方案的制定需要考慮多方面的因素，包括資源、時間和人力等。一個好的方案應該簡潔明了，方便溝通和理解。以下是小編為大家收集的方案范例，供大家參考和借鑒。
幼兒園清明節(jié)活動方案大班篇一
通過幼兒的親身掃墓經歷，追念革命烈士的高貴品質，樹立繼承先烈遺志、長大建設祖國的理想。下面是幼兒園清明節(jié)活動方案：
4月x、x日。
xx公園。
2、通過活動，對幼兒進行愛國主義教育，培養(yǎng)幼兒對革命先烈的尊敬與緬懷之情。
4月x日——小小班、小班幼兒。
4月x日——中、大班以上幼兒。
1、活動前的談話(活動介紹及注說意事項);。
2、準備代表全園的手工紙花圈，各班。
設計。
活動形式(建議幼兒人手一朵紙花);。
3、音響準備(石龍文化站提供，園長聯(lián)系);。
4、聯(lián)絡電視臺(園長聯(lián)系)。
5、活動音響監(jiān)督、音樂準備(李旋老師)。
1、整理隊伍，清理物品，出發(fā)去中山公園;。
2、到達目的地，整理隊伍;。
第一項：唱國歌。
第二項：向革命烈士默哀。
第三項：敬獻花圈。
第四項：請園長講話。
第五項：奏國際歌。
第六項：瞻仰紀念銅像，獻花。
1、外出活動，做好幼兒的管理。
工作。
及常規(guī)教育。
調整實際組織時間。
(略)。
幼兒園清明節(jié)活動方案大班篇二
20××年4月×x日早上。
××。
大班年級組全體幼兒、教師。
1、讓幼兒了解清明節(jié)的習俗及掃墓的`意義。
2、在途中欣賞自然風光，感受春的氣息，陶冶幼兒情操。
3、對幼兒進行愛國主義教育，培養(yǎng)幼兒對革命先烈的尊敬與緬懷之情。
1、事先開展“掃墓”教育活動。
2、制作小白花。
3、幼兒穿便攜的衣服、運動鞋。
一、活動前準備：各班做好活動前的思想教育，組織落實活動前的準備工作。
二、活動安排：
1、9:00準備物品，門口集合，向××出發(fā)。
2、到達目的地，整理隊伍;。
3、清明節(jié)掃墓程序。
第一項：唱國歌第二項：向革命烈士默哀第三項：幼兒獻花。
第四項：教師介紹烈士事跡。
三、注意事項。
1、外出活動，做好幼兒的管理工作及常規(guī)教育。
四、掃墓結束，尋找春天。
五、整隊回園。
六、組織幼兒談話。
幼兒園清明節(jié)活動方案大班篇三
1、了解清明節(jié)的來歷，知道清明節(jié)的日子及習俗，樂于參與清明節(jié)的活動。
2、初步了解家族中人與人之間的親屬關系，懷念先祖、尊重長輩等。
3、敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。
二、活動準備。
1、用古詩導入活動內容：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
2、教師講述清明節(jié)的由來。
3、課件：邊放課件教師邊講述，讓幼兒了解老革命烈士的先進光榮事跡。
4、(1)出示人民英雄紀念碑的課件同時播放樹立紀念碑的錄音，教師講述：為了讓后人永遠記住、永遠懷念這些革命英雄，并在1949年3月30日在天安門廣場樹立了《人民英雄紀念碑》。
(2)現(xiàn)代英雄：抗洪救災、搶險救火、保衛(wèi)國家生命財產等等許多現(xiàn)代英雄也獻出了生命。
5、觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫面。
6、放哀樂、人民英雄紀念碑畫面，請家長與幼兒起立，向英雄們行禮、默哀，表示懷念。
7、與幼兒交談：清明節(jié)有那些習俗?
運動習俗：踏青、蕩秋千、打馬球、放風箏、蹴鞠、插柳等。
飲食習俗：吃冷食、吃雞蛋等。
8、出示彩蛋請幼兒觀察與自己帶來的雞蛋有什么不同?用什么制作的?
9、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣。
10、幼兒與家長共同制作彩蛋(方法形式不限，畫畫、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動物等)。
11、幼兒到臺前展示自己的作品，并用完整的語言講述自己的作品。
12、玩雞蛋：請幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法(滾、轉、拋、立、碰雞蛋等)，幼兒比賽看誰的玩法多。
三、結束部分。
請幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩，在音樂伴奏下走出活動室。
幼兒園清明節(jié)活動方案大班篇四
xx。
大班年級組全體幼兒、教師。
1、讓幼兒了解清明節(jié)的習俗及掃墓的意義。
2、在途中欣賞自然風光，感受春的.氣息，陶冶幼兒情操。
3、對幼兒進行愛國主義教育，培養(yǎng)幼兒對革命先烈的尊敬與緬懷之情。
1、事先開展“掃墓”教育活動。
2、制作小白花。
3、幼兒穿便攜的衣服、運動鞋。
各班做好活動前的思想教育，組織落實活動前的準備工作。
1、9:00準備物品，門口集合，向xx出發(fā)。
2、到達目的地，整理隊伍;。
3、清明節(jié)掃墓程序。
第一項：唱國歌。
第二項：向革命烈士默哀。
第三項：幼兒獻花。
第四項：教師介紹烈士事跡。
1、外出活動，做好幼兒的管理工作及常規(guī)教育。
尋找春天。
幼兒園清明節(jié)活動方案大班篇五
在一年之中有許多的傳統(tǒng)節(jié)日，其清明就是春季中的節(jié)日之一，但是小朋友們對于清明節(jié)了解多少呢?以下就讓我們以清明節(jié)為主題探討下有關四季中的節(jié)日，及了解清明節(jié)的由來!
1.理解四季輪換，感知清明是春天的節(jié)日，產生進一步探索了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的興趣。
2.喜歡古詩、古畫等一些表達方式，在欣賞與體驗中加深對我國節(jié)日文化的了解與喜愛。
3.提高幼兒思維的敏捷性。
4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗。
清明上河圖、有關清明照片。
一、猜猜講講，理解四季輪換。
1.演示畫面一，看到這個圖形你想到了什么?
小結：一年從1月開始，從12月結束;新的一年又從1月開始，從12月結束。
2.演示畫面二，現(xiàn)在，你們又想到了什么?
小結：一年有四季，一年中，我們從春天開始，然后經過夏天和秋天，緊接著是冬天，這之后又是春天。一年又一年，季節(jié)就是這樣在不停的交替著。
4.小結：一年從春天開始，過了立春，是驚蟄，過了春分，是---，過了大寒，又是立春，節(jié)氣能告訴我們季節(jié)的變化。
二、看看找找，感知清明。
1.現(xiàn)在我們處在什么季節(jié)?
2.春天里除了有立春、驚蟄、春分這些節(jié)氣，還有哪些節(jié)氣?(引出清明)。
3.從文字上看，清明可能是什么意思?
4.今天王老師準備了許多圖片，請小朋友來找一找，哪些與清明有關?幼兒分組商討。(再現(xiàn)與遷移已有經驗：詠柳、游園不值、清明時節(jié)等古詩)。
5.小結：清明不僅是春天的節(jié)氣還是春天的重大的節(jié)日，是我們中國人的節(jié)日。在這個節(jié)日里人們踏青到大自然的懷抱，享受著春天溫和的氣候和萬物蘇醒帶來的歡樂，感謝先烈、祖先給我們創(chuàng)造的美好生活。
三、視聽欣賞，感受傳統(tǒng)藝術。
2.幼兒欣賞《清明上河圖》。
3.提問：有什么感覺或?(幫助幼兒簡單理解畫面內容)
4.教師朗誦古詩進行小結：梨花風起正清明，游子尋春半出城，日墓笙歌收拾去，萬珠楊柳屬柳鶯。
幼兒園清明節(jié)活動方案大班篇六
一、活動目的：清明節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風俗文化。通過開展全校清明祭掃活動和各年級系列研究活動，鍛煉和發(fā)展孩子的動手能力，增進他們對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣，產生初步的民族自豪感與節(jié)日的快樂。從而體現(xiàn)“從生活中來，到生活中去”的“教育生活化”特色思路。
二、活動時間：4月x日——4月x日。
三、活動內容：
第一版塊：全校清明祭掃活動。
1、活動時間：4月x日上午。
2、活動地點：xxxxx。
3、參加人員：1——5年級全體學生，正副班主任。
4、注意事項：
（1）班主任老師重點強調學生注意路上安全、活動紀律；
（2）學生自制小白花，敬獻白花時注意雙手輕放。
（3）正副班主任全程負責學生安全。
第二版塊：級部系列“清明文化”研究活動。
幼兒園清明節(jié)活動方案大班篇七
1.利用清明節(jié)掃墓的契機，進行革命傳統(tǒng)教育，繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，爭做文明幼兒。
2.通過本次活動培養(yǎng)孩子們的愛國情懷，發(fā)奮學習的精神，使幼兒受到愛家鄉(xiāng)、愛祖國的教育。
xx陵園
2022年x月x日上午
活動對象：大班年級
外出人員配備：
1.每班2名教師、1名保育員、1名行政人員、1名實習生。
2.校醫(yī)隨行，帶好藥箱。
3.2名保安護送幼兒至亭林公園后返回學校。
話筒、花圈、錄音機、人手一朵小白花
1.全體師生步行前往烈士陵園。
2.儀式開始。
幼兒園清明節(jié)活動方案大班篇八
1.利用清明節(jié)掃墓的契機，進行革命傳統(tǒng)教育，繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，爭做文明幼兒。
2.通過本次活動培養(yǎng)孩子們的愛國情懷，發(fā)奮學習的精神，使幼兒受到愛家鄉(xiāng)、愛祖國的教育。
二、活動地點。
烈士陵園。
三、活動時間。
20xx年4月1日上午。
四、參加人員。
活動對象：大班年級。
外出人員配備：
1.每班2名教師、1名保育員、1名行政人員、1名實習生。
2.校醫(yī)隨行，帶好藥箱。
3.2名保安護送幼兒至亭林公園后返回學校。
五、活動準備。
話筒、花圈、錄音機、人手一朵小白花。
六、活動程序。
1.全體師生步行前往烈士陵園。
2.儀式開始。
主持人清明掃墓致辭。
小朋友們!你們知道現(xiàn)在我們站在哪里嗎?(烈士陵園)。
3.幼兒代表獻花圈。
為了表示對烈士們的崇敬與懷念，每年的清明節(jié)期間，我們都要來烈士陵園掃墓，今天我們北珊灣幼兒園的大班年級組的老師小朋友聚集在這里緬懷革命烈士，下面，請小朋友代表敬獻花圈。
4.默哀。
讓我們一起向革命烈士表示由衷的致敬，全體默哀3分鐘!禮畢。
我們小朋友還親手做了禮物要送給烈士們，下面請老師和小朋友依次獻花。
5.近前瞻仰紀念碑、參觀烈士塔、敬獻小白花。
注意事項。
1，穿著整潔，行為大方。
2，不準在烈士紀念碑下嬉戲打鬧。
3，要以崇敬的心情參加活動，了解烈士事跡。
4，講衛(wèi)生，不準在烈士陵園里亂吃零食，亂丟垃圾。
5，不要亂跑，不破壞綠蔭草地。
幼兒園清明節(jié)活動方案大班篇九
2、教育幼兒愛國愛家，珍惜今天的和平且富裕的幸福生活。
1、白紙。
2、線。
3、彩筆。
1、引導幼兒知道4月x日是什么節(jié)日。
教師介紹：20xx年4月x日是我國傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)，同時還是我國二十四節(jié)氣中的一個節(jié)氣，在清明節(jié)這一天人們回去掃墓，緬懷先烈，祭奠祖先。
2、引導幼兒知道為何人們會在清明節(jié)這一天去掃墓。
教師介紹：清明節(jié)天氣變暖，大地回春、萬物復蘇，在這草長鶯飛的時節(jié)里是非常那個適合出門踏青郊游的。因此這一天也很適合去陵園墓地掃墓，也很適合組織開展清明節(jié)掃墓活動以及緬懷革命先烈等活動。
3、教師組織幼兒集體手工制作清明節(jié)花圈。
(1)教師扎一個小型的竹圈，然后寫上挽聯(lián)。
(2)幼兒用白色的紙做小花，然后將這些白色的花粘貼在老師制作好的竹圈上面，然后再貼上挽聯(lián)。
4、教師組織幼兒去掃墓。
(1)在掃墓之前，教師先給幼兒講解注意事項。
(2)掃墓的過程中要嚴肅不要。
講話。
不要打鬧，要表示自己對先烈的尊重。
(3)教師選出兩名力氣大、體力好的幼兒抬著小花圈，其余的幼兒排著隊出發(fā)。
幼兒園清明節(jié)活動方案大班篇十
按照習俗，祭掃的順序是首先要先掃墓，就是將墓園打掃干凈。其次是祭祀，這一程序很關鍵，一是寄托哀思，二是與先人相感，因為山有靈而無主，先人有主而無靈，與先人相感可以更好得到山川的靈氣。
掃墓時，人們攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墓前，再將紙錢焚化，為墳墓培上新土、修整墳墓，折幾枝嫩綠的新枝插在墳上，還要在上邊壓些紙錢，讓他人看了，知道此墳尚有后人，然后叩頭行禮祭拜。
幼兒園清明節(jié)活動方案大班篇十一
2、活動地點安排：xx小公園。
3、春游活動跟班教師安排。
每班必須要兩位教師，班主任負責帶隊組織活動。（組織幼兒游戲、幼兒安全、隊伍的排列、清點人數(shù)、活動小結等等）。保育老師負責協(xié)助（幼兒安全、隊伍的排列、觀察體弱幼兒）。年級組長負責后勤（衛(wèi)生紙、藥品拿放、垃圾袋等）。
（一）安全教育。
1、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍。
不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。
2、游玩安全。
（1）不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲；
（2）在老師視線范圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要老師陪伴而行。
（二）文明教育。
1、在參觀途中要注意交通文明，不亂穿人群。
2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。
3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；
4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。
（三）互助教育。
幼兒間要團結互助，主動幫助有困難的伙伴。
（四）活動流程。
1、8：40集中清點人數(shù)。
2、到地點，班主任再一次清點人數(shù)。
3、觀賞風景澆灌樹苗放飛風箏組織游戲合影留念集中清點人數(shù)返回。
4、回到教室討論交流，教師總結活動。
幼兒園清明節(jié)活動方案大班篇十二
全體中段幼兒。
20xx年10月1日―10月11日
1．作品內容以反映幼兒對祖國、家鄉(xiāng)的熱愛，構建和諧幼兒園，憧憬美好未來等積極向上的題材。
2．重點在于親子合作，完成我們整幅的作品，主要以幼兒的繪畫為主，家長為輔。 3．繪畫形式以幼兒想象畫為主，繪畫材料不限，可以是水墨、臘筆、水彩、水粉、油畫棒、粉臘筆等。
本次繪畫比賽設
一、二、三等獎若干名。優(yōu)秀作品將在幼兒園樓梯宣傳欄中展示。
1．國慶放假期間家長與幼兒在家完成作品。
2．國慶放假后回園交予班主任老師。
3．中段老師組織行政與中段老師們對幼兒交上來的作品進行評分。
4．評分過后公布幼兒作品名次與頒獎。
附：幼兒園慶國慶幼兒繪畫比賽評分標準：
1．以國慶為主題。15分
2．以想象為主，選材新穎、有創(chuàng)意。15分
3．作品以幼兒的繪畫為主。15分
4．構圖飽滿、主次分明。15分
5．色彩整體和諧、統(tǒng)一中求變化。15分
6．線條流暢。20分
幼兒園清明節(jié)活動方案大班篇十三
1、緬懷革命先烈，對幼兒進行革命傳統(tǒng)教育。
2、欣賞自然風光，感受春的氣息，陶冶幼兒情操。
3、豐富幼兒自由生活，培養(yǎng)社會實踐能力。
20xx年4月1日（周日）。
xxx。
1、一切行動聽指揮，不進入危險區(qū)域，不單獨行動。（特殊情況須經向帶隊老師報告）。
2、幼兒每人做一朵小白花。
3、各班不得擅自組織本次以外的活動。
（一）3月30日3月31日，各班活動前的思想教育，組織落實活動前的準備工作。（各班準備小掃帚5把。）。
（二）4月1日活動安排：
1、08：30各班老師進行活動前教育。
2、09：00在幼兒整隊出發(fā)。
3、到達陵墓舉行祭掃儀式。
（1）敬獻花圈；用小掃帚掃墓。
（2）默哀1分鐘；
（3）園外輔導員作主題講話，介紹英雄事跡。
教師帶領幼兒自由活動。
幼兒園清明節(jié)活動方案大班篇十四
1、了解清明節(jié)的來歷，知道清明節(jié)的日子及習俗，樂于參與清明節(jié)的活動。
2、初步了解家族中人與人之間的親屬關系，懷念先祖、尊重長輩等。
3、敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。
[活動準備]課前與家長聯(lián)系好參與本活動，電腦課件，實物:各種圖案的彩蛋、每幼兒一個熟雞蛋，彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等活動過程1、用古詩導入活動內容:清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。(清明)小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎?(4月5日清明節(jié))2、教師講述清明節(jié)的由來。
3、課件:邊放課件教師邊講述，讓幼兒了解老革命烈士的先進光榮事跡。
4、(1)出示人民英雄紀念碑的課件同時播放毛主席樹立紀念碑的`錄音，教師講述:毛主席為了讓后人永遠記住、永遠懷念這些革命英雄，并在1949年3月30日在天安門廣場樹立了《人民英雄紀念碑》。
(2)現(xiàn)代英雄:抗洪救災、搶險救火、保衛(wèi)國家生命財產等等許多現(xiàn)代英雄也獻出了生命。
5、觀看課件:老師帶孩子們掃墓的畫面。
6、放哀樂、人民英雄紀念碑畫面，請家長與幼兒起立，向英雄們行禮、默哀，表示懷念。
運動習俗:踏青、蕩秋千、打馬球、放風箏、蹴鞠、插柳等。
飲食習俗:吃冷食、吃雞蛋等。
8、出示彩蛋請幼兒觀察與自己帶來的雞蛋有什么不同?用什么制作的?
9、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣。
10、幼兒與家長共同制作彩蛋(方法形式不限，畫畫、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動物等)。
11、幼兒到臺前展示自己的作品，并用完整的語言講述自己的作品。
12、玩雞蛋:請幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法(滾、轉、拋、立、碰雞蛋等)，幼兒比賽看誰的玩法多。
:請幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩，在音樂伴奏下走出活動室。
幼兒園清明節(jié)活動方案大班篇十五
1、緬懷革命先烈，對幼兒進行革命傳統(tǒng)教育。
2、欣賞自然風光，感受春的氣息，陶冶幼兒情操。
3、豐富幼兒自由生活，培養(yǎng)社會實踐能力。
20xx年4月5日（周日）。
xx陵園。
1、一切行動聽指揮，不進入危險區(qū)域，不單獨行動。（特殊情況須經向帶隊老師報告）。
2、幼兒每人做一朵小白花。
3、各班不得擅自組織本次以外的活動。
（一）3月30日——3月31日，各班活動前的思想教育，組織落實活動前的準備工作。（各班準備小掃帚5把。）。
（二）4月1日活動安排：
1、08：30各班老師進行活動前教育。
2、09：00在幼兒整隊出發(fā)。
3、到達陵墓舉行祭掃儀式。
（1）敬獻花圈；用小掃帚掃墓。
（2）默哀1分鐘；
（3）園外輔導員作主題講話，介紹英雄事跡。
1、認識自己的五官、身體的主要部位和性別，了解自我，形成初步的自我保護意識。
2、樂意用語言、音樂、美術等手段表達自己的感受和需要。
3、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。
4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
1、創(chuàng)設一個“家”的墻飾。
2、在墻上張貼一幅男孩像和一幅女孩像。
3、在各個活動去提供相應的材料，觀察幼兒的關注點，了解幼兒對自我認識的現(xiàn)有水平，并以此作為進一步提供材料的依據。
科學類：鏡子、紙、筆；軟、硬的材料，光滑、粗糙的材料；裝有不同的材料的響罐；裝有不同氣味物品的廣口瓶。
語言類：有關人體知識的圖片和書籍。
音樂類：各種打擊樂器及幼兒熟悉的歌曲磁帶。
角色區(qū)：繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的角色意識，能夠按照分配的角色進行游戲，產生游戲的角色語言；學習整理各個區(qū)域的材料。
家長工作：
1、家長十分自然地向孩子介紹性別的特征。
2、議家長在日常生活中有意識地培養(yǎng)幼兒地自我保護意識和愛清潔、講衛(wèi)生地習慣。
3、盡可能讓幼兒利用各種感官感知事物的屬性（視覺、嗅覺、觸覺、聽覺等）。
幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應該創(chuàng)設情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學學，讓以后的教學活動能夠更好。
幼兒園清明節(jié)活動方案大班篇十六
1、利用清明節(jié)掃墓的契機，進行革命傳統(tǒng)教育，繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，爭做文明幼兒。
2、通過本次活動培養(yǎng)孩子們的愛國情懷，發(fā)奮學習的精神，使幼兒受到愛家鄉(xiāng)、愛祖國的教育。
烈士陵園
20xx年4月1日上午
活動對象：大班年級
外出人員配備：
1、每班2名教師、1名保育員、1名行政人員、1名實習生。
2、校醫(yī)隨行，帶好藥箱。
3、2名保安護送幼兒至亭林公園后返回學校。
話筒、花圈、錄音機、人手一朵小白花
1、全體師生步行前往烈士陵園。
2、儀式開始。
主持人清明掃墓致辭
小朋友們！你們知道現(xiàn)在我們站在哪里嗎？（烈士陵園）
3、幼兒代表獻花圈。
為了表示對烈士們的崇敬與懷念，每年的清明節(jié)期間，我們都要來烈士陵園掃墓，今天我們北珊灣幼兒園的大班年級組的老師小朋友聚集在這里緬懷革命烈士，下面，請小朋友代表敬獻花圈。
4、默哀。
讓我們一起向革命烈士表示由衷的致敬，全體默哀3分鐘！禮畢。
我們小朋友還親手做了禮物要送給烈士們，下面請老師和小朋友依次獻花。
5、近前瞻仰紀念碑、參觀烈士塔、敬獻小白花。
6、清明掃墓活動結束，集合隊伍。
1，穿著整潔，行為大方。
2，不準在烈士紀念碑下嬉戲打鬧。
3，要以崇敬的心情參加活動，了解烈士事跡。
4，講衛(wèi)生，不準在烈士陵園里亂吃零食，亂丟垃圾。
5，不要亂跑，不破壞綠蔭草地。
幼兒園清明節(jié)掃墓活動方案5
1.緬懷革命先烈，對幼兒進行革命傳統(tǒng)教育。
2、欣賞自然風光,感受春的氣息，陶冶幼兒情操。
3、豐富幼兒自由生活，培養(yǎng)社會實踐能力。
20xx年4月5日(周日)
xx陵園
全體幼兒園師生
1.一切行動聽指揮，不進入危險區(qū)域，不單獨行動.(特殊情況須經向帶隊老師報告)
2.幼兒每人做一朵小白花。
3.各班不得擅自組織本次以外的活動.
(一)3月30日--3月31日，各班活動前的思想教育，組織落實活動前的準備工作。(各班準備小掃帚5把.)
(二)4月1日活動安排：
1、08：30各班老師進行活動前教育。
2、09：00在幼兒整隊出發(fā)。
3、到達陵墓舉行祭掃儀式。
(1)敬獻花圈;用小掃帚掃墓。
(2)默哀1分鐘;
(3)園外輔導員作主題講話，介紹英雄事跡。
教師帶領幼兒自由活動。
幼兒園清明節(jié)活動方案大班篇十七
1.緬懷革命先烈，對幼兒進行革命傳統(tǒng)教育。
2、欣賞自然風光,感受春的氣息，陶冶幼兒情操。
3、豐富幼兒自由生活，培養(yǎng)社會實踐能力。
二、活動時間：
20__年4月5日(周日)。
三、活動地點：
__陵園。
四、參加對象：
五、活動紀律。
1.一切行動聽指揮，不進入危險區(qū)域，不單獨行動.(特殊情況須經向帶隊老師報告)。
2.幼兒每人做一朵小白花。
3.各班不得擅自組織本次以外的活動.
六、活動程序和辦法：
(一)3月30日--3月31日，各班活動前的思想教育，組織落實活動前的準備工作。(各班準備小掃帚5把.)。
(二)4月1日活動安排：
1、08：30各班老師進行活動前教育。
2、09：00在幼兒整隊出發(fā)。
3、到達陵墓舉行祭掃儀式。
(1)敬獻花圈;用小掃帚掃墓。
(2)默哀1分鐘;。
(3)園外輔導員作主題講話，介紹英雄事跡。
七、11:00集合歸隊。
幼兒園清明節(jié)活動方案大班篇十八
活動過程：
此活動是以《清明》和《寒食》兩首古詩來編排的舞蹈活動。 《清明》編排過程：
分兩組朗誦古詩《清明》，第一組和第二組從中各選一名幼兒，來分別朗讀古詩的第一句和第二句，第三句由第一組全體幼兒朗讀，朗讀時把手做喇叭狀放在嘴邊，第四句由第二組全體幼兒朗讀，朗讀時同時斜上舉左手或右手(統(tǒng)一即可)。
《寒食》編排過程：
全體幼兒可排成三角形或四方形，一起有感情地朗讀古詩《寒食》。 詩歌內容：
清明
杜牧
清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
《寒食》
(唐)韓翃
春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。
日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。
活動名稱：皮球玩玩樂
活動準備：皮球若干、托盤2個
活動過程：
此活動可根據幼兒年齡分為不同活動小組。
(1)親子傳球組：分成2組進行傳球比賽(3-4歲)，在最短時間內傳完的小組獲勝;(排列方式：一位家長一名幼兒一位家長一名幼兒依次類推)
文化背景知識：
鞠是一種皮球，球皮用皮革做成，球內用毛塞緊。蹴鞠，就是用足去踢球。這是古代清明節(jié)時人們喜愛的一種游戲。相傳是黃帝發(fā)明的，最初目的是用來訓練武士。打馬球，也是清明習俗之一。馬球，是騎在馬上，持棍打球，清代天壇一帶也還有馬球運動，直至清中葉之后，馬球才消失了。近年西安市又出現(xiàn)了仿古馬球運動，使這一古老的體育運動在絕跡多年后重又出現(xiàn)在中華大地上。
活動名稱：包青團
音樂準備：《雨打芭蕉》
活動準備：糯米粉等
活動過程：
教師出示準備的材料，活動前把面團和餡類備好待用。讓幼兒和家長以家庭為單位開始操作。
教師解說詞：
小朋友們看老師拿的是什么呢?(青團)。那小朋友知道青團是怎么做的嗎?那我們和爸爸媽媽一起動手來做一做吧!
文化背景知識：
每逢寒食節(jié)，人們便不生火做飯，只吃冷食。冷食是事先做好無需加熱的食品。在北方，老百姓喜歡吃棗餅、年糕等;在南方，則多為青團和糯米糖藕。青團是江南一帶的小吃，青色的，用清明前后才有的一種艾草的汁拌進面粉里，再包裹進豆沙餡兒。那種味道，怎么形容呢，真是春天的味道。綠綠的松軟的皮兒，不甜不膩，帶有清淡卻悠長的青草香氣。
活動名稱：小燕子
活動準備：廢報紙若干、細繩、剪刀、獨木橋、燕子頭飾
活動過程：
以2對親子1分鐘為限進行比賽，家長將報紙卷成“桿子”狀，用細繩拴好，由幼兒著經過獨木橋護送到終點，“報紙桿”數(shù)量多者為勝。
教師解說詞：
小朋友，清明是一年欣欣向榮的開始。經過寒冷的冬天，小燕子從南方飛回來了，我們歡迎嗎?今天，我們?yōu)榱藲g迎小燕子，請大家積極參與小燕子游戲吧! 文化背景知識：
每年清明，我國許多地方都有蒸面燕的習俗。面燕古稱“子推燕”，傳說是紀念春秋時期晉國賢臣介之推的，現(xiàn)在演變成了春天的.象征，人們還把面燕作為吉祥禮物贈送親友。“清明時節(jié)燕歸來”，為了讓幼兒了解清明節(jié)的習俗，以及我國傳統(tǒng)節(jié)日中蘊含的豐厚文化內涵，激發(fā)孩子們對民族文化的熱愛之情。
活動名稱：插柳
音樂準備：《翠湖春曉》
活動準備：做好的柳條、深綠色的皺紋紙和淺綠色的卡紙若干、膠帶、剪刀 活動過程：
教師出示準備好的柳條，讓幼兒和家長觀察它的結構，之后，以家庭為單位開始操作比賽，誰先完成2條柳條為勝。
幼兒用綠色皺紋紙搓成一個小長條作為柳枝，家長拿剪刀在綠色卡紙上剪若干柳葉。(柳條上不少于15片柳葉)
教師解說詞：
小朋友們看老師拿的是什么呢?(柳枝)在清明節(jié)有一個“插柳”的習俗，有的地方，人們就把柳枝插在屋檐下，用來預報天氣，所以有句俗語說得好“柳條青，雨蒙蒙：柳條干，晴了天”的說法，那現(xiàn)在小朋友們就和自己的爸爸媽媽一起來制作柳枝，把我們的教室裝扮的更加生機勃勃吧! 文化背景知識：
據說，插柳的風俗，也是為了紀念“教民稼穡”的農事祖師神農氏的。有的地方，人們把柳枝插在屋檐下，以預報天氣，古諺有“柳條青，雨蒙蒙;柳條干，晴了天”的說法。黃巢起義時規(guī)定，以“清明為期，戴柳為號”。起義失敗后，戴柳的習俗漸被淘汰，只有插柳盛行不衰。楊柳有強大的生命力，俗話說：“有心栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭?！绷鴹l插土就活，插到哪里，活到哪里，年年插柳，處處成蔭。
幼兒園清明節(jié)活動方案大班篇一
通過幼兒的親身掃墓經歷，追念革命烈士的高貴品質，樹立繼承先烈遺志、長大建設祖國的理想。下面是幼兒園清明節(jié)活動方案：
4月x、x日。
xx公園。
2、通過活動，對幼兒進行愛國主義教育，培養(yǎng)幼兒對革命先烈的尊敬與緬懷之情。
4月x日——小小班、小班幼兒。
4月x日——中、大班以上幼兒。
1、活動前的談話(活動介紹及注說意事項);。
2、準備代表全園的手工紙花圈，各班。
設計。
活動形式(建議幼兒人手一朵紙花);。
3、音響準備(石龍文化站提供，園長聯(lián)系);。
4、聯(lián)絡電視臺(園長聯(lián)系)。
5、活動音響監(jiān)督、音樂準備(李旋老師)。
1、整理隊伍，清理物品，出發(fā)去中山公園;。
2、到達目的地，整理隊伍;。
第一項：唱國歌。
第二項：向革命烈士默哀。
第三項：敬獻花圈。
第四項：請園長講話。
第五項：奏國際歌。
第六項：瞻仰紀念銅像，獻花。
1、外出活動，做好幼兒的管理。
工作。
及常規(guī)教育。
調整實際組織時間。
(略)。
幼兒園清明節(jié)活動方案大班篇二
20××年4月×x日早上。
××。
大班年級組全體幼兒、教師。
1、讓幼兒了解清明節(jié)的習俗及掃墓的`意義。
2、在途中欣賞自然風光，感受春的氣息，陶冶幼兒情操。
3、對幼兒進行愛國主義教育，培養(yǎng)幼兒對革命先烈的尊敬與緬懷之情。
1、事先開展“掃墓”教育活動。
2、制作小白花。
3、幼兒穿便攜的衣服、運動鞋。
一、活動前準備：各班做好活動前的思想教育，組織落實活動前的準備工作。
二、活動安排：
1、9:00準備物品，門口集合，向××出發(fā)。
2、到達目的地，整理隊伍;。
3、清明節(jié)掃墓程序。
第一項：唱國歌第二項：向革命烈士默哀第三項：幼兒獻花。
第四項：教師介紹烈士事跡。
三、注意事項。
1、外出活動，做好幼兒的管理工作及常規(guī)教育。
四、掃墓結束，尋找春天。
五、整隊回園。
六、組織幼兒談話。
幼兒園清明節(jié)活動方案大班篇三
1、了解清明節(jié)的來歷，知道清明節(jié)的日子及習俗，樂于參與清明節(jié)的活動。
2、初步了解家族中人與人之間的親屬關系，懷念先祖、尊重長輩等。
3、敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。
二、活動準備。
1、用古詩導入活動內容：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
2、教師講述清明節(jié)的由來。
3、課件：邊放課件教師邊講述，讓幼兒了解老革命烈士的先進光榮事跡。
4、(1)出示人民英雄紀念碑的課件同時播放樹立紀念碑的錄音，教師講述：為了讓后人永遠記住、永遠懷念這些革命英雄，并在1949年3月30日在天安門廣場樹立了《人民英雄紀念碑》。
(2)現(xiàn)代英雄：抗洪救災、搶險救火、保衛(wèi)國家生命財產等等許多現(xiàn)代英雄也獻出了生命。
5、觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫面。
6、放哀樂、人民英雄紀念碑畫面，請家長與幼兒起立，向英雄們行禮、默哀，表示懷念。
7、與幼兒交談：清明節(jié)有那些習俗?
運動習俗：踏青、蕩秋千、打馬球、放風箏、蹴鞠、插柳等。
飲食習俗：吃冷食、吃雞蛋等。
8、出示彩蛋請幼兒觀察與自己帶來的雞蛋有什么不同?用什么制作的?
9、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣。
10、幼兒與家長共同制作彩蛋(方法形式不限，畫畫、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動物等)。
11、幼兒到臺前展示自己的作品，并用完整的語言講述自己的作品。
12、玩雞蛋：請幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法(滾、轉、拋、立、碰雞蛋等)，幼兒比賽看誰的玩法多。
三、結束部分。
請幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩，在音樂伴奏下走出活動室。
幼兒園清明節(jié)活動方案大班篇四
xx。
大班年級組全體幼兒、教師。
1、讓幼兒了解清明節(jié)的習俗及掃墓的意義。
2、在途中欣賞自然風光，感受春的.氣息，陶冶幼兒情操。
3、對幼兒進行愛國主義教育，培養(yǎng)幼兒對革命先烈的尊敬與緬懷之情。
1、事先開展“掃墓”教育活動。
2、制作小白花。
3、幼兒穿便攜的衣服、運動鞋。
各班做好活動前的思想教育，組織落實活動前的準備工作。
1、9:00準備物品，門口集合，向xx出發(fā)。
2、到達目的地，整理隊伍;。
3、清明節(jié)掃墓程序。
第一項：唱國歌。
第二項：向革命烈士默哀。
第三項：幼兒獻花。
第四項：教師介紹烈士事跡。
1、外出活動，做好幼兒的管理工作及常規(guī)教育。
尋找春天。
幼兒園清明節(jié)活動方案大班篇五
在一年之中有許多的傳統(tǒng)節(jié)日，其清明就是春季中的節(jié)日之一，但是小朋友們對于清明節(jié)了解多少呢?以下就讓我們以清明節(jié)為主題探討下有關四季中的節(jié)日，及了解清明節(jié)的由來!
1.理解四季輪換，感知清明是春天的節(jié)日，產生進一步探索了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的興趣。
2.喜歡古詩、古畫等一些表達方式，在欣賞與體驗中加深對我國節(jié)日文化的了解與喜愛。
3.提高幼兒思維的敏捷性。
4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗。
清明上河圖、有關清明照片。
一、猜猜講講，理解四季輪換。
1.演示畫面一，看到這個圖形你想到了什么?
小結：一年從1月開始，從12月結束;新的一年又從1月開始，從12月結束。
2.演示畫面二，現(xiàn)在，你們又想到了什么?
小結：一年有四季，一年中，我們從春天開始，然后經過夏天和秋天，緊接著是冬天，這之后又是春天。一年又一年，季節(jié)就是這樣在不停的交替著。
4.小結：一年從春天開始，過了立春，是驚蟄，過了春分，是---，過了大寒，又是立春，節(jié)氣能告訴我們季節(jié)的變化。
二、看看找找，感知清明。
1.現(xiàn)在我們處在什么季節(jié)?
2.春天里除了有立春、驚蟄、春分這些節(jié)氣，還有哪些節(jié)氣?(引出清明)。
3.從文字上看，清明可能是什么意思?
4.今天王老師準備了許多圖片，請小朋友來找一找，哪些與清明有關?幼兒分組商討。(再現(xiàn)與遷移已有經驗：詠柳、游園不值、清明時節(jié)等古詩)。
5.小結：清明不僅是春天的節(jié)氣還是春天的重大的節(jié)日，是我們中國人的節(jié)日。在這個節(jié)日里人們踏青到大自然的懷抱，享受著春天溫和的氣候和萬物蘇醒帶來的歡樂，感謝先烈、祖先給我們創(chuàng)造的美好生活。
三、視聽欣賞，感受傳統(tǒng)藝術。
2.幼兒欣賞《清明上河圖》。
3.提問：有什么感覺或?(幫助幼兒簡單理解畫面內容)
4.教師朗誦古詩進行小結：梨花風起正清明，游子尋春半出城，日墓笙歌收拾去，萬珠楊柳屬柳鶯。
幼兒園清明節(jié)活動方案大班篇六
一、活動目的：清明節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風俗文化。通過開展全校清明祭掃活動和各年級系列研究活動，鍛煉和發(fā)展孩子的動手能力，增進他們對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣，產生初步的民族自豪感與節(jié)日的快樂。從而體現(xiàn)“從生活中來，到生活中去”的“教育生活化”特色思路。
二、活動時間：4月x日——4月x日。
三、活動內容：
第一版塊：全校清明祭掃活動。
1、活動時間：4月x日上午。
2、活動地點：xxxxx。
3、參加人員：1——5年級全體學生，正副班主任。
4、注意事項：
（1）班主任老師重點強調學生注意路上安全、活動紀律；
（2）學生自制小白花，敬獻白花時注意雙手輕放。
（3）正副班主任全程負責學生安全。
第二版塊：級部系列“清明文化”研究活動。
幼兒園清明節(jié)活動方案大班篇七
1.利用清明節(jié)掃墓的契機，進行革命傳統(tǒng)教育，繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，爭做文明幼兒。
2.通過本次活動培養(yǎng)孩子們的愛國情懷，發(fā)奮學習的精神，使幼兒受到愛家鄉(xiāng)、愛祖國的教育。
xx陵園
2022年x月x日上午
活動對象：大班年級
外出人員配備：
1.每班2名教師、1名保育員、1名行政人員、1名實習生。
2.校醫(yī)隨行，帶好藥箱。
3.2名保安護送幼兒至亭林公園后返回學校。
話筒、花圈、錄音機、人手一朵小白花
1.全體師生步行前往烈士陵園。
2.儀式開始。
幼兒園清明節(jié)活動方案大班篇八
1.利用清明節(jié)掃墓的契機，進行革命傳統(tǒng)教育，繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，爭做文明幼兒。
2.通過本次活動培養(yǎng)孩子們的愛國情懷，發(fā)奮學習的精神，使幼兒受到愛家鄉(xiāng)、愛祖國的教育。
二、活動地點。
烈士陵園。
三、活動時間。
20xx年4月1日上午。
四、參加人員。
活動對象：大班年級。
外出人員配備：
1.每班2名教師、1名保育員、1名行政人員、1名實習生。
2.校醫(yī)隨行，帶好藥箱。
3.2名保安護送幼兒至亭林公園后返回學校。
五、活動準備。
話筒、花圈、錄音機、人手一朵小白花。
六、活動程序。
1.全體師生步行前往烈士陵園。
2.儀式開始。
主持人清明掃墓致辭。
小朋友們!你們知道現(xiàn)在我們站在哪里嗎?(烈士陵園)。
3.幼兒代表獻花圈。
為了表示對烈士們的崇敬與懷念，每年的清明節(jié)期間，我們都要來烈士陵園掃墓，今天我們北珊灣幼兒園的大班年級組的老師小朋友聚集在這里緬懷革命烈士，下面，請小朋友代表敬獻花圈。
4.默哀。
讓我們一起向革命烈士表示由衷的致敬，全體默哀3分鐘!禮畢。
我們小朋友還親手做了禮物要送給烈士們，下面請老師和小朋友依次獻花。
5.近前瞻仰紀念碑、參觀烈士塔、敬獻小白花。
注意事項。
1，穿著整潔，行為大方。
2，不準在烈士紀念碑下嬉戲打鬧。
3，要以崇敬的心情參加活動，了解烈士事跡。
4，講衛(wèi)生，不準在烈士陵園里亂吃零食，亂丟垃圾。
5，不要亂跑，不破壞綠蔭草地。
幼兒園清明節(jié)活動方案大班篇九
2、教育幼兒愛國愛家，珍惜今天的和平且富裕的幸福生活。
1、白紙。
2、線。
3、彩筆。
1、引導幼兒知道4月x日是什么節(jié)日。
教師介紹：20xx年4月x日是我國傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)，同時還是我國二十四節(jié)氣中的一個節(jié)氣，在清明節(jié)這一天人們回去掃墓，緬懷先烈，祭奠祖先。
2、引導幼兒知道為何人們會在清明節(jié)這一天去掃墓。
教師介紹：清明節(jié)天氣變暖，大地回春、萬物復蘇，在這草長鶯飛的時節(jié)里是非常那個適合出門踏青郊游的。因此這一天也很適合去陵園墓地掃墓，也很適合組織開展清明節(jié)掃墓活動以及緬懷革命先烈等活動。
3、教師組織幼兒集體手工制作清明節(jié)花圈。
(1)教師扎一個小型的竹圈，然后寫上挽聯(lián)。
(2)幼兒用白色的紙做小花，然后將這些白色的花粘貼在老師制作好的竹圈上面，然后再貼上挽聯(lián)。
4、教師組織幼兒去掃墓。
(1)在掃墓之前，教師先給幼兒講解注意事項。
(2)掃墓的過程中要嚴肅不要。
講話。
不要打鬧，要表示自己對先烈的尊重。
(3)教師選出兩名力氣大、體力好的幼兒抬著小花圈，其余的幼兒排著隊出發(fā)。
幼兒園清明節(jié)活動方案大班篇十
按照習俗，祭掃的順序是首先要先掃墓，就是將墓園打掃干凈。其次是祭祀，這一程序很關鍵，一是寄托哀思，二是與先人相感，因為山有靈而無主，先人有主而無靈，與先人相感可以更好得到山川的靈氣。
掃墓時，人們攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墓前，再將紙錢焚化，為墳墓培上新土、修整墳墓，折幾枝嫩綠的新枝插在墳上，還要在上邊壓些紙錢，讓他人看了，知道此墳尚有后人，然后叩頭行禮祭拜。
幼兒園清明節(jié)活動方案大班篇十一
2、活動地點安排：xx小公園。
3、春游活動跟班教師安排。
每班必須要兩位教師，班主任負責帶隊組織活動。（組織幼兒游戲、幼兒安全、隊伍的排列、清點人數(shù)、活動小結等等）。保育老師負責協(xié)助（幼兒安全、隊伍的排列、觀察體弱幼兒）。年級組長負責后勤（衛(wèi)生紙、藥品拿放、垃圾袋等）。
（一）安全教育。
1、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍。
不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。
2、游玩安全。
（1）不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲；
（2）在老師視線范圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要老師陪伴而行。
（二）文明教育。
1、在參觀途中要注意交通文明，不亂穿人群。
2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。
3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；
4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。
（三）互助教育。
幼兒間要團結互助，主動幫助有困難的伙伴。
（四）活動流程。
1、8：40集中清點人數(shù)。
2、到地點，班主任再一次清點人數(shù)。
3、觀賞風景澆灌樹苗放飛風箏組織游戲合影留念集中清點人數(shù)返回。
4、回到教室討論交流，教師總結活動。
幼兒園清明節(jié)活動方案大班篇十二
全體中段幼兒。
20xx年10月1日―10月11日
1．作品內容以反映幼兒對祖國、家鄉(xiāng)的熱愛，構建和諧幼兒園，憧憬美好未來等積極向上的題材。
2．重點在于親子合作，完成我們整幅的作品，主要以幼兒的繪畫為主，家長為輔。 3．繪畫形式以幼兒想象畫為主，繪畫材料不限，可以是水墨、臘筆、水彩、水粉、油畫棒、粉臘筆等。
本次繪畫比賽設
一、二、三等獎若干名。優(yōu)秀作品將在幼兒園樓梯宣傳欄中展示。
1．國慶放假期間家長與幼兒在家完成作品。
2．國慶放假后回園交予班主任老師。
3．中段老師組織行政與中段老師們對幼兒交上來的作品進行評分。
4．評分過后公布幼兒作品名次與頒獎。
附：幼兒園慶國慶幼兒繪畫比賽評分標準：
1．以國慶為主題。15分
2．以想象為主，選材新穎、有創(chuàng)意。15分
3．作品以幼兒的繪畫為主。15分
4．構圖飽滿、主次分明。15分
5．色彩整體和諧、統(tǒng)一中求變化。15分
6．線條流暢。20分
幼兒園清明節(jié)活動方案大班篇十三
1、緬懷革命先烈，對幼兒進行革命傳統(tǒng)教育。
2、欣賞自然風光，感受春的氣息，陶冶幼兒情操。
3、豐富幼兒自由生活，培養(yǎng)社會實踐能力。
20xx年4月1日（周日）。
xxx。
1、一切行動聽指揮，不進入危險區(qū)域，不單獨行動。（特殊情況須經向帶隊老師報告）。
2、幼兒每人做一朵小白花。
3、各班不得擅自組織本次以外的活動。
（一）3月30日3月31日，各班活動前的思想教育，組織落實活動前的準備工作。（各班準備小掃帚5把。）。
（二）4月1日活動安排：
1、08：30各班老師進行活動前教育。
2、09：00在幼兒整隊出發(fā)。
3、到達陵墓舉行祭掃儀式。
（1）敬獻花圈；用小掃帚掃墓。
（2）默哀1分鐘；
（3）園外輔導員作主題講話，介紹英雄事跡。
教師帶領幼兒自由活動。
幼兒園清明節(jié)活動方案大班篇十四
1、了解清明節(jié)的來歷，知道清明節(jié)的日子及習俗，樂于參與清明節(jié)的活動。
2、初步了解家族中人與人之間的親屬關系，懷念先祖、尊重長輩等。
3、敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。
[活動準備]課前與家長聯(lián)系好參與本活動，電腦課件，實物:各種圖案的彩蛋、每幼兒一個熟雞蛋，彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等活動過程1、用古詩導入活動內容:清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。(清明)小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎?(4月5日清明節(jié))2、教師講述清明節(jié)的由來。
3、課件:邊放課件教師邊講述，讓幼兒了解老革命烈士的先進光榮事跡。
4、(1)出示人民英雄紀念碑的課件同時播放毛主席樹立紀念碑的`錄音，教師講述:毛主席為了讓后人永遠記住、永遠懷念這些革命英雄，并在1949年3月30日在天安門廣場樹立了《人民英雄紀念碑》。
(2)現(xiàn)代英雄:抗洪救災、搶險救火、保衛(wèi)國家生命財產等等許多現(xiàn)代英雄也獻出了生命。
5、觀看課件:老師帶孩子們掃墓的畫面。
6、放哀樂、人民英雄紀念碑畫面，請家長與幼兒起立，向英雄們行禮、默哀，表示懷念。
運動習俗:踏青、蕩秋千、打馬球、放風箏、蹴鞠、插柳等。
飲食習俗:吃冷食、吃雞蛋等。
8、出示彩蛋請幼兒觀察與自己帶來的雞蛋有什么不同?用什么制作的?
9、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣。
10、幼兒與家長共同制作彩蛋(方法形式不限，畫畫、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動物等)。
11、幼兒到臺前展示自己的作品，并用完整的語言講述自己的作品。
12、玩雞蛋:請幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法(滾、轉、拋、立、碰雞蛋等)，幼兒比賽看誰的玩法多。
:請幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩，在音樂伴奏下走出活動室。
幼兒園清明節(jié)活動方案大班篇十五
1、緬懷革命先烈，對幼兒進行革命傳統(tǒng)教育。
2、欣賞自然風光，感受春的氣息，陶冶幼兒情操。
3、豐富幼兒自由生活，培養(yǎng)社會實踐能力。
20xx年4月5日（周日）。
xx陵園。
1、一切行動聽指揮，不進入危險區(qū)域，不單獨行動。（特殊情況須經向帶隊老師報告）。
2、幼兒每人做一朵小白花。
3、各班不得擅自組織本次以外的活動。
（一）3月30日——3月31日，各班活動前的思想教育，組織落實活動前的準備工作。（各班準備小掃帚5把。）。
（二）4月1日活動安排：
1、08：30各班老師進行活動前教育。
2、09：00在幼兒整隊出發(fā)。
3、到達陵墓舉行祭掃儀式。
（1）敬獻花圈；用小掃帚掃墓。
（2）默哀1分鐘；
（3）園外輔導員作主題講話，介紹英雄事跡。
1、認識自己的五官、身體的主要部位和性別，了解自我，形成初步的自我保護意識。
2、樂意用語言、音樂、美術等手段表達自己的感受和需要。
3、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。
4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
1、創(chuàng)設一個“家”的墻飾。
2、在墻上張貼一幅男孩像和一幅女孩像。
3、在各個活動去提供相應的材料，觀察幼兒的關注點，了解幼兒對自我認識的現(xiàn)有水平，并以此作為進一步提供材料的依據。
科學類：鏡子、紙、筆；軟、硬的材料，光滑、粗糙的材料；裝有不同的材料的響罐；裝有不同氣味物品的廣口瓶。
語言類：有關人體知識的圖片和書籍。
音樂類：各種打擊樂器及幼兒熟悉的歌曲磁帶。
角色區(qū)：繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的角色意識，能夠按照分配的角色進行游戲，產生游戲的角色語言；學習整理各個區(qū)域的材料。
家長工作：
1、家長十分自然地向孩子介紹性別的特征。
2、議家長在日常生活中有意識地培養(yǎng)幼兒地自我保護意識和愛清潔、講衛(wèi)生地習慣。
3、盡可能讓幼兒利用各種感官感知事物的屬性（視覺、嗅覺、觸覺、聽覺等）。
幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應該創(chuàng)設情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學學，讓以后的教學活動能夠更好。
幼兒園清明節(jié)活動方案大班篇十六
1、利用清明節(jié)掃墓的契機，進行革命傳統(tǒng)教育，繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，爭做文明幼兒。
2、通過本次活動培養(yǎng)孩子們的愛國情懷，發(fā)奮學習的精神，使幼兒受到愛家鄉(xiāng)、愛祖國的教育。
烈士陵園
20xx年4月1日上午
活動對象：大班年級
外出人員配備：
1、每班2名教師、1名保育員、1名行政人員、1名實習生。
2、校醫(yī)隨行，帶好藥箱。
3、2名保安護送幼兒至亭林公園后返回學校。
話筒、花圈、錄音機、人手一朵小白花
1、全體師生步行前往烈士陵園。
2、儀式開始。
主持人清明掃墓致辭
小朋友們！你們知道現(xiàn)在我們站在哪里嗎？（烈士陵園）
3、幼兒代表獻花圈。
為了表示對烈士們的崇敬與懷念，每年的清明節(jié)期間，我們都要來烈士陵園掃墓，今天我們北珊灣幼兒園的大班年級組的老師小朋友聚集在這里緬懷革命烈士，下面，請小朋友代表敬獻花圈。
4、默哀。
讓我們一起向革命烈士表示由衷的致敬，全體默哀3分鐘！禮畢。
我們小朋友還親手做了禮物要送給烈士們，下面請老師和小朋友依次獻花。
5、近前瞻仰紀念碑、參觀烈士塔、敬獻小白花。
6、清明掃墓活動結束，集合隊伍。
1，穿著整潔，行為大方。
2，不準在烈士紀念碑下嬉戲打鬧。
3，要以崇敬的心情參加活動，了解烈士事跡。
4，講衛(wèi)生，不準在烈士陵園里亂吃零食，亂丟垃圾。
5，不要亂跑，不破壞綠蔭草地。
幼兒園清明節(jié)掃墓活動方案5
1.緬懷革命先烈，對幼兒進行革命傳統(tǒng)教育。
2、欣賞自然風光,感受春的氣息，陶冶幼兒情操。
3、豐富幼兒自由生活，培養(yǎng)社會實踐能力。
20xx年4月5日(周日)
xx陵園
全體幼兒園師生
1.一切行動聽指揮，不進入危險區(qū)域，不單獨行動.(特殊情況須經向帶隊老師報告)
2.幼兒每人做一朵小白花。
3.各班不得擅自組織本次以外的活動.
(一)3月30日--3月31日，各班活動前的思想教育，組織落實活動前的準備工作。(各班準備小掃帚5把.)
(二)4月1日活動安排：
1、08：30各班老師進行活動前教育。
2、09：00在幼兒整隊出發(fā)。
3、到達陵墓舉行祭掃儀式。
(1)敬獻花圈;用小掃帚掃墓。
(2)默哀1分鐘;
(3)園外輔導員作主題講話，介紹英雄事跡。
教師帶領幼兒自由活動。
幼兒園清明節(jié)活動方案大班篇十七
1.緬懷革命先烈，對幼兒進行革命傳統(tǒng)教育。
2、欣賞自然風光,感受春的氣息，陶冶幼兒情操。
3、豐富幼兒自由生活，培養(yǎng)社會實踐能力。
二、活動時間：
20__年4月5日(周日)。
三、活動地點：
__陵園。
四、參加對象：
五、活動紀律。
1.一切行動聽指揮，不進入危險區(qū)域，不單獨行動.(特殊情況須經向帶隊老師報告)。
2.幼兒每人做一朵小白花。
3.各班不得擅自組織本次以外的活動.
六、活動程序和辦法：
(一)3月30日--3月31日，各班活動前的思想教育，組織落實活動前的準備工作。(各班準備小掃帚5把.)。
(二)4月1日活動安排：
1、08：30各班老師進行活動前教育。
2、09：00在幼兒整隊出發(fā)。
3、到達陵墓舉行祭掃儀式。
(1)敬獻花圈;用小掃帚掃墓。
(2)默哀1分鐘;。
(3)園外輔導員作主題講話，介紹英雄事跡。
七、11:00集合歸隊。
幼兒園清明節(jié)活動方案大班篇十八
活動過程：
此活動是以《清明》和《寒食》兩首古詩來編排的舞蹈活動。 《清明》編排過程：
分兩組朗誦古詩《清明》，第一組和第二組從中各選一名幼兒，來分別朗讀古詩的第一句和第二句，第三句由第一組全體幼兒朗讀，朗讀時把手做喇叭狀放在嘴邊，第四句由第二組全體幼兒朗讀，朗讀時同時斜上舉左手或右手(統(tǒng)一即可)。
《寒食》編排過程：
全體幼兒可排成三角形或四方形，一起有感情地朗讀古詩《寒食》。 詩歌內容：
清明
杜牧
清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
《寒食》
(唐)韓翃
春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。
日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。
活動名稱：皮球玩玩樂
活動準備：皮球若干、托盤2個
活動過程：
此活動可根據幼兒年齡分為不同活動小組。
(1)親子傳球組：分成2組進行傳球比賽(3-4歲)，在最短時間內傳完的小組獲勝;(排列方式：一位家長一名幼兒一位家長一名幼兒依次類推)
文化背景知識：
鞠是一種皮球，球皮用皮革做成，球內用毛塞緊。蹴鞠，就是用足去踢球。這是古代清明節(jié)時人們喜愛的一種游戲。相傳是黃帝發(fā)明的，最初目的是用來訓練武士。打馬球，也是清明習俗之一。馬球，是騎在馬上，持棍打球，清代天壇一帶也還有馬球運動，直至清中葉之后，馬球才消失了。近年西安市又出現(xiàn)了仿古馬球運動，使這一古老的體育運動在絕跡多年后重又出現(xiàn)在中華大地上。
活動名稱：包青團
音樂準備：《雨打芭蕉》
活動準備：糯米粉等
活動過程：
教師出示準備的材料，活動前把面團和餡類備好待用。讓幼兒和家長以家庭為單位開始操作。
教師解說詞：
小朋友們看老師拿的是什么呢?(青團)。那小朋友知道青團是怎么做的嗎?那我們和爸爸媽媽一起動手來做一做吧!
文化背景知識：
每逢寒食節(jié)，人們便不生火做飯，只吃冷食。冷食是事先做好無需加熱的食品。在北方，老百姓喜歡吃棗餅、年糕等;在南方，則多為青團和糯米糖藕。青團是江南一帶的小吃，青色的，用清明前后才有的一種艾草的汁拌進面粉里，再包裹進豆沙餡兒。那種味道，怎么形容呢，真是春天的味道。綠綠的松軟的皮兒，不甜不膩，帶有清淡卻悠長的青草香氣。
活動名稱：小燕子
活動準備：廢報紙若干、細繩、剪刀、獨木橋、燕子頭飾
活動過程：
以2對親子1分鐘為限進行比賽，家長將報紙卷成“桿子”狀，用細繩拴好，由幼兒著經過獨木橋護送到終點，“報紙桿”數(shù)量多者為勝。
教師解說詞：
小朋友，清明是一年欣欣向榮的開始。經過寒冷的冬天，小燕子從南方飛回來了，我們歡迎嗎?今天，我們?yōu)榱藲g迎小燕子，請大家積極參與小燕子游戲吧! 文化背景知識：
每年清明，我國許多地方都有蒸面燕的習俗。面燕古稱“子推燕”，傳說是紀念春秋時期晉國賢臣介之推的，現(xiàn)在演變成了春天的.象征，人們還把面燕作為吉祥禮物贈送親友。“清明時節(jié)燕歸來”，為了讓幼兒了解清明節(jié)的習俗，以及我國傳統(tǒng)節(jié)日中蘊含的豐厚文化內涵，激發(fā)孩子們對民族文化的熱愛之情。
活動名稱：插柳
音樂準備：《翠湖春曉》
活動準備：做好的柳條、深綠色的皺紋紙和淺綠色的卡紙若干、膠帶、剪刀 活動過程：
教師出示準備好的柳條，讓幼兒和家長觀察它的結構，之后，以家庭為單位開始操作比賽，誰先完成2條柳條為勝。
幼兒用綠色皺紋紙搓成一個小長條作為柳枝，家長拿剪刀在綠色卡紙上剪若干柳葉。(柳條上不少于15片柳葉)
教師解說詞：
小朋友們看老師拿的是什么呢?(柳枝)在清明節(jié)有一個“插柳”的習俗，有的地方，人們就把柳枝插在屋檐下，用來預報天氣，所以有句俗語說得好“柳條青，雨蒙蒙：柳條干，晴了天”的說法，那現(xiàn)在小朋友們就和自己的爸爸媽媽一起來制作柳枝，把我們的教室裝扮的更加生機勃勃吧! 文化背景知識：
據說，插柳的風俗，也是為了紀念“教民稼穡”的農事祖師神農氏的。有的地方，人們把柳枝插在屋檐下，以預報天氣，古諺有“柳條青，雨蒙蒙;柳條干，晴了天”的說法。黃巢起義時規(guī)定，以“清明為期，戴柳為號”。起義失敗后，戴柳的習俗漸被淘汰，只有插柳盛行不衰。楊柳有強大的生命力，俗話說：“有心栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭?！绷鴹l插土就活，插到哪里，活到哪里，年年插柳，處處成蔭。