以下是為大家整理的關于2012河北高考英語試題點評：情理之中，意料之外的文章，希望對大家有所幫助！
強化基礎梯度合理突出能力考察
史愛華(英)羨韶華
2012年的高考已落下帷幕，分析今年的英語試題可以用八個字描述“情理之中，意料之外”。具體分析如下：
一、強化基礎，注重語境，強調運用
2012年英語高考試題在語法和詞匯的命題上反映了“不偏、不怪、不超綱”的原則，強化對考生英語基礎知識的考查。考查重點涵蓋了主要的語法項目和重點詞匯。同時，題目注重語境，考查考生在真實的情景中運用語言知識的水平和能力，題干情景充分，選項簡潔明了，突出考查了考生的綜合語言運用能力。
1、聽力。聽力材料的選擇基本是中學生熟悉的話題，1—12小題材料簡單，語速適中，雖然個別小題需要推測，但適中的語速和較佳的音質給考生提供了良好的推測機會。但和2011年試卷的聽力不同的是，第十段材料是對話，不是獨白，并且后采用了漸漸終止的對話形式，這是“穩(wěn)中求變”的體現。
2、單項選擇題較好體現了命題中“注重基礎、強調運用、突出能力”的指導思想，體現了高考命題立足基礎重應用的原則。試題進一步強調語境因素，每一道題的設計既注重語言形式和語言內容，更強調在特定語境中運用語言的能力。如21題依舊是情景交際，比較簡單；23題設置干擾項“Grannyusedtosay”較難判斷；28題考查了獨立主格結構，但考生并不陌生。
3、完形填空試題講述的是“bodylanguage”。打破了以往夾敘夾議的記敘文章的形式，“bodylanguage”是英語課本中的內容，學生比較熟悉。由于說明文比記敘文從文體上要抽象些，所以本題具有很高的區(qū)分度。文章內容原汁原味，具有很強的可讀性、欣賞性，展現的不僅僅是能力的測試，更注重了情感的滲透。試題考點和選項的設計全面，以實詞為主。
4、閱讀理解的五篇文章在選材上繼續(xù)保持了知識性和趣味性強、信息量大、題材與體裁廣泛的特點。問題的設計和選項總體比較直接明了，主要涉及細節(jié)理解、推理判斷、主旨(段落)大意、詞義判斷幾個方面。其中，細節(jié)理解題所占比例較大，側重考查考生整體把握信息和推理判斷的能力。
二、人文關懷，提升素養(yǎng)
1、河北省第一年采用新課標高考試卷，閱讀中的第五篇文章改為七選五形式。這個題不偏不怪，主要考查考生的語篇理解和運用能力，考生得分難度不大。由于是新題型，考生對這個題有恐懼心理，而試卷沒有在此處給考生設障礙，體現了人文關懷。短文改錯在形式上有改動，考察的知識面更廣了，相對來說難度較大。2、今年的書面表達題是半開放性寫作，擺脫了以往“翻譯”式的寫作方式，留給學生充足的思維空間和寫作空間。話題是中學生較熟悉的以電子郵件的形式寫申請信，只要考生注意語言地道、行文流暢、書面整潔，基本可以拿高分。
強化基礎梯度合理突出能力考察
史愛華(英)羨韶華
2012年的高考已落下帷幕，分析今年的英語試題可以用八個字描述“情理之中，意料之外”。具體分析如下：
一、強化基礎，注重語境，強調運用
2012年英語高考試題在語法和詞匯的命題上反映了“不偏、不怪、不超綱”的原則，強化對考生英語基礎知識的考查。考查重點涵蓋了主要的語法項目和重點詞匯。同時，題目注重語境，考查考生在真實的情景中運用語言知識的水平和能力，題干情景充分，選項簡潔明了，突出考查了考生的綜合語言運用能力。
1、聽力。聽力材料的選擇基本是中學生熟悉的話題，1—12小題材料簡單，語速適中，雖然個別小題需要推測，但適中的語速和較佳的音質給考生提供了良好的推測機會。但和2011年試卷的聽力不同的是，第十段材料是對話，不是獨白，并且后采用了漸漸終止的對話形式，這是“穩(wěn)中求變”的體現。
2、單項選擇題較好體現了命題中“注重基礎、強調運用、突出能力”的指導思想，體現了高考命題立足基礎重應用的原則。試題進一步強調語境因素，每一道題的設計既注重語言形式和語言內容，更強調在特定語境中運用語言的能力。如21題依舊是情景交際，比較簡單；23題設置干擾項“Grannyusedtosay”較難判斷；28題考查了獨立主格結構，但考生并不陌生。
3、完形填空試題講述的是“bodylanguage”。打破了以往夾敘夾議的記敘文章的形式，“bodylanguage”是英語課本中的內容，學生比較熟悉。由于說明文比記敘文從文體上要抽象些，所以本題具有很高的區(qū)分度。文章內容原汁原味，具有很強的可讀性、欣賞性，展現的不僅僅是能力的測試，更注重了情感的滲透。試題考點和選項的設計全面，以實詞為主。
4、閱讀理解的五篇文章在選材上繼續(xù)保持了知識性和趣味性強、信息量大、題材與體裁廣泛的特點。問題的設計和選項總體比較直接明了，主要涉及細節(jié)理解、推理判斷、主旨(段落)大意、詞義判斷幾個方面。其中，細節(jié)理解題所占比例較大，側重考查考生整體把握信息和推理判斷的能力。
二、人文關懷，提升素養(yǎng)
1、河北省第一年采用新課標高考試卷，閱讀中的第五篇文章改為七選五形式。這個題不偏不怪，主要考查考生的語篇理解和運用能力，考生得分難度不大。由于是新題型，考生對這個題有恐懼心理，而試卷沒有在此處給考生設障礙，體現了人文關懷。短文改錯在形式上有改動，考察的知識面更廣了，相對來說難度較大。2、今年的書面表達題是半開放性寫作，擺脫了以往“翻譯”式的寫作方式，留給學生充足的思維空間和寫作空間。話題是中學生較熟悉的以電子郵件的形式寫申請信，只要考生注意語言地道、行文流暢、書面整潔，基本可以拿高分。