總結(jié)可以促使我們思考,深化對所學(xué)知識和所做事情的理解??偨Y(jié)的文風(fēng)要積極向上,避免消極和抱怨的情緒,傳遞正能量。在寫總結(jié)時(shí),有時(shí)候我們需要一些范例來參考。下面是小編為大家整理的一些范文,供您參考學(xué)習(xí)。
幼兒園班級疫情防控活動總結(jié)篇一
今年是孩子們在幼兒園得最后一學(xué)期,但是年初因?yàn)橐咔榈糜绊?,我們居家課程上了兩個(gè)月,后來疫情解除后,通過審核,立馬開園。也感謝各位家長得支持,疫情一過,就把孩子們送到幼兒園。大家也都知道,今年是孩子們最重要的一年,我們老師也快速開展了本學(xué)期最后兩個(gè)月的計(jì)劃。不知不覺,本學(xué)期也已臨近尾聲。
當(dāng)畢業(yè)歌的音樂聲在教室里回響,孩子們依依不舍的目光里飽含著對我們的深情,他們朗讀起畢業(yè)詩,要展翅高飛的時(shí)候,回顧三年來我們一起走過的日子,有歡笑、收獲、期盼……從現(xiàn)在開始,又多了一份淡淡的回憶和永遠(yuǎn)的牽掛。下面就本學(xué)期的班級工作做如下總結(jié):
幼兒園班級疫情防控活動總結(jié)篇二
1.晨檢入園時(shí),家長出示健康綠碼,幼兒間隔1米距離進(jìn)行人臉識別入園。
2.幼兒自主利用紅外測溫打卡機(jī)進(jìn)行測溫。
3.如若幼兒體溫超過37.3℃,紅外測溫儀發(fā)出警報(bào),幼兒立即由家長帶回,并去醫(yī)院進(jìn)行檢查。
4.防疫消殺小組噴灑消毒液對周圍環(huán)境進(jìn)行消殺。
演練情景二:班級一日生活(教學(xué))活動中。
1.幼兒一日活動中,教師發(fā)現(xiàn)幼兒體溫超過37.3℃,值班老師第一時(shí)間給醫(yī)務(wù)室打電話說明情況。
2.由醫(yī)務(wù)人員將幼兒帶至隔離室觀察隔離,聯(lián)系家長帶返就醫(yī),并打電話上報(bào)園長及上級相關(guān)部門,由園長上報(bào)上級領(lǐng)導(dǎo)。
3.班級老師組織密切接觸者佩戴口罩、測溫,進(jìn)行暫時(shí)隔離觀察。
4.防疫消殺小組對涉及班級進(jìn)行暫時(shí)封閉,設(shè)置警戒線和隔離標(biāo)識。
演練情景三:教師在備課室備課過程中。
1.教師發(fā)現(xiàn)自己發(fā)燒后,第一時(shí)間佩戴口罩,進(jìn)隔離室隔離,并打電話報(bào)告醫(yī)務(wù)人員。
2.醫(yī)務(wù)人員詢問教師接觸史等情況,及時(shí)上報(bào)園長及上級相關(guān)部門,由園長上報(bào)上級領(lǐng)導(dǎo)。
3.醫(yī)務(wù)人員組織備課室的密切接觸者佩戴口罩、測溫,進(jìn)行暫時(shí)隔離觀察。
4.防疫消殺小組對備課室進(jìn)行暫時(shí)封閉,設(shè)置警戒線和隔離標(biāo)識。
幼兒園班級疫情防控活動總結(jié)篇三
這學(xué)期,我們堅(jiān)持“家園零距離”,及時(shí)反饋幼兒在園的一切情況、緩解家長對幼兒入園的擔(dān)憂。首先,我們利用家訪、微信溝通等形式,積極、具體地與家長交流幼兒在園表現(xiàn),并針對家長提出的問題,有針對性地開展教育教學(xué)工作。其次,班級老師每天利用微信、qq反饋幼兒在園的動態(tài),解答家長的疑問,并定時(shí)向家長發(fā)送幼兒在園生活的照片,讓家長更好地了解孩子、了解班級。再次,利用家園欄、家長會、親子活動等與家長密切溝通,增進(jìn)了解和認(rèn)識,提升家長對我們工作的認(rèn)同度。
幼兒園班級疫情防控活動總結(jié)篇四
小班幼兒的安全意識薄弱,因此我們始終將安全工作放在首位。在早上上班時(shí),認(rèn)真開展安全檢查,并且提前做好衛(wèi)生消毒工作;在幼兒入園期間,做好幼兒的二次晨檢,確保班級本學(xué)期無一例傳染病的發(fā)生;在開展教育教學(xué)活動時(shí),留意每一個(gè)幼兒的活動情況,增加幼兒安全方面的常識,提高幼兒的安全和自我保護(hù)意識;每天離園前,認(rèn)真開展好“最后一分鐘安全教育課"。利用家園欄、微信群、宣傳單向家長宣傳安全教育方面的知識,有效地避免了安全事故的發(fā)生。
一學(xué)期的工作結(jié)束了,班級老師和孩子們都收獲頗豐。雖然個(gè)別幼兒的自我服務(wù)能力較差,個(gè)別幼兒的課堂常規(guī)表現(xiàn)還有待提高,班級內(nèi)務(wù)整理的意識還需要提高等,但是總的來說,我們有信心在下學(xué)期讓班級工作上一個(gè)新臺階。
幼兒園班級疫情防控活動總結(jié)篇五
疫情防控,責(zé)任在肩。為認(rèn)真貫徹《山東省學(xué)前教育中心關(guān)于寒假和春節(jié)期間加強(qiáng)疫情防控工作的通知》的文件精神要求,切實(shí)做好新冠肺炎疫情常態(tài)化防控,提高教職工防控防范意識和應(yīng)急處置能力,保障全體教職工、幼兒的健康安全,2022年1月13日,山東省人民政府機(jī)關(guān)幼兒園開展了疫情防控演練活動。
幼兒園班級疫情防控活動總結(jié)篇六
對于小班幼兒來說,常規(guī)培養(yǎng)是關(guān)鍵。然而面對哭鬧的幼兒,要他們喜歡上幼兒園,并且提高自己的生活自理能力,這是一個(gè)重難點(diǎn)。但在一個(gè)學(xué)期的工作中,班級教師堅(jiān)持以愛心和耐心助力幼兒好習(xí)慣的培養(yǎng),取得了不錯(cuò)的效果。
(一)促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。
小班幼兒在語言表達(dá)、動作發(fā)展等方面剛起步,具體形象思維決定了他們的學(xué)習(xí)必須是直觀的、需要反復(fù)練習(xí)。本學(xué)期我們花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力培養(yǎng)幼兒的生活衛(wèi)生習(xí)慣,比如,手把手教給幼兒穿、脫衣服的方法;帶幼兒如廁、洗手,悉心示范,耐心教育,輔助幼兒更好地掌握技能。在班級老師的密切配合和堅(jiān)持下,一個(gè)學(xué)期下來,班里的幼兒有了很大進(jìn)步。盥洗時(shí)他們學(xué)會了排隊(duì)等候,以及正確洗手的方法;喝水時(shí),能用自己的杯子接水喝;進(jìn)餐時(shí),能正確使用餐具,安靜進(jìn)餐,吃完飯后會擦嘴等。
(二)幫助幼兒養(yǎng)成一定的生活自理能力。
本學(xué)期我們堅(jiān)持并鼓勵(lì)幼兒做力所能及的事情,并對幼兒的嘗試與努力給予肯定,不因幼兒做不好或做得慢而包辦代替。我們將自理能力培養(yǎng)和領(lǐng)域教學(xué)相結(jié)合,指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和掌握生活自理的基本方法。在集體教學(xué)活動時(shí),通過故事講述、兒歌、表演等形式,幫助幼兒掌握獨(dú)立吃飯、穿脫衣物、洗手洗臉、解便、擦鼻涕的正確方法。
(三)輕聲細(xì)語,溫暖表達(dá)。
為了讓小班幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,喜歡上幼兒園,同時(shí)幫助幼兒養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,班級教師在一日活動中特別注意放慢語速。使用和藹、輕聲的語調(diào)與幼兒溝通交流。班上的幼兒多數(shù)在集體活動中樂意發(fā)言,但不能安靜地傾聽他人講話,常常在別人講述時(shí)打斷別人。在一日活動中、我們以身示范,利用幼兒喜愛模仿的特點(diǎn),培養(yǎng)幼兒“安靜聽、輕聲說”的習(xí)慣。在培養(yǎng)傾聽習(xí)慣的同時(shí),我們也注重在各項(xiàng)活動中培養(yǎng)幼兒樂于與同伴交流、大膽發(fā)言、使用普通話的好習(xí)慣。鼓勵(lì)幼兒在游戲時(shí)禮貌交往,用自己的語言表達(dá)對歌曲或繪畫作品的感受。對于一些膽小的幼兒,我們積極鼓勵(lì)他們發(fā)言,并在各種活動中要求他們學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)恼Z句表達(dá)。
幼兒園班級疫情防控活動總結(jié)篇七
演練結(jié)束后,王愛忠園長對本次活動進(jìn)行了總結(jié)梳理,她提出:“要針對當(dāng)前疫情防控重點(diǎn),扎實(shí)落實(shí)關(guān)鍵工作措施,健全突發(fā)事件處理機(jī)制,努力提高科學(xué)應(yīng)對水平”。
通過本次疫情防控演練,提升了全體教職工疫情防控應(yīng)急處理能力和應(yīng)急實(shí)操經(jīng)驗(yàn),我園將深入貫徹落實(shí)落細(xì)疫情防控應(yīng)急預(yù)案,切實(shí)為幼兒、家長筑起一道疫情阻擊“防火墻”,全力保障每一位幼兒和教職工的身體健康和生命安全。為堅(jiān)決打贏疫情防控校園保衛(wèi)戰(zhàn)貢獻(xiàn)力量,為師幼的健康安全保駕護(hù)航!
幼兒園班級疫情防控活動總結(jié)篇八
抗擊疫情,人人有責(zé)。20__年寒假,一場突如其來的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情,讓全國人民措手不及。我們學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)上級要求,精準(zhǔn)有序展開疫情防控,堅(jiān)決打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)。
隨著新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的蔓延,各地紛紛開展停課不停學(xué)的工作,但有些人不僅歪解停課不停學(xué)甚至進(jìn)行偷換概念。
首先,有些家長認(rèn)為停課不停學(xué)就是網(wǎng)上上課,網(wǎng)上直播。教育部相關(guān)有關(guān)負(fù)責(zé)人也回應(yīng)了:“停課不停學(xué)”不是指單純意義上的網(wǎng)上上課,其實(shí)只要是有助于學(xué)生身心發(fā)展的的內(nèi)容和方式都可以。而我們通過這幾天的實(shí)踐也可以看到,我們網(wǎng)絡(luò)平臺上有很多豐富的課程內(nèi)容供我們學(xué)生學(xué)習(xí),這也是對我們學(xué)生興趣愛好的一個(gè)提升。而現(xiàn)在進(jìn)行的網(wǎng)絡(luò)授課,只是一個(gè)初步認(rèn)識,是讓孩子們有一個(gè)接受的過程,加深印象。
其次,有些老師也是很茫然,認(rèn)為自己不會直播,所以就找一些好的資源去給孩子去分享,但是又擔(dān)心孩子的自我約束能力不夠。教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人也在11號做出了相關(guān)回應(yīng):沒有要求每個(gè)教師都去錄課,可以共享相關(guān)優(yōu)秀資源。確實(shí)這種方式?jīng)]有課堂教育具有約束力,但這確實(shí)也是家長和老師引導(dǎo)孩子提升自控力的一種方式啊!
最后,孩子們感覺這樣自己的學(xué)習(xí)時(shí)間太長了,又成了學(xué)習(xí)的機(jī)器了。對此教育部也規(guī)定合理安排孩子們學(xué)習(xí)的時(shí)間,不要讓孩子們整體忙碌在上網(wǎng)課與刷題做作業(yè)之間,相反,我們更應(yīng)該從生活和情感上教育孩子從這場戰(zhàn)“疫”中學(xué)習(xí)怎樣去對待社會,對待生活,對待自己!同時(shí),我們也應(yīng)該把孩子的身心健康放在第一位,讓孩子們健康快樂的度過這個(gè)有非常意義的假期。
幼兒園班級疫情防控活動總結(jié)篇九
優(yōu)秀作文推薦!新年將至,小一班幼兒在幼兒園里度過的第一學(xué)期即將結(jié)束。這五個(gè)月的帶班工作,我的心理狀態(tài)從最開始的擔(dān)心、緊張、逐漸轉(zhuǎn)為現(xiàn)在的平靜、自然。無論是在班級管理,還是教育教學(xué)方面,我真的收獲了太多。于是,在此做些梳理,充實(shí)自己的經(jīng)驗(yàn)。
幼兒園班級疫情防控活動總結(jié)篇十
20__年以來,我站在畜牧獸醫(yī)局正確領(lǐng)導(dǎo)下,在鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,各項(xiàng)免疫任務(wù)都己圓滿完成,一年來我鎮(zhèn)沒有重大疫情發(fā)生,群眾養(yǎng)殖收入穩(wěn)步提高,同時(shí)也充分帶動了養(yǎng)殖業(yè)的極積性.年初與各村簽訂了動物防疫責(zé)任狀,鎮(zhèn)政府成立了動物疫情處理應(yīng)急預(yù)案現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:
一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),明確職責(zé)。
為認(rèn)真落實(shí)動物防疫工作,鎮(zhèn)政府非常重視,分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓落實(shí),畜牧獸醫(yī)站具體抓面上防疫工作,村防疫員逐村逐戶進(jìn)行疫苗注射、加掛耳標(biāo),填發(fā)免疫證明等服務(wù)工作。
二、加強(qiáng)培訓(xùn),明確任務(wù)。
為高質(zhì)量完成動物防疫工作任務(wù),我鎮(zhèn)及時(shí)召開了春秋兩季村級動物防疫員工作會議,會上:一是通報(bào)了上季防疫完成情況;二是鎮(zhèn)獸醫(yī)站獸醫(yī)技干就有關(guān)防疫知識進(jìn)行了培訓(xùn)講解,使村級防疫員較全面的掌握防疫知識要點(diǎn);三是分管領(lǐng)導(dǎo)對我鎮(zhèn)防疫形式進(jìn)行了全面分析,同時(shí)提出了質(zhì)量要求、責(zé)任要求、任務(wù)要求,確保防疫密度達(dá)100%,圓滿完成動物防疫工作任務(wù)。
三、注重宣傳,全面提高廣大養(yǎng)殖戶的防疫意識。
搞好動物防疫,必須增強(qiáng)全鎮(zhèn)養(yǎng)殖戶的主動配合,積極參與意識,政府通過會議、上門服務(wù)等宣傳形式,向廣大養(yǎng)殖戶宣傳《動物防疫法》及疫病蔓延危有人民生命健康等基本常識,使廣大群眾全面掌握防疫知識,牢固樹立防疫責(zé)任意識,不斷提高強(qiáng)制免疫密度。
四、加強(qiáng)監(jiān)督,狠抓防疫質(zhì)量。
為確保防疫密度和質(zhì)量,春秋兩季動物防疫工作會議后,鎮(zhèn)獸醫(yī)技干深入各村就動物防疫工作進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo),幫助解決和協(xié)調(diào)各類困難和問題,重大問題請示分管領(lǐng)導(dǎo),進(jìn)一步提高村防疫員的工作積極性和主動性,促進(jìn)了全鎮(zhèn)動物防疫工作健康有序地開展。
五、克服困難,全面完成兩季動物防疫任務(wù)。
為使防疫工作抓深、抓細(xì)、抓透,圓滿完成動物防疫工作任務(wù),村防疫員不負(fù)重托,于10月底全面完成春秋兩季動物防疫任務(wù)全鎮(zhèn)全年口蹄疫強(qiáng)制免疫:豬4433頭,密度100%,掛標(biāo)率100%;耕牛1249頭,密度100%,掛標(biāo)率100%。高致病性禽流感免疫60410羽,密度100%。病死畜禽無害化處理達(dá)到100%。檢疫監(jiān)督到位、應(yīng)急處置到位。
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
幼兒園班級疫情防控活動總結(jié)篇十一
因新型冠狀的影響,本學(xué)期幼兒在園的時(shí)間只有兩個(gè)多月,時(shí)間過得飛快,斗轉(zhuǎn)星移,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的工作也已圓滿結(jié)束,回顧一學(xué)期的工作,忙碌而又充實(shí)?,F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下:
一、停課不停學(xué),大愛永在線。
由于新型冠形病毒的影響,開學(xué)日期延期。但我園停課不停學(xué),大愛永在線。我園利用億童家園平臺,對幼兒和家長進(jìn)行在線課程打卡學(xué)習(xí),圍繞情商智商、區(qū)域游戲、教育指導(dǎo)、領(lǐng)域?qū)W習(xí)等方面開展學(xué)習(xí)。讓家長和幼兒宅家有事做,學(xué)習(xí)樂趣多。雖然疫情影響了我們的開學(xué)日期,我園的各項(xiàng)工作還是要做好總體規(guī)劃。
二、疫去春來,開學(xué)準(zhǔn)備做到位。
疫去春來,在中心校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在全體教職員工的努力下,在家長的支持下,我園順利完成了開學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,校園全面消毒,教職員工的防疫知識培訓(xùn),教師幼兒入園演練,各項(xiàng)防疫物資的配備,健康隔離室的配備,班級防疫主題的創(chuàng)設(shè)等都已準(zhǔn)備就緒,20--年5月7日,南坪中心幼兒園的全體師生終于迎來了開學(xué)的日子。
三、防疫常態(tài)化,防護(hù)時(shí)時(shí)抓。
幼兒園里安全無小事,在當(dāng)前新冠病毒疫情還沒有完全結(jié)束的日子里,我們只有時(shí)時(shí)不間斷的做好幼兒園的日常消毒,不放松警惕,做好幼兒入園的體溫檢測、身體各部位的消毒,做好師生及家長的日常防護(hù),把好幼兒入園第一關(guān),讓防疫工作常態(tài)化。各班利用家園欄、微信群等不斷宣傳防疫知識,讓家長對防疫知識了卻在心。對幼兒通過主題墻的認(rèn)知,集體教學(xué)活動的開展以及防疫視頻的觀看,讓幼兒明確病毒的危害,懂得到公共場合要佩戴口罩,要正確洗手,做好個(gè)人防護(hù)等,家園合力,才能有效的'杜絕疫情的蔓延。
四、一周一主題、線上直播家長會。
疫情阻斷了家長入園的腳步,卻阻斷不了線上直播家長會的熱情。為了更好的開展幼兒園的各項(xiàng)工作,讓家園同步,共筑幼兒健康成長。在班級班主任老師的配班教師的共同努力下,每周的線上家長會都如期有序開展。各班結(jié)合幼兒園的整體工作部署,針對班級幼兒的實(shí)際情況,并經(jīng)年級組交流討論,每周確定線上家長會的主題,并做好家長會活動方案和發(fā)言稿,讓每次家長會的開展都達(dá)到有效的交流,讓家長明確相關(guān)安全常識,了解班級現(xiàn)狀,了解園所工作動向,并能及時(shí)和班級教師交流,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決,讓家園合力更彰顯它的有效性。
五、教研組工作不懈怠,參與式教研常開展。
每周二、周三、周四的下午,三個(gè)教研組的教研工作開展如火如荼。語言組、科學(xué)組、藝體組三大教研組,每周一個(gè)下午的教研時(shí)間,由教研組長確定教研主題,召集組員針對教研主題,開展教研活動。教研活動形式多樣,有針對課程的集體備課,大家圍繞一節(jié)課分組進(jìn)行相關(guān)交流研討,從課程的解讀,幼兒的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)知,教學(xué)具的準(zhǔn)備,課程各環(huán)節(jié)的確定等,商討出適宜幼兒的有效方案;有針對組內(nèi)在開展教育教學(xué)的困惑的研討,大家提出問題,梳理問題,并有效解決問題;還有對課程領(lǐng)域的相關(guān)知識研討,大家針對認(rèn)知不明確的相關(guān)知識,提出質(zhì)疑,并通過資料的收集,明確相關(guān)理論知識,讓自己更專業(yè)。各組利用參與式的教研方法,讓每位教師都成為教研的主任,利用研前熱身游戲提高教師的熱情,研前教師分組提高教師的參與興趣,研中教師交流提升教師的凝聚力,研后成果展示更能給教師滿滿的成就感。
六、安全保健力度大,健康成長快樂多。
安全重于一切。我園進(jìn)一步完善安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,加大對各項(xiàng)制度落實(shí)、執(zhí)行的檢查力度。將安全工作納入常規(guī),列入日常生活和教育教學(xué)當(dāng)中,定期做安全演練、老師每周對幼兒進(jìn)行安全意識教育,提高幼兒的安全防范意識和防范能力,杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生。
加強(qiáng)安全工作,落實(shí)安全工作制度,定期檢查園內(nèi)各類設(shè)施,安全工作責(zé)任到人,杜絕一切不安全因素;時(shí)刻做好防范工作,確保幼兒、教師、園財(cái)產(chǎn)的安全。
幼兒年齡小,自我保護(hù)意識淡漠,極易發(fā)生意外傷害,因此我們要教孩子學(xué)會自我保護(hù),因?yàn)榭醋o(hù)、愛護(hù)不如自護(hù),安全教育不可少,讓幼兒從小學(xué)會自我保護(hù)能力,能知道自然災(zāi)難的一些基本常識,學(xué)習(xí)躲避自然災(zāi)害引發(fā)危險(xiǎn)的簡單方法,初步學(xué)會在自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)和求助及逃生的簡單技能。
加強(qiáng)全園的衛(wèi)生消毒和健康教育工作,做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,保證幼兒健康成長。加強(qiáng)晨午檢力度,做好全日觀察及記錄,認(rèn)真做好幼兒衛(wèi)生保健工作,并及時(shí)將幼兒情況向家長反饋;切實(shí)做好預(yù)防和控制傳染病工作。培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,如坐姿、書寫姿勢等;定期調(diào)換幼兒座位,保護(hù)幼兒視力;教育幼兒保護(hù)牙齒。并利用家長微信群向家長宣傳,達(dá)成家園共育。加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),特別加強(qiáng)幼兒文明禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣教育。
七、以師德建設(shè)為抓手,樹立良好的師德師風(fēng)。
師德教育是幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,也是精神文明建設(shè)的重要組成部分。我們堅(jiān)持開展每周一次政治學(xué)習(xí),以提升教師道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)為重點(diǎn),繼續(xù)開展師德師風(fēng)建設(shè)主題教育。幫助教師不斷改造自己的主觀世界,做到敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè),教書育人,為人師表。通過開展“守教育初心、擔(dān)育人使命、做師德表率”主題宣講教育活動,進(jìn)一步增強(qiáng)教師的責(zé)任感、使命感、榮譽(yù)感,規(guī)范職業(yè)行為,明確師德底線,引導(dǎo)全體教師努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的好老師。
八、豐富幼兒學(xué)習(xí)生活,各項(xiàng)活動助力成長。
五月的母親節(jié)活動,各班采用不同的活動方式,讓幼兒感受來自媽媽的愛,感知媽媽的辛苦。讓幼兒萌發(fā)對媽媽的感恩之情,通過動手制作賀卡,給媽媽串一串項(xiàng)鏈,畫出心中的媽媽,給媽媽洗腳,大聲說出對媽媽的愛等,增強(qiáng)親子關(guān)系,媽媽暖心的笑,孩子開心的笑,多么溫馨的畫面。
時(shí)間的齒輪轉(zhuǎn)動著我們的芬芳年華,歲月如流水般無聲地流逝在時(shí)間的海洋里。轉(zhuǎn)眼間,又到了六一兒童節(jié)。盡管新冠病毒阻礙我們歡聚一堂,卻阻止不了我們的歡聲笑語。今年的六一也“疫樣精彩”!
六月的“父愛如山”活動,讓幼兒明確家庭中爸爸的不一樣的角色,感知父愛的不一樣。父愛是一種默默無聞,寓于無形之中的一種感情。在孩子們的心中,爸爸是那么的偉大、威武,是他們心中最崇拜和尊敬的人,是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣!爸爸的角色在孩子成長的道路上有著不可或缺的作用,在現(xiàn)代家庭中,爸爸在孩子們心目中的形象是威嚴(yán)的,孩子們與爸爸交流接觸的機(jī)會甚少,借父親節(jié)之際,南坪中心幼兒園通過父親節(jié)主題教育,讓孩子們感受父愛,感恩父親,表達(dá)對父親的愛!
淡淡粽葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽?!棒涨槎宋?、舞動祝?!倍宋绻?jié)活動,各班豐富多彩的活動形式,增進(jìn)了小朋友們對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣,了解了端午節(jié)的文化習(xí)俗,從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感。
畢業(yè)班“感恩成長、夢想起航”典禮活動,采用線上直播的形式,老師、家長和孩子共同感受幼兒的三年幼兒園生活,各種活動圖片和幼兒的成長視頻,給了我們更多的是感動!感恩孩子三年的陪伴,感恩家長三年來對工作的支持。孩子的點(diǎn)滴成長的記錄,也讓家長對老師的工作有了更多的理解。家長們由衷的謝謝,也給了我們最暖心的安慰。
時(shí)間荏苒,在全園教職工的共同努力下,我們即將送走這令人激動、令人欣喜、令人難忘的一學(xué)期。正因?yàn)橛辛诉@些任勞任怨的老師們,才讓我們的工作有了一定程度的進(jìn)步。我深信,當(dāng)新學(xué)期的太陽冉冉升起之時(shí),我們又會迎來充滿希望和收獲的美好時(shí)光。
幼兒園班級疫情防控活動總結(jié)篇十二
為進(jìn)一步落實(shí)上級領(lǐng)導(dǎo)部門關(guān)于預(yù)防新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作的通知精神,加強(qiáng)校園衛(wèi)生安全管理,為廣大師生開學(xué)前的工作、學(xué)習(xí)和生活提供有力保障,3月4日,業(yè)善學(xué)校在黨支部校委會的帶領(lǐng)下,召開領(lǐng)導(dǎo)班子會,對我校前期防疫工作進(jìn)行總結(jié):
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,提高認(rèn)識、落實(shí)責(zé)任。
校長作為學(xué)校預(yù)防控制新型冠狀病毒感染的肺炎工作的第一責(zé)任人,高度重視學(xué)校衛(wèi)生工作,統(tǒng)一思想,定期進(jìn)行預(yù)防控制工作的研討,把學(xué)校疾病預(yù)防控制工作作為當(dāng)前學(xué)校重點(diǎn)工作之一。他加大管理力度,建立學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組例會制度和報(bào)告制度,健全傳染病預(yù)防和控制工作的管理制度,掌握、檢查學(xué)校疾病預(yù)防控制措施的落實(shí)情況,并提供必要的衛(wèi)生資源及設(shè)施。
二、做好宣傳動員,實(shí)行聯(lián)防聯(lián)控。
學(xué)校宣傳部加強(qiáng)宣傳,及時(shí)預(yù)防。積極開展多種形式的健康宣教,普及新型冠狀病毒感染的肺炎防治知識,倡導(dǎo)環(huán)境衛(wèi)生、科學(xué)洗手等衛(wèi)生行為,提高廣大學(xué)生、教職員工對流感防治的正確認(rèn)識和自我防護(hù)能力。利用微信公眾號向師生進(jìn)行宣傳教育,要求師生做到“四早”:即早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療,外防輸入,內(nèi)防擴(kuò)散。
三、建立制度,完善措施。
嚴(yán)格考勤制度,建立晨檢、午檢制度,由各班主任每日檢查班級學(xué)生出勤情況。有缺勤者及時(shí)聯(lián)系明確原因,如有發(fā)熱和腹痛、腹泄等胃腸道癥狀者應(yīng)及時(shí)就醫(yī),送醫(yī)院診治并及時(shí)了解病情,上報(bào)學(xué)校。隨時(shí)觀察班級以及教師情況有類似癥狀及時(shí)上報(bào),做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早上報(bào)、早治療。
學(xué)校定期對校園教室、辦公室、餐廳等場所衛(wèi)生進(jìn)行消毒,注意通風(fēng),保持空氣流通,杜絕疫情發(fā)生。
四、暢通渠道,上報(bào)及時(shí)。
1、建立“零報(bào)告”制度。建立健全校內(nèi)有關(guān)部門和人員、學(xué)校與家長、學(xué)校與當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機(jī)構(gòu)及教育行政部門“零報(bào)告”聯(lián)系機(jī)制,完善信息收集報(bào)送渠道,保證信息暢通。
2、實(shí)行24小時(shí)值班制度。加強(qiáng)校內(nèi)值班,實(shí)行24小時(shí)值班制度。建立與教育部門、衛(wèi)生部門信息聯(lián)動機(jī)制,發(fā)現(xiàn)疫情及時(shí)上報(bào)并收集本地區(qū)新型冠狀病毒感。
幼兒園班級疫情防控活動總結(jié)篇十三
廣大師生們齊心協(xié)力,萬眾一心的努力下,我園疫情防控工作目前穩(wěn)重向好,沒有沒感染人員,符合開學(xué)條件,防疫工作取得階段性勝利。
自疫情蔓延以來,尤其是xx省已啟動重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件i級響應(yīng)。我園領(lǐng)導(dǎo)非常重視疫情防控工作,通過辦公釘釘群組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級文件精神,貫徹落實(shí)上級的決策部署,按照高度重視、全員參與、積極應(yīng)對、聯(lián)防聯(lián)控、依法科學(xué)處置的總體要求,按照預(yù)防為主,防治結(jié)合;依法防控,科學(xué)應(yīng)對;分級負(fù)責(zé),屬地管理的原則,充分準(zhǔn)備,嚴(yán)陣以待,認(rèn)真做好各項(xiàng)防控工作,最大程度地減少疫情對師生健康和幼兒園安全穩(wěn)定造成的危害,維護(hù)社會穩(wěn)定。
我園及時(shí)成立了防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由園長負(fù)總責(zé),制定了《xx幼兒園突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》、《xx幼兒園疫情防控應(yīng)急(返校)預(yù)案》、《xx幼兒園傳染病防控制度》,做好人員分工,明確職責(zé),做到統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一行動。
隨后,召開了疫情防控線上工作會議,強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)、行政、教師三方嚴(yán)格值班值守,做好每日排查跟蹤工作。強(qiáng)調(diào)全園教職工無特殊情況不外出,各班教師應(yīng)保持24小時(shí)通訊暢通,保證及時(shí)溝通、了解師幼每日健康狀況,對于省外幼兒采取跟蹤檢測。全園啟動(返校)應(yīng)急預(yù)案,積極投身于疫情防控工作中來。
1、加強(qiáng)宣傳,及時(shí)預(yù)防。積極開展多種形式的健康宣教,普及防治知識,倡導(dǎo)環(huán)境衛(wèi)生、科學(xué)洗手等衛(wèi)生行為,尤其是七步洗手法和戴口罩相關(guān)知識的宣傳和普及,提高廣大學(xué)生、教職員工自我防護(hù)能力。
2、加強(qiáng)消毒,及時(shí)清理。學(xué)校定期對教室、圖書館(閱覽室)、宿舍等學(xué)生學(xué)習(xí)、工作、生活場所衛(wèi)生進(jìn)行消毒,注意通風(fēng),保持空氣流通。并及時(shí)清理衛(wèi)生死角。
幼兒園班級疫情防控活動總結(jié)篇十四
20__年的春節(jié)假期是一個(gè)"加長版"的假期,全民都在和新型冠狀病毒感染的肺炎作斗爭。這一可怕的病毒不僅給我們的生活出行帶來了惡劣的影響,同時(shí)也阻止了各類學(xué)校的如期開學(xué)。為積極響應(yīng)國務(wù)院、教育局等有關(guān)部門的號召,克井大社幼兒園也進(jìn)行了延期開學(xué)的教職工線上培訓(xùn)活動。
為了能夠讓老師們對新型冠狀病毒感染的肺炎有更多的認(rèn)識和了解,全面做好幼兒園開學(xué)前后的疫情防控工作,保證幼兒園在后期順利開學(xué),我園于20__年2月26日組織教師進(jìn)行了線上培訓(xùn)活動——《春季開學(xué),如何做好幼兒園疫情防控》。本次培訓(xùn)活動主要圍繞幼兒園開學(xué)前準(zhǔn)備、開學(xué)時(shí)工作、開學(xué)后措施三方面進(jìn)行了講解。
通過本次培訓(xùn)活動,使教師們對疫情防控知識有了更加充分的認(rèn)識和了解,知道了在開學(xué)前后分別要做到哪些疫情防控工作。相信在春暖花開的日子,在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下,疫情會早日結(jié)束,幼兒園也能夠在做好疫情防控工作的前提下順利開學(xué)。相信好天氣回來了,一切美好也都會接踵而至。
20__年我們度過了不一樣的新年,武漢疫情爆發(fā),全國各地的孩子們開學(xué)延遲,20__年6月終于在希望與憧憬中迎來幼兒園復(fù)學(xué)。新冠疫情給幼教工作者敲響了警鐘,給予新時(shí)期幼兒園的生活教育新的挑戰(zhàn),積極做好防控工作的同時(shí),幼教工作者如何正視疫情,去除恐慌和焦慮的情緒,重新審視幼兒的生活,積極準(zhǔn)備好開學(xué)后的幼兒園管理防護(hù)工作,保障幼兒一日生活健康、有序、有價(jià)值的開展?,F(xiàn)將20__年春季工作情況總結(jié)如下:
一、建立工作體系。
1、成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由幼兒園一把手任組長,成員為領(lǐng)導(dǎo)班子、相關(guān)負(fù)責(zé)人等,全面負(fù)責(zé)防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和督查督辦。下設(shè)疫情防控組、綜合協(xié)調(diào)組、物資保障組、宣傳引導(dǎo)組和工作督查組等專項(xiàng)工作組。明確職責(zé)分工,責(zé)任到崗,任務(wù)到人。
2、加強(qiáng)與屬地疾控部門、醫(yī)療部門的溝通聯(lián)系,取得專業(yè)技術(shù)支持;加強(qiáng)與屬地鎮(zhèn)(鄉(xiāng))街道、村社的聯(lián)防聯(lián)控。
二、健全工作制度。
嚴(yán)格落實(shí)值班制度,制定完善開園準(zhǔn)備工作方案、疫情防控應(yīng)急預(yù)案、疫情報(bào)告制度、晨檢制度、因病缺勤登記及追蹤制度、復(fù)課證明查驗(yàn)制度、幼兒健康管理制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度、健康教育制度、通風(fēng)消毒制度等各項(xiàng)疫情防控工作制度。
注重摸底排查,了解和掌握師生假期動向,做好疫情監(jiān)控報(bào)告。各班班主任登記幼兒及家長是否有外省籍和武漢人員接觸史,掌握班級孩子假期動向。對假期從湖北地區(qū)返回或接觸過來自湖北省內(nèi)人員的師生,每日跟蹤指導(dǎo),加強(qiáng)師生健康監(jiān)測。如果發(fā)現(xiàn)師生員工疑似感染新型冠狀病毒的肺炎疫情,及時(shí)報(bào)告上級部門。
開學(xué)后教職員工及幼兒實(shí)行每日晨(午)檢、因病缺勤登記與報(bào)告、復(fù)課證明查驗(yàn)等防控工作。
三、嚴(yán)格落實(shí)校園封閉管理以及消毒通風(fēng)制度。
疫情期間本園嚴(yán)格落實(shí)校園封閉式管理,切實(shí)做好應(yīng)急值班值守工作,值班人員要嚴(yán)格按照要求值守幼兒園,值班人員每天做好體溫測量和疫情防控登記,并加強(qiáng)幼兒園人員出入管理、體溫檢測、有無佩戴口罩;搞好消毒、衛(wèi)生工作,營造良好的環(huán)境。幼兒園每天安排專人做好幼兒園學(xué)校消毒工作,利用消毒液稀釋噴霧,對幼兒園的教室、辦公室、走道、廁所、操場等環(huán)境進(jìn)行定期消毒。設(shè)立隔離觀察室,用于暫留晨(午)檢中發(fā)現(xiàn)體溫異常的師生,避免交叉感染。全面做好各類場所的日常消毒清潔,保持干凈、整潔的幼兒園環(huán)境。
加強(qiáng)各類教學(xué)和生活、工作場所的通風(fēng)換氣,保持室內(nèi)空氣流通。幼兒園垃圾日產(chǎn)日清,相關(guān)廢物要進(jìn)行有效消毒處理。
四、落實(shí)延期開學(xué)及開學(xué)后各項(xiàng)舉措。
制定開學(xué)后校園疫情防控方案,并制定和完善開學(xué)后校園疫情防控工作方案、疫情應(yīng)急處置預(yù)案,儲存消毒片、額溫槍、紅外線體溫槍、消毒水、消毒酒精、防護(hù)口罩等疫情防控物資,確保防護(hù)到位。
五、加強(qiáng)師生思想引領(lǐng)和心理疏導(dǎo),科學(xué)安排教學(xué)活動。
疫情期間,本園注重加強(qiáng)以愛國主義教育為主要內(nèi)容的思想引導(dǎo),在美篇、班級群分享親子體育活動,與家長及時(shí)溝通孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理狀態(tài),并及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的問題。并通過微信等方式給孩子發(fā)在家觀看繪本、聽故事、做手工、唱歌、幼兒游戲、幫家長做家務(wù)等方式來豐富孩子的假期生活,有效加強(qiáng)師生思想引領(lǐng)與心理疏導(dǎo)。
幼兒園日常管理,針對延期開園后幼兒園及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,確保教學(xué)質(zhì)量。
1、在課程內(nèi)容設(shè)置方面,可以根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)。通過日常討論、小組談話及區(qū)域活動等多種形式生成一些關(guān)于疫情的活動內(nèi)容,但有關(guān)諸如病毒的產(chǎn)生和危害、疫情的蔓延和控制等方面的內(nèi)容不宜多,更不能進(jìn)行知識灌輸。如果孩子感興趣,可以展開適當(dāng)?shù)姆窒砗陀懻?,教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),給予幼兒用多種途徑表達(dá)自己對這次疫情認(rèn)識和感受的機(jī)會。
2、重點(diǎn)考慮到幼兒的心理狀況。在回顧假期生活時(shí),不宜過多聚焦于病毒和疫情,可以更多的分享和討論一日生活安排、喜歡做的事、學(xué)會的新本領(lǐng)以及與父母的共同活動等。應(yīng)該讓幼兒表達(dá)活動的愿望和喜歡的活動,并努力創(chuàng)造條件,滿足幼兒的需要。
3、營造良好的班級文化。要努力滿足幼兒的心理需要,如平等、尊重、關(guān)心、接納等,特別關(guān)注情緒緊張的幼兒,教師要感受幼兒的心理,更多貼近幼兒的心靈,通過陪伴、共同活動等多種方式舒緩幼兒的緊張情緒,幫助他們形成穩(wěn)定的、積極的情緒情感。
4、增加戶外活動時(shí)間和機(jī)會。根據(jù)幼兒較長時(shí)間居家的實(shí)際,逐步增加運(yùn)動量,組織形式多樣、生動有趣的體育活動,鼓勵(lì)幼兒自主游戲,進(jìn)行空氣浴、陽光浴;加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)幼兒體質(zhì);同時(shí)了解幼兒的假期飲食狀況,分析營養(yǎng)狀況,制定科學(xué)合理的食譜,為幼兒提供充足的營養(yǎng)。
5、關(guān)注良好生活與衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。在一日生活中,引導(dǎo)幼兒懂得健康的重要性,學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己,提高自我保護(hù)能力,并養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣,要關(guān)注重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)環(huán)節(jié)和重點(diǎn)問題,加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)督。
6、關(guān)注環(huán)境教育。讓幼兒有更多機(jī)會走進(jìn)大自然、接觸大自然,并與他們分享對于大自然的熱愛和好奇,通過多種方式支持幼兒了解自然,理解人與人、人與自然的關(guān)系,感受友好、平等、珍愛的重要意義。通過關(guān)于環(huán)境的教育、在環(huán)境中的教育和為了環(huán)境的教育,在師幼的內(nèi)心深處深深埋下“保護(hù)環(huán)境愛護(hù)地球”的理念。
六、密切家園聯(lián)系,發(fā)揮教育合力。
家庭是幼兒園重要的合作伙伴,爭取家長的理解,支持和主動參與,幫助家長提高教育能力是我園一項(xiàng)重要工作。疫情期間的通過微信、每篇推送的《別樣假期,溫馨陪伴》一系列活動幫助家長獲得新的教育理念,更加科學(xué)的實(shí)施家庭教育。各班還針對不同的情況,開展家訪,電話訪問和當(dāng)面交流等,充分的交流、溝通促進(jìn)了家園一致教育。
20__年一半已過,一半已開始,疫情還在,疫情總會過去,等到春暖花開,一切都會好起來的。
幼兒園班級疫情防控活動總結(jié)篇十五
的春節(jié)假期是一個(gè)”加長版"的假期,全民都在和新型冠狀病毒感染的肺炎作斗爭。這一可怕的病毒不僅給我們的生活出行帶來了惡劣的影響,同時(shí)也阻止了各類學(xué)校的如期開學(xué)。為積極響應(yīng)國務(wù)院、教育局等有關(guān)部門的號召,克井大社幼兒園也進(jìn)行了延期開學(xué)的教職工線上培訓(xùn)活動。
為了能夠讓老師們對新型冠狀病毒感染的肺炎有更多的認(rèn)識和了解,全面做好幼兒園開學(xué)前后的疫情防控工作,保證幼兒園在后期順利開學(xué),我園于202月26日組織教師進(jìn)行了線上培訓(xùn)活動——《春季開學(xué),如何做好幼兒園疫情防控》。本次培訓(xùn)活動主要圍繞幼兒園開學(xué)前準(zhǔn)備、開學(xué)時(shí)工作、開學(xué)后措施三方面進(jìn)行了講解。
雖然是在家中進(jìn)行線上培訓(xùn),但老師們都能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)、專心整理筆記并撰寫了學(xué)習(xí)心得體會。
通過本次培訓(xùn)活動,使教師們對疫情防控知識有了更加充分的認(rèn)識和了解,知道了在開學(xué)前后分別要做到哪些疫情防控工作。相信在春暖花開的日子,在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下,疫情會早日結(jié)束,幼兒園也能夠在做好疫情防控工作的前提下順利開學(xué)。相信好天氣回來了,一切美好也都會接踵而至。
今年的春節(jié),一場突如其來的疫情趕走了新年的歡快與喜慶。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,所有的人都在努力克服這場戰(zhàn)爭,作為教師,在防治疫情工作上面應(yīng)該有更理性的認(rèn)識,今天的培訓(xùn)非常有用,讓我知道作為老師應(yīng)該知道的防疫情的措施,應(yīng)該做些什么,我們每個(gè)人都應(yīng)該擔(dān)起責(zé)任,人人不可置身事外。我會努力學(xué)習(xí)開學(xué)前開學(xué)時(shí)開學(xué)后幼兒園,班級,教師應(yīng)做的工作。
目前我正處于隔離階段,但是在家中,我時(shí)時(shí)刻刻注意著自己的個(gè)人防護(hù)。努力學(xué)習(xí)著如何在疫情中保護(hù)自己,戴口罩,勤洗手,不去往人多之處。同時(shí)把這些知識告訴家人,向他們講解此次肺炎的嚴(yán)重性與危害,把我在培訓(xùn)期間學(xué)到的各種防疫知識分享給家人。無數(shù)的白衣天使,還在崗位上奮斗,行走在死亡的邊緣救助者那些危險(xiǎn)的人,我們的確診的病例越來越少,而我們能做的就是在疫情中保護(hù)自己,不給國家添麻煩。趁著這段時(shí)間學(xué)習(xí)防疫情的相關(guān)知識。做好開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。這場疫情也是對我們的考驗(yàn),一場疫情我看到了很多,這場疫情終究會在大家的共同努力下完美度過。
疫情不止,我們不散!
自新冠肺炎疫情發(fā)生后,我校在教育督導(dǎo)組的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,周密部署,迅速落實(shí)各項(xiàng)防控措施,有序推進(jìn)防控工作。自1月23日以來,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任、家長、學(xué)生同筑防線,攜手共抗疫情。
按照上級安排,學(xué)校需對“四類學(xué)生”、“四類教職工”進(jìn)行摸排,接到任務(wù)后,領(lǐng)導(dǎo)班子將教職工、退休教師共計(jì)57人分成9個(gè)組,每位領(lǐng)導(dǎo)班子成員負(fù)責(zé)6-7位教職工、退休教師的身體健康監(jiān)測,每天準(zhǔn)時(shí)將監(jiān)測情況上報(bào)學(xué)校,學(xué)校匯總后再上報(bào)上級。班主任老師則利用微信群、qq群,關(guān)注著家長和學(xué)生體溫測量,全班在班級群中上報(bào)體溫和當(dāng)日去向,學(xué)生和家長仔細(xì)學(xué)習(xí)和了解班主任轉(zhuǎn)發(fā)的疫情常識及上級布置的各項(xiàng)工作。
所有班主任老師遵循守土有責(zé)的原則,時(shí)刻提醒家長和學(xué)生要保持高度警惕,不給家庭添麻煩,不給國家和社會添亂。疫情防控期間,建議學(xué)生取消外出計(jì)劃,在家安心休整、陪伴家人、自主學(xué)習(xí)提升,保持良好個(gè)人習(xí)慣,多喝水、勤洗手、少出門、常通風(fēng),適當(dāng)進(jìn)行室內(nèi)鍛煉活動。確需外出時(shí),須采取科學(xué)防范措施,佩戴口罩、遠(yuǎn)離人群,做好防護(hù),并時(shí)刻保持與學(xué)校的聯(lián)系。班主任老師叮囑學(xué)生及家長做到不信謠、不傳謠,管好自己及家人,及時(shí)、準(zhǔn)確上報(bào)相關(guān)排查信息。
為幫助學(xué)生合理安排假期學(xué)習(xí)生活,班主任要求各授課教師利用班級群及時(shí)答疑釋難,指導(dǎo)家長及孩子們擬定學(xué)習(xí)計(jì)劃,有計(jì)劃地完成假期作業(yè),并每天向任課教師報(bào)告完成情況。教導(dǎo)處將電子課本和“在線學(xué)習(xí),停課不停學(xué)”鏈接發(fā)送給家長,按上級要求開展自學(xué),確保居家學(xué)習(xí)兩不誤。
在學(xué)校正確部署、全體師生及家長萬眾一心、眾志成城共筑防線,相信通過大家的共同努力,一定能夠奪取這場疫情防控戰(zhàn)的最后勝利!
幼兒園班級疫情防控活動總結(jié)篇十六
x縣縣幼兒園始建于1998年,20xx年移址遷園。多年來,曾多次被評為省級科研科普單位,市級幼兒教育先進(jìn)集體,市級安全文明先進(jìn)集體,市級綠色校園先進(jìn)集體等榮譽(yù)?,F(xiàn)有在冊教師34人,設(shè)大、中、小班共六個(gè)教學(xué)班,現(xiàn)有在園幼兒25多名。
我們大家都知道幼兒園安全工作心系千家萬戶,是我園工作的重中之重。按照上級主管部門關(guān)于安全工作的安排部署,我園始終堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的指導(dǎo)方針,緊緊圍繞“維護(hù)幼兒園的教學(xué)和生活秩序,保障師生人身和財(cái)產(chǎn)安全”這一中心,開展工作?,F(xiàn)將近年來我園的安全工作簡要匯報(bào)如下:
首先幼兒園從加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)安全責(zé)任入手。成立“安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,由園長任組長,副園長、主任任副組長,班級組長、信息聯(lián)絡(luò)員、食堂管理員、保健醫(yī)、等負(fù)責(zé)人任成員,具體負(fù)責(zé)安全工作的有關(guān)事宜,由園長親自掛帥負(fù)總責(zé),分管主任具體抓落實(shí),各職能部門層層抓執(zhí)行,形成了全園上下齊抓共管的局面。其次,在每周例會上討論幼兒園主要工作時(shí),我們把幼兒園安全工作擺上重要議事日程,納入年度工作計(jì)劃,月計(jì)劃、周計(jì)劃;此外還經(jīng)常召開安全專題園務(wù)會議,分析園所各層面容易出現(xiàn)的安全問題,研究制定具體方案和措施,促進(jìn)幼兒園安全工作扎實(shí)開展。為確保安全工作責(zé)任的落實(shí),建立健全安全工作責(zé)任制,每學(xué)期開學(xué)初,園長與各類人員簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書,使安全工作責(zé)任到人,實(shí)行層層負(fù)責(zé)的目標(biāo)管理責(zé)任制,做到年初有計(jì)劃、有部署,平時(shí)有督查、年終有總結(jié)。
常言道:“沒有規(guī)矩不成方圓?!庇變簣@如果沒有健全的安全制度做保障,就會陷于口號,流于形式。因此,我園狠抓規(guī)章制度的落實(shí),建立健全一系列安全工作規(guī)章制度和突發(fā)事件應(yīng)急處置工作預(yù)案。制定了“幼兒園安全防護(hù)七項(xiàng)制度”,即防火、防電、防水(開水)、防盜、防藥物、防食物中毒、防幼兒走失,定期、定人、定點(diǎn)進(jìn)行安全巡視檢查,并做好記錄,發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情及時(shí)處理或向有關(guān)人員報(bào)告。此外,建立領(lǐng)導(dǎo)值日、門衛(wèi)總值班制度、幼兒交接班制度、衛(wèi)生保健十項(xiàng)制度等。制定園長、教師、保育員、保健醫(yī)生、財(cái)務(wù)、后勤、門衛(wèi)、炊事員等各類人員的崗位職責(zé)。有關(guān)制度及職責(zé)均形成書面并張掛上墻,做到職責(zé)明確、分工具體、責(zé)任到人。幼兒園還建立了一系列教育教學(xué)常規(guī)管理機(jī)制,使幼兒園各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。
安全教育事關(guān)每一個(gè)幼兒的身體健康與生命安全、x縣幼兒園一貫重視幼兒園的安全工作,在幼兒園的各項(xiàng)工作中,幼兒的安全問題成為該園保教工作的重中之重,教師們根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn),針對幼兒可能遇到的安全問題,通過一日的各個(gè)環(huán)節(jié),把安全教育滲透其中,如:幼兒入園時(shí),有保健醫(yī)在大廳門口接待幼兒,檢查幼兒的精神狀況,了解幼兒的身體情況,然后家長才可以把幼兒送到班級;到了班級,要親自把孩子交到班級老師的手中,然后要在班級設(shè)置的“家長接送幼兒簽到、簽退本”上簽字;幼兒到班級后,教師要親自檢查幼兒是否帶有不安全的物品;幼兒進(jìn)入活動區(qū)后,教師要時(shí)刻觀察每一名幼兒的舉動,了解他們的想法,并要轉(zhuǎn)換角色參與到活動當(dāng)中,避免不安全事件的發(fā)生;在早點(diǎn)和午飯過程中,教師教幼兒養(yǎng)成了一定的生活規(guī)律,教育幼兒遵守用餐常規(guī),以免發(fā)生燙傷事件;幼兒入廁和上、下樓梯時(shí)教師教育幼兒之間相互謙讓,不推不擠,不跑不跳,手要把著扶手一個(gè)跟著一個(gè);中午保健醫(yī)給帶藥的幼兒服藥時(shí),帶班教師要配合保健醫(yī),并及時(shí)作好服藥記錄;幼兒午睡時(shí),教師要不斷地巡視幼兒午睡情況,勤給幼兒蓋被子,觀察幼兒睡姿;幼兒離園了,必須要求家長親自來接,如不是家長本人,教師要及時(shí)和家長取得聯(lián)系,在確認(rèn)是幼兒親屬后,要求在簽退本上簽字,方可放孩子離園。幼兒離園后,保育員和教師打掃好班級衛(wèi)生,在做到切斷一切電源、關(guān)好水龍頭、關(guān)好門窗的基礎(chǔ)上才可以離園、下班。為了使幼兒健康、開心、安全地在幼兒園過好每一天,我們一直把安全教育放到了工作的首位,在一日的每一個(gè)環(huán)節(jié)都向幼兒滲透著安全教育,也保護(hù)著幼兒的個(gè)人人身安全。
幼兒園安全工作任重道遠(yuǎn)。提高全體教職工和幼兒的安全意識,是確保幼兒在園安全無恙的基礎(chǔ)。我園在醒目位置張貼標(biāo)語,如“創(chuàng)設(shè)安全環(huán)境,營造安全氛圍”、“關(guān)愛生命,關(guān)注安全”、“安全第一,預(yù)防為主”等,向教職工、家長和幼兒做安全宣傳。同時(shí)結(jié)合演練活動、教學(xué)課程、游戲、兒歌等對幼兒進(jìn)行各方面的安全教育,使幼兒初步了解一些簡單的自我保護(hù)知識,逐步具有一定的自我保護(hù)能力。平時(shí),我們還結(jié)合各個(gè)特定的日子開展有意義的安全教育活動,如紀(jì)念“5.12”汶川地震我們開展了“防震演練”“消防日”開展“防火演練”,“環(huán)境保護(hù)日”、“安全教育日”開展相應(yīng)的主題教育活動,比如各班級開展“安全主題活動墻”教育活動;結(jié)合一日教學(xué)游戲活動,進(jìn)行晨間談話、講故事(“不跟陌生人走”、“我是小小消防員”等)等教育活動,教育幼兒要防火、防電、防中毒、防騙、防拐等,使孩子們學(xué)會區(qū)分“對與錯(cuò),好與不好”的行為。幼兒園孩子年齡小,生活經(jīng)驗(yàn)缺乏,更缺少自我保護(hù)和自我防范的能力。我園教職工在有意識地培養(yǎng)孩子自我保護(hù)和防范能力的同時(shí),注重加強(qiáng)自己對幼兒安全防護(hù)的能力,學(xué)會從各個(gè)環(huán)節(jié)的細(xì)小的方面發(fā)現(xiàn)隱患,消除隱患,確保幼兒在園安全健康快樂的成長。新學(xué)期來,幼兒園加強(qiáng)了行政值日工作,園領(lǐng)導(dǎo)輪到值日,每天早早到園,全面瀏覽、檢查幼兒園內(nèi)外環(huán)境、設(shè)施等方面,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)作出妥善處理。平時(shí)注意一日三巡視:巡視晨間活動、幼兒用餐、午睡、教育活動組織情況等方面,及時(shí)向教師反饋情況,指出存在問題,逐步提高教師在一日活動組織中的安全防范意識和能力。其次,加強(qiáng)了對安全工作各個(gè)環(huán)節(jié)的檢查監(jiān)督與指導(dǎo)。組織幼兒外出春游時(shí),要求教師預(yù)先去踩點(diǎn),選擇安全有趣的地點(diǎn),園部還提前做好各方面的安全預(yù)案和措施。
幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境,為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中,幼兒園在開學(xué)初就對教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查,徹底排除不安全因素:平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住,以免幼兒用手觸摸,發(fā)生危險(xiǎn);把平時(shí)常用的插頭、插座告知幼兒,并提醒幼兒不玩它們;把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物,擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方,以便教師觀察控制;對教室里物品的擺放,園里要求老師先考慮到是否安全,做到科學(xué)合理地?cái)[放,為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。另外,后勤管理人員還認(rèn)真做好幼兒園各類物品特別是水、電、房屋、大型玩具的檢查維修工作。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)聯(lián)系人修理,有時(shí)甚至自己動手修理,確保了幼兒園各類物品的使用安全。
1、加強(qiáng)門衛(wèi)管理。為了進(jìn)一步加強(qiáng)園內(nèi)秩序管理,幼兒園堅(jiān)持每天24小時(shí)值班制,每天嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)工作制度和外來人員的登記制度。凡有人來訪,必須認(rèn)真做好登記,嚴(yán)禁陌生人進(jìn)入校園。班級設(shè)立“幼兒離園家長簽離表”,要求家長接孩子時(shí)要在簽離表中簽字。其次,實(shí)行園領(lǐng)導(dǎo)值班制,每天由一位行政后勤人員值班,早到園,晚離園,加強(qiáng)一日活動巡視檢查,協(xié)助門衛(wèi)進(jìn)行監(jiān)管,嚴(yán)禁家長的摩托車、自行車進(jìn)入校園,確保幼兒園周邊道路暢通,保證家長和孩子的出入安全。
2、加強(qiáng)食堂衛(wèi)生安全管理。俗話說“病從口入”,幼兒的食品安全可謂是幼兒園一個(gè)至關(guān)重要的環(huán)節(jié),因?yàn)楹⒆觽兂院壤鰩缀跞趫@里。為做好食品絕對安全,幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》,制定食品衛(wèi)生安全工作園長負(fù)責(zé)制,食堂工作人員每年體檢,堅(jiān)持持健康證上崗。采購員嚴(yán)把進(jìn)貨關(guān),做到正規(guī)渠道采購食品,嚴(yán)禁購買腐爛、變質(zhì)食品及原料進(jìn)入園里,幼兒園還與各家供貨商簽訂協(xié)議書,確保幼兒食品衛(wèi)生安全,每天做好食物留樣工作。保健醫(yī)生每天認(rèn)真檢查食品是否符合衛(wèi)生安全條件,合理安排幼兒食譜和定期做好幼兒營養(yǎng)計(jì)算,指導(dǎo)炊事員科學(xué)烹調(diào),做好干稀搭配、葷素搭配,保證幼兒食物營養(yǎng)充足平衡,多樣豐富。炊事員嚴(yán)格把好食品的最后一關(guān),發(fā)現(xiàn)不衛(wèi)生、變質(zhì)和過期等問題的食品嚴(yán)格要求立即報(bào)告,同時(shí)嚴(yán)把廚房關(guān),嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入廚房,杜絕意外事故的發(fā)生。炊事員除了做好幼兒一餐二點(diǎn)外,對廚房用具、刀、菜板、盆、筐、抹布等做到生熟分開,洗刷干凈,食具餐餐消毒,杜絕食物中毒和腸道傳染病發(fā)生。
3、做好園舍、設(shè)施設(shè)備安全檢查。幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常深入一線檢查,對幼兒園園舍、設(shè)施設(shè)備采取定期檢查和不定期抽查;如對幼兒園的水電、燃?xì)獾劝踩ぷ髦攸c(diǎn)要求值班人員要天天檢查記錄,保證萬無一失。戶外大型活動的器械有專職人員負(fù)責(zé)檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決;對幼兒園的房屋、水電、場地、家具、玩具、用具及大型活動器械每月進(jìn)行全面排查,發(fā)現(xiàn)問題立即整改,消除各種安全隱患,避免觸電、砸傷、摔傷、燙傷等事故的發(fā)生。
4、開展豐富多彩的安全教育活動。我園根據(jù)幼兒不同的年齡特點(diǎn),開展豐富多彩、生動形象的安全教育活動。如:大班開展以交通安全、消防安全為主的教育內(nèi)容,開展“安全過馬路”、“有趣的交通標(biāo)志”、通過環(huán)境布置、游戲活動、等形式,讓幼兒了解交通規(guī)則及交通安全常識。中班開展食品安全系列主題活動,通過故事《豬寶寶生病》、《牙齒為什么會長蟲子?》,告訴幼兒不吃“三無食品”,懂得要吃干凈的食物,飯前便后要勤洗手,飯后要漱口,早晚要刷牙,從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。小班主要培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識,教育幼兒不隨便跟陌生人走,不隨便吃陌生人的東西。
多年來,我園時(shí)刻牢記《綱要》要求,把保護(hù)幼兒的生命,促進(jìn)幼兒的身心健康,當(dāng)作持之以恒的工作來抓,我們每個(gè)教育工作者都必須時(shí)刻牢記。唯有如此,才能讓每個(gè)孩子茁壯成長,讓每個(gè)家庭快樂歡笑,讓整個(gè)社會充滿和諧。
幼兒園班級疫情防控活動總結(jié)篇十七
在開學(xué)前,我們了解到班上的體弱兒較多,因此,在這學(xué)期的工作中,我們除了堅(jiān)持用愛心和耐心,教育幼兒學(xué)習(xí)各項(xiàng)生活衛(wèi)生習(xí)慣之外,還堅(jiān)持觀察幼兒的情況,做到真正細(xì)心照顧好每一個(gè)幼兒。在一日生活中,為能力弱的孩子整理好衣褲,檢查衣褲有無弄濕;在戶外活動時(shí),提前了解幼兒的出汗情況,及時(shí)為幼兒脫衣服,墊好擦汗毛巾,預(yù)防因出汗引起感冒。針對體弱的幼兒,注意提醒并監(jiān)督他們多喝水,注意觀察他們的進(jìn)餐情況,避免挑食的情況出現(xiàn)。這一學(xué)期,我們也特別重視加強(qiáng)午睡管理,關(guān)注幼兒的午睡情況,勤巡視和觀察,讓每個(gè)幼兒都睡得安穩(wěn)。
幼兒園班級疫情防控活動總結(jié)篇十八
二、消毒措施1.新型冠狀病毒消毒常用消毒劑:氯化消毒類:84消毒液、雙氧水等;高濃度酒精:75%濃度的酒精(易燃,小規(guī)模使用)。
2.消毒方式:噴霧式:用噴霧器噴灑消毒液進(jìn)行表面消毒,適用大面積快速有效消毒。擦拖式:用布或其它擦拭物浸以消毒劑溶液,擦拭物體表面進(jìn)行消毒,適用小面積及物體表面消毒。
3.制定具體消毒工作實(shí)施表,就餐區(qū)、出入口、過道、電梯、洗手間等使用84消毒液每日三次(餐后集中消毒)噴霧及擦拖法進(jìn)行消毒。
4.各班保育教師負(fù)責(zé)實(shí)施消毒管理,并做好相關(guān)消毒記錄。
5.其他消毒管理:依據(jù)國家食品安全法律法規(guī)執(zhí)行。
三、幼兒就餐實(shí)行““交叉”就座,每個(gè)幼兒間隔1米距離。
四、餐前餐后確保所有就餐人員按照科學(xué)方式清洗手部。
幼兒園班級疫情防控活動總結(jié)篇十九
為了貫徹落實(shí)《省教育廳關(guān)于切實(shí)做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作應(yīng)急預(yù)案的通知》、《山西省教育廳下發(fā)緊急通知:20--年春季學(xué)期延期開學(xué)》等文件精神,降低新型冠狀病毒感染的機(jī)會,確保學(xué)生和教師安全,讓學(xué)生停課不停學(xué)、離校不離教。在學(xué)習(xí)上做好階段性學(xué)習(xí)的查缺補(bǔ)漏,鞏固基礎(chǔ);在心態(tài)上正確認(rèn)知自我,樹立自信心與目標(biāo)感。使全體學(xué)生以飽滿的精神和昂揚(yáng)的斗志戰(zhàn)勝疫情、安心學(xué)習(xí)、健康成長,度過一個(gè)輕松、愉快的假期。為此,我校在嚴(yán)格做好疫情防控常規(guī)工作的同時(shí),依照上級相關(guān)要求,立足校情實(shí)際,創(chuàng)新工作形式,積極開展“空中課堂”線上教學(xué)活動,努力實(shí)現(xiàn)“停學(xué)不停課”?,F(xiàn)就有關(guān)情況總結(jié)如下:
一、強(qiáng)化工作宣傳,統(tǒng)一思想認(rèn)識。
面對非常時(shí)期,面對全新的教學(xué)方式,為保證“空中課堂”扎實(shí)開展并取得實(shí)效,2月2日,學(xué)校便通過微信工作群召開專題會議,專項(xiàng)部署相關(guān)工作,廣泛征求全體教師意見建議,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),明確職責(zé)和任務(wù)分工,形成了《某中學(xué)線上教學(xué)實(shí)施方案》。提出了“培養(yǎng)習(xí)慣,鞏固基礎(chǔ),注重德育,減負(fù)增效”的工作理念,按照《方案》部署,建立了由教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)部署,分年級規(guī)劃實(shí)施,各班級具體落實(shí)的工作機(jī)制。同時(shí),為進(jìn)一步統(tǒng)一學(xué)生及家長的思想,學(xué)校通過學(xué)校微信公眾平臺、班級學(xué)生家長群向全體學(xué)生及家長連續(xù)發(fā)布多次《告學(xué)生及家長書》,對此項(xiàng)工作的重要性、必要性和可行性進(jìn)行了詳實(shí)的闡述,并對學(xué)生及家長進(jìn)行了思想動員和技術(shù)培訓(xùn)。通過反復(fù)宣傳,師生、家長思想認(rèn)識得到了極大的統(tǒng)一,為此項(xiàng)工作的順利開展奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
二、創(chuàng)新授課形式,豐富課堂內(nèi)容。
在制定方案之前,學(xué)校便著手開展調(diào)查統(tǒng)計(jì)工作。對所有學(xué)生進(jìn)行了學(xué)習(xí)設(shè)備、工具的調(diào)查,摸排學(xué)生實(shí)際情況。隨后立足校情實(shí)際,立足學(xué)生實(shí)際,針對轄區(qū)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備單一(大多數(shù)家庭無電腦)、學(xué)生及家長信息技術(shù)應(yīng)用能力不高的現(xiàn)狀,廣泛征集教師、家長的意見和建議,鼓勵(lì)教師通過各種簡單易行的方式開展教學(xué)活動。授課教師因地制宜、因人制宜,充分利用釘釘和qq直播等多種平臺進(jìn)行授課。學(xué)校提前將電子版教材、電子版資料下發(fā)各班,輔助學(xué)生學(xué)習(xí),同時(shí)加強(qiáng)教師、學(xué)生培訓(xùn),提供技術(shù)支撐,隨后在市教科局的統(tǒng)一安排下,--月--日,學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)和部分教師召開了專門會議,責(zé)任到人,包村包點(diǎn),為學(xué)生送去了課本和學(xué)習(xí)資料,保證了學(xué)生正常的學(xué)習(xí)需要。
當(dāng)然,我們在取得一定實(shí)效的同時(shí),也存在著很多不足:1、教師對信息技術(shù)的應(yīng)用能力不均衡,在線課堂效率與傳統(tǒng)課堂效率差異較大;2、受網(wǎng)絡(luò)條件限制,師生互動困難或不及時(shí),影響學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;3、學(xué)生管理由“面對面”變?yōu)椤熬W(wǎng)對網(wǎng)”,管理方式方法單一。在今后的工作中,我們將進(jìn)一步細(xì)化責(zé)任,強(qiáng)化管理,創(chuàng)新工作形式,克難攻堅(jiān),力求實(shí)效。
幼兒園班級疫情防控活動總結(jié)篇二十
幼兒園是孩子生活與游戲的集體場所,為保證每一名幼兒的生理衛(wèi)生,幼兒園必須做好相應(yīng)的消毒工作,具體消毒工作指導(dǎo)如下:
機(jī)械消毒法(開窗通風(fēng)、刷洗、利用水的機(jī)械作用、肥皂擦手沖洗等)、物理消毒法(利用空氣和日光中的此外線,起到消毒作用。如開窗空氣流通、曝曬)、高溫消毒法(消毒柜、蒸氣、煮沸)、化學(xué)消毒法(常用84消毒液,次氯酸納、來蘇爾、漂白粉溶液等)、消毒燈消毒法(紫外線燈和臭氧燈)。
消毒的種類
1、房屋空間的消毒:一般每周一次,傳染病流行期間每天一次,可選擇在每天上午或下午幼兒園起床以后,關(guān)好門窗,用紫外線或臭氧燈消毒30分鐘。每周用臭氧燈消毒一次,每次30分鐘。
2、毛巾消毒:先用肥皂浸泡搓洗,如果蒸煮消毒要浸沒水后蒸煮20-30分鐘。另外可放在陽光下曝曬,兩巾之間的矩離要間隔10公分。上、下、左、右不能碰到一起。
3、茶杯的消毒:幼兒的茶杯專人專用,每日在幼兒園入園后必須放好已消毒的茶杯。如果喝牛奶后,必須在吃完后立即清洗消毒。清洗時(shí)先沖洗,再放入消毒柜消毒。茶杯箱每天早晨用消毒液抹一遍。
4、餐巾消毒:同毛巾。冬天餐巾冰涼,可在餐巾中沖一些熱水。
5、保溫桶消毒:保育員將保溫桶四周及蓋子、壺嘴用消毒液擦一遍,每周清洗桶的內(nèi)膽,先用肥皂水清洗一遍,然后沖洗干凈,再用消毒液浸泡10分鐘。傳染病流行季節(jié)保溫桶要每天消毒。
6、玩具的消毒:玩具消毒一般每周一次,先清洗再放在陽光下曬2小時(shí),根據(jù)玩具的質(zhì)地采用適當(dāng)?shù)南镜姆椒ā?BR> 7、被褥的清潔消毒:幼兒園用的墊被和蓋被可每兩周曬一次,每次曬2小時(shí),如遇雨季,可將被褥打開用消毒燈照射半小時(shí),幼兒園床要擺放整齊,注意間隔距離40到50厘米,如果床靠得較緊,可讓幼兒園頭對腳睡,被面每月清洗一次,枕頭可每兩周清洗一次。
在幼兒園戶外活動時(shí),常會發(fā)生小蟲子進(jìn)入幼兒耳朵的事情,嚴(yán)重者會損傷耳膜,導(dǎo)致耳聾。小蟲子進(jìn)入耳朵后,應(yīng)該怎樣安全取出呢?下面給老師們提供幾種有效的方法:
1、用手使勁按住沒有蟲子的那只耳朵,以促使蟲子倒退出來。
2、用手電光照射耳內(nèi),就可把蟲子引誘出來。
3、用香煙煙霧把蟲子熏出。
4、向耳內(nèi)滴少許麻油或色拉油,就可使小蟲淹斃或逃出。
由于幼兒的好奇心特別強(qiáng),經(jīng)常會有個(gè)別幼兒將身旁的東西如豆類、扣子、紙屑、彈球、橡皮擦等放入自己或他人的鼻孔里,異物進(jìn)入鼻子,若時(shí)間太久容易導(dǎo)致鼻子發(fā)炎,所以應(yīng)盡快將異物取出。碰到這樣的情況,老師可以采取以下幾種方法:
1、若異物在鼻內(nèi)深處,從外面無法看見時(shí),不要勉強(qiáng)想辦法取出,應(yīng)請耳鼻喉科醫(yī)師幫忙。
2、若異物有一部分露出孔外,先讓小孩安靜坐好,再用圓頭小鉗子輕輕地取出。不過要注意的是若小孩亂動很容易傷到鼻粘膜,或是把異物推入更深處,所以對于好動的小孩,最好不要使用上述方法。否則可能會有反效果。
3、堵住沒有異物進(jìn)入的鼻孔,用力鼻子,或用紙捻刺激鼻粘膜,使小孩借著打噴嚏將異物噴出鼻外。
幼兒園班級疫情防控活動總結(jié)篇一
今年是孩子們在幼兒園得最后一學(xué)期,但是年初因?yàn)橐咔榈糜绊?,我們居家課程上了兩個(gè)月,后來疫情解除后,通過審核,立馬開園。也感謝各位家長得支持,疫情一過,就把孩子們送到幼兒園。大家也都知道,今年是孩子們最重要的一年,我們老師也快速開展了本學(xué)期最后兩個(gè)月的計(jì)劃。不知不覺,本學(xué)期也已臨近尾聲。
當(dāng)畢業(yè)歌的音樂聲在教室里回響,孩子們依依不舍的目光里飽含著對我們的深情,他們朗讀起畢業(yè)詩,要展翅高飛的時(shí)候,回顧三年來我們一起走過的日子,有歡笑、收獲、期盼……從現(xiàn)在開始,又多了一份淡淡的回憶和永遠(yuǎn)的牽掛。下面就本學(xué)期的班級工作做如下總結(jié):
幼兒園班級疫情防控活動總結(jié)篇二
1.晨檢入園時(shí),家長出示健康綠碼,幼兒間隔1米距離進(jìn)行人臉識別入園。
2.幼兒自主利用紅外測溫打卡機(jī)進(jìn)行測溫。
3.如若幼兒體溫超過37.3℃,紅外測溫儀發(fā)出警報(bào),幼兒立即由家長帶回,并去醫(yī)院進(jìn)行檢查。
4.防疫消殺小組噴灑消毒液對周圍環(huán)境進(jìn)行消殺。
演練情景二:班級一日生活(教學(xué))活動中。
1.幼兒一日活動中,教師發(fā)現(xiàn)幼兒體溫超過37.3℃,值班老師第一時(shí)間給醫(yī)務(wù)室打電話說明情況。
2.由醫(yī)務(wù)人員將幼兒帶至隔離室觀察隔離,聯(lián)系家長帶返就醫(yī),并打電話上報(bào)園長及上級相關(guān)部門,由園長上報(bào)上級領(lǐng)導(dǎo)。
3.班級老師組織密切接觸者佩戴口罩、測溫,進(jìn)行暫時(shí)隔離觀察。
4.防疫消殺小組對涉及班級進(jìn)行暫時(shí)封閉,設(shè)置警戒線和隔離標(biāo)識。
演練情景三:教師在備課室備課過程中。
1.教師發(fā)現(xiàn)自己發(fā)燒后,第一時(shí)間佩戴口罩,進(jìn)隔離室隔離,并打電話報(bào)告醫(yī)務(wù)人員。
2.醫(yī)務(wù)人員詢問教師接觸史等情況,及時(shí)上報(bào)園長及上級相關(guān)部門,由園長上報(bào)上級領(lǐng)導(dǎo)。
3.醫(yī)務(wù)人員組織備課室的密切接觸者佩戴口罩、測溫,進(jìn)行暫時(shí)隔離觀察。
4.防疫消殺小組對備課室進(jìn)行暫時(shí)封閉,設(shè)置警戒線和隔離標(biāo)識。
幼兒園班級疫情防控活動總結(jié)篇三
這學(xué)期,我們堅(jiān)持“家園零距離”,及時(shí)反饋幼兒在園的一切情況、緩解家長對幼兒入園的擔(dān)憂。首先,我們利用家訪、微信溝通等形式,積極、具體地與家長交流幼兒在園表現(xiàn),并針對家長提出的問題,有針對性地開展教育教學(xué)工作。其次,班級老師每天利用微信、qq反饋幼兒在園的動態(tài),解答家長的疑問,并定時(shí)向家長發(fā)送幼兒在園生活的照片,讓家長更好地了解孩子、了解班級。再次,利用家園欄、家長會、親子活動等與家長密切溝通,增進(jìn)了解和認(rèn)識,提升家長對我們工作的認(rèn)同度。
幼兒園班級疫情防控活動總結(jié)篇四
小班幼兒的安全意識薄弱,因此我們始終將安全工作放在首位。在早上上班時(shí),認(rèn)真開展安全檢查,并且提前做好衛(wèi)生消毒工作;在幼兒入園期間,做好幼兒的二次晨檢,確保班級本學(xué)期無一例傳染病的發(fā)生;在開展教育教學(xué)活動時(shí),留意每一個(gè)幼兒的活動情況,增加幼兒安全方面的常識,提高幼兒的安全和自我保護(hù)意識;每天離園前,認(rèn)真開展好“最后一分鐘安全教育課"。利用家園欄、微信群、宣傳單向家長宣傳安全教育方面的知識,有效地避免了安全事故的發(fā)生。
一學(xué)期的工作結(jié)束了,班級老師和孩子們都收獲頗豐。雖然個(gè)別幼兒的自我服務(wù)能力較差,個(gè)別幼兒的課堂常規(guī)表現(xiàn)還有待提高,班級內(nèi)務(wù)整理的意識還需要提高等,但是總的來說,我們有信心在下學(xué)期讓班級工作上一個(gè)新臺階。
幼兒園班級疫情防控活動總結(jié)篇五
疫情防控,責(zé)任在肩。為認(rèn)真貫徹《山東省學(xué)前教育中心關(guān)于寒假和春節(jié)期間加強(qiáng)疫情防控工作的通知》的文件精神要求,切實(shí)做好新冠肺炎疫情常態(tài)化防控,提高教職工防控防范意識和應(yīng)急處置能力,保障全體教職工、幼兒的健康安全,2022年1月13日,山東省人民政府機(jī)關(guān)幼兒園開展了疫情防控演練活動。
幼兒園班級疫情防控活動總結(jié)篇六
對于小班幼兒來說,常規(guī)培養(yǎng)是關(guān)鍵。然而面對哭鬧的幼兒,要他們喜歡上幼兒園,并且提高自己的生活自理能力,這是一個(gè)重難點(diǎn)。但在一個(gè)學(xué)期的工作中,班級教師堅(jiān)持以愛心和耐心助力幼兒好習(xí)慣的培養(yǎng),取得了不錯(cuò)的效果。
(一)促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。
小班幼兒在語言表達(dá)、動作發(fā)展等方面剛起步,具體形象思維決定了他們的學(xué)習(xí)必須是直觀的、需要反復(fù)練習(xí)。本學(xué)期我們花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力培養(yǎng)幼兒的生活衛(wèi)生習(xí)慣,比如,手把手教給幼兒穿、脫衣服的方法;帶幼兒如廁、洗手,悉心示范,耐心教育,輔助幼兒更好地掌握技能。在班級老師的密切配合和堅(jiān)持下,一個(gè)學(xué)期下來,班里的幼兒有了很大進(jìn)步。盥洗時(shí)他們學(xué)會了排隊(duì)等候,以及正確洗手的方法;喝水時(shí),能用自己的杯子接水喝;進(jìn)餐時(shí),能正確使用餐具,安靜進(jìn)餐,吃完飯后會擦嘴等。
(二)幫助幼兒養(yǎng)成一定的生活自理能力。
本學(xué)期我們堅(jiān)持并鼓勵(lì)幼兒做力所能及的事情,并對幼兒的嘗試與努力給予肯定,不因幼兒做不好或做得慢而包辦代替。我們將自理能力培養(yǎng)和領(lǐng)域教學(xué)相結(jié)合,指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和掌握生活自理的基本方法。在集體教學(xué)活動時(shí),通過故事講述、兒歌、表演等形式,幫助幼兒掌握獨(dú)立吃飯、穿脫衣物、洗手洗臉、解便、擦鼻涕的正確方法。
(三)輕聲細(xì)語,溫暖表達(dá)。
為了讓小班幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,喜歡上幼兒園,同時(shí)幫助幼兒養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,班級教師在一日活動中特別注意放慢語速。使用和藹、輕聲的語調(diào)與幼兒溝通交流。班上的幼兒多數(shù)在集體活動中樂意發(fā)言,但不能安靜地傾聽他人講話,常常在別人講述時(shí)打斷別人。在一日活動中、我們以身示范,利用幼兒喜愛模仿的特點(diǎn),培養(yǎng)幼兒“安靜聽、輕聲說”的習(xí)慣。在培養(yǎng)傾聽習(xí)慣的同時(shí),我們也注重在各項(xiàng)活動中培養(yǎng)幼兒樂于與同伴交流、大膽發(fā)言、使用普通話的好習(xí)慣。鼓勵(lì)幼兒在游戲時(shí)禮貌交往,用自己的語言表達(dá)對歌曲或繪畫作品的感受。對于一些膽小的幼兒,我們積極鼓勵(lì)他們發(fā)言,并在各種活動中要求他們學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)恼Z句表達(dá)。
幼兒園班級疫情防控活動總結(jié)篇七
演練結(jié)束后,王愛忠園長對本次活動進(jìn)行了總結(jié)梳理,她提出:“要針對當(dāng)前疫情防控重點(diǎn),扎實(shí)落實(shí)關(guān)鍵工作措施,健全突發(fā)事件處理機(jī)制,努力提高科學(xué)應(yīng)對水平”。
通過本次疫情防控演練,提升了全體教職工疫情防控應(yīng)急處理能力和應(yīng)急實(shí)操經(jīng)驗(yàn),我園將深入貫徹落實(shí)落細(xì)疫情防控應(yīng)急預(yù)案,切實(shí)為幼兒、家長筑起一道疫情阻擊“防火墻”,全力保障每一位幼兒和教職工的身體健康和生命安全。為堅(jiān)決打贏疫情防控校園保衛(wèi)戰(zhàn)貢獻(xiàn)力量,為師幼的健康安全保駕護(hù)航!
幼兒園班級疫情防控活動總結(jié)篇八
抗擊疫情,人人有責(zé)。20__年寒假,一場突如其來的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情,讓全國人民措手不及。我們學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)上級要求,精準(zhǔn)有序展開疫情防控,堅(jiān)決打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)。
隨著新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的蔓延,各地紛紛開展停課不停學(xué)的工作,但有些人不僅歪解停課不停學(xué)甚至進(jìn)行偷換概念。
首先,有些家長認(rèn)為停課不停學(xué)就是網(wǎng)上上課,網(wǎng)上直播。教育部相關(guān)有關(guān)負(fù)責(zé)人也回應(yīng)了:“停課不停學(xué)”不是指單純意義上的網(wǎng)上上課,其實(shí)只要是有助于學(xué)生身心發(fā)展的的內(nèi)容和方式都可以。而我們通過這幾天的實(shí)踐也可以看到,我們網(wǎng)絡(luò)平臺上有很多豐富的課程內(nèi)容供我們學(xué)生學(xué)習(xí),這也是對我們學(xué)生興趣愛好的一個(gè)提升。而現(xiàn)在進(jìn)行的網(wǎng)絡(luò)授課,只是一個(gè)初步認(rèn)識,是讓孩子們有一個(gè)接受的過程,加深印象。
其次,有些老師也是很茫然,認(rèn)為自己不會直播,所以就找一些好的資源去給孩子去分享,但是又擔(dān)心孩子的自我約束能力不夠。教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人也在11號做出了相關(guān)回應(yīng):沒有要求每個(gè)教師都去錄課,可以共享相關(guān)優(yōu)秀資源。確實(shí)這種方式?jīng)]有課堂教育具有約束力,但這確實(shí)也是家長和老師引導(dǎo)孩子提升自控力的一種方式啊!
最后,孩子們感覺這樣自己的學(xué)習(xí)時(shí)間太長了,又成了學(xué)習(xí)的機(jī)器了。對此教育部也規(guī)定合理安排孩子們學(xué)習(xí)的時(shí)間,不要讓孩子們整體忙碌在上網(wǎng)課與刷題做作業(yè)之間,相反,我們更應(yīng)該從生活和情感上教育孩子從這場戰(zhàn)“疫”中學(xué)習(xí)怎樣去對待社會,對待生活,對待自己!同時(shí),我們也應(yīng)該把孩子的身心健康放在第一位,讓孩子們健康快樂的度過這個(gè)有非常意義的假期。
幼兒園班級疫情防控活動總結(jié)篇九
優(yōu)秀作文推薦!新年將至,小一班幼兒在幼兒園里度過的第一學(xué)期即將結(jié)束。這五個(gè)月的帶班工作,我的心理狀態(tài)從最開始的擔(dān)心、緊張、逐漸轉(zhuǎn)為現(xiàn)在的平靜、自然。無論是在班級管理,還是教育教學(xué)方面,我真的收獲了太多。于是,在此做些梳理,充實(shí)自己的經(jīng)驗(yàn)。
幼兒園班級疫情防控活動總結(jié)篇十
20__年以來,我站在畜牧獸醫(yī)局正確領(lǐng)導(dǎo)下,在鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,各項(xiàng)免疫任務(wù)都己圓滿完成,一年來我鎮(zhèn)沒有重大疫情發(fā)生,群眾養(yǎng)殖收入穩(wěn)步提高,同時(shí)也充分帶動了養(yǎng)殖業(yè)的極積性.年初與各村簽訂了動物防疫責(zé)任狀,鎮(zhèn)政府成立了動物疫情處理應(yīng)急預(yù)案現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:
一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),明確職責(zé)。
為認(rèn)真落實(shí)動物防疫工作,鎮(zhèn)政府非常重視,分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓落實(shí),畜牧獸醫(yī)站具體抓面上防疫工作,村防疫員逐村逐戶進(jìn)行疫苗注射、加掛耳標(biāo),填發(fā)免疫證明等服務(wù)工作。
二、加強(qiáng)培訓(xùn),明確任務(wù)。
為高質(zhì)量完成動物防疫工作任務(wù),我鎮(zhèn)及時(shí)召開了春秋兩季村級動物防疫員工作會議,會上:一是通報(bào)了上季防疫完成情況;二是鎮(zhèn)獸醫(yī)站獸醫(yī)技干就有關(guān)防疫知識進(jìn)行了培訓(xùn)講解,使村級防疫員較全面的掌握防疫知識要點(diǎn);三是分管領(lǐng)導(dǎo)對我鎮(zhèn)防疫形式進(jìn)行了全面分析,同時(shí)提出了質(zhì)量要求、責(zé)任要求、任務(wù)要求,確保防疫密度達(dá)100%,圓滿完成動物防疫工作任務(wù)。
三、注重宣傳,全面提高廣大養(yǎng)殖戶的防疫意識。
搞好動物防疫,必須增強(qiáng)全鎮(zhèn)養(yǎng)殖戶的主動配合,積極參與意識,政府通過會議、上門服務(wù)等宣傳形式,向廣大養(yǎng)殖戶宣傳《動物防疫法》及疫病蔓延危有人民生命健康等基本常識,使廣大群眾全面掌握防疫知識,牢固樹立防疫責(zé)任意識,不斷提高強(qiáng)制免疫密度。
四、加強(qiáng)監(jiān)督,狠抓防疫質(zhì)量。
為確保防疫密度和質(zhì)量,春秋兩季動物防疫工作會議后,鎮(zhèn)獸醫(yī)技干深入各村就動物防疫工作進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo),幫助解決和協(xié)調(diào)各類困難和問題,重大問題請示分管領(lǐng)導(dǎo),進(jìn)一步提高村防疫員的工作積極性和主動性,促進(jìn)了全鎮(zhèn)動物防疫工作健康有序地開展。
五、克服困難,全面完成兩季動物防疫任務(wù)。
為使防疫工作抓深、抓細(xì)、抓透,圓滿完成動物防疫工作任務(wù),村防疫員不負(fù)重托,于10月底全面完成春秋兩季動物防疫任務(wù)全鎮(zhèn)全年口蹄疫強(qiáng)制免疫:豬4433頭,密度100%,掛標(biāo)率100%;耕牛1249頭,密度100%,掛標(biāo)率100%。高致病性禽流感免疫60410羽,密度100%。病死畜禽無害化處理達(dá)到100%。檢疫監(jiān)督到位、應(yīng)急處置到位。
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
幼兒園班級疫情防控活動總結(jié)篇十一
因新型冠狀的影響,本學(xué)期幼兒在園的時(shí)間只有兩個(gè)多月,時(shí)間過得飛快,斗轉(zhuǎn)星移,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的工作也已圓滿結(jié)束,回顧一學(xué)期的工作,忙碌而又充實(shí)?,F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下:
一、停課不停學(xué),大愛永在線。
由于新型冠形病毒的影響,開學(xué)日期延期。但我園停課不停學(xué),大愛永在線。我園利用億童家園平臺,對幼兒和家長進(jìn)行在線課程打卡學(xué)習(xí),圍繞情商智商、區(qū)域游戲、教育指導(dǎo)、領(lǐng)域?qū)W習(xí)等方面開展學(xué)習(xí)。讓家長和幼兒宅家有事做,學(xué)習(xí)樂趣多。雖然疫情影響了我們的開學(xué)日期,我園的各項(xiàng)工作還是要做好總體規(guī)劃。
二、疫去春來,開學(xué)準(zhǔn)備做到位。
疫去春來,在中心校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在全體教職員工的努力下,在家長的支持下,我園順利完成了開學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,校園全面消毒,教職員工的防疫知識培訓(xùn),教師幼兒入園演練,各項(xiàng)防疫物資的配備,健康隔離室的配備,班級防疫主題的創(chuàng)設(shè)等都已準(zhǔn)備就緒,20--年5月7日,南坪中心幼兒園的全體師生終于迎來了開學(xué)的日子。
三、防疫常態(tài)化,防護(hù)時(shí)時(shí)抓。
幼兒園里安全無小事,在當(dāng)前新冠病毒疫情還沒有完全結(jié)束的日子里,我們只有時(shí)時(shí)不間斷的做好幼兒園的日常消毒,不放松警惕,做好幼兒入園的體溫檢測、身體各部位的消毒,做好師生及家長的日常防護(hù),把好幼兒入園第一關(guān),讓防疫工作常態(tài)化。各班利用家園欄、微信群等不斷宣傳防疫知識,讓家長對防疫知識了卻在心。對幼兒通過主題墻的認(rèn)知,集體教學(xué)活動的開展以及防疫視頻的觀看,讓幼兒明確病毒的危害,懂得到公共場合要佩戴口罩,要正確洗手,做好個(gè)人防護(hù)等,家園合力,才能有效的'杜絕疫情的蔓延。
四、一周一主題、線上直播家長會。
疫情阻斷了家長入園的腳步,卻阻斷不了線上直播家長會的熱情。為了更好的開展幼兒園的各項(xiàng)工作,讓家園同步,共筑幼兒健康成長。在班級班主任老師的配班教師的共同努力下,每周的線上家長會都如期有序開展。各班結(jié)合幼兒園的整體工作部署,針對班級幼兒的實(shí)際情況,并經(jīng)年級組交流討論,每周確定線上家長會的主題,并做好家長會活動方案和發(fā)言稿,讓每次家長會的開展都達(dá)到有效的交流,讓家長明確相關(guān)安全常識,了解班級現(xiàn)狀,了解園所工作動向,并能及時(shí)和班級教師交流,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決,讓家園合力更彰顯它的有效性。
五、教研組工作不懈怠,參與式教研常開展。
每周二、周三、周四的下午,三個(gè)教研組的教研工作開展如火如荼。語言組、科學(xué)組、藝體組三大教研組,每周一個(gè)下午的教研時(shí)間,由教研組長確定教研主題,召集組員針對教研主題,開展教研活動。教研活動形式多樣,有針對課程的集體備課,大家圍繞一節(jié)課分組進(jìn)行相關(guān)交流研討,從課程的解讀,幼兒的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)知,教學(xué)具的準(zhǔn)備,課程各環(huán)節(jié)的確定等,商討出適宜幼兒的有效方案;有針對組內(nèi)在開展教育教學(xué)的困惑的研討,大家提出問題,梳理問題,并有效解決問題;還有對課程領(lǐng)域的相關(guān)知識研討,大家針對認(rèn)知不明確的相關(guān)知識,提出質(zhì)疑,并通過資料的收集,明確相關(guān)理論知識,讓自己更專業(yè)。各組利用參與式的教研方法,讓每位教師都成為教研的主任,利用研前熱身游戲提高教師的熱情,研前教師分組提高教師的參與興趣,研中教師交流提升教師的凝聚力,研后成果展示更能給教師滿滿的成就感。
六、安全保健力度大,健康成長快樂多。
安全重于一切。我園進(jìn)一步完善安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,加大對各項(xiàng)制度落實(shí)、執(zhí)行的檢查力度。將安全工作納入常規(guī),列入日常生活和教育教學(xué)當(dāng)中,定期做安全演練、老師每周對幼兒進(jìn)行安全意識教育,提高幼兒的安全防范意識和防范能力,杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生。
加強(qiáng)安全工作,落實(shí)安全工作制度,定期檢查園內(nèi)各類設(shè)施,安全工作責(zé)任到人,杜絕一切不安全因素;時(shí)刻做好防范工作,確保幼兒、教師、園財(cái)產(chǎn)的安全。
幼兒年齡小,自我保護(hù)意識淡漠,極易發(fā)生意外傷害,因此我們要教孩子學(xué)會自我保護(hù),因?yàn)榭醋o(hù)、愛護(hù)不如自護(hù),安全教育不可少,讓幼兒從小學(xué)會自我保護(hù)能力,能知道自然災(zāi)難的一些基本常識,學(xué)習(xí)躲避自然災(zāi)害引發(fā)危險(xiǎn)的簡單方法,初步學(xué)會在自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)和求助及逃生的簡單技能。
加強(qiáng)全園的衛(wèi)生消毒和健康教育工作,做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,保證幼兒健康成長。加強(qiáng)晨午檢力度,做好全日觀察及記錄,認(rèn)真做好幼兒衛(wèi)生保健工作,并及時(shí)將幼兒情況向家長反饋;切實(shí)做好預(yù)防和控制傳染病工作。培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,如坐姿、書寫姿勢等;定期調(diào)換幼兒座位,保護(hù)幼兒視力;教育幼兒保護(hù)牙齒。并利用家長微信群向家長宣傳,達(dá)成家園共育。加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),特別加強(qiáng)幼兒文明禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣教育。
七、以師德建設(shè)為抓手,樹立良好的師德師風(fēng)。
師德教育是幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,也是精神文明建設(shè)的重要組成部分。我們堅(jiān)持開展每周一次政治學(xué)習(xí),以提升教師道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)為重點(diǎn),繼續(xù)開展師德師風(fēng)建設(shè)主題教育。幫助教師不斷改造自己的主觀世界,做到敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè),教書育人,為人師表。通過開展“守教育初心、擔(dān)育人使命、做師德表率”主題宣講教育活動,進(jìn)一步增強(qiáng)教師的責(zé)任感、使命感、榮譽(yù)感,規(guī)范職業(yè)行為,明確師德底線,引導(dǎo)全體教師努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的好老師。
八、豐富幼兒學(xué)習(xí)生活,各項(xiàng)活動助力成長。
五月的母親節(jié)活動,各班采用不同的活動方式,讓幼兒感受來自媽媽的愛,感知媽媽的辛苦。讓幼兒萌發(fā)對媽媽的感恩之情,通過動手制作賀卡,給媽媽串一串項(xiàng)鏈,畫出心中的媽媽,給媽媽洗腳,大聲說出對媽媽的愛等,增強(qiáng)親子關(guān)系,媽媽暖心的笑,孩子開心的笑,多么溫馨的畫面。
時(shí)間的齒輪轉(zhuǎn)動著我們的芬芳年華,歲月如流水般無聲地流逝在時(shí)間的海洋里。轉(zhuǎn)眼間,又到了六一兒童節(jié)。盡管新冠病毒阻礙我們歡聚一堂,卻阻止不了我們的歡聲笑語。今年的六一也“疫樣精彩”!
六月的“父愛如山”活動,讓幼兒明確家庭中爸爸的不一樣的角色,感知父愛的不一樣。父愛是一種默默無聞,寓于無形之中的一種感情。在孩子們的心中,爸爸是那么的偉大、威武,是他們心中最崇拜和尊敬的人,是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣!爸爸的角色在孩子成長的道路上有著不可或缺的作用,在現(xiàn)代家庭中,爸爸在孩子們心目中的形象是威嚴(yán)的,孩子們與爸爸交流接觸的機(jī)會甚少,借父親節(jié)之際,南坪中心幼兒園通過父親節(jié)主題教育,讓孩子們感受父愛,感恩父親,表達(dá)對父親的愛!
淡淡粽葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽?!棒涨槎宋?、舞動祝?!倍宋绻?jié)活動,各班豐富多彩的活動形式,增進(jìn)了小朋友們對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣,了解了端午節(jié)的文化習(xí)俗,從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感。
畢業(yè)班“感恩成長、夢想起航”典禮活動,采用線上直播的形式,老師、家長和孩子共同感受幼兒的三年幼兒園生活,各種活動圖片和幼兒的成長視頻,給了我們更多的是感動!感恩孩子三年的陪伴,感恩家長三年來對工作的支持。孩子的點(diǎn)滴成長的記錄,也讓家長對老師的工作有了更多的理解。家長們由衷的謝謝,也給了我們最暖心的安慰。
時(shí)間荏苒,在全園教職工的共同努力下,我們即將送走這令人激動、令人欣喜、令人難忘的一學(xué)期。正因?yàn)橛辛诉@些任勞任怨的老師們,才讓我們的工作有了一定程度的進(jìn)步。我深信,當(dāng)新學(xué)期的太陽冉冉升起之時(shí),我們又會迎來充滿希望和收獲的美好時(shí)光。
幼兒園班級疫情防控活動總結(jié)篇十二
為進(jìn)一步落實(shí)上級領(lǐng)導(dǎo)部門關(guān)于預(yù)防新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作的通知精神,加強(qiáng)校園衛(wèi)生安全管理,為廣大師生開學(xué)前的工作、學(xué)習(xí)和生活提供有力保障,3月4日,業(yè)善學(xué)校在黨支部校委會的帶領(lǐng)下,召開領(lǐng)導(dǎo)班子會,對我校前期防疫工作進(jìn)行總結(jié):
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,提高認(rèn)識、落實(shí)責(zé)任。
校長作為學(xué)校預(yù)防控制新型冠狀病毒感染的肺炎工作的第一責(zé)任人,高度重視學(xué)校衛(wèi)生工作,統(tǒng)一思想,定期進(jìn)行預(yù)防控制工作的研討,把學(xué)校疾病預(yù)防控制工作作為當(dāng)前學(xué)校重點(diǎn)工作之一。他加大管理力度,建立學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組例會制度和報(bào)告制度,健全傳染病預(yù)防和控制工作的管理制度,掌握、檢查學(xué)校疾病預(yù)防控制措施的落實(shí)情況,并提供必要的衛(wèi)生資源及設(shè)施。
二、做好宣傳動員,實(shí)行聯(lián)防聯(lián)控。
學(xué)校宣傳部加強(qiáng)宣傳,及時(shí)預(yù)防。積極開展多種形式的健康宣教,普及新型冠狀病毒感染的肺炎防治知識,倡導(dǎo)環(huán)境衛(wèi)生、科學(xué)洗手等衛(wèi)生行為,提高廣大學(xué)生、教職員工對流感防治的正確認(rèn)識和自我防護(hù)能力。利用微信公眾號向師生進(jìn)行宣傳教育,要求師生做到“四早”:即早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療,外防輸入,內(nèi)防擴(kuò)散。
三、建立制度,完善措施。
嚴(yán)格考勤制度,建立晨檢、午檢制度,由各班主任每日檢查班級學(xué)生出勤情況。有缺勤者及時(shí)聯(lián)系明確原因,如有發(fā)熱和腹痛、腹泄等胃腸道癥狀者應(yīng)及時(shí)就醫(yī),送醫(yī)院診治并及時(shí)了解病情,上報(bào)學(xué)校。隨時(shí)觀察班級以及教師情況有類似癥狀及時(shí)上報(bào),做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早上報(bào)、早治療。
學(xué)校定期對校園教室、辦公室、餐廳等場所衛(wèi)生進(jìn)行消毒,注意通風(fēng),保持空氣流通,杜絕疫情發(fā)生。
四、暢通渠道,上報(bào)及時(shí)。
1、建立“零報(bào)告”制度。建立健全校內(nèi)有關(guān)部門和人員、學(xué)校與家長、學(xué)校與當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機(jī)構(gòu)及教育行政部門“零報(bào)告”聯(lián)系機(jī)制,完善信息收集報(bào)送渠道,保證信息暢通。
2、實(shí)行24小時(shí)值班制度。加強(qiáng)校內(nèi)值班,實(shí)行24小時(shí)值班制度。建立與教育部門、衛(wèi)生部門信息聯(lián)動機(jī)制,發(fā)現(xiàn)疫情及時(shí)上報(bào)并收集本地區(qū)新型冠狀病毒感。
幼兒園班級疫情防控活動總結(jié)篇十三
廣大師生們齊心協(xié)力,萬眾一心的努力下,我園疫情防控工作目前穩(wěn)重向好,沒有沒感染人員,符合開學(xué)條件,防疫工作取得階段性勝利。
自疫情蔓延以來,尤其是xx省已啟動重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件i級響應(yīng)。我園領(lǐng)導(dǎo)非常重視疫情防控工作,通過辦公釘釘群組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級文件精神,貫徹落實(shí)上級的決策部署,按照高度重視、全員參與、積極應(yīng)對、聯(lián)防聯(lián)控、依法科學(xué)處置的總體要求,按照預(yù)防為主,防治結(jié)合;依法防控,科學(xué)應(yīng)對;分級負(fù)責(zé),屬地管理的原則,充分準(zhǔn)備,嚴(yán)陣以待,認(rèn)真做好各項(xiàng)防控工作,最大程度地減少疫情對師生健康和幼兒園安全穩(wěn)定造成的危害,維護(hù)社會穩(wěn)定。
我園及時(shí)成立了防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由園長負(fù)總責(zé),制定了《xx幼兒園突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》、《xx幼兒園疫情防控應(yīng)急(返校)預(yù)案》、《xx幼兒園傳染病防控制度》,做好人員分工,明確職責(zé),做到統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一行動。
隨后,召開了疫情防控線上工作會議,強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)、行政、教師三方嚴(yán)格值班值守,做好每日排查跟蹤工作。強(qiáng)調(diào)全園教職工無特殊情況不外出,各班教師應(yīng)保持24小時(shí)通訊暢通,保證及時(shí)溝通、了解師幼每日健康狀況,對于省外幼兒采取跟蹤檢測。全園啟動(返校)應(yīng)急預(yù)案,積極投身于疫情防控工作中來。
1、加強(qiáng)宣傳,及時(shí)預(yù)防。積極開展多種形式的健康宣教,普及防治知識,倡導(dǎo)環(huán)境衛(wèi)生、科學(xué)洗手等衛(wèi)生行為,尤其是七步洗手法和戴口罩相關(guān)知識的宣傳和普及,提高廣大學(xué)生、教職員工自我防護(hù)能力。
2、加強(qiáng)消毒,及時(shí)清理。學(xué)校定期對教室、圖書館(閱覽室)、宿舍等學(xué)生學(xué)習(xí)、工作、生活場所衛(wèi)生進(jìn)行消毒,注意通風(fēng),保持空氣流通。并及時(shí)清理衛(wèi)生死角。
幼兒園班級疫情防控活動總結(jié)篇十四
20__年的春節(jié)假期是一個(gè)"加長版"的假期,全民都在和新型冠狀病毒感染的肺炎作斗爭。這一可怕的病毒不僅給我們的生活出行帶來了惡劣的影響,同時(shí)也阻止了各類學(xué)校的如期開學(xué)。為積極響應(yīng)國務(wù)院、教育局等有關(guān)部門的號召,克井大社幼兒園也進(jìn)行了延期開學(xué)的教職工線上培訓(xùn)活動。
為了能夠讓老師們對新型冠狀病毒感染的肺炎有更多的認(rèn)識和了解,全面做好幼兒園開學(xué)前后的疫情防控工作,保證幼兒園在后期順利開學(xué),我園于20__年2月26日組織教師進(jìn)行了線上培訓(xùn)活動——《春季開學(xué),如何做好幼兒園疫情防控》。本次培訓(xùn)活動主要圍繞幼兒園開學(xué)前準(zhǔn)備、開學(xué)時(shí)工作、開學(xué)后措施三方面進(jìn)行了講解。
通過本次培訓(xùn)活動,使教師們對疫情防控知識有了更加充分的認(rèn)識和了解,知道了在開學(xué)前后分別要做到哪些疫情防控工作。相信在春暖花開的日子,在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下,疫情會早日結(jié)束,幼兒園也能夠在做好疫情防控工作的前提下順利開學(xué)。相信好天氣回來了,一切美好也都會接踵而至。
20__年我們度過了不一樣的新年,武漢疫情爆發(fā),全國各地的孩子們開學(xué)延遲,20__年6月終于在希望與憧憬中迎來幼兒園復(fù)學(xué)。新冠疫情給幼教工作者敲響了警鐘,給予新時(shí)期幼兒園的生活教育新的挑戰(zhàn),積極做好防控工作的同時(shí),幼教工作者如何正視疫情,去除恐慌和焦慮的情緒,重新審視幼兒的生活,積極準(zhǔn)備好開學(xué)后的幼兒園管理防護(hù)工作,保障幼兒一日生活健康、有序、有價(jià)值的開展?,F(xiàn)將20__年春季工作情況總結(jié)如下:
一、建立工作體系。
1、成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由幼兒園一把手任組長,成員為領(lǐng)導(dǎo)班子、相關(guān)負(fù)責(zé)人等,全面負(fù)責(zé)防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和督查督辦。下設(shè)疫情防控組、綜合協(xié)調(diào)組、物資保障組、宣傳引導(dǎo)組和工作督查組等專項(xiàng)工作組。明確職責(zé)分工,責(zé)任到崗,任務(wù)到人。
2、加強(qiáng)與屬地疾控部門、醫(yī)療部門的溝通聯(lián)系,取得專業(yè)技術(shù)支持;加強(qiáng)與屬地鎮(zhèn)(鄉(xiāng))街道、村社的聯(lián)防聯(lián)控。
二、健全工作制度。
嚴(yán)格落實(shí)值班制度,制定完善開園準(zhǔn)備工作方案、疫情防控應(yīng)急預(yù)案、疫情報(bào)告制度、晨檢制度、因病缺勤登記及追蹤制度、復(fù)課證明查驗(yàn)制度、幼兒健康管理制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度、健康教育制度、通風(fēng)消毒制度等各項(xiàng)疫情防控工作制度。
注重摸底排查,了解和掌握師生假期動向,做好疫情監(jiān)控報(bào)告。各班班主任登記幼兒及家長是否有外省籍和武漢人員接觸史,掌握班級孩子假期動向。對假期從湖北地區(qū)返回或接觸過來自湖北省內(nèi)人員的師生,每日跟蹤指導(dǎo),加強(qiáng)師生健康監(jiān)測。如果發(fā)現(xiàn)師生員工疑似感染新型冠狀病毒的肺炎疫情,及時(shí)報(bào)告上級部門。
開學(xué)后教職員工及幼兒實(shí)行每日晨(午)檢、因病缺勤登記與報(bào)告、復(fù)課證明查驗(yàn)等防控工作。
三、嚴(yán)格落實(shí)校園封閉管理以及消毒通風(fēng)制度。
疫情期間本園嚴(yán)格落實(shí)校園封閉式管理,切實(shí)做好應(yīng)急值班值守工作,值班人員要嚴(yán)格按照要求值守幼兒園,值班人員每天做好體溫測量和疫情防控登記,并加強(qiáng)幼兒園人員出入管理、體溫檢測、有無佩戴口罩;搞好消毒、衛(wèi)生工作,營造良好的環(huán)境。幼兒園每天安排專人做好幼兒園學(xué)校消毒工作,利用消毒液稀釋噴霧,對幼兒園的教室、辦公室、走道、廁所、操場等環(huán)境進(jìn)行定期消毒。設(shè)立隔離觀察室,用于暫留晨(午)檢中發(fā)現(xiàn)體溫異常的師生,避免交叉感染。全面做好各類場所的日常消毒清潔,保持干凈、整潔的幼兒園環(huán)境。
加強(qiáng)各類教學(xué)和生活、工作場所的通風(fēng)換氣,保持室內(nèi)空氣流通。幼兒園垃圾日產(chǎn)日清,相關(guān)廢物要進(jìn)行有效消毒處理。
四、落實(shí)延期開學(xué)及開學(xué)后各項(xiàng)舉措。
制定開學(xué)后校園疫情防控方案,并制定和完善開學(xué)后校園疫情防控工作方案、疫情應(yīng)急處置預(yù)案,儲存消毒片、額溫槍、紅外線體溫槍、消毒水、消毒酒精、防護(hù)口罩等疫情防控物資,確保防護(hù)到位。
五、加強(qiáng)師生思想引領(lǐng)和心理疏導(dǎo),科學(xué)安排教學(xué)活動。
疫情期間,本園注重加強(qiáng)以愛國主義教育為主要內(nèi)容的思想引導(dǎo),在美篇、班級群分享親子體育活動,與家長及時(shí)溝通孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理狀態(tài),并及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的問題。并通過微信等方式給孩子發(fā)在家觀看繪本、聽故事、做手工、唱歌、幼兒游戲、幫家長做家務(wù)等方式來豐富孩子的假期生活,有效加強(qiáng)師生思想引領(lǐng)與心理疏導(dǎo)。
幼兒園日常管理,針對延期開園后幼兒園及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,確保教學(xué)質(zhì)量。
1、在課程內(nèi)容設(shè)置方面,可以根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)。通過日常討論、小組談話及區(qū)域活動等多種形式生成一些關(guān)于疫情的活動內(nèi)容,但有關(guān)諸如病毒的產(chǎn)生和危害、疫情的蔓延和控制等方面的內(nèi)容不宜多,更不能進(jìn)行知識灌輸。如果孩子感興趣,可以展開適當(dāng)?shù)姆窒砗陀懻?,教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),給予幼兒用多種途徑表達(dá)自己對這次疫情認(rèn)識和感受的機(jī)會。
2、重點(diǎn)考慮到幼兒的心理狀況。在回顧假期生活時(shí),不宜過多聚焦于病毒和疫情,可以更多的分享和討論一日生活安排、喜歡做的事、學(xué)會的新本領(lǐng)以及與父母的共同活動等。應(yīng)該讓幼兒表達(dá)活動的愿望和喜歡的活動,并努力創(chuàng)造條件,滿足幼兒的需要。
3、營造良好的班級文化。要努力滿足幼兒的心理需要,如平等、尊重、關(guān)心、接納等,特別關(guān)注情緒緊張的幼兒,教師要感受幼兒的心理,更多貼近幼兒的心靈,通過陪伴、共同活動等多種方式舒緩幼兒的緊張情緒,幫助他們形成穩(wěn)定的、積極的情緒情感。
4、增加戶外活動時(shí)間和機(jī)會。根據(jù)幼兒較長時(shí)間居家的實(shí)際,逐步增加運(yùn)動量,組織形式多樣、生動有趣的體育活動,鼓勵(lì)幼兒自主游戲,進(jìn)行空氣浴、陽光浴;加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)幼兒體質(zhì);同時(shí)了解幼兒的假期飲食狀況,分析營養(yǎng)狀況,制定科學(xué)合理的食譜,為幼兒提供充足的營養(yǎng)。
5、關(guān)注良好生活與衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。在一日生活中,引導(dǎo)幼兒懂得健康的重要性,學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己,提高自我保護(hù)能力,并養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣,要關(guān)注重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)環(huán)節(jié)和重點(diǎn)問題,加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)督。
6、關(guān)注環(huán)境教育。讓幼兒有更多機(jī)會走進(jìn)大自然、接觸大自然,并與他們分享對于大自然的熱愛和好奇,通過多種方式支持幼兒了解自然,理解人與人、人與自然的關(guān)系,感受友好、平等、珍愛的重要意義。通過關(guān)于環(huán)境的教育、在環(huán)境中的教育和為了環(huán)境的教育,在師幼的內(nèi)心深處深深埋下“保護(hù)環(huán)境愛護(hù)地球”的理念。
六、密切家園聯(lián)系,發(fā)揮教育合力。
家庭是幼兒園重要的合作伙伴,爭取家長的理解,支持和主動參與,幫助家長提高教育能力是我園一項(xiàng)重要工作。疫情期間的通過微信、每篇推送的《別樣假期,溫馨陪伴》一系列活動幫助家長獲得新的教育理念,更加科學(xué)的實(shí)施家庭教育。各班還針對不同的情況,開展家訪,電話訪問和當(dāng)面交流等,充分的交流、溝通促進(jìn)了家園一致教育。
20__年一半已過,一半已開始,疫情還在,疫情總會過去,等到春暖花開,一切都會好起來的。
幼兒園班級疫情防控活動總結(jié)篇十五
的春節(jié)假期是一個(gè)”加長版"的假期,全民都在和新型冠狀病毒感染的肺炎作斗爭。這一可怕的病毒不僅給我們的生活出行帶來了惡劣的影響,同時(shí)也阻止了各類學(xué)校的如期開學(xué)。為積極響應(yīng)國務(wù)院、教育局等有關(guān)部門的號召,克井大社幼兒園也進(jìn)行了延期開學(xué)的教職工線上培訓(xùn)活動。
為了能夠讓老師們對新型冠狀病毒感染的肺炎有更多的認(rèn)識和了解,全面做好幼兒園開學(xué)前后的疫情防控工作,保證幼兒園在后期順利開學(xué),我園于202月26日組織教師進(jìn)行了線上培訓(xùn)活動——《春季開學(xué),如何做好幼兒園疫情防控》。本次培訓(xùn)活動主要圍繞幼兒園開學(xué)前準(zhǔn)備、開學(xué)時(shí)工作、開學(xué)后措施三方面進(jìn)行了講解。
雖然是在家中進(jìn)行線上培訓(xùn),但老師們都能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)、專心整理筆記并撰寫了學(xué)習(xí)心得體會。
通過本次培訓(xùn)活動,使教師們對疫情防控知識有了更加充分的認(rèn)識和了解,知道了在開學(xué)前后分別要做到哪些疫情防控工作。相信在春暖花開的日子,在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下,疫情會早日結(jié)束,幼兒園也能夠在做好疫情防控工作的前提下順利開學(xué)。相信好天氣回來了,一切美好也都會接踵而至。
今年的春節(jié),一場突如其來的疫情趕走了新年的歡快與喜慶。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,所有的人都在努力克服這場戰(zhàn)爭,作為教師,在防治疫情工作上面應(yīng)該有更理性的認(rèn)識,今天的培訓(xùn)非常有用,讓我知道作為老師應(yīng)該知道的防疫情的措施,應(yīng)該做些什么,我們每個(gè)人都應(yīng)該擔(dān)起責(zé)任,人人不可置身事外。我會努力學(xué)習(xí)開學(xué)前開學(xué)時(shí)開學(xué)后幼兒園,班級,教師應(yīng)做的工作。
目前我正處于隔離階段,但是在家中,我時(shí)時(shí)刻刻注意著自己的個(gè)人防護(hù)。努力學(xué)習(xí)著如何在疫情中保護(hù)自己,戴口罩,勤洗手,不去往人多之處。同時(shí)把這些知識告訴家人,向他們講解此次肺炎的嚴(yán)重性與危害,把我在培訓(xùn)期間學(xué)到的各種防疫知識分享給家人。無數(shù)的白衣天使,還在崗位上奮斗,行走在死亡的邊緣救助者那些危險(xiǎn)的人,我們的確診的病例越來越少,而我們能做的就是在疫情中保護(hù)自己,不給國家添麻煩。趁著這段時(shí)間學(xué)習(xí)防疫情的相關(guān)知識。做好開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。這場疫情也是對我們的考驗(yàn),一場疫情我看到了很多,這場疫情終究會在大家的共同努力下完美度過。
疫情不止,我們不散!
自新冠肺炎疫情發(fā)生后,我校在教育督導(dǎo)組的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,周密部署,迅速落實(shí)各項(xiàng)防控措施,有序推進(jìn)防控工作。自1月23日以來,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任、家長、學(xué)生同筑防線,攜手共抗疫情。
按照上級安排,學(xué)校需對“四類學(xué)生”、“四類教職工”進(jìn)行摸排,接到任務(wù)后,領(lǐng)導(dǎo)班子將教職工、退休教師共計(jì)57人分成9個(gè)組,每位領(lǐng)導(dǎo)班子成員負(fù)責(zé)6-7位教職工、退休教師的身體健康監(jiān)測,每天準(zhǔn)時(shí)將監(jiān)測情況上報(bào)學(xué)校,學(xué)校匯總后再上報(bào)上級。班主任老師則利用微信群、qq群,關(guān)注著家長和學(xué)生體溫測量,全班在班級群中上報(bào)體溫和當(dāng)日去向,學(xué)生和家長仔細(xì)學(xué)習(xí)和了解班主任轉(zhuǎn)發(fā)的疫情常識及上級布置的各項(xiàng)工作。
所有班主任老師遵循守土有責(zé)的原則,時(shí)刻提醒家長和學(xué)生要保持高度警惕,不給家庭添麻煩,不給國家和社會添亂。疫情防控期間,建議學(xué)生取消外出計(jì)劃,在家安心休整、陪伴家人、自主學(xué)習(xí)提升,保持良好個(gè)人習(xí)慣,多喝水、勤洗手、少出門、常通風(fēng),適當(dāng)進(jìn)行室內(nèi)鍛煉活動。確需外出時(shí),須采取科學(xué)防范措施,佩戴口罩、遠(yuǎn)離人群,做好防護(hù),并時(shí)刻保持與學(xué)校的聯(lián)系。班主任老師叮囑學(xué)生及家長做到不信謠、不傳謠,管好自己及家人,及時(shí)、準(zhǔn)確上報(bào)相關(guān)排查信息。
為幫助學(xué)生合理安排假期學(xué)習(xí)生活,班主任要求各授課教師利用班級群及時(shí)答疑釋難,指導(dǎo)家長及孩子們擬定學(xué)習(xí)計(jì)劃,有計(jì)劃地完成假期作業(yè),并每天向任課教師報(bào)告完成情況。教導(dǎo)處將電子課本和“在線學(xué)習(xí),停課不停學(xué)”鏈接發(fā)送給家長,按上級要求開展自學(xué),確保居家學(xué)習(xí)兩不誤。
在學(xué)校正確部署、全體師生及家長萬眾一心、眾志成城共筑防線,相信通過大家的共同努力,一定能夠奪取這場疫情防控戰(zhàn)的最后勝利!
幼兒園班級疫情防控活動總結(jié)篇十六
x縣縣幼兒園始建于1998年,20xx年移址遷園。多年來,曾多次被評為省級科研科普單位,市級幼兒教育先進(jìn)集體,市級安全文明先進(jìn)集體,市級綠色校園先進(jìn)集體等榮譽(yù)?,F(xiàn)有在冊教師34人,設(shè)大、中、小班共六個(gè)教學(xué)班,現(xiàn)有在園幼兒25多名。
我們大家都知道幼兒園安全工作心系千家萬戶,是我園工作的重中之重。按照上級主管部門關(guān)于安全工作的安排部署,我園始終堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的指導(dǎo)方針,緊緊圍繞“維護(hù)幼兒園的教學(xué)和生活秩序,保障師生人身和財(cái)產(chǎn)安全”這一中心,開展工作?,F(xiàn)將近年來我園的安全工作簡要匯報(bào)如下:
首先幼兒園從加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)安全責(zé)任入手。成立“安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,由園長任組長,副園長、主任任副組長,班級組長、信息聯(lián)絡(luò)員、食堂管理員、保健醫(yī)、等負(fù)責(zé)人任成員,具體負(fù)責(zé)安全工作的有關(guān)事宜,由園長親自掛帥負(fù)總責(zé),分管主任具體抓落實(shí),各職能部門層層抓執(zhí)行,形成了全園上下齊抓共管的局面。其次,在每周例會上討論幼兒園主要工作時(shí),我們把幼兒園安全工作擺上重要議事日程,納入年度工作計(jì)劃,月計(jì)劃、周計(jì)劃;此外還經(jīng)常召開安全專題園務(wù)會議,分析園所各層面容易出現(xiàn)的安全問題,研究制定具體方案和措施,促進(jìn)幼兒園安全工作扎實(shí)開展。為確保安全工作責(zé)任的落實(shí),建立健全安全工作責(zé)任制,每學(xué)期開學(xué)初,園長與各類人員簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書,使安全工作責(zé)任到人,實(shí)行層層負(fù)責(zé)的目標(biāo)管理責(zé)任制,做到年初有計(jì)劃、有部署,平時(shí)有督查、年終有總結(jié)。
常言道:“沒有規(guī)矩不成方圓?!庇變簣@如果沒有健全的安全制度做保障,就會陷于口號,流于形式。因此,我園狠抓規(guī)章制度的落實(shí),建立健全一系列安全工作規(guī)章制度和突發(fā)事件應(yīng)急處置工作預(yù)案。制定了“幼兒園安全防護(hù)七項(xiàng)制度”,即防火、防電、防水(開水)、防盜、防藥物、防食物中毒、防幼兒走失,定期、定人、定點(diǎn)進(jìn)行安全巡視檢查,并做好記錄,發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情及時(shí)處理或向有關(guān)人員報(bào)告。此外,建立領(lǐng)導(dǎo)值日、門衛(wèi)總值班制度、幼兒交接班制度、衛(wèi)生保健十項(xiàng)制度等。制定園長、教師、保育員、保健醫(yī)生、財(cái)務(wù)、后勤、門衛(wèi)、炊事員等各類人員的崗位職責(zé)。有關(guān)制度及職責(zé)均形成書面并張掛上墻,做到職責(zé)明確、分工具體、責(zé)任到人。幼兒園還建立了一系列教育教學(xué)常規(guī)管理機(jī)制,使幼兒園各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。
安全教育事關(guān)每一個(gè)幼兒的身體健康與生命安全、x縣幼兒園一貫重視幼兒園的安全工作,在幼兒園的各項(xiàng)工作中,幼兒的安全問題成為該園保教工作的重中之重,教師們根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn),針對幼兒可能遇到的安全問題,通過一日的各個(gè)環(huán)節(jié),把安全教育滲透其中,如:幼兒入園時(shí),有保健醫(yī)在大廳門口接待幼兒,檢查幼兒的精神狀況,了解幼兒的身體情況,然后家長才可以把幼兒送到班級;到了班級,要親自把孩子交到班級老師的手中,然后要在班級設(shè)置的“家長接送幼兒簽到、簽退本”上簽字;幼兒到班級后,教師要親自檢查幼兒是否帶有不安全的物品;幼兒進(jìn)入活動區(qū)后,教師要時(shí)刻觀察每一名幼兒的舉動,了解他們的想法,并要轉(zhuǎn)換角色參與到活動當(dāng)中,避免不安全事件的發(fā)生;在早點(diǎn)和午飯過程中,教師教幼兒養(yǎng)成了一定的生活規(guī)律,教育幼兒遵守用餐常規(guī),以免發(fā)生燙傷事件;幼兒入廁和上、下樓梯時(shí)教師教育幼兒之間相互謙讓,不推不擠,不跑不跳,手要把著扶手一個(gè)跟著一個(gè);中午保健醫(yī)給帶藥的幼兒服藥時(shí),帶班教師要配合保健醫(yī),并及時(shí)作好服藥記錄;幼兒午睡時(shí),教師要不斷地巡視幼兒午睡情況,勤給幼兒蓋被子,觀察幼兒睡姿;幼兒離園了,必須要求家長親自來接,如不是家長本人,教師要及時(shí)和家長取得聯(lián)系,在確認(rèn)是幼兒親屬后,要求在簽退本上簽字,方可放孩子離園。幼兒離園后,保育員和教師打掃好班級衛(wèi)生,在做到切斷一切電源、關(guān)好水龍頭、關(guān)好門窗的基礎(chǔ)上才可以離園、下班。為了使幼兒健康、開心、安全地在幼兒園過好每一天,我們一直把安全教育放到了工作的首位,在一日的每一個(gè)環(huán)節(jié)都向幼兒滲透著安全教育,也保護(hù)著幼兒的個(gè)人人身安全。
幼兒園安全工作任重道遠(yuǎn)。提高全體教職工和幼兒的安全意識,是確保幼兒在園安全無恙的基礎(chǔ)。我園在醒目位置張貼標(biāo)語,如“創(chuàng)設(shè)安全環(huán)境,營造安全氛圍”、“關(guān)愛生命,關(guān)注安全”、“安全第一,預(yù)防為主”等,向教職工、家長和幼兒做安全宣傳。同時(shí)結(jié)合演練活動、教學(xué)課程、游戲、兒歌等對幼兒進(jìn)行各方面的安全教育,使幼兒初步了解一些簡單的自我保護(hù)知識,逐步具有一定的自我保護(hù)能力。平時(shí),我們還結(jié)合各個(gè)特定的日子開展有意義的安全教育活動,如紀(jì)念“5.12”汶川地震我們開展了“防震演練”“消防日”開展“防火演練”,“環(huán)境保護(hù)日”、“安全教育日”開展相應(yīng)的主題教育活動,比如各班級開展“安全主題活動墻”教育活動;結(jié)合一日教學(xué)游戲活動,進(jìn)行晨間談話、講故事(“不跟陌生人走”、“我是小小消防員”等)等教育活動,教育幼兒要防火、防電、防中毒、防騙、防拐等,使孩子們學(xué)會區(qū)分“對與錯(cuò),好與不好”的行為。幼兒園孩子年齡小,生活經(jīng)驗(yàn)缺乏,更缺少自我保護(hù)和自我防范的能力。我園教職工在有意識地培養(yǎng)孩子自我保護(hù)和防范能力的同時(shí),注重加強(qiáng)自己對幼兒安全防護(hù)的能力,學(xué)會從各個(gè)環(huán)節(jié)的細(xì)小的方面發(fā)現(xiàn)隱患,消除隱患,確保幼兒在園安全健康快樂的成長。新學(xué)期來,幼兒園加強(qiáng)了行政值日工作,園領(lǐng)導(dǎo)輪到值日,每天早早到園,全面瀏覽、檢查幼兒園內(nèi)外環(huán)境、設(shè)施等方面,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)作出妥善處理。平時(shí)注意一日三巡視:巡視晨間活動、幼兒用餐、午睡、教育活動組織情況等方面,及時(shí)向教師反饋情況,指出存在問題,逐步提高教師在一日活動組織中的安全防范意識和能力。其次,加強(qiáng)了對安全工作各個(gè)環(huán)節(jié)的檢查監(jiān)督與指導(dǎo)。組織幼兒外出春游時(shí),要求教師預(yù)先去踩點(diǎn),選擇安全有趣的地點(diǎn),園部還提前做好各方面的安全預(yù)案和措施。
幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境,為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中,幼兒園在開學(xué)初就對教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查,徹底排除不安全因素:平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住,以免幼兒用手觸摸,發(fā)生危險(xiǎn);把平時(shí)常用的插頭、插座告知幼兒,并提醒幼兒不玩它們;把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物,擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方,以便教師觀察控制;對教室里物品的擺放,園里要求老師先考慮到是否安全,做到科學(xué)合理地?cái)[放,為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。另外,后勤管理人員還認(rèn)真做好幼兒園各類物品特別是水、電、房屋、大型玩具的檢查維修工作。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)聯(lián)系人修理,有時(shí)甚至自己動手修理,確保了幼兒園各類物品的使用安全。
1、加強(qiáng)門衛(wèi)管理。為了進(jìn)一步加強(qiáng)園內(nèi)秩序管理,幼兒園堅(jiān)持每天24小時(shí)值班制,每天嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)工作制度和外來人員的登記制度。凡有人來訪,必須認(rèn)真做好登記,嚴(yán)禁陌生人進(jìn)入校園。班級設(shè)立“幼兒離園家長簽離表”,要求家長接孩子時(shí)要在簽離表中簽字。其次,實(shí)行園領(lǐng)導(dǎo)值班制,每天由一位行政后勤人員值班,早到園,晚離園,加強(qiáng)一日活動巡視檢查,協(xié)助門衛(wèi)進(jìn)行監(jiān)管,嚴(yán)禁家長的摩托車、自行車進(jìn)入校園,確保幼兒園周邊道路暢通,保證家長和孩子的出入安全。
2、加強(qiáng)食堂衛(wèi)生安全管理。俗話說“病從口入”,幼兒的食品安全可謂是幼兒園一個(gè)至關(guān)重要的環(huán)節(jié),因?yàn)楹⒆觽兂院壤鰩缀跞趫@里。為做好食品絕對安全,幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》,制定食品衛(wèi)生安全工作園長負(fù)責(zé)制,食堂工作人員每年體檢,堅(jiān)持持健康證上崗。采購員嚴(yán)把進(jìn)貨關(guān),做到正規(guī)渠道采購食品,嚴(yán)禁購買腐爛、變質(zhì)食品及原料進(jìn)入園里,幼兒園還與各家供貨商簽訂協(xié)議書,確保幼兒食品衛(wèi)生安全,每天做好食物留樣工作。保健醫(yī)生每天認(rèn)真檢查食品是否符合衛(wèi)生安全條件,合理安排幼兒食譜和定期做好幼兒營養(yǎng)計(jì)算,指導(dǎo)炊事員科學(xué)烹調(diào),做好干稀搭配、葷素搭配,保證幼兒食物營養(yǎng)充足平衡,多樣豐富。炊事員嚴(yán)格把好食品的最后一關(guān),發(fā)現(xiàn)不衛(wèi)生、變質(zhì)和過期等問題的食品嚴(yán)格要求立即報(bào)告,同時(shí)嚴(yán)把廚房關(guān),嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入廚房,杜絕意外事故的發(fā)生。炊事員除了做好幼兒一餐二點(diǎn)外,對廚房用具、刀、菜板、盆、筐、抹布等做到生熟分開,洗刷干凈,食具餐餐消毒,杜絕食物中毒和腸道傳染病發(fā)生。
3、做好園舍、設(shè)施設(shè)備安全檢查。幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常深入一線檢查,對幼兒園園舍、設(shè)施設(shè)備采取定期檢查和不定期抽查;如對幼兒園的水電、燃?xì)獾劝踩ぷ髦攸c(diǎn)要求值班人員要天天檢查記錄,保證萬無一失。戶外大型活動的器械有專職人員負(fù)責(zé)檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決;對幼兒園的房屋、水電、場地、家具、玩具、用具及大型活動器械每月進(jìn)行全面排查,發(fā)現(xiàn)問題立即整改,消除各種安全隱患,避免觸電、砸傷、摔傷、燙傷等事故的發(fā)生。
4、開展豐富多彩的安全教育活動。我園根據(jù)幼兒不同的年齡特點(diǎn),開展豐富多彩、生動形象的安全教育活動。如:大班開展以交通安全、消防安全為主的教育內(nèi)容,開展“安全過馬路”、“有趣的交通標(biāo)志”、通過環(huán)境布置、游戲活動、等形式,讓幼兒了解交通規(guī)則及交通安全常識。中班開展食品安全系列主題活動,通過故事《豬寶寶生病》、《牙齒為什么會長蟲子?》,告訴幼兒不吃“三無食品”,懂得要吃干凈的食物,飯前便后要勤洗手,飯后要漱口,早晚要刷牙,從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。小班主要培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識,教育幼兒不隨便跟陌生人走,不隨便吃陌生人的東西。
多年來,我園時(shí)刻牢記《綱要》要求,把保護(hù)幼兒的生命,促進(jìn)幼兒的身心健康,當(dāng)作持之以恒的工作來抓,我們每個(gè)教育工作者都必須時(shí)刻牢記。唯有如此,才能讓每個(gè)孩子茁壯成長,讓每個(gè)家庭快樂歡笑,讓整個(gè)社會充滿和諧。
幼兒園班級疫情防控活動總結(jié)篇十七
在開學(xué)前,我們了解到班上的體弱兒較多,因此,在這學(xué)期的工作中,我們除了堅(jiān)持用愛心和耐心,教育幼兒學(xué)習(xí)各項(xiàng)生活衛(wèi)生習(xí)慣之外,還堅(jiān)持觀察幼兒的情況,做到真正細(xì)心照顧好每一個(gè)幼兒。在一日生活中,為能力弱的孩子整理好衣褲,檢查衣褲有無弄濕;在戶外活動時(shí),提前了解幼兒的出汗情況,及時(shí)為幼兒脫衣服,墊好擦汗毛巾,預(yù)防因出汗引起感冒。針對體弱的幼兒,注意提醒并監(jiān)督他們多喝水,注意觀察他們的進(jìn)餐情況,避免挑食的情況出現(xiàn)。這一學(xué)期,我們也特別重視加強(qiáng)午睡管理,關(guān)注幼兒的午睡情況,勤巡視和觀察,讓每個(gè)幼兒都睡得安穩(wěn)。
幼兒園班級疫情防控活動總結(jié)篇十八
二、消毒措施1.新型冠狀病毒消毒常用消毒劑:氯化消毒類:84消毒液、雙氧水等;高濃度酒精:75%濃度的酒精(易燃,小規(guī)模使用)。
2.消毒方式:噴霧式:用噴霧器噴灑消毒液進(jìn)行表面消毒,適用大面積快速有效消毒。擦拖式:用布或其它擦拭物浸以消毒劑溶液,擦拭物體表面進(jìn)行消毒,適用小面積及物體表面消毒。
3.制定具體消毒工作實(shí)施表,就餐區(qū)、出入口、過道、電梯、洗手間等使用84消毒液每日三次(餐后集中消毒)噴霧及擦拖法進(jìn)行消毒。
4.各班保育教師負(fù)責(zé)實(shí)施消毒管理,并做好相關(guān)消毒記錄。
5.其他消毒管理:依據(jù)國家食品安全法律法規(guī)執(zhí)行。
三、幼兒就餐實(shí)行““交叉”就座,每個(gè)幼兒間隔1米距離。
四、餐前餐后確保所有就餐人員按照科學(xué)方式清洗手部。
幼兒園班級疫情防控活動總結(jié)篇十九
為了貫徹落實(shí)《省教育廳關(guān)于切實(shí)做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作應(yīng)急預(yù)案的通知》、《山西省教育廳下發(fā)緊急通知:20--年春季學(xué)期延期開學(xué)》等文件精神,降低新型冠狀病毒感染的機(jī)會,確保學(xué)生和教師安全,讓學(xué)生停課不停學(xué)、離校不離教。在學(xué)習(xí)上做好階段性學(xué)習(xí)的查缺補(bǔ)漏,鞏固基礎(chǔ);在心態(tài)上正確認(rèn)知自我,樹立自信心與目標(biāo)感。使全體學(xué)生以飽滿的精神和昂揚(yáng)的斗志戰(zhàn)勝疫情、安心學(xué)習(xí)、健康成長,度過一個(gè)輕松、愉快的假期。為此,我校在嚴(yán)格做好疫情防控常規(guī)工作的同時(shí),依照上級相關(guān)要求,立足校情實(shí)際,創(chuàng)新工作形式,積極開展“空中課堂”線上教學(xué)活動,努力實(shí)現(xiàn)“停學(xué)不停課”?,F(xiàn)就有關(guān)情況總結(jié)如下:
一、強(qiáng)化工作宣傳,統(tǒng)一思想認(rèn)識。
面對非常時(shí)期,面對全新的教學(xué)方式,為保證“空中課堂”扎實(shí)開展并取得實(shí)效,2月2日,學(xué)校便通過微信工作群召開專題會議,專項(xiàng)部署相關(guān)工作,廣泛征求全體教師意見建議,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),明確職責(zé)和任務(wù)分工,形成了《某中學(xué)線上教學(xué)實(shí)施方案》。提出了“培養(yǎng)習(xí)慣,鞏固基礎(chǔ),注重德育,減負(fù)增效”的工作理念,按照《方案》部署,建立了由教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)部署,分年級規(guī)劃實(shí)施,各班級具體落實(shí)的工作機(jī)制。同時(shí),為進(jìn)一步統(tǒng)一學(xué)生及家長的思想,學(xué)校通過學(xué)校微信公眾平臺、班級學(xué)生家長群向全體學(xué)生及家長連續(xù)發(fā)布多次《告學(xué)生及家長書》,對此項(xiàng)工作的重要性、必要性和可行性進(jìn)行了詳實(shí)的闡述,并對學(xué)生及家長進(jìn)行了思想動員和技術(shù)培訓(xùn)。通過反復(fù)宣傳,師生、家長思想認(rèn)識得到了極大的統(tǒng)一,為此項(xiàng)工作的順利開展奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
二、創(chuàng)新授課形式,豐富課堂內(nèi)容。
在制定方案之前,學(xué)校便著手開展調(diào)查統(tǒng)計(jì)工作。對所有學(xué)生進(jìn)行了學(xué)習(xí)設(shè)備、工具的調(diào)查,摸排學(xué)生實(shí)際情況。隨后立足校情實(shí)際,立足學(xué)生實(shí)際,針對轄區(qū)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備單一(大多數(shù)家庭無電腦)、學(xué)生及家長信息技術(shù)應(yīng)用能力不高的現(xiàn)狀,廣泛征集教師、家長的意見和建議,鼓勵(lì)教師通過各種簡單易行的方式開展教學(xué)活動。授課教師因地制宜、因人制宜,充分利用釘釘和qq直播等多種平臺進(jìn)行授課。學(xué)校提前將電子版教材、電子版資料下發(fā)各班,輔助學(xué)生學(xué)習(xí),同時(shí)加強(qiáng)教師、學(xué)生培訓(xùn),提供技術(shù)支撐,隨后在市教科局的統(tǒng)一安排下,--月--日,學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)和部分教師召開了專門會議,責(zé)任到人,包村包點(diǎn),為學(xué)生送去了課本和學(xué)習(xí)資料,保證了學(xué)生正常的學(xué)習(xí)需要。
當(dāng)然,我們在取得一定實(shí)效的同時(shí),也存在著很多不足:1、教師對信息技術(shù)的應(yīng)用能力不均衡,在線課堂效率與傳統(tǒng)課堂效率差異較大;2、受網(wǎng)絡(luò)條件限制,師生互動困難或不及時(shí),影響學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;3、學(xué)生管理由“面對面”變?yōu)椤熬W(wǎng)對網(wǎng)”,管理方式方法單一。在今后的工作中,我們將進(jìn)一步細(xì)化責(zé)任,強(qiáng)化管理,創(chuàng)新工作形式,克難攻堅(jiān),力求實(shí)效。
幼兒園班級疫情防控活動總結(jié)篇二十
幼兒園是孩子生活與游戲的集體場所,為保證每一名幼兒的生理衛(wèi)生,幼兒園必須做好相應(yīng)的消毒工作,具體消毒工作指導(dǎo)如下:
機(jī)械消毒法(開窗通風(fēng)、刷洗、利用水的機(jī)械作用、肥皂擦手沖洗等)、物理消毒法(利用空氣和日光中的此外線,起到消毒作用。如開窗空氣流通、曝曬)、高溫消毒法(消毒柜、蒸氣、煮沸)、化學(xué)消毒法(常用84消毒液,次氯酸納、來蘇爾、漂白粉溶液等)、消毒燈消毒法(紫外線燈和臭氧燈)。
消毒的種類
1、房屋空間的消毒:一般每周一次,傳染病流行期間每天一次,可選擇在每天上午或下午幼兒園起床以后,關(guān)好門窗,用紫外線或臭氧燈消毒30分鐘。每周用臭氧燈消毒一次,每次30分鐘。
2、毛巾消毒:先用肥皂浸泡搓洗,如果蒸煮消毒要浸沒水后蒸煮20-30分鐘。另外可放在陽光下曝曬,兩巾之間的矩離要間隔10公分。上、下、左、右不能碰到一起。
3、茶杯的消毒:幼兒的茶杯專人專用,每日在幼兒園入園后必須放好已消毒的茶杯。如果喝牛奶后,必須在吃完后立即清洗消毒。清洗時(shí)先沖洗,再放入消毒柜消毒。茶杯箱每天早晨用消毒液抹一遍。
4、餐巾消毒:同毛巾。冬天餐巾冰涼,可在餐巾中沖一些熱水。
5、保溫桶消毒:保育員將保溫桶四周及蓋子、壺嘴用消毒液擦一遍,每周清洗桶的內(nèi)膽,先用肥皂水清洗一遍,然后沖洗干凈,再用消毒液浸泡10分鐘。傳染病流行季節(jié)保溫桶要每天消毒。
6、玩具的消毒:玩具消毒一般每周一次,先清洗再放在陽光下曬2小時(shí),根據(jù)玩具的質(zhì)地采用適當(dāng)?shù)南镜姆椒ā?BR> 7、被褥的清潔消毒:幼兒園用的墊被和蓋被可每兩周曬一次,每次曬2小時(shí),如遇雨季,可將被褥打開用消毒燈照射半小時(shí),幼兒園床要擺放整齊,注意間隔距離40到50厘米,如果床靠得較緊,可讓幼兒園頭對腳睡,被面每月清洗一次,枕頭可每兩周清洗一次。
在幼兒園戶外活動時(shí),常會發(fā)生小蟲子進(jìn)入幼兒耳朵的事情,嚴(yán)重者會損傷耳膜,導(dǎo)致耳聾。小蟲子進(jìn)入耳朵后,應(yīng)該怎樣安全取出呢?下面給老師們提供幾種有效的方法:
1、用手使勁按住沒有蟲子的那只耳朵,以促使蟲子倒退出來。
2、用手電光照射耳內(nèi),就可把蟲子引誘出來。
3、用香煙煙霧把蟲子熏出。
4、向耳內(nèi)滴少許麻油或色拉油,就可使小蟲淹斃或逃出。
由于幼兒的好奇心特別強(qiáng),經(jīng)常會有個(gè)別幼兒將身旁的東西如豆類、扣子、紙屑、彈球、橡皮擦等放入自己或他人的鼻孔里,異物進(jìn)入鼻子,若時(shí)間太久容易導(dǎo)致鼻子發(fā)炎,所以應(yīng)盡快將異物取出。碰到這樣的情況,老師可以采取以下幾種方法:
1、若異物在鼻內(nèi)深處,從外面無法看見時(shí),不要勉強(qiáng)想辦法取出,應(yīng)請耳鼻喉科醫(yī)師幫忙。
2、若異物有一部分露出孔外,先讓小孩安靜坐好,再用圓頭小鉗子輕輕地取出。不過要注意的是若小孩亂動很容易傷到鼻粘膜,或是把異物推入更深處,所以對于好動的小孩,最好不要使用上述方法。否則可能會有反效果。
3、堵住沒有異物進(jìn)入的鼻孔,用力鼻子,或用紙捻刺激鼻粘膜,使小孩借著打噴嚏將異物噴出鼻外。