心得體會是我們對某一事物、經(jīng)歷或觀點的深入思考和感悟。10.要寫一篇完美的心得體會，我們需要通過查閱資料和積累經(jīng)驗來提升自己的寫作水平。這些心得體會范文或許不能完全適用于每個人，但它們可以給我們提供不同的視角和思路。
團隊社會實踐心得體會篇一
足球是圓的，籃球是圓的，而我們的泡泡也是圓的，正因為如此，泡泡堂與球類運動有著共同的特點——團隊精神。與大家默契配合，是不是比孤軍奮戰(zhàn)更來得快感呢，如果你也跟我喜歡配合的話，大家就一起來肩并肩地戰(zhàn)斗吧!
所謂團隊么，簡單來說就是幾個人在一起共同地、有意識、有規(guī)劃地進行戰(zhàn)斗，而不是像cs中沖鋒式的自殺行為。小菜我通過這些天的游戲時間，摸出了一些戰(zhàn)法，和大家一起探討探討。
團隊行動中，團隊合作可謂是重頭戲，因此，打好團隊合作，也算是勝利的基礎(chǔ)。
一、開局的打法。
在多人的比賽中，不可能每次都和你的隊友離得很近，因此，在沒摸清對手實力的情況下，盡快地把自己和隊友的路打通，雖然有時會被別人抱怨，說你搶自己人東西，但其實在中期的決戰(zhàn)階段，還是行之有效的。像古時軍隊打仗那樣，前線的作戰(zhàn)要有后勤的支援才行。假使你不幸地被水球困住，至少還有隊友可以迅速地將你救活。一旦打通了路線，你不但可以更快地和隊友分享道具，還能以人數(shù)的優(yōu)勢來迅速殲滅你周圍的對手;有些配合的好的玩家，可以讓其中一人拖住對手，讓隊友更安全地增強自己的實力。
二、以多打少。
當我方以3v1的優(yōu)勢領(lǐng)先時，看著對方一次次狡猾地逃脫了我方的轟炸，最后居然被板平或被敵人逐個擊破，是不是很惱火。先別急著向你隊友發(fā)火，想想自身的配合失誤吧。在有利的情況下，大家并不需要想著如何迅速地殲滅對方，而采取胡亂放雷的方式，這樣非但炸不死人，還會傷及自己的隊友。你的隊友不但要顧及敵人的水球，還要想著躲閃你的水球，這樣豈不是更加混亂?在有優(yōu)勢人數(shù)的時候，考慮的是要將對手圍困在一處，而不要讓他滿屏幕瞎跑。我們可以設(shè)想一下，泡泡堂中一共只有4個方向:上下左右，無論你怎么跑，都只有4個方向，敵人一般逃跑的方向都是廣闊的區(qū)域，因此，可以讓一位技術(shù)較好的人與他周旋，其他人可以摸清他的撤退路線，在加以殲滅，直至對手被困死，就算他躲進了死胡同，采取了保命的戰(zhàn)法:放一棵雷，逃，再出來放一棵雷，逃的方法，也不必急，畢竟我們有人數(shù)優(yōu)勢，讓一位隊友進去和他同歸于盡，這招雖然很損，但是我就經(jīng)常這樣死于非命-_-!!
三、以少打多。
這個方法其實很難，而且要有相當?shù)哪跣?，沒有純熟的操控技巧是很難達到的。因為講的是團隊配合，所以我以2v4來舉例。我方在這種極為不利的情況下，隨時可能被對方夾擊而陣亡，在這種時候，有一顆平常心極為重要。因為要吃掉對方，無疑只能用各個擊破的方法，冷靜地判斷對手的陣形，優(yōu)先攻擊那些負責(zé)斷后的、切斷我方撤退路線的人。在對方人數(shù)占優(yōu)的情況下，必定會派出1-2人來負責(zé)卡位等等，不要猶豫了，以我們2個人的優(yōu)勢擊跨他，再回過頭來和對方正面進攻;想必這是對方正在改變策略，那是我們反敗為勝的轉(zhuǎn)折點，進攻吧。
四、與交通工具的配合。
慢烏龜被大家公認為最差的道具，其實我也這么想，但一個偶然的機會，我發(fā)現(xiàn)了一個利用慢龜來戰(zhàn)勝對手的方法。在騎上慢龜時，敵人對你的警戒心至少下降一半(這是當然的，一個人和一個龜比，怎么看都是人厲害)但是，慢有慢的好處，敵人對你的布雷及到達時間的判斷至少會重新估算，打?qū)κ忠粋€時間差也是一個行之有效的辦法。
在看到飛艇時我并不建議大家立即坐上去，第一，萬一是個壞的，還給你浪費時間。第二，坐上飛艇后，就不能吃道具。所以大家要在自己有足夠泡泡和水柱時再坐。
團隊配合不是一朝一夕所能養(yǎng)成的，希望大家不要氣餒，好好練習(xí)。望這篇文章對大家有所幫助，謝謝。
這使我更深刻地意識到，其實每個人都是很堅強的，每個人在平時學(xué)習(xí)和生活中都有潛在的能力未曾發(fā)揮出來，只要有信心、有勇氣去面對，就沒有解決不了的難題。
在教練的介紹下，我們都逐漸了解到“團隊訓(xùn)練”的含義，我了解到“團隊訓(xùn)練”具有“磨練意志、陶冶情操、完善自我、熔煉團隊”內(nèi)涵，是一項來源于挑戰(zhàn)極限的訓(xùn)練活動，旨在激勵人的斗志，激發(fā)潛在能力，創(chuàng)造性的發(fā)揮人的團隊能力。雖然只有短短一天時間，但給予我的啟發(fā)和體驗卻是一筆永久的精神財富，無論將來我身處何種崗位，只要用心體會就能得到十分有益的人生感悟。
團隊訓(xùn)練當天早上，我?guī)е鵁o比高興地心情來到了誠意樓，開始準備一天的團隊訓(xùn)練助教生活，這次團隊訓(xùn)練是學(xué)校為研究生新生開設(shè)的團隊訓(xùn)練課程，我將在這一天的團隊活動過程中，協(xié)助老師完成教學(xué)任務(wù)，幫助同學(xué)更好的完成團隊訓(xùn)練，在活動的過程中，大家都特別的積極主動，團隊訓(xùn)練的氣氛相當活躍，老師的課程內(nèi)容很豐富而且具有創(chuàng)新性。
通過這兩天的素質(zhì)拓展活動，我不但結(jié)識了很多新朋友，更重要的是對自己進行了深入、并對自我進行了，對自己有了更深的了解，而這些對以后的職業(yè)生涯無疑有很大的幫助。
團隊訓(xùn)練的老師總是充滿著激情，無時無刻不調(diào)動著大家的積極性。記得剛開始大家都還很拘謹，隨后老師就引入了第一個游戲:首先是組隊，讓大家根據(jù)每組不同的人員進行分組，自己找同伴組成一組，然后每組進行自我介紹游戲，在這個游戲中，每個同學(xué)的在介紹自己之前，先復(fù)述出前面已經(jīng)介紹了同學(xué)的信息，包括姓名，學(xué)院專業(yè)，興趣愛好等等內(nèi)容，通過這個游戲的進行，是的大家進一步的了解，記憶更加深刻，從而也鍛煉了同學(xué)的記憶能力。
下午的重點活動，也是在這次素質(zhì)拓展訓(xùn)練中給我印象最深的，盲人與啞巴的游戲，就是一個人用布蒙眼，另一個人扶著他走過老師帶過的路線，所有同學(xué)被分成了兩組，其中一組戴上眼罩真正體驗一下當盲人的感覺，另一組則在“盲人”身邊充當拐杖的角色，整個過程中“盲人”與“拐棍”都不能有語言上的交流。大家走出了教室，來到了陽光燦爛的室外。每一個“盲人”都在“拐杖”的攙扶下體驗大自然的生機和美好。開始“盲人”面對突如其來的黑暗感到慌張和恐懼，就像有些同學(xué)后來分享的好像感覺面前總有一面無形的墻。經(jīng)過一段時間的磨合，“盲人”與“拐杖”相處的越來越默契，“拐棍”的每一個貼心的動作，或是跺腳提醒前方有臺階，或是搖手表示可以伸手觸摸身旁的東西，真誠和責(zé)任都深深的感動了在場的同學(xué)們。一組結(jié)束以后，“盲人”和“拐杖”相互交換了角色。這次大家配合得更加有默契，大家都融入到溫馨的氛圍中了。結(jié)束了“盲人體驗”后，大家回到教室交流急切自己當“盲人”和“拐杖”的心得，在老師的引導(dǎo)下，同學(xué)們深思了人際關(guān)系中自己的角色和對他人的影響，收獲頗豐，大家一致認為有人陪伴的感覺非常溫暖，信任是最好的交流。隨后老師讓大家每人在一張紙上寫上自己最近的煩惱，然后大家一起詳細討論了生活學(xué)習(xí)上的各種困惑，同學(xué)們也對老師的解答很滿意。最后每個人分別站到圍成的圈子里，大家對他進行了優(yōu)點轟炸，活動達到了高潮。兩個多小時很快就在同學(xué)們的笑聲中過去了。這個活動不僅解決了同學(xué)們許多生活學(xué)習(xí)上的困擾，也拉近了每個人的距離。分享了許多內(nèi)心的想法。
我們做的最后一個游戲也讓我印象極其深刻，一場別開生面的報紙搭塔校本培訓(xùn)活動，游戲中，成員需要用報紙搭出一座塔，不允許用講話來表達彼此想法，但可以進行其他形式的交流。整個過程沒有過多的語言，只有眼神的默契、手勢的指點、一點即通的靈犀，緊張有序而又精彩紛呈。之后的交流中，老師們紛紛感受到:我們的活動不在結(jié)果的成敗，而在于過程中大家的密切合作，共同付出心血，共同珍惜榮譽，在團結(jié)中感受幸福，在活動中體驗快樂，在中靈活運用。
在過程中尋找到快樂，在感悟中得到升華。在整個拓展訓(xùn)練的過程中，我們每一個人都自始至終都在為自己的順利過關(guān)而滿足，為同伴成功而歡呼。所有的一切，是那么真切，是那么具有合力。即使在整個訓(xùn)練過程結(jié)束之后，大家都很累，可每個人都興高采烈地議論著訓(xùn)練中的事情，都感到回味無窮。于是，我們快樂著，我們幸福著。
總之，通過這次拓展訓(xùn)練，使我增強了自信心，磨練了戰(zhàn)勝困難的毅力，提高了解決問題的能力，通過這次拓展訓(xùn)練，增進了對集體的參與意識與責(zé)任心，我想這次經(jīng)歷一定會在今后的工作中給我?guī)砗艽蟮膸椭?BR> 通過學(xué)習(xí)團隊精神，使我深受教育和鼓舞，團隊精神就是新時期的一種集體主義的升華和集體主義內(nèi)容的擴展，我們在工作的分工與合作離不開團隊精神的支撐，沒有團隊精神的支撐就很難有我們各項工作的順利開展，總之，團隊精神就是新時期團結(jié)力和凝聚力的所在。
一、我們珍惜集體的榮譽，珍視集體的利益，以單位為家的忘我的工作作風(fēng)就是團隊精神的再現(xiàn)，我們提出的志同道合的口號就是團隊精神的具體表現(xiàn)，沒有一個共同的工作目標一切都很難實現(xiàn)，集體主義的具體表現(xiàn)就是團隊精神，在我們工作中離不開團隊精神的指引，團隊離不開一個統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)一的指揮，才能保證我們工作的順利開展和成績的取得，這就是團隊精神的巨大的作用。在我們不同的歷史時期，團隊精神發(fā)揮了不同的作用，有一點值得大家重視的就是，在凝聚人心鼓舞士氣方面都具有十分重要的作用?？偨Y(jié)了一下，團隊精神的實質(zhì)就是一個單位或者一個組織的凝聚力的所在。團隊精神要想工作中產(chǎn)生積極的影響，離不開一個團隊價值趨向的定義，一個團隊的前進方向和努力的方向。
二、團隊榮譽的擁有力和團隊成員的戰(zhàn)斗力，實質(zhì)就是團隊提高團隊成員的綜合素質(zhì)。
三、團隊精神要靠一個統(tǒng)一正確的領(lǐng)導(dǎo)才能發(fā)揮重要的作用。團隊精神是一個單位產(chǎn)生強大凝聚力的所在。
關(guān)于團隊合作心得體會.....我想先說說團隊的理解,團隊是由多個有不同的專業(yè)背景組成的集體,但集體當中應(yīng)該有一個靈魂人物,(靈魂人物必須具備良好的人品,較強的組織協(xié)調(diào)能力和區(qū)分戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)略的眼界.)我理解個人在團隊工作中的失誤造成企業(yè)面臨破產(chǎn)局面,這個個人應(yīng)該是就是靈魂人物所犯的錯誤(因為其他人的犯錯不太可能造成企業(yè)面臨破產(chǎn)的局面).假設(shè)成立的話我認為要做這些工作:第一反思和檢討,查找產(chǎn)生這樣的結(jié)果的原因,問題的珍節(jié)在哪里,舉一反三.第二個人在產(chǎn)生問題的過程中,扮演了什么角色,應(yīng)承擔(dān)什么責(zé)任,自己是否具備做這項工作的能力,自己在那些方面需要學(xué)習(xí)加強的.第三采取補救措施(通過溝通取得老板,員工,客戶理解支持)盡量挽救企業(yè),避免企業(yè)的破產(chǎn).
參加團隊訓(xùn)練，感悟很多。團隊訓(xùn)練以簡單的游戲，揭示了抽象的深刻的道理，讓我找回了學(xué)習(xí)中被時間磨蝕掉卻非常珍貴的東西:意志、激-情與活力。
這使我更深刻地意識到，其實每個人都是很堅強的，每個人在平時學(xué)習(xí)和生活中都有潛在的能力未曾發(fā)揮出來，只要有信心、有勇氣去面對，就沒有解決不了的難題。
團隊社會實踐心得體會篇二
我很榮幸地擔(dān)任七（1）班的班主任。第一天上午見面開班會，先讓每個人上去自我介紹，大部分學(xué)生都很害羞，但是有一個男孩特別大膽，第一個站上去，說：“我叫陳秋炳，我喜歡打乒乓球，我喜歡吃蘋果?！标戧懤m(xù)續(xù)就有一些孩子也上去自我介紹了，但是一開口都是：“我叫xxx。我喜歡的運動是xxx。我喜歡的水果是xxx。”大概15個人這樣說以后，我就笑著問全班孩子：“是不是大家都喜歡打乒乓球，都喜歡吃蘋果？”引來一陣哄堂大笑。在全班掌聲的鼓勵下，后來一些比較害羞的同學(xué)也勇敢地站上了講臺，而且都會說點其他的，比如最喜歡的科目，學(xué)習(xí)之余的愛好是什么。那次班會，是我第一次與班上的同學(xué)們接觸，了解的不多，但我心里很清楚一點：他們需要更多的鼓勵，更多的關(guān)愛。
接著，就開始了整整八天的授課。
每天早上7點10分，我都會準時出現(xiàn)在教室里。第一天早上，我就跟大家強調(diào)早讀的重要性，一定要珍惜早晨讀書的時間，切不能早早來到教室坐在那里發(fā)呆。我原本以為他們會自覺地讀書，但是每次讓他們自己讀的時候聲音就特別小，于是我開始了帶讀。每一天早讀時間，我都會親自一句一句一遍一遍帶他們讀昨天學(xué)過各科的重點知識，可能是看到老師都那么認真，他們也讀的很起勁，之后的每個早讀，教室里都書聲瑯瑯。我一直以為，這是一種不太好的方式，畢竟學(xué)習(xí)是應(yīng)該主動的，我這樣帶讀似乎讓他們被動地接受知識，也許很多同學(xué)是不愿意被我逼著讀書的。但后來閉幕式結(jié)束以后我翻看他們寫給我的信，心中有提到，“以后應(yīng)該沒有一個老師像你一樣一句一句一遍一遍帶我們早讀了……”。我才發(fā)覺，他們都懂的，都明白老師的用心良苦。
7月19日，第一天正式上課，我和我的搭檔班主任莊文進出于不放心，就坐在教室后面旁聽，想了解一下同學(xué)們上課的表現(xiàn)。出乎我們的意料，那么害羞的一個班在上課時居然如此積極配合任課老師，活躍地回答問題，主動上去玩游戲，整齊有力的讀書聲甚至響徹了整幢教學(xué)樓，坐在四樓辦公室里的老師都聽到了。下課期間，我就表揚了他們，鼓勵他們繼續(xù)加油，好好表現(xiàn)，讓每一個老師都喜歡上你們，那他們就會更用心地備課，把更多知識傳授給你們。守了整整三節(jié)課以后我和搭檔也比較放心地離開教室了。一回到辦公室，就收到了很多贊揚，上過課的老師紛紛表揚我們班的同學(xué)很乖，那一刻，真的覺得很自豪，很高興。
出于班主任這個身份，我要經(jīng)常跟他們強調(diào)一些規(guī)章制度問題，所以我每次剛踏進教室門口，所有同學(xué)都會立即回到座位上坐好，不敢吭聲。這也導(dǎo)致了我授課的煩惱，因為我擔(dān)任的科目是綜合英語，有六天的課程，如果他們那么恐懼我的話我的課堂可能會難以活躍起來。懷著這樣的擔(dān)憂，在7月20日，我開始了人生中第一次真正意義上的授課。果然不出我所料，同學(xué)們面對我這個班主任的課，表現(xiàn)得很緊張，不敢多說一句話，只是單純地配合我上課所講的內(nèi)容。第一次上課，備課的內(nèi)容也沒有很好地落實，因為同學(xué)們的基礎(chǔ)比我估計的要弱。上完一節(jié)課，心里有很多不滿，回去之后，我便開始思考接下來的五節(jié)課該如何設(shè)計才能讓同學(xué)們在輕松的氛圍中學(xué)到知識。第二節(jié)課開始，我完成地越來越好了，除了把重點的基礎(chǔ)知識傳授完以后，大概還剩下十分鐘讓大家玩?zhèn)€簡單有趣的小游戲，在游戲中記憶單詞，鍛煉膽量，活躍思維。這樣的效果的確不錯，這種寓教于樂的教學(xué)方式受到了同學(xué)們的喜愛，我對他們也越來越親和，班主任的威嚴只是在必要的時候出現(xiàn)。
除了上課時間，放學(xué)后我們還會到學(xué)生家里去調(diào)研。兩個隊員一組，負責(zé)3，4個同學(xué)。放學(xué)后就跟著他們回家，路上會跟他們聊很多，了解一下家里的基本情況，有些同學(xué)可能很怕我們到了家里會說壞話，半路都想逃跑，我們就跟他們解釋清楚。在調(diào)研的過程中，我們了解到了一些同學(xué)可愛背后的辛酸故事。有的是來自單親家庭，很小的時候便失去了父親或母親，在缺愛的環(huán)境下長大；有的是家里最小的孩子，前面還有很多哥哥姐姐讀大專，讀技校，家里的經(jīng)濟負擔(dān)實在太重；有的是自小由爺爺奶奶帶大，父母外出打工，一年見面才幾次，在封建傳統(tǒng)的氛圍中成長……了解到這些情況，我們也明白了那些孩子為什么在學(xué)校那么害羞緊張不敢多和其他同學(xué)交往。雖然家庭經(jīng)濟都不是很好，但每次去到他們家里，家長都非常熱情地招待我們，把家里的花生，芒果，楊桃，黃皮，玉米都拿給我們帶回學(xué)校，他們非常尊重老師，也很希望自己的小孩能夠多讀點書，不要像自己這樣一輩子窩在農(nóng)村里。作為班主任，除了親身去一些同學(xué)的家里，如果知道哪些隊友有去我們班的同學(xué)家里，我都會主動去跟進，希望除了看到學(xué)校里的他們，更了解多一些在家里的他們表現(xiàn)如何。
每天除了早讀，中午，還有自己上課的時間，在下課時我也會多到班上走動，看看孩子們，有一次發(fā)現(xiàn)有個男孩肚子痛，就馬上帶他到辦公室吃藥。在大型班活動上，我教他們學(xué)手語，學(xué)唱歌，玩游戲，大家都玩的很開心?？偟膩碚f，這個班的同學(xué)都懂得講禮貌，守紀律，就算有事不能到校也會打電話，發(fā)短信或者寫請假條托同學(xué)轉(zhuǎn)交給我說明情況。農(nóng)村的孩子畢竟不能全身心地投入學(xué)習(xí)，有時要幫家里干農(nóng)活也是情有可原的，所以我每次都會很和藹地叮囑他們自己注意安全，照顧好自己，干完活有時間再來學(xué)校上課。
日子一天一天過，我們的相處越來越多，之間的故事越來越豐富多彩，感情也就慢慢積淀在心中。在最后一節(jié)班會課上，我和搭檔把花了幾個晚上才完成的一封封信發(fā)給他們，還給每個人準備了一本日記本，一支筆，算是對他們的鼓勵吧。之后，我們也收到了很多回信，他們都說我們是好老師，我們的教學(xué)方法很好，他們舍不得我們離開，明年還會不會再來教他們，真希望我們能一直在這里教他們……看到那些稚嫩的字眼，心中充滿了感動，很多話，他們沒有親口對我們說出來，尤其是一些男孩，他們平時都是很調(diào)皮搗蛋的，但是在信中都表達了自己的真情實感，對我們表示了深深的感謝。
終于到了閉幕式那一天，我是主持人，一直都很開心地在主持，欣賞隊員和同學(xué)們苦苦排練了很多天的精彩節(jié)目，但是到了全體夢飛翔隊員大合唱《愛，因為在心中》時，我卻忍不住哭了，一直以來在孩子們面前堅強的形象在那一刻都破滅了，我一直看著七（1）班同學(xué)們的位置，遠遠望著他們，淚水一滴滴滑落，泣不成聲。我們合唱完以后，就到了全體學(xué)生為老師唱那首最煽情的《祝你一路順風(fēng)》了，我逼自己平靜下來，對他們說：“最后一次唱給我們聽，好么》”他們大聲地回答：“好！”，一曲憂傷的歌就這樣久久回蕩在四九中學(xué)的上空，隊員們再也忍不住，釋放自己的淚水，表達對孩子們深深的不舍，對這片土地深深的眷戀……閉幕式結(jié)束以后，我和搭檔回到班上，和每個孩子拍照，全班一起合影，未來，不知道還不會和你們見面，那就讓老師用照片記錄下我們在一起的時光吧，讓老師記住你們最燦爛的笑臉。
坐上車離開四九中學(xué)時，一些孩子還在拼命追車，希望留下我們，看到他們一邊哭一邊拼命往前追的樣子，連男隊友都感到心酸，那些天真的孩子，擁有最純潔的心靈，世界在他們眼中是如此純潔無暇，只要是對他們好的人，他們都會記在心里，加倍回報。很難再遇到這么純真的孩子了吧，我們也會記住他們的，寫信，寄照片，寄禮物，期待日后聽到他們更多好消息。四九中學(xué)的校長說，當老師不當班主任是的遺憾。我很榮幸地當了十天的班主任，體會到那份責(zé)任，未來我會更加努力，畢業(yè)以后一定要當一個稱職的，優(yōu)秀的班主任。
這個夏天，讓我深深地體會到了生命的意義，更堅定了我未來要走的路。第一次踏上講臺，第一次當班主任，第一次到學(xué)生家里調(diào)研，第一次經(jīng)歷了十天清貧的生活，第一次備課到深夜才回宿舍洗冷水澡休息，第一次為了準備一個幕布跪在地上工作了一個晚上，第一次熬幾個晚上來寫信給班上的每個孩子，第一次收到學(xué)生寫的信，送給自己的禮物，最重要的是，第一次聽到那么多學(xué)生稱贊自己是個好老師。我深知，未來的路，遠遠沒有想象中平坦，我還會經(jīng)歷更多現(xiàn)實的困難，但，這是我的一個最重要的起點，從這里，我知道了未來的路該如何前進，這里，讓我有了更大的動力為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量！
團隊社會實踐心得體會篇三
社會實踐是我們學(xué)習(xí)的一部分，它使理論知識和實際情況相結(jié)合，讓我們更深入地了解社會，提高我們的實際操作能力。這次我們的團隊社會實踐活動是一次增進友誼與學(xué)習(xí)的旅程。
在這次社會實踐活動中，我們主要通過團隊合作完成各種任務(wù)。我們團隊成員共同參與了社區(qū)調(diào)研、環(huán)保宣傳、老年人關(guān)懷等多個項目。通過這些活動，我們不僅提高了團隊合作和協(xié)調(diào)的能力，還增進了彼此的友誼。
在社區(qū)調(diào)研中，我們通過問卷、訪談等方式，了解了社區(qū)居民的生活狀況和需求。這個過程讓我們更深入地了解了社區(qū)，也讓我們意識到作為社會的一員，我們的責(zé)任和使命。
環(huán)保宣傳活動則讓我們更深入地了解了環(huán)保的重要性。我們通過分發(fā)環(huán)保宣傳資料，號召居民們采取更環(huán)保的生活方式，從而減少環(huán)境污染。這個過程不僅提高了我們的環(huán)保知識，也讓我們更加熱愛我們的地球。
老年人關(guān)懷活動則讓我們學(xué)會了如何與老年人相處，如何提供幫助和關(guān)愛。這個過程不僅讓我們學(xué)會了如何關(guān)心他人，也讓我們更加珍惜我們的青春時光。
通過這次社會實踐活動，我們不僅提高了我們的團隊合作和協(xié)調(diào)能力，還增進了我們的友誼。這次活動讓我們更加深入地了解了社會，也讓我們更加熱愛我們的生活。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我們將繼續(xù)努力，為社會做出更大的貢獻。
團隊社會實踐心得體會篇四
知人者強，知己者勝：
強人者智，強己者明，不求最好，但求更好。
作為一名學(xué)習(xí)金融學(xué)方面的學(xué)生來說，不及時了解金融市場的信息，你就不是一位出色的學(xué)生。作為一名將要就業(yè)的學(xué)生，不及時了解人才市場中本專業(yè)的供需，你就不能更好著眼將來的職業(yè)生涯。
為了能更好地了解我們投資理財專業(yè)的人才需求情況，為了以后就業(yè)作提前的了解，20__年5月20號我們組一行5人去到了南方人才市場，去了解我們專業(yè)的人才需求、職業(yè)要求和其他要求等情況。
然后我們來到了第二家招聘公司，他們主要招聘理財規(guī)劃師，投資顧問。從他們的招聘信息可以知道：招聘者的文憑必須是本科以上學(xué)歷，都要求有2—5年從業(yè)經(jīng)驗，有理財規(guī)劃師證者優(yōu)先。看了這個招聘信息，我不禁有些失落，雖然我的專業(yè)對口，但是我的大專生，又沒有工作經(jīng)驗，以后像這種職位怕是應(yīng)聘不上了。可是回來后仔細一想，我還是有機會的：1。我現(xiàn)在正在考取自考本科文憑，已經(jīng)通過兩科，按照我的計劃準備在大三畢業(yè)時候拿到自考本科文憑。2。我準備在大學(xué)期間實習(xí)二次以上，為以后工作做鋪定。之后我們還去了幾家招聘公司，他們的招聘條件都大同小異。結(jié)束了實踐調(diào)查，我陷入了綿綿思考之中。
后記：我們這次的專業(yè)實踐調(diào)查，不僅僅讓我們知道了當前我們專業(yè)的一些招聘要求和條件，更讓我們懂得如何根據(jù)社會的人才需求而學(xué)習(xí)，要緊跟時代的步伐，在學(xué)好專業(yè)的同時，多參加有益于自己的活動。加強個人的人際網(wǎng)絡(luò)，在當今這種政治經(jīng)濟日趨發(fā)展、人才競爭激烈的社會，人際關(guān)系的作用是不可或缺的。努力學(xué)好專業(yè)知識，發(fā)揮自己的潛能爭取做到“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我精，人精我變?！?BR> 團隊社會實踐心得體會篇五
暑假的社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束，但是社會實踐對我的影響還遠沒有結(jié)束。它讓我走出了學(xué)校，走出了課堂，走進了社會，走上了與實踐相結(jié)合的道路，走進了社會的大課堂。在實踐中考驗自己，短短的兩個月一眨眼就過去了?；叵肫饋?，才知道原來的無聊充滿了希望，苦澀中卻充滿了甜蜜。
放假前聽說要去做暑期社會實踐，不知所措。畢竟對于剛進大學(xué)一年的學(xué)生來說，這是一個全新的挑戰(zhàn)。集合好隊伍后，出發(fā)前我們對目的地做了精心的準備，比較了各種攻略后，最終選擇了尚進古鎮(zhèn)和黃龍古鎮(zhèn)。
本以為經(jīng)過百度攻略的事先了解，到達目的地后不會有太大問題。開了很久的車，顛簸著到達目的地，發(fā)現(xiàn)實際情況和百度的'到達并沒有想象的那么好。當我們到達目的地時，我們立即感到驚訝。面對眼前陌生的人和事，我們甚至不知道下一步該怎么辦。最后我們鼓足勇氣問了當?shù)厝?，開始實地了解我們正在調(diào)查的地方。研究，記錄，攝影，六月下旬的太陽開始顯示它的威力。我們頂著太陽站著，迷茫，抱怨，流汗，嘔吐，但最后還是堅持下來了。
懷著極大的熱情，我們到達了目的地，我們迅速展開了調(diào)查，分工明確。當?shù)厝朔浅崆榈貛臀覀冊敿氈v解，因為我們調(diào)查的主題是關(guān)于古鎮(zhèn)文化的，所以我們重點調(diào)查了一些殘存的歷史遺跡，專門找老人回答我們的問題。
一時間，大家忙的不亦樂乎。我們就是這么一直忙的。別人能看到我們的辛苦，但只有我們能享受到其中的喜悅。在這個過程中，我與社會上各個年齡段的人進行了交流，思想的交流拉近了我與他們之間的距離。也在社會實踐中開闊了眼界，增長了才干，讓自己明白了社會是學(xué)習(xí)和教育的大教堂。在那個廣闊的世界里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)。
在活動的同時，我們也發(fā)現(xiàn)了很多問題。古鎮(zhèn)文化正在逐漸衰落。我們看到許多古老的房子年久失修。雖然我們看到了相關(guān)部門展示的銘牌，但一些人為和自然的損壞是無法避免的。看到破敗的局面，我們一行人心情非常沉重。
兩個月的暑期實踐很快就過去了，自己的努力也有了成果和回報，自己的實踐也有了收獲?；剡^頭來看，我真的覺得很值得，有些事我做過才又有了一次經(jīng)歷。
實踐結(jié)束后，我做了一個總結(jié):善于溝通，有耐心，有熱情。我意識到自己的很多缺點，比如做事不夠主動，有時候不會主動問人。如何進行這種人際交往將是我的寶貴經(jīng)驗，它們將是我未來工作和社會實踐的教訓(xùn)。我會在以后的暑期實習(xí)和以后的就業(yè)中盡量不再犯同樣的錯誤。
這次社會實踐時間雖然短，但意義真的很長。社會實踐拉近了我與社會的距離，也開闊了我的視野，增長了我的社會實踐才能。和大學(xué)一樣，社會也是學(xué)習(xí)和教育的地方。在那個廣闊的世界里，我們已經(jīng)為未來更激烈的競爭打下了基礎(chǔ)。
團隊社會實踐心得體會篇六
今年暑假，我有幸作為一名志愿者，加入了當?shù)厣鐓^(qū)組織的一次“綠色環(huán)保，舊物利用”為主題的社會實踐活動。這次活動的主要目的是通過撿拾社區(qū)內(nèi)的垃圾和宣傳環(huán)保理念，提高社區(qū)居民對環(huán)保問題的關(guān)注和認識。我深感自己身為一名志愿者的責(zé)任與榮耀，同時也感受到了這次活動背后的深遠意義。
活動的當天，我們身穿印有“綠色環(huán)保，舊物利用”的t恤，手持垃圾袋和拾取器，與社區(qū)居民一起，深入到公園、街道、社區(qū)等各個角落，開始了環(huán)保行動。烈日炎炎，我們每個人的額頭上都閃耀著晶瑩的汗珠，但這并沒有影響我們的熱情。在大家的共同努力下，我們成功地撿拾了大量的垃圾，包括塑料、紙張、廢電池等，讓我們欣喜的是，許多居民也主動加入了我們的行列，一起為環(huán)保出力。
在整個活動過程中，我深感團隊合作的重要性。每個人都在為同一個目標努力，大家的默契配合和互相支持讓我感受到了團隊的力量。同時，我也明白了環(huán)保的重要性，明白了每個人的行為對環(huán)境的影響，明白了環(huán)保不是一件輕松的事情，但卻是一件值得我們?nèi)プ龅摹⒂幸饬x的事情。
回顧這次社會實踐活動，我深感自己的成長和收獲。我明白了團隊合作的重要性，明白了環(huán)保的重要性，更加明白了自己的責(zé)任和擔(dān)當。這次活動讓我更加深刻地認識到，作為一名志愿者，我們的責(zé)任不僅僅是服務(wù)他人，更是為了自己和后代的生存環(huán)境。我感謝這次活動，感謝它給我?guī)淼某砷L和體驗。我期待未來能有更多的機會，去為環(huán)保做出自己的貢獻。
團隊社會實踐心得體會篇七
1、配合學(xué)校開展青年志愿者活動，把青年志愿者規(guī)范化、制度化，使青年志愿者活動定期、廣泛、深入地開展。
2、組織安排好大學(xué)生社會調(diào)查活動和文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”工作。
3、根據(jù)院勤工助學(xué)辦公室的統(tǒng)一部署，組織安排勤工助學(xué)活動。
4、積極開展對外交流活動。
5、負責(zé)開拓學(xué)生每年度暑期社會實踐活動，給學(xué)生提供走出校園、了解社會的機會，在實踐中實現(xiàn)“受教育、長才干、作貢獻”。
6、負責(zé)對各系團總支開展大學(xué)生社會實踐活動的指導(dǎo)、考察與評比。
招新要求：
1、有愛心，有工作熱情，有較高的思想追求;。
2、有很好的口頭表達能力和人際溝通能力。
3、具有較好的社會洞察力，對科教文衛(wèi)有較深的了解，能吃苦耐勞;。
5、有諸如以下特長：攝影、舞蹈、朗誦、表演等優(yōu)先考慮。
團委實踐部部長介紹：
蔡敏，男，1985年9月生，中山大學(xué)南方學(xué)院管理學(xué)系06級注冊會計師專業(yè)學(xué)生，
現(xiàn)任中山大學(xué)南方學(xué)院團委社會實踐部部長;。
1.xx年09月到xx年06月,在揭陽第一中學(xué)學(xué)習(xí)期間.曾擔(dān)任班長,學(xué)校團委學(xué)生干部等職位.并參加和組織多次學(xué)生活動.
年09月始，擔(dān)任英語班班長,組織委員.期間,參與了06級迎新生晚會和xx年迎新年同樂晚會的策劃和籌備工作.
年06月和實踐部的同事一起組織”走進烏土村”三下鄉(xiāng)文藝演出.并積極參與其中.
4.大二其間,積極參加07級迎新工作,主要負責(zé)07級迎新生晚會的策劃和籌備工作.作為英語班班長,認真落實組織班里的同學(xué)全身心備考大學(xué)英語四級考試.
5.從大三至今,作為班里組織委員,策劃并組織班里同學(xué)和新生代表到烏土村慰問老人并幫助農(nóng)民干農(nóng)活。使新生對農(nóng)村有更深的認識和了解,提升其對生活的認知,對人生的領(lǐng)悟。
年3月29日,成功地組織了學(xué)院各系實踐部成員到從化街口舉辦”學(xué)雷鋒一條街”活動,并收獲良好的成效與取得學(xué)院認可.
團隊社會實踐心得體會篇八
1、該生做事有章法不盲目，在社會實踐活動中表現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌。由于不怕苦，懂學(xué)習(xí)，多次的實踐活動讓她更覺多了責(zé)任，多了動力，生活也變得更充實更有意義。
2、該生勤勉踏實，社會責(zé)任心和集體榮譽感強，服從領(lǐng)導(dǎo)，友，在社會實踐活動中表現(xiàn)積極，熱情，能運動所學(xué)知識決絕問題，有一定的靈活處事能力，也能從實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，提升自我。
3、該生服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮在社會實踐活動中表現(xiàn)得積極踴躍。他處事全面，肯于吃苦，樂于奉獻，有很強的溝通能力。他在實踐中懂得學(xué)習(xí)，知道不斷地替身自己，有很強的思想境界和較強的上進意識。
4、該生思想覺悟高，在社會實踐中認真負責(zé)，踏實肯干，表現(xiàn)出了一名高中生的良好素質(zhì)：樂于奉獻，肯于吃苦，交流溝通能力強，有思想有方法，做事有成效。望再接再厲，不斷提升自我。
5、該生在社會實踐活動中表現(xiàn)積極，有良好的處事能力和協(xié)調(diào)能力。他服從領(lǐng)導(dǎo)，樂于奉獻，不怕吃苦，善于溝通，在實踐中表現(xiàn)了較高的綜合素質(zhì)。此外，他把每一次實踐當做一次鍛煉，做得認真而有成效。
8、xx-x同學(xué)能夠探索更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率，在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學(xué)習(xí)中劉巍同學(xué)也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過學(xué)習(xí)成為了一名合格的多能工，在團隊生活中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁的一致好評。
9、xx-x同學(xué)工作積極主動，學(xué)習(xí)認真，尊敬師長，待人誠懇，一年來技術(shù)理論水平及操作都有很大提高，希望今后加強學(xué)習(xí)盡快成才。
10、xx-x同學(xué)工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個合格的建設(shè)人才。
11、xx-x同學(xué)在我單位實習(xí)期間，能夠做到服從領(lǐng)導(dǎo)指揮，團結(jié)同事，不怕苦不怕累，將學(xué)校所學(xué)到的知識技能運用到實際工作當中。
12、xx-x同學(xué)在我單位實習(xí)期間，能夠做到服從指揮，團結(jié)同事，不怕苦，不怕累，將本人在學(xué)校所學(xué)到的知識技能運用到實際工作當中。
14、實習(xí)學(xué)生工作認真負責(zé)，虛心好學(xué)，在業(yè)務(wù)緊迫時加班加點毫無怨言。在工作中能夠主動地學(xué)習(xí)和請教別人，比較仔細認真，能夠完成指導(dǎo)老師和領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù)。遵守公司勞動紀律，出勤率高，與同事相處和睦，能融入團隊合作共事，體現(xiàn)出學(xué)校較高的德育和智育水平。
15、學(xué)生在本公司實習(xí)期間工作認真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，體現(xiàn)出比較扎實的國際商務(wù)專業(yè)知識和技能基本功。努力協(xié)助指導(dǎo)老師的工作，從中學(xué)習(xí)運價業(yè)務(wù)知識，虛心好學(xué)，善于思考，能培養(yǎng)團隊精神和人際溝通能力，遵守公司勞動紀律，與同事和睦相處。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務(wù)，毫無怨言，展現(xiàn)出該校扎實的德育教育。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，適應(yīng)能力較強。同時，該學(xué)生能遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象。
16、xx積極主動，態(tài)度端正。實習(xí)期間，她主動要求到各部門了解學(xué)習(xí)，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財務(wù)管理科、招標辦公室、計劃財務(wù)部、人力資源部、辦公室、法律事務(wù)部、設(shè)備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門。通過學(xué)習(xí)書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。
17、xx謙虛謹慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。
18、xx踏實肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè),工作責(zé)任心強，工作效率高,執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
19、xx待人誠懇,作風(fēng)樸實。該學(xué)生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學(xué)，注重團隊合作。
20、該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強，政治表現(xiàn)良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習(xí)工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認真負責(zé)，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望xx繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實基礎(chǔ)。
21、xx-x同學(xué)在我單位實習(xí)期間，工作積極主動，學(xué)習(xí)認真，尊敬師長，待人誠懇,能夠做到服從指揮，團結(jié)同事，不怕苦，不怕累,并能夠靈活運用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。在實習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評。
22、xx-x同學(xué)于20xx年x月至20xx年x月之間在聯(lián)想集團有限公司北京廠實習(xí)。實習(xí)期間該員工認真學(xué)習(xí)各種專業(yè)技能，嚴格執(zhí)行各項管理規(guī)定，積極參與相關(guān)競賽活動，能較好勝任流水線與cell線各崗位需求，在月末評比中，屢次拿得名次，并有強烈的團隊意識及能為團隊進步提出合理化建議，整體表現(xiàn)良好。
23、該生積極參加社會實踐活動，從中初步了解社會、了解國情，增強了適應(yīng)社會、服務(wù)人民的能力。
24、該生積極參加社會實踐活動，從中廣泛接觸社會、了解國情，學(xué)會了關(guān)心他人，鍛煉了人際交往能力。
25、該生積極參加社會實踐活動，從中獲取了廣泛的知識信息，優(yōu)化了知識結(jié)構(gòu)，增強了運用知識解決實際問題的能力。
26、該生積極參加社會實踐活動，從中開闊了眼界，鍛煉了才干，增強了明辨是非的能力，學(xué)到了許多新的本領(lǐng)。
27、該生積極參加社會實踐活動，從中培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神，增強了適應(yīng)社會、服務(wù)人民的能力。
28、該生積極參加社會實踐活動，從中培養(yǎng)了熱愛勞動、熱愛勞動人民、珍惜勞動成果的價值取向、行為習(xí)慣和優(yōu)良作風(fēng)。
29、該生積極參加社會實踐活動，從中深入認識社會、認識國情，增強社會責(zé)任感和成才報國的使命感。
30、該生積極參加社會實踐活動，從中提高了個人素養(yǎng)，完善了個性品質(zhì)，逐漸養(yǎng)成了艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。
31、該生積極參加社會實踐活動，從中提高了思想覺悟，增強了服務(wù)社會、回報社會的意識和能力。(面試網(wǎng)http://)
32、該生積極參加社會實踐活動，從中拓寬了視野，獲取了新知，培養(yǎng)了生活自理能力，提高了道德自律的水平。
33、該生積極參加社會實踐活動，從中學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識，培養(yǎng)了實踐意識和創(chuàng)新精神。
34、該生積極參加社會實踐活動，從中增長了見識，更新了觀念，樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀。
35、該生積極參加社會實踐活動，從中逐漸認識到自身知識、能力同社會需求之間的差距，擺正了個人與社會、個人與人民群眾的關(guān)系。
36、該生積極參加社會實踐活動，從中逐漸養(yǎng)成了嚴謹務(wù)實的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)和鍛煉了實際的工作能力。
37、xx學(xué)生謙虛謹慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取報社老記者的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽齲表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。
38、xx學(xué)生踏實肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨立開展新聞采訪工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在新聞采訪和攝影領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè),工作起來責(zé)任心強，工作效率高。在時間緊迫的情況下，能加時加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
39、xx學(xué)生待人誠懇,作風(fēng)樸實。該學(xué)生嚴格遵守我報社的各項規(guī)章制度，實習(xí)一個半月期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學(xué)，注重團隊合作。
40、通過暑假30多天的輔導(dǎo)，13位留守學(xué)生不僅英語成績有了明顯的提高，心理上得到了撫慰。最后一課安排了他們各自給爸爸媽媽寫一封信，收到了很好的效果。
42、xx師范學(xué)院07級新聞(一)班學(xué)生xx于20xx年x月x日起在xx廣播電視報做社會實踐活動，擔(dān)任本報記者，期為一個半月。實習(xí)記者期間，她的突出表現(xiàn)得到了我報社領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致稱贊和肯定。
43、xx學(xué)生在社會實踐活動中積極主動，態(tài)度端正。實習(xí)記者期間，她主動要求到外跑新聞，了解新聞點，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后采寫了多篇高質(zhì)量的新聞稿件，通過邊邊跑新聞，在采訪交流中，她比較全面地了解了我市一些單位的主要職能和新聞重點工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的攝影報道工作。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了我報社人員的一致好評。
44、該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強，政治表現(xiàn)良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短社會實踐期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認真負責(zé)，相信她會在今后的工作中取得更加出色的成績。希望xx學(xué)生繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國的新聞事業(yè)打下扎實基矗xx，開始到我校聯(lián)系進行大學(xué)生社會實踐活動，學(xué)校進行積極配合，xx提出要為留守學(xué)生進行輔導(dǎo)，教務(wù)處為其提供了13位留守學(xué)生的資料，xx同學(xué)對這13位留守學(xué)生逐一進行了家訪，發(fā)現(xiàn)他們在心理與行為上與同學(xué)有一定的差異，長期遠離父母，缺乏父母的關(guān)是造成心理與行為差異的主要原因。通過家訪，xx同學(xué)意識到對留守學(xué)生多進行關(guān)，比對他們進行科目輔導(dǎo)更重要。于是決定，除進行輔導(dǎo)外，再加以心理矯正效果更好，同時再組織一些活動，讓留守學(xué)生過一個快樂而有意義的。
46、xx學(xué)生在社會實踐活動中積極主動，態(tài)度端正。實習(xí)記者期間，她主動要求到外跑新聞，了解新聞點，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后采寫了多篇高質(zhì)量的新聞稿件，通過邊邊跑新聞，在采訪交流中，她比較全面地了解了我市一些單位的主要職能和新聞重點工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的攝影報道工作。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了我報社人員的一致好評。
47、xx-x同學(xué)在我單位實習(xí)期間，能夠做到服從指揮，團結(jié)同事，不怕苦，不怕累，將本人在學(xué)校所學(xué)到的知識技能運用到實際工作當中。
48、xx-x同學(xué)近一年來，工作主動，踏實，肯干，和老師同事關(guān)系處理的很好，耐心學(xué)習(xí)不斷的努力工作，以提高技術(shù)的自身，受到大家好評，望今后發(fā)揚成績。
49、該生在社會實踐中表現(xiàn)出了良好的素質(zhì)。他政治覺悟高，責(zé)任心強，樂于助人，肯于奉獻，勇于鍛煉自己，不怕苦不怕累，做事踏實有方法。從他本身來講，實踐活動讓他的精神境界得到了進一步的提升，變得更加充實有意義。事實上，他的表現(xiàn)以及態(tài)度都證明了他的上進和真誠。
50、該生在社會實踐中能夠做到服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，有很強的社會責(zé)任感和集體榮譽感，勞動積極踴躍，待人處事熱情大方，表現(xiàn)了良好的.人際交往的能力和樂于奉獻的精神品質(zhì)。尤其是在宣傳活動中，勇于面對挑戰(zhàn)，懂得從實踐中感悟和，具有良好的綜合素質(zhì)。
實習(xí)學(xué)生工作認真負責(zé)，虛心好學(xué)，在業(yè)務(wù)緊迫時加班加點毫無怨言。在工作中能夠主動地學(xué)習(xí)和請教別人，比較仔細認真，能夠完成指導(dǎo)老師和領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù)。遵守公司勞動紀律，出勤率高，與同事相處和睦，能融入團隊合作共事，體現(xiàn)出學(xué)校較高的德育和智育水平。
學(xué)生在本公司實習(xí)期間工作認真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，體現(xiàn)出比較扎實的國際商務(wù)專業(yè)知識和技能基本功。努力協(xié)助指導(dǎo)老師的工作，從中學(xué)習(xí)運價業(yè)務(wù)知識，虛心好學(xué)，善于思考，能培養(yǎng)團隊精神和人際溝通能力，遵守公司勞動紀律，與同事和睦相處。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務(wù)，毫無怨言，展現(xiàn)出該校扎實的德育教育。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，適應(yīng)能力較強。同時，該學(xué)生能遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象。
xx積極主動，態(tài)度端正。實習(xí)期間，她主動要求到各部門了解學(xué)習(xí)，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財務(wù)管理科、招標辦公室、計劃財務(wù)部、人力資源部、辦公室、法律事務(wù)部、設(shè)備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門。通過學(xué)習(xí)書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。
xx謙虛謹慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。
xx踏實肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨立開展工作的思維；具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè),工作責(zé)任心強，工作效率高,執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
xx待人誠懇,作風(fēng)樸實。該學(xué)生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學(xué)，注重團隊合作。
該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強，政治表現(xiàn)良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習(xí)工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認真負責(zé)，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望xx繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實基礎(chǔ)。
xxx同學(xué)在我單位實習(xí)期間，工作積極主動，學(xué)習(xí)認真，尊敬師長，待人誠懇,能夠做到服從指揮，團結(jié)同事，不怕苦，不怕累,并能夠靈活運用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。在實習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評。
xxx同學(xué)于2002年9月至2003年7月之間在聯(lián)想集團有限公司北京廠實習(xí)。實習(xí)期間該員工認真學(xué)習(xí)各種專業(yè)技能，嚴格執(zhí)行各項管理規(guī)定，積極參與相關(guān)競賽活動，能較好勝任流水線與cell線各崗位需求，在月末評比中，屢次拿得名次，并有強烈的團隊意識及能為團隊進步提出合理化建議，整體表現(xiàn)良好。
xxx同學(xué)能夠探索更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率，在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學(xué)習(xí)中劉巍同學(xué)也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過學(xué)習(xí)成為了一名合格的多能工，在團隊生活中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁的一致好評。
xxx同學(xué)工作積極主動，學(xué)習(xí)認真，尊敬師長，待人誠懇，一年來技術(shù)理論水平及操作都有很大提高，希望今后加強學(xué)習(xí)盡快成才。
xxx同學(xué)工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個合格的建設(shè)人才。
xxx同學(xué)在我單位實習(xí)期間，能夠做到服從領(lǐng)導(dǎo)指揮，團結(jié)同事，不怕苦不怕累，將學(xué)校所學(xué)到的知識技能運用到實際工作當中。
xxx同學(xué)在我單位實習(xí)期間，能夠做到服從指揮，團結(jié)同事，不怕苦，不怕累，將本人在學(xué)校所學(xué)到的知識技能運用到實際工作當中。
團隊社會實踐心得體會篇九
一、調(diào)查背景和動機：避暑山莊又名承德離宮或熱河行宮，位于河北省承德市中心北部，是清代皇帝夏天避暑和處理政務(wù)的場所。
它始建于17xx年，歷經(jīng)清朝三代皇帝：康熙、雍正、乾隆，耗時約90年建成。
與北京紫禁城相比，避暑山莊以樸素淡雅的山村野趣為格調(diào)，取自然山水之本色，吸收江南塞北之風(fēng)光，成為中國現(xiàn)存占地最大的古代帝王宮苑。
分隊利用假期時間來到了承德避暑山莊進行了調(diào)查，了解其文化氛圍及環(huán)境變化。
二、調(diào)查時間：20xx年xx月xx號-20xx年xx月xx號
三、調(diào)查地點：河北省承德市避暑山莊
四、調(diào)查方式：1)采訪山莊的工作人員和游客(分別向工作人員、當?shù)鼐用窦?BR> 不同地區(qū)的旅客們對山莊近年來的看法進行調(diào)查)、2)總體狀況及分析
五、小組人員
六、調(diào)查內(nèi)容：
總的來說，近年來隨著人們生活水平的提高，旅游業(yè)也在不斷發(fā)展，避暑山
莊作為一個著名的旅游景點也為人們所熟知，但一處名勝所帶給人們的不應(yīng)該只
是一場視覺的盛宴，還應(yīng)該將它所擁有的獨特的文化帶給人們，讓人們在大飽眼
福的同時內(nèi)心也得到充實。
避暑山莊在近年來的發(fā)展中，將旅游與文化緊緊的相
連，得到較大的發(fā)展，但其中也存在著一些環(huán)境問題值得我們一同去探討。
歷史淵源：承德避暑山莊又名承德離宮或熱河行宮，是中國清代皇帝夏天避
暑和處理政務(wù)的場所。
避暑山莊是清朝皇帝為了實現(xiàn)安撫、團結(jié)中國邊疆少數(shù)民
族，鞏固國家統(tǒng)一的政治目的而修建的一座夏宮。
避暑山莊興建后，清帝每年都
有大量時間在此處理軍政要事，接見外國使節(jié)和邊疆少數(shù)民族政教首領(lǐng)。
這里發(fā)生的一系例重要事件、重要遺跡和重要文物，成為中國多民族統(tǒng)一國家最后形成的歷史見證。
康熙二十年(公元16xx年)，清政府為加強對蒙古地方的管理，鞏固北部
邊防，在距北京350多公里的蒙古草原建立了木蘭圍常每年秋季，皇帝帶領(lǐng)王
公大臣、八旗軍隊、乃至后宮妃嬪、皇族子孫等數(shù)萬人前往木蘭圍場行圍狩獵，以達到訓(xùn)練軍隊、固邊守防之目的。
為了解決皇帝沿途的吃、住，在北京至木蘭
圍場之間，相繼修建2l座行宮，熱河行宮——避暑山莊就是其中之一。
避暑山
莊及周圍寺廟自康熙四十二年(公元17xx年)動工興建，至乾隆五十七年(公元
17xx年)最后一項工程竣工，經(jīng)歷了康熙、雍正、乾隆三代帝王，歷時89年。
山莊特點：承德避暑山莊這座規(guī)模宏大的園林擁有殿、堂、樓、館、亭、榭、
閣、軒、齋、寺、等建筑100余處。
承德避暑山莊的建筑布局大體可分為宮殿區(qū)
和苑景區(qū)兩大分。
苑景區(qū)又可分成湖區(qū)、平原區(qū)和山區(qū)三部分。
承德避暑山莊宮
殿區(qū)建筑風(fēng)格獨特，它沒有紫金城宮殿之華麗感，建筑基座與民宅相似，青磚素
瓦，裝修古樸淡雅，不施彩繪，木顯本色，顯得格外清爽、古樸、淡雅而恬靜。
承德避暑山莊宮殿區(qū)的主要建筑宮殿區(qū)是皇帝處理政務(wù)和帝后居住的地方，包括
“正宮”、“松鶴齋”、“萬壑松風(fēng)”和“東宮”(已毀)四組建筑。
正宮是宮殿區(qū)的
主體建筑，包括9進院落，分為“前朝”、“后寢”兩部分。
主殿叫“澹泊敬誠”，
是用珍貴的楠木建成，因此也叫楠木殿。
各種隆重的大典都在這里舉行。
其后的殿堂分別叫“四知書屋”、“煙波致爽”、“云山勝地”等，是皇帝處理朝政、讀書和居住的地方。
其他景點還有：承德避暑山莊門、勤政殿、萬歲照房、下馬碑、云山勝地樓。
從承德避暑山莊宮殿區(qū)出來便是山莊的苑景區(qū)，承德避暑山莊以山為名，而勝趣實在水。
整個湖區(qū)一泓清水，洲島錯落，一派江南水鄉(xiāng)秀色。
右邊湖上的三座亭子叫“水心榭”，屹立在石橋之上，結(jié)構(gòu)勻稱，明快輕盈。
山莊咫尺間，直作萬里觀。
承德避暑山莊只有五百多公頃，卻濃縮了中國的地貌和地形，濃縮了清代的歷史。
身在山莊，就能了解到清代的一個興衰過程。
德避暑山莊位于中華人民共和國河北省承德市北部。
始建于17xx年，歷經(jīng)清朝三代皇帝：康熙、雍正、乾隆，耗時89年建成。
是清代皇帝夏日避暑和處理政務(wù)的場所，為中國著名的古代帝王宮苑。
19xx年xx月，避暑山莊及周圍寺廟(曾用名熱河行宮)被列入世界文化遺產(chǎn)名錄。
20xx年xx月xx日，承德避暑山莊及周圍寺廟景區(qū)經(jīng)國家旅游局正式批準為國家5a級旅游景區(qū)。
避暑山莊座落在承德的原因：總的來說有以下四個原因：第一，承德是一個盆地，四周是山，按風(fēng)水說是萬象引領(lǐng)，眾象朝揖。
，皇帝那是惟我獨尊，天下都要朝中，所以這個地勢他感到非常地好。
蒙古的游牧場，不會侵占民田或者民居，而且這個地方有武烈河，有沼澤，有山有平地自然環(huán)境，選景可以有廣闊的空間，便于大規(guī)模的營造皇家的園林。
避暑山莊的地理分布：避暑山莊分宮殿區(qū)、湖泊區(qū)、平原區(qū)、山巒區(qū)四大部分。
宮殿區(qū)位于湖泊南岸，地形平坦，是皇帝處理朝政、舉行慶典和生活起居的地方，占地10萬平方米，由正宮、松鶴齋、萬壑松風(fēng)和東宮四組建筑組成。
湖泊區(qū)在宮殿區(qū)的北面，湖泊面積包括州島約占43公頃，有8個小島嶼，將湖面分割成大小不同的區(qū)域，層次分明，洲島錯落，碧波蕩漾，富有江南魚米之鄉(xiāng)的特色。
東北角有清泉，即著名的熱河泉。
平原區(qū)在湖區(qū)北面的山腳下，地勢開闊，有萬樹園和試馬埭，是一片碧草茵茵，林木茂盛，茫茫草原風(fēng)光。
山巒區(qū)在山莊的西北部，面積約占全園的五分之四，這里山巒起伏，溝壑縱橫，眾多樓堂殿閣、寺廟點綴其間。
整個山莊東南多水，西北多山，是中國自然地貌的縮影。
人員也逐漸認識到，不應(yīng)該只把避暑山莊定位為一個普通的旅游避暑景點，作為中國現(xiàn)今占地最大的皇家宮苑，清朝第二政治活動中心，避暑山莊具有的文化、藝術(shù)、科學(xué)、歷史等深厚的底蘊是不能被忽視的。
不久前，“避暑山莊學(xué)”研究中心正式成立，這表明對山莊文化底蘊的學(xué)習(xí)與研究已經(jīng)從籌備階段進入實質(zhì)學(xué)術(shù)研究階段。
文化、藝術(shù)底蘊卻了解的較少，但也有一部分旅客是為專門研究山莊文化而來的。
山莊里有許多優(yōu)秀的導(dǎo)游，他們帶領(lǐng)著游客們參觀游覽整個山莊，在游客感慨美好風(fēng)景的同時，導(dǎo)游們的解說也讓游客們加深了對山莊文化的認識，增長了知識，豐富了內(nèi)心，對祖國的歷史文化有了進一步的了解。
辱的歷史，它用無聲的言語卻鏗鏘有力的告訴每一個中國人無論什么時候都不可以忘記祖國那段屈辱的，備受欺凌的過去。
避暑山莊景區(qū)的環(huán)境問題：雖然，各地旅游景區(qū)環(huán)境保護取得了一定成效，但保護與開發(fā)的矛盾依然存在，還存在一些亟待解決的問題：一、旅游景區(qū)環(huán)?；A(chǔ)設(shè)施仍然薄弱。
污水處理設(shè)施，排水管網(wǎng)及生活垃圾處理廠建設(shè)剛起步有的景區(qū)執(zhí)行建設(shè)項目“環(huán)評”制度和“三同時”制度落實不夠。
旅游景區(qū)環(huán)境保護工作的相關(guān)制度不完善，激勵機制缺失，監(jiān)管力度不夠。
二、由于旅游景區(qū)環(huán)境保護工作的資金投入不足，環(huán)保機構(gòu)人員編制不夠，制約了各項工作的有效展開。
有的縣至今尚未建立環(huán)境監(jiān)測站。
三、公眾對旅游資源和生態(tài)環(huán)境的保護意識淡保一些人認為旅游業(yè)是“無本生意”、“坐地收錢”，把旅游資源當作取之不勁用之不竭的財富，不重視旅游資源的保護，人為的破壞旅游資源。
如：超出景區(qū)承載能力接待游客，開礦修路造成景區(qū)旅游資源的破壞，游客亂扔垃圾破壞環(huán)境的現(xiàn)象在一些景區(qū)仍時有發(fā)生。
四、一些景區(qū)草場退化嚴重，生物多樣性遭受破壞。
由于載畜量過大、草場利用不合理，一些景區(qū)草原出現(xiàn)大面積退化沙化情況。
本小組的建議：首先，加大投入，加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
按照在保護中開發(fā)，在開發(fā)中保護的原則，對旅游業(yè)和旅游企業(yè)扶優(yōu)扶強，起到示范帶動作用。
在重點景區(qū)必須盡快建成污水處理廠和給排水設(shè)施，規(guī)范生活垃圾處理方式。
收好、管好、用好各種排污費;設(shè)置旅游發(fā)展基金專項用于環(huán)保基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
加強宣傳，多措并舉，不斷提高景區(qū)群眾和游客的環(huán)保意識。
適當增加地州市縣旅游部門和環(huán)保部門特別是環(huán)境監(jiān)測站人員編制，以適應(yīng)新形勢下旅游業(yè)和環(huán)保工作發(fā)展的需要。
總結(jié)：第一次參加社會實踐，我們知道大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是促使大學(xué)生投身改革開放。
通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。
社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我們與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。
社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基矗希望以后還有這樣的機會，讓我們從實踐中得到鍛煉。
團隊社會實踐心得【2】
一、暑期社會實踐感想
的指導(dǎo)老師黃老師和劉老師為活動的的順利開展進行了掃盲工作，讓我們對這次的活動意義有了更為清楚的認識，也為接下來的工作奠定了良好的知識基礎(chǔ)。
所以，非常感謝老師們的支持與幫助，我們的活動的順利有序進行與他們的幕后指導(dǎo)和及時雨般的幫助是分不開的。
乎沒有對十堰的由來和發(fā)展有特別濃厚的興趣，所以，也很幸運參與了這次的實踐活動，讓我對自己的家鄉(xiāng)有了更深的了解。
變遷，而當它們真正以它們自身表現(xiàn)出來的經(jīng)過雨雪風(fēng)霜的洗禮之后的面目呈現(xiàn)在我們眼前的時候，我們才真正感受到歷史的厚重和那份難得。
歷史終將過去，未來還要繼續(xù)，可歷史給予我們的，不是它遺留下來的物品，不是那些曾經(jīng)建設(shè)過歷史而現(xiàn)在還活著的人們，而是經(jīng)驗教訓(xùn)與建設(shè)未來的責(zé)任。
業(yè)，同時也要給予老一輩建設(shè)者們關(guān)懷，作為歷史的敘述者，他們已經(jīng)超越了一個單純敘述者的境界……更重要的是，讓正在發(fā)展的有更好的發(fā)展前景，用現(xiàn)代人的智慧和辛勤勞動去創(chuàng)造更加美好的未來!
二、回顧歷史展望未來
2014年6月29日至7月8日，“行跡”暑期社會實踐團隊以“三線建設(shè)的歷史殘留“為主題，開展了一系列的活動，參觀了十堰市博物館，東風(fēng)發(fā)動機廠，總裝配廠等，還包括問卷調(diào)查等活動，對三線建設(shè)進行了全面的探索和考察。
本次暑期實踐隊員們不僅僅找尋到了不少珍貴的歷史殘留物，而且加深了對三線建設(shè)歷史的了解。
這次社會實踐，小隊成員有7人，每次活動大家都積極參與。
了東風(fēng)商用車發(fā)動機廠，在感慨于現(xiàn)今科技之發(fā)達的同時，也通過老員工們的講述了解到二汽建設(shè)初期的各種窘境和發(fā)展道路上的障礙。
7月6日，隊員們來到了位于紅衛(wèi)的大爐子溝，在這個稍顯破舊的十堰角落里，遺留著彌足珍貴的老廠房，它們都在記錄著三線建設(shè)的歷史發(fā)展腳步。
持本次的調(diào)查，所以活動開展得十分順利，氣氛很融洽，通過本次問卷調(diào)查，隊員們收集到了很多重要信息，為實踐主題提供了很大幫助。
短短10天的時間，隊員們付出了實際行動，收獲了豐碩成果。
日新月異時，是否該轉(zhuǎn)移下焦點，對它的歷史表達出深深的敬意?那段經(jīng)歷了時間洗禮的歷史，是帶動十堰發(fā)展的三線建設(shè)的見證者，它需要后代人的保護。
三、暑期社會實踐感想
汽車，是十堰的名片。
回首十堰市40多年的建設(shè)史，始終貫穿著汽車產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，是汽車為十堰標上了一個特殊的符號，于是汽車，成為了十堰的名片，十堰也因此有了一種特殊的文化——汽車文化。
然而近年來，隨著十堰市的發(fā)展需要，城市建設(shè)規(guī)劃也做出了相應(yīng)的調(diào)整，許多廠房將要或已經(jīng)遷出市區(qū)，許多老廠房、員工宿舍、辦公場所等能表現(xiàn)汽車工業(yè)文化的建筑、標志等被挪做他用甚至慘遭拆除。
對于車城十堰來說，汽車工業(yè)文化遺產(chǎn)應(yīng)該得到保護和利用，為弘揚汽車文化，彰顯十堰城市特色，并引起有關(guān)部門的注意，有一群大學(xué)生決心獻上自己的一份力量。
于是，我和我們的團隊開始了行動。
作為一個十堰人，能通過這個活動課題為自己所在的城市做出一點點力所能及的小事，我們覺得這是很有意義的。
炎炎烈日，擋不住我們探尋的腳步;起早貪黑，磨不滅我們行動的熱情，因為我們，深信此中價值所在!
在走訪活動中，我們遇到過和藹可親的退休老職工，遇到過樸質(zhì)和善的在職老師傅，遇到過辦事干練的部門領(lǐng)導(dǎo);當然也遇到過拒我們于門外的保安，置我們于不理的經(jīng)理和炎炎烈日下沒有結(jié)果的等待。
所有的這些依然歷歷在目，有過欣喜有過委屈，經(jīng)歷的順利固然很好，那些所受的委屈，卻更加難忘。
那些委屈雖然當時很不能忍受，但在過后之后卻也覺得是一種別樣的經(jīng)歷，同樣不可缺。
我想這也是社會實踐活動的另一意義所在吧!
然而，我們的活動雖然自我感覺進行得如火如荼，許多二汽職工，十堰市民都很支持我們，但是我們得到政府官方的回應(yīng)卻基本沒有，我們并沒有改變什么。
經(jīng)歷了過程固然好，但收到實質(zhì)的成效價值才更高。
雖然我們的暑期實踐調(diào)查結(jié)束了，但是我卻希望我們的這次活動只是個開始!
真誠希望汽車符號不會有一天從十堰消失，保護和發(fā)展十堰汽車工業(yè)文化有著重要的意義，是在收集和梳理十堰的傳承與靈性。
呼吁政府有關(guān)部門，也快快行動起來吧。
四、我們一起走過的日子
走過，路過，所以開始明了。
所有的這一切，清晰而美好!
回首這次社會實踐，往事歷歷在目，就如昨日發(fā)生般的清晰。
5月底開始暑期社會實踐活動準備工作。
從組隊到策劃，再到提交申報材料都要在不到一周的時間里做好。
時間倉促，再加上感覺自己什么都不會，總是擔(dān)心自己這里沒有做好，那里又有差錯。
那時又正是學(xué)習(xí)和期末考試的關(guān)鍵時期---大多數(shù)課程快要結(jié)課、期末考試也是步步逼近，學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)備考種種事情忙起來真是有點顧此失彼的感覺。
開始的時候，自己不會寫策劃，不會做圖表，只能一次次的嘗試。
每次回宿舍當室友復(fù)習(xí)時我在上網(wǎng)搜集資料，室友休息時我開始重新寫策劃。
室友們都表示很不理解，不理解一向按時作息的我怎么突然打破了生活節(jié)奏，更不理解在期末考試來臨之際、大家忙著復(fù)習(xí)之時，我竟然“悠閑”的天天擺弄著電腦。
一次次，看著身邊忙碌的同學(xué)，想著堆積的作業(yè)，。
再想想老師對待這個課題的認真嚴肅，收起自怨自艾的情緒，繼續(xù)把該做的做完。
所幸的是最后如愿申請到了這個題目。
資料共享平臺隨著各科考試逐漸拉下帷幕，暑假也是計日可待，這也意味著我們的社會實踐要開始了。
終于，我們在6月29日正式開始了社會實踐。
真正開始做起來才發(fā)現(xiàn)有些事情真的不是想象中的那般簡單，甚至一些事情超過了我的想象。
每天早上5：30就起床，準備好所需物資，然后等著隊友集合，再把當天要做的事情交代清楚。
一到達目的地就和隊友開始行動起來。
晚上回來之后要寫活動記錄、寫新聞稿，整理修改隊友的新聞稿，再向各個網(wǎng)站投稿，還要計劃好第二天要做的事情，聯(lián)系好相關(guān)工廠和人員，再把消息告知隊友，做好這些之后通常已經(jīng)是凌晨。
哪些人比較適合一起、哪些人最好分開行動，隊友的新聞稿符不符合要求，以及投稿宣傳的進度是否跟得上，該向校方和指導(dǎo)老師保持聯(lián)系。
每天都有不同的事情要做，每天都是筋疲力盡，同樣每天也都有或多或少的收獲。
整個過程中最困難最重要的一個環(huán)節(jié)就是投稿。
對于投稿，我真的是從零做起。
以前從來沒有做過，當然也就不知道如何做起，只得和隊友一起摸索、試驗。
原以為自己夠安靜，卻不想這次活動，尤其是投稿，讓自己的本性展露無遺---經(jīng)常急躁、做事總是有各種不周到。
每當自己因為不會而急躁煩惱時就干脆停下來，等心靜下來了再繼續(xù)去做。
每當看到團隊的文字發(fā)在網(wǎng)站上，莫名煩躁的心即刻就能安靜下來。
雖然在寫稿子時絞盡腦汁、苦惱不已，但是發(fā)稿件時的那份期盼就是我們堅持的動力。
正所謂，認識到世界的廣大，才會認識到自己的渺小。
實踐活動就是一個給我們?nèi)ソ佑|社會的成長平臺。
也許有時候我們會局限于自身的小糾紛、小情緒，但當真正走出校園，我們會感受到世界的寬廣，認識到社會的真實，也會明白付出的艱辛，收獲的不易。
只有我們接觸了更多的事情，見識了更多的人之后，我們才能夠正確地、全面地對待這些人與事。
同時，我們所經(jīng)歷的事歷練了我們，它們讓我們認識到自己的微不足道，從而讓我們更有勇氣去迎接挑戰(zhàn)，迎接未來。
從前期的準備工作到后期的稿件寫作，每一件事都在磨練著我的心智。
做好每一件事，需要的不僅是細心，耐心，更需要真心!只有真心把它當作自己的事的時候，我們才會實心實意的認真對待它，全力以赴的做好它。
雖說主題活動只進行了十天左右，可是從活動開始到結(jié)束，我們打了兩個月的持久戰(zhàn)。
雖然途中我們錯過了些許美好，但那些灑落一路的情誼卻始終縈繞心頭。
們的指導(dǎo)和幫助;更要感謝一起的伙伴們，是你們讓我感受到了互幫互助，團結(jié)一心的力量之大。
我們真誠地祝愿十堰市能夠充分保護、利用“三線建設(shè)”這筆寶貴的工業(yè)文化!
五、個人感悟
經(jīng)過半個多月的時間，我們的實踐活動已經(jīng)陸續(xù)開展完畢。
但是我們每個人都清楚，活動雖然已經(jīng)結(jié)束，可是后續(xù)工作并沒有結(jié)束，包括其留給我們的感悟以及產(chǎn)生的深遠影響和重大意義。
不管我們團隊的其他人都有些什么感想，只想說我不曾后悔參加這次活動，它帶給我的絕非是十幾天的奔波和勞累，更多的是讓我更加深切的感受到"二汽"的發(fā)現(xiàn)史和老一輩人對十堰的發(fā)展所做出的貢獻。
每個人都是一段歷史，歷史卻是反政治的，這句話已經(jīng)不是危言聳聽。
“二汽”走到今天，看似輝煌而令人驕傲，可是又有誰曾去真正關(guān)注過，輝煌的背后，曾有過多么心酸的付出。
其實很多時候不是人們不愿奉獻，但是奉獻的結(jié)果又是什么呢?是被遺忘!就像曾有老“二汽”員工戲謔102職工一樣，“蓋了一輩子房子自己卻沒有房子住”。
是他們自己不愿意住嗎?試問又有誰不懂得享受呢?秉著一腔發(fā)展的激情和奉獻的精神，他們忘卻了自身，而我們比他們更為徹底的忘記了他們。
當我們時不時的仰望著這一樁樁的高樓和宏偉壯觀的廠房時，我們只是不斷感慨社會在發(fā)展，歷史在進步，卻不曾憶起老一輩人為發(fā)展所做出的努力和犧牲。
在走訪過程中，我們有幸采訪了很多革命先輩，他們一生默默無聞，兢兢業(yè)業(yè)，老年時卻依然要為衣食住行等瑣碎的小事勞心勞力。
當我們在洗澡、刷牙、洗臉時，讓自來水嘩嘩的流著的時候卻不曾想過他們卻在擔(dān)心會不會突然停水。
即使勉強有水，卻還是要依靠人工簡單的過濾之后才能吃，因為那是直接從河道里抽取的未經(jīng)過任何凈化手段的“純自然水”。
能吃到自來水已經(jīng)夠幸福了，更有甚者，那些七旬老人自己晃悠著水桶跑老遠挑水，看著他們空手走路都讓人擔(dān)憂一不小心就有摔倒的可能，更別說是挑水走那么遠的路了。
提起這些，不免讓人心寒，這就是曾今為了我們現(xiàn)在幸福生活付出過努力的人，有的甚至付出畢生心血，他們該被如何對待，我想我們每個人都應(yīng)該反思反思，做到心里有數(shù)吧。
他們不奢望我們?yōu)樗麄兏冻龆嗌伲辽僖屗麄円率碂o憂吧。
依稀記得曾有老者這樣跟我說:“不能貢獻，又何談回報”。
想?老人不是負擔(dān)，而是寶，是我們發(fā)掘歷史的寶，是我們見證過去和現(xiàn)在的寶，不論他們現(xiàn)在如何，我們都應(yīng)該記住，他們也年輕過，他們也付出過。
當然，并非每一位“二汽”職工都像102職工一樣，生活上苦不堪言，同樣也有現(xiàn)在享受著子孫繞膝，安度晚年的天倫之樂。
他們多半是“二汽”的將帥，拿著優(yōu)渥的退休金，享受著東風(fēng)提供的各種優(yōu)待，見證著十堰這片荒蠻之地經(jīng)由己手發(fā)生天翻地覆的變化。
看著如今的輝煌，與昔日的荒涼相比，老人們對自己親人打下“江山”，又看著它又衰弱走向富強而感到滿足和自豪。
并不是每一份付出都會石沉大海，也不是沒一種奉獻都會徒勞無功，十堰的發(fā)展，東風(fēng)的輝煌，都充分證實了一分耕耘，一份收獲，曾今的努力和犧牲都沒有白費。
永遠得不了100分，這樣的道理我們每個人都懂，也但愿我們以及后來者都繼續(xù)繼承先輩們勇于奉獻的精神，創(chuàng)造屬于我們自己的財富。
歷史不斷向前，“二汽”也在不斷發(fā)展和改革，很多前輩創(chuàng)造的東西都已經(jīng)不存在了，包括硬件和軟件，但是那段記憶不應(yīng)該被我們丟棄。
著寬容，帶著理解，帶著崇敬，在與他們的交涉中，更多的學(xué)會聆聽，讓那血和淚的故事教會我們成長，并從中感悟出如何做一個心存理想，勇于奉獻的人。
也許我們永遠無法明白他們背井離鄉(xiāng)的痛，可是我們能夠盡可能的做到讓他們不再感到落寞和孤單，不讓他們感到客局異鄉(xiāng)的艱難。
只想說我們無法給予他們太多承諾，只能夠盡可能的做到，不忘記，不忽略，不歧視，在十堰這個大家庭里和睦相處，共享發(fā)展的成果，共同見證十堰更加輝煌的未來。
翻過去的歷史，留著不滅的印記，那是用血與淚鐫刻的。
眼前的輝煌，綻放著奪目的光彩，那是情和愛的產(chǎn)物始終不會忘記十堰的發(fā)展離不開來自五湖四海的老一輩人的支援，我們的精彩生活離不開全國各地人的奉獻。
我們所能做的，應(yīng)該做的也僅僅是記住那些該記住的人，成為我們該成為的人。
在這塊土地上留下我們的足跡，讓歷史的腳步因為我們而加快!
團隊社會實踐心得體會篇十
上文也給大家介紹了，社會實踐有著不同的類型，因此在命名的時候就可以根據(jù)自己所專注的目的來進行。
像是活動主題是到偏遠地區(qū)為無法上學(xué)的學(xué)生義教的團隊，那么可以命名為“圓夢行動”，意思就是幫助失學(xué)少年圓了上學(xué)夢。
二、根據(jù)象征物起名
如果實踐團隊有自己的旗幟或者象征物的話，那么在命名的時候就簡單多了，安康網(wǎng)建議大家可以直接圍繞該吉祥物或者旗幟來選擇一個合適的名字。
如果旗幟為熊熊燃燒的烈火，那么就可以取名為烈火隊。
三、應(yīng)用積極向上或者色彩鮮明的事物來為團隊命名
相比于色彩暗沉的事物，色調(diào)明亮的事物總能給人一種積極的能量，好像無名中就獲得了一股力量，讓自己能夠繼續(xù)為此而奮斗下去。
積極的事物同樣有著這樣的能力。
所以在為社會實踐團隊命名時，可以借用一下相關(guān)的'事物，如紅日、向日葵等。
四、搞怪型起名
不同于七八十年代人的沉穩(wěn)和按部就班，新時代的青少年更多了一絲活潑與俏皮，還有一點“不正經(jīng)”。
但是這種特點往往讓“枯燥”的實習(xí)行動顯得更精彩。
因此可以抓住這些成員的特點來起一個合適的名字。
如：在韓企實習(xí)的團隊，取名為“思密達”，簡單而易明。
1、小候鳥：團隊主要關(guān)注的是留守兒童的現(xiàn)狀問題
2、星火傳遞：主要關(guān)注的是偏遠地區(qū)的孩子失學(xué)現(xiàn)狀
3、關(guān)愛打工子弟：主要是調(diào)查隨著打工父母來到城市的孩子的生活現(xiàn)狀
4、生存大挑戰(zhàn)：主要專注于團隊成員的野外生存能力
5、萌芽：主要進行的是義教活動
6、愛心千里行：主題是關(guān)愛殘障兒童行動。
7、石工之星：石油專業(yè)的學(xué)生在吉林油田的實習(xí)之旅。
8、理想郵遞員：主要專注于解決原始村落孩子的上學(xué)問題，以及為建校拉贊助
9、低碳生活：呼吁更多市民減少碳排放，崇尚低碳環(huán)保的生活方式
10、心系三農(nóng)：主要是關(guān)注農(nóng)民生活的現(xiàn)狀
奮進小組：奮發(fā)向上，享受成功!
好漢幫，三人幫。
均取自一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。
捭闔團隊。
翟鴻燊大師曾說：捭闔，捭者，開也言也陽也;闔者，閉也默也陰也。
捭闔之道，以陰陽視之，觀之以出入，洞之以捭闔以此說之，可以說人，說家，說國，說天下。
超能勇士。
口號：超越自我，超越夢想!
超越自我組：每節(jié)展示一分鐘，必定改變你生命。
青春無悔組：自主培養(yǎng)潛質(zhì)，探究開發(fā)潛能，合作互利雙贏。
陽光小組：咱們陽光，咱們愉悅!
農(nóng)夫山泉隊：出了有點懸。
超越小組：超越夢想，追求期望，暢想未來，神采飛揚，團結(jié)一心，我組最棒!
愉悅無限組：課堂因展現(xiàn)而精彩，人生因理想而美麗，性命因奮斗而高貴。
火焰隊：眾人拾柴火焰高!
飛躍隊：勇往直前，永不止步。
期望騰飛組：探索使人聰明，合作使人愉悅，展示使人自信。
團隊社會實踐心得體會篇十一
沒有措施的管理是空談，沒有計劃的工作是空洞。
你思考、我動腦 產(chǎn)量提升難不倒
以一流品質(zhì)獲取市場信任
以優(yōu)質(zhì)服務(wù)贏得客戶滿意
以持續(xù)改進尋求企業(yè)發(fā)展
以卓越管理樹立企業(yè)品牌
保護環(huán)境，預(yù)防污染;節(jié)省資源，減少浪費
產(chǎn)業(yè)競爭靠產(chǎn)品，產(chǎn)品競爭靠品質(zhì)
以精立業(yè)，以質(zhì)取勝
顧客滿意是我們永遠不變的宗旨。
提供一流的服務(wù)，讓顧客完全滿意
急用戶所急，想用戶所想
追求品質(zhì)卓越,盡顯企業(yè)精華
抱怨事件速處理 , 客戶滿意又歡喜
1. 團結(jié)一心，其利斷金!
2. 團結(jié)一致，再創(chuàng)佳績!
3. 大家好,才是真的好。
4. 眾志成城 飛越顛峰。
5. 付出一定會有回報。
6. 本周破零 加大拜訪
7. 業(yè)績攀新 追求卓越
8. 挑戰(zhàn)自我 全力以赴
9. 目標達成 全員實動
10. 八周破零 加大拜訪
11. 業(yè)績攀新 穩(wěn)定市場
12. 重在回訪 精心打理
13. 休養(yǎng)生息 長期經(jīng)營
14. 積累客戶 充分準備
15. 伺機而行 穩(wěn)定市場
16. 重在回訪 精心打理
17. 休養(yǎng)生息 長期經(jīng)營
18. 積累客戶 充分準備。
19. 抱怨事件速處理 , 客戶滿意又歡喜
20. 不繃緊質(zhì)量的弦 , 彈不了市場的'調(diào)
21. 制造須靠低成本 , 競爭依賴高品質(zhì)
22. 提高售后服務(wù)質(zhì)量 , 提升客戶滿意程度
23. 道路是曲折的，“錢”途無限光明!
24. 市場競爭不同情弱者 , 不創(chuàng)新突破只有出局
25. 爭取一個客戶不容易 , 失去一個客戶很簡單
26. 忠誠合作積極樂觀努力開拓勇往直前。
27. 失敗與挫折只是暫時的，成功已不會太遙遠!
28. 回饋客戶，從我做起，心中有情，客戶有心
29. 觀念身先，技巧神顯，持之以恒，芝麻開門
30. 攻守并重，全員實動，活動目標，服務(wù)導(dǎo)向
1、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
2、在實踐中奉獻。
3、育人為本，德育為先。
4、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向人民群眾學(xué)習(xí)，做堪當重任的棟梁之才;曉國情民意，推知行合一，為“五個重慶”建設(shè)做貢獻。
5、實踐育人是推進人才培養(yǎng)機制創(chuàng)新的重要渠道。
6、實踐是最好的老師，最好的課堂。
7、實踐出真知，實踐長才干。
工作是件不容易的事，做生意要盡量滿足各類客人的需求，需要良好的心態(tài)作為基礎(chǔ)，我們此刻的學(xué)習(xí)也是為了將來的就業(yè)。
但機會會給有準備的人，適當?shù)纳鐣{(diào)查和社會實踐一定會給我們帶來更多的經(jīng)驗和機會，實現(xiàn)個人價值。
8、深入推進素質(zhì)教育，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。
9、深入推進大學(xué)生“六個一”社會實踐活動，培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
10、深入基層，實踐成才，在“六個一”活動中長才干;磨練意志，提高素質(zhì)，為“五個重慶”建設(shè)獻智慧。
11、社會實踐是實現(xiàn)大學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑。
12、社會實踐是課堂教育的必要延伸和素質(zhì)教育的重要載體。
13、社會實踐是大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)。
14、全面貫徹黨的教育方針，大力開展社會實踐教育。
理論聯(lián)系實際是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，教育與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合是黨的教育方針的重要內(nèi)容，理論教育和實踐教育相結(jié)合是大學(xué)生思想政治教育的根本原則。
本文是為大家整理的關(guān)于人口老齡化的社會實踐調(diào)查報告范文，僅供參考借鑒，希望可以幫助到大家。
15、強化實踐育人意識，不斷完善實踐教學(xué)體系。
16、磨練意志，增長才干。
17、了解國情民意，參與民生工程。
18、建立健全社會實踐基地，推進社會實踐課程化、常態(tài)化、制度化。
19、加強和改進大學(xué)生思想政治教育工作，促進大學(xué)生了解國情社情民情，增強與工農(nóng)大眾的感情，培養(yǎng)又紅又專的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
20、積極探索和建立社會實踐與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合，與服務(wù)社會相結(jié)合，與勤工助學(xué)相結(jié)合，與擇業(yè)就業(yè)相結(jié)合，與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合的管理機制。
團隊社會實踐心得體會篇十二
“艱辛知人生，實踐長才干”烈日炎炎當空照，暑期實踐走一遭。
一年一度的暑假，一年一度的暑期社會實踐又開始了。
還沒放假，我們就已經(jīng)感受到暑期社會實踐已經(jīng)在緊鑼密鼓的進行中了
一、精心選題，悉心準備
在接到今年的江蘇省大中專學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的任務(wù)時，我們都感到由衷的榮幸與激動。
選題依據(jù)主要有一下三個方面：首先，響應(yīng)黨的十八屆四中全會報告和2016年末的中央經(jīng)濟工作會議的號召。
我黨把新型城鎮(zhèn)化建設(shè)放在了一個前所未有的戰(zhàn)略高度。
建工學(xué)院將以揚州寶應(yīng)為例，對江蘇小城鎮(zhèn)進行中的新型城鎮(zhèn)化建設(shè)進行實地考察，并結(jié)合學(xué)院相關(guān)專業(yè)，重點調(diào)研新型城鎮(zhèn)化建設(shè)中的農(nóng)民住房問題，研究其現(xiàn)狀、存在的問題以及解決的途徑。
其次，宣講“十八大”精神，與農(nóng)民群眾“共筑中國夢、農(nóng)民夢、住房夢”。
能力，獲得第一手數(shù)據(jù)資料，力爭為小城鎮(zhèn)政府在新型城鎮(zhèn)化方面提供有益的參考建議，引導(dǎo)建筑類專業(yè)的學(xué)生開展有針對性的學(xué)習(xí)和實踐。
在實踐活動尚未形成統(tǒng)一體系之前,我們做了大量的資料收集和
動作跟蹤報道.不僅如此,我們還開通了騰訊微博,微信平臺,實事地分享隊員的親身體會,實踐活動動態(tài)和成果,與所有大學(xué)生一起多渠道,多種類地在此次暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動中產(chǎn)生共鳴。
在明確了實踐活動的課題任務(wù)、實踐方式等一系列具體事項后，我們便開始了人員的選擇和任務(wù)的分配工作了。
秉著自主競聘以及鍛煉、考察學(xué)生干部的原則，我們選擇了十名優(yōu)秀的學(xué)生來作為此次社會實踐的小分隊成員，另外還有一位指導(dǎo)老師，這就是我們建筑工程學(xué)院暑期實踐小分隊的組成了。
此次活動受到校團委學(xué)院黨總支和團總支的高度重視和經(jīng)費支持，動員大會上我們的隊員紛紛表示出色完成暑期社會實踐的決心。
體負責(zé)我們一行人的各方面大小事宜。
二、卸下行囊，身先士卒
6月26日，暑期實踐小分隊早早集合完畢，經(jīng)過三個小時的車程，在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下終于在中午十點半順利到達六合。
值得一提到是，當天早上一直大雨不停，可小分隊的所有成員并沒有因此退縮，在雨中大步前進，為暑期社會實踐活動的圓滿完成邁出重要一步。
在由車站走向賓館的路途上，我們可以明顯的感受到“城中村”所帶來的視覺沖擊，也許就是一條馬路的距離便分出了農(nóng)村和城市的區(qū)別。
我們邊觀察邊討論，逐漸對周圍的環(huán)境有了一個初步的認識。
到了賓館后，經(jīng)過簡單的休整，根據(jù)原定的計劃，在下午兩點開始了問卷調(diào)查活動。
此次實踐小分隊一行十二人，在平均分配成三組，一共將完成240份的問卷調(diào)查和貧困慰問等一系列活動。
我們在調(diào)查并討論調(diào)查區(qū)域的過程中，我們發(fā)現(xiàn)在六合區(qū)中心的西北方有一個安置小區(qū)，非常具有代表性，于是我們組和第三組一致決定一起去那里調(diào)查。
經(jīng)過二十分鐘左右的步行，我們來到了濱河新村小區(qū)。
從外面看小區(qū)周圍的環(huán)境挺不錯的，內(nèi)部規(guī)劃也比較合理。
進去之后，我們徑直來到了小區(qū)的休閑廣常由于前一天，第三小組已經(jīng)來過一次，得知里面有貧困人家，所以便買了一些生活用品進行慰問。
而其他隊員便繼續(xù)進行問卷調(diào)查。
小區(qū)的廣場比較大，休閑設(shè)備也都集中于此，所以聚集的人很多。
在知道我們的相關(guān)調(diào)查目的時，大家都顯的異常的激動。
每個調(diào)查隊員基本上都是被一群人圍住講述
反應(yīng)各種問題，以至于到后面的調(diào)查更像是民意上訪了。
絕大多數(shù)被安置過來的小區(qū)居民對自己的獲得的安置房都有各種的不滿，比如補償標準低、相關(guān)政策透明度低以及房屋質(zhì)量差等問題，大家都在極力的表述，甚至有的居民抓住調(diào)查隊員去看自己家房屋的裂縫。
有些情況已經(jīng)完全超出了隊員們的預(yù)料，可是每個人都在努力的傾聽并做好記錄工作。
值得注意的是，小區(qū)里面的居民基本上都是中老年人，而他們在住進了樓房之后沒有了耕地，所以一些的保障措施沒有完善使得很多喪失勞動力的村民生活艱難。
面對此狀，我們只能把有限的慰問品送給那些相對困難的人家。
三、政府媒體，大力支持
第二天早上，我們在兩位指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，見到了負責(zé)接待我們的當?shù)卣獑T以及當?shù)氐碾娨暶襟w。
這著實讓我們有些激動，更加慎重自己的一言一行。
當?shù)氐碾娨暶襟w首先對我們小分隊的隊長就此次實踐的主題和目的進行了采訪。
在一番采訪之后，我們有幸請到當?shù)卣ぷ魅藛T為我們具體講解了揚州寶應(yīng)望直港鎮(zhèn)近年來就新型城鎮(zhèn)化建設(shè)取得的成就以及良好有序的工作方法。
從講話中，我們了解到望直港鎮(zhèn)村莊環(huán)境政治工作效果頗好，主要是因為：
(一)領(lǐng)導(dǎo)重視，工作基礎(chǔ)不斷夯實;
要性的認識，增強了農(nóng)民群眾公共衛(wèi)生和環(huán)境保護意識，使村莊環(huán)境綜合整治工作深入人心，做到家喻戶曉，人人皆知，為創(chuàng)建“星級康居鄉(xiāng)村”營造良好的氛圍。
(三)加大投入，基礎(chǔ)設(shè)施逐步完善;
(四)突出重點，政治效果較為明顯;按照市村莊環(huán)境綜合整治工作“三年任務(wù)，兩年完成”的總體要求，望直港鎮(zhèn)需要進行整治的共有215個自然村莊。
2016年已經(jīng)整治148個“二星級”康居鄉(xiāng)村2個，一星級21個;2016年需要整治的村67個，創(chuàng)三星級康居鄉(xiāng)村1個，二星級康居鄉(xiāng)村1個，一星級康居鄉(xiāng)村3個，環(huán)境整治村62個。
此外，望直港鎮(zhèn)的村容村貌整治工作也成效顯著。
0萬元，近2萬人次，清理河道70多條，6.5萬多米，清運雜物近1000多噸，拆除廢舊豬圈2920座，廢舊廁所2650座，廢舊危房81間，亂搭亂建780處，亂推亂放720處。
投資近200萬元對望馬路進行升級改造(含和平段)，投資80多萬元新建尹莊路等，墻體刷新達16.1萬平方米，新上和改造亮化工程5處，路燈116盞。
當然除了這些，還存在著一些問題;(一)思想認識不到位，(二)工作進展不平衡，(三)對照標準差距大。
實施的。
這些給我們接下來的深度走訪調(diào)研也會有一定的輔助作用，我們會把此次講話的重點與我們的調(diào)研相結(jié)合，交出一份真正反映民生民情的問卷。
四、相互協(xié)作，深度調(diào)研
緊接著，我們分組分隊，深入村莊內(nèi)部，進家入戶地進行深度調(diào)研。
我們對望直村、興旺村、哈拖村、西蕩村進行了系列調(diào)研，此次調(diào)研主要圍繞政府對其村莊環(huán)境的整治與維護，村莊河流的清理，村莊道路的建設(shè)，以及村莊住房的建設(shè)等一系列問題展開。
“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”，只有研究其現(xiàn)狀,了解存在的問題，才能提出解決的辦法。
因此，我們迅速展開工作，有針對性地選擇調(diào)查群體，深入調(diào)研。
不僅如此，我們還深入研究討論怎樣將呆板嚴肅的書面語轉(zhuǎn)換成樸實貼切的百姓語，這一點尤其重要。
的生活怎么樣”“家里生活條件怎么樣”等家常話,這樣反而使一開始不知道說什么的農(nóng)民伯伯一下子打開了話匣子，細致到家里每個成員狀況，衣食住行等與生活密切相關(guān)的各個方面。
五、通宵達旦，數(shù)據(jù)分析
經(jīng)過兩天緊張有序地走訪調(diào)查，調(diào)查一結(jié)束，小分隊所有成員便開始對所獲得兩百份調(diào)查問卷進行統(tǒng)計分析。
運、焚化的.占40%，村集中統(tǒng)一就地集中填埋的占35%;有32%的農(nóng)戶對新型城鎮(zhèn)化的最大愿望是收入增加，生活富裕，當然也有31%的農(nóng)戶認為環(huán)境優(yōu)美，村容整潔是他們城鎮(zhèn)化的最大愿望。
雖然新型城鎮(zhèn)化建設(shè)正如雨后春筍般在全國各鄉(xiāng)鎮(zhèn)在如火如荼地進行，但從我們的調(diào)查問卷中發(fā)現(xiàn)，很多老百姓對新型城鎮(zhèn)化建設(shè)的舉措并不是很了解，有的也只是淺嘗輒止。
盡管如此，他們自身的居住環(huán)境，生活水平的提升勢必為城鎮(zhèn)化建設(shè)添磚加瓦。
六、網(wǎng)絡(luò)媒體，交流互動
為參與團中央與騰訊微博組織開展的“心發(fā)現(xiàn) 微夢想”2016大學(xué)生暑期社會實踐傳播大賽，及時發(fā)布活動信息。
小分隊所有成員，積極通過網(wǎng)絡(luò)媒體平臺進行活動展示，發(fā)布心得體會，實踐內(nèi)容及實踐的相關(guān)照片等并@江蘇團省委學(xué)校部，@江蘇省學(xué)生聯(lián)合會。
不僅如此，小分隊全體成員還積極參與團省委“三下鄉(xiāng)”微信公眾平臺：江蘇青春三下鄉(xiāng)。
此次活動影響深遠，受到揚州寶應(yīng)縣電視臺的現(xiàn)場采訪報道。
此外，為了深入推進新型城鎮(zhèn)化建設(shè)，小分隊成員將所訪群眾的心聲融入筆桿之中，通過電子信息及掛號信的方式發(fā)至揚州市朱民陽市長，受到朱市長的高度重視，并采取措施加以整改城鎮(zhèn)化建設(shè)中出現(xiàn)的問題。
七、集思廣益，可行建議
了解了民情民生之后，我們不難發(fā)現(xiàn)，在推進新型城鎮(zhèn)化建設(shè)過程在還有很多問題需要解決，作為新時代建筑工程專業(yè)的大學(xué)生，小分隊成員集思廣益，紛紛為新興城鎮(zhèn)化建設(shè)出謀劃策：
(一)制定優(yōu)惠政策，加快城鎮(zhèn)化建設(shè)步伐
性的文件，對城鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)管理工作做出嚴格規(guī)定，對相關(guān)職能部門明確權(quán)利和責(zé)任，杜絕建設(shè)的隨意性，確保規(guī)劃的權(quán)威性和管理的規(guī)范性。
二是加大招商引資力度，吸引外資和民間資本進入房地產(chǎn)開發(fā)領(lǐng)域，加快城鎮(zhèn)擴容和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
三是打破城鄉(xiāng)二元戶籍管理模式，降低戶口準入門檻。
(二)堅持科學(xué)規(guī)劃，嚴格規(guī)范管理
新型城鎮(zhèn)化建設(shè)要科學(xué)規(guī)劃、合理設(shè)計、準確定位、規(guī)范管理。
一是城鎮(zhèn)總體規(guī)劃要高起點。
要站在長遠發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展的高度構(gòu)建總體框架，提高縣城人口總量和綜合承載能力。
二是建設(shè)規(guī)劃要高標準。
在商業(yè)布局、建筑群體、生態(tài)景觀、燈光夜景，道路交通等立體規(guī)劃工作中，要充分考慮將悠久的縣域文化等元素巧妙地融入到城市建設(shè)中，做到美化、亮化、宣傳于一體。
三是城鎮(zhèn)管理要高效能。
要嚴格按照“規(guī)劃一張圖，審批一支筆，建設(shè)一盤棋，管理一條龍”的模式審批管理，切實增強規(guī)劃的執(zhí)行力，維護規(guī)劃的權(quán)威性、嚴肅性。
(三)創(chuàng)新發(fā)展理念，提高城鎮(zhèn)化水平
目前，我們正處在城鎮(zhèn)化快速發(fā)展的戰(zhàn)略機遇期，我們必須創(chuàng)新發(fā)展理念，提高城鎮(zhèn)化水平。
一是依托新型工業(yè)化的發(fā)展帶動城鎮(zhèn)化。
要逐步調(diào)整工業(yè)結(jié)構(gòu)，注重發(fā)展勞動密集、資本密集、技術(shù)密集的低能耗產(chǎn)業(yè)，為農(nóng)村人口進城提供更多就業(yè)崗位。
二是依托城區(qū)擴容建設(shè)。
加大政策引導(dǎo)力度，規(guī)范房地產(chǎn)開發(fā)行為，開發(fā)建設(shè)一些與現(xiàn)代文化相匹配的多功能住宅小區(qū)，彰顯地方特色，增強城市吸引力。
三是降低土地價格，吸引具備條件的農(nóng)民進城購房，增加城鎮(zhèn)人口，提高城鎮(zhèn)化率水平。
(四)注重發(fā)展質(zhì)量，提升城市品位
創(chuàng)新發(fā)展思路，多方籌措資金，加快項目建設(shè)，優(yōu)化發(fā)展質(zhì)量，改善人居環(huán)境。
一是加強市政基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
修建文化體育場館、大型會嘗檔次高規(guī)模大的賓館，提高舉辦大型會議、承辦大型文化體育活動的能力。
二是加強市政公用設(shè)施建設(shè)。
在城區(qū)建設(shè)好客運站點、農(nóng)貿(mào)市場，城區(qū)主要路段配齊環(huán)衛(wèi)設(shè)施和公廁，搞好道路、供排水、綠化和環(huán)境衛(wèi)生，為居民提供安全、便捷的服務(wù)。
三是加強文化休閑設(shè)施建設(shè)。
建設(shè)一些有地方特色的標志性建筑，搞好生態(tài)公園的保護開發(fā)和延伸，展示廣場文化的主題，提升城市休閑文化品位。
八、歷史名人，感受故居
調(diào)研活動結(jié)束以后，我們一行來到了寶應(yīng)縣紅色景點----周恩來少年讀書處，探訪偉人的少年時光，追尋偉人的成長足跡，并且拍照留念。
一句“為中華之崛起而讀書”，激起了多少學(xué)子發(fā)奮苦讀，立
志成才的偉大抱負。
瞻仰觀光后，我們每個人也立志以少年恩來為典范，為中華之崛起而讀書。
自此我們圓滿完成了所有的任務(wù)。
的能力上都得到了很大的提升，讓我們懂得換位思考，并讓我們明白處理事情，解決問題需要注重方式方法，不能教條。
日期：xxx
剛忙完期末考試就開始籌劃我們的暑期社會實踐，希望能夠在這次調(diào)查泉州提線木偶戲中得以鍛煉。
團隊組成情況
我們團隊的成員都來自于一個班，彼此非常熟悉，在這次的社會實踐中就很好地體現(xiàn)了出來。
我們內(nèi)部溝通順利，協(xié)作能力強，擁有共同的目標和追求卓越的價值觀，執(zhí)行能力以及集體榮譽感較強，能夠憑己之長擔(dān)當不同的角色，承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任，在實踐開展過程中可以很好的配合。
實踐前期
我們展開了多次小組討論，最終確定實踐地點和課題研究方向，安排各部人員及負責(zé)人，并分配各自任務(wù)。
然后我們聯(lián)系了指導(dǎo)老師，并動員全體隊員分頭向往屆實踐隊伍請教實踐經(jīng)驗。
通過圖書館和網(wǎng)絡(luò)等工具調(diào)查資料，在網(wǎng)絡(luò)上實現(xiàn)資料共享，經(jīng)集體討論，最終確定本次實踐的課題，并請教老師進行課題指導(dǎo)。
后來大家一起完成并完善了策劃書。
各小組成員圍繞課題分別展開各自工作：學(xué)術(shù)組負責(zé)進一步的資料整理與查詢，外聯(lián)組負責(zé)聯(lián)系相關(guān)人員，宣傳組聯(lián)系報社等相關(guān)媒體，后勤部負責(zé)路線、食宿和經(jīng)費預(yù)算問題。
其間各部成員不限于原有分工，根據(jù)階段工作側(cè)重點不同相互配合，相互協(xié)助。
實踐過程：
過了博物館，所以我們很快找到了戲曲介紹部分，我們還觀看看到很多提線木偶作品和戲曲發(fā)展資料，我們也從現(xiàn)場管理人員詢問到了很多關(guān)于提線木偶的故事。
息，吃飯。
下午兩點我們繼續(xù)出發(fā)，步行至泉州博物館，參觀泉州博物館，詢問有關(guān)于泉州木偶戲歷史淵源的問題，參觀后對群眾開展隨機調(diào)查，探究泉州木偶戲的文化普及情況。
來我們想想，要給劇團帶點紀念品，于是我們?nèi)トA大印象購買了印著華僑大學(xué)的精致茶杯，準備送給團長當禮物。
我們乘坐13路公交車中山北路站，已經(jīng)11點了，我們怕劇團休息，于是打算先吃個飯，下午再去，后來我們到麥當勞點了份午餐，真好休息一下，然后我們還一起討論了我們之前討論好的問題，以及采訪流程。
下午2點，我們再次出發(fā)，步行至泉州木偶劇團，參觀木偶劇團，劇團并沒有我們想像中的宏偉氣派，而是在一個小巷子里，而且劇院混在居民房之中，好不容易才找到。
最讓人失望的是團長正好帶團員出國表演，要等一些日子才能回來，于是我們決定先采訪副團長，下次再來請教團長，副團長說幸好有團長的堅持，才能把劇團辦下去，而且他們新的劇團在清源山將要建成，到時候有很多公益演出。
副團長還帶我們參觀了他們的提線木偶舞臺和木偶，同學(xué)們看到木偶都很驚訝，這些木偶看起來很古樸，一看就知道有一定年代的了，這么多的線怎么操縱呢?一個個都躍躍欲試，最后副團長教我們簡單的操作方法。
由于團長帶隊出國表演，我們決定在他回來時加一次特殊采訪。
在8月19日上午9點，我們幾個組員乘坐13路公交車到中山北路站，一路步行到達木偶劇團，開展調(diào)研活動。
這次我們見到了傳說中的團長，團長和藹可親，親切地接待我們，一邊慶我們喝茶，一邊跟我們講述木偶戲劇的發(fā)展史以及他個人怎么帶領(lǐng)一個衰敗的劇團走向如今一個走出國家，到世界各地表演的故事。
團長講到木偶是沒有生命的，全靠操縱者的雙手，使得木偶有了靈魂，傳神地表達出真人的思想情感。
一個木偶表演藝師，不但要有熟練的技巧，還得有豐富的生活經(jīng)歷，才可能體會到所表演人物的情感世界，把假的變成真的，把本無生命的木偶演活。
他們的藝術(shù)劇團到世界各地表演，其中就有人民大會堂，北京奧運會，上海世博會，中南海等。
劇團已經(jīng)拿了三個國家鎮(zhèn)府的最高獎：文華獎，兩個國家舞臺藝術(shù)精品工程提名獎，一個首屆國家優(yōu)秀保留劇目大獎，當然還有其他各種獎。
團長還講到自己的事業(yè)目標，傳承、發(fā)張、傳播。
他覺
得能做的事太多，應(yīng)該做的事太多，但時間和精力不夠，在他將要退休的時候，上一天班，就要把事情干好，現(xiàn)在做的都是為以后做鋪墊，新劇院建好了，繼承人可以少一份擔(dān)心，接班人的培養(yǎng)起來了，給后人提供發(fā)展的條件。
團長還講到發(fā)展劇院首先要了解劇院的優(yōu)點和缺點，選一條適合自己的路，他們劇團就為了適應(yīng)海外觀眾的口味，改變劇本內(nèi)容，跟符合他們的喜好。
還有要求人員要精干，節(jié)目要精彩，演出物資要精簡。
其次，要堅定的保護自己劇種的特色，要求要有不可替代性和不可超越性，占有優(yōu)勢就占有市場。
第三，要有對自己文化的自信心，正確看待自己。
后期的工作：
(1)調(diào)研期間每日活動總結(jié)
上表明自己的觀點，讓團隊成員想法碰撞在一起，產(chǎn)生更具創(chuàng)造性的思維， 然后采取qq討論小組匯報總結(jié)當天調(diào)研成果，聽取指導(dǎo)老師的建議。
最后再以電子郵件形式發(fā)一篇完善的調(diào)研總結(jié)給指導(dǎo)老師，讓指導(dǎo)老師指引我們的下一步行動。
(2)假期調(diào)研結(jié)果總結(jié)
對調(diào)研階段所收集的資料數(shù)據(jù)整理分析：一是對調(diào)研階段回收過來的2份問卷進行整理，并開展分析，然后進行總結(jié)。
二是重點對涉外調(diào)研所得到的知識、資料、數(shù)據(jù)、圖片進行整理。
利用前期每日總結(jié)的成果，不斷完善調(diào)研內(nèi)容。
(3)匯總資料，分析發(fā)展?jié)摿Γ珜懻{(diào)查報告
主要形式：匯總每次實踐調(diào)研的成果，整合資料，將最后結(jié)果拿給指導(dǎo)老師看，征求指導(dǎo)老師的意見以及小組成員共同商討調(diào)查結(jié)果，分成兩小組，撰寫調(diào)查報告。
成果和心得：
在與同學(xué)們幾天的配合之后，發(fā)現(xiàn)我們在人際交往方面得到了鍛煉與提高，學(xué)會了如何去與別人交往，也得到了更加深厚的友誼。
同時積累了社會經(jīng)驗，磨練自己的毅力，提升自身能力，培養(yǎng)關(guān)注社會，關(guān)注民生的責(zé)任感。
思想上，提高覺悟，做一名有理想，有擔(dān)當?shù)拇髮W(xué)生。
學(xué)習(xí)上，努力完善物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)知識，用自己的智慧貢獻社會。
工作上，積極進取，時刻關(guān)注社會，關(guān)注生活，靈活處世。
我們還明白了大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識，還要對進行社會實踐，了解社會。
因為很多大學(xué)生都清醒的知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代所需的人才。
大學(xué)生人在實踐中培養(yǎng)獨立思考，獨立工作，獨立就解決問題的能力。
所以我覺得在校大學(xué)生要借機培養(yǎng)自己的實踐和創(chuàng)業(yè)能力。
同時在實踐中幫助別人。
團隊社會實踐心得體會篇一
足球是圓的，籃球是圓的，而我們的泡泡也是圓的，正因為如此，泡泡堂與球類運動有著共同的特點——團隊精神。與大家默契配合，是不是比孤軍奮戰(zhàn)更來得快感呢，如果你也跟我喜歡配合的話，大家就一起來肩并肩地戰(zhàn)斗吧!
所謂團隊么，簡單來說就是幾個人在一起共同地、有意識、有規(guī)劃地進行戰(zhàn)斗，而不是像cs中沖鋒式的自殺行為。小菜我通過這些天的游戲時間，摸出了一些戰(zhàn)法，和大家一起探討探討。
團隊行動中，團隊合作可謂是重頭戲，因此，打好團隊合作，也算是勝利的基礎(chǔ)。
一、開局的打法。
在多人的比賽中，不可能每次都和你的隊友離得很近，因此，在沒摸清對手實力的情況下，盡快地把自己和隊友的路打通，雖然有時會被別人抱怨，說你搶自己人東西，但其實在中期的決戰(zhàn)階段，還是行之有效的。像古時軍隊打仗那樣，前線的作戰(zhàn)要有后勤的支援才行。假使你不幸地被水球困住，至少還有隊友可以迅速地將你救活。一旦打通了路線，你不但可以更快地和隊友分享道具，還能以人數(shù)的優(yōu)勢來迅速殲滅你周圍的對手;有些配合的好的玩家，可以讓其中一人拖住對手，讓隊友更安全地增強自己的實力。
二、以多打少。
當我方以3v1的優(yōu)勢領(lǐng)先時，看著對方一次次狡猾地逃脫了我方的轟炸，最后居然被板平或被敵人逐個擊破，是不是很惱火。先別急著向你隊友發(fā)火，想想自身的配合失誤吧。在有利的情況下，大家并不需要想著如何迅速地殲滅對方，而采取胡亂放雷的方式，這樣非但炸不死人，還會傷及自己的隊友。你的隊友不但要顧及敵人的水球，還要想著躲閃你的水球，這樣豈不是更加混亂?在有優(yōu)勢人數(shù)的時候，考慮的是要將對手圍困在一處，而不要讓他滿屏幕瞎跑。我們可以設(shè)想一下，泡泡堂中一共只有4個方向:上下左右，無論你怎么跑，都只有4個方向，敵人一般逃跑的方向都是廣闊的區(qū)域，因此，可以讓一位技術(shù)較好的人與他周旋，其他人可以摸清他的撤退路線，在加以殲滅，直至對手被困死，就算他躲進了死胡同，采取了保命的戰(zhàn)法:放一棵雷，逃，再出來放一棵雷，逃的方法，也不必急，畢竟我們有人數(shù)優(yōu)勢，讓一位隊友進去和他同歸于盡，這招雖然很損，但是我就經(jīng)常這樣死于非命-_-!!
三、以少打多。
這個方法其實很難，而且要有相當?shù)哪跣?，沒有純熟的操控技巧是很難達到的。因為講的是團隊配合，所以我以2v4來舉例。我方在這種極為不利的情況下，隨時可能被對方夾擊而陣亡，在這種時候，有一顆平常心極為重要。因為要吃掉對方，無疑只能用各個擊破的方法，冷靜地判斷對手的陣形，優(yōu)先攻擊那些負責(zé)斷后的、切斷我方撤退路線的人。在對方人數(shù)占優(yōu)的情況下，必定會派出1-2人來負責(zé)卡位等等，不要猶豫了，以我們2個人的優(yōu)勢擊跨他，再回過頭來和對方正面進攻;想必這是對方正在改變策略，那是我們反敗為勝的轉(zhuǎn)折點，進攻吧。
四、與交通工具的配合。
慢烏龜被大家公認為最差的道具，其實我也這么想，但一個偶然的機會，我發(fā)現(xiàn)了一個利用慢龜來戰(zhàn)勝對手的方法。在騎上慢龜時，敵人對你的警戒心至少下降一半(這是當然的，一個人和一個龜比，怎么看都是人厲害)但是，慢有慢的好處，敵人對你的布雷及到達時間的判斷至少會重新估算，打?qū)κ忠粋€時間差也是一個行之有效的辦法。
在看到飛艇時我并不建議大家立即坐上去，第一，萬一是個壞的，還給你浪費時間。第二，坐上飛艇后，就不能吃道具。所以大家要在自己有足夠泡泡和水柱時再坐。
團隊配合不是一朝一夕所能養(yǎng)成的，希望大家不要氣餒，好好練習(xí)。望這篇文章對大家有所幫助，謝謝。
這使我更深刻地意識到，其實每個人都是很堅強的，每個人在平時學(xué)習(xí)和生活中都有潛在的能力未曾發(fā)揮出來，只要有信心、有勇氣去面對，就沒有解決不了的難題。
在教練的介紹下，我們都逐漸了解到“團隊訓(xùn)練”的含義，我了解到“團隊訓(xùn)練”具有“磨練意志、陶冶情操、完善自我、熔煉團隊”內(nèi)涵，是一項來源于挑戰(zhàn)極限的訓(xùn)練活動，旨在激勵人的斗志，激發(fā)潛在能力，創(chuàng)造性的發(fā)揮人的團隊能力。雖然只有短短一天時間，但給予我的啟發(fā)和體驗卻是一筆永久的精神財富，無論將來我身處何種崗位，只要用心體會就能得到十分有益的人生感悟。
團隊訓(xùn)練當天早上，我?guī)е鵁o比高興地心情來到了誠意樓，開始準備一天的團隊訓(xùn)練助教生活，這次團隊訓(xùn)練是學(xué)校為研究生新生開設(shè)的團隊訓(xùn)練課程，我將在這一天的團隊活動過程中，協(xié)助老師完成教學(xué)任務(wù)，幫助同學(xué)更好的完成團隊訓(xùn)練，在活動的過程中，大家都特別的積極主動，團隊訓(xùn)練的氣氛相當活躍，老師的課程內(nèi)容很豐富而且具有創(chuàng)新性。
通過這兩天的素質(zhì)拓展活動，我不但結(jié)識了很多新朋友，更重要的是對自己進行了深入、并對自我進行了，對自己有了更深的了解，而這些對以后的職業(yè)生涯無疑有很大的幫助。
團隊訓(xùn)練的老師總是充滿著激情，無時無刻不調(diào)動著大家的積極性。記得剛開始大家都還很拘謹，隨后老師就引入了第一個游戲:首先是組隊，讓大家根據(jù)每組不同的人員進行分組，自己找同伴組成一組，然后每組進行自我介紹游戲，在這個游戲中，每個同學(xué)的在介紹自己之前，先復(fù)述出前面已經(jīng)介紹了同學(xué)的信息，包括姓名，學(xué)院專業(yè)，興趣愛好等等內(nèi)容，通過這個游戲的進行，是的大家進一步的了解，記憶更加深刻，從而也鍛煉了同學(xué)的記憶能力。
下午的重點活動，也是在這次素質(zhì)拓展訓(xùn)練中給我印象最深的，盲人與啞巴的游戲，就是一個人用布蒙眼，另一個人扶著他走過老師帶過的路線，所有同學(xué)被分成了兩組，其中一組戴上眼罩真正體驗一下當盲人的感覺，另一組則在“盲人”身邊充當拐杖的角色，整個過程中“盲人”與“拐棍”都不能有語言上的交流。大家走出了教室，來到了陽光燦爛的室外。每一個“盲人”都在“拐杖”的攙扶下體驗大自然的生機和美好。開始“盲人”面對突如其來的黑暗感到慌張和恐懼，就像有些同學(xué)后來分享的好像感覺面前總有一面無形的墻。經(jīng)過一段時間的磨合，“盲人”與“拐杖”相處的越來越默契，“拐棍”的每一個貼心的動作，或是跺腳提醒前方有臺階，或是搖手表示可以伸手觸摸身旁的東西，真誠和責(zé)任都深深的感動了在場的同學(xué)們。一組結(jié)束以后，“盲人”和“拐杖”相互交換了角色。這次大家配合得更加有默契，大家都融入到溫馨的氛圍中了。結(jié)束了“盲人體驗”后，大家回到教室交流急切自己當“盲人”和“拐杖”的心得，在老師的引導(dǎo)下，同學(xué)們深思了人際關(guān)系中自己的角色和對他人的影響，收獲頗豐，大家一致認為有人陪伴的感覺非常溫暖，信任是最好的交流。隨后老師讓大家每人在一張紙上寫上自己最近的煩惱，然后大家一起詳細討論了生活學(xué)習(xí)上的各種困惑，同學(xué)們也對老師的解答很滿意。最后每個人分別站到圍成的圈子里，大家對他進行了優(yōu)點轟炸，活動達到了高潮。兩個多小時很快就在同學(xué)們的笑聲中過去了。這個活動不僅解決了同學(xué)們許多生活學(xué)習(xí)上的困擾，也拉近了每個人的距離。分享了許多內(nèi)心的想法。
我們做的最后一個游戲也讓我印象極其深刻，一場別開生面的報紙搭塔校本培訓(xùn)活動，游戲中，成員需要用報紙搭出一座塔，不允許用講話來表達彼此想法，但可以進行其他形式的交流。整個過程沒有過多的語言，只有眼神的默契、手勢的指點、一點即通的靈犀，緊張有序而又精彩紛呈。之后的交流中，老師們紛紛感受到:我們的活動不在結(jié)果的成敗，而在于過程中大家的密切合作，共同付出心血，共同珍惜榮譽，在團結(jié)中感受幸福，在活動中體驗快樂，在中靈活運用。
在過程中尋找到快樂，在感悟中得到升華。在整個拓展訓(xùn)練的過程中，我們每一個人都自始至終都在為自己的順利過關(guān)而滿足，為同伴成功而歡呼。所有的一切，是那么真切，是那么具有合力。即使在整個訓(xùn)練過程結(jié)束之后，大家都很累，可每個人都興高采烈地議論著訓(xùn)練中的事情，都感到回味無窮。于是，我們快樂著，我們幸福著。
總之，通過這次拓展訓(xùn)練，使我增強了自信心，磨練了戰(zhàn)勝困難的毅力，提高了解決問題的能力，通過這次拓展訓(xùn)練，增進了對集體的參與意識與責(zé)任心，我想這次經(jīng)歷一定會在今后的工作中給我?guī)砗艽蟮膸椭?BR> 通過學(xué)習(xí)團隊精神，使我深受教育和鼓舞，團隊精神就是新時期的一種集體主義的升華和集體主義內(nèi)容的擴展，我們在工作的分工與合作離不開團隊精神的支撐，沒有團隊精神的支撐就很難有我們各項工作的順利開展，總之，團隊精神就是新時期團結(jié)力和凝聚力的所在。
一、我們珍惜集體的榮譽，珍視集體的利益，以單位為家的忘我的工作作風(fēng)就是團隊精神的再現(xiàn)，我們提出的志同道合的口號就是團隊精神的具體表現(xiàn)，沒有一個共同的工作目標一切都很難實現(xiàn)，集體主義的具體表現(xiàn)就是團隊精神，在我們工作中離不開團隊精神的指引，團隊離不開一個統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)一的指揮，才能保證我們工作的順利開展和成績的取得，這就是團隊精神的巨大的作用。在我們不同的歷史時期，團隊精神發(fā)揮了不同的作用，有一點值得大家重視的就是，在凝聚人心鼓舞士氣方面都具有十分重要的作用?？偨Y(jié)了一下，團隊精神的實質(zhì)就是一個單位或者一個組織的凝聚力的所在。團隊精神要想工作中產(chǎn)生積極的影響，離不開一個團隊價值趨向的定義，一個團隊的前進方向和努力的方向。
二、團隊榮譽的擁有力和團隊成員的戰(zhàn)斗力，實質(zhì)就是團隊提高團隊成員的綜合素質(zhì)。
三、團隊精神要靠一個統(tǒng)一正確的領(lǐng)導(dǎo)才能發(fā)揮重要的作用。團隊精神是一個單位產(chǎn)生強大凝聚力的所在。
關(guān)于團隊合作心得體會.....我想先說說團隊的理解,團隊是由多個有不同的專業(yè)背景組成的集體,但集體當中應(yīng)該有一個靈魂人物,(靈魂人物必須具備良好的人品,較強的組織協(xié)調(diào)能力和區(qū)分戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)略的眼界.)我理解個人在團隊工作中的失誤造成企業(yè)面臨破產(chǎn)局面,這個個人應(yīng)該是就是靈魂人物所犯的錯誤(因為其他人的犯錯不太可能造成企業(yè)面臨破產(chǎn)的局面).假設(shè)成立的話我認為要做這些工作:第一反思和檢討,查找產(chǎn)生這樣的結(jié)果的原因,問題的珍節(jié)在哪里,舉一反三.第二個人在產(chǎn)生問題的過程中,扮演了什么角色,應(yīng)承擔(dān)什么責(zé)任,自己是否具備做這項工作的能力,自己在那些方面需要學(xué)習(xí)加強的.第三采取補救措施(通過溝通取得老板,員工,客戶理解支持)盡量挽救企業(yè),避免企業(yè)的破產(chǎn).
參加團隊訓(xùn)練，感悟很多。團隊訓(xùn)練以簡單的游戲，揭示了抽象的深刻的道理，讓我找回了學(xué)習(xí)中被時間磨蝕掉卻非常珍貴的東西:意志、激-情與活力。
這使我更深刻地意識到，其實每個人都是很堅強的，每個人在平時學(xué)習(xí)和生活中都有潛在的能力未曾發(fā)揮出來，只要有信心、有勇氣去面對，就沒有解決不了的難題。
團隊社會實踐心得體會篇二
我很榮幸地擔(dān)任七（1）班的班主任。第一天上午見面開班會，先讓每個人上去自我介紹，大部分學(xué)生都很害羞，但是有一個男孩特別大膽，第一個站上去，說：“我叫陳秋炳，我喜歡打乒乓球，我喜歡吃蘋果?！标戧懤m(xù)續(xù)就有一些孩子也上去自我介紹了，但是一開口都是：“我叫xxx。我喜歡的運動是xxx。我喜歡的水果是xxx。”大概15個人這樣說以后，我就笑著問全班孩子：“是不是大家都喜歡打乒乓球，都喜歡吃蘋果？”引來一陣哄堂大笑。在全班掌聲的鼓勵下，后來一些比較害羞的同學(xué)也勇敢地站上了講臺，而且都會說點其他的，比如最喜歡的科目，學(xué)習(xí)之余的愛好是什么。那次班會，是我第一次與班上的同學(xué)們接觸，了解的不多，但我心里很清楚一點：他們需要更多的鼓勵，更多的關(guān)愛。
接著，就開始了整整八天的授課。
每天早上7點10分，我都會準時出現(xiàn)在教室里。第一天早上，我就跟大家強調(diào)早讀的重要性，一定要珍惜早晨讀書的時間，切不能早早來到教室坐在那里發(fā)呆。我原本以為他們會自覺地讀書，但是每次讓他們自己讀的時候聲音就特別小，于是我開始了帶讀。每一天早讀時間，我都會親自一句一句一遍一遍帶他們讀昨天學(xué)過各科的重點知識，可能是看到老師都那么認真，他們也讀的很起勁，之后的每個早讀，教室里都書聲瑯瑯。我一直以為，這是一種不太好的方式，畢竟學(xué)習(xí)是應(yīng)該主動的，我這樣帶讀似乎讓他們被動地接受知識，也許很多同學(xué)是不愿意被我逼著讀書的。但后來閉幕式結(jié)束以后我翻看他們寫給我的信，心中有提到，“以后應(yīng)該沒有一個老師像你一樣一句一句一遍一遍帶我們早讀了……”。我才發(fā)覺，他們都懂的，都明白老師的用心良苦。
7月19日，第一天正式上課，我和我的搭檔班主任莊文進出于不放心，就坐在教室后面旁聽，想了解一下同學(xué)們上課的表現(xiàn)。出乎我們的意料，那么害羞的一個班在上課時居然如此積極配合任課老師，活躍地回答問題，主動上去玩游戲，整齊有力的讀書聲甚至響徹了整幢教學(xué)樓，坐在四樓辦公室里的老師都聽到了。下課期間，我就表揚了他們，鼓勵他們繼續(xù)加油，好好表現(xiàn)，讓每一個老師都喜歡上你們，那他們就會更用心地備課，把更多知識傳授給你們。守了整整三節(jié)課以后我和搭檔也比較放心地離開教室了。一回到辦公室，就收到了很多贊揚，上過課的老師紛紛表揚我們班的同學(xué)很乖，那一刻，真的覺得很自豪，很高興。
出于班主任這個身份，我要經(jīng)常跟他們強調(diào)一些規(guī)章制度問題，所以我每次剛踏進教室門口，所有同學(xué)都會立即回到座位上坐好，不敢吭聲。這也導(dǎo)致了我授課的煩惱，因為我擔(dān)任的科目是綜合英語，有六天的課程，如果他們那么恐懼我的話我的課堂可能會難以活躍起來。懷著這樣的擔(dān)憂，在7月20日，我開始了人生中第一次真正意義上的授課。果然不出我所料，同學(xué)們面對我這個班主任的課，表現(xiàn)得很緊張，不敢多說一句話，只是單純地配合我上課所講的內(nèi)容。第一次上課，備課的內(nèi)容也沒有很好地落實，因為同學(xué)們的基礎(chǔ)比我估計的要弱。上完一節(jié)課，心里有很多不滿，回去之后，我便開始思考接下來的五節(jié)課該如何設(shè)計才能讓同學(xué)們在輕松的氛圍中學(xué)到知識。第二節(jié)課開始，我完成地越來越好了，除了把重點的基礎(chǔ)知識傳授完以后，大概還剩下十分鐘讓大家玩?zhèn)€簡單有趣的小游戲，在游戲中記憶單詞，鍛煉膽量，活躍思維。這樣的效果的確不錯，這種寓教于樂的教學(xué)方式受到了同學(xué)們的喜愛，我對他們也越來越親和，班主任的威嚴只是在必要的時候出現(xiàn)。
除了上課時間，放學(xué)后我們還會到學(xué)生家里去調(diào)研。兩個隊員一組，負責(zé)3，4個同學(xué)。放學(xué)后就跟著他們回家，路上會跟他們聊很多，了解一下家里的基本情況，有些同學(xué)可能很怕我們到了家里會說壞話，半路都想逃跑，我們就跟他們解釋清楚。在調(diào)研的過程中，我們了解到了一些同學(xué)可愛背后的辛酸故事。有的是來自單親家庭，很小的時候便失去了父親或母親，在缺愛的環(huán)境下長大；有的是家里最小的孩子，前面還有很多哥哥姐姐讀大專，讀技校，家里的經(jīng)濟負擔(dān)實在太重；有的是自小由爺爺奶奶帶大，父母外出打工，一年見面才幾次，在封建傳統(tǒng)的氛圍中成長……了解到這些情況，我們也明白了那些孩子為什么在學(xué)校那么害羞緊張不敢多和其他同學(xué)交往。雖然家庭經(jīng)濟都不是很好，但每次去到他們家里，家長都非常熱情地招待我們，把家里的花生，芒果，楊桃，黃皮，玉米都拿給我們帶回學(xué)校，他們非常尊重老師，也很希望自己的小孩能夠多讀點書，不要像自己這樣一輩子窩在農(nóng)村里。作為班主任，除了親身去一些同學(xué)的家里，如果知道哪些隊友有去我們班的同學(xué)家里，我都會主動去跟進，希望除了看到學(xué)校里的他們，更了解多一些在家里的他們表現(xiàn)如何。
每天除了早讀，中午，還有自己上課的時間，在下課時我也會多到班上走動，看看孩子們，有一次發(fā)現(xiàn)有個男孩肚子痛，就馬上帶他到辦公室吃藥。在大型班活動上，我教他們學(xué)手語，學(xué)唱歌，玩游戲，大家都玩的很開心?？偟膩碚f，這個班的同學(xué)都懂得講禮貌，守紀律，就算有事不能到校也會打電話，發(fā)短信或者寫請假條托同學(xué)轉(zhuǎn)交給我說明情況。農(nóng)村的孩子畢竟不能全身心地投入學(xué)習(xí)，有時要幫家里干農(nóng)活也是情有可原的，所以我每次都會很和藹地叮囑他們自己注意安全，照顧好自己，干完活有時間再來學(xué)校上課。
日子一天一天過，我們的相處越來越多，之間的故事越來越豐富多彩，感情也就慢慢積淀在心中。在最后一節(jié)班會課上，我和搭檔把花了幾個晚上才完成的一封封信發(fā)給他們，還給每個人準備了一本日記本，一支筆，算是對他們的鼓勵吧。之后，我們也收到了很多回信，他們都說我們是好老師，我們的教學(xué)方法很好，他們舍不得我們離開，明年還會不會再來教他們，真希望我們能一直在這里教他們……看到那些稚嫩的字眼，心中充滿了感動，很多話，他們沒有親口對我們說出來，尤其是一些男孩，他們平時都是很調(diào)皮搗蛋的，但是在信中都表達了自己的真情實感，對我們表示了深深的感謝。
終于到了閉幕式那一天，我是主持人，一直都很開心地在主持，欣賞隊員和同學(xué)們苦苦排練了很多天的精彩節(jié)目，但是到了全體夢飛翔隊員大合唱《愛，因為在心中》時，我卻忍不住哭了，一直以來在孩子們面前堅強的形象在那一刻都破滅了，我一直看著七（1）班同學(xué)們的位置，遠遠望著他們，淚水一滴滴滑落，泣不成聲。我們合唱完以后，就到了全體學(xué)生為老師唱那首最煽情的《祝你一路順風(fēng)》了，我逼自己平靜下來，對他們說：“最后一次唱給我們聽，好么》”他們大聲地回答：“好！”，一曲憂傷的歌就這樣久久回蕩在四九中學(xué)的上空，隊員們再也忍不住，釋放自己的淚水，表達對孩子們深深的不舍，對這片土地深深的眷戀……閉幕式結(jié)束以后，我和搭檔回到班上，和每個孩子拍照，全班一起合影，未來，不知道還不會和你們見面，那就讓老師用照片記錄下我們在一起的時光吧，讓老師記住你們最燦爛的笑臉。
坐上車離開四九中學(xué)時，一些孩子還在拼命追車，希望留下我們，看到他們一邊哭一邊拼命往前追的樣子，連男隊友都感到心酸，那些天真的孩子，擁有最純潔的心靈，世界在他們眼中是如此純潔無暇，只要是對他們好的人，他們都會記在心里，加倍回報。很難再遇到這么純真的孩子了吧，我們也會記住他們的，寫信，寄照片，寄禮物，期待日后聽到他們更多好消息。四九中學(xué)的校長說，當老師不當班主任是的遺憾。我很榮幸地當了十天的班主任，體會到那份責(zé)任，未來我會更加努力，畢業(yè)以后一定要當一個稱職的，優(yōu)秀的班主任。
這個夏天，讓我深深地體會到了生命的意義，更堅定了我未來要走的路。第一次踏上講臺，第一次當班主任，第一次到學(xué)生家里調(diào)研，第一次經(jīng)歷了十天清貧的生活，第一次備課到深夜才回宿舍洗冷水澡休息，第一次為了準備一個幕布跪在地上工作了一個晚上，第一次熬幾個晚上來寫信給班上的每個孩子，第一次收到學(xué)生寫的信，送給自己的禮物，最重要的是，第一次聽到那么多學(xué)生稱贊自己是個好老師。我深知，未來的路，遠遠沒有想象中平坦，我還會經(jīng)歷更多現(xiàn)實的困難，但，這是我的一個最重要的起點，從這里，我知道了未來的路該如何前進，這里，讓我有了更大的動力為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量！
團隊社會實踐心得體會篇三
社會實踐是我們學(xué)習(xí)的一部分，它使理論知識和實際情況相結(jié)合，讓我們更深入地了解社會，提高我們的實際操作能力。這次我們的團隊社會實踐活動是一次增進友誼與學(xué)習(xí)的旅程。
在這次社會實踐活動中，我們主要通過團隊合作完成各種任務(wù)。我們團隊成員共同參與了社區(qū)調(diào)研、環(huán)保宣傳、老年人關(guān)懷等多個項目。通過這些活動，我們不僅提高了團隊合作和協(xié)調(diào)的能力，還增進了彼此的友誼。
在社區(qū)調(diào)研中，我們通過問卷、訪談等方式，了解了社區(qū)居民的生活狀況和需求。這個過程讓我們更深入地了解了社區(qū)，也讓我們意識到作為社會的一員，我們的責(zé)任和使命。
環(huán)保宣傳活動則讓我們更深入地了解了環(huán)保的重要性。我們通過分發(fā)環(huán)保宣傳資料，號召居民們采取更環(huán)保的生活方式，從而減少環(huán)境污染。這個過程不僅提高了我們的環(huán)保知識，也讓我們更加熱愛我們的地球。
老年人關(guān)懷活動則讓我們學(xué)會了如何與老年人相處，如何提供幫助和關(guān)愛。這個過程不僅讓我們學(xué)會了如何關(guān)心他人，也讓我們更加珍惜我們的青春時光。
通過這次社會實踐活動，我們不僅提高了我們的團隊合作和協(xié)調(diào)能力，還增進了我們的友誼。這次活動讓我們更加深入地了解了社會，也讓我們更加熱愛我們的生活。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我們將繼續(xù)努力，為社會做出更大的貢獻。
團隊社會實踐心得體會篇四
知人者強，知己者勝：
強人者智，強己者明，不求最好，但求更好。
作為一名學(xué)習(xí)金融學(xué)方面的學(xué)生來說，不及時了解金融市場的信息，你就不是一位出色的學(xué)生。作為一名將要就業(yè)的學(xué)生，不及時了解人才市場中本專業(yè)的供需，你就不能更好著眼將來的職業(yè)生涯。
為了能更好地了解我們投資理財專業(yè)的人才需求情況，為了以后就業(yè)作提前的了解，20__年5月20號我們組一行5人去到了南方人才市場，去了解我們專業(yè)的人才需求、職業(yè)要求和其他要求等情況。
然后我們來到了第二家招聘公司，他們主要招聘理財規(guī)劃師，投資顧問。從他們的招聘信息可以知道：招聘者的文憑必須是本科以上學(xué)歷，都要求有2—5年從業(yè)經(jīng)驗，有理財規(guī)劃師證者優(yōu)先。看了這個招聘信息，我不禁有些失落，雖然我的專業(yè)對口，但是我的大專生，又沒有工作經(jīng)驗，以后像這種職位怕是應(yīng)聘不上了。可是回來后仔細一想，我還是有機會的：1。我現(xiàn)在正在考取自考本科文憑，已經(jīng)通過兩科，按照我的計劃準備在大三畢業(yè)時候拿到自考本科文憑。2。我準備在大學(xué)期間實習(xí)二次以上，為以后工作做鋪定。之后我們還去了幾家招聘公司，他們的招聘條件都大同小異。結(jié)束了實踐調(diào)查，我陷入了綿綿思考之中。
后記：我們這次的專業(yè)實踐調(diào)查，不僅僅讓我們知道了當前我們專業(yè)的一些招聘要求和條件，更讓我們懂得如何根據(jù)社會的人才需求而學(xué)習(xí)，要緊跟時代的步伐，在學(xué)好專業(yè)的同時，多參加有益于自己的活動。加強個人的人際網(wǎng)絡(luò)，在當今這種政治經(jīng)濟日趨發(fā)展、人才競爭激烈的社會，人際關(guān)系的作用是不可或缺的。努力學(xué)好專業(yè)知識，發(fā)揮自己的潛能爭取做到“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我精，人精我變?！?BR> 團隊社會實踐心得體會篇五
暑假的社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束，但是社會實踐對我的影響還遠沒有結(jié)束。它讓我走出了學(xué)校，走出了課堂，走進了社會，走上了與實踐相結(jié)合的道路，走進了社會的大課堂。在實踐中考驗自己，短短的兩個月一眨眼就過去了?；叵肫饋?，才知道原來的無聊充滿了希望，苦澀中卻充滿了甜蜜。
放假前聽說要去做暑期社會實踐，不知所措。畢竟對于剛進大學(xué)一年的學(xué)生來說，這是一個全新的挑戰(zhàn)。集合好隊伍后，出發(fā)前我們對目的地做了精心的準備，比較了各種攻略后，最終選擇了尚進古鎮(zhèn)和黃龍古鎮(zhèn)。
本以為經(jīng)過百度攻略的事先了解，到達目的地后不會有太大問題。開了很久的車，顛簸著到達目的地，發(fā)現(xiàn)實際情況和百度的'到達并沒有想象的那么好。當我們到達目的地時，我們立即感到驚訝。面對眼前陌生的人和事，我們甚至不知道下一步該怎么辦。最后我們鼓足勇氣問了當?shù)厝?，開始實地了解我們正在調(diào)查的地方。研究，記錄，攝影，六月下旬的太陽開始顯示它的威力。我們頂著太陽站著，迷茫，抱怨，流汗，嘔吐，但最后還是堅持下來了。
懷著極大的熱情，我們到達了目的地，我們迅速展開了調(diào)查，分工明確。當?shù)厝朔浅崆榈貛臀覀冊敿氈v解，因為我們調(diào)查的主題是關(guān)于古鎮(zhèn)文化的，所以我們重點調(diào)查了一些殘存的歷史遺跡，專門找老人回答我們的問題。
一時間，大家忙的不亦樂乎。我們就是這么一直忙的。別人能看到我們的辛苦，但只有我們能享受到其中的喜悅。在這個過程中，我與社會上各個年齡段的人進行了交流，思想的交流拉近了我與他們之間的距離。也在社會實踐中開闊了眼界，增長了才干，讓自己明白了社會是學(xué)習(xí)和教育的大教堂。在那個廣闊的世界里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)。
在活動的同時，我們也發(fā)現(xiàn)了很多問題。古鎮(zhèn)文化正在逐漸衰落。我們看到許多古老的房子年久失修。雖然我們看到了相關(guān)部門展示的銘牌，但一些人為和自然的損壞是無法避免的。看到破敗的局面，我們一行人心情非常沉重。
兩個月的暑期實踐很快就過去了，自己的努力也有了成果和回報，自己的實踐也有了收獲?；剡^頭來看，我真的覺得很值得，有些事我做過才又有了一次經(jīng)歷。
實踐結(jié)束后，我做了一個總結(jié):善于溝通，有耐心，有熱情。我意識到自己的很多缺點，比如做事不夠主動，有時候不會主動問人。如何進行這種人際交往將是我的寶貴經(jīng)驗，它們將是我未來工作和社會實踐的教訓(xùn)。我會在以后的暑期實習(xí)和以后的就業(yè)中盡量不再犯同樣的錯誤。
這次社會實踐時間雖然短，但意義真的很長。社會實踐拉近了我與社會的距離，也開闊了我的視野，增長了我的社會實踐才能。和大學(xué)一樣，社會也是學(xué)習(xí)和教育的地方。在那個廣闊的世界里，我們已經(jīng)為未來更激烈的競爭打下了基礎(chǔ)。
團隊社會實踐心得體會篇六
今年暑假，我有幸作為一名志愿者，加入了當?shù)厣鐓^(qū)組織的一次“綠色環(huán)保，舊物利用”為主題的社會實踐活動。這次活動的主要目的是通過撿拾社區(qū)內(nèi)的垃圾和宣傳環(huán)保理念，提高社區(qū)居民對環(huán)保問題的關(guān)注和認識。我深感自己身為一名志愿者的責(zé)任與榮耀，同時也感受到了這次活動背后的深遠意義。
活動的當天，我們身穿印有“綠色環(huán)保，舊物利用”的t恤，手持垃圾袋和拾取器，與社區(qū)居民一起，深入到公園、街道、社區(qū)等各個角落，開始了環(huán)保行動。烈日炎炎，我們每個人的額頭上都閃耀著晶瑩的汗珠，但這并沒有影響我們的熱情。在大家的共同努力下，我們成功地撿拾了大量的垃圾，包括塑料、紙張、廢電池等，讓我們欣喜的是，許多居民也主動加入了我們的行列，一起為環(huán)保出力。
在整個活動過程中，我深感團隊合作的重要性。每個人都在為同一個目標努力，大家的默契配合和互相支持讓我感受到了團隊的力量。同時，我也明白了環(huán)保的重要性，明白了每個人的行為對環(huán)境的影響，明白了環(huán)保不是一件輕松的事情，但卻是一件值得我們?nèi)プ龅摹⒂幸饬x的事情。
回顧這次社會實踐活動，我深感自己的成長和收獲。我明白了團隊合作的重要性，明白了環(huán)保的重要性，更加明白了自己的責(zé)任和擔(dān)當。這次活動讓我更加深刻地認識到，作為一名志愿者，我們的責(zé)任不僅僅是服務(wù)他人，更是為了自己和后代的生存環(huán)境。我感謝這次活動，感謝它給我?guī)淼某砷L和體驗。我期待未來能有更多的機會，去為環(huán)保做出自己的貢獻。
團隊社會實踐心得體會篇七
1、配合學(xué)校開展青年志愿者活動，把青年志愿者規(guī)范化、制度化，使青年志愿者活動定期、廣泛、深入地開展。
2、組織安排好大學(xué)生社會調(diào)查活動和文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”工作。
3、根據(jù)院勤工助學(xué)辦公室的統(tǒng)一部署，組織安排勤工助學(xué)活動。
4、積極開展對外交流活動。
5、負責(zé)開拓學(xué)生每年度暑期社會實踐活動，給學(xué)生提供走出校園、了解社會的機會，在實踐中實現(xiàn)“受教育、長才干、作貢獻”。
6、負責(zé)對各系團總支開展大學(xué)生社會實踐活動的指導(dǎo)、考察與評比。
招新要求：
1、有愛心，有工作熱情，有較高的思想追求;。
2、有很好的口頭表達能力和人際溝通能力。
3、具有較好的社會洞察力，對科教文衛(wèi)有較深的了解，能吃苦耐勞;。
5、有諸如以下特長：攝影、舞蹈、朗誦、表演等優(yōu)先考慮。
團委實踐部部長介紹：
蔡敏，男，1985年9月生，中山大學(xué)南方學(xué)院管理學(xué)系06級注冊會計師專業(yè)學(xué)生，
現(xiàn)任中山大學(xué)南方學(xué)院團委社會實踐部部長;。
1.xx年09月到xx年06月,在揭陽第一中學(xué)學(xué)習(xí)期間.曾擔(dān)任班長,學(xué)校團委學(xué)生干部等職位.并參加和組織多次學(xué)生活動.
年09月始，擔(dān)任英語班班長,組織委員.期間,參與了06級迎新生晚會和xx年迎新年同樂晚會的策劃和籌備工作.
年06月和實踐部的同事一起組織”走進烏土村”三下鄉(xiāng)文藝演出.并積極參與其中.
4.大二其間,積極參加07級迎新工作,主要負責(zé)07級迎新生晚會的策劃和籌備工作.作為英語班班長,認真落實組織班里的同學(xué)全身心備考大學(xué)英語四級考試.
5.從大三至今,作為班里組織委員,策劃并組織班里同學(xué)和新生代表到烏土村慰問老人并幫助農(nóng)民干農(nóng)活。使新生對農(nóng)村有更深的認識和了解,提升其對生活的認知,對人生的領(lǐng)悟。
年3月29日,成功地組織了學(xué)院各系實踐部成員到從化街口舉辦”學(xué)雷鋒一條街”活動,并收獲良好的成效與取得學(xué)院認可.
團隊社會實踐心得體會篇八
1、該生做事有章法不盲目，在社會實踐活動中表現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌。由于不怕苦，懂學(xué)習(xí)，多次的實踐活動讓她更覺多了責(zé)任，多了動力，生活也變得更充實更有意義。
2、該生勤勉踏實，社會責(zé)任心和集體榮譽感強，服從領(lǐng)導(dǎo)，友，在社會實踐活動中表現(xiàn)積極，熱情，能運動所學(xué)知識決絕問題，有一定的靈活處事能力，也能從實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，提升自我。
3、該生服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮在社會實踐活動中表現(xiàn)得積極踴躍。他處事全面，肯于吃苦，樂于奉獻，有很強的溝通能力。他在實踐中懂得學(xué)習(xí)，知道不斷地替身自己，有很強的思想境界和較強的上進意識。
4、該生思想覺悟高，在社會實踐中認真負責(zé)，踏實肯干，表現(xiàn)出了一名高中生的良好素質(zhì)：樂于奉獻，肯于吃苦，交流溝通能力強，有思想有方法，做事有成效。望再接再厲，不斷提升自我。
5、該生在社會實踐活動中表現(xiàn)積極，有良好的處事能力和協(xié)調(diào)能力。他服從領(lǐng)導(dǎo)，樂于奉獻，不怕吃苦，善于溝通，在實踐中表現(xiàn)了較高的綜合素質(zhì)。此外，他把每一次實踐當做一次鍛煉，做得認真而有成效。
8、xx-x同學(xué)能夠探索更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率，在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學(xué)習(xí)中劉巍同學(xué)也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過學(xué)習(xí)成為了一名合格的多能工，在團隊生活中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁的一致好評。
9、xx-x同學(xué)工作積極主動，學(xué)習(xí)認真，尊敬師長，待人誠懇，一年來技術(shù)理論水平及操作都有很大提高，希望今后加強學(xué)習(xí)盡快成才。
10、xx-x同學(xué)工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個合格的建設(shè)人才。
11、xx-x同學(xué)在我單位實習(xí)期間，能夠做到服從領(lǐng)導(dǎo)指揮，團結(jié)同事，不怕苦不怕累，將學(xué)校所學(xué)到的知識技能運用到實際工作當中。
12、xx-x同學(xué)在我單位實習(xí)期間，能夠做到服從指揮，團結(jié)同事，不怕苦，不怕累，將本人在學(xué)校所學(xué)到的知識技能運用到實際工作當中。
14、實習(xí)學(xué)生工作認真負責(zé)，虛心好學(xué)，在業(yè)務(wù)緊迫時加班加點毫無怨言。在工作中能夠主動地學(xué)習(xí)和請教別人，比較仔細認真，能夠完成指導(dǎo)老師和領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù)。遵守公司勞動紀律，出勤率高，與同事相處和睦，能融入團隊合作共事，體現(xiàn)出學(xué)校較高的德育和智育水平。
15、學(xué)生在本公司實習(xí)期間工作認真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，體現(xiàn)出比較扎實的國際商務(wù)專業(yè)知識和技能基本功。努力協(xié)助指導(dǎo)老師的工作，從中學(xué)習(xí)運價業(yè)務(wù)知識，虛心好學(xué)，善于思考，能培養(yǎng)團隊精神和人際溝通能力，遵守公司勞動紀律，與同事和睦相處。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務(wù)，毫無怨言，展現(xiàn)出該校扎實的德育教育。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，適應(yīng)能力較強。同時，該學(xué)生能遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象。
16、xx積極主動，態(tài)度端正。實習(xí)期間，她主動要求到各部門了解學(xué)習(xí)，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財務(wù)管理科、招標辦公室、計劃財務(wù)部、人力資源部、辦公室、法律事務(wù)部、設(shè)備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門。通過學(xué)習(xí)書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。
17、xx謙虛謹慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。
18、xx踏實肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè),工作責(zé)任心強，工作效率高,執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
19、xx待人誠懇,作風(fēng)樸實。該學(xué)生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學(xué)，注重團隊合作。
20、該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強，政治表現(xiàn)良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習(xí)工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認真負責(zé)，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望xx繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實基礎(chǔ)。
21、xx-x同學(xué)在我單位實習(xí)期間，工作積極主動，學(xué)習(xí)認真，尊敬師長，待人誠懇,能夠做到服從指揮，團結(jié)同事，不怕苦，不怕累,并能夠靈活運用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。在實習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評。
22、xx-x同學(xué)于20xx年x月至20xx年x月之間在聯(lián)想集團有限公司北京廠實習(xí)。實習(xí)期間該員工認真學(xué)習(xí)各種專業(yè)技能，嚴格執(zhí)行各項管理規(guī)定，積極參與相關(guān)競賽活動，能較好勝任流水線與cell線各崗位需求，在月末評比中，屢次拿得名次，并有強烈的團隊意識及能為團隊進步提出合理化建議，整體表現(xiàn)良好。
23、該生積極參加社會實踐活動，從中初步了解社會、了解國情，增強了適應(yīng)社會、服務(wù)人民的能力。
24、該生積極參加社會實踐活動，從中廣泛接觸社會、了解國情，學(xué)會了關(guān)心他人，鍛煉了人際交往能力。
25、該生積極參加社會實踐活動，從中獲取了廣泛的知識信息，優(yōu)化了知識結(jié)構(gòu)，增強了運用知識解決實際問題的能力。
26、該生積極參加社會實踐活動，從中開闊了眼界，鍛煉了才干，增強了明辨是非的能力，學(xué)到了許多新的本領(lǐng)。
27、該生積極參加社會實踐活動，從中培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神，增強了適應(yīng)社會、服務(wù)人民的能力。
28、該生積極參加社會實踐活動，從中培養(yǎng)了熱愛勞動、熱愛勞動人民、珍惜勞動成果的價值取向、行為習(xí)慣和優(yōu)良作風(fēng)。
29、該生積極參加社會實踐活動，從中深入認識社會、認識國情，增強社會責(zé)任感和成才報國的使命感。
30、該生積極參加社會實踐活動，從中提高了個人素養(yǎng)，完善了個性品質(zhì)，逐漸養(yǎng)成了艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。
31、該生積極參加社會實踐活動，從中提高了思想覺悟，增強了服務(wù)社會、回報社會的意識和能力。(面試網(wǎng)http://)
32、該生積極參加社會實踐活動，從中拓寬了視野，獲取了新知，培養(yǎng)了生活自理能力，提高了道德自律的水平。
33、該生積極參加社會實踐活動，從中學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識，培養(yǎng)了實踐意識和創(chuàng)新精神。
34、該生積極參加社會實踐活動，從中增長了見識，更新了觀念，樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀。
35、該生積極參加社會實踐活動，從中逐漸認識到自身知識、能力同社會需求之間的差距，擺正了個人與社會、個人與人民群眾的關(guān)系。
36、該生積極參加社會實踐活動，從中逐漸養(yǎng)成了嚴謹務(wù)實的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)和鍛煉了實際的工作能力。
37、xx學(xué)生謙虛謹慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取報社老記者的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽齲表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。
38、xx學(xué)生踏實肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨立開展新聞采訪工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在新聞采訪和攝影領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè),工作起來責(zé)任心強，工作效率高。在時間緊迫的情況下，能加時加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
39、xx學(xué)生待人誠懇,作風(fēng)樸實。該學(xué)生嚴格遵守我報社的各項規(guī)章制度，實習(xí)一個半月期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學(xué)，注重團隊合作。
40、通過暑假30多天的輔導(dǎo)，13位留守學(xué)生不僅英語成績有了明顯的提高，心理上得到了撫慰。最后一課安排了他們各自給爸爸媽媽寫一封信，收到了很好的效果。
42、xx師范學(xué)院07級新聞(一)班學(xué)生xx于20xx年x月x日起在xx廣播電視報做社會實踐活動，擔(dān)任本報記者，期為一個半月。實習(xí)記者期間，她的突出表現(xiàn)得到了我報社領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致稱贊和肯定。
43、xx學(xué)生在社會實踐活動中積極主動，態(tài)度端正。實習(xí)記者期間，她主動要求到外跑新聞，了解新聞點，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后采寫了多篇高質(zhì)量的新聞稿件，通過邊邊跑新聞，在采訪交流中，她比較全面地了解了我市一些單位的主要職能和新聞重點工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的攝影報道工作。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了我報社人員的一致好評。
44、該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強，政治表現(xiàn)良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短社會實踐期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認真負責(zé)，相信她會在今后的工作中取得更加出色的成績。希望xx學(xué)生繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國的新聞事業(yè)打下扎實基矗xx，開始到我校聯(lián)系進行大學(xué)生社會實踐活動，學(xué)校進行積極配合，xx提出要為留守學(xué)生進行輔導(dǎo)，教務(wù)處為其提供了13位留守學(xué)生的資料，xx同學(xué)對這13位留守學(xué)生逐一進行了家訪，發(fā)現(xiàn)他們在心理與行為上與同學(xué)有一定的差異，長期遠離父母，缺乏父母的關(guān)是造成心理與行為差異的主要原因。通過家訪，xx同學(xué)意識到對留守學(xué)生多進行關(guān)，比對他們進行科目輔導(dǎo)更重要。于是決定，除進行輔導(dǎo)外，再加以心理矯正效果更好，同時再組織一些活動，讓留守學(xué)生過一個快樂而有意義的。
46、xx學(xué)生在社會實踐活動中積極主動，態(tài)度端正。實習(xí)記者期間，她主動要求到外跑新聞，了解新聞點，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后采寫了多篇高質(zhì)量的新聞稿件，通過邊邊跑新聞，在采訪交流中，她比較全面地了解了我市一些單位的主要職能和新聞重點工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的攝影報道工作。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了我報社人員的一致好評。
47、xx-x同學(xué)在我單位實習(xí)期間，能夠做到服從指揮，團結(jié)同事，不怕苦，不怕累，將本人在學(xué)校所學(xué)到的知識技能運用到實際工作當中。
48、xx-x同學(xué)近一年來，工作主動，踏實，肯干，和老師同事關(guān)系處理的很好，耐心學(xué)習(xí)不斷的努力工作，以提高技術(shù)的自身，受到大家好評，望今后發(fā)揚成績。
49、該生在社會實踐中表現(xiàn)出了良好的素質(zhì)。他政治覺悟高，責(zé)任心強，樂于助人，肯于奉獻，勇于鍛煉自己，不怕苦不怕累，做事踏實有方法。從他本身來講，實踐活動讓他的精神境界得到了進一步的提升，變得更加充實有意義。事實上，他的表現(xiàn)以及態(tài)度都證明了他的上進和真誠。
50、該生在社會實踐中能夠做到服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，有很強的社會責(zé)任感和集體榮譽感，勞動積極踴躍，待人處事熱情大方，表現(xiàn)了良好的.人際交往的能力和樂于奉獻的精神品質(zhì)。尤其是在宣傳活動中，勇于面對挑戰(zhàn)，懂得從實踐中感悟和，具有良好的綜合素質(zhì)。
實習(xí)學(xué)生工作認真負責(zé)，虛心好學(xué)，在業(yè)務(wù)緊迫時加班加點毫無怨言。在工作中能夠主動地學(xué)習(xí)和請教別人，比較仔細認真，能夠完成指導(dǎo)老師和領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù)。遵守公司勞動紀律，出勤率高，與同事相處和睦，能融入團隊合作共事，體現(xiàn)出學(xué)校較高的德育和智育水平。
學(xué)生在本公司實習(xí)期間工作認真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，體現(xiàn)出比較扎實的國際商務(wù)專業(yè)知識和技能基本功。努力協(xié)助指導(dǎo)老師的工作，從中學(xué)習(xí)運價業(yè)務(wù)知識，虛心好學(xué)，善于思考，能培養(yǎng)團隊精神和人際溝通能力，遵守公司勞動紀律，與同事和睦相處。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務(wù)，毫無怨言，展現(xiàn)出該校扎實的德育教育。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，適應(yīng)能力較強。同時，該學(xué)生能遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象。
xx積極主動，態(tài)度端正。實習(xí)期間，她主動要求到各部門了解學(xué)習(xí)，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財務(wù)管理科、招標辦公室、計劃財務(wù)部、人力資源部、辦公室、法律事務(wù)部、設(shè)備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門。通過學(xué)習(xí)書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。
xx謙虛謹慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。
xx踏實肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨立開展工作的思維；具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè),工作責(zé)任心強，工作效率高,執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
xx待人誠懇,作風(fēng)樸實。該學(xué)生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學(xué)，注重團隊合作。
該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強，政治表現(xiàn)良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習(xí)工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認真負責(zé)，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望xx繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實基礎(chǔ)。
xxx同學(xué)在我單位實習(xí)期間，工作積極主動，學(xué)習(xí)認真，尊敬師長，待人誠懇,能夠做到服從指揮，團結(jié)同事，不怕苦，不怕累,并能夠靈活運用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。在實習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評。
xxx同學(xué)于2002年9月至2003年7月之間在聯(lián)想集團有限公司北京廠實習(xí)。實習(xí)期間該員工認真學(xué)習(xí)各種專業(yè)技能，嚴格執(zhí)行各項管理規(guī)定，積極參與相關(guān)競賽活動，能較好勝任流水線與cell線各崗位需求，在月末評比中，屢次拿得名次，并有強烈的團隊意識及能為團隊進步提出合理化建議，整體表現(xiàn)良好。
xxx同學(xué)能夠探索更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率，在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學(xué)習(xí)中劉巍同學(xué)也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過學(xué)習(xí)成為了一名合格的多能工，在團隊生活中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁的一致好評。
xxx同學(xué)工作積極主動，學(xué)習(xí)認真，尊敬師長，待人誠懇，一年來技術(shù)理論水平及操作都有很大提高，希望今后加強學(xué)習(xí)盡快成才。
xxx同學(xué)工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個合格的建設(shè)人才。
xxx同學(xué)在我單位實習(xí)期間，能夠做到服從領(lǐng)導(dǎo)指揮，團結(jié)同事，不怕苦不怕累，將學(xué)校所學(xué)到的知識技能運用到實際工作當中。
xxx同學(xué)在我單位實習(xí)期間，能夠做到服從指揮，團結(jié)同事，不怕苦，不怕累，將本人在學(xué)校所學(xué)到的知識技能運用到實際工作當中。
團隊社會實踐心得體會篇九
一、調(diào)查背景和動機：避暑山莊又名承德離宮或熱河行宮，位于河北省承德市中心北部，是清代皇帝夏天避暑和處理政務(wù)的場所。
它始建于17xx年，歷經(jīng)清朝三代皇帝：康熙、雍正、乾隆，耗時約90年建成。
與北京紫禁城相比，避暑山莊以樸素淡雅的山村野趣為格調(diào)，取自然山水之本色，吸收江南塞北之風(fēng)光，成為中國現(xiàn)存占地最大的古代帝王宮苑。
分隊利用假期時間來到了承德避暑山莊進行了調(diào)查，了解其文化氛圍及環(huán)境變化。
二、調(diào)查時間：20xx年xx月xx號-20xx年xx月xx號
三、調(diào)查地點：河北省承德市避暑山莊
四、調(diào)查方式：1)采訪山莊的工作人員和游客(分別向工作人員、當?shù)鼐用窦?BR> 不同地區(qū)的旅客們對山莊近年來的看法進行調(diào)查)、2)總體狀況及分析
五、小組人員
六、調(diào)查內(nèi)容：
總的來說，近年來隨著人們生活水平的提高，旅游業(yè)也在不斷發(fā)展，避暑山
莊作為一個著名的旅游景點也為人們所熟知，但一處名勝所帶給人們的不應(yīng)該只
是一場視覺的盛宴，還應(yīng)該將它所擁有的獨特的文化帶給人們，讓人們在大飽眼
福的同時內(nèi)心也得到充實。
避暑山莊在近年來的發(fā)展中，將旅游與文化緊緊的相
連，得到較大的發(fā)展，但其中也存在著一些環(huán)境問題值得我們一同去探討。
歷史淵源：承德避暑山莊又名承德離宮或熱河行宮，是中國清代皇帝夏天避
暑和處理政務(wù)的場所。
避暑山莊是清朝皇帝為了實現(xiàn)安撫、團結(jié)中國邊疆少數(shù)民
族，鞏固國家統(tǒng)一的政治目的而修建的一座夏宮。
避暑山莊興建后，清帝每年都
有大量時間在此處理軍政要事，接見外國使節(jié)和邊疆少數(shù)民族政教首領(lǐng)。
這里發(fā)生的一系例重要事件、重要遺跡和重要文物，成為中國多民族統(tǒng)一國家最后形成的歷史見證。
康熙二十年(公元16xx年)，清政府為加強對蒙古地方的管理，鞏固北部
邊防，在距北京350多公里的蒙古草原建立了木蘭圍常每年秋季，皇帝帶領(lǐng)王
公大臣、八旗軍隊、乃至后宮妃嬪、皇族子孫等數(shù)萬人前往木蘭圍場行圍狩獵，以達到訓(xùn)練軍隊、固邊守防之目的。
為了解決皇帝沿途的吃、住，在北京至木蘭
圍場之間，相繼修建2l座行宮，熱河行宮——避暑山莊就是其中之一。
避暑山
莊及周圍寺廟自康熙四十二年(公元17xx年)動工興建，至乾隆五十七年(公元
17xx年)最后一項工程竣工，經(jīng)歷了康熙、雍正、乾隆三代帝王，歷時89年。
山莊特點：承德避暑山莊這座規(guī)模宏大的園林擁有殿、堂、樓、館、亭、榭、
閣、軒、齋、寺、等建筑100余處。
承德避暑山莊的建筑布局大體可分為宮殿區(qū)
和苑景區(qū)兩大分。
苑景區(qū)又可分成湖區(qū)、平原區(qū)和山區(qū)三部分。
承德避暑山莊宮
殿區(qū)建筑風(fēng)格獨特，它沒有紫金城宮殿之華麗感，建筑基座與民宅相似，青磚素
瓦，裝修古樸淡雅，不施彩繪，木顯本色，顯得格外清爽、古樸、淡雅而恬靜。
承德避暑山莊宮殿區(qū)的主要建筑宮殿區(qū)是皇帝處理政務(wù)和帝后居住的地方，包括
“正宮”、“松鶴齋”、“萬壑松風(fēng)”和“東宮”(已毀)四組建筑。
正宮是宮殿區(qū)的
主體建筑，包括9進院落，分為“前朝”、“后寢”兩部分。
主殿叫“澹泊敬誠”，
是用珍貴的楠木建成，因此也叫楠木殿。
各種隆重的大典都在這里舉行。
其后的殿堂分別叫“四知書屋”、“煙波致爽”、“云山勝地”等，是皇帝處理朝政、讀書和居住的地方。
其他景點還有：承德避暑山莊門、勤政殿、萬歲照房、下馬碑、云山勝地樓。
從承德避暑山莊宮殿區(qū)出來便是山莊的苑景區(qū)，承德避暑山莊以山為名，而勝趣實在水。
整個湖區(qū)一泓清水，洲島錯落，一派江南水鄉(xiāng)秀色。
右邊湖上的三座亭子叫“水心榭”，屹立在石橋之上，結(jié)構(gòu)勻稱，明快輕盈。
山莊咫尺間，直作萬里觀。
承德避暑山莊只有五百多公頃，卻濃縮了中國的地貌和地形，濃縮了清代的歷史。
身在山莊，就能了解到清代的一個興衰過程。
德避暑山莊位于中華人民共和國河北省承德市北部。
始建于17xx年，歷經(jīng)清朝三代皇帝：康熙、雍正、乾隆，耗時89年建成。
是清代皇帝夏日避暑和處理政務(wù)的場所，為中國著名的古代帝王宮苑。
19xx年xx月，避暑山莊及周圍寺廟(曾用名熱河行宮)被列入世界文化遺產(chǎn)名錄。
20xx年xx月xx日，承德避暑山莊及周圍寺廟景區(qū)經(jīng)國家旅游局正式批準為國家5a級旅游景區(qū)。
避暑山莊座落在承德的原因：總的來說有以下四個原因：第一，承德是一個盆地，四周是山，按風(fēng)水說是萬象引領(lǐng)，眾象朝揖。
，皇帝那是惟我獨尊，天下都要朝中，所以這個地勢他感到非常地好。
蒙古的游牧場，不會侵占民田或者民居，而且這個地方有武烈河，有沼澤，有山有平地自然環(huán)境，選景可以有廣闊的空間，便于大規(guī)模的營造皇家的園林。
避暑山莊的地理分布：避暑山莊分宮殿區(qū)、湖泊區(qū)、平原區(qū)、山巒區(qū)四大部分。
宮殿區(qū)位于湖泊南岸，地形平坦，是皇帝處理朝政、舉行慶典和生活起居的地方，占地10萬平方米，由正宮、松鶴齋、萬壑松風(fēng)和東宮四組建筑組成。
湖泊區(qū)在宮殿區(qū)的北面，湖泊面積包括州島約占43公頃，有8個小島嶼，將湖面分割成大小不同的區(qū)域，層次分明，洲島錯落，碧波蕩漾，富有江南魚米之鄉(xiāng)的特色。
東北角有清泉，即著名的熱河泉。
平原區(qū)在湖區(qū)北面的山腳下，地勢開闊，有萬樹園和試馬埭，是一片碧草茵茵，林木茂盛，茫茫草原風(fēng)光。
山巒區(qū)在山莊的西北部，面積約占全園的五分之四，這里山巒起伏，溝壑縱橫，眾多樓堂殿閣、寺廟點綴其間。
整個山莊東南多水，西北多山，是中國自然地貌的縮影。
人員也逐漸認識到，不應(yīng)該只把避暑山莊定位為一個普通的旅游避暑景點，作為中國現(xiàn)今占地最大的皇家宮苑，清朝第二政治活動中心，避暑山莊具有的文化、藝術(shù)、科學(xué)、歷史等深厚的底蘊是不能被忽視的。
不久前，“避暑山莊學(xué)”研究中心正式成立，這表明對山莊文化底蘊的學(xué)習(xí)與研究已經(jīng)從籌備階段進入實質(zhì)學(xué)術(shù)研究階段。
文化、藝術(shù)底蘊卻了解的較少，但也有一部分旅客是為專門研究山莊文化而來的。
山莊里有許多優(yōu)秀的導(dǎo)游，他們帶領(lǐng)著游客們參觀游覽整個山莊，在游客感慨美好風(fēng)景的同時，導(dǎo)游們的解說也讓游客們加深了對山莊文化的認識，增長了知識，豐富了內(nèi)心，對祖國的歷史文化有了進一步的了解。
辱的歷史，它用無聲的言語卻鏗鏘有力的告訴每一個中國人無論什么時候都不可以忘記祖國那段屈辱的，備受欺凌的過去。
避暑山莊景區(qū)的環(huán)境問題：雖然，各地旅游景區(qū)環(huán)境保護取得了一定成效，但保護與開發(fā)的矛盾依然存在，還存在一些亟待解決的問題：一、旅游景區(qū)環(huán)?；A(chǔ)設(shè)施仍然薄弱。
污水處理設(shè)施，排水管網(wǎng)及生活垃圾處理廠建設(shè)剛起步有的景區(qū)執(zhí)行建設(shè)項目“環(huán)評”制度和“三同時”制度落實不夠。
旅游景區(qū)環(huán)境保護工作的相關(guān)制度不完善，激勵機制缺失，監(jiān)管力度不夠。
二、由于旅游景區(qū)環(huán)境保護工作的資金投入不足，環(huán)保機構(gòu)人員編制不夠，制約了各項工作的有效展開。
有的縣至今尚未建立環(huán)境監(jiān)測站。
三、公眾對旅游資源和生態(tài)環(huán)境的保護意識淡保一些人認為旅游業(yè)是“無本生意”、“坐地收錢”，把旅游資源當作取之不勁用之不竭的財富，不重視旅游資源的保護，人為的破壞旅游資源。
如：超出景區(qū)承載能力接待游客，開礦修路造成景區(qū)旅游資源的破壞，游客亂扔垃圾破壞環(huán)境的現(xiàn)象在一些景區(qū)仍時有發(fā)生。
四、一些景區(qū)草場退化嚴重，生物多樣性遭受破壞。
由于載畜量過大、草場利用不合理，一些景區(qū)草原出現(xiàn)大面積退化沙化情況。
本小組的建議：首先，加大投入，加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
按照在保護中開發(fā)，在開發(fā)中保護的原則，對旅游業(yè)和旅游企業(yè)扶優(yōu)扶強，起到示范帶動作用。
在重點景區(qū)必須盡快建成污水處理廠和給排水設(shè)施，規(guī)范生活垃圾處理方式。
收好、管好、用好各種排污費;設(shè)置旅游發(fā)展基金專項用于環(huán)保基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
加強宣傳，多措并舉，不斷提高景區(qū)群眾和游客的環(huán)保意識。
適當增加地州市縣旅游部門和環(huán)保部門特別是環(huán)境監(jiān)測站人員編制，以適應(yīng)新形勢下旅游業(yè)和環(huán)保工作發(fā)展的需要。
總結(jié)：第一次參加社會實踐，我們知道大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是促使大學(xué)生投身改革開放。
通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。
社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我們與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。
社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基矗希望以后還有這樣的機會，讓我們從實踐中得到鍛煉。
團隊社會實踐心得【2】
一、暑期社會實踐感想
的指導(dǎo)老師黃老師和劉老師為活動的的順利開展進行了掃盲工作，讓我們對這次的活動意義有了更為清楚的認識，也為接下來的工作奠定了良好的知識基礎(chǔ)。
所以，非常感謝老師們的支持與幫助，我們的活動的順利有序進行與他們的幕后指導(dǎo)和及時雨般的幫助是分不開的。
乎沒有對十堰的由來和發(fā)展有特別濃厚的興趣，所以，也很幸運參與了這次的實踐活動，讓我對自己的家鄉(xiāng)有了更深的了解。
變遷，而當它們真正以它們自身表現(xiàn)出來的經(jīng)過雨雪風(fēng)霜的洗禮之后的面目呈現(xiàn)在我們眼前的時候，我們才真正感受到歷史的厚重和那份難得。
歷史終將過去，未來還要繼續(xù)，可歷史給予我們的，不是它遺留下來的物品，不是那些曾經(jīng)建設(shè)過歷史而現(xiàn)在還活著的人們，而是經(jīng)驗教訓(xùn)與建設(shè)未來的責(zé)任。
業(yè)，同時也要給予老一輩建設(shè)者們關(guān)懷，作為歷史的敘述者，他們已經(jīng)超越了一個單純敘述者的境界……更重要的是，讓正在發(fā)展的有更好的發(fā)展前景，用現(xiàn)代人的智慧和辛勤勞動去創(chuàng)造更加美好的未來!
二、回顧歷史展望未來
2014年6月29日至7月8日，“行跡”暑期社會實踐團隊以“三線建設(shè)的歷史殘留“為主題，開展了一系列的活動，參觀了十堰市博物館，東風(fēng)發(fā)動機廠，總裝配廠等，還包括問卷調(diào)查等活動，對三線建設(shè)進行了全面的探索和考察。
本次暑期實踐隊員們不僅僅找尋到了不少珍貴的歷史殘留物，而且加深了對三線建設(shè)歷史的了解。
這次社會實踐，小隊成員有7人，每次活動大家都積極參與。
了東風(fēng)商用車發(fā)動機廠，在感慨于現(xiàn)今科技之發(fā)達的同時，也通過老員工們的講述了解到二汽建設(shè)初期的各種窘境和發(fā)展道路上的障礙。
7月6日，隊員們來到了位于紅衛(wèi)的大爐子溝，在這個稍顯破舊的十堰角落里，遺留著彌足珍貴的老廠房，它們都在記錄著三線建設(shè)的歷史發(fā)展腳步。
持本次的調(diào)查，所以活動開展得十分順利，氣氛很融洽，通過本次問卷調(diào)查，隊員們收集到了很多重要信息，為實踐主題提供了很大幫助。
短短10天的時間，隊員們付出了實際行動，收獲了豐碩成果。
日新月異時，是否該轉(zhuǎn)移下焦點，對它的歷史表達出深深的敬意?那段經(jīng)歷了時間洗禮的歷史，是帶動十堰發(fā)展的三線建設(shè)的見證者，它需要后代人的保護。
三、暑期社會實踐感想
汽車，是十堰的名片。
回首十堰市40多年的建設(shè)史，始終貫穿著汽車產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，是汽車為十堰標上了一個特殊的符號，于是汽車，成為了十堰的名片，十堰也因此有了一種特殊的文化——汽車文化。
然而近年來，隨著十堰市的發(fā)展需要，城市建設(shè)規(guī)劃也做出了相應(yīng)的調(diào)整，許多廠房將要或已經(jīng)遷出市區(qū)，許多老廠房、員工宿舍、辦公場所等能表現(xiàn)汽車工業(yè)文化的建筑、標志等被挪做他用甚至慘遭拆除。
對于車城十堰來說，汽車工業(yè)文化遺產(chǎn)應(yīng)該得到保護和利用，為弘揚汽車文化，彰顯十堰城市特色，并引起有關(guān)部門的注意，有一群大學(xué)生決心獻上自己的一份力量。
于是，我和我們的團隊開始了行動。
作為一個十堰人，能通過這個活動課題為自己所在的城市做出一點點力所能及的小事，我們覺得這是很有意義的。
炎炎烈日，擋不住我們探尋的腳步;起早貪黑，磨不滅我們行動的熱情，因為我們，深信此中價值所在!
在走訪活動中，我們遇到過和藹可親的退休老職工，遇到過樸質(zhì)和善的在職老師傅，遇到過辦事干練的部門領(lǐng)導(dǎo);當然也遇到過拒我們于門外的保安，置我們于不理的經(jīng)理和炎炎烈日下沒有結(jié)果的等待。
所有的這些依然歷歷在目，有過欣喜有過委屈，經(jīng)歷的順利固然很好，那些所受的委屈，卻更加難忘。
那些委屈雖然當時很不能忍受，但在過后之后卻也覺得是一種別樣的經(jīng)歷，同樣不可缺。
我想這也是社會實踐活動的另一意義所在吧!
然而，我們的活動雖然自我感覺進行得如火如荼，許多二汽職工，十堰市民都很支持我們，但是我們得到政府官方的回應(yīng)卻基本沒有，我們并沒有改變什么。
經(jīng)歷了過程固然好，但收到實質(zhì)的成效價值才更高。
雖然我們的暑期實踐調(diào)查結(jié)束了，但是我卻希望我們的這次活動只是個開始!
真誠希望汽車符號不會有一天從十堰消失，保護和發(fā)展十堰汽車工業(yè)文化有著重要的意義，是在收集和梳理十堰的傳承與靈性。
呼吁政府有關(guān)部門，也快快行動起來吧。
四、我們一起走過的日子
走過，路過，所以開始明了。
所有的這一切，清晰而美好!
回首這次社會實踐，往事歷歷在目，就如昨日發(fā)生般的清晰。
5月底開始暑期社會實踐活動準備工作。
從組隊到策劃，再到提交申報材料都要在不到一周的時間里做好。
時間倉促，再加上感覺自己什么都不會，總是擔(dān)心自己這里沒有做好，那里又有差錯。
那時又正是學(xué)習(xí)和期末考試的關(guān)鍵時期---大多數(shù)課程快要結(jié)課、期末考試也是步步逼近，學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)備考種種事情忙起來真是有點顧此失彼的感覺。
開始的時候，自己不會寫策劃，不會做圖表，只能一次次的嘗試。
每次回宿舍當室友復(fù)習(xí)時我在上網(wǎng)搜集資料，室友休息時我開始重新寫策劃。
室友們都表示很不理解，不理解一向按時作息的我怎么突然打破了生活節(jié)奏，更不理解在期末考試來臨之際、大家忙著復(fù)習(xí)之時，我竟然“悠閑”的天天擺弄著電腦。
一次次，看著身邊忙碌的同學(xué)，想著堆積的作業(yè)，。
再想想老師對待這個課題的認真嚴肅，收起自怨自艾的情緒，繼續(xù)把該做的做完。
所幸的是最后如愿申請到了這個題目。
資料共享平臺隨著各科考試逐漸拉下帷幕，暑假也是計日可待，這也意味著我們的社會實踐要開始了。
終于，我們在6月29日正式開始了社會實踐。
真正開始做起來才發(fā)現(xiàn)有些事情真的不是想象中的那般簡單，甚至一些事情超過了我的想象。
每天早上5：30就起床，準備好所需物資，然后等著隊友集合，再把當天要做的事情交代清楚。
一到達目的地就和隊友開始行動起來。
晚上回來之后要寫活動記錄、寫新聞稿，整理修改隊友的新聞稿，再向各個網(wǎng)站投稿，還要計劃好第二天要做的事情，聯(lián)系好相關(guān)工廠和人員，再把消息告知隊友，做好這些之后通常已經(jīng)是凌晨。
哪些人比較適合一起、哪些人最好分開行動，隊友的新聞稿符不符合要求，以及投稿宣傳的進度是否跟得上，該向校方和指導(dǎo)老師保持聯(lián)系。
每天都有不同的事情要做，每天都是筋疲力盡，同樣每天也都有或多或少的收獲。
整個過程中最困難最重要的一個環(huán)節(jié)就是投稿。
對于投稿，我真的是從零做起。
以前從來沒有做過，當然也就不知道如何做起，只得和隊友一起摸索、試驗。
原以為自己夠安靜，卻不想這次活動，尤其是投稿，讓自己的本性展露無遺---經(jīng)常急躁、做事總是有各種不周到。
每當自己因為不會而急躁煩惱時就干脆停下來，等心靜下來了再繼續(xù)去做。
每當看到團隊的文字發(fā)在網(wǎng)站上，莫名煩躁的心即刻就能安靜下來。
雖然在寫稿子時絞盡腦汁、苦惱不已，但是發(fā)稿件時的那份期盼就是我們堅持的動力。
正所謂，認識到世界的廣大，才會認識到自己的渺小。
實踐活動就是一個給我們?nèi)ソ佑|社會的成長平臺。
也許有時候我們會局限于自身的小糾紛、小情緒，但當真正走出校園，我們會感受到世界的寬廣，認識到社會的真實，也會明白付出的艱辛，收獲的不易。
只有我們接觸了更多的事情，見識了更多的人之后，我們才能夠正確地、全面地對待這些人與事。
同時，我們所經(jīng)歷的事歷練了我們，它們讓我們認識到自己的微不足道，從而讓我們更有勇氣去迎接挑戰(zhàn)，迎接未來。
從前期的準備工作到后期的稿件寫作，每一件事都在磨練著我的心智。
做好每一件事，需要的不僅是細心，耐心，更需要真心!只有真心把它當作自己的事的時候，我們才會實心實意的認真對待它，全力以赴的做好它。
雖說主題活動只進行了十天左右，可是從活動開始到結(jié)束，我們打了兩個月的持久戰(zhàn)。
雖然途中我們錯過了些許美好，但那些灑落一路的情誼卻始終縈繞心頭。
們的指導(dǎo)和幫助;更要感謝一起的伙伴們，是你們讓我感受到了互幫互助，團結(jié)一心的力量之大。
我們真誠地祝愿十堰市能夠充分保護、利用“三線建設(shè)”這筆寶貴的工業(yè)文化!
五、個人感悟
經(jīng)過半個多月的時間，我們的實踐活動已經(jīng)陸續(xù)開展完畢。
但是我們每個人都清楚，活動雖然已經(jīng)結(jié)束，可是后續(xù)工作并沒有結(jié)束，包括其留給我們的感悟以及產(chǎn)生的深遠影響和重大意義。
不管我們團隊的其他人都有些什么感想，只想說我不曾后悔參加這次活動，它帶給我的絕非是十幾天的奔波和勞累，更多的是讓我更加深切的感受到"二汽"的發(fā)現(xiàn)史和老一輩人對十堰的發(fā)展所做出的貢獻。
每個人都是一段歷史，歷史卻是反政治的，這句話已經(jīng)不是危言聳聽。
“二汽”走到今天，看似輝煌而令人驕傲，可是又有誰曾去真正關(guān)注過，輝煌的背后，曾有過多么心酸的付出。
其實很多時候不是人們不愿奉獻，但是奉獻的結(jié)果又是什么呢?是被遺忘!就像曾有老“二汽”員工戲謔102職工一樣，“蓋了一輩子房子自己卻沒有房子住”。
是他們自己不愿意住嗎?試問又有誰不懂得享受呢?秉著一腔發(fā)展的激情和奉獻的精神，他們忘卻了自身，而我們比他們更為徹底的忘記了他們。
當我們時不時的仰望著這一樁樁的高樓和宏偉壯觀的廠房時，我們只是不斷感慨社會在發(fā)展，歷史在進步，卻不曾憶起老一輩人為發(fā)展所做出的努力和犧牲。
在走訪過程中，我們有幸采訪了很多革命先輩，他們一生默默無聞，兢兢業(yè)業(yè)，老年時卻依然要為衣食住行等瑣碎的小事勞心勞力。
當我們在洗澡、刷牙、洗臉時，讓自來水嘩嘩的流著的時候卻不曾想過他們卻在擔(dān)心會不會突然停水。
即使勉強有水，卻還是要依靠人工簡單的過濾之后才能吃，因為那是直接從河道里抽取的未經(jīng)過任何凈化手段的“純自然水”。
能吃到自來水已經(jīng)夠幸福了，更有甚者，那些七旬老人自己晃悠著水桶跑老遠挑水，看著他們空手走路都讓人擔(dān)憂一不小心就有摔倒的可能，更別說是挑水走那么遠的路了。
提起這些，不免讓人心寒，這就是曾今為了我們現(xiàn)在幸福生活付出過努力的人，有的甚至付出畢生心血，他們該被如何對待，我想我們每個人都應(yīng)該反思反思，做到心里有數(shù)吧。
他們不奢望我們?yōu)樗麄兏冻龆嗌伲辽僖屗麄円率碂o憂吧。
依稀記得曾有老者這樣跟我說:“不能貢獻，又何談回報”。
想?老人不是負擔(dān)，而是寶，是我們發(fā)掘歷史的寶，是我們見證過去和現(xiàn)在的寶，不論他們現(xiàn)在如何，我們都應(yīng)該記住，他們也年輕過，他們也付出過。
當然，并非每一位“二汽”職工都像102職工一樣，生活上苦不堪言，同樣也有現(xiàn)在享受著子孫繞膝，安度晚年的天倫之樂。
他們多半是“二汽”的將帥，拿著優(yōu)渥的退休金，享受著東風(fēng)提供的各種優(yōu)待，見證著十堰這片荒蠻之地經(jīng)由己手發(fā)生天翻地覆的變化。
看著如今的輝煌，與昔日的荒涼相比，老人們對自己親人打下“江山”，又看著它又衰弱走向富強而感到滿足和自豪。
并不是每一份付出都會石沉大海，也不是沒一種奉獻都會徒勞無功，十堰的發(fā)展，東風(fēng)的輝煌，都充分證實了一分耕耘，一份收獲，曾今的努力和犧牲都沒有白費。
永遠得不了100分，這樣的道理我們每個人都懂，也但愿我們以及后來者都繼續(xù)繼承先輩們勇于奉獻的精神，創(chuàng)造屬于我們自己的財富。
歷史不斷向前，“二汽”也在不斷發(fā)展和改革，很多前輩創(chuàng)造的東西都已經(jīng)不存在了，包括硬件和軟件，但是那段記憶不應(yīng)該被我們丟棄。
著寬容，帶著理解，帶著崇敬，在與他們的交涉中，更多的學(xué)會聆聽，讓那血和淚的故事教會我們成長，并從中感悟出如何做一個心存理想，勇于奉獻的人。
也許我們永遠無法明白他們背井離鄉(xiāng)的痛，可是我們能夠盡可能的做到讓他們不再感到落寞和孤單，不讓他們感到客局異鄉(xiāng)的艱難。
只想說我們無法給予他們太多承諾，只能夠盡可能的做到，不忘記，不忽略，不歧視，在十堰這個大家庭里和睦相處，共享發(fā)展的成果，共同見證十堰更加輝煌的未來。
翻過去的歷史，留著不滅的印記，那是用血與淚鐫刻的。
眼前的輝煌，綻放著奪目的光彩，那是情和愛的產(chǎn)物始終不會忘記十堰的發(fā)展離不開來自五湖四海的老一輩人的支援，我們的精彩生活離不開全國各地人的奉獻。
我們所能做的，應(yīng)該做的也僅僅是記住那些該記住的人，成為我們該成為的人。
在這塊土地上留下我們的足跡，讓歷史的腳步因為我們而加快!
團隊社會實踐心得體會篇十
上文也給大家介紹了，社會實踐有著不同的類型，因此在命名的時候就可以根據(jù)自己所專注的目的來進行。
像是活動主題是到偏遠地區(qū)為無法上學(xué)的學(xué)生義教的團隊，那么可以命名為“圓夢行動”，意思就是幫助失學(xué)少年圓了上學(xué)夢。
二、根據(jù)象征物起名
如果實踐團隊有自己的旗幟或者象征物的話，那么在命名的時候就簡單多了，安康網(wǎng)建議大家可以直接圍繞該吉祥物或者旗幟來選擇一個合適的名字。
如果旗幟為熊熊燃燒的烈火，那么就可以取名為烈火隊。
三、應(yīng)用積極向上或者色彩鮮明的事物來為團隊命名
相比于色彩暗沉的事物，色調(diào)明亮的事物總能給人一種積極的能量，好像無名中就獲得了一股力量，讓自己能夠繼續(xù)為此而奮斗下去。
積極的事物同樣有著這樣的能力。
所以在為社會實踐團隊命名時，可以借用一下相關(guān)的'事物，如紅日、向日葵等。
四、搞怪型起名
不同于七八十年代人的沉穩(wěn)和按部就班，新時代的青少年更多了一絲活潑與俏皮，還有一點“不正經(jīng)”。
但是這種特點往往讓“枯燥”的實習(xí)行動顯得更精彩。
因此可以抓住這些成員的特點來起一個合適的名字。
如：在韓企實習(xí)的團隊，取名為“思密達”，簡單而易明。
1、小候鳥：團隊主要關(guān)注的是留守兒童的現(xiàn)狀問題
2、星火傳遞：主要關(guān)注的是偏遠地區(qū)的孩子失學(xué)現(xiàn)狀
3、關(guān)愛打工子弟：主要是調(diào)查隨著打工父母來到城市的孩子的生活現(xiàn)狀
4、生存大挑戰(zhàn)：主要專注于團隊成員的野外生存能力
5、萌芽：主要進行的是義教活動
6、愛心千里行：主題是關(guān)愛殘障兒童行動。
7、石工之星：石油專業(yè)的學(xué)生在吉林油田的實習(xí)之旅。
8、理想郵遞員：主要專注于解決原始村落孩子的上學(xué)問題，以及為建校拉贊助
9、低碳生活：呼吁更多市民減少碳排放，崇尚低碳環(huán)保的生活方式
10、心系三農(nóng)：主要是關(guān)注農(nóng)民生活的現(xiàn)狀
奮進小組：奮發(fā)向上，享受成功!
好漢幫，三人幫。
均取自一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。
捭闔團隊。
翟鴻燊大師曾說：捭闔，捭者，開也言也陽也;闔者，閉也默也陰也。
捭闔之道，以陰陽視之，觀之以出入，洞之以捭闔以此說之，可以說人，說家，說國，說天下。
超能勇士。
口號：超越自我，超越夢想!
超越自我組：每節(jié)展示一分鐘，必定改變你生命。
青春無悔組：自主培養(yǎng)潛質(zhì)，探究開發(fā)潛能，合作互利雙贏。
陽光小組：咱們陽光，咱們愉悅!
農(nóng)夫山泉隊：出了有點懸。
超越小組：超越夢想，追求期望，暢想未來，神采飛揚，團結(jié)一心，我組最棒!
愉悅無限組：課堂因展現(xiàn)而精彩，人生因理想而美麗，性命因奮斗而高貴。
火焰隊：眾人拾柴火焰高!
飛躍隊：勇往直前，永不止步。
期望騰飛組：探索使人聰明，合作使人愉悅，展示使人自信。
團隊社會實踐心得體會篇十一
沒有措施的管理是空談，沒有計劃的工作是空洞。
你思考、我動腦 產(chǎn)量提升難不倒
以一流品質(zhì)獲取市場信任
以優(yōu)質(zhì)服務(wù)贏得客戶滿意
以持續(xù)改進尋求企業(yè)發(fā)展
以卓越管理樹立企業(yè)品牌
保護環(huán)境，預(yù)防污染;節(jié)省資源，減少浪費
產(chǎn)業(yè)競爭靠產(chǎn)品，產(chǎn)品競爭靠品質(zhì)
以精立業(yè)，以質(zhì)取勝
顧客滿意是我們永遠不變的宗旨。
提供一流的服務(wù)，讓顧客完全滿意
急用戶所急，想用戶所想
追求品質(zhì)卓越,盡顯企業(yè)精華
抱怨事件速處理 , 客戶滿意又歡喜
1. 團結(jié)一心，其利斷金!
2. 團結(jié)一致，再創(chuàng)佳績!
3. 大家好,才是真的好。
4. 眾志成城 飛越顛峰。
5. 付出一定會有回報。
6. 本周破零 加大拜訪
7. 業(yè)績攀新 追求卓越
8. 挑戰(zhàn)自我 全力以赴
9. 目標達成 全員實動
10. 八周破零 加大拜訪
11. 業(yè)績攀新 穩(wěn)定市場
12. 重在回訪 精心打理
13. 休養(yǎng)生息 長期經(jīng)營
14. 積累客戶 充分準備
15. 伺機而行 穩(wěn)定市場
16. 重在回訪 精心打理
17. 休養(yǎng)生息 長期經(jīng)營
18. 積累客戶 充分準備。
19. 抱怨事件速處理 , 客戶滿意又歡喜
20. 不繃緊質(zhì)量的弦 , 彈不了市場的'調(diào)
21. 制造須靠低成本 , 競爭依賴高品質(zhì)
22. 提高售后服務(wù)質(zhì)量 , 提升客戶滿意程度
23. 道路是曲折的，“錢”途無限光明!
24. 市場競爭不同情弱者 , 不創(chuàng)新突破只有出局
25. 爭取一個客戶不容易 , 失去一個客戶很簡單
26. 忠誠合作積極樂觀努力開拓勇往直前。
27. 失敗與挫折只是暫時的，成功已不會太遙遠!
28. 回饋客戶，從我做起，心中有情，客戶有心
29. 觀念身先，技巧神顯，持之以恒，芝麻開門
30. 攻守并重，全員實動，活動目標，服務(wù)導(dǎo)向
1、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
2、在實踐中奉獻。
3、育人為本，德育為先。
4、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向人民群眾學(xué)習(xí)，做堪當重任的棟梁之才;曉國情民意，推知行合一，為“五個重慶”建設(shè)做貢獻。
5、實踐育人是推進人才培養(yǎng)機制創(chuàng)新的重要渠道。
6、實踐是最好的老師，最好的課堂。
7、實踐出真知，實踐長才干。
工作是件不容易的事，做生意要盡量滿足各類客人的需求，需要良好的心態(tài)作為基礎(chǔ)，我們此刻的學(xué)習(xí)也是為了將來的就業(yè)。
但機會會給有準備的人，適當?shù)纳鐣{(diào)查和社會實踐一定會給我們帶來更多的經(jīng)驗和機會，實現(xiàn)個人價值。
8、深入推進素質(zhì)教育，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。
9、深入推進大學(xué)生“六個一”社會實踐活動，培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
10、深入基層，實踐成才，在“六個一”活動中長才干;磨練意志，提高素質(zhì)，為“五個重慶”建設(shè)獻智慧。
11、社會實踐是實現(xiàn)大學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑。
12、社會實踐是課堂教育的必要延伸和素質(zhì)教育的重要載體。
13、社會實踐是大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)。
14、全面貫徹黨的教育方針，大力開展社會實踐教育。
理論聯(lián)系實際是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，教育與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合是黨的教育方針的重要內(nèi)容，理論教育和實踐教育相結(jié)合是大學(xué)生思想政治教育的根本原則。
本文是為大家整理的關(guān)于人口老齡化的社會實踐調(diào)查報告范文，僅供參考借鑒，希望可以幫助到大家。
15、強化實踐育人意識，不斷完善實踐教學(xué)體系。
16、磨練意志，增長才干。
17、了解國情民意，參與民生工程。
18、建立健全社會實踐基地，推進社會實踐課程化、常態(tài)化、制度化。
19、加強和改進大學(xué)生思想政治教育工作，促進大學(xué)生了解國情社情民情，增強與工農(nóng)大眾的感情，培養(yǎng)又紅又專的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
20、積極探索和建立社會實踐與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合，與服務(wù)社會相結(jié)合，與勤工助學(xué)相結(jié)合，與擇業(yè)就業(yè)相結(jié)合，與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合的管理機制。
團隊社會實踐心得體會篇十二
“艱辛知人生，實踐長才干”烈日炎炎當空照，暑期實踐走一遭。
一年一度的暑假，一年一度的暑期社會實踐又開始了。
還沒放假，我們就已經(jīng)感受到暑期社會實踐已經(jīng)在緊鑼密鼓的進行中了
一、精心選題，悉心準備
在接到今年的江蘇省大中專學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的任務(wù)時，我們都感到由衷的榮幸與激動。
選題依據(jù)主要有一下三個方面：首先，響應(yīng)黨的十八屆四中全會報告和2016年末的中央經(jīng)濟工作會議的號召。
我黨把新型城鎮(zhèn)化建設(shè)放在了一個前所未有的戰(zhàn)略高度。
建工學(xué)院將以揚州寶應(yīng)為例，對江蘇小城鎮(zhèn)進行中的新型城鎮(zhèn)化建設(shè)進行實地考察，并結(jié)合學(xué)院相關(guān)專業(yè)，重點調(diào)研新型城鎮(zhèn)化建設(shè)中的農(nóng)民住房問題，研究其現(xiàn)狀、存在的問題以及解決的途徑。
其次，宣講“十八大”精神，與農(nóng)民群眾“共筑中國夢、農(nóng)民夢、住房夢”。
能力，獲得第一手數(shù)據(jù)資料，力爭為小城鎮(zhèn)政府在新型城鎮(zhèn)化方面提供有益的參考建議，引導(dǎo)建筑類專業(yè)的學(xué)生開展有針對性的學(xué)習(xí)和實踐。
在實踐活動尚未形成統(tǒng)一體系之前,我們做了大量的資料收集和
動作跟蹤報道.不僅如此,我們還開通了騰訊微博,微信平臺,實事地分享隊員的親身體會,實踐活動動態(tài)和成果,與所有大學(xué)生一起多渠道,多種類地在此次暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動中產(chǎn)生共鳴。
在明確了實踐活動的課題任務(wù)、實踐方式等一系列具體事項后，我們便開始了人員的選擇和任務(wù)的分配工作了。
秉著自主競聘以及鍛煉、考察學(xué)生干部的原則，我們選擇了十名優(yōu)秀的學(xué)生來作為此次社會實踐的小分隊成員，另外還有一位指導(dǎo)老師，這就是我們建筑工程學(xué)院暑期實踐小分隊的組成了。
此次活動受到校團委學(xué)院黨總支和團總支的高度重視和經(jīng)費支持，動員大會上我們的隊員紛紛表示出色完成暑期社會實踐的決心。
體負責(zé)我們一行人的各方面大小事宜。
二、卸下行囊，身先士卒
6月26日，暑期實踐小分隊早早集合完畢，經(jīng)過三個小時的車程，在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下終于在中午十點半順利到達六合。
值得一提到是，當天早上一直大雨不停，可小分隊的所有成員并沒有因此退縮，在雨中大步前進，為暑期社會實踐活動的圓滿完成邁出重要一步。
在由車站走向賓館的路途上，我們可以明顯的感受到“城中村”所帶來的視覺沖擊，也許就是一條馬路的距離便分出了農(nóng)村和城市的區(qū)別。
我們邊觀察邊討論，逐漸對周圍的環(huán)境有了一個初步的認識。
到了賓館后，經(jīng)過簡單的休整，根據(jù)原定的計劃，在下午兩點開始了問卷調(diào)查活動。
此次實踐小分隊一行十二人，在平均分配成三組，一共將完成240份的問卷調(diào)查和貧困慰問等一系列活動。
我們在調(diào)查并討論調(diào)查區(qū)域的過程中，我們發(fā)現(xiàn)在六合區(qū)中心的西北方有一個安置小區(qū)，非常具有代表性，于是我們組和第三組一致決定一起去那里調(diào)查。
經(jīng)過二十分鐘左右的步行，我們來到了濱河新村小區(qū)。
從外面看小區(qū)周圍的環(huán)境挺不錯的，內(nèi)部規(guī)劃也比較合理。
進去之后，我們徑直來到了小區(qū)的休閑廣常由于前一天，第三小組已經(jīng)來過一次，得知里面有貧困人家，所以便買了一些生活用品進行慰問。
而其他隊員便繼續(xù)進行問卷調(diào)查。
小區(qū)的廣場比較大，休閑設(shè)備也都集中于此，所以聚集的人很多。
在知道我們的相關(guān)調(diào)查目的時，大家都顯的異常的激動。
每個調(diào)查隊員基本上都是被一群人圍住講述
反應(yīng)各種問題，以至于到后面的調(diào)查更像是民意上訪了。
絕大多數(shù)被安置過來的小區(qū)居民對自己的獲得的安置房都有各種的不滿，比如補償標準低、相關(guān)政策透明度低以及房屋質(zhì)量差等問題，大家都在極力的表述，甚至有的居民抓住調(diào)查隊員去看自己家房屋的裂縫。
有些情況已經(jīng)完全超出了隊員們的預(yù)料，可是每個人都在努力的傾聽并做好記錄工作。
值得注意的是，小區(qū)里面的居民基本上都是中老年人，而他們在住進了樓房之后沒有了耕地，所以一些的保障措施沒有完善使得很多喪失勞動力的村民生活艱難。
面對此狀，我們只能把有限的慰問品送給那些相對困難的人家。
三、政府媒體，大力支持
第二天早上，我們在兩位指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，見到了負責(zé)接待我們的當?shù)卣獑T以及當?shù)氐碾娨暶襟w。
這著實讓我們有些激動，更加慎重自己的一言一行。
當?shù)氐碾娨暶襟w首先對我們小分隊的隊長就此次實踐的主題和目的進行了采訪。
在一番采訪之后，我們有幸請到當?shù)卣ぷ魅藛T為我們具體講解了揚州寶應(yīng)望直港鎮(zhèn)近年來就新型城鎮(zhèn)化建設(shè)取得的成就以及良好有序的工作方法。
從講話中，我們了解到望直港鎮(zhèn)村莊環(huán)境政治工作效果頗好，主要是因為：
(一)領(lǐng)導(dǎo)重視，工作基礎(chǔ)不斷夯實;
要性的認識，增強了農(nóng)民群眾公共衛(wèi)生和環(huán)境保護意識，使村莊環(huán)境綜合整治工作深入人心，做到家喻戶曉，人人皆知，為創(chuàng)建“星級康居鄉(xiāng)村”營造良好的氛圍。
(三)加大投入，基礎(chǔ)設(shè)施逐步完善;
(四)突出重點，政治效果較為明顯;按照市村莊環(huán)境綜合整治工作“三年任務(wù)，兩年完成”的總體要求，望直港鎮(zhèn)需要進行整治的共有215個自然村莊。
2016年已經(jīng)整治148個“二星級”康居鄉(xiāng)村2個，一星級21個;2016年需要整治的村67個，創(chuàng)三星級康居鄉(xiāng)村1個，二星級康居鄉(xiāng)村1個，一星級康居鄉(xiāng)村3個，環(huán)境整治村62個。
此外，望直港鎮(zhèn)的村容村貌整治工作也成效顯著。
0萬元，近2萬人次，清理河道70多條，6.5萬多米，清運雜物近1000多噸，拆除廢舊豬圈2920座，廢舊廁所2650座，廢舊危房81間，亂搭亂建780處，亂推亂放720處。
投資近200萬元對望馬路進行升級改造(含和平段)，投資80多萬元新建尹莊路等，墻體刷新達16.1萬平方米，新上和改造亮化工程5處，路燈116盞。
當然除了這些，還存在著一些問題;(一)思想認識不到位，(二)工作進展不平衡，(三)對照標準差距大。
實施的。
這些給我們接下來的深度走訪調(diào)研也會有一定的輔助作用，我們會把此次講話的重點與我們的調(diào)研相結(jié)合，交出一份真正反映民生民情的問卷。
四、相互協(xié)作，深度調(diào)研
緊接著，我們分組分隊，深入村莊內(nèi)部，進家入戶地進行深度調(diào)研。
我們對望直村、興旺村、哈拖村、西蕩村進行了系列調(diào)研，此次調(diào)研主要圍繞政府對其村莊環(huán)境的整治與維護，村莊河流的清理，村莊道路的建設(shè)，以及村莊住房的建設(shè)等一系列問題展開。
“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”，只有研究其現(xiàn)狀,了解存在的問題，才能提出解決的辦法。
因此，我們迅速展開工作，有針對性地選擇調(diào)查群體，深入調(diào)研。
不僅如此，我們還深入研究討論怎樣將呆板嚴肅的書面語轉(zhuǎn)換成樸實貼切的百姓語，這一點尤其重要。
的生活怎么樣”“家里生活條件怎么樣”等家常話,這樣反而使一開始不知道說什么的農(nóng)民伯伯一下子打開了話匣子，細致到家里每個成員狀況，衣食住行等與生活密切相關(guān)的各個方面。
五、通宵達旦，數(shù)據(jù)分析
經(jīng)過兩天緊張有序地走訪調(diào)查，調(diào)查一結(jié)束，小分隊所有成員便開始對所獲得兩百份調(diào)查問卷進行統(tǒng)計分析。
運、焚化的.占40%，村集中統(tǒng)一就地集中填埋的占35%;有32%的農(nóng)戶對新型城鎮(zhèn)化的最大愿望是收入增加，生活富裕，當然也有31%的農(nóng)戶認為環(huán)境優(yōu)美，村容整潔是他們城鎮(zhèn)化的最大愿望。
雖然新型城鎮(zhèn)化建設(shè)正如雨后春筍般在全國各鄉(xiāng)鎮(zhèn)在如火如荼地進行，但從我們的調(diào)查問卷中發(fā)現(xiàn)，很多老百姓對新型城鎮(zhèn)化建設(shè)的舉措并不是很了解，有的也只是淺嘗輒止。
盡管如此，他們自身的居住環(huán)境，生活水平的提升勢必為城鎮(zhèn)化建設(shè)添磚加瓦。
六、網(wǎng)絡(luò)媒體，交流互動
為參與團中央與騰訊微博組織開展的“心發(fā)現(xiàn) 微夢想”2016大學(xué)生暑期社會實踐傳播大賽，及時發(fā)布活動信息。
小分隊所有成員，積極通過網(wǎng)絡(luò)媒體平臺進行活動展示，發(fā)布心得體會，實踐內(nèi)容及實踐的相關(guān)照片等并@江蘇團省委學(xué)校部，@江蘇省學(xué)生聯(lián)合會。
不僅如此，小分隊全體成員還積極參與團省委“三下鄉(xiāng)”微信公眾平臺：江蘇青春三下鄉(xiāng)。
此次活動影響深遠，受到揚州寶應(yīng)縣電視臺的現(xiàn)場采訪報道。
此外，為了深入推進新型城鎮(zhèn)化建設(shè)，小分隊成員將所訪群眾的心聲融入筆桿之中，通過電子信息及掛號信的方式發(fā)至揚州市朱民陽市長，受到朱市長的高度重視，并采取措施加以整改城鎮(zhèn)化建設(shè)中出現(xiàn)的問題。
七、集思廣益，可行建議
了解了民情民生之后，我們不難發(fā)現(xiàn)，在推進新型城鎮(zhèn)化建設(shè)過程在還有很多問題需要解決，作為新時代建筑工程專業(yè)的大學(xué)生，小分隊成員集思廣益，紛紛為新興城鎮(zhèn)化建設(shè)出謀劃策：
(一)制定優(yōu)惠政策，加快城鎮(zhèn)化建設(shè)步伐
性的文件，對城鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)管理工作做出嚴格規(guī)定，對相關(guān)職能部門明確權(quán)利和責(zé)任，杜絕建設(shè)的隨意性，確保規(guī)劃的權(quán)威性和管理的規(guī)范性。
二是加大招商引資力度，吸引外資和民間資本進入房地產(chǎn)開發(fā)領(lǐng)域，加快城鎮(zhèn)擴容和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
三是打破城鄉(xiāng)二元戶籍管理模式，降低戶口準入門檻。
(二)堅持科學(xué)規(guī)劃，嚴格規(guī)范管理
新型城鎮(zhèn)化建設(shè)要科學(xué)規(guī)劃、合理設(shè)計、準確定位、規(guī)范管理。
一是城鎮(zhèn)總體規(guī)劃要高起點。
要站在長遠發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展的高度構(gòu)建總體框架，提高縣城人口總量和綜合承載能力。
二是建設(shè)規(guī)劃要高標準。
在商業(yè)布局、建筑群體、生態(tài)景觀、燈光夜景，道路交通等立體規(guī)劃工作中，要充分考慮將悠久的縣域文化等元素巧妙地融入到城市建設(shè)中，做到美化、亮化、宣傳于一體。
三是城鎮(zhèn)管理要高效能。
要嚴格按照“規(guī)劃一張圖，審批一支筆，建設(shè)一盤棋，管理一條龍”的模式審批管理，切實增強規(guī)劃的執(zhí)行力，維護規(guī)劃的權(quán)威性、嚴肅性。
(三)創(chuàng)新發(fā)展理念，提高城鎮(zhèn)化水平
目前，我們正處在城鎮(zhèn)化快速發(fā)展的戰(zhàn)略機遇期，我們必須創(chuàng)新發(fā)展理念，提高城鎮(zhèn)化水平。
一是依托新型工業(yè)化的發(fā)展帶動城鎮(zhèn)化。
要逐步調(diào)整工業(yè)結(jié)構(gòu)，注重發(fā)展勞動密集、資本密集、技術(shù)密集的低能耗產(chǎn)業(yè)，為農(nóng)村人口進城提供更多就業(yè)崗位。
二是依托城區(qū)擴容建設(shè)。
加大政策引導(dǎo)力度，規(guī)范房地產(chǎn)開發(fā)行為，開發(fā)建設(shè)一些與現(xiàn)代文化相匹配的多功能住宅小區(qū)，彰顯地方特色，增強城市吸引力。
三是降低土地價格，吸引具備條件的農(nóng)民進城購房，增加城鎮(zhèn)人口，提高城鎮(zhèn)化率水平。
(四)注重發(fā)展質(zhì)量，提升城市品位
創(chuàng)新發(fā)展思路，多方籌措資金，加快項目建設(shè)，優(yōu)化發(fā)展質(zhì)量，改善人居環(huán)境。
一是加強市政基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
修建文化體育場館、大型會嘗檔次高規(guī)模大的賓館，提高舉辦大型會議、承辦大型文化體育活動的能力。
二是加強市政公用設(shè)施建設(shè)。
在城區(qū)建設(shè)好客運站點、農(nóng)貿(mào)市場，城區(qū)主要路段配齊環(huán)衛(wèi)設(shè)施和公廁，搞好道路、供排水、綠化和環(huán)境衛(wèi)生，為居民提供安全、便捷的服務(wù)。
三是加強文化休閑設(shè)施建設(shè)。
建設(shè)一些有地方特色的標志性建筑，搞好生態(tài)公園的保護開發(fā)和延伸，展示廣場文化的主題，提升城市休閑文化品位。
八、歷史名人，感受故居
調(diào)研活動結(jié)束以后，我們一行來到了寶應(yīng)縣紅色景點----周恩來少年讀書處，探訪偉人的少年時光，追尋偉人的成長足跡，并且拍照留念。
一句“為中華之崛起而讀書”，激起了多少學(xué)子發(fā)奮苦讀，立
志成才的偉大抱負。
瞻仰觀光后，我們每個人也立志以少年恩來為典范，為中華之崛起而讀書。
自此我們圓滿完成了所有的任務(wù)。
的能力上都得到了很大的提升，讓我們懂得換位思考，并讓我們明白處理事情，解決問題需要注重方式方法，不能教條。
日期：xxx
剛忙完期末考試就開始籌劃我們的暑期社會實踐，希望能夠在這次調(diào)查泉州提線木偶戲中得以鍛煉。
團隊組成情況
我們團隊的成員都來自于一個班，彼此非常熟悉，在這次的社會實踐中就很好地體現(xiàn)了出來。
我們內(nèi)部溝通順利，協(xié)作能力強，擁有共同的目標和追求卓越的價值觀，執(zhí)行能力以及集體榮譽感較強，能夠憑己之長擔(dān)當不同的角色，承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任，在實踐開展過程中可以很好的配合。
實踐前期
我們展開了多次小組討論，最終確定實踐地點和課題研究方向，安排各部人員及負責(zé)人，并分配各自任務(wù)。
然后我們聯(lián)系了指導(dǎo)老師，并動員全體隊員分頭向往屆實踐隊伍請教實踐經(jīng)驗。
通過圖書館和網(wǎng)絡(luò)等工具調(diào)查資料，在網(wǎng)絡(luò)上實現(xiàn)資料共享，經(jīng)集體討論，最終確定本次實踐的課題，并請教老師進行課題指導(dǎo)。
后來大家一起完成并完善了策劃書。
各小組成員圍繞課題分別展開各自工作：學(xué)術(shù)組負責(zé)進一步的資料整理與查詢，外聯(lián)組負責(zé)聯(lián)系相關(guān)人員，宣傳組聯(lián)系報社等相關(guān)媒體，后勤部負責(zé)路線、食宿和經(jīng)費預(yù)算問題。
其間各部成員不限于原有分工，根據(jù)階段工作側(cè)重點不同相互配合，相互協(xié)助。
實踐過程：
過了博物館，所以我們很快找到了戲曲介紹部分，我們還觀看看到很多提線木偶作品和戲曲發(fā)展資料，我們也從現(xiàn)場管理人員詢問到了很多關(guān)于提線木偶的故事。
息，吃飯。
下午兩點我們繼續(xù)出發(fā)，步行至泉州博物館，參觀泉州博物館，詢問有關(guān)于泉州木偶戲歷史淵源的問題，參觀后對群眾開展隨機調(diào)查，探究泉州木偶戲的文化普及情況。
來我們想想，要給劇團帶點紀念品，于是我們?nèi)トA大印象購買了印著華僑大學(xué)的精致茶杯，準備送給團長當禮物。
我們乘坐13路公交車中山北路站，已經(jīng)11點了，我們怕劇團休息，于是打算先吃個飯，下午再去，后來我們到麥當勞點了份午餐，真好休息一下，然后我們還一起討論了我們之前討論好的問題，以及采訪流程。
下午2點，我們再次出發(fā)，步行至泉州木偶劇團，參觀木偶劇團，劇團并沒有我們想像中的宏偉氣派，而是在一個小巷子里，而且劇院混在居民房之中，好不容易才找到。
最讓人失望的是團長正好帶團員出國表演，要等一些日子才能回來，于是我們決定先采訪副團長，下次再來請教團長，副團長說幸好有團長的堅持，才能把劇團辦下去，而且他們新的劇團在清源山將要建成，到時候有很多公益演出。
副團長還帶我們參觀了他們的提線木偶舞臺和木偶，同學(xué)們看到木偶都很驚訝，這些木偶看起來很古樸，一看就知道有一定年代的了，這么多的線怎么操縱呢?一個個都躍躍欲試，最后副團長教我們簡單的操作方法。
由于團長帶隊出國表演，我們決定在他回來時加一次特殊采訪。
在8月19日上午9點，我們幾個組員乘坐13路公交車到中山北路站，一路步行到達木偶劇團，開展調(diào)研活動。
這次我們見到了傳說中的團長，團長和藹可親，親切地接待我們，一邊慶我們喝茶，一邊跟我們講述木偶戲劇的發(fā)展史以及他個人怎么帶領(lǐng)一個衰敗的劇團走向如今一個走出國家，到世界各地表演的故事。
團長講到木偶是沒有生命的，全靠操縱者的雙手，使得木偶有了靈魂，傳神地表達出真人的思想情感。
一個木偶表演藝師，不但要有熟練的技巧，還得有豐富的生活經(jīng)歷，才可能體會到所表演人物的情感世界，把假的變成真的，把本無生命的木偶演活。
他們的藝術(shù)劇團到世界各地表演，其中就有人民大會堂，北京奧運會，上海世博會，中南海等。
劇團已經(jīng)拿了三個國家鎮(zhèn)府的最高獎：文華獎，兩個國家舞臺藝術(shù)精品工程提名獎，一個首屆國家優(yōu)秀保留劇目大獎，當然還有其他各種獎。
團長還講到自己的事業(yè)目標，傳承、發(fā)張、傳播。
他覺
得能做的事太多，應(yīng)該做的事太多，但時間和精力不夠，在他將要退休的時候，上一天班，就要把事情干好，現(xiàn)在做的都是為以后做鋪墊，新劇院建好了，繼承人可以少一份擔(dān)心，接班人的培養(yǎng)起來了，給后人提供發(fā)展的條件。
團長還講到發(fā)展劇院首先要了解劇院的優(yōu)點和缺點，選一條適合自己的路，他們劇團就為了適應(yīng)海外觀眾的口味，改變劇本內(nèi)容，跟符合他們的喜好。
還有要求人員要精干，節(jié)目要精彩，演出物資要精簡。
其次，要堅定的保護自己劇種的特色，要求要有不可替代性和不可超越性，占有優(yōu)勢就占有市場。
第三，要有對自己文化的自信心，正確看待自己。
后期的工作：
(1)調(diào)研期間每日活動總結(jié)
上表明自己的觀點，讓團隊成員想法碰撞在一起，產(chǎn)生更具創(chuàng)造性的思維， 然后采取qq討論小組匯報總結(jié)當天調(diào)研成果，聽取指導(dǎo)老師的建議。
最后再以電子郵件形式發(fā)一篇完善的調(diào)研總結(jié)給指導(dǎo)老師，讓指導(dǎo)老師指引我們的下一步行動。
(2)假期調(diào)研結(jié)果總結(jié)
對調(diào)研階段所收集的資料數(shù)據(jù)整理分析：一是對調(diào)研階段回收過來的2份問卷進行整理，并開展分析，然后進行總結(jié)。
二是重點對涉外調(diào)研所得到的知識、資料、數(shù)據(jù)、圖片進行整理。
利用前期每日總結(jié)的成果，不斷完善調(diào)研內(nèi)容。
(3)匯總資料，分析發(fā)展?jié)摿Γ珜懻{(diào)查報告
主要形式：匯總每次實踐調(diào)研的成果，整合資料，將最后結(jié)果拿給指導(dǎo)老師看，征求指導(dǎo)老師的意見以及小組成員共同商討調(diào)查結(jié)果，分成兩小組，撰寫調(diào)查報告。
成果和心得：
在與同學(xué)們幾天的配合之后，發(fā)現(xiàn)我們在人際交往方面得到了鍛煉與提高，學(xué)會了如何去與別人交往，也得到了更加深厚的友誼。
同時積累了社會經(jīng)驗，磨練自己的毅力，提升自身能力，培養(yǎng)關(guān)注社會，關(guān)注民生的責(zé)任感。
思想上，提高覺悟，做一名有理想，有擔(dān)當?shù)拇髮W(xué)生。
學(xué)習(xí)上，努力完善物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)知識，用自己的智慧貢獻社會。
工作上，積極進取，時刻關(guān)注社會，關(guān)注生活，靈活處世。
我們還明白了大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識，還要對進行社會實踐，了解社會。
因為很多大學(xué)生都清醒的知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代所需的人才。
大學(xué)生人在實踐中培養(yǎng)獨立思考，獨立工作，獨立就解決問題的能力。
所以我覺得在校大學(xué)生要借機培養(yǎng)自己的實踐和創(chuàng)業(yè)能力。
同時在實踐中幫助別人。