報告是一種正式的書面表達方式,需要遵循一定的結構和格式。報告的語言要簡潔明了、準確清晰,避免使用過于復雜或模糊的詞語和表達方式。以下是一些經典的報告寫作范例,供大家參考,掌握報告寫作的要點和技巧。
調查類社會實踐報告照片篇一
這是邁入大學校門后的第一個暑假,為了使這個漫長的暑假過得充實,為了對長久以來來所學的知識、所培養(yǎng)的能力作一個除期末考試以外的另一個側面的檢驗,在這個暑期中和朋友進行創(chuàng)業(yè)創(chuàng)辦了新希望教育,同時我還兼任英語教師進行了一次教學實踐活動。
我們先打印海報宣傳單,做好宣傳工作。在xx市老年活動中心租下一間會議室安好桌椅。從7月6號到7月13號是屬于宣傳階段,我們在xx市第一高級中學和xx市實驗高中進行進入教室進行宣傳短暫介紹并發(fā)宣傳單,同時在xx市的三個分區(qū)朱蘭,寺坡,埡口分別擺上新希望咨詢攤位和旗幟。
xxxx市高一高二高三學生。
對該階段學生所學所學知識作全面復習、鞏固、提高,使其對即將所學的知識作初步了解;主要補習數(shù)學,英語,物理,化學。教課知識主要針對于高一課本知識,對高一知識的詳解,對于高二學生而言剛好是鞏固高一基礎,而高三學生的第一輪復習正好是從高一開始。
第一階段:整個創(chuàng)業(yè)策劃過程,從假期補習班的名字到具體上課時間,同時宣傳單的印制,真正的補習班是要通過教育局認證需要辦理很多相關證件,作為路邊咨詢攤位的城管的管理都要處理,在初期遇到很多問題,尤其是在xx市還有一些其他已經創(chuàng)辦時間比較長的補習班比如伊川教育卓越教育相比較而言就需要更多的宣傳力度和說服力才能夠有生源。
第二階段:招生,以及招聘數(shù)學物理化學教師,首先是找就近的xx市實驗高中和xx市第一高中老師,后來又經介紹前往舞陽是第一高中,同時也因為每節(jié)課價格而多經周折。
第三階段:制作交流見面會的橫幅,同各位家長聯(lián)系同時邀請外國朋友在7月14號召開了師生交流見面會,為了家長見面會到達圓滿成功邀請各位老師進行試聽試講。
第四階段:正式上課階段是7月15號到8月10號,要考慮到的因素有很多,學生學習程度水平的不同要隨時更改自己的備課內容,同時在上課階段和學生之間的關系也很重要,比如在上課的時候有一天突然出現(xiàn)下雨狀況,我們的工作人員及時出去買傘幫助路遠的同學回家和同學保持了很好了關系;每周通過給學生家長發(fā)短信及時匯報學生的學習情況。
第五階段:長時間授課當然要考慮到學生的安全問題要簽署一定的安全責任書,同時要有一定的休息時間從而另外新安排六天課程休息一天,為了彰顯突出新希望教育在不同于傳統(tǒng)教育的特別之處,舉辦一定的活動,比如水果大賽培養(yǎng)鍛煉了學生的團結合作能力,比如xx市風景名勝地多,帶領學生一起游歷二郎山探討悠久歷史。
實踐結果:新高一同學及時預習新課本,而高二高三的學生又得到了復習鞏固。同時英語課程授課的特殊安排,在課本知識之外,口語課程以及和外教溝通交流都是得學生的英語水平得到了有效提高,而且?guī)熒P系良好,并建立qq群用以學習交流,以及學習資料的共享。
我為這次實踐的順利進行,我投入了大量的精力準備。雖然說對于他們所學知識不在話下,而且自己也有作為中嘉教育瘋狂英語集訓營助教老師的經驗,但我還是找來了教材和教參等專心備課,力求做到在知識上準確無誤;除了在“教什么”上下功夫,我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎,我翻閱了《教育心理學》以便于更好的與學生溝通交流。
面對不同階段的,從未接觸過的學生,我們在教學中不能從自身主觀出發(fā)“想當然之”。對學生在學習中所遇到的障礙要“耐心”的講解,一遍不行就兩遍,兩遍不行三遍,同時也應該反省自己的教學方式是否對路,切忌“簡單粗暴”。而且從事教學工作需要與人“交心”:在教學中不能夠“閉門造車”、“一葉障目,不視泰山”,要多與外界交流,掌握更多的信息,豐富自己的教育背景。我注意了與家長的交流,一方面更深入了解學生的情況,有利于我“有的放矢”;另一方面我及時將教學進展及時反饋給家長,有利于家長的配合與支持。同時,我還向多位我以前的老師請教,他們的經驗都給了我莫大的幫助。
在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面,大家都知道社會上人際交往非常復雜,但是具體多么復雜,我想也很難說清楚,只有經歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起,每一個人都有自己的思想和個性,要跟他(她)們處理好關系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學著適應它.如果還不行,那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西,最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設法解決,實在不行可以虛心請教他人,而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。我們幾個大一新生也就是所謂的初出茅廬,涉世尚少,總是要和一些相關行政人員交流溝通處理新辦理的補習機構難免會有做的不周到的地方出現(xiàn)了一定的錯誤,也因為請了家長的出面才使得一些問題的解決,我們以后即將踏入社會的要經歷的更多,就要懂得更多為人處世的道理。
在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學,要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異!我們幾個作為最初的創(chuàng)業(yè)者也因此是管理者,我們有很多方面都因為經驗問題而不夠完善,比如因為課程安排以及我們的財務問題的解決都需要有效合理的管理者管理決策來處理實施。
俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時候,有自已的父母照顧,關心,呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這一個多月里,讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立!
實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性,但是并不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展,不斷提出新的問題,促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決,與此同步人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用,認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生,但是認識一經產生就具有相對獨立性,可以對實踐進行指導。實踐,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,那么所學的就等零。理論應該與實踐相結合。另一方面,實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習,學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自已。
選擇了英語為專業(yè)的我,在這次實踐中自然比較關注這一環(huán)。雖然在實踐中只是負責比較簡單的授課部分,但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學校上課時都是老師在教授,學生聽講,理論部分占主體,而我自己對專業(yè)知識平時在學校,所謂“逆水行舟,不進則退”,更需要自己的不斷加強,提高自己的專業(yè)水平。
我通過這次為時一個多月的實踐,參加社會實踐,我明白中學生社會實踐是引導我們學生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動,有助于我們在校中學生更新觀念,吸收新的思想與知識。近一個多月的社會實踐,一晃而過,卻讓我從中領悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干,進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現(xiàn),為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。從另一個側面檢驗了自己的學習情況,培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力;同時也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足,使我在以后的學習中不斷的彌補和提高??梢哉f,這次實踐讓我是“受益匪淺”。
調查類社會實踐報告照片篇二
一、背景:
網絡——隨著社會的發(fā)展,已漸漸成為人們生活中的一部分。據(jù)統(tǒng)計,在現(xiàn)在的大城市中,已有76.7%的學生家庭購置了電腦,其中家中聯(lián)網計算機占到69.2%,這說明隨著城市居民生活水平的提高,電腦已成為家庭學習和休閑的主要家電。在電腦成為我們不可缺少的一部分時,網絡對于我們青少年的影響也是不容忽視的!
現(xiàn)在有許多青少年,上網無非就是玩游戲,聊天等娛樂性的目的。并不能真正利用好網絡。
互聯(lián)網絡極大地開闊了青少年的視野,給青少年的學習、生活帶來了巨大的便利和樂趣。了解最新的新聞信息,時事動態(tài),以及青少年最感興趣的東西。但由于互聯(lián)網絡空前的開放和自由,但也會使青少年找到了精神的寄托,解脫了束縛,在網絡的海洋里盡情的放任自己。網絡對青少年的負面影響也是有目共睹的。有許多學生為了上網徹夜不歸,為了上網荒廢了學業(yè),這一件件的事實,讓我們不得不對網絡對青少年的影響重視??!
年的影響又有多大呢?為了讓青少年更多的了解網絡對他們的危害,并培養(yǎng)青少年的是非判辯能力。因此,我們出展了研究工作。
二、目的:
1.了解青少年的網絡使用情況。
2.找出網絡對青少年的影響。
3.給青少年提出一些使用網絡的建議。
三、計劃:
通過問卷調查、查閱資料等方式,在網絡對青少年生活方式的影響、網絡對。
青少年學習方式的影響兩個方面進行研究。最后,綜合小組討論的結果、調查的。
數(shù)據(jù)提出合理的建議。
part2:研究過程。
一、準備:
二、調查:
三、整理、分析:
part3:研究結論。
一、網絡對青少年生活方式的影響:
雖然在各種媒體對互聯(lián)網的報道和介紹日益增多、互聯(lián)網迅速發(fā)展的今天,在我們調查中一個有趣的結果是:傳統(tǒng)的媒體仍然是青少年獲取時事信息的主要來源。
二、網絡對青少年學習方式的影響:
積極方面:
1.使學生有尖銳的獨立性、自主性。
極具個性的網絡時代通常擁有強烈的獨立性及自主性。因為在網絡時代,人們并非是被動式的資訊接收者。網絡的互動性,將促使學生由以往的被動的接受式的學習,向自主自動性學習發(fā)展。另一方面,網絡的虛擬社群也會迫使學生試圖建立自我認同用扮演社會角色,這有助于他們在其他社會情境中確認本身的人格。
2.情緒及智力的開放。
網絡的松散性與無疆域性,都將引得學生在網絡上暴露自己,使他們在自已的網頁上或bbs中或chat中將自己的心中最深處的想法說出來。這一方面會有助于學生在網絡中交流思想,發(fā)泄情緒,施展他們的智力。
3.創(chuàng)新。
網絡世代在創(chuàng)新的環(huán)境中吐故納新,并借助網絡不斷尋找能將事情做得更好的方式。有學者說,離線(下網)的世界無法提供你建立自己空間的機會。而網上的世界好像為你支起空的帳篷一般。網絡時代的學生對于新媒體及新科技抱開放自然的態(tài)度,將使得他們成為首群接受并參與本身文化創(chuàng)作的族群。他們輕松面對的心態(tài),使自己有更大的空間容納新事物新活動。
4.完善現(xiàn)有的教學方式。
更直觀、更形象地觀察出實驗的效果,由此取代一味由老師口述,學生死記傳統(tǒng)方式。
5.使學生學習由被動向主動轉變,使教育中心由老師向學生轉變。
新的媒體學習,讓學習的中心由傳授者轉至個人本身。更進一步地,以學生為中心的教育更能激發(fā)學生學習的動機。學習和娛樂因此產生交集。由以老師為中心轉變?yōu)橐詫W生為中的教育,并不意味著教師的變得無足輕重。實際上恰恰相反。老師以學習活動協(xié)助者的身分出現(xiàn),而不是指導型的傳播者,老師充分讓學生自行建立自己的知識,是學生的資源的顧問但不是學生問題的解答者。教師將肩負起引導學生從眾多的信息中取其精華,剔其糟粕,并促進學生的綜合內化,建立學生自己的學習構架。除此之外,作為教師也有責任引導學生抵制網路上色情的威害,保護學生的身心健康。以學生為中心的學習,著眼于學生學習的能力、學習方法、社會內涵和其他會影響學習的各種因素的作用。這樣的教育方式會大規(guī)模地使用電腦軟件,讓學生能夠構建和積累自己的學習經驗,也讓上課方式更為活潑,學生可以針對特定主題充分討論、爭辯、研究和合作。
消極方面:
1.過多的“其他”信息。
一方面我們看到互聯(lián)網的豐富性為我們解決自身信息需求提供了便利途徑,但另一方面,過大的信息數(shù)量并不能包括足夠的“含金量”,也就是說,信息的質量在下降,因此,我們必須花費大量時間才能找到為數(shù)不多的有用信息,時間就是生命,而這樣無休止的“網上漫游”無疑是在浪費著我們寶貴的生命!記得一次,我們在網上搜索“上海的風土人情”,一共搜索到5032條信息,但在這么多信息中,有幾條是關于我們要找的內容?有幾條不是關于旅游廣告的消息?在這么多的“垃圾中”要想找到“珍寶”,沒有大量的時間和精力,又談何容易!
調查類社會實踐報告照片篇三
改革開放以來,黨和國家高度重視發(fā)展問題,將發(fā)展作為解決中國一切問題的關鍵。發(fā)展必須堅持全面協(xié)調可持續(xù)。所謂可持續(xù)發(fā)展就是促進人與自然的和諧,實現(xiàn)經濟發(fā)展和人口、資源、環(huán)境相協(xié)調,堅持走生產發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路,保證一代接一代的永續(xù)發(fā)展。但是現(xiàn)如今,由于發(fā)展經濟,曾經環(huán)境很好的農村卻因經濟建設而被污染了。經濟發(fā)展并不是衡量鄉(xiāng)鎮(zhèn)生活幸福程度的唯一標準,環(huán)境質量的好與壞也加進來了。近幾年來,無論是政府還是普通人都在積極保護環(huán)境。在暑假期間,我回到了家鄉(xiāng),看到家鄉(xiāng)的變化,不禁感觸頗深。就此,我對家鄉(xiāng)的環(huán)境污染以及污染治理情況進行了調查。
五河縣地處皖東北淮河中下游,處于長三角邊緣,是安徽省東向發(fā)展的23個縣(區(qū))之一,也是蚌埠市唯一毗鄰蘇浙地區(qū)的縣。位于北緯33.20652,東經117.89978。地處淮北平原東南部,大部分地區(qū)地勢低洼,海拔13-19.5米??h境東南隅屬皖東丘陵。境內河湖眾多,有“水鄉(xiāng)”之稱?;春恿鹘浤喜?,于沫河口納北淝河,澮河在城關鎮(zhèn)南入淮,澮河、沱河在縣境中部積水成湖。
五河縣境內“淮水繞東南,沱澮注西北,惟r合于潼,湯湯淮以北”,其名以淮、澮、r、潼、沱五水匯聚五河口而得名。夏商屬徐州地,周屬青州,春秋為魯?shù)?,?zhàn)國為魯、宋、吳三國國境,后屬楚,秦為蘄、徐兩縣地,西漢至北宋先后建置虹縣、夏丘縣等。南宋咸淳七年(公元1271年)設淮安軍,置縣五河口。元屬臨淮府,明屬鳳陽府,清屬泗州,民國初屬淮泗道,建國后先屬宿縣行署,1983年歸屬蚌埠市。全縣總面積1595平方公里,其中平原占79.4%,丘陵惟北縣7占8.9%,河湖占11.7%??側丝?1.7萬人。轄13鎮(zhèn)2鄉(xiāng)共223個村14個居委會。
這幾年我縣政府一直在搞環(huán)境保護。因此我對我的家鄉(xiāng)進行了一個調查。我先深入了我家鄉(xiāng)附近的幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn),并對這幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的植被覆蓋率、河水清澈程度、飲水安全、鎮(zhèn)容整治、畜禽糞便管理以及農業(yè)生產污染作了一番簡單的調查。在這次調查中,我對我們縣城鄉(xiāng)鎮(zhèn)的環(huán)境有了一個大致的了解,同時也有了自己的一些想法和建議。下面我想從幾個方面來闡述了這次鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)境的調查。
眾所周知,近些年來中央政府一直強調新農村建設。所謂新農村建設在環(huán)境方面無非是以“清潔水源、清潔能源、清潔田園、生態(tài)平衡”為目標,強調環(huán)境的綜合整治。我縣政府也積極響應中央政府的號召,大力加強對鄉(xiāng)鎮(zhèn)生態(tài)環(huán)境的建設,在飲水安全、村容整治、天然無公害種植等方面都取得了比較大的成效。下面讓我們從這幾個方面具體的看一下。
(一)鄉(xiāng)鎮(zhèn)鎮(zhèn)容鎮(zhèn)貌得到了大幅度的提高。
經過縣政府幾年下來堅持不懈的努力,我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)容貌得到了大幅度的提高。這些提高主要表現(xiàn)在三個方面。
第一,鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民環(huán)保意識有了顯著地提高。有這樣一個例子就可以說明。十年以前,在鄉(xiāng)鎮(zhèn)存在著這樣一個很普遍的現(xiàn)象,無論是大人還是小孩,在吃完零食后都會隨手扔掉手里的垃圾袋。此時,只要一陣風吹過,我們就會看見垃圾漫天飛舞的景象。而如今,我通過調查發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象已經不復存在了。因為人們都會有意識的將垃圾扔進垃圾桶了。另外,我還隨及調查了十幾名居民,詢問他們關于對亂扔垃圾和隨地吐痰的看法。在這些被調查的人中,除了有三人表示不關心外,其余都反對這樣的行為。他們認為這樣極不衛(wèi)生,有利于疾病的傳染而且會影響居民的生活環(huán)境以及身體健康。綜上調查結果都可以表明我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民環(huán)保意識有了很大提高。
第二,鄉(xiāng)鎮(zhèn)建筑布局得到大幅度改善。經過調查,10年以前,我縣百分之九十以上的鄉(xiāng)鎮(zhèn)建筑布局都出現(xiàn)了極為不合理的現(xiàn)象。這種不合理主要體現(xiàn)在幾個方面:一是公廁所在位置不合理,以前公廁的建立似乎只考慮便捷程度,因此,我們會發(fā)現(xiàn)很多公廁都建立在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的上風口或是和河流的上游。二是廚房的建設不合理,這主要是指廚房的朝向多是大路以及廚房與豬圈等相隔太近。三是居民住房建筑不合理,甚至可以用縱橫交錯來形容,幾乎沒什么規(guī)律可循,都是隨意建造,沒有層次感和立體感。如今,在我調查的這幾個地方都得到了明顯改善,布局不合理現(xiàn)象也幾乎已經不存在了。據(jù)有關人員介紹,這都得力于縣政府積極響應上級號召,大力推廣四改(即改水、改廁、改廚、改房)的行動。
第三,“三亂”的處理,所謂“三亂”即“亂倒垃圾、亂潑污水、亂堆雜物”的現(xiàn)象。近些年來,政府重點加強了對三亂的處理。其中,最顯著的做法就是加強對垃圾的處理。據(jù)調查顯示,我縣百分之百的鄉(xiāng)鎮(zhèn)都興建了許多垃圾桶、池。每個垃圾桶池的距離約為一百米。除此,政府還請了專門的清潔工進行定期清理。很明顯的是,環(huán)衛(wèi)工人的人數(shù)明顯增加了。種種措施都推動了“三亂”的有效處理。
調查類社會實踐報告照片篇四
內容摘要:通過與養(yǎng)殖戶的接觸和面談,了解到當前本地區(qū)的養(yǎng)殖情況以及養(yǎng)殖業(yè)的平均收入水平,收入基本達到了小康水平??稍谶@一地區(qū),更多的農民還是在從事著種植業(yè),收入微薄,生活艱苦,走不出這個圈子。我認為,農民要發(fā)家致富,不僅是要艱苦努力,也要靠文化知識的指引,他們更需要的是高文化素質的人帶領他們致富。
養(yǎng)豬戶孫全:養(yǎng)殖規(guī)模14頭母豬,110只育肥豬,有六年的養(yǎng)殖經驗,對本地區(qū)豬的行情比較了解,樂于幫助其他養(yǎng)殖戶,平均年收入三萬元左右。
養(yǎng)豬戶楊九賢:養(yǎng)殖規(guī)模150頭育肥豬,有十年的養(yǎng)殖經驗,剛開始的兩年由于飼養(yǎng)不得法不懂行情虧掉了六萬多元,但一直堅持繼續(xù)養(yǎng)下去,現(xiàn)在平均年收入二萬元。
養(yǎng)豬戶李迪:養(yǎng)殖規(guī)模種豬四頭,母豬10頭,育肥豬90頭,養(yǎng)殖時間不足二年,但他依靠科學學習知識,進行科學養(yǎng)殖,平均年收入也達到了三萬元。
養(yǎng)豬戶孫大寶:養(yǎng)殖規(guī)模母豬2頭,育肥豬60頭,傳統(tǒng)的管理方法,環(huán)境比較差,很容易豬就得上病,雖經治能夠救活,可相對損失也比較大,平均年收入一萬元。
養(yǎng)豬戶施德貴:養(yǎng)殖規(guī)模母豬一頭,育肥豬20頭,可是這樣有更多閑余時間,因此經常在本地區(qū)做一些零工,平均年收入也在一萬元左右。
以上幾種是該地區(qū)典型的養(yǎng)豬狀況:
第一種占全部養(yǎng)殖戶的15%。
第二種占全部養(yǎng)殖戶的6%。
第三種占全部養(yǎng)殖戶的17%。
第四種占全部養(yǎng)殖戶的21%。
第五種占全部養(yǎng)殖戶的41%。
平均每個養(yǎng)殖戶收入在一萬七千元左右,按每戶有三口人來算人均收入在5666元左右,還沒有達到小康水平。如按前四種已經達到。
(一)從上可以看出,那些敢冒風險、大量投入資金、艱苦勤奮、依靠科學的農民養(yǎng)殖戶往往會得到更多的回報。但為什么不是大部分農民養(yǎng)殖戶這樣呢?因為,農村經濟一般以小規(guī)模農民家庭經營為基礎,一般農民投資的高風險、長周期和低盈利,與資金追求盈利性、流動性、安全性的“三性”相悖,因此,農村資金市場有以下特點:
3、正規(guī)金融缺位,資金市場運作不規(guī)范。正規(guī)金融長期被賦予保障正規(guī)經濟資金需要的任務,農村企業(yè)和個人與正規(guī)金融卻反組織化聯(lián)系。
由于農村資金市場有以上的特點,農民也就不會有那么多人把自己辛辛苦苦積攢了一輩子的錢來冒這個險,因此他們的收入水平就比較低了。而成功只屬于那些靠市場靠拼搏靠科學的人了。
(二)從上述調查也可以看出那些收入高的養(yǎng)殖戶更能跳出封建腐朽思想對他們的束縛。他們不在“守株待兔”,而是花錢走出去跑市場,去考察學習他們因此得到了最新的市場行情簽下訂單為自己的銷路不再發(fā)愁,學習到了最新的科學技術使自己投入的成本更低;而那些只是依靠上天保佑,不去勤勞苦干,看著人家做什么只會依葫蘆畫瓢的人將會一次次碰壁,撞得頭破血流。走出家門,去看看外面的世界確實也對廣大農民來說太難了,因為祖祖輩輩留下的基業(yè)已使他們只是坐享其成,可是現(xiàn)在已經不再是過去了,在市場經濟的浪潮中,只有科學文化知識才能帶領人們富裕起來。
(三)從上調查得出單獨從事養(yǎng)殖業(yè)的農民平均收入已經基本達到小康水平。從這一點可以看出從事養(yǎng)殖業(yè)可以在農村農民中更大的推廣。這也表明全國人民的生活水平提高了。傳統(tǒng)的種植型農業(yè)將會慢慢消失,它已經落后了,隨之而取之的大機械農業(yè)和經濟型農業(yè)。而養(yǎng)殖業(yè)毋庸置疑將是農民經濟收入增長的一個巨大的支柱產業(yè)。
過去農民的生活吃不飽穿不暖,饑寒交迫伴隨著中國經濟改革開放的步子,農民的生活水平不斷提高不僅吃的飽而且吃的好,還講究起營養(yǎng)搭配了;不僅穿的暖了,而且穿的更漂亮了,也穿起了西服打起了領帶??墒墙陙恚澜缃洕蝿莅l(fā)生了很大變化,有些甚至是劇變。在這些變動中又出現(xiàn)了許多新情況和新問題,如何讓我國農業(yè)與世界經濟接軌,使之有利于我們的改革,這是我國在經濟開放過程中必須認真對待的問題。
在生產作業(yè)過程中,有的沒有用科學的方法及其他原因,造成了污染,這也是個嚴峻的問題。因此我們應在保護和建設生態(tài)環(huán)境的前提下,構筑生態(tài)資源的轉化增殖,實現(xiàn)生態(tài)建設與經濟可持續(xù)發(fā)展的互促雙贏。
總之,只有農民富起來,國家才能算是真正的富起來?!疤煜屡d亡,匹夫有責”,做為大學生的我們應更努力地學習科學文化知識,武裝自己,指導并帶領廣大農民更加富裕。
《中國農村發(fā)展:理論和實踐》程漱蘭中國人民大學出版社1999。
《生態(tài)之路》馬東泉中共中央黨校出版社20xx。
《中國:與世界經濟接軌》蔣哲時、宮占奎南開大學出版社1997年6月。
《論全面建設小康社會》吳松人民出版社20xx。
調查類社會實踐報告照片篇五
當代大學生是青年中的一個精英群體,是未來社會十分寶貴的人才資源,是中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人,是推動“依法治國”方略順利實施的重要力量。然而近年來,卻出現(xiàn)了很多對大學生的批判性評議。這主要是因為部分大學生法律意識的缺乏和法律素養(yǎng)的不足,經常有違法犯罪的事件發(fā)生,甚至有些是震驚全國的惡性犯罪行為。大學生正處于世界觀、人生觀、價值觀形成和發(fā)展的重要時期。這一時期,大學生亟需在學校的正確教育和引導下,不斷學習,努力提高和完善自己。加強大學生的法律意識,是社會主義高等教育方針的基本要求,也是大學生自身成才的迫切需要。本人通過一些網上資料和書本知識、老師課堂法律道德知識的講述,還有通過問卷,對大學生的一些法律意識情況進行了調查。
根據(jù)調查結果,發(fā)現(xiàn)在被調查的大學生中,平時對于法律方面報以無所謂態(tài)度的是少數(shù),但是大部分重視程度明顯不足,多數(shù)同學都只報以一般關心,同時他們的總體法律意識也只是一般。重視程度不夠,總體意識不強,這就是當代大學生對于法律意識最重要的問題。
1、大學生對法律知識了解甚少。
承認自己在法律知識方面有缺失的占了45%,雖掌握一些法律知識卻不懂得如何運用法律知識于實踐的占了29%,能夠掌握并應用法律的僅有少部分人。被調查的同學中,近80%的人對法律援助僅限于聽說過,知道并且了解的人少之又少。
2、大學生法律知識的來源。
大學生了解法律的渠道多樣,其中通過課堂和電視新聞獲得法律知識和最新資訊占最大的比例。課本上知識過于局限,過于書面化,沒有與實際生活很好的聯(lián)系,并且課堂上課時有限,學生接受法律知識、受法律氛圍的熏陶是遠遠不夠的。而且大多學生只重視專業(yè)課的學習,并不重視基礎課。而電視上的,雖然有很強的靈活性,但是專業(yè)性不夠,甚至有可能還有錯誤,對接收知識的時間和空間有著很大的限制。
3、大學生法律意識淡薄。
通過調查可知,76%的人都沒有維權的經歷。由此可購買,當代大學生維權意識較為淡薄在被問及參加勤工儉學或兼職時是否會與用人單位簽訂合同,只有35%的人選擇會簽訂合同,而絕大部分同學認為沒必要或者無所謂。這就表示了大學生并沒有完善的法律意識,也不知道怎樣做才是保護自己應有的權益。在大學生在權利受到侵害的時候,有50%的人會選擇拿起法律的武器保護自己,但是還是有不少的大學生會選擇沉默而不是去爭取他們的利益,甚至有10%的大學生選擇用暴力解決問題,這種情況著實令人擔憂。法制宣傳日是每年的12月4日,但是只有45。45%的同學知道。這就證明,法制的宣傳在各大高校中很不到位,很多高校并沒有在12月4日得時候開展相應的法制宣傳活動,致使大學生法律意識的淡薄與法律知識缺失。
4、大學生缺少維護法律公平公正的決心。
調查發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)的大學生都抱著一種只要自己遵紀守法,不觸犯法律就可以了,只要不做損害社會和集體利益的事情就可以了,抱著一種“多一事不如少一事”的旁觀者心理。當大學生面對生活中的違法亂紀的行為時,40%的人選擇用沉默面對,有些人說:我們的力量太薄弱,和他們抗衡那就是以卵擊石。生活中,部分大學生缺少維護法律的勇氣和責任感。在現(xiàn)實的競爭和壓力環(huán)境下,一些學生開始變得重實恵求實用,趨于以實現(xiàn)自我為中心,對有困難的人缺少同情心、對社會集體缺少責任感。
5、大學生對法律的漠視與不關心。
僅有2%的人會選擇去關心和了解一些國家的立法和法律報告,這就導致了大學生法律知識的欠缺。接近2%的人對于已經觸及到法律的行為熟視無睹,沒有判斷的能力。30%的大學生不懂得如何用法律去維護自己的利益,并且保護自己的人身以及財產安全。
1、大學生自身方面的原因。
大學生大都重視專業(yè)課,而對法律基礎課不予以重視,只是臨考應付,根據(jù)部分學生反映法律課程太過于乏味,提不起興趣去學,都只是在學期末的時候背背相關資料以應付考試,因此大學生缺乏扎實的法律基礎知識,易產生錯誤的觀點,淡薄法制觀念。在調查的過程中,也有一部分大學生反映:法律知識好象真的離我們很遠,我們在課堂學到的知識長時間不用,缺少實踐,很快也就忘記了。學校開設《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》這門課,講述了相關的法律知識。然而,理論卻沒有經實踐考驗.他們只是學習一些理論知識,卻不懂得如何運用,只是流于形式。
2、教師與學校方面的原因。
除了將法律作為專業(yè)課來對待的專業(yè),老師一般不會對學生有過高的要求,只要能夠不影響課堂秩序就可以了,因此學生也會在私下做自己的事情。有些老師對此也是不以為意。另外,老師每堂課也只是按照自己的大綱進度,講述基礎知識,課堂氣氛乏味,使得學生提不起精神去學習。
學校方面關于大學生法律知識方面的課程也只是通過思想道德修養(yǎng)與法律基礎這門課程,課時也不多,說明學校對大學生的法律教育關注不夠。另外,高校的法律教育存在著理論與實踐嚴重脫節(jié)的現(xiàn)象,學生只知其然,而不知其所以然,造成死讀書的現(xiàn)象。
1、學生自身意識的提高。
學習法律知識對于大學生有著非常重要的意義,無論是對于他們將來的工作亦或是生活都息息相關,學生自身應更加認識到法律的重要性。加強大學生自身道德修養(yǎng),讓道德修養(yǎng)與法律同時進步,樹立正確的人生觀、價值觀和正確的人生追求。現(xiàn)實中有一些偏激的大學生道德方面的問題已經做出很多駭人聽聞的事情,所以大學生要努力提高自身道德修養(yǎng)。同時,利用課余時間多了解些法律的相關報道,閱讀參考法律書籍,增強自身的知識儲備。
2、學校需加強對法律教育的重視。
學校開設法律基礎課,并予以重視。通過老師的講授,讓每一個學生都知道遇到問題,糾紛應該采取法律措施,拿起法律武器來捍衛(wèi)自己的權益,而不是選擇沉默或采取暴力手段解決。在課時的內容的選擇上,應充分考慮學生的特點和需要,有針對性地突出重點,在‘少而精’方面作文章,講授一些發(fā)生在學生周圍的案例,提高學生的興趣,適當?shù)膶W習方法進行改革,不僅僅采用老師講授,還要采用課堂討論,進行案例分析結合錄象等多媒體教學,提高學習積極性。同時根據(jù)大學校園發(fā)生的事件及時采取措施,以及反省發(fā)生的原因,同時適當?shù)倪M行教育改革,把法律教學作為必修課,讓每個學子認識到法律的重要性。多組織專家講座,對學生進行普法教育;開展一些主題鮮明的法制演講、辯論賽、討論會、知識競賽、“模擬法庭”等活動,以及旁聽一些典型案件的庭審,使學生能在自主參與、身臨其境中耳濡目染中得到教育和啟迪;多組織學生參加與法律有關的活動,讓大學生從實際中獲得法律知識,提高法律意識,而且實際生活中獲得的法律知識比從課堂中學到的產生的效果會更好。
盡量給學生提供實踐的平臺,讓他們展示自己的才華,增加對法律知識的認識。
3、開設法律咨詢室并進行相關的宣傳教育活動。
學校開設法律咨詢室,定期開展法律咨詢服務,專門負責學生的咨詢預約接待工作,同時適當安排專業(yè)教師為學生免費提供法律咨詢服務。在大學生的合法權益受到校外主體的侵犯時,可以免費提供法律咨詢和法律建議,為學生提供及時的法律咨詢服務和正確引導。解答學生關于法律、法規(guī)、規(guī)章、政策和學校學生管理制度等方面的問題,加強大學生的法律素養(yǎng),充分發(fā)揮法律、法規(guī)和校規(guī)校紀的宣傳和教育作用,引導學生遵紀守法。同時,通過與學生違紀申訴制度相聯(lián)系,協(xié)調學生教育管理工作,緩解各種校內矛盾。
舉辦法律知識培訓班,可以推進高校依法治校的進程,尤其要對學生工作管理干部、專職輔導員、兼職班主任和主要學生干部進行重點培訓。
開展法律知識交流會,解讀校園法規(guī),交流學法心得,開展法律答疑,分析典型案例,提高大學生法律素質。其中通過加強對法學專業(yè)社團的指導,通過社團活動進行法律知識的宣傳和普及教育是一個很重要的途徑。
建立網絡,高校法律咨詢室應安排機構成員聯(lián)系掛點院系,建立專業(yè)教師聯(lián)系班級,各級學生會、班級設立法制委員的制度,在全校形成法律學習、宣傳、應用的網絡。協(xié)助學校各級黨團組織開展法律普及教育工作。
調查類社會實踐報告照片篇六
受xx局委托,赴公司進行專利問卷調研,了解企業(yè)或個人對于專利的申請、運用和保護的情況,鑒于此作為國家專利政策的實施方向。
xx市指定被調研企業(yè)及個人。
攜專利問卷前往指定的不同企業(yè)找到公司的專利負責人做問卷調查并留下其聯(lián)系方式,蓋好公司公章。個人問卷要求填寫相關真實信息。
專利問卷分為a與b卷,分別為企業(yè)專利權人信息和專利信息,主要針對公司對于專利的申請、運用和保護的情況。
問卷完成率在95%左右,成功地完成了老師規(guī)定的完成率,靠自己實踐奮斗而獲得社會經驗和鍛煉的能力。
第一次參加大學的暑期社會實踐活動,我明白了大學生社會實踐是引導我們大學生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動,有助于我們在校大學生更新觀念,吸收新的思想與知識。近一個月的社會實踐,一晃而過,卻讓我從中領悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干,進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現(xiàn),為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟!
今年的暑假注定不平凡,因為從我們暑期專利調研慈溪小分隊接收到指導老師的下發(fā)的129份企業(yè)以及個人專利調查問卷起,我們的為期一個月的調研任務就開始了。我當選了我們組的組長,負責這項暑期實踐項目在慈溪的工作任務。7月18日我從慈溪乘車趕到寧波市區(qū),開始了這艱辛的歷程。剛開始幾天,我先分配相應的問卷到我們小組成員手中,讓他們著手完成自己的任務,介于公平,我根據(jù)每人的現(xiàn)實情況分配了問卷,小組總共7個成員(包括我),在一個星期之內每人都接收了任務,至此,我的分配工作結束,期間我還發(fā)郵件短信,打電話聯(lián)系老師,及時通知我們組的問卷分發(fā)狀況以及其中出現(xiàn)的問卷錯誤問題。
從問卷下發(fā)的第二周起,我開始落實自己的任務。因為我先選擇了幾家附近的幾個鎮(zhèn)的企業(yè),所以我騎車去做了調查。一周后,我乘公車又去了較遠的幾家公司和個人住址。期間碰到不少的冷漠拒絕,但我一次次登門,一次次請求,最終在老師和科技局的幫助下坎坷完成了大半任務。調查中,我要感謝王宇華和廖紅老師,她們幫助我解決了很多調查中的難題。我也會在每周三周六詢問每位調查成員的調查狀況以及出現(xiàn)的問題,向老師匯報工作進度。老師發(fā)來的相關文件都認真閱讀,具體落實里面補充的要求。在調研期限的最后一周,我們小組分組進行遠的鎮(zhèn)的調查。當然組隊任務的問卷數(shù)目是根據(jù)實際情況劃分到參加此次任務的每位組員完成數(shù)中。炎熱的天氣,漫長的道路,不可預料的冷遇,一次次打擊著我們組員的信心,磨練著我們的意志。為了確保每份問卷的完整性和準確性,我們在當場進行問卷后,回去仍然要根據(jù)規(guī)則檢查幾遍。有時一天下來,人曬黑了,又受到冷漠的待遇,在沒有交通工具的條件下行走十幾公里就是為了尋找可能已經不存在的公司或個人,疲憊得竟然可以在回家途中的大巴車上美美地打個瞌睡。
調查類社會實踐報告照片篇七
(一)標題:寫明調查對象[1]的名稱及內容,如《關于下崗工人再就業(yè)問題調查》、《關于重慶市社會治安問題的調查》。
(二)導語:此為社會調查的開頭部分,也稱前言、導言。此部分需寫明社會調查的意圖、性質、時間、地點、對象,以及調查的范圍和采用的調查方法。
(三)主體:這是社會調查報告的核心部分,也稱正文。
1、情況部分:介紹調查所得到的基本情況,應注重具體事實、統(tǒng)計數(shù)據(jù)、文字應簡明、準確,條理分明,也可兼用數(shù)字、表格、圖示說明。
2、分析部分:重點分析所調查事情或現(xiàn)象的產生背景、原因、實質,條分析縷,有事件有依據(jù),抓住問題的實質、規(guī)律,揭示出其重要意義或危害性,給人印象深刻,提醒人們或領導注意。
3、建議部分:在有力的分析下,根據(jù)實際情況,提出解決問題的建議,為有關部門恰當處理提供參考。
(四)結語:總結全文、深化主體、警策世人,也可在建議部分結束。
為了進一步的了解身邊的白色污染情況,我們意想到,只是在網上和書本中調查資料是不夠的,所以我們走訪了政府部分,??茨軌虻玫揭恍┕俜降馁Y料和建議,完善我們的社會實踐。
我們聯(lián)系并走訪了上海市黃浦區(qū)環(huán)境保護局的符局長。在符局長熱忱的幫助下,我們了解到了更多的資料。
采訪錄音整理:
答:關鍵是人的理念題目,一般老百姓對環(huán)保也有所關注,如空氣質量等等與生活息息相干的題目,但在觀念上以切實的行動配合環(huán)保的意識其實不強。所以我們會加強對政策的宣傳。由于免費,現(xiàn)在國內家庭使用塑料袋都是用了就扔,消耗了很多可以節(jié)省的塑料袋,而在國外,塑料袋大多不是免費發(fā)放的。通過收費,可以增進塑料袋的'重復利用,從而減少塑料袋的消費量,減輕對環(huán)境的壓力。同時,我們也會提倡使用替換產品,如布袋等,以減少塑料袋的消費量。
2、我們的問卷調查發(fā)現(xiàn),很多人都以為限塑令的執(zhí)即將造成不便,且有相當多的人對塑料袋對環(huán)境的污染不了解,對該政策有所非議。
答:很多人對塑料袋對環(huán)境的侵害不了解。不可降解的塑料袋埋進土中即便1xx年也難以腐爛降解,即便是現(xiàn)在生產的可降解塑料袋,也需要相當長的時間,而若燃燒處理也對環(huán)境不利。而如今中國眾多人口在生活中所消耗的大量塑料袋對環(huán)境有很大壓力。我們政府部分應當配合政策加大相干環(huán)保知識的宣傳力度。假如大家都能從環(huán)保的角度來看題目,應當都能接受。由于環(huán)保不但是環(huán)保部分的事,而是人人有責的。
答:“限塑令”對塑料袋的厚度有了國家標準,禁用了超薄塑料袋,這也是增進塑料袋的質量,從而進步其被重復使用能力?,F(xiàn)在國內的塑料袋行業(yè)主要由鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)構成,很多是小作坊式的。“限塑令”的實施所致使的塑料袋需求量降落和塑料袋國家標準的出臺,將促使這一行業(yè)的優(yōu)化整合,一些企業(yè)或許會消失或轉產,留下來的將是合格的企業(yè),這也是市場經濟的自然調理。
4、6月份限塑令的實施對生活會的影響。
答:不會造成大的影響。一項政策的實施,老百姓總有一個適應的進程,隨著時間的推大家自然而然會習慣,政策的實施是引導大家過更環(huán)保的生活。主要工作是加大對政策的宣傳力度,同時提倡重復利用塑料袋或使用紙袋布袋。
完成了這次采訪后,我們收獲很多。我們意想到白色污染和國務院的通知其實不只是我們表面的看到的這么簡單,這其中包括著很多潛層次的東西,處處流露著政府對百姓及社會的關心。一項政策的實施不但加速了對抗白色污染的腳步,加強全民的環(huán)保意識,還能整頓整個塑料袋生產市場,真是一舉多得,在這里不能不佩服政府部分的深謀遠慮。
調查類社會實踐報告照片篇八
這次社會實踐活動是我第一次離開父母,離開家,與同學們一起度過五天的酸甜苦辣。
這次活動使我開闊了眼界,學會了許多平時在家學不到的東西,雖然剛開始有一些不適應的新生活,但是經過了兩三天后,我慢慢融入了這個大家庭。跟同學們一起生活。
我們今天去了菜地進行訓練,這次我們主要的任務是種黃豆,我們全體同學按照教官的指導。依次學會了挖坑,放豆,澆水,填土。經過一上午的實踐,我們都已經累的滿頭大汗。但是看到自己種豆成功了。汗流浹背的我們還是打心里感到開心。想到了自己播種的果實,快樂的心情油然而生,然后我們還在菜地留念合影,一上午的快樂時光就這樣結束了。
不知不覺中,社會實踐的大部分已經悄悄過去了,在這期間,我們收獲了很多,雖然我們有過揮汗如雨,但是雨后的彩虹是清晰的,雨后的空氣是新鮮的。
在家里度日如年,在這里日月如梭。相信這段日子我會印在心里,永遠銘記。我不會忘記教官對我們的嚴厲,同學們一起辛苦訓練。共同揮灑汗水,我學會了獨立生活。以后的日子我會謹記教官的教導,更加努力。
調查類社會實踐報告照片篇九
xx年的寒假,炎炎烈日當空。我參加了我們學校組織的寒期社會實踐活動--義務家教。
在這之前,我沒有做過家教,這算第一次吧。雖然沒有什么經驗,但在學校里聽過一些同學的意見,也做了充分的準備,還是比較有自信心的。我?guī)头龅膶ο笫且粋€五年級的小學生。剛開始可能是由于之間不熟悉,小孩還是很聽話的,做什么都很認真,無論是寫作業(yè)還是背單詞,都有耐心。沒過多久,我們之間的說笑增多時,他也就表現(xiàn)出調皮相,不想學習。布置的一點點作業(yè)也只是勉強完成,更不愿意多聽我講。回來后,總結這幾天家教的經驗教訓,覺得真有些失敗,可能是小孩沒有和自己好好配合,沒有做好這幾天的家教,小孩子的調皮、貪玩在這個年齡階段是不可避免的,大多原因在于自己的教學方法的不正確性,沒有適應孩子心理的發(fā)展,使小孩對自己產生一種排斥心理。我想應該多用引導的方式來教他,比如在數(shù)學方面。后來的幾天比前幾天好多了,在教孩子的過程中多了表揚和鼓勵,找到孩子的優(yōu)點,激發(fā)他對學習的興趣。在后來的幾次中,我也不斷的總結經驗,并向同學請教一些方法,在家教結束時也取的了比較滿意的效果。
雖然那幾天天天都是熾熱的大太陽,但我們志愿者們每天都堅持準時到社區(qū)進行義務家教。盡管如此,但我們還是無怨無悔,因為我們得到的快樂遠比流的汗水多!
雖然義務家教并未給我?guī)硪唤z物質上的利益,但我知道,我把我的愛心傳遞給別人,當自己身處困境時,也定會有人向我伸出他們的援助之手。將愛心不斷傳遞下去,全世界那些處于困境的人得到幫助,才能更快地脫困。義務家教給我?guī)淼氖菬o限的精神收獲。
轉眼間,寒期實踐活動就過去了。驀然回首,發(fā)現(xiàn)原來匆匆的假期里多了一份沉沉的充實。雖然寒期社會實踐活動已經結束了,但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園,走出課堂,走向社會,走上了與實踐相結合的道路,到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志,在實踐中檢驗自己。短短幾天的社會實踐雖然比較辛苦,是慶幸?還是依戀?回想起來,才發(fā)覺,原來乏味中充滿著希望,苦澀中流露出甘甜。參加寒期實踐活動,有助于我們在校大學生吸收新的思想與知識。雖然短短的十天社會實踐一晃而過,但給我的啟示不是那么一點點,而是非常的多,而且這些東西是我在書本上學不到的。這次實踐學到的經驗是我一生中的寶貴財富,我會好好利用這筆財富的。我學到的不僅僅是在實踐中學到的一點點知識,而是在實踐中學到的總的工作策略和為人處事的方法,這不只是一次實踐那么簡單。
火熱的七月,社會實踐帶給我的不僅是能力的提升,還有更多在書本上讀不到的道理。知識沒有高低,工作不分貴賤。實現(xiàn)人生價值,回報社會,需要做出切實的努力。實踐出真知,理論的全面掌握也同樣重要。汲取知識,提升能力,健康而全面地發(fā)展,這是一名大學生在進入社會前所要做的。艱辛知人生,實踐長才干。實踐之行,讓我們走出了校園的避風港,踏入了與實踐相結合的道路,到社會的大課堂上去經受酷寒的考驗,檢驗知識,鍛煉能力,為今后更好地服務于社會打下了堅實的基礎。
調查類社會實踐報告照片篇十
從校園走出來的那一刻,我們便肩負著這樣或是那樣的責任和重擔,這是我們這個年齡該有的一樣東西。
有一句名人名言這樣說道:“在學校能學到的只是人生知識的5%,而另外的95%則完全依靠我們去在社會中去實踐。
”的的確確,我們可以想想,學校的書本上有講到我們應該如何在錯綜復雜的社會洪流中如何處理好人際關系、如何做好接人待物嗎?沒有!是的,我們要想在日后的生活學習和工作中立足于不敗之地,必須去親身努力實踐,感受到在勞動的過程中我們可以感受的到的那種不一樣的崇高。
在冷瑟的寒風中,便開始了我的寒假實踐之一:在我們家鄉(xiāng),有著一年一度在正月十五鬧紅火過“社火節(jié)”的傳統(tǒng)。
正直今年是龍年,全縣的人們在體育場里,舉行聲勢浩大的節(jié)目表演。
主旨在于報告全縣人民,各鎮(zhèn)各鄉(xiāng)在這一年里的豐碩成果。
由于參演人數(shù)眾多,所以每鄉(xiāng)鎮(zhèn)都需要較多的勞動力去幫助他們抗旗頭和標語。
這看似簡單的工作,做起來并不是那樣的一帆風順。
早晨8點準時集合,然后便是在縣城主干道上抬上旗頭和標語一直到體育場。
由于那天的風比較大,大家都是面紅耳赤的直哆嗦。
我們扛的是4人一組的旗頭,但是竹竿較細,在風大的情況下可以把竹竿壓彎,這便需要我們去用外力把它扶正。
這樣的天氣,這樣的場面,是我近幾年沒有遇到的。
冷風刮的面頰像刀割一般,手則是凍的麻木沒有知覺,眼睛里基本都是黃色的被風刮起來的塵土,簡直跟挖土窯洞的人差不多了。
在這期間,我們幾個人曾開玩笑說:“再也不干這事了,掙得這錢真是不容易”。
的確是這樣,等這一天的節(jié)目表演結束后,我回家洗頭時,用了兩遍洗頭膏都沒有起沫,可想而知這是怎樣的艱苦。
雖然這只是小小的一次鍛煉,但是讓我親身感受到了錢的來之不易,這也只是表面的,物質上的。
更深層次的我們可以想到如果我們不去做這些,我們在家里可以舒舒服服的,那么肯定會有其他人去做,那我們就比別人幸運嗎?也不是這樣的。
我們可以享受,但是我們必須要有基礎,有一定的經濟來源讓我們可以奢侈那么一段時間。
而今的我們大家,都是學生,經濟來源也基本是父母,我們都20幾歲了,在上個世紀已經可以獨立了,在外國已經可以獨自過活,但是,這里還是中國,教育方式和文化的差異讓我們遲一步進入社會,去了解它。
所以,在有限的時間里,我們可以做的事情本來就不多,更需要我們去做,并且去做的好。
而在離開學還有一段時間里,做了自己在寒假里的第二次社會實踐:我當了一次售貨員。
我們學營銷專業(yè)的也就是去做銷售,本來心里設想的面對顧客要微笑,然后利用所學的那些《消費心理學》、《公共關系學》里面的知識去應用于實際,但這也只是設想,等自己親身去體驗的時候,我們會發(fā)現(xiàn)夢想和現(xiàn)實的差距是多么的離譜。
做的是零售,所以顧客也比較多,可以說是薄利多銷。
來來往往的不只是需要我們有冷靜的頭腦,更重要的還有一顆平常心態(tài)和熱情心。
記得在一次銷售過程中,由于顧客買的東西比較多,等賣完東西時顧客看了我一眼,我也同樣用疑惑的眼神對視著,等待了兩秒多鐘,他說:“我需要一個塑料袋!”這時的我,突然有一種不適應的感覺,是自己的服務不周到,更是自己想的太少,沒有急顧客之所急。
如是在日后也出現(xiàn)這樣的毛病,豈不是失去了一大批的顧客源?這是我對那件事情后自己的感悟,也是對日后工作時對自己的警示。
應該為顧客多想,因為顧客就是上帝!還有一次由于顧客比較多,找零時,顧客買了1.5元的物品,給了我5元,我想的找3.5元時,顧客突然給了我5角,當時我便不知所措了,其實也蠻可笑的,只是小小的加了五角,我便不知道找顧客多少錢,我慌張了幾秒。
最后總算草草收尾。
也許是我的第一次面對零售,也許是我對自己沒有自信,但這也給了我很大的觸動,我們可能在日后面臨更多的復雜的情形,需要我們更加冷靜的去思考,但這些的前提,便是我們的基礎知識很扎實,不要到那時才懂書到用時方恨少的道理。
這一寒假的時間我沒有虛度,學到了很多對自己有用的知識,但我懂,更多的是需要自己的用心悟,用自己的心去感受社會的千變萬化,也許每個人的人生之路并不平坦,但是如果我們少了許多的彎路,多了自己可以把握的人生軌跡,那么相信我們的明天會更美好!
今年寒假我沒有回家,而是留在學校完成兩項任務:配合蔡老師上在我校于7月29號遼寧省外語教學研究會第23屆年會中的觀摩課,擔任8月3、4、5日在我校舉辦的第三屆國際采礦與安全學術研究會中的志愿者。
同時,我自己申請成為了《英語輔導報》和《21世紀英語報》的業(yè)務員,在近期參加培訓,于開學初開始正式從事業(yè)務拓展活動。
7月26日軍訓結束后,我和系里的其他4位同學一起積極地投入到了蔡麗穎老師的觀摩課教學中。
期間,我們進行了近三天的觀摩課演習,配合蔡老師的教學計劃,同時
與蔡老師一起探討如何更好地體現(xiàn)我們學校的英語教學水平。
在7月29日下午,我們成功地完成了學校交給我們的.任務,向遼寧省各高校展現(xiàn)了我校外語教學的先進成果。
8月3日,我和系里的其他十多位學長學姐一起作為第三屆國際采礦與安全學術研究會的志愿者參與到此次活動中。
而我們面臨的第一項任務便是在國際會展中心接待來自歐洲、澳大利亞、日本和俄羅斯以及全國各地的從事采礦與安全的學者與專家負責幫他們搬運行李,領他們到到指定的酒店客房,與他們作簡短的交流,整個過程持續(xù)了近十多個小時,直到晚上12點多從火車站把來自安徽等地的專家和學者接到學校,我們才回宿舍休息。
這是一個辛苦而又富有挑戰(zhàn)性的經歷,其中的點點滴滴是沒有經歷過的人能體會到的。
在接下來的兩天,我們負責為大大小小的會議提供便捷和及時的服務,偶爾會和其中的老外進行有趣的交流。
戴上志愿者牌便意味著我們選擇了一份責任,一份我們的付出有時連起碼的回報都可能遭到質疑的光榮使命。
我很感激學校能給我們這樣一次難得的自我鍛煉與提高的機會,其中的許多東西是我們在平時的日常學習和生活中難以學到的,我相信這樣的經歷將會成為一生受用不盡的人生財富。
今年8月我在網上申請成為了《21世紀英語報》在阜新校區(qū)的業(yè)務員,在8月上旬又與《英語輔導報》在阜新的代理商聯(lián)系,并申請成為了該報紙在我校的業(yè)務員。
在開學初我和其他幾位同事將負責在我校拓展這兩份報紙,爭取將業(yè)務做大,為以后步入社會積累廣泛經驗。
鑒于我在去年入校時因不了解這兩份報的具體情況而盲目訂閱了適合公外學生的《英語輔導報》,但平時又喜歡購買適合專業(yè)英語學生的《21世紀英語報》,結果并未充分利用所訂的《英語輔導報》而造成資源浪費的切身經歷。
我在開學后進行的業(yè)務推銷中具體問題具體分析,對公外學生和英語專業(yè)的學生的不同英語知識根底分別推銷不同閱讀難度的報紙,盡量做到為廣大同學服務。
期間的過程肯定是艱苦而漫長的,但我始終相信付出就會有回報。
轉眼,大學的第一個寒假即將過去,我相信這個忙碌而充實的假期將會成為我大學生活中的一段美好而難忘的樂章,也希望來年我的寒假社會實踐會更加具有挑戰(zhàn)!
這是我第一次經歷社會實踐。
對于一個大學生生而言,敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質。
雖天氣嚴寒,寒風呼嘯,我毅然踏上了社會實踐的道路。
想通過,親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,在實踐中增長見識,鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,想通過社會實踐,找出自己的不足和差距所在。
在現(xiàn)今社會,就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說不完的話題。
招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優(yōu)先”,可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,擴大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經驗,鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,能夠適應國內外的經濟形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,我來到了xxx,開始了我這個假期的社會實踐。
實踐,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。
只學不實踐,那么所學的就等于零。
理論應該與實踐相結合。
另一方面,實踐可為以后找工作打基礎。
通過這段時間的實習,學到一些在學校里學不到的東西。
因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。
要學會從實踐中學習,從學習中實踐。
在中國的經濟飛速發(fā)展,又加入了世貿組織后,國內外經濟日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來越多的機會的同時,也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了,中國的經濟越和外面接軌,對于人才的要求就會越來越高,我們不只要學好學校里所學到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自已。
在實踐的這段時間內,我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事,這些都是在學校里無法感受到的,在學校里也許有老師分配說今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不會有人會告訴你這些,你必須要知道做什么,要自己地去做,而且要盡自已的努力做到最好。
在學校,只有學習的氛圍,畢竟學校是學習的場所,每一個學生都在為取得更高的成績而努力。
無論是學習還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,也要不斷學習別人怎樣做人,以提高自已的能力!記得老師曾經說過大學是一個小社會,但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學高校,學生還終歸保持著學生的身份。
接觸那些剛剛畢業(yè)的學長學姐,他們總是隊我說要好好珍惜在學校的時間。
在這次實踐中,我感受很深的一點是,在學校,理論的學習很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實際工作中,可能會遇到書本上沒學到的,又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。
回想這次社會實踐活動,我學到了很多,從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗,自己的能力也得到了提高,而這些在學校里是學不到的。
在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習。
以前沒有工作的機會,使我與別人對話時不會應變,會使談話時有冷場,這是很尷尬的。
人在社會中都會融入社會這個團體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,事半功倍。
別人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。
自信不是麻木的自夸,而是對自己的能力做出肯定。
社會經驗缺乏,學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。
其實有誰一生下來句什么都會的,只要有自信,就能克服心理障礙,那一切就變得容易解決了。
知識的積累也是非常重要的。
知識猶如人的血液。
人缺少了血液,身體就會衰弱,人缺少了知識,頭腦就要枯竭。
這次接觸的釀造業(yè),對我來說很陌生,要想把工作做好,就必須了解這方面的知識,對其各方面都有深入的了解,才能更好地應用于工作中。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸,這不僅是一次實踐,還是一次人生經歷,是一生寶貴的財富。
在今后我要參加更多的社會實踐,磨練自己的同時讓自己認識的更多,使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。
調查類社會實踐報告照片篇十一
調查結果表明,絕大多數(shù)學生考研具有明確的目的性:獲得高學位,便于就業(yè)(共6162人,占總數(shù)的56.28%)和提高自身素質(共3360人,占總數(shù)的30.69%);其他的學生表示考研是為搞學術研究或因為從重心理、順大流(分別占總數(shù)的8。08%及2。23%)。
面對“考研熱”,學子們有以下感言:
甲:考研人數(shù)的劇增,從現(xiàn)實來看“獲高學位,找好工作”所占的因素我認為多得多,但我不否認還有別的因素。
就我而言,我可以說從小到大還沒認真想過我究竟是為何而讀的書,或確切的說我不能說清。從外表看來好象不外乎為了今后的立足??蓮淖陨砀杏X來說好象又不是,我隱約感覺到我是以提高自身素質為前提的。因為自小到大我的學習動力就來自那無形的感覺,我學的東西除了那學校要求的外,課外的學習都是自己所感興趣。
調查類社會實踐報告照片篇十二
在寒假期間,我決定參加社會實踐。通過實踐看看自己能否有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存,同時,也想通過親身體驗社會讓自己更進一步了解社會,在實踐中增長見識,鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否在社會中用到,自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐,找出自己的不足和差距所在。
我的社會實踐活動就從我的找工作拉開了序幕。開始了我的找工作的征程。一開始,對自己手工藝期望很高,沒有月薪一千二百元不干。經過艱苦的找工作,很多的地方的招聘都要有工作經驗的優(yōu)先,一聽說我沒有經驗就跟我說:“這樣吧,你回去等消息吧,如果需要的話,我會通知你的”
經過多次面試的失敗,我總結了自己失敗的原因,主要有兩個方面的原因:一個方面是自己眼高手低,自己自身的素質沒有達到一定的水平,一個方面是自己沒有給自己一個很好的定位,沒有找準自己的位置。
總結了以前的失敗的教訓,擺好自己的位置,因此我重新投入到找工作中,我的要求是月薪八九百元,包食宿。任何工作我都可以干。于是我找到一家餐飲酒樓。
老板看我人勤快,就讓我做傳菜員。剛開始的時候我心理不平衡,心想從小到大讀了這么多的書,家里花了那么多的錢把我培養(yǎng)長大成人,可現(xiàn)在只能端端盤子。加上傳菜部領班是個小學文化,還對我指手畫腳,確實心理上很不舒服,但是人總是要適應自己自下而上的環(huán)境。我開始就干不下去了,不行,我一定要堅持下去。要在自己的工作環(huán)境中讓自己的工作做得很輕松,首先得把自己同領導和同事之間的關系搞好,因此我只好暫時避其鋒芒,盡快地熟悉自己所在的工作環(huán)境。我所工作的地方是一個兩層樓的酒樓,酒店大堂在一樓,樓上有包房,廚房在二樓,傳菜間也是在廚房,所以在傳菜間里可以看到廚房管理的機會。
廚房是廚師的戰(zhàn)場,尤其是生意好的時候,那種場面真的就跟戰(zhàn)場上打戰(zhàn)一樣,廚師的工具以及廚房的任何擺設和物品(包括調料品和原材料)都是廚師的武器,鍋。碗。瓢。盤也為廚房工作編奏出一首首生活的樂譜。墩子也叫切配,專門負責原材料的精加工,打盒負責將切好的原材料拿給灶上的師傅,并且做好裝盤。菜品的裝飾。
蒸菜師傅負責使用蒸箱蒸菜,灶上師傅掌勺用來專門負責菜品的烹制,點心間的師傅專門負責面食點心的制作,涼菜間在另一間房里,負責涼菜的制作以及水果的制作。我們傳菜間的工作很簡單,只要飯臺做好的菜就將盤子邊上多余的菜汁擦干凈,需要配上味碟配上,有湯的菜配上湯勺,并且注意菜品的出品順序和出品速度的快慢,并且要保持好住處的有效,隨時傳遞好前臺以及廚房的住處,所以每天工作和學習在傳菜部很累很辛苦,但每天都過得很充實。
休息的時候,我也主動找領導和同事虛心地向他們請教和學習,傳菜部的領班跟我說:“我知道你是大學生有志向,想做大事,但是你千萬不要小看做小事,大事都是由小事積累起來的,做大事的本領也是由做小事的本領不斷地積累而成的,“不積小流無以成江海;不積跬步無以致千里?!?BR> 調查類社會實踐報告照片篇十三
為了更加清晰的了解現(xiàn)實生活中市場誠信度的現(xiàn)狀和商家對于誠信重要性的認識程度,本人選擇了當?shù)匾患逸^大型超市(大潤發(fā)超市)進行了調查。
錦州大潤發(fā)超市位于古塔區(qū)阜康路,實行開架售貨,顧客自助服務,廣泛利用定量包裝,明碼標價,分類擺放,適合一次購買較多的商品,電子計算機一次結算營業(yè),商品價格相對低廉,并購、配送、銷售實行連鎖經營,具有多功能服務的現(xiàn)代零售超市。目前就整個錦州市場來看是百姓購物的首選去處。在我做調查的兩天中,超市門口車水馬龍,顧客們你來我往,和其他超市相比生意要興隆的多,其經營產品也比其他商店要齊全,小到日用百貨,大到家電,可以說是應有盡有。
于11月29日至30日分別選取了上午9:00—11:00、下午2:00—4:00以及晚上6:00—8:30對前來該超市購物的100名顧客發(fā)放了問卷,問卷涉及到了消費者在購物過程中可能出現(xiàn)的一些問題,如有以次充好,假冒偽劣產品現(xiàn)象,售后服務和服務態(tài)度如何等。當消費者得知是關于超市的調查時都很積極的配合,這一過程進展的很順利。同時,我還隨機對超市內分管不同貨區(qū)的8名售貨員進行了問卷調查,所問問題大體和所問消費者的問題相同,意在察看二者答案是否一致,從側面反映該超市的誠信度現(xiàn)狀。在收回的100份調查問卷中,有76位是經常來此超市購物的。在這76份問卷中,有5位認為該超市有以次充好和缺斤短兩現(xiàn)象,占被調查人數(shù)的6.58%;對該超市售后服務滿意的顧客高達71位,占總人數(shù)的94.74%。在對該超市的信賴與滿意程度一項中,有48位對此超市“非常滿意”,有30位填“滿意”,有15人填“一般”,僅有7人填“不滿”。
在個別走訪時,我聽到了這樣一個故事,由于采購員的不慎,該超市采購了一批存放時間較長的雞蛋,在相關負責人察覺以后,發(fā)現(xiàn)雞蛋已賣出了一多半。秉著誠實信用的原則,為了彌補自己的過失,該店第二天便向顧客們公開道歉,并做出了“凡于昨日在本超市購買雞蛋者,憑小票均可重新獲得新鮮雞蛋一份”的承諾。這件事讓當?shù)氐木用窈荏@訝,也很感動,但留給他們更多的則是“這樣的超市值得我們信賴”!
3大潤發(fā)超市經營存在的問題分析。
3.1市場定位雷同,沒有經營特色。
在錦州這個小城市市就有好幾家大型超市,但是這些超市無論在經營的商品,還是服務、價格、開放時間都極為相似,沒有自己的經營特色。
3.2人力不足,影響到產品銷售。
在人員服務方面,沒有安排到位,時常一個服務員促銷品種繁多的商品,消費者得不到較好的服務,待遇不高,人才流動率強,這樣生意也不會好到哪兒去。
3.3質量差別大且不穩(wěn)定。
4.1增加售后服務人員的數(shù)量,提高員工素質。
對于大件商品做到送貨上門,對于有質量問題的商品,不論其購買時間長短,都能做到及時的維修或者是更換,做到“服務周到”,“一流的服務,超值的產品”是超市最大的吸引力,員工是面對面與顧客打交道的群體,他們素質的高低直接影響超市的聲譽,必須培訓,制度化管理,企業(yè)文化的培育等多種手段來提供員工素質,留住人才。樹立“加強服務與創(chuàng)新,努力提高顧客滿意度”的經營理念。
4.2保持良好的購物環(huán)境,管理規(guī)范。
地面整潔干凈,店牌的設置,室內的燈光,氣溫適宜,員工的一個微笑,都可能成為顧客光顧的理由。除了購物區(qū)域外,資本實力強大的企業(yè)最好還要有娛樂的地方。如今超市更多的是賣一種文化,而人們購物成了一種享受。商品定價要合理,貨物擺放要規(guī)范,同類產品擺放在同一地區(qū),同一品牌商品擺在同一地方。
4.3實行明碼實價,價格合理。
調查類社會實踐報告照片篇十四
改革開放以來我國的經濟得到了快速發(fā)展,但也給人民的生活與健康帶來了許多問題。單從環(huán)境角度來看,我國人民為不斷惡化的環(huán)境付出的代價是非常巨大的。有資料表明,水污染和空氣污染對中國經濟造成的健康和非健康損失的總和每年就有1000億美元,相當于我國經濟的5.8%,而越來越多的人也因為水質受到污染染上各種各樣的疾病。天臺縣的水質同樣與人們的健康息息相關,近年來因為水體受到污染,患環(huán)境疾病的人數(shù)逐年增加,包括支氣管炎、癌癥、糖尿病等。我們經過數(shù)據(jù)整合統(tǒng)計得出了一些合理性建議,治理水質污染需要靠群眾與政府共同的努力。
始豐溪和處在始豐溪下游且靠近天臺縣南工業(yè)區(qū)的蟹渚村的井水。
問卷調查、走訪居民
始豐溪是流經天臺縣的唯一一條大河,隨著經濟的發(fā)展越來越多的工廠在始豐溪的沿岸建立起來,生活污水、工業(yè)廢水的排放使昔日清澈的溪水變得渾濁并且散發(fā)著難聞的氣味,藻類在水中肆意的生長著。當?shù)亓鱾髦@樣的話“60年代淘米洗菜,70年代洗衣灌
溉
,80年代水質變壞,90年代魚蝦絕代”。為了了解群眾對始豐溪水質污染的看法,我們進行了問卷調查,通過對收回的180份有效問卷進行統(tǒng)計顯示:90%的人認為現(xiàn)在始豐溪受到了嚴重的污染,56.7%的人認為工農業(yè)廢水是始豐溪水質污染的源頭。甚至有23.3%的居民想過因為始豐溪的水質污染而搬離。因為天臺處于始豐溪的上游,且始豐溪流經多個縣,因此天臺縣對其環(huán)境的治理和管理對始豐溪的水質有著決定性作用。從福溪街道城建工作人員的口中我們得知,南工業(yè)園區(qū)建在蟹渚村也就是天臺縣的邊緣(始豐溪流經天臺縣河段的下游)對整個天臺來說污染已經相應地減少,但是從長遠角度看,這樣的管理態(tài)度放松了對該地方環(huán)保措施的監(jiān)管與處理,可能出現(xiàn)不考慮環(huán)境而一味追求經濟的發(fā)展的現(xiàn)象。
水質污染問題出現(xiàn)的原因及建議:
原因:環(huán)境屬于公共物品,外部性強,無法內部化,因此人們考慮問題時不會較多的從環(huán)境來考慮。環(huán)境問題的”肇事者”往往不唯一,這也給政府管理環(huán)境帶來了一定的困難。
建議:1.應向居民和企業(yè)加大環(huán)保宣傳力度,同時依情況加大違規(guī)處罰力度。2.通過民主制度的建設,政府要發(fā)揮群眾的監(jiān)督作用,并增強法律的完善程度和執(zhí)行力。3.對于舉報不良環(huán)境問題的居民依情況給與適當?shù)莫剟睢?.完善農村的環(huán)境衛(wèi)生設施,強化居民的環(huán)保意識。
地理位置在天臺縣的邊緣且處在始豐溪下游的蟹渚村深受水污染的迫害。全村未安裝自來水,以井水為生。近年來村子里的耕地被政府征收用于南工業(yè)園區(qū)的廠房建設。工廠廢水的排放使井水受到了一定的污染,住在工廠旁邊的居民更因為難聞的氣味而不敢把窗戶打開。如今在蟹渚村的上游興辦了一個煤場,井水開始變得渾濁,許多村民都不敢再繼續(xù)飲用井水。在村子幾里外的一處泉水成了村民的飲水源,但是由于較少的泉水量與高取水成本,飲水成了該村村民的一大難題。據(jù)了(!)解,村民也到法院告過煤場的狀,但最終以失敗而告終,許多村民反映有隱情存在,群眾為此意見很大,對煤場很是不滿。
建議:對于蟹渚村,當?shù)卣畱M快建立自來水供水體系,從根本上解決村民的飲水問題。當?shù)卣虺艘哟蟓h(huán)境對南工業(yè)區(qū)的環(huán)境治理外,應該介入對煤廠的調查,給群眾一個合理的說法。
位于蟹渚村上游的煤場到現(xiàn)在還能一直存在也是一個問題。從我們上次對環(huán)保局書記的采訪中我們了解到一個工廠批準生產前要經過環(huán)評與驗收,環(huán)評與驗收相隔的'最長時間不能超過3個月。但是蟹渚村旁的那個煤廠從環(huán)評到現(xiàn)在已經有一年多了而還未驗收,具體的情況環(huán)保局的人也沒說清楚,只是說他們將對煤廠進行驗收,驗收不通過的話將責令其停辦。但從這件事情中我們可以看出一些問題,煤廠試生產期的延長足以說明這一點。
建議:環(huán)保部門要做好對煤場的驗收,不應該繼續(xù)往下拖。對于煤廠試生產期不明原因的提高政府應介入調查并制定相應的法律杜絕這類現(xiàn)象的發(fā)生,對違法行為要給與打擊。
煤廠對蟹渚村造成的飲水問題還有一個原因就是因為村子里未安裝自來水。從一位老村干部那我們了解到現(xiàn)在蟹渚村的干部分成兩派,由于雙方意見不統(tǒng)一而造成自來水體系遲遲未建立。黨員未發(fā)展的問題使得書記那邊處于壟斷地位,有些干部不把群眾的利益放在首位,這些都造成了蟹渚村建設的落后。
建議:農村黨員發(fā)展存在著一定的問題,由于農村黨員人數(shù)較少,如果黨員的動機不純勢必會給整個村帶來不好的一面,也會增加其他優(yōu)秀人才進入黨組織的難度。因此上級部門要加強在農村群眾入黨方面的領導與監(jiān)督作用,杜絕壟斷現(xiàn)象的發(fā)生。在村干部的選舉上要制定完善的政策,使選舉更加合法合理,選出的干部更能代表群眾的意向。
蟹渚村現(xiàn)在有五個年齡在50歲以下的人患了癌癥,有三個人得了支氣管炎,還有好幾個糖尿病患者。據(jù)了解,這些得病人數(shù)與幾年前相比有了很大的增加。
1、政府應該加大力度做好環(huán)境治理工作,給村民一個健康的生活環(huán)境。
2、村干部要深入了解群眾,對于患病家庭應給予一定的補助。
調查類社會實踐報告照片篇十五
增加自己的閱歷,體驗工作的艱辛與樂趣,了解更多社會知識。
xx年8月1日。
社會。
實踐。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?!痹诙虝旱膶嵙曔^程中,實習中,我采用了看、問等方式,對在工作中人與人的關系做了進一步的了解,分析了人與人之間特點,方式。我深深地感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏。剛開始的一段時間里,對一些工作感到無從下手,苦累交加,這讓我感到非常的難過。一旦接觸到實際,才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,這時才真正領悟到“學無止境”的含義。這也許是我一個人的感覺。不過有一點是明確的,就是我們中國學校教育和實踐的確是有一段距離的。
我們的教育應該社會實踐更多得結合起來,采用理論和實踐的辦學模式,做到課堂教育與社會實踐的關系,暑期實踐與平時實踐的關系,社會實踐廣度與深度的關系,分別同過課堂,暑期和實踐把我們所學的和運用想結合起來,才能更完全的掌握。
“千里之行,始于足下”,這近一個月短暫而又充實的實踐,我認為對我走向社會起到了一個非常重要作用,對將來走上工作崗位也有著很大幫助。更重要的是要向他人虛心求教,遵守組織紀律和單位規(guī)章制度,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹,好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。領導和同事們的經驗,好的習慣和他們的知識也會是我們人生中的一大寶貴的財富。這次實踐更讓我肯定了做事先做人的道理,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說,需要學習的東西很多,他們就是最好的老師,正所謂“三人行,必有我?guī)煛?,我們可以向他們學習很多知識、道理。
現(xiàn)代社會是一個開放性的社會,是一個充滿規(guī)則的社會,我們國家要與世界接軌,高才能的人是必不可少的,但沒實踐的人才是無處可用的因此對于人才的培養(yǎng)應當面向實際,面向社會,面向國際。環(huán)境保護本身的社會實踐很強所以采用理論聯(lián)系實際,理論與實際相結合的辦學模式是比較可行的(不過是個人的想法),定期安排學生見習,讓學生更好的消化所學的知識。本人在河南省鞏義市北官莊機械廠的會計部進行了社會實踐學習,以下是本人此次學習的一些心得和體會。
經過這次實踐,雖然時間很短??晌覍W到的卻是我一個學期在學校難以了解的。就比如何與同事們相處,相信人際關系是現(xiàn)今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題,于是在實習時我便有意觀察媽媽是如何和同事以及上級相處的,而自己也盡量虛心求教,不恥下問。要搞好人際關系并不僅僅限于本部門,還要跟別的部門例如市場部的同事相處好,那工作起來的效率才高,人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經,而且可以學到不少工作以外的事情,盡管許多情況我們不一定遇到,可有所了解做到心中有底,也算是此次社會實踐的目的了。
調查類社會實踐報告照片篇一
這是邁入大學校門后的第一個暑假,為了使這個漫長的暑假過得充實,為了對長久以來來所學的知識、所培養(yǎng)的能力作一個除期末考試以外的另一個側面的檢驗,在這個暑期中和朋友進行創(chuàng)業(yè)創(chuàng)辦了新希望教育,同時我還兼任英語教師進行了一次教學實踐活動。
我們先打印海報宣傳單,做好宣傳工作。在xx市老年活動中心租下一間會議室安好桌椅。從7月6號到7月13號是屬于宣傳階段,我們在xx市第一高級中學和xx市實驗高中進行進入教室進行宣傳短暫介紹并發(fā)宣傳單,同時在xx市的三個分區(qū)朱蘭,寺坡,埡口分別擺上新希望咨詢攤位和旗幟。
xxxx市高一高二高三學生。
對該階段學生所學所學知識作全面復習、鞏固、提高,使其對即將所學的知識作初步了解;主要補習數(shù)學,英語,物理,化學。教課知識主要針對于高一課本知識,對高一知識的詳解,對于高二學生而言剛好是鞏固高一基礎,而高三學生的第一輪復習正好是從高一開始。
第一階段:整個創(chuàng)業(yè)策劃過程,從假期補習班的名字到具體上課時間,同時宣傳單的印制,真正的補習班是要通過教育局認證需要辦理很多相關證件,作為路邊咨詢攤位的城管的管理都要處理,在初期遇到很多問題,尤其是在xx市還有一些其他已經創(chuàng)辦時間比較長的補習班比如伊川教育卓越教育相比較而言就需要更多的宣傳力度和說服力才能夠有生源。
第二階段:招生,以及招聘數(shù)學物理化學教師,首先是找就近的xx市實驗高中和xx市第一高中老師,后來又經介紹前往舞陽是第一高中,同時也因為每節(jié)課價格而多經周折。
第三階段:制作交流見面會的橫幅,同各位家長聯(lián)系同時邀請外國朋友在7月14號召開了師生交流見面會,為了家長見面會到達圓滿成功邀請各位老師進行試聽試講。
第四階段:正式上課階段是7月15號到8月10號,要考慮到的因素有很多,學生學習程度水平的不同要隨時更改自己的備課內容,同時在上課階段和學生之間的關系也很重要,比如在上課的時候有一天突然出現(xiàn)下雨狀況,我們的工作人員及時出去買傘幫助路遠的同學回家和同學保持了很好了關系;每周通過給學生家長發(fā)短信及時匯報學生的學習情況。
第五階段:長時間授課當然要考慮到學生的安全問題要簽署一定的安全責任書,同時要有一定的休息時間從而另外新安排六天課程休息一天,為了彰顯突出新希望教育在不同于傳統(tǒng)教育的特別之處,舉辦一定的活動,比如水果大賽培養(yǎng)鍛煉了學生的團結合作能力,比如xx市風景名勝地多,帶領學生一起游歷二郎山探討悠久歷史。
實踐結果:新高一同學及時預習新課本,而高二高三的學生又得到了復習鞏固。同時英語課程授課的特殊安排,在課本知識之外,口語課程以及和外教溝通交流都是得學生的英語水平得到了有效提高,而且?guī)熒P系良好,并建立qq群用以學習交流,以及學習資料的共享。
我為這次實踐的順利進行,我投入了大量的精力準備。雖然說對于他們所學知識不在話下,而且自己也有作為中嘉教育瘋狂英語集訓營助教老師的經驗,但我還是找來了教材和教參等專心備課,力求做到在知識上準確無誤;除了在“教什么”上下功夫,我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎,我翻閱了《教育心理學》以便于更好的與學生溝通交流。
面對不同階段的,從未接觸過的學生,我們在教學中不能從自身主觀出發(fā)“想當然之”。對學生在學習中所遇到的障礙要“耐心”的講解,一遍不行就兩遍,兩遍不行三遍,同時也應該反省自己的教學方式是否對路,切忌“簡單粗暴”。而且從事教學工作需要與人“交心”:在教學中不能夠“閉門造車”、“一葉障目,不視泰山”,要多與外界交流,掌握更多的信息,豐富自己的教育背景。我注意了與家長的交流,一方面更深入了解學生的情況,有利于我“有的放矢”;另一方面我及時將教學進展及時反饋給家長,有利于家長的配合與支持。同時,我還向多位我以前的老師請教,他們的經驗都給了我莫大的幫助。
在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面,大家都知道社會上人際交往非常復雜,但是具體多么復雜,我想也很難說清楚,只有經歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起,每一個人都有自己的思想和個性,要跟他(她)們處理好關系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學著適應它.如果還不行,那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西,最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設法解決,實在不行可以虛心請教他人,而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。我們幾個大一新生也就是所謂的初出茅廬,涉世尚少,總是要和一些相關行政人員交流溝通處理新辦理的補習機構難免會有做的不周到的地方出現(xiàn)了一定的錯誤,也因為請了家長的出面才使得一些問題的解決,我們以后即將踏入社會的要經歷的更多,就要懂得更多為人處世的道理。
在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學,要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異!我們幾個作為最初的創(chuàng)業(yè)者也因此是管理者,我們有很多方面都因為經驗問題而不夠完善,比如因為課程安排以及我們的財務問題的解決都需要有效合理的管理者管理決策來處理實施。
俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時候,有自已的父母照顧,關心,呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這一個多月里,讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立!
實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性,但是并不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展,不斷提出新的問題,促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決,與此同步人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用,認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生,但是認識一經產生就具有相對獨立性,可以對實踐進行指導。實踐,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,那么所學的就等零。理論應該與實踐相結合。另一方面,實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習,學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自已。
選擇了英語為專業(yè)的我,在這次實踐中自然比較關注這一環(huán)。雖然在實踐中只是負責比較簡單的授課部分,但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學校上課時都是老師在教授,學生聽講,理論部分占主體,而我自己對專業(yè)知識平時在學校,所謂“逆水行舟,不進則退”,更需要自己的不斷加強,提高自己的專業(yè)水平。
我通過這次為時一個多月的實踐,參加社會實踐,我明白中學生社會實踐是引導我們學生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動,有助于我們在校中學生更新觀念,吸收新的思想與知識。近一個多月的社會實踐,一晃而過,卻讓我從中領悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干,進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現(xiàn),為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。從另一個側面檢驗了自己的學習情況,培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力;同時也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足,使我在以后的學習中不斷的彌補和提高??梢哉f,這次實踐讓我是“受益匪淺”。
調查類社會實踐報告照片篇二
一、背景:
網絡——隨著社會的發(fā)展,已漸漸成為人們生活中的一部分。據(jù)統(tǒng)計,在現(xiàn)在的大城市中,已有76.7%的學生家庭購置了電腦,其中家中聯(lián)網計算機占到69.2%,這說明隨著城市居民生活水平的提高,電腦已成為家庭學習和休閑的主要家電。在電腦成為我們不可缺少的一部分時,網絡對于我們青少年的影響也是不容忽視的!
現(xiàn)在有許多青少年,上網無非就是玩游戲,聊天等娛樂性的目的。并不能真正利用好網絡。
互聯(lián)網絡極大地開闊了青少年的視野,給青少年的學習、生活帶來了巨大的便利和樂趣。了解最新的新聞信息,時事動態(tài),以及青少年最感興趣的東西。但由于互聯(lián)網絡空前的開放和自由,但也會使青少年找到了精神的寄托,解脫了束縛,在網絡的海洋里盡情的放任自己。網絡對青少年的負面影響也是有目共睹的。有許多學生為了上網徹夜不歸,為了上網荒廢了學業(yè),這一件件的事實,讓我們不得不對網絡對青少年的影響重視??!
年的影響又有多大呢?為了讓青少年更多的了解網絡對他們的危害,并培養(yǎng)青少年的是非判辯能力。因此,我們出展了研究工作。
二、目的:
1.了解青少年的網絡使用情況。
2.找出網絡對青少年的影響。
3.給青少年提出一些使用網絡的建議。
三、計劃:
通過問卷調查、查閱資料等方式,在網絡對青少年生活方式的影響、網絡對。
青少年學習方式的影響兩個方面進行研究。最后,綜合小組討論的結果、調查的。
數(shù)據(jù)提出合理的建議。
part2:研究過程。
一、準備:
二、調查:
三、整理、分析:
part3:研究結論。
一、網絡對青少年生活方式的影響:
雖然在各種媒體對互聯(lián)網的報道和介紹日益增多、互聯(lián)網迅速發(fā)展的今天,在我們調查中一個有趣的結果是:傳統(tǒng)的媒體仍然是青少年獲取時事信息的主要來源。
二、網絡對青少年學習方式的影響:
積極方面:
1.使學生有尖銳的獨立性、自主性。
極具個性的網絡時代通常擁有強烈的獨立性及自主性。因為在網絡時代,人們并非是被動式的資訊接收者。網絡的互動性,將促使學生由以往的被動的接受式的學習,向自主自動性學習發(fā)展。另一方面,網絡的虛擬社群也會迫使學生試圖建立自我認同用扮演社會角色,這有助于他們在其他社會情境中確認本身的人格。
2.情緒及智力的開放。
網絡的松散性與無疆域性,都將引得學生在網絡上暴露自己,使他們在自已的網頁上或bbs中或chat中將自己的心中最深處的想法說出來。這一方面會有助于學生在網絡中交流思想,發(fā)泄情緒,施展他們的智力。
3.創(chuàng)新。
網絡世代在創(chuàng)新的環(huán)境中吐故納新,并借助網絡不斷尋找能將事情做得更好的方式。有學者說,離線(下網)的世界無法提供你建立自己空間的機會。而網上的世界好像為你支起空的帳篷一般。網絡時代的學生對于新媒體及新科技抱開放自然的態(tài)度,將使得他們成為首群接受并參與本身文化創(chuàng)作的族群。他們輕松面對的心態(tài),使自己有更大的空間容納新事物新活動。
4.完善現(xiàn)有的教學方式。
更直觀、更形象地觀察出實驗的效果,由此取代一味由老師口述,學生死記傳統(tǒng)方式。
5.使學生學習由被動向主動轉變,使教育中心由老師向學生轉變。
新的媒體學習,讓學習的中心由傳授者轉至個人本身。更進一步地,以學生為中心的教育更能激發(fā)學生學習的動機。學習和娛樂因此產生交集。由以老師為中心轉變?yōu)橐詫W生為中的教育,并不意味著教師的變得無足輕重。實際上恰恰相反。老師以學習活動協(xié)助者的身分出現(xiàn),而不是指導型的傳播者,老師充分讓學生自行建立自己的知識,是學生的資源的顧問但不是學生問題的解答者。教師將肩負起引導學生從眾多的信息中取其精華,剔其糟粕,并促進學生的綜合內化,建立學生自己的學習構架。除此之外,作為教師也有責任引導學生抵制網路上色情的威害,保護學生的身心健康。以學生為中心的學習,著眼于學生學習的能力、學習方法、社會內涵和其他會影響學習的各種因素的作用。這樣的教育方式會大規(guī)模地使用電腦軟件,讓學生能夠構建和積累自己的學習經驗,也讓上課方式更為活潑,學生可以針對特定主題充分討論、爭辯、研究和合作。
消極方面:
1.過多的“其他”信息。
一方面我們看到互聯(lián)網的豐富性為我們解決自身信息需求提供了便利途徑,但另一方面,過大的信息數(shù)量并不能包括足夠的“含金量”,也就是說,信息的質量在下降,因此,我們必須花費大量時間才能找到為數(shù)不多的有用信息,時間就是生命,而這樣無休止的“網上漫游”無疑是在浪費著我們寶貴的生命!記得一次,我們在網上搜索“上海的風土人情”,一共搜索到5032條信息,但在這么多信息中,有幾條是關于我們要找的內容?有幾條不是關于旅游廣告的消息?在這么多的“垃圾中”要想找到“珍寶”,沒有大量的時間和精力,又談何容易!
調查類社會實踐報告照片篇三
改革開放以來,黨和國家高度重視發(fā)展問題,將發(fā)展作為解決中國一切問題的關鍵。發(fā)展必須堅持全面協(xié)調可持續(xù)。所謂可持續(xù)發(fā)展就是促進人與自然的和諧,實現(xiàn)經濟發(fā)展和人口、資源、環(huán)境相協(xié)調,堅持走生產發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路,保證一代接一代的永續(xù)發(fā)展。但是現(xiàn)如今,由于發(fā)展經濟,曾經環(huán)境很好的農村卻因經濟建設而被污染了。經濟發(fā)展并不是衡量鄉(xiāng)鎮(zhèn)生活幸福程度的唯一標準,環(huán)境質量的好與壞也加進來了。近幾年來,無論是政府還是普通人都在積極保護環(huán)境。在暑假期間,我回到了家鄉(xiāng),看到家鄉(xiāng)的變化,不禁感觸頗深。就此,我對家鄉(xiāng)的環(huán)境污染以及污染治理情況進行了調查。
五河縣地處皖東北淮河中下游,處于長三角邊緣,是安徽省東向發(fā)展的23個縣(區(qū))之一,也是蚌埠市唯一毗鄰蘇浙地區(qū)的縣。位于北緯33.20652,東經117.89978。地處淮北平原東南部,大部分地區(qū)地勢低洼,海拔13-19.5米??h境東南隅屬皖東丘陵。境內河湖眾多,有“水鄉(xiāng)”之稱?;春恿鹘浤喜?,于沫河口納北淝河,澮河在城關鎮(zhèn)南入淮,澮河、沱河在縣境中部積水成湖。
五河縣境內“淮水繞東南,沱澮注西北,惟r合于潼,湯湯淮以北”,其名以淮、澮、r、潼、沱五水匯聚五河口而得名。夏商屬徐州地,周屬青州,春秋為魯?shù)?,?zhàn)國為魯、宋、吳三國國境,后屬楚,秦為蘄、徐兩縣地,西漢至北宋先后建置虹縣、夏丘縣等。南宋咸淳七年(公元1271年)設淮安軍,置縣五河口。元屬臨淮府,明屬鳳陽府,清屬泗州,民國初屬淮泗道,建國后先屬宿縣行署,1983年歸屬蚌埠市。全縣總面積1595平方公里,其中平原占79.4%,丘陵惟北縣7占8.9%,河湖占11.7%??側丝?1.7萬人。轄13鎮(zhèn)2鄉(xiāng)共223個村14個居委會。
這幾年我縣政府一直在搞環(huán)境保護。因此我對我的家鄉(xiāng)進行了一個調查。我先深入了我家鄉(xiāng)附近的幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn),并對這幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的植被覆蓋率、河水清澈程度、飲水安全、鎮(zhèn)容整治、畜禽糞便管理以及農業(yè)生產污染作了一番簡單的調查。在這次調查中,我對我們縣城鄉(xiāng)鎮(zhèn)的環(huán)境有了一個大致的了解,同時也有了自己的一些想法和建議。下面我想從幾個方面來闡述了這次鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)境的調查。
眾所周知,近些年來中央政府一直強調新農村建設。所謂新農村建設在環(huán)境方面無非是以“清潔水源、清潔能源、清潔田園、生態(tài)平衡”為目標,強調環(huán)境的綜合整治。我縣政府也積極響應中央政府的號召,大力加強對鄉(xiāng)鎮(zhèn)生態(tài)環(huán)境的建設,在飲水安全、村容整治、天然無公害種植等方面都取得了比較大的成效。下面讓我們從這幾個方面具體的看一下。
(一)鄉(xiāng)鎮(zhèn)鎮(zhèn)容鎮(zhèn)貌得到了大幅度的提高。
經過縣政府幾年下來堅持不懈的努力,我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)容貌得到了大幅度的提高。這些提高主要表現(xiàn)在三個方面。
第一,鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民環(huán)保意識有了顯著地提高。有這樣一個例子就可以說明。十年以前,在鄉(xiāng)鎮(zhèn)存在著這樣一個很普遍的現(xiàn)象,無論是大人還是小孩,在吃完零食后都會隨手扔掉手里的垃圾袋。此時,只要一陣風吹過,我們就會看見垃圾漫天飛舞的景象。而如今,我通過調查發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象已經不復存在了。因為人們都會有意識的將垃圾扔進垃圾桶了。另外,我還隨及調查了十幾名居民,詢問他們關于對亂扔垃圾和隨地吐痰的看法。在這些被調查的人中,除了有三人表示不關心外,其余都反對這樣的行為。他們認為這樣極不衛(wèi)生,有利于疾病的傳染而且會影響居民的生活環(huán)境以及身體健康。綜上調查結果都可以表明我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民環(huán)保意識有了很大提高。
第二,鄉(xiāng)鎮(zhèn)建筑布局得到大幅度改善。經過調查,10年以前,我縣百分之九十以上的鄉(xiāng)鎮(zhèn)建筑布局都出現(xiàn)了極為不合理的現(xiàn)象。這種不合理主要體現(xiàn)在幾個方面:一是公廁所在位置不合理,以前公廁的建立似乎只考慮便捷程度,因此,我們會發(fā)現(xiàn)很多公廁都建立在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的上風口或是和河流的上游。二是廚房的建設不合理,這主要是指廚房的朝向多是大路以及廚房與豬圈等相隔太近。三是居民住房建筑不合理,甚至可以用縱橫交錯來形容,幾乎沒什么規(guī)律可循,都是隨意建造,沒有層次感和立體感。如今,在我調查的這幾個地方都得到了明顯改善,布局不合理現(xiàn)象也幾乎已經不存在了。據(jù)有關人員介紹,這都得力于縣政府積極響應上級號召,大力推廣四改(即改水、改廁、改廚、改房)的行動。
第三,“三亂”的處理,所謂“三亂”即“亂倒垃圾、亂潑污水、亂堆雜物”的現(xiàn)象。近些年來,政府重點加強了對三亂的處理。其中,最顯著的做法就是加強對垃圾的處理。據(jù)調查顯示,我縣百分之百的鄉(xiāng)鎮(zhèn)都興建了許多垃圾桶、池。每個垃圾桶池的距離約為一百米。除此,政府還請了專門的清潔工進行定期清理。很明顯的是,環(huán)衛(wèi)工人的人數(shù)明顯增加了。種種措施都推動了“三亂”的有效處理。
調查類社會實踐報告照片篇四
內容摘要:通過與養(yǎng)殖戶的接觸和面談,了解到當前本地區(qū)的養(yǎng)殖情況以及養(yǎng)殖業(yè)的平均收入水平,收入基本達到了小康水平??稍谶@一地區(qū),更多的農民還是在從事著種植業(yè),收入微薄,生活艱苦,走不出這個圈子。我認為,農民要發(fā)家致富,不僅是要艱苦努力,也要靠文化知識的指引,他們更需要的是高文化素質的人帶領他們致富。
養(yǎng)豬戶孫全:養(yǎng)殖規(guī)模14頭母豬,110只育肥豬,有六年的養(yǎng)殖經驗,對本地區(qū)豬的行情比較了解,樂于幫助其他養(yǎng)殖戶,平均年收入三萬元左右。
養(yǎng)豬戶楊九賢:養(yǎng)殖規(guī)模150頭育肥豬,有十年的養(yǎng)殖經驗,剛開始的兩年由于飼養(yǎng)不得法不懂行情虧掉了六萬多元,但一直堅持繼續(xù)養(yǎng)下去,現(xiàn)在平均年收入二萬元。
養(yǎng)豬戶李迪:養(yǎng)殖規(guī)模種豬四頭,母豬10頭,育肥豬90頭,養(yǎng)殖時間不足二年,但他依靠科學學習知識,進行科學養(yǎng)殖,平均年收入也達到了三萬元。
養(yǎng)豬戶孫大寶:養(yǎng)殖規(guī)模母豬2頭,育肥豬60頭,傳統(tǒng)的管理方法,環(huán)境比較差,很容易豬就得上病,雖經治能夠救活,可相對損失也比較大,平均年收入一萬元。
養(yǎng)豬戶施德貴:養(yǎng)殖規(guī)模母豬一頭,育肥豬20頭,可是這樣有更多閑余時間,因此經常在本地區(qū)做一些零工,平均年收入也在一萬元左右。
以上幾種是該地區(qū)典型的養(yǎng)豬狀況:
第一種占全部養(yǎng)殖戶的15%。
第二種占全部養(yǎng)殖戶的6%。
第三種占全部養(yǎng)殖戶的17%。
第四種占全部養(yǎng)殖戶的21%。
第五種占全部養(yǎng)殖戶的41%。
平均每個養(yǎng)殖戶收入在一萬七千元左右,按每戶有三口人來算人均收入在5666元左右,還沒有達到小康水平。如按前四種已經達到。
(一)從上可以看出,那些敢冒風險、大量投入資金、艱苦勤奮、依靠科學的農民養(yǎng)殖戶往往會得到更多的回報。但為什么不是大部分農民養(yǎng)殖戶這樣呢?因為,農村經濟一般以小規(guī)模農民家庭經營為基礎,一般農民投資的高風險、長周期和低盈利,與資金追求盈利性、流動性、安全性的“三性”相悖,因此,農村資金市場有以下特點:
3、正規(guī)金融缺位,資金市場運作不規(guī)范。正規(guī)金融長期被賦予保障正規(guī)經濟資金需要的任務,農村企業(yè)和個人與正規(guī)金融卻反組織化聯(lián)系。
由于農村資金市場有以上的特點,農民也就不會有那么多人把自己辛辛苦苦積攢了一輩子的錢來冒這個險,因此他們的收入水平就比較低了。而成功只屬于那些靠市場靠拼搏靠科學的人了。
(二)從上述調查也可以看出那些收入高的養(yǎng)殖戶更能跳出封建腐朽思想對他們的束縛。他們不在“守株待兔”,而是花錢走出去跑市場,去考察學習他們因此得到了最新的市場行情簽下訂單為自己的銷路不再發(fā)愁,學習到了最新的科學技術使自己投入的成本更低;而那些只是依靠上天保佑,不去勤勞苦干,看著人家做什么只會依葫蘆畫瓢的人將會一次次碰壁,撞得頭破血流。走出家門,去看看外面的世界確實也對廣大農民來說太難了,因為祖祖輩輩留下的基業(yè)已使他們只是坐享其成,可是現(xiàn)在已經不再是過去了,在市場經濟的浪潮中,只有科學文化知識才能帶領人們富裕起來。
(三)從上調查得出單獨從事養(yǎng)殖業(yè)的農民平均收入已經基本達到小康水平。從這一點可以看出從事養(yǎng)殖業(yè)可以在農村農民中更大的推廣。這也表明全國人民的生活水平提高了。傳統(tǒng)的種植型農業(yè)將會慢慢消失,它已經落后了,隨之而取之的大機械農業(yè)和經濟型農業(yè)。而養(yǎng)殖業(yè)毋庸置疑將是農民經濟收入增長的一個巨大的支柱產業(yè)。
過去農民的生活吃不飽穿不暖,饑寒交迫伴隨著中國經濟改革開放的步子,農民的生活水平不斷提高不僅吃的飽而且吃的好,還講究起營養(yǎng)搭配了;不僅穿的暖了,而且穿的更漂亮了,也穿起了西服打起了領帶??墒墙陙恚澜缃洕蝿莅l(fā)生了很大變化,有些甚至是劇變。在這些變動中又出現(xiàn)了許多新情況和新問題,如何讓我國農業(yè)與世界經濟接軌,使之有利于我們的改革,這是我國在經濟開放過程中必須認真對待的問題。
在生產作業(yè)過程中,有的沒有用科學的方法及其他原因,造成了污染,這也是個嚴峻的問題。因此我們應在保護和建設生態(tài)環(huán)境的前提下,構筑生態(tài)資源的轉化增殖,實現(xiàn)生態(tài)建設與經濟可持續(xù)發(fā)展的互促雙贏。
總之,只有農民富起來,國家才能算是真正的富起來?!疤煜屡d亡,匹夫有責”,做為大學生的我們應更努力地學習科學文化知識,武裝自己,指導并帶領廣大農民更加富裕。
《中國農村發(fā)展:理論和實踐》程漱蘭中國人民大學出版社1999。
《生態(tài)之路》馬東泉中共中央黨校出版社20xx。
《中國:與世界經濟接軌》蔣哲時、宮占奎南開大學出版社1997年6月。
《論全面建設小康社會》吳松人民出版社20xx。
調查類社會實踐報告照片篇五
當代大學生是青年中的一個精英群體,是未來社會十分寶貴的人才資源,是中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人,是推動“依法治國”方略順利實施的重要力量。然而近年來,卻出現(xiàn)了很多對大學生的批判性評議。這主要是因為部分大學生法律意識的缺乏和法律素養(yǎng)的不足,經常有違法犯罪的事件發(fā)生,甚至有些是震驚全國的惡性犯罪行為。大學生正處于世界觀、人生觀、價值觀形成和發(fā)展的重要時期。這一時期,大學生亟需在學校的正確教育和引導下,不斷學習,努力提高和完善自己。加強大學生的法律意識,是社會主義高等教育方針的基本要求,也是大學生自身成才的迫切需要。本人通過一些網上資料和書本知識、老師課堂法律道德知識的講述,還有通過問卷,對大學生的一些法律意識情況進行了調查。
根據(jù)調查結果,發(fā)現(xiàn)在被調查的大學生中,平時對于法律方面報以無所謂態(tài)度的是少數(shù),但是大部分重視程度明顯不足,多數(shù)同學都只報以一般關心,同時他們的總體法律意識也只是一般。重視程度不夠,總體意識不強,這就是當代大學生對于法律意識最重要的問題。
1、大學生對法律知識了解甚少。
承認自己在法律知識方面有缺失的占了45%,雖掌握一些法律知識卻不懂得如何運用法律知識于實踐的占了29%,能夠掌握并應用法律的僅有少部分人。被調查的同學中,近80%的人對法律援助僅限于聽說過,知道并且了解的人少之又少。
2、大學生法律知識的來源。
大學生了解法律的渠道多樣,其中通過課堂和電視新聞獲得法律知識和最新資訊占最大的比例。課本上知識過于局限,過于書面化,沒有與實際生活很好的聯(lián)系,并且課堂上課時有限,學生接受法律知識、受法律氛圍的熏陶是遠遠不夠的。而且大多學生只重視專業(yè)課的學習,并不重視基礎課。而電視上的,雖然有很強的靈活性,但是專業(yè)性不夠,甚至有可能還有錯誤,對接收知識的時間和空間有著很大的限制。
3、大學生法律意識淡薄。
通過調查可知,76%的人都沒有維權的經歷。由此可購買,當代大學生維權意識較為淡薄在被問及參加勤工儉學或兼職時是否會與用人單位簽訂合同,只有35%的人選擇會簽訂合同,而絕大部分同學認為沒必要或者無所謂。這就表示了大學生并沒有完善的法律意識,也不知道怎樣做才是保護自己應有的權益。在大學生在權利受到侵害的時候,有50%的人會選擇拿起法律的武器保護自己,但是還是有不少的大學生會選擇沉默而不是去爭取他們的利益,甚至有10%的大學生選擇用暴力解決問題,這種情況著實令人擔憂。法制宣傳日是每年的12月4日,但是只有45。45%的同學知道。這就證明,法制的宣傳在各大高校中很不到位,很多高校并沒有在12月4日得時候開展相應的法制宣傳活動,致使大學生法律意識的淡薄與法律知識缺失。
4、大學生缺少維護法律公平公正的決心。
調查發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)的大學生都抱著一種只要自己遵紀守法,不觸犯法律就可以了,只要不做損害社會和集體利益的事情就可以了,抱著一種“多一事不如少一事”的旁觀者心理。當大學生面對生活中的違法亂紀的行為時,40%的人選擇用沉默面對,有些人說:我們的力量太薄弱,和他們抗衡那就是以卵擊石。生活中,部分大學生缺少維護法律的勇氣和責任感。在現(xiàn)實的競爭和壓力環(huán)境下,一些學生開始變得重實恵求實用,趨于以實現(xiàn)自我為中心,對有困難的人缺少同情心、對社會集體缺少責任感。
5、大學生對法律的漠視與不關心。
僅有2%的人會選擇去關心和了解一些國家的立法和法律報告,這就導致了大學生法律知識的欠缺。接近2%的人對于已經觸及到法律的行為熟視無睹,沒有判斷的能力。30%的大學生不懂得如何用法律去維護自己的利益,并且保護自己的人身以及財產安全。
1、大學生自身方面的原因。
大學生大都重視專業(yè)課,而對法律基礎課不予以重視,只是臨考應付,根據(jù)部分學生反映法律課程太過于乏味,提不起興趣去學,都只是在學期末的時候背背相關資料以應付考試,因此大學生缺乏扎實的法律基礎知識,易產生錯誤的觀點,淡薄法制觀念。在調查的過程中,也有一部分大學生反映:法律知識好象真的離我們很遠,我們在課堂學到的知識長時間不用,缺少實踐,很快也就忘記了。學校開設《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》這門課,講述了相關的法律知識。然而,理論卻沒有經實踐考驗.他們只是學習一些理論知識,卻不懂得如何運用,只是流于形式。
2、教師與學校方面的原因。
除了將法律作為專業(yè)課來對待的專業(yè),老師一般不會對學生有過高的要求,只要能夠不影響課堂秩序就可以了,因此學生也會在私下做自己的事情。有些老師對此也是不以為意。另外,老師每堂課也只是按照自己的大綱進度,講述基礎知識,課堂氣氛乏味,使得學生提不起精神去學習。
學校方面關于大學生法律知識方面的課程也只是通過思想道德修養(yǎng)與法律基礎這門課程,課時也不多,說明學校對大學生的法律教育關注不夠。另外,高校的法律教育存在著理論與實踐嚴重脫節(jié)的現(xiàn)象,學生只知其然,而不知其所以然,造成死讀書的現(xiàn)象。
1、學生自身意識的提高。
學習法律知識對于大學生有著非常重要的意義,無論是對于他們將來的工作亦或是生活都息息相關,學生自身應更加認識到法律的重要性。加強大學生自身道德修養(yǎng),讓道德修養(yǎng)與法律同時進步,樹立正確的人生觀、價值觀和正確的人生追求。現(xiàn)實中有一些偏激的大學生道德方面的問題已經做出很多駭人聽聞的事情,所以大學生要努力提高自身道德修養(yǎng)。同時,利用課余時間多了解些法律的相關報道,閱讀參考法律書籍,增強自身的知識儲備。
2、學校需加強對法律教育的重視。
學校開設法律基礎課,并予以重視。通過老師的講授,讓每一個學生都知道遇到問題,糾紛應該采取法律措施,拿起法律武器來捍衛(wèi)自己的權益,而不是選擇沉默或采取暴力手段解決。在課時的內容的選擇上,應充分考慮學生的特點和需要,有針對性地突出重點,在‘少而精’方面作文章,講授一些發(fā)生在學生周圍的案例,提高學生的興趣,適當?shù)膶W習方法進行改革,不僅僅采用老師講授,還要采用課堂討論,進行案例分析結合錄象等多媒體教學,提高學習積極性。同時根據(jù)大學校園發(fā)生的事件及時采取措施,以及反省發(fā)生的原因,同時適當?shù)倪M行教育改革,把法律教學作為必修課,讓每個學子認識到法律的重要性。多組織專家講座,對學生進行普法教育;開展一些主題鮮明的法制演講、辯論賽、討論會、知識競賽、“模擬法庭”等活動,以及旁聽一些典型案件的庭審,使學生能在自主參與、身臨其境中耳濡目染中得到教育和啟迪;多組織學生參加與法律有關的活動,讓大學生從實際中獲得法律知識,提高法律意識,而且實際生活中獲得的法律知識比從課堂中學到的產生的效果會更好。
盡量給學生提供實踐的平臺,讓他們展示自己的才華,增加對法律知識的認識。
3、開設法律咨詢室并進行相關的宣傳教育活動。
學校開設法律咨詢室,定期開展法律咨詢服務,專門負責學生的咨詢預約接待工作,同時適當安排專業(yè)教師為學生免費提供法律咨詢服務。在大學生的合法權益受到校外主體的侵犯時,可以免費提供法律咨詢和法律建議,為學生提供及時的法律咨詢服務和正確引導。解答學生關于法律、法規(guī)、規(guī)章、政策和學校學生管理制度等方面的問題,加強大學生的法律素養(yǎng),充分發(fā)揮法律、法規(guī)和校規(guī)校紀的宣傳和教育作用,引導學生遵紀守法。同時,通過與學生違紀申訴制度相聯(lián)系,協(xié)調學生教育管理工作,緩解各種校內矛盾。
舉辦法律知識培訓班,可以推進高校依法治校的進程,尤其要對學生工作管理干部、專職輔導員、兼職班主任和主要學生干部進行重點培訓。
開展法律知識交流會,解讀校園法規(guī),交流學法心得,開展法律答疑,分析典型案例,提高大學生法律素質。其中通過加強對法學專業(yè)社團的指導,通過社團活動進行法律知識的宣傳和普及教育是一個很重要的途徑。
建立網絡,高校法律咨詢室應安排機構成員聯(lián)系掛點院系,建立專業(yè)教師聯(lián)系班級,各級學生會、班級設立法制委員的制度,在全校形成法律學習、宣傳、應用的網絡。協(xié)助學校各級黨團組織開展法律普及教育工作。
調查類社會實踐報告照片篇六
受xx局委托,赴公司進行專利問卷調研,了解企業(yè)或個人對于專利的申請、運用和保護的情況,鑒于此作為國家專利政策的實施方向。
xx市指定被調研企業(yè)及個人。
攜專利問卷前往指定的不同企業(yè)找到公司的專利負責人做問卷調查并留下其聯(lián)系方式,蓋好公司公章。個人問卷要求填寫相關真實信息。
專利問卷分為a與b卷,分別為企業(yè)專利權人信息和專利信息,主要針對公司對于專利的申請、運用和保護的情況。
問卷完成率在95%左右,成功地完成了老師規(guī)定的完成率,靠自己實踐奮斗而獲得社會經驗和鍛煉的能力。
第一次參加大學的暑期社會實踐活動,我明白了大學生社會實踐是引導我們大學生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動,有助于我們在校大學生更新觀念,吸收新的思想與知識。近一個月的社會實踐,一晃而過,卻讓我從中領悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干,進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現(xiàn),為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟!
今年的暑假注定不平凡,因為從我們暑期專利調研慈溪小分隊接收到指導老師的下發(fā)的129份企業(yè)以及個人專利調查問卷起,我們的為期一個月的調研任務就開始了。我當選了我們組的組長,負責這項暑期實踐項目在慈溪的工作任務。7月18日我從慈溪乘車趕到寧波市區(qū),開始了這艱辛的歷程。剛開始幾天,我先分配相應的問卷到我們小組成員手中,讓他們著手完成自己的任務,介于公平,我根據(jù)每人的現(xiàn)實情況分配了問卷,小組總共7個成員(包括我),在一個星期之內每人都接收了任務,至此,我的分配工作結束,期間我還發(fā)郵件短信,打電話聯(lián)系老師,及時通知我們組的問卷分發(fā)狀況以及其中出現(xiàn)的問卷錯誤問題。
從問卷下發(fā)的第二周起,我開始落實自己的任務。因為我先選擇了幾家附近的幾個鎮(zhèn)的企業(yè),所以我騎車去做了調查。一周后,我乘公車又去了較遠的幾家公司和個人住址。期間碰到不少的冷漠拒絕,但我一次次登門,一次次請求,最終在老師和科技局的幫助下坎坷完成了大半任務。調查中,我要感謝王宇華和廖紅老師,她們幫助我解決了很多調查中的難題。我也會在每周三周六詢問每位調查成員的調查狀況以及出現(xiàn)的問題,向老師匯報工作進度。老師發(fā)來的相關文件都認真閱讀,具體落實里面補充的要求。在調研期限的最后一周,我們小組分組進行遠的鎮(zhèn)的調查。當然組隊任務的問卷數(shù)目是根據(jù)實際情況劃分到參加此次任務的每位組員完成數(shù)中。炎熱的天氣,漫長的道路,不可預料的冷遇,一次次打擊著我們組員的信心,磨練著我們的意志。為了確保每份問卷的完整性和準確性,我們在當場進行問卷后,回去仍然要根據(jù)規(guī)則檢查幾遍。有時一天下來,人曬黑了,又受到冷漠的待遇,在沒有交通工具的條件下行走十幾公里就是為了尋找可能已經不存在的公司或個人,疲憊得竟然可以在回家途中的大巴車上美美地打個瞌睡。
調查類社會實踐報告照片篇七
(一)標題:寫明調查對象[1]的名稱及內容,如《關于下崗工人再就業(yè)問題調查》、《關于重慶市社會治安問題的調查》。
(二)導語:此為社會調查的開頭部分,也稱前言、導言。此部分需寫明社會調查的意圖、性質、時間、地點、對象,以及調查的范圍和采用的調查方法。
(三)主體:這是社會調查報告的核心部分,也稱正文。
1、情況部分:介紹調查所得到的基本情況,應注重具體事實、統(tǒng)計數(shù)據(jù)、文字應簡明、準確,條理分明,也可兼用數(shù)字、表格、圖示說明。
2、分析部分:重點分析所調查事情或現(xiàn)象的產生背景、原因、實質,條分析縷,有事件有依據(jù),抓住問題的實質、規(guī)律,揭示出其重要意義或危害性,給人印象深刻,提醒人們或領導注意。
3、建議部分:在有力的分析下,根據(jù)實際情況,提出解決問題的建議,為有關部門恰當處理提供參考。
(四)結語:總結全文、深化主體、警策世人,也可在建議部分結束。
為了進一步的了解身邊的白色污染情況,我們意想到,只是在網上和書本中調查資料是不夠的,所以我們走訪了政府部分,??茨軌虻玫揭恍┕俜降馁Y料和建議,完善我們的社會實踐。
我們聯(lián)系并走訪了上海市黃浦區(qū)環(huán)境保護局的符局長。在符局長熱忱的幫助下,我們了解到了更多的資料。
采訪錄音整理:
答:關鍵是人的理念題目,一般老百姓對環(huán)保也有所關注,如空氣質量等等與生活息息相干的題目,但在觀念上以切實的行動配合環(huán)保的意識其實不強。所以我們會加強對政策的宣傳。由于免費,現(xiàn)在國內家庭使用塑料袋都是用了就扔,消耗了很多可以節(jié)省的塑料袋,而在國外,塑料袋大多不是免費發(fā)放的。通過收費,可以增進塑料袋的'重復利用,從而減少塑料袋的消費量,減輕對環(huán)境的壓力。同時,我們也會提倡使用替換產品,如布袋等,以減少塑料袋的消費量。
2、我們的問卷調查發(fā)現(xiàn),很多人都以為限塑令的執(zhí)即將造成不便,且有相當多的人對塑料袋對環(huán)境的污染不了解,對該政策有所非議。
答:很多人對塑料袋對環(huán)境的侵害不了解。不可降解的塑料袋埋進土中即便1xx年也難以腐爛降解,即便是現(xiàn)在生產的可降解塑料袋,也需要相當長的時間,而若燃燒處理也對環(huán)境不利。而如今中國眾多人口在生活中所消耗的大量塑料袋對環(huán)境有很大壓力。我們政府部分應當配合政策加大相干環(huán)保知識的宣傳力度。假如大家都能從環(huán)保的角度來看題目,應當都能接受。由于環(huán)保不但是環(huán)保部分的事,而是人人有責的。
答:“限塑令”對塑料袋的厚度有了國家標準,禁用了超薄塑料袋,這也是增進塑料袋的質量,從而進步其被重復使用能力?,F(xiàn)在國內的塑料袋行業(yè)主要由鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)構成,很多是小作坊式的。“限塑令”的實施所致使的塑料袋需求量降落和塑料袋國家標準的出臺,將促使這一行業(yè)的優(yōu)化整合,一些企業(yè)或許會消失或轉產,留下來的將是合格的企業(yè),這也是市場經濟的自然調理。
4、6月份限塑令的實施對生活會的影響。
答:不會造成大的影響。一項政策的實施,老百姓總有一個適應的進程,隨著時間的推大家自然而然會習慣,政策的實施是引導大家過更環(huán)保的生活。主要工作是加大對政策的宣傳力度,同時提倡重復利用塑料袋或使用紙袋布袋。
完成了這次采訪后,我們收獲很多。我們意想到白色污染和國務院的通知其實不只是我們表面的看到的這么簡單,這其中包括著很多潛層次的東西,處處流露著政府對百姓及社會的關心。一項政策的實施不但加速了對抗白色污染的腳步,加強全民的環(huán)保意識,還能整頓整個塑料袋生產市場,真是一舉多得,在這里不能不佩服政府部分的深謀遠慮。
調查類社會實踐報告照片篇八
這次社會實踐活動是我第一次離開父母,離開家,與同學們一起度過五天的酸甜苦辣。
這次活動使我開闊了眼界,學會了許多平時在家學不到的東西,雖然剛開始有一些不適應的新生活,但是經過了兩三天后,我慢慢融入了這個大家庭。跟同學們一起生活。
我們今天去了菜地進行訓練,這次我們主要的任務是種黃豆,我們全體同學按照教官的指導。依次學會了挖坑,放豆,澆水,填土。經過一上午的實踐,我們都已經累的滿頭大汗。但是看到自己種豆成功了。汗流浹背的我們還是打心里感到開心。想到了自己播種的果實,快樂的心情油然而生,然后我們還在菜地留念合影,一上午的快樂時光就這樣結束了。
不知不覺中,社會實踐的大部分已經悄悄過去了,在這期間,我們收獲了很多,雖然我們有過揮汗如雨,但是雨后的彩虹是清晰的,雨后的空氣是新鮮的。
在家里度日如年,在這里日月如梭。相信這段日子我會印在心里,永遠銘記。我不會忘記教官對我們的嚴厲,同學們一起辛苦訓練。共同揮灑汗水,我學會了獨立生活。以后的日子我會謹記教官的教導,更加努力。
調查類社會實踐報告照片篇九
xx年的寒假,炎炎烈日當空。我參加了我們學校組織的寒期社會實踐活動--義務家教。
在這之前,我沒有做過家教,這算第一次吧。雖然沒有什么經驗,但在學校里聽過一些同學的意見,也做了充分的準備,還是比較有自信心的。我?guī)头龅膶ο笫且粋€五年級的小學生。剛開始可能是由于之間不熟悉,小孩還是很聽話的,做什么都很認真,無論是寫作業(yè)還是背單詞,都有耐心。沒過多久,我們之間的說笑增多時,他也就表現(xiàn)出調皮相,不想學習。布置的一點點作業(yè)也只是勉強完成,更不愿意多聽我講。回來后,總結這幾天家教的經驗教訓,覺得真有些失敗,可能是小孩沒有和自己好好配合,沒有做好這幾天的家教,小孩子的調皮、貪玩在這個年齡階段是不可避免的,大多原因在于自己的教學方法的不正確性,沒有適應孩子心理的發(fā)展,使小孩對自己產生一種排斥心理。我想應該多用引導的方式來教他,比如在數(shù)學方面。后來的幾天比前幾天好多了,在教孩子的過程中多了表揚和鼓勵,找到孩子的優(yōu)點,激發(fā)他對學習的興趣。在后來的幾次中,我也不斷的總結經驗,并向同學請教一些方法,在家教結束時也取的了比較滿意的效果。
雖然那幾天天天都是熾熱的大太陽,但我們志愿者們每天都堅持準時到社區(qū)進行義務家教。盡管如此,但我們還是無怨無悔,因為我們得到的快樂遠比流的汗水多!
雖然義務家教并未給我?guī)硪唤z物質上的利益,但我知道,我把我的愛心傳遞給別人,當自己身處困境時,也定會有人向我伸出他們的援助之手。將愛心不斷傳遞下去,全世界那些處于困境的人得到幫助,才能更快地脫困。義務家教給我?guī)淼氖菬o限的精神收獲。
轉眼間,寒期實踐活動就過去了。驀然回首,發(fā)現(xiàn)原來匆匆的假期里多了一份沉沉的充實。雖然寒期社會實踐活動已經結束了,但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園,走出課堂,走向社會,走上了與實踐相結合的道路,到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志,在實踐中檢驗自己。短短幾天的社會實踐雖然比較辛苦,是慶幸?還是依戀?回想起來,才發(fā)覺,原來乏味中充滿著希望,苦澀中流露出甘甜。參加寒期實踐活動,有助于我們在校大學生吸收新的思想與知識。雖然短短的十天社會實踐一晃而過,但給我的啟示不是那么一點點,而是非常的多,而且這些東西是我在書本上學不到的。這次實踐學到的經驗是我一生中的寶貴財富,我會好好利用這筆財富的。我學到的不僅僅是在實踐中學到的一點點知識,而是在實踐中學到的總的工作策略和為人處事的方法,這不只是一次實踐那么簡單。
火熱的七月,社會實踐帶給我的不僅是能力的提升,還有更多在書本上讀不到的道理。知識沒有高低,工作不分貴賤。實現(xiàn)人生價值,回報社會,需要做出切實的努力。實踐出真知,理論的全面掌握也同樣重要。汲取知識,提升能力,健康而全面地發(fā)展,這是一名大學生在進入社會前所要做的。艱辛知人生,實踐長才干。實踐之行,讓我們走出了校園的避風港,踏入了與實踐相結合的道路,到社會的大課堂上去經受酷寒的考驗,檢驗知識,鍛煉能力,為今后更好地服務于社會打下了堅實的基礎。
調查類社會實踐報告照片篇十
從校園走出來的那一刻,我們便肩負著這樣或是那樣的責任和重擔,這是我們這個年齡該有的一樣東西。
有一句名人名言這樣說道:“在學校能學到的只是人生知識的5%,而另外的95%則完全依靠我們去在社會中去實踐。
”的的確確,我們可以想想,學校的書本上有講到我們應該如何在錯綜復雜的社會洪流中如何處理好人際關系、如何做好接人待物嗎?沒有!是的,我們要想在日后的生活學習和工作中立足于不敗之地,必須去親身努力實踐,感受到在勞動的過程中我們可以感受的到的那種不一樣的崇高。
在冷瑟的寒風中,便開始了我的寒假實踐之一:在我們家鄉(xiāng),有著一年一度在正月十五鬧紅火過“社火節(jié)”的傳統(tǒng)。
正直今年是龍年,全縣的人們在體育場里,舉行聲勢浩大的節(jié)目表演。
主旨在于報告全縣人民,各鎮(zhèn)各鄉(xiāng)在這一年里的豐碩成果。
由于參演人數(shù)眾多,所以每鄉(xiāng)鎮(zhèn)都需要較多的勞動力去幫助他們抗旗頭和標語。
這看似簡單的工作,做起來并不是那樣的一帆風順。
早晨8點準時集合,然后便是在縣城主干道上抬上旗頭和標語一直到體育場。
由于那天的風比較大,大家都是面紅耳赤的直哆嗦。
我們扛的是4人一組的旗頭,但是竹竿較細,在風大的情況下可以把竹竿壓彎,這便需要我們去用外力把它扶正。
這樣的天氣,這樣的場面,是我近幾年沒有遇到的。
冷風刮的面頰像刀割一般,手則是凍的麻木沒有知覺,眼睛里基本都是黃色的被風刮起來的塵土,簡直跟挖土窯洞的人差不多了。
在這期間,我們幾個人曾開玩笑說:“再也不干這事了,掙得這錢真是不容易”。
的確是這樣,等這一天的節(jié)目表演結束后,我回家洗頭時,用了兩遍洗頭膏都沒有起沫,可想而知這是怎樣的艱苦。
雖然這只是小小的一次鍛煉,但是讓我親身感受到了錢的來之不易,這也只是表面的,物質上的。
更深層次的我們可以想到如果我們不去做這些,我們在家里可以舒舒服服的,那么肯定會有其他人去做,那我們就比別人幸運嗎?也不是這樣的。
我們可以享受,但是我們必須要有基礎,有一定的經濟來源讓我們可以奢侈那么一段時間。
而今的我們大家,都是學生,經濟來源也基本是父母,我們都20幾歲了,在上個世紀已經可以獨立了,在外國已經可以獨自過活,但是,這里還是中國,教育方式和文化的差異讓我們遲一步進入社會,去了解它。
所以,在有限的時間里,我們可以做的事情本來就不多,更需要我們去做,并且去做的好。
而在離開學還有一段時間里,做了自己在寒假里的第二次社會實踐:我當了一次售貨員。
我們學營銷專業(yè)的也就是去做銷售,本來心里設想的面對顧客要微笑,然后利用所學的那些《消費心理學》、《公共關系學》里面的知識去應用于實際,但這也只是設想,等自己親身去體驗的時候,我們會發(fā)現(xiàn)夢想和現(xiàn)實的差距是多么的離譜。
做的是零售,所以顧客也比較多,可以說是薄利多銷。
來來往往的不只是需要我們有冷靜的頭腦,更重要的還有一顆平常心態(tài)和熱情心。
記得在一次銷售過程中,由于顧客買的東西比較多,等賣完東西時顧客看了我一眼,我也同樣用疑惑的眼神對視著,等待了兩秒多鐘,他說:“我需要一個塑料袋!”這時的我,突然有一種不適應的感覺,是自己的服務不周到,更是自己想的太少,沒有急顧客之所急。
如是在日后也出現(xiàn)這樣的毛病,豈不是失去了一大批的顧客源?這是我對那件事情后自己的感悟,也是對日后工作時對自己的警示。
應該為顧客多想,因為顧客就是上帝!還有一次由于顧客比較多,找零時,顧客買了1.5元的物品,給了我5元,我想的找3.5元時,顧客突然給了我5角,當時我便不知所措了,其實也蠻可笑的,只是小小的加了五角,我便不知道找顧客多少錢,我慌張了幾秒。
最后總算草草收尾。
也許是我的第一次面對零售,也許是我對自己沒有自信,但這也給了我很大的觸動,我們可能在日后面臨更多的復雜的情形,需要我們更加冷靜的去思考,但這些的前提,便是我們的基礎知識很扎實,不要到那時才懂書到用時方恨少的道理。
這一寒假的時間我沒有虛度,學到了很多對自己有用的知識,但我懂,更多的是需要自己的用心悟,用自己的心去感受社會的千變萬化,也許每個人的人生之路并不平坦,但是如果我們少了許多的彎路,多了自己可以把握的人生軌跡,那么相信我們的明天會更美好!
今年寒假我沒有回家,而是留在學校完成兩項任務:配合蔡老師上在我校于7月29號遼寧省外語教學研究會第23屆年會中的觀摩課,擔任8月3、4、5日在我校舉辦的第三屆國際采礦與安全學術研究會中的志愿者。
同時,我自己申請成為了《英語輔導報》和《21世紀英語報》的業(yè)務員,在近期參加培訓,于開學初開始正式從事業(yè)務拓展活動。
7月26日軍訓結束后,我和系里的其他4位同學一起積極地投入到了蔡麗穎老師的觀摩課教學中。
期間,我們進行了近三天的觀摩課演習,配合蔡老師的教學計劃,同時
與蔡老師一起探討如何更好地體現(xiàn)我們學校的英語教學水平。
在7月29日下午,我們成功地完成了學校交給我們的.任務,向遼寧省各高校展現(xiàn)了我校外語教學的先進成果。
8月3日,我和系里的其他十多位學長學姐一起作為第三屆國際采礦與安全學術研究會的志愿者參與到此次活動中。
而我們面臨的第一項任務便是在國際會展中心接待來自歐洲、澳大利亞、日本和俄羅斯以及全國各地的從事采礦與安全的學者與專家負責幫他們搬運行李,領他們到到指定的酒店客房,與他們作簡短的交流,整個過程持續(xù)了近十多個小時,直到晚上12點多從火車站把來自安徽等地的專家和學者接到學校,我們才回宿舍休息。
這是一個辛苦而又富有挑戰(zhàn)性的經歷,其中的點點滴滴是沒有經歷過的人能體會到的。
在接下來的兩天,我們負責為大大小小的會議提供便捷和及時的服務,偶爾會和其中的老外進行有趣的交流。
戴上志愿者牌便意味著我們選擇了一份責任,一份我們的付出有時連起碼的回報都可能遭到質疑的光榮使命。
我很感激學校能給我們這樣一次難得的自我鍛煉與提高的機會,其中的許多東西是我們在平時的日常學習和生活中難以學到的,我相信這樣的經歷將會成為一生受用不盡的人生財富。
今年8月我在網上申請成為了《21世紀英語報》在阜新校區(qū)的業(yè)務員,在8月上旬又與《英語輔導報》在阜新的代理商聯(lián)系,并申請成為了該報紙在我校的業(yè)務員。
在開學初我和其他幾位同事將負責在我校拓展這兩份報紙,爭取將業(yè)務做大,為以后步入社會積累廣泛經驗。
鑒于我在去年入校時因不了解這兩份報的具體情況而盲目訂閱了適合公外學生的《英語輔導報》,但平時又喜歡購買適合專業(yè)英語學生的《21世紀英語報》,結果并未充分利用所訂的《英語輔導報》而造成資源浪費的切身經歷。
我在開學后進行的業(yè)務推銷中具體問題具體分析,對公外學生和英語專業(yè)的學生的不同英語知識根底分別推銷不同閱讀難度的報紙,盡量做到為廣大同學服務。
期間的過程肯定是艱苦而漫長的,但我始終相信付出就會有回報。
轉眼,大學的第一個寒假即將過去,我相信這個忙碌而充實的假期將會成為我大學生活中的一段美好而難忘的樂章,也希望來年我的寒假社會實踐會更加具有挑戰(zhàn)!
這是我第一次經歷社會實踐。
對于一個大學生生而言,敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質。
雖天氣嚴寒,寒風呼嘯,我毅然踏上了社會實踐的道路。
想通過,親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,在實踐中增長見識,鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,想通過社會實踐,找出自己的不足和差距所在。
在現(xiàn)今社會,就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說不完的話題。
招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優(yōu)先”,可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,擴大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經驗,鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,能夠適應國內外的經濟形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,我來到了xxx,開始了我這個假期的社會實踐。
實踐,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。
只學不實踐,那么所學的就等于零。
理論應該與實踐相結合。
另一方面,實踐可為以后找工作打基礎。
通過這段時間的實習,學到一些在學校里學不到的東西。
因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。
要學會從實踐中學習,從學習中實踐。
在中國的經濟飛速發(fā)展,又加入了世貿組織后,國內外經濟日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來越多的機會的同時,也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了,中國的經濟越和外面接軌,對于人才的要求就會越來越高,我們不只要學好學校里所學到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自已。
在實踐的這段時間內,我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事,這些都是在學校里無法感受到的,在學校里也許有老師分配說今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不會有人會告訴你這些,你必須要知道做什么,要自己地去做,而且要盡自已的努力做到最好。
在學校,只有學習的氛圍,畢竟學校是學習的場所,每一個學生都在為取得更高的成績而努力。
無論是學習還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,也要不斷學習別人怎樣做人,以提高自已的能力!記得老師曾經說過大學是一個小社會,但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學高校,學生還終歸保持著學生的身份。
接觸那些剛剛畢業(yè)的學長學姐,他們總是隊我說要好好珍惜在學校的時間。
在這次實踐中,我感受很深的一點是,在學校,理論的學習很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實際工作中,可能會遇到書本上沒學到的,又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。
回想這次社會實踐活動,我學到了很多,從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗,自己的能力也得到了提高,而這些在學校里是學不到的。
在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習。
以前沒有工作的機會,使我與別人對話時不會應變,會使談話時有冷場,這是很尷尬的。
人在社會中都會融入社會這個團體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,事半功倍。
別人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。
自信不是麻木的自夸,而是對自己的能力做出肯定。
社會經驗缺乏,學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。
其實有誰一生下來句什么都會的,只要有自信,就能克服心理障礙,那一切就變得容易解決了。
知識的積累也是非常重要的。
知識猶如人的血液。
人缺少了血液,身體就會衰弱,人缺少了知識,頭腦就要枯竭。
這次接觸的釀造業(yè),對我來說很陌生,要想把工作做好,就必須了解這方面的知識,對其各方面都有深入的了解,才能更好地應用于工作中。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸,這不僅是一次實踐,還是一次人生經歷,是一生寶貴的財富。
在今后我要參加更多的社會實踐,磨練自己的同時讓自己認識的更多,使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。
調查類社會實踐報告照片篇十一
調查結果表明,絕大多數(shù)學生考研具有明確的目的性:獲得高學位,便于就業(yè)(共6162人,占總數(shù)的56.28%)和提高自身素質(共3360人,占總數(shù)的30.69%);其他的學生表示考研是為搞學術研究或因為從重心理、順大流(分別占總數(shù)的8。08%及2。23%)。
面對“考研熱”,學子們有以下感言:
甲:考研人數(shù)的劇增,從現(xiàn)實來看“獲高學位,找好工作”所占的因素我認為多得多,但我不否認還有別的因素。
就我而言,我可以說從小到大還沒認真想過我究竟是為何而讀的書,或確切的說我不能說清。從外表看來好象不外乎為了今后的立足??蓮淖陨砀杏X來說好象又不是,我隱約感覺到我是以提高自身素質為前提的。因為自小到大我的學習動力就來自那無形的感覺,我學的東西除了那學校要求的外,課外的學習都是自己所感興趣。
調查類社會實踐報告照片篇十二
在寒假期間,我決定參加社會實踐。通過實踐看看自己能否有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存,同時,也想通過親身體驗社會讓自己更進一步了解社會,在實踐中增長見識,鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否在社會中用到,自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐,找出自己的不足和差距所在。
我的社會實踐活動就從我的找工作拉開了序幕。開始了我的找工作的征程。一開始,對自己手工藝期望很高,沒有月薪一千二百元不干。經過艱苦的找工作,很多的地方的招聘都要有工作經驗的優(yōu)先,一聽說我沒有經驗就跟我說:“這樣吧,你回去等消息吧,如果需要的話,我會通知你的”
經過多次面試的失敗,我總結了自己失敗的原因,主要有兩個方面的原因:一個方面是自己眼高手低,自己自身的素質沒有達到一定的水平,一個方面是自己沒有給自己一個很好的定位,沒有找準自己的位置。
總結了以前的失敗的教訓,擺好自己的位置,因此我重新投入到找工作中,我的要求是月薪八九百元,包食宿。任何工作我都可以干。于是我找到一家餐飲酒樓。
老板看我人勤快,就讓我做傳菜員。剛開始的時候我心理不平衡,心想從小到大讀了這么多的書,家里花了那么多的錢把我培養(yǎng)長大成人,可現(xiàn)在只能端端盤子。加上傳菜部領班是個小學文化,還對我指手畫腳,確實心理上很不舒服,但是人總是要適應自己自下而上的環(huán)境。我開始就干不下去了,不行,我一定要堅持下去。要在自己的工作環(huán)境中讓自己的工作做得很輕松,首先得把自己同領導和同事之間的關系搞好,因此我只好暫時避其鋒芒,盡快地熟悉自己所在的工作環(huán)境。我所工作的地方是一個兩層樓的酒樓,酒店大堂在一樓,樓上有包房,廚房在二樓,傳菜間也是在廚房,所以在傳菜間里可以看到廚房管理的機會。
廚房是廚師的戰(zhàn)場,尤其是生意好的時候,那種場面真的就跟戰(zhàn)場上打戰(zhàn)一樣,廚師的工具以及廚房的任何擺設和物品(包括調料品和原材料)都是廚師的武器,鍋。碗。瓢。盤也為廚房工作編奏出一首首生活的樂譜。墩子也叫切配,專門負責原材料的精加工,打盒負責將切好的原材料拿給灶上的師傅,并且做好裝盤。菜品的裝飾。
蒸菜師傅負責使用蒸箱蒸菜,灶上師傅掌勺用來專門負責菜品的烹制,點心間的師傅專門負責面食點心的制作,涼菜間在另一間房里,負責涼菜的制作以及水果的制作。我們傳菜間的工作很簡單,只要飯臺做好的菜就將盤子邊上多余的菜汁擦干凈,需要配上味碟配上,有湯的菜配上湯勺,并且注意菜品的出品順序和出品速度的快慢,并且要保持好住處的有效,隨時傳遞好前臺以及廚房的住處,所以每天工作和學習在傳菜部很累很辛苦,但每天都過得很充實。
休息的時候,我也主動找領導和同事虛心地向他們請教和學習,傳菜部的領班跟我說:“我知道你是大學生有志向,想做大事,但是你千萬不要小看做小事,大事都是由小事積累起來的,做大事的本領也是由做小事的本領不斷地積累而成的,“不積小流無以成江海;不積跬步無以致千里?!?BR> 調查類社會實踐報告照片篇十三
為了更加清晰的了解現(xiàn)實生活中市場誠信度的現(xiàn)狀和商家對于誠信重要性的認識程度,本人選擇了當?shù)匾患逸^大型超市(大潤發(fā)超市)進行了調查。
錦州大潤發(fā)超市位于古塔區(qū)阜康路,實行開架售貨,顧客自助服務,廣泛利用定量包裝,明碼標價,分類擺放,適合一次購買較多的商品,電子計算機一次結算營業(yè),商品價格相對低廉,并購、配送、銷售實行連鎖經營,具有多功能服務的現(xiàn)代零售超市。目前就整個錦州市場來看是百姓購物的首選去處。在我做調查的兩天中,超市門口車水馬龍,顧客們你來我往,和其他超市相比生意要興隆的多,其經營產品也比其他商店要齊全,小到日用百貨,大到家電,可以說是應有盡有。
于11月29日至30日分別選取了上午9:00—11:00、下午2:00—4:00以及晚上6:00—8:30對前來該超市購物的100名顧客發(fā)放了問卷,問卷涉及到了消費者在購物過程中可能出現(xiàn)的一些問題,如有以次充好,假冒偽劣產品現(xiàn)象,售后服務和服務態(tài)度如何等。當消費者得知是關于超市的調查時都很積極的配合,這一過程進展的很順利。同時,我還隨機對超市內分管不同貨區(qū)的8名售貨員進行了問卷調查,所問問題大體和所問消費者的問題相同,意在察看二者答案是否一致,從側面反映該超市的誠信度現(xiàn)狀。在收回的100份調查問卷中,有76位是經常來此超市購物的。在這76份問卷中,有5位認為該超市有以次充好和缺斤短兩現(xiàn)象,占被調查人數(shù)的6.58%;對該超市售后服務滿意的顧客高達71位,占總人數(shù)的94.74%。在對該超市的信賴與滿意程度一項中,有48位對此超市“非常滿意”,有30位填“滿意”,有15人填“一般”,僅有7人填“不滿”。
在個別走訪時,我聽到了這樣一個故事,由于采購員的不慎,該超市采購了一批存放時間較長的雞蛋,在相關負責人察覺以后,發(fā)現(xiàn)雞蛋已賣出了一多半。秉著誠實信用的原則,為了彌補自己的過失,該店第二天便向顧客們公開道歉,并做出了“凡于昨日在本超市購買雞蛋者,憑小票均可重新獲得新鮮雞蛋一份”的承諾。這件事讓當?shù)氐木用窈荏@訝,也很感動,但留給他們更多的則是“這樣的超市值得我們信賴”!
3大潤發(fā)超市經營存在的問題分析。
3.1市場定位雷同,沒有經營特色。
在錦州這個小城市市就有好幾家大型超市,但是這些超市無論在經營的商品,還是服務、價格、開放時間都極為相似,沒有自己的經營特色。
3.2人力不足,影響到產品銷售。
在人員服務方面,沒有安排到位,時常一個服務員促銷品種繁多的商品,消費者得不到較好的服務,待遇不高,人才流動率強,這樣生意也不會好到哪兒去。
3.3質量差別大且不穩(wěn)定。
4.1增加售后服務人員的數(shù)量,提高員工素質。
對于大件商品做到送貨上門,對于有質量問題的商品,不論其購買時間長短,都能做到及時的維修或者是更換,做到“服務周到”,“一流的服務,超值的產品”是超市最大的吸引力,員工是面對面與顧客打交道的群體,他們素質的高低直接影響超市的聲譽,必須培訓,制度化管理,企業(yè)文化的培育等多種手段來提供員工素質,留住人才。樹立“加強服務與創(chuàng)新,努力提高顧客滿意度”的經營理念。
4.2保持良好的購物環(huán)境,管理規(guī)范。
地面整潔干凈,店牌的設置,室內的燈光,氣溫適宜,員工的一個微笑,都可能成為顧客光顧的理由。除了購物區(qū)域外,資本實力強大的企業(yè)最好還要有娛樂的地方。如今超市更多的是賣一種文化,而人們購物成了一種享受。商品定價要合理,貨物擺放要規(guī)范,同類產品擺放在同一地區(qū),同一品牌商品擺在同一地方。
4.3實行明碼實價,價格合理。
調查類社會實踐報告照片篇十四
改革開放以來我國的經濟得到了快速發(fā)展,但也給人民的生活與健康帶來了許多問題。單從環(huán)境角度來看,我國人民為不斷惡化的環(huán)境付出的代價是非常巨大的。有資料表明,水污染和空氣污染對中國經濟造成的健康和非健康損失的總和每年就有1000億美元,相當于我國經濟的5.8%,而越來越多的人也因為水質受到污染染上各種各樣的疾病。天臺縣的水質同樣與人們的健康息息相關,近年來因為水體受到污染,患環(huán)境疾病的人數(shù)逐年增加,包括支氣管炎、癌癥、糖尿病等。我們經過數(shù)據(jù)整合統(tǒng)計得出了一些合理性建議,治理水質污染需要靠群眾與政府共同的努力。
始豐溪和處在始豐溪下游且靠近天臺縣南工業(yè)區(qū)的蟹渚村的井水。
問卷調查、走訪居民
始豐溪是流經天臺縣的唯一一條大河,隨著經濟的發(fā)展越來越多的工廠在始豐溪的沿岸建立起來,生活污水、工業(yè)廢水的排放使昔日清澈的溪水變得渾濁并且散發(fā)著難聞的氣味,藻類在水中肆意的生長著。當?shù)亓鱾髦@樣的話“60年代淘米洗菜,70年代洗衣灌
溉
,80年代水質變壞,90年代魚蝦絕代”。為了了解群眾對始豐溪水質污染的看法,我們進行了問卷調查,通過對收回的180份有效問卷進行統(tǒng)計顯示:90%的人認為現(xiàn)在始豐溪受到了嚴重的污染,56.7%的人認為工農業(yè)廢水是始豐溪水質污染的源頭。甚至有23.3%的居民想過因為始豐溪的水質污染而搬離。因為天臺處于始豐溪的上游,且始豐溪流經多個縣,因此天臺縣對其環(huán)境的治理和管理對始豐溪的水質有著決定性作用。從福溪街道城建工作人員的口中我們得知,南工業(yè)園區(qū)建在蟹渚村也就是天臺縣的邊緣(始豐溪流經天臺縣河段的下游)對整個天臺來說污染已經相應地減少,但是從長遠角度看,這樣的管理態(tài)度放松了對該地方環(huán)保措施的監(jiān)管與處理,可能出現(xiàn)不考慮環(huán)境而一味追求經濟的發(fā)展的現(xiàn)象。
水質污染問題出現(xiàn)的原因及建議:
原因:環(huán)境屬于公共物品,外部性強,無法內部化,因此人們考慮問題時不會較多的從環(huán)境來考慮。環(huán)境問題的”肇事者”往往不唯一,這也給政府管理環(huán)境帶來了一定的困難。
建議:1.應向居民和企業(yè)加大環(huán)保宣傳力度,同時依情況加大違規(guī)處罰力度。2.通過民主制度的建設,政府要發(fā)揮群眾的監(jiān)督作用,并增強法律的完善程度和執(zhí)行力。3.對于舉報不良環(huán)境問題的居民依情況給與適當?shù)莫剟睢?.完善農村的環(huán)境衛(wèi)生設施,強化居民的環(huán)保意識。
地理位置在天臺縣的邊緣且處在始豐溪下游的蟹渚村深受水污染的迫害。全村未安裝自來水,以井水為生。近年來村子里的耕地被政府征收用于南工業(yè)園區(qū)的廠房建設。工廠廢水的排放使井水受到了一定的污染,住在工廠旁邊的居民更因為難聞的氣味而不敢把窗戶打開。如今在蟹渚村的上游興辦了一個煤場,井水開始變得渾濁,許多村民都不敢再繼續(xù)飲用井水。在村子幾里外的一處泉水成了村民的飲水源,但是由于較少的泉水量與高取水成本,飲水成了該村村民的一大難題。據(jù)了(!)解,村民也到法院告過煤場的狀,但最終以失敗而告終,許多村民反映有隱情存在,群眾為此意見很大,對煤場很是不滿。
建議:對于蟹渚村,當?shù)卣畱M快建立自來水供水體系,從根本上解決村民的飲水問題。當?shù)卣虺艘哟蟓h(huán)境對南工業(yè)區(qū)的環(huán)境治理外,應該介入對煤廠的調查,給群眾一個合理的說法。
位于蟹渚村上游的煤場到現(xiàn)在還能一直存在也是一個問題。從我們上次對環(huán)保局書記的采訪中我們了解到一個工廠批準生產前要經過環(huán)評與驗收,環(huán)評與驗收相隔的'最長時間不能超過3個月。但是蟹渚村旁的那個煤廠從環(huán)評到現(xiàn)在已經有一年多了而還未驗收,具體的情況環(huán)保局的人也沒說清楚,只是說他們將對煤廠進行驗收,驗收不通過的話將責令其停辦。但從這件事情中我們可以看出一些問題,煤廠試生產期的延長足以說明這一點。
建議:環(huán)保部門要做好對煤場的驗收,不應該繼續(xù)往下拖。對于煤廠試生產期不明原因的提高政府應介入調查并制定相應的法律杜絕這類現(xiàn)象的發(fā)生,對違法行為要給與打擊。
煤廠對蟹渚村造成的飲水問題還有一個原因就是因為村子里未安裝自來水。從一位老村干部那我們了解到現(xiàn)在蟹渚村的干部分成兩派,由于雙方意見不統(tǒng)一而造成自來水體系遲遲未建立。黨員未發(fā)展的問題使得書記那邊處于壟斷地位,有些干部不把群眾的利益放在首位,這些都造成了蟹渚村建設的落后。
建議:農村黨員發(fā)展存在著一定的問題,由于農村黨員人數(shù)較少,如果黨員的動機不純勢必會給整個村帶來不好的一面,也會增加其他優(yōu)秀人才進入黨組織的難度。因此上級部門要加強在農村群眾入黨方面的領導與監(jiān)督作用,杜絕壟斷現(xiàn)象的發(fā)生。在村干部的選舉上要制定完善的政策,使選舉更加合法合理,選出的干部更能代表群眾的意向。
蟹渚村現(xiàn)在有五個年齡在50歲以下的人患了癌癥,有三個人得了支氣管炎,還有好幾個糖尿病患者。據(jù)了解,這些得病人數(shù)與幾年前相比有了很大的增加。
1、政府應該加大力度做好環(huán)境治理工作,給村民一個健康的生活環(huán)境。
2、村干部要深入了解群眾,對于患病家庭應給予一定的補助。
調查類社會實踐報告照片篇十五
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xx年8月1日。
社會。
實踐。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?!痹诙虝旱膶嵙曔^程中,實習中,我采用了看、問等方式,對在工作中人與人的關系做了進一步的了解,分析了人與人之間特點,方式。我深深地感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏。剛開始的一段時間里,對一些工作感到無從下手,苦累交加,這讓我感到非常的難過。一旦接觸到實際,才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,這時才真正領悟到“學無止境”的含義。這也許是我一個人的感覺。不過有一點是明確的,就是我們中國學校教育和實踐的確是有一段距離的。
我們的教育應該社會實踐更多得結合起來,采用理論和實踐的辦學模式,做到課堂教育與社會實踐的關系,暑期實踐與平時實踐的關系,社會實踐廣度與深度的關系,分別同過課堂,暑期和實踐把我們所學的和運用想結合起來,才能更完全的掌握。
“千里之行,始于足下”,這近一個月短暫而又充實的實踐,我認為對我走向社會起到了一個非常重要作用,對將來走上工作崗位也有著很大幫助。更重要的是要向他人虛心求教,遵守組織紀律和單位規(guī)章制度,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹,好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。領導和同事們的經驗,好的習慣和他們的知識也會是我們人生中的一大寶貴的財富。這次實踐更讓我肯定了做事先做人的道理,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說,需要學習的東西很多,他們就是最好的老師,正所謂“三人行,必有我?guī)煛?,我們可以向他們學習很多知識、道理。
現(xiàn)代社會是一個開放性的社會,是一個充滿規(guī)則的社會,我們國家要與世界接軌,高才能的人是必不可少的,但沒實踐的人才是無處可用的因此對于人才的培養(yǎng)應當面向實際,面向社會,面向國際。環(huán)境保護本身的社會實踐很強所以采用理論聯(lián)系實際,理論與實際相結合的辦學模式是比較可行的(不過是個人的想法),定期安排學生見習,讓學生更好的消化所學的知識。本人在河南省鞏義市北官莊機械廠的會計部進行了社會實踐學習,以下是本人此次學習的一些心得和體會。
經過這次實踐,雖然時間很短??晌覍W到的卻是我一個學期在學校難以了解的。就比如何與同事們相處,相信人際關系是現(xiàn)今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題,于是在實習時我便有意觀察媽媽是如何和同事以及上級相處的,而自己也盡量虛心求教,不恥下問。要搞好人際關系并不僅僅限于本部門,還要跟別的部門例如市場部的同事相處好,那工作起來的效率才高,人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經,而且可以學到不少工作以外的事情,盡管許多情況我們不一定遇到,可有所了解做到心中有底,也算是此次社會實踐的目的了。