演講稿可以幫助演講者充分發(fā)揮自己的口才和表達(dá)能力，以吸引聽眾的注意力。在演講稿的主體部分，可以通過列舉事實(shí)、引用數(shù)據(jù)等方式增加說服力。演講是一種藝術(shù)，需要不斷的練習(xí)和磨練，希望這些范文能夠給你提供一些參考和指導(dǎo)。
適合初中生的演講稿篇一
時(shí)間過得真快。很快，20xx中秋節(jié)就要到了。一點(diǎn)羨慕的溫暖，一點(diǎn)自求多福的憂傷和惆悵。
9月份，又是一個(gè)風(fēng)和日麗的月份。一個(gè)人走在學(xué)校芬芳的花徑上，有一種輕松的感覺。我在走，在月光下走。一個(gè)巨大的影子遮住了混凝土板，遮住了月亮的影子。
我羨慕，羨慕那些在月圓之夜重逢賞月的人，推杯換盞。在他們眼里，月亮是那么明亮，那么圓，那么玉掛在天上。他們的心應(yīng)該多溫暖啊！但此刻，我無話可說?？傆X得這個(gè)大亮點(diǎn)是在故意拋灑光彩，刺痛我的眼睛，刺痛我的心。心里似乎有一種呼喚，是一種需要某種逃避的呼喚:月亮，不要太亮，不要總暴露我無助的心，讓它去吧，甚至我總想羨慕滿月團(tuán)圓的結(jié)局——不要太亮！
我憂郁，憂郁是我多年孤獨(dú)的中秋。從初中到高中，我單調(diào)地度過了這個(gè)節(jié)日。有時(shí)候忍不住抬頭看明月，看冰冷的廣寒宮，心里難過。沒有辦法。為了找到出路，我不得不千里迢迢來到一個(gè)小鎮(zhèn)，繁重而緊張的學(xué)業(yè)將我禁錮在這個(gè)陌生的城市。就像美麗的嫦娥守護(hù)廣寒宮沒有朋友一樣。
“從今晚開始露水變成了霜，家里的月光多明亮??！”想必此時(shí)此刻，我家鄉(xiāng)的月份一定又圓又亮——我只喜歡我的家鄉(xiāng)，那里最美。一直對(duì)家鄉(xiāng)心存感激和依戀，那里的一切現(xiàn)在都在我的腦海里！然而，我不能親密地接近他們！只有在月圓之夜，月色照在大地上的時(shí)候，你才能對(duì)月亮提出屈辱的要求:月亮，不要太亮，讓一顆孤獨(dú)的心得到休息！
——沒有！
今晚我只能尋找月亮——不要太亮！
適合初中生的演講稿篇二
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我叫xxx。
我沉穩(wěn)內(nèi)斂、熱愛集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛心。最大的優(yōu)點(diǎn)就是可以欣然接受別人對(duì)我的意見，并且加以改正，真正做到聞過則喜。或許同學(xué)們對(duì)我還不了解，但是，在之后與同學(xué)相處的日子里，我相信我可以做的更好！
既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長(zhǎng)成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員！一個(gè)班級(jí)的`優(yōu)秀來自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。我自信在與同學(xué)們的并肩作戰(zhàn)下，我能勝任這項(xiàng)工作，正因?yàn)檫@種從內(nèi)心滲透出來的力量，當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候，感到信心百倍。
假如我成功競(jìng)選上班長(zhǎng)，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項(xiàng)工作，爭(zhēng)當(dāng)老師的小助手多組織一些有意義的活動(dòng)。帶領(lǐng)大家使一年一班變得更好。創(chuàng)造一個(gè)整潔優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)，讓我們的班級(jí)在新的一學(xué)期中更上一層樓。我想我們每一個(gè)人都應(yīng)該為這個(gè)班級(jí)體多奉獻(xiàn)，這個(gè)班級(jí)體的進(jìn)步是大家共同的努力。不過，假如我落選了，說明我還有許多缺點(diǎn)，還需要自我完善，并且在新的一輪競(jìng)選中更加努力爭(zhēng)取，同時(shí)也以一位班干部的要求約束自己。
戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。同樣，我認(rèn)為自己有這個(gè)能力，有這個(gè)資格。
所以，我將競(jìng)選班長(zhǎng)這個(gè)職位。同學(xué)們的信任與肯定才是我最終的目的。同時(shí)，我也希望同學(xué)們把這寶貴的一票投給真正有能力的人。班級(jí)體的進(jìn)步，才是大家共同的目標(biāo)。
謝謝大家！
適合初中生的演講稿篇三
各位老師，各位同學(xué)：
沖刺路程的艱險(xiǎn)是為了撞線剎那的喜悅;100天的奮斗是為了中考的馬到成功。播撒了夢(mèng)想的種子，就需要用汗水去澆灌它。
我們盼望著“今年花勝去年紅”，我們期待著今年的六月“風(fēng)光不與四時(shí)同”。今天學(xué)校召開20_屆中考百日沖刺動(dòng)員大會(huì)”，就是給我們的奔跑助一把力，就是給我們的沖刺吶一聲喊，就是喊出我們打好中考這一仗的戰(zhàn)前誓言。
100天的時(shí)間太長(zhǎng)，那些一時(shí)看不到希望的人會(huì)這么說，他們無疑是準(zhǔn)備放棄九年的汗水和眼淚的人了。這讓人十分遺憾，因?yàn)樵诮咏繕?biāo)的時(shí)候，最是考驗(yàn)一個(gè)人意志的時(shí)候。
100天的時(shí)間太短，那些充滿朝氣，胸懷理想的同學(xué)會(huì)這么講，他們將更加奮發(fā)努力，分秒必爭(zhēng)。他們相信，奇跡總是由強(qiáng)者創(chuàng)造的，一分耕耘，總有一分收獲。
風(fēng)，從水面走過，留下粼粼波紋;陽光，從云中穿過，留下絲絲溫暖;歲月，從樹林走過，留下圈圈年輪。同學(xué)們，我們從時(shí)代的舞臺(tái)走過，留下什么呢?我們留下的是我們?nèi)松缆飞弦淮稳σ愿暗钠床碛?。同學(xué)們!風(fēng)雨拼搏十幾年，距離我們期盼的學(xué)校只有100天了，為了這個(gè)理想，我們披星戴月，寒暑不停，我們閱讀過可以堆成山的書籍，做完了滿天飛的試卷;我們有過成績(jī)一步一步上升的喜悅，也曾有過成績(jī)下滑的淚水。
同學(xué)們，中考將翻開你生命中嶄新的一頁，它會(huì)讓你的夢(mèng)想絢麗如畫，讓你的前程燦爛如星，讓你的生命完美如歌，而這一切的可能只有兩個(gè)字能實(shí)現(xiàn)，那就是“拼搏”。
奮斗100天，讓雄心智慧在六月發(fā)出光芒;。
拼搏100天，讓父母恩師在六月暢想期望;。
我們有決心苦戰(zhàn)百天，逐鹿考場(chǎng);。
我們有信心笑傲六月，決勝中考。
100天，在歷史的長(zhǎng)河中如滄海一粟，而我們通過最后100天的努力，可以讓我們飛向高一級(jí)的學(xué)府。
100天的路程將見證我們攀登時(shí)的艱辛，100天之后的六月十八，十九，二十號(hào)，我們將以的精神狀態(tài)迎接中考，把異的成績(jī)獻(xiàn)給自己，獻(xiàn)給父母，獻(xiàn)給_實(shí)驗(yàn)學(xué)校!
適合初中生的演講稿篇四
各位尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好：
剛上初中那會(huì)兒，我很不適應(yīng)。不熟悉的學(xué)校、不熟悉的教師、不熟悉的同學(xué)，一切都是陌生的。我對(duì)自我不是優(yōu)錄生的身份有些自卑，我的學(xué)習(xí)熱情也不高漲。爸爸看到我整天愁眉苦臉的樣貌，便有了讓我轉(zhuǎn)學(xué)的想法。他說：“既然你不能適應(yīng)這所學(xué)校，那我們就轉(zhuǎn)到別的學(xué)校吧，能夠嗎?”
轉(zhuǎn)學(xué)?讓我選擇逃避嗎?我還真有些不甘心?？墒牵绻甓际沁@樣的狀態(tài)，那我該怎樣辦?我沒有回答爸爸的話。
“你不用立刻告訴我，我只是把選擇權(quán)交給你啊，你好好想想，盡快作出選擇。”爸爸見我沒做聲，拍了拍我的肩膀說。
回到學(xué)校，我一言不語，沒有對(duì)任何人提起這件事，心中的糾結(jié)與不安早已使我發(fā)不出聲。
下課了，我走出教室，看著樓下郁郁蔥蔥的花草，看著操場(chǎng)上互相追逐的同學(xué)們，看著遠(yuǎn)方教學(xué)樓上的`爬山虎，我想到了那個(gè)艱難的選擇。
這時(shí)，一位同學(xué)走過來：“吃巧克力嗎?”“多謝?！蔽遗ψ屪旖浅冻鲆粋€(gè)笑容，接過了巧克力，她又蹦跳著走開了。我將巧克力放入嘴中，是苦的。原先她給我的是一塊黑巧克力，我心中有些埋怨。
我繼續(xù)看著遠(yuǎn)方的爬山虎，風(fēng)拂過，他們的綠色大衣上，就像被推開一層又一層的波浪，被其他綠葉遮蓋住的陰影也趁機(jī)曬曬太陽。我突然想到歌德的一句話：“陽光越是強(qiáng)烈的地方，陰影就越是深邃。”我怎能因?yàn)橐粫r(shí)的沮喪而做逃兵呢?這時(shí)我從嘴里嘗出了一絲甜味，頓時(shí)我的味蕾綻開。漸漸的，巧克力不再苦澀，煩惱一揮而去，我心中已有了選擇。
“爸爸，我不轉(zhuǎn)學(xué)了?！蔽一砣婚_朗，一回到家就笑著對(duì)爸爸說，爸爸的臉上也浮現(xiàn)出了滿意的微笑。
時(shí)至今日，我從沒為那天的選擇而后悔，一年半的學(xué)習(xí)生活也證明我的選擇是正確的——在實(shí)中我遇到了最好的教師，最好的班級(jí)和最好的同學(xué)，我的各科分?jǐn)?shù)也與日俱增。雖然生活中仍會(huì)有一些小波浪，但我的青春在那里已經(jīng)飛揚(yáng)，還將繼續(xù)充滿歡樂。
適合初中生的演講稿篇五
有朋友告訴我，前天他們?nèi)チ嗣纳止珗@，那里盛開的桃花粉紅潤(rùn)眼，別樣風(fēng)情，這讓我想起前宋·蘇軾《惠崇春江晚景二首》：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！辈欢?，春就在這三兩支中，春江的水暖不暖難道只有鴨子知道嗎？白居易《錢塘湖春行》“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥?！倍嗝畹脑姲?，鶯鳥早早就起來，干什么呀，一個(gè)爭(zhēng)字，燕子這么忙，干什么呀，啄春泥呀，寫的僅僅是動(dòng)物對(duì)春的喜愛嗎？——不是這樣的，那是寄托了人們對(duì)春的感悟，對(duì)春的鐘情。唐代大詩人韓愈這樣想象著“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無?！彼周洘o骨的雨細(xì)小飄灑，你們想想看，春來了，在湖光巖的'踏春中，你們的衣服是不是有些濕潤(rùn)呢，對(duì)的“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”呀——在春風(fēng)的吹拂下，不知不覺間，湖邊的樹木綠了;在春雨的滋潤(rùn)下，不聲不響地，山地上的小草偷偷地探出了小腦袋……你們看到那那些抽了一絲一絲淡淡的嫩芽，微綠中帶著多么將要勃發(fā)的生命呢!王維《送元二使安西》“渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新?！鼻逍碌纳G色為什么這樣充滿勃勃生機(jī)，就因?yàn)榱诉@雨，這雨是滋潤(rùn)的雨，是辭舊迎新的雨，是萬象更新的雨，更是情懷浪漫的雨：你們看到那飄渺的湖面了嗎？詩人蘇軾這樣寫道“水光瀲艷晴方好,山色空蒙雨亦奇?！币粋€(gè)奇字，就一個(gè)奇字，道出人們對(duì)雨的多么驚嘆，對(duì)生命的發(fā)展多么敬愛，對(duì)春天美好的多少眷戀，你們想起湖光巖那個(gè)垂釣的漁翁了嗎？他為什么靜靜坐在那？他是在品味著這“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”呢！張志和的“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥，青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸?！辈粴w中，便是中華無數(shù)兒女對(duì)生命應(yīng)該的回歸——?dú)w于自然狀態(tài)，才是生命的成長(zhǎng)正道。
春啊，你為何如此多彩多姿多情，因?yàn)檫@是人們對(duì)綠色的尊重，更是對(duì)生命的珍惜，一年之計(jì)在于春，今天是3月12日——植樹節(jié)，我們應(yīng)該趁著早春把土挖開，趁著一夜好雨把樹種下，把綠色種下，我們呼吸的便是新鮮的空氣，不再是汽車尾氣；讓我們的眼中盡是賞心悅目的生命之綠，不再盡是鋼筋水泥的灰氣沉沉；少用一張紙，家中養(yǎng)些花草，在教室的窗臺(tái)上裝點(diǎn)一些綠色，讓樹的嫩綠和花的清香蕩滌我們忙碌與煩燥吧。讓我們回歸生命的自然中去。
愿大家生命如春，萬紫千紅！
適合初中生的演講稿篇六
老師們、同學(xué)們：
大家好!我今天演講的題目是：學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持。
仰觀宇宙之大，縱論古今名人，凡是功成卓絕之人，他們都有一個(gè)成功的秘訣，那就是堅(jiān)持!
堅(jiān)持是取得成功的必備素質(zhì)。它猶如一條紅線，貫穿了始終，是長(zhǎng)久不變的意志表現(xiàn)?！膀U驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤!”這句話充分說明了一個(gè)人如果有恒心，一些困難的事情便可以做到;沒有恒心，再簡(jiǎn)單的事也做不成。
總覽古今中外，大凡有成就的人，無不具有堅(jiān)持的精神?！妒酚洝愤@部鴻篇巨著被世人稱之為“史家之絕唱，無韻之離騷”，可你知道，它是司馬遷耗費(fèi)了的時(shí)間，不顧宮刑的折磨，嘔心瀝血的杰作。更有李白鐵杵成針，屈原洞中苦讀，匡衡鑿壁偷光，他們的精神印證了“貴有恒，何必三更五更睡，最無益，只怕一日曝十日寒”的真理。他們用行動(dòng)告訴我們，只要有滴水穿石的精神，持之以恒，成功不會(huì)遙遠(yuǎn)。英國(guó)首相丘吉爾在面對(duì)德國(guó)法西斯的瘋狂進(jìn)攻時(shí)，就曾對(duì)他的國(guó)民說過：“不要屈服，永遠(yuǎn)不可屈服?！边@不但是一句振奮人心的豪言壯語，也是他最重要的人生總結(jié)，體現(xiàn)了他堅(jiān)持到底的精神。大家都熟悉愚公移山的故事，愚公之所以能夠感動(dòng)天帝，移走太行、王屋二山。正是因?yàn)樗哂绣浂簧岬木瘛？梢?，成功離不開堅(jiān)持。
學(xué)習(xí)也一樣，學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情，學(xué)習(xí)中感到枯燥在所難免，很多人都因半途而廢，而最終一無所獲或收益甚少。不少同學(xué)知道學(xué)習(xí)很重要，但是學(xué)習(xí)累了，作業(yè)多了，就失去學(xué)習(xí)的興趣，就變得懶惰。究其根本，就是缺乏持之以恒的精神。學(xué)習(xí)需要恒心，需要持之以恒。在任何條件下，都向著自己的奮斗目標(biāo)堅(jiān)持不懈地努力，永不退縮。如果在學(xué)習(xí)中總是知難而退，半途而廢，那么就永遠(yuǎn)不會(huì)取得好成績(jī)。在學(xué)習(xí)中，我們要堅(jiān)持把每一課學(xué)好，堅(jiān)持克服每一個(gè)困難，堅(jiān)持地朝自己定下的目標(biāo)前進(jìn)，總有一天可以把鐵杵磨成針，把金石打磨穿。學(xué)習(xí)很苦，卻又不苦，只要有堅(jiān)持不懈地決心，那些學(xué)習(xí)中的困難也不過是腳下一粒石子，如果遇到困難就放，那困難就是眼前的高山。
蝸牛堅(jiān)持著爬上金字塔頂?shù)玫搅诵埴椀氖澜?烏龜堅(jiān)持獲得了兔子的榮譽(yù);愚公堅(jiān)持而讓山移。只有堅(jiān)持，才能開啟成功的大門，我們要學(xué)有所成，就要堅(jiān)持學(xué)習(xí)。同學(xué)們，學(xué)習(xí)中就要有毅力，有恒心，相信“鍥而不舍，金石可鏤?！弊屛覀冋驹诖丝痰钠瘘c(diǎn)上，堅(jiān)持到底，永不言棄。珍惜初中剩下的時(shí)光，用今天的刻苦，鑄就明日的輝煌!
老師、同學(xué)們：
大家好!
今天，我演講的主題是《我最感動(dòng)的一件事》。
前天下午，我們?cè)诎嗬锟吹哪嵌我曨l節(jié)目，讓我感動(dòng)不已。那是發(fā)生在一座深山里的故事，一個(gè)洞里住著18戶人家，生活盡管貧苦、拮據(jù)，但很溫馨，很快樂。湖南電視臺(tái)舉辦了一次活動(dòng)，讓幾個(gè)十歲多的城市孩子到那洞里與他們一起生活。離開了父母的城市孩子，沒有通信工具，沒有成堆的零食，沒有多余漂亮衣服，有的僅是生活必需品。來這之前，他們并不知道會(huì)這樣，所以一個(gè)個(gè)變得十分的失落。不過，他們很快的對(duì)這里的生活充滿了好奇感。
對(duì)于這些來說，我沒有太多的感動(dòng)。真正感動(dòng)我的是其中的兩個(gè)細(xì)節(jié)。一個(gè)是父母為了鍛煉孩子們的吃苦能力卻把自己最疼愛的孩子留在了山上。臨走前，父母和孩子都哭了，其中一位母親說：“孩子，不是媽狠心，只有讓你現(xiàn)在經(jīng)歷苦難，今后你的生活才會(huì)更加精彩!”看到這里時(shí)，我忽然想起了一句話：可憐天下父母心!
另一個(gè)片段是，兩個(gè)孩子跟著一個(gè)山洞學(xué)校的孩子一起生活。生活拮據(jù)的山里村民是好客、無私的，即使家里窮的揭不開鍋，為了歡迎我們的到來，借來別家的母雞殺掉，拿出舍不得吃的大米款待他們，毫不吝惜?？吹竭@樣的情景，兩個(gè)城里的孩子感動(dòng)的哭了。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)淚流滿面。
看完節(jié)目，我在感嘆的同時(shí)，更驚詫于在我們揮霍、浪費(fèi)，滿身的時(shí)候，竟然還有這樣一群吃不飽、穿不暖的大山里貧困的孩子。此時(shí)此刻，我想了很多，但更多的是從心底油然而生的一種對(duì)大山里孩子的那種崇敬和佩服!
那么，作為我們應(yīng)該怎么去做呢?我想我們大家都知道。
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
今天，我演講的題目是：《保護(hù)環(huán)境，從我做起》。
我們都渴望校園中能有郁郁蔥蔥的草地，都期盼在整潔干凈的環(huán)境中學(xué)習(xí)、玩耍，都希望在舒適溫馨的宿舍里進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
可是卻有同學(xué)不懂得珍惜這些美好的事物。請(qǐng)同學(xué)們放眼校園仔細(xì)看看——那潔白的墻壁被打上了鞋印、球印;桌椅上留著亂涂亂畫的痕跡;水龍頭開著，讓水肆意的流失;美麗的草坪、花圃上留著無情的腳印;塑料袋、包裝盒、果皮紙屑扔得滿地都是，在其他同學(xué)午晚休的時(shí)候，宿舍樓內(nèi)外高聲的喧嘩，打破了這一片寧靜。這些現(xiàn)象與我們美麗、文明、和諧的校園多么不協(xié)調(diào)!
同學(xué)們，立即行動(dòng)起來吧!一片紙，我們撿起;一滴水，我們節(jié)約;一堆垃圾，我們打掃，愛一棵小樹苗，保護(hù)一只小青蛙。為了我們的校園，做我們能夠做的一切?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”。為此我向x中全體同學(xué)呼吁：創(chuàng)建清潔、文明的校園，需要你，需要我，需要我們大家共同的努力。讓我們積極行動(dòng)起來!讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，加強(qiáng)自我約束，相互監(jiān)督，爭(zhēng)做保護(hù)校園環(huán)境的小衛(wèi)士。
我的演講完了，謝謝大家!
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
和其他作家一樣，年輕的羅琳酷愛寫作，是一個(gè)天真浪漫、充滿幻想的英語教師。幸福的家庭，稱心的工作都足以讓羅琳滿足。可沒想到，甜蜜的家庭、美滿的婚姻和理想的工作在一瞬間變成了昨日云煙。丈夫離她而去，工作沒有了，居無定所，身無分文，再加上嗷嗷等哺的女兒，羅琳一下子變得窮困潦倒。但是，家庭和事業(yè)的失敗并沒有打消羅琳寫作的積極性，用她自己的話說：“或許是為了完成多年的夢(mèng)想，或許是為了排遣心中的不快，也或許是為了每晚能把自己編的故事講給女兒聽。”她成天不停地寫呀寫，有時(shí)為了省錢省電，她甚至呆在咖啡館里寫上一天。就這樣，第一本《哈利波特》誕生了。然而，羅琳向出版社推薦這本書的時(shí)候，卻遭到了一次又一次的拒絕，沒有誰對(duì)這本寫給孩子的童話書感興趣。可羅琳并不氣餒，直到英國(guó)學(xué)者出版社出版了第一本《哈利波特》創(chuàng)下了出版界的奇跡，被翻成35種語言在115個(gè)國(guó)家和地區(qū)發(fā)行，引起了全世界的轟動(dòng)。
羅琳成功了，可誰又知道，這成功的背后包含著多少辛勤的汗水和艱難。同學(xué)們，這個(gè)故事讓我們看出：成功的道路并不是一帆風(fēng)順，但只要我們有信心、有熱情、有目標(biāo)、能夠持之以恒地堅(jiān)持努力，成功就會(huì)一步一步向我們走來。
我的講話完了，謝謝大家!
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
你喜歡自己?jiǎn)?你對(duì)自己滿意嗎?你很羨慕某些人，甚至愿意自己也成為他嗎?如果你對(duì)自己有疑惑，那么我來告訴你：就像每一片葉子都有它獨(dú)特的形狀，每一朵花兒都有它獨(dú)特的香味，我們每一個(gè)人都是世上獨(dú)一無二的個(gè)體，在這個(gè)世界上，沒有兩個(gè)人是完全一樣的。
我們每一個(gè)人的存在，都有自己的價(jià)值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒有人可以取代我。美國(guó)少年天使肯尼，一出生就因?yàn)樯眢w畸形截掉雙腿，后來又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細(xì)胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼并沒有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn)，拼命練習(xí)生存技能，使得自己日漸獨(dú)立，能跟常人一樣上學(xué)，甚至還學(xué)會(huì)了溜滑板、溜冰?？夏岬纳敲利惖?、動(dòng)人的。
有時(shí)候我們以為遭遇到的危機(jī)使我們走投無路了，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機(jī)。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學(xué)習(xí)。化蛹為蝶，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長(zhǎng)。每一次蛻變都會(huì)帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。
另一方面要正確認(rèn)識(shí)自己。不要只從不同的方面平價(jià)自己，卻看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，老覺得“某某的學(xué)習(xí)比我好，某某的書法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實(shí)際上每個(gè)人身上都有自己的閃光點(diǎn)：學(xué)習(xí)好的可能體育不如你，書法好的可能學(xué)習(xí)不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點(diǎn)，也能夠看到不足之處，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)才會(huì)全面，才能更好的取長(zhǎng)補(bǔ)短。
臺(tái)灣作家瓊瑤，小時(shí)候除了語文外，其他學(xué)科成績(jī)并不好。有一次，數(shù)學(xué)考試她只考了20分，學(xué)校發(fā)給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足勇氣拿著通知書交給母親。母親整個(gè)臉色都陰暗下去，將他好好責(zé)罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長(zhǎng)信，服毒自殺，幸虧搶救及時(shí)，才沒有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來的她，分析了自己的長(zhǎng)處與短處，下決心取長(zhǎng)補(bǔ)短，專心寫作。父母默認(rèn)了她的追求，她開始發(fā)揮自己寫作方面的長(zhǎng)處，真正追求自己的事業(yè)，最終取得了令人羨慕的成就。
所以我們要多鼓勵(lì)自己：“成績(jī)單不漂亮沒關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生!”“基礎(chǔ)不好沒關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種成功!”“我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗!”這樣自信的度過每一天，你會(huì)越來越體驗(yàn)到：
我的人生是非常有價(jià)值的，我是最棒的!
適合初中生的演講稿篇七
1、奮斗一年春秋，奮斗一生無悔。
2、范華沒有草稿紙，我們永遠(yuǎn)不會(huì)輸。
3、在現(xiàn)實(shí)生活中，每一樁偉大的工作都是由信心開始，并由信心邁出第一步。
4、有知識(shí)改變命運(yùn)，有理想改變態(tài)度。
5、握著失敗的手，讓我們一起走向成功。
6、一個(gè)人如果不自在，就會(huì)失去一切。
7、不學(xué)習(xí)超越寬廣，不學(xué)習(xí)超越心靈。
8、我在壯年的時(shí)候，怎能衰殘呢。在臺(tái)風(fēng)的口中，為何不隨風(fēng)飛翔？
9、大自然沒有跌宕起伏，大地就不會(huì)碩果累累。
10、當(dāng)有人說你是傻瓜時(shí)，證明你離成功不遠(yuǎn)了。
11、努力造就力量，態(tài)度決定高度。
12、勤于思考，善于求取，勤于提問，廣泛交流，深入探討。
13、你必須知道，如果你不會(huì)死，你將會(huì)得到一些樂趣。
14、強(qiáng)者不一定勝利，勝利者一定是強(qiáng)者。
15、你也容易，看誰細(xì)心；他對(duì)你很難，這要看誰注意了。
16、如果你今天努力工作，你將與他人斗爭(zhēng)。
17、中考是你自己的事，不要把它推給你的父母和老師。
18、沒有徹骨的寒，怎得梅花香。
19、生活就像一個(gè)夢(mèng)，任何事情都是可能的，只要你能思考。
20、不要為失敗找借口，要為成功找方法。
適合初中生的演講稿篇八
1、世界上只有想不通的人，沒有走不通的路。
2、遇到困難時(shí)不要放棄，要記住，堅(jiān)持到底就是勝利。
3、每個(gè)人都有屬于自己的舞臺(tái)，這個(gè)舞臺(tái)，是那么光燦，美麗，生命從此輝煌無悔!只要堅(jiān)韌不拔的走下去!
4、樂觀那是一首激昂優(yōu)美的進(jìn)行曲，時(shí)刻的是在鼓舞著你向事業(yè)的大路勇猛前進(jìn)。
5、目光能看多遠(yuǎn)，你就能走多遠(yuǎn)。
6、人必須有自信，這是成功的秘密。
7、寧可辛苦一陣子，不要辛苦一輩子。
8、只要你奔跑，這個(gè)世界就會(huì)跟著你奔跑，只要你停駐，這個(gè)世界就會(huì)舍棄你肚子奔跑。唯有你確定一個(gè)方向，使勁的跑起來，這個(gè)世界才會(huì)為你讓路。
9、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
10、生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。
11、人生的上半場(chǎng)打不好沒關(guān)系，還有下半場(chǎng)，只要努力。
12、別人對(duì)你的態(tài)度，是由你的態(tài)度來決定的。
13、命運(yùn)，你殘忍的訴說著我的悲痛。
14、生命的道路上永遠(yuǎn)沒有捷徑可言，只有腳踏實(shí)地走下去。
15、每一個(gè)成功者都有一個(gè)開始。勇于開始，才能找到成功。
16、業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。
17、強(qiáng)大一些，要相信你自己，堅(jiān)定一些，要相信自己的感覺。
18、成功的信念在人腦中的作用就如鬧鐘，會(huì)在你需要時(shí)將你喚醒。
19、要用行動(dòng)控制情緒，不要讓情緒控制行動(dòng);要讓心靈啟迪智慧，不能讓耳朵支配心靈。人與人之間的差別，主要差在兩耳之間的那塊地方!
20、每個(gè)人都會(huì)累，沒人能為你承擔(dān)所有悲傷，人總有一段時(shí)間要學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大。
21、生命太過短暫，今天放棄了明天不一定能得到。
22、不是井里沒有水，而是挖的不夠深;不是成功來的慢，而是放棄速度快。得到一件東西需要智慧，放棄一樣?xùn)|西則需要勇氣!
23、力量并不是來自于體力，而是來自于堅(jiān)韌不拔的意志。
24、生命對(duì)某些人來說是美麗的，這些人的一生都為某個(gè)目標(biāo)而奮斗。
25、積木搭起的房子看似很美，卻會(huì)在不經(jīng)意間轟然倒塌。
26、成功決不喜歡會(huì)見懶漢，而是喚醒懶漢。
27、加倍努力，證明你想要的不是空中樓閣。勝利是在多次失敗之后才姍姍而來。
28、要克服生活的焦慮和沮喪，得先學(xué)會(huì)做自己的主人。
29、命運(yùn)如同手中的掌紋，無論多曲折，終掌握在自己手中。
30、沒有有白費(fèi)的努力，也沒有碰巧的成功。只要認(rèn)真對(duì)待生活，終有一天，你的每一份努力，都將絢爛成花。
31.我的青春不要留白，我敢異想就會(huì)天開。
32.感謝傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男闹?
33.有時(shí)候必須自己做自己的英雄。
34.忘掉那黎明的黑暗，記住那黎明的曙光。
35.感謝上天讓我孤單，忍受靈魂的磨難。
36.我們不能做到青春活得不留遺憾，但要做到在青春里活得心安。
37.生氣不如爭(zhēng)氣，抱怨不如改變。
38.最強(qiáng)大的人是那些在內(nèi)心扛住千斤重，表面卻很淡然的人。
39.如果你足夠努力，再加上一點(diǎn)點(diǎn)運(yùn)氣，你就會(huì)成功。
40.別管今天如何，起碼你還有明天。
41.人生是條單行線，是一條只能前行無法倒退或是逆向行駛的路徑。
42.所有目標(biāo)都是黑暗的，只有行動(dòng)才與光明相伴!
43.不要嘲笑別人的疤，那只是你沒有經(jīng)歷過的傷。
44.了解過去，活在當(dāng)下，為將來做好準(zhǔn)備!
45.堅(jiān)強(qiáng)，不是面對(duì)悲傷不流一滴淚，而是擦干眼淚后微笑著面對(duì)以后的生活。
46.生活本是痛苦，是思想和哲理使其升。
47.夢(mèng)想不是夢(mèng)與想。
48.現(xiàn)在不玩命，將來命玩你。
49.胸懷臨云志，莫負(fù)少年時(shí)。
50.唯有行動(dòng)才能解除所有的不安。
51.明天的希望，讓我們忘記昨天的痛!
52.人生充滿苦痛，我們有幸來過。
53.如果驕傲沒有被現(xiàn)實(shí)的大海冷冷拍下，又怎么會(huì)明白要多努力才能走到遠(yuǎn)方。
54.所有的豪言都收起來，所有的吶喊都咽下去。
55.十年后所有難過都是下酒菜。
56.人生如逆旅，我亦是行人。
57.駕馭命運(yùn)的舵是奮斗，不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。
58.失敗時(shí)郁郁寡歡，這是懦夫的表現(xiàn)。
59.所有偷過的懶都會(huì)變成打臉的巴掌。
60.沒死，就不要把自己當(dāng)廢物。
61、別緊張，深呼吸，堅(jiān)持住，扛過去。
62、旁觀者清楚的，只是旁觀者自己的猜測(cè)。
63、狂妄的人有救，自卑的人沒有救。
64、騎士般的榮耀，就是做你的使者，持著你的佩劍，丈量天下。
65、堅(jiān)強(qiáng)的人，并不是能應(yīng)對(duì)一切，而是能忽視所有的傷害。
66、有夢(mèng)就別怕痛，想贏就別喊停!
67、不能聽命于自己者，就要受命于他人。
68、只有承擔(dān)起旅途風(fēng)雨，才能最終守得住彩虹滿天。
69、來人間走一遭，不只是為了活著。
70、還能沖動(dòng)，表示你還對(duì)生活有激情，總是沖動(dòng)，表示你還不懂生活。
71、抓住現(xiàn)實(shí)中的一分一秒，勝過想像中的一月一年。
72、覺得自己做的到和不做的到，其實(shí)只在一念之間。
73、從今以后，我要狠堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)的生活。
74、心中歡樂，面帶笑容;心里煩愁，神傷體損。
75、只有剛強(qiáng)的人，才有神圣的意志，凡是戰(zhàn)斗的人，才能取得勝利。
76、在逆風(fēng)的方向，飛出倔強(qiáng)的堅(jiān)強(qiáng)。
77、不去爭(zhēng)取不去把握的話，永遠(yuǎn)都不會(huì)有機(jī)會(huì)。
78、當(dāng)有負(fù)面情緒的時(shí)候，不要說話。有時(shí)候做啞巴，是一種境界。
79、重要的不是發(fā)生了什么事，而是要做哪些事來改善它。
80、不后悔，走下去。
適合初中生的演講稿篇九
演講稿。
也叫演講詞，是進(jìn)行演講的依據(jù)，也是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。下面是本站小編為你整理的幾篇適合初中生的演講稿，希望能幫到你喲。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我演講的題目是：自強(qiáng)不息，邁向成功。
古語云：“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”天的運(yùn)行剛健不輟，君子應(yīng)當(dāng)像天那樣自強(qiáng)不息?！白詮?qiáng)不息”就是自覺努力向上，為選定的目標(biāo)去奮斗，永不松懈?，F(xiàn)在，我們有了共同的愿景，就是“志存高遠(yuǎn)·修身儲(chǔ)能·自強(qiáng)不息·追求卓越”，這告訴我們，人首先要有志向，可是，我們一旦確定人生志向后，將怎么辦呢?就要排除一切障礙，毫不氣餒、毫不退縮的為立下的志向而努力。只有自強(qiáng)不息者，才能到達(dá)成功的頂峰。
荀子說：“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤?！绷⒅救菀讑^斗難，荀子的這句。
名言。
告訴我們一個(gè)永恒的道理：只有堅(jiān)定意志，自強(qiáng)不息，鍥而不舍的奮斗才能實(shí)現(xiàn)理想。否則，無論我們立下多少志向，沒有自強(qiáng)不息，鍥而不舍的精神，一切志向都是空談而不會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
自強(qiáng)者他們堅(jiān)信“天生我材必有用”、“前途是自己創(chuàng)造出來的”，他們藐視困難，追求高遠(yuǎn)目標(biāo)，面對(duì)人生激流中的暗礁與險(xiǎn)灘，奮勇搏擊，永不停下前進(jìn)的腳步。司馬遷立志寫《史記》，自己雖然遭受屈辱的酷刑，仍自強(qiáng)不息完成浩浩史家之絕唱——《史記》;當(dāng)代作家史鐵生，立志走文學(xué)之路，雖身殘仍自強(qiáng)不息，他筆下流淌的思想和靈魂震撼我們的心靈;發(fā)明大王愛迪生，立志發(fā)明，歷經(jīng)無數(shù)失敗，仍自強(qiáng)不息，終獲成功，推動(dòng)了世界的發(fā)展。
馬克思曾經(jīng)說過：“在科學(xué)的道路上沒有平整的路途，只有不畏勞苦沿著峻峭山路攀爬的人，才能到達(dá)光輝的頂點(diǎn)?！边@形象地告知了我們，要想在事業(yè)上獲得成功，就必需努力奮斗，自強(qiáng)不息。
當(dāng)我們仰慕他人的時(shí)候，請(qǐng)永遠(yuǎn)牢記，我們不能只看見他人的成功，而要學(xué)習(xí)他們自強(qiáng)不息的精神，只要有了自強(qiáng)不息的精神，相信我們也會(huì)傲立于世，做頂天立地的人。
同學(xué)們，新的一年就要來到，請(qǐng)同學(xué)們隨我一道，喊出我們的心聲，迎接20xx年的到來：自強(qiáng)不息，邁向成功。
謝謝大家!
各位老師，各位同學(xué)：
大家好，我是來自××班的××，今天我在國(guó)旗下為大家演講的題目是《成功的秘訣―永不放棄》。
轉(zhuǎn)眼間，半學(xué)期在我們忙碌的身影中匆匆閃過。期中考試結(jié)束了，雖然成績(jī)并不能代表一切，但它卻是比較客觀地反映出我們著段時(shí)期的學(xué)習(xí)狀況。它猶如一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)為這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)作了一個(gè)收尾，或殘缺，或圓滿。都一是個(gè)事實(shí)不可改變。
在學(xué)習(xí)的道路上，我們同樣渴望歡樂，追求成功。但現(xiàn)實(shí)總是夾帶著挫折、不幸困擾著我們。一次又一次的考試，一次又一次的失敗，像暴風(fēng)雨似的襲擊而來，常常會(huì)給每個(gè)人的心里投下濃重的陰影，于是我們想到了放棄，想到了聽天由命。
正如泥采所說：高處并不可怕，可怕的是斜坡。有人在逆境中奮起，獲得了成功。也有人沒有勇氣去正視人生，沉淪下去。然而，生活是位嚴(yán)肅的長(zhǎng)者，他決不會(huì)可憐懦夫，相反，只會(huì)歡迎那些面對(duì)挫折，永不言棄的人。
在我國(guó)明朝時(shí)期，史學(xué)家談遷曾經(jīng)歷二十多年嘔心瀝血的創(chuàng)作，終于完成了明朝編年史《國(guó)榷》。然而事事難料，一天夜里，小偷進(jìn)入他家，竟偷走了鎖在竹箱里的《國(guó)榷》原稿。多年的心血轉(zhuǎn)眼間化為烏有。對(duì)任何來說都難以承受，但已年過六十的談遷并沒有被挫折打倒，而是很快從痛苦中站了起來，下定決心再?gòu)念^撰寫這部史書。試想，如果當(dāng)初談遷選擇的是自暴自棄，那么世界文壇恐怕就會(huì)少了一部巨著。
世界上沒有絕對(duì)平坦的路，也沒有一帆風(fēng)順的人生。同學(xué)們，現(xiàn)在除了努力奮斗，我們別無選擇。奮斗中允許有失敗，但不能喪失戰(zhàn)勝失敗的勇氣，奮斗中允許有淚水，但不能像決堤的河水綿延無休。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，具備一份永不放棄的信念，就已經(jīng)成功了一半。讓我們帶著這份信念，駕駛著人生之船戰(zhàn)勝驚濤駭浪，駛過激流險(xiǎn)灘，共同到達(dá)成功的彼岸吧。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
同學(xué)們，老師們：
大家好!
記得新學(xué)期來臨時(shí)，每位同學(xué)都滿懷信心與決心，但經(jīng)過一次考試后，有的同學(xué)由于成績(jī)不太理想，因此而失去信心。成功與失敗往往只有一步之遙，堅(jiān)持到底就會(huì)成功，半途而廢往往失敗，只有堅(jiān)持到底的人才能綻放出最燦爛的笑容。因?yàn)閳?jiān)持，李時(shí)珍用20xx年時(shí)間完成《本草綱目》;因?yàn)閳?jiān)持，司馬遷用20xx年時(shí)間著成《史記》;因?yàn)閳?jiān)持，貝多芬創(chuàng)作出非同凡響的音樂交響曲。他們的精神無不令我們折服!
我想在場(chǎng)的每位同學(xué)都有自己的夢(mèng)想，有的同學(xué)正在為自己的夢(mèng)想奮斗，我想對(duì)這些同學(xué)說：“加油，堅(jiān)持就是勝利”還有些同學(xué)可能因?yàn)槟承┰蚍艞壛伺?，我想?duì)這部分同學(xué)說：“鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤?！?BR> 的確，我們干什么事，要取得成功，堅(jiān)持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。就如最近剛剛退役不久，大家所熟悉的飛人劉翔，八歲開始了他的運(yùn)動(dòng)生涯，在十幾年的刻苦訓(xùn)練中，每天面對(duì)的就是奔跑、起跳、跨越;日復(fù)一日，年復(fù)一年，這對(duì)于十幾歲的少年劉翔來說，是何等的枯燥、乏味!但是，劉翔堅(jiān)持下來了，十幾年如一日的刻苦訓(xùn)練，成就了劉翔，雅典奧運(yùn)會(huì)上，一個(gè)令西方世界驚詫不已的東方神話橫空出世，劉翔帶給全中國(guó)人民的是何等的榮耀和自豪。我想他也給我們每個(gè)人注入了一股強(qiáng)大的精神力量，那就是明確目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，終能成功!
堅(jiān)持是成功的基礎(chǔ)，籃球明星姚明，他的成功也是源自他堅(jiān)持不懈的努力，他在某一年常規(guī)賽時(shí)，腳不幸扭傷，但他仍堅(jiān)持每天坐在輪椅上練習(xí)投球所以成功桂冠不會(huì)從天上掉下來，而是靠我們的腳踏實(shí)地走上去奪取。
只要堅(jiān)持，你就取得了成功的一半。黃河那驚人的氣勢(shì)從何而來?是從人跡罕至的青藏高原流出，歷經(jīng)無數(shù)石塊的打擊而形成的。事物的變遷，都需要一系列的堅(jiān)持。在這個(gè)艱難的過程中，只有堅(jiān)持到最后的才會(huì)勝利。我們學(xué)習(xí)也是這樣。
在這個(gè)世界上只有雄鷹和蝸牛能夠到達(dá)金字塔的頂峰，蝸牛之所以能到達(dá)金字塔，有的只是堅(jiān)持到底的恒心，如果你自以為不是雄鷹，又想到達(dá)金字塔的頂峰，那你就做好當(dāng)蝸牛的準(zhǔn)備吧。
謝謝大家!
適合初中生的演講稿篇十
偶記（之一）。
紫丁香花開了很美。
咖啡色的夕陽。
柔柔的裹著大地。
靜靜的靜靜地躺著。
望著浮云飄過的痕。
嘀嗒。
你的眼神閃動(dòng)著天真。
折射出一片寧靜。
腳丫在水中輕踏晃起。
點(diǎn)點(diǎn)水珠。
編寫著童年的歌。
滴嗒。
似乎忘了遺失了什么。
一滴淚輕輕地。
輕輕地滴在。
午夜的風(fēng)中。
偶記（之二）。
仲夏知了叫了。
石榴花開了。
火紅火紅的。
正如你年少的輕狂。
你把它夾在了扉頁。
風(fēng)涼涼的。
吹落了一樹的桂花雨。
你倚著樹干。
數(shù)著心的傷痕。
倔強(qiáng)的忍著痛。
哪怕眼前。
已是水霧一片。
卻拈著花瓣喃喃地。
喃喃的說著。
我是一棵樹。
只是一棵開滿了花的桂樹。
每一片花瓣就像。
我所受的傷。
蒹葭詩園。
飄落時(shí)帶著那份。
不可觸摸的記憶離去。
但愿那是。
永久的消逝。
偶記（之三）。
天空放飛的。
是你的夢(mèng)吧。
真的很美很美。
里面是否裝著。
滿是花香的春天。
或是螢火蟲跳動(dòng)的夜晚。
很甜美。
微笑著飄向遠(yuǎn)方。
雁子追逐著她。
離去的方向。
梅
八(3)班曾娜。
一曲梅花三弄。
把冬彈得好寒好寒。
傲雪的臘梅。
堅(jiān)守著一春的希望。
一串簫聲。
半夜鵑啼。
撞碎了寒冬的夢(mèng)。
夢(mèng)決堤了。
綠——斑斕。
啊
那露出水面的不是青青的浮萍。
是她滿足的笑顏。
青春·花季。
八（4）班繆麗君。
年少多夢(mèng)。
有像糖果一樣甜蜜可人的夢(mèng)。
有想大鵬一樣展翅高飛的夢(mèng)。
亦有像玻璃一樣透明純潔的夢(mèng)。
年少多情。
有像玫瑰花一樣火熱迷人的熱情。
有像百合花一樣純真燦漫的愛情。
亦有像丁香花一樣多愁善感的愁情。
年少多思。
有像海洋一樣高深莫測(cè)的深思。
有像紅豆一樣苦苦的相思。
亦有空氣一樣透明檸檬一樣酸澀的澀思。
再見，童年。
八（4）班朱毓姍。
當(dāng)離別拉開帷幕。
當(dāng)你的芬芳慢慢淡去。
我用心，去尋找。
觸碰那些零零碎碎的星光。
傾聽。
那雨笑的聲音。
我們光著腳丫接受雨水的洗禮。
天空，回蕩著我們明朗的笑聲。
回憶。
夏季荷花盛開的季節(jié)。
我們牽手并肩走在陽光斑駁的小道。
樹木，記取我們清脆的絮語。
細(xì)聞。
風(fēng)兒送來淡淡的茉莉清香。
我們背靠背坐在樹下，舔著嘴角的冰淇淋。
花香，我們收進(jìn)背囊。
快樂，總是稍縱即逝。
你白皙的手指劃出一道弧線。
抬頭，我看見。
揮著潔白雙翼的你。
全身散發(fā)著金黃的光澤。
輕輕的對(duì)我說，再見！
噢，是你-----我的童年。
童年。
八（4）班劉湘。
童年的船是金色的，
它載著我小小的夢(mèng)在銀河里搖曳。
童年的玩伴是快樂的。
我們?cè)黄鸫┰竭^無數(shù)的草地。
童年里連鉛筆都可以發(fā)出奪目的光芒。
小小的手，小小的鉛筆。
卻能譜寫出一曲天真輕快的兒歌。
在漫長(zhǎng)的無數(shù)個(gè)夜晚。
只有童年這顆流星瞬間劃過。
照亮了我能看見的天空。
童年??！
是一顆至今還能令我回味的甜蜜的糖果。
是一片至今還能奏響天真的樹葉。
童年?。?BR> 不知何時(shí)，你流進(jìn)了我的夢(mèng)里。
伴著淙淙的流水伴著陣陣的笑語。
伴著滿天的金色滿園的春花。
童年。
八(3)班黃文理。
童年是什么？
或許是那聽也聽不厭的古老的童話。
與灰姑娘、小紅帽和白雪公主共同走過的日子。
童年是什么？
或許是一本書。
一本極具理想主義的書。
童年是什么？
或許就是一只小紙船。
與同伴一起駛過小小清流的五彩繽紛的小船。
童年是什么？
或許是手上的小小的彈珠。
總在陽光下閃爍著琉璃般的光芒。
童年是什么？
童年就是散發(fā)著無限希望與朝氣的晨曦。
就是那永不褪色的一方蔚藍(lán)晴空。
童話。
八(3)班劉婷芳。
那是一個(gè)古老的童話。
出現(xiàn)在北極星遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)。
那是一段遙遠(yuǎn)的過去。
不再出現(xiàn)在我的未來。
童話里有著輕燕的身影。
有著竹鄉(xiāng)夢(mèng)里的呢喃。
有著久久漾動(dòng)的清靈笑語。
有著沐浴在初春風(fēng)里的風(fēng)箏。
有著那定格在陽光中的微笑。
時(shí)光的車輪將一切輾碎。
那顆星早已劃過了屬于我的'天空。
我親手將那個(gè)童話畫上句號(hào)。
將它夾進(jìn)記憶里。
我不再是那童話里的主人公。
卻是那美麗故事中永恒的過客。
柿子樹。
八(3)班朱柱峰。
喂，你那拋棄了綠葉的快要枯干的柿子樹。
可曾記得那小小的孩子。
在你枝頭而又離開了你的小鳥兒似的孩子。
你永遠(yuǎn)是無情的。
當(dāng)?shù)谝恢谎嘧蛹婏w的翅膀過枝頭時(shí)。
當(dāng)?shù)谝坏斡挈c(diǎn)追趕春天的腳步時(shí)。
當(dāng)?shù)谝豢|陽光探過你的軀體時(shí)。
你卻沒絲毫的改變。
啊，無情的你。
哦，我從遠(yuǎn)方看見了你。
有一片葉子為凋零。
那是最珍奇，最可寶貴的一片。
薄薄的、淺的、枯黃了的柿子樹葉。
它不肯離去。
等待著遲來的春天。
我沿著我的夢(mèng)來了。
搖曳的影子像掙扎著要醒來。
在你淋過一場(chǎng)大雨之后。
我詫異的望著你裸露的、深入地下糾纏的樹根。
一抬頭。
所有孤獨(dú)的，被囚禁的葉子。
綻放在遲來的春天。
(指導(dǎo)老師：藍(lán)頌華)。
適合初中生的演講稿篇十一
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好：
教訓(xùn)是刻骨銘心的，教訓(xùn)是終身難忘的，教訓(xùn)是發(fā)人深思的。我經(jīng)歷過的`一次教訓(xùn)，讓我一輩子也忘不了。
那次教訓(xùn)讓我銘記在心。三年級(jí)的時(shí)候，考數(shù)學(xué)，我一看剛拿到的卷子，心想：哎，太簡(jiǎn)單了，小菜一碟。開始做卷子了，我一下拿起筆，“沙沙沙”地寫上答案。不到二十分鐘，我做好了卷子，我去看其它同學(xué)，哎！怎樣這么簡(jiǎn)單還做得這么慢！就開始自我做自我的事，我連一眼都不去看卷子。
回到了家，媽媽問我考得怎樣樣我說十分簡(jiǎn)單。我心想：午時(shí)分卷子，我考的必須很好，雖然比可是王劉榆他們，但必須會(huì)比上次考得好。
午時(shí)，我早早地到了教室。教室里人不多，俞教師也還沒有來。我坐著看書，不知不覺，人越來越多，俞教師也抱著卷子來到了教室。俞教師看人都來齊了，就開始說每個(gè)同學(xué)的分?jǐn)?shù)。
我認(rèn)真地聽著，90分以上沒有我，80分里也沒有我，70分里讀到了我的名字，我好像被人從頭頂?shù)侥_底倒了一盆冷水似的，臉又像一個(gè)熟透的蘋果一樣，慢吞吞地走上講臺(tái)拿試卷。
我拖著萬斤重的腿走了回去。到了家，我進(jìn)了房間，媽媽問：“考了幾分啊”我吞吞吐吐地說：“7…8分?！眿寢屇樕弦幌伦幼冴幜?，說：“你不是說卷子十分簡(jiǎn)單嗎”哎！又吃辣椒了。
這次考試讓我終身難忘，我明白了考試完必須要檢查，必須要戒驕戒躁，慮心使人提高，驕傲使人落后。
適合初中生的演講稿篇十二
詩歌是用高度凝練的語言，形象表達(dá)作者豐富情感，集中反映社會(huì)生活并具有一定節(jié)奏和韻律的文學(xué)體裁。為大家分享了適合初中生適朗誦的詩歌，歡迎欣賞！
《世界上最遠(yuǎn)的距離》。
作者：泰戈?duì)枴?BR> 世界上最遠(yuǎn)的距離，
不是生與死的距離，
而是我站在你面前，
你不知道我愛你。
世界上最遠(yuǎn)的距離，
不是我站在你面前，
你不知道我愛你，
而是愛到癡迷卻不能說我愛你。
世界上最遠(yuǎn)的距離，
不是我不能說我愛你，
而是想你痛徹心脾，
卻只能深埋心底。
世界上最遠(yuǎn)的距離，
不是我不能說我想你，
而是彼此相愛，
卻不能夠在一起。
世界上最遠(yuǎn)的距離，
不是彼此相愛卻不能夠在一起，
而是明知道真愛無敵卻裝作毫不在意。
世界上最遠(yuǎn)的距離，
不是樹與樹的距離，
卻無法在風(fēng)中相依。
世界上最遠(yuǎn)的距離，
不是樹枝無法相依，
而是相互了望的星星，
卻沒有交匯的軌跡。
世界上最遠(yuǎn)的距離，
不是星星之間的軌跡，
而是縱然軌跡交匯，
卻在轉(zhuǎn)瞬間無處尋覓。
世界上最遠(yuǎn)的距離，
不是瞬間便無處尋覓，
而是尚未相遇，
便注定無法相聚。
世界上最遠(yuǎn)的距離，
是魚與飛鳥的距離，
一個(gè)在天，一個(gè)卻深潛海底。
親愛的，如今，你就在我身邊，
我們卻不能在陽光下相愛。
《致橡樹》。
作者：舒婷。
我如果愛你——。
絕不像攀援的凌霄花。
借你的高枝來炫耀自己。
我如果愛你——。
絕不學(xué)癡情的鳥兒。
為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲。
也不止像泉源。
長(zhǎng)年送來清涼的慰藉。
也不止像險(xiǎn)峰。
增加你的高度，襯托你的威儀。
甚至日光。
甚至春雨。
不，這些都還不夠！
我必須是你近旁的一株木棉。
作為樹的形象和你站在一起。
根，緊握在地下。
葉，相觸在云里。
每一陣風(fēng)過。
我們都互相致意。
但沒有人。
你有你的銅枝鐵干。
像刀、像劍。
也像戟。
我有我紅碩的花朵。
像沉重的嘆息。
又像英勇的火炬。
我們分擔(dān)寒潮、風(fēng)雷、霹靂。
我們共享霧靄、流嵐、虹霓。
仿佛永遠(yuǎn)分離。
卻又終身相依。
這才是偉大的愛情。
愛——。
不僅愛你偉岸的身軀。
也愛你堅(jiān)持的位置，足下的土地。
《見與不見》。
作者：倉(cāng)央嘉措。
你見，或者不見我。
我就在那里。
不悲不喜。
你念，或者不念我。
情就在那里。
不來不去。
你愛，或者不愛我。
愛就在那里。
不增不減。
你跟，或者不跟我。
我的手就在你手里。
不舍不棄。
來我的懷里。
或者。
讓我住進(jìn)你的心里。
默然相愛。
寂靜歡喜。
《給娜塔莎》。
作者：普希金。
美麗的夏日枯萎了，枯萎了，
明媚的日子正在飛逝；
夜晚升起的潮濕的濃霧。
正在昏睡的陰影中飛馳；
肥沃的土地上莊稼收割了，
嬉鬧的溪流已變得寒冷了，
蔥蘢的樹林披上了白發(fā)，
天穹也變得灰暗、朦朧。
娜塔莎我的心上人！你現(xiàn)在在哪里？
為什么誰也看不見你的倩影？
難道你不愿意和心上的人兒。
共享著僅有的短暫的光陰？
無論在波光粼粼的湖面上，
無論在芬芳的菩提樹陰里，
無論是早晨無論是夜晚，
我都看不見你的蹤跡。
冬天的嚴(yán)寒很快很快。
就要把樹林和田野造訪；
熊熊的爐火很快就要把。
煙霧騰騰的小屋照亮；
我呀看不見這迷人的少女，
獨(dú)自在家里暗暗的悲傷，
像一只關(guān)在籠子里的黃雀，
只把我的娜塔莎懷想。
和把娜塔莎不斷回想。
《當(dāng)你老了》。
作者：葉芝。
當(dāng)你老了，頭發(fā)白了，睡思昏沉。
爐火旁打盹，請(qǐng)取下這部詩歌。
慢慢讀，回想你過去眼神的柔和。
回想它們昔日濃重的陰影。
多少人愛你青春歡暢的`時(shí)辰。
愛慕你的美麗，假意和真心。
只有一個(gè)人愛你朝圣者的靈魂。
愛你衰老了的臉上痛苦的皺紋。
垂下頭來，在紅火閃耀的爐子旁。
凄然地輕輕訴說那愛情的消逝。
在頭頂上的山上它緩緩地踱著步子。
在一群星星中間隱藏著臉龐。
《一棵開花的樹》。
作者：席慕容。
如何讓你遇見我。
在我最美麗的時(shí)刻。
為這。
我已在佛前求了五百年。
求佛讓我們結(jié)一段塵緣。
佛於是把我化做一棵樹。
陽光下。
慎重地開滿了花。
朵朵都是我前世的盼望。
當(dāng)你走近。
請(qǐng)你細(xì)聽。
那顫抖的葉。
是我等待的熱情。
而當(dāng)你終于無視地走過。
在你身后落了一地的。
朋友啊。
那不是花瓣。
那是我凋零的心。
《獨(dú)白》。
作者：帕斯。
在剝蝕的廊柱之下，
在夢(mèng)和虛無之間，
你的名字的聲音。
穿插進(jìn)我不眠的鐘點(diǎn)。
你那淺紅的長(zhǎng)發(fā)，
是夏日的閃電。
以甜蜜的強(qiáng)暴的力量。
起伏于黑夜的脊背。
夢(mèng)里的黑暗的流水。
在廢墟間涌淌，
從虛無中構(gòu)成了你：
痛苦的發(fā)辮，已經(jīng)遺忘。
夜色中濕潤(rùn)的岸邊，
橫陳著拍擊著一片。
夢(mèng)游里的海洋，一無所見。
《我剛剛笑著同你道別》。
作者：珍黛妮。
我剛剛歡笑著和你說了再見。
可我轉(zhuǎn)身就忙著拭去悄悄淌落的淚珠。
當(dāng)你剛剛邁步離我遠(yuǎn)去。
我就慌忙計(jì)算起你的歸期。
盡管這別離僅僅兩天。
卻使我如此心煩意亂、坐立不安。
像忘記了什么，像丟失了什么。
又像缺少了什么。
在喧鬧的人群里仿佛置身荒漠。
宛如月亮拋棄了群星把自己藏匿。
這兩個(gè)晝夜的每一瞬間都如此令人厭惱。
就連時(shí)間也疲憊不堪地走著。
原本美妙的歌曲竟也如此令人煩躁。
宛若鮮花凋謝只剩下帶刺的枝條。
適合初中生的演講稿篇十三
尊敬的老師們、同學(xué)們：
大家好!
很榮幸能代表全班同學(xué)在國(guó)旗下演講。今天我演講的題目是《永不懈怠，奮力拼搏》。
同學(xué)們，新學(xué)期開學(xué)已兩月有余，就在上周，我們剛剛經(jīng)歷了期中考試，無論是取得了理想的成績(jī)，還是沒有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，在未來的學(xué)習(xí)生活中，我們都不應(yīng)該有絲毫的懈怠，應(yīng)該始終堅(jiān)持。就像著名作家杰克倫敦，他堅(jiān)持把好的字句抄在紙片上，有的插在鏡子縫里，有的別在曬衣繩上，有的放在衣袋里，以便隨時(shí)記誦。最終他成功了，創(chuàng)作出了不朽的作品，我想這就是堅(jiān)持的力量。
不僅是堅(jiān)持，我們還應(yīng)該做出其他的努力。對(duì)于今后的學(xué)習(xí)，我想與大家分享三句話：
第一句話：態(tài)度決定一切
“當(dāng)你冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)你熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂;當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰愿意在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以說，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂。
第二句話：目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔
一個(gè)人沒有目標(biāo)，就象大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸。無論是生活還是學(xué)習(xí)中，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，就會(huì)離成功越來越近。在這個(gè)歷程中，需要我們不斷地反思，并制定出切合實(shí)際的、通過努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。這樣才能為航行在大海上的船只增添一臂之力。
第三句話：勤奮加思考是成功的鑰匙
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。要學(xué)到真本領(lǐng)需要有勤奮的耕耘。有句話是這樣說的：“夢(mèng)里走了許多路，醒來卻還在床上”。不勤奮，理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想、是幻想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，有的同學(xué)終日勞累，卻沒有明顯的進(jìn)步，原因何在?我想，也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此?，還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的不足，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，所以學(xué)習(xí)一直在高耗和低效中進(jìn)行。因此，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中，既要不斷努力，又要時(shí)時(shí)刻刻反思自己，最終才能取得成功!
同學(xué)們，也許這三句話你已經(jīng)聽過多遍，但它們卻依然能在關(guān)鍵的時(shí)候激勵(lì)我們，啟發(fā)我們，成為我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力。
請(qǐng)相信，青春會(huì)因我們的不懈努力而絢爛多彩，老師和家長(zhǎng)會(huì)因我們的成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪!偉大的祖國(guó)也期待著我們成為未來的棟梁!讓我們共同攜手，永不懈怠，奮力拼搏!
謝謝大家!
適合初中生的演講稿篇十四
各位老師、同學(xué)們：
下午好！
有人說：自己就是自己，為什么還要改變呢。做回自己不是很好嗎?但是，有時(shí)自己還得隨著不同的場(chǎng)合，不同的人物稍微改變一下，這樣才能夠在人群中立足，有時(shí)候改變不一定是什么不好的事，說不定它可以改變你一生的命運(yùn)。
發(fā)現(xiàn)自己有什么不足，不好之處要改變，改變并不一定是很難，只要隨著自己的身體，個(gè)性改變一下即可，它可以讓排斥你的人接納你，可以讓一個(gè)沒有主見的你變成一個(gè)能夠自己解決自己?jiǎn)栴}的你。也可以由一個(gè)的你變成一個(gè)開朗的你。
所以說改變一下自己是非常重要的，往往只要稍微把自己改變一下，一生的命運(yùn)就會(huì)不同，改變自己雖不是難事，但也并不容易。只要嘗試著融入集體中，就會(huì)很快把自己改變過來，隨著周圍的人和事而改變。
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
適合初中生的演講稿篇十五
各位老師、同學(xué)們：
你們好！
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶?！边@首歌是每一個(gè)兒女的心聲，唱出了所有兒女的心里話，所有這首歌傳唱至今，多少代人都在吟唱這首歌，都在贊揚(yáng)母愛，每當(dāng)我聽到這首歌以后，我就想到了媽媽愛我的那一幕。
媽媽是用眼睛愛我的，每當(dāng)我生病時(shí)，你的眼神是焦急的，每當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，你的眼神是自豪的。媽媽是用手愛我的，當(dāng)我跌倒時(shí)，你會(huì)用雙手來把我扶起來，拍拍我的身子，每當(dāng)我放學(xué)后，背著書包回家的時(shí)候，你就會(huì)毫不猶豫地幫我拎書包，當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，你會(huì)拍拍我的肩膀，讓我覺得有一股強(qiáng)大的力量。我知道，我在媽媽的眼里是換不回來的千金，我是媽媽的一切，是媽媽的千金。
記得有一次，我背著書包回家后，我坐在了沙發(fā)上，渾身都在抖，汗滴在了衣服上，衣服都濕透了，我想：要是有一個(gè)人來關(guān)心我多好呀！這是，一雙溫暖的`手放到了我的額頭上，說：“女兒，你發(fā)燒了?！闭f完，媽媽就把我送到了附近的醫(yī)院，醫(yī)生說“沒事，不用擔(dān)心了。”媽媽松了一口氣，微笑地望著我，而我已經(jīng)睡著了。寫到了這里，我又不禁唱起了“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶?！碧煜掠性S多父母都是一樣的，他們一直對(duì)子女都默默地付出，讓我們作為子女的大聲地說“感謝你們的照顧，你們永遠(yuǎn)都是我們的支柱。”
愛我們的父母吧！因?yàn)楦改傅膼凼莻ゴ蟮?，是無私的；感謝我們的父母吧！因?yàn)槲覀兿胍黄瑯淙~，但是，給我們的是一片藍(lán)天，我愛你們！
適合初中生的演講稿篇十六
各位老師、同學(xué)們：
下午好！
自信是成功的第一秘訣，它不僅是對(duì)自己能力的信任，更是對(duì)自己所追求目標(biāo)的堅(jiān)定信念。有了它，才能駛向勝利的彼岸。著名科學(xué)家門捷列夫說得好：“只有自信，才能讓人在最佳的心理狀態(tài)下工作，而不致被懷疑吞食你的想象力”。蘇格拉底也說：“一個(gè)人是否有成就，只要看他是否具有自尊和自信?！笨傊?，自信是指向勝利的導(dǎo)航塔，是前進(jìn)的不竭動(dòng)力。
自卑卻與自信背道而馳。自卑者往往對(duì)別人的優(yōu)點(diǎn)看得過多、過重，而對(duì)自己的長(zhǎng)處認(rèn)識(shí)不足，只覺得自己什么都不行，又不想去努力趕上，于是沉重的心理壓力使這些人唯唯諾諾，裹足不前。自卑者的心理障礙限制了能力的發(fā)展，使他們坐失成功的良機(jī)，最終一事無成。而走出自卑陰影，前面必定是艷陽天!無論是《千手觀音》還是舞動(dòng)奇跡中的《追光》，演員們都以強(qiáng)者的信念與命運(yùn)抗?fàn)?，?zhàn)勝了自卑，他們震撼的演出博得了觀眾熱烈的掌聲，深受人們的喜愛。可見，戰(zhàn)勝自卑，培養(yǎng)自信，是我們必然的選擇。
自負(fù)者與自信者也格格不入。自負(fù)與自卑都是極端心理，自負(fù)者在取得一些成績(jī)后沾沾自喜，甚至目空一切，妄自尊大。這些人就算是先前取得一些成就，也只是曇花一現(xiàn)。歷史上的教訓(xùn)值得我們記取。楚漢相爭(zhēng)時(shí)，項(xiàng)羽在推翻暴秦的殘酷統(tǒng)治的斗爭(zhēng)中起了不可低估的作用，但暫時(shí)的軍事優(yōu)勢(shì)使他盲目自負(fù)，自封“霸王”，結(jié)果被劉邦打敗，昔日不可一視的`英雄，落得自刎烏江的下場(chǎng)。三國(guó)時(shí)的曹孟德折戟沉沙，覆軍于赤壁，又是一個(gè)自負(fù)導(dǎo)致失敗的教訓(xùn)。由此可見，正確估價(jià)自己的長(zhǎng)處和成績(jī)，正視自己的短處和不足，劃清自信與自負(fù)的界限，對(duì)一個(gè)成功者來說真的很重要。
怎樣看待自信、自卑、自負(fù)，其中充滿辯證法。我們要相信自己，卻不自負(fù);要正視不足，卻不自卑。選擇自信，戰(zhàn)勝自卑，遠(yuǎn)離自負(fù)，這是新世紀(jì)的要求，是追求完美人格的要求。
所以我們要多鼓勵(lì)自己：“成績(jī)單不漂亮沒關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生!”“基礎(chǔ)不好沒關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種成功!”“我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗!”這樣自信的度過每一天，你會(huì)越來越體驗(yàn)到：我的人生是非常有價(jià)值的，我是最棒的!
適合初中生的演講稿篇十七
各位老師、同學(xué)們：
下午好！
今天我演講的題目是《傳承xx中精神——做追求卓越擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人》。
追求卓越，擔(dān)當(dāng)責(zé)任的xx中精神，來源于我們的xx中校訓(xùn)。
追求卓越，這是一位西方經(jīng)濟(jì)學(xué)家的觀點(diǎn)，要想做到追求卓越，就必須做到不懈努力和追求。卓越是個(gè)無止境的詞匯，它的限度取決于你對(duì)優(yōu)秀所樹立的標(biāo)桿，如果你超越了這個(gè)標(biāo)桿，就是卓越，但是同時(shí)，你的標(biāo)桿又上升了一個(gè)高度，所以你必須不斷努力，才能自我完善?！白非笞吭健?，簡(jiǎn)而言之，就是“沒有最好，只有更好”!做人做事，要想出類拔萃，就必須不斷認(rèn)識(shí)自我，把握自我，超越自我。每個(gè)人都是有差異的，但只要你不甘落后，把握機(jī)遇，就能破繭成蝶，看到人生最美的風(fēng)景。
擔(dān)當(dāng)責(zé)任，這則是我們傳統(tǒng)文化的精髓之一。“天下興亡，匹夫有責(zé)”，往大了說，就是要關(guān)心國(guó)家大事，所謂“家事國(guó)事天下事事事關(guān)心”;而往小了說，就是要在不同崗位上盡到最大努力。大到校辦社團(tuán)，小到各班班委、小組長(zhǎng)，每個(gè)人都有自己擔(dān)負(fù)的責(zé)任。做人不做事，人就做得沒有價(jià)值;做事不做人，事也不會(huì)做得有意義。每個(gè)人都有自己的小世界，在自己的小世界里統(tǒng)治著自己的一切，我們是學(xué)生，學(xué)生不學(xué)習(xí)是最大的錯(cuò)誤，即違背了xx中精神。畢竟，“責(zé)任”二字不是你說擔(dān)當(dāng)就能擔(dān)當(dāng)?shù)闷鸬?。我們肩?fù)父母與老師的期望來到這里，學(xué)習(xí)就是最大的責(zé)任，在學(xué)習(xí)的過程中修品行，學(xué)做人，都是要付諸努力的。不然，任憑你如何恭敬地把“擔(dān)當(dāng)責(zé)任”掛在嘴邊，不努力去做，便是對(duì)這四個(gè)字，對(duì)xx中精神最大的不恭敬。你要明白，你的擔(dān)當(dāng)，會(huì)為你明天的世界增添更多的色彩。
xx中精神要的是行動(dòng)。高一的同學(xué)們，你們是否還在為期中考試的成績(jī)而苦惱，郁郁寡歡呢?如果是，那么就請(qǐng)?zhí)痤^來，大聲地喊一遍xx中精神。正是因?yàn)槌缘搅丝嗟淖涛?，我們才更要臥薪嘗膽，追求卓越，迎接新的挑戰(zhàn)!高二的學(xué)長(zhǎng)們正在經(jīng)歷著高中學(xué)習(xí)的中間階段，對(duì)xx中精神已經(jīng)有了一定的領(lǐng)悟，從而支持著他們不斷超越自己，追求卓越。高三的學(xué)長(zhǎng)們，更是我們?nèi)W(xué)生的榜樣，他們的氣場(chǎng)，他們的力量，震撼著xx中校園，我們相信，他們一定會(huì)懷揣著xx中精神，邁入理想的大學(xué)校門，為母校再創(chuàng)輝煌!正是因?yàn)閤x中精神，每屆畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐才會(huì)在進(jìn)入大學(xué)后還在《回眸xx中》中感嘆、懷念xx中的嚴(yán)格帶給他們?cè)S多;也正是因?yàn)閤x中精神支撐著xx中的莘莘學(xué)子，為xx中不斷創(chuàng)造新的輝煌!
盤古與天地共成長(zhǎng)，一日九變，一變?nèi)?，長(zhǎng)了三萬八千歲，可謂是與天地齊高。若我們能夠做到追求卓越，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，那將是另一種意義上的成長(zhǎng)!過去，帶給xx中精神厚重的積淀，而現(xiàn)在，我們將在這歷史精髓之上，為xx中增光溢彩!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
適合初中生的演講稿篇十八
我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。
年少時(shí)，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。
我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。
漸漸地，我們長(zhǎng)大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。
河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。
我們把它稱之為——理想。
一個(gè)最美的字眼!~ 理想，包含著我們對(duì)未來的向往，對(duì)未來的希望，對(duì)未來美好的憧憬。
金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂、沉淀著淡淡的稻香。
就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。
小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。
現(xiàn)在看來，才覺得兒時(shí)的我多么的天真。
長(zhǎng)大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤(rùn)，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)。”
的確，每個(gè)人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。
在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。
俗話說：“有志者，事竟成”。
我相信，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí)，一定會(huì)使自己的理想成真!~ 理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。
理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。
當(dāng)然，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒。
讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚颍屛覀円黄鸱棚w自己的理想!~
一、開場(chǎng)白(播放歌曲“琵琶語”)
男1：有一朵花開的時(shí)間需要去等待 于等待中細(xì)聽花開的聲音
男2：有一盞茶濃的間隙需要去品嘗 在品嘗里靜觀茶葉的沉浮
女1：花開花落 茶沉茶浮;
女2：心情積蓄 味道幾何
停頓20秒
男1：伴隨著這熟悉的樂曲，聆聽著這動(dòng)人的旋律，校園之聲又如期和你見面了，尊敬的老師，親愛的同學(xué)們。
合：大家下午好!
男2：我是播音員1 2 3 4
停頓10秒——音樂停
二、點(diǎn)歌送祝福
女1：英國(guó)的大詩人雪萊在《西風(fēng)頌》里寫道：“冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”而許多人不了解其寫作背景，就說那不過是句廢話。
其實(shí)這句話只要明白季節(jié)更換的人才能真正領(lǐng)悟其含義。
女2：是的!因?yàn)槊靼准竟?jié)更換的人才懂得人生的真諦!既然這樣，今天在我們廣播站改版第一期的新欄目——《點(diǎn)歌送祝?！防铮瑸槲覀兯械耐瑢W(xué)們送上一首《明天會(huì)更好》，希望我們的未來輝煌燦爛!
播放音樂——明天會(huì)更好
歌曲播放完畢，緊接——
三、學(xué)法指導(dǎo)
女1：經(jīng)常有同學(xué)反映英語的閱讀理解怎么那么難，其實(shí)在英語的學(xué)習(xí)中，勤奮是一回事，同樣重要的是有適合自己的學(xué)習(xí)方法，今天的《快樂學(xué)習(xí)法》將給打家介紹：如何改變閱讀習(xí)慣，提高分?jǐn)?shù)。
男1：由于沒有掌握正確的閱讀方法，同學(xué)們習(xí)慣于在不加限定的時(shí)間內(nèi)，對(duì)一小塊文章精雕細(xì)琢，導(dǎo)致了逐詞閱讀接受信息的習(xí)慣。
你知道是閱讀速度和理解閱讀兩個(gè)方面在影響著你的閱讀能力嗎?除了掌握大量的詞匯量之外，你有沒有注意到自己的閱讀速度，你的方法正確、合理嗎?檢查一下你有沒有以下的閱讀習(xí)慣，改掉它們你的閱讀理解就會(huì)迎來奇跡!
男2：一，“指讀”，即為了“集中注意力”，用手指或筆尖指著文章細(xì)細(xì)的逐詞閱讀。
一遇到生詞，便停頓下來，無法在通篇理解的基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行閱讀。
也影響整句或整段的意思的理解。
女2：二、“唇讀”，即有的學(xué)生在閱讀中喜歡讀出聲來，或即使不出聲，嘴唇蠕動(dòng)，或腦子里也在想著讀音，無形當(dāng)中影響了大腦的思維速度。
女1：三、“回讀”，也叫“即時(shí)重讀”即在閱讀中遇到生詞或不熟悉的短語時(shí)，返回句首甚至段首重讀;還有相當(dāng)多的.學(xué)生對(duì)閱讀產(chǎn)生心理定勢(shì)，即認(rèn)為自已第一遍肯定讀不懂，因此反復(fù)多遍，浪費(fèi)很多時(shí)間。
男1;四、“譯讀”，即在閱讀過程中，不斷地進(jìn)行單詞逐句的翻譯，通過譯成母語來輔助理解。
女2：聽了以上介紹，大家有沒有什么啟發(fā)呢?希望每一位同學(xué)都可以從中學(xué)到自己所需要的學(xué)習(xí)方法，不斷提高自我。
停頓5秒
四、佳作欣賞
停頓5秒(播放音樂“童年”)
女2：青春是僅屬于你一次的花季，讓你在幸福的時(shí)候，要倍加珍惜，苦難的時(shí)候，要倍加堅(jiān)韌，細(xì)心地采擷每一種花的標(biāo)本，留住那永恒的生命的芬芳，今天我們帶給大家的是散文《青春?理想》：
男1;我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。
青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。
女1：人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。
因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。
托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。
當(dāng)你聽到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想?
適合初中生的演講稿篇十九
同學(xué)們，黃本東校長(zhǎng)在20__年上學(xué)期的第一次升旗儀式上說：“同學(xué)們，你們是父母的寶貝，也是圣都的寶貝，圣都一家親?！秉S校長(zhǎng)的話，也是全體圣 都 老師的心聲。你們選擇了圣都，就是選擇了做一個(gè)永不言敗的戰(zhàn)士，就是選擇了在攜手共進(jìn)中走向成功，就是選擇了做一個(gè)負(fù)責(zé)任的強(qiáng)者，在向輝煌的彼岸沖刺的同時(shí)，共同建設(shè)好我們美麗的圣園。
同學(xué)們，常言說得好：“良好的開端是成功的一半?！痹诮酉聛淼囊粋€(gè)月中，如何度過，這不但決定著本學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)能不能順利完成，也決定著大家的奮斗目標(biāo)能不能實(shí)現(xiàn)。借此機(jī)會(huì)，我想跟大家提幾點(diǎn)希望和要求：
國(guó)旗下的演講一、希望你們盡快適應(yīng)新環(huán)境，新生活，新團(tuán)隊(duì)。
圣園對(duì)高一年級(jí)和復(fù)讀年級(jí)的同學(xué)來說是一個(gè)全新的環(huán)境，可能一切都是陌生的，需要你們自覺主動(dòng)地去適應(yīng);圣園對(duì)高二、高三的同學(xué)來說，已不再陌生，你們已經(jīng)熟悉了這里的一切，已經(jīng)適應(yīng)了圣園主人的角色。在這里，特別希望步入高二高三的同學(xué)們，在學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面，主動(dòng)關(guān)懷、幫助新同學(xué)，禮讓新同學(xué)，做學(xué)習(xí)的表率、守紀(jì)的模范，當(dāng)好新生的學(xué)哥學(xué)姐。
作為剛剛踏入圣都校門的新同學(xué)，要以開始就是決戰(zhàn)的心態(tài)嚴(yán)格要求自己，慎始如終，從現(xiàn)在開始，踏踏實(shí)實(shí)地，走好第一步、走好每一步。尤其要注重第一個(gè)月，要高度投入、專心致志，徹底與過去的不良習(xí)慣告別，心無旁騖地拼上30天，把自己鑄造成特別能戰(zhàn)斗的戰(zhàn)士!
要學(xué)會(huì)愛護(hù)校園花草樹木，不破壞周圍的公共財(cái)物，關(guān)心同學(xué)，尊敬老師，謙虛禮讓，把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，逐步使自己成熟起來，豐富起來，獨(dú)立面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。
國(guó)旗下的演講稿：發(fā)展自我
國(guó)旗下的演講二、重塑理想信念，明確人生目標(biāo)。
理想信念的重塑和人生目標(biāo)的明確將作為人生發(fā)展的指南針，為生命提供支撐，為生活提供依據(jù)，為人生奮斗提供源源不斷的動(dòng)力。從20__年開始，學(xué)校啟動(dòng)了“規(guī)劃人生，真誠(chéng)關(guān)注三十年”育人工程，幫助每一位同學(xué)規(guī)劃自己的人生，樹立正確的奮斗目標(biāo)，建立成長(zhǎng)檔案，并在同學(xué)們離校后，進(jìn)行為期三十年的跟蹤關(guān)注。希望同學(xué)們?cè)谑ザ贾袑W(xué)這個(gè)新的人生平臺(tái)上，反思過去，展望未來，認(rèn)清使命，認(rèn)真規(guī)劃人生，在明確的人生目標(biāo)指引下，實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)水平和人格素養(yǎng)的跨越。
國(guó)旗下的演講三、學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)有志向，有道德，有擔(dān)當(dāng)，誠(chéng)實(shí)守信的人。
做人是立世之本，是做事的基礎(chǔ)。成才先成人。但是由于歷史的復(fù)雜原因，做人基本功的功課我們還有很多沒有弄懂，沒有掌握，需要在不斷的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中去彌補(bǔ)。作為致力于學(xué)業(yè)沖刺的我們來說，需要化繁為簡(jiǎn)。學(xué)會(huì)做人，簡(jiǎn)單地表達(dá)就是：做好該做的事情，別做不該做的事情;說該說的話，不說不該說的話。再說具體一點(diǎn)就是：自覺遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)校的規(guī)章制度，知榮辱，懂禮儀，明事理。要嚴(yán)格按照學(xué)校和班級(jí)要求，做好衛(wèi)生保潔工作;嚴(yán)格按照規(guī)定地點(diǎn)停放好自行車，不在校園內(nèi)騎車;不吃零食，不亂扔紙屑，不隨地吐痰和口香糖。要衣著整潔，穿校服，帶胸卡，不佩帶飾物。對(duì)同學(xué)友善、寬容，對(duì)老師尊敬、虛心。從現(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起，做一個(gè)有道德的人，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?BR> 國(guó)旗下的演講四、時(shí)刻不忘自己的本分：重視學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
我們的身份是一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的本分。不注重學(xué)習(xí)，就是一個(gè)不本分的人,不本分的人不可能幸福，也不能真正成功。希望同學(xué)們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，因?yàn)閼B(tài)度決定一切;規(guī)范自己的行為，因?yàn)樾袨闆Q定結(jié)果;注重細(xì)節(jié)，因?yàn)榧?xì)節(jié)決定成敗。在實(shí)踐中不斷提升自己，全面提高自己的綜合素質(zhì)，這是你們今后的安身立命之本。
我相信，我們一定會(huì)用青春與汗水，勤奮與拼搏開創(chuàng)自己光明的前程，譜寫青春美好華章。
適合初中生的演講稿篇二十
各位老師、同學(xué)們：
下午好！
同學(xué)們，黃本東校長(zhǎng)在20xx年上學(xué)期的第一次升旗儀式上說：“同學(xué)們，你們是父母的寶貝，也是圣都的寶貝，圣都一家親?！秉S校長(zhǎng)的話，也是全體圣 都 老師的心聲。你們選擇了圣都，就是選擇了做一個(gè)永不言敗的戰(zhàn)士，就是選擇了在攜手共進(jìn)中走向成功，就是選擇了做一個(gè)負(fù)責(zé)任的強(qiáng)者，在向輝煌的彼岸沖刺的同時(shí)，共同建設(shè)好我們美麗的圣園。
同學(xué)們，常言說得好：“良好的開端是成功的一半。”在接下來的一個(gè)月中，如何度過，這不但決定著本學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)能不能順利完成，也決定著大家的奮斗目標(biāo)能不能實(shí)現(xiàn)。借此機(jī)會(huì)，我想跟大家提幾點(diǎn)希望和要求：
國(guó)旗下的演講一、希望你們盡快適應(yīng)新環(huán)境，新生活，新團(tuán)隊(duì)。
圣園對(duì)高一年級(jí)和復(fù)讀年級(jí)的同學(xué)來說是一個(gè)全新的環(huán)境，可能一切都是陌生的，需要你們自覺主動(dòng)地去適應(yīng);圣園對(duì)高二、高三的同學(xué)來說，已不再陌生，你們已經(jīng)熟悉了這里的一切，已經(jīng)適應(yīng)了圣園主人的角色。在這里，特別希望步入高二高三的同學(xué)們，在學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面，主動(dòng)關(guān)懷、幫助新同學(xué)，禮讓新同學(xué)，做學(xué)習(xí)的表率、守紀(jì)的模范，當(dāng)好新生的學(xué)哥學(xué)姐。
作為剛剛踏入圣都校門的新同學(xué)，要以開始就是決戰(zhàn)的心態(tài)嚴(yán)格要求自己，慎始如終，從現(xiàn)在開始，踏踏實(shí)實(shí)地，走好第一步、走好每一步。尤其要注重第一個(gè)月，要高度投入、專心致志，徹底與過去的不良習(xí)慣告別，心無旁騖地拼上30天，把自己鑄造成特別能戰(zhàn)斗的戰(zhàn)士!
要學(xué)會(huì)愛護(hù)校園花草樹木，不破壞周圍的公共財(cái)物，關(guān)心同學(xué)，尊敬老師，謙虛禮讓，把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，逐步使自己成熟起來，豐富起來，獨(dú)立面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。
國(guó)旗下的演講稿：發(fā)展自我
國(guó)旗下的演講二、重塑理想信念，明確人生目標(biāo)。
理想信念的重塑和人生目標(biāo)的明確將作為人生發(fā)展的指南針，為生命提供支撐，為生活提供依據(jù)，為人生奮斗提供源源不斷的動(dòng)力。從20xx年開始，學(xué)校啟動(dòng)了“規(guī)劃人生，真誠(chéng)關(guān)注三十年”育人工程，幫助每一位同學(xué)規(guī)劃自己的人生，樹立正確的奮斗目標(biāo)，建立成長(zhǎng)檔案，并在同學(xué)們離校后，進(jìn)行為期三十年的跟蹤關(guān)注。希望同學(xué)們?cè)谑ザ贾袑W(xué)這個(gè)新的人生平臺(tái)上，反思過去，展望未來，認(rèn)清使命，認(rèn)真規(guī)劃人生，在明確的人生目標(biāo)指引下，實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)水平和人格素養(yǎng)的跨越。
國(guó)旗下的演講三、學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)有志向，有道德，有擔(dān)當(dāng)，誠(chéng)實(shí)守信的人。
做人是立世之本，是做事的基礎(chǔ)。成才先成人。但是由于歷史的復(fù)雜原因，做人基本功的功課我們還有很多沒有弄懂，沒有掌握，需要在不斷的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中去彌補(bǔ)。作為致力于學(xué)業(yè)沖刺的我們來說，需要化繁為簡(jiǎn)。學(xué)會(huì)做人，簡(jiǎn)單地表達(dá)就是：做好該做的事情，別做不該做的事情;說該說的話，不說不該說的話。再說具體一點(diǎn)就是：自覺遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)校的規(guī)章制度，知榮辱，懂禮儀，明事理。要嚴(yán)格按照學(xué)校和班級(jí)要求，做好衛(wèi)生保潔工作;嚴(yán)格按照規(guī)定地點(diǎn)停放好自行車，不在校園內(nèi)騎車;不吃零食，不亂扔紙屑，不隨地吐痰和口香糖。要衣著整潔，穿校服，帶胸卡，不佩帶飾物。對(duì)同學(xué)友善、寬容，對(duì)老師尊敬、虛心。從現(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起，做一個(gè)有道德的人，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?BR> 國(guó)旗下的演講四、時(shí)刻不忘自己的本分：重視學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
我們的身份是一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的本分。不注重學(xué)習(xí)，就是一個(gè)不本分的人,不本分的人不可能幸福，也不能真正成功。希望同學(xué)們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，因?yàn)閼B(tài)度決定一切;規(guī)范自己的行為，因?yàn)樾袨闆Q定結(jié)果;注重細(xì)節(jié)，因?yàn)榧?xì)節(jié)決定成敗。在實(shí)踐中不斷提升自己，全面提高自己的綜合素質(zhì)，這是你們今后的安身立命之本。
我相信，我們一定會(huì)用青春與汗水，勤奮與拼搏開創(chuàng)自己光明的前程，譜寫青春美好華章。
適合初中生的演講稿篇一
時(shí)間過得真快。很快，20xx中秋節(jié)就要到了。一點(diǎn)羨慕的溫暖，一點(diǎn)自求多福的憂傷和惆悵。
9月份，又是一個(gè)風(fēng)和日麗的月份。一個(gè)人走在學(xué)校芬芳的花徑上，有一種輕松的感覺。我在走，在月光下走。一個(gè)巨大的影子遮住了混凝土板，遮住了月亮的影子。
我羨慕，羨慕那些在月圓之夜重逢賞月的人，推杯換盞。在他們眼里，月亮是那么明亮，那么圓，那么玉掛在天上。他們的心應(yīng)該多溫暖啊！但此刻，我無話可說?？傆X得這個(gè)大亮點(diǎn)是在故意拋灑光彩，刺痛我的眼睛，刺痛我的心。心里似乎有一種呼喚，是一種需要某種逃避的呼喚:月亮，不要太亮，不要總暴露我無助的心，讓它去吧，甚至我總想羨慕滿月團(tuán)圓的結(jié)局——不要太亮！
我憂郁，憂郁是我多年孤獨(dú)的中秋。從初中到高中，我單調(diào)地度過了這個(gè)節(jié)日。有時(shí)候忍不住抬頭看明月，看冰冷的廣寒宮，心里難過。沒有辦法。為了找到出路，我不得不千里迢迢來到一個(gè)小鎮(zhèn)，繁重而緊張的學(xué)業(yè)將我禁錮在這個(gè)陌生的城市。就像美麗的嫦娥守護(hù)廣寒宮沒有朋友一樣。
“從今晚開始露水變成了霜，家里的月光多明亮??！”想必此時(shí)此刻，我家鄉(xiāng)的月份一定又圓又亮——我只喜歡我的家鄉(xiāng)，那里最美。一直對(duì)家鄉(xiāng)心存感激和依戀，那里的一切現(xiàn)在都在我的腦海里！然而，我不能親密地接近他們！只有在月圓之夜，月色照在大地上的時(shí)候，你才能對(duì)月亮提出屈辱的要求:月亮，不要太亮，讓一顆孤獨(dú)的心得到休息！
——沒有！
今晚我只能尋找月亮——不要太亮！
適合初中生的演講稿篇二
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我叫xxx。
我沉穩(wěn)內(nèi)斂、熱愛集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛心。最大的優(yōu)點(diǎn)就是可以欣然接受別人對(duì)我的意見，并且加以改正，真正做到聞過則喜。或許同學(xué)們對(duì)我還不了解，但是，在之后與同學(xué)相處的日子里，我相信我可以做的更好！
既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長(zhǎng)成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員！一個(gè)班級(jí)的`優(yōu)秀來自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。我自信在與同學(xué)們的并肩作戰(zhàn)下，我能勝任這項(xiàng)工作，正因?yàn)檫@種從內(nèi)心滲透出來的力量，當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候，感到信心百倍。
假如我成功競(jìng)選上班長(zhǎng)，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項(xiàng)工作，爭(zhēng)當(dāng)老師的小助手多組織一些有意義的活動(dòng)。帶領(lǐng)大家使一年一班變得更好。創(chuàng)造一個(gè)整潔優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)，讓我們的班級(jí)在新的一學(xué)期中更上一層樓。我想我們每一個(gè)人都應(yīng)該為這個(gè)班級(jí)體多奉獻(xiàn)，這個(gè)班級(jí)體的進(jìn)步是大家共同的努力。不過，假如我落選了，說明我還有許多缺點(diǎn)，還需要自我完善，并且在新的一輪競(jìng)選中更加努力爭(zhēng)取，同時(shí)也以一位班干部的要求約束自己。
戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。同樣，我認(rèn)為自己有這個(gè)能力，有這個(gè)資格。
所以，我將競(jìng)選班長(zhǎng)這個(gè)職位。同學(xué)們的信任與肯定才是我最終的目的。同時(shí)，我也希望同學(xué)們把這寶貴的一票投給真正有能力的人。班級(jí)體的進(jìn)步，才是大家共同的目標(biāo)。
謝謝大家！
適合初中生的演講稿篇三
各位老師，各位同學(xué)：
沖刺路程的艱險(xiǎn)是為了撞線剎那的喜悅;100天的奮斗是為了中考的馬到成功。播撒了夢(mèng)想的種子，就需要用汗水去澆灌它。
我們盼望著“今年花勝去年紅”，我們期待著今年的六月“風(fēng)光不與四時(shí)同”。今天學(xué)校召開20_屆中考百日沖刺動(dòng)員大會(huì)”，就是給我們的奔跑助一把力，就是給我們的沖刺吶一聲喊，就是喊出我們打好中考這一仗的戰(zhàn)前誓言。
100天的時(shí)間太長(zhǎng)，那些一時(shí)看不到希望的人會(huì)這么說，他們無疑是準(zhǔn)備放棄九年的汗水和眼淚的人了。這讓人十分遺憾，因?yàn)樵诮咏繕?biāo)的時(shí)候，最是考驗(yàn)一個(gè)人意志的時(shí)候。
100天的時(shí)間太短，那些充滿朝氣，胸懷理想的同學(xué)會(huì)這么講，他們將更加奮發(fā)努力，分秒必爭(zhēng)。他們相信，奇跡總是由強(qiáng)者創(chuàng)造的，一分耕耘，總有一分收獲。
風(fēng)，從水面走過，留下粼粼波紋;陽光，從云中穿過，留下絲絲溫暖;歲月，從樹林走過，留下圈圈年輪。同學(xué)們，我們從時(shí)代的舞臺(tái)走過，留下什么呢?我們留下的是我們?nèi)松缆飞弦淮稳σ愿暗钠床碛?。同學(xué)們!風(fēng)雨拼搏十幾年，距離我們期盼的學(xué)校只有100天了，為了這個(gè)理想，我們披星戴月，寒暑不停，我們閱讀過可以堆成山的書籍，做完了滿天飛的試卷;我們有過成績(jī)一步一步上升的喜悅，也曾有過成績(jī)下滑的淚水。
同學(xué)們，中考將翻開你生命中嶄新的一頁，它會(huì)讓你的夢(mèng)想絢麗如畫，讓你的前程燦爛如星，讓你的生命完美如歌，而這一切的可能只有兩個(gè)字能實(shí)現(xiàn)，那就是“拼搏”。
奮斗100天，讓雄心智慧在六月發(fā)出光芒;。
拼搏100天，讓父母恩師在六月暢想期望;。
我們有決心苦戰(zhàn)百天，逐鹿考場(chǎng);。
我們有信心笑傲六月，決勝中考。
100天，在歷史的長(zhǎng)河中如滄海一粟，而我們通過最后100天的努力，可以讓我們飛向高一級(jí)的學(xué)府。
100天的路程將見證我們攀登時(shí)的艱辛，100天之后的六月十八，十九，二十號(hào)，我們將以的精神狀態(tài)迎接中考，把異的成績(jī)獻(xiàn)給自己，獻(xiàn)給父母，獻(xiàn)給_實(shí)驗(yàn)學(xué)校!
適合初中生的演講稿篇四
各位尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好：
剛上初中那會(huì)兒，我很不適應(yīng)。不熟悉的學(xué)校、不熟悉的教師、不熟悉的同學(xué)，一切都是陌生的。我對(duì)自我不是優(yōu)錄生的身份有些自卑，我的學(xué)習(xí)熱情也不高漲。爸爸看到我整天愁眉苦臉的樣貌，便有了讓我轉(zhuǎn)學(xué)的想法。他說：“既然你不能適應(yīng)這所學(xué)校，那我們就轉(zhuǎn)到別的學(xué)校吧，能夠嗎?”
轉(zhuǎn)學(xué)?讓我選擇逃避嗎?我還真有些不甘心?？墒牵绻甓际沁@樣的狀態(tài)，那我該怎樣辦?我沒有回答爸爸的話。
“你不用立刻告訴我，我只是把選擇權(quán)交給你啊，你好好想想，盡快作出選擇。”爸爸見我沒做聲，拍了拍我的肩膀說。
回到學(xué)校，我一言不語，沒有對(duì)任何人提起這件事，心中的糾結(jié)與不安早已使我發(fā)不出聲。
下課了，我走出教室，看著樓下郁郁蔥蔥的花草，看著操場(chǎng)上互相追逐的同學(xué)們，看著遠(yuǎn)方教學(xué)樓上的`爬山虎，我想到了那個(gè)艱難的選擇。
這時(shí)，一位同學(xué)走過來：“吃巧克力嗎?”“多謝?！蔽遗ψ屪旖浅冻鲆粋€(gè)笑容，接過了巧克力，她又蹦跳著走開了。我將巧克力放入嘴中，是苦的。原先她給我的是一塊黑巧克力，我心中有些埋怨。
我繼續(xù)看著遠(yuǎn)方的爬山虎，風(fēng)拂過，他們的綠色大衣上，就像被推開一層又一層的波浪，被其他綠葉遮蓋住的陰影也趁機(jī)曬曬太陽。我突然想到歌德的一句話：“陽光越是強(qiáng)烈的地方，陰影就越是深邃。”我怎能因?yàn)橐粫r(shí)的沮喪而做逃兵呢?這時(shí)我從嘴里嘗出了一絲甜味，頓時(shí)我的味蕾綻開。漸漸的，巧克力不再苦澀，煩惱一揮而去，我心中已有了選擇。
“爸爸，我不轉(zhuǎn)學(xué)了?！蔽一砣婚_朗，一回到家就笑著對(duì)爸爸說，爸爸的臉上也浮現(xiàn)出了滿意的微笑。
時(shí)至今日，我從沒為那天的選擇而后悔，一年半的學(xué)習(xí)生活也證明我的選擇是正確的——在實(shí)中我遇到了最好的教師，最好的班級(jí)和最好的同學(xué)，我的各科分?jǐn)?shù)也與日俱增。雖然生活中仍會(huì)有一些小波浪，但我的青春在那里已經(jīng)飛揚(yáng)，還將繼續(xù)充滿歡樂。
適合初中生的演講稿篇五
有朋友告訴我，前天他們?nèi)チ嗣纳止珗@，那里盛開的桃花粉紅潤(rùn)眼，別樣風(fēng)情，這讓我想起前宋·蘇軾《惠崇春江晚景二首》：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！辈欢?，春就在這三兩支中，春江的水暖不暖難道只有鴨子知道嗎？白居易《錢塘湖春行》“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥?！倍嗝畹脑姲?，鶯鳥早早就起來，干什么呀，一個(gè)爭(zhēng)字，燕子這么忙，干什么呀，啄春泥呀，寫的僅僅是動(dòng)物對(duì)春的喜愛嗎？——不是這樣的，那是寄托了人們對(duì)春的感悟，對(duì)春的鐘情。唐代大詩人韓愈這樣想象著“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無?！彼周洘o骨的雨細(xì)小飄灑，你們想想看，春來了，在湖光巖的'踏春中，你們的衣服是不是有些濕潤(rùn)呢，對(duì)的“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”呀——在春風(fēng)的吹拂下，不知不覺間，湖邊的樹木綠了;在春雨的滋潤(rùn)下，不聲不響地，山地上的小草偷偷地探出了小腦袋……你們看到那那些抽了一絲一絲淡淡的嫩芽，微綠中帶著多么將要勃發(fā)的生命呢!王維《送元二使安西》“渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新?！鼻逍碌纳G色為什么這樣充滿勃勃生機(jī)，就因?yàn)榱诉@雨，這雨是滋潤(rùn)的雨，是辭舊迎新的雨，是萬象更新的雨，更是情懷浪漫的雨：你們看到那飄渺的湖面了嗎？詩人蘇軾這樣寫道“水光瀲艷晴方好,山色空蒙雨亦奇?！币粋€(gè)奇字，就一個(gè)奇字，道出人們對(duì)雨的多么驚嘆，對(duì)生命的發(fā)展多么敬愛，對(duì)春天美好的多少眷戀，你們想起湖光巖那個(gè)垂釣的漁翁了嗎？他為什么靜靜坐在那？他是在品味著這“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”呢！張志和的“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥，青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸?！辈粴w中，便是中華無數(shù)兒女對(duì)生命應(yīng)該的回歸——?dú)w于自然狀態(tài)，才是生命的成長(zhǎng)正道。
春啊，你為何如此多彩多姿多情，因?yàn)檫@是人們對(duì)綠色的尊重，更是對(duì)生命的珍惜，一年之計(jì)在于春，今天是3月12日——植樹節(jié)，我們應(yīng)該趁著早春把土挖開，趁著一夜好雨把樹種下，把綠色種下，我們呼吸的便是新鮮的空氣，不再是汽車尾氣；讓我們的眼中盡是賞心悅目的生命之綠，不再盡是鋼筋水泥的灰氣沉沉；少用一張紙，家中養(yǎng)些花草，在教室的窗臺(tái)上裝點(diǎn)一些綠色，讓樹的嫩綠和花的清香蕩滌我們忙碌與煩燥吧。讓我們回歸生命的自然中去。
愿大家生命如春，萬紫千紅！
適合初中生的演講稿篇六
老師們、同學(xué)們：
大家好!我今天演講的題目是：學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持。
仰觀宇宙之大，縱論古今名人，凡是功成卓絕之人，他們都有一個(gè)成功的秘訣，那就是堅(jiān)持!
堅(jiān)持是取得成功的必備素質(zhì)。它猶如一條紅線，貫穿了始終，是長(zhǎng)久不變的意志表現(xiàn)?！膀U驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤!”這句話充分說明了一個(gè)人如果有恒心，一些困難的事情便可以做到;沒有恒心，再簡(jiǎn)單的事也做不成。
總覽古今中外，大凡有成就的人，無不具有堅(jiān)持的精神?！妒酚洝愤@部鴻篇巨著被世人稱之為“史家之絕唱，無韻之離騷”，可你知道，它是司馬遷耗費(fèi)了的時(shí)間，不顧宮刑的折磨，嘔心瀝血的杰作。更有李白鐵杵成針，屈原洞中苦讀，匡衡鑿壁偷光，他們的精神印證了“貴有恒，何必三更五更睡，最無益，只怕一日曝十日寒”的真理。他們用行動(dòng)告訴我們，只要有滴水穿石的精神，持之以恒，成功不會(huì)遙遠(yuǎn)。英國(guó)首相丘吉爾在面對(duì)德國(guó)法西斯的瘋狂進(jìn)攻時(shí)，就曾對(duì)他的國(guó)民說過：“不要屈服，永遠(yuǎn)不可屈服?！边@不但是一句振奮人心的豪言壯語，也是他最重要的人生總結(jié)，體現(xiàn)了他堅(jiān)持到底的精神。大家都熟悉愚公移山的故事，愚公之所以能夠感動(dòng)天帝，移走太行、王屋二山。正是因?yàn)樗哂绣浂簧岬木瘛？梢?，成功離不開堅(jiān)持。
學(xué)習(xí)也一樣，學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情，學(xué)習(xí)中感到枯燥在所難免，很多人都因半途而廢，而最終一無所獲或收益甚少。不少同學(xué)知道學(xué)習(xí)很重要，但是學(xué)習(xí)累了，作業(yè)多了，就失去學(xué)習(xí)的興趣，就變得懶惰。究其根本，就是缺乏持之以恒的精神。學(xué)習(xí)需要恒心，需要持之以恒。在任何條件下，都向著自己的奮斗目標(biāo)堅(jiān)持不懈地努力，永不退縮。如果在學(xué)習(xí)中總是知難而退，半途而廢，那么就永遠(yuǎn)不會(huì)取得好成績(jī)。在學(xué)習(xí)中，我們要堅(jiān)持把每一課學(xué)好，堅(jiān)持克服每一個(gè)困難，堅(jiān)持地朝自己定下的目標(biāo)前進(jìn)，總有一天可以把鐵杵磨成針，把金石打磨穿。學(xué)習(xí)很苦，卻又不苦，只要有堅(jiān)持不懈地決心，那些學(xué)習(xí)中的困難也不過是腳下一粒石子，如果遇到困難就放，那困難就是眼前的高山。
蝸牛堅(jiān)持著爬上金字塔頂?shù)玫搅诵埴椀氖澜?烏龜堅(jiān)持獲得了兔子的榮譽(yù);愚公堅(jiān)持而讓山移。只有堅(jiān)持，才能開啟成功的大門，我們要學(xué)有所成，就要堅(jiān)持學(xué)習(xí)。同學(xué)們，學(xué)習(xí)中就要有毅力，有恒心，相信“鍥而不舍，金石可鏤?！弊屛覀冋驹诖丝痰钠瘘c(diǎn)上，堅(jiān)持到底，永不言棄。珍惜初中剩下的時(shí)光，用今天的刻苦，鑄就明日的輝煌!
老師、同學(xué)們：
大家好!
今天，我演講的主題是《我最感動(dòng)的一件事》。
前天下午，我們?cè)诎嗬锟吹哪嵌我曨l節(jié)目，讓我感動(dòng)不已。那是發(fā)生在一座深山里的故事，一個(gè)洞里住著18戶人家，生活盡管貧苦、拮據(jù)，但很溫馨，很快樂。湖南電視臺(tái)舉辦了一次活動(dòng)，讓幾個(gè)十歲多的城市孩子到那洞里與他們一起生活。離開了父母的城市孩子，沒有通信工具，沒有成堆的零食，沒有多余漂亮衣服，有的僅是生活必需品。來這之前，他們并不知道會(huì)這樣，所以一個(gè)個(gè)變得十分的失落。不過，他們很快的對(duì)這里的生活充滿了好奇感。
對(duì)于這些來說，我沒有太多的感動(dòng)。真正感動(dòng)我的是其中的兩個(gè)細(xì)節(jié)。一個(gè)是父母為了鍛煉孩子們的吃苦能力卻把自己最疼愛的孩子留在了山上。臨走前，父母和孩子都哭了，其中一位母親說：“孩子，不是媽狠心，只有讓你現(xiàn)在經(jīng)歷苦難，今后你的生活才會(huì)更加精彩!”看到這里時(shí)，我忽然想起了一句話：可憐天下父母心!
另一個(gè)片段是，兩個(gè)孩子跟著一個(gè)山洞學(xué)校的孩子一起生活。生活拮據(jù)的山里村民是好客、無私的，即使家里窮的揭不開鍋，為了歡迎我們的到來，借來別家的母雞殺掉，拿出舍不得吃的大米款待他們，毫不吝惜?？吹竭@樣的情景，兩個(gè)城里的孩子感動(dòng)的哭了。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)淚流滿面。
看完節(jié)目，我在感嘆的同時(shí)，更驚詫于在我們揮霍、浪費(fèi)，滿身的時(shí)候，竟然還有這樣一群吃不飽、穿不暖的大山里貧困的孩子。此時(shí)此刻，我想了很多，但更多的是從心底油然而生的一種對(duì)大山里孩子的那種崇敬和佩服!
那么，作為我們應(yīng)該怎么去做呢?我想我們大家都知道。
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
今天，我演講的題目是：《保護(hù)環(huán)境，從我做起》。
我們都渴望校園中能有郁郁蔥蔥的草地，都期盼在整潔干凈的環(huán)境中學(xué)習(xí)、玩耍，都希望在舒適溫馨的宿舍里進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
可是卻有同學(xué)不懂得珍惜這些美好的事物。請(qǐng)同學(xué)們放眼校園仔細(xì)看看——那潔白的墻壁被打上了鞋印、球印;桌椅上留著亂涂亂畫的痕跡;水龍頭開著，讓水肆意的流失;美麗的草坪、花圃上留著無情的腳印;塑料袋、包裝盒、果皮紙屑扔得滿地都是，在其他同學(xué)午晚休的時(shí)候，宿舍樓內(nèi)外高聲的喧嘩，打破了這一片寧靜。這些現(xiàn)象與我們美麗、文明、和諧的校園多么不協(xié)調(diào)!
同學(xué)們，立即行動(dòng)起來吧!一片紙，我們撿起;一滴水，我們節(jié)約;一堆垃圾，我們打掃，愛一棵小樹苗，保護(hù)一只小青蛙。為了我們的校園，做我們能夠做的一切?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”。為此我向x中全體同學(xué)呼吁：創(chuàng)建清潔、文明的校園，需要你，需要我，需要我們大家共同的努力。讓我們積極行動(dòng)起來!讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，加強(qiáng)自我約束，相互監(jiān)督，爭(zhēng)做保護(hù)校園環(huán)境的小衛(wèi)士。
我的演講完了，謝謝大家!
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
和其他作家一樣，年輕的羅琳酷愛寫作，是一個(gè)天真浪漫、充滿幻想的英語教師。幸福的家庭，稱心的工作都足以讓羅琳滿足。可沒想到，甜蜜的家庭、美滿的婚姻和理想的工作在一瞬間變成了昨日云煙。丈夫離她而去，工作沒有了，居無定所，身無分文，再加上嗷嗷等哺的女兒，羅琳一下子變得窮困潦倒。但是，家庭和事業(yè)的失敗并沒有打消羅琳寫作的積極性，用她自己的話說：“或許是為了完成多年的夢(mèng)想，或許是為了排遣心中的不快，也或許是為了每晚能把自己編的故事講給女兒聽。”她成天不停地寫呀寫，有時(shí)為了省錢省電，她甚至呆在咖啡館里寫上一天。就這樣，第一本《哈利波特》誕生了。然而，羅琳向出版社推薦這本書的時(shí)候，卻遭到了一次又一次的拒絕，沒有誰對(duì)這本寫給孩子的童話書感興趣。可羅琳并不氣餒，直到英國(guó)學(xué)者出版社出版了第一本《哈利波特》創(chuàng)下了出版界的奇跡，被翻成35種語言在115個(gè)國(guó)家和地區(qū)發(fā)行，引起了全世界的轟動(dòng)。
羅琳成功了，可誰又知道，這成功的背后包含著多少辛勤的汗水和艱難。同學(xué)們，這個(gè)故事讓我們看出：成功的道路并不是一帆風(fēng)順，但只要我們有信心、有熱情、有目標(biāo)、能夠持之以恒地堅(jiān)持努力，成功就會(huì)一步一步向我們走來。
我的講話完了，謝謝大家!
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
你喜歡自己?jiǎn)?你對(duì)自己滿意嗎?你很羨慕某些人，甚至愿意自己也成為他嗎?如果你對(duì)自己有疑惑，那么我來告訴你：就像每一片葉子都有它獨(dú)特的形狀，每一朵花兒都有它獨(dú)特的香味，我們每一個(gè)人都是世上獨(dú)一無二的個(gè)體，在這個(gè)世界上，沒有兩個(gè)人是完全一樣的。
我們每一個(gè)人的存在，都有自己的價(jià)值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒有人可以取代我。美國(guó)少年天使肯尼，一出生就因?yàn)樯眢w畸形截掉雙腿，后來又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細(xì)胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼并沒有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn)，拼命練習(xí)生存技能，使得自己日漸獨(dú)立，能跟常人一樣上學(xué)，甚至還學(xué)會(huì)了溜滑板、溜冰?？夏岬纳敲利惖?、動(dòng)人的。
有時(shí)候我們以為遭遇到的危機(jī)使我們走投無路了，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機(jī)。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學(xué)習(xí)。化蛹為蝶，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長(zhǎng)。每一次蛻變都會(huì)帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。
另一方面要正確認(rèn)識(shí)自己。不要只從不同的方面平價(jià)自己，卻看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，老覺得“某某的學(xué)習(xí)比我好，某某的書法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實(shí)際上每個(gè)人身上都有自己的閃光點(diǎn)：學(xué)習(xí)好的可能體育不如你，書法好的可能學(xué)習(xí)不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點(diǎn)，也能夠看到不足之處，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)才會(huì)全面，才能更好的取長(zhǎng)補(bǔ)短。
臺(tái)灣作家瓊瑤，小時(shí)候除了語文外，其他學(xué)科成績(jī)并不好。有一次，數(shù)學(xué)考試她只考了20分，學(xué)校發(fā)給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足勇氣拿著通知書交給母親。母親整個(gè)臉色都陰暗下去，將他好好責(zé)罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長(zhǎng)信，服毒自殺，幸虧搶救及時(shí)，才沒有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來的她，分析了自己的長(zhǎng)處與短處，下決心取長(zhǎng)補(bǔ)短，專心寫作。父母默認(rèn)了她的追求，她開始發(fā)揮自己寫作方面的長(zhǎng)處，真正追求自己的事業(yè)，最終取得了令人羨慕的成就。
所以我們要多鼓勵(lì)自己：“成績(jī)單不漂亮沒關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生!”“基礎(chǔ)不好沒關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種成功!”“我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗!”這樣自信的度過每一天，你會(huì)越來越體驗(yàn)到：
我的人生是非常有價(jià)值的，我是最棒的!
適合初中生的演講稿篇七
1、奮斗一年春秋，奮斗一生無悔。
2、范華沒有草稿紙，我們永遠(yuǎn)不會(huì)輸。
3、在現(xiàn)實(shí)生活中，每一樁偉大的工作都是由信心開始，并由信心邁出第一步。
4、有知識(shí)改變命運(yùn)，有理想改變態(tài)度。
5、握著失敗的手，讓我們一起走向成功。
6、一個(gè)人如果不自在，就會(huì)失去一切。
7、不學(xué)習(xí)超越寬廣，不學(xué)習(xí)超越心靈。
8、我在壯年的時(shí)候，怎能衰殘呢。在臺(tái)風(fēng)的口中，為何不隨風(fēng)飛翔？
9、大自然沒有跌宕起伏，大地就不會(huì)碩果累累。
10、當(dāng)有人說你是傻瓜時(shí)，證明你離成功不遠(yuǎn)了。
11、努力造就力量，態(tài)度決定高度。
12、勤于思考，善于求取，勤于提問，廣泛交流，深入探討。
13、你必須知道，如果你不會(huì)死，你將會(huì)得到一些樂趣。
14、強(qiáng)者不一定勝利，勝利者一定是強(qiáng)者。
15、你也容易，看誰細(xì)心；他對(duì)你很難，這要看誰注意了。
16、如果你今天努力工作，你將與他人斗爭(zhēng)。
17、中考是你自己的事，不要把它推給你的父母和老師。
18、沒有徹骨的寒，怎得梅花香。
19、生活就像一個(gè)夢(mèng)，任何事情都是可能的，只要你能思考。
20、不要為失敗找借口，要為成功找方法。
適合初中生的演講稿篇八
1、世界上只有想不通的人，沒有走不通的路。
2、遇到困難時(shí)不要放棄，要記住，堅(jiān)持到底就是勝利。
3、每個(gè)人都有屬于自己的舞臺(tái)，這個(gè)舞臺(tái)，是那么光燦，美麗，生命從此輝煌無悔!只要堅(jiān)韌不拔的走下去!
4、樂觀那是一首激昂優(yōu)美的進(jìn)行曲，時(shí)刻的是在鼓舞著你向事業(yè)的大路勇猛前進(jìn)。
5、目光能看多遠(yuǎn)，你就能走多遠(yuǎn)。
6、人必須有自信，這是成功的秘密。
7、寧可辛苦一陣子，不要辛苦一輩子。
8、只要你奔跑，這個(gè)世界就會(huì)跟著你奔跑，只要你停駐，這個(gè)世界就會(huì)舍棄你肚子奔跑。唯有你確定一個(gè)方向，使勁的跑起來，這個(gè)世界才會(huì)為你讓路。
9、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
10、生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。
11、人生的上半場(chǎng)打不好沒關(guān)系，還有下半場(chǎng)，只要努力。
12、別人對(duì)你的態(tài)度，是由你的態(tài)度來決定的。
13、命運(yùn)，你殘忍的訴說著我的悲痛。
14、生命的道路上永遠(yuǎn)沒有捷徑可言，只有腳踏實(shí)地走下去。
15、每一個(gè)成功者都有一個(gè)開始。勇于開始，才能找到成功。
16、業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。
17、強(qiáng)大一些，要相信你自己，堅(jiān)定一些，要相信自己的感覺。
18、成功的信念在人腦中的作用就如鬧鐘，會(huì)在你需要時(shí)將你喚醒。
19、要用行動(dòng)控制情緒，不要讓情緒控制行動(dòng);要讓心靈啟迪智慧，不能讓耳朵支配心靈。人與人之間的差別，主要差在兩耳之間的那塊地方!
20、每個(gè)人都會(huì)累，沒人能為你承擔(dān)所有悲傷，人總有一段時(shí)間要學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大。
21、生命太過短暫，今天放棄了明天不一定能得到。
22、不是井里沒有水，而是挖的不夠深;不是成功來的慢，而是放棄速度快。得到一件東西需要智慧，放棄一樣?xùn)|西則需要勇氣!
23、力量并不是來自于體力，而是來自于堅(jiān)韌不拔的意志。
24、生命對(duì)某些人來說是美麗的，這些人的一生都為某個(gè)目標(biāo)而奮斗。
25、積木搭起的房子看似很美，卻會(huì)在不經(jīng)意間轟然倒塌。
26、成功決不喜歡會(huì)見懶漢，而是喚醒懶漢。
27、加倍努力，證明你想要的不是空中樓閣。勝利是在多次失敗之后才姍姍而來。
28、要克服生活的焦慮和沮喪，得先學(xué)會(huì)做自己的主人。
29、命運(yùn)如同手中的掌紋，無論多曲折，終掌握在自己手中。
30、沒有有白費(fèi)的努力，也沒有碰巧的成功。只要認(rèn)真對(duì)待生活，終有一天，你的每一份努力，都將絢爛成花。
31.我的青春不要留白，我敢異想就會(huì)天開。
32.感謝傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男闹?
33.有時(shí)候必須自己做自己的英雄。
34.忘掉那黎明的黑暗，記住那黎明的曙光。
35.感謝上天讓我孤單，忍受靈魂的磨難。
36.我們不能做到青春活得不留遺憾，但要做到在青春里活得心安。
37.生氣不如爭(zhēng)氣，抱怨不如改變。
38.最強(qiáng)大的人是那些在內(nèi)心扛住千斤重，表面卻很淡然的人。
39.如果你足夠努力，再加上一點(diǎn)點(diǎn)運(yùn)氣，你就會(huì)成功。
40.別管今天如何，起碼你還有明天。
41.人生是條單行線，是一條只能前行無法倒退或是逆向行駛的路徑。
42.所有目標(biāo)都是黑暗的，只有行動(dòng)才與光明相伴!
43.不要嘲笑別人的疤，那只是你沒有經(jīng)歷過的傷。
44.了解過去，活在當(dāng)下，為將來做好準(zhǔn)備!
45.堅(jiān)強(qiáng)，不是面對(duì)悲傷不流一滴淚，而是擦干眼淚后微笑著面對(duì)以后的生活。
46.生活本是痛苦，是思想和哲理使其升。
47.夢(mèng)想不是夢(mèng)與想。
48.現(xiàn)在不玩命，將來命玩你。
49.胸懷臨云志，莫負(fù)少年時(shí)。
50.唯有行動(dòng)才能解除所有的不安。
51.明天的希望，讓我們忘記昨天的痛!
52.人生充滿苦痛，我們有幸來過。
53.如果驕傲沒有被現(xiàn)實(shí)的大海冷冷拍下，又怎么會(huì)明白要多努力才能走到遠(yuǎn)方。
54.所有的豪言都收起來，所有的吶喊都咽下去。
55.十年后所有難過都是下酒菜。
56.人生如逆旅，我亦是行人。
57.駕馭命運(yùn)的舵是奮斗，不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。
58.失敗時(shí)郁郁寡歡，這是懦夫的表現(xiàn)。
59.所有偷過的懶都會(huì)變成打臉的巴掌。
60.沒死，就不要把自己當(dāng)廢物。
61、別緊張，深呼吸，堅(jiān)持住，扛過去。
62、旁觀者清楚的，只是旁觀者自己的猜測(cè)。
63、狂妄的人有救，自卑的人沒有救。
64、騎士般的榮耀，就是做你的使者，持著你的佩劍，丈量天下。
65、堅(jiān)強(qiáng)的人，并不是能應(yīng)對(duì)一切，而是能忽視所有的傷害。
66、有夢(mèng)就別怕痛，想贏就別喊停!
67、不能聽命于自己者，就要受命于他人。
68、只有承擔(dān)起旅途風(fēng)雨，才能最終守得住彩虹滿天。
69、來人間走一遭，不只是為了活著。
70、還能沖動(dòng)，表示你還對(duì)生活有激情，總是沖動(dòng)，表示你還不懂生活。
71、抓住現(xiàn)實(shí)中的一分一秒，勝過想像中的一月一年。
72、覺得自己做的到和不做的到，其實(shí)只在一念之間。
73、從今以后，我要狠堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)的生活。
74、心中歡樂，面帶笑容;心里煩愁，神傷體損。
75、只有剛強(qiáng)的人，才有神圣的意志，凡是戰(zhàn)斗的人，才能取得勝利。
76、在逆風(fēng)的方向，飛出倔強(qiáng)的堅(jiān)強(qiáng)。
77、不去爭(zhēng)取不去把握的話，永遠(yuǎn)都不會(huì)有機(jī)會(huì)。
78、當(dāng)有負(fù)面情緒的時(shí)候，不要說話。有時(shí)候做啞巴，是一種境界。
79、重要的不是發(fā)生了什么事，而是要做哪些事來改善它。
80、不后悔，走下去。
適合初中生的演講稿篇九
演講稿。
也叫演講詞，是進(jìn)行演講的依據(jù)，也是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。下面是本站小編為你整理的幾篇適合初中生的演講稿，希望能幫到你喲。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我演講的題目是：自強(qiáng)不息，邁向成功。
古語云：“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”天的運(yùn)行剛健不輟，君子應(yīng)當(dāng)像天那樣自強(qiáng)不息?！白詮?qiáng)不息”就是自覺努力向上，為選定的目標(biāo)去奮斗，永不松懈?，F(xiàn)在，我們有了共同的愿景，就是“志存高遠(yuǎn)·修身儲(chǔ)能·自強(qiáng)不息·追求卓越”，這告訴我們，人首先要有志向，可是，我們一旦確定人生志向后，將怎么辦呢?就要排除一切障礙，毫不氣餒、毫不退縮的為立下的志向而努力。只有自強(qiáng)不息者，才能到達(dá)成功的頂峰。
荀子說：“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤?！绷⒅救菀讑^斗難，荀子的這句。
名言。
告訴我們一個(gè)永恒的道理：只有堅(jiān)定意志，自強(qiáng)不息，鍥而不舍的奮斗才能實(shí)現(xiàn)理想。否則，無論我們立下多少志向，沒有自強(qiáng)不息，鍥而不舍的精神，一切志向都是空談而不會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
自強(qiáng)者他們堅(jiān)信“天生我材必有用”、“前途是自己創(chuàng)造出來的”，他們藐視困難，追求高遠(yuǎn)目標(biāo)，面對(duì)人生激流中的暗礁與險(xiǎn)灘，奮勇搏擊，永不停下前進(jìn)的腳步。司馬遷立志寫《史記》，自己雖然遭受屈辱的酷刑，仍自強(qiáng)不息完成浩浩史家之絕唱——《史記》;當(dāng)代作家史鐵生，立志走文學(xué)之路，雖身殘仍自強(qiáng)不息，他筆下流淌的思想和靈魂震撼我們的心靈;發(fā)明大王愛迪生，立志發(fā)明，歷經(jīng)無數(shù)失敗，仍自強(qiáng)不息，終獲成功，推動(dòng)了世界的發(fā)展。
馬克思曾經(jīng)說過：“在科學(xué)的道路上沒有平整的路途，只有不畏勞苦沿著峻峭山路攀爬的人，才能到達(dá)光輝的頂點(diǎn)?！边@形象地告知了我們，要想在事業(yè)上獲得成功，就必需努力奮斗，自強(qiáng)不息。
當(dāng)我們仰慕他人的時(shí)候，請(qǐng)永遠(yuǎn)牢記，我們不能只看見他人的成功，而要學(xué)習(xí)他們自強(qiáng)不息的精神，只要有了自強(qiáng)不息的精神，相信我們也會(huì)傲立于世，做頂天立地的人。
同學(xué)們，新的一年就要來到，請(qǐng)同學(xué)們隨我一道，喊出我們的心聲，迎接20xx年的到來：自強(qiáng)不息，邁向成功。
謝謝大家!
各位老師，各位同學(xué)：
大家好，我是來自××班的××，今天我在國(guó)旗下為大家演講的題目是《成功的秘訣―永不放棄》。
轉(zhuǎn)眼間，半學(xué)期在我們忙碌的身影中匆匆閃過。期中考試結(jié)束了，雖然成績(jī)并不能代表一切，但它卻是比較客觀地反映出我們著段時(shí)期的學(xué)習(xí)狀況。它猶如一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)為這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)作了一個(gè)收尾，或殘缺，或圓滿。都一是個(gè)事實(shí)不可改變。
在學(xué)習(xí)的道路上，我們同樣渴望歡樂，追求成功。但現(xiàn)實(shí)總是夾帶著挫折、不幸困擾著我們。一次又一次的考試，一次又一次的失敗，像暴風(fēng)雨似的襲擊而來，常常會(huì)給每個(gè)人的心里投下濃重的陰影，于是我們想到了放棄，想到了聽天由命。
正如泥采所說：高處并不可怕，可怕的是斜坡。有人在逆境中奮起，獲得了成功。也有人沒有勇氣去正視人生，沉淪下去。然而，生活是位嚴(yán)肅的長(zhǎng)者，他決不會(huì)可憐懦夫，相反，只會(huì)歡迎那些面對(duì)挫折，永不言棄的人。
在我國(guó)明朝時(shí)期，史學(xué)家談遷曾經(jīng)歷二十多年嘔心瀝血的創(chuàng)作，終于完成了明朝編年史《國(guó)榷》。然而事事難料，一天夜里，小偷進(jìn)入他家，竟偷走了鎖在竹箱里的《國(guó)榷》原稿。多年的心血轉(zhuǎn)眼間化為烏有。對(duì)任何來說都難以承受，但已年過六十的談遷并沒有被挫折打倒，而是很快從痛苦中站了起來，下定決心再?gòu)念^撰寫這部史書。試想，如果當(dāng)初談遷選擇的是自暴自棄，那么世界文壇恐怕就會(huì)少了一部巨著。
世界上沒有絕對(duì)平坦的路，也沒有一帆風(fēng)順的人生。同學(xué)們，現(xiàn)在除了努力奮斗，我們別無選擇。奮斗中允許有失敗，但不能喪失戰(zhàn)勝失敗的勇氣，奮斗中允許有淚水，但不能像決堤的河水綿延無休。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，具備一份永不放棄的信念，就已經(jīng)成功了一半。讓我們帶著這份信念，駕駛著人生之船戰(zhàn)勝驚濤駭浪，駛過激流險(xiǎn)灘，共同到達(dá)成功的彼岸吧。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
同學(xué)們，老師們：
大家好!
記得新學(xué)期來臨時(shí)，每位同學(xué)都滿懷信心與決心，但經(jīng)過一次考試后，有的同學(xué)由于成績(jī)不太理想，因此而失去信心。成功與失敗往往只有一步之遙，堅(jiān)持到底就會(huì)成功，半途而廢往往失敗，只有堅(jiān)持到底的人才能綻放出最燦爛的笑容。因?yàn)閳?jiān)持，李時(shí)珍用20xx年時(shí)間完成《本草綱目》;因?yàn)閳?jiān)持，司馬遷用20xx年時(shí)間著成《史記》;因?yàn)閳?jiān)持，貝多芬創(chuàng)作出非同凡響的音樂交響曲。他們的精神無不令我們折服!
我想在場(chǎng)的每位同學(xué)都有自己的夢(mèng)想，有的同學(xué)正在為自己的夢(mèng)想奮斗，我想對(duì)這些同學(xué)說：“加油，堅(jiān)持就是勝利”還有些同學(xué)可能因?yàn)槟承┰蚍艞壛伺?，我想?duì)這部分同學(xué)說：“鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤?！?BR> 的確，我們干什么事，要取得成功，堅(jiān)持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。就如最近剛剛退役不久，大家所熟悉的飛人劉翔，八歲開始了他的運(yùn)動(dòng)生涯，在十幾年的刻苦訓(xùn)練中，每天面對(duì)的就是奔跑、起跳、跨越;日復(fù)一日，年復(fù)一年，這對(duì)于十幾歲的少年劉翔來說，是何等的枯燥、乏味!但是，劉翔堅(jiān)持下來了，十幾年如一日的刻苦訓(xùn)練，成就了劉翔，雅典奧運(yùn)會(huì)上，一個(gè)令西方世界驚詫不已的東方神話橫空出世，劉翔帶給全中國(guó)人民的是何等的榮耀和自豪。我想他也給我們每個(gè)人注入了一股強(qiáng)大的精神力量，那就是明確目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，終能成功!
堅(jiān)持是成功的基礎(chǔ)，籃球明星姚明，他的成功也是源自他堅(jiān)持不懈的努力，他在某一年常規(guī)賽時(shí)，腳不幸扭傷，但他仍堅(jiān)持每天坐在輪椅上練習(xí)投球所以成功桂冠不會(huì)從天上掉下來，而是靠我們的腳踏實(shí)地走上去奪取。
只要堅(jiān)持，你就取得了成功的一半。黃河那驚人的氣勢(shì)從何而來?是從人跡罕至的青藏高原流出，歷經(jīng)無數(shù)石塊的打擊而形成的。事物的變遷，都需要一系列的堅(jiān)持。在這個(gè)艱難的過程中，只有堅(jiān)持到最后的才會(huì)勝利。我們學(xué)習(xí)也是這樣。
在這個(gè)世界上只有雄鷹和蝸牛能夠到達(dá)金字塔的頂峰，蝸牛之所以能到達(dá)金字塔，有的只是堅(jiān)持到底的恒心，如果你自以為不是雄鷹，又想到達(dá)金字塔的頂峰，那你就做好當(dāng)蝸牛的準(zhǔn)備吧。
謝謝大家!
適合初中生的演講稿篇十
偶記（之一）。
紫丁香花開了很美。
咖啡色的夕陽。
柔柔的裹著大地。
靜靜的靜靜地躺著。
望著浮云飄過的痕。
嘀嗒。
你的眼神閃動(dòng)著天真。
折射出一片寧靜。
腳丫在水中輕踏晃起。
點(diǎn)點(diǎn)水珠。
編寫著童年的歌。
滴嗒。
似乎忘了遺失了什么。
一滴淚輕輕地。
輕輕地滴在。
午夜的風(fēng)中。
偶記（之二）。
仲夏知了叫了。
石榴花開了。
火紅火紅的。
正如你年少的輕狂。
你把它夾在了扉頁。
風(fēng)涼涼的。
吹落了一樹的桂花雨。
你倚著樹干。
數(shù)著心的傷痕。
倔強(qiáng)的忍著痛。
哪怕眼前。
已是水霧一片。
卻拈著花瓣喃喃地。
喃喃的說著。
我是一棵樹。
只是一棵開滿了花的桂樹。
每一片花瓣就像。
我所受的傷。
蒹葭詩園。
飄落時(shí)帶著那份。
不可觸摸的記憶離去。
但愿那是。
永久的消逝。
偶記（之三）。
天空放飛的。
是你的夢(mèng)吧。
真的很美很美。
里面是否裝著。
滿是花香的春天。
或是螢火蟲跳動(dòng)的夜晚。
很甜美。
微笑著飄向遠(yuǎn)方。
雁子追逐著她。
離去的方向。
梅
八(3)班曾娜。
一曲梅花三弄。
把冬彈得好寒好寒。
傲雪的臘梅。
堅(jiān)守著一春的希望。
一串簫聲。
半夜鵑啼。
撞碎了寒冬的夢(mèng)。
夢(mèng)決堤了。
綠——斑斕。
啊
那露出水面的不是青青的浮萍。
是她滿足的笑顏。
青春·花季。
八（4）班繆麗君。
年少多夢(mèng)。
有像糖果一樣甜蜜可人的夢(mèng)。
有想大鵬一樣展翅高飛的夢(mèng)。
亦有像玻璃一樣透明純潔的夢(mèng)。
年少多情。
有像玫瑰花一樣火熱迷人的熱情。
有像百合花一樣純真燦漫的愛情。
亦有像丁香花一樣多愁善感的愁情。
年少多思。
有像海洋一樣高深莫測(cè)的深思。
有像紅豆一樣苦苦的相思。
亦有空氣一樣透明檸檬一樣酸澀的澀思。
再見，童年。
八（4）班朱毓姍。
當(dāng)離別拉開帷幕。
當(dāng)你的芬芳慢慢淡去。
我用心，去尋找。
觸碰那些零零碎碎的星光。
傾聽。
那雨笑的聲音。
我們光著腳丫接受雨水的洗禮。
天空，回蕩著我們明朗的笑聲。
回憶。
夏季荷花盛開的季節(jié)。
我們牽手并肩走在陽光斑駁的小道。
樹木，記取我們清脆的絮語。
細(xì)聞。
風(fēng)兒送來淡淡的茉莉清香。
我們背靠背坐在樹下，舔著嘴角的冰淇淋。
花香，我們收進(jìn)背囊。
快樂，總是稍縱即逝。
你白皙的手指劃出一道弧線。
抬頭，我看見。
揮著潔白雙翼的你。
全身散發(fā)著金黃的光澤。
輕輕的對(duì)我說，再見！
噢，是你-----我的童年。
童年。
八（4）班劉湘。
童年的船是金色的，
它載著我小小的夢(mèng)在銀河里搖曳。
童年的玩伴是快樂的。
我們?cè)黄鸫┰竭^無數(shù)的草地。
童年里連鉛筆都可以發(fā)出奪目的光芒。
小小的手，小小的鉛筆。
卻能譜寫出一曲天真輕快的兒歌。
在漫長(zhǎng)的無數(shù)個(gè)夜晚。
只有童年這顆流星瞬間劃過。
照亮了我能看見的天空。
童年??！
是一顆至今還能令我回味的甜蜜的糖果。
是一片至今還能奏響天真的樹葉。
童年?。?BR> 不知何時(shí)，你流進(jìn)了我的夢(mèng)里。
伴著淙淙的流水伴著陣陣的笑語。
伴著滿天的金色滿園的春花。
童年。
八(3)班黃文理。
童年是什么？
或許是那聽也聽不厭的古老的童話。
與灰姑娘、小紅帽和白雪公主共同走過的日子。
童年是什么？
或許是一本書。
一本極具理想主義的書。
童年是什么？
或許就是一只小紙船。
與同伴一起駛過小小清流的五彩繽紛的小船。
童年是什么？
或許是手上的小小的彈珠。
總在陽光下閃爍著琉璃般的光芒。
童年是什么？
童年就是散發(fā)著無限希望與朝氣的晨曦。
就是那永不褪色的一方蔚藍(lán)晴空。
童話。
八(3)班劉婷芳。
那是一個(gè)古老的童話。
出現(xiàn)在北極星遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)。
那是一段遙遠(yuǎn)的過去。
不再出現(xiàn)在我的未來。
童話里有著輕燕的身影。
有著竹鄉(xiāng)夢(mèng)里的呢喃。
有著久久漾動(dòng)的清靈笑語。
有著沐浴在初春風(fēng)里的風(fēng)箏。
有著那定格在陽光中的微笑。
時(shí)光的車輪將一切輾碎。
那顆星早已劃過了屬于我的'天空。
我親手將那個(gè)童話畫上句號(hào)。
將它夾進(jìn)記憶里。
我不再是那童話里的主人公。
卻是那美麗故事中永恒的過客。
柿子樹。
八(3)班朱柱峰。
喂，你那拋棄了綠葉的快要枯干的柿子樹。
可曾記得那小小的孩子。
在你枝頭而又離開了你的小鳥兒似的孩子。
你永遠(yuǎn)是無情的。
當(dāng)?shù)谝恢谎嘧蛹婏w的翅膀過枝頭時(shí)。
當(dāng)?shù)谝坏斡挈c(diǎn)追趕春天的腳步時(shí)。
當(dāng)?shù)谝豢|陽光探過你的軀體時(shí)。
你卻沒絲毫的改變。
啊，無情的你。
哦，我從遠(yuǎn)方看見了你。
有一片葉子為凋零。
那是最珍奇，最可寶貴的一片。
薄薄的、淺的、枯黃了的柿子樹葉。
它不肯離去。
等待著遲來的春天。
我沿著我的夢(mèng)來了。
搖曳的影子像掙扎著要醒來。
在你淋過一場(chǎng)大雨之后。
我詫異的望著你裸露的、深入地下糾纏的樹根。
一抬頭。
所有孤獨(dú)的，被囚禁的葉子。
綻放在遲來的春天。
(指導(dǎo)老師：藍(lán)頌華)。
適合初中生的演講稿篇十一
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好：
教訓(xùn)是刻骨銘心的，教訓(xùn)是終身難忘的，教訓(xùn)是發(fā)人深思的。我經(jīng)歷過的`一次教訓(xùn)，讓我一輩子也忘不了。
那次教訓(xùn)讓我銘記在心。三年級(jí)的時(shí)候，考數(shù)學(xué)，我一看剛拿到的卷子，心想：哎，太簡(jiǎn)單了，小菜一碟。開始做卷子了，我一下拿起筆，“沙沙沙”地寫上答案。不到二十分鐘，我做好了卷子，我去看其它同學(xué)，哎！怎樣這么簡(jiǎn)單還做得這么慢！就開始自我做自我的事，我連一眼都不去看卷子。
回到了家，媽媽問我考得怎樣樣我說十分簡(jiǎn)單。我心想：午時(shí)分卷子，我考的必須很好，雖然比可是王劉榆他們，但必須會(huì)比上次考得好。
午時(shí)，我早早地到了教室。教室里人不多，俞教師也還沒有來。我坐著看書，不知不覺，人越來越多，俞教師也抱著卷子來到了教室。俞教師看人都來齊了，就開始說每個(gè)同學(xué)的分?jǐn)?shù)。
我認(rèn)真地聽著，90分以上沒有我，80分里也沒有我，70分里讀到了我的名字，我好像被人從頭頂?shù)侥_底倒了一盆冷水似的，臉又像一個(gè)熟透的蘋果一樣，慢吞吞地走上講臺(tái)拿試卷。
我拖著萬斤重的腿走了回去。到了家，我進(jìn)了房間，媽媽問：“考了幾分啊”我吞吞吐吐地說：“7…8分?！眿寢屇樕弦幌伦幼冴幜?，說：“你不是說卷子十分簡(jiǎn)單嗎”哎！又吃辣椒了。
這次考試讓我終身難忘，我明白了考試完必須要檢查，必須要戒驕戒躁，慮心使人提高，驕傲使人落后。
適合初中生的演講稿篇十二
詩歌是用高度凝練的語言，形象表達(dá)作者豐富情感，集中反映社會(huì)生活并具有一定節(jié)奏和韻律的文學(xué)體裁。為大家分享了適合初中生適朗誦的詩歌，歡迎欣賞！
《世界上最遠(yuǎn)的距離》。
作者：泰戈?duì)枴?BR> 世界上最遠(yuǎn)的距離，
不是生與死的距離，
而是我站在你面前，
你不知道我愛你。
世界上最遠(yuǎn)的距離，
不是我站在你面前，
你不知道我愛你，
而是愛到癡迷卻不能說我愛你。
世界上最遠(yuǎn)的距離，
不是我不能說我愛你，
而是想你痛徹心脾，
卻只能深埋心底。
世界上最遠(yuǎn)的距離，
不是我不能說我想你，
而是彼此相愛，
卻不能夠在一起。
世界上最遠(yuǎn)的距離，
不是彼此相愛卻不能夠在一起，
而是明知道真愛無敵卻裝作毫不在意。
世界上最遠(yuǎn)的距離，
不是樹與樹的距離，
卻無法在風(fēng)中相依。
世界上最遠(yuǎn)的距離，
不是樹枝無法相依，
而是相互了望的星星，
卻沒有交匯的軌跡。
世界上最遠(yuǎn)的距離，
不是星星之間的軌跡，
而是縱然軌跡交匯，
卻在轉(zhuǎn)瞬間無處尋覓。
世界上最遠(yuǎn)的距離，
不是瞬間便無處尋覓，
而是尚未相遇，
便注定無法相聚。
世界上最遠(yuǎn)的距離，
是魚與飛鳥的距離，
一個(gè)在天，一個(gè)卻深潛海底。
親愛的，如今，你就在我身邊，
我們卻不能在陽光下相愛。
《致橡樹》。
作者：舒婷。
我如果愛你——。
絕不像攀援的凌霄花。
借你的高枝來炫耀自己。
我如果愛你——。
絕不學(xué)癡情的鳥兒。
為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲。
也不止像泉源。
長(zhǎng)年送來清涼的慰藉。
也不止像險(xiǎn)峰。
增加你的高度，襯托你的威儀。
甚至日光。
甚至春雨。
不，這些都還不夠！
我必須是你近旁的一株木棉。
作為樹的形象和你站在一起。
根，緊握在地下。
葉，相觸在云里。
每一陣風(fēng)過。
我們都互相致意。
但沒有人。
你有你的銅枝鐵干。
像刀、像劍。
也像戟。
我有我紅碩的花朵。
像沉重的嘆息。
又像英勇的火炬。
我們分擔(dān)寒潮、風(fēng)雷、霹靂。
我們共享霧靄、流嵐、虹霓。
仿佛永遠(yuǎn)分離。
卻又終身相依。
這才是偉大的愛情。
愛——。
不僅愛你偉岸的身軀。
也愛你堅(jiān)持的位置，足下的土地。
《見與不見》。
作者：倉(cāng)央嘉措。
你見，或者不見我。
我就在那里。
不悲不喜。
你念，或者不念我。
情就在那里。
不來不去。
你愛，或者不愛我。
愛就在那里。
不增不減。
你跟，或者不跟我。
我的手就在你手里。
不舍不棄。
來我的懷里。
或者。
讓我住進(jìn)你的心里。
默然相愛。
寂靜歡喜。
《給娜塔莎》。
作者：普希金。
美麗的夏日枯萎了，枯萎了，
明媚的日子正在飛逝；
夜晚升起的潮濕的濃霧。
正在昏睡的陰影中飛馳；
肥沃的土地上莊稼收割了，
嬉鬧的溪流已變得寒冷了，
蔥蘢的樹林披上了白發(fā)，
天穹也變得灰暗、朦朧。
娜塔莎我的心上人！你現(xiàn)在在哪里？
為什么誰也看不見你的倩影？
難道你不愿意和心上的人兒。
共享著僅有的短暫的光陰？
無論在波光粼粼的湖面上，
無論在芬芳的菩提樹陰里，
無論是早晨無論是夜晚，
我都看不見你的蹤跡。
冬天的嚴(yán)寒很快很快。
就要把樹林和田野造訪；
熊熊的爐火很快就要把。
煙霧騰騰的小屋照亮；
我呀看不見這迷人的少女，
獨(dú)自在家里暗暗的悲傷，
像一只關(guān)在籠子里的黃雀，
只把我的娜塔莎懷想。
和把娜塔莎不斷回想。
《當(dāng)你老了》。
作者：葉芝。
當(dāng)你老了，頭發(fā)白了，睡思昏沉。
爐火旁打盹，請(qǐng)取下這部詩歌。
慢慢讀，回想你過去眼神的柔和。
回想它們昔日濃重的陰影。
多少人愛你青春歡暢的`時(shí)辰。
愛慕你的美麗，假意和真心。
只有一個(gè)人愛你朝圣者的靈魂。
愛你衰老了的臉上痛苦的皺紋。
垂下頭來，在紅火閃耀的爐子旁。
凄然地輕輕訴說那愛情的消逝。
在頭頂上的山上它緩緩地踱著步子。
在一群星星中間隱藏著臉龐。
《一棵開花的樹》。
作者：席慕容。
如何讓你遇見我。
在我最美麗的時(shí)刻。
為這。
我已在佛前求了五百年。
求佛讓我們結(jié)一段塵緣。
佛於是把我化做一棵樹。
陽光下。
慎重地開滿了花。
朵朵都是我前世的盼望。
當(dāng)你走近。
請(qǐng)你細(xì)聽。
那顫抖的葉。
是我等待的熱情。
而當(dāng)你終于無視地走過。
在你身后落了一地的。
朋友啊。
那不是花瓣。
那是我凋零的心。
《獨(dú)白》。
作者：帕斯。
在剝蝕的廊柱之下，
在夢(mèng)和虛無之間，
你的名字的聲音。
穿插進(jìn)我不眠的鐘點(diǎn)。
你那淺紅的長(zhǎng)發(fā)，
是夏日的閃電。
以甜蜜的強(qiáng)暴的力量。
起伏于黑夜的脊背。
夢(mèng)里的黑暗的流水。
在廢墟間涌淌，
從虛無中構(gòu)成了你：
痛苦的發(fā)辮，已經(jīng)遺忘。
夜色中濕潤(rùn)的岸邊，
橫陳著拍擊著一片。
夢(mèng)游里的海洋，一無所見。
《我剛剛笑著同你道別》。
作者：珍黛妮。
我剛剛歡笑著和你說了再見。
可我轉(zhuǎn)身就忙著拭去悄悄淌落的淚珠。
當(dāng)你剛剛邁步離我遠(yuǎn)去。
我就慌忙計(jì)算起你的歸期。
盡管這別離僅僅兩天。
卻使我如此心煩意亂、坐立不安。
像忘記了什么，像丟失了什么。
又像缺少了什么。
在喧鬧的人群里仿佛置身荒漠。
宛如月亮拋棄了群星把自己藏匿。
這兩個(gè)晝夜的每一瞬間都如此令人厭惱。
就連時(shí)間也疲憊不堪地走著。
原本美妙的歌曲竟也如此令人煩躁。
宛若鮮花凋謝只剩下帶刺的枝條。
適合初中生的演講稿篇十三
尊敬的老師們、同學(xué)們：
大家好!
很榮幸能代表全班同學(xué)在國(guó)旗下演講。今天我演講的題目是《永不懈怠，奮力拼搏》。
同學(xué)們，新學(xué)期開學(xué)已兩月有余，就在上周，我們剛剛經(jīng)歷了期中考試，無論是取得了理想的成績(jī)，還是沒有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，在未來的學(xué)習(xí)生活中，我們都不應(yīng)該有絲毫的懈怠，應(yīng)該始終堅(jiān)持。就像著名作家杰克倫敦，他堅(jiān)持把好的字句抄在紙片上，有的插在鏡子縫里，有的別在曬衣繩上，有的放在衣袋里，以便隨時(shí)記誦。最終他成功了，創(chuàng)作出了不朽的作品，我想這就是堅(jiān)持的力量。
不僅是堅(jiān)持，我們還應(yīng)該做出其他的努力。對(duì)于今后的學(xué)習(xí)，我想與大家分享三句話：
第一句話：態(tài)度決定一切
“當(dāng)你冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)你熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂;當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰愿意在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以說，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂。
第二句話：目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔
一個(gè)人沒有目標(biāo)，就象大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸。無論是生活還是學(xué)習(xí)中，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，就會(huì)離成功越來越近。在這個(gè)歷程中，需要我們不斷地反思，并制定出切合實(shí)際的、通過努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。這樣才能為航行在大海上的船只增添一臂之力。
第三句話：勤奮加思考是成功的鑰匙
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。要學(xué)到真本領(lǐng)需要有勤奮的耕耘。有句話是這樣說的：“夢(mèng)里走了許多路，醒來卻還在床上”。不勤奮，理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想、是幻想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，有的同學(xué)終日勞累，卻沒有明顯的進(jìn)步，原因何在?我想，也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此?，還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的不足，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，所以學(xué)習(xí)一直在高耗和低效中進(jìn)行。因此，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中，既要不斷努力，又要時(shí)時(shí)刻刻反思自己，最終才能取得成功!
同學(xué)們，也許這三句話你已經(jīng)聽過多遍，但它們卻依然能在關(guān)鍵的時(shí)候激勵(lì)我們，啟發(fā)我們，成為我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力。
請(qǐng)相信，青春會(huì)因我們的不懈努力而絢爛多彩，老師和家長(zhǎng)會(huì)因我們的成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪!偉大的祖國(guó)也期待著我們成為未來的棟梁!讓我們共同攜手，永不懈怠，奮力拼搏!
謝謝大家!
適合初中生的演講稿篇十四
各位老師、同學(xué)們：
下午好！
有人說：自己就是自己，為什么還要改變呢。做回自己不是很好嗎?但是，有時(shí)自己還得隨著不同的場(chǎng)合，不同的人物稍微改變一下，這樣才能夠在人群中立足，有時(shí)候改變不一定是什么不好的事，說不定它可以改變你一生的命運(yùn)。
發(fā)現(xiàn)自己有什么不足，不好之處要改變，改變并不一定是很難，只要隨著自己的身體，個(gè)性改變一下即可，它可以讓排斥你的人接納你，可以讓一個(gè)沒有主見的你變成一個(gè)能夠自己解決自己?jiǎn)栴}的你。也可以由一個(gè)的你變成一個(gè)開朗的你。
所以說改變一下自己是非常重要的，往往只要稍微把自己改變一下，一生的命運(yùn)就會(huì)不同，改變自己雖不是難事，但也并不容易。只要嘗試著融入集體中，就會(huì)很快把自己改變過來，隨著周圍的人和事而改變。
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
適合初中生的演講稿篇十五
各位老師、同學(xué)們：
你們好！
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶?！边@首歌是每一個(gè)兒女的心聲，唱出了所有兒女的心里話，所有這首歌傳唱至今，多少代人都在吟唱這首歌，都在贊揚(yáng)母愛，每當(dāng)我聽到這首歌以后，我就想到了媽媽愛我的那一幕。
媽媽是用眼睛愛我的，每當(dāng)我生病時(shí)，你的眼神是焦急的，每當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，你的眼神是自豪的。媽媽是用手愛我的，當(dāng)我跌倒時(shí)，你會(huì)用雙手來把我扶起來，拍拍我的身子，每當(dāng)我放學(xué)后，背著書包回家的時(shí)候，你就會(huì)毫不猶豫地幫我拎書包，當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，你會(huì)拍拍我的肩膀，讓我覺得有一股強(qiáng)大的力量。我知道，我在媽媽的眼里是換不回來的千金，我是媽媽的一切，是媽媽的千金。
記得有一次，我背著書包回家后，我坐在了沙發(fā)上，渾身都在抖，汗滴在了衣服上，衣服都濕透了，我想：要是有一個(gè)人來關(guān)心我多好呀！這是，一雙溫暖的`手放到了我的額頭上，說：“女兒，你發(fā)燒了?！闭f完，媽媽就把我送到了附近的醫(yī)院，醫(yī)生說“沒事，不用擔(dān)心了。”媽媽松了一口氣，微笑地望著我，而我已經(jīng)睡著了。寫到了這里，我又不禁唱起了“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶?！碧煜掠性S多父母都是一樣的，他們一直對(duì)子女都默默地付出，讓我們作為子女的大聲地說“感謝你們的照顧，你們永遠(yuǎn)都是我們的支柱。”
愛我們的父母吧！因?yàn)楦改傅膼凼莻ゴ蟮?，是無私的；感謝我們的父母吧！因?yàn)槲覀兿胍黄瑯淙~，但是，給我們的是一片藍(lán)天，我愛你們！
適合初中生的演講稿篇十六
各位老師、同學(xué)們：
下午好！
自信是成功的第一秘訣，它不僅是對(duì)自己能力的信任，更是對(duì)自己所追求目標(biāo)的堅(jiān)定信念。有了它，才能駛向勝利的彼岸。著名科學(xué)家門捷列夫說得好：“只有自信，才能讓人在最佳的心理狀態(tài)下工作，而不致被懷疑吞食你的想象力”。蘇格拉底也說：“一個(gè)人是否有成就，只要看他是否具有自尊和自信?！笨傊?，自信是指向勝利的導(dǎo)航塔，是前進(jìn)的不竭動(dòng)力。
自卑卻與自信背道而馳。自卑者往往對(duì)別人的優(yōu)點(diǎn)看得過多、過重，而對(duì)自己的長(zhǎng)處認(rèn)識(shí)不足，只覺得自己什么都不行，又不想去努力趕上，于是沉重的心理壓力使這些人唯唯諾諾，裹足不前。自卑者的心理障礙限制了能力的發(fā)展，使他們坐失成功的良機(jī)，最終一事無成。而走出自卑陰影，前面必定是艷陽天!無論是《千手觀音》還是舞動(dòng)奇跡中的《追光》，演員們都以強(qiáng)者的信念與命運(yùn)抗?fàn)?，?zhàn)勝了自卑，他們震撼的演出博得了觀眾熱烈的掌聲，深受人們的喜愛。可見，戰(zhàn)勝自卑，培養(yǎng)自信，是我們必然的選擇。
自負(fù)者與自信者也格格不入。自負(fù)與自卑都是極端心理，自負(fù)者在取得一些成績(jī)后沾沾自喜，甚至目空一切，妄自尊大。這些人就算是先前取得一些成就，也只是曇花一現(xiàn)。歷史上的教訓(xùn)值得我們記取。楚漢相爭(zhēng)時(shí)，項(xiàng)羽在推翻暴秦的殘酷統(tǒng)治的斗爭(zhēng)中起了不可低估的作用，但暫時(shí)的軍事優(yōu)勢(shì)使他盲目自負(fù)，自封“霸王”，結(jié)果被劉邦打敗，昔日不可一視的`英雄，落得自刎烏江的下場(chǎng)。三國(guó)時(shí)的曹孟德折戟沉沙，覆軍于赤壁，又是一個(gè)自負(fù)導(dǎo)致失敗的教訓(xùn)。由此可見，正確估價(jià)自己的長(zhǎng)處和成績(jī)，正視自己的短處和不足，劃清自信與自負(fù)的界限，對(duì)一個(gè)成功者來說真的很重要。
怎樣看待自信、自卑、自負(fù)，其中充滿辯證法。我們要相信自己，卻不自負(fù);要正視不足，卻不自卑。選擇自信，戰(zhàn)勝自卑，遠(yuǎn)離自負(fù)，這是新世紀(jì)的要求，是追求完美人格的要求。
所以我們要多鼓勵(lì)自己：“成績(jī)單不漂亮沒關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生!”“基礎(chǔ)不好沒關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種成功!”“我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗!”這樣自信的度過每一天，你會(huì)越來越體驗(yàn)到：我的人生是非常有價(jià)值的，我是最棒的!
適合初中生的演講稿篇十七
各位老師、同學(xué)們：
下午好！
今天我演講的題目是《傳承xx中精神——做追求卓越擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人》。
追求卓越，擔(dān)當(dāng)責(zé)任的xx中精神，來源于我們的xx中校訓(xùn)。
追求卓越，這是一位西方經(jīng)濟(jì)學(xué)家的觀點(diǎn)，要想做到追求卓越，就必須做到不懈努力和追求。卓越是個(gè)無止境的詞匯，它的限度取決于你對(duì)優(yōu)秀所樹立的標(biāo)桿，如果你超越了這個(gè)標(biāo)桿，就是卓越，但是同時(shí)，你的標(biāo)桿又上升了一個(gè)高度，所以你必須不斷努力，才能自我完善?！白非笞吭健?，簡(jiǎn)而言之，就是“沒有最好，只有更好”!做人做事，要想出類拔萃，就必須不斷認(rèn)識(shí)自我，把握自我，超越自我。每個(gè)人都是有差異的，但只要你不甘落后，把握機(jī)遇，就能破繭成蝶，看到人生最美的風(fēng)景。
擔(dān)當(dāng)責(zé)任，這則是我們傳統(tǒng)文化的精髓之一。“天下興亡，匹夫有責(zé)”，往大了說，就是要關(guān)心國(guó)家大事，所謂“家事國(guó)事天下事事事關(guān)心”;而往小了說，就是要在不同崗位上盡到最大努力。大到校辦社團(tuán)，小到各班班委、小組長(zhǎng)，每個(gè)人都有自己擔(dān)負(fù)的責(zé)任。做人不做事，人就做得沒有價(jià)值;做事不做人，事也不會(huì)做得有意義。每個(gè)人都有自己的小世界，在自己的小世界里統(tǒng)治著自己的一切，我們是學(xué)生，學(xué)生不學(xué)習(xí)是最大的錯(cuò)誤，即違背了xx中精神。畢竟，“責(zé)任”二字不是你說擔(dān)當(dāng)就能擔(dān)當(dāng)?shù)闷鸬?。我們肩?fù)父母與老師的期望來到這里，學(xué)習(xí)就是最大的責(zé)任，在學(xué)習(xí)的過程中修品行，學(xué)做人，都是要付諸努力的。不然，任憑你如何恭敬地把“擔(dān)當(dāng)責(zé)任”掛在嘴邊，不努力去做，便是對(duì)這四個(gè)字，對(duì)xx中精神最大的不恭敬。你要明白，你的擔(dān)當(dāng)，會(huì)為你明天的世界增添更多的色彩。
xx中精神要的是行動(dòng)。高一的同學(xué)們，你們是否還在為期中考試的成績(jī)而苦惱，郁郁寡歡呢?如果是，那么就請(qǐng)?zhí)痤^來，大聲地喊一遍xx中精神。正是因?yàn)槌缘搅丝嗟淖涛?，我們才更要臥薪嘗膽，追求卓越，迎接新的挑戰(zhàn)!高二的學(xué)長(zhǎng)們正在經(jīng)歷著高中學(xué)習(xí)的中間階段，對(duì)xx中精神已經(jīng)有了一定的領(lǐng)悟，從而支持著他們不斷超越自己，追求卓越。高三的學(xué)長(zhǎng)們，更是我們?nèi)W(xué)生的榜樣，他們的氣場(chǎng)，他們的力量，震撼著xx中校園，我們相信，他們一定會(huì)懷揣著xx中精神，邁入理想的大學(xué)校門，為母校再創(chuàng)輝煌!正是因?yàn)閤x中精神，每屆畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐才會(huì)在進(jìn)入大學(xué)后還在《回眸xx中》中感嘆、懷念xx中的嚴(yán)格帶給他們?cè)S多;也正是因?yàn)閤x中精神支撐著xx中的莘莘學(xué)子，為xx中不斷創(chuàng)造新的輝煌!
盤古與天地共成長(zhǎng)，一日九變，一變?nèi)?，長(zhǎng)了三萬八千歲，可謂是與天地齊高。若我們能夠做到追求卓越，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，那將是另一種意義上的成長(zhǎng)!過去，帶給xx中精神厚重的積淀，而現(xiàn)在，我們將在這歷史精髓之上，為xx中增光溢彩!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
適合初中生的演講稿篇十八
我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。
年少時(shí)，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。
我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。
漸漸地，我們長(zhǎng)大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。
河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。
我們把它稱之為——理想。
一個(gè)最美的字眼!~ 理想，包含著我們對(duì)未來的向往，對(duì)未來的希望，對(duì)未來美好的憧憬。
金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂、沉淀著淡淡的稻香。
就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。
小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。
現(xiàn)在看來，才覺得兒時(shí)的我多么的天真。
長(zhǎng)大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤(rùn)，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)。”
的確，每個(gè)人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。
在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。
俗話說：“有志者，事竟成”。
我相信，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí)，一定會(huì)使自己的理想成真!~ 理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。
理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。
當(dāng)然，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒。
讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚颍屛覀円黄鸱棚w自己的理想!~
一、開場(chǎng)白(播放歌曲“琵琶語”)
男1：有一朵花開的時(shí)間需要去等待 于等待中細(xì)聽花開的聲音
男2：有一盞茶濃的間隙需要去品嘗 在品嘗里靜觀茶葉的沉浮
女1：花開花落 茶沉茶浮;
女2：心情積蓄 味道幾何
停頓20秒
男1：伴隨著這熟悉的樂曲，聆聽著這動(dòng)人的旋律，校園之聲又如期和你見面了，尊敬的老師，親愛的同學(xué)們。
合：大家下午好!
男2：我是播音員1 2 3 4
停頓10秒——音樂停
二、點(diǎn)歌送祝福
女1：英國(guó)的大詩人雪萊在《西風(fēng)頌》里寫道：“冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”而許多人不了解其寫作背景，就說那不過是句廢話。
其實(shí)這句話只要明白季節(jié)更換的人才能真正領(lǐng)悟其含義。
女2：是的!因?yàn)槊靼准竟?jié)更換的人才懂得人生的真諦!既然這樣，今天在我們廣播站改版第一期的新欄目——《點(diǎn)歌送祝?！防铮瑸槲覀兯械耐瑢W(xué)們送上一首《明天會(huì)更好》，希望我們的未來輝煌燦爛!
播放音樂——明天會(huì)更好
歌曲播放完畢，緊接——
三、學(xué)法指導(dǎo)
女1：經(jīng)常有同學(xué)反映英語的閱讀理解怎么那么難，其實(shí)在英語的學(xué)習(xí)中，勤奮是一回事，同樣重要的是有適合自己的學(xué)習(xí)方法，今天的《快樂學(xué)習(xí)法》將給打家介紹：如何改變閱讀習(xí)慣，提高分?jǐn)?shù)。
男1：由于沒有掌握正確的閱讀方法，同學(xué)們習(xí)慣于在不加限定的時(shí)間內(nèi)，對(duì)一小塊文章精雕細(xì)琢，導(dǎo)致了逐詞閱讀接受信息的習(xí)慣。
你知道是閱讀速度和理解閱讀兩個(gè)方面在影響著你的閱讀能力嗎?除了掌握大量的詞匯量之外，你有沒有注意到自己的閱讀速度，你的方法正確、合理嗎?檢查一下你有沒有以下的閱讀習(xí)慣，改掉它們你的閱讀理解就會(huì)迎來奇跡!
男2：一，“指讀”，即為了“集中注意力”，用手指或筆尖指著文章細(xì)細(xì)的逐詞閱讀。
一遇到生詞，便停頓下來，無法在通篇理解的基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行閱讀。
也影響整句或整段的意思的理解。
女2：二、“唇讀”，即有的學(xué)生在閱讀中喜歡讀出聲來，或即使不出聲，嘴唇蠕動(dòng)，或腦子里也在想著讀音，無形當(dāng)中影響了大腦的思維速度。
女1：三、“回讀”，也叫“即時(shí)重讀”即在閱讀中遇到生詞或不熟悉的短語時(shí)，返回句首甚至段首重讀;還有相當(dāng)多的.學(xué)生對(duì)閱讀產(chǎn)生心理定勢(shì)，即認(rèn)為自已第一遍肯定讀不懂，因此反復(fù)多遍，浪費(fèi)很多時(shí)間。
男1;四、“譯讀”，即在閱讀過程中，不斷地進(jìn)行單詞逐句的翻譯，通過譯成母語來輔助理解。
女2：聽了以上介紹，大家有沒有什么啟發(fā)呢?希望每一位同學(xué)都可以從中學(xué)到自己所需要的學(xué)習(xí)方法，不斷提高自我。
停頓5秒
四、佳作欣賞
停頓5秒(播放音樂“童年”)
女2：青春是僅屬于你一次的花季，讓你在幸福的時(shí)候，要倍加珍惜，苦難的時(shí)候，要倍加堅(jiān)韌，細(xì)心地采擷每一種花的標(biāo)本，留住那永恒的生命的芬芳，今天我們帶給大家的是散文《青春?理想》：
男1;我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。
青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。
女1：人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。
因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。
托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。
當(dāng)你聽到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想?
適合初中生的演講稿篇十九
同學(xué)們，黃本東校長(zhǎng)在20__年上學(xué)期的第一次升旗儀式上說：“同學(xué)們，你們是父母的寶貝，也是圣都的寶貝，圣都一家親?！秉S校長(zhǎng)的話，也是全體圣 都 老師的心聲。你們選擇了圣都，就是選擇了做一個(gè)永不言敗的戰(zhàn)士，就是選擇了在攜手共進(jìn)中走向成功，就是選擇了做一個(gè)負(fù)責(zé)任的強(qiáng)者，在向輝煌的彼岸沖刺的同時(shí)，共同建設(shè)好我們美麗的圣園。
同學(xué)們，常言說得好：“良好的開端是成功的一半?！痹诮酉聛淼囊粋€(gè)月中，如何度過，這不但決定著本學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)能不能順利完成，也決定著大家的奮斗目標(biāo)能不能實(shí)現(xiàn)。借此機(jī)會(huì)，我想跟大家提幾點(diǎn)希望和要求：
國(guó)旗下的演講一、希望你們盡快適應(yīng)新環(huán)境，新生活，新團(tuán)隊(duì)。
圣園對(duì)高一年級(jí)和復(fù)讀年級(jí)的同學(xué)來說是一個(gè)全新的環(huán)境，可能一切都是陌生的，需要你們自覺主動(dòng)地去適應(yīng);圣園對(duì)高二、高三的同學(xué)來說，已不再陌生，你們已經(jīng)熟悉了這里的一切，已經(jīng)適應(yīng)了圣園主人的角色。在這里，特別希望步入高二高三的同學(xué)們，在學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面，主動(dòng)關(guān)懷、幫助新同學(xué)，禮讓新同學(xué)，做學(xué)習(xí)的表率、守紀(jì)的模范，當(dāng)好新生的學(xué)哥學(xué)姐。
作為剛剛踏入圣都校門的新同學(xué)，要以開始就是決戰(zhàn)的心態(tài)嚴(yán)格要求自己，慎始如終，從現(xiàn)在開始，踏踏實(shí)實(shí)地，走好第一步、走好每一步。尤其要注重第一個(gè)月，要高度投入、專心致志，徹底與過去的不良習(xí)慣告別，心無旁騖地拼上30天，把自己鑄造成特別能戰(zhàn)斗的戰(zhàn)士!
要學(xué)會(huì)愛護(hù)校園花草樹木，不破壞周圍的公共財(cái)物，關(guān)心同學(xué)，尊敬老師，謙虛禮讓，把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，逐步使自己成熟起來，豐富起來，獨(dú)立面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。
國(guó)旗下的演講稿：發(fā)展自我
國(guó)旗下的演講二、重塑理想信念，明確人生目標(biāo)。
理想信念的重塑和人生目標(biāo)的明確將作為人生發(fā)展的指南針，為生命提供支撐，為生活提供依據(jù)，為人生奮斗提供源源不斷的動(dòng)力。從20__年開始，學(xué)校啟動(dòng)了“規(guī)劃人生，真誠(chéng)關(guān)注三十年”育人工程，幫助每一位同學(xué)規(guī)劃自己的人生，樹立正確的奮斗目標(biāo)，建立成長(zhǎng)檔案，并在同學(xué)們離校后，進(jìn)行為期三十年的跟蹤關(guān)注。希望同學(xué)們?cè)谑ザ贾袑W(xué)這個(gè)新的人生平臺(tái)上，反思過去，展望未來，認(rèn)清使命，認(rèn)真規(guī)劃人生，在明確的人生目標(biāo)指引下，實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)水平和人格素養(yǎng)的跨越。
國(guó)旗下的演講三、學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)有志向，有道德，有擔(dān)當(dāng)，誠(chéng)實(shí)守信的人。
做人是立世之本，是做事的基礎(chǔ)。成才先成人。但是由于歷史的復(fù)雜原因，做人基本功的功課我們還有很多沒有弄懂，沒有掌握，需要在不斷的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中去彌補(bǔ)。作為致力于學(xué)業(yè)沖刺的我們來說，需要化繁為簡(jiǎn)。學(xué)會(huì)做人，簡(jiǎn)單地表達(dá)就是：做好該做的事情，別做不該做的事情;說該說的話，不說不該說的話。再說具體一點(diǎn)就是：自覺遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)校的規(guī)章制度，知榮辱，懂禮儀，明事理。要嚴(yán)格按照學(xué)校和班級(jí)要求，做好衛(wèi)生保潔工作;嚴(yán)格按照規(guī)定地點(diǎn)停放好自行車，不在校園內(nèi)騎車;不吃零食，不亂扔紙屑，不隨地吐痰和口香糖。要衣著整潔，穿校服，帶胸卡，不佩帶飾物。對(duì)同學(xué)友善、寬容，對(duì)老師尊敬、虛心。從現(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起，做一個(gè)有道德的人，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?BR> 國(guó)旗下的演講四、時(shí)刻不忘自己的本分：重視學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
我們的身份是一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的本分。不注重學(xué)習(xí)，就是一個(gè)不本分的人,不本分的人不可能幸福，也不能真正成功。希望同學(xué)們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，因?yàn)閼B(tài)度決定一切;規(guī)范自己的行為，因?yàn)樾袨闆Q定結(jié)果;注重細(xì)節(jié)，因?yàn)榧?xì)節(jié)決定成敗。在實(shí)踐中不斷提升自己，全面提高自己的綜合素質(zhì)，這是你們今后的安身立命之本。
我相信，我們一定會(huì)用青春與汗水，勤奮與拼搏開創(chuàng)自己光明的前程，譜寫青春美好華章。
適合初中生的演講稿篇二十
各位老師、同學(xué)們：
下午好！
同學(xué)們，黃本東校長(zhǎng)在20xx年上學(xué)期的第一次升旗儀式上說：“同學(xué)們，你們是父母的寶貝，也是圣都的寶貝，圣都一家親?！秉S校長(zhǎng)的話，也是全體圣 都 老師的心聲。你們選擇了圣都，就是選擇了做一個(gè)永不言敗的戰(zhàn)士，就是選擇了在攜手共進(jìn)中走向成功，就是選擇了做一個(gè)負(fù)責(zé)任的強(qiáng)者，在向輝煌的彼岸沖刺的同時(shí)，共同建設(shè)好我們美麗的圣園。
同學(xué)們，常言說得好：“良好的開端是成功的一半。”在接下來的一個(gè)月中，如何度過，這不但決定著本學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)能不能順利完成，也決定著大家的奮斗目標(biāo)能不能實(shí)現(xiàn)。借此機(jī)會(huì)，我想跟大家提幾點(diǎn)希望和要求：
國(guó)旗下的演講一、希望你們盡快適應(yīng)新環(huán)境，新生活，新團(tuán)隊(duì)。
圣園對(duì)高一年級(jí)和復(fù)讀年級(jí)的同學(xué)來說是一個(gè)全新的環(huán)境，可能一切都是陌生的，需要你們自覺主動(dòng)地去適應(yīng);圣園對(duì)高二、高三的同學(xué)來說，已不再陌生，你們已經(jīng)熟悉了這里的一切，已經(jīng)適應(yīng)了圣園主人的角色。在這里，特別希望步入高二高三的同學(xué)們，在學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面，主動(dòng)關(guān)懷、幫助新同學(xué)，禮讓新同學(xué)，做學(xué)習(xí)的表率、守紀(jì)的模范，當(dāng)好新生的學(xué)哥學(xué)姐。
作為剛剛踏入圣都校門的新同學(xué)，要以開始就是決戰(zhàn)的心態(tài)嚴(yán)格要求自己，慎始如終，從現(xiàn)在開始，踏踏實(shí)實(shí)地，走好第一步、走好每一步。尤其要注重第一個(gè)月，要高度投入、專心致志，徹底與過去的不良習(xí)慣告別，心無旁騖地拼上30天，把自己鑄造成特別能戰(zhàn)斗的戰(zhàn)士!
要學(xué)會(huì)愛護(hù)校園花草樹木，不破壞周圍的公共財(cái)物，關(guān)心同學(xué)，尊敬老師，謙虛禮讓，把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，逐步使自己成熟起來，豐富起來，獨(dú)立面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。
國(guó)旗下的演講稿：發(fā)展自我
國(guó)旗下的演講二、重塑理想信念，明確人生目標(biāo)。
理想信念的重塑和人生目標(biāo)的明確將作為人生發(fā)展的指南針，為生命提供支撐，為生活提供依據(jù)，為人生奮斗提供源源不斷的動(dòng)力。從20xx年開始，學(xué)校啟動(dòng)了“規(guī)劃人生，真誠(chéng)關(guān)注三十年”育人工程，幫助每一位同學(xué)規(guī)劃自己的人生，樹立正確的奮斗目標(biāo)，建立成長(zhǎng)檔案，并在同學(xué)們離校后，進(jìn)行為期三十年的跟蹤關(guān)注。希望同學(xué)們?cè)谑ザ贾袑W(xué)這個(gè)新的人生平臺(tái)上，反思過去，展望未來，認(rèn)清使命，認(rèn)真規(guī)劃人生，在明確的人生目標(biāo)指引下，實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)水平和人格素養(yǎng)的跨越。
國(guó)旗下的演講三、學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)有志向，有道德，有擔(dān)當(dāng)，誠(chéng)實(shí)守信的人。
做人是立世之本，是做事的基礎(chǔ)。成才先成人。但是由于歷史的復(fù)雜原因，做人基本功的功課我們還有很多沒有弄懂，沒有掌握，需要在不斷的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中去彌補(bǔ)。作為致力于學(xué)業(yè)沖刺的我們來說，需要化繁為簡(jiǎn)。學(xué)會(huì)做人，簡(jiǎn)單地表達(dá)就是：做好該做的事情，別做不該做的事情;說該說的話，不說不該說的話。再說具體一點(diǎn)就是：自覺遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)校的規(guī)章制度，知榮辱，懂禮儀，明事理。要嚴(yán)格按照學(xué)校和班級(jí)要求，做好衛(wèi)生保潔工作;嚴(yán)格按照規(guī)定地點(diǎn)停放好自行車，不在校園內(nèi)騎車;不吃零食，不亂扔紙屑，不隨地吐痰和口香糖。要衣著整潔，穿校服，帶胸卡，不佩帶飾物。對(duì)同學(xué)友善、寬容，對(duì)老師尊敬、虛心。從現(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起，做一個(gè)有道德的人，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?BR> 國(guó)旗下的演講四、時(shí)刻不忘自己的本分：重視學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
我們的身份是一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的本分。不注重學(xué)習(xí)，就是一個(gè)不本分的人,不本分的人不可能幸福，也不能真正成功。希望同學(xué)們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，因?yàn)閼B(tài)度決定一切;規(guī)范自己的行為，因?yàn)樾袨闆Q定結(jié)果;注重細(xì)節(jié)，因?yàn)榧?xì)節(jié)決定成敗。在實(shí)踐中不斷提升自己，全面提高自己的綜合素質(zhì)，這是你們今后的安身立命之本。
我相信，我們一定會(huì)用青春與汗水，勤奮與拼搏開創(chuàng)自己光明的前程，譜寫青春美好華章。