了解自己的學習風格和喜好，找到適合自己的學習方法。在寫總結時，我們可以借鑒一些優(yōu)秀的總結范文，學習別人的經(jīng)驗和寫作技巧。以下是小編為大家整理的一些運動訓練計劃和健身建議，供大家參考和實踐。
金融學論文篇一
2、“ptc”網(wǎng)購支付模式及信用風險管理探析。
3、“三個辦法一個指引”實施中存在的問題及其對策分析。
4、“討賬公司”運營模式、效果與監(jiān)管：以xxx討賬公司為例。
5、fico評分體系及其在國內的運用前景探析。
6、libor操縱的機制、原因及其啟示。
7、p2p融資中的信用風險與管理探析。
8、p2p融資中的`征信模式探析。
9、pe市場監(jiān)管的現(xiàn)狀問題及對策分析。
10、qdii對國內證券市場的影響與對策分析——以某某券商為例。
11、qe3對我國經(jīng)濟金融的影響分析。
12、qfii在我國發(fā)展現(xiàn)狀、問題、趨勢分析。
13、shibor對利率市場化的作用探析。
14、var及其在商業(yè)銀行風險管理中的運用探析——以某某銀行為例。
15、xbrl在上海自貿區(qū)的應用分析。
16、xx行業(yè)企業(yè)信用評價標準體系探析。
17、巴塞爾新資本協(xié)定與中國銀行業(yè)改革。
18、保理業(yè)務現(xiàn)狀問題及對策。
19、保險公司發(fā)展策略探析——以某某公司為例。
20、保險經(jīng)紀公司發(fā)展策略探析——以某某為例。
21、保險業(yè)監(jiān)管國際比較及其啟示。
22、保險業(yè)與銀行業(yè)的競合關系分析——以**和**為例。
23、差異化存款準備金政策及其政策效應探析。
24、差異化的私人金融理財服務發(fā)展策略探析、——以**銀行為例。
25、差異化營銷和高端客戶戰(zhàn)略探析——以某某銀行為例。
26、出口信用保險的現(xiàn)狀及對策探析。
27、出口信用擔保公司信用風險管理探析。
28、儲蓄存款業(yè)務管理探析——以某某網(wǎng)點為例。
29、創(chuàng)業(yè)板定價機制及其在國內的運用。
30、創(chuàng)業(yè)板市場監(jiān)管的國際經(jīng)驗及其啟示。
31、創(chuàng)業(yè)板市場投資策略探析。
32、次貸危機后各國信用擔保制度創(chuàng)新及其啟示。
33、次貸危機中信用評級業(yè)的表現(xiàn)及其治理。
34、從***探討我國金融教育的現(xiàn)狀及發(fā)展對策分析。
35、從金融機構崗位需求探討我國金融教育的現(xiàn)狀及發(fā)展對策分析。
36、從委托代理的視角分析我國金融監(jiān)管制度。
37、從委托代理視角看我國的銀行業(yè)監(jiān)管。
38、從委托代理視角看我國的證券業(yè)監(jiān)管；從委托代理視角看我國的保險業(yè)監(jiān)管。
39、村鎮(zhèn)銀行“三農”貸款的現(xiàn)狀問題及對策分析。
40、村鎮(zhèn)銀行發(fā)展模式探析——以某某為例。
41、村鎮(zhèn)銀行現(xiàn)狀、問題及其發(fā)展模式探析——以某某地區(qū)為例。
42、存款保險制度在中國建立的若干問題探析。
43、存款利率市場化的可行性及其路徑探析。
44、大學生助學貸款的風險與對策探析。
45、大資產(chǎn)管理時代商業(yè)銀行理財業(yè)務發(fā)展策略分析。
46、大資產(chǎn)管理時代證券公司投資顧問業(yè)務發(fā)展策略分析。
47、貸款證券化的現(xiàn)狀、問題及對策。
48、擔保鏈的成因危害性及其對策分析——以**為例。
49、倒按揭及其在中國的發(fā)展策略分析。
50、地方金融工委的作用及其發(fā)展趨勢分析——以上海、北京為例。
51、地方信用法律法規(guī)制度體系建設探析：以上海為例。
52、地方政府平臺融資的現(xiàn)狀問題與對策探析。
53、地下金融組織形式活動與影響探析——以**為例。
54、第三方征信機構在征信系統(tǒng)中的地位和作用探析。
55、第三方支付現(xiàn)狀問題與對策。
56、典當行業(yè)的現(xiàn)狀及其對策探析。
57、電商信用評價標準體系建設探析。
58、電子貨幣發(fā)展探析。
59、電子商務信用監(jiān)管和獎懲機制探析。
60、房貸產(chǎn)品設計分析——以某某銀行為例。
61、房貸合理利率水平探析。
62、房地產(chǎn)價格波動與貨幣政策的關系探析。
63、房地產(chǎn)金融的現(xiàn)狀與對策探析。
64、房地產(chǎn)金融與房價的關系探析。
65、房地產(chǎn)開發(fā)貸款風險管理策略分析——以某某銀行為例。
66、房地產(chǎn)泡沫及其金融治理策略探析。
67、房地產(chǎn)投資信托基金在我國的發(fā)展情況分析。
68、房地產(chǎn)信貸業(yè)務風險及其防范。
69、房地產(chǎn)信托的問題及其對策分析。
70、房地產(chǎn)信托業(yè)務發(fā)展探析。
71、放貸人制度的前景與政策措施探析。
72、風險投資的退出方式比較分析。
73、風險投資的運行機制分析。
74、風險資本市場的現(xiàn)狀問題及對策探析。
75、浮動利率房貸的利率形成機制探析。
77、高度管制下的信用工具開發(fā)與規(guī)范。
78、高端客戶及私人金融服務的信用額度考核標準。
79、高端收入人群的財富管理需求分析。
金融學論文篇二
41、我國貨幣政策無力的區(qū)域視角分析。
42、我國存款保險制度的構建。
43、上市國有商業(yè)銀行治理結構的重建。
44、貨幣政策統(tǒng)一性與區(qū)域經(jīng)濟差異性的協(xié)調與均衡。
45、政策性銀行的改革及其路徑選擇。
46、政策性銀行的歷史變遷及其未來發(fā)展。
47、區(qū)域經(jīng)濟差異分析：基于政策性銀行的視角。
48、區(qū)域經(jīng)濟差異分析：基于中央銀行的視角。
49、區(qū)域經(jīng)濟差異分析：基于商業(yè)銀行的視角。
50、區(qū)域經(jīng)濟差異分析：基于金融市場的視角。
51、股改前后國有商業(yè)銀行信貸風險成因的對比分析。
52、股改前后國有商業(yè)銀行信貸風險影響的對比分析。
53、股改前后國有商業(yè)銀行信貸風險防范的對比分析。
54、股改前后國有商業(yè)銀行自律的對比及未來趨勢。
55、股改前后國有商業(yè)銀行市場約束的對比及未來趨勢。
56、股改前后國有商業(yè)銀行監(jiān)管的對比及未來分析。
57、中小企業(yè)股權融資：現(xiàn)實困境，國際比較及政策選擇。
58、中小企業(yè)債券市場融資：現(xiàn)實困難國際比較及政策選擇。
61、我國商業(yè)銀行個人理財業(yè)務和理財產(chǎn)品發(fā)展的現(xiàn)狀。
62、加快發(fā)展我國個人理財業(yè)務和理財產(chǎn)品的思考。
63、個人理財業(yè)務：國際比較及啟示。
64、我國個人理財業(yè)務及理財產(chǎn)品演進軌跡及未來方向。
65、政策性銀行管理創(chuàng)新研究。
66、國家開發(fā)銀行轉制效果評析。
67、我國當前宏觀經(jīng)濟運行及貨幣政策研究。
68、當前我國財政政策和貨幣政策配合的效果及其調整。
69、我國地方財政風險及防范對策。
70、國外主權債務危機及其對我國的啟示。
71、完善農村社會保障體系的對策和建議。
72、農村公共產(chǎn)品的缺陷及完善對策。
73、農村新型養(yǎng)老保險問題研究。
74、農村最低生活保障問題研究。
75、后危及時代中國銀行業(yè)監(jiān)管體系面臨的挑戰(zhàn)及對策。
76、利率在我國宏觀經(jīng)濟調控中的作用研究。
77、論通貨膨脹眼壓力下的利率政策選擇。
78、農村金融市場供求狀況分析-----基于某一地區(qū)的實際分析。
79、人民幣升值背景下我國外匯儲備規(guī)模研究。
80、銀行現(xiàn)金管理業(yè)務中存在的問題與對策。
81、貨幣政策的股票傳導渠道探析。
82、人民幣資本賬戶開放對匯率的機制的影響。
83、通貨膨脹與經(jīng)濟發(fā)展關系的實證研究。
84、國際金融協(xié)調與合作的必要性的研究。
85、淺談我國高額外匯儲備的風險與對策。
86、現(xiàn)行人民幣匯率制度的分析與改進建議。
87、現(xiàn)行人民幣匯率形成機制改革探討。
88、關于人民幣國際化問題的思考。
89、我國外匯儲備的管理思路分析。
90、我國房地產(chǎn)金融存在的問題及對策。
91、金融對外開放的對我國金融監(jiān)管的挑戰(zhàn)與對策。
92、對商業(yè)銀行跨國經(jīng)濟的思考。
93、商業(yè)銀行理財產(chǎn)品的風險與對策。
94、商業(yè)銀行中間業(yè)務*策略思考。
95.我國外資銀行的發(fā)展與思考。
96.我國村鎮(zhèn)銀行發(fā)展中存在的問題及建議。
97.論商業(yè)銀行的社會責任。
98.我國利用外資政策的積極效應分析。
99.“熱錢”通入對我國經(jīng)濟的影響。
102.我國外匯儲備的適應度分析。
103.企業(yè)外匯風險的防范措施。
104.人民幣匯率變動對我國外貿企業(yè)的影響。
105.我國外匯儲備適度規(guī)模與最優(yōu)結構研究。
106.我國商業(yè)銀行的表外業(yè)務現(xiàn)狀與前景。
109.中國金融控股公司風險監(jiān)控系統(tǒng)研究。
110.論絡銀行的現(xiàn)狀及競爭策略的。
111.中國通貨膨脹影響因素：理論與證實。
112.論中國貨幣政策與匯率政策的沖突與協(xié)調113.人民幣國際化：條件與路徑。
114.中國證券投資基金存在的問題及對策。
115.我國證券市場信息披露問題研究。
116.我國證券市場內幕交易的成因及對策。
117.我國股票發(fā)行制度的現(xiàn)狀、問題及對策。
118.我國證券市場中小投資者行為研究。
119.我國股指期貨推出后市場效應研究。
120.中國經(jīng)濟轉型期股票市場投資策略的研究121.中國股票市場有效性問題研究。
122.中國股票市場投資者結構研究。
130.農業(yè)保險和巨災救濟的比較研究。
134.保險資金股權投資模式與策略分析。
金融學論文篇三
20xx年，巴塞爾委員會發(fā)布了《巴塞爾協(xié)議iii》，隨;t銀監(jiān)會發(fā)布了《巾國銀監(jiān)會關于中p1銀行業(yè)實施新監(jiān)管標準的指導意見》，其中要求商業(yè)銀行提高銀行全面風險能力。違約風險作為第一支柱內的重要內容，建立違約風險內部評級模型對銀行來說至關重要，然而無論是初級的還是高級的內部評級法，都要求商業(yè)銀行能夠獨立估計違約概率。違約概率作為量化違約風險的關鍵參數(shù)之一，其有效度決定了商業(yè)銀行控制違約風險的能力。能有效估算違約概率的方法和模型更有利于商業(yè)銀行增強自身的核心競爭力，在競爭中抓住時機脫穎而出、做大做強。
在傳統(tǒng)業(yè)務上，巾小企業(yè)普遍經(jīng)營規(guī)模較小，抗風險能力較弱、自有資本較少，因而不易獲得貸款。并且商業(yè)銀行多采取信貸配給的信貸模式，信貸人為了減少壞賬隱患，便嚴格控制對中小企業(yè)的貸款，因此中小企業(yè)面臨著很大^融資困難。但是近年來為了尋求業(yè)務的增長，供應鏈金融被我國眾多商業(yè)銀行人力發(fā)展。作為銀行新的業(yè)務增長點和解決中小企業(yè)融資難問題的新型金融產(chǎn)品，正被越來越多的企業(yè)、銀行以及學術界重視。銀行為了大力發(fā)展供應鏈金融業(yè)務，會利用自身資源為核心企業(yè)挑選合適的中小企業(yè)，或者為部分中小企業(yè)配對強勢的核心企業(yè)，這樣既有利于雙方企業(yè)經(jīng)營發(fā)展，又增加了銀行的業(yè)務。但是供應鏈金融在我國發(fā)展還并不成熟，商業(yè)銀行對供應鏈金融風險的認識還遠遠不足，其中中小企業(yè)違約風險更是銀行面臨的最嚴峻的風險，而違約概率測算是商業(yè)銀行進行違約風險管理的首要條件。銀行在挑選中小企業(yè)時需要合理的評估其違約風險。
在銀行和企業(yè)存在著信息不對稱的情況，銀行和企業(yè)之間的融資往往變成一種博棄行為。盡管國內各家商業(yè)銀行紛紛推出各自的供應鏈金融產(chǎn)品，但是國內商業(yè)銀行在供應鏈金融違約風險管理方面仍然比較落后，傳統(tǒng)的組織架構無法完全適應供應鏈金融違約風險管理的需要，違約風險評估的模型不完善，風險管理人員素質，觀念跟不上業(yè)務發(fā)展需要等。這對于國內各家商業(yè)銀行來說無疑存在著巨大的潛在風險。如何有效評估并控制違約風險、提高利潤成為許多銀行的迫在眉睫的難題。
供應鏈金融作為一個較新的概念，國內學者對其違約風險管理的理論和實際研究還比較欠缺，這增加了違約風險管理的難度。木文的選題就是在以上背景下形成的，分析供應鏈金融業(yè)務中的風險特征，研究評估違約率風險的模型和風險防范方法。這對于有效解決我p1中小企業(yè)融資難問題，促進國民經(jīng)濟的發(fā)展，具有重要的理論意義和實踐意義。具體體現(xiàn)在以下方面：第一，將國外對供應鏈金融的理解進行總結和綜述，豐富了國內對供應鏈金融內涵及其風險的理解。
第二，分析供應鏈金融融資模式的風險，并構建供應鏈金融下違約風險的評價指標，通過比較分析選取適合我國供應鏈金融違約風險評估的方法，通過實證分析驗證模型的有效性，這對銀行如何有效控制風險增強風險管理能力提供參考。
第三，研究期權契約在預付款模式中對風險防范的作用，這為銀行防范風險提供了新的思路。
第四，在實踐方面，通過選取現(xiàn)實中的汽車行業(yè)銷售商的巾小企業(yè)數(shù)據(jù)，評估它們在供應鏈金融模式下的違約風險，這有助于銀行開展汽車供應鏈金融業(yè)務。
1.3研究思路與方法。
木文研究主要分為六個部分：第一章為緒論，介紹了本研究的背景和意義，然后論述了國內外有關供應鏈金融違約風險的研究現(xiàn)狀和主要觀點，最后論述了作者的寫作思路、主要內容及本文的創(chuàng)新點與不足。
第二章闡明了供應鏈金融違約風險評估的理論依據(jù)及評估指標的構建，并比較分析違約風險度量模型。
第三章針對供應鏈金融基木融資模式進行分析，挖掘出供應鏈金融融資模式的違約風險的相關信息，分析其生成機理，構建適合本文研究的風險評估指標。
第四章為實證部分，根據(jù)上文選擇的分析方法，利用構建的評估模型，對汽車供應鏈金融中違約風險進行分析。
第五章為我國商業(yè)銀行風險防范措施，其中針對預付款模式融資模式，研究期權契約對風險防范的作用。
第六章為結論部分，對全文進行簡要總結，并提出有待進一步研究的問題。
以下是本文的技術路線圖：
本文主要運用了以下分析方法。
1、文獻歸納法。
收集當前供應鏈金融及其風險管理和相關文獻，借鑒已有的研究成果，為本文的進一步研究提供研究思路和理論依據(jù).
2、因子分析法。
利用因子分析方法對大量的指標數(shù)據(jù)進行處理，使得指標降維，簡化指標結構，對后續(xù)的模型建立起了至關重要的作用。
3、模型建立法。
在被因子分析已處理指標數(shù)據(jù)的基礎上，通過logistic回歸建立供應鏈金融違約風險評價模型。
4、對比分析法。
通過對比融入期權契約前后的預付款融資模式，探討期權契約對供應鏈金融的影響，分析期權契約對風險防范的作用。
5、定量分析與定性分析相結合的分析方法定性研究主要集中于對供應鏈金融理論方面的應用演繹，力求從理論上對供應鏈金融違約風險進行全面系統(tǒng)的分析與比較。定量研究主要是運用logistic回歸分析法對基于供應鏈金融的中小企業(yè)違約風險進行綜合評價，力求客觀、定量、科學地揭示供應鏈金融的融資優(yōu)勢及其內涵。
1.4創(chuàng)新與不足。
1.4.1本文可能的創(chuàng)新之處國內對于供應鏈金融的研究和應用還處于探索階段，供應鏈金融在實踐中也逐漸收獲成果，本文所提出的基于銀行視角的供應鏈金融違約風險的研究是緊密聯(lián)系實際的產(chǎn)物，在以下方面做了探索性工作：第一：梳理了國內外相關文獻，在現(xiàn)有研究成果的基礎上探索創(chuàng)新建立主體評價和債項評價相結合的評價指標體系，嘗試用因子分析法和logistic回歸方法建立違約風險評估模型。在樣本選取方面，本文和其他研究有很大的不同，之前的所有的研究都是選取我國中小版的企業(yè)數(shù)據(jù)，沒有根據(jù)中小企業(yè)特點尋找合適的核心企業(yè)，并且企業(yè)間上下游關系不明確。本文選取國內有代表性的汽車品牌企業(yè)，而各個經(jīng)銷商卻是融資難的中小企業(yè)，根據(jù)各企業(yè)與經(jīng)銷商的供應鏈關系來研究供應鏈金融融資的違約風險，對不易獲得的數(shù)據(jù)采用打分方法，力求科學、合理的分析中小企業(yè)違約情況。
第二：根據(jù)供應鏈金融各融資模式中風險點，研究相應的防范措施，其中針對預付款融資模式特點，考慮期權契約對控制違約風險的作用，這為銀行防范風險并擴展供應鏈金融業(yè)務提供了新的思路。
1.4.2不足和需要改進。
第一，本文的指標體系是根據(jù)各銀行現(xiàn)有的中小企業(yè)評價系統(tǒng)結合各參考文獻分析得出的，這只能是一般性研究，在實踐中需要各銀行根據(jù)自身業(yè)務特點重點調整和改進。
第二，本文違約風險的評估還存在一定誤差，需要進一步對模型進行研究改進，提高違約風險評估準確性。
第三，本文只研究期權契約融入預付款模式的理論意義，而期權是否可以現(xiàn)實順利合理開展需要做出進一步討論。
金融學論文篇四
(1)分組教學。
第1次上課時,請求學生每一六—八人自動分組,推選組長,每一組布置1個專題,專題1般是當前金融熱門話題,請求該組依據(jù)學生各自的特色,進行任務分工:收集資料、收拾資料、篩選資料、制作與修改ppt、ppt匯報等,通過這類分組教學,提高學生的團隊合作意識。同時組長還要負責本組學生的考勤工作以及該組各個學生完成任務情況的打分,教師以及其他各組組長要對于該組終究提交的成果進行考評打分,最后該組每一個學生的打分就是3者的加權患上分。這類方式既強化了學生對于當前金融熱門話題的關注,又培育了學生的團隊意識,還鍛煉了學生的收集以及收拾資料的能力、調研分析能力、表達能力,為學生進入企業(yè)奠定了優(yōu)良的職業(yè)能力。
(2)實踐性教學。
每一次課前5至10分鐘,讓學生自愿到講臺上通過各種方式:新聞播報、板報、視頻、ppt等解說近幾天產(chǎn)生的金融大事、要事,并附以扼要的評論;在金融機構體系以及商業(yè)銀行的講述中,請求學生選擇我市的某家金融機構進行實地調研,了解該金融機構的窗口設置、業(yè)務展開情況等;依據(jù)相干章節(jié)內容,將觸及到的法律法規(guī)上傳給學生,請求學生課后瀏覽,并通過發(fā)問等方式進行檢測;讓學生課后瀏覽金融方面的1些講演如《貨泉政策執(zhí)行講演》、《金融業(yè)發(fā)展以及改革“1025”計劃》等,并書寫心患上體會或者讀書筆記,等等,通過這類實踐性教學,培育了學生的金融意識,提高了學生對于金融的關注度、發(fā)現(xiàn)問題以及分析問題的能力,為學生的職業(yè)發(fā)展奠定了基礎。
(3)案例教學。
案例教學法是咱們在各門課程的講解中運用患上較多的法子,金融方面的案例無比多,通過對于相干案例的公道運用,既可以活躍課堂氣氛,又可加深學生相干理論知識的理解,還可提高學生分析問題以及解決問題的能力,堪稱是1舉多患上。這就請求老師在課前對于案例進行精心篩選,選擇最合適的案例融會到相干章節(jié)內容的教學中。比如在信譽的講解中,咱們可以引入信譽卡透支的案例,讓學生知道信譽的首要性,個人信譽記錄是咱們的“經(jīng)濟身份證”;在利率的講解中,可對于我國貸款利率的放開進行解析,并進而對于我國利率市場化的情況進行探討。案例教學法可以匡助學生掌握抽象的金融理論,也使咱們的教學到達理論與實踐相結合,有益于培育學生獨立分析以及解決各種撲朔迷離問題的能力,激起學生的邏輯思惟能力以及表達能力,到達了學生職業(yè)能力培育目標。
(4)問題導入式教學。
問題導入1般用在教學流動開始前,針對于教學內容以及教學目標,既可以通過經(jīng)濟糊口中的熱門問題以及學生感興致的實例導入,可也通過已經(jīng)學內容回顧導入,還可運用多媒體提出問題導入等。例如在貨泉政策工具的講授中,咱們可以先引入《貨泉政策執(zhí)行講演》中的某段材料,讓學生思考1下在這段材料中運用了哪一種貨泉政策工具,這類貨泉政策工具是如何調控的,有甚么樣的效果,從而引出接下來要講的'某種貨泉政策工具。問題導入式教學法子能夠吸引學生的注意力,激發(fā)學生求知的愿望,促使學生主動思考,有益于新課的施行與展開。
2、充沛應用網(wǎng)絡,加強與學生的溝通。
互聯(lián)網(wǎng)的廣泛利用極大豐厚了教學進程的生動性,增進了多樣化信息的傳遞。在《貨泉金融學》的教學中,咱們可以借助于微信、飛信、qq、電子信箱等各種溝通手腕,實現(xiàn)課程相干資料的最大程度同享,及時答疑解惑,加強與學生的有效溝通,同時實現(xiàn)課后部份功課的電子化。
改革課程考查方案為了相對于準確地評判學生的學習態(tài)度,到達真實、公平與公道,在《貨泉金融學》考查中,咱們始終采取平時考查以及期末考試相結合的方式,依據(jù)當學期教學施行規(guī)劃,靈便設定平時成就以及期末成就的占比。如為了加大學生平時考查力度,提高學生平時學習的踴躍性、主動性,咱們可以將平時考查以及期末考試設定為各占1半,將平時考查貫穿于教學始終,這樣就杜絕了某些學生臨時抱佛腳的心態(tài),注重平時的學習。平時考評可以包含功課(習題、心患上體會、讀書筆記等)、課堂發(fā)問、課堂隨機小測驗、專題分組匯報、考勤、課前新聞解讀、期中考試等。期末考試內容形成中,為了體現(xiàn)層次,除了了基本理論以及基本知識的客觀復述題外,還要出1些結合中國當前經(jīng)濟、金融領域實踐問題運用所學理論知識分析的主觀分析題。以上考評法子,咱們在每一學期開課的第1次課中即對于學生闡明,既是讓學生明白這類考評法子的意義,也是為了更好地增進學生與授課教師的配合。
3、收場語。
總之,為了培育持有雙證書、相符企業(yè)需求的利用型立異型金融人材,咱們在《貨泉金融學》的教學改革中,在保證基本理論教學流動規(guī)范性的基礎上,對于教學理念、教學內容、教學方式、考評法子等方面進行了不斷地實踐與探索,以保證教學效果,提高學生的自主學習能力、知識運用能力以及立異能力。
金融學論文篇五
摘要：
在當今社會，金融行業(yè)的發(fā)展已經(jīng)不容小覷。各行各業(yè)都與金融業(yè)有千絲萬縷的關系。所以加強和提高實踐教學水平已成為金融學的一個重要課題。目前我們的實踐教學形式還是有些單一，實踐時間的安排不太恰當，實踐內容布置簡單而且隨意性大。針對以上問題，我們來討論金融學實踐問題的反思與改進。
關鍵詞：
金融學;金融實踐;金融反思。
1、利用好實驗室展開教學。金融實踐教學是目前金融教學中重要的一個環(huán)節(jié)，在金融研究教學中，著重強調面向社會單位和社會市場學開展模擬類演練。一定要強化學生對其專業(yè)認證和實踐的認知。前期的工作，都是為了時刻將我們的實踐內容與單位或者市場密切聯(lián)系起來，只有這樣才能適應如今社會的需求，從實踐出發(fā)與實際相結合。根據(jù)目前的發(fā)展形勢，可以看出實踐對相關專業(yè)教學問題的反思。我們希望教育出的金融人才一定要有扎實的理論知識，也要有很強的社會適應能力，有創(chuàng)新意識和實踐行動。這樣的人才是完全能夠獨立的從事社會工作的。目前金融專業(yè)已經(jīng)模擬了一些商業(yè)銀行的業(yè)務，但在實踐開展中，也有多種多樣的問題。因此我們要善于利用實驗室來培訓人才，在實驗室進行仿真交易。使用這種方法，提高學生的實踐技能。
2、學校與單位合作促進實踐教學。根據(jù)調查表明，學生還是很愿意加入到金融學專業(yè)開展的與社會單位合作的模式。我們可以請單位的高層管理者來到我們的課堂講解單位中金融學的應用。用這種模式加強學生對金融學在以后的應用概念。這種模式拉近了金融學與現(xiàn)實社會，激發(fā)了學生的學習積極性。
3、以學生為主實踐教學，將知識與技能強強結合。金融學的實踐教學方式主要分為以下三種：（1）主推大學生科研與創(chuàng)業(yè)項目。（2）典型案例教學研討與分析。（3）開展多形式的第二課堂。在新一學期的開始，學校應該結合學生的課程提出相關聯(lián)的社會實踐要求，比如基本技能訓練、專業(yè)調查、專業(yè)實習、畢業(yè)實習等多種形式，來不斷豐富實踐內容。學校要統(tǒng)籌協(xié)調與布置，講座類、實驗類、課程類、社會調研類等多種多樣、內容豐富多彩的社會實踐活動。像一些經(jīng)濟學或者金融學前沿問題討論、講座，國際貿易模擬，金融行業(yè)從業(yè)資格認證培訓等。上述的工作都是為了擴大學生的視野的同時，強化他們的專業(yè)知識，增強他們的專業(yè)技能。
二、反思與改進金融學的實踐教學。
1、學生對金融學開展實踐教學認同度高。如今金融業(yè)的改革可以說是天翻地覆，因此社會對金融業(yè)人才的要求就越來越高。這就要求我們在教育中更注重專業(yè)的實踐教學。為此我們做了相應的調查，學生對實踐類教學還是相當看重的，都很積極主動的參與進來。
2、工作憧憬是學生實踐教學的主動力。調查反映，大多數(shù)學生是為了提前熟悉金融行業(yè)的日常工作，才主動參與實踐活動?，F(xiàn)在學生的就業(yè)意識非常強，因此他們現(xiàn)在越來越重視金融實踐教學的每項內容。這些都是以后和他們未來工作息息相關的。
3、實踐教學形式死板、內容不夠創(chuàng)新。在調查中，我們發(fā)現(xiàn)也有一部分學生對實踐教學課程和內容不是特別感興趣，究其原因，是因為實踐課程時間設置不合理，學生還未投入角色，課程就結束了。周而復始，學生的積極性就不高了。實踐教學的形式絕對要創(chuàng)新，不能過于單一。
4、實踐時間安排與實習單位實踐要求不對稱。在實際情況中，經(jīng)常會遇到實踐時間安排不太合理的時候。表現(xiàn)在：（1）實踐時間短，學生剛熟悉實踐內容，就匆忙結束了；（2）實踐時間短，學生對工作崗位認識還不夠。時間安排與實際體驗不對稱，自然就跟最后的實踐預期大相徑庭。5、實踐內容安排淺顯、隨意性大。目前學校對實踐活動只停留在大綱的階段，這對具體的實施還是很欠缺或者說很淺顯的。況且金融學一般都是在每個學期的期末才進行實踐教學，隨意性大，缺乏全局考慮。校方一定要為學生做好前期準備，這樣學生才能在實踐教學中發(fā)揮積極性和主觀能動性。
6.、形式多樣化、途徑多元化會變成趨勢?，F(xiàn)在是信息飛速發(fā)展的時代，學生對實踐教學的要求也是越來越專業(yè)化。相比較下，學生更重視相關金融企業(yè)的觀摩和訪問；金融業(yè)的實務模擬操作；只有一少部分注重講座類培訓。由此也可以看出，形式多樣化和途徑多元化才是實踐教學的一大趨勢。
三、改進金融實踐教學的建議。
1、整合資源，打造高仿真金融交易環(huán)境。學校在優(yōu)化實驗室等硬件設施的同時又增加了軟件設施，如保險、期貨、銀行、證券等。將實驗室該設成模擬仿真交易大廳、模擬商業(yè)銀行實務、模擬期貨交易所等多功能于一體的金融業(yè)務綜合實訓中心。在整合資源的基礎上，通過仿真環(huán)境增強學生對專業(yè)技能的培養(yǎng)，縮短了學習與實踐的距離。
2、強化金融實踐教學軟化環(huán)境建設。軟化環(huán)境建設主要由兩個方面：（1）教學需要改善實驗室環(huán)境。（2）實踐教學需要改善教學課程及教學文件。環(huán)境的建設主要是指實踐人員的招聘、實驗室管理人員的配備、實踐教學軟件的應用。教學文件的建設是指學校出臺相應的激勵政策，積極組織實驗課程師資力量的建設。教師在設計實踐課程中，重心放在內容與基礎相結合，要系統(tǒng)化的概括，這樣有利于形成比較完善的實踐教學體系。因為每個院校的學生水平參差不齊，實驗室的設備和條件肯定也是不一樣的。所以，這兩個建設一定要因地制宜，找到適合自己自身條件的方法和內容，這樣才能取得預期的實踐效果。
3、實踐內容應將固性和彈性相結合。學校就是培養(yǎng)人才的地方，培養(yǎng)是所有教學的宗旨。實踐內容的安排也要體現(xiàn)在培養(yǎng)中，我們理想化的實踐內容一定是要有連續(xù)性的。每一屆的新生都會在整個四年的教育學習中，體驗到實踐內容。這不單單是基礎課程、理論知識，我們的實踐內容一定是固性和彈性相結合的。實踐出真知，實踐內容與金融業(yè)發(fā)展實時緊密結合，與時俱進。
4、開展業(yè)界精英講學活動。學生在校園里多數(shù)面對的都是三尺講臺，這就難免會造成與真實的社會金融相脫節(jié)。所以我們要定期開展業(yè)界精英的講學活動。比如銀行、證券、信托、保險等行業(yè)的專業(yè)人士，增強學生對金融學的主觀認識，提高他們的專業(yè)技能，也同時提高了實踐教師的指導水平。
5、打造高素質金融實踐團隊。團隊是一個核心，我們都是圍繞核心來建設來發(fā)展的。我們想做好實踐教學，就必須有知識和技術過硬的教學團隊。首先他們必須與社會的金融學實時結合，掌握一手信息，這樣才能將實踐與教學完美結合。校方可以為教學團隊創(chuàng)造更多的進修機會，讓團隊在以后的實踐中發(fā)揮更大的作用。
6、加快實踐教學新模式的發(fā)展。為了培養(yǎng)更優(yōu)秀的人才，我們在金融實踐教學中，一定要打破傳統(tǒng)教學模式。要用新的方法和思路，要用互動式和開放式的教學。將理論和實踐結合，教師要善于激發(fā)學生的興趣和自主創(chuàng)新能力。我們的目的在于讓學生走出校園，在社會遇到金融問題可以自主分析和解決問題。
7、改進實踐教學考核方法。行之有效的考核方法，是來檢驗我們實踐教學的有利手段。學生不能盲目的實踐，要用考核來鞭策他們，這樣他們的目的性就會更明確。我們要在不同的實踐階段、形式和內容采取不同的考核形式。我們從培養(yǎng)出發(fā)，通過考核來檢驗，雙管齊下，一定會達到滿意的效果。
四、結語。
經(jīng)過長時間的實踐與探索，依托實驗室建設，金融學專業(yè)在實踐教學方面積累了一些成功的經(jīng)驗，也取得了一定成效。學生的實踐創(chuàng)新能力和專業(yè)素養(yǎng)都得到了不斷提升。唯有不斷完善和改進金融學實踐教學內容和形式，緊跟社會步伐，才能建設了出合理的實踐教學體系，才能讓人才培養(yǎng)適應全新金融業(yè)發(fā)展和改革形勢。
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金融學論文篇六
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金融學論文篇七
(一)研究問題的提出。
20xx年8月，高風險抵押貸款引發(fā)了金融領域的危機。這場危機是一次周期性危機，更是一場體制的危機。當今的危機標志著美國從20xx年開始的一個經(jīng)濟周期的結束。也就是說，與任何危機一樣，此次危機有其周期性的一面，但它也宣告了更長的一個時代的終結：這個時代經(jīng)歷了二至三次的經(jīng)濟循環(huán)，其間政府的經(jīng)濟政策是以低利率和促進資本的流動性為主要標志的。當前，我們面對的1987年以來因經(jīng)濟自由化和金融全球化而發(fā)生的最嚴重的金融危機，一些作者稱之為“金融體系危機”。這次危機嚴重程度之所以高，是因為在納斯達克股市發(fā)生暴跌后，美國又一次成為震源，而且其銀行體系處在此次地震的震中。在世界范圍的自由化和放寬管制的進程中，中國融入了世界經(jīng)濟，這一過程隨著1992年到1994年美國投資的推動開始，以中國加入世貿組織而告結。
這一在更高層次調整再生產(chǎn)出的局限性主要反映在兩個方面。一是其基本矛盾真正成為全球性的。過度積累和生產(chǎn)過剩成為世界經(jīng)濟范圍的特征;二是與大量貨幣資本“自主”積累的迅速發(fā)展密切相關。以不穩(wěn)定的金融構建某種宏觀經(jīng)濟的努力，必然要依靠大量的負債，從而必然產(chǎn)生大量虛擬資產(chǎn)。證劵——債券和股票給了人們參與分享企業(yè)利潤或通過公債攫取稅收得來的公共收入的權利。商業(yè)銀行證劵投資業(yè)務是創(chuàng)作虛擬資本的一種形式，銀行使經(jīng)濟主體掌握的錢大大超出了實際儲蓄的數(shù)目。銀行靠收取利息向企業(yè)提供貨幣，這使企業(yè)得以等待應交付給它們的支付款，也可以在創(chuàng)造機制和超額價值的投資活動中得到補充金。為此，本文以金融危機為背景，對商業(yè)銀行證劵投資業(yè)務的風險管理的進行研究。
(二)研究價值與意義。
金融全球化過程本身無論由于全球化的形式還是向金融市場的過渡，都削弱了大多數(shù)國家的銀行體系。金融市場制度再次使證券市場占據(jù)了中心地位，這種制度的恢復也意味著金融市場特有的運轉方式孕育的特殊類型危機：金融資產(chǎn)名義價值出奇地高，內容極具有虛擬性，重要資產(chǎn)類別與實際經(jīng)濟中的交換物聯(lián)系甚微，證券市場的預期投資與反映出來的模仿性很強，最后初級證券市場上產(chǎn)生的動蕩很可能其衍生市場蔓延。由于商業(yè)銀行作為金融機構，在這種情況下，如何做好證券業(yè)務的風險管理甚為重要，不僅關系著商業(yè)銀行自身的發(fā)展，而且關系著我國金融市場的穩(wěn)定持續(xù)健康發(fā)展。
(三)主要內容：
本文根據(jù)金融危機及風險管理的相關理論，就商業(yè)銀行在證券業(yè)務風險管理體系框架和風險管理在實踐操作中的存在的`問題提出了具體操作建議。風險管理在實踐操作中的完善，是結合工作實際狀況對風險管理提高的具體細節(jié)操作。包括風險管理體系優(yōu)化、完善投資業(yè)務基礎分析工作及優(yōu)化風險防范體系。債券投資業(yè)務風險管理能力的提升，有賴于投資業(yè)務基礎分析工作的完善。在優(yōu)化風險防范體系中，本文在內控制度、風險量化指標體系、市場風險管理及反應機制等方面提出一些見解。
(四)研究背景。
20xx年到金融危機的背景下，大量不能償還的信貸即次貸，滲透到了放寬了管制的、贏利投資機會匱乏的金融體系中，并且進入到各個銀行的資產(chǎn)中。這是運用“證券化”技術造成的后果。這種技術就是“把信貸機構、金融機構、保險公司或商業(yè)銀行所持的貸款轉變成可交易的證券”。這些證券都有粗陋的名稱。證券化有許多好處，既提供了業(yè)務及收益多樣化的機會。也把分期償還的管理、因而把再投資率風險交給第三方，還遵守了銀行清償比率，并創(chuàng)造了一種新的，可以在市場上交易的金融產(chǎn)品。證券化使向最有能力提供保險的人轉移風險的做法得到普及，從這個意義上講，這項技術是一場根本性的金融革命。職業(yè)金融家們的看法幾乎是一致的，甚至在今天，他們還在疾呼不要對證券化提出質疑。抵押貸款危機首先轉變?yōu)榻鹑隗w系的內部流動性危機，然后變成了完全意義上的信貸危機，這個過程說明了在容許銀行或基金的貸款無限轉手，尤其是每個參與者都可以在轉手過程中將大筆利潤攬入囊中這樣的情況下，證券化只是使針對不同信貸形勢的純投機戰(zhàn)略得以迅速發(fā)展。
(五)文獻綜述。
1990年到1991年的蕭條啟發(fā)米揭爾提出了“金融危機”理論：“在一般性蕭條情況下，市場經(jīng)濟主體看得較遠些，他們的目光能夠越過困難時期，并且擁有金融手段緩解危機。但是在金融蕭條情況下，不確定因素大得多”。金融危機的特點是金融資產(chǎn)價格大幅度下降，資產(chǎn)負債嚴重減值，債務負擔越來越重，那些具有戰(zhàn)略性地位的銀行情況為嚴重。
阿格利埃塔認為，一次“金融危機”持續(xù)的時間長短，取決于排除金融脆弱性或者至少明顯地消減脆弱性所需要的時間。
三、證券相關的理論。
見奧爾良理論：對于制約金融市場集體評估的常規(guī)持有任何懷疑，在證券未來兌換條件不太確定的情況下，都會深深地影響證券的流動性。從這個角度看，金融危機可以被看作金融流動性危機，危機導致投資者無望地尋找流動投資，主要是流動貨幣的替代形式，如此做法反過來又會加重金融危機。這樣流動資金的人為性質就充分表現(xiàn)出來，事實上，所有證券不能被同事都兌換成貨幣。為了有流動資金，就必須有積極的投資者，投資者的積極性不是因為流動性，而是資本的未來收入，而且為此他要做好準備握牢證券，穩(wěn)定市場風險是十分必要的。
發(fā)行股票的作用原則上是使公司提供用于投資的融資能力。從這個角度看，股票代表了所有權的證券。馬克思說，它是證券所有者年終結算時以紅利的形式獲取的對部分剩余價值的權力。但是股市給了這些證券的第二條生命，使證券成為現(xiàn)實資本的紙質復本，正如提貨單在貨物職位，和貨物同時具有價值一樣。它們成為并不存在的資本的名義代表。
四、風險管理相關理論。
自古以來，風險管理就已經(jīng)存在，它是人類為了生存而必然采取的措施之一。19，被稱為“現(xiàn)代經(jīng)營管理之父”的德國管理學家亨利.法約爾在其代表作《工業(yè)管理與一般管理》中提出，企業(yè)經(jīng)營有六種職能：技術職能、營業(yè)職能、財務職能、安全職能、會計職能和管理職能，并認為安全職能是所有職能的基礎和保證，是控制企業(yè)及其活動所遭遇的風險，維護財產(chǎn)和人身安全的保證。
1929年到1933年，世界經(jīng)濟陷入了嚴重的經(jīng)濟危機。面對經(jīng)濟衰退、工廠倒閉等社會財富遭受到了巨大損失，人們開始思考，采取有效的措施來減少或者消除風險事故給人類帶來的種種災難性后果，采取科學的方法控制和處理風險。1993年，在美國經(jīng)營者協(xié)會的大會上，明確了對企業(yè)風險進行管理的重要意義，并設立保險部門作為每年召開兩次會議，除了從事保險管理外，還開展有關風險管理的研究和咨詢事務。1932年，由企業(yè)風險管理人員共同組成了紐約投保人協(xié)會，彼此交換風險管理的信息，并研究風險管理的技術和方法。
20世紀50年代，風險管理以學科形式發(fā)展起來，并形成了獨立的理論體系。風險管理理論最早起源于美國，并在美國獲得了廣泛的發(fā)展。1950年，美國的加拉格爾在《費用控制的新時期——風險管理》中，首次使用了風險管理一詞。20世紀50年代以前，企業(yè)僅僅將保險作為處理風險的唯一方法;20世紀50年代以后，風險管理的方法進一步擴大，特別是到了20世紀60年代，很多學者開始系統(tǒng)研究風險管理的方法，并尋求風險管理方法的多樣化。20世紀70年代中期以后，風險管理在歐洲、亞洲、拉丁美洲等一些國家獲得了廣泛的傳播。風險管理理論是對風險因素、風險源、風險事故和損失等要素的管理，是一門新興的管理科學。
金融學論文篇八
廣東金融學院是一所全日制普通高等院校，也是華南地區(qū)唯一的金融類高校。學院創(chuàng)建于1950年，前身是中國人民銀行華南分區(qū)行銀行學校，由中國人民銀行總行管理;，院校管理體制改革后，實行中央與地方共同管理，以廣東省管理為主。5月，經(jīng)教育部批準，正式升格為本科院校。據(jù)7月學校官網(wǎng)顯示，學校占地面積820畝，建筑面積約29萬平方米，分設廣州校區(qū)和肇慶校區(qū)，廣州校區(qū)位于廣州市天河區(qū)，毗鄰華南植物園;肇慶校區(qū)坐落在肇慶星湖畔。
省份。
文科。
投檔人數(shù)。
文科。
出檔最低分。
理科。
投檔人數(shù)。
理科。
出檔最低分。
港澳臺僑聯(lián)招。
（第一志愿）。
11。
312。
12。
300。
港澳臺僑聯(lián)招。
（第二志愿）。
2
320。
——。
——。
江蘇。
2
329。
5
338。
內蒙古。
6
428。
6
442。
廣東。
2720。
558。
最低排位24092。
2589。
570。
最低排位58105。
天津。
4
506。
3
513。
廣西。
8
535。
7
499。
湖南。
5
544。
5
546。
北京。
3
541。
1
502。
河北。
6
526。
6
558。
上海。
3
396。
2
378。
寧夏。
6
500。
5
448。
安徽。
7
605。
7
569。
四川。
6
553。
6
540。
陜西。
6
501。
6
474。
青海。
6
421。
5
365。
江西。
7
530。
7
548。
海南。
10。
671。
9
616。
吉林。
4
501。
6
506。
云南。
6
544。
6
497。
重慶。
6
567。
6
576。
貴州。
10。
543。
9
459。
湖北。
5
525。
5
518。
河南。
9
519。
9
539。
新疆。
（南疆單列計劃）。
3
474。
2
412。
新疆。
5
494。
5
475。
山東。
5
562。
5
570。
山西。
6
507。
6
512。
福建。
5
551。
5
534。
黑龍江。
7
513。
7
518。
甘肅。
7
514。
7
475。
遼寧。
6
529。
6
512。
浙江。
5
569。
5
536。
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廣東三a?？圃盒?0日開始征集志愿。
廣東高考改革方案上半年出臺。
20廣東高考二本b類院校征集志愿時間。
2015-廣東省全日制普通高中校歷。
5300名廣東省內考生入圍廣金一本線上考生比例大幅增加。
廣東金融學院2015年普通本科招生計劃共5400人，與去年的招生規(guī)模持平，其中廣東省本科計劃5056人，省外招生計劃290人，預留計劃54人，面向全國30個省(區(qū)、市)招生。
廣東金融學院2015年理科專業(yè)錄取分數(shù)統(tǒng)計表(廣東省)。
共5300名廣東考生被錄取。
今年廣東生源二本招生錄取工作于7月21日正式開始。當天上午，黨委書記李建軍、院長雍和明等學校領導親臨現(xiàn)場指導錄取工作并慰問了在錄取一線的全體工作人員，學校紀委、監(jiān)察處等部門全程監(jiān)督招生錄取工作，在招生與就業(yè)工作處、院長辦公室、黨委宣傳部、實驗教學中心、校園網(wǎng)絡中心、后勤服務中心等部門以及各系的領導和老師共同努力下，至7月23日省內錄取工作順利結束。
從統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看，今年共有5300名廣東考生被我校錄取，超原招生計劃244人。其中，文科錄取人數(shù)2713人，出檔最低分558分，出檔最高分583分，出檔最低排名24092，出檔最高排名10149。理科錄取人數(shù)2587人，出檔最低分570分，出檔最高分602分，出檔最低排名58105，出檔最高排名27535。
另據(jù)悉，7月5日至7日，我校已完成港澳臺僑聯(lián)招錄取工作，共錄取考生25人，其中香港考生21人，澳門考生2人，臺灣考生2人。
一本線上考生比例大幅增加。
今年我校各專業(yè)第一志愿考生比例較去年有所提高，一本線上考生比例大幅增加，熱門專業(yè)仍然集中在金融系、會計系以及經(jīng)濟貿易系的專業(yè)，互聯(lián)網(wǎng)金融與信息工程系填報志愿生源比往年有較大增幅。
文理科最熱門的金融學、會計學兩個專業(yè)第一專業(yè)志愿錄取比例分別為1：2.68和1：3.87。金融學、會計學、財政學、投資學、國際經(jīng)濟與貿易、審計學、財務管理、工商管理、商務英語、電子商務、計算機科學與技術等專業(yè)均是第一志愿滿檔錄取。
由于今年廣東省承擔的支援中西部協(xié)作計劃大幅減少，省內本科高校的省外招生計劃因此大幅減少，我校外省招生計劃從往年的530人減少至290人。有鑒于往年在外省錄取的考生成績一般都達到當?shù)匾槐揪€，生源質量好，為此，在下來的省外考生錄取中，學校將爭取靈活使用預留計劃對外省優(yōu)質生源的進行調配，進一步優(yōu)化外省計劃設置，盡可能提高外省優(yōu)質生源的比例。
招生宣傳工作見成效。
對于今年的招生工作，校領導多次明確指示，務必要加大招生宣傳力度，努力提高生源質量。為吸引更多優(yōu)秀生源報考，學校向省內外1000多所中學郵寄招生簡章的同時，積極聯(lián)系各重點中學，努力創(chuàng)建優(yōu)質生源基地。同時，組建了教授、博士宣傳團隊，由各學科專業(yè)教授博士帶隊，深入招生咨詢會現(xiàn)場，宣傳我校的專業(yè)特色并讓廣大考生和家長了解我校的專業(yè)錄取模式，使得考生在填報志愿上更理性，避免了扎堆熱門專業(yè)。考生選擇專業(yè)滿足度提高，對所學專業(yè)的認同感也將會不斷增強，有利于促進良好學風的形成以及各專業(yè)的均衡發(fā)展。
金融學論文篇九
一、選題理由:。
近年來信用卡的使用在我國越來越普遍，但其用卡環(huán)境仍存在一些需要重視和改善的問題，這些問題已制約到信用卡的使用。據(jù)業(yè)內人士不完全估計，現(xiàn)在整個銀行業(yè)所發(fā)行的信用卡中，大約只有20%是“活”的，其余80%是“睡眠卡”。另據(jù)了解，截至20底，中國銀行卡發(fā)行總量7.62億,總交易金額35萬億元,但消費交易僅4億元,只占全部消費額不到5%的份額，其余95%都是現(xiàn)金存取和轉賬,信用卡的使用率并不高。如今，各種各樣的信用卡已進入尋常百姓家，店口鎮(zhèn)也不例外，持卡消費已日漸成為平常之舉，但是據(jù)我了解，信用卡業(yè)務在店口鎮(zhèn)的'發(fā)展并非一帆風順，雖然各銀行利用免首年年費、降低發(fā)卡門檻等各種手段極力促銷信用卡，可是人們的用卡積極性并不高。制約和阻礙使用率的因素成為了店口人們關注的焦點，究竟目前我國信用卡使用情況如何，信用卡的安全問題怎樣解決，這都使信用卡問題已經(jīng)成為人們關注的焦點。
二、擬實現(xiàn)的目標:。
本文采用問卷調查的形式，以一個鎮(zhèn)為范圍進行調查，以了解諸暨地區(qū)目前信用卡的使用情況，影響信用卡使用率的因素以及信用卡發(fā)展中存在的問題，通過對調查結果的分析，從不同角度，提出解決問題的對策。
三、綜述﹛與本論文(設計)相關的已有研究(設計)成果的綜述﹜:。
近幾年，信用卡問題越來越受到人們的關注，許多學者也提出了自己的觀點。其中彭千在《銀行信用卡業(yè)務使用率偏低》一書中提到銀行對于信用卡現(xiàn)在的發(fā)展眼光應放在針對不同的客戶發(fā)行帶有不同增值功能的信用卡上，找尋優(yōu)質客戶，提供他們所需的服務，在增加信用卡發(fā)行量的同時增加信用卡的使用率以減少“睡眠卡”。虞月君在《中國信用卡產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式研究》(2004)一書中提到對于銀行方面可以多開展一些刷卡獎勵的活動或是增加特約商戶數(shù)量以刺激消費者消費;還可以添加增值服務，讓有此需要的消費者在出示卡時即可消費享用。這些都可以提高卡的使用率。李芳在如何防范信用卡被“盜刷”[n]()一書中提到信用卡如果被非法提現(xiàn)或盜用，銀行不承擔責任，這樣將很難保證持卡人的資金安全。所以一方面，應該加強信用卡的立法建設，改善用卡環(huán)境，另一方面持卡人可以采取下面的一些措施，以防范信用卡被盜刷以及相關的損失。萬曉東,何春雷在我國信用卡用卡環(huán)境尚須改善[n]2007，提到(1)利用免息期。先消費后還款，就相當于銀行為你提供了一筆無須手續(xù)的短期信用貸款，只要在到期還款日前全額償清當期對賬單上的本期應繳款，即可享受免息待遇。(2)利用循環(huán)信用，通過適當?shù)呢搨鶃頁Q取資金的周轉，以降低理財成本。(3)巧用免息分期購物。
四、論文(設計)主體框架與進度安排:。
論文主體框架:。
一、諸暨市信用卡使用問題的提出。
二、諸暨市信用卡使用情況現(xiàn)狀調查。
(一)、諸暨市信用卡持有量情況調查。
(1)信用卡的持有年齡。
(2)信用卡的持有張數(shù)。
(3)不同銀行的持有量。
(二)、信用卡使用情況調查。
(1)信用卡的增長情況。
(2)信用卡的使用頻率情況。
(3)信用卡的功能使用情況。
(三)、持卡人安全防范調查。
(1)、信用卡的滿意度。
(2)、信用卡設密碼調查。
(3)、客戶和銀行所面臨的安全問題。
三、諸暨市信用卡使用情況因素分析。
(一)、信用卡持有量情況因素分析。
(二)、信用卡使用情況因素分析。
(三)、持卡人安全防范因素分析。
四、諸暨市信用卡發(fā)展中存在問題的解決對策。
(一)拓寬信用卡的持有量。
(二)提高信用卡的使用率。
(三)防范信用卡的安全。
進度安排:。
20xx年11月，完成開題報告，并交指導老師修改。
20xx年12月~1月，資料收集。
20xx年1月，問卷調查的設計。
20xx年1月中旬,分發(fā)調查問卷。
20xx年2~3月，完成論文初稿交于指導老師修改。
20xx年4~5月，完成論文。
金融學論文篇十
摘要：文章將系統(tǒng)性的介紹混合經(jīng)營以及金融保險基金的相關理論知識，深刻分析我國目前的混合經(jīng)營的體制機制，以及在當前的混合經(jīng)營背景下，金融保險基金發(fā)展的趨勢。隨著社會經(jīng)濟的不斷向前發(fā)展，混合經(jīng)營背景下的金融保險基金體系建設也得到了較快發(fā)展，者從另一方面也是在推動金融保險基金向綜合立法形式的正常過度。這也是保證金融保險基金能夠最大限度地發(fā)揮其職能，保障經(jīng)濟社會秩序的前提。
關鍵詞：混合經(jīng)營；金融保險；基金；研究。
1引言。
社會經(jīng)濟的不斷向前發(fā)展，使得金融行業(yè)催生出了越來越多的創(chuàng)新，包括銀行、保險等在內的金融機構，越來越在這個相互影響到經(jīng)濟關系網(wǎng)中聯(lián)系密切。而且，隨著混合經(jīng)營體制的不斷深入發(fā)展，經(jīng)濟全球化的不斷加深，這種關系將變得更加牢固。也這情況的出現(xiàn)也就催生了金融保險基金的不斷發(fā)展成熟。文章將對混合經(jīng)濟背景下的經(jīng)融保險基金進行深入的分析研究，為它的快速發(fā)展找到更好的方式。
2混合經(jīng)營及金融保險基金簡介。
在進行混合經(jīng)營背景下的金融保險基金研究之前，我們需要對混合經(jīng)營以及金融保險基金都有一個更為明確的認識。
2.1混合經(jīng)營的含義和特點。
金融保險基金，在我國一般被稱作金融保險指數(shù)。它在我國證券行業(yè)的十三種門類指數(shù)中占有非常重要的地位，而這13中門類指數(shù)都是深證從行業(yè)分類的角度出發(fā)得出的。它具體指的是經(jīng)營金融風險等相關業(yè)務的機構，在相關的法律法規(guī)以及相關合同的效力下，采取收取一定保險費的方式，建立起來的而專門用來承擔保險事故經(jīng)濟損失的專門基金。
保險基金更可以被看作是一種社會后備基金，專門用來應對各種投資、金融方面的風險承擔，對于整個金融行業(yè)的穩(wěn)定都是至關重要的。但是，從經(jīng)濟范疇的角度來看的話，它的本質屬性又是與其他的社會保障金有一定的差異的。就財政性的國家后被基金來說，它是在法律制度的前提下形成的無償基金模式，而且它是具有強制性的，是從國家角度來進行的財政收入的再次分配。而另一類是互助性的后備基金，它是指某些社會組織或個人完全自愿的進行共同出資，以這種方式而形成的沒有商品交換的互助基金模式，它沒有強制效應，不限定參與的團體或者個人，但是也不具備較全面的社會保障金效應[2]。
3保險基金的發(fā)展趨勢。
在認識了混合經(jīng)營背景和金融保險基金的基本概念之后，我們可以對金融保險基金在這一背景下的發(fā)展趨勢進行一定的分析：
3.1立法趨勢促進金融保險基金的綜合立法模式發(fā)展。
近年來，隨著社會經(jīng)濟的不斷快速發(fā)展，中國的經(jīng)濟市場已經(jīng)具備了一個發(fā)展的'好局面。而且金融的快速發(fā)展和創(chuàng)新，使得金融產(chǎn)品變得日新月異，這帶來的是金融領域的分解經(jīng)營界限變得越來越模糊，金融商品的定義越顯得越來越寬泛，其衍生產(chǎn)品余額越來越多。
3.2設立保護基金，落實監(jiān)管模式。
金融行業(yè)、金融客戶以及對金融類商品從本質角度進行的分析，是現(xiàn)在金融行業(yè)所進行的功能性監(jiān)管的重點內容。這一工作的開展，可以將金融功能一樣的行列進行一個統(tǒng)一的歸類，然后對其進行統(tǒng)一健全的功能性監(jiān)管工作。比如，我們現(xiàn)在熟知的2000年法國《金融服務與市場法》的頒布，2009年美國《多德-弗蘭克法案》的頒布實施，都在很大程度上實現(xiàn)了隨其國內金融市場的全面監(jiān)管工作。
而究其本質，這種監(jiān)管模式的應用，很大程度上與現(xiàn)在的混合經(jīng)營背景存在關聯(lián)，正是由于混合經(jīng)營背景的出現(xiàn)，使得各個不同行業(yè)的金融機構之間出現(xiàn)了復雜多樣的交叉業(yè)務。而新的業(yè)務模式的出現(xiàn)，就必然伴隨著新的監(jiān)管模式的出現(xiàn)，因此，如何發(fā)展出一套完整有效的新的監(jiān)管體系，是解決我國目前的金融保險問題的關鍵[4]。
4結語。
綜上所述，根據(jù)目前的國際慣例，在新的混合經(jīng)營背景下，展開對金融保險基金的合理應用與管理，是應對我國目前金融保險方面出現(xiàn)的問題的最好措施。而且，我們要做到對當前金融保險基金有充分的認識，以及具備強有力的法律管理手段，才鞥能使得我國的金融行業(yè)持續(xù)快速發(fā)展。
參考文獻。
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金融學論文篇十一
從某種程度上來講，兩者之間存在著一定的必然聯(lián)系。許多學者專家認為，兩者是存在正比例關系的，一定程度上股市的發(fā)展必然促進經(jīng)濟建設的增長。但就我國目前發(fā)展狀態(tài)而言，由于股市的大幅度增長，受眾群體的儲蓄意識開始下降，很多儲蓄者將大量的資金進行炒股，這在一定程度上干擾了經(jīng)濟建設的發(fā)展，并不能起到很好的推動作用。而且，在我國股市的發(fā)展與經(jīng)濟建設的增長并不存在一定的必然聯(lián)系，其影響規(guī)律也是無從查找的。
第一，對于我國經(jīng)濟增長較快，股市發(fā)展較好的地區(qū)而言，由于他們的股市發(fā)展時間較早，且沒有一個完善的監(jiān)督管理機制，這在很大程度上存在著一定的缺陷。
第二，對于相對落后的地區(qū)，雖然借鑒了發(fā)達地區(qū)的股市發(fā)展模式，總結了其經(jīng)驗教訓，但是依舊難以做到有法可依，執(zhí)法必嚴。
第三，股市在進行交易的過程中，受到外界因素的影響變化較大，不單單就是股票的參與者與競爭者，還有很多不合理的因素以及現(xiàn)象，這些都是非預測性的。最后，股票的投資獲利并不是一個短暫的過程，它需要長時間的進行監(jiān)督與掌控，一般都將在一年之后，才能看見相應的效果，這也就是說它對于經(jīng)濟的增長短時間內是無法起到真正的效果的。
金融中介機構是指從資金的盈余單位吸收資金提供給資金赤字單位以及提供各種金融服務的經(jīng)濟體。金融中介機構的功能主要有信用創(chuàng)造、清算支付、資源配置、信息提供和風險管理等幾個方面。最近幾年，金融單位獲取了非常多的成就，其面對著一些創(chuàng)新，行業(yè)之后總有了大面積的綜合化的發(fā)展，而且由于跨國單位的存在，此時的金融單位也開始不斷的朝著海外來發(fā)展。在這些要素的帶領之下，中介單位的發(fā)展也面對著很多全新的內容。如今的中介單位的類型非常多，像是商業(yè)銀行、信用社、儲蓄貸款協(xié)會和互助儲蓄銀行，保險公司，財務公司、共同基金、貨幣市場共同基金等。當前國際上的很多專家對于這兩者的思想是一樣的，也就是認為其是一種互相依存互相帶動的聯(lián)系。通過分析學術領域的探索意義，我們得出了這樣的一個結論，即在我們國家，因為金融中介本身就具有信用創(chuàng)造之類的功效，其對于經(jīng)濟進步肯定會有著非常強大的帶動意義，許多的信息要素也證實了其彼此的關聯(lián)。通過分析該項內容得知，比對于那些經(jīng)濟發(fā)展速率較快的國家可知，我們國家的金融中介本身的發(fā)展速率不快，而且有一些缺陷，此時就會干擾到經(jīng)濟的進步，因此要積極的帶動存款貨幣銀行的發(fā)展，進一步深化金融創(chuàng)新改革。
此類政策的關鍵目的就是經(jīng)濟進步。政府一般對計劃期的實際gnp增長幅度定出指標，用百分比表示，中央銀行即以此作為貨幣政策的目標。此類政策具體的說是國家或是央行為了作用于經(jīng)濟事項而設定的方法，特別是說掌控貨幣供給等相關的多個方法。通過這些措施來實現(xiàn)設定的目的，像是控制通脹等等。指中央銀行為實現(xiàn)其特定的經(jīng)濟目標而采用的各種控制和調節(jié)貨幣供應量或信用量的方針和措施的總稱，包括信貸政策、利率政策和外匯政策。貨幣政策一般分為：積極型（擴張型）和消極型（緊縮型）。在經(jīng)濟蕭條時，中央銀行采取措施降低利率，由此引起貨幣供給增加，刺激投資和凈出口，增加總需求，稱為擴張性貨幣政策。相反的，經(jīng)濟發(fā)展太快的時候，央行要設置很多的方法來降低供給，提升功效，抑制消費，此時就可以確?？偟漠a(chǎn)出降低，或是將增速減弱，確保物價水平是優(yōu)秀的，稱為緊縮性貨幣政策。通過分析得知，金融的進步的確是可以帶動經(jīng)濟進步的，通過分析它的本質得知，金融的進步要將經(jīng)濟的進步當成是關鍵的背景。因此，假如把關鍵點放到利率市場化、證券保險改革創(chuàng)新等金融深化、自由化的政策以提高經(jīng)濟增長，很顯然其無法獲取設定的意義。反之，要不斷的調節(jié)當前的經(jīng)濟結構，要帶動科技發(fā)展，要做好創(chuàng)新工作，只有這樣才可以從基礎中帶動經(jīng)濟進步。像是在歐債現(xiàn)象的干擾下，要更為積極的分析自身的結構以及體系等，并非是單一的分析金融內容。換句話講，在我國經(jīng)濟獲取此類成就的時候，要形成精準的發(fā)展思想，并不應該單一的經(jīng)由金融擴張之類的措施來確保經(jīng)濟的進步，要關注其內在的品質。
第一，我們國家的股市的規(guī)模還處在發(fā)展之初。由于其規(guī)模擴張，吸收的儲蓄不斷的增加，它對于經(jīng)濟的意義將會更為顯著，貢獻也就更多。期待經(jīng)由發(fā)展股市來帶動經(jīng)濟進步，要切實地提升市場的功效，必須不斷地配置資源，確保行業(yè)運作有序才可以帶動經(jīng)濟進步。
第二，當前的銀行業(yè)對于經(jīng)濟的帶動意義要超過股市，要積極的分析實施有序的貨幣體制和維護所在區(qū)域的經(jīng)濟穩(wěn)定進步間的關聯(lián)。提高貫徹執(zhí)行穩(wěn)健貨幣政策的靈活性；積極地扶持中小規(guī)模單位，提升此類單位的有效資金相關的需求力度。強化和國家機構間的交流，切實地體現(xiàn)出信貸費用的意義，擴大貨幣政策效應；推動金融生態(tài)環(huán)境建設、加強宏觀政策實施效應的評估和反饋、防范系統(tǒng)性金融風險。而且，要積極地強化央行的功效，認真論述貨幣內容。如此才可以確保社會生產(chǎn)力的發(fā)展，確保經(jīng)濟進步。
金融學論文篇十二
摘要:。
近年來，隨著我國教育制度不斷完善，教育水平不斷提高，這也對我國金融學教學提出了更高的要求，因此為了積極響應國家人才興國政策的號召，各大高校要逐步開展金融學應用人才培養(yǎng)模式，這不僅能夠提高我國人才培養(yǎng)的質量和水平，還能夠優(yōu)化人才培養(yǎng)內部結構。本文針對金融學應用型人才培養(yǎng)模式現(xiàn)狀以及存在的問題，提出幾點有效的措施和建議。
關鍵詞:。
金融學；應用型人才；培養(yǎng)模式；有效策略。
現(xiàn)階段我國教育逐步面向大眾化，已經(jīng)由傳統(tǒng)的精英化趨勢逐步轉變?yōu)榇蟊娀厔?，這也是對社會人才需要的一種體現(xiàn)，在這個基礎上，各大高校都把培養(yǎng)應用型人才作為發(fā)展方向，尤其對于金融學而言，只有順應發(fā)展趨勢，才能夠逐步提高金融學教學的質量和水平。
一、金融學應用型人才培養(yǎng)的重要意義。
所謂應用型人才主要是指畢業(yè)學生能夠將自己所學習到的知識或者是專業(yè)技能，真正運用于日后的實踐過程中，然后逐步將所學知識轉化成經(jīng)濟效益或者是社會效益的一種人才。就目前而言，我國金融學逐步走向微觀化、實證化、系統(tǒng)化，因此其成果也日益成為經(jīng)濟學主流派的重要組成部分，在其中發(fā)揮了十分重要的作用，更是成為了市場管理和企業(yè)管理的一種方式，由此可見，對于金融學而言培養(yǎng)應用型人才模式，其優(yōu)勢是顯而易見的，這不僅是知識經(jīng)濟發(fā)展的必然要求，同時也是高等教育大眾化的重要手段。
二、金融學應用型人才培養(yǎng)模式的有效策略。
(一)結合學生特點準確定位。
應用型人才培養(yǎng)的根本目的就是為了滿足社會市場的需求，因此這就需要各大高校能夠制定一整套科學合理的人才培養(yǎng)方案和計劃，結合學生特點準確定位。就金融學專業(yè)而言，其形式較為豐富，整體比較抽象，因此對于人才的培養(yǎng)應該改變傳統(tǒng)單一落后的管理和發(fā)展模式，真正做到與時俱進、開拓創(chuàng)新，按照專業(yè)化、多學科等發(fā)展趨勢進行完美融合，這樣才能夠優(yōu)化金融學課程的整體質量和水平，將金融專業(yè)知識融入其中，從而逐步優(yōu)化我國金融學教學模式。與此同時，高校還應該與當?shù)氐恼?、相關企業(yè)等進行積極的溝通和聯(lián)系，從而依據(jù)學生的實際特點，為學生提供廣闊的發(fā)展平臺和空間。
(二)健全應用型人才培養(yǎng)體系。
各大院校應該堅持以培養(yǎng)應用型人才為核心目標和宗旨，這樣才能夠進一步優(yōu)化我國應用型人才的知識、能力、學習、素質等結構，從而將各項能力的培養(yǎng)作為學生發(fā)展的核心內容，進一步培養(yǎng)知識能力較強、基本功扎實、應用實踐水平較高的新型應用型人才。金融學（教師）結合自身實踐的特點和能力，優(yōu)化整個理論課程改革的效果，從而進一步提升整個師資的能力和水平，這樣才能夠將我國升級為人才強國，從而滿足高等教育的發(fā)展水平和質量，健全應用型人才培養(yǎng)體系，實現(xiàn)金融學應用型人才培養(yǎng)的目標。
(三)創(chuàng)新應用型人才培養(yǎng)模式。
對于金融學而言，其教學方法是多種多樣的，尤其是案例教學模式，它屬于金融學專業(yè)課講解的核心內容之一，讓學生對于各種經(jīng)典案例進行分析和學習，能夠進一步提升學生對于金融學內容的理解和學習，真正掌握學習的內容，從而提高學生的獨立分析、解決問題以及應對問題的各種綜合能力。因此對于金融學教學而言，可以廣泛利用案例分析教學方法，強化學生的學習能力和自學能力，創(chuàng)新應用型人才培養(yǎng)模式和方法，從而充分調動學生學習的積極性和主動性。
(四)提高金融學教師自身素質。
金融學教師具有傳道授業(yè)解惑的作用，因此對于創(chuàng)新應用人才的培養(yǎng)更應該從自身做起，努力提高自身素質，一方面，相關教師要努力增強自己的專業(yè)化知識，多讀書、多研究、多鉆研，努力借鑒先進的教學經(jīng)驗，學習先進的教學方法和模式，這樣才能夠進一步提高自身素質和實踐能力，不斷提高金融學的教學質量和水平；另一方面，各大高校可以組織對教師進行系統(tǒng)的管理和學習，積極開展一些學習活動，集中對教師進行培訓，從而提高金融學教師的自身能力和素養(yǎng)，充分調動金融學教師的積極性和主動性，讓其認識到提高金融學教師自身素質的重要性和積極意義，這樣有利于進一步提高金融學教師自身素質和能力，從而實現(xiàn)我國金融學教學的目標。
三、結束語。
目前，隨著我國科學技術水平不斷提高，教育制度不斷完善，在金融學教學中廣泛應用新型人才培養(yǎng)模式，其優(yōu)勢是顯而易見的，更有利于培養(yǎng)應用型人才。通過提高金融學教師自身素質、創(chuàng)新應用型人才培養(yǎng)模式、健全應用型人才培養(yǎng)體系、以及結合學生特點準確定位等方法和途徑，能夠進一步優(yōu)化我國金融學應用型人才培養(yǎng)的質量和水平，提高金融學應用型人才培養(yǎng)的效果?？傊?，要想創(chuàng)新金融學應用型人才培養(yǎng)模式需要黨和政府、各大高校以及相關金融學教師三者共同努力，只有這樣才能夠真正為社會培養(yǎng)更多金融學應用人才，在滿足市場需求的同時幫助畢業(yè)生解決就業(yè)問題，真正發(fā)揮其優(yōu)勢，為我國社會主義人才發(fā)展戰(zhàn)略貢獻一份自己的力量。
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金融學論文篇十三
一、設計(論文)選題的依據(jù)(選題的目的和意義、該選題在國內外的研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢等)。
目的：
通過分析股指期貨的基本概念、以及國外股指期貨的發(fā)展情況及對現(xiàn)貨市場的影響，并結合結合中國的經(jīng)濟情況和金融環(huán)境，探討我國股指期貨推出將對我國的股票市場發(fā)展的的作用和影響。
意義：
股指期貨的發(fā)展，對于完善市場運作機制，抑制股票市場的大起大落，提高投資的安全性，吸引更多的投資者參與，促進股票市場健康、穩(wěn)定的發(fā)展具有重要意義。
在國內外的研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢：
主要發(fā)達國家在20世紀八九十年代陸續(xù)推出了股指期貨。上世紀90年代中后期以來，新興市場也加快了股指期貨市場建設的步伐，韓國、中國臺灣、印度也都相繼推出了各自的股指期貨品種。時至今日，股指期貨已成為現(xiàn)代資本市場不可或缺的重要組成部分。
二、主要參考文獻綜述。
20世紀70年代，西方各國普遍出現(xiàn)經(jīng)濟滯脹，經(jīng)濟增長緩慢，物價飛漲，政治局勢動蕩，股票市場也經(jīng)歷了二戰(zhàn)后最嚴重的一次危機，道?瓊斯指數(shù)的跌幅在1973-1974年的股市下跌中超過了50%，人們開始意識到在股市下跌面前沒有恰當?shù)谋茈U工具可供利用。
1982年2月24日，美國堪薩斯市期貨交易所推出了第一份股指期貨合約——價值線綜合平均指數(shù)(thevaluelineindex)合約。由于股指期貨能夠為股票市場提供有效的避險工具，順應了市場管理系統(tǒng)性風險的要求，主要發(fā)達國家在20世紀八九十年代陸續(xù)推出了股指期貨。上世紀90年代中后期以來，新興市場也加快了股指期貨市場建設的步伐，韓國、中國臺灣、印度也都相繼推出了各自的股指期貨品種。時至今日，股指期貨已成為現(xiàn)代資本市場不可或缺的重要組成部分。
我國的股指期貨始于，月上證所著手開發(fā)股指期貨，4月8日滬深300指數(shù)正式發(fā)布，9月8日，中國金融期貨交易所在上海成立，10月25日中金所發(fā)布中國金融期貨交易規(guī)則，10月30日開始仿真交易滬深300。4月15日，《期貨交易管理條例》正式施行，6月27日中金所發(fā)布《中國金融交易所交易規(guī)則》及其交易配套細則，8月13日股票期限交易跨市場監(jiān)管協(xié)作制度建立，當日上交所、深交所、中金所、中國登記結算公司、中國期貨保證金監(jiān)控公司在上海簽訂了股票市場和股指期貨市場跨市場監(jiān)管合作協(xié)作。1月8日，國務院原則同意開設融資融券試點和推出股指期貨，證監(jiān)會將統(tǒng)籌股指期貨的各項安置工作。202月22日，股指期貨進入實質開戶階段。4月16號，滬深300股指期貨正式上市交易。股指期貨的推出可以完善中國證券市場的健康完善發(fā)展有著積極的意義和重要影響。但同時股指期貨的推出也伴隨著很多不利因素和風險的存在。因此在推出股指期貨的同時，積極研究國外股指期貨的發(fā)展情況，從中吸取寶貴的經(jīng)驗和教訓。
研究方案：
定量和定性研究結合，圖表分析等在經(jīng)濟學中的應用。通過圖書報刊查閱，翻閱筆記，上網(wǎng)搜查等方法來搜集資料，進行分析和總結，運用商業(yè)銀行經(jīng)營管理、商業(yè)銀行風險管理、銀行業(yè)績報告等相關知識來撰寫論文。
主要研究內容及預期目標：
四、設計(論文)工作進展安排。
10月12日-月17日，指導老師向學生下達任務書。
年10月19日-2009年11月7日，指導老師指導學生收集資料，擬訂開題報告。
2009年11月8日-2010年3月26日，撰寫論文初稿。
2010年3月27日-2010年5月16日，撰寫論文二稿并修改完善。
2010年5月17日-2010年5月30日，進行論文答辯。
金融學論文篇十四
一、課題來源及研究的目的和意義：
課題題目：次貸危機對我國經(jīng)濟的影響分析。
課題來源：教師規(guī)定課題。
目的和意義：
夏季美國次級抵押貸款危機(sub-primemortgagecrisis)的爆發(fā)，迅速向全球蔓延。美國房地產(chǎn)泡沫的破滅不僅導致國際金融市場的動蕩，而且引發(fā)了美國房地產(chǎn)及其關聯(lián)行業(yè)的衰退，拖累了美國乃至世界經(jīng)濟的增長。盡管西方主要發(fā)達國家政府采取了強有力的聯(lián)合干預措施，部分緩解了危機的進一步惡化，但危機的影響至今尚未完全消除。目前，次貸危機造成的.經(jīng)濟衰退已經(jīng)演變?yōu)樽?0世紀30年代“大蕭條”以來最嚴重的經(jīng)濟危機。次貸危機的發(fā)生，使金融創(chuàng)新和金融國際化的過程受到重大挫折，尤其是要重新認識房地產(chǎn)金融的創(chuàng)新對經(jīng)濟的影響。
本文主要就次貸危機對我國經(jīng)濟各領域的影響來分析，并探討相應的對應措施，總結其經(jīng)驗教訓，從而為日后應對各類金融風暴的未雨綢繆做參考。
二、國內外的研究現(xiàn)狀及分析：
次貸危機的發(fā)生，各學者、專家對次貸危機的分析眾說紛紜。對次貸危機的研究也有相當多的文獻書籍，研究認識得已相當深刻。縱使在美國這樣金融業(yè)高度發(fā)達的國家，大眾層面的金融文化仍有待提高。此輪次貸風暴還對現(xiàn)有美國金融體制提出了諸多挑戰(zhàn)。危機必然成為市場革舊布新的重大契機。而美國監(jiān)管當局應對危機的舉措，也當在治標與治本的雙重意義上給予更多關注和解讀。從某種意義上說，近在眼前的全球性次貸風暴對中國人來說可能是件幸事。認真體味此次風暴之教訓，我們應盡可能避免危機的種子在中國生根發(fā)芽，在未來引起無窮禍患。
三、研究的主要內容：
1、次貸危機定義及成因發(fā)展;畢業(yè)論文網(wǎng)。
2、次貸危機對我國金融業(yè)的影響;。
3、次貸危機對我國企業(yè)的影響;。
4、次貸危機對房地產(chǎn)的影響;。
5、次貸危機的應對措施以及給后人的啟示。
四、具體研究方案及進度安排和預期達到的目標：
1、資料收集與整理階段(兼實習)：2月15日–4月17日。
2、確定論文基本結構及內容階段：4月18日–4月25日。
3、完成論文初稿階段：4月26日-5月7日。
4、論文修改階段：5月8日–5月25日。
5、論文評審階段：5月26日–5月31日。
6、論文答辯階段：6月1日–6月8日。
金融學論文篇一
2、“ptc”網(wǎng)購支付模式及信用風險管理探析。
3、“三個辦法一個指引”實施中存在的問題及其對策分析。
4、“討賬公司”運營模式、效果與監(jiān)管：以xxx討賬公司為例。
5、fico評分體系及其在國內的運用前景探析。
6、libor操縱的機制、原因及其啟示。
7、p2p融資中的信用風險與管理探析。
8、p2p融資中的`征信模式探析。
9、pe市場監(jiān)管的現(xiàn)狀問題及對策分析。
10、qdii對國內證券市場的影響與對策分析——以某某券商為例。
11、qe3對我國經(jīng)濟金融的影響分析。
12、qfii在我國發(fā)展現(xiàn)狀、問題、趨勢分析。
13、shibor對利率市場化的作用探析。
14、var及其在商業(yè)銀行風險管理中的運用探析——以某某銀行為例。
15、xbrl在上海自貿區(qū)的應用分析。
16、xx行業(yè)企業(yè)信用評價標準體系探析。
17、巴塞爾新資本協(xié)定與中國銀行業(yè)改革。
18、保理業(yè)務現(xiàn)狀問題及對策。
19、保險公司發(fā)展策略探析——以某某公司為例。
20、保險經(jīng)紀公司發(fā)展策略探析——以某某為例。
21、保險業(yè)監(jiān)管國際比較及其啟示。
22、保險業(yè)與銀行業(yè)的競合關系分析——以**和**為例。
23、差異化存款準備金政策及其政策效應探析。
24、差異化的私人金融理財服務發(fā)展策略探析、——以**銀行為例。
25、差異化營銷和高端客戶戰(zhàn)略探析——以某某銀行為例。
26、出口信用保險的現(xiàn)狀及對策探析。
27、出口信用擔保公司信用風險管理探析。
28、儲蓄存款業(yè)務管理探析——以某某網(wǎng)點為例。
29、創(chuàng)業(yè)板定價機制及其在國內的運用。
30、創(chuàng)業(yè)板市場監(jiān)管的國際經(jīng)驗及其啟示。
31、創(chuàng)業(yè)板市場投資策略探析。
32、次貸危機后各國信用擔保制度創(chuàng)新及其啟示。
33、次貸危機中信用評級業(yè)的表現(xiàn)及其治理。
34、從***探討我國金融教育的現(xiàn)狀及發(fā)展對策分析。
35、從金融機構崗位需求探討我國金融教育的現(xiàn)狀及發(fā)展對策分析。
36、從委托代理的視角分析我國金融監(jiān)管制度。
37、從委托代理視角看我國的銀行業(yè)監(jiān)管。
38、從委托代理視角看我國的證券業(yè)監(jiān)管；從委托代理視角看我國的保險業(yè)監(jiān)管。
39、村鎮(zhèn)銀行“三農”貸款的現(xiàn)狀問題及對策分析。
40、村鎮(zhèn)銀行發(fā)展模式探析——以某某為例。
41、村鎮(zhèn)銀行現(xiàn)狀、問題及其發(fā)展模式探析——以某某地區(qū)為例。
42、存款保險制度在中國建立的若干問題探析。
43、存款利率市場化的可行性及其路徑探析。
44、大學生助學貸款的風險與對策探析。
45、大資產(chǎn)管理時代商業(yè)銀行理財業(yè)務發(fā)展策略分析。
46、大資產(chǎn)管理時代證券公司投資顧問業(yè)務發(fā)展策略分析。
47、貸款證券化的現(xiàn)狀、問題及對策。
48、擔保鏈的成因危害性及其對策分析——以**為例。
49、倒按揭及其在中國的發(fā)展策略分析。
50、地方金融工委的作用及其發(fā)展趨勢分析——以上海、北京為例。
51、地方信用法律法規(guī)制度體系建設探析：以上海為例。
52、地方政府平臺融資的現(xiàn)狀問題與對策探析。
53、地下金融組織形式活動與影響探析——以**為例。
54、第三方征信機構在征信系統(tǒng)中的地位和作用探析。
55、第三方支付現(xiàn)狀問題與對策。
56、典當行業(yè)的現(xiàn)狀及其對策探析。
57、電商信用評價標準體系建設探析。
58、電子貨幣發(fā)展探析。
59、電子商務信用監(jiān)管和獎懲機制探析。
60、房貸產(chǎn)品設計分析——以某某銀行為例。
61、房貸合理利率水平探析。
62、房地產(chǎn)價格波動與貨幣政策的關系探析。
63、房地產(chǎn)金融的現(xiàn)狀與對策探析。
64、房地產(chǎn)金融與房價的關系探析。
65、房地產(chǎn)開發(fā)貸款風險管理策略分析——以某某銀行為例。
66、房地產(chǎn)泡沫及其金融治理策略探析。
67、房地產(chǎn)投資信托基金在我國的發(fā)展情況分析。
68、房地產(chǎn)信貸業(yè)務風險及其防范。
69、房地產(chǎn)信托的問題及其對策分析。
70、房地產(chǎn)信托業(yè)務發(fā)展探析。
71、放貸人制度的前景與政策措施探析。
72、風險投資的退出方式比較分析。
73、風險投資的運行機制分析。
74、風險資本市場的現(xiàn)狀問題及對策探析。
75、浮動利率房貸的利率形成機制探析。
77、高度管制下的信用工具開發(fā)與規(guī)范。
78、高端客戶及私人金融服務的信用額度考核標準。
79、高端收入人群的財富管理需求分析。
金融學論文篇二
41、我國貨幣政策無力的區(qū)域視角分析。
42、我國存款保險制度的構建。
43、上市國有商業(yè)銀行治理結構的重建。
44、貨幣政策統(tǒng)一性與區(qū)域經(jīng)濟差異性的協(xié)調與均衡。
45、政策性銀行的改革及其路徑選擇。
46、政策性銀行的歷史變遷及其未來發(fā)展。
47、區(qū)域經(jīng)濟差異分析：基于政策性銀行的視角。
48、區(qū)域經(jīng)濟差異分析：基于中央銀行的視角。
49、區(qū)域經(jīng)濟差異分析：基于商業(yè)銀行的視角。
50、區(qū)域經(jīng)濟差異分析：基于金融市場的視角。
51、股改前后國有商業(yè)銀行信貸風險成因的對比分析。
52、股改前后國有商業(yè)銀行信貸風險影響的對比分析。
53、股改前后國有商業(yè)銀行信貸風險防范的對比分析。
54、股改前后國有商業(yè)銀行自律的對比及未來趨勢。
55、股改前后國有商業(yè)銀行市場約束的對比及未來趨勢。
56、股改前后國有商業(yè)銀行監(jiān)管的對比及未來分析。
57、中小企業(yè)股權融資：現(xiàn)實困境，國際比較及政策選擇。
58、中小企業(yè)債券市場融資：現(xiàn)實困難國際比較及政策選擇。
61、我國商業(yè)銀行個人理財業(yè)務和理財產(chǎn)品發(fā)展的現(xiàn)狀。
62、加快發(fā)展我國個人理財業(yè)務和理財產(chǎn)品的思考。
63、個人理財業(yè)務：國際比較及啟示。
64、我國個人理財業(yè)務及理財產(chǎn)品演進軌跡及未來方向。
65、政策性銀行管理創(chuàng)新研究。
66、國家開發(fā)銀行轉制效果評析。
67、我國當前宏觀經(jīng)濟運行及貨幣政策研究。
68、當前我國財政政策和貨幣政策配合的效果及其調整。
69、我國地方財政風險及防范對策。
70、國外主權債務危機及其對我國的啟示。
71、完善農村社會保障體系的對策和建議。
72、農村公共產(chǎn)品的缺陷及完善對策。
73、農村新型養(yǎng)老保險問題研究。
74、農村最低生活保障問題研究。
75、后危及時代中國銀行業(yè)監(jiān)管體系面臨的挑戰(zhàn)及對策。
76、利率在我國宏觀經(jīng)濟調控中的作用研究。
77、論通貨膨脹眼壓力下的利率政策選擇。
78、農村金融市場供求狀況分析-----基于某一地區(qū)的實際分析。
79、人民幣升值背景下我國外匯儲備規(guī)模研究。
80、銀行現(xiàn)金管理業(yè)務中存在的問題與對策。
81、貨幣政策的股票傳導渠道探析。
82、人民幣資本賬戶開放對匯率的機制的影響。
83、通貨膨脹與經(jīng)濟發(fā)展關系的實證研究。
84、國際金融協(xié)調與合作的必要性的研究。
85、淺談我國高額外匯儲備的風險與對策。
86、現(xiàn)行人民幣匯率制度的分析與改進建議。
87、現(xiàn)行人民幣匯率形成機制改革探討。
88、關于人民幣國際化問題的思考。
89、我國外匯儲備的管理思路分析。
90、我國房地產(chǎn)金融存在的問題及對策。
91、金融對外開放的對我國金融監(jiān)管的挑戰(zhàn)與對策。
92、對商業(yè)銀行跨國經(jīng)濟的思考。
93、商業(yè)銀行理財產(chǎn)品的風險與對策。
94、商業(yè)銀行中間業(yè)務*策略思考。
95.我國外資銀行的發(fā)展與思考。
96.我國村鎮(zhèn)銀行發(fā)展中存在的問題及建議。
97.論商業(yè)銀行的社會責任。
98.我國利用外資政策的積極效應分析。
99.“熱錢”通入對我國經(jīng)濟的影響。
102.我國外匯儲備的適應度分析。
103.企業(yè)外匯風險的防范措施。
104.人民幣匯率變動對我國外貿企業(yè)的影響。
105.我國外匯儲備適度規(guī)模與最優(yōu)結構研究。
106.我國商業(yè)銀行的表外業(yè)務現(xiàn)狀與前景。
109.中國金融控股公司風險監(jiān)控系統(tǒng)研究。
110.論絡銀行的現(xiàn)狀及競爭策略的。
111.中國通貨膨脹影響因素：理論與證實。
112.論中國貨幣政策與匯率政策的沖突與協(xié)調113.人民幣國際化：條件與路徑。
114.中國證券投資基金存在的問題及對策。
115.我國證券市場信息披露問題研究。
116.我國證券市場內幕交易的成因及對策。
117.我國股票發(fā)行制度的現(xiàn)狀、問題及對策。
118.我國證券市場中小投資者行為研究。
119.我國股指期貨推出后市場效應研究。
120.中國經(jīng)濟轉型期股票市場投資策略的研究121.中國股票市場有效性問題研究。
122.中國股票市場投資者結構研究。
130.農業(yè)保險和巨災救濟的比較研究。
134.保險資金股權投資模式與策略分析。
金融學論文篇三
20xx年，巴塞爾委員會發(fā)布了《巴塞爾協(xié)議iii》，隨;t銀監(jiān)會發(fā)布了《巾國銀監(jiān)會關于中p1銀行業(yè)實施新監(jiān)管標準的指導意見》，其中要求商業(yè)銀行提高銀行全面風險能力。違約風險作為第一支柱內的重要內容，建立違約風險內部評級模型對銀行來說至關重要，然而無論是初級的還是高級的內部評級法，都要求商業(yè)銀行能夠獨立估計違約概率。違約概率作為量化違約風險的關鍵參數(shù)之一，其有效度決定了商業(yè)銀行控制違約風險的能力。能有效估算違約概率的方法和模型更有利于商業(yè)銀行增強自身的核心競爭力，在競爭中抓住時機脫穎而出、做大做強。
在傳統(tǒng)業(yè)務上，巾小企業(yè)普遍經(jīng)營規(guī)模較小，抗風險能力較弱、自有資本較少，因而不易獲得貸款。并且商業(yè)銀行多采取信貸配給的信貸模式，信貸人為了減少壞賬隱患，便嚴格控制對中小企業(yè)的貸款，因此中小企業(yè)面臨著很大^融資困難。但是近年來為了尋求業(yè)務的增長，供應鏈金融被我國眾多商業(yè)銀行人力發(fā)展。作為銀行新的業(yè)務增長點和解決中小企業(yè)融資難問題的新型金融產(chǎn)品，正被越來越多的企業(yè)、銀行以及學術界重視。銀行為了大力發(fā)展供應鏈金融業(yè)務，會利用自身資源為核心企業(yè)挑選合適的中小企業(yè)，或者為部分中小企業(yè)配對強勢的核心企業(yè)，這樣既有利于雙方企業(yè)經(jīng)營發(fā)展，又增加了銀行的業(yè)務。但是供應鏈金融在我國發(fā)展還并不成熟，商業(yè)銀行對供應鏈金融風險的認識還遠遠不足，其中中小企業(yè)違約風險更是銀行面臨的最嚴峻的風險，而違約概率測算是商業(yè)銀行進行違約風險管理的首要條件。銀行在挑選中小企業(yè)時需要合理的評估其違約風險。
在銀行和企業(yè)存在著信息不對稱的情況，銀行和企業(yè)之間的融資往往變成一種博棄行為。盡管國內各家商業(yè)銀行紛紛推出各自的供應鏈金融產(chǎn)品，但是國內商業(yè)銀行在供應鏈金融違約風險管理方面仍然比較落后，傳統(tǒng)的組織架構無法完全適應供應鏈金融違約風險管理的需要，違約風險評估的模型不完善，風險管理人員素質，觀念跟不上業(yè)務發(fā)展需要等。這對于國內各家商業(yè)銀行來說無疑存在著巨大的潛在風險。如何有效評估并控制違約風險、提高利潤成為許多銀行的迫在眉睫的難題。
供應鏈金融作為一個較新的概念，國內學者對其違約風險管理的理論和實際研究還比較欠缺，這增加了違約風險管理的難度。木文的選題就是在以上背景下形成的，分析供應鏈金融業(yè)務中的風險特征，研究評估違約率風險的模型和風險防范方法。這對于有效解決我p1中小企業(yè)融資難問題，促進國民經(jīng)濟的發(fā)展，具有重要的理論意義和實踐意義。具體體現(xiàn)在以下方面：第一，將國外對供應鏈金融的理解進行總結和綜述，豐富了國內對供應鏈金融內涵及其風險的理解。
第二，分析供應鏈金融融資模式的風險，并構建供應鏈金融下違約風險的評價指標，通過比較分析選取適合我國供應鏈金融違約風險評估的方法，通過實證分析驗證模型的有效性，這對銀行如何有效控制風險增強風險管理能力提供參考。
第三，研究期權契約在預付款模式中對風險防范的作用，這為銀行防范風險提供了新的思路。
第四，在實踐方面，通過選取現(xiàn)實中的汽車行業(yè)銷售商的巾小企業(yè)數(shù)據(jù)，評估它們在供應鏈金融模式下的違約風險，這有助于銀行開展汽車供應鏈金融業(yè)務。
1.3研究思路與方法。
木文研究主要分為六個部分：第一章為緒論，介紹了本研究的背景和意義，然后論述了國內外有關供應鏈金融違約風險的研究現(xiàn)狀和主要觀點，最后論述了作者的寫作思路、主要內容及本文的創(chuàng)新點與不足。
第二章闡明了供應鏈金融違約風險評估的理論依據(jù)及評估指標的構建，并比較分析違約風險度量模型。
第三章針對供應鏈金融基木融資模式進行分析，挖掘出供應鏈金融融資模式的違約風險的相關信息，分析其生成機理，構建適合本文研究的風險評估指標。
第四章為實證部分，根據(jù)上文選擇的分析方法，利用構建的評估模型，對汽車供應鏈金融中違約風險進行分析。
第五章為我國商業(yè)銀行風險防范措施，其中針對預付款模式融資模式，研究期權契約對風險防范的作用。
第六章為結論部分，對全文進行簡要總結，并提出有待進一步研究的問題。
以下是本文的技術路線圖：
本文主要運用了以下分析方法。
1、文獻歸納法。
收集當前供應鏈金融及其風險管理和相關文獻，借鑒已有的研究成果，為本文的進一步研究提供研究思路和理論依據(jù).
2、因子分析法。
利用因子分析方法對大量的指標數(shù)據(jù)進行處理，使得指標降維，簡化指標結構，對后續(xù)的模型建立起了至關重要的作用。
3、模型建立法。
在被因子分析已處理指標數(shù)據(jù)的基礎上，通過logistic回歸建立供應鏈金融違約風險評價模型。
4、對比分析法。
通過對比融入期權契約前后的預付款融資模式，探討期權契約對供應鏈金融的影響，分析期權契約對風險防范的作用。
5、定量分析與定性分析相結合的分析方法定性研究主要集中于對供應鏈金融理論方面的應用演繹，力求從理論上對供應鏈金融違約風險進行全面系統(tǒng)的分析與比較。定量研究主要是運用logistic回歸分析法對基于供應鏈金融的中小企業(yè)違約風險進行綜合評價，力求客觀、定量、科學地揭示供應鏈金融的融資優(yōu)勢及其內涵。
1.4創(chuàng)新與不足。
1.4.1本文可能的創(chuàng)新之處國內對于供應鏈金融的研究和應用還處于探索階段，供應鏈金融在實踐中也逐漸收獲成果，本文所提出的基于銀行視角的供應鏈金融違約風險的研究是緊密聯(lián)系實際的產(chǎn)物，在以下方面做了探索性工作：第一：梳理了國內外相關文獻，在現(xiàn)有研究成果的基礎上探索創(chuàng)新建立主體評價和債項評價相結合的評價指標體系，嘗試用因子分析法和logistic回歸方法建立違約風險評估模型。在樣本選取方面，本文和其他研究有很大的不同，之前的所有的研究都是選取我國中小版的企業(yè)數(shù)據(jù)，沒有根據(jù)中小企業(yè)特點尋找合適的核心企業(yè)，并且企業(yè)間上下游關系不明確。本文選取國內有代表性的汽車品牌企業(yè)，而各個經(jīng)銷商卻是融資難的中小企業(yè)，根據(jù)各企業(yè)與經(jīng)銷商的供應鏈關系來研究供應鏈金融融資的違約風險，對不易獲得的數(shù)據(jù)采用打分方法，力求科學、合理的分析中小企業(yè)違約情況。
第二：根據(jù)供應鏈金融各融資模式中風險點，研究相應的防范措施，其中針對預付款融資模式特點，考慮期權契約對控制違約風險的作用，這為銀行防范風險并擴展供應鏈金融業(yè)務提供了新的思路。
1.4.2不足和需要改進。
第一，本文的指標體系是根據(jù)各銀行現(xiàn)有的中小企業(yè)評價系統(tǒng)結合各參考文獻分析得出的，這只能是一般性研究，在實踐中需要各銀行根據(jù)自身業(yè)務特點重點調整和改進。
第二，本文違約風險的評估還存在一定誤差，需要進一步對模型進行研究改進，提高違約風險評估準確性。
第三，本文只研究期權契約融入預付款模式的理論意義，而期權是否可以現(xiàn)實順利合理開展需要做出進一步討論。
金融學論文篇四
(1)分組教學。
第1次上課時,請求學生每一六—八人自動分組,推選組長,每一組布置1個專題,專題1般是當前金融熱門話題,請求該組依據(jù)學生各自的特色,進行任務分工:收集資料、收拾資料、篩選資料、制作與修改ppt、ppt匯報等,通過這類分組教學,提高學生的團隊合作意識。同時組長還要負責本組學生的考勤工作以及該組各個學生完成任務情況的打分,教師以及其他各組組長要對于該組終究提交的成果進行考評打分,最后該組每一個學生的打分就是3者的加權患上分。這類方式既強化了學生對于當前金融熱門話題的關注,又培育了學生的團隊意識,還鍛煉了學生的收集以及收拾資料的能力、調研分析能力、表達能力,為學生進入企業(yè)奠定了優(yōu)良的職業(yè)能力。
(2)實踐性教學。
每一次課前5至10分鐘,讓學生自愿到講臺上通過各種方式:新聞播報、板報、視頻、ppt等解說近幾天產(chǎn)生的金融大事、要事,并附以扼要的評論;在金融機構體系以及商業(yè)銀行的講述中,請求學生選擇我市的某家金融機構進行實地調研,了解該金融機構的窗口設置、業(yè)務展開情況等;依據(jù)相干章節(jié)內容,將觸及到的法律法規(guī)上傳給學生,請求學生課后瀏覽,并通過發(fā)問等方式進行檢測;讓學生課后瀏覽金融方面的1些講演如《貨泉政策執(zhí)行講演》、《金融業(yè)發(fā)展以及改革“1025”計劃》等,并書寫心患上體會或者讀書筆記,等等,通過這類實踐性教學,培育了學生的金融意識,提高了學生對于金融的關注度、發(fā)現(xiàn)問題以及分析問題的能力,為學生的職業(yè)發(fā)展奠定了基礎。
(3)案例教學。
案例教學法是咱們在各門課程的講解中運用患上較多的法子,金融方面的案例無比多,通過對于相干案例的公道運用,既可以活躍課堂氣氛,又可加深學生相干理論知識的理解,還可提高學生分析問題以及解決問題的能力,堪稱是1舉多患上。這就請求老師在課前對于案例進行精心篩選,選擇最合適的案例融會到相干章節(jié)內容的教學中。比如在信譽的講解中,咱們可以引入信譽卡透支的案例,讓學生知道信譽的首要性,個人信譽記錄是咱們的“經(jīng)濟身份證”;在利率的講解中,可對于我國貸款利率的放開進行解析,并進而對于我國利率市場化的情況進行探討。案例教學法可以匡助學生掌握抽象的金融理論,也使咱們的教學到達理論與實踐相結合,有益于培育學生獨立分析以及解決各種撲朔迷離問題的能力,激起學生的邏輯思惟能力以及表達能力,到達了學生職業(yè)能力培育目標。
(4)問題導入式教學。
問題導入1般用在教學流動開始前,針對于教學內容以及教學目標,既可以通過經(jīng)濟糊口中的熱門問題以及學生感興致的實例導入,可也通過已經(jīng)學內容回顧導入,還可運用多媒體提出問題導入等。例如在貨泉政策工具的講授中,咱們可以先引入《貨泉政策執(zhí)行講演》中的某段材料,讓學生思考1下在這段材料中運用了哪一種貨泉政策工具,這類貨泉政策工具是如何調控的,有甚么樣的效果,從而引出接下來要講的'某種貨泉政策工具。問題導入式教學法子能夠吸引學生的注意力,激發(fā)學生求知的愿望,促使學生主動思考,有益于新課的施行與展開。
2、充沛應用網(wǎng)絡,加強與學生的溝通。
互聯(lián)網(wǎng)的廣泛利用極大豐厚了教學進程的生動性,增進了多樣化信息的傳遞。在《貨泉金融學》的教學中,咱們可以借助于微信、飛信、qq、電子信箱等各種溝通手腕,實現(xiàn)課程相干資料的最大程度同享,及時答疑解惑,加強與學生的有效溝通,同時實現(xiàn)課后部份功課的電子化。
改革課程考查方案為了相對于準確地評判學生的學習態(tài)度,到達真實、公平與公道,在《貨泉金融學》考查中,咱們始終采取平時考查以及期末考試相結合的方式,依據(jù)當學期教學施行規(guī)劃,靈便設定平時成就以及期末成就的占比。如為了加大學生平時考查力度,提高學生平時學習的踴躍性、主動性,咱們可以將平時考查以及期末考試設定為各占1半,將平時考查貫穿于教學始終,這樣就杜絕了某些學生臨時抱佛腳的心態(tài),注重平時的學習。平時考評可以包含功課(習題、心患上體會、讀書筆記等)、課堂發(fā)問、課堂隨機小測驗、專題分組匯報、考勤、課前新聞解讀、期中考試等。期末考試內容形成中,為了體現(xiàn)層次,除了了基本理論以及基本知識的客觀復述題外,還要出1些結合中國當前經(jīng)濟、金融領域實踐問題運用所學理論知識分析的主觀分析題。以上考評法子,咱們在每一學期開課的第1次課中即對于學生闡明,既是讓學生明白這類考評法子的意義,也是為了更好地增進學生與授課教師的配合。
3、收場語。
總之,為了培育持有雙證書、相符企業(yè)需求的利用型立異型金融人材,咱們在《貨泉金融學》的教學改革中,在保證基本理論教學流動規(guī)范性的基礎上,對于教學理念、教學內容、教學方式、考評法子等方面進行了不斷地實踐與探索,以保證教學效果,提高學生的自主學習能力、知識運用能力以及立異能力。
金融學論文篇五
摘要：
在當今社會，金融行業(yè)的發(fā)展已經(jīng)不容小覷。各行各業(yè)都與金融業(yè)有千絲萬縷的關系。所以加強和提高實踐教學水平已成為金融學的一個重要課題。目前我們的實踐教學形式還是有些單一，實踐時間的安排不太恰當，實踐內容布置簡單而且隨意性大。針對以上問題，我們來討論金融學實踐問題的反思與改進。
關鍵詞：
金融學;金融實踐;金融反思。
1、利用好實驗室展開教學。金融實踐教學是目前金融教學中重要的一個環(huán)節(jié)，在金融研究教學中，著重強調面向社會單位和社會市場學開展模擬類演練。一定要強化學生對其專業(yè)認證和實踐的認知。前期的工作，都是為了時刻將我們的實踐內容與單位或者市場密切聯(lián)系起來，只有這樣才能適應如今社會的需求，從實踐出發(fā)與實際相結合。根據(jù)目前的發(fā)展形勢，可以看出實踐對相關專業(yè)教學問題的反思。我們希望教育出的金融人才一定要有扎實的理論知識，也要有很強的社會適應能力，有創(chuàng)新意識和實踐行動。這樣的人才是完全能夠獨立的從事社會工作的。目前金融專業(yè)已經(jīng)模擬了一些商業(yè)銀行的業(yè)務，但在實踐開展中，也有多種多樣的問題。因此我們要善于利用實驗室來培訓人才，在實驗室進行仿真交易。使用這種方法，提高學生的實踐技能。
2、學校與單位合作促進實踐教學。根據(jù)調查表明，學生還是很愿意加入到金融學專業(yè)開展的與社會單位合作的模式。我們可以請單位的高層管理者來到我們的課堂講解單位中金融學的應用。用這種模式加強學生對金融學在以后的應用概念。這種模式拉近了金融學與現(xiàn)實社會，激發(fā)了學生的學習積極性。
3、以學生為主實踐教學，將知識與技能強強結合。金融學的實踐教學方式主要分為以下三種：（1）主推大學生科研與創(chuàng)業(yè)項目。（2）典型案例教學研討與分析。（3）開展多形式的第二課堂。在新一學期的開始，學校應該結合學生的課程提出相關聯(lián)的社會實踐要求，比如基本技能訓練、專業(yè)調查、專業(yè)實習、畢業(yè)實習等多種形式，來不斷豐富實踐內容。學校要統(tǒng)籌協(xié)調與布置，講座類、實驗類、課程類、社會調研類等多種多樣、內容豐富多彩的社會實踐活動。像一些經(jīng)濟學或者金融學前沿問題討論、講座，國際貿易模擬，金融行業(yè)從業(yè)資格認證培訓等。上述的工作都是為了擴大學生的視野的同時，強化他們的專業(yè)知識，增強他們的專業(yè)技能。
二、反思與改進金融學的實踐教學。
1、學生對金融學開展實踐教學認同度高。如今金融業(yè)的改革可以說是天翻地覆，因此社會對金融業(yè)人才的要求就越來越高。這就要求我們在教育中更注重專業(yè)的實踐教學。為此我們做了相應的調查，學生對實踐類教學還是相當看重的，都很積極主動的參與進來。
2、工作憧憬是學生實踐教學的主動力。調查反映，大多數(shù)學生是為了提前熟悉金融行業(yè)的日常工作，才主動參與實踐活動?，F(xiàn)在學生的就業(yè)意識非常強，因此他們現(xiàn)在越來越重視金融實踐教學的每項內容。這些都是以后和他們未來工作息息相關的。
3、實踐教學形式死板、內容不夠創(chuàng)新。在調查中，我們發(fā)現(xiàn)也有一部分學生對實踐教學課程和內容不是特別感興趣，究其原因，是因為實踐課程時間設置不合理，學生還未投入角色，課程就結束了。周而復始，學生的積極性就不高了。實踐教學的形式絕對要創(chuàng)新，不能過于單一。
4、實踐時間安排與實習單位實踐要求不對稱。在實際情況中，經(jīng)常會遇到實踐時間安排不太合理的時候。表現(xiàn)在：（1）實踐時間短，學生剛熟悉實踐內容，就匆忙結束了；（2）實踐時間短，學生對工作崗位認識還不夠。時間安排與實際體驗不對稱，自然就跟最后的實踐預期大相徑庭。5、實踐內容安排淺顯、隨意性大。目前學校對實踐活動只停留在大綱的階段，這對具體的實施還是很欠缺或者說很淺顯的。況且金融學一般都是在每個學期的期末才進行實踐教學，隨意性大，缺乏全局考慮。校方一定要為學生做好前期準備，這樣學生才能在實踐教學中發(fā)揮積極性和主觀能動性。
6.、形式多樣化、途徑多元化會變成趨勢?，F(xiàn)在是信息飛速發(fā)展的時代，學生對實踐教學的要求也是越來越專業(yè)化。相比較下，學生更重視相關金融企業(yè)的觀摩和訪問；金融業(yè)的實務模擬操作；只有一少部分注重講座類培訓。由此也可以看出，形式多樣化和途徑多元化才是實踐教學的一大趨勢。
三、改進金融實踐教學的建議。
1、整合資源，打造高仿真金融交易環(huán)境。學校在優(yōu)化實驗室等硬件設施的同時又增加了軟件設施，如保險、期貨、銀行、證券等。將實驗室該設成模擬仿真交易大廳、模擬商業(yè)銀行實務、模擬期貨交易所等多功能于一體的金融業(yè)務綜合實訓中心。在整合資源的基礎上，通過仿真環(huán)境增強學生對專業(yè)技能的培養(yǎng)，縮短了學習與實踐的距離。
2、強化金融實踐教學軟化環(huán)境建設。軟化環(huán)境建設主要由兩個方面：（1）教學需要改善實驗室環(huán)境。（2）實踐教學需要改善教學課程及教學文件。環(huán)境的建設主要是指實踐人員的招聘、實驗室管理人員的配備、實踐教學軟件的應用。教學文件的建設是指學校出臺相應的激勵政策，積極組織實驗課程師資力量的建設。教師在設計實踐課程中，重心放在內容與基礎相結合，要系統(tǒng)化的概括，這樣有利于形成比較完善的實踐教學體系。因為每個院校的學生水平參差不齊，實驗室的設備和條件肯定也是不一樣的。所以，這兩個建設一定要因地制宜，找到適合自己自身條件的方法和內容，這樣才能取得預期的實踐效果。
3、實踐內容應將固性和彈性相結合。學校就是培養(yǎng)人才的地方，培養(yǎng)是所有教學的宗旨。實踐內容的安排也要體現(xiàn)在培養(yǎng)中，我們理想化的實踐內容一定是要有連續(xù)性的。每一屆的新生都會在整個四年的教育學習中，體驗到實踐內容。這不單單是基礎課程、理論知識，我們的實踐內容一定是固性和彈性相結合的。實踐出真知，實踐內容與金融業(yè)發(fā)展實時緊密結合，與時俱進。
4、開展業(yè)界精英講學活動。學生在校園里多數(shù)面對的都是三尺講臺，這就難免會造成與真實的社會金融相脫節(jié)。所以我們要定期開展業(yè)界精英的講學活動。比如銀行、證券、信托、保險等行業(yè)的專業(yè)人士，增強學生對金融學的主觀認識，提高他們的專業(yè)技能，也同時提高了實踐教師的指導水平。
5、打造高素質金融實踐團隊。團隊是一個核心，我們都是圍繞核心來建設來發(fā)展的。我們想做好實踐教學，就必須有知識和技術過硬的教學團隊。首先他們必須與社會的金融學實時結合，掌握一手信息，這樣才能將實踐與教學完美結合。校方可以為教學團隊創(chuàng)造更多的進修機會，讓團隊在以后的實踐中發(fā)揮更大的作用。
6、加快實踐教學新模式的發(fā)展。為了培養(yǎng)更優(yōu)秀的人才，我們在金融實踐教學中，一定要打破傳統(tǒng)教學模式。要用新的方法和思路，要用互動式和開放式的教學。將理論和實踐結合，教師要善于激發(fā)學生的興趣和自主創(chuàng)新能力。我們的目的在于讓學生走出校園，在社會遇到金融問題可以自主分析和解決問題。
7、改進實踐教學考核方法。行之有效的考核方法，是來檢驗我們實踐教學的有利手段。學生不能盲目的實踐，要用考核來鞭策他們，這樣他們的目的性就會更明確。我們要在不同的實踐階段、形式和內容采取不同的考核形式。我們從培養(yǎng)出發(fā)，通過考核來檢驗，雙管齊下，一定會達到滿意的效果。
四、結語。
經(jīng)過長時間的實踐與探索，依托實驗室建設，金融學專業(yè)在實踐教學方面積累了一些成功的經(jīng)驗，也取得了一定成效。學生的實踐創(chuàng)新能力和專業(yè)素養(yǎng)都得到了不斷提升。唯有不斷完善和改進金融學實踐教學內容和形式，緊跟社會步伐，才能建設了出合理的實踐教學體系，才能讓人才培養(yǎng)適應全新金融業(yè)發(fā)展和改革形勢。
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金融學論文篇七
(一)研究問題的提出。
20xx年8月，高風險抵押貸款引發(fā)了金融領域的危機。這場危機是一次周期性危機，更是一場體制的危機。當今的危機標志著美國從20xx年開始的一個經(jīng)濟周期的結束。也就是說，與任何危機一樣，此次危機有其周期性的一面，但它也宣告了更長的一個時代的終結：這個時代經(jīng)歷了二至三次的經(jīng)濟循環(huán)，其間政府的經(jīng)濟政策是以低利率和促進資本的流動性為主要標志的。當前，我們面對的1987年以來因經(jīng)濟自由化和金融全球化而發(fā)生的最嚴重的金融危機，一些作者稱之為“金融體系危機”。這次危機嚴重程度之所以高，是因為在納斯達克股市發(fā)生暴跌后，美國又一次成為震源，而且其銀行體系處在此次地震的震中。在世界范圍的自由化和放寬管制的進程中，中國融入了世界經(jīng)濟，這一過程隨著1992年到1994年美國投資的推動開始，以中國加入世貿組織而告結。
這一在更高層次調整再生產(chǎn)出的局限性主要反映在兩個方面。一是其基本矛盾真正成為全球性的。過度積累和生產(chǎn)過剩成為世界經(jīng)濟范圍的特征;二是與大量貨幣資本“自主”積累的迅速發(fā)展密切相關。以不穩(wěn)定的金融構建某種宏觀經(jīng)濟的努力，必然要依靠大量的負債，從而必然產(chǎn)生大量虛擬資產(chǎn)。證劵——債券和股票給了人們參與分享企業(yè)利潤或通過公債攫取稅收得來的公共收入的權利。商業(yè)銀行證劵投資業(yè)務是創(chuàng)作虛擬資本的一種形式，銀行使經(jīng)濟主體掌握的錢大大超出了實際儲蓄的數(shù)目。銀行靠收取利息向企業(yè)提供貨幣，這使企業(yè)得以等待應交付給它們的支付款，也可以在創(chuàng)造機制和超額價值的投資活動中得到補充金。為此，本文以金融危機為背景，對商業(yè)銀行證劵投資業(yè)務的風險管理的進行研究。
(二)研究價值與意義。
金融全球化過程本身無論由于全球化的形式還是向金融市場的過渡，都削弱了大多數(shù)國家的銀行體系。金融市場制度再次使證券市場占據(jù)了中心地位，這種制度的恢復也意味著金融市場特有的運轉方式孕育的特殊類型危機：金融資產(chǎn)名義價值出奇地高，內容極具有虛擬性，重要資產(chǎn)類別與實際經(jīng)濟中的交換物聯(lián)系甚微，證券市場的預期投資與反映出來的模仿性很強，最后初級證券市場上產(chǎn)生的動蕩很可能其衍生市場蔓延。由于商業(yè)銀行作為金融機構，在這種情況下，如何做好證券業(yè)務的風險管理甚為重要，不僅關系著商業(yè)銀行自身的發(fā)展，而且關系著我國金融市場的穩(wěn)定持續(xù)健康發(fā)展。
(三)主要內容：
本文根據(jù)金融危機及風險管理的相關理論，就商業(yè)銀行在證券業(yè)務風險管理體系框架和風險管理在實踐操作中的存在的`問題提出了具體操作建議。風險管理在實踐操作中的完善，是結合工作實際狀況對風險管理提高的具體細節(jié)操作。包括風險管理體系優(yōu)化、完善投資業(yè)務基礎分析工作及優(yōu)化風險防范體系。債券投資業(yè)務風險管理能力的提升，有賴于投資業(yè)務基礎分析工作的完善。在優(yōu)化風險防范體系中，本文在內控制度、風險量化指標體系、市場風險管理及反應機制等方面提出一些見解。
(四)研究背景。
20xx年到金融危機的背景下，大量不能償還的信貸即次貸，滲透到了放寬了管制的、贏利投資機會匱乏的金融體系中，并且進入到各個銀行的資產(chǎn)中。這是運用“證券化”技術造成的后果。這種技術就是“把信貸機構、金融機構、保險公司或商業(yè)銀行所持的貸款轉變成可交易的證券”。這些證券都有粗陋的名稱。證券化有許多好處，既提供了業(yè)務及收益多樣化的機會。也把分期償還的管理、因而把再投資率風險交給第三方，還遵守了銀行清償比率，并創(chuàng)造了一種新的，可以在市場上交易的金融產(chǎn)品。證券化使向最有能力提供保險的人轉移風險的做法得到普及，從這個意義上講，這項技術是一場根本性的金融革命。職業(yè)金融家們的看法幾乎是一致的，甚至在今天，他們還在疾呼不要對證券化提出質疑。抵押貸款危機首先轉變?yōu)榻鹑隗w系的內部流動性危機，然后變成了完全意義上的信貸危機，這個過程說明了在容許銀行或基金的貸款無限轉手，尤其是每個參與者都可以在轉手過程中將大筆利潤攬入囊中這樣的情況下，證券化只是使針對不同信貸形勢的純投機戰(zhàn)略得以迅速發(fā)展。
(五)文獻綜述。
1990年到1991年的蕭條啟發(fā)米揭爾提出了“金融危機”理論：“在一般性蕭條情況下，市場經(jīng)濟主體看得較遠些，他們的目光能夠越過困難時期，并且擁有金融手段緩解危機。但是在金融蕭條情況下，不確定因素大得多”。金融危機的特點是金融資產(chǎn)價格大幅度下降，資產(chǎn)負債嚴重減值，債務負擔越來越重，那些具有戰(zhàn)略性地位的銀行情況為嚴重。
阿格利埃塔認為，一次“金融危機”持續(xù)的時間長短，取決于排除金融脆弱性或者至少明顯地消減脆弱性所需要的時間。
三、證券相關的理論。
見奧爾良理論：對于制約金融市場集體評估的常規(guī)持有任何懷疑，在證券未來兌換條件不太確定的情況下，都會深深地影響證券的流動性。從這個角度看，金融危機可以被看作金融流動性危機，危機導致投資者無望地尋找流動投資，主要是流動貨幣的替代形式，如此做法反過來又會加重金融危機。這樣流動資金的人為性質就充分表現(xiàn)出來，事實上，所有證券不能被同事都兌換成貨幣。為了有流動資金，就必須有積極的投資者，投資者的積極性不是因為流動性，而是資本的未來收入，而且為此他要做好準備握牢證券，穩(wěn)定市場風險是十分必要的。
發(fā)行股票的作用原則上是使公司提供用于投資的融資能力。從這個角度看，股票代表了所有權的證券。馬克思說，它是證券所有者年終結算時以紅利的形式獲取的對部分剩余價值的權力。但是股市給了這些證券的第二條生命，使證券成為現(xiàn)實資本的紙質復本，正如提貨單在貨物職位，和貨物同時具有價值一樣。它們成為并不存在的資本的名義代表。
四、風險管理相關理論。
自古以來，風險管理就已經(jīng)存在，它是人類為了生存而必然采取的措施之一。19，被稱為“現(xiàn)代經(jīng)營管理之父”的德國管理學家亨利.法約爾在其代表作《工業(yè)管理與一般管理》中提出，企業(yè)經(jīng)營有六種職能：技術職能、營業(yè)職能、財務職能、安全職能、會計職能和管理職能，并認為安全職能是所有職能的基礎和保證，是控制企業(yè)及其活動所遭遇的風險，維護財產(chǎn)和人身安全的保證。
1929年到1933年，世界經(jīng)濟陷入了嚴重的經(jīng)濟危機。面對經(jīng)濟衰退、工廠倒閉等社會財富遭受到了巨大損失，人們開始思考，采取有效的措施來減少或者消除風險事故給人類帶來的種種災難性后果，采取科學的方法控制和處理風險。1993年，在美國經(jīng)營者協(xié)會的大會上，明確了對企業(yè)風險進行管理的重要意義，并設立保險部門作為每年召開兩次會議，除了從事保險管理外，還開展有關風險管理的研究和咨詢事務。1932年，由企業(yè)風險管理人員共同組成了紐約投保人協(xié)會，彼此交換風險管理的信息，并研究風險管理的技術和方法。
20世紀50年代，風險管理以學科形式發(fā)展起來，并形成了獨立的理論體系。風險管理理論最早起源于美國，并在美國獲得了廣泛的發(fā)展。1950年，美國的加拉格爾在《費用控制的新時期——風險管理》中，首次使用了風險管理一詞。20世紀50年代以前，企業(yè)僅僅將保險作為處理風險的唯一方法;20世紀50年代以后，風險管理的方法進一步擴大，特別是到了20世紀60年代，很多學者開始系統(tǒng)研究風險管理的方法，并尋求風險管理方法的多樣化。20世紀70年代中期以后，風險管理在歐洲、亞洲、拉丁美洲等一些國家獲得了廣泛的傳播。風險管理理論是對風險因素、風險源、風險事故和損失等要素的管理，是一門新興的管理科學。
金融學論文篇八
廣東金融學院是一所全日制普通高等院校，也是華南地區(qū)唯一的金融類高校。學院創(chuàng)建于1950年，前身是中國人民銀行華南分區(qū)行銀行學校，由中國人民銀行總行管理;，院校管理體制改革后，實行中央與地方共同管理，以廣東省管理為主。5月，經(jīng)教育部批準，正式升格為本科院校。據(jù)7月學校官網(wǎng)顯示，學校占地面積820畝，建筑面積約29萬平方米，分設廣州校區(qū)和肇慶校區(qū)，廣州校區(qū)位于廣州市天河區(qū)，毗鄰華南植物園;肇慶校區(qū)坐落在肇慶星湖畔。
省份。
文科。
投檔人數(shù)。
文科。
出檔最低分。
理科。
投檔人數(shù)。
理科。
出檔最低分。
港澳臺僑聯(lián)招。
（第一志愿）。
11。
312。
12。
300。
港澳臺僑聯(lián)招。
（第二志愿）。
2
320。
——。
——。
江蘇。
2
329。
5
338。
內蒙古。
6
428。
6
442。
廣東。
2720。
558。
最低排位24092。
2589。
570。
最低排位58105。
天津。
4
506。
3
513。
廣西。
8
535。
7
499。
湖南。
5
544。
5
546。
北京。
3
541。
1
502。
河北。
6
526。
6
558。
上海。
3
396。
2
378。
寧夏。
6
500。
5
448。
安徽。
7
605。
7
569。
四川。
6
553。
6
540。
陜西。
6
501。
6
474。
青海。
6
421。
5
365。
江西。
7
530。
7
548。
海南。
10。
671。
9
616。
吉林。
4
501。
6
506。
云南。
6
544。
6
497。
重慶。
6
567。
6
576。
貴州。
10。
543。
9
459。
湖北。
5
525。
5
518。
河南。
9
519。
9
539。
新疆。
（南疆單列計劃）。
3
474。
2
412。
新疆。
5
494。
5
475。
山東。
5
562。
5
570。
山西。
6
507。
6
512。
福建。
5
551。
5
534。
黑龍江。
7
513。
7
518。
甘肅。
7
514。
7
475。
遼寧。
6
529。
6
512。
浙江。
5
569。
5
536。
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廣東三a?？圃盒?0日開始征集志愿。
廣東高考改革方案上半年出臺。
20廣東高考二本b類院校征集志愿時間。
2015-廣東省全日制普通高中校歷。
5300名廣東省內考生入圍廣金一本線上考生比例大幅增加。
廣東金融學院2015年普通本科招生計劃共5400人，與去年的招生規(guī)模持平，其中廣東省本科計劃5056人，省外招生計劃290人，預留計劃54人，面向全國30個省(區(qū)、市)招生。
廣東金融學院2015年理科專業(yè)錄取分數(shù)統(tǒng)計表(廣東省)。
共5300名廣東考生被錄取。
今年廣東生源二本招生錄取工作于7月21日正式開始。當天上午，黨委書記李建軍、院長雍和明等學校領導親臨現(xiàn)場指導錄取工作并慰問了在錄取一線的全體工作人員，學校紀委、監(jiān)察處等部門全程監(jiān)督招生錄取工作，在招生與就業(yè)工作處、院長辦公室、黨委宣傳部、實驗教學中心、校園網(wǎng)絡中心、后勤服務中心等部門以及各系的領導和老師共同努力下，至7月23日省內錄取工作順利結束。
從統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看，今年共有5300名廣東考生被我校錄取，超原招生計劃244人。其中，文科錄取人數(shù)2713人，出檔最低分558分，出檔最高分583分，出檔最低排名24092，出檔最高排名10149。理科錄取人數(shù)2587人，出檔最低分570分，出檔最高分602分，出檔最低排名58105，出檔最高排名27535。
另據(jù)悉，7月5日至7日，我校已完成港澳臺僑聯(lián)招錄取工作，共錄取考生25人，其中香港考生21人，澳門考生2人，臺灣考生2人。
一本線上考生比例大幅增加。
今年我校各專業(yè)第一志愿考生比例較去年有所提高，一本線上考生比例大幅增加，熱門專業(yè)仍然集中在金融系、會計系以及經(jīng)濟貿易系的專業(yè)，互聯(lián)網(wǎng)金融與信息工程系填報志愿生源比往年有較大增幅。
文理科最熱門的金融學、會計學兩個專業(yè)第一專業(yè)志愿錄取比例分別為1：2.68和1：3.87。金融學、會計學、財政學、投資學、國際經(jīng)濟與貿易、審計學、財務管理、工商管理、商務英語、電子商務、計算機科學與技術等專業(yè)均是第一志愿滿檔錄取。
由于今年廣東省承擔的支援中西部協(xié)作計劃大幅減少，省內本科高校的省外招生計劃因此大幅減少，我校外省招生計劃從往年的530人減少至290人。有鑒于往年在外省錄取的考生成績一般都達到當?shù)匾槐揪€，生源質量好，為此，在下來的省外考生錄取中，學校將爭取靈活使用預留計劃對外省優(yōu)質生源的進行調配，進一步優(yōu)化外省計劃設置，盡可能提高外省優(yōu)質生源的比例。
招生宣傳工作見成效。
對于今年的招生工作，校領導多次明確指示，務必要加大招生宣傳力度，努力提高生源質量。為吸引更多優(yōu)秀生源報考，學校向省內外1000多所中學郵寄招生簡章的同時，積極聯(lián)系各重點中學，努力創(chuàng)建優(yōu)質生源基地。同時，組建了教授、博士宣傳團隊，由各學科專業(yè)教授博士帶隊，深入招生咨詢會現(xiàn)場，宣傳我校的專業(yè)特色并讓廣大考生和家長了解我校的專業(yè)錄取模式，使得考生在填報志愿上更理性，避免了扎堆熱門專業(yè)。考生選擇專業(yè)滿足度提高，對所學專業(yè)的認同感也將會不斷增強，有利于促進良好學風的形成以及各專業(yè)的均衡發(fā)展。
金融學論文篇九
一、選題理由:。
近年來信用卡的使用在我國越來越普遍，但其用卡環(huán)境仍存在一些需要重視和改善的問題，這些問題已制約到信用卡的使用。據(jù)業(yè)內人士不完全估計，現(xiàn)在整個銀行業(yè)所發(fā)行的信用卡中，大約只有20%是“活”的，其余80%是“睡眠卡”。另據(jù)了解，截至20底，中國銀行卡發(fā)行總量7.62億,總交易金額35萬億元,但消費交易僅4億元,只占全部消費額不到5%的份額，其余95%都是現(xiàn)金存取和轉賬,信用卡的使用率并不高。如今，各種各樣的信用卡已進入尋常百姓家，店口鎮(zhèn)也不例外，持卡消費已日漸成為平常之舉，但是據(jù)我了解，信用卡業(yè)務在店口鎮(zhèn)的'發(fā)展并非一帆風順，雖然各銀行利用免首年年費、降低發(fā)卡門檻等各種手段極力促銷信用卡，可是人們的用卡積極性并不高。制約和阻礙使用率的因素成為了店口人們關注的焦點，究竟目前我國信用卡使用情況如何，信用卡的安全問題怎樣解決，這都使信用卡問題已經(jīng)成為人們關注的焦點。
二、擬實現(xiàn)的目標:。
本文采用問卷調查的形式，以一個鎮(zhèn)為范圍進行調查，以了解諸暨地區(qū)目前信用卡的使用情況，影響信用卡使用率的因素以及信用卡發(fā)展中存在的問題，通過對調查結果的分析，從不同角度，提出解決問題的對策。
三、綜述﹛與本論文(設計)相關的已有研究(設計)成果的綜述﹜:。
近幾年，信用卡問題越來越受到人們的關注，許多學者也提出了自己的觀點。其中彭千在《銀行信用卡業(yè)務使用率偏低》一書中提到銀行對于信用卡現(xiàn)在的發(fā)展眼光應放在針對不同的客戶發(fā)行帶有不同增值功能的信用卡上，找尋優(yōu)質客戶，提供他們所需的服務，在增加信用卡發(fā)行量的同時增加信用卡的使用率以減少“睡眠卡”。虞月君在《中國信用卡產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式研究》(2004)一書中提到對于銀行方面可以多開展一些刷卡獎勵的活動或是增加特約商戶數(shù)量以刺激消費者消費;還可以添加增值服務，讓有此需要的消費者在出示卡時即可消費享用。這些都可以提高卡的使用率。李芳在如何防范信用卡被“盜刷”[n]()一書中提到信用卡如果被非法提現(xiàn)或盜用，銀行不承擔責任，這樣將很難保證持卡人的資金安全。所以一方面，應該加強信用卡的立法建設，改善用卡環(huán)境，另一方面持卡人可以采取下面的一些措施，以防范信用卡被盜刷以及相關的損失。萬曉東,何春雷在我國信用卡用卡環(huán)境尚須改善[n]2007，提到(1)利用免息期。先消費后還款，就相當于銀行為你提供了一筆無須手續(xù)的短期信用貸款，只要在到期還款日前全額償清當期對賬單上的本期應繳款，即可享受免息待遇。(2)利用循環(huán)信用，通過適當?shù)呢搨鶃頁Q取資金的周轉，以降低理財成本。(3)巧用免息分期購物。
四、論文(設計)主體框架與進度安排:。
論文主體框架:。
一、諸暨市信用卡使用問題的提出。
二、諸暨市信用卡使用情況現(xiàn)狀調查。
(一)、諸暨市信用卡持有量情況調查。
(1)信用卡的持有年齡。
(2)信用卡的持有張數(shù)。
(3)不同銀行的持有量。
(二)、信用卡使用情況調查。
(1)信用卡的增長情況。
(2)信用卡的使用頻率情況。
(3)信用卡的功能使用情況。
(三)、持卡人安全防范調查。
(1)、信用卡的滿意度。
(2)、信用卡設密碼調查。
(3)、客戶和銀行所面臨的安全問題。
三、諸暨市信用卡使用情況因素分析。
(一)、信用卡持有量情況因素分析。
(二)、信用卡使用情況因素分析。
(三)、持卡人安全防范因素分析。
四、諸暨市信用卡發(fā)展中存在問題的解決對策。
(一)拓寬信用卡的持有量。
(二)提高信用卡的使用率。
(三)防范信用卡的安全。
進度安排:。
20xx年11月，完成開題報告，并交指導老師修改。
20xx年12月~1月，資料收集。
20xx年1月，問卷調查的設計。
20xx年1月中旬,分發(fā)調查問卷。
20xx年2~3月，完成論文初稿交于指導老師修改。
20xx年4~5月，完成論文。
金融學論文篇十
摘要：文章將系統(tǒng)性的介紹混合經(jīng)營以及金融保險基金的相關理論知識，深刻分析我國目前的混合經(jīng)營的體制機制，以及在當前的混合經(jīng)營背景下，金融保險基金發(fā)展的趨勢。隨著社會經(jīng)濟的不斷向前發(fā)展，混合經(jīng)營背景下的金融保險基金體系建設也得到了較快發(fā)展，者從另一方面也是在推動金融保險基金向綜合立法形式的正常過度。這也是保證金融保險基金能夠最大限度地發(fā)揮其職能，保障經(jīng)濟社會秩序的前提。
關鍵詞：混合經(jīng)營；金融保險；基金；研究。
1引言。
社會經(jīng)濟的不斷向前發(fā)展，使得金融行業(yè)催生出了越來越多的創(chuàng)新，包括銀行、保險等在內的金融機構，越來越在這個相互影響到經(jīng)濟關系網(wǎng)中聯(lián)系密切。而且，隨著混合經(jīng)營體制的不斷深入發(fā)展，經(jīng)濟全球化的不斷加深，這種關系將變得更加牢固。也這情況的出現(xiàn)也就催生了金融保險基金的不斷發(fā)展成熟。文章將對混合經(jīng)濟背景下的經(jīng)融保險基金進行深入的分析研究，為它的快速發(fā)展找到更好的方式。
2混合經(jīng)營及金融保險基金簡介。
在進行混合經(jīng)營背景下的金融保險基金研究之前，我們需要對混合經(jīng)營以及金融保險基金都有一個更為明確的認識。
2.1混合經(jīng)營的含義和特點。
金融保險基金，在我國一般被稱作金融保險指數(shù)。它在我國證券行業(yè)的十三種門類指數(shù)中占有非常重要的地位，而這13中門類指數(shù)都是深證從行業(yè)分類的角度出發(fā)得出的。它具體指的是經(jīng)營金融風險等相關業(yè)務的機構，在相關的法律法規(guī)以及相關合同的效力下，采取收取一定保險費的方式，建立起來的而專門用來承擔保險事故經(jīng)濟損失的專門基金。
保險基金更可以被看作是一種社會后備基金，專門用來應對各種投資、金融方面的風險承擔，對于整個金融行業(yè)的穩(wěn)定都是至關重要的。但是，從經(jīng)濟范疇的角度來看的話，它的本質屬性又是與其他的社會保障金有一定的差異的。就財政性的國家后被基金來說，它是在法律制度的前提下形成的無償基金模式，而且它是具有強制性的，是從國家角度來進行的財政收入的再次分配。而另一類是互助性的后備基金，它是指某些社會組織或個人完全自愿的進行共同出資，以這種方式而形成的沒有商品交換的互助基金模式，它沒有強制效應，不限定參與的團體或者個人，但是也不具備較全面的社會保障金效應[2]。
3保險基金的發(fā)展趨勢。
在認識了混合經(jīng)營背景和金融保險基金的基本概念之后，我們可以對金融保險基金在這一背景下的發(fā)展趨勢進行一定的分析：
3.1立法趨勢促進金融保險基金的綜合立法模式發(fā)展。
近年來，隨著社會經(jīng)濟的不斷快速發(fā)展，中國的經(jīng)濟市場已經(jīng)具備了一個發(fā)展的'好局面。而且金融的快速發(fā)展和創(chuàng)新，使得金融產(chǎn)品變得日新月異，這帶來的是金融領域的分解經(jīng)營界限變得越來越模糊，金融商品的定義越顯得越來越寬泛，其衍生產(chǎn)品余額越來越多。
3.2設立保護基金，落實監(jiān)管模式。
金融行業(yè)、金融客戶以及對金融類商品從本質角度進行的分析，是現(xiàn)在金融行業(yè)所進行的功能性監(jiān)管的重點內容。這一工作的開展，可以將金融功能一樣的行列進行一個統(tǒng)一的歸類，然后對其進行統(tǒng)一健全的功能性監(jiān)管工作。比如，我們現(xiàn)在熟知的2000年法國《金融服務與市場法》的頒布，2009年美國《多德-弗蘭克法案》的頒布實施，都在很大程度上實現(xiàn)了隨其國內金融市場的全面監(jiān)管工作。
而究其本質，這種監(jiān)管模式的應用，很大程度上與現(xiàn)在的混合經(jīng)營背景存在關聯(lián)，正是由于混合經(jīng)營背景的出現(xiàn)，使得各個不同行業(yè)的金融機構之間出現(xiàn)了復雜多樣的交叉業(yè)務。而新的業(yè)務模式的出現(xiàn)，就必然伴隨著新的監(jiān)管模式的出現(xiàn)，因此，如何發(fā)展出一套完整有效的新的監(jiān)管體系，是解決我國目前的金融保險問題的關鍵[4]。
4結語。
綜上所述，根據(jù)目前的國際慣例，在新的混合經(jīng)營背景下，展開對金融保險基金的合理應用與管理，是應對我國目前金融保險方面出現(xiàn)的問題的最好措施。而且，我們要做到對當前金融保險基金有充分的認識，以及具備強有力的法律管理手段，才鞥能使得我國的金融行業(yè)持續(xù)快速發(fā)展。
參考文獻。
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[2]李碩.淺析混業(yè)經(jīng)營背景下金融保險基金的研究[j].經(jīng)濟與科技.2014(11).
[3]周莎宇.混業(yè)經(jīng)營背景下金融保險基金的發(fā)展[j].價值.2015(4).
[4]陳錚.淺析混業(yè)經(jīng)營背景下金融保險基金的研究[j].金融視線.2016(8).
金融學論文篇十一
從某種程度上來講，兩者之間存在著一定的必然聯(lián)系。許多學者專家認為，兩者是存在正比例關系的，一定程度上股市的發(fā)展必然促進經(jīng)濟建設的增長。但就我國目前發(fā)展狀態(tài)而言，由于股市的大幅度增長，受眾群體的儲蓄意識開始下降，很多儲蓄者將大量的資金進行炒股，這在一定程度上干擾了經(jīng)濟建設的發(fā)展，并不能起到很好的推動作用。而且，在我國股市的發(fā)展與經(jīng)濟建設的增長并不存在一定的必然聯(lián)系，其影響規(guī)律也是無從查找的。
第一，對于我國經(jīng)濟增長較快，股市發(fā)展較好的地區(qū)而言，由于他們的股市發(fā)展時間較早，且沒有一個完善的監(jiān)督管理機制，這在很大程度上存在著一定的缺陷。
第二，對于相對落后的地區(qū)，雖然借鑒了發(fā)達地區(qū)的股市發(fā)展模式，總結了其經(jīng)驗教訓，但是依舊難以做到有法可依，執(zhí)法必嚴。
第三，股市在進行交易的過程中，受到外界因素的影響變化較大，不單單就是股票的參與者與競爭者，還有很多不合理的因素以及現(xiàn)象，這些都是非預測性的。最后，股票的投資獲利并不是一個短暫的過程，它需要長時間的進行監(jiān)督與掌控，一般都將在一年之后，才能看見相應的效果，這也就是說它對于經(jīng)濟的增長短時間內是無法起到真正的效果的。
金融中介機構是指從資金的盈余單位吸收資金提供給資金赤字單位以及提供各種金融服務的經(jīng)濟體。金融中介機構的功能主要有信用創(chuàng)造、清算支付、資源配置、信息提供和風險管理等幾個方面。最近幾年，金融單位獲取了非常多的成就，其面對著一些創(chuàng)新，行業(yè)之后總有了大面積的綜合化的發(fā)展，而且由于跨國單位的存在，此時的金融單位也開始不斷的朝著海外來發(fā)展。在這些要素的帶領之下，中介單位的發(fā)展也面對著很多全新的內容。如今的中介單位的類型非常多，像是商業(yè)銀行、信用社、儲蓄貸款協(xié)會和互助儲蓄銀行，保險公司，財務公司、共同基金、貨幣市場共同基金等。當前國際上的很多專家對于這兩者的思想是一樣的，也就是認為其是一種互相依存互相帶動的聯(lián)系。通過分析學術領域的探索意義，我們得出了這樣的一個結論，即在我們國家，因為金融中介本身就具有信用創(chuàng)造之類的功效，其對于經(jīng)濟進步肯定會有著非常強大的帶動意義，許多的信息要素也證實了其彼此的關聯(lián)。通過分析該項內容得知，比對于那些經(jīng)濟發(fā)展速率較快的國家可知，我們國家的金融中介本身的發(fā)展速率不快，而且有一些缺陷，此時就會干擾到經(jīng)濟的進步，因此要積極的帶動存款貨幣銀行的發(fā)展，進一步深化金融創(chuàng)新改革。
此類政策的關鍵目的就是經(jīng)濟進步。政府一般對計劃期的實際gnp增長幅度定出指標，用百分比表示，中央銀行即以此作為貨幣政策的目標。此類政策具體的說是國家或是央行為了作用于經(jīng)濟事項而設定的方法，特別是說掌控貨幣供給等相關的多個方法。通過這些措施來實現(xiàn)設定的目的，像是控制通脹等等。指中央銀行為實現(xiàn)其特定的經(jīng)濟目標而采用的各種控制和調節(jié)貨幣供應量或信用量的方針和措施的總稱，包括信貸政策、利率政策和外匯政策。貨幣政策一般分為：積極型（擴張型）和消極型（緊縮型）。在經(jīng)濟蕭條時，中央銀行采取措施降低利率，由此引起貨幣供給增加，刺激投資和凈出口，增加總需求，稱為擴張性貨幣政策。相反的，經(jīng)濟發(fā)展太快的時候，央行要設置很多的方法來降低供給，提升功效，抑制消費，此時就可以確?？偟漠a(chǎn)出降低，或是將增速減弱，確保物價水平是優(yōu)秀的，稱為緊縮性貨幣政策。通過分析得知，金融的進步的確是可以帶動經(jīng)濟進步的，通過分析它的本質得知，金融的進步要將經(jīng)濟的進步當成是關鍵的背景。因此，假如把關鍵點放到利率市場化、證券保險改革創(chuàng)新等金融深化、自由化的政策以提高經(jīng)濟增長，很顯然其無法獲取設定的意義。反之，要不斷的調節(jié)當前的經(jīng)濟結構，要帶動科技發(fā)展，要做好創(chuàng)新工作，只有這樣才可以從基礎中帶動經(jīng)濟進步。像是在歐債現(xiàn)象的干擾下，要更為積極的分析自身的結構以及體系等，并非是單一的分析金融內容。換句話講，在我國經(jīng)濟獲取此類成就的時候，要形成精準的發(fā)展思想，并不應該單一的經(jīng)由金融擴張之類的措施來確保經(jīng)濟的進步，要關注其內在的品質。
第一，我們國家的股市的規(guī)模還處在發(fā)展之初。由于其規(guī)模擴張，吸收的儲蓄不斷的增加，它對于經(jīng)濟的意義將會更為顯著，貢獻也就更多。期待經(jīng)由發(fā)展股市來帶動經(jīng)濟進步，要切實地提升市場的功效，必須不斷地配置資源，確保行業(yè)運作有序才可以帶動經(jīng)濟進步。
第二，當前的銀行業(yè)對于經(jīng)濟的帶動意義要超過股市，要積極的分析實施有序的貨幣體制和維護所在區(qū)域的經(jīng)濟穩(wěn)定進步間的關聯(lián)。提高貫徹執(zhí)行穩(wěn)健貨幣政策的靈活性；積極地扶持中小規(guī)模單位，提升此類單位的有效資金相關的需求力度。強化和國家機構間的交流，切實地體現(xiàn)出信貸費用的意義，擴大貨幣政策效應；推動金融生態(tài)環(huán)境建設、加強宏觀政策實施效應的評估和反饋、防范系統(tǒng)性金融風險。而且，要積極地強化央行的功效，認真論述貨幣內容。如此才可以確保社會生產(chǎn)力的發(fā)展，確保經(jīng)濟進步。
金融學論文篇十二
摘要:。
近年來，隨著我國教育制度不斷完善，教育水平不斷提高，這也對我國金融學教學提出了更高的要求，因此為了積極響應國家人才興國政策的號召，各大高校要逐步開展金融學應用人才培養(yǎng)模式，這不僅能夠提高我國人才培養(yǎng)的質量和水平，還能夠優(yōu)化人才培養(yǎng)內部結構。本文針對金融學應用型人才培養(yǎng)模式現(xiàn)狀以及存在的問題，提出幾點有效的措施和建議。
關鍵詞:。
金融學；應用型人才；培養(yǎng)模式；有效策略。
現(xiàn)階段我國教育逐步面向大眾化，已經(jīng)由傳統(tǒng)的精英化趨勢逐步轉變?yōu)榇蟊娀厔?，這也是對社會人才需要的一種體現(xiàn)，在這個基礎上，各大高校都把培養(yǎng)應用型人才作為發(fā)展方向，尤其對于金融學而言，只有順應發(fā)展趨勢，才能夠逐步提高金融學教學的質量和水平。
一、金融學應用型人才培養(yǎng)的重要意義。
所謂應用型人才主要是指畢業(yè)學生能夠將自己所學習到的知識或者是專業(yè)技能，真正運用于日后的實踐過程中，然后逐步將所學知識轉化成經(jīng)濟效益或者是社會效益的一種人才。就目前而言，我國金融學逐步走向微觀化、實證化、系統(tǒng)化，因此其成果也日益成為經(jīng)濟學主流派的重要組成部分，在其中發(fā)揮了十分重要的作用，更是成為了市場管理和企業(yè)管理的一種方式，由此可見，對于金融學而言培養(yǎng)應用型人才模式，其優(yōu)勢是顯而易見的，這不僅是知識經(jīng)濟發(fā)展的必然要求，同時也是高等教育大眾化的重要手段。
二、金融學應用型人才培養(yǎng)模式的有效策略。
(一)結合學生特點準確定位。
應用型人才培養(yǎng)的根本目的就是為了滿足社會市場的需求，因此這就需要各大高校能夠制定一整套科學合理的人才培養(yǎng)方案和計劃，結合學生特點準確定位。就金融學專業(yè)而言，其形式較為豐富，整體比較抽象，因此對于人才的培養(yǎng)應該改變傳統(tǒng)單一落后的管理和發(fā)展模式，真正做到與時俱進、開拓創(chuàng)新，按照專業(yè)化、多學科等發(fā)展趨勢進行完美融合，這樣才能夠優(yōu)化金融學課程的整體質量和水平，將金融專業(yè)知識融入其中，從而逐步優(yōu)化我國金融學教學模式。與此同時，高校還應該與當?shù)氐恼?、相關企業(yè)等進行積極的溝通和聯(lián)系，從而依據(jù)學生的實際特點，為學生提供廣闊的發(fā)展平臺和空間。
(二)健全應用型人才培養(yǎng)體系。
各大院校應該堅持以培養(yǎng)應用型人才為核心目標和宗旨，這樣才能夠進一步優(yōu)化我國應用型人才的知識、能力、學習、素質等結構，從而將各項能力的培養(yǎng)作為學生發(fā)展的核心內容，進一步培養(yǎng)知識能力較強、基本功扎實、應用實踐水平較高的新型應用型人才。金融學（教師）結合自身實踐的特點和能力，優(yōu)化整個理論課程改革的效果，從而進一步提升整個師資的能力和水平，這樣才能夠將我國升級為人才強國，從而滿足高等教育的發(fā)展水平和質量，健全應用型人才培養(yǎng)體系，實現(xiàn)金融學應用型人才培養(yǎng)的目標。
(三)創(chuàng)新應用型人才培養(yǎng)模式。
對于金融學而言，其教學方法是多種多樣的，尤其是案例教學模式，它屬于金融學專業(yè)課講解的核心內容之一，讓學生對于各種經(jīng)典案例進行分析和學習，能夠進一步提升學生對于金融學內容的理解和學習，真正掌握學習的內容，從而提高學生的獨立分析、解決問題以及應對問題的各種綜合能力。因此對于金融學教學而言，可以廣泛利用案例分析教學方法，強化學生的學習能力和自學能力，創(chuàng)新應用型人才培養(yǎng)模式和方法，從而充分調動學生學習的積極性和主動性。
(四)提高金融學教師自身素質。
金融學教師具有傳道授業(yè)解惑的作用，因此對于創(chuàng)新應用人才的培養(yǎng)更應該從自身做起，努力提高自身素質，一方面，相關教師要努力增強自己的專業(yè)化知識，多讀書、多研究、多鉆研，努力借鑒先進的教學經(jīng)驗，學習先進的教學方法和模式，這樣才能夠進一步提高自身素質和實踐能力，不斷提高金融學的教學質量和水平；另一方面，各大高校可以組織對教師進行系統(tǒng)的管理和學習，積極開展一些學習活動，集中對教師進行培訓，從而提高金融學教師的自身能力和素養(yǎng)，充分調動金融學教師的積極性和主動性，讓其認識到提高金融學教師自身素質的重要性和積極意義，這樣有利于進一步提高金融學教師自身素質和能力，從而實現(xiàn)我國金融學教學的目標。
三、結束語。
目前，隨著我國科學技術水平不斷提高，教育制度不斷完善，在金融學教學中廣泛應用新型人才培養(yǎng)模式，其優(yōu)勢是顯而易見的，更有利于培養(yǎng)應用型人才。通過提高金融學教師自身素質、創(chuàng)新應用型人才培養(yǎng)模式、健全應用型人才培養(yǎng)體系、以及結合學生特點準確定位等方法和途徑，能夠進一步優(yōu)化我國金融學應用型人才培養(yǎng)的質量和水平，提高金融學應用型人才培養(yǎng)的效果?？傊?，要想創(chuàng)新金融學應用型人才培養(yǎng)模式需要黨和政府、各大高校以及相關金融學教師三者共同努力，只有這樣才能夠真正為社會培養(yǎng)更多金融學應用人才，在滿足市場需求的同時幫助畢業(yè)生解決就業(yè)問題，真正發(fā)揮其優(yōu)勢，為我國社會主義人才發(fā)展戰(zhàn)略貢獻一份自己的力量。
參考文獻：
[1]石之昌,劉智明.淺談金融學應用型人才培養(yǎng)模式之我見[j].教育革新,。
[2]鄭智斌,李淑歡.論金融學應用型人才培養(yǎng)模式之我見[j].江西教育科研,。
金融學論文篇十三
一、設計(論文)選題的依據(jù)(選題的目的和意義、該選題在國內外的研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢等)。
目的：
通過分析股指期貨的基本概念、以及國外股指期貨的發(fā)展情況及對現(xiàn)貨市場的影響，并結合結合中國的經(jīng)濟情況和金融環(huán)境，探討我國股指期貨推出將對我國的股票市場發(fā)展的的作用和影響。
意義：
股指期貨的發(fā)展，對于完善市場運作機制，抑制股票市場的大起大落，提高投資的安全性，吸引更多的投資者參與，促進股票市場健康、穩(wěn)定的發(fā)展具有重要意義。
在國內外的研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢：
主要發(fā)達國家在20世紀八九十年代陸續(xù)推出了股指期貨。上世紀90年代中后期以來，新興市場也加快了股指期貨市場建設的步伐，韓國、中國臺灣、印度也都相繼推出了各自的股指期貨品種。時至今日，股指期貨已成為現(xiàn)代資本市場不可或缺的重要組成部分。
二、主要參考文獻綜述。
20世紀70年代，西方各國普遍出現(xiàn)經(jīng)濟滯脹，經(jīng)濟增長緩慢，物價飛漲，政治局勢動蕩，股票市場也經(jīng)歷了二戰(zhàn)后最嚴重的一次危機，道?瓊斯指數(shù)的跌幅在1973-1974年的股市下跌中超過了50%，人們開始意識到在股市下跌面前沒有恰當?shù)谋茈U工具可供利用。
1982年2月24日，美國堪薩斯市期貨交易所推出了第一份股指期貨合約——價值線綜合平均指數(shù)(thevaluelineindex)合約。由于股指期貨能夠為股票市場提供有效的避險工具，順應了市場管理系統(tǒng)性風險的要求，主要發(fā)達國家在20世紀八九十年代陸續(xù)推出了股指期貨。上世紀90年代中后期以來，新興市場也加快了股指期貨市場建設的步伐，韓國、中國臺灣、印度也都相繼推出了各自的股指期貨品種。時至今日，股指期貨已成為現(xiàn)代資本市場不可或缺的重要組成部分。
我國的股指期貨始于，月上證所著手開發(fā)股指期貨，4月8日滬深300指數(shù)正式發(fā)布，9月8日，中國金融期貨交易所在上海成立，10月25日中金所發(fā)布中國金融期貨交易規(guī)則，10月30日開始仿真交易滬深300。4月15日，《期貨交易管理條例》正式施行，6月27日中金所發(fā)布《中國金融交易所交易規(guī)則》及其交易配套細則，8月13日股票期限交易跨市場監(jiān)管協(xié)作制度建立，當日上交所、深交所、中金所、中國登記結算公司、中國期貨保證金監(jiān)控公司在上海簽訂了股票市場和股指期貨市場跨市場監(jiān)管合作協(xié)作。1月8日，國務院原則同意開設融資融券試點和推出股指期貨，證監(jiān)會將統(tǒng)籌股指期貨的各項安置工作。202月22日，股指期貨進入實質開戶階段。4月16號，滬深300股指期貨正式上市交易。股指期貨的推出可以完善中國證券市場的健康完善發(fā)展有著積極的意義和重要影響。但同時股指期貨的推出也伴隨著很多不利因素和風險的存在。因此在推出股指期貨的同時，積極研究國外股指期貨的發(fā)展情況，從中吸取寶貴的經(jīng)驗和教訓。
研究方案：
定量和定性研究結合，圖表分析等在經(jīng)濟學中的應用。通過圖書報刊查閱，翻閱筆記，上網(wǎng)搜查等方法來搜集資料，進行分析和總結，運用商業(yè)銀行經(jīng)營管理、商業(yè)銀行風險管理、銀行業(yè)績報告等相關知識來撰寫論文。
主要研究內容及預期目標：
四、設計(論文)工作進展安排。
10月12日-月17日，指導老師向學生下達任務書。
年10月19日-2009年11月7日，指導老師指導學生收集資料，擬訂開題報告。
2009年11月8日-2010年3月26日，撰寫論文初稿。
2010年3月27日-2010年5月16日，撰寫論文二稿并修改完善。
2010年5月17日-2010年5月30日，進行論文答辯。
金融學論文篇十四
一、課題來源及研究的目的和意義：
課題題目：次貸危機對我國經(jīng)濟的影響分析。
課題來源：教師規(guī)定課題。
目的和意義：
夏季美國次級抵押貸款危機(sub-primemortgagecrisis)的爆發(fā)，迅速向全球蔓延。美國房地產(chǎn)泡沫的破滅不僅導致國際金融市場的動蕩，而且引發(fā)了美國房地產(chǎn)及其關聯(lián)行業(yè)的衰退，拖累了美國乃至世界經(jīng)濟的增長。盡管西方主要發(fā)達國家政府采取了強有力的聯(lián)合干預措施，部分緩解了危機的進一步惡化，但危機的影響至今尚未完全消除。目前，次貸危機造成的.經(jīng)濟衰退已經(jīng)演變?yōu)樽?0世紀30年代“大蕭條”以來最嚴重的經(jīng)濟危機。次貸危機的發(fā)生，使金融創(chuàng)新和金融國際化的過程受到重大挫折，尤其是要重新認識房地產(chǎn)金融的創(chuàng)新對經(jīng)濟的影響。
本文主要就次貸危機對我國經(jīng)濟各領域的影響來分析，并探討相應的對應措施，總結其經(jīng)驗教訓，從而為日后應對各類金融風暴的未雨綢繆做參考。
二、國內外的研究現(xiàn)狀及分析：
次貸危機的發(fā)生，各學者、專家對次貸危機的分析眾說紛紜。對次貸危機的研究也有相當多的文獻書籍，研究認識得已相當深刻。縱使在美國這樣金融業(yè)高度發(fā)達的國家，大眾層面的金融文化仍有待提高。此輪次貸風暴還對現(xiàn)有美國金融體制提出了諸多挑戰(zhàn)。危機必然成為市場革舊布新的重大契機。而美國監(jiān)管當局應對危機的舉措，也當在治標與治本的雙重意義上給予更多關注和解讀。從某種意義上說，近在眼前的全球性次貸風暴對中國人來說可能是件幸事。認真體味此次風暴之教訓，我們應盡可能避免危機的種子在中國生根發(fā)芽，在未來引起無窮禍患。
三、研究的主要內容：
1、次貸危機定義及成因發(fā)展;畢業(yè)論文網(wǎng)。
2、次貸危機對我國金融業(yè)的影響;。
3、次貸危機對我國企業(yè)的影響;。
4、次貸危機對房地產(chǎn)的影響;。
5、次貸危機的應對措施以及給后人的啟示。
四、具體研究方案及進度安排和預期達到的目標：
1、資料收集與整理階段(兼實習)：2月15日–4月17日。
2、確定論文基本結構及內容階段：4月18日–4月25日。
3、完成論文初稿階段：4月26日-5月7日。
4、論文修改階段：5月8日–5月25日。
5、論文評審階段：5月26日–5月31日。
6、論文答辯階段：6月1日–6月8日。