通過(guò)制定計(jì)劃，我們可以更好地控制和調(diào)整我們的進(jìn)展，避免盲目和無(wú)效的行動(dòng)。最重要的是，我們應(yīng)該有決心和毅力去執(zhí)行計(jì)劃，直到取得成功為止。在閱讀這些范文時(shí)，請(qǐng)記得結(jié)合自己的實(shí)際情況和目標(biāo)進(jìn)行調(diào)整。
音樂(lè)教學(xué)年終的工作總結(jié)和計(jì)劃篇一
隨著期未考試的到來(lái)，忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作接近尾聲了，回顧自己在這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，喜憂參半，下面我就從幾個(gè)方面對(duì)我這學(xué)期的工作做以總結(jié)：
堅(jiān)持了將德育工作放在首位，積極配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、道德品質(zhì)教育、紀(jì)律與安全教育、法制教育，讓學(xué)生能夠端正學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。除了進(jìn)行正面宣傳教育外，還注意結(jié)合教學(xué)內(nèi)容采取比較靈活的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，改變傳統(tǒng)的說(shuō)教、灌輸?shù)哪Ｊ剑寣W(xué)生有更多的主動(dòng)性和積極性。比如采取討論、辯論等形式，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中、在不知不覺(jué)中愉快地、潛移默化地接受了教育，自覺(jué)主動(dòng)地關(guān)心、了解身邊的事情，增強(qiáng)他們的愛(ài)國(guó)主義情感，并且使他們的能力也得到了鍛煉。在教學(xué)過(guò)程中我結(jié)合音樂(lè)科實(shí)際，積極運(yùn)用教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。在有關(guān)音樂(lè)史的了解中我注重介紹中國(guó)優(yōu)秀的古代音樂(lè)文化成就，結(jié)合教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，增強(qiáng)民族自豪感與自信心。
在教育教學(xué)工作上，能夠利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想，做到尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在具體的教學(xué)工作中，能夠認(rèn)真根據(jù)《新課程理念》和各年段的學(xué)生實(shí)際情況備課。
1.課堂教學(xué)。
堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐與體驗(yàn)中活動(dòng)(聽(tīng)、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、并用自己的方式去表現(xiàn)音樂(lè)，能夠在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。在音樂(lè)欣賞課還加入了一些讓學(xué)生自己收集了解、介紹音樂(lè)、表達(dá)自己藝術(shù)見(jiàn)解的實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生的能力得到了鍛煉。
2.課堂管理。
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè)課，更多形式的采用了激勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的課堂設(shè)計(jì)牢牢抓住學(xué)生的注意力，使學(xué)生在課堂中能夠積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)。著力對(duì)學(xué)生進(jìn)行了課堂常規(guī)的訓(xùn)練，使課堂常規(guī)正?；欣谡n堂教學(xué)的有序進(jìn)行，對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了的批評(píng)與糾正。
我克服各種困難，積極學(xué)習(xí)各種音樂(lè)教育理論，利用間隙時(shí)間練習(xí)聲樂(lè)技巧，為教學(xué)工作做好充實(shí)準(zhǔn)備。并認(rèn)真而且有計(jì)劃的閱讀了學(xué)期初制定的讀書(shū)計(jì)劃中的相關(guān)書(shū)籍，全方位的充實(shí)自己，提高自己的綜合素質(zhì)。認(rèn)真向微機(jī)教師請(qǐng)教有關(guān)多媒體的制作和運(yùn)用，充分利用班級(jí)多媒體進(jìn)行教學(xué)，使教學(xué)手段更豐富了。
1.對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠?？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無(wú)恐。在今后應(yīng)特別把握好尺度、做到賞罰分明。
音樂(lè)教學(xué)年終的工作總結(jié)和計(jì)劃篇二
本學(xué)年注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、喜好和情感。努力做到透過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的喜好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)（聽(tīng)、看、唱，討論、聯(lián)想、想象和律動(dòng)）中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表示音樂(lè)，并在必須基礎(chǔ)上發(fā)明音樂(lè)。
在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，運(yùn)用范唱方式于音樂(lè)藝術(shù)形象感染學(xué)生啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維，使他們做到有感情地歌唱，透過(guò)藝術(shù)形象的感染來(lái)完成思想教育。
在唱歌教學(xué)中，一方面引導(dǎo)學(xué)生演唱要有良好的姿勢(shì)，正確的呼吸準(zhǔn)確的發(fā)音，清晰的咬字，吐詞，另一方面是逐步要求學(xué)生做到自然音色圓潤(rùn)，不時(shí)提高唱歌的藝術(shù)技巧，在懂得音準(zhǔn)的和節(jié)奏的基礎(chǔ)上提高對(duì)音樂(lè)形象的理解潛力，培養(yǎng)良好的聽(tīng)覺(jué)和造就音樂(lè)的“耳樂(lè)”。本學(xué)期，在教學(xué)上我偏重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對(duì)學(xué)生樂(lè)理知識(shí)的傳授。在以后的教學(xué)中要重視樂(lè)理知識(shí)地傳授，終究三者是相互作用、相互促進(jìn)的，掌握了樂(lè)理知識(shí)才干更深層次地感受、理解音樂(lè)。
為了使學(xué)生能簡(jiǎn)單、愉快地上音樂(lè)課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表示出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。但可能對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度還不夠，總以為學(xué)生不是惡意，只是不幼稚的表示，所以給他們的環(huán)境較為寬松，致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自身的錯(cuò)誤而有恃無(wú)恐。
本學(xué)年，用心參加上級(jí)組織的各項(xiàng)比賽活動(dòng)。在三獨(dú)比賽中，獲一個(gè)x市三等獎(jiǎng)，一個(gè)x市一等獎(jiǎng)，兩個(gè)x市百?gòu)?qiáng)獎(jiǎng)，另外，還有兩個(gè)二等獎(jiǎng)和一個(gè)三等獎(jiǎng)；在**市的中學(xué)生文娛匯演中，也獲得了三等獎(jiǎng)；此外，教師論文在比賽中獲江蘇省三等獎(jiǎng)。
1、今后應(yīng)個(gè)性注意賞罰分明、掌握尺度。
2、介紹樂(lè)理小常識(shí)。在歌曲教學(xué)中，常會(huì)遇到一些標(biāo)志，如：反復(fù)記號(hào)、升降記號(hào)、上滑音、下滑音、休止符、倚音等。
3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自身的專業(yè)水平。
4、課堂教學(xué)中靈活運(yùn)用教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，體現(xiàn)學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)教學(xué)理念。
音樂(lè)教學(xué)年終的工作總結(jié)和計(jì)劃篇三
本學(xué)年我兼任六年級(jí)年級(jí)音樂(lè)課，本著更好地完成教學(xué)任務(wù)達(dá)到教學(xué)目的培養(yǎng)學(xué)生有表情地歌唱和感受音樂(lè)的能力，通過(guò)音樂(lè)的藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的革命理想，陶冶高尚情操，啟迪智慧，使他們的身心得到健康的發(fā)展。作為音樂(lè)教師已有一個(gè)學(xué)年了，現(xiàn)將這一學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開(kāi)展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。
音樂(lè)是多種基本手段的綜合表現(xiàn)，他是有由旋律、節(jié)奏、速度、力度、音色、調(diào)式等要素有機(jī)的結(jié)合而成的。同時(shí)，音樂(lè)作為心靈的語(yǔ)言，是音樂(lè)家通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活而發(fā)出的感受，并用音樂(lè)語(yǔ)言傳遞給人們。因而，教會(huì)學(xué)生欣賞音樂(lè)，讓他們用心靈從音樂(lè)中領(lǐng)悟喜、怒、愛(ài)、恨、哀、樂(lè)等情感，也就是說(shuō)教會(huì)學(xué)生欣賞音樂(lè)就顯得非常必要。在教學(xué)中，我主要是讓學(xué)生學(xué)會(huì)用“耳”、用“心”、用“感情”去欣賞音樂(lè)。如從高亢激昂的《義勇軍進(jìn)行曲》中，可以激發(fā)起學(xué)生的斗志和愛(ài)國(guó)之情；從深厚的勞動(dòng)號(hào)子中，可以感受到對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)以及對(duì)敬業(yè)精神的鼓舞；從各種曲調(diào)悠揚(yáng)的動(dòng)聽(tīng)的“民歌、山歌、小調(diào)”中，不但可以感受到美，還能夠引導(dǎo)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)、演奏及創(chuàng)作產(chǎn)生欲望。這種欲望，既包含了與作者心靈的共鳴，也包含了健康的積極向上的實(shí)踐意識(shí)。這種意識(shí)，就是創(chuàng)新的動(dòng)力。
好奇心是創(chuàng)造的前奏，也是創(chuàng)造性的原動(dòng)力。因而培養(yǎng)學(xué)生的好奇心，保護(hù)學(xué)生的好奇心，并引導(dǎo)好，使之成為創(chuàng)新思維的源泉是教師在教學(xué)中必須認(rèn)真完成好的“課題”。根據(jù)物體振動(dòng)產(chǎn)生聲音并在空氣中傳遞的這個(gè)原理。我先放影了“人是如何發(fā)聲的”錄像片，在順著這一原理，幫助學(xué)生培養(yǎng)出“鑼鼓、笛、琴是如何發(fā)音”的好奇心；接著，對(duì)學(xué)生的好奇心進(jìn)行積極引導(dǎo)，讓學(xué)生根鋸“吹、拉、彈、奏”等到不同使用方法去嘗試制作幾種小樂(lè)趣。不久，有的學(xué)生帶來(lái)了“柳葉笛、草迪、土吉它、竹梆子”等樂(lè)器十余種，也有的學(xué)生圖省事不動(dòng)腦筋，隨意找來(lái)一些破瓶罐作為“打擊樂(lè)器”充數(shù)。對(duì)此，我不但沒(méi)有批評(píng)，而是很耐心的指導(dǎo)他們加以改造。使之能夠打擊出多種不同的聲音。這一舉動(dòng)，不但很好的保護(hù)了學(xué)生的好奇心，還為學(xué)生的下一次創(chuàng)新實(shí)踐提供了參與的動(dòng)力，初步形成了創(chuàng)新精神。
想象是學(xué)生異?；钴S、大膽的思維活動(dòng)。是人們?cè)趧?chuàng)造活動(dòng)中獨(dú)立建構(gòu)新形象的過(guò)程，音樂(lè)作為一種以時(shí)間上的流動(dòng)音響為物質(zhì)手段來(lái)塑造的藝術(shù)形式，無(wú)論在時(shí)間、空間及物質(zhì)形態(tài)上都有廣闊的想象余地。想象作為創(chuàng)新的基礎(chǔ)，必須在課堂教學(xué)中充分發(fā)揮。每當(dāng)上新課之時(shí)，我都給一定的時(shí)間讓學(xué)生作三種“奇想”。一是讓學(xué)生想象這首歌曲的創(chuàng)作背景及作者的內(nèi)心情感；二是想象這首歌曲用什么樂(lè)器伴奏更理想；三是想象改變曲調(diào)、唱法或者更換歌詞會(huì)同樣動(dòng)聽(tīng)嗎？在三次奇想中，要求學(xué)生做到“異中求同”，即方法、形式不拘一格，但要求給人有“美”的感受。這種開(kāi)放式的想象，實(shí)際上就是讓學(xué)生去實(shí)踐、去創(chuàng)新。久而久之就形成了一定的創(chuàng)新意識(shí)。如在“鑼鼓、風(fēng)琴、梆子、二胡”等樂(lè)趣伴奏；還有的同學(xué)采用不同的節(jié)奏、旋律及音色來(lái)演奏。課堂上不但妙趣橫生，而且在這種大膽的想象、實(shí)踐中培養(yǎng)出了學(xué)生的創(chuàng)造力。
據(jù)研究證明，手的活動(dòng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的自信心，敢于感想的無(wú)畏精神和堅(jiān)定到底的意志品質(zhì)都有幫助。蘇霍姆林斯基認(rèn)為：“兒童的創(chuàng)造力在他們的手指上?！边@充分說(shuō)明動(dòng)手實(shí)踐是創(chuàng)造力培養(yǎng)的關(guān)鍵。傳統(tǒng)的音樂(lè)教學(xué)多是動(dòng)口不動(dòng)手，這就是限制學(xué)生創(chuàng)新能力發(fā)展的一個(gè)重要原因。因而，要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，就必須讓學(xué)生養(yǎng)成動(dòng)手又動(dòng)口的好習(xí)慣。在教學(xué)中，為了讓學(xué)生手有足夠的活動(dòng)空間，要盡可能地讓學(xué)生站立起來(lái)學(xué)習(xí)。并引導(dǎo)他們根據(jù)對(duì)歌曲的認(rèn)識(shí)，用手打節(jié)拍；根據(jù)自己對(duì)歌取得想象理解用手表達(dá)情感；有時(shí)，還要制作一些樂(lè)器給歌曲配樂(lè)、配節(jié)奏。這些動(dòng)手的活動(dòng)，都不失為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的有效途徑。值得一提的是：十個(gè)手指演奏樂(lè)器的過(guò)程就是一個(gè)創(chuàng)造美，完善美的過(guò)程，無(wú)論是管樂(lè)器、弦樂(lè)器、還是打擊樂(lè)器都離不開(kāi)雙手的實(shí)踐訓(xùn)練。即使是同一首曲子，也可以因?yàn)槭值闹阜?，手指移?dòng)快慢不同而產(chǎn)生不同的效果，學(xué)生在訓(xùn)練中就嘗到了創(chuàng)造的樂(lè)趣。在這樣不斷重復(fù)的練習(xí)探索過(guò)程中，不但培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，還培養(yǎng)了學(xué)生積極的探索與實(shí)踐創(chuàng)新精神。
音樂(lè)教育作為素質(zhì)教育的重要組成部分，不但成為學(xué)校工作中不可缺少的重要工作，而且為許多學(xué)生及家長(zhǎng)所重視。音樂(lè)教育的意義和各種功效也被廣泛認(rèn)可。在音樂(lè)教學(xué)中，讓學(xué)生通過(guò)欣賞、歌唱歌曲，從而產(chǎn)生的情感交融，不僅可以促進(jìn)人的身心健康發(fā)展，凈化人的心靈，而且可以用來(lái)陶冶人的德性，具有德育功能；通過(guò)思維的實(shí)踐，可以促進(jìn)大腦兩個(gè)半球的協(xié)調(diào)發(fā)展，具有益智功能；通過(guò)音樂(lè)語(yǔ)言動(dòng)作的協(xié)調(diào)配合，可以促進(jìn)身體機(jī)制的協(xié)調(diào)發(fā)展，具有健體功能。這些功能得以綜合發(fā)揮，即形成了推動(dòng)時(shí)代發(fā)展的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。當(dāng)然，要實(shí)現(xiàn)這種能力的完美培養(yǎng)，還有待于我們不斷努力探索。
音樂(lè)教學(xué)年終的工作總結(jié)和計(jì)劃篇四
新學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，為了在教學(xué)中有明確的方向和目標(biāo)，使教學(xué)工作開(kāi)展得更好，本學(xué)期制定計(jì)劃如下：
一、教學(xué)目的。
1、突出音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)，把愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義社會(huì)教育和活潑樂(lè)觀情緒、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂(lè)教育之中，使學(xué)生成為四有新人，并使其成為社會(huì)主義接班人和建設(shè)者。
2、啟迪智慧、陶冶情操，培養(yǎng)審美情趣，使學(xué)生身得到健康發(fā)展。
3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣愛(ài)好，掌握淺顯的音樂(lè)基知識(shí)和簡(jiǎn)單的音樂(lè)技能，使學(xué)生具有認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單樂(lè)譜的能力。
4、了解我國(guó)各民族優(yōu)秀的民族民間音樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)音樂(lè)藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心。
5、初步培養(yǎng)學(xué)生分析歌譜的能力和綜合、歸納的能力。
6、初步接觸外國(guó)的優(yōu)秀音樂(lè)作品，擴(kuò)大視野，使學(xué)生具有初步的感受音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)的能力。
二、任務(wù)目標(biāo)。
(一)、唱歌部分。
1、緊摳教材、大綱，教唱書(shū)本上的歌曲。
2、遵循每節(jié)課先教10分鐘樂(lè)理知識(shí)，再教唱歌曲。
3、教唱歌曲遵循先聽(tīng)錄音范唱，再由教師教譜，教1-2遍詞，然后教師彈琴生聽(tīng)音高自學(xué)，直到正確為止。
4、每學(xué)一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)該進(jìn)行檢查，讓個(gè)別學(xué)生起來(lái)演唱，若有不正確的地方師及時(shí)進(jìn)行教正。
5、有學(xué)習(xí)有記載，有學(xué)習(xí)有考試。使學(xué)生真正體會(huì)到學(xué)習(xí)音樂(lè)課的意義。
(二)、欣賞部分：
結(jié)合音樂(lè)作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識(shí)(如旋律進(jìn)行的方式、特點(diǎn)和一般的表現(xiàn)意義)，以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力。
三、具體措施：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生。
2、因材施教，對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。
3、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識(shí)性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí)，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。
5、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。
6、多看多聽(tīng)其他學(xué)校的課程，在本校多實(shí)施，使學(xué)生開(kāi)闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
音樂(lè)教學(xué)年終的工作總結(jié)和計(jì)劃篇五
本學(xué)期我擔(dān)任高一年級(jí)十八個(gè)班的音樂(lè)教學(xué)工作，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開(kāi)展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。
堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng)、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。高二年級(jí)以歌唱教學(xué)為主，為了讓學(xué)生能力得到了鍛煉在練聲與歌唱的中間穿插一些音高與節(jié)奏的訓(xùn)練，這些訓(xùn)練以游戲式的集體參與方式出現(xiàn)，如可先聽(tīng)音高1、5、3、6，然后就這些音以一小節(jié)編出不同類型的節(jié)奏型，例如：2/41111︱555︱333︱66‖先讓學(xué)生打出來(lái)每一小節(jié)的節(jié)奏型，等對(duì)準(zhǔn)拍點(diǎn)后再連貫，然后加入音高全部唱出來(lái)。這既緩解了練聲與歌唱之間緊張的情緒，也使學(xué)生能學(xué)會(huì)學(xué)以致用，貫穿到音樂(lè)的其他領(lǐng)域。
不足之處：是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了基本樂(lè)理知識(shí)的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂(lè)理知識(shí)才能更深層次地感受、理解音樂(lè)。
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè)課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的一面()。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。
為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，以班級(jí)為單位開(kāi)展綜合音樂(lè)會(huì)，展示個(gè)人特長(zhǎng)。，同時(shí)也分享了藝術(shù)的愉悅。
本學(xué)期還組織兩名學(xué)生參加晉江市的校園歌手賽，在經(jīng)過(guò)短暫的訓(xùn)練之后，雖然沒(méi)取得優(yōu)秀的名次，但是也賽出了她們的良好水平，同時(shí)也提高了她們對(duì)音樂(lè)更深入的認(rèn)識(shí)。
本學(xué)期加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)高考生的指導(dǎo)，利用晚自習(xí)時(shí)間對(duì)其進(jìn)行專人輔導(dǎo)。
不足：沒(méi)能實(shí)現(xiàn)在高二年組建合唱隊(duì)的計(jì)劃，使學(xué)生失去了一次展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)、鍛煉的計(jì)會(huì)。
為了使音樂(lè)考試不流于老套、死板，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂(lè)，表達(dá)自己對(duì)音樂(lè)的理解，也為了對(duì)每位學(xué)生有個(gè)基本的了解，這學(xué)期的音樂(lè)考試采用了歌唱表演、合唱指揮、樂(lè)理知識(shí)考核三個(gè)方面，效果良好。
我經(jīng)常利用課余時(shí)間去收集各種音樂(lè)文化資料，以便讓學(xué)生能多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，并獲得更多美的感悟。在條件允許的情況下，讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂(lè)。
此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如：參加市縣里的音樂(lè)教研活動(dòng);練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂(lè)、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志;參加晉江市合唱團(tuán)，和團(tuán)員一起學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。
音樂(lè)教學(xué)年終的工作總結(jié)和計(jì)劃篇六
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，音樂(lè)課程作為了基礎(chǔ)教育的組成部分和必修學(xué)科。音樂(lè)課是人文學(xué)科的一個(gè)重要領(lǐng)域，是實(shí)施美育的主要途徑之一，“它不是音樂(lè)家的教育，而首先是人的教育”。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，認(rèn)真落實(shí)音樂(lè)課程所滲透的基本理念，“以音樂(lè)審美為核心，以興趣愛(ài)好為動(dòng)力、面向全體學(xué)生、注重個(gè)性發(fā)展、重視音樂(lè)實(shí)踐、鼓勵(lì)音樂(lè)創(chuàng)造、提倡學(xué)科綜合、弘揚(yáng)民族音樂(lè)、理解多元文化、完善評(píng)價(jià)機(jī)制?！蓖瓿梢魳?lè)教育所承擔(dān)的任務(wù)。
二、學(xué)生基本情況：
本校有年級(jí)的12個(gè)班。學(xué)生聰明伶俐，活潑好動(dòng)，對(duì)音樂(lè)有濃厚的興趣，喜歡唱歌、喜歡跳舞;對(duì)音樂(lè)有較強(qiáng)的感悟力，能把握節(jié)奏和音準(zhǔn)，有一定的識(shí)譜能力;在課堂上積極參與音樂(lè)活動(dòng)，展開(kāi)思維，富有想象;并養(yǎng)成了一些良好的音樂(lè)學(xué)習(xí)習(xí)慣。但少數(shù)學(xué)生缺乏紀(jì)律意識(shí)，自制力差,有的學(xué)生音準(zhǔn)和節(jié)奏有問(wèn)題。
三、教學(xué)目標(biāo)分析：
由于學(xué)生的生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域進(jìn)一步擴(kuò)展，體驗(yàn)感受與探索創(chuàng)造的活動(dòng)能力增強(qiáng)。應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的整體感受，豐富教學(xué)曲目的體裁、形式，增加樂(lè)器演奏及音樂(lè)創(chuàng)造活動(dòng)的分量，以生動(dòng)活潑的教學(xué)形式和藝術(shù)的魅力吸引學(xué)生。本期制定以下目標(biāo)：
1、掌握運(yùn)用四二拍、四三拍、四四拍、八三拍、八六拍的含義和規(guī)律。
2、聽(tīng)賞不同風(fēng)格樂(lè)曲能準(zhǔn)確體會(huì)樂(lè)曲的情緒和意境，逐步掌握跟唱技能，學(xué)會(huì)跟唱歌曲。
3、在音樂(lè)學(xué)習(xí)積極參加表演、唱歌等活動(dòng)。
4、自主學(xué)習(xí)并運(yùn)用樂(lè)器表現(xiàn)。
5、能用口琴進(jìn)行吹奏。
四、教學(xué)重點(diǎn)。
1、通過(guò)歌曲學(xué)習(xí)體會(huì)相應(yīng)歌曲情緒和所表達(dá)的思想內(nèi)涵，提高學(xué)生的音樂(lè)審美情趣和豐富情感體驗(yàn)。
2、通過(guò)聽(tīng)賞不同風(fēng)格樂(lè)曲能準(zhǔn)確體會(huì)樂(lè)曲的情緒和意境，逐步掌握跟唱技能，學(xué)會(huì)跟唱歌曲，培養(yǎng)學(xué)生有良好的聽(tīng)課、聽(tīng)歌、唱歌的習(xí)慣和音樂(lè)表現(xiàn)力。
3、掌握運(yùn)用四二拍、四三拍、四四拍、八三拍、八六拍的含義和規(guī)律。
4、學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)并運(yùn)用樂(lè)器表現(xiàn)音樂(lè)。
5、演唱保持用圓潤(rùn)自然的聲音。
六、教學(xué)措施及方法：
1、認(rèn)真復(fù)備教案，根據(jù)學(xué)生實(shí)際,選擇教學(xué)方法。歌唱以“聽(tīng)唱”為主，音樂(lè)教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、表現(xiàn)、創(chuàng)造和感受音樂(lè)。
2、根據(jù)學(xué)生音樂(lè)學(xué)習(xí)水平和個(gè)別差異，因材施教。
3、欣賞以音樂(lè)音響為本，以聽(tīng)為主，借助語(yǔ)言文字、圖畫(huà)等輔助媒介，采用唱歌，演奏，身體動(dòng)作和表演等方式，讓學(xué)生感受音樂(lè)，體驗(yàn)音樂(lè)。
4、演唱教學(xué)中教師做到“有表情地范唱”，利用建立學(xué)生的自信心，使學(xué)歌中學(xué)生對(duì)自己和他人的演唱做出評(píng)價(jià)，避免機(jī)械的反復(fù)學(xué)唱。
5、針對(duì)優(yōu)生多鼓勵(lì)指導(dǎo)，困難生多樹(shù)立信心，多鼓勵(lì)參加音樂(lè)活動(dòng)。
6、認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)，合理運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源，對(duì)教學(xué)案例進(jìn)行及時(shí)的復(fù)備和課后反思，針對(duì)不同的教學(xué)對(duì)象選擇不同的教學(xué)方法，以促進(jìn)教學(xué)效果。
音樂(lè)教學(xué)年終的工作總結(jié)和計(jì)劃篇七
以下內(nèi)容為需要回復(fù)才能瀏覽本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的熱情支持和關(guān)心下，本人較順利地完成了本學(xué)期的音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃。在這個(gè)學(xué)期里，本人雖然較多演出和合唱比賽，卻沒(méi)有對(duì)教學(xué)有所放松，而且不斷對(duì)教學(xué)法進(jìn)行改進(jìn)，優(yōu)化課堂教學(xué)，在愉快教學(xué)上取得了一定的效果。同時(shí)，也積累了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)就本學(xué)期的教學(xué)作一次簡(jiǎn)單的總結(jié)。
一、熟讀教材，因材施教，根據(jù)實(shí)際合理安排教學(xué)計(jì)劃。開(kāi)學(xué)初，本人對(duì)教材進(jìn)行分析，對(duì)教材的目的、目標(biāo)都進(jìn)行了正確的分析。并根據(jù)各個(gè)年級(jí)的基礎(chǔ)和接受能力的不同而對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行合理的取舍，合理地安排好學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，對(duì)每個(gè)年級(jí)、班級(jí)都制定了不同的教學(xué)目標(biāo)。因?yàn)楸緦W(xué)期初一級(jí)有大部分的學(xué)生是來(lái)自中心小學(xué)和西村育才小學(xué)，所以在學(xué)生的整體音樂(lè)素質(zhì)方面有了很大的提高，學(xué)生的音樂(lè)接受能力也增強(qiáng)了，使音樂(lè)教學(xué)的質(zhì)量也有了一定的改進(jìn)。
二、在教學(xué)中多采用啟發(fā)式，利用一連串的發(fā)問(wèn)緊扣主題，引人入勝。在教學(xué)中，學(xué)生開(kāi)始時(shí)是處于一種被動(dòng)狀態(tài)下的，但教學(xué)畢竟是教與學(xué)的一個(gè)過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中學(xué)生應(yīng)該是主動(dòng)地學(xué)。整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生應(yīng)該是從“要我學(xué)——我想學(xué)——我要學(xué)”這一過(guò)程轉(zhuǎn)變的。為了達(dá)到這個(gè)目的，本人在教學(xué)模式上采用大量的發(fā)問(wèn)，吸引住學(xué)生的注意力，并不斷地對(duì)學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)，從而達(dá)到課堂教學(xué)地優(yōu)化。
三、在教學(xué)中添加一些游戲表演、增加趣味性。音樂(lè)教學(xué)中，比較枯燥的欣賞和樂(lè)理課上，學(xué)生的興趣比較低落，教學(xué)比較難開(kāi)展。本人就大膽的在這些教學(xué)中加入適當(dāng)?shù)挠螒虮硌荩黾诱n堂教學(xué)的趣味性。學(xué)生在課堂上的積極性大大提高，課堂教學(xué)收到了事半功倍的效果。
四、在教學(xué)中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。音樂(lè)教學(xué)不是純粹的教與學(xué)，同時(shí)也要在課堂上調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。在課堂上鼓勵(lì)回答問(wèn)題的學(xué)生，并在其平時(shí)成績(jī)上加分，這樣，學(xué)生的積極性就調(diào)動(dòng)起來(lái)了，課堂也活躍起來(lái)了。
當(dāng)然，我們?cè)诮虒W(xué)中仍然存在這樣和那樣的不足，但我會(huì)盡的能力努力改正不足的地方，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，增加教與學(xué)的趣味性。以上為本學(xué)期音樂(lè)教學(xué)工作總結(jié)，不足之處請(qǐng)給予指正。
音樂(lè)教學(xué)年終的工作總結(jié)和計(jì)劃篇八
在高中教育中，不僅僅是語(yǔ)數(shù)英史地生政的教學(xué)，還有音樂(lè)體育教學(xué)。作為一名高中音樂(lè)教師，我從教已經(jīng)有很多年了。在慢慢的教學(xué)中，我有了自己獨(dú)特的教學(xué)方法。不過(guò)這些都不是我最覺(jué)得自己進(jìn)步的地方，我覺(jué)得自己應(yīng)該在更多的方面幫助學(xué)生，讓學(xué)生得到更多的進(jìn)步，這才是我一直以來(lái)教學(xué)的根本目的。在教學(xué)中得到更多的進(jìn)步，我相信我是能夠做好的。
根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)期的工作時(shí)間，貫徹黨的教育方針，努力完成好本年度的工作任務(wù)。
1、學(xué)生正處于變聲期，唱歌較困難。
2、學(xué)生素質(zhì)差，膽子小，缺乏表演自我的能力。
3、學(xué)生對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)，觀念不正確。
1、高一級(jí)學(xué)沿海版第二冊(cè)，以唱歌為主，分五部分共9課。安排19課時(shí)，其中復(fù)習(xí)考試2課時(shí)，機(jī)動(dòng)1課時(shí)，實(shí)際授課16課時(shí)。
2、高二級(jí)學(xué)沿海版第四冊(cè)，以欣賞為主，分四部分，共8課。安排20課時(shí)，其中機(jī)動(dòng)2課時(shí)，復(fù)習(xí)考試2課時(shí)，實(shí)際授課16課時(shí)。
1、高一、二級(jí)音樂(lè)教材課堂教學(xué)，每周一節(jié)。
2、學(xué)校有關(guān)音樂(lè)方面的文娛工作。
1、突出音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)，指導(dǎo)熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)社會(huì)主義，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂(lè)教育之中。使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人和建設(shè)者。
2、啟迪智慧，陶冶情操，提高審美意識(shí)，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。
3、增強(qiáng)學(xué)生的音樂(lè)興趣、愛(ài)好、掌握音樂(lè)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，使學(xué)生具有獨(dú)立視唱簡(jiǎn)單樂(lè)譜的`能力。
4、了解我國(guó)各民族優(yōu)秀的民族民間音樂(lè)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)音樂(lè)藝術(shù)的感情和民族自豪感，自信心，了解外國(guó)優(yōu)秀音樂(lè)作品，擴(kuò)大視野，使學(xué)生具有一定的音樂(lè)鑒賞的能力。
1、高一、二級(jí)的音樂(lè)教材課堂教學(xué)主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學(xué)”過(guò)程，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主，以達(dá)到提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
2、互相滲透，融洽教材中各部分內(nèi)容，改變枯燥又單一的課型。
3注重導(dǎo)入部分的設(shè)計(jì)，以“引趣”貫穿整個(gè)課堂教學(xué)過(guò)程。
4、課外第二課堂，本學(xué)期計(jì)劃以訓(xùn)練歌唱技巧為主，培養(yǎng)學(xué)生的表演能力。
周次高一級(jí)高二級(jí)。
1、《嶺南春早》《編鐘》。
2、xx音樂(lè)古琴。
3、xx民歌印安人的音樂(lè)。
4、《故鄉(xiāng)的親人》歐、非黑、白人的音樂(lè)風(fēng)格和特點(diǎn)。
5、《噢！蘇珊娜》北美洲的音樂(lè)。
6、亞洲的歌中國(guó)民歌的題材。
7、圓舞曲中國(guó)民歌形式的分類。
8、小步舞曲民管樂(lè)簡(jiǎn)介。
9、瑪祖卡、波蘭舞曲古曲欣賞。
10、中考中考。
11、進(jìn)行曲簡(jiǎn)介民族調(diào)式。
12、《進(jìn)行曲》《在太行山上》。
13、《送別》《黃河大合唱》。
14、《問(wèn)》抗戰(zhàn)時(shí)期的音樂(lè)。
15、《快樂(lè)的鐵匠》貝多芬簡(jiǎn)介。
16、至xx終考。
這就是本年度我要教授的課程了。音樂(lè)并不是一門很重要的課程，所以每個(gè)班級(jí)一個(gè)星期也就只有一節(jié)音樂(lè)課，所以我?guī)Я苏麄€(gè)年級(jí)的學(xué)生音樂(lè)學(xué)習(xí)。在我不斷的教學(xué)中，我有了更多的進(jìn)步，這才是我一直以來(lái)最渴望自己做到了。音樂(lè)教學(xué)并不困難，主要是培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)氣息，這才是我最看重的，在以后的教學(xué)中，我會(huì)重點(diǎn)注意這一點(diǎn)的！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
音樂(lè)教學(xué)年終的工作總結(jié)和計(jì)劃篇九
本學(xué)年度，我校團(tuán)委在上級(jí)團(tuán)委和學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校中心工作，深入貫徹落實(shí)國(guó)家教育方針、路線和政策，積極響應(yīng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的精神要求，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)部門的重要會(huì)議精神和重大工作部署，以素質(zhì)教育為主線，以學(xué)校德育工作、教學(xué)工作為軸心，認(rèn)真細(xì)致地開(kāi)展共青團(tuán)工作。
我校團(tuán)委立足學(xué)校實(shí)際，本著服從學(xué)校管理，利于德育工作，利于學(xué)生成長(zhǎng)的原則，開(kāi)展了一些實(shí)實(shí)在在的工作，營(yíng)造了良好的校園文化氛圍，并積極探索學(xué)校團(tuán)建工作特點(diǎn)，走出了一條適合學(xué)校團(tuán)建工作的新路子，取得了一定的成績(jī)，為做好學(xué)生管理工作、開(kāi)展學(xué)生各項(xiàng)活動(dòng)奠定了很好的基礎(chǔ)。通過(guò)全體團(tuán)員青年的努力，我校共青團(tuán)開(kāi)展了一系列生動(dòng)而有實(shí)效的活動(dòng)。現(xiàn)將本學(xué)年度工作總結(jié)如下：
一、注重團(tuán)隊(duì)管理和組織建設(shè)。
1、本學(xué)年，我校團(tuán)委繼續(xù)貫徹學(xué)?！耙匀藶楸尽钡墓芾砝砟睿局案邩?biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”的原則，從養(yǎng)成教育入手，努力探索民主、科學(xué)的管理辦法，培養(yǎng)學(xué)生的管理能力。
2、制定完善的團(tuán)隊(duì)工作制度，例如：《東城初級(jí)中學(xué)團(tuán)委工作職責(zé)》、《東城初級(jí)中學(xué)少先隊(duì)工作職責(zé)》、《東城初級(jí)中學(xué)學(xué)生會(huì)干部工作職責(zé)》、《東莞市東城初級(jí)中學(xué)少先隊(duì)工作制度》、《東城初級(jí)中學(xué)團(tuán)支部(班委會(huì))值日生規(guī)章制度》、()《東城初級(jí)中學(xué)“校園之聲”廣播站管理?xiàng)l例》等。
3、注重“團(tuán)委——團(tuán)支部”和“團(tuán)委——學(xué)生會(huì)”的管理架構(gòu)，通過(guò)層層管理，落實(shí)團(tuán)隊(duì)工作，堅(jiān)持每周召開(kāi)一次學(xué)生會(huì)干部例會(huì)，每月召開(kāi)一次學(xué)生會(huì)值日生會(huì)議，不定期召開(kāi)團(tuán)支部書(shū)記或班長(zhǎng)會(huì)議，及時(shí)了解學(xué)生情況，做到上情下達(dá)，下情上饋，為我們制定新的工作措施提供理論依據(jù)。
4、加強(qiáng)團(tuán)員思想教育，嚴(yán)把團(tuán)員入口關(guān)，發(fā)展團(tuán)員程序走上規(guī)范化軌道。為了保證團(tuán)組織的先進(jìn)性，針對(duì)部分團(tuán)員入團(tuán)前后思想行為的極大反差現(xiàn)象，我校團(tuán)委嚴(yán)把新團(tuán)員入口關(guān)，入團(tuán)積極分子需經(jīng)個(gè)人申請(qǐng)(遞交手寫(xiě)《入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)》，填寫(xiě)《入團(tuán)鑒定表》)，老團(tuán)員、班級(jí)團(tuán)支部、科任老師、班主任層層推薦，經(jīng)團(tuán)委審核合格后，才能確定為預(yù)備團(tuán)員，接受全體師生的監(jiān)督，合格者填寫(xiě)入團(tuán)志愿書(shū)，進(jìn)行正式入團(tuán)宣誓后光榮加入中國(guó)共青團(tuán)。
二、注重評(píng)優(yōu)評(píng)先工作。
抓好團(tuán)的隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮優(yōu)秀個(gè)人和集體的榜樣性和示范性，是我們隊(duì)伍建設(shè)的重要工作，也是學(xué)校德育工作的重要方面，它一直是團(tuán)隊(duì)工作的.重點(diǎn)。
1、每年開(kāi)展評(píng)優(yōu)評(píng)先工作。通過(guò)評(píng)選優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干、優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部、優(yōu)秀學(xué)生會(huì)值日生、“校園之星”、德育標(biāo)兵、先進(jìn)團(tuán)支部、先進(jìn)社團(tuán)等工作，不斷促進(jìn)團(tuán)隊(duì)工作的發(fā)展，激勵(lì)廣大團(tuán)員青年積極向上、勤奮學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新，營(yíng)造一個(gè)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，你追我趕的校園氛圍。
2、積極培養(yǎng)優(yōu)秀團(tuán)員青年，鼓勵(lì)他們積極參與各項(xiàng)校內(nèi)外有益活動(dòng)，鍛煉他們的才能，提高他們的素養(yǎng)，樹(shù)立先進(jìn)典型。學(xué)校每年都會(huì)提供一些鍛煉平臺(tái)給他們，例如：校運(yùn)會(huì)、文藝演出、志愿服務(wù)、社團(tuán)展示活動(dòng)、各類教育教學(xué)比賽等。
三、注重宣傳陣地建設(shè)。
1、班級(jí)板報(bào)、學(xué)校墻報(bào)、櫥窗宣傳欄等是我校的主要宣傳陣地。我校團(tuán)委和教導(dǎo)處、政教處注重這些宣傳陣地的建設(shè)工作，對(duì)宣傳內(nèi)容做了詳細(xì)指導(dǎo)，并嚴(yán)抓落實(shí)和考核工作。
2、切實(shí)做好升旗儀式工作，利用國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。每周一升旗時(shí)由學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、老師代表、班級(jí)學(xué)生代表輪流演講，演講稿必須認(rèn)真準(zhǔn)備，提前一周交給團(tuán)委審核，審核通過(guò)后才能進(jìn)行國(guó)旗下講話，主要是圍繞“安全、衛(wèi)生、文明、守紀(jì)、學(xué)習(xí)”等方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，不斷強(qiáng)化學(xué)生認(rèn)知，營(yíng)造積極、健康、文明、向上的校園氛圍。
3、實(shí)抓每周班會(huì)課。要求班主任根據(jù)學(xué)校每周工作安排，以及德育處和團(tuán)委的工作部署，利用好專題課件，進(jìn)行有組織、有目的、有內(nèi)容、有實(shí)效的學(xué)生思想教育。
四、注重開(kāi)展多樣性的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。
活動(dòng)的有序開(kāi)展，能增強(qiáng)團(tuán)組織的生命力和凝聚力，提高學(xué)生對(duì)團(tuán)組織的認(rèn)可度。一年來(lái)，團(tuán)委緊緊圍繞學(xué)校中心工作有序的開(kāi)展系列教育活動(dòng)，有力的推動(dòng)了學(xué)校的整體工作。
1、九月份，規(guī)范學(xué)校的升旗儀式，加強(qiáng)對(duì)升旗儀式的訓(xùn)練;做好教師節(jié)相關(guān)的板報(bào)宣傳和頒獎(jiǎng)活動(dòng);組織開(kāi)展“迎國(guó)慶現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)比賽”;開(kāi)展新一屆學(xué)生會(huì)成員(學(xué)生干部、值日生、國(guó)旗手、廣播員等)招募選拔工作;結(jié)合“綠色中秋”，進(jìn)行月餅盒回收環(huán)保教育活動(dòng)。
2、十月份，舉辦新一屆學(xué)生會(huì)成立大會(huì);對(duì)新一屆學(xué)生會(huì)成員進(jìn)行培訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)校學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的意識(shí)和本領(lǐng);積極參與臺(tái)博會(huì)志愿服務(wù)工作;組織學(xué)生積極參加中德教育交流活動(dòng)。
3、十一月份，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)團(tuán)支部和學(xué)生會(huì)，以及團(tuán)干、學(xué)生干部、值日生等的管理和培訓(xùn);開(kāi)展豐富多彩的消防安全教育周活動(dòng)和交通安全知識(shí)教育活動(dòng)。
5、一月份，做好年度校級(jí)優(yōu)秀團(tuán)干部、優(yōu)秀團(tuán)員和先進(jìn)團(tuán)支部的評(píng)比工作;組織一批團(tuán)員代表到東城敬老院進(jìn)行“青春暖流”慰問(wèn)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生尊老愛(ài)幼的精神;師生代表為星城社區(qū)居民免費(fèi)寫(xiě)春聯(lián)派送志愿服務(wù)活動(dòng);召開(kāi)團(tuán)委委員會(huì)議，總結(jié)學(xué)期工作;布置寒假事宜，開(kāi)展假期安全法制教育工作。
6、三月份，開(kāi)展了學(xué)雷鋒活動(dòng)月活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行公民道德教育和行為習(xí)慣教育;開(kāi)展了“科普講座進(jìn)校園”活動(dòng)(廣東的霧霾);進(jìn)行了清明節(jié)掃墓活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國(guó)主義教育。
7、四月份，召開(kāi)團(tuán)支書(shū)會(huì)議;開(kāi)展“會(huì)議”、平安校園、文明禮儀圖片展;舉辦了第六屆東莞市科普?qǐng)?bào)告希望行中科院陳賀能教授報(bào)告會(huì);舉辦了團(tuán)干部、學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)，以及團(tuán)課學(xué)習(xí)班，對(duì)入團(tuán)積極分子進(jìn)行了培養(yǎng)和組織考察;組織開(kāi)展學(xué)生三人籃球賽。
8、五月份，搞好“五?四”優(yōu)秀團(tuán)員表彰活動(dòng);發(fā)展一批新團(tuán)員，舉行入團(tuán)宣誓活動(dòng);開(kāi)展紀(jì)念“五·四”青年節(jié)活動(dòng)和團(tuán)員青年志愿服務(wù)活動(dòng)。
9、六月份，召開(kāi)團(tuán)員座談會(huì)、團(tuán)員民主生活會(huì)，特別是對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行了理想教育，要求他們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，抓緊時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，以嶄新的姿態(tài)迎接中考;開(kāi)展多姿多彩的“六·一”活動(dòng);進(jìn)行了畢業(yè)生廢舊書(shū)本愛(ài)心捐獻(xiàn)活動(dòng);做好畢業(yè)班團(tuán)員檔案、團(tuán)籍關(guān)系轉(zhuǎn)出工作;評(píng)選優(yōu)秀團(tuán)干、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀值日生;做好貧困生愛(ài)心助學(xué)金申請(qǐng)工作。
10、七月份，組織部分師生參觀虎門海戰(zhàn)博物館、威遠(yuǎn)炮臺(tái);開(kāi)展交通安全知識(shí)宣傳進(jìn)社區(qū)(慶豐花園)活動(dòng)(暨社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng));布置學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);做好學(xué)期末工作總結(jié);積極發(fā)動(dòng)學(xué)生參與由團(tuán)市委組織的“重走東縱路”夏令營(yíng)活動(dòng)。
五、需要改進(jìn)的地方。
1、個(gè)別團(tuán)員的團(tuán)員意識(shí)還應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)。
2、團(tuán)委組織架構(gòu)還有進(jìn)一步補(bǔ)充和完善，分工還有更加細(xì)化和明確。
總之，學(xué)校團(tuán)委雖然做了一些事，取得了一些成績(jī)，但還有很多地方做得不夠好。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步圍繞學(xué)校中心工作，努力改進(jìn)工作中的不足，把團(tuán)隊(duì)工作做細(xì)做實(shí)，實(shí)實(shí)在在為學(xué)校教育管理服務(wù)，努力使團(tuán)隊(duì)的工作再上一個(gè)臺(tái)階，為學(xué)校工作大局做出自己應(yīng)有的努力。
音樂(lè)教學(xué)年終的工作總結(jié)和計(jì)劃篇十
總結(jié)是對(duì)自身社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行回顧的產(chǎn)物，它以自身工作實(shí)踐為材料，采用的是第一人稱寫(xiě)法，其中的成績(jī)、做法、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)等，都有自指性的特征。下面是本站小編為您精心整理的音樂(lè)教學(xué)年終的。
不知不覺(jué)，我擔(dān)任專職的音樂(lè)教師已經(jīng)一學(xué)期了，在此我對(duì)這一學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行如下總結(jié)來(lái)自我反思、發(fā)現(xiàn)不足、以求進(jìn)步。
一、對(duì)音樂(lè)教育的認(rèn)識(shí)。
一首好的音樂(lè)作品或是蘊(yùn)含著一個(gè)美好的寓意，或是抒發(fā)一種溫馨的意境，這種立意與意境之美對(duì)人有著深刻的感染力，會(huì)在心靈留下美的烙印。如何把一音樂(lè)這顆美好的種子播種在孩子的心中并發(fā)芽成長(zhǎng)是我最大的愿望，我覺(jué)得音樂(lè)教學(xué)需要情感的投入，因此，必須營(yíng)造寬松愉悅的氛圍，而善于為學(xué)生營(yíng)造寬松、愉快的成長(zhǎng)環(huán)境，我認(rèn)為甚至比學(xué)識(shí)是否淵博更為重要，因?yàn)榻處熍c學(xué)生相互以心靈感受心靈，以感情贏得感情。
有一位教育學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“音樂(lè)教育并不是音樂(lè)家的教育，而首先是人的教育?！币虼?，音樂(lè)教育的根本目的是為了人的全面發(fā)展，是教育人、培養(yǎng)人，但決不是把每個(gè)孩子都有培養(yǎng)成音樂(lè)家，而是為眾多將來(lái)不是音樂(lè)家的孩子們著想，鼓勵(lì)他們成為積極的，有一定音樂(lè)能力的音樂(lè)愛(ài)好者，使他們從音樂(lè)中享受到喜悅、樂(lè)趣，從音樂(lè)中得到啟迪，使他們的智力得到開(kāi)發(fā)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力，并為他們今后的成長(zhǎng)發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
二、合理選材，精心設(shè)計(jì)，引起興趣。
音樂(lè)課的內(nèi)容是豐富多彩的，它的最大特點(diǎn)就是通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)來(lái)調(diào)動(dòng)人的興趣，打動(dòng)人的情感，讓人愉快地受到教育。在音樂(lè)教學(xué)中，教師應(yīng)了解幼兒的發(fā)展水平及需求，選取那些適合孩子的內(nèi)容。我在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)幼兒實(shí)際的需求是帶有童稚的，孩子氣的東西，他們是從本能需要的立場(chǎng)出發(fā)，追求天然的、本能的、自發(fā)的、游戲式的、趣味式的東西，因此，在音樂(lè)活動(dòng)中要選那些旋律簡(jiǎn)單、形象鮮明、或有游戲性質(zhì)的音樂(lè)，或者從幼兒生活范圍里選取適當(dāng)?shù)膬?nèi)容。比如游戲“照鏡子”就是選取了孩子們生活中的內(nèi)容作為素材，加上音樂(lè)讓孩子根據(jù)音樂(lè)對(duì)自己已有的照鏡子的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行再次創(chuàng)作，這樣很容易使幼兒理解，使孩子們喜歡，學(xué)起來(lái)有積極性，并能運(yùn)用音樂(lè)、律動(dòng)等手段加以表現(xiàn)。也就是說(shuō)只有教材的處理和教學(xué)的設(shè)計(jì)充滿趣味性的，這樣，才能吸引孩子學(xué)習(xí)。我從選擇音樂(lè)最基本的結(jié)構(gòu)要素入手，編制了臺(tái)階式、遞進(jìn)式的活動(dòng)目標(biāo)及內(nèi)容，由淺入深，由易到難、由簡(jiǎn)到繁、由近到遠(yuǎn)，由具體到抽象的音樂(lè)游戲及音樂(lè)活動(dòng)，孩子們?cè)谶@樣設(shè)計(jì)編排的音樂(lè)活動(dòng)中興趣很高，使他們覺(jué)得象做游戲一樣。
三、鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦，積極創(chuàng)作。
在音樂(lè)教學(xué)中，教師應(yīng)首先考慮為了幼兒的學(xué)而教，采用積極的方法，努力做到通過(guò)教而達(dá)到不需要教的目的，不再通過(guò)單純的重復(fù)去掌握知識(shí)，而是通過(guò)解決各種各樣有趣的、有意義的課題來(lái)掌握知識(shí)。比如：引導(dǎo)幼兒自由選擇各種不同音色的樂(lè)器，編出相應(yīng)的節(jié)奏來(lái)表現(xiàn)“變化的天氣”“我們?nèi)ソ加巍钡鹊取Ｓ變簩@得的有關(guān)音樂(lè)知識(shí)，都在新情境中運(yùn)用起來(lái)，雖然運(yùn)用的有很多是復(fù)習(xí)與重復(fù)的方法，但也是建立在思維經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，它注重的是幼兒通過(guò)對(duì)物體(樂(lè)器、道具)的操作擺弄經(jīng)過(guò)親身的感性活動(dòng)，去真正理解知識(shí)?，F(xiàn)在孩子在音樂(lè)活動(dòng)中人人能敲奏各種樂(lè)器，并且中、大班孩子甚至小班的孩子都能用樂(lè)器來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)內(nèi)容。比如：小班一節(jié)音樂(lè)課《小兔和狼》，歌詞中提到“小兔子蹦蹦跳跳”、“風(fēng)兒呼呼吹”、“樹(shù)葉沙沙響”等，我會(huì)啟發(fā)孩子用什么樂(lè)器來(lái)表現(xiàn)這些事物，孩子們會(huì)想到用木魚(yú)來(lái)表現(xiàn)小兔子，用沙球來(lái)表現(xiàn)風(fēng)兒和樹(shù)葉等等，這些都是建立在孩子們對(duì)各種樂(lè)器的音色、特性了解以及已有的生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)自己的理解來(lái)重新組合，進(jìn)行創(chuàng)作。所以只有教師創(chuàng)造性地教，幼兒創(chuàng)造性地學(xué)，才能激發(fā)幼兒興趣，充分發(fā)揮自身的潛力，如創(chuàng)編歌詞，創(chuàng)編樂(lè)曲、歌曲、舞蹈等，幼兒渴望充分地表達(dá)自己能表達(dá)的東西，他們自然地進(jìn)行探索、創(chuàng)造。現(xiàn)在的音樂(lè)活動(dòng)中，我盡量不在幼兒音樂(lè)操作前展示自己的范例或指導(dǎo)性意見(jiàn)，而是盡力鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己的理解和情感，如“小熊運(yùn)西瓜”游戲活動(dòng)，不管是小熊如何運(yùn)西瓜，還是在音樂(lè)的什么地方西瓜滾跑等等，我沒(méi)有進(jìn)行示范，都是通過(guò)幼兒多次地嘗試游戲活動(dòng)，大膽地去理解探索創(chuàng)造，他們的樂(lè)感就漸漸形成了，也培養(yǎng)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
另外，我不要求幼兒立刻把音樂(lè)成果創(chuàng)作得完美無(wú)暇。
幼兒在探索，創(chuàng)作過(guò)程中的東西必定是稚拙的，帶有孩子氣的，那才是幼兒自己的東西，這時(shí)教師的作用在于觀察傾聽(tīng)幼兒的言行，然后加以點(diǎn)拔，使幼兒在過(guò)程中不斷提高。如在幼兒隨音樂(lè)自由想象動(dòng)作的過(guò)程中，我不著力于幼兒動(dòng)作的漂亮，而著重于觀察其形態(tài)，傾聽(tīng)其想象然后進(jìn)行點(diǎn)撥提高。又比如：樂(lè)器創(chuàng)作活動(dòng)“我的一天”，孩子們最后用樂(lè)器給自己的故事配的音都很簡(jiǎn)單，而且形式也比較單一，但是這畢竟是孩子剛開(kāi)始自己創(chuàng)作的作品，而且是大家共同合作做出來(lái)的，雖然作品不是很成熟，但我給予了孩子們很高的評(píng)價(jià)，也使孩子們有一種成功感。我覺(jué)得教師不能著急：“這像什么音樂(lè)”，應(yīng)耐心等待，而且一開(kāi)始建構(gòu)出來(lái)的東西，一定是很簡(jiǎn)單的，不像樣的，如果能認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，就會(huì)保護(hù)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和積極性，使之獲得一種安全感，逐漸讓幼兒從不像樣趨向像樣，從不成熟到成熟的一個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程中，不斷得到改造日趨完善，真正體現(xiàn)幼兒在學(xué)習(xí)中量變到質(zhì)變的過(guò)程。
匆匆的一學(xué)期就這樣匆匆地要過(guò)去了，回顧這一學(xué)期，還真是特別地忙碌，現(xiàn)把本學(xué)期的主要工作詳情總結(jié)如下：
一、匆匆的9月公開(kāi)課。
20xx年x月xx日，xx市xx名師工作室暨xx鎮(zhèn)小學(xué)音樂(lè)“高效課堂”研討活動(dòng)在我們學(xué)校舉行，我承擔(dān)了本次活動(dòng)的授課任務(wù)。參加本次活動(dòng)的有xx名師工作室全體成員，跟崗學(xué)員以及xx鎮(zhèn)公、民辦小學(xué)全體專職音樂(lè)教師。
在接到這個(gè)任務(wù)，到準(zhǔn)備這節(jié)課，我大約花了三個(gè)星期的時(shí)間，真正試課到正式上課其實(shí)只有一個(gè)星期的時(shí)間，感覺(jué)時(shí)間是很緊的，我上的是二年級(jí)的課，但我在試課過(guò)程中由于時(shí)間緊迫，我是遇班試課，就是課表上是哪個(gè)班的課，我就在哪個(gè)班試課，所以到最后，一到六年級(jí)很多班都上過(guò)我的這節(jié)二年級(jí)的課。每一次試課后，我都會(huì)有些小小的修改，經(jīng)常在上午第四節(jié)課試課之后，改著改著，就過(guò)了吃飯的時(shí)間了，幸好，我有個(gè)兒子可以幫我打飯，不然飯都吃不到了。這樣反復(fù)的試課，我的嗓子非常吃力，在這節(jié)課當(dāng)中，我要演唱一段湖南花鼓戲《劉?？抽浴返钠巍Ｔ谠囌n中，每次到這個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生都很驚奇，都認(rèn)為老師很厲害，唱得很電視上看到的一樣，但是就這樣又說(shuō)又唱的，試著試著，到正式上公開(kāi)課的時(shí)候，我嗓子已經(jīng)疲勞到極點(diǎn)，唱的都沒(méi)有平時(shí)好了。不過(guò)，話說(shuō)回來(lái)功夫不負(fù)有心人，坐車在備課，吃飯?jiān)趥湔n，睡覺(jué)前還在備課，最后呈現(xiàn)出來(lái)的課，雖然不說(shuō)非常精彩，但是也算是對(duì)得起觀眾了。在評(píng)課的時(shí)候，很多老師都評(píng)價(jià)說(shuō)我基本功扎實(shí)、教學(xué)效果良好、課堂語(yǔ)言幽默。參與上課的二(2)班同學(xué)也被評(píng)價(jià)為“綜合素質(zhì)超強(qiáng)”的同學(xué)。
二、忙碌的十周年演出。
xx月xx日，學(xué)校十周年系列活動(dòng)如期舉行，整體來(lái)說(shuō)，我們的文藝匯演是比較成功的，教辦領(lǐng)導(dǎo)和很多家長(zhǎng)都給與了很不錯(cuò)的評(píng)價(jià)。
多的我也不說(shuō)了，我在學(xué)校網(wǎng)站上也發(fā)了一份節(jié)目小結(jié)。這個(gè)晚會(huì)是我們大家都共同都努力過(guò)的，是花了大家大量的時(shí)間和心血的。我總記得在演出的前一個(gè)星期，我?guī)缀趺刻焱砩夏X子都很興奮，一點(diǎn)都不困，就算是十二點(diǎn)也沒(méi)有半點(diǎn)睡意。我著急了：這不正常啊，后來(lái)演出一結(jié)束，我當(dāng)晚就有很困的感覺(jué)了，誒，正常了，終于放心了。我不知道其他的節(jié)目指導(dǎo)老師會(huì)不會(huì)曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)和我一樣的感覺(jué)。
另外還有個(gè)好現(xiàn)象，就是我們學(xué)校老師排節(jié)目的水平越來(lái)越高了。像我們的劉x老師，60多人、分角色、分片段，浩浩蕩蕩的節(jié)目，也就這么排下來(lái)了，真不容易;像我們的鐘xx、自然和楊老師敢于挑戰(zhàn)難度，排練全國(guó)金獎(jiǎng)的節(jié)目。最后效果還挺不錯(cuò)，她們的《貓鼠之夜》給很多觀眾留下了很深刻的印象;像我們鄧x、孔xx，能把基礎(chǔ)最差的學(xué)生排練出特好的節(jié)目。像我們的周xx老師，那是寫(xiě)劇本的一把好手啊!以后，你都可以參加小品基地的劇本寫(xiě)作啦，有稿費(fèi)的哦。再像我們的六年級(jí)阿x、xx和蔡老師，排練的《我相信》，當(dāng)時(shí)我去看他們節(jié)目的時(shí)候，只是說(shuō)了一下方向意圖和大概框架，他們馬上就在很短的時(shí)間內(nèi)把具體內(nèi)容定下來(lái)并排練出來(lái)，他的很多臺(tái)詞設(shè)計(jì)都是很恰當(dāng)?shù)摹Ｋ齻兊乃俣群托Ч婵芍^是高效啊。我們王xx老師排練的《校園花》，就不用說(shuō)了，王老師本身就是舞蹈專業(yè)，排練出來(lái)的節(jié)目很定是更專業(yè)的了;總的感覺(jué)是，我們的老師排節(jié)目的能力越來(lái)越強(qiáng)了。我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師真是多才多藝啊!不但教學(xué)生的成績(jī)好，就連吹拉彈唱，都還樣樣都能來(lái)一手啊!講到這里，我好像說(shuō)的有點(diǎn)跑題了。好接著說(shuō)我的第三點(diǎn)：參加教學(xué)設(shè)計(jì)的比賽。
三、緊張的教學(xué)設(shè)計(jì)比賽。
這個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)幾乎和十周年節(jié)目排練是同步的，那段時(shí)間，雖然累，單我感覺(jué)特別充實(shí)，白天排節(jié)目，晚上做教學(xué)設(shè)計(jì)。我之前寫(xiě)論文都是一個(gè)晚上搞定，從八、九點(diǎn)寫(xiě)到半夜兩、三點(diǎn)。這次做教學(xué)設(shè)計(jì)，我不想這么自殘了，畢竟歲月不饒人啊，年紀(jì)來(lái)了。所以，這次，我是不慌不忙地分開(kāi)做，一天做一點(diǎn)。我經(jīng)常對(duì)兒子說(shuō)，老媽也和你一樣，有作業(yè)的，而且我的作業(yè)周期更長(zhǎng)，不是一兩天能做完的，所以在家里，只要我坐在電腦前，我兒子就會(huì)說(shuō)：老媽，你又在做作業(yè)了。還好，這次全鎮(zhèn)30多篇教學(xué)設(shè)計(jì)，我拿到了前4名，得到一等獎(jiǎng)，已經(jīng)上送到市里評(píng)獎(jiǎng)。
本學(xué)期即將結(jié)束，在這一學(xué)期里，我覺(jué)得自己在思想、工作、學(xué)習(xí)以及個(gè)人素質(zhì)能力等各方面都有進(jìn)一步提高。本人不斷學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，在自己的教學(xué)工作中努力突出藝術(shù)學(xué)科特色，把美的享受帶給學(xué)生，讓學(xué)生在音樂(lè)中得到熏陶，審美能力得到提高?，F(xiàn)對(duì)自己本學(xué)期的工作述職如下：
一、教師職業(yè)道德方面。
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。
我能一直堅(jiān)守在自己的工作崗位上，不管是自己的本職工作——音樂(lè)教學(xué)，我能在自己的崗位上盡職盡責(zé)，讓領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生滿意。
能不斷學(xué)習(xí)各種教育理論來(lái)充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。
二、個(gè)人教學(xué)技能方面。
在學(xué)科教學(xué)工作方面，我除了做好鉆研教材、備好課、上好課等常規(guī)工作以外，本學(xué)年，我還做好以下幾點(diǎn)工作。
1、提高教學(xué)質(zhì)量，尋找突破口。
我在課堂上特別重視調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，經(jīng)常開(kāi)展小組競(jìng)賽活動(dòng)，通過(guò)給小組加分，用表?yè)P(yáng)激勵(lì)等教學(xué)手段，充分發(fā)揮學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生自覺(jué)參與到課堂教學(xué)的全過(guò)程，從而優(yōu)化課堂教學(xué)。
2、教法新穎活潑，課堂充滿活力。
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求以音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行教學(xué)。堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。在我的課堂中，學(xué)生能積極參與學(xué)習(xí)之中，與教師打成一片，用自己的親和力來(lái)帶領(lǐng)學(xué)生遨游在音樂(lè)的海洋,使學(xué)生在玩中學(xué),做中學(xué),學(xué)中審美,美中提高。
三、不足之處。
我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研，及時(shí)反思，隨時(shí)總結(jié)，不斷改進(jìn)工作中的不足。并合理安排工作時(shí)間及工作內(nèi)容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在來(lái)年的工作中，這些都是我的努力方向，我將努力向先進(jìn)教師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取使我的工作更上一層樓!
光陰似箭，日月如梭，眨眼間一學(xué)期的教學(xué)工作又結(jié)束了。回首一學(xué)期的音樂(lè)教學(xué)工作，有一定的成績(jī)，但也有一定的不足?，F(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開(kāi)展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。
一、基本情況概述。
二、取得的成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)。
1、在教學(xué)中，經(jīng)常運(yùn)用范唱方式于音樂(lè)藝術(shù)形象感染學(xué)生啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維，使他們做到有感情地歌唱，通過(guò)藝術(shù)形象的感染來(lái)完成學(xué)生的思想教育。
3、在教唱一首新歌，為了使學(xué)生能達(dá)到學(xué)會(huì)全歌，利用示范教學(xué)法，都是先將全歌唱一遍，作為一次示范，然后利用電子琴教唱歌譜，最后講解歌詞大意，教唱歌詞，這樣利于音樂(lè)程度的提高，利于復(fù)雜歌曲的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生以后自學(xué)的能力。
三、采取的方法和措施。
1、為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè)課，經(jīng)常多用鼓勵(lì)的語(yǔ)言使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。
2、更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)興趣的提高和認(rèn)識(shí)，給他們的環(huán)境較為寬松。
四、不足及今后努力的方向。
對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠?？傄詾閷W(xué)生不是惡意，課堂上對(duì)學(xué)生放松太多二年級(jí)第一學(xué)期音樂(lè)教學(xué)個(gè)人總結(jié)工作總結(jié)。有些活潑有余，嚴(yán)肅不夠，在今后的教學(xué)中一定要改正這些錯(cuò)誤和缺點(diǎn)。努力調(diào)整好課堂的教學(xué)秩序。創(chuàng)造更好的優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)。
作為專職音樂(lè)教師，有著強(qiáng)烈的事業(yè)心和工作責(zé)任感。做到愛(ài)校如家，愛(ài)生如子，全心全意搞好教學(xué)，管教管導(dǎo)，言傳身教，教書(shū)育人，嚴(yán)格遵循教師職業(yè)道德?，F(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開(kāi)展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。
一、課堂教學(xué)。
堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感。初中音樂(lè)教學(xué)總結(jié)。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng)、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。初中的音樂(lè)欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂(lè)，表達(dá)自己藝術(shù)見(jiàn)解的實(shí)踐活動(dòng)，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。
不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對(duì)初中學(xué)生樂(lè)理知識(shí)的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂(lè)理知識(shí)才能更深層次地感受、理解音樂(lè)。
二、課堂管理。
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè)課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。初中音樂(lè)教學(xué)總結(jié)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。
不足:對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠?？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無(wú)恐。因此，今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度。特別是對(duì)于坐在沒(méi)有桌子、講臺(tái)的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學(xué)生。還有，幽默力量運(yùn)用不夠。
三、探索靈活多樣的教學(xué)形式。
在教學(xué)形式方面我認(rèn)真地進(jìn)行了探索，通過(guò)這些形式，活躍了課堂氣氛，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
(1)創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
指導(dǎo)下的教材活動(dòng)性強(qiáng)，我充分利用教材，精心創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
(2)緊密聯(lián)系生活實(shí)際。
音樂(lè)源于生活。在教學(xué)中，我緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，在現(xiàn)實(shí)世界中尋找音樂(lè)題材，讓教學(xué)貼近生活，讓學(xué)生在生活中聽(tīng)到音樂(lè)，感受到音樂(lè)。
(3)開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)。
波利亞說(shuō):"學(xué)習(xí)任何知識(shí)的最佳途徑是通過(guò)自己的實(shí)踐活動(dòng)去發(fā)現(xiàn)，因?yàn)檫@樣發(fā)現(xiàn)理解最深，也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系。"現(xiàn)代教育理論主張讓學(xué)生動(dòng)手去"做"科學(xué)，而不是用耳朵"聽(tīng)"科學(xué)。留給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間，讓每個(gè)學(xué)生都有參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在動(dòng)手中學(xué)習(xí)，在動(dòng)手中思維，讓學(xué)生在動(dòng)手、思維的過(guò)程中探索、創(chuàng)新。例如，我要學(xué)生從我們的身邊尋找動(dòng)物世界中的音樂(lè)和節(jié)奏，載客后我還要求學(xué)生為常見(jiàn)的一些場(chǎng)景設(shè)置音樂(lè)。使學(xué)生在活動(dòng)中探索調(diào)查的方法，體會(huì)音樂(lè)的樂(lè)趣。
(4)發(fā)揮合作優(yōu)勢(shì)，開(kāi)發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能。
不同成績(jī)、不同能力的學(xué)生組成，使優(yōu)等生的才能得到施展，中等生得到鍛煉，后進(jìn)生得到幫助，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，同時(shí)使學(xué)生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展。我認(rèn)為這樣的教學(xué)，既發(fā)揮了學(xué)生之間的互補(bǔ)作用，又培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新意識(shí)，使學(xué)生的思路得以開(kāi)拓，觀察能力、操作能力和思維能力得到鍛煉。
在教學(xué)教研工作方面我做到常思考、常研究、?？偨Y(jié)，重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和創(chuàng)新能力，以創(chuàng)新求發(fā)展，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅(jiān)持"以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力"，把"自主--創(chuàng)新"課堂教學(xué)模式作為研究與運(yùn)用的重點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。
不足之處:在教學(xué)中沒(méi)有注重與思想教育相結(jié)合。在教學(xué)過(guò)程中，我只注重靈活多樣的教學(xué)形式，而忽視了結(jié)合本學(xué)科實(shí)際，積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。我國(guó)歷史悠久，在有關(guān)音樂(lè)史的了解中我注重介紹中國(guó)優(yōu)秀的古代音樂(lè)文化成就，忽視了教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，增強(qiáng)民族自豪感與自信心。
四、考試。
為了音樂(lè)考試不流于老套、死板，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂(lè)，表達(dá)自己對(duì)音樂(lè)的理解，也為了讓我對(duì)每位學(xué)生有個(gè)基本的了解，這學(xué)期的音樂(lè)考試我采用了:讓學(xué)生選擇一種表演方式，即唱、奏、舞等來(lái)表現(xiàn)。每人寫(xiě)一篇500字左右的文章，內(nèi)容是關(guān)于音樂(lè)的，可以是鑒賞、評(píng)論，音樂(lè)功能的實(shí)驗(yàn)或。
調(diào)查報(bào)告。
等。
五、其他。
我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂(lè)文化資料，以便讓學(xué)生能多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂(lè)。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如:參加縣里的音樂(lè)教研活動(dòng);練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂(lè)、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流。但做得非常不足的是聽(tīng)課太少，使我失掉了很多直接學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
這一學(xué)年我擔(dān)任的是初中部七年級(jí)××班和八年級(jí)××××幾個(gè)班的音樂(lè)教育教學(xué)工作，音樂(lè)教育教學(xué)每年都反反復(fù)復(fù)，但在每年反復(fù)教育教學(xué)的過(guò)程中，我卻有著不同的收獲?，F(xiàn)將這一學(xué)年的教育教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開(kāi)展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。
音樂(lè)教學(xué)年終的工作總結(jié)和計(jì)劃篇十一
本學(xué)期擔(dān)任初二2—14班音樂(lè)教學(xué)，本人能認(rèn)真貫徹國(guó)家教育方針，熱愛(ài)教育事業(yè)，在本職崗位上遵規(guī)守紀(jì)，做好教育教學(xué)及常規(guī)管理工作?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
師德表現(xiàn)。
關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí)并積極堅(jiān)持寫(xiě)博客，搞好教研活動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)集體備課記錄的整理工作，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。
為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作，我認(rèn)真地參加學(xué)校每次的'培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容?！澳_踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新”是我教書(shū)育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路，新方法來(lái)指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)常規(guī)課。
課外工作。
在上好課的同時(shí)利用課間操等時(shí)間輔導(dǎo)了音樂(lè)興趣小組，輔導(dǎo)的學(xué)生即將參加了區(qū)組織的舞蹈、器樂(lè)大獎(jiǎng)賽。除教學(xué)工作，我還兼職音樂(lè)器材室的管理工作，為了迎接省均衡化驗(yàn)收本學(xué)期加班特別多，從沒(méi)怕苦怕累，有需用之處，隨叫隨到。我們力爭(zhēng)在活動(dòng)中成長(zhǎng)，切實(shí)體會(huì)到了“累并快樂(lè)著的滋味”。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
音樂(lè)教學(xué)年終的工作總結(jié)和計(jì)劃篇十二
不知不覺(jué)，我擔(dān)任專職的音樂(lè)教師已經(jīng)一學(xué)期了，在此我對(duì)這一學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行如下總結(jié)來(lái)自我反思、發(fā)現(xiàn)不足、以求進(jìn)步。
一首好的音樂(lè)作品或是蘊(yùn)含著一個(gè)美好的寓意，或是抒發(fā)一種溫馨的意境，這種立意與意境之美對(duì)人有著深刻的感染力，會(huì)在心靈留下美的烙印。如何把一音樂(lè)這顆美好的種子播種在孩子的心中并發(fā)芽成長(zhǎng)是我最大的愿望，我覺(jué)得音樂(lè)教學(xué)需要情感的投入，因此，必須營(yíng)造寬松愉悅的氛圍，而善于為學(xué)生營(yíng)造寬松、愉快的成長(zhǎng)環(huán)境，我認(rèn)為甚至比學(xué)識(shí)是否淵博更為重要，因?yàn)榻處熍c學(xué)生相互以心靈感受心靈，以感情贏得感情。
有一位教育學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)"音樂(lè)教育并不是音樂(lè)家的教育，而首先是人的教育。"因此，音樂(lè)教育的根本目的是為了人的全面發(fā)展，是教育人、培養(yǎng)人，但決不是把每個(gè)孩子都有培養(yǎng)成音樂(lè)家，而是為眾多將來(lái)不是音樂(lè)家的孩子們著想，鼓勵(lì)他們成為積極的，有一定音樂(lè)能力的音樂(lè)愛(ài)好者，使他們從音樂(lè)中享受到喜悅、樂(lè)趣，從音樂(lè)中得到啟迪，使他們的智力得到開(kāi)發(fā)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力，并為他們今后的成長(zhǎng)發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
音樂(lè)課的內(nèi)容是豐富多彩的，它的最大特點(diǎn)就是通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)來(lái)調(diào)動(dòng)人的興趣，打動(dòng)人的情感，讓人愉快地受到教育。在音樂(lè)教學(xué)中，教師應(yīng)了解幼兒的`發(fā)展水平及需求，選取那些適合孩子的內(nèi)容。我在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)幼兒實(shí)際的需求是帶有童稚的，孩子氣的東西，他們是從本能需要的立場(chǎng)出發(fā)，追求天然的、本能的、自發(fā)的、游戲式的、趣味式的東西，因此，在音樂(lè)活動(dòng)中要選那些旋律簡(jiǎn)單、形象鮮明、或有游戲性質(zhì)的音樂(lè)，或者從幼兒生活范圍里選取適當(dāng)?shù)膬?nèi)容。比如游戲"照鏡子"就是選取了孩子們生活中的內(nèi)容作為素材，加上音樂(lè)讓孩子根據(jù)音樂(lè)對(duì)自己已有的照鏡子的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行再次創(chuàng)作，這樣很容易使幼兒理解，使孩子們喜歡，學(xué)起來(lái)有積極性，并能運(yùn)用音樂(lè)、律動(dòng)等手段加以表現(xiàn)。也就是說(shuō)只有教材的處理和教學(xué)的設(shè)計(jì)充滿趣味性的，這樣，才能吸引孩子學(xué)習(xí)。我從選擇音樂(lè)最基本的結(jié)構(gòu)要素入手，編制了臺(tái)階式、遞進(jìn)式的活動(dòng)目標(biāo)及內(nèi)容，由淺入深，由易到難、由簡(jiǎn)到繁、由近到遠(yuǎn)，由具體到抽象的音樂(lè)游戲及音樂(lè)活動(dòng)，孩子們?cè)谶@樣設(shè)計(jì)編排的音樂(lè)活動(dòng)中興趣很高，使他們覺(jué)得象做游戲一樣。
在音樂(lè)教學(xué)中，教師應(yīng)首先考慮為了幼兒的學(xué)而教，采用積極的方法，努力做到通過(guò)教而達(dá)到不需要教的目的，不再通過(guò)單純的重復(fù)去掌握知識(shí)，而是通過(guò)解決各種各樣有趣的、有意義的課題來(lái)掌握知識(shí)。比如：引導(dǎo)幼兒自由選擇各種不同音色的樂(lè)器，編出相應(yīng)的節(jié)奏來(lái)表現(xiàn)"變化的天氣""我們?nèi)ソ加?等等。幼兒將獲得的有關(guān)音樂(lè)知識(shí)，都在新情境中運(yùn)用起來(lái)，雖然運(yùn)用的有很多是復(fù)習(xí)與重復(fù)的方法，但也是建立在思維經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，它注重的是幼兒通過(guò)對(duì)物體(樂(lè)器、道具)的操作擺弄經(jīng)過(guò)親身的感性活動(dòng)，去真正理解知識(shí)?，F(xiàn)在孩子在音樂(lè)活動(dòng)中人人能敲奏各種樂(lè)器，并且中、大班孩子甚至小班的孩子都能用樂(lè)器來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)內(nèi)容。比如：小班一節(jié)音樂(lè)課《小兔和狼》，歌詞中提到"小兔子蹦蹦跳跳"、"風(fēng)兒呼呼吹"、"樹(shù)葉沙沙響"等，我會(huì)啟發(fā)孩子用什么樂(lè)器來(lái)表現(xiàn)這些事物，孩子們會(huì)想到用木魚(yú)來(lái)表現(xiàn)小兔子，用沙球來(lái)表現(xiàn)風(fēng)兒和樹(shù)葉等等，這些都是建立在孩子們對(duì)各種樂(lè)器的音色、特性了解以及已有的生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)自己的理解來(lái)重新組合，進(jìn)行創(chuàng)作。所以只有教師創(chuàng)造性地教，幼兒創(chuàng)造性地學(xué)，才能激發(fā)幼兒興趣，充分發(fā)揮自身的潛力，如創(chuàng)編歌詞，創(chuàng)編樂(lè)曲、歌曲、舞蹈等，幼兒渴望充分地表達(dá)自己能表達(dá)的東西，他們自然地進(jìn)行探索、創(chuàng)造?，F(xiàn)在的音樂(lè)活動(dòng)中，我盡量不在幼兒音樂(lè)操作前展示自己的范例或指導(dǎo)性意見(jiàn)，而是盡力鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己的理解和情感，如"小熊運(yùn)西瓜"游戲活動(dòng)，不管是小熊如何運(yùn)西瓜，還是在音樂(lè)的什么地方西瓜滾跑等等，我沒(méi)有進(jìn)行示范，都是通過(guò)幼兒多次地嘗試游戲活動(dòng)，大膽地去理解探索創(chuàng)造，他們的樂(lè)感就漸漸形成了，也培養(yǎng)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
另外，我不要求幼兒立刻把音樂(lè)成果創(chuàng)作得完美無(wú)暇。
幼兒在探索，創(chuàng)作過(guò)程中的東西必定是稚拙的，帶有孩子氣的，那才是幼兒自己的東西，這時(shí)教師的作用在于觀察傾聽(tīng)幼兒的言行，然后加以點(diǎn)拔，使幼兒在過(guò)程中不斷提高。如在幼兒隨音樂(lè)自由想象動(dòng)作的過(guò)程中，我不著力于幼兒動(dòng)作的漂亮，而著重于觀察其形態(tài)，傾聽(tīng)其想象然后進(jìn)行點(diǎn)撥提高。又比如：樂(lè)器創(chuàng)作活動(dòng)"我的一天"，孩子們最后用樂(lè)器給自己的故事配的音都很簡(jiǎn)單，而且形式也比較單一，但是這畢竟是孩子剛開(kāi)始自己創(chuàng)作的作品，而且是大家共同合作做出來(lái)的，雖然作品不是很成熟，但我給予了孩子們很高的評(píng)價(jià)，也使孩子們有一種成功感。我覺(jué)得教師不能著急："這像什么音樂(lè)"，應(yīng)耐心等待，而且一開(kāi)始建構(gòu)出來(lái)的東西，一定是很簡(jiǎn)單的，不像樣的，如果能認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，就會(huì)保護(hù)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和積極性，使之獲得一種安全感，逐漸讓幼兒從不像樣趨向像樣，從不成熟到成熟的一個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程中，不斷得到改造日趨完善，真正體現(xiàn)幼兒在學(xué)習(xí)中量變到質(zhì)變的過(guò)程。
音樂(lè)教學(xué)年終的工作總結(jié)和計(jì)劃篇十三
工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布年終工作總結(jié)與計(jì)劃范文，更多年終工作總結(jié)與計(jì)劃范文相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。
歲月荏苒，時(shí)光如梭，忙碌的20xx年即將過(guò)去，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，在忙碌的工作中不覺(jué)得到了年末，回首自己這一年來(lái)的工作,看到了成績(jī)也發(fā)現(xiàn)了不足,現(xiàn)自己今年來(lái)的工作總結(jié)如下:。
一、工作情況。
20xx年是生產(chǎn)任務(wù)繁重繁忙的一年,在過(guò)去的一年,我積極投身到工作中，服從領(lǐng)導(dǎo)上級(jí)的安排和要求，虛心向同事學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能；加強(qiáng)與地面人員配合與語(yǔ)言交流，熟悉各工序流程對(duì)操作要求的區(qū)別，準(zhǔn)時(shí)安全地完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)，努力做好自己的本職工作。
對(duì)于我們分廠行車司機(jī)來(lái)說(shuō)，工作任務(wù)繁重枯燥,而且所擔(dān)負(fù)的責(zé)任重大,安全生產(chǎn)就是生命；安全是企業(yè)的效益；安全是家庭、個(gè)人幸福的基礎(chǔ)。過(guò)去的一年里，我嚴(yán)格執(zhí)行崗位安全操作規(guī)程。嚴(yán)格執(zhí)行上崗前的安全檢查；在使用行車前，先進(jìn)行例行檢查、發(fā)現(xiàn)裝置和零件不正常時(shí)，必須在使用前排除，開(kāi)車前必須鳴鈴或報(bào)警。操作中行車吊物接近人時(shí)，亦應(yīng)給以斷續(xù)鈴聲提示。操作時(shí)精神飽滿精力集中。工作中做到“十不吊”在行車保養(yǎng)方面，認(rèn)真進(jìn)行保養(yǎng)清潔，使行車性能保持狀態(tài)，積極參加安全學(xué)習(xí)。確保了全年安全行車無(wú)事故。
今年分廠進(jìn)行了團(tuán)支部改選，我有幸擔(dān)任支部宣傳委員，在分廠領(lǐng)導(dǎo)的大力支持領(lǐng)導(dǎo)下，支部書(shū)記帶領(lǐng)下，我們支部委員和廣大青年團(tuán)員團(tuán)結(jié)一心，積極努力對(duì)于團(tuán)支部存在的各種問(wèn)題，進(jìn)行了深入的了解、分析找出問(wèn)題進(jìn)行解決。對(duì)于宣傳方面，我認(rèn)真完成上級(jí)交予的各種宣傳任務(wù)，并積極主動(dòng)采集各種新聞人物素材，進(jìn)行宣傳寫(xiě)作，使自己的文采有了一定提高。
二、存在的不足。
盡管經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)努力，我的技術(shù)水平和工作能力較以往提高了不少，但還存在一些不足。
1、在工作中還是存在對(duì)工序生產(chǎn)的不熟悉，工作技能也有待加強(qiáng)。
2、對(duì)于自己身學(xué)習(xí)修養(yǎng)方面有待提高，對(duì)于學(xué)習(xí)不夠積極主動(dòng)。
3、在支部的工作中，對(duì)于工作不熟悉，工作中不夠靈活主動(dòng)。
20xx年，伴隨著東電三年發(fā)展規(guī)劃的.深入推進(jìn)和建設(shè)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的發(fā)電設(shè)備企業(yè)步伐的加快，東電將迎來(lái)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)新的高峰，分廠的生產(chǎn)任務(wù)也將更加繁重?，F(xiàn)將對(duì)于明年的工作計(jì)劃如下：
1、加強(qiáng)本職工作，技能學(xué)習(xí)使自己本職工作能力得進(jìn)一步提高于加強(qiáng)。
2、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，加強(qiáng)自身文化素質(zhì)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。
3、工作中做到積極主動(dòng)，團(tuán)結(jié)同事，結(jié)合不同的工作環(huán)境及個(gè)人脾氣、性格做好一線工作配合，使各種人際關(guān)系更加融洽和諧。
4、在支部宣傳工作中，努力熟悉學(xué)習(xí)宣傳特點(diǎn)、寫(xiě)作技巧、方法等，提高自己文筆水平，為明年支部宣傳工作中貢獻(xiàn)出自己的力量。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，在來(lái)年中，我將加強(qiáng)自主管理的意識(shí)，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平。也將會(huì)遇到很多困難，我相信，在領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心培養(yǎng)下、同事的幫助下、自己的努力下，我將不斷提升自己的工作技能水平和個(gè)人文化素質(zhì)，為企業(yè)建設(shè)作應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
音樂(lè)教學(xué)年終的工作總結(jié)和計(jì)劃篇十四
201x年即將結(jié)束，回首即將過(guò)去的這一年，有過(guò)成績(jī)也有過(guò)錯(cuò)誤過(guò)失。在總結(jié)我這一年來(lái)的得失經(jīng)驗(yàn)之前，我先大概描述一下我的崗位職責(zé)：
1、制定采購(gòu)計(jì)劃及執(zhí)行計(jì)劃，開(kāi)發(fā)新供應(yīng)商。
2、與供應(yīng)商談判價(jià)格，付款方式，交貨日期并簽定下單采購(gòu)。
3、選擇及開(kāi)發(fā)新的供應(yīng)商，與供貨商建立良好的伙伴關(guān)系。
4、新輔料打版的定價(jià)，收集價(jià)格情報(bào)，做好市場(chǎng)調(diào)研工作。
5、配合各部門的協(xié)調(diào)互助工作。
6、了解市場(chǎng)的發(fā)展和趨勢(shì)，以確保輔料的樣式、品質(zhì)、價(jià)位。
在這整個(gè)工作的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，并不斷完善?，F(xiàn)我將即將過(guò)去這一年的工作得失，由“質(zhì)量”“成本與倉(cāng)存”“貨期”“供應(yīng)商”等各個(gè)方面出發(fā)，大概歸為四大點(diǎn)總結(jié)。
1、質(zhì)量。
我負(fù)責(zé)的輔料大致分為常規(guī)類、特殊類、五金類。包括有：主嘜、洗水嘜、煙治嘜、組別嘜、繡花章、掛牌、合格證、膠針、包裝膠袋、拷貝紙、等10項(xiàng)為常規(guī)類輔料;人字帶、平紋帶、色織帶、膊頭繩、帽繩、紐扣、線、拉鏈、紙樸、皮牌、反光皮、熱印布、等12項(xiàng)為特殊類輔料;撞釘、四合扣、五爪鈕、雞眼、等4項(xiàng)為五金類輔料。
這一年里10項(xiàng)常規(guī)輔料后期因“泰可以”品牌更換新logo重新打版做貨，加之增加有新品牌“摩哥傳說(shuō)”相關(guān)輔料，質(zhì)量品檢方面，我都較注意跟緊把關(guān)。故，常規(guī)類輔料在這一年里，質(zhì)量方面并未出現(xiàn)特殊異常質(zhì)量問(wèn)題。
12項(xiàng)特殊類輔料里，以下三種輔料在質(zhì)量方面較為明顯異常。
第一是染色織帶出現(xiàn)了異常，因今年9月份后染色織帶原供應(yīng)商“高飛”更換為“東博”，做貨顏色經(jīng)常性偏差的機(jī)率在3%以上，染色牢固度、掉色花色、的情況也較上半年偏多，此種情況也特別鄭重地跟供應(yīng)商商討一定盡量避免此類問(wèn)題，并要求返工重做。又因10月份面料顏色命名使用有誤，輔料跟單文員也導(dǎo)致有“嫩綠”、“淺綠”下單顏色出錯(cuò)，11月后期也謹(jǐn)慎對(duì)準(zhǔn)面料布種命名及布色后才下單采購(gòu)。
第二是染色紐扣也出現(xiàn)掉色問(wèn)題，紐扣染色供應(yīng)商更換了兩位，對(duì)之前掉色紐扣供應(yīng)商進(jìn)行了相應(yīng)扣款，換至現(xiàn)今的供應(yīng)商，將紐扣染色掉色問(wèn)題的出現(xiàn)已減少到最低幾率。
第三是拉鏈，同樣是在打版及做貨時(shí)都出現(xiàn)較往年異常的顏色偏差嚴(yán)重的問(wèn)題。供應(yīng)商還是“tvt”，供應(yīng)商跟單由許生更換成了楊生。經(jīng)與供應(yīng)商當(dāng)面了解實(shí)情，供方回復(fù)將努力解決顏色偏差問(wèn)題。11月份底到12月初回貨拉鏈較10月份及11月中旬色差情況已有明顯完善。
余下其它特殊輔料并無(wú)質(zhì)量異常。
2、成本與倉(cāng)存。
成本有大致分三種：第一種為單價(jià)成本;第二種為倉(cāng)存成本;第三種為呆料損耗成本。
第一、單價(jià)成本。輔料這塊一直以來(lái)，雖然今年我們?cè)谙聠螖?shù)量上并沒(méi)有優(yōu)勢(shì)去競(jìng)爭(zhēng)更低單價(jià)，但我是很嚴(yán)格要求自己緊緊把關(guān)單價(jià)成本的。與供應(yīng)商談判價(jià)格之前，若是常規(guī)類輔料，單價(jià)成本方面要是能自己把握的，通常也會(huì)查閱財(cái)務(wù)部以往同類的單價(jià)以作參考，再根據(jù)現(xiàn)時(shí)市場(chǎng)行情分析，也才會(huì)在單價(jià)審核表上簽批。若是特殊類及五金類輔料，是必定會(huì)做好市場(chǎng)調(diào)研工作，貨比三家，收集價(jià)格情報(bào)，仔細(xì)核算后，方才與供應(yīng)商談判單價(jià)。
在單價(jià)成本方面，今年一直努力控制，在市場(chǎng)物價(jià)大量上漲的行情下，常規(guī)類輔料有膠袋單價(jià)上漲升調(diào)在9%—17%之間的浮動(dòng)，線類單價(jià)上漲升調(diào)在5%左右浮動(dòng)。特殊類輔料有染色織帶，原供應(yīng)商“高飛”染色費(fèi)上調(diào)，因加其他因素，轉(zhuǎn)“東博”廠染色，市場(chǎng)行情所致，同樣單價(jià)亦有明顯上調(diào)。余下其他類輔料并無(wú)過(guò)明顯升調(diào)。特殊類輔料有色織帶，原計(jì)劃在市場(chǎng)采購(gòu)，單價(jià)偏高，經(jīng)核算直接轉(zhuǎn)供應(yīng)商做貨，比市場(chǎng)價(jià)直接降低節(jié)約成本在1%—2.5%之間。
第二種為倉(cāng)存成本。輔料造成的多余倉(cāng)存，若沒(méi)有被真正使用到生產(chǎn)中去，無(wú)形中就成為了本站運(yùn)行及生產(chǎn)的一種多余成本。在這一塊成本方面，今年我特別進(jìn)行了深思及反省。
因往年常規(guī)輔料膠袋儲(chǔ)備物料過(guò)多，及特殊類、五金類輔料紐扣、色織帶及染色織帶、裝飾嘜皆有備料過(guò)多現(xiàn)象，今年上半年造成的多余庫(kù)存終于在9月份理清數(shù)據(jù)名目，并清出倉(cāng)外，成立了往年多余倉(cāng)存的倉(cāng)外數(shù)據(jù)。并制成倉(cāng)外物料實(shí)物樣冊(cè)本，交于設(shè)計(jì)部使用，望能在設(shè)計(jì)中進(jìn)行采用，以備消除倉(cāng)外庫(kù)存輔料，減少倉(cāng)存成本。
“泰可以”新logo更改后暫時(shí)造成了一定相應(yīng)的倉(cāng)存，我單方面與營(yíng)銷部進(jìn)行了協(xié)商溝通，決定短袖長(zhǎng)袖類有印花的單件袋可用于“泰可以下單(6)期”，以進(jìn)行消耗了庫(kù)存，使舊logo膠袋避免成為庫(kù)存。嘜頭類，如男裝、女裝的主嘜因與“泰可以”新設(shè)計(jì)主嘜相差甚遠(yuǎn)，故，暫時(shí)轉(zhuǎn)為倉(cāng)存，不能使用于現(xiàn)在專賣店的大貨訂單，協(xié)商決定可用在以后富民檔口批發(fā)的下單大貨中。而童裝主嘜與新設(shè)計(jì)主嘜相差不遠(yuǎn)，已決定用與現(xiàn)在下單大貨中消數(shù)，也避免了倉(cāng)存。
特殊類輔料有拉鏈有少量倉(cāng)存。11月中旬，板房樣板單期完成后，留下號(hào)數(shù)大小、長(zhǎng)短、尺寸、顏色不同拉鏈將近千條左右，無(wú)法使用到大貨中造成倉(cāng)存。12月份，輔料跟單文員因下單采購(gòu)數(shù)據(jù)有誤造成近200條拉鏈倉(cāng)存。
余下其他輔料暫無(wú)明顯數(shù)據(jù)倉(cāng)存。在后期的9月份以后，常規(guī)物料備料已大為減少，特殊輔料都已按單采購(gòu)?fù)饧?%—6%之間浮動(dòng)的損耗，盡量避免造成不必要的倉(cāng)存。
3、貨期。
常規(guī)物料在打版期及大貨期的回貨期并無(wú)出現(xiàn)明顯延期現(xiàn)象。特殊輔料有織帶，10月中旬前在原供應(yīng)商“高飛”做貨，貨期出現(xiàn)延期。轉(zhuǎn)“東博廠”做貨后，染色絲絨帶、帽繩都有延期嚴(yán)重現(xiàn)象，染色織帶因輔料跟單文員三次更改數(shù)據(jù)，也導(dǎo)致嚴(yán)重誤期。此次情況嚴(yán)重影響生產(chǎn)也因而得到了鄭重的警告。
拉鏈也因顏色偏差問(wèn)題在11月份時(shí)導(dǎo)致延誤生產(chǎn)。依此嚴(yán)重情況，我與供應(yīng)商多次鄭重深談，并簽下交期協(xié)議。后期，“東博廠”因延期嚴(yán)重原因，我與供應(yīng)商協(xié)商，將東博織帶廠11月份全月貨款的5%扣除，并簽下協(xié)議交予財(cái)務(wù)進(jìn)行扣款以示警告。后期11月份下旬到現(xiàn)今，拉鏈廠及染色織帶廠并無(wú)延期現(xiàn)象。其余物料，并無(wú)明顯延期現(xiàn)象。
4、供應(yīng)商。
就我個(gè)人而言，作為輔料采購(gòu)組的負(fù)責(zé)人，我不僅僅代表我自己，我更代表著本站的形象，本站的信譽(yù)，因此我時(shí)刻注意自己的言行舉止。通過(guò)開(kāi)發(fā)尋找供應(yīng)商，努力建立比較完整的供應(yīng)商檔案及網(wǎng)絡(luò)，在這個(gè)過(guò)程工作中體會(huì)到其中蘊(yùn)含的方法和技巧。比如，每一個(gè)決策和供應(yīng)商談判，包括談價(jià)格、付款方式、交貨方式及貨期問(wèn)題、，庫(kù)存以及殘品的處理等方面要注意很多的語(yǔ)言技巧。我個(gè)人的心理素質(zhì)在不斷地提高的同時(shí)也在無(wú)形中提升著本站的形象。
今年也在儲(chǔ)備相應(yīng)的一些供應(yīng)商資源，都已安排了進(jìn)行打版及看樣、報(bào)價(jià)，也為本站保存一定的后備供應(yīng)資源。
1、更加完善采購(gòu)項(xiàng)目的安排，減少倉(cāng)存，及呆滯廢料的產(chǎn)生，對(duì)已造成的呆滯廢料進(jìn)。
行盡可能的消除。
2、完善采購(gòu)計(jì)劃，常規(guī)輔料按損耗1%計(jì)算采購(gòu)，特殊輔料按損耗6%計(jì)算采購(gòu)，五金。
類輔料按損耗3%計(jì)算采購(gòu)，每次下單采購(gòu)，必經(jīng)統(tǒng)籌核算，不預(yù)算過(guò)多備余料，減免倉(cāng)存的產(chǎn)生。
3、每月與輔料倉(cāng)對(duì)口盤點(diǎn)表，查看了解庫(kù)存的減緩程度，切實(shí)確定以事實(shí)數(shù)據(jù)說(shuō)明倉(cāng)。
存的減少與消耗。只有做到庫(kù)存控制及消耗，才能真正做到為本站節(jié)省成本，才能真正意義上為本站創(chuàng)造更高的利益。消耗庫(kù)存是一項(xiàng)艱辛且持久的大工程。
4、完善供應(yīng)商管理，建立供應(yīng)商的綜合考評(píng)，對(duì)供料單價(jià)比、交期、交量、供料品。
質(zhì)的穩(wěn)定性、產(chǎn)能效率、按期率、及溝通配合態(tài)度等各方面進(jìn)行更好的管理及協(xié)調(diào)。真正意義上做到更能配合跟緊完成明年生產(chǎn)需求，盡可能避免延期、質(zhì)量問(wèn)題等各方面情況發(fā)生以免影響生產(chǎn)。
5、盡全力配合各部門工作。做到在版單期的打版及大貨期的回料全力積極配合，以。
配合完成本站的各項(xiàng)生產(chǎn)需求。
三、相關(guān)建議及意見(jiàn)。
技術(shù)部資料數(shù)據(jù)的支持很至關(guān)重要。
戰(zhàn)士接到命令要上戰(zhàn)場(chǎng)打仗，另一頭掌管武器支持的老大——彈藥庫(kù)卻不給子彈，下邊的戰(zhàn)士無(wú)話可說(shuō)，軍令如山倒，只能拿著空膛槍支各憑自己武藝赤手空膊，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，損傷折敗的幾率是很高的。
1、技術(shù)部需要提供正確的配色單(即公仔圖)。
(1)每次營(yíng)銷下單，技術(shù)部需提供下單每款的正確配色單給采購(gòu)組。采購(gòu)才能根據(jù)正確“配色單”(即公仔圖)正確配對(duì)染色織帶及織嘜(裝飾嘜)配色、紐扣染色。
(2)正確的“配色單”(公仔圖)成形流程。
版衣設(shè)計(jì)初期——》面料組提供正確的面料種類命名及實(shí)物樣卡——》設(shè)計(jì)部根據(jù)正確的面料種類命名及實(shí)樣卡做成正確的版單“配色圖”(即公仔圖)——》板房根據(jù)正確的版單“配色圖”(即公仔圖)才能正確得配對(duì)版衣的染色織帶及裝飾嘜(齊色)、鈕扣等并裁制成樣板衣——》板衣完成進(jìn)入展廳——》營(yíng)銷下單——》采購(gòu)組統(tǒng)計(jì)物料——》板房將下單款正確“配色單”(公仔圖)復(fù)印交與采購(gòu)組——》采購(gòu)組根據(jù)正確“配色單”(公仔圖)對(duì)染色織帶分布種命名進(jìn)行統(tǒng)計(jì)下單采購(gòu)。對(duì)裝飾嘜、紐扣及其他配色輔料按正確配色單進(jìn)行正確配色下單采購(gòu)。
2、技術(shù)部需要提供正確的每款單件用量及正確配料表。
營(yíng)銷下單后，技術(shù)部需要提供下單每款正確的單件用量及下單每款的正確配料表。物料采購(gòu)才能準(zhǔn)確有序的下單采購(gòu)，以保證戰(zhàn)事更順利完捷。
音樂(lè)教學(xué)年終的工作總結(jié)和計(jì)劃篇十五
在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，各兄弟部門的共同努力下，我們井然有序的完成了計(jì)劃部的各項(xiàng)工作，以下是本部門上年的工作總結(jié)，內(nèi)容如：
計(jì)劃部作為公司的一個(gè)協(xié)調(diào)部門，需要有大局觀，在自身的不斷努力和兄弟部門的積極配合下，按計(jì)劃推進(jìn)了以下工作：
1、全力協(xié)調(diào)公司各部門，按計(jì)劃推進(jìn)了各項(xiàng)工作的正常運(yùn)作。
2、充分發(fā)揮牽頭作用，按計(jì)劃推動(dòng)年度、季度、月度計(jì)劃的執(zhí)行、考核及經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析的開(kāi)展。
3、采取靈活的工作方法，按計(jì)劃推動(dòng)二期工程的進(jìn)展。
4、積極發(fā)揮綜合計(jì)劃管理職能，嚴(yán)謹(jǐn)組織月度盤煤及生產(chǎn)報(bào)表例會(huì)、嚴(yán)格控制燃料庫(kù)存，為機(jī)組的安全穩(wěn)定運(yùn)行提供了有力保障。
年初下達(dá)了20xx年度的生產(chǎn)計(jì)劃，為全年發(fā)電任務(wù)的完成及廠用電率、供電煤耗等生產(chǎn)指標(biāo)的完成奠定了良好的基礎(chǔ)。按照公司全年71億千瓦時(shí)發(fā)電量計(jì)劃，上年下達(dá)的主要生產(chǎn)指標(biāo)為發(fā)電量計(jì)劃為38、25億千瓦時(shí)，上網(wǎng)電量：35、08億千瓦時(shí)，供電煤耗：333、14克/千瓦時(shí)；綜合廠用電率：8、29%。在各部門的共同努力協(xié)作下，圓滿完成上年計(jì)劃。截止6月底共完成發(fā)電量任務(wù)40、08億千瓦時(shí)，上網(wǎng)電量：36、84億千瓦時(shí)，綜合廠用電率完成8、07%，供電煤耗完成334、36克/千瓦時(shí)。供電煤耗未完成上年計(jì)劃。
上年完成各類日?qǐng)?bào)報(bào)送70余張、月報(bào)報(bào)送300余張。報(bào)表報(bào)送及時(shí)有效、準(zhǔn)確，與電力公司、集團(tuán)公司等上級(jí)主管部門協(xié)作良好。燃煤盤點(diǎn)工作井然有序的進(jìn)行著，上年共完成燃煤盤點(diǎn)約63萬(wàn)噸，各月度燃料盈虧趨于平衡。
20xx年上年共開(kāi)展生產(chǎn)期工程、服務(wù)類招投標(biāo)項(xiàng)目9個(gè)：鍋爐磨煤機(jī)石子煤斗改造、綠化維護(hù)工程、鍋爐磨煤機(jī)大修、1號(hào)機(jī)組b級(jí)檢修工程發(fā)電主輔設(shè)備檢修、灰場(chǎng)子壩擴(kuò)建、電除塵入口煙道及支撐等防磨處理、空冷島凝汽器自動(dòng)沖洗設(shè)備、脫硝項(xiàng)目設(shè)計(jì)、1號(hào)機(jī)組檢修技術(shù)監(jiān)督檢查試驗(yàn)項(xiàng)目、啟動(dòng)鍋爐檢修。其中，已確定中標(biāo)單位8個(gè)項(xiàng)目。只有脫硝初步設(shè)計(jì)，由于涉及施工工藝、設(shè)計(jì)單位設(shè)計(jì)能力等原因正在評(píng)定中。
二期工程開(kāi)展招投標(biāo)活動(dòng)2個(gè)項(xiàng)目：水資源論證、環(huán)境影響評(píng)價(jià)。
同時(shí)還自行組織進(jìn)行了全廠防火封堵的.完善與脫硫綜合樓施工的邀請(qǐng)招標(biāo)。
四、工作中存在的不足。
由于工作跨度較大從生產(chǎn)期的綜合統(tǒng)計(jì)計(jì)劃到檢修、改造、臨建項(xiàng)目的招投標(biāo)、合同涉及面較廣，導(dǎo)致工作中存在一定的疏漏。
根據(jù)目前的工作狀況，我們將在日后的工作中，明確分工，加強(qiáng)招投標(biāo)、合同、付款、報(bào)表等各類臺(tái)帳的建設(shè)，達(dá)到工作進(jìn)度明確，合理，按月、按天完成各項(xiàng)工作。
音樂(lè)教學(xué)年終的工作總結(jié)和計(jì)劃篇十六
20xx年10月，這是我來(lái)柏年工作的第四個(gè)月。在前面三個(gè)月里，我經(jīng)歷了總監(jiān)助理、到代理總監(jiān)再到計(jì)劃部經(jīng)理的三種工作角色的轉(zhuǎn)變。這些讓我深刻體會(huì)到生產(chǎn)急需一位德才兼?zhèn)涞纳a(chǎn)總監(jiān)來(lái)領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)團(tuán)隊(duì)改善生產(chǎn)狀況！
回顧這段時(shí)間的工作，收獲頗多。新來(lái)總監(jiān)不僅帶來(lái)了新的管理思想，而且橫刀立馬急時(shí)調(diào)整生產(chǎn)計(jì)劃部、工藝部的工作重心。廠區(qū)規(guī)化布置、組織架構(gòu)調(diào)整等都在第一時(shí)間進(jìn)行優(yōu)化和改良。生產(chǎn)目前比我剛進(jìn)公司那會(huì)兒有了很好的生產(chǎn)氣象。
記得剛進(jìn)公司的那會(huì)，我負(fù)責(zé)生產(chǎn)計(jì)劃與品質(zhì)這兩塊工作，結(jié)果是計(jì)劃沒(méi)有太大改變，品質(zhì)也沒(méi)有提升。心中明確知道問(wèn)題在哪，可是卻不知從何下手開(kāi)展工作。后來(lái)在新來(lái)梁廠長(zhǎng)的指點(diǎn)下思路豁然開(kāi)朗，針對(duì)問(wèn)題所在集中突破改善。
于是，我慢慢的調(diào)整好自己的心態(tài)去重新審視生產(chǎn)計(jì)劃的問(wèn)題，也漸漸的明白，計(jì)劃只所以無(wú)法推動(dòng)首要原因是進(jìn)度無(wú)法掌控、工序工時(shí)沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)，甚至無(wú)法了解產(chǎn)品到底要經(jīng)過(guò)哪幾道工序。梁長(zhǎng)廠告訴我首先要做一份統(tǒng)一的工單匯總跟蹤表，工序工時(shí)同時(shí)進(jìn)行測(cè)評(píng)核定。有了跟蹤表就能清楚知道產(chǎn)品進(jìn)行的狀況，有了工時(shí)測(cè)評(píng)就能方便計(jì)劃排單。現(xiàn)經(jīng)過(guò)多次的改良，計(jì)劃跟蹤表已經(jīng)初步可以體現(xiàn)生產(chǎn)進(jìn)度狀況。部份產(chǎn)品的工序工時(shí)也有了些數(shù)據(jù)可供計(jì)劃參考。目前公司erp也在按生產(chǎn)要求進(jìn)行優(yōu)化，技術(shù)bom表也在整改當(dāng)中?？释麜?huì)在12月份上線實(shí)行，這樣會(huì)更加給生產(chǎn)帶來(lái)方便。
一，經(jīng)常性的停工待料：因?yàn)闊o(wú)生產(chǎn)、物料計(jì)劃或計(jì)劃不合理，造成物料進(jìn)度經(jīng)常跟不上，以致經(jīng)常性的停工待料。因?yàn)榻?jīng)常停工待料，等到一來(lái)物料，交期自然變短，生產(chǎn)時(shí)間不足，只有加班加點(diǎn)趕貨，結(jié)果有時(shí)餓死，有時(shí)撐死。物料計(jì)劃的不準(zhǔn)或物料控制的不良，半成品或原材料不能銜接上，該來(lái)的不來(lái)，不該來(lái)的一大堆，造成貨倉(cāng)大量堆積材料和半成品，生產(chǎn)自然不順暢。
二、生產(chǎn)計(jì)劃表僅起形式上的作用，生產(chǎn)計(jì)劃與實(shí)際生產(chǎn)脫節(jié)，計(jì)劃是一套，生產(chǎn)又是一套，生產(chǎn)計(jì)劃根本不起作用，徒具形式。
三、制造部門生產(chǎn)指令不明確，造成自由式生產(chǎn)。計(jì)劃部無(wú)法了解生產(chǎn)進(jìn)度，只能被動(dòng)式接受項(xiàng)目訂單而無(wú)法給出確切生產(chǎn)周期。更加無(wú)法協(xié)調(diào)物料進(jìn)度狀況，等到交期迫在眉睫時(shí)才提出請(qǐng)購(gòu)計(jì)劃。給采購(gòu)部帶來(lái)很大的被動(dòng)，無(wú)法與供應(yīng)商協(xié)調(diào)周期進(jìn)度。
四、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)不準(zhǔn)、產(chǎn)能分析無(wú)從可依從而又無(wú)法對(duì)項(xiàng)目銷售預(yù)測(cè)進(jìn)行評(píng)估，無(wú)法針對(duì)產(chǎn)能進(jìn)行合理安排，沒(méi)有空留余地，生產(chǎn)計(jì)劃的機(jī)動(dòng)性不強(qiáng)，生產(chǎn)計(jì)劃變更頻繁，緊急訂單一多，生產(chǎn)計(jì)劃的執(zhí)行就成了泡影。
音樂(lè)教學(xué)年終的工作總結(jié)和計(jì)劃篇十七
又一個(gè)學(xué)年結(jié)束了，這一個(gè)學(xué)年，較忙碌，較充實(shí)，其中有著失敗的心酸，也有成功的喜悅。細(xì)細(xì)品味，感覺(jué)自己成長(zhǎng)了很多，收獲了很多寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)也對(duì)自己走過(guò)的彎路進(jìn)行反思和。
在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生，尊重他們的人格，給學(xué)生獨(dú)立的空間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。本學(xué)年，我擔(dān)任三年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)的音樂(lè)課教學(xué)工作。十幾個(gè)班，眾多的學(xué)生，使我一下子無(wú)法掌握每個(gè)學(xué)生的狀況，但我深知學(xué)生是課堂的主體，不了解學(xué)生就無(wú)法完成教學(xué)任務(wù)。于是，我經(jīng)常和同年級(jí)老師交流，上課時(shí)多留心，此刻我不僅僅掌握了哪個(gè)班旋律感好，哪個(gè)班節(jié)奏感好，哪個(gè)班的表現(xiàn)欲強(qiáng)，就連班里每個(gè)學(xué)生的狀況我也能基本了解。這樣我才能作到備課時(shí)既備教材又備學(xué)生。
我教的年級(jí)跨度比較大，所以格外注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、的培養(yǎng)和用心性的調(diào)動(dòng)，突出音樂(lè)課以審美教育為核心的特點(diǎn)，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，以學(xué)生為主體，讓他們?cè)谟淇斓囊魳?lè)實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、探究，感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，并在必須知識(shí)基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。為了使學(xué)生能簡(jiǎn)單、愉快地上音樂(lè)課，我多用鼓勵(lì)的方式，盡量避免說(shuō)教，努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。使音樂(lè)真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都喜歡音樂(lè)。
作為老師，上課是最重要的，上學(xué)期公開(kāi)課就反映出很多問(wèn)題，比如，課堂的組織，音樂(lè)理論知識(shí)的傳授等方面，還需要進(jìn)一步的提高。因此，我多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，多跟網(wǎng)上的優(yōu)質(zhì)課學(xué)習(xí)，多在課堂上進(jìn)行實(shí)踐，多在課后進(jìn)行反思。
我負(fù)責(zé)的校合唱隊(duì)可謂是本年度的一個(gè)工作亮點(diǎn)，今年國(guó)慶xxx年編排的合唱《xxx》獲得了xx市中小學(xué)生文藝匯演的一等獎(jiǎng)，我本人也被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師和xx區(qū)第xx屆校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的優(yōu)秀組織工作者。
我對(duì)工作充滿熱情，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我對(duì)自己的要求，我相信勤能補(bǔ)拙，在領(lǐng)導(dǎo)和同事、家人的信任和關(guān)心、幫忙下，我會(huì)更上一層樓，不斷的進(jìn)步。這是成長(zhǎng)的一學(xué)年，因?yàn)樵谶@一年當(dāng)中我付出了、收獲了，我很快樂(lè)，我會(huì)用心去應(yīng)對(duì)將來(lái)，用我的全部熱情來(lái)澆灌我深愛(ài)著的教育事業(yè)。
音樂(lè)教學(xué)年終的工作總結(jié)和計(jì)劃篇十八
病人在一輪輪的換著，科里也在這幾年中離開(kāi)了不少老同事，來(lái)了好多新同事!不過(guò)相處的歲月中，工作的協(xié)調(diào)與配合中依然那么依然有序。又快過(guò)年了，感觸不由得從心底像投幕電影一樣，放映著這一年之中發(fā)生的一件又一件事情!
專業(yè)知識(shí)、工作能力方面我認(rèn)真學(xué)習(xí)科室文件書(shū)寫(xiě)規(guī)范，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)一般護(hù)理記錄，危重護(hù)理記錄及搶救記錄。遵守規(guī)章制度，牢記三基(基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能)三嚴(yán)(嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)密的方法)。護(hù)理部為了提高每位護(hù)士的理論和操作水平，每月進(jìn)行理論及操作考試，對(duì)于自己的工作要高要求嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)。工作態(tài)度要端正，“醫(yī)者父母心”，本人以千方百計(jì)解除病人的疾苦為己任。我希望所有的患者都能盡快的康復(fù)，于是每次當(dāng)我進(jìn)入病房時(shí)，我都利用有限的時(shí)間不遺余力的鼓勵(lì)他們，耐心的幫他們了解疾并建立戰(zhàn)勝疾病的信心，當(dāng)看到病人康復(fù)時(shí)，覺(jué)得是非常幸福的事情。
當(dāng)一個(gè)人，總想有完美表現(xiàn)的時(shí)候，要背負(fù)的就更多，責(zé)任這個(gè)無(wú)形的東西也就越重。像個(gè)鞭子一樣，在身后催你前進(jìn)。這1年來(lái)，徘徊過(guò)，彷徨過(guò)，甚至有很多時(shí)候有了問(wèn)題，便開(kāi)始懷疑自己的能力，但一直有兩個(gè)字支持著我，那就是堅(jiān)持。我想無(wú)論任何人，在那樣的狀態(tài)下，所有的事，都要自己一個(gè)人面對(duì)和解決的時(shí)候，還有你必須面對(duì)和迎向根本擺脫不了的來(lái)自內(nèi)心無(wú)形壓力的時(shí)候，沒(méi)有人會(huì)不得到鍛煉，沒(méi)有人會(huì)不成長(zhǎng)。
護(hù)理事業(yè)是一項(xiàng)崇高而神圣的事業(yè)，我為自己是護(hù)士隊(duì)伍中的一員而自豪。在今后工作中，我將加倍努力，為人類的護(hù)理事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!在即將迎來(lái)的20xx年，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我在過(guò)去的一年中的精神，做好我自己的工作，急病人之所急，為病人負(fù)責(zé)，絕對(duì)不要發(fā)生因?yàn)槲业脑蚨共∪说牟∏閻夯?，我?duì)自己的工作要做到絕對(duì)負(fù)責(zé)，這才是一名救死扶傷的好護(hù)士應(yīng)該做的最起碼的工作。人總是在不斷成熟與長(zhǎng)大，如果說(shuō)昨天的自己還有那么些浮躁那么些飄搖，那今天的自己則更加成熟更加穩(wěn)健，對(duì)護(hù)理工作也有了嶄新的詮釋，更加明白自己的職責(zé)和重?fù)?dān)，也能更好更用心地為每一個(gè)病人服務(wù)。
作為一名護(hù)士，我時(shí)刻的意識(shí)到我擔(dān)子上的重任，我不會(huì)為醫(yī)院抹黑，我只會(huì)來(lái)激勵(lì)我更加努力的工作。在生活中我也是會(huì)嚴(yán)格要求自己，我相信我會(huì)做到!
首先感謝主任、護(hù)士長(zhǎng)對(duì)我的信任并給我機(jī)會(huì)讓我在護(hù)理組長(zhǎng)的崗位上繼續(xù)鍛煉，在20xx年中我有很多做得不夠好的地方特別是在管理方面還有很多欠缺的地方，希望在以后的工作中自己能不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取將工作干得更好，現(xiàn)將20xx年工作計(jì)劃歸納如下:
主要工作目標(biāo)
1、年護(hù)理事故發(fā)生率為零。
2、基礎(chǔ)護(hù)理理論知識(shí)考核成績(jī)平均分90分。
3、護(hù)理技術(shù)操作考核成績(jī)平均分90分。
4、靜脈穿刺成功率90%。
5、病人對(duì)護(hù)理工作滿意度為95%。
保證措施:
1、加強(qiáng)基礎(chǔ)理論知識(shí)的培訓(xùn)，使護(hù)理人員綜合素質(zhì)及專業(yè)能力得到提高，每月組織業(yè)務(wù)培訓(xùn)，內(nèi)容包括基礎(chǔ)理論，?？谱o(hù)理，計(jì)劃免疫知識(shí)，并進(jìn)行培訓(xùn)后考核。多翻閱護(hù)理相關(guān)書(shū)籍，密切關(guān)注護(hù)理知識(shí)新動(dòng)態(tài)。
2、加強(qiáng)護(hù)理專業(yè)技術(shù)操作培訓(xùn)，特別是留置針的使用，提高靜脈穿刺成功率，在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做到膽大心細(xì)，克服心理障礙。定期或不定期進(jìn)行穿刺失敗原因的討論，請(qǐng)較有經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士講授穿刺成功的經(jīng)驗(yàn)。積極學(xué)習(xí)與護(hù)理相關(guān)的新業(yè)務(wù)新技術(shù)。
3、加強(qiáng)護(hù)理操作規(guī)范，實(shí)施流程化服務(wù)。嚴(yán)格無(wú)菌操作及查對(duì)制度，提高護(hù)理質(zhì)量。
4、認(rèn)真做好基礎(chǔ)護(hù)理，使護(hù)理工作更加規(guī)范化。保持病床整潔，無(wú)異味，無(wú)污跡，物品擺設(shè)整齊規(guī)范，輸液滴數(shù)與醫(yī)囑相符，勤巡視輸液病人，善于觀察病情，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
5、努力改善服務(wù)態(tài)度，讓患者從心里滿意。要求每位護(hù)士樹(shù)立良好的服務(wù)態(tài)度，充滿腔熱情地對(duì)待每位患者，把病人的滿意作為我們工作的最終目標(biāo)，盡可能為病人提供方便。杜絕生、冷、硬、推諉病人的現(xiàn)象發(fā)生，決不允許與病人發(fā)生爭(zhēng)吵。
搞好科室團(tuán)結(jié)，提高科室凝聚力，加強(qiáng)自身協(xié)作、協(xié)調(diào)能力共同呵護(hù)護(hù)理隊(duì)伍這個(gè)小團(tuán)體。讓大家心中充滿愛(ài)、工作充滿激情、讓病房充滿笑聲，讓科室充滿溫馨!對(duì)于護(hù)理工作現(xiàn)有的水平，離我們預(yù)想的目標(biāo)還有一定的距離，還存在一些這樣那樣的問(wèn)題，希望在護(hù)士長(zhǎng)的幫助下能夠調(diào)動(dòng)起大家的積極性，讓每個(gè)人都有主人翁意識(shí)，相信科室的明天一定會(huì)更加美好。
音樂(lè)教學(xué)年終的工作總結(jié)和計(jì)劃篇十九
2008年終工作總結(jié)2008年12月15日星期一18：472008年終工作總結(jié)。
全年工作有基站存在問(wèn)題有蓄電池測(cè)試，配合更換了電池的基站。空調(diào)故障配合維護(hù)，基站的固定資產(chǎn)清查、地阻測(cè)試、空調(diào)防盜、機(jī)房防水、基站衛(wèi)生，故障處理，等工作。分公司新配備增加了2臺(tái)油機(jī)，保證基站停電時(shí)發(fā)電油機(jī)的.需要。對(duì)公司領(lǐng)導(dǎo)組織人員進(jìn)行了全州基站季度巡檢，發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題，解決問(wèn)題，日常維護(hù)工作：及時(shí)反映出網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行的情況，為提供真實(shí)可靠的數(shù)據(jù)。完成了基站的擴(kuò)容，開(kāi)通，減容，傳輸割接等工作配合。積極的完成2008年基站建設(shè)的配合工作，順利完成2008網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、通信建設(shè)任務(wù)，有力的保證了城陽(yáng)轄區(qū)移動(dòng)通信的發(fā)展。8月份展開(kāi)奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f通信保障工作，并且全年在單位組織的集中培訓(xùn)，學(xué)習(xí)td-scdma網(wǎng)相關(guān)知識(shí)，提高了的自身的職業(yè)技能。
為了更好地完成工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，提高自己的工作技能，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下，在作風(fēng)上，能遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、務(wù)真求實(shí)、樂(lè)觀上進(jìn)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、樂(lè)于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡(jiǎn)樸的生活，時(shí)刻牢記自己的責(zé)任和義務(wù)，嚴(yán)格要求自己，在任何時(shí)候都要努力完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。
音樂(lè)教學(xué)年終的工作總結(jié)和計(jì)劃篇二十
全年共引進(jìn)注冊(cè)企業(yè)6家；區(qū)委《近日要聞》信息報(bào)送工作居全區(qū)前三名；圓滿完成了區(qū)下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)和鎮(zhèn)黨委、政府交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)；認(rèn)真履行崗位職責(zé)，做好了本部門的各項(xiàng)日常工作。
1、緊緊圍繞中心工作，積極發(fā)揮職能作用。經(jīng)過(guò)前期調(diào)研分析，并與機(jī)關(guān)各部門密切配合，于年初梳理出經(jīng)濟(jì)發(fā)展、還遷住宅、房屋拆遷、基礎(chǔ)設(shè)施、商品房開(kāi)發(fā)和民計(jì)民生“六大類”、80項(xiàng)重點(diǎn)項(xiàng)目，并全部明確了路線圖、時(shí)間表、責(zé)任人。根據(jù)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)要求，圍繞示范工業(yè)園區(qū)建設(shè)，科學(xué)排定園區(qū)涉及的拆遷、擴(kuò)域、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等20余項(xiàng)重點(diǎn)工作。按照黨委、政府的統(tǒng)一部署，抽調(diào)相關(guān)人員直接組織并參與了宋莊子村房屋拆遷工作。全力配合新家園、柳林城市副中心等重點(diǎn)項(xiàng)目拆遷，認(rèn)真做好宣傳動(dòng)員、指揮部布展、沙盤模型策劃和先進(jìn)典型報(bào)道等工作。結(jié)合鎮(zhèn)黨委、政府中心工作，強(qiáng)化督查督辦職能，先后圍繞還遷住宅建設(shè)、民心工程落實(shí)情況、環(huán)境衛(wèi)生綜合整治、機(jī)關(guān)日常管理等工作進(jìn)行重點(diǎn)督查，撰寫(xiě)督查專報(bào)20期。
2、加強(qiáng)新聞宣傳和文字綜合工作，助推經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。結(jié)合“五個(gè)攻堅(jiān)戰(zhàn)”的全面實(shí)施和全鎮(zhèn)重點(diǎn)工作，今年以來(lái)，黨辦進(jìn)一步強(qiáng)化新聞宣傳工作，收到良好效果。先后配合**電視臺(tái)、《**日?qǐng)?bào)》、**電臺(tái)等市級(jí)媒體，完成了勞動(dòng)保障工作、示范工業(yè)園區(qū)建設(shè)和總部樓宇經(jīng)濟(jì)發(fā)展等10余次重點(diǎn)報(bào)道任務(wù)。借助“兩臺(tái)一刊”“建設(shè)新**、實(shí)現(xiàn)新跨越”專欄，組織開(kāi)展全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展系列報(bào)道，全年累計(jì)刊發(fā)播出信息及新聞共150余條。加大信息報(bào)送力度，截至目前，共在區(qū)委《近日要聞》刊發(fā)信息61條，位居全區(qū)前三。高質(zhì)量地做好文字綜合工作，根據(jù)要求，制定下發(fā)黨委文件52個(gè)。先后以黨辦文件形式，就規(guī)范公文格式、加強(qiáng)信息報(bào)送、手機(jī)信息平臺(tái)維護(hù)、政務(wù)網(wǎng)建設(shè)等方面內(nèi)容提出明確要求。目前，已出刊《**信息》100期，情況通報(bào)22期，撰寫(xiě)各類文字材料近300萬(wàn)字。利用近兩個(gè)月時(shí)間，完成了**政務(wù)網(wǎng)的全面改版。加強(qiáng)網(wǎng)站的管理與維護(hù)，政務(wù)網(wǎng)的窗口和平臺(tái)作用得到充分發(fā)揮。組織開(kāi)展了機(jī)關(guān)各部門、各村信息員公文寫(xiě)作培訓(xùn)班次。精心做好《今日**》的策劃編輯及出版工作，共編印10期。與**電視臺(tái)合作，完成了全鎮(zhèn)招商引資形象宣傳片和工作總結(jié)片的策劃制作，營(yíng)造了干事創(chuàng)業(yè)、加快發(fā)展的良好社會(huì)氛圍。
3、指導(dǎo)基層抓好組織建設(shè)，為干事創(chuàng)業(yè)提供堅(jiān)強(qiáng)組織保障。根據(jù)中央和市、區(qū)委的部署要求，在鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，切實(shí)加大對(duì)各村、社區(qū)、非公企業(yè)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的指導(dǎo)、推動(dòng)力度，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)載體，努力突出實(shí)踐特色，扎實(shí)做好各階段、各環(huán)節(jié)工作。加強(qiáng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)載體建設(shè)，先后投入近3萬(wàn)元，完成了10個(gè)村的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)基地打造。加大先進(jìn)典型的選樹(shù)和宣傳力度，通過(guò)網(wǎng)站、報(bào)紙、信息?？刃问剑M織對(duì)寧培悌、馮穎生和何莊子、先鋒、北馬集、赤龍開(kāi)發(fā)公司等單位和個(gè)人進(jìn)行了宣傳報(bào)道，累計(jì)出刊《創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)工作簡(jiǎn)報(bào)》20期。
認(rèn)真做好黨員發(fā)展工作，嚴(yán)格落實(shí)票決制，全年發(fā)展黨員17名。通過(guò)積極協(xié)調(diào)，完成了海天和朝陽(yáng)社區(qū)黨支部的組建工作。按照區(qū)委和鎮(zhèn)黨委要求，精心組織各村一季度一次的“民主議政日”活動(dòng)，蘆莊子村主題民主議政日活動(dòng)得到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。配合房屋拆遷等重點(diǎn)工作，對(duì)履行義務(wù)不到位、發(fā)揮作用不明顯的黨員進(jìn)行約談。結(jié)合形勢(shì)任務(wù)需要，通過(guò)“三會(huì)一課”、集中學(xué)習(xí)、座談研討、入村宣講、組織參觀重點(diǎn)工作等多種形式，加強(qiáng)對(duì)黨員的培訓(xùn)教育，全年共培訓(xùn)黨員干部、群眾5000多人次，黨員素質(zhì)不斷提高。
4、深入開(kāi)展素質(zhì)提升工程，適應(yīng)城市化進(jìn)程需要。根據(jù)鎮(zhèn)黨委的部署要求，多渠道、全方位地組織開(kāi)展素質(zhì)提升工程，收到良好效果。完成了中心鎮(zhèn)區(qū)素質(zhì)培訓(xùn)展示基地和柳林地區(qū)素質(zhì)提升基地的策劃布展工作，在16個(gè)村和2個(gè)社區(qū)設(shè)置了素質(zhì)提升長(zhǎng)廊和宣傳櫥窗，策劃繪制了“十個(gè)提倡、十個(gè)反對(duì)”漫畫(huà)冊(cè)和宣傳畫(huà)，編印了海天社區(qū)、柳林城市副中心宣傳手冊(cè)，積極配合做好鑫港園小區(qū)還遷居民手冊(cè)的編輯工作。結(jié)合發(fā)展需要，精心組織開(kāi)展大講堂活動(dòng)，圍繞消防安全、電梯使用、還遷知識(shí)、家居裝修等內(nèi)容進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)。在《今日**》和**政務(wù)網(wǎng)上開(kāi)設(shè)素質(zhì)提升專欄，先后組織開(kāi)展素質(zhì)提升專題活動(dòng)近40次。目前，共出刊《全民素質(zhì)提升工程工作簡(jiǎn)報(bào)》35期，發(fā)放各類宣傳材料近10萬(wàn)份。
5、做好綜合協(xié)調(diào)工作，不斷提高服務(wù)水平。今年以來(lái)，黨委辦公室立足辦文、辦會(huì)、辦事，加強(qiáng)日常管理，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作。在黨委、政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，先后完成了高麗書(shū)記、興國(guó)市長(zhǎng)和元敏*席等領(lǐng)導(dǎo)同志到**視察調(diào)研以及全市就業(yè)保障現(xiàn)場(chǎng)推動(dòng)會(huì)、區(qū)縣樓宇經(jīng)濟(jì)現(xiàn)場(chǎng)推動(dòng)會(huì)、示范工業(yè)園區(qū)檢查驗(yàn)收等30余次重大活動(dòng)涉及的迎檢、展示和現(xiàn)場(chǎng)接待及服務(wù)工作，得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。同時(shí)，結(jié)合部門職能和實(shí)際需要，認(rèn)真扎實(shí)地做好其他各項(xiàng)日常工作。
結(jié)合形勢(shì)發(fā)展和工作需要，進(jìn)一步明確“一、三、五”的工作思路和目標(biāo)?！耙弧笔侵?，圍繞“一個(gè)中心”，即緊緊圍繞黨委、政府的中心工作，超前謀劃，狠抓落實(shí)；“三”是指，切實(shí)增強(qiáng)“三種意識(shí)”：一是大局意識(shí)，更加牢固地樹(shù)立全局觀念和“一盤棋”的思想；二是創(chuàng)新意識(shí)，更加積極主動(dòng)、創(chuàng)造性地開(kāi)展工作；三是服務(wù)意識(shí)，為領(lǐng)導(dǎo)、各村、機(jī)關(guān)各部門和群眾提供更加高效優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；“五”是指，突出抓好“五項(xiàng)重點(diǎn)工作”：
一要強(qiáng)化督查督辦，抓好重點(diǎn)工作落實(shí)。xx年，要緊緊圍繞還遷房建設(shè)、房屋拆遷、園區(qū)建設(shè)、社區(qū)建設(shè)、物業(yè)管理、環(huán)境衛(wèi)生、合同管理、建檔立案等重點(diǎn)工作，加強(qiáng)督查督辦，隨時(shí)掌控進(jìn)度、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出建議，切實(shí)提高執(zhí)行力，做到鎮(zhèn)黨委、政府工作部署到哪，黨辦的督查就跟進(jìn)到哪，努力實(shí)現(xiàn)督查工作全覆蓋、無(wú)盲點(diǎn)，確保黨委、政府的各項(xiàng)決策部署落到實(shí)處。全年開(kāi)展重點(diǎn)督查30次以上。
二要強(qiáng)化調(diào)研分析，發(fā)揮參謀助手作用。結(jié)合加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展、新型社區(qū)管理、基層黨組織建設(shè)等重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，組織開(kāi)展有針對(duì)性的專題調(diào)研分析，為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策提供基礎(chǔ)依據(jù)。確保全年撰寫(xiě)較高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告10篇以上。
三要強(qiáng)化新聞宣傳，營(yíng)造良好社會(huì)氛圍。圍繞經(jīng)濟(jì)發(fā)展、城市建設(shè)、房屋拆遷、民計(jì)民生和重點(diǎn)工程，密切與市、區(qū)新聞媒體的溝通與協(xié)作，充分利用《今日**》、**政務(wù)網(wǎng)、《**信息》等載體和媒介，加大宣傳力度，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。確保信息報(bào)送和新聞宣傳工作居全區(qū)前三名。
四要強(qiáng)化組織建設(shè)，提供堅(jiān)強(qiáng)組織保障。明確“一、三、三、六”工作思路和目標(biāo)，“一”是指，建立一個(gè)機(jī)制，即完善村（居）兩委班子考核機(jī)制。第一個(gè)“三”是指，打造村（居）兩委班子隊(duì)伍、黨員隊(duì)伍、村民代表三支隊(duì)伍。第二個(gè)“三”是指，創(chuàng)建社區(qū)黨建示范點(diǎn)2個(gè),“兩新”組織黨建示范點(diǎn)1個(gè)。“六”是指，突出抓好基層組織制度建設(shè)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、抓好評(píng)議踐行諾、加強(qiáng)社區(qū)黨組織建設(shè)、黨員培訓(xùn)教育、黨務(wù)干部隊(duì)伍建設(shè)“六項(xiàng)重點(diǎn)工作”。
五要強(qiáng)化培訓(xùn)教育，全面提升民眾素質(zhì)。深入開(kāi)展素質(zhì)提升工程，辦實(shí)辦好各類大講堂，運(yùn)用各種行之有效、群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，加強(qiáng)對(duì)拆遷村村民和即將還遷村民的培訓(xùn)教育，盡快轉(zhuǎn)變其思想觀念和行為習(xí)慣，不斷提升民眾素質(zhì)，主動(dòng)適應(yīng)城市化發(fā)展需要。
音樂(lè)教學(xué)年終的工作總結(jié)和計(jì)劃篇一
隨著期未考試的到來(lái)，忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作接近尾聲了，回顧自己在這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，喜憂參半，下面我就從幾個(gè)方面對(duì)我這學(xué)期的工作做以總結(jié)：
堅(jiān)持了將德育工作放在首位，積極配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、道德品質(zhì)教育、紀(jì)律與安全教育、法制教育，讓學(xué)生能夠端正學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。除了進(jìn)行正面宣傳教育外，還注意結(jié)合教學(xué)內(nèi)容采取比較靈活的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，改變傳統(tǒng)的說(shuō)教、灌輸?shù)哪Ｊ剑寣W(xué)生有更多的主動(dòng)性和積極性。比如采取討論、辯論等形式，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中、在不知不覺(jué)中愉快地、潛移默化地接受了教育，自覺(jué)主動(dòng)地關(guān)心、了解身邊的事情，增強(qiáng)他們的愛(ài)國(guó)主義情感，并且使他們的能力也得到了鍛煉。在教學(xué)過(guò)程中我結(jié)合音樂(lè)科實(shí)際，積極運(yùn)用教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。在有關(guān)音樂(lè)史的了解中我注重介紹中國(guó)優(yōu)秀的古代音樂(lè)文化成就，結(jié)合教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，增強(qiáng)民族自豪感與自信心。
在教育教學(xué)工作上，能夠利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想，做到尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在具體的教學(xué)工作中，能夠認(rèn)真根據(jù)《新課程理念》和各年段的學(xué)生實(shí)際情況備課。
1.課堂教學(xué)。
堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐與體驗(yàn)中活動(dòng)(聽(tīng)、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、并用自己的方式去表現(xiàn)音樂(lè)，能夠在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。在音樂(lè)欣賞課還加入了一些讓學(xué)生自己收集了解、介紹音樂(lè)、表達(dá)自己藝術(shù)見(jiàn)解的實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生的能力得到了鍛煉。
2.課堂管理。
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè)課，更多形式的采用了激勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的課堂設(shè)計(jì)牢牢抓住學(xué)生的注意力，使學(xué)生在課堂中能夠積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)。著力對(duì)學(xué)生進(jìn)行了課堂常規(guī)的訓(xùn)練，使課堂常規(guī)正?；欣谡n堂教學(xué)的有序進(jìn)行，對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了的批評(píng)與糾正。
我克服各種困難，積極學(xué)習(xí)各種音樂(lè)教育理論，利用間隙時(shí)間練習(xí)聲樂(lè)技巧，為教學(xué)工作做好充實(shí)準(zhǔn)備。并認(rèn)真而且有計(jì)劃的閱讀了學(xué)期初制定的讀書(shū)計(jì)劃中的相關(guān)書(shū)籍，全方位的充實(shí)自己，提高自己的綜合素質(zhì)。認(rèn)真向微機(jī)教師請(qǐng)教有關(guān)多媒體的制作和運(yùn)用，充分利用班級(jí)多媒體進(jìn)行教學(xué)，使教學(xué)手段更豐富了。
1.對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠?？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無(wú)恐。在今后應(yīng)特別把握好尺度、做到賞罰分明。
音樂(lè)教學(xué)年終的工作總結(jié)和計(jì)劃篇二
本學(xué)年注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、喜好和情感。努力做到透過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的喜好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)（聽(tīng)、看、唱，討論、聯(lián)想、想象和律動(dòng)）中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表示音樂(lè)，并在必須基礎(chǔ)上發(fā)明音樂(lè)。
在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，運(yùn)用范唱方式于音樂(lè)藝術(shù)形象感染學(xué)生啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維，使他們做到有感情地歌唱，透過(guò)藝術(shù)形象的感染來(lái)完成思想教育。
在唱歌教學(xué)中，一方面引導(dǎo)學(xué)生演唱要有良好的姿勢(shì)，正確的呼吸準(zhǔn)確的發(fā)音，清晰的咬字，吐詞，另一方面是逐步要求學(xué)生做到自然音色圓潤(rùn)，不時(shí)提高唱歌的藝術(shù)技巧，在懂得音準(zhǔn)的和節(jié)奏的基礎(chǔ)上提高對(duì)音樂(lè)形象的理解潛力，培養(yǎng)良好的聽(tīng)覺(jué)和造就音樂(lè)的“耳樂(lè)”。本學(xué)期，在教學(xué)上我偏重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對(duì)學(xué)生樂(lè)理知識(shí)的傳授。在以后的教學(xué)中要重視樂(lè)理知識(shí)地傳授，終究三者是相互作用、相互促進(jìn)的，掌握了樂(lè)理知識(shí)才干更深層次地感受、理解音樂(lè)。
為了使學(xué)生能簡(jiǎn)單、愉快地上音樂(lè)課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表示出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。但可能對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度還不夠，總以為學(xué)生不是惡意，只是不幼稚的表示，所以給他們的環(huán)境較為寬松，致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自身的錯(cuò)誤而有恃無(wú)恐。
本學(xué)年，用心參加上級(jí)組織的各項(xiàng)比賽活動(dòng)。在三獨(dú)比賽中，獲一個(gè)x市三等獎(jiǎng)，一個(gè)x市一等獎(jiǎng)，兩個(gè)x市百?gòu)?qiáng)獎(jiǎng)，另外，還有兩個(gè)二等獎(jiǎng)和一個(gè)三等獎(jiǎng)；在**市的中學(xué)生文娛匯演中，也獲得了三等獎(jiǎng)；此外，教師論文在比賽中獲江蘇省三等獎(jiǎng)。
1、今后應(yīng)個(gè)性注意賞罰分明、掌握尺度。
2、介紹樂(lè)理小常識(shí)。在歌曲教學(xué)中，常會(huì)遇到一些標(biāo)志，如：反復(fù)記號(hào)、升降記號(hào)、上滑音、下滑音、休止符、倚音等。
3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自身的專業(yè)水平。
4、課堂教學(xué)中靈活運(yùn)用教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，體現(xiàn)學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)教學(xué)理念。
音樂(lè)教學(xué)年終的工作總結(jié)和計(jì)劃篇三
本學(xué)年我兼任六年級(jí)年級(jí)音樂(lè)課，本著更好地完成教學(xué)任務(wù)達(dá)到教學(xué)目的培養(yǎng)學(xué)生有表情地歌唱和感受音樂(lè)的能力，通過(guò)音樂(lè)的藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的革命理想，陶冶高尚情操，啟迪智慧，使他們的身心得到健康的發(fā)展。作為音樂(lè)教師已有一個(gè)學(xué)年了，現(xiàn)將這一學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開(kāi)展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。
音樂(lè)是多種基本手段的綜合表現(xiàn)，他是有由旋律、節(jié)奏、速度、力度、音色、調(diào)式等要素有機(jī)的結(jié)合而成的。同時(shí)，音樂(lè)作為心靈的語(yǔ)言，是音樂(lè)家通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活而發(fā)出的感受，并用音樂(lè)語(yǔ)言傳遞給人們。因而，教會(huì)學(xué)生欣賞音樂(lè)，讓他們用心靈從音樂(lè)中領(lǐng)悟喜、怒、愛(ài)、恨、哀、樂(lè)等情感，也就是說(shuō)教會(huì)學(xué)生欣賞音樂(lè)就顯得非常必要。在教學(xué)中，我主要是讓學(xué)生學(xué)會(huì)用“耳”、用“心”、用“感情”去欣賞音樂(lè)。如從高亢激昂的《義勇軍進(jìn)行曲》中，可以激發(fā)起學(xué)生的斗志和愛(ài)國(guó)之情；從深厚的勞動(dòng)號(hào)子中，可以感受到對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)以及對(duì)敬業(yè)精神的鼓舞；從各種曲調(diào)悠揚(yáng)的動(dòng)聽(tīng)的“民歌、山歌、小調(diào)”中，不但可以感受到美，還能夠引導(dǎo)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)、演奏及創(chuàng)作產(chǎn)生欲望。這種欲望，既包含了與作者心靈的共鳴，也包含了健康的積極向上的實(shí)踐意識(shí)。這種意識(shí)，就是創(chuàng)新的動(dòng)力。
好奇心是創(chuàng)造的前奏，也是創(chuàng)造性的原動(dòng)力。因而培養(yǎng)學(xué)生的好奇心，保護(hù)學(xué)生的好奇心，并引導(dǎo)好，使之成為創(chuàng)新思維的源泉是教師在教學(xué)中必須認(rèn)真完成好的“課題”。根據(jù)物體振動(dòng)產(chǎn)生聲音并在空氣中傳遞的這個(gè)原理。我先放影了“人是如何發(fā)聲的”錄像片，在順著這一原理，幫助學(xué)生培養(yǎng)出“鑼鼓、笛、琴是如何發(fā)音”的好奇心；接著，對(duì)學(xué)生的好奇心進(jìn)行積極引導(dǎo)，讓學(xué)生根鋸“吹、拉、彈、奏”等到不同使用方法去嘗試制作幾種小樂(lè)趣。不久，有的學(xué)生帶來(lái)了“柳葉笛、草迪、土吉它、竹梆子”等樂(lè)器十余種，也有的學(xué)生圖省事不動(dòng)腦筋，隨意找來(lái)一些破瓶罐作為“打擊樂(lè)器”充數(shù)。對(duì)此，我不但沒(méi)有批評(píng)，而是很耐心的指導(dǎo)他們加以改造。使之能夠打擊出多種不同的聲音。這一舉動(dòng)，不但很好的保護(hù)了學(xué)生的好奇心，還為學(xué)生的下一次創(chuàng)新實(shí)踐提供了參與的動(dòng)力，初步形成了創(chuàng)新精神。
想象是學(xué)生異?；钴S、大膽的思維活動(dòng)。是人們?cè)趧?chuàng)造活動(dòng)中獨(dú)立建構(gòu)新形象的過(guò)程，音樂(lè)作為一種以時(shí)間上的流動(dòng)音響為物質(zhì)手段來(lái)塑造的藝術(shù)形式，無(wú)論在時(shí)間、空間及物質(zhì)形態(tài)上都有廣闊的想象余地。想象作為創(chuàng)新的基礎(chǔ)，必須在課堂教學(xué)中充分發(fā)揮。每當(dāng)上新課之時(shí)，我都給一定的時(shí)間讓學(xué)生作三種“奇想”。一是讓學(xué)生想象這首歌曲的創(chuàng)作背景及作者的內(nèi)心情感；二是想象這首歌曲用什么樂(lè)器伴奏更理想；三是想象改變曲調(diào)、唱法或者更換歌詞會(huì)同樣動(dòng)聽(tīng)嗎？在三次奇想中，要求學(xué)生做到“異中求同”，即方法、形式不拘一格，但要求給人有“美”的感受。這種開(kāi)放式的想象，實(shí)際上就是讓學(xué)生去實(shí)踐、去創(chuàng)新。久而久之就形成了一定的創(chuàng)新意識(shí)。如在“鑼鼓、風(fēng)琴、梆子、二胡”等樂(lè)趣伴奏；還有的同學(xué)采用不同的節(jié)奏、旋律及音色來(lái)演奏。課堂上不但妙趣橫生，而且在這種大膽的想象、實(shí)踐中培養(yǎng)出了學(xué)生的創(chuàng)造力。
據(jù)研究證明，手的活動(dòng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的自信心，敢于感想的無(wú)畏精神和堅(jiān)定到底的意志品質(zhì)都有幫助。蘇霍姆林斯基認(rèn)為：“兒童的創(chuàng)造力在他們的手指上?！边@充分說(shuō)明動(dòng)手實(shí)踐是創(chuàng)造力培養(yǎng)的關(guān)鍵。傳統(tǒng)的音樂(lè)教學(xué)多是動(dòng)口不動(dòng)手，這就是限制學(xué)生創(chuàng)新能力發(fā)展的一個(gè)重要原因。因而，要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，就必須讓學(xué)生養(yǎng)成動(dòng)手又動(dòng)口的好習(xí)慣。在教學(xué)中，為了讓學(xué)生手有足夠的活動(dòng)空間，要盡可能地讓學(xué)生站立起來(lái)學(xué)習(xí)。并引導(dǎo)他們根據(jù)對(duì)歌曲的認(rèn)識(shí)，用手打節(jié)拍；根據(jù)自己對(duì)歌取得想象理解用手表達(dá)情感；有時(shí)，還要制作一些樂(lè)器給歌曲配樂(lè)、配節(jié)奏。這些動(dòng)手的活動(dòng)，都不失為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的有效途徑。值得一提的是：十個(gè)手指演奏樂(lè)器的過(guò)程就是一個(gè)創(chuàng)造美，完善美的過(guò)程，無(wú)論是管樂(lè)器、弦樂(lè)器、還是打擊樂(lè)器都離不開(kāi)雙手的實(shí)踐訓(xùn)練。即使是同一首曲子，也可以因?yàn)槭值闹阜?，手指移?dòng)快慢不同而產(chǎn)生不同的效果，學(xué)生在訓(xùn)練中就嘗到了創(chuàng)造的樂(lè)趣。在這樣不斷重復(fù)的練習(xí)探索過(guò)程中，不但培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，還培養(yǎng)了學(xué)生積極的探索與實(shí)踐創(chuàng)新精神。
音樂(lè)教育作為素質(zhì)教育的重要組成部分，不但成為學(xué)校工作中不可缺少的重要工作，而且為許多學(xué)生及家長(zhǎng)所重視。音樂(lè)教育的意義和各種功效也被廣泛認(rèn)可。在音樂(lè)教學(xué)中，讓學(xué)生通過(guò)欣賞、歌唱歌曲，從而產(chǎn)生的情感交融，不僅可以促進(jìn)人的身心健康發(fā)展，凈化人的心靈，而且可以用來(lái)陶冶人的德性，具有德育功能；通過(guò)思維的實(shí)踐，可以促進(jìn)大腦兩個(gè)半球的協(xié)調(diào)發(fā)展，具有益智功能；通過(guò)音樂(lè)語(yǔ)言動(dòng)作的協(xié)調(diào)配合，可以促進(jìn)身體機(jī)制的協(xié)調(diào)發(fā)展，具有健體功能。這些功能得以綜合發(fā)揮，即形成了推動(dòng)時(shí)代發(fā)展的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。當(dāng)然，要實(shí)現(xiàn)這種能力的完美培養(yǎng)，還有待于我們不斷努力探索。
音樂(lè)教學(xué)年終的工作總結(jié)和計(jì)劃篇四
新學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，為了在教學(xué)中有明確的方向和目標(biāo)，使教學(xué)工作開(kāi)展得更好，本學(xué)期制定計(jì)劃如下：
一、教學(xué)目的。
1、突出音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)，把愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義社會(huì)教育和活潑樂(lè)觀情緒、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂(lè)教育之中，使學(xué)生成為四有新人，并使其成為社會(huì)主義接班人和建設(shè)者。
2、啟迪智慧、陶冶情操，培養(yǎng)審美情趣，使學(xué)生身得到健康發(fā)展。
3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣愛(ài)好，掌握淺顯的音樂(lè)基知識(shí)和簡(jiǎn)單的音樂(lè)技能，使學(xué)生具有認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單樂(lè)譜的能力。
4、了解我國(guó)各民族優(yōu)秀的民族民間音樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)音樂(lè)藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心。
5、初步培養(yǎng)學(xué)生分析歌譜的能力和綜合、歸納的能力。
6、初步接觸外國(guó)的優(yōu)秀音樂(lè)作品，擴(kuò)大視野，使學(xué)生具有初步的感受音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)的能力。
二、任務(wù)目標(biāo)。
(一)、唱歌部分。
1、緊摳教材、大綱，教唱書(shū)本上的歌曲。
2、遵循每節(jié)課先教10分鐘樂(lè)理知識(shí)，再教唱歌曲。
3、教唱歌曲遵循先聽(tīng)錄音范唱，再由教師教譜，教1-2遍詞，然后教師彈琴生聽(tīng)音高自學(xué)，直到正確為止。
4、每學(xué)一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)該進(jìn)行檢查，讓個(gè)別學(xué)生起來(lái)演唱，若有不正確的地方師及時(shí)進(jìn)行教正。
5、有學(xué)習(xí)有記載，有學(xué)習(xí)有考試。使學(xué)生真正體會(huì)到學(xué)習(xí)音樂(lè)課的意義。
(二)、欣賞部分：
結(jié)合音樂(lè)作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識(shí)(如旋律進(jìn)行的方式、特點(diǎn)和一般的表現(xiàn)意義)，以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力。
三、具體措施：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生。
2、因材施教，對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。
3、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識(shí)性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí)，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。
5、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。
6、多看多聽(tīng)其他學(xué)校的課程，在本校多實(shí)施，使學(xué)生開(kāi)闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
音樂(lè)教學(xué)年終的工作總結(jié)和計(jì)劃篇五
本學(xué)期我擔(dān)任高一年級(jí)十八個(gè)班的音樂(lè)教學(xué)工作，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開(kāi)展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。
堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng)、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。高二年級(jí)以歌唱教學(xué)為主，為了讓學(xué)生能力得到了鍛煉在練聲與歌唱的中間穿插一些音高與節(jié)奏的訓(xùn)練，這些訓(xùn)練以游戲式的集體參與方式出現(xiàn)，如可先聽(tīng)音高1、5、3、6，然后就這些音以一小節(jié)編出不同類型的節(jié)奏型，例如：2/41111︱555︱333︱66‖先讓學(xué)生打出來(lái)每一小節(jié)的節(jié)奏型，等對(duì)準(zhǔn)拍點(diǎn)后再連貫，然后加入音高全部唱出來(lái)。這既緩解了練聲與歌唱之間緊張的情緒，也使學(xué)生能學(xué)會(huì)學(xué)以致用，貫穿到音樂(lè)的其他領(lǐng)域。
不足之處：是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了基本樂(lè)理知識(shí)的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂(lè)理知識(shí)才能更深層次地感受、理解音樂(lè)。
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè)課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的一面()。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。
為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，以班級(jí)為單位開(kāi)展綜合音樂(lè)會(huì)，展示個(gè)人特長(zhǎng)。，同時(shí)也分享了藝術(shù)的愉悅。
本學(xué)期還組織兩名學(xué)生參加晉江市的校園歌手賽，在經(jīng)過(guò)短暫的訓(xùn)練之后，雖然沒(méi)取得優(yōu)秀的名次，但是也賽出了她們的良好水平，同時(shí)也提高了她們對(duì)音樂(lè)更深入的認(rèn)識(shí)。
本學(xué)期加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)高考生的指導(dǎo)，利用晚自習(xí)時(shí)間對(duì)其進(jìn)行專人輔導(dǎo)。
不足：沒(méi)能實(shí)現(xiàn)在高二年組建合唱隊(duì)的計(jì)劃，使學(xué)生失去了一次展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)、鍛煉的計(jì)會(huì)。
為了使音樂(lè)考試不流于老套、死板，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂(lè)，表達(dá)自己對(duì)音樂(lè)的理解，也為了對(duì)每位學(xué)生有個(gè)基本的了解，這學(xué)期的音樂(lè)考試采用了歌唱表演、合唱指揮、樂(lè)理知識(shí)考核三個(gè)方面，效果良好。
我經(jīng)常利用課余時(shí)間去收集各種音樂(lè)文化資料，以便讓學(xué)生能多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，并獲得更多美的感悟。在條件允許的情況下，讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂(lè)。
此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如：參加市縣里的音樂(lè)教研活動(dòng);練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂(lè)、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志;參加晉江市合唱團(tuán)，和團(tuán)員一起學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。
音樂(lè)教學(xué)年終的工作總結(jié)和計(jì)劃篇六
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，音樂(lè)課程作為了基礎(chǔ)教育的組成部分和必修學(xué)科。音樂(lè)課是人文學(xué)科的一個(gè)重要領(lǐng)域，是實(shí)施美育的主要途徑之一，“它不是音樂(lè)家的教育，而首先是人的教育”。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，認(rèn)真落實(shí)音樂(lè)課程所滲透的基本理念，“以音樂(lè)審美為核心，以興趣愛(ài)好為動(dòng)力、面向全體學(xué)生、注重個(gè)性發(fā)展、重視音樂(lè)實(shí)踐、鼓勵(lì)音樂(lè)創(chuàng)造、提倡學(xué)科綜合、弘揚(yáng)民族音樂(lè)、理解多元文化、完善評(píng)價(jià)機(jī)制?！蓖瓿梢魳?lè)教育所承擔(dān)的任務(wù)。
二、學(xué)生基本情況：
本校有年級(jí)的12個(gè)班。學(xué)生聰明伶俐，活潑好動(dòng)，對(duì)音樂(lè)有濃厚的興趣，喜歡唱歌、喜歡跳舞;對(duì)音樂(lè)有較強(qiáng)的感悟力，能把握節(jié)奏和音準(zhǔn)，有一定的識(shí)譜能力;在課堂上積極參與音樂(lè)活動(dòng)，展開(kāi)思維，富有想象;并養(yǎng)成了一些良好的音樂(lè)學(xué)習(xí)習(xí)慣。但少數(shù)學(xué)生缺乏紀(jì)律意識(shí)，自制力差,有的學(xué)生音準(zhǔn)和節(jié)奏有問(wèn)題。
三、教學(xué)目標(biāo)分析：
由于學(xué)生的生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域進(jìn)一步擴(kuò)展，體驗(yàn)感受與探索創(chuàng)造的活動(dòng)能力增強(qiáng)。應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的整體感受，豐富教學(xué)曲目的體裁、形式，增加樂(lè)器演奏及音樂(lè)創(chuàng)造活動(dòng)的分量，以生動(dòng)活潑的教學(xué)形式和藝術(shù)的魅力吸引學(xué)生。本期制定以下目標(biāo)：
1、掌握運(yùn)用四二拍、四三拍、四四拍、八三拍、八六拍的含義和規(guī)律。
2、聽(tīng)賞不同風(fēng)格樂(lè)曲能準(zhǔn)確體會(huì)樂(lè)曲的情緒和意境，逐步掌握跟唱技能，學(xué)會(huì)跟唱歌曲。
3、在音樂(lè)學(xué)習(xí)積極參加表演、唱歌等活動(dòng)。
4、自主學(xué)習(xí)并運(yùn)用樂(lè)器表現(xiàn)。
5、能用口琴進(jìn)行吹奏。
四、教學(xué)重點(diǎn)。
1、通過(guò)歌曲學(xué)習(xí)體會(huì)相應(yīng)歌曲情緒和所表達(dá)的思想內(nèi)涵，提高學(xué)生的音樂(lè)審美情趣和豐富情感體驗(yàn)。
2、通過(guò)聽(tīng)賞不同風(fēng)格樂(lè)曲能準(zhǔn)確體會(huì)樂(lè)曲的情緒和意境，逐步掌握跟唱技能，學(xué)會(huì)跟唱歌曲，培養(yǎng)學(xué)生有良好的聽(tīng)課、聽(tīng)歌、唱歌的習(xí)慣和音樂(lè)表現(xiàn)力。
3、掌握運(yùn)用四二拍、四三拍、四四拍、八三拍、八六拍的含義和規(guī)律。
4、學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)并運(yùn)用樂(lè)器表現(xiàn)音樂(lè)。
5、演唱保持用圓潤(rùn)自然的聲音。
六、教學(xué)措施及方法：
1、認(rèn)真復(fù)備教案，根據(jù)學(xué)生實(shí)際,選擇教學(xué)方法。歌唱以“聽(tīng)唱”為主，音樂(lè)教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、表現(xiàn)、創(chuàng)造和感受音樂(lè)。
2、根據(jù)學(xué)生音樂(lè)學(xué)習(xí)水平和個(gè)別差異，因材施教。
3、欣賞以音樂(lè)音響為本，以聽(tīng)為主，借助語(yǔ)言文字、圖畫(huà)等輔助媒介，采用唱歌，演奏，身體動(dòng)作和表演等方式，讓學(xué)生感受音樂(lè)，體驗(yàn)音樂(lè)。
4、演唱教學(xué)中教師做到“有表情地范唱”，利用建立學(xué)生的自信心，使學(xué)歌中學(xué)生對(duì)自己和他人的演唱做出評(píng)價(jià)，避免機(jī)械的反復(fù)學(xué)唱。
5、針對(duì)優(yōu)生多鼓勵(lì)指導(dǎo)，困難生多樹(shù)立信心，多鼓勵(lì)參加音樂(lè)活動(dòng)。
6、認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)，合理運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源，對(duì)教學(xué)案例進(jìn)行及時(shí)的復(fù)備和課后反思，針對(duì)不同的教學(xué)對(duì)象選擇不同的教學(xué)方法，以促進(jìn)教學(xué)效果。
音樂(lè)教學(xué)年終的工作總結(jié)和計(jì)劃篇七
以下內(nèi)容為需要回復(fù)才能瀏覽本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的熱情支持和關(guān)心下，本人較順利地完成了本學(xué)期的音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃。在這個(gè)學(xué)期里，本人雖然較多演出和合唱比賽，卻沒(méi)有對(duì)教學(xué)有所放松，而且不斷對(duì)教學(xué)法進(jìn)行改進(jìn)，優(yōu)化課堂教學(xué)，在愉快教學(xué)上取得了一定的效果。同時(shí)，也積累了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)就本學(xué)期的教學(xué)作一次簡(jiǎn)單的總結(jié)。
一、熟讀教材，因材施教，根據(jù)實(shí)際合理安排教學(xué)計(jì)劃。開(kāi)學(xué)初，本人對(duì)教材進(jìn)行分析，對(duì)教材的目的、目標(biāo)都進(jìn)行了正確的分析。并根據(jù)各個(gè)年級(jí)的基礎(chǔ)和接受能力的不同而對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行合理的取舍，合理地安排好學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，對(duì)每個(gè)年級(jí)、班級(jí)都制定了不同的教學(xué)目標(biāo)。因?yàn)楸緦W(xué)期初一級(jí)有大部分的學(xué)生是來(lái)自中心小學(xué)和西村育才小學(xué)，所以在學(xué)生的整體音樂(lè)素質(zhì)方面有了很大的提高，學(xué)生的音樂(lè)接受能力也增強(qiáng)了，使音樂(lè)教學(xué)的質(zhì)量也有了一定的改進(jìn)。
二、在教學(xué)中多采用啟發(fā)式，利用一連串的發(fā)問(wèn)緊扣主題，引人入勝。在教學(xué)中，學(xué)生開(kāi)始時(shí)是處于一種被動(dòng)狀態(tài)下的，但教學(xué)畢竟是教與學(xué)的一個(gè)過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中學(xué)生應(yīng)該是主動(dòng)地學(xué)。整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生應(yīng)該是從“要我學(xué)——我想學(xué)——我要學(xué)”這一過(guò)程轉(zhuǎn)變的。為了達(dá)到這個(gè)目的，本人在教學(xué)模式上采用大量的發(fā)問(wèn)，吸引住學(xué)生的注意力，并不斷地對(duì)學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)，從而達(dá)到課堂教學(xué)地優(yōu)化。
三、在教學(xué)中添加一些游戲表演、增加趣味性。音樂(lè)教學(xué)中，比較枯燥的欣賞和樂(lè)理課上，學(xué)生的興趣比較低落，教學(xué)比較難開(kāi)展。本人就大膽的在這些教學(xué)中加入適當(dāng)?shù)挠螒虮硌荩黾诱n堂教學(xué)的趣味性。學(xué)生在課堂上的積極性大大提高，課堂教學(xué)收到了事半功倍的效果。
四、在教學(xué)中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。音樂(lè)教學(xué)不是純粹的教與學(xué)，同時(shí)也要在課堂上調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。在課堂上鼓勵(lì)回答問(wèn)題的學(xué)生，并在其平時(shí)成績(jī)上加分，這樣，學(xué)生的積極性就調(diào)動(dòng)起來(lái)了，課堂也活躍起來(lái)了。
當(dāng)然，我們?cè)诮虒W(xué)中仍然存在這樣和那樣的不足，但我會(huì)盡的能力努力改正不足的地方，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，增加教與學(xué)的趣味性。以上為本學(xué)期音樂(lè)教學(xué)工作總結(jié)，不足之處請(qǐng)給予指正。
音樂(lè)教學(xué)年終的工作總結(jié)和計(jì)劃篇八
在高中教育中，不僅僅是語(yǔ)數(shù)英史地生政的教學(xué)，還有音樂(lè)體育教學(xué)。作為一名高中音樂(lè)教師，我從教已經(jīng)有很多年了。在慢慢的教學(xué)中，我有了自己獨(dú)特的教學(xué)方法。不過(guò)這些都不是我最覺(jué)得自己進(jìn)步的地方，我覺(jué)得自己應(yīng)該在更多的方面幫助學(xué)生，讓學(xué)生得到更多的進(jìn)步，這才是我一直以來(lái)教學(xué)的根本目的。在教學(xué)中得到更多的進(jìn)步，我相信我是能夠做好的。
根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)期的工作時(shí)間，貫徹黨的教育方針，努力完成好本年度的工作任務(wù)。
1、學(xué)生正處于變聲期，唱歌較困難。
2、學(xué)生素質(zhì)差，膽子小，缺乏表演自我的能力。
3、學(xué)生對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)，觀念不正確。
1、高一級(jí)學(xué)沿海版第二冊(cè)，以唱歌為主，分五部分共9課。安排19課時(shí)，其中復(fù)習(xí)考試2課時(shí)，機(jī)動(dòng)1課時(shí)，實(shí)際授課16課時(shí)。
2、高二級(jí)學(xué)沿海版第四冊(cè)，以欣賞為主，分四部分，共8課。安排20課時(shí)，其中機(jī)動(dòng)2課時(shí)，復(fù)習(xí)考試2課時(shí)，實(shí)際授課16課時(shí)。
1、高一、二級(jí)音樂(lè)教材課堂教學(xué)，每周一節(jié)。
2、學(xué)校有關(guān)音樂(lè)方面的文娛工作。
1、突出音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)，指導(dǎo)熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)社會(huì)主義，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂(lè)教育之中。使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人和建設(shè)者。
2、啟迪智慧，陶冶情操，提高審美意識(shí)，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。
3、增強(qiáng)學(xué)生的音樂(lè)興趣、愛(ài)好、掌握音樂(lè)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，使學(xué)生具有獨(dú)立視唱簡(jiǎn)單樂(lè)譜的`能力。
4、了解我國(guó)各民族優(yōu)秀的民族民間音樂(lè)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)音樂(lè)藝術(shù)的感情和民族自豪感，自信心，了解外國(guó)優(yōu)秀音樂(lè)作品，擴(kuò)大視野，使學(xué)生具有一定的音樂(lè)鑒賞的能力。
1、高一、二級(jí)的音樂(lè)教材課堂教學(xué)主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學(xué)”過(guò)程，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主，以達(dá)到提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
2、互相滲透，融洽教材中各部分內(nèi)容，改變枯燥又單一的課型。
3注重導(dǎo)入部分的設(shè)計(jì)，以“引趣”貫穿整個(gè)課堂教學(xué)過(guò)程。
4、課外第二課堂，本學(xué)期計(jì)劃以訓(xùn)練歌唱技巧為主，培養(yǎng)學(xué)生的表演能力。
周次高一級(jí)高二級(jí)。
1、《嶺南春早》《編鐘》。
2、xx音樂(lè)古琴。
3、xx民歌印安人的音樂(lè)。
4、《故鄉(xiāng)的親人》歐、非黑、白人的音樂(lè)風(fēng)格和特點(diǎn)。
5、《噢！蘇珊娜》北美洲的音樂(lè)。
6、亞洲的歌中國(guó)民歌的題材。
7、圓舞曲中國(guó)民歌形式的分類。
8、小步舞曲民管樂(lè)簡(jiǎn)介。
9、瑪祖卡、波蘭舞曲古曲欣賞。
10、中考中考。
11、進(jìn)行曲簡(jiǎn)介民族調(diào)式。
12、《進(jìn)行曲》《在太行山上》。
13、《送別》《黃河大合唱》。
14、《問(wèn)》抗戰(zhàn)時(shí)期的音樂(lè)。
15、《快樂(lè)的鐵匠》貝多芬簡(jiǎn)介。
16、至xx終考。
這就是本年度我要教授的課程了。音樂(lè)并不是一門很重要的課程，所以每個(gè)班級(jí)一個(gè)星期也就只有一節(jié)音樂(lè)課，所以我?guī)Я苏麄€(gè)年級(jí)的學(xué)生音樂(lè)學(xué)習(xí)。在我不斷的教學(xué)中，我有了更多的進(jìn)步，這才是我一直以來(lái)最渴望自己做到了。音樂(lè)教學(xué)并不困難，主要是培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)氣息，這才是我最看重的，在以后的教學(xué)中，我會(huì)重點(diǎn)注意這一點(diǎn)的！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
音樂(lè)教學(xué)年終的工作總結(jié)和計(jì)劃篇九
本學(xué)年度，我校團(tuán)委在上級(jí)團(tuán)委和學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校中心工作，深入貫徹落實(shí)國(guó)家教育方針、路線和政策，積極響應(yīng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的精神要求，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)部門的重要會(huì)議精神和重大工作部署，以素質(zhì)教育為主線，以學(xué)校德育工作、教學(xué)工作為軸心，認(rèn)真細(xì)致地開(kāi)展共青團(tuán)工作。
我校團(tuán)委立足學(xué)校實(shí)際，本著服從學(xué)校管理，利于德育工作，利于學(xué)生成長(zhǎng)的原則，開(kāi)展了一些實(shí)實(shí)在在的工作，營(yíng)造了良好的校園文化氛圍，并積極探索學(xué)校團(tuán)建工作特點(diǎn)，走出了一條適合學(xué)校團(tuán)建工作的新路子，取得了一定的成績(jī)，為做好學(xué)生管理工作、開(kāi)展學(xué)生各項(xiàng)活動(dòng)奠定了很好的基礎(chǔ)。通過(guò)全體團(tuán)員青年的努力，我校共青團(tuán)開(kāi)展了一系列生動(dòng)而有實(shí)效的活動(dòng)。現(xiàn)將本學(xué)年度工作總結(jié)如下：
一、注重團(tuán)隊(duì)管理和組織建設(shè)。
1、本學(xué)年，我校團(tuán)委繼續(xù)貫徹學(xué)?！耙匀藶楸尽钡墓芾砝砟睿局案邩?biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”的原則，從養(yǎng)成教育入手，努力探索民主、科學(xué)的管理辦法，培養(yǎng)學(xué)生的管理能力。
2、制定完善的團(tuán)隊(duì)工作制度，例如：《東城初級(jí)中學(xué)團(tuán)委工作職責(zé)》、《東城初級(jí)中學(xué)少先隊(duì)工作職責(zé)》、《東城初級(jí)中學(xué)學(xué)生會(huì)干部工作職責(zé)》、《東莞市東城初級(jí)中學(xué)少先隊(duì)工作制度》、《東城初級(jí)中學(xué)團(tuán)支部(班委會(huì))值日生規(guī)章制度》、()《東城初級(jí)中學(xué)“校園之聲”廣播站管理?xiàng)l例》等。
3、注重“團(tuán)委——團(tuán)支部”和“團(tuán)委——學(xué)生會(huì)”的管理架構(gòu)，通過(guò)層層管理，落實(shí)團(tuán)隊(duì)工作，堅(jiān)持每周召開(kāi)一次學(xué)生會(huì)干部例會(huì)，每月召開(kāi)一次學(xué)生會(huì)值日生會(huì)議，不定期召開(kāi)團(tuán)支部書(shū)記或班長(zhǎng)會(huì)議，及時(shí)了解學(xué)生情況，做到上情下達(dá)，下情上饋，為我們制定新的工作措施提供理論依據(jù)。
4、加強(qiáng)團(tuán)員思想教育，嚴(yán)把團(tuán)員入口關(guān)，發(fā)展團(tuán)員程序走上規(guī)范化軌道。為了保證團(tuán)組織的先進(jìn)性，針對(duì)部分團(tuán)員入團(tuán)前后思想行為的極大反差現(xiàn)象，我校團(tuán)委嚴(yán)把新團(tuán)員入口關(guān)，入團(tuán)積極分子需經(jīng)個(gè)人申請(qǐng)(遞交手寫(xiě)《入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)》，填寫(xiě)《入團(tuán)鑒定表》)，老團(tuán)員、班級(jí)團(tuán)支部、科任老師、班主任層層推薦，經(jīng)團(tuán)委審核合格后，才能確定為預(yù)備團(tuán)員，接受全體師生的監(jiān)督，合格者填寫(xiě)入團(tuán)志愿書(shū)，進(jìn)行正式入團(tuán)宣誓后光榮加入中國(guó)共青團(tuán)。
二、注重評(píng)優(yōu)評(píng)先工作。
抓好團(tuán)的隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮優(yōu)秀個(gè)人和集體的榜樣性和示范性，是我們隊(duì)伍建設(shè)的重要工作，也是學(xué)校德育工作的重要方面，它一直是團(tuán)隊(duì)工作的.重點(diǎn)。
1、每年開(kāi)展評(píng)優(yōu)評(píng)先工作。通過(guò)評(píng)選優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干、優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部、優(yōu)秀學(xué)生會(huì)值日生、“校園之星”、德育標(biāo)兵、先進(jìn)團(tuán)支部、先進(jìn)社團(tuán)等工作，不斷促進(jìn)團(tuán)隊(duì)工作的發(fā)展，激勵(lì)廣大團(tuán)員青年積極向上、勤奮學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新，營(yíng)造一個(gè)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，你追我趕的校園氛圍。
2、積極培養(yǎng)優(yōu)秀團(tuán)員青年，鼓勵(lì)他們積極參與各項(xiàng)校內(nèi)外有益活動(dòng)，鍛煉他們的才能，提高他們的素養(yǎng)，樹(shù)立先進(jìn)典型。學(xué)校每年都會(huì)提供一些鍛煉平臺(tái)給他們，例如：校運(yùn)會(huì)、文藝演出、志愿服務(wù)、社團(tuán)展示活動(dòng)、各類教育教學(xué)比賽等。
三、注重宣傳陣地建設(shè)。
1、班級(jí)板報(bào)、學(xué)校墻報(bào)、櫥窗宣傳欄等是我校的主要宣傳陣地。我校團(tuán)委和教導(dǎo)處、政教處注重這些宣傳陣地的建設(shè)工作，對(duì)宣傳內(nèi)容做了詳細(xì)指導(dǎo)，并嚴(yán)抓落實(shí)和考核工作。
2、切實(shí)做好升旗儀式工作，利用國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。每周一升旗時(shí)由學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、老師代表、班級(jí)學(xué)生代表輪流演講，演講稿必須認(rèn)真準(zhǔn)備，提前一周交給團(tuán)委審核，審核通過(guò)后才能進(jìn)行國(guó)旗下講話，主要是圍繞“安全、衛(wèi)生、文明、守紀(jì)、學(xué)習(xí)”等方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，不斷強(qiáng)化學(xué)生認(rèn)知，營(yíng)造積極、健康、文明、向上的校園氛圍。
3、實(shí)抓每周班會(huì)課。要求班主任根據(jù)學(xué)校每周工作安排，以及德育處和團(tuán)委的工作部署，利用好專題課件，進(jìn)行有組織、有目的、有內(nèi)容、有實(shí)效的學(xué)生思想教育。
四、注重開(kāi)展多樣性的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。
活動(dòng)的有序開(kāi)展，能增強(qiáng)團(tuán)組織的生命力和凝聚力，提高學(xué)生對(duì)團(tuán)組織的認(rèn)可度。一年來(lái)，團(tuán)委緊緊圍繞學(xué)校中心工作有序的開(kāi)展系列教育活動(dòng)，有力的推動(dòng)了學(xué)校的整體工作。
1、九月份，規(guī)范學(xué)校的升旗儀式，加強(qiáng)對(duì)升旗儀式的訓(xùn)練;做好教師節(jié)相關(guān)的板報(bào)宣傳和頒獎(jiǎng)活動(dòng);組織開(kāi)展“迎國(guó)慶現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)比賽”;開(kāi)展新一屆學(xué)生會(huì)成員(學(xué)生干部、值日生、國(guó)旗手、廣播員等)招募選拔工作;結(jié)合“綠色中秋”，進(jìn)行月餅盒回收環(huán)保教育活動(dòng)。
2、十月份，舉辦新一屆學(xué)生會(huì)成立大會(huì);對(duì)新一屆學(xué)生會(huì)成員進(jìn)行培訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)校學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的意識(shí)和本領(lǐng);積極參與臺(tái)博會(huì)志愿服務(wù)工作;組織學(xué)生積極參加中德教育交流活動(dòng)。
3、十一月份，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)團(tuán)支部和學(xué)生會(huì)，以及團(tuán)干、學(xué)生干部、值日生等的管理和培訓(xùn);開(kāi)展豐富多彩的消防安全教育周活動(dòng)和交通安全知識(shí)教育活動(dòng)。
5、一月份，做好年度校級(jí)優(yōu)秀團(tuán)干部、優(yōu)秀團(tuán)員和先進(jìn)團(tuán)支部的評(píng)比工作;組織一批團(tuán)員代表到東城敬老院進(jìn)行“青春暖流”慰問(wèn)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生尊老愛(ài)幼的精神;師生代表為星城社區(qū)居民免費(fèi)寫(xiě)春聯(lián)派送志愿服務(wù)活動(dòng);召開(kāi)團(tuán)委委員會(huì)議，總結(jié)學(xué)期工作;布置寒假事宜，開(kāi)展假期安全法制教育工作。
6、三月份，開(kāi)展了學(xué)雷鋒活動(dòng)月活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行公民道德教育和行為習(xí)慣教育;開(kāi)展了“科普講座進(jìn)校園”活動(dòng)(廣東的霧霾);進(jìn)行了清明節(jié)掃墓活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國(guó)主義教育。
7、四月份，召開(kāi)團(tuán)支書(shū)會(huì)議;開(kāi)展“會(huì)議”、平安校園、文明禮儀圖片展;舉辦了第六屆東莞市科普?qǐng)?bào)告希望行中科院陳賀能教授報(bào)告會(huì);舉辦了團(tuán)干部、學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)，以及團(tuán)課學(xué)習(xí)班，對(duì)入團(tuán)積極分子進(jìn)行了培養(yǎng)和組織考察;組織開(kāi)展學(xué)生三人籃球賽。
8、五月份，搞好“五?四”優(yōu)秀團(tuán)員表彰活動(dòng);發(fā)展一批新團(tuán)員，舉行入團(tuán)宣誓活動(dòng);開(kāi)展紀(jì)念“五·四”青年節(jié)活動(dòng)和團(tuán)員青年志愿服務(wù)活動(dòng)。
9、六月份，召開(kāi)團(tuán)員座談會(huì)、團(tuán)員民主生活會(huì)，特別是對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行了理想教育，要求他們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，抓緊時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，以嶄新的姿態(tài)迎接中考;開(kāi)展多姿多彩的“六·一”活動(dòng);進(jìn)行了畢業(yè)生廢舊書(shū)本愛(ài)心捐獻(xiàn)活動(dòng);做好畢業(yè)班團(tuán)員檔案、團(tuán)籍關(guān)系轉(zhuǎn)出工作;評(píng)選優(yōu)秀團(tuán)干、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀值日生;做好貧困生愛(ài)心助學(xué)金申請(qǐng)工作。
10、七月份，組織部分師生參觀虎門海戰(zhàn)博物館、威遠(yuǎn)炮臺(tái);開(kāi)展交通安全知識(shí)宣傳進(jìn)社區(qū)(慶豐花園)活動(dòng)(暨社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng));布置學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);做好學(xué)期末工作總結(jié);積極發(fā)動(dòng)學(xué)生參與由團(tuán)市委組織的“重走東縱路”夏令營(yíng)活動(dòng)。
五、需要改進(jìn)的地方。
1、個(gè)別團(tuán)員的團(tuán)員意識(shí)還應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)。
2、團(tuán)委組織架構(gòu)還有進(jìn)一步補(bǔ)充和完善，分工還有更加細(xì)化和明確。
總之，學(xué)校團(tuán)委雖然做了一些事，取得了一些成績(jī)，但還有很多地方做得不夠好。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步圍繞學(xué)校中心工作，努力改進(jìn)工作中的不足，把團(tuán)隊(duì)工作做細(xì)做實(shí)，實(shí)實(shí)在在為學(xué)校教育管理服務(wù)，努力使團(tuán)隊(duì)的工作再上一個(gè)臺(tái)階，為學(xué)校工作大局做出自己應(yīng)有的努力。
音樂(lè)教學(xué)年終的工作總結(jié)和計(jì)劃篇十
總結(jié)是對(duì)自身社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行回顧的產(chǎn)物，它以自身工作實(shí)踐為材料，采用的是第一人稱寫(xiě)法，其中的成績(jī)、做法、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)等，都有自指性的特征。下面是本站小編為您精心整理的音樂(lè)教學(xué)年終的。
不知不覺(jué)，我擔(dān)任專職的音樂(lè)教師已經(jīng)一學(xué)期了，在此我對(duì)這一學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行如下總結(jié)來(lái)自我反思、發(fā)現(xiàn)不足、以求進(jìn)步。
一、對(duì)音樂(lè)教育的認(rèn)識(shí)。
一首好的音樂(lè)作品或是蘊(yùn)含著一個(gè)美好的寓意，或是抒發(fā)一種溫馨的意境，這種立意與意境之美對(duì)人有著深刻的感染力，會(huì)在心靈留下美的烙印。如何把一音樂(lè)這顆美好的種子播種在孩子的心中并發(fā)芽成長(zhǎng)是我最大的愿望，我覺(jué)得音樂(lè)教學(xué)需要情感的投入，因此，必須營(yíng)造寬松愉悅的氛圍，而善于為學(xué)生營(yíng)造寬松、愉快的成長(zhǎng)環(huán)境，我認(rèn)為甚至比學(xué)識(shí)是否淵博更為重要，因?yàn)榻處熍c學(xué)生相互以心靈感受心靈，以感情贏得感情。
有一位教育學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“音樂(lè)教育并不是音樂(lè)家的教育，而首先是人的教育?！币虼?，音樂(lè)教育的根本目的是為了人的全面發(fā)展，是教育人、培養(yǎng)人，但決不是把每個(gè)孩子都有培養(yǎng)成音樂(lè)家，而是為眾多將來(lái)不是音樂(lè)家的孩子們著想，鼓勵(lì)他們成為積極的，有一定音樂(lè)能力的音樂(lè)愛(ài)好者，使他們從音樂(lè)中享受到喜悅、樂(lè)趣，從音樂(lè)中得到啟迪，使他們的智力得到開(kāi)發(fā)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力，并為他們今后的成長(zhǎng)發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
二、合理選材，精心設(shè)計(jì)，引起興趣。
音樂(lè)課的內(nèi)容是豐富多彩的，它的最大特點(diǎn)就是通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)來(lái)調(diào)動(dòng)人的興趣，打動(dòng)人的情感，讓人愉快地受到教育。在音樂(lè)教學(xué)中，教師應(yīng)了解幼兒的發(fā)展水平及需求，選取那些適合孩子的內(nèi)容。我在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)幼兒實(shí)際的需求是帶有童稚的，孩子氣的東西，他們是從本能需要的立場(chǎng)出發(fā)，追求天然的、本能的、自發(fā)的、游戲式的、趣味式的東西，因此，在音樂(lè)活動(dòng)中要選那些旋律簡(jiǎn)單、形象鮮明、或有游戲性質(zhì)的音樂(lè)，或者從幼兒生活范圍里選取適當(dāng)?shù)膬?nèi)容。比如游戲“照鏡子”就是選取了孩子們生活中的內(nèi)容作為素材，加上音樂(lè)讓孩子根據(jù)音樂(lè)對(duì)自己已有的照鏡子的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行再次創(chuàng)作，這樣很容易使幼兒理解，使孩子們喜歡，學(xué)起來(lái)有積極性，并能運(yùn)用音樂(lè)、律動(dòng)等手段加以表現(xiàn)。也就是說(shuō)只有教材的處理和教學(xué)的設(shè)計(jì)充滿趣味性的，這樣，才能吸引孩子學(xué)習(xí)。我從選擇音樂(lè)最基本的結(jié)構(gòu)要素入手，編制了臺(tái)階式、遞進(jìn)式的活動(dòng)目標(biāo)及內(nèi)容，由淺入深，由易到難、由簡(jiǎn)到繁、由近到遠(yuǎn)，由具體到抽象的音樂(lè)游戲及音樂(lè)活動(dòng)，孩子們?cè)谶@樣設(shè)計(jì)編排的音樂(lè)活動(dòng)中興趣很高，使他們覺(jué)得象做游戲一樣。
三、鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦，積極創(chuàng)作。
在音樂(lè)教學(xué)中，教師應(yīng)首先考慮為了幼兒的學(xué)而教，采用積極的方法，努力做到通過(guò)教而達(dá)到不需要教的目的，不再通過(guò)單純的重復(fù)去掌握知識(shí)，而是通過(guò)解決各種各樣有趣的、有意義的課題來(lái)掌握知識(shí)。比如：引導(dǎo)幼兒自由選擇各種不同音色的樂(lè)器，編出相應(yīng)的節(jié)奏來(lái)表現(xiàn)“變化的天氣”“我們?nèi)ソ加巍钡鹊取Ｓ變簩@得的有關(guān)音樂(lè)知識(shí)，都在新情境中運(yùn)用起來(lái)，雖然運(yùn)用的有很多是復(fù)習(xí)與重復(fù)的方法，但也是建立在思維經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，它注重的是幼兒通過(guò)對(duì)物體(樂(lè)器、道具)的操作擺弄經(jīng)過(guò)親身的感性活動(dòng)，去真正理解知識(shí)?，F(xiàn)在孩子在音樂(lè)活動(dòng)中人人能敲奏各種樂(lè)器，并且中、大班孩子甚至小班的孩子都能用樂(lè)器來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)內(nèi)容。比如：小班一節(jié)音樂(lè)課《小兔和狼》，歌詞中提到“小兔子蹦蹦跳跳”、“風(fēng)兒呼呼吹”、“樹(shù)葉沙沙響”等，我會(huì)啟發(fā)孩子用什么樂(lè)器來(lái)表現(xiàn)這些事物，孩子們會(huì)想到用木魚(yú)來(lái)表現(xiàn)小兔子，用沙球來(lái)表現(xiàn)風(fēng)兒和樹(shù)葉等等，這些都是建立在孩子們對(duì)各種樂(lè)器的音色、特性了解以及已有的生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)自己的理解來(lái)重新組合，進(jìn)行創(chuàng)作。所以只有教師創(chuàng)造性地教，幼兒創(chuàng)造性地學(xué)，才能激發(fā)幼兒興趣，充分發(fā)揮自身的潛力，如創(chuàng)編歌詞，創(chuàng)編樂(lè)曲、歌曲、舞蹈等，幼兒渴望充分地表達(dá)自己能表達(dá)的東西，他們自然地進(jìn)行探索、創(chuàng)造。現(xiàn)在的音樂(lè)活動(dòng)中，我盡量不在幼兒音樂(lè)操作前展示自己的范例或指導(dǎo)性意見(jiàn)，而是盡力鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己的理解和情感，如“小熊運(yùn)西瓜”游戲活動(dòng)，不管是小熊如何運(yùn)西瓜，還是在音樂(lè)的什么地方西瓜滾跑等等，我沒(méi)有進(jìn)行示范，都是通過(guò)幼兒多次地嘗試游戲活動(dòng)，大膽地去理解探索創(chuàng)造，他們的樂(lè)感就漸漸形成了，也培養(yǎng)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
另外，我不要求幼兒立刻把音樂(lè)成果創(chuàng)作得完美無(wú)暇。
幼兒在探索，創(chuàng)作過(guò)程中的東西必定是稚拙的，帶有孩子氣的，那才是幼兒自己的東西，這時(shí)教師的作用在于觀察傾聽(tīng)幼兒的言行，然后加以點(diǎn)拔，使幼兒在過(guò)程中不斷提高。如在幼兒隨音樂(lè)自由想象動(dòng)作的過(guò)程中，我不著力于幼兒動(dòng)作的漂亮，而著重于觀察其形態(tài)，傾聽(tīng)其想象然后進(jìn)行點(diǎn)撥提高。又比如：樂(lè)器創(chuàng)作活動(dòng)“我的一天”，孩子們最后用樂(lè)器給自己的故事配的音都很簡(jiǎn)單，而且形式也比較單一，但是這畢竟是孩子剛開(kāi)始自己創(chuàng)作的作品，而且是大家共同合作做出來(lái)的，雖然作品不是很成熟，但我給予了孩子們很高的評(píng)價(jià)，也使孩子們有一種成功感。我覺(jué)得教師不能著急：“這像什么音樂(lè)”，應(yīng)耐心等待，而且一開(kāi)始建構(gòu)出來(lái)的東西，一定是很簡(jiǎn)單的，不像樣的，如果能認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，就會(huì)保護(hù)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和積極性，使之獲得一種安全感，逐漸讓幼兒從不像樣趨向像樣，從不成熟到成熟的一個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程中，不斷得到改造日趨完善，真正體現(xiàn)幼兒在學(xué)習(xí)中量變到質(zhì)變的過(guò)程。
匆匆的一學(xué)期就這樣匆匆地要過(guò)去了，回顧這一學(xué)期，還真是特別地忙碌，現(xiàn)把本學(xué)期的主要工作詳情總結(jié)如下：
一、匆匆的9月公開(kāi)課。
20xx年x月xx日，xx市xx名師工作室暨xx鎮(zhèn)小學(xué)音樂(lè)“高效課堂”研討活動(dòng)在我們學(xué)校舉行，我承擔(dān)了本次活動(dòng)的授課任務(wù)。參加本次活動(dòng)的有xx名師工作室全體成員，跟崗學(xué)員以及xx鎮(zhèn)公、民辦小學(xué)全體專職音樂(lè)教師。
在接到這個(gè)任務(wù)，到準(zhǔn)備這節(jié)課，我大約花了三個(gè)星期的時(shí)間，真正試課到正式上課其實(shí)只有一個(gè)星期的時(shí)間，感覺(jué)時(shí)間是很緊的，我上的是二年級(jí)的課，但我在試課過(guò)程中由于時(shí)間緊迫，我是遇班試課，就是課表上是哪個(gè)班的課，我就在哪個(gè)班試課，所以到最后，一到六年級(jí)很多班都上過(guò)我的這節(jié)二年級(jí)的課。每一次試課后，我都會(huì)有些小小的修改，經(jīng)常在上午第四節(jié)課試課之后，改著改著，就過(guò)了吃飯的時(shí)間了，幸好，我有個(gè)兒子可以幫我打飯，不然飯都吃不到了。這樣反復(fù)的試課，我的嗓子非常吃力，在這節(jié)課當(dāng)中，我要演唱一段湖南花鼓戲《劉?？抽浴返钠巍Ｔ谠囌n中，每次到這個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生都很驚奇，都認(rèn)為老師很厲害，唱得很電視上看到的一樣，但是就這樣又說(shuō)又唱的，試著試著，到正式上公開(kāi)課的時(shí)候，我嗓子已經(jīng)疲勞到極點(diǎn)，唱的都沒(méi)有平時(shí)好了。不過(guò)，話說(shuō)回來(lái)功夫不負(fù)有心人，坐車在備課，吃飯?jiān)趥湔n，睡覺(jué)前還在備課，最后呈現(xiàn)出來(lái)的課，雖然不說(shuō)非常精彩，但是也算是對(duì)得起觀眾了。在評(píng)課的時(shí)候，很多老師都評(píng)價(jià)說(shuō)我基本功扎實(shí)、教學(xué)效果良好、課堂語(yǔ)言幽默。參與上課的二(2)班同學(xué)也被評(píng)價(jià)為“綜合素質(zhì)超強(qiáng)”的同學(xué)。
二、忙碌的十周年演出。
xx月xx日，學(xué)校十周年系列活動(dòng)如期舉行，整體來(lái)說(shuō)，我們的文藝匯演是比較成功的，教辦領(lǐng)導(dǎo)和很多家長(zhǎng)都給與了很不錯(cuò)的評(píng)價(jià)。
多的我也不說(shuō)了，我在學(xué)校網(wǎng)站上也發(fā)了一份節(jié)目小結(jié)。這個(gè)晚會(huì)是我們大家都共同都努力過(guò)的，是花了大家大量的時(shí)間和心血的。我總記得在演出的前一個(gè)星期，我?guī)缀趺刻焱砩夏X子都很興奮，一點(diǎn)都不困，就算是十二點(diǎn)也沒(méi)有半點(diǎn)睡意。我著急了：這不正常啊，后來(lái)演出一結(jié)束，我當(dāng)晚就有很困的感覺(jué)了，誒，正常了，終于放心了。我不知道其他的節(jié)目指導(dǎo)老師會(huì)不會(huì)曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)和我一樣的感覺(jué)。
另外還有個(gè)好現(xiàn)象，就是我們學(xué)校老師排節(jié)目的水平越來(lái)越高了。像我們的劉x老師，60多人、分角色、分片段，浩浩蕩蕩的節(jié)目，也就這么排下來(lái)了，真不容易;像我們的鐘xx、自然和楊老師敢于挑戰(zhàn)難度，排練全國(guó)金獎(jiǎng)的節(jié)目。最后效果還挺不錯(cuò)，她們的《貓鼠之夜》給很多觀眾留下了很深刻的印象;像我們鄧x、孔xx，能把基礎(chǔ)最差的學(xué)生排練出特好的節(jié)目。像我們的周xx老師，那是寫(xiě)劇本的一把好手啊!以后，你都可以參加小品基地的劇本寫(xiě)作啦，有稿費(fèi)的哦。再像我們的六年級(jí)阿x、xx和蔡老師，排練的《我相信》，當(dāng)時(shí)我去看他們節(jié)目的時(shí)候，只是說(shuō)了一下方向意圖和大概框架，他們馬上就在很短的時(shí)間內(nèi)把具體內(nèi)容定下來(lái)并排練出來(lái)，他的很多臺(tái)詞設(shè)計(jì)都是很恰當(dāng)?shù)摹Ｋ齻兊乃俣群托Ч婵芍^是高效啊。我們王xx老師排練的《校園花》，就不用說(shuō)了，王老師本身就是舞蹈專業(yè)，排練出來(lái)的節(jié)目很定是更專業(yè)的了;總的感覺(jué)是，我們的老師排節(jié)目的能力越來(lái)越強(qiáng)了。我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師真是多才多藝啊!不但教學(xué)生的成績(jī)好，就連吹拉彈唱，都還樣樣都能來(lái)一手啊!講到這里，我好像說(shuō)的有點(diǎn)跑題了。好接著說(shuō)我的第三點(diǎn)：參加教學(xué)設(shè)計(jì)的比賽。
三、緊張的教學(xué)設(shè)計(jì)比賽。
這個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)幾乎和十周年節(jié)目排練是同步的，那段時(shí)間，雖然累，單我感覺(jué)特別充實(shí)，白天排節(jié)目，晚上做教學(xué)設(shè)計(jì)。我之前寫(xiě)論文都是一個(gè)晚上搞定，從八、九點(diǎn)寫(xiě)到半夜兩、三點(diǎn)。這次做教學(xué)設(shè)計(jì)，我不想這么自殘了，畢竟歲月不饒人啊，年紀(jì)來(lái)了。所以，這次，我是不慌不忙地分開(kāi)做，一天做一點(diǎn)。我經(jīng)常對(duì)兒子說(shuō)，老媽也和你一樣，有作業(yè)的，而且我的作業(yè)周期更長(zhǎng)，不是一兩天能做完的，所以在家里，只要我坐在電腦前，我兒子就會(huì)說(shuō)：老媽，你又在做作業(yè)了。還好，這次全鎮(zhèn)30多篇教學(xué)設(shè)計(jì)，我拿到了前4名，得到一等獎(jiǎng)，已經(jīng)上送到市里評(píng)獎(jiǎng)。
本學(xué)期即將結(jié)束，在這一學(xué)期里，我覺(jué)得自己在思想、工作、學(xué)習(xí)以及個(gè)人素質(zhì)能力等各方面都有進(jìn)一步提高。本人不斷學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，在自己的教學(xué)工作中努力突出藝術(shù)學(xué)科特色，把美的享受帶給學(xué)生，讓學(xué)生在音樂(lè)中得到熏陶，審美能力得到提高?，F(xiàn)對(duì)自己本學(xué)期的工作述職如下：
一、教師職業(yè)道德方面。
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。
我能一直堅(jiān)守在自己的工作崗位上，不管是自己的本職工作——音樂(lè)教學(xué)，我能在自己的崗位上盡職盡責(zé)，讓領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生滿意。
能不斷學(xué)習(xí)各種教育理論來(lái)充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。
二、個(gè)人教學(xué)技能方面。
在學(xué)科教學(xué)工作方面，我除了做好鉆研教材、備好課、上好課等常規(guī)工作以外，本學(xué)年，我還做好以下幾點(diǎn)工作。
1、提高教學(xué)質(zhì)量，尋找突破口。
我在課堂上特別重視調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，經(jīng)常開(kāi)展小組競(jìng)賽活動(dòng)，通過(guò)給小組加分，用表?yè)P(yáng)激勵(lì)等教學(xué)手段，充分發(fā)揮學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生自覺(jué)參與到課堂教學(xué)的全過(guò)程，從而優(yōu)化課堂教學(xué)。
2、教法新穎活潑，課堂充滿活力。
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求以音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行教學(xué)。堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。在我的課堂中，學(xué)生能積極參與學(xué)習(xí)之中，與教師打成一片，用自己的親和力來(lái)帶領(lǐng)學(xué)生遨游在音樂(lè)的海洋,使學(xué)生在玩中學(xué),做中學(xué),學(xué)中審美,美中提高。
三、不足之處。
我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研，及時(shí)反思，隨時(shí)總結(jié)，不斷改進(jìn)工作中的不足。并合理安排工作時(shí)間及工作內(nèi)容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在來(lái)年的工作中，這些都是我的努力方向，我將努力向先進(jìn)教師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取使我的工作更上一層樓!
光陰似箭，日月如梭，眨眼間一學(xué)期的教學(xué)工作又結(jié)束了。回首一學(xué)期的音樂(lè)教學(xué)工作，有一定的成績(jī)，但也有一定的不足?，F(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開(kāi)展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。
一、基本情況概述。
二、取得的成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)。
1、在教學(xué)中，經(jīng)常運(yùn)用范唱方式于音樂(lè)藝術(shù)形象感染學(xué)生啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維，使他們做到有感情地歌唱，通過(guò)藝術(shù)形象的感染來(lái)完成學(xué)生的思想教育。
3、在教唱一首新歌，為了使學(xué)生能達(dá)到學(xué)會(huì)全歌，利用示范教學(xué)法，都是先將全歌唱一遍，作為一次示范，然后利用電子琴教唱歌譜，最后講解歌詞大意，教唱歌詞，這樣利于音樂(lè)程度的提高，利于復(fù)雜歌曲的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生以后自學(xué)的能力。
三、采取的方法和措施。
1、為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè)課，經(jīng)常多用鼓勵(lì)的語(yǔ)言使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。
2、更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)興趣的提高和認(rèn)識(shí)，給他們的環(huán)境較為寬松。
四、不足及今后努力的方向。
對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠?？傄詾閷W(xué)生不是惡意，課堂上對(duì)學(xué)生放松太多二年級(jí)第一學(xué)期音樂(lè)教學(xué)個(gè)人總結(jié)工作總結(jié)。有些活潑有余，嚴(yán)肅不夠，在今后的教學(xué)中一定要改正這些錯(cuò)誤和缺點(diǎn)。努力調(diào)整好課堂的教學(xué)秩序。創(chuàng)造更好的優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)。
作為專職音樂(lè)教師，有著強(qiáng)烈的事業(yè)心和工作責(zé)任感。做到愛(ài)校如家，愛(ài)生如子，全心全意搞好教學(xué)，管教管導(dǎo)，言傳身教，教書(shū)育人，嚴(yán)格遵循教師職業(yè)道德?，F(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開(kāi)展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。
一、課堂教學(xué)。
堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感。初中音樂(lè)教學(xué)總結(jié)。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng)、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。初中的音樂(lè)欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂(lè)，表達(dá)自己藝術(shù)見(jiàn)解的實(shí)踐活動(dòng)，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。
不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對(duì)初中學(xué)生樂(lè)理知識(shí)的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂(lè)理知識(shí)才能更深層次地感受、理解音樂(lè)。
二、課堂管理。
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè)課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。初中音樂(lè)教學(xué)總結(jié)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。
不足:對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠?？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無(wú)恐。因此，今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度。特別是對(duì)于坐在沒(méi)有桌子、講臺(tái)的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學(xué)生。還有，幽默力量運(yùn)用不夠。
三、探索靈活多樣的教學(xué)形式。
在教學(xué)形式方面我認(rèn)真地進(jìn)行了探索，通過(guò)這些形式，活躍了課堂氣氛，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
(1)創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
指導(dǎo)下的教材活動(dòng)性強(qiáng)，我充分利用教材，精心創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
(2)緊密聯(lián)系生活實(shí)際。
音樂(lè)源于生活。在教學(xué)中，我緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，在現(xiàn)實(shí)世界中尋找音樂(lè)題材，讓教學(xué)貼近生活，讓學(xué)生在生活中聽(tīng)到音樂(lè)，感受到音樂(lè)。
(3)開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)。
波利亞說(shuō):"學(xué)習(xí)任何知識(shí)的最佳途徑是通過(guò)自己的實(shí)踐活動(dòng)去發(fā)現(xiàn)，因?yàn)檫@樣發(fā)現(xiàn)理解最深，也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系。"現(xiàn)代教育理論主張讓學(xué)生動(dòng)手去"做"科學(xué)，而不是用耳朵"聽(tīng)"科學(xué)。留給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間，讓每個(gè)學(xué)生都有參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在動(dòng)手中學(xué)習(xí)，在動(dòng)手中思維，讓學(xué)生在動(dòng)手、思維的過(guò)程中探索、創(chuàng)新。例如，我要學(xué)生從我們的身邊尋找動(dòng)物世界中的音樂(lè)和節(jié)奏，載客后我還要求學(xué)生為常見(jiàn)的一些場(chǎng)景設(shè)置音樂(lè)。使學(xué)生在活動(dòng)中探索調(diào)查的方法，體會(huì)音樂(lè)的樂(lè)趣。
(4)發(fā)揮合作優(yōu)勢(shì)，開(kāi)發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能。
不同成績(jī)、不同能力的學(xué)生組成，使優(yōu)等生的才能得到施展，中等生得到鍛煉，后進(jìn)生得到幫助，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，同時(shí)使學(xué)生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展。我認(rèn)為這樣的教學(xué)，既發(fā)揮了學(xué)生之間的互補(bǔ)作用，又培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新意識(shí)，使學(xué)生的思路得以開(kāi)拓，觀察能力、操作能力和思維能力得到鍛煉。
在教學(xué)教研工作方面我做到常思考、常研究、?？偨Y(jié)，重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和創(chuàng)新能力，以創(chuàng)新求發(fā)展，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅(jiān)持"以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力"，把"自主--創(chuàng)新"課堂教學(xué)模式作為研究與運(yùn)用的重點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。
不足之處:在教學(xué)中沒(méi)有注重與思想教育相結(jié)合。在教學(xué)過(guò)程中，我只注重靈活多樣的教學(xué)形式，而忽視了結(jié)合本學(xué)科實(shí)際，積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。我國(guó)歷史悠久，在有關(guān)音樂(lè)史的了解中我注重介紹中國(guó)優(yōu)秀的古代音樂(lè)文化成就，忽視了教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，增強(qiáng)民族自豪感與自信心。
四、考試。
為了音樂(lè)考試不流于老套、死板，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂(lè)，表達(dá)自己對(duì)音樂(lè)的理解，也為了讓我對(duì)每位學(xué)生有個(gè)基本的了解，這學(xué)期的音樂(lè)考試我采用了:讓學(xué)生選擇一種表演方式，即唱、奏、舞等來(lái)表現(xiàn)。每人寫(xiě)一篇500字左右的文章，內(nèi)容是關(guān)于音樂(lè)的，可以是鑒賞、評(píng)論，音樂(lè)功能的實(shí)驗(yàn)或。
調(diào)查報(bào)告。
等。
五、其他。
我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂(lè)文化資料，以便讓學(xué)生能多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂(lè)。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如:參加縣里的音樂(lè)教研活動(dòng);練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂(lè)、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流。但做得非常不足的是聽(tīng)課太少，使我失掉了很多直接學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
這一學(xué)年我擔(dān)任的是初中部七年級(jí)××班和八年級(jí)××××幾個(gè)班的音樂(lè)教育教學(xué)工作，音樂(lè)教育教學(xué)每年都反反復(fù)復(fù)，但在每年反復(fù)教育教學(xué)的過(guò)程中，我卻有著不同的收獲?，F(xiàn)將這一學(xué)年的教育教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開(kāi)展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。
音樂(lè)教學(xué)年終的工作總結(jié)和計(jì)劃篇十一
本學(xué)期擔(dān)任初二2—14班音樂(lè)教學(xué)，本人能認(rèn)真貫徹國(guó)家教育方針，熱愛(ài)教育事業(yè)，在本職崗位上遵規(guī)守紀(jì)，做好教育教學(xué)及常規(guī)管理工作?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
師德表現(xiàn)。
關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí)并積極堅(jiān)持寫(xiě)博客，搞好教研活動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)集體備課記錄的整理工作，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。
為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作，我認(rèn)真地參加學(xué)校每次的'培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容?！澳_踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新”是我教書(shū)育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路，新方法來(lái)指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)常規(guī)課。
課外工作。
在上好課的同時(shí)利用課間操等時(shí)間輔導(dǎo)了音樂(lè)興趣小組，輔導(dǎo)的學(xué)生即將參加了區(qū)組織的舞蹈、器樂(lè)大獎(jiǎng)賽。除教學(xué)工作，我還兼職音樂(lè)器材室的管理工作，為了迎接省均衡化驗(yàn)收本學(xué)期加班特別多，從沒(méi)怕苦怕累，有需用之處，隨叫隨到。我們力爭(zhēng)在活動(dòng)中成長(zhǎng)，切實(shí)體會(huì)到了“累并快樂(lè)著的滋味”。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
音樂(lè)教學(xué)年終的工作總結(jié)和計(jì)劃篇十二
不知不覺(jué)，我擔(dān)任專職的音樂(lè)教師已經(jīng)一學(xué)期了，在此我對(duì)這一學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行如下總結(jié)來(lái)自我反思、發(fā)現(xiàn)不足、以求進(jìn)步。
一首好的音樂(lè)作品或是蘊(yùn)含著一個(gè)美好的寓意，或是抒發(fā)一種溫馨的意境，這種立意與意境之美對(duì)人有著深刻的感染力，會(huì)在心靈留下美的烙印。如何把一音樂(lè)這顆美好的種子播種在孩子的心中并發(fā)芽成長(zhǎng)是我最大的愿望，我覺(jué)得音樂(lè)教學(xué)需要情感的投入，因此，必須營(yíng)造寬松愉悅的氛圍，而善于為學(xué)生營(yíng)造寬松、愉快的成長(zhǎng)環(huán)境，我認(rèn)為甚至比學(xué)識(shí)是否淵博更為重要，因?yàn)榻處熍c學(xué)生相互以心靈感受心靈，以感情贏得感情。
有一位教育學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)"音樂(lè)教育并不是音樂(lè)家的教育，而首先是人的教育。"因此，音樂(lè)教育的根本目的是為了人的全面發(fā)展，是教育人、培養(yǎng)人，但決不是把每個(gè)孩子都有培養(yǎng)成音樂(lè)家，而是為眾多將來(lái)不是音樂(lè)家的孩子們著想，鼓勵(lì)他們成為積極的，有一定音樂(lè)能力的音樂(lè)愛(ài)好者，使他們從音樂(lè)中享受到喜悅、樂(lè)趣，從音樂(lè)中得到啟迪，使他們的智力得到開(kāi)發(fā)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力，并為他們今后的成長(zhǎng)發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
音樂(lè)課的內(nèi)容是豐富多彩的，它的最大特點(diǎn)就是通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)來(lái)調(diào)動(dòng)人的興趣，打動(dòng)人的情感，讓人愉快地受到教育。在音樂(lè)教學(xué)中，教師應(yīng)了解幼兒的`發(fā)展水平及需求，選取那些適合孩子的內(nèi)容。我在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)幼兒實(shí)際的需求是帶有童稚的，孩子氣的東西，他們是從本能需要的立場(chǎng)出發(fā)，追求天然的、本能的、自發(fā)的、游戲式的、趣味式的東西，因此，在音樂(lè)活動(dòng)中要選那些旋律簡(jiǎn)單、形象鮮明、或有游戲性質(zhì)的音樂(lè)，或者從幼兒生活范圍里選取適當(dāng)?shù)膬?nèi)容。比如游戲"照鏡子"就是選取了孩子們生活中的內(nèi)容作為素材，加上音樂(lè)讓孩子根據(jù)音樂(lè)對(duì)自己已有的照鏡子的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行再次創(chuàng)作，這樣很容易使幼兒理解，使孩子們喜歡，學(xué)起來(lái)有積極性，并能運(yùn)用音樂(lè)、律動(dòng)等手段加以表現(xiàn)。也就是說(shuō)只有教材的處理和教學(xué)的設(shè)計(jì)充滿趣味性的，這樣，才能吸引孩子學(xué)習(xí)。我從選擇音樂(lè)最基本的結(jié)構(gòu)要素入手，編制了臺(tái)階式、遞進(jìn)式的活動(dòng)目標(biāo)及內(nèi)容，由淺入深，由易到難、由簡(jiǎn)到繁、由近到遠(yuǎn)，由具體到抽象的音樂(lè)游戲及音樂(lè)活動(dòng)，孩子們?cè)谶@樣設(shè)計(jì)編排的音樂(lè)活動(dòng)中興趣很高，使他們覺(jué)得象做游戲一樣。
在音樂(lè)教學(xué)中，教師應(yīng)首先考慮為了幼兒的學(xué)而教，采用積極的方法，努力做到通過(guò)教而達(dá)到不需要教的目的，不再通過(guò)單純的重復(fù)去掌握知識(shí)，而是通過(guò)解決各種各樣有趣的、有意義的課題來(lái)掌握知識(shí)。比如：引導(dǎo)幼兒自由選擇各種不同音色的樂(lè)器，編出相應(yīng)的節(jié)奏來(lái)表現(xiàn)"變化的天氣""我們?nèi)ソ加?等等。幼兒將獲得的有關(guān)音樂(lè)知識(shí)，都在新情境中運(yùn)用起來(lái)，雖然運(yùn)用的有很多是復(fù)習(xí)與重復(fù)的方法，但也是建立在思維經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，它注重的是幼兒通過(guò)對(duì)物體(樂(lè)器、道具)的操作擺弄經(jīng)過(guò)親身的感性活動(dòng)，去真正理解知識(shí)?，F(xiàn)在孩子在音樂(lè)活動(dòng)中人人能敲奏各種樂(lè)器，并且中、大班孩子甚至小班的孩子都能用樂(lè)器來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)內(nèi)容。比如：小班一節(jié)音樂(lè)課《小兔和狼》，歌詞中提到"小兔子蹦蹦跳跳"、"風(fēng)兒呼呼吹"、"樹(shù)葉沙沙響"等，我會(huì)啟發(fā)孩子用什么樂(lè)器來(lái)表現(xiàn)這些事物，孩子們會(huì)想到用木魚(yú)來(lái)表現(xiàn)小兔子，用沙球來(lái)表現(xiàn)風(fēng)兒和樹(shù)葉等等，這些都是建立在孩子們對(duì)各種樂(lè)器的音色、特性了解以及已有的生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)自己的理解來(lái)重新組合，進(jìn)行創(chuàng)作。所以只有教師創(chuàng)造性地教，幼兒創(chuàng)造性地學(xué)，才能激發(fā)幼兒興趣，充分發(fā)揮自身的潛力，如創(chuàng)編歌詞，創(chuàng)編樂(lè)曲、歌曲、舞蹈等，幼兒渴望充分地表達(dá)自己能表達(dá)的東西，他們自然地進(jìn)行探索、創(chuàng)造?，F(xiàn)在的音樂(lè)活動(dòng)中，我盡量不在幼兒音樂(lè)操作前展示自己的范例或指導(dǎo)性意見(jiàn)，而是盡力鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己的理解和情感，如"小熊運(yùn)西瓜"游戲活動(dòng)，不管是小熊如何運(yùn)西瓜，還是在音樂(lè)的什么地方西瓜滾跑等等，我沒(méi)有進(jìn)行示范，都是通過(guò)幼兒多次地嘗試游戲活動(dòng)，大膽地去理解探索創(chuàng)造，他們的樂(lè)感就漸漸形成了，也培養(yǎng)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
另外，我不要求幼兒立刻把音樂(lè)成果創(chuàng)作得完美無(wú)暇。
幼兒在探索，創(chuàng)作過(guò)程中的東西必定是稚拙的，帶有孩子氣的，那才是幼兒自己的東西，這時(shí)教師的作用在于觀察傾聽(tīng)幼兒的言行，然后加以點(diǎn)拔，使幼兒在過(guò)程中不斷提高。如在幼兒隨音樂(lè)自由想象動(dòng)作的過(guò)程中，我不著力于幼兒動(dòng)作的漂亮，而著重于觀察其形態(tài)，傾聽(tīng)其想象然后進(jìn)行點(diǎn)撥提高。又比如：樂(lè)器創(chuàng)作活動(dòng)"我的一天"，孩子們最后用樂(lè)器給自己的故事配的音都很簡(jiǎn)單，而且形式也比較單一，但是這畢竟是孩子剛開(kāi)始自己創(chuàng)作的作品，而且是大家共同合作做出來(lái)的，雖然作品不是很成熟，但我給予了孩子們很高的評(píng)價(jià)，也使孩子們有一種成功感。我覺(jué)得教師不能著急："這像什么音樂(lè)"，應(yīng)耐心等待，而且一開(kāi)始建構(gòu)出來(lái)的東西，一定是很簡(jiǎn)單的，不像樣的，如果能認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，就會(huì)保護(hù)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和積極性，使之獲得一種安全感，逐漸讓幼兒從不像樣趨向像樣，從不成熟到成熟的一個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程中，不斷得到改造日趨完善，真正體現(xiàn)幼兒在學(xué)習(xí)中量變到質(zhì)變的過(guò)程。
音樂(lè)教學(xué)年終的工作總結(jié)和計(jì)劃篇十三
工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布年終工作總結(jié)與計(jì)劃范文，更多年終工作總結(jié)與計(jì)劃范文相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。
歲月荏苒，時(shí)光如梭，忙碌的20xx年即將過(guò)去，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，在忙碌的工作中不覺(jué)得到了年末，回首自己這一年來(lái)的工作,看到了成績(jī)也發(fā)現(xiàn)了不足,現(xiàn)自己今年來(lái)的工作總結(jié)如下:。
一、工作情況。
20xx年是生產(chǎn)任務(wù)繁重繁忙的一年,在過(guò)去的一年,我積極投身到工作中，服從領(lǐng)導(dǎo)上級(jí)的安排和要求，虛心向同事學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能；加強(qiáng)與地面人員配合與語(yǔ)言交流，熟悉各工序流程對(duì)操作要求的區(qū)別，準(zhǔn)時(shí)安全地完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)，努力做好自己的本職工作。
對(duì)于我們分廠行車司機(jī)來(lái)說(shuō)，工作任務(wù)繁重枯燥,而且所擔(dān)負(fù)的責(zé)任重大,安全生產(chǎn)就是生命；安全是企業(yè)的效益；安全是家庭、個(gè)人幸福的基礎(chǔ)。過(guò)去的一年里，我嚴(yán)格執(zhí)行崗位安全操作規(guī)程。嚴(yán)格執(zhí)行上崗前的安全檢查；在使用行車前，先進(jìn)行例行檢查、發(fā)現(xiàn)裝置和零件不正常時(shí)，必須在使用前排除，開(kāi)車前必須鳴鈴或報(bào)警。操作中行車吊物接近人時(shí)，亦應(yīng)給以斷續(xù)鈴聲提示。操作時(shí)精神飽滿精力集中。工作中做到“十不吊”在行車保養(yǎng)方面，認(rèn)真進(jìn)行保養(yǎng)清潔，使行車性能保持狀態(tài)，積極參加安全學(xué)習(xí)。確保了全年安全行車無(wú)事故。
今年分廠進(jìn)行了團(tuán)支部改選，我有幸擔(dān)任支部宣傳委員，在分廠領(lǐng)導(dǎo)的大力支持領(lǐng)導(dǎo)下，支部書(shū)記帶領(lǐng)下，我們支部委員和廣大青年團(tuán)員團(tuán)結(jié)一心，積極努力對(duì)于團(tuán)支部存在的各種問(wèn)題，進(jìn)行了深入的了解、分析找出問(wèn)題進(jìn)行解決。對(duì)于宣傳方面，我認(rèn)真完成上級(jí)交予的各種宣傳任務(wù)，并積極主動(dòng)采集各種新聞人物素材，進(jìn)行宣傳寫(xiě)作，使自己的文采有了一定提高。
二、存在的不足。
盡管經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)努力，我的技術(shù)水平和工作能力較以往提高了不少，但還存在一些不足。
1、在工作中還是存在對(duì)工序生產(chǎn)的不熟悉，工作技能也有待加強(qiáng)。
2、對(duì)于自己身學(xué)習(xí)修養(yǎng)方面有待提高，對(duì)于學(xué)習(xí)不夠積極主動(dòng)。
3、在支部的工作中，對(duì)于工作不熟悉，工作中不夠靈活主動(dòng)。
20xx年，伴隨著東電三年發(fā)展規(guī)劃的.深入推進(jìn)和建設(shè)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的發(fā)電設(shè)備企業(yè)步伐的加快，東電將迎來(lái)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)新的高峰，分廠的生產(chǎn)任務(wù)也將更加繁重?，F(xiàn)將對(duì)于明年的工作計(jì)劃如下：
1、加強(qiáng)本職工作，技能學(xué)習(xí)使自己本職工作能力得進(jìn)一步提高于加強(qiáng)。
2、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，加強(qiáng)自身文化素質(zhì)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。
3、工作中做到積極主動(dòng)，團(tuán)結(jié)同事，結(jié)合不同的工作環(huán)境及個(gè)人脾氣、性格做好一線工作配合，使各種人際關(guān)系更加融洽和諧。
4、在支部宣傳工作中，努力熟悉學(xué)習(xí)宣傳特點(diǎn)、寫(xiě)作技巧、方法等，提高自己文筆水平，為明年支部宣傳工作中貢獻(xiàn)出自己的力量。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，在來(lái)年中，我將加強(qiáng)自主管理的意識(shí)，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平。也將會(huì)遇到很多困難，我相信，在領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心培養(yǎng)下、同事的幫助下、自己的努力下，我將不斷提升自己的工作技能水平和個(gè)人文化素質(zhì)，為企業(yè)建設(shè)作應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
音樂(lè)教學(xué)年終的工作總結(jié)和計(jì)劃篇十四
201x年即將結(jié)束，回首即將過(guò)去的這一年，有過(guò)成績(jī)也有過(guò)錯(cuò)誤過(guò)失。在總結(jié)我這一年來(lái)的得失經(jīng)驗(yàn)之前，我先大概描述一下我的崗位職責(zé)：
1、制定采購(gòu)計(jì)劃及執(zhí)行計(jì)劃，開(kāi)發(fā)新供應(yīng)商。
2、與供應(yīng)商談判價(jià)格，付款方式，交貨日期并簽定下單采購(gòu)。
3、選擇及開(kāi)發(fā)新的供應(yīng)商，與供貨商建立良好的伙伴關(guān)系。
4、新輔料打版的定價(jià)，收集價(jià)格情報(bào)，做好市場(chǎng)調(diào)研工作。
5、配合各部門的協(xié)調(diào)互助工作。
6、了解市場(chǎng)的發(fā)展和趨勢(shì)，以確保輔料的樣式、品質(zhì)、價(jià)位。
在這整個(gè)工作的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，并不斷完善?，F(xiàn)我將即將過(guò)去這一年的工作得失，由“質(zhì)量”“成本與倉(cāng)存”“貨期”“供應(yīng)商”等各個(gè)方面出發(fā)，大概歸為四大點(diǎn)總結(jié)。
1、質(zhì)量。
我負(fù)責(zé)的輔料大致分為常規(guī)類、特殊類、五金類。包括有：主嘜、洗水嘜、煙治嘜、組別嘜、繡花章、掛牌、合格證、膠針、包裝膠袋、拷貝紙、等10項(xiàng)為常規(guī)類輔料;人字帶、平紋帶、色織帶、膊頭繩、帽繩、紐扣、線、拉鏈、紙樸、皮牌、反光皮、熱印布、等12項(xiàng)為特殊類輔料;撞釘、四合扣、五爪鈕、雞眼、等4項(xiàng)為五金類輔料。
這一年里10項(xiàng)常規(guī)輔料后期因“泰可以”品牌更換新logo重新打版做貨，加之增加有新品牌“摩哥傳說(shuō)”相關(guān)輔料，質(zhì)量品檢方面，我都較注意跟緊把關(guān)。故，常規(guī)類輔料在這一年里，質(zhì)量方面并未出現(xiàn)特殊異常質(zhì)量問(wèn)題。
12項(xiàng)特殊類輔料里，以下三種輔料在質(zhì)量方面較為明顯異常。
第一是染色織帶出現(xiàn)了異常，因今年9月份后染色織帶原供應(yīng)商“高飛”更換為“東博”，做貨顏色經(jīng)常性偏差的機(jī)率在3%以上，染色牢固度、掉色花色、的情況也較上半年偏多，此種情況也特別鄭重地跟供應(yīng)商商討一定盡量避免此類問(wèn)題，并要求返工重做。又因10月份面料顏色命名使用有誤，輔料跟單文員也導(dǎo)致有“嫩綠”、“淺綠”下單顏色出錯(cuò)，11月后期也謹(jǐn)慎對(duì)準(zhǔn)面料布種命名及布色后才下單采購(gòu)。
第二是染色紐扣也出現(xiàn)掉色問(wèn)題，紐扣染色供應(yīng)商更換了兩位，對(duì)之前掉色紐扣供應(yīng)商進(jìn)行了相應(yīng)扣款，換至現(xiàn)今的供應(yīng)商，將紐扣染色掉色問(wèn)題的出現(xiàn)已減少到最低幾率。
第三是拉鏈，同樣是在打版及做貨時(shí)都出現(xiàn)較往年異常的顏色偏差嚴(yán)重的問(wèn)題。供應(yīng)商還是“tvt”，供應(yīng)商跟單由許生更換成了楊生。經(jīng)與供應(yīng)商當(dāng)面了解實(shí)情，供方回復(fù)將努力解決顏色偏差問(wèn)題。11月份底到12月初回貨拉鏈較10月份及11月中旬色差情況已有明顯完善。
余下其它特殊輔料并無(wú)質(zhì)量異常。
2、成本與倉(cāng)存。
成本有大致分三種：第一種為單價(jià)成本;第二種為倉(cāng)存成本;第三種為呆料損耗成本。
第一、單價(jià)成本。輔料這塊一直以來(lái)，雖然今年我們?cè)谙聠螖?shù)量上并沒(méi)有優(yōu)勢(shì)去競(jìng)爭(zhēng)更低單價(jià)，但我是很嚴(yán)格要求自己緊緊把關(guān)單價(jià)成本的。與供應(yīng)商談判價(jià)格之前，若是常規(guī)類輔料，單價(jià)成本方面要是能自己把握的，通常也會(huì)查閱財(cái)務(wù)部以往同類的單價(jià)以作參考，再根據(jù)現(xiàn)時(shí)市場(chǎng)行情分析，也才會(huì)在單價(jià)審核表上簽批。若是特殊類及五金類輔料，是必定會(huì)做好市場(chǎng)調(diào)研工作，貨比三家，收集價(jià)格情報(bào)，仔細(xì)核算后，方才與供應(yīng)商談判單價(jià)。
在單價(jià)成本方面，今年一直努力控制，在市場(chǎng)物價(jià)大量上漲的行情下，常規(guī)類輔料有膠袋單價(jià)上漲升調(diào)在9%—17%之間的浮動(dòng)，線類單價(jià)上漲升調(diào)在5%左右浮動(dòng)。特殊類輔料有染色織帶，原供應(yīng)商“高飛”染色費(fèi)上調(diào)，因加其他因素，轉(zhuǎn)“東博”廠染色，市場(chǎng)行情所致，同樣單價(jià)亦有明顯上調(diào)。余下其他類輔料并無(wú)過(guò)明顯升調(diào)。特殊類輔料有色織帶，原計(jì)劃在市場(chǎng)采購(gòu)，單價(jià)偏高，經(jīng)核算直接轉(zhuǎn)供應(yīng)商做貨，比市場(chǎng)價(jià)直接降低節(jié)約成本在1%—2.5%之間。
第二種為倉(cāng)存成本。輔料造成的多余倉(cāng)存，若沒(méi)有被真正使用到生產(chǎn)中去，無(wú)形中就成為了本站運(yùn)行及生產(chǎn)的一種多余成本。在這一塊成本方面，今年我特別進(jìn)行了深思及反省。
因往年常規(guī)輔料膠袋儲(chǔ)備物料過(guò)多，及特殊類、五金類輔料紐扣、色織帶及染色織帶、裝飾嘜皆有備料過(guò)多現(xiàn)象，今年上半年造成的多余庫(kù)存終于在9月份理清數(shù)據(jù)名目，并清出倉(cāng)外，成立了往年多余倉(cāng)存的倉(cāng)外數(shù)據(jù)。并制成倉(cāng)外物料實(shí)物樣冊(cè)本，交于設(shè)計(jì)部使用，望能在設(shè)計(jì)中進(jìn)行采用，以備消除倉(cāng)外庫(kù)存輔料，減少倉(cāng)存成本。
“泰可以”新logo更改后暫時(shí)造成了一定相應(yīng)的倉(cāng)存，我單方面與營(yíng)銷部進(jìn)行了協(xié)商溝通，決定短袖長(zhǎng)袖類有印花的單件袋可用于“泰可以下單(6)期”，以進(jìn)行消耗了庫(kù)存，使舊logo膠袋避免成為庫(kù)存。嘜頭類，如男裝、女裝的主嘜因與“泰可以”新設(shè)計(jì)主嘜相差甚遠(yuǎn)，故，暫時(shí)轉(zhuǎn)為倉(cāng)存，不能使用于現(xiàn)在專賣店的大貨訂單，協(xié)商決定可用在以后富民檔口批發(fā)的下單大貨中。而童裝主嘜與新設(shè)計(jì)主嘜相差不遠(yuǎn)，已決定用與現(xiàn)在下單大貨中消數(shù)，也避免了倉(cāng)存。
特殊類輔料有拉鏈有少量倉(cāng)存。11月中旬，板房樣板單期完成后，留下號(hào)數(shù)大小、長(zhǎng)短、尺寸、顏色不同拉鏈將近千條左右，無(wú)法使用到大貨中造成倉(cāng)存。12月份，輔料跟單文員因下單采購(gòu)數(shù)據(jù)有誤造成近200條拉鏈倉(cāng)存。
余下其他輔料暫無(wú)明顯數(shù)據(jù)倉(cāng)存。在后期的9月份以后，常規(guī)物料備料已大為減少，特殊輔料都已按單采購(gòu)?fù)饧?%—6%之間浮動(dòng)的損耗，盡量避免造成不必要的倉(cāng)存。
3、貨期。
常規(guī)物料在打版期及大貨期的回貨期并無(wú)出現(xiàn)明顯延期現(xiàn)象。特殊輔料有織帶，10月中旬前在原供應(yīng)商“高飛”做貨，貨期出現(xiàn)延期。轉(zhuǎn)“東博廠”做貨后，染色絲絨帶、帽繩都有延期嚴(yán)重現(xiàn)象，染色織帶因輔料跟單文員三次更改數(shù)據(jù)，也導(dǎo)致嚴(yán)重誤期。此次情況嚴(yán)重影響生產(chǎn)也因而得到了鄭重的警告。
拉鏈也因顏色偏差問(wèn)題在11月份時(shí)導(dǎo)致延誤生產(chǎn)。依此嚴(yán)重情況，我與供應(yīng)商多次鄭重深談，并簽下交期協(xié)議。后期，“東博廠”因延期嚴(yán)重原因，我與供應(yīng)商協(xié)商，將東博織帶廠11月份全月貨款的5%扣除，并簽下協(xié)議交予財(cái)務(wù)進(jìn)行扣款以示警告。后期11月份下旬到現(xiàn)今，拉鏈廠及染色織帶廠并無(wú)延期現(xiàn)象。其余物料，并無(wú)明顯延期現(xiàn)象。
4、供應(yīng)商。
就我個(gè)人而言，作為輔料采購(gòu)組的負(fù)責(zé)人，我不僅僅代表我自己，我更代表著本站的形象，本站的信譽(yù)，因此我時(shí)刻注意自己的言行舉止。通過(guò)開(kāi)發(fā)尋找供應(yīng)商，努力建立比較完整的供應(yīng)商檔案及網(wǎng)絡(luò)，在這個(gè)過(guò)程工作中體會(huì)到其中蘊(yùn)含的方法和技巧。比如，每一個(gè)決策和供應(yīng)商談判，包括談價(jià)格、付款方式、交貨方式及貨期問(wèn)題、，庫(kù)存以及殘品的處理等方面要注意很多的語(yǔ)言技巧。我個(gè)人的心理素質(zhì)在不斷地提高的同時(shí)也在無(wú)形中提升著本站的形象。
今年也在儲(chǔ)備相應(yīng)的一些供應(yīng)商資源，都已安排了進(jìn)行打版及看樣、報(bào)價(jià)，也為本站保存一定的后備供應(yīng)資源。
1、更加完善采購(gòu)項(xiàng)目的安排，減少倉(cāng)存，及呆滯廢料的產(chǎn)生，對(duì)已造成的呆滯廢料進(jìn)。
行盡可能的消除。
2、完善采購(gòu)計(jì)劃，常規(guī)輔料按損耗1%計(jì)算采購(gòu)，特殊輔料按損耗6%計(jì)算采購(gòu)，五金。
類輔料按損耗3%計(jì)算采購(gòu)，每次下單采購(gòu)，必經(jīng)統(tǒng)籌核算，不預(yù)算過(guò)多備余料，減免倉(cāng)存的產(chǎn)生。
3、每月與輔料倉(cāng)對(duì)口盤點(diǎn)表，查看了解庫(kù)存的減緩程度，切實(shí)確定以事實(shí)數(shù)據(jù)說(shuō)明倉(cāng)。
存的減少與消耗。只有做到庫(kù)存控制及消耗，才能真正做到為本站節(jié)省成本，才能真正意義上為本站創(chuàng)造更高的利益。消耗庫(kù)存是一項(xiàng)艱辛且持久的大工程。
4、完善供應(yīng)商管理，建立供應(yīng)商的綜合考評(píng)，對(duì)供料單價(jià)比、交期、交量、供料品。
質(zhì)的穩(wěn)定性、產(chǎn)能效率、按期率、及溝通配合態(tài)度等各方面進(jìn)行更好的管理及協(xié)調(diào)。真正意義上做到更能配合跟緊完成明年生產(chǎn)需求，盡可能避免延期、質(zhì)量問(wèn)題等各方面情況發(fā)生以免影響生產(chǎn)。
5、盡全力配合各部門工作。做到在版單期的打版及大貨期的回料全力積極配合，以。
配合完成本站的各項(xiàng)生產(chǎn)需求。
三、相關(guān)建議及意見(jiàn)。
技術(shù)部資料數(shù)據(jù)的支持很至關(guān)重要。
戰(zhàn)士接到命令要上戰(zhàn)場(chǎng)打仗，另一頭掌管武器支持的老大——彈藥庫(kù)卻不給子彈，下邊的戰(zhàn)士無(wú)話可說(shuō)，軍令如山倒，只能拿著空膛槍支各憑自己武藝赤手空膊，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，損傷折敗的幾率是很高的。
1、技術(shù)部需要提供正確的配色單(即公仔圖)。
(1)每次營(yíng)銷下單，技術(shù)部需提供下單每款的正確配色單給采購(gòu)組。采購(gòu)才能根據(jù)正確“配色單”(即公仔圖)正確配對(duì)染色織帶及織嘜(裝飾嘜)配色、紐扣染色。
(2)正確的“配色單”(公仔圖)成形流程。
版衣設(shè)計(jì)初期——》面料組提供正確的面料種類命名及實(shí)物樣卡——》設(shè)計(jì)部根據(jù)正確的面料種類命名及實(shí)樣卡做成正確的版單“配色圖”(即公仔圖)——》板房根據(jù)正確的版單“配色圖”(即公仔圖)才能正確得配對(duì)版衣的染色織帶及裝飾嘜(齊色)、鈕扣等并裁制成樣板衣——》板衣完成進(jìn)入展廳——》營(yíng)銷下單——》采購(gòu)組統(tǒng)計(jì)物料——》板房將下單款正確“配色單”(公仔圖)復(fù)印交與采購(gòu)組——》采購(gòu)組根據(jù)正確“配色單”(公仔圖)對(duì)染色織帶分布種命名進(jìn)行統(tǒng)計(jì)下單采購(gòu)。對(duì)裝飾嘜、紐扣及其他配色輔料按正確配色單進(jìn)行正確配色下單采購(gòu)。
2、技術(shù)部需要提供正確的每款單件用量及正確配料表。
營(yíng)銷下單后，技術(shù)部需要提供下單每款正確的單件用量及下單每款的正確配料表。物料采購(gòu)才能準(zhǔn)確有序的下單采購(gòu)，以保證戰(zhàn)事更順利完捷。
音樂(lè)教學(xué)年終的工作總結(jié)和計(jì)劃篇十五
在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，各兄弟部門的共同努力下，我們井然有序的完成了計(jì)劃部的各項(xiàng)工作，以下是本部門上年的工作總結(jié)，內(nèi)容如：
計(jì)劃部作為公司的一個(gè)協(xié)調(diào)部門，需要有大局觀，在自身的不斷努力和兄弟部門的積極配合下，按計(jì)劃推進(jìn)了以下工作：
1、全力協(xié)調(diào)公司各部門，按計(jì)劃推進(jìn)了各項(xiàng)工作的正常運(yùn)作。
2、充分發(fā)揮牽頭作用，按計(jì)劃推動(dòng)年度、季度、月度計(jì)劃的執(zhí)行、考核及經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析的開(kāi)展。
3、采取靈活的工作方法，按計(jì)劃推動(dòng)二期工程的進(jìn)展。
4、積極發(fā)揮綜合計(jì)劃管理職能，嚴(yán)謹(jǐn)組織月度盤煤及生產(chǎn)報(bào)表例會(huì)、嚴(yán)格控制燃料庫(kù)存，為機(jī)組的安全穩(wěn)定運(yùn)行提供了有力保障。
年初下達(dá)了20xx年度的生產(chǎn)計(jì)劃，為全年發(fā)電任務(wù)的完成及廠用電率、供電煤耗等生產(chǎn)指標(biāo)的完成奠定了良好的基礎(chǔ)。按照公司全年71億千瓦時(shí)發(fā)電量計(jì)劃，上年下達(dá)的主要生產(chǎn)指標(biāo)為發(fā)電量計(jì)劃為38、25億千瓦時(shí)，上網(wǎng)電量：35、08億千瓦時(shí)，供電煤耗：333、14克/千瓦時(shí)；綜合廠用電率：8、29%。在各部門的共同努力協(xié)作下，圓滿完成上年計(jì)劃。截止6月底共完成發(fā)電量任務(wù)40、08億千瓦時(shí)，上網(wǎng)電量：36、84億千瓦時(shí)，綜合廠用電率完成8、07%，供電煤耗完成334、36克/千瓦時(shí)。供電煤耗未完成上年計(jì)劃。
上年完成各類日?qǐng)?bào)報(bào)送70余張、月報(bào)報(bào)送300余張。報(bào)表報(bào)送及時(shí)有效、準(zhǔn)確，與電力公司、集團(tuán)公司等上級(jí)主管部門協(xié)作良好。燃煤盤點(diǎn)工作井然有序的進(jìn)行著，上年共完成燃煤盤點(diǎn)約63萬(wàn)噸，各月度燃料盈虧趨于平衡。
20xx年上年共開(kāi)展生產(chǎn)期工程、服務(wù)類招投標(biāo)項(xiàng)目9個(gè)：鍋爐磨煤機(jī)石子煤斗改造、綠化維護(hù)工程、鍋爐磨煤機(jī)大修、1號(hào)機(jī)組b級(jí)檢修工程發(fā)電主輔設(shè)備檢修、灰場(chǎng)子壩擴(kuò)建、電除塵入口煙道及支撐等防磨處理、空冷島凝汽器自動(dòng)沖洗設(shè)備、脫硝項(xiàng)目設(shè)計(jì)、1號(hào)機(jī)組檢修技術(shù)監(jiān)督檢查試驗(yàn)項(xiàng)目、啟動(dòng)鍋爐檢修。其中，已確定中標(biāo)單位8個(gè)項(xiàng)目。只有脫硝初步設(shè)計(jì)，由于涉及施工工藝、設(shè)計(jì)單位設(shè)計(jì)能力等原因正在評(píng)定中。
二期工程開(kāi)展招投標(biāo)活動(dòng)2個(gè)項(xiàng)目：水資源論證、環(huán)境影響評(píng)價(jià)。
同時(shí)還自行組織進(jìn)行了全廠防火封堵的.完善與脫硫綜合樓施工的邀請(qǐng)招標(biāo)。
四、工作中存在的不足。
由于工作跨度較大從生產(chǎn)期的綜合統(tǒng)計(jì)計(jì)劃到檢修、改造、臨建項(xiàng)目的招投標(biāo)、合同涉及面較廣，導(dǎo)致工作中存在一定的疏漏。
根據(jù)目前的工作狀況，我們將在日后的工作中，明確分工，加強(qiáng)招投標(biāo)、合同、付款、報(bào)表等各類臺(tái)帳的建設(shè)，達(dá)到工作進(jìn)度明確，合理，按月、按天完成各項(xiàng)工作。
音樂(lè)教學(xué)年終的工作總結(jié)和計(jì)劃篇十六
20xx年10月，這是我來(lái)柏年工作的第四個(gè)月。在前面三個(gè)月里，我經(jīng)歷了總監(jiān)助理、到代理總監(jiān)再到計(jì)劃部經(jīng)理的三種工作角色的轉(zhuǎn)變。這些讓我深刻體會(huì)到生產(chǎn)急需一位德才兼?zhèn)涞纳a(chǎn)總監(jiān)來(lái)領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)團(tuán)隊(duì)改善生產(chǎn)狀況！
回顧這段時(shí)間的工作，收獲頗多。新來(lái)總監(jiān)不僅帶來(lái)了新的管理思想，而且橫刀立馬急時(shí)調(diào)整生產(chǎn)計(jì)劃部、工藝部的工作重心。廠區(qū)規(guī)化布置、組織架構(gòu)調(diào)整等都在第一時(shí)間進(jìn)行優(yōu)化和改良。生產(chǎn)目前比我剛進(jìn)公司那會(huì)兒有了很好的生產(chǎn)氣象。
記得剛進(jìn)公司的那會(huì)，我負(fù)責(zé)生產(chǎn)計(jì)劃與品質(zhì)這兩塊工作，結(jié)果是計(jì)劃沒(méi)有太大改變，品質(zhì)也沒(méi)有提升。心中明確知道問(wèn)題在哪，可是卻不知從何下手開(kāi)展工作。后來(lái)在新來(lái)梁廠長(zhǎng)的指點(diǎn)下思路豁然開(kāi)朗，針對(duì)問(wèn)題所在集中突破改善。
于是，我慢慢的調(diào)整好自己的心態(tài)去重新審視生產(chǎn)計(jì)劃的問(wèn)題，也漸漸的明白，計(jì)劃只所以無(wú)法推動(dòng)首要原因是進(jìn)度無(wú)法掌控、工序工時(shí)沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)，甚至無(wú)法了解產(chǎn)品到底要經(jīng)過(guò)哪幾道工序。梁長(zhǎng)廠告訴我首先要做一份統(tǒng)一的工單匯總跟蹤表，工序工時(shí)同時(shí)進(jìn)行測(cè)評(píng)核定。有了跟蹤表就能清楚知道產(chǎn)品進(jìn)行的狀況，有了工時(shí)測(cè)評(píng)就能方便計(jì)劃排單。現(xiàn)經(jīng)過(guò)多次的改良，計(jì)劃跟蹤表已經(jīng)初步可以體現(xiàn)生產(chǎn)進(jìn)度狀況。部份產(chǎn)品的工序工時(shí)也有了些數(shù)據(jù)可供計(jì)劃參考。目前公司erp也在按生產(chǎn)要求進(jìn)行優(yōu)化，技術(shù)bom表也在整改當(dāng)中?？释麜?huì)在12月份上線實(shí)行，這樣會(huì)更加給生產(chǎn)帶來(lái)方便。
一，經(jīng)常性的停工待料：因?yàn)闊o(wú)生產(chǎn)、物料計(jì)劃或計(jì)劃不合理，造成物料進(jìn)度經(jīng)常跟不上，以致經(jīng)常性的停工待料。因?yàn)榻?jīng)常停工待料，等到一來(lái)物料，交期自然變短，生產(chǎn)時(shí)間不足，只有加班加點(diǎn)趕貨，結(jié)果有時(shí)餓死，有時(shí)撐死。物料計(jì)劃的不準(zhǔn)或物料控制的不良，半成品或原材料不能銜接上，該來(lái)的不來(lái)，不該來(lái)的一大堆，造成貨倉(cāng)大量堆積材料和半成品，生產(chǎn)自然不順暢。
二、生產(chǎn)計(jì)劃表僅起形式上的作用，生產(chǎn)計(jì)劃與實(shí)際生產(chǎn)脫節(jié)，計(jì)劃是一套，生產(chǎn)又是一套，生產(chǎn)計(jì)劃根本不起作用，徒具形式。
三、制造部門生產(chǎn)指令不明確，造成自由式生產(chǎn)。計(jì)劃部無(wú)法了解生產(chǎn)進(jìn)度，只能被動(dòng)式接受項(xiàng)目訂單而無(wú)法給出確切生產(chǎn)周期。更加無(wú)法協(xié)調(diào)物料進(jìn)度狀況，等到交期迫在眉睫時(shí)才提出請(qǐng)購(gòu)計(jì)劃。給采購(gòu)部帶來(lái)很大的被動(dòng)，無(wú)法與供應(yīng)商協(xié)調(diào)周期進(jìn)度。
四、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)不準(zhǔn)、產(chǎn)能分析無(wú)從可依從而又無(wú)法對(duì)項(xiàng)目銷售預(yù)測(cè)進(jìn)行評(píng)估，無(wú)法針對(duì)產(chǎn)能進(jìn)行合理安排，沒(méi)有空留余地，生產(chǎn)計(jì)劃的機(jī)動(dòng)性不強(qiáng)，生產(chǎn)計(jì)劃變更頻繁，緊急訂單一多，生產(chǎn)計(jì)劃的執(zhí)行就成了泡影。
音樂(lè)教學(xué)年終的工作總結(jié)和計(jì)劃篇十七
又一個(gè)學(xué)年結(jié)束了，這一個(gè)學(xué)年，較忙碌，較充實(shí)，其中有著失敗的心酸，也有成功的喜悅。細(xì)細(xì)品味，感覺(jué)自己成長(zhǎng)了很多，收獲了很多寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)也對(duì)自己走過(guò)的彎路進(jìn)行反思和。
在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生，尊重他們的人格，給學(xué)生獨(dú)立的空間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。本學(xué)年，我擔(dān)任三年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)的音樂(lè)課教學(xué)工作。十幾個(gè)班，眾多的學(xué)生，使我一下子無(wú)法掌握每個(gè)學(xué)生的狀況，但我深知學(xué)生是課堂的主體，不了解學(xué)生就無(wú)法完成教學(xué)任務(wù)。于是，我經(jīng)常和同年級(jí)老師交流，上課時(shí)多留心，此刻我不僅僅掌握了哪個(gè)班旋律感好，哪個(gè)班節(jié)奏感好，哪個(gè)班的表現(xiàn)欲強(qiáng)，就連班里每個(gè)學(xué)生的狀況我也能基本了解。這樣我才能作到備課時(shí)既備教材又備學(xué)生。
我教的年級(jí)跨度比較大，所以格外注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、的培養(yǎng)和用心性的調(diào)動(dòng)，突出音樂(lè)課以審美教育為核心的特點(diǎn)，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，以學(xué)生為主體，讓他們?cè)谟淇斓囊魳?lè)實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、探究，感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，并在必須知識(shí)基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。為了使學(xué)生能簡(jiǎn)單、愉快地上音樂(lè)課，我多用鼓勵(lì)的方式，盡量避免說(shuō)教，努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。使音樂(lè)真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都喜歡音樂(lè)。
作為老師，上課是最重要的，上學(xué)期公開(kāi)課就反映出很多問(wèn)題，比如，課堂的組織，音樂(lè)理論知識(shí)的傳授等方面，還需要進(jìn)一步的提高。因此，我多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，多跟網(wǎng)上的優(yōu)質(zhì)課學(xué)習(xí)，多在課堂上進(jìn)行實(shí)踐，多在課后進(jìn)行反思。
我負(fù)責(zé)的校合唱隊(duì)可謂是本年度的一個(gè)工作亮點(diǎn)，今年國(guó)慶xxx年編排的合唱《xxx》獲得了xx市中小學(xué)生文藝匯演的一等獎(jiǎng)，我本人也被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師和xx區(qū)第xx屆校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的優(yōu)秀組織工作者。
我對(duì)工作充滿熱情，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我對(duì)自己的要求，我相信勤能補(bǔ)拙，在領(lǐng)導(dǎo)和同事、家人的信任和關(guān)心、幫忙下，我會(huì)更上一層樓，不斷的進(jìn)步。這是成長(zhǎng)的一學(xué)年，因?yàn)樵谶@一年當(dāng)中我付出了、收獲了，我很快樂(lè)，我會(huì)用心去應(yīng)對(duì)將來(lái)，用我的全部熱情來(lái)澆灌我深愛(ài)著的教育事業(yè)。
音樂(lè)教學(xué)年終的工作總結(jié)和計(jì)劃篇十八
病人在一輪輪的換著，科里也在這幾年中離開(kāi)了不少老同事，來(lái)了好多新同事!不過(guò)相處的歲月中，工作的協(xié)調(diào)與配合中依然那么依然有序。又快過(guò)年了，感觸不由得從心底像投幕電影一樣，放映著這一年之中發(fā)生的一件又一件事情!
專業(yè)知識(shí)、工作能力方面我認(rèn)真學(xué)習(xí)科室文件書(shū)寫(xiě)規(guī)范，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)一般護(hù)理記錄，危重護(hù)理記錄及搶救記錄。遵守規(guī)章制度，牢記三基(基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能)三嚴(yán)(嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)密的方法)。護(hù)理部為了提高每位護(hù)士的理論和操作水平，每月進(jìn)行理論及操作考試，對(duì)于自己的工作要高要求嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)。工作態(tài)度要端正，“醫(yī)者父母心”，本人以千方百計(jì)解除病人的疾苦為己任。我希望所有的患者都能盡快的康復(fù)，于是每次當(dāng)我進(jìn)入病房時(shí)，我都利用有限的時(shí)間不遺余力的鼓勵(lì)他們，耐心的幫他們了解疾并建立戰(zhàn)勝疾病的信心，當(dāng)看到病人康復(fù)時(shí)，覺(jué)得是非常幸福的事情。
當(dāng)一個(gè)人，總想有完美表現(xiàn)的時(shí)候，要背負(fù)的就更多，責(zé)任這個(gè)無(wú)形的東西也就越重。像個(gè)鞭子一樣，在身后催你前進(jìn)。這1年來(lái)，徘徊過(guò)，彷徨過(guò)，甚至有很多時(shí)候有了問(wèn)題，便開(kāi)始懷疑自己的能力，但一直有兩個(gè)字支持著我，那就是堅(jiān)持。我想無(wú)論任何人，在那樣的狀態(tài)下，所有的事，都要自己一個(gè)人面對(duì)和解決的時(shí)候，還有你必須面對(duì)和迎向根本擺脫不了的來(lái)自內(nèi)心無(wú)形壓力的時(shí)候，沒(méi)有人會(huì)不得到鍛煉，沒(méi)有人會(huì)不成長(zhǎng)。
護(hù)理事業(yè)是一項(xiàng)崇高而神圣的事業(yè)，我為自己是護(hù)士隊(duì)伍中的一員而自豪。在今后工作中，我將加倍努力，為人類的護(hù)理事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!在即將迎來(lái)的20xx年，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我在過(guò)去的一年中的精神，做好我自己的工作，急病人之所急，為病人負(fù)責(zé)，絕對(duì)不要發(fā)生因?yàn)槲业脑蚨共∪说牟∏閻夯?，我?duì)自己的工作要做到絕對(duì)負(fù)責(zé)，這才是一名救死扶傷的好護(hù)士應(yīng)該做的最起碼的工作。人總是在不斷成熟與長(zhǎng)大，如果說(shuō)昨天的自己還有那么些浮躁那么些飄搖，那今天的自己則更加成熟更加穩(wěn)健，對(duì)護(hù)理工作也有了嶄新的詮釋，更加明白自己的職責(zé)和重?fù)?dān)，也能更好更用心地為每一個(gè)病人服務(wù)。
作為一名護(hù)士，我時(shí)刻的意識(shí)到我擔(dān)子上的重任，我不會(huì)為醫(yī)院抹黑，我只會(huì)來(lái)激勵(lì)我更加努力的工作。在生活中我也是會(huì)嚴(yán)格要求自己，我相信我會(huì)做到!
首先感謝主任、護(hù)士長(zhǎng)對(duì)我的信任并給我機(jī)會(huì)讓我在護(hù)理組長(zhǎng)的崗位上繼續(xù)鍛煉，在20xx年中我有很多做得不夠好的地方特別是在管理方面還有很多欠缺的地方，希望在以后的工作中自己能不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取將工作干得更好，現(xiàn)將20xx年工作計(jì)劃歸納如下:
主要工作目標(biāo)
1、年護(hù)理事故發(fā)生率為零。
2、基礎(chǔ)護(hù)理理論知識(shí)考核成績(jī)平均分90分。
3、護(hù)理技術(shù)操作考核成績(jī)平均分90分。
4、靜脈穿刺成功率90%。
5、病人對(duì)護(hù)理工作滿意度為95%。
保證措施:
1、加強(qiáng)基礎(chǔ)理論知識(shí)的培訓(xùn)，使護(hù)理人員綜合素質(zhì)及專業(yè)能力得到提高，每月組織業(yè)務(wù)培訓(xùn)，內(nèi)容包括基礎(chǔ)理論，?？谱o(hù)理，計(jì)劃免疫知識(shí)，并進(jìn)行培訓(xùn)后考核。多翻閱護(hù)理相關(guān)書(shū)籍，密切關(guān)注護(hù)理知識(shí)新動(dòng)態(tài)。
2、加強(qiáng)護(hù)理專業(yè)技術(shù)操作培訓(xùn)，特別是留置針的使用，提高靜脈穿刺成功率，在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做到膽大心細(xì)，克服心理障礙。定期或不定期進(jìn)行穿刺失敗原因的討論，請(qǐng)較有經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士講授穿刺成功的經(jīng)驗(yàn)。積極學(xué)習(xí)與護(hù)理相關(guān)的新業(yè)務(wù)新技術(shù)。
3、加強(qiáng)護(hù)理操作規(guī)范，實(shí)施流程化服務(wù)。嚴(yán)格無(wú)菌操作及查對(duì)制度，提高護(hù)理質(zhì)量。
4、認(rèn)真做好基礎(chǔ)護(hù)理，使護(hù)理工作更加規(guī)范化。保持病床整潔，無(wú)異味，無(wú)污跡，物品擺設(shè)整齊規(guī)范，輸液滴數(shù)與醫(yī)囑相符，勤巡視輸液病人，善于觀察病情，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
5、努力改善服務(wù)態(tài)度，讓患者從心里滿意。要求每位護(hù)士樹(shù)立良好的服務(wù)態(tài)度，充滿腔熱情地對(duì)待每位患者，把病人的滿意作為我們工作的最終目標(biāo)，盡可能為病人提供方便。杜絕生、冷、硬、推諉病人的現(xiàn)象發(fā)生，決不允許與病人發(fā)生爭(zhēng)吵。
搞好科室團(tuán)結(jié)，提高科室凝聚力，加強(qiáng)自身協(xié)作、協(xié)調(diào)能力共同呵護(hù)護(hù)理隊(duì)伍這個(gè)小團(tuán)體。讓大家心中充滿愛(ài)、工作充滿激情、讓病房充滿笑聲，讓科室充滿溫馨!對(duì)于護(hù)理工作現(xiàn)有的水平，離我們預(yù)想的目標(biāo)還有一定的距離，還存在一些這樣那樣的問(wèn)題，希望在護(hù)士長(zhǎng)的幫助下能夠調(diào)動(dòng)起大家的積極性，讓每個(gè)人都有主人翁意識(shí)，相信科室的明天一定會(huì)更加美好。
音樂(lè)教學(xué)年終的工作總結(jié)和計(jì)劃篇十九
2008年終工作總結(jié)2008年12月15日星期一18：472008年終工作總結(jié)。
全年工作有基站存在問(wèn)題有蓄電池測(cè)試，配合更換了電池的基站。空調(diào)故障配合維護(hù)，基站的固定資產(chǎn)清查、地阻測(cè)試、空調(diào)防盜、機(jī)房防水、基站衛(wèi)生，故障處理，等工作。分公司新配備增加了2臺(tái)油機(jī)，保證基站停電時(shí)發(fā)電油機(jī)的.需要。對(duì)公司領(lǐng)導(dǎo)組織人員進(jìn)行了全州基站季度巡檢，發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題，解決問(wèn)題，日常維護(hù)工作：及時(shí)反映出網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行的情況，為提供真實(shí)可靠的數(shù)據(jù)。完成了基站的擴(kuò)容，開(kāi)通，減容，傳輸割接等工作配合。積極的完成2008年基站建設(shè)的配合工作，順利完成2008網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、通信建設(shè)任務(wù)，有力的保證了城陽(yáng)轄區(qū)移動(dòng)通信的發(fā)展。8月份展開(kāi)奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f通信保障工作，并且全年在單位組織的集中培訓(xùn)，學(xué)習(xí)td-scdma網(wǎng)相關(guān)知識(shí)，提高了的自身的職業(yè)技能。
為了更好地完成工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，提高自己的工作技能，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下，在作風(fēng)上，能遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、務(wù)真求實(shí)、樂(lè)觀上進(jìn)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、樂(lè)于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡(jiǎn)樸的生活，時(shí)刻牢記自己的責(zé)任和義務(wù)，嚴(yán)格要求自己，在任何時(shí)候都要努力完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。
音樂(lè)教學(xué)年終的工作總結(jié)和計(jì)劃篇二十
全年共引進(jìn)注冊(cè)企業(yè)6家；區(qū)委《近日要聞》信息報(bào)送工作居全區(qū)前三名；圓滿完成了區(qū)下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)和鎮(zhèn)黨委、政府交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)；認(rèn)真履行崗位職責(zé)，做好了本部門的各項(xiàng)日常工作。
1、緊緊圍繞中心工作，積極發(fā)揮職能作用。經(jīng)過(guò)前期調(diào)研分析，并與機(jī)關(guān)各部門密切配合，于年初梳理出經(jīng)濟(jì)發(fā)展、還遷住宅、房屋拆遷、基礎(chǔ)設(shè)施、商品房開(kāi)發(fā)和民計(jì)民生“六大類”、80項(xiàng)重點(diǎn)項(xiàng)目，并全部明確了路線圖、時(shí)間表、責(zé)任人。根據(jù)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)要求，圍繞示范工業(yè)園區(qū)建設(shè)，科學(xué)排定園區(qū)涉及的拆遷、擴(kuò)域、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等20余項(xiàng)重點(diǎn)工作。按照黨委、政府的統(tǒng)一部署，抽調(diào)相關(guān)人員直接組織并參與了宋莊子村房屋拆遷工作。全力配合新家園、柳林城市副中心等重點(diǎn)項(xiàng)目拆遷，認(rèn)真做好宣傳動(dòng)員、指揮部布展、沙盤模型策劃和先進(jìn)典型報(bào)道等工作。結(jié)合鎮(zhèn)黨委、政府中心工作，強(qiáng)化督查督辦職能，先后圍繞還遷住宅建設(shè)、民心工程落實(shí)情況、環(huán)境衛(wèi)生綜合整治、機(jī)關(guān)日常管理等工作進(jìn)行重點(diǎn)督查，撰寫(xiě)督查專報(bào)20期。
2、加強(qiáng)新聞宣傳和文字綜合工作，助推經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。結(jié)合“五個(gè)攻堅(jiān)戰(zhàn)”的全面實(shí)施和全鎮(zhèn)重點(diǎn)工作，今年以來(lái)，黨辦進(jìn)一步強(qiáng)化新聞宣傳工作，收到良好效果。先后配合**電視臺(tái)、《**日?qǐng)?bào)》、**電臺(tái)等市級(jí)媒體，完成了勞動(dòng)保障工作、示范工業(yè)園區(qū)建設(shè)和總部樓宇經(jīng)濟(jì)發(fā)展等10余次重點(diǎn)報(bào)道任務(wù)。借助“兩臺(tái)一刊”“建設(shè)新**、實(shí)現(xiàn)新跨越”專欄，組織開(kāi)展全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展系列報(bào)道，全年累計(jì)刊發(fā)播出信息及新聞共150余條。加大信息報(bào)送力度，截至目前，共在區(qū)委《近日要聞》刊發(fā)信息61條，位居全區(qū)前三。高質(zhì)量地做好文字綜合工作，根據(jù)要求，制定下發(fā)黨委文件52個(gè)。先后以黨辦文件形式，就規(guī)范公文格式、加強(qiáng)信息報(bào)送、手機(jī)信息平臺(tái)維護(hù)、政務(wù)網(wǎng)建設(shè)等方面內(nèi)容提出明確要求。目前，已出刊《**信息》100期，情況通報(bào)22期，撰寫(xiě)各類文字材料近300萬(wàn)字。利用近兩個(gè)月時(shí)間，完成了**政務(wù)網(wǎng)的全面改版。加強(qiáng)網(wǎng)站的管理與維護(hù)，政務(wù)網(wǎng)的窗口和平臺(tái)作用得到充分發(fā)揮。組織開(kāi)展了機(jī)關(guān)各部門、各村信息員公文寫(xiě)作培訓(xùn)班次。精心做好《今日**》的策劃編輯及出版工作，共編印10期。與**電視臺(tái)合作，完成了全鎮(zhèn)招商引資形象宣傳片和工作總結(jié)片的策劃制作，營(yíng)造了干事創(chuàng)業(yè)、加快發(fā)展的良好社會(huì)氛圍。
3、指導(dǎo)基層抓好組織建設(shè)，為干事創(chuàng)業(yè)提供堅(jiān)強(qiáng)組織保障。根據(jù)中央和市、區(qū)委的部署要求，在鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，切實(shí)加大對(duì)各村、社區(qū)、非公企業(yè)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的指導(dǎo)、推動(dòng)力度，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)載體，努力突出實(shí)踐特色，扎實(shí)做好各階段、各環(huán)節(jié)工作。加強(qiáng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)載體建設(shè)，先后投入近3萬(wàn)元，完成了10個(gè)村的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)基地打造。加大先進(jìn)典型的選樹(shù)和宣傳力度，通過(guò)網(wǎng)站、報(bào)紙、信息?？刃问剑M織對(duì)寧培悌、馮穎生和何莊子、先鋒、北馬集、赤龍開(kāi)發(fā)公司等單位和個(gè)人進(jìn)行了宣傳報(bào)道，累計(jì)出刊《創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)工作簡(jiǎn)報(bào)》20期。
認(rèn)真做好黨員發(fā)展工作，嚴(yán)格落實(shí)票決制，全年發(fā)展黨員17名。通過(guò)積極協(xié)調(diào)，完成了海天和朝陽(yáng)社區(qū)黨支部的組建工作。按照區(qū)委和鎮(zhèn)黨委要求，精心組織各村一季度一次的“民主議政日”活動(dòng)，蘆莊子村主題民主議政日活動(dòng)得到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。配合房屋拆遷等重點(diǎn)工作，對(duì)履行義務(wù)不到位、發(fā)揮作用不明顯的黨員進(jìn)行約談。結(jié)合形勢(shì)任務(wù)需要，通過(guò)“三會(huì)一課”、集中學(xué)習(xí)、座談研討、入村宣講、組織參觀重點(diǎn)工作等多種形式，加強(qiáng)對(duì)黨員的培訓(xùn)教育，全年共培訓(xùn)黨員干部、群眾5000多人次，黨員素質(zhì)不斷提高。
4、深入開(kāi)展素質(zhì)提升工程，適應(yīng)城市化進(jìn)程需要。根據(jù)鎮(zhèn)黨委的部署要求，多渠道、全方位地組織開(kāi)展素質(zhì)提升工程，收到良好效果。完成了中心鎮(zhèn)區(qū)素質(zhì)培訓(xùn)展示基地和柳林地區(qū)素質(zhì)提升基地的策劃布展工作，在16個(gè)村和2個(gè)社區(qū)設(shè)置了素質(zhì)提升長(zhǎng)廊和宣傳櫥窗，策劃繪制了“十個(gè)提倡、十個(gè)反對(duì)”漫畫(huà)冊(cè)和宣傳畫(huà)，編印了海天社區(qū)、柳林城市副中心宣傳手冊(cè)，積極配合做好鑫港園小區(qū)還遷居民手冊(cè)的編輯工作。結(jié)合發(fā)展需要，精心組織開(kāi)展大講堂活動(dòng)，圍繞消防安全、電梯使用、還遷知識(shí)、家居裝修等內(nèi)容進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)。在《今日**》和**政務(wù)網(wǎng)上開(kāi)設(shè)素質(zhì)提升專欄，先后組織開(kāi)展素質(zhì)提升專題活動(dòng)近40次。目前，共出刊《全民素質(zhì)提升工程工作簡(jiǎn)報(bào)》35期，發(fā)放各類宣傳材料近10萬(wàn)份。
5、做好綜合協(xié)調(diào)工作，不斷提高服務(wù)水平。今年以來(lái)，黨委辦公室立足辦文、辦會(huì)、辦事，加強(qiáng)日常管理，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作。在黨委、政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，先后完成了高麗書(shū)記、興國(guó)市長(zhǎng)和元敏*席等領(lǐng)導(dǎo)同志到**視察調(diào)研以及全市就業(yè)保障現(xiàn)場(chǎng)推動(dòng)會(huì)、區(qū)縣樓宇經(jīng)濟(jì)現(xiàn)場(chǎng)推動(dòng)會(huì)、示范工業(yè)園區(qū)檢查驗(yàn)收等30余次重大活動(dòng)涉及的迎檢、展示和現(xiàn)場(chǎng)接待及服務(wù)工作，得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。同時(shí)，結(jié)合部門職能和實(shí)際需要，認(rèn)真扎實(shí)地做好其他各項(xiàng)日常工作。
結(jié)合形勢(shì)發(fā)展和工作需要，進(jìn)一步明確“一、三、五”的工作思路和目標(biāo)?！耙弧笔侵?，圍繞“一個(gè)中心”，即緊緊圍繞黨委、政府的中心工作，超前謀劃，狠抓落實(shí)；“三”是指，切實(shí)增強(qiáng)“三種意識(shí)”：一是大局意識(shí)，更加牢固地樹(shù)立全局觀念和“一盤棋”的思想；二是創(chuàng)新意識(shí)，更加積極主動(dòng)、創(chuàng)造性地開(kāi)展工作；三是服務(wù)意識(shí)，為領(lǐng)導(dǎo)、各村、機(jī)關(guān)各部門和群眾提供更加高效優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；“五”是指，突出抓好“五項(xiàng)重點(diǎn)工作”：
一要強(qiáng)化督查督辦，抓好重點(diǎn)工作落實(shí)。xx年，要緊緊圍繞還遷房建設(shè)、房屋拆遷、園區(qū)建設(shè)、社區(qū)建設(shè)、物業(yè)管理、環(huán)境衛(wèi)生、合同管理、建檔立案等重點(diǎn)工作，加強(qiáng)督查督辦，隨時(shí)掌控進(jìn)度、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出建議，切實(shí)提高執(zhí)行力，做到鎮(zhèn)黨委、政府工作部署到哪，黨辦的督查就跟進(jìn)到哪，努力實(shí)現(xiàn)督查工作全覆蓋、無(wú)盲點(diǎn)，確保黨委、政府的各項(xiàng)決策部署落到實(shí)處。全年開(kāi)展重點(diǎn)督查30次以上。
二要強(qiáng)化調(diào)研分析，發(fā)揮參謀助手作用。結(jié)合加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展、新型社區(qū)管理、基層黨組織建設(shè)等重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，組織開(kāi)展有針對(duì)性的專題調(diào)研分析，為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策提供基礎(chǔ)依據(jù)。確保全年撰寫(xiě)較高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告10篇以上。
三要強(qiáng)化新聞宣傳，營(yíng)造良好社會(huì)氛圍。圍繞經(jīng)濟(jì)發(fā)展、城市建設(shè)、房屋拆遷、民計(jì)民生和重點(diǎn)工程，密切與市、區(qū)新聞媒體的溝通與協(xié)作，充分利用《今日**》、**政務(wù)網(wǎng)、《**信息》等載體和媒介，加大宣傳力度，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。確保信息報(bào)送和新聞宣傳工作居全區(qū)前三名。
四要強(qiáng)化組織建設(shè)，提供堅(jiān)強(qiáng)組織保障。明確“一、三、三、六”工作思路和目標(biāo)，“一”是指，建立一個(gè)機(jī)制，即完善村（居）兩委班子考核機(jī)制。第一個(gè)“三”是指，打造村（居）兩委班子隊(duì)伍、黨員隊(duì)伍、村民代表三支隊(duì)伍。第二個(gè)“三”是指，創(chuàng)建社區(qū)黨建示范點(diǎn)2個(gè),“兩新”組織黨建示范點(diǎn)1個(gè)。“六”是指，突出抓好基層組織制度建設(shè)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、抓好評(píng)議踐行諾、加強(qiáng)社區(qū)黨組織建設(shè)、黨員培訓(xùn)教育、黨務(wù)干部隊(duì)伍建設(shè)“六項(xiàng)重點(diǎn)工作”。
五要強(qiáng)化培訓(xùn)教育，全面提升民眾素質(zhì)。深入開(kāi)展素質(zhì)提升工程，辦實(shí)辦好各類大講堂，運(yùn)用各種行之有效、群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，加強(qiáng)對(duì)拆遷村村民和即將還遷村民的培訓(xùn)教育，盡快轉(zhuǎn)變其思想觀念和行為習(xí)慣，不斷提升民眾素質(zhì)，主動(dòng)適應(yīng)城市化發(fā)展需要。