方案的制定需要全面考慮各種可能情況，并提供相應(yīng)的解決方案。方案的制定需要有明確的溝通和反饋機制，以保持信息的暢通和及時反饋。下面是一些最新的方案經(jīng)驗分享，供大家參考和學(xué)習(xí)。
三生教育方案篇一
通過活動,使隊員們了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀,增強環(huán)保意識,激發(fā)隊員們熱愛祖國的情感,并激發(fā)他們以實際行動參與綠化,宣傳環(huán)?；顒?人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。倡議學(xué)生與家長一起，帶動周圍的每一個人保護樹木，保護環(huán)境，提高學(xué)生的環(huán)保意識。
（一）、主持人講話：一粒花籽，一個生命，一株樹苗，一個使命。花籽是金色的希望，樹苗是心愿的延伸。同學(xué)們，今天是一年一度的植樹節(jié)，我們宣傳綠色環(huán)保，做一個綠色環(huán)保小衛(wèi)士。
（二）、主持人講話：植樹節(jié)，顧名思義，你一定以為總是為了紀念什么植物而定的，那可就錯了。還是讓我們的同學(xué)給大家講講。（甲：同學(xué)們，你們知道嗎？地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@，它和人類的關(guān)系是息息相關(guān)的。乙：地球存在已有幾十億年的歷史了，如果把這幾十億年時間算作一天，那么人類在地球上生存的時間還不到一秒鐘哪！甲：到了二十世紀末，地球上的人口可能會達到80多億，人們需要食物、水、居住的空間和驅(qū)動車輛的能量。乙：這樣一來，其他動物和植物的食物和空間就會越來越少，生態(tài)環(huán)境就會出現(xiàn)許多問題。甲：像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等，這僅僅是其中的幾個問題。乙：因此，我們要保護我們的地球，保護我們的家園。甲：這就需要我們大家了解我們的生存環(huán)境，了解我們地球上的氣候、動物、植物。乙：了解大自然，做環(huán)保小衛(wèi)士。合：這樣我們的地球就會越來越潔凈、美麗。）。
（三）、廢電池調(diào)查、亂扔垃圾現(xiàn)象的調(diào)查。主持人：可見，我們的隊員們都能積極行動起來參與環(huán)保行動。
（四）、主持人：隊員們，我們可以為環(huán)保做很多事情，我希望全體隊員們積極行動起來，讓我們更多地了解環(huán)境污染與環(huán)保的重要，用我們的雙手為地球增添新綠，請中隊長宣讀我中隊給全校少先隊員的倡議書。積極參加環(huán)保簽名活動。
（五）、主持人：人類只有一個地球，為了共同的綠色世界，用我們的雙手和智慧，讓綠色家園更加美好，讓我們小手拉小手，小手拉大手，從我做起，從現(xiàn)在做起，帶動身邊的人共同保護我們的地球。讓我們同唱《春天在哪里》，表達我們的心愿。
三生教育方案篇二
設(shè)計意圖：
隨著生活水平的日益提高，環(huán)境問題也日益突出。大街上垃圾袋漫天飛揚，工廠旁煙囪里冒出屢屢黑煙，小河里清清的河水變渾了，就連吸進肺里的空氣都變味了……所有這些環(huán)境問題的改善，都有懶于我們每個公民從自身做起。小朋友的媽媽為了節(jié)省時間，在家使用一次性的快餐盒盛飯，小朋友的弟弟還很小，大人給他們用一次性的尿不濕，為了省了擦桌抹椅，大人們常常使用一次性的餐桌布……這一切，都直接或間接的影響了環(huán)境的整潔和平衡，孩子們也看在眼里，我們只有及時地培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，才能有利于孩子今后的健康成長，有利于孩子將來生活的環(huán)境日趨美好。因此我們設(shè)計了宣傳活動：環(huán)保，讓孩子受益無窮和組畫活動：同在藍天下。旨在從孩子之口發(fā)出呼喚，更有效的引起人們對環(huán)保的重視，更重要的是通過該活動激發(fā)幼兒初步的環(huán)保意識，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保行為。
活動目標：
1、通過活動引起人們對環(huán)保的重視。
2、激發(fā)幼兒初步的環(huán)保意識。
3、培養(yǎng)幼兒與人交往的能力。
活動準備：
宣傳材料、環(huán)保小衛(wèi)士的綬帶，照相機等。
活動過程：
1、告訴幼兒活動的主題和意義。
2、讓幼兒推選環(huán)保小衛(wèi)士。
3、給環(huán)保小衛(wèi)士發(fā)放綬帶。環(huán)保小衛(wèi)士佩帶好綬帶。
4、帶領(lǐng)幼兒來到幼兒與園的大門口。
5、幼兒列隊給來往的家長發(fā)放宣傳單，解釋宣傳單的內(nèi)容。
6、教師幫助幼兒一起分發(fā)宣傳單。
7、活動結(jié)束，幼兒回教室。
8、幼兒總結(jié)活動情況。
活動目標：
1、通過繪畫活動，表達幼兒對環(huán)?；顒拥恼J識，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
2、提高幼兒之間合作的協(xié)調(diào)性和加強幼兒之間的交流。
活動準備：
大型的紙張、蠟筆等。
活動過程：
1、提出繪畫的主題：同在藍天下。
2、提出繪畫的要求：幼兒能夠互相合作完成作品，幼兒之間的各自的分工要明確。
3、幼兒討論繪畫的內(nèi)容：該畫些什么？先畫什么？再畫什么？最后畫什么？
幼兒討論合作的方式及各自的分工。
4、幼兒設(shè)計初稿后部分幼兒涂色。
5、幼兒分工合作進行繪畫活動，教師適當進行指導(dǎo)。
6、請個別幼兒講述繪畫的內(nèi)容。
7、幼兒自己講評活動情況。
三生教育方案篇三
入學(xué)教育是學(xué)生大學(xué)生涯的第一課，是新同學(xué)盡快了解大學(xué)，適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)和生活，樹立新的奮斗目標的重要一環(huán)。通過有針對性的入學(xué)教育使學(xué)生增強愛校意識，樹立正確的專業(yè)思想和遵紀守法觀念，樹立安全防范意識和節(jié)約意識，明確當代大學(xué)生應(yīng)具備的素質(zhì)和能力，為今后的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。特制定本活動方案：
1、專業(yè)思想教育。
介紹學(xué)校的辦學(xué)方針，講解高等學(xué)校學(xué)生培養(yǎng)目標，介紹所學(xué)專業(yè)和學(xué)科發(fā)展現(xiàn)狀，讓新同學(xué)了解大學(xué)的特點、學(xué)院的概況、專業(yè)的特點，大學(xué)生應(yīng)具有的素質(zhì)和能力，新同學(xué)要知道本學(xué)院的名稱、領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)設(shè)置、教學(xué)骨干教師、學(xué)科建設(shè)、院系定位、辦學(xué)思路、辦學(xué)特色與優(yōu)勢，要讓新生了解本學(xué)院3—5名優(yōu)秀畢業(yè)生及其事跡。
2、職業(yè)生涯規(guī)劃教育。
介紹學(xué)校當前就業(yè)情況以及就業(yè)考研方向，幫助新生盡快熟悉和了解職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)相關(guān)知識。使新生比較全面地了解職業(yè)發(fā)展有關(guān)知識，盡早明確自己的發(fā)展定位。
3、遵紀守法教育。
宣傳依法治校原則。各學(xué)院要組織新生認真學(xué)習(xí)《##學(xué)院學(xué)生手冊》，了解并熟悉大學(xué)生活相關(guān)管理制度，重點學(xué)習(xí)《##學(xué)院學(xué)生管理規(guī)定》第六章學(xué)生紀律處分、附件一##學(xué)院學(xué)生公寓管理條例、第三章學(xué)籍管理等相關(guān)條例，并組織新生考試。
4、誠實守信教育。
開展以學(xué)術(shù)誠信、考試誠信、就業(yè)誠信、還貸誠信、網(wǎng)絡(luò)誠信、生活誠信等為主題的教育活動，營造良好的誠信氛圍，提高大學(xué)生的信用水平，使“誠信立人”的道德觀念內(nèi)化為學(xué)生自身的行為準則，把誠信作為做人的標準，在待人接物中信守承諾，善待他人，豁達寬容。
了解學(xué)校創(chuàng)建發(fā)展的歷史，了解本專業(yè)的師資情況，教學(xué)、科研水平及成果。通過參觀校園、開放實驗室、請優(yōu)秀畢業(yè)生或在校高年級學(xué)生談大學(xué)生活等形式，使新同學(xué)了解##學(xué)院、熟悉##學(xué)院、熱愛##學(xué)院。
各學(xué)院要把安全教育作為此次入學(xué)教育的重點，通過切實可行的教育活動強化新生安全意識。根據(jù)學(xué)校有關(guān)文件要求，認真開展包括人身安全、防火防盜、交通安全、飲食安全等方面的教育，引導(dǎo)新生樹立良好的安全意識和自我保護意識。
7、勤儉意識教育。
結(jié)合建設(shè)節(jié)約型社會、節(jié)約型校園的要求，提高引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立＂節(jié)約資源，人人有責(zé)＂的意識，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良品質(zhì)，從身邊做起、從點滴小事做起，養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的良好習(xí)慣。
7日。
1、專業(yè)思想教育。
2、參觀校園。
3、職業(yè)生涯規(guī)劃教育。
4、學(xué)習(xí)《##學(xué)院學(xué)生手冊》。
5、參觀歐亞之窗（時間安排見附1）。
8日。
3、勤儉意識教育。
4、遵紀守法教育。
5、誠實守信教育。
6、《##學(xué)院學(xué)生管理規(guī)定》（試行）考試。
各學(xué)院可采取講解、宣傳、討論、講座、座談、參觀、考試等多種形式進行入學(xué)教育，學(xué)校將對各學(xué)院新生入學(xué)教育工作適時進行督導(dǎo)、總結(jié)和推廣。
1、入學(xué)教育是迎新工作的重要組成部分，入學(xué)教育效果的好壞一定程度上影響新同學(xué)今后四年的學(xué)習(xí)成長效果，各學(xué)院必須充分重視新生入學(xué)教育工作，根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合自身實際，認真規(guī)劃，積極實施，務(wù)必做到保證內(nèi)容落實、分工明確、組織得力，扎實深入地開展好此項工作，確保工作實效。請各學(xué)院認真落實本通知精神，于9月5日前上交本學(xué)院的入學(xué)教育方案。
2、各學(xué)院必須明確新生入學(xué)教育工作負責(zé)人，充分調(diào)動起輔導(dǎo)員、專業(yè)教師、高年級學(xué)生的積極性和主動性，確保入學(xué)教育生動有效，讓新生充分感受到學(xué)校老師和同學(xué)的關(guān)心，幫助新生盡快融入校園生活，增進新生之間、新生和老生之間、新生和老師之間的了解。
4、做好宣傳總結(jié)工作。各學(xué)院要充分利用校園網(wǎng)、校報、廣播臺加強宣傳，擴大影響，并在9月10日前將入學(xué)教育工作總結(jié)和照片交到學(xué)生處。
三生教育方案篇四
為了讓孩子們從小就重視生態(tài)環(huán)境，為了讓孩子們了解環(huán)保知識，我們二年級一班家委會特組織我班同學(xué)和家長一起參觀xx區(qū)環(huán)保局。
具體事宜如下：
時間：20xx年11月29日。
地點：xx市xx區(qū)環(huán)保局。
1、11月29日上午9點30分xx區(qū)環(huán)保局門前集合，整好隊伍后進入環(huán)保局參觀。
2、建議家長帶孩子綠色出行。
1、自愿參加，參加的學(xué)生由家長填寫免責(zé)申請書。一個學(xué)生由一名家長陪同。
2、集合前后認真清點人數(shù)，學(xué)生要聽從老師的指揮，遵守紀律，自覺維護場館的秩序，愛護科學(xué)實驗設(shè)施。
3、在活動中，請各位家長協(xié)助家委會一起維持好秩序，體現(xiàn)出經(jīng)五路小學(xué)良好的精神風(fēng)貌，不要讓孩子們打鬧嬉戲，以免發(fā)生意外傷害事故。
4、要求穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾。
我們期待著在我們?nèi)w家長、孩子、老師的共同努力下，成功舉辦這次活動，給孩子們留下難忘的記憶！感謝大家對這次活動的支持和配合！
我自愿參加家委會組織的環(huán)保局體驗參觀活動，愿意聽從老師及家委會的管理，保障孩子的安全。
三生教育方案篇五
隨著人們生活水平的提高，私家車不斷增多，促使城市交通不斷發(fā)展。因幼兒園接送時段門前的道路較為狹窄，而幼兒又具有活潑好動、好奇、模仿能力強的特征，是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護，但稍有不慎，獨自穿越馬路，獨自活動就會嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。為此，讓幼兒了解一些危險因素，知道遵守交通規(guī)則的重要性，懂得如何保護自己，所以設(shè)計了此教案。
1、讓幼兒在活動中認識一些交通標志以及過馬路的常識，知道紅燈停、綠燈行的道理。
2、知道過馬路時要大人陪伴，并懂得不走斑馬線的危險性。
3、樹立遵守社會公共規(guī)則的好品質(zhì)，從而增強我保護意識。
4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
5、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護能力。
1、重點：讓幼兒在活動中認識一些交通標志以及過馬路的常識。
2、難點：培養(yǎng)幼兒過馬路的安全意識，樹立遵守社會公共規(guī)則的好品質(zhì)，從而增強我保護意識。
1、已有生活中的交通經(jīng)驗。
2、ppt課件、紅綠燈。
(一)設(shè)置懸念，激發(fā)興趣。
(幼兒討論)。
2.認識"斑馬線"和"紅綠燈"。
(1)認識斑馬線。
a、(出示斑馬線)小朋友看這是誰?(斑馬)他身上又怎樣的花紋?
b、馬路上的線跟斑馬身上的線是一樣，所以馬路上的這些線叫做斑馬線。
c、小朋友你們知道斑馬線有什么作用嗎?
小結(jié)：斑馬線主要是保護行人安全的，所以也叫"人行道"。當我們需要過馬路時就要走斑馬線，這樣我們就更安全。
(2)認識紅綠燈。
小結(jié)：紅綠燈是指揮燈，紅燈亮?xí)r說明行人要停，綠燈亮?xí)r行人才可以通行。
1.剛才我們認識了斑馬線和紅綠燈，是不是認識了就會用呢?讓我們一起去看看吧!"(出示不正確過馬路的圖片)教師提出問題，啟發(fā)幼兒思考：
(1)圖片的小朋友在干什么?紅色指揮燈亮了，他們在過馬路，你覺得他們這樣過馬路好嗎?會發(fā)生什么事?讓孩子說一說不安全的地方。
(2)這位小哥哥在過馬路時在干什么?邊過馬路邊玩手機會發(fā)生什么事?
(3)這位阿姨橫穿馬路不走斑馬線對嗎?看發(fā)生什么事情了。
2.說一說過馬路的正確做法師："那你覺得應(yīng)該怎么過馬路，才不會發(fā)生這樣的事?"(出示正確過馬路的圖片)。
(1)圖片一：在過馬路的時候，小孩子要有大人陪伴。
(2)圖片二：圖片上的人為什么都站著不動?他們在干什么(等綠燈)，一定不能闖紅燈，闖了紅燈就會發(fā)生安全事故。要綠燈亮?xí)r才能行走。
(3)圖片三：綠燈亮?xí)r還要左右看一看，最后走在斑馬線上過馬路。
(4)圖片四：沒有斑馬線的地方，我們怎樣過馬路?(走天橋、地下通道)。
3.播放動畫--我會安全過馬路，再一次鞏固過馬路知識。
(三)呼應(yīng)身邊人--遵守交通規(guī)則小結(jié)：剛剛小朋友表現(xiàn)的真棒!老師希望小朋友把這個過馬路的本領(lǐng)告訴你的爸爸媽媽、爺爺奶奶和你所認識的人，小朋友一個人是不可以過馬路的，要有大人相伴。不管是大人，還是小朋友。我們都必須遵守交通規(guī)則--因為它和我們的生命緊緊連在一起的!
延伸活動：與幼兒一起玩"交通"游戲。
(1)與幼兒一起將交通標志布置在"馬路"的各個角落。
(2)全班幼兒分兩組，一組當行人，一組當司機(身戴胸飾)，兩名幼兒當交通警察。(一個管行人，一個管)。
(3)未遵守交通規(guī)則的司機及行人，交通警察給予罰單。
(5)行人與司機交換角色繼續(xù)進行游戲。
幼兒在活動過程中，情緒比較高，感到特別新奇，因為他們是農(nóng)村幼兒，他們對城市的交通規(guī)則了解較少。特別在后面的游戲活動中，他們把剛學(xué)的交通法規(guī)得以運用，有很大的成就感，并且這些交通規(guī)則在他們心中已根深蒂固。
三生教育方案篇六
小學(xué)生喜歡一些新鮮的事物，好奇心強，對計算機更是情有獨鐘。我們信息技術(shù)教師應(yīng)根據(jù)小學(xué)生的心理年齡特點，讓學(xué)生學(xué)得輕松愉快，興趣盎然。開展這一活動，是為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)計算機大地興趣，使書本刻板的計算機知識變得活潑生動起來。也讓學(xué)生對整個校園規(guī)劃有初步了解，同時也考查學(xué)生的計算機知識的綜合運用能力。
1.硬件準備：計算機網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境、實物投影儀、液晶投影儀、彩色噴墨打印機、輔助教學(xué)課件。
2.教師準備：教師預(yù)先用電腦作畫。
3.學(xué)生準備：相應(yīng)的美術(shù)作品、具備一定的計算機基礎(chǔ)知識和操作能力、具備中文windows98中“畫圖”程序的操作經(jīng)驗。
1.學(xué)生進入網(wǎng)絡(luò)機房，教師宣布今天活動的主題。
2.活動過程。
（1）教師播放校園風(fēng)景的錄像，并通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件，傳播到每個學(xué)生機上去可以依次播放校園的全景、室內(nèi)體育館、圖書館、多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)機房等，讓學(xué)生欣賞。學(xué)生可選擇一處作為自己作圖的對象。
（2）教師：現(xiàn)在同學(xué)們對“畫圖”程序都有了一定的了解，對“畫圖”中的畫圖工具也都能熟練掌握了。今天，我們來用我們手中的鼠標描繪出我們美麗的校園。同學(xué)們可以選擇畫校園的全景也可描繪校園的一角，如幾個同學(xué)在一起玩耍的情景，也可畫剛才錄像中播放的體育館，圖書館等。
（3）學(xué)生在熟悉了“畫圖”的基本工具后，自己獨立構(gòu)圖作畫，教師可巡視知道畫筆作圖工具的使用要點及技巧，給學(xué)生以參考性的意見。
（4）對于在兩節(jié)課內(nèi)能夠完成的同學(xué)，選擇其中較好的作品，在實物投影儀展示，并可通過彩色噴墨打印機打印出來，在學(xué)校的櫥窗內(nèi)展出，也可讓學(xué)生自己留作紀念，以增加學(xué)生的興趣，提高學(xué)習(xí)的積極性。
（5）對于未能在課堂上完成的作品，教師可提供課外時間，也可讓學(xué)生帶回家繼續(xù)完成，鼓勵學(xué)生精益求精，把每幅作品都修改的更加漂亮。
3.活動小結(jié)。
教師提問：通過今天的活動，你有什么收獲或感想？
教師小結(jié)：通過今天的活動，老師發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)能綜合運用“畫圖”程序中的各種工具，靈活的作畫，如橡皮、曲線、涂色等。希望大家能學(xué)以致用用我們手中的鼠標繪制出五彩繽紛的世界。
4.活動結(jié)束。
1.本活動需要學(xué)生對“畫圖”程序有一定的了解，沒有年齡、年級的限制。
2.活動后可布置學(xué)生自己繪制“我的家庭”、“我的書房”等主題的電腦作品。進一步鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)習(xí)興趣。
三生教育方案篇七
一、活動背景：
通過此次班會，喚起全體同學(xué)對環(huán)境教育重要性的認識，增強環(huán)境保護意識，自覺愛護環(huán)境、保護環(huán)境，切實地從身邊的小事做起，創(chuàng)設(shè)一個干凈整潔的社會環(huán)境。此外，希望通過這次活動能夠展示同學(xué)的才能，鍛煉同學(xué)的組織能力，增進相互間的了解，并培養(yǎng)相互間的協(xié)作意識。
二、活動目標：
1、提高學(xué)生環(huán)保意識，改變不良生活習(xí)慣；
2、讓學(xué)生意識到保護環(huán)境的重要性，從自己做起，從身邊的小事做起。
三、活動形式：
以班會活動為載體，多媒體技術(shù)為工具，圍繞“綠色環(huán)保，愛我家園”為主題。通過一個個的實例，提醒同學(xué)們環(huán)境保護刻不容緩。讓同學(xué)們更加深刻地體會到保護環(huán)境的重要性。
四、活動過程：
1、感受美麗家園：播放幻燈片，展現(xiàn)我們的美麗環(huán)境。
學(xué)生主持：這樣的生活環(huán)境美嗎？大家喜歡在這樣的環(huán)境中生活嗎？我們的地球是那樣美麗可愛！但是，隨著現(xiàn)代科技、經(jīng)濟的飛速發(fā)展，我們的家園正在遭受破壞，地球上的空氣、水、土壤等等正在受到嚴重的污染，這帶來了一系列的環(huán)境問題。為了共建我們的綠色家園，《綠色環(huán)保，愛我家園》主題班會現(xiàn)在開始！
2、請看小品：大自然打官思。
幾位同學(xué)分別扮演大自然、宇宙庭長、太陽法官、人類代表。大自然來到法庭控告人類對它的健康越來越不重視，使得森林資源減少，海洋生物受到危害，環(huán)境受到重大污染。人類代表辯護。宇宙庭長和太陽法官合議，宇宙庭長宣布大自然的控訴，人類代表的辯詞都是事實，判決人類要盡力保護大自然，各國都要嚴格制定環(huán)境保護法，保護大自然、保護地球。
3、生活場景再現(xiàn)。
旁白：現(xiàn)在，隨著人類生活水平的日益提高和工業(yè)的迅猛發(fā)展，人們對地球的破壞和污染也越來越嚴重。下面，我們先看幾個日常生活中的場景吧！
場景一：在大街上。
路人甲邊走邊說（在講臺前）：“現(xiàn)在的污染真是越來越嚴重了，才五月初就已經(jīng)這么熱了（假裝抬頭看太陽）?！闭f完喝完最后一口飲料，隨手一扔，走了（退場）。
場景二：在森林中。
秘書丙給經(jīng)理丁一張報表（紙），說：“經(jīng)理，這是這個月處理污水的預(yù)算?！苯?jīng)理丁（看著紙）說：“70萬，真是的，處理污水要花那么多錢，干脆直接排到海里去吧！”
秘書（小聲、慢慢地說）：“這樣不太好吧！”
經(jīng)理（站起來說）：“這有什么關(guān)系。神不知，鬼不覺，你這么膽小，將來怎么接替我的工作?！保ㄍ藞觯?BR> 秘書：“唉！”（退場）。
旁白：就這樣，到了20xx年，地球表面已經(jīng)被大量的垃圾覆蓋，森林幾乎消失，海水已經(jīng)變得渾濁，連氣候也不斷惡化。同學(xué)們，你們希望你們將來的子孫在這種地球上生活嗎？如果不希望的話，那就請你愛護我們的地球吧。
（學(xué)生討論發(fā)言，得出結(jié)論??）。
4、暢所欲言。
環(huán)保家園，我有計：學(xué)生寫下自己能為環(huán)保所做的事，一起貼在環(huán)保之樹上。
5、詩歌朗誦。
一年一度的植樹節(jié)，我們播下綠色的種子；
一年一度的“愛鳥周”，我們創(chuàng)造人與鳥類的和諧；
一年一度的世界“水日”，我們珍惜著生命之源；
一年一度的科技藝術(shù)節(jié)，我們收獲綠色的碩果。
這里，是綠色的環(huán)境；
這里，是綠色的生活。
這里，實施的是綠色的工程!
這里的一草一木，孕育的是綠色的希望；
綠色是生命，綠色是我們永恒的主題!
6、班主任總結(jié)。
教師：通過剛才各個組的代表同學(xué)上臺發(fā)言，我們看到，我們在校園環(huán)境保護方面需要做的事情還很多，上臺發(fā)言的同學(xué)提出了不少很好的意見。我想可以這樣概括：愛護校園，人人有責(zé)；環(huán)保問題，人人重視，從我做起。
（課件出示）目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是：
（1）不亂丟果皮紙屑及廢棄物，進行垃圾分類，回收廢紙和易拉罐等可利用的物品?！笆澜缟媳緛頉]有垃圾，只有放錯了地方的財富?！被厥諒U紙可以使我們的大片森林免遭砍伐，回收藏易拉罐等物品我們可以用來制作工藝品，裝點我們的生活環(huán)境。
（2）不踐蹋草坪，不摘花搖樹。“小草也有生命，需要你我的共同呵護”，“讓我們大家一起來欣賞美麗”。
（3）主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個美麗的校園。
班會結(jié)束。
三生教育方案篇八
目前我國正處在改革開放、經(jīng)濟快速發(fā)展、城市化進程日新月異的階段，很多城市已經(jīng)出現(xiàn)了垃圾圍城的局面。面對垃圾處理現(xiàn)狀，國務(wù)院高度重視，積極采取有效措施解決目前垃圾圍城的窘境。垃圾焚燒處理遵循可持續(xù)發(fā)展和循環(huán)經(jīng)濟理念，領(lǐng)先創(chuàng)新開拓能源的循環(huán)利用，是循環(huán)經(jīng)濟可資參考的實踐模板。推廣普及垃圾焚燒處理環(huán)?？破战逃R，讓全社會共同關(guān)注環(huán)保事業(yè)，倡導(dǎo)廣大市民從身邊小事做起，從對每天產(chǎn)生的生活垃圾分類做起，關(guān)心環(huán)境保護，爭做環(huán)保衛(wèi)士，共建生態(tài)文明，共同保護我們賴以生存的家園。
為充分調(diào)動社會各方面的積極性和發(fā)揮現(xiàn)有社會資源的作用，向公眾開展垃圾焚燒處理環(huán)?？破战逃顒樱e極推進環(huán)?？破战逃ぷ鞯纳鐣?、群眾化、經(jīng)?；?，規(guī)范“垃圾焚燒電廠環(huán)?？破战逃亍钡慕ㄔO(shè)與管理，特制定本要求。
1、具備普及環(huán)保科普知識內(nèi)容的條件與設(shè)施。
2、接受政府城市管理部門、環(huán)衛(wèi)部門以及環(huán)保部門工作指導(dǎo)。
3、有專、兼職人員負責(zé)講解、接待和活動輔導(dǎo)，并具備一定組織管理能力。
4、將環(huán)?？破栈顒咏?jīng)費列入本單位經(jīng)費預(yù)算，并落實到位。
5、有固定的環(huán)?？破栈顒訄鏊?，并配備相應(yīng)的設(shè)施和器材。
6、自身嚴格遵守各項法律、法規(guī)、制度，能有效控制自身各種污染源達標排放。
1、融合垃圾焚燒處理“資源化、無害化、減量化”的環(huán)保理念，宣傳相關(guān)環(huán)保政策，普及環(huán)保科普知識。
2、以廠區(qū)生態(tài)園林綠化、環(huán)保信息對外公示、主題性裝置藝術(shù)、人文風(fēng)格的圖文布展，全方位展示垃圾焚燒電廠的良好形象。
3、利用聲光電、多媒體、趣味性問答等形式增加全民互動參與的熱情，使公眾對垃圾焚燒電廠有更深刻的認知和更充分的了解；同時兼顧國內(nèi)外參觀群體的文化差異，采用雙語設(shè)計展示。
4、設(shè)有專門的室內(nèi)展示場地，運用聲光電、多媒體、模型、實物、圖片等形式展示環(huán)?？破罩R、先進的焚燒處理工藝等。
1、以“弘揚科學(xué)精神、普及科學(xué)知識、傳播科學(xué)思想和方法”為指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮教育基地在環(huán)?？破展ぷ鞣矫娴氖痉蹲饔?，堅持公益性原則，協(xié)同當?shù)卣嚓P(guān)部門或根據(jù)教育基地自身的特點以及公眾和社會的需求，創(chuàng)造條件，廣泛開展有特色、有時效的環(huán)保科普教育活動。各類環(huán)?？破栈顒討?yīng)有文字、照片和錄像等檔案資料以及接待公眾人數(shù)等有關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)。
2、積極探索開展環(huán)?？破战逃顒拥男滤悸贰⑿路椒?，開拓創(chuàng)新；積累工作經(jīng)驗，積極參加環(huán)?？破战逃刂g的經(jīng)驗交流，不斷提高工作水平。
3、環(huán)保教育基地每年開放天數(shù)不少于100天，接待人數(shù)能力滿足50人/次。
4、要做好環(huán)保科普活動的內(nèi)容設(shè)計并利用多種手段開展科普教育活動，如安排專人講解和指導(dǎo)；設(shè)計制作相關(guān)的展板、錄像、掛圖、多媒體、宣傳冊等；講解、指導(dǎo)和宣傳材料的內(nèi)容應(yīng)準確生動、簡單明了。
5、加強對教育基地自身和環(huán)?？破栈顒拥男麄?，公布開放時間和活動內(nèi)容，主動吸引、組織公眾到基地參加環(huán)保科普教育活動。
6、設(shè)有來訪者意見箱，認真對待群眾意見，聽取群眾建議，及時反饋信息，不斷提高教育基地形象。
教育基地展廳建設(shè)應(yīng)立足于自身特點，場地面積在200～700平米為宜。投資費用約為1.5～2萬元/平米（暫未考慮后期維護費用）。
教育基地展廳設(shè)計應(yīng)包含三部分內(nèi)容：
（一）當前國內(nèi)外城市垃圾處理現(xiàn)狀及相關(guān)政策法規(guī)，垃圾焚燒處理科普知識；
（二）本單位垃圾焚燒電廠情況及工藝流程介紹；
（三）社區(qū)居民互動及企業(yè)文化展示。
（一）介紹當前國內(nèi)外城市垃圾處理現(xiàn)狀及相關(guān)政策法規(guī)，垃圾焚燒處理科普知識：
1、通過優(yōu)美環(huán)境的圖片，表達人類對美好生活的渴望；同時通過垃圾成災(zāi)的圖片與之形成鮮明對比，說明不斷產(chǎn)生垃圾的危害，是我們美好生活的噩夢。
2、收集目前國內(nèi)外垃圾焚燒電廠相關(guān)資料，選錄具有代表性的范例進行圖文展示，尤其是通過發(fā)達國家對垃圾焚燒發(fā)電的重視和全球典范單位展示介紹，說明焚燒處理技術(shù)作為現(xiàn)在及以后垃圾處理的主流方式的好處。
3、要有當前國內(nèi)外垃圾焚燒處理行業(yè)的有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計資料。
（二）本單位垃圾焚燒電廠情況及生產(chǎn)工藝流程介紹：
4、介紹本單位垃圾焚燒處理事業(yè)的發(fā)展、歷程、實力、成績及先進的生產(chǎn)技術(shù)。
5、采用模型并結(jié)合聲光電等表現(xiàn)形式對垃圾焚燒處理發(fā)電（垃圾焚燒、煙氣/廢水/污泥/飛灰/爐渣的處理）工藝流程進行展示講解，著重展現(xiàn)垃圾焚燒處理“無害化、減量化、資源化”的設(shè)計理念，向公眾普及電廠生產(chǎn)知識、傳遞電廠的環(huán)保性、安全性和可靠性。
6、設(shè)計理念應(yīng)注重環(huán)保元素，全方位、多視角展現(xiàn)環(huán)保理念，例如：可充分利用垃圾焚燒發(fā)電過程中產(chǎn)生的灰渣、處理達標的廢水等材料，展現(xiàn)廢物再利用的環(huán)保主題；實物展示部分，可布置一些垃圾樣本、滲濾液樣本、布袋及爐排模型等。
7、現(xiàn)場生產(chǎn)工藝參觀通道整潔明亮，通道兩邊布置一些圖片、文字說明，讓參觀人員結(jié)合現(xiàn)場設(shè)備對生產(chǎn)工藝有更直觀的了解。
8、在廠區(qū)顯著位置設(shè)置環(huán)保信息對外公示大屏幕，實時準確的向社會公眾公開煙氣排放指標等主要生產(chǎn)信息，接受社會輿論監(jiān)督。
（三）社區(qū)居民互動及企業(yè)文化展示：
9、采用電子相冊等表現(xiàn)形式展現(xiàn)社區(qū)居民互動、共建等主題。
10、采用電子簽名墻等形式，設(shè)立“我環(huán)保，我快樂”的簽名主題文化墻，邀請公眾參與、簽名宣誓，支持環(huán)保、熱愛環(huán)保。
11、在廠區(qū)內(nèi)利用廢棄物等材料，設(shè)計布置具有環(huán)保理念的雕塑藝術(shù)作品創(chuàng)作，用奇特的造型和夸張的藝術(shù)表現(xiàn)形式，裝點廠區(qū)，宣傳廢物再利用的環(huán)保主題。
12、因參觀群眾覆蓋面廣泛，設(shè)計理念應(yīng)老少皆宜，應(yīng)包含一些人文互動環(huán)節(jié)，例如趣味性問答等；同時兼顧國內(nèi)外參觀群體文化差異，采用雙語（中文、英語）設(shè)計展示。
13、環(huán)保教育基地展廳應(yīng)兼顧環(huán)保理念與本單位經(jīng)營理念色調(diào)的合理搭配，用料上乘、施工工藝精細。
通過印制本公司宣傳圖冊、環(huán)保提袋等作為環(huán)保宣傳活動的相關(guān)資料發(fā)放，更廣泛的宣傳環(huán)保理念。
三生教育方案篇九
關(guān)注目標：關(guān)注地球上水的分布，了解我國水資源的現(xiàn)狀，初步形成節(jié)約用水意識。
知識目標：初步了解地球水資源的現(xiàn)狀，分清淡水和咸水，懂得水對人類及動植物的重要意義。
技能目標：初步掌握一些節(jié)約用水的簡單方法。
態(tài)度目標：愛護珍惜水資源，敢于指出并阻止生活中浪費水資源的行為。
參與目標：在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣，并能勸說別人節(jié)約用水。
模塊圖分析、討論、實驗。
地球儀若干個、咸水（鹽水）、淡水各1杯、盆栽綠葉草本植物4盆。
活動一談話：了解水分布情況。
（一）導(dǎo)入：小朋友，你們在什么地方看到過水，水是取之不盡，用之不完的嗎？
（二）分組觀察地球儀，哪些地方有水。通過觀察地球儀，初步了解地球水資源的現(xiàn)狀，分清淡水、咸水，明白淡水資源的珍貴，初步形成節(jié)約用水意識，愛護珍惜水資源。
活動二：了解水的作用。
哪些地方有水？水有哪些用處？
通過快速聯(lián)想，懂得淡水對人類以及有生命體的重要意義。
（一）快速聯(lián)想：
1、哪里有水？（河、湖、井）。
2、水有哪些用處？（飲用、灌溉、養(yǎng)殖）。
（二）討論：我們在日常生活中哪些活動需要用水？
（洗碗、洗菜、洗米、洗衣、洗澡、煮飯、澆花菜）。
（三）觀看實驗錄像：
取4盆生長良好的溫生草本植物，老師和小朋友分別用咸水、污水、淡水澆灌，然后分別放在陽光下，兩天后，可見葉片日漸枯萎，從而使幼兒明白植物和人一樣需要喝淡水。
活動三：能用的水只有這么點兒。
分析模塊圖：
（一）地球上淡水數(shù)量是非常有限的（資料），盡管地球表面積的77%是水，并因此被稱為“水球”，但可供人類使用的淡水卻很少，地球上97%的水是海洋中的咸水，剩下3%的淡水中，有3/4存在冰川和極地冰帽中，因此，地球的總水量中只有0、6%是液態(tài)淡水，而且這部分淡水中有78%是地下或土壤中。
人們需要的淡水就取自這有限的地下水和地表水，有的區(qū)域中地下水的儲量豐富，但必須鉆透地層或巖石才能取之，難度大、費用高。另外，有些地區(qū)的地下水和地表水已被污染，淡水的供應(yīng)量就更為有限了。
（二）討論：
1、能用的水只有這點兒？
2、我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水？
（1）節(jié)約用水的重要性？
（2）怎樣節(jié)約用水？
3、為什么要節(jié)約用水？
資料：
節(jié)約用水是解決地球水資源私有制的一個有效措施，每人節(jié)約1滴水，就會少耗費許多能源，減少許多污水量。
地球上水很多，但人類可以利用的水卻是其中極少一部分，我國水源總量是豐富的，但人均占有量卻相當少，加上開發(fā)治理和污染，水危機迫在眉捷。因此，節(jié)約用水就成為保護水資源、減少污染的一個必要措施，節(jié)約每一滴水都能改善環(huán)境，減輕地球負擔，讓我們從現(xiàn)在開始節(jié)約用水吧！
（三）從我做起，節(jié)約用水。
1、適度擰開水龍頭，避免造成流量過大的浪費現(xiàn)象，隨時隨地關(guān)緊水龍頭，不要讓清水流失。
2、一水可以多用，洗菜的水可以澆花、洗手，洗衣服的水可以留著擦地、沖廁所。
3、洗澡時。
采用省水的淋浴，即沖即用，擦肥皂、刷牙、洗碗、筷時，要關(guān)上水龍頭。
4、發(fā)現(xiàn)水龍頭有滴漏現(xiàn)象時，用水盆接住滴漏的水，然后請大人及時維修。
5、勸媽媽衣服少的時候盡量用手洗，這比用洗衣機省水、省電。
6、發(fā)現(xiàn)有人浪費水，應(yīng)及時阻止。
三生教育方案篇十
家風(fēng)家教是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是培育和踐行社會主義核心價值觀的重要活動載體。為發(fā)揮好家風(fēng)、家教的在農(nóng)村精神文明建設(shè)中的引領(lǐng)作用，推動社會主義核心價值觀融入村民日常生活，使廣大農(nóng)民群眾，特別是貧困群眾學(xué)有榜樣、見賢思齊，從優(yōu)秀家風(fēng)家教中汲取向善向上的正能量，激發(fā)脫貧致富的內(nèi)生動力，雁塔區(qū)駐村辦擬開展“立家教、樹家風(fēng)、助扶貧”活動，形成“人人立家教、家家有家風(fēng)、全力助扶貧”的良好氛圍，現(xiàn)制定如下實施方案。
立家教、樹家風(fēng)、助扶貧。
（一）征集評選。
各幫扶單位和駐村工作隊要組織動員幫扶村在全村廣泛開展好家風(fēng)好家教征集評選活動。家風(fēng)家教可以是世代傳承的家風(fēng)家教、治家格言的良好家風(fēng)，也可以是現(xiàn)代家庭的家教家規(guī)。家風(fēng)家教本著亦古亦今、古今結(jié)合、以今為主的原則，組織廣大家庭通過長輩口述、家人共議等形式，廣泛挖掘、整理、編寫，要求貼近生活，健康向上，語言得體，特色鮮明，富有內(nèi)涵，便于傳誦。
（二）宣傳展示。
1、設(shè)計銘牌。各村可以通過制作、組織書法家集中撰寫統(tǒng)一設(shè)計特色鮮明的家風(fēng)家教銘牌，懸掛在村民家庭門楣廳堂之上，讓好家風(fēng)、好家教在千家萬戶生根發(fā)芽，掀起形成社會好民風(fēng)，助力美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的`熱潮。
2、評選展示。各村可在普遍征集的基礎(chǔ)上，在本村開展好家風(fēng)、好家教評選活動，將評選出的好家風(fēng)、好家教通過文化廣場、文化墻、好人榜等方式進行展示，有效的宣傳“立家教、樹家風(fēng)、助扶貧”活動成果。
3、演繹傳誦。各村可組織文藝工作者、民間藝術(shù)團體和廣大村民將家風(fēng)家教故事改編成快板、詩詞、戲曲等文藝節(jié)目，在惠民活動、民俗活動、傳統(tǒng)節(jié)日中講給群眾聽、演給群眾看，助推好家風(fēng)、好家教的感染力和影響力。
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各幫扶單位、駐村工作隊要從培育和踐行社會主義核心價值觀、提高公民道德水平的高度，充分認識開展這項活動的重要意義，積極指導(dǎo)、組織幫扶村結(jié)合實際，制定具體方案，明確工作任務(wù)，及時部署落實，確?；顒佑行蛲七M。
（二）做好宣傳總結(jié)。積極通過新聞媒體、微信、美篇等媒介，廣泛宣傳活動情況，特別是注重選樹一批積極參與立家教、樹家風(fēng)活動的貧困群眾先進典型，總結(jié)一批好經(jīng)驗、好做法，充分展示活動成果。
（三）注重結(jié)合融入。要把本次活動同社會主義核心價值觀宣傳教育、“五個美麗”、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略等工作結(jié)合起來，與道德模范、文明家庭、最美家庭等評選活動結(jié)合起來，使活動過程成為弘揚家庭美德、培育良好家風(fēng)、樹立良好社會風(fēng)氣的過程，成為扶貧與扶志、扶智有機結(jié)合的過程，以實實在在的工作推進群眾精神文明建設(shè)。
三生教育方案篇十一
落實國家教育部要求的在青少年學(xué)生當中加強愛國主義國防教育的任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞和團結(jié)友愛的精神，增強學(xué)生的集體主義觀念和組織紀律性。
組長：
副組長：
成員：
后勤組：侯寶江、郭志新、張寶旺、姚曉光。
醫(yī)務(wù)組：校衛(wèi)生室。
進行為期5天的入學(xué)教育。
入學(xué)教育主要在校內(nèi)操場進行，由體育教師執(zhí)訓(xùn)。學(xué)生編為中隊。校醫(yī)隨隊坐診。學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)負責(zé)人、班主任原則上跟隊入學(xué)教育。
1、入學(xué)教育具體事宜由學(xué)校政教處協(xié)商、落實。
2、為增強入學(xué)教育氣氛，促進思想交流，提高入學(xué)教育質(zhì)量，政教處將入學(xué)教育成果及時通報，進行宣傳報道。
3、每日入學(xué)教育前，各中隊要按時在操場集中待訓(xùn)。每位學(xué)生要堅持寫日記，班主任予以批改，優(yōu)秀的可推薦到廣播站、校報。
4、各班要嚴格思想作風(fēng)和紀律，不得隨意批假，請假者要報送政教處審批。
5、各中隊學(xué)生要做到令行禁止，一切行動聽從指揮。堅持做到“兩尊重”（尊重教師、尊重自己），不得隨意請假、曠訓(xùn)，要嚴格按著裝要求，注意清潔衛(wèi)生，不得亂丟雜物，入學(xué)教育過程要嚴肅認真，不得互相打罵、交頭接耳。
6、入學(xué)教育前必須吃早餐。
7、校醫(yī)要準時到位，注意學(xué)生的身體狀況。
學(xué)生入學(xué)教育服裝要適合入學(xué)教育要求。
1、征文由政教處和各班主任具體負責(zé)。
2、組織協(xié)調(diào)安排由政教處負責(zé)。
3、會操評比由校領(lǐng)導(dǎo)、教官和各專業(yè)負責(zé)人評定。
三生教育方案篇十二
二十世紀六七十十年代，20xx年世界環(huán)境日的主題為“改變傳統(tǒng)觀念，推行低碳環(huán)?！薄?0xx年3月5日召開的，低碳也成為會議的熱門問題。這些都提醒著全世界注意環(huán)境狀況和減低碳排放量。但在現(xiàn)實生活中，人們的低碳環(huán)保意識還很淡薄，例如：塑料袋和一次性筷子在我們的生活中仍隨處可見，生活垃圾未經(jīng)分類就到處亂扔的現(xiàn)象也無處不在，沙漠化加劇的危機常在報道……由此觀之，推行低碳環(huán)保在我們的生活中是多么的重要。
1、增進同學(xué)們對當今環(huán)境問題的了解，從而提高同學(xué)們的環(huán)保使命感和義務(wù)感。
2、向全校師生宣傳低碳生活、節(jié)能減排、生態(tài)環(huán)保的理念和知識。引導(dǎo)人們從小事做起，從自身做起，增強同學(xué)們愛護環(huán)境、愛護生態(tài)的自覺性。讓更的人參與到我們低碳環(huán)保的活動中。
3、走出校園，走進周邊小學(xué)和居民區(qū)，通過深入群眾的宣傳低碳生活的知識，有利于幫助群眾增強低碳環(huán)保意識，提高生活質(zhì)量。
4、使大家可以自發(fā)的行動起來，保護環(huán)境，關(guān)愛自然，號召同學(xué)們從不同的方面關(guān)愛自己的家園。從周邊的小事做起，為校園的和諧奉獻自己的力量。
低碳環(huán)保生活，綠色和諧校園。
1、通過問卷調(diào)查的方式了解同學(xué)們在生活中是否有做到“低碳環(huán)?！薄?BR> 2、班級以低碳環(huán)保為主題出一期板報。
3、在餐廳、垃圾桶、水龍頭及公共場所張貼文明環(huán)保的標語。
4、開展“低碳金點子”征集及評比，并對好的方法進行推廣。
5、做一期“低碳環(huán)保”的典型圖片展示。
6、到周邊小學(xué)和居民區(qū)對低碳環(huán)保知識進行宣傳。
7、舉行一個“我要減碳”的簽名會。
8、綠色校園低碳征文活動。
9、號召全系同學(xué)為校園減碳，在教室、校園內(nèi)進行減碳大清掃活動。
10、對此次活動進行總結(jié)評比，并對參加征文比賽和金點子比賽獲獎的選手頒獎。
前期準備：
1、搜集生活中的低碳小常識，低碳好方法。
2、從各班中征集低碳的好方法，通過評比對好的方法進行推廣，
3、低碳征文比賽的前期，對參賽作品進行初選。
4、準備文明低碳的標語。
5、準備我要減碳簽名會的橫幅、筆等。
6、制作問卷調(diào)查的樣板。
7、做好人員分配。
活動開展：
1、做好問卷調(diào)查的發(fā)、收和統(tǒng)計總結(jié)，總結(jié)大會的獎品和榮譽證書。(青年志愿者部、辦公室)。
2、“碳碳環(huán)?！敝黝}板報的檢查評比。(宣傳部)。
3、文明、環(huán)保標語的篩選及“低碳金點子”的征集活動。(學(xué)習(xí)部)標語張貼。(生活部)校園低碳環(huán)保活動方案。
4、簽名會的組織。(體育部、紀檢部)。
5、總結(jié)大會出一到兩個文藝節(jié)目。(文藝部)。
6、活動宣傳橫。(外聯(lián)部)。
三生教育方案篇十三
為了加強學(xué)校的安全管理，教育學(xué)生遵紀守法，提高學(xué)生自我防范和保護意識，自覺抵制不良行為對學(xué)生人身和財產(chǎn)的侵害，引導(dǎo)學(xué)生遵守學(xué)校紀律，提高防范意識，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
（一）、加強愛國主義教育，要尊敬國旗，培養(yǎng)學(xué)生升國旗時要立正敬禮的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國，熱愛學(xué)習(xí)的感情。
開學(xué)第一天，由少先大隊組織進行升國旗儀式，教育學(xué)生要熱愛祖國，珍惜學(xué)習(xí)生活，開展“講傳統(tǒng)，講誠信，講守則，進行道德實踐、創(chuàng)新實踐”的“三講兩實踐”系列活動。（8月26日第五六七節(jié)課）。
1.講傳統(tǒng)——就是從增強愛國情感做起，以弘揚和培育民族精神為主線，引導(dǎo)中小學(xué)生了解中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和中國革命傳統(tǒng)，把傳統(tǒng)教育納入中小學(xué)德育工作的全過程，努力使中心小學(xué)生具有愛國之心，報國之志。
2.講誠信——就是引導(dǎo)小學(xué)生了解誠信的內(nèi)容、誠信的意義，增強學(xué)生的誠信意識、規(guī)則意識和法律意識，樹立守信光榮、失信可恥的道德觀念，提高守信、守規(guī)、守法的自覺性，使中小學(xué)生從自己做起，在努力營造誠信氛圍中，學(xué)會立身之本，做人之道和處事之策。
3.講守則——就是按照新頒布的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》要求，引導(dǎo)學(xué)生在熟知、熟記的基礎(chǔ)上，從現(xiàn)在做起，從小事做起，培養(yǎng)優(yōu)良的道德品質(zhì)，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。
4.道德實踐——就是充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)他們積極參與各種可以滿足興趣愛好，充實精神生活，熏陶思想感情，升華道德境界的實踐活動，使學(xué)生在實踐中獲得道德體驗，培養(yǎng)高尚情操，養(yǎng)成道德習(xí)慣。
5.創(chuàng)新實踐——就是通過引導(dǎo)小學(xué)生自主策劃、設(shè)計集體活動方案，開展科技小發(fā)現(xiàn)、小發(fā)明、小制作活動，以及多種形式地展示富有個性和特色的創(chuàng)新成果等方式，培養(yǎng)學(xué)生的進取精神、創(chuàng)新精神和科學(xué)精神，增強學(xué)生的自主能力，動手能力和實踐能力，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
（二）、結(jié)合近期安全工作，做好學(xué)生的衛(wèi)生食品安全教育，此外，加強學(xué)生的消防、用電和交通安全教育。（8月27日第七節(jié)課）。
（三）、進行小學(xué)生文明禮貌規(guī)范教育，通過文明行為的對比、尋求差距。高年級向低年級學(xué)生進行文明禮貌宣傳教育，內(nèi)容包括（向老師、同學(xué)打招呼，如何認識新老師、認識新同學(xué)，如對待新朋友，如何對待上級領(lǐng)導(dǎo)的檢查等）。（8月28日第七節(jié)課）。
（四）、結(jié)合教師節(jié)的到來，對學(xué)生進行“尊師重教”教育，讓學(xué)生懂得不但要愛祖國、愛父母、愛集體、愛學(xué)習(xí)，還要愛老師，尊重老師。要求各班結(jié)合教師節(jié)的主題出好一期墻報，小抄報。（8月29日第七節(jié)課）。
（五）、進行“關(guān)愛生命安全出行交通安全從我做起”安全教育活動。（9月2日）。
針對我校與鄉(xiāng)鎮(zhèn)公路僅距一步之遙，大多數(shù)學(xué)生上學(xué)放學(xué)均要走很遠的一段公路，為進一步深化“交通安全宣傳進學(xué)?！被顒?，把交通安全教育工作納入小學(xué)生綜合素質(zhì)教育，提高中小學(xué)生的交通安全法制和安全意識，我校高度重視學(xué)生的安全教育工作，在開學(xué)第二周，學(xué)校開展一次大規(guī)模的小學(xué)生交通安全教育活動。邀請派出所及衛(wèi)生院做專門的安全主題講座，從我做起的安全教育活動，再組織高年級學(xué)生向低年級學(xué)生講解交通安全規(guī)則，（怎樣看馬路標志，怎樣過馬路，怎樣防止交通事故的發(fā)生，怎樣在馬路邊行走等等），最后讓學(xué)生回到家里向父母親講述自己在學(xué)校所學(xué)到的有關(guān)交通安全的知識，把安全教育的活動效應(yīng)擴散到社會。
范》和《課堂紀律》，高年級在《守則》和《規(guī)范》的基礎(chǔ)上，明確學(xué)校的各項規(guī)章制度。目的讓學(xué)生一進入學(xué)校，就能按學(xué)校的要求進行學(xué)習(xí)和生活，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。（9月3日）。
（七）、開展禁毒宣傳教育，認識毒品的危害。由學(xué)校政教處組織開展，各班主任協(xié)助。（9月4日）。
（一）、心理素質(zhì)：
2．性格開朗，遇到困難和挫折時，有一定自我控制能力；
3．能分辨是非，有了錯誤敢于承認，并勇于改正；
4．了解自己的優(yōu)缺點，能虛心向其他同學(xué)學(xué)習(xí)；
5．能夠自己管理好自己，做事善始善終；
6．在學(xué)習(xí)活動中獲得體驗，有戰(zhàn)勝困難的意志；
（二）、品德行為：
1.熱愛學(xué)校，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國；
2．能主動為班級體做好事，愛護公物，愛護環(huán)境，愛護班集，愛護學(xué)校；
3．會使用禮貌用語，關(guān)心父母，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)；
4．關(guān)心他人，愛護幼小，尊敬長輩；
5．誠實勇敢，不說慌話，拾到東西主動交公；
6．生活節(jié)儉，不挑吃穿，不亂要和亂花零錢；
7．遵守班級和學(xué)校的紀律，遵守交通規(guī)則；
8．積極參加學(xué)校和班級組織的活動，為集體爭榮譽；
9．養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣；
（三）、課堂學(xué)習(xí)行為。
1．課前課后能按要求作好準備和整理的工作；
2．聽講，書寫，讀書等的坐姿端正。
3．上課時能勤于思考問題，敢于質(zhì)疑；
4．能獨立完成各項作業(yè)，書寫工整；
5．積極參與課堂活動，遵守活動規(guī)則；
6．樂于與人交流，并堅持說普通話；
7．能積極發(fā)表自己的意見，養(yǎng)成課堂上發(fā)言先舉手示意的習(xí)慣；
8．能認真傾聽他人的說話，并做出評價；
9．能嘗試著創(chuàng)造性地發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，解決問題；
10．能對自己的學(xué)習(xí)過程和結(jié)果進行反思。
各班主任要高度重視，落實責(zé)任。各班強化入學(xué)教育的過程與步驟，每天的安排要求事實就是，具體落實。按照每天的安排做好班級入學(xué)教育的記錄及過程性資料，及時整理收集，學(xué)校在最后將統(tǒng)一收集，作為班級考核的一項資料。
三生教育方案篇十四
為貫徹落實《市教育局“關(guān)愛明天、普法先行”青少年普法教育活動實施方案》，充分發(fā)揮學(xué)校教育的主陣地、主渠道作用，大力加強學(xué)校法制教育，有效預(yù)防和減少青少年違法犯罪，切實保護青少年合法權(quán)益，促進青少年健康成長，更好地服務(wù)科學(xué)發(fā)展、維護社會和諧穩(wěn)定，推進社會主義法治國家建設(shè)，現(xiàn)制訂學(xué)校2011年“關(guān)愛明天、普法先行”實施方案如下：
一、活動主題。
關(guān)愛明天、普法先行。
二、時間安排。
2011年3月至6月。
三、健全機構(gòu)。
成立校長任組長，教導(dǎo)處、年級組、班級等部門參與的學(xué)校普法教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確各自的工作職責(zé)。
組長：校長：全面負責(zé)學(xué)校普法教育工作。
副組長：副校長：分管學(xué)校普法教育的課程安排等工作。
政教主任：分管學(xué)校普法教育的策劃、組織、后勤等工作。
四、活動內(nèi)容。
1、舉辦“關(guān)愛明天、普法先行”宣講活動。
（1）邀請離休老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師和老模范到我校開展“關(guān)愛明天、普法先行”為主題的普法宣講活動。
（2）利用學(xué)?，F(xiàn)有的黑板報、宣傳欄、廣播站等宣傳渠道，以“關(guān)愛明天、普法先行”為主題，宣傳相關(guān)的法律常識和普法教育活動的目的、意義。
2、法律常識普及活動。
（1）法律常識的普及教育作為本活動的重要工作之一，學(xué)校把《全國青少年普法教育讀本》和《法律伴你成長》作為學(xué)生學(xué)法教材，通過組織學(xué)生開展讀書活動、觀看普法教育影片，邀請法律專家開展普法教育講座和報告會，加強學(xué)生的法律常識的普及教育。
（2）組織學(xué)生參加全國活動辦公室開展的青少年法律知識競賽活動。
3、體驗教育活動。
學(xué)校在認真開展法律常識普及和宣講活動的同時，根據(jù)實際情況開展手抄報競賽、繪畫作品競賽、作文比賽等體驗活動。在條件成熟的情況下組織學(xué)生參加普法教育社會實踐活動。
四、實施步驟。
普法教育活動（2011年2月至2011年7月），分為準備階段、實施階段和總結(jié)評。
比三個階段進行。
（一）宣傳發(fā)動階段：2011年2月到2011年3月。
進行普法教育宣傳；制定普法教育活動方案；成立普法教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組；確定普法教育目標、內(nèi)容。
以“關(guān)愛明天、普法先行”為主題，制作學(xué)校普法教育宣傳欄、年級組普法教育專欄、班級普法教育板報；學(xué)習(xí)《全國青少年普法教育讀本》、《法律伴你成長》；舉行以“關(guān)愛明天、普法先行”為主題的手抄報競賽、知識競賽活動。
2、2011年5月到2011年6月。
邀請“青少年普法教育宣講團”到學(xué)校進行以“關(guān)愛明天、普法先行”為主題的宣講活動；舉行“關(guān)愛明天、普法先行”為主題的主題班會；組織學(xué)生觀看“關(guān)愛明天、普法先行”為主題的影視作品；開展以“關(guān)愛明天、普法先行”為主題的演講比賽。
（三）總結(jié)評比階段：2011年6月到2011年7月。
組織學(xué)生參加以“關(guān)愛明天、普法先行”為主題的社會實踐體驗活動；組織學(xué)生參加青少年法律知識競賽活動；評選青少年普法教育先進班級和先進個人；做好普法教育活動總結(jié)；召開普法教育活動總結(jié)表彰會。
五、活動要求。
1、各年級要高度重視，結(jié)合當前形勢和學(xué)生年齡、心理特點，有針對性地開展好法制教育活動，確保不走過場，扎實有效。
2、以上各項活動的準備工作要提前進行，確保活動的實效性。相關(guān)材料上交教導(dǎo)處。
2011.3.15。
三生教育方案篇十五
為進一步貫徹落實中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓(xùn)負擔的意見》，促進學(xué)校家庭教育工作發(fā)展，提升家庭教育能力，營造家校協(xié)同育人良好氛圍，促進學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。寒蔥溝鎮(zhèn)中學(xué)決定于20xx年9月在全校組織開展“家庭教育宣傳月”活動。特制定活動方案如下：
一、活動主題。
以“構(gòu)建教育良好生態(tài)促進學(xué)生健康成長”為主題，開展形式多樣的家庭教育活動，引導(dǎo)家長言傳身教，樹立科學(xué)的教育觀和成才觀，理性規(guī)劃孩子的未來發(fā)展，促進學(xué)生全面發(fā)展，健康成長。
二、活動時間。
20xx年9月1日—9月30日。
三、活動對象。
全校學(xué)生、家長、教師。
四、活動內(nèi)容。
（一）開展“構(gòu)建教育良好生態(tài)促進學(xué)生健康成長”系列活動。
（1）舉行以“構(gòu)建教育良好生態(tài)促進學(xué)生健康成長”為主題的家庭教育宣傳。
（2）通過班級板報宣傳設(shè)立家庭教育知識宣傳欄。
（3）舉辦“爸爸媽媽您聽我說”主題校園短劇。
（4）與父母、老師共讀一本最喜愛的書籍。
我校將通過此活動繼續(xù)貫穿家庭教育，努力做到“構(gòu)建教育良好生態(tài)促進學(xué)生健康成長”。讓學(xué)生們參與到實現(xiàn)自我教育、自我提高、自我成長的過程中，提升家長育人核心素養(yǎng),構(gòu)建并形成家庭、學(xué)校、社會合力育人的良好氛圍。
三生教育方案篇十六
思想品德教學(xué)的組織與實施，應(yīng)全面貫徹黨的教育方針，以社會主義價值體系為導(dǎo)向，堅持正確的政治方向;應(yīng)堅持課程改革的理念和要求，貫徹思想品德教學(xué)原則，進行教學(xué)改革，提高思想品德教學(xué)的實效性;應(yīng)以思想品德課程標準為依據(jù)，遵循初中學(xué)生身心發(fā)展和思想品德形成與發(fā)展的規(guī)律。
思想品德教學(xué)應(yīng)結(jié)合本省教育的實際情況，結(jié)合學(xué)校工作的要求，以學(xué)生為主體，積極開展教學(xué)工作。本科目教學(xué)要充分體現(xiàn)思想品德課程性質(zhì)，能用知識解答學(xué)習(xí)上的課論問題，又能用所學(xué)知識解答生活中的一般現(xiàn)象，同時還要提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。
七年級第一學(xué)期的學(xué)生剛從小學(xué)六年級升上來，面對新的環(huán)境與成長還不甚明了，老師對學(xué)生的具體情況還不清楚。從所知信息了解，學(xué)生成績參差不齊，學(xué)生來自不同的地方，學(xué)生之間相互不熟悉。面對新的環(huán)境與新的問題，學(xué)生適應(yīng)新的生活不會太順利。
這一學(xué)期最重要的任務(wù)是：扭轉(zhuǎn)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的觀念，培養(yǎng)學(xué)習(xí)思想品德科的方法。
(一)情感態(tài)度價值觀目標：感受生命的可貴，養(yǎng)成自尊自信、樂觀向上、意志堅強的人生態(tài)度;體會生態(tài)環(huán)境與人類生存的關(guān)系，愛護環(huán)境，形成勤儉節(jié)約、珍惜資源的意識。
(二)能力目標：學(xué)會調(diào)控自己的.情緒，能夠自我調(diào)適、自我控制;掌握愛護環(huán)境的基本方法，形成愛護環(huán)境的能力;面對復(fù)雜多樣的價值觀念作出正確的道德判斷和選擇。
(三)知識目標：了解青少年身心發(fā)展的基本常識，掌握促進身心健康發(fā)展的途徑與方法，理解個體成長與社會環(huán)境的關(guān)系，理解人類生存與生態(tài)環(huán)境的相互依存關(guān)系，掌握環(huán)境保護的基礎(chǔ)知識。
學(xué)生要明白書中所講的知識點，并能運用所學(xué)知識點解答簡單的問題，能運用知識點分析自身的情況。并在學(xué)習(xí)后使自己的思想意識有所轉(zhuǎn)變，各方面的思維能力有所提高。
本學(xué)年的教材是新教材，尤其是對老師來說，需要重新適應(yīng)新的內(nèi)容，要對新教材學(xué)習(xí)一遍，要邊學(xué)習(xí)邊摸索。老師與學(xué)生都需要一個適應(yīng)的過程。
合格率100%，優(yōu)秀率50%。
教學(xué)以學(xué)生的發(fā)揮為主，教師設(shè)計與學(xué)生參與為方式，完成知識學(xué)習(xí)與能力的增長、思維的開拓。
新教材晚側(cè)重學(xué)生的表達與探究能力，需要學(xué)生在課堂上展示的較多。能過展示促進學(xué)生的心理健康發(fā)展，對于開發(fā)學(xué)生的思維能力與培養(yǎng)學(xué)生的自我展示能力有幫助。本冊書的學(xué)習(xí)要求同學(xué)們多審查自己，反思自己，重新給自己定位，把握好新的自己。
1。自學(xué)時的落實檢查：同桌互助、組長查、老師巡堂指導(dǎo)、收齊書本檢查。
2。課堂上以問題形式呈現(xiàn)多一點，讓學(xué)生多思考多發(fā)言每節(jié)課必有10名以上同學(xué)發(fā)言。
3。作業(yè)批改詳細，有錯誤點標記，有錯誤及時叫學(xué)生當面糾正，有面批，有共性問題課前講解。作業(yè)要注意書寫與格式要求。
4、每節(jié)課必用多媒體展示案例。
5、每節(jié)課必有不少于5分鐘時間完成作業(yè)。
6、要檢查聽課筆記。
7、每節(jié)課表揚人數(shù)不少于5人。
小結(jié)：針對新生要以培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興為主，讓學(xué)生重視思想品德科。從學(xué)生出發(fā)，為學(xué)生著想，切實做好這門科。
三生教育方案篇十七
根據(jù)克拉瑪依區(qū)“xx”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，以市家庭教育研究指導(dǎo)中心xx—xx學(xué)年度第一學(xué)期工作計劃總要求和重點工作為指導(dǎo)，以克拉瑪依區(qū)教育局家庭教育xx-xx學(xué)年度第一學(xué)期計劃為主，認真落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，以幼兒園教育為主陣地，遵循教育規(guī)律，加強教育研究，規(guī)范教育管理，把實施素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育的全過程；以家庭教育、社區(qū)教育為兩翼，積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境，努力辦好家長學(xué)校，提高家庭教育水平，重視與家長同步同向的合作教育，加大宣傳力度，提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實效性，努力使幼兒園與家庭教育一體化。
在上學(xué)期，幼兒園開展了較多形式的家庭教育工作，如：家長會、家長學(xué)校、家長開放日、家長問卷等，班級聊吧、育兒心得交流等。啟動了家長助教團，充分利用家長資源，鼓勵班級家長和教師39人參與家庭教育志愿者的學(xué)習(xí)。經(jīng)過一學(xué)期的家庭教育工作，家長對家庭教育的觀念已有很大改變，家長們能主動地完成家庭教育作業(yè)，主動向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況及反饋孩子在家的情況，配合幼兒園做好家庭教育工作。
1.加強各班教師對家庭教育理論的學(xué)習(xí)，做到主動學(xué)習(xí)和定期培訓(xùn)，閱讀《不輸在家庭教育上》家長學(xué)校教材，主動學(xué)習(xí)及時摘錄下來，對照自己行為進行反思，并寫入成長檔案記錄階段總結(jié)。
2.提高家長群體的家庭教育觀念，定期組織家長學(xué)校，班級組織家長會，嘗試進行改革家長會，班級教師鼓勵家長利用個人特長，組織形式多樣的家長會，定期發(fā)放家庭教育指導(dǎo)菜單，督促家長自主學(xué)習(xí)。
3.根據(jù)不同年齡段布置家長作業(yè)，請家長委員會成員收集并給予批改，并張貼家長園地，讓家長隨時進行閱讀交流，促使家長之間相互學(xué)習(xí)。鼓勵家長結(jié)合親身經(jīng)歷撰寫“育兒心得”，并將優(yōu)秀心得進行投稿。
4.通過調(diào)查問卷、家長委員會成員等聽取家長的建議，改進工作。
5.運用幼兒園網(wǎng)站中的家庭教育版塊，搭建家園交流學(xué)習(xí)的平臺，各班老師、家長共同管理班級網(wǎng)頁，發(fā)揮園長信箱作用，通過網(wǎng)站讓家長了解幼兒園的最新動態(tài)，幼兒的活動情況，網(wǎng)站還鏈接了“中華家庭教育網(wǎng)”“中心幼兒園家庭教育博客“，讓家長在瀏覽幼兒園網(wǎng)站的同時可以搜索更多家庭教育的內(nèi)容。鼓勵家長踴躍參與呱呱課堂。
6.采用多種形式的家園聯(lián)系方式：網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系、面談聯(lián)系、電話聯(lián)系、書面聯(lián)系。鼓勵教師撰寫家庭教育個案指導(dǎo)案例，并進行投稿。
7.鼓勵家長參與家長助教團活動，讓爸爸媽媽作為老師走進幼兒園，走進孩子中，體驗幼兒園的集體教學(xué)，共享家長資源。
1、《不輸在家庭教育上》十六卷家長學(xué)校教材征訂工作。
2、制定xx-xx學(xué)年度第一學(xué)期家庭教育工作計劃。
3、組織小班新生家長會。
1、配合區(qū)教育局家庭教育xx-xx學(xué)年度第一學(xué)期教材費用。
清理工作。
2、完善幼兒園的家庭教育網(wǎng)站建設(shè)工作。
3、中班家長學(xué)校。
4、大班家長開放日（改革家長會，學(xué)習(xí)一篇《不輸》文章）。
5、慶“國慶”廣播體操比賽。
6、教師培訓(xùn)：幼兒個案的撰寫要求及格式。
1、大班家長“幼小銜接”主題活動。
2、小班、中班家長開放日。
3、積極配合指導(dǎo)中心做好召開“自治區(qū)家庭教育經(jīng)驗交流現(xiàn)場。
會”的各項工作。
5、中心幼兒園園報及家園櫥窗（中班組負責(zé)）。
1、大、中班家長開放日。
2、中心幼兒園園報及家園櫥窗（小班組負責(zé)）。
3、小班組家長學(xué)校。
4、家庭教育名言及家庭教育指導(dǎo)菜單收集整理。
5、迎接市指導(dǎo)中心對幼兒園家庭教育工作的檢查指導(dǎo)。
1、中心幼兒園園報及家園櫥窗（小班組負責(zé)）。
2、中、小班家長開放日活動。
3、大班家長學(xué)校（幼小銜接）。
4、選派指導(dǎo)師參加指導(dǎo)中心家庭教育講師培訓(xùn)。
5、各班組織家長和幼兒開展迎新年活動。
1、各班評選優(yōu)秀家長進行表彰。
2、期末家長問卷調(diào)查。
4、收集論文、個案和講座稿，推選優(yōu)秀家長心得。
5、xx—xx學(xué)年度第二學(xué)期家長學(xué)校的預(yù)訂工作。
三生教育方案篇十八
“熱愛勞動、健康成長”
按照《關(guān)于全面加強和改進新時代學(xué)校勞動教育及體育、美育工作的若干措施》文件要求，結(jié)合每學(xué)年設(shè)立的勞動周和每周一節(jié)勞動課，進一步創(chuàng)新勞動教育模式，拓展勞動教育途徑，加強學(xué)生勞動品質(zhì)培養(yǎng)，通過課外校外勞動實踐、勞動技能競賽、勞動成果展示和家校共育，豐富學(xué)生勞動體驗，夯實勞動文化，強化勞動觀念，提高勞動能力。
在動手動腦中培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力，促進學(xué)生的全面發(fā)展。
依據(jù)高中階段勞動教育目標，充分利用社會資源引導(dǎo)學(xué)生走進勞動一線，鼓勵學(xué)生承擔力所能及的學(xué)校日常管理、校園綠化美化、文體設(shè)施清潔、學(xué)生宿舍整理、食堂餐廳保潔等事務(wù)；立足個人生活事務(wù)處理，結(jié)合開展新時代校園愛國衛(wèi)生運動，注重生活能力和良好衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)，樹立自立自強意識；深入挖掘各學(xué)科勞動教育內(nèi)容，努力推進以實踐導(dǎo)向、理論支撐、五育融合為特征的勞動教育課程落地，積極開展勤工儉學(xué)、設(shè)計制作、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等勞動實踐活動。
積極組織學(xué)生參與校園勞動文化建設(shè)，營造富有自身特色的校園文化，把學(xué)校食堂、宿舍等作為學(xué)生接受勞動實踐教育第一場所，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成熱愛勞動、尊重勞動的好習(xí)慣。將勞動教育與學(xué)生的個人生活、校園生活和社會生活有機結(jié)合起來，豐富勞動體驗，提高勞動能力，深化對勞動價值的理解。積極組織學(xué)生進行勞動技能和勞動成果展示，觀摩精湛技藝，感受并領(lǐng)悟勤勉敬業(yè)的勞動精神，創(chuàng)造條件舉辦“勞模大講堂”“優(yōu)秀畢業(yè)生報告會”等榜樣示范活動，廣泛宣傳先進人物事跡，讓師生近距離接觸勞動模范，聆聽勞模故事，感悟勞模精神。
長效作用，督促家長為孩子提供良好的家庭勞動教育氛圍，通過開展親子勞動主題教育實踐活動，幫助孩子完成力所能及的家庭、社區(qū)勞動任務(wù)，學(xué)會幾項基本勞動技能，培養(yǎng)孩子生活自理意識和能力。
學(xué)校成立勞動教育宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，健全工作機制，做好勞動教育宣傳月活動的規(guī)劃設(shè)計、組織協(xié)調(diào)、資源整合、過程管理、總結(jié)評價等工作。全校上下要高度重視學(xué)生勞動教育宣傳月的組織工作，充分認識開展此項活動的重要性和必要性，積極發(fā)揮學(xué)校家庭和社會三個層面的作用，因地制宜，精心策劃，確?；顒尤〉脤嵭?。
學(xué)校要主動銜接屬地街道、社區(qū)、工會、共青團、婦聯(lián)、文旅等部門，積極開展內(nèi)容豐富、形式多樣、互動感強、可操作性高的勞動教育活動，引導(dǎo)和鼓勵企業(yè)、工廠、科研院所等積極配合，主動參與學(xué)校勞動教育活動，營造全社會關(guān)心支持勞動教育的良好氛圍。
三生教育方案篇十九
在興化市委市政府、泰州市交通運輸局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我局六五普法工作已順利實施完成，取得顯著成績。黨的十八屆四中全會出臺了《中共中央關(guān)于全面推進依法治國若干重大問題的決定》，對法制宣傳教育工作提出了新的更高要求。為高起點地做好“七五”普法工作，我局從實際出發(fā)，制定了七五普法工作規(guī)劃。
一、指導(dǎo)思想。
全面貫徹黨的十八屆四中全會精神，深入貫徹總書記系列重要講話精神和對法治宣傳教育工作重要指示，繼續(xù)深入貫徹落實全面推進依法治國方略，面對新常態(tài)，堅持以創(chuàng)新為引導(dǎo)，以弘揚法治精神、培育法治信仰、推動法治實踐為主要任務(wù)，以法治文化建設(shè)和法治創(chuàng)建活動為重要抓手，深入開展法制宣傳教育，規(guī)范行政權(quán)力運行，大力推進依法行政，進一步維護憲法和法律權(quán)威，為興化市交通運輸發(fā)展營造良好的法治環(huán)境。
二、工作目標。
緊緊圍繞構(gòu)建社會主義和諧社會，以提高全系統(tǒng)職工法律意識和法治素養(yǎng)為中心，廣泛動員社會力量，深入開展以法治實踐、交通惠民緊密結(jié)合的法制宣傳教育，營造人人學(xué)法用法守法的良好社會氛圍，進一步推進各項工作依法規(guī)范和管理，不斷提高法治化管理水平。
三、工作重點。
(一)深入學(xué)習(xí)宣傳憲法等法律法規(guī)，著力提高職工的法制意識。憲法是國家的根本法，深入學(xué)習(xí)宣傳憲法能夠進一步增強職工的憲法意識和民主法制觀念，使憲法在全社會得到一體遵行，樹立在憲法和法律范圍內(nèi)活動的觀念。要圍繞創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，深入開展法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳。圍繞提高依法保障和促進經(jīng)濟社會發(fā)展的能力和水平，學(xué)習(xí)宣傳與經(jīng)濟社會以及交通運輸行業(yè)發(fā)展相關(guān)的法律法規(guī)。圍繞實現(xiàn)好維護好發(fā)展好人民群眾的根本利益，學(xué)習(xí)宣傳與群眾生活密切相關(guān)的法律法規(guī)。圍繞實現(xiàn)社會公平正義和安定有序，學(xué)習(xí)宣傳維護社會和諧穩(wěn)定、促進社會公平正義的相關(guān)法律法規(guī)。
(二)切實抓好重點對象的法制宣傳教育，著力增強宣傳教育的針對性。要在繼續(xù)對一切有接受教育能力的干部職工進行法制宣傳教育的同時，重點加強對領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員、執(zhí)法人員、窗口服務(wù)人員以及服務(wù)對象的法制宣傳教育。
(三)堅持法制教育與法治實踐相結(jié)合，著力提高全局的法治化管理水平。認識新常態(tài)，適應(yīng)新常態(tài)，服務(wù)新常態(tài)，堅持五大發(fā)展理論，落實“四個全面”要求，通過法制宣傳教育推進法治實踐，通過法治實踐鞏固法制宣傳教育成果。要推進依法決策，重大行政決策必須履行公眾參與、專家論證、風(fēng)險評估、合法性審查和集中討論決策等程序，做好規(guī)范性文件制定管理工作。要規(guī)范行政執(zhí)法，完善行政權(quán)力目錄，開展案卷評審和案例研討，提升執(zhí)法水平。要加強執(zhí)法監(jiān)督，建設(shè)公開運行平臺，落實全程記錄制度，規(guī)范涉企執(zhí)法檢查，加強重大行政處罰備案管理。要把法治實踐和普法宣傳相結(jié)合，堅持正常宣傳和集中宣傳相結(jié)合，通過以案釋法、行政調(diào)解等多種手段宣傳交通法律法規(guī)，優(yōu)化執(zhí)法環(huán)境。
第七個五年法制宣傳教育的對象是一切有接受教育能力的全系統(tǒng)干部職工及服務(wù)對象。
五、普法要求。
(一)堅持普法教育與制度建設(shè)相結(jié)合。建立和完善法制宣傳教育的考核評估制度、工作激勵制度、檢查督促制度和經(jīng)費保障制度，不斷完善黨委中心組集體學(xué)法制度、領(lǐng)導(dǎo)干部法制講座制度、法律知識考試考核制度、法律顧問咨詢制度等多項普法工作制度，使普法工作實現(xiàn)規(guī)范化、制度化、經(jīng)?；?。
(二)著力開展領(lǐng)導(dǎo)干部和公職人員的法制教育培訓(xùn)工作，提高依法行政、依法辦事能力和服務(wù)社會水平。繼續(xù)推進干部職工法制學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，培育感恩之心、敬畏之心、責(zé)任之心，加強廉政教育，筑牢反腐防線，杜絕違法行政行為。
(三)堅持普法教育與道德教育相結(jié)合。大力弘揚社會主義核心價值觀，促進我局各項事業(yè)的健康發(fā)展。
(四)堅持普法教育與我局各項工作相結(jié)合。提高依法管理和服務(wù)社會的水平。把法律法規(guī)以及需要掌握的法律知識作為干部職工隊伍學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，做到有計劃、有安排、有落實、有檢查;為干部隊伍學(xué)法提供條件;建立和落實學(xué)法制度，逐步實現(xiàn)法律知識考試考核工作規(guī)范化;把法制宣傳教育融入到干部職工工作和服務(wù)的全過程。
(五)堅持普法教育與干部職工的法治實踐相結(jié)合。明確行政權(quán)力，確?！胺o授權(quán)不可為，法定職責(zé)必須為”。規(guī)范行政行為，推進全程記錄，行政權(quán)力公開透明運行。加強執(zhí)法監(jiān)督，健全管理制度，接受社會和群眾監(jiān)督。
(六)堅持普法教育與宣傳相結(jié)合。一是堅持集中宣傳和日常普法相結(jié)合。在廣泛宣傳的同時，充分利用全國法制宣傳日、法制宣傳月、法律法規(guī)頒布紀念日等，開展集中宣傳教育活動。二是創(chuàng)新法制宣制教育形式，發(fā)揮宣傳標語、板報、廣播電視和報刊等各種媒體在法制宣傳教育中的重要作用，利用手機、電腦建設(shè)“互聯(lián)網(wǎng)+法制宣傳”的新平臺，形成合力，擴大宣傳覆蓋面，提高宣傳實效性。
六、工作步驟和安排。
根據(jù)七五普法規(guī)劃的總體部署，第七個五年法制宣傳教育工作從2016年開始實施，到2020年底結(jié)束。共分三個階段：
(一)宣傳發(fā)動階段：2016年4月前，要根據(jù)自身實際制定本單位的七五普法工作規(guī)劃。
(二)組織實施階段：2016年1月至2020年12月。依據(jù)本規(guī)劃確定的目標、任務(wù)和要求，結(jié)合本單位實際，制定法制宣傳教育工作計劃，突出工作重點，做到部署及時、措施有效、指導(dǎo)有力、督促到位，確保七五普法規(guī)劃全面貫徹落實。2018年要開展自查活動，重點檢查在前三年的七五普法規(guī)劃的落實與組織實施情況。
(三)檢查驗收階段：2020年。在局黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照本規(guī)劃確定的目標、任務(wù)和要求對七五普法工作進行總結(jié)。按照相關(guān)的普法工作考核驗收標準，對照檢查自身工作并對在七五普法工作中涌現(xiàn)出來的先進個人和單位進行表彰。
七、組織領(lǐng)導(dǎo)和保障。
(一)組織領(lǐng)導(dǎo)。
調(diào)整完善“七五”普法領(lǐng)導(dǎo)小組，由局領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)指揮和決策工作。在法規(guī)科設(shè)立普法領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，具體負責(zé)普法日常工作。主要職責(zé)是：
1、承擔法制宣傳教育的日常工作;。
2、擬訂法制宣傳教育計劃、階段性總結(jié)報告和相關(guān)文件;。
3、組織落實有關(guān)規(guī)劃、計劃等各項任務(wù);。
4、組織編寫普法學(xué)習(xí)教材，舉辦普法學(xué)習(xí)培訓(xùn)班;。
5、對執(zhí)行規(guī)劃情況進行檢查、總結(jié)、驗收及表彰。
各單位也要調(diào)整和完善普法領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，并確定具體工作人員，切實承擔起工作。
(二)保障措施。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，抓好落實。建立健全普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立和完善領(lǐng)導(dǎo)小組定期會議、工作匯報和工作檢查等制度，把普法工作納入本單位的議事日程，做到有部署，有檢查，保障規(guī)劃的落實。
2、建立法制宣傳教育激勵監(jiān)督機制。逐步建立普法工作評估考核機制，開展普法規(guī)劃實施的和階段考核工作，把普法工作的成績作為評選先進單位和先進個人的重要條件之一。開展法制宣傳教育表彰獎勵工作，建立健全激勵監(jiān)督機制。
3、落實法制宣傳教育的經(jīng)費。單位要把普法工作經(jīng)費列入本單位的財政經(jīng)費預(yù)算，專款專用，確保普法工作的順序進行。
4、組織七五普法宣傳材料和培訓(xùn)教材。根據(jù)工作需要編印購買適用于本單位的普法專用教材和其它學(xué)習(xí)材料。
5、培養(yǎng)法制宣傳教育隊伍。開展法制宣傳教育工作者學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，提高法制宣傳教育工作者的政治、法律素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，保障普法工作全面實施。
根據(jù)婁底市依法治市領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于印發(fā)〈2016年全市法治宣傳教育工作要點〉的通知》(婁治市辦[2016]3號)精神，結(jié)合我委的實際工作情況，現(xiàn)就我委“七五普法”工作安排如下：
一、指導(dǎo)思想。
以黨的十八屆三中、四中、五中全會精神為指導(dǎo)，認真總結(jié)我委“六五”普法依法治理工作經(jīng)驗，緊密聯(lián)系我委實際,深入開展法制宣傳教育，進一步提高工作人員的法律素質(zhì)，提高服務(wù)水平，保障和促進我委各項工作的全面發(fā)展。
二、內(nèi)容要求。
1、明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。要認真宣傳學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)，增強為民服務(wù)的宗旨意識，努力提高依法治農(nóng)的能力和水平。
2、建立學(xué)習(xí)制度。學(xué)法內(nèi)容要列入我委全年學(xué)習(xí)計劃，要堅持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)班子研究重大決策、重大事項或作出重大決定涉及有關(guān)法律、法規(guī)時，必須做到事先學(xué)習(xí)有關(guān)法律。通過經(jīng)常性的法律、法規(guī)學(xué)習(xí)和研討，增強依法治理意識，做到正人先正已，帶頭執(zhí)行法律法規(guī)。
3、組織法律講座。要集中組織培訓(xùn)，開展“七五”普法知識與行政許可法知識講座，進一步提高依法履行職權(quán)和依法辦事、依法行政的水平。
4、加大宣傳力度。通過各種宣傳媒介，充分利用宣傳欄、黑板報等，采取多樣化的宣傳形式，加大對全委辦事程序和環(huán)節(jié)的公示宣傳，使干部職工了解全委辦理事項和辦理程序，維護干部職工的知情權(quán)，參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。通過加大公示告知宣傳，進一步增強服務(wù)意識。
三、方法步驟。
1.法制宣傳教育是一項長期的系統(tǒng)工程。第七個五年規(guī)劃從2016年開始，至2020年結(jié)束。
2、對干部職工，采取法制講座、座談會、培訓(xùn)班等方式，進行法律、法規(guī)知識的宣傳教育，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和理解法律、法規(guī)的基本內(nèi)容，法律培訓(xùn)制度。
3、積極在干部職工中進行法律宣傳，總結(jié)經(jīng)驗，樹立先進典型，推動普法工作深入開展。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)。
1、成立普法宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組。普法宣傳教育工作納入我委的重要議事日程。普法宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組全面負責(zé)全委普法工作。領(lǐng)導(dǎo)小組明確分工，責(zé)任到人，狠抓落實。
2、創(chuàng)新普法教育的內(nèi)容和形式，充分調(diào)動工作人員的主動性和積極性，自覺參與到普法教育工作之中。
3、加強與司法單位的聯(lián)系與溝通，齊抓共管，研究解決普法工作中存在的困難和問題，保障全委普法工作順利進行。
三生教育方案篇二十
貫徹“依法治國同以德治國緊密結(jié)合”的重要思想，認真實施《關(guān)于加強學(xué)校法制教育的意見》，切實把青少年法制教育擺上學(xué)校的重要議事日程，加強法律宣傳教育，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生及家長中牢固樹立法制觀念，推進依法治教，對學(xué)生進行社會主義法制教育，把法制教育和思想政治教育相結(jié)合，課風(fēng)教育和課外教育相結(jié)合，培養(yǎng)社會主義法律意識，增強做尊紀守法的合格公民。
二、主要工作目標和任務(wù)。
1.貫徹上級文件精神，樹立法制教育意識。
在教師中繼續(xù)深入開展《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》文件精神和新頒布的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等材料的學(xué)習(xí)活動，提高廣大師生正確認識法制教育的重要性，樹立牢固的法制教育意識，并使教師們在日常教學(xué)中能夠自覺地滲透法制教育，為我校形成強大的法制教育隊伍打下堅實的基礎(chǔ)。
在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)校還將安排教師重點學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德考核評價標準》等與教育有關(guān)的法律法規(guī)，開展教師寫一些心得體會，進一步加深對法制教育的認識。
2、完善在校學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，增強法制教育意識。
普及青少年法制知識，把法制教育納入教育大綱、計劃，做到計劃、教材、課時、教師四個落實，既有課堂教育，又有豐富生動的活動，并確保課時到位，充分運用思想品德課、班會講授法律知識，在相關(guān)學(xué)科滲透法制教育，開設(shè)法制教育的專門課程，使法制教育與綜合實踐活動的結(jié)合，加強自護教育，開展形式多樣的綜合實踐活動，調(diào)查、收集社會中由于無知、愚昧而造成的自我傷害事故或他人傷害事件，分析原因，自我對照了解《未成年人保護法》，讓每個學(xué)生能在活動中明白：只有知法懂法，才能進行自我保護，才能健康成長。
3、開展活動，豐富學(xué)生法律知識。
在法制教育的方法上，既要堅持課堂教學(xué)與課外活動相結(jié)合的方式，進一步完善和規(guī)范青少年學(xué)生法制教育內(nèi)容，又要拓展新的途徑，利用廣播站、黑板報、法制講座、觀看錄像、主題隊會、知識競賽等豐富多彩的形式，營造濃厚的法制氛圍，扎扎實實地學(xué)習(xí)并執(zhí)行《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理條例》、《交通管理條例》以及其他相關(guān)法律法規(guī)的條文;構(gòu)建學(xué)校心理健康教育網(wǎng)絡(luò)，從而使學(xué)生的心理問題能得到及時的發(fā)現(xiàn)與矯治;讓學(xué)生從理論上、行為上參與社會責(zé)任與社會義務(wù)的學(xué)習(xí)，達到學(xué)法、知法、懂法、守法和用法的新境界。
4、加強溝通，提高普法工作成效。
(1)教育在青少年學(xué)生成長過程中起著至關(guān)重要的作用。
利用告家長書和家長學(xué)校，向家長傳授法律知識，明確家長的法律責(zé)任，樹立法制觀念。一方面，家長為樹立了正確的榜樣。另一方面，也使家長能及時、有效地對自己的孩子進行法制教育。
(2)通過家訪、家長會、班主任和任課教師及時把學(xué)生在校期間的遵紀守法表現(xiàn)告訴家長;同時也能從家長的反饋中了解學(xué)生在雙休日、節(jié)假日、寒假中的表現(xiàn)。使學(xué)校和家長能及時發(fā)現(xiàn)問題，有針對性地對學(xué)生進行教育，真正使法制教育與學(xué)校教育相溝通。
繁華初級中學(xué)。
2018年3月3日。
三生教育方案篇二十一
根據(jù)戶縣關(guān)工委、司法局、教育局和綜治辦《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)“關(guān)愛明天、普法先行”青少年普法教育活動實施方案的通知》的精神，為深入開展我?！拔逦濉逼辗üぷ?，切實加強學(xué)生法制教育，引導(dǎo)青少年在社會實踐中正確使用法律，提高青少年法律素質(zhì)，全面創(chuàng)建和諧社會，根據(jù)文件精神決定自2010年6月起，利用一年多的時間在我校開展“關(guān)愛明天、普法先行”青少年普法教育活動?，F(xiàn)制定以下具體實施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，扎實推進“五五”普法工作，組織青少年參加普法教育，加強學(xué)生的法律啟蒙和法律常識教育，培養(yǎng)他們是非分辨能力、自我保護意識和守法觀念，努力培養(yǎng)合格的中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校成立“關(guān)愛明天、普法先行”青少年普法教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：副組長：
組員：、各級主任、班主任、政治教師、法制安全教師。
三、活動時間。
2010年6月至2011年5月31日。
四、參加對象全校師生。
五、活動內(nèi)容及步驟。
（一）宣傳發(fā)動階段（2010年6月）。
利用宣傳欄、黑板報、廣播站、校園網(wǎng)、校報?？?、班會隊會和動員大會等形式，廣泛宣傳開展“關(guān)愛明天、普法先行”青少年普法教育活動的目的和意義，做到師生皆知，全面啟動普法活動。同時，結(jié)合本校實際情況制定切實可行的實施方案，確?；顒禹樌七M。
（二）活動實施階段（2010年7月至2011年5月）。
1、組織觀看普法影視教材，根據(jù)實際情況組織學(xué)生觀看普法教育dvd（專家講座）光盤和普法教育動畫片等普法影視教材，生動形象地開展法制教育。
2、開展專題讀書活動。為增強活動實效，全國青少年普法教育活動辦公室專門編寫了《全國青少年普法教育讀本》。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、政治教師和班主任每人訂購一本《全國青少年普法教育讀本》（所需經(jīng)費從學(xué)校公用經(jīng)費中列支，嚴禁向?qū)W生收費、變相搭車收費和硬性攤派），作為日常教學(xué)和開展活動資料，利用學(xué)生的課余時間開展普法教育專題讀書活動，引導(dǎo)和幫助學(xué)生學(xué)習(xí)掌握基礎(chǔ)法律知識。
3、舉行法制教育宣講活動。開展“關(guān)愛明天、普法先行”為主題的普法宣講活動。認真組織學(xué)生收聽普法知識講座。
4、組織開展法制教育培訓(xùn)。根據(jù)普法教育活動開展的進度和情況，由活動辦公室統(tǒng)一安排，組織班主任、法制輔導(dǎo)員參加法制教育培訓(xùn)。
5、開展體驗教育活動。組織參加活動的學(xué)生在掌握基礎(chǔ)法律常識的基礎(chǔ)上開展多種形式體驗教育活動：一是舉辦“法律在我心中”演講比賽；二是舉行一次征文比賽；三是開展普法書畫、攝影、動漫作品征集評比；四是組織學(xué)生開展模擬法庭、辯論賽等體驗教育活動。根據(jù)本校實際情況制定切實可行的活動方案實施。
6、組織開展學(xué)生。
法律知識競賽活動。組織學(xué)生參加由全國活動辦公室統(tǒng)一組織的青少年法律知識競賽活動。
（三）總結(jié)評比階段（2011年5月）。
對“關(guān)愛明天、普法先行”青少年普法教育活動進行自查評估，形成活動總結(jié)，完善檔案資料。
六、工作要求。
1、高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。青少年普法教育活動是創(chuàng)建和諧社會，引導(dǎo)青少年知法、懂法、守法的重要舉措。
2、廣泛宣傳，務(wù)求實效。組織全體學(xué)生參與到活動中來。積極拓展宣傳渠道和載體，全面宣傳活動的開展情況以及活動中涌現(xiàn)出來的典型經(jīng)驗、典型事跡，努力擴大活動的影響力和覆蓋面，增強法制教育實效。真正使普法教育內(nèi)容能夠讓青少年入心入腦，并轉(zhuǎn)化到他們的實際行動中去。
3、開拓創(chuàng)新，形成特色。要積極探索行之有效的活動途徑，創(chuàng)新活動的方式方法，在開展常規(guī)教育的基礎(chǔ)上，勇于創(chuàng)新，開展各具特色的普法教育活動。
“關(guān)愛明天、普法先行”青少年普法教育活動實施方案。
戶縣甘河初級中學(xué)2010年6月。
三生教育方案篇二十二
根據(jù)上級有關(guān)工作要求，為深入開展“五五”普法工作，切實加強小學(xué)生法制教育，引導(dǎo)學(xué)生在社會實踐中正確使用法律，提高學(xué)生法律素質(zhì)，全面創(chuàng)建和諧社會，我校決定自2012年4月起，利用一年多的時間在全鎮(zhèn)小學(xué)生中集中開展“關(guān)愛明天、普法先行”青少年普法教育活動。現(xiàn)制定以下具體實施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論、“三個代表”和科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，扎實推進“五五”普法工作，積極，組織青少年參加普法教育，加強小學(xué)生的法律啟蒙和法律常識教育，培養(yǎng)他們是非分辨能力、自我保護意識和守法觀念，努力培養(yǎng)合格的中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)中心校成立“關(guān)愛明天、普法先行”青少年普法教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
三、活動時間。
2012年4月至2014年5月。
四、參加對象。
全鎮(zhèn)在校學(xué)生。按小學(xué)段初中段分別組織開展。
五、活動內(nèi)容及步驟。
（一）宣傳發(fā)動階段（2012年4月至5月）。
時，結(jié)合本單位、本校實際情況制定切實可行的實施方案，確?；顒禹樌七M。
（二）活動實施階段（2012年6月至2014年5月）。
1、組織觀看普法影視教材。
各小學(xué)根據(jù)實際情況組織學(xué)生觀看普法教育dvd（專家講座）光盤和普法教育動畫片等普法影視教材，生動形象地開展法制教育。
2、開展專題讀書活動。為增強活動實效，全國青少年普法教育活動辦公室專門編寫了《全國青少年普法教育讀本》。各小學(xué)原則上為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、政治教師和班主任每人訂購一本《全國青少年普法教育讀本》（所需經(jīng)費從學(xué)校公用經(jīng)費中列支，嚴禁向?qū)W生收費、變相搭車收費和硬性攤派），作為日常教學(xué)和開展活動資料，利用學(xué)生的課余時間開展普法教育專題讀書活動，引導(dǎo)和幫助學(xué)生學(xué)習(xí)掌握基礎(chǔ)法律知識。
3、組織開展法制教育培訓(xùn)。學(xué)校根據(jù)普法教育活動開展的進度和情況，由活動辦公室統(tǒng)一安排，組織小學(xué)班主任、法制輔導(dǎo)員參加法制教育培訓(xùn)。
4、開展體驗教育活動。組織參加活動的學(xué)生在掌握基礎(chǔ)法律常識的基礎(chǔ)上開展多種形式體驗教育活動：一是舉辦“法律在我心中”演講比賽；二是舉行一次征文比賽；三是開展普法書畫、攝影、動漫作品征集評比；四是組織學(xué)生開展模擬法庭、辯論賽等體驗教育活動。具體體驗教育活動內(nèi)容和方式，各學(xué)校根據(jù)本校實際情況制定切實可行的活動方案實施。
5、組織開展青少年法律知識競賽活動。組織學(xué)生參加由全國活動辦公室統(tǒng)一組織的青少年法律知識競賽活動。（注：青少年法律知識競賽活動由客觀題和主觀題兩部分構(gòu)成?？陀^題為知識性題，題目內(nèi)容選自《全國青少年普法教育讀本》，主觀題為創(chuàng)作題，題目類型不限，學(xué)生可根據(jù)自己愛好和優(yōu)勢進行選擇。）。
（三）總結(jié)評比階段（2014年6月）。
1、各中小學(xué)對“關(guān)愛明天、普法先行”青少年普法教育活動進行自查評估，形成活動總結(jié)，完善檔案資料。
2中心校組織檢查評比，通報檢查結(jié)果，在此基礎(chǔ)上推薦活動開展扎實，成效顯著的學(xué)校和個人參與上級評選表彰。
六、工作要求。
1、高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。青少年普法教育活動是創(chuàng)建和諧社會，引導(dǎo)青少年知法、懂法、守法的重要舉措。各小學(xué)要充分認識此次活動的重要意義，建立健全組織機構(gòu)，落實工作職責(zé)，明確責(zé)任部門和責(zé)任人，扎實有效推進該項活動的開展。
2、廣泛宣傳，務(wù)求實效。各小學(xué)要廣泛發(fā)動，組織全體學(xué)生參與到活動中來。積極拓展宣傳渠道和載體，全面宣傳活動的開展情況以及活動中涌現(xiàn)出來的典型經(jīng)驗、典型事跡，努力擴大活動的影響力和覆蓋面，增強法制教育實效。真正使普法教育內(nèi)容能夠讓青少年入心入腦，并轉(zhuǎn)化到他們的實際行動中去。
3、各小學(xué)要充分發(fā)揮“五老”和法制副校長、法制輔導(dǎo)員在青少年普法教育中的積極作用，扎實推進普法教育活動深入開展。
4、開拓創(chuàng)新，形成特色。各小學(xué)要積極探索行之有效的活動途徑，創(chuàng)新活動的方式方法，在開展常規(guī)教育的基礎(chǔ)上，勇于創(chuàng)新，開展各具特色的普法教育活動。
三生教育方案篇二十三
1.使學(xué)生進一步明確什么是公益勞動，怎樣正確對待公益勞動，從而進一步培養(yǎng)學(xué)生為人民服務(wù)、熱愛公益事業(yè)、團結(jié)協(xié)作、樂于助人的思想品質(zhì)。
2.使學(xué)生進一步明確一切的勞動成果都是來之不易的，從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成珍惜勞動成果的行為習(xí)慣，并體此刻日常生活中。
歌曲《勞動最光榮》。
小品、名人故事、詩歌朗誦、拼字游戲、倡議書。
(一)引言：達.芬奇以往說過：勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的長眠。的確，僅有親自參加勞動的人，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果，才會懂得幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造。勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們二十一世紀的中學(xué)生就更應(yīng)當熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。那么，我們應(yīng)當怎樣熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢“五一”是國際勞動節(jié)，那讓我們?yōu)檫@個全世界勞動人民的.節(jié)日唱出勞動的贊歌吧。
(二)全班齊聲合唱歌曲《勞動最光榮》。
(三)小品表演。
1.請楊黎明、王紫薇、葛夢倩、劉文博同學(xué)表演：小品《一件小事》。
2.主持人點撥：確實，在我們之中還有些同學(xué)對公益勞動的認識還是不夠的。
像小品中的小良同學(xué)因為怕苦、怕累、怕臟，怕給人笑話、看著處在危險中的盲人也不敢或者說不愿意去做。這一點又說明了什么呢請學(xué)生討論、發(fā)言。
(四)學(xué)生講話助人為樂的故事。
1.請王蘭蘭同學(xué)講《毛澤東助人為樂的故事》。
2.主持人點撥，是學(xué)生明確：
以上的故事告訴我們：就連我們的偉大毛澤東同志也從小就養(yǎng)成了熱愛公益勞動，樂于助人的好習(xí)慣，我們作為二十一世紀的新時代的學(xué)生，是不是更應(yīng)當熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢我們應(yīng)當怎樣做呢我們班也有些同學(xué)平時也很熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。
3.表揚部分同學(xué)。
(五)獻給勞動者一首詩。
請高臘玲同學(xué)配樂詩朗誦我國詩人艾青的詩歌《給烏蘭諾娃》。
(六)小品表演。
1.請徐逸凡、吳思怡、豆軍、計豪、甘蜜同學(xué)。
表演小品《粒粒皆辛苦》。
2.主持人點撥：一粒飯，掉了真的不算什么嗎勞動成果真的是隨手可得嗎學(xué)生討論、發(fā)言。(指出部分同學(xué)不尊重父母、教師、同學(xué)--------等等的勞動成果的壞習(xí)慣，要求同學(xué)們改正)。
(七)拼字游戲。
分組參與拼“勞動光榮，懶惰可恥”游戲，看誰拼得快。
(八)主持人小結(jié)。
1.勞動光榮，懶惰可恥。熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動是每一位有勞動本事的公民的光榮職責(zé)。
2.一切勞動都是艱苦的，僅有嘗到勞動的艱辛，才能懂得珍惜勞動成果。
(九)班長宣讀“熱愛公益勞動，珍惜勞動成果”的倡議書。倡議同學(xué)們：從此刻做起，從身邊做起，從小事做起，把熱愛公益勞動、珍惜勞動成果的行為習(xí)慣體現(xiàn)在此刻日常的生活中吧!
(十)“熱愛公益勞動，珍惜勞動成果”的簽名活動。讓同學(xué)們將熱愛公益勞動，珍惜勞動成果的立志體此刻實際的行動中。
三生教育方案篇一
通過活動,使隊員們了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀,增強環(huán)保意識,激發(fā)隊員們熱愛祖國的情感,并激發(fā)他們以實際行動參與綠化,宣傳環(huán)?；顒?人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。倡議學(xué)生與家長一起，帶動周圍的每一個人保護樹木，保護環(huán)境，提高學(xué)生的環(huán)保意識。
（一）、主持人講話：一粒花籽，一個生命，一株樹苗，一個使命。花籽是金色的希望，樹苗是心愿的延伸。同學(xué)們，今天是一年一度的植樹節(jié)，我們宣傳綠色環(huán)保，做一個綠色環(huán)保小衛(wèi)士。
（二）、主持人講話：植樹節(jié)，顧名思義，你一定以為總是為了紀念什么植物而定的，那可就錯了。還是讓我們的同學(xué)給大家講講。（甲：同學(xué)們，你們知道嗎？地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@，它和人類的關(guān)系是息息相關(guān)的。乙：地球存在已有幾十億年的歷史了，如果把這幾十億年時間算作一天，那么人類在地球上生存的時間還不到一秒鐘哪！甲：到了二十世紀末，地球上的人口可能會達到80多億，人們需要食物、水、居住的空間和驅(qū)動車輛的能量。乙：這樣一來，其他動物和植物的食物和空間就會越來越少，生態(tài)環(huán)境就會出現(xiàn)許多問題。甲：像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等，這僅僅是其中的幾個問題。乙：因此，我們要保護我們的地球，保護我們的家園。甲：這就需要我們大家了解我們的生存環(huán)境，了解我們地球上的氣候、動物、植物。乙：了解大自然，做環(huán)保小衛(wèi)士。合：這樣我們的地球就會越來越潔凈、美麗。）。
（三）、廢電池調(diào)查、亂扔垃圾現(xiàn)象的調(diào)查。主持人：可見，我們的隊員們都能積極行動起來參與環(huán)保行動。
（四）、主持人：隊員們，我們可以為環(huán)保做很多事情，我希望全體隊員們積極行動起來，讓我們更多地了解環(huán)境污染與環(huán)保的重要，用我們的雙手為地球增添新綠，請中隊長宣讀我中隊給全校少先隊員的倡議書。積極參加環(huán)保簽名活動。
（五）、主持人：人類只有一個地球，為了共同的綠色世界，用我們的雙手和智慧，讓綠色家園更加美好，讓我們小手拉小手，小手拉大手，從我做起，從現(xiàn)在做起，帶動身邊的人共同保護我們的地球。讓我們同唱《春天在哪里》，表達我們的心愿。
三生教育方案篇二
設(shè)計意圖：
隨著生活水平的日益提高，環(huán)境問題也日益突出。大街上垃圾袋漫天飛揚，工廠旁煙囪里冒出屢屢黑煙，小河里清清的河水變渾了，就連吸進肺里的空氣都變味了……所有這些環(huán)境問題的改善，都有懶于我們每個公民從自身做起。小朋友的媽媽為了節(jié)省時間，在家使用一次性的快餐盒盛飯，小朋友的弟弟還很小，大人給他們用一次性的尿不濕，為了省了擦桌抹椅，大人們常常使用一次性的餐桌布……這一切，都直接或間接的影響了環(huán)境的整潔和平衡，孩子們也看在眼里，我們只有及時地培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，才能有利于孩子今后的健康成長，有利于孩子將來生活的環(huán)境日趨美好。因此我們設(shè)計了宣傳活動：環(huán)保，讓孩子受益無窮和組畫活動：同在藍天下。旨在從孩子之口發(fā)出呼喚，更有效的引起人們對環(huán)保的重視，更重要的是通過該活動激發(fā)幼兒初步的環(huán)保意識，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保行為。
活動目標：
1、通過活動引起人們對環(huán)保的重視。
2、激發(fā)幼兒初步的環(huán)保意識。
3、培養(yǎng)幼兒與人交往的能力。
活動準備：
宣傳材料、環(huán)保小衛(wèi)士的綬帶，照相機等。
活動過程：
1、告訴幼兒活動的主題和意義。
2、讓幼兒推選環(huán)保小衛(wèi)士。
3、給環(huán)保小衛(wèi)士發(fā)放綬帶。環(huán)保小衛(wèi)士佩帶好綬帶。
4、帶領(lǐng)幼兒來到幼兒與園的大門口。
5、幼兒列隊給來往的家長發(fā)放宣傳單，解釋宣傳單的內(nèi)容。
6、教師幫助幼兒一起分發(fā)宣傳單。
7、活動結(jié)束，幼兒回教室。
8、幼兒總結(jié)活動情況。
活動目標：
1、通過繪畫活動，表達幼兒對環(huán)?；顒拥恼J識，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
2、提高幼兒之間合作的協(xié)調(diào)性和加強幼兒之間的交流。
活動準備：
大型的紙張、蠟筆等。
活動過程：
1、提出繪畫的主題：同在藍天下。
2、提出繪畫的要求：幼兒能夠互相合作完成作品，幼兒之間的各自的分工要明確。
3、幼兒討論繪畫的內(nèi)容：該畫些什么？先畫什么？再畫什么？最后畫什么？
幼兒討論合作的方式及各自的分工。
4、幼兒設(shè)計初稿后部分幼兒涂色。
5、幼兒分工合作進行繪畫活動，教師適當進行指導(dǎo)。
6、請個別幼兒講述繪畫的內(nèi)容。
7、幼兒自己講評活動情況。
三生教育方案篇三
入學(xué)教育是學(xué)生大學(xué)生涯的第一課，是新同學(xué)盡快了解大學(xué)，適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)和生活，樹立新的奮斗目標的重要一環(huán)。通過有針對性的入學(xué)教育使學(xué)生增強愛校意識，樹立正確的專業(yè)思想和遵紀守法觀念，樹立安全防范意識和節(jié)約意識，明確當代大學(xué)生應(yīng)具備的素質(zhì)和能力，為今后的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。特制定本活動方案：
1、專業(yè)思想教育。
介紹學(xué)校的辦學(xué)方針，講解高等學(xué)校學(xué)生培養(yǎng)目標，介紹所學(xué)專業(yè)和學(xué)科發(fā)展現(xiàn)狀，讓新同學(xué)了解大學(xué)的特點、學(xué)院的概況、專業(yè)的特點，大學(xué)生應(yīng)具有的素質(zhì)和能力，新同學(xué)要知道本學(xué)院的名稱、領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)設(shè)置、教學(xué)骨干教師、學(xué)科建設(shè)、院系定位、辦學(xué)思路、辦學(xué)特色與優(yōu)勢，要讓新生了解本學(xué)院3—5名優(yōu)秀畢業(yè)生及其事跡。
2、職業(yè)生涯規(guī)劃教育。
介紹學(xué)校當前就業(yè)情況以及就業(yè)考研方向，幫助新生盡快熟悉和了解職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)相關(guān)知識。使新生比較全面地了解職業(yè)發(fā)展有關(guān)知識，盡早明確自己的發(fā)展定位。
3、遵紀守法教育。
宣傳依法治校原則。各學(xué)院要組織新生認真學(xué)習(xí)《##學(xué)院學(xué)生手冊》，了解并熟悉大學(xué)生活相關(guān)管理制度，重點學(xué)習(xí)《##學(xué)院學(xué)生管理規(guī)定》第六章學(xué)生紀律處分、附件一##學(xué)院學(xué)生公寓管理條例、第三章學(xué)籍管理等相關(guān)條例，并組織新生考試。
4、誠實守信教育。
開展以學(xué)術(shù)誠信、考試誠信、就業(yè)誠信、還貸誠信、網(wǎng)絡(luò)誠信、生活誠信等為主題的教育活動，營造良好的誠信氛圍，提高大學(xué)生的信用水平，使“誠信立人”的道德觀念內(nèi)化為學(xué)生自身的行為準則，把誠信作為做人的標準，在待人接物中信守承諾，善待他人，豁達寬容。
了解學(xué)校創(chuàng)建發(fā)展的歷史，了解本專業(yè)的師資情況，教學(xué)、科研水平及成果。通過參觀校園、開放實驗室、請優(yōu)秀畢業(yè)生或在校高年級學(xué)生談大學(xué)生活等形式，使新同學(xué)了解##學(xué)院、熟悉##學(xué)院、熱愛##學(xué)院。
各學(xué)院要把安全教育作為此次入學(xué)教育的重點，通過切實可行的教育活動強化新生安全意識。根據(jù)學(xué)校有關(guān)文件要求，認真開展包括人身安全、防火防盜、交通安全、飲食安全等方面的教育，引導(dǎo)新生樹立良好的安全意識和自我保護意識。
7、勤儉意識教育。
結(jié)合建設(shè)節(jié)約型社會、節(jié)約型校園的要求，提高引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立＂節(jié)約資源，人人有責(zé)＂的意識，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良品質(zhì)，從身邊做起、從點滴小事做起，養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的良好習(xí)慣。
7日。
1、專業(yè)思想教育。
2、參觀校園。
3、職業(yè)生涯規(guī)劃教育。
4、學(xué)習(xí)《##學(xué)院學(xué)生手冊》。
5、參觀歐亞之窗（時間安排見附1）。
8日。
3、勤儉意識教育。
4、遵紀守法教育。
5、誠實守信教育。
6、《##學(xué)院學(xué)生管理規(guī)定》（試行）考試。
各學(xué)院可采取講解、宣傳、討論、講座、座談、參觀、考試等多種形式進行入學(xué)教育，學(xué)校將對各學(xué)院新生入學(xué)教育工作適時進行督導(dǎo)、總結(jié)和推廣。
1、入學(xué)教育是迎新工作的重要組成部分，入學(xué)教育效果的好壞一定程度上影響新同學(xué)今后四年的學(xué)習(xí)成長效果，各學(xué)院必須充分重視新生入學(xué)教育工作，根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合自身實際，認真規(guī)劃，積極實施，務(wù)必做到保證內(nèi)容落實、分工明確、組織得力，扎實深入地開展好此項工作，確保工作實效。請各學(xué)院認真落實本通知精神，于9月5日前上交本學(xué)院的入學(xué)教育方案。
2、各學(xué)院必須明確新生入學(xué)教育工作負責(zé)人，充分調(diào)動起輔導(dǎo)員、專業(yè)教師、高年級學(xué)生的積極性和主動性，確保入學(xué)教育生動有效，讓新生充分感受到學(xué)校老師和同學(xué)的關(guān)心，幫助新生盡快融入校園生活，增進新生之間、新生和老生之間、新生和老師之間的了解。
4、做好宣傳總結(jié)工作。各學(xué)院要充分利用校園網(wǎng)、校報、廣播臺加強宣傳，擴大影響，并在9月10日前將入學(xué)教育工作總結(jié)和照片交到學(xué)生處。
三生教育方案篇四
為了讓孩子們從小就重視生態(tài)環(huán)境，為了讓孩子們了解環(huán)保知識，我們二年級一班家委會特組織我班同學(xué)和家長一起參觀xx區(qū)環(huán)保局。
具體事宜如下：
時間：20xx年11月29日。
地點：xx市xx區(qū)環(huán)保局。
1、11月29日上午9點30分xx區(qū)環(huán)保局門前集合，整好隊伍后進入環(huán)保局參觀。
2、建議家長帶孩子綠色出行。
1、自愿參加，參加的學(xué)生由家長填寫免責(zé)申請書。一個學(xué)生由一名家長陪同。
2、集合前后認真清點人數(shù)，學(xué)生要聽從老師的指揮，遵守紀律，自覺維護場館的秩序，愛護科學(xué)實驗設(shè)施。
3、在活動中，請各位家長協(xié)助家委會一起維持好秩序，體現(xiàn)出經(jīng)五路小學(xué)良好的精神風(fēng)貌，不要讓孩子們打鬧嬉戲，以免發(fā)生意外傷害事故。
4、要求穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾。
我們期待著在我們?nèi)w家長、孩子、老師的共同努力下，成功舉辦這次活動，給孩子們留下難忘的記憶！感謝大家對這次活動的支持和配合！
我自愿參加家委會組織的環(huán)保局體驗參觀活動，愿意聽從老師及家委會的管理，保障孩子的安全。
三生教育方案篇五
隨著人們生活水平的提高，私家車不斷增多，促使城市交通不斷發(fā)展。因幼兒園接送時段門前的道路較為狹窄，而幼兒又具有活潑好動、好奇、模仿能力強的特征，是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護，但稍有不慎，獨自穿越馬路，獨自活動就會嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。為此，讓幼兒了解一些危險因素，知道遵守交通規(guī)則的重要性，懂得如何保護自己，所以設(shè)計了此教案。
1、讓幼兒在活動中認識一些交通標志以及過馬路的常識，知道紅燈停、綠燈行的道理。
2、知道過馬路時要大人陪伴，并懂得不走斑馬線的危險性。
3、樹立遵守社會公共規(guī)則的好品質(zhì)，從而增強我保護意識。
4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
5、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護能力。
1、重點：讓幼兒在活動中認識一些交通標志以及過馬路的常識。
2、難點：培養(yǎng)幼兒過馬路的安全意識，樹立遵守社會公共規(guī)則的好品質(zhì)，從而增強我保護意識。
1、已有生活中的交通經(jīng)驗。
2、ppt課件、紅綠燈。
(一)設(shè)置懸念，激發(fā)興趣。
(幼兒討論)。
2.認識"斑馬線"和"紅綠燈"。
(1)認識斑馬線。
a、(出示斑馬線)小朋友看這是誰?(斑馬)他身上又怎樣的花紋?
b、馬路上的線跟斑馬身上的線是一樣，所以馬路上的這些線叫做斑馬線。
c、小朋友你們知道斑馬線有什么作用嗎?
小結(jié)：斑馬線主要是保護行人安全的，所以也叫"人行道"。當我們需要過馬路時就要走斑馬線，這樣我們就更安全。
(2)認識紅綠燈。
小結(jié)：紅綠燈是指揮燈，紅燈亮?xí)r說明行人要停，綠燈亮?xí)r行人才可以通行。
1.剛才我們認識了斑馬線和紅綠燈，是不是認識了就會用呢?讓我們一起去看看吧!"(出示不正確過馬路的圖片)教師提出問題，啟發(fā)幼兒思考：
(1)圖片的小朋友在干什么?紅色指揮燈亮了，他們在過馬路，你覺得他們這樣過馬路好嗎?會發(fā)生什么事?讓孩子說一說不安全的地方。
(2)這位小哥哥在過馬路時在干什么?邊過馬路邊玩手機會發(fā)生什么事?
(3)這位阿姨橫穿馬路不走斑馬線對嗎?看發(fā)生什么事情了。
2.說一說過馬路的正確做法師："那你覺得應(yīng)該怎么過馬路，才不會發(fā)生這樣的事?"(出示正確過馬路的圖片)。
(1)圖片一：在過馬路的時候，小孩子要有大人陪伴。
(2)圖片二：圖片上的人為什么都站著不動?他們在干什么(等綠燈)，一定不能闖紅燈，闖了紅燈就會發(fā)生安全事故。要綠燈亮?xí)r才能行走。
(3)圖片三：綠燈亮?xí)r還要左右看一看，最后走在斑馬線上過馬路。
(4)圖片四：沒有斑馬線的地方，我們怎樣過馬路?(走天橋、地下通道)。
3.播放動畫--我會安全過馬路，再一次鞏固過馬路知識。
(三)呼應(yīng)身邊人--遵守交通規(guī)則小結(jié)：剛剛小朋友表現(xiàn)的真棒!老師希望小朋友把這個過馬路的本領(lǐng)告訴你的爸爸媽媽、爺爺奶奶和你所認識的人，小朋友一個人是不可以過馬路的，要有大人相伴。不管是大人，還是小朋友。我們都必須遵守交通規(guī)則--因為它和我們的生命緊緊連在一起的!
延伸活動：與幼兒一起玩"交通"游戲。
(1)與幼兒一起將交通標志布置在"馬路"的各個角落。
(2)全班幼兒分兩組，一組當行人，一組當司機(身戴胸飾)，兩名幼兒當交通警察。(一個管行人，一個管)。
(3)未遵守交通規(guī)則的司機及行人，交通警察給予罰單。
(5)行人與司機交換角色繼續(xù)進行游戲。
幼兒在活動過程中，情緒比較高，感到特別新奇，因為他們是農(nóng)村幼兒，他們對城市的交通規(guī)則了解較少。特別在后面的游戲活動中，他們把剛學(xué)的交通法規(guī)得以運用，有很大的成就感，并且這些交通規(guī)則在他們心中已根深蒂固。
三生教育方案篇六
小學(xué)生喜歡一些新鮮的事物，好奇心強，對計算機更是情有獨鐘。我們信息技術(shù)教師應(yīng)根據(jù)小學(xué)生的心理年齡特點，讓學(xué)生學(xué)得輕松愉快，興趣盎然。開展這一活動，是為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)計算機大地興趣，使書本刻板的計算機知識變得活潑生動起來。也讓學(xué)生對整個校園規(guī)劃有初步了解，同時也考查學(xué)生的計算機知識的綜合運用能力。
1.硬件準備：計算機網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境、實物投影儀、液晶投影儀、彩色噴墨打印機、輔助教學(xué)課件。
2.教師準備：教師預(yù)先用電腦作畫。
3.學(xué)生準備：相應(yīng)的美術(shù)作品、具備一定的計算機基礎(chǔ)知識和操作能力、具備中文windows98中“畫圖”程序的操作經(jīng)驗。
1.學(xué)生進入網(wǎng)絡(luò)機房，教師宣布今天活動的主題。
2.活動過程。
（1）教師播放校園風(fēng)景的錄像，并通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件，傳播到每個學(xué)生機上去可以依次播放校園的全景、室內(nèi)體育館、圖書館、多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)機房等，讓學(xué)生欣賞。學(xué)生可選擇一處作為自己作圖的對象。
（2）教師：現(xiàn)在同學(xué)們對“畫圖”程序都有了一定的了解，對“畫圖”中的畫圖工具也都能熟練掌握了。今天，我們來用我們手中的鼠標描繪出我們美麗的校園。同學(xué)們可以選擇畫校園的全景也可描繪校園的一角，如幾個同學(xué)在一起玩耍的情景，也可畫剛才錄像中播放的體育館，圖書館等。
（3）學(xué)生在熟悉了“畫圖”的基本工具后，自己獨立構(gòu)圖作畫，教師可巡視知道畫筆作圖工具的使用要點及技巧，給學(xué)生以參考性的意見。
（4）對于在兩節(jié)課內(nèi)能夠完成的同學(xué)，選擇其中較好的作品，在實物投影儀展示，并可通過彩色噴墨打印機打印出來，在學(xué)校的櫥窗內(nèi)展出，也可讓學(xué)生自己留作紀念，以增加學(xué)生的興趣，提高學(xué)習(xí)的積極性。
（5）對于未能在課堂上完成的作品，教師可提供課外時間，也可讓學(xué)生帶回家繼續(xù)完成，鼓勵學(xué)生精益求精，把每幅作品都修改的更加漂亮。
3.活動小結(jié)。
教師提問：通過今天的活動，你有什么收獲或感想？
教師小結(jié)：通過今天的活動，老師發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)能綜合運用“畫圖”程序中的各種工具，靈活的作畫，如橡皮、曲線、涂色等。希望大家能學(xué)以致用用我們手中的鼠標繪制出五彩繽紛的世界。
4.活動結(jié)束。
1.本活動需要學(xué)生對“畫圖”程序有一定的了解，沒有年齡、年級的限制。
2.活動后可布置學(xué)生自己繪制“我的家庭”、“我的書房”等主題的電腦作品。進一步鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)習(xí)興趣。
三生教育方案篇七
一、活動背景：
通過此次班會，喚起全體同學(xué)對環(huán)境教育重要性的認識，增強環(huán)境保護意識，自覺愛護環(huán)境、保護環(huán)境，切實地從身邊的小事做起，創(chuàng)設(shè)一個干凈整潔的社會環(huán)境。此外，希望通過這次活動能夠展示同學(xué)的才能，鍛煉同學(xué)的組織能力，增進相互間的了解，并培養(yǎng)相互間的協(xié)作意識。
二、活動目標：
1、提高學(xué)生環(huán)保意識，改變不良生活習(xí)慣；
2、讓學(xué)生意識到保護環(huán)境的重要性，從自己做起，從身邊的小事做起。
三、活動形式：
以班會活動為載體，多媒體技術(shù)為工具，圍繞“綠色環(huán)保，愛我家園”為主題。通過一個個的實例，提醒同學(xué)們環(huán)境保護刻不容緩。讓同學(xué)們更加深刻地體會到保護環(huán)境的重要性。
四、活動過程：
1、感受美麗家園：播放幻燈片，展現(xiàn)我們的美麗環(huán)境。
學(xué)生主持：這樣的生活環(huán)境美嗎？大家喜歡在這樣的環(huán)境中生活嗎？我們的地球是那樣美麗可愛！但是，隨著現(xiàn)代科技、經(jīng)濟的飛速發(fā)展，我們的家園正在遭受破壞，地球上的空氣、水、土壤等等正在受到嚴重的污染，這帶來了一系列的環(huán)境問題。為了共建我們的綠色家園，《綠色環(huán)保，愛我家園》主題班會現(xiàn)在開始！
2、請看小品：大自然打官思。
幾位同學(xué)分別扮演大自然、宇宙庭長、太陽法官、人類代表。大自然來到法庭控告人類對它的健康越來越不重視，使得森林資源減少，海洋生物受到危害，環(huán)境受到重大污染。人類代表辯護。宇宙庭長和太陽法官合議，宇宙庭長宣布大自然的控訴，人類代表的辯詞都是事實，判決人類要盡力保護大自然，各國都要嚴格制定環(huán)境保護法，保護大自然、保護地球。
3、生活場景再現(xiàn)。
旁白：現(xiàn)在，隨著人類生活水平的日益提高和工業(yè)的迅猛發(fā)展，人們對地球的破壞和污染也越來越嚴重。下面，我們先看幾個日常生活中的場景吧！
場景一：在大街上。
路人甲邊走邊說（在講臺前）：“現(xiàn)在的污染真是越來越嚴重了，才五月初就已經(jīng)這么熱了（假裝抬頭看太陽）?！闭f完喝完最后一口飲料，隨手一扔，走了（退場）。
場景二：在森林中。
秘書丙給經(jīng)理丁一張報表（紙），說：“經(jīng)理，這是這個月處理污水的預(yù)算?！苯?jīng)理丁（看著紙）說：“70萬，真是的，處理污水要花那么多錢，干脆直接排到海里去吧！”
秘書（小聲、慢慢地說）：“這樣不太好吧！”
經(jīng)理（站起來說）：“這有什么關(guān)系。神不知，鬼不覺，你這么膽小，將來怎么接替我的工作?！保ㄍ藞觯?BR> 秘書：“唉！”（退場）。
旁白：就這樣，到了20xx年，地球表面已經(jīng)被大量的垃圾覆蓋，森林幾乎消失，海水已經(jīng)變得渾濁，連氣候也不斷惡化。同學(xué)們，你們希望你們將來的子孫在這種地球上生活嗎？如果不希望的話，那就請你愛護我們的地球吧。
（學(xué)生討論發(fā)言，得出結(jié)論??）。
4、暢所欲言。
環(huán)保家園，我有計：學(xué)生寫下自己能為環(huán)保所做的事，一起貼在環(huán)保之樹上。
5、詩歌朗誦。
一年一度的植樹節(jié)，我們播下綠色的種子；
一年一度的“愛鳥周”，我們創(chuàng)造人與鳥類的和諧；
一年一度的世界“水日”，我們珍惜著生命之源；
一年一度的科技藝術(shù)節(jié)，我們收獲綠色的碩果。
這里，是綠色的環(huán)境；
這里，是綠色的生活。
這里，實施的是綠色的工程!
這里的一草一木，孕育的是綠色的希望；
綠色是生命，綠色是我們永恒的主題!
6、班主任總結(jié)。
教師：通過剛才各個組的代表同學(xué)上臺發(fā)言，我們看到，我們在校園環(huán)境保護方面需要做的事情還很多，上臺發(fā)言的同學(xué)提出了不少很好的意見。我想可以這樣概括：愛護校園，人人有責(zé)；環(huán)保問題，人人重視，從我做起。
（課件出示）目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是：
（1）不亂丟果皮紙屑及廢棄物，進行垃圾分類，回收廢紙和易拉罐等可利用的物品?！笆澜缟媳緛頉]有垃圾，只有放錯了地方的財富?！被厥諒U紙可以使我們的大片森林免遭砍伐，回收藏易拉罐等物品我們可以用來制作工藝品，裝點我們的生活環(huán)境。
（2）不踐蹋草坪，不摘花搖樹。“小草也有生命，需要你我的共同呵護”，“讓我們大家一起來欣賞美麗”。
（3）主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個美麗的校園。
班會結(jié)束。
三生教育方案篇八
目前我國正處在改革開放、經(jīng)濟快速發(fā)展、城市化進程日新月異的階段，很多城市已經(jīng)出現(xiàn)了垃圾圍城的局面。面對垃圾處理現(xiàn)狀，國務(wù)院高度重視，積極采取有效措施解決目前垃圾圍城的窘境。垃圾焚燒處理遵循可持續(xù)發(fā)展和循環(huán)經(jīng)濟理念，領(lǐng)先創(chuàng)新開拓能源的循環(huán)利用，是循環(huán)經(jīng)濟可資參考的實踐模板。推廣普及垃圾焚燒處理環(huán)?？破战逃R，讓全社會共同關(guān)注環(huán)保事業(yè)，倡導(dǎo)廣大市民從身邊小事做起，從對每天產(chǎn)生的生活垃圾分類做起，關(guān)心環(huán)境保護，爭做環(huán)保衛(wèi)士，共建生態(tài)文明，共同保護我們賴以生存的家園。
為充分調(diào)動社會各方面的積極性和發(fā)揮現(xiàn)有社會資源的作用，向公眾開展垃圾焚燒處理環(huán)?？破战逃顒樱e極推進環(huán)?？破战逃ぷ鞯纳鐣?、群眾化、經(jīng)?；?，規(guī)范“垃圾焚燒電廠環(huán)?？破战逃亍钡慕ㄔO(shè)與管理，特制定本要求。
1、具備普及環(huán)保科普知識內(nèi)容的條件與設(shè)施。
2、接受政府城市管理部門、環(huán)衛(wèi)部門以及環(huán)保部門工作指導(dǎo)。
3、有專、兼職人員負責(zé)講解、接待和活動輔導(dǎo)，并具備一定組織管理能力。
4、將環(huán)?？破栈顒咏?jīng)費列入本單位經(jīng)費預(yù)算，并落實到位。
5、有固定的環(huán)?？破栈顒訄鏊?，并配備相應(yīng)的設(shè)施和器材。
6、自身嚴格遵守各項法律、法規(guī)、制度，能有效控制自身各種污染源達標排放。
1、融合垃圾焚燒處理“資源化、無害化、減量化”的環(huán)保理念，宣傳相關(guān)環(huán)保政策，普及環(huán)保科普知識。
2、以廠區(qū)生態(tài)園林綠化、環(huán)保信息對外公示、主題性裝置藝術(shù)、人文風(fēng)格的圖文布展，全方位展示垃圾焚燒電廠的良好形象。
3、利用聲光電、多媒體、趣味性問答等形式增加全民互動參與的熱情，使公眾對垃圾焚燒電廠有更深刻的認知和更充分的了解；同時兼顧國內(nèi)外參觀群體的文化差異，采用雙語設(shè)計展示。
4、設(shè)有專門的室內(nèi)展示場地，運用聲光電、多媒體、模型、實物、圖片等形式展示環(huán)?？破罩R、先進的焚燒處理工藝等。
1、以“弘揚科學(xué)精神、普及科學(xué)知識、傳播科學(xué)思想和方法”為指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮教育基地在環(huán)?？破展ぷ鞣矫娴氖痉蹲饔?，堅持公益性原則，協(xié)同當?shù)卣嚓P(guān)部門或根據(jù)教育基地自身的特點以及公眾和社會的需求，創(chuàng)造條件，廣泛開展有特色、有時效的環(huán)保科普教育活動。各類環(huán)?？破栈顒討?yīng)有文字、照片和錄像等檔案資料以及接待公眾人數(shù)等有關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)。
2、積極探索開展環(huán)?？破战逃顒拥男滤悸贰⑿路椒?，開拓創(chuàng)新；積累工作經(jīng)驗，積極參加環(huán)?？破战逃刂g的經(jīng)驗交流，不斷提高工作水平。
3、環(huán)保教育基地每年開放天數(shù)不少于100天，接待人數(shù)能力滿足50人/次。
4、要做好環(huán)保科普活動的內(nèi)容設(shè)計并利用多種手段開展科普教育活動，如安排專人講解和指導(dǎo)；設(shè)計制作相關(guān)的展板、錄像、掛圖、多媒體、宣傳冊等；講解、指導(dǎo)和宣傳材料的內(nèi)容應(yīng)準確生動、簡單明了。
5、加強對教育基地自身和環(huán)?？破栈顒拥男麄?，公布開放時間和活動內(nèi)容，主動吸引、組織公眾到基地參加環(huán)保科普教育活動。
6、設(shè)有來訪者意見箱，認真對待群眾意見，聽取群眾建議，及時反饋信息，不斷提高教育基地形象。
教育基地展廳建設(shè)應(yīng)立足于自身特點，場地面積在200～700平米為宜。投資費用約為1.5～2萬元/平米（暫未考慮后期維護費用）。
教育基地展廳設(shè)計應(yīng)包含三部分內(nèi)容：
（一）當前國內(nèi)外城市垃圾處理現(xiàn)狀及相關(guān)政策法規(guī)，垃圾焚燒處理科普知識；
（二）本單位垃圾焚燒電廠情況及工藝流程介紹；
（三）社區(qū)居民互動及企業(yè)文化展示。
（一）介紹當前國內(nèi)外城市垃圾處理現(xiàn)狀及相關(guān)政策法規(guī)，垃圾焚燒處理科普知識：
1、通過優(yōu)美環(huán)境的圖片，表達人類對美好生活的渴望；同時通過垃圾成災(zāi)的圖片與之形成鮮明對比，說明不斷產(chǎn)生垃圾的危害，是我們美好生活的噩夢。
2、收集目前國內(nèi)外垃圾焚燒電廠相關(guān)資料，選錄具有代表性的范例進行圖文展示，尤其是通過發(fā)達國家對垃圾焚燒發(fā)電的重視和全球典范單位展示介紹，說明焚燒處理技術(shù)作為現(xiàn)在及以后垃圾處理的主流方式的好處。
3、要有當前國內(nèi)外垃圾焚燒處理行業(yè)的有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計資料。
（二）本單位垃圾焚燒電廠情況及生產(chǎn)工藝流程介紹：
4、介紹本單位垃圾焚燒處理事業(yè)的發(fā)展、歷程、實力、成績及先進的生產(chǎn)技術(shù)。
5、采用模型并結(jié)合聲光電等表現(xiàn)形式對垃圾焚燒處理發(fā)電（垃圾焚燒、煙氣/廢水/污泥/飛灰/爐渣的處理）工藝流程進行展示講解，著重展現(xiàn)垃圾焚燒處理“無害化、減量化、資源化”的設(shè)計理念，向公眾普及電廠生產(chǎn)知識、傳遞電廠的環(huán)保性、安全性和可靠性。
6、設(shè)計理念應(yīng)注重環(huán)保元素，全方位、多視角展現(xiàn)環(huán)保理念，例如：可充分利用垃圾焚燒發(fā)電過程中產(chǎn)生的灰渣、處理達標的廢水等材料，展現(xiàn)廢物再利用的環(huán)保主題；實物展示部分，可布置一些垃圾樣本、滲濾液樣本、布袋及爐排模型等。
7、現(xiàn)場生產(chǎn)工藝參觀通道整潔明亮，通道兩邊布置一些圖片、文字說明，讓參觀人員結(jié)合現(xiàn)場設(shè)備對生產(chǎn)工藝有更直觀的了解。
8、在廠區(qū)顯著位置設(shè)置環(huán)保信息對外公示大屏幕，實時準確的向社會公眾公開煙氣排放指標等主要生產(chǎn)信息，接受社會輿論監(jiān)督。
（三）社區(qū)居民互動及企業(yè)文化展示：
9、采用電子相冊等表現(xiàn)形式展現(xiàn)社區(qū)居民互動、共建等主題。
10、采用電子簽名墻等形式，設(shè)立“我環(huán)保，我快樂”的簽名主題文化墻，邀請公眾參與、簽名宣誓，支持環(huán)保、熱愛環(huán)保。
11、在廠區(qū)內(nèi)利用廢棄物等材料，設(shè)計布置具有環(huán)保理念的雕塑藝術(shù)作品創(chuàng)作，用奇特的造型和夸張的藝術(shù)表現(xiàn)形式，裝點廠區(qū)，宣傳廢物再利用的環(huán)保主題。
12、因參觀群眾覆蓋面廣泛，設(shè)計理念應(yīng)老少皆宜，應(yīng)包含一些人文互動環(huán)節(jié)，例如趣味性問答等；同時兼顧國內(nèi)外參觀群體文化差異，采用雙語（中文、英語）設(shè)計展示。
13、環(huán)保教育基地展廳應(yīng)兼顧環(huán)保理念與本單位經(jīng)營理念色調(diào)的合理搭配，用料上乘、施工工藝精細。
通過印制本公司宣傳圖冊、環(huán)保提袋等作為環(huán)保宣傳活動的相關(guān)資料發(fā)放，更廣泛的宣傳環(huán)保理念。
三生教育方案篇九
關(guān)注目標：關(guān)注地球上水的分布，了解我國水資源的現(xiàn)狀，初步形成節(jié)約用水意識。
知識目標：初步了解地球水資源的現(xiàn)狀，分清淡水和咸水，懂得水對人類及動植物的重要意義。
技能目標：初步掌握一些節(jié)約用水的簡單方法。
態(tài)度目標：愛護珍惜水資源，敢于指出并阻止生活中浪費水資源的行為。
參與目標：在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣，并能勸說別人節(jié)約用水。
模塊圖分析、討論、實驗。
地球儀若干個、咸水（鹽水）、淡水各1杯、盆栽綠葉草本植物4盆。
活動一談話：了解水分布情況。
（一）導(dǎo)入：小朋友，你們在什么地方看到過水，水是取之不盡，用之不完的嗎？
（二）分組觀察地球儀，哪些地方有水。通過觀察地球儀，初步了解地球水資源的現(xiàn)狀，分清淡水、咸水，明白淡水資源的珍貴，初步形成節(jié)約用水意識，愛護珍惜水資源。
活動二：了解水的作用。
哪些地方有水？水有哪些用處？
通過快速聯(lián)想，懂得淡水對人類以及有生命體的重要意義。
（一）快速聯(lián)想：
1、哪里有水？（河、湖、井）。
2、水有哪些用處？（飲用、灌溉、養(yǎng)殖）。
（二）討論：我們在日常生活中哪些活動需要用水？
（洗碗、洗菜、洗米、洗衣、洗澡、煮飯、澆花菜）。
（三）觀看實驗錄像：
取4盆生長良好的溫生草本植物，老師和小朋友分別用咸水、污水、淡水澆灌，然后分別放在陽光下，兩天后，可見葉片日漸枯萎，從而使幼兒明白植物和人一樣需要喝淡水。
活動三：能用的水只有這么點兒。
分析模塊圖：
（一）地球上淡水數(shù)量是非常有限的（資料），盡管地球表面積的77%是水，并因此被稱為“水球”，但可供人類使用的淡水卻很少，地球上97%的水是海洋中的咸水，剩下3%的淡水中，有3/4存在冰川和極地冰帽中，因此，地球的總水量中只有0、6%是液態(tài)淡水，而且這部分淡水中有78%是地下或土壤中。
人們需要的淡水就取自這有限的地下水和地表水，有的區(qū)域中地下水的儲量豐富，但必須鉆透地層或巖石才能取之，難度大、費用高。另外，有些地區(qū)的地下水和地表水已被污染，淡水的供應(yīng)量就更為有限了。
（二）討論：
1、能用的水只有這點兒？
2、我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水？
（1）節(jié)約用水的重要性？
（2）怎樣節(jié)約用水？
3、為什么要節(jié)約用水？
資料：
節(jié)約用水是解決地球水資源私有制的一個有效措施，每人節(jié)約1滴水，就會少耗費許多能源，減少許多污水量。
地球上水很多，但人類可以利用的水卻是其中極少一部分，我國水源總量是豐富的，但人均占有量卻相當少，加上開發(fā)治理和污染，水危機迫在眉捷。因此，節(jié)約用水就成為保護水資源、減少污染的一個必要措施，節(jié)約每一滴水都能改善環(huán)境，減輕地球負擔，讓我們從現(xiàn)在開始節(jié)約用水吧！
（三）從我做起，節(jié)約用水。
1、適度擰開水龍頭，避免造成流量過大的浪費現(xiàn)象，隨時隨地關(guān)緊水龍頭，不要讓清水流失。
2、一水可以多用，洗菜的水可以澆花、洗手，洗衣服的水可以留著擦地、沖廁所。
3、洗澡時。
采用省水的淋浴，即沖即用，擦肥皂、刷牙、洗碗、筷時，要關(guān)上水龍頭。
4、發(fā)現(xiàn)水龍頭有滴漏現(xiàn)象時，用水盆接住滴漏的水，然后請大人及時維修。
5、勸媽媽衣服少的時候盡量用手洗，這比用洗衣機省水、省電。
6、發(fā)現(xiàn)有人浪費水，應(yīng)及時阻止。
三生教育方案篇十
家風(fēng)家教是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是培育和踐行社會主義核心價值觀的重要活動載體。為發(fā)揮好家風(fēng)、家教的在農(nóng)村精神文明建設(shè)中的引領(lǐng)作用，推動社會主義核心價值觀融入村民日常生活，使廣大農(nóng)民群眾，特別是貧困群眾學(xué)有榜樣、見賢思齊，從優(yōu)秀家風(fēng)家教中汲取向善向上的正能量，激發(fā)脫貧致富的內(nèi)生動力，雁塔區(qū)駐村辦擬開展“立家教、樹家風(fēng)、助扶貧”活動，形成“人人立家教、家家有家風(fēng)、全力助扶貧”的良好氛圍，現(xiàn)制定如下實施方案。
立家教、樹家風(fēng)、助扶貧。
（一）征集評選。
各幫扶單位和駐村工作隊要組織動員幫扶村在全村廣泛開展好家風(fēng)好家教征集評選活動。家風(fēng)家教可以是世代傳承的家風(fēng)家教、治家格言的良好家風(fēng)，也可以是現(xiàn)代家庭的家教家規(guī)。家風(fēng)家教本著亦古亦今、古今結(jié)合、以今為主的原則，組織廣大家庭通過長輩口述、家人共議等形式，廣泛挖掘、整理、編寫，要求貼近生活，健康向上，語言得體，特色鮮明，富有內(nèi)涵，便于傳誦。
（二）宣傳展示。
1、設(shè)計銘牌。各村可以通過制作、組織書法家集中撰寫統(tǒng)一設(shè)計特色鮮明的家風(fēng)家教銘牌，懸掛在村民家庭門楣廳堂之上，讓好家風(fēng)、好家教在千家萬戶生根發(fā)芽，掀起形成社會好民風(fēng)，助力美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的`熱潮。
2、評選展示。各村可在普遍征集的基礎(chǔ)上，在本村開展好家風(fēng)、好家教評選活動，將評選出的好家風(fēng)、好家教通過文化廣場、文化墻、好人榜等方式進行展示，有效的宣傳“立家教、樹家風(fēng)、助扶貧”活動成果。
3、演繹傳誦。各村可組織文藝工作者、民間藝術(shù)團體和廣大村民將家風(fēng)家教故事改編成快板、詩詞、戲曲等文藝節(jié)目，在惠民活動、民俗活動、傳統(tǒng)節(jié)日中講給群眾聽、演給群眾看，助推好家風(fēng)、好家教的感染力和影響力。
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各幫扶單位、駐村工作隊要從培育和踐行社會主義核心價值觀、提高公民道德水平的高度，充分認識開展這項活動的重要意義，積極指導(dǎo)、組織幫扶村結(jié)合實際，制定具體方案，明確工作任務(wù)，及時部署落實，確?；顒佑行蛲七M。
（二）做好宣傳總結(jié)。積極通過新聞媒體、微信、美篇等媒介，廣泛宣傳活動情況，特別是注重選樹一批積極參與立家教、樹家風(fēng)活動的貧困群眾先進典型，總結(jié)一批好經(jīng)驗、好做法，充分展示活動成果。
（三）注重結(jié)合融入。要把本次活動同社會主義核心價值觀宣傳教育、“五個美麗”、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略等工作結(jié)合起來，與道德模范、文明家庭、最美家庭等評選活動結(jié)合起來，使活動過程成為弘揚家庭美德、培育良好家風(fēng)、樹立良好社會風(fēng)氣的過程，成為扶貧與扶志、扶智有機結(jié)合的過程，以實實在在的工作推進群眾精神文明建設(shè)。
三生教育方案篇十一
落實國家教育部要求的在青少年學(xué)生當中加強愛國主義國防教育的任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞和團結(jié)友愛的精神，增強學(xué)生的集體主義觀念和組織紀律性。
組長：
副組長：
成員：
后勤組：侯寶江、郭志新、張寶旺、姚曉光。
醫(yī)務(wù)組：校衛(wèi)生室。
進行為期5天的入學(xué)教育。
入學(xué)教育主要在校內(nèi)操場進行，由體育教師執(zhí)訓(xùn)。學(xué)生編為中隊。校醫(yī)隨隊坐診。學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)負責(zé)人、班主任原則上跟隊入學(xué)教育。
1、入學(xué)教育具體事宜由學(xué)校政教處協(xié)商、落實。
2、為增強入學(xué)教育氣氛，促進思想交流，提高入學(xué)教育質(zhì)量，政教處將入學(xué)教育成果及時通報，進行宣傳報道。
3、每日入學(xué)教育前，各中隊要按時在操場集中待訓(xùn)。每位學(xué)生要堅持寫日記，班主任予以批改，優(yōu)秀的可推薦到廣播站、校報。
4、各班要嚴格思想作風(fēng)和紀律，不得隨意批假，請假者要報送政教處審批。
5、各中隊學(xué)生要做到令行禁止，一切行動聽從指揮。堅持做到“兩尊重”（尊重教師、尊重自己），不得隨意請假、曠訓(xùn)，要嚴格按著裝要求，注意清潔衛(wèi)生，不得亂丟雜物，入學(xué)教育過程要嚴肅認真，不得互相打罵、交頭接耳。
6、入學(xué)教育前必須吃早餐。
7、校醫(yī)要準時到位，注意學(xué)生的身體狀況。
學(xué)生入學(xué)教育服裝要適合入學(xué)教育要求。
1、征文由政教處和各班主任具體負責(zé)。
2、組織協(xié)調(diào)安排由政教處負責(zé)。
3、會操評比由校領(lǐng)導(dǎo)、教官和各專業(yè)負責(zé)人評定。
三生教育方案篇十二
二十世紀六七十十年代，20xx年世界環(huán)境日的主題為“改變傳統(tǒng)觀念，推行低碳環(huán)?！薄?0xx年3月5日召開的，低碳也成為會議的熱門問題。這些都提醒著全世界注意環(huán)境狀況和減低碳排放量。但在現(xiàn)實生活中，人們的低碳環(huán)保意識還很淡薄，例如：塑料袋和一次性筷子在我們的生活中仍隨處可見，生活垃圾未經(jīng)分類就到處亂扔的現(xiàn)象也無處不在，沙漠化加劇的危機常在報道……由此觀之，推行低碳環(huán)保在我們的生活中是多么的重要。
1、增進同學(xué)們對當今環(huán)境問題的了解，從而提高同學(xué)們的環(huán)保使命感和義務(wù)感。
2、向全校師生宣傳低碳生活、節(jié)能減排、生態(tài)環(huán)保的理念和知識。引導(dǎo)人們從小事做起，從自身做起，增強同學(xué)們愛護環(huán)境、愛護生態(tài)的自覺性。讓更的人參與到我們低碳環(huán)保的活動中。
3、走出校園，走進周邊小學(xué)和居民區(qū)，通過深入群眾的宣傳低碳生活的知識，有利于幫助群眾增強低碳環(huán)保意識，提高生活質(zhì)量。
4、使大家可以自發(fā)的行動起來，保護環(huán)境，關(guān)愛自然，號召同學(xué)們從不同的方面關(guān)愛自己的家園。從周邊的小事做起，為校園的和諧奉獻自己的力量。
低碳環(huán)保生活，綠色和諧校園。
1、通過問卷調(diào)查的方式了解同學(xué)們在生活中是否有做到“低碳環(huán)?！薄?BR> 2、班級以低碳環(huán)保為主題出一期板報。
3、在餐廳、垃圾桶、水龍頭及公共場所張貼文明環(huán)保的標語。
4、開展“低碳金點子”征集及評比，并對好的方法進行推廣。
5、做一期“低碳環(huán)保”的典型圖片展示。
6、到周邊小學(xué)和居民區(qū)對低碳環(huán)保知識進行宣傳。
7、舉行一個“我要減碳”的簽名會。
8、綠色校園低碳征文活動。
9、號召全系同學(xué)為校園減碳，在教室、校園內(nèi)進行減碳大清掃活動。
10、對此次活動進行總結(jié)評比，并對參加征文比賽和金點子比賽獲獎的選手頒獎。
前期準備：
1、搜集生活中的低碳小常識，低碳好方法。
2、從各班中征集低碳的好方法，通過評比對好的方法進行推廣，
3、低碳征文比賽的前期，對參賽作品進行初選。
4、準備文明低碳的標語。
5、準備我要減碳簽名會的橫幅、筆等。
6、制作問卷調(diào)查的樣板。
7、做好人員分配。
活動開展：
1、做好問卷調(diào)查的發(fā)、收和統(tǒng)計總結(jié)，總結(jié)大會的獎品和榮譽證書。(青年志愿者部、辦公室)。
2、“碳碳環(huán)?！敝黝}板報的檢查評比。(宣傳部)。
3、文明、環(huán)保標語的篩選及“低碳金點子”的征集活動。(學(xué)習(xí)部)標語張貼。(生活部)校園低碳環(huán)保活動方案。
4、簽名會的組織。(體育部、紀檢部)。
5、總結(jié)大會出一到兩個文藝節(jié)目。(文藝部)。
6、活動宣傳橫。(外聯(lián)部)。
三生教育方案篇十三
為了加強學(xué)校的安全管理，教育學(xué)生遵紀守法，提高學(xué)生自我防范和保護意識，自覺抵制不良行為對學(xué)生人身和財產(chǎn)的侵害，引導(dǎo)學(xué)生遵守學(xué)校紀律，提高防范意識，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
（一）、加強愛國主義教育，要尊敬國旗，培養(yǎng)學(xué)生升國旗時要立正敬禮的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國，熱愛學(xué)習(xí)的感情。
開學(xué)第一天，由少先大隊組織進行升國旗儀式，教育學(xué)生要熱愛祖國，珍惜學(xué)習(xí)生活，開展“講傳統(tǒng)，講誠信，講守則，進行道德實踐、創(chuàng)新實踐”的“三講兩實踐”系列活動。（8月26日第五六七節(jié)課）。
1.講傳統(tǒng)——就是從增強愛國情感做起，以弘揚和培育民族精神為主線，引導(dǎo)中小學(xué)生了解中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和中國革命傳統(tǒng)，把傳統(tǒng)教育納入中小學(xué)德育工作的全過程，努力使中心小學(xué)生具有愛國之心，報國之志。
2.講誠信——就是引導(dǎo)小學(xué)生了解誠信的內(nèi)容、誠信的意義，增強學(xué)生的誠信意識、規(guī)則意識和法律意識，樹立守信光榮、失信可恥的道德觀念，提高守信、守規(guī)、守法的自覺性，使中小學(xué)生從自己做起，在努力營造誠信氛圍中，學(xué)會立身之本，做人之道和處事之策。
3.講守則——就是按照新頒布的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》要求，引導(dǎo)學(xué)生在熟知、熟記的基礎(chǔ)上，從現(xiàn)在做起，從小事做起，培養(yǎng)優(yōu)良的道德品質(zhì)，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。
4.道德實踐——就是充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)他們積極參與各種可以滿足興趣愛好，充實精神生活，熏陶思想感情，升華道德境界的實踐活動，使學(xué)生在實踐中獲得道德體驗，培養(yǎng)高尚情操，養(yǎng)成道德習(xí)慣。
5.創(chuàng)新實踐——就是通過引導(dǎo)小學(xué)生自主策劃、設(shè)計集體活動方案，開展科技小發(fā)現(xiàn)、小發(fā)明、小制作活動，以及多種形式地展示富有個性和特色的創(chuàng)新成果等方式，培養(yǎng)學(xué)生的進取精神、創(chuàng)新精神和科學(xué)精神，增強學(xué)生的自主能力，動手能力和實踐能力，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
（二）、結(jié)合近期安全工作，做好學(xué)生的衛(wèi)生食品安全教育，此外，加強學(xué)生的消防、用電和交通安全教育。（8月27日第七節(jié)課）。
（三）、進行小學(xué)生文明禮貌規(guī)范教育，通過文明行為的對比、尋求差距。高年級向低年級學(xué)生進行文明禮貌宣傳教育，內(nèi)容包括（向老師、同學(xué)打招呼，如何認識新老師、認識新同學(xué)，如對待新朋友，如何對待上級領(lǐng)導(dǎo)的檢查等）。（8月28日第七節(jié)課）。
（四）、結(jié)合教師節(jié)的到來，對學(xué)生進行“尊師重教”教育，讓學(xué)生懂得不但要愛祖國、愛父母、愛集體、愛學(xué)習(xí)，還要愛老師，尊重老師。要求各班結(jié)合教師節(jié)的主題出好一期墻報，小抄報。（8月29日第七節(jié)課）。
（五）、進行“關(guān)愛生命安全出行交通安全從我做起”安全教育活動。（9月2日）。
針對我校與鄉(xiāng)鎮(zhèn)公路僅距一步之遙，大多數(shù)學(xué)生上學(xué)放學(xué)均要走很遠的一段公路，為進一步深化“交通安全宣傳進學(xué)?！被顒?，把交通安全教育工作納入小學(xué)生綜合素質(zhì)教育，提高中小學(xué)生的交通安全法制和安全意識，我校高度重視學(xué)生的安全教育工作，在開學(xué)第二周，學(xué)校開展一次大規(guī)模的小學(xué)生交通安全教育活動。邀請派出所及衛(wèi)生院做專門的安全主題講座，從我做起的安全教育活動，再組織高年級學(xué)生向低年級學(xué)生講解交通安全規(guī)則，（怎樣看馬路標志，怎樣過馬路，怎樣防止交通事故的發(fā)生，怎樣在馬路邊行走等等），最后讓學(xué)生回到家里向父母親講述自己在學(xué)校所學(xué)到的有關(guān)交通安全的知識，把安全教育的活動效應(yīng)擴散到社會。
范》和《課堂紀律》，高年級在《守則》和《規(guī)范》的基礎(chǔ)上，明確學(xué)校的各項規(guī)章制度。目的讓學(xué)生一進入學(xué)校，就能按學(xué)校的要求進行學(xué)習(xí)和生活，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。（9月3日）。
（七）、開展禁毒宣傳教育，認識毒品的危害。由學(xué)校政教處組織開展，各班主任協(xié)助。（9月4日）。
（一）、心理素質(zhì)：
2．性格開朗，遇到困難和挫折時，有一定自我控制能力；
3．能分辨是非，有了錯誤敢于承認，并勇于改正；
4．了解自己的優(yōu)缺點，能虛心向其他同學(xué)學(xué)習(xí)；
5．能夠自己管理好自己，做事善始善終；
6．在學(xué)習(xí)活動中獲得體驗，有戰(zhàn)勝困難的意志；
（二）、品德行為：
1.熱愛學(xué)校，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國；
2．能主動為班級體做好事，愛護公物，愛護環(huán)境，愛護班集，愛護學(xué)校；
3．會使用禮貌用語，關(guān)心父母，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)；
4．關(guān)心他人，愛護幼小，尊敬長輩；
5．誠實勇敢，不說慌話，拾到東西主動交公；
6．生活節(jié)儉，不挑吃穿，不亂要和亂花零錢；
7．遵守班級和學(xué)校的紀律，遵守交通規(guī)則；
8．積極參加學(xué)校和班級組織的活動，為集體爭榮譽；
9．養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣；
（三）、課堂學(xué)習(xí)行為。
1．課前課后能按要求作好準備和整理的工作；
2．聽講，書寫，讀書等的坐姿端正。
3．上課時能勤于思考問題，敢于質(zhì)疑；
4．能獨立完成各項作業(yè)，書寫工整；
5．積極參與課堂活動，遵守活動規(guī)則；
6．樂于與人交流，并堅持說普通話；
7．能積極發(fā)表自己的意見，養(yǎng)成課堂上發(fā)言先舉手示意的習(xí)慣；
8．能認真傾聽他人的說話，并做出評價；
9．能嘗試著創(chuàng)造性地發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，解決問題；
10．能對自己的學(xué)習(xí)過程和結(jié)果進行反思。
各班主任要高度重視，落實責(zé)任。各班強化入學(xué)教育的過程與步驟，每天的安排要求事實就是，具體落實。按照每天的安排做好班級入學(xué)教育的記錄及過程性資料，及時整理收集，學(xué)校在最后將統(tǒng)一收集，作為班級考核的一項資料。
三生教育方案篇十四
為貫徹落實《市教育局“關(guān)愛明天、普法先行”青少年普法教育活動實施方案》，充分發(fā)揮學(xué)校教育的主陣地、主渠道作用，大力加強學(xué)校法制教育，有效預(yù)防和減少青少年違法犯罪，切實保護青少年合法權(quán)益，促進青少年健康成長，更好地服務(wù)科學(xué)發(fā)展、維護社會和諧穩(wěn)定，推進社會主義法治國家建設(shè)，現(xiàn)制訂學(xué)校2011年“關(guān)愛明天、普法先行”實施方案如下：
一、活動主題。
關(guān)愛明天、普法先行。
二、時間安排。
2011年3月至6月。
三、健全機構(gòu)。
成立校長任組長，教導(dǎo)處、年級組、班級等部門參與的學(xué)校普法教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確各自的工作職責(zé)。
組長：校長：全面負責(zé)學(xué)校普法教育工作。
副組長：副校長：分管學(xué)校普法教育的課程安排等工作。
政教主任：分管學(xué)校普法教育的策劃、組織、后勤等工作。
四、活動內(nèi)容。
1、舉辦“關(guān)愛明天、普法先行”宣講活動。
（1）邀請離休老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師和老模范到我校開展“關(guān)愛明天、普法先行”為主題的普法宣講活動。
（2）利用學(xué)?，F(xiàn)有的黑板報、宣傳欄、廣播站等宣傳渠道，以“關(guān)愛明天、普法先行”為主題，宣傳相關(guān)的法律常識和普法教育活動的目的、意義。
2、法律常識普及活動。
（1）法律常識的普及教育作為本活動的重要工作之一，學(xué)校把《全國青少年普法教育讀本》和《法律伴你成長》作為學(xué)生學(xué)法教材，通過組織學(xué)生開展讀書活動、觀看普法教育影片，邀請法律專家開展普法教育講座和報告會，加強學(xué)生的法律常識的普及教育。
（2）組織學(xué)生參加全國活動辦公室開展的青少年法律知識競賽活動。
3、體驗教育活動。
學(xué)校在認真開展法律常識普及和宣講活動的同時，根據(jù)實際情況開展手抄報競賽、繪畫作品競賽、作文比賽等體驗活動。在條件成熟的情況下組織學(xué)生參加普法教育社會實踐活動。
四、實施步驟。
普法教育活動（2011年2月至2011年7月），分為準備階段、實施階段和總結(jié)評。
比三個階段進行。
（一）宣傳發(fā)動階段：2011年2月到2011年3月。
進行普法教育宣傳；制定普法教育活動方案；成立普法教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組；確定普法教育目標、內(nèi)容。
以“關(guān)愛明天、普法先行”為主題，制作學(xué)校普法教育宣傳欄、年級組普法教育專欄、班級普法教育板報；學(xué)習(xí)《全國青少年普法教育讀本》、《法律伴你成長》；舉行以“關(guān)愛明天、普法先行”為主題的手抄報競賽、知識競賽活動。
2、2011年5月到2011年6月。
邀請“青少年普法教育宣講團”到學(xué)校進行以“關(guān)愛明天、普法先行”為主題的宣講活動；舉行“關(guān)愛明天、普法先行”為主題的主題班會；組織學(xué)生觀看“關(guān)愛明天、普法先行”為主題的影視作品；開展以“關(guān)愛明天、普法先行”為主題的演講比賽。
（三）總結(jié)評比階段：2011年6月到2011年7月。
組織學(xué)生參加以“關(guān)愛明天、普法先行”為主題的社會實踐體驗活動；組織學(xué)生參加青少年法律知識競賽活動；評選青少年普法教育先進班級和先進個人；做好普法教育活動總結(jié)；召開普法教育活動總結(jié)表彰會。
五、活動要求。
1、各年級要高度重視，結(jié)合當前形勢和學(xué)生年齡、心理特點，有針對性地開展好法制教育活動，確保不走過場，扎實有效。
2、以上各項活動的準備工作要提前進行，確保活動的實效性。相關(guān)材料上交教導(dǎo)處。
2011.3.15。
三生教育方案篇十五
為進一步貫徹落實中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓(xùn)負擔的意見》，促進學(xué)校家庭教育工作發(fā)展，提升家庭教育能力，營造家校協(xié)同育人良好氛圍，促進學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。寒蔥溝鎮(zhèn)中學(xué)決定于20xx年9月在全校組織開展“家庭教育宣傳月”活動。特制定活動方案如下：
一、活動主題。
以“構(gòu)建教育良好生態(tài)促進學(xué)生健康成長”為主題，開展形式多樣的家庭教育活動，引導(dǎo)家長言傳身教，樹立科學(xué)的教育觀和成才觀，理性規(guī)劃孩子的未來發(fā)展，促進學(xué)生全面發(fā)展，健康成長。
二、活動時間。
20xx年9月1日—9月30日。
三、活動對象。
全校學(xué)生、家長、教師。
四、活動內(nèi)容。
（一）開展“構(gòu)建教育良好生態(tài)促進學(xué)生健康成長”系列活動。
（1）舉行以“構(gòu)建教育良好生態(tài)促進學(xué)生健康成長”為主題的家庭教育宣傳。
（2）通過班級板報宣傳設(shè)立家庭教育知識宣傳欄。
（3）舉辦“爸爸媽媽您聽我說”主題校園短劇。
（4）與父母、老師共讀一本最喜愛的書籍。
我校將通過此活動繼續(xù)貫穿家庭教育，努力做到“構(gòu)建教育良好生態(tài)促進學(xué)生健康成長”。讓學(xué)生們參與到實現(xiàn)自我教育、自我提高、自我成長的過程中，提升家長育人核心素養(yǎng),構(gòu)建并形成家庭、學(xué)校、社會合力育人的良好氛圍。
三生教育方案篇十六
思想品德教學(xué)的組織與實施，應(yīng)全面貫徹黨的教育方針，以社會主義價值體系為導(dǎo)向，堅持正確的政治方向;應(yīng)堅持課程改革的理念和要求，貫徹思想品德教學(xué)原則，進行教學(xué)改革，提高思想品德教學(xué)的實效性;應(yīng)以思想品德課程標準為依據(jù)，遵循初中學(xué)生身心發(fā)展和思想品德形成與發(fā)展的規(guī)律。
思想品德教學(xué)應(yīng)結(jié)合本省教育的實際情況，結(jié)合學(xué)校工作的要求，以學(xué)生為主體，積極開展教學(xué)工作。本科目教學(xué)要充分體現(xiàn)思想品德課程性質(zhì)，能用知識解答學(xué)習(xí)上的課論問題，又能用所學(xué)知識解答生活中的一般現(xiàn)象，同時還要提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。
七年級第一學(xué)期的學(xué)生剛從小學(xué)六年級升上來，面對新的環(huán)境與成長還不甚明了，老師對學(xué)生的具體情況還不清楚。從所知信息了解，學(xué)生成績參差不齊，學(xué)生來自不同的地方，學(xué)生之間相互不熟悉。面對新的環(huán)境與新的問題，學(xué)生適應(yīng)新的生活不會太順利。
這一學(xué)期最重要的任務(wù)是：扭轉(zhuǎn)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的觀念，培養(yǎng)學(xué)習(xí)思想品德科的方法。
(一)情感態(tài)度價值觀目標：感受生命的可貴，養(yǎng)成自尊自信、樂觀向上、意志堅強的人生態(tài)度;體會生態(tài)環(huán)境與人類生存的關(guān)系，愛護環(huán)境，形成勤儉節(jié)約、珍惜資源的意識。
(二)能力目標：學(xué)會調(diào)控自己的.情緒，能夠自我調(diào)適、自我控制;掌握愛護環(huán)境的基本方法，形成愛護環(huán)境的能力;面對復(fù)雜多樣的價值觀念作出正確的道德判斷和選擇。
(三)知識目標：了解青少年身心發(fā)展的基本常識，掌握促進身心健康發(fā)展的途徑與方法，理解個體成長與社會環(huán)境的關(guān)系，理解人類生存與生態(tài)環(huán)境的相互依存關(guān)系，掌握環(huán)境保護的基礎(chǔ)知識。
學(xué)生要明白書中所講的知識點，并能運用所學(xué)知識點解答簡單的問題，能運用知識點分析自身的情況。并在學(xué)習(xí)后使自己的思想意識有所轉(zhuǎn)變，各方面的思維能力有所提高。
本學(xué)年的教材是新教材，尤其是對老師來說，需要重新適應(yīng)新的內(nèi)容，要對新教材學(xué)習(xí)一遍，要邊學(xué)習(xí)邊摸索。老師與學(xué)生都需要一個適應(yīng)的過程。
合格率100%，優(yōu)秀率50%。
教學(xué)以學(xué)生的發(fā)揮為主，教師設(shè)計與學(xué)生參與為方式，完成知識學(xué)習(xí)與能力的增長、思維的開拓。
新教材晚側(cè)重學(xué)生的表達與探究能力，需要學(xué)生在課堂上展示的較多。能過展示促進學(xué)生的心理健康發(fā)展，對于開發(fā)學(xué)生的思維能力與培養(yǎng)學(xué)生的自我展示能力有幫助。本冊書的學(xué)習(xí)要求同學(xué)們多審查自己，反思自己，重新給自己定位，把握好新的自己。
1。自學(xué)時的落實檢查：同桌互助、組長查、老師巡堂指導(dǎo)、收齊書本檢查。
2。課堂上以問題形式呈現(xiàn)多一點，讓學(xué)生多思考多發(fā)言每節(jié)課必有10名以上同學(xué)發(fā)言。
3。作業(yè)批改詳細，有錯誤點標記，有錯誤及時叫學(xué)生當面糾正，有面批，有共性問題課前講解。作業(yè)要注意書寫與格式要求。
4、每節(jié)課必用多媒體展示案例。
5、每節(jié)課必有不少于5分鐘時間完成作業(yè)。
6、要檢查聽課筆記。
7、每節(jié)課表揚人數(shù)不少于5人。
小結(jié)：針對新生要以培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興為主，讓學(xué)生重視思想品德科。從學(xué)生出發(fā)，為學(xué)生著想，切實做好這門科。
三生教育方案篇十七
根據(jù)克拉瑪依區(qū)“xx”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，以市家庭教育研究指導(dǎo)中心xx—xx學(xué)年度第一學(xué)期工作計劃總要求和重點工作為指導(dǎo)，以克拉瑪依區(qū)教育局家庭教育xx-xx學(xué)年度第一學(xué)期計劃為主，認真落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，以幼兒園教育為主陣地，遵循教育規(guī)律，加強教育研究，規(guī)范教育管理，把實施素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育的全過程；以家庭教育、社區(qū)教育為兩翼，積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境，努力辦好家長學(xué)校，提高家庭教育水平，重視與家長同步同向的合作教育，加大宣傳力度，提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實效性，努力使幼兒園與家庭教育一體化。
在上學(xué)期，幼兒園開展了較多形式的家庭教育工作，如：家長會、家長學(xué)校、家長開放日、家長問卷等，班級聊吧、育兒心得交流等。啟動了家長助教團，充分利用家長資源，鼓勵班級家長和教師39人參與家庭教育志愿者的學(xué)習(xí)。經(jīng)過一學(xué)期的家庭教育工作，家長對家庭教育的觀念已有很大改變，家長們能主動地完成家庭教育作業(yè)，主動向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況及反饋孩子在家的情況，配合幼兒園做好家庭教育工作。
1.加強各班教師對家庭教育理論的學(xué)習(xí)，做到主動學(xué)習(xí)和定期培訓(xùn)，閱讀《不輸在家庭教育上》家長學(xué)校教材，主動學(xué)習(xí)及時摘錄下來，對照自己行為進行反思，并寫入成長檔案記錄階段總結(jié)。
2.提高家長群體的家庭教育觀念，定期組織家長學(xué)校，班級組織家長會，嘗試進行改革家長會，班級教師鼓勵家長利用個人特長，組織形式多樣的家長會，定期發(fā)放家庭教育指導(dǎo)菜單，督促家長自主學(xué)習(xí)。
3.根據(jù)不同年齡段布置家長作業(yè)，請家長委員會成員收集并給予批改，并張貼家長園地，讓家長隨時進行閱讀交流，促使家長之間相互學(xué)習(xí)。鼓勵家長結(jié)合親身經(jīng)歷撰寫“育兒心得”，并將優(yōu)秀心得進行投稿。
4.通過調(diào)查問卷、家長委員會成員等聽取家長的建議，改進工作。
5.運用幼兒園網(wǎng)站中的家庭教育版塊，搭建家園交流學(xué)習(xí)的平臺，各班老師、家長共同管理班級網(wǎng)頁，發(fā)揮園長信箱作用，通過網(wǎng)站讓家長了解幼兒園的最新動態(tài)，幼兒的活動情況，網(wǎng)站還鏈接了“中華家庭教育網(wǎng)”“中心幼兒園家庭教育博客“，讓家長在瀏覽幼兒園網(wǎng)站的同時可以搜索更多家庭教育的內(nèi)容。鼓勵家長踴躍參與呱呱課堂。
6.采用多種形式的家園聯(lián)系方式：網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系、面談聯(lián)系、電話聯(lián)系、書面聯(lián)系。鼓勵教師撰寫家庭教育個案指導(dǎo)案例，并進行投稿。
7.鼓勵家長參與家長助教團活動，讓爸爸媽媽作為老師走進幼兒園，走進孩子中，體驗幼兒園的集體教學(xué)，共享家長資源。
1、《不輸在家庭教育上》十六卷家長學(xué)校教材征訂工作。
2、制定xx-xx學(xué)年度第一學(xué)期家庭教育工作計劃。
3、組織小班新生家長會。
1、配合區(qū)教育局家庭教育xx-xx學(xué)年度第一學(xué)期教材費用。
清理工作。
2、完善幼兒園的家庭教育網(wǎng)站建設(shè)工作。
3、中班家長學(xué)校。
4、大班家長開放日（改革家長會，學(xué)習(xí)一篇《不輸》文章）。
5、慶“國慶”廣播體操比賽。
6、教師培訓(xùn)：幼兒個案的撰寫要求及格式。
1、大班家長“幼小銜接”主題活動。
2、小班、中班家長開放日。
3、積極配合指導(dǎo)中心做好召開“自治區(qū)家庭教育經(jīng)驗交流現(xiàn)場。
會”的各項工作。
5、中心幼兒園園報及家園櫥窗（中班組負責(zé)）。
1、大、中班家長開放日。
2、中心幼兒園園報及家園櫥窗（小班組負責(zé)）。
3、小班組家長學(xué)校。
4、家庭教育名言及家庭教育指導(dǎo)菜單收集整理。
5、迎接市指導(dǎo)中心對幼兒園家庭教育工作的檢查指導(dǎo)。
1、中心幼兒園園報及家園櫥窗（小班組負責(zé)）。
2、中、小班家長開放日活動。
3、大班家長學(xué)校（幼小銜接）。
4、選派指導(dǎo)師參加指導(dǎo)中心家庭教育講師培訓(xùn)。
5、各班組織家長和幼兒開展迎新年活動。
1、各班評選優(yōu)秀家長進行表彰。
2、期末家長問卷調(diào)查。
4、收集論文、個案和講座稿，推選優(yōu)秀家長心得。
5、xx—xx學(xué)年度第二學(xué)期家長學(xué)校的預(yù)訂工作。
三生教育方案篇十八
“熱愛勞動、健康成長”
按照《關(guān)于全面加強和改進新時代學(xué)校勞動教育及體育、美育工作的若干措施》文件要求，結(jié)合每學(xué)年設(shè)立的勞動周和每周一節(jié)勞動課，進一步創(chuàng)新勞動教育模式，拓展勞動教育途徑，加強學(xué)生勞動品質(zhì)培養(yǎng)，通過課外校外勞動實踐、勞動技能競賽、勞動成果展示和家校共育，豐富學(xué)生勞動體驗，夯實勞動文化，強化勞動觀念，提高勞動能力。
在動手動腦中培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力，促進學(xué)生的全面發(fā)展。
依據(jù)高中階段勞動教育目標，充分利用社會資源引導(dǎo)學(xué)生走進勞動一線，鼓勵學(xué)生承擔力所能及的學(xué)校日常管理、校園綠化美化、文體設(shè)施清潔、學(xué)生宿舍整理、食堂餐廳保潔等事務(wù)；立足個人生活事務(wù)處理，結(jié)合開展新時代校園愛國衛(wèi)生運動，注重生活能力和良好衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)，樹立自立自強意識；深入挖掘各學(xué)科勞動教育內(nèi)容，努力推進以實踐導(dǎo)向、理論支撐、五育融合為特征的勞動教育課程落地，積極開展勤工儉學(xué)、設(shè)計制作、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等勞動實踐活動。
積極組織學(xué)生參與校園勞動文化建設(shè)，營造富有自身特色的校園文化，把學(xué)校食堂、宿舍等作為學(xué)生接受勞動實踐教育第一場所，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成熱愛勞動、尊重勞動的好習(xí)慣。將勞動教育與學(xué)生的個人生活、校園生活和社會生活有機結(jié)合起來，豐富勞動體驗，提高勞動能力，深化對勞動價值的理解。積極組織學(xué)生進行勞動技能和勞動成果展示，觀摩精湛技藝，感受并領(lǐng)悟勤勉敬業(yè)的勞動精神，創(chuàng)造條件舉辦“勞模大講堂”“優(yōu)秀畢業(yè)生報告會”等榜樣示范活動，廣泛宣傳先進人物事跡，讓師生近距離接觸勞動模范，聆聽勞模故事，感悟勞模精神。
長效作用，督促家長為孩子提供良好的家庭勞動教育氛圍，通過開展親子勞動主題教育實踐活動，幫助孩子完成力所能及的家庭、社區(qū)勞動任務(wù)，學(xué)會幾項基本勞動技能，培養(yǎng)孩子生活自理意識和能力。
學(xué)校成立勞動教育宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，健全工作機制，做好勞動教育宣傳月活動的規(guī)劃設(shè)計、組織協(xié)調(diào)、資源整合、過程管理、總結(jié)評價等工作。全校上下要高度重視學(xué)生勞動教育宣傳月的組織工作，充分認識開展此項活動的重要性和必要性，積極發(fā)揮學(xué)校家庭和社會三個層面的作用，因地制宜，精心策劃，確?；顒尤〉脤嵭?。
學(xué)校要主動銜接屬地街道、社區(qū)、工會、共青團、婦聯(lián)、文旅等部門，積極開展內(nèi)容豐富、形式多樣、互動感強、可操作性高的勞動教育活動，引導(dǎo)和鼓勵企業(yè)、工廠、科研院所等積極配合，主動參與學(xué)校勞動教育活動，營造全社會關(guān)心支持勞動教育的良好氛圍。
三生教育方案篇十九
在興化市委市政府、泰州市交通運輸局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我局六五普法工作已順利實施完成，取得顯著成績。黨的十八屆四中全會出臺了《中共中央關(guān)于全面推進依法治國若干重大問題的決定》，對法制宣傳教育工作提出了新的更高要求。為高起點地做好“七五”普法工作，我局從實際出發(fā)，制定了七五普法工作規(guī)劃。
一、指導(dǎo)思想。
全面貫徹黨的十八屆四中全會精神，深入貫徹總書記系列重要講話精神和對法治宣傳教育工作重要指示，繼續(xù)深入貫徹落實全面推進依法治國方略，面對新常態(tài)，堅持以創(chuàng)新為引導(dǎo)，以弘揚法治精神、培育法治信仰、推動法治實踐為主要任務(wù)，以法治文化建設(shè)和法治創(chuàng)建活動為重要抓手，深入開展法制宣傳教育，規(guī)范行政權(quán)力運行，大力推進依法行政，進一步維護憲法和法律權(quán)威，為興化市交通運輸發(fā)展營造良好的法治環(huán)境。
二、工作目標。
緊緊圍繞構(gòu)建社會主義和諧社會，以提高全系統(tǒng)職工法律意識和法治素養(yǎng)為中心，廣泛動員社會力量，深入開展以法治實踐、交通惠民緊密結(jié)合的法制宣傳教育，營造人人學(xué)法用法守法的良好社會氛圍，進一步推進各項工作依法規(guī)范和管理，不斷提高法治化管理水平。
三、工作重點。
(一)深入學(xué)習(xí)宣傳憲法等法律法規(guī)，著力提高職工的法制意識。憲法是國家的根本法，深入學(xué)習(xí)宣傳憲法能夠進一步增強職工的憲法意識和民主法制觀念，使憲法在全社會得到一體遵行，樹立在憲法和法律范圍內(nèi)活動的觀念。要圍繞創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，深入開展法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳。圍繞提高依法保障和促進經(jīng)濟社會發(fā)展的能力和水平，學(xué)習(xí)宣傳與經(jīng)濟社會以及交通運輸行業(yè)發(fā)展相關(guān)的法律法規(guī)。圍繞實現(xiàn)好維護好發(fā)展好人民群眾的根本利益，學(xué)習(xí)宣傳與群眾生活密切相關(guān)的法律法規(guī)。圍繞實現(xiàn)社會公平正義和安定有序，學(xué)習(xí)宣傳維護社會和諧穩(wěn)定、促進社會公平正義的相關(guān)法律法規(guī)。
(二)切實抓好重點對象的法制宣傳教育，著力增強宣傳教育的針對性。要在繼續(xù)對一切有接受教育能力的干部職工進行法制宣傳教育的同時，重點加強對領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員、執(zhí)法人員、窗口服務(wù)人員以及服務(wù)對象的法制宣傳教育。
(三)堅持法制教育與法治實踐相結(jié)合，著力提高全局的法治化管理水平。認識新常態(tài)，適應(yīng)新常態(tài)，服務(wù)新常態(tài)，堅持五大發(fā)展理論，落實“四個全面”要求，通過法制宣傳教育推進法治實踐，通過法治實踐鞏固法制宣傳教育成果。要推進依法決策，重大行政決策必須履行公眾參與、專家論證、風(fēng)險評估、合法性審查和集中討論決策等程序，做好規(guī)范性文件制定管理工作。要規(guī)范行政執(zhí)法，完善行政權(quán)力目錄，開展案卷評審和案例研討，提升執(zhí)法水平。要加強執(zhí)法監(jiān)督，建設(shè)公開運行平臺，落實全程記錄制度，規(guī)范涉企執(zhí)法檢查，加強重大行政處罰備案管理。要把法治實踐和普法宣傳相結(jié)合，堅持正常宣傳和集中宣傳相結(jié)合，通過以案釋法、行政調(diào)解等多種手段宣傳交通法律法規(guī)，優(yōu)化執(zhí)法環(huán)境。
第七個五年法制宣傳教育的對象是一切有接受教育能力的全系統(tǒng)干部職工及服務(wù)對象。
五、普法要求。
(一)堅持普法教育與制度建設(shè)相結(jié)合。建立和完善法制宣傳教育的考核評估制度、工作激勵制度、檢查督促制度和經(jīng)費保障制度，不斷完善黨委中心組集體學(xué)法制度、領(lǐng)導(dǎo)干部法制講座制度、法律知識考試考核制度、法律顧問咨詢制度等多項普法工作制度，使普法工作實現(xiàn)規(guī)范化、制度化、經(jīng)?；?。
(二)著力開展領(lǐng)導(dǎo)干部和公職人員的法制教育培訓(xùn)工作，提高依法行政、依法辦事能力和服務(wù)社會水平。繼續(xù)推進干部職工法制學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，培育感恩之心、敬畏之心、責(zé)任之心，加強廉政教育，筑牢反腐防線，杜絕違法行政行為。
(三)堅持普法教育與道德教育相結(jié)合。大力弘揚社會主義核心價值觀，促進我局各項事業(yè)的健康發(fā)展。
(四)堅持普法教育與我局各項工作相結(jié)合。提高依法管理和服務(wù)社會的水平。把法律法規(guī)以及需要掌握的法律知識作為干部職工隊伍學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，做到有計劃、有安排、有落實、有檢查;為干部隊伍學(xué)法提供條件;建立和落實學(xué)法制度，逐步實現(xiàn)法律知識考試考核工作規(guī)范化;把法制宣傳教育融入到干部職工工作和服務(wù)的全過程。
(五)堅持普法教育與干部職工的法治實踐相結(jié)合。明確行政權(quán)力，確?！胺o授權(quán)不可為，法定職責(zé)必須為”。規(guī)范行政行為，推進全程記錄，行政權(quán)力公開透明運行。加強執(zhí)法監(jiān)督，健全管理制度，接受社會和群眾監(jiān)督。
(六)堅持普法教育與宣傳相結(jié)合。一是堅持集中宣傳和日常普法相結(jié)合。在廣泛宣傳的同時，充分利用全國法制宣傳日、法制宣傳月、法律法規(guī)頒布紀念日等，開展集中宣傳教育活動。二是創(chuàng)新法制宣制教育形式，發(fā)揮宣傳標語、板報、廣播電視和報刊等各種媒體在法制宣傳教育中的重要作用，利用手機、電腦建設(shè)“互聯(lián)網(wǎng)+法制宣傳”的新平臺，形成合力，擴大宣傳覆蓋面，提高宣傳實效性。
六、工作步驟和安排。
根據(jù)七五普法規(guī)劃的總體部署，第七個五年法制宣傳教育工作從2016年開始實施，到2020年底結(jié)束。共分三個階段：
(一)宣傳發(fā)動階段：2016年4月前，要根據(jù)自身實際制定本單位的七五普法工作規(guī)劃。
(二)組織實施階段：2016年1月至2020年12月。依據(jù)本規(guī)劃確定的目標、任務(wù)和要求，結(jié)合本單位實際，制定法制宣傳教育工作計劃，突出工作重點，做到部署及時、措施有效、指導(dǎo)有力、督促到位，確保七五普法規(guī)劃全面貫徹落實。2018年要開展自查活動，重點檢查在前三年的七五普法規(guī)劃的落實與組織實施情況。
(三)檢查驗收階段：2020年。在局黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照本規(guī)劃確定的目標、任務(wù)和要求對七五普法工作進行總結(jié)。按照相關(guān)的普法工作考核驗收標準，對照檢查自身工作并對在七五普法工作中涌現(xiàn)出來的先進個人和單位進行表彰。
七、組織領(lǐng)導(dǎo)和保障。
(一)組織領(lǐng)導(dǎo)。
調(diào)整完善“七五”普法領(lǐng)導(dǎo)小組，由局領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)指揮和決策工作。在法規(guī)科設(shè)立普法領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，具體負責(zé)普法日常工作。主要職責(zé)是：
1、承擔法制宣傳教育的日常工作;。
2、擬訂法制宣傳教育計劃、階段性總結(jié)報告和相關(guān)文件;。
3、組織落實有關(guān)規(guī)劃、計劃等各項任務(wù);。
4、組織編寫普法學(xué)習(xí)教材，舉辦普法學(xué)習(xí)培訓(xùn)班;。
5、對執(zhí)行規(guī)劃情況進行檢查、總結(jié)、驗收及表彰。
各單位也要調(diào)整和完善普法領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，并確定具體工作人員，切實承擔起工作。
(二)保障措施。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，抓好落實。建立健全普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立和完善領(lǐng)導(dǎo)小組定期會議、工作匯報和工作檢查等制度，把普法工作納入本單位的議事日程，做到有部署，有檢查，保障規(guī)劃的落實。
2、建立法制宣傳教育激勵監(jiān)督機制。逐步建立普法工作評估考核機制，開展普法規(guī)劃實施的和階段考核工作，把普法工作的成績作為評選先進單位和先進個人的重要條件之一。開展法制宣傳教育表彰獎勵工作，建立健全激勵監(jiān)督機制。
3、落實法制宣傳教育的經(jīng)費。單位要把普法工作經(jīng)費列入本單位的財政經(jīng)費預(yù)算，專款專用，確保普法工作的順序進行。
4、組織七五普法宣傳材料和培訓(xùn)教材。根據(jù)工作需要編印購買適用于本單位的普法專用教材和其它學(xué)習(xí)材料。
5、培養(yǎng)法制宣傳教育隊伍。開展法制宣傳教育工作者學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，提高法制宣傳教育工作者的政治、法律素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，保障普法工作全面實施。
根據(jù)婁底市依法治市領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于印發(fā)〈2016年全市法治宣傳教育工作要點〉的通知》(婁治市辦[2016]3號)精神，結(jié)合我委的實際工作情況，現(xiàn)就我委“七五普法”工作安排如下：
一、指導(dǎo)思想。
以黨的十八屆三中、四中、五中全會精神為指導(dǎo)，認真總結(jié)我委“六五”普法依法治理工作經(jīng)驗，緊密聯(lián)系我委實際,深入開展法制宣傳教育，進一步提高工作人員的法律素質(zhì)，提高服務(wù)水平，保障和促進我委各項工作的全面發(fā)展。
二、內(nèi)容要求。
1、明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。要認真宣傳學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)，增強為民服務(wù)的宗旨意識，努力提高依法治農(nóng)的能力和水平。
2、建立學(xué)習(xí)制度。學(xué)法內(nèi)容要列入我委全年學(xué)習(xí)計劃，要堅持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)班子研究重大決策、重大事項或作出重大決定涉及有關(guān)法律、法規(guī)時，必須做到事先學(xué)習(xí)有關(guān)法律。通過經(jīng)常性的法律、法規(guī)學(xué)習(xí)和研討，增強依法治理意識，做到正人先正已，帶頭執(zhí)行法律法規(guī)。
3、組織法律講座。要集中組織培訓(xùn)，開展“七五”普法知識與行政許可法知識講座，進一步提高依法履行職權(quán)和依法辦事、依法行政的水平。
4、加大宣傳力度。通過各種宣傳媒介，充分利用宣傳欄、黑板報等，采取多樣化的宣傳形式，加大對全委辦事程序和環(huán)節(jié)的公示宣傳，使干部職工了解全委辦理事項和辦理程序，維護干部職工的知情權(quán)，參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。通過加大公示告知宣傳，進一步增強服務(wù)意識。
三、方法步驟。
1.法制宣傳教育是一項長期的系統(tǒng)工程。第七個五年規(guī)劃從2016年開始，至2020年結(jié)束。
2、對干部職工，采取法制講座、座談會、培訓(xùn)班等方式，進行法律、法規(guī)知識的宣傳教育，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和理解法律、法規(guī)的基本內(nèi)容，法律培訓(xùn)制度。
3、積極在干部職工中進行法律宣傳，總結(jié)經(jīng)驗，樹立先進典型，推動普法工作深入開展。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)。
1、成立普法宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組。普法宣傳教育工作納入我委的重要議事日程。普法宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組全面負責(zé)全委普法工作。領(lǐng)導(dǎo)小組明確分工，責(zé)任到人，狠抓落實。
2、創(chuàng)新普法教育的內(nèi)容和形式，充分調(diào)動工作人員的主動性和積極性，自覺參與到普法教育工作之中。
3、加強與司法單位的聯(lián)系與溝通，齊抓共管，研究解決普法工作中存在的困難和問題，保障全委普法工作順利進行。
三生教育方案篇二十
貫徹“依法治國同以德治國緊密結(jié)合”的重要思想，認真實施《關(guān)于加強學(xué)校法制教育的意見》，切實把青少年法制教育擺上學(xué)校的重要議事日程，加強法律宣傳教育，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生及家長中牢固樹立法制觀念，推進依法治教，對學(xué)生進行社會主義法制教育，把法制教育和思想政治教育相結(jié)合，課風(fēng)教育和課外教育相結(jié)合，培養(yǎng)社會主義法律意識，增強做尊紀守法的合格公民。
二、主要工作目標和任務(wù)。
1.貫徹上級文件精神，樹立法制教育意識。
在教師中繼續(xù)深入開展《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》文件精神和新頒布的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等材料的學(xué)習(xí)活動，提高廣大師生正確認識法制教育的重要性，樹立牢固的法制教育意識，并使教師們在日常教學(xué)中能夠自覺地滲透法制教育，為我校形成強大的法制教育隊伍打下堅實的基礎(chǔ)。
在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)校還將安排教師重點學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德考核評價標準》等與教育有關(guān)的法律法規(guī)，開展教師寫一些心得體會，進一步加深對法制教育的認識。
2、完善在校學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，增強法制教育意識。
普及青少年法制知識，把法制教育納入教育大綱、計劃，做到計劃、教材、課時、教師四個落實，既有課堂教育，又有豐富生動的活動，并確保課時到位，充分運用思想品德課、班會講授法律知識，在相關(guān)學(xué)科滲透法制教育，開設(shè)法制教育的專門課程，使法制教育與綜合實踐活動的結(jié)合，加強自護教育，開展形式多樣的綜合實踐活動，調(diào)查、收集社會中由于無知、愚昧而造成的自我傷害事故或他人傷害事件，分析原因，自我對照了解《未成年人保護法》，讓每個學(xué)生能在活動中明白：只有知法懂法，才能進行自我保護，才能健康成長。
3、開展活動，豐富學(xué)生法律知識。
在法制教育的方法上，既要堅持課堂教學(xué)與課外活動相結(jié)合的方式，進一步完善和規(guī)范青少年學(xué)生法制教育內(nèi)容，又要拓展新的途徑，利用廣播站、黑板報、法制講座、觀看錄像、主題隊會、知識競賽等豐富多彩的形式，營造濃厚的法制氛圍，扎扎實實地學(xué)習(xí)并執(zhí)行《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理條例》、《交通管理條例》以及其他相關(guān)法律法規(guī)的條文;構(gòu)建學(xué)校心理健康教育網(wǎng)絡(luò)，從而使學(xué)生的心理問題能得到及時的發(fā)現(xiàn)與矯治;讓學(xué)生從理論上、行為上參與社會責(zé)任與社會義務(wù)的學(xué)習(xí)，達到學(xué)法、知法、懂法、守法和用法的新境界。
4、加強溝通，提高普法工作成效。
(1)教育在青少年學(xué)生成長過程中起著至關(guān)重要的作用。
利用告家長書和家長學(xué)校，向家長傳授法律知識，明確家長的法律責(zé)任，樹立法制觀念。一方面，家長為樹立了正確的榜樣。另一方面，也使家長能及時、有效地對自己的孩子進行法制教育。
(2)通過家訪、家長會、班主任和任課教師及時把學(xué)生在校期間的遵紀守法表現(xiàn)告訴家長;同時也能從家長的反饋中了解學(xué)生在雙休日、節(jié)假日、寒假中的表現(xiàn)。使學(xué)校和家長能及時發(fā)現(xiàn)問題，有針對性地對學(xué)生進行教育，真正使法制教育與學(xué)校教育相溝通。
繁華初級中學(xué)。
2018年3月3日。
三生教育方案篇二十一
根據(jù)戶縣關(guān)工委、司法局、教育局和綜治辦《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)“關(guān)愛明天、普法先行”青少年普法教育活動實施方案的通知》的精神，為深入開展我?！拔逦濉逼辗üぷ?，切實加強學(xué)生法制教育，引導(dǎo)青少年在社會實踐中正確使用法律，提高青少年法律素質(zhì)，全面創(chuàng)建和諧社會，根據(jù)文件精神決定自2010年6月起，利用一年多的時間在我校開展“關(guān)愛明天、普法先行”青少年普法教育活動?，F(xiàn)制定以下具體實施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，扎實推進“五五”普法工作，組織青少年參加普法教育，加強學(xué)生的法律啟蒙和法律常識教育，培養(yǎng)他們是非分辨能力、自我保護意識和守法觀念，努力培養(yǎng)合格的中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校成立“關(guān)愛明天、普法先行”青少年普法教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：副組長：
組員：、各級主任、班主任、政治教師、法制安全教師。
三、活動時間。
2010年6月至2011年5月31日。
四、參加對象全校師生。
五、活動內(nèi)容及步驟。
（一）宣傳發(fā)動階段（2010年6月）。
利用宣傳欄、黑板報、廣播站、校園網(wǎng)、校報?？?、班會隊會和動員大會等形式，廣泛宣傳開展“關(guān)愛明天、普法先行”青少年普法教育活動的目的和意義，做到師生皆知，全面啟動普法活動。同時，結(jié)合本校實際情況制定切實可行的實施方案，確?；顒禹樌七M。
（二）活動實施階段（2010年7月至2011年5月）。
1、組織觀看普法影視教材，根據(jù)實際情況組織學(xué)生觀看普法教育dvd（專家講座）光盤和普法教育動畫片等普法影視教材，生動形象地開展法制教育。
2、開展專題讀書活動。為增強活動實效，全國青少年普法教育活動辦公室專門編寫了《全國青少年普法教育讀本》。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、政治教師和班主任每人訂購一本《全國青少年普法教育讀本》（所需經(jīng)費從學(xué)校公用經(jīng)費中列支，嚴禁向?qū)W生收費、變相搭車收費和硬性攤派），作為日常教學(xué)和開展活動資料，利用學(xué)生的課余時間開展普法教育專題讀書活動，引導(dǎo)和幫助學(xué)生學(xué)習(xí)掌握基礎(chǔ)法律知識。
3、舉行法制教育宣講活動。開展“關(guān)愛明天、普法先行”為主題的普法宣講活動。認真組織學(xué)生收聽普法知識講座。
4、組織開展法制教育培訓(xùn)。根據(jù)普法教育活動開展的進度和情況，由活動辦公室統(tǒng)一安排，組織班主任、法制輔導(dǎo)員參加法制教育培訓(xùn)。
5、開展體驗教育活動。組織參加活動的學(xué)生在掌握基礎(chǔ)法律常識的基礎(chǔ)上開展多種形式體驗教育活動：一是舉辦“法律在我心中”演講比賽；二是舉行一次征文比賽；三是開展普法書畫、攝影、動漫作品征集評比；四是組織學(xué)生開展模擬法庭、辯論賽等體驗教育活動。根據(jù)本校實際情況制定切實可行的活動方案實施。
6、組織開展學(xué)生。
法律知識競賽活動。組織學(xué)生參加由全國活動辦公室統(tǒng)一組織的青少年法律知識競賽活動。
（三）總結(jié)評比階段（2011年5月）。
對“關(guān)愛明天、普法先行”青少年普法教育活動進行自查評估，形成活動總結(jié)，完善檔案資料。
六、工作要求。
1、高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。青少年普法教育活動是創(chuàng)建和諧社會，引導(dǎo)青少年知法、懂法、守法的重要舉措。
2、廣泛宣傳，務(wù)求實效。組織全體學(xué)生參與到活動中來。積極拓展宣傳渠道和載體，全面宣傳活動的開展情況以及活動中涌現(xiàn)出來的典型經(jīng)驗、典型事跡，努力擴大活動的影響力和覆蓋面，增強法制教育實效。真正使普法教育內(nèi)容能夠讓青少年入心入腦，并轉(zhuǎn)化到他們的實際行動中去。
3、開拓創(chuàng)新，形成特色。要積極探索行之有效的活動途徑，創(chuàng)新活動的方式方法，在開展常規(guī)教育的基礎(chǔ)上，勇于創(chuàng)新，開展各具特色的普法教育活動。
“關(guān)愛明天、普法先行”青少年普法教育活動實施方案。
戶縣甘河初級中學(xué)2010年6月。
三生教育方案篇二十二
根據(jù)上級有關(guān)工作要求，為深入開展“五五”普法工作，切實加強小學(xué)生法制教育，引導(dǎo)學(xué)生在社會實踐中正確使用法律，提高學(xué)生法律素質(zhì)，全面創(chuàng)建和諧社會，我校決定自2012年4月起，利用一年多的時間在全鎮(zhèn)小學(xué)生中集中開展“關(guān)愛明天、普法先行”青少年普法教育活動。現(xiàn)制定以下具體實施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論、“三個代表”和科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，扎實推進“五五”普法工作，積極，組織青少年參加普法教育，加強小學(xué)生的法律啟蒙和法律常識教育，培養(yǎng)他們是非分辨能力、自我保護意識和守法觀念，努力培養(yǎng)合格的中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)中心校成立“關(guān)愛明天、普法先行”青少年普法教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
三、活動時間。
2012年4月至2014年5月。
四、參加對象。
全鎮(zhèn)在校學(xué)生。按小學(xué)段初中段分別組織開展。
五、活動內(nèi)容及步驟。
（一）宣傳發(fā)動階段（2012年4月至5月）。
時，結(jié)合本單位、本校實際情況制定切實可行的實施方案，確?；顒禹樌七M。
（二）活動實施階段（2012年6月至2014年5月）。
1、組織觀看普法影視教材。
各小學(xué)根據(jù)實際情況組織學(xué)生觀看普法教育dvd（專家講座）光盤和普法教育動畫片等普法影視教材，生動形象地開展法制教育。
2、開展專題讀書活動。為增強活動實效，全國青少年普法教育活動辦公室專門編寫了《全國青少年普法教育讀本》。各小學(xué)原則上為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、政治教師和班主任每人訂購一本《全國青少年普法教育讀本》（所需經(jīng)費從學(xué)校公用經(jīng)費中列支，嚴禁向?qū)W生收費、變相搭車收費和硬性攤派），作為日常教學(xué)和開展活動資料，利用學(xué)生的課余時間開展普法教育專題讀書活動，引導(dǎo)和幫助學(xué)生學(xué)習(xí)掌握基礎(chǔ)法律知識。
3、組織開展法制教育培訓(xùn)。學(xué)校根據(jù)普法教育活動開展的進度和情況，由活動辦公室統(tǒng)一安排，組織小學(xué)班主任、法制輔導(dǎo)員參加法制教育培訓(xùn)。
4、開展體驗教育活動。組織參加活動的學(xué)生在掌握基礎(chǔ)法律常識的基礎(chǔ)上開展多種形式體驗教育活動：一是舉辦“法律在我心中”演講比賽；二是舉行一次征文比賽；三是開展普法書畫、攝影、動漫作品征集評比；四是組織學(xué)生開展模擬法庭、辯論賽等體驗教育活動。具體體驗教育活動內(nèi)容和方式，各學(xué)校根據(jù)本校實際情況制定切實可行的活動方案實施。
5、組織開展青少年法律知識競賽活動。組織學(xué)生參加由全國活動辦公室統(tǒng)一組織的青少年法律知識競賽活動。（注：青少年法律知識競賽活動由客觀題和主觀題兩部分構(gòu)成?？陀^題為知識性題，題目內(nèi)容選自《全國青少年普法教育讀本》，主觀題為創(chuàng)作題，題目類型不限，學(xué)生可根據(jù)自己愛好和優(yōu)勢進行選擇。）。
（三）總結(jié)評比階段（2014年6月）。
1、各中小學(xué)對“關(guān)愛明天、普法先行”青少年普法教育活動進行自查評估，形成活動總結(jié)，完善檔案資料。
2中心校組織檢查評比，通報檢查結(jié)果，在此基礎(chǔ)上推薦活動開展扎實，成效顯著的學(xué)校和個人參與上級評選表彰。
六、工作要求。
1、高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。青少年普法教育活動是創(chuàng)建和諧社會，引導(dǎo)青少年知法、懂法、守法的重要舉措。各小學(xué)要充分認識此次活動的重要意義，建立健全組織機構(gòu)，落實工作職責(zé)，明確責(zé)任部門和責(zé)任人，扎實有效推進該項活動的開展。
2、廣泛宣傳，務(wù)求實效。各小學(xué)要廣泛發(fā)動，組織全體學(xué)生參與到活動中來。積極拓展宣傳渠道和載體，全面宣傳活動的開展情況以及活動中涌現(xiàn)出來的典型經(jīng)驗、典型事跡，努力擴大活動的影響力和覆蓋面，增強法制教育實效。真正使普法教育內(nèi)容能夠讓青少年入心入腦，并轉(zhuǎn)化到他們的實際行動中去。
3、各小學(xué)要充分發(fā)揮“五老”和法制副校長、法制輔導(dǎo)員在青少年普法教育中的積極作用，扎實推進普法教育活動深入開展。
4、開拓創(chuàng)新，形成特色。各小學(xué)要積極探索行之有效的活動途徑，創(chuàng)新活動的方式方法，在開展常規(guī)教育的基礎(chǔ)上，勇于創(chuàng)新，開展各具特色的普法教育活動。
三生教育方案篇二十三
1.使學(xué)生進一步明確什么是公益勞動，怎樣正確對待公益勞動，從而進一步培養(yǎng)學(xué)生為人民服務(wù)、熱愛公益事業(yè)、團結(jié)協(xié)作、樂于助人的思想品質(zhì)。
2.使學(xué)生進一步明確一切的勞動成果都是來之不易的，從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成珍惜勞動成果的行為習(xí)慣，并體此刻日常生活中。
歌曲《勞動最光榮》。
小品、名人故事、詩歌朗誦、拼字游戲、倡議書。
(一)引言：達.芬奇以往說過：勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的長眠。的確，僅有親自參加勞動的人，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果，才會懂得幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造。勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們二十一世紀的中學(xué)生就更應(yīng)當熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。那么，我們應(yīng)當怎樣熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢“五一”是國際勞動節(jié)，那讓我們?yōu)檫@個全世界勞動人民的.節(jié)日唱出勞動的贊歌吧。
(二)全班齊聲合唱歌曲《勞動最光榮》。
(三)小品表演。
1.請楊黎明、王紫薇、葛夢倩、劉文博同學(xué)表演：小品《一件小事》。
2.主持人點撥：確實，在我們之中還有些同學(xué)對公益勞動的認識還是不夠的。
像小品中的小良同學(xué)因為怕苦、怕累、怕臟，怕給人笑話、看著處在危險中的盲人也不敢或者說不愿意去做。這一點又說明了什么呢請學(xué)生討論、發(fā)言。
(四)學(xué)生講話助人為樂的故事。
1.請王蘭蘭同學(xué)講《毛澤東助人為樂的故事》。
2.主持人點撥，是學(xué)生明確：
以上的故事告訴我們：就連我們的偉大毛澤東同志也從小就養(yǎng)成了熱愛公益勞動，樂于助人的好習(xí)慣，我們作為二十一世紀的新時代的學(xué)生，是不是更應(yīng)當熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢我們應(yīng)當怎樣做呢我們班也有些同學(xué)平時也很熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。
3.表揚部分同學(xué)。
(五)獻給勞動者一首詩。
請高臘玲同學(xué)配樂詩朗誦我國詩人艾青的詩歌《給烏蘭諾娃》。
(六)小品表演。
1.請徐逸凡、吳思怡、豆軍、計豪、甘蜜同學(xué)。
表演小品《粒粒皆辛苦》。
2.主持人點撥：一粒飯，掉了真的不算什么嗎勞動成果真的是隨手可得嗎學(xué)生討論、發(fā)言。(指出部分同學(xué)不尊重父母、教師、同學(xué)--------等等的勞動成果的壞習(xí)慣，要求同學(xué)們改正)。
(七)拼字游戲。
分組參與拼“勞動光榮，懶惰可恥”游戲，看誰拼得快。
(八)主持人小結(jié)。
1.勞動光榮，懶惰可恥。熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動是每一位有勞動本事的公民的光榮職責(zé)。
2.一切勞動都是艱苦的，僅有嘗到勞動的艱辛，才能懂得珍惜勞動成果。
(九)班長宣讀“熱愛公益勞動，珍惜勞動成果”的倡議書。倡議同學(xué)們：從此刻做起，從身邊做起，從小事做起，把熱愛公益勞動、珍惜勞動成果的行為習(xí)慣體現(xiàn)在此刻日常的生活中吧!
(十)“熱愛公益勞動，珍惜勞動成果”的簽名活動。讓同學(xué)們將熱愛公益勞動，珍惜勞動成果的立志體此刻實際的行動中。