堅持鍛煉身體，保持健康的生活方式。總結(jié)是對過往的回顧和總結(jié)，對未來的規(guī)劃提供了重要的參考依據(jù)。小編精心為大家整理了一些總結(jié)范文，快來看看吧！
?？迫曷殬I(yè)規(guī)劃篇一
首先，我性格比較外向，喜歡與人接觸、交談，并且能和他人建立良好的人際關(guān)系，我個人認為自己是比較獨立的，對生活中的一些事情，我通常喜歡自己去解決，如果確實有困難的再去求助他人。其次，我比較有自主性，一貫有我自己的想法，并且朝著我的目標發(fā)展，做事情比較認真、負責，能認真完成老師布置的任務。再次，我總是樂觀的面對生活，對生活充滿了希望，本人每天都精力十足，并且有我自己遠大的人生目標。
第一，做事情不果斷，往往是猶豫不決。
第二，毅志力不堅強，做事情半途而廢，通常制定了一個學習計劃，但因為不能堅持而退縮。
第三，沒有一項特別的專長。第四，缺乏生活經(jīng)驗。
主要課程：數(shù)字電子技術(shù)、高頻電子線路、信號處理理論、嵌入式系統(tǒng)原理與設(shè)計、數(shù)字信號處理、光電子學原理與應用、電力電子功率器件與技術(shù)、信息顯示技術(shù)、光伏發(fā)電原理與應用、傳感器原理及應用、通訊原理與技術(shù)、可編程邏輯器件應用等。
畢業(yè)生適宜在光電通信技術(shù)、傳感技術(shù)、光伏發(fā)電技術(shù)、信息電子等領(lǐng)域內(nèi)從事各種電子信息材料、信息技術(shù)、集成電路及集成電子系統(tǒng)和光電子系統(tǒng)的設(shè)計、制造和相應新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝的研究、開發(fā)等方面工作。
中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。是全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。在電子信息產(chǎn)業(yè)方面，我國社會形勢有喜也有憂。我國已成為全球手機用戶第一國家，普及率29.1%(發(fā)達國家月50%)，所以增長潛力很大。我國廉價勞動力以及政策優(yōu)惠、零部件配套等優(yōu)勢，吸引了全球生產(chǎn)計算機產(chǎn)品的跨國公司紛紛在內(nèi)地設(shè)廠生產(chǎn)顯示器、筆記本電腦、臺式pc機等，規(guī)模不斷擴大，成為世界計算機產(chǎn)品的 出口大國。計算機產(chǎn)業(yè)發(fā)展存在的問題：國內(nèi)企業(yè)產(chǎn)品技術(shù)研發(fā)能力差、自主知識產(chǎn)權(quán)少，品牌少，高端產(chǎn)品市場被外資企業(yè)占據(jù)。彩色電視從80年代長期，90年代成熟期，目前已進入轉(zhuǎn)型升級新階段。我國集成電路市場呈現(xiàn)高速發(fā)展態(tài)勢：政治穩(wěn)定，人力成本低，產(chǎn)業(yè)環(huán)境優(yōu)越，全球電子信息制造業(yè)(代工制造)中心向我國大陸轉(zhuǎn)移?？傊?，電子信息產(chǎn)業(yè)繼歐美向日本轉(zhuǎn)移、日本向韓國與我國臺灣地區(qū)轉(zhuǎn)移后，目前全球信息產(chǎn)業(yè)(包括it制造業(yè))正加速從韓國、我國臺灣地區(qū)想我國內(nèi)地轉(zhuǎn)移，所以中國現(xiàn)在廣泛需要從事電子信息產(chǎn)業(yè)科技研究的高素質(zhì)人才，這給我們也就帶來了更多的機遇，還有挑戰(zhàn)。
電子信息科學與技術(shù)的專業(yè)方向由電子、計算機、信息技術(shù)的結(jié)合，通向信息高速公路。實驗訓練和科學研究初步訓練，能在電子信息科學與技術(shù)、計算機科學與技術(shù)此專業(yè)的培育目標是培養(yǎng)具備電子信息科學與技術(shù)的基本理論和基本知識，受到嚴格的科學及相關(guān)領(lǐng)域和行政部門從事科學研究、教學、科技開發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計、生產(chǎn)技術(shù)或管理工作的電子信息科學與技術(shù)的高級專門人才。學生可選擇的就業(yè)方向是各種有線及無線通信系統(tǒng)的研究、設(shè)計、開發(fā)、管理與維護工作的通信系統(tǒng)設(shè)計工程師;各種電子電路、設(shè)備及系統(tǒng)的研究、設(shè)計、開發(fā)、管理與維護工作的電路設(shè)計工程師;計算機應用領(lǐng)域的軟硬件開發(fā)的計算機開發(fā)人員。由于本專業(yè)涉及面廣，就業(yè)范圍也比較寬泛。隨著現(xiàn)代化水平快速提高，需要大量的專業(yè)人才，前景看好。
某著名電子公司高級技術(shù)研發(fā)人員
學習任務：通過英語四級考試，計算機二級考試，學好專業(yè)課
鍛煉任務：鍛煉自己的組織能力與人際交往，增大膽量
學習任務：繼續(xù)學習英語，過英語六級，學好專業(yè)課程
鍛煉任務：鍛煉自己的毅力，學會堅持，不半途而廢
學習任務：考研究生，完成畢業(yè)論文
鍛煉任務：學會自我調(diào)節(jié)，合理的安排時間
學習任務：完成研究生學業(yè)
鍛煉任務：學著初步的適應社會
主要任務：找到一份適合自己的工作，并且盡快的熟悉工作
鍛煉任務：適應社會，并更好的融入
主要任務：在工作上取得一點成績
鍛煉任務：學會如何處理同事之間的關(guān)系
曾經(jīng)的我，懷揣著純潔美好的夢想，有著鴻鵠之志;曾經(jīng)的我，睥睨天下，意氣風發(fā)。曾經(jīng)的我，認為成功就在下一個路口，隨時等著我去摘取。然而，現(xiàn)實讓我一度不知所措，讓我頭破血流，那些美好的憧憬終成鏡花水月，現(xiàn)實的泥淖讓我再想起曾經(jīng)的夢想時，幼稚與可笑的標簽就會貼在自己的頭上。
剛上大學的時候，對大學生活充滿了美好的想象與希冀。通過職業(yè)生涯規(guī)劃課堂上一段段生動的視頻與老師深入的講解，我才深刻的認識到大學生就業(yè)的困難。 通過老師的講解，我認為，大學生就業(yè)難有兩方面的原因：一是由于學校的課程設(shè)置與企業(yè)的要求脫節(jié);而另一個我認為更為根本的原因是大多數(shù)大學生缺少職業(yè)規(guī) 劃意識，在大學中沒有樹立明確的職業(yè)目標并進行相關(guān)專業(yè)能力的培養(yǎng)與訓練，在畢業(yè)后才發(fā)現(xiàn)與企業(yè)要求之間的差距，但為時已晚。因而，汲取學長學姐的經(jīng)驗教 訓，我們在大一就應對自己的未來作出規(guī)劃，樹立職業(yè)目標、明確努力方向，只有這樣，在畢業(yè)之后我們才能順利找到一份適合自己的工作。
可能是因為小時候經(jīng)常一個人在家的原因吧，我的性格比較內(nèi)向，不善與人交流。因而我認識的老師、學長學姐以及其他院的同學較少，人脈資源不夠廣。即使 是自己的同學，在分開之后，也很少與他們聯(lián)系，因而有損失了一筆很寶貴的人脈資源?？梢哉f，內(nèi)向的性格在很大程度上制約了我人脈資源的擴廣。但內(nèi)向的性格 也使得我思維縝密、計劃性強，在做一件事之前，我會預想到這件事可能帶來的一切后果，在權(quán)衡利弊之后才決定是否去做，并且事先列出詳盡的計劃，做到有條不 紊。
我的獨立性很強，在遇到困難時，我首先會自己想辦法解決，在解決問題的過程中，自己的各項能力也得到了相應的提升。但獨立性強并不意味著我的團隊意識 薄弱。作為宣傳委員，在運動會期間我負責組織班級秩序;在英語課中，我組織了一個4人團隊參加配音比賽，在20多個團隊中取得了三等獎;在職業(yè)生涯規(guī)劃課 中，我組織我們班的7位同學對生物專業(yè)的就業(yè)前景進行調(diào)查，并上交了一份詳盡的報告;現(xiàn)在，我正帶領(lǐng)一個7人團隊進行生物專業(yè)就業(yè)調(diào)查的暑期實踐。通過這 一系列的活動，我的團隊意識得到了加強。一個人不論能力有多強做出來的成果總是有限的，而通過團隊整合大家的力量，個人付出較少就可以取得更好的成績，這 就是團隊的必要性所在。同時，在這些活動中，我也鍛煉了自己的組織協(xié)調(diào)、溝通交流能力，為將來的職業(yè)發(fā)展打下了良好基礎(chǔ)。
作為班中的宣傳委員，通過一年的鍛煉，我能夠熟練地寫出格式規(guī)范的班級活動報送及近期情況總結(jié)。通過在運動會之前設(shè)計、采購班旗班服，我的統(tǒng)籌規(guī)劃、組織溝通、作出決策的能力得到了很大的提升。
看書是我最大的愛好，科幻、懸疑、勵志、傳記，各種各樣的書我都廣泛涉獵，從前人睿智的話語中我們能汲取很多的養(yǎng)分，讓自己的人生之路走得更加順利。 計算機是我最感興趣的領(lǐng)域之一。從小學我就開始接觸電腦，這種熱情一直延續(xù)到現(xiàn)在。現(xiàn)在我能熟練使用office辦公軟件、截取編輯視頻、制作簡單動畫、 熟練使用常用軟件以及解決電腦軟件方面出現(xiàn)的問題。與同齡人相比，我的計算機運用能力很占優(yōu)勢。動漫是我的另一大愛好。也許有人會說動畫片太幼稚了，但在 我看來，大多數(shù)動畫片是針對成人設(shè)計的，其中深刻的哲理、真誠的對話能撫平我們內(nèi)心的創(chuàng)傷，給我們繼續(xù)前行的勇氣。而且，保持一顆純真、善良的心對每個人 來說都非常重要。
我的學習能力很強，從小學開始成績就在班中名列前茅。我也很樂于接受新鮮事物，網(wǎng)絡(luò)流行語、熱門話題、it領(lǐng)域的最新進展我都十分關(guān)注，并努力將它們 應用到自己的生活中，對目前的狀況作出改善。我的興趣廣泛，音樂、舞蹈、書籍、電腦、管理、研發(fā)各個領(lǐng)域我都愿意去涉足，再加上很強的學習能力，無論以后 從事哪個工作，我相信我都會用極大的熱情作出出色的成績。
1.就業(yè)現(xiàn)狀:對人口、食物、環(huán)境、能源等問題進行綜合研究，開創(chuàng)各種綜合解決這些問題的方法的`農(nóng)業(yè)生態(tài)工程的興起，最終將發(fā)展新的、大規(guī)模的近代化 農(nóng)業(yè)。由此可以看到，生物學的發(fā)展和人類的未來息息相關(guān)。因此，世界各國都很重視，西方國家尤其非常發(fā)達，雖然我國生物產(chǎn)業(yè)在國民經(jīng)濟中所占比重還不是很 大，但近幾年來增長很快，發(fā)展勢頭很猛。
2.就業(yè)前景：此專業(yè)培養(yǎng)的人才主要從事職業(yè)有：動物科學者、食物科學家和技術(shù)員、生物學者、生物化學學者、微生物學者、動物學者和野生動植物學者、 大學生物學教師、大學環(huán)境學教師、大學健康專業(yè)教師、工業(yè)生產(chǎn)經(jīng)理、育苗場及溫室管理者、農(nóng)場和漁場管理者。21世紀是生物技術(shù)的世紀，從事生物技術(shù)研究 與開發(fā)的人才將倍受用人單位的器重。事實上，該專業(yè)從20世紀末已開始預熱，21世紀初火熱的程度可能不及其他熱門專業(yè)，但隨后它將以令人驚訝的速度火熱 起來，并將占據(jù)科研前沿的位置。
3.前景分析：由于生物學在我國開展較晚，起步較慢，各種設(shè)備與發(fā)達國家相比還很不完善，相關(guān)生物公司主要集中在沿海地區(qū)。因此，生物學相對其他學科 就業(yè)前景并不太樂觀。近些年來隨著中國本科以上學歷的畢業(yè)生的增加,各大學相繼調(diào)整政策，招聘的教師至少要研究生以上學歷。與生物相關(guān)的學者也要達到博士 學位，并且工作多年。如果真的從事以上與生物相關(guān)的工作，農(nóng)林牧漁的管理者薪水大約2000～3000，大學教師大約在3000～4000，學者基本薪水 在4000～6000(此外，還包括科研費用，國家相關(guān)補貼等，要根據(jù)研究項目決定)。
第一方面是考英語專業(yè)或者跨專業(yè)考研。這一選擇可以考中國傳媒大學的新聞英語專業(yè)，從事新聞英語方面的工作;或者是考北京外國語大學、北京語言大學等語言類的學校，繼續(xù)深造我的英語。至于跨專業(yè)考研，我咨詢過我們的商務英語老師，她建議我考人力資源管理方面的研究生，譬如：廣東外語外貿(mào)大學的人力資源管理專業(yè)，或者對外經(jīng)貿(mào)大學等學校。
另一方面?？紘獯髮W的研究生，準備在國外讀研究生。這對于一個英語專業(yè)的學生來說是很現(xiàn)實的。在國外可以了解更多國內(nèi)所不能缺乏的資源、信息等。對說英語國家可以有個更好的了解，從而更能勝任自己的工作。也可能在國外發(fā)展。初步定為國外留學的目標是歐洲或者澳大利亞。
我的職業(yè)目標是在外資企業(yè)中做一個英語翻譯員。最終下定這個做英語翻譯員的決心卻是來之不易的。
首先，英語對英語專業(yè)的學生來說有時是個限制因素。英語只能作為一種交流工具，現(xiàn)在大多數(shù)人都可以說一口流利的英語，就算對英語語法知識不是很了解。而且這些非英語專業(yè)的學生，譬如，計算機專業(yè)的學生，他們本身計算機專業(yè)知識就是他們的一個特長。可以說他們同時掌握了兩們專業(yè)知識。這對我們來說是個很大的挑戰(zhàn)。在擇業(yè)時，面對競爭也較大。
其次，英語專業(yè)面對的擇業(yè)范圍較為狹窄。一般，只能選擇與英語專業(yè)有關(guān)的職業(yè)，而與英語專業(yè)相關(guān)的職業(yè)部外乎就是翻譯、新聞英語之類等?？傊鄬εc許多專業(yè)來說，英語專業(yè)的狹窄的。
第三，我個人認為一樣大學本科畢業(yè)后就已經(jīng)那到了專業(yè)比較頂級的水平了，如果接著考研還是考英語專業(yè)的話，那么英語對于我來說不再是一種交流工具了，而我地自己研究英語這方面沒有信息也沒有興趣。
第四，部隊于跨專業(yè)考研，在選擇所跨專業(yè)方面時也困難重重。由于英語專業(yè)大學四年都不學習數(shù)學，所以跨專業(yè)考研時選擇的專業(yè)范圍也被縮小了，不能選擇需要考數(shù)學的專業(yè)就必須從現(xiàn)在開始補習數(shù)學。
第五，出國讀研究生在選擇專業(yè)方面也遇到了同樣的問題。在選擇國家方面，國家的消費水平是不是太高等問題也影響了選擇。
最終選擇還是從事英語方面的工作主要是因為自己的專業(yè)是英語專業(yè)，而且將來考研是方向極大可能是以上的第二方面?；谟⒄Z專業(yè)且在國外讀研究生這一因素，決定選擇在外企從事有關(guān)翻譯的工作。
這個職業(yè)目標的成功選擇讓我對職業(yè)目標的決策方法有了一定的認識。首先，在選擇職業(yè)目標是首要考慮的問題是個人自身問題。要對自我優(yōu)缺點等進行一個全面透徹的分析，給自己做一份自我鑒定。自己專業(yè)范圍是不是跟專業(yè)對口，或者合適自己。即我們通常所說的人職匹配。不要對自己將要選擇的職業(yè)期望過高，往往會導致職業(yè)決策的失誤。
在對自我進行分析方面，主要考慮的是自我性格(temperament)，以性格確定自己是怎樣的一類人群，從而確定比較適合自己的職業(yè)群。在上課過程中的各種性格等測試都證明我是個外向的人，比較適合的工作是交流、溝通等方面的工作，于是確定可從事翻譯工作。其次考慮的是我的技能(my skills)。我目前擁有的技能、特長，我的工作需要使我擁有而我不具備的技能，通過這一分析給自己定一個目標，把自己不具備的技能列舉出來并且把提高方法——列舉出來，在日后的訓練過程中著重提高這些方面的技能，從而能更好的勝任這個職業(yè)目標。再次，個人價值觀問題( value )對自己價值觀進行一個全面透徹的分析。并把自己典型的一天所做的事情一一詳細寫下來。
在擇業(yè)過程中家庭的影響也是個重要因素。兒女總是父母的希望所在，在擇業(yè)時也會考慮到父母的期望，我爸爸就希望我做個大學教授，他說這份工作比較穩(wěn)定，比較適合女生。在擇業(yè)初期，也確實想到要做大學教授，然而隨著自己對自己的了解越來越來深刻，最終還是決定第一擇業(yè)目標是個英文翻譯員，而大學教授放到了第二擇業(yè)選擇。我的第三個職業(yè)目標是外企的人力資源部門經(jīng)理。英語專業(yè)面臨的職業(yè)群只能是與英語專業(yè)有關(guān)的職業(yè)，因此自己在擇業(yè)時選擇的都是外企，根本上還是與英語專業(yè)相關(guān)聯(lián)。對于第一個職業(yè)目標，自己還是比較滿意的，它跟自己的專業(yè)適合，而且跟個人的性格比較適合，還可以在工作過程中提高個人的技能(my skills)和專業(yè)知識。
職業(yè)目標初步定了下來，接下來的就是如何實現(xiàn)這個具體實踐了。
花開花落，春去春來。就這樣在不知不覺中，我進入了大學的校門。剛剛踏入大學的時候，就覺得大學的生活豐富多彩，但是，我們進入大學的主要目的是學習，是掌握一門對我們踏入社會中能夠自我生存的一門技術(shù)。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃，就是我們自己給自己規(guī)劃一個未來藍圖。
中國有句話是這樣說的“無論什么事情預則立，不預則廢”。就是說，再遠大的理想也是建立在堅實的土地上的。因此，大學生職業(yè)生涯規(guī)劃就顯得比較重要了！作為一名動物醫(yī)學類學生的我，未來究竟是什么樣子呢？ 但是，有一點我深信不疑：如果沒有兢兢業(yè)業(yè)的付出，就不會得到成功的喜悅。沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，就不會得到累累碩果。沒有點滴的積累，就不會有大的成就。
2、個人志向：天行健，君子以自強不息。
4、缺點：有時比較散漫自由，喜歡抱怨，做事時總有很多顧慮，跟陌生人相處是總是不能很融洽，口才不好，在公共場合下發(fā)表言論時感覺很緊張，不敢大膽表達出自己的想法，寫作能力不夠強，不敢冒險，耐性不夠好，做事時常是三分鐘熱度，毅力意志不強，沒有經(jīng)過什么磨練考驗，不具備頑強拼搏的勇氣。
1、所選的職業(yè)發(fā)展狀況與發(fā)展前景
a、專業(yè)分析：???
本人所學的專業(yè)為動物醫(yī)學，我們學習動物解剖學、動物病理學、動物生理學等方面，可以更加深入對動物的研究學習，為我們以后做一名合格的獸醫(yī)打下堅實的基礎(chǔ)。動物醫(yī)學專業(yè)培養(yǎng)具備解剖、預防、治療等方面的基礎(chǔ)理論知識，熟悉動物的病理，掌握基本的獸醫(yī)技能，具有分析和解決動物病理實際問題的科學研究和實際工作能力，能在企業(yè)中從事動物疾病的治療和預防以及教學、科研等方面工作的動物醫(yī)學高級專門人才。只有認真學習才能掌握其專業(yè)知識。
b、就業(yè)前景分析：
中國畜牧業(yè)發(fā)展迅速、奶制品需求量增加以及寵物飼養(yǎng)量大量增加，但中國優(yōu)秀動物醫(yī)生仍然極度缺乏，在中國經(jīng)濟急劇發(fā)展的今天，畜牧業(yè)的發(fā)展、城市及農(nóng)村中飼養(yǎng)寵物的增加，需要有大批優(yōu)秀的動物醫(yī)生對動物的疾病進行預防和治療，跟上時代的步伐。因此，中國在未來十年里需要大批獸醫(yī)來涌進畜牧業(yè)，更需要優(yōu)秀的獸醫(yī)來支撐畜牧業(yè)的發(fā)展。
2、本職業(yè)當今的社會需求情況
在我國現(xiàn)階段，全國數(shù)百所高校中很多學校都設(shè)有動物醫(yī)學專業(yè)，每年都有成千上萬的動物醫(yī)學專業(yè)大學畢業(yè)生涌上人才市場，在這種現(xiàn)狀下普通和初級獸醫(yī)師也明顯供大于求。但高級獸醫(yī)師人才卻千金難覓。作為專業(yè)技術(shù)性很強和個人素質(zhì)相對要求較高的工作，越來越多的畜牧方面企業(yè)開始對其從業(yè)人員有了新的期望和要求。目前，具有幾年從醫(yī)工作實踐經(jīng)驗，并且取得高級獸醫(yī)師的人才成為市場上搶手貨。這些現(xiàn)狀使其就業(yè)市場競爭日益激烈。
我的優(yōu)勢：（1）真誠，坦然，善良，樂觀，開朗。
（2）學習、動手、獨立思考能力強，膽大，具有冒險精神，善于挑戰(zhàn)自己。
（3）做事謹慎，認真，考慮問題較周到、全面，具有團隊精神。
（4）善于在理想與現(xiàn)實中尋找平衡，能較好地調(diào)整自己。
（5）好勝心強，不服輸
（6）喜歡自由，喜歡沒有約束的生活。（既是優(yōu)點又是缺點吧）
我的劣勢：（1）還是學生，社會經(jīng)驗不足，經(jīng)歷挫折少，抗打擊能力不是很足，還不是非常熟練的適應社會。
（2）交際能力較差，，積極主動性不夠，做事愛拖拉機，惰性較大。
在人才競爭的時代，職業(yè)規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一利器，對各家醫(yī)院而言如何體現(xiàn)醫(yī)院“以人為本”的人才理念關(guān)注員工的人才理念、關(guān)注員工的持續(xù)成長職業(yè)生涯規(guī)劃的手段;而每個人醫(yī)護工作者而言，職業(yè)生命有限，不規(guī)劃勢必會造成生命的浪費。我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將未來好好的設(shè)計一下才有動力。
我當代本科護理學生家里最大的希望有用之才平時喜歡外出散步、聊天還有上網(wǎng)喜歡看小說、散文愛看雜志類的書籍平時與人友好相處基礎(chǔ)親人、朋友、教師關(guān)愛做事、投入但毅力、恒心不愛運動有時學習“三天打魚兩天曬網(wǎng)”有時多愁善感成大器的氣質(zhì)和個性。
所學專業(yè)在未來應該會向護理事業(yè)發(fā)展這本人特對未來十年作規(guī)劃如下：
熟悉期：3年左右的嘗試努力找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位
主要內(nèi)容：
(1)學歷、知識結(jié)構(gòu)：提升自身學歷層次專業(yè)技能熟練英語四、六級考好
計劃固然好但更重要的在于其實踐，并任何只說不做，到頭來都會一場空然而現(xiàn)實未知多變的定出的計劃隨時都遭遇問題要求有清醒的頭腦。
?？迫曷殬I(yè)規(guī)劃篇二
我想給自己做規(guī)劃就像在給自己定做衣服一樣，大了小了都不好，適合自己的才是最重要的。步入了大學生活，我們的生活空間自由大了，很可能會因無目標而迷失方向，給自己制定了目標，就像有了啟航的方向。大學生職業(yè)規(guī)劃可以使自己能夠有目標地學習，有目標地工作，有目標地生活，使自己每一天都過得那么有意義，那么實在。
知己知彼方能百戰(zhàn)不殆。我想首先需要做的就是對自己有個全面的了解。所以我對我自己進行了可觀的自我分析。
1、職業(yè)興趣
從分析中得出，我對計算機比較感興趣，對從事計算機類的工作很向往，所以我希望從事網(wǎng)站開發(fā)和動畫制作這一類的工作。
2、職業(yè)能力
我對數(shù)理、推理的能力相對比較強，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對數(shù)學類的東西進行思考，工作比較認真、負責。但是，對于人文素質(zhì)這方面的能力不是十分的強。
3、個人特質(zhì)
我喜歡讀書、音樂、運動。誠實守信，豁達開朗，樂于助人，感情細膩，想象豐富，善于思考;做事認真負責，適應能力強。但我的表達能力弱，內(nèi)向，不善于交友，不敢再人多的地方大聲說話，喜歡同時學很多東西，往往貪多嚼不爛，即使隨后學會了，也已經(jīng)疲憊不堪。其實增所謂貴在精而不在廣，當我發(fā)現(xiàn)這一缺點后我就告誡我自己不求博但求精。
4、職業(yè)價值觀
由于個人的身心條件、年齡閱歷、教育狀況、家庭影響、興趣愛好等方面的不同，而每種職業(yè)也有各自的特性，因此，不同的人對職業(yè)特性的評價和取向是不同的，這就形成個人職業(yè)價值觀的差異。由于這種差異，人們在就業(yè)方向和具體職業(yè)崗位的選擇上，以至于在具體工作的投入上都會因此而受到影響。
我認為自己在工作中，如果在不考慮工資收入的前提之下，我是考慮自己最喜歡做的工作為第一，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學習知識的機會，對工作的收入要不低于我本人的工作能力的價值。同時，也會考慮這份工作是否能實現(xiàn)自己的目標或者自己的理想。最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問題。
自我分析小結(jié):
我認為自己明確職業(yè)興趣，有一定的能力優(yōu)勢，但是也有一定的能力劣勢，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)自己不夠的能力。平時要多對自己的不足進行強化的訓練，譬如，要多練練寫作，多參加一些活動，多與人交流，多看一些課外書，鍛煉自己的臨場應變能力，拓寬自己的視野，等等。
1、家庭環(huán)境分析:
家庭經(jīng)濟能力不是富裕，只是一般而已，僅能維持正常的生活，但是對我的學習費用仍然覺得有一定的經(jīng)濟負擔。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定，有時有工作做，有時沒有，所以經(jīng)濟收入并不穩(wěn)定。但是家庭文化氛圍很好，父親擅長國畫，母親唱歌很好。
2、學校環(huán)境分析:
我就讀的學校是陜西省的普通大專院校，生活環(huán)境一般而已，教學設(shè)施基本齊全，但教學設(shè)施不是那么的先進，教學水平一般，但我所在的水利工程科卻是全院最好的專業(yè)，教學質(zhì)量還算可以，總的來說，整體教學還是在普通大專院校以上的。
3、社會環(huán)境分析:
我國現(xiàn)在大學生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量逐漸飽和，社會就業(yè)率不高，反而失業(yè)率有上升的趨勢，所以就業(yè)環(huán)境不是很好的。
4、職業(yè)環(huán)境分析:
在我國水利工作人員需求量還算可以，但對于高級技術(shù)人員卻短缺，社會需求量大。水利工程這個行業(yè)的就業(yè)范圍比較小，不容易找工作的，現(xiàn)在自己多考些證能夠拓寬些就業(yè)范圍。
綜合前面的自我分析和職業(yè)分析這兩部分的內(nèi)容，我得出本人的職業(yè)定位的swot分析如下:
內(nèi)部因素: 優(yōu)勢因素 (s) 弱勢因素 (w)
頭腦靈活，邏輯推理能力較強 有時過于理性，會忽略別人的感受
工作有毅力，認真，負責 不喜歡傳統(tǒng)的工作，偶爾會有厭倦心理
具有創(chuàng)造力，領(lǐng)導能力不錯
人際關(guān)系處理得當
外部因素: 機會因素 (o) 威脅因素(t)
在沿海地區(qū)工作崗位相對 社會環(huán)境不斷變化，
多些，經(jīng)濟方面仍然有發(fā)展前景。 競爭激烈，就業(yè)形勢日益嚴峻。
結(jié)論:
1)職業(yè)目標:
我根據(jù)自己的職業(yè)興趣和個人能力，我希望能最終成為一名水利專業(yè)的精英。
2)職業(yè)的發(fā)展路徑:
考多種證----企業(yè)基層管理者-----企業(yè)中層管理者-----企業(yè)工程總監(jiān)
1、大學期間:2011年~2013年
1)學好各科專業(yè)知識，掌握水利工程專業(yè)的基本知識。
2)英語考級積極復習，強化英語，至少過a級。
3)從大二開始，積極準備考多種有關(guān)水利工程類的證書。
4)從現(xiàn)在起，關(guān)注考證的各種信息，研習關(guān)于水利方面的書籍。
5) 大二開始正式學習一門(除英語)外語、
6) 假期打工(和本人專業(yè)相符合的工作)積累社會經(jīng)驗、
2、大學畢業(yè)的五年:2013年~2018年
1)若考上本科，則繼續(xù)勤奮學習。
2)去有水利專業(yè)的名校學習水利類知識，繼續(xù)深造、
3)在國企找一份穩(wěn)定的工作、
3、長期計劃:
1)在工作之余，不斷學習各方面的知識，提高自己的能力，增長各方面見識、
2)努力工作，積極博取提升的機會。
3)在工作，學習之外，堅持鍛煉身體。
4)汲取他人各種優(yōu)點，不斷提高自身的修養(yǎng)。
5) 不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，并不大的予以改正、
6) 建立良好的交際網(wǎng)，秉承君子之交淡如水的人生座右銘、
俗話說:計劃趕不上變化。影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素諸多，有的變化因素是可以預測的，而有的變化因素難以預測。一個好的職業(yè)規(guī)劃，需要具備可行性，需要有實施計劃的具體措施和時間，但是，職業(yè)規(guī)劃做得過細、過于嚴格，會束縛自己的手腳，可能喪失隨時到來的種種機會，又會因為不切合實際而喪失可操作性。在影響職業(yè)生涯的許多因素難以預料的這種情況下，要使職業(yè)生涯行之有效，就必須使規(guī)劃具有足夠的彈性，在實踐中不斷進行評估和調(diào)整。
如果遇到其他因素使我的計劃不能實現(xiàn)，我會盡最大的努力去實現(xiàn)它，我的評估調(diào)整會在一年進行一次，出現(xiàn)特殊情況，我會針對它作出相應調(diào)整。
計劃的制定就應該與計劃的實施同步， 計劃制定以后關(guān)鍵在于實施。在今后的學習以及不久的工作當中我會按照我的計劃靈活的執(zhí)行。
專科三年職業(yè)規(guī)劃篇三
“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，首先要了解自己。
1.個人現(xiàn)狀
就讀于xx大學xx學院xxxx專業(yè)。
性格開朗，幽默，和身邊人相處融洽，待人友好，愛和身邊人交流并經(jīng)常觀察研究身邊人的特點，愛動手操作。安靜時喜歡看各類散文和詩集，看美劇，聽音樂，愛收藏小物件。喜歡整理，輕微強迫癥。
優(yōu)點:開朗外向，喜歡鉆研，動手能力強，文科較好
多參加集體活動，學會和各種人打交道，多鍛煉身體。改正自身缺點，虛心向身邊人學習，形成良好的作息學習習慣。
1.總體規(guī)劃
大學內(nèi)打好專業(yè)知識基礎(chǔ)，利用大二大三暑期時間到企業(yè)學習，畢業(yè)后盡快找到合適自己的工作并在所在單位升到自己所期待的位置。
2.階段性規(guī)劃
(一)短期規(guī)劃:大學畢業(yè)前
利用大學課余時間通過兼職體驗社會生活，培養(yǎng)良好的學習、工作、生活能力，寒暑假到企業(yè)中去實習，積累社會實踐經(jīng)驗。
(二)中期規(guī)劃:畢業(yè)十年內(nèi)
工作穩(wěn)定，家庭和睦。有滿意舒適的生活方式，有時間有能力做自己喜歡的事情。
3.職業(yè)方向規(guī)劃
根據(jù)所學專業(yè)擬定三個發(fā)展方向
(一)城規(guī)局、土地局 等政府部門考研，公務員
(二)建筑公司、房地產(chǎn)開發(fā)、設(shè)計公司等 熟練運用cad、photoshop等軟件
(三)其他行業(yè)
三、專業(yè)前景
城市規(guī)劃師或建筑師--在規(guī)劃院、建筑設(shè)計院或設(shè)計事務所從事城市規(guī)劃設(shè)計、建筑設(shè)計、景觀設(shè)計及相關(guān)課題研究，起薪在大城市一般為1~5元/月。
政府機關(guān)公務員--在規(guī)劃管理局、土地管理局、住宅發(fā)展局、建設(shè)委員會等城建管理部門和計劃委員會等政府宏觀調(diào)控部門從事城建管理與課題研究，起薪在大城市一般為15~3元/月。
房地產(chǎn)公司職員--從事房地產(chǎn)開發(fā)前期可行性研究、房產(chǎn)項目設(shè)計策劃、聯(lián)系與指導設(shè)計部門等工作，起薪在大城市一般為1~5元/月。
隨著城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展思路的鋪開，我國城市化進程將加快步伐。一個城市能否規(guī)劃得當，關(guān)系著城市的發(fā)展與穩(wěn)定布局。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和公眾參與熱情的提升，城市規(guī)劃者開始從幕后走到前臺，城市規(guī)劃人才的價值越來越得到領(lǐng)導和群眾的認可，其影響力也越來越受人注目。
準確的講城市規(guī)劃專業(yè)是很有前景的，因為無論在任何一個國家，地區(qū)，城市，鄉(xiāng)鎮(zhèn)，村莊都是要做規(guī)劃的，這是任何一個行政區(qū)域都要做的，而所做的規(guī)劃項目可以包括很多，如城鎮(zhèn)體系規(guī)劃，城市總體規(guī)劃，分區(qū)規(guī)劃，控制性詳細規(guī)劃，修建性詳細規(guī)劃，城市設(shè)計。。。所以對這方面人才的需求量很大，中國的城市規(guī)劃專業(yè)起步相對較晚，這方面的人才還不算很多，所以前景很好。
根據(jù)世界銀行統(tǒng)計，22年世界高收入國家城市化率平均為75%，中等收入國家為62%，低收入國家為3%，中國的城市化率尚未達到4%。至2年底，中國城市化率比世界平均水平低12個百分點，比世界發(fā)達國家平均低4個百分點。
報告認為，為了支撐中國未來實現(xiàn)現(xiàn)代化的總體進程，從現(xiàn)在起到本世紀中葉，中國城市化率將從現(xiàn)在的4%提高到75%左右。這意味著只有每年平均增加約1%左右的城市化率(即每年約1萬—12萬人口從鄉(xiāng)村轉(zhuǎn)移到城市)，才能滿足現(xiàn)代化進程的總體要求。因此我們說21世紀在我國是城市的世紀，我國進入了城市化快速發(fā)展時期，城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)急劇轉(zhuǎn)變，城市建設(shè)正向以前所未有的規(guī)模展開，城市規(guī)劃設(shè)計與管理人才已成為了21世紀的熱門人才，城市規(guī)劃專業(yè)已成為了21世紀的熱門專業(yè)。
城市規(guī)劃專業(yè)是以工為主、文理工結(jié)合，正在興起的專業(yè)，為社會培養(yǎng)注冊職業(yè)規(guī)劃師和管理、研究人才。教學依托學科發(fā)展，學科發(fā)展與經(jīng)濟社會緊密結(jié)合，堅持走以項目帶學科的發(fā)展路子，專業(yè)教學的特點是注重應用能力的培養(yǎng)，注重規(guī)劃設(shè)計實踐的鍛煉。同時，根據(jù)城市規(guī)劃設(shè)計和研究工作的需要，教學上重視計算機應用能力的訓練，使學生有扎實的計算機知識和較強的應用能力，cad、photoshop軟件的使用是城市規(guī)劃專業(yè)學生必備的計算機技能。
本專業(yè)主要使學生掌握城市總體規(guī)劃和詳細規(guī)劃設(shè)計、城市設(shè)計、城市道路與交通規(guī)劃與設(shè)計、城市市政工程規(guī)劃與設(shè)計、城市生態(tài)環(huán)境規(guī)劃、風景園林游憩系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計、城市市政工程規(guī)劃與設(shè)計、區(qū)域規(guī)劃以及城鎮(zhèn)規(guī)劃管理等方面的理論知識和專業(yè)技能，并使學生具有區(qū)域和城市經(jīng)濟社會發(fā)展綜合分析、城市規(guī)劃和建設(shè)項目籌劃設(shè)計以及組織規(guī)劃實施和管理的綜合能力，并且在暑假時間為學生提供了實習的機會，讓他們在一定程度上加深了對理論聯(lián)系實際的觀念。
專科三年職業(yè)規(guī)劃篇四
職業(yè)規(guī)劃就是對職業(yè)生涯乃至人生進行持續(xù)的系統(tǒng)的計劃的過程。一個完整的職業(yè)規(guī)劃由職業(yè)定位、目標設(shè)定和通道設(shè)計三個要素構(gòu)成。職業(yè)規(guī)劃(career planning)也叫“職業(yè)生涯規(guī)劃”。在學術(shù)界人們也喜歡叫“生涯規(guī)劃”，在有些地區(qū)，也有一 些人喜歡用“人生規(guī)劃”來稱呼，其實表達的都是同樣的內(nèi)容。
在人才競爭的時代職業(yè)生涯規(guī)劃開始在人爭奪戰(zhàn)中的另一利器對各家醫(yī)院而言如何體現(xiàn)醫(yī)院“以人為本”的人才理念關(guān)注員工的人才理念關(guān)注員工的持續(xù)成長職業(yè)生涯規(guī)劃的手段;而每個人醫(yī)護工作者而言職業(yè)生命有限的不的規(guī)劃勢必會生命和的浪費我試著為擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃將的未來好好的設(shè)計一下才有動力。
四、未來人生職業(yè)規(guī)劃與行動計劃
所學專業(yè)在未來應該會向護理事業(yè)發(fā)展這本人特對未來十年作規(guī)劃如下：
熟悉期：3年左右的的嘗試努力找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位
(1)學歷、知識結(jié)構(gòu)：提升自身學歷層次專業(yè)技能熟練英語四、六級考好
計劃固然好但更的在于其實踐并任何只說不頭來都會一場空然而現(xiàn)實未知多變的定出的計劃隨時都遭遇問題要求有清醒的頭腦。
剛上大學的時候，對大學生活充滿了美好的想象與希冀。通過職業(yè)生涯規(guī)劃課堂上一段段生動的視頻與老師深入的講解，我才深刻的認識到大學生就業(yè)的困難。 通過老師的講解，我認為，大學生就業(yè)難有兩方面的原因：一是由于學校的課程設(shè)置與企業(yè)的要求脫節(jié);而另一個我認為更為根本的原因是大多數(shù)大學生缺少職業(yè)規(guī) 劃意識，在大學中沒有樹立明確的職業(yè)目標并進行相關(guān)專業(yè)能力的培養(yǎng)與訓練，在畢業(yè)后才發(fā)現(xiàn)與企業(yè)要求之間的差距，但為時已晚。因而，汲取學長學姐的經(jīng)驗教 訓，我們在大一就應對自己的未來作出規(guī)劃，樹立職業(yè)目標、明確努力方向，只有這樣，在畢業(yè)之后我們才能順利找到一份適合自己的工作。
可能是因為小時候經(jīng)常一個人在家的原因吧，我的性格比較內(nèi)向，不善與人交流。因而我認識的老師、學長學姐以及其他院的同學較少，人脈資源不夠廣。即使 是自己的同學，在分開之后，也很少與他們聯(lián)系，因而有損失了一筆很寶貴的人脈資源?？梢哉f，內(nèi)向的性格在很大程度上制約了我人脈資源的擴廣。但內(nèi)向的性格 也使得我思維縝密、計劃性強，在做一件事之前，我會預想到這件事可能帶來的一切后果，在權(quán)衡利弊之后才決定是否去做，并且事先列出詳盡的計劃，做到有條不 紊。
我的獨立性很強，在遇到困難時，我首先會自己想辦法解決，在解決問題的過程中，自己的各項能力也得到了相應的提升。但獨立性強并不意味著我的團隊意識 薄弱。作為宣傳委員，在運動會期間我負責組織班級秩序;在英語課中，我組織了一個4人團隊參加配音比賽，在20多個團隊中取得了三等獎;在職業(yè)生涯規(guī)劃課 中，我組織我們班的7位同學對生物專業(yè)的就業(yè)前景進行調(diào)查，并上交了一份詳盡的報告;現(xiàn)在，我正帶領(lǐng)一個7人團隊進行生物專業(yè)就業(yè)調(diào)查的暑期實踐。通過這 一系列的活動，我的團隊意識得到了加強。一個人不論能力有多強做出來的成果總是有限的，而通過團隊整合大家的力量，個人付出較少就可以取得更好的成績，這 就是團隊的必要性所在。同時，在這些活動中，我也鍛煉了自己的組織協(xié)調(diào)、溝通交流能力，為將來的職業(yè)發(fā)展打下了良好基礎(chǔ)。
作為班中的宣傳委員，通過一年的鍛煉，我能夠熟練地寫出格式規(guī)范的班級活動報送及近期情況總結(jié)。通過在運動會之前設(shè)計、采購班旗班服，我的統(tǒng)籌規(guī)劃、組織溝通、作出決策的能力得到了很大的提升。
看書是我最大的愛好，科幻、懸疑、勵志、傳記，各種各樣的書我都廣泛涉獵，從前人睿智的話語中我們能汲取很多的養(yǎng)分，讓自己的人生之路走得更加順利。 計算機是我最感興趣的領(lǐng)域之一。從小學我就開始接觸電腦，這種熱情一直延續(xù)到現(xiàn)在。現(xiàn)在我能熟練使用office辦公軟件、截取編輯視頻、制作簡單動畫、 熟練使用常用軟件以及解決電腦軟件方面出現(xiàn)的問題。與同齡人相比，我的計算機運用能力很占優(yōu)勢。動漫是我的另一大愛好。也許有人會說動畫片太幼稚了，但在 我看來，大多數(shù)動畫片是針對成人設(shè)計的，其中深刻的哲理、真誠的對話能撫平我們內(nèi)心的創(chuàng)傷，給我們繼續(xù)前行的勇氣。而且，保持一顆純真、善良的心對每個人 來說都非常重要。
我的學習能力很強，從小學開始成績就在班中名列前茅。我也很樂于接受新鮮事物，網(wǎng)絡(luò)流行語、熱門話題、it領(lǐng)域的最新進展我都十分關(guān)注，并努力將它們 應用到自己的生活中，對目前的狀況作出改善。我的興趣廣泛，音樂、舞蹈、書籍、電腦、管理、研發(fā)各個領(lǐng)域我都愿意去涉足，再加上很強的學習能力，無論以后 從事哪個工作，我相信我都會用極大的熱情作出出色的成績。
1.就業(yè)現(xiàn)狀:對人口、食物、環(huán)境、能源等問題進行綜合研究，開創(chuàng)各種綜合解決這些問題的方法的農(nóng)業(yè)生態(tài)工程的興起，最終將發(fā)展新的、大規(guī)模的近代化 農(nóng)業(yè)。由此可以看到，生物學的發(fā)展和人類的未來息息相關(guān)。因此，世界各國都很重視，西方國家尤其非常發(fā)達，雖然我國生物產(chǎn)業(yè)在國民經(jīng)濟中所占比重還不是很 大，但近幾年來增長很快，發(fā)展勢頭很猛。
2.就業(yè)前景：此專業(yè)培養(yǎng)的人才主要從事職業(yè)有：動物科學者、食物科學家和技術(shù)員、生物學者、生物化學學者、微生物學者、動物學者和野生動植物學者、 大學生物學教師、大學環(huán)境學教師、大學健康專業(yè)教師、工業(yè)生產(chǎn)經(jīng)理、育苗場及溫室管理者、農(nóng)場和漁場管理者。21世紀是生物技術(shù)的世紀，從事生物技術(shù)研究 與開發(fā)的人才將倍受用人單位的器重。事實上，該專業(yè)從20世紀末已開始預熱，21世紀初火熱的程度可能不及其他熱門專業(yè)，但隨后它將以令人驚訝的速度火熱 起來，并將占據(jù)科研前沿的位置。
3.前景分析：由于生物學在我國開展較晚，起步較慢，各種設(shè)備與發(fā)達國家相比還很不完善，相關(guān)生物公司主要集中在沿海地區(qū)。因此，生物學相對其他學科 就業(yè)前景并不太樂觀。近些年來隨著中國本科以上學歷的畢業(yè)生的增加,各大學相繼調(diào)整政策，招聘的教師至少要研究生以上學歷。與生物相關(guān)的學者也要達到博士 學位，并且工作多年。如果真的從事以上與生物相關(guān)的工作，農(nóng)林牧漁的管理者薪水大約2000～3000，大學教師大約在3000～4000，學者基本薪水 在4000～6000(此外，還包括科研費用，國家相關(guān)補貼等，要根據(jù)研究項目決定)。
?？迫曷殬I(yè)規(guī)劃篇五
我是高等職院學校的一名大專生。也許對于不少人來說，在職業(yè)學校里讀書并不是自愿的選擇，如果有“改行”條件自然就會跳出，放棄專業(yè)。我在這讀書期間，除了學好文化課，對現(xiàn)在所學習的專業(yè)已漸漸有種特別的感覺。
我的職場道路上，為了以后的在旅途能夠順利發(fā)展下去，我先給自己作一個職業(yè)生涯設(shè)計，提前進行自我評估，給自己的職業(yè)道路和方向初步定位和規(guī)范。當我知道自己想要有怎樣一種生活時，就得把握住變化的方向，使之轉(zhuǎn)化為機會，進而充分地施展自己的聰明才智，樹立遠大志向。
其實，我從小就喜歡擺弄各種電器，記得以前家里有部老式錄音機，爸媽最喜歡每天沒事得時候就拿來聽音樂或話劇之類的，而我對這些并不感興趣，對我來說，錄音機最大的吸引力在于它事如何會發(fā)音的，為什么放進磁帶就能放出聲音來 ，錄音機上那些各種各樣得按鈕都有些什么功能。于是趁爸媽不在家得時候擺弄錄音機是我最大的快樂，把它們拆了，看看里面是些什么東西，盡管那些元件當時我一個也不認識。
我了解自己的職業(yè)擅長所在，也明白職業(yè)發(fā)展方向是職業(yè)生涯中的重中之重，就自己適合的學業(yè)而言，高中畢業(yè)后我順理成章地進了高職院校，接觸自動化技術(shù)這門專業(yè)。在此過程中，和各類電器設(shè)備掛了勾。從小接受教育的我，直到進入了職院學校，也曾經(jīng)歷千軍萬馬過獨木橋的緊張階段，而今，我在新的環(huán)境下學習，那么新的開始得靠自身去努力了，我想我會結(jié)合所學專業(yè)整合出自己的職業(yè)定位點，在學習過程中增強理論知識和能力。凡事預則立，不預則廢，作為即將面臨就業(yè)危機的我們，我們應當在校時間好好準備，并對自身因素進行客觀、科學的分析，以此體現(xiàn)人生價值。而我目前的就業(yè)意向主要偏向于地鐵方面，因為地鐵公司工作穩(wěn)定，福利好，這比較符合我的性格呵工作要求。
為了職業(yè)理想的實現(xiàn)，精心走好每一步。
那么面對這嚴峻得就業(yè)形勢，作為即將跨出校園得我們該怎么做才能在就業(yè)平臺上謀得一席之地呢？首先，加強專業(yè)知識學習的同時，考取與目標職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應的通過職業(yè)技能鑒定。因為臨近畢業(yè)，所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道，如果有機會要積極嘗試。加入校友網(wǎng)絡(luò)，向已經(jīng)畢業(yè)的校友了解往年的求職情況；并且對這些年的準備做一個總結(jié)：首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標是否明確，準備是否已充分；然后，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中校驗自己的積累和準備；最后，預習或模擬面試。積極利用學校提供的條件，了解就業(yè)指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。另外，要重視實習機會，明確個人在崗位上的職責要求及規(guī)范，為正式走上工作崗位奠定良好基礎(chǔ)。
?？迫曷殬I(yè)規(guī)劃篇六
自我介紹：我是一個當代專科生，學的是建筑工程技術(shù)。性格外向，愛打愛鬧。身形稍胖，個子較高，平時喜歡上網(wǎng)，偶爾打打籃球，喜歡去圖書館看雜志類的書籍。自我感覺自己的優(yōu)點是有理想，有追求，有一顆持之以恒的心。做事負責、喜歡交朋友，和同學的關(guān)系處的不錯，動手能力較強。自己的缺點是缺乏社會實踐經(jīng)驗，交際能力較差，組織能力較弱，口才欠佳。為了彌補我的缺點，我決定利用假期找份兼職工作，增加實踐經(jīng)驗，提高對社會的認識?？匆恍┟顺晒Φ慕?jīng)歷和自傳的書籍，好讓自己知道怎么努力，往哪個方面努力。
大一生活時空發(fā)生了很大的變化：由一個見識，交往，活動范圍較為狹窄的天地進入一個見識較為廣博，交往活動范圍較為寬闊的天地；由上課，作業(yè)，考試及活動均由老師統(tǒng)一安排的環(huán)境，轉(zhuǎn)化為需要自己來設(shè)計和安排的自覺學習，生活的環(huán)境。我深深的感受到了，一個?？粕诟偁幦绱思ち业纳鐣?，很難立足。所以我報考了自考本科，雖然每個周日都要去上課，不能像其他同學那樣出去玩。但我知道付出總會有回報的，還有就是在大一不能掛科，因為一但掛科所有的榮譽就會與你擦肩而過。
大二因該是比較重要的一年吧，它是大一大三的過渡階段。所以我覺得更得好好把握這一年，首先還是保證不掛科。其次是自考本科，爭取在畢業(yè)的時候可以拿到本科證書。
大三是我在學校的最后一年了，今年就該出去實習了。我覺得我應該比較喜歡在工地干活，當一名技術(shù)員，不管工資多少，積累經(jīng)驗才是最重要的。并且在空閑時間為考二級建造師證書做準備，沒有證書可能不會有很大的發(fā)展。
教學環(huán)節(jié)：包括美術(shù)實習工地實習、建筑測繪實習、建筑認識實習。
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美等方面全面發(fā)展的，掌握本專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識，具有本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的崗位能力，適應建筑生產(chǎn)一線的施工與管理等職業(yè)崗位要求的高等技術(shù)應用性人才。
就業(yè)方向：建筑專業(yè)職業(yè)導向：建筑師，城市規(guī)劃者，園林建筑師，建筑學史學家，畫圖預設(shè)職員，工業(yè)預設(shè)職員，施工項目經(jīng)理。從事工業(yè)與民用建筑中的項目管理、工長施工員、預算員、材料員、質(zhì)量員等生產(chǎn)操作、技術(shù)和管理工作?？煽既∽C書：建筑專業(yè)大專及以上畢業(yè)，可以考建造師，監(jiān)理工程師，咨詢工程師，造價工程師，建筑師，結(jié)構(gòu)工程師，安全工程師等。
沒有目標的`人生，就像一無人駕駛的小舟，漫無目標的地隨風漂蕩。必須首先確定自己想干什么，然后才能達到自己確定的目標。目標會使你胸懷遠大的抱負，目標會使你在失敗時賦予你再去嘗試的勇氣，目標會使理想中的我與現(xiàn)實中的統(tǒng)相統(tǒng)一。正如空氣對于生命一樣，目標對于成功也有絕對的必要。明確的目標是成功的基礎(chǔ)，所以樹立一個目標很重要。
在走向成功的過程中，不妨指導學生明確大目標和小目標的關(guān)系，按照實施的步驟排列起來依次完成，這樣可以做得更快更好。
1、近期目標
建筑專業(yè)的相關(guān)學科，我都要認真學習，將專業(yè)所需的知識都收獲囊中。同時，我要閱讀大量的課外知識，這樣才能擴展自己的知識面，開闊自己的視野。還有，我要增加自己的人脈，搞好人際關(guān)系。
我要考取各種與專業(yè)有關(guān)的證書，英語過級，計算機過級，參加各種能增強自己能力的活動，同時還要在大學期間積累社會經(jīng)驗。
2、長期目標
在社會工作中積累經(jīng)驗，增長自己在課本無法學到的實踐知識，結(jié)合理論知識進行屬于自己的創(chuàng)新。在工作之余，我還要學習各方面的知識，提高自己的能力，增長在校園無法接觸到社會知識。努力提高自身修養(yǎng)。
以上是我的職業(yè)規(guī)劃，雖然未來不定、前路曲折，仍還有很多要做，但明確了方向、選擇了道路便是成功的開始。藍圖已然繪好，剩下的自是以奮斗的汗水去完成青春的拼搏。
社會是不斷變化的，事情也不會在一成不變的，但是我還是會一直朝著我的目標前進的，即使道路是曲折的，滋味是苦澀的，但我還是不會放棄。然而，適當?shù)?，適時的調(diào)整是免不了的，我會定時給自己做評估，按實際情況作出一些更好的調(diào)整以適應社會的新變化。
專科三年職業(yè)規(guī)劃篇七
作為一名幼兒園新教師，我認識到職業(yè)規(guī)劃的重要性，同時，也感到應以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學特色，以適應時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。
為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長，特制定教師自我成長計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì)。
一、個人基本情況介紹：
本人今年20歲，畢業(yè)后踏上工作崗位已整整兩年了，這兩年來在園領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，在各位教師的指導、幫助下，不斷努力，逐步創(chuàng)新，在思想上和工作中得到了一定的進步。工作兩年中先后帶教大班和小班，積累了一定的工作經(jīng)驗。
二、現(xiàn)狀分析：
1、 優(yōu)勢： 1） 兩年的教學工作經(jīng)驗，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措。 2） 隨著兩年家長工作的開展，在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗，并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽，家長也很體諒、配合老師的工作。 3） 有好學精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學新理念的沖擊。
2、不足： 1） 因為我是一名新教師，工作只有兩年時間，只教過小班和大班的幼兒，缺少對中班年齡幼兒的管理和教學經(jīng)驗。 2） 在本科四年的學習中，我雖然學過一些樂器、舞蹈、手工制作等，可從特長的角度，我的藝術(shù)活動能力較弱。隨著教學工作的不斷深入和開展，以及從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個角度來看，我必須加強基本功的訓練，尤其是繪畫、手工制作、彈奏等教學技能技巧的提高。
三、個人一年發(fā)展總目標：
第一學期發(fā)展目標： 1）盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學能力。 2）努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認真學習、鉆研業(yè)務，盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。 3）繼續(xù)加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。
措施： 1）多向富有教學經(jīng)驗的搭班老師學習，注重榜樣借鑒、內(nèi)化，爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學能力。 2）自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進了一步,本學期將繼續(xù)努力。除了及時關(guān)注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。 3）主動關(guān)心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。
第二學期發(fā)展目標： 1）在本學期里提高自身綜合文化素養(yǎng)，力爭使自己在業(yè)務上不斷創(chuàng)新、科研中獨立鉆研，在教學方面形成特色的科研型教師。 2）提高自身的教育技能技巧，如：繪畫、手工制作、彈奏樂器等。
措施： 1）提高教學和科研能力。進行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐。積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動，進一步探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法。 2）幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的。我們還要苦練各種技能技巧，把自己綜合素質(zhì)提高。如：教育教學觀摩、教師技能技巧的評比和教案評比來提高自己的教育技能。 3）利用空閑時間來學習繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧，多參考專業(yè)書籍，使自己短時間內(nèi)在這幾個方面有所提高。
以上是我的職業(yè)規(guī)劃和具體實施計劃，希望在幼兒園領(lǐng)導的培養(yǎng)下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。
作為一名新教師，我深深的感到，應以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學特色，以適應時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。
為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長，特制定教師自我成長計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì)。
本人今年26歲，畢業(yè)后踏上工作崗位已整整兩年了，這兩年來在園領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，在各位教師的指導、幫助下，不斷努力，逐步創(chuàng)新，在思想上和工作中得到了一定的進步。工作兩年中先后帶教大班和小班，積累了一定的工作經(jīng)驗。
1) 兩年的教學工作經(jīng)驗，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措。
2) 隨著兩年家長工作的開展，在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗，并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽，家長也很體諒、配合老師的工作。
3) 有好學精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學新理念的沖擊。
1) 因為我是一名新教師，工作只有兩年時間，只教過小班和大班的幼兒，缺少對中班年齡幼兒的管理和教學經(jīng)驗。
2) 在本科四年的學習中，我雖然學過一些樂器、舞蹈、手工制作等，可從特長的角度，我的藝術(shù)活動能力較弱。隨著教學工作的不斷深入和開展，以及從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個角度來看，我必須加強基本功的訓練，尤其是繪畫、手工制作、彈奏等教學技能技巧的提高。
1)盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學能力。
2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認真學習、鉆研業(yè)務，盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。
3)繼續(xù)加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。
1)多向富有教學經(jīng)驗的搭班老師學習，注重榜樣借鑒、內(nèi)化，爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學能力。
2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進了一步,本學期將繼續(xù)努力。除了及時關(guān)注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。
3)主動關(guān)心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。
1)在本學期里提高自身綜合文化素養(yǎng)，力爭使自己在業(yè)務上不斷創(chuàng)新、科研中獨立鉆研，在教學方面形成特色的科研型教師。
2)提高自身的教育技能技巧，如：繪畫、手工制作、彈奏樂器等。
1)提高教學和科研能力。進行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐。積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動，進一步探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法。
2)幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的。我們還要苦練各種技能技巧，把自己綜合素質(zhì)提高。如：教育教學觀摩、教師技能技巧的評比和教案評比來提高自己的教育技能。
3)利用空閑時間來學習繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧，多參考專業(yè)書籍，使自己短時間內(nèi)在這幾個方面有所提高。
以上是我的自我成長計劃，希望在園領(lǐng)導的培養(yǎng)下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。
作為一名幼兒園的骨干教師及園長，我深深地意識到我必須比普通教師付出的更多、認識的更多、壓力也更大。幼兒園教師是一項神圣的職責，我們的對象是一群天真、活潑、善良的兒童，他們就像是一張白紙，他們的語言、心理、性格、興趣等各個方面都需要良好的教育來啟發(fā)和引導。幼師肩負著啟蒙者和引路者的角色，對他們的關(guān)注要更加明顯。要樹立愛心、細心、耐心的原則，在學習上，生活上關(guān)心愛護幼兒，把他們的閃光點放大。
二十一世紀是知識經(jīng)濟時代，要適應這個瞬息萬變的世界，孩子們應具有高遠寬闊的視野，具有強烈的求知欲望，頑強的意志品格。這就需要我們有更為專業(yè)的知識和能力，所以我們要不斷學習先進的教育教學理論，強化專業(yè)意識，適應時代的進步，做一名家長和幼兒都喜歡和愛戴的老師，不辜負國家和黨的期望。
一、個人基本情況和現(xiàn)狀分析
本人今年42歲，于2015年10月加入幼師行業(yè)并當上園長，5年間，一直按照園的教學安排，積極參與園的聽課培訓、說課、評課等教研活動。我熱愛幼教工作，對工作積極、認真負責、能夠較快融入集體。作為園長要當好帶頭作用，做好其他教師的榜樣。在園內(nèi)負責搞好幼兒的集體教育活動，為每個幼兒的充分活動提供機會條件和充足的豐富的材料，以保證每個幼兒各種方面發(fā)展的需要。
優(yōu)勢：
1）具有豐富幼兒保教工作經(jīng)驗，對于教育幼兒有一定的心德和體會。
2）積極學習新的教學理念，不斷完善教育規(guī)范和制度，明確教育目標。
3）結(jié)合教育內(nèi)容加強園內(nèi)的游戲硬件設(shè)施建設(shè)，游戲是幼兒園的基本活動，實現(xiàn)寓教育于生活。
不足：
1）發(fā)現(xiàn)個別新老師未能根據(jù)本班的實際情況制定相符的教學規(guī)劃和學習安排。
2）通過觀察、了解，我發(fā)現(xiàn)我們的幼兒在自主學習的意識上還有待提高，他們普遍表現(xiàn)出依賴，害怕困難，缺乏意志力。
3）因本班幼兒的家長平時工作較忙，孩子的接送大多由老人來負責，對此許多不能及時了解幼兒園情況，與老師的交流也很少，所以，有必要通過各種途徑來進行家園聯(lián)系，從而改善和提高家園教育的質(zhì)量。
二、個人一年發(fā)展總目標
那么，為了自己能更好的工作，并且能在工作中得到一定的成長，特制定教師自我職業(yè)發(fā)展計劃，并決定在計劃實施中不斷提高自己、完善自己。擁有一個目標是非常重要的，正所謂“凡事預則立，不預則廢”，又基于我的基本情況，所以我將今后自己的成長做如下規(guī)劃。
1、發(fā)展方向：
1）提高政治思想
政治思想素質(zhì)是靈魂，是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵，努力學習黨的各項方針政策；嚴格要求自己，在言行舉止方面做好幼兒的表率，盡心盡責，教書育人；為樹立良好的園風園貌做出自己的努力。
2）豐富文化知識
不斷自我充電，廣泛汲取最新幼教理論，提升自身的教育內(nèi)涵，豐富教育經(jīng)驗；多利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館等收集教育信息，提高自身知識水平。
3）提高教育技能
結(jié)合班級實際和教學特色進行個性化的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，對幼兒進行素質(zhì)教育，使幼兒得到全面和諧的發(fā)展。
4）優(yōu)化家園合作
關(guān)心、愛護幼兒，面向全體幼兒的全面發(fā)展，尊重和平等地對待每一位幼兒，與家長密切聯(lián)系，互相溝通，使幼兒的各項教育教學活動更有效地開展。
2、具體規(guī)劃：
1）認真貫徹黨和國家的教育方針，繼續(xù)學習《綱要》，密切配合學校各項工作的開展，從園工作和幼兒思想實際出發(fā)，抓好各班級管理工作，提高幼兒道德素質(zhì)，努力建設(shè)良好的班風和學風。。
2）安排班級活動。根據(jù)幼兒園德育工作計劃的安排，積極開展各類興趣教學課程，通過學兒歌、謎語、故事、古詩的講、讀、猜、識等，體現(xiàn)了口頭語和書面語兩結(jié)合。借助幼兒識字之長，以熟帶生，使幼兒容易掌握。
3）讓幼兒多參與班級管理工作，培養(yǎng)他們的組織能力和責任心。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示幼兒才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力。
4）做好骨干教師的示范帶頭作用，主動關(guān)心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：多閱讀幼教刊物（如《幼兒教育》、《幼兒周刊》、《學前教育研究》等）、利用多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，廣泛吸取最新教育學科的新知識、新技能，把自己心德體會無私地傳給新教師。
5）做好家長工作，靈活運用多種形式與家長溝通，發(fā)揮家長的主體作用，使家園協(xié)作取得良好的效果。如：通過網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄、家訪等向家長宣傳科學育兒的方法，學會與家長溝通的藝術(shù)，讓家長理解和支持我們的工作。
三、目標期望
以上內(nèi)容便是我這一年的職業(yè)規(guī)劃，面對自己將來的工作，我充滿了信心，也有許多美好的設(shè)想。我堅信我一定能繼續(xù)做好骨干教師及園長的工作，繼續(xù)做好示范帶頭作用，并將自己的激情和熱情無限投入到幼兒保育事業(yè)當中，使之作為自己的終身事業(yè)，化壓力為動力，力爭把個人和幼兒園都推向更高的臺階。
作為一名新教師，我深深的感到，應以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學特色，以適應時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。
為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長，特制定教師自我成長計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì)。
一、個人基本情況介紹：
本人今年26歲，畢業(yè)后踏上工作崗位已整整兩年了，這兩年來在園領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，在各位教師的指導、幫助下，不斷努力，逐步創(chuàng)新，在思想上和工作中得到了一定的進步。工作兩年中先后帶教大班和小班，積累了一定的工作經(jīng)驗。
二、現(xiàn)狀分析：
1、 優(yōu)勢：
1） 兩年的教學工作經(jīng)驗，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措。
2） 隨著兩年家長工作的開展，在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗，并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽，家長也很體諒、配合老師的工作。
3） 有好學精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學新理念的沖擊。
2、不足：
1） 因為我是一名新教師，工作只有兩年時間，只教過小班和大班的幼兒，缺少對中班年齡幼兒的管理和教學經(jīng)驗。
2） 在本科四年的學習中，我雖然學過一些樂器、舞蹈、手工制作等，可從特長的角度，我的藝術(shù)活動能力較弱。隨著教學工作的不斷深入和開展，以及從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個角度來看，我必須加強基本功的訓練，尤其是繪畫、手工制作、彈奏等教學技能技巧的提高。
三、個人一年發(fā)展總目標：
第一學期發(fā)展目標：
1）盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學能力。
2）努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認真學習、鉆研業(yè)務，盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。
3）繼續(xù)加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。
措施：
1）多向富有教學經(jīng)驗的搭班老師學習，注重榜樣借鑒、內(nèi)化，爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學能力。
2）自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進了一步,本學期將繼續(xù)努力。除了及時關(guān)注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。
3）主動關(guān)心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。
第二學期發(fā)展目標：
1）在本學期里提高自身綜合文化素養(yǎng)，力爭使自己在業(yè)務上不斷創(chuàng)新、科研中獨立鉆研，在教學方面形成特色的科研型教師。
2）提高自身的教育技能技巧，如：繪畫、手工制作、彈奏樂器等。
措施：
1）提高教學和科研能力。進行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐。積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動，進一步探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法。
2）幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的。我們還要苦練各種技能技巧，把自己綜合素質(zhì)提高。如：教育教學觀摩、教師技能技巧的評比和教案評比來提高自己的教育技能。
3）利用空閑時間來學習繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧，多參考專業(yè)書籍，使自己短時間內(nèi)在這幾個方面有所提高。
以上是我的自我成長計劃，希望在園領(lǐng)導的培養(yǎng)下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。
0世紀80年代以來，幼兒教師的專業(yè)發(fā)展已成為幼兒教師專業(yè)化的主要方向和主題。幼兒教師的專業(yè)發(fā)展一般存在著兩條路徑：即外控式的幼兒教師專業(yè)化和內(nèi)驅(qū)式的幼兒教師專業(yè)自我發(fā)展。前者是指對幼兒教師進行有目的、有計劃的培訓和提高，它源于社會進步和教育發(fā)展對幼兒教師角色與行為改善的規(guī)范、要求和期望;后者則是指幼兒教師個體的自我完善與自主發(fā)展，它源于幼兒教師自我角色的愿望、需要以及實踐和追求。以往學術(shù)界對幼兒教師專業(yè)發(fā)展的研究大多是以外控式幼兒教師專業(yè)化為切入點進行的，而本文著重探討的則是幼兒教師專業(yè)自我發(fā)展的基本策略。
一、自我認識：幼兒教師專業(yè)自我發(fā)展的基礎(chǔ)
教師專業(yè)自我認識是指教師自身對教育情境中自己專業(yè)現(xiàn)狀的總體認識、體驗、評價和期望。當今“以兒童為本”的教育理念呼喚幼兒教師的專業(yè)自我認識，要求幼兒教師首先是全面發(fā)展和人格完善的人，應努力成為自覺創(chuàng)造自身職業(yè)生命的主體。教師是一種高自律性的職業(yè)，幼兒教師專業(yè)自我認識對專業(yè)發(fā)展具有明顯的制約作用。幼兒教師專業(yè)自我認識在時間維度上，包括對自己過去專業(yè)發(fā)展過程的認識、對自己現(xiàn)在專業(yè)發(fā)展狀態(tài)和水平的認識、對自己未來專業(yè)發(fā)展規(guī)劃的認識;在內(nèi)容維度上，則包括幼兒教師在專業(yè)精神、教育理念、專業(yè)知識、專業(yè)能力和專業(yè)智慧等方面的自我認識。
幼兒教師的專業(yè)自我認識是幼兒教師真正實現(xiàn)自主專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)和前提，它既能將幼兒教師過去的發(fā)展過程、目前的發(fā)展狀態(tài)和以后可能達到的發(fā)展水平結(jié)合起來，使得已有的發(fā)展水平影響今后的發(fā)展方向和程度、未來的發(fā)展目標支配今日的教育行為，又能增強幼兒教師對自己專業(yè)發(fā)展的責任感，從而確保幼兒教師專業(yè)發(fā)展的自我更新取向。幼兒教師的專業(yè)自我認識過低或過高，都會不同程度地影響和阻礙幼兒教師的專業(yè)自我發(fā)展。例如，如果幼兒教師認為幼兒教育是一個穩(wěn)定的、缺乏挑戰(zhàn)的職業(yè)，是一種日復一日、年復一年的'機械重復工作，那么，三十年的幼兒教師生涯或許就是他一年工作的三十次重復;而如果過高估計、過分自負以至虛妄自大的專業(yè)自我，則又會導致其因盲目自尊而藐視教育理論，輕視他人有益的教育經(jīng)驗。
二、自我規(guī)劃：幼兒教師專業(yè)自我發(fā)展的關(guān)鍵
三是開始厭倦與兒童一起做同樣事情的階段，該階段的幼兒教師已開始不愿與兒童一起做事情，而喜歡與同事聊天、交流，看雜志，或通過各種途徑搜索一些其他信息，并開始關(guān)注本專業(yè)領(lǐng)域的一些新發(fā)展，這時幼兒教師的專業(yè)發(fā)展已開始進入到理論層面;四是本專業(yè)的相對成熟階段，該階段的幼兒教師已具有了足夠的教育教學經(jīng)驗，并能提出一些較深刻、抽象的、要求反思和探究性的問題，這時幼兒教師的專業(yè)發(fā)展已開始升華到教育的精神層面，對于教育有了相對成熟的理解。幼兒教師專業(yè)發(fā)展階段理論要求幼兒教師在制定專業(yè)自我發(fā)展規(guī)劃時應做到：首先，自我分析，全面認識自己的能力、興趣、優(yōu)勢和缺陷;其次，環(huán)境分析，把握專業(yè)發(fā)展的大方向，使自己的發(fā)展與學校、社會和兒童的需求結(jié)合起來;第三，確立目標，形成專業(yè)發(fā)展愿景，列出優(yōu)先發(fā)展領(lǐng)域、短期目標與長遠規(guī)劃等;最后，擬定專業(yè)發(fā)展路徑，精心設(shè)計行動方案。
三、自我反思：幼兒教師專業(yè)自我發(fā)展的有效方法
反思是思考的一種方法，是在頭腦中對大量豐富、具體、生動的感性材料加以梳理，并運用總結(jié)、判斷、推理等思維形式進行去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的思維過程。美國學者舍恩認為，人們職業(yè)水平的提高，最重要的渠道不是離開職業(yè)活動的專門學習，而是在職業(yè)實踐中不斷反思。美國心理學家波斯納則提出了一個教師成長的公式：經(jīng)驗+反思=教師成長。我國著名教育學家葉瀾教授也指出：“一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫多年的反思就有可能成為名師。可見，自我反思是教師專業(yè)知識和專業(yè)能力的重要來源，是教師專業(yè)自我發(fā)展的有效路徑和方法。自我反思強調(diào)幼兒教師的思考和體驗。
體驗意味著作為教育主體的幼兒教師對教育行為的自覺體悟和反省，體驗使得自我反思超越了單純的技術(shù)或方法-論層次，而成為幼兒教師的存在方法和專業(yè)生活方法。眾所周知，專業(yè)知識是建立在專業(yè)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上的，但是如果不能對自身經(jīng)驗進行主動的體驗和反思，經(jīng)驗對專業(yè)知識的增長就不會有多大貢獻。主動的體驗與思考可以讓幼兒教師從經(jīng)驗中學到一些情境化、個人化的實踐性知識，領(lǐng)悟教育的意義并提出新的教育方法。
為了進行有效的體驗和反思，幼兒教師可以通過撰寫反思札記幫助自己進行教育反思。反思札記的撰寫比較隨意，就是把教育教學過程中的一些感觸、思考和困惑記錄下來，以幫助自己重新審視和認識自己的教育教學行為。例如，在一堂課中，你認為最精彩和最糟糕的教學片段是什么?為什么這樣認為?哪些教學設(shè)計取得了預期的效果?哪些幼兒的表現(xiàn)有了進步?等等。每天花幾十分鐘的時間對這些問題做出反思和回答，不管簡要還是詳細，這些答案對于加深自己對教學的理解，發(fā)現(xiàn)自己教學實踐中存在的問題，并求得改進是非常有意義的。因此，我們可以將撰寫反思札記看作幼兒教師進行自我反思的一條重要路徑，它將十分有助于幼兒教師有認識地提高自身的教育反思能力。
無論做為一名小學教師還是幼兒教師，對自己的教學生涯做一個長期或短期規(guī)劃是很有必要的。
我是一名小學教師，因工作需要去年才轉(zhuǎn)入幼兒園當一名幼兒園教師，雖然有過十年的幼兒教學經(jīng)驗，但有十多年沒有接觸這么多幼小的孩子，十多年沒有進行幼兒改革教學的理論學習，所以感覺自己已經(jīng)落伍，不能與時俱進。所幸自己有機會參加這次遠程學習，我想通過學習對自己的各方面是一定會有提高的，乘這次學習之際，我對自己這一年的工作做一個短期目標。
一、做好每天的一日常規(guī)工作
因為做好一日常規(guī)工作是完成其他工作的前提保障。
二、認真鉆研業(yè)務，努力提高自己的綜合能力
要想培養(yǎng)出優(yōu)秀的幼兒，單一的教學模式已不適應現(xiàn)代的幼兒發(fā)展，所以幼兒教師要具備會說、會唱、會跳、會彈、會畫等綜合能力。
二、執(zhí)著、沉著與自制
執(zhí)著：教師要有完成教育任務的堅定意向，這是他們完成教育任務的保證。這種意志品質(zhì)是與他們強烈的社會責任感相聯(lián)系的。
沉著與自制：教師的沉著、自制，會有效的影響兒童的意志品質(zhì)。學前兒童年幼無知，自控能力差，常會出現(xiàn)各種行為問題，如，任性、不遵守規(guī)則、不聽從規(guī)勸、違背教師提出的要求，同伴之間不能友好相處，攻擊性行為較多等，教師要善于調(diào)整、控制自己的情緒，處事冷靜，以平和的態(tài)度對待孩子，同時耐心地對他們進行教育。如果教師缺乏自制力，用粗暴地方式對待孩子，例如諷刺挖苦，甚至體罰或變相體罰，這不僅傷害孩子地情感，而且會影響兒童地身心健康。教師地喜怒無常對兒童是極為有害地，容易使一些孩子去窺測教師情緒地“晴雨表”，形成兩面派行為方式，從而影響兒童個性地健康發(fā)展。
以上是我的職業(yè)的短期規(guī)劃，希望在校領(lǐng)導、園領(lǐng)導的幫助下、在自己的努力下，有所收獲有所提高。
?？迫曷殬I(yè)規(guī)劃篇八
職業(yè)規(guī)劃就是對職業(yè)生涯乃至人生進行持續(xù)的系統(tǒng)的計劃的過程。一個完整的職業(yè)規(guī)劃由職業(yè)定位、目標設(shè)定和通道設(shè)計三個要素構(gòu)成。職業(yè)規(guī)劃(career planning)也叫“職業(yè)生涯規(guī)劃”。在學術(shù)界人們也喜歡叫“生涯規(guī)劃”，在有些地區(qū)，也有一 些人喜歡用“人生規(guī)劃”來稱呼，其實表達的都是同樣的內(nèi)容。
在人才競爭的時代職業(yè)生涯規(guī)劃開始在人爭奪戰(zhàn)中的另一利器對各家醫(yī)院而言如何體現(xiàn)醫(yī)院“以人為本”的人才理念關(guān)注員工的人才理念關(guān)注員工的持續(xù)成長職業(yè)生涯規(guī)劃的手段;而每個人醫(yī)護工作者而言職業(yè)生命有限的不的規(guī)劃勢必會生命和的浪費我試著為擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃將的未來好好的設(shè)計一下才有動力。
四、未來人生職業(yè)規(guī)劃與行動計劃
所學專業(yè)在未來應該會向護理事業(yè)發(fā)展這本人特對未來十年作規(guī)劃如下：
熟悉期：3年左右的的嘗試努力找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位
(1)學歷、知識結(jié)構(gòu)：提升自身學歷層次專業(yè)技能熟練英語四、六級考好
計劃固然好但更的在于其實踐并任何只說不頭來都會一場空然而現(xiàn)實未知多變的定出的計劃隨時都遭遇問題要求有清醒的頭腦。
優(yōu)點?
缺點?
總體認知?
1）地理科學具有光明的前景，例如,中國西部大開發(fā)與國土整治、東北工業(yè)基地改造與重建、中國南水北調(diào)工程等重大開發(fā)建設(shè)項目,都需要地理科學理論參與指導。 另外,像人口問題、新農(nóng)村建設(shè)與城市化問題、資源與能源問題、環(huán)境問題、減災與防災問題、國民經(jīng)濟信息工程問題等方面理論研討,也都需要有大批懂得地理科學,掌握地理科學信息技術(shù),具有建設(shè)地理系統(tǒng)工程能力的人才,運用地理科學關(guān)于人地關(guān)系理論原則,提出某項課題的有關(guān)人地關(guān)系協(xié)調(diào)發(fā)展的具體實施方案,使其更好的符合可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略思想的要求。
（一）大二?
(二)大三?
（三）大四?
（一）24—30歲[從底層做起，積累經(jīng)驗，為以后更好的發(fā)展]
（二）30歲—40歲[爭取事業(yè)的成功]?
為自己的實驗付出全部，事業(yè)就是一切。?
（三）40歲—50歲[奉獻社會]?
（四）50歲—60歲以后[活到老，學到老]?
（一）基礎(chǔ)能力提升計劃：?
1.外語能力—不斷拓展學習英語，要有熟練的閱讀能力和流利的溝通能力，聽寫新聞來提升自己的聽力，背誦課文來提高自己的單詞量和口語。
5.社交能力—學習培養(yǎng)良好的社交禮儀，注意自我形象，培養(yǎng)記憶力和審美能力和欣賞能力，增加自己的內(nèi)在氣質(zhì)。
?？迫曷殬I(yè)規(guī)劃篇九
我是一名大一?？粕?，性格偏內(nèi)向，愛沉默思考。比較重感情。業(yè)余時間愛看書，也喜歡聽音樂，外出散步。
自我優(yōu)勢;做事認真，有條理，有計劃，有責任心。
自我劣勢;對于問題的考慮往往不夠周到，做事有時太好強，比較固執(zhí)。
物流管理(logistics management)是指在社會再生產(chǎn)過程中，根據(jù)物質(zhì)資料實體流動的規(guī)律，應用管理的基本原理和科學方法，對物流活動進行計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和監(jiān)督，使各項物流活動實現(xiàn)最佳的協(xié)調(diào)與配合，以降低物流成本，提高物流效率和經(jīng)濟效益?，F(xiàn)代物流管理是建立在系統(tǒng)論、信息論和控制論的基礎(chǔ)上的。
物流管理主要有4個特點：
(1)以實現(xiàn)客戶滿意為第一目標;
(2)以企業(yè)整體最優(yōu)為目的;
(3)以信息為中心;
(4)重效率更重效果。
提升物流行業(yè)的整體競爭力，很多物流企業(yè)都在積極引進和采用信息管理平臺，對物流信息管理師的需求也相應增加。鑒于物流培訓多是從知識普及方面出發(fā)從而幫助學員進入物流行業(yè)，而物流信息管理師是從解決實際物流管理問題出發(fā)，提高學員解決現(xiàn)代物流行業(yè)實際問題的能力，因而前景更為廣闊。
在目前的物流人才市場，這種既懂物流業(yè)務操作和管理又懂信息技術(shù)的復合人才非常少，物流信息管理人才將成為物流行業(yè)內(nèi)緊俏人才，無論是業(yè)務操作人員還是一般管理人員或高層管理者，都必須掌握物流信息技術(shù)這一項物流核心技能。物流信息管理師將在物流行業(yè)中發(fā)揮越來越大的作用。物流作為市場的基礎(chǔ)，在今后十年甚至更長的時間都會快速發(fā)展，對物流人才的需要也會很大。因此我做一名物流管理員，今后的職業(yè)發(fā)展空間必定非常廣闊。
根據(jù)自己的興趣和所學專業(yè)，在大學期間，應該會向國際貿(mào)易知識和實務方面發(fā)展。所以本人制訂如下：
學歷目標：通過物流師考試
職務目標：物流企業(yè)部門經(jīng)理
能力目標：熟練處理本職務工作，工作業(yè)績在同級同事中居于突出地位;熟
悉物流企業(yè)運作機制及企業(yè)文化，能與公司上層進行無阻礙地溝通。
經(jīng)濟目標：月薪
在校階段
充分利用學校資源的優(yōu)勢最大限度的接觸有關(guān)物流的所有信息為以后的工作做準備;
在2015年通過英語等級考試;
?？迫曷殬I(yè)規(guī)劃篇十
從小到大，家里面對我就挺好。我成績一直很穩(wěn)定很優(yōu)秀，在班上挺受老師喜愛。從小開始，自己雖然很散漫，但散漫的同時，總會給自己制定一定的目標。短期目標，n多個短期目標加起來就等于了一個長遠目標了。而且自己是一個比較有雄心壯志的人，定了目標之后就會為了實現(xiàn)目標而努力，一直努力下去。以前的我，現(xiàn)在回首，少不更事，經(jīng)歷太少，完完全全活在父母親和親戚朋友老師同學的溫暖的襁褓中。不知外面世界的險惡，不知道山外青山樓外樓，不知道生活中會遇到那么多的困苦。進入大學之后，慢慢發(fā)現(xiàn)，自己開始適應，過程很辛苦，但現(xiàn)在長大了，成就感不小?，F(xiàn)在的我，樂觀，積極，向上。對未來充滿了好奇，知道未來充滿了希望。
還能在運動的同時學會沒有成功決不放棄精神;我喜歡聽歌，特別是一些輕音樂，我相信那樣可以陶冶一個人的情操;我喜歡上網(wǎng)，上網(wǎng)了解一些自己在校園里面了解不到的東西，增加自己的視野;我喜歡廣泛的交朋友，加強自己的人脈關(guān)系。
我最想從事的職業(yè)是外企白領(lǐng)，在外企里面打拼，靠自己的能力，努力工作，好好生活。本科畢業(yè)之后，不考研的話，考公務員，地方公務員或國家公務員都可以?？佳械脑?，研究生畢業(yè)之后，從事本專業(yè)的工作，進化工廠什么的工作也不錯。
1、外企白領(lǐng)
的各個角落涌向“工作園區(qū)”;一塵不染的皮鞋踏出急促的腳步，時刻提醒著路人:我有許多工作要做，我很忙;電腦、電話、傳真是他們最親密的工作伙伴;他們的競爭對手不計其數(shù)，所以他們時刻準備接受新信息、新知識，不斷提高自己，同時為步入金領(lǐng)儲備能量;他們公私分明，下班時間很少辦公，他們把自己的業(yè)余時間用來休閑充電，娛樂健身。這是我所向往的生活。
劣勢(w):最劣勢的一點，應該是我所學的專業(yè)吧。我所學的是化工專業(yè)，主要涉及的是石油問題。大學期間，課比較多，空閑時間比較少。沒有什么空閑時間學習其他領(lǐng)域的知識以充實自己當外企白領(lǐng)的決心。而且現(xiàn)在已經(jīng)就快進入大二了，想要轉(zhuǎn)專業(yè)也不怎么可能了。
機遇(o):白領(lǐng)們選擇職業(yè)像結(jié)交朋友一樣憑個人喜好，并且在心底里為這種獨特而自豪、藐視權(quán)威和領(lǐng)袖;傳統(tǒng)和穩(wěn)定是可笑的“老土”觀念;形式化的東西似乎總與他們作對。他們崇尚自由快樂平等，有選擇地接受西方文化;他們大多都是獨生子，以自我為中心，做事目的直接;追逐時尚，但不照單全收……他們看起來比傳統(tǒng)白領(lǐng)更自我，更享樂，更現(xiàn)實。目前現(xiàn)狀來看，白領(lǐng)就業(yè)形勢嚴峻，出現(xiàn)的是供不應求的狀況。
不怎么看好自己。即使我能夠為了白領(lǐng)這份工作付出夠多，但我相信，結(jié)果一定會讓我失望的。要真冒險的話，不值得。
2、公務員
優(yōu)勢(s):公務員的工作相對穩(wěn)定，收入穩(wěn)定，能很好地解決生活問題。同時與在各類企業(yè)中工作相比，工作量相對較少，且在福利方面，有較好的保障。且目前國家對公務員的重視力度在逐年增加，薪資也有所增長，因而，公務員的工資也較高。另外，公務員的工作有很好的信息優(yōu)勢，接近于決策的制定與傳達方。還有就是在人脈關(guān)系上的優(yōu)勢，隨便哪個部門，不管是各部門間的業(yè)務交往還是黨校學習，都能極大的拓展自己的人際交往圈。這種圈子和企業(yè)經(jīng)營形成的人際關(guān)系網(wǎng)是完全不同的兩個層次，其優(yōu)勢體現(xiàn)在穩(wěn)定性和低成本性上面。
劣勢(w):許多考上公務員的人，他們的專業(yè)都不是這一方面的，也并非是對這樣一個職業(yè)的工作很感興趣，因而在自我價值上的實現(xiàn)來講，不如在企業(yè)中就業(yè)。機遇(o):目前國家向社會公開招收公務員，就是給普通人提供一些公平競爭的機會，而作為大學畢業(yè)生，在理論道德修養(yǎng)上，以及知識水平上都有一定的優(yōu)勢。另外我學習的這個專業(yè)有助于我以后到少數(shù)民族地區(qū)去從事公務員工作。
因而，這一崗位的競爭是相當激烈的。加上公務員考試的難度也比較大，要求有較好的一段準備時間。
3、化工廠工作人員
優(yōu)勢(s):進入化工廠，用的本來就是本專業(yè)所學的知識，是一份專業(yè)對口的工作。隨著環(huán)境保護越來越受重視，化工廠的薪水也越來越可觀。就我本人而言，對化工廠的工作都挺滿意。寒假的時候，回到家鄉(xiāng)的油田里面做了社會實踐調(diào)查，從那時候起，就開始喜歡化工廠的工作了。
第一條路。本科畢業(yè)之后，我的首選應該是考公務員。就本人性格而言，我不喜歡科研方面的東西，不喜歡科學研究。
機遇(o):隨著能源問題的日益嚴重，化工越來越受重視。原本冷門的化工專業(yè)會慢慢的變得熱門，化工專業(yè)本科畢業(yè)的學生的就業(yè)面會越來越廣。等到我們畢業(yè)的時候，相信想要從事化工廠的工作應該不會成為問題。而且本科畢業(yè)之后，只要不嫌棄家鄉(xiāng)地方上的貧窮落后，回家鄉(xiāng)的化工廠工作也不會成為問題的。
風險(t):等到我們畢業(yè)的時候，化工專業(yè)轉(zhuǎn)化為一門熱門專業(yè)，只是大家以現(xiàn)在的實際情況來推測的而已。具體，等到我們畢業(yè)的時候，會變成什么樣子，無從知曉。
1、白領(lǐng)
就專業(yè)知識方面，我目前的所學遠遠不夠。對于白領(lǐng)，我所了解的并不多。對其工作所需要的一些工作技巧，都還得慢慢再學。
2、公務員
我現(xiàn)在還未針對公務員考試進行過準備，也還不了解公務員考試會考些什么，另外，我也還為到任何的公務機關(guān)去實習過，不了解他們具體的工作環(huán)境、工作職責。也還不知道公務員是否真的適合我。
3、化工廠廠工作人員
現(xiàn)在我是大學二年級，專業(yè)知識必然不夠，過硬本領(lǐng)也得好好學，多下苦功夫。對于考研、，研究生到底是怎樣，我都不是很了解。
大二一年里面，一方面，好好學習。抓緊時間，好好利用時間，學好專業(yè)知識。好好學習英語，大二過四級。過完四級之后，大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書1(2)可以的話，盡自己最大努力，嘗試一下六級可不可以過。計算機二級，盡力考，最好是能過。學習的同時，多看各方面的書籍。自己很喜歡的一些世界名著，還沒有看過的，盡量抓緊時間看。一些涉及本專業(yè)的書籍，報刊，要盡量多的獵獲最新知識。另一方面，爭取進校會、院會、團委、青協(xié)或班委等團體，鍛煉一下自己的綜合實踐能力、拓寬自己的交際圈、培養(yǎng)自己與人合作的精神。
大三的時候，開始考慮未來的方向?？佳谢蚩脊珓諉T或本科畢業(yè)之后直接找工作，決定下來之后為之付出實際努力。
在寫這份規(guī)劃的時候，我真的感覺到了規(guī)劃的重要性，也體會到我自己規(guī)劃能力的有限，真正地感受到了未來的不可預知性以及能夠計劃性。我相信，只要能夠按照我自己的規(guī)劃，走完大學的四年時光，即使沒能到達預想的效果，我也就真的沒有什么遺憾了。希望通過我自己的努力，我的職業(yè)生涯規(guī)劃可以成為現(xiàn)實。那時候，對于大學生活，走出大學校園，我就無怨無悔了。
?？迫曷殬I(yè)規(guī)劃篇十一
對于水利事業(yè)，我有熱情有理想。因此，作為一名河海人，我感到深深的榮譽感，同時還有一份沉甸甸的責任感。我希望能夠通過自己的不懈努力，為學校增光添彩。通過了兩年的學習，我對所學專業(yè)有了大致了解和認識，對未來所從事的相關(guān)領(lǐng)域有了初步理解。一個人要想取得職業(yè)成功，不在于取得各方面條件符合主觀要求的職業(yè)，而在于做自己適合的。下面我對自己的各個方面進行一番剖析。
1、性格優(yōu)劣勢剖析。
我的性格優(yōu)勢：
首先，作為一名女生，我的性格相對內(nèi)向。我喜歡獨立思考，善于鉆研品格正直、誠實，有著頑強的意志和超強的自律能力。在對待工作上，辦事穩(wěn)重，極富責任感，且嚴于律己，是典型的完美主義者。在與人相處方面，我就顯得比較隨和，看待事物客觀公正，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，喜歡以欣賞的目光看待周圍的同學。
我的性格劣勢：
我在性格上的最大缺點就是容易相信他人，在我成長的道路上已經(jīng)或多或少得到了教訓，這個缺點已經(jīng)在慢慢的改正。其次，我對事物缺乏一種理智的思考，易受到自己情感的影響。以上缺點，我相信以我頑強的意志和自律力，假以時日，一定可以改正。
2、職業(yè)興趣愛好測試解析。
應用霍蘭德職業(yè)興趣愛好測試理論，我得出了我的性格模型：
3、職業(yè)興趣愛好和能力。
從該霍蘭德六邊形模型中看出，我的性格更偏向于i(探索型)、e(領(lǐng)導型)和c(常規(guī)型)，即：好奇心強烈，勤學好問，樂觀開朗，對于喜歡的事物，能夠心無旁騖，可信賴，有效率且盡責，不善社交，缺乏工作耐心，有時不習慣打破慣例。
適合的專業(yè)領(lǐng)域有：統(tǒng)計類，管理類。
適合的工作崗位有：公務人員、事業(yè)單位、經(jīng)濟管理部門。
4、職業(yè)價值觀。
在我看來，職業(yè)并不等同于工作崗位，它不僅僅是一份謀生的手段，更是自我價值實現(xiàn)的一種方式。作為一名職員，我最看重的是我能學到的而非我得到的物質(zhì)條件。這種精神上的收獲不局限于專業(yè)能力的增長，還包括與人交往中的為人處事能力的成長。
5、自我認知小結(jié)。
自我評價和霍蘭德模型解析的結(jié)果大體一致。通過以上的解析，得出了我的性格特點：從綜合特質(zhì)上來說，我做事認真負責，自律能力強，客觀公正，人生目標明確并有完成的決心與毅力。從能力優(yōu)勢上看，我有極強的責任感，善于鉆研和解決抽象的問題，對待專業(yè)的問題勤學好問，而且勇于承擔風險以獲得成功。從人際關(guān)系上看，我的性格隨和，易與他人打成一片，有時因為內(nèi)向的性格，表現(xiàn)的比較冷漠，但是從內(nèi)心還是期望受到真心的尊重與喜愛。工作與生活都有成就是我較大的激勵因子，不喜歡原地踏步，有遠大的目標與企圖，并且會不斷朝目標前進。
1、水文專業(yè)的就業(yè)形勢。
水文與水資源工程培養(yǎng)具有扎實自然科學知識，較好人文科學知識，較強的計算機、外語、管理方面應用能力與水文水資源及水環(huán)境方面專業(yè)及專業(yè)基礎(chǔ)知識，能在水利、交通、能源、城市建設(shè)、農(nóng)林、環(huán)境保護等部門從事水文、水資源及環(huán)境保護等方面的勘測、規(guī)劃設(shè)計、預測預報、管理、技術(shù)經(jīng)濟解析以及教學和基礎(chǔ)理論研究的高級工程師人才。
水文與水資源工程專業(yè)畢業(yè)生的專業(yè)與職業(yè)匹配業(yè)度、畢業(yè)一年薪酬數(shù)、畢業(yè)兩年薪酬指數(shù)、畢業(yè)三年薪酬指數(shù)、職位級別指數(shù)、應屆就業(yè)率指、發(fā)展前景指數(shù)、全球化指數(shù)、舒適度指數(shù)、創(chuàng)業(yè)指數(shù)、學習壓力指數(shù)高于各專業(yè)平均值。整體來說，就業(yè)環(huán)境在各個專業(yè)排名前列。
2、水文專業(yè)的研究前沿。
世界范圍內(nèi)的水資源短缺，引發(fā)了人們的對水資源管理利用的廣泛、深入的研究，研究如何精確評價地區(qū)水資源，水資源在各部門的優(yōu)化配置，水環(huán)境保護，水污染的防治是該專業(yè)研究的前沿課題。水資源評價方面采用了gis、gps、rs即3s技術(shù)，在水資源配置保護方面，人們開始研究環(huán)境水力學和生態(tài)水力學，這一切使水文這一傳統(tǒng)的學科煥發(fā)了新的生機。
3、水文專業(yè)的能力要求。
水文水資源工程專業(yè)的本科畢業(yè)生應該具備的專業(yè)要求：
1）掌握數(shù)學、物理、水力學、氣象與氣候?qū)W及自然地理學等方面基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識；
3）具有從事工程規(guī)劃、勘測、設(shè)計和管理的基本能力；
4）熟悉國家的方針、政策和法規(guī)；
專科三年職業(yè)規(guī)劃篇十二
性別：女。
出生年月：____年_月__日。
性格：外向。
學歷：大學本科。
專業(yè)：稅務。
二、自我分析評價。
1、興趣愛好：
業(yè)余愛好：讀書，聽音樂，看電視。
偶像：周華健、威廉·安德魯·佩頓。
喜歡的文學作品：《老人與?！?、《雷雨》、《圍城》。
2、優(yōu)勢。
1.自我評價--自信與堅強我給自己設(shè)定了不同時期的不同職業(yè)目標，為了能夠?qū)崿F(xiàn)這些職業(yè)目標，我會不懈的去努力，我的自信與堅強就是我實現(xiàn)這些目標最大的保障。
2.職業(yè)興趣--我有較強獨立思考能力和理解能力，喜歡去探索新的事物，去自然去享受自然，用自己的筆去描述自然。
3.職業(yè)個性--敢于創(chuàng)新，堅持不懈我是一個善于發(fā)現(xiàn)新事物和探索新事物的人，善于和別人溝通，敢于創(chuàng)新，敢于探索，總是堅持不懈!
4.職業(yè)價值觀--綜合選擇我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示我的職業(yè)價值觀排在前三的是追求關(guān)系，追求成就，支持滿足，我的具體的是：首先在得到一份工作后要和自己的同事、領(lǐng)導關(guān)系相處的融洽，在這之后要追求自己的勞動成果，做好自己分內(nèi)工作的同時，適當去幫助他人。在工作時也需要他人的支持!
5.勝任能力優(yōu)勢：敢于創(chuàng)新;堅持不懈;具有積極向上的心態(tài);對自己充滿信心;有上進心;劣勢：沒有很好的語言表達能力。
參考人才素質(zhì)測評報告建議以及通過向朋友親戚的了解，我對影響職業(yè)選擇相關(guān)外部環(huán)境進行了較為系統(tǒng)的分析。
1.家庭環(huán)境分析我們家在城市，父母在私營企業(yè)上班，家庭經(jīng)濟狀況一般。父母對我的工作環(huán)境有較高要求，可能會與我一起參加工作的選擇。
2.學校環(huán)境分析我就讀的學校是天津農(nóng)學院，它是一所綜合性全日制普通高等學校，學校專業(yè)特色鮮明，有著獨特的辦學理念，學校教學設(shè)施齊全，師資力量也比較不錯，教學質(zhì)量也在不斷提高，總而言之，我們學校在同行列學校中還可以。
3。行業(yè)環(huán)境分析由于中國加入wto，商務運作逐漸全球化，國內(nèi)企業(yè)經(jīng)營也逐步與國際慣例接軌，因此這類企業(yè)在近年來陰莖中國偶得到迅猛的發(fā)展。
四、各階段目標。
第一階段：大學一年級。
目標：建立起自己的朋友圈;。
實施情況：目前我已經(jīng)通過英語四級的考試，正在努力突破6級單詞與聽力，我的朋友圈基本形成，來大學認識了很多朋友，在自己班里有幾個很要好的朋友，而且在本專業(yè)的其他班里也認識了很多的朋友。
差距：英語六級的準備還不夠充分，在單詞和聽力方面還欠缺很多，還要加大力度;人際關(guān)系也還不是很穩(wěn)定，對朋友還是不夠了解，要加深對朋友的了解，人際關(guān)系網(wǎng)還不夠大，在學校里認識的人還不是很多。
彌補措施：早上應該早點起床，背誦單詞，擴大自己的詞匯量，以及加強聽力的訓練;多去了解朋友，建立起自己的穩(wěn)定的人際關(guān)系圈，多去結(jié)交校內(nèi)其他專業(yè)的人，擴大自己的朋友圈。
第二階段：大學二、三年級。
目標：成功的將自己推銷出去，讓更多的人認識自己;了解企業(yè)的運作和就業(yè)的一些知識做好就業(yè)的準備;學好自己的專業(yè)知識。
實施方案：首先克服自己膽怯的`毛病，多在公共場合發(fā)言，爭取鍛煉自己，同時多結(jié)交朋友，外校的也要多去結(jié)識;參加企業(yè)的招聘，意在摸清招聘的模式，鍛煉自己的表達能力;多在網(wǎng)上查看相關(guān)企業(yè)的信息，對職員的要求等等。對于自己的專業(yè)知識，我會在平時的學習中大量閱讀專業(yè)相關(guān)的書籍，努力提高專業(yè)修養(yǎng)，而平時上課的時候，我更會認真聽講，力爭搞懂教授傳授的專業(yè)知識和經(jīng)驗技巧，同時做好筆記，課后除了完成作業(yè)以外，經(jīng)常復習所學到的知識。另外，多關(guān)心已經(jīng)參加工作的同學、朋友們的近況，結(jié)合自己的實際情況隨時對自己未來的工作環(huán)境，需求有一個大體的構(gòu)思。
預期達到的效果：在本校每一個學院都有自己認識的人，朋友圈子更為牢固;在外校能有幾十個認識的人;能基本了解企業(yè)的運作模式，招聘時的一些方式方法，了解本專業(yè)相關(guān)企業(yè)的要求;學習方面，做到專業(yè)知識爛熟于心，理論知識儲備充足，并且有一定的實踐經(jīng)驗。
第三階段：大學四年級。
實施方案：積極主動的投入到實習當中去，將自己吃苦耐勞的精神發(fā)揮出來，鍛煉自己的實際操作能力，多與實習單位的員工溝通，向他們學習經(jīng)驗;立即出去找工作，多參加應聘。
預期達到的效果：在實踐中對所學的專業(yè)知識強化，能增強自己的動手能力，找到一個自己比較滿意的工作。
第四階段：大學畢業(yè)五年內(nèi)。
目標：事業(yè)上能有比較大的發(fā)展，收入超過3500元，工作也很穩(wěn)定;家庭方面，多多努力，爭取建立一個和諧美滿的小家庭。并在這期間通過自習學會助理會計的大部分課程。
實施方案：在工作中積極主動，把握住每一次的鍛煉機會，讓自己成為公司里的核心成員之一，和上司的關(guān)系搞好，珍惜每次晉升的機會，生活中多關(guān)心家人、朋友，讓家庭和睦，感情日益加深。
預期：成為助理會計師，工資在3500以上。
1、職業(yè)規(guī)劃肯定得有，但是我覺得規(guī)劃不一定就能得到切實的執(zhí)行。周圍黃靜隨時在改變，而我們也在不斷的成熟。現(xiàn)在沒有任何的社會閱歷，對未來的都是趨于理想化的，最后能實際實現(xiàn)多少基本沒有預測。
2、職業(yè)規(guī)劃雖然不能完全執(zhí)行，但是具有相當?shù)膮⒖純r值。它讓我在每個階段都有一個參照方向和短期長期的目標。這樣讓我更能明白自己應該怎么做，不會出現(xiàn)長時間的低迷。讓我能更快的在任何的打擊下恢復斗志，勇往直前。
3、希望能夠在學校多聽聽社會成功人士的案例，希望學校能阻止些講座，讓我能夠好的明白成功路上的艱辛，以便隨時調(diào)整自己的規(guī)劃書，讓我能從中學到受益一生的更多的知識和經(jīng)驗。
結(jié)束語：
一分好的職業(yè)規(guī)劃，將領(lǐng)導我們朝著自己理想的未來前進，我將按照自己的對職業(yè)的規(guī)劃，一步一步的走下去。我希望，同時我也相信我的未來不是夢!
?？迫曷殬I(yè)規(guī)劃篇十三
在就業(yè)壓力日趨激烈的今天,一個良好的職業(yè)規(guī)劃無疑增加了一份自信.而如今,身為大學生的我們,在一天天消磨時光的日子里,不如多學習點知識來充實自己.未來掌握在自己手中,趁自己現(xiàn)在還年輕,趕緊為自己的未來之路定好一個方向,按照這個方向前進！
一．自我評估。
1.優(yōu)點：
a.自我評估：有責任心，做事認真，有熱情，有學習新事物的欲望，做事很靈活。
b.老師領(lǐng)導評估：學習興趣濃厚，成績良好，工作認真，待人熱情，同學關(guān)系較好。
c．父母家人評估：工作起來的時候很認真很投入，有非完成不可的決心，喜歡自己創(chuàng)作，動手能力一般，手巧，觀察能力強，很樂觀。
d.同學朋友評估：待人熱情，平易近人，樂于助人，為人有正氣，學習認真負責，有禮貌，活潑，樂觀，想象力豐富。
2.缺點：
a.自我評估：缺乏主見，做事不夠果斷，不夠主動，沒有耐心，自控能力很弱。
b.老師領(lǐng)導評估：做事有點輕浮，有點糊涂。
d.同學朋友評估：過于追求完美，情緒化，有點幼稚，做事拖拉。
f.部門評估：涉世未深，做事不夠凌厲。
3.自我認知小結(jié)：
本人做事認真，有責任心，但是有時候過于追求完美；喜歡學習新鮮事物，有一定的自學能力，處理問題很靈活，但是有時候工作不夠主動，還有的時候比較拖拉，存在懶惰的心理；有上進心，但是有時候高估了自己的能力；有熱情，但是做事虎頭蛇尾；缺乏主見。在性格方面，很平易近人，熱情，友善，樂觀，但是情緒化，一點小事就可令情緒波動；有親和力，但是缺乏領(lǐng)導風范；生活常識貧乏，很無知。
4.發(fā)展與提高：
a.克服懶惰心理，克服散慢。
b.學會自己做決定，自己拿主意。
c.學會留意身邊的事情，多聽，多了解，多思考。
d.學會約束自己，學會管理自己的時間和金錢。
f.學會控制自己的情緒。
二.制定行動計劃。
大一。
工作：積極參與工作，大膽嘗試，提高自己的演說能力，表達能力和交際能力，培養(yǎng)責任心。因為沒有經(jīng)驗，大一是抱著一種學習的心態(tài)服從命令，接受工作安排，總結(jié)經(jīng)驗。
生活：適應新的環(huán)境，適應這里的生活模式，多參與活動，多交朋友，養(yǎng)成早起的習慣，學畫畫，提高個人修養(yǎng)。
大二。
學習：學好專業(yè)課程，加強英語的學習，主要是在線學習和口語鍛煉，做好四級準備，多看新聞，多了解市場動態(tài)。
工作：這一年主要是通過工作來克服上一年總結(jié)和發(fā)現(xiàn)的自己存在的不足，需求新的突破。
生活：多運動，注意飲食，多跟朋友交流，多參與活動，抽空去畫畫，學會思考，擺脫幼稚，學會控制自己的情緒。
大三。
學習：當英語四級一過去就立即準備英語六級，為相關(guān)的等級考試做準備，學習寫簡歷，求職信等求職技巧，向已畢業(yè)的校友或老師了解求職情況，爭取實習機會。
工作：工作視情況而定。
生活：學會用比較成熟的想法去看問題，學會分析情況，衡量問題輕重。
大三下學期。
學習：進行預習貨模擬面試。積極利用學校提供的條件，了解就業(yè)指導中心提供的用人公司資料信息，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練。盡可能地在做好較為充分的準備的情況下進行施展演練。在撰寫畢業(yè)論文的時候，可大膽提自己的見解，鍛煉自己獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性。
工作：到企業(yè)去實習，寫實習總結(jié)和報告。
生活：學會適應社會，適應參與工作之后的生活，建立自己的生活模式。
三、職業(yè)目標選擇。
根據(jù)我的個人興趣和適合我的崗位性質(zhì)，我初步定下適合我的職業(yè)有這些：
1.檢查員，客服人員：做事謹慎，細心，喜歡技術(shù)性不強的工作。
2.教師。
1.家庭環(huán)境分析:。
家庭經(jīng)濟能力不是很富裕，只是一般而已，能維持正常的生活，但是對我的學習費用覺得有一定的經(jīng)濟負擔。我的父親的工作穩(wěn)定，所以經(jīng)濟收入還可以。
2.學校環(huán)境分析：
我就讀的學校是遼寧省的師范大學，生活環(huán)境很好，教學設(shè)施齊全，但教學設(shè)施先進，教學水平很好，所在的經(jīng)濟與管理的系科也不是全院最好的僅是新分離出來的學科，專業(yè)課的科目開設(shè)不大理想,教學質(zhì)量還可以，只能說一般，師資也可以，但總的來說，整體教學還是在普通大學以上的.。
3.社會環(huán)境分析：
我國現(xiàn)在大學生畢業(yè)生漸漸增多，而且需求量漸飽和，對經(jīng)濟方面的研究不透徹，社會就業(yè)率不高，反而失業(yè)率有上升的趨勢，所以就業(yè)環(huán)境不是很好的。
4.職業(yè)環(huán)境分析：
1，畢業(yè)第一年去實習。
2，第二年找到適合自己的崗位。
3，三年后有呢能力自己有獨立的事業(yè)。
4，五年后把規(guī)模擴大。
向著明天的太陽闊步前進。
每個人都有自己的人生理想，都會為自己的未來制定一個嚴謹而又周密的規(guī)劃。如果規(guī)劃得當并且順利實施，那么我們未來的人生道路應該平坦些許，成功的機率也會增加不少；相反，如果我們沒有人生規(guī)劃的意識，或者制定的規(guī)劃不現(xiàn)實，或者沒有堅持實施，半途而廢，那么我們未來的人生道路也許會艱難一些，波折也許會增加很多。在歷史中，這樣的例子不足為奇。所以，本著對自己負責，對人生負責的態(tài)度，我們應該及時地規(guī)劃自己的人生理想和職業(yè)。只有這樣，我們的人生價值才更有意義，我們的生活才更幸福美滿。
作為一名大學生，走在人生的轉(zhuǎn)折道路上，內(nèi)心不免有些慌亂，不知所措。面對未來，我們應該做些什么，應該怎樣去做，是時刻困擾我們的人生難題。我們不應該把大學當作人生的避難所，只知道無休止地享受和索取，昏天寥日的墮落。
?？迫曷殬I(yè)規(guī)劃篇十四
俗話說："志不立，天下無可成之事。"志向是事業(yè)成功的前提。立志是人生的起跑點，反映了一個人的理想、胸懷、情趣和價值觀，影響一個人的奮斗目標及成就的大小。
對我們大學生來說，我們的奮斗目標就是未來的職業(yè)之路，然而大學生生活是職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)鍵時期。在人生的路途中，我們時時刻刻都要面臨職業(yè)和工作的選擇。
一個剛剛步入大學生的我來說，對于未來職業(yè)生涯的規(guī)劃我本是一臉迷茫，但是古人云："是預則立，不預則廢。"何成功人士都有完整系統(tǒng)的人生規(guī)劃，明確人生目標。從小到大我一直希望自己能成為一名擁有正義感的律師，游走在世界的每一個角落為所有覺得不公的人奪取他們應得的。本以為高考的失敗會讓我的人生變的一片空白，但是人生的定義不變，我的目標還在。如今我選擇參加大學生生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，我希望能為我的人生寫出一篇精彩的規(guī)劃。
下面根據(jù)我的實際情況，我把自己的職業(yè)生涯規(guī)劃分為五個階段：一、準確評估，認識自我二、分析環(huán)境，慎重選擇三、規(guī)劃路線，宏觀定位四、設(shè)計生涯，微觀行動五、核查反饋，調(diào)整改進。每個階段有著不同的目標、任務，通過對每個不同階段的規(guī)劃，使自己更加認識到自己的優(yōu)勢和劣勢;通過努力工作學習，能力不斷提高，不斷評估每個階段的執(zhí)行情況;通過對自身和環(huán)境新的認識，在提升自我的.同時不斷改進自己的，使職業(yè)生涯規(guī)劃更加合理化、更加能促進社會、市場以及自己的發(fā)展。
進行了才儲的測試我的性格類型傾向是"isfj"(內(nèi)向?qū)嵏星楦信袛?沉靜，友善，有責任感和謹慎。能堅定不移地承擔責任。做事貫徹始終、不辭勞苦和準確無誤。忠誠，替人著想，細心;往往記著他所重視的人的種種微小事情，關(guān)心別人的感受。努力創(chuàng)造一個有秩序、和諧的工作和家居環(huán)境。這就是"isfj"人的性格。
1、職業(yè)興趣。
我是isfj型的人。忠誠、有奉獻精神和同情心，理解別人的感受。我樂于奉獻，平和謙虛是我最大的優(yōu)點，對于每件事情的細節(jié)有很強的認知力、理解力和責任心。對于職業(yè)的選擇更加喜歡具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，但在人生現(xiàn)實中的選擇更加喜歡具有服務意識的行業(yè)，我在個人生活上不怎么注意，但是凡是他人的事情我都有強烈的個人反應，關(guān)心愛護朋友，原為所有公正的事業(yè)獻身。
2、職業(yè)能力。
我的性格測試報告顯示我是獨立的、有創(chuàng)造性的思想家，具有強烈的洞察力，強烈的感情、堅定的原則和正直的人性。對于職業(yè)，因為我有強烈的說服力，以及對于是什么公共利益最有利有清楚的看法，所以我就將會成為偉大的領(lǐng)導者。但是由于我對新聞事實的不了解和書本的翻閱不夠到位，從而會導致我某些知識上的不夠充分。但是在工作上我能很好的分清楚情感和事業(yè)，能夠很好的處理復雜的事情。
3、個人特質(zhì)。
我的性格類型報告結(jié)果顯示我有很強的責任心，堅持自己的價值觀，對于怎樣怎樣更好的服務大眾有清晰的遠景。在對于目標的實現(xiàn)過程中有計劃而果斷堅定。我適合做藝術(shù)、科研工作和領(lǐng)導工作。通常精力充沛、熱情洋溢、富于冒險精神、自信、支配欲強。善于利用符合實際的判斷標準做決定，通過出色的注重實際的態(tài)度增加了穩(wěn)定性。平和謙虛、勤奮嚴肅。他們溫和、圓通，支持朋友和同伴。樂于協(xié)助別人，喜歡實際可行地幫助他人。他們利用個人熱情與人交往，在困難中與他人和睦相處。
4、職業(yè)價值觀。
興趣傾向的個體，喜歡制定新的工作計劃、事業(yè)規(guī)劃以及設(shè)立新的組織，并積極地發(fā)揮組織的作用進行活動;喜歡影響、管理、領(lǐng)導他人;自信、支配欲、冒險性強。不喜歡具體精細、或需要長時間集中心智的工作。通常言語能力優(yōu)于數(shù)理能力，善于言談，樂于與人相處，給人提供幫助，具有人道主義傾向，責任心也較強。習慣于與人商討或調(diào)整人際關(guān)系來解決面臨的問題。不太喜歡以機械和物品為對象的工作。喜歡理論思維或偏愛數(shù)理統(tǒng)計工作，對于解決抽象性問題具有極大的熱情。通常傾向于通過思考、分析解決難題，而不一定落實到具體操作。喜歡具有創(chuàng)造性、挑戰(zhàn)性的工作，不太喜歡固定程式的任務。
具體情況是支配欲強，看中經(jīng)濟效益，并且重視能力素質(zhì)的提高，相信才智在經(jīng)濟發(fā)展中的重要地位。
專科三年職業(yè)規(guī)劃篇十五
個人喜歡創(chuàng)新和冒險，對什么事情都想去試一試，因為我堅信如果有機會不會把握的話，那么只能與成功失之交臂。
個人很有上進心，遇到了挫折不會就此退縮，我對自己的要求永遠是追求更好。
經(jīng)過大學的學習，我的學習能力有個明顯的提升，對事物有自己的理解和看法。
我為人還算比較正直、對人和善，能夠與大家建立一個良好的感情。
我做事很多時候不細心，而且自己的執(zhí)行能力不強，我想這很大程度因為自己有時難以抵制誘惑有關(guān)(如上網(wǎng)、睡覺)，這樣導致了分心。
同時我缺乏社會經(jīng)驗，與他人溝通的能力還有待加強。
自己不善于整理，有時事務管理比較混亂，導致效率不高。
專業(yè)能力還不強。我學的是化學工程與工藝，而我對專業(yè)的學習仍還不是很扎實。
對于以上缺點，我一定會想盡辦法克服，例如我會每天記日記，記錄自己的得失，從而提高自省，明白自己要得到的是什么。并且從大二寒假開始就要外出打工，兼職銷售等業(yè)務，爭取提高自己與他人的溝通水平。并且努力學習自己的專業(yè)知識，不要讓自己落后于人，雖然我一開始對本專業(yè)并不是很感興趣，但是人在其位就要謀其政，這是一種責任和義務。
由于金融危機已經(jīng)過去，而我國的經(jīng)濟還在穩(wěn)步發(fā)展，故我們面對的就業(yè)壓力不會增加太多。同時當前我國提倡新能源的開發(fā)與綠色經(jīng)濟，而我們專業(yè)在這些方面均有交叉，新能源與環(huán)保對于我們有個不錯的形勢。而我在這里要說的更重要的一點就是機遇已經(jīng)有了，但是我們要勇敢的把握機遇，在必要時還要創(chuàng)造機遇，世界是勇敢者的天下。
隨著大學的擴招以及研究生數(shù)量的不斷增加，我們畢業(yè)時面對的競爭很激烈。而同時化工專業(yè)的畢業(yè)生一開始并不會有太高的工資，如果要從眾人間脫穎而出必須要有很強的技能，這對我們的要求很嚴格。與此同時，很多私營的從事化工的企業(yè)都不具備污染處理的能力，如果要進入這些企業(yè)時還要人正考慮是否有害于身體。
終極職業(yè)規(guī)劃目標：自我創(chuàng)業(yè)。
創(chuàng)業(yè)一直是自己的理想與抱負。其實我也想過要成為一名科研人員或者工程師，但是我始終覺得這樣做得再好也只能是自己活著小部分人去享受成果，而對他人對社會影響太小，而本身我也覺得我也不太適合去從事直接的科研，不僅因為國內(nèi)的科研環(huán)境不好，還因為我缺乏一個科學家應具備的創(chuàng)造力。我之所以有這樣一種理想其實是因為我本身所受到的`觸動。我生活在武漢的郊區(qū)，而小時候又看到有些人貪污受賄于是心中一直郁結(jié)難舒，還有就是當?shù)貙χ伟驳哪承┎蛔鳛橛仁刮覛鈶?。當時的我就相信，一個人只是獲得個人財富也是徒然，受到某些官僚作風的壓制，自己仍舊難以獲得快樂，要想將這種影響減小到最小，我覺得自己就要有個自我的事業(yè)，而我要做的并不一定只是獲取財富，而是要讓自己的同事等意識到我并不是一個所謂的領(lǐng)導，而是一個可以去親近的，能讓大家獲得快樂的兄弟和朋友。當然創(chuàng)業(yè)是一個長遠的目標，我必須一步一個腳印得去探索去積累，而不能只做一個好高騖遠的自大者。
既然我的終極目標是創(chuàng)業(yè)，我就必須要從現(xiàn)在開始準備。
大二上寒假：利用這個寒假去兼職銷售或者相關(guān)工作，利用這個平臺鍛煉自己的口才與溝通能力，并積累些人際。雖然這樣會沖掉我過年的幸福時光，也許也得不到高工資，但是我覺得這樣自己的收獲會更大。我不是為了賺錢本身，而是為了提高能力。
大二下：參加我們學院的學術(shù)部(因為這個部門有個英語角，而且與國外友人交流很多)，并且再參加一個部門：如笛簫協(xié)會等，我還是有些自己喜歡的東西，不然生活太枯燥了。再之就是學好本專業(yè)，立足了本專業(yè)后，我還可以看些其他書記，歷史、經(jīng)濟、法律都可以涉獵下，同時每天早上英語學習不可空缺。同時周末時我還可以做些家教減少對父母的依賴。
大二下暑假：聯(lián)系下各公司的人力資源部門，爭取能夠獲得一個實習崗位。當然在實習的過程中要清楚這個事實：我要的永遠都不是工資，而是能力。我要在實習的過程中了解企業(yè)文化、并且了解公司的工作流程，如策劃、生產(chǎn)、銷售等流程，并盡可能參與其中。
自己經(jīng)營一些東西(其實我爸媽也是生意人，我比他們要做的多的就是了解市場)，對我國的'各個行業(yè)有個最淺顯的了解和調(diào)研，找準機遇。與此同時混跡企業(yè)招聘會，提前讓自己感受下就業(yè)壓力，同時了解自己缺乏些什么，并提高下應對問題的能力。
大三寒假：爭取能夠進入一家外企實習，如果不成功，就和家人過個好年，同時可以出去走走，多領(lǐng)略下外地的風土人情，并希望借此機會多拜訪下一些成功人士，積累些人際。
大三下：同大三上，并且學些投資，如股票、黃金等。
大三下暑假：繼續(xù)找實習機會，能進入外企就更好，因為我覺得外企的管理經(jīng)驗和企業(yè)文化更好。
大四：畢業(yè)論文設(shè)計。并且試著自己投資經(jīng)營，先從小風險的開始吧。并且先可以應聘些公司，不需要太長工作年限，但需要一定數(shù)額的工資，因為我需要一些創(chuàng)業(yè)啟動資金。實在不行我還可以先試著創(chuàng)業(yè)，因為年輕所以不害怕失敗。
1、假如創(chuàng)業(yè)成功我會繼續(xù)發(fā)展自己的事業(yè)，爭取能夠做大做強，不被社會所淘汰。
2、假如創(chuàng)業(yè)失敗，我還可以利用自己所學專業(yè)去應聘(如化工工程師)，當然也有可能不會從事化學相關(guān)行業(yè)。首先我不會要求太高工資，我在這段時間是一個學習的過程，總結(jié)自己的失敗教訓，學習別人成功經(jīng)驗，如果我覺得我已經(jīng)從我的上級或公司學到他們所有，那么可以試著跳槽，去一個更成功的企業(yè)再去學習新的東西，一切的目的在于提高自己的能力。當然有一段積累與感悟之后，我會再試著去創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)自己的夢想。
專科三年職業(yè)規(guī)劃篇十六
對于水利事業(yè)，我有熱情有理想。因此，作為一名河海人，我感到深深的榮譽感，同時還有一份沉甸甸的責任感。我希望能夠通過自己的不懈努力，為學校增光添彩。通過了兩年的學習，我對所學專業(yè)有了大致了解和認識，對未來所從事的相關(guān)領(lǐng)域有了初步理解。一個人要想取得職業(yè)成功，不在于取得各方面條件符合主觀要求的職業(yè)，而在于做自己適合的。下面我對自己的各個方面進行一番剖析。
．性格優(yōu)劣勢剖析
我的性格優(yōu)勢：
首先，作為一名女生，我的性格相對內(nèi)向。我喜歡獨立思考，善于鉆研品格正直、誠實，有著頑強的意志和超強的自律能力。在對待工作上，辦事穩(wěn)重，極富責任感，且嚴于律己，是典型的完美主義者。在與人相處方面，我就顯得比較隨和，看待事物客觀公正，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，喜歡以欣賞的目光看待周圍的同學。
我的性格劣勢：
我在性格上的最大缺點就是容易相信他人，在我成長的道路上已經(jīng)或多或少得到了教訓，這個缺點已經(jīng)在慢慢的改正。其次，我對事物缺乏一種理智的思考，易受到自己情感的影響。以上缺點，我相信以我頑強的意志和自律力，假以時日，一定可以改正。
．職業(yè)興趣測試分析
應用霍蘭德職業(yè)興趣測試理論，我得出了我的性格模型：
．職業(yè)興趣和能力
從該霍蘭德六邊形模型中看出，我的性格更偏向于i（探索型）、e（領(lǐng)導型）和c（常規(guī)型），即：好奇心強烈，勤學好問，樂觀開朗，對于喜歡的事物，能夠心無旁騖，可信賴，有效率且盡責，不善社交，缺乏工作耐心，有時不習慣打破慣例。
適合的專業(yè)領(lǐng)域有：統(tǒng)計類，管理類。
適合的工作崗位有：公務人員、事業(yè)單位、經(jīng)濟管理部門。
．職業(yè)價值觀
在我看來，職業(yè)并不等同于工作崗位，它不僅僅是一份謀生的.手段，更是自我價值實現(xiàn)的一種方式。作為一名職員，我最看重的是我能學到的而非我得到的物質(zhì)條件。這種精神上的收獲不局限于專業(yè)能力的增長，還包括與人交往中的為人處事能力的成長。
．自我認知小結(jié)
自我評價和霍蘭德模型分析的結(jié)果大體一致。通過以上的分析，得出了我的性格特點：從綜合特質(zhì)上來說，我做事認真負責，自律能力強，客觀公正，人生目標明確并有完成的決心與毅力。從能力優(yōu)勢上看，我有極強的責任感，善于鉆研和解決抽象的問題，對待專業(yè)的問題勤學好問，而且勇于承擔風險以獲得成功。從人際關(guān)系上看，我的性格隨和，易與他人打成一片，有時因為內(nèi)向的性格，表現(xiàn)的比較冷漠，但是從內(nèi)心還是期望受到真心的尊重與喜愛。工作與生活都有成就是我較大的激勵因子，不喜歡原地踏步，有遠大的目標與企圖，并且會不斷朝目標前進。
二、就業(yè)環(huán)境
．水文專業(yè)的就業(yè)形勢
水文與水資源工程培養(yǎng)具有扎實自然科學知識，較好人文科學知識，較強的計算機、外語、管理方面應用能力與水文水資源及水環(huán)境方面專業(yè)及專業(yè)基礎(chǔ)知識，能在水利、交通、能源、城市建設(shè)、農(nóng)林、環(huán)境保護等部門從事水文、水資源及環(huán)境保護等方面的勘測、規(guī)劃設(shè)計、預測預報、管理、技術(shù)經(jīng)濟分析以及教學和基礎(chǔ)理論研究的高級工程師人才。
水文與水資源工程專業(yè)畢業(yè)生的專業(yè)與職業(yè)匹配業(yè)度、畢業(yè)一年薪酬數(shù)、畢業(yè)兩年薪酬指數(shù)、畢業(yè)三年薪酬指數(shù)、職位級別指數(shù)、應屆就業(yè)率指、發(fā)展前景指數(shù)、全球化指數(shù)、舒適度指數(shù)、創(chuàng)業(yè)指數(shù)、學習壓力指數(shù)高于各專業(yè)平均值。整體來說，就業(yè)環(huán)境在各個專業(yè)排名前列。
．水文專業(yè)的研究前沿
世界范圍內(nèi)的水資源短缺，引發(fā)了人們的對水資源管理利用的廣泛、深入的研究，研究如何精確評價地區(qū)水資源，水資源在各部門的優(yōu)化配置，水環(huán)境保護，水污染的防治是該專業(yè)研究的前沿課題。水資源評價方面采用了gis、 gps、 rs 即3s技術(shù)，在水資源配置保護方面，人們開始研究環(huán)境水力學和生態(tài)水力學，這一切使水文這一傳統(tǒng)的學科煥發(fā)了新的生機。
．水文專業(yè)的能力要求
水文水資源工程專業(yè)的本科畢業(yè)生應該具備的專業(yè)要求：
．掌握數(shù)學、物理、水力學、氣象與氣候?qū)W及自然地理學等方面基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識；
3．具有從事工程規(guī)劃、勘測、設(shè)計和管理的基本能力；
4．熟悉國家的方針、政策和法規(guī)；
?？迫曷殬I(yè)規(guī)劃篇一
首先，我性格比較外向，喜歡與人接觸、交談，并且能和他人建立良好的人際關(guān)系，我個人認為自己是比較獨立的，對生活中的一些事情，我通常喜歡自己去解決，如果確實有困難的再去求助他人。其次，我比較有自主性，一貫有我自己的想法，并且朝著我的目標發(fā)展，做事情比較認真、負責，能認真完成老師布置的任務。再次，我總是樂觀的面對生活，對生活充滿了希望，本人每天都精力十足，并且有我自己遠大的人生目標。
第一，做事情不果斷，往往是猶豫不決。
第二，毅志力不堅強，做事情半途而廢，通常制定了一個學習計劃，但因為不能堅持而退縮。
第三，沒有一項特別的專長。第四，缺乏生活經(jīng)驗。
主要課程：數(shù)字電子技術(shù)、高頻電子線路、信號處理理論、嵌入式系統(tǒng)原理與設(shè)計、數(shù)字信號處理、光電子學原理與應用、電力電子功率器件與技術(shù)、信息顯示技術(shù)、光伏發(fā)電原理與應用、傳感器原理及應用、通訊原理與技術(shù)、可編程邏輯器件應用等。
畢業(yè)生適宜在光電通信技術(shù)、傳感技術(shù)、光伏發(fā)電技術(shù)、信息電子等領(lǐng)域內(nèi)從事各種電子信息材料、信息技術(shù)、集成電路及集成電子系統(tǒng)和光電子系統(tǒng)的設(shè)計、制造和相應新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝的研究、開發(fā)等方面工作。
中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。是全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。在電子信息產(chǎn)業(yè)方面，我國社會形勢有喜也有憂。我國已成為全球手機用戶第一國家，普及率29.1%(發(fā)達國家月50%)，所以增長潛力很大。我國廉價勞動力以及政策優(yōu)惠、零部件配套等優(yōu)勢，吸引了全球生產(chǎn)計算機產(chǎn)品的跨國公司紛紛在內(nèi)地設(shè)廠生產(chǎn)顯示器、筆記本電腦、臺式pc機等，規(guī)模不斷擴大，成為世界計算機產(chǎn)品的 出口大國。計算機產(chǎn)業(yè)發(fā)展存在的問題：國內(nèi)企業(yè)產(chǎn)品技術(shù)研發(fā)能力差、自主知識產(chǎn)權(quán)少，品牌少，高端產(chǎn)品市場被外資企業(yè)占據(jù)。彩色電視從80年代長期，90年代成熟期，目前已進入轉(zhuǎn)型升級新階段。我國集成電路市場呈現(xiàn)高速發(fā)展態(tài)勢：政治穩(wěn)定，人力成本低，產(chǎn)業(yè)環(huán)境優(yōu)越，全球電子信息制造業(yè)(代工制造)中心向我國大陸轉(zhuǎn)移?？傊?，電子信息產(chǎn)業(yè)繼歐美向日本轉(zhuǎn)移、日本向韓國與我國臺灣地區(qū)轉(zhuǎn)移后，目前全球信息產(chǎn)業(yè)(包括it制造業(yè))正加速從韓國、我國臺灣地區(qū)想我國內(nèi)地轉(zhuǎn)移，所以中國現(xiàn)在廣泛需要從事電子信息產(chǎn)業(yè)科技研究的高素質(zhì)人才，這給我們也就帶來了更多的機遇，還有挑戰(zhàn)。
電子信息科學與技術(shù)的專業(yè)方向由電子、計算機、信息技術(shù)的結(jié)合，通向信息高速公路。實驗訓練和科學研究初步訓練，能在電子信息科學與技術(shù)、計算機科學與技術(shù)此專業(yè)的培育目標是培養(yǎng)具備電子信息科學與技術(shù)的基本理論和基本知識，受到嚴格的科學及相關(guān)領(lǐng)域和行政部門從事科學研究、教學、科技開發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計、生產(chǎn)技術(shù)或管理工作的電子信息科學與技術(shù)的高級專門人才。學生可選擇的就業(yè)方向是各種有線及無線通信系統(tǒng)的研究、設(shè)計、開發(fā)、管理與維護工作的通信系統(tǒng)設(shè)計工程師;各種電子電路、設(shè)備及系統(tǒng)的研究、設(shè)計、開發(fā)、管理與維護工作的電路設(shè)計工程師;計算機應用領(lǐng)域的軟硬件開發(fā)的計算機開發(fā)人員。由于本專業(yè)涉及面廣，就業(yè)范圍也比較寬泛。隨著現(xiàn)代化水平快速提高，需要大量的專業(yè)人才，前景看好。
某著名電子公司高級技術(shù)研發(fā)人員
學習任務：通過英語四級考試，計算機二級考試，學好專業(yè)課
鍛煉任務：鍛煉自己的組織能力與人際交往，增大膽量
學習任務：繼續(xù)學習英語，過英語六級，學好專業(yè)課程
鍛煉任務：鍛煉自己的毅力，學會堅持，不半途而廢
學習任務：考研究生，完成畢業(yè)論文
鍛煉任務：學會自我調(diào)節(jié)，合理的安排時間
學習任務：完成研究生學業(yè)
鍛煉任務：學著初步的適應社會
主要任務：找到一份適合自己的工作，并且盡快的熟悉工作
鍛煉任務：適應社會，并更好的融入
主要任務：在工作上取得一點成績
鍛煉任務：學會如何處理同事之間的關(guān)系
曾經(jīng)的我，懷揣著純潔美好的夢想，有著鴻鵠之志;曾經(jīng)的我，睥睨天下，意氣風發(fā)。曾經(jīng)的我，認為成功就在下一個路口，隨時等著我去摘取。然而，現(xiàn)實讓我一度不知所措，讓我頭破血流，那些美好的憧憬終成鏡花水月，現(xiàn)實的泥淖讓我再想起曾經(jīng)的夢想時，幼稚與可笑的標簽就會貼在自己的頭上。
剛上大學的時候，對大學生活充滿了美好的想象與希冀。通過職業(yè)生涯規(guī)劃課堂上一段段生動的視頻與老師深入的講解，我才深刻的認識到大學生就業(yè)的困難。 通過老師的講解，我認為，大學生就業(yè)難有兩方面的原因：一是由于學校的課程設(shè)置與企業(yè)的要求脫節(jié);而另一個我認為更為根本的原因是大多數(shù)大學生缺少職業(yè)規(guī) 劃意識，在大學中沒有樹立明確的職業(yè)目標并進行相關(guān)專業(yè)能力的培養(yǎng)與訓練，在畢業(yè)后才發(fā)現(xiàn)與企業(yè)要求之間的差距，但為時已晚。因而，汲取學長學姐的經(jīng)驗教 訓，我們在大一就應對自己的未來作出規(guī)劃，樹立職業(yè)目標、明確努力方向，只有這樣，在畢業(yè)之后我們才能順利找到一份適合自己的工作。
可能是因為小時候經(jīng)常一個人在家的原因吧，我的性格比較內(nèi)向，不善與人交流。因而我認識的老師、學長學姐以及其他院的同學較少，人脈資源不夠廣。即使 是自己的同學，在分開之后，也很少與他們聯(lián)系，因而有損失了一筆很寶貴的人脈資源?？梢哉f，內(nèi)向的性格在很大程度上制約了我人脈資源的擴廣。但內(nèi)向的性格 也使得我思維縝密、計劃性強，在做一件事之前，我會預想到這件事可能帶來的一切后果，在權(quán)衡利弊之后才決定是否去做，并且事先列出詳盡的計劃，做到有條不 紊。
我的獨立性很強，在遇到困難時，我首先會自己想辦法解決，在解決問題的過程中，自己的各項能力也得到了相應的提升。但獨立性強并不意味著我的團隊意識 薄弱。作為宣傳委員，在運動會期間我負責組織班級秩序;在英語課中，我組織了一個4人團隊參加配音比賽，在20多個團隊中取得了三等獎;在職業(yè)生涯規(guī)劃課 中，我組織我們班的7位同學對生物專業(yè)的就業(yè)前景進行調(diào)查，并上交了一份詳盡的報告;現(xiàn)在，我正帶領(lǐng)一個7人團隊進行生物專業(yè)就業(yè)調(diào)查的暑期實踐。通過這 一系列的活動，我的團隊意識得到了加強。一個人不論能力有多強做出來的成果總是有限的，而通過團隊整合大家的力量，個人付出較少就可以取得更好的成績，這 就是團隊的必要性所在。同時，在這些活動中，我也鍛煉了自己的組織協(xié)調(diào)、溝通交流能力，為將來的職業(yè)發(fā)展打下了良好基礎(chǔ)。
作為班中的宣傳委員，通過一年的鍛煉，我能夠熟練地寫出格式規(guī)范的班級活動報送及近期情況總結(jié)。通過在運動會之前設(shè)計、采購班旗班服，我的統(tǒng)籌規(guī)劃、組織溝通、作出決策的能力得到了很大的提升。
看書是我最大的愛好，科幻、懸疑、勵志、傳記，各種各樣的書我都廣泛涉獵，從前人睿智的話語中我們能汲取很多的養(yǎng)分，讓自己的人生之路走得更加順利。 計算機是我最感興趣的領(lǐng)域之一。從小學我就開始接觸電腦，這種熱情一直延續(xù)到現(xiàn)在。現(xiàn)在我能熟練使用office辦公軟件、截取編輯視頻、制作簡單動畫、 熟練使用常用軟件以及解決電腦軟件方面出現(xiàn)的問題。與同齡人相比，我的計算機運用能力很占優(yōu)勢。動漫是我的另一大愛好。也許有人會說動畫片太幼稚了，但在 我看來，大多數(shù)動畫片是針對成人設(shè)計的，其中深刻的哲理、真誠的對話能撫平我們內(nèi)心的創(chuàng)傷，給我們繼續(xù)前行的勇氣。而且，保持一顆純真、善良的心對每個人 來說都非常重要。
我的學習能力很強，從小學開始成績就在班中名列前茅。我也很樂于接受新鮮事物，網(wǎng)絡(luò)流行語、熱門話題、it領(lǐng)域的最新進展我都十分關(guān)注，并努力將它們 應用到自己的生活中，對目前的狀況作出改善。我的興趣廣泛，音樂、舞蹈、書籍、電腦、管理、研發(fā)各個領(lǐng)域我都愿意去涉足，再加上很強的學習能力，無論以后 從事哪個工作，我相信我都會用極大的熱情作出出色的成績。
1.就業(yè)現(xiàn)狀:對人口、食物、環(huán)境、能源等問題進行綜合研究，開創(chuàng)各種綜合解決這些問題的方法的`農(nóng)業(yè)生態(tài)工程的興起，最終將發(fā)展新的、大規(guī)模的近代化 農(nóng)業(yè)。由此可以看到，生物學的發(fā)展和人類的未來息息相關(guān)。因此，世界各國都很重視，西方國家尤其非常發(fā)達，雖然我國生物產(chǎn)業(yè)在國民經(jīng)濟中所占比重還不是很 大，但近幾年來增長很快，發(fā)展勢頭很猛。
2.就業(yè)前景：此專業(yè)培養(yǎng)的人才主要從事職業(yè)有：動物科學者、食物科學家和技術(shù)員、生物學者、生物化學學者、微生物學者、動物學者和野生動植物學者、 大學生物學教師、大學環(huán)境學教師、大學健康專業(yè)教師、工業(yè)生產(chǎn)經(jīng)理、育苗場及溫室管理者、農(nóng)場和漁場管理者。21世紀是生物技術(shù)的世紀，從事生物技術(shù)研究 與開發(fā)的人才將倍受用人單位的器重。事實上，該專業(yè)從20世紀末已開始預熱，21世紀初火熱的程度可能不及其他熱門專業(yè)，但隨后它將以令人驚訝的速度火熱 起來，并將占據(jù)科研前沿的位置。
3.前景分析：由于生物學在我國開展較晚，起步較慢，各種設(shè)備與發(fā)達國家相比還很不完善，相關(guān)生物公司主要集中在沿海地區(qū)。因此，生物學相對其他學科 就業(yè)前景并不太樂觀。近些年來隨著中國本科以上學歷的畢業(yè)生的增加,各大學相繼調(diào)整政策，招聘的教師至少要研究生以上學歷。與生物相關(guān)的學者也要達到博士 學位，并且工作多年。如果真的從事以上與生物相關(guān)的工作，農(nóng)林牧漁的管理者薪水大約2000～3000，大學教師大約在3000～4000，學者基本薪水 在4000～6000(此外，還包括科研費用，國家相關(guān)補貼等，要根據(jù)研究項目決定)。
第一方面是考英語專業(yè)或者跨專業(yè)考研。這一選擇可以考中國傳媒大學的新聞英語專業(yè)，從事新聞英語方面的工作;或者是考北京外國語大學、北京語言大學等語言類的學校，繼續(xù)深造我的英語。至于跨專業(yè)考研，我咨詢過我們的商務英語老師，她建議我考人力資源管理方面的研究生，譬如：廣東外語外貿(mào)大學的人力資源管理專業(yè)，或者對外經(jīng)貿(mào)大學等學校。
另一方面?？紘獯髮W的研究生，準備在國外讀研究生。這對于一個英語專業(yè)的學生來說是很現(xiàn)實的。在國外可以了解更多國內(nèi)所不能缺乏的資源、信息等。對說英語國家可以有個更好的了解，從而更能勝任自己的工作。也可能在國外發(fā)展。初步定為國外留學的目標是歐洲或者澳大利亞。
我的職業(yè)目標是在外資企業(yè)中做一個英語翻譯員。最終下定這個做英語翻譯員的決心卻是來之不易的。
首先，英語對英語專業(yè)的學生來說有時是個限制因素。英語只能作為一種交流工具，現(xiàn)在大多數(shù)人都可以說一口流利的英語，就算對英語語法知識不是很了解。而且這些非英語專業(yè)的學生，譬如，計算機專業(yè)的學生，他們本身計算機專業(yè)知識就是他們的一個特長。可以說他們同時掌握了兩們專業(yè)知識。這對我們來說是個很大的挑戰(zhàn)。在擇業(yè)時，面對競爭也較大。
其次，英語專業(yè)面對的擇業(yè)范圍較為狹窄。一般，只能選擇與英語專業(yè)有關(guān)的職業(yè)，而與英語專業(yè)相關(guān)的職業(yè)部外乎就是翻譯、新聞英語之類等?？傊鄬εc許多專業(yè)來說，英語專業(yè)的狹窄的。
第三，我個人認為一樣大學本科畢業(yè)后就已經(jīng)那到了專業(yè)比較頂級的水平了，如果接著考研還是考英語專業(yè)的話，那么英語對于我來說不再是一種交流工具了，而我地自己研究英語這方面沒有信息也沒有興趣。
第四，部隊于跨專業(yè)考研，在選擇所跨專業(yè)方面時也困難重重。由于英語專業(yè)大學四年都不學習數(shù)學，所以跨專業(yè)考研時選擇的專業(yè)范圍也被縮小了，不能選擇需要考數(shù)學的專業(yè)就必須從現(xiàn)在開始補習數(shù)學。
第五，出國讀研究生在選擇專業(yè)方面也遇到了同樣的問題。在選擇國家方面，國家的消費水平是不是太高等問題也影響了選擇。
最終選擇還是從事英語方面的工作主要是因為自己的專業(yè)是英語專業(yè)，而且將來考研是方向極大可能是以上的第二方面?；谟⒄Z專業(yè)且在國外讀研究生這一因素，決定選擇在外企從事有關(guān)翻譯的工作。
這個職業(yè)目標的成功選擇讓我對職業(yè)目標的決策方法有了一定的認識。首先，在選擇職業(yè)目標是首要考慮的問題是個人自身問題。要對自我優(yōu)缺點等進行一個全面透徹的分析，給自己做一份自我鑒定。自己專業(yè)范圍是不是跟專業(yè)對口，或者合適自己。即我們通常所說的人職匹配。不要對自己將要選擇的職業(yè)期望過高，往往會導致職業(yè)決策的失誤。
在對自我進行分析方面，主要考慮的是自我性格(temperament)，以性格確定自己是怎樣的一類人群，從而確定比較適合自己的職業(yè)群。在上課過程中的各種性格等測試都證明我是個外向的人，比較適合的工作是交流、溝通等方面的工作，于是確定可從事翻譯工作。其次考慮的是我的技能(my skills)。我目前擁有的技能、特長，我的工作需要使我擁有而我不具備的技能，通過這一分析給自己定一個目標，把自己不具備的技能列舉出來并且把提高方法——列舉出來，在日后的訓練過程中著重提高這些方面的技能，從而能更好的勝任這個職業(yè)目標。再次，個人價值觀問題( value )對自己價值觀進行一個全面透徹的分析。并把自己典型的一天所做的事情一一詳細寫下來。
在擇業(yè)過程中家庭的影響也是個重要因素。兒女總是父母的希望所在，在擇業(yè)時也會考慮到父母的期望，我爸爸就希望我做個大學教授，他說這份工作比較穩(wěn)定，比較適合女生。在擇業(yè)初期，也確實想到要做大學教授，然而隨著自己對自己的了解越來越來深刻，最終還是決定第一擇業(yè)目標是個英文翻譯員，而大學教授放到了第二擇業(yè)選擇。我的第三個職業(yè)目標是外企的人力資源部門經(jīng)理。英語專業(yè)面臨的職業(yè)群只能是與英語專業(yè)有關(guān)的職業(yè)，因此自己在擇業(yè)時選擇的都是外企，根本上還是與英語專業(yè)相關(guān)聯(lián)。對于第一個職業(yè)目標，自己還是比較滿意的，它跟自己的專業(yè)適合，而且跟個人的性格比較適合，還可以在工作過程中提高個人的技能(my skills)和專業(yè)知識。
職業(yè)目標初步定了下來，接下來的就是如何實現(xiàn)這個具體實踐了。
花開花落，春去春來。就這樣在不知不覺中，我進入了大學的校門。剛剛踏入大學的時候，就覺得大學的生活豐富多彩，但是，我們進入大學的主要目的是學習，是掌握一門對我們踏入社會中能夠自我生存的一門技術(shù)。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃，就是我們自己給自己規(guī)劃一個未來藍圖。
中國有句話是這樣說的“無論什么事情預則立，不預則廢”。就是說，再遠大的理想也是建立在堅實的土地上的。因此，大學生職業(yè)生涯規(guī)劃就顯得比較重要了！作為一名動物醫(yī)學類學生的我，未來究竟是什么樣子呢？ 但是，有一點我深信不疑：如果沒有兢兢業(yè)業(yè)的付出，就不會得到成功的喜悅。沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，就不會得到累累碩果。沒有點滴的積累，就不會有大的成就。
2、個人志向：天行健，君子以自強不息。
4、缺點：有時比較散漫自由，喜歡抱怨，做事時總有很多顧慮，跟陌生人相處是總是不能很融洽，口才不好，在公共場合下發(fā)表言論時感覺很緊張，不敢大膽表達出自己的想法，寫作能力不夠強，不敢冒險，耐性不夠好，做事時常是三分鐘熱度，毅力意志不強，沒有經(jīng)過什么磨練考驗，不具備頑強拼搏的勇氣。
1、所選的職業(yè)發(fā)展狀況與發(fā)展前景
a、專業(yè)分析：???
本人所學的專業(yè)為動物醫(yī)學，我們學習動物解剖學、動物病理學、動物生理學等方面，可以更加深入對動物的研究學習，為我們以后做一名合格的獸醫(yī)打下堅實的基礎(chǔ)。動物醫(yī)學專業(yè)培養(yǎng)具備解剖、預防、治療等方面的基礎(chǔ)理論知識，熟悉動物的病理，掌握基本的獸醫(yī)技能，具有分析和解決動物病理實際問題的科學研究和實際工作能力，能在企業(yè)中從事動物疾病的治療和預防以及教學、科研等方面工作的動物醫(yī)學高級專門人才。只有認真學習才能掌握其專業(yè)知識。
b、就業(yè)前景分析：
中國畜牧業(yè)發(fā)展迅速、奶制品需求量增加以及寵物飼養(yǎng)量大量增加，但中國優(yōu)秀動物醫(yī)生仍然極度缺乏，在中國經(jīng)濟急劇發(fā)展的今天，畜牧業(yè)的發(fā)展、城市及農(nóng)村中飼養(yǎng)寵物的增加，需要有大批優(yōu)秀的動物醫(yī)生對動物的疾病進行預防和治療，跟上時代的步伐。因此，中國在未來十年里需要大批獸醫(yī)來涌進畜牧業(yè)，更需要優(yōu)秀的獸醫(yī)來支撐畜牧業(yè)的發(fā)展。
2、本職業(yè)當今的社會需求情況
在我國現(xiàn)階段，全國數(shù)百所高校中很多學校都設(shè)有動物醫(yī)學專業(yè)，每年都有成千上萬的動物醫(yī)學專業(yè)大學畢業(yè)生涌上人才市場，在這種現(xiàn)狀下普通和初級獸醫(yī)師也明顯供大于求。但高級獸醫(yī)師人才卻千金難覓。作為專業(yè)技術(shù)性很強和個人素質(zhì)相對要求較高的工作，越來越多的畜牧方面企業(yè)開始對其從業(yè)人員有了新的期望和要求。目前，具有幾年從醫(yī)工作實踐經(jīng)驗，并且取得高級獸醫(yī)師的人才成為市場上搶手貨。這些現(xiàn)狀使其就業(yè)市場競爭日益激烈。
我的優(yōu)勢：（1）真誠，坦然，善良，樂觀，開朗。
（2）學習、動手、獨立思考能力強，膽大，具有冒險精神，善于挑戰(zhàn)自己。
（3）做事謹慎，認真，考慮問題較周到、全面，具有團隊精神。
（4）善于在理想與現(xiàn)實中尋找平衡，能較好地調(diào)整自己。
（5）好勝心強，不服輸
（6）喜歡自由，喜歡沒有約束的生活。（既是優(yōu)點又是缺點吧）
我的劣勢：（1）還是學生，社會經(jīng)驗不足，經(jīng)歷挫折少，抗打擊能力不是很足，還不是非常熟練的適應社會。
（2）交際能力較差，，積極主動性不夠，做事愛拖拉機，惰性較大。
在人才競爭的時代，職業(yè)規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一利器，對各家醫(yī)院而言如何體現(xiàn)醫(yī)院“以人為本”的人才理念關(guān)注員工的人才理念、關(guān)注員工的持續(xù)成長職業(yè)生涯規(guī)劃的手段;而每個人醫(yī)護工作者而言，職業(yè)生命有限，不規(guī)劃勢必會造成生命的浪費。我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將未來好好的設(shè)計一下才有動力。
我當代本科護理學生家里最大的希望有用之才平時喜歡外出散步、聊天還有上網(wǎng)喜歡看小說、散文愛看雜志類的書籍平時與人友好相處基礎(chǔ)親人、朋友、教師關(guān)愛做事、投入但毅力、恒心不愛運動有時學習“三天打魚兩天曬網(wǎng)”有時多愁善感成大器的氣質(zhì)和個性。
所學專業(yè)在未來應該會向護理事業(yè)發(fā)展這本人特對未來十年作規(guī)劃如下：
熟悉期：3年左右的嘗試努力找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位
主要內(nèi)容：
(1)學歷、知識結(jié)構(gòu)：提升自身學歷層次專業(yè)技能熟練英語四、六級考好
計劃固然好但更重要的在于其實踐，并任何只說不做，到頭來都會一場空然而現(xiàn)實未知多變的定出的計劃隨時都遭遇問題要求有清醒的頭腦。
?？迫曷殬I(yè)規(guī)劃篇二
我想給自己做規(guī)劃就像在給自己定做衣服一樣，大了小了都不好，適合自己的才是最重要的。步入了大學生活，我們的生活空間自由大了，很可能會因無目標而迷失方向，給自己制定了目標，就像有了啟航的方向。大學生職業(yè)規(guī)劃可以使自己能夠有目標地學習，有目標地工作，有目標地生活，使自己每一天都過得那么有意義，那么實在。
知己知彼方能百戰(zhàn)不殆。我想首先需要做的就是對自己有個全面的了解。所以我對我自己進行了可觀的自我分析。
1、職業(yè)興趣
從分析中得出，我對計算機比較感興趣，對從事計算機類的工作很向往，所以我希望從事網(wǎng)站開發(fā)和動畫制作這一類的工作。
2、職業(yè)能力
我對數(shù)理、推理的能力相對比較強，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對數(shù)學類的東西進行思考，工作比較認真、負責。但是，對于人文素質(zhì)這方面的能力不是十分的強。
3、個人特質(zhì)
我喜歡讀書、音樂、運動。誠實守信，豁達開朗，樂于助人，感情細膩，想象豐富，善于思考;做事認真負責，適應能力強。但我的表達能力弱，內(nèi)向，不善于交友，不敢再人多的地方大聲說話，喜歡同時學很多東西，往往貪多嚼不爛，即使隨后學會了，也已經(jīng)疲憊不堪。其實增所謂貴在精而不在廣，當我發(fā)現(xiàn)這一缺點后我就告誡我自己不求博但求精。
4、職業(yè)價值觀
由于個人的身心條件、年齡閱歷、教育狀況、家庭影響、興趣愛好等方面的不同，而每種職業(yè)也有各自的特性，因此，不同的人對職業(yè)特性的評價和取向是不同的，這就形成個人職業(yè)價值觀的差異。由于這種差異，人們在就業(yè)方向和具體職業(yè)崗位的選擇上，以至于在具體工作的投入上都會因此而受到影響。
我認為自己在工作中，如果在不考慮工資收入的前提之下，我是考慮自己最喜歡做的工作為第一，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學習知識的機會，對工作的收入要不低于我本人的工作能力的價值。同時，也會考慮這份工作是否能實現(xiàn)自己的目標或者自己的理想。最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問題。
自我分析小結(jié):
我認為自己明確職業(yè)興趣，有一定的能力優(yōu)勢，但是也有一定的能力劣勢，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)自己不夠的能力。平時要多對自己的不足進行強化的訓練，譬如，要多練練寫作，多參加一些活動，多與人交流，多看一些課外書，鍛煉自己的臨場應變能力，拓寬自己的視野，等等。
1、家庭環(huán)境分析:
家庭經(jīng)濟能力不是富裕，只是一般而已，僅能維持正常的生活，但是對我的學習費用仍然覺得有一定的經(jīng)濟負擔。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定，有時有工作做，有時沒有，所以經(jīng)濟收入并不穩(wěn)定。但是家庭文化氛圍很好，父親擅長國畫，母親唱歌很好。
2、學校環(huán)境分析:
我就讀的學校是陜西省的普通大專院校，生活環(huán)境一般而已，教學設(shè)施基本齊全，但教學設(shè)施不是那么的先進，教學水平一般，但我所在的水利工程科卻是全院最好的專業(yè)，教學質(zhì)量還算可以，總的來說，整體教學還是在普通大專院校以上的。
3、社會環(huán)境分析:
我國現(xiàn)在大學生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量逐漸飽和，社會就業(yè)率不高，反而失業(yè)率有上升的趨勢，所以就業(yè)環(huán)境不是很好的。
4、職業(yè)環(huán)境分析:
在我國水利工作人員需求量還算可以，但對于高級技術(shù)人員卻短缺，社會需求量大。水利工程這個行業(yè)的就業(yè)范圍比較小，不容易找工作的，現(xiàn)在自己多考些證能夠拓寬些就業(yè)范圍。
綜合前面的自我分析和職業(yè)分析這兩部分的內(nèi)容，我得出本人的職業(yè)定位的swot分析如下:
內(nèi)部因素: 優(yōu)勢因素 (s) 弱勢因素 (w)
頭腦靈活，邏輯推理能力較強 有時過于理性，會忽略別人的感受
工作有毅力，認真，負責 不喜歡傳統(tǒng)的工作，偶爾會有厭倦心理
具有創(chuàng)造力，領(lǐng)導能力不錯
人際關(guān)系處理得當
外部因素: 機會因素 (o) 威脅因素(t)
在沿海地區(qū)工作崗位相對 社會環(huán)境不斷變化，
多些，經(jīng)濟方面仍然有發(fā)展前景。 競爭激烈，就業(yè)形勢日益嚴峻。
結(jié)論:
1)職業(yè)目標:
我根據(jù)自己的職業(yè)興趣和個人能力，我希望能最終成為一名水利專業(yè)的精英。
2)職業(yè)的發(fā)展路徑:
考多種證----企業(yè)基層管理者-----企業(yè)中層管理者-----企業(yè)工程總監(jiān)
1、大學期間:2011年~2013年
1)學好各科專業(yè)知識，掌握水利工程專業(yè)的基本知識。
2)英語考級積極復習，強化英語，至少過a級。
3)從大二開始，積極準備考多種有關(guān)水利工程類的證書。
4)從現(xiàn)在起，關(guān)注考證的各種信息，研習關(guān)于水利方面的書籍。
5) 大二開始正式學習一門(除英語)外語、
6) 假期打工(和本人專業(yè)相符合的工作)積累社會經(jīng)驗、
2、大學畢業(yè)的五年:2013年~2018年
1)若考上本科，則繼續(xù)勤奮學習。
2)去有水利專業(yè)的名校學習水利類知識，繼續(xù)深造、
3)在國企找一份穩(wěn)定的工作、
3、長期計劃:
1)在工作之余，不斷學習各方面的知識，提高自己的能力，增長各方面見識、
2)努力工作，積極博取提升的機會。
3)在工作，學習之外，堅持鍛煉身體。
4)汲取他人各種優(yōu)點，不斷提高自身的修養(yǎng)。
5) 不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，并不大的予以改正、
6) 建立良好的交際網(wǎng)，秉承君子之交淡如水的人生座右銘、
俗話說:計劃趕不上變化。影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素諸多，有的變化因素是可以預測的，而有的變化因素難以預測。一個好的職業(yè)規(guī)劃，需要具備可行性，需要有實施計劃的具體措施和時間，但是，職業(yè)規(guī)劃做得過細、過于嚴格，會束縛自己的手腳，可能喪失隨時到來的種種機會，又會因為不切合實際而喪失可操作性。在影響職業(yè)生涯的許多因素難以預料的這種情況下，要使職業(yè)生涯行之有效，就必須使規(guī)劃具有足夠的彈性，在實踐中不斷進行評估和調(diào)整。
如果遇到其他因素使我的計劃不能實現(xiàn)，我會盡最大的努力去實現(xiàn)它，我的評估調(diào)整會在一年進行一次，出現(xiàn)特殊情況，我會針對它作出相應調(diào)整。
計劃的制定就應該與計劃的實施同步， 計劃制定以后關(guān)鍵在于實施。在今后的學習以及不久的工作當中我會按照我的計劃靈活的執(zhí)行。
專科三年職業(yè)規(guī)劃篇三
“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，首先要了解自己。
1.個人現(xiàn)狀
就讀于xx大學xx學院xxxx專業(yè)。
性格開朗，幽默，和身邊人相處融洽，待人友好，愛和身邊人交流并經(jīng)常觀察研究身邊人的特點，愛動手操作。安靜時喜歡看各類散文和詩集，看美劇，聽音樂，愛收藏小物件。喜歡整理，輕微強迫癥。
優(yōu)點:開朗外向，喜歡鉆研，動手能力強，文科較好
多參加集體活動，學會和各種人打交道，多鍛煉身體。改正自身缺點，虛心向身邊人學習，形成良好的作息學習習慣。
1.總體規(guī)劃
大學內(nèi)打好專業(yè)知識基礎(chǔ)，利用大二大三暑期時間到企業(yè)學習，畢業(yè)后盡快找到合適自己的工作并在所在單位升到自己所期待的位置。
2.階段性規(guī)劃
(一)短期規(guī)劃:大學畢業(yè)前
利用大學課余時間通過兼職體驗社會生活，培養(yǎng)良好的學習、工作、生活能力，寒暑假到企業(yè)中去實習，積累社會實踐經(jīng)驗。
(二)中期規(guī)劃:畢業(yè)十年內(nèi)
工作穩(wěn)定，家庭和睦。有滿意舒適的生活方式，有時間有能力做自己喜歡的事情。
3.職業(yè)方向規(guī)劃
根據(jù)所學專業(yè)擬定三個發(fā)展方向
(一)城規(guī)局、土地局 等政府部門考研，公務員
(二)建筑公司、房地產(chǎn)開發(fā)、設(shè)計公司等 熟練運用cad、photoshop等軟件
(三)其他行業(yè)
三、專業(yè)前景
城市規(guī)劃師或建筑師--在規(guī)劃院、建筑設(shè)計院或設(shè)計事務所從事城市規(guī)劃設(shè)計、建筑設(shè)計、景觀設(shè)計及相關(guān)課題研究，起薪在大城市一般為1~5元/月。
政府機關(guān)公務員--在規(guī)劃管理局、土地管理局、住宅發(fā)展局、建設(shè)委員會等城建管理部門和計劃委員會等政府宏觀調(diào)控部門從事城建管理與課題研究，起薪在大城市一般為15~3元/月。
房地產(chǎn)公司職員--從事房地產(chǎn)開發(fā)前期可行性研究、房產(chǎn)項目設(shè)計策劃、聯(lián)系與指導設(shè)計部門等工作，起薪在大城市一般為1~5元/月。
隨著城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展思路的鋪開，我國城市化進程將加快步伐。一個城市能否規(guī)劃得當，關(guān)系著城市的發(fā)展與穩(wěn)定布局。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和公眾參與熱情的提升，城市規(guī)劃者開始從幕后走到前臺，城市規(guī)劃人才的價值越來越得到領(lǐng)導和群眾的認可，其影響力也越來越受人注目。
準確的講城市規(guī)劃專業(yè)是很有前景的，因為無論在任何一個國家，地區(qū)，城市，鄉(xiāng)鎮(zhèn)，村莊都是要做規(guī)劃的，這是任何一個行政區(qū)域都要做的，而所做的規(guī)劃項目可以包括很多，如城鎮(zhèn)體系規(guī)劃，城市總體規(guī)劃，分區(qū)規(guī)劃，控制性詳細規(guī)劃，修建性詳細規(guī)劃，城市設(shè)計。。。所以對這方面人才的需求量很大，中國的城市規(guī)劃專業(yè)起步相對較晚，這方面的人才還不算很多，所以前景很好。
根據(jù)世界銀行統(tǒng)計，22年世界高收入國家城市化率平均為75%，中等收入國家為62%，低收入國家為3%，中國的城市化率尚未達到4%。至2年底，中國城市化率比世界平均水平低12個百分點，比世界發(fā)達國家平均低4個百分點。
報告認為，為了支撐中國未來實現(xiàn)現(xiàn)代化的總體進程，從現(xiàn)在起到本世紀中葉，中國城市化率將從現(xiàn)在的4%提高到75%左右。這意味著只有每年平均增加約1%左右的城市化率(即每年約1萬—12萬人口從鄉(xiāng)村轉(zhuǎn)移到城市)，才能滿足現(xiàn)代化進程的總體要求。因此我們說21世紀在我國是城市的世紀，我國進入了城市化快速發(fā)展時期，城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)急劇轉(zhuǎn)變，城市建設(shè)正向以前所未有的規(guī)模展開，城市規(guī)劃設(shè)計與管理人才已成為了21世紀的熱門人才，城市規(guī)劃專業(yè)已成為了21世紀的熱門專業(yè)。
城市規(guī)劃專業(yè)是以工為主、文理工結(jié)合，正在興起的專業(yè)，為社會培養(yǎng)注冊職業(yè)規(guī)劃師和管理、研究人才。教學依托學科發(fā)展，學科發(fā)展與經(jīng)濟社會緊密結(jié)合，堅持走以項目帶學科的發(fā)展路子，專業(yè)教學的特點是注重應用能力的培養(yǎng)，注重規(guī)劃設(shè)計實踐的鍛煉。同時，根據(jù)城市規(guī)劃設(shè)計和研究工作的需要，教學上重視計算機應用能力的訓練，使學生有扎實的計算機知識和較強的應用能力，cad、photoshop軟件的使用是城市規(guī)劃專業(yè)學生必備的計算機技能。
本專業(yè)主要使學生掌握城市總體規(guī)劃和詳細規(guī)劃設(shè)計、城市設(shè)計、城市道路與交通規(guī)劃與設(shè)計、城市市政工程規(guī)劃與設(shè)計、城市生態(tài)環(huán)境規(guī)劃、風景園林游憩系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計、城市市政工程規(guī)劃與設(shè)計、區(qū)域規(guī)劃以及城鎮(zhèn)規(guī)劃管理等方面的理論知識和專業(yè)技能，并使學生具有區(qū)域和城市經(jīng)濟社會發(fā)展綜合分析、城市規(guī)劃和建設(shè)項目籌劃設(shè)計以及組織規(guī)劃實施和管理的綜合能力，并且在暑假時間為學生提供了實習的機會，讓他們在一定程度上加深了對理論聯(lián)系實際的觀念。
專科三年職業(yè)規(guī)劃篇四
職業(yè)規(guī)劃就是對職業(yè)生涯乃至人生進行持續(xù)的系統(tǒng)的計劃的過程。一個完整的職業(yè)規(guī)劃由職業(yè)定位、目標設(shè)定和通道設(shè)計三個要素構(gòu)成。職業(yè)規(guī)劃(career planning)也叫“職業(yè)生涯規(guī)劃”。在學術(shù)界人們也喜歡叫“生涯規(guī)劃”，在有些地區(qū)，也有一 些人喜歡用“人生規(guī)劃”來稱呼，其實表達的都是同樣的內(nèi)容。
在人才競爭的時代職業(yè)生涯規(guī)劃開始在人爭奪戰(zhàn)中的另一利器對各家醫(yī)院而言如何體現(xiàn)醫(yī)院“以人為本”的人才理念關(guān)注員工的人才理念關(guān)注員工的持續(xù)成長職業(yè)生涯規(guī)劃的手段;而每個人醫(yī)護工作者而言職業(yè)生命有限的不的規(guī)劃勢必會生命和的浪費我試著為擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃將的未來好好的設(shè)計一下才有動力。
四、未來人生職業(yè)規(guī)劃與行動計劃
所學專業(yè)在未來應該會向護理事業(yè)發(fā)展這本人特對未來十年作規(guī)劃如下：
熟悉期：3年左右的的嘗試努力找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位
(1)學歷、知識結(jié)構(gòu)：提升自身學歷層次專業(yè)技能熟練英語四、六級考好
計劃固然好但更的在于其實踐并任何只說不頭來都會一場空然而現(xiàn)實未知多變的定出的計劃隨時都遭遇問題要求有清醒的頭腦。
剛上大學的時候，對大學生活充滿了美好的想象與希冀。通過職業(yè)生涯規(guī)劃課堂上一段段生動的視頻與老師深入的講解，我才深刻的認識到大學生就業(yè)的困難。 通過老師的講解，我認為，大學生就業(yè)難有兩方面的原因：一是由于學校的課程設(shè)置與企業(yè)的要求脫節(jié);而另一個我認為更為根本的原因是大多數(shù)大學生缺少職業(yè)規(guī) 劃意識，在大學中沒有樹立明確的職業(yè)目標并進行相關(guān)專業(yè)能力的培養(yǎng)與訓練，在畢業(yè)后才發(fā)現(xiàn)與企業(yè)要求之間的差距，但為時已晚。因而，汲取學長學姐的經(jīng)驗教 訓，我們在大一就應對自己的未來作出規(guī)劃，樹立職業(yè)目標、明確努力方向，只有這樣，在畢業(yè)之后我們才能順利找到一份適合自己的工作。
可能是因為小時候經(jīng)常一個人在家的原因吧，我的性格比較內(nèi)向，不善與人交流。因而我認識的老師、學長學姐以及其他院的同學較少，人脈資源不夠廣。即使 是自己的同學，在分開之后，也很少與他們聯(lián)系，因而有損失了一筆很寶貴的人脈資源?？梢哉f，內(nèi)向的性格在很大程度上制約了我人脈資源的擴廣。但內(nèi)向的性格 也使得我思維縝密、計劃性強，在做一件事之前，我會預想到這件事可能帶來的一切后果，在權(quán)衡利弊之后才決定是否去做，并且事先列出詳盡的計劃，做到有條不 紊。
我的獨立性很強，在遇到困難時，我首先會自己想辦法解決，在解決問題的過程中，自己的各項能力也得到了相應的提升。但獨立性強并不意味著我的團隊意識 薄弱。作為宣傳委員，在運動會期間我負責組織班級秩序;在英語課中，我組織了一個4人團隊參加配音比賽，在20多個團隊中取得了三等獎;在職業(yè)生涯規(guī)劃課 中，我組織我們班的7位同學對生物專業(yè)的就業(yè)前景進行調(diào)查，并上交了一份詳盡的報告;現(xiàn)在，我正帶領(lǐng)一個7人團隊進行生物專業(yè)就業(yè)調(diào)查的暑期實踐。通過這 一系列的活動，我的團隊意識得到了加強。一個人不論能力有多強做出來的成果總是有限的，而通過團隊整合大家的力量，個人付出較少就可以取得更好的成績，這 就是團隊的必要性所在。同時，在這些活動中，我也鍛煉了自己的組織協(xié)調(diào)、溝通交流能力，為將來的職業(yè)發(fā)展打下了良好基礎(chǔ)。
作為班中的宣傳委員，通過一年的鍛煉，我能夠熟練地寫出格式規(guī)范的班級活動報送及近期情況總結(jié)。通過在運動會之前設(shè)計、采購班旗班服，我的統(tǒng)籌規(guī)劃、組織溝通、作出決策的能力得到了很大的提升。
看書是我最大的愛好，科幻、懸疑、勵志、傳記，各種各樣的書我都廣泛涉獵，從前人睿智的話語中我們能汲取很多的養(yǎng)分，讓自己的人生之路走得更加順利。 計算機是我最感興趣的領(lǐng)域之一。從小學我就開始接觸電腦，這種熱情一直延續(xù)到現(xiàn)在。現(xiàn)在我能熟練使用office辦公軟件、截取編輯視頻、制作簡單動畫、 熟練使用常用軟件以及解決電腦軟件方面出現(xiàn)的問題。與同齡人相比，我的計算機運用能力很占優(yōu)勢。動漫是我的另一大愛好。也許有人會說動畫片太幼稚了，但在 我看來，大多數(shù)動畫片是針對成人設(shè)計的，其中深刻的哲理、真誠的對話能撫平我們內(nèi)心的創(chuàng)傷，給我們繼續(xù)前行的勇氣。而且，保持一顆純真、善良的心對每個人 來說都非常重要。
我的學習能力很強，從小學開始成績就在班中名列前茅。我也很樂于接受新鮮事物，網(wǎng)絡(luò)流行語、熱門話題、it領(lǐng)域的最新進展我都十分關(guān)注，并努力將它們 應用到自己的生活中，對目前的狀況作出改善。我的興趣廣泛，音樂、舞蹈、書籍、電腦、管理、研發(fā)各個領(lǐng)域我都愿意去涉足，再加上很強的學習能力，無論以后 從事哪個工作，我相信我都會用極大的熱情作出出色的成績。
1.就業(yè)現(xiàn)狀:對人口、食物、環(huán)境、能源等問題進行綜合研究，開創(chuàng)各種綜合解決這些問題的方法的農(nóng)業(yè)生態(tài)工程的興起，最終將發(fā)展新的、大規(guī)模的近代化 農(nóng)業(yè)。由此可以看到，生物學的發(fā)展和人類的未來息息相關(guān)。因此，世界各國都很重視，西方國家尤其非常發(fā)達，雖然我國生物產(chǎn)業(yè)在國民經(jīng)濟中所占比重還不是很 大，但近幾年來增長很快，發(fā)展勢頭很猛。
2.就業(yè)前景：此專業(yè)培養(yǎng)的人才主要從事職業(yè)有：動物科學者、食物科學家和技術(shù)員、生物學者、生物化學學者、微生物學者、動物學者和野生動植物學者、 大學生物學教師、大學環(huán)境學教師、大學健康專業(yè)教師、工業(yè)生產(chǎn)經(jīng)理、育苗場及溫室管理者、農(nóng)場和漁場管理者。21世紀是生物技術(shù)的世紀，從事生物技術(shù)研究 與開發(fā)的人才將倍受用人單位的器重。事實上，該專業(yè)從20世紀末已開始預熱，21世紀初火熱的程度可能不及其他熱門專業(yè)，但隨后它將以令人驚訝的速度火熱 起來，并將占據(jù)科研前沿的位置。
3.前景分析：由于生物學在我國開展較晚，起步較慢，各種設(shè)備與發(fā)達國家相比還很不完善，相關(guān)生物公司主要集中在沿海地區(qū)。因此，生物學相對其他學科 就業(yè)前景并不太樂觀。近些年來隨著中國本科以上學歷的畢業(yè)生的增加,各大學相繼調(diào)整政策，招聘的教師至少要研究生以上學歷。與生物相關(guān)的學者也要達到博士 學位，并且工作多年。如果真的從事以上與生物相關(guān)的工作，農(nóng)林牧漁的管理者薪水大約2000～3000，大學教師大約在3000～4000，學者基本薪水 在4000～6000(此外，還包括科研費用，國家相關(guān)補貼等，要根據(jù)研究項目決定)。
?？迫曷殬I(yè)規(guī)劃篇五
我是高等職院學校的一名大專生。也許對于不少人來說，在職業(yè)學校里讀書并不是自愿的選擇，如果有“改行”條件自然就會跳出，放棄專業(yè)。我在這讀書期間，除了學好文化課，對現(xiàn)在所學習的專業(yè)已漸漸有種特別的感覺。
我的職場道路上，為了以后的在旅途能夠順利發(fā)展下去，我先給自己作一個職業(yè)生涯設(shè)計，提前進行自我評估，給自己的職業(yè)道路和方向初步定位和規(guī)范。當我知道自己想要有怎樣一種生活時，就得把握住變化的方向，使之轉(zhuǎn)化為機會，進而充分地施展自己的聰明才智，樹立遠大志向。
其實，我從小就喜歡擺弄各種電器，記得以前家里有部老式錄音機，爸媽最喜歡每天沒事得時候就拿來聽音樂或話劇之類的，而我對這些并不感興趣，對我來說，錄音機最大的吸引力在于它事如何會發(fā)音的，為什么放進磁帶就能放出聲音來 ，錄音機上那些各種各樣得按鈕都有些什么功能。于是趁爸媽不在家得時候擺弄錄音機是我最大的快樂，把它們拆了，看看里面是些什么東西，盡管那些元件當時我一個也不認識。
我了解自己的職業(yè)擅長所在，也明白職業(yè)發(fā)展方向是職業(yè)生涯中的重中之重，就自己適合的學業(yè)而言，高中畢業(yè)后我順理成章地進了高職院校，接觸自動化技術(shù)這門專業(yè)。在此過程中，和各類電器設(shè)備掛了勾。從小接受教育的我，直到進入了職院學校，也曾經(jīng)歷千軍萬馬過獨木橋的緊張階段，而今，我在新的環(huán)境下學習，那么新的開始得靠自身去努力了，我想我會結(jié)合所學專業(yè)整合出自己的職業(yè)定位點，在學習過程中增強理論知識和能力。凡事預則立，不預則廢，作為即將面臨就業(yè)危機的我們，我們應當在校時間好好準備，并對自身因素進行客觀、科學的分析，以此體現(xiàn)人生價值。而我目前的就業(yè)意向主要偏向于地鐵方面，因為地鐵公司工作穩(wěn)定，福利好，這比較符合我的性格呵工作要求。
為了職業(yè)理想的實現(xiàn)，精心走好每一步。
那么面對這嚴峻得就業(yè)形勢，作為即將跨出校園得我們該怎么做才能在就業(yè)平臺上謀得一席之地呢？首先，加強專業(yè)知識學習的同時，考取與目標職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應的通過職業(yè)技能鑒定。因為臨近畢業(yè)，所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道，如果有機會要積極嘗試。加入校友網(wǎng)絡(luò)，向已經(jīng)畢業(yè)的校友了解往年的求職情況；并且對這些年的準備做一個總結(jié)：首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標是否明確，準備是否已充分；然后，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中校驗自己的積累和準備；最后，預習或模擬面試。積極利用學校提供的條件，了解就業(yè)指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。另外，要重視實習機會，明確個人在崗位上的職責要求及規(guī)范，為正式走上工作崗位奠定良好基礎(chǔ)。
?？迫曷殬I(yè)規(guī)劃篇六
自我介紹：我是一個當代專科生，學的是建筑工程技術(shù)。性格外向，愛打愛鬧。身形稍胖，個子較高，平時喜歡上網(wǎng)，偶爾打打籃球，喜歡去圖書館看雜志類的書籍。自我感覺自己的優(yōu)點是有理想，有追求，有一顆持之以恒的心。做事負責、喜歡交朋友，和同學的關(guān)系處的不錯，動手能力較強。自己的缺點是缺乏社會實踐經(jīng)驗，交際能力較差，組織能力較弱，口才欠佳。為了彌補我的缺點，我決定利用假期找份兼職工作，增加實踐經(jīng)驗，提高對社會的認識?？匆恍┟顺晒Φ慕?jīng)歷和自傳的書籍，好讓自己知道怎么努力，往哪個方面努力。
大一生活時空發(fā)生了很大的變化：由一個見識，交往，活動范圍較為狹窄的天地進入一個見識較為廣博，交往活動范圍較為寬闊的天地；由上課，作業(yè)，考試及活動均由老師統(tǒng)一安排的環(huán)境，轉(zhuǎn)化為需要自己來設(shè)計和安排的自覺學習，生活的環(huán)境。我深深的感受到了，一個?？粕诟偁幦绱思ち业纳鐣?，很難立足。所以我報考了自考本科，雖然每個周日都要去上課，不能像其他同學那樣出去玩。但我知道付出總會有回報的，還有就是在大一不能掛科，因為一但掛科所有的榮譽就會與你擦肩而過。
大二因該是比較重要的一年吧，它是大一大三的過渡階段。所以我覺得更得好好把握這一年，首先還是保證不掛科。其次是自考本科，爭取在畢業(yè)的時候可以拿到本科證書。
大三是我在學校的最后一年了，今年就該出去實習了。我覺得我應該比較喜歡在工地干活，當一名技術(shù)員，不管工資多少，積累經(jīng)驗才是最重要的。并且在空閑時間為考二級建造師證書做準備，沒有證書可能不會有很大的發(fā)展。
教學環(huán)節(jié)：包括美術(shù)實習工地實習、建筑測繪實習、建筑認識實習。
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美等方面全面發(fā)展的，掌握本專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識，具有本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的崗位能力，適應建筑生產(chǎn)一線的施工與管理等職業(yè)崗位要求的高等技術(shù)應用性人才。
就業(yè)方向：建筑專業(yè)職業(yè)導向：建筑師，城市規(guī)劃者，園林建筑師，建筑學史學家，畫圖預設(shè)職員，工業(yè)預設(shè)職員，施工項目經(jīng)理。從事工業(yè)與民用建筑中的項目管理、工長施工員、預算員、材料員、質(zhì)量員等生產(chǎn)操作、技術(shù)和管理工作?？煽既∽C書：建筑專業(yè)大專及以上畢業(yè)，可以考建造師，監(jiān)理工程師，咨詢工程師，造價工程師，建筑師，結(jié)構(gòu)工程師，安全工程師等。
沒有目標的`人生，就像一無人駕駛的小舟，漫無目標的地隨風漂蕩。必須首先確定自己想干什么，然后才能達到自己確定的目標。目標會使你胸懷遠大的抱負，目標會使你在失敗時賦予你再去嘗試的勇氣，目標會使理想中的我與現(xiàn)實中的統(tǒng)相統(tǒng)一。正如空氣對于生命一樣，目標對于成功也有絕對的必要。明確的目標是成功的基礎(chǔ)，所以樹立一個目標很重要。
在走向成功的過程中，不妨指導學生明確大目標和小目標的關(guān)系，按照實施的步驟排列起來依次完成，這樣可以做得更快更好。
1、近期目標
建筑專業(yè)的相關(guān)學科，我都要認真學習，將專業(yè)所需的知識都收獲囊中。同時，我要閱讀大量的課外知識，這樣才能擴展自己的知識面，開闊自己的視野。還有，我要增加自己的人脈，搞好人際關(guān)系。
我要考取各種與專業(yè)有關(guān)的證書，英語過級，計算機過級，參加各種能增強自己能力的活動，同時還要在大學期間積累社會經(jīng)驗。
2、長期目標
在社會工作中積累經(jīng)驗，增長自己在課本無法學到的實踐知識，結(jié)合理論知識進行屬于自己的創(chuàng)新。在工作之余，我還要學習各方面的知識，提高自己的能力，增長在校園無法接觸到社會知識。努力提高自身修養(yǎng)。
以上是我的職業(yè)規(guī)劃，雖然未來不定、前路曲折，仍還有很多要做，但明確了方向、選擇了道路便是成功的開始。藍圖已然繪好，剩下的自是以奮斗的汗水去完成青春的拼搏。
社會是不斷變化的，事情也不會在一成不變的，但是我還是會一直朝著我的目標前進的，即使道路是曲折的，滋味是苦澀的，但我還是不會放棄。然而，適當?shù)?，適時的調(diào)整是免不了的，我會定時給自己做評估，按實際情況作出一些更好的調(diào)整以適應社會的新變化。
專科三年職業(yè)規(guī)劃篇七
作為一名幼兒園新教師，我認識到職業(yè)規(guī)劃的重要性，同時，也感到應以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學特色，以適應時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。
為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長，特制定教師自我成長計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì)。
一、個人基本情況介紹：
本人今年20歲，畢業(yè)后踏上工作崗位已整整兩年了，這兩年來在園領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，在各位教師的指導、幫助下，不斷努力，逐步創(chuàng)新，在思想上和工作中得到了一定的進步。工作兩年中先后帶教大班和小班，積累了一定的工作經(jīng)驗。
二、現(xiàn)狀分析：
1、 優(yōu)勢： 1） 兩年的教學工作經(jīng)驗，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措。 2） 隨著兩年家長工作的開展，在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗，并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽，家長也很體諒、配合老師的工作。 3） 有好學精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學新理念的沖擊。
2、不足： 1） 因為我是一名新教師，工作只有兩年時間，只教過小班和大班的幼兒，缺少對中班年齡幼兒的管理和教學經(jīng)驗。 2） 在本科四年的學習中，我雖然學過一些樂器、舞蹈、手工制作等，可從特長的角度，我的藝術(shù)活動能力較弱。隨著教學工作的不斷深入和開展，以及從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個角度來看，我必須加強基本功的訓練，尤其是繪畫、手工制作、彈奏等教學技能技巧的提高。
三、個人一年發(fā)展總目標：
第一學期發(fā)展目標： 1）盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學能力。 2）努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認真學習、鉆研業(yè)務，盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。 3）繼續(xù)加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。
措施： 1）多向富有教學經(jīng)驗的搭班老師學習，注重榜樣借鑒、內(nèi)化，爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學能力。 2）自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進了一步,本學期將繼續(xù)努力。除了及時關(guān)注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。 3）主動關(guān)心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。
第二學期發(fā)展目標： 1）在本學期里提高自身綜合文化素養(yǎng)，力爭使自己在業(yè)務上不斷創(chuàng)新、科研中獨立鉆研，在教學方面形成特色的科研型教師。 2）提高自身的教育技能技巧，如：繪畫、手工制作、彈奏樂器等。
措施： 1）提高教學和科研能力。進行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐。積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動，進一步探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法。 2）幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的。我們還要苦練各種技能技巧，把自己綜合素質(zhì)提高。如：教育教學觀摩、教師技能技巧的評比和教案評比來提高自己的教育技能。 3）利用空閑時間來學習繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧，多參考專業(yè)書籍，使自己短時間內(nèi)在這幾個方面有所提高。
以上是我的職業(yè)規(guī)劃和具體實施計劃，希望在幼兒園領(lǐng)導的培養(yǎng)下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。
作為一名新教師，我深深的感到，應以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學特色，以適應時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。
為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長，特制定教師自我成長計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì)。
本人今年26歲，畢業(yè)后踏上工作崗位已整整兩年了，這兩年來在園領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，在各位教師的指導、幫助下，不斷努力，逐步創(chuàng)新，在思想上和工作中得到了一定的進步。工作兩年中先后帶教大班和小班，積累了一定的工作經(jīng)驗。
1) 兩年的教學工作經(jīng)驗，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措。
2) 隨著兩年家長工作的開展，在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗，并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽，家長也很體諒、配合老師的工作。
3) 有好學精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學新理念的沖擊。
1) 因為我是一名新教師，工作只有兩年時間，只教過小班和大班的幼兒，缺少對中班年齡幼兒的管理和教學經(jīng)驗。
2) 在本科四年的學習中，我雖然學過一些樂器、舞蹈、手工制作等，可從特長的角度，我的藝術(shù)活動能力較弱。隨著教學工作的不斷深入和開展，以及從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個角度來看，我必須加強基本功的訓練，尤其是繪畫、手工制作、彈奏等教學技能技巧的提高。
1)盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學能力。
2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認真學習、鉆研業(yè)務，盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。
3)繼續(xù)加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。
1)多向富有教學經(jīng)驗的搭班老師學習，注重榜樣借鑒、內(nèi)化，爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學能力。
2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進了一步,本學期將繼續(xù)努力。除了及時關(guān)注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。
3)主動關(guān)心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。
1)在本學期里提高自身綜合文化素養(yǎng)，力爭使自己在業(yè)務上不斷創(chuàng)新、科研中獨立鉆研，在教學方面形成特色的科研型教師。
2)提高自身的教育技能技巧，如：繪畫、手工制作、彈奏樂器等。
1)提高教學和科研能力。進行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐。積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動，進一步探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法。
2)幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的。我們還要苦練各種技能技巧，把自己綜合素質(zhì)提高。如：教育教學觀摩、教師技能技巧的評比和教案評比來提高自己的教育技能。
3)利用空閑時間來學習繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧，多參考專業(yè)書籍，使自己短時間內(nèi)在這幾個方面有所提高。
以上是我的自我成長計劃，希望在園領(lǐng)導的培養(yǎng)下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。
作為一名幼兒園的骨干教師及園長，我深深地意識到我必須比普通教師付出的更多、認識的更多、壓力也更大。幼兒園教師是一項神圣的職責，我們的對象是一群天真、活潑、善良的兒童，他們就像是一張白紙，他們的語言、心理、性格、興趣等各個方面都需要良好的教育來啟發(fā)和引導。幼師肩負著啟蒙者和引路者的角色，對他們的關(guān)注要更加明顯。要樹立愛心、細心、耐心的原則，在學習上，生活上關(guān)心愛護幼兒，把他們的閃光點放大。
二十一世紀是知識經(jīng)濟時代，要適應這個瞬息萬變的世界，孩子們應具有高遠寬闊的視野，具有強烈的求知欲望，頑強的意志品格。這就需要我們有更為專業(yè)的知識和能力，所以我們要不斷學習先進的教育教學理論，強化專業(yè)意識，適應時代的進步，做一名家長和幼兒都喜歡和愛戴的老師，不辜負國家和黨的期望。
一、個人基本情況和現(xiàn)狀分析
本人今年42歲，于2015年10月加入幼師行業(yè)并當上園長，5年間，一直按照園的教學安排，積極參與園的聽課培訓、說課、評課等教研活動。我熱愛幼教工作，對工作積極、認真負責、能夠較快融入集體。作為園長要當好帶頭作用，做好其他教師的榜樣。在園內(nèi)負責搞好幼兒的集體教育活動，為每個幼兒的充分活動提供機會條件和充足的豐富的材料，以保證每個幼兒各種方面發(fā)展的需要。
優(yōu)勢：
1）具有豐富幼兒保教工作經(jīng)驗，對于教育幼兒有一定的心德和體會。
2）積極學習新的教學理念，不斷完善教育規(guī)范和制度，明確教育目標。
3）結(jié)合教育內(nèi)容加強園內(nèi)的游戲硬件設(shè)施建設(shè)，游戲是幼兒園的基本活動，實現(xiàn)寓教育于生活。
不足：
1）發(fā)現(xiàn)個別新老師未能根據(jù)本班的實際情況制定相符的教學規(guī)劃和學習安排。
2）通過觀察、了解，我發(fā)現(xiàn)我們的幼兒在自主學習的意識上還有待提高，他們普遍表現(xiàn)出依賴，害怕困難，缺乏意志力。
3）因本班幼兒的家長平時工作較忙，孩子的接送大多由老人來負責，對此許多不能及時了解幼兒園情況，與老師的交流也很少，所以，有必要通過各種途徑來進行家園聯(lián)系，從而改善和提高家園教育的質(zhì)量。
二、個人一年發(fā)展總目標
那么，為了自己能更好的工作，并且能在工作中得到一定的成長，特制定教師自我職業(yè)發(fā)展計劃，并決定在計劃實施中不斷提高自己、完善自己。擁有一個目標是非常重要的，正所謂“凡事預則立，不預則廢”，又基于我的基本情況，所以我將今后自己的成長做如下規(guī)劃。
1、發(fā)展方向：
1）提高政治思想
政治思想素質(zhì)是靈魂，是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵，努力學習黨的各項方針政策；嚴格要求自己，在言行舉止方面做好幼兒的表率，盡心盡責，教書育人；為樹立良好的園風園貌做出自己的努力。
2）豐富文化知識
不斷自我充電，廣泛汲取最新幼教理論，提升自身的教育內(nèi)涵，豐富教育經(jīng)驗；多利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館等收集教育信息，提高自身知識水平。
3）提高教育技能
結(jié)合班級實際和教學特色進行個性化的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，對幼兒進行素質(zhì)教育，使幼兒得到全面和諧的發(fā)展。
4）優(yōu)化家園合作
關(guān)心、愛護幼兒，面向全體幼兒的全面發(fā)展，尊重和平等地對待每一位幼兒，與家長密切聯(lián)系，互相溝通，使幼兒的各項教育教學活動更有效地開展。
2、具體規(guī)劃：
1）認真貫徹黨和國家的教育方針，繼續(xù)學習《綱要》，密切配合學校各項工作的開展，從園工作和幼兒思想實際出發(fā)，抓好各班級管理工作，提高幼兒道德素質(zhì)，努力建設(shè)良好的班風和學風。。
2）安排班級活動。根據(jù)幼兒園德育工作計劃的安排，積極開展各類興趣教學課程，通過學兒歌、謎語、故事、古詩的講、讀、猜、識等，體現(xiàn)了口頭語和書面語兩結(jié)合。借助幼兒識字之長，以熟帶生，使幼兒容易掌握。
3）讓幼兒多參與班級管理工作，培養(yǎng)他們的組織能力和責任心。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示幼兒才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力。
4）做好骨干教師的示范帶頭作用，主動關(guān)心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：多閱讀幼教刊物（如《幼兒教育》、《幼兒周刊》、《學前教育研究》等）、利用多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，廣泛吸取最新教育學科的新知識、新技能，把自己心德體會無私地傳給新教師。
5）做好家長工作，靈活運用多種形式與家長溝通，發(fā)揮家長的主體作用，使家園協(xié)作取得良好的效果。如：通過網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄、家訪等向家長宣傳科學育兒的方法，學會與家長溝通的藝術(shù)，讓家長理解和支持我們的工作。
三、目標期望
以上內(nèi)容便是我這一年的職業(yè)規(guī)劃，面對自己將來的工作，我充滿了信心，也有許多美好的設(shè)想。我堅信我一定能繼續(xù)做好骨干教師及園長的工作，繼續(xù)做好示范帶頭作用，并將自己的激情和熱情無限投入到幼兒保育事業(yè)當中，使之作為自己的終身事業(yè)，化壓力為動力，力爭把個人和幼兒園都推向更高的臺階。
作為一名新教師，我深深的感到，應以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學特色，以適應時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。
為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長，特制定教師自我成長計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì)。
一、個人基本情況介紹：
本人今年26歲，畢業(yè)后踏上工作崗位已整整兩年了，這兩年來在園領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，在各位教師的指導、幫助下，不斷努力，逐步創(chuàng)新，在思想上和工作中得到了一定的進步。工作兩年中先后帶教大班和小班，積累了一定的工作經(jīng)驗。
二、現(xiàn)狀分析：
1、 優(yōu)勢：
1） 兩年的教學工作經(jīng)驗，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措。
2） 隨著兩年家長工作的開展，在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗，并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽，家長也很體諒、配合老師的工作。
3） 有好學精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學新理念的沖擊。
2、不足：
1） 因為我是一名新教師，工作只有兩年時間，只教過小班和大班的幼兒，缺少對中班年齡幼兒的管理和教學經(jīng)驗。
2） 在本科四年的學習中，我雖然學過一些樂器、舞蹈、手工制作等，可從特長的角度，我的藝術(shù)活動能力較弱。隨著教學工作的不斷深入和開展，以及從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個角度來看，我必須加強基本功的訓練，尤其是繪畫、手工制作、彈奏等教學技能技巧的提高。
三、個人一年發(fā)展總目標：
第一學期發(fā)展目標：
1）盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學能力。
2）努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認真學習、鉆研業(yè)務，盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。
3）繼續(xù)加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。
措施：
1）多向富有教學經(jīng)驗的搭班老師學習，注重榜樣借鑒、內(nèi)化，爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學能力。
2）自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進了一步,本學期將繼續(xù)努力。除了及時關(guān)注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。
3）主動關(guān)心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。
第二學期發(fā)展目標：
1）在本學期里提高自身綜合文化素養(yǎng)，力爭使自己在業(yè)務上不斷創(chuàng)新、科研中獨立鉆研，在教學方面形成特色的科研型教師。
2）提高自身的教育技能技巧，如：繪畫、手工制作、彈奏樂器等。
措施：
1）提高教學和科研能力。進行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐。積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動，進一步探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法。
2）幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的。我們還要苦練各種技能技巧，把自己綜合素質(zhì)提高。如：教育教學觀摩、教師技能技巧的評比和教案評比來提高自己的教育技能。
3）利用空閑時間來學習繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧，多參考專業(yè)書籍，使自己短時間內(nèi)在這幾個方面有所提高。
以上是我的自我成長計劃，希望在園領(lǐng)導的培養(yǎng)下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。
0世紀80年代以來，幼兒教師的專業(yè)發(fā)展已成為幼兒教師專業(yè)化的主要方向和主題。幼兒教師的專業(yè)發(fā)展一般存在著兩條路徑：即外控式的幼兒教師專業(yè)化和內(nèi)驅(qū)式的幼兒教師專業(yè)自我發(fā)展。前者是指對幼兒教師進行有目的、有計劃的培訓和提高，它源于社會進步和教育發(fā)展對幼兒教師角色與行為改善的規(guī)范、要求和期望;后者則是指幼兒教師個體的自我完善與自主發(fā)展，它源于幼兒教師自我角色的愿望、需要以及實踐和追求。以往學術(shù)界對幼兒教師專業(yè)發(fā)展的研究大多是以外控式幼兒教師專業(yè)化為切入點進行的，而本文著重探討的則是幼兒教師專業(yè)自我發(fā)展的基本策略。
一、自我認識：幼兒教師專業(yè)自我發(fā)展的基礎(chǔ)
教師專業(yè)自我認識是指教師自身對教育情境中自己專業(yè)現(xiàn)狀的總體認識、體驗、評價和期望。當今“以兒童為本”的教育理念呼喚幼兒教師的專業(yè)自我認識，要求幼兒教師首先是全面發(fā)展和人格完善的人，應努力成為自覺創(chuàng)造自身職業(yè)生命的主體。教師是一種高自律性的職業(yè)，幼兒教師專業(yè)自我認識對專業(yè)發(fā)展具有明顯的制約作用。幼兒教師專業(yè)自我認識在時間維度上，包括對自己過去專業(yè)發(fā)展過程的認識、對自己現(xiàn)在專業(yè)發(fā)展狀態(tài)和水平的認識、對自己未來專業(yè)發(fā)展規(guī)劃的認識;在內(nèi)容維度上，則包括幼兒教師在專業(yè)精神、教育理念、專業(yè)知識、專業(yè)能力和專業(yè)智慧等方面的自我認識。
幼兒教師的專業(yè)自我認識是幼兒教師真正實現(xiàn)自主專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)和前提，它既能將幼兒教師過去的發(fā)展過程、目前的發(fā)展狀態(tài)和以后可能達到的發(fā)展水平結(jié)合起來，使得已有的發(fā)展水平影響今后的發(fā)展方向和程度、未來的發(fā)展目標支配今日的教育行為，又能增強幼兒教師對自己專業(yè)發(fā)展的責任感，從而確保幼兒教師專業(yè)發(fā)展的自我更新取向。幼兒教師的專業(yè)自我認識過低或過高，都會不同程度地影響和阻礙幼兒教師的專業(yè)自我發(fā)展。例如，如果幼兒教師認為幼兒教育是一個穩(wěn)定的、缺乏挑戰(zhàn)的職業(yè)，是一種日復一日、年復一年的'機械重復工作，那么，三十年的幼兒教師生涯或許就是他一年工作的三十次重復;而如果過高估計、過分自負以至虛妄自大的專業(yè)自我，則又會導致其因盲目自尊而藐視教育理論，輕視他人有益的教育經(jīng)驗。
二、自我規(guī)劃：幼兒教師專業(yè)自我發(fā)展的關(guān)鍵
三是開始厭倦與兒童一起做同樣事情的階段，該階段的幼兒教師已開始不愿與兒童一起做事情，而喜歡與同事聊天、交流，看雜志，或通過各種途徑搜索一些其他信息，并開始關(guān)注本專業(yè)領(lǐng)域的一些新發(fā)展，這時幼兒教師的專業(yè)發(fā)展已開始進入到理論層面;四是本專業(yè)的相對成熟階段，該階段的幼兒教師已具有了足夠的教育教學經(jīng)驗，并能提出一些較深刻、抽象的、要求反思和探究性的問題，這時幼兒教師的專業(yè)發(fā)展已開始升華到教育的精神層面，對于教育有了相對成熟的理解。幼兒教師專業(yè)發(fā)展階段理論要求幼兒教師在制定專業(yè)自我發(fā)展規(guī)劃時應做到：首先，自我分析，全面認識自己的能力、興趣、優(yōu)勢和缺陷;其次，環(huán)境分析，把握專業(yè)發(fā)展的大方向，使自己的發(fā)展與學校、社會和兒童的需求結(jié)合起來;第三，確立目標，形成專業(yè)發(fā)展愿景，列出優(yōu)先發(fā)展領(lǐng)域、短期目標與長遠規(guī)劃等;最后，擬定專業(yè)發(fā)展路徑，精心設(shè)計行動方案。
三、自我反思：幼兒教師專業(yè)自我發(fā)展的有效方法
反思是思考的一種方法，是在頭腦中對大量豐富、具體、生動的感性材料加以梳理，并運用總結(jié)、判斷、推理等思維形式進行去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的思維過程。美國學者舍恩認為，人們職業(yè)水平的提高，最重要的渠道不是離開職業(yè)活動的專門學習，而是在職業(yè)實踐中不斷反思。美國心理學家波斯納則提出了一個教師成長的公式：經(jīng)驗+反思=教師成長。我國著名教育學家葉瀾教授也指出：“一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫多年的反思就有可能成為名師。可見，自我反思是教師專業(yè)知識和專業(yè)能力的重要來源，是教師專業(yè)自我發(fā)展的有效路徑和方法。自我反思強調(diào)幼兒教師的思考和體驗。
體驗意味著作為教育主體的幼兒教師對教育行為的自覺體悟和反省，體驗使得自我反思超越了單純的技術(shù)或方法-論層次，而成為幼兒教師的存在方法和專業(yè)生活方法。眾所周知，專業(yè)知識是建立在專業(yè)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上的，但是如果不能對自身經(jīng)驗進行主動的體驗和反思，經(jīng)驗對專業(yè)知識的增長就不會有多大貢獻。主動的體驗與思考可以讓幼兒教師從經(jīng)驗中學到一些情境化、個人化的實踐性知識，領(lǐng)悟教育的意義并提出新的教育方法。
為了進行有效的體驗和反思，幼兒教師可以通過撰寫反思札記幫助自己進行教育反思。反思札記的撰寫比較隨意，就是把教育教學過程中的一些感觸、思考和困惑記錄下來，以幫助自己重新審視和認識自己的教育教學行為。例如，在一堂課中，你認為最精彩和最糟糕的教學片段是什么?為什么這樣認為?哪些教學設(shè)計取得了預期的效果?哪些幼兒的表現(xiàn)有了進步?等等。每天花幾十分鐘的時間對這些問題做出反思和回答，不管簡要還是詳細，這些答案對于加深自己對教學的理解，發(fā)現(xiàn)自己教學實踐中存在的問題，并求得改進是非常有意義的。因此，我們可以將撰寫反思札記看作幼兒教師進行自我反思的一條重要路徑，它將十分有助于幼兒教師有認識地提高自身的教育反思能力。
無論做為一名小學教師還是幼兒教師，對自己的教學生涯做一個長期或短期規(guī)劃是很有必要的。
我是一名小學教師，因工作需要去年才轉(zhuǎn)入幼兒園當一名幼兒園教師，雖然有過十年的幼兒教學經(jīng)驗，但有十多年沒有接觸這么多幼小的孩子，十多年沒有進行幼兒改革教學的理論學習，所以感覺自己已經(jīng)落伍，不能與時俱進。所幸自己有機會參加這次遠程學習，我想通過學習對自己的各方面是一定會有提高的，乘這次學習之際，我對自己這一年的工作做一個短期目標。
一、做好每天的一日常規(guī)工作
因為做好一日常規(guī)工作是完成其他工作的前提保障。
二、認真鉆研業(yè)務，努力提高自己的綜合能力
要想培養(yǎng)出優(yōu)秀的幼兒，單一的教學模式已不適應現(xiàn)代的幼兒發(fā)展，所以幼兒教師要具備會說、會唱、會跳、會彈、會畫等綜合能力。
二、執(zhí)著、沉著與自制
執(zhí)著：教師要有完成教育任務的堅定意向，這是他們完成教育任務的保證。這種意志品質(zhì)是與他們強烈的社會責任感相聯(lián)系的。
沉著與自制：教師的沉著、自制，會有效的影響兒童的意志品質(zhì)。學前兒童年幼無知，自控能力差，常會出現(xiàn)各種行為問題，如，任性、不遵守規(guī)則、不聽從規(guī)勸、違背教師提出的要求，同伴之間不能友好相處，攻擊性行為較多等，教師要善于調(diào)整、控制自己的情緒，處事冷靜，以平和的態(tài)度對待孩子，同時耐心地對他們進行教育。如果教師缺乏自制力，用粗暴地方式對待孩子，例如諷刺挖苦，甚至體罰或變相體罰，這不僅傷害孩子地情感，而且會影響兒童地身心健康。教師地喜怒無常對兒童是極為有害地，容易使一些孩子去窺測教師情緒地“晴雨表”，形成兩面派行為方式，從而影響兒童個性地健康發(fā)展。
以上是我的職業(yè)的短期規(guī)劃，希望在校領(lǐng)導、園領(lǐng)導的幫助下、在自己的努力下，有所收獲有所提高。
?？迫曷殬I(yè)規(guī)劃篇八
職業(yè)規(guī)劃就是對職業(yè)生涯乃至人生進行持續(xù)的系統(tǒng)的計劃的過程。一個完整的職業(yè)規(guī)劃由職業(yè)定位、目標設(shè)定和通道設(shè)計三個要素構(gòu)成。職業(yè)規(guī)劃(career planning)也叫“職業(yè)生涯規(guī)劃”。在學術(shù)界人們也喜歡叫“生涯規(guī)劃”，在有些地區(qū)，也有一 些人喜歡用“人生規(guī)劃”來稱呼，其實表達的都是同樣的內(nèi)容。
在人才競爭的時代職業(yè)生涯規(guī)劃開始在人爭奪戰(zhàn)中的另一利器對各家醫(yī)院而言如何體現(xiàn)醫(yī)院“以人為本”的人才理念關(guān)注員工的人才理念關(guān)注員工的持續(xù)成長職業(yè)生涯規(guī)劃的手段;而每個人醫(yī)護工作者而言職業(yè)生命有限的不的規(guī)劃勢必會生命和的浪費我試著為擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃將的未來好好的設(shè)計一下才有動力。
四、未來人生職業(yè)規(guī)劃與行動計劃
所學專業(yè)在未來應該會向護理事業(yè)發(fā)展這本人特對未來十年作規(guī)劃如下：
熟悉期：3年左右的的嘗試努力找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位
(1)學歷、知識結(jié)構(gòu)：提升自身學歷層次專業(yè)技能熟練英語四、六級考好
計劃固然好但更的在于其實踐并任何只說不頭來都會一場空然而現(xiàn)實未知多變的定出的計劃隨時都遭遇問題要求有清醒的頭腦。
優(yōu)點?
缺點?
總體認知?
1）地理科學具有光明的前景，例如,中國西部大開發(fā)與國土整治、東北工業(yè)基地改造與重建、中國南水北調(diào)工程等重大開發(fā)建設(shè)項目,都需要地理科學理論參與指導。 另外,像人口問題、新農(nóng)村建設(shè)與城市化問題、資源與能源問題、環(huán)境問題、減災與防災問題、國民經(jīng)濟信息工程問題等方面理論研討,也都需要有大批懂得地理科學,掌握地理科學信息技術(shù),具有建設(shè)地理系統(tǒng)工程能力的人才,運用地理科學關(guān)于人地關(guān)系理論原則,提出某項課題的有關(guān)人地關(guān)系協(xié)調(diào)發(fā)展的具體實施方案,使其更好的符合可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略思想的要求。
（一）大二?
(二)大三?
（三）大四?
（一）24—30歲[從底層做起，積累經(jīng)驗，為以后更好的發(fā)展]
（二）30歲—40歲[爭取事業(yè)的成功]?
為自己的實驗付出全部，事業(yè)就是一切。?
（三）40歲—50歲[奉獻社會]?
（四）50歲—60歲以后[活到老，學到老]?
（一）基礎(chǔ)能力提升計劃：?
1.外語能力—不斷拓展學習英語，要有熟練的閱讀能力和流利的溝通能力，聽寫新聞來提升自己的聽力，背誦課文來提高自己的單詞量和口語。
5.社交能力—學習培養(yǎng)良好的社交禮儀，注意自我形象，培養(yǎng)記憶力和審美能力和欣賞能力，增加自己的內(nèi)在氣質(zhì)。
?？迫曷殬I(yè)規(guī)劃篇九
我是一名大一?？粕?，性格偏內(nèi)向，愛沉默思考。比較重感情。業(yè)余時間愛看書，也喜歡聽音樂，外出散步。
自我優(yōu)勢;做事認真，有條理，有計劃，有責任心。
自我劣勢;對于問題的考慮往往不夠周到，做事有時太好強，比較固執(zhí)。
物流管理(logistics management)是指在社會再生產(chǎn)過程中，根據(jù)物質(zhì)資料實體流動的規(guī)律，應用管理的基本原理和科學方法，對物流活動進行計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和監(jiān)督，使各項物流活動實現(xiàn)最佳的協(xié)調(diào)與配合，以降低物流成本，提高物流效率和經(jīng)濟效益?，F(xiàn)代物流管理是建立在系統(tǒng)論、信息論和控制論的基礎(chǔ)上的。
物流管理主要有4個特點：
(1)以實現(xiàn)客戶滿意為第一目標;
(2)以企業(yè)整體最優(yōu)為目的;
(3)以信息為中心;
(4)重效率更重效果。
提升物流行業(yè)的整體競爭力，很多物流企業(yè)都在積極引進和采用信息管理平臺，對物流信息管理師的需求也相應增加。鑒于物流培訓多是從知識普及方面出發(fā)從而幫助學員進入物流行業(yè)，而物流信息管理師是從解決實際物流管理問題出發(fā)，提高學員解決現(xiàn)代物流行業(yè)實際問題的能力，因而前景更為廣闊。
在目前的物流人才市場，這種既懂物流業(yè)務操作和管理又懂信息技術(shù)的復合人才非常少，物流信息管理人才將成為物流行業(yè)內(nèi)緊俏人才，無論是業(yè)務操作人員還是一般管理人員或高層管理者，都必須掌握物流信息技術(shù)這一項物流核心技能。物流信息管理師將在物流行業(yè)中發(fā)揮越來越大的作用。物流作為市場的基礎(chǔ)，在今后十年甚至更長的時間都會快速發(fā)展，對物流人才的需要也會很大。因此我做一名物流管理員，今后的職業(yè)發(fā)展空間必定非常廣闊。
根據(jù)自己的興趣和所學專業(yè)，在大學期間，應該會向國際貿(mào)易知識和實務方面發(fā)展。所以本人制訂如下：
學歷目標：通過物流師考試
職務目標：物流企業(yè)部門經(jīng)理
能力目標：熟練處理本職務工作，工作業(yè)績在同級同事中居于突出地位;熟
悉物流企業(yè)運作機制及企業(yè)文化，能與公司上層進行無阻礙地溝通。
經(jīng)濟目標：月薪
在校階段
充分利用學校資源的優(yōu)勢最大限度的接觸有關(guān)物流的所有信息為以后的工作做準備;
在2015年通過英語等級考試;
?？迫曷殬I(yè)規(guī)劃篇十
從小到大，家里面對我就挺好。我成績一直很穩(wěn)定很優(yōu)秀，在班上挺受老師喜愛。從小開始，自己雖然很散漫，但散漫的同時，總會給自己制定一定的目標。短期目標，n多個短期目標加起來就等于了一個長遠目標了。而且自己是一個比較有雄心壯志的人，定了目標之后就會為了實現(xiàn)目標而努力，一直努力下去。以前的我，現(xiàn)在回首，少不更事，經(jīng)歷太少，完完全全活在父母親和親戚朋友老師同學的溫暖的襁褓中。不知外面世界的險惡，不知道山外青山樓外樓，不知道生活中會遇到那么多的困苦。進入大學之后，慢慢發(fā)現(xiàn)，自己開始適應，過程很辛苦，但現(xiàn)在長大了，成就感不小?，F(xiàn)在的我，樂觀，積極，向上。對未來充滿了好奇，知道未來充滿了希望。
還能在運動的同時學會沒有成功決不放棄精神;我喜歡聽歌，特別是一些輕音樂，我相信那樣可以陶冶一個人的情操;我喜歡上網(wǎng)，上網(wǎng)了解一些自己在校園里面了解不到的東西，增加自己的視野;我喜歡廣泛的交朋友，加強自己的人脈關(guān)系。
我最想從事的職業(yè)是外企白領(lǐng)，在外企里面打拼，靠自己的能力，努力工作，好好生活。本科畢業(yè)之后，不考研的話，考公務員，地方公務員或國家公務員都可以?？佳械脑?，研究生畢業(yè)之后，從事本專業(yè)的工作，進化工廠什么的工作也不錯。
1、外企白領(lǐng)
的各個角落涌向“工作園區(qū)”;一塵不染的皮鞋踏出急促的腳步，時刻提醒著路人:我有許多工作要做，我很忙;電腦、電話、傳真是他們最親密的工作伙伴;他們的競爭對手不計其數(shù)，所以他們時刻準備接受新信息、新知識，不斷提高自己，同時為步入金領(lǐng)儲備能量;他們公私分明，下班時間很少辦公，他們把自己的業(yè)余時間用來休閑充電，娛樂健身。這是我所向往的生活。
劣勢(w):最劣勢的一點，應該是我所學的專業(yè)吧。我所學的是化工專業(yè)，主要涉及的是石油問題。大學期間，課比較多，空閑時間比較少。沒有什么空閑時間學習其他領(lǐng)域的知識以充實自己當外企白領(lǐng)的決心。而且現(xiàn)在已經(jīng)就快進入大二了，想要轉(zhuǎn)專業(yè)也不怎么可能了。
機遇(o):白領(lǐng)們選擇職業(yè)像結(jié)交朋友一樣憑個人喜好，并且在心底里為這種獨特而自豪、藐視權(quán)威和領(lǐng)袖;傳統(tǒng)和穩(wěn)定是可笑的“老土”觀念;形式化的東西似乎總與他們作對。他們崇尚自由快樂平等，有選擇地接受西方文化;他們大多都是獨生子，以自我為中心，做事目的直接;追逐時尚，但不照單全收……他們看起來比傳統(tǒng)白領(lǐng)更自我，更享樂，更現(xiàn)實。目前現(xiàn)狀來看，白領(lǐng)就業(yè)形勢嚴峻，出現(xiàn)的是供不應求的狀況。
不怎么看好自己。即使我能夠為了白領(lǐng)這份工作付出夠多，但我相信，結(jié)果一定會讓我失望的。要真冒險的話，不值得。
2、公務員
優(yōu)勢(s):公務員的工作相對穩(wěn)定，收入穩(wěn)定，能很好地解決生活問題。同時與在各類企業(yè)中工作相比，工作量相對較少，且在福利方面，有較好的保障。且目前國家對公務員的重視力度在逐年增加，薪資也有所增長，因而，公務員的工資也較高。另外，公務員的工作有很好的信息優(yōu)勢，接近于決策的制定與傳達方。還有就是在人脈關(guān)系上的優(yōu)勢，隨便哪個部門，不管是各部門間的業(yè)務交往還是黨校學習，都能極大的拓展自己的人際交往圈。這種圈子和企業(yè)經(jīng)營形成的人際關(guān)系網(wǎng)是完全不同的兩個層次，其優(yōu)勢體現(xiàn)在穩(wěn)定性和低成本性上面。
劣勢(w):許多考上公務員的人，他們的專業(yè)都不是這一方面的，也并非是對這樣一個職業(yè)的工作很感興趣，因而在自我價值上的實現(xiàn)來講，不如在企業(yè)中就業(yè)。機遇(o):目前國家向社會公開招收公務員，就是給普通人提供一些公平競爭的機會，而作為大學畢業(yè)生，在理論道德修養(yǎng)上，以及知識水平上都有一定的優(yōu)勢。另外我學習的這個專業(yè)有助于我以后到少數(shù)民族地區(qū)去從事公務員工作。
因而，這一崗位的競爭是相當激烈的。加上公務員考試的難度也比較大，要求有較好的一段準備時間。
3、化工廠工作人員
優(yōu)勢(s):進入化工廠，用的本來就是本專業(yè)所學的知識，是一份專業(yè)對口的工作。隨著環(huán)境保護越來越受重視，化工廠的薪水也越來越可觀。就我本人而言，對化工廠的工作都挺滿意。寒假的時候，回到家鄉(xiāng)的油田里面做了社會實踐調(diào)查，從那時候起，就開始喜歡化工廠的工作了。
第一條路。本科畢業(yè)之后，我的首選應該是考公務員。就本人性格而言，我不喜歡科研方面的東西，不喜歡科學研究。
機遇(o):隨著能源問題的日益嚴重，化工越來越受重視。原本冷門的化工專業(yè)會慢慢的變得熱門，化工專業(yè)本科畢業(yè)的學生的就業(yè)面會越來越廣。等到我們畢業(yè)的時候，相信想要從事化工廠的工作應該不會成為問題。而且本科畢業(yè)之后，只要不嫌棄家鄉(xiāng)地方上的貧窮落后，回家鄉(xiāng)的化工廠工作也不會成為問題的。
風險(t):等到我們畢業(yè)的時候，化工專業(yè)轉(zhuǎn)化為一門熱門專業(yè)，只是大家以現(xiàn)在的實際情況來推測的而已。具體，等到我們畢業(yè)的時候，會變成什么樣子，無從知曉。
1、白領(lǐng)
就專業(yè)知識方面，我目前的所學遠遠不夠。對于白領(lǐng)，我所了解的并不多。對其工作所需要的一些工作技巧，都還得慢慢再學。
2、公務員
我現(xiàn)在還未針對公務員考試進行過準備，也還不了解公務員考試會考些什么，另外，我也還為到任何的公務機關(guān)去實習過，不了解他們具體的工作環(huán)境、工作職責。也還不知道公務員是否真的適合我。
3、化工廠廠工作人員
現(xiàn)在我是大學二年級，專業(yè)知識必然不夠，過硬本領(lǐng)也得好好學，多下苦功夫。對于考研、，研究生到底是怎樣，我都不是很了解。
大二一年里面，一方面，好好學習。抓緊時間，好好利用時間，學好專業(yè)知識。好好學習英語，大二過四級。過完四級之后，大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書1(2)可以的話，盡自己最大努力，嘗試一下六級可不可以過。計算機二級，盡力考，最好是能過。學習的同時，多看各方面的書籍。自己很喜歡的一些世界名著，還沒有看過的，盡量抓緊時間看。一些涉及本專業(yè)的書籍，報刊，要盡量多的獵獲最新知識。另一方面，爭取進校會、院會、團委、青協(xié)或班委等團體，鍛煉一下自己的綜合實踐能力、拓寬自己的交際圈、培養(yǎng)自己與人合作的精神。
大三的時候，開始考慮未來的方向?？佳谢蚩脊珓諉T或本科畢業(yè)之后直接找工作，決定下來之后為之付出實際努力。
在寫這份規(guī)劃的時候，我真的感覺到了規(guī)劃的重要性，也體會到我自己規(guī)劃能力的有限，真正地感受到了未來的不可預知性以及能夠計劃性。我相信，只要能夠按照我自己的規(guī)劃，走完大學的四年時光，即使沒能到達預想的效果，我也就真的沒有什么遺憾了。希望通過我自己的努力，我的職業(yè)生涯規(guī)劃可以成為現(xiàn)實。那時候，對于大學生活，走出大學校園，我就無怨無悔了。
?？迫曷殬I(yè)規(guī)劃篇十一
對于水利事業(yè)，我有熱情有理想。因此，作為一名河海人，我感到深深的榮譽感，同時還有一份沉甸甸的責任感。我希望能夠通過自己的不懈努力，為學校增光添彩。通過了兩年的學習，我對所學專業(yè)有了大致了解和認識，對未來所從事的相關(guān)領(lǐng)域有了初步理解。一個人要想取得職業(yè)成功，不在于取得各方面條件符合主觀要求的職業(yè)，而在于做自己適合的。下面我對自己的各個方面進行一番剖析。
1、性格優(yōu)劣勢剖析。
我的性格優(yōu)勢：
首先，作為一名女生，我的性格相對內(nèi)向。我喜歡獨立思考，善于鉆研品格正直、誠實，有著頑強的意志和超強的自律能力。在對待工作上，辦事穩(wěn)重，極富責任感，且嚴于律己，是典型的完美主義者。在與人相處方面，我就顯得比較隨和，看待事物客觀公正，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，喜歡以欣賞的目光看待周圍的同學。
我的性格劣勢：
我在性格上的最大缺點就是容易相信他人，在我成長的道路上已經(jīng)或多或少得到了教訓，這個缺點已經(jīng)在慢慢的改正。其次，我對事物缺乏一種理智的思考，易受到自己情感的影響。以上缺點，我相信以我頑強的意志和自律力，假以時日，一定可以改正。
2、職業(yè)興趣愛好測試解析。
應用霍蘭德職業(yè)興趣愛好測試理論，我得出了我的性格模型：
3、職業(yè)興趣愛好和能力。
從該霍蘭德六邊形模型中看出，我的性格更偏向于i(探索型)、e(領(lǐng)導型)和c(常規(guī)型)，即：好奇心強烈，勤學好問，樂觀開朗，對于喜歡的事物，能夠心無旁騖，可信賴，有效率且盡責，不善社交，缺乏工作耐心，有時不習慣打破慣例。
適合的專業(yè)領(lǐng)域有：統(tǒng)計類，管理類。
適合的工作崗位有：公務人員、事業(yè)單位、經(jīng)濟管理部門。
4、職業(yè)價值觀。
在我看來，職業(yè)并不等同于工作崗位，它不僅僅是一份謀生的手段，更是自我價值實現(xiàn)的一種方式。作為一名職員，我最看重的是我能學到的而非我得到的物質(zhì)條件。這種精神上的收獲不局限于專業(yè)能力的增長，還包括與人交往中的為人處事能力的成長。
5、自我認知小結(jié)。
自我評價和霍蘭德模型解析的結(jié)果大體一致。通過以上的解析，得出了我的性格特點：從綜合特質(zhì)上來說，我做事認真負責，自律能力強，客觀公正，人生目標明確并有完成的決心與毅力。從能力優(yōu)勢上看，我有極強的責任感，善于鉆研和解決抽象的問題，對待專業(yè)的問題勤學好問，而且勇于承擔風險以獲得成功。從人際關(guān)系上看，我的性格隨和，易與他人打成一片，有時因為內(nèi)向的性格，表現(xiàn)的比較冷漠，但是從內(nèi)心還是期望受到真心的尊重與喜愛。工作與生活都有成就是我較大的激勵因子，不喜歡原地踏步，有遠大的目標與企圖，并且會不斷朝目標前進。
1、水文專業(yè)的就業(yè)形勢。
水文與水資源工程培養(yǎng)具有扎實自然科學知識，較好人文科學知識，較強的計算機、外語、管理方面應用能力與水文水資源及水環(huán)境方面專業(yè)及專業(yè)基礎(chǔ)知識，能在水利、交通、能源、城市建設(shè)、農(nóng)林、環(huán)境保護等部門從事水文、水資源及環(huán)境保護等方面的勘測、規(guī)劃設(shè)計、預測預報、管理、技術(shù)經(jīng)濟解析以及教學和基礎(chǔ)理論研究的高級工程師人才。
水文與水資源工程專業(yè)畢業(yè)生的專業(yè)與職業(yè)匹配業(yè)度、畢業(yè)一年薪酬數(shù)、畢業(yè)兩年薪酬指數(shù)、畢業(yè)三年薪酬指數(shù)、職位級別指數(shù)、應屆就業(yè)率指、發(fā)展前景指數(shù)、全球化指數(shù)、舒適度指數(shù)、創(chuàng)業(yè)指數(shù)、學習壓力指數(shù)高于各專業(yè)平均值。整體來說，就業(yè)環(huán)境在各個專業(yè)排名前列。
2、水文專業(yè)的研究前沿。
世界范圍內(nèi)的水資源短缺，引發(fā)了人們的對水資源管理利用的廣泛、深入的研究，研究如何精確評價地區(qū)水資源，水資源在各部門的優(yōu)化配置，水環(huán)境保護，水污染的防治是該專業(yè)研究的前沿課題。水資源評價方面采用了gis、gps、rs即3s技術(shù)，在水資源配置保護方面，人們開始研究環(huán)境水力學和生態(tài)水力學，這一切使水文這一傳統(tǒng)的學科煥發(fā)了新的生機。
3、水文專業(yè)的能力要求。
水文水資源工程專業(yè)的本科畢業(yè)生應該具備的專業(yè)要求：
1）掌握數(shù)學、物理、水力學、氣象與氣候?qū)W及自然地理學等方面基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識；
3）具有從事工程規(guī)劃、勘測、設(shè)計和管理的基本能力；
4）熟悉國家的方針、政策和法規(guī)；
專科三年職業(yè)規(guī)劃篇十二
性別：女。
出生年月：____年_月__日。
性格：外向。
學歷：大學本科。
專業(yè)：稅務。
二、自我分析評價。
1、興趣愛好：
業(yè)余愛好：讀書，聽音樂，看電視。
偶像：周華健、威廉·安德魯·佩頓。
喜歡的文學作品：《老人與?！?、《雷雨》、《圍城》。
2、優(yōu)勢。
1.自我評價--自信與堅強我給自己設(shè)定了不同時期的不同職業(yè)目標，為了能夠?qū)崿F(xiàn)這些職業(yè)目標，我會不懈的去努力，我的自信與堅強就是我實現(xiàn)這些目標最大的保障。
2.職業(yè)興趣--我有較強獨立思考能力和理解能力，喜歡去探索新的事物，去自然去享受自然，用自己的筆去描述自然。
3.職業(yè)個性--敢于創(chuàng)新，堅持不懈我是一個善于發(fā)現(xiàn)新事物和探索新事物的人，善于和別人溝通，敢于創(chuàng)新，敢于探索，總是堅持不懈!
4.職業(yè)價值觀--綜合選擇我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示我的職業(yè)價值觀排在前三的是追求關(guān)系，追求成就，支持滿足，我的具體的是：首先在得到一份工作后要和自己的同事、領(lǐng)導關(guān)系相處的融洽，在這之后要追求自己的勞動成果，做好自己分內(nèi)工作的同時，適當去幫助他人。在工作時也需要他人的支持!
5.勝任能力優(yōu)勢：敢于創(chuàng)新;堅持不懈;具有積極向上的心態(tài);對自己充滿信心;有上進心;劣勢：沒有很好的語言表達能力。
參考人才素質(zhì)測評報告建議以及通過向朋友親戚的了解，我對影響職業(yè)選擇相關(guān)外部環(huán)境進行了較為系統(tǒng)的分析。
1.家庭環(huán)境分析我們家在城市，父母在私營企業(yè)上班，家庭經(jīng)濟狀況一般。父母對我的工作環(huán)境有較高要求，可能會與我一起參加工作的選擇。
2.學校環(huán)境分析我就讀的學校是天津農(nóng)學院，它是一所綜合性全日制普通高等學校，學校專業(yè)特色鮮明，有著獨特的辦學理念，學校教學設(shè)施齊全，師資力量也比較不錯，教學質(zhì)量也在不斷提高，總而言之，我們學校在同行列學校中還可以。
3。行業(yè)環(huán)境分析由于中國加入wto，商務運作逐漸全球化，國內(nèi)企業(yè)經(jīng)營也逐步與國際慣例接軌，因此這類企業(yè)在近年來陰莖中國偶得到迅猛的發(fā)展。
四、各階段目標。
第一階段：大學一年級。
目標：建立起自己的朋友圈;。
實施情況：目前我已經(jīng)通過英語四級的考試，正在努力突破6級單詞與聽力，我的朋友圈基本形成，來大學認識了很多朋友，在自己班里有幾個很要好的朋友，而且在本專業(yè)的其他班里也認識了很多的朋友。
差距：英語六級的準備還不夠充分，在單詞和聽力方面還欠缺很多，還要加大力度;人際關(guān)系也還不是很穩(wěn)定，對朋友還是不夠了解，要加深對朋友的了解，人際關(guān)系網(wǎng)還不夠大，在學校里認識的人還不是很多。
彌補措施：早上應該早點起床，背誦單詞，擴大自己的詞匯量，以及加強聽力的訓練;多去了解朋友，建立起自己的穩(wěn)定的人際關(guān)系圈，多去結(jié)交校內(nèi)其他專業(yè)的人，擴大自己的朋友圈。
第二階段：大學二、三年級。
目標：成功的將自己推銷出去，讓更多的人認識自己;了解企業(yè)的運作和就業(yè)的一些知識做好就業(yè)的準備;學好自己的專業(yè)知識。
實施方案：首先克服自己膽怯的`毛病，多在公共場合發(fā)言，爭取鍛煉自己，同時多結(jié)交朋友，外校的也要多去結(jié)識;參加企業(yè)的招聘，意在摸清招聘的模式，鍛煉自己的表達能力;多在網(wǎng)上查看相關(guān)企業(yè)的信息，對職員的要求等等。對于自己的專業(yè)知識，我會在平時的學習中大量閱讀專業(yè)相關(guān)的書籍，努力提高專業(yè)修養(yǎng)，而平時上課的時候，我更會認真聽講，力爭搞懂教授傳授的專業(yè)知識和經(jīng)驗技巧，同時做好筆記，課后除了完成作業(yè)以外，經(jīng)常復習所學到的知識。另外，多關(guān)心已經(jīng)參加工作的同學、朋友們的近況，結(jié)合自己的實際情況隨時對自己未來的工作環(huán)境，需求有一個大體的構(gòu)思。
預期達到的效果：在本校每一個學院都有自己認識的人，朋友圈子更為牢固;在外校能有幾十個認識的人;能基本了解企業(yè)的運作模式，招聘時的一些方式方法，了解本專業(yè)相關(guān)企業(yè)的要求;學習方面，做到專業(yè)知識爛熟于心，理論知識儲備充足，并且有一定的實踐經(jīng)驗。
第三階段：大學四年級。
實施方案：積極主動的投入到實習當中去，將自己吃苦耐勞的精神發(fā)揮出來，鍛煉自己的實際操作能力，多與實習單位的員工溝通，向他們學習經(jīng)驗;立即出去找工作，多參加應聘。
預期達到的效果：在實踐中對所學的專業(yè)知識強化，能增強自己的動手能力，找到一個自己比較滿意的工作。
第四階段：大學畢業(yè)五年內(nèi)。
目標：事業(yè)上能有比較大的發(fā)展，收入超過3500元，工作也很穩(wěn)定;家庭方面，多多努力，爭取建立一個和諧美滿的小家庭。并在這期間通過自習學會助理會計的大部分課程。
實施方案：在工作中積極主動，把握住每一次的鍛煉機會，讓自己成為公司里的核心成員之一，和上司的關(guān)系搞好，珍惜每次晉升的機會，生活中多關(guān)心家人、朋友，讓家庭和睦，感情日益加深。
預期：成為助理會計師，工資在3500以上。
1、職業(yè)規(guī)劃肯定得有，但是我覺得規(guī)劃不一定就能得到切實的執(zhí)行。周圍黃靜隨時在改變，而我們也在不斷的成熟。現(xiàn)在沒有任何的社會閱歷，對未來的都是趨于理想化的，最后能實際實現(xiàn)多少基本沒有預測。
2、職業(yè)規(guī)劃雖然不能完全執(zhí)行，但是具有相當?shù)膮⒖純r值。它讓我在每個階段都有一個參照方向和短期長期的目標。這樣讓我更能明白自己應該怎么做，不會出現(xiàn)長時間的低迷。讓我能更快的在任何的打擊下恢復斗志，勇往直前。
3、希望能夠在學校多聽聽社會成功人士的案例，希望學校能阻止些講座，讓我能夠好的明白成功路上的艱辛，以便隨時調(diào)整自己的規(guī)劃書，讓我能從中學到受益一生的更多的知識和經(jīng)驗。
結(jié)束語：
一分好的職業(yè)規(guī)劃，將領(lǐng)導我們朝著自己理想的未來前進，我將按照自己的對職業(yè)的規(guī)劃，一步一步的走下去。我希望，同時我也相信我的未來不是夢!
?？迫曷殬I(yè)規(guī)劃篇十三
在就業(yè)壓力日趨激烈的今天,一個良好的職業(yè)規(guī)劃無疑增加了一份自信.而如今,身為大學生的我們,在一天天消磨時光的日子里,不如多學習點知識來充實自己.未來掌握在自己手中,趁自己現(xiàn)在還年輕,趕緊為自己的未來之路定好一個方向,按照這個方向前進！
一．自我評估。
1.優(yōu)點：
a.自我評估：有責任心，做事認真，有熱情，有學習新事物的欲望，做事很靈活。
b.老師領(lǐng)導評估：學習興趣濃厚，成績良好，工作認真，待人熱情，同學關(guān)系較好。
c．父母家人評估：工作起來的時候很認真很投入，有非完成不可的決心，喜歡自己創(chuàng)作，動手能力一般，手巧，觀察能力強，很樂觀。
d.同學朋友評估：待人熱情，平易近人，樂于助人，為人有正氣，學習認真負責，有禮貌，活潑，樂觀，想象力豐富。
2.缺點：
a.自我評估：缺乏主見，做事不夠果斷，不夠主動，沒有耐心，自控能力很弱。
b.老師領(lǐng)導評估：做事有點輕浮，有點糊涂。
d.同學朋友評估：過于追求完美，情緒化，有點幼稚，做事拖拉。
f.部門評估：涉世未深，做事不夠凌厲。
3.自我認知小結(jié)：
本人做事認真，有責任心，但是有時候過于追求完美；喜歡學習新鮮事物，有一定的自學能力，處理問題很靈活，但是有時候工作不夠主動，還有的時候比較拖拉，存在懶惰的心理；有上進心，但是有時候高估了自己的能力；有熱情，但是做事虎頭蛇尾；缺乏主見。在性格方面，很平易近人，熱情，友善，樂觀，但是情緒化，一點小事就可令情緒波動；有親和力，但是缺乏領(lǐng)導風范；生活常識貧乏，很無知。
4.發(fā)展與提高：
a.克服懶惰心理，克服散慢。
b.學會自己做決定，自己拿主意。
c.學會留意身邊的事情，多聽，多了解，多思考。
d.學會約束自己，學會管理自己的時間和金錢。
f.學會控制自己的情緒。
二.制定行動計劃。
大一。
工作：積極參與工作，大膽嘗試，提高自己的演說能力，表達能力和交際能力，培養(yǎng)責任心。因為沒有經(jīng)驗，大一是抱著一種學習的心態(tài)服從命令，接受工作安排，總結(jié)經(jīng)驗。
生活：適應新的環(huán)境，適應這里的生活模式，多參與活動，多交朋友，養(yǎng)成早起的習慣，學畫畫，提高個人修養(yǎng)。
大二。
學習：學好專業(yè)課程，加強英語的學習，主要是在線學習和口語鍛煉，做好四級準備，多看新聞，多了解市場動態(tài)。
工作：這一年主要是通過工作來克服上一年總結(jié)和發(fā)現(xiàn)的自己存在的不足，需求新的突破。
生活：多運動，注意飲食，多跟朋友交流，多參與活動，抽空去畫畫，學會思考，擺脫幼稚，學會控制自己的情緒。
大三。
學習：當英語四級一過去就立即準備英語六級，為相關(guān)的等級考試做準備，學習寫簡歷，求職信等求職技巧，向已畢業(yè)的校友或老師了解求職情況，爭取實習機會。
工作：工作視情況而定。
生活：學會用比較成熟的想法去看問題，學會分析情況，衡量問題輕重。
大三下學期。
學習：進行預習貨模擬面試。積極利用學校提供的條件，了解就業(yè)指導中心提供的用人公司資料信息，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練。盡可能地在做好較為充分的準備的情況下進行施展演練。在撰寫畢業(yè)論文的時候，可大膽提自己的見解，鍛煉自己獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性。
工作：到企業(yè)去實習，寫實習總結(jié)和報告。
生活：學會適應社會，適應參與工作之后的生活，建立自己的生活模式。
三、職業(yè)目標選擇。
根據(jù)我的個人興趣和適合我的崗位性質(zhì)，我初步定下適合我的職業(yè)有這些：
1.檢查員，客服人員：做事謹慎，細心，喜歡技術(shù)性不強的工作。
2.教師。
1.家庭環(huán)境分析:。
家庭經(jīng)濟能力不是很富裕，只是一般而已，能維持正常的生活，但是對我的學習費用覺得有一定的經(jīng)濟負擔。我的父親的工作穩(wěn)定，所以經(jīng)濟收入還可以。
2.學校環(huán)境分析：
我就讀的學校是遼寧省的師范大學，生活環(huán)境很好，教學設(shè)施齊全，但教學設(shè)施先進，教學水平很好，所在的經(jīng)濟與管理的系科也不是全院最好的僅是新分離出來的學科，專業(yè)課的科目開設(shè)不大理想,教學質(zhì)量還可以，只能說一般，師資也可以，但總的來說，整體教學還是在普通大學以上的.。
3.社會環(huán)境分析：
我國現(xiàn)在大學生畢業(yè)生漸漸增多，而且需求量漸飽和，對經(jīng)濟方面的研究不透徹，社會就業(yè)率不高，反而失業(yè)率有上升的趨勢，所以就業(yè)環(huán)境不是很好的。
4.職業(yè)環(huán)境分析：
1，畢業(yè)第一年去實習。
2，第二年找到適合自己的崗位。
3，三年后有呢能力自己有獨立的事業(yè)。
4，五年后把規(guī)模擴大。
向著明天的太陽闊步前進。
每個人都有自己的人生理想，都會為自己的未來制定一個嚴謹而又周密的規(guī)劃。如果規(guī)劃得當并且順利實施，那么我們未來的人生道路應該平坦些許，成功的機率也會增加不少；相反，如果我們沒有人生規(guī)劃的意識，或者制定的規(guī)劃不現(xiàn)實，或者沒有堅持實施，半途而廢，那么我們未來的人生道路也許會艱難一些，波折也許會增加很多。在歷史中，這樣的例子不足為奇。所以，本著對自己負責，對人生負責的態(tài)度，我們應該及時地規(guī)劃自己的人生理想和職業(yè)。只有這樣，我們的人生價值才更有意義，我們的生活才更幸福美滿。
作為一名大學生，走在人生的轉(zhuǎn)折道路上，內(nèi)心不免有些慌亂，不知所措。面對未來，我們應該做些什么，應該怎樣去做，是時刻困擾我們的人生難題。我們不應該把大學當作人生的避難所，只知道無休止地享受和索取，昏天寥日的墮落。
?？迫曷殬I(yè)規(guī)劃篇十四
俗話說："志不立，天下無可成之事。"志向是事業(yè)成功的前提。立志是人生的起跑點，反映了一個人的理想、胸懷、情趣和價值觀，影響一個人的奮斗目標及成就的大小。
對我們大學生來說，我們的奮斗目標就是未來的職業(yè)之路，然而大學生生活是職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)鍵時期。在人生的路途中，我們時時刻刻都要面臨職業(yè)和工作的選擇。
一個剛剛步入大學生的我來說，對于未來職業(yè)生涯的規(guī)劃我本是一臉迷茫，但是古人云："是預則立，不預則廢。"何成功人士都有完整系統(tǒng)的人生規(guī)劃，明確人生目標。從小到大我一直希望自己能成為一名擁有正義感的律師，游走在世界的每一個角落為所有覺得不公的人奪取他們應得的。本以為高考的失敗會讓我的人生變的一片空白，但是人生的定義不變，我的目標還在。如今我選擇參加大學生生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，我希望能為我的人生寫出一篇精彩的規(guī)劃。
下面根據(jù)我的實際情況，我把自己的職業(yè)生涯規(guī)劃分為五個階段：一、準確評估，認識自我二、分析環(huán)境，慎重選擇三、規(guī)劃路線，宏觀定位四、設(shè)計生涯，微觀行動五、核查反饋，調(diào)整改進。每個階段有著不同的目標、任務，通過對每個不同階段的規(guī)劃，使自己更加認識到自己的優(yōu)勢和劣勢;通過努力工作學習，能力不斷提高，不斷評估每個階段的執(zhí)行情況;通過對自身和環(huán)境新的認識，在提升自我的.同時不斷改進自己的，使職業(yè)生涯規(guī)劃更加合理化、更加能促進社會、市場以及自己的發(fā)展。
進行了才儲的測試我的性格類型傾向是"isfj"(內(nèi)向?qū)嵏星楦信袛?沉靜，友善，有責任感和謹慎。能堅定不移地承擔責任。做事貫徹始終、不辭勞苦和準確無誤。忠誠，替人著想，細心;往往記著他所重視的人的種種微小事情，關(guān)心別人的感受。努力創(chuàng)造一個有秩序、和諧的工作和家居環(huán)境。這就是"isfj"人的性格。
1、職業(yè)興趣。
我是isfj型的人。忠誠、有奉獻精神和同情心，理解別人的感受。我樂于奉獻，平和謙虛是我最大的優(yōu)點，對于每件事情的細節(jié)有很強的認知力、理解力和責任心。對于職業(yè)的選擇更加喜歡具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，但在人生現(xiàn)實中的選擇更加喜歡具有服務意識的行業(yè)，我在個人生活上不怎么注意，但是凡是他人的事情我都有強烈的個人反應，關(guān)心愛護朋友，原為所有公正的事業(yè)獻身。
2、職業(yè)能力。
我的性格測試報告顯示我是獨立的、有創(chuàng)造性的思想家，具有強烈的洞察力，強烈的感情、堅定的原則和正直的人性。對于職業(yè)，因為我有強烈的說服力，以及對于是什么公共利益最有利有清楚的看法，所以我就將會成為偉大的領(lǐng)導者。但是由于我對新聞事實的不了解和書本的翻閱不夠到位，從而會導致我某些知識上的不夠充分。但是在工作上我能很好的分清楚情感和事業(yè)，能夠很好的處理復雜的事情。
3、個人特質(zhì)。
我的性格類型報告結(jié)果顯示我有很強的責任心，堅持自己的價值觀，對于怎樣怎樣更好的服務大眾有清晰的遠景。在對于目標的實現(xiàn)過程中有計劃而果斷堅定。我適合做藝術(shù)、科研工作和領(lǐng)導工作。通常精力充沛、熱情洋溢、富于冒險精神、自信、支配欲強。善于利用符合實際的判斷標準做決定，通過出色的注重實際的態(tài)度增加了穩(wěn)定性。平和謙虛、勤奮嚴肅。他們溫和、圓通，支持朋友和同伴。樂于協(xié)助別人，喜歡實際可行地幫助他人。他們利用個人熱情與人交往，在困難中與他人和睦相處。
4、職業(yè)價值觀。
興趣傾向的個體，喜歡制定新的工作計劃、事業(yè)規(guī)劃以及設(shè)立新的組織，并積極地發(fā)揮組織的作用進行活動;喜歡影響、管理、領(lǐng)導他人;自信、支配欲、冒險性強。不喜歡具體精細、或需要長時間集中心智的工作。通常言語能力優(yōu)于數(shù)理能力，善于言談，樂于與人相處，給人提供幫助，具有人道主義傾向，責任心也較強。習慣于與人商討或調(diào)整人際關(guān)系來解決面臨的問題。不太喜歡以機械和物品為對象的工作。喜歡理論思維或偏愛數(shù)理統(tǒng)計工作，對于解決抽象性問題具有極大的熱情。通常傾向于通過思考、分析解決難題，而不一定落實到具體操作。喜歡具有創(chuàng)造性、挑戰(zhàn)性的工作，不太喜歡固定程式的任務。
具體情況是支配欲強，看中經(jīng)濟效益，并且重視能力素質(zhì)的提高，相信才智在經(jīng)濟發(fā)展中的重要地位。
專科三年職業(yè)規(guī)劃篇十五
個人喜歡創(chuàng)新和冒險，對什么事情都想去試一試，因為我堅信如果有機會不會把握的話，那么只能與成功失之交臂。
個人很有上進心，遇到了挫折不會就此退縮，我對自己的要求永遠是追求更好。
經(jīng)過大學的學習，我的學習能力有個明顯的提升，對事物有自己的理解和看法。
我為人還算比較正直、對人和善，能夠與大家建立一個良好的感情。
我做事很多時候不細心，而且自己的執(zhí)行能力不強，我想這很大程度因為自己有時難以抵制誘惑有關(guān)(如上網(wǎng)、睡覺)，這樣導致了分心。
同時我缺乏社會經(jīng)驗，與他人溝通的能力還有待加強。
自己不善于整理，有時事務管理比較混亂，導致效率不高。
專業(yè)能力還不強。我學的是化學工程與工藝，而我對專業(yè)的學習仍還不是很扎實。
對于以上缺點，我一定會想盡辦法克服，例如我會每天記日記，記錄自己的得失，從而提高自省，明白自己要得到的是什么。并且從大二寒假開始就要外出打工，兼職銷售等業(yè)務，爭取提高自己與他人的溝通水平。并且努力學習自己的專業(yè)知識，不要讓自己落后于人，雖然我一開始對本專業(yè)并不是很感興趣，但是人在其位就要謀其政，這是一種責任和義務。
由于金融危機已經(jīng)過去，而我國的經(jīng)濟還在穩(wěn)步發(fā)展，故我們面對的就業(yè)壓力不會增加太多。同時當前我國提倡新能源的開發(fā)與綠色經(jīng)濟，而我們專業(yè)在這些方面均有交叉，新能源與環(huán)保對于我們有個不錯的形勢。而我在這里要說的更重要的一點就是機遇已經(jīng)有了，但是我們要勇敢的把握機遇，在必要時還要創(chuàng)造機遇，世界是勇敢者的天下。
隨著大學的擴招以及研究生數(shù)量的不斷增加，我們畢業(yè)時面對的競爭很激烈。而同時化工專業(yè)的畢業(yè)生一開始并不會有太高的工資，如果要從眾人間脫穎而出必須要有很強的技能，這對我們的要求很嚴格。與此同時，很多私營的從事化工的企業(yè)都不具備污染處理的能力，如果要進入這些企業(yè)時還要人正考慮是否有害于身體。
終極職業(yè)規(guī)劃目標：自我創(chuàng)業(yè)。
創(chuàng)業(yè)一直是自己的理想與抱負。其實我也想過要成為一名科研人員或者工程師，但是我始終覺得這樣做得再好也只能是自己活著小部分人去享受成果，而對他人對社會影響太小，而本身我也覺得我也不太適合去從事直接的科研，不僅因為國內(nèi)的科研環(huán)境不好，還因為我缺乏一個科學家應具備的創(chuàng)造力。我之所以有這樣一種理想其實是因為我本身所受到的`觸動。我生活在武漢的郊區(qū)，而小時候又看到有些人貪污受賄于是心中一直郁結(jié)難舒，還有就是當?shù)貙χ伟驳哪承┎蛔鳛橛仁刮覛鈶?。當時的我就相信，一個人只是獲得個人財富也是徒然，受到某些官僚作風的壓制，自己仍舊難以獲得快樂，要想將這種影響減小到最小，我覺得自己就要有個自我的事業(yè)，而我要做的并不一定只是獲取財富，而是要讓自己的同事等意識到我并不是一個所謂的領(lǐng)導，而是一個可以去親近的，能讓大家獲得快樂的兄弟和朋友。當然創(chuàng)業(yè)是一個長遠的目標，我必須一步一個腳印得去探索去積累，而不能只做一個好高騖遠的自大者。
既然我的終極目標是創(chuàng)業(yè)，我就必須要從現(xiàn)在開始準備。
大二上寒假：利用這個寒假去兼職銷售或者相關(guān)工作，利用這個平臺鍛煉自己的口才與溝通能力，并積累些人際。雖然這樣會沖掉我過年的幸福時光，也許也得不到高工資，但是我覺得這樣自己的收獲會更大。我不是為了賺錢本身，而是為了提高能力。
大二下：參加我們學院的學術(shù)部(因為這個部門有個英語角，而且與國外友人交流很多)，并且再參加一個部門：如笛簫協(xié)會等，我還是有些自己喜歡的東西，不然生活太枯燥了。再之就是學好本專業(yè)，立足了本專業(yè)后，我還可以看些其他書記，歷史、經(jīng)濟、法律都可以涉獵下，同時每天早上英語學習不可空缺。同時周末時我還可以做些家教減少對父母的依賴。
大二下暑假：聯(lián)系下各公司的人力資源部門，爭取能夠獲得一個實習崗位。當然在實習的過程中要清楚這個事實：我要的永遠都不是工資，而是能力。我要在實習的過程中了解企業(yè)文化、并且了解公司的工作流程，如策劃、生產(chǎn)、銷售等流程，并盡可能參與其中。
自己經(jīng)營一些東西(其實我爸媽也是生意人，我比他們要做的多的就是了解市場)，對我國的'各個行業(yè)有個最淺顯的了解和調(diào)研，找準機遇。與此同時混跡企業(yè)招聘會，提前讓自己感受下就業(yè)壓力，同時了解自己缺乏些什么，并提高下應對問題的能力。
大三寒假：爭取能夠進入一家外企實習，如果不成功，就和家人過個好年，同時可以出去走走，多領(lǐng)略下外地的風土人情，并希望借此機會多拜訪下一些成功人士，積累些人際。
大三下：同大三上，并且學些投資，如股票、黃金等。
大三下暑假：繼續(xù)找實習機會，能進入外企就更好，因為我覺得外企的管理經(jīng)驗和企業(yè)文化更好。
大四：畢業(yè)論文設(shè)計。并且試著自己投資經(jīng)營，先從小風險的開始吧。并且先可以應聘些公司，不需要太長工作年限，但需要一定數(shù)額的工資，因為我需要一些創(chuàng)業(yè)啟動資金。實在不行我還可以先試著創(chuàng)業(yè)，因為年輕所以不害怕失敗。
1、假如創(chuàng)業(yè)成功我會繼續(xù)發(fā)展自己的事業(yè)，爭取能夠做大做強，不被社會所淘汰。
2、假如創(chuàng)業(yè)失敗，我還可以利用自己所學專業(yè)去應聘(如化工工程師)，當然也有可能不會從事化學相關(guān)行業(yè)。首先我不會要求太高工資，我在這段時間是一個學習的過程，總結(jié)自己的失敗教訓，學習別人成功經(jīng)驗，如果我覺得我已經(jīng)從我的上級或公司學到他們所有，那么可以試著跳槽，去一個更成功的企業(yè)再去學習新的東西，一切的目的在于提高自己的能力。當然有一段積累與感悟之后，我會再試著去創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)自己的夢想。
專科三年職業(yè)規(guī)劃篇十六
對于水利事業(yè)，我有熱情有理想。因此，作為一名河海人，我感到深深的榮譽感，同時還有一份沉甸甸的責任感。我希望能夠通過自己的不懈努力，為學校增光添彩。通過了兩年的學習，我對所學專業(yè)有了大致了解和認識，對未來所從事的相關(guān)領(lǐng)域有了初步理解。一個人要想取得職業(yè)成功，不在于取得各方面條件符合主觀要求的職業(yè)，而在于做自己適合的。下面我對自己的各個方面進行一番剖析。
．性格優(yōu)劣勢剖析
我的性格優(yōu)勢：
首先，作為一名女生，我的性格相對內(nèi)向。我喜歡獨立思考，善于鉆研品格正直、誠實，有著頑強的意志和超強的自律能力。在對待工作上，辦事穩(wěn)重，極富責任感，且嚴于律己，是典型的完美主義者。在與人相處方面，我就顯得比較隨和，看待事物客觀公正，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，喜歡以欣賞的目光看待周圍的同學。
我的性格劣勢：
我在性格上的最大缺點就是容易相信他人，在我成長的道路上已經(jīng)或多或少得到了教訓，這個缺點已經(jīng)在慢慢的改正。其次，我對事物缺乏一種理智的思考，易受到自己情感的影響。以上缺點，我相信以我頑強的意志和自律力，假以時日，一定可以改正。
．職業(yè)興趣測試分析
應用霍蘭德職業(yè)興趣測試理論，我得出了我的性格模型：
．職業(yè)興趣和能力
從該霍蘭德六邊形模型中看出，我的性格更偏向于i（探索型）、e（領(lǐng)導型）和c（常規(guī)型），即：好奇心強烈，勤學好問，樂觀開朗，對于喜歡的事物，能夠心無旁騖，可信賴，有效率且盡責，不善社交，缺乏工作耐心，有時不習慣打破慣例。
適合的專業(yè)領(lǐng)域有：統(tǒng)計類，管理類。
適合的工作崗位有：公務人員、事業(yè)單位、經(jīng)濟管理部門。
．職業(yè)價值觀
在我看來，職業(yè)并不等同于工作崗位，它不僅僅是一份謀生的.手段，更是自我價值實現(xiàn)的一種方式。作為一名職員，我最看重的是我能學到的而非我得到的物質(zhì)條件。這種精神上的收獲不局限于專業(yè)能力的增長，還包括與人交往中的為人處事能力的成長。
．自我認知小結(jié)
自我評價和霍蘭德模型分析的結(jié)果大體一致。通過以上的分析，得出了我的性格特點：從綜合特質(zhì)上來說，我做事認真負責，自律能力強，客觀公正，人生目標明確并有完成的決心與毅力。從能力優(yōu)勢上看，我有極強的責任感，善于鉆研和解決抽象的問題，對待專業(yè)的問題勤學好問，而且勇于承擔風險以獲得成功。從人際關(guān)系上看，我的性格隨和，易與他人打成一片，有時因為內(nèi)向的性格，表現(xiàn)的比較冷漠，但是從內(nèi)心還是期望受到真心的尊重與喜愛。工作與生活都有成就是我較大的激勵因子，不喜歡原地踏步，有遠大的目標與企圖，并且會不斷朝目標前進。
二、就業(yè)環(huán)境
．水文專業(yè)的就業(yè)形勢
水文與水資源工程培養(yǎng)具有扎實自然科學知識，較好人文科學知識，較強的計算機、外語、管理方面應用能力與水文水資源及水環(huán)境方面專業(yè)及專業(yè)基礎(chǔ)知識，能在水利、交通、能源、城市建設(shè)、農(nóng)林、環(huán)境保護等部門從事水文、水資源及環(huán)境保護等方面的勘測、規(guī)劃設(shè)計、預測預報、管理、技術(shù)經(jīng)濟分析以及教學和基礎(chǔ)理論研究的高級工程師人才。
水文與水資源工程專業(yè)畢業(yè)生的專業(yè)與職業(yè)匹配業(yè)度、畢業(yè)一年薪酬數(shù)、畢業(yè)兩年薪酬指數(shù)、畢業(yè)三年薪酬指數(shù)、職位級別指數(shù)、應屆就業(yè)率指、發(fā)展前景指數(shù)、全球化指數(shù)、舒適度指數(shù)、創(chuàng)業(yè)指數(shù)、學習壓力指數(shù)高于各專業(yè)平均值。整體來說，就業(yè)環(huán)境在各個專業(yè)排名前列。
．水文專業(yè)的研究前沿
世界范圍內(nèi)的水資源短缺，引發(fā)了人們的對水資源管理利用的廣泛、深入的研究，研究如何精確評價地區(qū)水資源，水資源在各部門的優(yōu)化配置，水環(huán)境保護，水污染的防治是該專業(yè)研究的前沿課題。水資源評價方面采用了gis、 gps、 rs 即3s技術(shù)，在水資源配置保護方面，人們開始研究環(huán)境水力學和生態(tài)水力學，這一切使水文這一傳統(tǒng)的學科煥發(fā)了新的生機。
．水文專業(yè)的能力要求
水文水資源工程專業(yè)的本科畢業(yè)生應該具備的專業(yè)要求：
．掌握數(shù)學、物理、水力學、氣象與氣候?qū)W及自然地理學等方面基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識；
3．具有從事工程規(guī)劃、勘測、設(shè)計和管理的基本能力；
4．熟悉國家的方針、政策和法規(guī)；