學校交流輪崗方案(專業(yè)12篇)

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    方案可以分為長期和短期的,根據具體情況來制定。10) 方案的成功實施需要全體成員的共同努力和合作。下面是一些經典的方案案例,希望能給大家提供一些借鑒和思考的方向。
    學校交流輪崗方案篇一
    為了轉變干部作風,提高機關效能,優(yōu)化發(fā)展軟環(huán)境,促進全縣轉型跨越發(fā)展,根據《中華人民共和國公務員法》、《國家公務員職位輪換(輪崗)暫行辦法》和《關于開展重點崗位股級干部輪崗交流工作的實施意見》(東組發(fā)[20xx]2號)、《關于開展重點崗位股級干部輪崗交流工作的實施方案》(東組發(fā)[20xx]6號)等有關規(guī)定,結合我局實際,現(xiàn)就本單位股級干部輪崗交流提出如下方案:
    堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,全面貫徹落實科學發(fā)展觀,著眼于優(yōu)化干部隊伍結構,提高干部隊伍素質和活力,加強機關勤政廉政建設,促進干部作風轉變,改善經濟發(fā)展環(huán)境,為推動我縣經濟社會發(fā)展提供組織保證。
    通過輪崗交流,干部作風明顯轉變,機關效能明顯提高,服務意識明顯增強,機關形象明顯改善,群眾滿意度明顯提高。
    輪崗交流的對象:主要是從事執(zhí)紀執(zhí)法、干部人事、財物審計、項目審批和資金管理工作的股級干部。
    2、工作經歷單一,需要通過多崗位培養(yǎng)鍛煉的優(yōu)秀股級干部,原則上應予以交流;
    4、因親屬關系需要回避的;
    5、其他因工作原因需要交流的。
    有下列情形之一的,可以不參加交流或暫緩交流:
    1、因涉嫌違紀違法正在接受組織或司法機關審查而尚未作出結論的;
    2、因健康、涉密等原因不宜交流的;
    3、接近退休年齡的一般不進行交流,確因工作需要,可適當進行調整;。
    4、其他特殊原因不適合交流的。
    重點崗位股級干部輪崗交流按照分階段、分步驟組織實施的辦法進行。
    (一)宣傳發(fā)動(20xx年4月15日至4月30日)。
    召開干部大會,進行宣傳發(fā)動。營造良好社會輿論氛圍。
    (二)調查摸底(20xx年5月1日至5月20日)。
    局機關各股室基層各單位要根據實施方案要求認真對所有股級干部,尤其是重點崗位股級干部進行調查摸底,并填寫《東鄉(xiāng)縣重點崗位股級干部登記表》。
    (三)組織實施及審批備案(20xx年5月至20xx年1月)。
    1、征求意見。
    征求意見的對象:本局干部職工包括輪崗交流的股室負責人。
    征求意見的辦法:集體談話與個別談話相結合,自我推薦和推薦他人相結合。
    重點崗位股級干部輪崗交流辦公室負責將征求到的意見匯總梳理并將結果報局黨政班子聯(lián)席會和重點崗位股級干部輪崗交流領導小組。
    2、集體研究。
    重點崗位股級干部輪崗領導小組根據崗位設置的職責要求,依據征求意見匯總的情況,結合本人的德、能、勤、績、廉有關事項,參考個人的工作實際和崗位性質,初步議定所涉股室擬任人選。
    局黨政班子聯(lián)席會根據重點崗位股級干部輪崗交流領導小組提出初步議定所涉股室擬任人選集體研究,確定所涉股室擬任人選。
    3、審批備案。
    領導班子集體研究確定擬任人選后,按照《關于開展重點崗位股級干部輪崗交流工作的實施方案》(東組發(fā)[20xx]6號)的規(guī)定按要求上報縣委組織部進行審定,并配合縣紀委、縣委組織部對輪崗交流人員進行考察。
    (四)總結完善(20xx年5月1日至5月31日)。
    對股級干部輪崗交流工作進行全面總結。同時,要開展談心活動,做好輪崗交流股級干部的思想政治工作。
    重點崗位股級干部輪崗交流要作為加強股級干部管理的一項常規(guī)性工作來抓,使之經?;?、制度化,并實行集中輪崗交流與平時個別輪崗交流相結合。
    (一)加強組織領導。
    成立東鄉(xiāng)縣建設局重點崗位股級干部輪崗交流工作領導小組,成員如下:
    組長:饒有良局長、黨委副書記。
    副組長:徐愛玉黨委書記。
    成員:周夢賢黨委副書記。
    王新強黨委委員、主任科員。
    李正平黨委委員、副主任科員。
    領導小組下設辦公室,辦公室設在局人秘股,由周夢賢同志任辦公室主任。辦公室要將輪崗交流工作納入重要議事日程,抓好落實,確保輪崗交流工作任務順利完成。
    (二)嚴肅組織紀律。
    要嚴格按照核定的股級機構、職數進行配備,不準超職數配備股級干部,原則上不準混崗配備股級干部。凡經組織研究決定安排輪崗交流的干部,應自覺服從組織決定,盡快辦理移交手續(xù),在規(guī)定時間內到崗工作,對無正當理由不服從組織決定的,要進行批評教育;超過規(guī)定期限仍未到崗者,予以免職。
    (三)嚴格監(jiān)督檢查。
    重點崗位股級干部輪崗交流工作要嚴格按照規(guī)定程序組織實施,要主動接受紀檢監(jiān)察部門、組織人事部門和社會各界的監(jiān)督。
    學校交流輪崗方案篇二
    根據《中共枝江市委辦公室印發(fā)〈關于推進干部交流輪崗工作的意見〉的通知》和中共枝江市委組織部《關于做好鎮(zhèn)(街道)和市直單位內設機構負責人交流輪崗工作的通知》的要求,為推進科技局內設機構負責人交流輪崗工作的順利開展,經科技局黨組審核批準,特制定本工作方案。
    1、黨管干部原則;。
    2、依法依規(guī)辦事原則,干部交流輪崗必須在編制、職數和職位限額內進行;。
    3、培養(yǎng)鍛煉干部原則;。
    4、發(fā)揮干部專業(yè)特長與業(yè)務職能相近原則;。
    5、有利工作、有序推進原則;。
    6、公平公正、公開透明原則。
    干部交流輪崗是指按照干部管理權限,通過調任、轉任等方式對干部的工作崗位進行調整。適用于科技局內設機構負責人和所屬事業(yè)單位知識產權服務中心負責人。應結合科技局及所屬事業(yè)單位工作的實際需要,統(tǒng)籌安排,突出重點,有計劃分期分批進行干部交流輪崗,原則上每次交流的干部不少于應交流干部總數的30;同一干部不得頻繁交流;在同一職位任職滿5年的必須進行交流輪崗;在同一職位連續(xù)任職達到兩個任期的,不再推薦、提名或者任命擔任同一職務,根據干部個人情況和工作需要對其工作予以適當安排;因工作崗位特點和工作需要延期或不進行交流輪崗的,須報市委組織部和市直機關工委審批同意。
    有下列情形之一的,可不交流或暫緩交流、不受時間限制交流等。
    1、離最高任職年齡不足5年的(屬于必須交流的對象,可區(qū)別不同情況對其工作崗位進行調整)。
    2、因健康原因不宜交流的。
    3、涉嫌違紀違法正在接收紀檢監(jiān)察或司法機關審查尚未作出結論的。
    4、對專業(yè)性、技術性較強,或在工作性質特殊崗位上工作的干部,或有其他特殊原因暫不交流的干部,可視不同情況適當延期交流。
    5、因工作需要,為發(fā)揮干部特長、有利于開展工作及其他原因需要的,可視不同情況不受任職時間的限制適時進行調整交流。
    交流輪崗原則上在本系統(tǒng)、本單位內部進行,交流輪崗工作由局黨組根據《黨政領導干部選拔任用工作條例》和《黨政領導干部交流工作規(guī)定》的有關要求,按照干部管理權限,結合本單位工作實際統(tǒng)籌安排。按照《黨政領導干部選拔任用工作有關事項報告辦法(試行)》規(guī)定需要批復同意或請示的事項,須事前向市委組織部報告。干部本人不得自行聯(lián)系交流事宜,領導干部不得指定交流人選。
    1、進一步提高思想認識。實行干部交流輪崗,是加強干部隊伍建設、激發(fā)干部隊伍活力的重要舉措,是實現(xiàn)干部資合理配置的現(xiàn)實需要,是強化用人監(jiān)督的重要保障。實行干部交流輪崗,有利于培養(yǎng)干部的能力,增添干部的動力,激發(fā)干部隊伍的活力,提高工作效能;有利于打破由于長時間在同一崗位、同一領域工作而可能形成的思維定勢和利益紐帶,具有防止不正之風乃至腐敗問題發(fā)生的重要作用。要把交流輪崗工作作為提高領導干部的素質能力、加強黨風廉政建設、促進工作科學發(fā)展的一項重要工作來抓,切實加強領導,抓好宣傳發(fā)動,強化教育引導,確保交流輪崗工作順利完成。
    2、精心組織實施。要堅持原則條件,嚴格按照交流輪崗范圍和對象,對本單位符合交流輪崗條件的人員進行全面調查摸底,統(tǒng)籌安排,認真抓好落實。要注意研究新情況、新問題,對在交流輪崗工作中遇到的情況和問題,要及時報告,妥善處理。堅持交流與培養(yǎng)使用相結合,關心愛護交流干部,妥善安排工作、生活,跟蹤了解交流干部的思想、工作情況,加強教育、管理和監(jiān)督,充分發(fā)揮他們的作用。
    3、嚴格執(zhí)行干部交流輪崗工作紀律。干部交流輪崗工作必須在三定方案核定的職位職數范圍內進行,不得借交流輪崗突擊提拔干部。要嚴格執(zhí)行干部交流程序,堅持民主集中制原則,堅持群眾公認和黨組把關相結合。干部必須服從組織安排,對不服從交流輪崗決定的干部,應按照干部管理規(guī)定和相關法律法規(guī)進行處理。對按照有關規(guī)定需作離任離崗審計的交流輪崗干部,應進行經濟責任審計或內部審計。
    4、實行干部交流輪崗工作責任追究制度。對違反紀律或者執(zhí)行紀律不嚴的,要嚴肅批評教育;造成嚴重后果的,要追究主要責任人和其他相關人員的責任。
    學校交流輪崗方案篇三
    為進一步深化干部人事制度改革,加強干部、職工隊伍建設,提高工作效能,促進勤政廉政,結合本單位實際,特制定本方案。
    以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,堅持科學發(fā)展觀,嚴格執(zhí)行《黨政領導干部選拔任用工作條例》,按照干部管理權限和規(guī)定程序開展。著眼于鍛煉培養(yǎng)干部,增強干部、職工主人翁意識,促進人員流動,優(yōu)化干部隊伍結構,增強隊伍活力;著眼于加強黨風廉政建設,改進工作作風,提高工作效率。為營造本單位旅游事業(yè)風清氣正的發(fā)展環(huán)境,為創(chuàng)建工作的順利實施提供堅強有力的組織保證。
    原則:必須堅持有利于本單位事業(yè)科學發(fā)展,有利于各項工作規(guī)范化,有利于優(yōu)化干部結構,有利于培養(yǎng)鍛煉年輕干部的原則;堅持量才適用、擇優(yōu)上崗的原則;堅持個人服從組織的原則。
    適用于本單位管理處中層正、副職干部,以及全體職工。
    1、在處各部門不同崗位、同級別之間進行。
    2、交流輪崗的形式主要是調任、轉任。
    (一)在同一職位任職滿5年的中層正、副職干部,必須進行輪崗交流。
    (二)在同一科室由副職升任正職且連續(xù)任職滿5年的,有計劃的進行輪崗交流。
    (三)在同一崗位連續(xù)工作滿10年以上職工,有計劃地進行輪崗交流。
    (一)調查摸底(11月1日至10日)。對中層干部及職工情況進行調查摸底,登記造冊,對需要交流的崗位及相關人員情況進行初步分析。
    (二)制定方案(11月11日至20日)。根據要求,結合實際,在充分溝通醞釀,廣泛征求意見的基礎上,制定輪崗交流實施方案。經處黨委研究確定后,報區(qū)人社局備案。
    (三)組織實施(11月20日至12月30日)。
    1、動員部署。組織召開全體干部職工會議,進行安排部署,宣布本單位輪崗交流工作實施方案。
    職崗位是否適應、基本適應、不適應三個等次,由處中層以上干部進行民主測評。
    (2)職工:由各部門上報本部門職工崗位年限,以有自薦情況,在規(guī)定時間內上報至人力資源部(表格見附件)。
    3、黨委決定。
    推薦測評結束后,黨委召開專題會議,在認真分析民主測評結果的基礎上,根據工作需要,作出干部、職工輪崗交流決定,并予以公布。
    4、集體談話。
    輪崗任職決定公布后,由黨委同已輪崗交流人員進行任前集體談話(干部、職工分開進行)。就工作交接、履職盡責和嚴格執(zhí)行制度、紀律等提出要求。
    5、到崗履職。
    集體談話后,輪崗交流人員,應迅速將以前承擔的工作進行清理。
    學校交流輪崗方案篇四
    為切實加強干部隊伍自身建設,全面熟悉和掌握市場監(jiān)管業(yè)務知識,建立公正、公平的用人機制,充分調動干部職工工作的積極性和創(chuàng)造活力,根據《中華人民共和國公務員法》等有關法律、法規(guī),并結合我局的實際,對條件艱苦、特殊崗位的干部實行輪崗制度,特制定如下實施辦法。
    堅持黨管干部、民主集中、人盡其才、適人適用的原則。通過干部交流輪崗,進一步深化干部人事制度改革,建立和完善干部交流輪崗制度,激發(fā)全局干部的潛能,充分調動干部職工的積極性和主動性,為全局工作提供人才保障。
    交流輪崗的崗位范圍主要是指農村駐在監(jiān)管所管理崗位和行政審批辦公室工作人員崗位交流輪崗。
    交流輪崗的對象是全局內設機構、派出機及事業(yè)單位所有符合條件的干部職工(不包括食品檢驗檢測中心)。
    交流崗位主要指男性干部職工年滿55周歲以下的,在駐在農村崗位上循環(huán)輪崗。女性干部職工50周歲以下的,在行政審批辦公室工作崗位上循環(huán)輪崗。本人志愿可以適當放寬年齡。
    有下列情形的,可不輪崗交流或者暫緩輪崗交流:
    1.涉及黨和國家重要機密工作人員;
    2.中層正職以上的人員;
    3.其他原因不適合輪崗交流的。
    干部交流主要采取機關、市區(qū)駐在所、隊和中心與農村駐在監(jiān)管所及行政審批辦公室之間輪崗的形式。輪崗人員的確定采取組織指派與隨機的方式安排。
    干部交流輪崗工作按照培養(yǎng)鍛煉與選先任賢相結合的原則,建立全局交流輪崗制度,實行有計劃的交流。全局內設機構、派出機構及事業(yè)單位崗位和農村駐在監(jiān)管所及行政審批辦公室之間的交流輪崗,符合條件的干部職工每一年輪崗調換一次,在本人自愿的情況下,可適當延長輪崗時間。
    1.農村工作公務員享受鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補貼。
    2.在輪崗崗位工作期滿且表現(xiàn)優(yōu)秀的在干部使用上予以優(yōu)先考慮。
    3.在輪崗崗位工作期滿且表現(xiàn)優(yōu)秀的在同等條件下公務員職級、職稱晉升優(yōu)先。
    4.凡是沒有在輪崗崗位工作一年(含一年)以上經歷的原則上不予提拔使用(包括正股級、副股級及支部領導)。
    1.交流輪崗干部要堅決服從組織安排,對不服從分配,影響工作和造成影響的,黨組根據情況做出嚴肅處理。
    2.交流輪崗過程中嚴守“三不準”紀律:不準有短期行為,對工作應付了事;不準鬧個人情緒,影響工作開展;不準無故請假曠工,輪期內,事假、病假累計超過20天或無故曠工超過3天,不算完成輪崗任務,要重新輪崗。
    3.輪崗交流結束后,妥善安置工作單位。干部接到交流輪崗通知后,要盡快辦理工作交接手續(xù),在限定的時間內到新的崗位工作。
    4.交流輪崗干部離職前,要留職兩周,做好對新上崗人員的傳、幫、帶工作。
    5.各科(室)、所、隊、中心要高度重視干部交流輪崗工作,充分認識干部交流輪崗工作的重要性和必要性,通過輪崗交流推動全局各項工作更好地開展。
    學校交流輪崗方案篇五
    為進一步促進義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展,根據《中華人民共和國義務教育法》、《江蘇省實施〈中華人民共和國義務教育法〉辦法》、《教育部關于貫徹落實科學發(fā)展觀進一步推進義務教育均衡發(fā)展的意見》(教基一〔20xx〕1號)、省政府《關于江蘇省義務教育優(yōu)質均衡改革發(fā)展示范區(qū)建設的意見》(蘇政辦發(fā)〔20xx〕65號)、《關于進一步推進義務教育學校教師和校長流動工作的意見》(蘇教人〔20xx〕19號)和市人社局、教育局《關于推進義務教育學校干部、教師輪崗交流工作的意見》(常教人〔20xx〕18號)等文件精神,經研究,決定在學校開展教師輪崗交流工作。
    深入貫徹落實科學發(fā)展觀,著力破除影響和制約義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展的體制機制障礙,加快合理配置優(yōu)質人力資源,完善相對穩(wěn)定、流動有序的義務教育干部、教師輪崗交流制度,基本消除區(qū)域內城鄉(xiāng)、校際間教師配備差距,提升區(qū)域義務教育發(fā)展水平,基本解決義務教育擇校過熱等問題,使適齡兒童少年接受更公平、更優(yōu)質的義務教育。
    1.交流的對象:原則上為距法定退休年齡滿5年的、在一所學校工作滿6年的專任教師。其他教師因本校流動范圍之內教師輪崗交流出現(xiàn)難以安排的情況,也須交流。
    2.交流的比例:原則上參加交流的專任教師為本次應交流對象的15%;參加交流的骨干教師為本次應交流對象中具有市新秀及以上專業(yè)榮譽的專任教師的15%。
    3.有下列情形之一者,經市教育局同意,可以不列入交流范圍:涉嫌違法違紀正在接受審查,或因病不能保證正常工作及孕產期的教師暫不交流。
    1.成立專門組織:學校成立教師輪崗交流推薦小組,負責向學校推薦當年輪崗教師的人選。
    組長:馮斌。
    副組長:王燕、徐晶磊。
    組員:史爾娜、許志剛、戴界蕾、周艷、李靜娟、姜皎、陳慶艷、于佳會、邵林峰、王詠皓、吳文普、陳華。
    2.宣傳發(fā)動。召開干部會議和全體教職工大會,宣傳教師輪崗交流的法律、法規(guī)、政策、意義。
    3.確定當年交流教師。
    (1)自主申報。教師對照市教育局測算的輪崗交流數量、學歷、學科、職稱、專業(yè)稱號等要求,自主申報。填寫《常州市教育局直屬義務教育學校教師輪崗交流表》。
    (2)小組推薦。自主申報數量小于應交流數量,由學校輪崗交流推薦小組推薦,推薦小組采用成員提名,全體成員評議表決的方式,確定初步交流人選,同意輪崗交流的票數超過推薦小組投票成員數三分之二以上的,即是當年輪崗交流的教師。推薦小組負責將推薦結果告知教師,教師沒有特殊困難,應服從推薦,參加輪崗交流。
    (3)校辦公會討論確定。校辦公會討論確定當年交流的教師。
    4.報送市教育局。
    學校于20xx年6月30日前,將本校當年交流的專任教師、骨干教師名單(《20xx年常州市教育局直屬義務教育學校輪崗交流教師名單》)報送市教育局人事處。
    學校依據輪崗交流的規(guī)定,召開行政辦公會,確認常州市教育局提供的.接收專任教師、骨干教師的數量、學歷、學科、職稱、專業(yè)稱號。并填報《常州市教育局直屬義務教育學校接收輪崗交流專任教師、骨干教師數量確認表》,報送市教育局人事處。
    1.交流形式:雙向選擇、行政指定。
    (1)20xx年7月2日,召開常州市教育局直屬義務教育教師輪崗交流雙向選擇洽談會。
    (2)地點:另行通知。
    (3)參與單位:局屬初中。
    (4)參與教師:局屬各初中當年輪崗交流的教師。
    帶身份證、《常州市教育局直屬義務教育學校教師輪崗交流表》。
    (5)要求:
    某一學科中既有教師流入又有教師流出的學校須先流出再流入。
    七、行政指定。
    雙選不成或部分學科交流人數少而無法雙選的,由市教育局指定交流學校。
    七、工作要求。
    1.及時辦理相關手續(xù)。新學期開學前,參加本次交流的教師憑交流表、市教育局工作調動介紹信到流入學校報到。各校要及時做好人員聘用合同的終止、解聘、簽訂、調動、崗位聘用的相關工作。
    2.輪崗交流須同時調整人事關系,所聘專技崗位等級劃轉到工作學校,輪崗交流教師按原等級聘任,輪崗交流學校中學高級教師的結構比例達到系統(tǒng)內平均水平的,原則上不再劃轉中學高級教師崗位。
    3.按規(guī)定參加輪崗交流的教師,優(yōu)先參與評優(yōu)評先,可按規(guī)定晉升職稱、聘任高一級專技崗位、提拔高一級管理崗位。20xx年申報高級教師專業(yè)技術資格時,40周歲以下(20xx年6月1日后出生)的常州市教育局直屬義務教育學校申報人員,須具備20xx年起由市教育局認可的輪崗交流經歷(須辦理人事調動手續(xù))。不按規(guī)定參加輪崗交流的教師,不得享受上述待遇,年度考核等第為不合格。
    學校交流輪崗方案篇六
    為切實加強我單位中層干部隊伍建設,轉變干部作風,提高工作效率,根據《市直機關事業(yè)單位中層干部輪崗交流工作實施意見》(平人字[20xx]26號)的要求,結合實際,對我單位中層干部輪崗交流工作提出如下實施方案:
    指導思想:認真貫徹落實市第十三次黨代會、市委十三屆二次全體(擴大)會議和十七屆市人民政府第一次全體(擴大)會議精神,堅持正確的用人導向,加大中層干部輪崗交流力度,激發(fā)廣大干部干事創(chuàng)業(yè)的活力,促進干部隊伍整體能力素質提升,推動各項工作全面加速、提升、增效,加快推動平度實現(xiàn)“跨越趕超、綠色崛起、富民強市”。
    輪崗交流原則:以部門內部輪崗交流為主,同編制、同職級輪崗交流,統(tǒng)籌安排、人崗相適,堅持任職回避。
    我局作為這次輪崗交流的重點單位,負責人財物管理、執(zhí)紀執(zhí)法、項目(經費)審批、資金管理、證照核發(fā)、招投標等崗位的中層干部為重點輪崗交流對象,在同一科室或崗位擔任中層正職或副職5年以上的、實際工作崗位與任職備案職務不一致但在實際崗位擔任負責人5年以上的,必須進行輪崗交流。其他崗位中層干部,實際輪崗交流人數原則上不少于符合輪崗交流條件人數的30%。
    農業(yè)局現(xiàn)有行政中層干部4人,符合輪崗交流范圍和條件的2人,政工科科長、婦委會主任兩個崗位,因婦委會主任崗位沒適合人選,擬交流政工科科長崗位1人;事業(yè)中層干部18人,符合輪崗交流范圍和條件的5人,果樹站站長、農廣校校長2個崗位因年齡原因需調整不予交流,局長助理在原單位(植保站)工作滿五年以上但無合適崗位不予交流,擬交流2人,占符合輪崗交流范圍和條件人員的42.9%。
    1、學習宣傳,制定方案(3月19-3月21日)。
    根據市委組織部、人社局輪崗交流實施意見的要求,吃透文件精神,研究制定本單位中層干部輪崗交流實施方案,確定擬輪崗交流人選,并上報審批。
    2、組織實施(3月22日-3月30日)。
    根據批復的意見,確定輪崗交流的人選和崗位,召開輪崗交流中層干部集體談話會議,辦理相關手續(xù),做好任免備案工作。
    3、總結(4月2日-4月10日)。
    輪崗交流工作結束后,認真做好總結,報組織部、人社局備案。
    1、高度重視。充分認識做好中層干部輪崗交流工作的`重要性、必要性和緊迫性,切實把思想統(tǒng)一到市委市政府的決策上來,主要領導親自抓,分管領導負責組織實施,把輪崗交流工作的各項部署要求落到實處。
    2、精心組織實施。根據批復的輪崗交流方案,加強宣傳教育,積極引導和鼓勵中層干部參加輪崗交流。精心安排,規(guī)范操作,營造公開、公平、公正的輪崗交流公正環(huán)境。做好深入細致的思想工作,保證干部隊伍的穩(wěn)定性和工作的連續(xù)性。關心愛護輪崗交流人員,跟蹤了解他們的思想和工作情況,加強教育、管理和監(jiān)督,幫助他們解決實際困難。
    3、嚴肅組織紀律。嚴格執(zhí)行輪崗交流紀律,不得借輪崗交流對中層干部進行排擠和打擊報復。被交流的干部必須服從組織決定,在規(guī)定期限內到崗任職。對不服從組織安排,經教育仍不服從的就地免職。
    學校交流輪崗方案篇七
    為進一步促進義務教育均衡發(fā)展,建立健全教師校長的合理流動機制,根據旬教體發(fā)〔xx〕138號文件《關于推進義務教育學校教師校長交流輪崗工作的實施意見》,結合我校實際,特制定本實施方案。
    1、遵循科學合理,統(tǒng)籌兼顧,立足當前,著眼長遠,穩(wěn)步推進的原則。
    2、遵循個人意愿與教育需求相結合的原則。
    3、堅持個人申請與學校推薦,組織安排相結合的原則。
    1、輪崗范圍為本校在編在崗教師。具體是:男45周歲、女40周歲以下(年齡計算截止當年8月31日),在本校連續(xù)任教滿6年的專任教師(教齡計算截止當年8月31日)。
    2、交流輪崗每學年安排一期,每期交流服務時間不少于2年。
    3、凡男45周歲、女40周歲以下(年齡計算截止當年8月31日),擬晉升高級教師、一級教師職稱的,必須有2年以上交流輪崗工作經歷。(不符合上述條件的教師,如本人愿意參加輪崗,可以向學校申請,經學校研究同意后可參加輪崗)。
    4、對符合交流輪崗條件但拒不接受輪崗工作安排的,由學校上報縣教育體育局,調離本校。
    1、動員部署。學習宣傳輪崗方案,讓教師明白此項工作的重大意義。
    2、初定人選。根據方案規(guī)定結合學校實際確定人數,由教師自主報名和學校推薦相結合確定初步輪崗人選。學校推薦符合輪崗條件人選的先后順序是:富余學科教師優(yōu)先安排輪崗,同等條件下,年齡小教齡短的教師優(yōu)先安排輪崗。
    3、確定名單。學校上報初定人選,待縣教體局審核確定正式輪崗人員后年,學校負責通知到人。
    4、正式到崗。輪崗人員應準時到輪崗學校報到,接受流入學校安排相應崗位工作。
    1、交流輪崗到外鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的教師,在交流輪崗期間,每學年由服務學校核銷交通補貼1500元,交流輪崗到鎮(zhèn)內完全小學的每學年核銷交通補貼1000元。
    2、交流輪崗教師在本校的'住房保留。
    3、交流輪崗教師職稱晉升時綜合考核每年加分。
    4、交流輪崗教師交流期滿回校后業(yè)績突出的,優(yōu)先評優(yōu)、提職。
    交流輪崗教師必須接受服務學校的管理,自覺遵守服務學校的各項規(guī)章制度,認真履行崗位職責,不得敷衍塞責、扯皮推諉。交流輪崗教師要積極參加服務學校的教育教學教研等活動,每學期聽課20節(jié)以上,至少上1節(jié)示范觀摩公開課,撰寫交流輪崗工作經驗總結1篇以上。一級及以上職稱的交流輪崗教師,每學年至少要開辦1次教育教學專題講座,策劃并參與組織服務學校的校本研修活動1次以上。交流輪崗服務學校在交流輪崗教師、校長工作安排上不得徇私照顧,其工作量應與服務學校同職稱崗位教師等同。
    1、交流輪崗教師在交流服務期間,接受服務學校和派出學校雙方共同管理,以服務學校為主。
    2、交流輪崗教師在交流服務期間要認真填寫交流輪崗工作日志,每學期由服務學校校長及教研組長(年級組長)簽字確認。期滿,服務學校對交流教師的工作情況作出客觀公正的鑒定,將學校班子、教師、學生共同參與的綜合考評報告報備派出學校和縣教體局。派出學校要把交流輪崗教師的工作日志、綜合評價報告等記入教師成長檔案,作為晉職、晉級、評優(yōu)、評先、提干等重要依據。
    3、嚴格交流輪崗教師考勤管理,由服務學校按《xx縣教育局關于教職工考勤管理工作意見(試行)》執(zhí)行。交流輪崗期間,病事假累計超過30天的教師,應中止本學年度交流工作,且不計算交流經歷;因特殊情況調整,經組織同意,按實際交流輪崗服務時間計算。
    4、交流輪崗教師的年度考核、績效考核由服務學校組織,將結果送派出學校進入個人檔案。學年度考核結果為合格(不含)以下格次的,按照相關規(guī)定執(zhí)行,且不計算交流輪崗經歷。
    5、教師在交流輪崗期內,人事及工資關系保留在原學校,各項待遇與派出學校教師相同。派出學校負責交流輪崗教師校長的職稱評聘、基礎性績效工資發(fā)放;服務學校負責做好工作安排、考勤考核、績效考核、獎勵性績效工資發(fā)放。
    學校交流輪崗方案篇八
    根據《蒲城縣教育局關于深入推進義務教育學校教師校長交流輪崗工作的實施意見》文件精神,為建立健全義務教育學校教師科學合理的流動機制,促進教師資源優(yōu)化配置,深入推進義務教育學校優(yōu)質均衡發(fā)展,結合我縣義務段各校教師隊伍現(xiàn)狀和教學實際,現(xiàn)就義務段20xx—20xx學年度教師交流輪崗工作有關事項通知如下:
    凡男50周歲、女45周歲以下,在同一學校連續(xù)任教6年以。
    上(含6年)的專任教師均應交流。各單位要確保本學年交流人數不低于符合交流條件教師總數的15%,其中名師(特級教師、教學能手、學科帶頭人等)、高級教師和一級教師交流人數應不低于交流總數的30%。
    每位教師交流輪崗任教時間應不少于兩年。其中,支教教師支教一年后考核合格,第二年可采用人回原校,定期到受援學校教學等形式開展相關工作。跟崗教師跟崗一年后考核合格,可繼續(xù)在城區(qū)學校跟崗一年;兩年后回原鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校工作。
    (一)縣教育局組織的交流包括:城區(qū)教師赴鄉(xiāng)村學校頂崗支教、鄉(xiāng)村教師到城區(qū)學校跟崗學習、緊缺學科兼課走教、“三區(qū)”人才支持計劃教師專項計劃(“三區(qū)”支教)等4種形式。
    1、城區(qū)教師頂崗支教。教育局今年繼續(xù)安排城區(qū)學校的教學能手、學科帶頭人、教學名師和中青年骨干教師等教學能力強的教師到鄉(xiāng)村學校和薄弱學校開展頂崗支教幫扶工作。各城區(qū)義務段學校要召開專題會議,認真學習文件,采取個人申請、單位推薦的辦法遴選出相應數量的教師(附件1),由個人填寫申請表(附件3),學校匯總造冊(附件4)于9月5日上午12點前報人事股。
    2、鄉(xiāng)村教師到城區(qū)跟崗學習。根據青年教師的培養(yǎng)需求,教育局組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校部分青年教師到城區(qū)學校跟崗學習。鄉(xiāng)村學校在確保開齊開足課程的前提下,推薦35周歲以下、有培養(yǎng)潛力的青年教師(附件2),造冊(附件4)于9月5日上午12點前報人事股,由教育局根據城區(qū)學校課程開設情況統(tǒng)籌使用。
    3、緊缺學科教師兼課、走教。根據城區(qū)學校體音美教師緊缺的實際,將青少年活動中心教師統(tǒng)籌使用,在城區(qū)學校之間進行兼課、走教,充分發(fā)揮緊缺學科教師的專業(yè)特長,緩解師資力量不足問題。
    4、“三區(qū)”人才支持計劃教師專項計劃(“三區(qū)”支教)。
    (1)申報對象:城區(qū)城區(qū)中小學中教齡在6年以上,年齡不超過55周歲,身心健康,且具有中級以上專業(yè)技術職務的教師和“三級三類”骨干教師。
    (2)受援地及需求學科:永豐九年制學校5人(語文2人,政治、地理、生物各1人),上王九年制學校2人(政治、數學各1人),西頭中心校2人(數學、英語各1人)。
    (3)申報流程:個人將身份證、職稱本、教師資格證、相關榮譽證書復印件,電子學歷注冊備案表裝訂后統(tǒng)一交學校審核,學校審核公示無異議后報人事股,縣局結合個人意愿及受援學校需求狀況統(tǒng)一安排。
    (4)工作任務:擔任班主任并滿量承擔學科教學任務,組織教研活動開展業(yè)務培訓和教學指導,充分發(fā)揮骨干示范作用,與當地教師形成教學團隊,帶動受援學校整體提升學校教學水平和育人管理能力。受援學校要根據支教人員情況組織教師與支教教師結對跟學,同時負責支教教師的住宿生活、工作崗位及日常管理,要充分發(fā)揮他們的引領示范作用,并如實對教師支教期間的工作情況進行考核評價,每學期末將考核結果報教育局人事股,考核結果作為發(fā)放相關待遇的依據。
    (二)各片區(qū)或中心校組織的交流包括:片區(qū)內校際間教師交流、學區(qū)長學校結對幫扶、中心校內校際間教師交流、緊缺學科教師兼課走教等4項工作。
    1、片區(qū)內校際間教師交流。由各片區(qū)牽頭,在片區(qū)內開展校際間學科教師交流,各片區(qū)對交流的科目、數量、形式進行統(tǒng)籌安排。
    2、學區(qū)長學校結對幫扶。由各片區(qū)學區(qū)長學校牽頭,積極開展團體交流活動,對結對學校采取送教、一對一結對幫扶、跟崗學習等形式予以幫扶,并將教學設施、設備在學區(qū)內部共享。
    3、中心校內校際間教師交流。由各中心校協(xié)調,根據各自實際組織中心校內各小學之間的教師進行交流,交流情況匯總上報片區(qū),由片區(qū)匯總上報人事股。
    4、緊缺學科教師兼課、走教。各中心校根據教育教學工作實際,確定本轄區(qū)內緊缺學科范圍,由所在片區(qū)牽頭,將片區(qū)內的緊缺學科教師統(tǒng)籌使用,在交通相對方便的幾個學校之間進行兼課走教,充分發(fā)揮緊缺學科教師的專業(yè)特長,緩解師資力量不足問題。片區(qū)內校際間教師交流、中心校內校際間教師交流、緊缺學科教師兼課走教情況以表冊形式(附件4)由片區(qū)統(tǒng)一匯總于9月16日12點前報人事股。
    (一)制定方案。各單位要按照交流輪崗要求對符合交流輪崗的人員進行排查摸底,結合實際,制定切實可行、操作性強的教師交流輪崗實施方案,并如實填寫蒲城縣教師交流輪崗調查統(tǒng)計表(附件5)。
    (二)個人申報。凡符合交流輪崗條件的教師都必須自覺申報,并填寫教師交流輪崗申請表(附件3),注明交流形式和層次。
    (三)學校推薦。學校根據實施方案、個人申報情況和本校教師工作崗位聘任實際,由學校領導班子集體討論決定城區(qū)教師赴鄉(xiāng)村學校頂崗支教、鄉(xiāng)村教師到城區(qū)學校跟崗學習、中心校內校際間教師交流、緊缺學科教師兼課走教的交流輪崗人選,結果告知相關人員后,上報人事股。
    (四)組織競聘。教育局組織協(xié)調各學校推薦上報的城區(qū)教師赴鄉(xiāng)村學校頂崗支教、鄉(xiāng)村教師到城區(qū)學校跟崗學習人員到新學校參加競聘,落聘者,由原學校另外推薦人選繼續(xù)參加新學校的競聘,直至新學校聘用為止。
    1、中小學教師評定高級職稱時,必須具有在農村學校任教1年或在薄弱學校任教3年的經歷。凡沒有農村或薄弱學校工作經歷且不服從交流安排的教師,不得晉升高一級教師職稱,當年年度考核和職稱考核定為不合格或不稱職,3年內考核不能確定為“優(yōu)秀”等次,不得參與各種評優(yōu)評先活動。
    2、在教師評優(yōu)評先過程中,將進一步加大農村學校名額數量,同時,把交流輪崗的經歷和業(yè)績作為優(yōu)先考慮的依據;城區(qū)義務段學校教師在評定縣級及以上先進榮譽時,必須有農村學校交流經歷。
    3、教學能手、學科帶頭人和教學名師等教學能力強的教師到鄉(xiāng)村學校和薄弱學校交流任教者,在交流任教期間應做到每月進行一次公開課教學,每學期進行一次專題講座、指導或幫扶一名青年教師,每學年帶動一個教研組工作、指導一次課題研究,并把以上工作作為對相關人員考核的必要項目。
    (一)高度重視、層層把關。各單位要高度重視教師交流輪崗工作,成立由中心校校長任組長,各校、教學點負責人任副組長的工作領導小組,對本轄區(qū)內的交流輪崗工作進行安排部署。按照教育局交流輪崗的指標要求,對符合交流輪崗條件的教師進行認真篩查,積極做好宣傳教育,在保證本單位教育教學工作正常開展的基礎上,將轄區(qū)內符合交流輪崗條件的教師全部納入交流輪崗計劃。要將交流輪崗工作作為本校對外展示的重要媒介,將能力強、有潛力的優(yōu)秀教師推薦上報,堅決不能敷衍應付。秋季開學后,各片區(qū)將中心校安排的參與交流輪崗教師情況造冊匯總(附件4),以片區(qū)為單位于9月16日12點前報人事股。
    (二)嚴格管理、定期考核。各片區(qū)要把交流輪崗教師的督查和考核工作作為日常管理的重要事項。嚴格落實交流輪崗教師全日住校工作,每月督查一次到崗情況,每學期進行一次專項考核。在考核過程中要嚴格考核紀律,全面客觀評價交流輪崗教師。
    (三)注重成效、獎優(yōu)罰劣。教育局將教師交流輪崗工作作為各校年度目標考核的重要內容,不定期對教師交流輪崗工作進行檢查。對選派到基層學校工作消極、教學成績明顯落后、引起不良影響的教師,在評優(yōu)評先、職稱評定和職務晉升過程中實行“一票否決”,并延長其交流輪崗期限,當年年度考核定為不合格等次,在規(guī)定職稱晉升年限內,推遲3年申報。同時,加大評優(yōu)表彰力度,每年對在教師交流輪崗工作中成績突出的單位和個人予以表彰獎勵。
    學校交流輪崗方案篇九
    根據中共xx委辦公室、xx縣人民政府辦公室《關于印發(fā)〈xx縣科級以下干部交流輪崗暫行規(guī)定〉的通知》(明委辦[20xx]18號)精神,本著"切合實際、突出重點、分步實施、平穩(wěn)推進"的原則,制定本方案。
    1、成立縣委干部交流輪崗工作領導小組。下設辦公室,掛靠在縣人事局,負責全縣干部交流輪崗工作方案的制定,對全縣各部門干部交流輪崗工作進行指導;負責干部交流對象的調配,輪崗人員的統(tǒng)計備案。
    2、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位要相應成立以主要領導為組長的干部交流輪崗工作領導小組,成員應包括政工、組織、紀檢、工會等崗位人員。具體負責本單位干部交流輪崗工作方案的制定和組織實施。
    各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位要認真做好干部交流輪崗政策的宣傳發(fā)動工作,講明階段性對干部實施交流輪崗,是國家《公務員法》的要求,是干部人事制度的完善,是鍛煉干部的必要措施,是培養(yǎng)人才的需要。
    根據交流輪崗的范圍對象,對全縣干部狀況進行調查摸底,摸清各類型的干部人數、在單位工作時間、任職年限(時間截止20xx年5月30日止)、親屬關系、干部隊伍結構存在的問題等,各單位必須提供本單位在編在崗人員花名冊(表一),并組織政工干部認真填寫《xx縣輪崗干部花名冊》(表二)、《xx縣交流干部花名冊》(表三)、《xx縣符合交流條件但暫緩交流的干部花名冊》(表四)、《xx縣符合交流條件但不交流的干部花名冊》(表五)和《xx縣輪崗干部調配方案》(表六),做到不漏報、不虛報。屬于“交流、輪崗”的人員,同時符合暫緩交流條件和不交流條件的人員,應當通過會上公布和上墻等形式進行公示(公示情況要留底備查),接受群眾監(jiān)督,上墻公示時間統(tǒng)一為7天。在公示期間各領導小組要繼續(xù)做好宣傳工作,并針對各種思想反映采取集體談話,個別談心,消除各種思想顧慮。經公示后,將表二至表六(含交流輪崗方案)黨群系統(tǒng)的報縣委組織部黨群科;政府系統(tǒng)的報縣人事局干部管理科綜合后統(tǒng)一上報縣委干部交流輪崗工作領導小組審核。個人提出交流、輪崗意見的,填寫《xx縣干部交流輪崗申請表》(表八),表八只供給單位提交干部交流、輪崗方案時的第一參考。
    領導小組集體討論本單位干部交流輪崗方案,要組織交流輪崗干部認真填寫《xx縣干部輪崗登記表》(附表七)。
    交流換崗領導小組辦公室匯總各單位的交流輪崗方案報領導小組集體討論審核、審批。
    交流輪崗方案經縣領導小組審批后,即可組織實施。
    1、干部交流。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位屬交流的干部,方案提交縣委干部交流輪崗工作領導小組研究批準后,由所在單位統(tǒng)一集中交流對象集體談話,提出相關要求,之后由單位統(tǒng)一到組織人事部門辦理調動手續(xù),并要求在規(guī)定時間內辦理原單位工作移交。由單位一名領導帶交流人員到新單位報到并介紹情況。
    2、干部輪崗。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位制定的輪崗方案,經審核后,即可組織實施。
    交流、輪崗工作基本結束后,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位將填寫好的《xx縣干部輪崗情況登記表》(表七)分別報組織部黨群科、人事局干部科。
    學校交流輪崗方案篇十
    為深化學校課程改革,促進學生多元化發(fā)展,實現(xiàn)學生終身持續(xù)發(fā)展,學校決定本學期進一步深入實施拓展性課程“走班選課”教學,為保證拓展性課程“走班選課”的有序開展,特制訂本方案,具體內容如下:
    1、鼓勵教師結合自己的愛好特長,開發(fā)拓展性課程,編撰課程資料,盡可能的形成校本教材,報學校審核。
    2、學校審核后確定課程,制作成海報在宣傳欄中宣傳,向全體學生公示。
    3、依據學生的學科興趣、發(fā)展?jié)撃堋⑽磥戆l(fā)展的要求、學生與家長的'共識、以及教師指導意見等,引導學生通過自主選課平臺自主選課。
    4、學生選課報名結束后,組成新的班級,按照規(guī)定時間和地點開展拓展性課程教學。
    5、制定和完善拓展性課程評價方案,每學期末對學生的拓展性課程學習情況進行總結與評價。
    本方案從第6周開始實施,本學期初一、初二拓展性課程“走班選課”統(tǒng)一在雙周周三團隊課進行。
    1、學生:
    (2)上課須帶筆記本,自覺遵守課堂紀律,認真聽講,不得在上課期間做作業(yè);積極參加課堂活動和課外實踐活動。
    2、指導教師:
    (2)第一次上課前組織部分學生打掃好上課教室的衛(wèi)生,桌椅擺放整齊;。
    (7)安排學生做好上課教室電燈、門窗的開關工作,課后組織學生打掃好教室衛(wèi)生。
    3、班主任:
    根據學生實際,加強對學生的選課指導;。
    學校交流輪崗方案篇十一
    公司干部員工由于長期從事某項單一工作,崗位固化,安于現(xiàn)狀,活力下降,不愿從事挑戰(zhàn)性工作,進而造成崗位工作質量下降,不利于公司發(fā)現(xiàn)和選撥人才。
    提升員工綜合素質和業(yè)務能力,促進各部室間員工的交流和學習,相互借鑒部室間好的經驗做法,激發(fā)員工活力、潛力和創(chuàng)造性,為員工創(chuàng)造良好的成長機會。
    公司在職員工。
    操作能力應達到輪崗學習崗位作業(yè)指導書要求,考核合格。
    每3-6個月為一個階段,部門內人員輪崗由部門經理自行決定,跨部門輪崗由各部門提交名單,辦公室匯總并提出意見,報公司領導批準后決定。
    1、各部室自行擬定輪崗人員名單和輪崗計劃;
    2、各部室將輪崗人員名單和輪崗計劃報辦公室董亮處;
    4、輪崗人員考勤由輪崗所在部門考勤,工資由原部室發(fā)放;
    5、輪崗人員結束一個崗位學習時,其輪崗所在部門要對其進行考評,考評結果輪崗所在部門經理簽字后上交辦公室,做出綜合評價。
    (一)輪崗部室:
    要制定計劃,積極參與,不斷提升部門員工業(yè)務素質和綜合能力,不得以任何理由拖延輪崗時間或者不參加輪崗,輪崗情況納入部門年度考評,年底給予獎懲。
    輪崗人員要積極參與,認真學習,不斷提高技能。對于考評優(yōu)秀者,公司給予獎勵,不合格者,公司視作其不適崗,給予處理直至與其解除勞動合同。
    學校交流輪崗方案篇十二
    1、指導思想:認真貫徹落實市第十三次黨代會、市委十三屆二次全體(擴大)會議和十七屆市人民政府第一次全體(擴大)會議精神,堅持正確的用人導向,加大中層干部輪崗交流力度,激發(fā)廣大干部干事創(chuàng)業(yè)的活力,促進干部隊伍整體能力素質提升,推動各項工作全面加速、提升、增效,加快推動平度實現(xiàn)“跨越趕超、綠色崛起、富民強市”。
    2、指導原則:堅持內部輪崗交流為主,同編制、同職級輪崗交流。統(tǒng)籌安排、人崗相適。
    根據市編制委員會確定我局的內設機構及職能,我局設“三科一室”。內設機構及中層干部職數如下:
    辦公室:主任1人;副主任1人。
    監(jiān)督指導科:科長1人;副科長1人。
    管理編研科:科長1人;副科長1人。
    史志科:副科長1人。
    根據平人社字【20xx】26號文件要求:“在同一科室或崗位擔任中層正職或副職5年以上的,應進行輪崗交流,其中重點輪崗交流對象必須進行輪崗交流;實際工作崗位與任職備案職務不一致的,在實際崗位擔任負責人5年以上的,應進行輪崗交流,其中重點輪崗交流對象必須進行輪崗交流”和“同一科室的正、副職一般不同時輪崗交流”的指導原則。我局擬對以下3名中層干部進行輪崗交流。
    代琦,男,39歲,現(xiàn)任辦公室主任,20xx年3月7日任史志科科長(負責辦公室工作),20xx年12月10日任辦公室主任。擬輪崗交流任史志科科長。
    張磊,男,44歲,現(xiàn)任監(jiān)督指導科科長,20xx年3月7日任監(jiān)督指導科副科長,20xx年12月10日任監(jiān)督指導科科長。擬輪崗交流任管理編研科科長。
    王守梅,女,37歲,20xx年3月7日任管理編研科科長。擬輪崗交流任監(jiān)督指導科科長。
    結合實際,研究制定本局中層干部輪崗交流實施方案,確定擬輪崗交流人選,3月21日前上報市委組織部干部科。
    市委組織部對我局實施方案和確定擬輪崗交流人選進行審核同意后,由我局組織實施。
    3、辦理相關手續(xù)(3月29日至3月30日)。
    輪崗交流對象確定后,屬于內部輪崗交流的,由黨支部召開輪崗交流中層干部集體談話會議,辦理相關手續(xù)。對跨部門交流的,由市組織人社部門召開中層干部輪崗交流集體談話會議,集中辦理調派手續(xù)。
    4、總結檢查(4月2日至4月10日)。
    輪崗交流工作結束后,要認真做好總結,并以書面形式報市委組織部備案。
    成立局中層干部輪崗交流工作領導小組,局長徐明堂同志任組長,副局長陶瑞法同志任副組長,現(xiàn)任各科室負責人任成員。陶瑞法同志具體牽頭負責組織實施。
    1、根據批復的.輪崗交流方案,要加強宣傳教育,積極引導和鼓勵中層干部參加輪崗交流。要精心安排,規(guī)范操作,營造公開、公平、公正的輪崗交流工作環(huán)境。要做好深入細致的思想工作,保證干部隊伍的穩(wěn)定性和工作的連續(xù)性。要關心愛護輪崗交流人員,跟蹤了解他們的思想和工作情況,加強教育、管理和監(jiān)督,幫助他們解決實際困難。
    2、嚴格執(zhí)行輪崗交流紀律,不得借輪崗交流突擊提拔或超職數配備干部,不得借輪崗交流對中層干部進行排擠或打擊報復。被交流的干部必須服從組織決定,在規(guī)定期限內到崗任職。對不服從組織安排,經教育仍不服從的建議組織部門就地免職。