每個(gè)人都可以從總結(jié)中找到自己的進(jìn)步和成就。了解總結(jié)的目的和意義是寫(xiě)好一份總結(jié)的首要條件。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
拔花生三年級(jí)篇一
去年6月，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)田里被風(fēng)吹倒的花生，莖上長(zhǎng)出了許多白色的須根，直插土里。當(dāng)我把它們拉起來(lái)時(shí)，我看到須根下長(zhǎng)了小花生。兩個(gè)星期后，我又去觀察，須根下的花生又長(zhǎng)出來(lái)了。
8月下旬收獲花生時(shí)，我特別注意觀察被風(fēng)吹落的花生和沒(méi)被風(fēng)吹落的花生的產(chǎn)量。我拿出5顆沒(méi)被風(fēng)吹落的花生和5顆被風(fēng)吹落的花生，把花生摘下來(lái)放在一起比較：花生大小差不多，但是被風(fēng)吹落的花生每株要多結(jié)十顆。用秤稱(chēng)一下，五顆被風(fēng)吹倒的花生的重量竟然達(dá)到了200克。
我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了理科興趣組的導(dǎo)師，他們也覺(jué)得新奇有趣。今年3月，興趣小組的老師帶領(lǐng)我們?cè)俅芜M(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。
我們的方法是：
選擇一塊土質(zhì)相同的土地，施肥，播種花生20顆，均勻間隔0。3m。當(dāng)花生莖長(zhǎng)到15厘米左右時(shí)，手動(dòng)疏松10顆花生周?chē)耐寥?，向四面八方傾倒它們的花生莖，按壓殘肥，用肥沃的土壤覆蓋殘肥。
隨后，20顆花生被定期除草。8月，花生成熟。我們分別收集壓梗花生和不壓?；ㄉ?。研究發(fā)現(xiàn)，10顆壓?；ㄉ斋@后的籽粒與未壓?；ㄉ啾葞缀躏枬M(mǎn)，但每顆壓?；ㄉ喈a(chǎn)10顆。用秤稱(chēng)一下，10株壓莖的植株產(chǎn)花生2500克，10株不壓莖的植株產(chǎn)花生1900克。
試驗(yàn)表明，壓莖花生的產(chǎn)量高于不壓莖花生。
拔花生三年級(jí)篇二
放暑假啦，媽媽說(shuō)八月份要帶我回老家，于是我每天都盼望著八月快點(diǎn)到來(lái)。啊！八月終于來(lái)了，我懷著激動(dòng)的心情跟媽媽回姥姥家。
到姥姥家的第二天，媽媽就幫姥姥下田里收花生。媽媽說(shuō)，讓我和兩個(gè)姐姐一起去。我從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)花生長(zhǎng)什么樣，也是第一次下田地里幫忙干活。所以，盡管天氣好熱，我還是高高興興地和姐姐們?nèi)チ恕?BR> 藍(lán)藍(lán)的天空，潔白的云朵，綠油油的田野，好美??！到了姥姥的花生地里，我看見(jiàn)媽媽拿起鋤頭用力一刨一掀，花生被刨起來(lái)了，可是沒(méi)看見(jiàn)花生，是一團(tuán)泥土呀！我一臉詫異，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你輕輕地抖掉泥土”，于是我按照媽媽說(shuō)的.去做，果然看見(jiàn)了白胖胖的花生，我特別高興，接著媽媽又教我怎么摘花生，一只手拿著花生秧，一只手摘花生，我和姐姐們干了一早上才摘了半籃子花生?？粗牙押蛬寢対M(mǎn)頭大汗，我才知道糧食來(lái)得不容易。
于是我想起了一首詩(shī)：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。我們要珍惜糧食。
拔花生三年級(jí)篇三
今天，金魚(yú)老師神秘地拿出了一個(gè)藍(lán)色的手提袋，悄悄的說(shuō)：“你們猜這個(gè)手提袋里裝的是什么？”
有的同學(xué)猜是雪糕，有的同學(xué)猜是零食，還有的同學(xué)猜是文具盒……最后，金魚(yú)老師在黑板上寫(xiě)了“上課吃花生”這五個(gè)字。同學(xué)們才知道是花生，有的同學(xué)說(shuō)：“吃花生嘍！”有的同學(xué)很失望，大概是因?yàn)樗麄儾幌矚g吃花生吧。金魚(yú)老師給我們每人發(fā)了一顆花生，她讓我們先不要吃而是先來(lái)觀察手中的花生。我的花生穿著土黃色的衣服，花生殼上有凸起的橫條紋和豎條紋，它們交錯(cuò)在一起像一個(gè)個(gè)小方格。用手摸一摸花生殼，感覺(jué)毛糙糙的，而且很硬。我的花生個(gè)子矮矮的，身子胖胖的，外殼上鼓起兩個(gè)疙瘩。用手搖一搖花生，里面發(fā)出“沙沙”的聲音，像風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音。花生躺在桌上像熟睡的蠶寶寶，接著我用食指和拇指壓碎花生，發(fā)出“啪”的一聲，哇！里面有兩個(gè)可愛(ài)的花生寶寶，它們胖胖的，穿著紫紅色的紗衣，很漂亮。后來(lái)我迫不及待的拿起一個(gè)花生寶寶放在嘴里，香香的還有淡淡的咸味，特別好吃，我又接著把另一個(gè)花生寶寶放嘴里吃，簡(jiǎn)直美味極了！
金魚(yú)老師帶來(lái)的花生太好吃了，多么希望每天都可以吃到這么美味的花生，在小荷學(xué)堂上學(xué)真好！
拔花生三年級(jí)篇四
“麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子?！毕氡卮蠹叶悸?tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)謎語(yǔ)，也見(jiàn)過(guò)花生。但是沒(méi)有進(jìn)行過(guò)全面觀察吧？現(xiàn)在我來(lái)展示展示如何全面觀察花生。
花生的外表是黃色的，有許多小坑，這些小坑如同芝麻般大小，還有許多如同小米甚至比小米還小的小黑點(diǎn)。把花生打開(kāi)，你就會(huì)看到兩個(gè)紅色的小娃娃。內(nèi)部的皮有許多褐色的點(diǎn)兒，還有白色的部分，花生仁外部還有白白的小條紋，猶如白色的縫衣線(xiàn)，一條條紋像一道道傷疤。把花生仁的皮剝開(kāi)，兩個(gè)白白的娃娃呈現(xiàn)在你面前。
把花生拿起來(lái)放在耳邊搖一搖，就會(huì)聽(tīng)到兩個(gè)小娃娃在里面玩耍的聲音。發(fā)出“咚咚”的響聲。把兩個(gè)花生仁在手里輕輕一拋，兩個(gè)頑皮的胖娃娃，就像一個(gè)個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員在手中跳起來(lái)。拿起花生仁，把花生仁往下一拋，發(fā)出砰砰的響聲，就像小孩子一樣在玩游戲的蹦蹦床，有趣極了。
雖然我們用鼻子去聞花生，聞不出花生的味道，但我們?nèi)ビ^察去感受，總能感受出花生的清香。當(dāng)我們把花生從田里拔出時(shí)，看到花生上帶著泥土，這時(shí)我們可以嗅出泥土濕潤(rùn)的氣味，把花生晾曬在陽(yáng)光下，經(jīng)過(guò)幾天的晾曬，可以嗅出陽(yáng)光的味道，當(dāng)農(nóng)民伯伯在勞作的時(shí)候，汗水滴在花生上，花生會(huì)有農(nóng)民伯伯汗水的味道，鳥(niǎo)兒時(shí)不時(shí)來(lái)睇睇，新光給花生帶來(lái)了禮物，花生上就會(huì)有鳥(niǎo)糞的味道，花生在成長(zhǎng)的過(guò)程中經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打，在雨水的滋潤(rùn)下成長(zhǎng)，從而花生上就會(huì)有一絲雨水的味道。
用手觸摸花生，就會(huì)發(fā)現(xiàn)花生表面非常粗糙，還有一些像傷疤似的條紋，有許多大小不一的小坑?；ㄉ谋砻婷饋?lái)像老人長(zhǎng)滿(mǎn)繭的雙手，粗糙極了。去感受花生表面的溫度，沒(méi)有一絲清爽，也沒(méi)有一絲溫暖，但花生仁卻不一樣，花生仁身穿紅衣，摸起來(lái)像剛出生的嬰兒那光滑的皮膚。剝掉花生仁的皮，一個(gè)白白胖胖的小娃娃橫空出世?；ㄉ释獗淼墓饣突ㄉ实拇植?，形成了鮮明的對(duì)比。
把花生仁放在口中慢慢地嚼起來(lái)，花生仁不是酸苦辣咸的味道，而是有一種甜甜的味道，為什么說(shuō)花生是甜甜的呢？因?yàn)榛ㄉ奈兜腊r(nóng)民伯伯的辛勤勞作。有人還認(rèn)為花生的味道是苦澀的，那是因?yàn)榛ㄉ钠な强嗟模鸦ㄉ目辔度谌氲交ㄉ?，讓人回味無(wú)窮。
通過(guò)這節(jié)作文課，我學(xué)會(huì)了全方位地動(dòng)用眼耳鼻扣手這五個(gè)方面觀察花生，學(xué)會(huì)了全面觀察花生，以后我也要全面觀察周?chē)氖挛锖途拔铩?BR> 拔花生三年級(jí)篇五
徐徐微風(fēng)吹過(guò)，我被這令人，舒適、暢快的風(fēng)送到了時(shí)代之星大家庭中。
今天，是我們新學(xué)期第一次作文課，許老師就和我們玩了一個(gè)游戲。只見(jiàn)許老師在黑板上寫(xiě)下了一串?dāng)?shù)字并讓我們?cè)谌昼妰?nèi)記下來(lái)，我看了第一排的數(shù)字，又閉上眼睛認(rèn)真的回想，可想著想著又想到別的.事情去了，我老是坐不住，剛想了一會(huì)的數(shù)字，又覺(jué)得十分無(wú)聊，然后又東張西望的到處亂看，最后讓我一事無(wú)成——什么也沒(méi)有記住。
游戲進(jìn)行了幾輪，我都是輸，這究竟是為什么呢？我一邊撓撓頭一邊自言自語(yǔ)道。
數(shù)字游戲結(jié)束了，徐老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們說(shuō)道：“孩子們！這不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的數(shù)字游戲呀！而是讓你們知道做什么事情都必須要耐心、專(zhuān)心、細(xì)心、用心呀！”我恍然大悟：“哦，我知道了，怪不得做事總是做不好，原來(lái)我根本沒(méi)有像許老師說(shuō)的那樣做過(guò)呀！沒(méi)想到這小小的數(shù)字也有這么大的奧秘呀！
拔花生三年級(jí)篇六
春天到了，花草樹(shù)木們把蘊(yùn)含了一個(gè)冬天的精神力量，都盡情地發(fā)揮出來(lái)了。學(xué)校里到處是一片生機(jī)勃勃、春意盎然的景象。我最喜歡的玉蘭花也開(kāi)了。
我愛(ài)教室門(mén)前的玉蘭花，它是那么可愛(ài)，那么富有活力。我愛(ài)它，就像我愛(ài)春天一樣！
你，就是春天的陽(yáng)光灑下來(lái)的一顆小小的生命，要不怎么會(huì)那么明亮呢？
你是不是冬天里剩下的最后一簇雪花呢？是不是天空中被樹(shù)枝牽下來(lái)的一朵云呢？還是一顆無(wú)暇的白玉呢？你花雖多，但不擠不鬧；你花雖香，但那芬芳卻從心底里飛出，自然而清新，既不張揚(yáng)，又不驕傲；你花雖美，卻不夸張，又不嬌柔。你就是你，永遠(yuǎn)那么高貴、那么純潔、那么素雅、那么單純。我真想用手去摸摸你那清澈如水的肌膚，純潔的你，仿佛能洗滌人們的心靈，讓痛苦和煩惱全部隨著清風(fēng)飄揚(yáng)而去。春風(fēng)是你的母親，是她把你送進(jìn)了人間，她輕輕地?fù)崦?，你抖?dòng)著翅膀，猶如蝴蝶一般，似乎隨時(shí)準(zhǔn)備展翅飛翔。你是如此的讓人入迷！
我站在你面前，咦？你怎么沒(méi)有一點(diǎn)綠色呢？無(wú)論是滿(mǎn)枝、滿(mǎn)樹(shù)還是滿(mǎn)眼，除了花，還是花！有人認(rèn)為是你把葉子擠走了，自己獨(dú)享陽(yáng)光?？墒俏覅s不那么認(rèn)為，在我的心里，你永遠(yuǎn)是善良的！你不需要葉子的陪襯，因?yàn)槟悴辉敢饪吹絼e人為了你而犧牲。你是那么的善良，你那顆純潔的心，能夠包容那么多，不像夏日的荷花需要荷葉來(lái)為她托舉。
剛剛探出頭來(lái)的你，總是那樣惹人喜愛(ài)。我想伸手去摸摸你，可還是忍住了。你的花骨朵就像一座座美麗的花房，里面一定住著漂亮的花仙子。我真的怕驚擾了她！
站在你面前，我細(xì)細(xì)地品味著生命的美麗。
春天，百花盛開(kāi)，樹(shù)木郁郁蔥蔥……到處都是生機(jī)勃勃的。其中，春天開(kāi)的花中就有我家陽(yáng)臺(tái)前的玉蘭花。
玉蘭花有粉色和白色的，花苞橢圓，小而尖，顏色是淺綠色的，像一個(gè)小姑娘冷地縮進(jìn)了淺綠色的外衣里，身上還長(zhǎng)著絨毛，像一個(gè)淺綠色的小絨球。等到開(kāi)花的時(shí)候，半開(kāi)的花兒還是橢圓型的，花朵十分飽滿(mǎn)，像一個(gè)拖著圍裙的仙女。等到花朵完全綻放的時(shí)候，到處彌漫著一股清香。
時(shí)間過(guò)的真快，看，我家陽(yáng)臺(tái)前的玉蘭花為了歡迎春天的到來(lái)，又要開(kāi)了。先是一顆顆墨綠色的花苞，后來(lái)才慢慢開(kāi)放。我家陽(yáng)臺(tái)前面的白色的玉蘭花是一個(gè)個(gè)“急性子”，搶先開(kāi)放，搶了粉紅色的玉蘭花的風(fēng)頭。而粉紅色卻是個(gè)“慢性子”，要晚了幾天才不緊不慢的向人們展示它們那美麗的裙子。兩個(gè)顏色都很美，白色的雪白雪白，感覺(jué)不到一點(diǎn)雜質(zhì)，撒滿(mǎn)枝頭；粉紅的顏色有些是很淺很淺的粉紅，有些感覺(jué)是粉紫色的，爬滿(mǎn)枝條。站在陽(yáng)臺(tái)上，滿(mǎn)眼就是這爭(zhēng)奇斗研的花朵，看的我眼花繚亂，看的我春意蕩然。很多人拿著手機(jī)和相機(jī)，對(duì)著它們紛紛記錄下這絢麗多彩的春天。
我愛(ài)春天，我更愛(ài)我家陽(yáng)臺(tái)前漂亮的玉蘭花。
校園里種了四棵高大的玉蘭花樹(shù)，它們優(yōu)雅高貴的身姿形成了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
它們是春天的報(bào)使者，當(dāng)春暖乍寒的時(shí)候，玉蘭花已經(jīng)綻放出她們美麗的花朵，就像花公主從夢(mèng)中剛剛蘇醒過(guò)來(lái)，綻開(kāi)她的微笑。
嫩白的花瓣別提多美了，白得就像小寶寶的皮膚。一層層，一瓣瓣，就像跳舞女郎柔美的手掌?；ㄐ氖堑S的，花的底部是淡粉紅的，像荷花上坐著一個(gè)小仙女，隨風(fēng)搖擺，真讓人陶醉。
我喜歡玉蘭花，愿它永不凋謝！
拔花生三年級(jí)篇七
今天，我走進(jìn)教室，里面真熱鬧。我問(wèn)了問(wèn)同學(xué)，才知道今天要上關(guān)于“花生大戰(zhàn)”的課。
老師說(shuō)：“今天的花生大戰(zhàn)分兩輪?！庇螒蛞?guī)則是：開(kāi)始三分鐘剝花生，然后再進(jìn)行花生接龍。第一輪是男生隊(duì)。當(dāng)老師說(shuō)“預(yù)備開(kāi)始”的時(shí)候，男生隊(duì)的隊(duì)員們都爭(zhēng)分奪秒地剝起了花生。只見(jiàn)他們剝花生時(shí)居然使出渾身力氣，漲得面紅耳赤；有人咬著牙，看起來(lái)很緊張；有人竟然用頭去敲，有人用牙咬；還有人借助工具，真是五花八門(mén)，什么樣的都有，搞笑極了。接龍開(kāi)始了，每人拿著一雙筷子。老師說(shuō)預(yù)備開(kāi)始時(shí)，每個(gè)人都很積極。一個(gè)同學(xué)把花生夾到地上，一個(gè)同學(xué)都把花生夾破了……“時(shí)間到”老師說(shuō)。同學(xué)們才戀戀不舍地停了下來(lái)。
第二輪是女生組。比賽開(kāi)始了，我們都剝起花生來(lái)。剝的時(shí)候我手心里都是汗，我有好幾顆都是碎的。我旁邊的女生剝花生的速度真是神速??！她5秒鐘好像能剝?nèi)膫€(gè)花生。接下來(lái)，花生接龍大賽開(kāi)始了。我拿著筷子很緊張，手都開(kāi)始抖了。前面那個(gè)女生真快，一連夾了好幾個(gè)花生。在夾了幾次后，我發(fā)抖的手竟然不抖了，速度慢慢就趕上了。當(dāng)老師宣布比賽結(jié)束后，老師數(shù)了數(shù)我們的花生。耶！我們女生剝的花生多。
今天的花生大戰(zhàn)真開(kāi)心！
拔花生三年級(jí)篇八
今天，傍晚爸爸從市場(chǎng)里買(mǎi)來(lái)了一些花生，然后，爸爸說(shuō)：“今天，我們吃花生，趕快來(lái)洗一下吧！”我忙著應(yīng)道：“我來(lái)洗！我來(lái)洗！”
于是，我到了廚房，把花生從塑料袋里倒到臉盆里。我一看，??！這么臟的呀！有這么多泥土粘在花生的殼上。我連忙搖頭，這么臟的花生，我才不洗呢？我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)€是你洗吧！”于是，我就把這個(gè)活轉(zhuǎn)讓給了媽媽。媽媽就擰開(kāi)水龍頭，放了一些水，用手搓著花生，把花生身上的泥土都搓下來(lái)，可是，有幾顆花生身上的泥土粘的特別牢，特別的難洗。媽媽就用刷子用力的刷，總算把泥土刷干凈了。頓時(shí)，臉盆里清澈的水變成了污水，媽媽把水倒入了另一只盆里，結(jié)果，在盆底還粘著很多的.泥土。于是，媽媽又把臉盆沖洗干凈，又放了些水，接著洗第二遍，媽媽照舊還是用手搓著。這下，洗下來(lái)的水干凈多了，媽媽直接把水倒入了水槽里。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑒偛艦槭裁床话阉苯拥谷胨劾锬兀俊眿寢屨f(shuō)：“剛才有泥土，如果直接倒入的話(huà)，下水道會(huì)堵塞的。”“哦！原來(lái)是這樣子的呀！”我說(shuō)。媽媽又洗了第三遍，到了第三遍的時(shí)候，媽媽還用手“啪”的一聲按了一下花生，花生就開(kāi)花了。我又問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁匆@樣做呢？”媽媽說(shuō)：“這樣燒起來(lái)的時(shí)候，可以把味道燒進(jìn)去的，花生就更好吃了。”我明白了。
就這樣，經(jīng)過(guò)媽媽的搓洗，花生的面貌有了很大的改觀?，F(xiàn)在，變得干干凈凈了。
拔花生三年級(jí)篇九
上周一，爸爸從沙灣來(lái)了。他說(shuō)：“凱子，我給你帶來(lái)了什么？我看了一眼，又高興又著急。我想：“哇，是三顆花生苗。是我爸爸。我喜歡的東西他都很清楚?！蔽荫R上說(shuō)，“謝謝你，爸爸！“于是我立刻在爺爺家后院的一塊地上種了花生苗。花生小苗細(xì)如絲，細(xì)如葉。我怕這么久不澆水會(huì)枯萎，就立刻找了水澆在幼苗上。
三天后，我去爺爺家看我的小花生苗。這一次，每一個(gè)花生小苗都長(zhǎng)出了一根小枝，葉子越來(lái)越嫩，越來(lái)越大。我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)葉子呈橢圓形，非常漂亮。
三天后，我去爺爺家看我的小花生苗。我不知道發(fā)生了什么。就像媽媽生孩子一樣，一顆小小的花生苗莫名其妙地從地上鉆了出來(lái)。我想，“這太不可思議了！”我還看到老葉子從淡綠色變成了青綠色。我不用擔(dān)心小花生被風(fēng)吹走，被大雨打死，因?yàn)樾』ㄉ兊煤軌押軌选?BR> 五天后，我又來(lái)到爺爺?shù)?后院。在那塊土地上，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律。在每根樹(shù)枝上，四片對(duì)稱(chēng)的橢圓形葉子排列在左右兩側(cè)。一陣風(fēng)吹來(lái)，花生苗蕩漾開(kāi)來(lái)，看起來(lái)很美。
我對(duì)媽媽說(shuō)：“我希望我的花生苗長(zhǎng)得比樹(shù)高?！蔽覌寣?duì)我說(shuō)：“花生長(zhǎng)不到大樹(shù)高。最多幾十厘米。”但我還是有一個(gè)強(qiáng)烈的愿望，就是希望我的花生苗長(zhǎng)成熟，結(jié)出好吃的果實(shí)。
著名的貪吃貓等著吃我們秋天的花生呢！
拔花生三年級(jí)篇十
今天，咪咪老師給我們帶來(lái)了許多花生。你們知道我們玩了什么游戲嗎？那就是剝花生比賽。一進(jìn)門(mén)，你就會(huì)聞到一股淡淡的香味。
游戲的規(guī)則是：“咪咪老師給我們每一組幾十顆花生，讓我們?cè)谝环昼娭畠?nèi)把花生皮剝開(kāi)，這些花生中有五顆黃皮花生，五顆紅皮花生。
咪咪老師拿起粉筆，當(dāng)做是麥克風(fēng)舉到成科峰面前來(lái)采訪(fǎng)他：“你剝花生為什么那么快呢？”哈哈！咪咪老師改行當(dāng)記者了！我們合不攏嘴地笑了起來(lái)。成峰自豪地說(shuō)：“剝花生是有技巧的?！边溥淅蠋熡忠槐菊?jīng)的問(wèn)：“你可不可以告訴我有什么樣的技巧嗎？”他說(shuō)：“找花生較軟的，大拇指用力一按花生的殼就摁開(kāi)了，花生就會(huì)乖乖地跑出來(lái)。如果是非常硬的，就要結(jié)合牙齒來(lái)咬！”接著，咪咪老師要我們把自己的勞動(dòng)果實(shí)給吃掉，我們吃著又香又甜的花生，臉上開(kāi)出了一朵朵美麗的小花。
今天的剝花生比賽真有趣！
拔花生三年級(jí)篇十一
秋天是涼爽的，秋天是金燦燦的，秋天是碩果累累的。秋姑娘踏著輕盈的步伐，來(lái)到了云龍湖。
哇哦！秋天的云龍湖真是太美了！云龍湖的岸邊，楓樹(shù)姑娘把那碧綠的衣裳脫了下來(lái)，換上了火紅的風(fēng)衣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一大團(tuán)火焰，我隨手從地上撿起一片樹(shù)葉，左看右看總覺(jué)得像小朋友伸開(kāi)的手掌。銀杏樹(shù)的葉子金黃金黃的，就像穿了一件金黃的外套，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉就會(huì)飄落下來(lái)，像一只只飛舞的蝴蝶，撿起一片放在手心里，又像一把金黃而精致的小扇子。
松樹(shù)柏樹(shù)的脾氣很怪，也非常頑固。一年四季中，不管是隆冬還是金秋，它們都穿著永不褪色的綠色軍裝。
秋天的云龍湖北岸是濱湖公園，那里的菊花開(kāi)得正旺，紅的如火，白的像雪，粉的似霞，黃的賽金，藍(lán)的似海，五顏六色的，美不勝收。它們千姿百態(tài)，有的含苞待放，有的全都展開(kāi)了，有的還是花骨朵兒。
來(lái)到湖面上，有一群群不知名的小鳥(niǎo)，也到這里過(guò)冬。湖中還有一個(gè)“大鯊魚(yú)”，那是水族館，里面住著各種各樣的海洋生物，非常的迷人。
啊！云龍湖的秋可真美呀！
拔花生三年級(jí)篇十二
今年寒假，媽媽帶我去云南旅游，在去之前，我興奮極啦！因?yàn)榘职终f(shuō)云南被稱(chēng)為“七彩云南”，我覺(jué)得那邊一定很美，所以，我在飛機(jī)上便觀賞了風(fēng)景。
咦？云南不是七彩云南嗎？怎么全是山？一點(diǎn)水源都沒(méi)有，不，是只有一點(diǎn)點(diǎn)水，這時(shí)我心里在正在責(zé)怪爸爸時(shí)，飛機(jī)下降了，首先到了云南的束河小鎮(zhèn)先把行李放入賓館，就和小朋友丁藝去古城了。
一路上我看看西望望的，找到一家牦牛肉店，我嘗了一個(gè)麻辣味的肉干，覺(jué)得好好吃呀，就問(wèn)在媽媽?zhuān)骸斑@個(gè)肉好吃，想買(mǎi)嗎！”“唉呀，回來(lái)再買(mǎi)”我們只好走了。
??！這兒真的好美，旁邊都是水流，環(huán)境很好，特產(chǎn)也好多，牦牛肉鮮花餅等。
第二天，我們?nèi)チ讼愀窭锢?，那邊海拔很高，所以我們就有了高原反?yīng)，感覺(jué)頭疼，呼吸困難等，因?yàn)槲覀兪亲≡谙愀窭锢紖^(qū)所以條件相當(dāng)?shù)牟畛燥埗贾蟛皇斓摹?BR> 我還來(lái)到了玉龍雪山，那才真的是美呀，在雪山下我和羊駝拍了照片，它很可愛(ài)，觀察了它的嘴真像兔子的三瓣嘴，這次在云南我感覺(jué)到了云南的美麗。
拔花生三年級(jí)篇十三
前幾天，我吃著香蕉，看著《歷史》，突然感覺(jué)有怪味。我仔細(xì)一看，里面有很許多黑平乎的小東西。我心頭一緊，趕緊去找媽媽。
“媽?zhuān)@里面的小玩意是什么？”我問(wèn)。
蟲(chóng)子，香蕉里生蟲(chóng)子了?！眿寢尰卮稹?BR> “呸！惡心死了，我吃了滿(mǎn)滿(mǎn)一扣小蟲(chóng)子！”
我裝出一副作嘔狀。唉，我發(fā)誓我再也不會(huì)吃香蕉了，這件事在我心里立起了“香蕉陰影”。
拔花生三年級(jí)篇十四
清明時(shí)節(jié)春光明媚、草木吐綠，正是人們春游的好時(shí)候。踏青又叫春游，古時(shí)叫探春、尋春等。清明節(jié)，又叫踏青節(jié)，所以古人有清明踏青的習(xí)俗，那么你知道清明節(jié)的作文怎么寫(xiě)嗎？你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“三年級(jí)作文清明節(jié)三年級(jí)下冊(cè)”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。一到清明節(jié)，我就會(huì)想到唐代詩(shī)人杜牧的這首詩(shī)。以前年紀(jì)小，老年人不主張小孩去上墳祭掃。今年，清明我有幸與爸爸去公墓祭奠太爺、太奶，寄上一份晚輩的深深緬懷。
清明節(jié)早上，我便與爸爸早早地起來(lái)，驅(qū)車(chē)來(lái)到爺爺家接爺爺奶奶。從樓上取出準(zhǔn)備好的供品、鮮花、紙?jiān)獙毟?。于是，我們四個(gè)人便啟程去北鎮(zhèn)廖屯公墓。
一路上，爸爸將車(chē)開(kāi)得平穩(wěn)，也許是心情沉重的原因吧。一個(gè)小時(shí)，我們來(lái)到了公墓的山腳下的空地中停滿(mǎn)了大小的車(chē)，行人手持鮮花，絡(luò)繹不絕。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞到燒冥幣的味道。偶爾，驚聞刺耳的爆竹，嫩綠的小草從土里似衛(wèi)士一樣肅穆地站在這里。有些公墓上已擺好鮮花與供品。人們忙著祭祀先人，各個(gè)表情凝重，有些人眼圈紅紅的。
我們四人找到太爺?shù)墓梗瑪[好供品，鮮花跟香爐。爸爸教我點(diǎn)好三柱香并行了跪拜禮。我的思緒便隨著爸爸點(diǎn)好的紙錢(qián)飄逸。由于紙錢(qián)多，爺爺又用木棍撥弄著紙堆，怕燒不盡，收不到。爸爸站起向公墓院子四周扔了一些燃燒著的紙錢(qián)，同時(shí)說(shuō)：“我爺爺、奶奶腿腳不好，你們(注：你們指孤魂野鬼)別跟他們搶?！蔽业难蹨I差一點(diǎn)流下來(lái)?；馃煤芡缴系娘L(fēng)不時(shí)的將紙灰吹起，烘烤著我，我通身暖跟。這暖跟好比是來(lái)自太爺?shù)膿肀?。我心里默記著……我學(xué)著爸爸的樣子也去將紙?jiān)獙汓c(diǎn)燃，我雖沒(méi)能說(shuō)上幾句話(huà)，但我內(nèi)心對(duì)太爺還是挺想念的，也許是血濃與水的緣故吧!我主動(dòng)拿著掃把將公墓小院打掃一番。爺爺、奶奶看著我輕盈的動(dòng)作，向我投來(lái)贊許的目光。大概是按民俗與傳統(tǒng)，李家后繼有人來(lái)延續(xù)香火的緣故吧!
明節(jié)，老師布置我們參加“網(wǎng)上祭英烈”體會(huì)活動(dòng)。
晚上回家我打開(kāi)電腦，登陸文明網(wǎng)，點(diǎn)開(kāi)“網(wǎng)上祭英烈”網(wǎng)頁(yè)，宏偉的人民英雄紀(jì)念碑畫(huà)面映入我眼中，我點(diǎn)擊了“鞠躬”和“獻(xiàn)花”，我要向英烈們鞠一個(gè)深沉的躬，獻(xiàn)上一朵美麗的鮮花給他們。最后我還通過(guò)留言表達(dá)了我對(duì)革命先烈們的哀思。
先烈們，是你們把對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的愛(ài)化作戰(zhàn)斗中同敵人拼殺的精神力量，不怕?tīng)奚?，勇往直前，建立了人民?dāng)家作主的新中國(guó);先烈們，在社會(huì)主義建設(shè)最需要的時(shí)刻，又是你們毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無(wú)私地獻(xiàn)給了祖國(guó)和人民，把滿(mǎn)腔的熱血灑遍祖國(guó)大地。正是因?yàn)橛辛四銈冞@些無(wú)數(shù)的革命先烈，有了你們的崇高，有了你們的無(wú)私才有了今天的和平環(huán)境，才有了祖國(guó)的繁榮昌盛。
通過(guò)“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)，使我們明白了今天的幸福生活是無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血和保貴的生命換來(lái)的。我一定要珍惜這來(lái)之不易的幸福生活。勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)為建設(shè)繁榮、富強(qiáng)、文明的社會(huì)主義祖國(guó)，而作出自己的貢獻(xiàn)。
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。
——題記。
清明將至。天氣陰沉，接連數(shù)日細(xì)雨不絕，小路已滿(mǎn)是泥濘。游人杜牧行走在這小路之上。目及行人，皆雙目縹緲，悲現(xiàn)于面，若有所念。故心念消沉，愈發(fā)悲傷。欲借酒消愁，遍尋無(wú)果。
終遇得一牧童，穿一蓑衣，戴一斗笠，手握羌笛，騎一青牛。便上前詢(xún)問(wèn)酒家何處，牧童沉默不語(yǔ)，只是抬手指向前方開(kāi)滿(mǎn)杏花的村莊，便悄然離去。看著那開(kāi)滿(mǎn)杏花的村莊，獨(dú)自前行，低頭不語(yǔ)。到時(shí)，清酒入口，目至窗外。詩(shī)人杜牧輕吟：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村?！?BR> 清明一夜生春意，清明一暮生相思。曾經(jīng)在一座古橋之上，一對(duì)文人一見(jiàn)如故。只因那日，細(xì)雨紛紛。他低頭輕吟‘輕輕的我走了，正如我輕輕地來(lái)。我輕輕的招手做別西天的云彩。她抬頭輕誦‘你是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，是燕在梁間呢喃，你是愛(ài)，是暖，是希望。你是人間的四月天!’字里行間的相思，想念。亦是無(wú)可替代的。詩(shī)情隨著那一場(chǎng)細(xì)雨紛揚(yáng)到康橋的每一個(gè)角落。
因?yàn)槟阍诖杭?，亦擁有春光的無(wú)限柔情。因?yàn)槟阌杏暌?，亦擁有?xì)雨的無(wú)限悲寂。因?yàn)槟阌小肚迕鳌罚鄵碛卸拍恋年囮囥皭?。因?yàn)槟阌小对賱e康橋》，亦擁有徐志摩的款款深情。
因?yàn)槟銥榍迕?，誰(shuí)能不因你而起一場(chǎng)春念。
拔花生三年級(jí)篇十五
我擁有一個(gè)幸福的家庭，它在金谷小區(qū)3棟3單元501室。我有一個(gè)妙手回春的爸爸和一個(gè)勤勞好學(xué)的媽媽。
妙手回春的爸爸。
9點(diǎn)15分，爸爸還沒(méi)有回家，這使我很擔(dān)心。突然，一陣開(kāi)門(mén)聲把我從想象中驚喜。老爸向我們講了在醫(yī)院發(fā)生的一件事：隨著“嘀嘟，嘀嘟”的救護(hù)車(chē)聲，一名病人從救護(hù)車(chē)中抬出，他的家屬以離弦之箭的速度向搶救室飛奔而去。爸爸和搶救人員穿好手術(shù)服，對(duì)病人進(jìn)行搶救。這個(gè)病人的病情危急到生命，在與死神的搏斗中，“白衣天使”平安無(wú)事的帶回了病人。日復(fù)一日，爸爸的頭上長(zhǎng)滿(mǎn)了白發(fā)。
勤勞好學(xué)的媽媽。
我的媽媽是一個(gè)勤勞好學(xué)的人，為什么說(shuō)她勤勞好學(xué)呢?因?yàn)樗秊榱丝嫉阶约合肟嫉膶W(xué)位，整天茶不思飯不想的看書(shū)。說(shuō)她勤勞是因?yàn)閶寢屆刻煲粋€(gè)老早起來(lái)燒飯，一點(diǎn)也不叫苦，把家中打掃的干干凈凈。
快樂(lè)的我。
我生活在這個(gè)自由自在的家中，生活的很快樂(lè)。我最喜歡爸媽的房間，因?yàn)槟抢镉须娔X。我最喜歡畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)日記，寫(xiě)字。尤其是日記，我寫(xiě)的有一整箱呢!
我的家庭生活很快樂(lè)!
拔花生三年級(jí)篇十六
我和爸爸、媽媽在西安已經(jīng)玩兒了六天了。今天，該回去了，真有些戀戀不舍。
再見(jiàn)了，城墻。忘不了光著腳丫子走在你的上面，忘不了城墻上黑人阿姨那甜甜的笑。
再見(jiàn)了，秦嶺野生動(dòng)物園。忘不了海獅親我臉時(shí)的溫柔，忘不了摸老虎屁股時(shí)的害怕。
再見(jiàn)了，兵馬俑。忘不了那威風(fēng)凜凜的秦始皇的士兵，忘不了那栩栩如生的跪射俑。
再見(jiàn)了，西安人。忘不了那熱情豪爽的西安伯伯叔叔們，忘不了你們那香噴噴的超級(jí)大碗羊肉泡饃。
再見(jiàn)了，美麗的而又神秘的西安。
上述20三年級(jí)期末考試語(yǔ)文作文，是一篇很好的習(xí)作。
拔花生三年級(jí)篇十七
今天，飛飛突發(fā)奇想說(shuō)：“我是……狗飛飛！汪汪！”說(shuō)完，趴在地上，汪汪地大叫。
“妮，系繩！”飛飛拿了個(gè)跳繩，讓我扣住他，牽他走。
“汪汪！”我端了碗水給他，他不好好喝，非要學(xué)狗喝，趴在地上，有節(jié)奏的舔?！帮w飛你還動(dòng)真格的??！”我笑道。
“我是狗！汪……”
“小狗？走吧……我晃著繩子
“撲嗒、撲嗒！飛飛爬在地上。好吧，這還真是一條“狗”，我苦笑。
拔花生三年級(jí)篇十八
是你，在我遇到困難的時(shí)候幫助我；是你，在我作業(yè)不會(huì)寫(xiě)的時(shí)候和我一起來(lái)思考；是你，給了我生命。你就是母親。
你的手上和腳上有很多老繭，那是你辛苦做家務(wù)留下來(lái)的，你辛苦做家務(wù)，是想讓我有個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。每當(dāng)我考試沒(méi)考的時(shí)候，你都不責(zé)備我，而是和我一起解決難題；每當(dāng)我做了不因該做的事的時(shí)候，你不是打我，也不是罵我，而是細(xì)心的教育我。
記得又一次，我眼鏡沒(méi)帶，是你在做早操的時(shí)候送來(lái)的。
你對(duì)我的愛(ài)，我直到下輩子也還不清。你最大的愿望是讓我考上一個(gè)好大學(xué)，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
最?lèi)?ài)我的是你；最關(guān)心我的是你；最無(wú)怨無(wú)悔的是你。
你是對(duì)我最好的人，祝你工作順利，身體健康，i love you。
拔花生三年級(jí)篇十九
排了一個(gè)多小時(shí)的長(zhǎng)隊(duì)，終于可以玩夢(mèng)寐以求的過(guò)山車(chē)，活躍一下我的小心臟。我迅速的搶了第一排的座位，把安全帶等一切防護(hù)措施裝好，才剛剛躺好，指揮員就說(shuō)出發(fā)。
過(guò)山車(chē)緩緩上升，我靠在安全椅上,頭朝天，舒舒服服的觀賞云的變化。這也太簡(jiǎn)單了，沒(méi)什么好怕的，大概升到300米高空機(jī)器突然停了，我俯視著地下的人群，像一個(gè)個(gè)小螞蟻來(lái)回移動(dòng)。
忽然，過(guò)山車(chē)迅速的下降，我還沒(méi)緩過(guò)神來(lái) 就被重重甩了出去，頭東碰西撞，失重感特別大，雙手抱住頭，卷成一團(tuán)，像一只斷了翅膀的小鳥(niǎo)，筆直往下墜，突然有直線(xiàn)上升，飄來(lái)飄去，在山洞穿來(lái)穿去，一會(huì)側(cè)身穿山洞，一會(huì)滑翔，一會(huì)又底朝天飛行……叫聲在耳朵邊震耳欲聾，我整個(gè)人蒙了，呆住了心都提到嗓子眼，久久沒(méi)回過(guò)神來(lái)。
終于，山車(chē)緩緩到了終點(diǎn)，我遲遲沒(méi)下車(chē)，直到同學(xué)拍我一下，我才回過(guò)神來(lái)。
怎一個(gè)爽字了得。
拔花生三年級(jí)篇二十
時(shí)光就像一陣風(fēng)，一吹便過(guò)去了。轉(zhuǎn)眼間，我們就要踏進(jìn)四年級(jí)的大門(mén)了。
剛進(jìn)三年級(jí)時(shí)，大家上課的坐姿簡(jiǎn)直千姿百態(tài)，有的心神不定，有的坐立不安，甚至連站姿都歪歪扭扭，有人還不時(shí)哼哼小曲兒，所以吳哥就發(fā)話(huà)了：“某某某，給我加作業(yè)！”被吳哥加了作業(yè)的要痛哭流涕。加作業(yè)的滋味可不好受啊，因?yàn)楸患恿俗鳂I(yè)，一是寫(xiě)得手酸，二是會(huì)寫(xiě)得很晚，三是被家長(zhǎng)罵得狗血噴頭，四是有可能來(lái)一頓“勁爆竹筍炒肉”?，F(xiàn)在，大家都認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，很少有人被加作業(yè)啦！
三年級(jí)開(kāi)始不久，吳哥讓我們練一分鐘跳繩的時(shí)候，一分鐘跳100個(gè)簡(jiǎn)直比登天還難。在我們每天堅(jiān)持不懈地努力下，現(xiàn)在個(gè)個(gè)都是跳繩小健將。
以前，很多人都不愛(ài)寫(xiě)作文，隨便寫(xiě)點(diǎn)來(lái)糊弄糊弄老師就上交了。現(xiàn)在，有了稿費(fèi)的誘惑，讓大家都愛(ài)上了作文。
三年級(jí)已經(jīng)畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)。
四年級(jí)，我來(lái)啦……。
拔花生三年級(jí)篇二十一
1、本文無(wú)論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙，運(yùn)用對(duì)比手法，深化了主題；情節(jié)也頗具匠心，整個(gè)故事既出人意料之外，又在情理之中。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，采用白描手法，作者的愛(ài)憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會(huì)，去深思。
2、文中對(duì)父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活；對(duì)父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫(xiě)父親的感情。人物形象豐滿(mǎn)、真實(shí)，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望！
4、全文幾句俗語(yǔ)的引用恰到好處，以懷舊為線(xiàn)索。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。
5、你的文章很有創(chuàng)意用幾何證明題的形式來(lái)完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃！
6、作者形散神聚地駕馭能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺(jué)！
7、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲，在今后的寫(xiě)作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線(xiàn)！
8、你是個(gè)很有主見(jiàn)又不乏真知的學(xué)生，對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
9、這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過(guò)紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些，你將會(huì)時(shí)時(shí)收到滴水看世界的效果。
11、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。希望你在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，用心感受和體味生活，寫(xiě)出更加感人的好文章。
12、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長(zhǎng)，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
13、文能怡情。不能把寫(xiě)作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
14、可以說(shuō)你的文章充滿(mǎn)了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會(huì)有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。
15、真是下筆如有神啊?？磥?lái)你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會(huì)更精彩。
16、看了你的文章，仿佛眼前流過(guò)一條小溪，清純，可愛(ài)。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
17、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨(dú)到見(jiàn)解，認(rèn)識(shí)深刻，真是難能可貴。
18、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來(lái)自你文章深邃新鮮的立意。所謂登山則情滿(mǎn)于山，觀海則意溢于海，你是個(gè)生活的有心人，你用真情打動(dòng)了別人，這是你作文的最大成功。
19、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進(jìn)、扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫(xiě)作努力的方向。
拔花生三年級(jí)篇二十二
在生活中，我們都有自己成長(zhǎng)的煩惱，其中，我的煩惱就是寫(xiě)作文。
記得有一次，我們語(yǔ)文考試成績(jī)出來(lái)了。終于報(bào)到我了，我心里十分緊張，仿佛心已經(jīng)提到了嗓子眼上。當(dāng)我聽(tīng)到只考了七十分的時(shí)候，我特別郁悶，自己竟然考了這么低的分?jǐn)?shù)。拿到試卷，我發(fā)現(xiàn)光作文就扣了12分。再仔細(xì)看作文題，哦，原來(lái)只需要寫(xiě)一件事，我卻寫(xiě)了兩件事，根本就沒(méi)有按照題目的要求寫(xiě)。如果作文再多扣些的話(huà)，我就只剩六十幾了。哎，我無(wú)奈地對(duì)自己的分?jǐn)?shù)搖了搖頭。
唉，這就是我成長(zhǎng)的煩惱啊！
其實(shí)，為了提高作文水平，老師我讓多背些優(yōu)秀作文，做摘抄，學(xué)習(xí)人家的好詞好句和生動(dòng)形象的表達(dá)方法，可是我卻壓根沒(méi)背優(yōu)秀作文，而且摘抄的時(shí)候也是敷衍了事，只挑最簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)和句子來(lái)寫(xiě)，越短我越高興，那作業(yè)完成起來(lái)多快呀。可是卻沒(méi)想到這樣的偷懶使得我的作文水平一點(diǎn)進(jìn)步也沒(méi)有。
老師也說(shuō)過(guò)要多觀察，多發(fā)現(xiàn)身邊事物的美麗。爸爸媽媽也帶我出去旅游，去過(guò)云霧飄渺的黃山，風(fēng)景如畫(huà)的瘦西湖，可是我寫(xiě)出來(lái)的游記還是干巴巴的。我真不知道這作文究竟應(yīng)該怎么寫(xiě)呀！
我多么希望作文能夠?qū)懞茫辉倏勰敲炊喾至恕?BR> 突然，我想起老師常說(shuō)的話(huà)：“要多讀書(shū)?！倍鸥σ舱f(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！笨磥?lái)只有多讀書(shū)才能提高作文水平呀。
拔花生三年級(jí)篇一
去年6月，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)田里被風(fēng)吹倒的花生，莖上長(zhǎng)出了許多白色的須根，直插土里。當(dāng)我把它們拉起來(lái)時(shí)，我看到須根下長(zhǎng)了小花生。兩個(gè)星期后，我又去觀察，須根下的花生又長(zhǎng)出來(lái)了。
8月下旬收獲花生時(shí)，我特別注意觀察被風(fēng)吹落的花生和沒(méi)被風(fēng)吹落的花生的產(chǎn)量。我拿出5顆沒(méi)被風(fēng)吹落的花生和5顆被風(fēng)吹落的花生，把花生摘下來(lái)放在一起比較：花生大小差不多，但是被風(fēng)吹落的花生每株要多結(jié)十顆。用秤稱(chēng)一下，五顆被風(fēng)吹倒的花生的重量竟然達(dá)到了200克。
我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了理科興趣組的導(dǎo)師，他們也覺(jué)得新奇有趣。今年3月，興趣小組的老師帶領(lǐng)我們?cè)俅芜M(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。
我們的方法是：
選擇一塊土質(zhì)相同的土地，施肥，播種花生20顆，均勻間隔0。3m。當(dāng)花生莖長(zhǎng)到15厘米左右時(shí)，手動(dòng)疏松10顆花生周?chē)耐寥?，向四面八方傾倒它們的花生莖，按壓殘肥，用肥沃的土壤覆蓋殘肥。
隨后，20顆花生被定期除草。8月，花生成熟。我們分別收集壓梗花生和不壓?；ㄉ?。研究發(fā)現(xiàn)，10顆壓?；ㄉ斋@后的籽粒與未壓?；ㄉ啾葞缀躏枬M(mǎn)，但每顆壓?；ㄉ喈a(chǎn)10顆。用秤稱(chēng)一下，10株壓莖的植株產(chǎn)花生2500克，10株不壓莖的植株產(chǎn)花生1900克。
試驗(yàn)表明，壓莖花生的產(chǎn)量高于不壓莖花生。
拔花生三年級(jí)篇二
放暑假啦，媽媽說(shuō)八月份要帶我回老家，于是我每天都盼望著八月快點(diǎn)到來(lái)。啊！八月終于來(lái)了，我懷著激動(dòng)的心情跟媽媽回姥姥家。
到姥姥家的第二天，媽媽就幫姥姥下田里收花生。媽媽說(shuō)，讓我和兩個(gè)姐姐一起去。我從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)花生長(zhǎng)什么樣，也是第一次下田地里幫忙干活。所以，盡管天氣好熱，我還是高高興興地和姐姐們?nèi)チ恕?BR> 藍(lán)藍(lán)的天空，潔白的云朵，綠油油的田野，好美??！到了姥姥的花生地里，我看見(jiàn)媽媽拿起鋤頭用力一刨一掀，花生被刨起來(lái)了，可是沒(méi)看見(jiàn)花生，是一團(tuán)泥土呀！我一臉詫異，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你輕輕地抖掉泥土”，于是我按照媽媽說(shuō)的.去做，果然看見(jiàn)了白胖胖的花生，我特別高興，接著媽媽又教我怎么摘花生，一只手拿著花生秧，一只手摘花生，我和姐姐們干了一早上才摘了半籃子花生?？粗牙押蛬寢対M(mǎn)頭大汗，我才知道糧食來(lái)得不容易。
于是我想起了一首詩(shī)：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。我們要珍惜糧食。
拔花生三年級(jí)篇三
今天，金魚(yú)老師神秘地拿出了一個(gè)藍(lán)色的手提袋，悄悄的說(shuō)：“你們猜這個(gè)手提袋里裝的是什么？”
有的同學(xué)猜是雪糕，有的同學(xué)猜是零食，還有的同學(xué)猜是文具盒……最后，金魚(yú)老師在黑板上寫(xiě)了“上課吃花生”這五個(gè)字。同學(xué)們才知道是花生，有的同學(xué)說(shuō)：“吃花生嘍！”有的同學(xué)很失望，大概是因?yàn)樗麄儾幌矚g吃花生吧。金魚(yú)老師給我們每人發(fā)了一顆花生，她讓我們先不要吃而是先來(lái)觀察手中的花生。我的花生穿著土黃色的衣服，花生殼上有凸起的橫條紋和豎條紋，它們交錯(cuò)在一起像一個(gè)個(gè)小方格。用手摸一摸花生殼，感覺(jué)毛糙糙的，而且很硬。我的花生個(gè)子矮矮的，身子胖胖的，外殼上鼓起兩個(gè)疙瘩。用手搖一搖花生，里面發(fā)出“沙沙”的聲音，像風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音。花生躺在桌上像熟睡的蠶寶寶，接著我用食指和拇指壓碎花生，發(fā)出“啪”的一聲，哇！里面有兩個(gè)可愛(ài)的花生寶寶，它們胖胖的，穿著紫紅色的紗衣，很漂亮。后來(lái)我迫不及待的拿起一個(gè)花生寶寶放在嘴里，香香的還有淡淡的咸味，特別好吃，我又接著把另一個(gè)花生寶寶放嘴里吃，簡(jiǎn)直美味極了！
金魚(yú)老師帶來(lái)的花生太好吃了，多么希望每天都可以吃到這么美味的花生，在小荷學(xué)堂上學(xué)真好！
拔花生三年級(jí)篇四
“麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子?！毕氡卮蠹叶悸?tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)謎語(yǔ)，也見(jiàn)過(guò)花生。但是沒(méi)有進(jìn)行過(guò)全面觀察吧？現(xiàn)在我來(lái)展示展示如何全面觀察花生。
花生的外表是黃色的，有許多小坑，這些小坑如同芝麻般大小，還有許多如同小米甚至比小米還小的小黑點(diǎn)。把花生打開(kāi)，你就會(huì)看到兩個(gè)紅色的小娃娃。內(nèi)部的皮有許多褐色的點(diǎn)兒，還有白色的部分，花生仁外部還有白白的小條紋，猶如白色的縫衣線(xiàn)，一條條紋像一道道傷疤。把花生仁的皮剝開(kāi)，兩個(gè)白白的娃娃呈現(xiàn)在你面前。
把花生拿起來(lái)放在耳邊搖一搖，就會(huì)聽(tīng)到兩個(gè)小娃娃在里面玩耍的聲音。發(fā)出“咚咚”的響聲。把兩個(gè)花生仁在手里輕輕一拋，兩個(gè)頑皮的胖娃娃，就像一個(gè)個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員在手中跳起來(lái)。拿起花生仁，把花生仁往下一拋，發(fā)出砰砰的響聲，就像小孩子一樣在玩游戲的蹦蹦床，有趣極了。
雖然我們用鼻子去聞花生，聞不出花生的味道，但我們?nèi)ビ^察去感受，總能感受出花生的清香。當(dāng)我們把花生從田里拔出時(shí)，看到花生上帶著泥土，這時(shí)我們可以嗅出泥土濕潤(rùn)的氣味，把花生晾曬在陽(yáng)光下，經(jīng)過(guò)幾天的晾曬，可以嗅出陽(yáng)光的味道，當(dāng)農(nóng)民伯伯在勞作的時(shí)候，汗水滴在花生上，花生會(huì)有農(nóng)民伯伯汗水的味道，鳥(niǎo)兒時(shí)不時(shí)來(lái)睇睇，新光給花生帶來(lái)了禮物，花生上就會(huì)有鳥(niǎo)糞的味道，花生在成長(zhǎng)的過(guò)程中經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打，在雨水的滋潤(rùn)下成長(zhǎng)，從而花生上就會(huì)有一絲雨水的味道。
用手觸摸花生，就會(huì)發(fā)現(xiàn)花生表面非常粗糙，還有一些像傷疤似的條紋，有許多大小不一的小坑?；ㄉ谋砻婷饋?lái)像老人長(zhǎng)滿(mǎn)繭的雙手，粗糙極了。去感受花生表面的溫度，沒(méi)有一絲清爽，也沒(méi)有一絲溫暖，但花生仁卻不一樣，花生仁身穿紅衣，摸起來(lái)像剛出生的嬰兒那光滑的皮膚。剝掉花生仁的皮，一個(gè)白白胖胖的小娃娃橫空出世?；ㄉ释獗淼墓饣突ㄉ实拇植?，形成了鮮明的對(duì)比。
把花生仁放在口中慢慢地嚼起來(lái)，花生仁不是酸苦辣咸的味道，而是有一種甜甜的味道，為什么說(shuō)花生是甜甜的呢？因?yàn)榛ㄉ奈兜腊r(nóng)民伯伯的辛勤勞作。有人還認(rèn)為花生的味道是苦澀的，那是因?yàn)榛ㄉ钠な强嗟模鸦ㄉ目辔度谌氲交ㄉ?，讓人回味無(wú)窮。
通過(guò)這節(jié)作文課，我學(xué)會(huì)了全方位地動(dòng)用眼耳鼻扣手這五個(gè)方面觀察花生，學(xué)會(huì)了全面觀察花生，以后我也要全面觀察周?chē)氖挛锖途拔铩?BR> 拔花生三年級(jí)篇五
徐徐微風(fēng)吹過(guò)，我被這令人，舒適、暢快的風(fēng)送到了時(shí)代之星大家庭中。
今天，是我們新學(xué)期第一次作文課，許老師就和我們玩了一個(gè)游戲。只見(jiàn)許老師在黑板上寫(xiě)下了一串?dāng)?shù)字并讓我們?cè)谌昼妰?nèi)記下來(lái)，我看了第一排的數(shù)字，又閉上眼睛認(rèn)真的回想，可想著想著又想到別的.事情去了，我老是坐不住，剛想了一會(huì)的數(shù)字，又覺(jué)得十分無(wú)聊，然后又東張西望的到處亂看，最后讓我一事無(wú)成——什么也沒(méi)有記住。
游戲進(jìn)行了幾輪，我都是輸，這究竟是為什么呢？我一邊撓撓頭一邊自言自語(yǔ)道。
數(shù)字游戲結(jié)束了，徐老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們說(shuō)道：“孩子們！這不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的數(shù)字游戲呀！而是讓你們知道做什么事情都必須要耐心、專(zhuān)心、細(xì)心、用心呀！”我恍然大悟：“哦，我知道了，怪不得做事總是做不好，原來(lái)我根本沒(méi)有像許老師說(shuō)的那樣做過(guò)呀！沒(méi)想到這小小的數(shù)字也有這么大的奧秘呀！
拔花生三年級(jí)篇六
春天到了，花草樹(shù)木們把蘊(yùn)含了一個(gè)冬天的精神力量，都盡情地發(fā)揮出來(lái)了。學(xué)校里到處是一片生機(jī)勃勃、春意盎然的景象。我最喜歡的玉蘭花也開(kāi)了。
我愛(ài)教室門(mén)前的玉蘭花，它是那么可愛(ài)，那么富有活力。我愛(ài)它，就像我愛(ài)春天一樣！
你，就是春天的陽(yáng)光灑下來(lái)的一顆小小的生命，要不怎么會(huì)那么明亮呢？
你是不是冬天里剩下的最后一簇雪花呢？是不是天空中被樹(shù)枝牽下來(lái)的一朵云呢？還是一顆無(wú)暇的白玉呢？你花雖多，但不擠不鬧；你花雖香，但那芬芳卻從心底里飛出，自然而清新，既不張揚(yáng)，又不驕傲；你花雖美，卻不夸張，又不嬌柔。你就是你，永遠(yuǎn)那么高貴、那么純潔、那么素雅、那么單純。我真想用手去摸摸你那清澈如水的肌膚，純潔的你，仿佛能洗滌人們的心靈，讓痛苦和煩惱全部隨著清風(fēng)飄揚(yáng)而去。春風(fēng)是你的母親，是她把你送進(jìn)了人間，她輕輕地?fù)崦?，你抖?dòng)著翅膀，猶如蝴蝶一般，似乎隨時(shí)準(zhǔn)備展翅飛翔。你是如此的讓人入迷！
我站在你面前，咦？你怎么沒(méi)有一點(diǎn)綠色呢？無(wú)論是滿(mǎn)枝、滿(mǎn)樹(shù)還是滿(mǎn)眼，除了花，還是花！有人認(rèn)為是你把葉子擠走了，自己獨(dú)享陽(yáng)光?？墒俏覅s不那么認(rèn)為，在我的心里，你永遠(yuǎn)是善良的！你不需要葉子的陪襯，因?yàn)槟悴辉敢饪吹絼e人為了你而犧牲。你是那么的善良，你那顆純潔的心，能夠包容那么多，不像夏日的荷花需要荷葉來(lái)為她托舉。
剛剛探出頭來(lái)的你，總是那樣惹人喜愛(ài)。我想伸手去摸摸你，可還是忍住了。你的花骨朵就像一座座美麗的花房，里面一定住著漂亮的花仙子。我真的怕驚擾了她！
站在你面前，我細(xì)細(xì)地品味著生命的美麗。
春天，百花盛開(kāi)，樹(shù)木郁郁蔥蔥……到處都是生機(jī)勃勃的。其中，春天開(kāi)的花中就有我家陽(yáng)臺(tái)前的玉蘭花。
玉蘭花有粉色和白色的，花苞橢圓，小而尖，顏色是淺綠色的，像一個(gè)小姑娘冷地縮進(jìn)了淺綠色的外衣里，身上還長(zhǎng)著絨毛，像一個(gè)淺綠色的小絨球。等到開(kāi)花的時(shí)候，半開(kāi)的花兒還是橢圓型的，花朵十分飽滿(mǎn)，像一個(gè)拖著圍裙的仙女。等到花朵完全綻放的時(shí)候，到處彌漫著一股清香。
時(shí)間過(guò)的真快，看，我家陽(yáng)臺(tái)前的玉蘭花為了歡迎春天的到來(lái)，又要開(kāi)了。先是一顆顆墨綠色的花苞，后來(lái)才慢慢開(kāi)放。我家陽(yáng)臺(tái)前面的白色的玉蘭花是一個(gè)個(gè)“急性子”，搶先開(kāi)放，搶了粉紅色的玉蘭花的風(fēng)頭。而粉紅色卻是個(gè)“慢性子”，要晚了幾天才不緊不慢的向人們展示它們那美麗的裙子。兩個(gè)顏色都很美，白色的雪白雪白，感覺(jué)不到一點(diǎn)雜質(zhì)，撒滿(mǎn)枝頭；粉紅的顏色有些是很淺很淺的粉紅，有些感覺(jué)是粉紫色的，爬滿(mǎn)枝條。站在陽(yáng)臺(tái)上，滿(mǎn)眼就是這爭(zhēng)奇斗研的花朵，看的我眼花繚亂，看的我春意蕩然。很多人拿著手機(jī)和相機(jī)，對(duì)著它們紛紛記錄下這絢麗多彩的春天。
我愛(ài)春天，我更愛(ài)我家陽(yáng)臺(tái)前漂亮的玉蘭花。
校園里種了四棵高大的玉蘭花樹(shù)，它們優(yōu)雅高貴的身姿形成了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
它們是春天的報(bào)使者，當(dāng)春暖乍寒的時(shí)候，玉蘭花已經(jīng)綻放出她們美麗的花朵，就像花公主從夢(mèng)中剛剛蘇醒過(guò)來(lái)，綻開(kāi)她的微笑。
嫩白的花瓣別提多美了，白得就像小寶寶的皮膚。一層層，一瓣瓣，就像跳舞女郎柔美的手掌?；ㄐ氖堑S的，花的底部是淡粉紅的，像荷花上坐著一個(gè)小仙女，隨風(fēng)搖擺，真讓人陶醉。
我喜歡玉蘭花，愿它永不凋謝！
拔花生三年級(jí)篇七
今天，我走進(jìn)教室，里面真熱鬧。我問(wèn)了問(wèn)同學(xué)，才知道今天要上關(guān)于“花生大戰(zhàn)”的課。
老師說(shuō)：“今天的花生大戰(zhàn)分兩輪?！庇螒蛞?guī)則是：開(kāi)始三分鐘剝花生，然后再進(jìn)行花生接龍。第一輪是男生隊(duì)。當(dāng)老師說(shuō)“預(yù)備開(kāi)始”的時(shí)候，男生隊(duì)的隊(duì)員們都爭(zhēng)分奪秒地剝起了花生。只見(jiàn)他們剝花生時(shí)居然使出渾身力氣，漲得面紅耳赤；有人咬著牙，看起來(lái)很緊張；有人竟然用頭去敲，有人用牙咬；還有人借助工具，真是五花八門(mén)，什么樣的都有，搞笑極了。接龍開(kāi)始了，每人拿著一雙筷子。老師說(shuō)預(yù)備開(kāi)始時(shí)，每個(gè)人都很積極。一個(gè)同學(xué)把花生夾到地上，一個(gè)同學(xué)都把花生夾破了……“時(shí)間到”老師說(shuō)。同學(xué)們才戀戀不舍地停了下來(lái)。
第二輪是女生組。比賽開(kāi)始了，我們都剝起花生來(lái)。剝的時(shí)候我手心里都是汗，我有好幾顆都是碎的。我旁邊的女生剝花生的速度真是神速??！她5秒鐘好像能剝?nèi)膫€(gè)花生。接下來(lái)，花生接龍大賽開(kāi)始了。我拿著筷子很緊張，手都開(kāi)始抖了。前面那個(gè)女生真快，一連夾了好幾個(gè)花生。在夾了幾次后，我發(fā)抖的手竟然不抖了，速度慢慢就趕上了。當(dāng)老師宣布比賽結(jié)束后，老師數(shù)了數(shù)我們的花生。耶！我們女生剝的花生多。
今天的花生大戰(zhàn)真開(kāi)心！
拔花生三年級(jí)篇八
今天，傍晚爸爸從市場(chǎng)里買(mǎi)來(lái)了一些花生，然后，爸爸說(shuō)：“今天，我們吃花生，趕快來(lái)洗一下吧！”我忙著應(yīng)道：“我來(lái)洗！我來(lái)洗！”
于是，我到了廚房，把花生從塑料袋里倒到臉盆里。我一看，??！這么臟的呀！有這么多泥土粘在花生的殼上。我連忙搖頭，這么臟的花生，我才不洗呢？我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)€是你洗吧！”于是，我就把這個(gè)活轉(zhuǎn)讓給了媽媽。媽媽就擰開(kāi)水龍頭，放了一些水，用手搓著花生，把花生身上的泥土都搓下來(lái)，可是，有幾顆花生身上的泥土粘的特別牢，特別的難洗。媽媽就用刷子用力的刷，總算把泥土刷干凈了。頓時(shí)，臉盆里清澈的水變成了污水，媽媽把水倒入了另一只盆里，結(jié)果，在盆底還粘著很多的.泥土。于是，媽媽又把臉盆沖洗干凈，又放了些水，接著洗第二遍，媽媽照舊還是用手搓著。這下，洗下來(lái)的水干凈多了，媽媽直接把水倒入了水槽里。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑒偛艦槭裁床话阉苯拥谷胨劾锬兀俊眿寢屨f(shuō)：“剛才有泥土，如果直接倒入的話(huà)，下水道會(huì)堵塞的。”“哦！原來(lái)是這樣子的呀！”我說(shuō)。媽媽又洗了第三遍，到了第三遍的時(shí)候，媽媽還用手“啪”的一聲按了一下花生，花生就開(kāi)花了。我又問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁匆@樣做呢？”媽媽說(shuō)：“這樣燒起來(lái)的時(shí)候，可以把味道燒進(jìn)去的，花生就更好吃了。”我明白了。
就這樣，經(jīng)過(guò)媽媽的搓洗，花生的面貌有了很大的改觀?，F(xiàn)在，變得干干凈凈了。
拔花生三年級(jí)篇九
上周一，爸爸從沙灣來(lái)了。他說(shuō)：“凱子，我給你帶來(lái)了什么？我看了一眼，又高興又著急。我想：“哇，是三顆花生苗。是我爸爸。我喜歡的東西他都很清楚?！蔽荫R上說(shuō)，“謝謝你，爸爸！“于是我立刻在爺爺家后院的一塊地上種了花生苗。花生小苗細(xì)如絲，細(xì)如葉。我怕這么久不澆水會(huì)枯萎，就立刻找了水澆在幼苗上。
三天后，我去爺爺家看我的小花生苗。這一次，每一個(gè)花生小苗都長(zhǎng)出了一根小枝，葉子越來(lái)越嫩，越來(lái)越大。我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)葉子呈橢圓形，非常漂亮。
三天后，我去爺爺家看我的小花生苗。我不知道發(fā)生了什么。就像媽媽生孩子一樣，一顆小小的花生苗莫名其妙地從地上鉆了出來(lái)。我想，“這太不可思議了！”我還看到老葉子從淡綠色變成了青綠色。我不用擔(dān)心小花生被風(fēng)吹走，被大雨打死，因?yàn)樾』ㄉ兊煤軌押軌选?BR> 五天后，我又來(lái)到爺爺?shù)?后院。在那塊土地上，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律。在每根樹(shù)枝上，四片對(duì)稱(chēng)的橢圓形葉子排列在左右兩側(cè)。一陣風(fēng)吹來(lái)，花生苗蕩漾開(kāi)來(lái)，看起來(lái)很美。
我對(duì)媽媽說(shuō)：“我希望我的花生苗長(zhǎng)得比樹(shù)高?！蔽覌寣?duì)我說(shuō)：“花生長(zhǎng)不到大樹(shù)高。最多幾十厘米。”但我還是有一個(gè)強(qiáng)烈的愿望，就是希望我的花生苗長(zhǎng)成熟，結(jié)出好吃的果實(shí)。
著名的貪吃貓等著吃我們秋天的花生呢！
拔花生三年級(jí)篇十
今天，咪咪老師給我們帶來(lái)了許多花生。你們知道我們玩了什么游戲嗎？那就是剝花生比賽。一進(jìn)門(mén)，你就會(huì)聞到一股淡淡的香味。
游戲的規(guī)則是：“咪咪老師給我們每一組幾十顆花生，讓我們?cè)谝环昼娭畠?nèi)把花生皮剝開(kāi)，這些花生中有五顆黃皮花生，五顆紅皮花生。
咪咪老師拿起粉筆，當(dāng)做是麥克風(fēng)舉到成科峰面前來(lái)采訪(fǎng)他：“你剝花生為什么那么快呢？”哈哈！咪咪老師改行當(dāng)記者了！我們合不攏嘴地笑了起來(lái)。成峰自豪地說(shuō)：“剝花生是有技巧的?！边溥淅蠋熡忠槐菊?jīng)的問(wèn)：“你可不可以告訴我有什么樣的技巧嗎？”他說(shuō)：“找花生較軟的，大拇指用力一按花生的殼就摁開(kāi)了，花生就會(huì)乖乖地跑出來(lái)。如果是非常硬的，就要結(jié)合牙齒來(lái)咬！”接著，咪咪老師要我們把自己的勞動(dòng)果實(shí)給吃掉，我們吃著又香又甜的花生，臉上開(kāi)出了一朵朵美麗的小花。
今天的剝花生比賽真有趣！
拔花生三年級(jí)篇十一
秋天是涼爽的，秋天是金燦燦的，秋天是碩果累累的。秋姑娘踏著輕盈的步伐，來(lái)到了云龍湖。
哇哦！秋天的云龍湖真是太美了！云龍湖的岸邊，楓樹(shù)姑娘把那碧綠的衣裳脫了下來(lái)，換上了火紅的風(fēng)衣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一大團(tuán)火焰，我隨手從地上撿起一片樹(shù)葉，左看右看總覺(jué)得像小朋友伸開(kāi)的手掌。銀杏樹(shù)的葉子金黃金黃的，就像穿了一件金黃的外套，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉就會(huì)飄落下來(lái)，像一只只飛舞的蝴蝶，撿起一片放在手心里，又像一把金黃而精致的小扇子。
松樹(shù)柏樹(shù)的脾氣很怪，也非常頑固。一年四季中，不管是隆冬還是金秋，它們都穿著永不褪色的綠色軍裝。
秋天的云龍湖北岸是濱湖公園，那里的菊花開(kāi)得正旺，紅的如火，白的像雪，粉的似霞，黃的賽金，藍(lán)的似海，五顏六色的，美不勝收。它們千姿百態(tài)，有的含苞待放，有的全都展開(kāi)了，有的還是花骨朵兒。
來(lái)到湖面上，有一群群不知名的小鳥(niǎo)，也到這里過(guò)冬。湖中還有一個(gè)“大鯊魚(yú)”，那是水族館，里面住著各種各樣的海洋生物，非常的迷人。
啊！云龍湖的秋可真美呀！
拔花生三年級(jí)篇十二
今年寒假，媽媽帶我去云南旅游，在去之前，我興奮極啦！因?yàn)榘职终f(shuō)云南被稱(chēng)為“七彩云南”，我覺(jué)得那邊一定很美，所以，我在飛機(jī)上便觀賞了風(fēng)景。
咦？云南不是七彩云南嗎？怎么全是山？一點(diǎn)水源都沒(méi)有，不，是只有一點(diǎn)點(diǎn)水，這時(shí)我心里在正在責(zé)怪爸爸時(shí)，飛機(jī)下降了，首先到了云南的束河小鎮(zhèn)先把行李放入賓館，就和小朋友丁藝去古城了。
一路上我看看西望望的，找到一家牦牛肉店，我嘗了一個(gè)麻辣味的肉干，覺(jué)得好好吃呀，就問(wèn)在媽媽?zhuān)骸斑@個(gè)肉好吃，想買(mǎi)嗎！”“唉呀，回來(lái)再買(mǎi)”我們只好走了。
??！這兒真的好美，旁邊都是水流，環(huán)境很好，特產(chǎn)也好多，牦牛肉鮮花餅等。
第二天，我們?nèi)チ讼愀窭锢?，那邊海拔很高，所以我們就有了高原反?yīng)，感覺(jué)頭疼，呼吸困難等，因?yàn)槲覀兪亲≡谙愀窭锢紖^(qū)所以條件相當(dāng)?shù)牟畛燥埗贾蟛皇斓摹?BR> 我還來(lái)到了玉龍雪山，那才真的是美呀，在雪山下我和羊駝拍了照片，它很可愛(ài)，觀察了它的嘴真像兔子的三瓣嘴，這次在云南我感覺(jué)到了云南的美麗。
拔花生三年級(jí)篇十三
前幾天，我吃著香蕉，看著《歷史》，突然感覺(jué)有怪味。我仔細(xì)一看，里面有很許多黑平乎的小東西。我心頭一緊，趕緊去找媽媽。
“媽?zhuān)@里面的小玩意是什么？”我問(wèn)。
蟲(chóng)子，香蕉里生蟲(chóng)子了?！眿寢尰卮稹?BR> “呸！惡心死了，我吃了滿(mǎn)滿(mǎn)一扣小蟲(chóng)子！”
我裝出一副作嘔狀。唉，我發(fā)誓我再也不會(huì)吃香蕉了，這件事在我心里立起了“香蕉陰影”。
拔花生三年級(jí)篇十四
清明時(shí)節(jié)春光明媚、草木吐綠，正是人們春游的好時(shí)候。踏青又叫春游，古時(shí)叫探春、尋春等。清明節(jié)，又叫踏青節(jié)，所以古人有清明踏青的習(xí)俗，那么你知道清明節(jié)的作文怎么寫(xiě)嗎？你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“三年級(jí)作文清明節(jié)三年級(jí)下冊(cè)”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。一到清明節(jié)，我就會(huì)想到唐代詩(shī)人杜牧的這首詩(shī)。以前年紀(jì)小，老年人不主張小孩去上墳祭掃。今年，清明我有幸與爸爸去公墓祭奠太爺、太奶，寄上一份晚輩的深深緬懷。
清明節(jié)早上，我便與爸爸早早地起來(lái)，驅(qū)車(chē)來(lái)到爺爺家接爺爺奶奶。從樓上取出準(zhǔn)備好的供品、鮮花、紙?jiān)獙毟?。于是，我們四個(gè)人便啟程去北鎮(zhèn)廖屯公墓。
一路上，爸爸將車(chē)開(kāi)得平穩(wěn)，也許是心情沉重的原因吧。一個(gè)小時(shí)，我們來(lái)到了公墓的山腳下的空地中停滿(mǎn)了大小的車(chē)，行人手持鮮花，絡(luò)繹不絕。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞到燒冥幣的味道。偶爾，驚聞刺耳的爆竹，嫩綠的小草從土里似衛(wèi)士一樣肅穆地站在這里。有些公墓上已擺好鮮花與供品。人們忙著祭祀先人，各個(gè)表情凝重，有些人眼圈紅紅的。
我們四人找到太爺?shù)墓梗瑪[好供品，鮮花跟香爐。爸爸教我點(diǎn)好三柱香并行了跪拜禮。我的思緒便隨著爸爸點(diǎn)好的紙錢(qián)飄逸。由于紙錢(qián)多，爺爺又用木棍撥弄著紙堆，怕燒不盡，收不到。爸爸站起向公墓院子四周扔了一些燃燒著的紙錢(qián)，同時(shí)說(shuō)：“我爺爺、奶奶腿腳不好，你們(注：你們指孤魂野鬼)別跟他們搶?！蔽业难蹨I差一點(diǎn)流下來(lái)?；馃煤芡缴系娘L(fēng)不時(shí)的將紙灰吹起，烘烤著我，我通身暖跟。這暖跟好比是來(lái)自太爺?shù)膿肀?。我心里默記著……我學(xué)著爸爸的樣子也去將紙?jiān)獙汓c(diǎn)燃，我雖沒(méi)能說(shuō)上幾句話(huà)，但我內(nèi)心對(duì)太爺還是挺想念的，也許是血濃與水的緣故吧!我主動(dòng)拿著掃把將公墓小院打掃一番。爺爺、奶奶看著我輕盈的動(dòng)作，向我投來(lái)贊許的目光。大概是按民俗與傳統(tǒng)，李家后繼有人來(lái)延續(xù)香火的緣故吧!
明節(jié)，老師布置我們參加“網(wǎng)上祭英烈”體會(huì)活動(dòng)。
晚上回家我打開(kāi)電腦，登陸文明網(wǎng)，點(diǎn)開(kāi)“網(wǎng)上祭英烈”網(wǎng)頁(yè)，宏偉的人民英雄紀(jì)念碑畫(huà)面映入我眼中，我點(diǎn)擊了“鞠躬”和“獻(xiàn)花”，我要向英烈們鞠一個(gè)深沉的躬，獻(xiàn)上一朵美麗的鮮花給他們。最后我還通過(guò)留言表達(dá)了我對(duì)革命先烈們的哀思。
先烈們，是你們把對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的愛(ài)化作戰(zhàn)斗中同敵人拼殺的精神力量，不怕?tīng)奚?，勇往直前，建立了人民?dāng)家作主的新中國(guó);先烈們，在社會(huì)主義建設(shè)最需要的時(shí)刻，又是你們毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無(wú)私地獻(xiàn)給了祖國(guó)和人民，把滿(mǎn)腔的熱血灑遍祖國(guó)大地。正是因?yàn)橛辛四銈冞@些無(wú)數(shù)的革命先烈，有了你們的崇高，有了你們的無(wú)私才有了今天的和平環(huán)境，才有了祖國(guó)的繁榮昌盛。
通過(guò)“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)，使我們明白了今天的幸福生活是無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血和保貴的生命換來(lái)的。我一定要珍惜這來(lái)之不易的幸福生活。勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)為建設(shè)繁榮、富強(qiáng)、文明的社會(huì)主義祖國(guó)，而作出自己的貢獻(xiàn)。
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。
——題記。
清明將至。天氣陰沉，接連數(shù)日細(xì)雨不絕，小路已滿(mǎn)是泥濘。游人杜牧行走在這小路之上。目及行人，皆雙目縹緲，悲現(xiàn)于面，若有所念。故心念消沉，愈發(fā)悲傷。欲借酒消愁，遍尋無(wú)果。
終遇得一牧童，穿一蓑衣，戴一斗笠，手握羌笛，騎一青牛。便上前詢(xún)問(wèn)酒家何處，牧童沉默不語(yǔ)，只是抬手指向前方開(kāi)滿(mǎn)杏花的村莊，便悄然離去。看著那開(kāi)滿(mǎn)杏花的村莊，獨(dú)自前行，低頭不語(yǔ)。到時(shí)，清酒入口，目至窗外。詩(shī)人杜牧輕吟：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村?！?BR> 清明一夜生春意，清明一暮生相思。曾經(jīng)在一座古橋之上，一對(duì)文人一見(jiàn)如故。只因那日，細(xì)雨紛紛。他低頭輕吟‘輕輕的我走了，正如我輕輕地來(lái)。我輕輕的招手做別西天的云彩。她抬頭輕誦‘你是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，是燕在梁間呢喃，你是愛(ài)，是暖，是希望。你是人間的四月天!’字里行間的相思，想念。亦是無(wú)可替代的。詩(shī)情隨著那一場(chǎng)細(xì)雨紛揚(yáng)到康橋的每一個(gè)角落。
因?yàn)槟阍诖杭?，亦擁有春光的無(wú)限柔情。因?yàn)槟阌杏暌?，亦擁有?xì)雨的無(wú)限悲寂。因?yàn)槟阌小肚迕鳌罚鄵碛卸拍恋年囮囥皭?。因?yàn)槟阌小对賱e康橋》，亦擁有徐志摩的款款深情。
因?yàn)槟銥榍迕?，誰(shuí)能不因你而起一場(chǎng)春念。
拔花生三年級(jí)篇十五
我擁有一個(gè)幸福的家庭，它在金谷小區(qū)3棟3單元501室。我有一個(gè)妙手回春的爸爸和一個(gè)勤勞好學(xué)的媽媽。
妙手回春的爸爸。
9點(diǎn)15分，爸爸還沒(méi)有回家，這使我很擔(dān)心。突然，一陣開(kāi)門(mén)聲把我從想象中驚喜。老爸向我們講了在醫(yī)院發(fā)生的一件事：隨著“嘀嘟，嘀嘟”的救護(hù)車(chē)聲，一名病人從救護(hù)車(chē)中抬出，他的家屬以離弦之箭的速度向搶救室飛奔而去。爸爸和搶救人員穿好手術(shù)服，對(duì)病人進(jìn)行搶救。這個(gè)病人的病情危急到生命，在與死神的搏斗中，“白衣天使”平安無(wú)事的帶回了病人。日復(fù)一日，爸爸的頭上長(zhǎng)滿(mǎn)了白發(fā)。
勤勞好學(xué)的媽媽。
我的媽媽是一個(gè)勤勞好學(xué)的人，為什么說(shuō)她勤勞好學(xué)呢?因?yàn)樗秊榱丝嫉阶约合肟嫉膶W(xué)位，整天茶不思飯不想的看書(shū)。說(shuō)她勤勞是因?yàn)閶寢屆刻煲粋€(gè)老早起來(lái)燒飯，一點(diǎn)也不叫苦，把家中打掃的干干凈凈。
快樂(lè)的我。
我生活在這個(gè)自由自在的家中，生活的很快樂(lè)。我最喜歡爸媽的房間，因?yàn)槟抢镉须娔X。我最喜歡畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)日記，寫(xiě)字。尤其是日記，我寫(xiě)的有一整箱呢!
我的家庭生活很快樂(lè)!
拔花生三年級(jí)篇十六
我和爸爸、媽媽在西安已經(jīng)玩兒了六天了。今天，該回去了，真有些戀戀不舍。
再見(jiàn)了，城墻。忘不了光著腳丫子走在你的上面，忘不了城墻上黑人阿姨那甜甜的笑。
再見(jiàn)了，秦嶺野生動(dòng)物園。忘不了海獅親我臉時(shí)的溫柔，忘不了摸老虎屁股時(shí)的害怕。
再見(jiàn)了，兵馬俑。忘不了那威風(fēng)凜凜的秦始皇的士兵，忘不了那栩栩如生的跪射俑。
再見(jiàn)了，西安人。忘不了那熱情豪爽的西安伯伯叔叔們，忘不了你們那香噴噴的超級(jí)大碗羊肉泡饃。
再見(jiàn)了，美麗的而又神秘的西安。
上述20三年級(jí)期末考試語(yǔ)文作文，是一篇很好的習(xí)作。
拔花生三年級(jí)篇十七
今天，飛飛突發(fā)奇想說(shuō)：“我是……狗飛飛！汪汪！”說(shuō)完，趴在地上，汪汪地大叫。
“妮，系繩！”飛飛拿了個(gè)跳繩，讓我扣住他，牽他走。
“汪汪！”我端了碗水給他，他不好好喝，非要學(xué)狗喝，趴在地上，有節(jié)奏的舔?！帮w飛你還動(dòng)真格的??！”我笑道。
“我是狗！汪……”
“小狗？走吧……我晃著繩子
“撲嗒、撲嗒！飛飛爬在地上。好吧，這還真是一條“狗”，我苦笑。
拔花生三年級(jí)篇十八
是你，在我遇到困難的時(shí)候幫助我；是你，在我作業(yè)不會(huì)寫(xiě)的時(shí)候和我一起來(lái)思考；是你，給了我生命。你就是母親。
你的手上和腳上有很多老繭，那是你辛苦做家務(wù)留下來(lái)的，你辛苦做家務(wù)，是想讓我有個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。每當(dāng)我考試沒(méi)考的時(shí)候，你都不責(zé)備我，而是和我一起解決難題；每當(dāng)我做了不因該做的事的時(shí)候，你不是打我，也不是罵我，而是細(xì)心的教育我。
記得又一次，我眼鏡沒(méi)帶，是你在做早操的時(shí)候送來(lái)的。
你對(duì)我的愛(ài)，我直到下輩子也還不清。你最大的愿望是讓我考上一個(gè)好大學(xué)，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
最?lèi)?ài)我的是你；最關(guān)心我的是你；最無(wú)怨無(wú)悔的是你。
你是對(duì)我最好的人，祝你工作順利，身體健康，i love you。
拔花生三年級(jí)篇十九
排了一個(gè)多小時(shí)的長(zhǎng)隊(duì)，終于可以玩夢(mèng)寐以求的過(guò)山車(chē)，活躍一下我的小心臟。我迅速的搶了第一排的座位，把安全帶等一切防護(hù)措施裝好，才剛剛躺好，指揮員就說(shuō)出發(fā)。
過(guò)山車(chē)緩緩上升，我靠在安全椅上,頭朝天，舒舒服服的觀賞云的變化。這也太簡(jiǎn)單了，沒(méi)什么好怕的，大概升到300米高空機(jī)器突然停了，我俯視著地下的人群，像一個(gè)個(gè)小螞蟻來(lái)回移動(dòng)。
忽然，過(guò)山車(chē)迅速的下降，我還沒(méi)緩過(guò)神來(lái) 就被重重甩了出去，頭東碰西撞，失重感特別大，雙手抱住頭，卷成一團(tuán)，像一只斷了翅膀的小鳥(niǎo)，筆直往下墜，突然有直線(xiàn)上升，飄來(lái)飄去，在山洞穿來(lái)穿去，一會(huì)側(cè)身穿山洞，一會(huì)滑翔，一會(huì)又底朝天飛行……叫聲在耳朵邊震耳欲聾，我整個(gè)人蒙了，呆住了心都提到嗓子眼，久久沒(méi)回過(guò)神來(lái)。
終于，山車(chē)緩緩到了終點(diǎn)，我遲遲沒(méi)下車(chē)，直到同學(xué)拍我一下，我才回過(guò)神來(lái)。
怎一個(gè)爽字了得。
拔花生三年級(jí)篇二十
時(shí)光就像一陣風(fēng)，一吹便過(guò)去了。轉(zhuǎn)眼間，我們就要踏進(jìn)四年級(jí)的大門(mén)了。
剛進(jìn)三年級(jí)時(shí)，大家上課的坐姿簡(jiǎn)直千姿百態(tài)，有的心神不定，有的坐立不安，甚至連站姿都歪歪扭扭，有人還不時(shí)哼哼小曲兒，所以吳哥就發(fā)話(huà)了：“某某某，給我加作業(yè)！”被吳哥加了作業(yè)的要痛哭流涕。加作業(yè)的滋味可不好受啊，因?yàn)楸患恿俗鳂I(yè)，一是寫(xiě)得手酸，二是會(huì)寫(xiě)得很晚，三是被家長(zhǎng)罵得狗血噴頭，四是有可能來(lái)一頓“勁爆竹筍炒肉”?，F(xiàn)在，大家都認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，很少有人被加作業(yè)啦！
三年級(jí)開(kāi)始不久，吳哥讓我們練一分鐘跳繩的時(shí)候，一分鐘跳100個(gè)簡(jiǎn)直比登天還難。在我們每天堅(jiān)持不懈地努力下，現(xiàn)在個(gè)個(gè)都是跳繩小健將。
以前，很多人都不愛(ài)寫(xiě)作文，隨便寫(xiě)點(diǎn)來(lái)糊弄糊弄老師就上交了。現(xiàn)在，有了稿費(fèi)的誘惑，讓大家都愛(ài)上了作文。
三年級(jí)已經(jīng)畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)。
四年級(jí)，我來(lái)啦……。
拔花生三年級(jí)篇二十一
1、本文無(wú)論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙，運(yùn)用對(duì)比手法，深化了主題；情節(jié)也頗具匠心，整個(gè)故事既出人意料之外，又在情理之中。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，采用白描手法，作者的愛(ài)憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會(huì)，去深思。
2、文中對(duì)父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活；對(duì)父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫(xiě)父親的感情。人物形象豐滿(mǎn)、真實(shí)，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望！
4、全文幾句俗語(yǔ)的引用恰到好處，以懷舊為線(xiàn)索。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。
5、你的文章很有創(chuàng)意用幾何證明題的形式來(lái)完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃！
6、作者形散神聚地駕馭能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺(jué)！
7、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲，在今后的寫(xiě)作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線(xiàn)！
8、你是個(gè)很有主見(jiàn)又不乏真知的學(xué)生，對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
9、這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過(guò)紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些，你將會(huì)時(shí)時(shí)收到滴水看世界的效果。
11、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。希望你在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，用心感受和體味生活，寫(xiě)出更加感人的好文章。
12、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長(zhǎng)，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
13、文能怡情。不能把寫(xiě)作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
14、可以說(shuō)你的文章充滿(mǎn)了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會(huì)有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。
15、真是下筆如有神啊?？磥?lái)你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會(huì)更精彩。
16、看了你的文章，仿佛眼前流過(guò)一條小溪，清純，可愛(ài)。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
17、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨(dú)到見(jiàn)解，認(rèn)識(shí)深刻，真是難能可貴。
18、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來(lái)自你文章深邃新鮮的立意。所謂登山則情滿(mǎn)于山，觀海則意溢于海，你是個(gè)生活的有心人，你用真情打動(dòng)了別人，這是你作文的最大成功。
19、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進(jìn)、扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫(xiě)作努力的方向。
拔花生三年級(jí)篇二十二
在生活中，我們都有自己成長(zhǎng)的煩惱，其中，我的煩惱就是寫(xiě)作文。
記得有一次，我們語(yǔ)文考試成績(jī)出來(lái)了。終于報(bào)到我了，我心里十分緊張，仿佛心已經(jīng)提到了嗓子眼上。當(dāng)我聽(tīng)到只考了七十分的時(shí)候，我特別郁悶，自己竟然考了這么低的分?jǐn)?shù)。拿到試卷，我發(fā)現(xiàn)光作文就扣了12分。再仔細(xì)看作文題，哦，原來(lái)只需要寫(xiě)一件事，我卻寫(xiě)了兩件事，根本就沒(méi)有按照題目的要求寫(xiě)。如果作文再多扣些的話(huà)，我就只剩六十幾了。哎，我無(wú)奈地對(duì)自己的分?jǐn)?shù)搖了搖頭。
唉，這就是我成長(zhǎng)的煩惱啊！
其實(shí)，為了提高作文水平，老師我讓多背些優(yōu)秀作文，做摘抄，學(xué)習(xí)人家的好詞好句和生動(dòng)形象的表達(dá)方法，可是我卻壓根沒(méi)背優(yōu)秀作文，而且摘抄的時(shí)候也是敷衍了事，只挑最簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)和句子來(lái)寫(xiě)，越短我越高興，那作業(yè)完成起來(lái)多快呀。可是卻沒(méi)想到這樣的偷懶使得我的作文水平一點(diǎn)進(jìn)步也沒(méi)有。
老師也說(shuō)過(guò)要多觀察，多發(fā)現(xiàn)身邊事物的美麗。爸爸媽媽也帶我出去旅游，去過(guò)云霧飄渺的黃山，風(fēng)景如畫(huà)的瘦西湖，可是我寫(xiě)出來(lái)的游記還是干巴巴的。我真不知道這作文究竟應(yīng)該怎么寫(xiě)呀！
我多么希望作文能夠?qū)懞茫辉倏勰敲炊喾至恕?BR> 突然，我想起老師常說(shuō)的話(huà)：“要多讀書(shū)?！倍鸥σ舱f(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！笨磥?lái)只有多讀書(shū)才能提高作文水平呀。