水果教師評語(精選15篇)

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    每一個總結(jié)都是一個成長的機會,可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的潛力和突破自己的局限。一個完美的總結(jié)應(yīng)該有清晰的結(jié)構(gòu),包括引言、主體和結(jié)尾三個部分。小編精選了一些與各行各業(yè)相關(guān)的總結(jié)范文,希望可以給大家提供一些思路和靈感。
    水果教師評語篇一
    我的家鄉(xiāng)在廉江,我的家鄉(xiāng)是一個盛產(chǎn)水果的好地方,但我最愛吃家鄉(xiāng)的荔枝。
    每到夏天,樹上的荔枝成熟了,一個個像紅燈籠似的,荔枝掛滿了枝頭,把樹媽媽的腰給壓彎了,一陣微風(fēng)吹來,荔枝好像在招呼我們,說:“快來摘我們吧!”我迫不及待摘下一個荔枝,細細觀察,荔枝和雞蛋一樣大小,長得和雞心果一樣,熟透的荔枝紅通通的,遍身長著小疙瘩。剝開薄薄的皮,便露出晶瑩剔透的果肉,我把它放進嘴里,甜津津的,叫人越吃越愛吃。
    我愛家鄉(xiāng)的荔枝,因為它不但外表美,而且味道鮮美,所以我就愛吃家鄉(xiāng)的荔枝。
    點評評語:這是一篇狀物作文,作者描寫了水果荔枝。作者觀察得很仔細,將荔枝的外形特征等描寫得很到位,那誘人的荔枝仿佛出現(xiàn)在讀者面前。結(jié)尾部分作者抒發(fā)感情,表達對荔枝的喜愛之情。
    水果教師評語篇二
    每個人都有自己喜歡的水果,有的喜歡酸酸甜甜的葡萄,有的喜歡香甜可口的蘋果,還有的喜歡甜甜的桃子……而我喜歡的水果是西瓜。
    西瓜的品種很多,有圓形的穿著黑綠相間衣服的西瓜,有橢圓的穿著綠衣服的西瓜,還有很少見的瓜瓤是黃色的西瓜等。有的西瓜是有籽的,有的是無籽的。西瓜的大小也不一樣,有的像足球或籃球那么大,有的像皮球那么大。我最喜歡吃圓形的穿著黑綠相間衣服的西瓜,它墨綠色的瓜皮光滑細膩,泛著青色的誘人光澤,讓人人看了就直流口水。西瓜是圓圓的,有足球或籃球那么大,像一個小胖墩,可愛極了!切開一看,鮮紅欲滴,讓人饞涎欲滴,用勺子舀一口放在嘴里,清甜可口,甜而不膩,美味極了,令人吃不夠!這時會讓我浮想連翩,西瓜就像一個穿了迷彩服的小胖墩,憨厚可愛,實在是讓人忍俊不禁。
    這就是我最喜歡的水果——西瓜,它的味道會讓人流連忘返,念念不忘,一吃就會讓你愛上它。
    批改評語:這是一篇描寫西瓜的狀物文章,作者言辭優(yōu)美,將圓圓的西瓜比作小胖墩,生動展現(xiàn)了西瓜的可愛。文章采用總分總形式,結(jié)尾處作者直抒胸臆,表達了作者對西瓜的喜愛之情。
    水果教師評語篇三
    秋天,我愛吃的橘子成熟了。
    你瞧,樹上的橘子有的金黃金黃的,有的半青半黃的,還有的青里透黃的。這些扁圓的橘子,像許許多多的燈籠掛在樹上。大的比我的拳頭還大,小的和乒乓球一樣大。我摘下一個剝開來看,一股清香撲鼻而來。橙黃的果肉,有7、8瓣圍成球形,掰開來,每一瓣都像彎彎的月亮一樣。放進嘴里咬一口,甜甜的果汁滿口都是。好吃極了,我一連吃了5、6個。
    媽媽告訴我,橘子好吃,但吃多了會上火。她還告訴我,橘子全身都是寶。皮,能泡茶,可以制成陳皮蜜餞,吃了生津益氣。果肉可以做成罐頭,果汁還可以做飲料呢。橘子是人人愛吃的水果。
    點評評語:這篇狀物的文章小作者選取橘子作為描寫對象,從橘子的外部形狀、內(nèi)部形狀、口感、用途幾個方面來描寫,敘事條理,語言流暢。字里行間流露著作者對橘子的喜愛之情。
    水果教師評語篇四
    許老師執(zhí)教的《花鐘》是一篇帶有濃厚科學(xué)性的閱讀文章。教學(xué)重點是,在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,理解不同的表達句式,對一些句子嘗試換一種說法。教學(xué)難點是說明不同的花會在不同的時間開放及其原因。下面我就談?wù)勎业囊恍┐譁\的看法?!痘ㄧ姟肥且黄苊赖奈恼?,第一自然段介紹了不同的花卉開放的時間也不同,第二自然段介紹了不同植物開花時間不同的原因,第三自然段講植物學(xué)家利用花的這種特點制作了有趣的花鐘。單獨這一篇文章,不同的老師會有不同的理解,針對不同的年段會有不同的教學(xué)例文。
    許老師的例文先是讀課題導(dǎo)入你想知道什么、花怎么是鐘和什么是花鐘。然后自由讀課文找出答案,出示花鐘的課件,直觀感受花鐘,重點品讀課文第一自然段,交流各個時段各種花開放的樣子,重點體會作者遣詞造句的精準、妙處,并比較兩種句子之間的差異。再然后拓展積累,給“中午十二點左右,午時花()”補上開花的狀態(tài)的詞句。最后指導(dǎo)生字的書寫。許老師所例文的教學(xué)過程環(huán)環(huán)緊扣,一步步引導(dǎo)學(xué)生感知課文,體會作者美妙的構(gòu)思,體會大自然的奇妙。
    開這堂課的主題是“朗讀指導(dǎo)的有效性”。新課程標準明確指出:“各個學(xué)段的閱讀教學(xué)都要重視朗讀。要讓學(xué)生充分地讀,在讀中整體感知,在讀中有所感悟,在讀中培養(yǎng)語感,在讀中受到情感的熏陶?!边@句話強調(diào)了朗讀的功能及其重要地位??梢娎首x教學(xué)不僅是小學(xué)語文課堂教學(xué)一個非常重要的組成部分,而且是小學(xué)語文課堂教學(xué)的一種主要手段。因此注重閱讀教學(xué)中的朗讀指導(dǎo),是語文教學(xué)不可忽視的重要環(huán)節(jié)。許老師的例文確實做到了讓學(xué)生充分地讀,并且讀的形式也是豐富多樣的,有自由練讀,指名讀,齊讀等,但總覺得效果不是特別明顯,主要是學(xué)生沒有感悟,參與的積極性不高,以致朗讀指導(dǎo)的有效性還沒完全突顯出來。在對學(xué)生朗讀的評價方面,教師沒有針對性、激勵性,以致教師的評價評而不導(dǎo),評而不實,評而不治,評而不全。
    實錄朗讀是朗讀指導(dǎo)的一個法寶。范讀不僅可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)朗讀,更能使學(xué)生真切感受語言的音樂美、節(jié)奏美、情感美,也是對學(xué)生進行聽的訓(xùn)練的重要方法。好的范讀不僅以真摯的情感、優(yōu)美的語言、動人的形象感染了學(xué)生,還潛移默化地進行了朗讀方法的指導(dǎo)。三年級的學(xué)生有自己的朗讀感悟,但程度還不是很深,如果加上教師的實錄和指導(dǎo),將是對學(xué)生程度的一個很大提高。
    總體來說,許老師的這堂課有讓我學(xué)習(xí)的地方,也有些不足的地方需要我在今后的教學(xué)中借鑒,改進。
    水果教師評語篇五
    水果可以補充我們體內(nèi)所需的營養(yǎng)物質(zhì),而好吃的水果也不在少數(shù),下面是本站小編整理的一些關(guān)于。
    作文。
    評語。
    的相關(guān)資料,供你參考。
    1.全文敘事集中不枝不蔓語言樸實流暢感情真摯感人。
    3.語言樸素中心明確構(gòu)思合理行文層次清楚。
    4.能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動的確難能可貴給人留下了深刻的印象。
    5.文章頭尾照應(yīng)中心明確結(jié)構(gòu)完整。
    7.文章將…寫得細致入微。
    8.語言活潑明快,富有情趣。
    9.大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親切。
    10.結(jié)尾恰到好處地點明中心,語言樸實而含義深刻,耐人尋味。
    3.音樂是美的而本文的語言同樣優(yōu)美詩一般的語言夢一般的想象多美啊!
    4.文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密事例敘述行動開頭打動人心具有真情實感。
    10.通篇文章語調(diào)輕松幽默顯得妙趣橫生讀來令人愛不釋手。
    13.全文語言流暢行文舒展自如自然灑脫稱得上是一篇較成功的之作。
    14.全文酣暢淋漓一氣呵成蘊藏著歡樂與期盼真摯感人開頭出手不凡。
    18.全文可圈可點的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣。
    20.文章以?為結(jié)尾言簡意賅其味無窮。
    1.大量采用生活中的口語使文章更顯自然親切。
    2.在你的筆下,秋天是多么美啊!老師從你的作文中看到了那高遠而深藍的天空,看到了金黃的稻田南飛的北雁和那飄零的黃葉,這一切,無不讓我感受到秋天的美麗與神奇。我多么想對秋天說:秋天啊!化腐朽為神奇的秋天,你使學(xué)生的作文多么優(yōu)美啊!
    4.你的作文能對秋天的田野進行細致的描寫,說明你是一個善于觀察的孩子。可是秋天是多么美的季節(jié)啊,秋天是收獲的季節(jié),秋天是多彩的季節(jié),老師真希望在你的文章中能感受到那一個美麗而充滿詩情的秋天!
    5.作者運用心理描寫和動作描寫手法,把自己當(dāng)時緊張害怕的心理真切而又細致地表現(xiàn)了出來。
    6.剪裁得體。筆墨集中,詳略有致。語言簡潔,概括性強。主題積極開頭簡潔結(jié)尾有力之外,善用懸念,使情節(jié)曲折引人。材料典型。
    7.結(jié)尾恰到好處地點明中心語言樸實而含義深刻耐人尋味。
    8.以感受開關(guān)以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)首尾連貫同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓感染力極強。
    9.結(jié)尾處對人物的贊美情真意切感人至深。
    10.文章含蓄的結(jié)尾既點題又耐人尋味。
    11.結(jié)尾處集中表達情感既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫一氣呵成。
    12.對細節(jié)傳神的刻畫恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界這是本文的成功之處。
    13.文章以…為結(jié)尾言簡意賅其味無窮。
    14.文章最后揭示中心之句實屬點晴之筆概括之語短促而有力。
    15.結(jié)尾令人飽含期待與熱情言已盡意猶未了。
    16.文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言充滿想象與韻律之美令人愿讀愛讀不忍釋手。
    17.雖為一件小事但作者卻描述得有聲有色結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆較好地凸現(xiàn)了文章主題。
    18.故事雖平凡感情卻真摯充沛感人。
    19.文章結(jié)尾不落俗套給人以欲還休的感覺。
    20.結(jié)尾以…點明中盡含蓄雋永意味深長。
    水果教師評語篇六
    我喜歡的水果有很多,有圣女果、柿子、桔子、香蕉、西瓜等等,真是數(shù)不勝數(shù)啊!可我最喜歡吃的愛是那橢圓形的誘人的桔子。
    遠看桔子,它像一團火,又像一個小拳頭,更像一盞小燈籠。那許多的桔子,掛在樹上,像掛著一盞盞小燈籠在為路人照明似的。
    成熟的桔子的皮是金黃色的,只有一點青色的小斑點,那斑點所有的桔子上都有。這恐怕是桔樹媽媽為桔子寶寶們做的一個記號,防止桔子寶寶太頑皮,跑到哪兒去不見了。
    桔子皮摸起來有一點粗糙,就像老人額頭上的皺紋一樣。將桔子放到鼻子邊上,聞一聞,便有一股淡淡的清香向我襲來,那中間還夾著酸酸的氣味,有趣極了。
    看著誘人的桔子,我忍不住忙將桔子皮剝開,那里面桔紅色的果肉便露了出來。那桔子皮還沒有完全脫落的時候,果肉在中間,桔皮就像花瓣一般圍繞在周圍,好似一朵正在怒放的荷花,漂亮極了!
    這就是我最喜歡吃的桔子,朋友,你最喜歡吃什么呢?
    簡評:習(xí)作用對比的方式開頭,突出了我最喜歡的水果是桔子,以簡短的結(jié)束語呼應(yīng)開頭,起到首尾圓合的作用。習(xí)作運用形象生動的比喻、擬人的修辭手法,分遠看桔子、成熟的桔子、桔子皮、果肉及桔子的作用這幾方面向人們展示了桔子的喜人之處。
    水果教師評語篇七
    世界上的水果,真是數(shù)不勝數(shù)呀!我百吃不厭的是那酸甜可口的橘子,你最喜歡的水果是什么?下面是本站小編為您整理的關(guān)于水果的。
    作文。
    和
    評語。
    希望對您有所幫助!
    秋天,我愛吃的橘子成熟了。
    你瞧,樹上的橘子有的金黃金黃的,有的半青半黃的,還有的青里透黃的。這些扁圓的橘子,像許許多多的燈籠掛在樹上。大的比我的拳頭還大,小的和乒乓球一樣大。我摘下一個剝開來看,一股清香撲鼻而來。橙黃的果肉,有7、8瓣圍成球形,掰開來,每一瓣都像彎彎的月亮一樣。放進嘴里咬一口,甜甜的果汁滿口都是。好吃極了,我一連吃了5、6個。
    媽媽告訴我,橘子好吃,但吃多了會上火。她還告訴我,橘子全身都是寶。皮,能泡茶,可以制成陳皮蜜餞,吃了生津益氣。果肉可以做成罐頭,果汁還可以做飲料呢。橘子是人人愛吃的水果。
    這篇狀物的文章小作者選取橘子作為描寫對象,從橘子的外部形狀、內(nèi)部形狀、口感、用途幾個方面來描寫,敘事條理,語言流暢。字里行間流露著作者對橘子的喜愛之情。
    在我愛吃的水果中,草莓是我的最愛,現(xiàn)在正是草莓成熟的時節(jié),我每天都可以大飽口福啰!
    草莓小姐戴著一頂小巧可愛的綠色太陽帽,身穿一件大紅袍,紅袍上鑲滿了無數(shù)顆珍珠,活像個新娘。她們的體形大多數(shù)像陀螺,也有的像山峰,還有少數(shù)可能是營養(yǎng)過剩,長成了雙胞胎。
    新鮮的草莓看上去嬌艷欲滴,聞起來香氣撲鼻,吃起來柔軟多汁,輕輕咬一口,哇!酸甜的果汁就會流出來,一直流到我的心里,真是無比清爽。吃過草莓的小朋友有沒有注意過,草莓褪去大紅袍,就會露出粉色的皮膚,再往里面,就會變得潔白無暇,看著,就讓人垂涎三尺了。
    草莓不但長得可愛,味道可口,還含有豐富的維生素,對人身體很有益處,有“水果皇后”的美稱。所以我很喜歡草莓。
    文章布局合理,開篇點題——在我愛吃的水果中,草莓是我的最愛。然后通過外貌描寫突出草莓很可愛,然后寫草莓的口味,最后對草莓進行總結(jié),突出中心,語言優(yōu)美,很好。
    我的家鄉(xiāng)。
    在廉江,我的家鄉(xiāng)是一個盛產(chǎn)水果的好地方,但我最愛吃家鄉(xiāng)的荔枝。
    每到夏天,樹上的荔枝成熟了,一個個像紅燈籠似的,荔枝掛滿了枝頭,把樹媽媽的腰給壓彎了,一陣微風(fēng)吹來,荔枝好像在招呼我們,說:“快來摘我們吧!”我迫不及待摘下一個荔枝,細細觀察,荔枝和雞蛋一樣大小,長得和雞心果一樣,熟透的荔枝紅通通的,遍身長著小疙瘩。剝開薄薄的皮,便露出晶瑩剔透的果肉,我把它放進嘴里,甜津津的,叫人越吃越愛吃。
    我愛家鄉(xiāng)的荔枝,因為它不但外表美,而且味道鮮美,所以我就愛吃家鄉(xiāng)的荔枝。
    這是一篇狀物作文,作者描寫了水果荔枝。作者觀察得很仔細,將荔枝的外形特征等描寫得很到位,那誘人的荔枝仿佛出現(xiàn)在讀者面前。結(jié)尾部分作者抒發(fā)感情,表達對荔枝的喜愛之情。
    我有很多喜愛的水果,有黃澄澄的橘子、愛笑的石榴、水靈靈的荔枝......其中,我最喜歡吃的還是彎彎的香蕉。
    調(diào)皮的香蕉在沒有成熟的時候是青色的,可一等成熟了,就馬上變成黃色的了,仿佛穿了一件金燦燦的衣服,在陽光的照耀下,顯得格外漂亮。在香蕉的‘‘皮膚’’上,還點綴著一個個小黑點,別嫌它難看,這可是成熟的標志呢!
    把香蕉剝開,呈現(xiàn)在面前的就是乳白色的果肉了。它不時地散發(fā)出誘人的清香,讓人看了就想吃。我還是忍不住咬了一口,果肉甜甜的、軟軟的,十分細膩,讓我越吃越愛吃。
    香蕉仿佛是掛在天上的上弦月,又好像飄在河里的一只小船,或者是一只正割著青草的鐮刀......總之,不管香蕉怎么變化,都依然保持著那可愛的造型。
    聽媽媽說,香蕉不僅味道好吃,而且還能美容呢!美容的效果更是不可猜測,有很多阿姨都是依靠香蕉才有了青春般的皮膚。聽媽媽這么說,我又毫不猶豫地拿了根香蕉,津津有味地吃了起來。
    香蕉,就好像一只月亮船,慢慢地駛進我的美食坊。
    這是一篇描寫彎彎的香蕉的狀物文章,開頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用,選材新穎,重點突出香蕉的誘人和造型的可愛的特點,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體,敘述自然生動、結(jié)構(gòu)緊湊,文章充滿童趣。
    水果教師評語篇八
    我有很多喜愛的水果,有黃澄澄的橘子、愛笑的石榴、水靈靈的荔枝......其中,我最喜歡吃的還是彎彎的香蕉。
    調(diào)皮的香蕉在沒有成熟的時候是青色的,可一等成熟了,就馬上變成黃色的了,仿佛穿了一件金燦燦的衣服,在陽光的照耀下,顯得格外漂亮。在香蕉的‘‘皮膚’’上,還點綴著一個個小黑點,別嫌它難看,這可是成熟的標志呢!
    把香蕉剝開,呈現(xiàn)在面前的就是乳白色的果肉了。它不時地散發(fā)出誘人的清香,讓人。
    水果教師評語篇九
    一陣轟隆隆的雷聲過后,教室外面下起了瓢潑大雨。此時下課的鈴聲響了,同學(xué)們有的穿著雨披,有的打著雨傘,急匆匆的離開了。原本嘈雜的教室突然變得安靜了下來。只有小明站在門口發(fā)愁呢,被整理書包的華華看見了,她急忙拿起了桌上的雨傘跑過去,對小明說:“讓我們共用一把雨傘吧!”小明用力的點了點頭,拉起華華的手一起高高興興的回家了。
    【評語】這是一篇看圖作文,小作者能夠?qū)D畫有生動的描述,能解讀出圖畫的所蘊含的內(nèi)涵,表達了人與人之間應(yīng)該互相幫助的美好愿望。文章語言雖然不夠優(yōu)美,但真實樸素,入情入理。
    水果教師評語篇十
    目前正是梨成熟上市的時節(jié)。而秋天少雨,天氣會比較干燥,而經(jīng)過夏季的炎熱,人的身體特別需要滋潤,所以這個時候就需要經(jīng)常食用一些具有清熱潤肺的食物,梨就成了秋季水果的首選。梨營養(yǎng)非常豐富,不僅水分充足,還含有蛋白質(zhì)、維生素、脂肪酸等人體必需的營養(yǎng)物質(zhì)。
    梨是“百果之宗”,因其鮮嫩多汁,酸甜適口,所以又有“天然礦泉水”之稱。梨含有蛋白質(zhì),脂肪,糖,粗纖維,鈣、磷、鐵等礦物質(zhì),多種維生素等,具有降低血壓、養(yǎng)陰清熱的功效,患高血壓、心臟病、肝炎、肝硬化的病人,經(jīng)常吃些梨大有益處;能促進食欲,幫助消化,并有利尿通便和解熱作用。
    梨生吃可以起到潤肺清燥、養(yǎng)血生肌的作用,煮熟吃可以滋陰潤肺、止咳化痰的作用,而榨汁喝具有滋潤喉頭、補充津液的功效。梨雖好,但并不是所有人都適合吃梨。因為梨果酸和糖含量較高,所以胃酸和患有糖尿病的人不適合吃太多,同時,體質(zhì)虛寒的人最好把梨煮熟了再吃。
    水果教師評語篇十一
    2.候李立:你是一個聰明、文靜、大方、愛清潔、愛學(xué)習(xí)的女孩,作為學(xué)習(xí)委員,你每天為同學(xué)們領(lǐng)晨讀,可謂老師的得力小助手,老師希望你作業(yè)時還要細心一點,你的成績將會更優(yōu)秀。
    3.這學(xué)期,你各方面的表現(xiàn)都有可喜的轉(zhuǎn)變,學(xué)習(xí)成績有了顯著的進步。原來的那個自由散漫、自私無禮的你變成了一個愛學(xué)習(xí)、求上進、講文明、懂禮貌的好學(xué)生??吹侥愕某砷L,你的進步,大家都為你感到高興。人可貴的地方在于知錯就改,這一點你做到了,更可貴的是持之以恒,老師相信你也一定能做到,甚至?xí)龅母谩?BR>    4.老師發(fā)現(xiàn)你是一位關(guān)心集體、熱愛勞動的孩子,只要別人有困難,你總是熱心幫助,學(xué)習(xí)上進步很快,作業(yè)能按時完成,你能做到這一點,真的了不起,老師很佩服你,如果你上課的時候能專心聽講,老師更加喜歡你。
    6.你是一個聰明、好學(xué)的孩子,希你戒驕戒躁,為同學(xué)做好的榜樣。你是一個文靜、懂事的女孩,平時愛清潔,講衛(wèi)生,學(xué)習(xí)認真,還能寫出一手漂亮的字,老師為有你這樣的學(xué)習(xí)而感到高興,老師希望你上課大膽發(fā)言。
    7.老師每次看到你對值日生工作認真負責(zé),平時和同學(xué)團結(jié)友愛,性格內(nèi)向,課間能積極參加活動,能愛護公物,不過,老師發(fā)現(xiàn)你在做作業(yè)時總是很粗心,甚至每天要錯一道題,你說是嗎?這是什么原因?請你找一找,只有找出來了,你才能把作業(yè)做正確。
    8.老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛,就覺得你是一個聰明可愛的男孩,老師同學(xué)都喜歡聽你講故事,你講得故事多么動聽,每個同學(xué)都拍手叫好,你還是一個有禮貌的好孩子,現(xiàn)在你作業(yè)確實比以前認真了,只是作業(yè)有時還要拖拉。假如你能做到按時完成作業(yè),同學(xué)、老師都會更加喜歡你。
    10.老師相信你一定能做到。在老師的心目中你是一位聰明調(diào)皮的學(xué)生,你的學(xué)習(xí)一般,不求上進,如果把你的聰明才智用到學(xué)習(xí)上去,你定會更優(yōu)秀。有時你會把腦子用到不正常的地方去,那可很糟糕,老師覺得你沒有以前好,長時間想著玩,你的學(xué)習(xí)成績會上不去,希你清醒頭腦,力求上進,努力趕上和超過別人。
    11.你愛好學(xué)習(xí),作業(yè)能按時完成,字跡清楚,寫的字真漂亮,老師批到你的作業(yè)真是一種享受,你在勞動中,總是積極肯干,值日工作非常負責(zé),課后也喜歡活動,如果你能把寫字姿勢改正確,那該多好啊!希你今后上課時要大膽發(fā)言,發(fā)揮自己的聰明才智。
    12.其實你是一個聰明、能干的孩子,當(dāng)你認真學(xué)習(xí)時,你的成績將會名列前茅,如果你放松的話,成績就會明顯下降,你有時的發(fā)言很精彩,同學(xué)、老師聽了很滿意,平時做事認真、細心、辦事能力很強,老師希望你能專心聽講,力求上進,你將成為我們班上出色的學(xué)習(xí)。
    13.在老師的心目中,你是一個守紀的學(xué)生,還是一個調(diào)皮的孩子,課間,你很喜歡跟隨同學(xué)玩耍,有時也喜歡捉弄同學(xué)。學(xué)習(xí)尚認真,字雖然寫得有進步,但是還比不過別人,希你改正缺點,多讀課外書,能做到積極發(fā)言。
    14.平常你有心里話,總是跟老師說說、談?wù)?,老師覺得你性格直爽。平常你也很會安排自己的生活,比其它同學(xué)要能干些,學(xué)習(xí)尚努力,作業(yè)能按時完成,不過,上課做小動作就不應(yīng)該了,老師相信你一定能改正自己的缺點。
    15.你平時性格內(nèi)向,不善多言,忠厚老實,和同學(xué)能友好相處,平時能關(guān)心集體,值日工作負責(zé),喜愛體育活動,不過,你在學(xué)習(xí)上還要努力些,作業(yè)時更要細心,把字寫好。
    水果教師評語篇十二
    1.該生是一名遵規(guī)守紀的學(xué)生,不違反校規(guī)校紀。禮貌待人,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),熱愛集體,有強烈的責(zé)任心,愛好學(xué)習(xí),勤奮努力善于思考,有強烈的自尊心,不輕言放棄,敢于向困難挑戰(zhàn)。她熱愛運動,身體素質(zhì)好,喜歡籃球,乒乓球等運動。積極幫助別人,勤勞勇敢,擔(dān)當(dāng)戶外公益活動的義務(wù),重視朋友的友誼,與朋友交往融洽。積極參加學(xué)校的活動,重視集體榮譽,審美觀強,熱愛美的事物。
    2.該生自覺遵守中學(xué)生守則,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),禮貌待人,性格外向。該生熱愛班級體,有很強的集體意識,責(zé)任心強,積極參加班級組織的各項活動。該生熱愛學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)態(tài)度積極,有很強的毅力,凡是自己認準的事情,就絕不會輕易放棄,且做事認真,有很強責(zé)任心。該生還是一名優(yōu)秀團員,經(jīng)常參加團里組織的各項活動。該生熱愛祖國,有強烈的民族榮譽感,積極維護祖國民族尊嚴。
    3.你是一個待人真誠善良的女生,你樂于助人,熱愛勞動,每次有勞動任務(wù)時,你總是第一個沖出來,帶領(lǐng)大家一起干。你學(xué)習(xí)刻苦,成績提高較快。上課能專心聽講,思維活躍,積極回答問題,積極思考,認真做好筆記。今后如果能注意分配好學(xué)習(xí)時間,各科全面發(fā)展,均衡提高,相信一定會成為一名更加出色的學(xué)生!
    4.本期來,你尊敬師長,團結(jié)同學(xué),熱心班級事務(wù),上課時認真聽講、有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從失敗的前次考試中你自己找了原因,注意了學(xué)法,多思善問,樹立了信心,提高了學(xué)習(xí)效率,努力開拓學(xué)習(xí)的深度和廣度,因此成績有進步。老師希望你繼續(xù)保持這種良好的發(fā)展勢頭,爭取更大的進步。
    5.你恬靜、柔和,富有才氣;你刻苦、勤奮、富有進取心。不論在哪個方面,你都具有巨大的潛能。尊敬師長,團結(jié)同學(xué),班集體榮譽感強。你的學(xué)習(xí)踏實努力,成績穩(wěn)中有升,但還有提高的很大空間,希望你關(guān)注學(xué)法,提高效率,向更高的目標邁進。
    6.老師很高興有你這樣一個學(xué)生,熱愛班集體,對于班里的事情你總能放在心上,勞動時也總能看到你勤勞的身影,大家都喜歡和你在一起??墒巧险n有時分散精神,但老師相信你的上進心會驅(qū)使你在學(xué)習(xí)上的更多投入。老師知道眼前你還要面對各種困難,但老師相信沒有克服不了的困難,不是嗎?堅持住,以頑強的毅力,在孜孜求索中完善自我。
    7.你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影,聽到你清脆的嗓音。上課時你專注的神情,作業(yè)時你工整的字跡,休息時你恬靜的舉止,做事時你盡職的態(tài)度,都給同學(xué)們留下了美好而深刻的印象,老師知道你是一個善于把握今天的孩子,你優(yōu)異的成績證明你的每一步都是扎實的,愿你在新的一年里,把握人生的每一天!
    8.你有非常優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力,思維的靈活性堪稱一流,你不缺少活潑和開朗,是那樣富有朝氣,也許青春就應(yīng)該這樣燃燒吧!老師希望你多一份成熟和穩(wěn)重,做一個不斷完善自我的強者,人生分為若干個階段,每一階段都有各自承擔(dān)的任務(wù)和目標,專注地做好你現(xiàn)在應(yīng)該做的事情,祝你擁有一個精彩的人生!
    9.你思維敏捷,聰穎好學(xué),優(yōu)異的成績時時引來他人的羨慕,老師知道這和你的努力是分不開的。你心地善良,熱心助人,你總是帶著甜甜的笑容,能與同學(xué)友愛相處。希望你平衡各學(xué)科的學(xué)習(xí),發(fā)揚優(yōu)勢,彌補弱勢,下學(xué)期取得更大進步。
    10.本學(xué)期已結(jié)束了,你是否已擷取了累累碩果?你是否已驚喜地發(fā)現(xiàn),沒有比腳更高的山,沒有比腿更長的路?一學(xué)期以來,你似乎更加成熟了,學(xué)習(xí)方法也日趨科學(xué)了。一切都證明你是個聰明能干的男孩。希望在關(guān)鍵的下學(xué)期,你能表現(xiàn)的更突出,讓成績再上新臺階,成為老師的驕傲。
    11.同學(xué)們都喜歡你,因為你的誠實可信,老師也喜歡你,因為你的聰明可愛。你有優(yōu)秀的思維素質(zhì)和能力,有強烈的進取心,有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)異常刻苦,成績有進步,舉止行為良好,遵守紀律,是一名合格的高中生。
    12.籃球賽場上你矯健的身姿,拼搏的精神,奪冠的斗志,感染著班級的每一位同學(xué)。你有較強的應(yīng)變力和適應(yīng)力,善于調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu),學(xué)習(xí)踏實努力,成績進步快,且能穩(wěn)定在班上的前列。勤奮、好學(xué)、頑強,是你對美好未來的向往。相信你會把運動場上的拼搏精神用在學(xué)習(xí)上,給我們一個又一個的驚喜!
    13.這一學(xué)期你表現(xiàn)優(yōu)秀,積極參與學(xué)校組織的各項活動,遵守校紀班規(guī),有很強的集體榮譽感,生活中,樂于助人。你是一個肯學(xué)、求上進的學(xué)生,為人謹慎,心性坦蕩,處事比較有主見,亦不自驕自大。你的眼睛寫滿乖巧和懂事。你的成績進步較快,老師希望你在今后的學(xué)習(xí)中有什么不懂的問題及時向別人請教,將成績提高到一個新的水平。努力吧!
    14.學(xué)習(xí)上認真與執(zhí)著的你給老師留下深刻的印象;勞動中不聲不響、埋頭苦干的你令老師很欣賞。你言語不多,待人謙和、善良。你不再癡迷于乒乓球,經(jīng)常提前趕到教室。學(xué)習(xí)時,默默用功,一絲不茍的精神贏得同學(xué)們的好評,穩(wěn)定的成績成為班上許多同學(xué)追趕的目標。
    15.帥氣的你,就算不去修飾也掩飾不住你的魅力,喜歡運動的你也時刻不會忘記自己“型”,無論生活上還是學(xué)習(xí)上都可以看出你的做事認真仔細,但是過于認真也許對你不是什么好事,你的聰明在學(xué)習(xí)上還沒完全體現(xiàn),暫時放下“別人的看法”,努力奮斗吧,成功不在一朝一夕,在于堅持啊!加油!
    16.在我看來,你一直是個處事冷靜、超然自逸的男孩子,你做事情時總能保有難得的堅持和認真,這也是老師信賴你的最大原因。很多時候,你也表現(xiàn)出了你的銳意坦蕩、愛憎分明,難能可貴。但是希望你知道,坦直不代表偏激,凡事需三思而后行,深思而慎獨。并且,必要的成功也是需要的。從自己的內(nèi)心開始奮斗,你能取得更大成就。
    17.你熱情奔放,為人友善,對于同學(xué)的優(yōu)點,你能給與鼓勵,對于不良現(xiàn)象,也能夠及時指出,直言不諱。你是一個熱愛學(xué)習(xí)熱愛班級的人,并能和班級融為一體,但是如果你能更加安靜,沉靜的聽取別人的建議,相信你在各方面都有質(zhì)的飛躍。學(xué)習(xí)上老師希望你能切實下一番苦功,梅花香自苦寒來,相信你一定能取得更好的成績!
    18.該生不管做什么事情都會認真的對待,而且能吃苦,他相信苦盡甘來;他喜歡唱歌打羽毛球,讀書。他最擅長的是唱歌,他對生活有積極樂觀的態(tài)度,在實踐中實現(xiàn)自己的價值,在學(xué)校的生活中該生自覺遵守中學(xué)生守則。熱愛集體尊敬師長,團結(jié)同學(xué)禮貌待人積極參加學(xué)校和班集體組織的各種活動,該生的身體狀況很好,在老師眼中該生是遵守紀律勤奮好學(xué)的好學(xué)生,在同學(xué)們的眼中該生也是一個樂于助人做事認真容易接觸的人。
    19.該生是一個性格開朗,習(xí)慣用笑打動所有“冬色”的高中生。該生在學(xué)校遵守校紀校規(guī),尊敬師長,團結(jié)同學(xué),熱愛祖國。該生很積極的參加學(xué)校每次組織的活動,重視每次鍛煉機會,有較高的組織能力和實踐能力。面對生活的難題該生從來不畏縮,也從來不沮喪,因為該生相信生活并不是一成不變的糟糕,就像羅丹說的:生活中從不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
    20.該生自覺遵守中學(xué)生守則。該生熱愛祖國,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),樂于助人,幫助同學(xué)。上課認真聽講,勇于回答老師提出的問題。配合老師,熱愛運動,自覺鍛煉身體,對老師和同學(xué)有禮貌。該生積極參加學(xué)校里組織的各項活動,認真聽老師安排,對老師交給的事情,認真負責(zé)的完成。該生性格開朗,品學(xué)兼優(yōu),熱愛生活善于發(fā)現(xiàn)快樂。心理素質(zhì)很好,在家里是個好孩子,主動幫父母干家務(wù)。
    22.公曉霞同學(xué)熱愛祖國,在校尊敬師長,關(guān)心集體,團結(jié)同學(xué),誠實守信,樂于助人,熱愛勞動,積極參與公益活動,是一位好學(xué)生。該生德智體美兼有德一位有理想,有目標,有動力熱愛生活的人。性格活潑開朗,充滿自信和活力。該生重視集體活合作,有較強的交際能力和組織能力,積極參加集體活動和各種友誼活動,是一名優(yōu)秀的共青團員。該生熱愛科學(xué)勤奮好學(xué),有良好的心理素質(zhì)和身體素質(zhì),做事腳踏實地,毅力堅韌,不畏困難,百折不撓,堅持不懈。
    23.該學(xué)生是一個性格活潑的女孩,但也有文靜的一面。無論做什么事該生都嚴格自己盡最大的努力去做好每件事,因為始終相信有付出總會有回報,在學(xué)習(xí)上,該生很刻苦,會用正確的態(tài)度對待學(xué),平時生活中積極鍛煉,所以身體健康,班里有活動該生很積極參加希望通過參加來鍛煉自己。上課從不說話.喧鬧遵守班級守則,從不違反校規(guī)。該生喜歡交朋有,用真心對待每個人,與同學(xué)關(guān)系融洽,雖然在平時的學(xué)習(xí)和生活中該生還有很多不足之處,但該生會盡該生最大的努力去彌補這些不足。使自己真正做到,做人有德,做事有成,學(xué)有所長,體有所健。
    24.記得你曾經(jīng)告訴過我,你對以后的生活有期待、有夢想、有追求。老師那一刻覺得,你將會有很大的改變。可是慢慢我發(fā)現(xiàn)你并沒有明白,仍然沉浸在你的“快樂”里。在美國社會中流轉(zhuǎn)著一句名言:如果連你自己都不相信自已,誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你,希望能對你有所啟示。把學(xué)習(xí)變成“我要學(xué)”,每天提前完成當(dāng)天的任務(wù),不會做的事學(xué)會做,會做的事要做好,能做好的事爭取做得更好。其實你完全有這個能力,否則你將再一次被優(yōu)秀所逃汰,將成為成為笑柄。這是你的親人和老師最不愿意接受的事實。
    25.與你家長交談之后,我讀出了他們的無奈與期望,作為家長,不愿就此放棄,希望你還能再搏一搏。而你卻任性的踐踏你的機會。你使盡了招數(shù),無非是想放棄,卻不知你為自己蓋上了“不好”的烙印。你身上最大的毛病是什么--“懶”。“懶”使你迷失了學(xué)習(xí)的方向;“懶”使你染上了許多壞習(xí)氣;“懶”使你喪氣了斗志;“懶”使你與成功無緣。對于失去一次機會的你沒有資格讓自己再一次失敗,請你切記。希望在整頓一段時間后,你能認清自己的問題,以一個全新的姿態(tài)出現(xiàn)在老師和同學(xué)們的面前是。
    28.你是個尊敬師長,團結(jié)同學(xué)的好學(xué)生。能嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,上課能專心聽講,認真做好筆記,課后能按時完成作業(yè)。老師知道在值日組長的工作中,你遇到了很大的困難,很高興你能正視它,克服它,順利的完成了任務(wù)。希望你能更主動地學(xué)習(xí),多思,多問,多練,大膽向老師和同學(xué)請教,刻苦學(xué)習(xí),不斷提高各方面的能力,爭取在專業(yè)理論和技能方面有更大的提高!相信在你的努力下你會很快被團組織接納的。
    29.該學(xué)生在校遵守紀律,團結(jié)同學(xué),樂于助人,幫助同學(xué)。主動干值日,上課認真聽講,勇于回答老師提出的問題。熱愛運動,自覺鍛煉身體,對老師和同學(xué)有禮貌。積極參加學(xué)校里組織的各項活動,認真聽老師安排,對老師交給的事情,認真負責(zé)的完成。該生是一個熱愛學(xué)習(xí)的人,平時學(xué)習(xí)勤奮刻苦,,對學(xué)習(xí)決不放棄,在學(xué)習(xí)中獲得知識和樂趣。該生性格開朗,熱愛生活善于發(fā)現(xiàn)快樂。心理素質(zhì)很好,在家里是個好孩子,主動幫父母干家務(wù)。始終相信未來是美好的。
    30.李紅是一個雙重性格女孩,比較內(nèi)向,有時也比較活潑開朗,可愛是別人用來形容該生頻率最高的一個詞。為人和善,待人禮貌。但有些地方做的還不好,該生必須要再繼續(xù)努力讓自己變得更好。在學(xué)校雖然學(xué)習(xí)成績不太優(yōu)秀,但該生遵守紀律,勤奮學(xué)習(xí),刻苦努力得好好學(xué)習(xí),成績不好可能是方法不對的原因吧。該生有責(zé)任心,雖然特長不突出,但是會積極參加學(xué)校的各種有益的活動,努力做到最好為班級爭光。此同學(xué)有著健康的心理素質(zhì),面對生活中的一些困難和磨難該生會變得更堅強。
    水果教師評語篇十三
    又到柚子上市時,其香氣濃郁、酸甜可口,是秋季當(dāng)之無愧的當(dāng)家水果。常說柚子可理氣化痰、潤肺通便,其實,柚子的好處遠遠不止于此。柚子還含有豐富的蛋白質(zhì)、糖類、維生素b1、維生素b2、維生素c、維生素p、胡蘿卜素、鉀、鈣、磷等營養(yǎng)成分。柚子中含的多種成分,對人體保健和疾病預(yù)防有很大的幫助。如其中含有的柚皮甙,可以降低血液的黏稠度,從而減少血栓的形成,對預(yù)防心腦血管疾病有較好的作用。
    蘋果、香蕉常被用于減肥,其實柚子也有很好的幫助減肥的功效。柚子的纖維含量多,容易產(chǎn)生飽腹感。每一百克可食用部分,水分占84%,蛋白質(zhì)含量是0.7%,而碳水化合物含量12%左右,熱量只有50-60千卡。柚子所含有的豐富的維生素c、類黃酮等物質(zhì),對抗衰老、美膚養(yǎng)顏有不錯的功效。
    寫信:最常見的是小學(xué)生,通常是給老師寫一封信。表達自己對老師的敬愛,感謝老師那么辛勤的為你們批改作業(yè),感謝老師這些年對你們教育之恩。
    送花:在送禮環(huán)節(jié)不建議學(xué)子們送貴重或者金錢類的東西(此乃教育法有規(guī)定),送花應(yīng)該是不錯的選擇,相信你的老師一定會很欣喜的。(康乃馨為首先)。
    送賀卡:這個賀卡建議加點個性創(chuàng)意哦,別看它只是一張小小的紙片,但是它帶著是你對老師濃濃的敬愛之情。通常這類的東西老師都是比較喜歡珍藏的。
    請吃飯:如果你同老師的關(guān)系很如朋友之情(通常指大學(xué)生多),此時你也可以請老師吃飯,班上幾個同學(xué)一起組織,把老師約出來,建議不要提前通知哦,要有驚喜才是,讓老師不再是老師(非上課時間),也讓他在你們面前輕松一下,如真正的朋友一樣。好好聚聚,然后吃一頓飯。
    1.對待學(xué)生,給予春天般的溫暖。對待工作,投入火一樣的熱情。對待錯誤,不吝批評和指正。對待成就,抱以欣賞和鼓勵。感謝你,老師。祝教師節(jié)快樂。
    2.教師節(jié)到來之際,我把百合花的純潔、康乃馨的溫馨、風(fēng)信子的喜悅、香石竹的熱心、桂花的吉祥一起揉入到我的短信祝福里送你,愿你快樂,生活無憂。
    3.教師節(jié)到了,小時候是送自己畫的畫。上中學(xué)的時候,開始流行送賀卡。大學(xué)了,學(xué)會了給老師送花?,F(xiàn)在工作忙,發(fā)個短信表示問候。祝老師節(jié)日快樂!
    4.你在上,我在下,你在前,我在后。你領(lǐng)著我們向正義方面走,你用你一生精髓教導(dǎo)我們,在那特別的一天,我會從遠方捎去我深深的祝福!教師節(jié)快樂!
    5.年輕時光是您在陪伴,青蔥歲月是您在領(lǐng)航,三尺講臺留下您殷殷的關(guān)切,人生途中鐫刻您深深的呵護。金黃的季節(jié),收獲的時刻,衷心祝您教師節(jié)快樂。
    6.蝸居三尺天地,教鞭指揚文字,粉塵揮灑知識,育出滿天桃李。笑容堆積,是您辛勞后的欣喜,開心依舊,是祝您幸福無比,教師節(jié)日,祝老師萬事如意。
    7.教師節(jié)到了,愿我的祝福像清茶一樣滋潤您干涸的喉嚨,像蠟燭一樣照亮您的辦公室,像鮮花送一樣給你送去一片清香!愿您在今后的日子更加健康快樂!
    8.學(xué)有所成,難忘老師的諄諄教導(dǎo);業(yè)有所達,難忘老師的悉心解惑;教師節(jié)到了,祝敬愛的老師與愛同行,與福同舟,與悅同路,與年輕同齡。節(jié)日快樂!
    9.學(xué)識在心中,出口便成文,祖國棟梁才,辛苦培養(yǎng)著,教師節(jié)將至,祝福年年送,愿你身體好,愿你心情好,愿你宏圖展,愿你笑口開,老師祝節(jié)日快樂!
    10.陽光普照,園丁心坎春意濃。甘雨滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅。敬愛的老師,您的教誨如春風(fēng),似潤雨,永銘我心。值此教師節(jié),我虔誠地祝福您安康,如意!
    11.當(dāng)潮汐退去,海灘上留下美麗的貝殼,我想起了你,當(dāng)教師節(jié)將至,我把祝福珍藏于貝殼中,讓海一樣胸懷的你,接受我的問候:節(jié)日快樂,敬愛的老師!
    12.打開百度看見的老師的祝福,打開微波看見的是老師的親切,打開電視看見的是老師的溫柔,打開大門看見的是老師的笑臉,老師你辛苦了,教師節(jié)快樂。
    13.對老師的那份深情,祈禱一萬分美好送給園丁,金秋緩緩的踏月而來,愿好運為你大聲喝彩,衷心祝愿你事業(yè)愛情雙雙贏,時時刻刻好心情!教師節(jié)愉快。
    14.多年前,講臺上的粉筆是您揮灑的激情;作業(yè)本上的紅字是您書寫的箴育??扇缃?,粉筆染上了您的雙鬢,紅色也成了您雙眼中的血絲。老師,您辛苦了!
    15.也許你的一生并不轟轟烈烈,也許你的崗位并不聲名顯赫,也許你的道路并不平坦寬闊,但為人師表,答疑解惑,你永遠受人尊重,教師節(jié)的祝福送給您!
    水果教師評語篇十四
    1、這學(xué)期在老師的辛勤教育下,各方面有長足進步,但由于我們對孩子的培養(yǎng)全面性認識不夠,導(dǎo)致他在某些方面的缺點一直沒有得到改正。以后我們一定會繼續(xù)加強和老師的交流和溝通,加強孩子的教育和引導(dǎo),努力改正缺點,養(yǎng)成好性格。
    2、這學(xué)期確實取得了一定的進步,如畫畫,英語,作為家長感到很欣慰,成績的背后有老師的付出,在這里我們誠心誠意的謝謝老師。陽陽最讓我頭疼的是生活習(xí)慣不好,有一點小頑皮,是個雙重性格的孩子,有時候表現(xiàn)的很活潑,有時候又很靦腆,我希望在下學(xué)期老師能針對這些,對要求嚴格些,在我們家園共同努力下能使他成為德智體全面發(fā)展的好孩子。
    3、我們發(fā)現(xiàn)這學(xué)期變化確實不少,吃飯方面比以前好多了,在老師的教導(dǎo)下,畫畫等技能方面比以前進步了,家里感到很高興。當(dāng)然在家里的表現(xiàn)比學(xué)校里淘氣些,但相信在老師和家長的協(xié)同教育下將會變得更懂事,變得越來越讓人喜愛。
    4、很喜歡畫畫,并且表現(xiàn)出濃厚的興趣,這一點作為父母我們能欣慰的感覺到,在老師的培養(yǎng)下,變得懂事了,會主動幫助我們,遵守常規(guī),講究衛(wèi)生,我們希望在下學(xué)期老師們更加嚴格要求哲哲,她做事缺乏點持久性,處在“趕著走”的狀態(tài),期待老師們幫助她,讓她更棒,祝:新年快樂。
    5、你聰明、能干,活潑可愛,深受老師的喜愛。同學(xué)們也對你非常認可。身為班干部能夠取得這么好的成績,很不錯。希望能嚴格要求自己,更上層樓。期中后你的學(xué)習(xí)目的明確,比較刻苦努力,也取得了明顯的進步,可喜可賀。希望你不要驕傲自滿,踏實勤奮地學(xué)習(xí),取得更大成績!在班內(nèi)你的作用是不可估量的,望今后再接再厲,取得更大進步。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智,努力開拓學(xué)習(xí)的深度和廣度,去迎接更大的挑戰(zhàn)。
    6、你是一名優(yōu)秀的好學(xué)生,尊敬師長,努力學(xué)習(xí),懂得上進。你也是一個孝順的好孩子,對父母懷有感恩之心。無論是在學(xué)習(xí)中還是生活中,你總能保持一種樂觀的心態(tài)。你已經(jīng)具備了駕馭學(xué)習(xí)與生活的本領(lǐng)。對待同學(xué),你熱心積極,與人為善。對待工作,你也一絲不茍,力求完美。課下進行適當(dāng)?shù)腻憻?,你將體育健康與課內(nèi)學(xué)習(xí)很好地結(jié)合在了一起。老師希望你一直保持著這種對生活的熱情與品學(xué)兼優(yōu)的好品質(zhì)。無論是對人對事,你都可以做到耐心細心。熱愛同學(xué),團結(jié)友愛,你與全班同學(xué)都相處的十分融洽。老師希望你能在此基礎(chǔ)上繼續(xù)發(fā)展一下自己在組織方面的能力。如果你大膽的放開自己,勇敢的發(fā)掘自己的才能,你會是一名更加優(yōu)異的學(xué)生。加油。老師期待你的成長與進步。要相信自己是很棒的!
    7、變得更加聰明伶俐,富有創(chuàng)造性思維,還自唱自樂,愛好運動,繪畫方面有了更大的進步,在老師和家長的共同努力下,近來喜歡到小朋友家玩,鍛煉了與同伴友好相處的能力,希望她在下學(xué)期更積極主動大膽參與集體活動,盡快改掉脾氣大倔強的缺點。
    8、常聽同學(xué)說:與你相遇是幸運的,與你相處是美好的,我想,這是你重情義的緣故吧,你是一個典型的男子漢,敢怒敢言,敢作敢當(dāng),如果能更嚴格要求自己,相信你一定會更優(yōu)秀。
    9、在本學(xué)年中你的各個方面表現(xiàn)優(yōu)秀:在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研,努力認真,不斷求索,因而你的學(xué)習(xí)成績?nèi)绱送怀?在生活中你團結(jié)同學(xué),尊敬師長,對任何事情都充滿熱情,你的朝氣與活力感染著你身邊的每一個人;在班級工作中你積極配合班委搞好班級工作,盡心盡力的為班級工作做出自己的貢獻。你的努力、付與你所取得的優(yōu)異的成績大家有目共睹老師為你感到欣慰。
    10、學(xué)習(xí)猶如大海行舟,一個人只有頑強拼搏,才有駛向金色海岸的可能,老師希望你能勇敢地面對學(xué)習(xí)中的任何困準,要相信自己的能力,只要你像一只辛勤的小蜜蜂,在花園中采拮足夠的花粉,就一定能釀出鮮美純正的蜜來。
    水果教師評語篇十五
    朱俊熙:
    你是個可愛又調(diào)皮的小男孩,在園漸漸養(yǎng)成了良好的進餐習(xí)慣,學(xué)會了自己的事情盡量自己做。你上課也認真多了,真棒!希望升入中班的你學(xué)本領(lǐng)時能再專心些,那樣你的進步一定會更大!
    盛雨欣:
    聰明能干的你對老師有禮貌,和同伴友好相處。細心的你做每一樣事情都很認真:手工活動時,你那漂亮的作品贏得小朋友的稱贊,游戲活動時你能有序地歸放材料,博得了同伴的一致夸獎!要是你能主動和老師、小朋友交流,一定會更出色!
    戴佳琦:
    你是個聰明懂事的小女孩,待人熱情,臉上總洋溢著燦爛的笑容。這學(xué)期在你的努力下各方面都有了進步:能主動與同伴、老師交流了,上課能舉手發(fā)言了,游戲活動能大膽參與了。希望升入中班的你上課更加積極、主動些,那你一定會更棒!
    董玉馨:
    活潑可愛的你這學(xué)期進步真大,你知道嗎?當(dāng)你較大方地在集體面前朗誦兒歌時;當(dāng)你認真又干凈地吃完自己的一份飯菜時;當(dāng)你午睡時把衣服疊得整整齊齊時,老師的心里和你同樣高興!馬上升中班了,希望你學(xué)本領(lǐng)時能認真聽,仔細學(xué),那你的進步一定會更大!
    張皓天:
    你是個活潑、可愛的小男孩,現(xiàn)在的你能較好地適應(yīng)幼兒園的生活,各方面的能力也有了很大進步。你會自己吃飯,自己穿脫衣褲,樂意參加幼兒園的各項活動,團結(jié)友愛,尊敬老師。每天來園時,你總會笑瞇瞇地向老師問早。真棒!相信升入中班的你一定更出色!加油!
    你是個人見人愛的好孩子,每天快樂地和小伙伴一起生活、學(xué)習(xí)。你乖巧又熱心,不僅會自己的事情自己做,還總是主動幫助大家;你聰明又能干,學(xué)本領(lǐng)時你總是認真動腦,搶著回答老師的問題;你懂事又活潑,能大方地和同伴分享自己的玩具……相信升入中班的你,會收獲更多的快樂與成功!
    劉紅亮:
    天真、可愛的你在本學(xué)期取得了很大的進步,你知道嗎?當(dāng)你樂意在集體面前表演兒歌時;當(dāng)你努力地完成繪畫、數(shù)學(xué)等各種作業(yè)時;當(dāng)你能勇敢地參加各項體育活動時,老師和小朋友都為你感到高興!如果在上課時能專心聽、主動學(xué)的話,相信你會取得更大的進步!
    方子豪:
    生活上,你有很強的自理能力,會自己吃飯,自己穿脫衣服;晨間活動時,常能搭出與眾不同的樓房、飛機;游戲活動中,總能看見你忙碌又歡快的身影。如果你做事能多一點耐心,多一點恒心,進步一定更大!
    張瀟文:
    聰明伶俐、活潑大方的你是小朋友學(xué)習(xí)的榜樣!課堂上,你總是認認真真地跟老師學(xué)本領(lǐng);游戲時,總是友好地與小朋友一起玩;生活中,你不僅會自己穿脫衣服,還會主動幫助別人,真能干!繼續(xù)努力吧,相信在新的學(xué)期里你的表現(xiàn)會更出色!
    粱家豪:
    你是個善良、懂事的孩子,能和同伴友好相處。這學(xué)期不管是生活還是學(xué)習(xí)方面,都有了很大的進步。你能積極參加幼兒園的各項活動,能自己的事自己做,上課也認真多了。如果你在活動中能再專心一點、細心一點的話,相信你的本領(lǐng)會更大!
    園長:教師:
    明亮的雙眸流露出你的天真,甜甜的笑容流露出你的可愛,你是一個活潑大方的小姑娘。現(xiàn)在的你越來越能干了,學(xué)會了自己穿脫衣服,自己整理床鋪;上課也越來越認真了。大家都非常喜歡你。如果你再多一點大膽和自信,一定更加了不起!
    朱雅莉:
    明亮的雙眸流露出你的天真,甜甜的笑容流露出你的可愛,你是一個活潑大方的小姑娘?,F(xiàn)在的你越來越能干了,學(xué)會了自己穿脫衣服,自己整理床鋪;上課也越來越認真了。大家都非常喜歡你。如果你再多一點大膽和自信,一定更加了不起!
    朱文杰:
    還記得你剛上幼兒園的樣子嗎?瞧你現(xiàn)在進步多大呀:能高高興興地上幼兒園、能主動地將玩具歸放整齊、能自己學(xué)著做事、自理能力有了很大的進步,而且還學(xué)會了做許多的游戲……老師真喜歡你呀!升入中班后,如果你能大膽地與同伴交往,那就更好了。