總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)所發(fā)生的事情進行梳理和總結(jié)的一種方法。緊接著要歸納出主要結(jié)論和啟示，并提出個人的改進和發(fā)展建議。請大家注意，以下提供的總結(jié)范文僅供參考，具體寫作可以根據(jù)自己的實際情況進行調(diào)整。
中心小學領(lǐng)導班子工作總結(jié)篇一
校園安全工作事關(guān)千家萬戶的幸福，是維護社會穩(wěn)定，推進學校教育教學順利發(fā)展的重要因素。本學期，安全工作在全體師生的共同努力下，堅持預防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。
一、領(lǐng)導重視措施有力。
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導，學校把安全工作列入重要議事日程，定期召開安全工作會議。建立了以校長為組長的學校安全工作領(lǐng)導小組，層層簽訂安全工作責任書。學校政教處、少先隊、綜治室具體分工負責組織實施。
二、制度保證措施到位。
1、建立安全工作責任制和責任追究制。由校長室負責，將安全工作列入各有關(guān)處室和班主任的目標考核內(nèi)容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關(guān)科室及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。學校與中層、班主任和后勤人員層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全工作規(guī)章制度。建立學校安全工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，建立了學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁學生私自結(jié)伴去山、塘、水庫玩耍和游泳，嚴禁學生參加商業(yè)性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。健全班級安全工作考核細則，對涉及學校安全的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。制訂了“安全隱患排查治理方案”、“防雷減災應急預案”、“防汛防臺搶險救災應急預案”等。
三、齊抓共管群防群治。
學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。如：學校與交警部門聯(lián)合開展交通安全教育，嚴查黑車接送學生;與衛(wèi)生部門聯(lián)合開展衛(wèi)生宣傳教育活動，做到衛(wèi)生宣教進課堂，聯(lián)合做好甲型hini流感的防控工作;與其它有關(guān)部門聯(lián)合做好校園周邊安全環(huán)境治理等。
四、加強教育，促進自護。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周和“安全月”活動為重點，經(jīng)常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、防溺水等的安全教育。
1、認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以"校園安全"為主題，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大排查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、少先隊、活動課、人防課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼宣傳畫等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一周安全提醒，學校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結(jié)上周安全工作，強調(diào)安全事項。與衛(wèi)生部門聯(lián)合成立衛(wèi)生安全宣教講師團，講師團進課堂，利用家長會宣傳，積極開展安全疏散演練等。增強學生家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
3、提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查，嚴禁學生乘坐“三無”車輛。
五、入職_、加強檢查，及時整改。
開展常規(guī)檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。汛前，學校對校舍進行全面的安全檢查。同時，積極配合衛(wèi)生部門對學校食堂、飲水衛(wèi)生進行檢查。經(jīng)過學校和廣大教職員工的通力協(xié)作，互相配合、共同努力、學校未發(fā)生安全責任事故，保證了校園環(huán)境的和諧，促進了教育教學工作有序開展。
今后，我們將進一步重視安全工作，及時解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全工作水平。
中心小學領(lǐng)導班子工作總結(jié)篇二
本學期，在上級教育部門的正確領(lǐng)導下，我校全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，以爭創(chuàng)“文明校園、安全校園”為工作目標，堅持以教育教學質(zhì)量為中心，強化教育教學研究和常規(guī)管理，加強教師隊伍建設，調(diào)動全體教生的積極性。團結(jié)協(xié)作，以認真務實的工作作風，全面提高教學質(zhì)量。結(jié)合本校實際，現(xiàn)就工作情況總結(jié)如下：
學校堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學校教育的根本任務，以創(chuàng)建“文明校園、和諧班級”為基點，加強教師隊伍建設和學生教育工作。堅持升旗儀式，在國旗下進行五愛教育。要求教師認真上好品德社會課。強調(diào)教師應細致耐心做好后進生、頑皮生的.轉(zhuǎn)化工作。充分發(fā)揮少先隊組織的作用，開展各種活動，進行德育教育。充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用，開展各項班隊活動，在班內(nèi)以板報、演講、召開主題班隊會等做好宣傳教育工作，轉(zhuǎn)變班風，促進學風，建設文明校園。
教學工作是學校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學常規(guī)，提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生學習興趣。
1、積極開展了教研活動。開學初，我們召開全體教師會議，共同商定一學期中的教研活動，并把活動落到實處。全學期開展公開課10節(jié)，教師每人相互聽課達到8次以上，全體教師參與聽課和研討交流，并就教學中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。
2、教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點做了幾點工作。
（1）、嚴格按《新課程設置方案》開齊、上足課程，上好每一門課程，不隨意增減，每一科到期末把成績冊上交教導處存檔。
（2）、做好學籍管理工作，嚴格履行學籍管理手續(xù)。
（3）、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)檢查工作。每學期對每位教師進行一次教學常規(guī)檢查。不同年級，不同學科有不同要求。全體老師都能有質(zhì)有量地完成各項常規(guī)工作。
（4）、認真組織學生參加縣教育局舉辦二、四、六年級寫字比賽、四、五年級數(shù)學、六年級英語質(zhì)量監(jiān)控調(diào)測和四年級數(shù)學、五年級語文和英語質(zhì)量監(jiān)控抽測。
（5）、認真做好學期末各年級質(zhì)量監(jiān)控測試工作，要求各年級單人單桌，交換監(jiān)考和評卷，寫好質(zhì)量分析，上交教導處存檔。
（6）、學期結(jié)束，要求每位教師認真分析本學期的教育教學工作，寫好總結(jié)，上交教導處存檔。
為進一步加強學校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學校與家庭教育對學生的要求，共同做好學生的教育工作，促進學生德智體美全面發(fā)展；為加強學校管理，增強師生的安全意識，確保學生的人身安全，我們加強了家訪和安全管理工作。
1、學校和各位家長簽訂《安全協(xié)議書》，向?qū)W生發(fā)放《安全手冊》。倡議全體同學遵守交通規(guī)則，文明出行、安全出行，要從我做起，從小事做起，從今天做起。
2、嚴格學生請假制度。各班做好學生名冊的登記和上報工作，每個學生留下最新的聯(lián)系電話和住址，各科任老師課前點名，學生不能上課，必須寫請假條，各班每天對缺勤學生實行登記、并報告教導處，及時對缺勤學生信息進行追蹤，查明缺勤原因，及時采取應對措施，預防意外事故發(fā)生，確保學生安全。
3、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學校教學的重要手段，學校要求每學期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪、電話訪、個人與群體教師訪等多種方式，嚴格家訪內(nèi)容要求，要求做好家訪記錄，發(fā)現(xiàn)學生學習成績有明顯進步或退步、曠課、學習上有較大困難，產(chǎn)生畏學情緒等情況的，及時進行家訪，使得家庭與學校保持緊密聯(lián)系。
4、加強對學生的安全教育工作。安全教育，刻不容緩。我校一年來利用升旗儀式、課間操集中及班會課、品德課對學生進行教育，結(jié)合社會安全事故和當?shù)氐陌踩录逃龑W生以防范為主，做到安全第一，構(gòu)建安全無事故的和諧校園。
5、加強消防管理。消防安全是校園安全工作中不可忽視的一個重要環(huán)節(jié)。學校根據(jù)上級有關(guān)部門的要求，配置了滅火器材，定期檢查更換，保證消防設施符合消防要求。對學校重點部門的消防安全堅持“以防為主，以消為輔”的消防工作方針。每學期進行2次消防應急演練，使每位學生懂得逃生、急救方法。杜絕火災、爆炸、失竊、中毒等重大事故的發(fā)生。
6、重視健康教育。繼續(xù)落實對學生的晨、午檢制度，教育學生預防季節(jié)，制定應急預案、發(fā)放表格等，確保學生身體健康。加強傳染病的預防工作和宣傳工作，積極配合防疫站做好預防接種工作。同時對學校附近小攤點進行治理，禁止學生購買零食，消除安全隱患。學校各部門積極做好衛(wèi)生保潔工作，學校每天對各場所進行一次衛(wèi)生檢查，開展評比活動，運用評比結(jié)果，以此促進學校衛(wèi)生工作的開展。
7、學校每天安排教師值日、值周，重點加強早、午、晚自習和課間活動的安全管理，安排教師課間進行巡視、坐班，發(fā)現(xiàn)危險，及時進行制止并對其進行批評教育。
8、重視住宿生的管理。我校住宿生來源復雜，年紀小，最小的只有6周歲，因此，學校安排4名老師專門管理，實行封閉管理。
豐順縣砂田中心小學少先隊大隊榮獲2013--2014年度“廣東省少先隊紅旗大隊”
稱號。楊慧華主任榮獲梅州市第二屆“嘉應名師”
稱號。梁劍輝主任榮獲首屆“葉劍英基金優(yōu)秀教師”
稱號。謝灶華校長獲2014年梅州市優(yōu)秀德育工作者。文妙艷老師獲2014年梅州市教學工作先進教師。劉坤同學被評2013-2014學年度梅州市品學兼優(yōu)中小學生。謝花婷同學榮獲2014年“梅州市優(yōu)秀少先隊員”
稱號。彭思如同學榮獲2014年“梅州市優(yōu)秀少先隊員”
稱號。文秒艷老師被評為2014年“豐順縣優(yōu)秀少先隊輔導員”。黃旭怡同學被評為2014年“豐順縣優(yōu)秀少先隊員”。廖若琳同學被評為2014年“豐順縣優(yōu)秀少先隊員”。廖鋼昌同學參加豐順縣第四十屆中小學生田徑運動會評為“優(yōu)秀運動員”。二、四、六年級寫字比賽。張萱同學榮獲二年級寫字比賽一等獎，梁振軒、邱顯達同學榮獲二年級寫字比賽二等獎，輔導老師楊永城老師；楊潤鏵同學榮獲四年級寫字比賽一等獎，李鍵鋒同學榮獲四年級寫字比賽二等獎，輔導老師文娟娟老師，謝花婷同學榮獲四年級寫字比賽二等獎，張靜茹同學榮獲四年級寫字比賽三等獎，輔導老師陳麗花老師，黃奕同學、梁詩琪同學榮獲四年級寫字比賽三等獎，輔導老師劉海軍老師；楊祖恩同學榮獲六年級寫字比賽一等獎，輔導老師梁少添老師，李凌煜同學、謝菊婷同學榮獲六年級寫字比賽二等獎，張梓涵同學榮獲六年級寫字比賽三等獎，輔導老師鄭惠敏老師，楊曉琳同學、陳琳同學榮獲六年級寫字比賽三等獎，輔導老師梁少添老師。四、五年級數(shù)學，六年級英語質(zhì)量監(jiān)控調(diào)測。謝花婷同學榮獲四年級數(shù)學質(zhì)量監(jiān)控調(diào)測一等獎、廖楚煌同學榮獲四年級數(shù)學質(zhì)量監(jiān)控調(diào)測二等獎，輔導老師劉彩云老師，李鍵鋒同學榮獲四年級數(shù)學質(zhì)量監(jiān)控調(diào)測二等獎，楊權(quán)江同學榮獲四年級數(shù)學質(zhì)量監(jiān)控調(diào)測三等獎輔導老師江海賓老師，陳琳同學榮獲四年級數(shù)學質(zhì)量監(jiān)控調(diào)測三等獎，輔導老師劉彩云老師；陳林男同學榮獲五年級數(shù)學質(zhì)量監(jiān)控調(diào)測一等獎，楊烜宇同學、李詩章同學榮獲五年級數(shù)學質(zhì)量監(jiān)控調(diào)測二等獎，楊旭鋼同學、廖佳欣同學、林炯同學榮獲五年級數(shù)學質(zhì)量監(jiān)控調(diào)測三等獎，輔導老師丘燕群老師；李煜凌同學榮獲六年級英語質(zhì)量監(jiān)控調(diào)測一等獎，劉坤同學、朱佳琳同學榮獲六年級英語質(zhì)量監(jiān)控調(diào)測二等獎，楊鏢同學、謝淼林同學、古碧艷同學榮獲六年級英語質(zhì)量監(jiān)控調(diào)測三等獎，輔導老師吳桂花老師。
回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在全體教師的努力下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，努力為長蕩教育譜寫教育新篇！
中心小學領(lǐng)導班子工作總結(jié)篇三
學校安全工作是教育教學工作秩序的重要保證，它關(guān)系到全校師生員工的切身利益。回首全期工作，有上級領(lǐng)導的正確指導，有本校領(lǐng)導和老師們的通力合作，緊扣學校安全工作計劃，開展了一些有效的工作，現(xiàn)總結(jié)于下：
一、加強領(lǐng)導。
強化學校安全工作領(lǐng)導小組的職責、構(gòu)建學校安全網(wǎng)絡，堅持“誰主管，誰負責”的原則，分工負責，任務到人，層層建立崗位責任制和責任追究制。做到時時、處處、事事的安全工作有專人負責，以保證安全工作萬無一失，杜絕安全事故。
二、安全制度保證，實施扎實到位。
1、建立學校安全制度。學校建立以馬勝利校長為組長的安全事故應急處理領(lǐng)導小組，制定了《__小學安全實施方案》、《__小學安全工作計劃》。為了及時快捷地開展工作，學校成立了現(xiàn)場指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡組、后勤保障組、事故調(diào)查組、搶救組等臨時性機構(gòu)。并且每學期都進行緊急疏散的預演，收到良好的效果，為預防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎。
用假期(日)私自帶學生外出，對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
3、簽訂責任書。學校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責，并與每位教師簽訂《安全責任書》，增強了安全工作責任感。學校在學期初與學生家長明確學生安全責任意識，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
三、加強思想教育，提高自護能力。
范能力和自我保護能力。積極配合相關(guān)部門關(guān)于甲型h1n1流感的宣傳、防控工作。
由于制度過硬、措施得力、方法恰當，我校沒有一起安全事故發(fā)生，全校師生安全意識濃厚。但是，安全工作只有起點沒有終點，是一項長期的、復雜的系統(tǒng)工程，我們只有從講政治的高度認識并做好這一工作，其他各項工作才有保障，也才能為學校教育撐起一片藍天!!
中心小學領(lǐng)導班子工作總結(jié)篇四
總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編幫大家整理的中心小學安全工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學校安全工作是教育教學工作秩序的重要保證，它關(guān)系到全校師生員工的切身利益。回首全期工作，有上級領(lǐng)導的正確指導，有本校領(lǐng)導和老師們的通力合作，緊扣學校安全工作計劃，開展了一些有效的工作，現(xiàn)總結(jié)于下：
強化學校安全工作領(lǐng)導小組的職責、構(gòu)建學校安全網(wǎng)絡，堅持“誰主管，誰負責”的原則，分工負責，任務到人，層層建立崗位責任制和責任追究制。做到時時、處處、事事的安全工作有專人負責，以保證安全工作萬無一失，杜絕安全事故。
1、建立學校安全制度。學校建立以馬勝利校長為組長的安全事故應急處理領(lǐng)導小組，制定了《xx小學安全實施方案》、《xx小學安全工作計劃》。為了及時快捷地開展工作，學校成立了現(xiàn)場指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡組、后勤保障組、事故調(diào)查組、搶救組等臨時性機構(gòu)。并且每學期都進行緊急疏散的預演，收到良好的效果，為預防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎。
2、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的'安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、值班、防火安全管理、體檢日報等規(guī)章制度。嚴禁教師個人利用假期（日）私自帶學生外出，對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
3、簽訂責任書。學校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責，并與每位教師簽訂《安全責任書》，增強了安全工作責任感。學校在學期初與學生家長明確學生安全責任意識，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，經(jīng)常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。充分利用班會、隊會、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防火、防震、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校利用周一升旗活動時間強調(diào)安全事項，提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。積極配合相關(guān)部門關(guān)于甲型h1n1流感的宣傳、防控工作。
由于制度過硬、措施得力、方法恰當，我校沒有一起安全事故發(fā)生，全校師生安全意識濃厚。但是，安全工作只有起點沒有終點，是一項長期的、復雜的系統(tǒng)工程，我們只有從講政治的高度認識并做好這一工作，其他各項工作才有保障，也才能為學校教育撐起一片藍天??！
中心小學領(lǐng)導班子工作總結(jié)篇五
“關(guān)注明日發(fā)展，熏陶‘綠色’心靈”是竹簀中心小學師生共同的追求目標，為此，我們以成功創(chuàng)建江蘇省綠色學校為契機，在全校師生中大力開展環(huán)境教育，在本年度著重做了以下幾個工作。
一、小處著手，創(chuàng)設氛圍。
1、創(chuàng)設優(yōu)美的環(huán)境。馬克思說過：“人創(chuàng)造環(huán)境，同樣環(huán)境也創(chuàng)造人。
”因此，我們投資10多萬元對學校的環(huán)境重新進行了布局?，F(xiàn)在，學校內(nèi)景色優(yōu)美，四季花香。
2、從小事做起。走進教室，學生自己培育或從家里帶來的盆花使室內(nèi)充滿生機。
再仔細看，花盆竟都是人們丟棄的紙制方便面碗、塑料瓶、飲料罐等，雖形狀、顏色各異，但更讓人覺得鮮艷美麗。角落里，擺著一只“再生紙簍”和一只“污物桶”，分別擺放廢紙和其它污物。
每天放學后由學?！碍h(huán)保小衛(wèi)士”負責分類回收，變賣后的廢紙款用來解決家庭困難學生的學習用品。學校文印室用紙也按“再生紙”和“廢紙”分類投放，規(guī)定所有文件初稿必用再生紙打印，所有文件必須雙面印刷，油墨、版紙、碳粉等耗材也必須按規(guī)定使用。
二、開展活動，加強滲透。
1、在學科中滲透。學校始終將開展環(huán)境教育作為學校工作的一個重點。
規(guī)定每學期工作計劃中必須將環(huán)境教育作為一項重點內(nèi)容，規(guī)定語文、社會、自然、思品等各相關(guān)學科必須完成教材及大綱中要求完成的環(huán)境教育內(nèi)容，在學校3~6年級中利用班隊課開設“綠色家園”環(huán)境教育課程，由各班班主任承擔上課任務，每兩周上一節(jié)課，保證每學期至少達到10課時;規(guī)定少先隊必須每學期定期舉行有關(guān)環(huán)境教育活動。通過學科滲透與環(huán)境教育相結(jié)合。
2、在活動中滲透。每學期，學校都要結(jié)合“植樹節(jié)”、“愛鳥周”、“4.22”世界地球日、“6.5”世界環(huán)境日等傳統(tǒng)的環(huán)境教育日開展一系列的主題教育活動，如“環(huán)保知識競賽、徒步遠足、采集標本、主題中隊會”等。
這些“寓教于樂”的環(huán)境教育既扎實又生動，收到了很好的效果。同時，學生們在少先隊的指導下成立了“小牛園藝”、“環(huán)保監(jiān)督崗”等，自己動手扦插、培育盆花，修剪花木，監(jiān)督衛(wèi)生，清潔了校園，美化了環(huán)境。
一年來，先后有50多人次在各級各類環(huán)境教育活動中獲獎;在各級各類報刊上發(fā)表有關(guān)論文、習作近40余篇。其中，劉菊萍、諸冉兩位同學在國家國土資源部、國家環(huán)?？偩趾凸睬鄨F中央聯(lián)合主辦的“保護地球，愛我家園”全國中小學生作文大獎賽中均榮獲“優(yōu)秀獎”，學校也被評為“集體組織獎”;20__年元月，在首屆省綠色學校學生繪畫攝影作品比賽中有30多名學生獲獎，史菲老師獲“綠色園丁獎”，學校獲集體組織獎……我們知道，在這樣的教育環(huán)境中，孩子們也許不會懂得很多環(huán)保技術(shù)方面的知識，但在他們幼小的心靈中，早已播下了熱愛大自然、熱愛生命的種子，那是一種信念，一種生活的態(tài)度，靠的是引導和熏陶，而非機械的灌輸。
中心小學領(lǐng)導班子工作總結(jié)篇六
為確保一方安寧，確保學校安全，確保師生平安，我們學校長期以來把安全工作當做重中之重的工作，當做天大的事在抓。我們成立了安全工作專班，，常常定期對校園安全工作進行大排查，不定期勤于小查。
近期，我們學校的安全管理專班又對整個校園進行了一次徹底的自查?，F(xiàn)將自查情況報告如下：
一、管理機構(gòu)。
組長：__。
副組長：__。
組員：__等人。
二、自查情況報告。
1、高度重視，健全制度。
我們學校的安全管理進一步規(guī)范化、制度化，我們制訂了安全工作的計劃與制度，跟班主任、門衛(wèi)、鍋爐工、學生家長等層層簽訂了安全工作責任狀。我們堅持安全第一、預防為主的原則，通過行政會、教師會、班主任會、學生大會、課間集會等進行宣傳教育，強化了師生的安全意識，防止和杜絕一切安全事故的發(fā)生。
2、建立陣地，長期宣傳。
我們在校園醒目處書寫了固定的安全標語，如“學校無小事，安全大于天”、“安全工作年年抓、月月抓、日日抓、時時抓”等。
3、管理到位，常抓重點。
對校園各級各類安全隱患經(jīng)常性進行排查，監(jiān)控并整改。學校安全工作做到了長抓不懈。具體管理到位的重點如下：
(1)校園校舍安全。
我們學校經(jīng)常性地對校舍進行了檢查，并做好了日常維修工作。本學期，我們對校園內(nèi)的圍墻、欄桿、扶手、門窗和教師宿舍都進行了修膳。為防外來干擾，確保師生財物和生命安全，我們經(jīng)多方努力，終于封閉了廁所邊的側(cè)門，實現(xiàn)了封閉管理，消除了外來侵擾昌獗，校無寧日的不安全隱患。
(2)飲食衛(wèi)生安全。
學校食堂和小賣部不得購進、銷售過期變質(zhì)的食物、食品及“三無”產(chǎn)品。我們學校定期檢查了食堂、小賣部的食品及衛(wèi)生。
(3)設施設備安全。
學校的一切設備、設施必須安全可靠，運轉(zhuǎn)正常。我們已經(jīng)將銹爛的體育設施單杠、雙杠鋸掉了，消除安全隱患，確保了活動安全。
(4)著裝安全。
我們到教室對每個學生的著裝進行了檢查，凡是(如穿光底鞋易跌跤滑倒)不安全的著裝，我們要求學生不得繼續(xù)穿戴，要及時更換。
(5)防火防水防爆防盜安全。
我們學校要加強了校園內(nèi)宿舍及公共場所的防火防爆管理工作。易燃品按規(guī)定存放管理，禁止學生在教室、宿舍生火取暖及用電取暖。天熱時，組織專班在學校附近的水邊巡邏，防止學生下河洗澡溺水。我們學校長期有人守校、守教學樓、守食堂，加強了防盜工作，確保了師生物資及校園財產(chǎn)的安全。
(6)團結(jié)一心，防治周邊侵擾。
我們學校從領(lǐng)導到老師，團結(jié)一心，凝成一股力量，形成一種人氣，造成一種聲勢，狠狠地打擊了社會青年來校黑學生錢物的現(xiàn)象，并嚴禁學生出入網(wǎng)吧、游戲機室。
(7)足夠重視樓道安全。
我們在樓梯間安裝了聲控燈，以確保學生上早晚自習時上下樓梯安全。我們規(guī)定，上早晚自習時，由當堂的教師督守學生文明有序地上下樓梯;突然停電的夜晚，校長掛帥，值周領(lǐng)導臨陣，指揮班級逐個逐人穩(wěn)步安全下樓。(校長和值周領(lǐng)導各持一盞礦燈，各把守一個樓梯間)。
(8)護送路隊，確保交通安全。
中心小學領(lǐng)導班子工作總結(jié)篇七
為進一步做好學校假期安全工作，我校認真貫徹落實上級教育主管部門的安排部署和縣教育局對本次校園放假前安全工作檢查工作的指示精神，切實增強廣大師生的安全責任意識，確保師生安全和學校穩(wěn)定，不斷提升平安和諧校園建設水平。學校領(lǐng)導高度重視此項工作，分別對學校重點部位進行排查，現(xiàn)將排查情況總結(jié)如下：
一、 領(lǐng)導高度重視，成立安全檢查工作領(lǐng)導小組
組 長：張元軍
副組長：趙金猛
成 員：李樹波 王興富 郭應華 楊德麗
二：排查情況
經(jīng)排查，發(fā)現(xiàn)學校內(nèi)無明顯安全隱患。 7月3日，我校利用學生集隊對學生進行了交通安全、防溺水、防火災等的安全教育，并要求各班班主任在班級中繼續(xù)強調(diào)此項工作，爭取做到安全工作萬無一失。本學期以來我校始終把安全工作作為學校的首要工作，積極做好學生的安全教育，現(xiàn)將本學期以來學校的作法總結(jié)如下:
1.加強領(lǐng)導，提高認識，把學校安全工作放在一切工作的首位。
學校安全工作事關(guān)重大，直接影響到師生生命安全和國家、個人財產(chǎn)安全。學校把安全工作作為學校各項工作的頭等大事和一項重要政治任務列入工作日程。有計劃、有組織、有落實、有總結(jié)，切實貫徹于教育教學工作中，確保了我校安全工作的良好局面，受到上級領(lǐng)導的充分肯定。
2.加強法律法規(guī)學習，廣泛宣傳發(fā)動，積極開展自防自救教育。
學期初學校領(lǐng)導與各主管部門及個人簽訂《安全目標責任書》，把學校安全工作分解到年級、班級，實行責任化管理。通過例會、周會、安全知識教育講座、校園廣播、壁報等多種形式，在廣大師生中強化法制觀念，進行安全教育。師生的安全意識得到了進一步加強，提高了學校安全工作水平。
3.強化安全工作措施，把學校安全工作抓實抓牢。
加強了學校安全檢查保衛(wèi)工作。學校對保衛(wèi)人員不定期進行思想教育和工作要求，制訂嚴格的輪班值勤規(guī)定，按時開關(guān)大門，領(lǐng)導帶班，全體教師輪流值勤制度。
(2)加強了校舍安全管理。由總務處、班主任定期對學校校舍進行排查，校長不定時抽查，發(fā)現(xiàn)隱患及時排除，并設立了安全檢查臺帳。
(3)加強交通安全管理。校內(nèi)無學生騎車現(xiàn)象。放學和課間操時間，安排了專人組織。
(4)加強用電用火管理，學校無一處老化或存在隱患的線路。
4.層層落實安全工作責任制。
認真落實和明確學校安全工作責任制，進一步樹立安全第一的思想，對安全工作做到了常抓不懈。校長對學生安全工作負總責，各班級層層落實責任，簽訂安全目標責任書，誰出了問題就追究誰的責任。
5.加強校園周邊環(huán)境的綜合治理。
清理整頓了校園周邊環(huán)境，凈化了育人環(huán)境。
中心小學領(lǐng)導班子工作總結(jié)篇八
2019年是我校改名為xx學院第屬小學，歸屬學院黨委帶領(lǐng)的第一年，也是我校美滿結(jié)束第一個三年成長籌劃任務，策劃第二個三年成長籌劃的開啟之年。一年來，我校周全貫徹黨的教誨目標，在學院黨委的帶領(lǐng)下，根據(jù)科學成長觀的整體要求，緊緊環(huán)繞黌舍成長籌劃工作目標，以進步講堂傳授質(zhì)量和班級辦理程度為重點落實內(nèi)容，周全進步教誨傳授質(zhì)量，盡力打造具有明顯儒家文化教誨特點的品牌小學?，F(xiàn)就黌舍一年來的重點工作環(huán)境、獲得緊張成績以及下步工作初步籌劃報告請教以下：
一
構(gòu)筑一支思維過硬、聯(lián)合務實、能辦事、干功德的帶領(lǐng)班子，直接感化著黌舍成長的方向、速度和將來。對此，學院帶領(lǐng)特別關(guān)心。在學院構(gòu)造部的直接帶領(lǐng)下，經(jīng)過議定觀察、評斷，在廣泛收羅定見的根本上推舉陳皓、高喆兩名同志任副校長，建立了新的黌舍帶領(lǐng)班子。新帶領(lǐng)班子深切貫徹落實科學成長觀，始終把黌舍成長作為第一要務，出力進步帶領(lǐng)科學成長的本領(lǐng)，承襲老班子的精良風格，工作自動自動、任勞任怨，工作結(jié)壯，工作結(jié)果凸起，美滿高雅地結(jié)束各項工作任務，促成黌舍又好又快成長。
本年暑期，經(jīng)學院構(gòu)造部承諾，在自愿申請根本上，經(jīng)過議定民主評斷、黌舍考核，結(jié)束了新一輪中層干部聘用工作。新的中層辦理步隊，是在過去三年磨合的根本長進一步優(yōu)化配合，有些崗亭進行了調(diào)整，有些崗亭也吸取結(jié)果部年青成員。調(diào)整后各崗亭工作人員很快進入角色，自動展開工作，用他們實際工作結(jié)果證明，此次中層調(diào)整是告成的，廣大教師和黌舍帶領(lǐng)是如意的。對黌舍中層辦理，本年度進一步加強，改革目標辦理中的進程辦理，要求各科室不按期報告請教、交換工作，“工作簡報”利用于進程辦理是我們本年辦理的一大亮點。我們還改革了中層科室考評方案，履行“大眾投票、帶領(lǐng)打分、實績觀察”的方法，履行周全客觀的評價，有效的變動了大家的工作自動性，進步了辦理效果。
2019年暑期，我校矜重召開工會一屆三次集會，在強烈喧鬧、平和、民主的氛圍中，教師代表自動為黌舍成長獻言獻策，配同策劃黌舍成長，共商黌舍成長大計。會上經(jīng)過議定了《第二個三年成長籌劃》《黌舍章程》《中層科室考評方案》《教師考評方案》等規(guī)章軌制。《第二個三年成長籌劃》為黌舍今后成長明了了目標，讓我們在新的入手下手上又入手下手了新的征程。《黌舍章程》《中層科室考評方案》《教師考評方案》等規(guī)章軌制，是我校軌制構(gòu)筑再上新臺階的標記，是我們多年經(jīng)驗的提拔。
根據(jù)xx學院黨委的聯(lián)合安排和安排，2019年3月至7月，黌舍深切展開了進修實踐科學成長觀活動。為展開好進修實踐活動，確保黌舍兌現(xiàn)超過式成長，黌舍專門建立了進修實踐活開工作帶領(lǐng)小組，召開了全部黨員集會，當真訂定了《xx學院第屬小學關(guān)于深切進修實踐科學成長觀活動履行方案》。全部活動緊緊環(huán)繞“如何周全履行以校為本的新根本教誨改革”，“如何深切摸索儒家優(yōu)秀死板文化與當代小學教誨完滿聯(lián)合的特點成長之路”展開。經(jīng)過議定全部黨員的互助竭力，美滿地結(jié)束了進修實踐科學成長觀活動的上級“法則舉動”，并在活動內(nèi)容、活動式樣和活動實效上有所立異，有力地增進了黌舍各項工作周全、和諧、可連續(xù)成長。
本年，面對甲型流感連續(xù)蔓延，威脅師生健康和生命安定的慶幸場面，全校師生一路舉動，思維上高度珍視，舉動上毫不松弛，健康防控機構(gòu)，訂定防控方案，明了責任，落實辦法，訂定《xx學院第屬小學甲型h1n1流感的防控預案》，加大力大舉度展開防控知識宣揚，建立家校防控機制，堅定做好晨午檢和跟蹤查看，消毒，通風、零報告等一系列詳細辦法。在全校上下的互助竭力下，有效把握了疫情，包管了教誨傳授工作的平常進行。
本年度，為強化黌舍成長，黌舍調(diào)整了工作思路，把工作的出力點落腳到“班級”和“講堂”。黌舍發(fā)起“德育以孔子仁愛思維為核心，以爭做少年正人活動為抓手”，重點落實在班級辦理。為加強班級辦理，黌舍構(gòu)成以校長、分擔校長、級部主任、班主任為主的德育步隊；履行班主任交換月例會軌制，總結(jié)推行班級辦理經(jīng)驗，改革教誨方法；抓好執(zhí)勤步隊構(gòu)筑，加強執(zhí)勤總結(jié)、反饋、表揚；展開“校園自愿者”活動、“零廢紙活動”、“特點班隊構(gòu)筑活動”、“班級文化構(gòu)筑活動”等；富裕利用校園之星評比、滾動紅旗評比，進一步強化、典范班級辦理。本年度還堅定每個月展開一次班級主題班隊會觀摩活動，班級主題班隊會給教誨一片新六合，給門生一個大舞臺，班主任教授的細致籌劃、良苦用心，孩子們的樸拙執(zhí)著、自負風雅給每一名觀摩教師都留下深入記憶。
富裕利用龐大節(jié)日、懷念日，展開充裕多彩的校園系列活動。本學年展開了春、秋季活動會、校園吉尼斯比賽、進行了首屆生果節(jié)、展開了讀書月活動、第三屆全校門生才藝大賽，進行慶賀建國60周年師生書畫比賽、建隊六十周年“赤色故事演講比賽”等，告成改選了少先大隊委，加強了門生干部的辦理。
構(gòu)造展開了教工乒乓球比賽、羽毛球比賽、籃球比賽等五花八門的體裁活動等；召開了“三八婦女節(jié)”慶賀及表揚大會；重陽節(jié)慰勞退休教職工、構(gòu)造外出活動，教師節(jié)慶賀活動等。
2019年上半年家長委員會告成進行了第二次改選，下半年又分級部當令召開式樣差別的家長會。構(gòu)造有經(jīng)驗的教師為家長做家庭教誨方面的專題報告，救助家長進步家庭教誨質(zhì)量，增加家校雷同交換互助，互助增進學生成長。同時，外聘了xx市公安局、法律局、駐區(qū)步隊、地稅局等多家單位帶領(lǐng)擔當我校校外帶領(lǐng)員，展開活動，增加交換，辦事黌舍。
加強講堂傳授老例辦理，嚴厲備課、上課、功課安排與批改、測驗等傳授關(guān)鍵的辦理，根據(jù)各班級講堂傳授的實際環(huán)境，加強重點學科、薄弱學科、重點年級、班級的質(zhì)量監(jiān)控與跟蹤辦理，構(gòu)造全部教師上好老例課、通評課，期末分項測評、交易查抄、家長、門生問卷查看穩(wěn)步履行。本學年中，學科帶領(lǐng)、教研組長、骨干教師凡是性進行跟隨聽課，進行傳授調(diào)研和教導，并專門召開了一年級和畢業(yè)班教師集會、傳授鉆研集會。
連續(xù)強化校本教研活動?！罢f、上、評”教研活動卓有結(jié)果地展開；“佳構(gòu)備課夾”工程提拔了教研程度；老例講堂傳授的督査工作，促成門生良好進修風俗的養(yǎng)成；傳授經(jīng)驗交換會和班主任辦理經(jīng)驗交換會，讓經(jīng)驗兌現(xiàn)共享；觀摩課、評優(yōu)課、樹范課等傳授比賽和傳授亮相，讓講堂亮相了風采。
連續(xù)強化國度級課題《死板文化與語文傳授》、省級課題《走近孔子》、《我的月亮》等品牌課題的辦理。本年度《在校園文化構(gòu)筑中，培養(yǎng)門生的科學素養(yǎng)實行》等五項xx市級課題順利結(jié)題；《死板文化與語文傳授》的。
結(jié)題報告。
工作也已結(jié)束。
連續(xù)展開青年骨干教師培養(yǎng)東西工程。一是有籌劃地構(gòu)造教師外出進修培訓。2019年中，我校派出多量學科教師參加各種教研活動。參加了全國兩岸三地“同課異構(gòu)”傳授鉆研會、南京“當代與經(jīng)典”全國小學語文、數(shù)學、黌舍辦理鉆研會、《死板文化與語文傳授》課題鉆研會等。二是鼓勵部分教師報名參加了xx市連續(xù)教誨網(wǎng)上培訓，構(gòu)造全部教師參加了xx市教誨知識比賽等。三是評比部分教師參加第一批電教骨干教師培訓等辦法。加大了教師培訓力度，增進了教師的專業(yè)成長。
李校長到香港參加孔傳授院儒學鉆研活動；xx教授到香港支教；我校與師范從屬小學、職小展開了三地的傳授和好活動；和xx市書院街小學和田家炳小學的“同課異構(gòu)”傳授觀摩活動。
我校死板文化教誨工作和構(gòu)筑進步經(jīng)驗博得了多方存眷，2019年來到我校教導觀光交換的帶領(lǐng)和同行絡繹連續(xù)。我們歡迎了美國、加拿大、臺北市、香港教誨參訪團觀光會見；歡迎了上海盧灣區(qū)、一平分校、梁山泗水等縣教誨局三十多個觀光觀察團。
我們還聘請山師xx教授、xx教授、曲師xx教授探討黌舍成長思路。聘請教誨編纂部xx教授來我校教導死板文化構(gòu)筑工作。聘請ldc項目倡導人康長運博士為我校顧問。
在做好幼兒園老例工作的根本上，細致創(chuàng)設的環(huán)境，表現(xiàn)教誨性、藝術(shù)性；富裕闡揚青年幼兒教師的優(yōu)勢，針對幼兒的精良風俗養(yǎng)成、自理本領(lǐng)培養(yǎng)、進修樂趣的鼓勵等方面，計劃長遠探討課題。針對幼兒特點，注意動靜聯(lián)合、室表里聯(lián)合、知識性與樂趣性聯(lián)合，計劃科學公道的幼兒系列游戲活動，經(jīng)過議定差別層次的游戲活動，增進幼兒富裕本性的成長。
加強檔案和人事辦理，建立起全部教師成長檔案袋，做好各項證件及各級事跡聲譽統(tǒng)計和辦理工作。加強財務辦理，周全改革后勤辦事工作。加強對外宣揚，更新網(wǎng)站，富裕利用校報、網(wǎng)站、媒體，加大教誨宣揚力度。入手下手籌建數(shù)字化校園構(gòu)筑，漸漸履行無紙化辦公；開通了xx市教誨局公牘傳輸系統(tǒng)，到如今為止已經(jīng)初步兌現(xiàn)利用辦公當代化。黌舍一方面竭力開源節(jié)減，一年來多方籌措資金，竭力為黌舍進一步成長篡奪更多的教誨投入，改進辦學前提。
二
1、“名師”工程構(gòu)筑初見結(jié)果。校長被評為xx省齊魯名校長工程構(gòu)筑人選、xx市十佳校長，被評為xx市特級教師，并被遴派到香港支教；被推舉為齊魯名師講堂成員；有等十幾位教師別離獲得、優(yōu)師和十佳、優(yōu)秀帶領(lǐng)員等聲譽稱呼。一年來，教師]共公告文章40余篇，參編著作5部，國度級、省市級獲獎論文30余篇。獲得省級、三級優(yōu)良課15人次。
2、一批“論理門生”顯露頭角。本年度評比表揚了我校首屆十佳金星少年、十佳校園自愿者、十佳才藝之星、十佳優(yōu)秀少先隊員；有20名同學分獲xx市三好門生、優(yōu)秀門生干部、“十佳”少先隊員和xx學院“十佳學子”聲譽稱呼。14論理門生獲《青少年》明星小作家、小記者等聲譽。
3、辦學水溫和教誨傳授質(zhì)量連續(xù)進步，
2019年，我校獲得省典范化黌舍、省傳授樹范校和省少先隊典范化黌舍等省級綜合聲譽；還榮獲了xx市本質(zhì)教誨樹范校、教科研進步單位，xx市優(yōu)秀死板文化教誨樹范校、體衛(wèi)藝進步單位、辦學程度優(yōu)秀黌舍，xx市雛鷹大隊；xx市幼兒園樹范黌舍；、xx市紅旗大隊，xx市中華古詩文經(jīng)典朗讀優(yōu)秀黌舍等。
1.黌舍成長務必要依托地區(qū)優(yōu)勢，根植儒家文化死板，走特點成長之路，在校園文化構(gòu)筑方面我們出力打造以儒家文化為主的死板文化品牌。
2.精密依靠上級帶領(lǐng)，自動篡奪帶領(lǐng)的關(guān)心和贊成。
3、帶領(lǐng)班子必定要聯(lián)合、要辦事，目標要明，思路要清，辦事要實。教師步隊構(gòu)筑是關(guān)鍵，相信教授、鼓勵教授、加大教師培養(yǎng)力度。
1.改革任必必要進一步落實。我們發(fā)起的大略試行的一些項目應當說是有前瞻性的，但任務另有認識不到位、落實不詳細、結(jié)果不明顯等題目。
2.當前，困擾黌舍成長的瓶頸是教師題目、范圍題目。一是教師數(shù)量必要增加，我校辦學范圍必要更多的師資氣力。二是教師交易程度還需進一步進步。
3、改進辦學前提，篡奪更多資金。東開校門，南擴校園的工作存在很大資金堅苦；教科研等還需加大資金投入。
總之，期近將過去的一年中我校帶領(lǐng)班子與全部教人員工貫徹始終，聯(lián)袂并肩，務本求實謀成長，真抓實干促質(zhì)量。第小正以極新的面貌，奮發(fā)的斗志，歡迎新的挑釁！
感謝大家！
中心小學領(lǐng)導班子工作總結(jié)篇九
__至__學年結(jié)束了，以“扎實推進素質(zhì)教育”為出發(fā)點，以“全面提高教育教學質(zhì)量”為中心，進一步深化課堂改革，取得了一定的成績。
一、主要成績。
1、教學常規(guī)管理規(guī)范化，得到上級領(lǐng)導的好評。全鎮(zhèn)各小學堅持每月進行一次教學常規(guī)工作檢查匯報制度，中心小學業(yè)務組人員不定期到各校進行抽查，在中心校實行隨機點課制度和每周的集體備課制度。每個學期中心小學還組織全鎮(zhèn)小學校長和業(yè)務領(lǐng)導對全鎮(zhèn)小學教師的教學常規(guī)工作進行了大檢查。有效地促進了教學常規(guī)工作落實，促進教學質(zhì)量的提高。
2、教研氣氛濃，教研成果好。全鎮(zhèn)各校每學期都開展了評估課教研活動，各教師都分別上了一節(jié)自選課或非自選課，2016年10月份又__中心小學在連灘舉行送課下鄉(xiāng)暨“同課異構(gòu)”教研活動，11月份舉行全鎮(zhèn)性的課堂教學競賽活動，選出了劉__老師參加縣“第十一”育人杯課堂教學活動獲得三等獎，今年5月份在中心校承辦了縣骨干教師送課下鄉(xiāng)暨六年級升學研討活動，在龍?zhí)列W舉行了鎮(zhèn)的同課異構(gòu)活動，6月份組織教師參加了片區(qū)四的同課異構(gòu)的教研活動，邀請了__小學鮑__到中心校上示范課并作講座，一系列的教研活動大大活躍了我鎮(zhèn)小學和教研氣氛，探索出一條提高我鎮(zhèn)教學質(zhì)量的有效的課堂教學途徑。有效地提高了我鎮(zhèn)小學教師的教學水平。在縣的年度論文評比中，黃__老師撰寫的論文《優(yōu)化作業(yè)設計，減輕學生負擔》獲縣一等獎、市二等獎，蔡__老師撰寫的論文《聚焦課堂，提高效率》獲縣二等獎，林__老師撰寫的論文《讓品德與社會課堂回歸生活，讓孩子學會生活》獲縣二等獎，楊__老師撰寫的論文《淺談小學語文作業(yè)設計與優(yōu)化》獲縣三等獎，溫月鳳老師撰寫的論文《數(shù)學交流能力的培養(yǎng)》獲縣三等獎，蔡永權(quán)老師撰寫的論文《談談小學生創(chuàng)造能力的培養(yǎng)》獲縣三等獎，劉本老師撰寫的論文《談英語課堂教學的“活”》獲縣三等獎，尹__老師撰寫的論文《搞好班級管理，構(gòu)建和諧班集體》獲縣三等獎。
3、素質(zhì)教育成果好。中心小學成立了美術(shù)書畫興趣班、音樂興趣班、田徑興趣班，在“六一”前夕中心小學舉行了全鎮(zhèn)小學師生書畫比賽及書畫展，得到了上級領(lǐng)導的好評。中心小學學生參加__縣2016年小學生文藝匯演獲縣二等獎。馮__同學、羅__同學參加縣的書法、美術(shù)比賽榮獲縣的二等獎。各校都能堅持每天開展30分鐘的大課間活動，放放學后學校開放所有的體育場所和體育設備設施，讓師生進行體育鍛煉，確保學生每天有一小時體育鍛煉時間，使學生的健康水平不斷提高。
4、教學成績穩(wěn)步提高。在縣的調(diào)研抽測中，五年級數(shù)學平均分排全縣第1名，四年級英語平均分排全縣第4名，四年級品德與社會平均分排全縣第8名，二年級數(shù)學平均分排全縣第5名，三年級語文平均分排全縣12名。在2016年春六年級升初中考試中，有116人達到縣重點中學錄取分數(shù)線，上線人數(shù)排全縣第6名，上線率排全縣第7名。一分兩率綜合評價排全縣第8名。
二、主要工作。
1、加強政治學習和業(yè)務學習。堅持每周一個下午的業(yè)務學習時間不少于兩小時，在業(yè)務學習中，認真組織領(lǐng)導教師學習《教育部關(guān)于深化基礎教育課程改革進一步推進素質(zhì)教育的意見》(教基二[__]3號)、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(__—2020年)》、《廣東省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、廣東省義務教育學校教學規(guī)范(試行)》、《郁南縣中小學教學常規(guī)》和縣教局教研室制訂的教學教研工作計劃等，進一步明確縣局提出的創(chuàng)強、提質(zhì)、改課堂的工作思路，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)和工作要求。不斷提高全體領(lǐng)導和教師的政治思想覺悟和業(yè)務水平，使他們能夠更加自覺更好做好教學工作。
2、加強教學常規(guī)管理工作，認真貫徹落實《廣東省義務教育學校教學規(guī)范(試行)》，進一步強化《郁南縣中小學教學常規(guī)》，進一步規(guī)范學校、教師的教學行為，提高教學管理水平，向管理要質(zhì)量，向管理要效益。全鎮(zhèn)各小學堅持實行教學常規(guī)工作學月檢查匯報制度，每月各校對各教師的教學常規(guī)工作進行一次檢查，并把檢查情況向中心小學業(yè)務組匯報。中心小學業(yè)務組不定期到各校進行督查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。同時在每學期結(jié)束前組織中心小學的班子成員和各小學的校長、主任進行一次全鎮(zhèn)性的教學常規(guī)工作大檢查，務求把教學常規(guī)工作做細做實，做出成效。
3、加大貫徹縣新修訂的《郁南縣中小學教學質(zhì)量評價辦法(試行)》的力度，加強教學全過程的督促檢查。做到“五個強化”，一是強化領(lǐng)導意識，學校領(lǐng)導把主要精力放在教學工作上;二強化目標意識，把目標分解到校、到班、到人，力求達到下達的指標;三是強化課堂意識，提高了課堂效率，向40分鐘要質(zhì)量;四是強化效率意識，引導學科教師不斷反思自己的課堂，做到“三減一增”(減輕作業(yè)負擔，減輕記憶負擔，減輕心理負擔，增加思維訓練);五是強化發(fā)展意識，不斷提高教師隊伍素質(zhì)，完善幫扶工程，促使青年教師長技能，中年教師增經(jīng)驗，優(yōu)秀教師出成果。
4、狠抓了提高教學質(zhì)量的主陣地——課堂教學。聚焦課堂，重抓課堂教學面向全體學生，公平對待每一個學生，創(chuàng)設和諧教學氣氛，關(guān)注學生個體差異，因材施教。倡導啟發(fā)式教學，激發(fā)學生學習興趣，引導學生在學習中主動參與，樂于探究，勤于動手，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。處理好教與學的關(guān)系、學與練的關(guān)系、練與考的關(guān)系，從而提高每一節(jié)課的效率，向40分鐘要質(zhì)量。同時，加大對課堂教學的監(jiān)控力度，實行隨機點課制度。學校行政領(lǐng)導、科組長進行隨機點課，并組織有關(guān)領(lǐng)導、教師聽課，促使教師認真?zhèn)浜谜n、上好課。從而及時了解教師的課堂教學情況，發(fā)現(xiàn)課堂教學的問題，調(diào)整課堂教學策略。
5、堅持集體備課制度。結(jié)合我校學生的實際，在中心校五年級和六年級制訂了教師、學生上課使用的“講學稿”。“講學稿”的使用，這就要求我們要加強集體備課。我們的具體做法是：主備教師提前一周確定教學目標，選擇教學方法，設計教學程序，將“講學稿”草稿交備課組長審核。備課組長初審“講學稿”后至少提前兩天將“講學稿”發(fā)給全體組員，然后召集組員集體審稿，提出修改意見;主備教師按集體審稿的意見將“講學稿”修改后交審核人審查、印發(fā)。上課前一天將“講學稿”發(fā)至學生，第二天師生共用“講學稿”實施課堂教學，課后教師在“講學稿”寫下“課后反思”，用于下次集中備課時小組交流。這樣的備課務實有效，可操作性強。在這種集體備課的過程中，優(yōu)秀教師的經(jīng)驗得以推廣，集體的智慧得以發(fā)揮，青年教師不斷成長，校本教研的功效得到了落實。
6、充分依靠教育科研手段來提高教學質(zhì)量。加強以校為本的小課題研究，每個教研組都有自己研究的小課題。引導教師把從教育教學過程中發(fā)現(xiàn)的真問題真現(xiàn)象升格為課題進行研究，有研究構(gòu)想、開題報告、行動方案等，積累課題研究過程中收集到的原始材料并加以整理，形成結(jié)題報告，數(shù)學科和英語科的小課題立項還得到縣的審批，正在研究之中，并初步收到較好的效果。
7、全面推進素質(zhì)教育，積極開展第二課堂活動，不斷提高學生的綜合素質(zhì)。中心小學成立了美術(shù)書畫興趣班、音樂興趣班、田徑興趣班等各類興趣班。加強校園文化建設，活躍校園文化，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，對不同層次的學生開展有針對性輔導。舉行了全鎮(zhèn)性的學科競賽，各年級獎勵150名優(yōu)生，擴大優(yōu)生層，使我鎮(zhèn)教育事業(yè)得以可持續(xù)發(fā)展。
8、狠抓考試的考紀考風建設，結(jié)合開展“三風”教育活動，強化考紀考風，嚴格按要求做好考試各個環(huán)節(jié)的工作，堅決杜絕弄虛作假現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)查實后，在評優(yōu)評先中實行一票否決。
三、存在問題和今后努力方向。
一學年來，我們雖然取得了一定的成績，但離上級的要求還有一定的差距，與先進的兄弟鎮(zhèn)相比仍有一定的差距;在鎮(zhèn)內(nèi)，各校發(fā)展還不夠平衡，先進與落后之間的差距仍較大;課改力度有待進一步加大;部分老師的業(yè)務素質(zhì)有待提高，目前全鎮(zhèn)小學有相當一部分老師總體素質(zhì)較低，教學方法陳舊，教學觀念重、更新速度慢，新鮮事物接受能力弱，對常用教學媒體的使用操作不很熟悉，教學技能、知識方面不扎實，工作不夠踏實，嚴重制約教學改革發(fā)展，影響教學質(zhì)量的提高;學生的學習興趣和學習積極性有待進一步提高。
在今后的工作中，一要加大管理力度，向管理要質(zhì)量;二要加強教育科研，加大課改力度，提高課堂教學效率;三要抓好教師的各項培訓工作，努力提高教師的整體素質(zhì);四要想方設法提高學生的學習興趣和學習積極性。為提高我鎮(zhèn)小學的教學質(zhì)量而不斷努力。
中心小學領(lǐng)導班子工作總結(jié)篇十
一年來，在上級黨委、政府、教育主管部門的精心指導下，在孫建校長的正確領(lǐng)導下，我校積極實踐科學發(fā)展觀，堅持“規(guī)范、提高、創(chuàng)優(yōu)”的辦學思想，不斷強化學校管理，努力改善辦學條件，各項工作均取得了優(yōu)異成績。具體總結(jié)如下：
1、加強中心聯(lián)小設施配備。為進一步改善教學條件，學校為教研室、督導室、中心校辦公室更換了辦公桌椅；中心聯(lián)小所有班級更換了陳舊的課桌椅；配備了四套高檔音響設備、添置了打印機、復印機，投資三萬余元。
2、加強上高湖聯(lián)小設施配備。學校積極與社會各界聯(lián)系，籌集資金2萬元，為上高湖聯(lián)小學生全部更換了嶄新的課桌椅，為辦公室配備四臺電腦，一臺打印機。
3、加強學?；A設施建設。為了進一步改善教學條件，一年來，我校大力加強基礎設施建設，在上高湖聯(lián)小新建校舍12間；中心聯(lián)小新建校舍15間；中心聯(lián)小多處地方進行硬化、改造，硬化面積覆蓋學校面積的70﹪，購買了奇石，修建了主席臺，更換了旗桿，粉刷了教學樓及墻壁，張貼了各種宣傳標語，投資5萬余元。
1、強化管理，創(chuàng)新體制。
我們根據(jù)學校的具體實際，在廣泛征求意見的基礎上，進一步制定、修改和完善了學校的各項規(guī)章制度，如《高湖中心小學教育教學工作綜合評估方案》、《高湖中心小學教職工勞動紀律暫行規(guī)定》、《高湖中心小學學校管理隨訪督查方案》、《高湖中心小學參加上級活動獎勵辦法》、《青年教師培養(yǎng)方案》、《高湖小學遠程研修考核辦法》、《高湖小學網(wǎng)絡教研平臺考核細則》、《高湖小學學生習慣培養(yǎng)實施方案》、《高湖小學推門聽課制度》等。
今年我校教學工作總結(jié)表彰會，按照《高湖中心小學教育教學工作綜合評估方案》，共發(fā)放教學獎金2萬余元，覆蓋75℅的教師。
2、身先士卒，榜樣引領(lǐng)。
俗話說，行動比諾言更響亮，說得好不如作得好，打鐵還得自身硬。為進一步調(diào)動教師的積極性，學校領(lǐng)導班子成員，時時處處起到模范帶頭作用。每天早晨我與班子成員提前來到校門口迎接教師學生的到來，下午目送教師、學生的離去，教師在潛移默化中增強了時間觀念；每逢學校建設，孫建校長與班子成員親臨前線；去局里開會，孫建校長為我們當司機，教研活動時，與教研員、老師一起討論課堂中的得與失，實踐活動時，與輔導員、老師一起勞動。
3、情感管理，不斷進步。
學校不斷加強心理咨詢室建設，定期開展心理咨詢。今年，我校又派出張金玲老師參加了國家級心理咨詢師培訓。返校后與王朝霞主任共同對教師進行培訓，使廣大教師及時掌握先進的心理健康教育理論。廣大師生通過與心理咨詢師溝通、交流，不僅解除了自身的煩惱，還讓師生之間的心更近、朋友之間的情更深。
教學質(zhì)量此文來自優(yōu)秀斐斐,課件園是學校的生命線，我校始終堅持教學中心地位不動搖，狠抓教學管理。
1、注重教學監(jiān)控，加大管理力度
我校注重加強教育教學 的過程性監(jiān)控，用常規(guī)化檢查促進教師教育教學 業(yè)務提升。一是實行常規(guī)業(yè)務檢查制度。二是實行教師浮動工作量制度。三是實行考勤周通報制度。四是實行網(wǎng)絡教研平臺周通報制度。五是實行學生習慣檢查制度。六是實行課堂教學師評、生評、家長評制度。
2、加強校本教研，扎實開展教研活動。
一年來我們先后舉行了新教師培訓活動，寒暑假學習，教師座談會，全員聽評課活動，常規(guī)展評活動，推門聽課活動，遠程研修，各年級段教學座談會、教學研討會、說課比賽等一系列教研活動，教師還定期撰寫教學反思、教育故事、教學論文，活動的開展有力的促進了教育教學 質(zhì)量的提升。
3、開展綜合實踐活動，展示學生風采。
學校通過舉行春季運動會、金秋藝術(shù)節(jié)、冬季科技節(jié)、母親節(jié)、慶中秋、迎國慶等一系列主題教育活動，跳繩比賽、拔河比賽、朗誦比賽、英語口語比賽、繪畫書法比賽、數(shù)學速算比賽、數(shù)學競賽、音體美技能抽測、“三小評選”等一系列實踐活動。使學生充分發(fā)揮了自己的特長，學校真正成為了學生的樂園。
4、全面推進蓓蕾讀書工程，提升學生文化素養(yǎng)
為讓孩子和書交朋友，遨游知識的海洋，從書中獲取更多的.知識。我們廣泛創(chuàng)造文化宣傳氛圍，深入落實蓓蕾讀書工程。要求學生撰寫讀書筆記、摘錄、感悟、周記等，全面提升學生的文化素養(yǎng)。學校根據(jù)教研計劃定期舉行讀書活動，活動的開展，激發(fā)了學生的讀書興趣，增添了教學的活力，為教學質(zhì)量的提升提供了有力保障。
“回首拼搏路，花香滿徑來”，在各級黨委政府及上級教育主管部門的正確領(lǐng)導下，在全校師生的共同努力下,取得了可喜的榮譽和成績。今后工作中，我們將繼續(xù)團結(jié)帶領(lǐng)廣大教職工，以昂揚的斗志，飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新，扎實工作，開創(chuàng)學校教育教學 工作更美好的明天。
中心小學領(lǐng)導班子工作總結(jié)篇十一
20xx年是我校更名為xx學院第xx屬小學，歸屬學院黨委領(lǐng)導的第一年，也是我校圓滿完成第一個三年發(fā)展規(guī)劃任務，謀劃第二個三年發(fā)展規(guī)劃的開啟之年。一年來，我校全面貫徹黨的教育方針，在學院黨委的領(lǐng)導下，按照科學發(fā)展觀的總體要求，緊緊圍繞學校發(fā)展規(guī)劃工作目標，以提高課堂教學質(zhì)量和班級管理水平為重點落實內(nèi)容，全面提高教育教學質(zhì)量，全力打造具有鮮明儒家文化教育特色的品牌小學?，F(xiàn)就學校一年來的重點工作情況、取得主要成績以及下步工作初步打算匯報如下：
建設一支思想過硬、團結(jié)務實、能干事、干好事的領(lǐng)導班子，直接影響著學校發(fā)展的方向、速度和未來。對此，學院領(lǐng)導非常關(guān)心。在學院組織部的直接領(lǐng)導下，經(jīng)過考察、評議，在廣泛征求意見的基礎上推選陳皓、高喆兩名同志任副校長，成立了新的學校領(lǐng)導班子。新領(lǐng)導班子深入貫徹落實科學發(fā)展觀，始終把學校發(fā)展作為第一要務，著力提高領(lǐng)導科學發(fā)展的能力，秉承老班子的優(yōu)良作風，工作積極主動、任勞任怨，工作踏實，工作成效突出，圓滿出色地完成各項工作任務，推進學校又好又快發(fā)展。
2．中層管理隊伍建設取得新進展。
今年暑期，經(jīng)學院組織部批準，在自愿申請基礎上，經(jīng)過民主評議、學?？己?，完成了新一輪中層干部聘任工作。新的中層管理隊伍，是在過去三年磨合的基礎上進一步優(yōu)化組合，有些崗位進行了調(diào)整，有些崗位也吸收了部分年輕成員。調(diào)整后各崗位工作人員很快進入角色，積極開展工作，用他們實際工作成效證實，這次中層調(diào)整是成功的，廣大教師和學校領(lǐng)導是滿意的。對學校中層管理，本年度進一步加強，改進目標管理中的過程管理，要求各科室不定期匯報、交流工作，“工作簡報”應用于過程管理是我們今年管理的一大亮點。我們還改進了中層科室考評方案，實行“群眾投票、領(lǐng)導打分、實績考察”的方式，實行全面客觀的評價，有效的調(diào)動了大家的工作積極性，提高了管理效率。
3.成功召開工會一屆三次會議，規(guī)劃學校第二個三年發(fā)展目標，完善學校制度建設。
20xx年暑期，我校隆重召開工會一屆三次會議，在熱烈、祥和、民主的氣氛中，教師代表積極為學校發(fā)展獻言獻策，共同謀劃學校發(fā)展，共商學校發(fā)展大計。會上通過了《第二個三年發(fā)展規(guī)劃》《學校章程》《中層科室考評方案》《教師考評方案》等規(guī)章制度?！兜诙€三年發(fā)展規(guī)劃》為學校今后發(fā)展明確了目標，讓我們在新的起點上又開始了新的征程?！秾W校章程》《中層科室考評方案》《教師考評方案》等規(guī)章制度，是我校制度建設再上新臺階的標志，是我們多年經(jīng)驗的提升。
4.圓滿完成了“學習實踐科學發(fā)展觀”活動。
按照xx學院黨委的統(tǒng)一安排和部署，20xx年3月至7月，學校深入開展了學習實踐科學發(fā)展觀活動。為開展好學習實踐活動，確保學校實現(xiàn)跨越式發(fā)展，學校專門成立了學習實踐活動工作領(lǐng)導小組，召開了全體黨員會議，認真制定了《xx學院第xx屬小學關(guān)于深入學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案》。整個活動緊緊圍繞“如何全面實施以校為本的新基礎教育改革”，“如何深入探索儒家優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代小學教育完美結(jié)合的特色發(fā)展之路”開展。經(jīng)過全體黨員的共同努力，圓滿地完成了學習實踐科學發(fā)展觀活動的上級“規(guī)定動作”，并在活動內(nèi)容、活動形式和活動實效上有所創(chuàng)新，有力地促進了學校各項工作全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
5.重點做好甲流防控，建設學校安全工作長效機制。
今年，面對甲型流感不斷蔓延，威脅師生健康和生命安全的不利局面，全校師生一起行動，思想上高度重視，行動上絕不松懈，健全防控機構(gòu)，制定防控方案，明確責任，落實措施，制定《xx學院第xx屬小學甲型h1n1流感的防控預案》，加大力度開展防控知識宣傳，建立家校防控機制，堅持做好晨午檢和跟蹤調(diào)查，消毒，通風、零報告等一系列具體措施。在全校上下的共同努力下，有效控制了疫情，保證了教育教學工作的正常進行。
6.加強班級管理，強化習慣養(yǎng)成教育，樹立良好的校風、班風、學風。
本年度，為深化學校發(fā)展，學校調(diào)整了工作思路，把工作的著力點落腳到“班級”和“課堂”。學校提出“德育以孔子仁愛思想為核心，以爭做少年君子活動為抓手”，重點落實在班級管理。為加強班級管理，學校組成以校長、分管校長、級部主任、班主任為主的德育隊伍；實行班主任交流月例會制度，總結(jié)推廣班級管理經(jīng)驗，改進教育方法；抓好執(zhí)勤隊伍建設，加強執(zhí)勤總結(jié)、反饋、表彰；開展“校園志愿者”活動、“零廢紙活動”、“特色班隊建設活動”、“班級文化建設活動”等；充分利用校園之星評比、流動紅旗評比，進一步強化、規(guī)范班級管理。本年度還堅持每月開展一次班級主題班隊會觀摩活動，班級主題班隊會給教育一片新天地，給學生一個大舞臺，班主任老師的精心籌劃、良苦用心，孩子們的真誠執(zhí)著、自信大方給每一位觀摩教師都留下深刻印象。
7、開展豐富多彩的校園活動。
充分利用重大節(jié)日、紀念日，開展豐富多彩的校園系列活動。本學年開展了春、秋季運動會、校園吉尼斯比賽、舉辦了首屆水果節(jié)、開展了讀書月活動、第三屆全校學生才藝大賽，舉辦慶祝建國60周年師生書畫比賽、建隊六十周年“紅色故事演講比賽”等，成功改選了少先大隊委，加強了學生干部的管理。
組織開展了教工乒乓球比賽、羽毛球比賽、籃球比賽等多種多樣的文體活動等；召開了“三八婦女節(jié)”慶祝及表彰大會；重陽節(jié)慰問退休教職工、組織外出活動，教師節(jié)慶祝活動等。
8.增進學校、家庭、社會聯(lián)系，構(gòu)建聯(lián)動新模式。
09年上半年家長委員會成功進行了第二次改選，下半年又分級部適時召開形式不同的家長會。組織有經(jīng)驗的教師為家長做家庭教育方面的專題報告，幫助家長提高家庭教育質(zhì)量，增進家校溝通交流合作，共同促進學生成長。同時，外聘了xx市公安局、司法局、駐區(qū)部隊、地稅局等多家單位領(lǐng)導擔任我校校外輔導員，開展活動，增進交流，服務學校。
9.實施“決勝課堂”戰(zhàn)略，加強校本教研，提升科研水平，鍛煉教師隊伍。
加強課堂教學常規(guī)管理，嚴格備課、上課、作業(yè)布置與批改、考試等教學環(huán)節(jié)的管理，根據(jù)各班級課堂教學的實際情況，加強重點學科、薄弱學科、重點年級、班級的質(zhì)量監(jiān)控與跟蹤管理，組織全體教師上好常規(guī)課、通評課，期末分項測評、業(yè)務檢查、家長、學生問卷調(diào)查穩(wěn)步實施。本學年中，學科領(lǐng)導、教研組長、骨干教師經(jīng)常性進行跟班聽課，進行教學調(diào)研和指導，并專門召開了一年級和畢業(yè)班教師會議、教學研討會議。
繼續(xù)深化校本教研活動?！罢f、上、評”教研活動卓有成效地開展；“精品備課夾”工程提升了教研水平；常規(guī)課堂教學的'督査工作，促成學生良好學習習慣的養(yǎng)成；教學經(jīng)驗交流會和班主任管理經(jīng)驗交流會，讓經(jīng)驗實現(xiàn)共享；觀摩課、評優(yōu)課、示范課等教學比賽和教學展示，讓課堂展示了風采。
繼續(xù)深化國家級課題《傳統(tǒng)文化與語文教學》、省級課題《走近孔子》、《我的月亮》等品牌課題的管理。本年度《在校園文化建設中，培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)實驗》等五項xx市級課題順利結(jié)題；《傳統(tǒng)文化與語文教學》的結(jié)題申報工作也已完成。
持續(xù)開展青年骨干教師培養(yǎng)對象工程。一是有計劃地組織教師外出學習培訓。09年中，我校派出大批學科教師參加各種教研活動。參加了xx全國兩岸三地“同課異構(gòu)”教學研討會、南京“現(xiàn)代與經(jīng)典”全國小學語文、數(shù)學、學校管理研討會、《傳統(tǒng)文化與語文教學》課題研討會等。二是鼓勵部分教師報名參加了xx市繼續(xù)教育網(wǎng)上培訓，組織全體教師參加了xx市教育知識競賽等。三是評選部分教師參加第一批電教骨干教師培訓等措施。加大了教師培訓力度，促進了教師的專業(yè)成長。
10.實施開放辦學，積極開展教育教學及管理交流。
李校長到香港參加孔教學院儒學研討活動；xx老師到香港支教；我校與xx師范附屬小學、xxxx職小開展了三地的教學聯(lián)誼活動；和xx市書院街小學和田家炳小學的“同課異構(gòu)”教學觀摩活動。
我校傳統(tǒng)文化教育工作和建設先進經(jīng)驗贏得了多方關(guān)注，09年來到我校指導參觀交流的領(lǐng)導和同行絡繹不絕。我們迎接了美國、加拿大、臺北市、香港教育參訪團參觀訪問；接待了上海盧灣區(qū)、xx一中分校、梁山泗水等縣教育局三十多個參觀考察團。
我們還邀請山師xx教授、xx教授、曲師xx教授探討學校發(fā)展思路。邀請xx教育編輯部xx教授來我校指導傳統(tǒng)文化建設工作。聘請ldc項目發(fā)起人康長運博士為我校顧問。
11.加強幼兒園管理，深化幼兒教育科研工作。
在做好幼兒園常規(guī)工作的基礎上，精心創(chuàng)設的環(huán)境，體現(xiàn)教育性、藝術(shù)性；充分發(fā)揮青年幼兒教師的優(yōu)勢，針對幼兒的良好習慣養(yǎng)成、自理能力培養(yǎng)、學習興趣的激發(fā)等方面，設計長遠研究課題。針對幼兒特點，注意動靜結(jié)合、室內(nèi)外結(jié)合、知識性與趣味性結(jié)合，設計科學合理的幼兒系列游戲活動，通過不同層次的游戲活動，促進幼兒富有個性的發(fā)展。
12、其他幾項工作。
加強檔案和人事管理，建立起全體教師成長檔案袋，做好各項證件及各級業(yè)績榮譽統(tǒng)計和管理工作。加強財務管理，全面改進后勤服務工作。加強對外宣傳，更新網(wǎng)站，充分利用校報、網(wǎng)站、媒體，加大教育宣傳力度。開始籌建數(shù)字化校園建設，逐步實施無紙化辦公；開通了xx市教育局公文傳輸系統(tǒng)，到現(xiàn)在為止已經(jīng)初步實現(xiàn)應用辦公現(xiàn)代化。學校一方面努力開源節(jié)流，一年來多方籌措資金，努力為學校進一步發(fā)展爭取更多的教育投入，改善辦學條件。
1、“名師”工程建設初見成效。xx校長被評為xx省齊魯名校長工程建設人選、xx市十佳校長，xx被評為xx市特級教師，并被選派到香港支教；xx被推選為齊魯名師講堂成員；有xx等十幾位教師分別獲得xx、xx優(yōu)師和十佳、優(yōu)秀輔導員等榮譽稱號。一年來，教師共發(fā)表文章40余篇，參編著作5部，國家級、省市級獲獎論文30余篇。獲得省級、xx、xx三級優(yōu)質(zhì)課15人次。
2、一批“名學生”嶄露頭角。本年度評選表彰了我校首屆十佳金星少年、十佳校園志愿者、十佳才藝之星、十佳優(yōu)秀少先隊員；有20名同學分獲xx市三好學生、優(yōu)秀學生干部、“十佳”少先隊員和xx學院“十佳學子”榮譽稱號。14名學生獲《xx青少年》明星小作家、小記者等榮譽。
3、辦學水平和教育教學質(zhì)量不斷提高，
20xx年，我校獲得省規(guī)范化學校、省教學示范校和省少先隊規(guī)范化學校等省級綜合榮譽；還榮獲了xx市素質(zhì)教育示范校、xx教科研先進單位，xx市優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育示范校、體衛(wèi)藝先進單位、辦學水平優(yōu)秀學校，xx市雛鷹大隊；xx市幼兒園示范學校；xx、xx市紅旗大隊，xx市中華古詩文經(jīng)典誦讀優(yōu)秀學校等。
主要經(jīng)驗是：
1．學校發(fā)展必須要依托地域優(yōu)勢，根植儒家文化傳統(tǒng)，走特色發(fā)展之路，在校園文化建設方面我們著力打造以儒家文化為主的傳統(tǒng)文化品牌。
2.緊密依靠上級領(lǐng)導，積極爭取領(lǐng)導的關(guān)心和支持。
3、領(lǐng)導班子一定要團結(jié)、要做事，目標要明，思路要清，做事要實。教師隊伍建設是關(guān)鍵，相信老師、激勵老師、加大教師培養(yǎng)力度。
1.改革任務需要進一步落實。我們提出的或者試行的一些項目應該說是有前瞻性的，但任務還有認識不到位、落實不具體、效果不明顯等問題。
2.當前，困擾學校發(fā)展的瓶頸是教師問題、規(guī)模問題。一是教師數(shù)量需要增加，我校辦學規(guī)模需要更多的師資力量。二是教師業(yè)務水平還需進一步提高。
3、改善辦學條件，爭取更多資金。東開校門，南擴校園的工作存在很大資金困難；教科研等還需加大資金投入。
總之，在即將過去的一年中我校領(lǐng)導班子與全體教職員工同心同德，攜手并肩，務本求實謀發(fā)展，真抓實干促質(zhì)量。第xx小正以嶄新的面貌，昂揚的斗志，迎接新的挑戰(zhàn)！
謝謝大家！
20xx年1月15日。
中心小學領(lǐng)導班子工作總結(jié)篇十二
根據(jù)教育局黨委
關(guān)于
領(lǐng)導班子考核的相關(guān)要求，現(xiàn)將我校領(lǐng)導班子考核的有關(guān)情況報告如下。
我校的領(lǐng)導班子組建于xx年8月24日。由4名成員組成:校長兼書記，主管學校全面工作；副校長，主管德育、體衛(wèi)藝和人事工作；副校長，分管教學、教育科研和幼教工作；副校長，分管
安全
工作。
從年齡結(jié)構(gòu)看，是老中青三結(jié)合結(jié)構(gòu)；從學歷上看，優(yōu)勢互補，比較適合開展工作。
我校的領(lǐng)導班子具有履行職責所需要的政治思想和理論政策水平，能自覺貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和國家法律法規(guī)。在李殿忠校長的帶領(lǐng)下，班子成員認真
學習
《黨章》和《中國共產(chǎn)黨黨員干部廉潔從政若干準則（試行）》。在工作中，自覺學習有關(guān)法律法規(guī)和相關(guān)文件。結(jié)合自己的分工和現(xiàn)實工作需要，學習學校管理理論。通過自覺學習，豐富管理經(jīng)驗，提高工作能力與個人修養(yǎng)，提高思想政治素質(zhì)和精神境界。學校領(lǐng)導班子成員能積極貫徹黨的基本路線和教育方針，對堅持社會主義辦學方向有清醒的認識，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：一是政治立場堅定；二是整體素質(zhì)較高；三是改革創(chuàng)新精神較強；四是自身建設不斷加強。領(lǐng)導班子總體上在群眾中具有較好的形象和較高的威信。
我校的領(lǐng)導班子具有強烈的事業(yè)心和敬業(yè)精神，深入學習實踐科學發(fā)展觀，積極完成上級部署和班子分配的各項工作任務。
本年度，學校被評為市教育學會先進單位。在區(qū)青教辦舉行的“百千萬家長心理健康育子技能”知識競賽中，我校榮獲最佳組織獎，個人一等獎2人，個人二等獎1人。在區(qū)教育局舉行的“知xx
愛
家鄉(xiāng)”知識競賽中，我校獲得團體優(yōu)勝獎第一名。3人以滿分的
成績
獲得個人優(yōu)勝獎。在區(qū)消防知識競賽中，獲團體三等獎。
在區(qū)六年質(zhì)量監(jiān)測中，取得了總排第三的好成績。下半年區(qū)四年質(zhì)量監(jiān)測中，取得了總平均分第六名的成績。
體育方面，學校獲得區(qū)
小學
女排第三名，女乒團體冠軍和女單第一、第二名，女籃比賽第一名，男籃比賽第二名，xx市女乒單打第五名，區(qū)小學象棋女子組并列冠軍等優(yōu)異成績。
我校的領(lǐng)導班子具有勝任領(lǐng)導業(yè)務工作的專業(yè)知識、業(yè)務技術(shù)水平和組織協(xié)調(diào)能力，能在工作中發(fā)揮干部職工的積極作用。學校領(lǐng)導班子具備勝任本職工作的素質(zhì)和能力。一是具有堅持科學發(fā)展觀，適應社會發(fā)展需要、引領(lǐng)學校發(fā)展的能力；二是具有堅持構(gòu)建和諧
校園
，善于處理各種復雜問題、突發(fā)事件，維護學校安全和穩(wěn)定的能力；三是具有堅持集思廣益，民主集中，科學民主決策能力；四是具有堅持繼承創(chuàng)新，帶好隊伍、建設先進學校文化的能力；五是具有堅持黨的宗旨、保持共產(chǎn)黨員先進性，提高防腐拒變的能力。
我校的領(lǐng)導班子能堅持民主集中制原則，作風民主，具有民主決策、民主管理能力。重大問題能集體研究決定，自覺接受黨和群眾的批評和監(jiān)督。加強民主建設，真正做到民主辦學。學校的民主化管理首先是學校領(lǐng)導的民主，學校領(lǐng)導能緊緊依靠廣大師生辦學，經(jīng)常深入教師和學生之間，傾聽他們對學校工作的意見和建議，重要決策能廣泛聽取群眾的意見。
強化公平原則，真正做到公正公開。這是堅持立黨為公、執(zhí)政為民的必然要求。我們在實踐中認識到，只有切實做到維護和實現(xiàn)校園的公平、公正、公開、正義，教師的心情才會舒暢，各方面的關(guān)系才能協(xié)調(diào)，人們的積極性、主動性、創(chuàng)造性才能充分發(fā)揮出來。在干部聘任、職稱評審等重要工作中，我校做到了堅持任人唯賢，不準任人為親；堅持五湖四海，不準搞團伙幫派；堅持公道正派，不準拉關(guān)系、徇私情；堅持集體討論決定，不準個人或少數(shù)人說了算；堅持公開透明，不準搞暗箱操作。在職稱評審和干部聘任等熱點工作中，堅持公平、公正、公開的原則，使評上的心情舒暢，未評上的`心情坦然。
我校的領(lǐng)導班子能遵紀守法，廉潔奉公，有大局觀念，善于團結(jié)同志一道工作。學校領(lǐng)導班子組建以來，每位班子成員都能時刻注意加強自己的廉潔從政意識，樹立科學的發(fā)展觀，嚴格按照黨風廉政制度的有關(guān)規(guī)定規(guī)范自己的行為，嚴格要求自己，不做違法違規(guī)的事情，為全校教職員工起到榜樣示范作用。平時嚴格要求自己。
領(lǐng)導班子能在思想上，刻苦磨練意志；在工作上，不畏艱難，勇挑重擔；在
生活
上，不貪圖享樂，不追求奢華。做到少琢磨一點個人榮辱升遷，多想一想為教職工實事好事；少琢磨一點個人利益享受，多想一想帶領(lǐng)教師艱苦奮斗；少琢磨一點個人政績得失，多想一想更好地踐行“三個代表”重要思想。
現(xiàn)在，領(lǐng)導班子成員帶頭早來晚走，深入課堂，深入群眾，深入一線，實現(xiàn)了工作重心下移。學校師生的面貌煥然一新?？傊瑢W校管理越來越走向正軌。
我們自己認為，學校領(lǐng)導班子的理論水平、管理水平還有待于進一步提高，開拓進取精神比起兄弟學校還不夠。雙高普九的全面實施，對我們又是一個全新的挑戰(zhàn)，要樹立不進則退、愛拼敢贏的思想，強化歷史責任感，用創(chuàng)造性的工作激情，自覺、主動做好各方面的工作，為新城子九年一貫制學校的組建做好精神和素質(zhì)上的準備。
xx年12月
中心小學領(lǐng)導班子工作總結(jié)篇十三
20xx年秋的課堂教學改革，是臨帖之后艱難的出模過程。2020年秋，我校臨摹銅都雙語學校的“五步三查”課堂教學模式，全面啟動并推進課堂教學改革，取得了一定的效果，特別是高年級迅速進入課改，成為全鎮(zhèn)課改的先鋒，受到了上級的肯定。
本學期的課改分為兩個階段。
第一階段是鞏固上學期的成果；
第二階段是探索學校課改模式。九、十兩個月，我們繼續(xù)加強對教師、對學生的課改培訓，對“五步三查”模式的進一步規(guī)范；十一、十二兩個月，主要是課改出模的研究。
一、堅定老師的課改信念。開學第一天就召開了全體教師的課改再動員大會，堅定信念，端正思想，穩(wěn)步推進課改。
二、扎實開展小組建設、培訓工作。開學第一周以班主任為主，科任教師配合，從班級文化、分組分工、小組文化等方面扎實做好小組建設工作。9月最后一周進行了優(yōu)秀小組展評活動，12個優(yōu)秀小組的全體成員登臺亮相，用精美的展板展示了小組文化和小組風采。
三、繼續(xù)開展集體研備，抓導學案編寫的質(zhì)量。各組每周固定半天的時間進行集體研修，編寫導學案。對導學案編制突破新授課的課型局限，對多種課型研究出臺固定的編制模式。對學校已有的導學案上傳學校網(wǎng)站，形成導學案資源庫。規(guī)范導學案的使用，不再要求學生人手一張，在保證教師每節(jié)課都有導學案的前提下，利用多種方式向?qū)W生呈現(xiàn)導學案，既做到了節(jié)約，又讓導學案真正適合學生使用。
二是為教師創(chuàng)設良好的學習氛圍，搭建學習的平臺。讓老師們走出去觀摩先進的課堂，本學期學校共派出30余人次參加各種學習觀摩活動。20xx年10月，向校長帶領(lǐng)部分教學管理人員以及研修組長一行6人來到了武漢xx小學，與學校領(lǐng)導一起探討課改，走進xx小學的課堂，觀摩他們出模之后的課堂，回校后，通過深入的討論與研究，結(jié)合我校實際出臺了花坪小學“四學三導”七彩課堂模式，邁出了出模異常艱難卻也是扎實的第一步；“四學三導”七彩課堂是屬于學校自己的課堂教學模式，既符合學校實際，又能彰顯學校特色的課堂教學模式：“四學”指的是學生的“自學——互學——展學——悟?qū)W”，“三導”指的是老師的“激趣導入——學情導查——提升導法”。
三是加強新調(diào)進老師的課改培訓工作，通過觀摩課改先進教師的課學習課堂流程，快速進入課改，對從外鎮(zhèn)調(diào)入的老師下發(fā)培訓資料由教導處進行一對一培訓。
四是請專家走進學校，解讀課改，示范指導。11月，縣研訓中心一行4人來到我們學校指導課改，對學?，F(xiàn)有的課改進行總結(jié)歸納，提出很多好的建議?？h研訓中心的體育研訓員譚老師親自上示范課，在這節(jié)課上，譚老師僅僅憑借每人一張紙這樣簡單的道具，組織學生進行了幾輪體育競賽游戲，讓學生在快樂中達到了健身的目的。課后，學校組織觀課老師進行了體育課教學培訓。譚老師從專業(yè)角度介紹了本節(jié)課的設計構(gòu)思，解讀了體育教學新課標，提出了常規(guī)體育課教學的基本流程和注意事項。本次培訓讓每位觀課老師受益匪淺，促進我校體育教學水平的綜合提升。
五是開展各種課堂教學展示，在課堂中歷練老師們的課改基本功，打造真正的生本課堂。首先是校內(nèi)骨干教師上示范課提供范本，9月11日，xx小學以骨干教師課堂教學改革示范課的形式為全體教師和部分學生提供培訓的現(xiàn)場，讓老師們觀摩新的課堂，實地學習課堂操作細節(jié)。數(shù)學組田雅琴老師一節(jié)《圓的周長》精彩紛呈，老師們驚嘆于新的課堂教學模式下學生的潛力無限，老師的教學智慧也讓老師們嘆服；語文組李毅老師和孩子們一起暢游于《草蟲的村落》，課堂以學生為主體，完整呈現(xiàn)了“五步三查”教學環(huán)節(jié)；這次示范課還是學生培訓的延伸，六十多名學生走進課堂，到各小組學習觀摩，再把這些好的做法帶回自己的班級；開學第二周進行了新調(diào)進老師的課堂教學首秀活動，從外鎮(zhèn)調(diào)進的李美云老師大膽運用課改模式演繹了教學新風采，新老師么初試課改，教學效果良好，充分展現(xiàn)了這些老師的學習精神與課改信念，也體現(xiàn)了花小研修團隊互幫互學的濃厚氛圍；十一月，學校進行了人人參與的“七彩課堂”曬課賽課暨家長開放日活動，在本次活動中，老師們精心準備，充分展示了師生的風采，呈現(xiàn)出不同的課堂美景。高段，學生展示精彩，質(zhì)疑大膽，對抗激烈，突顯了課改至今的成效：學生是課改中的最大受益者；中段，小組合作學習流程清晰，組長是優(yōu)秀的“領(lǐng)頭羊”；低段，電教資源讓課堂魅力無限，小組評價激發(fā)學習熱情，學生的主體意識正在形成。
六是加強聯(lián)片研修，在交流中分享。11月18日，花坪小學、兩河口小學、永和坪小學和渡口坪小學30多名教師聚集在花小進行本學期的四校聯(lián)片研修。研修以“課改下的高效課堂”為主題進行研討，方清華、黃玉蘭、楊翠琴和胡桂芳老師分別上研究課，中心校方校長、馮主席參與本次的聯(lián)片研修。研討中，大家分享課改中的經(jīng)驗，交流課改中的困惑，中心校領(lǐng)導也對四所學校今后的課改工作進行了指導。
五、做好學生的培訓工作。教導處牽頭對全校的導生、小組長進行專題培訓。各班選取優(yōu)秀的小組長和1—2名導生參加培訓。一是下發(fā)文字資料對導生和小組長進行課堂程序、規(guī)則、評價的操作培訓；二是組織導生和小組長到課改優(yōu)秀班級觀摩聽課，參與課改先進班級的學習，進行操作培訓；三是與德育處配合做好學生的評價，每學期兩次對星級學生、優(yōu)秀小組、明星班級進行表彰。9月9日，花坪小學組織3——6年級的導生、小組長進行了題為《任務與職責》的培訓，62名來自各班的優(yōu)秀學生參加了此次培訓。首先由分管德育的劉xx校長就班級、小組評價操作辦法進行了培訓：如何公正公平的評價每一個學習小組，評價小組成員；如何讓評價激發(fā)全班同學更加主動的參與班級管理，做班級的小主人，劉校長的培訓具有可操作性；教導處對導生和小組長進行了分類培訓，在“五步三查”的課堂環(huán)節(jié)中，每一步做什么？怎么做？具體明了，導生和小組長們明確了自己的職責和任務。9月10，這些導生和小組長走進六年級二班的語文、數(shù)學和英語課堂，通過觀摩的方式再次培訓。
二是抓好課改微問題研究。每周一次的組級研修圍繞課改，以課堂教學改革為內(nèi)容的的校本研修框架，以組級研修為單位，以微問題研究為主要方式解決課改中出現(xiàn)的問題。如語文組根據(jù)實際情況，分成兩組針對教學中急待解決的問題進行熱烈討論，提煉了重點研究的微問題。四、五、六年級集中研究解決“展示流程”，一、二、三年級重點研究解決“靜心傾聽小策略”。各自根據(jù)教學觀察，總結(jié)羅列出了問題現(xiàn)象，下一步各自將針對中心問題進行研究，找到確實可行的解決辦法，讓微問題逐步解決教學中的大問題。
三是每月一次校級研修，以課改問題的收集與解決為主要內(nèi)容進行研修；9月，召開課改推進會，進一步堅定老師們的課改信念；11月，召開課改中期研討會，對出模階段好的經(jīng)驗進行總結(jié)，對“五步三查”教學模式結(jié)合學校情況進行優(yōu)化，討論形成學校自己的課堂模式；12月，召開以“交流、分享、反思、提升”為主題的20xx年秋課改推進會。會上，教導處總結(jié)回顧了一年多的課改工作與成績，對當學課改中最突出的問題進行了深入的剖析；五位課改優(yōu)秀教師分享了她們在課改中的金點子；向春艷校長對當前學校的課改工作給予了充分的肯定，并對今后一段時期的課改工作做了安排，提出了具體要求，花坪小學“四學三導”七彩課堂得到了全體老師的認可。
四是做好課改過關(guān)課活動。加強巡課，每周一次的巡課，通過對課堂模式的運用、導學案的使用以及學生的習慣培養(yǎng)三個要素綜合考查，巡課后及時與有問題的老師溝通交流，評價結(jié)果及時犯規(guī)，評價結(jié)果納入優(yōu)秀班級考核、教師績效考核中，使得常規(guī)課的課改效度不斷增加。
七、做好課改的管理與評價工作。一是進一步完善已有的制度；二是組織一次校級的課改管理與評價研討會，傾聽老師們的心聲，讓管理與評價制度能真正激發(fā)老師們課改的熱情；三是把平時的管理工作做扎實，繼續(xù)開展巡課制度，對巡課中出現(xiàn)的問題及時溝通處理；四是繼續(xù)開展導學案檢查與評比工作，確保導學案編寫的質(zhì)量。嚴格教學過程考核，常規(guī)管理注重實效性。學校出臺了《花坪小學課改積分辦法》，從課堂教學、課改文章、培訓學習、課題研究、巡課積分、導學案評價、校本課程開發(fā)八個方面對老師的課改成效進行積分，根據(jù)積分進行一定的獎勵。
八、做好課改工作的宣傳工作。各研修組保證每月一次的圖文并茂的課改宣傳，學校每月一次的課改報道。
九、把課改工作與學校文化建設緊密結(jié)合，創(chuàng)學校課程文化特色，創(chuàng)課堂文化特色。
花坪小學始于2020年秋的課堂教學改革已進行了一年多，一年多來，學校的教學工作有了很大的變化，師生面貌也發(fā)生了較大變化，各級也給予我們學校的課改工作高度的評價。課改正以良好的態(tài)勢穩(wěn)步推進。
一、開展豐富多彩的活動，讓學生在活動中成長。
9月，進行了優(yōu)秀小組展示活動，12個優(yōu)秀小組的成員登臺亮相，12名課改星級學生作為頒獎嘉賓登臺為優(yōu)秀小組成員頒獎；10月，組織學生參加了科技節(jié)活動，獲得市級優(yōu)秀獎1名，縣級一等獎1名，縣級二等獎11名，縣級三等獎11名，縣級優(yōu)秀獎23名；11月，冬季體育藝術(shù)節(jié)、優(yōu)秀作業(yè)展評；12月開展學科活動。語文學科舉辦了“百花齊放”語文學科活動比賽，一年級的識字比賽；二年級的查字典比賽；三年級的詞語聽寫比賽；四年級的朗誦比賽；五年級的詩詞競賽；六年級的手抄報比賽，這些比賽，規(guī)范了學生正確書寫的能力，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新能力；數(shù)學學科進行了數(shù)學日記和數(shù)學手抄報大賽，培養(yǎng)學生的能力，增加同學們學習數(shù)學的興趣；英語學科開展了英語誦讀比賽。此次學科活動競賽，共有150余名學生獲獎。
二、著力校本課程開發(fā)，為學生全面發(fā)展搭建平臺。
一是以“花香、書韻”為校本課程開發(fā)主題，開設了“百花齊放”必修課程，讓學生走進花的世界，了解花的知識，感受花的美麗，品讀花的意義，傳播花的美好，做一個真正的“花小人”，在花香中度過美好的童年；二是繼續(xù)開展“花兒朵朵”的社團活動，涉及花藝、絲襪花、花的種植、乒乓球、羽毛球、國畫、主持與演講、軍樂、腰鼓、書法、棋藝、合唱、舞蹈、詩社、長陽山歌等二十四個社團，每周三下午開展活動，聘請本校或校外有專長的老師任教，讓有特長的孩子專攻術(shù)業(yè)，取得更好的發(fā)展；三是國畫、乒乓球、踢毽子特色校本課程的繼續(xù)深化，讓有特長的學生有發(fā)展的空間。
在課改中成長起來的老師和課堂正在被越來越多的`同行認可，也正在逐漸顯示學校的實力。本學期，田繼萍老師參加全縣中老年教師數(shù)學課堂競賽獲得二等獎；李毅老師參加全縣校本課程說課比賽獲得一等獎；李春霞、李毅老師參加市級校本課程設計比賽獲得一等獎；4篇文章在縣級以上刊物發(fā)表，8篇文章在縣級以上獲獎；向春艷等七名老師獲得縣級骨干教師、骨干班主任稱號；韓俊蓉等11名教師獲得鎮(zhèn)級骨干教師稱號；田雅琴、向春艷老師獲得縣級優(yōu)秀學科教師稱號；李毅等6名教師被聘為鎮(zhèn)學科中心組成員；語文、數(shù)學、思品研修組獲得縣級優(yōu)秀研修組稱號；學校獲得縣級教學質(zhì)量先進學校稱號。
在前進的路上，我們也深感由教師隊伍老化帶來的種種壓力，也有教學事務紛繁復雜而衍生的種種困惑，反思一學期的工作，還有以下幾個方面有待思考和改進：
一、教師隊伍年齡偏大，培養(yǎng)思考型、科研型的名師工作困難大；要確實轉(zhuǎn)變教師觀念，積極投身教學改革，教學科研工作困難大。
二、課堂教學改革從臨帖到自創(chuàng)階段需要深入研究，是一個破繭化蝶的艱難歷程。
三、無紙化辦公、學校網(wǎng)站工作有待研究，復印、打印不能厲行節(jié)約，需要全體老師共同參與執(zhí)行。
四、學生減負與教師減負反向而行，素質(zhì)教育遭遇逐級考試，解決教師待遇才是教學工作更好開展的前提。
中心小學領(lǐng)導班子工作總結(jié)篇十四
教師教育學院自2017年8月成立以來，堅持以^v^新時代中國特色社會主義思想為指導，不斷增強“四個意識”，始終堅定“四個自信”，切實做到“兩個維護”，在學校黨委、行政的正確領(lǐng)導下，學院領(lǐng)導班子不斷加強思想政治建設，認真履職盡責，勇于擔當作為，積極干事創(chuàng)業(yè)，帶領(lǐng)學院師生團結(jié)進取開拓創(chuàng)新，緊緊圍繞學校發(fā)展戰(zhàn)略目標，以黨的建設高質(zhì)量推動學院各項事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，圓滿完成任期目標，取得了較好成效?，F(xiàn)簡要總結(jié)匯報如下：
其中專任教師22人，高職稱比例31%（教授3人，副教授6人），博士教師比例21%（博士6人）。自2017年10月年至今，共發(fā)表學術(shù)論文30余篇，主持參與省部級課題8項，市廳級課題20余多項，出版專著3部。學科專業(yè)體系初步形成，辦學條件明顯改善，教育教學改革穩(wěn)步進行。
二、思想政治建設常抓不懈，理論學習武裝持之以恒11..狠抓思想政治教育工作。不斷加強師生思想政治教育，高度重視民族宗教和意識形態(tài)工作，牢牢把握意識形態(tài)工作的領(lǐng)導權(quán)和話語權(quán)。針對學院青年教工多、但總?cè)藬?shù)少、教學工作量大的特點，結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育活動、黨史、四史學習教育活動，促進師生黨員用好“五種學習方式”強化理論武裝，嚴格落實“三會一課”制度，深入開展“兩學一做”活動，堅持“讀原著、學原文、悟原理”，加強黨的組織生活制度，組織開展主題黨日活動和志愿服務活動，打造紅色講堂、弘揚紅色文化、注重紅色實踐，利用紅色資源和紅色文化，加強師德師風建設、學生思想政治教育和專業(yè)思想建設工作，全院師生保持了良好的工作、學習狀態(tài)和熱情。
二位同志列為班子成員使用，協(xié)助學院領(lǐng)導負責教學、科研與研究生等具體工作。
33..加強干部隊伍建設。
堅持“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的工作思路，全面加強黨的建設，促進黨員干部思想觀念解放和教育理念轉(zhuǎn)變，提高干部隊伍的黨性觀念、精神境界、服務意識和工作創(chuàng)新與實踐能力。突出政治強、業(yè)務好、品行優(yōu)、威望高的標準，著力加強學院干部隊伍建設，共選拔推薦11名科級干部，完善了學院的中層力量。
44..加強黨員隊伍建設。2018年3月，校黨委組織部下文批復成立教師教育學院教工黨支部和學生黨支部。學院黨委嚴格落實“三會一課”制度和教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程，扎實開展組織生活、黨員志愿服務活動和特色主題黨日活動。重視組織發(fā)展工作。學院現(xiàn)有教職工29中黨員23人；學生993人中黨員75人。四年來，組織573名學生參加入黨積極分子培訓班，發(fā)展教師黨員2人，學生黨員75人。2019年，教工黨支部被評為校先進基層黨支部，兩個支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用充分發(fā)揮。
習25次，確保學校黨委各項決策部署在學院的貫徹落實。
三、認真履職盡責，工作成效顯著1.堅持人才培養(yǎng)工作的中心地位。各項工作運行平穩(wěn)，無教學事件發(fā)生，學院教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。
一是建章立制，以制度促管理。制定并落實了課程教學進度表、內(nèi)涵提升計劃、師德規(guī)范、監(jiān)考制度、調(diào)停課制度等一系列規(guī)章制度。修訂小學教育專業(yè)培養(yǎng)方案和課程大綱，有效地保證了教學秩序和教學質(zhì)量。
二是強化綜合實踐課程，打造師范教育辦學特色。在扎實做好理論課教學的同時，強化綜合實踐課程，開設系列化小學綜合實踐活動課程，包括講演類、寫畫類、藝體類、綜合類等模塊，豐富了實踐教學的內(nèi)容與種類。狠抓學生師范技能訓練，2017級本科生李雯同學榮獲河南省第十八屆高等學校師范類專業(yè)畢業(yè)生教學技能比賽“一等獎”。利用大別山革命老區(qū)紅色資源和紅色文化，與安慶師范大學、黃岡師范學院簽訂戰(zhàn)略協(xié)議，加強對學生的紅色教育，構(gòu)建了“行知教育”和“紅色教育”“雙核驅(qū)動”教師教育人才培養(yǎng)模式，打造師范教育辦學特色。（“雙核”指確立“行知教育”和“紅色教育”兩個核心，二者相互協(xié)作、共同驅(qū)動師范生培養(yǎng)；“行知教育”以增進學生師范能力為目標，“紅色教育”以培養(yǎng)學生教育情懷為指向。）。
副教授6人，博士6人。引進博士5人，碩士15人，專任教師中具有博士碩士學位的比例達到86%。注重教師教學能力提升，組織青年教師參加學校教學創(chuàng)新大賽，1名教師在學校教學創(chuàng)新大賽中榮獲“三等獎”。
3.辦學條件和基礎設施不斷完善。加強教師教育實訓中心建設，實訓室由3個增加到16個，校外實踐基地由零個增長到20余個。教師教育實訓中心作為教師教育對外展示窗口和專家考察點，為學校本科教學工作審核評估、師范專業(yè)認證、更名師范大學、全國文明校園創(chuàng)建、師范生教育教學技能實訓等工作做出了積極貢獻。共接待專家考核40余次，服務其他院系師范類專業(yè)教學技能實訓4000余人。
4.科研和研究生工作取得實效。高度重視科研工作，先后獲批各級各類科研項目10余項，其中國家自然科學基金項目1項，省部級教科研項目3項；發(fā)表論文20余篇；出版專著3部；獲得各級各類獎勵10余項；爭取縱、橫向科研經(jīng)費50余萬元；申請獲批校級科研機構(gòu)1個。面向大別山革命老區(qū)基礎教育，積極開展社會服務，與20余所中小學簽訂教師教育協(xié)同培養(yǎng)基地協(xié)議，選派教學科研骨干到一線學校開展活動，為一線教師提供專題講座與課題申報指導。
2018年申請獲批小學教育專業(yè)學位碩士授權(quán)領(lǐng)域，2019年正式招生，現(xiàn)有研究生11人，其中3人今年畢業(yè)，研究生教育已達到完整階段且成效顯著，多名學生在學校舉行的研究生教育教學技能大賽中獲獎。
始終堅持“以人為本、立德樹人”的學生工作理念，著力推進“三全育人”，加強學生的安全穩(wěn)定、思想政治、意識形態(tài)、精神文明等工作學生工作、團委工作在學校年度綜合考評中成績“優(yōu)秀”，被學校評為“先進單位”；學院輔導員用了4天時間為學生宿舍書寫120副春聯(lián)登上熱搜；新聞媒體宣傳工作連續(xù)兩年榮獲“十佳新媒體單位”；新生報到率100%，畢業(yè)生就業(yè)率100%，校友資料完整率100%在師生比例嚴重不協(xié)調(diào)的情況下，高標準、高質(zhì)量完成了公費師范生的培育工作，已畢業(yè)就業(yè)的學生社會反響良好，受到當?shù)匦W校長和老師的廣泛肯定和贊譽，畢業(yè)生接受教育時報專訪，學生榮獲南湖通訊記者節(jié)主人公事跡報道“二等獎”，為學校贏得了經(jīng)濟和社會雙重效益。
四、認真履行黨風廉政建設責任制，始終堅持廉潔自律切實加強領(lǐng)導班子作風建設和黨風廉政建設，認真落實學校黨委、紀委工作部署，通過學院中心組廉政專題學習、主講廉政黨課、宣讀案件通報、進行廉政教育提醒等多種方式，加強對領(lǐng)導班子成員和黨員干部的黨風廉政教育，筑牢思想堤壩。簽訂《黨風廉政建設責任書》，堅持院務公開和民主決策制度，學院內(nèi)評優(yōu)評先、干部選拔、制度改革等各項重大決策主動征求師生意見，做到制度、教育、監(jiān)督三者并舉。
空間不夠完善的情況下，確保各項工作高效穩(wěn)定運行，沒有出現(xiàn)任何問題和安全責任事故。在今后的工作中，教師教育學院將在學校黨委、行政的正確領(lǐng)導下，繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新的精神，帶領(lǐng)學院師生迎難而上，促進學院事業(yè)健康科學發(fā)展，努力為學校建設高水平師范大學貢獻力量。
處級領(lǐng)導干部任期思想工作總結(jié)教師教育學院黨委副書記（主持工作）。
潘登2021年5月31日。
2017年8月以來，我任教師教育學院黨委副書記主持學院黨委工作，分管團學、^v^、意識形態(tài)責任制、工會等工作。任職以來，認真履職盡責，嚴格要求自己，開拓創(chuàng)新工作，較好完成了任期目標任務?，F(xiàn)總結(jié)匯報如下：
一、政治思想建設常抓不懈，理論學習武裝持之以恒堅持以^v^新時代中國特色社會主義思想為指導，不斷增強“四個意識”，始終堅定“四個自信”，切實做到“兩個維護”，牢固樹立“學習是領(lǐng)導干部重要責任”的理念，深入學習領(lǐng)會黨的各項方針政策及^v^^v^系列重要講話精神，以立德樹人為根本，以“三全育人”為重點，認真學習^v^新時代中國特色社會主義思想，帶頭為師生講黨課。
中心小學領(lǐng)導班子工作總結(jié)篇十五
xxxxx年，我們以黨的xxxxx教育活動為主線，圍繞主攻扶貧難點、培育產(chǎn)業(yè)增長點、打造管理新亮點的目標，團結(jié)協(xié)作，真抓實干，充分發(fā)揮班子的整體效能，班子戰(zhàn)斗力得到了不斷增強，移民扶貧工作有新發(fā)展，上新臺階。
1、以黨的xxxxx教育活動為主線，服務移民和貧困群眾。一是加強學習。在市委黨的路線教育實踐活動工作會議后，我們組織認真學習了**xxxx年6月18日在黨的xxxxx教育實踐活動工作會議上的講話、今年1月20日在黨的xxxxx教育實踐活動第一批總結(jié)暨第二批部署會議上的講話，學習省委書記徐守盛在湖南省第一批活動總結(jié)暨第二批部署會議上的講話，學習省領(lǐng)導孫建國、蔣作斌和市委書記王群在全市黨的xxxxx教育實施活動動員大會上的講話，對開展教育實踐活動進行了認真研究部署，制定了活動方案，確保規(guī)定動作不走樣，自選動作出特*。二是開展活動。按照*和省、市委教育實踐活動的要求和安排，我們創(chuàng)造*地開展了[走百村、訪千戶、解萬難^v^密切聯(lián)絡和服務群眾的活動，局機關(guān)黨員分成4個小組走訪后扶移民人數(shù)最多、皂市水庫移民安置人數(shù)最多、扶貧對象人數(shù)最多、移民扶貧項目資金投入最多的鄉(xiāng)村，采取[解剖麻雀^v^方式開展調(diào)查研究。建立了急需解決問題的整改臺賬，對13個具體問題明確了整改責任人、整改措施及整改完成時間。三是學用相長。通過集中學習、自學、觀看電影、寫心得體會、讀書筆記等多種形式，組織干部職工學習黨的xxxxx教育活動一系列重要理論和規(guī)定等，把握上級要求，緊跟時代步伐，牢固樹立科學執(zhí)政、*執(zhí)政、依法執(zhí)法的執(zhí)政理念，不斷提高干部資金管理能力、項目決策能力和群眾工作能力，更好地服務移民和貧困群眾。四是整改落實。黨的xxxxx教育實踐活動開展以來，我們聚焦[*^v^問題，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等多種方式，廣泛征求意見，深入查擺問題。共征集意見建議128條，涉及業(yè)務指導方面79條，涉及班子和成員作風方面44條，涉及其他方面5條。我們逐項研究整改措施，經(jīng)集體討論審議，反復修改完善，形成了領(lǐng)導班子整改方案，并落實到責任人，責任科室和責任領(lǐng)導。
子，一個標準，不打招呼，不批條子，不開口子，一切按制度辦事，按程序*作。
3、以制度建設為根本，規(guī)范各項工作流程。嚴格落實*、省委市委加強作風建設的相關(guān)規(guī)定，從作風、學風、會風等三個方面，進一步加強規(guī)章制度的執(zhí)行力。一是堅持*集中制。我們建立健全了集體領(lǐng)導與個人分工負責相結(jié)合的具體制度和辦法，制定了，重大問題決策、重要干部任免、重大項目安排、大額資金的使用必須經(jīng)集體討論做出決定，全程接受紀委的監(jiān)督。二是堅持機關(guān)規(guī)章管理制度。根據(jù)工作實際情況，我們對機關(guān)各項規(guī)章制度進行修改和完善，編印成冊后印發(fā)到每個干部手中，并安排專門時間集中學習，為防止和減少*問題的發(fā)生起到了有效的防范作用。在公務接待上，實行一事一單，先申報、后審批、再接待，明確開支范圍和標準，并由專人專責接待工作；在辦公用品采購上，先報分管領(lǐng)導審批，再由局辦公室統(tǒng)一按程序采購。局機關(guān)成立機關(guān)*理財小組，每季度對[四費^v^張榜公示，每年開展1-2次專項審計，讓每一筆收支情況都處在全體干部職工的監(jiān)督之下。今年，市局[四費^v^有較大幅度的下降。三是堅持資金項目管理制度。始終堅持資金跟著項目走、項目跟著計劃走、計劃跟著規(guī)劃走，實現(xiàn)資金項目管理科學化、規(guī)范化、制度化，確保了資金安全、透明、高效管理和使用。如，在專項工程復建項目上，實行了移民資金縣級報賬、封閉運行和信息化管理等三大舉措，堅持執(zhí)行項目法人制、工程招投標制、監(jiān)理制，嚴格按程序?qū)徟椖?，同時，聘請了工程造價咨詢公司參與管理，對項目實行審核，取得了較好效果。
4、以*滿意為目標，全面推進工作開展。
貧點村，通過結(jié)對幫扶方式為貧困戶送去各種資物達121。5萬元。四是著力開展精準扶貧。根據(jù)國辦、省辦貧困人口識別和建檔立卡工作要求，成立專門工作班子，安排專項工作經(jīng)費，科學分解人口指標，全市46。9萬貧困人口已基本完成識別確認，識別出扶貧人口21。4萬人、扶貧低保人口4。5萬人、低保人口16。6萬人、五保人口4。4萬人，貧困村410個。
一年來，在局(辦)領(lǐng)導班子的團結(jié)帶領(lǐng)和全體干部職工的共同努力下，全市移民扶貧工作成績顯著，為我市全面建成小康社會做出了積極貢獻，贏得了社會各界好評和領(lǐng)導肯定。但是，目前，移民與扶貧工作面臨的形勢相當嚴峻，任務相當繁重，我們將克難攻堅，努力推進我市移民扶貧工作再上新臺階。
中心小學領(lǐng)導班子工作總結(jié)篇十六
根據(jù)縣委要求，現(xiàn)將20__年以來鎮(zhèn)黨委、政府的主要工作匯報如下：
20__年以來，我們在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導下，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，緊緊圍繞打造經(jīng)濟社會強鎮(zhèn)的發(fā)展目標，領(lǐng)導班子團結(jié)協(xié)作，帶領(lǐng)全鎮(zhèn)廣大干部群眾努力踐行“三個代表”重要思想，振奮精神，真抓實干，大力推進經(jīng)濟社會發(fā)展各項任務和措施的落實，在困難中謀發(fā)展，在發(fā)展中保穩(wěn)定，在穩(wěn)定中創(chuàng)和諧，確保了經(jīng)濟社會各項事業(yè)又好又快發(fā)展。
一、創(chuàng)新思路，推進鎮(zhèn)域經(jīng)濟發(fā)展。
(一)工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展迅猛。
20__年以來，我們立足鎮(zhèn)情實際，確立發(fā)展新規(guī)劃，堅持把“工業(yè)強鎮(zhèn)”作為加快發(fā)展的第一方略，強力推進民營化、科技化、規(guī)?；?，工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展逐漸駛上了“快車道”。
抓招商培植經(jīng)濟增長點。我們堅持把招商引資、做強工業(yè)作為全鎮(zhèn)第一要務。集聚全鎮(zhèn)7%的人力、精力、財力服務于招商引資。不斷改進招商方式，嚴格招商獎懲，形成全鎮(zhèn)上下時時想招商，人人忙招商，處處為招商的濃厚氛圍，在全鎮(zhèn)倡導盡全心、負全責、出全力的招商精神，爭創(chuàng)招商佳績;采取駐點招商、小分隊招商、以企招商、以商招商、委托招商等行之有效的措施，在無錫、昆山和浙江等地設立駐點招商點，班子成員帶隊，實行全職、全天候、全日制在外招商，進一步增強招商引資工作的針對性和實效性，不達目的絕不鳴金收兵;在引進項目中，實行大中小項目一起上，一、二、三產(chǎn)業(yè)一起抓，重點突破產(chǎn)品附加值高、產(chǎn)業(yè)鏈條長的大項目、好項目。20__年以來，全鎮(zhèn)共招引工業(yè)項目1多個，其中固定資產(chǎn)投入1-3萬元項目4多個、3萬元以上項目3多個、1億元以上項目3個。
抓載體建設搭建發(fā)展平臺。我們堅持把工業(yè)集中區(qū)建設作為實現(xiàn)經(jīng)濟總量快速擴張的主要載體。認真規(guī)劃了“一區(qū)、一園、一點”建設，“一區(qū)”即戴樓工業(yè)集中區(qū);“一園”即官塘鑄鍛工業(yè)園;“一點”即樓莊創(chuàng)業(yè)點。圍繞機械加工、電線電纜、鞋子織套、糧食加工、汽車配件等主導產(chǎn)業(yè)，開展以企招商、以商引商。為拓展發(fā)展空間，20__年4月份對牌樓村5個組進行拆遷，全鎮(zhèn)機關(guān)干部克服困難，不分晝夜做工作，使328戶農(nóng)戶在一個月內(nèi)全部拆遷完畢，為開發(fā)區(qū)騰出土地21畝。20__年對官塘進行了一次拆遷15戶，搬遷5個企業(yè)，引進了16噸液壓快鍛、2萬噸鍛件項目。20__年6月又引進投資一億元的萬噸鑄件項目落戶官塘鑄鍛園區(qū)，又對紅嶺二組14戶進行了拆遷，騰出土地13畝。今年又加大工業(yè)集中區(qū)建設步伐，對牌樓八組35戶進行拆遷，并將全組土地進行換社保，使工業(yè)集中區(qū)向北延伸到建設西路，為承載項目奠定基礎。9月份啟動、由全鎮(zhèn)各村、單位投資建設的15幢標準化廠房也正在緊鑼密鼓的建設之中，實行鎮(zhèn)村聯(lián)動找項目、盤項目、選項目。高品位工業(yè)集中區(qū)建設和區(qū)位優(yōu)勢，成為戴樓對外招商的一張“王牌”，已吸引大批客商前來投資興業(yè)。已有39家企業(yè)在集中區(qū)“安營扎寨”。共完成固定資產(chǎn)投入億元，實現(xiàn)工業(yè)銷售收入億元，帶動農(nóng)民就業(yè)1123人。
抓現(xiàn)有企業(yè)盤大盤強。我們通過多渠道、多方式全力引導全鎮(zhèn)企業(yè)盤大盤強。鎮(zhèn)三套班子成員每人掛鉤一個列統(tǒng)企業(yè)，一個成長型企業(yè)，一個重點項目，積極為企業(yè)排憂解難，指導他們建立現(xiàn)代管理制度，提高商品市場占有率，努力為企業(yè)做大做強獻計獻策;鎮(zhèn)勞動服務所和成人校及時為企業(yè)培訓優(yōu)秀的技術(shù)人才;及時組織規(guī)模以上企業(yè)負責人、業(yè)務骨干參加全縣舉辦的企業(yè)競爭力大講堂培訓活動，引導企業(yè)轉(zhuǎn)變觀念，提高現(xiàn)代經(jīng)營水平和誠信意識;制定優(yōu)惠政策鼓勵企業(yè)整合資源，實行優(yōu)勢互補，努力形成“拳頭”。引導企業(yè)科學管理，加快技術(shù)更新。目前實現(xiàn)銷售千萬元以上企業(yè)8個;實現(xiàn)稅收3萬元以上企業(yè)21個，其中一萬元以上15個。
抓全民創(chuàng)業(yè)激活內(nèi)力。我們以解放思想為先導，大張旗鼓支持全民創(chuàng)業(yè)，全力以赴突破民營經(jīng)濟，在全社會營造百姓創(chuàng)家業(yè)、能人創(chuàng)企業(yè)、干部創(chuàng)實業(yè)的生動局面。以濃烈的社會環(huán)境激勵創(chuàng)業(yè)。我們及時轉(zhuǎn)變不適應、不符合、不利于民營經(jīng)濟發(fā)展的思想觀念，把思想和行動統(tǒng)一到全民創(chuàng)業(yè)上來，把智慧和力量凝聚到全民創(chuàng)業(yè)上來，做到“四放、四不、四有”，即思想上放膽、市場上放開、管理上放手、政策上放活，不論成分重發(fā)展、不限比例重效益、不看性質(zhì)看貢獻、不看現(xiàn)狀看活力，讓民營企業(yè)經(jīng)營者政治上有榮譽、社會上有地位、經(jīng)濟上有實惠、名譽上有聲望。使一批優(yōu)秀的民營企業(yè)家成為縣人大代表、政協(xié)委員、“雙強”型村黨總支書記。以寬松的政策環(huán)境扶持創(chuàng)業(yè)。加大政策、信息、技術(shù)、市場、人才等方面的支持力度。通過政策激活投資，進一步放寬民資進入的領(lǐng)域。突出抓產(chǎn)業(yè)集群，為全民自主創(chuàng)業(yè)提供重要平臺和載體，以特色產(chǎn)業(yè)板塊和專業(yè)市場拉動、帶動出一大批創(chuàng)業(yè)群體。以優(yōu)良的服務環(huán)境支撐創(chuàng)業(yè)。我們對所有創(chuàng)業(yè)者都要一視同仁，切實做到“創(chuàng)業(yè)起步時多幫手、創(chuàng)業(yè)紅火時不伸手、創(chuàng)業(yè)困難時不撒手”。著力解決創(chuàng)業(yè)者所思、所想、所盼問題。目前筑巢引鳳，建設標準化廠房1萬平方米，吸引創(chuàng)業(yè)人員辦企業(yè)16個。
(二)高效農(nóng)業(yè)穩(wěn)步推進。
我們把高效規(guī)模農(nóng)業(yè)作為農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增效的重要舉措，放在突出位置，科學規(guī)劃，認真落實，提出了“南養(yǎng)北種”思路，即原官塘片以養(yǎng)殖業(yè)為主，原戴樓片以種植業(yè)為主的高效農(nóng)業(yè)發(fā)展思路。按照“一次規(guī)劃、分期開發(fā)、統(tǒng)一配套、分步實施”方法，規(guī)劃高效種植業(yè)95畝。在牌樓村原有西瓜基地的基礎上，建設首期核心區(qū)面積15畝的設施化蔬菜栽培、西瓜示范基地。全鎮(zhèn)目前已發(fā)展蔬菜基地2個，一個是牌樓村15畝，一個是衡陽村5畝。今年又計劃與成都農(nóng)科院合作在新塘村建立8畝藕蓮子生產(chǎn)基地，在樓莊村建立5畝高效蔬菜園，目前這兩個項目正在緊鑼密鼓的實施當中。在發(fā)展高效農(nóng)業(yè)中也不斷探索出了畜禽規(guī)模養(yǎng)殖的新路子，使規(guī)模養(yǎng)殖不斷擴大，取得了很好的經(jīng)濟效益和社會效益。全鎮(zhèn)規(guī)模養(yǎng)殖大戶32戶，建成了兩個4萬只的肉雞養(yǎng)殖基地、文忠肉鴨養(yǎng)殖基地，以及7個年出欄15頭生豬的養(yǎng)殖基地。
我鎮(zhèn)在發(fā)展高效農(nóng)業(yè)的同時，還把培育發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作社作為加快農(nóng)業(yè)科技推廣，提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、集約化、規(guī)?；降闹匾e措來抓，按照“搭臺不唱戲、參與不干預、獻策不決策、推動不強迫”的原則，以“示范、規(guī)范、發(fā)展”為前提，積極做好一系列的規(guī)范引導服務工作。及時成立了“戴樓鎮(zhèn)農(nóng)民專業(yè)合作社指導工作領(lǐng)導小組”，制定了“戴樓鎮(zhèn)農(nóng)民專業(yè)合作社三年發(fā)展規(guī)劃”，出臺了“戴樓鎮(zhèn)農(nóng)民專業(yè)合作社考核獎勵辦法”，實施1+1幫扶措施，全體班子成員與2家農(nóng)民合作社結(jié)對，加速了全鎮(zhèn)農(nóng)民專業(yè)合作社的發(fā)展。到目前為止，全鎮(zhèn)農(nóng)民專業(yè)合作社已發(fā)展到39個，其中：種植業(yè)16個、養(yǎng)殖業(yè)11個、服務業(yè)12個。已在工商部門登記注冊39個，合計社成員總數(shù)達259人，占全鎮(zhèn)農(nóng)戶總數(shù)的49%，入社股金總額2294萬元。20__年獲得市“十強農(nóng)民專業(yè)合作社”1個、縣“四有農(nóng)民專業(yè)合作社”2個。
二、真抓實干，推進社會事業(yè)蓬勃發(fā)展。
我們堅持以科學發(fā)展觀為指導，圍繞全鎮(zhèn)經(jīng)濟和社會發(fā)展總體思路和主要目標任務，緊扣社會發(fā)展這個中心，以優(yōu)化發(fā)展環(huán)境為重點，解放思想、真抓實干，全鎮(zhèn)社會事業(yè)呈現(xiàn)出欣欣向榮的良好勢頭。
集鎮(zhèn)建設顯生機?？茖W制定集鎮(zhèn)規(guī)劃，使鎮(zhèn)區(qū)初步形成“三橫一縱”、“四區(qū)一中心”的格局，基礎設施逐步完善，人文居住環(huán)境不斷優(yōu)化。投入1多萬元改造了集鎮(zhèn)農(nóng)貿(mào)市場;開工建設了“神月?綠都”別墅群項目。
居住點建設添亮點。啟動牌樓、樓莊兩個示范點建設，規(guī)劃建設公寓房12萬平方米，入住農(nóng)戶98戶。省康居示范工程---樓莊農(nóng)民集中居住點，自20__年啟動建設以來，共投入3多萬元，總規(guī)劃272畝，可入住農(nóng)戶5戶，為便于農(nóng)民生產(chǎn)、生活，除在點內(nèi)配套有黨群議事服務中心、衛(wèi)生室、超市、幼兒園等公共設施外，在居住點門前配套建設了公園等休閑娛樂功能的市政設施，在西側(cè)配套建設農(nóng)民創(chuàng)業(yè)點。居住點已建成農(nóng)居2多戶，已有145戶裝修并入住，完全是一個全新的現(xiàn)代農(nóng)居。樓莊小區(qū)的建設得到來我鎮(zhèn)觀摩的省、市、縣領(lǐng)導的一致肯定。已成為我縣西大門的一大亮點工程。
精神文明建設不斷加快。因地制宜開展“三和家庭”、“十星級文明戶”、“五好家庭”創(chuàng)建活動，在農(nóng)村形成文明向上的社會風貌，被評為省級創(chuàng)文明單位。開展形式多樣的群眾文化活動，20__年成立的永豐農(nóng)家樂俱樂部，自編自演了鄉(xiāng)土氣息濃郁的文藝節(jié)目，每年演出1多場。全鎮(zhèn)有線電視用戶41戶，總?cè)霊袈蔬_78%。積極實施“文明育農(nóng)、科技富民”工程，選樹了一批先進典型，為市、縣推進會提供了觀摩現(xiàn)場。
社會保障不斷強化。投資5余萬元，建成鎮(zhèn)老年公寓，32個五保老人全部實行集中供養(yǎng);新型農(nóng)民養(yǎng)老保險工作正穩(wěn)步推進，今年新增農(nóng)民養(yǎng)老保險32人，使全鎮(zhèn)參保總數(shù)達38多人。新型農(nóng)村合作醫(yī)療覆蓋率達1%。積極落實農(nóng)村低保動態(tài)機制，確保應保盡保。牌樓村5個組328戶283公頃耕地被征用，198個被征地農(nóng)民都領(lǐng)到養(yǎng)老證或基本生活保障證。
平安建設促進和諧。建立安全生產(chǎn)長效機制，杜絕安全事故發(fā)生;以創(chuàng)建法治江蘇合格縣為契機，建立大普法、大調(diào)解、大防控三大機制，打造平安戴樓，和諧戴樓。今年上半年在全市率先建成由鎮(zhèn)綜治辦、61辦公室、信訪辦、安全辦、司法所等部門組成的鎮(zhèn)政法綜治工作中心，實行集中辦公、資源共享，形成了基層平安建設的新活力。受到省、市、縣政法系統(tǒng)領(lǐng)導的肯定和好評。
教育衛(wèi)生事業(yè)成效顯著。全力整合資源，調(diào)整教育布局，官塘、戴樓兩所中學合并入楓葉國際學校。新建樓莊幼兒園，已投入使用;以衛(wèi)生創(chuàng)建為抓手，強化牌樓村、衡陽村、新塘村、永豐村、樓莊村、紅嶺村和兩個集鎮(zhèn)的保潔工作;村容環(huán)境整治得到很大改善，建立秸稈禁燒的長效機制;在全鎮(zhèn)改造無害化戶廁26座，居民生活環(huán)境不斷改善。農(nóng)村全面開展了以清潔家園、清潔田園、清潔水源為主的“三清工程”。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，建立標準化衛(wèi)生院一所，標準化社區(qū)衛(wèi)生服務站5個。投資3多萬元改建了鎮(zhèn)世代服務中心，全鎮(zhèn)9個村也分別建設了標準化村世代服務室。
三、立黨為公，黨的建設不斷加強。
我們堅持“圍繞經(jīng)濟抓黨建，抓好黨建促經(jīng)濟”的思路，切實加強黨建工作，鎮(zhèn)領(lǐng)導班子心往一處想，勁往一處使，聚精會神搞建設，一心一意謀發(fā)展。班子成員之間團結(jié)協(xié)作，互相配合，整個班子的決策、執(zhí)行力不斷增強，凝聚力、戰(zhàn)斗力空前提高。為全鎮(zhèn)“三個文明”建設再上新臺階提供可靠的組織保證。
加強隊伍建設。繼續(xù)加強領(lǐng)導班子自身建設，堅持以^v^理論為指導，《黨章》為鏡子，先進模范為榜樣，提高班子成員的黨性觀念、組織觀念、宗旨觀念、群眾觀念，同時學習市場經(jīng)濟知識、科技文化知識、法律法規(guī)知識，以提高班子綜合素質(zhì)和駕馭本地區(qū)全局的能力。圍繞市委“一改、雙強、六掛、一活動”的精神要求，選配了9名政治素質(zhì)好、帶富本領(lǐng)強、不在村里拿報酬的“雙強”型村黨總支書記。
加強陣地建設。我們堅持以人為本，因地制宜，注重實效的原則，狠抓基層組織陣地建設。進一步提高農(nóng)村基層黨組織戰(zhàn)斗力、凝聚力，不斷推進村部建設，全鎮(zhèn)9個村已建成牌樓、永豐、樓莊、紅嶺、新塘、小集6個黨群服務中心，總投資3多萬元，平均面積8平方米。村部建設已成為全鎮(zhèn)黨群關(guān)系的“紐帶”，農(nóng)民發(fā)家致富的“橋梁”。
加強作風建設?？朔h員干部在群眾中存在的“怕、懶、舊、滿”的思想障礙，樹立發(fā)展意識、開拓意識、大局意識、市場意識和協(xié)調(diào)意識。堅持“抓基層、打基礎”，扎實推進以黨支部為核心的村級組織建設。班子成員之間非常珍惜共事緣分，注重團結(jié)協(xié)作，維護服從大局，以各種形式加強交流溝通，開展批評和自我批評，相互交換意見和看法，做到相互敬重、相互信任。營造了專心謀事、安心干事的濃厚氛圍和強大合力。
加強思想建設。以建設“學習型、創(chuàng)新型、服務型”黨委為目標，認真抓好鎮(zhèn)黨委中心組理論學習，進一步加強了領(lǐng)導干部的創(chuàng)造力、凝聚力;集中開展了以實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的第三批保持^v^員先進性教育活動和第三批學習實踐科學發(fā)展觀活動，為新形勢下加強新農(nóng)村建設和黨的先進性建設積累了新的經(jīng)驗;班子成員在半年度、年終工作總結(jié)時，自覺對照各自職責和制度要求，認真檢查、總結(jié)、自評、報告反腐倡廉工作的落實情況。
加強廉政建設。不斷加強黨風廉政教育和領(lǐng)導干部廉潔自律，促進廉潔從政。以堅定理想信念、增強宗旨意識、嚴守黨的紀律為主要內(nèi)容，深入開展黨性黨風黨紀教育。把廉政建設列入干部教育培訓規(guī)劃，認真落實領(lǐng)導干部廉潔自律各項規(guī)定，進一部規(guī)范從政行為。
回顧近年來的工作，雖然取得了一定的成績，但與上級的要求比，與群眾的期望比，還有較大的差距，主要是招商成效不夠好;財政支出壓力大;工業(yè)新的增長點不夠多;創(chuàng)新精神不夠快。我們將在今后的工作中認真加以解決，絕不辜負上級黨委和同志們對我們的殷切期望。
以上報告，懇請領(lǐng)導和同志們多提寶貴意見和建議。
各位領(lǐng)導、同志們：
今年以來，_在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導和全局干部職工的共同努力下，采取各種有效措施，嚴格貫徹落實黨風廉政建設責任制和國家、省、市有關(guān)領(lǐng)導干部廉潔自律方面的規(guī)定，增強了黨員干部防腐拒變能力，充分發(fā)揮了黨員干部模范帶頭作用，樹立了隊伍良好的形象，為完成我局的各項工作奠定了堅實的基礎?，F(xiàn)將我局領(lǐng)導班子落實黨風廉政建設責任制和領(lǐng)導干部廉潔自律情況報告如下：
一、工程部工作總結(jié)加強領(lǐng)導，將落實黨風廉政建設責任制和領(lǐng)導干部廉潔自律工作擺在突出位置。
今年，局黨支部認真貫徹落實黨風廉政建設責任制和有關(guān)領(lǐng)導干部廉潔自律有關(guān)規(guī)定，將加強黨風廉政建設和反____工作當做黨支部的中心工作抓緊抓實、抓出成效。局黨支部先后數(shù)次召開支委會，結(jié)合我局行業(yè)特點，研究部署黨風廉政和反____工作，統(tǒng)一思想、提高認識，并在班子成員中形成了共識，大家認為加強黨風廉政建設和反____工作是實踐“三個代表”，保持黨的先進性的必然要求，是促進改革開放和現(xiàn)代化建設，維護政治、社會穩(wěn)定的重要保證，每一名黨員干部都要提高廉潔從政的使命感和自覺性。做為同人民群眾生活有密切聯(lián)系的單位，群眾從我們身上看黨風、看社會風氣，因此，我們必須從嚴要求、加強教育、嚴格管理，提高我局黨風廉政建設和反____工作水平，在預防上下功夫，筑牢思想道德防線。為此，局黨支部成立了黨支部書記為組長的黨風廉政建設工作領(lǐng)導小組，并將今年黨風廉政建設工作任務進行了責任分解，由書記負總責，黨政領(lǐng)導班子其他成員分工負責，實行逐級負責制，一級抓一級、層層抓落實，保證了我局黨風廉政責任制和領(lǐng)導干部廉潔自律工作組織落實、責任明確，有力地推動了我局黨風廉政建設及反____向縱深發(fā)展。
二、加強教育，qq大全筑牢思想道德防線。
加強黨風廉政建設，開展反____斗爭，教育是基礎。今年以來，局黨支部在落實黨風廉政建設責任制和領(lǐng)導干部廉潔自律工作中緊緊抓住教育這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)，緊密結(jié)合當前全區(qū)開展的“樹正氣、講團結(jié)、求發(fā)展―學、轉(zhuǎn)、促干部教育活動”，提高黨員干部發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風的自覺性和堅定性。首先，在教育的內(nèi)容上，重點對黨員干部加強理想信念教育和廉潔從政教育。理想信念是一名黨員的精神支柱。我局黨支部結(jié)合工作實際，積極引導黨員干部既要牢固樹立共產(chǎn)主義遠大理想，又要腳踏實地、立足崗位做好工作。在此基礎上，結(jié)合民主評議行風活動，加強全心全意為人民服務的宗旨教育，使全體黨員干部真正做到廉潔從政，誠心誠意為人民謀利益，從而樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，甘做人民公仆。廉潔從政是對每名黨員干部的具體要求。局黨支部在結(jié)合“艱苦奮斗、廉潔從政”主題教育和當前社會環(huán)境變化及新時期工作可能出現(xiàn)的新問題，認真組織黨員干部學習了《______在中央紀委第二次全體會議上的講話》、《______在^v^廉政工作會議上的講話》、《黨紀政紀條例》、《干部任用條例》等一系列文件精神和有關(guān)規(guī)定，積極組織黨員干部通過集中學習和利用業(yè)余時間自學等方式，提高黨員干部艱苦奮斗、廉潔從政意識，把哪些能做、哪些不能做，什么必須堅持、什么必須反對等要求講清楚，并嚴加督促，幫助黨員干部筑牢思想道德防線，引導黨員干部正確認識反____的形勢，增強黨員干部反____的信心和決心。其次，在教育的方式上，我們突出教育的自覺性、經(jīng)常性和典型性。自覺性就是我們把教育的側(cè)重點放在引導黨員干部自覺地嚴格自律上，積極啟發(fā)黨員干部自覺地按照黨風廉政建設工作的要求，做到自重、自省、自警、自勵。經(jīng)常性就是我們把教育貫穿于班子自身建設和黨員發(fā)展、管理的各個環(huán)節(jié)，貫穿于工作、學習、生活的各個方面。通過召開支委會、班子會、民主生活會發(fā)揮班子成員之間相互監(jiān)督、相互激勵和對黨員干部的示范影響作用。典型性就是黨支部運用正反典型來教育黨員干部。我們充分利用反面典型進行了警示教育。同時，通過學習優(yōu)秀^v^員的先進事跡，激發(fā)黨員干部愛崗敬業(yè)的工作熱情，弘揚正氣，以正祛邪。
三、完善措施，嚴格落實黨風廉政建設責任制。
(二)繼續(xù)落實了領(lǐng)導干部不準收受直接管理和服務對象、主管范圍內(nèi)下屬單位和個人、其他與其行使職權(quán)有關(guān)系的單位和個人、外商和私營企業(yè)主的現(xiàn)金及有價證券的規(guī)定。我們采取了“預控”措施，完善了“領(lǐng)導干部八不準”、“廉潔自律守則”等項規(guī)定，在狠抓制度落實的同時，加強對領(lǐng)導干部的監(jiān)督。一年來，我局領(lǐng)導干部沒有此類違紀現(xiàn)象。
(三)嚴格遵守領(lǐng)導干部配偶、子女從業(yè)的有關(guān)規(guī)定。我們在繼續(xù)落實中紀發(fā)[20__年以來，我局沒有發(fā)現(xiàn)此類違紀問題。
一年來，我局在落實黨風廉政建設責任制和領(lǐng)導干部廉潔自律工作雖然取得了一些成績，但離上級的要求還有一定差距，人員的綜合素質(zhì)還有待加強，一些黨員干部的思想政治水平、拒腐防變意識有待提高和增強，因此，今后我局將按照上級的安排和部署，認真學習貫徹^v^精神，狠抓黨風廉政建設和反____工作，深入貫徹落實黨風廉政建設責任制，以^v^精神為指導，自覺維護好黨和政府的形象。
中心小學領(lǐng)導班子工作總結(jié)篇十七
xx中心小學領(lǐng)導班子由一位校長、一位書記、二位副校長、一位工會主席組成，20xx年8月上任以來，在區(qū)教工委、教育局、鎮(zhèn)黨委和政府的正確領(lǐng)導下，在上級黨政領(lǐng)導的真誠關(guān)心和大力支持下，堅持以黨的十八屆四中全會精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，圍繞學校工作大局，扎實開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“兩訪兩創(chuàng)”等活動，認真履行“一崗雙責”，盡心盡責完成各項工作任務。
認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，教育事業(yè)迅猛發(fā)展。在加快基礎教育發(fā)展、深化教育改革、推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量等方面做出了不懈的努力，并取得了令人滿意的成績。
一、建設“一流班子”
中心小學領(lǐng)導班子成員自上任六年以來，堅持狠抓領(lǐng)導班子的思想政治建設，確定每星期一上午為中心校中層以上干部的周工作例會，組織學習政治理論。
為了提高班子成員的政治理論水平，把理論學習列入重要議事日程，我們系統(tǒng)學習了《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、黨史，學習黨的十七屆、十八屆有關(guān)會議重要精神，學習經(jīng)濟、政治、法律、科技、歷史、文學等相關(guān)知識，做到學習有計劃、有材料、有記錄，班子成員有讀書筆記、有體會文章，即增添了新知識，又拓寬了眼界，使每位班子成員的理論素養(yǎng)和思想水平、政治方向和政治立場、群眾觀點和群眾路線、政治品德和道德品質(zhì)等都上了一個新的層次。
注重加強自身的黨風廉政建設，定時組織召開“三會一課”，每半年“說廉”一次，做到“崗位上分、思想上合;職責上分，目標上合;任務上分，行動上合”，使學校領(lǐng)導班子始終保持一種精誠團結(jié)、積極向上的朝氣，在全鎮(zhèn)師生中享有較高的領(lǐng)導威信，得到社會干群的贊賞和上級領(lǐng)導的肯定，由此被評為20xx年度“涵江區(qū)教育系統(tǒng)先進集體”。
二、帶好“兩支隊伍”
本中心小學下轄1所完小、8個教學點和一所中心園。9位小學校長和中心園園長均持證上崗。學校領(lǐng)導十分注重選拔、培養(yǎng)、管理和使用好這支校長隊伍。
經(jīng)過這些年的磨煉，基層各校校長均能做到在自己的崗位上加強理論學習，提高政治理論和業(yè)務文化水平，自覺維護上級的權(quán)威，認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策及區(qū)教工委、主管局的政令，不論是在全面推進素質(zhì)教育、開展多渠道捐資助學、調(diào)整辦學布局，還是在深化教育改革、實施教育督導評估、行評工作和黨風廉政建設，都能全心全意地為教育服務，為xx的基礎教育事業(yè)作出了應有的貢獻。
三、取得三個“突破”
一是辦學條件的改善又有新的突破。三年來，我們學校領(lǐng)導班子多渠道籌措教育經(jīng)費100多萬元，特別是向社會熱心人士和干群爭取捐資助學，大力改善辦學條件。
為中心幼兒園添置了幼兒活動設施，添置25部電腦改善了教師辦公條件，如期完成中心校的寄宿制食堂改造和南壇小學的校安工程建設。
積極開展各小學的美麗校園建設，努力改善師生學習生活條件，中心校、南壇小學先后通過“市義務教育標準化”評估，中心校被授予“莆田市綠色學?！惫鈽s稱號。
二是辦學及辦園質(zhì)量上了一個“新臺階”。基礎教育方面，學校領(lǐng)導十分注重抓好中心校的建設和示范作用。作為基層小學辦學的龍頭，學校領(lǐng)導三年來投入大量資金加強中心校的建設，推進校園文明建設，完成中心校林美小學塑膠操場建設并交付使用。
加大學校管理力度，使中心校的?！叭L”為基層各校起了良好的示范作用。在全面推進素質(zhì)教育的今天，學校的教育教學質(zhì)量取得驕人的成績，受到同行的一致好評。
在學前教育方面，學校領(lǐng)導主抓中心園的建設和帶動作用，以此來推動基層各幼兒園(班)的快步發(fā)展。中心園順利通過市級示范園評估驗收。完成改造林美小學幼兒園、南壇小學幼兒園硬件設施，今年暑期完成拆除南壇小學舊教學樓危房工作。
三是在創(chuàng)建和諧校園方面，取得了可喜的成績。三年來，我們注重校園內(nèi)部建設，抓好校園安全工作，師生的安全防范意識得到提高，校園安定穩(wěn)定，不發(fā)生一起安全責任事故，保證了學校正常教育教學工作的順利進行。
四、認真培育“四有”新人。
學校領(lǐng)導班子充分認識到自己所肩負的歷史重任。學校是教書育人的主陣地，是培育“四有”新人的搖籃，我們一定要寫好“辦好教育為人民”這篇文章。嚴抓教學工作，改進學生思想教育與管理工作。
其一，嚴抓教學工作方面，學校班子和全體教師認為教學改革和教學質(zhì)量的提高，對育人工作至關(guān)重要，我們樹立了“以教學為中心，教學質(zhì)量為生命力”的觀念，全力做好教學工作。
首先，我們重視教研工作：定期召開黨政班子教學工作會議，結(jié)合學校教學工作制定教學目標，并向全體教師公布，開展討論和教研，確立工作任務。同時結(jié)合教學任務和教書育人工作對教學內(nèi)容、教學方法和手段等進行研討，提高教學質(zhì)量。
其二，積極開展地方課程研發(fā)工作。三年來，在全體教師的積極參與下，學校有計劃、有重點地開展此項工作，為保證人才培養(yǎng)質(zhì)量奠定了良好的基礎。
其三，建立和嚴格執(zhí)行教學規(guī)章制度。制定了各項教學規(guī)章制度，并裝訂成冊，分發(fā)到各校學習并執(zhí)行。全體教師不僅認真落實規(guī)定，而且嚴格遵守教學過程的各個環(huán)節(jié)。校級領(lǐng)導堅持每周聽一節(jié)課，學校中層干部每周聽兩節(jié)課，認真督促，促進教學工作井然有序地進行，為育人工作的有效開展提供了有力的促進作用。
其四，針對實際問題，改進教學工作，分析學生的學習狀況，改進學生思想教育管理，引導學生樹立正確的學習觀。加強班主任工作，制定了班主任工作考核制度和獎勵制度，督促班主任深入到教室和學生中去;開展后進生的幫扶工作，組織學生干部，以一帶一的方式幫助后進生，定期了解他們的思想、學習、生活狀況，并及時給予關(guān)心和幫助，使學生有了很大轉(zhuǎn)變;開展了創(chuàng)新能力培養(yǎng)工作。引導學生樹立創(chuàng)新意識，激發(fā)學生的主觀能動性，使學生在教師的指導下將創(chuàng)新思路轉(zhuǎn)化成創(chuàng)新能力。
五、積極開展“五種學會”
通過開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“兩訪兩創(chuàng)”活動和黨風廉政建設，我們帶領(lǐng)全體師生樹立起正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，認真做好五種學會，即“學會做人、學會學習、學會生活、學會審美、學會創(chuàng)造”。
中心小學領(lǐng)導班子工作總結(jié)篇十八
一、自主高效課堂教學模式初嘗“甜頭”
從2011年開始，我校以語文學科為重點，著手進行“自主高效課堂教學模式”研究。此研究的理念，是根據(jù)新課程標準所倡導的“自主、合作、探究”的學習方式，要求把課堂還給學生，讓學生成為學習和發(fā)展的主體。教師真正起指導的作用，從而達到“先做后學，先學后教，少教多學，不教而教”的效果。通過一段時間的實踐和探索，我們發(fā)現(xiàn)，學生在課堂上參與學習的積極性越來越高，自信心不斷加強，課堂表現(xiàn)越來越優(yōu)秀，一改過去課堂沉悶的現(xiàn)象，所有的學生基本上都能很積極的參與到課堂中來。由語文課堂教學方式的轉(zhuǎn)變同時也帶來了其他學科課堂教學形式的轉(zhuǎn)變。因此，我們感覺這種教學研究的嘗試是有效果的。
2012年在進修小教部的牽頭下，我們又融入了教研聯(lián)合體的協(xié)作中，和兄弟學校一起進行自主高效課堂教學模式研究。此時，深入課堂教學研究中發(fā)現(xiàn)：學生的自主學習、小組合作學習等還存在一些盲目性、隨意性，教學過程、展示方式、教師指導方法、評價方式等還存在很多的不盡完善的地方。因此，我們又以“學生自主學習、合作交流的有效性”為小課題，進行了進一步的深入研究。
在本校的研究中，我們逐漸形成了自己學校的特點，也摸索了一些成功的經(jīng)驗，下面從以下幾點總結(jié)下：
1、建立課堂教學模式。對語文課堂有效教學模式進行了整理，并對所有的教師進行了培訓學習。使教師在操作中有理論支撐。經(jīng)過了幾輪修改，目前課堂教學模式教師用起來比較的得心應手。
2、集體備課及時。每學期開學初，教師先自行備課，然后每年組半天時間，由學年組長帶領(lǐng)，主抓教學領(lǐng)導參與，大家就語文教學中的小組合作問題或是某個環(huán)節(jié)是否有效進行集中研討。教學領(lǐng)導把理念貫徹給教師，學年組長帶領(lǐng)詳備，備課中就某個困惑問題進行深入討論。這種備課方式實實在在，讓教師有所得。
2、常態(tài)課落實。日常教學中，要求教師扎扎實實上好每一節(jié)常態(tài)課，避免花架子，避免做樣子。領(lǐng)導隨機聽課，聽完課堅持當場和教師們做交流，就本節(jié)課存在的問題提出誠懇的建議，便于教師改進，易于接受。
3、教學研討扎實。每學期進行2次大型的教學研討，由學年組指派教師做課，分骨干教師引領(lǐng)課和青年教師匯報課等，讓每位教師都能發(fā)揮自身的優(yōu)勢，骨干在做課過程中更成熟，青年教師更進步。每次上完課之后，年組教師和參與領(lǐng)導坐下來面對面互相研討交流，不走形式，不說好話，就課堂中的問題研討交流，以供改進。
4、同課異構(gòu)促提高。上學期進行評優(yōu)課匯報，所有的教師都參與，下學期進行達標課。同年組教師上同一堂課，充分發(fā)揮教師的主動性，積極性，檢驗課堂教學效果。
二、堅持開展常規(guī)性的“同發(fā)展”活動，促進學校工作穩(wěn)步發(fā)展。
1、大閱讀活動堅持開展，學生素養(yǎng)逐漸提高。
每學期舉辦一次校園讀書節(jié)，鼓勵學生讀書，在讀書節(jié)中評選讀書之星、書香班級、書香家庭評選、讀書專題手抄報、閱讀成果展示等。每年的十月份進行班級讀書會的展示評比。使所有的學生都能參與閱讀。大閱讀活動成為學校一道風景。
2、“師生同發(fā)展”活動促特色。
以師生共同發(fā)展的活動開展是我校的一大亮點工程?；顒犹攸c是：所有的班級、所有的教師、所有的學生全體參與活動，活動覆蓋面大，使所有的學生和教師都在活動中有提高，有感受。9月進行師生同誦活動；還有教師學生同閱讀、同練字、同鍛煉活動。這些有益于師生共同發(fā)展、共同進步的全員參與、陽光教育活動使全體師生身心陽光、心態(tài)陽光。
2、社團活動中發(fā)展個性特長。
與面向全體的活動相照應，本學年我們開始著手進行學生興趣小組開展，加強精英與骨干培養(yǎng)。由中心小學統(tǒng)籌規(guī)劃，下發(fā)專門的實施方案，每周。
三、
周五下午第三節(jié)課為集體活動時間，各學科任課教師承擔一個小組的教學任務。每學期末進行集中檢查成果，給學生搭建展示特長的舞臺。同時檢查結(jié)果納入考核。開展了一段時間，階段效果明顯，學生興趣濃厚，利于個性特長的發(fā)展。
三、問題與不足。
1、課堂教學模式的探索還有一些急待解決的問題，理論支撐不是充分。教師的觀念和做法轉(zhuǎn)變還要進一步加強。
2、二課堂活動開展，剛剛起步，其評價和考核需要進一步完善。
3、年輕教師較多，尤其是近幾年畢業(yè)生，素質(zhì)不高。悟性不強，需要千方百計的進行培養(yǎng)培訓，讓他們最大限度的勝任本職工作。
1、繼續(xù)深入開展“自主高效課堂教學模式”研討，打造高效課堂。
2、堅持繼續(xù)開展大閱讀活動和寫字活動，使之成為具有我校特色的一大精品工程。
3、將全員參與的同發(fā)展活動與部分精英骨干參與的興趣小組活動有機結(jié)合、點面結(jié)合，使全面發(fā)展與特長發(fā)展相得益彰，為學生的終生發(fā)展奠定基礎。
4、尋找多途徑多渠道加強青年教師的培養(yǎng)和培訓。
2014.7。
中心小學領(lǐng)導班子工作總結(jié)篇十九
第七周，按照我?；顒影才庞媱?，開展了四、五年級語文科和數(shù)學科集體備課活動，各位科任老師事先都進行了充分準備。在集體備課時，大部分科任老師積極發(fā)言，特別是語文科符中秋教導、云連榮老師、陳凌燕老師、陳青虹老師；數(shù)學科彭青苗教導、李文順教導表現(xiàn)較為突出，此次活動切實解決了教學中存在的一些問題，收到了一定的效果。第八、九周，針對第七周各位教師所備的課進行了課堂展示，各位科任老師的課讓我們眼前一亮，課堂教學的總體水平比上學期的調(diào)研時有了大幅度的提高，主要表現(xiàn)在：1、課堂教學體現(xiàn)了新課程理念的精髓。2、教與學形式發(fā)生了實質(zhì)性的變化。3、注意拓展延伸，體現(xiàn)了新理念教學觀。4、注重學生學習習慣的養(yǎng)成。5、教師駕馭課堂的教學能力有所增強，教師善于點撥、誘導學生。其中，課堂教學表現(xiàn)最為出色的是語文科有符中秋教導、云連榮老師、陳青虹老師和韓瑜老師；數(shù)學科有彭青苗教導、李文順教導、黃蔓雅老師和鐘業(yè)培老師。這次活動，點評、交流環(huán)節(jié)的氣氛也熱烈很多，聽課教師積極發(fā)言，暢談自己的感受、想法。特別是盧俐君校長、符少萍校長、彭青苗教導以及李文順教導，她們的精彩點評給我們的老師帶來了不少收獲，為老師們進一步提高課堂教學水平指明了方向。
中心小學領(lǐng)導班子工作總結(jié)篇二十
1、參加全省“小學語文老師如何提高自身素養(yǎng)”專題在線研討活動。
20xx年11月16日，省教育研究培訓院組織舉行了以“小學語文老師如何提高自身素養(yǎng)”為話題的全省小學語文教師網(wǎng)絡在線研討活動，辦公室根據(jù)教研室的要求給各校發(fā)下通知，而我校參加研討的語文教師只有六位，分別是云連榮、陳青虹、符少萍、韓瑜、許小麗和云春雨。從人數(shù)上來看，我校教師對網(wǎng)絡教研漠然置之，沒有引起重視。然而，有些學校的很多老教師都能積極參加研討，踴躍發(fā)言。相比之下，我們學校的老師在這方面就顯得落后了。網(wǎng)絡教研作為一種新的教研形式，它可以為我們一線老師提供寬松的環(huán)境、彈性的時間和無限廣闊的空間，讓我們足不出戶就可以與各地的優(yōu)秀教師、教育專家零距離對話交流，從而推動自身的進步，促進我們的專業(yè)化發(fā)展。因此，我們應該鼓勵年輕教師積極參加網(wǎng)絡研討。
2、參加市開展數(shù)學科“有效教學”網(wǎng)上研討活動。
市小學教研室在10月20日開展數(shù)學科網(wǎng)上研討活動，可是我校參加這次活動的教師人數(shù)太少，只有中心小學徐烈教研員和彭青苗教導。在研討的過程中，他倆能夠按照研討的內(nèi)容和要求積極發(fā)表評討，評論內(nèi)容質(zhì)量較高，被小學教研室征集在研討。
簡報。
上。
3、參加省開展小學英語教師教學能手評選活動的后續(xù)點評、交流在線研討活動。
省培訓院在10月23日晚上7：30—9：30分開展20xx年小學英語教師教學能手評選活動的后續(xù)點評、交流在線研討活動，可參加這次活動的教師只有云春雨教研員一人?？梢钥闯鑫倚Ｓ⒄Z教師對網(wǎng)絡研討的熱情不高。
中心小學領(lǐng)導班子工作總結(jié)篇二十一
尹潤鋒四年半來，在學院黨總支、行政的正確領(lǐng)導下，在全體師生的大力支持下，在學院學生工作團隊通力協(xié)作下，以黨的十九大和^v^^v^系列重要講話精神為指導，圍繞學校中心工作，以服務學生為宗旨，積極配合行政工作，認真履行本人崗位職責，較好完成了各項工作任務。現(xiàn)就任期內(nèi)工作述職述廉報告如下。
一、加強政治理論學習，不斷提高思想政治素質(zhì)。
四年來，以提高管理水平和執(zhí)行力為核心，通過加強政治理論和業(yè)務知識學習、強化能力培訓、改進工作作風，大大提高了自己的政治思想覺悟。尤其是經(jīng)過“不忘初心牢記使命”主題教育活動和“兩學一做”專題教育活動，切實解決了在黨章黨規(guī)知識不夠扎實的問題，逐步養(yǎng)成了信念堅定、團結(jié)同事、作風扎實、善謀發(fā)展的工作作風。通過加強理論和業(yè)務學習，自身的政治素質(zhì)進一步提高，更加堅定了正確的理想信念。認真學習并用心領(lǐng)會黨和國家的教育方針政策，理論聯(lián)系實際，以身作則，勤勉工作，以高度的工作責任感和飽滿的工作熱情全身心投入到土建學院的發(fā)展與建設。
二、強化靠前站位意識，不斷提升學生工作水平。
管理等工作，推動學生工作隊伍團結(jié)協(xié)作，取得了一定的成績和影響，使土建學院團學工作再上新臺階。62016年、72017年、82018年三個年度考核中學生工作單項考核土建學院分別獲得全校第22名、第44名和第33名。
（一）高度重視大學生黨建和思想政治教育工作。
（二）梳理完善學院學生工作規(guī)章制度。
以制度規(guī)范作為創(chuàng)新工作方法的基礎，不僅制定了輔導員管理工作制度（土建學院輔導員工作細則、輔導員周例會制），并且完善了《土建學院獎學金評定辦法》、《土建學院先進個人評定辦法》、《土建學院團員推優(yōu)制度》、《土建學院優(yōu)良學風班評定細則（試行）》、《土建學院學生推優(yōu)入黨制度》等一系列學生工作規(guī)章制度，通過嚴格執(zhí)行各項制度，使我院的獎、貸、助、勤等各項工作透明、公開，得到了廣大學生的一致好評。
（三）持續(xù)加強學生工作隊伍建設。
我院現(xiàn)有學生3117人，輔導員6人，輔導員助理12人，在輔導員人均管理520名學生的情況下，發(fā)揮學生干部隊伍的作用非常重要，而現(xiàn)實情況是，現(xiàn)有的學生干部素質(zhì)良莠不齊，在日常的工作、學習中不能很好地理解完成學院布置的各項任務，針對此類情況，我院2016年下半年啟動了學生干部隊伍輪訓活動，目前已經(jīng)開展八期，效果顯著。盡管我院輔導員人手短缺，但隊伍整體素質(zhì)在不斷提升。在2016年學校第四屆輔導員職業(yè)能力大賽中，我院輔導員表現(xiàn)突出，獲得了第一名、第四名、第六名的好成績。在做好基本的日常管理工作的同時，組織輔導員積極參加學校組織的輔導員精品論文比賽、就業(yè)指導課講課比賽等活動。
（四）切實加強學院學風建設。
中心小學領(lǐng)導班子工作總結(jié)篇二十二
本學年xx鎮(zhèn)中心小學的教研工作堅持以推進課程改革為重點，以提升教師隊伍素質(zhì)、提高教學質(zhì)量為核心，求真務實，與時俱進，不斷提升“研究、指導、管理、服務”的能力與水平；充分利用縣兼職教研員和鎮(zhèn)教研組，改革教研模式，推進學校校本教研的發(fā)展，提高新課程教學的實施水平，提高素質(zhì)教育質(zhì)量。通過全體教師的合作和努力，本學年的教研工作已經(jīng)結(jié)束?，F(xiàn)將本學年的教研工作作如下總結(jié)：
8月26-28日組織全鎮(zhèn)教師學習新課程標準，除了了解本學科的總目標，明確本年段的教學目標外，還組織鎮(zhèn)教師一起學習、歸納、總結(jié)出了各年段目標之間的關(guān)聯(lián)。使老師們做到心中有數(shù)，備課時目標明確。同時教師的教育教學理論知識的掌握和以前比較有了較大的提高，也為教師的教育教學的目標定位、教學方法、教學評價等方面提供了相應的理論依據(jù)，為教師的實際教學做好了理論準備。
2、軟件——吸收教法，提高課堂教學效率。通過片區(qū)兼職教研活動，縣兼職教研員的優(yōu)秀課例展示，公開課的點評和剖析。面對面的講解，真情而又毫無保留的傳授。讓廣大教師得靈魂的觸及，對新時代課堂教學從新認識，與新課改接軌。
為讓《新課程》教學的理念深入到課堂中，我校組織了xx圩--都城兩鎮(zhèn)的“同課異構(gòu)”教研活動。一年級語文由中心小學的譚xx和xx小學的鐘xx上，三年級語文由都城鎮(zhèn)錦枝小學的傅小青和xx中心小學的顏xx上，六年級數(shù)學由中心小學的陳xx和xx小學的韋xx上，在活動過程中，各授課教師首先進行課程設計理念介紹、教學過程設計和授課后的反思，然后由評課教師對課堂進行評價，特別是課堂中存在的不足進行現(xiàn)場討論，共同探討改進的方法。通過評課，使授課教師和聽課教師都得到了學習提高。同時、都城鎮(zhèn)錦枝小學校長袁振令就課堂教學的改革提出寶貴意見，改革要切合實際，改革要慢慢來，改革要一步一個腳印。
2、結(jié)合教學實際，組織縣兼職到省、市學習、觀摩高水平的教研活動；同時，多次組織教師到片區(qū)教研活動，鄰近鎮(zhèn)學校觀摩學習，并請都城鎮(zhèn)中心小學骨干教師到我校上優(yōu)質(zhì)課。取長補短，集思廣益，提高了自身教學水平，成效顯著。
3、今學年都城鎮(zhèn)中心小學結(jié)對幫扶我校，分別派出都城鎮(zhèn)xx小學教導主任梁xx、xx鎮(zhèn)xx小學教師莫xx到xx鎮(zhèn)中心小學交流指導；xx鎮(zhèn)中心小學派兩人到都城鎮(zhèn)中心小學學習經(jīng)念。
校本教研是體現(xiàn)一所學校的教研特色的最有效的途經(jīng)和平臺，是大力促進教師專業(yè)化成長的最好窗口?？h教研室為了充分發(fā)揮教研指導作用，招聘兼職教研員。為此，成立xx鎮(zhèn)中心校教研組。組長：盧xx，成員：李xx、李xx、余xx、陳xx、歐陽xx 陳xx、賢xx、李xx。
2、一步一個腳印抓常規(guī)。
在開學初訂立了《校本教研工作計劃》，按照計劃開展了一系列工作。集體學習、集體備課、作業(yè)布置、批改、教學反思等、集體研討等活動開展的有條不紊。撰寫教學案例、撰寫經(jīng)驗論文、撰寫反思、撰寫數(shù)學日記蔚然成風。通過交流，為教師們提供了一個學習和借鑒的平臺，通過這個平臺實現(xiàn)資源的共享，達到共同提高的目的。
3、余xx的縣英語立項課題《讓英語課堂活起來》申報結(jié)題工作。盧xx的語文小專題研究，按照《如何提高語文朗讀能力》方案，組織相關(guān)教師開展實施。李xx的數(shù)學小專題研究，按照《以口算訓練促學生計算能力的提高》方案，組織相關(guān)教師開展實施。鎮(zhèn)內(nèi)各?！巴n異構(gòu)”研究模式形成，高中低年級各一科，村校—完小。電教課，要求校本部和xx小學40歲以下主科任每學期上一節(jié)電教課。
4、一分耕耘一分收獲。
經(jīng)過全體教師的努力，教學質(zhì)量得到進一步的提高，在縣中小學生田徑運動會中,有6人次獲獎團體總分14分，獲獎名次實現(xiàn)“零”的突破。兩人獲體育道德風尚獎；中心小學有11人獲市、縣獎；分別是中心小學的陳金環(huán)寫的論文獲市一等獎，陳xx論文獲市二等獎，何xx寫的論文獲市三等獎,陸xx獲縣一等獎,黎xx獲縣二等獎,還有歐陽xx、余xx、何xx、陳xx獲縣三等獎。在xx-xx學年度小學六年級文化檢測中，全縣前1600名中桂圩鎮(zhèn)小學有76人，前900名中有36人，前600名中有23人，前300名中有8人，綜合總分在全縣的第9位。
本學年的教研工作雖然取得了一些成績，但也存在著一些問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、教師對學習的關(guān)注度不夠。雖然我們的教師都在參與學習，但少部分教師的學習還只是放在表面的學習上，并未對學進行深入的反思和應用，未能真正達到學習的目的。在今后的學習方面還需從意識上提高，讓教師真正把學習落實到實處。
2、參與交流的意識還有待加強。教學經(jīng)驗的交流是教師發(fā)展和提高的最佳途徑，但在教師的經(jīng)驗交流方面，部分教師的參與熱情不夠，的是“單干”的研討方式，這對教師自身成長不利，對全體教師的提高也是不利的。除調(diào)動教師積極參與外，這需要運用制度來強化，保證交流意識的形成。
3、課題研討的形式較多，而實際效果不明顯。建議今后的課題研討要注重實效性，而不能只提不做，或者只有表面的形式的工作。
4、教師的合作探究精神不足，集體主義意識不強。
總之，教研工作是一個全體教師參與的工作，也是提高教師自身素質(zhì)和提高教育教學質(zhì)量的有效手段。在今后的教研工作中，我們要團結(jié)全體教師共同參與，共同提高，共同發(fā)展，為我鎮(zhèn)小學的教育教學做出自己的貢獻，再接再厲，再上新臺階。
中心小學領(lǐng)導班子工作總結(jié)篇一
校園安全工作事關(guān)千家萬戶的幸福，是維護社會穩(wěn)定，推進學校教育教學順利發(fā)展的重要因素。本學期，安全工作在全體師生的共同努力下，堅持預防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。
一、領(lǐng)導重視措施有力。
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導，學校把安全工作列入重要議事日程，定期召開安全工作會議。建立了以校長為組長的學校安全工作領(lǐng)導小組，層層簽訂安全工作責任書。學校政教處、少先隊、綜治室具體分工負責組織實施。
二、制度保證措施到位。
1、建立安全工作責任制和責任追究制。由校長室負責，將安全工作列入各有關(guān)處室和班主任的目標考核內(nèi)容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關(guān)科室及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。學校與中層、班主任和后勤人員層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全工作規(guī)章制度。建立學校安全工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，建立了學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁學生私自結(jié)伴去山、塘、水庫玩耍和游泳，嚴禁學生參加商業(yè)性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。健全班級安全工作考核細則，對涉及學校安全的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。制訂了“安全隱患排查治理方案”、“防雷減災應急預案”、“防汛防臺搶險救災應急預案”等。
三、齊抓共管群防群治。
學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。如：學校與交警部門聯(lián)合開展交通安全教育，嚴查黑車接送學生;與衛(wèi)生部門聯(lián)合開展衛(wèi)生宣傳教育活動，做到衛(wèi)生宣教進課堂，聯(lián)合做好甲型hini流感的防控工作;與其它有關(guān)部門聯(lián)合做好校園周邊安全環(huán)境治理等。
四、加強教育，促進自護。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周和“安全月”活動為重點，經(jīng)常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、防溺水等的安全教育。
1、認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以"校園安全"為主題，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大排查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、少先隊、活動課、人防課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼宣傳畫等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一周安全提醒，學校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結(jié)上周安全工作，強調(diào)安全事項。與衛(wèi)生部門聯(lián)合成立衛(wèi)生安全宣教講師團，講師團進課堂，利用家長會宣傳，積極開展安全疏散演練等。增強學生家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
3、提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查，嚴禁學生乘坐“三無”車輛。
五、入職_、加強檢查，及時整改。
開展常規(guī)檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。汛前，學校對校舍進行全面的安全檢查。同時，積極配合衛(wèi)生部門對學校食堂、飲水衛(wèi)生進行檢查。經(jīng)過學校和廣大教職員工的通力協(xié)作，互相配合、共同努力、學校未發(fā)生安全責任事故，保證了校園環(huán)境的和諧，促進了教育教學工作有序開展。
今后，我們將進一步重視安全工作，及時解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全工作水平。
中心小學領(lǐng)導班子工作總結(jié)篇二
本學期，在上級教育部門的正確領(lǐng)導下，我校全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，以爭創(chuàng)“文明校園、安全校園”為工作目標，堅持以教育教學質(zhì)量為中心，強化教育教學研究和常規(guī)管理，加強教師隊伍建設，調(diào)動全體教生的積極性。團結(jié)協(xié)作，以認真務實的工作作風，全面提高教學質(zhì)量。結(jié)合本校實際，現(xiàn)就工作情況總結(jié)如下：
學校堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學校教育的根本任務，以創(chuàng)建“文明校園、和諧班級”為基點，加強教師隊伍建設和學生教育工作。堅持升旗儀式，在國旗下進行五愛教育。要求教師認真上好品德社會課。強調(diào)教師應細致耐心做好后進生、頑皮生的.轉(zhuǎn)化工作。充分發(fā)揮少先隊組織的作用，開展各種活動，進行德育教育。充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用，開展各項班隊活動，在班內(nèi)以板報、演講、召開主題班隊會等做好宣傳教育工作，轉(zhuǎn)變班風，促進學風，建設文明校園。
教學工作是學校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學常規(guī)，提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生學習興趣。
1、積極開展了教研活動。開學初，我們召開全體教師會議，共同商定一學期中的教研活動，并把活動落到實處。全學期開展公開課10節(jié)，教師每人相互聽課達到8次以上，全體教師參與聽課和研討交流，并就教學中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。
2、教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點做了幾點工作。
（1）、嚴格按《新課程設置方案》開齊、上足課程，上好每一門課程，不隨意增減，每一科到期末把成績冊上交教導處存檔。
（2）、做好學籍管理工作，嚴格履行學籍管理手續(xù)。
（3）、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)檢查工作。每學期對每位教師進行一次教學常規(guī)檢查。不同年級，不同學科有不同要求。全體老師都能有質(zhì)有量地完成各項常規(guī)工作。
（4）、認真組織學生參加縣教育局舉辦二、四、六年級寫字比賽、四、五年級數(shù)學、六年級英語質(zhì)量監(jiān)控調(diào)測和四年級數(shù)學、五年級語文和英語質(zhì)量監(jiān)控抽測。
（5）、認真做好學期末各年級質(zhì)量監(jiān)控測試工作，要求各年級單人單桌，交換監(jiān)考和評卷，寫好質(zhì)量分析，上交教導處存檔。
（6）、學期結(jié)束，要求每位教師認真分析本學期的教育教學工作，寫好總結(jié)，上交教導處存檔。
為進一步加強學校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學校與家庭教育對學生的要求，共同做好學生的教育工作，促進學生德智體美全面發(fā)展；為加強學校管理，增強師生的安全意識，確保學生的人身安全，我們加強了家訪和安全管理工作。
1、學校和各位家長簽訂《安全協(xié)議書》，向?qū)W生發(fā)放《安全手冊》。倡議全體同學遵守交通規(guī)則，文明出行、安全出行，要從我做起，從小事做起，從今天做起。
2、嚴格學生請假制度。各班做好學生名冊的登記和上報工作，每個學生留下最新的聯(lián)系電話和住址，各科任老師課前點名，學生不能上課，必須寫請假條，各班每天對缺勤學生實行登記、并報告教導處，及時對缺勤學生信息進行追蹤，查明缺勤原因，及時采取應對措施，預防意外事故發(fā)生，確保學生安全。
3、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學校教學的重要手段，學校要求每學期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪、電話訪、個人與群體教師訪等多種方式，嚴格家訪內(nèi)容要求，要求做好家訪記錄，發(fā)現(xiàn)學生學習成績有明顯進步或退步、曠課、學習上有較大困難，產(chǎn)生畏學情緒等情況的，及時進行家訪，使得家庭與學校保持緊密聯(lián)系。
4、加強對學生的安全教育工作。安全教育，刻不容緩。我校一年來利用升旗儀式、課間操集中及班會課、品德課對學生進行教育，結(jié)合社會安全事故和當?shù)氐陌踩录逃龑W生以防范為主，做到安全第一，構(gòu)建安全無事故的和諧校園。
5、加強消防管理。消防安全是校園安全工作中不可忽視的一個重要環(huán)節(jié)。學校根據(jù)上級有關(guān)部門的要求，配置了滅火器材，定期檢查更換，保證消防設施符合消防要求。對學校重點部門的消防安全堅持“以防為主，以消為輔”的消防工作方針。每學期進行2次消防應急演練，使每位學生懂得逃生、急救方法。杜絕火災、爆炸、失竊、中毒等重大事故的發(fā)生。
6、重視健康教育。繼續(xù)落實對學生的晨、午檢制度，教育學生預防季節(jié)，制定應急預案、發(fā)放表格等，確保學生身體健康。加強傳染病的預防工作和宣傳工作，積極配合防疫站做好預防接種工作。同時對學校附近小攤點進行治理，禁止學生購買零食，消除安全隱患。學校各部門積極做好衛(wèi)生保潔工作，學校每天對各場所進行一次衛(wèi)生檢查，開展評比活動，運用評比結(jié)果，以此促進學校衛(wèi)生工作的開展。
7、學校每天安排教師值日、值周，重點加強早、午、晚自習和課間活動的安全管理，安排教師課間進行巡視、坐班，發(fā)現(xiàn)危險，及時進行制止并對其進行批評教育。
8、重視住宿生的管理。我校住宿生來源復雜，年紀小，最小的只有6周歲，因此，學校安排4名老師專門管理，實行封閉管理。
豐順縣砂田中心小學少先隊大隊榮獲2013--2014年度“廣東省少先隊紅旗大隊”
稱號。楊慧華主任榮獲梅州市第二屆“嘉應名師”
稱號。梁劍輝主任榮獲首屆“葉劍英基金優(yōu)秀教師”
稱號。謝灶華校長獲2014年梅州市優(yōu)秀德育工作者。文妙艷老師獲2014年梅州市教學工作先進教師。劉坤同學被評2013-2014學年度梅州市品學兼優(yōu)中小學生。謝花婷同學榮獲2014年“梅州市優(yōu)秀少先隊員”
稱號。彭思如同學榮獲2014年“梅州市優(yōu)秀少先隊員”
稱號。文秒艷老師被評為2014年“豐順縣優(yōu)秀少先隊輔導員”。黃旭怡同學被評為2014年“豐順縣優(yōu)秀少先隊員”。廖若琳同學被評為2014年“豐順縣優(yōu)秀少先隊員”。廖鋼昌同學參加豐順縣第四十屆中小學生田徑運動會評為“優(yōu)秀運動員”。二、四、六年級寫字比賽。張萱同學榮獲二年級寫字比賽一等獎，梁振軒、邱顯達同學榮獲二年級寫字比賽二等獎，輔導老師楊永城老師；楊潤鏵同學榮獲四年級寫字比賽一等獎，李鍵鋒同學榮獲四年級寫字比賽二等獎，輔導老師文娟娟老師，謝花婷同學榮獲四年級寫字比賽二等獎，張靜茹同學榮獲四年級寫字比賽三等獎，輔導老師陳麗花老師，黃奕同學、梁詩琪同學榮獲四年級寫字比賽三等獎，輔導老師劉海軍老師；楊祖恩同學榮獲六年級寫字比賽一等獎，輔導老師梁少添老師，李凌煜同學、謝菊婷同學榮獲六年級寫字比賽二等獎，張梓涵同學榮獲六年級寫字比賽三等獎，輔導老師鄭惠敏老師，楊曉琳同學、陳琳同學榮獲六年級寫字比賽三等獎，輔導老師梁少添老師。四、五年級數(shù)學，六年級英語質(zhì)量監(jiān)控調(diào)測。謝花婷同學榮獲四年級數(shù)學質(zhì)量監(jiān)控調(diào)測一等獎、廖楚煌同學榮獲四年級數(shù)學質(zhì)量監(jiān)控調(diào)測二等獎，輔導老師劉彩云老師，李鍵鋒同學榮獲四年級數(shù)學質(zhì)量監(jiān)控調(diào)測二等獎，楊權(quán)江同學榮獲四年級數(shù)學質(zhì)量監(jiān)控調(diào)測三等獎輔導老師江海賓老師，陳琳同學榮獲四年級數(shù)學質(zhì)量監(jiān)控調(diào)測三等獎，輔導老師劉彩云老師；陳林男同學榮獲五年級數(shù)學質(zhì)量監(jiān)控調(diào)測一等獎，楊烜宇同學、李詩章同學榮獲五年級數(shù)學質(zhì)量監(jiān)控調(diào)測二等獎，楊旭鋼同學、廖佳欣同學、林炯同學榮獲五年級數(shù)學質(zhì)量監(jiān)控調(diào)測三等獎，輔導老師丘燕群老師；李煜凌同學榮獲六年級英語質(zhì)量監(jiān)控調(diào)測一等獎，劉坤同學、朱佳琳同學榮獲六年級英語質(zhì)量監(jiān)控調(diào)測二等獎，楊鏢同學、謝淼林同學、古碧艷同學榮獲六年級英語質(zhì)量監(jiān)控調(diào)測三等獎，輔導老師吳桂花老師。
回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在全體教師的努力下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，努力為長蕩教育譜寫教育新篇！
中心小學領(lǐng)導班子工作總結(jié)篇三
學校安全工作是教育教學工作秩序的重要保證，它關(guān)系到全校師生員工的切身利益。回首全期工作，有上級領(lǐng)導的正確指導，有本校領(lǐng)導和老師們的通力合作，緊扣學校安全工作計劃，開展了一些有效的工作，現(xiàn)總結(jié)于下：
一、加強領(lǐng)導。
強化學校安全工作領(lǐng)導小組的職責、構(gòu)建學校安全網(wǎng)絡，堅持“誰主管，誰負責”的原則，分工負責，任務到人，層層建立崗位責任制和責任追究制。做到時時、處處、事事的安全工作有專人負責，以保證安全工作萬無一失，杜絕安全事故。
二、安全制度保證，實施扎實到位。
1、建立學校安全制度。學校建立以馬勝利校長為組長的安全事故應急處理領(lǐng)導小組，制定了《__小學安全實施方案》、《__小學安全工作計劃》。為了及時快捷地開展工作，學校成立了現(xiàn)場指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡組、后勤保障組、事故調(diào)查組、搶救組等臨時性機構(gòu)。并且每學期都進行緊急疏散的預演，收到良好的效果，為預防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎。
用假期(日)私自帶學生外出，對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
3、簽訂責任書。學校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責，并與每位教師簽訂《安全責任書》，增強了安全工作責任感。學校在學期初與學生家長明確學生安全責任意識，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
三、加強思想教育，提高自護能力。
范能力和自我保護能力。積極配合相關(guān)部門關(guān)于甲型h1n1流感的宣傳、防控工作。
由于制度過硬、措施得力、方法恰當，我校沒有一起安全事故發(fā)生，全校師生安全意識濃厚。但是，安全工作只有起點沒有終點，是一項長期的、復雜的系統(tǒng)工程，我們只有從講政治的高度認識并做好這一工作，其他各項工作才有保障，也才能為學校教育撐起一片藍天!!
中心小學領(lǐng)導班子工作總結(jié)篇四
總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編幫大家整理的中心小學安全工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學校安全工作是教育教學工作秩序的重要保證，它關(guān)系到全校師生員工的切身利益。回首全期工作，有上級領(lǐng)導的正確指導，有本校領(lǐng)導和老師們的通力合作，緊扣學校安全工作計劃，開展了一些有效的工作，現(xiàn)總結(jié)于下：
強化學校安全工作領(lǐng)導小組的職責、構(gòu)建學校安全網(wǎng)絡，堅持“誰主管，誰負責”的原則，分工負責，任務到人，層層建立崗位責任制和責任追究制。做到時時、處處、事事的安全工作有專人負責，以保證安全工作萬無一失，杜絕安全事故。
1、建立學校安全制度。學校建立以馬勝利校長為組長的安全事故應急處理領(lǐng)導小組，制定了《xx小學安全實施方案》、《xx小學安全工作計劃》。為了及時快捷地開展工作，學校成立了現(xiàn)場指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡組、后勤保障組、事故調(diào)查組、搶救組等臨時性機構(gòu)。并且每學期都進行緊急疏散的預演，收到良好的效果，為預防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎。
2、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的'安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、值班、防火安全管理、體檢日報等規(guī)章制度。嚴禁教師個人利用假期（日）私自帶學生外出，對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
3、簽訂責任書。學校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責，并與每位教師簽訂《安全責任書》，增強了安全工作責任感。學校在學期初與學生家長明確學生安全責任意識，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，經(jīng)常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。充分利用班會、隊會、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防火、防震、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校利用周一升旗活動時間強調(diào)安全事項，提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。積極配合相關(guān)部門關(guān)于甲型h1n1流感的宣傳、防控工作。
由于制度過硬、措施得力、方法恰當，我校沒有一起安全事故發(fā)生，全校師生安全意識濃厚。但是，安全工作只有起點沒有終點，是一項長期的、復雜的系統(tǒng)工程，我們只有從講政治的高度認識并做好這一工作，其他各項工作才有保障，也才能為學校教育撐起一片藍天??！
中心小學領(lǐng)導班子工作總結(jié)篇五
“關(guān)注明日發(fā)展，熏陶‘綠色’心靈”是竹簀中心小學師生共同的追求目標，為此，我們以成功創(chuàng)建江蘇省綠色學校為契機，在全校師生中大力開展環(huán)境教育，在本年度著重做了以下幾個工作。
一、小處著手，創(chuàng)設氛圍。
1、創(chuàng)設優(yōu)美的環(huán)境。馬克思說過：“人創(chuàng)造環(huán)境，同樣環(huán)境也創(chuàng)造人。
”因此，我們投資10多萬元對學校的環(huán)境重新進行了布局?，F(xiàn)在，學校內(nèi)景色優(yōu)美，四季花香。
2、從小事做起。走進教室，學生自己培育或從家里帶來的盆花使室內(nèi)充滿生機。
再仔細看，花盆竟都是人們丟棄的紙制方便面碗、塑料瓶、飲料罐等，雖形狀、顏色各異，但更讓人覺得鮮艷美麗。角落里，擺著一只“再生紙簍”和一只“污物桶”，分別擺放廢紙和其它污物。
每天放學后由學?！碍h(huán)保小衛(wèi)士”負責分類回收，變賣后的廢紙款用來解決家庭困難學生的學習用品。學校文印室用紙也按“再生紙”和“廢紙”分類投放，規(guī)定所有文件初稿必用再生紙打印，所有文件必須雙面印刷，油墨、版紙、碳粉等耗材也必須按規(guī)定使用。
二、開展活動，加強滲透。
1、在學科中滲透。學校始終將開展環(huán)境教育作為學校工作的一個重點。
規(guī)定每學期工作計劃中必須將環(huán)境教育作為一項重點內(nèi)容，規(guī)定語文、社會、自然、思品等各相關(guān)學科必須完成教材及大綱中要求完成的環(huán)境教育內(nèi)容，在學校3~6年級中利用班隊課開設“綠色家園”環(huán)境教育課程，由各班班主任承擔上課任務，每兩周上一節(jié)課，保證每學期至少達到10課時;規(guī)定少先隊必須每學期定期舉行有關(guān)環(huán)境教育活動。通過學科滲透與環(huán)境教育相結(jié)合。
2、在活動中滲透。每學期，學校都要結(jié)合“植樹節(jié)”、“愛鳥周”、“4.22”世界地球日、“6.5”世界環(huán)境日等傳統(tǒng)的環(huán)境教育日開展一系列的主題教育活動，如“環(huán)保知識競賽、徒步遠足、采集標本、主題中隊會”等。
這些“寓教于樂”的環(huán)境教育既扎實又生動，收到了很好的效果。同時，學生們在少先隊的指導下成立了“小牛園藝”、“環(huán)保監(jiān)督崗”等，自己動手扦插、培育盆花，修剪花木，監(jiān)督衛(wèi)生，清潔了校園，美化了環(huán)境。
一年來，先后有50多人次在各級各類環(huán)境教育活動中獲獎;在各級各類報刊上發(fā)表有關(guān)論文、習作近40余篇。其中，劉菊萍、諸冉兩位同學在國家國土資源部、國家環(huán)?？偩趾凸睬鄨F中央聯(lián)合主辦的“保護地球，愛我家園”全國中小學生作文大獎賽中均榮獲“優(yōu)秀獎”，學校也被評為“集體組織獎”;20__年元月，在首屆省綠色學校學生繪畫攝影作品比賽中有30多名學生獲獎，史菲老師獲“綠色園丁獎”，學校獲集體組織獎……我們知道，在這樣的教育環(huán)境中，孩子們也許不會懂得很多環(huán)保技術(shù)方面的知識，但在他們幼小的心靈中，早已播下了熱愛大自然、熱愛生命的種子，那是一種信念，一種生活的態(tài)度，靠的是引導和熏陶，而非機械的灌輸。
中心小學領(lǐng)導班子工作總結(jié)篇六
為確保一方安寧，確保學校安全，確保師生平安，我們學校長期以來把安全工作當做重中之重的工作，當做天大的事在抓。我們成立了安全工作專班，，常常定期對校園安全工作進行大排查，不定期勤于小查。
近期，我們學校的安全管理專班又對整個校園進行了一次徹底的自查?，F(xiàn)將自查情況報告如下：
一、管理機構(gòu)。
組長：__。
副組長：__。
組員：__等人。
二、自查情況報告。
1、高度重視，健全制度。
我們學校的安全管理進一步規(guī)范化、制度化，我們制訂了安全工作的計劃與制度，跟班主任、門衛(wèi)、鍋爐工、學生家長等層層簽訂了安全工作責任狀。我們堅持安全第一、預防為主的原則，通過行政會、教師會、班主任會、學生大會、課間集會等進行宣傳教育，強化了師生的安全意識，防止和杜絕一切安全事故的發(fā)生。
2、建立陣地，長期宣傳。
我們在校園醒目處書寫了固定的安全標語，如“學校無小事，安全大于天”、“安全工作年年抓、月月抓、日日抓、時時抓”等。
3、管理到位，常抓重點。
對校園各級各類安全隱患經(jīng)常性進行排查，監(jiān)控并整改。學校安全工作做到了長抓不懈。具體管理到位的重點如下：
(1)校園校舍安全。
我們學校經(jīng)常性地對校舍進行了檢查，并做好了日常維修工作。本學期，我們對校園內(nèi)的圍墻、欄桿、扶手、門窗和教師宿舍都進行了修膳。為防外來干擾，確保師生財物和生命安全，我們經(jīng)多方努力，終于封閉了廁所邊的側(cè)門，實現(xiàn)了封閉管理，消除了外來侵擾昌獗，校無寧日的不安全隱患。
(2)飲食衛(wèi)生安全。
學校食堂和小賣部不得購進、銷售過期變質(zhì)的食物、食品及“三無”產(chǎn)品。我們學校定期檢查了食堂、小賣部的食品及衛(wèi)生。
(3)設施設備安全。
學校的一切設備、設施必須安全可靠，運轉(zhuǎn)正常。我們已經(jīng)將銹爛的體育設施單杠、雙杠鋸掉了，消除安全隱患，確保了活動安全。
(4)著裝安全。
我們到教室對每個學生的著裝進行了檢查，凡是(如穿光底鞋易跌跤滑倒)不安全的著裝，我們要求學生不得繼續(xù)穿戴，要及時更換。
(5)防火防水防爆防盜安全。
我們學校要加強了校園內(nèi)宿舍及公共場所的防火防爆管理工作。易燃品按規(guī)定存放管理，禁止學生在教室、宿舍生火取暖及用電取暖。天熱時，組織專班在學校附近的水邊巡邏，防止學生下河洗澡溺水。我們學校長期有人守校、守教學樓、守食堂，加強了防盜工作，確保了師生物資及校園財產(chǎn)的安全。
(6)團結(jié)一心，防治周邊侵擾。
我們學校從領(lǐng)導到老師，團結(jié)一心，凝成一股力量，形成一種人氣，造成一種聲勢，狠狠地打擊了社會青年來校黑學生錢物的現(xiàn)象，并嚴禁學生出入網(wǎng)吧、游戲機室。
(7)足夠重視樓道安全。
我們在樓梯間安裝了聲控燈，以確保學生上早晚自習時上下樓梯安全。我們規(guī)定，上早晚自習時，由當堂的教師督守學生文明有序地上下樓梯;突然停電的夜晚，校長掛帥，值周領(lǐng)導臨陣，指揮班級逐個逐人穩(wěn)步安全下樓。(校長和值周領(lǐng)導各持一盞礦燈，各把守一個樓梯間)。
(8)護送路隊，確保交通安全。
中心小學領(lǐng)導班子工作總結(jié)篇七
為進一步做好學校假期安全工作，我校認真貫徹落實上級教育主管部門的安排部署和縣教育局對本次校園放假前安全工作檢查工作的指示精神，切實增強廣大師生的安全責任意識，確保師生安全和學校穩(wěn)定，不斷提升平安和諧校園建設水平。學校領(lǐng)導高度重視此項工作，分別對學校重點部位進行排查，現(xiàn)將排查情況總結(jié)如下：
一、 領(lǐng)導高度重視，成立安全檢查工作領(lǐng)導小組
組 長：張元軍
副組長：趙金猛
成 員：李樹波 王興富 郭應華 楊德麗
二：排查情況
經(jīng)排查，發(fā)現(xiàn)學校內(nèi)無明顯安全隱患。 7月3日，我校利用學生集隊對學生進行了交通安全、防溺水、防火災等的安全教育，并要求各班班主任在班級中繼續(xù)強調(diào)此項工作，爭取做到安全工作萬無一失。本學期以來我校始終把安全工作作為學校的首要工作，積極做好學生的安全教育，現(xiàn)將本學期以來學校的作法總結(jié)如下:
1.加強領(lǐng)導，提高認識，把學校安全工作放在一切工作的首位。
學校安全工作事關(guān)重大，直接影響到師生生命安全和國家、個人財產(chǎn)安全。學校把安全工作作為學校各項工作的頭等大事和一項重要政治任務列入工作日程。有計劃、有組織、有落實、有總結(jié)，切實貫徹于教育教學工作中，確保了我校安全工作的良好局面，受到上級領(lǐng)導的充分肯定。
2.加強法律法規(guī)學習，廣泛宣傳發(fā)動，積極開展自防自救教育。
學期初學校領(lǐng)導與各主管部門及個人簽訂《安全目標責任書》，把學校安全工作分解到年級、班級，實行責任化管理。通過例會、周會、安全知識教育講座、校園廣播、壁報等多種形式，在廣大師生中強化法制觀念，進行安全教育。師生的安全意識得到了進一步加強，提高了學校安全工作水平。
3.強化安全工作措施，把學校安全工作抓實抓牢。
加強了學校安全檢查保衛(wèi)工作。學校對保衛(wèi)人員不定期進行思想教育和工作要求，制訂嚴格的輪班值勤規(guī)定，按時開關(guān)大門，領(lǐng)導帶班，全體教師輪流值勤制度。
(2)加強了校舍安全管理。由總務處、班主任定期對學校校舍進行排查，校長不定時抽查，發(fā)現(xiàn)隱患及時排除，并設立了安全檢查臺帳。
(3)加強交通安全管理。校內(nèi)無學生騎車現(xiàn)象。放學和課間操時間，安排了專人組織。
(4)加強用電用火管理，學校無一處老化或存在隱患的線路。
4.層層落實安全工作責任制。
認真落實和明確學校安全工作責任制，進一步樹立安全第一的思想，對安全工作做到了常抓不懈。校長對學生安全工作負總責，各班級層層落實責任，簽訂安全目標責任書，誰出了問題就追究誰的責任。
5.加強校園周邊環(huán)境的綜合治理。
清理整頓了校園周邊環(huán)境，凈化了育人環(huán)境。
中心小學領(lǐng)導班子工作總結(jié)篇八
2019年是我校改名為xx學院第屬小學，歸屬學院黨委帶領(lǐng)的第一年，也是我校美滿結(jié)束第一個三年成長籌劃任務，策劃第二個三年成長籌劃的開啟之年。一年來，我校周全貫徹黨的教誨目標，在學院黨委的帶領(lǐng)下，根據(jù)科學成長觀的整體要求，緊緊環(huán)繞黌舍成長籌劃工作目標，以進步講堂傳授質(zhì)量和班級辦理程度為重點落實內(nèi)容，周全進步教誨傳授質(zhì)量，盡力打造具有明顯儒家文化教誨特點的品牌小學?，F(xiàn)就黌舍一年來的重點工作環(huán)境、獲得緊張成績以及下步工作初步籌劃報告請教以下：
一
構(gòu)筑一支思維過硬、聯(lián)合務實、能辦事、干功德的帶領(lǐng)班子，直接感化著黌舍成長的方向、速度和將來。對此，學院帶領(lǐng)特別關(guān)心。在學院構(gòu)造部的直接帶領(lǐng)下，經(jīng)過議定觀察、評斷，在廣泛收羅定見的根本上推舉陳皓、高喆兩名同志任副校長，建立了新的黌舍帶領(lǐng)班子。新帶領(lǐng)班子深切貫徹落實科學成長觀，始終把黌舍成長作為第一要務，出力進步帶領(lǐng)科學成長的本領(lǐng)，承襲老班子的精良風格，工作自動自動、任勞任怨，工作結(jié)壯，工作結(jié)果凸起，美滿高雅地結(jié)束各項工作任務，促成黌舍又好又快成長。
本年暑期，經(jīng)學院構(gòu)造部承諾，在自愿申請根本上，經(jīng)過議定民主評斷、黌舍考核，結(jié)束了新一輪中層干部聘用工作。新的中層辦理步隊，是在過去三年磨合的根本長進一步優(yōu)化配合，有些崗亭進行了調(diào)整，有些崗亭也吸取結(jié)果部年青成員。調(diào)整后各崗亭工作人員很快進入角色，自動展開工作，用他們實際工作結(jié)果證明，此次中層調(diào)整是告成的，廣大教師和黌舍帶領(lǐng)是如意的。對黌舍中層辦理，本年度進一步加強，改革目標辦理中的進程辦理，要求各科室不按期報告請教、交換工作，“工作簡報”利用于進程辦理是我們本年辦理的一大亮點。我們還改革了中層科室考評方案，履行“大眾投票、帶領(lǐng)打分、實績觀察”的方法，履行周全客觀的評價，有效的變動了大家的工作自動性，進步了辦理效果。
2019年暑期，我校矜重召開工會一屆三次集會，在強烈喧鬧、平和、民主的氛圍中，教師代表自動為黌舍成長獻言獻策，配同策劃黌舍成長，共商黌舍成長大計。會上經(jīng)過議定了《第二個三年成長籌劃》《黌舍章程》《中層科室考評方案》《教師考評方案》等規(guī)章軌制。《第二個三年成長籌劃》為黌舍今后成長明了了目標，讓我們在新的入手下手上又入手下手了新的征程。《黌舍章程》《中層科室考評方案》《教師考評方案》等規(guī)章軌制，是我校軌制構(gòu)筑再上新臺階的標記，是我們多年經(jīng)驗的提拔。
根據(jù)xx學院黨委的聯(lián)合安排和安排，2019年3月至7月，黌舍深切展開了進修實踐科學成長觀活動。為展開好進修實踐活動，確保黌舍兌現(xiàn)超過式成長，黌舍專門建立了進修實踐活開工作帶領(lǐng)小組，召開了全部黨員集會，當真訂定了《xx學院第屬小學關(guān)于深切進修實踐科學成長觀活動履行方案》。全部活動緊緊環(huán)繞“如何周全履行以校為本的新根本教誨改革”，“如何深切摸索儒家優(yōu)秀死板文化與當代小學教誨完滿聯(lián)合的特點成長之路”展開。經(jīng)過議定全部黨員的互助竭力，美滿地結(jié)束了進修實踐科學成長觀活動的上級“法則舉動”，并在活動內(nèi)容、活動式樣和活動實效上有所立異，有力地增進了黌舍各項工作周全、和諧、可連續(xù)成長。
本年，面對甲型流感連續(xù)蔓延，威脅師生健康和生命安定的慶幸場面，全校師生一路舉動，思維上高度珍視，舉動上毫不松弛，健康防控機構(gòu)，訂定防控方案，明了責任，落實辦法，訂定《xx學院第屬小學甲型h1n1流感的防控預案》，加大力大舉度展開防控知識宣揚，建立家校防控機制，堅定做好晨午檢和跟蹤查看，消毒，通風、零報告等一系列詳細辦法。在全校上下的互助竭力下，有效把握了疫情，包管了教誨傳授工作的平常進行。
本年度，為強化黌舍成長，黌舍調(diào)整了工作思路，把工作的出力點落腳到“班級”和“講堂”。黌舍發(fā)起“德育以孔子仁愛思維為核心，以爭做少年正人活動為抓手”，重點落實在班級辦理。為加強班級辦理，黌舍構(gòu)成以校長、分擔校長、級部主任、班主任為主的德育步隊；履行班主任交換月例會軌制，總結(jié)推行班級辦理經(jīng)驗，改革教誨方法；抓好執(zhí)勤步隊構(gòu)筑，加強執(zhí)勤總結(jié)、反饋、表揚；展開“校園自愿者”活動、“零廢紙活動”、“特點班隊構(gòu)筑活動”、“班級文化構(gòu)筑活動”等；富裕利用校園之星評比、滾動紅旗評比，進一步強化、典范班級辦理。本年度還堅定每個月展開一次班級主題班隊會觀摩活動，班級主題班隊會給教誨一片新六合，給門生一個大舞臺，班主任教授的細致籌劃、良苦用心，孩子們的樸拙執(zhí)著、自負風雅給每一名觀摩教師都留下深入記憶。
富裕利用龐大節(jié)日、懷念日，展開充裕多彩的校園系列活動。本學年展開了春、秋季活動會、校園吉尼斯比賽、進行了首屆生果節(jié)、展開了讀書月活動、第三屆全校門生才藝大賽，進行慶賀建國60周年師生書畫比賽、建隊六十周年“赤色故事演講比賽”等，告成改選了少先大隊委，加強了門生干部的辦理。
構(gòu)造展開了教工乒乓球比賽、羽毛球比賽、籃球比賽等五花八門的體裁活動等；召開了“三八婦女節(jié)”慶賀及表揚大會；重陽節(jié)慰勞退休教職工、構(gòu)造外出活動，教師節(jié)慶賀活動等。
2019年上半年家長委員會告成進行了第二次改選，下半年又分級部當令召開式樣差別的家長會。構(gòu)造有經(jīng)驗的教師為家長做家庭教誨方面的專題報告，救助家長進步家庭教誨質(zhì)量，增加家校雷同交換互助，互助增進學生成長。同時，外聘了xx市公安局、法律局、駐區(qū)步隊、地稅局等多家單位帶領(lǐng)擔當我校校外帶領(lǐng)員，展開活動，增加交換，辦事黌舍。
加強講堂傳授老例辦理，嚴厲備課、上課、功課安排與批改、測驗等傳授關(guān)鍵的辦理，根據(jù)各班級講堂傳授的實際環(huán)境，加強重點學科、薄弱學科、重點年級、班級的質(zhì)量監(jiān)控與跟蹤辦理，構(gòu)造全部教師上好老例課、通評課，期末分項測評、交易查抄、家長、門生問卷查看穩(wěn)步履行。本學年中，學科帶領(lǐng)、教研組長、骨干教師凡是性進行跟隨聽課，進行傳授調(diào)研和教導，并專門召開了一年級和畢業(yè)班教師集會、傳授鉆研集會。
連續(xù)強化校本教研活動?！罢f、上、評”教研活動卓有結(jié)果地展開；“佳構(gòu)備課夾”工程提拔了教研程度；老例講堂傳授的督査工作，促成門生良好進修風俗的養(yǎng)成；傳授經(jīng)驗交換會和班主任辦理經(jīng)驗交換會，讓經(jīng)驗兌現(xiàn)共享；觀摩課、評優(yōu)課、樹范課等傳授比賽和傳授亮相，讓講堂亮相了風采。
連續(xù)強化國度級課題《死板文化與語文傳授》、省級課題《走近孔子》、《我的月亮》等品牌課題的辦理。本年度《在校園文化構(gòu)筑中，培養(yǎng)門生的科學素養(yǎng)實行》等五項xx市級課題順利結(jié)題；《死板文化與語文傳授》的。
結(jié)題報告。
工作也已結(jié)束。
連續(xù)展開青年骨干教師培養(yǎng)東西工程。一是有籌劃地構(gòu)造教師外出進修培訓。2019年中，我校派出多量學科教師參加各種教研活動。參加了全國兩岸三地“同課異構(gòu)”傳授鉆研會、南京“當代與經(jīng)典”全國小學語文、數(shù)學、黌舍辦理鉆研會、《死板文化與語文傳授》課題鉆研會等。二是鼓勵部分教師報名參加了xx市連續(xù)教誨網(wǎng)上培訓，構(gòu)造全部教師參加了xx市教誨知識比賽等。三是評比部分教師參加第一批電教骨干教師培訓等辦法。加大了教師培訓力度，增進了教師的專業(yè)成長。
李校長到香港參加孔傳授院儒學鉆研活動；xx教授到香港支教；我校與師范從屬小學、職小展開了三地的傳授和好活動；和xx市書院街小學和田家炳小學的“同課異構(gòu)”傳授觀摩活動。
我校死板文化教誨工作和構(gòu)筑進步經(jīng)驗博得了多方存眷，2019年來到我校教導觀光交換的帶領(lǐng)和同行絡繹連續(xù)。我們歡迎了美國、加拿大、臺北市、香港教誨參訪團觀光會見；歡迎了上海盧灣區(qū)、一平分校、梁山泗水等縣教誨局三十多個觀光觀察團。
我們還聘請山師xx教授、xx教授、曲師xx教授探討黌舍成長思路。聘請教誨編纂部xx教授來我校教導死板文化構(gòu)筑工作。聘請ldc項目倡導人康長運博士為我校顧問。
在做好幼兒園老例工作的根本上，細致創(chuàng)設的環(huán)境，表現(xiàn)教誨性、藝術(shù)性；富裕闡揚青年幼兒教師的優(yōu)勢，針對幼兒的精良風俗養(yǎng)成、自理本領(lǐng)培養(yǎng)、進修樂趣的鼓勵等方面，計劃長遠探討課題。針對幼兒特點，注意動靜聯(lián)合、室表里聯(lián)合、知識性與樂趣性聯(lián)合，計劃科學公道的幼兒系列游戲活動，經(jīng)過議定差別層次的游戲活動，增進幼兒富裕本性的成長。
加強檔案和人事辦理，建立起全部教師成長檔案袋，做好各項證件及各級事跡聲譽統(tǒng)計和辦理工作。加強財務辦理，周全改革后勤辦事工作。加強對外宣揚，更新網(wǎng)站，富裕利用校報、網(wǎng)站、媒體，加大教誨宣揚力度。入手下手籌建數(shù)字化校園構(gòu)筑，漸漸履行無紙化辦公；開通了xx市教誨局公牘傳輸系統(tǒng)，到如今為止已經(jīng)初步兌現(xiàn)利用辦公當代化。黌舍一方面竭力開源節(jié)減，一年來多方籌措資金，竭力為黌舍進一步成長篡奪更多的教誨投入，改進辦學前提。
二
1、“名師”工程構(gòu)筑初見結(jié)果。校長被評為xx省齊魯名校長工程構(gòu)筑人選、xx市十佳校長，被評為xx市特級教師，并被遴派到香港支教；被推舉為齊魯名師講堂成員；有等十幾位教師別離獲得、優(yōu)師和十佳、優(yōu)秀帶領(lǐng)員等聲譽稱呼。一年來，教師]共公告文章40余篇，參編著作5部，國度級、省市級獲獎論文30余篇。獲得省級、三級優(yōu)良課15人次。
2、一批“論理門生”顯露頭角。本年度評比表揚了我校首屆十佳金星少年、十佳校園自愿者、十佳才藝之星、十佳優(yōu)秀少先隊員；有20名同學分獲xx市三好門生、優(yōu)秀門生干部、“十佳”少先隊員和xx學院“十佳學子”聲譽稱呼。14論理門生獲《青少年》明星小作家、小記者等聲譽。
3、辦學水溫和教誨傳授質(zhì)量連續(xù)進步，
2019年，我校獲得省典范化黌舍、省傳授樹范校和省少先隊典范化黌舍等省級綜合聲譽；還榮獲了xx市本質(zhì)教誨樹范校、教科研進步單位，xx市優(yōu)秀死板文化教誨樹范校、體衛(wèi)藝進步單位、辦學程度優(yōu)秀黌舍，xx市雛鷹大隊；xx市幼兒園樹范黌舍；、xx市紅旗大隊，xx市中華古詩文經(jīng)典朗讀優(yōu)秀黌舍等。
1.黌舍成長務必要依托地區(qū)優(yōu)勢，根植儒家文化死板，走特點成長之路，在校園文化構(gòu)筑方面我們出力打造以儒家文化為主的死板文化品牌。
2.精密依靠上級帶領(lǐng)，自動篡奪帶領(lǐng)的關(guān)心和贊成。
3、帶領(lǐng)班子必定要聯(lián)合、要辦事，目標要明，思路要清，辦事要實。教師步隊構(gòu)筑是關(guān)鍵，相信教授、鼓勵教授、加大教師培養(yǎng)力度。
1.改革任必必要進一步落實。我們發(fā)起的大略試行的一些項目應當說是有前瞻性的，但任務另有認識不到位、落實不詳細、結(jié)果不明顯等題目。
2.當前，困擾黌舍成長的瓶頸是教師題目、范圍題目。一是教師數(shù)量必要增加，我校辦學范圍必要更多的師資氣力。二是教師交易程度還需進一步進步。
3、改進辦學前提，篡奪更多資金。東開校門，南擴校園的工作存在很大資金堅苦；教科研等還需加大資金投入。
總之，期近將過去的一年中我校帶領(lǐng)班子與全部教人員工貫徹始終，聯(lián)袂并肩，務本求實謀成長，真抓實干促質(zhì)量。第小正以極新的面貌，奮發(fā)的斗志，歡迎新的挑釁！
感謝大家！
中心小學領(lǐng)導班子工作總結(jié)篇九
__至__學年結(jié)束了，以“扎實推進素質(zhì)教育”為出發(fā)點，以“全面提高教育教學質(zhì)量”為中心，進一步深化課堂改革，取得了一定的成績。
一、主要成績。
1、教學常規(guī)管理規(guī)范化，得到上級領(lǐng)導的好評。全鎮(zhèn)各小學堅持每月進行一次教學常規(guī)工作檢查匯報制度，中心小學業(yè)務組人員不定期到各校進行抽查，在中心校實行隨機點課制度和每周的集體備課制度。每個學期中心小學還組織全鎮(zhèn)小學校長和業(yè)務領(lǐng)導對全鎮(zhèn)小學教師的教學常規(guī)工作進行了大檢查。有效地促進了教學常規(guī)工作落實，促進教學質(zhì)量的提高。
2、教研氣氛濃，教研成果好。全鎮(zhèn)各校每學期都開展了評估課教研活動，各教師都分別上了一節(jié)自選課或非自選課，2016年10月份又__中心小學在連灘舉行送課下鄉(xiāng)暨“同課異構(gòu)”教研活動，11月份舉行全鎮(zhèn)性的課堂教學競賽活動，選出了劉__老師參加縣“第十一”育人杯課堂教學活動獲得三等獎，今年5月份在中心校承辦了縣骨干教師送課下鄉(xiāng)暨六年級升學研討活動，在龍?zhí)列W舉行了鎮(zhèn)的同課異構(gòu)活動，6月份組織教師參加了片區(qū)四的同課異構(gòu)的教研活動，邀請了__小學鮑__到中心校上示范課并作講座，一系列的教研活動大大活躍了我鎮(zhèn)小學和教研氣氛，探索出一條提高我鎮(zhèn)教學質(zhì)量的有效的課堂教學途徑。有效地提高了我鎮(zhèn)小學教師的教學水平。在縣的年度論文評比中，黃__老師撰寫的論文《優(yōu)化作業(yè)設計，減輕學生負擔》獲縣一等獎、市二等獎，蔡__老師撰寫的論文《聚焦課堂，提高效率》獲縣二等獎，林__老師撰寫的論文《讓品德與社會課堂回歸生活，讓孩子學會生活》獲縣二等獎，楊__老師撰寫的論文《淺談小學語文作業(yè)設計與優(yōu)化》獲縣三等獎，溫月鳳老師撰寫的論文《數(shù)學交流能力的培養(yǎng)》獲縣三等獎，蔡永權(quán)老師撰寫的論文《談談小學生創(chuàng)造能力的培養(yǎng)》獲縣三等獎，劉本老師撰寫的論文《談英語課堂教學的“活”》獲縣三等獎，尹__老師撰寫的論文《搞好班級管理，構(gòu)建和諧班集體》獲縣三等獎。
3、素質(zhì)教育成果好。中心小學成立了美術(shù)書畫興趣班、音樂興趣班、田徑興趣班，在“六一”前夕中心小學舉行了全鎮(zhèn)小學師生書畫比賽及書畫展，得到了上級領(lǐng)導的好評。中心小學學生參加__縣2016年小學生文藝匯演獲縣二等獎。馮__同學、羅__同學參加縣的書法、美術(shù)比賽榮獲縣的二等獎。各校都能堅持每天開展30分鐘的大課間活動，放放學后學校開放所有的體育場所和體育設備設施，讓師生進行體育鍛煉，確保學生每天有一小時體育鍛煉時間，使學生的健康水平不斷提高。
4、教學成績穩(wěn)步提高。在縣的調(diào)研抽測中，五年級數(shù)學平均分排全縣第1名，四年級英語平均分排全縣第4名，四年級品德與社會平均分排全縣第8名，二年級數(shù)學平均分排全縣第5名，三年級語文平均分排全縣12名。在2016年春六年級升初中考試中，有116人達到縣重點中學錄取分數(shù)線，上線人數(shù)排全縣第6名，上線率排全縣第7名。一分兩率綜合評價排全縣第8名。
二、主要工作。
1、加強政治學習和業(yè)務學習。堅持每周一個下午的業(yè)務學習時間不少于兩小時，在業(yè)務學習中，認真組織領(lǐng)導教師學習《教育部關(guān)于深化基礎教育課程改革進一步推進素質(zhì)教育的意見》(教基二[__]3號)、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(__—2020年)》、《廣東省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、廣東省義務教育學校教學規(guī)范(試行)》、《郁南縣中小學教學常規(guī)》和縣教局教研室制訂的教學教研工作計劃等，進一步明確縣局提出的創(chuàng)強、提質(zhì)、改課堂的工作思路，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)和工作要求。不斷提高全體領(lǐng)導和教師的政治思想覺悟和業(yè)務水平，使他們能夠更加自覺更好做好教學工作。
2、加強教學常規(guī)管理工作，認真貫徹落實《廣東省義務教育學校教學規(guī)范(試行)》，進一步強化《郁南縣中小學教學常規(guī)》，進一步規(guī)范學校、教師的教學行為，提高教學管理水平，向管理要質(zhì)量，向管理要效益。全鎮(zhèn)各小學堅持實行教學常規(guī)工作學月檢查匯報制度，每月各校對各教師的教學常規(guī)工作進行一次檢查，并把檢查情況向中心小學業(yè)務組匯報。中心小學業(yè)務組不定期到各校進行督查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。同時在每學期結(jié)束前組織中心小學的班子成員和各小學的校長、主任進行一次全鎮(zhèn)性的教學常規(guī)工作大檢查，務求把教學常規(guī)工作做細做實，做出成效。
3、加大貫徹縣新修訂的《郁南縣中小學教學質(zhì)量評價辦法(試行)》的力度，加強教學全過程的督促檢查。做到“五個強化”，一是強化領(lǐng)導意識，學校領(lǐng)導把主要精力放在教學工作上;二強化目標意識，把目標分解到校、到班、到人，力求達到下達的指標;三是強化課堂意識，提高了課堂效率，向40分鐘要質(zhì)量;四是強化效率意識，引導學科教師不斷反思自己的課堂，做到“三減一增”(減輕作業(yè)負擔，減輕記憶負擔，減輕心理負擔，增加思維訓練);五是強化發(fā)展意識，不斷提高教師隊伍素質(zhì)，完善幫扶工程，促使青年教師長技能，中年教師增經(jīng)驗，優(yōu)秀教師出成果。
4、狠抓了提高教學質(zhì)量的主陣地——課堂教學。聚焦課堂，重抓課堂教學面向全體學生，公平對待每一個學生，創(chuàng)設和諧教學氣氛，關(guān)注學生個體差異，因材施教。倡導啟發(fā)式教學，激發(fā)學生學習興趣，引導學生在學習中主動參與，樂于探究，勤于動手，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。處理好教與學的關(guān)系、學與練的關(guān)系、練與考的關(guān)系，從而提高每一節(jié)課的效率，向40分鐘要質(zhì)量。同時，加大對課堂教學的監(jiān)控力度，實行隨機點課制度。學校行政領(lǐng)導、科組長進行隨機點課，并組織有關(guān)領(lǐng)導、教師聽課，促使教師認真?zhèn)浜谜n、上好課。從而及時了解教師的課堂教學情況，發(fā)現(xiàn)課堂教學的問題，調(diào)整課堂教學策略。
5、堅持集體備課制度。結(jié)合我校學生的實際，在中心校五年級和六年級制訂了教師、學生上課使用的“講學稿”。“講學稿”的使用，這就要求我們要加強集體備課。我們的具體做法是：主備教師提前一周確定教學目標，選擇教學方法，設計教學程序，將“講學稿”草稿交備課組長審核。備課組長初審“講學稿”后至少提前兩天將“講學稿”發(fā)給全體組員，然后召集組員集體審稿，提出修改意見;主備教師按集體審稿的意見將“講學稿”修改后交審核人審查、印發(fā)。上課前一天將“講學稿”發(fā)至學生，第二天師生共用“講學稿”實施課堂教學，課后教師在“講學稿”寫下“課后反思”，用于下次集中備課時小組交流。這樣的備課務實有效，可操作性強。在這種集體備課的過程中，優(yōu)秀教師的經(jīng)驗得以推廣，集體的智慧得以發(fā)揮，青年教師不斷成長，校本教研的功效得到了落實。
6、充分依靠教育科研手段來提高教學質(zhì)量。加強以校為本的小課題研究，每個教研組都有自己研究的小課題。引導教師把從教育教學過程中發(fā)現(xiàn)的真問題真現(xiàn)象升格為課題進行研究，有研究構(gòu)想、開題報告、行動方案等，積累課題研究過程中收集到的原始材料并加以整理，形成結(jié)題報告，數(shù)學科和英語科的小課題立項還得到縣的審批，正在研究之中，并初步收到較好的效果。
7、全面推進素質(zhì)教育，積極開展第二課堂活動，不斷提高學生的綜合素質(zhì)。中心小學成立了美術(shù)書畫興趣班、音樂興趣班、田徑興趣班等各類興趣班。加強校園文化建設，活躍校園文化，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，對不同層次的學生開展有針對性輔導。舉行了全鎮(zhèn)性的學科競賽，各年級獎勵150名優(yōu)生，擴大優(yōu)生層，使我鎮(zhèn)教育事業(yè)得以可持續(xù)發(fā)展。
8、狠抓考試的考紀考風建設，結(jié)合開展“三風”教育活動，強化考紀考風，嚴格按要求做好考試各個環(huán)節(jié)的工作，堅決杜絕弄虛作假現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)查實后，在評優(yōu)評先中實行一票否決。
三、存在問題和今后努力方向。
一學年來，我們雖然取得了一定的成績，但離上級的要求還有一定的差距，與先進的兄弟鎮(zhèn)相比仍有一定的差距;在鎮(zhèn)內(nèi)，各校發(fā)展還不夠平衡，先進與落后之間的差距仍較大;課改力度有待進一步加大;部分老師的業(yè)務素質(zhì)有待提高，目前全鎮(zhèn)小學有相當一部分老師總體素質(zhì)較低，教學方法陳舊，教學觀念重、更新速度慢，新鮮事物接受能力弱，對常用教學媒體的使用操作不很熟悉，教學技能、知識方面不扎實，工作不夠踏實，嚴重制約教學改革發(fā)展，影響教學質(zhì)量的提高;學生的學習興趣和學習積極性有待進一步提高。
在今后的工作中，一要加大管理力度，向管理要質(zhì)量;二要加強教育科研，加大課改力度，提高課堂教學效率;三要抓好教師的各項培訓工作，努力提高教師的整體素質(zhì);四要想方設法提高學生的學習興趣和學習積極性。為提高我鎮(zhèn)小學的教學質(zhì)量而不斷努力。
中心小學領(lǐng)導班子工作總結(jié)篇十
一年來，在上級黨委、政府、教育主管部門的精心指導下，在孫建校長的正確領(lǐng)導下，我校積極實踐科學發(fā)展觀，堅持“規(guī)范、提高、創(chuàng)優(yōu)”的辦學思想，不斷強化學校管理，努力改善辦學條件，各項工作均取得了優(yōu)異成績。具體總結(jié)如下：
1、加強中心聯(lián)小設施配備。為進一步改善教學條件，學校為教研室、督導室、中心校辦公室更換了辦公桌椅；中心聯(lián)小所有班級更換了陳舊的課桌椅；配備了四套高檔音響設備、添置了打印機、復印機，投資三萬余元。
2、加強上高湖聯(lián)小設施配備。學校積極與社會各界聯(lián)系，籌集資金2萬元，為上高湖聯(lián)小學生全部更換了嶄新的課桌椅，為辦公室配備四臺電腦，一臺打印機。
3、加強學?；A設施建設。為了進一步改善教學條件，一年來，我校大力加強基礎設施建設，在上高湖聯(lián)小新建校舍12間；中心聯(lián)小新建校舍15間；中心聯(lián)小多處地方進行硬化、改造，硬化面積覆蓋學校面積的70﹪，購買了奇石，修建了主席臺，更換了旗桿，粉刷了教學樓及墻壁，張貼了各種宣傳標語，投資5萬余元。
1、強化管理，創(chuàng)新體制。
我們根據(jù)學校的具體實際，在廣泛征求意見的基礎上，進一步制定、修改和完善了學校的各項規(guī)章制度，如《高湖中心小學教育教學工作綜合評估方案》、《高湖中心小學教職工勞動紀律暫行規(guī)定》、《高湖中心小學學校管理隨訪督查方案》、《高湖中心小學參加上級活動獎勵辦法》、《青年教師培養(yǎng)方案》、《高湖小學遠程研修考核辦法》、《高湖小學網(wǎng)絡教研平臺考核細則》、《高湖小學學生習慣培養(yǎng)實施方案》、《高湖小學推門聽課制度》等。
今年我校教學工作總結(jié)表彰會，按照《高湖中心小學教育教學工作綜合評估方案》，共發(fā)放教學獎金2萬余元，覆蓋75℅的教師。
2、身先士卒，榜樣引領(lǐng)。
俗話說，行動比諾言更響亮，說得好不如作得好，打鐵還得自身硬。為進一步調(diào)動教師的積極性，學校領(lǐng)導班子成員，時時處處起到模范帶頭作用。每天早晨我與班子成員提前來到校門口迎接教師學生的到來，下午目送教師、學生的離去，教師在潛移默化中增強了時間觀念；每逢學校建設，孫建校長與班子成員親臨前線；去局里開會，孫建校長為我們當司機，教研活動時，與教研員、老師一起討論課堂中的得與失，實踐活動時，與輔導員、老師一起勞動。
3、情感管理，不斷進步。
學校不斷加強心理咨詢室建設，定期開展心理咨詢。今年，我校又派出張金玲老師參加了國家級心理咨詢師培訓。返校后與王朝霞主任共同對教師進行培訓，使廣大教師及時掌握先進的心理健康教育理論。廣大師生通過與心理咨詢師溝通、交流，不僅解除了自身的煩惱，還讓師生之間的心更近、朋友之間的情更深。
教學質(zhì)量此文來自優(yōu)秀斐斐,課件園是學校的生命線，我校始終堅持教學中心地位不動搖，狠抓教學管理。
1、注重教學監(jiān)控，加大管理力度
我校注重加強教育教學 的過程性監(jiān)控，用常規(guī)化檢查促進教師教育教學 業(yè)務提升。一是實行常規(guī)業(yè)務檢查制度。二是實行教師浮動工作量制度。三是實行考勤周通報制度。四是實行網(wǎng)絡教研平臺周通報制度。五是實行學生習慣檢查制度。六是實行課堂教學師評、生評、家長評制度。
2、加強校本教研，扎實開展教研活動。
一年來我們先后舉行了新教師培訓活動，寒暑假學習，教師座談會，全員聽評課活動，常規(guī)展評活動，推門聽課活動，遠程研修，各年級段教學座談會、教學研討會、說課比賽等一系列教研活動，教師還定期撰寫教學反思、教育故事、教學論文，活動的開展有力的促進了教育教學 質(zhì)量的提升。
3、開展綜合實踐活動，展示學生風采。
學校通過舉行春季運動會、金秋藝術(shù)節(jié)、冬季科技節(jié)、母親節(jié)、慶中秋、迎國慶等一系列主題教育活動，跳繩比賽、拔河比賽、朗誦比賽、英語口語比賽、繪畫書法比賽、數(shù)學速算比賽、數(shù)學競賽、音體美技能抽測、“三小評選”等一系列實踐活動。使學生充分發(fā)揮了自己的特長，學校真正成為了學生的樂園。
4、全面推進蓓蕾讀書工程，提升學生文化素養(yǎng)
為讓孩子和書交朋友，遨游知識的海洋，從書中獲取更多的.知識。我們廣泛創(chuàng)造文化宣傳氛圍，深入落實蓓蕾讀書工程。要求學生撰寫讀書筆記、摘錄、感悟、周記等，全面提升學生的文化素養(yǎng)。學校根據(jù)教研計劃定期舉行讀書活動，活動的開展，激發(fā)了學生的讀書興趣，增添了教學的活力，為教學質(zhì)量的提升提供了有力保障。
“回首拼搏路，花香滿徑來”，在各級黨委政府及上級教育主管部門的正確領(lǐng)導下，在全校師生的共同努力下,取得了可喜的榮譽和成績。今后工作中，我們將繼續(xù)團結(jié)帶領(lǐng)廣大教職工，以昂揚的斗志，飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新，扎實工作，開創(chuàng)學校教育教學 工作更美好的明天。
中心小學領(lǐng)導班子工作總結(jié)篇十一
20xx年是我校更名為xx學院第xx屬小學，歸屬學院黨委領(lǐng)導的第一年，也是我校圓滿完成第一個三年發(fā)展規(guī)劃任務，謀劃第二個三年發(fā)展規(guī)劃的開啟之年。一年來，我校全面貫徹黨的教育方針，在學院黨委的領(lǐng)導下，按照科學發(fā)展觀的總體要求，緊緊圍繞學校發(fā)展規(guī)劃工作目標，以提高課堂教學質(zhì)量和班級管理水平為重點落實內(nèi)容，全面提高教育教學質(zhì)量，全力打造具有鮮明儒家文化教育特色的品牌小學?，F(xiàn)就學校一年來的重點工作情況、取得主要成績以及下步工作初步打算匯報如下：
建設一支思想過硬、團結(jié)務實、能干事、干好事的領(lǐng)導班子，直接影響著學校發(fā)展的方向、速度和未來。對此，學院領(lǐng)導非常關(guān)心。在學院組織部的直接領(lǐng)導下，經(jīng)過考察、評議，在廣泛征求意見的基礎上推選陳皓、高喆兩名同志任副校長，成立了新的學校領(lǐng)導班子。新領(lǐng)導班子深入貫徹落實科學發(fā)展觀，始終把學校發(fā)展作為第一要務，著力提高領(lǐng)導科學發(fā)展的能力，秉承老班子的優(yōu)良作風，工作積極主動、任勞任怨，工作踏實，工作成效突出，圓滿出色地完成各項工作任務，推進學校又好又快發(fā)展。
2．中層管理隊伍建設取得新進展。
今年暑期，經(jīng)學院組織部批準，在自愿申請基礎上，經(jīng)過民主評議、學?？己?，完成了新一輪中層干部聘任工作。新的中層管理隊伍，是在過去三年磨合的基礎上進一步優(yōu)化組合，有些崗位進行了調(diào)整，有些崗位也吸收了部分年輕成員。調(diào)整后各崗位工作人員很快進入角色，積極開展工作，用他們實際工作成效證實，這次中層調(diào)整是成功的，廣大教師和學校領(lǐng)導是滿意的。對學校中層管理，本年度進一步加強，改進目標管理中的過程管理，要求各科室不定期匯報、交流工作，“工作簡報”應用于過程管理是我們今年管理的一大亮點。我們還改進了中層科室考評方案，實行“群眾投票、領(lǐng)導打分、實績考察”的方式，實行全面客觀的評價，有效的調(diào)動了大家的工作積極性，提高了管理效率。
3.成功召開工會一屆三次會議，規(guī)劃學校第二個三年發(fā)展目標，完善學校制度建設。
20xx年暑期，我校隆重召開工會一屆三次會議，在熱烈、祥和、民主的氣氛中，教師代表積極為學校發(fā)展獻言獻策，共同謀劃學校發(fā)展，共商學校發(fā)展大計。會上通過了《第二個三年發(fā)展規(guī)劃》《學校章程》《中層科室考評方案》《教師考評方案》等規(guī)章制度?！兜诙€三年發(fā)展規(guī)劃》為學校今后發(fā)展明確了目標，讓我們在新的起點上又開始了新的征程?！秾W校章程》《中層科室考評方案》《教師考評方案》等規(guī)章制度，是我校制度建設再上新臺階的標志，是我們多年經(jīng)驗的提升。
4.圓滿完成了“學習實踐科學發(fā)展觀”活動。
按照xx學院黨委的統(tǒng)一安排和部署，20xx年3月至7月，學校深入開展了學習實踐科學發(fā)展觀活動。為開展好學習實踐活動，確保學校實現(xiàn)跨越式發(fā)展，學校專門成立了學習實踐活動工作領(lǐng)導小組，召開了全體黨員會議，認真制定了《xx學院第xx屬小學關(guān)于深入學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案》。整個活動緊緊圍繞“如何全面實施以校為本的新基礎教育改革”，“如何深入探索儒家優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代小學教育完美結(jié)合的特色發(fā)展之路”開展。經(jīng)過全體黨員的共同努力，圓滿地完成了學習實踐科學發(fā)展觀活動的上級“規(guī)定動作”，并在活動內(nèi)容、活動形式和活動實效上有所創(chuàng)新，有力地促進了學校各項工作全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
5.重點做好甲流防控，建設學校安全工作長效機制。
今年，面對甲型流感不斷蔓延，威脅師生健康和生命安全的不利局面，全校師生一起行動，思想上高度重視，行動上絕不松懈，健全防控機構(gòu)，制定防控方案，明確責任，落實措施，制定《xx學院第xx屬小學甲型h1n1流感的防控預案》，加大力度開展防控知識宣傳，建立家校防控機制，堅持做好晨午檢和跟蹤調(diào)查，消毒，通風、零報告等一系列具體措施。在全校上下的共同努力下，有效控制了疫情，保證了教育教學工作的正常進行。
6.加強班級管理，強化習慣養(yǎng)成教育，樹立良好的校風、班風、學風。
本年度，為深化學校發(fā)展，學校調(diào)整了工作思路，把工作的著力點落腳到“班級”和“課堂”。學校提出“德育以孔子仁愛思想為核心，以爭做少年君子活動為抓手”，重點落實在班級管理。為加強班級管理，學校組成以校長、分管校長、級部主任、班主任為主的德育隊伍；實行班主任交流月例會制度，總結(jié)推廣班級管理經(jīng)驗，改進教育方法；抓好執(zhí)勤隊伍建設，加強執(zhí)勤總結(jié)、反饋、表彰；開展“校園志愿者”活動、“零廢紙活動”、“特色班隊建設活動”、“班級文化建設活動”等；充分利用校園之星評比、流動紅旗評比，進一步強化、規(guī)范班級管理。本年度還堅持每月開展一次班級主題班隊會觀摩活動，班級主題班隊會給教育一片新天地，給學生一個大舞臺，班主任老師的精心籌劃、良苦用心，孩子們的真誠執(zhí)著、自信大方給每一位觀摩教師都留下深刻印象。
7、開展豐富多彩的校園活動。
充分利用重大節(jié)日、紀念日，開展豐富多彩的校園系列活動。本學年開展了春、秋季運動會、校園吉尼斯比賽、舉辦了首屆水果節(jié)、開展了讀書月活動、第三屆全校學生才藝大賽，舉辦慶祝建國60周年師生書畫比賽、建隊六十周年“紅色故事演講比賽”等，成功改選了少先大隊委，加強了學生干部的管理。
組織開展了教工乒乓球比賽、羽毛球比賽、籃球比賽等多種多樣的文體活動等；召開了“三八婦女節(jié)”慶祝及表彰大會；重陽節(jié)慰問退休教職工、組織外出活動，教師節(jié)慶祝活動等。
8.增進學校、家庭、社會聯(lián)系，構(gòu)建聯(lián)動新模式。
09年上半年家長委員會成功進行了第二次改選，下半年又分級部適時召開形式不同的家長會。組織有經(jīng)驗的教師為家長做家庭教育方面的專題報告，幫助家長提高家庭教育質(zhì)量，增進家校溝通交流合作，共同促進學生成長。同時，外聘了xx市公安局、司法局、駐區(qū)部隊、地稅局等多家單位領(lǐng)導擔任我校校外輔導員，開展活動，增進交流，服務學校。
9.實施“決勝課堂”戰(zhàn)略，加強校本教研，提升科研水平，鍛煉教師隊伍。
加強課堂教學常規(guī)管理，嚴格備課、上課、作業(yè)布置與批改、考試等教學環(huán)節(jié)的管理，根據(jù)各班級課堂教學的實際情況，加強重點學科、薄弱學科、重點年級、班級的質(zhì)量監(jiān)控與跟蹤管理，組織全體教師上好常規(guī)課、通評課，期末分項測評、業(yè)務檢查、家長、學生問卷調(diào)查穩(wěn)步實施。本學年中，學科領(lǐng)導、教研組長、骨干教師經(jīng)常性進行跟班聽課，進行教學調(diào)研和指導，并專門召開了一年級和畢業(yè)班教師會議、教學研討會議。
繼續(xù)深化校本教研活動?！罢f、上、評”教研活動卓有成效地開展；“精品備課夾”工程提升了教研水平；常規(guī)課堂教學的'督査工作，促成學生良好學習習慣的養(yǎng)成；教學經(jīng)驗交流會和班主任管理經(jīng)驗交流會，讓經(jīng)驗實現(xiàn)共享；觀摩課、評優(yōu)課、示范課等教學比賽和教學展示，讓課堂展示了風采。
繼續(xù)深化國家級課題《傳統(tǒng)文化與語文教學》、省級課題《走近孔子》、《我的月亮》等品牌課題的管理。本年度《在校園文化建設中，培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)實驗》等五項xx市級課題順利結(jié)題；《傳統(tǒng)文化與語文教學》的結(jié)題申報工作也已完成。
持續(xù)開展青年骨干教師培養(yǎng)對象工程。一是有計劃地組織教師外出學習培訓。09年中，我校派出大批學科教師參加各種教研活動。參加了xx全國兩岸三地“同課異構(gòu)”教學研討會、南京“現(xiàn)代與經(jīng)典”全國小學語文、數(shù)學、學校管理研討會、《傳統(tǒng)文化與語文教學》課題研討會等。二是鼓勵部分教師報名參加了xx市繼續(xù)教育網(wǎng)上培訓，組織全體教師參加了xx市教育知識競賽等。三是評選部分教師參加第一批電教骨干教師培訓等措施。加大了教師培訓力度，促進了教師的專業(yè)成長。
10.實施開放辦學，積極開展教育教學及管理交流。
李校長到香港參加孔教學院儒學研討活動；xx老師到香港支教；我校與xx師范附屬小學、xxxx職小開展了三地的教學聯(lián)誼活動；和xx市書院街小學和田家炳小學的“同課異構(gòu)”教學觀摩活動。
我校傳統(tǒng)文化教育工作和建設先進經(jīng)驗贏得了多方關(guān)注，09年來到我校指導參觀交流的領(lǐng)導和同行絡繹不絕。我們迎接了美國、加拿大、臺北市、香港教育參訪團參觀訪問；接待了上海盧灣區(qū)、xx一中分校、梁山泗水等縣教育局三十多個參觀考察團。
我們還邀請山師xx教授、xx教授、曲師xx教授探討學校發(fā)展思路。邀請xx教育編輯部xx教授來我校指導傳統(tǒng)文化建設工作。聘請ldc項目發(fā)起人康長運博士為我校顧問。
11.加強幼兒園管理，深化幼兒教育科研工作。
在做好幼兒園常規(guī)工作的基礎上，精心創(chuàng)設的環(huán)境，體現(xiàn)教育性、藝術(shù)性；充分發(fā)揮青年幼兒教師的優(yōu)勢，針對幼兒的良好習慣養(yǎng)成、自理能力培養(yǎng)、學習興趣的激發(fā)等方面，設計長遠研究課題。針對幼兒特點，注意動靜結(jié)合、室內(nèi)外結(jié)合、知識性與趣味性結(jié)合，設計科學合理的幼兒系列游戲活動，通過不同層次的游戲活動，促進幼兒富有個性的發(fā)展。
12、其他幾項工作。
加強檔案和人事管理，建立起全體教師成長檔案袋，做好各項證件及各級業(yè)績榮譽統(tǒng)計和管理工作。加強財務管理，全面改進后勤服務工作。加強對外宣傳，更新網(wǎng)站，充分利用校報、網(wǎng)站、媒體，加大教育宣傳力度。開始籌建數(shù)字化校園建設，逐步實施無紙化辦公；開通了xx市教育局公文傳輸系統(tǒng)，到現(xiàn)在為止已經(jīng)初步實現(xiàn)應用辦公現(xiàn)代化。學校一方面努力開源節(jié)流，一年來多方籌措資金，努力為學校進一步發(fā)展爭取更多的教育投入，改善辦學條件。
1、“名師”工程建設初見成效。xx校長被評為xx省齊魯名校長工程建設人選、xx市十佳校長，xx被評為xx市特級教師，并被選派到香港支教；xx被推選為齊魯名師講堂成員；有xx等十幾位教師分別獲得xx、xx優(yōu)師和十佳、優(yōu)秀輔導員等榮譽稱號。一年來，教師共發(fā)表文章40余篇，參編著作5部，國家級、省市級獲獎論文30余篇。獲得省級、xx、xx三級優(yōu)質(zhì)課15人次。
2、一批“名學生”嶄露頭角。本年度評選表彰了我校首屆十佳金星少年、十佳校園志愿者、十佳才藝之星、十佳優(yōu)秀少先隊員；有20名同學分獲xx市三好學生、優(yōu)秀學生干部、“十佳”少先隊員和xx學院“十佳學子”榮譽稱號。14名學生獲《xx青少年》明星小作家、小記者等榮譽。
3、辦學水平和教育教學質(zhì)量不斷提高，
20xx年，我校獲得省規(guī)范化學校、省教學示范校和省少先隊規(guī)范化學校等省級綜合榮譽；還榮獲了xx市素質(zhì)教育示范校、xx教科研先進單位，xx市優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育示范校、體衛(wèi)藝先進單位、辦學水平優(yōu)秀學校，xx市雛鷹大隊；xx市幼兒園示范學校；xx、xx市紅旗大隊，xx市中華古詩文經(jīng)典誦讀優(yōu)秀學校等。
主要經(jīng)驗是：
1．學校發(fā)展必須要依托地域優(yōu)勢，根植儒家文化傳統(tǒng)，走特色發(fā)展之路，在校園文化建設方面我們著力打造以儒家文化為主的傳統(tǒng)文化品牌。
2.緊密依靠上級領(lǐng)導，積極爭取領(lǐng)導的關(guān)心和支持。
3、領(lǐng)導班子一定要團結(jié)、要做事，目標要明，思路要清，做事要實。教師隊伍建設是關(guān)鍵，相信老師、激勵老師、加大教師培養(yǎng)力度。
1.改革任務需要進一步落實。我們提出的或者試行的一些項目應該說是有前瞻性的，但任務還有認識不到位、落實不具體、效果不明顯等問題。
2.當前，困擾學校發(fā)展的瓶頸是教師問題、規(guī)模問題。一是教師數(shù)量需要增加，我校辦學規(guī)模需要更多的師資力量。二是教師業(yè)務水平還需進一步提高。
3、改善辦學條件，爭取更多資金。東開校門，南擴校園的工作存在很大資金困難；教科研等還需加大資金投入。
總之，在即將過去的一年中我校領(lǐng)導班子與全體教職員工同心同德，攜手并肩，務本求實謀發(fā)展，真抓實干促質(zhì)量。第xx小正以嶄新的面貌，昂揚的斗志，迎接新的挑戰(zhàn)！
謝謝大家！
20xx年1月15日。
中心小學領(lǐng)導班子工作總結(jié)篇十二
根據(jù)教育局黨委
關(guān)于
領(lǐng)導班子考核的相關(guān)要求，現(xiàn)將我校領(lǐng)導班子考核的有關(guān)情況報告如下。
我校的領(lǐng)導班子組建于xx年8月24日。由4名成員組成:校長兼書記，主管學校全面工作；副校長，主管德育、體衛(wèi)藝和人事工作；副校長，分管教學、教育科研和幼教工作；副校長，分管
安全
工作。
從年齡結(jié)構(gòu)看，是老中青三結(jié)合結(jié)構(gòu)；從學歷上看，優(yōu)勢互補，比較適合開展工作。
我校的領(lǐng)導班子具有履行職責所需要的政治思想和理論政策水平，能自覺貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和國家法律法規(guī)。在李殿忠校長的帶領(lǐng)下，班子成員認真
學習
《黨章》和《中國共產(chǎn)黨黨員干部廉潔從政若干準則（試行）》。在工作中，自覺學習有關(guān)法律法規(guī)和相關(guān)文件。結(jié)合自己的分工和現(xiàn)實工作需要，學習學校管理理論。通過自覺學習，豐富管理經(jīng)驗，提高工作能力與個人修養(yǎng)，提高思想政治素質(zhì)和精神境界。學校領(lǐng)導班子成員能積極貫徹黨的基本路線和教育方針，對堅持社會主義辦學方向有清醒的認識，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：一是政治立場堅定；二是整體素質(zhì)較高；三是改革創(chuàng)新精神較強；四是自身建設不斷加強。領(lǐng)導班子總體上在群眾中具有較好的形象和較高的威信。
我校的領(lǐng)導班子具有強烈的事業(yè)心和敬業(yè)精神，深入學習實踐科學發(fā)展觀，積極完成上級部署和班子分配的各項工作任務。
本年度，學校被評為市教育學會先進單位。在區(qū)青教辦舉行的“百千萬家長心理健康育子技能”知識競賽中，我校榮獲最佳組織獎，個人一等獎2人，個人二等獎1人。在區(qū)教育局舉行的“知xx
愛
家鄉(xiāng)”知識競賽中，我校獲得團體優(yōu)勝獎第一名。3人以滿分的
成績
獲得個人優(yōu)勝獎。在區(qū)消防知識競賽中，獲團體三等獎。
在區(qū)六年質(zhì)量監(jiān)測中，取得了總排第三的好成績。下半年區(qū)四年質(zhì)量監(jiān)測中，取得了總平均分第六名的成績。
體育方面，學校獲得區(qū)
小學
女排第三名，女乒團體冠軍和女單第一、第二名，女籃比賽第一名，男籃比賽第二名，xx市女乒單打第五名，區(qū)小學象棋女子組并列冠軍等優(yōu)異成績。
我校的領(lǐng)導班子具有勝任領(lǐng)導業(yè)務工作的專業(yè)知識、業(yè)務技術(shù)水平和組織協(xié)調(diào)能力，能在工作中發(fā)揮干部職工的積極作用。學校領(lǐng)導班子具備勝任本職工作的素質(zhì)和能力。一是具有堅持科學發(fā)展觀，適應社會發(fā)展需要、引領(lǐng)學校發(fā)展的能力；二是具有堅持構(gòu)建和諧
校園
，善于處理各種復雜問題、突發(fā)事件，維護學校安全和穩(wěn)定的能力；三是具有堅持集思廣益，民主集中，科學民主決策能力；四是具有堅持繼承創(chuàng)新，帶好隊伍、建設先進學校文化的能力；五是具有堅持黨的宗旨、保持共產(chǎn)黨員先進性，提高防腐拒變的能力。
我校的領(lǐng)導班子能堅持民主集中制原則，作風民主，具有民主決策、民主管理能力。重大問題能集體研究決定，自覺接受黨和群眾的批評和監(jiān)督。加強民主建設，真正做到民主辦學。學校的民主化管理首先是學校領(lǐng)導的民主，學校領(lǐng)導能緊緊依靠廣大師生辦學，經(jīng)常深入教師和學生之間，傾聽他們對學校工作的意見和建議，重要決策能廣泛聽取群眾的意見。
強化公平原則，真正做到公正公開。這是堅持立黨為公、執(zhí)政為民的必然要求。我們在實踐中認識到，只有切實做到維護和實現(xiàn)校園的公平、公正、公開、正義，教師的心情才會舒暢，各方面的關(guān)系才能協(xié)調(diào)，人們的積極性、主動性、創(chuàng)造性才能充分發(fā)揮出來。在干部聘任、職稱評審等重要工作中，我校做到了堅持任人唯賢，不準任人為親；堅持五湖四海，不準搞團伙幫派；堅持公道正派，不準拉關(guān)系、徇私情；堅持集體討論決定，不準個人或少數(shù)人說了算；堅持公開透明，不準搞暗箱操作。在職稱評審和干部聘任等熱點工作中，堅持公平、公正、公開的原則，使評上的心情舒暢，未評上的`心情坦然。
我校的領(lǐng)導班子能遵紀守法，廉潔奉公，有大局觀念，善于團結(jié)同志一道工作。學校領(lǐng)導班子組建以來，每位班子成員都能時刻注意加強自己的廉潔從政意識，樹立科學的發(fā)展觀，嚴格按照黨風廉政制度的有關(guān)規(guī)定規(guī)范自己的行為，嚴格要求自己，不做違法違規(guī)的事情，為全校教職員工起到榜樣示范作用。平時嚴格要求自己。
領(lǐng)導班子能在思想上，刻苦磨練意志；在工作上，不畏艱難，勇挑重擔；在
生活
上，不貪圖享樂，不追求奢華。做到少琢磨一點個人榮辱升遷，多想一想為教職工實事好事；少琢磨一點個人利益享受，多想一想帶領(lǐng)教師艱苦奮斗；少琢磨一點個人政績得失，多想一想更好地踐行“三個代表”重要思想。
現(xiàn)在，領(lǐng)導班子成員帶頭早來晚走，深入課堂，深入群眾，深入一線，實現(xiàn)了工作重心下移。學校師生的面貌煥然一新?？傊瑢W校管理越來越走向正軌。
我們自己認為，學校領(lǐng)導班子的理論水平、管理水平還有待于進一步提高，開拓進取精神比起兄弟學校還不夠。雙高普九的全面實施，對我們又是一個全新的挑戰(zhàn)，要樹立不進則退、愛拼敢贏的思想，強化歷史責任感，用創(chuàng)造性的工作激情，自覺、主動做好各方面的工作，為新城子九年一貫制學校的組建做好精神和素質(zhì)上的準備。
xx年12月
中心小學領(lǐng)導班子工作總結(jié)篇十三
20xx年秋的課堂教學改革，是臨帖之后艱難的出模過程。2020年秋，我校臨摹銅都雙語學校的“五步三查”課堂教學模式，全面啟動并推進課堂教學改革，取得了一定的效果，特別是高年級迅速進入課改，成為全鎮(zhèn)課改的先鋒，受到了上級的肯定。
本學期的課改分為兩個階段。
第一階段是鞏固上學期的成果；
第二階段是探索學校課改模式。九、十兩個月，我們繼續(xù)加強對教師、對學生的課改培訓，對“五步三查”模式的進一步規(guī)范；十一、十二兩個月，主要是課改出模的研究。
一、堅定老師的課改信念。開學第一天就召開了全體教師的課改再動員大會，堅定信念，端正思想，穩(wěn)步推進課改。
二、扎實開展小組建設、培訓工作。開學第一周以班主任為主，科任教師配合，從班級文化、分組分工、小組文化等方面扎實做好小組建設工作。9月最后一周進行了優(yōu)秀小組展評活動，12個優(yōu)秀小組的全體成員登臺亮相，用精美的展板展示了小組文化和小組風采。
三、繼續(xù)開展集體研備，抓導學案編寫的質(zhì)量。各組每周固定半天的時間進行集體研修，編寫導學案。對導學案編制突破新授課的課型局限，對多種課型研究出臺固定的編制模式。對學校已有的導學案上傳學校網(wǎng)站，形成導學案資源庫。規(guī)范導學案的使用，不再要求學生人手一張，在保證教師每節(jié)課都有導學案的前提下，利用多種方式向?qū)W生呈現(xiàn)導學案，既做到了節(jié)約，又讓導學案真正適合學生使用。
二是為教師創(chuàng)設良好的學習氛圍，搭建學習的平臺。讓老師們走出去觀摩先進的課堂，本學期學校共派出30余人次參加各種學習觀摩活動。20xx年10月，向校長帶領(lǐng)部分教學管理人員以及研修組長一行6人來到了武漢xx小學，與學校領(lǐng)導一起探討課改，走進xx小學的課堂，觀摩他們出模之后的課堂，回校后，通過深入的討論與研究，結(jié)合我校實際出臺了花坪小學“四學三導”七彩課堂模式，邁出了出模異常艱難卻也是扎實的第一步；“四學三導”七彩課堂是屬于學校自己的課堂教學模式，既符合學校實際，又能彰顯學校特色的課堂教學模式：“四學”指的是學生的“自學——互學——展學——悟?qū)W”，“三導”指的是老師的“激趣導入——學情導查——提升導法”。
三是加強新調(diào)進老師的課改培訓工作，通過觀摩課改先進教師的課學習課堂流程，快速進入課改，對從外鎮(zhèn)調(diào)入的老師下發(fā)培訓資料由教導處進行一對一培訓。
四是請專家走進學校，解讀課改，示范指導。11月，縣研訓中心一行4人來到我們學校指導課改，對學?，F(xiàn)有的課改進行總結(jié)歸納，提出很多好的建議?？h研訓中心的體育研訓員譚老師親自上示范課，在這節(jié)課上，譚老師僅僅憑借每人一張紙這樣簡單的道具，組織學生進行了幾輪體育競賽游戲，讓學生在快樂中達到了健身的目的。課后，學校組織觀課老師進行了體育課教學培訓。譚老師從專業(yè)角度介紹了本節(jié)課的設計構(gòu)思，解讀了體育教學新課標，提出了常規(guī)體育課教學的基本流程和注意事項。本次培訓讓每位觀課老師受益匪淺，促進我校體育教學水平的綜合提升。
五是開展各種課堂教學展示，在課堂中歷練老師們的課改基本功，打造真正的生本課堂。首先是校內(nèi)骨干教師上示范課提供范本，9月11日，xx小學以骨干教師課堂教學改革示范課的形式為全體教師和部分學生提供培訓的現(xiàn)場，讓老師們觀摩新的課堂，實地學習課堂操作細節(jié)。數(shù)學組田雅琴老師一節(jié)《圓的周長》精彩紛呈，老師們驚嘆于新的課堂教學模式下學生的潛力無限，老師的教學智慧也讓老師們嘆服；語文組李毅老師和孩子們一起暢游于《草蟲的村落》，課堂以學生為主體，完整呈現(xiàn)了“五步三查”教學環(huán)節(jié)；這次示范課還是學生培訓的延伸，六十多名學生走進課堂，到各小組學習觀摩，再把這些好的做法帶回自己的班級；開學第二周進行了新調(diào)進老師的課堂教學首秀活動，從外鎮(zhèn)調(diào)進的李美云老師大膽運用課改模式演繹了教學新風采，新老師么初試課改，教學效果良好，充分展現(xiàn)了這些老師的學習精神與課改信念，也體現(xiàn)了花小研修團隊互幫互學的濃厚氛圍；十一月，學校進行了人人參與的“七彩課堂”曬課賽課暨家長開放日活動，在本次活動中，老師們精心準備，充分展示了師生的風采，呈現(xiàn)出不同的課堂美景。高段，學生展示精彩，質(zhì)疑大膽，對抗激烈，突顯了課改至今的成效：學生是課改中的最大受益者；中段，小組合作學習流程清晰，組長是優(yōu)秀的“領(lǐng)頭羊”；低段，電教資源讓課堂魅力無限，小組評價激發(fā)學習熱情，學生的主體意識正在形成。
六是加強聯(lián)片研修，在交流中分享。11月18日，花坪小學、兩河口小學、永和坪小學和渡口坪小學30多名教師聚集在花小進行本學期的四校聯(lián)片研修。研修以“課改下的高效課堂”為主題進行研討，方清華、黃玉蘭、楊翠琴和胡桂芳老師分別上研究課，中心校方校長、馮主席參與本次的聯(lián)片研修。研討中，大家分享課改中的經(jīng)驗，交流課改中的困惑，中心校領(lǐng)導也對四所學校今后的課改工作進行了指導。
五、做好學生的培訓工作。教導處牽頭對全校的導生、小組長進行專題培訓。各班選取優(yōu)秀的小組長和1—2名導生參加培訓。一是下發(fā)文字資料對導生和小組長進行課堂程序、規(guī)則、評價的操作培訓；二是組織導生和小組長到課改優(yōu)秀班級觀摩聽課，參與課改先進班級的學習，進行操作培訓；三是與德育處配合做好學生的評價，每學期兩次對星級學生、優(yōu)秀小組、明星班級進行表彰。9月9日，花坪小學組織3——6年級的導生、小組長進行了題為《任務與職責》的培訓，62名來自各班的優(yōu)秀學生參加了此次培訓。首先由分管德育的劉xx校長就班級、小組評價操作辦法進行了培訓：如何公正公平的評價每一個學習小組，評價小組成員；如何讓評價激發(fā)全班同學更加主動的參與班級管理，做班級的小主人，劉校長的培訓具有可操作性；教導處對導生和小組長進行了分類培訓，在“五步三查”的課堂環(huán)節(jié)中，每一步做什么？怎么做？具體明了，導生和小組長們明確了自己的職責和任務。9月10，這些導生和小組長走進六年級二班的語文、數(shù)學和英語課堂，通過觀摩的方式再次培訓。
二是抓好課改微問題研究。每周一次的組級研修圍繞課改，以課堂教學改革為內(nèi)容的的校本研修框架，以組級研修為單位，以微問題研究為主要方式解決課改中出現(xiàn)的問題。如語文組根據(jù)實際情況，分成兩組針對教學中急待解決的問題進行熱烈討論，提煉了重點研究的微問題。四、五、六年級集中研究解決“展示流程”，一、二、三年級重點研究解決“靜心傾聽小策略”。各自根據(jù)教學觀察，總結(jié)羅列出了問題現(xiàn)象，下一步各自將針對中心問題進行研究，找到確實可行的解決辦法，讓微問題逐步解決教學中的大問題。
三是每月一次校級研修，以課改問題的收集與解決為主要內(nèi)容進行研修；9月，召開課改推進會，進一步堅定老師們的課改信念；11月，召開課改中期研討會，對出模階段好的經(jīng)驗進行總結(jié)，對“五步三查”教學模式結(jié)合學校情況進行優(yōu)化，討論形成學校自己的課堂模式；12月，召開以“交流、分享、反思、提升”為主題的20xx年秋課改推進會。會上，教導處總結(jié)回顧了一年多的課改工作與成績，對當學課改中最突出的問題進行了深入的剖析；五位課改優(yōu)秀教師分享了她們在課改中的金點子；向春艷校長對當前學校的課改工作給予了充分的肯定，并對今后一段時期的課改工作做了安排，提出了具體要求，花坪小學“四學三導”七彩課堂得到了全體老師的認可。
四是做好課改過關(guān)課活動。加強巡課，每周一次的巡課，通過對課堂模式的運用、導學案的使用以及學生的習慣培養(yǎng)三個要素綜合考查，巡課后及時與有問題的老師溝通交流，評價結(jié)果及時犯規(guī)，評價結(jié)果納入優(yōu)秀班級考核、教師績效考核中，使得常規(guī)課的課改效度不斷增加。
七、做好課改的管理與評價工作。一是進一步完善已有的制度；二是組織一次校級的課改管理與評價研討會，傾聽老師們的心聲，讓管理與評價制度能真正激發(fā)老師們課改的熱情；三是把平時的管理工作做扎實，繼續(xù)開展巡課制度，對巡課中出現(xiàn)的問題及時溝通處理；四是繼續(xù)開展導學案檢查與評比工作，確保導學案編寫的質(zhì)量。嚴格教學過程考核，常規(guī)管理注重實效性。學校出臺了《花坪小學課改積分辦法》，從課堂教學、課改文章、培訓學習、課題研究、巡課積分、導學案評價、校本課程開發(fā)八個方面對老師的課改成效進行積分，根據(jù)積分進行一定的獎勵。
八、做好課改工作的宣傳工作。各研修組保證每月一次的圖文并茂的課改宣傳，學校每月一次的課改報道。
九、把課改工作與學校文化建設緊密結(jié)合，創(chuàng)學校課程文化特色，創(chuàng)課堂文化特色。
花坪小學始于2020年秋的課堂教學改革已進行了一年多，一年多來，學校的教學工作有了很大的變化，師生面貌也發(fā)生了較大變化，各級也給予我們學校的課改工作高度的評價。課改正以良好的態(tài)勢穩(wěn)步推進。
一、開展豐富多彩的活動，讓學生在活動中成長。
9月，進行了優(yōu)秀小組展示活動，12個優(yōu)秀小組的成員登臺亮相，12名課改星級學生作為頒獎嘉賓登臺為優(yōu)秀小組成員頒獎；10月，組織學生參加了科技節(jié)活動，獲得市級優(yōu)秀獎1名，縣級一等獎1名，縣級二等獎11名，縣級三等獎11名，縣級優(yōu)秀獎23名；11月，冬季體育藝術(shù)節(jié)、優(yōu)秀作業(yè)展評；12月開展學科活動。語文學科舉辦了“百花齊放”語文學科活動比賽，一年級的識字比賽；二年級的查字典比賽；三年級的詞語聽寫比賽；四年級的朗誦比賽；五年級的詩詞競賽；六年級的手抄報比賽，這些比賽，規(guī)范了學生正確書寫的能力，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新能力；數(shù)學學科進行了數(shù)學日記和數(shù)學手抄報大賽，培養(yǎng)學生的能力，增加同學們學習數(shù)學的興趣；英語學科開展了英語誦讀比賽。此次學科活動競賽，共有150余名學生獲獎。
二、著力校本課程開發(fā)，為學生全面發(fā)展搭建平臺。
一是以“花香、書韻”為校本課程開發(fā)主題，開設了“百花齊放”必修課程，讓學生走進花的世界，了解花的知識，感受花的美麗，品讀花的意義，傳播花的美好，做一個真正的“花小人”，在花香中度過美好的童年；二是繼續(xù)開展“花兒朵朵”的社團活動，涉及花藝、絲襪花、花的種植、乒乓球、羽毛球、國畫、主持與演講、軍樂、腰鼓、書法、棋藝、合唱、舞蹈、詩社、長陽山歌等二十四個社團，每周三下午開展活動，聘請本校或校外有專長的老師任教，讓有特長的孩子專攻術(shù)業(yè)，取得更好的發(fā)展；三是國畫、乒乓球、踢毽子特色校本課程的繼續(xù)深化，讓有特長的學生有發(fā)展的空間。
在課改中成長起來的老師和課堂正在被越來越多的`同行認可，也正在逐漸顯示學校的實力。本學期，田繼萍老師參加全縣中老年教師數(shù)學課堂競賽獲得二等獎；李毅老師參加全縣校本課程說課比賽獲得一等獎；李春霞、李毅老師參加市級校本課程設計比賽獲得一等獎；4篇文章在縣級以上刊物發(fā)表，8篇文章在縣級以上獲獎；向春艷等七名老師獲得縣級骨干教師、骨干班主任稱號；韓俊蓉等11名教師獲得鎮(zhèn)級骨干教師稱號；田雅琴、向春艷老師獲得縣級優(yōu)秀學科教師稱號；李毅等6名教師被聘為鎮(zhèn)學科中心組成員；語文、數(shù)學、思品研修組獲得縣級優(yōu)秀研修組稱號；學校獲得縣級教學質(zhì)量先進學校稱號。
在前進的路上，我們也深感由教師隊伍老化帶來的種種壓力，也有教學事務紛繁復雜而衍生的種種困惑，反思一學期的工作，還有以下幾個方面有待思考和改進：
一、教師隊伍年齡偏大，培養(yǎng)思考型、科研型的名師工作困難大；要確實轉(zhuǎn)變教師觀念，積極投身教學改革，教學科研工作困難大。
二、課堂教學改革從臨帖到自創(chuàng)階段需要深入研究，是一個破繭化蝶的艱難歷程。
三、無紙化辦公、學校網(wǎng)站工作有待研究，復印、打印不能厲行節(jié)約，需要全體老師共同參與執(zhí)行。
四、學生減負與教師減負反向而行，素質(zhì)教育遭遇逐級考試，解決教師待遇才是教學工作更好開展的前提。
中心小學領(lǐng)導班子工作總結(jié)篇十四
教師教育學院自2017年8月成立以來，堅持以^v^新時代中國特色社會主義思想為指導，不斷增強“四個意識”，始終堅定“四個自信”，切實做到“兩個維護”，在學校黨委、行政的正確領(lǐng)導下，學院領(lǐng)導班子不斷加強思想政治建設，認真履職盡責，勇于擔當作為，積極干事創(chuàng)業(yè)，帶領(lǐng)學院師生團結(jié)進取開拓創(chuàng)新，緊緊圍繞學校發(fā)展戰(zhàn)略目標，以黨的建設高質(zhì)量推動學院各項事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，圓滿完成任期目標，取得了較好成效?，F(xiàn)簡要總結(jié)匯報如下：
其中專任教師22人，高職稱比例31%（教授3人，副教授6人），博士教師比例21%（博士6人）。自2017年10月年至今，共發(fā)表學術(shù)論文30余篇，主持參與省部級課題8項，市廳級課題20余多項，出版專著3部。學科專業(yè)體系初步形成，辦學條件明顯改善，教育教學改革穩(wěn)步進行。
二、思想政治建設常抓不懈，理論學習武裝持之以恒11..狠抓思想政治教育工作。不斷加強師生思想政治教育，高度重視民族宗教和意識形態(tài)工作，牢牢把握意識形態(tài)工作的領(lǐng)導權(quán)和話語權(quán)。針對學院青年教工多、但總?cè)藬?shù)少、教學工作量大的特點，結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育活動、黨史、四史學習教育活動，促進師生黨員用好“五種學習方式”強化理論武裝，嚴格落實“三會一課”制度，深入開展“兩學一做”活動，堅持“讀原著、學原文、悟原理”，加強黨的組織生活制度，組織開展主題黨日活動和志愿服務活動，打造紅色講堂、弘揚紅色文化、注重紅色實踐，利用紅色資源和紅色文化，加強師德師風建設、學生思想政治教育和專業(yè)思想建設工作，全院師生保持了良好的工作、學習狀態(tài)和熱情。
二位同志列為班子成員使用，協(xié)助學院領(lǐng)導負責教學、科研與研究生等具體工作。
33..加強干部隊伍建設。
堅持“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的工作思路，全面加強黨的建設，促進黨員干部思想觀念解放和教育理念轉(zhuǎn)變，提高干部隊伍的黨性觀念、精神境界、服務意識和工作創(chuàng)新與實踐能力。突出政治強、業(yè)務好、品行優(yōu)、威望高的標準，著力加強學院干部隊伍建設，共選拔推薦11名科級干部，完善了學院的中層力量。
44..加強黨員隊伍建設。2018年3月，校黨委組織部下文批復成立教師教育學院教工黨支部和學生黨支部。學院黨委嚴格落實“三會一課”制度和教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程，扎實開展組織生活、黨員志愿服務活動和特色主題黨日活動。重視組織發(fā)展工作。學院現(xiàn)有教職工29中黨員23人；學生993人中黨員75人。四年來，組織573名學生參加入黨積極分子培訓班，發(fā)展教師黨員2人，學生黨員75人。2019年，教工黨支部被評為校先進基層黨支部，兩個支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用充分發(fā)揮。
習25次，確保學校黨委各項決策部署在學院的貫徹落實。
三、認真履職盡責，工作成效顯著1.堅持人才培養(yǎng)工作的中心地位。各項工作運行平穩(wěn)，無教學事件發(fā)生，學院教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。
一是建章立制，以制度促管理。制定并落實了課程教學進度表、內(nèi)涵提升計劃、師德規(guī)范、監(jiān)考制度、調(diào)停課制度等一系列規(guī)章制度。修訂小學教育專業(yè)培養(yǎng)方案和課程大綱，有效地保證了教學秩序和教學質(zhì)量。
二是強化綜合實踐課程，打造師范教育辦學特色。在扎實做好理論課教學的同時，強化綜合實踐課程，開設系列化小學綜合實踐活動課程，包括講演類、寫畫類、藝體類、綜合類等模塊，豐富了實踐教學的內(nèi)容與種類。狠抓學生師范技能訓練，2017級本科生李雯同學榮獲河南省第十八屆高等學校師范類專業(yè)畢業(yè)生教學技能比賽“一等獎”。利用大別山革命老區(qū)紅色資源和紅色文化，與安慶師范大學、黃岡師范學院簽訂戰(zhàn)略協(xié)議，加強對學生的紅色教育，構(gòu)建了“行知教育”和“紅色教育”“雙核驅(qū)動”教師教育人才培養(yǎng)模式，打造師范教育辦學特色。（“雙核”指確立“行知教育”和“紅色教育”兩個核心，二者相互協(xié)作、共同驅(qū)動師范生培養(yǎng)；“行知教育”以增進學生師范能力為目標，“紅色教育”以培養(yǎng)學生教育情懷為指向。）。
副教授6人，博士6人。引進博士5人，碩士15人，專任教師中具有博士碩士學位的比例達到86%。注重教師教學能力提升，組織青年教師參加學校教學創(chuàng)新大賽，1名教師在學校教學創(chuàng)新大賽中榮獲“三等獎”。
3.辦學條件和基礎設施不斷完善。加強教師教育實訓中心建設，實訓室由3個增加到16個，校外實踐基地由零個增長到20余個。教師教育實訓中心作為教師教育對外展示窗口和專家考察點，為學校本科教學工作審核評估、師范專業(yè)認證、更名師范大學、全國文明校園創(chuàng)建、師范生教育教學技能實訓等工作做出了積極貢獻。共接待專家考核40余次，服務其他院系師范類專業(yè)教學技能實訓4000余人。
4.科研和研究生工作取得實效。高度重視科研工作，先后獲批各級各類科研項目10余項，其中國家自然科學基金項目1項，省部級教科研項目3項；發(fā)表論文20余篇；出版專著3部；獲得各級各類獎勵10余項；爭取縱、橫向科研經(jīng)費50余萬元；申請獲批校級科研機構(gòu)1個。面向大別山革命老區(qū)基礎教育，積極開展社會服務，與20余所中小學簽訂教師教育協(xié)同培養(yǎng)基地協(xié)議，選派教學科研骨干到一線學校開展活動，為一線教師提供專題講座與課題申報指導。
2018年申請獲批小學教育專業(yè)學位碩士授權(quán)領(lǐng)域，2019年正式招生，現(xiàn)有研究生11人，其中3人今年畢業(yè)，研究生教育已達到完整階段且成效顯著，多名學生在學校舉行的研究生教育教學技能大賽中獲獎。
始終堅持“以人為本、立德樹人”的學生工作理念，著力推進“三全育人”，加強學生的安全穩(wěn)定、思想政治、意識形態(tài)、精神文明等工作學生工作、團委工作在學校年度綜合考評中成績“優(yōu)秀”，被學校評為“先進單位”；學院輔導員用了4天時間為學生宿舍書寫120副春聯(lián)登上熱搜；新聞媒體宣傳工作連續(xù)兩年榮獲“十佳新媒體單位”；新生報到率100%，畢業(yè)生就業(yè)率100%，校友資料完整率100%在師生比例嚴重不協(xié)調(diào)的情況下，高標準、高質(zhì)量完成了公費師范生的培育工作，已畢業(yè)就業(yè)的學生社會反響良好，受到當?shù)匦W校長和老師的廣泛肯定和贊譽，畢業(yè)生接受教育時報專訪，學生榮獲南湖通訊記者節(jié)主人公事跡報道“二等獎”，為學校贏得了經(jīng)濟和社會雙重效益。
四、認真履行黨風廉政建設責任制，始終堅持廉潔自律切實加強領(lǐng)導班子作風建設和黨風廉政建設，認真落實學校黨委、紀委工作部署，通過學院中心組廉政專題學習、主講廉政黨課、宣讀案件通報、進行廉政教育提醒等多種方式，加強對領(lǐng)導班子成員和黨員干部的黨風廉政教育，筑牢思想堤壩。簽訂《黨風廉政建設責任書》，堅持院務公開和民主決策制度，學院內(nèi)評優(yōu)評先、干部選拔、制度改革等各項重大決策主動征求師生意見，做到制度、教育、監(jiān)督三者并舉。
空間不夠完善的情況下，確保各項工作高效穩(wěn)定運行，沒有出現(xiàn)任何問題和安全責任事故。在今后的工作中，教師教育學院將在學校黨委、行政的正確領(lǐng)導下，繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新的精神，帶領(lǐng)學院師生迎難而上，促進學院事業(yè)健康科學發(fā)展，努力為學校建設高水平師范大學貢獻力量。
處級領(lǐng)導干部任期思想工作總結(jié)教師教育學院黨委副書記（主持工作）。
潘登2021年5月31日。
2017年8月以來，我任教師教育學院黨委副書記主持學院黨委工作，分管團學、^v^、意識形態(tài)責任制、工會等工作。任職以來，認真履職盡責，嚴格要求自己，開拓創(chuàng)新工作，較好完成了任期目標任務?，F(xiàn)總結(jié)匯報如下：
一、政治思想建設常抓不懈，理論學習武裝持之以恒堅持以^v^新時代中國特色社會主義思想為指導，不斷增強“四個意識”，始終堅定“四個自信”，切實做到“兩個維護”，牢固樹立“學習是領(lǐng)導干部重要責任”的理念，深入學習領(lǐng)會黨的各項方針政策及^v^^v^系列重要講話精神，以立德樹人為根本，以“三全育人”為重點，認真學習^v^新時代中國特色社會主義思想，帶頭為師生講黨課。
中心小學領(lǐng)導班子工作總結(jié)篇十五
xxxxx年，我們以黨的xxxxx教育活動為主線，圍繞主攻扶貧難點、培育產(chǎn)業(yè)增長點、打造管理新亮點的目標，團結(jié)協(xié)作，真抓實干，充分發(fā)揮班子的整體效能，班子戰(zhàn)斗力得到了不斷增強，移民扶貧工作有新發(fā)展，上新臺階。
1、以黨的xxxxx教育活動為主線，服務移民和貧困群眾。一是加強學習。在市委黨的路線教育實踐活動工作會議后，我們組織認真學習了**xxxx年6月18日在黨的xxxxx教育實踐活動工作會議上的講話、今年1月20日在黨的xxxxx教育實踐活動第一批總結(jié)暨第二批部署會議上的講話，學習省委書記徐守盛在湖南省第一批活動總結(jié)暨第二批部署會議上的講話，學習省領(lǐng)導孫建國、蔣作斌和市委書記王群在全市黨的xxxxx教育實施活動動員大會上的講話，對開展教育實踐活動進行了認真研究部署，制定了活動方案，確保規(guī)定動作不走樣，自選動作出特*。二是開展活動。按照*和省、市委教育實踐活動的要求和安排，我們創(chuàng)造*地開展了[走百村、訪千戶、解萬難^v^密切聯(lián)絡和服務群眾的活動，局機關(guān)黨員分成4個小組走訪后扶移民人數(shù)最多、皂市水庫移民安置人數(shù)最多、扶貧對象人數(shù)最多、移民扶貧項目資金投入最多的鄉(xiāng)村，采取[解剖麻雀^v^方式開展調(diào)查研究。建立了急需解決問題的整改臺賬，對13個具體問題明確了整改責任人、整改措施及整改完成時間。三是學用相長。通過集中學習、自學、觀看電影、寫心得體會、讀書筆記等多種形式，組織干部職工學習黨的xxxxx教育活動一系列重要理論和規(guī)定等，把握上級要求，緊跟時代步伐，牢固樹立科學執(zhí)政、*執(zhí)政、依法執(zhí)法的執(zhí)政理念，不斷提高干部資金管理能力、項目決策能力和群眾工作能力，更好地服務移民和貧困群眾。四是整改落實。黨的xxxxx教育實踐活動開展以來，我們聚焦[*^v^問題，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等多種方式，廣泛征求意見，深入查擺問題。共征集意見建議128條，涉及業(yè)務指導方面79條，涉及班子和成員作風方面44條，涉及其他方面5條。我們逐項研究整改措施，經(jīng)集體討論審議，反復修改完善，形成了領(lǐng)導班子整改方案，并落實到責任人，責任科室和責任領(lǐng)導。
子，一個標準，不打招呼，不批條子，不開口子，一切按制度辦事，按程序*作。
3、以制度建設為根本，規(guī)范各項工作流程。嚴格落實*、省委市委加強作風建設的相關(guān)規(guī)定，從作風、學風、會風等三個方面，進一步加強規(guī)章制度的執(zhí)行力。一是堅持*集中制。我們建立健全了集體領(lǐng)導與個人分工負責相結(jié)合的具體制度和辦法，制定了，重大問題決策、重要干部任免、重大項目安排、大額資金的使用必須經(jīng)集體討論做出決定，全程接受紀委的監(jiān)督。二是堅持機關(guān)規(guī)章管理制度。根據(jù)工作實際情況，我們對機關(guān)各項規(guī)章制度進行修改和完善，編印成冊后印發(fā)到每個干部手中，并安排專門時間集中學習，為防止和減少*問題的發(fā)生起到了有效的防范作用。在公務接待上，實行一事一單，先申報、后審批、再接待，明確開支范圍和標準，并由專人專責接待工作；在辦公用品采購上，先報分管領(lǐng)導審批，再由局辦公室統(tǒng)一按程序采購。局機關(guān)成立機關(guān)*理財小組，每季度對[四費^v^張榜公示，每年開展1-2次專項審計，讓每一筆收支情況都處在全體干部職工的監(jiān)督之下。今年，市局[四費^v^有較大幅度的下降。三是堅持資金項目管理制度。始終堅持資金跟著項目走、項目跟著計劃走、計劃跟著規(guī)劃走，實現(xiàn)資金項目管理科學化、規(guī)范化、制度化，確保了資金安全、透明、高效管理和使用。如，在專項工程復建項目上，實行了移民資金縣級報賬、封閉運行和信息化管理等三大舉措，堅持執(zhí)行項目法人制、工程招投標制、監(jiān)理制，嚴格按程序?qū)徟椖?，同時，聘請了工程造價咨詢公司參與管理，對項目實行審核，取得了較好效果。
4、以*滿意為目標，全面推進工作開展。
貧點村，通過結(jié)對幫扶方式為貧困戶送去各種資物達121。5萬元。四是著力開展精準扶貧。根據(jù)國辦、省辦貧困人口識別和建檔立卡工作要求，成立專門工作班子，安排專項工作經(jīng)費，科學分解人口指標，全市46。9萬貧困人口已基本完成識別確認，識別出扶貧人口21。4萬人、扶貧低保人口4。5萬人、低保人口16。6萬人、五保人口4。4萬人，貧困村410個。
一年來，在局(辦)領(lǐng)導班子的團結(jié)帶領(lǐng)和全體干部職工的共同努力下，全市移民扶貧工作成績顯著，為我市全面建成小康社會做出了積極貢獻，贏得了社會各界好評和領(lǐng)導肯定。但是，目前，移民與扶貧工作面臨的形勢相當嚴峻，任務相當繁重，我們將克難攻堅，努力推進我市移民扶貧工作再上新臺階。
中心小學領(lǐng)導班子工作總結(jié)篇十六
根據(jù)縣委要求，現(xiàn)將20__年以來鎮(zhèn)黨委、政府的主要工作匯報如下：
20__年以來，我們在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導下，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，緊緊圍繞打造經(jīng)濟社會強鎮(zhèn)的發(fā)展目標，領(lǐng)導班子團結(jié)協(xié)作，帶領(lǐng)全鎮(zhèn)廣大干部群眾努力踐行“三個代表”重要思想，振奮精神，真抓實干，大力推進經(jīng)濟社會發(fā)展各項任務和措施的落實，在困難中謀發(fā)展，在發(fā)展中保穩(wěn)定，在穩(wěn)定中創(chuàng)和諧，確保了經(jīng)濟社會各項事業(yè)又好又快發(fā)展。
一、創(chuàng)新思路，推進鎮(zhèn)域經(jīng)濟發(fā)展。
(一)工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展迅猛。
20__年以來，我們立足鎮(zhèn)情實際，確立發(fā)展新規(guī)劃，堅持把“工業(yè)強鎮(zhèn)”作為加快發(fā)展的第一方略，強力推進民營化、科技化、規(guī)?；?，工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展逐漸駛上了“快車道”。
抓招商培植經(jīng)濟增長點。我們堅持把招商引資、做強工業(yè)作為全鎮(zhèn)第一要務。集聚全鎮(zhèn)7%的人力、精力、財力服務于招商引資。不斷改進招商方式，嚴格招商獎懲，形成全鎮(zhèn)上下時時想招商，人人忙招商，處處為招商的濃厚氛圍，在全鎮(zhèn)倡導盡全心、負全責、出全力的招商精神，爭創(chuàng)招商佳績;采取駐點招商、小分隊招商、以企招商、以商招商、委托招商等行之有效的措施，在無錫、昆山和浙江等地設立駐點招商點，班子成員帶隊，實行全職、全天候、全日制在外招商，進一步增強招商引資工作的針對性和實效性，不達目的絕不鳴金收兵;在引進項目中，實行大中小項目一起上，一、二、三產(chǎn)業(yè)一起抓，重點突破產(chǎn)品附加值高、產(chǎn)業(yè)鏈條長的大項目、好項目。20__年以來，全鎮(zhèn)共招引工業(yè)項目1多個，其中固定資產(chǎn)投入1-3萬元項目4多個、3萬元以上項目3多個、1億元以上項目3個。
抓載體建設搭建發(fā)展平臺。我們堅持把工業(yè)集中區(qū)建設作為實現(xiàn)經(jīng)濟總量快速擴張的主要載體。認真規(guī)劃了“一區(qū)、一園、一點”建設，“一區(qū)”即戴樓工業(yè)集中區(qū);“一園”即官塘鑄鍛工業(yè)園;“一點”即樓莊創(chuàng)業(yè)點。圍繞機械加工、電線電纜、鞋子織套、糧食加工、汽車配件等主導產(chǎn)業(yè)，開展以企招商、以商引商。為拓展發(fā)展空間，20__年4月份對牌樓村5個組進行拆遷，全鎮(zhèn)機關(guān)干部克服困難，不分晝夜做工作，使328戶農(nóng)戶在一個月內(nèi)全部拆遷完畢，為開發(fā)區(qū)騰出土地21畝。20__年對官塘進行了一次拆遷15戶，搬遷5個企業(yè)，引進了16噸液壓快鍛、2萬噸鍛件項目。20__年6月又引進投資一億元的萬噸鑄件項目落戶官塘鑄鍛園區(qū)，又對紅嶺二組14戶進行了拆遷，騰出土地13畝。今年又加大工業(yè)集中區(qū)建設步伐，對牌樓八組35戶進行拆遷，并將全組土地進行換社保，使工業(yè)集中區(qū)向北延伸到建設西路，為承載項目奠定基礎。9月份啟動、由全鎮(zhèn)各村、單位投資建設的15幢標準化廠房也正在緊鑼密鼓的建設之中，實行鎮(zhèn)村聯(lián)動找項目、盤項目、選項目。高品位工業(yè)集中區(qū)建設和區(qū)位優(yōu)勢，成為戴樓對外招商的一張“王牌”，已吸引大批客商前來投資興業(yè)。已有39家企業(yè)在集中區(qū)“安營扎寨”。共完成固定資產(chǎn)投入億元，實現(xiàn)工業(yè)銷售收入億元，帶動農(nóng)民就業(yè)1123人。
抓現(xiàn)有企業(yè)盤大盤強。我們通過多渠道、多方式全力引導全鎮(zhèn)企業(yè)盤大盤強。鎮(zhèn)三套班子成員每人掛鉤一個列統(tǒng)企業(yè)，一個成長型企業(yè)，一個重點項目，積極為企業(yè)排憂解難，指導他們建立現(xiàn)代管理制度，提高商品市場占有率，努力為企業(yè)做大做強獻計獻策;鎮(zhèn)勞動服務所和成人校及時為企業(yè)培訓優(yōu)秀的技術(shù)人才;及時組織規(guī)模以上企業(yè)負責人、業(yè)務骨干參加全縣舉辦的企業(yè)競爭力大講堂培訓活動，引導企業(yè)轉(zhuǎn)變觀念，提高現(xiàn)代經(jīng)營水平和誠信意識;制定優(yōu)惠政策鼓勵企業(yè)整合資源，實行優(yōu)勢互補，努力形成“拳頭”。引導企業(yè)科學管理，加快技術(shù)更新。目前實現(xiàn)銷售千萬元以上企業(yè)8個;實現(xiàn)稅收3萬元以上企業(yè)21個，其中一萬元以上15個。
抓全民創(chuàng)業(yè)激活內(nèi)力。我們以解放思想為先導，大張旗鼓支持全民創(chuàng)業(yè)，全力以赴突破民營經(jīng)濟，在全社會營造百姓創(chuàng)家業(yè)、能人創(chuàng)企業(yè)、干部創(chuàng)實業(yè)的生動局面。以濃烈的社會環(huán)境激勵創(chuàng)業(yè)。我們及時轉(zhuǎn)變不適應、不符合、不利于民營經(jīng)濟發(fā)展的思想觀念，把思想和行動統(tǒng)一到全民創(chuàng)業(yè)上來，把智慧和力量凝聚到全民創(chuàng)業(yè)上來，做到“四放、四不、四有”，即思想上放膽、市場上放開、管理上放手、政策上放活，不論成分重發(fā)展、不限比例重效益、不看性質(zhì)看貢獻、不看現(xiàn)狀看活力，讓民營企業(yè)經(jīng)營者政治上有榮譽、社會上有地位、經(jīng)濟上有實惠、名譽上有聲望。使一批優(yōu)秀的民營企業(yè)家成為縣人大代表、政協(xié)委員、“雙強”型村黨總支書記。以寬松的政策環(huán)境扶持創(chuàng)業(yè)。加大政策、信息、技術(shù)、市場、人才等方面的支持力度。通過政策激活投資，進一步放寬民資進入的領(lǐng)域。突出抓產(chǎn)業(yè)集群，為全民自主創(chuàng)業(yè)提供重要平臺和載體，以特色產(chǎn)業(yè)板塊和專業(yè)市場拉動、帶動出一大批創(chuàng)業(yè)群體。以優(yōu)良的服務環(huán)境支撐創(chuàng)業(yè)。我們對所有創(chuàng)業(yè)者都要一視同仁，切實做到“創(chuàng)業(yè)起步時多幫手、創(chuàng)業(yè)紅火時不伸手、創(chuàng)業(yè)困難時不撒手”。著力解決創(chuàng)業(yè)者所思、所想、所盼問題。目前筑巢引鳳，建設標準化廠房1萬平方米，吸引創(chuàng)業(yè)人員辦企業(yè)16個。
(二)高效農(nóng)業(yè)穩(wěn)步推進。
我們把高效規(guī)模農(nóng)業(yè)作為農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增效的重要舉措，放在突出位置，科學規(guī)劃，認真落實，提出了“南養(yǎng)北種”思路，即原官塘片以養(yǎng)殖業(yè)為主，原戴樓片以種植業(yè)為主的高效農(nóng)業(yè)發(fā)展思路。按照“一次規(guī)劃、分期開發(fā)、統(tǒng)一配套、分步實施”方法，規(guī)劃高效種植業(yè)95畝。在牌樓村原有西瓜基地的基礎上，建設首期核心區(qū)面積15畝的設施化蔬菜栽培、西瓜示范基地。全鎮(zhèn)目前已發(fā)展蔬菜基地2個，一個是牌樓村15畝，一個是衡陽村5畝。今年又計劃與成都農(nóng)科院合作在新塘村建立8畝藕蓮子生產(chǎn)基地，在樓莊村建立5畝高效蔬菜園，目前這兩個項目正在緊鑼密鼓的實施當中。在發(fā)展高效農(nóng)業(yè)中也不斷探索出了畜禽規(guī)模養(yǎng)殖的新路子，使規(guī)模養(yǎng)殖不斷擴大，取得了很好的經(jīng)濟效益和社會效益。全鎮(zhèn)規(guī)模養(yǎng)殖大戶32戶，建成了兩個4萬只的肉雞養(yǎng)殖基地、文忠肉鴨養(yǎng)殖基地，以及7個年出欄15頭生豬的養(yǎng)殖基地。
我鎮(zhèn)在發(fā)展高效農(nóng)業(yè)的同時，還把培育發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作社作為加快農(nóng)業(yè)科技推廣，提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、集約化、規(guī)?；降闹匾e措來抓，按照“搭臺不唱戲、參與不干預、獻策不決策、推動不強迫”的原則，以“示范、規(guī)范、發(fā)展”為前提，積極做好一系列的規(guī)范引導服務工作。及時成立了“戴樓鎮(zhèn)農(nóng)民專業(yè)合作社指導工作領(lǐng)導小組”，制定了“戴樓鎮(zhèn)農(nóng)民專業(yè)合作社三年發(fā)展規(guī)劃”，出臺了“戴樓鎮(zhèn)農(nóng)民專業(yè)合作社考核獎勵辦法”，實施1+1幫扶措施，全體班子成員與2家農(nóng)民合作社結(jié)對，加速了全鎮(zhèn)農(nóng)民專業(yè)合作社的發(fā)展。到目前為止，全鎮(zhèn)農(nóng)民專業(yè)合作社已發(fā)展到39個，其中：種植業(yè)16個、養(yǎng)殖業(yè)11個、服務業(yè)12個。已在工商部門登記注冊39個，合計社成員總數(shù)達259人，占全鎮(zhèn)農(nóng)戶總數(shù)的49%，入社股金總額2294萬元。20__年獲得市“十強農(nóng)民專業(yè)合作社”1個、縣“四有農(nóng)民專業(yè)合作社”2個。
二、真抓實干，推進社會事業(yè)蓬勃發(fā)展。
我們堅持以科學發(fā)展觀為指導，圍繞全鎮(zhèn)經(jīng)濟和社會發(fā)展總體思路和主要目標任務，緊扣社會發(fā)展這個中心，以優(yōu)化發(fā)展環(huán)境為重點，解放思想、真抓實干，全鎮(zhèn)社會事業(yè)呈現(xiàn)出欣欣向榮的良好勢頭。
集鎮(zhèn)建設顯生機?？茖W制定集鎮(zhèn)規(guī)劃，使鎮(zhèn)區(qū)初步形成“三橫一縱”、“四區(qū)一中心”的格局，基礎設施逐步完善，人文居住環(huán)境不斷優(yōu)化。投入1多萬元改造了集鎮(zhèn)農(nóng)貿(mào)市場;開工建設了“神月?綠都”別墅群項目。
居住點建設添亮點。啟動牌樓、樓莊兩個示范點建設，規(guī)劃建設公寓房12萬平方米，入住農(nóng)戶98戶。省康居示范工程---樓莊農(nóng)民集中居住點，自20__年啟動建設以來，共投入3多萬元，總規(guī)劃272畝，可入住農(nóng)戶5戶，為便于農(nóng)民生產(chǎn)、生活，除在點內(nèi)配套有黨群議事服務中心、衛(wèi)生室、超市、幼兒園等公共設施外，在居住點門前配套建設了公園等休閑娛樂功能的市政設施，在西側(cè)配套建設農(nóng)民創(chuàng)業(yè)點。居住點已建成農(nóng)居2多戶，已有145戶裝修并入住，完全是一個全新的現(xiàn)代農(nóng)居。樓莊小區(qū)的建設得到來我鎮(zhèn)觀摩的省、市、縣領(lǐng)導的一致肯定。已成為我縣西大門的一大亮點工程。
精神文明建設不斷加快。因地制宜開展“三和家庭”、“十星級文明戶”、“五好家庭”創(chuàng)建活動，在農(nóng)村形成文明向上的社會風貌，被評為省級創(chuàng)文明單位。開展形式多樣的群眾文化活動，20__年成立的永豐農(nóng)家樂俱樂部，自編自演了鄉(xiāng)土氣息濃郁的文藝節(jié)目，每年演出1多場。全鎮(zhèn)有線電視用戶41戶，總?cè)霊袈蔬_78%。積極實施“文明育農(nóng)、科技富民”工程，選樹了一批先進典型，為市、縣推進會提供了觀摩現(xiàn)場。
社會保障不斷強化。投資5余萬元，建成鎮(zhèn)老年公寓，32個五保老人全部實行集中供養(yǎng);新型農(nóng)民養(yǎng)老保險工作正穩(wěn)步推進，今年新增農(nóng)民養(yǎng)老保險32人，使全鎮(zhèn)參保總數(shù)達38多人。新型農(nóng)村合作醫(yī)療覆蓋率達1%。積極落實農(nóng)村低保動態(tài)機制，確保應保盡保。牌樓村5個組328戶283公頃耕地被征用，198個被征地農(nóng)民都領(lǐng)到養(yǎng)老證或基本生活保障證。
平安建設促進和諧。建立安全生產(chǎn)長效機制，杜絕安全事故發(fā)生;以創(chuàng)建法治江蘇合格縣為契機，建立大普法、大調(diào)解、大防控三大機制，打造平安戴樓，和諧戴樓。今年上半年在全市率先建成由鎮(zhèn)綜治辦、61辦公室、信訪辦、安全辦、司法所等部門組成的鎮(zhèn)政法綜治工作中心，實行集中辦公、資源共享，形成了基層平安建設的新活力。受到省、市、縣政法系統(tǒng)領(lǐng)導的肯定和好評。
教育衛(wèi)生事業(yè)成效顯著。全力整合資源，調(diào)整教育布局，官塘、戴樓兩所中學合并入楓葉國際學校。新建樓莊幼兒園，已投入使用;以衛(wèi)生創(chuàng)建為抓手，強化牌樓村、衡陽村、新塘村、永豐村、樓莊村、紅嶺村和兩個集鎮(zhèn)的保潔工作;村容環(huán)境整治得到很大改善，建立秸稈禁燒的長效機制;在全鎮(zhèn)改造無害化戶廁26座，居民生活環(huán)境不斷改善。農(nóng)村全面開展了以清潔家園、清潔田園、清潔水源為主的“三清工程”。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，建立標準化衛(wèi)生院一所，標準化社區(qū)衛(wèi)生服務站5個。投資3多萬元改建了鎮(zhèn)世代服務中心，全鎮(zhèn)9個村也分別建設了標準化村世代服務室。
三、立黨為公，黨的建設不斷加強。
我們堅持“圍繞經(jīng)濟抓黨建，抓好黨建促經(jīng)濟”的思路，切實加強黨建工作，鎮(zhèn)領(lǐng)導班子心往一處想，勁往一處使，聚精會神搞建設，一心一意謀發(fā)展。班子成員之間團結(jié)協(xié)作，互相配合，整個班子的決策、執(zhí)行力不斷增強，凝聚力、戰(zhàn)斗力空前提高。為全鎮(zhèn)“三個文明”建設再上新臺階提供可靠的組織保證。
加強隊伍建設。繼續(xù)加強領(lǐng)導班子自身建設，堅持以^v^理論為指導，《黨章》為鏡子，先進模范為榜樣，提高班子成員的黨性觀念、組織觀念、宗旨觀念、群眾觀念，同時學習市場經(jīng)濟知識、科技文化知識、法律法規(guī)知識，以提高班子綜合素質(zhì)和駕馭本地區(qū)全局的能力。圍繞市委“一改、雙強、六掛、一活動”的精神要求，選配了9名政治素質(zhì)好、帶富本領(lǐng)強、不在村里拿報酬的“雙強”型村黨總支書記。
加強陣地建設。我們堅持以人為本，因地制宜，注重實效的原則，狠抓基層組織陣地建設。進一步提高農(nóng)村基層黨組織戰(zhàn)斗力、凝聚力，不斷推進村部建設，全鎮(zhèn)9個村已建成牌樓、永豐、樓莊、紅嶺、新塘、小集6個黨群服務中心，總投資3多萬元，平均面積8平方米。村部建設已成為全鎮(zhèn)黨群關(guān)系的“紐帶”，農(nóng)民發(fā)家致富的“橋梁”。
加強作風建設?？朔h員干部在群眾中存在的“怕、懶、舊、滿”的思想障礙，樹立發(fā)展意識、開拓意識、大局意識、市場意識和協(xié)調(diào)意識。堅持“抓基層、打基礎”，扎實推進以黨支部為核心的村級組織建設。班子成員之間非常珍惜共事緣分，注重團結(jié)協(xié)作，維護服從大局，以各種形式加強交流溝通，開展批評和自我批評，相互交換意見和看法，做到相互敬重、相互信任。營造了專心謀事、安心干事的濃厚氛圍和強大合力。
加強思想建設。以建設“學習型、創(chuàng)新型、服務型”黨委為目標，認真抓好鎮(zhèn)黨委中心組理論學習，進一步加強了領(lǐng)導干部的創(chuàng)造力、凝聚力;集中開展了以實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的第三批保持^v^員先進性教育活動和第三批學習實踐科學發(fā)展觀活動，為新形勢下加強新農(nóng)村建設和黨的先進性建設積累了新的經(jīng)驗;班子成員在半年度、年終工作總結(jié)時，自覺對照各自職責和制度要求，認真檢查、總結(jié)、自評、報告反腐倡廉工作的落實情況。
加強廉政建設。不斷加強黨風廉政教育和領(lǐng)導干部廉潔自律，促進廉潔從政。以堅定理想信念、增強宗旨意識、嚴守黨的紀律為主要內(nèi)容，深入開展黨性黨風黨紀教育。把廉政建設列入干部教育培訓規(guī)劃，認真落實領(lǐng)導干部廉潔自律各項規(guī)定，進一部規(guī)范從政行為。
回顧近年來的工作，雖然取得了一定的成績，但與上級的要求比，與群眾的期望比，還有較大的差距，主要是招商成效不夠好;財政支出壓力大;工業(yè)新的增長點不夠多;創(chuàng)新精神不夠快。我們將在今后的工作中認真加以解決，絕不辜負上級黨委和同志們對我們的殷切期望。
以上報告，懇請領(lǐng)導和同志們多提寶貴意見和建議。
各位領(lǐng)導、同志們：
今年以來，_在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導和全局干部職工的共同努力下，采取各種有效措施，嚴格貫徹落實黨風廉政建設責任制和國家、省、市有關(guān)領(lǐng)導干部廉潔自律方面的規(guī)定，增強了黨員干部防腐拒變能力，充分發(fā)揮了黨員干部模范帶頭作用，樹立了隊伍良好的形象，為完成我局的各項工作奠定了堅實的基礎?，F(xiàn)將我局領(lǐng)導班子落實黨風廉政建設責任制和領(lǐng)導干部廉潔自律情況報告如下：
一、工程部工作總結(jié)加強領(lǐng)導，將落實黨風廉政建設責任制和領(lǐng)導干部廉潔自律工作擺在突出位置。
今年，局黨支部認真貫徹落實黨風廉政建設責任制和有關(guān)領(lǐng)導干部廉潔自律有關(guān)規(guī)定，將加強黨風廉政建設和反____工作當做黨支部的中心工作抓緊抓實、抓出成效。局黨支部先后數(shù)次召開支委會，結(jié)合我局行業(yè)特點，研究部署黨風廉政和反____工作，統(tǒng)一思想、提高認識，并在班子成員中形成了共識，大家認為加強黨風廉政建設和反____工作是實踐“三個代表”，保持黨的先進性的必然要求，是促進改革開放和現(xiàn)代化建設，維護政治、社會穩(wěn)定的重要保證，每一名黨員干部都要提高廉潔從政的使命感和自覺性。做為同人民群眾生活有密切聯(lián)系的單位，群眾從我們身上看黨風、看社會風氣，因此，我們必須從嚴要求、加強教育、嚴格管理，提高我局黨風廉政建設和反____工作水平，在預防上下功夫，筑牢思想道德防線。為此，局黨支部成立了黨支部書記為組長的黨風廉政建設工作領(lǐng)導小組，并將今年黨風廉政建設工作任務進行了責任分解，由書記負總責，黨政領(lǐng)導班子其他成員分工負責，實行逐級負責制，一級抓一級、層層抓落實，保證了我局黨風廉政責任制和領(lǐng)導干部廉潔自律工作組織落實、責任明確，有力地推動了我局黨風廉政建設及反____向縱深發(fā)展。
二、加強教育，qq大全筑牢思想道德防線。
加強黨風廉政建設，開展反____斗爭，教育是基礎。今年以來，局黨支部在落實黨風廉政建設責任制和領(lǐng)導干部廉潔自律工作中緊緊抓住教育這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)，緊密結(jié)合當前全區(qū)開展的“樹正氣、講團結(jié)、求發(fā)展―學、轉(zhuǎn)、促干部教育活動”，提高黨員干部發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風的自覺性和堅定性。首先，在教育的內(nèi)容上，重點對黨員干部加強理想信念教育和廉潔從政教育。理想信念是一名黨員的精神支柱。我局黨支部結(jié)合工作實際，積極引導黨員干部既要牢固樹立共產(chǎn)主義遠大理想，又要腳踏實地、立足崗位做好工作。在此基礎上，結(jié)合民主評議行風活動，加強全心全意為人民服務的宗旨教育，使全體黨員干部真正做到廉潔從政，誠心誠意為人民謀利益，從而樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，甘做人民公仆。廉潔從政是對每名黨員干部的具體要求。局黨支部在結(jié)合“艱苦奮斗、廉潔從政”主題教育和當前社會環(huán)境變化及新時期工作可能出現(xiàn)的新問題，認真組織黨員干部學習了《______在中央紀委第二次全體會議上的講話》、《______在^v^廉政工作會議上的講話》、《黨紀政紀條例》、《干部任用條例》等一系列文件精神和有關(guān)規(guī)定，積極組織黨員干部通過集中學習和利用業(yè)余時間自學等方式，提高黨員干部艱苦奮斗、廉潔從政意識，把哪些能做、哪些不能做，什么必須堅持、什么必須反對等要求講清楚，并嚴加督促，幫助黨員干部筑牢思想道德防線，引導黨員干部正確認識反____的形勢，增強黨員干部反____的信心和決心。其次，在教育的方式上，我們突出教育的自覺性、經(jīng)常性和典型性。自覺性就是我們把教育的側(cè)重點放在引導黨員干部自覺地嚴格自律上，積極啟發(fā)黨員干部自覺地按照黨風廉政建設工作的要求，做到自重、自省、自警、自勵。經(jīng)常性就是我們把教育貫穿于班子自身建設和黨員發(fā)展、管理的各個環(huán)節(jié)，貫穿于工作、學習、生活的各個方面。通過召開支委會、班子會、民主生活會發(fā)揮班子成員之間相互監(jiān)督、相互激勵和對黨員干部的示范影響作用。典型性就是黨支部運用正反典型來教育黨員干部。我們充分利用反面典型進行了警示教育。同時，通過學習優(yōu)秀^v^員的先進事跡，激發(fā)黨員干部愛崗敬業(yè)的工作熱情，弘揚正氣，以正祛邪。
三、完善措施，嚴格落實黨風廉政建設責任制。
(二)繼續(xù)落實了領(lǐng)導干部不準收受直接管理和服務對象、主管范圍內(nèi)下屬單位和個人、其他與其行使職權(quán)有關(guān)系的單位和個人、外商和私營企業(yè)主的現(xiàn)金及有價證券的規(guī)定。我們采取了“預控”措施，完善了“領(lǐng)導干部八不準”、“廉潔自律守則”等項規(guī)定，在狠抓制度落實的同時，加強對領(lǐng)導干部的監(jiān)督。一年來，我局領(lǐng)導干部沒有此類違紀現(xiàn)象。
(三)嚴格遵守領(lǐng)導干部配偶、子女從業(yè)的有關(guān)規(guī)定。我們在繼續(xù)落實中紀發(fā)[20__年以來，我局沒有發(fā)現(xiàn)此類違紀問題。
一年來，我局在落實黨風廉政建設責任制和領(lǐng)導干部廉潔自律工作雖然取得了一些成績，但離上級的要求還有一定差距，人員的綜合素質(zhì)還有待加強，一些黨員干部的思想政治水平、拒腐防變意識有待提高和增強，因此，今后我局將按照上級的安排和部署，認真學習貫徹^v^精神，狠抓黨風廉政建設和反____工作，深入貫徹落實黨風廉政建設責任制，以^v^精神為指導，自覺維護好黨和政府的形象。
中心小學領(lǐng)導班子工作總結(jié)篇十七
xx中心小學領(lǐng)導班子由一位校長、一位書記、二位副校長、一位工會主席組成，20xx年8月上任以來，在區(qū)教工委、教育局、鎮(zhèn)黨委和政府的正確領(lǐng)導下，在上級黨政領(lǐng)導的真誠關(guān)心和大力支持下，堅持以黨的十八屆四中全會精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，圍繞學校工作大局，扎實開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“兩訪兩創(chuàng)”等活動，認真履行“一崗雙責”，盡心盡責完成各項工作任務。
認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，教育事業(yè)迅猛發(fā)展。在加快基礎教育發(fā)展、深化教育改革、推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量等方面做出了不懈的努力，并取得了令人滿意的成績。
一、建設“一流班子”
中心小學領(lǐng)導班子成員自上任六年以來，堅持狠抓領(lǐng)導班子的思想政治建設，確定每星期一上午為中心校中層以上干部的周工作例會，組織學習政治理論。
為了提高班子成員的政治理論水平，把理論學習列入重要議事日程，我們系統(tǒng)學習了《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、黨史，學習黨的十七屆、十八屆有關(guān)會議重要精神，學習經(jīng)濟、政治、法律、科技、歷史、文學等相關(guān)知識，做到學習有計劃、有材料、有記錄，班子成員有讀書筆記、有體會文章，即增添了新知識，又拓寬了眼界，使每位班子成員的理論素養(yǎng)和思想水平、政治方向和政治立場、群眾觀點和群眾路線、政治品德和道德品質(zhì)等都上了一個新的層次。
注重加強自身的黨風廉政建設，定時組織召開“三會一課”，每半年“說廉”一次，做到“崗位上分、思想上合;職責上分，目標上合;任務上分，行動上合”，使學校領(lǐng)導班子始終保持一種精誠團結(jié)、積極向上的朝氣，在全鎮(zhèn)師生中享有較高的領(lǐng)導威信，得到社會干群的贊賞和上級領(lǐng)導的肯定，由此被評為20xx年度“涵江區(qū)教育系統(tǒng)先進集體”。
二、帶好“兩支隊伍”
本中心小學下轄1所完小、8個教學點和一所中心園。9位小學校長和中心園園長均持證上崗。學校領(lǐng)導十分注重選拔、培養(yǎng)、管理和使用好這支校長隊伍。
經(jīng)過這些年的磨煉，基層各校校長均能做到在自己的崗位上加強理論學習，提高政治理論和業(yè)務文化水平，自覺維護上級的權(quán)威，認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策及區(qū)教工委、主管局的政令，不論是在全面推進素質(zhì)教育、開展多渠道捐資助學、調(diào)整辦學布局，還是在深化教育改革、實施教育督導評估、行評工作和黨風廉政建設，都能全心全意地為教育服務，為xx的基礎教育事業(yè)作出了應有的貢獻。
三、取得三個“突破”
一是辦學條件的改善又有新的突破。三年來，我們學校領(lǐng)導班子多渠道籌措教育經(jīng)費100多萬元，特別是向社會熱心人士和干群爭取捐資助學，大力改善辦學條件。
為中心幼兒園添置了幼兒活動設施，添置25部電腦改善了教師辦公條件，如期完成中心校的寄宿制食堂改造和南壇小學的校安工程建設。
積極開展各小學的美麗校園建設，努力改善師生學習生活條件，中心校、南壇小學先后通過“市義務教育標準化”評估，中心校被授予“莆田市綠色學?！惫鈽s稱號。
二是辦學及辦園質(zhì)量上了一個“新臺階”。基礎教育方面，學校領(lǐng)導十分注重抓好中心校的建設和示范作用。作為基層小學辦學的龍頭，學校領(lǐng)導三年來投入大量資金加強中心校的建設，推進校園文明建設，完成中心校林美小學塑膠操場建設并交付使用。
加大學校管理力度，使中心校的?！叭L”為基層各校起了良好的示范作用。在全面推進素質(zhì)教育的今天，學校的教育教學質(zhì)量取得驕人的成績，受到同行的一致好評。
在學前教育方面，學校領(lǐng)導主抓中心園的建設和帶動作用，以此來推動基層各幼兒園(班)的快步發(fā)展。中心園順利通過市級示范園評估驗收。完成改造林美小學幼兒園、南壇小學幼兒園硬件設施，今年暑期完成拆除南壇小學舊教學樓危房工作。
三是在創(chuàng)建和諧校園方面，取得了可喜的成績。三年來，我們注重校園內(nèi)部建設，抓好校園安全工作，師生的安全防范意識得到提高，校園安定穩(wěn)定，不發(fā)生一起安全責任事故，保證了學校正常教育教學工作的順利進行。
四、認真培育“四有”新人。
學校領(lǐng)導班子充分認識到自己所肩負的歷史重任。學校是教書育人的主陣地，是培育“四有”新人的搖籃，我們一定要寫好“辦好教育為人民”這篇文章。嚴抓教學工作，改進學生思想教育與管理工作。
其一，嚴抓教學工作方面，學校班子和全體教師認為教學改革和教學質(zhì)量的提高，對育人工作至關(guān)重要，我們樹立了“以教學為中心，教學質(zhì)量為生命力”的觀念，全力做好教學工作。
首先，我們重視教研工作：定期召開黨政班子教學工作會議，結(jié)合學校教學工作制定教學目標，并向全體教師公布，開展討論和教研，確立工作任務。同時結(jié)合教學任務和教書育人工作對教學內(nèi)容、教學方法和手段等進行研討，提高教學質(zhì)量。
其二，積極開展地方課程研發(fā)工作。三年來，在全體教師的積極參與下，學校有計劃、有重點地開展此項工作，為保證人才培養(yǎng)質(zhì)量奠定了良好的基礎。
其三，建立和嚴格執(zhí)行教學規(guī)章制度。制定了各項教學規(guī)章制度，并裝訂成冊，分發(fā)到各校學習并執(zhí)行。全體教師不僅認真落實規(guī)定，而且嚴格遵守教學過程的各個環(huán)節(jié)。校級領(lǐng)導堅持每周聽一節(jié)課，學校中層干部每周聽兩節(jié)課，認真督促，促進教學工作井然有序地進行，為育人工作的有效開展提供了有力的促進作用。
其四，針對實際問題，改進教學工作，分析學生的學習狀況，改進學生思想教育管理，引導學生樹立正確的學習觀。加強班主任工作，制定了班主任工作考核制度和獎勵制度，督促班主任深入到教室和學生中去;開展后進生的幫扶工作，組織學生干部，以一帶一的方式幫助后進生，定期了解他們的思想、學習、生活狀況，并及時給予關(guān)心和幫助，使學生有了很大轉(zhuǎn)變;開展了創(chuàng)新能力培養(yǎng)工作。引導學生樹立創(chuàng)新意識，激發(fā)學生的主觀能動性，使學生在教師的指導下將創(chuàng)新思路轉(zhuǎn)化成創(chuàng)新能力。
五、積極開展“五種學會”
通過開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“兩訪兩創(chuàng)”活動和黨風廉政建設，我們帶領(lǐng)全體師生樹立起正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，認真做好五種學會，即“學會做人、學會學習、學會生活、學會審美、學會創(chuàng)造”。
中心小學領(lǐng)導班子工作總結(jié)篇十八
一、自主高效課堂教學模式初嘗“甜頭”
從2011年開始，我校以語文學科為重點，著手進行“自主高效課堂教學模式”研究。此研究的理念，是根據(jù)新課程標準所倡導的“自主、合作、探究”的學習方式，要求把課堂還給學生，讓學生成為學習和發(fā)展的主體。教師真正起指導的作用，從而達到“先做后學，先學后教，少教多學，不教而教”的效果。通過一段時間的實踐和探索，我們發(fā)現(xiàn)，學生在課堂上參與學習的積極性越來越高，自信心不斷加強，課堂表現(xiàn)越來越優(yōu)秀，一改過去課堂沉悶的現(xiàn)象，所有的學生基本上都能很積極的參與到課堂中來。由語文課堂教學方式的轉(zhuǎn)變同時也帶來了其他學科課堂教學形式的轉(zhuǎn)變。因此，我們感覺這種教學研究的嘗試是有效果的。
2012年在進修小教部的牽頭下，我們又融入了教研聯(lián)合體的協(xié)作中，和兄弟學校一起進行自主高效課堂教學模式研究。此時，深入課堂教學研究中發(fā)現(xiàn)：學生的自主學習、小組合作學習等還存在一些盲目性、隨意性，教學過程、展示方式、教師指導方法、評價方式等還存在很多的不盡完善的地方。因此，我們又以“學生自主學習、合作交流的有效性”為小課題，進行了進一步的深入研究。
在本校的研究中，我們逐漸形成了自己學校的特點，也摸索了一些成功的經(jīng)驗，下面從以下幾點總結(jié)下：
1、建立課堂教學模式。對語文課堂有效教學模式進行了整理，并對所有的教師進行了培訓學習。使教師在操作中有理論支撐。經(jīng)過了幾輪修改，目前課堂教學模式教師用起來比較的得心應手。
2、集體備課及時。每學期開學初，教師先自行備課，然后每年組半天時間，由學年組長帶領(lǐng)，主抓教學領(lǐng)導參與，大家就語文教學中的小組合作問題或是某個環(huán)節(jié)是否有效進行集中研討。教學領(lǐng)導把理念貫徹給教師，學年組長帶領(lǐng)詳備，備課中就某個困惑問題進行深入討論。這種備課方式實實在在，讓教師有所得。
2、常態(tài)課落實。日常教學中，要求教師扎扎實實上好每一節(jié)常態(tài)課，避免花架子，避免做樣子。領(lǐng)導隨機聽課，聽完課堅持當場和教師們做交流，就本節(jié)課存在的問題提出誠懇的建議，便于教師改進，易于接受。
3、教學研討扎實。每學期進行2次大型的教學研討，由學年組指派教師做課，分骨干教師引領(lǐng)課和青年教師匯報課等，讓每位教師都能發(fā)揮自身的優(yōu)勢，骨干在做課過程中更成熟，青年教師更進步。每次上完課之后，年組教師和參與領(lǐng)導坐下來面對面互相研討交流，不走形式，不說好話，就課堂中的問題研討交流，以供改進。
4、同課異構(gòu)促提高。上學期進行評優(yōu)課匯報，所有的教師都參與，下學期進行達標課。同年組教師上同一堂課，充分發(fā)揮教師的主動性，積極性，檢驗課堂教學效果。
二、堅持開展常規(guī)性的“同發(fā)展”活動，促進學校工作穩(wěn)步發(fā)展。
1、大閱讀活動堅持開展，學生素養(yǎng)逐漸提高。
每學期舉辦一次校園讀書節(jié)，鼓勵學生讀書，在讀書節(jié)中評選讀書之星、書香班級、書香家庭評選、讀書專題手抄報、閱讀成果展示等。每年的十月份進行班級讀書會的展示評比。使所有的學生都能參與閱讀。大閱讀活動成為學校一道風景。
2、“師生同發(fā)展”活動促特色。
以師生共同發(fā)展的活動開展是我校的一大亮點工程?；顒犹攸c是：所有的班級、所有的教師、所有的學生全體參與活動，活動覆蓋面大，使所有的學生和教師都在活動中有提高，有感受。9月進行師生同誦活動；還有教師學生同閱讀、同練字、同鍛煉活動。這些有益于師生共同發(fā)展、共同進步的全員參與、陽光教育活動使全體師生身心陽光、心態(tài)陽光。
2、社團活動中發(fā)展個性特長。
與面向全體的活動相照應，本學年我們開始著手進行學生興趣小組開展，加強精英與骨干培養(yǎng)。由中心小學統(tǒng)籌規(guī)劃，下發(fā)專門的實施方案，每周。
三、
周五下午第三節(jié)課為集體活動時間，各學科任課教師承擔一個小組的教學任務。每學期末進行集中檢查成果，給學生搭建展示特長的舞臺。同時檢查結(jié)果納入考核。開展了一段時間，階段效果明顯，學生興趣濃厚，利于個性特長的發(fā)展。
三、問題與不足。
1、課堂教學模式的探索還有一些急待解決的問題，理論支撐不是充分。教師的觀念和做法轉(zhuǎn)變還要進一步加強。
2、二課堂活動開展，剛剛起步，其評價和考核需要進一步完善。
3、年輕教師較多，尤其是近幾年畢業(yè)生，素質(zhì)不高。悟性不強，需要千方百計的進行培養(yǎng)培訓，讓他們最大限度的勝任本職工作。
1、繼續(xù)深入開展“自主高效課堂教學模式”研討，打造高效課堂。
2、堅持繼續(xù)開展大閱讀活動和寫字活動，使之成為具有我校特色的一大精品工程。
3、將全員參與的同發(fā)展活動與部分精英骨干參與的興趣小組活動有機結(jié)合、點面結(jié)合，使全面發(fā)展與特長發(fā)展相得益彰，為學生的終生發(fā)展奠定基礎。
4、尋找多途徑多渠道加強青年教師的培養(yǎng)和培訓。
2014.7。
中心小學領(lǐng)導班子工作總結(jié)篇十九
第七周，按照我?；顒影才庞媱?，開展了四、五年級語文科和數(shù)學科集體備課活動，各位科任老師事先都進行了充分準備。在集體備課時，大部分科任老師積極發(fā)言，特別是語文科符中秋教導、云連榮老師、陳凌燕老師、陳青虹老師；數(shù)學科彭青苗教導、李文順教導表現(xiàn)較為突出，此次活動切實解決了教學中存在的一些問題，收到了一定的效果。第八、九周，針對第七周各位教師所備的課進行了課堂展示，各位科任老師的課讓我們眼前一亮，課堂教學的總體水平比上學期的調(diào)研時有了大幅度的提高，主要表現(xiàn)在：1、課堂教學體現(xiàn)了新課程理念的精髓。2、教與學形式發(fā)生了實質(zhì)性的變化。3、注意拓展延伸，體現(xiàn)了新理念教學觀。4、注重學生學習習慣的養(yǎng)成。5、教師駕馭課堂的教學能力有所增強，教師善于點撥、誘導學生。其中，課堂教學表現(xiàn)最為出色的是語文科有符中秋教導、云連榮老師、陳青虹老師和韓瑜老師；數(shù)學科有彭青苗教導、李文順教導、黃蔓雅老師和鐘業(yè)培老師。這次活動，點評、交流環(huán)節(jié)的氣氛也熱烈很多，聽課教師積極發(fā)言，暢談自己的感受、想法。特別是盧俐君校長、符少萍校長、彭青苗教導以及李文順教導，她們的精彩點評給我們的老師帶來了不少收獲，為老師們進一步提高課堂教學水平指明了方向。
中心小學領(lǐng)導班子工作總結(jié)篇二十
1、參加全省“小學語文老師如何提高自身素養(yǎng)”專題在線研討活動。
20xx年11月16日，省教育研究培訓院組織舉行了以“小學語文老師如何提高自身素養(yǎng)”為話題的全省小學語文教師網(wǎng)絡在線研討活動，辦公室根據(jù)教研室的要求給各校發(fā)下通知，而我校參加研討的語文教師只有六位，分別是云連榮、陳青虹、符少萍、韓瑜、許小麗和云春雨。從人數(shù)上來看，我校教師對網(wǎng)絡教研漠然置之，沒有引起重視。然而，有些學校的很多老教師都能積極參加研討，踴躍發(fā)言。相比之下，我們學校的老師在這方面就顯得落后了。網(wǎng)絡教研作為一種新的教研形式，它可以為我們一線老師提供寬松的環(huán)境、彈性的時間和無限廣闊的空間，讓我們足不出戶就可以與各地的優(yōu)秀教師、教育專家零距離對話交流，從而推動自身的進步，促進我們的專業(yè)化發(fā)展。因此，我們應該鼓勵年輕教師積極參加網(wǎng)絡研討。
2、參加市開展數(shù)學科“有效教學”網(wǎng)上研討活動。
市小學教研室在10月20日開展數(shù)學科網(wǎng)上研討活動，可是我校參加這次活動的教師人數(shù)太少，只有中心小學徐烈教研員和彭青苗教導。在研討的過程中，他倆能夠按照研討的內(nèi)容和要求積極發(fā)表評討，評論內(nèi)容質(zhì)量較高，被小學教研室征集在研討。
簡報。
上。
3、參加省開展小學英語教師教學能手評選活動的后續(xù)點評、交流在線研討活動。
省培訓院在10月23日晚上7：30—9：30分開展20xx年小學英語教師教學能手評選活動的后續(xù)點評、交流在線研討活動，可參加這次活動的教師只有云春雨教研員一人?？梢钥闯鑫倚Ｓ⒄Z教師對網(wǎng)絡研討的熱情不高。
中心小學領(lǐng)導班子工作總結(jié)篇二十一
尹潤鋒四年半來，在學院黨總支、行政的正確領(lǐng)導下，在全體師生的大力支持下，在學院學生工作團隊通力協(xié)作下，以黨的十九大和^v^^v^系列重要講話精神為指導，圍繞學校中心工作，以服務學生為宗旨，積極配合行政工作，認真履行本人崗位職責，較好完成了各項工作任務。現(xiàn)就任期內(nèi)工作述職述廉報告如下。
一、加強政治理論學習，不斷提高思想政治素質(zhì)。
四年來，以提高管理水平和執(zhí)行力為核心，通過加強政治理論和業(yè)務知識學習、強化能力培訓、改進工作作風，大大提高了自己的政治思想覺悟。尤其是經(jīng)過“不忘初心牢記使命”主題教育活動和“兩學一做”專題教育活動，切實解決了在黨章黨規(guī)知識不夠扎實的問題，逐步養(yǎng)成了信念堅定、團結(jié)同事、作風扎實、善謀發(fā)展的工作作風。通過加強理論和業(yè)務學習，自身的政治素質(zhì)進一步提高，更加堅定了正確的理想信念。認真學習并用心領(lǐng)會黨和國家的教育方針政策，理論聯(lián)系實際，以身作則，勤勉工作，以高度的工作責任感和飽滿的工作熱情全身心投入到土建學院的發(fā)展與建設。
二、強化靠前站位意識，不斷提升學生工作水平。
管理等工作，推動學生工作隊伍團結(jié)協(xié)作，取得了一定的成績和影響，使土建學院團學工作再上新臺階。62016年、72017年、82018年三個年度考核中學生工作單項考核土建學院分別獲得全校第22名、第44名和第33名。
（一）高度重視大學生黨建和思想政治教育工作。
（二）梳理完善學院學生工作規(guī)章制度。
以制度規(guī)范作為創(chuàng)新工作方法的基礎，不僅制定了輔導員管理工作制度（土建學院輔導員工作細則、輔導員周例會制），并且完善了《土建學院獎學金評定辦法》、《土建學院先進個人評定辦法》、《土建學院團員推優(yōu)制度》、《土建學院優(yōu)良學風班評定細則（試行）》、《土建學院學生推優(yōu)入黨制度》等一系列學生工作規(guī)章制度，通過嚴格執(zhí)行各項制度，使我院的獎、貸、助、勤等各項工作透明、公開，得到了廣大學生的一致好評。
（三）持續(xù)加強學生工作隊伍建設。
我院現(xiàn)有學生3117人，輔導員6人，輔導員助理12人，在輔導員人均管理520名學生的情況下，發(fā)揮學生干部隊伍的作用非常重要，而現(xiàn)實情況是，現(xiàn)有的學生干部素質(zhì)良莠不齊，在日常的工作、學習中不能很好地理解完成學院布置的各項任務，針對此類情況，我院2016年下半年啟動了學生干部隊伍輪訓活動，目前已經(jīng)開展八期，效果顯著。盡管我院輔導員人手短缺，但隊伍整體素質(zhì)在不斷提升。在2016年學校第四屆輔導員職業(yè)能力大賽中，我院輔導員表現(xiàn)突出，獲得了第一名、第四名、第六名的好成績。在做好基本的日常管理工作的同時，組織輔導員積極參加學校組織的輔導員精品論文比賽、就業(yè)指導課講課比賽等活動。
（四）切實加強學院學風建設。
中心小學領(lǐng)導班子工作總結(jié)篇二十二
本學年xx鎮(zhèn)中心小學的教研工作堅持以推進課程改革為重點，以提升教師隊伍素質(zhì)、提高教學質(zhì)量為核心，求真務實，與時俱進，不斷提升“研究、指導、管理、服務”的能力與水平；充分利用縣兼職教研員和鎮(zhèn)教研組，改革教研模式，推進學校校本教研的發(fā)展，提高新課程教學的實施水平，提高素質(zhì)教育質(zhì)量。通過全體教師的合作和努力，本學年的教研工作已經(jīng)結(jié)束?，F(xiàn)將本學年的教研工作作如下總結(jié)：
8月26-28日組織全鎮(zhèn)教師學習新課程標準，除了了解本學科的總目標，明確本年段的教學目標外，還組織鎮(zhèn)教師一起學習、歸納、總結(jié)出了各年段目標之間的關(guān)聯(lián)。使老師們做到心中有數(shù)，備課時目標明確。同時教師的教育教學理論知識的掌握和以前比較有了較大的提高，也為教師的教育教學的目標定位、教學方法、教學評價等方面提供了相應的理論依據(jù)，為教師的實際教學做好了理論準備。
2、軟件——吸收教法，提高課堂教學效率。通過片區(qū)兼職教研活動，縣兼職教研員的優(yōu)秀課例展示，公開課的點評和剖析。面對面的講解，真情而又毫無保留的傳授。讓廣大教師得靈魂的觸及，對新時代課堂教學從新認識，與新課改接軌。
為讓《新課程》教學的理念深入到課堂中，我校組織了xx圩--都城兩鎮(zhèn)的“同課異構(gòu)”教研活動。一年級語文由中心小學的譚xx和xx小學的鐘xx上，三年級語文由都城鎮(zhèn)錦枝小學的傅小青和xx中心小學的顏xx上，六年級數(shù)學由中心小學的陳xx和xx小學的韋xx上，在活動過程中，各授課教師首先進行課程設計理念介紹、教學過程設計和授課后的反思，然后由評課教師對課堂進行評價，特別是課堂中存在的不足進行現(xiàn)場討論，共同探討改進的方法。通過評課，使授課教師和聽課教師都得到了學習提高。同時、都城鎮(zhèn)錦枝小學校長袁振令就課堂教學的改革提出寶貴意見，改革要切合實際，改革要慢慢來，改革要一步一個腳印。
2、結(jié)合教學實際，組織縣兼職到省、市學習、觀摩高水平的教研活動；同時，多次組織教師到片區(qū)教研活動，鄰近鎮(zhèn)學校觀摩學習，并請都城鎮(zhèn)中心小學骨干教師到我校上優(yōu)質(zhì)課。取長補短，集思廣益，提高了自身教學水平，成效顯著。
3、今學年都城鎮(zhèn)中心小學結(jié)對幫扶我校，分別派出都城鎮(zhèn)xx小學教導主任梁xx、xx鎮(zhèn)xx小學教師莫xx到xx鎮(zhèn)中心小學交流指導；xx鎮(zhèn)中心小學派兩人到都城鎮(zhèn)中心小學學習經(jīng)念。
校本教研是體現(xiàn)一所學校的教研特色的最有效的途經(jīng)和平臺，是大力促進教師專業(yè)化成長的最好窗口?？h教研室為了充分發(fā)揮教研指導作用，招聘兼職教研員。為此，成立xx鎮(zhèn)中心校教研組。組長：盧xx，成員：李xx、李xx、余xx、陳xx、歐陽xx 陳xx、賢xx、李xx。
2、一步一個腳印抓常規(guī)。
在開學初訂立了《校本教研工作計劃》，按照計劃開展了一系列工作。集體學習、集體備課、作業(yè)布置、批改、教學反思等、集體研討等活動開展的有條不紊。撰寫教學案例、撰寫經(jīng)驗論文、撰寫反思、撰寫數(shù)學日記蔚然成風。通過交流，為教師們提供了一個學習和借鑒的平臺，通過這個平臺實現(xiàn)資源的共享，達到共同提高的目的。
3、余xx的縣英語立項課題《讓英語課堂活起來》申報結(jié)題工作。盧xx的語文小專題研究，按照《如何提高語文朗讀能力》方案，組織相關(guān)教師開展實施。李xx的數(shù)學小專題研究，按照《以口算訓練促學生計算能力的提高》方案，組織相關(guān)教師開展實施。鎮(zhèn)內(nèi)各?！巴n異構(gòu)”研究模式形成，高中低年級各一科，村校—完小。電教課，要求校本部和xx小學40歲以下主科任每學期上一節(jié)電教課。
4、一分耕耘一分收獲。
經(jīng)過全體教師的努力，教學質(zhì)量得到進一步的提高，在縣中小學生田徑運動會中,有6人次獲獎團體總分14分，獲獎名次實現(xiàn)“零”的突破。兩人獲體育道德風尚獎；中心小學有11人獲市、縣獎；分別是中心小學的陳金環(huán)寫的論文獲市一等獎，陳xx論文獲市二等獎，何xx寫的論文獲市三等獎,陸xx獲縣一等獎,黎xx獲縣二等獎,還有歐陽xx、余xx、何xx、陳xx獲縣三等獎。在xx-xx學年度小學六年級文化檢測中，全縣前1600名中桂圩鎮(zhèn)小學有76人，前900名中有36人，前600名中有23人，前300名中有8人，綜合總分在全縣的第9位。
本學年的教研工作雖然取得了一些成績，但也存在著一些問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、教師對學習的關(guān)注度不夠。雖然我們的教師都在參與學習，但少部分教師的學習還只是放在表面的學習上，并未對學進行深入的反思和應用，未能真正達到學習的目的。在今后的學習方面還需從意識上提高，讓教師真正把學習落實到實處。
2、參與交流的意識還有待加強。教學經(jīng)驗的交流是教師發(fā)展和提高的最佳途徑，但在教師的經(jīng)驗交流方面，部分教師的參與熱情不夠，的是“單干”的研討方式，這對教師自身成長不利，對全體教師的提高也是不利的。除調(diào)動教師積極參與外，這需要運用制度來強化，保證交流意識的形成。
3、課題研討的形式較多，而實際效果不明顯。建議今后的課題研討要注重實效性，而不能只提不做，或者只有表面的形式的工作。
4、教師的合作探究精神不足，集體主義意識不強。
總之，教研工作是一個全體教師參與的工作，也是提高教師自身素質(zhì)和提高教育教學質(zhì)量的有效手段。在今后的教研工作中，我們要團結(jié)全體教師共同參與，共同提高，共同發(fā)展，為我鎮(zhèn)小學的教育教學做出自己的貢獻，再接再厲，再上新臺階。