組織開展主題黨日活動(dòng)和志愿服務(wù)活動(dòng)，打造紅色講堂、弘揚(yáng)紅色文化、注重紅色實(shí)踐，利用紅色資源和紅色文化，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、學(xué)生思想政治教育和專業(yè)思想建設(shè)工作，全院師生保持了良好的工作、學(xué)習(xí)狀態(tài)和熱情。
    二位同志列為班子成員使用，協(xié)助學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)教學(xué)、科研與研究生等具體工作。
    33..加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。
    堅(jiān)持“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的工作思路，全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，促進(jìn)黨員干部思想觀念解放和教育理念轉(zhuǎn)變，提高干部隊(duì)伍的黨性觀念、精神境界、服務(wù)意識(shí)和工作創(chuàng)新與實(shí)踐能力。突出政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)好、品行優(yōu)、威望高的標(biāo)準(zhǔn)，著力加強(qiáng)學(xué)院干部隊(duì)伍建設(shè)，共選拔推薦11名科級(jí)干部，完善了學(xué)院的中層力量。
    44..加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)。2018年3月，校黨委組織部下文批復(fù)成立教師教育學(xué)院教工黨支部和學(xué)生黨支部。學(xué)院黨委嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”制度和教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程，扎實(shí)開展組織生活、黨員志愿服務(wù)活動(dòng)和特色主題黨日活動(dòng)。重視組織發(fā)展工作。學(xué)院現(xiàn)有教職工29中黨員23人；學(xué)生993人中黨員75人。四年來，組織573名學(xué)生參加入黨積極分子培訓(xùn)班，發(fā)展教師黨員2人，學(xué)生黨員75人。2019年，教工黨支部被評(píng)為校先進(jìn)基層黨支部，兩個(gè)支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用充分發(fā)揮。
    習(xí)25次，確保學(xué)校黨委各項(xiàng)決策部署在學(xué)院的貫徹落實(shí)。
    三、認(rèn)真履職盡責(zé)，工作成效顯著1.堅(jiān)持人才培養(yǎng)工作的中心地位。各項(xiàng)工作運(yùn)行平穩(wěn)，無教學(xué)事件發(fā)生，學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
    一是建章立制，以制度促管理。制定并落實(shí)了課程教學(xué)進(jìn)度表、內(nèi)涵提升計(jì)劃、師德規(guī)范、監(jiān)考制度、調(diào)停課制度等一系列規(guī)章制度。修訂小學(xué)教育專業(yè)培養(yǎng)方案和課程大綱，有效地保證了教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量。
    二是強(qiáng)化綜合實(shí)踐課程，打造師范教育辦學(xué)特色。在扎實(shí)做好理論課教學(xué)的同時(shí)，強(qiáng)化綜合實(shí)踐課程，開設(shè)系列化小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，包括講演類、寫畫類、藝體類、綜合類等模塊，豐富了實(shí)踐教學(xué)的內(nèi)容與種類。狠抓學(xué)生師范技能訓(xùn)練，2017級(jí)本科生李雯同學(xué)榮獲河南省第十八屆高等學(xué)校師范類專業(yè)畢業(yè)生教學(xué)技能比賽“一等獎(jiǎng)”。利用大別山革命老區(qū)紅色資源和紅色文化，與安慶師范大學(xué)、黃岡師范學(xué)院簽訂戰(zhàn)略協(xié)議，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的紅色教育，構(gòu)建了“行知教育”和“紅色教育”“雙核驅(qū)動(dòng)”教師教育人才培養(yǎng)模式，打造師范教育辦學(xué)特色。（“雙核”指確立“行知教育”和“紅色教育”兩個(gè)核心，二者相互協(xié)作、共同驅(qū)動(dòng)師范生培養(yǎng)；“行知教育”以增進(jìn)學(xué)生師范能力為目標(biāo)，“紅色教育”以培養(yǎng)學(xué)生教育情懷為指向。）。
    副教授6人，博士6人。引進(jìn)博士5人，碩士15人，專任教師中具有博士碩士學(xué)位的比例達(dá)到86%。注重教師教學(xué)能力提升，組織青年教師參加學(xué)校教學(xué)創(chuàng)新大賽，1名教師在學(xué)校教學(xué)創(chuàng)新大賽中榮獲“三等獎(jiǎng)”。
    3.辦學(xué)條件和基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善。加強(qiáng)教師教育實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)，實(shí)訓(xùn)室由3個(gè)增加到16個(gè)，校外實(shí)踐基地由零個(gè)增長到20余個(gè)。教師教育實(shí)訓(xùn)中心作為教師教育對(duì)外展示窗口和專家考察點(diǎn)，為學(xué)校本科教學(xué)工作審核評(píng)估、師范專業(yè)認(rèn)證、更名師范大學(xué)、全國文明校園創(chuàng)建、師范生教育教學(xué)技能實(shí)訓(xùn)等工作做出了積極貢獻(xiàn)。共接待專家考核40余次，服務(wù)其他院系師范類專業(yè)教學(xué)技能實(shí)訓(xùn)4000余人。
    4.科研和研究生工作取得實(shí)效。高度重視科研工作，先后獲批各級(jí)各類科研項(xiàng)目10余項(xiàng)，其中國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng)，省部級(jí)教科研項(xiàng)目3項(xiàng)；發(fā)表論文20余篇；出版專著3部；獲得各級(jí)各類獎(jiǎng)勵(lì)10余項(xiàng)；爭取縱、橫向科研經(jīng)費(fèi)50余萬元；申請(qǐng)獲批校級(jí)科研機(jī)構(gòu)1個(gè)。面向大別山革命老區(qū)基礎(chǔ)教育，積極開展社會(huì)服務(wù)，與20余所中小學(xué)簽訂教師教育協(xié)同培養(yǎng)基地協(xié)議，選派教學(xué)科研骨干到一線學(xué)校開展活動(dòng)，為一線教師提供專題講座與課題申報(bào)指導(dǎo)。
    2018年申請(qǐng)獲批小學(xué)教育專業(yè)學(xué)位碩士授權(quán)領(lǐng)域，2019年正式招生，現(xiàn)有研究生11人，其中3人今年畢業(yè)，研究生教育已達(dá)到完整階段且成效顯著，多名學(xué)生在學(xué)校舉行的研究生教育教學(xué)技能大賽中獲獎(jiǎng)。
    始終堅(jiān)持“以人為本、立德樹人”的學(xué)生工作理念，著力推進(jìn)“三全育人”，加強(qiáng)學(xué)生的安全穩(wěn)定、思想政治、意識(shí)形態(tài)、精神文明等工作學(xué)生工作、團(tuán)委工作在學(xué)校年度綜合考評(píng)中成績“優(yōu)秀”，被學(xué)校評(píng)為“先進(jìn)單位”；學(xué)院輔導(dǎo)員用了4天時(shí)間為學(xué)生宿舍書寫120副春聯(lián)登上熱搜；新聞媒體宣傳工作連續(xù)兩年榮獲“十佳新媒體單位”；新生報(bào)到率100%，畢業(yè)生就業(yè)率100%，校友資料完整率100%在師生比例嚴(yán)重不協(xié)調(diào)的情況下，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成了公費(fèi)師范生的培育工作，已畢業(yè)就業(yè)的學(xué)生社會(huì)反響良好，受到當(dāng)?shù)匦W(xué)校長和老師的廣泛肯定和贊譽(yù)，畢業(yè)生接受教育時(shí)報(bào)專訪，學(xué)生榮獲南湖通訊記者節(jié)主人公事跡報(bào)道“二等獎(jiǎng)”，為學(xué)校贏得了經(jīng)濟(jì)和社會(huì)雙重效益。
    四、認(rèn)真履行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，始終堅(jiān)持廉潔自律切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校黨委、紀(jì)委工作部署，通過學(xué)院中心組廉政專題學(xué)習(xí)、主講廉政黨課、宣讀案件通報(bào)、進(jìn)行廉政教育提醒等多種方式，加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員和黨員干部的黨風(fēng)廉政教育，筑牢思想堤壩。簽訂《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書》，堅(jiān)持院務(wù)公開和民主決策制度，學(xué)院內(nèi)評(píng)優(yōu)評(píng)先、干部選拔、制度改革等各項(xiàng)重大決策主動(dòng)征求師生意見，做到制度、教育、監(jiān)督三者并舉。
    空間不夠完善的情況下，確保各項(xiàng)工作高效穩(wěn)定運(yùn)行，沒有出現(xiàn)任何問題和安全責(zé)任事故。在今后的工作中，教師教育學(xué)院將在學(xué)校黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新的精神，帶領(lǐng)學(xué)院師生迎難而上，促進(jìn)學(xué)院事業(yè)健康科學(xué)發(fā)展，努力為學(xué)校建設(shè)高水平師范大學(xué)貢獻(xiàn)力量。
    處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部任期思想工作總結(jié)教師教育學(xué)院黨委副書記（主持工作）。
    潘登2021年5月31日。
    2017年8月以來，我任教師教育學(xué)院黨委副書記主持學(xué)院黨委工作，分管團(tuán)學(xué)、^v^、意識(shí)形態(tài)責(zé)任制、工會(huì)等工作。任職以來，認(rèn)真履職盡責(zé)，嚴(yán)格要求自己，開拓創(chuàng)新工作，較好完成了任期目標(biāo)任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：
    一、政治思想建設(shè)常抓不懈，理論學(xué)習(xí)武裝持之以恒堅(jiān)持以^v^新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，始終堅(jiān)定“四個(gè)自信”，切實(shí)做到“兩個(gè)維護(hù)”，牢固樹立“學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)干部重要責(zé)任”的理念，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的各項(xiàng)方針政策及^v^^v^系列重要講話精神，以立德樹人為根本，以“三全育人”為重點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)^v^新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，帶頭為師生講黨課。
    中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子工作總結(jié)篇十五
    xxxxx年，我們以黨的xxxxx教育活動(dòng)為主線，圍繞主攻扶貧難點(diǎn)、培育產(chǎn)業(yè)增長點(diǎn)、打造管理新亮點(diǎn)的目標(biāo)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實(shí)干，充分發(fā)揮班子的整體效能，班子戰(zhàn)斗力得到了不斷增強(qiáng)，移民扶貧工作有新發(fā)展，上新臺(tái)階。
    1、以黨的xxxxx教育活動(dòng)為主線，服務(wù)移民和貧困群眾。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。在市委黨的路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議后，我們組織認(rèn)真學(xué)習(xí)了**xxxx年6月18日在黨的xxxxx教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上的講話、今年1月20日在黨的xxxxx教育實(shí)踐活動(dòng)第一批總結(jié)暨第二批部署會(huì)議上的講話，學(xué)習(xí)省委書記徐守盛在湖南省第一批活動(dòng)總結(jié)暨第二批部署會(huì)議上的講話，學(xué)習(xí)省領(lǐng)導(dǎo)孫建國、蔣作斌和市委書記王群在全市黨的xxxxx教育實(shí)施活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話，對(duì)開展教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了認(rèn)真研究部署，制定了活動(dòng)方案，確保規(guī)定動(dòng)作不走樣，自選動(dòng)作出特*。二是開展活動(dòng)。按照*和省、市委教育實(shí)踐活動(dòng)的要求和安排，我們創(chuàng)造*地開展了[走百村、訪千戶、解萬難^v^密切聯(lián)絡(luò)和服務(wù)群眾的活動(dòng)，局機(jī)關(guān)黨員分成4個(gè)小組走訪后扶移民人數(shù)最多、皂市水庫移民安置人數(shù)最多、扶貧對(duì)象人數(shù)最多、移民扶貧項(xiàng)目資金投入最多的鄉(xiāng)村，采取[解剖麻雀^v^方式開展調(diào)查研究。建立了急需解決問題的整改臺(tái)賬，對(duì)13個(gè)具體問題明確了整改責(zé)任人、整改措施及整改完成時(shí)間。三是學(xué)用相長。通過集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、觀看電影、寫心得體會(huì)、讀書筆記等多種形式，組織干部職工學(xué)習(xí)黨的xxxxx教育活動(dòng)一系列重要理論和規(guī)定等，把握上級(jí)要求，緊跟時(shí)代步伐，牢固樹立科學(xué)執(zhí)政、*執(zhí)政、依法執(zhí)法的執(zhí)政理念，不斷提高干部資金管理能力、項(xiàng)目決策能力和群眾工作能力，更好地服務(wù)移民和貧困群眾。四是整改落實(shí)。黨的xxxxx教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來，我們聚焦[*^v^問題，通過群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫、集體議等多種方式，廣泛征求意見，深入查擺問題。共征集意見建議128條，涉及業(yè)務(wù)指導(dǎo)方面79條，涉及班子和成員作風(fēng)方面44條，涉及其他方面5條。我們逐項(xiàng)研究整改措施，經(jīng)集體討論審議，反復(fù)修改完善，形成了領(lǐng)導(dǎo)班子整改方案，并落實(shí)到責(zé)任人，責(zé)任科室和責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)。
    子，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，不打招呼，不批條子，不開口子，一切按制度辦事，按程序*作。
    3、以制度建設(shè)為根本，規(guī)范各項(xiàng)工作流程。嚴(yán)格落實(shí)*、省委市委加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的相關(guān)規(guī)定，從作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、會(huì)風(fēng)等三個(gè)方面，進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)章制度的執(zhí)行力。一是堅(jiān)持*集中制。我們建立健全了集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的具體制度和辦法，制定了，重大問題決策、重要干部任免、重大項(xiàng)目安排、大額資金的使用必須經(jīng)集體討論做出決定，全程接受紀(jì)委的監(jiān)督。二是堅(jiān)持機(jī)關(guān)規(guī)章管理制度。根據(jù)工作實(shí)際情況，我們對(duì)機(jī)關(guān)各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行修改和完善，編印成冊(cè)后印發(fā)到每個(gè)干部手中，并安排專門時(shí)間集中學(xué)習(xí)，為防止和減少*問題的發(fā)生起到了有效的防范作用。在公務(wù)接待上，實(shí)行一事一單，先申報(bào)、后審批、再接待，明確開支范圍和標(biāo)準(zhǔn)，并由專人專責(zé)接待工作；在辦公用品采購上，先報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)審批，再由局辦公室統(tǒng)一按程序采購。局機(jī)關(guān)成立機(jī)關(guān)*理財(cái)小組，每季度對(duì)[四費(fèi)^v^張榜公示，每年開展1-2次專項(xiàng)審計(jì)，讓每一筆收支情況都處在全體干部職工的監(jiān)督之下。今年，市局[四費(fèi)^v^有較大幅度的下降。三是堅(jiān)持資金項(xiàng)目管理制度。始終堅(jiān)持資金跟著項(xiàng)目走、項(xiàng)目跟著計(jì)劃走、計(jì)劃跟著規(guī)劃走，實(shí)現(xiàn)資金項(xiàng)目管理科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，確保了資金安全、透明、高效管理和使用。如，在專項(xiàng)工程復(fù)建項(xiàng)目上，實(shí)行了移民資金縣級(jí)報(bào)賬、封閉運(yùn)行和信息化管理等三大舉措，堅(jiān)持執(zhí)行項(xiàng)目法人制、工程招投標(biāo)制、監(jiān)理制，嚴(yán)格按程序?qū)徟?xiàng)目，同時(shí)，聘請(qǐng)了工程造價(jià)咨詢公司參與管理，對(duì)項(xiàng)目實(shí)行審核，取得了較好效果。
    4、以*滿意為目標(biāo)，全面推進(jìn)工作開展。
    貧點(diǎn)村，通過結(jié)對(duì)幫扶方式為貧困戶送去各種資物達(dá)121。5萬元。四是著力開展精準(zhǔn)扶貧。根據(jù)國辦、省辦貧困人口識(shí)別和建檔立卡工作要求，成立專門工作班子，安排專項(xiàng)工作經(jīng)費(fèi)，科學(xué)分解人口指標(biāo)，全市46。9萬貧困人口已基本完成識(shí)別確認(rèn)，識(shí)別出扶貧人口21。4萬人、扶貧低保人口4。5萬人、低保人口16。6萬人、五保人口4。4萬人，貧困村410個(gè)。
    一年來，在局(辦)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)和全體干部職工的共同努力下，全市移民扶貧工作成績顯著，為我市全面建成小康社會(huì)做出了積極貢獻(xiàn)，贏得了社會(huì)各界好評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)肯定。但是，目前，移民與扶貧工作面臨的形勢(shì)相當(dāng)嚴(yán)峻，任務(wù)相當(dāng)繁重，我們將克難攻堅(jiān)，努力推進(jìn)我市移民扶貧工作再上新臺(tái)階。
    中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子工作總結(jié)篇十六
    根據(jù)縣委要求，現(xiàn)將20__年以來鎮(zhèn)黨委、政府的主要工作匯報(bào)如下：
    20__年以來，我們?cè)诳h委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，緊緊圍繞打造經(jīng)濟(jì)社會(huì)強(qiáng)鎮(zhèn)的發(fā)展目標(biāo)，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，帶領(lǐng)全鎮(zhèn)廣大干部群眾努力踐行“三個(gè)代表”重要思想，振奮精神，真抓實(shí)干，大力推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各項(xiàng)任務(wù)和措施的落實(shí)，在困難中謀發(fā)展，在發(fā)展中保穩(wěn)定，在穩(wěn)定中創(chuàng)和諧，確保了經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)又好又快發(fā)展。
    一、創(chuàng)新思路，推進(jìn)鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
    (一)工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛。
    20__年以來，我們立足鎮(zhèn)情實(shí)際，確立發(fā)展新規(guī)劃，堅(jiān)持把“工業(yè)強(qiáng)鎮(zhèn)”作為加快發(fā)展的第一方略，強(qiáng)力推進(jìn)民營化、科技化、規(guī)?；?，工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展逐漸駛上了“快車道”。
    抓招商培植經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。我們堅(jiān)持把招商引資、做強(qiáng)工業(yè)作為全鎮(zhèn)第一要?jiǎng)?wù)。集聚全鎮(zhèn)7%的人力、精力、財(cái)力服務(wù)于招商引資。不斷改進(jìn)招商方式，嚴(yán)格招商獎(jiǎng)懲，形成全鎮(zhèn)上下時(shí)時(shí)想招商，人人忙招商，處處為招商的濃厚氛圍，在全鎮(zhèn)倡導(dǎo)盡全心、負(fù)全責(zé)、出全力的招商精神，爭創(chuàng)招商佳績;采取駐點(diǎn)招商、小分隊(duì)招商、以企招商、以商招商、委托招商等行之有效的措施，在無錫、昆山和浙江等地設(shè)立駐點(diǎn)招商點(diǎn)，班子成員帶隊(duì)，實(shí)行全職、全天候、全日制在外招商，進(jìn)一步增強(qiáng)招商引資工作的針對(duì)性和實(shí)效性，不達(dá)目的絕不鳴金收兵;在引進(jìn)項(xiàng)目中，實(shí)行大中小項(xiàng)目一起上，一、二、三產(chǎn)業(yè)一起抓，重點(diǎn)突破產(chǎn)品附加值高、產(chǎn)業(yè)鏈條長的大項(xiàng)目、好項(xiàng)目。20__年以來，全鎮(zhèn)共招引工業(yè)項(xiàng)目1多個(gè)，其中固定資產(chǎn)投入1-3萬元項(xiàng)目4多個(gè)、3萬元以上項(xiàng)目3多個(gè)、1億元以上項(xiàng)目3個(gè)。
    抓載體建設(shè)搭建發(fā)展平臺(tái)。我們堅(jiān)持把工業(yè)集中區(qū)建設(shè)作為實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)總量快速擴(kuò)張的主要載體。認(rèn)真規(guī)劃了“一區(qū)、一園、一點(diǎn)”建設(shè)，“一區(qū)”即戴樓工業(yè)集中區(qū);“一園”即官塘鑄鍛工業(yè)園;“一點(diǎn)”即樓莊創(chuàng)業(yè)點(diǎn)。圍繞機(jī)械加工、電線電纜、鞋子織套、糧食加工、汽車配件等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，開展以企招商、以商引商。為拓展發(fā)展空間，20__年4月份對(duì)牌樓村5個(gè)組進(jìn)行拆遷，全鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部克服困難，不分晝夜做工作，使328戶農(nóng)戶在一個(gè)月內(nèi)全部拆遷完畢，為開發(fā)區(qū)騰出土地21畝。20__年對(duì)官塘進(jìn)行了一次拆遷15戶，搬遷5個(gè)企業(yè)，引進(jìn)了16噸液壓快鍛、2萬噸鍛件項(xiàng)目。20__年6月又引進(jìn)投資一億元的萬噸鑄件項(xiàng)目落戶官塘鑄鍛園區(qū)，又對(duì)紅嶺二組14戶進(jìn)行了拆遷，騰出土地13畝。今年又加大工業(yè)集中區(qū)建設(shè)步伐，對(duì)牌樓八組35戶進(jìn)行拆遷，并將全組土地進(jìn)行換社保，使工業(yè)集中區(qū)向北延伸到建設(shè)西路，為承載項(xiàng)目奠定基礎(chǔ)。9月份啟動(dòng)、由全鎮(zhèn)各村、單位投資建設(shè)的15幢標(biāo)準(zhǔn)化廠房也正在緊鑼密鼓的建設(shè)之中，實(shí)行鎮(zhèn)村聯(lián)動(dòng)找項(xiàng)目、盤項(xiàng)目、選項(xiàng)目。高品位工業(yè)集中區(qū)建設(shè)和區(qū)位優(yōu)勢(shì)，成為戴樓對(duì)外招商的一張“王牌”，已吸引大批客商前來投資興業(yè)。已有39家企業(yè)在集中區(qū)“安營扎寨”。共完成固定資產(chǎn)投入億元，實(shí)現(xiàn)工業(yè)銷售收入億元，帶動(dòng)農(nóng)民就業(yè)1123人。
    抓現(xiàn)有企業(yè)盤大盤強(qiáng)。我們通過多渠道、多方式全力引導(dǎo)全鎮(zhèn)企業(yè)盤大盤強(qiáng)。鎮(zhèn)三套班子成員每人掛鉤一個(gè)列統(tǒng)企業(yè)，一個(gè)成長型企業(yè)，一個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目，積極為企業(yè)排憂解難，指導(dǎo)他們建立現(xiàn)代管理制度，提高商品市場占有率，努力為企業(yè)做大做強(qiáng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策;鎮(zhèn)勞動(dòng)服務(wù)所和成人校及時(shí)為企業(yè)培訓(xùn)優(yōu)秀的技術(shù)人才;及時(shí)組織規(guī)模以上企業(yè)負(fù)責(zé)人、業(yè)務(wù)骨干參加全縣舉辦的企業(yè)競爭力大講堂培訓(xùn)活動(dòng)，引導(dǎo)企業(yè)轉(zhuǎn)變觀念，提高現(xiàn)代經(jīng)營水平和誠信意識(shí);制定優(yōu)惠政策鼓勵(lì)企業(yè)整合資源，實(shí)行優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，努力形成“拳頭”。引導(dǎo)企業(yè)科學(xué)管理，加快技術(shù)更新。目前實(shí)現(xiàn)銷售千萬元以上企業(yè)8個(gè);實(shí)現(xiàn)稅收3萬元以上企業(yè)21個(gè)，其中一萬元以上15個(gè)。
    抓全民創(chuàng)業(yè)激活內(nèi)力。我們以解放思想為先導(dǎo)，大張旗鼓支持全民創(chuàng)業(yè)，全力以赴突破民營經(jīng)濟(jì)，在全社會(huì)營造百姓創(chuàng)家業(yè)、能人創(chuàng)企業(yè)、干部創(chuàng)實(shí)業(yè)的生動(dòng)局面。以濃烈的社會(huì)環(huán)境激勵(lì)創(chuàng)業(yè)。我們及時(shí)轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合、不利于民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展的思想觀念，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到全民創(chuàng)業(yè)上來，把智慧和力量凝聚到全民創(chuàng)業(yè)上來，做到“四放、四不、四有”，即思想上放膽、市場上放開、管理上放手、政策上放活，不論成分重發(fā)展、不限比例重效益、不看性質(zhì)看貢獻(xiàn)、不看現(xiàn)狀看活力，讓民營企業(yè)經(jīng)營者政治上有榮譽(yù)、社會(huì)上有地位、經(jīng)濟(jì)上有實(shí)惠、名譽(yù)上有聲望。使一批優(yōu)秀的民營企業(yè)家成為縣人大代表、政協(xié)委員、“雙強(qiáng)”型村黨總支書記。以寬松的政策環(huán)境扶持創(chuàng)業(yè)。加大政策、信息、技術(shù)、市場、人才等方面的支持力度。通過政策激活投資，進(jìn)一步放寬民資進(jìn)入的領(lǐng)域。突出抓產(chǎn)業(yè)集群，為全民自主創(chuàng)業(yè)提供重要平臺(tái)和載體，以特色產(chǎn)業(yè)板塊和專業(yè)市場拉動(dòng)、帶動(dòng)出一大批創(chuàng)業(yè)群體。以優(yōu)良的服務(wù)環(huán)境支撐創(chuàng)業(yè)。我們對(duì)所有創(chuàng)業(yè)者都要一視同仁，切實(shí)做到“創(chuàng)業(yè)起步時(shí)多幫手、創(chuàng)業(yè)紅火時(shí)不伸手、創(chuàng)業(yè)困難時(shí)不撒手”。著力解決創(chuàng)業(yè)者所思、所想、所盼問題。目前筑巢引鳳，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化廠房1萬平方米，吸引創(chuàng)業(yè)人員辦企業(yè)16個(gè)。
    (二)高效農(nóng)業(yè)穩(wěn)步推進(jìn)。
    我們把高效規(guī)模農(nóng)業(yè)作為農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增效的重要舉措，放在突出位置，科學(xué)規(guī)劃，認(rèn)真落實(shí)，提出了“南養(yǎng)北種”思路，即原官塘片以養(yǎng)殖業(yè)為主，原戴樓片以種植業(yè)為主的高效農(nóng)業(yè)發(fā)展思路。按照“一次規(guī)劃、分期開發(fā)、統(tǒng)一配套、分步實(shí)施”方法，規(guī)劃高效種植業(yè)95畝。在牌樓村原有西瓜基地的基礎(chǔ)上，建設(shè)首期核心區(qū)面積15畝的設(shè)施化蔬菜栽培、西瓜示范基地。全鎮(zhèn)目前已發(fā)展蔬菜基地2個(gè)，一個(gè)是牌樓村15畝，一個(gè)是衡陽村5畝。今年又計(jì)劃與成都農(nóng)科院合作在新塘村建立8畝藕蓮子生產(chǎn)基地，在樓莊村建立5畝高效蔬菜園，目前這兩個(gè)項(xiàng)目正在緊鑼密鼓的實(shí)施當(dāng)中。在發(fā)展高效農(nóng)業(yè)中也不斷探索出了畜禽規(guī)模養(yǎng)殖的新路子，使規(guī)模養(yǎng)殖不斷擴(kuò)大，取得了很好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。全鎮(zhèn)規(guī)模養(yǎng)殖大戶32戶，建成了兩個(gè)4萬只的肉雞養(yǎng)殖基地、文忠肉鴨養(yǎng)殖基地，以及7個(gè)年出欄15頭生豬的養(yǎng)殖基地。
    我鎮(zhèn)在發(fā)展高效農(nóng)業(yè)的同時(shí)，還把培育發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作社作為加快農(nóng)業(yè)科技推廣，提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、集約化、規(guī)模化水平的重要舉措來抓，按照“搭臺(tái)不唱戲、參與不干預(yù)、獻(xiàn)策不決策、推動(dòng)不強(qiáng)迫”的原則，以“示范、規(guī)范、發(fā)展”為前提，積極做好一系列的規(guī)范引導(dǎo)服務(wù)工作。及時(shí)成立了“戴樓鎮(zhèn)農(nóng)民專業(yè)合作社指導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，制定了“戴樓鎮(zhèn)農(nóng)民專業(yè)合作社三年發(fā)展規(guī)劃”，出臺(tái)了“戴樓鎮(zhèn)農(nóng)民專業(yè)合作社考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法”，實(shí)施1+1幫扶措施，全體班子成員與2家農(nóng)民合作社結(jié)對(duì)，加速了全鎮(zhèn)農(nóng)民專業(yè)合作社的發(fā)展。到目前為止，全鎮(zhèn)農(nóng)民專業(yè)合作社已發(fā)展到39個(gè)，其中：種植業(yè)16個(gè)、養(yǎng)殖業(yè)11個(gè)、服務(wù)業(yè)12個(gè)。已在工商部門登記注冊(cè)39個(gè)，合計(jì)社成員總數(shù)達(dá)259人，占全鎮(zhèn)農(nóng)戶總數(shù)的49%，入社股金總額2294萬元。20__年獲得市“十強(qiáng)農(nóng)民專業(yè)合作社”1個(gè)、縣“四有農(nóng)民專業(yè)合作社”2個(gè)。
    二、真抓實(shí)干，推進(jìn)社會(huì)事業(yè)蓬勃發(fā)展。
    我們堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展總體思路和主要目標(biāo)任務(wù)，緊扣社會(huì)發(fā)展這個(gè)中心，以優(yōu)化發(fā)展環(huán)境為重點(diǎn)，解放思想、真抓實(shí)干，全鎮(zhèn)社會(huì)事業(yè)呈現(xiàn)出欣欣向榮的良好勢(shì)頭。
    集鎮(zhèn)建設(shè)顯生機(jī)。科學(xué)制定集鎮(zhèn)規(guī)劃，使鎮(zhèn)區(qū)初步形成“三橫一縱”、“四區(qū)一中心”的格局，基礎(chǔ)設(shè)施逐步完善，人文居住環(huán)境不斷優(yōu)化。投入1多萬元改造了集鎮(zhèn)農(nóng)貿(mào)市場;開工建設(shè)了“神月?綠都”別墅群項(xiàng)目。
    居住點(diǎn)建設(shè)添亮點(diǎn)。啟動(dòng)牌樓、樓莊兩個(gè)示范點(diǎn)建設(shè)，規(guī)劃建設(shè)公寓房12萬平方米，入住農(nóng)戶98戶。省康居示范工程---樓莊農(nóng)民集中居住點(diǎn)，自20__年啟動(dòng)建設(shè)以來，共投入3多萬元，總規(guī)劃272畝，可入住農(nóng)戶5戶，為便于農(nóng)民生產(chǎn)、生活，除在點(diǎn)內(nèi)配套有黨群議事服務(wù)中心、衛(wèi)生室、超市、幼兒園等公共設(shè)施外，在居住點(diǎn)門前配套建設(shè)了公園等休閑娛樂功能的市政設(shè)施，在西側(cè)配套建設(shè)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)點(diǎn)。居住點(diǎn)已建成農(nóng)居2多戶，已有145戶裝修并入住，完全是一個(gè)全新的現(xiàn)代農(nóng)居。樓莊小區(qū)的建設(shè)得到來我鎮(zhèn)觀摩的省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定。已成為我縣西大門的一大亮點(diǎn)工程。
    精神文明建設(shè)不斷加快。因地制宜開展“三和家庭”、“十星級(jí)文明戶”、“五好家庭”創(chuàng)建活動(dòng)，在農(nóng)村形成文明向上的社會(huì)風(fēng)貌，被評(píng)為省級(jí)創(chuàng)文明單位。開展形式多樣的群眾文化活動(dòng)，20__年成立的永豐農(nóng)家樂俱樂部，自編自演了鄉(xiāng)土氣息濃郁的文藝節(jié)目，每年演出1多場。全鎮(zhèn)有線電視用戶41戶，總?cè)霊袈蔬_(dá)78%。積極實(shí)施“文明育農(nóng)、科技富民”工程，選樹了一批先進(jìn)典型，為市、縣推進(jìn)會(huì)提供了觀摩現(xiàn)場。
    社會(huì)保障不斷強(qiáng)化。投資5余萬元，建成鎮(zhèn)老年公寓，32個(gè)五保老人全部實(shí)行集中供養(yǎng);新型農(nóng)民養(yǎng)老保險(xiǎn)工作正穩(wěn)步推進(jìn)，今年新增農(nóng)民養(yǎng)老保險(xiǎn)32人，使全鎮(zhèn)參?？倲?shù)達(dá)38多人。新型農(nóng)村合作醫(yī)療覆蓋率達(dá)1%。積極落實(shí)農(nóng)村低保動(dòng)態(tài)機(jī)制，確保應(yīng)保盡保。牌樓村5個(gè)組328戶283公頃耕地被征用，198個(gè)被征地農(nóng)民都領(lǐng)到養(yǎng)老證或基本生活保障證。
    平安建設(shè)促進(jìn)和諧。建立安全生產(chǎn)長效機(jī)制，杜絕安全事故發(fā)生;以創(chuàng)建法治江蘇合格縣為契機(jī)，建立大普法、大調(diào)解、大防控三大機(jī)制，打造平安戴樓，和諧戴樓。今年上半年在全市率先建成由鎮(zhèn)綜治辦、61辦公室、信訪辦、安全辦、司法所等部門組成的鎮(zhèn)政法綜治工作中心，實(shí)行集中辦公、資源共享，形成了基層平安建設(shè)的新活力。受到省、市、縣政法系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和好評(píng)。
    教育衛(wèi)生事業(yè)成效顯著。全力整合資源，調(diào)整教育布局，官塘、戴樓兩所中學(xué)合并入楓葉國際學(xué)校。新建樓莊幼兒園，已投入使用;以衛(wèi)生創(chuàng)建為抓手，強(qiáng)化牌樓村、衡陽村、新塘村、永豐村、樓莊村、紅嶺村和兩個(gè)集鎮(zhèn)的保潔工作;村容環(huán)境整治得到很大改善，建立秸稈禁燒的長效機(jī)制;在全鎮(zhèn)改造無害化戶廁26座，居民生活環(huán)境不斷改善。農(nóng)村全面開展了以清潔家園、清潔田園、清潔水源為主的“三清工程”。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，建立標(biāo)準(zhǔn)化衛(wèi)生院一所，標(biāo)準(zhǔn)化社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站5個(gè)。投資3多萬元改建了鎮(zhèn)世代服務(wù)中心，全鎮(zhèn)9個(gè)村也分別建設(shè)了標(biāo)準(zhǔn)化村世代服務(wù)室。
    三、立黨為公，黨的建設(shè)不斷加強(qiáng)。
    我們堅(jiān)持“圍繞經(jīng)濟(jì)抓黨建，抓好黨建促經(jīng)濟(jì)”的思路，切實(shí)加強(qiáng)黨建工作，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子心往一處想，勁往一處使，聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展。班子成員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相配合，整個(gè)班子的決策、執(zhí)行力不斷增強(qiáng)，凝聚力、戰(zhàn)斗力空前提高。為全鎮(zhèn)“三個(gè)文明”建設(shè)再上新臺(tái)階提供可靠的組織保證。
    加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，堅(jiān)持以^v^理論為指導(dǎo)，《黨章》為鏡子，先進(jìn)模范為榜樣，提高班子成員的黨性觀念、組織觀念、宗旨觀念、群眾觀念，同時(shí)學(xué)習(xí)市場經(jīng)濟(jì)知識(shí)、科技文化知識(shí)、法律法規(guī)知識(shí)，以提高班子綜合素質(zhì)和駕馭本地區(qū)全局的能力。圍繞市委“一改、雙強(qiáng)、六掛、一活動(dòng)”的精神要求，選配了9名政治素質(zhì)好、帶富本領(lǐng)強(qiáng)、不在村里拿報(bào)酬的“雙強(qiáng)”型村黨總支書記。
    加強(qiáng)陣地建設(shè)。我們堅(jiān)持以人為本，因地制宜，注重實(shí)效的原則，狠抓基層組織陣地建設(shè)。進(jìn)一步提高農(nóng)村基層黨組織戰(zhàn)斗力、凝聚力，不斷推進(jìn)村部建設(shè)，全鎮(zhèn)9個(gè)村已建成牌樓、永豐、樓莊、紅嶺、新塘、小集6個(gè)黨群服務(wù)中心，總投資3多萬元，平均面積8平方米。村部建設(shè)已成為全鎮(zhèn)黨群關(guān)系的“紐帶”，農(nóng)民發(fā)家致富的“橋梁”。
    加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)?？朔h員干部在群眾中存在的“怕、懶、舊、滿”的思想障礙，樹立發(fā)展意識(shí)、開拓意識(shí)、大局意識(shí)、市場意識(shí)和協(xié)調(diào)意識(shí)。堅(jiān)持“抓基層、打基礎(chǔ)”，扎實(shí)推進(jìn)以黨支部為核心的村級(jí)組織建設(shè)。班子成員之間非常珍惜共事緣分，注重團(tuán)結(jié)協(xié)作，維護(hù)服從大局，以各種形式加強(qiáng)交流溝通，開展批評(píng)和自我批評(píng)，相互交換意見和看法，做到相互敬重、相互信任。營造了專心謀事、安心干事的濃厚氛圍和強(qiáng)大合力。
    加強(qiáng)思想建設(shè)。以建設(shè)“學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型”黨委為目標(biāo)，認(rèn)真抓好鎮(zhèn)黨委中心組理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)干部的創(chuàng)造力、凝聚力;集中開展了以實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的第三批保持^v^員先進(jìn)性教育活動(dòng)和第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，為新形勢(shì)下加強(qiáng)新農(nóng)村建設(shè)和黨的先進(jìn)性建設(shè)積累了新的經(jīng)驗(yàn);班子成員在半年度、年終工作總結(jié)時(shí)，自覺對(duì)照各自職責(zé)和制度要求，認(rèn)真檢查、總結(jié)、自評(píng)、報(bào)告反腐倡廉工作的落實(shí)情況。
    加強(qiáng)廉政建設(shè)。不斷加強(qiáng)黨風(fēng)廉政教育和領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律，促進(jìn)廉潔從政。以堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)宗旨意識(shí)、嚴(yán)守黨的紀(jì)律為主要內(nèi)容，深入開展黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育。把廉政建設(shè)列入干部教育培訓(xùn)規(guī)劃，認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，進(jìn)一部規(guī)范從政行為。
    回顧近年來的工作，雖然取得了一定的成績，但與上級(jí)的要求比，與群眾的期望比，還有較大的差距，主要是招商成效不夠好;財(cái)政支出壓力大;工業(yè)新的增長點(diǎn)不夠多;創(chuàng)新精神不夠快。我們將在今后的工作中認(rèn)真加以解決，絕不辜負(fù)上級(jí)黨委和同志們對(duì)我們的殷切期望。
    以上報(bào)告，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們多提寶貴意見和建議。
    各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
    今年以來，_在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和全局干部職工的共同努力下，采取各種有效措施，嚴(yán)格貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和國家、省、市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律方面的規(guī)定，增強(qiáng)了黨員干部防腐拒變能力，充分發(fā)揮了黨員干部模范帶頭作用，樹立了隊(duì)伍良好的形象，為完成我局的各項(xiàng)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將我局領(lǐng)導(dǎo)班子落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律情況報(bào)告如下：
    一、工程部工作總結(jié)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，將落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律工作擺在突出位置。
    今年，局黨支部認(rèn)真貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律有關(guān)規(guī)定，將加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反____工作當(dāng)做黨支部的中心工作抓緊抓實(shí)、抓出成效。局黨支部先后數(shù)次召開支委會(huì)，結(jié)合我局行業(yè)特點(diǎn)，研究部署黨風(fēng)廉政和反____工作，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，并在班子成員中形成了共識(shí)，大家認(rèn)為加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反____工作是實(shí)踐“三個(gè)代表”，保持黨的先進(jìn)性的必然要求，是促進(jìn)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)，維護(hù)政治、社會(huì)穩(wěn)定的重要保證，每一名黨員干部都要提高廉潔從政的使命感和自覺性。做為同人民群眾生活有密切聯(lián)系的單位，群眾從我們身上看黨風(fēng)、看社會(huì)風(fēng)氣，因此，我們必須從嚴(yán)要求、加強(qiáng)教育、嚴(yán)格管理，提高我局黨風(fēng)廉政建設(shè)和反____工作水平，在預(yù)防上下功夫，筑牢思想道德防線。為此，局黨支部成立了黨支部書記為組長的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并將今年黨風(fēng)廉政建設(shè)工作任務(wù)進(jìn)行了責(zé)任分解，由書記負(fù)總責(zé)，黨政領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員分工負(fù)責(zé)，實(shí)行逐級(jí)負(fù)責(zé)制，一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)，保證了我局黨風(fēng)廉政責(zé)任制和領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律工作組織落實(shí)、責(zé)任明確，有力地推動(dòng)了我局黨風(fēng)廉政建設(shè)及反____向縱深發(fā)展。
    二、加強(qiáng)教育，qq大全筑牢思想道德防線。
    加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，開展反____斗爭，教育是基礎(chǔ)。今年以來，局黨支部在落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律工作中緊緊抓住教育這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)，緊密結(jié)合當(dāng)前全區(qū)開展的“樹正氣、講團(tuán)結(jié)、求發(fā)展―學(xué)、轉(zhuǎn)、促干部教育活動(dòng)”，提高黨員干部發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的自覺性和堅(jiān)定性。首先，在教育的內(nèi)容上，重點(diǎn)對(duì)黨員干部加強(qiáng)理想信念教育和廉潔從政教育。理想信念是一名黨員的精神支柱。我局黨支部結(jié)合工作實(shí)際，積極引導(dǎo)黨員干部既要牢固樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，又要腳踏實(shí)地、立足崗位做好工作。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合民主評(píng)議行風(fēng)活動(dòng)，加強(qiáng)全心全意為人民服務(wù)的宗旨教育，使全體黨員干部真正做到廉潔從政，誠心誠意為人民謀利益，從而樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，甘做人民公仆。廉潔從政是對(duì)每名黨員干部的具體要求。局黨支部在結(jié)合“艱苦奮斗、廉潔從政”主題教育和當(dāng)前社會(huì)環(huán)境變化及新時(shí)期工作可能出現(xiàn)的新問題，認(rèn)真組織黨員干部學(xué)習(xí)了《______在中央紀(jì)委第二次全體會(huì)議上的講話》、《______在^v^廉政工作會(huì)議上的講話》、《黨紀(jì)政紀(jì)條例》、《干部任用條例》等一系列文件精神和有關(guān)規(guī)定，積極組織黨員干部通過集中學(xué)習(xí)和利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)等方式，提高黨員干部艱苦奮斗、廉潔從政意識(shí)，把哪些能做、哪些不能做，什么必須堅(jiān)持、什么必須反對(duì)等要求講清楚，并嚴(yán)加督促，幫助黨員干部筑牢思想道德防線，引導(dǎo)黨員干部正確認(rèn)識(shí)反____的形勢(shì)，增強(qiáng)黨員干部反____的信心和決心。其次，在教育的方式上，我們突出教育的自覺性、經(jīng)常性和典型性。自覺性就是我們把教育的側(cè)重點(diǎn)放在引導(dǎo)黨員干部自覺地嚴(yán)格自律上，積極啟發(fā)黨員干部自覺地按照黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的要求，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。經(jīng)常性就是我們把教育貫穿于班子自身建設(shè)和黨員發(fā)展、管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，貫穿于工作、學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)方面。通過召開支委會(huì)、班子會(huì)、民主生活會(huì)發(fā)揮班子成員之間相互監(jiān)督、相互激勵(lì)和對(duì)黨員干部的示范影響作用。典型性就是黨支部運(yùn)用正反典型來教育黨員干部。我們充分利用反面典型進(jìn)行了警示教育。同時(shí)，通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀^v^員的先進(jìn)事跡，激發(fā)黨員干部愛崗敬業(yè)的工作熱情，弘揚(yáng)正氣，以正祛邪。
    三、完善措施，嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。
    (二)繼續(xù)落實(shí)了領(lǐng)導(dǎo)干部不準(zhǔn)收受直接管理和服務(wù)對(duì)象、主管范圍內(nèi)下屬單位和個(gè)人、其他與其行使職權(quán)有關(guān)系的單位和個(gè)人、外商和私營企業(yè)主的現(xiàn)金及有價(jià)證券的規(guī)定。我們采取了“預(yù)控”措施，完善了“領(lǐng)導(dǎo)干部八不準(zhǔn)”、“廉潔自律守則”等項(xiàng)規(guī)定，在狠抓制度落實(shí)的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督。一年來，我局領(lǐng)導(dǎo)干部沒有此類違紀(jì)現(xiàn)象。
    (三)嚴(yán)格遵守領(lǐng)導(dǎo)干部配偶、子女從業(yè)的有關(guān)規(guī)定。我們?cè)诶^續(xù)落實(shí)中紀(jì)發(fā)[20__年以來，我局沒有發(fā)現(xiàn)此類違紀(jì)問題。
    一年來，我局在落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律工作雖然取得了一些成績，但離上級(jí)的要求還有一定差距，人員的綜合素質(zhì)還有待加強(qiáng)，一些黨員干部的思想政治水平、拒腐防變意識(shí)有待提高和增強(qiáng)，因此，今后我局將按照上級(jí)的安排和部署，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹^v^精神，狠抓黨風(fēng)廉政建設(shè)和反____工作，深入貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，以^v^精神為指導(dǎo)，自覺維護(hù)好黨和政府的形象。
    中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子工作總結(jié)篇十七
    xx中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子由一位校長、一位書記、二位副校長、一位工會(huì)主席組成，20xx年8月上任以來，在區(qū)教工委、教育局、鎮(zhèn)黨委和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)的真誠關(guān)心和大力支持下，堅(jiān)持以黨的十八屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞學(xué)校工作大局，扎實(shí)開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“兩訪兩創(chuàng)”等活動(dòng)，認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，盡心盡責(zé)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
    認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，教育事業(yè)迅猛發(fā)展。在加快基礎(chǔ)教育發(fā)展、深化教育改革、推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量等方面做出了不懈的努力，并取得了令人滿意的成績。
    一、建設(shè)“一流班子”
    中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子成員自上任六年以來，堅(jiān)持狠抓領(lǐng)導(dǎo)班子的思想政治建設(shè)，確定每星期一上午為中心校中層以上干部的周工作例會(huì)，組織學(xué)習(xí)政治理論。
    為了提高班子成員的政治理論水平，把理論學(xué)習(xí)列入重要議事日程，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、黨史，學(xué)習(xí)黨的十七屆、十八屆有關(guān)會(huì)議重要精神，學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、政治、法律、科技、歷史、文學(xué)等相關(guān)知識(shí)，做到學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有材料、有記錄，班子成員有讀書筆記、有體會(huì)文章，即增添了新知識(shí)，又拓寬了眼界，使每位班子成員的理論素養(yǎng)和思想水平、政治方向和政治立場、群眾觀點(diǎn)和群眾路線、政治品德和道德品質(zhì)等都上了一個(gè)新的層次。
    注重加強(qiáng)自身的黨風(fēng)廉政建設(shè)，定時(shí)組織召開“三會(huì)一課”，每半年“說廉”一次，做到“崗位上分、思想上合;職責(zé)上分，目標(biāo)上合;任務(wù)上分，行動(dòng)上合”，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子始終保持一種精誠團(tuán)結(jié)、積極向上的朝氣，在全鎮(zhèn)師生中享有較高的領(lǐng)導(dǎo)威信，得到社會(huì)干群的贊賞和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，由此被評(píng)為20xx年度“涵江區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”。
    二、帶好“兩支隊(duì)伍”
    本中心小學(xué)下轄1所完小、8個(gè)教學(xué)點(diǎn)和一所中心園。9位小學(xué)校長和中心園園長均持證上崗。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分注重選拔、培養(yǎng)、管理和使用好這支校長隊(duì)伍。
    經(jīng)過這些年的磨煉，基層各校校長均能做到在自己的崗位上加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治理論和業(yè)務(wù)文化水平，自覺維護(hù)上級(jí)的權(quán)威，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策及區(qū)教工委、主管局的政令，不論是在全面推進(jìn)素質(zhì)教育、開展多渠道捐資助學(xué)、調(diào)整辦學(xué)布局，還是在深化教育改革、實(shí)施教育督導(dǎo)評(píng)估、行評(píng)工作和黨風(fēng)廉政建設(shè)，都能全心全意地為教育服務(wù)，為xx的基礎(chǔ)教育事業(yè)作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    三、取得三個(gè)“突破”
    一是辦學(xué)條件的改善又有新的突破。三年來，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)100多萬元，特別是向社會(huì)熱心人士和干群爭取捐資助學(xué)，大力改善辦學(xué)條件。
    為中心幼兒園添置了幼兒活動(dòng)設(shè)施，添置25部電腦改善了教師辦公條件，如期完成中心校的寄宿制食堂改造和南壇小學(xué)的校安工程建設(shè)。
    積極開展各小學(xué)的美麗校園建設(shè)，努力改善師生學(xué)習(xí)生活條件，中心校、南壇小學(xué)先后通過“市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化”評(píng)估，中心校被授予“莆田市綠色學(xué)?！惫鈽s稱號(hào)。
    二是辦學(xué)及辦園質(zhì)量上了一個(gè)“新臺(tái)階”?；A(chǔ)教育方面，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分注重抓好中心校的建設(shè)和示范作用。作為基層小學(xué)辦學(xué)的龍頭，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)三年來投入大量資金加強(qiáng)中心校的建設(shè)，推進(jìn)校園文明建設(shè)，完成中心校林美小學(xué)塑膠操場建設(shè)并交付使用。
    加大學(xué)校管理力度，使中心校的?！叭L(fēng)”為基層各校起了良好的示范作用。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量取得驕人的成績，受到同行的一致好評(píng)。
    在學(xué)前教育方面，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主抓中心園的建設(shè)和帶動(dòng)作用，以此來推動(dòng)基層各幼兒園(班)的快步發(fā)展。中心園順利通過市級(jí)示范園評(píng)估驗(yàn)收。完成改造林美小學(xué)幼兒園、南壇小學(xué)幼兒園硬件設(shè)施，今年暑期完成拆除南壇小學(xué)舊教學(xué)樓危房工作。
    三是在創(chuàng)建和諧校園方面，取得了可喜的成績。三年來，我們注重校園內(nèi)部建設(shè)，抓好校園安全工作，師生的安全防范意識(shí)得到提高，校園安定穩(wěn)定，不發(fā)生一起安全責(zé)任事故，保證了學(xué)校正常教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
    四、認(rèn)真培育“四有”新人。
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子充分認(rèn)識(shí)到自己所肩負(fù)的歷史重任。學(xué)校是教書育人的主陣地，是培育“四有”新人的搖籃，我們一定要寫好“辦好教育為人民”這篇文章。嚴(yán)抓教學(xué)工作，改進(jìn)學(xué)生思想教育與管理工作。
    其一，嚴(yán)抓教學(xué)工作方面，學(xué)校班子和全體教師認(rèn)為教學(xué)改革和教學(xué)質(zhì)量的提高，對(duì)育人工作至關(guān)重要，我們樹立了“以教學(xué)為中心，教學(xué)質(zhì)量為生命力”的觀念，全力做好教學(xué)工作。
    首先，我們重視教研工作：定期召開黨政班子教學(xué)工作會(huì)議，結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作制定教學(xué)目標(biāo)，并向全體教師公布，開展討論和教研，確立工作任務(wù)。同時(shí)結(jié)合教學(xué)任務(wù)和教書育人工作對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段等進(jìn)行研討，提高教學(xué)質(zhì)量。
    其二，積極開展地方課程研發(fā)工作。三年來，在全體教師的積極參與下，學(xué)校有計(jì)劃、有重點(diǎn)地開展此項(xiàng)工作，為保證人才培養(yǎng)質(zhì)量奠定了良好的基礎(chǔ)。
    其三，建立和嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)規(guī)章制度。制定了各項(xiàng)教學(xué)規(guī)章制度，并裝訂成冊(cè)，分發(fā)到各校學(xué)習(xí)并執(zhí)行。全體教師不僅認(rèn)真落實(shí)規(guī)定，而且嚴(yán)格遵守教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持每周聽一節(jié)課，學(xué)校中層干部每周聽兩節(jié)課，認(rèn)真督促，促進(jìn)教學(xué)工作井然有序地進(jìn)行，為育人工作的有效開展提供了有力的促進(jìn)作用。
    其四，針對(duì)實(shí)際問題，改進(jìn)教學(xué)工作，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，改進(jìn)學(xué)生思想教育管理，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀。加強(qiáng)班主任工作，制定了班主任工作考核制度和獎(jiǎng)勵(lì)制度，督促班主任深入到教室和學(xué)生中去;開展后進(jìn)生的幫扶工作，組織學(xué)生干部，以一帶一的方式幫助后進(jìn)生，定期了解他們的思想、學(xué)習(xí)、生活狀況，并及時(shí)給予關(guān)心和幫助，使學(xué)生有了很大轉(zhuǎn)變;開展了創(chuàng)新能力培養(yǎng)工作。引導(dǎo)學(xué)生樹立創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，使學(xué)生在教師的指導(dǎo)下將創(chuàng)新思路轉(zhuǎn)化成創(chuàng)新能力。
    五、積極開展“五種學(xué)會(huì)”
    通過開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，我們帶領(lǐng)全體師生樹立起正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，認(rèn)真做好五種學(xué)會(huì)，即“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)創(chuàng)造”。
    中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子工作總結(jié)篇十八
    一、自主高效課堂教學(xué)模式初嘗“甜頭”
    從2011年開始，我校以語文學(xué)科為重點(diǎn)，著手進(jìn)行“自主高效課堂教學(xué)模式”研究。此研究的理念，是根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)所倡導(dǎo)的“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，要求把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。教師真正起指導(dǎo)的作用，從而達(dá)到“先做后學(xué)，先學(xué)后教，少教多學(xué)，不教而教”的效果。通過一段時(shí)間的實(shí)踐和探索，我們發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在課堂上參與學(xué)習(xí)的積極性越來越高，自信心不斷加強(qiáng)，課堂表現(xiàn)越來越優(yōu)秀，一改過去課堂沉悶的現(xiàn)象，所有的學(xué)生基本上都能很積極的參與到課堂中來。由語文課堂教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變同時(shí)也帶來了其他學(xué)科課堂教學(xué)形式的轉(zhuǎn)變。因此，我們感覺這種教學(xué)研究的嘗試是有效果的。
    2012年在進(jìn)修小教部的牽頭下，我們又融入了教研聯(lián)合體的協(xié)作中，和兄弟學(xué)校一起進(jìn)行自主高效課堂教學(xué)模式研究。此時(shí)，深入課堂教學(xué)研究中發(fā)現(xiàn)：學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)等還存在一些盲目性、隨意性，教學(xué)過程、展示方式、教師指導(dǎo)方法、評(píng)價(jià)方式等還存在很多的不盡完善的地方。因此，我們又以“學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的有效性”為小課題，進(jìn)行了進(jìn)一步的深入研究。
    在本校的研究中，我們逐漸形成了自己學(xué)校的特點(diǎn)，也摸索了一些成功的經(jīng)驗(yàn)，下面從以下幾點(diǎn)總結(jié)下：
    1、建立課堂教學(xué)模式。對(duì)語文課堂有效教學(xué)模式進(jìn)行了整理，并對(duì)所有的教師進(jìn)行了培訓(xùn)學(xué)習(xí)。使教師在操作中有理論支撐。經(jīng)過了幾輪修改，目前課堂教學(xué)模式教師用起來比較的得心應(yīng)手。
    2、集體備課及時(shí)。每學(xué)期開學(xué)初，教師先自行備課，然后每年組半天時(shí)間，由學(xué)年組長帶領(lǐng)，主抓教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)參與，大家就語文教學(xué)中的小組合作問題或是某個(gè)環(huán)節(jié)是否有效進(jìn)行集中研討。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)把理念貫徹給教師，學(xué)年組長帶領(lǐng)詳備，備課中就某個(gè)困惑問題進(jìn)行深入討論。這種備課方式實(shí)實(shí)在在，讓教師有所得。
    2、常態(tài)課落實(shí)。日常教學(xué)中，要求教師扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)常態(tài)課，避免花架子，避免做樣子。領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)聽課，聽完課堅(jiān)持當(dāng)場和教師們做交流，就本節(jié)課存在的問題提出誠懇的建議，便于教師改進(jìn)，易于接受。
    3、教學(xué)研討扎實(shí)。每學(xué)期進(jìn)行2次大型的教學(xué)研討，由學(xué)年組指派教師做課，分骨干教師引領(lǐng)課和青年教師匯報(bào)課等，讓每位教師都能發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，骨干在做課過程中更成熟，青年教師更進(jìn)步。每次上完課之后，年組教師和參與領(lǐng)導(dǎo)坐下來面對(duì)面互相研討交流，不走形式，不說好話，就課堂中的問題研討交流，以供改進(jìn)。
    4、同課異構(gòu)促提高。上學(xué)期進(jìn)行評(píng)優(yōu)課匯報(bào)，所有的教師都參與，下學(xué)期進(jìn)行達(dá)標(biāo)課。同年組教師上同一堂課，充分發(fā)揮教師的主動(dòng)性，積極性，檢驗(yàn)課堂教學(xué)效果。
    二、堅(jiān)持開展常規(guī)性的“同發(fā)展”活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校工作穩(wěn)步發(fā)展。
    1、大閱讀活動(dòng)堅(jiān)持開展，學(xué)生素養(yǎng)逐漸提高。
    每學(xué)期舉辦一次校園讀書節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生讀書，在讀書節(jié)中評(píng)選讀書之星、書香班級(jí)、書香家庭評(píng)選、讀書專題手抄報(bào)、閱讀成果展示等。每年的十月份進(jìn)行班級(jí)讀書會(huì)的展示評(píng)比。使所有的學(xué)生都能參與閱讀。大閱讀活動(dòng)成為學(xué)校一道風(fēng)景。
    2、“師生同發(fā)展”活動(dòng)促特色。
    以師生共同發(fā)展的活動(dòng)開展是我校的一大亮點(diǎn)工程?；顒?dòng)特點(diǎn)是：所有的班級(jí)、所有的教師、所有的學(xué)生全體參與活動(dòng)，活動(dòng)覆蓋面大，使所有的學(xué)生和教師都在活動(dòng)中有提高，有感受。9月進(jìn)行師生同誦活動(dòng)；還有教師學(xué)生同閱讀、同練字、同鍛煉活動(dòng)。這些有益于師生共同發(fā)展、共同進(jìn)步的全員參與、陽光教育活動(dòng)使全體師生身心陽光、心態(tài)陽光。
    2、社團(tuán)活動(dòng)中發(fā)展個(gè)性特長。
    與面向全體的活動(dòng)相照應(yīng)，本學(xué)年我們開始著手進(jìn)行學(xué)生興趣小組開展，加強(qiáng)精英與骨干培養(yǎng)。由中心小學(xué)統(tǒng)籌規(guī)劃，下發(fā)專門的實(shí)施方案，每周。
    三、
    周五下午第三節(jié)課為集體活動(dòng)時(shí)間，各學(xué)科任課教師承擔(dān)一個(gè)小組的教學(xué)任務(wù)。每學(xué)期末進(jìn)行集中檢查成果，給學(xué)生搭建展示特長的舞臺(tái)。同時(shí)檢查結(jié)果納入考核。開展了一段時(shí)間，階段效果明顯，學(xué)生興趣濃厚，利于個(gè)性特長的發(fā)展。
    三、問題與不足。
    1、課堂教學(xué)模式的探索還有一些急待解決的問題，理論支撐不是充分。教師的觀念和做法轉(zhuǎn)變還要進(jìn)一步加強(qiáng)。
    2、二課堂活動(dòng)開展，剛剛起步，其評(píng)價(jià)和考核需要進(jìn)一步完善。
    3、年輕教師較多，尤其是近幾年畢業(yè)生，素質(zhì)不高。悟性不強(qiáng)，需要千方百計(jì)的進(jìn)行培養(yǎng)培訓(xùn)，讓他們最大限度的勝任本職工作。
    1、繼續(xù)深入開展“自主高效課堂教學(xué)模式”研討，打造高效課堂。
    2、堅(jiān)持繼續(xù)開展大閱讀活動(dòng)和寫字活動(dòng)，使之成為具有我校特色的一大精品工程。
    3、將全員參與的同發(fā)展活動(dòng)與部分精英骨干參與的興趣小組活動(dòng)有機(jī)結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合，使全面發(fā)展與特長發(fā)展相得益彰，為學(xué)生的終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
    4、尋找多途徑多渠道加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)和培訓(xùn)。
    2014.7。
    中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子工作總結(jié)篇十九
    第七周，按照我?；顒?dòng)安排計(jì)劃，開展了四、五年級(jí)語文科和數(shù)學(xué)科集體備課活動(dòng)，各位科任老師事先都進(jìn)行了充分準(zhǔn)備。在集體備課時(shí)，大部分科任老師積極發(fā)言，特別是語文科符中秋教導(dǎo)、云連榮老師、陳凌燕老師、陳青虹老師；數(shù)學(xué)科彭青苗教導(dǎo)、李文順教導(dǎo)表現(xiàn)較為突出，此次活動(dòng)切實(shí)解決了教學(xué)中存在的一些問題，收到了一定的效果。第八、九周，針對(duì)第七周各位教師所備的課進(jìn)行了課堂展示，各位科任老師的課讓我們眼前一亮，課堂教學(xué)的總體水平比上學(xué)期的調(diào)研時(shí)有了大幅度的提高，主要表現(xiàn)在：1、課堂教學(xué)體現(xiàn)了新課程理念的精髓。2、教與學(xué)形式發(fā)生了實(shí)質(zhì)性的變化。3、注意拓展延伸，體現(xiàn)了新理念教學(xué)觀。4、注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。5、教師駕馭課堂的教學(xué)能力有所增強(qiáng)，教師善于點(diǎn)撥、誘導(dǎo)學(xué)生。其中，課堂教學(xué)表現(xiàn)最為出色的是語文科有符中秋教導(dǎo)、云連榮老師、陳青虹老師和韓瑜老師；數(shù)學(xué)科有彭青苗教導(dǎo)、李文順教導(dǎo)、黃蔓雅老師和鐘業(yè)培老師。這次活動(dòng)，點(diǎn)評(píng)、交流環(huán)節(jié)的氣氛也熱烈很多，聽課教師積極發(fā)言，暢談自己的感受、想法。特別是盧俐君校長、符少萍校長、彭青苗教導(dǎo)以及李文順教導(dǎo)，她們的精彩點(diǎn)評(píng)給我們的老師帶來了不少收獲，為老師們進(jìn)一步提高課堂教學(xué)水平指明了方向。
    中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子工作總結(jié)篇二十
    1、參加全省“小學(xué)語文老師如何提高自身素養(yǎng)”專題在線研討活動(dòng)。
    20xx年11月16日，省教育研究培訓(xùn)院組織舉行了以“小學(xué)語文老師如何提高自身素養(yǎng)”為話題的全省小學(xué)語文教師網(wǎng)絡(luò)在線研討活動(dòng)，辦公室根據(jù)教研室的要求給各校發(fā)下通知，而我校參加研討的語文教師只有六位，分別是云連榮、陳青虹、符少萍、韓瑜、許小麗和云春雨。從人數(shù)上來看，我校教師對(duì)網(wǎng)絡(luò)教研漠然置之，沒有引起重視。然而，有些學(xué)校的很多老教師都能積極參加研討，踴躍發(fā)言。相比之下，我們學(xué)校的老師在這方面就顯得落后了。網(wǎng)絡(luò)教研作為一種新的教研形式，它可以為我們一線老師提供寬松的環(huán)境、彈性的時(shí)間和無限廣闊的空間，讓我們足不出戶就可以與各地的優(yōu)秀教師、教育專家零距離對(duì)話交流，從而推動(dòng)自身的進(jìn)步，促進(jìn)我們的專業(yè)化發(fā)展。因此，我們應(yīng)該鼓勵(lì)年輕教師積極參加網(wǎng)絡(luò)研討。
    2、參加市開展數(shù)學(xué)科“有效教學(xué)”網(wǎng)上研討活動(dòng)。
    市小學(xué)教研室在10月20日開展數(shù)學(xué)科網(wǎng)上研討活動(dòng)，可是我校參加這次活動(dòng)的教師人數(shù)太少，只有中心小學(xué)徐烈教研員和彭青苗教導(dǎo)。在研討的過程中，他倆能夠按照研討的內(nèi)容和要求積極發(fā)表評(píng)討，評(píng)論內(nèi)容質(zhì)量較高，被小學(xué)教研室征集在研討。
    簡報(bào)。
    上。
    3、參加省開展小學(xué)英語教師教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)的后續(xù)點(diǎn)評(píng)、交流在線研討活動(dòng)。
    省培訓(xùn)院在10月23日晚上7：30—9：30分開展20xx年小學(xué)英語教師教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)的后續(xù)點(diǎn)評(píng)、交流在線研討活動(dòng)，可參加這次活動(dòng)的教師只有云春雨教研員一人?？梢钥闯鑫倚Ｓ⒄Z教師對(duì)網(wǎng)絡(luò)研討的熱情不高。
    中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子工作總結(jié)篇二十一
    尹潤鋒四年半來，在學(xué)院黨總支、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的大力支持下，在學(xué)院學(xué)生工作團(tuán)隊(duì)通力協(xié)作下，以黨的十九大和^v^^v^系列重要講話精神為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校中心工作，以服務(wù)學(xué)生為宗旨，積極配合行政工作，認(rèn)真履行本人崗位職責(zé)，較好完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)就任期內(nèi)工作述職述廉報(bào)告如下。
    一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高思想政治素質(zhì)。
    四年來，以提高管理水平和執(zhí)行力為核心，通過加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)、強(qiáng)化能力培訓(xùn)、改進(jìn)工作作風(fēng)，大大提高了自己的政治思想覺悟。尤其是經(jīng)過“不忘初心牢記使命”主題教育活動(dòng)和“兩學(xué)一做”專題教育活動(dòng)，切實(shí)解決了在黨章黨規(guī)知識(shí)不夠扎實(shí)的問題，逐步養(yǎng)成了信念堅(jiān)定、團(tuán)結(jié)同事、作風(fēng)扎實(shí)、善謀發(fā)展的工作作風(fēng)。通過加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自身的政治素質(zhì)進(jìn)一步提高，更加堅(jiān)定了正確的理想信念。認(rèn)真學(xué)習(xí)并用心領(lǐng)會(huì)黨和國家的教育方針政策，理論聯(lián)系實(shí)際，以身作則，勤勉工作，以高度的工作責(zé)任感和飽滿的工作熱情全身心投入到土建學(xué)院的發(fā)展與建設(shè)。
    二、強(qiáng)化靠前站位意識(shí)，不斷提升學(xué)生工作水平。
    管理等工作，推動(dòng)學(xué)生工作隊(duì)伍團(tuán)結(jié)協(xié)作，取得了一定的成績和影響，使土建學(xué)院團(tuán)學(xué)工作再上新臺(tái)階。62016年、72017年、82018年三個(gè)年度考核中學(xué)生工作單項(xiàng)考核土建學(xué)院分別獲得全校第22名、第44名和第33名。
    （一）高度重視大學(xué)生黨建和思想政治教育工作。
    （二）梳理完善學(xué)院學(xué)生工作規(guī)章制度。
    以制度規(guī)范作為創(chuàng)新工作方法的基礎(chǔ)，不僅制定了輔導(dǎo)員管理工作制度（土建學(xué)院輔導(dǎo)員工作細(xì)則、輔導(dǎo)員周例會(huì)制），并且完善了《土建學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定辦法》、《土建學(xué)院先進(jìn)個(gè)人評(píng)定辦法》、《土建學(xué)院團(tuán)員推優(yōu)制度》、《土建學(xué)院優(yōu)良學(xué)風(fēng)班評(píng)定細(xì)則（試行）》、《土建學(xué)院學(xué)生推優(yōu)入黨制度》等一系列學(xué)生工作規(guī)章制度，通過嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度，使我院的獎(jiǎng)、貸、助、勤等各項(xiàng)工作透明、公開，得到了廣大學(xué)生的一致好評(píng)。
    （三）持續(xù)加強(qiáng)學(xué)生工作隊(duì)伍建設(shè)。
    我院現(xiàn)有學(xué)生3117人，輔導(dǎo)員6人，輔導(dǎo)員助理12人，在輔導(dǎo)員人均管理520名學(xué)生的情況下，發(fā)揮學(xué)生干部隊(duì)伍的作用非常重要，而現(xiàn)實(shí)情況是，現(xiàn)有的學(xué)生干部素質(zhì)良莠不齊，在日常的工作、學(xué)習(xí)中不能很好地理解完成學(xué)院布置的各項(xiàng)任務(wù)，針對(duì)此類情況，我院2016年下半年啟動(dòng)了學(xué)生干部隊(duì)伍輪訓(xùn)活動(dòng)，目前已經(jīng)開展八期，效果顯著。盡管我院輔導(dǎo)員人手短缺，但隊(duì)伍整體素質(zhì)在不斷提升。在2016年學(xué)校第四屆輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽中，我院輔導(dǎo)員表現(xiàn)突出，獲得了第一名、第四名、第六名的好成績。在做好基本的日常管理工作的同時(shí)，組織輔導(dǎo)員積極參加學(xué)校組織的輔導(dǎo)員精品論文比賽、就業(yè)指導(dǎo)課講課比賽等活動(dòng)。
    （四）切實(shí)加強(qiáng)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)。
    中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子工作總結(jié)篇二十二
    本學(xué)年xx鎮(zhèn)中心小學(xué)的教研工作堅(jiān)持以推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，以提升教師隊(duì)伍素質(zhì)、提高教學(xué)質(zhì)量為核心，求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提升“研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”的能力與水平；充分利用縣兼職教研員和鎮(zhèn)教研組，改革教研模式，推進(jìn)學(xué)校校本教研的發(fā)展，提高新課程教學(xué)的實(shí)施水平，提高素質(zhì)教育質(zhì)量。通過全體教師的合作和努力，本學(xué)年的教研工作已經(jīng)結(jié)束?，F(xiàn)將本學(xué)年的教研工作作如下總結(jié)：
    8月26-28日組織全鎮(zhèn)教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，除了了解本學(xué)科的總目標(biāo)，明確本年段的教學(xué)目標(biāo)外，還組織鎮(zhèn)教師一起學(xué)習(xí)、歸納、總結(jié)出了各年段目標(biāo)之間的關(guān)聯(lián)。使老師們做到心中有數(shù)，備課時(shí)目標(biāo)明確。同時(shí)教師的教育教學(xué)理論知識(shí)的掌握和以前比較有了較大的提高，也為教師的教育教學(xué)的目標(biāo)定位、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面提供了相應(yīng)的理論依據(jù)，為教師的實(shí)際教學(xué)做好了理論準(zhǔn)備。
    2、軟件——吸收教法，提高課堂教學(xué)效率。通過片區(qū)兼職教研活動(dòng)，縣兼職教研員的優(yōu)秀課例展示，公開課的點(diǎn)評(píng)和剖析。面對(duì)面的講解，真情而又毫無保留的傳授。讓廣大教師得靈魂的觸及，對(duì)新時(shí)代課堂教學(xué)從新認(rèn)識(shí)，與新課改接軌。
    為讓《新課程》教學(xué)的理念深入到課堂中，我校組織了xx圩--都城兩鎮(zhèn)的“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)。一年級(jí)語文由中心小學(xué)的譚xx和xx小學(xué)的鐘xx上，三年級(jí)語文由都城鎮(zhèn)錦枝小學(xué)的傅小青和xx中心小學(xué)的顏xx上，六年級(jí)數(shù)學(xué)由中心小學(xué)的陳xx和xx小學(xué)的韋xx上，在活動(dòng)過程中，各授課教師首先進(jìn)行課程設(shè)計(jì)理念介紹、教學(xué)過程設(shè)計(jì)和授課后的反思，然后由評(píng)課教師對(duì)課堂進(jìn)行評(píng)價(jià)，特別是課堂中存在的不足進(jìn)行現(xiàn)場討論，共同探討改進(jìn)的方法。通過評(píng)課，使授課教師和聽課教師都得到了學(xué)習(xí)提高。同時(shí)、都城鎮(zhèn)錦枝小學(xué)校長袁振令就課堂教學(xué)的改革提出寶貴意見，改革要切合實(shí)際，改革要慢慢來，改革要一步一個(gè)腳印。
    2、結(jié)合教學(xué)實(shí)際，組織縣兼職到省、市學(xué)習(xí)、觀摩高水平的教研活動(dòng)；同時(shí)，多次組織教師到片區(qū)教研活動(dòng)，鄰近鎮(zhèn)學(xué)校觀摩學(xué)習(xí)，并請(qǐng)都城鎮(zhèn)中心小學(xué)骨干教師到我校上優(yōu)質(zhì)課。取長補(bǔ)短，集思廣益，提高了自身教學(xué)水平，成效顯著。
    3、今學(xué)年都城鎮(zhèn)中心小學(xué)結(jié)對(duì)幫扶我校，分別派出都城鎮(zhèn)xx小學(xué)教導(dǎo)主任梁xx、xx鎮(zhèn)xx小學(xué)教師莫xx到xx鎮(zhèn)中心小學(xué)交流指導(dǎo)；xx鎮(zhèn)中心小學(xué)派兩人到都城鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)念。
    校本教研是體現(xiàn)一所學(xué)校的教研特色的最有效的途經(jīng)和平臺(tái)，是大力促進(jìn)教師專業(yè)化成長的最好窗口?？h教研室為了充分發(fā)揮教研指導(dǎo)作用，招聘兼職教研員。為此，成立xx鎮(zhèn)中心校教研組。組長：盧xx，成員：李xx、李xx、余xx、陳xx、歐陽xx 陳xx、賢xx、李xx。
    2、一步一個(gè)腳印抓常規(guī)。
    在開學(xué)初訂立了《校本教研工作計(jì)劃》，按照計(jì)劃開展了一系列工作。集體學(xué)習(xí)、集體備課、作業(yè)布置、批改、教學(xué)反思等、集體研討等活動(dòng)開展的有條不紊。撰寫教學(xué)案例、撰寫經(jīng)驗(yàn)論文、撰寫反思、撰寫數(shù)學(xué)日記蔚然成風(fēng)。通過交流，為教師們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和借鑒的平臺(tái)，通過這個(gè)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)資源的共享，達(dá)到共同提高的目的。
    3、余xx的縣英語立項(xiàng)課題《讓英語課堂活起來》申報(bào)結(jié)題工作。盧xx的語文小專題研究，按照《如何提高語文朗讀能力》方案，組織相關(guān)教師開展實(shí)施。李xx的數(shù)學(xué)小專題研究，按照《以口算訓(xùn)練促學(xué)生計(jì)算能力的提高》方案，組織相關(guān)教師開展實(shí)施。鎮(zhèn)內(nèi)各?！巴n異構(gòu)”研究模式形成，高中低年級(jí)各一科，村?！晷　ｋ娊陶n，要求校本部和xx小學(xué)40歲以下主科任每學(xué)期上一節(jié)電教課。
    4、一分耕耘一分收獲。
    經(jīng)過全體教師的努力，教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步的提高，在縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中,有6人次獲獎(jiǎng)團(tuán)體總分14分，獲獎(jiǎng)名次實(shí)現(xiàn)“零”的突破。兩人獲體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)；中心小學(xué)有11人獲市、縣獎(jiǎng)；分別是中心小學(xué)的陳金環(huán)寫的論文獲市一等獎(jiǎng)，陳xx論文獲市二等獎(jiǎng)，何xx寫的論文獲市三等獎(jiǎng),陸xx獲縣一等獎(jiǎng),黎xx獲縣二等獎(jiǎng),還有歐陽xx、余xx、何xx、陳xx獲縣三等獎(jiǎng)。在xx-xx學(xué)年度小學(xué)六年級(jí)文化檢測中，全縣前1600名中桂圩鎮(zhèn)小學(xué)有76人，前900名中有36人，前600名中有23人，前300名中有8人，綜合總分在全縣的第9位。
    本學(xué)年的教研工作雖然取得了一些成績，但也存在著一些問題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
    1、教師對(duì)學(xué)習(xí)的關(guān)注度不夠。雖然我們的教師都在參與學(xué)習(xí)，但少部分教師的學(xué)習(xí)還只是放在表面的學(xué)習(xí)上，并未對(duì)學(xué)進(jìn)行深入的反思和應(yīng)用，未能真正達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。在今后的學(xué)習(xí)方面還需從意識(shí)上提高，讓教師真正把學(xué)習(xí)落實(shí)到實(shí)處。
    2、參與交流的意識(shí)還有待加強(qiáng)。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流是教師發(fā)展和提高的最佳途徑，但在教師的經(jīng)驗(yàn)交流方面，部分教師的參與熱情不夠，的是“單干”的研討方式，這對(duì)教師自身成長不利，對(duì)全體教師的提高也是不利的。除調(diào)動(dòng)教師積極參與外，這需要運(yùn)用制度來強(qiáng)化，保證交流意識(shí)的形成。
    3、課題研討的形式較多，而實(shí)際效果不明顯。建議今后的課題研討要注重實(shí)效性，而不能只提不做，或者只有表面的形式的工作。
    4、教師的合作探究精神不足，集體主義意識(shí)不強(qiáng)。
    總之，教研工作是一個(gè)全體教師參與的工作，也是提高教師自身素質(zhì)和提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效手段。在今后的教研工作中，我們要團(tuán)結(jié)全體教師共同參與，共同提高，共同發(fā)展，為我鎮(zhèn)小學(xué)的教育教學(xué)做出自己的貢獻(xiàn)，再接再厲，再上新臺(tái)階。