最新上課吵鬧檢討書(shū)(專(zhuān)業(yè)16篇)

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    通過(guò)總結(jié),我們可以更清晰地了解自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要簡(jiǎn)明扼要,語(yǔ)言簡(jiǎn)練,避免冗余和重復(fù)。請(qǐng)看下面的一些示例文本
    上課吵鬧檢討書(shū)篇一
    尊敬的老師:
    今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對(duì)下課打鬧這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在走廊里打鬧的決心。
    我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該在走廊里與同學(xué)打鬧,我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話,而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我這次的悔過(guò)真的很深刻。
    我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。
    相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我可以向老師保證今后一定不會(huì)在任何時(shí)間與同學(xué)打鬧的。
    所以,老師把讓我寫(xiě)檢討,也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。
    其次,我在走廊打鬧的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著一層面,不單單是老師,無(wú)論對(duì)任何人,我們都應(yīng)該尊重他,尊重他的勞動(dòng),他的勞動(dòng)成果。我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生,一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō),這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。
    上課吵鬧檢討書(shū)篇二
    尊敬的老師:
    您好!
    關(guān)于學(xué)生昨天上課和同桌吵鬧的事情,我已經(jīng)知道我錯(cuò)在哪了。寫(xiě)這封檢討書(shū),一是為了給沒(méi)有尊重您的行為賠禮道歉,二是為了給我自己反思的時(shí)間,三是為了征求老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。
    首先,我得先給老師誠(chéng)懇的道下歉。“老師,對(duì)不起”!我在您的課堂上,在您認(rèn)真給我們講課的時(shí)間里,我竟然和同桌吵了起來(lái),聲音之大,動(dòng)靜之響,像是社會(huì)上鬧事兒的混混一般毫不顧及他人,不僅打亂了您上課的節(jié)奏,也影響了其他同學(xué)上課。上課吵鬧這樣的事情放在班級(jí)里是擾亂秩序,放在整個(gè)年級(jí)以及整個(gè)學(xué)校,那已經(jīng)是破壞課堂紀(jì)律、無(wú)視學(xué)校明文規(guī)定的大忌了。現(xiàn)在冷靜下來(lái)的.我,就是您再借給我十個(gè)膽也不敢再犯這樣的錯(cuò)誤了!
    其次,我得給自己一點(diǎn)反思的時(shí)間。在寫(xiě)這封檢討書(shū)的過(guò)程中,我把事情的來(lái)龍去脈捋了一遍,發(fā)現(xiàn)我之所以能在上課時(shí)候和同學(xué)吵鬧起來(lái),是因?yàn)樯险n之前沒(méi)有把問(wèn)題解決清楚,不僅課沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,還上著上著課就忘乎所以的吵起來(lái)了。以后我一定會(huì)把該解決的問(wèn)題都放在課堂之外去解決,絕不給自己再次犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)。并且在同學(xué)之間的人際關(guān)系上面,我需要認(rèn)真反思為什么沒(méi)能好好溝通,導(dǎo)致遇到問(wèn)題不僅解決不了,還牽扯上那么大的紀(jì)律問(wèn)題出現(xiàn)。不吵架是易事,但溝通問(wèn)題一日不解決,問(wèn)題的根源就仍然存在。這是一個(gè)漫長(zhǎng)的人際關(guān)系處理問(wèn)題,我希望老師可我一些建議,從而更好地幫我成為一個(gè)溫柔克制的人。
    再次,我希望老師能夠給學(xué)生我一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。老師,這一次我是真的知道錯(cuò)了。我也好好反思過(guò)了,我知道自己錯(cuò)在哪里,也知道怎樣改正了。希望老師您能大人有大量,原諒我這次的錯(cuò)誤,給我一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì),讓我重新做一個(gè)尊師重紀(jì)的好學(xué)生。老師,您要是還在為此生氣,您可以把我叫去辦公室重重打我?guī)状蟀褰鈿猓@樣既能解您的氣,也能讓我通過(guò)疼痛更好地吸取教訓(xùn),牢記這次吵鬧事件的后果,永不再犯。
    老師,以上就是我檢討書(shū)的全部?jī)?nèi)容了,希望您從這三個(gè)方面重新考量我這個(gè)學(xué)生。
    最后,再一次說(shuō)一聲:“老師,對(duì)不起,請(qǐng)?jiān)彙薄?BR>    此致
    敬禮!
    檢討人:xx。
    上課吵鬧檢討書(shū)篇三
    各位同學(xué):
    大家下午好!
    在這樣一個(gè)學(xué)業(yè)緊張的時(shí)刻,我卻要占用大家的寶貴時(shí)間,來(lái)對(duì)自己的心靈進(jìn)行洗禮,實(shí)感抱歉!
    眾所周知,上星期日晚上第二節(jié)夜自修時(shí),我將同桌好友徐雷輕而易舉地推翻在地,引起同學(xué)們的哄堂大笑,對(duì)班級(jí)整體風(fēng)貌造成了極為惡劣的影響。本來(lái)同桌之間應(yīng)該和睦相處,而且我們都是高中生,思想更應(yīng)該成熟起來(lái),大家應(yīng)當(dāng)懂得相互寬容,理解,不能率性而為,自作主張。
    其實(shí)我倆只是一個(gè)很好處理的口角爭(zhēng)執(zhí),因?yàn)殡p方都不夠理智,不肯示弱,結(jié)果鬧得如此不愉快,得確得不償失,從事情的全局來(lái)看,我出手打人是錯(cuò)誤的,應(yīng)對(duì)事情負(fù)主要責(zé)任。出現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)該向老師尋求保護(hù)和調(diào)解,但我當(dāng)時(shí)實(shí)在是氣憤難平,沒(méi)有考慮事情的結(jié)果。所幸徐雷同學(xué)品德高尚,境界超脫,不與我一般糾纏,才沒(méi)有釀成慘禍,否則后果不堪設(shè)想,那將會(huì)是兩敗俱傷!
    好了,說(shuō)了這么多,言歸正傳,我出手打人,說(shuō)什么都于事無(wú)補(bǔ),既然人已經(jīng)打了,除了道歉還是道歉,所以,今天我本著公平公正的原則,中肯地向徐雷同學(xué)道歉,這是我沖動(dòng)的懲罰。
    此致
    敬禮!
    xxx
    日期:20xx年xx月xx日
    上課吵鬧檢討書(shū)篇四
    尊敬的老師:
    您好!
    我發(fā)誓今后一定認(rèn)真學(xué)習(xí),遵守紀(jì)律。要開(kāi)始對(duì)自己做嚴(yán)格要求,在生活、學(xué)習(xí)中細(xì)心遵循每一條紀(jì)律,關(guān)于此次上課紀(jì)律問(wèn)題,我發(fā)誓今后一定不在上課期間于同學(xué)吵鬧,也不做其他一些小動(dòng)作,上課也不開(kāi)小差了。
    還有還有,我今后一定要努力學(xué)好各門(mén)功課,還有我也反省了我的不懂事,我今后一定要認(rèn)真老實(shí)起來(lái),好好向班里的學(xué)習(xí)好的同學(xué)學(xué)習(xí)。另外,在今后的語(yǔ)文課上課之前,我一定要端正心態(tài),平心靜氣,在客觀上杜絕我此類(lèi)上課說(shuō)話的行為錯(cuò)誤的發(fā)生。
    經(jīng)過(guò)這幾天的深刻反省,以及在家里的面壁思過(guò)。我覺(jué)得自己存在很大的'毛病啊,我作為一個(gè)初中生,就應(yīng)該嚴(yán)格地遵守學(xué)校的規(guī)章制度,做到上課認(rèn)真聽(tīng)講、不開(kāi)小差、不隨便交頭接耳、不損害上課紀(jì)律、不妨礙周?chē)瑢W(xué)。而我這么多的錯(cuò)誤,都需要在以后一段時(shí)間里認(rèn)真地對(duì)待與改正。
    最后,我再次跟老師鄭重地說(shuō)一聲抱歉“對(duì)不起,老師”。經(jīng)過(guò)這些天的反省,我知道了承認(rèn)錯(cuò)誤是多么的磨練與痛心。作為一名初中生,我本職工作就是好好學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)階段的我難免遇到錯(cuò)誤。而錯(cuò)誤發(fā)生了,我就必須承認(rèn)錯(cuò)誤,勇敢、積極得去面對(duì)和解決。在此,我發(fā)誓今后我一定要積極努力地改正錯(cuò)誤,一定要向老師鄭重道歉,今后一定努力改正。
    此致
    敬禮
    檢討人:
    20xx年xx月xx日。
    上課吵鬧檢討書(shū)篇五
    尊敬的老師:
    今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對(duì)下課打鬧這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在走廊里打鬧的決心。
    我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該在走廊里與同學(xué)打鬧,我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話,而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我這次的悔過(guò)真的很深刻。
    我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。
    相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我可以向老師保證今后一定不會(huì)在任何時(shí)間與同學(xué)打鬧的。
    所以,老師把讓我寫(xiě)檢討,也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。
    其次,我在走廊打鬧的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著一層面,不單單是老師,無(wú)論對(duì)任何人,我們都應(yīng)該尊重他,尊重他的勞動(dòng),他的勞動(dòng)成果。我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生,一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō),這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。
    此致
    敬禮!
    檢討人:xxx。
    20xx年xx月xx日。
    上課吵鬧檢討書(shū)篇六
    尊敬的老師:
    您好!
    認(rèn)真上課,好好學(xué)習(xí)本該是一個(gè)學(xué)生的的天職,但是在昨天的語(yǔ)文課上我卻公然向校紀(jì)校規(guī)挑戰(zhàn)了,我和同桌李小紅在語(yǔ)文老師上課的時(shí)候由于一點(diǎn)小爭(zhēng)執(zhí),當(dāng)堂吵鬧,擾亂了班級(jí)的教學(xué)秩序,給班級(jí)同學(xué)們的班風(fēng)學(xué)風(fēng)起到了不良的影響作用,在老師的教育下,我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
    我的錯(cuò)誤有三,首先,同學(xué)之間的友愛(ài)是一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的,積累艱難,而摧毀這樣難得的友誼卻不過(guò)是在一朝一夕一個(gè)舉動(dòng)之間就可以完成的。我和李小紅是朝夕相對(duì)的同桌,遇到爭(zhēng)執(zhí)應(yīng)該用友誼化解誤會(huì),而不應(yīng)該用過(guò)激的行為傷害到我們之間的友誼。
    其次,一個(gè)班級(jí)是一個(gè)整體,我們公然打斗擾亂了班級(jí)的正常紀(jì)律是對(duì)班級(jí)同學(xué)不負(fù)責(zé)任的行為。我們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立更加強(qiáng)烈的班級(jí)集體觀念。
    希望老師能夠給我一個(gè)改正的機(jī)會(huì)。
    此致
    敬禮
    檢討人:xxx。
    20xx年xx月xx日。
    上課吵鬧檢討書(shū)篇七
    尊敬的:
    您好!
    我是初中x班的x,在x月x日上午英語(yǔ)課堂上,我和同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)講,并悄悄聊天說(shuō)與課堂無(wú)關(guān)的游戲話題,并且越講越興奮,導(dǎo)致自己都忘記了是在上課的時(shí)間,還發(fā)出哈哈大笑的聲音,嚴(yán)重影響了課堂秩序,擾亂了老師您講課,打攪了同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)課,這是違反了校紀(jì)校規(guī)的不良行為。
    對(duì)此我深感抱歉,向老師和同學(xué)們道歉,作出檢討,因?yàn)槲业男袨?,?dǎo)致原本應(yīng)該耐心給我們講解單詞,語(yǔ)法的老師停了下來(lái)制止我們的吵鬧,原本應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的同學(xué)們得中斷學(xué)習(xí),停下來(lái),影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)。
    對(duì)于我所犯的錯(cuò)誤,我經(jīng)過(guò)老師耐心的教導(dǎo),做了極為深刻的檢討,在英語(yǔ)課堂上講話擾亂課堂紀(jì)律是不對(duì)的行為,對(duì)此我有了深刻的認(rèn)知。以后我再也不會(huì)犯這樣的`錯(cuò)誤了,一定好好聽(tīng)講,認(rèn)真學(xué)習(xí),以報(bào)答老師的教育之恩,不辜負(fù)父母的養(yǎng)育之恩。和同學(xué)友善相處,共同進(jìn)步,認(rèn)真學(xué)習(xí),遵守校紀(jì)校規(guī)。
    初中是很重要的一個(gè)人生階段,剛從小學(xué)懵懂的狀態(tài)到現(xiàn)在學(xué)習(xí)更多的課程,并面臨著考高中的壓力,更多的課程也意味著需要更多的精力來(lái)應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí),為了在高中學(xué)習(xí),充分打好極其扎實(shí)的基礎(chǔ),為了更好的明天,努力學(xué)習(xí)。
    在課堂上更應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講,努力學(xué)習(xí),不講話,不懈怠,不影響同學(xué),在課后好好完成老師布置的作業(yè)。在考試中好好發(fā)揮,在課余時(shí)間積極參加課外活動(dòng),學(xué)習(xí)更多的知識(shí),努力做一個(gè)優(yōu)秀的初中生。
    學(xué)校規(guī)章制度的制定,并不是為了懲罰學(xué)生犯錯(cuò),而是為了讓同學(xué)們好好的學(xué)習(xí),不受外來(lái)因素的影響,而我卻違反這個(gè)規(guī)定,不單單影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí),耽擱了老師講課,影響了學(xué)校的聲譽(yù),也是對(duì)自身的一種不負(fù)責(zé)任態(tài)度。
    對(duì)此,我再次向老師和同學(xué)們作出檢討,我真的不應(yīng)該這樣做,這次英語(yǔ)課堂上講悄悄話是不對(duì)的,也是最后一次違反課堂紀(jì)律,今后都不會(huì)再犯錯(cuò)了,在今后的初中學(xué)習(xí)生活里,我一定遵守課堂的紀(jì)律,認(rèn)真聽(tīng)講,努力學(xué)習(xí)。
    為此,我特意給自己制定了以下幾項(xiàng)措施,來(lái)證明我改正錯(cuò)誤的決心和努力學(xué)習(xí)的態(tài)度。也是為了對(duì)得起老師的教導(dǎo),父母的期盼。
    1.從思想上端正態(tài)度,向更優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)。
    2.從意識(shí)上理解紀(jì)律,認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,不再犯錯(cuò)。
    3.從行動(dòng)上積極主動(dòng),認(rèn)真努力學(xué)習(xí)課堂知識(shí),爭(zhēng)取在期末考試中更進(jìn)一步。
    最后,我誠(chéng)懇的作出檢討,為我的不良行為給老師和同學(xué)們?cè)斐傻膫φf(shuō)聲對(duì)不起。也請(qǐng)老師和同學(xué)們共同監(jiān)督我,幫助我,讓我從思想,行動(dòng)上不拖后腿,努力成為一名優(yōu)秀的初中生。
    此致
    敬禮!
    檢討人:______。
    ___月___日。
    上課吵鬧檢討書(shū)篇八
    尊敬的老師:
    您好!
    我先跟你說(shuō)一聲對(duì)不起,我不應(yīng)該那樣做,更不應(yīng)該還企圖辯解什么。很多事情本身就是錯(cuò)的,我就不應(yīng)該還想去改變什么。
    今天要是沒(méi)有發(fā)生這件事情,應(yīng)該還是很美好的一天的。可是因?yàn)槲业腻e(cuò)誤,使這一天變得不再美好。但是我覺(jué)得,這一天卻能給我很多的警示,所帶給我的感悟也是使我一生受益的。
    首先還是先說(shuō)說(shuō)我們今天發(fā)生的事情吧!本來(lái)身為學(xué)生,我們的本職工作就是上好課程,多學(xué)知識(shí),以便將來(lái)回報(bào)祖國(guó)、家人、學(xué)校、老師的栽培??墒俏覅s沒(méi)有做好,最重要的是,我竟然膽大到上課還說(shuō)話,而這件事情還影響到了同學(xué)上課,也影響到了老師課程的進(jìn)行。想到這里,我要在這里誠(chéng)懇的再一次說(shuō)一聲對(duì)不起。
    我不應(yīng)該上課說(shuō)話,這是不對(duì)的,也是錯(cuò)誤的,更加不對(duì)的是,老師當(dāng)時(shí)指正我這種錯(cuò)誤的時(shí)候,我竟然還企圖辯解,這無(wú)疑是錯(cuò)上加錯(cuò)了。一個(gè)人犯錯(cuò)沒(méi)關(guān)系,但是不能企圖掩蓋自己的錯(cuò)誤,要知錯(cuò)就改,不去為自己的錯(cuò)誤開(kāi)脫。敢作敢當(dāng),這也是中華美德傳統(tǒng)之一。如果因?yàn)槲疫@種情況就這樣遺失掉這種傳統(tǒng),實(shí)在是太令人惋惜了。
    而且我上課說(shuō)話這一件事情,還有一個(gè)地方也是需要道歉的,我上課說(shuō)話本身就是不對(duì)的,更何況我說(shuō)話還影響了身邊的同學(xué),導(dǎo)致他們不能專(zhuān)心聽(tīng)課了,甚至還和我一起說(shuō)話。不僅如此,我們幾個(gè)說(shuō)話的聲音還那么大,以至于影響到了老師上課,課程也因?yàn)槲覀儾坏貌恢兄?。?dāng)時(shí)老師指正我們這樣做是不對(duì)的,但是我當(dāng)時(shí)居然還想掩蓋,就如我開(kāi)始反思是所說(shuō),這就是錯(cuò)上加錯(cuò)。
    不過(guò)還是很感謝老師,不僅當(dāng)場(chǎng)制止了我這種不對(duì)的行為,還讓我寫(xiě)下這份檢討,雖然這份檢討的字?jǐn)?shù)并不是那么多,而且我也沒(méi)有那么多長(zhǎng)篇大論的東西來(lái)寫(xiě)。但是這篇檢討書(shū)卻是我深刻的反思的結(jié)晶,對(duì)于我的以后也是幫助巨大。
    這也正如檢討書(shū)的目的一樣,是深刻的檢討自己的行為,哪里不對(duì)?為什么不對(duì)?這樣做的后果?之后要怎么改正?一點(diǎn)一條的反思檢討自己。
    經(jīng)過(guò)這次的事情之后,我想了很多,我還覺(jué)得我這種行為很是自私,我不認(rèn)真聽(tīng)課是因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)不想聽(tīng),可是這并不代表別人不想,我這種行為是把自己的舒適建立在別人的不舒適之上。不僅如此我還特別的不尊重人,老師在上面認(rèn)真講課,我卻在下面吵鬧。這種行為完全是不尊重老師,甚至還帶有挑戰(zhàn)老師威嚴(yán)的性質(zhì)。這些種種,無(wú)不表明我是也多么的差勁。
    所以為了向老師你表達(dá)我的誠(chéng)意,我決定之后好好學(xué)習(xí),不再犯這種性質(zhì)惡劣的事情,也不再影響同學(xué)們學(xué)習(xí)。希望老師你能原諒我這個(gè)不聽(tīng)話的學(xué)生,在這里,我也向你誠(chéng)懇的道歉。
    對(duì)不起!老師,我以后再也不這樣做了!
    此致
    敬禮!
    檢討人:×××。
    20××年×月×日。
    1、xxx:花自飄零水自流,一次自習(xí),吵鬧沸騰,老師您幾次憂(yōu)愁,此愁難消在心頭,為我們的無(wú)知,特向您檢討。首先,造成上課睡覺(jué)最直接的原因是我們自我約束力差了。當(dāng)然,這不......
    通用在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了過(guò)錯(cuò)后,我們要通過(guò)寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)反省,寫(xiě)檢討書(shū)盡量要寫(xiě)得深刻誠(chéng)懇一些。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)檢討書(shū)呢?以下是小編為大家整理的......
    1、xxx:花自飄零水自流,一次自習(xí),吵鬧沸騰,老師您幾次憂(yōu)愁,此愁難消在心頭,為我們的無(wú)知,特向您檢討。首先,造成上課睡覺(jué)最直接的原因是我們自我約束力......
    上課吵鬧檢討書(shū)篇九
    尊敬的老師:
    您好!
    關(guān)于學(xué)生昨天上課和同桌吵鬧的事情,我已經(jīng)知道我錯(cuò)在哪了。寫(xiě)這封檢討書(shū),一是為了給沒(méi)有尊重您的行為賠禮道歉,二是為了給我自己反思的時(shí)間,三是為了征求老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。
    首先,我得先給老師誠(chéng)懇的道下歉?!袄蠋煟瑢?duì)不起”!我在您的課堂上,在您認(rèn)真給我們講課的時(shí)間里,我竟然和同桌吵了起來(lái),聲音之大,動(dòng)靜之響,像是社會(huì)上鬧事兒的'混混一般毫不顧及他人,不僅打亂了您上課的節(jié)奏,也影響了其他同學(xué)上課。上課吵鬧這樣的事情放在班級(jí)里是擾亂秩序,放在整個(gè)年級(jí)以及整個(gè)學(xué)校,那已經(jīng)是破壞課堂紀(jì)律、無(wú)視學(xué)校明文規(guī)定的大忌了。現(xiàn)在冷靜下來(lái)的我,就是您再借給我十個(gè)膽也不敢再犯這樣的錯(cuò)誤了!
    其次,我得給自己一點(diǎn)反思的時(shí)間。在寫(xiě)這封檢討書(shū)的過(guò)程中,我把事情的來(lái)龍去脈捋了一遍,發(fā)現(xiàn)我之所以能在上課時(shí)候和同學(xué)吵鬧起來(lái),是因?yàn)樯险n之前沒(méi)有把問(wèn)題解決清楚,不僅課沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,還上著上著課就忘乎所以的吵起來(lái)了。以后我一定會(huì)把該解決的問(wèn)題都放在課堂之外去解決,絕不給自己再次犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)。并且在同學(xué)之間的人際關(guān)系上面,我需要認(rèn)真反思為什么沒(méi)能好好溝通,導(dǎo)致遇到問(wèn)題不僅解決不了,還牽扯上那么大的紀(jì)律問(wèn)題出現(xiàn)。不吵架是易事,但溝通問(wèn)題一日不解決,問(wèn)題的根源就仍然存在。這是一個(gè)漫長(zhǎng)的人際關(guān)系處理問(wèn)題,我希望老師可我一些建議,從而更好地幫我成為一個(gè)溫柔克制的人。
    再次,我希望老師能夠給學(xué)生我一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。老師,這一次我是真的知道錯(cuò)了。我也好好反思過(guò)了,我知道自己錯(cuò)在哪里,也知道怎樣改正了。希望老師您能大人有大量,原諒我這次的錯(cuò)誤,給我一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì),讓我重新做一個(gè)尊師重紀(jì)的好學(xué)生。老師,您要是還在為此生氣,您可以把我叫去辦公室重重打我?guī)状蟀褰鈿?,這樣既能解您的氣,也能讓我通過(guò)疼痛更好地吸取教訓(xùn),牢記這次吵鬧事件的后果,永不再犯。
    老師,以上就是我檢討書(shū)的全部?jī)?nèi)容了,希望您從這三個(gè)方面重新考量我這個(gè)學(xué)生。
    最后,再一次說(shuō)一聲:“老師,對(duì)不起,請(qǐng)?jiān)彙薄?BR>    此致
    敬禮!
    檢討人:xxx。
    20xx年xx月xx日。
    上課吵鬧檢討書(shū)篇十
    尊敬的老師:
    您好!
    認(rèn)真上課,好好學(xué)習(xí)本該是一個(gè)學(xué)生的的天職,但是在昨天的語(yǔ)文課上我卻公然向校紀(jì)校規(guī)挑戰(zhàn)了,我和同桌李小紅在語(yǔ)文老師上課的時(shí)候由于一點(diǎn)小爭(zhēng)執(zhí),當(dāng)堂吵鬧,擾亂了班級(jí)的教學(xué)秩序,給班級(jí)同學(xué)們的班風(fēng)學(xué)風(fēng)起到了不良的影響作用,在老師的教育下,我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
    我的錯(cuò)誤有三,首先,同學(xué)之間的友愛(ài)是一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的,積累艱難,而摧毀這樣難得的友誼卻不過(guò)是在一朝一夕一個(gè)舉動(dòng)之間就可以完成的。我和李小紅是朝夕相對(duì)的同桌,遇到爭(zhēng)執(zhí)應(yīng)該用友誼化解誤會(huì),而不應(yīng)該用過(guò)激的'行為傷害到我們之間的友誼。
    其次,一個(gè)班級(jí)是一個(gè)整體,我們公然打斗擾亂了班級(jí)的正常紀(jì)律是對(duì)班級(jí)同學(xué)不負(fù)責(zé)任的行為。我們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立更加強(qiáng)烈的班級(jí)集體觀念。
    希望老師能夠給我一個(gè)改正的機(jī)會(huì)。
    上課吵鬧檢討書(shū)篇十一
    尊敬的老師:
    您好!
    好好學(xué)習(xí),遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的,也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它延續(xù)下來(lái)。就像很多中國(guó)青年都不知道有圣誕節(jié),卻隆重的去過(guò)圣誕節(jié)一樣。我們都在無(wú)知中遺失了紀(jì)律,不明白自己的學(xué)習(xí)目的。
    花自飄零水自流,一次自習(xí),吵鬧沸騰,老師您幾次憂(yōu)愁,此愁難消在心頭,為我們的無(wú)知,特向您檢討。
    首先,造成自修講話最直接的原因是我們自我約束力差了,作業(yè)完成以后,就覺(jué)得沒(méi)事可做;間接原因是我們希望做點(diǎn)課業(yè)之外的事情,不免相互交流,說(shuō)話聲音無(wú)所顧忌之時(shí),慢慢的自習(xí)課就沸騰了。當(dāng)然,這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的理由。
    我們只有認(rèn)真反思,尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源,認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì),才能給集體和自己一個(gè)交待,從而得以進(jìn)步。
    這次上自習(xí)講話違背了教育管理體制,影響了老師的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn),此乃不忠,一罪也。又有辜負(fù)了偉大父母對(duì)我殷切希望,好浪費(fèi)在校學(xué)習(xí)的時(shí)間,乃不孝,二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮,傷心失望,此乃不仁,三罪也。
    在寫(xiě)此檢討之時(shí),我深感自己的無(wú)知,后悔之極。最后,麻煩老師及同學(xué)費(fèi)時(shí)來(lái)檢閱本人所做之檢討,交了這份檢討,我正處在老師對(duì)我的考驗(yàn)之中,我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心。自習(xí)課不遵守紀(jì)律,決不是一件可忽略的小事!只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力,在自習(xí)課上就沒(méi)有任何借口,任何理由可以為講話開(kāi)脫!我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做,那么多的擔(dān)子要挑,就沒(méi)有理由在正常的自習(xí)課堂上不遵守紀(jì)律了。
    為了老師辛苦地花了平常所沒(méi)有的,大量時(shí)間和大量耐性給我的教導(dǎo),為了不再讓老師和我喪失寶貴的時(shí)間,我依循老師寫(xiě)了這份檢討,檢討自己的錯(cuò)誤,由于本人第一次寫(xiě)檢討且加腦袋愚鈍,雖用整個(gè)午休時(shí)間和不讓精神休憩外加眼酸,懷著沉重復(fù)雜的心情寫(xiě)這篇檢討,但還是寫(xiě)得不好,只懌自己才蔬學(xué)淺,不能更好的運(yùn)用我們深厚的漢語(yǔ)言文化,敬請(qǐng)老師諒解。為了感謝老師的淳淳教導(dǎo),我在此保證如果有一次重來(lái)的機(jī)會(huì)放在我面前,我盡我之所能克制自己,絕不讓老師失望。請(qǐng)老師諒解我這一次的錯(cuò)誤吧!
    此致
    敬禮!
    檢討人:
    20xx年xx月xx日。
    上課吵鬧檢討書(shū)篇十二
    尊敬的老師:
    您好!
    今天,我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對(duì)這種不聽(tīng)從老師教誨行為的深痛惡絕及再也不在上課講話的.決心。早在剛考完月考的時(shí)候,您就已經(jīng)三令五申,一再?gòu)?qiáng)調(diào),全班同學(xué),不得在上課吵鬧,學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)。其時(shí),老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼?,F(xiàn)在也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性,于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓,不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。
    今天我上課隨意找同學(xué)說(shuō)話嬉鬧。開(kāi)始我并沒(méi)意識(shí)到后果的嚴(yán)重性,但是在后來(lái)我才發(fā)現(xiàn),我這樣可能會(huì)影響學(xué)習(xí)。在深思熟慮后,我決定嚴(yán)格要求自己不再犯。也許我沒(méi)有很好的文采,寫(xiě)不出深刻的“檢討”。但我內(nèi)心的歉疚與悔過(guò)是什么也丈量不了的。我也會(huì)為我自己負(fù)責(zé),做一個(gè)合格的學(xué)生!我也了解到,雖然不能彌補(bǔ)我的過(guò)失,但是我可以做得更好!既然老師給我寫(xiě)檢查的機(jī)會(huì)就是相信我可以改過(guò),我將用我的言行證明我是個(gè)守信用、守紀(jì)律的人!
    據(jù)上,我決定有如下個(gè)人整改措施:
    1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份!對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。
    2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,決不上課講話,努力將月考考好,以好成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。
    3、不帶頭講話,保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤請(qǐng)老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,幫助我改正!
    此致
    敬禮
    檢討人:xxx。
    20xx年xx月xx日。
    上課吵鬧檢討書(shū)篇十三
    尊敬的老師:
    您好!
    好好學(xué)習(xí),遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的,也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它延續(xù)下來(lái)。就像很多中國(guó)青年都不知道有圣誕節(jié),卻隆重的去過(guò)圣誕節(jié)一樣。我們都在無(wú)知中遺失了紀(jì)律,不明白自己的學(xué)習(xí)目的。
    花自飄零水自流,一次自習(xí),吵鬧沸騰,老師您幾次憂(yōu)愁,此愁難消在心頭,為我們的無(wú)知,特向您檢討。
    首先,造成自修講話最直接的原因是我們自我約束力差了,作業(yè)完成以后,就覺(jué)得沒(méi)事可做;間接原因是我們希望做點(diǎn)課業(yè)之外的事情,不免相互交流,說(shuō)話聲音無(wú)所顧忌之時(shí),慢慢的自習(xí)課就沸騰了。當(dāng)然,這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的理由。
    我們只有認(rèn)真反思,尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源,認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì),才能給集體和自己一個(gè)交待,從而得以進(jìn)步。
    這次上自習(xí)講話違背了教育管理體制,影響了老師的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn),此乃不忠,一罪也。又有辜負(fù)了偉大父母對(duì)我殷切希望,好浪費(fèi)在校學(xué)習(xí)的時(shí)間,乃不孝,二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮,傷心失望,此乃不仁,三罪也。
    在寫(xiě)此檢討之時(shí),我深感自己的無(wú)知,后悔之極。最后,麻煩老師及同學(xué)費(fèi)時(shí)來(lái)檢閱本人所做之檢討,交了這份檢討,我正處在老師對(duì)我的考驗(yàn)之中,我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心。自習(xí)課不遵守紀(jì)律,決不是一件可忽略的小事!只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力,在自習(xí)課上就沒(méi)有任何借口,任何理由可以為講話開(kāi)脫!我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做,那么多的擔(dān)子要挑,就沒(méi)有理由在正常的自習(xí)課堂上不遵守紀(jì)律了。
    為了老師辛苦地花了平常所沒(méi)有的,大量時(shí)間和大量耐性給我的教導(dǎo),為了不再讓老師和我喪失寶貴的時(shí)間,我依循老師寫(xiě)了這份檢討,檢討自己的錯(cuò)誤,由于本人第一次寫(xiě)檢討且加腦袋愚鈍,雖用整個(gè)午休時(shí)間和不讓精神休憩外加眼酸,懷著沉重復(fù)雜的心情寫(xiě)這篇檢討,但還是寫(xiě)得不好,只懌自己才蔬學(xué)淺,不能更好的運(yùn)用我們深厚的漢語(yǔ)言文化,敬請(qǐng)老師諒解。為了感謝老師的淳淳教導(dǎo),我在此保證如果有一次重來(lái)的機(jī)會(huì)放在我面前,我盡我之所能克制自己,絕不讓老師失望。請(qǐng)老師諒解我這一次的錯(cuò)誤吧!
    此致
    敬禮!
    檢討人:xxx。
    20xx年xx月xx日。
    上課吵鬧檢討書(shū)篇十四
    尊敬的老師:
    您好!我在數(shù)學(xué)課堂上面沒(méi)有認(rèn)真的聽(tīng)老師講解習(xí)題,而是和同學(xué)講話,而且越講越大聲,不但是吵到了老師講課,同樣也是影響了同學(xué)們聽(tīng)課,真的不應(yīng)該,老師,我錯(cuò)了,我在這里檢討。
    課堂上講的習(xí)題其實(shí)是比較難的一個(gè)題型,也是我們需要認(rèn)真學(xué)好的,可是我數(shù)學(xué)的成績(jī)本來(lái)就不是太好,也是對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)沒(méi)有什么大的興趣,所以上課的時(shí)候也不怎么想聽(tīng),剛好和我坐的同學(xué)也是沒(méi)什么興趣聽(tīng)數(shù)學(xué)課,所以我們兩個(gè)人就在那里悄悄的聊起了天,也沒(méi)聊什么無(wú)關(guān)的話題,而是聊英語(yǔ)這次的測(cè)試,覺(jué)得題目有些難,感覺(jué)考的不好,都在探討我們是怎么學(xué)的。聊著聊著我們也忘記了這是在數(shù)學(xué)的課堂上,然后我們也出現(xiàn)了一些分歧,于是越說(shuō)越大聲,漸漸的被老師聽(tīng)到了。
    作為高三的學(xué)生,還偏科,真的不應(yīng)該,雖然我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)不錯(cuò),但是數(shù)學(xué)更是要學(xué)好,即使沒(méi)什么興趣,但是數(shù)學(xué)在高考中是占很大比例的分?jǐn)?shù)的,不能就這么放棄了。而且在課堂上講話也是不對(duì)的行為,老師批評(píng)我們,其實(shí)并不是因?yàn)槲覀冎v話的內(nèi)容,而是我們學(xué)習(xí)的態(tài)度不夠端正,沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)的重要性。
    雖然說(shuō)從小我的數(shù)學(xué)就不是特別的好,經(jīng)常的拖我成績(jī)的后腿,但是也不能因此而放棄對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),特別是課堂上,老師耐心的給我們講解題目,就是為了讓我們更好的理解數(shù)學(xué)。而我卻還在吵鬧,不但是對(duì)自己,對(duì)同學(xué)也是不負(fù)責(zé)任。雖然老師講解的我的確聽(tīng)得不是太懂,但是只要我認(rèn)真的聽(tīng),反復(fù)的做題目,我想我的數(shù)學(xué)成績(jī)應(yīng)該是可以上去的,可是我卻沒(méi)有那么做,反而是覺(jué)得反正數(shù)學(xué)成績(jī)差,干脆不想怎么學(xué),還是學(xué)好其他科目好了,但是在總成績(jī)里面,我確是沒(méi)有想過(guò),我其他的科目因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)還不錯(cuò),其實(shí)提升的'空間并不是特別的大,反而是數(shù)學(xué),只要我認(rèn)真的去學(xué)習(xí)了,其實(shí)提升的空間還是比較大的。
    我們文科的數(shù)學(xué)并不是特別的難,只要努力了,一些基礎(chǔ)的題目做好,其實(shí)也是可以拿到不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)的。課堂上更是要認(rèn)真的聽(tīng)老師講課,不能再講話了,老師經(jīng)過(guò)反省,我也知道我應(yīng)該認(rèn)真的學(xué)好數(shù)學(xué),雖然現(xiàn)在我的興趣不大,而且還有些抗拒,但是我想我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤,不能再這樣下去了,必須把數(shù)學(xué)學(xué)好,以后不會(huì)再在課堂上講話了,也不會(huì)上著數(shù)學(xué)課做其他科目的事情。
    此致
    敬禮!
    檢討人:xxx。
    20xx年xx月xx日。
    上課吵鬧檢討書(shū)篇十五
    尊敬的班主任老師:
    您好,在此向您遞交這篇自習(xí)課吵鬧的檢討書(shū),以深刻反省我在自習(xí)課吵鬧的錯(cuò)誤行為。
    回顧我的錯(cuò)誤:20xx年12月2日我在下午第三堂自習(xí)課上大聲講話,而且還敲打桌子讓全班同學(xué)不能夠安靜地看書(shū)學(xué)習(xí)。
    事到如今,面對(duì)我的錯(cuò)誤,我感到深深的羞愧與懊悔。我覺(jué)得自己非常對(duì)不起老師、對(duì)不起同學(xué)、對(duì)不起父母,更是對(duì)不起我自己。經(jīng)過(guò)深刻反省與自我審視,我意識(shí)到此次錯(cuò)誤暴露出我自身存在嚴(yán)重的紀(jì)律疏忽問(wèn)題,并且我個(gè)人品行也存在巨大缺陷。
    為表達(dá)我的悔改之意,我特此向您做出嚴(yán)肅而正式的保證沒(méi)用下次了。
    xxx。
    20xx年xx月xx日。
    上課吵鬧檢討書(shū)篇十六
    尊敬的老師:
    您好!
    今天我上課隨意找同學(xué)說(shuō)話嬉鬧。開(kāi)始我并沒(méi)意識(shí)到后果的嚴(yán)重性,但是在后來(lái)我才發(fā)現(xiàn),我這樣可能會(huì)影響學(xué)習(xí)。在深思熟慮后,我決定嚴(yán)格要求自己不再犯。也許我沒(méi)有很好的文采,寫(xiě)不出深刻的“檢討”。但我內(nèi)心的歉疚與悔過(guò)是什么也丈量不了的。我也會(huì)為我自己負(fù)責(zé),做一個(gè)合格的學(xué)生!我也了解到,雖然不能彌補(bǔ)我的過(guò)失,但是我可以做得更好!既然老師給我寫(xiě)檢查的機(jī)會(huì)就是相信我可以改過(guò),我將用我的言行證明我是個(gè)守信用、守紀(jì)律的人!
    據(jù)上,我決定有如下個(gè)人整改措施:
    此致
    敬禮
    檢討人:xxx。
    20xx年xx月xx日。