總結(jié)是一個對所學(xué)知識的回顧和鞏固，有助于我們進(jìn)一步應(yīng)用到實踐中。總結(jié)的內(nèi)容應(yīng)該緊密圍繞主題，不要偏離主線。范文的閱讀可以培養(yǎng)我們的審美和鑒賞能力，提高對文本的解讀和理解能力。
幼兒園雙語教學(xué)工作總結(jié)篇一
不段提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，準(zhǔn)時參加園組織的各項活動，認(rèn)真參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，完成每一項任務(wù)，做好筆記，虛心向有經(jīng)驗的老師請教和學(xué)習(xí)，關(guān)愛孩子。
在教育中一直以游戲為主進(jìn)行教學(xué)，在備課方面都會認(rèn)真的去對待，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)。本學(xué)期我園開展了家長開放日，我們園方老師都非常認(rèn)真的去做準(zhǔn)備，包括教具家長互動的游戲都很認(rèn)真的對待，這次的家長開放日非常的成功，得到了家長們的好評。
對于英語課程的教學(xué)使用了一種新的教學(xué)方式，一全動漫畫教學(xué)孩子們對于教學(xué)方式充滿了興趣和好奇，特別在兒歌律動方面，在唱跳中學(xué)習(xí)，玩游戲。初步養(yǎng)成了較好的飲食習(xí)慣個人衛(wèi)生習(xí)慣和睡眠習(xí)慣，；在禮貌方面，幼兒的表現(xiàn)有了很大的進(jìn)步，禮貌基本的禮貌用語都已經(jīng)適當(dāng)?shù)倪\用了。知道說話帶人接物要有禮貌；愿意和同伴又好相處，一起分享自己的玩具；藝術(shù)方面培養(yǎng)孩子對音樂的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)孩子參加音樂活動的興趣，學(xué)習(xí)簡單的音樂表演。
在美術(shù)方面，培養(yǎng)對美術(shù)的活動興趣，掌握了畫簡單的圖形涂鴉線條，學(xué)習(xí)簡單的粘貼技能，提高孩子的審美能力。為了使孩子健康愉快的成長，使幼兒在德智體美等各方面和諧發(fā)展，在我們的耐心教育，精心照顧下，孩子的各方面在不同程度上都有提高。對于數(shù)學(xué)方面還比較有點好奇心，勇于舉手回答問題。
在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位，一個好的班級離不開老師們的配合，更離不開家長們的大力支持，為此，通過學(xué)期前的家訪家園聯(lián)系手冊電話等方式，讓家長們了解幼兒在園的各方面的情況，在早晚接待中，及時向家長反應(yīng)幼兒的情況，在家園聯(lián)系手冊中，把家長們最關(guān)心的問題及時解答。家長們與老師間應(yīng)保持一定有效的聯(lián)系方式，以便有事通知您。
以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為重點，老師們一起抓好幼兒在園生活習(xí)慣，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習(xí)慣包括了：培養(yǎng)飯前便后吸收，飯后擦嘴，等良好的衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對大小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予特別的照顧。老師們每天堅持認(rèn)真做好消毒工作及打掃工作。
在英語方面有了些許的進(jìn)步，日后的日子里我會爭取更大的進(jìn)步，在下一階段，我會更加努力提升自己，多學(xué)多問，這對于我都有很大的幫助。我相信，因為我對自己有信心，我努力，我堅信，我一定能做得更好的。
幼兒園雙語教學(xué)工作總結(jié)篇二
本學(xué)期,我校的教育教學(xué)工作在上級教育部門及鎮(zhèn)中心小學(xué)，鎮(zhèn)教育督導(dǎo)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，著重學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，緊緊圍繞提高教育質(zhì)量這一核心，進(jìn)一步強化校園文化建設(shè)，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量做出了不懈的努力?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
1.嚴(yán)格學(xué)習(xí)制度。要求全體教師按時參加的學(xué)習(xí)，并記好學(xué)習(xí)筆記。
2.開展豐富多彩的師德建設(shè)活動。開學(xué)初，每位教師簽訂了師德師風(fēng)承諾書，要求教師在平時的教學(xué)工作中時時嚴(yán)格要求自己，時時自我反省，做學(xué)生的表率。學(xué)期中進(jìn)行師德師風(fēng)自查，查擺問題，制定整改措施，針對我校教師隊伍，師德建設(shè)的現(xiàn)狀，適時提出了為人師表的師德教育要求。
3、開展豐富多彩的教育活動。利用班隊活動、活動課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和安全演練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防雷電、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙等安全知識和技能教育。
4、加強安全檢查，及時整改。
（1）開展常規(guī)檢查。學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一，學(xué)校對校舍進(jìn)行全面的不定期安全檢查。學(xué)校對電線和教師宿舍、教室進(jìn)行安全檢查。
（2）嚴(yán)格進(jìn)行安全隱患排查整改，實行學(xué)校安全月報和食品衛(wèi)生安全月報制度。
（3）認(rèn)真做好值班工作，明確值班職責(zé)，責(zé)任到人，確保了校園安全穩(wěn)定。
5、精神文明建設(shè)常抓不懈。
開展豐富的精神文明建設(shè)活動，不斷創(chuàng)新活動內(nèi)容和載體，進(jìn)一步提升校園文化水平。本學(xué)期，通過近一年的市級五星級‘美麗新校園’創(chuàng)建工作。順利通過評估驗收。6.貧困幫扶工作。每位黨員教師幫扶3-4名建檔立卡貧困生，按照有關(guān)文件要求，結(jié)合實際，對貧困生多方面教育，鼓勵。并及時把黨的政策溫暖送至學(xué)生家中。
（1）我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,規(guī)范辦學(xué)，促進(jìn)學(xué)科均衡發(fā)展,督促不嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃的教師轉(zhuǎn)變工作思想,規(guī)范自己的教學(xué)行為.
（2）規(guī)范教師的教學(xué)常規(guī)，引導(dǎo)教師在備、教、改、輔、改上下功夫，全校教師皆能圍繞教學(xué)這個中心，緊緊圍繞高效優(yōu)績這個靈魂，認(rèn)真搞好教學(xué)工作。學(xué)校加強了周查月報工作，增強了教學(xué)管理工作的針對性和實效性，促進(jìn)了我校教學(xué)常規(guī)管理工作的不斷加強，教學(xué)管理水平的不斷提高，從而促進(jìn)我校教育教學(xué)工作的全面提高。
開學(xué)初，學(xué)校就把抓學(xué)生的書寫納入了教學(xué)檢查的內(nèi)容中，要求教師從各科作業(yè)書寫抓起，在班級中開展了作業(yè)評比活動，到目前，學(xué)生的書寫有了很大的提高，下學(xué)期學(xué)校將在此項工作上再加大力度，力爭使學(xué)生的書寫達(dá)到普遍提高的目的。
實施體育、藝術(shù)2+1項目是推動學(xué)校體育和藝術(shù)教育改革與發(fā)展的一項重要工程。充分利用大課間和社團(tuán)活動課堂開展了系列活動，張揚了學(xué)生的個性，豐富了師生的課余生活，提高了綜合素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生的健康和諧發(fā)展。我校全體二至四年級學(xué)生基本掌握了兩項體育技能和一項藝術(shù)技能。
通過開展經(jīng)典晨誦活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，活躍思維，陶冶情操，傳承并弘揚中華優(yōu)秀文化，傳承中華美德，促進(jìn)學(xué)校人文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色。與日常教學(xué)相結(jié)合，各班按照不同學(xué)段的內(nèi)容開展晨誦活動。師生集體共讀經(jīng)典，共賞美文，共寫佳句，進(jìn)行經(jīng)典吟誦、演講，分組背、個別背、接龍背、默背、書寫比賽等學(xué)習(xí)游戲活動，為晨誦活動拓展更寬的道路。每天進(jìn)行10分鐘晨誦活動。倡導(dǎo)教師和孩子一起讀，努力打造書香校園。
本學(xué)期，我校認(rèn)真落實《中共中央國務(wù)院進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)的若干意見》，本著切近實際、切近未成年人的原則，以愛國主義為核心，以良好的行為習(xí)慣為主線，通過每周的升旗時國旗下的講話，晨會周會，各科教學(xué)、閱讀活動、征文活動等加大對學(xué)生的教育力度，使學(xué)生能健康成長。
后勤人員樹立了良好的后勤服務(wù)意識，不斷加強了自身的素質(zhì)建設(shè)，做好了服務(wù)育人工作，認(rèn)真執(zhí)行了學(xué)校制定的有關(guān)后勤工作制度，努力提高了后勤人員的服務(wù)水平，更好地服務(wù)了師生員工。
1、開學(xué)初及時發(fā)放了辦公用品；維修了各教室照明設(shè)施的；維修了學(xué)生損壞窗戶玻璃；及時修剪花草樹木。
2、對各功能室、各班級的財產(chǎn)和物品進(jìn)行核查并登記入冊，落實固定資產(chǎn)的管理工作。
3、平時不定期對學(xué)校電器進(jìn)行安全檢查，并將檢查記錄進(jìn)行匯總，發(fā)現(xiàn)問題及時維修。同時，對學(xué)生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進(jìn)行維修。
4、加強校園環(huán)境衛(wèi)生的督促檢查，及時組織衛(wèi)生小組成員清理衛(wèi)生死角。
1.加強說普通話，寫規(guī)范字活動。經(jīng)過一學(xué)期的要求，我校學(xué)生的字體書寫規(guī)范了，普通話說的比以前流暢了，語言表達(dá)能力提高了。
2、學(xué)風(fēng)建設(shè)活動。通過學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，我校的學(xué)風(fēng)端正了，班風(fēng)正了，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性提高了。
3、充分發(fā)揮國旗下德育的潛力，促進(jìn)學(xué)生健康成長。利用每周一國旗下講話，開展師生講故事活動，不僅讓學(xué)生們懂得了為人處事的一些良好品質(zhì)，還懂得了今后如何與人相處，如何回報社會，將來為這個和諧的社會貢獻(xiàn)自己的一份力量。
過去的工作在上級教育主管部門、各級政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在全體教職工的通力配合和共同努力下取得了一些成績。但回顧過去，展望未來，我們的工作還存在以下一些問題。
1、學(xué)籍檔案工作不完善。這與當(dāng)前學(xué)籍的要求還存在差距適，有待于今后進(jìn)一步加強。
2、教學(xué)過程的管理不夠細(xì)致、不夠嚴(yán)格。
1、實現(xiàn)教師角色和教學(xué)觀念的完全轉(zhuǎn)變，以新課程改革為契機，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。
2、大力校本培訓(xùn)力度，以教師的專業(yè)成長促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展。
總之,一學(xué)期來我們的工作在取得成績的同時,也存在許多不足和缺點，但在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,有社會各界的支持,有全體教師的努力奮斗，我校的明天一定會更加美麗、輝煌！
幼兒園雙語教學(xué)工作總結(jié)篇三
期盼著…二月馬上要過去了迎接我更加美好的三月。
寒假過去了又投入到新學(xué)期的生活與學(xué)習(xí)中。新學(xué)期，很快。新面貌，寶寶們表現(xiàn)，讓我兩位老師特別欣慰。因為，寶寶們都能很快地適應(yīng)幼兒園的生活，開學(xué)第一天來園，很多寶寶都是開開心心地來到幼兒園。個別寶寶一開始有一點不適應(yīng)，但是一會兒，很快就就露出了笑臉。
要逐步培養(yǎng)孩子的自理能力。所以，進(jìn)入小班下學(xué)期。睡覺前我讓孩子試著自己脫衣服，并把衣服掛在衣架上。一開始，有些寶寶不太適應(yīng)，也不會掛衣服。這時，就會進(jìn)行重點指導(dǎo)，耐心地手把手地教。幾次下來，一排衣服掛得整整齊齊。
特別是培養(yǎng)一些衛(wèi)生習(xí)慣。上學(xué)期，另外本學(xué)期我要重點培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣。很多孩子的午餐習(xí)慣不是很好，午餐結(jié)束，桌面上一片狼藉。這學(xué)期一開始，就加強了這方面的指導(dǎo)與督促，并請孩子擔(dān)任小老師，一起監(jiān)督。漸漸地桌面上的飯米粒、菜屑越來越少了。
還幫爸爸設(shè)計了漂亮的領(lǐng)帶。歌曲“親親熱熱在一起”中，第二個主題活動是親親一家人”給爸爸畫像。寶寶們體驗到和家人在一起的幸福。
自主性游戲增加了太倉特產(chǎn)區(qū)，這學(xué)期。此要感謝小朋友和爸爸媽媽一起收集各種太倉特產(chǎn)，讓我游戲用品更豐富。
本期語言教研組工作緊緊圍繞提高教師教學(xué)水平，以新《綱要》為工作指南，以“幼兒園發(fā)展、教師發(fā)展、幼兒發(fā)展為本”為教研方向，加強教師理論學(xué)習(xí)，將實踐與理論結(jié)合，逐步優(yōu)化幼兒一日生活等活動開展。在園長的指導(dǎo)支持下，在全園教師的齊心努力下，比較圓滿的完成了教研計劃。現(xiàn)將本學(xué)期教研工作做出總結(jié)，以便今后工作取得經(jīng)驗，使教研工作更好的開展。
1、不斷學(xué)習(xí)，吸收新思想，開拓視野。
由于人事制度改革，我園有一批教師從小學(xué)轉(zhuǎn)崗而來，他們對幼兒園工作還不是很熟悉。本期，我們繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念。通過不斷的學(xué)習(xí)、討論、交流，教研組全體成員提高了思想認(rèn)識，樹立了正確的價值觀，以良好的師德形象立足教育。一開學(xué)，我們每位老師認(rèn)真研讀了《綱要解讀》，了解了每個年級段的教學(xué)目標(biāo)和要求。為讓老師能更好的學(xué)習(xí)、實踐新課程理念，我們開展了新綱要理論下的集中教學(xué)活動標(biāo)準(zhǔn)討論、教學(xué)論文和案例評比，以多種方式來學(xué)習(xí)新綱要，把握新綱要，幫助教師轉(zhuǎn)變了觀念，形成新的教師觀、教學(xué)觀。
2、加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)，提高教師專業(yè)素質(zhì)。
普通話是教師的工作語言。本期語言組的教研注重提高教師專業(yè)技能，對教師進(jìn)行常用字詞、拼音等的培訓(xùn)以及結(jié)合工作實際創(chuàng)編簡單易行的兒歌。經(jīng)過執(zhí)教教師的精心準(zhǔn)備，普通話水平有了很大程度的提高。
上課、評課、說課是教師基本功的重要內(nèi)容，本期我們結(jié)合進(jìn)修校舉行的繼續(xù)教育——教師基本功學(xué)習(xí)活動，組織組員學(xué)習(xí)說課的具體要求，并圍繞“彩色世界”這一個主題自己設(shè)計說課稿，積極參加幼兒園組織的說課比賽，獲得兩個二等獎、兩個三等獎的好成績。
3、為了提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，調(diào)動教師參與教研的積極性，教研活動中建立了合作教研模式，努力營造了寬松、愉悅的教研氛圍，廣開言路，教研活動中將近階段的工作重點、熱點拿出來進(jìn)行了討論，每個教師學(xué)習(xí)后有心得有體會，教師在教研活動中將真正的想法表達(dá)出來，促進(jìn)教師去主動學(xué)習(xí)、自我提高，在研討中感悟?qū)W習(xí)的真諦。鼓勵教師將教育教學(xué)中的點滴經(jīng)驗寫下來，積極向各級報刊雜志發(fā)表，使其得以推廣。
1．教師在學(xué)科方面的文章還要增加數(shù)量，提高質(zhì)量，爭取取得更好的成績，有更多的文章發(fā)表。
2、引導(dǎo)更多的老師積極主動參與教科研究，形成一支學(xué)習(xí)型、科研型的教師科研隊伍。
我們相信，在總結(jié)本學(xué)年工作的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下，下學(xué)年各方面的工作會做得更好，對此，我們充滿信心。
幼兒園雙語教學(xué)工作總結(jié)篇四
一般都充滿幻想色彩，是很吸引幼兒的。但是，很多民間故事卻并不是為幼兒專門所寫的。在我們成人看來一些很有價值的民間故事，幼兒卻不一定能接受，能理解，因此，在教學(xué)中，教師要根據(jù)幼兒已有的生活經(jīng)驗和語言特點選擇適合幼兒學(xué)習(xí)語言的民間故事。
民間故事是中國勞動人民集體的作品，有的作品帶有定的消極情緒，而幼兒的心靈是純真無暇的、因此，在選擇民間故事時要去偽存真，給幼兒選擇內(nèi)容健康，積極，美好的內(nèi)容、這樣才能夠?qū)τ變旱男撵`產(chǎn)生良好的影響，促進(jìn)他們健康人格的形成、例如，可以給幼兒選擇嫦娥奔月的故事，阿凡提的故事，龜兔賽跑的故事，長發(fā)妹的故事等。
幼兒的心理具有強烈的情緒性、心理學(xué)研究表明，幼兒對自己感興趣的，覺得新奇的事物就能夠在大腦皮層留下深刻的印象，并會集中注意力進(jìn)行學(xué)習(xí)、因此，教師要給幼兒選擇具有形象可愛，情節(jié)有趣，語言優(yōu)美的民間故事、這樣的故事才符合幼兒的興趣特點，促進(jìn)他們主動地去學(xué)習(xí)故事中的語言、例如，在"阿凡提的故事"中塑造了聰明，幽默的阿凡提形象，及阿凡提一系列滑稽可笑的生動事件，故事的人物和情節(jié)能夠深深地吸引幼兒。
在教育過程中，環(huán)境發(fā)揮著重要的作用，良好的環(huán)境能夠給教育帶來意想不到效果、在民間故事教學(xué)中，教師要為幼兒創(chuàng)設(shè)適合語言發(fā)展的環(huán)境，創(chuàng)設(shè)讓幼兒"動一動，能思考"的故事氛圍，讓幼兒在良好的語言環(huán)境中快樂學(xué)習(xí)，快樂成長。
在民間故事教學(xué)中，為了使幼兒更好地學(xué)習(xí)故事中的語言，教師給他們創(chuàng)設(shè)良好的視，聽環(huán)境是很重要的、幼兒在良好的視聽環(huán)境下，才能深入地觸摸故事的語言，理解故事的語言、因此，在民間故事教學(xué)中，教師要根據(jù)民間故事的內(nèi)容特點給幼兒設(shè)相應(yīng)的環(huán)境，這樣，才能夠使他們迅速融入故事的情境中，更好地進(jìn)行語言學(xué)習(xí)、例如，教師給大班的幼兒教學(xué)"葫蘆兄弟"這一故事時，可以選擇動畫片《葫蘆娃》中的一些精彩片斷播放給他們看、這樣，利用幼兒喜歡的動畫片能夠充分吸引幼兒的注意力和學(xué)習(xí)興趣，他們就會以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去。
幼兒教學(xué)實踐表明，幼兒學(xué)習(xí)的參與程度和他們與教師之間的距離有密切的聯(lián)系，離教師距離近的幼兒，他們學(xué)習(xí)一般比較認(rèn)真，相反，與教師距離遠(yuǎn)的幼兒，他們在學(xué)習(xí)中往往容易走神、因此，在教學(xué)中，對于班級中的幾十個幼兒，教師要給他們的座位進(jìn)行合理安排，要使他們在聽故事時都能與教師進(jìn)行語言，表情，情感上的交流、諸如，把他們的座位排成弧形或者半圓形，講故事時，教師站在最中心、這樣，教師與每一位幼兒的距離是相同的，能給幼兒之間保持心理上的平衡，既有效地拉近了每一位幼兒與教師之間的距離，又能激發(fā)幼兒以最大的熱情投入到學(xué)習(xí)中去，更好地進(jìn)行民間故事語言的學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)是幼兒重要的學(xué)習(xí)方式，只有在活動中、幼兒才能進(jìn)行有意義的語言學(xué)習(xí)活動、因此，在民間故事教學(xué)中，教師要開展適合幼兒語言發(fā)展的故事活動、在教學(xué)中、教師首先要讓幼兒"敢動"，讓他們在活動中練習(xí)聽與說，想自己所想，說自己想說，做自己想做，如開展讓幼兒"動一動，能發(fā)展"的故事活動。
這一項活動能夠有效鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力。為了能使所有的幼兒都能參與到活動中，在開展"故事大王講故事"活動時，教師可以把班上的幼兒進(jìn)行分組，以小組為單位選一個代表進(jìn)行講故事活動，并進(jìn)行小組之間的評比。這樣就培養(yǎng)了幼兒的合作能力。實踐中，為了增加趣味性、我利用紙箱做成一個"電視機"模型，讓幼兒在這個"電視機"模型之后講故事。在活動中，每周以小組為單位評選一次"故事大王"，以此激勵幼兒講民間故事的積極性。
表演，是幼兒最喜歡的活動形式之一，在表演活動中，幼兒能夠進(jìn)行角色體驗，語言表達(dá)。但是，故事表演并不是項簡單的活動，需要幼兒之間的相互配合才能完成，在這個過程中還需要教師的有效指導(dǎo)、教學(xué)中，教師可以根據(jù)故事內(nèi)容引導(dǎo)幼兒在深入理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行角色分配，表演分工，其中"臺詞"的準(zhǔn)備與掌握是最重要的、活動表演時，教師可以組織幾個"小觀眾"觀看表演，對于表演時幼兒表現(xiàn)的問題及時給予幫助、如幼兒忘記臺詞時給予提醒，幼兒出現(xiàn)矛盾時給予調(diào)節(jié)等等、表演結(jié)束時，教師耍引導(dǎo)表演的幼兒自己總結(jié)活動情況，并傾聽"小觀眾"的意見，以發(fā)現(xiàn)問題，不斷改進(jìn)。
繪畫是人類的一種語言，更是幼兒的形象語言。在幼兒階段，繪畫是孩子交流與記錄的重要工具，繪畫能為幼兒發(fā)揮想象提供豐富而廣闊的天地。因此，教師可以把語言和繪畫結(jié)合起來，在聽了故事之后，讓幼兒描摹故事中喜歡的人物形象或物品。例如，聽了"后羿射日"的故事，幼兒畫了這樣一幅畫，畫上有搭弓射箭的"羿"及十個太陽；聽了"長發(fā)妹"的故事后，幼兒畫出了一個長著長長黑頭發(fā)的姑娘；聽了"周扒皮"的故事，幼兒畫了周扒皮把頭趴在雞窩里……隨著幼兒年齡的增長，到了大班階段，可以讓他們根據(jù)故事內(nèi)容，繪畫簡單的故事情節(jié)、雖然幼兒的繪畫還不具備高超的繪畫技巧，甚至可以說還很粗糙，但是能閃現(xiàn)著幼兒思維的靈光，對理解故事和學(xué)習(xí)語言起著不可忽視的、作用。
在幼兒園開展民間故事教學(xué)，能夠讓幼兒親密接觸民間故事的語言，能夠讓他們在民間故事中感知語言，豐富詞匯，積極句子，明白語法，從而獲得系統(tǒng)的語言知識和語言規(guī)律。
幼兒園雙語教學(xué)工作總結(jié)篇五
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼鼠年過去了，在這一年里，既有成功，又有失?。患扔袣g笑，又有淚水；伴著孩子的成長，我們的幼兒園、我們的教師也在成長著，我們的教學(xué)理念和我們的教學(xué)經(jīng)驗也在日益豐富著。一年來，幼兒園的保教工作，在各級幼教部門和學(xué)校業(yè)務(wù)部門的關(guān)心支持下，以加強教學(xué)研究、提高保教質(zhì)量為重點，進(jìn)一步加強教師理論培訓(xùn)，全面提高教師的整體素質(zhì)，努力改善幼兒園的園容園貌，帶動全體教師愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)拼搏，無私奉獻(xiàn)，取得了較好的成績。現(xiàn)從以下幾個方面做總結(jié)：
2、加強教學(xué)常規(guī)管理。對教師的備課、教育活動，室內(nèi)外游戲活動等加強管理，根據(jù)幼兒的年齡，依據(jù)《綱要》中各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)，扎實落實保教常規(guī)，并在此基礎(chǔ)上積極豐實保教內(nèi)涵。各班依據(jù)幼兒的保教常規(guī)創(chuàng)設(shè)了具有豐實內(nèi)涵的各自特色的活動區(qū)角，老師們本著勤儉節(jié)約的原則，充分利用一切可能利用的廢舊物品，根據(jù)季節(jié)和班級特點、依據(jù)主題精心設(shè)計，巧妙布局進(jìn)行室內(nèi)外，走廊及樓梯間的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。特別是每班所設(shè)置的幼兒自由墻，讓幼兒們各個區(qū)角活動中發(fā)揮各自的聰明才智，較好地培養(yǎng)幼兒動腦思考、動手操作等各科自主創(chuàng)新能力，從而使幼兒園真正成為幼兒生活的樂園、知識的搖籃。
3、加強幼兒一日活動的研究，對幼兒的一日活動及行為規(guī)范進(jìn)行教育和指導(dǎo)，從而使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)了幼兒的生活自理能力。特別是今年“手足口病”預(yù)防活動中，我們園全體教職工加強了幼兒良好生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，且大班幼兒還進(jìn)行了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，如正確讀書和寫字姿勢。
4、大膽進(jìn)行幼兒園教育課程改革。由原來統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)化的課程、改革為多元化、靈活性的園本課程，各班采用了符合幼兒年齡特點的，適應(yīng)幼兒發(fā)展需要的教材，且圍繞主題設(shè)立了教育目標(biāo)，進(jìn)行各種活動，如：數(shù)學(xué)是一門很難教課程，要將枯燥的具有一定邏輯的數(shù)學(xué)知識灌輸給孩子，沒有學(xué)具是一件非常棘手的事情，鑒于這種情況，保教處派專人外出學(xué)習(xí)與考察，引進(jìn)了《快樂體驗數(shù)學(xué)》課程，讓孩子在游戲和操作中習(xí)得知識，解決了教學(xué)課程中的一個難點，深受孩子和教師的青睞。
5、通過豐實多彩的具體活動來陶冶幼兒情操，發(fā)展幼兒的藝術(shù)特點。如“慶六一文藝演出”，慶“元旦”家園同樂親子運動會和慶“六一”“元旦”幼兒繪畫展等活動。這些活動的開展即培養(yǎng)了幼兒的藝術(shù)特點，又加強了幼兒園與家庭的聯(lián)系，增加了幼兒園工作的透明度，從而架起了一道家園共育的金橋。
保教質(zhì)量是幼教工作的生命線，而提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵是幼兒教師。教師整體素質(zhì)、理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的水平。我們堅持外學(xué)習(xí)內(nèi)研究（培訓(xùn)）吸收外地先進(jìn)幼兒園的教學(xué)經(jīng)驗，結(jié)合本園的實際，加強研究，從轉(zhuǎn)變觀念入手，提高教師的整體水平。
1、更新觀念，樹立新的幼兒教育理念。
我們通過集體教研、集體培訓(xùn)等形式進(jìn)行學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮教學(xué)研究的作用，進(jìn)行《幼兒園指導(dǎo)綱要》知識競賽活動，使教師們真正理會《新綱要》的實質(zhì)，樹立新的理念，用專業(yè)知識來武裝自己，且運用新的教育方法去組織活動和正確的評價每一位幼兒發(fā)展。
2、開展評比活動、提高保育質(zhì)量。
為了提高幼兒園服教質(zhì)量，保教處特制定了班級服教管理條理，每周一檢查，每月一公布，每學(xué)期一小結(jié)，并根據(jù)各類量化分（如服務(wù)質(zhì)量、教學(xué)質(zhì)量、班級衛(wèi)生、幼兒出勤等）評選出優(yōu)秀班級，使全園各班相互督促，互相促進(jìn)。
3、參與各類活動、榮譽碩果累累。
通過開展培訓(xùn)聽課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課評比、自制視教具評比，積極參加省市縣組織的一些教學(xué)及論文評選等活動來提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。今年9月24日晚幼兒園組織了青年教師教學(xué)技能大賽，通過教育敘事、機智問答和才藝展示三個方面的角逐，我園xx老師脫穎而出，并于10月18日代表幼兒園參加了xx市幼兒教師教學(xué)技能大賽，獲得二等獎的優(yōu)秀成績。由我園教學(xué)園長xx負(fù)責(zé)的研究課題《“xx幼兒教育網(wǎng)”促進(jìn)信息素養(yǎng)與教師專業(yè)化發(fā)展研究》于六月了迎接省教育信息化發(fā)展中心的領(lǐng)導(dǎo)和專家的中期評估驗收，得到專家與領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可，并被納入“中期評估優(yōu)秀課題名單”。在xx市幼教協(xié)會組織的論文大賽中，我園教師積極參與活動，上交論文十多篇，分別獲得一、二三等獎，且由xxx撰寫的論文分別獲得市級一等獎，并被選送省幼教協(xié)會參評。
為了做好家園工作，讓家長及時了解孩子在園的表現(xiàn)和發(fā)展，積極配合幼兒園工作，我園每年開展一期家長學(xué)?；顒?。今年十一月二十二日在縣教育局六樓會議室開展了第二十九期家長學(xué)校，整個活動分三個議程：1、特邀專家xx老師針對早期教育的重要性及家園共育問題做了專題講座；2、分管教學(xué)的園長對幼兒園近段工作向家長做了簡單的匯報；3、家長填寫幼兒園家長問卷調(diào)查?；顒又袑＜矣蒙鷦拥恼Z言分析了日常生活中家庭教育存在的問題及解決的最佳途徑，與家長產(chǎn)生了共鳴，整個會場座無虛席，家長們情緒高昂，并與專家密切配合，積極互動，營造了一個濃濃的學(xué)習(xí)氛圍，家長們學(xué)有所得，學(xué)有所獲。
總之，幼兒園的各項保教工作，在領(lǐng)導(dǎo)的決策與創(chuàng)新中，在全體教師們的辛勤努力、勤懇工作下，取得了可喜的成績，但還存在著一些不足之處，我們一定在今后工作中，不斷探索，不斷提高，不斷進(jìn)取，爭取在工作中再創(chuàng)輝煌。
幼兒園雙語教學(xué)工作總結(jié)篇六
忙碌而又充實的一學(xué)期不知不覺已近尾聲，回眸這一學(xué)期我們所走過的路，20xx年是發(fā)展的一年，進(jìn)步的一年，收獲的一年。幼兒園全體老師齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、指導(dǎo)與幫助下，圓滿地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)目標(biāo)。
1、本學(xué)期我們對新教師的成長工作放在了首位，在工作上經(jīng)常去給予幫助，每月的主題墻布置、帶班的常規(guī)等經(jīng)常下班去給予指導(dǎo)，教研組長也對她們的工作多給予了幫助。在生活上，更是積極詢問她們對園所工作是否適應(yīng)。
2、在老師的自身業(yè)務(wù)方面，我們盡力多組織了各種培訓(xùn)活動，老師在業(yè)務(wù)上有了大的提高，還組織了出去學(xué)習(xí)參觀的機會，例如帶老師到其他幼兒園參觀學(xué)習(xí)，進(jìn)行教研交流等，讓老師們增長了知識經(jīng)驗。還采用了老帶新的方式促進(jìn)老師的相互成長。
3、學(xué)期初期要求了每位老師給個人制定成長計劃，從中也讓我們也了解了每位的成長需求，在日常工作中多提供給他們發(fā)展的機會。
1、主抓日常教學(xué)，不定期的到各個班級查看教學(xué)情況。老師們也經(jīng)常相互聽課評課，共同促進(jìn)教學(xué)水平的提高，極大的促進(jìn)了班級管理工作質(zhì)量的提高。嚴(yán)抓教研組長對老師的備課和反思的批改，從而使得本學(xué)期老師的備課質(zhì)量和反思水平得到了很大的提高。
2、在本學(xué)期我們還開展了很多豐富多彩活動，吸引孩子、吸引家長的同時更提高了我們園的教育教學(xué)質(zhì)量。我們組織了老師進(jìn)行說課評課活動以及園內(nèi)公開課活動等等，老師在參與中得到了自身業(yè)務(wù)的提高等等。平日加大了對戶外活動和各種游戲的管理力度，每天對各班級的戶外活動進(jìn)行檢查指導(dǎo)，讓戶外鍛煉真正落實到位，每天下午的各類游戲活動老師們也組織得豐富有趣。
3、加強了對區(qū)域游戲的管理工作。開學(xué)初各班級都嚴(yán)格制定了區(qū)角游戲計劃，并認(rèn)真根據(jù)計劃布置區(qū)角，極大的提高了老師對區(qū)域活動的重視程度。每天根據(jù)計劃組織孩子進(jìn)行區(qū)域游戲，孩子們很開心，同時區(qū)域游戲也輔助了我們教學(xué)的開展。
幼兒園雙語教學(xué)工作總結(jié)篇七
我班有幼兒49人，男孩26人，女孩23人，這些孩子之間雖然存在著個體差異，但是透過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個孩子都有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:。
今年突如其來的“非典”對我們的保育工作提出了更高的要求。首先做好孩子的家長是否從疫區(qū)返鄉(xiāng)的登記工作，決不漏登、少登;每一天除了正常做好班級的打掃外，嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，幼兒的茶杯、毛巾、桌椅每一天兩次紫外線消毒。早晨做好幼兒的晨檢登記，發(fā)現(xiàn)異常幼兒立即隔離，與此同時我們還用心向家長宣傳“非典”知識、我園的安全保健知識，消除家長緊張、恐怕的心理，用心配合幼兒園的各項工作。透過共同的努力，我們很安全地度過了“給典”這一十分時期。本學(xué)期我們還注重培養(yǎng)幼兒的生活自理潛力，讓孩子自己動手學(xué)穿脫衣服，在幼兒園舉行的穿脫衣服比賽中，每個孩子都有了很出色的表現(xiàn)。
健康。
每一天早晨我們會帶給各種器械組織幼兒進(jìn)行晨間活動，鍛煉幼兒的身體，培養(yǎng)他們堅強意志，針對小班幼兒的年齡特點，開展了一些豐富搞笑的體育游戲:《稻草人很小麻雀》、《貓捉老鼠》等，培養(yǎng)孩子參加體育活動的興趣很習(xí)慣，并在活動中培養(yǎng)他們的勇敢、不怕困難的意志。
語言。
透過一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活，幼兒都能聽懂普通話，本學(xué)期重點讓幼兒學(xué)說普通話，創(chuàng)設(shè)一個自由寬松的語言環(huán)境，鼓勵每個幼兒都能大膽講述，表達(dá)自己的想法和感受。有些孩子膽小、內(nèi)向不愛講話，我們就透過聽說游戲、語言游戲鼓勵這些孩子大膽講述，用心參與游戲之中;我們還透過讓幼兒接觸優(yōu)秀的文學(xué)作品感受語言的豐富很優(yōu)美;早期閱讀《您早》、《花路》、《愛模仿的小猴子》更是培養(yǎng)了幼兒對書籍、閱讀、文字符號的興趣。
社會。
此刻的孩子都是獨生子女，家長都十分寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些狀況，我們透過晨間談話、小故事、語言游戲進(jìn)行有目的、有針對的教育，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、誠實勇敢、不怕困難、樂于助人等良好的品質(zhì)。
科學(xué)。
幼兒期的科學(xué)活動主要是培養(yǎng)幼兒的興趣和探究科學(xué)的欲望，激發(fā)他們的好奇心。電話、電視機是幼兒經(jīng)常接觸的物體，利用他們身邊的這些物體讓幼兒觀察、探索、感受科學(xué)技術(shù)對人們生活的影響，培養(yǎng)幼兒對科學(xué)的興趣。小實驗中孩子動手參與實驗明白了糖在水里怎樣不見了，多彩的肥皂。對一些偶發(fā)事件，注意抓住教育時機，適時引導(dǎo)幼兒觀察一些自然現(xiàn)象，滿足孩子的好奇心、求知欲。在數(shù)學(xué)活動中以各種各樣的游戲讓幼兒感知5以內(nèi)的數(shù)量，按數(shù)量的多少排序、學(xué)習(xí)一一對應(yīng)、分類，帶給了豐富的操作材料，讓幼兒動手操作，鼓勵幼兒大膽講述操作的過程。
我十分重視家長工作，透過家園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系活動、家教咨詢等形式開展工作，充分發(fā)揮教師在家園工作中橋梁作用。在“非典”期間，我們及時于家長交換狀況，讓每位家長都能很放心的將孩子送到幼兒園。對一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀察，主動與家長交流做到家園同步，共同教育好孩子。本學(xué)期下旬我們對家長開放了半日活動，在我們的精心準(zhǔn)備下，數(shù)學(xué)活動《看點涂色》幼兒素質(zhì)成果匯報演出，取得了家長的一致好評。
以上是我們班的一學(xué)期的班級總結(jié)，在以后的工作中我們還要共同協(xié)作，繼續(xù)努力，對一些薄弱環(huán)節(jié)還要加強訓(xùn)練，爭取更大的進(jìn)步。
幼兒園雙語教學(xué)工作總結(jié)篇八
引導(dǎo)語：雙語幼兒園通過現(xiàn)代化教育手段，通過多形式、多渠道的游戲活動，重視培養(yǎng)幼兒對各類活動的興趣和愛好，從而促進(jìn)幼兒身心健康、富有個性的發(fā)展。以下是百分網(wǎng)小編推薦給大家的雙語幼兒園教學(xué)總結(jié)，歡迎閱讀!
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,一個緊張而又充實的一學(xué)年又過去了?；仡欉@學(xué)年，忙碌而愉快的工作在我們所有老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力下，取得了較好的成績。為了更好的做好進(jìn)后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，就這學(xué)年的工作總結(jié)如下：
漢賓鄉(xiāng)漢賓村雙語幼兒園是20xx年國家項目投資100萬元新建的雙語幼兒園，目前共有5個班級，大班三個中班兩個，全園教職工16名，園長一名，在編教師12名，都是本專科學(xué)歷，這一學(xué)年我園依舊本著以人為本的教育思想，扎實工作，堅持發(fā)揮教研的業(yè)務(wù)引領(lǐng)作用，著實促進(jìn)工作的實效性，促進(jìn)教師與幼兒的全面發(fā)展。
1、加強學(xué)習(xí)，讓老師們在學(xué)習(xí)中感悟，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，每周三定為我園的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)日，我們加強了教育理論學(xué)習(xí)，促使教師樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。
2、拓展學(xué)習(xí)的時間、內(nèi)容空間，組織好不同層次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。除集體學(xué)習(xí)之外，還引導(dǎo)教師自主學(xué)習(xí)，業(yè)余學(xué)習(xí)，每周一篇學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)內(nèi)容有專業(yè)理論、專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，既有最新信息的傳遞，又有已有經(jīng)驗的交流，讓教師通過學(xué)習(xí)，不斷吸收新信息，新知識，不斷地調(diào)整、充實自己，既提高了老師們素養(yǎng)，又促進(jìn)了專業(yè)成長。
3、以“請進(jìn)來走出去”的方式學(xué)習(xí)。“請進(jìn)來”就是抓住每一次外出學(xué)習(xí)、觀摩的機會，到本市其他幼兒園參與觀摩活動，聽講座，讓教師走出去，看一看，學(xué)一學(xué)，開闊思路。本學(xué)期我們專門派教師去實驗?zāi)７秷@進(jìn)行入班實習(xí)，親自體會模范園的優(yōu)點亮點，教師各自受益匪淺?！白叱鋈ァ本褪且邮艽蠹业呐u與指導(dǎo)我們的工作，本學(xué)年先后有教育局、婦幼保健醫(yī)院的醫(yī)務(wù)人員、鄉(xiāng)文教辦、中心教研組領(lǐng)導(dǎo)分別來園進(jìn)行指導(dǎo)，對我園的工作進(jìn)行評價與總結(jié)，為此我園能更了解自己的情況，為今后的工作樹立起新的目標(biāo)。通過老師們不斷的學(xué)習(xí)，教師的教育觀念不斷更新，逐步樹立起了解幼兒，理解幼兒，尊重、信任幼兒，關(guān)心、激勵幼兒的觀念，明確了幼兒身心各方面是一個整體。
4、加強教研力度，讓老師們在實踐中收獲，努力提高教學(xué)質(zhì)量。我園認(rèn)真做好各類計劃制訂工作。我們依據(jù)《幼兒園教育綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》，中的幼兒園教育目標(biāo)，再結(jié)合本園的實際情況和教學(xué)特點，在活動整合課程的基礎(chǔ)上，設(shè)置適合我園的園本課程作為補充。在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵就是要上好課，為了上好課，教師們備好每一節(jié)課，自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具，開展豐富多采的教育教學(xué)活動來促進(jìn)幼兒語言、健、科、社、藝術(shù)等領(lǐng)域的發(fā)展。
5、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。為加快我園師資隊伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，培養(yǎng)和造就一批骨干教師，促進(jìn)我園教師隊伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高提高課堂效率，在4月份10月份我們進(jìn)行了全園教師語言領(lǐng)域和藝術(shù)領(lǐng)域觀摩課比賽。在每周的活動中教師們都會將一節(jié)安全活動課作為重點，增強幼兒安全意識，避免意外發(fā)生。老師們在課堂中注重激發(fā)幼兒的主動性、創(chuàng)造性，更多地以師生互動的方式進(jìn)行教學(xué)，有集體、分組、個別等形式;盡可能多地提供各種材料、用具，讓他們多看、多摸、多聞、多想、多動，讓他們在操作實踐中獲得經(jīng)驗，獲得豐富的感性認(rèn)識。活動中老師們上出了水平，顯示了能力;對于課堂的各個環(huán)節(jié)的把握越來越有條不紊，切實提升了老師們課堂的駕馭能力。
6、加強教師技能技巧訓(xùn)練，為教師構(gòu)筑施展身手的平臺。為了調(diào)動教師的積極性，同時提高教師的專業(yè)水平，我園舉辦“教師手工做品大賽”，老師們的.作品栩栩如生，家長們也對我們的教師作品做出了很高的評價。每周抽出課間休息時間，我園教師還自發(fā)舉行電子琴學(xué)習(xí)、折紙簡筆畫比賽等電子琴學(xué)習(xí)是由電子琴專業(yè)水平較高的教師給其余教師上課，教師們學(xué)習(xí)及比賽興致很高，每一個教師都得到了專業(yè)水平的提高。
亮點一、完善基礎(chǔ)設(shè)施 提供物質(zhì)保障。今年在各級領(lǐng)導(dǎo)的幫助下我園粉刷墻壁、噴涂玩具、布置墻飾、維修大門等，既改善了教職工的辦公條件，完善了內(nèi)部設(shè)備設(shè)施，又美化了幼兒生活及教育環(huán)境，如今幼兒園的校園環(huán)境處處傳遞著文化、傳遞著愛。
亮點二、措施落實到位 有效預(yù)防疾病。我園的全體師生積極采取措施，多措并舉認(rèn)真做好傳染病的防控工作。園里保健人員認(rèn)真的做好晨檢工作，并且及時的做好晨檢記錄，對需要服藥的幼兒進(jìn)行記錄，對因病缺課幼兒及時聯(lián)系家長，問明情況，做好記錄。
亮點三、教研促進(jìn)教學(xué) 提高教師素養(yǎng)，教研為先，促使發(fā)展。抓好教研工作是幼兒園長足發(fā)展的途徑。一個年齡班組一個課題，從我園教師人人都有課題，結(jié)合本班的情況制定小課題，從小入手，逐步提高自己的科研能力，使老師感覺到課題的研究不是高不可攀的，而是要人人爭做研究型的教師。
亮點四、安全是本期工作的重中之重，保障每個幼兒的人身安全，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長、我教給幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力。加強幼兒日常生活的管理，做到人到心到。因此本期無以外事故發(fā)生。但我必須做到警鐘長鳴。
1、教育理念和教師的教學(xué)實踐還存在著一定的距離，教師在活動中幫助幼兒梳理提升經(jīng)驗的能力有待提高。
2、教研組教研活動的質(zhì)量還不是很高，用怎樣的方法吸引教師，讓教師真正的參與到活動中來我們還有許多工作要去思考。
3、區(qū)角活動開展不扎實、有效。
突出雙語特色 打造創(chuàng)新亮點
1、我園以創(chuàng)新體育活動、器械操、民間游戲、慶六一節(jié)目演出為突破口，打造新的辦園特色，展示幼兒的精神風(fēng)貌，培養(yǎng)幼兒合作意識和團(tuán)隊精神。
2、我園繼續(xù)開展手工、繪畫、剪紙、編織等制作活動，培養(yǎng)幼兒興趣愛好，豐富幼兒在園的生活，突出幼教特色。
3、充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)區(qū)角布置傳遞文化、環(huán)境傳遞愛的作用，美化環(huán)境，發(fā)揮育人作用。
4、 教師藝術(shù)專業(yè)不精，影響活動藝術(shù)教育活動的質(zhì)量，繼續(xù)加強教師基本功訓(xùn)練。
5、繼續(xù)加強教科研活動，提高教育質(zhì)量，突出幼教特色。
6、制定符合本班的教學(xué)課題目標(biāo)，改善教師教學(xué)方法的過于死板，使幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。
一年來，幼兒園的教學(xué)工作仍存在著許多不足，我們將在下學(xué)年的工作中進(jìn)一步改進(jìn)提高。
幼兒園雙語教學(xué)工作總結(jié)篇九
依據(jù)眉縣教體局關(guān)于民辦幼兒園年度考核的通知精神，我鎮(zhèn)及時召開專題會議，精心部署，12月24日、25日在各園自查的基礎(chǔ)上組織教委成員經(jīng)過聽匯報、查資料、搞測試、教師座談、家長訪談等方式，參照《眉縣民辦幼兒園年度考核辦法》對鎮(zhèn)內(nèi)2所民辦幼兒園從依法辦學(xué)遵章守紀(jì)、不斷投入改善條件、精細(xì)管理確保安全、配足教師規(guī)范保教、培養(yǎng)內(nèi)涵外塑形象五個方面進(jìn)行了全面考核評價，現(xiàn)將考核工作總結(jié)如下：
一、取得成績。
1、2所民辦幼兒園都依法辦學(xué)，誠信經(jīng)營，服從管理，能按時上交各類資料，遵守《幼兒園管理條例》及《幼兒教育指導(dǎo)綱要》，科學(xué)合理編班，不超額，不設(shè)學(xué)前班、特色班、興趣班，班級人數(shù)控制在規(guī)定范圍內(nèi)：小班25人，中班30人，大班35人。
2、重視改善辦學(xué)條件。百花幼兒園今年暑期投資200多萬，征地4畝，重建園舍，目前已竣工。三層教學(xué)樓1棟，辦公室、教師宿舍、灶房一排160間，門房1間、廁所4間，建筑面積共1800多平方米，可容納420名幼兒入園。購買課桌椅、玩具、教具，并布置教室，12月中旬遷入新園。金星幼兒園20__年暑期投入72萬元翻新重建房舍、更新玩具、教具。今年暑期投資1多萬元，更換部分課桌凳、活動用具，美化、綠化幼兒園。
3、管理科學(xué)規(guī)范。2所民辦幼兒園都有學(xué)期工作計劃、月計劃、周安排，安排比較周密;教案能按照五大領(lǐng)域分門別類，認(rèn)真書寫，且以游戲為主。各幼兒教師都能堅持記業(yè)務(wù)筆記、政治筆記，教務(wù)處堅持常規(guī)檢查，有有檢查標(biāo)記、有記載，有反饋。有一日活動安排，一日生活作息制度設(shè)計科學(xué)，執(zhí)行嚴(yán)格，每一天組織幼兒做早操，班級組織幼兒戶外活動、體育游戲兩小時左右，做到了動靜結(jié)合、室內(nèi)外結(jié)合。
4、重視安全工作。有安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制度比較健全，有計劃，有方案，有各項突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案，如：地震逃生演練、火災(zāi)逃生演練等，安全工作職責(zé)書齊全。有門衛(wèi)，嚴(yán)格執(zhí)行門禁制度、，出入登記在冊。消防設(shè)施比較齊全，各園每班配有干粉滅火器。我園環(huán)境寬敞，疏散通道暢通，沒有樓上教室。廚房衛(wèi)生狀況良好，廚師都有健康證。食品采購、儲藏、加工、供應(yīng)各環(huán)節(jié)及設(shè)施貼合相關(guān)規(guī)定要求，從未出現(xiàn)師生食物中毒現(xiàn)象。幼兒接送車輛及駕駛員手續(xù)齊全，有教師護(hù)行，在接送幼兒途中無超速，超員等違規(guī)駕駛現(xiàn)象，并有接送記錄。幼兒園工作人員持有健康證明。
5、重視家園共育工作。
家庭是幼兒的第一所學(xué)校，家長是幼兒的第一任教師，做好家長工作，實現(xiàn)家園教育同步，提高教育質(zhì)量，是我鎮(zhèn)各園一向努力的方向。各園都建立家園聯(lián)系制度，設(shè)有家教宣傳欄，建立家園練習(xí)冊，每學(xué)期定期召開全園、班級家長會，讓家長了解幼兒園的園務(wù)工作情景、班級具體的培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計劃，明白如何配合教師進(jìn)行教育等。幼兒園的教師能進(jìn)取主動采用多種形式提高家長的教育本事，如結(jié)合家園聯(lián)系園地、親子運動會、慶六一文藝匯演等活動對家長進(jìn)行幼教知識宣傳和培訓(xùn)，家長滿意度較高。
二、存在問題。
1、教師配備不足，每班1人，無保育人員。
2、園本研修機制不很健全，教研活動形式比較單一。
3、幼兒園科研氛圍不濃厚，教師科研意識不強烈，個別教師綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)本事需要進(jìn)一步培訓(xùn)和提高。
三、今后努力方向。
1、充分發(fā)揮公辦園的中心輻射作用，進(jìn)取引導(dǎo)民辦園開展形式多樣的保育保教及家園聯(lián)系活動，不斷更新辦園理念和層次。
2、進(jìn)取開展聯(lián)片教研活動，創(chuàng)新活動形式，搭建學(xué)習(xí)交流成長平臺，不斷提高幼兒教師的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)本事。
3、引導(dǎo)民辦幼兒園健全科研機制，規(guī)范課題管理，濃厚科研氛圍，力爭構(gòu)成必須的科研成果。
幼兒園雙語教學(xué)工作總結(jié)篇十
幼兒園期未教學(xué)總結(jié)時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學(xué)期就要過去了?；仡欉@學(xué)期，忙碌而愉快的工作中有喜也有憂。在本學(xué)期里全體老師齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，在我們的共同努力下，圓滿地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。下面我把這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
1、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，每周星期一為幼兒園全體教師會，加強學(xué)習(xí)，并強調(diào)老師要以媽媽的姿態(tài)與孩子交流，提高教師對幼兒教育工作的認(rèn)識。
2、加強教育理論學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀，明確方向，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。每周五為幼兒園特色課研討會，老師們互相探討、相互指導(dǎo)，教育教學(xué)水平有大幅度提高。
3、加強教師技能技巧訓(xùn)練，提高教師的業(yè)務(wù)能力。本學(xué)期我們在園內(nèi)進(jìn)行了幾次觀摩課，目的就是讓老師之間相互學(xué)習(xí)，取長補短，從而提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、加強教研活動，改革課堂教學(xué)。根據(jù)幼兒發(fā)展需要，樹立目標(biāo)意識，選擇教育內(nèi)容，開展了教育活動。
2、加強教育教學(xué)活動，認(rèn)真組織教師聽課、評課，以研帶教，促進(jìn)教育質(zhì)量提高。
3、采用“走出去，請進(jìn)來”的學(xué)習(xí)方法，有計劃地開展教學(xué)研討活動。本學(xué)期在園長的帶領(lǐng)下，老師們走進(jìn)幾所規(guī)模較大且正規(guī)的幼兒園進(jìn)行參觀活動，并請幾個姐妹園的園長來我們幼兒園給予指導(dǎo)、點評。
1、加強安全管理，把安全工作列入議事日程，做到：在研究教育教學(xué)工作時，要研究安全工作；在落實教育教學(xué)工作時，要布置安全工作；在檢查教育保育工作時，也要檢查安全工作。
2、努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，根據(jù)季節(jié)及節(jié)日要求及時更換主題墻，老師們利用課余時間和休息時間進(jìn)行了油漆、裝飾，使園內(nèi)面貌煥然一新。另外我們還整合了一日活動，統(tǒng)一了作息時間，讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展。
3、加強幼兒園與家庭的聯(lián)系，共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，老師們及時并積極與家長保持聯(lián)系，做好家園共育。
4、五月份全力準(zhǔn)備慶“六一”文藝演出活動。本次演出以特長班、特色課為基礎(chǔ)，給每個幼兒提供上臺參加展示的機會，老師們還利用休息時間編排了舞蹈，為孩子們祝賀節(jié)日。6月1日上午，慶六一演出獲得了圓滿成功!我們很欣慰,也很激動!演出得到了所有在場領(lǐng)導(dǎo)、觀眾的一致好評,就連外面的人也都走到了我們的舞臺前觀看，而且能原原本本地把所有的節(jié)目看完，不管男女老少，沒有提前離開的，真是難得！整個院子的人滿滿的，孩子們個個表現(xiàn)出色，每個節(jié)目都有其特色，老師們?nèi)巳藞允貚徫?，中間沒有任何漏洞，這么小的孩子能完成整場的演出，很不容易，但我們成功了,真為我們的孩子驕傲!?。⊙莩龊?，很多家長到幼兒園的網(wǎng)站上留言，對老師們的辛苦表示感謝，我們能得到這樣的回報很欣慰。
5、“六一”節(jié)后第二天我們?yōu)槊總€孩子發(fā)了精美的小禮物，也把我們的無限愛意送到了孩子的心里。
在這個學(xué)期中，我們各位老師盡心盡力，較圓滿完成了各項工作，盡管也存在一些不足，但在新的學(xué)期中我們會更加努力，爭取把工作做到更好，取得更大的進(jìn)步。
幼兒園雙語教學(xué)工作總結(jié)篇十一
幼兒園教育教學(xué)常規(guī)管理工作是推進(jìn)保教工作的關(guān)鍵，做好教育教學(xué)常規(guī)管理是提高保教質(zhì)量的最基本的前提和保證。本學(xué)期，我園教育教學(xué)管理工作在上級主管部門的關(guān)心支持和在園長的精心指導(dǎo)下，以“促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量”為重心，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為依據(jù)，扎實基礎(chǔ)、追求優(yōu)質(zhì)，凸顯特色，不斷優(yōu)化幼兒園一日活動，在提高幼兒整體素質(zhì)、不斷提升幼兒園保教質(zhì)量上又跨出了堅實的一步?；貞浺粚W(xué)期來的工作，有辛苦的付出也有成功的喜悅，現(xiàn)將一學(xué)期以來在教學(xué)管理工作方面所作出的努力和取得的成績總結(jié)如下：
本學(xué)期，我們認(rèn)真執(zhí)行《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》與《泰州市幼兒園一日活動常規(guī)實施細(xì)則》的精神，真正讓一日活動更加合理、科學(xué)。
首先，抓好各類計劃的制定與實施。學(xué)期初，我們組織各年級組深入學(xué)習(xí)《綱要》《指南》，根據(jù)各領(lǐng)域的教育要求和年齡段幼兒的發(fā)展目標(biāo)，在園長室的指導(dǎo)下，以省編教材為主干，同時整合其他教材的優(yōu)秀課程，以及我園多年積累的園本課程資源，形成本年度教育教學(xué)計劃。其次，注重對各班《一周活動計劃安排表》制定的檢查與指導(dǎo)，要求老師們在制定周計劃時，做到科學(xué)合理地安排一日活動，保證幼兒每天1小時戶外體育活動、2小時戶外活動、3小時游戲活動。同時，幼兒園根據(jù)實際情況，制訂了《戶外場地安排表》、《專用活動室安排表》，園領(lǐng)導(dǎo)采取每日例檢、隨機抽檢的方式對各年級組、各班一日活動開展情況、計劃執(zhí)行情況、備課情況進(jìn)行檢查，并作好檢查記錄，檢查結(jié)果在每周周前會議上評議，從而促進(jìn)教師在活動中盡量多給幼兒發(fā)表自己見解的機會、保證幼兒每天有適當(dāng)?shù)淖灾鬟x擇和自由活動時間、保證幼兒在集體活動中的積極參與……在這種和諧優(yōu)化的教育情境中，每個幼兒的創(chuàng)造性都能得到保護(hù)、受到重視，師生關(guān)系進(jìn)一步和諧，從而使幼兒在愉快的氛圍中有所收獲、有所進(jìn)步。
第二，認(rèn)真執(zhí)行聽課與評課制度。為加快我園師資隊伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，培養(yǎng)和造就一批骨干教師，促進(jìn)我園教師隊伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高，本學(xué)期，我園繼續(xù)認(rèn)真執(zhí)行聽課、評課制度，推門聽課、集體觀摩聽課、師徒互相聽課等形式有機結(jié)合，即興點評、骨干教師點評、小組評議多種評議活動，幫助教師提高對教學(xué)活動的組織、反思能力，全面推進(jìn)課堂教學(xué)的有效性。
(1)隨堂課)本學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)班子成員聽了分管年級組內(nèi)每一位青年教師的隨堂課，并從活動設(shè)計、課堂組織、師幼互動等方面進(jìn)行了針對性的分析和評價，對存在的不足之處提出改進(jìn)意見，對隨堂課不合格的老師實行“回頭看”的辦法，切實幫助青年教師提高了課堂教學(xué)能力。
(2)開放課)4月份，我園小班、中班舉行了家長開放日活動，在家長開放活動的準(zhǔn)備過程中，我們重視開放課的試教與完善，組織教師互相聽試教課。經(jīng)過組內(nèi)教師的評課、磨課完善后，由園長室聽課把關(guān)。這樣，全園小班和中班的30多位老師的開放課都經(jīng)過了至少3輪的試教與修改，成熟完善的課堂教學(xué)給參加活動的家長留下了深刻印象，也有效提高了老師們的業(yè)務(wù)能力。
為了強化“教科研興園，教科研興師”的意識，作為“全國教科研先進(jìn)單位”、“江蘇省教育科學(xué)研究院基地幼兒園”，我們注重以教育科研為抓手，通過規(guī)范、務(wù)實的研究，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量，提升幼兒園辦園品位。
(一)我園開展“講課程故事”研討活動。
為了深入推進(jìn)省“十二五”規(guī)劃課題《課程故事促進(jìn)教師專業(yè)自覺的實踐研究》的深入研究，3月31日的周前會上，一幼分本部、中虹兩個會場分別開展了講課程故事研討活動?；顒又?，老師們“說故事”、“議故事”、“析故事”，活潑、流暢的活動安排將《在課程故事中促進(jìn)教師專業(yè)自覺的實踐研究》的課題研討推向了一個高潮。
“議故事”環(huán)節(jié)中，老師們根據(jù)要求6人一組，分別就“講述者的內(nèi)容中有‘故事’嗎?”“故事中的情境、人物、情節(jié)是什么?”“故事中老師有理念上的沖突嗎?課程實施是否進(jìn)行調(diào)整了?”“認(rèn)為好的課程故事應(yīng)該怎么寫?”四個問題進(jìn)行了認(rèn)真的討論。只見大家你一言、我一語，心中的想法在此暢所欲言地表達(dá)，思維的火花在這里激情地碰撞。另外，在集體討論交流的基礎(chǔ)上，各組還分派代表到講臺上向大家匯報了講述了本組討論的結(jié)果。
最后，唐翠萍、曹霞副園長帶領(lǐng)大家一起進(jìn)行了更深更精更準(zhǔn)的“析故事”環(huán)節(jié)，給老師們深入淺出地進(jìn)行了《如何撰寫課程故事》的精彩講座。講座中，她們首先圍繞“有沒有故事?”“課程故事與教育案例、教育敘事的區(qū)別?”“課程故事有何特點?”三個問題向大家進(jìn)行了介紹。接著還著重講解了課程故事寫作的幾大要求，即真實客觀、蘊含有意義的沖突、具有情節(jié)、有問題性。
幼兒園雙語教學(xué)工作總結(jié)篇十二
俗話說：十年樹木，百年樹人。孩子的成長成才是一個漫長的過程。而每一階段都是一個量變累積引起質(zhì)變的過程。這一個學(xué)期以來，在老師們播撒的陽光和雨露之下，孩子們每一天都在茁壯地成長，每一天都在進(jìn)步。而作為一名幼兒老師，回顧這一學(xué)期的工作，深深地感覺到有令人喜悅的地方，也有令人深思的事情，下面從幾個方面來談一談本學(xué)期的班務(wù)工作。
我們班幼兒大多活潑開朗，和中班相比，在自理潛力、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行為習(xí)慣等方面都有了明顯的提高，個性是幼兒的職責(zé)意識和學(xué)習(xí)用心性，進(jìn)步尤為突出。另外，幼兒作為獨立的個體來說，都是富有個性的。如何在施展幼兒的個性狀況下、又讓他們覺得有所約束，這就是班級管理的重中之重了。因此我們老師和阿姨同一種理念，應(yīng)對本班幼兒在大班上學(xué)期表現(xiàn)出來的活動自由、上課插嘴、規(guī)則意識薄弱等狀況，在開學(xué)初，我們就和幼兒一齊商討各項活動、各個環(huán)節(jié)的規(guī)則。如在群眾教學(xué)活動時，要認(rèn)真傾聽老師、同伴的回答，舉手發(fā)言；區(qū)域活動時，耐心地從事游戲活動；就餐時，安靜地吃完自己的一份飯菜等等。一學(xué)期下來，幼兒的規(guī)則意識、自律意識在不斷加強。在我們幾位老師的共同努力下，我們班這個大家庭變得更加和睦、和諧，更加生機盎然。
在日常生活中，我們注重加強幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。在飯前、便后、手臟時提醒幼兒洗手，養(yǎng)成幼兒勤洗手的好習(xí)慣。此刻幼兒已不需要老師的提醒，自己能做到視狀況而洗手。吃飯時，我們在幼兒桌上放上盤子，供幼兒放骨頭等。此刻，幼兒能做到不挑食，持續(xù)餐桌的干凈，如果有個別幼兒吃飯掉飯粒，別的小朋友就會提醒他注意。幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。同時，我們還配合保健老師，做好預(yù)防接種和體檢等工作增強了幼兒體質(zhì)，促進(jìn)了幼兒身體健康成長。
我們始終高度重視幼兒的安全防范教育。從身邊的每件小事著手，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗和安全教育計劃，有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動，時刻提醒幼兒意外就在身邊，透過以點帶面的方法，提高幼兒的安全意識，讓幼兒學(xué)會了一些必要的保護(hù)措施，明白簡單的身體保護(hù)方法，盡量避免事故的發(fā)生。使幼兒意識到要玩的開心，但更要玩的安全。這在必須程度上也提升了整個班級的班風(fēng)班貌。
家長和孩子是我們教師的服務(wù)對象，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的，因此做好家長工作一向是我們堅持不懈的奮斗目標(biāo)。教師的一言一行、一個不經(jīng)意的小舉動或者說對不同孩子的不同表情，都會在家長的腦海里留下深刻的烙印。因此，耐心、細(xì)致、微笑迎人就成了我們的工作方法。班內(nèi)許多幼兒都是由長輩接送，對于一些通知要求常常是一知半解，會追著你問個不停，對此我們會耐心給他們解讀通知，使他們了解。對于工作較忙的雙職工家長，我們盡量找時間將幼兒近期的表現(xiàn)反饋于他們，使家長能掌握孩子的狀況，有的放矢地進(jìn)行教育。
回想和孩子們在一齊的時光，喜、怒、哀、樂伴隨我們一路走來。當(dāng)日歷漸漸翻完今年的最后那張時，我們?nèi)w幼兒老師真心地祝愿所有的孩子們能天天快樂，茁壯成長！
幼兒園雙語教學(xué)工作總結(jié)篇十三
這次做為一名新教師，我有幸參加了各位名師為我們作的五大領(lǐng)域培訓(xùn)，使我再次對五大領(lǐng)域有了更深刻的領(lǐng)會。
語言領(lǐng)域：我認(rèn)為語言學(xué)習(xí)最重要的是能運用，能交流。所以教師一定要讓孩子多說，對于那些內(nèi)向的幼兒更要要讓孩子學(xué)會交流就需要老師用愛心和童心來走進(jìn)孩子，主動與孩子們交談。坐在寶寶的身邊問長問短，讓幼兒感覺老師像媽媽一樣，久而久之，寶寶們有什么開心的不開心的都可以和老師說。另外，在課堂上可以多教給孩子一些美好的書面語言，在日常生活中時不時地用上幾次，給孩子們一些美好語言的引領(lǐng)。
藝術(shù)：藝術(shù)教學(xué)就是要讓孩子們感受到美，孩子們雖小，但對美的感受能力是很強的，不管是音樂活動還是美術(shù)活動，只有在美的熏染下才能引起幼兒的情感共鳴。比如美術(shù)活動，教師選擇的材料一定要是美的，教師的范畫也要是美的，教師的指導(dǎo)語言也要美。在音樂活動中，教師的聲音要美，教師的身體姿勢要美，選擇的音樂也要美。同時，在很多時候，音樂和美術(shù)可以結(jié)合起來，相輔相成，帶給孩子們更多美的體驗。
健康：健康主要是帶給孩子們良好的心理及健康的體魄。良好的心理就需要教師細(xì)心關(guān)注幼兒，發(fā)現(xiàn)幼兒情緒不穩(wěn)定及時開導(dǎo)，交給孩子們一些發(fā)泄不良情緒的方法。健康的體魄就需要老師循序漸進(jìn)地安排一些體育鍛煉項目，每天進(jìn)行必要的戶外鍛煉。同時，對孩子們的安全教育也必不可少。
社會：我認(rèn)為社會就是要培養(yǎng)孩子們的適應(yīng)社會的能力。所以讓孩子學(xué)會遵守日常生活中的規(guī)則是很重要的。其次，培養(yǎng)孩子的交往能力也很重要的。我認(rèn)為交往能力培養(yǎng)最有效的方式是自主活動。在自主活動中，孩子們是自由的，放松的，他們會主動與人協(xié)商。另外，對于孩子之間的一些糾紛，教師不要急于制止，在保證孩子安全的情況下讓他們自己解決，這樣，孩子們就會逐步學(xué)會與人交往。
科學(xué)：主要是培養(yǎng)幼兒掌握認(rèn)識事物的方法，以及對大自然探究的興趣。教師要做的就是迎合孩子們的興趣，給孩子們提供相應(yīng)的材料，拋給孩子們一些簡單的問題，在幼兒有需要的時候適時得點撥，在孩子們有收獲時進(jìn)行及時小結(jié)提升。最重要的就是鼓勵，激勵孩子們進(jìn)行更多的探索。
幼兒園雙語教學(xué)工作總結(jié)篇十四
學(xué)校教學(xué)工作本著“科學(xué)規(guī)范、求真務(wù)實、重點突破、分工協(xié)作”的管理原則和“激發(fā)活力、張揚個性、人盡其才、提高質(zhì)量”的管理目標(biāo)，實施了一系列加強教學(xué)管理的新措施。
首先是健全制度，規(guī)范管理。在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，對原來的教學(xué)管理制度進(jìn)行了系統(tǒng)的修訂、補充和完善。本著立足實際，遵循科學(xué)性，增強實效性，激發(fā)積極性的原則。規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)，明確各環(huán)節(jié)工作作務(wù)及要求，落實工作責(zé)任，引入競爭機制，激發(fā)和調(diào)動工作積極性等方面都起到了積極作用，使教學(xué)工作在較短的時間里步入了良性軌道。
其次是分工協(xié)作，落實責(zé)任。在教學(xué)管理中，既突出工作任務(wù)分解，明確各自責(zé)任，又注重協(xié)作整合，保證工作整體質(zhì)量和效率。一是按照“分層把關(guān)、恪盡職守，相互協(xié)作、注重整合”的思路，明確了教學(xué)管理責(zé)任。二是明確了教研組在教學(xué)管理中的責(zé)任。提出教研組對本學(xué)科教學(xué)教研工作負(fù)責(zé)，任課教師做好本學(xué)科教研教改工作的指導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)。
常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)落實到位，是教學(xué)質(zhì)量提高的保證。在常規(guī)教學(xué)管理中，將狠抓教學(xué)各環(huán)節(jié)管理做為最基礎(chǔ)，最重要，最根本的工作，教學(xué)方面做了一些較有成效的工作。
首先，明確工作要求。一是對常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)都提出了明確的工作要求。明確提出教案備寫要求，課堂教學(xué)規(guī)范要求，晨間鍛煉要求，晨午檢要求，區(qū)域活動要求，戶外活動要求，使學(xué)?；顒痈鳝h(huán)節(jié)有章可循，較好地克服了教學(xué)過程中的盲目性和隨意性。二是提出了聽課評課要求，分層提出教學(xué)管理人員、青年教師和其他教師全學(xué)年聽課節(jié)數(shù)要求；并對評課標(biāo)準(zhǔn)、程序提出了具體的要求，評課工作在本年度中期也有所加強。
學(xué)校根據(jù)上級文件精神，制定了切實可行的校本研修實施方案，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)要求及獎勵辦法，學(xué)校要求教師每年度讀六本教育管理的書籍，撰寫讀書心得，每一周撰寫一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記及反思，及時更新博客，按計劃開展教師現(xiàn)代化手段操作能力培訓(xùn)，按時參加國培、出外聽評課等活動，經(jīng)過校本研修使教師的業(yè)務(wù)能力和現(xiàn)代化教學(xué)手段的操作能力有所提高。學(xué)校在以后將繼續(xù)加強和完善校本研修工作。
我校將繼續(xù)完善用固定表格式考核每位教師的教學(xué)工作，實行日登記、周公示、月匯總，使考核公開化、公正化，充分調(diào)動每位教師的積極性、主動性。
1、自編幼兒體操比賽。為了督促老師課外活動的組織，提高幼兒參加湖外活動的興趣，鍛煉幼兒的身體，增強體質(zhì)，三月份幼兒園舉辦了“自編幼兒廣播體操”表演比賽活動，全體幼兒人人參與，收到了很好的效果。
2、成功組織了幼兒園的“親子運動會”。本次運動會比賽項目設(shè)置游戲性、趣味性強，體現(xiàn)了親子性，適合孩子的年齡特點。不管是小班的家園樂“歡樂速遞”、中班的快樂接力、大班的我是小司機，還是學(xué)前班的消滅大灰狼，都是孩子們喜歡的游戲項目，特別是有家長的共同參與，更增添了熱鬧的氣氛。使運動會進(jìn)行順利，獲得了圓滿成功！
3“六一”節(jié)那天我們?yōu)槊總€孩子準(zhǔn)備了精美的禮物，班主任親自送到每一個孩子手中，也把我們的無限愛意送到了孩子的心里。
本學(xué)期我們在教學(xué)工作中取得了一些成就，但是在工作中難免有一些不足，在以后的工作中我們將再接再厲，爭取在以后的工作中再上一個新臺階。
幼兒園雙語教學(xué)工作總結(jié)篇十五
我熱愛祖國、熱愛教師職業(yè)，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。認(rèn)真做到熱愛幼兒，勤奮工作，不遲到、不早退，樹立良好的教師形象。
熱心于幼兒園組織開展的各項活動并能參與其中。同班上的兩位老師共同協(xié)作搞好班級工作，與同事關(guān)系融洽。
安全工作是最重要的工作之一，保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。做好交接班工作，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容。
我充份利用了晨間和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。使用家園聯(lián)系冊、電話、家訪等多種形式進(jìn)行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切。讓家長參與到我的工作中。做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。與家長進(jìn)行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識，配合幼兒園做好保教工作。
幼兒園雙語教學(xué)工作總結(jié)篇十六
人類正大步跨入充滿競爭與合作的21世紀(jì)，嶄新的世紀(jì)對兒童的智能化發(fā)展提出了更高的要求。而幼兒語言的發(fā)展將對幼兒思維能力的發(fā)展產(chǎn)生重大影響，幼兒期是幼兒語言發(fā)展的最佳期，合理有效地把握好這一最佳時期，會對幼兒一生的素質(zhì)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。每天清晨，在我們耳邊，都能聽到清脆的童音“goodmorning!”而孩子在課間活動，最喜歡是模仿老師的英語游戲。針對孩子們的喜愛與興趣，我們本學(xué)期的志趣班就選擇了孩子最喜歡的“快樂英語”。
首先，在教育目標(biāo)的制訂上，我們立足幼兒期幼兒的特點，將目標(biāo)制訂得淺顯易接受，我們的英語教育注重口語培養(yǎng)，以聽說為主，不搞認(rèn)讀，堅持聽說整合，先聽后說，以聽促說，自然習(xí)得的原則，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和對語言的敏感性，培養(yǎng)幼兒初步使用兩種語言進(jìn)行交際的能力，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和各種基礎(chǔ)技能。
其次，在教育內(nèi)容的選擇上，我們力求符合幼兒的身心特點，注重選擇幼兒親身經(jīng)歷和日常生活中感興趣、能理解、易吸收的內(nèi)容，且生動有趣，富有童趣，又貼近幼兒生活與情感喜好，其難度既符合各年齡幼兒的發(fā)展特點，又略高于幼兒的年齡水平，使幼兒既不至于感到太難，又感到有一定的挑戰(zhàn)性。
第三，在教學(xué)方法上，我們以游戲為主，各種教學(xué)方法靈活交替使用，以此吸引幼兒，抓住幼兒，從而有效的調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的興趣。我們經(jīng)常借助實物、直觀教具和模型玩具等幼兒喜愛的事物，讓幼兒在玩樂中學(xué)習(xí)英語，提高了學(xué)習(xí)英語的興趣。如：在教幼兒學(xué)水果類單詞時，我們準(zhǔn)備了各種水果或水果玩具，以水果店游戲的形式讓幼兒在玩游戲的過程中學(xué)習(xí)相應(yīng)的單詞，幼兒很感興趣。
第四，在教學(xué)手段上，我們充分利用錄音、錄像多媒體等直觀的現(xiàn)代化教育手段來激發(fā)和幫助幼兒學(xué)習(xí)英語。如：在教幼兒學(xué)習(xí)各種動物類的單詞時，我們通過播放錄像多媒體軟件等形式演示給幼兒看，讓幼兒覺得學(xué)習(xí)英語非常有趣。此外，我們還播放有關(guān)的英語短劇給幼兒看，播放一些英語歌曲給幼兒聽，這一些都激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣。
教師是教育成功的關(guān)鍵。我們班的肖老師是英語專業(yè)老師。我們充分利用本班資源，利用課余時間向她學(xué)習(xí)禮貌用語、課堂用語、晨操用語、入園離園英語、游戲英語、午餐英語、午休英語、衛(wèi)生英語、時間日期氣候英語等。我們把掌握標(biāo)準(zhǔn)的語音、語調(diào)、提高口語會話能力放在了首要位置。
1、通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們得出以下幾個結(jié)論： 幼兒對英語活動有濃厚的興趣，有強烈的學(xué)習(xí)欲望，同時能運用已有的英語參與到各種教學(xué)活動中。
2、幼兒能主動探求新知，思維活躍，知識面廣、豐富，不僅掌握了幼兒園五大領(lǐng)域的知識技能，還掌握了有關(guān)動物、植物、自然玩具、食品等方面的英語單詞及短句。具體內(nèi)容有：
幼兒在鞏固復(fù)習(xí)已有知識的基礎(chǔ)上，能掌握50個新的單詞，學(xué)會20句左右新的短句，會唱10首英文歌曲。
3、幼兒的交往能力增強，態(tài)度自然大方，能主動與他人交往，表現(xiàn)出熱情，在游戲情境中能運用簡單的日常英語口語進(jìn)行活動。
4、幼兒性格活潑開朗，培養(yǎng)了克服困難的勇氣和信心。
雖然本學(xué)期幼兒英語口語能力有了一定提高，但在以后的活動中，我們應(yīng)注意：
1、在日常生活中教師要盡可能的與孩子多說英語，讓他們多聽（包括磁帶），給他們營造一個輕松愉快的英語環(huán)境。
2、創(chuàng)設(shè)英語區(qū)，使孩子們能在輕松自然的氣氛中，熟悉、了解母和單詞的特性、掌握學(xué)習(xí)的規(guī)律。
3、做好家園聯(lián)系工作，及時的向家長反饋英語教學(xué)內(nèi)容，以便父母在家?guī)椭⒆訌?fù)習(xí)鞏固。
在以后的活動中不斷開發(fā)設(shè)計更新更好玩的游戲，讓幼兒在玩中學(xué)讓孩子學(xué)好英語，快樂掌握“第二語言”
幼兒園雙語教學(xué)工作總結(jié)篇十七
本學(xué)期的工作即將結(jié)束。在我班三名教師的共同努力下,根據(jù)園內(nèi)的教研計劃和安排,結(jié)合班務(wù)計劃,各項工作開展得較好?；仡櫭β怠⒕o張的一學(xué)期,那點點滴滴,都記錄著我們大班這一個學(xué)期來,所有的歡笑,所有的快樂,以及所有為了執(zhí)著而付出的努力。讓我們重拾那走過的每一程,細(xì)數(shù)所有的姹紫嫣紅。在本學(xué)期學(xué)習(xí)生活過程中,幼兒在各個方面有了長足的進(jìn)步,在某些方面還存在著不足。以下是我班這學(xué)期的工作總結(jié)。
(一)、教育教學(xué)方面:
我們根據(jù)《大鋼》精神及大班幼兒發(fā)展目標(biāo),結(jié)合本班幼兒的實際情況制訂了一系列主題活動,如:《中秋賞月去》,《祖國媽媽過生日》《美麗的秋天》《冬天里》。通過多次的活動,提高了幼兒的自我意識,發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造能力,使主題活動開展的非常有意義。我班主題墻面上都是孩子們的作品。在教育教學(xué)方面主題活動是主線,我們還積極開展了區(qū)角的活動。各種棋類的學(xué)習(xí),排序、推理、觀察的訓(xùn)練。語言區(qū)中利用飯前活動培養(yǎng)幼兒朗誦唐詩的習(xí)慣。到現(xiàn)在我班有90%的幼兒都可以到前面來單獨表演。
幼兒的戶外活動是幼兒強身健體的重要環(huán)節(jié)。我班在確保幼兒戶外活動時間的基礎(chǔ)上,開展豐富多彩的活動。有競爭游戲,過山洞、切西瓜、等集體游戲。提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力。根據(jù)幼兒能力的不同,在自由活動時組織這部分幼兒進(jìn)行個別指導(dǎo),力爭使每個孩子提高抵抗疾病的能力。
(二)、保育方面
作為班主任的我特別重視工作人員之間的合作與溝通。我認(rèn)為一個班干得好并不是一個人的功勞,而是三個人共同勞動的結(jié)果。特別是在生活護(hù)理方面要做到保教結(jié)合。就要經(jīng)常溝通,在平時交接班時就要及時和保育老師或是另一位老師進(jìn)行溝通。我班保育老師任勞任怨地做好每一項清潔消毒工作,對孩子的關(guān)心,體弱兒的照顧都是一絲不茍的,我們兩位老師也是大力幫助她做好保育工作,就是因為我們有高度地責(zé)任心。我們班的家長才很滿意。
(三)、家長工作
開學(xué)初,我們以滿腔地?zé)崆榻哟议L,認(rèn)真對待每一位幼兒的家長,從家長方面了解幼兒的一些側(cè)面。主要是更全面的了解家長急于解決的問題,也就是面臨非常頭疼的問題。有針對性的引導(dǎo)幼兒,解決家長的后顧之憂,提高我園的知名度。俗話說:“眾口難調(diào)?！蔽蚁胗迷诩议L工作中再恰當(dāng)不過了。有時是家長提出要求我們?nèi)フ疹?有時是我們主動找家長反映孩子在幼兒園的生活、活動情況,請家長協(xié)作教育。根據(jù)我班家長的特點,我們經(jīng)常利用休息時間給家長打電話,以誠相待,我們的工作得到家長們的大力支持和充分肯定,這對我們來說是莫大的鼓勵!
(四)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
在幼兒園教育中,環(huán)境教育是必不可少的。新學(xué)期初我班教師根據(jù)主題活動內(nèi)容來創(chuàng)設(shè)了與主題活動相適應(yīng)的環(huán)境,設(shè)立了“語言角,美工角,自然角,主題角?！睘榱耸褂變耗芰Φ亩喾矫娴陌l(fā)展,我班老師不斷的在活動區(qū)內(nèi)豐富活動材料。特別是美工角我們準(zhǔn)備了大量的材料。
1、幼兒活動時間不能很好的保證。
2、區(qū)域活動的材料豐富得還不是很好,在數(shù)量上還有一些缺少。
3、教師投入到區(qū)域活動的時間、精力還不夠,對幼兒在區(qū)域活動時的指導(dǎo)也不夠深入。
我相信只要我們懷著一顆執(zhí)著的童心,繼續(xù)努力把我們的班集體完善起來,時刻把孩子放到首位,下學(xué)期我們的各項工作肯定會更上一層樓,也祝愿明天會更好!
幼兒園雙語教學(xué)工作總結(jié)篇十八
時間飛速，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期過去了，這里是我第一個工作崗位，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在老教師們的大力支持下，我較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中更加進(jìn)步，我及時總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，總結(jié)工作如下：
一、個人情況分析總結(jié)：
本學(xué)期本人擔(dān)任了大二班配班，擔(dān)任工作期間我能嚴(yán)格要求自己，工作態(tài)度端正，虛心向其它老師學(xué)習(xí)使自己可以獨立帶班，與班主任配合默契共同進(jìn)步。
二、出勤方面：
本人在這學(xué)期里，能夠按時上班，做到不遲到，不早退，對工作極端負(fù)責(zé)。
三、教學(xué)方面：
在通過聽他人的公開課中，使我也學(xué)習(xí)到了很多的教學(xué)方法，在書寫漢字方面幼兒掌握良好，馬宏雙語進(jìn)行了多次的復(fù)習(xí)，單詞掌握不錯，但在句子方面相對還沒那么理想，在這方面我們還要不斷的加強學(xué)習(xí)。全腦數(shù)學(xué)小朋友掌握相對比較理想，基本能掌握課堂內(nèi)容，本學(xué)期我們班的特色教學(xué)（古詩）通過學(xué)習(xí)，掌握的比較好，能夠按照工作計劃進(jìn)行教學(xué)，幼兒普通話講的流利。
四、家園聯(lián)系：
能認(rèn)真負(fù)責(zé)的根據(jù)幼兒在園的`表現(xiàn)，將最新的幼兒情況及時的反饋給家長，在與家長共同的努力下更好的做好幼兒教育工作。
五、工作態(tài)度：
本人對工作負(fù)責(zé)，在教學(xué)和自身學(xué)習(xí)的過程中能誠懇的接受他人的意見與建議，虛心讓他人學(xué)習(xí)，平等的對待每一名幼兒，認(rèn)真對待工作上的每一件事情，根據(jù)班級的情況及老師的需要，盡職的去配合好班任，能夠經(jīng)常溝通討論，盡責(zé)的做好自己的工作，共同管理好班級。
六、小結(jié)：
和孩子在一起的每一天都是快樂，看著他們茁壯成長，我的心里無比開心，這些孩子使我學(xué)會了如何去用心的愛他們。以上是我這一學(xué)期的工作總結(jié)，雖工作中還有許多的不足，但在本人的虛心學(xué)習(xí)下，相信在下一個學(xué)期中我會豐富自己，讓自己變得更加的成熟！
總結(jié)人：徐曉楠。
20**年八月八日。
幼兒園雙語教學(xué)工作總結(jié)篇一
不段提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，準(zhǔn)時參加園組織的各項活動，認(rèn)真參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，完成每一項任務(wù)，做好筆記，虛心向有經(jīng)驗的老師請教和學(xué)習(xí)，關(guān)愛孩子。
在教育中一直以游戲為主進(jìn)行教學(xué)，在備課方面都會認(rèn)真的去對待，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)。本學(xué)期我園開展了家長開放日，我們園方老師都非常認(rèn)真的去做準(zhǔn)備，包括教具家長互動的游戲都很認(rèn)真的對待，這次的家長開放日非常的成功，得到了家長們的好評。
對于英語課程的教學(xué)使用了一種新的教學(xué)方式，一全動漫畫教學(xué)孩子們對于教學(xué)方式充滿了興趣和好奇，特別在兒歌律動方面，在唱跳中學(xué)習(xí)，玩游戲。初步養(yǎng)成了較好的飲食習(xí)慣個人衛(wèi)生習(xí)慣和睡眠習(xí)慣，；在禮貌方面，幼兒的表現(xiàn)有了很大的進(jìn)步，禮貌基本的禮貌用語都已經(jīng)適當(dāng)?shù)倪\用了。知道說話帶人接物要有禮貌；愿意和同伴又好相處，一起分享自己的玩具；藝術(shù)方面培養(yǎng)孩子對音樂的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)孩子參加音樂活動的興趣，學(xué)習(xí)簡單的音樂表演。
在美術(shù)方面，培養(yǎng)對美術(shù)的活動興趣，掌握了畫簡單的圖形涂鴉線條，學(xué)習(xí)簡單的粘貼技能，提高孩子的審美能力。為了使孩子健康愉快的成長，使幼兒在德智體美等各方面和諧發(fā)展，在我們的耐心教育，精心照顧下，孩子的各方面在不同程度上都有提高。對于數(shù)學(xué)方面還比較有點好奇心，勇于舉手回答問題。
在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位，一個好的班級離不開老師們的配合，更離不開家長們的大力支持，為此，通過學(xué)期前的家訪家園聯(lián)系手冊電話等方式，讓家長們了解幼兒在園的各方面的情況，在早晚接待中，及時向家長反應(yīng)幼兒的情況，在家園聯(lián)系手冊中，把家長們最關(guān)心的問題及時解答。家長們與老師間應(yīng)保持一定有效的聯(lián)系方式，以便有事通知您。
以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為重點，老師們一起抓好幼兒在園生活習(xí)慣，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習(xí)慣包括了：培養(yǎng)飯前便后吸收，飯后擦嘴，等良好的衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對大小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予特別的照顧。老師們每天堅持認(rèn)真做好消毒工作及打掃工作。
在英語方面有了些許的進(jìn)步，日后的日子里我會爭取更大的進(jìn)步，在下一階段，我會更加努力提升自己，多學(xué)多問，這對于我都有很大的幫助。我相信，因為我對自己有信心，我努力，我堅信，我一定能做得更好的。
幼兒園雙語教學(xué)工作總結(jié)篇二
本學(xué)期,我校的教育教學(xué)工作在上級教育部門及鎮(zhèn)中心小學(xué)，鎮(zhèn)教育督導(dǎo)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，著重學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，緊緊圍繞提高教育質(zhì)量這一核心，進(jìn)一步強化校園文化建設(shè)，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量做出了不懈的努力?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
1.嚴(yán)格學(xué)習(xí)制度。要求全體教師按時參加的學(xué)習(xí)，并記好學(xué)習(xí)筆記。
2.開展豐富多彩的師德建設(shè)活動。開學(xué)初，每位教師簽訂了師德師風(fēng)承諾書，要求教師在平時的教學(xué)工作中時時嚴(yán)格要求自己，時時自我反省，做學(xué)生的表率。學(xué)期中進(jìn)行師德師風(fēng)自查，查擺問題，制定整改措施，針對我校教師隊伍，師德建設(shè)的現(xiàn)狀，適時提出了為人師表的師德教育要求。
3、開展豐富多彩的教育活動。利用班隊活動、活動課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和安全演練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防雷電、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙等安全知識和技能教育。
4、加強安全檢查，及時整改。
（1）開展常規(guī)檢查。學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一，學(xué)校對校舍進(jìn)行全面的不定期安全檢查。學(xué)校對電線和教師宿舍、教室進(jìn)行安全檢查。
（2）嚴(yán)格進(jìn)行安全隱患排查整改，實行學(xué)校安全月報和食品衛(wèi)生安全月報制度。
（3）認(rèn)真做好值班工作，明確值班職責(zé)，責(zé)任到人，確保了校園安全穩(wěn)定。
5、精神文明建設(shè)常抓不懈。
開展豐富的精神文明建設(shè)活動，不斷創(chuàng)新活動內(nèi)容和載體，進(jìn)一步提升校園文化水平。本學(xué)期，通過近一年的市級五星級‘美麗新校園’創(chuàng)建工作。順利通過評估驗收。6.貧困幫扶工作。每位黨員教師幫扶3-4名建檔立卡貧困生，按照有關(guān)文件要求，結(jié)合實際，對貧困生多方面教育，鼓勵。并及時把黨的政策溫暖送至學(xué)生家中。
（1）我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,規(guī)范辦學(xué)，促進(jìn)學(xué)科均衡發(fā)展,督促不嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃的教師轉(zhuǎn)變工作思想,規(guī)范自己的教學(xué)行為.
（2）規(guī)范教師的教學(xué)常規(guī)，引導(dǎo)教師在備、教、改、輔、改上下功夫，全校教師皆能圍繞教學(xué)這個中心，緊緊圍繞高效優(yōu)績這個靈魂，認(rèn)真搞好教學(xué)工作。學(xué)校加強了周查月報工作，增強了教學(xué)管理工作的針對性和實效性，促進(jìn)了我校教學(xué)常規(guī)管理工作的不斷加強，教學(xué)管理水平的不斷提高，從而促進(jìn)我校教育教學(xué)工作的全面提高。
開學(xué)初，學(xué)校就把抓學(xué)生的書寫納入了教學(xué)檢查的內(nèi)容中，要求教師從各科作業(yè)書寫抓起，在班級中開展了作業(yè)評比活動，到目前，學(xué)生的書寫有了很大的提高，下學(xué)期學(xué)校將在此項工作上再加大力度，力爭使學(xué)生的書寫達(dá)到普遍提高的目的。
實施體育、藝術(shù)2+1項目是推動學(xué)校體育和藝術(shù)教育改革與發(fā)展的一項重要工程。充分利用大課間和社團(tuán)活動課堂開展了系列活動，張揚了學(xué)生的個性，豐富了師生的課余生活，提高了綜合素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生的健康和諧發(fā)展。我校全體二至四年級學(xué)生基本掌握了兩項體育技能和一項藝術(shù)技能。
通過開展經(jīng)典晨誦活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，活躍思維，陶冶情操，傳承并弘揚中華優(yōu)秀文化，傳承中華美德，促進(jìn)學(xué)校人文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色。與日常教學(xué)相結(jié)合，各班按照不同學(xué)段的內(nèi)容開展晨誦活動。師生集體共讀經(jīng)典，共賞美文，共寫佳句，進(jìn)行經(jīng)典吟誦、演講，分組背、個別背、接龍背、默背、書寫比賽等學(xué)習(xí)游戲活動，為晨誦活動拓展更寬的道路。每天進(jìn)行10分鐘晨誦活動。倡導(dǎo)教師和孩子一起讀，努力打造書香校園。
本學(xué)期，我校認(rèn)真落實《中共中央國務(wù)院進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)的若干意見》，本著切近實際、切近未成年人的原則，以愛國主義為核心，以良好的行為習(xí)慣為主線，通過每周的升旗時國旗下的講話，晨會周會，各科教學(xué)、閱讀活動、征文活動等加大對學(xué)生的教育力度，使學(xué)生能健康成長。
后勤人員樹立了良好的后勤服務(wù)意識，不斷加強了自身的素質(zhì)建設(shè)，做好了服務(wù)育人工作，認(rèn)真執(zhí)行了學(xué)校制定的有關(guān)后勤工作制度，努力提高了后勤人員的服務(wù)水平，更好地服務(wù)了師生員工。
1、開學(xué)初及時發(fā)放了辦公用品；維修了各教室照明設(shè)施的；維修了學(xué)生損壞窗戶玻璃；及時修剪花草樹木。
2、對各功能室、各班級的財產(chǎn)和物品進(jìn)行核查并登記入冊，落實固定資產(chǎn)的管理工作。
3、平時不定期對學(xué)校電器進(jìn)行安全檢查，并將檢查記錄進(jìn)行匯總，發(fā)現(xiàn)問題及時維修。同時，對學(xué)生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進(jìn)行維修。
4、加強校園環(huán)境衛(wèi)生的督促檢查，及時組織衛(wèi)生小組成員清理衛(wèi)生死角。
1.加強說普通話，寫規(guī)范字活動。經(jīng)過一學(xué)期的要求，我校學(xué)生的字體書寫規(guī)范了，普通話說的比以前流暢了，語言表達(dá)能力提高了。
2、學(xué)風(fēng)建設(shè)活動。通過學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，我校的學(xué)風(fēng)端正了，班風(fēng)正了，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性提高了。
3、充分發(fā)揮國旗下德育的潛力，促進(jìn)學(xué)生健康成長。利用每周一國旗下講話，開展師生講故事活動，不僅讓學(xué)生們懂得了為人處事的一些良好品質(zhì)，還懂得了今后如何與人相處，如何回報社會，將來為這個和諧的社會貢獻(xiàn)自己的一份力量。
過去的工作在上級教育主管部門、各級政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在全體教職工的通力配合和共同努力下取得了一些成績。但回顧過去，展望未來，我們的工作還存在以下一些問題。
1、學(xué)籍檔案工作不完善。這與當(dāng)前學(xué)籍的要求還存在差距適，有待于今后進(jìn)一步加強。
2、教學(xué)過程的管理不夠細(xì)致、不夠嚴(yán)格。
1、實現(xiàn)教師角色和教學(xué)觀念的完全轉(zhuǎn)變，以新課程改革為契機，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。
2、大力校本培訓(xùn)力度，以教師的專業(yè)成長促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展。
總之,一學(xué)期來我們的工作在取得成績的同時,也存在許多不足和缺點，但在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,有社會各界的支持,有全體教師的努力奮斗，我校的明天一定會更加美麗、輝煌！
幼兒園雙語教學(xué)工作總結(jié)篇三
期盼著…二月馬上要過去了迎接我更加美好的三月。
寒假過去了又投入到新學(xué)期的生活與學(xué)習(xí)中。新學(xué)期，很快。新面貌，寶寶們表現(xiàn)，讓我兩位老師特別欣慰。因為，寶寶們都能很快地適應(yīng)幼兒園的生活，開學(xué)第一天來園，很多寶寶都是開開心心地來到幼兒園。個別寶寶一開始有一點不適應(yīng)，但是一會兒，很快就就露出了笑臉。
要逐步培養(yǎng)孩子的自理能力。所以，進(jìn)入小班下學(xué)期。睡覺前我讓孩子試著自己脫衣服，并把衣服掛在衣架上。一開始，有些寶寶不太適應(yīng)，也不會掛衣服。這時，就會進(jìn)行重點指導(dǎo)，耐心地手把手地教。幾次下來，一排衣服掛得整整齊齊。
特別是培養(yǎng)一些衛(wèi)生習(xí)慣。上學(xué)期，另外本學(xué)期我要重點培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣。很多孩子的午餐習(xí)慣不是很好，午餐結(jié)束，桌面上一片狼藉。這學(xué)期一開始，就加強了這方面的指導(dǎo)與督促，并請孩子擔(dān)任小老師，一起監(jiān)督。漸漸地桌面上的飯米粒、菜屑越來越少了。
還幫爸爸設(shè)計了漂亮的領(lǐng)帶。歌曲“親親熱熱在一起”中，第二個主題活動是親親一家人”給爸爸畫像。寶寶們體驗到和家人在一起的幸福。
自主性游戲增加了太倉特產(chǎn)區(qū)，這學(xué)期。此要感謝小朋友和爸爸媽媽一起收集各種太倉特產(chǎn)，讓我游戲用品更豐富。
本期語言教研組工作緊緊圍繞提高教師教學(xué)水平，以新《綱要》為工作指南，以“幼兒園發(fā)展、教師發(fā)展、幼兒發(fā)展為本”為教研方向，加強教師理論學(xué)習(xí)，將實踐與理論結(jié)合，逐步優(yōu)化幼兒一日生活等活動開展。在園長的指導(dǎo)支持下，在全園教師的齊心努力下，比較圓滿的完成了教研計劃。現(xiàn)將本學(xué)期教研工作做出總結(jié)，以便今后工作取得經(jīng)驗，使教研工作更好的開展。
1、不斷學(xué)習(xí)，吸收新思想，開拓視野。
由于人事制度改革，我園有一批教師從小學(xué)轉(zhuǎn)崗而來，他們對幼兒園工作還不是很熟悉。本期，我們繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念。通過不斷的學(xué)習(xí)、討論、交流，教研組全體成員提高了思想認(rèn)識，樹立了正確的價值觀，以良好的師德形象立足教育。一開學(xué)，我們每位老師認(rèn)真研讀了《綱要解讀》，了解了每個年級段的教學(xué)目標(biāo)和要求。為讓老師能更好的學(xué)習(xí)、實踐新課程理念，我們開展了新綱要理論下的集中教學(xué)活動標(biāo)準(zhǔn)討論、教學(xué)論文和案例評比，以多種方式來學(xué)習(xí)新綱要，把握新綱要，幫助教師轉(zhuǎn)變了觀念，形成新的教師觀、教學(xué)觀。
2、加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)，提高教師專業(yè)素質(zhì)。
普通話是教師的工作語言。本期語言組的教研注重提高教師專業(yè)技能，對教師進(jìn)行常用字詞、拼音等的培訓(xùn)以及結(jié)合工作實際創(chuàng)編簡單易行的兒歌。經(jīng)過執(zhí)教教師的精心準(zhǔn)備，普通話水平有了很大程度的提高。
上課、評課、說課是教師基本功的重要內(nèi)容，本期我們結(jié)合進(jìn)修校舉行的繼續(xù)教育——教師基本功學(xué)習(xí)活動，組織組員學(xué)習(xí)說課的具體要求，并圍繞“彩色世界”這一個主題自己設(shè)計說課稿，積極參加幼兒園組織的說課比賽，獲得兩個二等獎、兩個三等獎的好成績。
3、為了提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，調(diào)動教師參與教研的積極性，教研活動中建立了合作教研模式，努力營造了寬松、愉悅的教研氛圍，廣開言路，教研活動中將近階段的工作重點、熱點拿出來進(jìn)行了討論，每個教師學(xué)習(xí)后有心得有體會，教師在教研活動中將真正的想法表達(dá)出來，促進(jìn)教師去主動學(xué)習(xí)、自我提高，在研討中感悟?qū)W習(xí)的真諦。鼓勵教師將教育教學(xué)中的點滴經(jīng)驗寫下來，積極向各級報刊雜志發(fā)表，使其得以推廣。
1．教師在學(xué)科方面的文章還要增加數(shù)量，提高質(zhì)量，爭取取得更好的成績，有更多的文章發(fā)表。
2、引導(dǎo)更多的老師積極主動參與教科研究，形成一支學(xué)習(xí)型、科研型的教師科研隊伍。
我們相信，在總結(jié)本學(xué)年工作的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下，下學(xué)年各方面的工作會做得更好，對此，我們充滿信心。
幼兒園雙語教學(xué)工作總結(jié)篇四
一般都充滿幻想色彩，是很吸引幼兒的。但是，很多民間故事卻并不是為幼兒專門所寫的。在我們成人看來一些很有價值的民間故事，幼兒卻不一定能接受，能理解，因此，在教學(xué)中，教師要根據(jù)幼兒已有的生活經(jīng)驗和語言特點選擇適合幼兒學(xué)習(xí)語言的民間故事。
民間故事是中國勞動人民集體的作品，有的作品帶有定的消極情緒，而幼兒的心靈是純真無暇的、因此，在選擇民間故事時要去偽存真，給幼兒選擇內(nèi)容健康，積極，美好的內(nèi)容、這樣才能夠?qū)τ變旱男撵`產(chǎn)生良好的影響，促進(jìn)他們健康人格的形成、例如，可以給幼兒選擇嫦娥奔月的故事，阿凡提的故事，龜兔賽跑的故事，長發(fā)妹的故事等。
幼兒的心理具有強烈的情緒性、心理學(xué)研究表明，幼兒對自己感興趣的，覺得新奇的事物就能夠在大腦皮層留下深刻的印象，并會集中注意力進(jìn)行學(xué)習(xí)、因此，教師要給幼兒選擇具有形象可愛，情節(jié)有趣，語言優(yōu)美的民間故事、這樣的故事才符合幼兒的興趣特點，促進(jìn)他們主動地去學(xué)習(xí)故事中的語言、例如，在"阿凡提的故事"中塑造了聰明，幽默的阿凡提形象，及阿凡提一系列滑稽可笑的生動事件，故事的人物和情節(jié)能夠深深地吸引幼兒。
在教育過程中，環(huán)境發(fā)揮著重要的作用，良好的環(huán)境能夠給教育帶來意想不到效果、在民間故事教學(xué)中，教師要為幼兒創(chuàng)設(shè)適合語言發(fā)展的環(huán)境，創(chuàng)設(shè)讓幼兒"動一動，能思考"的故事氛圍，讓幼兒在良好的語言環(huán)境中快樂學(xué)習(xí)，快樂成長。
在民間故事教學(xué)中，為了使幼兒更好地學(xué)習(xí)故事中的語言，教師給他們創(chuàng)設(shè)良好的視，聽環(huán)境是很重要的、幼兒在良好的視聽環(huán)境下，才能深入地觸摸故事的語言，理解故事的語言、因此，在民間故事教學(xué)中，教師要根據(jù)民間故事的內(nèi)容特點給幼兒設(shè)相應(yīng)的環(huán)境，這樣，才能夠使他們迅速融入故事的情境中，更好地進(jìn)行語言學(xué)習(xí)、例如，教師給大班的幼兒教學(xué)"葫蘆兄弟"這一故事時，可以選擇動畫片《葫蘆娃》中的一些精彩片斷播放給他們看、這樣，利用幼兒喜歡的動畫片能夠充分吸引幼兒的注意力和學(xué)習(xí)興趣，他們就會以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去。
幼兒教學(xué)實踐表明，幼兒學(xué)習(xí)的參與程度和他們與教師之間的距離有密切的聯(lián)系，離教師距離近的幼兒，他們學(xué)習(xí)一般比較認(rèn)真，相反，與教師距離遠(yuǎn)的幼兒，他們在學(xué)習(xí)中往往容易走神、因此，在教學(xué)中，對于班級中的幾十個幼兒，教師要給他們的座位進(jìn)行合理安排，要使他們在聽故事時都能與教師進(jìn)行語言，表情，情感上的交流、諸如，把他們的座位排成弧形或者半圓形，講故事時，教師站在最中心、這樣，教師與每一位幼兒的距離是相同的，能給幼兒之間保持心理上的平衡，既有效地拉近了每一位幼兒與教師之間的距離，又能激發(fā)幼兒以最大的熱情投入到學(xué)習(xí)中去，更好地進(jìn)行民間故事語言的學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)是幼兒重要的學(xué)習(xí)方式，只有在活動中、幼兒才能進(jìn)行有意義的語言學(xué)習(xí)活動、因此，在民間故事教學(xué)中，教師要開展適合幼兒語言發(fā)展的故事活動、在教學(xué)中、教師首先要讓幼兒"敢動"，讓他們在活動中練習(xí)聽與說，想自己所想，說自己想說，做自己想做，如開展讓幼兒"動一動，能發(fā)展"的故事活動。
這一項活動能夠有效鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力。為了能使所有的幼兒都能參與到活動中，在開展"故事大王講故事"活動時，教師可以把班上的幼兒進(jìn)行分組，以小組為單位選一個代表進(jìn)行講故事活動，并進(jìn)行小組之間的評比。這樣就培養(yǎng)了幼兒的合作能力。實踐中，為了增加趣味性、我利用紙箱做成一個"電視機"模型，讓幼兒在這個"電視機"模型之后講故事。在活動中，每周以小組為單位評選一次"故事大王"，以此激勵幼兒講民間故事的積極性。
表演，是幼兒最喜歡的活動形式之一，在表演活動中，幼兒能夠進(jìn)行角色體驗，語言表達(dá)。但是，故事表演并不是項簡單的活動，需要幼兒之間的相互配合才能完成，在這個過程中還需要教師的有效指導(dǎo)、教學(xué)中，教師可以根據(jù)故事內(nèi)容引導(dǎo)幼兒在深入理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行角色分配，表演分工，其中"臺詞"的準(zhǔn)備與掌握是最重要的、活動表演時，教師可以組織幾個"小觀眾"觀看表演，對于表演時幼兒表現(xiàn)的問題及時給予幫助、如幼兒忘記臺詞時給予提醒，幼兒出現(xiàn)矛盾時給予調(diào)節(jié)等等、表演結(jié)束時，教師耍引導(dǎo)表演的幼兒自己總結(jié)活動情況，并傾聽"小觀眾"的意見，以發(fā)現(xiàn)問題，不斷改進(jìn)。
繪畫是人類的一種語言，更是幼兒的形象語言。在幼兒階段，繪畫是孩子交流與記錄的重要工具，繪畫能為幼兒發(fā)揮想象提供豐富而廣闊的天地。因此，教師可以把語言和繪畫結(jié)合起來，在聽了故事之后，讓幼兒描摹故事中喜歡的人物形象或物品。例如，聽了"后羿射日"的故事，幼兒畫了這樣一幅畫，畫上有搭弓射箭的"羿"及十個太陽；聽了"長發(fā)妹"的故事后，幼兒畫出了一個長著長長黑頭發(fā)的姑娘；聽了"周扒皮"的故事，幼兒畫了周扒皮把頭趴在雞窩里……隨著幼兒年齡的增長，到了大班階段，可以讓他們根據(jù)故事內(nèi)容，繪畫簡單的故事情節(jié)、雖然幼兒的繪畫還不具備高超的繪畫技巧，甚至可以說還很粗糙，但是能閃現(xiàn)著幼兒思維的靈光，對理解故事和學(xué)習(xí)語言起著不可忽視的、作用。
在幼兒園開展民間故事教學(xué)，能夠讓幼兒親密接觸民間故事的語言，能夠讓他們在民間故事中感知語言，豐富詞匯，積極句子，明白語法，從而獲得系統(tǒng)的語言知識和語言規(guī)律。
幼兒園雙語教學(xué)工作總結(jié)篇五
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼鼠年過去了，在這一年里，既有成功，又有失?。患扔袣g笑，又有淚水；伴著孩子的成長，我們的幼兒園、我們的教師也在成長著，我們的教學(xué)理念和我們的教學(xué)經(jīng)驗也在日益豐富著。一年來，幼兒園的保教工作，在各級幼教部門和學(xué)校業(yè)務(wù)部門的關(guān)心支持下，以加強教學(xué)研究、提高保教質(zhì)量為重點，進(jìn)一步加強教師理論培訓(xùn)，全面提高教師的整體素質(zhì)，努力改善幼兒園的園容園貌，帶動全體教師愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)拼搏，無私奉獻(xiàn)，取得了較好的成績。現(xiàn)從以下幾個方面做總結(jié)：
2、加強教學(xué)常規(guī)管理。對教師的備課、教育活動，室內(nèi)外游戲活動等加強管理，根據(jù)幼兒的年齡，依據(jù)《綱要》中各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)，扎實落實保教常規(guī)，并在此基礎(chǔ)上積極豐實保教內(nèi)涵。各班依據(jù)幼兒的保教常規(guī)創(chuàng)設(shè)了具有豐實內(nèi)涵的各自特色的活動區(qū)角，老師們本著勤儉節(jié)約的原則，充分利用一切可能利用的廢舊物品，根據(jù)季節(jié)和班級特點、依據(jù)主題精心設(shè)計，巧妙布局進(jìn)行室內(nèi)外，走廊及樓梯間的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。特別是每班所設(shè)置的幼兒自由墻，讓幼兒們各個區(qū)角活動中發(fā)揮各自的聰明才智，較好地培養(yǎng)幼兒動腦思考、動手操作等各科自主創(chuàng)新能力，從而使幼兒園真正成為幼兒生活的樂園、知識的搖籃。
3、加強幼兒一日活動的研究，對幼兒的一日活動及行為規(guī)范進(jìn)行教育和指導(dǎo)，從而使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)了幼兒的生活自理能力。特別是今年“手足口病”預(yù)防活動中，我們園全體教職工加強了幼兒良好生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，且大班幼兒還進(jìn)行了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，如正確讀書和寫字姿勢。
4、大膽進(jìn)行幼兒園教育課程改革。由原來統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)化的課程、改革為多元化、靈活性的園本課程，各班采用了符合幼兒年齡特點的，適應(yīng)幼兒發(fā)展需要的教材，且圍繞主題設(shè)立了教育目標(biāo)，進(jìn)行各種活動，如：數(shù)學(xué)是一門很難教課程，要將枯燥的具有一定邏輯的數(shù)學(xué)知識灌輸給孩子，沒有學(xué)具是一件非常棘手的事情，鑒于這種情況，保教處派專人外出學(xué)習(xí)與考察，引進(jìn)了《快樂體驗數(shù)學(xué)》課程，讓孩子在游戲和操作中習(xí)得知識，解決了教學(xué)課程中的一個難點，深受孩子和教師的青睞。
5、通過豐實多彩的具體活動來陶冶幼兒情操，發(fā)展幼兒的藝術(shù)特點。如“慶六一文藝演出”，慶“元旦”家園同樂親子運動會和慶“六一”“元旦”幼兒繪畫展等活動。這些活動的開展即培養(yǎng)了幼兒的藝術(shù)特點，又加強了幼兒園與家庭的聯(lián)系，增加了幼兒園工作的透明度，從而架起了一道家園共育的金橋。
保教質(zhì)量是幼教工作的生命線，而提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵是幼兒教師。教師整體素質(zhì)、理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的水平。我們堅持外學(xué)習(xí)內(nèi)研究（培訓(xùn)）吸收外地先進(jìn)幼兒園的教學(xué)經(jīng)驗，結(jié)合本園的實際，加強研究，從轉(zhuǎn)變觀念入手，提高教師的整體水平。
1、更新觀念，樹立新的幼兒教育理念。
我們通過集體教研、集體培訓(xùn)等形式進(jìn)行學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮教學(xué)研究的作用，進(jìn)行《幼兒園指導(dǎo)綱要》知識競賽活動，使教師們真正理會《新綱要》的實質(zhì)，樹立新的理念，用專業(yè)知識來武裝自己，且運用新的教育方法去組織活動和正確的評價每一位幼兒發(fā)展。
2、開展評比活動、提高保育質(zhì)量。
為了提高幼兒園服教質(zhì)量，保教處特制定了班級服教管理條理，每周一檢查，每月一公布，每學(xué)期一小結(jié)，并根據(jù)各類量化分（如服務(wù)質(zhì)量、教學(xué)質(zhì)量、班級衛(wèi)生、幼兒出勤等）評選出優(yōu)秀班級，使全園各班相互督促，互相促進(jìn)。
3、參與各類活動、榮譽碩果累累。
通過開展培訓(xùn)聽課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課評比、自制視教具評比，積極參加省市縣組織的一些教學(xué)及論文評選等活動來提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。今年9月24日晚幼兒園組織了青年教師教學(xué)技能大賽，通過教育敘事、機智問答和才藝展示三個方面的角逐，我園xx老師脫穎而出，并于10月18日代表幼兒園參加了xx市幼兒教師教學(xué)技能大賽，獲得二等獎的優(yōu)秀成績。由我園教學(xué)園長xx負(fù)責(zé)的研究課題《“xx幼兒教育網(wǎng)”促進(jìn)信息素養(yǎng)與教師專業(yè)化發(fā)展研究》于六月了迎接省教育信息化發(fā)展中心的領(lǐng)導(dǎo)和專家的中期評估驗收，得到專家與領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可，并被納入“中期評估優(yōu)秀課題名單”。在xx市幼教協(xié)會組織的論文大賽中，我園教師積極參與活動，上交論文十多篇，分別獲得一、二三等獎，且由xxx撰寫的論文分別獲得市級一等獎，并被選送省幼教協(xié)會參評。
為了做好家園工作，讓家長及時了解孩子在園的表現(xiàn)和發(fā)展，積極配合幼兒園工作，我園每年開展一期家長學(xué)?；顒?。今年十一月二十二日在縣教育局六樓會議室開展了第二十九期家長學(xué)校，整個活動分三個議程：1、特邀專家xx老師針對早期教育的重要性及家園共育問題做了專題講座；2、分管教學(xué)的園長對幼兒園近段工作向家長做了簡單的匯報；3、家長填寫幼兒園家長問卷調(diào)查?；顒又袑＜矣蒙鷦拥恼Z言分析了日常生活中家庭教育存在的問題及解決的最佳途徑，與家長產(chǎn)生了共鳴，整個會場座無虛席，家長們情緒高昂，并與專家密切配合，積極互動，營造了一個濃濃的學(xué)習(xí)氛圍，家長們學(xué)有所得，學(xué)有所獲。
總之，幼兒園的各項保教工作，在領(lǐng)導(dǎo)的決策與創(chuàng)新中，在全體教師們的辛勤努力、勤懇工作下，取得了可喜的成績，但還存在著一些不足之處，我們一定在今后工作中，不斷探索，不斷提高，不斷進(jìn)取，爭取在工作中再創(chuàng)輝煌。
幼兒園雙語教學(xué)工作總結(jié)篇六
忙碌而又充實的一學(xué)期不知不覺已近尾聲，回眸這一學(xué)期我們所走過的路，20xx年是發(fā)展的一年，進(jìn)步的一年，收獲的一年。幼兒園全體老師齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、指導(dǎo)與幫助下，圓滿地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)目標(biāo)。
1、本學(xué)期我們對新教師的成長工作放在了首位，在工作上經(jīng)常去給予幫助，每月的主題墻布置、帶班的常規(guī)等經(jīng)常下班去給予指導(dǎo)，教研組長也對她們的工作多給予了幫助。在生活上，更是積極詢問她們對園所工作是否適應(yīng)。
2、在老師的自身業(yè)務(wù)方面，我們盡力多組織了各種培訓(xùn)活動，老師在業(yè)務(wù)上有了大的提高，還組織了出去學(xué)習(xí)參觀的機會，例如帶老師到其他幼兒園參觀學(xué)習(xí)，進(jìn)行教研交流等，讓老師們增長了知識經(jīng)驗。還采用了老帶新的方式促進(jìn)老師的相互成長。
3、學(xué)期初期要求了每位老師給個人制定成長計劃，從中也讓我們也了解了每位的成長需求，在日常工作中多提供給他們發(fā)展的機會。
1、主抓日常教學(xué)，不定期的到各個班級查看教學(xué)情況。老師們也經(jīng)常相互聽課評課，共同促進(jìn)教學(xué)水平的提高，極大的促進(jìn)了班級管理工作質(zhì)量的提高。嚴(yán)抓教研組長對老師的備課和反思的批改，從而使得本學(xué)期老師的備課質(zhì)量和反思水平得到了很大的提高。
2、在本學(xué)期我們還開展了很多豐富多彩活動，吸引孩子、吸引家長的同時更提高了我們園的教育教學(xué)質(zhì)量。我們組織了老師進(jìn)行說課評課活動以及園內(nèi)公開課活動等等，老師在參與中得到了自身業(yè)務(wù)的提高等等。平日加大了對戶外活動和各種游戲的管理力度，每天對各班級的戶外活動進(jìn)行檢查指導(dǎo)，讓戶外鍛煉真正落實到位，每天下午的各類游戲活動老師們也組織得豐富有趣。
3、加強了對區(qū)域游戲的管理工作。開學(xué)初各班級都嚴(yán)格制定了區(qū)角游戲計劃，并認(rèn)真根據(jù)計劃布置區(qū)角，極大的提高了老師對區(qū)域活動的重視程度。每天根據(jù)計劃組織孩子進(jìn)行區(qū)域游戲，孩子們很開心，同時區(qū)域游戲也輔助了我們教學(xué)的開展。
幼兒園雙語教學(xué)工作總結(jié)篇七
我班有幼兒49人，男孩26人，女孩23人，這些孩子之間雖然存在著個體差異，但是透過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個孩子都有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:。
今年突如其來的“非典”對我們的保育工作提出了更高的要求。首先做好孩子的家長是否從疫區(qū)返鄉(xiāng)的登記工作，決不漏登、少登;每一天除了正常做好班級的打掃外，嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，幼兒的茶杯、毛巾、桌椅每一天兩次紫外線消毒。早晨做好幼兒的晨檢登記，發(fā)現(xiàn)異常幼兒立即隔離，與此同時我們還用心向家長宣傳“非典”知識、我園的安全保健知識，消除家長緊張、恐怕的心理，用心配合幼兒園的各項工作。透過共同的努力，我們很安全地度過了“給典”這一十分時期。本學(xué)期我們還注重培養(yǎng)幼兒的生活自理潛力，讓孩子自己動手學(xué)穿脫衣服，在幼兒園舉行的穿脫衣服比賽中，每個孩子都有了很出色的表現(xiàn)。
健康。
每一天早晨我們會帶給各種器械組織幼兒進(jìn)行晨間活動，鍛煉幼兒的身體，培養(yǎng)他們堅強意志，針對小班幼兒的年齡特點，開展了一些豐富搞笑的體育游戲:《稻草人很小麻雀》、《貓捉老鼠》等，培養(yǎng)孩子參加體育活動的興趣很習(xí)慣，并在活動中培養(yǎng)他們的勇敢、不怕困難的意志。
語言。
透過一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活，幼兒都能聽懂普通話，本學(xué)期重點讓幼兒學(xué)說普通話，創(chuàng)設(shè)一個自由寬松的語言環(huán)境，鼓勵每個幼兒都能大膽講述，表達(dá)自己的想法和感受。有些孩子膽小、內(nèi)向不愛講話，我們就透過聽說游戲、語言游戲鼓勵這些孩子大膽講述，用心參與游戲之中;我們還透過讓幼兒接觸優(yōu)秀的文學(xué)作品感受語言的豐富很優(yōu)美;早期閱讀《您早》、《花路》、《愛模仿的小猴子》更是培養(yǎng)了幼兒對書籍、閱讀、文字符號的興趣。
社會。
此刻的孩子都是獨生子女，家長都十分寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些狀況，我們透過晨間談話、小故事、語言游戲進(jìn)行有目的、有針對的教育，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、誠實勇敢、不怕困難、樂于助人等良好的品質(zhì)。
科學(xué)。
幼兒期的科學(xué)活動主要是培養(yǎng)幼兒的興趣和探究科學(xué)的欲望，激發(fā)他們的好奇心。電話、電視機是幼兒經(jīng)常接觸的物體，利用他們身邊的這些物體讓幼兒觀察、探索、感受科學(xué)技術(shù)對人們生活的影響，培養(yǎng)幼兒對科學(xué)的興趣。小實驗中孩子動手參與實驗明白了糖在水里怎樣不見了，多彩的肥皂。對一些偶發(fā)事件，注意抓住教育時機，適時引導(dǎo)幼兒觀察一些自然現(xiàn)象，滿足孩子的好奇心、求知欲。在數(shù)學(xué)活動中以各種各樣的游戲讓幼兒感知5以內(nèi)的數(shù)量，按數(shù)量的多少排序、學(xué)習(xí)一一對應(yīng)、分類，帶給了豐富的操作材料，讓幼兒動手操作，鼓勵幼兒大膽講述操作的過程。
我十分重視家長工作，透過家園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系活動、家教咨詢等形式開展工作，充分發(fā)揮教師在家園工作中橋梁作用。在“非典”期間，我們及時于家長交換狀況，讓每位家長都能很放心的將孩子送到幼兒園。對一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀察，主動與家長交流做到家園同步，共同教育好孩子。本學(xué)期下旬我們對家長開放了半日活動，在我們的精心準(zhǔn)備下，數(shù)學(xué)活動《看點涂色》幼兒素質(zhì)成果匯報演出，取得了家長的一致好評。
以上是我們班的一學(xué)期的班級總結(jié)，在以后的工作中我們還要共同協(xié)作，繼續(xù)努力，對一些薄弱環(huán)節(jié)還要加強訓(xùn)練，爭取更大的進(jìn)步。
幼兒園雙語教學(xué)工作總結(jié)篇八
引導(dǎo)語：雙語幼兒園通過現(xiàn)代化教育手段，通過多形式、多渠道的游戲活動，重視培養(yǎng)幼兒對各類活動的興趣和愛好，從而促進(jìn)幼兒身心健康、富有個性的發(fā)展。以下是百分網(wǎng)小編推薦給大家的雙語幼兒園教學(xué)總結(jié)，歡迎閱讀!
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,一個緊張而又充實的一學(xué)年又過去了?；仡欉@學(xué)年，忙碌而愉快的工作在我們所有老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力下，取得了較好的成績。為了更好的做好進(jìn)后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，就這學(xué)年的工作總結(jié)如下：
漢賓鄉(xiāng)漢賓村雙語幼兒園是20xx年國家項目投資100萬元新建的雙語幼兒園，目前共有5個班級，大班三個中班兩個，全園教職工16名，園長一名，在編教師12名，都是本專科學(xué)歷，這一學(xué)年我園依舊本著以人為本的教育思想，扎實工作，堅持發(fā)揮教研的業(yè)務(wù)引領(lǐng)作用，著實促進(jìn)工作的實效性，促進(jìn)教師與幼兒的全面發(fā)展。
1、加強學(xué)習(xí)，讓老師們在學(xué)習(xí)中感悟，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，每周三定為我園的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)日，我們加強了教育理論學(xué)習(xí)，促使教師樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。
2、拓展學(xué)習(xí)的時間、內(nèi)容空間，組織好不同層次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。除集體學(xué)習(xí)之外，還引導(dǎo)教師自主學(xué)習(xí)，業(yè)余學(xué)習(xí)，每周一篇學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)內(nèi)容有專業(yè)理論、專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，既有最新信息的傳遞，又有已有經(jīng)驗的交流，讓教師通過學(xué)習(xí)，不斷吸收新信息，新知識，不斷地調(diào)整、充實自己，既提高了老師們素養(yǎng)，又促進(jìn)了專業(yè)成長。
3、以“請進(jìn)來走出去”的方式學(xué)習(xí)。“請進(jìn)來”就是抓住每一次外出學(xué)習(xí)、觀摩的機會，到本市其他幼兒園參與觀摩活動，聽講座，讓教師走出去，看一看，學(xué)一學(xué)，開闊思路。本學(xué)期我們專門派教師去實驗?zāi)７秷@進(jìn)行入班實習(xí)，親自體會模范園的優(yōu)點亮點，教師各自受益匪淺?！白叱鋈ァ本褪且邮艽蠹业呐u與指導(dǎo)我們的工作，本學(xué)年先后有教育局、婦幼保健醫(yī)院的醫(yī)務(wù)人員、鄉(xiāng)文教辦、中心教研組領(lǐng)導(dǎo)分別來園進(jìn)行指導(dǎo)，對我園的工作進(jìn)行評價與總結(jié)，為此我園能更了解自己的情況，為今后的工作樹立起新的目標(biāo)。通過老師們不斷的學(xué)習(xí)，教師的教育觀念不斷更新，逐步樹立起了解幼兒，理解幼兒，尊重、信任幼兒，關(guān)心、激勵幼兒的觀念，明確了幼兒身心各方面是一個整體。
4、加強教研力度，讓老師們在實踐中收獲，努力提高教學(xué)質(zhì)量。我園認(rèn)真做好各類計劃制訂工作。我們依據(jù)《幼兒園教育綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》，中的幼兒園教育目標(biāo)，再結(jié)合本園的實際情況和教學(xué)特點，在活動整合課程的基礎(chǔ)上，設(shè)置適合我園的園本課程作為補充。在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵就是要上好課，為了上好課，教師們備好每一節(jié)課，自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具，開展豐富多采的教育教學(xué)活動來促進(jìn)幼兒語言、健、科、社、藝術(shù)等領(lǐng)域的發(fā)展。
5、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。為加快我園師資隊伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，培養(yǎng)和造就一批骨干教師，促進(jìn)我園教師隊伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高提高課堂效率，在4月份10月份我們進(jìn)行了全園教師語言領(lǐng)域和藝術(shù)領(lǐng)域觀摩課比賽。在每周的活動中教師們都會將一節(jié)安全活動課作為重點，增強幼兒安全意識，避免意外發(fā)生。老師們在課堂中注重激發(fā)幼兒的主動性、創(chuàng)造性，更多地以師生互動的方式進(jìn)行教學(xué)，有集體、分組、個別等形式;盡可能多地提供各種材料、用具，讓他們多看、多摸、多聞、多想、多動，讓他們在操作實踐中獲得經(jīng)驗，獲得豐富的感性認(rèn)識。活動中老師們上出了水平，顯示了能力;對于課堂的各個環(huán)節(jié)的把握越來越有條不紊，切實提升了老師們課堂的駕馭能力。
6、加強教師技能技巧訓(xùn)練，為教師構(gòu)筑施展身手的平臺。為了調(diào)動教師的積極性，同時提高教師的專業(yè)水平，我園舉辦“教師手工做品大賽”，老師們的.作品栩栩如生，家長們也對我們的教師作品做出了很高的評價。每周抽出課間休息時間，我園教師還自發(fā)舉行電子琴學(xué)習(xí)、折紙簡筆畫比賽等電子琴學(xué)習(xí)是由電子琴專業(yè)水平較高的教師給其余教師上課，教師們學(xué)習(xí)及比賽興致很高，每一個教師都得到了專業(yè)水平的提高。
亮點一、完善基礎(chǔ)設(shè)施 提供物質(zhì)保障。今年在各級領(lǐng)導(dǎo)的幫助下我園粉刷墻壁、噴涂玩具、布置墻飾、維修大門等，既改善了教職工的辦公條件，完善了內(nèi)部設(shè)備設(shè)施，又美化了幼兒生活及教育環(huán)境，如今幼兒園的校園環(huán)境處處傳遞著文化、傳遞著愛。
亮點二、措施落實到位 有效預(yù)防疾病。我園的全體師生積極采取措施，多措并舉認(rèn)真做好傳染病的防控工作。園里保健人員認(rèn)真的做好晨檢工作，并且及時的做好晨檢記錄，對需要服藥的幼兒進(jìn)行記錄，對因病缺課幼兒及時聯(lián)系家長，問明情況，做好記錄。
亮點三、教研促進(jìn)教學(xué) 提高教師素養(yǎng)，教研為先，促使發(fā)展。抓好教研工作是幼兒園長足發(fā)展的途徑。一個年齡班組一個課題，從我園教師人人都有課題，結(jié)合本班的情況制定小課題，從小入手，逐步提高自己的科研能力，使老師感覺到課題的研究不是高不可攀的，而是要人人爭做研究型的教師。
亮點四、安全是本期工作的重中之重，保障每個幼兒的人身安全，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長、我教給幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力。加強幼兒日常生活的管理，做到人到心到。因此本期無以外事故發(fā)生。但我必須做到警鐘長鳴。
1、教育理念和教師的教學(xué)實踐還存在著一定的距離，教師在活動中幫助幼兒梳理提升經(jīng)驗的能力有待提高。
2、教研組教研活動的質(zhì)量還不是很高，用怎樣的方法吸引教師，讓教師真正的參與到活動中來我們還有許多工作要去思考。
3、區(qū)角活動開展不扎實、有效。
突出雙語特色 打造創(chuàng)新亮點
1、我園以創(chuàng)新體育活動、器械操、民間游戲、慶六一節(jié)目演出為突破口，打造新的辦園特色，展示幼兒的精神風(fēng)貌，培養(yǎng)幼兒合作意識和團(tuán)隊精神。
2、我園繼續(xù)開展手工、繪畫、剪紙、編織等制作活動，培養(yǎng)幼兒興趣愛好，豐富幼兒在園的生活，突出幼教特色。
3、充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)區(qū)角布置傳遞文化、環(huán)境傳遞愛的作用，美化環(huán)境，發(fā)揮育人作用。
4、 教師藝術(shù)專業(yè)不精，影響活動藝術(shù)教育活動的質(zhì)量，繼續(xù)加強教師基本功訓(xùn)練。
5、繼續(xù)加強教科研活動，提高教育質(zhì)量，突出幼教特色。
6、制定符合本班的教學(xué)課題目標(biāo)，改善教師教學(xué)方法的過于死板，使幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。
一年來，幼兒園的教學(xué)工作仍存在著許多不足，我們將在下學(xué)年的工作中進(jìn)一步改進(jìn)提高。
幼兒園雙語教學(xué)工作總結(jié)篇九
依據(jù)眉縣教體局關(guān)于民辦幼兒園年度考核的通知精神，我鎮(zhèn)及時召開專題會議，精心部署，12月24日、25日在各園自查的基礎(chǔ)上組織教委成員經(jīng)過聽匯報、查資料、搞測試、教師座談、家長訪談等方式，參照《眉縣民辦幼兒園年度考核辦法》對鎮(zhèn)內(nèi)2所民辦幼兒園從依法辦學(xué)遵章守紀(jì)、不斷投入改善條件、精細(xì)管理確保安全、配足教師規(guī)范保教、培養(yǎng)內(nèi)涵外塑形象五個方面進(jìn)行了全面考核評價，現(xiàn)將考核工作總結(jié)如下：
一、取得成績。
1、2所民辦幼兒園都依法辦學(xué)，誠信經(jīng)營，服從管理，能按時上交各類資料，遵守《幼兒園管理條例》及《幼兒教育指導(dǎo)綱要》，科學(xué)合理編班，不超額，不設(shè)學(xué)前班、特色班、興趣班，班級人數(shù)控制在規(guī)定范圍內(nèi)：小班25人，中班30人，大班35人。
2、重視改善辦學(xué)條件。百花幼兒園今年暑期投資200多萬，征地4畝，重建園舍，目前已竣工。三層教學(xué)樓1棟，辦公室、教師宿舍、灶房一排160間，門房1間、廁所4間，建筑面積共1800多平方米，可容納420名幼兒入園。購買課桌椅、玩具、教具，并布置教室，12月中旬遷入新園。金星幼兒園20__年暑期投入72萬元翻新重建房舍、更新玩具、教具。今年暑期投資1多萬元，更換部分課桌凳、活動用具，美化、綠化幼兒園。
3、管理科學(xué)規(guī)范。2所民辦幼兒園都有學(xué)期工作計劃、月計劃、周安排，安排比較周密;教案能按照五大領(lǐng)域分門別類，認(rèn)真書寫，且以游戲為主。各幼兒教師都能堅持記業(yè)務(wù)筆記、政治筆記，教務(wù)處堅持常規(guī)檢查，有有檢查標(biāo)記、有記載，有反饋。有一日活動安排，一日生活作息制度設(shè)計科學(xué)，執(zhí)行嚴(yán)格，每一天組織幼兒做早操，班級組織幼兒戶外活動、體育游戲兩小時左右，做到了動靜結(jié)合、室內(nèi)外結(jié)合。
4、重視安全工作。有安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制度比較健全，有計劃，有方案，有各項突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案，如：地震逃生演練、火災(zāi)逃生演練等，安全工作職責(zé)書齊全。有門衛(wèi)，嚴(yán)格執(zhí)行門禁制度、，出入登記在冊。消防設(shè)施比較齊全，各園每班配有干粉滅火器。我園環(huán)境寬敞，疏散通道暢通，沒有樓上教室。廚房衛(wèi)生狀況良好，廚師都有健康證。食品采購、儲藏、加工、供應(yīng)各環(huán)節(jié)及設(shè)施貼合相關(guān)規(guī)定要求，從未出現(xiàn)師生食物中毒現(xiàn)象。幼兒接送車輛及駕駛員手續(xù)齊全，有教師護(hù)行，在接送幼兒途中無超速，超員等違規(guī)駕駛現(xiàn)象，并有接送記錄。幼兒園工作人員持有健康證明。
5、重視家園共育工作。
家庭是幼兒的第一所學(xué)校，家長是幼兒的第一任教師，做好家長工作，實現(xiàn)家園教育同步，提高教育質(zhì)量，是我鎮(zhèn)各園一向努力的方向。各園都建立家園聯(lián)系制度，設(shè)有家教宣傳欄，建立家園練習(xí)冊，每學(xué)期定期召開全園、班級家長會，讓家長了解幼兒園的園務(wù)工作情景、班級具體的培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計劃，明白如何配合教師進(jìn)行教育等。幼兒園的教師能進(jìn)取主動采用多種形式提高家長的教育本事，如結(jié)合家園聯(lián)系園地、親子運動會、慶六一文藝匯演等活動對家長進(jìn)行幼教知識宣傳和培訓(xùn)，家長滿意度較高。
二、存在問題。
1、教師配備不足，每班1人，無保育人員。
2、園本研修機制不很健全，教研活動形式比較單一。
3、幼兒園科研氛圍不濃厚，教師科研意識不強烈，個別教師綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)本事需要進(jìn)一步培訓(xùn)和提高。
三、今后努力方向。
1、充分發(fā)揮公辦園的中心輻射作用，進(jìn)取引導(dǎo)民辦園開展形式多樣的保育保教及家園聯(lián)系活動，不斷更新辦園理念和層次。
2、進(jìn)取開展聯(lián)片教研活動，創(chuàng)新活動形式，搭建學(xué)習(xí)交流成長平臺，不斷提高幼兒教師的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)本事。
3、引導(dǎo)民辦幼兒園健全科研機制，規(guī)范課題管理，濃厚科研氛圍，力爭構(gòu)成必須的科研成果。
幼兒園雙語教學(xué)工作總結(jié)篇十
幼兒園期未教學(xué)總結(jié)時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學(xué)期就要過去了?；仡欉@學(xué)期，忙碌而愉快的工作中有喜也有憂。在本學(xué)期里全體老師齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，在我們的共同努力下，圓滿地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。下面我把這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
1、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，每周星期一為幼兒園全體教師會，加強學(xué)習(xí)，并強調(diào)老師要以媽媽的姿態(tài)與孩子交流，提高教師對幼兒教育工作的認(rèn)識。
2、加強教育理論學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀，明確方向，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。每周五為幼兒園特色課研討會，老師們互相探討、相互指導(dǎo)，教育教學(xué)水平有大幅度提高。
3、加強教師技能技巧訓(xùn)練，提高教師的業(yè)務(wù)能力。本學(xué)期我們在園內(nèi)進(jìn)行了幾次觀摩課，目的就是讓老師之間相互學(xué)習(xí)，取長補短，從而提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、加強教研活動，改革課堂教學(xué)。根據(jù)幼兒發(fā)展需要，樹立目標(biāo)意識，選擇教育內(nèi)容，開展了教育活動。
2、加強教育教學(xué)活動，認(rèn)真組織教師聽課、評課，以研帶教，促進(jìn)教育質(zhì)量提高。
3、采用“走出去，請進(jìn)來”的學(xué)習(xí)方法，有計劃地開展教學(xué)研討活動。本學(xué)期在園長的帶領(lǐng)下，老師們走進(jìn)幾所規(guī)模較大且正規(guī)的幼兒園進(jìn)行參觀活動，并請幾個姐妹園的園長來我們幼兒園給予指導(dǎo)、點評。
1、加強安全管理，把安全工作列入議事日程，做到：在研究教育教學(xué)工作時，要研究安全工作；在落實教育教學(xué)工作時，要布置安全工作；在檢查教育保育工作時，也要檢查安全工作。
2、努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，根據(jù)季節(jié)及節(jié)日要求及時更換主題墻，老師們利用課余時間和休息時間進(jìn)行了油漆、裝飾，使園內(nèi)面貌煥然一新。另外我們還整合了一日活動，統(tǒng)一了作息時間，讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展。
3、加強幼兒園與家庭的聯(lián)系，共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，老師們及時并積極與家長保持聯(lián)系，做好家園共育。
4、五月份全力準(zhǔn)備慶“六一”文藝演出活動。本次演出以特長班、特色課為基礎(chǔ)，給每個幼兒提供上臺參加展示的機會，老師們還利用休息時間編排了舞蹈，為孩子們祝賀節(jié)日。6月1日上午，慶六一演出獲得了圓滿成功!我們很欣慰,也很激動!演出得到了所有在場領(lǐng)導(dǎo)、觀眾的一致好評,就連外面的人也都走到了我們的舞臺前觀看，而且能原原本本地把所有的節(jié)目看完，不管男女老少，沒有提前離開的，真是難得！整個院子的人滿滿的，孩子們個個表現(xiàn)出色，每個節(jié)目都有其特色，老師們?nèi)巳藞允貚徫?，中間沒有任何漏洞，這么小的孩子能完成整場的演出，很不容易，但我們成功了,真為我們的孩子驕傲!?。⊙莩龊?，很多家長到幼兒園的網(wǎng)站上留言，對老師們的辛苦表示感謝，我們能得到這樣的回報很欣慰。
5、“六一”節(jié)后第二天我們?yōu)槊總€孩子發(fā)了精美的小禮物，也把我們的無限愛意送到了孩子的心里。
在這個學(xué)期中，我們各位老師盡心盡力，較圓滿完成了各項工作，盡管也存在一些不足，但在新的學(xué)期中我們會更加努力，爭取把工作做到更好，取得更大的進(jìn)步。
幼兒園雙語教學(xué)工作總結(jié)篇十一
幼兒園教育教學(xué)常規(guī)管理工作是推進(jìn)保教工作的關(guān)鍵，做好教育教學(xué)常規(guī)管理是提高保教質(zhì)量的最基本的前提和保證。本學(xué)期，我園教育教學(xué)管理工作在上級主管部門的關(guān)心支持和在園長的精心指導(dǎo)下，以“促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量”為重心，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為依據(jù)，扎實基礎(chǔ)、追求優(yōu)質(zhì)，凸顯特色，不斷優(yōu)化幼兒園一日活動，在提高幼兒整體素質(zhì)、不斷提升幼兒園保教質(zhì)量上又跨出了堅實的一步?；貞浺粚W(xué)期來的工作，有辛苦的付出也有成功的喜悅，現(xiàn)將一學(xué)期以來在教學(xué)管理工作方面所作出的努力和取得的成績總結(jié)如下：
本學(xué)期，我們認(rèn)真執(zhí)行《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》與《泰州市幼兒園一日活動常規(guī)實施細(xì)則》的精神，真正讓一日活動更加合理、科學(xué)。
首先，抓好各類計劃的制定與實施。學(xué)期初，我們組織各年級組深入學(xué)習(xí)《綱要》《指南》，根據(jù)各領(lǐng)域的教育要求和年齡段幼兒的發(fā)展目標(biāo)，在園長室的指導(dǎo)下，以省編教材為主干，同時整合其他教材的優(yōu)秀課程，以及我園多年積累的園本課程資源，形成本年度教育教學(xué)計劃。其次，注重對各班《一周活動計劃安排表》制定的檢查與指導(dǎo)，要求老師們在制定周計劃時，做到科學(xué)合理地安排一日活動，保證幼兒每天1小時戶外體育活動、2小時戶外活動、3小時游戲活動。同時，幼兒園根據(jù)實際情況，制訂了《戶外場地安排表》、《專用活動室安排表》，園領(lǐng)導(dǎo)采取每日例檢、隨機抽檢的方式對各年級組、各班一日活動開展情況、計劃執(zhí)行情況、備課情況進(jìn)行檢查，并作好檢查記錄，檢查結(jié)果在每周周前會議上評議，從而促進(jìn)教師在活動中盡量多給幼兒發(fā)表自己見解的機會、保證幼兒每天有適當(dāng)?shù)淖灾鬟x擇和自由活動時間、保證幼兒在集體活動中的積極參與……在這種和諧優(yōu)化的教育情境中，每個幼兒的創(chuàng)造性都能得到保護(hù)、受到重視，師生關(guān)系進(jìn)一步和諧，從而使幼兒在愉快的氛圍中有所收獲、有所進(jìn)步。
第二，認(rèn)真執(zhí)行聽課與評課制度。為加快我園師資隊伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，培養(yǎng)和造就一批骨干教師，促進(jìn)我園教師隊伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高，本學(xué)期，我園繼續(xù)認(rèn)真執(zhí)行聽課、評課制度，推門聽課、集體觀摩聽課、師徒互相聽課等形式有機結(jié)合，即興點評、骨干教師點評、小組評議多種評議活動，幫助教師提高對教學(xué)活動的組織、反思能力，全面推進(jìn)課堂教學(xué)的有效性。
(1)隨堂課)本學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)班子成員聽了分管年級組內(nèi)每一位青年教師的隨堂課，并從活動設(shè)計、課堂組織、師幼互動等方面進(jìn)行了針對性的分析和評價，對存在的不足之處提出改進(jìn)意見，對隨堂課不合格的老師實行“回頭看”的辦法，切實幫助青年教師提高了課堂教學(xué)能力。
(2)開放課)4月份，我園小班、中班舉行了家長開放日活動，在家長開放活動的準(zhǔn)備過程中，我們重視開放課的試教與完善，組織教師互相聽試教課。經(jīng)過組內(nèi)教師的評課、磨課完善后，由園長室聽課把關(guān)。這樣，全園小班和中班的30多位老師的開放課都經(jīng)過了至少3輪的試教與修改，成熟完善的課堂教學(xué)給參加活動的家長留下了深刻印象，也有效提高了老師們的業(yè)務(wù)能力。
為了強化“教科研興園，教科研興師”的意識，作為“全國教科研先進(jìn)單位”、“江蘇省教育科學(xué)研究院基地幼兒園”，我們注重以教育科研為抓手，通過規(guī)范、務(wù)實的研究，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量，提升幼兒園辦園品位。
(一)我園開展“講課程故事”研討活動。
為了深入推進(jìn)省“十二五”規(guī)劃課題《課程故事促進(jìn)教師專業(yè)自覺的實踐研究》的深入研究，3月31日的周前會上，一幼分本部、中虹兩個會場分別開展了講課程故事研討活動?；顒又?，老師們“說故事”、“議故事”、“析故事”，活潑、流暢的活動安排將《在課程故事中促進(jìn)教師專業(yè)自覺的實踐研究》的課題研討推向了一個高潮。
“議故事”環(huán)節(jié)中，老師們根據(jù)要求6人一組，分別就“講述者的內(nèi)容中有‘故事’嗎?”“故事中的情境、人物、情節(jié)是什么?”“故事中老師有理念上的沖突嗎?課程實施是否進(jìn)行調(diào)整了?”“認(rèn)為好的課程故事應(yīng)該怎么寫?”四個問題進(jìn)行了認(rèn)真的討論。只見大家你一言、我一語，心中的想法在此暢所欲言地表達(dá)，思維的火花在這里激情地碰撞。另外，在集體討論交流的基礎(chǔ)上，各組還分派代表到講臺上向大家匯報了講述了本組討論的結(jié)果。
最后，唐翠萍、曹霞副園長帶領(lǐng)大家一起進(jìn)行了更深更精更準(zhǔn)的“析故事”環(huán)節(jié)，給老師們深入淺出地進(jìn)行了《如何撰寫課程故事》的精彩講座。講座中，她們首先圍繞“有沒有故事?”“課程故事與教育案例、教育敘事的區(qū)別?”“課程故事有何特點?”三個問題向大家進(jìn)行了介紹。接著還著重講解了課程故事寫作的幾大要求，即真實客觀、蘊含有意義的沖突、具有情節(jié)、有問題性。
幼兒園雙語教學(xué)工作總結(jié)篇十二
俗話說：十年樹木，百年樹人。孩子的成長成才是一個漫長的過程。而每一階段都是一個量變累積引起質(zhì)變的過程。這一個學(xué)期以來，在老師們播撒的陽光和雨露之下，孩子們每一天都在茁壯地成長，每一天都在進(jìn)步。而作為一名幼兒老師，回顧這一學(xué)期的工作，深深地感覺到有令人喜悅的地方，也有令人深思的事情，下面從幾個方面來談一談本學(xué)期的班務(wù)工作。
我們班幼兒大多活潑開朗，和中班相比，在自理潛力、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行為習(xí)慣等方面都有了明顯的提高，個性是幼兒的職責(zé)意識和學(xué)習(xí)用心性，進(jìn)步尤為突出。另外，幼兒作為獨立的個體來說，都是富有個性的。如何在施展幼兒的個性狀況下、又讓他們覺得有所約束，這就是班級管理的重中之重了。因此我們老師和阿姨同一種理念，應(yīng)對本班幼兒在大班上學(xué)期表現(xiàn)出來的活動自由、上課插嘴、規(guī)則意識薄弱等狀況，在開學(xué)初，我們就和幼兒一齊商討各項活動、各個環(huán)節(jié)的規(guī)則。如在群眾教學(xué)活動時，要認(rèn)真傾聽老師、同伴的回答，舉手發(fā)言；區(qū)域活動時，耐心地從事游戲活動；就餐時，安靜地吃完自己的一份飯菜等等。一學(xué)期下來，幼兒的規(guī)則意識、自律意識在不斷加強。在我們幾位老師的共同努力下，我們班這個大家庭變得更加和睦、和諧，更加生機盎然。
在日常生活中，我們注重加強幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。在飯前、便后、手臟時提醒幼兒洗手，養(yǎng)成幼兒勤洗手的好習(xí)慣。此刻幼兒已不需要老師的提醒，自己能做到視狀況而洗手。吃飯時，我們在幼兒桌上放上盤子，供幼兒放骨頭等。此刻，幼兒能做到不挑食，持續(xù)餐桌的干凈，如果有個別幼兒吃飯掉飯粒，別的小朋友就會提醒他注意。幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。同時，我們還配合保健老師，做好預(yù)防接種和體檢等工作增強了幼兒體質(zhì)，促進(jìn)了幼兒身體健康成長。
我們始終高度重視幼兒的安全防范教育。從身邊的每件小事著手，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗和安全教育計劃，有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動，時刻提醒幼兒意外就在身邊，透過以點帶面的方法，提高幼兒的安全意識，讓幼兒學(xué)會了一些必要的保護(hù)措施，明白簡單的身體保護(hù)方法，盡量避免事故的發(fā)生。使幼兒意識到要玩的開心，但更要玩的安全。這在必須程度上也提升了整個班級的班風(fēng)班貌。
家長和孩子是我們教師的服務(wù)對象，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的，因此做好家長工作一向是我們堅持不懈的奮斗目標(biāo)。教師的一言一行、一個不經(jīng)意的小舉動或者說對不同孩子的不同表情，都會在家長的腦海里留下深刻的烙印。因此，耐心、細(xì)致、微笑迎人就成了我們的工作方法。班內(nèi)許多幼兒都是由長輩接送，對于一些通知要求常常是一知半解，會追著你問個不停，對此我們會耐心給他們解讀通知，使他們了解。對于工作較忙的雙職工家長，我們盡量找時間將幼兒近期的表現(xiàn)反饋于他們，使家長能掌握孩子的狀況，有的放矢地進(jìn)行教育。
回想和孩子們在一齊的時光，喜、怒、哀、樂伴隨我們一路走來。當(dāng)日歷漸漸翻完今年的最后那張時，我們?nèi)w幼兒老師真心地祝愿所有的孩子們能天天快樂，茁壯成長！
幼兒園雙語教學(xué)工作總結(jié)篇十三
這次做為一名新教師，我有幸參加了各位名師為我們作的五大領(lǐng)域培訓(xùn)，使我再次對五大領(lǐng)域有了更深刻的領(lǐng)會。
語言領(lǐng)域：我認(rèn)為語言學(xué)習(xí)最重要的是能運用，能交流。所以教師一定要讓孩子多說，對于那些內(nèi)向的幼兒更要要讓孩子學(xué)會交流就需要老師用愛心和童心來走進(jìn)孩子，主動與孩子們交談。坐在寶寶的身邊問長問短，讓幼兒感覺老師像媽媽一樣，久而久之，寶寶們有什么開心的不開心的都可以和老師說。另外，在課堂上可以多教給孩子一些美好的書面語言，在日常生活中時不時地用上幾次，給孩子們一些美好語言的引領(lǐng)。
藝術(shù)：藝術(shù)教學(xué)就是要讓孩子們感受到美，孩子們雖小，但對美的感受能力是很強的，不管是音樂活動還是美術(shù)活動，只有在美的熏染下才能引起幼兒的情感共鳴。比如美術(shù)活動，教師選擇的材料一定要是美的，教師的范畫也要是美的，教師的指導(dǎo)語言也要美。在音樂活動中，教師的聲音要美，教師的身體姿勢要美，選擇的音樂也要美。同時，在很多時候，音樂和美術(shù)可以結(jié)合起來，相輔相成，帶給孩子們更多美的體驗。
健康：健康主要是帶給孩子們良好的心理及健康的體魄。良好的心理就需要教師細(xì)心關(guān)注幼兒，發(fā)現(xiàn)幼兒情緒不穩(wěn)定及時開導(dǎo)，交給孩子們一些發(fā)泄不良情緒的方法。健康的體魄就需要老師循序漸進(jìn)地安排一些體育鍛煉項目，每天進(jìn)行必要的戶外鍛煉。同時，對孩子們的安全教育也必不可少。
社會：我認(rèn)為社會就是要培養(yǎng)孩子們的適應(yīng)社會的能力。所以讓孩子學(xué)會遵守日常生活中的規(guī)則是很重要的。其次，培養(yǎng)孩子的交往能力也很重要的。我認(rèn)為交往能力培養(yǎng)最有效的方式是自主活動。在自主活動中，孩子們是自由的，放松的，他們會主動與人協(xié)商。另外，對于孩子之間的一些糾紛，教師不要急于制止，在保證孩子安全的情況下讓他們自己解決，這樣，孩子們就會逐步學(xué)會與人交往。
科學(xué)：主要是培養(yǎng)幼兒掌握認(rèn)識事物的方法，以及對大自然探究的興趣。教師要做的就是迎合孩子們的興趣，給孩子們提供相應(yīng)的材料，拋給孩子們一些簡單的問題，在幼兒有需要的時候適時得點撥，在孩子們有收獲時進(jìn)行及時小結(jié)提升。最重要的就是鼓勵，激勵孩子們進(jìn)行更多的探索。
幼兒園雙語教學(xué)工作總結(jié)篇十四
學(xué)校教學(xué)工作本著“科學(xué)規(guī)范、求真務(wù)實、重點突破、分工協(xié)作”的管理原則和“激發(fā)活力、張揚個性、人盡其才、提高質(zhì)量”的管理目標(biāo)，實施了一系列加強教學(xué)管理的新措施。
首先是健全制度，規(guī)范管理。在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，對原來的教學(xué)管理制度進(jìn)行了系統(tǒng)的修訂、補充和完善。本著立足實際，遵循科學(xué)性，增強實效性，激發(fā)積極性的原則。規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)，明確各環(huán)節(jié)工作作務(wù)及要求，落實工作責(zé)任，引入競爭機制，激發(fā)和調(diào)動工作積極性等方面都起到了積極作用，使教學(xué)工作在較短的時間里步入了良性軌道。
其次是分工協(xié)作，落實責(zé)任。在教學(xué)管理中，既突出工作任務(wù)分解，明確各自責(zé)任，又注重協(xié)作整合，保證工作整體質(zhì)量和效率。一是按照“分層把關(guān)、恪盡職守，相互協(xié)作、注重整合”的思路，明確了教學(xué)管理責(zé)任。二是明確了教研組在教學(xué)管理中的責(zé)任。提出教研組對本學(xué)科教學(xué)教研工作負(fù)責(zé)，任課教師做好本學(xué)科教研教改工作的指導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)。
常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)落實到位，是教學(xué)質(zhì)量提高的保證。在常規(guī)教學(xué)管理中，將狠抓教學(xué)各環(huán)節(jié)管理做為最基礎(chǔ)，最重要，最根本的工作，教學(xué)方面做了一些較有成效的工作。
首先，明確工作要求。一是對常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)都提出了明確的工作要求。明確提出教案備寫要求，課堂教學(xué)規(guī)范要求，晨間鍛煉要求，晨午檢要求，區(qū)域活動要求，戶外活動要求，使學(xué)?；顒痈鳝h(huán)節(jié)有章可循，較好地克服了教學(xué)過程中的盲目性和隨意性。二是提出了聽課評課要求，分層提出教學(xué)管理人員、青年教師和其他教師全學(xué)年聽課節(jié)數(shù)要求；并對評課標(biāo)準(zhǔn)、程序提出了具體的要求，評課工作在本年度中期也有所加強。
學(xué)校根據(jù)上級文件精神，制定了切實可行的校本研修實施方案，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)要求及獎勵辦法，學(xué)校要求教師每年度讀六本教育管理的書籍，撰寫讀書心得，每一周撰寫一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記及反思，及時更新博客，按計劃開展教師現(xiàn)代化手段操作能力培訓(xùn)，按時參加國培、出外聽評課等活動，經(jīng)過校本研修使教師的業(yè)務(wù)能力和現(xiàn)代化教學(xué)手段的操作能力有所提高。學(xué)校在以后將繼續(xù)加強和完善校本研修工作。
我校將繼續(xù)完善用固定表格式考核每位教師的教學(xué)工作，實行日登記、周公示、月匯總，使考核公開化、公正化，充分調(diào)動每位教師的積極性、主動性。
1、自編幼兒體操比賽。為了督促老師課外活動的組織，提高幼兒參加湖外活動的興趣，鍛煉幼兒的身體，增強體質(zhì)，三月份幼兒園舉辦了“自編幼兒廣播體操”表演比賽活動，全體幼兒人人參與，收到了很好的效果。
2、成功組織了幼兒園的“親子運動會”。本次運動會比賽項目設(shè)置游戲性、趣味性強，體現(xiàn)了親子性，適合孩子的年齡特點。不管是小班的家園樂“歡樂速遞”、中班的快樂接力、大班的我是小司機，還是學(xué)前班的消滅大灰狼，都是孩子們喜歡的游戲項目，特別是有家長的共同參與，更增添了熱鬧的氣氛。使運動會進(jìn)行順利，獲得了圓滿成功！
3“六一”節(jié)那天我們?yōu)槊總€孩子準(zhǔn)備了精美的禮物，班主任親自送到每一個孩子手中，也把我們的無限愛意送到了孩子的心里。
本學(xué)期我們在教學(xué)工作中取得了一些成就，但是在工作中難免有一些不足，在以后的工作中我們將再接再厲，爭取在以后的工作中再上一個新臺階。
幼兒園雙語教學(xué)工作總結(jié)篇十五
我熱愛祖國、熱愛教師職業(yè)，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。認(rèn)真做到熱愛幼兒，勤奮工作，不遲到、不早退，樹立良好的教師形象。
熱心于幼兒園組織開展的各項活動并能參與其中。同班上的兩位老師共同協(xié)作搞好班級工作，與同事關(guān)系融洽。
安全工作是最重要的工作之一，保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。做好交接班工作，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容。
我充份利用了晨間和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。使用家園聯(lián)系冊、電話、家訪等多種形式進(jìn)行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切。讓家長參與到我的工作中。做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。與家長進(jìn)行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識，配合幼兒園做好保教工作。
幼兒園雙語教學(xué)工作總結(jié)篇十六
人類正大步跨入充滿競爭與合作的21世紀(jì)，嶄新的世紀(jì)對兒童的智能化發(fā)展提出了更高的要求。而幼兒語言的發(fā)展將對幼兒思維能力的發(fā)展產(chǎn)生重大影響，幼兒期是幼兒語言發(fā)展的最佳期，合理有效地把握好這一最佳時期，會對幼兒一生的素質(zhì)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。每天清晨，在我們耳邊，都能聽到清脆的童音“goodmorning!”而孩子在課間活動，最喜歡是模仿老師的英語游戲。針對孩子們的喜愛與興趣，我們本學(xué)期的志趣班就選擇了孩子最喜歡的“快樂英語”。
首先，在教育目標(biāo)的制訂上，我們立足幼兒期幼兒的特點，將目標(biāo)制訂得淺顯易接受，我們的英語教育注重口語培養(yǎng)，以聽說為主，不搞認(rèn)讀，堅持聽說整合，先聽后說，以聽促說，自然習(xí)得的原則，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和對語言的敏感性，培養(yǎng)幼兒初步使用兩種語言進(jìn)行交際的能力，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和各種基礎(chǔ)技能。
其次，在教育內(nèi)容的選擇上，我們力求符合幼兒的身心特點，注重選擇幼兒親身經(jīng)歷和日常生活中感興趣、能理解、易吸收的內(nèi)容，且生動有趣，富有童趣，又貼近幼兒生活與情感喜好，其難度既符合各年齡幼兒的發(fā)展特點，又略高于幼兒的年齡水平，使幼兒既不至于感到太難，又感到有一定的挑戰(zhàn)性。
第三，在教學(xué)方法上，我們以游戲為主，各種教學(xué)方法靈活交替使用，以此吸引幼兒，抓住幼兒，從而有效的調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的興趣。我們經(jīng)常借助實物、直觀教具和模型玩具等幼兒喜愛的事物，讓幼兒在玩樂中學(xué)習(xí)英語，提高了學(xué)習(xí)英語的興趣。如：在教幼兒學(xué)水果類單詞時，我們準(zhǔn)備了各種水果或水果玩具，以水果店游戲的形式讓幼兒在玩游戲的過程中學(xué)習(xí)相應(yīng)的單詞，幼兒很感興趣。
第四，在教學(xué)手段上，我們充分利用錄音、錄像多媒體等直觀的現(xiàn)代化教育手段來激發(fā)和幫助幼兒學(xué)習(xí)英語。如：在教幼兒學(xué)習(xí)各種動物類的單詞時，我們通過播放錄像多媒體軟件等形式演示給幼兒看，讓幼兒覺得學(xué)習(xí)英語非常有趣。此外，我們還播放有關(guān)的英語短劇給幼兒看，播放一些英語歌曲給幼兒聽，這一些都激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣。
教師是教育成功的關(guān)鍵。我們班的肖老師是英語專業(yè)老師。我們充分利用本班資源，利用課余時間向她學(xué)習(xí)禮貌用語、課堂用語、晨操用語、入園離園英語、游戲英語、午餐英語、午休英語、衛(wèi)生英語、時間日期氣候英語等。我們把掌握標(biāo)準(zhǔn)的語音、語調(diào)、提高口語會話能力放在了首要位置。
1、通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們得出以下幾個結(jié)論： 幼兒對英語活動有濃厚的興趣，有強烈的學(xué)習(xí)欲望，同時能運用已有的英語參與到各種教學(xué)活動中。
2、幼兒能主動探求新知，思維活躍，知識面廣、豐富，不僅掌握了幼兒園五大領(lǐng)域的知識技能，還掌握了有關(guān)動物、植物、自然玩具、食品等方面的英語單詞及短句。具體內(nèi)容有：
幼兒在鞏固復(fù)習(xí)已有知識的基礎(chǔ)上，能掌握50個新的單詞，學(xué)會20句左右新的短句，會唱10首英文歌曲。
3、幼兒的交往能力增強，態(tài)度自然大方，能主動與他人交往，表現(xiàn)出熱情，在游戲情境中能運用簡單的日常英語口語進(jìn)行活動。
4、幼兒性格活潑開朗，培養(yǎng)了克服困難的勇氣和信心。
雖然本學(xué)期幼兒英語口語能力有了一定提高，但在以后的活動中，我們應(yīng)注意：
1、在日常生活中教師要盡可能的與孩子多說英語，讓他們多聽（包括磁帶），給他們營造一個輕松愉快的英語環(huán)境。
2、創(chuàng)設(shè)英語區(qū)，使孩子們能在輕松自然的氣氛中，熟悉、了解母和單詞的特性、掌握學(xué)習(xí)的規(guī)律。
3、做好家園聯(lián)系工作，及時的向家長反饋英語教學(xué)內(nèi)容，以便父母在家?guī)椭⒆訌?fù)習(xí)鞏固。
在以后的活動中不斷開發(fā)設(shè)計更新更好玩的游戲，讓幼兒在玩中學(xué)讓孩子學(xué)好英語，快樂掌握“第二語言”
幼兒園雙語教學(xué)工作總結(jié)篇十七
本學(xué)期的工作即將結(jié)束。在我班三名教師的共同努力下,根據(jù)園內(nèi)的教研計劃和安排,結(jié)合班務(wù)計劃,各項工作開展得較好?；仡櫭β怠⒕o張的一學(xué)期,那點點滴滴,都記錄著我們大班這一個學(xué)期來,所有的歡笑,所有的快樂,以及所有為了執(zhí)著而付出的努力。讓我們重拾那走過的每一程,細(xì)數(shù)所有的姹紫嫣紅。在本學(xué)期學(xué)習(xí)生活過程中,幼兒在各個方面有了長足的進(jìn)步,在某些方面還存在著不足。以下是我班這學(xué)期的工作總結(jié)。
(一)、教育教學(xué)方面:
我們根據(jù)《大鋼》精神及大班幼兒發(fā)展目標(biāo),結(jié)合本班幼兒的實際情況制訂了一系列主題活動,如:《中秋賞月去》,《祖國媽媽過生日》《美麗的秋天》《冬天里》。通過多次的活動,提高了幼兒的自我意識,發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造能力,使主題活動開展的非常有意義。我班主題墻面上都是孩子們的作品。在教育教學(xué)方面主題活動是主線,我們還積極開展了區(qū)角的活動。各種棋類的學(xué)習(xí),排序、推理、觀察的訓(xùn)練。語言區(qū)中利用飯前活動培養(yǎng)幼兒朗誦唐詩的習(xí)慣。到現(xiàn)在我班有90%的幼兒都可以到前面來單獨表演。
幼兒的戶外活動是幼兒強身健體的重要環(huán)節(jié)。我班在確保幼兒戶外活動時間的基礎(chǔ)上,開展豐富多彩的活動。有競爭游戲,過山洞、切西瓜、等集體游戲。提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力。根據(jù)幼兒能力的不同,在自由活動時組織這部分幼兒進(jìn)行個別指導(dǎo),力爭使每個孩子提高抵抗疾病的能力。
(二)、保育方面
作為班主任的我特別重視工作人員之間的合作與溝通。我認(rèn)為一個班干得好并不是一個人的功勞,而是三個人共同勞動的結(jié)果。特別是在生活護(hù)理方面要做到保教結(jié)合。就要經(jīng)常溝通,在平時交接班時就要及時和保育老師或是另一位老師進(jìn)行溝通。我班保育老師任勞任怨地做好每一項清潔消毒工作,對孩子的關(guān)心,體弱兒的照顧都是一絲不茍的,我們兩位老師也是大力幫助她做好保育工作,就是因為我們有高度地責(zé)任心。我們班的家長才很滿意。
(三)、家長工作
開學(xué)初,我們以滿腔地?zé)崆榻哟议L,認(rèn)真對待每一位幼兒的家長,從家長方面了解幼兒的一些側(cè)面。主要是更全面的了解家長急于解決的問題,也就是面臨非常頭疼的問題。有針對性的引導(dǎo)幼兒,解決家長的后顧之憂,提高我園的知名度。俗話說:“眾口難調(diào)?！蔽蚁胗迷诩议L工作中再恰當(dāng)不過了。有時是家長提出要求我們?nèi)フ疹?有時是我們主動找家長反映孩子在幼兒園的生活、活動情況,請家長協(xié)作教育。根據(jù)我班家長的特點,我們經(jīng)常利用休息時間給家長打電話,以誠相待,我們的工作得到家長們的大力支持和充分肯定,這對我們來說是莫大的鼓勵!
(四)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
在幼兒園教育中,環(huán)境教育是必不可少的。新學(xué)期初我班教師根據(jù)主題活動內(nèi)容來創(chuàng)設(shè)了與主題活動相適應(yīng)的環(huán)境,設(shè)立了“語言角,美工角,自然角,主題角?！睘榱耸褂變耗芰Φ亩喾矫娴陌l(fā)展,我班老師不斷的在活動區(qū)內(nèi)豐富活動材料。特別是美工角我們準(zhǔn)備了大量的材料。
1、幼兒活動時間不能很好的保證。
2、區(qū)域活動的材料豐富得還不是很好,在數(shù)量上還有一些缺少。
3、教師投入到區(qū)域活動的時間、精力還不夠,對幼兒在區(qū)域活動時的指導(dǎo)也不夠深入。
我相信只要我們懷著一顆執(zhí)著的童心,繼續(xù)努力把我們的班集體完善起來,時刻把孩子放到首位,下學(xué)期我們的各項工作肯定會更上一層樓,也祝愿明天會更好!
幼兒園雙語教學(xué)工作總結(jié)篇十八
時間飛速，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期過去了，這里是我第一個工作崗位，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在老教師們的大力支持下，我較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中更加進(jìn)步，我及時總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，總結(jié)工作如下：
一、個人情況分析總結(jié)：
本學(xué)期本人擔(dān)任了大二班配班，擔(dān)任工作期間我能嚴(yán)格要求自己，工作態(tài)度端正，虛心向其它老師學(xué)習(xí)使自己可以獨立帶班，與班主任配合默契共同進(jìn)步。
二、出勤方面：
本人在這學(xué)期里，能夠按時上班，做到不遲到，不早退，對工作極端負(fù)責(zé)。
三、教學(xué)方面：
在通過聽他人的公開課中，使我也學(xué)習(xí)到了很多的教學(xué)方法，在書寫漢字方面幼兒掌握良好，馬宏雙語進(jìn)行了多次的復(fù)習(xí)，單詞掌握不錯，但在句子方面相對還沒那么理想，在這方面我們還要不斷的加強學(xué)習(xí)。全腦數(shù)學(xué)小朋友掌握相對比較理想，基本能掌握課堂內(nèi)容，本學(xué)期我們班的特色教學(xué)（古詩）通過學(xué)習(xí)，掌握的比較好，能夠按照工作計劃進(jìn)行教學(xué)，幼兒普通話講的流利。
四、家園聯(lián)系：
能認(rèn)真負(fù)責(zé)的根據(jù)幼兒在園的`表現(xiàn)，將最新的幼兒情況及時的反饋給家長，在與家長共同的努力下更好的做好幼兒教育工作。
五、工作態(tài)度：
本人對工作負(fù)責(zé)，在教學(xué)和自身學(xué)習(xí)的過程中能誠懇的接受他人的意見與建議，虛心讓他人學(xué)習(xí)，平等的對待每一名幼兒，認(rèn)真對待工作上的每一件事情，根據(jù)班級的情況及老師的需要，盡職的去配合好班任，能夠經(jīng)常溝通討論，盡責(zé)的做好自己的工作，共同管理好班級。
六、小結(jié)：
和孩子在一起的每一天都是快樂，看著他們茁壯成長，我的心里無比開心，這些孩子使我學(xué)會了如何去用心的愛他們。以上是我這一學(xué)期的工作總結(jié)，雖工作中還有許多的不足，但在本人的虛心學(xué)習(xí)下，相信在下一個學(xué)期中我會豐富自己，讓自己變得更加的成熟！
總結(jié)人：徐曉楠。
20**年八月八日。