在某個領(lǐng)域取得成功的人，都會經(jīng)常進(jìn)行總結(jié)和反思，不斷提高自己的能力。培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，拓展自己的知識面和視野。以下是筆者為大家收集的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
教師會議上校長講話稿篇一
各位老師：
開學(xué)第一周就召開高三教師會，說明學(xué)校高度重視高三畢業(yè)班工作，高三畢業(yè)班工作好壞，關(guān)系著我們的“收成”，即高考升學(xué)率，也是勞動成果，它直接影響著我們學(xué)校發(fā)展，反映著學(xué)校的整體教育教學(xué)質(zhì)量。如果高考考好了，就意味著，我們能招到更好一點的學(xué)生，將會使學(xué)校進(jìn)入良性發(fā)展的道路上，否則面對激烈競爭的高中招生，學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展就難以想象。它也對我們每個教師個人影響巨大，高考的人數(shù)多了，拿的高考獎勵多了，關(guān)鍵是能看到自己的勞動成果，這是一種莫大的享受。就本學(xué)期來說，學(xué)校的工作重點有兩個，一個是高中畢業(yè)班工作，另是藏生工作。我是把畢業(yè)班的各項工作擺在頭等重要的位置上。
從高三畢業(yè)班的目前現(xiàn)狀看，我認(rèn)為有許多好的現(xiàn)象：
1、高三畢業(yè)班的全體教師都認(rèn)真負(fù)責(zé)，班主任幾乎是全天候地在班上，課任教師都認(rèn)真地做好教學(xué)工作，我每天都到教學(xué)樓兩趟以上，沒有教師曠課，幾乎沒有遲到，早讀課都能到教室，大家都在認(rèn)真地上課，批改作業(yè)，找學(xué)生談心，做思想工作。
2、從上次月考的成績看，理科400分以上的近40人，文科400分以上的有40人，形成了一個整體競爭的方陣，文理科的前幾名一直有上有下，學(xué)生在競爭，競爭就是動力。
3、有一個穩(wěn)定有序的教學(xué)環(huán)境。高三畢業(yè)班的管理應(yīng)該講是民主管理，年級組發(fā)揮積極的作用，所有活動的安排都由年級組長與大家商議決定(重大安排要向?qū)O校長和我講)，所有月考的組織安排做到了規(guī)范有序，端正了考風(fēng)，學(xué)生的成績是真實的，從一個側(cè)面也反映了我們老師教得好不好，如果學(xué)生抄襲，教師改卷不認(rèn)真，分?jǐn)?shù)就不可比，現(xiàn)在成績沒有了水分，成績就有了可比性，我們老師要對每次考試成績進(jìn)行及時分析總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。
4、學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很高。上學(xué)期我找了40多名高三學(xué)生談話，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生是很有信心的，愿意付出努力，非常希望能考上大學(xué)，也非常希望老師能多了解他們，根據(jù)他們的情況組織教學(xué)。
5、大家感到壓力很大。高三教師感到壓力大，我也感到壓力大，去年，高考和中考都考得很好，那是姚校長、王校長在這里做得好，把基礎(chǔ)打得好，如果我來干一年，考得不好，那不就是孫校長和我工作沒做好嗎?所以，我的壓力很大。一些老師跟我聊天，都表示有壓力，我認(rèn)為有壓力是好事，有壓力才會有動力，才會積極地行動起來，我愿意與大家一道發(fā)揮我們的聰明才智，讓我們的聰明才智通過學(xué)生高考成績反映出來。
6、學(xué)校整體環(huán)境穩(wěn)定有序，積極向好。我們五中安全穩(wěn)定、學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成等方面，得到了社會和各級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定?，F(xiàn)在的高一、初一各個班級都有了一個積極競爭的態(tài)勢。有一些老師上學(xué)期末考試成績差了點，都主動到我這里講，表示一定要總結(jié)，爭取下次考好。這樣的大環(huán)境對我們做好高三工作極為有利。
當(dāng)然我們把高三畢業(yè)班工作做好，尤其是在高考升學(xué)方面有超越，也面臨一些問題，我們的教師組織復(fù)習(xí)迎考的能力要增強(qiáng)，課堂教學(xué)效率要提高，學(xué)生的知識基礎(chǔ)薄弱，學(xué)科跛腿現(xiàn)象較多，學(xué)生學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)，家長的參與不夠等，為了把高三畢業(yè)班工作做好，我們要做到：
1、規(guī)范有序地安排好高三的復(fù)習(xí)迎考工作。孫校長、呂主任和高三年級組要整體思考，根據(jù)五中的具體情況，整體安排好高三各項工作，最好能有一個簡單的書面東西，這樣能增強(qiáng)教學(xué)工作的自覺性，按部就班地做，不能亂，不能慌。
2、提高組織復(fù)習(xí)迎考的能力。為此就要求老師們認(rèn)真地研究高考考綱，認(rèn)真地備課，掌握復(fù)習(xí)迎考的教學(xué)規(guī)律，提高課堂教學(xué)效率。教學(xué)目標(biāo)要明確，教學(xué)目標(biāo)要成為學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)，進(jìn)而成為學(xué)生要掌握的知識，要形成的能力。3月份，我們將請一些人來上示范課，介紹高考復(fù)習(xí)的經(jīng)驗，分學(xué)科進(jìn)行，到時，我們高中老師都要參加。
3、教學(xué)要有針對性。要充分了解五中學(xué)生的特點，基礎(chǔ)知識有漏洞，學(xué)科跛腿，學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)?，一些重要對象，我們要明確加以關(guān)注，藏生就是我們要特別關(guān)注的一個對象，每一個藏生能不能考上，我們班主任和課任教師了然于胸。
4、充分發(fā)揮學(xué)生的主動性。學(xué)習(xí)是學(xué)生自己的事，必須要學(xué)生參與進(jìn)來，這種參與不是坐在教室里，而是要思維能跟上你的思維，要通過多種方式方法，將學(xué)生的思維拉著跟老師一道去思考。
5、調(diào)動家長的積極性。一些有希望的孩子，要告訴家長你的孩子有希望，但還要怎么做，多與家長交流溝通。
6、爭取xx年高考有更大突破。xx年文化課大本科線44人，我希望xx年要突破這一數(shù)字。在交流中，一些老師跟我說還是有這種可能的。理科一定要有突破，我們有10位老師帶理科班，尤其是理化生，理科綜合要有突破，我在想，但沒有考慮成熟，是否可以拿出2萬元，對某一些學(xué)科，一些班級在高考中表現(xiàn)特別突出的，給予特別的獎勵。
最后，我相信在大家的共同努力下，xx年高考，我們五中一定能再創(chuàng)輝煌的。
教師會議上校長講話稿篇二
各位老師：
下午好！
聽了老師們的想法，我知道，我們的老師花了很多心思，動了很多腦筋，還好，大家都很有信心，這一年我們要背水一戰(zhàn)，這關(guān)系到學(xué)校的生存問題。我在這表個態(tài)，雖然我們這個家庭經(jīng)濟(jì)條件不理想，但我保證中考獎勵制度一定對現(xiàn)。后勤保障想辦法跟進(jìn)，只要我們心往一處想，勁往一處使，學(xué)校的的前景是光明燦爛的。
初三年級工作是學(xué)校工作的重中之重，為了使我校本屆初三年級能取得更好的成績，我們本著實事求是、對癥下藥、提高效率的原則，經(jīng)過調(diào)查研究、深思熟慮，在教師的大力協(xié)助下，確立了我們自己的教學(xué)思路。
因地域、生源等原因，我們的學(xué)生基礎(chǔ)相對來說是比較薄弱的，從現(xiàn)定的目標(biāo)的情況來看（保二爭四爭五），是有困難的，我們應(yīng)該有信心也有決心在中考中取得較好的成績。希望全體教師要全力以赴、鼓足信心、負(fù)重前行，要通過一年的學(xué)習(xí)，揚(yáng)優(yōu)補(bǔ)劣、取長補(bǔ)短。在這最后一年的黃金時間里，力爭提高教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效率，贏得中考的全面勝利。
（一）認(rèn)真制定和完善總教學(xué)工作計劃。
1、教學(xué)計劃要全盤考慮。要重點細(xì)化，教學(xué)計劃應(yīng)從時間、內(nèi)容、方法、手段、策略、措施、資料等各個環(huán)節(jié)的安排上，都要加以細(xì)化、加以優(yōu)化、準(zhǔn)備工作要落實到人，責(zé)任到人。
2、教學(xué)計劃要符合教學(xué)的特征，既要有可操作性、實用性，更要有科學(xué)性。要符合學(xué)生實際，符合中考的要求，體現(xiàn)新課程理念，同時，要切實能指導(dǎo)教學(xué)工作，能有效提高學(xué)生的基礎(chǔ)和能力。教學(xué)計劃在實施的過程中，應(yīng)該根據(jù)實施情況和需要，也可適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整，并進(jìn)一步完善。
（二）關(guān)于教學(xué)的策略。
1、抓好學(xué)生的思想工作和管理工作。這有利于我們的教學(xué)順利進(jìn)行，也是搞好教學(xué)工作的前提，因此，多開展思想教育活動，多和學(xué)生接觸，對學(xué)生要多關(guān)心、多鼓勵、多打氣、多為學(xué)生排憂。在教學(xué)期間，一定要加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育、行為管理和學(xué)習(xí)管理，及時了解學(xué)生的思想動態(tài)，進(jìn)行理想前途教育；強(qiáng)化行為管理和學(xué)習(xí)過程的管理，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
2、抓好尖子，促中間。抓好尖子生帶動中等生，并采取承包“盯人”的方法。
3、加強(qiáng)兩指導(dǎo)。兩指導(dǎo)是學(xué)習(xí)方法和考試方法的指導(dǎo)，要加強(qiáng)考法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
4、加強(qiáng)學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié)的強(qiáng)化。
5、嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量。作業(yè)布置要科學(xué)，題目要有針對性、各科應(yīng)均衡，題量要適中，總量要控制，要保證學(xué)生的睡眠時間。
6、教學(xué)盡量避免做無用功，路子要對，有的放矢，定位要準(zhǔn)。因此，希望教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、鉆研和研討，努力提高組織教學(xué)工作的能力。
7、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作。團(tuán)結(jié)協(xié)作是提高教學(xué)質(zhì)量的保證之一。所有教師都要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神，增強(qiáng)全局觀念，目標(biāo)一致。老師們要通力合作；攜手并進(jìn)。
總之，教學(xué)計劃再細(xì)、再優(yōu)；措施再強(qiáng)再有力；方法再好再精，都離不開師生主動積極的配合和努力。希望全體教師要緊密團(tuán)結(jié)在一起，群策群力，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的精神，既要苦干、又要實干、更要巧干，努力打好明年中考“這一仗”。
奮戰(zhàn)一年，爭創(chuàng)輝煌！
謝謝大家！
教師會議上校長講話稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
今天，我們歡聚一堂，共同慶祝第xx個教師節(jié)。
一年之計，在于樹谷；十年之計，在于樹木；百年之計，在于樹人。發(fā)展教育事業(yè)、培養(yǎng)優(yōu)秀人才，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的根本大計，也是決定著經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展速度、發(fā)展質(zhì)量、發(fā)展后勁的長遠(yuǎn)之計。近年來，在黨委、政府的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的大力支持下，在全鎮(zhèn)教師的艱苦奮斗下，教育事業(yè)駛?cè)肓税l(fā)展的快車道。
要發(fā)展，教育要先行。全鎮(zhèn)上下一定要充分認(rèn)識到教育事業(yè)在全面建設(shè)小康社會中的重要作用，從講政治的高度看教育，用搞經(jīng)濟(jì)的力度抓教育，以對人民根本利益負(fù)責(zé)的態(tài)度來謀劃教育，切實把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。
當(dāng)前，科技的進(jìn)步和人才的培養(yǎng)已經(jīng)成為推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步的決定性力量。我們要建設(shè)和諧、小康，教育的先行發(fā)展是根本保證。
人才是發(fā)展的支撐，教育是發(fā)展的基礎(chǔ)。當(dāng)前，國家地質(zhì)公園正在緊鑼密鼓建設(shè)之中，發(fā)展面臨前所未有的良機(jī)，經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展正處于轉(zhuǎn)型、升級、提速的關(guān)鍵節(jié)點，但我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)人口眾多、勞動力素質(zhì)偏低、人才總量不足且結(jié)構(gòu)矛盾突出，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)當(dāng)前形勢和發(fā)展要求。如果我們不以前瞻性的眼光來科學(xué)籌劃、全力推動教育發(fā)展，那么我們就會錯失難得的發(fā)展機(jī)遇，欠下父老和子孫后代的良心債。
教育寄托著千萬家庭的希望，決定著千萬學(xué)子的命運(yùn)，關(guān)系到國家民族的興衰。教育興，則百業(yè)興；教育旺，則前景好。因此，教育事關(guān)和諧穩(wěn)定和科學(xué)發(fā)展的大局，不容忽視，不可懈怠。
教育要發(fā)展，質(zhì)量是生命。做好下一步的教育工作，要堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，加快教育現(xiàn)代化步伐，全面提升教學(xué)質(zhì)量，努力打造漣源教育高地。為此，我們要重點抓好三方面的工作：
一所學(xué)校的好壞，關(guān)鍵在于管理。希望學(xué)校管理層牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教學(xué)一線服務(wù)的思想，自覺把學(xué)生成長、教師成功、學(xué)校發(fā)展作為主要任務(wù)，努力構(gòu)建科學(xué)化、人性化、精細(xì)化管理機(jī)制，建設(shè)特色鮮明的校園文化，開展豐富多彩的課外活動，從而真正管出質(zhì)量、管出成績、管出和諧。
沒有高素質(zhì)的教師，就沒有高水平的教育；沒有教師的現(xiàn)代化，就沒有教育的現(xiàn)代化。在此，我對全鎮(zhèn)教師提三點希望：一要忠于職守。講臺雖小，聯(lián)系千家萬戶；粉筆雖短，連接過去未來。一名合格的教師，必然是一個以民族復(fù)興為己任的人，是一個以得天下英才而教育之為最大樂趣的人，是一個為事業(yè)熱血沸騰、對學(xué)生滿腔深情的人。教師工作或許清貧辛苦，但其意義崇高無價。希望全鎮(zhèn)教育工作者熱愛、珍惜自己所從事的事業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高師德水平，爭做社會公德、職業(yè)道德的維護(hù)者、力行者和傳承者，從中去挖掘樂趣，成就幸福。二要樂于求學(xué)。學(xué)而不厭，才能誨人不倦。在婁底教育界非常有名的冷水江市紅日學(xué)校校長有一句名言：要給學(xué)生一滴水，教師要有一河水。這“一河水”從哪里來？唯有在知識的海洋汲取養(yǎng)分。在終身學(xué)習(xí)成為主流共識的今天，教師自己不樂于學(xué)習(xí)，怎么能培養(yǎng)樂于學(xué)習(xí)的學(xué)生？所以不學(xué)習(xí)的教師，一定是不合格的教師。希望全鎮(zhèn)廣大教師以此警醒自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，不斷更新教育觀念，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，豐富自身內(nèi)涵，提升專業(yè)素養(yǎng)。三要勇于創(chuàng)新。創(chuàng)新是教育本身的內(nèi)在要求，是提升教育質(zhì)量的根本途徑。
對學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)，這是教育者的良心。希望全鎮(zhèn)教師堅持以學(xué)生的全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，一切為了學(xué)生，一切服務(wù)于學(xué)生。要在教育教學(xué)中抓住每個環(huán)節(jié)，準(zhǔn)確把握每個機(jī)會，靈活運(yùn)用各種方法，將“以學(xué)生為中心”的指導(dǎo)思想落到實處，做到體魄鍛煉和心理健康并重，智力發(fā)展和能力培養(yǎng)并重，品質(zhì)打磨與人格養(yǎng)成并重，努力培養(yǎng)人生有追求、學(xué)習(xí)有活力、創(chuàng)業(yè)有能力、發(fā)展有潛力的新型人才。
同志們！知識改變命運(yùn)，教育成就未來。我們今天為孩子奉獻(xiàn)的涓涓細(xì)流，一定會在明天匯聚成海洋；我們今天扶植的棵棵小苗，一定會在明天長成棟梁。讓我們不負(fù)子弟的熱切期盼，攜手奮進(jìn)，為教育事業(yè)的發(fā)展再立新功，向父老鄉(xiāng)親交上一份滿意的答卷！
教師會議上校長講話稿篇四
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
當(dāng)高考的豐收又一次振奮著師生，當(dāng)火熱的夏天漸漸的褪下它的熱浪，當(dāng)槐花的清香又一次灑滿校園，我們巴彥淖爾市第一中學(xué)師生歡聚一堂，舉行盛大的開學(xué)典禮暨慶祝第xx個教師節(jié)。在此，我代表校黨委、行政及全校教職員工和高二高三的學(xué)長，歡迎20xx屆969名的高一新生,歡迎6名新教師加入我們的團(tuán)隊，歡迎你們!讓我真誠地向辛勤教育學(xué)生，精心培養(yǎng)人才的各位老師表示節(jié)日的祝賀，老師們，你們辛苦了!
在此，請允許我講幾句心里話：
一、我深深的覺得市一中是教師成長的搖籃。
市一中的老師，有著工作的激情和創(chuàng)業(yè)的豪情。這是一種氛圍，是個大熔爐。九年前踏進(jìn)這座校園，我就感到了作為市一中人的使命和壓力。也是在它的鞭策下，九年來我們?nèi)〉昧艘粋€又一個的進(jìn)步。雖是點滴，但從沒止步!市一中的領(lǐng)導(dǎo)，有著栽培教師的長遠(yuǎn)目光。今年暑假，在學(xué)校資金緊缺的情況下，學(xué)校分7個批次，投入近30萬元，派高三全體及高一高二部分教師到北京、上海、山西、山東、江蘇、寧夏等全國各地參加各種教育業(yè)務(wù)培訓(xùn)，派出部分教師和學(xué)生赴英國參加夏令營，使我們感受了先進(jìn)的教育教學(xué)理念和獨特的異國文化，開闊了眼界，拓寬了教育教學(xué)思維，也必將激發(fā)我們探索教學(xué)新方法的熱情。
二、我自豪的認(rèn)為市一中是學(xué)生成才的寶地。
有目共睹，我校在過去的幾年里取得了驕人高考成績，建校時間最短，在全市考取清華北大狀元最多。我們有理由自豪，眾所周知，由于多方面的原因，我們的生源基地有限，生源基礎(chǔ)并不很好。但為什么能取得如此驕人的成績呢?歸結(jié)起來，這得益于學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和師生的奮力拼搏。過去的幾年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生擰成一股繩，齊心協(xié)力，戰(zhàn)勝重重困難，創(chuàng)造了一個又一個輝煌。我切身體會到了領(lǐng)導(dǎo)集體智慧的成就，目睹了老師們孜孜不倦的努力。而這奮斗，已經(jīng)成為了市一中人的一種習(xí)慣。我可以負(fù)責(zé)的說，多年的磨礪成長，我校絕大部分老師，已經(jīng)是有過多年高三教育教學(xué)經(jīng)驗的教師，已經(jīng)足以為大家的高考勝利保駕護(hù)航!市一中的老師也正在為學(xué)生的全面成長不斷探索。
三、我們更加感受到教師職業(yè)的神圣、光榮與偉大。
回顧市一中的建設(shè)與發(fā)展的歷程，幾代教職員工將自己的青春熱血和聰明才智，奉獻(xiàn)給這太陽底下最神圣的職業(yè)。他們?nèi)绱盒Q無怨無悔，畢生奉獻(xiàn)教育事業(yè)，像紅燭發(fā)光發(fā)熱，精心培育國家棟梁;數(shù)以萬計的優(yōu)秀學(xué)生從這里實現(xiàn)了自己的理想，走上了美好的人生之旅。教師是最值得尊敬的人，是我們永遠(yuǎn)不能忘記的人!我們每一位教育工作者將決不辜負(fù)黨和人民對我們的期望，盡心盡職，為人師表，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)!今天受到表彰的47名優(yōu)秀教師、14名優(yōu)秀班主任、14名優(yōu)秀輔導(dǎo)員、4個優(yōu)秀教研組就是我校教師和各教研組的杰出代表。我們要學(xué)習(xí)他們嘔心瀝血、甘為人梯的高尚師德，學(xué)習(xí)他們有教無類、因材施教的教學(xué)思想，學(xué)習(xí)他們循循善誘、因勢利導(dǎo)的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)他們胸懷全局、無私忘我的奉獻(xiàn)精神，爭做改革創(chuàng)新的先鋒，愛崗敬業(yè)的模范，爭做德藝雙馨的教學(xué)標(biāo)兵。胸懷夢想激情豪邁踏上三尺講壇，我們教師為生命找到了一方充滿希望的精神家園;披星戴月凌寒冒暑經(jīng)歷春種秋收，我們教師為忠誠奉獻(xiàn)著一生無怨無悔的心血智慧。
同學(xué)們：有人說，選擇一所學(xué)校，就是選擇一種教育，就是選擇一種人生。你們選擇了市一中，就選擇了成為“優(yōu)秀”的可能.經(jīng)過一年的努力，你們會成為合格的市一中人，經(jīng)過兩年的奮斗，你們必將成為成熟的市一中人，經(jīng)過三年的拼搏，你們一定會成為優(yōu)秀的市一中人!中學(xué)時代是充滿希望和創(chuàng)造的時代，中學(xué)時代是生命和成長的起跑線，讓我們從市一中揚(yáng)帆起航，駛向理想的彼岸。
在此，我代表學(xué)校向今天獲得“先進(jìn)班集體”“優(yōu)秀學(xué)生干部”“三好學(xué)生”“先進(jìn)團(tuán)支部”“優(yōu)秀團(tuán)干”“優(yōu)秀團(tuán)員”榮譽(yù)稱號的班集體和學(xué)生表示熱烈的祝賀!向獲得高考獎勵和高一、二年級獎學(xué)金的學(xué)生表示熱烈的祝賀!他們就是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣和典范。在此也對在座的同學(xué)們提出以下希望和要求：全體同學(xué)都要明確目標(biāo)，珍惜時間，主動學(xué)習(xí)。因為目標(biāo)遠(yuǎn)大，學(xué)習(xí)才有真正的動力，才能有更高的效率。高中時代是你們打基礎(chǔ)的時代，是學(xué)習(xí)的黃金時期，每一位同學(xué)都應(yīng)該好好把握，充分利用時間，爭取主動發(fā)展。希望同學(xué)們胸懷大志，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，發(fā)揚(yáng)“自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)拼搏”精神，刻苦學(xué)習(xí)，為實現(xiàn)自己的美麗人生奠基。
全體高三同學(xué)要有“一萬年太久，只爭朝夕;問蒼茫大地，誰主沉浮”的緊迫感、責(zé)任感和使命感，抓緊時間，刻苦學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。同時也不忘鍛煉身體，陶冶情操，努力為學(xué)弟學(xué)妹們做出表率，為20xx年考取理想大學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)。
全體高二同學(xué)要有“到中流擊水，浪遏飛舟”的雄偉氣魄和堅強(qiáng)決心。繼承高一年級時所養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，虛心學(xué)習(xí)高三同學(xué)的成功經(jīng)驗，不斷完善自我，發(fā)展自我，超越自我，努力提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和效率，真正給高一同學(xué)樹立榜樣。
全體高一同學(xué)要樹立“把高三一年的學(xué)習(xí)壓力分解到高中三年”的意識，發(fā)揚(yáng)高三同學(xué)發(fā)奮苦讀的精神，從高一開始就明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，營造你追我趕的濃郁學(xué)習(xí)氛圍，以良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和高效的學(xué)習(xí)方法贏取優(yōu)異的成績。
希望全體教職工要做習(xí)近平總書記提出的“四有”的好老師:有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心。要進(jìn)一步樹立學(xué)習(xí)意識，肯學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)，學(xué)經(jīng)典、學(xué)創(chuàng)新;進(jìn)一步樹立責(zé)任意識，為學(xué)生負(fù)責(zé)、為學(xué)校負(fù)責(zé)、為個人負(fù)責(zé)，工作腳踏實地，做人光明磊落;進(jìn)一步樹立大局意識，把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為一切工作的出發(fā)點和落腳點;要進(jìn)一步樹立團(tuán)結(jié)意識，大事講原則、小事講團(tuán)結(jié)，講包容、講協(xié)作，比奉獻(xiàn)、比成績、比風(fēng)格。希望全校上下團(tuán)結(jié)一心，共同努力，以市一中教師特有的人格魅力、學(xué)識魅力和卓有成效的工作業(yè)績贏得全社會的尊重，讓我們的師表風(fēng)范成為市一中文化的一張亮麗名片!
老師們、同學(xué)們，新的學(xué)年已經(jīng)開始，新的目標(biāo)已經(jīng)確定，新的航船已經(jīng)起航，我們別無選擇，只有義無反顧地向前航行，相信“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”，我們定能抵達(dá)勝利的彼岸!
最后，祝同學(xué)們天天進(jìn)步，快樂成長，實現(xiàn)夢想;祝老師們節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)開心，身體健康;祝我們市一中欣欣向榮，蒸蒸日上，再創(chuàng)輝煌!
謝謝大家!
教師會議上校長講話稿篇五
各位老師下午好：
今天我們大家聚在一起召開今年第一次九年級教師會。
九年級開學(xué)工作基本就緒，我們九年級班主任、任課教師以及學(xué)生也基本到位了，但是還有少數(shù)學(xué)生沒有及時到校，還需要我們班主任主動聯(lián)系，因為我們九年級不僅要完成普高的考試指標(biāo)，同時還要完成職高的指標(biāo)，從另一方面也說明我們有些學(xué)生還沒有認(rèn)識到九年級學(xué)習(xí)的緊迫性和重要性。還沒進(jìn)入狀態(tài)。盡快讓學(xué)生全身心的投入九年級學(xué)習(xí)，對我們九年級目前最重要的一個任務(wù)，所以我覺得這將是我們在新學(xué)期中首先要解決的問題，建議我們每一位任課老師都協(xié)助班主任，利用一切可教育的機(jī)會，讓每一位學(xué)生有一個緊迫感，從而盡快將精力集中到學(xué)習(xí)上來。從八年級幾次考試成績來看，我對我們這一屆學(xué)生充滿著希望，每個班都有很多很有潛力的學(xué)生，每次考試我都認(rèn)真去分析由于種種原因，3，4班的紀(jì)律作業(yè)方面的情況普遍比較薄弱一些，當(dāng)然，現(xiàn)在這兩個班分別是由蔣波老師和張艷老師接手了，她們都是富有帶班經(jīng)驗的優(yōu)秀班主任，開學(xué)的這幾天中，蔣波老師和張艷老師總是很早的到校，從各方面管理幫助學(xué)生，我們總是能看見她們在教室布置工作或找學(xué)生談話，經(jīng)過她們的努力，紀(jì)律方面已經(jīng)有明顯的進(jìn)步，一切工作都在有序進(jìn)行。有了紀(jì)律的保證，再加上任課老師的合作教學(xué)，我相信3，4班的各方面的進(jìn)步指日可待。當(dāng)然，在這幾天中，其他兩個班的班主任工作也是非常到位，認(rèn)真的。所以總體說來，我們開學(xué)初，在各位班主任的配合下，工作是有序進(jìn)行的。特別值得一提的是教師合作方面，我們的任課老師，特別是新接手的老師，一碰到相應(yīng)的問題，都能主動和班主任了解情況，合作討論如何解決。這對我們整個初三的教育起著積極的作用。教師能更順利地進(jìn)行教學(xué)，而班主任能更全面的了解每一位學(xué)生，也有利于形成我們學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。希望我們能堅持這一優(yōu)點。接下來我講幾點我們初三工作的幾點建議和設(shè)想。1關(guān)于早讀課。由于現(xiàn)在再次減負(fù)，已經(jīng)取消的正式的早讀課，但我們都知道初三學(xué)生的早讀習(xí)慣肯定是不能丟的，這就對我們班主任的引導(dǎo)提出了更高的要求。而經(jīng)過上次我們班主任碰頭，已經(jīng)達(dá)成一致：用各種辦法引導(dǎo)學(xué)生盡早到校，交完作業(yè)，完成值日任務(wù)后就認(rèn)真在位置上讀書。這其中牽涉到3個問題想提醒一下。首先，關(guān)于值日，鑒于現(xiàn)在的放學(xué)時間，我想所有教室和部分包干區(qū)是可以放學(xué)后就完成值日的，早上安排只要安排一個學(xué)生等其他學(xué)生坐下來，再在教室巡視一下，撿一下小垃圾，整理一下后面的清潔工具就可以了。這樣，早上教室里就不會顯得太亂，太忙，其次，經(jīng)過這幾天的觀察，有的學(xué)生到校之后還沒形成抓緊時間的習(xí)慣，比如到位置的路上，或之后，都喜歡跟邊上的同學(xué)講幾句話，哪怕別人都已經(jīng)在讀書，這樣其實既浪費他的時間，又浪費了別人的時間，還影響全班早讀的氛圍，特別是班主任不在的情況下，所以我覺得我們班主任，還要辛苦一段時間，早上到班后，多在教室走動走動，幫助學(xué)生形成一種良好的習(xí)慣：到了就完成相應(yīng)的事情，然后就抓緊早讀，這一點一班是值得我們學(xué)習(xí)的，他們的習(xí)慣已經(jīng)非常好了。這樣班主任是挺辛苦的，但我覺得一個班的班風(fēng)是體現(xiàn)在每一個方面的，開頭我們辛苦了，班級的這一段時間學(xué)生認(rèn)真使用了，對我們其他時間的管理也是有幫助的。當(dāng)然不是說，現(xiàn)在要求班主任很早在教室，什么都不做，只是看著學(xué)生，這一點我覺得劉老師的作法挺好的，她在那一段時間總是安排的很好，她在教室不僅起到了督促學(xué)生的作用，同時她自己也充分利用了這個時間，比如找相應(yīng)的學(xué)生談話，對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，批作業(yè)，或家校聯(lián)系本，這樣的話就是兩全其美了，也就不會有覺得大清早在班級浪費時間的感覺了。最后一點就是，相應(yīng)的語文英語老師，應(yīng)該在隔夜布置作業(yè)時就對口頭作業(yè)有所強(qiáng)調(diào)，早讀時，課代表可在前面再加以強(qiáng)調(diào)或領(lǐng)讀，這樣做的話，學(xué)生定下心來就知道干什么了，又目的了，更不容易浪費時間了，當(dāng)然，也建議英語或語文老師在7點10分就到教室里走動走動，也可以換換班主任，特別是班主任有1，2節(jié)課的情況，總之，班主任和任課老師都應(yīng)該互相理解，共同管理班級。
2,關(guān)于中午，自習(xí)和放學(xué)時間問題。中午和自習(xí)時間原則上，任何老師不得在教師上課或講習(xí)題，但我們可以在教室里走動，對個別學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，在目前這種課程非常緊張的情況下，這種輔導(dǎo)還是非常有必要的。那么放學(xué)之后，如果有老師覺得需要留部分學(xué)生下來補(bǔ)習(xí)，那么建議取得家長的支持之后再留，一切從學(xué)生安全著想。
3.我們現(xiàn)在的課程都很緊張，所以這幾天我們每一位老師在做好開學(xué)學(xué)校工作的同時，也都在加緊集體備課，出好學(xué)案，希望不斷提高課堂效率，這是我們一個很好的開頭。我相信我們肯定能堅持下去。經(jīng)過商量，為了更好的提高我們初三教學(xué)質(zhì)量，我們初三年級打算在以下幾方面加強(qiáng)對學(xué)生的抽查：平常作業(yè)的合理布置與批改，作業(yè)的二次批改，以及雙休日作業(yè)的批改與反饋。解釋一下，我們都知道現(xiàn)在我們的延時課，星期六補(bǔ)課都已經(jīng)取消，所以我們肯定只能在“自留田”里不斷提高，但雙休日學(xué)生在家肯定是需要一定的作業(yè)來對一星期的功課進(jìn)行復(fù)習(xí)與練習(xí)的，所以有的老師會布置很多作業(yè)，這個出發(fā)點肯定是好的，但如果不批閱這些作業(yè)的話肯定也是沒有效果的，學(xué)生不但得不到提高，可能反而會影響學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，所以建議我們每位任課老師一定要合理安排雙休日的作業(yè)，并且一定要批閱作業(yè)，及時反饋。這樣也能給學(xué)生一定的督促，能更好的完成雙休日作業(yè)。4.關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)檢測。原則上月考已經(jīng)被取消，但學(xué)生定期的學(xué)習(xí)檢測還是需要的，那么我們年級將在每月末每門學(xué)科統(tǒng)一時間，但不集中時間對學(xué)生進(jìn)行檢測，幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)狀況。那么我們最近的一次檢測就放在10月長假以后，希望每個備課組能提前安排好出卷進(jìn)度，高質(zhì)量完成出卷工作。最大限度的發(fā)揮檢測的作用。
畢業(yè)班的工作千頭萬緒，每一件細(xì)小的事情都要我們用心去做好，否則會給教學(xué)帶來事倍功半的效果。希望通過我們的通力合作，能把這學(xué)期的開頭工作都做好，為今后的工作奠定良好的基礎(chǔ)。
教師會議上校長講話稿篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：上午好!
今天，我非常榮幸在此能夠和大家一起探討畢業(yè)班教學(xué)和管理工作，同時也深受鼓舞和倍感壓力?，F(xiàn)就近兩年的工作中些許的心得和大家做個交流。在過去的工作中我個人覺得加強(qiáng)責(zé)任意識和落實力度是搞好工作的重要保障和關(guān)鍵。
責(zé)任意識是一個履職意識，既然選擇了這份職業(yè)，就應(yīng)該熱愛它，這是對職業(yè)負(fù)責(zé)也是對自己負(fù)責(zé)。責(zé)任意識也是職業(yè)道德的體現(xiàn)，不能讓學(xué)生因為我工作的疏忽而痛恨一生。我相信我們與會的老師在這方面都做的很好，很多人的認(rèn)識比我更深刻。
有責(zé)任心是搞好工作的保障，那么加強(qiáng)落實力度更是關(guān)鍵，只有工作落實了，才會有效果和收獲。比如在抓班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，需要目標(biāo)的細(xì)化和到位，需要科學(xué)的管理，也需要身體力行的參與。又比如在教學(xué)中對學(xué)生的作業(yè)、練習(xí)或者測試要落實訓(xùn)練學(xué)生的規(guī)范、速度、重點、技巧和能力等，要落實學(xué)生作業(yè)批改，特別是試卷的批閱，落實歸納總結(jié)，對學(xué)生的錯題及時糾正，落實考試的情況分析并及時查漏補(bǔ)缺。
同仁們，我們的工作面臨著很多的困難，比如這一屆學(xué)生本身存在著一些差距，兄弟學(xué)校的殘酷競爭，市委直屬學(xué)校的掐尖等等不利因素。但我們有來自學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、來自結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)愛業(yè)的教師團(tuán)隊，所以我們有信心搞好本屆初三的教育教學(xué)，在此請允許我代表戰(zhàn)斗在一線的全體教師下定決心：扎實工作，負(fù)重拼搏，爭取中考的最終勝利。
心若在，夢就在，有思想，人生可豪邁。老師們，讓我們緊密團(tuán)結(jié)在以姚校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體周圍，以必勝的信心，發(fā)奮的努力，扎實的作風(fēng)，堅韌的毅力，共同贏取20xx年中考的勝利，光榮的開啟三中的輝煌。
教師會議上校長講話稿篇七
各位老師：
大家上午好！
今天在xx實驗學(xué)校的發(fā)展史上注定會成為一個值得紀(jì)念的日子，20xx年8月29日，今天是這個新學(xué)校自建校以來最熱鬧的一天，因為我們迎來了全體新教師的到來。今天也是我第一次在這樣的場合和大家見面，非常高興和在座的熟悉的和將要熟悉的老師們成為同事，第一次和大家交流交心，我想說四個詞———有幸、有緣、有感、有言。
第一個詞，有幸，榮幸，幸運(yùn)的意思。為什么講有幸呢，我想是基于以下三個方面的原因：第一，近幾年來在打造教育強(qiáng)區(qū)的總體目標(biāo)下，本屆區(qū)政府尤其重視教育事業(yè)的發(fā)展和建設(shè)，為滿足地區(qū)百姓日益高漲的享受優(yōu)質(zhì)教育資源的要求，新建九年一貫制xx實驗學(xué)校應(yīng)該說是xx區(qū)教育發(fā)展史上的一次大手筆，一大亮點。新學(xué)校樓體投資4000多萬，占地面積3萬平方米，建筑面積16000平方米，目前主體工程已經(jīng)完成交付使用，其他如塑膠場地、路面、綠化、校門、舞蹈教室、體育館、報告廳也在緊鑼密鼓進(jìn)行中，多媒體設(shè)備、微機(jī)室、課桌椅、教師辦公桌、教師辦公桌椅也正在安裝調(diào)試中，都將于近期陸續(xù)完成，8月7日，已接收規(guī)定學(xué)期近1600名新生報到。今天又安排接收了分別來自17、18、20中學(xué)及區(qū)內(nèi)各小學(xué)的新老師報到。xx實驗學(xué)校的成立，如何劃分學(xué)區(qū)，如何調(diào)配老師，能否如期開學(xué)，一個多月來一直是地區(qū)百姓的焦點。我承蒙各級領(lǐng)導(dǎo)的信任，安排到這樣一個注定會因人注目的學(xué)校擔(dān)任第一任校長，深感榮幸。
第二，我從3月份部分介入實驗學(xué)校的籌建工作，到8月1日正式離開二中，進(jìn)駐實驗學(xué)校歷經(jīng)了學(xué)校除主體建筑之外設(shè)備采購，詢價，招標(biāo)，談判的各個環(huán)節(jié)，深知在這所新學(xué)校身上寄予了區(qū)委政府和全區(qū)百姓多大的期望。36個標(biāo)準(zhǔn)教室，每個教室中4萬多元的多媒體設(shè)備，現(xiàn)在國內(nèi)最先進(jìn)的交互式投影，每個班級價值萬元的學(xué)生升降課桌椅，每位教師1000多元的辦公桌椅和書柜，上課教師價值4000多元的筆記本電腦，500座位的多功能報告廳，標(biāo)準(zhǔn)室內(nèi)籃球館，目前全國范圍內(nèi)最先進(jìn)的監(jiān)控系統(tǒng)，校園廣播系統(tǒng)，通信及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，校園網(wǎng)系統(tǒng)，按照政府趙強(qiáng)區(qū)長的講話，區(qū)政府為實驗學(xué)校打造了目前省內(nèi)一流，全市獨一無二最先進(jìn)的校園硬件條件，目前內(nèi)設(shè)部分的投入已將近1000萬。舉一個最簡單的例子，8月6日學(xué)生報到前一天，校園正門樓前還是一片泥濘，當(dāng)時我代表學(xué)校向施工單位提出，明天前一定要將泥濘的路面處理好，不影響第二天學(xué)生報到，施工方高度重視，緊急調(diào)來了6臺拉混凝土的大罐車，從下午2點到幾乎晚上10點，突擊澆注混凝土，一車8立4000元，一個下午澆注了大約30車，我當(dāng)時和幾位領(lǐng)導(dǎo)開玩笑說，門前這條路是拿錢鋪出來的，十多萬哪！置身在這樣一個目前全市最先進(jìn)，幾千萬打造的學(xué)校中，正式進(jìn)入這半個月來，我們一直很興奮，能在這優(yōu)越的環(huán)境中工作幾年，深感榮幸。
第三，從8月20日老師放假以來，區(qū)內(nèi)對實驗學(xué)校的老師的調(diào)配問題的議論達(dá)到了空前熱烈的程度。我也關(guān)注到了網(wǎng)上的一些議論，特別是有些家長對實驗學(xué)校所謂“一流的校舍、二流的教師、三流的學(xué)生”的擔(dān)憂也引發(fā)了我們憂慮。前天我拿到了學(xué)校教師名單，我認(rèn)為區(qū)政府及教育局“均衡調(diào)配，側(cè)重新?！钡拇笤瓌t得到了很好的落實，對目前分配來的老師我非常滿意，目前已經(jīng)介于實驗學(xué)校前期準(zhǔn)備工作的幾位領(lǐng)導(dǎo)在幾天來的交流議論中一致認(rèn)為調(diào)配給我們的這114名教師無論從個人素質(zhì)，過往的工作表現(xiàn)，年齡結(jié)構(gòu)都是相當(dāng)不錯的，這讓我們打造市內(nèi)一流學(xué)校，爭當(dāng)區(qū)內(nèi)學(xué)校的標(biāo)桿和排頭兵的目標(biāo)有了切實的保證，我們有信心打造出一支舍得高尚，業(yè)務(wù)過硬，開拓進(jìn)取的教師隊伍。特別是從8月6日起，小學(xué)的王曉霞，楊靜，吳霞，尹季秋，王立春，劉洪剛，董垚，曹麗霞，崔素艷，王艷秋等10名教師。原十八中學(xué)分入實驗學(xué)校的23名同志連續(xù)奮戰(zhàn)2天，原十七中學(xué)的幾位實驗員，圖書管理員，突擊搶運(yùn)原十七中學(xué)的儀器，設(shè)備，圖書，不計得失，不講價錢，克服困難，讓我們感動，也對今后的工作充滿，代表校班子向大家致謝！與這樣一群可愛的，可敬的老師們要一起工作幾年，成為xx實驗學(xué)校歷史上的第一批創(chuàng)業(yè)者，深感榮幸。
第二個詞，有緣。我歷經(jīng)了3所學(xué)校，與在座許多位熟識，也和其中很多人是同學(xué)，是生活中很好的朋友，今后我們將朝夕相伴，榮辱與共，休戚相關(guān)，大千世界，茫茫人海，能和大家有這樣的相遇和相處，真是一種緣分。這十幾天來，和小學(xué)部的幾位領(lǐng)導(dǎo)，老師也有頻頻的工作接觸，感覺也很投緣。和中學(xué)部的幾位領(lǐng)導(dǎo)更不必說，我們有在二中四年的共同奮斗經(jīng)歷，彼此更加了解。請在座各位老師放心，我們一定會打造出xx區(qū)教育系統(tǒng)最好的領(lǐng)導(dǎo)班子，最好的領(lǐng)導(dǎo)班子的標(biāo)志就是在管理上嚴(yán)格要求，在事業(yè)上和大家一起進(jìn)步，在素質(zhì)與能力上與大家一起成長，生活上全心全意關(guān)心，支持，理解全校教師，不斷提高個人修養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)能力，做全校教師可親的同事，可信賴的朋友。如果還是四年后，我們大多數(shù)教師能真心地講，和全校的老師，領(lǐng)導(dǎo)相處融洽，像一家人一樣，雖然累點，辛苦點，但精神愉快，每天上班很開心，很充實，就像我這次離開二中有些老師和我表達(dá)的那樣，我覺得這就是有緣。
第三個詞，有感。這么大一所學(xué)校，1600多學(xué)生，120多教工，千頭萬緒，開頭非常重要。我想教育自有它本身的規(guī)律和要求，要說對新學(xué)期的要求，我想可能我們要做到“六講”。
一講“人本”，教育，人是最終目的。學(xué)校的一切工作都是為了人，為了學(xué)生和教師，“人本”的一個重要含義就是要有人文關(guān)懷，教育就是一種關(guān)懷的人生，領(lǐng)導(dǎo)對廣大教師的關(guān)懷，老師對學(xué)生的關(guān)懷，這就是為什么我們的管理行為和教育活動要始終充滿著愛，包含著情，這一點我們要尤為注意。
二講秩序。一所如此龐大的學(xué)校，要做到大而不亂，按部就班，張弛有度，收放自如，就必須要講秩序，秩序就是規(guī)范，就是有令必行，令行禁止。
三講責(zé)任。個人忙好個人的，努力做好最好的自己，人人恪盡職守，各司其職，各負(fù)其責(zé)。我想人人要有這種意識———“學(xué)校發(fā)展，我的責(zé)任；學(xué)生發(fā)展，我的責(zé)任；自我發(fā)展，我的責(zé)任。”人人都做好了份內(nèi)之責(zé)，就會產(chǎn)生巨大的聚集效應(yīng)和推動力，當(dāng)然在合作與共享及維護(hù)團(tuán)隊榮譽(yù)上，同樣需要責(zé)任感。
四講品味，品味就是追求卓越，追求卓越才能與實驗學(xué)校的身份相符合，在實驗學(xué)校，今后要多一些與大師的對話，多一些深刻獨持的思想，多一些德藝雙馨的名師，多一些高雅的文化，體育活動。品味造就品質(zhì)，才能鑄就品德。
五講實績。每個人都要有這種意識，“父母給我姓名，自己打造品德”“要憑本事吃飯，靠實績?nèi)佟薄?BR> 六講境界：我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師要不斷提升自己，做有奮斗感的教師，要以事業(yè)為重，學(xué)校為重，團(tuán)隊為重，做有榮譽(yù)感的教師，要樹立目標(biāo)意識，成長意識，做有責(zé)任感的教師。
第四個詞叫有言，有言在先的意思，不是約法三章，也不是丑話說在前頭，只是有幾個想法和大家交個底，做個溝通，五句話，也是與大家共勉。
第一句話，勤奮敬業(yè)，不辱使命。
美前總統(tǒng)肯尼迪在就職演說中有一句經(jīng)典名言，“不要問祖國能為我們做些什么，而要問我們能為祖國做些什么”，拾人牙慧，我也對自己說“不要問實驗學(xué)校能帶給我什么，而要問我能為實驗學(xué)校做些什么”，我想老師們也可以對自己發(fā)此一問。
第二句話，凝心聚力，同心同德。
這四個詞的含義大家都清楚，我只想表達(dá)，在我們這個浩大的團(tuán)隊里，即使有不同的意見，那也是優(yōu)美的和聲，而不應(yīng)該是刺耳的雜音。
第三句話，制度第一，校長第二。
在我們學(xué)校，任何人不能凌駕于制度之上，制度是學(xué)校文化的根本和前提，孔子說，“君子務(wù)本，本立而道生“，制度的執(zhí)行和堅守也是人治和法制的分水嶺，制度關(guān)鍵在執(zhí)行，所以我們要特別強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力。
第四句話，追求細(xì)節(jié)，做好小事。
細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)節(jié)就是品味，細(xì)節(jié)就是水平，細(xì)節(jié)就是管理，細(xì)節(jié)就是影像。追求細(xì)節(jié)，就是追求一種精致化的管理。我們的學(xué)校，越是龐大，就越要精致化，越不能粗放，粗放的管理在這樣的學(xué)校是一定會出大亂子的，至于說到小事，我認(rèn)為其實小事就是大事。
最后一句話，成就教師，發(fā)展學(xué)生。
這是我們教育的出發(fā)點和歸宿，對于教師來說，發(fā)展教師是校長的第一要務(wù)，但教師發(fā)展需要內(nèi)因和外因的共同作用，所以更多的時候，我們將搭建舞臺，提供環(huán)境，創(chuàng)造條件，適時鞭策，重在激勵。對于學(xué)生來說，我們要打造適合學(xué)生的教育，要及時改進(jìn)自己的教育方法和教育觀念，來適應(yīng)不同程度的學(xué)生。
我要講的四個詞就是這么多，也是第一次和大家講話說說感想和工作思路。再說說我這個人吧，xx年遼化高中畢業(yè)，xx年錦州師范學(xué)院數(shù)學(xué)系畢業(yè)，遼化二中教師，6年班主任，二年班主任兼年組長，xx年二中的政教主任，xx年教育局普教科科長，xx年19中學(xué)校長，xx年18中學(xué)校長，現(xiàn)在到實驗學(xué)校。工作中也取得過一些成績，認(rèn)真盤點一下，有來至于二中的學(xué)苗，敬業(yè)奉獻(xiàn)的教師隊伍，我是一個工作狂，可以常年包括寒暑假扎根在學(xué)校，那些努力工作，責(zé)任心強(qiáng)，學(xué)生喜愛的老師一定會是我最好的朋友，在三中、二中領(lǐng)導(dǎo)缺勤，病事假在做績效工資也照樣口不談，工作中有問題大呼小叫也真言不諱。在實驗學(xué)校，我們要樹立一種規(guī)矩：讓能干的人享受到應(yīng)得的榮譽(yù)，讓多干的人不吃虧，讓老實人不受欺負(fù)，對偷奸耍滑不干活的人大家鄙視。
昨天晚上，我和鄭寶基校長，高濤主任去18區(qū)一起帶了個頭效仿古人沐浴更衣，其心志成，目的是帶著一種虔誠的心情，祝愿xx實驗學(xué)校在我們的手中，在全校老師共同努力下越來越好。
教師會議上校長講話稿篇八
尊敬的各位老師、全校教職工：
在這秋高氣爽、金桂飄香、秋菊溢彩的日子里，我們迎來了第xx個教師節(jié)。我代表學(xué)校黨委、行政、工會向全校教職工、離退休老同志致以節(jié)日的祝賀!向受到表彰的優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、先進(jìn)班集體、優(yōu)秀教育工作者、工會先進(jìn)干部、個人表示衷心的祝賀!
從1985年9月10日首個教師節(jié)至今，已整整xx年了。這xx年來，伴隨著改革開放的深入，伴隨著教育事業(yè)的大發(fā)展，廣大教師的工作條件、生活待遇和社會地位都有了大幅度的提高。這xx年也是我校艱苦創(chuàng)業(yè)、不斷進(jìn)取的xx年，是我校不斷發(fā)展壯大的xx年!
要建設(shè)一流的學(xué)校，關(guān)鍵在于建設(shè)高水平的教師隊伍和班主任隊伍。同樣一個學(xué)校要保持長盛不衰，最重要的也是要有一支一流的教師隊伍和班主任隊伍。在今天受表彰的人員中，有從事多年教學(xué)工作兢兢業(yè)業(yè)耕耘在三尺講臺的老師，有含辛茹苦、誨人不倦的班主任，有默默無聞、無私奉獻(xiàn)的各類管理人員和后勤人員，還有為學(xué)校發(fā)展把青春奉獻(xiàn)給學(xué)校、崗位不在作為在、親切關(guān)心和熱心支持學(xué)校發(fā)展的離退休老同志，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣，是工作中的楷模!我提議，讓我們以熱烈的掌聲向他們表示崇高的敬意!
我們要緊緊抓住教育大力發(fā)展的契機(jī)，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展和全面素質(zhì)的提高。要本著“和諧發(fā)展、追求卓越”的辦學(xué)理念開展各項教育和管理工作，我們要逐步把“一切為了學(xué)生發(fā)展”的思想落實在自己的每一節(jié)課、每一個教育活動里。今后就我校教師隊伍建設(shè)而言，主要做好三個方面的工作：
第一、在教師隊伍中大力弘揚(yáng)為人師表、教書育人、敬業(yè)愛生的良好風(fēng)尚。教師要牢固樹立育人為本的思想，努力做到品德高尚、業(yè)務(wù)精湛，尊重、關(guān)愛、平等對待學(xué)生，真正成為學(xué)生做人的典范、求知的楷模。要堅持樹立和宣傳模范實踐師德規(guī)范、忠誠黨和人民教育事業(yè)的先進(jìn)典型。
第二、繼續(xù)關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展。繼續(xù)鼓勵支持教師參加繼續(xù)教育和進(jìn)一步提高學(xué)歷層次的教育，創(chuàng)造條件讓更多的教師參加各類培訓(xùn)，不斷提高素質(zhì)，培養(yǎng)造就更多的省級、國家級名師、骨干教師、學(xué)科帶頭人。
第三、堅持以人為本的管理理念，全面關(guān)心教職員工的工作、生活、身心健康和發(fā)展，努力優(yōu)化工作環(huán)境，改善工作條件，使學(xué)校成為師生的精神家園和事業(yè)樂園?；仡欉^去成就，令人鼓舞;面臨當(dāng)前困難，讓人覺醒;展望未來發(fā)展，催人奮進(jìn)。學(xué)校已經(jīng)邁上新的歷史征程，美好前景可期可盼。我們要堅持用“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展方向，不斷追求教育教學(xué)理念全新、教風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)一流、教育教學(xué)質(zhì)量一流的至高境界，精心打造學(xué)校品牌，以嶄新姿態(tài)迎接祖國六十華誕，為早日成功創(chuàng)辦國家級示范性高中做出新的貢獻(xiàn)!祝各位退休的同志老有所為、老有所樂!
衷心祝愿各位教職員工節(jié)日愉快、工作順利、身體健康、闔家幸福!謝謝大家!
教師會議上校長講話稿篇九
各位班主任，大家好!
在此最想對大家說兩個字“感謝”。本學(xué)期的德育工作，大家都很辛苦，我們除了教學(xué)生書本知識，也注重了對學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，特別是兩次大型活動：大課間操的展示，運(yùn)動會，這都讓大家忙、累!在此對大家辛苦的付出再一次表示感謝!好習(xí)慣的養(yǎng)成并不是一天兩天，需要很長時間的堅持培養(yǎng)，所以還請大家繼續(xù)努力!
接下來，我對前半期的德育工作進(jìn)行一個小結(jié)并對以后工作進(jìn)行布置。
一、安全方面。
發(fā)現(xiàn)了個別同學(xué)滑欄桿，爬樹，放搭炮，也有同學(xué)課間追逐打玩，還有個別同學(xué)把清潔工具如“掃把”當(dāng)武器丟起打玩，這些不安全的行為，希望我們班主任要給予及時制止，并對學(xué)生進(jìn)行教育。
二、紀(jì)律方面。
早自習(xí)情況較好，但從這兩周的升旗儀式來看，遲到的同學(xué)有點多，班主任要強(qiáng)調(diào)周一的升旗時間是8：00，提醒同學(xué)們不要遲到，同時自己也要給學(xué)生作好表率，不遲到。在這里希望小學(xué)部的班級都把課前一支歌唱起來，這有利于集中學(xué)生學(xué)習(xí)的注意力。課堂紀(jì)律，從我值日巡查情況看，總體情況比較好。午自習(xí)中學(xué)部比較好，小學(xué)低年級個別同學(xué)，總是不進(jìn)教室，在操場到處亂跑，有的還跑到了教師宿舍樓上玩，有的同學(xué)在教室大聲喧嘩等，這些違紀(jì)行為應(yīng)該制止，請我們班主任多想想辦法，加強(qiáng)午自習(xí)的管理?，F(xiàn)在學(xué)校樓道增設(shè)了圖書，班級也有圖書，就可以利用午自習(xí)時間讓學(xué)生借書閱讀。
三、大課間活動。
教師會議上校長講話稿篇十
大家好!
下面我簡單說下本學(xué)年的德育條線思路：德育的工作的對象是人，那就必須堅持以人為本，就是堅持以不斷滿足人的全面需求、促進(jìn)人的全面發(fā)展作為教育發(fā)展的根本目的和根本動力。根據(jù)上學(xué)期我們提的全員德育、全程德育、全面德育的要求，我們從三個方面來凸顯：簡單地講就是外重臉面，內(nèi)重氣質(zhì)，強(qiáng)身固本。
學(xué)校整體布局已經(jīng)很漂亮，特別是我們的田徑場、汽車庫的改造，就像一個人的身材已經(jīng)很不錯的時候，這張臉就顯得尤為重要。嘉興全國文明城市創(chuàng)建，我校是全市21所重點備檢學(xué)校之一，暑假里，我們德育處等科室在整理資料，特別是傅建康、姚慶豐老師幾次做到深夜，甚至凌晨。除這些外，我們還要重視環(huán)境衛(wèi)生的整治。我們要培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保護(hù)好我們這張臉。
以人為本，讓學(xué)生健康成長是德育的核心。尊重生命的獨特性;理解生命的生成性;善待生命的自主性;關(guān)照生命的整體性是以人為本的基本要求。強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主人翁地位，我們要尊重人,解放人,依靠人,為了人和塑造人。從學(xué)生的本性出發(fā)進(jìn)行班級管理，即關(guān)心人、尊重人、鼓勵人，想到學(xué)生的各方面需要，建立合理的管理制度和激勵制度，調(diào)動學(xué)生自我教育、發(fā)展的積極性。氣質(zhì)是養(yǎng)成的，不是傳授的。上學(xué)期，原七八年級組進(jìn)行了學(xué)生自主管理的探索，本學(xué)期將進(jìn)一步推開，一是我們推出“德育輔導(dǎo)員”隊伍。(七年級是姚慶豐、程光鋒、葉坤林;八年級是周志良、鄧聰、諸曉娟;九年級是周建良、潘潘、賈惠鋒。)德育輔導(dǎo)員隊伍是我們的學(xué)生自主管理的補(bǔ)充，是德育外化的需要，是全員德育與隊伍專業(yè)化的有機(jī)結(jié)合。另一個就是把日常行為規(guī)范的檢查評比重心轉(zhuǎn)移至年級部，使自修課時間和以外的活動時間的自主管理能夠整合，我們一定要重視學(xué)生行為習(xí)慣、生活習(xí)慣特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，德育的外化與內(nèi)化要得到統(tǒng)一，使我們?nèi)痰掠哪繕?biāo)得以實現(xiàn)。
如果說質(zhì)量是學(xué)校的生命線，那么安全則是學(xué)校的根本，強(qiáng)身固本就是要通過各種安全措施，達(dá)到學(xué)校師生安全的目的。我們要繃緊安全這根弦，了解學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，及時化解問題，做學(xué)生生命中的貴人。
老師們，德育無界，我們每個人，包括學(xué)生都是德育者;德育無限，它只有起點，沒有終點;德育無量，救人一命，勝造七級浮屠;德育無痕，潤物細(xì)無聲。有人說，一個學(xué)?？荚嚦煽兒芎?，德育一定不會差。德育水平的社會認(rèn)可度很大程度取決于我們的教學(xué)質(zhì)量。在讀書學(xué)習(xí)會上，領(lǐng)導(dǎo)說，教育和社會已經(jīng)充分融合。老師們，在物欲橫流、充滿功利的社會大環(huán)境中希望我們每個人都樂于做一個德育者，更希望我們的德育能得到社會大環(huán)境的認(rèn)可。
謝謝各位。
教師會議上校長講話稿篇十一
大家好!
一場酣暢淋漓的夏雨過后，輕松愉快的暑假結(jié)束了，空氣清新、涼爽宜人的20xxx—20xxx學(xué)年的新學(xué)期開始了。
首先，我代表學(xué)校向500新學(xué)生、1900名原在校生、25名新老師和206名老教師表示熱烈的歡迎和親切的問候。向在全國xxx比賽中我校代表隊取得乙組第三名的好成績表示熱烈祝賀!
看到你們，我由衷地自豪，我自豪我們的隊伍越來越壯大了，我自豪我們這個大家庭越來越富足了——經(jīng)過全體師生三年來的艱苦創(chuàng)業(yè)和不懈努力，我們的學(xué)校已經(jīng)擁有2400名在校生，231名教職員工的規(guī)模，平穩(wěn)實現(xiàn)了72個教學(xué)班的辦學(xué)目標(biāo)。在此，我再次向為學(xué)校發(fā)展做出卓越貢獻(xiàn)的老師們、同學(xué)們表示崇高的敬意和由衷地感謝!
新的學(xué)期，新的起點。接下來的三年，我們xxx省xxx學(xué)校xxx小學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)就是：全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，志在聞名xxx。
這個目標(biāo)的實現(xiàn)，還需要大家一如既往地團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極進(jìn)取。今天，在全民慶祝“建國60年”之際，我邀請大家——2600名xxx人一起在國旗下鄭重約定，做到三個“我會”，向祖國母親的60歲生日獻(xiàn)禮!
一是我會說;二是我會站;三是我會坐。
下面，我來解釋一下“我會說”的要求。
1、說話文明：每天堅持說“請”、“謝謝”“對不起”。
2、認(rèn)真傾聽：別人講話聽仔細(xì)，目視對方接話合適宜。
“我會站”的要求是：
1、站立如松：目視前方，收腹挺胸，站出xxx人的精氣神。尤其是參加升旗儀式注視國旗的時候，更不能含糊。
2、自覺排隊：校園行走，兩人并排，三人列隊，上下樓梯，不擠不推。
“我會坐”的要求：坐端正，不翹腿，不晃椅，目視前方，起立坐下靜無息。
古人劉備告誡子孫：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！币馑际钦f：不要以為好事小就不去，做不要以為壞事小就去做。這三個簡簡單單的“我會”，雖然不是驚天動地，但一滴水能折射出太陽的光輝，一個普普通通的細(xì)節(jié)方可見學(xué)校教育質(zhì)量的高低。所以不要輕視小事,“小”中有大。做到三個“我會”，足以彰顯xxx小學(xué)師生蓬勃的精神風(fēng)貌和深厚的文化底蘊(yùn)。
為了塑造xxx人的良好形象，學(xué)校要求全體師生嚴(yán)格遵守，認(rèn)真做到三個“我會”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為全體老師做樣板，全體老師為全體學(xué)生做示范，全體學(xué)生為全體教職員工、為全體家長做榜樣。希望全體師生嚴(yán)以律已，從這些細(xì)節(jié)做起，來展示xxx人的氣質(zhì)和修養(yǎng)，從這些好習(xí)慣做起，和我們偉大的祖國一起成長!
最后，預(yù)祝大家在新的學(xué)期，工作愉快，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
謝謝!
教師會議上校長講話稿篇十二
經(jīng)過一個愉快的春節(jié)，我們喜氣洋洋地迎來了新的一年，新的一個學(xué)期。今天是我們?nèi)w師生的第一次集會，首先，我代表學(xué)校對返校工作、學(xué)習(xí)的老師們、同學(xué)們致以新春的問候與良好的祝愿：祝大家馬年吉祥，一馬當(dāng)先，馬到成功!
一年之計在于春。春天是播灑希望、點燃激情的季節(jié)，一年中有哪些要實現(xiàn)的愿望?要達(dá)到怎樣的目標(biāo)?要如何去實現(xiàn)?是我們每一位師生現(xiàn)在必須明確的問題。
教書先育人，是我對老師們的期望，也是我對老師們的要求。知識、分?jǐn)?shù)固然重要，然影響一個人的成長，讓孩子們終生受益除了必要的知識外，健康、樂觀的心態(tài)，良好的生活習(xí)慣和文明素養(yǎng)也有著舉足輕重的作用。希望老師們要身體力行，用自己的健康的心態(tài)和良好習(xí)慣去影響、教育學(xué)生，用行為規(guī)范、制度約束、日常管理、榜樣引領(lǐng)去引導(dǎo)、感化學(xué)生，用對孩子真摯的愛，充分的理解與尊重，讓每一個孩子在我們悉心呵護(hù)下，如暖春的映山紅，驕艷、美麗，茁壯成長。
學(xué)知先從做人學(xué)起，是我對同學(xué)們的期望，也是我對同學(xué)們的要求。認(rèn)真、勤奮、上進(jìn)、樂觀、謙虛是我們做人應(yīng)具備的良好品質(zhì)，也是我們學(xué)好知識本領(lǐng)的前提。一個沒有樂觀、健康心態(tài)，消極厭世的人，就會對任何事物沒興趣，對學(xué)校、老師，甚至對自己都沒信心;一個不能謙虛、勤奮的人，只能是一個只有滿腹理想與抱負(fù)，而缺乏腳踏實地實干精神的人;一個沒有上進(jìn)心的人，就只能原地踏步，最終只能如逆水行舟，不進(jìn)只退。
因此，希望同學(xué)們：
1、要有一顆積極樂觀的心態(tài)，要相信老師，相信自己，有付出就有收獲，付出的努力越多，離成功的距離越近。
2、要腳踏實地，真學(xué)苦練。對老師布置的作業(yè)要按質(zhì)按量完成，對老師課堂提出的問題要進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的思考，對學(xué)習(xí)遇到的困難要迎難而上，盡自己所能努力克服。
3、要立爭完美，追求上進(jìn)。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。這是大家淺俗易懂的道理。不比能力，比努力，不比以前，比眼前，把每個問題弄通弄透，把每個知識學(xué)深學(xué)精，絕不放過，認(rèn)真對待，立爭完美。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。每一個孩子就像一朵玫瑰花蕾,有不同的花期,最后開的花與最早開的花一樣美麗。愿每一位同學(xué)都如向陽之花，熱情、奔放，永遠(yuǎn)向著太陽的方向綻放。
教師會議上校長講話稿篇十三
同志們：
剛才，【人名】同志及各位領(lǐng)導(dǎo)都講了很好的意見，我完全贊同。借次機(jī)會，我再強(qiáng)調(diào)幾點，請大家一并貫徹落實。
一、切實抓好農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制改革工作。
深化農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制改革，是建國以來農(nóng)村教育領(lǐng)域內(nèi)的一次重大改革，具有劃時代的意義。這一具有深刻里程碑的重大改革，為農(nóng)村義務(wù)教育帶來了千載難逢的發(fā)展機(jī)遇，對整個教育戰(zhàn)線也是極大的鼓舞和鞭策。通過這項改革，將從根本上改變以往農(nóng)村義務(wù)教育投入責(zé)任不清、保障范圍較窄、保障水平偏低、發(fā)展相對落后的面貌。是一項使廣大人民群眾受益、深受億萬師生期盼和擁戴的民心工程、德政工程。因此，相關(guān)部門和各中小學(xué)校務(wù)必從講政治的高度，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，搞好協(xié)調(diào)配合，把這項利國利民的好事辦實辦好。
改革的基本原則是：“明確各級責(zé)任、中央地方共擔(dān)、加大財政投入、提高保障水平、分步組織實施”，將農(nóng)村義務(wù)教育全面納入公共財政保障范圍，建立中央和地方分項目、按比例分擔(dān)的農(nóng)村義務(wù)教育保障機(jī)制。
改革的主要內(nèi)容有：(一)從20____年開始，全部免除農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生雜費;對貧困家庭學(xué)生免費提供教科書并補(bǔ)助寄宿生生活費。(二)提高農(nóng)村義務(wù)教育階段中小學(xué)公用經(jīng)費保障水平。(三)建立農(nóng)村義務(wù)教育階段中小學(xué)校舍維修改造長效機(jī)制。(四)鞏固和完善農(nóng)村中小學(xué)教師工資保障機(jī)制。
為全面貫徹落實改革舉措，我們必須抓好以下幾項工作：
(一)加強(qiáng)預(yù)算管理。從20____年起，以農(nóng)村初中和中心小學(xué)為基本預(yù)算單位，建立預(yù)算編制制度，農(nóng)村小學(xué)(含教學(xué)點)統(tǒng)一納入中心小學(xué)代編，實行報帳制。學(xué)校的各項收費全部納入預(yù)算，細(xì)化支出項目，硬化預(yù)算約束?？h教體局要按照預(yù)算編制原則，與各中小學(xué)校一起把預(yù)算做全、做實、做規(guī)范，把學(xué)校維持基本運(yùn)轉(zhuǎn)的日常經(jīng)費和保障事業(yè)發(fā)展的建設(shè)經(jīng)費全部足額預(yù)算到位，并匯總后報縣財政局審核、批復(fù)。在預(yù)算未確定前，要提前預(yù)撥經(jīng)費，以保證農(nóng)村中小學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
(二)加強(qiáng)經(jīng)費管理。財政預(yù)算安排的新機(jī)制經(jīng)費將全額通過縣財政部門設(shè)立的“基礎(chǔ)教育專項資金戶”管理和撥付。縣教體局要定期向財政部門報送分校、分季度、分月份預(yù)算撥款計劃，經(jīng)財政部門審核后，由預(yù)算內(nèi)和專戶直接撥付農(nóng)村中小學(xué)，其中村級小學(xué)(含教學(xué)點)的預(yù)算資金撥付鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)管理。學(xué)校不得向?qū)W生預(yù)收雜費?？h教體局要會同財政部門盡快培訓(xùn)學(xué)校財務(wù)人員,使其熟練掌握各項業(yè)務(wù)知識。
(三)加強(qiáng)財務(wù)管理。各中小學(xué)要建立健全財務(wù)管理制度，規(guī)范財務(wù)行為，積極推行財務(wù)公開制度，確保資金分配使用的及時、規(guī)范、安全和有效，嚴(yán)禁擠占、挪用新機(jī)制經(jīng)費。全面取消中小學(xué)各項行政事業(yè)性收費，堅決杜絕亂收費。免收雜費政策落實后，學(xué)校只能按“一費制”規(guī)定收取課本費(貧困生除外)、作業(yè)本兩項收費項目和寄宿生住宿費，所收費用要據(jù)實結(jié)算，不得收取任何形式的“回扣”，嚴(yán)禁亂搭教科書，嚴(yán)禁收取任何形式的服務(wù)費，嚴(yán)禁教師擅自為學(xué)生訂購教輔材料。
(四)加強(qiáng)監(jiān)督檢查。各學(xué)校在安排農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費時要切實做到公開透明，向社會公布，接受社會監(jiān)督。縣財政、教育、物價、審計、監(jiān)察等有關(guān)部門將分赴各中小學(xué)校對新機(jī)制經(jīng)費安排使用、貧困學(xué)生界定、中小學(xué)收費等情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，凡有違者，必將嚴(yán)查重處，決不姑息。
(五)加強(qiáng)宣傳教育?？h教體局和中小學(xué)校要立即行動起來，積極爭取主動，會同宣傳、廣電等部門，制定切實可行的宣傳方案，充分利用各種媒體，采取多種形式，向全社會廣泛宣傳免收雜費的重大意義，使黨和政府的這項惠民政策家喻戶曉、深入人心，盡快在全縣營造一個義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制改革的濃厚氛圍，確保新機(jī)制改革順利推行。
(六)深化配套改革?？h教體局和學(xué)校要加快推進(jìn)教育綜合改革，大力提高農(nóng)村教育質(zhì)量。一要抓住建立新機(jī)制的有利時機(jī)，深化教師人事制度改革。要依法全面實施教師資格準(zhǔn)入制度，堅決清退不合格和調(diào)整超編教職工，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)。要推行縣城教師、大學(xué)畢業(yè)生到農(nóng)村支教制度，今后教師進(jìn)城任教必須具有3年以上農(nóng)村任教經(jīng)歷。要加快推進(jìn)中小學(xué)教師聘任制度，理順中小學(xué)教師管理體制，今后未經(jīng)縣教體局批準(zhǔn)，任何學(xué)校不得臨時聘請代教課教師，未經(jīng)縣上批準(zhǔn)，局機(jī)關(guān)、學(xué)校之間堅決不準(zhǔn)借調(diào)教職人員。二要合理調(diào)整中小學(xué)校布局。要按照“適當(dāng)撤并、擴(kuò)大規(guī)模、合理布局、優(yōu)化配置，改善條件、確保入學(xué)，提高質(zhì)量、群眾比較滿意”的原則，積極穩(wěn)步的推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)校布局調(diào)整，進(jìn)一步優(yōu)化資源配置。對按照布局調(diào)整撤消和自然淘汰的學(xué)校資產(chǎn)，縣教體局要會同財政部門，嚴(yán)格按照《國有資產(chǎn)處置辦法》處置，妥善處理好與鄉(xiāng)(鎮(zhèn))村的關(guān)系。三要按照素質(zhì)教育的要求，加快農(nóng)村中小學(xué)課程改革，加強(qiáng)薄弱學(xué)校建設(shè)，積極促進(jìn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
二、深入開展干部作風(fēng)集中教育整頓活動。
縣委決定，從2月5日開始，利用一個月的時間，在全縣開展機(jī)關(guān)干部作風(fēng)集中教育整頓活動，主要目的是鞏固先進(jìn)性教育成果，動員全縣各級干部立即行動，思想繃緊弦，工作鉚足勁，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，狠抓落實，加快發(fā)展。綜觀教育戰(zhàn)線干部作風(fēng)，主流是好的，廣大教職工對鎮(zhèn)坪教育事業(yè)的發(fā)展做出的貢獻(xiàn)不可磨滅，付出的心血汗水不容質(zhì)疑，取得的成績經(jīng)驗十分寶貴，主要的工作表現(xiàn)值得稱贊，具體情況一一羅列難以勝數(shù)。但是，面對新的形勢，我們存在的問題還很多，一些問題不容忽視。一是政治思想工作薄弱，教職工政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，業(yè)務(wù)鉆研不扎實，知識結(jié)構(gòu)更新緩慢，教育教學(xué)方法老化，工作能力不強(qiáng)，難以適應(yīng)新形勢下教育工作的要求。二是部分教職工思想不進(jìn)取，意志消沉，安于現(xiàn)狀，得過且過，缺少工作責(zé)任心和事業(yè)心。三是部分教職工組織紀(jì)律松散，閑聊、上網(wǎng)游戲、下棋、打撲克、上下班遲到、早退、擅自離崗、上課接打手機(jī)、體罰學(xué)生、打牌賭博現(xiàn)象時有發(fā)生。四是少數(shù)教職工無所事事，無事生非，從個人利益和小集團(tuán)利益出發(fā)，搬弄是非，挑撥離間，制造矛盾，影響單位團(tuán)結(jié)穩(wěn)定。五是少數(shù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大局意識差，領(lǐng)導(dǎo)班子不團(tuán)結(jié)，相互掣肘，學(xué)校管理混亂，學(xué)校工作推動不力。六是個別教師素質(zhì)低下，行為失范，放松了對世界觀、人生觀、價值觀的改造，缺乏基本的是非觀念和道德修養(yǎng)，侵害學(xué)生身心健康和權(quán)益，損害了人民教師形象。針對以上問題，務(wù)必要以此次干部作風(fēng)集中教育整頓活動為契機(jī)，認(rèn)真抓好整改。縣教體局要高度重視，精心組織，深入基層，深入一線，現(xiàn)場檢查指導(dǎo)。同時要抓好局機(jī)關(guān)干部作風(fēng)集中教育整頓工作，班子成員之間要多溝通，多談心，主要領(lǐng)導(dǎo)要率先垂范，帶好班子，帶好隊伍，要對照全縣干部隊伍中存在的十個方面的問題，認(rèn)真查找自身存在的問題，剖析原因，認(rèn)真開展批評與自我批評，認(rèn)真進(jìn)行整改。今后，縣教體局的重要工作決策、學(xué)校班子調(diào)整、教師調(diào)動等工作必須按程序向縣委、縣政府匯報，進(jìn)一步規(guī)范行政行為。各位校長要切實負(fù)起責(zé)任，按照縣委的安排部署，認(rèn)真查找教職工在思想、工作、領(lǐng)導(dǎo)、生活作風(fēng)和宗旨意識方面存在的突出問題，廣泛開展批評和自我批評，剖析思想根源，找準(zhǔn)問題癥結(jié)，明確努力方向，迅速予以糾正，切實增強(qiáng)廣大教職工的宗旨意識、創(chuàng)新意識、競爭意識、開放意識、紀(jì)律意識、服務(wù)意識意識，培養(yǎng)廣大教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的精神，樹立“學(xué)高為師、身正為范”的良好形象。
三、切實抓好學(xué)校各項管理工作。
要全面落實校長負(fù)責(zé)制，建立健全行政管理、教學(xué)管理、教職工隊伍管理、學(xué)生管理、財務(wù)管理、資產(chǎn)管理、后勤管理、安全管理、檔案管理等學(xué)校內(nèi)部管理制度。各位校長要致力思考管理學(xué)校的新方法和新舉措，不斷創(chuàng)新管理方法，完善管理機(jī)制，確保學(xué)校和諧穩(wěn)定。要緊緊圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量這個中心，創(chuàng)新工作思路，強(qiáng)化工作措施，克服一切困難，在狠抓薄弱環(huán)節(jié)上下工夫，在提升教育教學(xué)質(zhì)量上見實效。要高度重視高中教育，積極創(chuàng)造條件，多方爭取項目，推進(jìn)高中晉級達(dá)標(biāo)，建成上規(guī)模、高質(zhì)量、有特色的鎮(zhèn)坪高中;要進(jìn)一步強(qiáng)化高中學(xué)校封閉管理，完善后勤社會化服務(wù)，提升管理水平;要切實抓好高考工作，認(rèn)真汲取銅川“高考移民”教訓(xùn)，嚴(yán)格把關(guān)，確保高考工作順利進(jìn)行。要以市場和就業(yè)為導(dǎo)向，大力發(fā)展職業(yè)教育，努力為全縣培養(yǎng)更多的技術(shù)人才。要充分發(fā)揮縣教研室的職能作用，加大對教育教學(xué)的研究力度，多深入學(xué)校指導(dǎo)教學(xué)工作。縣政府教育督導(dǎo)室要認(rèn)真履行職能，積極主動開展工作，強(qiáng)化對教育工作全方位督導(dǎo)評估。要始終把安全工作放在學(xué)校管理工作的首位，時刻警鐘長鳴，確保師生生命安全。要結(jié)合實際，精心設(shè)計，合理布局，認(rèn)真搞好校園文化建設(shè)，營造良好育人環(huán)境。要強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，努力造就一支作風(fēng)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精通、善管理、能干事的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。要采取得力措施，加強(qiáng)教師隊伍管理，加大教師培訓(xùn)工作力度，提高教師素質(zhì)。
同志們，黨中央、國務(wù)院始終把教育工作擺在十分重要的位置，各級政府高度重視和關(guān)心教育事業(yè)發(fā)展，我們要珍惜這難得的歷史機(jī)遇，增強(qiáng)信心，強(qiáng)化管理，克服困難，再接再厲，確保我縣農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制改革順利進(jìn)行，確保我縣教育事業(yè)持續(xù)健康協(xié)調(diào)發(fā)展。
教師會議上校長講話稿篇十四
25多年前，我走上了三尺講臺，同時也踏上了布滿荊棘、充滿坎坷的教研之路，從此，我與教科研結(jié)下了不解之緣，也取得一些成績。1992年，《淮陰日報》和淮陰人民廣播電臺，20xx年，市委組織部、人事局主辦的《干部之友》先后報道了我的事跡。
苦：不知筋力衰多少教師搞科研與專業(yè)部門大不相同。他們有的是時間保證，而我們要參與到這個行列中，就意味著與辛苦打交道，和枯燥交朋友。而且，得有頭發(fā)減少、皺紋增多的思想準(zhǔn)備。因為，教師的肩上已經(jīng)有了兩副沉重的擔(dān)子，一是教書，二是育人。完成好這兩項任務(wù)尚且不易，何況再加上教科研這副擔(dān)子呢？語文教師尤其必須有苦上加苦的打算，因為我們不僅要備課、上課，而且還有大量的作文、周記等作業(yè)需要批改，需要講評。因此，我的教研工作大多只能用別人喝酒、跳舞、打80分、看麻將、摜彈的時間來進(jìn)行。
農(nóng)村任教時，為研究，我獨自一人蝸居斗室爬格子。夏天，任蚊子肆虐，讓汗水洗身；冬天，與寒氣抗?fàn)?，和清冷較量。記得1992年7月，為了趕寫《議論文寫作模式初探》一文，我冒著30多度的高溫，在斗室里寫稿到深夜12點多。第二天，又乘上去省城的公共汽車。20xx年春節(jié)期間，為按時交出一雜志編輯部的約稿，我犧牲了走親訪友的時間，一連幾天在電腦前一坐就是幾個鐘頭。20xx.年暑期，我一連十幾天敲著鍵盤，完成了《語文報（高考版）》編輯約寫的9篇文章。去年寒假，為及時編著好《中學(xué)生作文150問》一書，從臘月二十九到大年初五一連七天，我坐在電腦桌前沒有下樓，手凍僵了搓一搓，腳凍麻了跺一跺，冒著零下20多度的氣溫，完成了預(yù)期的計劃。當(dāng)看著自己頭發(fā)一天天地稀了，皺紋卻一天天地多了，我不禁一聲嘆息：苦啊！但是，我又不無由衷地覺得：作為一名黨員，為了教育事業(yè)應(yīng)雖苦猶甜。
辣：千磨萬擊還堅韌對我們中學(xué)教師來說，教科研就是自加壓力、自找麻煩的一件事。因為，我們在師范院校所學(xué)的理論，已經(jīng)與今天的教育教學(xué)實際不太相符，要想與時代同步，與實際相符，就必須確立新的教育理念，而要確立新的教育理念，就必須再學(xué)習(xí)。在教科研工作中，我常常遇到一些棘手的問題，而這些問題又往往成為研究路上的絆腳石和攔路虎。要搬掉絆腳石，消滅攔路虎，談何容易?。≡谘芯抗ぷ髦?，我有這樣的體會，既要不怕困難，又要具備一種潑辣勁兒。沒有潑辣勁，就缺少一種內(nèi)驅(qū)力，就會被困難所擊倒。
我的體會是很深刻的。三年前，我主持的省級課題《“三步四維”高中作文教學(xué)法》立項后即將開題論證，區(qū)、市教研部門專家告訴我說：你們的論證方案必須修改，必須站到一定的理論高度才行。我爽快答應(yīng)了。但是，怎樣站到理論高度呢？我心中一團(tuán)迷霧。了解我的人都知道，我是個不喜出頭的人，但是，要使全市這個開題現(xiàn)場會開得順利，開得圓滿，就得首先解決這個問題。于是，我與課題組的其他老師三次去市教科所請教許俊良等專家。這里的“辣”，有潑辣的一面，也有另外的一面，即教科研工作不能現(xiàn)喂雞現(xiàn)下蛋。因此，同樣需要“辣”些。不必計較一些領(lǐng)導(dǎo)的'錯怪，也無須在乎個別同行的冷嘲，還是記住“走自己的路，讓別人去說吧”的名訓(xùn)為好。想到這里，我不禁一聲感嘆：辣?。∪欢?，“辣”，是一種豁達(dá)，也是一種無畏。
酸：人生自是有情癡教科研是為提高教學(xué)質(zhì)量插上翅膀、安上輪子的一項工作。這項工作是不可以急功近利的，必須忍受坐冷板凳的煎熬。說其酸，有兩層含義：一是必須保持知識分子的酸氣。我認(rèn)為，“酸味”比沒味好。什么叫沒味呢？就是只滿足做一個教書匠，只是甘當(dāng)傳授知識的活機(jī)器，成為現(xiàn)成知識的販子?！八嵛丁北瘸粑陡茫恍┩拾颜n余的時間用在吃喝玩樂上，用在賺取外快上。在這方面，我就遭遇過尷尬。我的家人抱怨過我：你一天到晚寫這些東西，就沒看你得到什么好處，你看某某老師一個暑假就賺了多少多少。我的一些學(xué)生也開導(dǎo)過我：卜老師，你可以到市區(qū)一些中專學(xué)校代課，一學(xué)期也能獲得一兩千塊。而我卻癡情地認(rèn)為，我的身上有雙重任務(wù)，一要教學(xué)，二要教研。對教學(xué)自不待言，對教研，就得有一種癡情。說句時髦的話，就必須把它看作是夢中的情人。因為，你有了這個夢中的情人，你的工作才能更科學(xué)，也才能取得更好的教學(xué)成績，有了好的成績，你就成了學(xué)生心目中的偶象。
“酸”的另一層含義是，還得有心酸的思想準(zhǔn)備。因為，科研興校已經(jīng)成為人們的共識，因為，科研大軍浩浩蕩蕩，尤其是江南。在很多報刊雜志上，你只要隨便翻翻就見到江蘇老師寫的文章，似乎給你沒有江蘇老師那家刊物就辦不成的感覺。正是這一情況，我們就會遇到心酸的難為情。近幾年，我多次給《作文成功之路》雜志投稿，但每每石沉大海。特別是在常州一次高三語文教學(xué)研討會期間，我遇到高校時的一個同學(xué)，閑聊時，他說他已發(fā)表了50多篇文章，問我發(fā)表了多少；他還說他已是常州市學(xué)科帶頭人，又問我取得了哪些成就……而在這時，我的心酸了。
但是，我們要酸而不腐。幾年來，我矢志不渝地努力，終于有了回報，發(fā)表了幾十篇論文，編了幾本書，有的論文還產(chǎn)生了意想不到的影響，如《新時期育人工作探討》、《對手論：當(dāng)下師生關(guān)系的新理念》兩篇文章發(fā)表后，先后收到北京、云南、重慶、香港、深圳等地學(xué)術(shù)會議的邀請。20xx年5月，我被評為淮安市首批中學(xué)語文學(xué)科帶頭人，20xx年4月被中國語文報刊協(xié)會、中國語文報刊協(xié)會課堂教學(xué)研究專業(yè)委員會評為優(yōu)秀語文教師，并應(yīng)邀參加第14屆“紅杉樹杯”課堂教學(xué)大賽。如要問我對教科研的感受，那就是：酸啦！
甜：今年花勝去年紅教科研是耗心血費精神的一項工作，但我們必須堅信：有付出一定有回報，付出愈多，回報愈豐。如同其他工作一樣，初始時，你也許在門外轉(zhuǎn)悠，在徘徊，有時還會彷徨。我的前五年就是如此。但當(dāng)你登堂入室了就一定能收獲許多喜悅與幸福，真正嘗到教科研的甜頭，這項工作很像倒吃甘蔗——越吃越甜。我的經(jīng)歷告訴我有以下三方面的益處：第一，見識愈來愈廣。因為有了一定的成績，知名度就不斷提高。1992年，我在南陳集中學(xué)任教，只因《淮陰日報》介紹了我的事跡，盱眙縣和本區(qū)的兩個中學(xué)生就寫信向我請教如何寫作文。最近幾年，我應(yīng)邀先后到如東、北京、徐州、無錫、常州、南京、宜昌、寧波等地參加學(xué)術(shù)研討會。第二，教藝不斷增強(qiáng)。由于多年來我潛心研究二、三流高中的作文教學(xué)，通過研究，如何開展教學(xué)，我心中有數(shù)，受到同行和學(xué)生好評。第三，人氣指數(shù)逐漸提升。20xx年6月，我的《作文要折射時代光輝》一文在《揚(yáng)子晚報·作文園地》上發(fā)表，在我任教的高三（6）班的學(xué)生中產(chǎn)生了較大反響。一些同學(xué)真正如報紙上所稱把我看成作文教學(xué)的專家。顯然不是。但他們更樂意聽我對作文寫作的見解。那一年，經(jīng)我和同行的努力，我們的高考均分居市同類學(xué)校第二名。
執(zhí)教25年，研究25年，我在省級以上報刊發(fā)表教育教學(xué)論文80余篇，主持省級和國家級課題各一個，主編或編著的論著有：《素質(zhì)教育的理論與實踐（上）》、《素質(zhì)教育的理論與實踐（下）》、《自主作文·步步通（高中版）》、《素質(zhì)教育的理論與實踐——教師素養(yǎng)與學(xué)生成才》、《素質(zhì)教育的理論與實踐——素質(zhì)教育與教育創(chuàng)新》、《高一語文補(bǔ)充教材》、《中學(xué)生作文150問》。
由此，我不得不想到教科研的另一種感受，這就是：甜啦！
狄德羅說過：“知道事物是什么樣，說明你是聰明的人；知道事物實際上是什么樣，說明你是有經(jīng)驗的人；知道怎樣使事物變得更好，說明你是有才能的人。”如要達(dá)到以上三種境界，我認(rèn)為，必須做個學(xué)習(xí)型、研究型的教師，就必須有愿嘗苦辣酸甜的思想境界，就必須懂得“井淘三遍出好水，人從三師武藝高”的道理，就必須能夠真正“浮生愿向書中老，不惜將身化蠹魚”。通過科研，尋覓自己的精神家園，實現(xiàn)勤與績的統(tǒng)一，把握博與精的辯證，運(yùn)用學(xué)與思的互動，形成知與行的良性循環(huán)，從而走向更高的境界。
教師會議上校長講話稿篇十五
各位老師、同志們：
今天，縣委、縣政府隆重召開全縣慶祝第xx個教師節(jié)暨教育工作大會，聲勢浩大地慶祝廣大人民教師的光榮節(jié)日，大張旗鼓地表彰全縣教育戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人，進(jìn)一步號召全社會大力弘揚(yáng)尊師重教的傳統(tǒng)美德，關(guān)注和支持全縣教育質(zhì)量大突破的形勢任務(wù)和思路舉措。既是要表明縣委、縣政府高度重視教育工作的鮮明態(tài)度，表明全縣上下辦好教育事業(yè)的堅定決心，更是要與全縣廣大教育工作者一道，總結(jié)過去工作取得的成績，應(yīng)該汲取的經(jīng)驗教訓(xùn)，必須堅持的成功做法。最重要的，是要為廣大教師的光榮使命增光添彩，為振興全縣教育事業(yè)再添措施，再鼓干勁。
首先，我謹(jǐn)代表縣四大組織和全縣人民，向廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問候！向受表彰的先進(jìn)單位、先進(jìn)個人和優(yōu)秀家庭表示熱烈的祝賀！向廣大心系家鄉(xiāng)、忠誠教育、兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)、奮發(fā)有為的園丁們，表示崇高的敬意！
下面，我圍繞大家關(guān)注的問題，講三個方面的意見。
去年以來，我們立足縣情實際，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，按照全縣“5551”戰(zhàn)略的總體部署，緊緊圍繞“五大突破”，順應(yīng)發(fā)展所需和民心所向，營造良好環(huán)境和濃厚氛圍，全力推進(jìn)了教育質(zhì)量大突破進(jìn)程，在以下四個方面取得了顯著成績。
一是優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略牢固樹立。我們始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的位置，作為基礎(chǔ)性和戰(zhàn)略性工程來抓，認(rèn)真貫徹落實“一個意見、兩個辦法”，從政策措施、資金投入、人力資源等方面，全力支持和保障教育事業(yè)發(fā)展。一年來，縣委常委會、縣政府常務(wù)會多次聽取教育工作進(jìn)展情況的匯報，及時協(xié)調(diào)解決教育推進(jìn)過程中存在的困難和問題?？h四大組織分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭抓總，全體包鄉(xiāng)縣級領(lǐng)導(dǎo)積極參與，有力地推動了全縣教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。
二是尊師重教氛圍日益濃厚。我們在財力十分困難的情況下，安排教育發(fā)展資金xx萬元，用于兌現(xiàn)中小學(xué)班主任津貼和邊遠(yuǎn)地區(qū)教師補(bǔ)貼以及中小學(xué)校舍建設(shè)資金缺口。最近，縣委、縣政府決定安排xx萬元，為全縣中小學(xué)、幼兒園xx名教職工進(jìn)行全面體檢；今天，我們又拿出xx萬元表彰獎勵了教育系統(tǒng)的先進(jìn)典型。同時，我們?nèi)媛鋵嵏黜椊逃菝裾?，搶抓國家支持西部地區(qū)教育發(fā)展的機(jī)遇，多方爭取教育項目，投資1億多元，積極實施各類教育建設(shè)項目，新建、續(xù)建和維修中小學(xué)校舍、幼兒園xx所，城鄉(xiāng)辦學(xué)條件有了更大改善。
三是教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。今年，全縣小學(xué)畢業(yè)檢測“雙科”合格率達(dá)到83.47%，比去年凈增5.07個百分點；初中畢業(yè)會考“七科”合格率達(dá)到40.12%，比去年凈增9.15個百分點，2012年初中畢業(yè)會考“七科”合格率和優(yōu)秀率等14項評價指標(biāo)，在全市綜合排名居第二位，僅落后于xx區(qū)；全縣高考應(yīng)往屆二本以上上線率達(dá)到24.6%，比去年凈增6.7個百分點，二本以上上線529人，在考生比去年減少287人的情況下，上線人數(shù)比去年凈增101人，高考二本以上上線增長率達(dá)到6.7%，比全市平均增長率4.1%高出2.6個百分點，盡管我縣高考上線率與全市上線率相比還有差距，在全市排名仍居第六名，但上線增長幅度較大，在全市位居第一。小學(xué)、初中、高中教育質(zhì)量指標(biāo)，是歷年來提升幅度最大的一年。
四是人事制度改革取得突破。針對近年來中小學(xué)教師配置不均衡，初中教師相對富余、小學(xué)教師極度緊缺、供不應(yīng)求的現(xiàn)狀，我們按照“按需設(shè)崗，定編定員，富余交流”的原則，果斷推行教師逐級分流機(jī)制，將初中171名富余教師調(diào)整交流到小學(xué)任教。通過這次調(diào)整交流，轉(zhuǎn)變了中小學(xué)教師崗位終身制觀念，推動了教師資源配置的一體化發(fā)展，緩解了長期以來中小學(xué)教師配置不均衡的突出矛盾，有效解決了部分教師有班不上、出工不出力，部分學(xué)校冗員過多、人浮于事的突出問題，逐步形成了中小學(xué)教師合理交流，教師隊伍之間公平、公正的競爭態(tài)勢。
這些成績的取得令人鼓舞。這是縣委、縣政府高度重視，全社會關(guān)心支持，廣大教師和教育工作者艱辛努力的結(jié)果。在此，對大家付出的艱辛努力，取得的驕人成績，表示衷心的感謝！
在肯定成績的同時，我們還要清醒地認(rèn)識到，雖然我縣教育事業(yè)的發(fā)展態(tài)勢良好，人民群眾的滿意度有所提高，全社會也給予了較高評價。但是，我們的工作成績，與加快發(fā)展的需要和人民群眾的期待相比，還存在很多不足，有不少不容忽視的突出問題。
從實現(xiàn)教育現(xiàn)代化目標(biāo)看。到2020年基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，既是全面建成小康社會的重要方面，更是加快教育事業(yè)的重大歷史任務(wù)。就目前而言，全縣人均受教育程度僅為8.1年，與全面小康目標(biāo)值10.5年還差2.4年，大學(xué)入學(xué)率僅占11.7%，比全面小康標(biāo)準(zhǔn)20%低8.3個百分點。同時，我們在教育觀念、教育內(nèi)容、教育方式、教育管理和教育保障等方面，與全國全省全市還有相當(dāng)?shù)牟罹?，教育事業(yè)發(fā)展水平與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求的矛盾還比較突出。
從教育教學(xué)質(zhì)量看。近年來，我縣高考成績雖然逐年上升，但在全市綜合排名一直靠后。全縣中考“七合率”，特別是農(nóng)村中學(xué)“七合率”仍然不高，農(nóng)村小學(xué)、初中基礎(chǔ)教育非常薄弱。全縣城鄉(xiāng)之間、學(xué)校之間的教育質(zhì)量差異大，城區(qū)學(xué)校質(zhì)量高，農(nóng)村學(xué)校質(zhì)量差的現(xiàn)象較為普遍，學(xué)生擇校、擇班問題十分突出。如何下大力氣提升農(nóng)村教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，切實解決好教育質(zhì)量大突破的“短板”和基礎(chǔ)問題，十分嚴(yán)峻地擺在我們面前。
從教育教學(xué)管理看。我們的管理還不到位，一些學(xué)區(qū)、學(xué)校管理“行政化”傾向還比較明顯，一些學(xué)校校長和管理人員對教育教學(xué)工作疏于研究，舉措無力，成效不大。特別是農(nóng)村中小學(xué)的管理粗放問題還沒有從根本上得到解決。與此同時，高中優(yōu)質(zhì)生源流失嚴(yán)重，既反映了我們的辦學(xué)吸引力不高，又導(dǎo)致了優(yōu)秀學(xué)生帶動力的缺失。中小學(xué)，特別是初中在校生輟學(xué)流失的問題，已經(jīng)成為制約義務(wù)教育階段普及程度的“瓶頸”。
從教師隊伍現(xiàn)狀看。通過近幾年的努力，全縣教師隊伍的工作態(tài)度和精神狀態(tài)有了明顯改善，廣大教師為教育質(zhì)量大突破付出的艱辛努力值得肯定。但是，一些教師的愛崗敬業(yè)精神、教學(xué)業(yè)務(wù)能力、知識結(jié)構(gòu)更新、教育教學(xué)方式方法，還與實現(xiàn)教育質(zhì)量大突破目標(biāo)有很大差距；城區(qū)高中語數(shù)外等重點學(xué)科骨干教師少，農(nóng)村初中教師學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理，專業(yè)不對口代課現(xiàn)象非常突出，農(nóng)村小學(xué)體音美教師及邊遠(yuǎn)山區(qū)的英語教師十分短缺；個別教師師德低下，甚至違法亂紀(jì)，不堪為人師表，嚴(yán)重?fù)p害了教師隊伍形象；部分教師不安心在鄉(xiāng)下工作，特別是不愿意在條件艱苦的地方教書育人。這些問題的存在，不僅削弱了教師隊伍的“正能量”，而且降低了廣大教師在人民群眾心目中應(yīng)有的位置。
總體來看，我縣目前的教育發(fā)展現(xiàn)狀，僅僅滿足了“有學(xué)上”的基本需求，但與“上好學(xué)”的殷切期待相比，還有很大差距。全縣各級各部門，特別是教育主管部門，廣大教師和教育工作者，都要準(zhǔn)確把握這一現(xiàn)狀，進(jìn)一步明確今后的發(fā)展目標(biāo)和工作措施，下決心推動全縣教育工作再提高、再進(jìn)步、再發(fā)展。
教師會議上校長講話稿篇一
各位老師：
開學(xué)第一周就召開高三教師會，說明學(xué)校高度重視高三畢業(yè)班工作，高三畢業(yè)班工作好壞，關(guān)系著我們的“收成”，即高考升學(xué)率，也是勞動成果，它直接影響著我們學(xué)校發(fā)展，反映著學(xué)校的整體教育教學(xué)質(zhì)量。如果高考考好了，就意味著，我們能招到更好一點的學(xué)生，將會使學(xué)校進(jìn)入良性發(fā)展的道路上，否則面對激烈競爭的高中招生，學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展就難以想象。它也對我們每個教師個人影響巨大，高考的人數(shù)多了，拿的高考獎勵多了，關(guān)鍵是能看到自己的勞動成果，這是一種莫大的享受。就本學(xué)期來說，學(xué)校的工作重點有兩個，一個是高中畢業(yè)班工作，另是藏生工作。我是把畢業(yè)班的各項工作擺在頭等重要的位置上。
從高三畢業(yè)班的目前現(xiàn)狀看，我認(rèn)為有許多好的現(xiàn)象：
1、高三畢業(yè)班的全體教師都認(rèn)真負(fù)責(zé)，班主任幾乎是全天候地在班上，課任教師都認(rèn)真地做好教學(xué)工作，我每天都到教學(xué)樓兩趟以上，沒有教師曠課，幾乎沒有遲到，早讀課都能到教室，大家都在認(rèn)真地上課，批改作業(yè)，找學(xué)生談心，做思想工作。
2、從上次月考的成績看，理科400分以上的近40人，文科400分以上的有40人，形成了一個整體競爭的方陣，文理科的前幾名一直有上有下，學(xué)生在競爭，競爭就是動力。
3、有一個穩(wěn)定有序的教學(xué)環(huán)境。高三畢業(yè)班的管理應(yīng)該講是民主管理，年級組發(fā)揮積極的作用，所有活動的安排都由年級組長與大家商議決定(重大安排要向?qū)O校長和我講)，所有月考的組織安排做到了規(guī)范有序，端正了考風(fēng)，學(xué)生的成績是真實的，從一個側(cè)面也反映了我們老師教得好不好，如果學(xué)生抄襲，教師改卷不認(rèn)真，分?jǐn)?shù)就不可比，現(xiàn)在成績沒有了水分，成績就有了可比性，我們老師要對每次考試成績進(jìn)行及時分析總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。
4、學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很高。上學(xué)期我找了40多名高三學(xué)生談話，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生是很有信心的，愿意付出努力，非常希望能考上大學(xué)，也非常希望老師能多了解他們，根據(jù)他們的情況組織教學(xué)。
5、大家感到壓力很大。高三教師感到壓力大，我也感到壓力大，去年，高考和中考都考得很好，那是姚校長、王校長在這里做得好，把基礎(chǔ)打得好，如果我來干一年，考得不好，那不就是孫校長和我工作沒做好嗎?所以，我的壓力很大。一些老師跟我聊天，都表示有壓力，我認(rèn)為有壓力是好事，有壓力才會有動力，才會積極地行動起來，我愿意與大家一道發(fā)揮我們的聰明才智，讓我們的聰明才智通過學(xué)生高考成績反映出來。
6、學(xué)校整體環(huán)境穩(wěn)定有序，積極向好。我們五中安全穩(wěn)定、學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成等方面，得到了社會和各級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定?，F(xiàn)在的高一、初一各個班級都有了一個積極競爭的態(tài)勢。有一些老師上學(xué)期末考試成績差了點，都主動到我這里講，表示一定要總結(jié)，爭取下次考好。這樣的大環(huán)境對我們做好高三工作極為有利。
當(dāng)然我們把高三畢業(yè)班工作做好，尤其是在高考升學(xué)方面有超越，也面臨一些問題，我們的教師組織復(fù)習(xí)迎考的能力要增強(qiáng)，課堂教學(xué)效率要提高，學(xué)生的知識基礎(chǔ)薄弱，學(xué)科跛腿現(xiàn)象較多，學(xué)生學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)，家長的參與不夠等，為了把高三畢業(yè)班工作做好，我們要做到：
1、規(guī)范有序地安排好高三的復(fù)習(xí)迎考工作。孫校長、呂主任和高三年級組要整體思考，根據(jù)五中的具體情況，整體安排好高三各項工作，最好能有一個簡單的書面東西，這樣能增強(qiáng)教學(xué)工作的自覺性，按部就班地做，不能亂，不能慌。
2、提高組織復(fù)習(xí)迎考的能力。為此就要求老師們認(rèn)真地研究高考考綱，認(rèn)真地備課，掌握復(fù)習(xí)迎考的教學(xué)規(guī)律，提高課堂教學(xué)效率。教學(xué)目標(biāo)要明確，教學(xué)目標(biāo)要成為學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)，進(jìn)而成為學(xué)生要掌握的知識，要形成的能力。3月份，我們將請一些人來上示范課，介紹高考復(fù)習(xí)的經(jīng)驗，分學(xué)科進(jìn)行，到時，我們高中老師都要參加。
3、教學(xué)要有針對性。要充分了解五中學(xué)生的特點，基礎(chǔ)知識有漏洞，學(xué)科跛腿，學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)?，一些重要對象，我們要明確加以關(guān)注，藏生就是我們要特別關(guān)注的一個對象，每一個藏生能不能考上，我們班主任和課任教師了然于胸。
4、充分發(fā)揮學(xué)生的主動性。學(xué)習(xí)是學(xué)生自己的事，必須要學(xué)生參與進(jìn)來，這種參與不是坐在教室里，而是要思維能跟上你的思維，要通過多種方式方法，將學(xué)生的思維拉著跟老師一道去思考。
5、調(diào)動家長的積極性。一些有希望的孩子，要告訴家長你的孩子有希望，但還要怎么做，多與家長交流溝通。
6、爭取xx年高考有更大突破。xx年文化課大本科線44人，我希望xx年要突破這一數(shù)字。在交流中，一些老師跟我說還是有這種可能的。理科一定要有突破，我們有10位老師帶理科班，尤其是理化生，理科綜合要有突破，我在想，但沒有考慮成熟，是否可以拿出2萬元，對某一些學(xué)科，一些班級在高考中表現(xiàn)特別突出的，給予特別的獎勵。
最后，我相信在大家的共同努力下，xx年高考，我們五中一定能再創(chuàng)輝煌的。
教師會議上校長講話稿篇二
各位老師：
下午好！
聽了老師們的想法，我知道，我們的老師花了很多心思，動了很多腦筋，還好，大家都很有信心，這一年我們要背水一戰(zhàn)，這關(guān)系到學(xué)校的生存問題。我在這表個態(tài)，雖然我們這個家庭經(jīng)濟(jì)條件不理想，但我保證中考獎勵制度一定對現(xiàn)。后勤保障想辦法跟進(jìn)，只要我們心往一處想，勁往一處使，學(xué)校的的前景是光明燦爛的。
初三年級工作是學(xué)校工作的重中之重，為了使我校本屆初三年級能取得更好的成績，我們本著實事求是、對癥下藥、提高效率的原則，經(jīng)過調(diào)查研究、深思熟慮，在教師的大力協(xié)助下，確立了我們自己的教學(xué)思路。
因地域、生源等原因，我們的學(xué)生基礎(chǔ)相對來說是比較薄弱的，從現(xiàn)定的目標(biāo)的情況來看（保二爭四爭五），是有困難的，我們應(yīng)該有信心也有決心在中考中取得較好的成績。希望全體教師要全力以赴、鼓足信心、負(fù)重前行，要通過一年的學(xué)習(xí)，揚(yáng)優(yōu)補(bǔ)劣、取長補(bǔ)短。在這最后一年的黃金時間里，力爭提高教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效率，贏得中考的全面勝利。
（一）認(rèn)真制定和完善總教學(xué)工作計劃。
1、教學(xué)計劃要全盤考慮。要重點細(xì)化，教學(xué)計劃應(yīng)從時間、內(nèi)容、方法、手段、策略、措施、資料等各個環(huán)節(jié)的安排上，都要加以細(xì)化、加以優(yōu)化、準(zhǔn)備工作要落實到人，責(zé)任到人。
2、教學(xué)計劃要符合教學(xué)的特征，既要有可操作性、實用性，更要有科學(xué)性。要符合學(xué)生實際，符合中考的要求，體現(xiàn)新課程理念，同時，要切實能指導(dǎo)教學(xué)工作，能有效提高學(xué)生的基礎(chǔ)和能力。教學(xué)計劃在實施的過程中，應(yīng)該根據(jù)實施情況和需要，也可適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整，并進(jìn)一步完善。
（二）關(guān)于教學(xué)的策略。
1、抓好學(xué)生的思想工作和管理工作。這有利于我們的教學(xué)順利進(jìn)行，也是搞好教學(xué)工作的前提，因此，多開展思想教育活動，多和學(xué)生接觸，對學(xué)生要多關(guān)心、多鼓勵、多打氣、多為學(xué)生排憂。在教學(xué)期間，一定要加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育、行為管理和學(xué)習(xí)管理，及時了解學(xué)生的思想動態(tài)，進(jìn)行理想前途教育；強(qiáng)化行為管理和學(xué)習(xí)過程的管理，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
2、抓好尖子，促中間。抓好尖子生帶動中等生，并采取承包“盯人”的方法。
3、加強(qiáng)兩指導(dǎo)。兩指導(dǎo)是學(xué)習(xí)方法和考試方法的指導(dǎo)，要加強(qiáng)考法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
4、加強(qiáng)學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié)的強(qiáng)化。
5、嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量。作業(yè)布置要科學(xué)，題目要有針對性、各科應(yīng)均衡，題量要適中，總量要控制，要保證學(xué)生的睡眠時間。
6、教學(xué)盡量避免做無用功，路子要對，有的放矢，定位要準(zhǔn)。因此，希望教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、鉆研和研討，努力提高組織教學(xué)工作的能力。
7、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作。團(tuán)結(jié)協(xié)作是提高教學(xué)質(zhì)量的保證之一。所有教師都要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神，增強(qiáng)全局觀念，目標(biāo)一致。老師們要通力合作；攜手并進(jìn)。
總之，教學(xué)計劃再細(xì)、再優(yōu)；措施再強(qiáng)再有力；方法再好再精，都離不開師生主動積極的配合和努力。希望全體教師要緊密團(tuán)結(jié)在一起，群策群力，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的精神，既要苦干、又要實干、更要巧干，努力打好明年中考“這一仗”。
奮戰(zhàn)一年，爭創(chuàng)輝煌！
謝謝大家！
教師會議上校長講話稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
今天，我們歡聚一堂，共同慶祝第xx個教師節(jié)。
一年之計，在于樹谷；十年之計，在于樹木；百年之計，在于樹人。發(fā)展教育事業(yè)、培養(yǎng)優(yōu)秀人才，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的根本大計，也是決定著經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展速度、發(fā)展質(zhì)量、發(fā)展后勁的長遠(yuǎn)之計。近年來，在黨委、政府的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的大力支持下，在全鎮(zhèn)教師的艱苦奮斗下，教育事業(yè)駛?cè)肓税l(fā)展的快車道。
要發(fā)展，教育要先行。全鎮(zhèn)上下一定要充分認(rèn)識到教育事業(yè)在全面建設(shè)小康社會中的重要作用，從講政治的高度看教育，用搞經(jīng)濟(jì)的力度抓教育，以對人民根本利益負(fù)責(zé)的態(tài)度來謀劃教育，切實把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。
當(dāng)前，科技的進(jìn)步和人才的培養(yǎng)已經(jīng)成為推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步的決定性力量。我們要建設(shè)和諧、小康，教育的先行發(fā)展是根本保證。
人才是發(fā)展的支撐，教育是發(fā)展的基礎(chǔ)。當(dāng)前，國家地質(zhì)公園正在緊鑼密鼓建設(shè)之中，發(fā)展面臨前所未有的良機(jī)，經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展正處于轉(zhuǎn)型、升級、提速的關(guān)鍵節(jié)點，但我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)人口眾多、勞動力素質(zhì)偏低、人才總量不足且結(jié)構(gòu)矛盾突出，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)當(dāng)前形勢和發(fā)展要求。如果我們不以前瞻性的眼光來科學(xué)籌劃、全力推動教育發(fā)展，那么我們就會錯失難得的發(fā)展機(jī)遇，欠下父老和子孫后代的良心債。
教育寄托著千萬家庭的希望，決定著千萬學(xué)子的命運(yùn)，關(guān)系到國家民族的興衰。教育興，則百業(yè)興；教育旺，則前景好。因此，教育事關(guān)和諧穩(wěn)定和科學(xué)發(fā)展的大局，不容忽視，不可懈怠。
教育要發(fā)展，質(zhì)量是生命。做好下一步的教育工作，要堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，加快教育現(xiàn)代化步伐，全面提升教學(xué)質(zhì)量，努力打造漣源教育高地。為此，我們要重點抓好三方面的工作：
一所學(xué)校的好壞，關(guān)鍵在于管理。希望學(xué)校管理層牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教學(xué)一線服務(wù)的思想，自覺把學(xué)生成長、教師成功、學(xué)校發(fā)展作為主要任務(wù)，努力構(gòu)建科學(xué)化、人性化、精細(xì)化管理機(jī)制，建設(shè)特色鮮明的校園文化，開展豐富多彩的課外活動，從而真正管出質(zhì)量、管出成績、管出和諧。
沒有高素質(zhì)的教師，就沒有高水平的教育；沒有教師的現(xiàn)代化，就沒有教育的現(xiàn)代化。在此，我對全鎮(zhèn)教師提三點希望：一要忠于職守。講臺雖小，聯(lián)系千家萬戶；粉筆雖短，連接過去未來。一名合格的教師，必然是一個以民族復(fù)興為己任的人，是一個以得天下英才而教育之為最大樂趣的人，是一個為事業(yè)熱血沸騰、對學(xué)生滿腔深情的人。教師工作或許清貧辛苦，但其意義崇高無價。希望全鎮(zhèn)教育工作者熱愛、珍惜自己所從事的事業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高師德水平，爭做社會公德、職業(yè)道德的維護(hù)者、力行者和傳承者，從中去挖掘樂趣，成就幸福。二要樂于求學(xué)。學(xué)而不厭，才能誨人不倦。在婁底教育界非常有名的冷水江市紅日學(xué)校校長有一句名言：要給學(xué)生一滴水，教師要有一河水。這“一河水”從哪里來？唯有在知識的海洋汲取養(yǎng)分。在終身學(xué)習(xí)成為主流共識的今天，教師自己不樂于學(xué)習(xí)，怎么能培養(yǎng)樂于學(xué)習(xí)的學(xué)生？所以不學(xué)習(xí)的教師，一定是不合格的教師。希望全鎮(zhèn)廣大教師以此警醒自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，不斷更新教育觀念，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，豐富自身內(nèi)涵，提升專業(yè)素養(yǎng)。三要勇于創(chuàng)新。創(chuàng)新是教育本身的內(nèi)在要求，是提升教育質(zhì)量的根本途徑。
對學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)，這是教育者的良心。希望全鎮(zhèn)教師堅持以學(xué)生的全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，一切為了學(xué)生，一切服務(wù)于學(xué)生。要在教育教學(xué)中抓住每個環(huán)節(jié)，準(zhǔn)確把握每個機(jī)會，靈活運(yùn)用各種方法，將“以學(xué)生為中心”的指導(dǎo)思想落到實處，做到體魄鍛煉和心理健康并重，智力發(fā)展和能力培養(yǎng)并重，品質(zhì)打磨與人格養(yǎng)成并重，努力培養(yǎng)人生有追求、學(xué)習(xí)有活力、創(chuàng)業(yè)有能力、發(fā)展有潛力的新型人才。
同志們！知識改變命運(yùn)，教育成就未來。我們今天為孩子奉獻(xiàn)的涓涓細(xì)流，一定會在明天匯聚成海洋；我們今天扶植的棵棵小苗，一定會在明天長成棟梁。讓我們不負(fù)子弟的熱切期盼，攜手奮進(jìn)，為教育事業(yè)的發(fā)展再立新功，向父老鄉(xiāng)親交上一份滿意的答卷！
教師會議上校長講話稿篇四
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
當(dāng)高考的豐收又一次振奮著師生，當(dāng)火熱的夏天漸漸的褪下它的熱浪，當(dāng)槐花的清香又一次灑滿校園，我們巴彥淖爾市第一中學(xué)師生歡聚一堂，舉行盛大的開學(xué)典禮暨慶祝第xx個教師節(jié)。在此，我代表校黨委、行政及全校教職員工和高二高三的學(xué)長，歡迎20xx屆969名的高一新生,歡迎6名新教師加入我們的團(tuán)隊，歡迎你們!讓我真誠地向辛勤教育學(xué)生，精心培養(yǎng)人才的各位老師表示節(jié)日的祝賀，老師們，你們辛苦了!
在此，請允許我講幾句心里話：
一、我深深的覺得市一中是教師成長的搖籃。
市一中的老師，有著工作的激情和創(chuàng)業(yè)的豪情。這是一種氛圍，是個大熔爐。九年前踏進(jìn)這座校園，我就感到了作為市一中人的使命和壓力。也是在它的鞭策下，九年來我們?nèi)〉昧艘粋€又一個的進(jìn)步。雖是點滴，但從沒止步!市一中的領(lǐng)導(dǎo)，有著栽培教師的長遠(yuǎn)目光。今年暑假，在學(xué)校資金緊缺的情況下，學(xué)校分7個批次，投入近30萬元，派高三全體及高一高二部分教師到北京、上海、山西、山東、江蘇、寧夏等全國各地參加各種教育業(yè)務(wù)培訓(xùn)，派出部分教師和學(xué)生赴英國參加夏令營，使我們感受了先進(jìn)的教育教學(xué)理念和獨特的異國文化，開闊了眼界，拓寬了教育教學(xué)思維，也必將激發(fā)我們探索教學(xué)新方法的熱情。
二、我自豪的認(rèn)為市一中是學(xué)生成才的寶地。
有目共睹，我校在過去的幾年里取得了驕人高考成績，建校時間最短，在全市考取清華北大狀元最多。我們有理由自豪，眾所周知，由于多方面的原因，我們的生源基地有限，生源基礎(chǔ)并不很好。但為什么能取得如此驕人的成績呢?歸結(jié)起來，這得益于學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和師生的奮力拼搏。過去的幾年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生擰成一股繩，齊心協(xié)力，戰(zhàn)勝重重困難，創(chuàng)造了一個又一個輝煌。我切身體會到了領(lǐng)導(dǎo)集體智慧的成就，目睹了老師們孜孜不倦的努力。而這奮斗，已經(jīng)成為了市一中人的一種習(xí)慣。我可以負(fù)責(zé)的說，多年的磨礪成長，我校絕大部分老師，已經(jīng)是有過多年高三教育教學(xué)經(jīng)驗的教師，已經(jīng)足以為大家的高考勝利保駕護(hù)航!市一中的老師也正在為學(xué)生的全面成長不斷探索。
三、我們更加感受到教師職業(yè)的神圣、光榮與偉大。
回顧市一中的建設(shè)與發(fā)展的歷程，幾代教職員工將自己的青春熱血和聰明才智，奉獻(xiàn)給這太陽底下最神圣的職業(yè)。他們?nèi)绱盒Q無怨無悔，畢生奉獻(xiàn)教育事業(yè)，像紅燭發(fā)光發(fā)熱，精心培育國家棟梁;數(shù)以萬計的優(yōu)秀學(xué)生從這里實現(xiàn)了自己的理想，走上了美好的人生之旅。教師是最值得尊敬的人，是我們永遠(yuǎn)不能忘記的人!我們每一位教育工作者將決不辜負(fù)黨和人民對我們的期望，盡心盡職，為人師表，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)!今天受到表彰的47名優(yōu)秀教師、14名優(yōu)秀班主任、14名優(yōu)秀輔導(dǎo)員、4個優(yōu)秀教研組就是我校教師和各教研組的杰出代表。我們要學(xué)習(xí)他們嘔心瀝血、甘為人梯的高尚師德，學(xué)習(xí)他們有教無類、因材施教的教學(xué)思想，學(xué)習(xí)他們循循善誘、因勢利導(dǎo)的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)他們胸懷全局、無私忘我的奉獻(xiàn)精神，爭做改革創(chuàng)新的先鋒，愛崗敬業(yè)的模范，爭做德藝雙馨的教學(xué)標(biāo)兵。胸懷夢想激情豪邁踏上三尺講壇，我們教師為生命找到了一方充滿希望的精神家園;披星戴月凌寒冒暑經(jīng)歷春種秋收，我們教師為忠誠奉獻(xiàn)著一生無怨無悔的心血智慧。
同學(xué)們：有人說，選擇一所學(xué)校，就是選擇一種教育，就是選擇一種人生。你們選擇了市一中，就選擇了成為“優(yōu)秀”的可能.經(jīng)過一年的努力，你們會成為合格的市一中人，經(jīng)過兩年的奮斗，你們必將成為成熟的市一中人，經(jīng)過三年的拼搏，你們一定會成為優(yōu)秀的市一中人!中學(xué)時代是充滿希望和創(chuàng)造的時代，中學(xué)時代是生命和成長的起跑線，讓我們從市一中揚(yáng)帆起航，駛向理想的彼岸。
在此，我代表學(xué)校向今天獲得“先進(jìn)班集體”“優(yōu)秀學(xué)生干部”“三好學(xué)生”“先進(jìn)團(tuán)支部”“優(yōu)秀團(tuán)干”“優(yōu)秀團(tuán)員”榮譽(yù)稱號的班集體和學(xué)生表示熱烈的祝賀!向獲得高考獎勵和高一、二年級獎學(xué)金的學(xué)生表示熱烈的祝賀!他們就是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣和典范。在此也對在座的同學(xué)們提出以下希望和要求：全體同學(xué)都要明確目標(biāo)，珍惜時間，主動學(xué)習(xí)。因為目標(biāo)遠(yuǎn)大，學(xué)習(xí)才有真正的動力，才能有更高的效率。高中時代是你們打基礎(chǔ)的時代，是學(xué)習(xí)的黃金時期，每一位同學(xué)都應(yīng)該好好把握，充分利用時間，爭取主動發(fā)展。希望同學(xué)們胸懷大志，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，發(fā)揚(yáng)“自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)拼搏”精神，刻苦學(xué)習(xí)，為實現(xiàn)自己的美麗人生奠基。
全體高三同學(xué)要有“一萬年太久，只爭朝夕;問蒼茫大地，誰主沉浮”的緊迫感、責(zé)任感和使命感，抓緊時間，刻苦學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。同時也不忘鍛煉身體，陶冶情操，努力為學(xué)弟學(xué)妹們做出表率，為20xx年考取理想大學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)。
全體高二同學(xué)要有“到中流擊水，浪遏飛舟”的雄偉氣魄和堅強(qiáng)決心。繼承高一年級時所養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，虛心學(xué)習(xí)高三同學(xué)的成功經(jīng)驗，不斷完善自我，發(fā)展自我，超越自我，努力提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和效率，真正給高一同學(xué)樹立榜樣。
全體高一同學(xué)要樹立“把高三一年的學(xué)習(xí)壓力分解到高中三年”的意識，發(fā)揚(yáng)高三同學(xué)發(fā)奮苦讀的精神，從高一開始就明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，營造你追我趕的濃郁學(xué)習(xí)氛圍，以良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和高效的學(xué)習(xí)方法贏取優(yōu)異的成績。
希望全體教職工要做習(xí)近平總書記提出的“四有”的好老師:有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心。要進(jìn)一步樹立學(xué)習(xí)意識，肯學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)，學(xué)經(jīng)典、學(xué)創(chuàng)新;進(jìn)一步樹立責(zé)任意識，為學(xué)生負(fù)責(zé)、為學(xué)校負(fù)責(zé)、為個人負(fù)責(zé)，工作腳踏實地，做人光明磊落;進(jìn)一步樹立大局意識，把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為一切工作的出發(fā)點和落腳點;要進(jìn)一步樹立團(tuán)結(jié)意識，大事講原則、小事講團(tuán)結(jié)，講包容、講協(xié)作，比奉獻(xiàn)、比成績、比風(fēng)格。希望全校上下團(tuán)結(jié)一心，共同努力，以市一中教師特有的人格魅力、學(xué)識魅力和卓有成效的工作業(yè)績贏得全社會的尊重，讓我們的師表風(fēng)范成為市一中文化的一張亮麗名片!
老師們、同學(xué)們，新的學(xué)年已經(jīng)開始，新的目標(biāo)已經(jīng)確定，新的航船已經(jīng)起航，我們別無選擇，只有義無反顧地向前航行，相信“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”，我們定能抵達(dá)勝利的彼岸!
最后，祝同學(xué)們天天進(jìn)步，快樂成長，實現(xiàn)夢想;祝老師們節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)開心，身體健康;祝我們市一中欣欣向榮，蒸蒸日上，再創(chuàng)輝煌!
謝謝大家!
教師會議上校長講話稿篇五
各位老師下午好：
今天我們大家聚在一起召開今年第一次九年級教師會。
九年級開學(xué)工作基本就緒，我們九年級班主任、任課教師以及學(xué)生也基本到位了，但是還有少數(shù)學(xué)生沒有及時到校，還需要我們班主任主動聯(lián)系，因為我們九年級不僅要完成普高的考試指標(biāo)，同時還要完成職高的指標(biāo)，從另一方面也說明我們有些學(xué)生還沒有認(rèn)識到九年級學(xué)習(xí)的緊迫性和重要性。還沒進(jìn)入狀態(tài)。盡快讓學(xué)生全身心的投入九年級學(xué)習(xí)，對我們九年級目前最重要的一個任務(wù)，所以我覺得這將是我們在新學(xué)期中首先要解決的問題，建議我們每一位任課老師都協(xié)助班主任，利用一切可教育的機(jī)會，讓每一位學(xué)生有一個緊迫感，從而盡快將精力集中到學(xué)習(xí)上來。從八年級幾次考試成績來看，我對我們這一屆學(xué)生充滿著希望，每個班都有很多很有潛力的學(xué)生，每次考試我都認(rèn)真去分析由于種種原因，3，4班的紀(jì)律作業(yè)方面的情況普遍比較薄弱一些，當(dāng)然，現(xiàn)在這兩個班分別是由蔣波老師和張艷老師接手了，她們都是富有帶班經(jīng)驗的優(yōu)秀班主任，開學(xué)的這幾天中，蔣波老師和張艷老師總是很早的到校，從各方面管理幫助學(xué)生，我們總是能看見她們在教室布置工作或找學(xué)生談話，經(jīng)過她們的努力，紀(jì)律方面已經(jīng)有明顯的進(jìn)步，一切工作都在有序進(jìn)行。有了紀(jì)律的保證，再加上任課老師的合作教學(xué)，我相信3，4班的各方面的進(jìn)步指日可待。當(dāng)然，在這幾天中，其他兩個班的班主任工作也是非常到位，認(rèn)真的。所以總體說來，我們開學(xué)初，在各位班主任的配合下，工作是有序進(jìn)行的。特別值得一提的是教師合作方面，我們的任課老師，特別是新接手的老師，一碰到相應(yīng)的問題，都能主動和班主任了解情況，合作討論如何解決。這對我們整個初三的教育起著積極的作用。教師能更順利地進(jìn)行教學(xué)，而班主任能更全面的了解每一位學(xué)生，也有利于形成我們學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。希望我們能堅持這一優(yōu)點。接下來我講幾點我們初三工作的幾點建議和設(shè)想。1關(guān)于早讀課。由于現(xiàn)在再次減負(fù)，已經(jīng)取消的正式的早讀課，但我們都知道初三學(xué)生的早讀習(xí)慣肯定是不能丟的，這就對我們班主任的引導(dǎo)提出了更高的要求。而經(jīng)過上次我們班主任碰頭，已經(jīng)達(dá)成一致：用各種辦法引導(dǎo)學(xué)生盡早到校，交完作業(yè)，完成值日任務(wù)后就認(rèn)真在位置上讀書。這其中牽涉到3個問題想提醒一下。首先，關(guān)于值日，鑒于現(xiàn)在的放學(xué)時間，我想所有教室和部分包干區(qū)是可以放學(xué)后就完成值日的，早上安排只要安排一個學(xué)生等其他學(xué)生坐下來，再在教室巡視一下，撿一下小垃圾，整理一下后面的清潔工具就可以了。這樣，早上教室里就不會顯得太亂，太忙，其次，經(jīng)過這幾天的觀察，有的學(xué)生到校之后還沒形成抓緊時間的習(xí)慣，比如到位置的路上，或之后，都喜歡跟邊上的同學(xué)講幾句話，哪怕別人都已經(jīng)在讀書，這樣其實既浪費他的時間，又浪費了別人的時間，還影響全班早讀的氛圍，特別是班主任不在的情況下，所以我覺得我們班主任，還要辛苦一段時間，早上到班后，多在教室走動走動，幫助學(xué)生形成一種良好的習(xí)慣：到了就完成相應(yīng)的事情，然后就抓緊早讀，這一點一班是值得我們學(xué)習(xí)的，他們的習(xí)慣已經(jīng)非常好了。這樣班主任是挺辛苦的，但我覺得一個班的班風(fēng)是體現(xiàn)在每一個方面的，開頭我們辛苦了，班級的這一段時間學(xué)生認(rèn)真使用了，對我們其他時間的管理也是有幫助的。當(dāng)然不是說，現(xiàn)在要求班主任很早在教室，什么都不做，只是看著學(xué)生，這一點我覺得劉老師的作法挺好的，她在那一段時間總是安排的很好，她在教室不僅起到了督促學(xué)生的作用，同時她自己也充分利用了這個時間，比如找相應(yīng)的學(xué)生談話，對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，批作業(yè)，或家校聯(lián)系本，這樣的話就是兩全其美了，也就不會有覺得大清早在班級浪費時間的感覺了。最后一點就是，相應(yīng)的語文英語老師，應(yīng)該在隔夜布置作業(yè)時就對口頭作業(yè)有所強(qiáng)調(diào)，早讀時，課代表可在前面再加以強(qiáng)調(diào)或領(lǐng)讀，這樣做的話，學(xué)生定下心來就知道干什么了，又目的了，更不容易浪費時間了，當(dāng)然，也建議英語或語文老師在7點10分就到教室里走動走動，也可以換換班主任，特別是班主任有1，2節(jié)課的情況，總之，班主任和任課老師都應(yīng)該互相理解，共同管理班級。
2,關(guān)于中午，自習(xí)和放學(xué)時間問題。中午和自習(xí)時間原則上，任何老師不得在教師上課或講習(xí)題，但我們可以在教室里走動，對個別學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，在目前這種課程非常緊張的情況下，這種輔導(dǎo)還是非常有必要的。那么放學(xué)之后，如果有老師覺得需要留部分學(xué)生下來補(bǔ)習(xí)，那么建議取得家長的支持之后再留，一切從學(xué)生安全著想。
3.我們現(xiàn)在的課程都很緊張，所以這幾天我們每一位老師在做好開學(xué)學(xué)校工作的同時，也都在加緊集體備課，出好學(xué)案，希望不斷提高課堂效率，這是我們一個很好的開頭。我相信我們肯定能堅持下去。經(jīng)過商量，為了更好的提高我們初三教學(xué)質(zhì)量，我們初三年級打算在以下幾方面加強(qiáng)對學(xué)生的抽查：平常作業(yè)的合理布置與批改，作業(yè)的二次批改，以及雙休日作業(yè)的批改與反饋。解釋一下，我們都知道現(xiàn)在我們的延時課，星期六補(bǔ)課都已經(jīng)取消，所以我們肯定只能在“自留田”里不斷提高，但雙休日學(xué)生在家肯定是需要一定的作業(yè)來對一星期的功課進(jìn)行復(fù)習(xí)與練習(xí)的，所以有的老師會布置很多作業(yè)，這個出發(fā)點肯定是好的，但如果不批閱這些作業(yè)的話肯定也是沒有效果的，學(xué)生不但得不到提高，可能反而會影響學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，所以建議我們每位任課老師一定要合理安排雙休日的作業(yè)，并且一定要批閱作業(yè)，及時反饋。這樣也能給學(xué)生一定的督促，能更好的完成雙休日作業(yè)。4.關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)檢測。原則上月考已經(jīng)被取消，但學(xué)生定期的學(xué)習(xí)檢測還是需要的，那么我們年級將在每月末每門學(xué)科統(tǒng)一時間，但不集中時間對學(xué)生進(jìn)行檢測，幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)狀況。那么我們最近的一次檢測就放在10月長假以后，希望每個備課組能提前安排好出卷進(jìn)度，高質(zhì)量完成出卷工作。最大限度的發(fā)揮檢測的作用。
畢業(yè)班的工作千頭萬緒，每一件細(xì)小的事情都要我們用心去做好，否則會給教學(xué)帶來事倍功半的效果。希望通過我們的通力合作，能把這學(xué)期的開頭工作都做好，為今后的工作奠定良好的基礎(chǔ)。
教師會議上校長講話稿篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：上午好!
今天，我非常榮幸在此能夠和大家一起探討畢業(yè)班教學(xué)和管理工作，同時也深受鼓舞和倍感壓力?，F(xiàn)就近兩年的工作中些許的心得和大家做個交流。在過去的工作中我個人覺得加強(qiáng)責(zé)任意識和落實力度是搞好工作的重要保障和關(guān)鍵。
責(zé)任意識是一個履職意識，既然選擇了這份職業(yè)，就應(yīng)該熱愛它，這是對職業(yè)負(fù)責(zé)也是對自己負(fù)責(zé)。責(zé)任意識也是職業(yè)道德的體現(xiàn)，不能讓學(xué)生因為我工作的疏忽而痛恨一生。我相信我們與會的老師在這方面都做的很好，很多人的認(rèn)識比我更深刻。
有責(zé)任心是搞好工作的保障，那么加強(qiáng)落實力度更是關(guān)鍵，只有工作落實了，才會有效果和收獲。比如在抓班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，需要目標(biāo)的細(xì)化和到位，需要科學(xué)的管理，也需要身體力行的參與。又比如在教學(xué)中對學(xué)生的作業(yè)、練習(xí)或者測試要落實訓(xùn)練學(xué)生的規(guī)范、速度、重點、技巧和能力等，要落實學(xué)生作業(yè)批改，特別是試卷的批閱，落實歸納總結(jié)，對學(xué)生的錯題及時糾正，落實考試的情況分析并及時查漏補(bǔ)缺。
同仁們，我們的工作面臨著很多的困難，比如這一屆學(xué)生本身存在著一些差距，兄弟學(xué)校的殘酷競爭，市委直屬學(xué)校的掐尖等等不利因素。但我們有來自學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、來自結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)愛業(yè)的教師團(tuán)隊，所以我們有信心搞好本屆初三的教育教學(xué)，在此請允許我代表戰(zhàn)斗在一線的全體教師下定決心：扎實工作，負(fù)重拼搏，爭取中考的最終勝利。
心若在，夢就在，有思想，人生可豪邁。老師們，讓我們緊密團(tuán)結(jié)在以姚校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體周圍，以必勝的信心，發(fā)奮的努力，扎實的作風(fēng)，堅韌的毅力，共同贏取20xx年中考的勝利，光榮的開啟三中的輝煌。
教師會議上校長講話稿篇七
各位老師：
大家上午好！
今天在xx實驗學(xué)校的發(fā)展史上注定會成為一個值得紀(jì)念的日子，20xx年8月29日，今天是這個新學(xué)校自建校以來最熱鬧的一天，因為我們迎來了全體新教師的到來。今天也是我第一次在這樣的場合和大家見面，非常高興和在座的熟悉的和將要熟悉的老師們成為同事，第一次和大家交流交心，我想說四個詞———有幸、有緣、有感、有言。
第一個詞，有幸，榮幸，幸運(yùn)的意思。為什么講有幸呢，我想是基于以下三個方面的原因：第一，近幾年來在打造教育強(qiáng)區(qū)的總體目標(biāo)下，本屆區(qū)政府尤其重視教育事業(yè)的發(fā)展和建設(shè)，為滿足地區(qū)百姓日益高漲的享受優(yōu)質(zhì)教育資源的要求，新建九年一貫制xx實驗學(xué)校應(yīng)該說是xx區(qū)教育發(fā)展史上的一次大手筆，一大亮點。新學(xué)校樓體投資4000多萬，占地面積3萬平方米，建筑面積16000平方米，目前主體工程已經(jīng)完成交付使用，其他如塑膠場地、路面、綠化、校門、舞蹈教室、體育館、報告廳也在緊鑼密鼓進(jìn)行中，多媒體設(shè)備、微機(jī)室、課桌椅、教師辦公桌、教師辦公桌椅也正在安裝調(diào)試中，都將于近期陸續(xù)完成，8月7日，已接收規(guī)定學(xué)期近1600名新生報到。今天又安排接收了分別來自17、18、20中學(xué)及區(qū)內(nèi)各小學(xué)的新老師報到。xx實驗學(xué)校的成立，如何劃分學(xué)區(qū)，如何調(diào)配老師，能否如期開學(xué)，一個多月來一直是地區(qū)百姓的焦點。我承蒙各級領(lǐng)導(dǎo)的信任，安排到這樣一個注定會因人注目的學(xué)校擔(dān)任第一任校長，深感榮幸。
第二，我從3月份部分介入實驗學(xué)校的籌建工作，到8月1日正式離開二中，進(jìn)駐實驗學(xué)校歷經(jīng)了學(xué)校除主體建筑之外設(shè)備采購，詢價，招標(biāo)，談判的各個環(huán)節(jié)，深知在這所新學(xué)校身上寄予了區(qū)委政府和全區(qū)百姓多大的期望。36個標(biāo)準(zhǔn)教室，每個教室中4萬多元的多媒體設(shè)備，現(xiàn)在國內(nèi)最先進(jìn)的交互式投影，每個班級價值萬元的學(xué)生升降課桌椅，每位教師1000多元的辦公桌椅和書柜，上課教師價值4000多元的筆記本電腦，500座位的多功能報告廳，標(biāo)準(zhǔn)室內(nèi)籃球館，目前全國范圍內(nèi)最先進(jìn)的監(jiān)控系統(tǒng)，校園廣播系統(tǒng)，通信及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，校園網(wǎng)系統(tǒng)，按照政府趙強(qiáng)區(qū)長的講話，區(qū)政府為實驗學(xué)校打造了目前省內(nèi)一流，全市獨一無二最先進(jìn)的校園硬件條件，目前內(nèi)設(shè)部分的投入已將近1000萬。舉一個最簡單的例子，8月6日學(xué)生報到前一天，校園正門樓前還是一片泥濘，當(dāng)時我代表學(xué)校向施工單位提出，明天前一定要將泥濘的路面處理好，不影響第二天學(xué)生報到，施工方高度重視，緊急調(diào)來了6臺拉混凝土的大罐車，從下午2點到幾乎晚上10點，突擊澆注混凝土，一車8立4000元，一個下午澆注了大約30車，我當(dāng)時和幾位領(lǐng)導(dǎo)開玩笑說，門前這條路是拿錢鋪出來的，十多萬哪！置身在這樣一個目前全市最先進(jìn)，幾千萬打造的學(xué)校中，正式進(jìn)入這半個月來，我們一直很興奮，能在這優(yōu)越的環(huán)境中工作幾年，深感榮幸。
第三，從8月20日老師放假以來，區(qū)內(nèi)對實驗學(xué)校的老師的調(diào)配問題的議論達(dá)到了空前熱烈的程度。我也關(guān)注到了網(wǎng)上的一些議論，特別是有些家長對實驗學(xué)校所謂“一流的校舍、二流的教師、三流的學(xué)生”的擔(dān)憂也引發(fā)了我們憂慮。前天我拿到了學(xué)校教師名單，我認(rèn)為區(qū)政府及教育局“均衡調(diào)配，側(cè)重新?！钡拇笤瓌t得到了很好的落實，對目前分配來的老師我非常滿意，目前已經(jīng)介于實驗學(xué)校前期準(zhǔn)備工作的幾位領(lǐng)導(dǎo)在幾天來的交流議論中一致認(rèn)為調(diào)配給我們的這114名教師無論從個人素質(zhì)，過往的工作表現(xiàn)，年齡結(jié)構(gòu)都是相當(dāng)不錯的，這讓我們打造市內(nèi)一流學(xué)校，爭當(dāng)區(qū)內(nèi)學(xué)校的標(biāo)桿和排頭兵的目標(biāo)有了切實的保證，我們有信心打造出一支舍得高尚，業(yè)務(wù)過硬，開拓進(jìn)取的教師隊伍。特別是從8月6日起，小學(xué)的王曉霞，楊靜，吳霞，尹季秋，王立春，劉洪剛，董垚，曹麗霞，崔素艷，王艷秋等10名教師。原十八中學(xué)分入實驗學(xué)校的23名同志連續(xù)奮戰(zhàn)2天，原十七中學(xué)的幾位實驗員，圖書管理員，突擊搶運(yùn)原十七中學(xué)的儀器，設(shè)備，圖書，不計得失，不講價錢，克服困難，讓我們感動，也對今后的工作充滿，代表校班子向大家致謝！與這樣一群可愛的，可敬的老師們要一起工作幾年，成為xx實驗學(xué)校歷史上的第一批創(chuàng)業(yè)者，深感榮幸。
第二個詞，有緣。我歷經(jīng)了3所學(xué)校，與在座許多位熟識，也和其中很多人是同學(xué)，是生活中很好的朋友，今后我們將朝夕相伴，榮辱與共，休戚相關(guān)，大千世界，茫茫人海，能和大家有這樣的相遇和相處，真是一種緣分。這十幾天來，和小學(xué)部的幾位領(lǐng)導(dǎo)，老師也有頻頻的工作接觸，感覺也很投緣。和中學(xué)部的幾位領(lǐng)導(dǎo)更不必說，我們有在二中四年的共同奮斗經(jīng)歷，彼此更加了解。請在座各位老師放心，我們一定會打造出xx區(qū)教育系統(tǒng)最好的領(lǐng)導(dǎo)班子，最好的領(lǐng)導(dǎo)班子的標(biāo)志就是在管理上嚴(yán)格要求，在事業(yè)上和大家一起進(jìn)步，在素質(zhì)與能力上與大家一起成長，生活上全心全意關(guān)心，支持，理解全校教師，不斷提高個人修養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)能力，做全校教師可親的同事，可信賴的朋友。如果還是四年后，我們大多數(shù)教師能真心地講，和全校的老師，領(lǐng)導(dǎo)相處融洽，像一家人一樣，雖然累點，辛苦點，但精神愉快，每天上班很開心，很充實，就像我這次離開二中有些老師和我表達(dá)的那樣，我覺得這就是有緣。
第三個詞，有感。這么大一所學(xué)校，1600多學(xué)生，120多教工，千頭萬緒，開頭非常重要。我想教育自有它本身的規(guī)律和要求，要說對新學(xué)期的要求，我想可能我們要做到“六講”。
一講“人本”，教育，人是最終目的。學(xué)校的一切工作都是為了人，為了學(xué)生和教師，“人本”的一個重要含義就是要有人文關(guān)懷，教育就是一種關(guān)懷的人生，領(lǐng)導(dǎo)對廣大教師的關(guān)懷，老師對學(xué)生的關(guān)懷，這就是為什么我們的管理行為和教育活動要始終充滿著愛，包含著情，這一點我們要尤為注意。
二講秩序。一所如此龐大的學(xué)校，要做到大而不亂，按部就班，張弛有度，收放自如，就必須要講秩序，秩序就是規(guī)范，就是有令必行，令行禁止。
三講責(zé)任。個人忙好個人的，努力做好最好的自己，人人恪盡職守，各司其職，各負(fù)其責(zé)。我想人人要有這種意識———“學(xué)校發(fā)展，我的責(zé)任；學(xué)生發(fā)展，我的責(zé)任；自我發(fā)展，我的責(zé)任。”人人都做好了份內(nèi)之責(zé)，就會產(chǎn)生巨大的聚集效應(yīng)和推動力，當(dāng)然在合作與共享及維護(hù)團(tuán)隊榮譽(yù)上，同樣需要責(zé)任感。
四講品味，品味就是追求卓越，追求卓越才能與實驗學(xué)校的身份相符合，在實驗學(xué)校，今后要多一些與大師的對話，多一些深刻獨持的思想，多一些德藝雙馨的名師，多一些高雅的文化，體育活動。品味造就品質(zhì)，才能鑄就品德。
五講實績。每個人都要有這種意識，“父母給我姓名，自己打造品德”“要憑本事吃飯，靠實績?nèi)佟薄?BR> 六講境界：我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師要不斷提升自己，做有奮斗感的教師，要以事業(yè)為重，學(xué)校為重，團(tuán)隊為重，做有榮譽(yù)感的教師，要樹立目標(biāo)意識，成長意識，做有責(zé)任感的教師。
第四個詞叫有言，有言在先的意思，不是約法三章，也不是丑話說在前頭，只是有幾個想法和大家交個底，做個溝通，五句話，也是與大家共勉。
第一句話，勤奮敬業(yè)，不辱使命。
美前總統(tǒng)肯尼迪在就職演說中有一句經(jīng)典名言，“不要問祖國能為我們做些什么，而要問我們能為祖國做些什么”，拾人牙慧，我也對自己說“不要問實驗學(xué)校能帶給我什么，而要問我能為實驗學(xué)校做些什么”，我想老師們也可以對自己發(fā)此一問。
第二句話，凝心聚力，同心同德。
這四個詞的含義大家都清楚，我只想表達(dá)，在我們這個浩大的團(tuán)隊里，即使有不同的意見，那也是優(yōu)美的和聲，而不應(yīng)該是刺耳的雜音。
第三句話，制度第一，校長第二。
在我們學(xué)校，任何人不能凌駕于制度之上，制度是學(xué)校文化的根本和前提，孔子說，“君子務(wù)本，本立而道生“，制度的執(zhí)行和堅守也是人治和法制的分水嶺，制度關(guān)鍵在執(zhí)行，所以我們要特別強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力。
第四句話，追求細(xì)節(jié)，做好小事。
細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)節(jié)就是品味，細(xì)節(jié)就是水平，細(xì)節(jié)就是管理，細(xì)節(jié)就是影像。追求細(xì)節(jié)，就是追求一種精致化的管理。我們的學(xué)校，越是龐大，就越要精致化，越不能粗放，粗放的管理在這樣的學(xué)校是一定會出大亂子的，至于說到小事，我認(rèn)為其實小事就是大事。
最后一句話，成就教師，發(fā)展學(xué)生。
這是我們教育的出發(fā)點和歸宿，對于教師來說，發(fā)展教師是校長的第一要務(wù)，但教師發(fā)展需要內(nèi)因和外因的共同作用，所以更多的時候，我們將搭建舞臺，提供環(huán)境，創(chuàng)造條件，適時鞭策，重在激勵。對于學(xué)生來說，我們要打造適合學(xué)生的教育，要及時改進(jìn)自己的教育方法和教育觀念，來適應(yīng)不同程度的學(xué)生。
我要講的四個詞就是這么多，也是第一次和大家講話說說感想和工作思路。再說說我這個人吧，xx年遼化高中畢業(yè)，xx年錦州師范學(xué)院數(shù)學(xué)系畢業(yè)，遼化二中教師，6年班主任，二年班主任兼年組長，xx年二中的政教主任，xx年教育局普教科科長，xx年19中學(xué)校長，xx年18中學(xué)校長，現(xiàn)在到實驗學(xué)校。工作中也取得過一些成績，認(rèn)真盤點一下，有來至于二中的學(xué)苗，敬業(yè)奉獻(xiàn)的教師隊伍，我是一個工作狂，可以常年包括寒暑假扎根在學(xué)校，那些努力工作，責(zé)任心強(qiáng)，學(xué)生喜愛的老師一定會是我最好的朋友，在三中、二中領(lǐng)導(dǎo)缺勤，病事假在做績效工資也照樣口不談，工作中有問題大呼小叫也真言不諱。在實驗學(xué)校，我們要樹立一種規(guī)矩：讓能干的人享受到應(yīng)得的榮譽(yù)，讓多干的人不吃虧，讓老實人不受欺負(fù)，對偷奸耍滑不干活的人大家鄙視。
昨天晚上，我和鄭寶基校長，高濤主任去18區(qū)一起帶了個頭效仿古人沐浴更衣，其心志成，目的是帶著一種虔誠的心情，祝愿xx實驗學(xué)校在我們的手中，在全校老師共同努力下越來越好。
教師會議上校長講話稿篇八
尊敬的各位老師、全校教職工：
在這秋高氣爽、金桂飄香、秋菊溢彩的日子里，我們迎來了第xx個教師節(jié)。我代表學(xué)校黨委、行政、工會向全校教職工、離退休老同志致以節(jié)日的祝賀!向受到表彰的優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、先進(jìn)班集體、優(yōu)秀教育工作者、工會先進(jìn)干部、個人表示衷心的祝賀!
從1985年9月10日首個教師節(jié)至今，已整整xx年了。這xx年來，伴隨著改革開放的深入，伴隨著教育事業(yè)的大發(fā)展，廣大教師的工作條件、生活待遇和社會地位都有了大幅度的提高。這xx年也是我校艱苦創(chuàng)業(yè)、不斷進(jìn)取的xx年，是我校不斷發(fā)展壯大的xx年!
要建設(shè)一流的學(xué)校，關(guān)鍵在于建設(shè)高水平的教師隊伍和班主任隊伍。同樣一個學(xué)校要保持長盛不衰，最重要的也是要有一支一流的教師隊伍和班主任隊伍。在今天受表彰的人員中，有從事多年教學(xué)工作兢兢業(yè)業(yè)耕耘在三尺講臺的老師，有含辛茹苦、誨人不倦的班主任，有默默無聞、無私奉獻(xiàn)的各類管理人員和后勤人員，還有為學(xué)校發(fā)展把青春奉獻(xiàn)給學(xué)校、崗位不在作為在、親切關(guān)心和熱心支持學(xué)校發(fā)展的離退休老同志，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣，是工作中的楷模!我提議，讓我們以熱烈的掌聲向他們表示崇高的敬意!
我們要緊緊抓住教育大力發(fā)展的契機(jī)，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展和全面素質(zhì)的提高。要本著“和諧發(fā)展、追求卓越”的辦學(xué)理念開展各項教育和管理工作，我們要逐步把“一切為了學(xué)生發(fā)展”的思想落實在自己的每一節(jié)課、每一個教育活動里。今后就我校教師隊伍建設(shè)而言，主要做好三個方面的工作：
第一、在教師隊伍中大力弘揚(yáng)為人師表、教書育人、敬業(yè)愛生的良好風(fēng)尚。教師要牢固樹立育人為本的思想，努力做到品德高尚、業(yè)務(wù)精湛，尊重、關(guān)愛、平等對待學(xué)生，真正成為學(xué)生做人的典范、求知的楷模。要堅持樹立和宣傳模范實踐師德規(guī)范、忠誠黨和人民教育事業(yè)的先進(jìn)典型。
第二、繼續(xù)關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展。繼續(xù)鼓勵支持教師參加繼續(xù)教育和進(jìn)一步提高學(xué)歷層次的教育，創(chuàng)造條件讓更多的教師參加各類培訓(xùn)，不斷提高素質(zhì)，培養(yǎng)造就更多的省級、國家級名師、骨干教師、學(xué)科帶頭人。
第三、堅持以人為本的管理理念，全面關(guān)心教職員工的工作、生活、身心健康和發(fā)展，努力優(yōu)化工作環(huán)境，改善工作條件，使學(xué)校成為師生的精神家園和事業(yè)樂園?；仡欉^去成就，令人鼓舞;面臨當(dāng)前困難，讓人覺醒;展望未來發(fā)展，催人奮進(jìn)。學(xué)校已經(jīng)邁上新的歷史征程，美好前景可期可盼。我們要堅持用“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展方向，不斷追求教育教學(xué)理念全新、教風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)一流、教育教學(xué)質(zhì)量一流的至高境界，精心打造學(xué)校品牌，以嶄新姿態(tài)迎接祖國六十華誕，為早日成功創(chuàng)辦國家級示范性高中做出新的貢獻(xiàn)!祝各位退休的同志老有所為、老有所樂!
衷心祝愿各位教職員工節(jié)日愉快、工作順利、身體健康、闔家幸福!謝謝大家!
教師會議上校長講話稿篇九
各位班主任，大家好!
在此最想對大家說兩個字“感謝”。本學(xué)期的德育工作，大家都很辛苦，我們除了教學(xué)生書本知識，也注重了對學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，特別是兩次大型活動：大課間操的展示，運(yùn)動會，這都讓大家忙、累!在此對大家辛苦的付出再一次表示感謝!好習(xí)慣的養(yǎng)成并不是一天兩天，需要很長時間的堅持培養(yǎng)，所以還請大家繼續(xù)努力!
接下來，我對前半期的德育工作進(jìn)行一個小結(jié)并對以后工作進(jìn)行布置。
一、安全方面。
發(fā)現(xiàn)了個別同學(xué)滑欄桿，爬樹，放搭炮，也有同學(xué)課間追逐打玩，還有個別同學(xué)把清潔工具如“掃把”當(dāng)武器丟起打玩，這些不安全的行為，希望我們班主任要給予及時制止，并對學(xué)生進(jìn)行教育。
二、紀(jì)律方面。
早自習(xí)情況較好，但從這兩周的升旗儀式來看，遲到的同學(xué)有點多，班主任要強(qiáng)調(diào)周一的升旗時間是8：00，提醒同學(xué)們不要遲到，同時自己也要給學(xué)生作好表率，不遲到。在這里希望小學(xué)部的班級都把課前一支歌唱起來，這有利于集中學(xué)生學(xué)習(xí)的注意力。課堂紀(jì)律，從我值日巡查情況看，總體情況比較好。午自習(xí)中學(xué)部比較好，小學(xué)低年級個別同學(xué)，總是不進(jìn)教室，在操場到處亂跑，有的還跑到了教師宿舍樓上玩，有的同學(xué)在教室大聲喧嘩等，這些違紀(jì)行為應(yīng)該制止，請我們班主任多想想辦法，加強(qiáng)午自習(xí)的管理?，F(xiàn)在學(xué)校樓道增設(shè)了圖書，班級也有圖書，就可以利用午自習(xí)時間讓學(xué)生借書閱讀。
三、大課間活動。
教師會議上校長講話稿篇十
大家好!
下面我簡單說下本學(xué)年的德育條線思路：德育的工作的對象是人，那就必須堅持以人為本，就是堅持以不斷滿足人的全面需求、促進(jìn)人的全面發(fā)展作為教育發(fā)展的根本目的和根本動力。根據(jù)上學(xué)期我們提的全員德育、全程德育、全面德育的要求，我們從三個方面來凸顯：簡單地講就是外重臉面，內(nèi)重氣質(zhì)，強(qiáng)身固本。
學(xué)校整體布局已經(jīng)很漂亮，特別是我們的田徑場、汽車庫的改造，就像一個人的身材已經(jīng)很不錯的時候，這張臉就顯得尤為重要。嘉興全國文明城市創(chuàng)建，我校是全市21所重點備檢學(xué)校之一，暑假里，我們德育處等科室在整理資料，特別是傅建康、姚慶豐老師幾次做到深夜，甚至凌晨。除這些外，我們還要重視環(huán)境衛(wèi)生的整治。我們要培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保護(hù)好我們這張臉。
以人為本，讓學(xué)生健康成長是德育的核心。尊重生命的獨特性;理解生命的生成性;善待生命的自主性;關(guān)照生命的整體性是以人為本的基本要求。強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主人翁地位，我們要尊重人,解放人,依靠人,為了人和塑造人。從學(xué)生的本性出發(fā)進(jìn)行班級管理，即關(guān)心人、尊重人、鼓勵人，想到學(xué)生的各方面需要，建立合理的管理制度和激勵制度，調(diào)動學(xué)生自我教育、發(fā)展的積極性。氣質(zhì)是養(yǎng)成的，不是傳授的。上學(xué)期，原七八年級組進(jìn)行了學(xué)生自主管理的探索，本學(xué)期將進(jìn)一步推開，一是我們推出“德育輔導(dǎo)員”隊伍。(七年級是姚慶豐、程光鋒、葉坤林;八年級是周志良、鄧聰、諸曉娟;九年級是周建良、潘潘、賈惠鋒。)德育輔導(dǎo)員隊伍是我們的學(xué)生自主管理的補(bǔ)充，是德育外化的需要，是全員德育與隊伍專業(yè)化的有機(jī)結(jié)合。另一個就是把日常行為規(guī)范的檢查評比重心轉(zhuǎn)移至年級部，使自修課時間和以外的活動時間的自主管理能夠整合，我們一定要重視學(xué)生行為習(xí)慣、生活習(xí)慣特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，德育的外化與內(nèi)化要得到統(tǒng)一，使我們?nèi)痰掠哪繕?biāo)得以實現(xiàn)。
如果說質(zhì)量是學(xué)校的生命線，那么安全則是學(xué)校的根本，強(qiáng)身固本就是要通過各種安全措施，達(dá)到學(xué)校師生安全的目的。我們要繃緊安全這根弦，了解學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，及時化解問題，做學(xué)生生命中的貴人。
老師們，德育無界，我們每個人，包括學(xué)生都是德育者;德育無限，它只有起點，沒有終點;德育無量，救人一命，勝造七級浮屠;德育無痕，潤物細(xì)無聲。有人說，一個學(xué)?？荚嚦煽兒芎?，德育一定不會差。德育水平的社會認(rèn)可度很大程度取決于我們的教學(xué)質(zhì)量。在讀書學(xué)習(xí)會上，領(lǐng)導(dǎo)說，教育和社會已經(jīng)充分融合。老師們，在物欲橫流、充滿功利的社會大環(huán)境中希望我們每個人都樂于做一個德育者，更希望我們的德育能得到社會大環(huán)境的認(rèn)可。
謝謝各位。
教師會議上校長講話稿篇十一
大家好!
一場酣暢淋漓的夏雨過后，輕松愉快的暑假結(jié)束了，空氣清新、涼爽宜人的20xxx—20xxx學(xué)年的新學(xué)期開始了。
首先，我代表學(xué)校向500新學(xué)生、1900名原在校生、25名新老師和206名老教師表示熱烈的歡迎和親切的問候。向在全國xxx比賽中我校代表隊取得乙組第三名的好成績表示熱烈祝賀!
看到你們，我由衷地自豪，我自豪我們的隊伍越來越壯大了，我自豪我們這個大家庭越來越富足了——經(jīng)過全體師生三年來的艱苦創(chuàng)業(yè)和不懈努力，我們的學(xué)校已經(jīng)擁有2400名在校生，231名教職員工的規(guī)模，平穩(wěn)實現(xiàn)了72個教學(xué)班的辦學(xué)目標(biāo)。在此，我再次向為學(xué)校發(fā)展做出卓越貢獻(xiàn)的老師們、同學(xué)們表示崇高的敬意和由衷地感謝!
新的學(xué)期，新的起點。接下來的三年，我們xxx省xxx學(xué)校xxx小學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)就是：全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，志在聞名xxx。
這個目標(biāo)的實現(xiàn)，還需要大家一如既往地團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極進(jìn)取。今天，在全民慶祝“建國60年”之際，我邀請大家——2600名xxx人一起在國旗下鄭重約定，做到三個“我會”，向祖國母親的60歲生日獻(xiàn)禮!
一是我會說;二是我會站;三是我會坐。
下面，我來解釋一下“我會說”的要求。
1、說話文明：每天堅持說“請”、“謝謝”“對不起”。
2、認(rèn)真傾聽：別人講話聽仔細(xì)，目視對方接話合適宜。
“我會站”的要求是：
1、站立如松：目視前方，收腹挺胸，站出xxx人的精氣神。尤其是參加升旗儀式注視國旗的時候，更不能含糊。
2、自覺排隊：校園行走，兩人并排，三人列隊，上下樓梯，不擠不推。
“我會坐”的要求：坐端正，不翹腿，不晃椅，目視前方，起立坐下靜無息。
古人劉備告誡子孫：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！币馑际钦f：不要以為好事小就不去，做不要以為壞事小就去做。這三個簡簡單單的“我會”，雖然不是驚天動地，但一滴水能折射出太陽的光輝，一個普普通通的細(xì)節(jié)方可見學(xué)校教育質(zhì)量的高低。所以不要輕視小事,“小”中有大。做到三個“我會”，足以彰顯xxx小學(xué)師生蓬勃的精神風(fēng)貌和深厚的文化底蘊(yùn)。
為了塑造xxx人的良好形象，學(xué)校要求全體師生嚴(yán)格遵守，認(rèn)真做到三個“我會”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為全體老師做樣板，全體老師為全體學(xué)生做示范，全體學(xué)生為全體教職員工、為全體家長做榜樣。希望全體師生嚴(yán)以律已，從這些細(xì)節(jié)做起，來展示xxx人的氣質(zhì)和修養(yǎng)，從這些好習(xí)慣做起，和我們偉大的祖國一起成長!
最后，預(yù)祝大家在新的學(xué)期，工作愉快，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
謝謝!
教師會議上校長講話稿篇十二
經(jīng)過一個愉快的春節(jié)，我們喜氣洋洋地迎來了新的一年，新的一個學(xué)期。今天是我們?nèi)w師生的第一次集會，首先，我代表學(xué)校對返校工作、學(xué)習(xí)的老師們、同學(xué)們致以新春的問候與良好的祝愿：祝大家馬年吉祥，一馬當(dāng)先，馬到成功!
一年之計在于春。春天是播灑希望、點燃激情的季節(jié)，一年中有哪些要實現(xiàn)的愿望?要達(dá)到怎樣的目標(biāo)?要如何去實現(xiàn)?是我們每一位師生現(xiàn)在必須明確的問題。
教書先育人，是我對老師們的期望，也是我對老師們的要求。知識、分?jǐn)?shù)固然重要，然影響一個人的成長，讓孩子們終生受益除了必要的知識外，健康、樂觀的心態(tài)，良好的生活習(xí)慣和文明素養(yǎng)也有著舉足輕重的作用。希望老師們要身體力行，用自己的健康的心態(tài)和良好習(xí)慣去影響、教育學(xué)生，用行為規(guī)范、制度約束、日常管理、榜樣引領(lǐng)去引導(dǎo)、感化學(xué)生，用對孩子真摯的愛，充分的理解與尊重，讓每一個孩子在我們悉心呵護(hù)下，如暖春的映山紅，驕艷、美麗，茁壯成長。
學(xué)知先從做人學(xué)起，是我對同學(xué)們的期望，也是我對同學(xué)們的要求。認(rèn)真、勤奮、上進(jìn)、樂觀、謙虛是我們做人應(yīng)具備的良好品質(zhì)，也是我們學(xué)好知識本領(lǐng)的前提。一個沒有樂觀、健康心態(tài)，消極厭世的人，就會對任何事物沒興趣，對學(xué)校、老師，甚至對自己都沒信心;一個不能謙虛、勤奮的人，只能是一個只有滿腹理想與抱負(fù)，而缺乏腳踏實地實干精神的人;一個沒有上進(jìn)心的人，就只能原地踏步，最終只能如逆水行舟，不進(jìn)只退。
因此，希望同學(xué)們：
1、要有一顆積極樂觀的心態(tài)，要相信老師，相信自己，有付出就有收獲，付出的努力越多，離成功的距離越近。
2、要腳踏實地，真學(xué)苦練。對老師布置的作業(yè)要按質(zhì)按量完成，對老師課堂提出的問題要進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的思考，對學(xué)習(xí)遇到的困難要迎難而上，盡自己所能努力克服。
3、要立爭完美，追求上進(jìn)。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。這是大家淺俗易懂的道理。不比能力，比努力，不比以前，比眼前，把每個問題弄通弄透，把每個知識學(xué)深學(xué)精，絕不放過，認(rèn)真對待，立爭完美。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。每一個孩子就像一朵玫瑰花蕾,有不同的花期,最后開的花與最早開的花一樣美麗。愿每一位同學(xué)都如向陽之花，熱情、奔放，永遠(yuǎn)向著太陽的方向綻放。
教師會議上校長講話稿篇十三
同志們：
剛才，【人名】同志及各位領(lǐng)導(dǎo)都講了很好的意見，我完全贊同。借次機(jī)會，我再強(qiáng)調(diào)幾點，請大家一并貫徹落實。
一、切實抓好農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制改革工作。
深化農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制改革，是建國以來農(nóng)村教育領(lǐng)域內(nèi)的一次重大改革，具有劃時代的意義。這一具有深刻里程碑的重大改革，為農(nóng)村義務(wù)教育帶來了千載難逢的發(fā)展機(jī)遇，對整個教育戰(zhàn)線也是極大的鼓舞和鞭策。通過這項改革，將從根本上改變以往農(nóng)村義務(wù)教育投入責(zé)任不清、保障范圍較窄、保障水平偏低、發(fā)展相對落后的面貌。是一項使廣大人民群眾受益、深受億萬師生期盼和擁戴的民心工程、德政工程。因此，相關(guān)部門和各中小學(xué)校務(wù)必從講政治的高度，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，搞好協(xié)調(diào)配合，把這項利國利民的好事辦實辦好。
改革的基本原則是：“明確各級責(zé)任、中央地方共擔(dān)、加大財政投入、提高保障水平、分步組織實施”，將農(nóng)村義務(wù)教育全面納入公共財政保障范圍，建立中央和地方分項目、按比例分擔(dān)的農(nóng)村義務(wù)教育保障機(jī)制。
改革的主要內(nèi)容有：(一)從20____年開始，全部免除農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生雜費;對貧困家庭學(xué)生免費提供教科書并補(bǔ)助寄宿生生活費。(二)提高農(nóng)村義務(wù)教育階段中小學(xué)公用經(jīng)費保障水平。(三)建立農(nóng)村義務(wù)教育階段中小學(xué)校舍維修改造長效機(jī)制。(四)鞏固和完善農(nóng)村中小學(xué)教師工資保障機(jī)制。
為全面貫徹落實改革舉措，我們必須抓好以下幾項工作：
(一)加強(qiáng)預(yù)算管理。從20____年起，以農(nóng)村初中和中心小學(xué)為基本預(yù)算單位，建立預(yù)算編制制度，農(nóng)村小學(xué)(含教學(xué)點)統(tǒng)一納入中心小學(xué)代編，實行報帳制。學(xué)校的各項收費全部納入預(yù)算，細(xì)化支出項目，硬化預(yù)算約束?？h教體局要按照預(yù)算編制原則，與各中小學(xué)校一起把預(yù)算做全、做實、做規(guī)范，把學(xué)校維持基本運(yùn)轉(zhuǎn)的日常經(jīng)費和保障事業(yè)發(fā)展的建設(shè)經(jīng)費全部足額預(yù)算到位，并匯總后報縣財政局審核、批復(fù)。在預(yù)算未確定前，要提前預(yù)撥經(jīng)費，以保證農(nóng)村中小學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
(二)加強(qiáng)經(jīng)費管理。財政預(yù)算安排的新機(jī)制經(jīng)費將全額通過縣財政部門設(shè)立的“基礎(chǔ)教育專項資金戶”管理和撥付。縣教體局要定期向財政部門報送分校、分季度、分月份預(yù)算撥款計劃，經(jīng)財政部門審核后，由預(yù)算內(nèi)和專戶直接撥付農(nóng)村中小學(xué)，其中村級小學(xué)(含教學(xué)點)的預(yù)算資金撥付鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)管理。學(xué)校不得向?qū)W生預(yù)收雜費?？h教體局要會同財政部門盡快培訓(xùn)學(xué)校財務(wù)人員,使其熟練掌握各項業(yè)務(wù)知識。
(三)加強(qiáng)財務(wù)管理。各中小學(xué)要建立健全財務(wù)管理制度，規(guī)范財務(wù)行為，積極推行財務(wù)公開制度，確保資金分配使用的及時、規(guī)范、安全和有效，嚴(yán)禁擠占、挪用新機(jī)制經(jīng)費。全面取消中小學(xué)各項行政事業(yè)性收費，堅決杜絕亂收費。免收雜費政策落實后，學(xué)校只能按“一費制”規(guī)定收取課本費(貧困生除外)、作業(yè)本兩項收費項目和寄宿生住宿費，所收費用要據(jù)實結(jié)算，不得收取任何形式的“回扣”，嚴(yán)禁亂搭教科書，嚴(yán)禁收取任何形式的服務(wù)費，嚴(yán)禁教師擅自為學(xué)生訂購教輔材料。
(四)加強(qiáng)監(jiān)督檢查。各學(xué)校在安排農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費時要切實做到公開透明，向社會公布，接受社會監(jiān)督。縣財政、教育、物價、審計、監(jiān)察等有關(guān)部門將分赴各中小學(xué)校對新機(jī)制經(jīng)費安排使用、貧困學(xué)生界定、中小學(xué)收費等情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，凡有違者，必將嚴(yán)查重處，決不姑息。
(五)加強(qiáng)宣傳教育?？h教體局和中小學(xué)校要立即行動起來，積極爭取主動，會同宣傳、廣電等部門，制定切實可行的宣傳方案，充分利用各種媒體，采取多種形式，向全社會廣泛宣傳免收雜費的重大意義，使黨和政府的這項惠民政策家喻戶曉、深入人心，盡快在全縣營造一個義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制改革的濃厚氛圍，確保新機(jī)制改革順利推行。
(六)深化配套改革?？h教體局和學(xué)校要加快推進(jìn)教育綜合改革，大力提高農(nóng)村教育質(zhì)量。一要抓住建立新機(jī)制的有利時機(jī)，深化教師人事制度改革。要依法全面實施教師資格準(zhǔn)入制度，堅決清退不合格和調(diào)整超編教職工，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)。要推行縣城教師、大學(xué)畢業(yè)生到農(nóng)村支教制度，今后教師進(jìn)城任教必須具有3年以上農(nóng)村任教經(jīng)歷。要加快推進(jìn)中小學(xué)教師聘任制度，理順中小學(xué)教師管理體制，今后未經(jīng)縣教體局批準(zhǔn)，任何學(xué)校不得臨時聘請代教課教師，未經(jīng)縣上批準(zhǔn)，局機(jī)關(guān)、學(xué)校之間堅決不準(zhǔn)借調(diào)教職人員。二要合理調(diào)整中小學(xué)校布局。要按照“適當(dāng)撤并、擴(kuò)大規(guī)模、合理布局、優(yōu)化配置，改善條件、確保入學(xué)，提高質(zhì)量、群眾比較滿意”的原則，積極穩(wěn)步的推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)校布局調(diào)整，進(jìn)一步優(yōu)化資源配置。對按照布局調(diào)整撤消和自然淘汰的學(xué)校資產(chǎn)，縣教體局要會同財政部門，嚴(yán)格按照《國有資產(chǎn)處置辦法》處置，妥善處理好與鄉(xiāng)(鎮(zhèn))村的關(guān)系。三要按照素質(zhì)教育的要求，加快農(nóng)村中小學(xué)課程改革，加強(qiáng)薄弱學(xué)校建設(shè)，積極促進(jìn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
二、深入開展干部作風(fēng)集中教育整頓活動。
縣委決定，從2月5日開始，利用一個月的時間，在全縣開展機(jī)關(guān)干部作風(fēng)集中教育整頓活動，主要目的是鞏固先進(jìn)性教育成果，動員全縣各級干部立即行動，思想繃緊弦，工作鉚足勁，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，狠抓落實，加快發(fā)展。綜觀教育戰(zhàn)線干部作風(fēng)，主流是好的，廣大教職工對鎮(zhèn)坪教育事業(yè)的發(fā)展做出的貢獻(xiàn)不可磨滅，付出的心血汗水不容質(zhì)疑，取得的成績經(jīng)驗十分寶貴，主要的工作表現(xiàn)值得稱贊，具體情況一一羅列難以勝數(shù)。但是，面對新的形勢，我們存在的問題還很多，一些問題不容忽視。一是政治思想工作薄弱，教職工政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，業(yè)務(wù)鉆研不扎實，知識結(jié)構(gòu)更新緩慢，教育教學(xué)方法老化，工作能力不強(qiáng)，難以適應(yīng)新形勢下教育工作的要求。二是部分教職工思想不進(jìn)取，意志消沉，安于現(xiàn)狀，得過且過，缺少工作責(zé)任心和事業(yè)心。三是部分教職工組織紀(jì)律松散，閑聊、上網(wǎng)游戲、下棋、打撲克、上下班遲到、早退、擅自離崗、上課接打手機(jī)、體罰學(xué)生、打牌賭博現(xiàn)象時有發(fā)生。四是少數(shù)教職工無所事事，無事生非，從個人利益和小集團(tuán)利益出發(fā)，搬弄是非，挑撥離間，制造矛盾，影響單位團(tuán)結(jié)穩(wěn)定。五是少數(shù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大局意識差，領(lǐng)導(dǎo)班子不團(tuán)結(jié)，相互掣肘，學(xué)校管理混亂，學(xué)校工作推動不力。六是個別教師素質(zhì)低下，行為失范，放松了對世界觀、人生觀、價值觀的改造，缺乏基本的是非觀念和道德修養(yǎng)，侵害學(xué)生身心健康和權(quán)益，損害了人民教師形象。針對以上問題，務(wù)必要以此次干部作風(fēng)集中教育整頓活動為契機(jī)，認(rèn)真抓好整改。縣教體局要高度重視，精心組織，深入基層，深入一線，現(xiàn)場檢查指導(dǎo)。同時要抓好局機(jī)關(guān)干部作風(fēng)集中教育整頓工作，班子成員之間要多溝通，多談心，主要領(lǐng)導(dǎo)要率先垂范，帶好班子，帶好隊伍，要對照全縣干部隊伍中存在的十個方面的問題，認(rèn)真查找自身存在的問題，剖析原因，認(rèn)真開展批評與自我批評，認(rèn)真進(jìn)行整改。今后，縣教體局的重要工作決策、學(xué)校班子調(diào)整、教師調(diào)動等工作必須按程序向縣委、縣政府匯報，進(jìn)一步規(guī)范行政行為。各位校長要切實負(fù)起責(zé)任，按照縣委的安排部署，認(rèn)真查找教職工在思想、工作、領(lǐng)導(dǎo)、生活作風(fēng)和宗旨意識方面存在的突出問題，廣泛開展批評和自我批評，剖析思想根源，找準(zhǔn)問題癥結(jié)，明確努力方向，迅速予以糾正，切實增強(qiáng)廣大教職工的宗旨意識、創(chuàng)新意識、競爭意識、開放意識、紀(jì)律意識、服務(wù)意識意識，培養(yǎng)廣大教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的精神，樹立“學(xué)高為師、身正為范”的良好形象。
三、切實抓好學(xué)校各項管理工作。
要全面落實校長負(fù)責(zé)制，建立健全行政管理、教學(xué)管理、教職工隊伍管理、學(xué)生管理、財務(wù)管理、資產(chǎn)管理、后勤管理、安全管理、檔案管理等學(xué)校內(nèi)部管理制度。各位校長要致力思考管理學(xué)校的新方法和新舉措，不斷創(chuàng)新管理方法，完善管理機(jī)制，確保學(xué)校和諧穩(wěn)定。要緊緊圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量這個中心，創(chuàng)新工作思路，強(qiáng)化工作措施，克服一切困難，在狠抓薄弱環(huán)節(jié)上下工夫，在提升教育教學(xué)質(zhì)量上見實效。要高度重視高中教育，積極創(chuàng)造條件，多方爭取項目，推進(jìn)高中晉級達(dá)標(biāo)，建成上規(guī)模、高質(zhì)量、有特色的鎮(zhèn)坪高中;要進(jìn)一步強(qiáng)化高中學(xué)校封閉管理，完善后勤社會化服務(wù)，提升管理水平;要切實抓好高考工作，認(rèn)真汲取銅川“高考移民”教訓(xùn)，嚴(yán)格把關(guān)，確保高考工作順利進(jìn)行。要以市場和就業(yè)為導(dǎo)向，大力發(fā)展職業(yè)教育，努力為全縣培養(yǎng)更多的技術(shù)人才。要充分發(fā)揮縣教研室的職能作用，加大對教育教學(xué)的研究力度，多深入學(xué)校指導(dǎo)教學(xué)工作。縣政府教育督導(dǎo)室要認(rèn)真履行職能，積極主動開展工作，強(qiáng)化對教育工作全方位督導(dǎo)評估。要始終把安全工作放在學(xué)校管理工作的首位，時刻警鐘長鳴，確保師生生命安全。要結(jié)合實際，精心設(shè)計，合理布局，認(rèn)真搞好校園文化建設(shè)，營造良好育人環(huán)境。要強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，努力造就一支作風(fēng)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精通、善管理、能干事的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。要采取得力措施，加強(qiáng)教師隊伍管理，加大教師培訓(xùn)工作力度，提高教師素質(zhì)。
同志們，黨中央、國務(wù)院始終把教育工作擺在十分重要的位置，各級政府高度重視和關(guān)心教育事業(yè)發(fā)展，我們要珍惜這難得的歷史機(jī)遇，增強(qiáng)信心，強(qiáng)化管理，克服困難，再接再厲，確保我縣農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制改革順利進(jìn)行，確保我縣教育事業(yè)持續(xù)健康協(xié)調(diào)發(fā)展。
教師會議上校長講話稿篇十四
25多年前，我走上了三尺講臺，同時也踏上了布滿荊棘、充滿坎坷的教研之路，從此，我與教科研結(jié)下了不解之緣，也取得一些成績。1992年，《淮陰日報》和淮陰人民廣播電臺，20xx年，市委組織部、人事局主辦的《干部之友》先后報道了我的事跡。
苦：不知筋力衰多少教師搞科研與專業(yè)部門大不相同。他們有的是時間保證，而我們要參與到這個行列中，就意味著與辛苦打交道，和枯燥交朋友。而且，得有頭發(fā)減少、皺紋增多的思想準(zhǔn)備。因為，教師的肩上已經(jīng)有了兩副沉重的擔(dān)子，一是教書，二是育人。完成好這兩項任務(wù)尚且不易，何況再加上教科研這副擔(dān)子呢？語文教師尤其必須有苦上加苦的打算，因為我們不僅要備課、上課，而且還有大量的作文、周記等作業(yè)需要批改，需要講評。因此，我的教研工作大多只能用別人喝酒、跳舞、打80分、看麻將、摜彈的時間來進(jìn)行。
農(nóng)村任教時，為研究，我獨自一人蝸居斗室爬格子。夏天，任蚊子肆虐，讓汗水洗身；冬天，與寒氣抗?fàn)?，和清冷較量。記得1992年7月，為了趕寫《議論文寫作模式初探》一文，我冒著30多度的高溫，在斗室里寫稿到深夜12點多。第二天，又乘上去省城的公共汽車。20xx年春節(jié)期間，為按時交出一雜志編輯部的約稿，我犧牲了走親訪友的時間，一連幾天在電腦前一坐就是幾個鐘頭。20xx.年暑期，我一連十幾天敲著鍵盤，完成了《語文報（高考版）》編輯約寫的9篇文章。去年寒假，為及時編著好《中學(xué)生作文150問》一書，從臘月二十九到大年初五一連七天，我坐在電腦桌前沒有下樓，手凍僵了搓一搓，腳凍麻了跺一跺，冒著零下20多度的氣溫，完成了預(yù)期的計劃。當(dāng)看著自己頭發(fā)一天天地稀了，皺紋卻一天天地多了，我不禁一聲嘆息：苦啊！但是，我又不無由衷地覺得：作為一名黨員，為了教育事業(yè)應(yīng)雖苦猶甜。
辣：千磨萬擊還堅韌對我們中學(xué)教師來說，教科研就是自加壓力、自找麻煩的一件事。因為，我們在師范院校所學(xué)的理論，已經(jīng)與今天的教育教學(xué)實際不太相符，要想與時代同步，與實際相符，就必須確立新的教育理念，而要確立新的教育理念，就必須再學(xué)習(xí)。在教科研工作中，我常常遇到一些棘手的問題，而這些問題又往往成為研究路上的絆腳石和攔路虎。要搬掉絆腳石，消滅攔路虎，談何容易?。≡谘芯抗ぷ髦?，我有這樣的體會，既要不怕困難，又要具備一種潑辣勁兒。沒有潑辣勁，就缺少一種內(nèi)驅(qū)力，就會被困難所擊倒。
我的體會是很深刻的。三年前，我主持的省級課題《“三步四維”高中作文教學(xué)法》立項后即將開題論證，區(qū)、市教研部門專家告訴我說：你們的論證方案必須修改，必須站到一定的理論高度才行。我爽快答應(yīng)了。但是，怎樣站到理論高度呢？我心中一團(tuán)迷霧。了解我的人都知道，我是個不喜出頭的人，但是，要使全市這個開題現(xiàn)場會開得順利，開得圓滿，就得首先解決這個問題。于是，我與課題組的其他老師三次去市教科所請教許俊良等專家。這里的“辣”，有潑辣的一面，也有另外的一面，即教科研工作不能現(xiàn)喂雞現(xiàn)下蛋。因此，同樣需要“辣”些。不必計較一些領(lǐng)導(dǎo)的'錯怪，也無須在乎個別同行的冷嘲，還是記住“走自己的路，讓別人去說吧”的名訓(xùn)為好。想到這里，我不禁一聲感嘆：辣?。∪欢?，“辣”，是一種豁達(dá)，也是一種無畏。
酸：人生自是有情癡教科研是為提高教學(xué)質(zhì)量插上翅膀、安上輪子的一項工作。這項工作是不可以急功近利的，必須忍受坐冷板凳的煎熬。說其酸，有兩層含義：一是必須保持知識分子的酸氣。我認(rèn)為，“酸味”比沒味好。什么叫沒味呢？就是只滿足做一個教書匠，只是甘當(dāng)傳授知識的活機(jī)器，成為現(xiàn)成知識的販子?！八嵛丁北瘸粑陡茫恍┩拾颜n余的時間用在吃喝玩樂上，用在賺取外快上。在這方面，我就遭遇過尷尬。我的家人抱怨過我：你一天到晚寫這些東西，就沒看你得到什么好處，你看某某老師一個暑假就賺了多少多少。我的一些學(xué)生也開導(dǎo)過我：卜老師，你可以到市區(qū)一些中專學(xué)校代課，一學(xué)期也能獲得一兩千塊。而我卻癡情地認(rèn)為，我的身上有雙重任務(wù)，一要教學(xué)，二要教研。對教學(xué)自不待言，對教研，就得有一種癡情。說句時髦的話，就必須把它看作是夢中的情人。因為，你有了這個夢中的情人，你的工作才能更科學(xué)，也才能取得更好的教學(xué)成績，有了好的成績，你就成了學(xué)生心目中的偶象。
“酸”的另一層含義是，還得有心酸的思想準(zhǔn)備。因為，科研興校已經(jīng)成為人們的共識，因為，科研大軍浩浩蕩蕩，尤其是江南。在很多報刊雜志上，你只要隨便翻翻就見到江蘇老師寫的文章，似乎給你沒有江蘇老師那家刊物就辦不成的感覺。正是這一情況，我們就會遇到心酸的難為情。近幾年，我多次給《作文成功之路》雜志投稿，但每每石沉大海。特別是在常州一次高三語文教學(xué)研討會期間，我遇到高校時的一個同學(xué)，閑聊時，他說他已發(fā)表了50多篇文章，問我發(fā)表了多少；他還說他已是常州市學(xué)科帶頭人，又問我取得了哪些成就……而在這時，我的心酸了。
但是，我們要酸而不腐。幾年來，我矢志不渝地努力，終于有了回報，發(fā)表了幾十篇論文，編了幾本書，有的論文還產(chǎn)生了意想不到的影響，如《新時期育人工作探討》、《對手論：當(dāng)下師生關(guān)系的新理念》兩篇文章發(fā)表后，先后收到北京、云南、重慶、香港、深圳等地學(xué)術(shù)會議的邀請。20xx年5月，我被評為淮安市首批中學(xué)語文學(xué)科帶頭人，20xx年4月被中國語文報刊協(xié)會、中國語文報刊協(xié)會課堂教學(xué)研究專業(yè)委員會評為優(yōu)秀語文教師，并應(yīng)邀參加第14屆“紅杉樹杯”課堂教學(xué)大賽。如要問我對教科研的感受，那就是：酸啦！
甜：今年花勝去年紅教科研是耗心血費精神的一項工作，但我們必須堅信：有付出一定有回報，付出愈多，回報愈豐。如同其他工作一樣，初始時，你也許在門外轉(zhuǎn)悠，在徘徊，有時還會彷徨。我的前五年就是如此。但當(dāng)你登堂入室了就一定能收獲許多喜悅與幸福，真正嘗到教科研的甜頭，這項工作很像倒吃甘蔗——越吃越甜。我的經(jīng)歷告訴我有以下三方面的益處：第一，見識愈來愈廣。因為有了一定的成績，知名度就不斷提高。1992年，我在南陳集中學(xué)任教，只因《淮陰日報》介紹了我的事跡，盱眙縣和本區(qū)的兩個中學(xué)生就寫信向我請教如何寫作文。最近幾年，我應(yīng)邀先后到如東、北京、徐州、無錫、常州、南京、宜昌、寧波等地參加學(xué)術(shù)研討會。第二，教藝不斷增強(qiáng)。由于多年來我潛心研究二、三流高中的作文教學(xué)，通過研究，如何開展教學(xué)，我心中有數(shù)，受到同行和學(xué)生好評。第三，人氣指數(shù)逐漸提升。20xx年6月，我的《作文要折射時代光輝》一文在《揚(yáng)子晚報·作文園地》上發(fā)表，在我任教的高三（6）班的學(xué)生中產(chǎn)生了較大反響。一些同學(xué)真正如報紙上所稱把我看成作文教學(xué)的專家。顯然不是。但他們更樂意聽我對作文寫作的見解。那一年，經(jīng)我和同行的努力，我們的高考均分居市同類學(xué)校第二名。
執(zhí)教25年，研究25年，我在省級以上報刊發(fā)表教育教學(xué)論文80余篇，主持省級和國家級課題各一個，主編或編著的論著有：《素質(zhì)教育的理論與實踐（上）》、《素質(zhì)教育的理論與實踐（下）》、《自主作文·步步通（高中版）》、《素質(zhì)教育的理論與實踐——教師素養(yǎng)與學(xué)生成才》、《素質(zhì)教育的理論與實踐——素質(zhì)教育與教育創(chuàng)新》、《高一語文補(bǔ)充教材》、《中學(xué)生作文150問》。
由此，我不得不想到教科研的另一種感受，這就是：甜啦！
狄德羅說過：“知道事物是什么樣，說明你是聰明的人；知道事物實際上是什么樣，說明你是有經(jīng)驗的人；知道怎樣使事物變得更好，說明你是有才能的人。”如要達(dá)到以上三種境界，我認(rèn)為，必須做個學(xué)習(xí)型、研究型的教師，就必須有愿嘗苦辣酸甜的思想境界，就必須懂得“井淘三遍出好水，人從三師武藝高”的道理，就必須能夠真正“浮生愿向書中老，不惜將身化蠹魚”。通過科研，尋覓自己的精神家園，實現(xiàn)勤與績的統(tǒng)一，把握博與精的辯證，運(yùn)用學(xué)與思的互動，形成知與行的良性循環(huán)，從而走向更高的境界。
教師會議上校長講話稿篇十五
各位老師、同志們：
今天，縣委、縣政府隆重召開全縣慶祝第xx個教師節(jié)暨教育工作大會，聲勢浩大地慶祝廣大人民教師的光榮節(jié)日，大張旗鼓地表彰全縣教育戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人，進(jìn)一步號召全社會大力弘揚(yáng)尊師重教的傳統(tǒng)美德，關(guān)注和支持全縣教育質(zhì)量大突破的形勢任務(wù)和思路舉措。既是要表明縣委、縣政府高度重視教育工作的鮮明態(tài)度，表明全縣上下辦好教育事業(yè)的堅定決心，更是要與全縣廣大教育工作者一道，總結(jié)過去工作取得的成績，應(yīng)該汲取的經(jīng)驗教訓(xùn)，必須堅持的成功做法。最重要的，是要為廣大教師的光榮使命增光添彩，為振興全縣教育事業(yè)再添措施，再鼓干勁。
首先，我謹(jǐn)代表縣四大組織和全縣人民，向廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問候！向受表彰的先進(jìn)單位、先進(jìn)個人和優(yōu)秀家庭表示熱烈的祝賀！向廣大心系家鄉(xiāng)、忠誠教育、兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)、奮發(fā)有為的園丁們，表示崇高的敬意！
下面，我圍繞大家關(guān)注的問題，講三個方面的意見。
去年以來，我們立足縣情實際，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，按照全縣“5551”戰(zhàn)略的總體部署，緊緊圍繞“五大突破”，順應(yīng)發(fā)展所需和民心所向，營造良好環(huán)境和濃厚氛圍，全力推進(jìn)了教育質(zhì)量大突破進(jìn)程，在以下四個方面取得了顯著成績。
一是優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略牢固樹立。我們始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的位置，作為基礎(chǔ)性和戰(zhàn)略性工程來抓，認(rèn)真貫徹落實“一個意見、兩個辦法”，從政策措施、資金投入、人力資源等方面，全力支持和保障教育事業(yè)發(fā)展。一年來，縣委常委會、縣政府常務(wù)會多次聽取教育工作進(jìn)展情況的匯報，及時協(xié)調(diào)解決教育推進(jìn)過程中存在的困難和問題?？h四大組織分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭抓總，全體包鄉(xiāng)縣級領(lǐng)導(dǎo)積極參與，有力地推動了全縣教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。
二是尊師重教氛圍日益濃厚。我們在財力十分困難的情況下，安排教育發(fā)展資金xx萬元，用于兌現(xiàn)中小學(xué)班主任津貼和邊遠(yuǎn)地區(qū)教師補(bǔ)貼以及中小學(xué)校舍建設(shè)資金缺口。最近，縣委、縣政府決定安排xx萬元，為全縣中小學(xué)、幼兒園xx名教職工進(jìn)行全面體檢；今天，我們又拿出xx萬元表彰獎勵了教育系統(tǒng)的先進(jìn)典型。同時，我們?nèi)媛鋵嵏黜椊逃菝裾?，搶抓國家支持西部地區(qū)教育發(fā)展的機(jī)遇，多方爭取教育項目，投資1億多元，積極實施各類教育建設(shè)項目，新建、續(xù)建和維修中小學(xué)校舍、幼兒園xx所，城鄉(xiāng)辦學(xué)條件有了更大改善。
三是教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。今年，全縣小學(xué)畢業(yè)檢測“雙科”合格率達(dá)到83.47%，比去年凈增5.07個百分點；初中畢業(yè)會考“七科”合格率達(dá)到40.12%，比去年凈增9.15個百分點，2012年初中畢業(yè)會考“七科”合格率和優(yōu)秀率等14項評價指標(biāo)，在全市綜合排名居第二位，僅落后于xx區(qū)；全縣高考應(yīng)往屆二本以上上線率達(dá)到24.6%，比去年凈增6.7個百分點，二本以上上線529人，在考生比去年減少287人的情況下，上線人數(shù)比去年凈增101人，高考二本以上上線增長率達(dá)到6.7%，比全市平均增長率4.1%高出2.6個百分點，盡管我縣高考上線率與全市上線率相比還有差距，在全市排名仍居第六名，但上線增長幅度較大，在全市位居第一。小學(xué)、初中、高中教育質(zhì)量指標(biāo)，是歷年來提升幅度最大的一年。
四是人事制度改革取得突破。針對近年來中小學(xué)教師配置不均衡，初中教師相對富余、小學(xué)教師極度緊缺、供不應(yīng)求的現(xiàn)狀，我們按照“按需設(shè)崗，定編定員，富余交流”的原則，果斷推行教師逐級分流機(jī)制，將初中171名富余教師調(diào)整交流到小學(xué)任教。通過這次調(diào)整交流，轉(zhuǎn)變了中小學(xué)教師崗位終身制觀念，推動了教師資源配置的一體化發(fā)展，緩解了長期以來中小學(xué)教師配置不均衡的突出矛盾，有效解決了部分教師有班不上、出工不出力，部分學(xué)校冗員過多、人浮于事的突出問題，逐步形成了中小學(xué)教師合理交流，教師隊伍之間公平、公正的競爭態(tài)勢。
這些成績的取得令人鼓舞。這是縣委、縣政府高度重視，全社會關(guān)心支持，廣大教師和教育工作者艱辛努力的結(jié)果。在此，對大家付出的艱辛努力，取得的驕人成績，表示衷心的感謝！
在肯定成績的同時，我們還要清醒地認(rèn)識到，雖然我縣教育事業(yè)的發(fā)展態(tài)勢良好，人民群眾的滿意度有所提高，全社會也給予了較高評價。但是，我們的工作成績，與加快發(fā)展的需要和人民群眾的期待相比，還存在很多不足，有不少不容忽視的突出問題。
從實現(xiàn)教育現(xiàn)代化目標(biāo)看。到2020年基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，既是全面建成小康社會的重要方面，更是加快教育事業(yè)的重大歷史任務(wù)。就目前而言，全縣人均受教育程度僅為8.1年，與全面小康目標(biāo)值10.5年還差2.4年，大學(xué)入學(xué)率僅占11.7%，比全面小康標(biāo)準(zhǔn)20%低8.3個百分點。同時，我們在教育觀念、教育內(nèi)容、教育方式、教育管理和教育保障等方面，與全國全省全市還有相當(dāng)?shù)牟罹?，教育事業(yè)發(fā)展水平與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求的矛盾還比較突出。
從教育教學(xué)質(zhì)量看。近年來，我縣高考成績雖然逐年上升，但在全市綜合排名一直靠后。全縣中考“七合率”，特別是農(nóng)村中學(xué)“七合率”仍然不高，農(nóng)村小學(xué)、初中基礎(chǔ)教育非常薄弱。全縣城鄉(xiāng)之間、學(xué)校之間的教育質(zhì)量差異大，城區(qū)學(xué)校質(zhì)量高，農(nóng)村學(xué)校質(zhì)量差的現(xiàn)象較為普遍，學(xué)生擇校、擇班問題十分突出。如何下大力氣提升農(nóng)村教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，切實解決好教育質(zhì)量大突破的“短板”和基礎(chǔ)問題，十分嚴(yán)峻地擺在我們面前。
從教育教學(xué)管理看。我們的管理還不到位，一些學(xué)區(qū)、學(xué)校管理“行政化”傾向還比較明顯，一些學(xué)校校長和管理人員對教育教學(xué)工作疏于研究，舉措無力，成效不大。特別是農(nóng)村中小學(xué)的管理粗放問題還沒有從根本上得到解決。與此同時，高中優(yōu)質(zhì)生源流失嚴(yán)重，既反映了我們的辦學(xué)吸引力不高，又導(dǎo)致了優(yōu)秀學(xué)生帶動力的缺失。中小學(xué)，特別是初中在校生輟學(xué)流失的問題，已經(jīng)成為制約義務(wù)教育階段普及程度的“瓶頸”。
從教師隊伍現(xiàn)狀看。通過近幾年的努力，全縣教師隊伍的工作態(tài)度和精神狀態(tài)有了明顯改善，廣大教師為教育質(zhì)量大突破付出的艱辛努力值得肯定。但是，一些教師的愛崗敬業(yè)精神、教學(xué)業(yè)務(wù)能力、知識結(jié)構(gòu)更新、教育教學(xué)方式方法，還與實現(xiàn)教育質(zhì)量大突破目標(biāo)有很大差距；城區(qū)高中語數(shù)外等重點學(xué)科骨干教師少，農(nóng)村初中教師學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理，專業(yè)不對口代課現(xiàn)象非常突出，農(nóng)村小學(xué)體音美教師及邊遠(yuǎn)山區(qū)的英語教師十分短缺；個別教師師德低下，甚至違法亂紀(jì)，不堪為人師表，嚴(yán)重?fù)p害了教師隊伍形象；部分教師不安心在鄉(xiāng)下工作，特別是不愿意在條件艱苦的地方教書育人。這些問題的存在，不僅削弱了教師隊伍的“正能量”，而且降低了廣大教師在人民群眾心目中應(yīng)有的位置。
總體來看，我縣目前的教育發(fā)展現(xiàn)狀，僅僅滿足了“有學(xué)上”的基本需求，但與“上好學(xué)”的殷切期待相比，還有很大差距。全縣各級各部門，特別是教育主管部門，廣大教師和教育工作者，都要準(zhǔn)確把握這一現(xiàn)狀，進(jìn)一步明確今后的發(fā)展目標(biāo)和工作措施，下決心推動全縣教育工作再提高、再進(jìn)步、再發(fā)展。