如何處理工作與生活的關(guān)系，讓自己既能有事業(yè)又能有家庭？如何制定一套較為完美的解決方案是我們需要思考的關(guān)鍵問題。最后，祝愿大家在寫總結(jié)的過程中取得好的成果，能夠總結(jié)出自己的精彩人生。
家長教育心得的親子日記篇一
編者按：想改變孩子的習慣與脾氣，家長要先改變自己，下面我們來看幾位家長親子。
日記。
篇一。
點點頭.然后就去遲飯了!我一定要改正，對孩子要有耐心不能隨便打罵孩子了!
教師點評：改變習慣需要一個過程，我們一起努力改變!
篇二。
昨天早晨起床后，把飯給兒子做好，到6.40開始叫兒子起床，走到兒子的房間里，叫了兒子起床，兒子睜了一只眼睛偷看了我一眼說:“媽媽你怎么每天都像大喇叭一樣啊”，我笑了笑，說:“如果你嫌棄媽媽每天叫你起床的話那媽媽以后就不叫啊”兒子忽然就做了起來，揉了揉眼睛說:“好媽媽不是大喇叭，不是，臭小子反應挺快的，我說快點吧，上學時間到了，兒子穿上衣服，背上書包，不一會兒到了學校的西邊路堵的啊，那真叫慘啊!南北不通，我和兒子下了車，往前走，大概有10米，誰知前面一點都不堵，一看我愣住了，就只有一輛電動三輪車逆行堵那了，我把兒子送到學校里的小檢查員那，兒子背上書包，我走回去的時候給逆行者說了一聲，麻煩你往前到一點或者是靠前邊的停一下也行，不能逆行，不然前面送孩子的過不來了，很著急，不知道她是幾年級學生的媽媽，根本不聽我的勸言，還是繼續(xù)在那逆行，當時我心里想怎么會有這樣的家長，最起碼要給孩子做個帶頭的作用，真是不可理喻，我就在馬路邊在那看著她，她逆行過去了，不一會兒馬路通了，我去上班了。
篇三。
自從參與了這個家校合育群，發(fā)現(xiàn)孩子和爸爸媽媽都有了很大的變化!非常感謝老師給我們這個平臺!
孩子放學回到家，從不會主動去寫作業(yè)變化成現(xiàn)在放學回到家先寫作業(yè)!我感到很高興!更欣慰的是我和他爸爸如果都下班晚，他也會自己走回去獨立完成作業(yè)!
好孩子是夸出來的!以后得善于觀察孩子的優(yōu)點，得到認可和表揚后，他會更加努力!
兒子加油，爸爸媽媽會和你共同學習，陪你快樂成長!加油!
教師點評：堅持效果很更好，孩子的改變也會更多，加油!
作者|陳富永。
家長教育心得的親子日記篇二
昨天早晨起床后，把飯給兒子做好，到6.40開始叫兒子起床，走到兒子的房間里，叫了兒子起床，兒子睜了一只眼睛偷看了我一眼說:“媽媽你怎么每天都像大喇叭一樣啊”，我笑了笑，說:“如果你嫌棄媽媽每天叫你起床的話那媽媽以后就不叫啊”兒子忽然就做了起來，揉了揉眼睛說:“好媽媽不是大喇叭，不是，臭小子反應挺快的，我說快點吧，上學時間到了，兒子穿上衣服，背上書包，不一會兒到了學校的西邊路堵的啊，那真叫慘啊!南北不通，我和兒子下了車，往前走，大概有10米，誰知前面一點都不堵，一看我愣住了，就只有一輛電動三輪車逆行堵那了，我把兒子送到學校里的小檢查員那，兒子背上書包，我走回去的時候給逆行者說了一聲，麻煩你往前到一點或者是靠前邊的停一下也行，不能逆行，不然前面送孩子的過不來了，很著急，不知道她是幾年級學生的媽媽，根本不聽我的勸言，還是繼續(xù)在那逆行，當時我心里想怎么會有這樣的家長，最起碼要給孩子做個帶頭的作用，真是不可理喻，我就在馬路邊在那看著她，她逆行過去了，不一會兒馬路通了，我去上班了。
家長教育心得的親子日記篇三
親子日記第二天，女兒非常棒，看了我寫的日記，自己的主動先寫完了日記，值得表揚。
和往常一樣吃過早飯去送孩子上學，中午出差剛回來，接到老師電話說下午不上課了，正好把孩子接回家。晚上回來說作業(yè)和媽媽一起寫完了，我們一起玩了會跳繩，然后一起洗涑完畢，寫日記，用女兒的話說，又是過了美好的一天。
最后開始了她睡前半小時閱讀米小圈上學記。
@二、七班李欣桐爸爸?孩子在堅持的路上，我們需要做好引導示范和陪伴。
二年級九班李思翰媽媽11月28日，星期二親子日記第二篇今天中午去接兒子，等到他們班出來了，我一看沒見著兒子，心想是不是他在班里抄作業(yè)沒有抄完啊?我問了問他們班的同學，她說李思翰在抄作業(yè)呢?我說謝謝你小朋友!這我才耐心的在那等。不一會兒子出來了，他說：“媽媽，今天下午不上課，我回到家先寫作業(yè)，寫完作業(yè)你下午能領(lǐng)我出去玩嗎?”我說：“可以啊?那要回家先做飯呀?”兒子又說：“今天下午又不上學，我們?nèi)ネ饷娉燥埌伞蔽艺f你想吃什么呀?我想吃義烏后面的拉面!我說那好吧!于是我們吃完了飯，就回家自覺的寫作業(yè)了，我說今天怎么這么自覺呀?他說因為我想出去玩，我說等你寫完作業(yè)我們?nèi)D書大廈看書吧!他說好吧!我也好長時間沒去圖書大廈了，有2點多的時候兒子把作業(yè)寫完了，我們一起去了圖書大廈，到了那，兒子說：“今天看書的人好少啊?對了，今天又不是星期天;我說是啊，于是兒子在那看起了書，看到5點多我們一起回家了!我問他，你今天高興嗎?他說高興，那我們把今天的事寫在日記本上好嗎?他說好啊?我們一起寫，兒子，媽媽會陪著你一起寫日記，我們一起加油!
2017-11-283-1王睿萱媽媽(63)由于這兩天上高中的兒子要去日照集訓學習。所以日記有點跟不上了。就如昨天一樣，寫的沒發(fā)出去。唉，我這腦子。今天下午沒上課。我和兒子出去買兒子需要帶的東西，留女兒在家寫作業(yè)。并和女兒商量好等我回來帶她去圖書館?？墒俏覀兓貋頃r女兒一個題也沒寫完。盡管我已經(jīng)做好了心里準備，但是我實在是難以控制自己的情續(xù)。給了女兒一巴掌。一看寫的字更是火上加油。好不客氣的把女兒的作業(yè)全撕了。當然她哭的很傷心。我也氣的要命。再一旁一直不說話的兒子說，媽媽更年期。說完回自己房間了。當時把我氣的。但是當我平靜下來的時候仔細一想，唉真是沖動是魔鬼啊!沖動會弄的人敗俱傷。以后真的要自己反醒自己了?？峙逻@樣下去孩子也會受影響的。因為父母是孩子的鏡子啊。
@3.1班王睿萱媽?打孩子，傷的是孩子的身，傷的是我們的心。最終傷了孩子的心。他們就不和我們近了。
家長教育心得的親子日記篇四
編者按：生活中其實有很多值得孩子們?nèi)W習的事情，但是需要家長的引導，下面我們來看看他們的親子教育。
日記。
吧!
每年的今天都去看老媽，在回家的路上，我給兒子說：你大姨剛才給我發(fā)個視頻，是你哥哥在給客戶講金融方面的事情。提起你的表哥，是我們?nèi)胰说尿湴?，從小都不讓大姨抄心。你哥哥在朋友圈寫過這樣一段話，在大學早早就有了自己的理想，但很少說過，畢業(yè)后去了深圳兩年，理想越來越清晰。他在深圳最大的證券公司上班，從小要有自己理想，為了這個理想去奮斗，這樣才有動力，有了目標，才不怕苦，不怕累，一步一步去實現(xiàn)。我希望你像哥哥學習，有控制力，有目標。我希望你是媽媽的驕傲!加油吧兒子!
教師點評：樹立目標，用目標教育很好!
今天是一年一度的中秋節(jié)，也是假期的第四天，看到朋友圈發(fā)的好多祝福，今天寶爸在家看大寶小寶，我今天上班，早上走的時候跟寶爸講了今天大寶的作業(yè)安排，今天是中秋節(jié)，所以作業(yè)安排的少一些，中午打電話的時候，寶爸告訴我大寶作業(yè)完成了，下午在公司我一直期待早點下班，今天是中秋節(jié)沒能在家陪孩子，我好失望，期待早點下班回家陪家人一起吃月餅，下班回到家爸寶已經(jīng)做好了飯，孩子見我回來了，都高興的跑過來迎接，吃過飯我們一家人圍在一起品嘗各試各樣的月餅，大寶和小寶高興極了。
教師點評：陪伴的溫馨，幸福的家庭!
今天兩個寶貝從姥姥家回來了，兩個人一看見我就撲上來摟著我說，媽媽我們好想你。小寶說媽媽在姥姥家可好玩了，要是你能陪我們一起住下就更好了。大寶說，是啊，是啊!如果再沒有作業(yè)就更好了，說完自己哈哈的偷笑!我故作嚴厲的說你剛才說什么我沒聽清楚，大寶馬上說，沒什么沒什么，我是說下次再去姥姥家之前先把作業(yè)認真工整的完成就好了!你這個小孩啊，先狂玩了兩天，接下來該狂寫了吧!按我們原來的計劃，明天開始認認真真的寫作業(yè)吧!
教師點評：估計自己動手做的東西才是真的美味。
作者|陳富永。
家長教育心得的親子日記篇五
編者按：生活中處處都有教育的機會，教育的方法和形式也是多種多樣的，下面我們來看看他們親子。
日記。
中的記錄吧!
時間過得好快啊!轉(zhuǎn)眼八天的假期結(jié)束了，明天孩子們要上學了。在老家的這些天孩子們玩得樂不思蜀了，下午叫他們回來的時候還嫌來得早呢，還好孩子們的作業(yè)早早做完了。
回來之后，我和他爸出去有點事，沒讓孩子跟著去，女兒年齡小些有點鬧騰，兒子這次不但沒說跟著去還幫忙哄妹妹不要鬧。我們回來之后看到兒子在輔導妹妹做作業(yè)，樣子還挺認真的，兒子這次值得表揚，給你一個贊。
教師點評：多表揚孩子，他會越來越主動，我們的教育也會越來越輕松。
今天天氣還是陰天，還下了一會小雨，不知道明天還下午不，看天氣預報這幾天都有雨啊。
吃過早飯，女兒的小伙伴來找她出去玩。我對女兒說：“去玩兩個小時在回來做做練習題吧”女兒答應一聲就出去了，快十一點了才會來。自己悄悄的進房間寫練習題去了。我看見沒有吱聲，知道她進去做作業(yè)了?；貋淼挠悬c晚害怕我說她。過了半個小時左右，女兒出來了說作業(yè)做完了，讓我檢查一下。我拿起作業(yè)開始檢查，從頭到尾看了一遍，大毛病沒有，還是數(shù)字潦草啊!女兒看我臉色不對，就拿起掃把開始掃地。我也沒有說話，就把作業(yè)放下了。等她掃完了地，我把她叫了過來。先表揚了知道做家務了，是個懂事的孩子。話鋒一轉(zhuǎn)我就說起來她作業(yè)的問題了，女兒也虛心接受了，說下次一定改。我說下次你做完作業(yè)自己先檢查一遍，檢查完了再給我。女兒嗯了一聲就跑去看電視了。
教師點評：這是一種教育方法，讓孩子內(nèi)心有種愧疚感，她會越來越積極。
明天就要開學了，早上兒子說：“媽媽，今天你給我蒸點彩色卡通饅頭吧，我想吃了。
好，起來去買了菠菜、紫薯、南瓜、胡蘿卜，回來用料理機打成泥和面，小時候孩子愛挑食，不喜歡吃蔬菜，所以就給他做成卡通饅頭，數(shù)字饅頭，這樣一邊吃，還可以一邊學習，不知不覺就多吃點。
下午面發(fā)了，兒子自己蒸了好多卡通的饅頭，還把那些卡通饅頭上面裝飾了一番，即開發(fā)了思維又鍛煉了動手能力，等蒸熟之后，吃著自己蒸的饅頭吃的更香了，還要給舅舅家的妹妹送去。
教師點評：好用心的媽媽，孩子是幸福的孩子，媽媽是幸福的媽媽，家庭也是幸福的家庭!
作者|陳富永。
家長教育心得的親子日記篇六
我的孩子考上了北大非常好的專業(yè)(專業(yè)要的分很高)，這次高考總成績在西城是前三名以內(nèi)(隱去文理)，英語和語文單科成績都在北京市前20名以內(nèi)。
孩子從小興趣愛好廣泛，小時候彈鋼琴——中途廢了，中學時彈吉他——半截歇了，高中時吹葫蘆絲——現(xiàn)在還有動靜，就唯獨畫畫還是其最喜歡的——鉛筆畫、圓珠筆畫，從小到大任性畫著。最愛看影片——法國《虎口脫險》，喜歡nba，喜歡德國足球隊，更喜歡f1法拉利車隊的舒馬赫。在去年十一舒馬赫進行賽車生涯倒數(shù)第三站的時候，愣是拖全家到上?？磃1去了，這要是讓班主任老師知道還了得?因為學校一再叮囑放假在家，各科要“閉門思過”。
說說課外學習，所有校外補習班，包括學校自己辦的，不管花錢的免費的，孩子從不參加，即使今年寒假學校高考班加課，也是這樣，挑2天頂不過去的上上。孩子認為，只要課前預習，帶著問題聽講，記住知識點，做好作業(yè)，就行了?？赡芪覀冇X得這說起來簡單，結(jié)果能是這樣嗎?我想這還要檢查幾段式的成效：預習中的問題課上能否講到?講到了能否聽懂?聽懂后能否能記住?記住后能否能舉一反三?講不到和聽不懂的，課后還要問老師同學，記不住的和舉一反三的要常練習。孩子不想聽已經(jīng)掌握的課，認為耽誤時間。其實這不能怨老師，現(xiàn)在的教育又不是私塾——因人施教，要照顧大多數(shù)學生的基礎(chǔ)來掌握教學進度，“快”的同學就要將就一下，所以，補習班的事情隨孩子定，自己把握吧。
記得我在這里某個帖子曾說過，務必要提高單位時間內(nèi)的學習效率，學習的成果跟學習時間沒有絕對正比關(guān)系，但也不會出現(xiàn)反比。例如有的人身在內(nèi)心在外，稍有風吹草動心就跑了，這點，要學習一下出家人的打坐和讀經(jīng)的功夫。更有學生甚至根本看不進去學不上來，聽讀練習左進右出，模樣正確但做功無效。這樣的學習效率是應該要當事“演員”和家中“觀眾”好好反思一下的。
我的孩子有21點左右睡覺的習慣，有f1直播的時候夜里都起來“值班”——有國外時差，但這情形不多(去年12月底舒馬赫退役了，賽車就從此不看了)。春節(jié)后到高考前也沒有睡覺超過22：30的，這樣會保證白天上課的精神。早睡不會失眠?習慣了就好了，失眠是因為我們大人心事太多，腦子里天天上演無窮集的肥皂劇，一樁樁一幕幕的循環(huán)放映沒完，小孩子沒那么多事兒。
關(guān)于家長：我們對孩子的管理是“放”，放不是放縱，管也不是管死。這樣管理的理由是源于孩子的自覺性非常強，對事物的看待比較理性。我們在學習上沒有管理過孩子，憑其自覺，即使功課上有小過失，也沒有在過錯上責備過，相信孩子自會吃塹長智的。我也勸各位千萬不要用過重的言語教導孩子，例如說自己的孩子笨或不如某某，看到孩子因試卷低級錯誤而影響成績時，可以說：你如果做對了，考分還會更高之類的話，其實提醒的作用是一樣的，沒必要挫傷和戳傷孩子的自尊心，孩子們的身心都是脆弱的稚嫩的，有時孩子理解不了我們刀子嘴后面藏著的豆腐心。
孩子從小學習不錯，也從沒給其設(shè)立過學習上的榜樣——如向某某學習之類的，我們認為沒必要，徒增壓力。其實家長的言行舉止都在影響著孩子，之所以選擇經(jīng)濟，可能是因為我經(jīng)?？葱┙?jīng)濟類文章和報道，孩子也跟著看，潛移默化了。家中所有的課外讀物，孩子都看，只要感興趣的，全捋一遍，高考沖刺階段，也每天看書報雜志。當然太專業(yè)的就看不懂了，連環(huán)畫現(xiàn)在還看呢，倒是不喜歡電腦游戲。
在管理孩子的事情上，我們大部分的工作就是照顧其生活起居，教育一些學校不教的中國傳統(tǒng)文化，全是修枝剪葉的小活，沒操什么太大心，移樁伐干的動靜不曾發(fā)生。學校家長會12年來我從沒去過，都是愛人代勞，回來溝通一下。記得今年初，家長會后愛人聽取某老師意見時，其反映，雖然孩子歷來是學校的第一、二名，但有時他任教的這科作業(yè)完不成，我知道后即刻與孩子溝通，委婉的問各科作業(yè)多不多，做得完嗎?當?shù)弥凇把┢w舞”時偶有舍棄，我問：會影響自己什么?回答是：做不過來就挑著做，一看就會，純屬耗時走流程的，沒時間就不做了，一眼看不懂的要做，多點兒時間也認了。我沒有過多責備，只是說要尊重老師，要給人面子，今后盡量減少這樣的事發(fā)生。
關(guān)于社會：孩子們像破繭而出的幼蟲，不諳世故，學校閉門造車的事又太多，學生極度缺乏社會實踐課，關(guān)心關(guān)懷他人的機會根本沒有(獨生子女原因)，現(xiàn)在的思品課政治課都是應景的教育，除了應付考試，我們家長看看都覺得空洞，再加上現(xiàn)今社會禮崩樂壞，也根本指望不上學校除書本以外能給孩子們教授如何做人，德育看來只能靠自己言傳身教了。如今的學校除了競賽就是評比，一切圍繞著書本，圍繞著升學，不讓學生帶上眼鏡誓不罷休，說句難聽的話，我們這是缺“德”的教育。孩子身上的小毛病不及時糾正，日積月累就形成了不良習慣，這改起來就費勁了，一旦習慣變成了習性就去不掉了，有可能還會通過基因遺傳下去。
上面提到了“德”，關(guān)于“德”的品行教育有很多內(nèi)容，單就“積德”二字，我是這么給孩子講的：聽到過老北京罵人——“你就積點兒陰德吧!”這樣的咒人“教誨”嗎?知道什么是積陽德、積陰德嗎?來來補課。
什么是陽德：自己的善行讓人知。如署名的賑災募捐、落款的筑路建屋等等，這些他人都可對號入座的感恩戴德。
什么是陰德：自己的善行未人知。如隱名在街頭獻血、埋姓于貧困助學等等，這些他人不曉只有天知的無量功德。
陽德主外，陰德主內(nèi)，陽德有榮，陰德有壽。培養(yǎng)人的慈悲心，還要先從積陽德這初級階段開始做起，要想讓凡人拋棄世俗間的功名束縛，還要有相當?shù)男扌蟹e累才行。當然了，積陰德的法力是最大的。在現(xiàn)實生活中陽德和陰德表現(xiàn)形式互補，各顯其功。古人說：“上德不德，下德執(zhí)德。”意思是說：品德高的人不會執(zhí)著功德和名利，品德差點兒的才會計較。不過初學的人行善，難免會執(zhí)著善相。我們要想脫凡入圣必須勤陽德，重陰德。
算命有言：“面由心生”，民間有語：“相隨心變”，說的都是人的面相可轉(zhuǎn)。這善能使鬼變成人，惡也能使人變成鬼。生活中，有的人五官挺端正但并不美，仔細想來，是其臉上每一細胞里都缺少善的內(nèi)涵。有的人相貌平平，卻令人感到親切和不凡，這是其面部各細胞間“善”的組織液都“透”出來了。
這是我給孩子發(fā)的一封郵件，我看到孩子讀了，不知小小年齡是否理解，但我覺得夠淺顯了，但愿今后能知行合一。
總之，學習沒有太多捷徑，要靠積累。什么叫積累，就是“累”的聚積。我孩子握筆的中指一側(cè)有個硬結(jié)，肯定永遠不會消除了，雖然這與一貫的不良持筆姿勢有關(guān)，但這也從一個側(cè)面體現(xiàn)了學習成果的積累和不良習慣的形成。
最后談一下對知識、學問、文化、智慧這幾個合成詞不嚴格的淺顯理解：
什么才叫知識，它是人們通過日常的“見聞覺知”逐漸積累起來的大百科常識。它跟上學與否沒關(guān)系，再粗俗的人都會有很多知識。
什么才叫學問，它是將人們的知識應用到具體生活中去。它跟讀書多少沒關(guān)系，有一技之長的工人、農(nóng)民，他們可能是文盲，但手藝出眾，這就是學問。
什么才叫文化，它是用所學到的“文”修正自己的行為，化掉自己的稟性，變化自己的氣質(zhì)。沒有“化”的人應該叫“文人”，而不是“文化人”。它跟教育程度沒關(guān)系，這樣的人太多了。
什么才叫智慧，它是人們認識問題和解決問題的能力。智只是更進一步地認識事務，還是在“知”的層面上，慧是相應的提出解決方案。它跟學歷高低沒關(guān)系，我們平常要只有智沒有慧也不圓滿啊。
人拙手笨地寫了一天，也希望各位望子成龍的家長心想事成，課本以外的千萬不要忘記教，那是我們的責任，也是義務，責無旁貸。
家長教育心得的親子日記篇七
今天參加了學校組織的兒童教育專家講座，受益匪淺。
李教授講的主題是“積極家庭教育成就孩子幸福人生”。
1、期望家長教育意識覺醒，承擔好教育子女的責任。
家庭是孩子的第一生長環(huán)境，父母是孩子的第一個老師。家庭教育的第一責任人是父母，而非他人。父母在教育孩子方面要遵循自然成長規(guī)律，不能違背規(guī)律，要了解自己的孩子，因材施教，針對不同的孩子要采取不同的教育方法，而非千篇一律，要找到適合自己孩子的教育方法，不要去效仿別人，也不要急于求成。
2、跟老師溝通、配合、協(xié)作、共同育人。
家長與老師都是孩子成長路上最重要的引導者，當孩子出現(xiàn)問題時，要及時的和老師溝通，找到問題原因，引導孩子向正確的方向發(fā)展。對于學校和老師的要求，家長要做好積極的配合工作。不管家長有多忙，都要和老師保持好溝通，及時的了解孩子在校情況。家長和老師、學校配合的越好，教育會越成功。
3、家長要不斷學習、不斷改變、不斷成長。
家長首先要做好自己，在潛移默化中影響孩子，從語言、行為、心理等全方面把自己調(diào)整到最好的狀態(tài)，每天對孩子保持微笑，讓孩子感受到快樂，快樂的情緒會讓孩子形成健全的心理，積極的心態(tài)、完善的人格。多給孩子鼓勵和贊美，讓孩子越來越充滿自信。
聽完教授的講座，覺得作為家長的我們做的太少，遠遠不夠，在教育孩子的路上要走的路還很長，需要學習的地方還很多，我們要不斷改變、不斷提高，和孩子共同成長。
家長教育心得的親子日記篇八
今天由于我堂弟剛從外地回來，晚上我們?nèi)以谖夷棠碳乙粔K吃飯，回到家都10點了，女兒自覺去寫作業(yè)，我哄她弟弟去睡覺，等她弟弟睡著后，女兒的作業(yè)也快寫完了。寫完作業(yè)她又自覺去拿手機完成英語作業(yè)，然后我給她檢查作業(yè)，我檢查出有兩道應用題做錯了，我耐心的給她講了兩遍，她很快就明白了。這時，我發(fā)現(xiàn)這次改變最大的人是我，我以前遇到給她講題講不明白的時候，我就開始發(fā)火了，到最后，我氣一肚子氣，她也學不會?，F(xiàn)在靜下心來慢慢地給她講解，而她卻很快就能理解，既不傷感情，孩子還能很好的掌握知識，無不利之處。堅持寫。
日記。
不僅改變的是孩子也改變了我的心態(tài)甚至我們整個家庭。身教大于言傳從我做起和孩子一起加油相信孩子越來越優(yōu)秀家庭也越來越幸福!
教師點評：@三六班張靖涵?這是一件讓我們自我教育的扶手。它改變的是我們的心態(tài)和處事態(tài)度。影響的是所有的關(guān)系。加油!
20xx年10月16號星期一，天氣陰二年級七班張瀟予媽媽。
孩子剛剛睡下，睡得有點晚了，原因是因為我們倆看了最最經(jīng)典的《西游記》第四集。我和寶貝非常興奮，尤其是我。滿滿的回憶啊!《西游記》這部電視劇，幾代人的回憶!六小齡童老師已經(jīng)演到了極致，任何人也無法超越了!演的特別深入人心!每每看這部劇，內(nèi)心都很激動，也很感動，有種想落淚的感覺!勾起許多童年記憶!
據(jù)說當時的條件很艱苦，演員們真的用生命在演，給我們帶來歡樂!像所有西游記的演員們致敬!時光如梭，有的老師們已經(jīng)過世了，不得不感嘆，人生短暫，要好好珍惜與家人、朋友在一起的每一天!
今天中午接完孩子回來，她告訴我發(fā)數(shù)學試卷了。我說考多少分啊，她說我不能批評她她才告訴我。我說好。她就說了數(shù)學考了83.5。我說還行啊，但還要繼續(xù)努力!我聽到這個成績覺得還好，因為她數(shù)學一直不好，一年級的時候經(jīng)常不及格的，慢慢的七八十。今天八十多分，雖然不多，但我想，繼續(xù)努力，還是沒有太大問題。不要給孩子太大壓力了，慢慢來。
教師點評：@張瀟予媽媽?提高需要過程，我們不求多高，每天進步一點點就夠了。特別是習慣。
家長教育心得的親子日記篇九
親子日記是現(xiàn)代社會中越來越受到家長們重視的一種親子互動方式。通過親子日記，孩子們與父母之間的溝通變得更加緊密，成為了家庭的紐帶。在親子日記中，父母可以了解到孩子們的想法和感受，孩子們也可以借此機會向父母表達自己的心聲。在此，我想談談自己在和孩子們一起寫親子日記的過程中得到的一些心得和體會。
首先，親子日記為父母和孩子們的交流提供了質(zhì)的升華。在平日里，由于忙碌的工作和學業(yè)，家長和孩子之間的交流往往是匆忙而膚淺的。而在親子日記的世界里，時間仿佛變得慢了下來。我們可以有充足的時間去聆聽對方的心聲，分享彼此的快樂和困惑。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子們敢于赤裸裸地表達自己的真實感受，而我也能夠更好地理解他們的內(nèi)心世界。通過親子日記，我們的溝通變得更加深入和有意義。
其次，親子日記培養(yǎng)了孩子們的寫作能力和思維能力。寫作是一種優(yōu)秀的表達方式，可以幫助孩子們更好地表達自己的思想和感受。通過親子日記，孩子們可以鍛煉自己的文字表達能力，提高寫作水平。同時，親子日記也可以促使孩子們思考問題的全面性和深入性，培養(yǎng)良好的思維習慣。在和孩子們一起寫親子日記的過程中，我發(fā)現(xiàn)他們的寫作能力和思維能力得到了明顯的提升，這讓我感到非常欣慰。
再次，親子日記增進了我們的情感交流和親子關(guān)系。由于工作壓力和生活瑣事的無休止，父母和孩子們之間的情感往往會因為缺乏交流而產(chǎn)生隔閡。而通過親子日記，我們有了一個創(chuàng)造性的方式去消除這種隔閡。在親子日記中，我和孩子們可以分享彼此的喜怒哀樂，用文字記錄下我們的點滴歡樂和成長。這樣的交流不僅讓我們更加了解父母和孩子之間的情感世界，也讓我們更加親密和諧地相處。
最后，親子日記給我們帶來了更多的快樂和美好回憶。盡管生活中有許多無法避免的困難和磨難，但是通過親子日記，我們發(fā)現(xiàn)生活中還有許多值得慶祝和回憶的美好時刻。這些美好時刻通過親子日記被記錄下來，成為了永恒的回憶。與孩子們一起寫親子日記，我們可以笑對困難，感受快樂，分享幸福。這種快樂和回憶將伴隨我們一生，讓我們在困難中保持樂觀向前的心態(tài)。
總之，親子日記是一種寶貴的家庭互動方式。通過親子日記，我們可以獲得豐富的家庭交流，培養(yǎng)孩子們的寫作能力和思維能力，增進親子關(guān)系，創(chuàng)造美好的回憶。我相信，通過親子日記，我們會在家庭中建立起更加緊密、溫暖的聯(lián)系，讓家庭成為愛的港灣。讓我們一起堅持親子日記，創(chuàng)造更加美好的家庭。
家長教育心得的親子日記篇十
第一段：引言（100字）。
作為家長，我們肩負著培養(yǎng)孩子成長的責任和使命。親子家長教育是一個長期的過程，我們需要不斷地學習和總結(jié)經(jīng)驗，以便更好地教育孩子。在這篇文章中，我將分享我在親子家長教育過程中的一些心得體會，希望對其他家長們有所幫助。
第二段：重視溝通（300字）。
一個良好的溝通是建立親子關(guān)系的基礎(chǔ)。在親子家長教育中，我發(fā)現(xiàn)與孩子保持溝通的重要性。孩子們時常面臨各種問題和困惑，他們需要一個能夠傾聽和理解的家長。因此，我努力在日常生活中創(chuàng)造機會與孩子進行交流，并且尊重他們的意見和感受。我發(fā)現(xiàn)，當孩子感受到我的關(guān)心和支持時，他們更加愿意和我分享他們的想法，并且更容易接受我的教育和指導。
第三段：培養(yǎng)孩子的獨立性（300字）。
作為家長，我們希望孩子能夠獨立地思考和行動，擁有自己的價值觀和人生目標。在親子家長教育中，我意識到培養(yǎng)孩子的獨立性是非常重要的。為了實現(xiàn)這一目標，我通常鼓勵孩子們獨立完成一些日常任務，如整理房間、打掃衛(wèi)生等。此外，我盡量給予他們自主選擇的權(quán)力，讓他們學會承擔自己的責任。通過這種方式，我發(fā)現(xiàn)孩子們逐漸變得自信和獨立，能夠更好地應對生活中的各種挑戰(zhàn)。
第四段：榜樣的力量（300字）。
作為家長，我們的行為和態(tài)度會直接影響孩子。在親子家長教育中，我充分認識到作為一個榜樣的重要性。我明白，如果我們希望孩子具備良好的品德和行為，我們首先要以身作則。因此，我努力與孩子們一起做一些正面的事情，如公益活動、志愿者工作等，以此來啟發(fā)他們熱愛生活、關(guān)心他人，并樹立正確的價值觀。同時，我也會注重自身的修養(yǎng)和成長，通過閱讀書籍、參加培訓等方式來提升自己的教育水平，以便更好地影響和引導孩子的成長。
第五段：總結(jié)（200字）。
親子家長教育是一個復雜而長期的過程，需要我們不斷地學習和總結(jié)經(jīng)驗。在我的親子家長教育體會中，我發(fā)現(xiàn)與孩子保持良好溝通、培養(yǎng)獨立性、以身作則是至關(guān)重要的要素。通過這些努力，我看到了孩子們的成長和進步，也更加明白了親子教育對于孩子未來的重要性。我相信，只有在父母和孩子之間建立了深厚的愛和信任的基礎(chǔ)上，我們才能更好地教育和引導孩子成長。作為家長，我們需要不斷地學習和成長，給予孩子足夠的關(guān)愛和支持，幫助他們成為理智、有思考能力和有責任感的人。
家長教育心得的親子日記篇十一
親子日記一：2017年11月18日(星期六)晴二三班張奕辰媽媽(第七十七篇)。
今天早上在大伯家起來后我先玩了一會，然后吃完早飯就和弟弟一起寫作業(yè)了，平時媽媽都說我寫的字不好看，我發(fā)現(xiàn)他寫的字還沒有我寫的好呢，我就告訴他你要多練習才可以把字寫好，我現(xiàn)在每天都在練字，寫完作業(yè)以后我就回家了，所以沒有在大伯家吃午飯，在大伯家和弟弟玩的很開心，以后有時間我還要找他玩。
下午的時候媽媽給我打電話讓我寫兩張字，我很快就寫完了，媽媽知道我和妹妹喜歡吃蛋糕，所以晚上下班的時候買了一個蛋糕吃，我和妹妹都很喜歡吃上面的奶油，我們吃的很開心。
親子日記二：4.3班譚宇航媽媽11.18(晴)第八十二篇。
今天兒子的作業(yè)做的差不多了，讓他放松一下，看了會電視，這是平時沒有的待遇，兒子非常高興，哪個孩子不喜歡玩啊!想想我們小時候雖然家里窮但是家長沒給我們壓力，每天都過的很開心，現(xiàn)在的孩子壓力大，因為父母壓力大然后又把這種壓力轉(zhuǎn)嫁給了孩子，都希望孩子學習好將來有個好工作衣食無憂，出發(fā)點是好的但不是每個孩子都是天才，都是學習的料，所以還是給孩子多一些自由空間，讓他們的童年多一些美好的回憶吧!
親子日記三：11月18號晴星期六親子日記第七十七天。
今天寶爸在家看大寶和小寶，我告訴大寶下周一要開始學新課文今天在家好好預習一下，爺三在家玩的很開心，吃晚飯的時間大寶阿姨家的小弟弟(比大寶小倆個月)來找大寶玩，倆人吃過晚飯就回房間玩了起來，一會玩這一會玩那，倆人高興的不得了，小寶看倆哥哥玩的高興也加入了他們，只是倆個大的嫌小寶小他們玩的小寶不會總是把小寶趕出來，看著他們我們大人們哭笑不得，另走的時候倆人還約好了下周末讓大寶去他家玩。
家長教育心得的親子日記篇十二
日記是指用來記錄日記內(nèi)容的載體。日記也指你每天遇到的事情和做的事情的日常筆記本或記錄。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
一直以來我都希望與兒子能成為最好的朋友平時我也盡量與他做朋友式以交流，有問題互相探討尊重他理解他。希望他能快樂的學習和生活，作為一個自主的孩子。而他也真不負我所愿“快樂永相隨”。甚至學習還偷著“樂”，還鬧得有些過分，這一點，我知道給老師們也添了許多麻煩，讓老師沒少操心，在此我替孩子道個歉，你們勞累了。
孩子已把學校當做第二個家。同學成為值得思念的人還加開結(jié)束時，我問他你不想同學么?：想盡快見到他們，每人給他們一拳;他這思念方式也到挺特別。不過會思念就代表他愛學校，愛他的班級，及班級里的每一個人。
在這樣一個溫暖的大家庭里，孩子快樂的學習成長理想和信念會一直延續(xù)下去。
“時間的漂流像一首無聲的樂曲，歲月的流逝是一條平靜的小河”。
當我讀老師的第一句話時，我內(nèi)心起伏我是一名五年將讀完孩子的父親，說實話，三個字“不舍得”，不舍得“陽光神小”，不舍得“陽光神小”全體老師。陽光神小是一個大花園老師實辛勤的園丁培育了無數(shù)朵美麗的花，有血，有汗，有淚。我借此平臺道一聲“老師，您辛苦了”!
我再次也和家長說幾句，孩子的成長與家庭，學校是分不開的，不是單方面能解決的，需要雙方共同努力，我上學師老師就說過“近朱者赤，近墨者黑，”我希望在和諧的校園里，在溫馨的家庭里，我們的孩子會越來越好!
放暑假了，媽媽說要帶我去漂流，我興奮的一晚上都沒睡好。
第二天早上五點，我們做上大巴車，開了四個多小時才到漂流的地方——伊河。我?guī)蠇寢尳o我買的水槍、小水盆、泳鏡，坐上電瓶車去上游坐船。剛一上船，就和旁邊的船“開戰(zhàn)”了，我把水槍里吸滿了水，向?qū)γ娴拇鲜箘艊娺^去，對面的人用水盆潑過來，水打在身上就像下了傾盆大雨，我們的衣服都濕了。
由于我們的船劃的太快，和別的船離的太遠，沒一會兒，我媽媽就和王爸爸“自相殘殺”起來，王爸爸用水盆把水往媽媽身上潑，我馬上保護媽媽，不讓他潑。這時，急流來了，我急忙帶上泳鏡，船幾乎垂直著就沖下去了，然后從水里泡了一下才漂起來的，我們一船的人都變成“落湯雞”了，太刺激了。
剛到終點，就下起了大雨，不能在水上樂園玩了，我們換下濕衣服，坐上車戀戀不舍的離開了這里。
星期六，爸爸媽媽帶我去芷江茅叢河漂流，姑姑一家也去了。我可高興呢！一路上我們有說有笑，不一會兒，就來到了漂流地點。
在起漂點，有許多花花綠綠的漂流船，岸邊上還有幾艘沒充氣的漂流船。我選了一艘藍帶黃色的船，和爸爸媽媽一起坐了上去。
一開始，就是一個刺激的關(guān)口，就象海浪城里的滑梯。過完“滑梯”之后，就是一段平靜的水面，水里倒映著藍藍的天和兩岸郁郁蔥蔥的樹木，寧靜而美麗。我們都穿了救生衣，戴了安全帽。在水里我們把安全帽脫下來，用它當水瓢來打水。我舀了一瓢水灑向姑爺，姑爺頓時渾身是水，真像個落湯雞。半小時之后，我們來到了一個險灘，巨浪把我們的船打翻了，我掉進了水中，嗆了好幾口水，最后還是媽媽把我抱了起來。
到第二個險灘時，我們有經(jīng)驗了，三人緊緊地抓住船弦，船起伏了好幾次，終于通過了險灘。風平浪靜這后，我們漂到了“回水”旋渦。這里可真奇怪呀，我們一直往下漂的船，到這里又往回漂了。后來，我看到了一塊牌子，上面寫著要抓住鋼絲繩通過“回水旋渦”。按照這種方法我們才通過了這個怪地方。
這次漂流真是太好玩太刺激了！
一晃孩子就七歲了，還記得他蹣跚學步、呀呀學語的模樣，現(xiàn)在已經(jīng)是背著小書包的小學生了。我的孩子叫***，他是一個活潑開朗、熱情大方的男孩子，有些魯莽，也有些任性。對于孩子的教育，談不上什么經(jīng)驗，只是有些故事相與大家一起分想，共同探討孩子成長中的困惑。
玩具是每個孩子的最愛，毛毛也不例外。每次看到玩具就邁不開。
步子，看哪個都戀戀不舍。面對玩具也曾經(jīng)有過哭鬧的經(jīng)歷，不過現(xiàn)在好多了。我也跟其他家長學了一招，這里跟大家分享一下。跟孩子約定好：一年買三次玩具，分別是過生日、過年和國慶節(jié)。這三次的玩具可以隨便挑，想要什么樣的都可以滿足。一般孩子都會精挑細選，甚至在心理計劃很久，最后買的也一定是自己真正喜歡的，不再很隨性了。在看到玩具的時候，孩子就跟我說：媽媽，我不買，就看看！
孩子很多的時候都和我在一起，都說“懶媽媽養(yǎng)勤快的孩子”，這話一點不錯。我的原則是：孩子能自己做的事我絕對不插手。很多事比如拔插頭、使用打火機等應該說對孩子是一件危險的事，但我就認為，孩子總得學會，只要你告訴他注意事項就行了。毛毛現(xiàn)在在家餓了，已經(jīng)會自己打開煤氣灶煎雞蛋了。很厲害吧！
看著孩子長大是一件特別高興的事，你看著他從什么都不會到獨立自主，看著他慢慢長大，感慨生命的神奇。在孩子成長的過程中，每個家長都會氫氣所有，有很多常規(guī)的經(jīng)驗，也有很多困惑，讓我們以此為平臺相互交流切磋，共同提高。
五年潤澤一生。小學，是人生最美好的時光，孩子非常幸運，五年的時光在神小度過。前四年在神小領(lǐng)導和老師的努力探索和辛勤付出中，我們共同見證了孩子們的健康茁壯成長。最后一年的寶貴時光應該如何共享，這是班主任、任課老師和家長都十分關(guān)心的問題。
校領(lǐng)導高度重視畢業(yè)班的培養(yǎng)教育工作，安排了經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀老師，這讓家長們非常放心，也對新學期以來各位老師任勞任怨、嘔心瀝血的工作表示誠摯的感謝。
五年級的教育教學工作，個人認為仍然應以培養(yǎng)傳統(tǒng)美德、良好習慣、創(chuàng)新精神和動手能力為主，輔以人文情懷的培植和社會責任感的引導。
作為家長，我們將一如既往地全力以赴支持學校和班級的各項工作，以培養(yǎng)德智體美勞全面法杖的新型少年為目標，以素質(zhì)教育為導向，推進學校教育和家庭教育的有機結(jié)合，努力盡到家長應盡的責任。
五年潤澤一生。小學，是人生最美好的時光，孩子非常幸運，五年的時光在神小度過。前四年在神小領(lǐng)導和老師的努力探索和辛勤付出中，我們共同見證了孩子們的健康茁壯成長。最后一年的寶貴時光應該如何共享，這是班主任、任課老師和家長都十分關(guān)心的問題。
校領(lǐng)導高度重視畢業(yè)班的培養(yǎng)教育工作，安排了經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀老師，這讓家長們非常放心，也對新學期以來各位老師任勞任怨、嘔心瀝血的工作表示誠摯的感謝。
五年級的教育教學工作，個人認為仍然應以培養(yǎng)傳統(tǒng)美德、良好習慣、創(chuàng)新精神和動手能力為主，輔以人文情懷的培植和社會責任感的引導。
作為家長，我們將一如既往地全力以赴支持學校和班級的各項工作，以培養(yǎng)德智體美勞全面法杖的新型少年為目標，以素質(zhì)教育為導向，推進學校教育和家庭教育的有機結(jié)合，努力盡到家長應盡的責任。
家長教育心得的親子日記篇十三
編者按：教育孩子要找到適當?shù)姆椒?，松緊有度，下面我們來看看這幾位家長的親子。
日記。
吧!
今天，奶奶來了，寶貝們好久沒見奶奶了，看見她都高興極了，都趕緊跑到奶奶懷里!是啊，奶奶把他們倆從小帶大，也是極疼他們倆，所以孩子們跟奶奶的感情很好!現(xiàn)在奶奶看二叔家的妹妹了，沒時間跟我們一起住了，吃過午飯，奶奶要走，倆孩子也要跟著她走，可是奶奶一個人怎么能看的了仨孩子呢，所以我堅決不同意孩子們回去，孩子們都哭了……對不起寶貝們，希望你們能體諒媽媽，媽媽不想讓奶奶太累!
教師點評：有時候把孩子放出去也能讓孩子自立起來，這不就出現(xiàn)了嗎?我們一定要鼓勵好，引導好。加油!
今天睡了個懶覺快七點的時侯我還沒起床。兒子早早地就起來寫作業(yè)了，到中午的時候?qū)懙囊膊畈欢嗬病?BR> 下午三點兒子跟我一起去辦事情，回來的時候，給他買了幾本書，他比較喜歡漫畫書，我是希望他多讀些可以提高他寫作能力這方面的書，他不樂意，只好多買幾本啦。回到家就躲在房間里看書，現(xiàn)在還在看，他就喜歡看那種有意思的書，比如漫畫，西游記，歷險記等這些，不喜歡那種。
作文。
書那種。
也是拿他沒辦法。
教師點評：?提高寫作不需要直接看作文，培養(yǎng)孩子讀書寫作習慣很重要。加油!
公眾號|富林永月。
家長教育心得的親子日記篇十四
親子日記是一項益智實踐活動，通過寫日記的方式，加深家長與子女之間的溝通交流，并促進家庭成員之間的情感親近。作為家長，我深深感受到親子日記對家庭關(guān)系的積極影響。下面我將通過幾個方面來分享我在親子日記中的心得體會。
第二段：增進親子關(guān)系。
首先，親子日記極大地增進了我與孩子之間的親子關(guān)系。在寫日記的過程中，我與孩子可以互相傾聽，了解彼此的心聲和想法。通過寫日記，孩子感受到了我的關(guān)注與理解，也更加愿意與我分享她的快樂與困惑。而我也逐漸了解到孩子內(nèi)心的世界，與她的親密程度不斷加深。親子日記讓我們更加親近，建立起一個開放的家庭氛圍，使我們之間的溝通變得更加暢快和有效。
第三段：促進情感交流。
其次，親子日記有助于促進情感交流。孩子們常常對外界感到困惑和矛盾，難以理解自己的情緒與想法。在親子日記中，我與孩子可以共同探討這些問題，幫助她更好地理解自己的情感。我們一起分析問題，尋找解決的辦法，互相扶持，使孩子在情感上得到支持與安慰。親子日記不僅讓我們更親密，也讓我成為孩子的情感導師，幫助她建立自己的情感認知和控制能力。
第四段：培養(yǎng)學習習慣和思考能力。
另外，親子日記還有助于培養(yǎng)孩子的學習習慣和思考能力。寫日記需要孩子堅持下去，并思考自己一天的所見所聞，總結(jié)和反思。通過親子日記，我鼓勵孩子定期寫作，幫助她養(yǎng)成良好的學習習慣。同時，在寫日記的過程中，我們共同回顧一天的經(jīng)歷，分析問題和感受，使孩子學會思考和觀察，培養(yǎng)她的綜合素養(yǎng)和思維能力。
第五段：增強自信心和自我認同。
最后，親子日記對孩子的自信心和自我認同具有重要的作用。在親子日記中，我注重鼓勵和認可孩子的努力和進步，讓她感受到自己的價值和成就。親子日記也是一個記錄成長的過程，孩子可以通過閱讀自己的日記回顧自己的成長軌跡。在我鼓勵下，孩子感受到了自己的進步和成長，從而增強了她對自己的自信心和自我認同。親子日記因此成為了孩子成長過程中的重要見證和支持。
結(jié)語：
親子日記是一項非常有益的家庭活動，給予了家長更多與孩子建立情感聯(lián)系的機會。通過親子日記，我深深地體會到了它在增進親子關(guān)系、促進情感交流、培養(yǎng)學習習慣和思考能力以及增強孩子的自信心和自我認同等方面的積極作用。我相信，只有在良好的家庭氛圍中，孩子才能健康成長和發(fā)展。因此，我鼓勵更多的家庭參與親子日記活動，讓我們一起創(chuàng)造一個溫馨和諧的家庭，與孩子共同成長。
家長教育心得的親子日記篇十五
親子日記，是現(xiàn)代家庭教育中的一種新形式，旨在促進家庭成員之間的溝通和理解。在親子日記中，家長可以記錄下孩子的成長點滴，也可以與孩子分享自己的人生經(jīng)驗和所思所想。通過親子日記的寫作，家長不僅可以加深與孩子之間的情感紐帶，還能培養(yǎng)孩子的表達能力和思維邏輯。在我和孩子共同寫作親子日記的過程中，我深深感受到了這一形式的獨特魅力。
首先，親子日記能夠幫助我了解和認識孩子。作為家長，我們常常忽視了解孩子內(nèi)心的需求和想法。而通過親子日記，我可以留出時間來細心聆聽孩子的心聲。孩子在日記中記錄了自己的一天，描述了自己的情感變化和所思所想。我通過閱讀孩子的親子日記，深入了解到孩子的興趣愛好、困擾和隱秘的愿望。這種了解不僅讓我更加關(guān)心孩子，也讓我能夠更加科學地引導和陪伴孩子成長。
其次，親子日記是我們溝通的橋梁。孩子的成長不僅是身體上的成長，更是思維和情感上的成長。而通過親子日記的寫作，我和孩子之間的溝通得以深入。孩子在日記中寫下了自己的所思所想，而我也會在日記中分享自己的人生經(jīng)驗和思考。這樣的溝通不僅建立起了我們之間的信任和凝聚力，還在孩子的成長過程中提供了一個平等和尊重的交流空間。我們在親子日記中相互傾訴，相互理解，共同成長。
再次，親子日記能夠培養(yǎng)孩子的表達能力和思維邏輯。寫作是一種思維的表達和整理方式，而親子日記正是一個讓孩子在寫作中培養(yǎng)自己表達能力和思維邏輯的好機會。孩子在日記中需要將自己的所思所想轉(zhuǎn)化成文字表達出來，這樣的訓練對于孩子的寫作能力和思維能力的培養(yǎng)非常有益。通過親子日記的寫作，孩子能夠提升自己的觀察力、思考力和表達能力，為將來的學習和工作打下堅實的基礎(chǔ)。
最后，親子日記讓我更加了解自己。在與孩子共同寫作親子日記的過程中，我不僅了解了孩子的成長和需求，也更加了解了自己的角色和責任。在記錄下孩子的點滴成長和自己的人生經(jīng)驗時，我不禁反思自己作為一名父母的表現(xiàn)。通過親子日記，我不斷成長、思考和調(diào)整自己的教育方式，讓自己成為更好的父母。親子日記成為我反思自己、調(diào)整自己的一個重要窗口，讓我對自己的成長和孩子的成長都有了更深入的認識。
在親子日記中，我與孩子一起成長，一起記錄彼此的心聲和所思所想。通過親子日記，我更加了解和認識到孩子的內(nèi)心世界，加深了我與孩子之間的情感紐帶。與此同時，親子日記也培養(yǎng)了孩子的表達能力和思維邏輯，并讓我更加了解自己的角色和責任。親子日記是一面鏡子，讓我看到了自己與孩子共同成長的美好。寫親子日記，看似簡單的一項活動，卻蘊含著無盡的家庭教育之道。讓我們一起，用親子日記書寫幸福家庭的點點滴滴。
家長教育心得的親子日記篇十六
寫在編輯之后：我們的努力都會有收獲，我們的堅持就會有成效。只有經(jīng)歷者才能成為受益者。希望各位家長能記錄下自己的點點滴滴，保存好這些和孩子一起成長的過程，未來這就是和孩子回憶的資本。
由于感冒還沒好，嗓子到現(xiàn)在還是說不出來話，和熟人見了面打招呼都是搖手表示就過去了，所以這幾天就沒有出門。
今天下午去接孩子，不得不出門，真的很冷，想象孩子都是怎么過得呢?怎么沒有聽到慶慶說冷呢?是我感冒的原因嗎?還是孩子比家長更堅強!
中午吃飯時慶慶說今天中午從新分組了，她原來的二組成現(xiàn)在的三組了，今天星期三得打掃衛(wèi)生，晚點來接!我4.35到了學校，就把車停在慶慶能看到我的地方一直等，都快5點了還沒出來，我就下了車，去了學校里找她，我路上看到和女兒一班的小男生，他說沒見慶慶，由于出門沒帶手機，就借用孩子媽媽的手機給家里打了電話，我媽媽說，慶慶沒到家，我就掛了電話。和同學媽媽告別后，還是想看看慶慶有沒有在教室，又繼續(xù)走向教室，到了教室看到了幾個正在值日的小女生，她們都說今天慶慶沒有值日，慶慶昨天是值日生，我心想這回又接不住孩子了，我就走出校門，離開學校。
慶慶一定回家了，我想。我心急如焚，真想一眼看到她，擔心她在哪個角落等著我接她，擔心她路上不安全，擔心她……是的一會接到我媽媽的電話說是慶慶安全到家。女兒真的長大了，我到了家，就當什么事都沒發(fā)生!
女兒在屋寫作業(yè)，我沒打擾她，半個小時過去了，她房間的門開了，慶慶高興地向我走過來：“媽媽，我今天的語文試卷，我這次的閱讀一分都沒扣，全對了，我是按照你說的方法做的，你看看”。接過孩子的試卷，這次做的確實不錯，我就把慶慶緊緊的抱在了懷里，我沒說話，松手我給慶慶一個大拇指。
慶慶你真棒，媽媽真是小看你了，有好多意想不到是你都做到了!繼續(xù)加油。
作者：史響慶。
從星期一的家長會以后，我和女兒，來了一次溝通。我們約定，女兒聽話，我，不能亂發(fā)脾氣?；ハ啾O(jiān)督，共同學習，大家一步步，往前走。都做到自己的最好，看誰進步快一點。說實話，自從有了老二之后，確實對女兒的關(guān)心沒有那么多了。我對她稍有不滿意，就吵他，如果不聽，抬手便打。明明知道很對不起女兒，我就是忍不住!當別人說起有同樣的事情發(fā)生的時候，我感到很慚愧，淚流不止，這樣對女兒太不對了。想想自己小時候，無論做得怎樣差，媽媽都沒有打過我，不也沒變成壞人嗎?孩子我會對你好一點的，就讓我們共同學習，天天向上吧。你做的已經(jīng)很好了，只是媽媽，想你變得更好，女兒你知道嗎?我想讓你，學習更優(yōu)秀一點，行為習慣，變得好一點。媽媽是很愛很愛你的。以前我做的不太好，那么我現(xiàn)在認識到自己做錯了，通過，陳老師的講座，我認識到要先做好自己，要更具體的陪伴在女兒身邊，一起學習共同進步。在求知路上共同探索，找更合適的方式方法。孩子加油，媽媽加油!
@張櫟彤媽媽?即使我們不在身邊，教育孩子的機會依然不會減少，加油!
11月29號，第五篇，
今天中午女兒放學回家，我早早的把飯做好了。等我們把飯吃完，女兒今天沒有說看電視的事，而是讓我檢查她背乘法口訣。她堂堂的把口訣背會了，我夸獎了她，還給她一個小紅花，我說:“夠五十個了，就可以給我換一個小熊?！彼吲d極了，鬧著讓我給她出乘法題。看來以前我沒耐心教她是錯的，現(xiàn)在哄著還是很聽話的。以后我不再吵她罵她了，我要也有耐心的去陪她學習。今天看到她的改變我很開心。
20xx年11月29日星期三晴。
親子日記第三篇。
20xx年11月29日星期三天氣陰。
今天天氣特別冷，下了班去接孩子的時候，寶貝已經(jīng)在托管先寫起了作業(yè)，看到我來了，就把他美術(shù)課上做的手工拿給我看，還告訴我這是他用橡皮泥做的屬于我們兩個的秘密花園。
回到家，孩子就趕緊先寫語文作業(yè)去了，今天語文學了《要好好學字》，所以寶貝今天的字也特別漂亮，看著比以前進步了好多。
今天數(shù)學老師讓下了一個作業(yè)盒子的軟件，寶貝吃飯之前就把里面老師布置的作業(yè)完成了，還得了一百分，有點小傲嬌的說“里面的作業(yè)真簡單，我要是考試也能得一百分該多好”!媽媽知道，寶貝每天的進步和付出，肯定會有收獲的，媽媽相信你!
今天，是入冬以來較冷的一天，我們像平常一樣按點接送孩子上學，只不過是都加了件厚厚的外套。
下午放學回來，孩子還是比較乖的，一進屋就拎著書包到書桌邊開始寫作業(yè)，從數(shù)學到語文，最后拿了張語文試卷讓我簽字，八十分，我撫摸著孩子的頭說：有進步就行，慢慢來，咱一點一點往上追，女兒有信心的點點頭，孩子成績不太好，只有鼓勵她去學，吵她，只會起到反作用。誰不希望自己孩子好呢!即便她不優(yōu)秀，她也是爹娘心中的寶，再難的日子，也要帶她一路同行。
作者：晶鋼門。
家長教育心得的親子日記篇十七
今天是禮拜六，本想著要睡到自然醒，可兒子還沒到六點就醒了，說要做作業(yè)，做完作業(yè)好回老家。我雖然有點不情愿起床，但還是很高興，不管兒子出于什么目的，至少還是知道學習的。我說：兒子你自己學吧，媽媽還想再睡會。兒子說：媽媽你再睡吧!我自己做就行了，你不用陪著我。兒子以前做作業(yè)總想要我陪在他身邊，現(xiàn)在一點點的獨立起來了，也算是好的開始吧，兒子加油，媽媽陪你一起成長，只要你好好學，我們永遠支持你。
20xx年10月28日星期六晴天。
每個星期六都是兒子學習舞蹈的時候，也是不能睡懶覺，乖乖起床，把兒子送到學校，我去上班，到點過去接他，每次都聽舞蹈老師說，這孩子太活潑了，抓不住他呀!每次我也都讓老師多費心。
上學是不是也這么活潑呀!
哎呀，我們上學不這樣呀，老師經(jīng)?？渖险n非常認真，不搗亂。
我的寶貝呀……唉!
吃完午飯，跟我去班上寫周末的作業(yè)。
回家的路上收集很多樹葉，說：“媽媽，我們要回家用放大鏡觀察，一片小小的樹葉里也是能學到很多學問呢，到時候我們學科學的時候我就又多懂了一些知識。
媽媽希望你能這樣一直快樂的堅持下去。
今天接完孩子就直接去了單位隨便給孩子洗了個澡。由于太晚了在路上給女兒買了點吃的。女兒在付了錢正準備走時發(fā)現(xiàn)賣餅的多給了1元錢。女兒問到，阿姨這個餅多少錢?四塊孩子。那豆?jié){呢?兩塊呀。那不對阿姨，你應該找我四塊可你找我五塊呀。哦阿姨算錯了。賣餅的少不了夸我女兒幾句。我對女兒豎起了大拇指。是的孩子是自己的要不是自己的千萬不能要。我實刻對我的孩子說這句話。今天女兒做到了。我感到很欣慰。事情雖然很小就是一元錢的事，到是什么事都是從小事做起的。小事積多就成大事了。有些事就是在不經(jīng)意間發(fā)生的。希望女兒一直向這件小事的路走下去。
家長教育心得的親子日記篇一
編者按：想改變孩子的習慣與脾氣，家長要先改變自己，下面我們來看幾位家長親子。
日記。
篇一。
點點頭.然后就去遲飯了!我一定要改正，對孩子要有耐心不能隨便打罵孩子了!
教師點評：改變習慣需要一個過程，我們一起努力改變!
篇二。
昨天早晨起床后，把飯給兒子做好，到6.40開始叫兒子起床，走到兒子的房間里，叫了兒子起床，兒子睜了一只眼睛偷看了我一眼說:“媽媽你怎么每天都像大喇叭一樣啊”，我笑了笑，說:“如果你嫌棄媽媽每天叫你起床的話那媽媽以后就不叫啊”兒子忽然就做了起來，揉了揉眼睛說:“好媽媽不是大喇叭，不是，臭小子反應挺快的，我說快點吧，上學時間到了，兒子穿上衣服，背上書包，不一會兒到了學校的西邊路堵的啊，那真叫慘啊!南北不通，我和兒子下了車，往前走，大概有10米，誰知前面一點都不堵，一看我愣住了，就只有一輛電動三輪車逆行堵那了，我把兒子送到學校里的小檢查員那，兒子背上書包，我走回去的時候給逆行者說了一聲，麻煩你往前到一點或者是靠前邊的停一下也行，不能逆行，不然前面送孩子的過不來了，很著急，不知道她是幾年級學生的媽媽，根本不聽我的勸言，還是繼續(xù)在那逆行，當時我心里想怎么會有這樣的家長，最起碼要給孩子做個帶頭的作用，真是不可理喻，我就在馬路邊在那看著她，她逆行過去了，不一會兒馬路通了，我去上班了。
篇三。
自從參與了這個家校合育群，發(fā)現(xiàn)孩子和爸爸媽媽都有了很大的變化!非常感謝老師給我們這個平臺!
孩子放學回到家，從不會主動去寫作業(yè)變化成現(xiàn)在放學回到家先寫作業(yè)!我感到很高興!更欣慰的是我和他爸爸如果都下班晚，他也會自己走回去獨立完成作業(yè)!
好孩子是夸出來的!以后得善于觀察孩子的優(yōu)點，得到認可和表揚后，他會更加努力!
兒子加油，爸爸媽媽會和你共同學習，陪你快樂成長!加油!
教師點評：堅持效果很更好，孩子的改變也會更多，加油!
作者|陳富永。
家長教育心得的親子日記篇二
昨天早晨起床后，把飯給兒子做好，到6.40開始叫兒子起床，走到兒子的房間里，叫了兒子起床，兒子睜了一只眼睛偷看了我一眼說:“媽媽你怎么每天都像大喇叭一樣啊”，我笑了笑，說:“如果你嫌棄媽媽每天叫你起床的話那媽媽以后就不叫啊”兒子忽然就做了起來，揉了揉眼睛說:“好媽媽不是大喇叭，不是，臭小子反應挺快的，我說快點吧，上學時間到了，兒子穿上衣服，背上書包，不一會兒到了學校的西邊路堵的啊，那真叫慘啊!南北不通，我和兒子下了車，往前走，大概有10米，誰知前面一點都不堵，一看我愣住了，就只有一輛電動三輪車逆行堵那了，我把兒子送到學校里的小檢查員那，兒子背上書包，我走回去的時候給逆行者說了一聲，麻煩你往前到一點或者是靠前邊的停一下也行，不能逆行，不然前面送孩子的過不來了，很著急，不知道她是幾年級學生的媽媽，根本不聽我的勸言，還是繼續(xù)在那逆行，當時我心里想怎么會有這樣的家長，最起碼要給孩子做個帶頭的作用，真是不可理喻，我就在馬路邊在那看著她，她逆行過去了，不一會兒馬路通了，我去上班了。
家長教育心得的親子日記篇三
親子日記第二天，女兒非常棒，看了我寫的日記，自己的主動先寫完了日記，值得表揚。
和往常一樣吃過早飯去送孩子上學，中午出差剛回來，接到老師電話說下午不上課了，正好把孩子接回家。晚上回來說作業(yè)和媽媽一起寫完了，我們一起玩了會跳繩，然后一起洗涑完畢，寫日記，用女兒的話說，又是過了美好的一天。
最后開始了她睡前半小時閱讀米小圈上學記。
@二、七班李欣桐爸爸?孩子在堅持的路上，我們需要做好引導示范和陪伴。
二年級九班李思翰媽媽11月28日，星期二親子日記第二篇今天中午去接兒子，等到他們班出來了，我一看沒見著兒子，心想是不是他在班里抄作業(yè)沒有抄完啊?我問了問他們班的同學，她說李思翰在抄作業(yè)呢?我說謝謝你小朋友!這我才耐心的在那等。不一會兒子出來了，他說：“媽媽，今天下午不上課，我回到家先寫作業(yè)，寫完作業(yè)你下午能領(lǐng)我出去玩嗎?”我說：“可以啊?那要回家先做飯呀?”兒子又說：“今天下午又不上學，我們?nèi)ネ饷娉燥埌伞蔽艺f你想吃什么呀?我想吃義烏后面的拉面!我說那好吧!于是我們吃完了飯，就回家自覺的寫作業(yè)了，我說今天怎么這么自覺呀?他說因為我想出去玩，我說等你寫完作業(yè)我們?nèi)D書大廈看書吧!他說好吧!我也好長時間沒去圖書大廈了，有2點多的時候兒子把作業(yè)寫完了，我們一起去了圖書大廈，到了那，兒子說：“今天看書的人好少啊?對了，今天又不是星期天;我說是啊，于是兒子在那看起了書，看到5點多我們一起回家了!我問他，你今天高興嗎?他說高興，那我們把今天的事寫在日記本上好嗎?他說好啊?我們一起寫，兒子，媽媽會陪著你一起寫日記，我們一起加油!
2017-11-283-1王睿萱媽媽(63)由于這兩天上高中的兒子要去日照集訓學習。所以日記有點跟不上了。就如昨天一樣，寫的沒發(fā)出去。唉，我這腦子。今天下午沒上課。我和兒子出去買兒子需要帶的東西，留女兒在家寫作業(yè)。并和女兒商量好等我回來帶她去圖書館?？墒俏覀兓貋頃r女兒一個題也沒寫完。盡管我已經(jīng)做好了心里準備，但是我實在是難以控制自己的情續(xù)。給了女兒一巴掌。一看寫的字更是火上加油。好不客氣的把女兒的作業(yè)全撕了。當然她哭的很傷心。我也氣的要命。再一旁一直不說話的兒子說，媽媽更年期。說完回自己房間了。當時把我氣的。但是當我平靜下來的時候仔細一想，唉真是沖動是魔鬼啊!沖動會弄的人敗俱傷。以后真的要自己反醒自己了?？峙逻@樣下去孩子也會受影響的。因為父母是孩子的鏡子啊。
@3.1班王睿萱媽?打孩子，傷的是孩子的身，傷的是我們的心。最終傷了孩子的心。他們就不和我們近了。
家長教育心得的親子日記篇四
編者按：生活中其實有很多值得孩子們?nèi)W習的事情，但是需要家長的引導，下面我們來看看他們的親子教育。
日記。
吧!
每年的今天都去看老媽，在回家的路上，我給兒子說：你大姨剛才給我發(fā)個視頻，是你哥哥在給客戶講金融方面的事情。提起你的表哥，是我們?nèi)胰说尿湴?，從小都不讓大姨抄心。你哥哥在朋友圈寫過這樣一段話，在大學早早就有了自己的理想，但很少說過，畢業(yè)后去了深圳兩年，理想越來越清晰。他在深圳最大的證券公司上班，從小要有自己理想，為了這個理想去奮斗，這樣才有動力，有了目標，才不怕苦，不怕累，一步一步去實現(xiàn)。我希望你像哥哥學習，有控制力，有目標。我希望你是媽媽的驕傲!加油吧兒子!
教師點評：樹立目標，用目標教育很好!
今天是一年一度的中秋節(jié)，也是假期的第四天，看到朋友圈發(fā)的好多祝福，今天寶爸在家看大寶小寶，我今天上班，早上走的時候跟寶爸講了今天大寶的作業(yè)安排，今天是中秋節(jié)，所以作業(yè)安排的少一些，中午打電話的時候，寶爸告訴我大寶作業(yè)完成了，下午在公司我一直期待早點下班，今天是中秋節(jié)沒能在家陪孩子，我好失望，期待早點下班回家陪家人一起吃月餅，下班回到家爸寶已經(jīng)做好了飯，孩子見我回來了，都高興的跑過來迎接，吃過飯我們一家人圍在一起品嘗各試各樣的月餅，大寶和小寶高興極了。
教師點評：陪伴的溫馨，幸福的家庭!
今天兩個寶貝從姥姥家回來了，兩個人一看見我就撲上來摟著我說，媽媽我們好想你。小寶說媽媽在姥姥家可好玩了，要是你能陪我們一起住下就更好了。大寶說，是啊，是啊!如果再沒有作業(yè)就更好了，說完自己哈哈的偷笑!我故作嚴厲的說你剛才說什么我沒聽清楚，大寶馬上說，沒什么沒什么，我是說下次再去姥姥家之前先把作業(yè)認真工整的完成就好了!你這個小孩啊，先狂玩了兩天，接下來該狂寫了吧!按我們原來的計劃，明天開始認認真真的寫作業(yè)吧!
教師點評：估計自己動手做的東西才是真的美味。
作者|陳富永。
家長教育心得的親子日記篇五
編者按：生活中處處都有教育的機會，教育的方法和形式也是多種多樣的，下面我們來看看他們親子。
日記。
中的記錄吧!
時間過得好快啊!轉(zhuǎn)眼八天的假期結(jié)束了，明天孩子們要上學了。在老家的這些天孩子們玩得樂不思蜀了，下午叫他們回來的時候還嫌來得早呢，還好孩子們的作業(yè)早早做完了。
回來之后，我和他爸出去有點事，沒讓孩子跟著去，女兒年齡小些有點鬧騰，兒子這次不但沒說跟著去還幫忙哄妹妹不要鬧。我們回來之后看到兒子在輔導妹妹做作業(yè)，樣子還挺認真的，兒子這次值得表揚，給你一個贊。
教師點評：多表揚孩子，他會越來越主動，我們的教育也會越來越輕松。
今天天氣還是陰天，還下了一會小雨，不知道明天還下午不，看天氣預報這幾天都有雨啊。
吃過早飯，女兒的小伙伴來找她出去玩。我對女兒說：“去玩兩個小時在回來做做練習題吧”女兒答應一聲就出去了，快十一點了才會來。自己悄悄的進房間寫練習題去了。我看見沒有吱聲，知道她進去做作業(yè)了?；貋淼挠悬c晚害怕我說她。過了半個小時左右，女兒出來了說作業(yè)做完了，讓我檢查一下。我拿起作業(yè)開始檢查，從頭到尾看了一遍，大毛病沒有，還是數(shù)字潦草啊!女兒看我臉色不對，就拿起掃把開始掃地。我也沒有說話，就把作業(yè)放下了。等她掃完了地，我把她叫了過來。先表揚了知道做家務了，是個懂事的孩子。話鋒一轉(zhuǎn)我就說起來她作業(yè)的問題了，女兒也虛心接受了，說下次一定改。我說下次你做完作業(yè)自己先檢查一遍，檢查完了再給我。女兒嗯了一聲就跑去看電視了。
教師點評：這是一種教育方法，讓孩子內(nèi)心有種愧疚感，她會越來越積極。
明天就要開學了，早上兒子說：“媽媽，今天你給我蒸點彩色卡通饅頭吧，我想吃了。
好，起來去買了菠菜、紫薯、南瓜、胡蘿卜，回來用料理機打成泥和面，小時候孩子愛挑食，不喜歡吃蔬菜，所以就給他做成卡通饅頭，數(shù)字饅頭，這樣一邊吃，還可以一邊學習，不知不覺就多吃點。
下午面發(fā)了，兒子自己蒸了好多卡通的饅頭，還把那些卡通饅頭上面裝飾了一番，即開發(fā)了思維又鍛煉了動手能力，等蒸熟之后，吃著自己蒸的饅頭吃的更香了，還要給舅舅家的妹妹送去。
教師點評：好用心的媽媽，孩子是幸福的孩子，媽媽是幸福的媽媽，家庭也是幸福的家庭!
作者|陳富永。
家長教育心得的親子日記篇六
我的孩子考上了北大非常好的專業(yè)(專業(yè)要的分很高)，這次高考總成績在西城是前三名以內(nèi)(隱去文理)，英語和語文單科成績都在北京市前20名以內(nèi)。
孩子從小興趣愛好廣泛，小時候彈鋼琴——中途廢了，中學時彈吉他——半截歇了，高中時吹葫蘆絲——現(xiàn)在還有動靜，就唯獨畫畫還是其最喜歡的——鉛筆畫、圓珠筆畫，從小到大任性畫著。最愛看影片——法國《虎口脫險》，喜歡nba，喜歡德國足球隊，更喜歡f1法拉利車隊的舒馬赫。在去年十一舒馬赫進行賽車生涯倒數(shù)第三站的時候，愣是拖全家到上?？磃1去了，這要是讓班主任老師知道還了得?因為學校一再叮囑放假在家，各科要“閉門思過”。
說說課外學習，所有校外補習班，包括學校自己辦的，不管花錢的免費的，孩子從不參加，即使今年寒假學校高考班加課，也是這樣，挑2天頂不過去的上上。孩子認為，只要課前預習，帶著問題聽講，記住知識點，做好作業(yè)，就行了?？赡芪覀冇X得這說起來簡單，結(jié)果能是這樣嗎?我想這還要檢查幾段式的成效：預習中的問題課上能否講到?講到了能否聽懂?聽懂后能否能記住?記住后能否能舉一反三?講不到和聽不懂的，課后還要問老師同學，記不住的和舉一反三的要常練習。孩子不想聽已經(jīng)掌握的課，認為耽誤時間。其實這不能怨老師，現(xiàn)在的教育又不是私塾——因人施教，要照顧大多數(shù)學生的基礎(chǔ)來掌握教學進度，“快”的同學就要將就一下，所以，補習班的事情隨孩子定，自己把握吧。
記得我在這里某個帖子曾說過，務必要提高單位時間內(nèi)的學習效率，學習的成果跟學習時間沒有絕對正比關(guān)系，但也不會出現(xiàn)反比。例如有的人身在內(nèi)心在外，稍有風吹草動心就跑了，這點，要學習一下出家人的打坐和讀經(jīng)的功夫。更有學生甚至根本看不進去學不上來，聽讀練習左進右出，模樣正確但做功無效。這樣的學習效率是應該要當事“演員”和家中“觀眾”好好反思一下的。
我的孩子有21點左右睡覺的習慣，有f1直播的時候夜里都起來“值班”——有國外時差，但這情形不多(去年12月底舒馬赫退役了，賽車就從此不看了)。春節(jié)后到高考前也沒有睡覺超過22：30的，這樣會保證白天上課的精神。早睡不會失眠?習慣了就好了，失眠是因為我們大人心事太多，腦子里天天上演無窮集的肥皂劇，一樁樁一幕幕的循環(huán)放映沒完，小孩子沒那么多事兒。
關(guān)于家長：我們對孩子的管理是“放”，放不是放縱，管也不是管死。這樣管理的理由是源于孩子的自覺性非常強，對事物的看待比較理性。我們在學習上沒有管理過孩子，憑其自覺，即使功課上有小過失，也沒有在過錯上責備過，相信孩子自會吃塹長智的。我也勸各位千萬不要用過重的言語教導孩子，例如說自己的孩子笨或不如某某，看到孩子因試卷低級錯誤而影響成績時，可以說：你如果做對了，考分還會更高之類的話，其實提醒的作用是一樣的，沒必要挫傷和戳傷孩子的自尊心，孩子們的身心都是脆弱的稚嫩的，有時孩子理解不了我們刀子嘴后面藏著的豆腐心。
孩子從小學習不錯，也從沒給其設(shè)立過學習上的榜樣——如向某某學習之類的，我們認為沒必要，徒增壓力。其實家長的言行舉止都在影響著孩子，之所以選擇經(jīng)濟，可能是因為我經(jīng)?？葱┙?jīng)濟類文章和報道，孩子也跟著看，潛移默化了。家中所有的課外讀物，孩子都看，只要感興趣的，全捋一遍，高考沖刺階段，也每天看書報雜志。當然太專業(yè)的就看不懂了，連環(huán)畫現(xiàn)在還看呢，倒是不喜歡電腦游戲。
在管理孩子的事情上，我們大部分的工作就是照顧其生活起居，教育一些學校不教的中國傳統(tǒng)文化，全是修枝剪葉的小活，沒操什么太大心，移樁伐干的動靜不曾發(fā)生。學校家長會12年來我從沒去過，都是愛人代勞，回來溝通一下。記得今年初，家長會后愛人聽取某老師意見時，其反映，雖然孩子歷來是學校的第一、二名，但有時他任教的這科作業(yè)完不成，我知道后即刻與孩子溝通，委婉的問各科作業(yè)多不多，做得完嗎?當?shù)弥凇把┢w舞”時偶有舍棄，我問：會影響自己什么?回答是：做不過來就挑著做，一看就會，純屬耗時走流程的，沒時間就不做了，一眼看不懂的要做，多點兒時間也認了。我沒有過多責備，只是說要尊重老師，要給人面子，今后盡量減少這樣的事發(fā)生。
關(guān)于社會：孩子們像破繭而出的幼蟲，不諳世故，學校閉門造車的事又太多，學生極度缺乏社會實踐課，關(guān)心關(guān)懷他人的機會根本沒有(獨生子女原因)，現(xiàn)在的思品課政治課都是應景的教育，除了應付考試，我們家長看看都覺得空洞，再加上現(xiàn)今社會禮崩樂壞，也根本指望不上學校除書本以外能給孩子們教授如何做人，德育看來只能靠自己言傳身教了。如今的學校除了競賽就是評比，一切圍繞著書本，圍繞著升學，不讓學生帶上眼鏡誓不罷休，說句難聽的話，我們這是缺“德”的教育。孩子身上的小毛病不及時糾正，日積月累就形成了不良習慣，這改起來就費勁了，一旦習慣變成了習性就去不掉了，有可能還會通過基因遺傳下去。
上面提到了“德”，關(guān)于“德”的品行教育有很多內(nèi)容，單就“積德”二字，我是這么給孩子講的：聽到過老北京罵人——“你就積點兒陰德吧!”這樣的咒人“教誨”嗎?知道什么是積陽德、積陰德嗎?來來補課。
什么是陽德：自己的善行讓人知。如署名的賑災募捐、落款的筑路建屋等等，這些他人都可對號入座的感恩戴德。
什么是陰德：自己的善行未人知。如隱名在街頭獻血、埋姓于貧困助學等等，這些他人不曉只有天知的無量功德。
陽德主外，陰德主內(nèi)，陽德有榮，陰德有壽。培養(yǎng)人的慈悲心，還要先從積陽德這初級階段開始做起，要想讓凡人拋棄世俗間的功名束縛，還要有相當?shù)男扌蟹e累才行。當然了，積陰德的法力是最大的。在現(xiàn)實生活中陽德和陰德表現(xiàn)形式互補，各顯其功。古人說：“上德不德，下德執(zhí)德。”意思是說：品德高的人不會執(zhí)著功德和名利，品德差點兒的才會計較。不過初學的人行善，難免會執(zhí)著善相。我們要想脫凡入圣必須勤陽德，重陰德。
算命有言：“面由心生”，民間有語：“相隨心變”，說的都是人的面相可轉(zhuǎn)。這善能使鬼變成人，惡也能使人變成鬼。生活中，有的人五官挺端正但并不美，仔細想來，是其臉上每一細胞里都缺少善的內(nèi)涵。有的人相貌平平，卻令人感到親切和不凡，這是其面部各細胞間“善”的組織液都“透”出來了。
這是我給孩子發(fā)的一封郵件，我看到孩子讀了，不知小小年齡是否理解，但我覺得夠淺顯了，但愿今后能知行合一。
總之，學習沒有太多捷徑，要靠積累。什么叫積累，就是“累”的聚積。我孩子握筆的中指一側(cè)有個硬結(jié)，肯定永遠不會消除了，雖然這與一貫的不良持筆姿勢有關(guān)，但這也從一個側(cè)面體現(xiàn)了學習成果的積累和不良習慣的形成。
最后談一下對知識、學問、文化、智慧這幾個合成詞不嚴格的淺顯理解：
什么才叫知識，它是人們通過日常的“見聞覺知”逐漸積累起來的大百科常識。它跟上學與否沒關(guān)系，再粗俗的人都會有很多知識。
什么才叫學問，它是將人們的知識應用到具體生活中去。它跟讀書多少沒關(guān)系，有一技之長的工人、農(nóng)民，他們可能是文盲，但手藝出眾，這就是學問。
什么才叫文化，它是用所學到的“文”修正自己的行為，化掉自己的稟性，變化自己的氣質(zhì)。沒有“化”的人應該叫“文人”，而不是“文化人”。它跟教育程度沒關(guān)系，這樣的人太多了。
什么才叫智慧，它是人們認識問題和解決問題的能力。智只是更進一步地認識事務，還是在“知”的層面上，慧是相應的提出解決方案。它跟學歷高低沒關(guān)系，我們平常要只有智沒有慧也不圓滿啊。
人拙手笨地寫了一天，也希望各位望子成龍的家長心想事成，課本以外的千萬不要忘記教，那是我們的責任，也是義務，責無旁貸。
家長教育心得的親子日記篇七
今天參加了學校組織的兒童教育專家講座，受益匪淺。
李教授講的主題是“積極家庭教育成就孩子幸福人生”。
1、期望家長教育意識覺醒，承擔好教育子女的責任。
家庭是孩子的第一生長環(huán)境，父母是孩子的第一個老師。家庭教育的第一責任人是父母，而非他人。父母在教育孩子方面要遵循自然成長規(guī)律，不能違背規(guī)律，要了解自己的孩子，因材施教，針對不同的孩子要采取不同的教育方法，而非千篇一律，要找到適合自己孩子的教育方法，不要去效仿別人，也不要急于求成。
2、跟老師溝通、配合、協(xié)作、共同育人。
家長與老師都是孩子成長路上最重要的引導者，當孩子出現(xiàn)問題時，要及時的和老師溝通，找到問題原因，引導孩子向正確的方向發(fā)展。對于學校和老師的要求，家長要做好積極的配合工作。不管家長有多忙，都要和老師保持好溝通，及時的了解孩子在校情況。家長和老師、學校配合的越好，教育會越成功。
3、家長要不斷學習、不斷改變、不斷成長。
家長首先要做好自己，在潛移默化中影響孩子，從語言、行為、心理等全方面把自己調(diào)整到最好的狀態(tài)，每天對孩子保持微笑，讓孩子感受到快樂，快樂的情緒會讓孩子形成健全的心理，積極的心態(tài)、完善的人格。多給孩子鼓勵和贊美，讓孩子越來越充滿自信。
聽完教授的講座，覺得作為家長的我們做的太少，遠遠不夠，在教育孩子的路上要走的路還很長，需要學習的地方還很多，我們要不斷改變、不斷提高，和孩子共同成長。
家長教育心得的親子日記篇八
今天由于我堂弟剛從外地回來，晚上我們?nèi)以谖夷棠碳乙粔K吃飯，回到家都10點了，女兒自覺去寫作業(yè)，我哄她弟弟去睡覺，等她弟弟睡著后，女兒的作業(yè)也快寫完了。寫完作業(yè)她又自覺去拿手機完成英語作業(yè)，然后我給她檢查作業(yè)，我檢查出有兩道應用題做錯了，我耐心的給她講了兩遍，她很快就明白了。這時，我發(fā)現(xiàn)這次改變最大的人是我，我以前遇到給她講題講不明白的時候，我就開始發(fā)火了，到最后，我氣一肚子氣，她也學不會?，F(xiàn)在靜下心來慢慢地給她講解，而她卻很快就能理解，既不傷感情，孩子還能很好的掌握知識，無不利之處。堅持寫。
日記。
不僅改變的是孩子也改變了我的心態(tài)甚至我們整個家庭。身教大于言傳從我做起和孩子一起加油相信孩子越來越優(yōu)秀家庭也越來越幸福!
教師點評：@三六班張靖涵?這是一件讓我們自我教育的扶手。它改變的是我們的心態(tài)和處事態(tài)度。影響的是所有的關(guān)系。加油!
20xx年10月16號星期一，天氣陰二年級七班張瀟予媽媽。
孩子剛剛睡下，睡得有點晚了，原因是因為我們倆看了最最經(jīng)典的《西游記》第四集。我和寶貝非常興奮，尤其是我。滿滿的回憶啊!《西游記》這部電視劇，幾代人的回憶!六小齡童老師已經(jīng)演到了極致，任何人也無法超越了!演的特別深入人心!每每看這部劇，內(nèi)心都很激動，也很感動，有種想落淚的感覺!勾起許多童年記憶!
據(jù)說當時的條件很艱苦，演員們真的用生命在演，給我們帶來歡樂!像所有西游記的演員們致敬!時光如梭，有的老師們已經(jīng)過世了，不得不感嘆，人生短暫，要好好珍惜與家人、朋友在一起的每一天!
今天中午接完孩子回來，她告訴我發(fā)數(shù)學試卷了。我說考多少分啊，她說我不能批評她她才告訴我。我說好。她就說了數(shù)學考了83.5。我說還行啊，但還要繼續(xù)努力!我聽到這個成績覺得還好，因為她數(shù)學一直不好，一年級的時候經(jīng)常不及格的，慢慢的七八十。今天八十多分，雖然不多，但我想，繼續(xù)努力，還是沒有太大問題。不要給孩子太大壓力了，慢慢來。
教師點評：@張瀟予媽媽?提高需要過程，我們不求多高，每天進步一點點就夠了。特別是習慣。
家長教育心得的親子日記篇九
親子日記是現(xiàn)代社會中越來越受到家長們重視的一種親子互動方式。通過親子日記，孩子們與父母之間的溝通變得更加緊密，成為了家庭的紐帶。在親子日記中，父母可以了解到孩子們的想法和感受，孩子們也可以借此機會向父母表達自己的心聲。在此，我想談談自己在和孩子們一起寫親子日記的過程中得到的一些心得和體會。
首先，親子日記為父母和孩子們的交流提供了質(zhì)的升華。在平日里，由于忙碌的工作和學業(yè)，家長和孩子之間的交流往往是匆忙而膚淺的。而在親子日記的世界里，時間仿佛變得慢了下來。我們可以有充足的時間去聆聽對方的心聲，分享彼此的快樂和困惑。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子們敢于赤裸裸地表達自己的真實感受，而我也能夠更好地理解他們的內(nèi)心世界。通過親子日記，我們的溝通變得更加深入和有意義。
其次，親子日記培養(yǎng)了孩子們的寫作能力和思維能力。寫作是一種優(yōu)秀的表達方式，可以幫助孩子們更好地表達自己的思想和感受。通過親子日記，孩子們可以鍛煉自己的文字表達能力，提高寫作水平。同時，親子日記也可以促使孩子們思考問題的全面性和深入性，培養(yǎng)良好的思維習慣。在和孩子們一起寫親子日記的過程中，我發(fā)現(xiàn)他們的寫作能力和思維能力得到了明顯的提升，這讓我感到非常欣慰。
再次，親子日記增進了我們的情感交流和親子關(guān)系。由于工作壓力和生活瑣事的無休止，父母和孩子們之間的情感往往會因為缺乏交流而產(chǎn)生隔閡。而通過親子日記，我們有了一個創(chuàng)造性的方式去消除這種隔閡。在親子日記中，我和孩子們可以分享彼此的喜怒哀樂，用文字記錄下我們的點滴歡樂和成長。這樣的交流不僅讓我們更加了解父母和孩子之間的情感世界，也讓我們更加親密和諧地相處。
最后，親子日記給我們帶來了更多的快樂和美好回憶。盡管生活中有許多無法避免的困難和磨難，但是通過親子日記，我們發(fā)現(xiàn)生活中還有許多值得慶祝和回憶的美好時刻。這些美好時刻通過親子日記被記錄下來，成為了永恒的回憶。與孩子們一起寫親子日記，我們可以笑對困難，感受快樂，分享幸福。這種快樂和回憶將伴隨我們一生，讓我們在困難中保持樂觀向前的心態(tài)。
總之，親子日記是一種寶貴的家庭互動方式。通過親子日記，我們可以獲得豐富的家庭交流，培養(yǎng)孩子們的寫作能力和思維能力，增進親子關(guān)系，創(chuàng)造美好的回憶。我相信，通過親子日記，我們會在家庭中建立起更加緊密、溫暖的聯(lián)系，讓家庭成為愛的港灣。讓我們一起堅持親子日記，創(chuàng)造更加美好的家庭。
家長教育心得的親子日記篇十
第一段：引言（100字）。
作為家長，我們肩負著培養(yǎng)孩子成長的責任和使命。親子家長教育是一個長期的過程，我們需要不斷地學習和總結(jié)經(jīng)驗，以便更好地教育孩子。在這篇文章中，我將分享我在親子家長教育過程中的一些心得體會，希望對其他家長們有所幫助。
第二段：重視溝通（300字）。
一個良好的溝通是建立親子關(guān)系的基礎(chǔ)。在親子家長教育中，我發(fā)現(xiàn)與孩子保持溝通的重要性。孩子們時常面臨各種問題和困惑，他們需要一個能夠傾聽和理解的家長。因此，我努力在日常生活中創(chuàng)造機會與孩子進行交流，并且尊重他們的意見和感受。我發(fā)現(xiàn)，當孩子感受到我的關(guān)心和支持時，他們更加愿意和我分享他們的想法，并且更容易接受我的教育和指導。
第三段：培養(yǎng)孩子的獨立性（300字）。
作為家長，我們希望孩子能夠獨立地思考和行動，擁有自己的價值觀和人生目標。在親子家長教育中，我意識到培養(yǎng)孩子的獨立性是非常重要的。為了實現(xiàn)這一目標，我通常鼓勵孩子們獨立完成一些日常任務，如整理房間、打掃衛(wèi)生等。此外，我盡量給予他們自主選擇的權(quán)力，讓他們學會承擔自己的責任。通過這種方式，我發(fā)現(xiàn)孩子們逐漸變得自信和獨立，能夠更好地應對生活中的各種挑戰(zhàn)。
第四段：榜樣的力量（300字）。
作為家長，我們的行為和態(tài)度會直接影響孩子。在親子家長教育中，我充分認識到作為一個榜樣的重要性。我明白，如果我們希望孩子具備良好的品德和行為，我們首先要以身作則。因此，我努力與孩子們一起做一些正面的事情，如公益活動、志愿者工作等，以此來啟發(fā)他們熱愛生活、關(guān)心他人，并樹立正確的價值觀。同時，我也會注重自身的修養(yǎng)和成長，通過閱讀書籍、參加培訓等方式來提升自己的教育水平，以便更好地影響和引導孩子的成長。
第五段：總結(jié)（200字）。
親子家長教育是一個復雜而長期的過程，需要我們不斷地學習和總結(jié)經(jīng)驗。在我的親子家長教育體會中，我發(fā)現(xiàn)與孩子保持良好溝通、培養(yǎng)獨立性、以身作則是至關(guān)重要的要素。通過這些努力，我看到了孩子們的成長和進步，也更加明白了親子教育對于孩子未來的重要性。我相信，只有在父母和孩子之間建立了深厚的愛和信任的基礎(chǔ)上，我們才能更好地教育和引導孩子成長。作為家長，我們需要不斷地學習和成長，給予孩子足夠的關(guān)愛和支持，幫助他們成為理智、有思考能力和有責任感的人。
家長教育心得的親子日記篇十一
親子日記一：2017年11月18日(星期六)晴二三班張奕辰媽媽(第七十七篇)。
今天早上在大伯家起來后我先玩了一會，然后吃完早飯就和弟弟一起寫作業(yè)了，平時媽媽都說我寫的字不好看，我發(fā)現(xiàn)他寫的字還沒有我寫的好呢，我就告訴他你要多練習才可以把字寫好，我現(xiàn)在每天都在練字，寫完作業(yè)以后我就回家了，所以沒有在大伯家吃午飯，在大伯家和弟弟玩的很開心，以后有時間我還要找他玩。
下午的時候媽媽給我打電話讓我寫兩張字，我很快就寫完了，媽媽知道我和妹妹喜歡吃蛋糕，所以晚上下班的時候買了一個蛋糕吃，我和妹妹都很喜歡吃上面的奶油，我們吃的很開心。
親子日記二：4.3班譚宇航媽媽11.18(晴)第八十二篇。
今天兒子的作業(yè)做的差不多了，讓他放松一下，看了會電視，這是平時沒有的待遇，兒子非常高興，哪個孩子不喜歡玩啊!想想我們小時候雖然家里窮但是家長沒給我們壓力，每天都過的很開心，現(xiàn)在的孩子壓力大，因為父母壓力大然后又把這種壓力轉(zhuǎn)嫁給了孩子，都希望孩子學習好將來有個好工作衣食無憂，出發(fā)點是好的但不是每個孩子都是天才，都是學習的料，所以還是給孩子多一些自由空間，讓他們的童年多一些美好的回憶吧!
親子日記三：11月18號晴星期六親子日記第七十七天。
今天寶爸在家看大寶和小寶，我告訴大寶下周一要開始學新課文今天在家好好預習一下，爺三在家玩的很開心，吃晚飯的時間大寶阿姨家的小弟弟(比大寶小倆個月)來找大寶玩，倆人吃過晚飯就回房間玩了起來，一會玩這一會玩那，倆人高興的不得了，小寶看倆哥哥玩的高興也加入了他們，只是倆個大的嫌小寶小他們玩的小寶不會總是把小寶趕出來，看著他們我們大人們哭笑不得，另走的時候倆人還約好了下周末讓大寶去他家玩。
家長教育心得的親子日記篇十二
日記是指用來記錄日記內(nèi)容的載體。日記也指你每天遇到的事情和做的事情的日常筆記本或記錄。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
一直以來我都希望與兒子能成為最好的朋友平時我也盡量與他做朋友式以交流，有問題互相探討尊重他理解他。希望他能快樂的學習和生活，作為一個自主的孩子。而他也真不負我所愿“快樂永相隨”。甚至學習還偷著“樂”，還鬧得有些過分，這一點，我知道給老師們也添了許多麻煩，讓老師沒少操心，在此我替孩子道個歉，你們勞累了。
孩子已把學校當做第二個家。同學成為值得思念的人還加開結(jié)束時，我問他你不想同學么?：想盡快見到他們，每人給他們一拳;他這思念方式也到挺特別。不過會思念就代表他愛學校，愛他的班級，及班級里的每一個人。
在這樣一個溫暖的大家庭里，孩子快樂的學習成長理想和信念會一直延續(xù)下去。
“時間的漂流像一首無聲的樂曲，歲月的流逝是一條平靜的小河”。
當我讀老師的第一句話時，我內(nèi)心起伏我是一名五年將讀完孩子的父親，說實話，三個字“不舍得”，不舍得“陽光神小”，不舍得“陽光神小”全體老師。陽光神小是一個大花園老師實辛勤的園丁培育了無數(shù)朵美麗的花，有血，有汗，有淚。我借此平臺道一聲“老師，您辛苦了”!
我再次也和家長說幾句，孩子的成長與家庭，學校是分不開的，不是單方面能解決的，需要雙方共同努力，我上學師老師就說過“近朱者赤，近墨者黑，”我希望在和諧的校園里，在溫馨的家庭里，我們的孩子會越來越好!
放暑假了，媽媽說要帶我去漂流，我興奮的一晚上都沒睡好。
第二天早上五點，我們做上大巴車，開了四個多小時才到漂流的地方——伊河。我?guī)蠇寢尳o我買的水槍、小水盆、泳鏡，坐上電瓶車去上游坐船。剛一上船，就和旁邊的船“開戰(zhàn)”了，我把水槍里吸滿了水，向?qū)γ娴拇鲜箘艊娺^去，對面的人用水盆潑過來，水打在身上就像下了傾盆大雨，我們的衣服都濕了。
由于我們的船劃的太快，和別的船離的太遠，沒一會兒，我媽媽就和王爸爸“自相殘殺”起來，王爸爸用水盆把水往媽媽身上潑，我馬上保護媽媽，不讓他潑。這時，急流來了，我急忙帶上泳鏡，船幾乎垂直著就沖下去了，然后從水里泡了一下才漂起來的，我們一船的人都變成“落湯雞”了，太刺激了。
剛到終點，就下起了大雨，不能在水上樂園玩了，我們換下濕衣服，坐上車戀戀不舍的離開了這里。
星期六，爸爸媽媽帶我去芷江茅叢河漂流，姑姑一家也去了。我可高興呢！一路上我們有說有笑，不一會兒，就來到了漂流地點。
在起漂點，有許多花花綠綠的漂流船，岸邊上還有幾艘沒充氣的漂流船。我選了一艘藍帶黃色的船，和爸爸媽媽一起坐了上去。
一開始，就是一個刺激的關(guān)口，就象海浪城里的滑梯。過完“滑梯”之后，就是一段平靜的水面，水里倒映著藍藍的天和兩岸郁郁蔥蔥的樹木，寧靜而美麗。我們都穿了救生衣，戴了安全帽。在水里我們把安全帽脫下來，用它當水瓢來打水。我舀了一瓢水灑向姑爺，姑爺頓時渾身是水，真像個落湯雞。半小時之后，我們來到了一個險灘，巨浪把我們的船打翻了，我掉進了水中，嗆了好幾口水，最后還是媽媽把我抱了起來。
到第二個險灘時，我們有經(jīng)驗了，三人緊緊地抓住船弦，船起伏了好幾次，終于通過了險灘。風平浪靜這后，我們漂到了“回水”旋渦。這里可真奇怪呀，我們一直往下漂的船，到這里又往回漂了。后來，我看到了一塊牌子，上面寫著要抓住鋼絲繩通過“回水旋渦”。按照這種方法我們才通過了這個怪地方。
這次漂流真是太好玩太刺激了！
一晃孩子就七歲了，還記得他蹣跚學步、呀呀學語的模樣，現(xiàn)在已經(jīng)是背著小書包的小學生了。我的孩子叫***，他是一個活潑開朗、熱情大方的男孩子，有些魯莽，也有些任性。對于孩子的教育，談不上什么經(jīng)驗，只是有些故事相與大家一起分想，共同探討孩子成長中的困惑。
玩具是每個孩子的最愛，毛毛也不例外。每次看到玩具就邁不開。
步子，看哪個都戀戀不舍。面對玩具也曾經(jīng)有過哭鬧的經(jīng)歷，不過現(xiàn)在好多了。我也跟其他家長學了一招，這里跟大家分享一下。跟孩子約定好：一年買三次玩具，分別是過生日、過年和國慶節(jié)。這三次的玩具可以隨便挑，想要什么樣的都可以滿足。一般孩子都會精挑細選，甚至在心理計劃很久，最后買的也一定是自己真正喜歡的，不再很隨性了。在看到玩具的時候，孩子就跟我說：媽媽，我不買，就看看！
孩子很多的時候都和我在一起，都說“懶媽媽養(yǎng)勤快的孩子”，這話一點不錯。我的原則是：孩子能自己做的事我絕對不插手。很多事比如拔插頭、使用打火機等應該說對孩子是一件危險的事，但我就認為，孩子總得學會，只要你告訴他注意事項就行了。毛毛現(xiàn)在在家餓了，已經(jīng)會自己打開煤氣灶煎雞蛋了。很厲害吧！
看著孩子長大是一件特別高興的事，你看著他從什么都不會到獨立自主，看著他慢慢長大，感慨生命的神奇。在孩子成長的過程中，每個家長都會氫氣所有，有很多常規(guī)的經(jīng)驗，也有很多困惑，讓我們以此為平臺相互交流切磋，共同提高。
五年潤澤一生。小學，是人生最美好的時光，孩子非常幸運，五年的時光在神小度過。前四年在神小領(lǐng)導和老師的努力探索和辛勤付出中，我們共同見證了孩子們的健康茁壯成長。最后一年的寶貴時光應該如何共享，這是班主任、任課老師和家長都十分關(guān)心的問題。
校領(lǐng)導高度重視畢業(yè)班的培養(yǎng)教育工作，安排了經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀老師，這讓家長們非常放心，也對新學期以來各位老師任勞任怨、嘔心瀝血的工作表示誠摯的感謝。
五年級的教育教學工作，個人認為仍然應以培養(yǎng)傳統(tǒng)美德、良好習慣、創(chuàng)新精神和動手能力為主，輔以人文情懷的培植和社會責任感的引導。
作為家長，我們將一如既往地全力以赴支持學校和班級的各項工作，以培養(yǎng)德智體美勞全面法杖的新型少年為目標，以素質(zhì)教育為導向，推進學校教育和家庭教育的有機結(jié)合，努力盡到家長應盡的責任。
五年潤澤一生。小學，是人生最美好的時光，孩子非常幸運，五年的時光在神小度過。前四年在神小領(lǐng)導和老師的努力探索和辛勤付出中，我們共同見證了孩子們的健康茁壯成長。最后一年的寶貴時光應該如何共享，這是班主任、任課老師和家長都十分關(guān)心的問題。
校領(lǐng)導高度重視畢業(yè)班的培養(yǎng)教育工作，安排了經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀老師，這讓家長們非常放心，也對新學期以來各位老師任勞任怨、嘔心瀝血的工作表示誠摯的感謝。
五年級的教育教學工作，個人認為仍然應以培養(yǎng)傳統(tǒng)美德、良好習慣、創(chuàng)新精神和動手能力為主，輔以人文情懷的培植和社會責任感的引導。
作為家長，我們將一如既往地全力以赴支持學校和班級的各項工作，以培養(yǎng)德智體美勞全面法杖的新型少年為目標，以素質(zhì)教育為導向，推進學校教育和家庭教育的有機結(jié)合，努力盡到家長應盡的責任。
家長教育心得的親子日記篇十三
編者按：教育孩子要找到適當?shù)姆椒?，松緊有度，下面我們來看看這幾位家長的親子。
日記。
吧!
今天，奶奶來了，寶貝們好久沒見奶奶了，看見她都高興極了，都趕緊跑到奶奶懷里!是啊，奶奶把他們倆從小帶大，也是極疼他們倆，所以孩子們跟奶奶的感情很好!現(xiàn)在奶奶看二叔家的妹妹了，沒時間跟我們一起住了，吃過午飯，奶奶要走，倆孩子也要跟著她走，可是奶奶一個人怎么能看的了仨孩子呢，所以我堅決不同意孩子們回去，孩子們都哭了……對不起寶貝們，希望你們能體諒媽媽，媽媽不想讓奶奶太累!
教師點評：有時候把孩子放出去也能讓孩子自立起來，這不就出現(xiàn)了嗎?我們一定要鼓勵好，引導好。加油!
今天睡了個懶覺快七點的時侯我還沒起床。兒子早早地就起來寫作業(yè)了，到中午的時候?qū)懙囊膊畈欢嗬病?BR> 下午三點兒子跟我一起去辦事情，回來的時候，給他買了幾本書，他比較喜歡漫畫書，我是希望他多讀些可以提高他寫作能力這方面的書，他不樂意，只好多買幾本啦。回到家就躲在房間里看書，現(xiàn)在還在看，他就喜歡看那種有意思的書，比如漫畫，西游記，歷險記等這些，不喜歡那種。
作文。
書那種。
也是拿他沒辦法。
教師點評：?提高寫作不需要直接看作文，培養(yǎng)孩子讀書寫作習慣很重要。加油!
公眾號|富林永月。
家長教育心得的親子日記篇十四
親子日記是一項益智實踐活動，通過寫日記的方式，加深家長與子女之間的溝通交流，并促進家庭成員之間的情感親近。作為家長，我深深感受到親子日記對家庭關(guān)系的積極影響。下面我將通過幾個方面來分享我在親子日記中的心得體會。
第二段：增進親子關(guān)系。
首先，親子日記極大地增進了我與孩子之間的親子關(guān)系。在寫日記的過程中，我與孩子可以互相傾聽，了解彼此的心聲和想法。通過寫日記，孩子感受到了我的關(guān)注與理解，也更加愿意與我分享她的快樂與困惑。而我也逐漸了解到孩子內(nèi)心的世界，與她的親密程度不斷加深。親子日記讓我們更加親近，建立起一個開放的家庭氛圍，使我們之間的溝通變得更加暢快和有效。
第三段：促進情感交流。
其次，親子日記有助于促進情感交流。孩子們常常對外界感到困惑和矛盾，難以理解自己的情緒與想法。在親子日記中，我與孩子可以共同探討這些問題，幫助她更好地理解自己的情感。我們一起分析問題，尋找解決的辦法，互相扶持，使孩子在情感上得到支持與安慰。親子日記不僅讓我們更親密，也讓我成為孩子的情感導師，幫助她建立自己的情感認知和控制能力。
第四段：培養(yǎng)學習習慣和思考能力。
另外，親子日記還有助于培養(yǎng)孩子的學習習慣和思考能力。寫日記需要孩子堅持下去，并思考自己一天的所見所聞，總結(jié)和反思。通過親子日記，我鼓勵孩子定期寫作，幫助她養(yǎng)成良好的學習習慣。同時，在寫日記的過程中，我們共同回顧一天的經(jīng)歷，分析問題和感受，使孩子學會思考和觀察，培養(yǎng)她的綜合素養(yǎng)和思維能力。
第五段：增強自信心和自我認同。
最后，親子日記對孩子的自信心和自我認同具有重要的作用。在親子日記中，我注重鼓勵和認可孩子的努力和進步，讓她感受到自己的價值和成就。親子日記也是一個記錄成長的過程，孩子可以通過閱讀自己的日記回顧自己的成長軌跡。在我鼓勵下，孩子感受到了自己的進步和成長，從而增強了她對自己的自信心和自我認同。親子日記因此成為了孩子成長過程中的重要見證和支持。
結(jié)語：
親子日記是一項非常有益的家庭活動，給予了家長更多與孩子建立情感聯(lián)系的機會。通過親子日記，我深深地體會到了它在增進親子關(guān)系、促進情感交流、培養(yǎng)學習習慣和思考能力以及增強孩子的自信心和自我認同等方面的積極作用。我相信，只有在良好的家庭氛圍中，孩子才能健康成長和發(fā)展。因此，我鼓勵更多的家庭參與親子日記活動，讓我們一起創(chuàng)造一個溫馨和諧的家庭，與孩子共同成長。
家長教育心得的親子日記篇十五
親子日記，是現(xiàn)代家庭教育中的一種新形式，旨在促進家庭成員之間的溝通和理解。在親子日記中，家長可以記錄下孩子的成長點滴，也可以與孩子分享自己的人生經(jīng)驗和所思所想。通過親子日記的寫作，家長不僅可以加深與孩子之間的情感紐帶，還能培養(yǎng)孩子的表達能力和思維邏輯。在我和孩子共同寫作親子日記的過程中，我深深感受到了這一形式的獨特魅力。
首先，親子日記能夠幫助我了解和認識孩子。作為家長，我們常常忽視了解孩子內(nèi)心的需求和想法。而通過親子日記，我可以留出時間來細心聆聽孩子的心聲。孩子在日記中記錄了自己的一天，描述了自己的情感變化和所思所想。我通過閱讀孩子的親子日記，深入了解到孩子的興趣愛好、困擾和隱秘的愿望。這種了解不僅讓我更加關(guān)心孩子，也讓我能夠更加科學地引導和陪伴孩子成長。
其次，親子日記是我們溝通的橋梁。孩子的成長不僅是身體上的成長，更是思維和情感上的成長。而通過親子日記的寫作，我和孩子之間的溝通得以深入。孩子在日記中寫下了自己的所思所想，而我也會在日記中分享自己的人生經(jīng)驗和思考。這樣的溝通不僅建立起了我們之間的信任和凝聚力，還在孩子的成長過程中提供了一個平等和尊重的交流空間。我們在親子日記中相互傾訴，相互理解，共同成長。
再次，親子日記能夠培養(yǎng)孩子的表達能力和思維邏輯。寫作是一種思維的表達和整理方式，而親子日記正是一個讓孩子在寫作中培養(yǎng)自己表達能力和思維邏輯的好機會。孩子在日記中需要將自己的所思所想轉(zhuǎn)化成文字表達出來，這樣的訓練對于孩子的寫作能力和思維能力的培養(yǎng)非常有益。通過親子日記的寫作，孩子能夠提升自己的觀察力、思考力和表達能力，為將來的學習和工作打下堅實的基礎(chǔ)。
最后，親子日記讓我更加了解自己。在與孩子共同寫作親子日記的過程中，我不僅了解了孩子的成長和需求，也更加了解了自己的角色和責任。在記錄下孩子的點滴成長和自己的人生經(jīng)驗時，我不禁反思自己作為一名父母的表現(xiàn)。通過親子日記，我不斷成長、思考和調(diào)整自己的教育方式，讓自己成為更好的父母。親子日記成為我反思自己、調(diào)整自己的一個重要窗口，讓我對自己的成長和孩子的成長都有了更深入的認識。
在親子日記中，我與孩子一起成長，一起記錄彼此的心聲和所思所想。通過親子日記，我更加了解和認識到孩子的內(nèi)心世界，加深了我與孩子之間的情感紐帶。與此同時，親子日記也培養(yǎng)了孩子的表達能力和思維邏輯，并讓我更加了解自己的角色和責任。親子日記是一面鏡子，讓我看到了自己與孩子共同成長的美好。寫親子日記，看似簡單的一項活動，卻蘊含著無盡的家庭教育之道。讓我們一起，用親子日記書寫幸福家庭的點點滴滴。
家長教育心得的親子日記篇十六
寫在編輯之后：我們的努力都會有收獲，我們的堅持就會有成效。只有經(jīng)歷者才能成為受益者。希望各位家長能記錄下自己的點點滴滴，保存好這些和孩子一起成長的過程，未來這就是和孩子回憶的資本。
由于感冒還沒好，嗓子到現(xiàn)在還是說不出來話，和熟人見了面打招呼都是搖手表示就過去了，所以這幾天就沒有出門。
今天下午去接孩子，不得不出門，真的很冷，想象孩子都是怎么過得呢?怎么沒有聽到慶慶說冷呢?是我感冒的原因嗎?還是孩子比家長更堅強!
中午吃飯時慶慶說今天中午從新分組了，她原來的二組成現(xiàn)在的三組了，今天星期三得打掃衛(wèi)生，晚點來接!我4.35到了學校，就把車停在慶慶能看到我的地方一直等，都快5點了還沒出來，我就下了車，去了學校里找她，我路上看到和女兒一班的小男生，他說沒見慶慶，由于出門沒帶手機，就借用孩子媽媽的手機給家里打了電話，我媽媽說，慶慶沒到家，我就掛了電話。和同學媽媽告別后，還是想看看慶慶有沒有在教室，又繼續(xù)走向教室，到了教室看到了幾個正在值日的小女生，她們都說今天慶慶沒有值日，慶慶昨天是值日生，我心想這回又接不住孩子了，我就走出校門，離開學校。
慶慶一定回家了，我想。我心急如焚，真想一眼看到她，擔心她在哪個角落等著我接她，擔心她路上不安全，擔心她……是的一會接到我媽媽的電話說是慶慶安全到家。女兒真的長大了，我到了家，就當什么事都沒發(fā)生!
女兒在屋寫作業(yè)，我沒打擾她，半個小時過去了，她房間的門開了，慶慶高興地向我走過來：“媽媽，我今天的語文試卷，我這次的閱讀一分都沒扣，全對了，我是按照你說的方法做的，你看看”。接過孩子的試卷，這次做的確實不錯，我就把慶慶緊緊的抱在了懷里，我沒說話，松手我給慶慶一個大拇指。
慶慶你真棒，媽媽真是小看你了，有好多意想不到是你都做到了!繼續(xù)加油。
作者：史響慶。
從星期一的家長會以后，我和女兒，來了一次溝通。我們約定，女兒聽話，我，不能亂發(fā)脾氣?；ハ啾O(jiān)督，共同學習，大家一步步，往前走。都做到自己的最好，看誰進步快一點。說實話，自從有了老二之后，確實對女兒的關(guān)心沒有那么多了。我對她稍有不滿意，就吵他，如果不聽，抬手便打。明明知道很對不起女兒，我就是忍不住!當別人說起有同樣的事情發(fā)生的時候，我感到很慚愧，淚流不止，這樣對女兒太不對了。想想自己小時候，無論做得怎樣差，媽媽都沒有打過我，不也沒變成壞人嗎?孩子我會對你好一點的，就讓我們共同學習，天天向上吧。你做的已經(jīng)很好了，只是媽媽，想你變得更好，女兒你知道嗎?我想讓你，學習更優(yōu)秀一點，行為習慣，變得好一點。媽媽是很愛很愛你的。以前我做的不太好，那么我現(xiàn)在認識到自己做錯了，通過，陳老師的講座，我認識到要先做好自己，要更具體的陪伴在女兒身邊，一起學習共同進步。在求知路上共同探索，找更合適的方式方法。孩子加油，媽媽加油!
@張櫟彤媽媽?即使我們不在身邊，教育孩子的機會依然不會減少，加油!
11月29號，第五篇，
今天中午女兒放學回家，我早早的把飯做好了。等我們把飯吃完，女兒今天沒有說看電視的事，而是讓我檢查她背乘法口訣。她堂堂的把口訣背會了，我夸獎了她，還給她一個小紅花，我說:“夠五十個了，就可以給我換一個小熊?！彼吲d極了，鬧著讓我給她出乘法題。看來以前我沒耐心教她是錯的，現(xiàn)在哄著還是很聽話的。以后我不再吵她罵她了，我要也有耐心的去陪她學習。今天看到她的改變我很開心。
20xx年11月29日星期三晴。
親子日記第三篇。
20xx年11月29日星期三天氣陰。
今天天氣特別冷，下了班去接孩子的時候，寶貝已經(jīng)在托管先寫起了作業(yè)，看到我來了，就把他美術(shù)課上做的手工拿給我看，還告訴我這是他用橡皮泥做的屬于我們兩個的秘密花園。
回到家，孩子就趕緊先寫語文作業(yè)去了，今天語文學了《要好好學字》，所以寶貝今天的字也特別漂亮，看著比以前進步了好多。
今天數(shù)學老師讓下了一個作業(yè)盒子的軟件，寶貝吃飯之前就把里面老師布置的作業(yè)完成了，還得了一百分，有點小傲嬌的說“里面的作業(yè)真簡單，我要是考試也能得一百分該多好”!媽媽知道，寶貝每天的進步和付出，肯定會有收獲的，媽媽相信你!
今天，是入冬以來較冷的一天，我們像平常一樣按點接送孩子上學，只不過是都加了件厚厚的外套。
下午放學回來，孩子還是比較乖的，一進屋就拎著書包到書桌邊開始寫作業(yè)，從數(shù)學到語文，最后拿了張語文試卷讓我簽字，八十分，我撫摸著孩子的頭說：有進步就行，慢慢來，咱一點一點往上追，女兒有信心的點點頭，孩子成績不太好，只有鼓勵她去學，吵她，只會起到反作用。誰不希望自己孩子好呢!即便她不優(yōu)秀，她也是爹娘心中的寶，再難的日子，也要帶她一路同行。
作者：晶鋼門。
家長教育心得的親子日記篇十七
今天是禮拜六，本想著要睡到自然醒，可兒子還沒到六點就醒了，說要做作業(yè)，做完作業(yè)好回老家。我雖然有點不情愿起床，但還是很高興，不管兒子出于什么目的，至少還是知道學習的。我說：兒子你自己學吧，媽媽還想再睡會。兒子說：媽媽你再睡吧!我自己做就行了，你不用陪著我。兒子以前做作業(yè)總想要我陪在他身邊，現(xiàn)在一點點的獨立起來了，也算是好的開始吧，兒子加油，媽媽陪你一起成長，只要你好好學，我們永遠支持你。
20xx年10月28日星期六晴天。
每個星期六都是兒子學習舞蹈的時候，也是不能睡懶覺，乖乖起床，把兒子送到學校，我去上班，到點過去接他，每次都聽舞蹈老師說，這孩子太活潑了，抓不住他呀!每次我也都讓老師多費心。
上學是不是也這么活潑呀!
哎呀，我們上學不這樣呀，老師經(jīng)?？渖险n非常認真，不搗亂。
我的寶貝呀……唉!
吃完午飯，跟我去班上寫周末的作業(yè)。
回家的路上收集很多樹葉，說：“媽媽，我們要回家用放大鏡觀察，一片小小的樹葉里也是能學到很多學問呢，到時候我們學科學的時候我就又多懂了一些知識。
媽媽希望你能這樣一直快樂的堅持下去。
今天接完孩子就直接去了單位隨便給孩子洗了個澡。由于太晚了在路上給女兒買了點吃的。女兒在付了錢正準備走時發(fā)現(xiàn)賣餅的多給了1元錢。女兒問到，阿姨這個餅多少錢?四塊孩子。那豆?jié){呢?兩塊呀。那不對阿姨，你應該找我四塊可你找我五塊呀。哦阿姨算錯了。賣餅的少不了夸我女兒幾句。我對女兒豎起了大拇指。是的孩子是自己的要不是自己的千萬不能要。我實刻對我的孩子說這句話。今天女兒做到了。我感到很欣慰。事情雖然很小就是一元錢的事，到是什么事都是從小事做起的。小事積多就成大事了。有些事就是在不經(jīng)意間發(fā)生的。希望女兒一直向這件小事的路走下去。