讀后感能夠幫助我們建立自己的思考框架，提升思維的敏銳度和邏輯推理能力。提前了解作者的背景和作品的主題，可以幫助我們更好地寫出有深度的讀后感。推薦大家閱讀以下這些讀后感，或許能給你帶來新的思考和啟發(fā)。
雞毛信讀后感二年級(jí)篇一
今天，我看了一部電影――《雞毛信》，里面的主人公海娃讓我敬佩不已。
海娃還是個(gè)孩子，卻為了送一封信，經(jīng)歷了千辛萬苦，那里條件不好，衣服簡樸，糧食也很少，而海娃都能忍受，日本鬼子把他抓起來了，他機(jī)智勇敢地想著怎樣逃脫；即使他饑寒交迫，就連睡覺也沒有忘記使命，做夢都?jí)舻桨职謱?duì)他說：“海娃，你不能睡覺呀！你還沒有把雞毛信送到呢！”好朋友也對(duì)海娃講：“海娃，你就這么點(diǎn)能耐嗎？你平時(shí)可不是這樣的??！”是??！想想我們現(xiàn)在，中午在食堂吃飯時(shí)候，很多小朋友都要“逃跑”，把米飯偷偷倒掉。媽媽給我買的衣服雖然各式各樣，但要是稍不合我的口味，我就不穿了。
看了這部電影以后，我暗暗下定決心，以后每餐都不能再浪費(fèi)糧食了，就像媽媽說的：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。要把每一粒米飯都吃完”，以后我再也挑剔媽媽買的衣服了，每一件衣服都要珍惜。
海娃不畏困難的精神值得我學(xué)習(xí)，值得所有小朋友們學(xué)習(xí)。相比于海娃，我覺得我們真幸福。
雞毛信讀后感二年級(jí)篇二
讀完一本書以后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的雞毛信讀后感，歡迎閱讀與收藏。
今天，我在學(xué)?？戳丝谷諔?zhàn)爭《雞毛信》這篇文章，它講的是12歲的海娃突破層層困難送一封雞毛信的故事。他那意志堅(jiān)強(qiáng)的精神，深深地記在我的腦海里。
《雞毛信》的主要內(nèi)容是：小小年紀(jì)的小八路――海娃在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，他一邊放羊一邊放哨。有一天，他爸爸交給他一個(gè)重要任務(wù)：送一封雞毛信。爸爸囑咐他：“你可千萬別弄丟了，這是非常重要的一件事，你要把它送到山王村指揮部，一定要親自交給那里的張連長。”海娃堅(jiān)定地說：“爸爸，你大可放心，我一定能順利地完成任務(wù)!”于是他選了一條最安全的路，可他萬萬沒有想到正好是鬼子上山的路。這時(shí)候海娃馬上想到雞毛信：“呀!那可怎么辦呀?”他心亂如麻，把信一會(huì)兒藏在石縫里，一會(huì)兒藏在褲袋里，最后，他靈機(jī)一動(dòng)，撕下布條把雞毛信捆在羊的尾巴下面，用力地趕著羊群勇往直前。心狠手辣的日本鬼子看見了，說：“小孩，你的小八路，嘶拉嘶拉地?！焙Ｍ扌捏@膽戰(zhàn)地說：“什么小八路，我不懂，反正我是放羊的?！比毡竟碜記]辦法，可是想到要吃烤羊肉，便伸手去抓羊了。這時(shí)海娃想：“如果正好被抓到藏了雞毛信的那只羊可怎么辦呀!”就在這最關(guān)鍵的時(shí)刻，海娃一吹哨，羊群馬上轉(zhuǎn)身，跟著主人拼命地逃命。但海娃無論怎么跑最后還是被日本鬼子抓到，被迫在一個(gè)亂七八糟的草房過夜。海娃又冷又餓，筋疲力盡，多想睡一會(huì)兒，可是他想：“過了今晚，可就沒有機(jī)會(huì)再逃跑了?！庇谑?，他趁鬼子睡熟的時(shí)候，躡手躡腳地逃了出去，但是沒想到又被日本鬼子抓了回來。最后，當(dāng)海娃把雞毛信送到的時(shí)候，他再也堅(jiān)持不住了，昏了過去。
看完了這篇文章，我深深地被海娃的.機(jī)智、勇敢的精神感動(dòng)，他不怕危險(xiǎn)，英勇地完成了黨交給他的任務(wù)。我們現(xiàn)在應(yīng)該學(xué)習(xí)海娃的精神，回顧以前的革命先烈的事跡，領(lǐng)會(huì)他們的精神，在未來的學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)海娃的精神來激勵(lì)自己，爭做時(shí)代的好少年，未來的小主人。
雞毛信讀后感二年級(jí)篇三
讀完這個(gè)故事，我被海娃的機(jī)智，勇敢感動(dòng)了。他不怕危險(xiǎn)，在困難面前沉著冷靜的精神值得我們學(xué)習(xí)。
我最近看了一本《雞毛信》的書，它是一本紅色書籍，它里面主要講了：抗日戰(zhàn)爭時(shí)期華北平原上涌現(xiàn)出了許多不怕犧牲與日本鬼子及漢奸走狗英勇斗爭，保家衛(wèi)國的小英雄，龍門村兒童團(tuán)團(tuán)長，海娃就是其中的一位。為了保衛(wèi)金村鄉(xiāng)親們的安全，他們利用放羊來站崗放哨，當(dāng)海娃接到緊急任務(wù)去給八路軍送信時(shí)，遇到了鬼子的部隊(duì)，他冒著生命危險(xiǎn)，機(jī)智勇敢地應(yīng)對(duì)鬼子們盤問，最后終于通過了日寇的封鎖線，把“雞毛信”送到了八路軍叔叔的手中。海娃完成了傳遞軍事情報(bào)的任務(wù)，海娃成功幫助八路軍叔叔炸毀了日寇的老窩，戰(zhàn)爭就這樣勝利了。
從而我們可以看出，海娃是一個(gè)機(jī)智勇敢的孩子，可以在日寇的槍口下，一點(diǎn)也不懼怕，還機(jī)智地在日寇的盤問下，既不丟性命，又不露出任何機(jī)密。他的勇敢體現(xiàn)在他一開始見到日寇，不慌不忙，不露聲色，非常從容的經(jīng)過日寇檢查。海娃的小伙伴狗娃和桂妞非常配合海娃，還有海娃另一群“小伙伴”，一群小綿羊也很聽他們的話，它們幫了海娃很大的忙……我覺得小英雄海娃這種精神值得我們學(xué)習(xí)，我們要學(xué)習(xí)海娃的這種精神，不顧生命，保衛(wèi)祖國的精神。
雞毛信讀后感二年級(jí)篇四
以下是關(guān)于雞毛信額讀后感精選范文內(nèi)容，歡迎大家前來借鑒查看!
高爾基曾說過這樣一句話：‘‘書籍是人類進(jìn)步的階梯’’。
這句話說明了人要多讀書、多看書，要把書讀透。
把書看透是有益的，會(huì)讓人獲得知識(shí)，取得意想不到的進(jìn)步。
青年人魯濱遜獨(dú)自一個(gè)人在海上旅行，他既沒有食物，又沒有日用品，艱難痛苦。
在這個(gè)孤零零的荒島上青年人魯濱遜生活了整整二十八年。
青年人魯濱遜是多么頑強(qiáng)、多么不畏艱難又多么樂觀呀!來看看我讀過的關(guān)于小孩子“海娃”的———《雞毛信》。
這本書———《雞毛信》是現(xiàn)代讀兒童文學(xué)經(jīng)典叢書。
這本書講述了抗日戰(zhàn)爭時(shí)期一個(gè)兒童團(tuán)長叫海娃與日本鬼子斗智斗勇的艱難故事。
牧羊童海娃是一名兒童團(tuán)長，在執(zhí)行任務(wù)的途中三番五次的被敵人抓住打，被困難擋住。
一路上危機(jī)重重，險(xiǎn)象環(huán)生。
窮兇極惡的日本鬼子他們吃了海娃的羊，搶了老百姓的糧食，還殺人放火，讓我感覺到日本鬼子太壞了，像一只兇惡的餓狼。
但海娃憑借著自己的智慧和能力，出其不意的化解了種種危險(xiǎn)困難，最終還是出色地完成了艱難危機(jī)的任務(wù)，把萬萬火急的雞毛信送到了外張連長那。
得到這封信后，張連長把村里的日本鬼子全部打死了，還激了幾堆嶄新的日本“三八”式快槍。
這本書我最喜歡的片段是：老綿羊的屁股蛋，光溜溜的，尾巴根可垂著長長的絨毛。
海娃順手一抓，從羊身上捋下一把絨毛，就著尾巴根捻著，續(xù)著，兩根毛線捻出來了，正好把雞毛信系在尾巴底下。
因?yàn)檫@一段話里的動(dòng)詞運(yùn)用得很好：垂、抓、捋、捻、系，所以我喜歡。
海娃是一個(gè)多么聰明可愛的小孩，我喜歡他了。
他作為抗戰(zhàn)時(shí)期的小英雄，海娃為解放事業(yè)做出了貢獻(xiàn)。
在當(dāng)代，海娃的故事鼓舞著廣大的小孩子。
我們一定要更加努力得學(xué)習(xí)海娃的精神，以海娃為榜樣，做一個(gè)聰明可愛的.小孩。
《雞毛信》的故事細(xì)膩生動(dòng)形象，情節(jié)扣人心弦，人物栩栩如生揪心扯肺。
讀后讓我牽腸掛肚別有天地。
我還要把這種書一代一代一直讀下去，這樣我們才不會(huì)忘記中華民族的歷史，才會(huì)繼續(xù)傳承中華民族優(yōu)秀的文明，做一個(gè)頂天立地的中國人。
《雞毛信》這本書如果你想看，可以到我這借，我會(huì)很樂意的，也可以到新華書店去買，或者去瑞安圖書館辦卡去借哦!
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前幾天，我在電視上看了一部電影——《雞毛信》。
電影主要講了：“在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，一個(gè)叫海娃的小八路每天利用放羊的時(shí)間放哨，監(jiān)視山下的日本鬼子，如果鬼子來了，海娃就推倒旁邊的“消息樹”，通知村里的人們趕快轉(zhuǎn)移。
一天海娃的爸爸交給海娃一項(xiàng)異常艱巨的任務(wù)——把雞毛信親手交給張連長。
”海娃在送信途中不巧遇到日本鬼子，海娃巧妙的將雞毛信藏在羊的尾巴下，勇敢地與鬼子周旋,成功的把鬼子引到八路軍伏擊圈里，并趁機(jī)向山上爬去，鬼子立即追趕他,海娃的手還中了槍，最終海娃把信交給了張連長。
”這部電影表現(xiàn)了海娃機(jī)智勇敢、不怕犧牲、熱愛祖國的高尚品質(zhì)。
電影《雞毛信》中有幾個(gè)鏡頭令我十分憤怒：“日本鬼子強(qiáng)迫海娃帶他們?nèi)堥T村，一路上到了村莊他們就實(shí)行“三光”行動(dòng)——燒光、槍光、殺光”。
看到這里我感到那些日本鬼子真可惡，竟然欺負(fù)舊中國人民。
但是，現(xiàn)在我們已經(jīng)由昔日貧窮落后的舊中國發(fā)展到今天繁榮昌盛的新中國，并已經(jīng)崛起在世界東方，使我想到了我們應(yīng)該珍惜自己眼前的條件，只有更加努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)知識(shí)，將來才能把祖國建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。
《雞毛信》里有一個(gè)情節(jié)使我極其敬佩海娃的機(jī)智:海娃走到一個(gè)小山溝里，沒想到迎面碰到日本鬼子，他急得直冒冷汗。
海娃突然想到了一個(gè)好辦法，他連忙從自己的衣服上扯下一塊布條把信綁在一頭肥羊的大尾巴里，瞞過了鬼子的隊(duì)長。
”這個(gè)情節(jié)表現(xiàn)出海娃臨危不難、沉著冷靜、機(jī)智敏捷的精神。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)海娃這種處理事情的方法，在我們遇到困難、麻煩或突發(fā)事情的時(shí)候，要臨危不難、沉著冷靜，用最短的時(shí)間想出解決問題的好辦法。
電影《雞毛信》中有一個(gè)精彩的鏡頭使我永遠(yuǎn)記在腦海深處：“日本鬼子強(qiáng)迫海娃帶路到龍門村，海娃把鬼子引進(jìn)八路軍和民兵的監(jiān)視哨，等鬼子走到埋地雷的地方，民兵就拉響地雷，把鬼子炸的七零八落。
海娃故意說大路上還有地雷，不肯走大路，把鬼子帶上一條小山路，由于鬼子的馬不能上山，海娃乘機(jī)拼命往山上爬，鬼子急了，開槍打中了海娃的手，海娃忍著疼痛，終于找到了張連長”。
看到這個(gè)鏡頭時(shí)，我深深地被海娃這種機(jī)智勇敢、不怕犧牲地完成任務(wù)的精神所震撼了。
看完這部影片，我深深地被海娃的機(jī)智、勇敢的精神感動(dòng)了，他不怕危險(xiǎn)，勇敢地完成了黨交給他的任務(wù)。
我們現(xiàn)在的幸福生活來之不易，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，回顧以前革命烈士的事跡，領(lǐng)會(huì)他們的精神，再接再厲，為我們明天的生活增添一份色彩，一份樂趣。
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黑白的電影中，我看到，勇敢的海娃接受了父親給他的任務(wù)——給八路軍送雞毛信。
事情總不是一帆風(fēng)順的，送信的路上，不幸遇到了敵人，他就將雞毛信藏在了羊的尾巴。
可惡的敵人對(duì)他威逼利誘，他機(jī)智冷靜地面對(duì)了，沒有向敵人屈服，透漏一點(diǎn)消息，真是令我欽佩不已。
而到了漆黑的夜晚，他又趁敵人熟睡時(shí)，偷偷地取回信逃跑了，看到這里，我真為海娃捏了一把汗。
可當(dāng)看到海娃再次被敵人抓住時(shí)，我心中又如同懸上了一塊石頭。
海娃沒有絲毫的畏懼，敵人讓海娃在前面帶路，海娃便將敵人帶入了八路軍的埋伏，我不由地連聲贊嘆。
敵人知道中了埋伏，掏槍打傷了海娃的手。
最終，八路軍前來殲滅所有敵軍，救了海娃，海娃也完成了任務(wù)。
我們看到了海娃的勇敢與機(jī)智，堅(jiān)強(qiáng)與冷靜，也看到了他對(duì)敵人的憎恨和一顆敢于與敵人斗爭的心，他的確是勇氣可嘉。
但我想說，這不應(yīng)該讓海娃去完成。
海娃的年齡僅僅十二歲，還沒有成年，不應(yīng)該牽扯到無情的戰(zhàn)爭中來。
為了消滅敵人去冒死送信不應(yīng)該是讓孩子去做，他們不該有這樣的壓力，他們還有美好的童年，他們還很年輕。
他們的心靈還是純潔天真的，而若將血腥與暴力裝進(jìn)他們的心靈，豈不是帶給他們悲傷，扼殺他們純真的信念，破壞他們美好的世界。
他們目睹流血的同時(shí)，心靈也在流血。
“天下興亡，匹夫有責(zé)”，我認(rèn)為“匹夫”不包括未成年的兒童。
即使是為了消滅敵人，即使敵人是多么的可惡，我們都不應(yīng)該讓兒童參加到殘酷無情的戰(zhàn)爭中來。
兒童是祖國未來的棟梁，但是，當(dāng)他們羽翼未滿，含苞待放之時(shí)是不應(yīng)該托付起祖國的興亡盛衰的責(zé)任，因?yàn)樗麄冞€要學(xué)習(xí)，還要成長，他們還沒擁有一雙健壯的翅膀可以承受得住暴雨的考驗(yàn)。
如果這時(shí)，他們負(fù)著重?fù)?dān)，手持利刃，上了戰(zhàn)場，與敵人進(jìn)行斗爭。
戰(zhàn)爭的可怕、流血會(huì)使他們感到前所未有的恐懼，會(huì)使他們失去他們的快樂。
而他們的生存能力不強(qiáng)，生命安全遭遇著極大的威脅，隨時(shí)都有可能倒下。
這不是危言聳聽。
兒童，一個(gè)戰(zhàn)爭中受害最深又毫無能力抵抗侵略者的弱者，我們保護(hù)他們，并培養(yǎng)他們，用知識(shí)武裝他們的頭腦，播下愛國的種子。
當(dāng)他們長大成年后，擁有一個(gè)強(qiáng)壯的身體，一顆滿懷著對(duì)敵人的深仇大恨、敢于為國家“拋頭顱，灑熱血”的心。
當(dāng)他們站在戰(zhàn)場上，已不是當(dāng)年手無縛雞之力的毛頭小孩，他們將會(huì)更有力量趕出侵略者，保護(hù)我們的家園。
在花兒開放之際，如果我們?nèi)滩蛔∠矏蹖⒚利惖幕▋赫?，那么，花兒?huì)很快地失去它的燦爛與芬芳，不久必定枯萎。
而如若我們將花兒留在它的枝上，花兒會(huì)更久地延續(xù)它的姹紫嫣紅。
培養(yǎng)兒童，他們會(huì)在將來長大后更好地建設(shè)和保衛(wèi)祖國。
雞毛信讀后感二年級(jí)篇五
這天，我有看了一遍四年級(jí)下冊(cè)的同步閱讀——《百合花開》，其中有一篇是《雞毛信》，我懷著激烈的心情讀起了這篇文章。
這篇文章的主要內(nèi)容是主人公海娃到三王莊去，要送給指揮部的一封信，在途中所和鬼子糾纏的事。
這篇文章使我印象最深刻的要數(shù)這一段了：他看著胖乎乎的羊尾巴，心頭一動(dòng)，就搶到前面抱著那只帶頭的老綿羊，把它尾巴根的長毛擰成兩根細(xì)毛繩，把雞毛信折起來，綁在尾巴底下。我不僅從“心頭一動(dòng)”這個(gè)詞中體會(huì)出了海娃的機(jī)智聰明，還從“抱”“擰”“搶”等動(dòng)詞體會(huì)出海娃的機(jī)靈。在我的眼前好像出現(xiàn)了一幅海娃藏信和焦急的心情形成的海娃藏心夜晚圖。
這次，我收獲到了許多豐富的果子，比如：在別人給你好處時(shí)，千萬不要輕信；不僅僅要機(jī)智聰明，還要善于思考解決問題。
在讀書的時(shí)候，我仿佛看到了這篇文章所發(fā)生的一切，似乎自己就在其中，海屋再跑的時(shí)候，好像我比海娃還急；海娃在吼的時(shí)候，好像我也在叫；海娃急的時(shí)候，好像我比他還急。
雞毛信讀后感二年級(jí)篇六
暑假期間，我看了一部電影，名叫《雞毛信》。其中主人公海娃為了送一封很重要的信，勇敢、臨危不懼的突破了種種困難，最終把信安全地送到了張連長的手里。這種勇敢、愛國的精神，非常值得我們學(xué)習(xí)。
在抗日時(shí)期，小八路軍海娃接到了一個(gè)任務(wù)，讓他去給張連長去送一封很重要的雞毛信。他挑了一條小路，一邊去送信，一邊去放羊。走著走著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見了一幫鬼子，他急急忙忙的想把信藏起來。忽然，他靈機(jī)一動(dòng)，從身上撕下了一條布，系在了一只老羊的尾巴上。鬼子問不出什么，便想抓幾只羊吃。海娃又用智慧讓鬼子巧妙的避開了那只老羊。晚上，海娃拿著雞毛信逃了出去。眼看就要到了，又來了幾個(gè)鬼子，讓他帶路。他憑著自己路熟，逃走了。海娃飛快地跑到山王村，將信交給了張連長。張連長按著信，帶著隊(duì)伍去攻打日本鬼子的炮樓，消滅了里邊的鬼子，取得了勝利。
我們要學(xué)習(xí)海娃的機(jī)智、勇敢，不怕犧牲的精神，尤其是在敵人的恐嚇、威逼、誘惑面前表現(xiàn)了他那臨危不懼、視死如歸的品質(zhì)，為抗日做出了巨大的貢獻(xiàn)。相反，對(duì)在于和平年代的我們來說，遇到一些小小的困難就要靠家長，真是和他差了很多，所以我們一定要學(xué)習(xí)他那不怕困難的精神，將來為祖國的發(fā)展盡一份自己的力量。
在生活中，有很多人都有臨威不懼、視死如歸的品質(zhì)，不怕困難的精神，靠自己的力量和不怕犧身的精神，為抗日做出了巨大的貢獻(xiàn)，比如董存瑞炸碉堡的故事。在抗日時(shí)期，六連向隆化中學(xué)發(fā)起沖鋒。狡猾的敵人，在橋上修了一個(gè)十分巧妙的暗堡，攔住了我軍沖鋒的道路。白副連長命令董存瑞去炸碉堡。他抱著炸藥包迅速猛沖到橋下。這橋離地面有一人多高，沒有安放炸藥包的地方。他身子向左一靠，站在橋中央，左手托起了炸藥包，使其緊緊地貼著橋底，右手拉燃了導(dǎo)火索，隨著一聲巨響，敵人的暗堡被炸毀，董存瑞用自己的生命為部隊(duì)開辟了前進(jìn)道路。
我佩服海娃的勇敢、臨危不懼，更佩服他的視死如歸的品質(zhì)。我一生都要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)不怕困難的人!
雞毛信讀后感二年級(jí)篇七
當(dāng)讀完《雞毛信》后,我的心里久久不能平靜，深深地被故事里的主人公海娃所感染，思緒萬千.?！峨u毛信》一文敘述了在1937年，華北抗日根據(jù)地。12歲的龍門村兒童團(tuán)團(tuán)長海娃勇斗日本鬼子，圓滿把信送達(dá)的故事。小英雄冒著生命危險(xiǎn)，.和兇殘的敵人斗智斗勇，舍生忘死,譜寫了一曲可歌可泣的英雄樂章.
文中這樣一個(gè)片斷令我最感動(dòng):海娃又被他們抓了回去。他又把鬼子帶到了一條山路上，可是鬼子的騾子不能爬陡峭的山坡，海娃乘機(jī)拼命往山上爬，愈爬愈遠(yuǎn)，這時(shí)，鬼子開槍打中了海娃的手。海娃忍著疼痛扯開嗓子喊“八路軍叔叔……”，這聲音驚天動(dòng)地,響徹云霄，.多么勇敢頑強(qiáng)的海娃啊!他的毫不畏懼,不怕犧牲的崇高革命精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí).
看到現(xiàn)在日益強(qiáng)大的中國，想到海娃的英勇事跡，心中不禁涌起陣陣感嘆！為了祖國，為了美好的明天，多少革命戰(zhàn)士付出了青春，熱血，生命！祖國今天的繁榮昌盛是他們用生命換來的，祖國今天鮮艷的色彩是他們用鮮血染成的。我們?cè)跄懿挥芍缘刭澝?，歌頌他們呢？幾十年來，他們一路艱辛，不管前方道路多么艱難曲折，他們始終懷著對(duì)祖國的熱愛，堅(jiān)韌不拔，所以才有了祖國的今天！他們是最可愛的人，我們不會(huì)忘記！祖國不會(huì)忘記！歷史不會(huì)忘記！
站在鮮艷的五星紅旗下，.我，作為一名少先隊(duì)員,一名二十一世紀(jì)的接班人,任重而道遠(yuǎn)?，F(xiàn)在的生活，沒有戰(zhàn)爭，世界和平，衣食無憂，想要什么都可以滿足，這在過去想都不敢想。有著天壤之別?？晌覀儧]有學(xué)會(huì)珍惜，沒有學(xué)會(huì)吃苦。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到難題往往就退卻,有時(shí)甚至就放棄了。還有太多的自私，只想著自己，不能受苦的觀念已很普遍。條件優(yōu)越了，可思想，行動(dòng)退步了。再回顧多少先烈為了民族的解放事業(yè),克服了重重艱難險(xiǎn)阻,赴湯蹈火,為國捐軀.我們遇到的這點(diǎn)困難與他們相比算得了什么？如果不是無數(shù)革命先烈拋頭顱,灑熱血,前仆后繼,才換來了我們今天的幸福生活，如果今天我在學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)困難就打退堂鼓，不思進(jìn)取，坐享其成，那明天怎么去為祖國做貢獻(xiàn)呢？又怎么能對(duì)得起先烈們的英靈呢？想到這里我羞愧萬分，不斷地責(zé)備自己。我們作為新中國的少先隊(duì)員應(yīng)該以先烈們的精神為動(dòng)力，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，掌握科學(xué)文化知識(shí)，做跨世紀(jì)的接班人,。為了祖國的明天努力奮斗！
無數(shù)的先烈們，是你們撐起了中華民族的脊梁,堪當(dāng)是中華兒女的楷模;你們的英雄氣概將浩氣長存,你們的英勇事跡流芳百世,永垂不朽…….我們將以你們?yōu)榘駱?，全力奉獻(xiàn)出自己的光和熱。讓我們永遠(yuǎn)記住歷史的昨天，共同期待燦爛的明天。
雞毛信讀后感二年級(jí)篇八
今天，我在學(xué)校觀看了《雞毛信》這部電影。電影中，12歲的海娃為了把雞毛信送到山王村，歷經(jīng)了許多坎坷，才把信送到了山王村。
海娃是一個(gè)放羊娃，還是一個(gè)情報(bào)員。每當(dāng)鬼子進(jìn)村，小海娃都會(huì)把信號(hào)樹放到，告訴村民們鬼子進(jìn)村了。每當(dāng)鬼子進(jìn)村，鬼子們都會(huì)把村民們的糧食全部強(qiáng)光。讓村民們叫苦連天。這一天，鬼子來了，海娃爸爸急忙的把海娃叫過來，讓他把一封雞毛信送到山王村的李連長。誰都知道，雞毛信是代表緊急任務(wù)的。海娃當(dāng)然知道，海娃接過信后，走進(jìn)了大山。這時(shí)急，那時(shí)快，鬼子看見了小海娃?；受娊械溃骸澳愕?，小八路的，死啦死啦的！”海娃聽后，沒有畏懼，額是通過他的機(jī)智，裝哭！后來，小海娃歷經(jīng)百般挫折，終于把信送到了山王村李連長的手上。通過小海娃的.機(jī)智勇敢，這場戰(zhàn)役勝利了！
雞毛信讀后感二年級(jí)篇九
暑假里，我讀了《雞毛信》這本書。這本書講的是爸爸讓正在山上放哨的海娃去給游擊隊(duì)的張連長送一封雞毛信。在路上，他遇到了一隊(duì)日本鬼子。他把雞毛信藏到了羊尾巴底下，躲過了敵人的搜查。憑著機(jī)智和勇敢同敵人周旋，最終把信送到了張連長手中，出色地完成了任務(wù)。
我真佩服海娃的機(jī)智啊。當(dāng)他看到那些日本人的候，他把信迅速的`藏到了羊尾巴底下；當(dāng)哨兵問他是干什么的，他回答說自己是喂牲口的；當(dāng)一個(gè)鬼子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地朝他揮舞白旗的時(shí)候，他把自己的白褂子脫下來朝對(duì)方揮動(dòng)；當(dāng)日本人讓他帶路時(shí)，他選擇了一條不好走的羊腸小道。我更佩服他的勇敢。在鬼子朝他和羊群開槍的時(shí)候，他依然拼命地先前跑，一點(diǎn)都沒有被嚇倒。盡管海娃只有十四歲，但面對(duì)那么多的敵人，他不害怕不放棄，出色地完成了任務(wù)，他的精神值得我學(xué)習(xí)。當(dāng)我遇到困難時(shí)，要?jiǎng)幽X筋、想辦法、不放棄，努力的完成任務(wù)。我們現(xiàn)在的美好生活，都是像小海娃那樣的英雄以自己的智慧、勇敢、鮮血甚至生命換來的，我們應(yīng)該珍惜這一切。
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雞毛信讀后感二年級(jí)篇十
今天，我一改平常的風(fēng)格，看了一部關(guān)于抗日戰(zhàn)爭的電影，名叫《雞毛信》?？赐曛?，本來平靜如水的心中掀起了陣陣波瀾。
故事發(fā)生在一個(gè)名叫龍門村的放羊娃身上。這個(gè)放羊娃名字叫海娃，是兒童團(tuán)的團(tuán)長，他接到一個(gè)重要的送信任務(wù)，他深知這封雞毛信落在敵人手中會(huì)有什么下場。緊要關(guān)頭，他將信藏在一只老山羊的尾巴下，信安全了，但是海娃和羊都被帶走了。到了最后，海娃機(jī)智的將信送到連長手中，并協(xié)助八路軍殲滅了敵人。
最令人敬佩的是海娃臨危不懼，面對(duì)敵人的利誘和逼迫冷靜應(yīng)對(duì)，堅(jiān)守秘密，沒有讓敵人得知雞毛信在哪里。我們應(yīng)該在生活中多運(yùn)用這種隨機(jī)應(yīng)變，這會(huì)使我們?cè)趯W(xué)習(xí)與生活中更上一層樓。當(dāng)然，勇敢冷靜這種品質(zhì)也不可缺少，經(jīng)常說危機(jī)意識(shí)，我認(rèn)為：危機(jī)就是在危險(xiǎn)中尋找機(jī)會(huì)，遇到任何事都不要慌，冷靜地去應(yīng)對(duì)，勇敢地去面對(duì)，在危險(xiǎn)中，總是會(huì)有機(jī)會(huì)的。（賀佳樂）。
雞毛信讀后感二年級(jí)篇十一
今天，我看了一部電影《雞毛信》，講述的是抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，12歲的小八路海娃歷經(jīng)艱險(xiǎn)去送一封雞毛信的故事。
海娃是個(gè)放羊娃，也是個(gè)小八路。他每天一邊放羊，一邊站崗放哨。一次，爸爸交給他一個(gè)重要任務(wù)，送一封雞毛信。爸爸對(duì)他千叮嚀萬囑咐：“路上要當(dāng)心，一定要親手把信交給山王村指揮部的張連長。”
海娃選了一條偏僻的小路去送信，本以為能安全的把信交給張連長，沒想到路上還是遇到了一隊(duì)日本鬼子。海娃心想：“糟了，雞毛信怎么辦？”他急得滿頭大汗，豆大的汗珠從額頭上流了下來。一會(huì)把信藏在褲袋里，一會(huì)兒塞進(jìn)石縫里。忽然，他靈機(jī)一動(dòng)，從身上撕下一根布條，把雞毛信捆在一只老羊的尾巴下邊。鬼子看到了海娃，齜牙咧嘴的問：“你的，小八路的干活搖了搖頭，“我是個(gè)放羊的?！惫碜右妴柌怀鍪裁?，只好把他放了。
海娃趕著羊群剛走不遠(yuǎn)，就看見幾個(gè)鬼子追了上來，原來他們想吃羊肉。糟糕！鬼子捉住的是那只藏有雞毛信的羊，老羊拼命掙扎。海娃想：“雞毛信會(huì)不會(huì)從羊尾巴里掉出來呀？”于是，他對(duì)鬼子說：“老羊有什么好吃的，小羊的肉嫩，吃起來才叫香呢！”鬼子想想也是，就抓了幾只小羊烤著吃了?？粗约盒膼鄣男⊙蚋岜还碜映缘袅耍Ｍ扌耐吹目蘖似饋?。
終于逃出來了！海娃興奮極了，邁著輕快的步伐，向著山王村的方向飛跑。眼看著快要到山王村了，海娃一摸口袋，“壞了！雞毛信不見了?！焙Ｍ藜背鲆簧砝浜?，一邊回想一邊順著來路仔細(xì)的查找。忽然，海娃眼前一亮，那不是雞毛信嗎，還好好地躺在草地里！
海娃收好信正要往回走，就聽見幾個(gè)鬼子嘰哩哇啦的在后面叫他，原來，鬼子今天要攻打龍門村，準(zhǔn)備叫海娃帶路。海娃把鬼子引到一條到處是石頭、崎嶇不平的山間小道上，鬼子不熟悉地形，走走停停，海娃順著熟路，飛快地逃走了。他來到了山王村，把雞毛信交給了張連長。
張連長按著信，帶著隊(duì)伍去攻打日本鬼子的炮樓，消滅了里邊的鬼子，取得了很大勝利。
雞毛信讀后感二年級(jí)篇十二
抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的英雄故事有很多，小英雄的故事更是說也說不完，今天我讀的一個(gè)故事《雞毛信》便是其中之一。
這個(gè)故事大概是這樣的:抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，有一個(gè)龍門村，村里有一個(gè)名叫海娃的14歲男孩。一天，海娃要為村里的大人去三王莊送一封極其重要的雞毛信。三王莊離龍門村有好幾里，途中又有鬼子軍隊(duì)巡查。在這樣嚴(yán)峻的情況下，聰明機(jī)智的海娃輕巧地避過了鬼子們，將信送到了三王莊指揮部。指揮部根據(jù)雞毛信的內(nèi)容，有力地打擊了鬼子軍。
作者在文中對(duì)海娃送信途中的情況進(jìn)行了詳細(xì)的描寫，充分體現(xiàn)了海娃勇敢和聰明的品質(zhì):在鬼子軍隊(duì)即將來到海娃身邊的時(shí)候，海娃腦子一轉(zhuǎn)，把雞毛信吊在了羊群的領(lǐng)頭羊那條白色的大尾巴底下，輕而易舉地使雞毛信躲過了鬼子的搜查;在海娃被鬼子們拉進(jìn)一間黑乎乎的屋子里，趁鬼子們睡熟的時(shí)候，海娃小心翼翼、一聲不響地跳過鬼子們的包圍，離開了屋子，逃出了鬼子的手掌心;在自己逃出后又被鬼子們追趕、但自己的體力已經(jīng)達(dá)到了極限的時(shí)候，海娃用盡全力向山上放聲大喊“鬼子來了!快打呀!”……這些動(dòng)作，這些聲音明顯地涌現(xiàn)出海娃的一種堅(jiān)決反抗日本軍隊(duì)、愛國的情感和不怕困難、勇往直前、永不屈服的精神，這些情感與精神集中到了海娃身上。他是一個(gè)真正的、勇敢的小英雄!
我讀了《雞毛信》之后，決心向海娃學(xué)習(xí)，做一個(gè)不怕失敗與挫折、熱愛生命的人。
雞毛信讀后感二年級(jí)篇十三
聰明的海娃把雞毛信對(duì)折，藏到了一只老綿羊的尾巴下面，就這樣躲過了一劫?？墒菙橙艘蠛Ｍ薷麄儯蜒驓⒘顺?，海娃不能拒絕，只好順從地跟著他們來到一座小村莊前。晚上，敵人們橫七豎八躺倒了一屋子，把海娃死死地堵在了中間。海娃心想：“他們明天還要宰羊，要是今晚跑不掉，雞毛信可就完了?！毕氲竭@里，海娃躺不住了，等敵人都睡著了以后，海娃躡手躡腳的爬起來，溜到了羊圈跟前，從老綿羊尾巴底下取出雞毛信，揣在口袋里，撒開兩腿就跑，跑得滿頭大汗也顧不得擦，終于逃出了敵人的魔爪，可沒走多遠(yuǎn)，海娃又被敵人抓去給他們帶路，海娃把他們領(lǐng)著走上了羊道，用狹窄難走的羊道甩掉了敵人，經(jīng)過了一番曲折和跋涉，海娃終于把雞毛信送到了張連長手里?？恐@封雞毛信里的重要情報(bào)，八路軍打了一個(gè)大勝仗，消滅了好多的敵人，海娃知道后，心里別提有多高興了。
機(jī)智的海娃雖然已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，但他的故事卻被一代代后人傳頌。同學(xué)們，讓我們對(duì)先輩們鞠個(gè)躬（彎腰、鞠躬），謝謝他們的勇敢和犧牲為我們換來了今天的.幸福生活，作為一名新時(shí)代的接班人，我們要時(shí)刻牢記先輩們的光輝事跡，好好學(xué)習(xí)，努力讓自己從小鳥變成雄鷹，從祖國的花朵變成棟梁，在祖國媽媽的陽光沐浴下，努力創(chuàng)造更加美好燦爛的未來!
雞毛信讀后感二年級(jí)篇一
今天，我看了一部電影――《雞毛信》，里面的主人公海娃讓我敬佩不已。
海娃還是個(gè)孩子，卻為了送一封信，經(jīng)歷了千辛萬苦，那里條件不好，衣服簡樸，糧食也很少，而海娃都能忍受，日本鬼子把他抓起來了，他機(jī)智勇敢地想著怎樣逃脫；即使他饑寒交迫，就連睡覺也沒有忘記使命，做夢都?jí)舻桨职謱?duì)他說：“海娃，你不能睡覺呀！你還沒有把雞毛信送到呢！”好朋友也對(duì)海娃講：“海娃，你就這么點(diǎn)能耐嗎？你平時(shí)可不是這樣的??！”是??！想想我們現(xiàn)在，中午在食堂吃飯時(shí)候，很多小朋友都要“逃跑”，把米飯偷偷倒掉。媽媽給我買的衣服雖然各式各樣，但要是稍不合我的口味，我就不穿了。
看了這部電影以后，我暗暗下定決心，以后每餐都不能再浪費(fèi)糧食了，就像媽媽說的：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。要把每一粒米飯都吃完”，以后我再也挑剔媽媽買的衣服了，每一件衣服都要珍惜。
海娃不畏困難的精神值得我學(xué)習(xí)，值得所有小朋友們學(xué)習(xí)。相比于海娃，我覺得我們真幸福。
雞毛信讀后感二年級(jí)篇二
讀完一本書以后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的雞毛信讀后感，歡迎閱讀與收藏。
今天，我在學(xué)?？戳丝谷諔?zhàn)爭《雞毛信》這篇文章，它講的是12歲的海娃突破層層困難送一封雞毛信的故事。他那意志堅(jiān)強(qiáng)的精神，深深地記在我的腦海里。
《雞毛信》的主要內(nèi)容是：小小年紀(jì)的小八路――海娃在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，他一邊放羊一邊放哨。有一天，他爸爸交給他一個(gè)重要任務(wù)：送一封雞毛信。爸爸囑咐他：“你可千萬別弄丟了，這是非常重要的一件事，你要把它送到山王村指揮部，一定要親自交給那里的張連長。”海娃堅(jiān)定地說：“爸爸，你大可放心，我一定能順利地完成任務(wù)!”于是他選了一條最安全的路，可他萬萬沒有想到正好是鬼子上山的路。這時(shí)候海娃馬上想到雞毛信：“呀!那可怎么辦呀?”他心亂如麻，把信一會(huì)兒藏在石縫里，一會(huì)兒藏在褲袋里，最后，他靈機(jī)一動(dòng)，撕下布條把雞毛信捆在羊的尾巴下面，用力地趕著羊群勇往直前。心狠手辣的日本鬼子看見了，說：“小孩，你的小八路，嘶拉嘶拉地?！焙Ｍ扌捏@膽戰(zhàn)地說：“什么小八路，我不懂，反正我是放羊的?！比毡竟碜記]辦法，可是想到要吃烤羊肉，便伸手去抓羊了。這時(shí)海娃想：“如果正好被抓到藏了雞毛信的那只羊可怎么辦呀!”就在這最關(guān)鍵的時(shí)刻，海娃一吹哨，羊群馬上轉(zhuǎn)身，跟著主人拼命地逃命。但海娃無論怎么跑最后還是被日本鬼子抓到，被迫在一個(gè)亂七八糟的草房過夜。海娃又冷又餓，筋疲力盡，多想睡一會(huì)兒，可是他想：“過了今晚，可就沒有機(jī)會(huì)再逃跑了?！庇谑?，他趁鬼子睡熟的時(shí)候，躡手躡腳地逃了出去，但是沒想到又被日本鬼子抓了回來。最后，當(dāng)海娃把雞毛信送到的時(shí)候，他再也堅(jiān)持不住了，昏了過去。
看完了這篇文章，我深深地被海娃的.機(jī)智、勇敢的精神感動(dòng)，他不怕危險(xiǎn)，英勇地完成了黨交給他的任務(wù)。我們現(xiàn)在應(yīng)該學(xué)習(xí)海娃的精神，回顧以前的革命先烈的事跡，領(lǐng)會(huì)他們的精神，在未來的學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)海娃的精神來激勵(lì)自己，爭做時(shí)代的好少年，未來的小主人。
雞毛信讀后感二年級(jí)篇三
讀完這個(gè)故事，我被海娃的機(jī)智，勇敢感動(dòng)了。他不怕危險(xiǎn)，在困難面前沉著冷靜的精神值得我們學(xué)習(xí)。
我最近看了一本《雞毛信》的書，它是一本紅色書籍，它里面主要講了：抗日戰(zhàn)爭時(shí)期華北平原上涌現(xiàn)出了許多不怕犧牲與日本鬼子及漢奸走狗英勇斗爭，保家衛(wèi)國的小英雄，龍門村兒童團(tuán)團(tuán)長，海娃就是其中的一位。為了保衛(wèi)金村鄉(xiāng)親們的安全，他們利用放羊來站崗放哨，當(dāng)海娃接到緊急任務(wù)去給八路軍送信時(shí)，遇到了鬼子的部隊(duì)，他冒著生命危險(xiǎn)，機(jī)智勇敢地應(yīng)對(duì)鬼子們盤問，最后終于通過了日寇的封鎖線，把“雞毛信”送到了八路軍叔叔的手中。海娃完成了傳遞軍事情報(bào)的任務(wù)，海娃成功幫助八路軍叔叔炸毀了日寇的老窩，戰(zhàn)爭就這樣勝利了。
從而我們可以看出，海娃是一個(gè)機(jī)智勇敢的孩子，可以在日寇的槍口下，一點(diǎn)也不懼怕，還機(jī)智地在日寇的盤問下，既不丟性命，又不露出任何機(jī)密。他的勇敢體現(xiàn)在他一開始見到日寇，不慌不忙，不露聲色，非常從容的經(jīng)過日寇檢查。海娃的小伙伴狗娃和桂妞非常配合海娃，還有海娃另一群“小伙伴”，一群小綿羊也很聽他們的話，它們幫了海娃很大的忙……我覺得小英雄海娃這種精神值得我們學(xué)習(xí)，我們要學(xué)習(xí)海娃的這種精神，不顧生命，保衛(wèi)祖國的精神。
雞毛信讀后感二年級(jí)篇四
以下是關(guān)于雞毛信額讀后感精選范文內(nèi)容，歡迎大家前來借鑒查看!
高爾基曾說過這樣一句話：‘‘書籍是人類進(jìn)步的階梯’’。
這句話說明了人要多讀書、多看書，要把書讀透。
把書看透是有益的，會(huì)讓人獲得知識(shí)，取得意想不到的進(jìn)步。
青年人魯濱遜獨(dú)自一個(gè)人在海上旅行，他既沒有食物，又沒有日用品，艱難痛苦。
在這個(gè)孤零零的荒島上青年人魯濱遜生活了整整二十八年。
青年人魯濱遜是多么頑強(qiáng)、多么不畏艱難又多么樂觀呀!來看看我讀過的關(guān)于小孩子“海娃”的———《雞毛信》。
這本書———《雞毛信》是現(xiàn)代讀兒童文學(xué)經(jīng)典叢書。
這本書講述了抗日戰(zhàn)爭時(shí)期一個(gè)兒童團(tuán)長叫海娃與日本鬼子斗智斗勇的艱難故事。
牧羊童海娃是一名兒童團(tuán)長，在執(zhí)行任務(wù)的途中三番五次的被敵人抓住打，被困難擋住。
一路上危機(jī)重重，險(xiǎn)象環(huán)生。
窮兇極惡的日本鬼子他們吃了海娃的羊，搶了老百姓的糧食，還殺人放火，讓我感覺到日本鬼子太壞了，像一只兇惡的餓狼。
但海娃憑借著自己的智慧和能力，出其不意的化解了種種危險(xiǎn)困難，最終還是出色地完成了艱難危機(jī)的任務(wù)，把萬萬火急的雞毛信送到了外張連長那。
得到這封信后，張連長把村里的日本鬼子全部打死了，還激了幾堆嶄新的日本“三八”式快槍。
這本書我最喜歡的片段是：老綿羊的屁股蛋，光溜溜的，尾巴根可垂著長長的絨毛。
海娃順手一抓，從羊身上捋下一把絨毛，就著尾巴根捻著，續(xù)著，兩根毛線捻出來了，正好把雞毛信系在尾巴底下。
因?yàn)檫@一段話里的動(dòng)詞運(yùn)用得很好：垂、抓、捋、捻、系，所以我喜歡。
海娃是一個(gè)多么聰明可愛的小孩，我喜歡他了。
他作為抗戰(zhàn)時(shí)期的小英雄，海娃為解放事業(yè)做出了貢獻(xiàn)。
在當(dāng)代，海娃的故事鼓舞著廣大的小孩子。
我們一定要更加努力得學(xué)習(xí)海娃的精神，以海娃為榜樣，做一個(gè)聰明可愛的.小孩。
《雞毛信》的故事細(xì)膩生動(dòng)形象，情節(jié)扣人心弦，人物栩栩如生揪心扯肺。
讀后讓我牽腸掛肚別有天地。
我還要把這種書一代一代一直讀下去，這樣我們才不會(huì)忘記中華民族的歷史，才會(huì)繼續(xù)傳承中華民族優(yōu)秀的文明，做一個(gè)頂天立地的中國人。
《雞毛信》這本書如果你想看，可以到我這借，我會(huì)很樂意的，也可以到新華書店去買，或者去瑞安圖書館辦卡去借哦!
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前幾天，我在電視上看了一部電影——《雞毛信》。
電影主要講了：“在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，一個(gè)叫海娃的小八路每天利用放羊的時(shí)間放哨，監(jiān)視山下的日本鬼子，如果鬼子來了，海娃就推倒旁邊的“消息樹”，通知村里的人們趕快轉(zhuǎn)移。
一天海娃的爸爸交給海娃一項(xiàng)異常艱巨的任務(wù)——把雞毛信親手交給張連長。
”海娃在送信途中不巧遇到日本鬼子，海娃巧妙的將雞毛信藏在羊的尾巴下，勇敢地與鬼子周旋,成功的把鬼子引到八路軍伏擊圈里，并趁機(jī)向山上爬去，鬼子立即追趕他,海娃的手還中了槍，最終海娃把信交給了張連長。
”這部電影表現(xiàn)了海娃機(jī)智勇敢、不怕犧牲、熱愛祖國的高尚品質(zhì)。
電影《雞毛信》中有幾個(gè)鏡頭令我十分憤怒：“日本鬼子強(qiáng)迫海娃帶他們?nèi)堥T村，一路上到了村莊他們就實(shí)行“三光”行動(dòng)——燒光、槍光、殺光”。
看到這里我感到那些日本鬼子真可惡，竟然欺負(fù)舊中國人民。
但是，現(xiàn)在我們已經(jīng)由昔日貧窮落后的舊中國發(fā)展到今天繁榮昌盛的新中國，并已經(jīng)崛起在世界東方，使我想到了我們應(yīng)該珍惜自己眼前的條件，只有更加努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)知識(shí)，將來才能把祖國建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。
《雞毛信》里有一個(gè)情節(jié)使我極其敬佩海娃的機(jī)智:海娃走到一個(gè)小山溝里，沒想到迎面碰到日本鬼子，他急得直冒冷汗。
海娃突然想到了一個(gè)好辦法，他連忙從自己的衣服上扯下一塊布條把信綁在一頭肥羊的大尾巴里，瞞過了鬼子的隊(duì)長。
”這個(gè)情節(jié)表現(xiàn)出海娃臨危不難、沉著冷靜、機(jī)智敏捷的精神。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)海娃這種處理事情的方法，在我們遇到困難、麻煩或突發(fā)事情的時(shí)候，要臨危不難、沉著冷靜，用最短的時(shí)間想出解決問題的好辦法。
電影《雞毛信》中有一個(gè)精彩的鏡頭使我永遠(yuǎn)記在腦海深處：“日本鬼子強(qiáng)迫海娃帶路到龍門村，海娃把鬼子引進(jìn)八路軍和民兵的監(jiān)視哨，等鬼子走到埋地雷的地方，民兵就拉響地雷，把鬼子炸的七零八落。
海娃故意說大路上還有地雷，不肯走大路，把鬼子帶上一條小山路，由于鬼子的馬不能上山，海娃乘機(jī)拼命往山上爬，鬼子急了，開槍打中了海娃的手，海娃忍著疼痛，終于找到了張連長”。
看到這個(gè)鏡頭時(shí)，我深深地被海娃這種機(jī)智勇敢、不怕犧牲地完成任務(wù)的精神所震撼了。
看完這部影片，我深深地被海娃的機(jī)智、勇敢的精神感動(dòng)了，他不怕危險(xiǎn)，勇敢地完成了黨交給他的任務(wù)。
我們現(xiàn)在的幸福生活來之不易，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，回顧以前革命烈士的事跡，領(lǐng)會(huì)他們的精神，再接再厲，為我們明天的生活增添一份色彩，一份樂趣。
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黑白的電影中，我看到，勇敢的海娃接受了父親給他的任務(wù)——給八路軍送雞毛信。
事情總不是一帆風(fēng)順的，送信的路上，不幸遇到了敵人，他就將雞毛信藏在了羊的尾巴。
可惡的敵人對(duì)他威逼利誘，他機(jī)智冷靜地面對(duì)了，沒有向敵人屈服，透漏一點(diǎn)消息，真是令我欽佩不已。
而到了漆黑的夜晚，他又趁敵人熟睡時(shí)，偷偷地取回信逃跑了，看到這里，我真為海娃捏了一把汗。
可當(dāng)看到海娃再次被敵人抓住時(shí)，我心中又如同懸上了一塊石頭。
海娃沒有絲毫的畏懼，敵人讓海娃在前面帶路，海娃便將敵人帶入了八路軍的埋伏，我不由地連聲贊嘆。
敵人知道中了埋伏，掏槍打傷了海娃的手。
最終，八路軍前來殲滅所有敵軍，救了海娃，海娃也完成了任務(wù)。
我們看到了海娃的勇敢與機(jī)智，堅(jiān)強(qiáng)與冷靜，也看到了他對(duì)敵人的憎恨和一顆敢于與敵人斗爭的心，他的確是勇氣可嘉。
但我想說，這不應(yīng)該讓海娃去完成。
海娃的年齡僅僅十二歲，還沒有成年，不應(yīng)該牽扯到無情的戰(zhàn)爭中來。
為了消滅敵人去冒死送信不應(yīng)該是讓孩子去做，他們不該有這樣的壓力，他們還有美好的童年，他們還很年輕。
他們的心靈還是純潔天真的，而若將血腥與暴力裝進(jìn)他們的心靈，豈不是帶給他們悲傷，扼殺他們純真的信念，破壞他們美好的世界。
他們目睹流血的同時(shí)，心靈也在流血。
“天下興亡，匹夫有責(zé)”，我認(rèn)為“匹夫”不包括未成年的兒童。
即使是為了消滅敵人，即使敵人是多么的可惡，我們都不應(yīng)該讓兒童參加到殘酷無情的戰(zhàn)爭中來。
兒童是祖國未來的棟梁，但是，當(dāng)他們羽翼未滿，含苞待放之時(shí)是不應(yīng)該托付起祖國的興亡盛衰的責(zé)任，因?yàn)樗麄冞€要學(xué)習(xí)，還要成長，他們還沒擁有一雙健壯的翅膀可以承受得住暴雨的考驗(yàn)。
如果這時(shí)，他們負(fù)著重?fù)?dān)，手持利刃，上了戰(zhàn)場，與敵人進(jìn)行斗爭。
戰(zhàn)爭的可怕、流血會(huì)使他們感到前所未有的恐懼，會(huì)使他們失去他們的快樂。
而他們的生存能力不強(qiáng)，生命安全遭遇著極大的威脅，隨時(shí)都有可能倒下。
這不是危言聳聽。
兒童，一個(gè)戰(zhàn)爭中受害最深又毫無能力抵抗侵略者的弱者，我們保護(hù)他們，并培養(yǎng)他們，用知識(shí)武裝他們的頭腦，播下愛國的種子。
當(dāng)他們長大成年后，擁有一個(gè)強(qiáng)壯的身體，一顆滿懷著對(duì)敵人的深仇大恨、敢于為國家“拋頭顱，灑熱血”的心。
當(dāng)他們站在戰(zhàn)場上，已不是當(dāng)年手無縛雞之力的毛頭小孩，他們將會(huì)更有力量趕出侵略者，保護(hù)我們的家園。
在花兒開放之際，如果我們?nèi)滩蛔∠矏蹖⒚利惖幕▋赫?，那么，花兒?huì)很快地失去它的燦爛與芬芳，不久必定枯萎。
而如若我們將花兒留在它的枝上，花兒會(huì)更久地延續(xù)它的姹紫嫣紅。
培養(yǎng)兒童，他們會(huì)在將來長大后更好地建設(shè)和保衛(wèi)祖國。
雞毛信讀后感二年級(jí)篇五
這天，我有看了一遍四年級(jí)下冊(cè)的同步閱讀——《百合花開》，其中有一篇是《雞毛信》，我懷著激烈的心情讀起了這篇文章。
這篇文章的主要內(nèi)容是主人公海娃到三王莊去，要送給指揮部的一封信，在途中所和鬼子糾纏的事。
這篇文章使我印象最深刻的要數(shù)這一段了：他看著胖乎乎的羊尾巴，心頭一動(dòng)，就搶到前面抱著那只帶頭的老綿羊，把它尾巴根的長毛擰成兩根細(xì)毛繩，把雞毛信折起來，綁在尾巴底下。我不僅從“心頭一動(dòng)”這個(gè)詞中體會(huì)出了海娃的機(jī)智聰明，還從“抱”“擰”“搶”等動(dòng)詞體會(huì)出海娃的機(jī)靈。在我的眼前好像出現(xiàn)了一幅海娃藏信和焦急的心情形成的海娃藏心夜晚圖。
這次，我收獲到了許多豐富的果子，比如：在別人給你好處時(shí)，千萬不要輕信；不僅僅要機(jī)智聰明，還要善于思考解決問題。
在讀書的時(shí)候，我仿佛看到了這篇文章所發(fā)生的一切，似乎自己就在其中，海屋再跑的時(shí)候，好像我比海娃還急；海娃在吼的時(shí)候，好像我也在叫；海娃急的時(shí)候，好像我比他還急。
雞毛信讀后感二年級(jí)篇六
暑假期間，我看了一部電影，名叫《雞毛信》。其中主人公海娃為了送一封很重要的信，勇敢、臨危不懼的突破了種種困難，最終把信安全地送到了張連長的手里。這種勇敢、愛國的精神，非常值得我們學(xué)習(xí)。
在抗日時(shí)期，小八路軍海娃接到了一個(gè)任務(wù)，讓他去給張連長去送一封很重要的雞毛信。他挑了一條小路，一邊去送信，一邊去放羊。走著走著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見了一幫鬼子，他急急忙忙的想把信藏起來。忽然，他靈機(jī)一動(dòng)，從身上撕下了一條布，系在了一只老羊的尾巴上。鬼子問不出什么，便想抓幾只羊吃。海娃又用智慧讓鬼子巧妙的避開了那只老羊。晚上，海娃拿著雞毛信逃了出去。眼看就要到了，又來了幾個(gè)鬼子，讓他帶路。他憑著自己路熟，逃走了。海娃飛快地跑到山王村，將信交給了張連長。張連長按著信，帶著隊(duì)伍去攻打日本鬼子的炮樓，消滅了里邊的鬼子，取得了勝利。
我們要學(xué)習(xí)海娃的機(jī)智、勇敢，不怕犧牲的精神，尤其是在敵人的恐嚇、威逼、誘惑面前表現(xiàn)了他那臨危不懼、視死如歸的品質(zhì)，為抗日做出了巨大的貢獻(xiàn)。相反，對(duì)在于和平年代的我們來說，遇到一些小小的困難就要靠家長，真是和他差了很多，所以我們一定要學(xué)習(xí)他那不怕困難的精神，將來為祖國的發(fā)展盡一份自己的力量。
在生活中，有很多人都有臨威不懼、視死如歸的品質(zhì)，不怕困難的精神，靠自己的力量和不怕犧身的精神，為抗日做出了巨大的貢獻(xiàn)，比如董存瑞炸碉堡的故事。在抗日時(shí)期，六連向隆化中學(xué)發(fā)起沖鋒。狡猾的敵人，在橋上修了一個(gè)十分巧妙的暗堡，攔住了我軍沖鋒的道路。白副連長命令董存瑞去炸碉堡。他抱著炸藥包迅速猛沖到橋下。這橋離地面有一人多高，沒有安放炸藥包的地方。他身子向左一靠，站在橋中央，左手托起了炸藥包，使其緊緊地貼著橋底，右手拉燃了導(dǎo)火索，隨著一聲巨響，敵人的暗堡被炸毀，董存瑞用自己的生命為部隊(duì)開辟了前進(jìn)道路。
我佩服海娃的勇敢、臨危不懼，更佩服他的視死如歸的品質(zhì)。我一生都要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)不怕困難的人!
雞毛信讀后感二年級(jí)篇七
當(dāng)讀完《雞毛信》后,我的心里久久不能平靜，深深地被故事里的主人公海娃所感染，思緒萬千.?！峨u毛信》一文敘述了在1937年，華北抗日根據(jù)地。12歲的龍門村兒童團(tuán)團(tuán)長海娃勇斗日本鬼子，圓滿把信送達(dá)的故事。小英雄冒著生命危險(xiǎn)，.和兇殘的敵人斗智斗勇，舍生忘死,譜寫了一曲可歌可泣的英雄樂章.
文中這樣一個(gè)片斷令我最感動(dòng):海娃又被他們抓了回去。他又把鬼子帶到了一條山路上，可是鬼子的騾子不能爬陡峭的山坡，海娃乘機(jī)拼命往山上爬，愈爬愈遠(yuǎn)，這時(shí)，鬼子開槍打中了海娃的手。海娃忍著疼痛扯開嗓子喊“八路軍叔叔……”，這聲音驚天動(dòng)地,響徹云霄，.多么勇敢頑強(qiáng)的海娃啊!他的毫不畏懼,不怕犧牲的崇高革命精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí).
看到現(xiàn)在日益強(qiáng)大的中國，想到海娃的英勇事跡，心中不禁涌起陣陣感嘆！為了祖國，為了美好的明天，多少革命戰(zhàn)士付出了青春，熱血，生命！祖國今天的繁榮昌盛是他們用生命換來的，祖國今天鮮艷的色彩是他們用鮮血染成的。我們?cè)跄懿挥芍缘刭澝?，歌頌他們呢？幾十年來，他們一路艱辛，不管前方道路多么艱難曲折，他們始終懷著對(duì)祖國的熱愛，堅(jiān)韌不拔，所以才有了祖國的今天！他們是最可愛的人，我們不會(huì)忘記！祖國不會(huì)忘記！歷史不會(huì)忘記！
站在鮮艷的五星紅旗下，.我，作為一名少先隊(duì)員,一名二十一世紀(jì)的接班人,任重而道遠(yuǎn)?，F(xiàn)在的生活，沒有戰(zhàn)爭，世界和平，衣食無憂，想要什么都可以滿足，這在過去想都不敢想。有著天壤之別?？晌覀儧]有學(xué)會(huì)珍惜，沒有學(xué)會(huì)吃苦。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到難題往往就退卻,有時(shí)甚至就放棄了。還有太多的自私，只想著自己，不能受苦的觀念已很普遍。條件優(yōu)越了，可思想，行動(dòng)退步了。再回顧多少先烈為了民族的解放事業(yè),克服了重重艱難險(xiǎn)阻,赴湯蹈火,為國捐軀.我們遇到的這點(diǎn)困難與他們相比算得了什么？如果不是無數(shù)革命先烈拋頭顱,灑熱血,前仆后繼,才換來了我們今天的幸福生活，如果今天我在學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)困難就打退堂鼓，不思進(jìn)取，坐享其成，那明天怎么去為祖國做貢獻(xiàn)呢？又怎么能對(duì)得起先烈們的英靈呢？想到這里我羞愧萬分，不斷地責(zé)備自己。我們作為新中國的少先隊(duì)員應(yīng)該以先烈們的精神為動(dòng)力，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，掌握科學(xué)文化知識(shí)，做跨世紀(jì)的接班人,。為了祖國的明天努力奮斗！
無數(shù)的先烈們，是你們撐起了中華民族的脊梁,堪當(dāng)是中華兒女的楷模;你們的英雄氣概將浩氣長存,你們的英勇事跡流芳百世,永垂不朽…….我們將以你們?yōu)榘駱?，全力奉獻(xiàn)出自己的光和熱。讓我們永遠(yuǎn)記住歷史的昨天，共同期待燦爛的明天。
雞毛信讀后感二年級(jí)篇八
今天，我在學(xué)校觀看了《雞毛信》這部電影。電影中，12歲的海娃為了把雞毛信送到山王村，歷經(jīng)了許多坎坷，才把信送到了山王村。
海娃是一個(gè)放羊娃，還是一個(gè)情報(bào)員。每當(dāng)鬼子進(jìn)村，小海娃都會(huì)把信號(hào)樹放到，告訴村民們鬼子進(jìn)村了。每當(dāng)鬼子進(jìn)村，鬼子們都會(huì)把村民們的糧食全部強(qiáng)光。讓村民們叫苦連天。這一天，鬼子來了，海娃爸爸急忙的把海娃叫過來，讓他把一封雞毛信送到山王村的李連長。誰都知道，雞毛信是代表緊急任務(wù)的。海娃當(dāng)然知道，海娃接過信后，走進(jìn)了大山。這時(shí)急，那時(shí)快，鬼子看見了小海娃?；受娊械溃骸澳愕?，小八路的，死啦死啦的！”海娃聽后，沒有畏懼，額是通過他的機(jī)智，裝哭！后來，小海娃歷經(jīng)百般挫折，終于把信送到了山王村李連長的手上。通過小海娃的.機(jī)智勇敢，這場戰(zhàn)役勝利了！
雞毛信讀后感二年級(jí)篇九
暑假里，我讀了《雞毛信》這本書。這本書講的是爸爸讓正在山上放哨的海娃去給游擊隊(duì)的張連長送一封雞毛信。在路上，他遇到了一隊(duì)日本鬼子。他把雞毛信藏到了羊尾巴底下，躲過了敵人的搜查。憑著機(jī)智和勇敢同敵人周旋，最終把信送到了張連長手中，出色地完成了任務(wù)。
我真佩服海娃的機(jī)智啊。當(dāng)他看到那些日本人的候，他把信迅速的`藏到了羊尾巴底下；當(dāng)哨兵問他是干什么的，他回答說自己是喂牲口的；當(dāng)一個(gè)鬼子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地朝他揮舞白旗的時(shí)候，他把自己的白褂子脫下來朝對(duì)方揮動(dòng)；當(dāng)日本人讓他帶路時(shí)，他選擇了一條不好走的羊腸小道。我更佩服他的勇敢。在鬼子朝他和羊群開槍的時(shí)候，他依然拼命地先前跑，一點(diǎn)都沒有被嚇倒。盡管海娃只有十四歲，但面對(duì)那么多的敵人，他不害怕不放棄，出色地完成了任務(wù)，他的精神值得我學(xué)習(xí)。當(dāng)我遇到困難時(shí)，要?jiǎng)幽X筋、想辦法、不放棄，努力的完成任務(wù)。我們現(xiàn)在的美好生活，都是像小海娃那樣的英雄以自己的智慧、勇敢、鮮血甚至生命換來的，我們應(yīng)該珍惜這一切。
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雞毛信讀后感二年級(jí)篇十
今天，我一改平常的風(fēng)格，看了一部關(guān)于抗日戰(zhàn)爭的電影，名叫《雞毛信》?？赐曛?，本來平靜如水的心中掀起了陣陣波瀾。
故事發(fā)生在一個(gè)名叫龍門村的放羊娃身上。這個(gè)放羊娃名字叫海娃，是兒童團(tuán)的團(tuán)長，他接到一個(gè)重要的送信任務(wù)，他深知這封雞毛信落在敵人手中會(huì)有什么下場。緊要關(guān)頭，他將信藏在一只老山羊的尾巴下，信安全了，但是海娃和羊都被帶走了。到了最后，海娃機(jī)智的將信送到連長手中，并協(xié)助八路軍殲滅了敵人。
最令人敬佩的是海娃臨危不懼，面對(duì)敵人的利誘和逼迫冷靜應(yīng)對(duì)，堅(jiān)守秘密，沒有讓敵人得知雞毛信在哪里。我們應(yīng)該在生活中多運(yùn)用這種隨機(jī)應(yīng)變，這會(huì)使我們?cè)趯W(xué)習(xí)與生活中更上一層樓。當(dāng)然，勇敢冷靜這種品質(zhì)也不可缺少，經(jīng)常說危機(jī)意識(shí)，我認(rèn)為：危機(jī)就是在危險(xiǎn)中尋找機(jī)會(huì)，遇到任何事都不要慌，冷靜地去應(yīng)對(duì)，勇敢地去面對(duì)，在危險(xiǎn)中，總是會(huì)有機(jī)會(huì)的。（賀佳樂）。
雞毛信讀后感二年級(jí)篇十一
今天，我看了一部電影《雞毛信》，講述的是抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，12歲的小八路海娃歷經(jīng)艱險(xiǎn)去送一封雞毛信的故事。
海娃是個(gè)放羊娃，也是個(gè)小八路。他每天一邊放羊，一邊站崗放哨。一次，爸爸交給他一個(gè)重要任務(wù)，送一封雞毛信。爸爸對(duì)他千叮嚀萬囑咐：“路上要當(dāng)心，一定要親手把信交給山王村指揮部的張連長。”
海娃選了一條偏僻的小路去送信，本以為能安全的把信交給張連長，沒想到路上還是遇到了一隊(duì)日本鬼子。海娃心想：“糟了，雞毛信怎么辦？”他急得滿頭大汗，豆大的汗珠從額頭上流了下來。一會(huì)把信藏在褲袋里，一會(huì)兒塞進(jìn)石縫里。忽然，他靈機(jī)一動(dòng)，從身上撕下一根布條，把雞毛信捆在一只老羊的尾巴下邊。鬼子看到了海娃，齜牙咧嘴的問：“你的，小八路的干活搖了搖頭，“我是個(gè)放羊的?！惫碜右妴柌怀鍪裁?，只好把他放了。
海娃趕著羊群剛走不遠(yuǎn)，就看見幾個(gè)鬼子追了上來，原來他們想吃羊肉。糟糕！鬼子捉住的是那只藏有雞毛信的羊，老羊拼命掙扎。海娃想：“雞毛信會(huì)不會(huì)從羊尾巴里掉出來呀？”于是，他對(duì)鬼子說：“老羊有什么好吃的，小羊的肉嫩，吃起來才叫香呢！”鬼子想想也是，就抓了幾只小羊烤著吃了?？粗约盒膼鄣男⊙蚋岜还碜映缘袅耍Ｍ扌耐吹目蘖似饋?。
終于逃出來了！海娃興奮極了，邁著輕快的步伐，向著山王村的方向飛跑。眼看著快要到山王村了，海娃一摸口袋，“壞了！雞毛信不見了?！焙Ｍ藜背鲆簧砝浜?，一邊回想一邊順著來路仔細(xì)的查找。忽然，海娃眼前一亮，那不是雞毛信嗎，還好好地躺在草地里！
海娃收好信正要往回走，就聽見幾個(gè)鬼子嘰哩哇啦的在后面叫他，原來，鬼子今天要攻打龍門村，準(zhǔn)備叫海娃帶路。海娃把鬼子引到一條到處是石頭、崎嶇不平的山間小道上，鬼子不熟悉地形，走走停停，海娃順著熟路，飛快地逃走了。他來到了山王村，把雞毛信交給了張連長。
張連長按著信，帶著隊(duì)伍去攻打日本鬼子的炮樓，消滅了里邊的鬼子，取得了很大勝利。
雞毛信讀后感二年級(jí)篇十二
抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的英雄故事有很多，小英雄的故事更是說也說不完，今天我讀的一個(gè)故事《雞毛信》便是其中之一。
這個(gè)故事大概是這樣的:抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，有一個(gè)龍門村，村里有一個(gè)名叫海娃的14歲男孩。一天，海娃要為村里的大人去三王莊送一封極其重要的雞毛信。三王莊離龍門村有好幾里，途中又有鬼子軍隊(duì)巡查。在這樣嚴(yán)峻的情況下，聰明機(jī)智的海娃輕巧地避過了鬼子們，將信送到了三王莊指揮部。指揮部根據(jù)雞毛信的內(nèi)容，有力地打擊了鬼子軍。
作者在文中對(duì)海娃送信途中的情況進(jìn)行了詳細(xì)的描寫，充分體現(xiàn)了海娃勇敢和聰明的品質(zhì):在鬼子軍隊(duì)即將來到海娃身邊的時(shí)候，海娃腦子一轉(zhuǎn)，把雞毛信吊在了羊群的領(lǐng)頭羊那條白色的大尾巴底下，輕而易舉地使雞毛信躲過了鬼子的搜查;在海娃被鬼子們拉進(jìn)一間黑乎乎的屋子里，趁鬼子們睡熟的時(shí)候，海娃小心翼翼、一聲不響地跳過鬼子們的包圍，離開了屋子，逃出了鬼子的手掌心;在自己逃出后又被鬼子們追趕、但自己的體力已經(jīng)達(dá)到了極限的時(shí)候，海娃用盡全力向山上放聲大喊“鬼子來了!快打呀!”……這些動(dòng)作，這些聲音明顯地涌現(xiàn)出海娃的一種堅(jiān)決反抗日本軍隊(duì)、愛國的情感和不怕困難、勇往直前、永不屈服的精神，這些情感與精神集中到了海娃身上。他是一個(gè)真正的、勇敢的小英雄!
我讀了《雞毛信》之后，決心向海娃學(xué)習(xí)，做一個(gè)不怕失敗與挫折、熱愛生命的人。
雞毛信讀后感二年級(jí)篇十三
聰明的海娃把雞毛信對(duì)折，藏到了一只老綿羊的尾巴下面，就這樣躲過了一劫?？墒菙橙艘蠛Ｍ薷麄儯蜒驓⒘顺?，海娃不能拒絕，只好順從地跟著他們來到一座小村莊前。晚上，敵人們橫七豎八躺倒了一屋子，把海娃死死地堵在了中間。海娃心想：“他們明天還要宰羊，要是今晚跑不掉，雞毛信可就完了?！毕氲竭@里，海娃躺不住了，等敵人都睡著了以后，海娃躡手躡腳的爬起來，溜到了羊圈跟前，從老綿羊尾巴底下取出雞毛信，揣在口袋里，撒開兩腿就跑，跑得滿頭大汗也顧不得擦，終于逃出了敵人的魔爪，可沒走多遠(yuǎn)，海娃又被敵人抓去給他們帶路，海娃把他們領(lǐng)著走上了羊道，用狹窄難走的羊道甩掉了敵人，經(jīng)過了一番曲折和跋涉，海娃終于把雞毛信送到了張連長手里?？恐@封雞毛信里的重要情報(bào)，八路軍打了一個(gè)大勝仗，消滅了好多的敵人，海娃知道后，心里別提有多高興了。
機(jī)智的海娃雖然已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，但他的故事卻被一代代后人傳頌。同學(xué)們，讓我們對(duì)先輩們鞠個(gè)躬（彎腰、鞠躬），謝謝他們的勇敢和犧牲為我們換來了今天的.幸福生活，作為一名新時(shí)代的接班人，我們要時(shí)刻牢記先輩們的光輝事跡，好好學(xué)習(xí)，努力讓自己從小鳥變成雄鷹，從祖國的花朵變成棟梁，在祖國媽媽的陽光沐浴下，努力創(chuàng)造更加美好燦爛的未來!