中秋節(jié)活動方案設計意圖(優(yōu)秀14篇)

字號:

    方案的實施過程需要不斷調整和改進,以適應實際情況的變化。制定方案時,我們需要考慮目標的優(yōu)先級和可行性。接下來是一些成功實施方案的案例分享,希望能給大家一些啟示。
    中秋節(jié)活動方案設計意圖篇一
    活動目標:
    1.了解球的各種玩法,學習雙腿夾球跳,嘗試夾球跳過15cm高的障礙。2.能大膽接受挑戰(zhàn),樂意和同伴一起游戲,體驗合作的樂趣?;顒訙蕚洌?BR>    1.幼兒已有部分玩球經驗。2.彈力球人手一個、籃子2人一個,里面放上4層一組牛奶盒1份,1層牛奶盒多份。3.第一、第二關闖關圖。
    活動過程:
    一、熱身運動。(幼兒站成4豎排)教師和幼兒做球操進行熱身運動。二、自由玩球。(幼兒站成2橫排)1.小朋友的球操做得真棒,除了球操,你還會哪些玩球的本領,趕快去試一試?(幼兒自由玩球幾分鐘后“請你抱好你的球,女孩子站到起點線,男孩子站到終點線。”)2.誰先來介紹一下你玩球的方法?(重點復習鞏固拍球、用手拍球走的技能)“**小朋友是邊走邊拍球的,我們一起來試一下”(教師走到起點線,帶領幼兒一起向中心線邊走邊拍球后,再返回。)。
    用什么方法把球夾得又穩(wěn)又牢?(教師小結:要夾住球的中間,球要放在腿中間的部位,用力夾緊等)4.夾球跳過障礙挑戰(zhàn)一:出示4層高的紙盒,你們看老師今天還帶來了什么?這是幾層的牛奶盒?(1)你能夾著球跳過4層高的紙盒,球不掉嗎,誰來試試?(請2名幼兒進行嘗試)(2)你們都想來試試了,這樣,請你找一個好朋友,拿一份牛奶盒,試試跳過4層高的紙盒?(幼兒集體嘗試,教師巡回指導,對能力弱.有困難的幼兒提供及時的幫助)(3)集中幼兒,進行活動小結剛才你們都成功了嗎?你們不光學會了夾球跳的方法,還能夠勇敢地跳過那么高的牛奶盒,真棒,給自己一點掌聲?。ㄈ绻腥瞬怀晒Γ埑晒Φ挠變涸賮硪淮?,提醒幼兒在跳起的時候一定要夾緊球。再次嘗試。)挑戰(zhàn)二:出示1層、2層高的紙盒。在場地兩邊還有1層、2層高的紙盒,請小朋友從4層高的紙盒開始一層一層疊加,看看你最高能跳過幾層高的紙盒?(幼兒自由嘗試)提醒幼兒根據自己的能力一層一層累加。(4)你跳過了幾層高的紙盒?(分男女集體展示)。
    四、游戲:夾球闖關。
    1.今天我們學了新本領,你們能接受更高挑戰(zhàn)嗎?在前面有一個神秘禮物盒,必須過兩關的挑戰(zhàn)才能得到禮物。請小朋友9人一組,分成4隊,排到紅線上。
    2.勇闖第一關。
    (1)出示第一關路線圖:請小朋友仔細看看上面有什么?表示什么。
    意思?(從紅線的起點出發(fā),夾球跳繞過兩個瓶子,跳過藍線上4層高的盒子,到達終點拍5下球,最后用手趕球回來。)(2)請幼兒相互合作根據第一關路線圖布置場地。
    中秋節(jié)活動方案設計意圖篇二
    中秋節(jié),是我國古代勞動人民一個盛大的傳統(tǒng)節(jié)日,中秋月圓象征著家人的團聚,吃月餅賞月也成為節(jié)日的一種習俗。由于很多中班幼兒生活經驗的缺少,不了解中秋節(jié)的內涵與來歷,只有部分幼兒了解中秋節(jié)要吃月餅。為了提高幼兒對我國民族傳統(tǒng)文化的了解與興趣,加深對祖國悠久歷史文化和我國勞動人民智慧結晶的熱愛之情。由此,我開展了此主題。
    1、知道八月十五是中秋節(jié),了解中秋節(jié)的來歷和有關的習俗,加深對中華民族傳統(tǒng)文化的認識。
    2、了解中秋節(jié)人們的活動,感受中國人的文化習俗。
    3、通過觀察月亮、動手操作、品嘗月餅等活動,體驗中秋節(jié)美滿團圓和喜慶豐收的快樂氣氛,加深對父母和親人的感情。
    1、和幼兒一起布置中秋主題墻,一起討論并設計體現(xiàn)中秋畫面,如:畫面中要有圓圓的月亮、各種形狀的月餅,有自己、爸爸、媽媽等,組合在一起即一家人圍在一起一邊品嘗月餅一邊賞月的情景。
    2、中秋風俗——關于中秋節(jié)各地風俗的照片。然后將共同收集的各地慶祝中秋節(jié)的照片布置在墻面上。如:中秋團圓、賞月、吃月餅、登高望月等。由師幼共同完成。目的讓幼兒了解中秋節(jié)的風俗習慣。
    1、美術區(qū):提供水果圖片,供幼兒繪畫之做好吃的水果。
    2、手工區(qū):橡皮泥,供幼兒制作月餅。彩色手工紙,剪刀,自制燈籠。
    3、閱讀區(qū):了解中秋節(jié)的來歷,欣賞故事《嫦娥奔月》。
    4、表演區(qū):表演歌曲《爺爺為我打月餅》。
    5、益智區(qū):提供月餅紙樣(大?。?shù)字卡片,排序卡片等。
    1、建議中秋節(jié)全家?guī)в變阂黄鸪栽嘛炠p月,觀賞彩燈。
    2、指導幼兒觀察月亮的大小變化。
    3、給幼兒講一個關于月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮、中秋節(jié)的古詩。
    1、了解中秋節(jié)的由來及有關習俗。
    2、積極參與表達與交流怎樣過中秋節(jié)。
    3、體驗中秋節(jié)家人團聚的歡樂氣氛。
    1、實物:關于中秋節(jié)的視頻及圖片、八月十五字卡、月餅若干。
    2、經驗準備:了解有關中秋節(jié)的傳說。
    1、播放關于中秋節(jié)的視頻。幼兒欣賞。
    師小結:嫦娥為了保護后羿才吃了仙丹,結果呀他們一個在(天上),一個在(地上),只能遠遠地互相對望,互相思念。人們呀非常敬重嫦娥,為了紀念她,人們就把月亮又圓又大的那一天訂位中秋節(jié)。
    2、知道八月十五是中秋節(jié)。
    師:你們知道是哪一天嗎?對!是農歷八月十五(出示字卡)農歷八月十五是什么節(jié)?
    1、師:前幾天我們小朋友也都調查了中秋節(jié)想和誰過,怎么過,現(xiàn)在請你去和好朋友說一說吧!
    2、集中交流。
    師:現(xiàn)在請你說一說,中秋節(jié)你和誰一起過?感覺怎么樣呀?
    師小結:哦!原來中秋節(jié)呀是一個團圓的日子,全家人在一起團團圓圓,快快樂樂。
    1、了解本地中秋節(jié)吃月餅的風俗。
    的餡不同,那月餅的味道也(不一樣)。
    師:你吃過什么味道的月餅呢?甜甜的月餅表示什么呀?還吃過什么味道的月餅?
    師幼:表示一家人(團團圓圓、幸福的在一起)。
    2、了解賞月、猜燈謎活動。
    師:中秋節(jié)還會干什么呢?中秋的月亮看上去怎么樣呀?還有什么活動呢?師小結:中秋的月亮呀特別圓,特別亮,全家人團團圓圓在一起欣賞月亮,真幸福呀!中秋節(jié)還有有趣的猜燈謎活動呢!中秋節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日,我們中國人非常重視它。
    1、跳舞慶祝中秋節(jié)的到來。
    師:中秋節(jié)的活動真豐富呀!中秋節(jié)就要到來了,我們也來提前慶祝中秋節(jié),圍成圓圈一起來跳月吧!
    剛才我們小朋友還帶來了月餅呢,我們一起去教室品嘗月餅吧!
    中秋節(jié)活動方案設計意圖篇三
    活動背景:
    中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,是幼兒所熟悉、感興趣的,又是具有教育價值的。大班幼兒已經有多次中秋節(jié)慶祝的體驗,對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習俗有一定的了解。此次開展中秋節(jié)慶祝活動,更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的有關知識,以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術性。
    活動時間:
    20-年9月-日(星期六)下午3點整。
    活動目標:
    1、通過中秋知識競答的形式,了解中秋節(jié)的來歷,知道基本的文化習俗。
    2、通過一起過中秋,共同分享節(jié)日的快樂,加深對我國傳統(tǒng)節(jié)日的體驗。
    3、動手操作能力的鍛煉。
    活動準備:
    1、視頻《月亮姑娘做衣裳》、爺爺為我打月餅、中秋月兒圓;
    3、關于中秋節(jié)的知識小問答;
    4、盤子若干。
    活動流程:
    各位家長好,感謝大家能來參加今天的活動,明天就是中秋節(jié)了,今天我們邀請了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋,之前也讓家長和孩子們了解了相關中秋節(jié)的知識,知道了月亮在中秋節(jié)這天是最圓的,下面我們來欣賞一個故事感受月亮形狀的變化。
    流程一:欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》。
    看完故事老師總結:在一個月的時間里,月亮的形狀是不斷變化的,所以月亮姑娘的衣服總是穿不上。
    流程二:中秋知識問答小比拼。
    1、八月十五又稱什么節(jié)?(b)。
    a月餅節(jié)b團圓節(jié)c故鄉(xiāng)節(jié)d詩人節(jié)。
    2、中秋節(jié)又可以稱為什么?
    (a)a仲秋b月夕c秋節(jié)d追月節(jié)。
    3、在哪個朝代中秋節(jié)才開始成為固定的節(jié)日?
    (a)a唐b宋c元d明。
    4、月餅最初是用來做什么的?(a)。
    a祭奉月神的祭品b饋贈親友的禮物c節(jié)日食品d地方小吃。
    5、春風又綠江南岸,明月何時照我還是誰的佳作?
    (a)a王安石b李白c杜甫d白居易。
    6、在典故中,吳剛伐的是什么樹?ba槐樹b桂樹c柳樹d楊樹。
    7、以下哪個不是中秋節(jié)傳說?d。
    a嫦娥奔月b吳剛伐桂c玉兔搗藥d迎濤神說。
    8、中秋節(jié)在亞洲其他國家也很盛行,在(b),中秋節(jié)也叫感恩節(jié)。
    a日本b韓國c新加坡d馬來西亞。
    9、在古代月圓和月缺一般形容什么?(a)。
    a悲歡離合b天氣的好壞c兇吉的象征d身體是否健康。
    10、人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。這是描寫中秋節(jié)的千古名句,它出自(a)。
    a蘇軾《水調歌頭》b蘇軾《中秋月》。
    c王建《十五夜望月》d辛棄疾《太常引》。
    流程三:《猜燈謎》。
    1、老師提前將若干燈謎藏在教室的各個角落。
    2、請寶寶們站在教室中間,告訴寶寶們在教室內去尋找燈謎(并拿一個寫有燈謎的卡片,讓寶寶進行觀察,知道去找什么樣子的卡片)。
    (1)有時落在山腰,有時掛在樹梢,有時像圓盤,有時像鐮刀———月亮。
    (2)中秋歸來———八歸。
    (3)嫦娥下凡———月季。
    (4)中秋菊開———花好月圓。
    (5)明月照我還———歸有光。
    (6)舉杯邀明月———賞光。
    (7)舉頭望明月———當歸(藥名)。
    3、找到后,交到自己的爸爸媽媽的手中,請爸爸媽媽去猜燈謎,用時最短的家庭獲勝。
    流程四:合唱歌曲《中秋月兒圓》、親子表演。
    為了慶祝中秋節(jié),我們小朋友學了一首新歌,一起來唱給爸爸媽媽聽。
    老師還知道小朋友在家和爸爸媽媽也學習了新的兒歌和歌曲,歡迎大家到前面來表演。
    流程五:親子制作月餅我們中秋節(jié)必吃的一樣食品就是月餅,下面老師帶來了許多顏色形狀都很特別很漂亮的月餅,請大家一起欣賞,看到自己喜歡的可以用橡皮泥模仿著做出來,當然也可以發(fā)揮想象做出自己想吃的月餅。
    流程六:月餅展示。
    故事《月亮姑娘做衣裳》。
    夜晚,月亮姑娘出來了,細細的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。
    裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。
    過了五天,月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。
    裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點,彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。
    裁縫師傅漲紅了臉,說:我只好重做了。又是五天過去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤那樣,吃了一驚:啊,你又長胖了!裁縫師傅嘆了一口氣,對月亮姑娘說:唉!你的身材量不準,我沒法給你做衣裳了。
    原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你看,白天太陽公公出來了,她不好意思出來,只是在晚上才悄悄地露面。
    小問題:
    1、月亮姑娘為什么要做衣裳?
    2、月亮姑娘為什么三次都沒做成衣裳?
    3、月亮姑娘她是怎么變的呢?故事里把月亮姑娘比作什么?
    中秋節(jié)活動方案設計意圖篇四
    中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,以中秋節(jié)為主題設計和組織豐富多彩的活動,有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關文化,感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。
    主題目標:
    1、知道農歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的有關風俗習慣。
    2、積極參與中秋節(jié)的有關活動,樂意用不同的方式表達自己對節(jié)日的感受。
    3、在活動中感受節(jié)日的歡樂氣氛。
    活動準備:
    1、各色彩紙若干,作畫工具。
    2、收集各種月餅盒子布置活動室。
    活動安排:
    一、了解中秋節(jié)的來歷。
    1、通過討論月亮的變化,讓孩子們知道農歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國家的民間節(jié)日。
    2、介紹中秋節(jié)的來歷,讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。
    3、了解人們在中秋節(jié)的活動。問:你喜歡過中秋節(jié)嗎?你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎?
    二、制作紙燈籠。
    (一)導入活動。
    師:為了迎接中秋節(jié)我們做一些燈籠來裝扮教室吧。
    (二)講解示范:
    1、提問:你看到過什么樣的燈籠?
    2、告訴幼兒老師給小朋友準備了正方形和圓形的彩紙。
    3、請個別幼兒在紙上大膽作畫。畫前先請他說說準備畫什么樣的燈籠,老師提醒幼兒要把圖案畫大,以便讓人清楚地知道這是什么燈籠。
    4、老師示范剪流蘇。
    先將一個小正方形紙折一個細長條,打開后,用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛才的折線處。
    5、將剪下的流蘇和幼兒討論后,貼在剛才畫好的燈籠的下方中間處。
    (三)幼兒操作:
    重點:老師提醒幼兒要將圖案畫在紙的中間,并且畫大。
    難點:流蘇盡量剪細。
    幫助能力弱的幼兒完成作品。
    (四)展示作品:
    幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準備好的線上。然后相互介紹和欣賞。
    中秋節(jié)活動方案設計意圖篇五
    一、活動目標:
    1、樂意參與講述活動,體驗語言交流的樂趣。2、引導幼兒根據烏龜?shù)奶卣鞔竽懰伎己拖胂螅瑤椭觚旈_店。
    3、引導幼兒根據動物的不同特征大膽想象,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維。
    二、活動準備:
    電腦多媒體課件;小動物頭飾、手偶,動畫故事。三、活動過程:(一)逛動物街。
    1、導入:動物街上開了許多商店,小烏龜它也想開一家店,可是開什么店呢?小烏龜拿不定主意,大家?guī)退龀鲋饕狻?BR>    我想到動物街去看看好朋友都開了什么店,我又適合開什么店。
    你們愿意和我一起去嗎?走走,走走走,我們小手拉小手,走走,走走走,一同去逛街。
    3、河馬吹的氣球可真大呀,它開的是什么店呢?(點擊課件)。
    你覺得河馬開氣球店好嗎?為什么?聽聽河馬是怎么想的。
    4、袋鼠媽媽這里有好多面包??!袋鼠媽媽又是開的是什么店的?
    (二)幫小烏龜開店。
    1、我們和小烏龜一起逛了三家店后,小烏龜說:“我沒有長鼻子。
    沒有大嘴巴,也沒有大口袋,什么也干不了。(點擊課件)聽了小烏龜?shù)脑?,你覺得它心里怎么么樣?小烏龜很難過,你看他都流眼淚了,怎么辦?誰來安慰安慰它。每個小動物都會有自己的長處的。小烏龜它的長處在哪里?它可以開什么店呢?讓我們一起來看看。
    2、你看明白了嗎?小烏龜開了個什么店?(點擊課件)小烏龜?shù)牡觊_好了,它現(xiàn)在開心嗎?可見每個小動物長得都不一樣,它們都會根據自己的長處和優(yōu)點開家適合自己的店。
    (三)完整欣賞一遍故事(flash動畫播放故事)這個故事好聽嗎?小烏龜開店的事真有趣,讓我們一起再聽一遍吧。
    (四)分角色表演故事。
    小烏龜開店這個故事聽起來有趣,表演出來更有趣,誰愿意當回小演員,把這個故事表演給大家。
    (五)找“老板”,“找店”(活動延伸)。
    1、聽,什么聲音,哇!小烏龜?shù)臒灥杲K于開張了,來了很多的好朋友,它的朋友看到它開了店,它們也想開店,可不知道開什么店?想請我們的小朋友來幫它們出出主意呢?我們一起來幫幫它們吧?。c擊課件)幼兒回答。
    2、街上的商店越來越多了,我們一起合作去找一家適合自己的店吧!(活動結束)。
    活動反思:這一節(jié)語言活動幼兒很感興趣,故事內容簡單通俗易懂,我通過多媒體課件,動畫表演等多種教學方式讓幼兒理解故事內容,讓幼兒大膽想象。在活動過程中大部分幼兒都能投入到活動中,積極發(fā)言,能跟著老師的思路去學?;顒幽繕送瓿傻暮芎?。但在表演這一環(huán)節(jié),幼兒表現(xiàn)的不是太好,以后在在表演這一環(huán)節(jié)還需多加練習。
    中秋節(jié)活動方案設計意圖篇六
    活動內容:趣味彩瓶執(zhí)教者:郝明艷。
    活動時間:2015.05.21設計思路:
    幼兒園應開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動,根據幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動,吸引幼兒主動參與,用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作,提高動作的協(xié)調性、靈活性。在日常的運動教學活動中,我發(fā)現(xiàn)中班上期的幼兒喜歡參加體育活動,他們喜歡奔跑,但四肢力量和耐力不足、動作的協(xié)調性與靈活性還有待進一步加強。鑒于此,我設計了“趣味彩瓶”這一體育活動,著力于發(fā)展幼兒快速繞障礙跑的能力,提高其動作的協(xié)調性、靈敏性,感受與同伴一起參加體育活動的樂趣并喜歡參加體育活動?;顒幽繕耍?BR>    1.初步探索感知瓶子的不同玩法,鍛煉幼兒繞障礙跑的能力,并提高動作的靈敏性。
    2.訓練幼兒奔跑的速度,體驗運動帶來的快樂。
    3.培養(yǎng)幼兒積極探索及合作意識,喜歡和同伴一起參加體育活動?;顒訙蕚洌?BR>    彩色水瓶(塑料瓶裝顏料水)每人一個;場地準備如圖1所示?;顒舆^程:
    (一)開始部分:
    幼兒進場,在音樂伴奏下做熱身運動。
    1.徒手熱身運動。
    2.器械熱身運動。
    (二)基本部分:
    1.教師引導幼兒玩瓶。
    教師:“今天我們一起來玩水瓶,大家想想有什么好玩的方法?”
    2.幼兒分散練習,教師巡回指導。
    3.幼兒各種玩法進行示范,大家跟著學。
    4.讓幼兒嘗試互相合作意識,鼓勵幼兒創(chuàng)想出不同的玩法。
    5.游戲。
    1“種蘿卜”,巧妙布置場地。
    教師:我在“蘿卜地”上挖了許多小坑。每一個坑上都做了記號,請大家快去種蘿卜吧。幼兒自由地將自己手中的“蘿卜”(彩色水瓶)置放于事先畫好的記號上。
    2“巡邏兵”,啟發(fā)幼兒創(chuàng)想出不同的路徑。
    (1)組織幼兒參看示意圖并討論巡邏路徑;(2)幼兒成一路縱隊,讓提出方法的幼兒排頭,帶領隊伍繞“蘿卜地”進行巡邏。
    3,“接力跑”,訓練曲線奔跑的速度(約2~3次)。
    幼兒每人收一個“蘿卜”,成兩橫隊面對面站好,教師講解示范游戲玩法:游戲開始時,幼兒成兩路縱隊站在起跑線前。聽到信號后兩組幼兒沿箭頭方向,繞瓶做s形向前跑,到最后一個點便從兩旁直線跑回起點線。最先跑完的一組為贏。
    三、結束部分:
    教師與幼兒跟著音樂做放松運動。
    中秋節(jié)活動方案設計意圖篇七
    為了確定活動的成功與否,通常需要提前準備一份具體、詳細和有針對性的活動計劃?;顒佑媱澥敲鞔_活動時間、地點、目的、預期效果、預算和活動方法的商業(yè)計劃。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒!
    20xx-20xx學年度“童心向黨”愛國歌曲演唱活動方案為加強中小學生思想道德建設,切實增進未成年人愛黨愛國愛社會主義的情感,進一步豐富中小學生的精神文化生活,結合體育藝術“2+2”活動的開展,加強社會主義核心價值體系建設,特制定“童心向黨”年度實施方案。
    為弘揚愛國主義精神,抒發(fā)學生的愛國主義情懷,激發(fā)學生努力學習、立志報效祖國的巨大熱情,引導師生為實現(xiàn)偉大的“中國夢”而奮發(fā)向上,營造活潑向上的校園文化,讓每個學生在活動中展示風采、在參與中體驗成功,幸福快樂地成長。
    三、活動內容:
    1.“童心向黨,唱響中國夢”合唱比賽。
    2.開展“童心向黨,唱響中國夢”校園十佳歌手大賽。
    1.“童心向黨,唱響中國夢”合唱比賽。
    2.“童心向黨,唱響中國夢”校園十佳歌手大賽。
    (1)預賽:20xx年11月下旬(海選賽,共8場)。
    (2)決賽:20xx年12月9日。
    3.慶“五四”“童心向黨,唱響中國夢”歌詠比賽:20xx年5月—6月。
    歌詠活動以一批具有本土特點、內容健康向上、體現(xiàn)活動主題的歌曲、廣泛組織未成年人學唱、傳唱。
    活動要緊緊圍繞“童心向黨”主題,充分發(fā)揮共青團、學生合唱隊、學生藝術社團的骨干帶頭作用、依托青少年學生校外活動中心陣地,認真組織開展歌詠活動。要充分利用課間、課余時間組織學唱、傳唱歌曲以“班班有歌聲”活動為依托,開展班級與班級之間、年級與年級之間的賽歌會、演唱會的歌詠比賽等形式多樣、豐富多彩的歌詠活動,并積極開展“童心向黨”全校歌詠比賽。
    為使活動順利開展,學校成立領導小組如下:
    組長:
    副組長:
    成員:
    八、組織工作要求。
    1、精心組織實施,各班要充分認識歌詠活動的重大意義,加強組織領導,根據本方案的要求制定本班活動實施方案,落實人員負責活動的具體實施。我校要把此次活動納入學校德育工作計劃,加強領導,精心組織,擴大參與面,做到班班開展,人人參與。通過組織不同形式的演唱活動,推進活動蓬勃開展。
    歌詠節(jié)目,使歌詠活動成為推進未成年人思想道德建設的有效方式和重要途徑。
    3、做好活動準備工作。
    各班應按照學校要求,積極開展“班班歌聲”活動,在音樂教師配合下,選擇2-3首《中學生歌曲100首》中的歌曲作為班級訓練歌曲,堅持“每周二唱”,充分利用“體育藝術2+2”活動時間開展演唱活動,確?;顒佑行蜻M行。
    1.能準確把握歌曲的旋律,有較好的音準,咬字清晰。
    2.節(jié)奏:對歌曲整體結構,節(jié)奏感把握到位。
    3.音色:選手音色好,演唱方式符合歌曲特色。
    4.舞臺表現(xiàn)力:演繹歌曲時感情充沛,能展現(xiàn)歌曲的意境。
    分初中部、高中部分別設置一等獎,二等獎,三等獎若干名。
    20xx年7月1日,是中國共產黨成立xx周年紀念日。經街道黨工委研究決定,“七一”前夕在全管區(qū)各級黨組織和廣大黨員中圍繞開展“黨員奉獻日”活動,集中開展好“五個一”系列活動。現(xiàn)將活動有關事宜通知如下:
    開展“黨員奉獻日”活動,是深入實踐“三個代表”重要思想,爭做時代先鋒,保持共產黨員先進性,強化共產黨員宗旨意識,增強共產黨員榮譽感、責任感和使命感的具體體現(xiàn),使廣大黨員牢固樹立全心全意為人民服務的意識,扎扎實實為群眾辦實事、好事,樹立黨在群眾中的良好形象,為管區(qū)建設做出新的貢獻。
    “服務群眾、奉獻社會、為青島發(fā)展獻計出力”。
    1、送溫暖、解民憂、獻愛心活動。組織廣大黨員通過黨員聯(lián)戶的形式,對管區(qū)下崗失業(yè)、困難黨員戶、困難學生、孤寡老人等弱勢群體,利用走訪慰問、扶助關心、捐款捐物和無償獻血等方法,開展獻愛心活動。
    2、便民服務活動。組織黨員深入社區(qū),開展創(chuàng)城宣傳、公民維權、就業(yè)咨詢、社會保障、義診、家電維修等便民服務活動,推進道德、科教、文體、法律、衛(wèi)生知識“五進社區(qū)”,切實提高社區(qū)居民的文明程度和整體素質。
    3、治理環(huán)境活動。結合創(chuàng)建全國文明城市活動,組織廣大黨員深入社區(qū)、樓院、公共場所清理環(huán)境衛(wèi)生,美化、綠化環(huán)境,解決臟亂差和衛(wèi)生死角,創(chuàng)造清潔、美好的生活環(huán)境,為創(chuàng)建全國文明城市做貢獻。
    4、崗位奉獻活動。緊密結合即將展開的保持共產黨員先進性教育活動,通過“黨員先鋒崗”、“黨員示范崗”、“黨員責任田”、“黨員突擊隊”等有效載體,引導黨員以許振超同志為榜樣,立足崗位,無私奉獻,發(fā)揮廣大黨員的先鋒模范作用,在完成任務中創(chuàng)出一流的業(yè)績。
    5、開展黨員先進性教育。在黨員中開展重溫入黨宣誓和黨課教育活動。
    結合八大峽管區(qū)的實際,現(xiàn)將“黨員奉獻日”的具體活動安排如下:
    1、開展一次創(chuàng)建優(yōu)美管區(qū)活動。
    圍繞創(chuàng)建全國文明城市活動,20xx年6月21—30日,各社區(qū)組織樓院支部黨員對社區(qū)內的環(huán)境衛(wèi)生、亂貼亂畫、衛(wèi)生死角等集中清理一次,時間由各社區(qū)自行確定。
    責任部門:城管科。
    責任人:
    2、集中開展一次黨員奉獻日系列活動。
    (1)20xx年6月25日,開展一次黨員便民服務活動。辦事處機關黨員、緯五路社區(qū)黨委、駐社區(qū)相關單位,組織黨員在316車站開展創(chuàng)城宣傳、公民維權、就業(yè)咨詢、社會保障、義診、家電維修等便民服務活動。
    (2)集中清理環(huán)境衛(wèi)生活動,20xx年6月25日上午,會同市排水管理處、機關黨員干部、團島社區(qū)居委會、社區(qū)單位對團島山周邊的衛(wèi)生再集中清理一次。
    (3)走訪幫扶活動。辦事處團工委、市排水管理處、團島社區(qū)團支部,走訪社區(qū)特困家庭。
    (4)開展為老服務活動。辦事處、貴州路小學、第九人民醫(yī)院到老年公寓開展為老服務活動。
    (5)開展一次走訪社區(qū)老黨員和特困黨員家庭活動。各社區(qū)以黨委(總支)為單位走訪。街道黨工委走訪10戶、市婦聯(lián)走訪10戶。
    責任部門:民政科、綜治辦、黨群科、勞動力保障中心。
    責任人:
    3、開展一次黨員聯(lián)戶幫困活動。
    20xx年6月21日—30日,各社區(qū)黨委(總支)組織辦事處機關路段干部、社區(qū)干部、社區(qū)黨員開展結對幫困、愛心幫扶活動。
    責任部門:黨群科、各社區(qū)黨委(總支)。
    責任人:
    4、開展一次慶祝建黨作品展活動。
    在充分發(fā)動的基礎上,鼓勵管區(qū)廣大居民群眾積極、踴躍投稿。各社區(qū)黨組織要認真做好對征集的攝影、書法、繪畫作品的登記、篩選、匯總、上報工作。辦事處將根據各社區(qū)作品征集情況,于20xx年6月21—30日在管區(qū)開展慶祝建黨作品展活動。
    責任部門:黨群科。
    責任人:
    5、開展一次黨員先進性教育活動。
    20xx年6月29日,在辦事處黨員活動中心,組織辦事處黨員和新黨員舉行一次入黨宣誓活動,并由街道黨工委書記為廣大黨員舉行一次“共產黨員如何樹立正確人生觀”的黨課教育活動。
    責任部門:黨群科。
    責任人:
    1、加強組織領導。街道各級黨組織要把“黨員奉獻日”活動與即將開展的保持共產黨員先進性教育活動的結合起來;要與創(chuàng)建全國文明城市活動結合起來,高度重視,切實抓緊抓好。
    2、周密組織、精心安排。要結合實際,統(tǒng)籌安排好日常的各項工作;要加強協(xié)調,通過結對共建等多種形式,整合社區(qū)資源,號召社區(qū)黨員從物力、財力、人力等多方面開展奉獻活動,實實在在地為群眾辦好事、實事;要把開展“黨員奉獻日”活動與黨課教育結合起來,使每個黨員普遍受到一次教育,進一步增強黨性修養(yǎng)。
    3、廣泛發(fā)動,營造深厚氛圍。社區(qū)各級黨組織要充分利用宣傳欄、宣傳櫥窗、黑板報等工具,大力進行宣傳發(fā)動,在社區(qū)營造開展活動的濃厚氛圍。要積極動員廣大黨員踴躍參加到活動中來,進一步提高廣大黨員的思想認識?;顒又幸鍜炱鞄煤蜋M幅標語,宣傳活動的主題。
    4、督促檢查,狠抓落實?;顒悠陂g,黨工委將組織有關部門進行督查,確?!包h員奉獻日”集中活動落到實處。各社區(qū)開展活動情況于6月30日前報黨群工作科。
    為隆重紀念中國共產黨成立xx周年,根據《關于開展“黨員奉獻日”活動的通知》文件精神,根據學校實際,決定在全校廣大黨員教師中開展一次“黨員奉獻日”集中活動。現(xiàn)將有關事項通知如下:
    開展“黨員奉獻日”活動,是廣大黨員實踐黨的宗旨的有效形式,是深入學習貫徹和實踐“三個代表”重要思想,是強化共產黨員的宗旨意識,永葆共產黨員先進性,增強榮譽感、責任感和使命感的具體體現(xiàn)。結合“黨員奉獻日”活動,是廣大黨員樹立全心全意為人民服務的意識,自覺地為社會做奉獻,扎扎實實為群眾辦實事、好事,樹立黨在群眾中的良好形象,推動科學發(fā)展,促進社會和諧,開展好創(chuàng)先爭優(yōu)活動,為加快建設現(xiàn)代國際鄉(xiāng)村旅游綜合示范區(qū)貢獻力量。
    今年“黨員奉獻日”集中活動的主題是:奉獻——從我做起。我校將圍繞主題,開展以下幾個方面內容的活動:
    1、圍繞當前中心工作開展奉獻活動。組織廣大黨員教師結合綜合治理、交通安全、文明創(chuàng)建活動和防汛抗旱開展集中為學生服務的奉獻活動。
    2、圍繞便民服務開展奉獻活動。組織黨員深入社區(qū)和小區(qū),開展便民服務。宣傳學區(qū)招生、學籍管理、義保經費使用等教育政策。
    3、圍繞送溫暖、獻愛心開展奉獻活動。組織黨員幫助困難弱勢群體,排憂解難,走訪慰問困難黨員戶、困難家庭,扶助困難學生,關心孤寡老人,開展捐款捐物和無償獻血等獻愛心活動。
    1、從下發(fā)實施方案至6月10日,按照全縣“黨員奉獻日”集中活動要求,結合實際,制定活動方案,組織學習,部署和落實實施方案。
    2、6月10日至18日為“黨員奉獻日”集中活動時間,其中,6月10日(周五)為全縣集中統(tǒng)一活動時間。學校將組織部分黨員積極參加社會奉獻活動。
    3、6月11日,我校將召開全體黨員大會,開展我?!包h員奉獻日”愛心捐助困難學生活動;組織慰問因病生活貧困的黨員教師。
    4、6月20日前學校支部將“黨員奉獻日”活動開展情況報所屬局黨委。
    黨支部要把“黨員奉獻日”集中活動作為黨員教育工作的一件大事,抓實抓好。定專人,具體負責組織實施。把開展“黨員奉獻日”活動,納入年終黨員考核內容。建立長效和激勵機制,鞏固“黨員奉獻日”活動的成果。
    黨員奉獻日活動要和當前學校中心工作密切聯(lián)系,實實在在地為學生和家長辦好事、辦實事。要與黨課教育結合起來,使每個黨員普遍受到一次黨課教育,參加一次實踐活動,樹立一個良好形象。要與黨員即時承諾結合起來,將黨員奉獻活動量化到具體的`實事中,防止概念化、抽象化和表面化。
    廣大黨員明確“黨員奉獻日”活動的意義、主題和任務要求。黨員干部和模范黨員帶頭奉獻,把黨情和黨的溫暖送到群眾的心坎上。在活動中努力營造相應的氛圍,懸掛橫幅標語,宣傳“黨員奉獻日”集中活動的主題,并及時將“黨員奉獻日”活動中涌現(xiàn)出來的好做法、好典型予以上報。
    活動目標:
    1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。
    2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。
    活動準備:發(fā)動幼兒自帶水果和月餅。
    活動形式:班級集體活動。
    活動流程:介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗。
    活動過程:
    一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關中秋節(jié)的來歷,讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節(jié)。
    二、欣賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的。
    討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
    三、談話品嘗:
    1、中秋節(jié)吃什么?
    2、分享:共同品嘗自帶的月餅和水果。
    附:小故事《月亮姑娘做衣裳》。
    夜晚,月亮姑娘出來了,細細的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。
    裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天,月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。
    裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點,彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。
    裁縫師傅漲紅了臉,說:“我只好重做了?!庇质俏逄爝^去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤那樣,吃了一驚:“啊你又長胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣,對月亮姑娘說:“唉!你的身材量不準,我沒法給你做衣裳了?!?BR>    原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你,白天太陽公公出來了,她不好意思出來,只有在晚上才悄悄地露面。
    1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。
    2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。
    3、制作月餅。
    1、白板介紹中秋節(jié)的來歷:習俗圖片:月亮的變化:兒歌;。
    2、制作月餅的材料:搟面杖,面板,模子,月餅餡,油面和水面。(2個/人)。
    (四)制作月餅。
    1、中秋節(jié)吃什么?
    2、老師示范做月餅。
    3、幼兒動手做月餅。
    通過活動,讓學生了解黨,重溫歷史,受到不怕犧牲,奮勇向前精神的熏陶和教育,激發(fā)他們的愛黨情懷。讓學生在先烈精神的鼓勵下,更加珍惜今天的美好生活,努力學習,高舉隊旗跟黨走,為建設祖國燦爛的明天而奮斗。
    活動流程:
    (一)了解黨。
    男:在那漫漫長夜的黑暗中,
    女:突然,一個閃電一聲霹靂,
    男:如橫空出世、驚天動地,
    女:啊,中國共產黨光榮成立!
    男:從此,狂風惡浪中船舶有了燈塔,
    女:險灘驚途中前進有了火炬。
    男:今年的七月一日是它90歲的生日。
    女:看,這就是黨的旗幟。紅旗象征革命,鐮刀、錘子為工農的勞動工具,象征中國共產黨代表廣大人民群眾的利益,黃色象征光明。
    出示黨旗,學生介紹。
    (二)向英雄致敬。
    男:黨的歷史是英雄輩出的歷史。
    女:紀念碑展示出他們的偉岸,
    男:黨旗上浸滿他們的血汗。
    女:他們的身軀,已化作一座座高山,
    男:他們的胸脯,已變?yōu)橐黄皆?BR>    女:每當南風吹來的時候,我總聽到那深情的述說,述說著英雄的故事。
    男:請第一小隊向大家介紹。
    出示劉胡蘭、張思德、雷鋒、董存瑞、王進喜的圖片,學生上臺介紹。
    女:下面請聽童謠《紅歌滿天》。
    童謠《紅歌滿天》。
    男:在黨的教育下,我們的少年兒童也涌現(xiàn)出了許多英雄人物。
    請高千惠為大家唱《歌唱二小放牛郎》。
    歌曲《歌唱二小放牛郎》。
    女:少年英雄有很多,下面請聽第二小隊的介紹。
    介紹賴寧、草原英雄小姐妹、童世強的事跡。
    (三)輝煌的成就。
    女:中華兒女在黨的指引下,
    男:戰(zhàn)斗、前進、戰(zhàn)斗、前進,
    女:迎來了新中國的無限風光!
    男:請第三小隊介紹。
    出示圖片,學生上臺介紹。
    女:真是了不起?。]有黨,我們不可能生活的這么幸福,
    男:讓我們唱出心中的歌《沒有共產黨就沒有新中國》。
    歌曲《沒有共產黨就沒有新中國》童心永向黨學生主題班會活動方案。
    (四)紅領巾祝福黨。
    男:黨是太陽,我是花,
    女:飲水思源不忘本,童心永遠向著黨,請聽童謠《紅領巾歌頌黨》。
    童謠《紅領巾歌頌黨》。
    女:今年是建黨90周年,
    男:革命火炬?zhèn)鞯搅宋覀兊氖种校?BR>    女:讓我們聽聽第四小隊同學的心里話吧。
    第四小隊上臺匯報。
    男:我們立正,我們敬禮,
    女:少先隊員是光榮的預備隊,
    男:星星火炬下前進。
    女:爭當四好少年跟黨走,
    男:藍天翱翔矯健又壯美。
    女:讓我們齊唱《爭當四好少年》。
    大合唱。
    輔導員:準備著,為共產主義事業(yè)而奮斗!
    全體學生:時刻準備著!
    指出:家庭是幼兒園的重要合作伙伴。
    應本著尊重、平等合作的原則,爭取家長的理解和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。
    因此為了進一步增強親子間的互動性與合作性;培養(yǎng)幼兒的動手能力、創(chuàng)造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望,懂得“廢物利用”的價值,使每個幼兒的個性品質得到良好的發(fā)展。
    幼兒園決定與xxxx年x月xx號上午x點鐘,全園家長和小朋友利用廢舊資源進行“變廢為寶”的親子手工制作活動(具體活動方案如下:
    鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進行創(chuàng)造再利用,制作出各種新穎、美觀的作品。
    發(fā)揮家長的主動性、參與性,增加家長和孩子之間的融融親情,增進教師和家長和孩子之間的交流,家園互動,共同合作。
    通過本次活動體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面,要注重參加活動的過程,從而提高幼兒的環(huán)保意識,增強每一個人都“珍惜可利用資源,保護環(huán)境,創(chuàng)造和諧社會”。
    為紀念中國共產黨成立xx周年,引導全管區(qū)廣大黨員始終牢記黨的宗旨,全面落實科學發(fā)展觀,努力構建社會主義和諧社會,永葆黨的先進性,根據區(qū)委宣傳部有關要求,經黨工委研究決定,“七·一”前在全管區(qū)各黨組織和廣大黨員中,繼續(xù)深入開展“黨員奉獻日”集中活動。現(xiàn)提出如下方案。
    今年開展“黨員奉獻日”活動的總體要求是:緊緊圍繞人民群眾反映最集中、要求最迫切的問題,積極為群眾做好事,辦實事、解難事,進一步增強廣大黨員的服務意識、責任意識、公仆意識和發(fā)展意識,改進作風,關注民生,奉獻社會,樹立形象,為建設和諧社區(qū)做出新貢獻。
    今年全管區(qū)各黨組織要圍繞區(qū)“黨員奉獻日”活動確定的“情系民生、盡責奉獻”這一主題,結合各自實際,突出重點,體現(xiàn)特色,注重方法,講求實效,因地制宜地組織廣大黨員開展實踐活動?!包h員奉獻日”集中活動,將繼續(xù)采取統(tǒng)一主題、統(tǒng)一時間,由街道黨工委牽頭,各社區(qū)黨委自行組織實施的方法。6月21日至25日集中開展活動。其中6月22日(星期五)為全區(qū)集中統(tǒng)一活動時間,各社區(qū)根據要求自行安排活動。各社區(qū)開展活動的安排請于6月20日前報黨群科。
    一是積極開展“百名干部黨員入千戶”活動。組織廣大干部黨員深入街道、社區(qū)、企業(yè)、學校和居民家中開展訪談,通過與群眾面對面交談、零距離溝通,切實了解群眾工作生活中的所盼、所想、所急。要抓住基層和群眾反映的急辦之事、難辦之事,組織黨員集中時間和力量,開展服務,現(xiàn)場辦公。
    二是開展送溫暖、獻愛心活動。組織黨員開展幫扶活動,走訪慰問困難黨員戶、困難家庭,扶助困難學生,幫弱扶困,排憂解難,把黨的溫暖送到群眾的心坎上。并通過組織黨員開展捐款捐物和無償獻血等活動,向社會奉獻愛心。
    三是開展便民服務活動。組織黨員深入社區(qū)開展便民服務和政務、法律、醫(yī)療健康等有關咨詢以及科技知識進社區(qū)活動,幫助群眾解決日常生活中的具體困難和解答群眾的各種疑難問題。
    四是開展人文奧運宣傳活動。以“做文明東道主,我把奧運迎回家為主題”,大力開展“四進萬家”宣傳教育活動;組織“有序乘車,文明禮讓”勸導活動;進行“垃圾不落地、文明在手中”集中整治行動;圍繞崗位建功、文明服務、凈化行風,開展“擦亮奧運窗口,爭做文明使者”活動,為提高居民素質、宣傳奧運精神做貢獻。
    五是崗位奉獻活動。要以創(chuàng)建“黨員品牌”活動為契機,引導廣大黨員通過“黨員先鋒崗”、“黨員示范崗”、“黨員責任區(qū)”、“黨員突擊隊”、“黨員義工隊”等形式開展崗位奉獻活動,充分發(fā)揮廣大黨員示范作用,帶頭展示新時期黨員精神風貌,為構建和諧市南,營造文明和諧健康向上的濃厚氛圍。
    各黨組織要統(tǒng)一思想,明確任務,切實把開展活動同引導廣大黨員改進工作作風、帶頭參與奧運、樹立良好形象、促進社會和諧緊密結合起來。要確定專人負責,切實抓好落實。黨員領導干部要帶頭組織和參與活動,積極發(fā)揮表率作用。
    各黨組織要緊緊圍繞活動主題,精心確定活動重點,精心組織各方力量,形成活動合力。要把開展“黨員奉獻日”活動與黨員教育有機結合,通過組織活動,真正使每個黨員普遍受到一次黨課教育,參加一次黨性實踐,樹起一個良好形象。要采取積極有效的措施,切實抓好活動的落實,確保工作不搞形式、不走過場。要堅持把“黨員奉獻日”活動納入黨員教育長效機制,變?yōu)樽杂X行動。
    各級黨組織要采取多種形式,廣泛深入地做好宣傳教育和組織發(fā)動工作,進一步提高廣大黨員對“黨員奉獻日”活動的認識,以實際行動積極踴躍地參加到活動中來。要采取插掛旗幟、橫幅和標語口號等形式,大力宣傳活動主題,積極營造良好的輿論氛圍。各社區(qū)要及時報送開展活動的動態(tài)信息和資料照片,大力宣傳本社區(qū)開展“黨員奉獻日”活動的情況。
    為慶祝中國共產黨成立100周年,我校以“童心向黨”為主題,開展慶祝建黨100周年系列主題教育活動。學校根據實際情況,結合學校德育教育與教學的中心工作,積極組織制定教育活動方案,具體方案如下:
    1.時間:xx年4月。
    2.要求:組織紅領巾小記者團,走進革命紀念館、烈士陵園(革命英雄紀念碑)參觀學習,讓廣大少先隊員在學習實踐中認識了解中國共產黨的光榮歷史和豐功偉績,繼承弘揚中國共產黨人的優(yōu)良傳統(tǒng)和高貴品格,從小樹立走中國特色社會主義道路的理想信念。
    活動意義:為了慶祝建黨100周年,舉國上下都用不同的形式來慶祝,我校也將在四月份組織全校學生圍繞“祖國在我心中”主題組織歌詠比賽。用歌聲唱響培智校園,讓祖國和培智學校更加美好!
    參加對象:全校學生,以班級為單位。
    比賽時間:xx年4月29日。
    比賽地點:多媒體教室。
    比賽歌曲內容:
    1、指定歌曲一首:《國歌》《隊歌》。
    2、自選歌曲一首:各班自行選擇。
    比賽要求:
    1、全員參與(否則酌情減分)。
    2、演唱內容:各班合唱歌曲高班三首、中低班兩首。
    3、班級自備伴奏音樂。
    4、學生表情自然、大方,著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。
    5、學生比賽有表現(xiàn)和感染力。
    評分。
    評委由各班班主任和部分學校老師組成,其評分標準為。
    1、是否聲音整齊;歌唱聲音要清晰、和諧。
    2、是否展示歌曲氣勢。
    3、是否把握音準節(jié)奏。
    4、是否服裝統(tǒng)一。
    5、是否有感染力。
    獎勵辦法:
    根據得分學校將評選出一、二、三等獎。
    活動意義:為響應xx滄浪少兒讀書節(jié)美文誦讀的活動要求,提高智障學生的誦讀和表演能力,營造書聲瑯瑯的校園學習氛圍。
    參加對象:全體學生,以班級為單位。
    比賽時間:xx年5月9日下午第一節(jié)課。
    比賽地點:多媒體教室。
    比賽誦讀內容:本學期推薦的五首文明童謠和古詩。
    比賽要求:
    1.全員參與(否則酌情減分)。
    2.誦讀內容:班主任根據學生情況,自行選擇童謠內容,每班一首童謠,一首古詩。
    3.學生表情自然、大方,聲音響亮,著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。
    4.學生比賽有表現(xiàn)力和感染力。
    評分。
    評委由各班班主任和部分學校老師組成,其評分標準為。
    1.是否聲音整齊。
    2.是否吐字清晰、響亮。
    3.是否把握朗讀節(jié)奏。
    4.是否服裝統(tǒng)一。
    5.是否有感染力。
    獎勵辦法:
    根據得分學校將評選出一、二、三等獎。
    1.時間:xx年5月。
    2.要求:各中隊開展一次主題隊會,讓廣大少先隊員學習了解中國共產黨領導中國人民進行革命、建設、改革的光榮歷史,學習了解中國共產黨為國家為民族建立的豐功偉績,學習了解中國共產黨在長期奮斗中形成的優(yōu)良傳統(tǒng);感悟在黨的堅強領導下,家鄉(xiāng)的歷史變遷和取得的豐碩成果,增進對家鄉(xiāng)的了解和熱愛。
    1.征集時間:xx年6月。
    2.征文對象:高年級學生。
    3.征文內容:
    中秋節(jié)活動方案設計意圖篇八
    1、喜歡參與裝飾圣誕樹。2、在玩玩、樂樂中體驗過圣誕的快樂。
    【活動準備】。
    1、未裝飾的松樹一棵2、禮物若干,各種裝飾物如彩帶,小球等。
    【活動過程】。
    一、欣賞圣誕樹師幼一起看《天線寶寶》中的圣誕樹。
    二、討論圣誕樹《天線寶寶》中的圣誕樹上有什么?(幼兒自由討論)。
    三、裝飾圣誕樹“再過幾天,就是圣誕節(jié)了,我們這兒也來一棵圣誕樹,它想請小朋友來幫它打扮一下,使它象《天線寶寶》里的圣誕樹一樣漂亮。教師介紹裝飾物,說說它們的名稱,形狀,顏色。并請小朋友裝飾圣誕數(shù)。四、分禮物“圣誕樹真漂亮,過圣誕節(jié)要唱好聽的歌,我們一起來唱歌迎圣誕?!薄澳銈兂母杩烧姘簦フQ老人要給你們禮物啦?!庇變鹤杂蛇x取禮物,分享禮物。
    中秋節(jié)活動方案設計意圖篇九
    活動目標:
    1、創(chuàng)設玩具城情境,激發(fā)幼兒對數(shù)學活動的興趣,體驗和同伴共同學習的愉快情緒。
    2、通過看看、說說、粘粘等形式感知4以內數(shù)量,發(fā)展思維能力。
    3、能有序的進行操作,提高動手操作能力的發(fā)展。
    活動準備:
    玩具車幼兒人手一輛、幼兒操作材料每人一份、教師示范教具一套。
    活動過程:。
    一、激發(fā)去玩具城的興趣。
    1、我們小朋友喜不喜歡玩玩具?你喜歡玩什么玩具?(幼兒自由講述)。
    2、隨律動《開火車》進入活動室。
    二、玩玩具,初步感知4以內的數(shù)量。
    1、幼兒第一次玩玩具,感知輪子能滾動的特性,初步學習點數(shù)4以內的數(shù)量。
    小結:原來輪子都會滾動,而且都不一樣。
    2、幼兒互相交換第二次玩玩具,感知不同數(shù)量的輪子,鞏固對數(shù)量的認識。
    3、送玩具回家,幼兒按點送物。
    三、幫玩具寶寶數(shù)輪子。
    1、玩具寶寶要去參加裝輪子大賽,可是他們還不知道自己該裝幾個輪子,怎么辦呢?
    2、出示范例,引導幼兒思考。
    這是什么車?它應該裝幾個輪子?(根據幼兒講述示范粘貼一種,其他的請幼兒思考并輕輕告訴老師)。
    3、幼兒操作,教師巡回指導,引導幼兒相互進行驗證,適當啟發(fā)個別能力較弱的幼兒。
    4、集體驗證。
    引導幼兒說一說你幫什么車裝了幾個輪子?是不是每一個玩具寶寶都會數(shù)自己的輪子了?
    四、我們也來變一變。
    1、我們小朋友想不想跟著玩具寶寶一起去參加比賽?
    2、請你們動一動小腦筋,變一變,你想變成什么車去?
    3、幼兒隨音樂出活動室。
    五、延伸。
    1、在數(shù)學區(qū)投放相應材料供幼兒鞏固。
    2、在日?;顒又幸龑в變鹤杂傻淖兂奢喿訑?shù)量不同的玩具車。
    中秋節(jié)活動方案設計意圖篇十
    1.了解八寶茶的材料。
    2.知道保健茶對人體的保健作用。
    【活動準備】。
    各種保健茶的材料(菊花、桔皮、枸杞、金銀花、冰糖、桂圓、茶葉、紅棗、開水等、一次性杯子。)。
    【活動過程】。
    (一)導入。
    1.師:你們家誰愛喝茶?他們平常喝什么茶?
    2.師:除了茶葉可以泡茶,你還知道什么東西可以泡茶喝?(幼兒討論)。
    3.師:那么這些茶有個好聽的名字,叫什么呢?(保健茶)為什么我們要叫它們保健茶呢?(幼兒想象)。
    (二)討論。
    1.師:今天,老師也帶來了一種保健茶,你們猜猜,這種保健茶叫什么名字?
    2.師:這種保健茶叫”八寶茶“,你們知道為什么叫”八寶茶“?
    3.師:看看”八寶茶“里有哪八樣寶貝?(幼兒一同認識)。
    4.師:你們知道這八樣寶貝有什么保健功能嗎?(師幼共同討論,了解保健茶對人體的保健作用。)。
    (三)嘗試。
    1.今天我們就嘗試泡”八寶茶",老師準備了這八種材料,看看有不認識的嗎?
    2.-看看一次性杯子的大小,你覺得在泡的時候要注意什么?(幼兒討論)。
    3.對了,我們要每樣拿一點點,不要太多,否則倒入開水后會漲得很滿,溢出來,還有老師在倒開水的時候要離遠一點,不要碰撞和擁擠,當心燙傷。
    4.幼兒各自選擇一次性杯子,進行選擇配制。
    5.老師泡開水,等冷卻后,請幼兒品嘗。
    中秋節(jié)活動方案設計意圖篇十一
    1、初步了解各種小動物的特征,并運用各種材料將自己打扮成各種小動物。
    2、鼓勵幼兒在游戲中大膽創(chuàng)造和表現(xiàn),充分展現(xiàn)自我,感受做中玩,玩中樂的愉悅。
    3、引導幼兒在活動中學會同伴間合作互助,相互交流,體驗游戲的快樂。
    教學重點、難點。
    重點:了解各種小動物的特征,利用各種材料將自己打扮成小動物。
    難點:同伴之間的分工協(xié)作和互助交流。
    活動準備。
    1、通過教室內的環(huán)境布置、父母提供的參觀條件,幼兒積累了有關常見小動物的基本特征和生活習性。
    2、材料:廣告紙、舊衣服、包裝紙、雨披、樹枝、吸管、無用的長布、雪碧瓶的蓋子、軟泡、果凍殼、毛線、一次性杯子、頭箍、蛋糕盒、發(fā)夾、羊角球、獨木橋等;工具:剪刀、透明膠、雙面膠、強力膠。
    3、環(huán)境:寬敞的活動室。
    4、磁帶《快樂的動物園》,錄音機。
    活動過程。
    1、討論孩子們心目中“可愛的小動物”。
    由于我們在前一階段進行了相關的主題活動,所以幼兒對小動物的印象極深。幼兒你一言我一語地發(fā)表自己的意見。
    2、引導幼兒回想、討論各種小動物的特征,試想自己變成什么。
    活動中幼兒紛紛發(fā)表意見大膽地暢所欲言。
    3、幼兒自主選擇各種各樣材料,裝扮自己。
    幼兒七嘴八舌地討論著:用毛線貼在白色衣服上可以當作綿羊身上的毛,在蛋糕盒上畫格子,就成了烏龜背上的殼了,果凍殼做梅花鹿的角……。
    中秋節(jié)活動方案設計意圖篇十二
    活動目的:
    1、了解中秋節(jié)的故事。
    2、記住中秋節(jié)在那一天,并在這一天說一聲“中秋快樂”。
    3、體會過中秋節(jié)的快樂。
    活動準備:嫦娥、月亮、月餅、后羿等圖片。
    活動重難點:了解故事并說出中秋節(jié)快樂。
    活動過程:
    一,月餅導入。
    小朋友們看看老師手上的是什么呀?月餅!月餅一般什么時候吃?中秋節(jié)!為什么呀?
    二,進入故事。
    那今天老師給大家講一個關于中秋節(jié)的故事吧。
    三,讓小朋友記住故事。
    四,學會中秋快樂。
    那么,小朋友們知道中秋節(jié)這一天是什么時候嗎?恩,八月十五。還有兩天啦。在這一天,我們要記得對家長說一聲“中秋快樂!”
    五,聊一聊自己中秋要做什么。
    那么,小朋友們對即將到來的中秋有什么計劃呢?大家一起聊一聊吧。
    中秋節(jié)活動方案設計意圖篇十三
    一、幼兒園啟動“和諧家庭教育工程”
    時間:參加人數(shù):
    目的:儀式的啟動有效地整合了社會教育資源,倡導科學育兒的理念,形成教育合力,充分發(fā)揮家庭教育指導作用,帶動更多家長做好家庭教育工作,共建家園和諧。
    二、促進家園共育,幼兒園召開新學期家長會。
    時間:參加人數(shù):
    內容:
    1、整體介紹幼兒園教師的師資情況、交流本學期的教學目標和任務。
    2、家長們參加班級家長會。班主任老師與家長在會上交流互動,雙方了解了幼兒在園與在家的表現(xiàn),共同商討如何作好家園合作,共同促進孩子的全面發(fā)展。
    3、托班(早教班)家長觀看孩子在園一日生活錄像。
    4、家庭教育指導師介紹嬰幼兒的養(yǎng)成教育,早教親子教師指導家長帶領孩子體驗親子活動。
    三、密切家園合作,舉辦家長開放日活動。
    時間:參加人數(shù):
    內容:
    觀摩教育教學活動,與老師面對面的交流,和孩子一起游戲,了解孩子各方面的進步和能力發(fā)展狀況。
    四、早教班深入社區(qū)開展親子展示活動。
    時間:參加人數(shù):
    目的:進一步普及0-3歲嬰幼兒的家庭早期教育。
    內容:1、為6個月-1歲和1歲-2歲的家長及嬰幼兒進行了親子游戲展示。
    2、家庭早期教育咨詢。
    五、幼兒園小班召開“關注早期教育”專題講座。
    時間:參加人數(shù):
    內容:1、家長觀看自己的孩子在早期教育中心上感覺統(tǒng)合、蒙特梭利、奧爾夫音樂體驗課的錄像。
    2、觀看新聞同期聲《關注早期教育》,系統(tǒng)了解早期教育在政府支持下的發(fā)展狀況及幾種早教模式的教育理念。
    3、早教專業(yè)教師傳授:如何根據孩子的身心發(fā)展特點及興趣實施科學的`教育。
    4、家庭教育沙龍。
    六、早教班深入社區(qū)開展系列家庭教育服務。
    時間:參加人數(shù):
    內容:1、在居委會,為0—3歲的家庭做早期教育親子講座。
    2、與居委會攜手,共同開展“早期教育不可少、聰慧寶寶親子大賽”。
    七、成立家庭教育指導委員會。
    我園現(xiàn)有家庭指導師兩名,在她們的帶領下每班再挑選四名熱心于家庭教育工作的家長參與到活動中,建立現(xiàn)代家庭教育的工作網絡。
    八、根據家長的需要開展講座。
    1、針對托小班的孩子,我們交流的話題是《您想讓您的孩子在幼兒園里學什么?》。
    2、針對中班的孩子我們交流的話題是《孩子習慣的培養(yǎng)》。
    3、對于大班的孩子我們的題目是《幼小銜接的重要性》。
    九、開展形式多樣的家庭教育指導服務,提高家長育兒理念。
    1、發(fā)放家庭教育家長問卷,了解家長對家庭教育的認知程度和教育需求。全園家長參與。
    2、舉辦“親子游園會”,普及家長對家庭教育的科學認識的同時增近親子關系。全園家長參與。
    3、堅持以《不輸在家庭教育上》為主要內容,為全園家長布置家庭教育作業(yè),逐步提高家長的教養(yǎng)觀念和育兒方法。為保證學習的有效性,每道作業(yè)題后都附有菜單式參考答案,為家長提供專業(yè)實用的指導。全園家長參與。
    4、各班開辟“不輸在家庭教育上”教育專欄,及時提供可讀性強的學習交流信息,張貼優(yōu)秀家長作業(yè)調動本班家長學習積極性,實現(xiàn)教育資源共享。
    5、利用博客作為宣傳家庭教育理念和方法的窗口,擴大家庭教育的影響力。
    十、現(xiàn)場咨詢會。
    召開全園家長會,在會上向家長介紹本學期教學工作的重點,家長工作的重點,分別就小、中、大班不同年齡段的孩子的生長發(fā)育情況開現(xiàn)場咨詢會。
    十一、征集“習慣養(yǎng)成教育”家庭教育征文。
    十一、組織大班舉辦“我畢業(yè)了”的活動。要求家長參加。
    十二、組織中班舉辦“主題匯報會”活動。要求家長參加。
    十三、組織托小班舉辦“師生見面會”活動。要求家長參加。
    中秋節(jié)活動方案設計意圖篇十四
    1、鞏固幼兒走、跑和平衡能力,掌握雙腳向前跳的技巧,提高動作的靈敏性和協(xié)調性。
    2、培養(yǎng)幼兒勇敢、大膽、堅韌、進取的良好品質。
    【活動準備】。
    大紙盒和小紙盒若干、平衡木。
    【活動過程】。
    一、幼兒與教師共同做熱身操,愉悅身心,舒展肢體,為下面活動做鋪墊。
    二、啟發(fā)興趣,嘗試練習雙腳跳。
    1、教師用大紙盒做的“山洞”、小紙盒擺的“石頭陣”、平衡木搭的“小橋”等設置“尋寶”路線,幼兒可自由選擇不同場地進行嘗試練習。
    2、在幼兒練習過程中,教師巡回觀察與指導,要特別注意幼兒的安全,讓幼兒從同一方向進行活動,避免相撞。
    3、同時要根據幼兒的活動情況進行難度變化,比如運用肢體動作來給幼兒增加難度。要注意難度增加后個別能力較弱幼兒的活動情況,適當進行鼓勵和幫助。
    4、與幼兒共同討論怎樣解決在石頭陣中遇到的困難,找出適宜的方法(雙腳向前跳),帶領幼兒練習,幫助幼兒掌握雙腳向前跳的動作要領:準備跳時,腿稍微彎曲;起跳時,用力蹬地,臂向前上方擺,帶動身子向前上方躍出,腿盡量蜷起;落地時,前腳掌先著地,屈膝緩沖,動作要輕。
    5、之后,教師帶領幼兒再次進行集體練習。
    三、闖關取寶,鞏固練習。
    1、鞏固前面游戲中掌握的動作方法,并利用所學的動作方法完成一定的目標,進一步提高鍛煉身心的效果。
    2、同樣要注意幼兒從同一方向進行活動,保證安全。
    3、幼兒每過一次障礙,教師發(fā)給幼兒一張貼片,代表闖關一次成功,共兩關。每一關可以根據幼兒的能力來加減活動的難度。
    4、教師要注意難度增加后個別能力較弱的幼兒活動情況,幫助,以便增強幼兒挑戰(zhàn)困難的信心。
    【活動結束】。
    教師簡單點評活動中的情況,表揚幼兒的勇敢和大膽,組織放松游戲。最后請幼兒協(xié)助教師一起收拾場地。