總結(jié)是一種思考和反思的方式,通過總結(jié),我們可以更好地了解自己的成長和進步。如何培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)和人際關(guān)系技巧?總結(jié)是一個工作或?qū)W習過程中必不可少的環(huán)節(jié)。在寫總結(jié)前,我們要先進行思想準備,明確總結(jié)的范圍和重點。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文,希望能夠給大家一些靈感和參考。
家長發(fā)言稿最好篇一
尊敬的程老師、各位家長:。
下午好!
中午孩子回家吃飯時告訴我,班主任程老師要求我在明天的家長會上能發(fā)個言,這是老師對我的信任,我當即答應(yīng)下來。靜下心來一想,準備從下面幾個方面去說:
第一,表達我的感謝。衷心感謝老師們特別是班主任諶老師的諄諄教誨和辛勤勞動!說實話,當老師的要講好一堂課,帶好一個班,把60多名學生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的,學校寄予了厚望,家長也寄予了厚望,老師們壓力大,精神負擔重,不管三年之后怎么樣,每天從早晨6點到晚上10點多,連續(xù)16個鐘頭老師們的心都要用在學生們身上,這一點我是有切身體會的。人們常說,老師是辛勤的園丁.是春蠶(春蠶到死絲方盡).是蠟燭(蠟燭成灰淚始干).是人類靈魂的工程師.是太陽底下最光輝的職業(yè),這些溢美之辭用在老師身上一點也不為過.在今天的家長會上,謹讓我代表各位家長衷心的說一聲:老師們,你們辛苦了!
第二,表白我的慚愧。望子成龍、望女成鳳是每一個家長的共同愿望,但子女成龍成鳳只望是不行的,現(xiàn)代人成才的三大支柱是家庭教育、學校教育和社會教育的完美結(jié)合。而事實上在把子女送進校門之后,不少家長就只對子女的吃穿住行負了責,家庭教育做得太少,社會教育幾乎為零,在這一點上,我深感慚愧。說句實在話,我是師范院校畢業(yè)的,也曾經(jīng)拿過六年的教鞭,但我至今不曉得如何教好自己的孩子,方法過于簡單粗暴,即使教了她也不聽我的,平時也很少到學校與老師溝通,所以沒有達到理想的成績,我對此無地自容。
第三,表露我的期待。人的智商有高有低,這是與生俱來的,但一個人的成才不完全取決于智力因素。我認為學校教育的關(guān)鍵不能只注重傳授知識,培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣、養(yǎng)成良好的學習習慣、掌握科學的學習方法、具備吃苦耐勞的學習精神是學校教育必不可少的四個環(huán)節(jié)。特別是對差生和不能全面發(fā)展的學生提升他們?nèi)¢L補短的信心才是最重要的!溫*總理在訪問美國時曾經(jīng)說過:信心比黃金和貨幣還重要。
這句話同樣適用于對待差生這是我的期待之一;期待之二,家長會要經(jīng)常開,任課教師也要參加方式可以靈活多樣,要改變只有班主任老師一人唱獨角戲的狀況。任課教師針對所教科目情況進行講評,家長可以互相交流經(jīng)驗,學生代表可以現(xiàn)場提意見,真正讓家長會開出實效來;期待之三,作為家長都希望自己的子女各方面能得到全面發(fā)展,我認為,一個手無縛雞之力的文弱書生亳無用處,一個兩耳不聞窗外事的書呆子也毫無用處,只有智商沒有情商的人也不會有大的出息。
教書和育人是學校教育的雙重責任。我聽說在班里每周都要搞一次主題班會活動,這是一種鍛煉學生的好方式,希望能不斷完善并發(fā)揚光大;期待之四,希望明年三(3)班的70多名學生在明年的高考人人都能創(chuàng)造奇跡,重塑二中的文科雄風,到那時我們?nèi)w家長都到教育局為老師們請功!
謝謝大家!
家長發(fā)言稿最好篇二
北京市有五分之一的孩子在海淀區(qū)就讀,這個數(shù)字是對海淀教育的認可。遏制擇校熱需促進優(yōu)質(zhì)教育資源均衡發(fā)展,喬鍵副書記表示,海淀區(qū)力爭把海淀教育的均衡點提到更高水平,形成高位平衡,讓全區(qū)的孩子都能夠享受到優(yōu)質(zhì)教育;但在解決均衡問題過程中,絕不能是削峰填谷。像人大附中等一批全市、全國知名的學校,海淀區(qū)將鼓勵其繼續(xù)發(fā)展,與其他國家的優(yōu)質(zhì)中學相競爭,而對于被老百姓覺得比較弱的學校,要進一步幫助其提升教育質(zhì)量,使海淀教育均衡線得到整體提升,教育均衡的.提升勢必會使更多學生能在優(yōu)質(zhì)學校就讀。
減負:變“要我學”為“我要學”注重學生綜合素質(zhì)提高。
海淀區(qū)在開展素質(zhì)教育方面有很好的經(jīng)驗,喬鍵副書記說,“減負”最核心的問題是把“要我學”變成“我要學”,比如海淀區(qū)開展的關(guān)于人生規(guī)劃的課題、小學突出的“快樂教育”……在這些教育過程中,學生真正了解到學習的意義所在,變被動為主動,會從心理上感到學習很輕松。
喬鍵副書記提出,目前校外眾多輔導班在無形中加重了孩子的負擔,甚至比校內(nèi)更重。喬副書記建議,報課外班的前提是孩子有非常好的天分,而且本身喜歡,家長切勿強加。
家長發(fā)言稿最好篇三
尊敬的各位領(lǐng)導,各企事業(yè)代表,各位家長和同學們:
你們好!我叫xxx,是受助學生xxx的xx。今天能夠站在這里,代表受資助學生家長發(fā)言,我感到非常激動,也非常榮幸。首先讓我代表學生家長們對團縣委領(lǐng)導以及各企事業(yè)代表們表示衷心的謝意,是你們的無私幫助,解了我們的燃眉之急,是“金秋助學,圓夢行動”圓了孩子們的大學夢。
今年xxx在xx中學各位老師的辛勤教育與精心關(guān)懷下,有幸成為一名大學生。我們也非常高興,不管自己再苦再難,都得想方設(shè)法讓孩子繼續(xù)讀書。我們雖然沒有多少文化,農(nóng)村家庭經(jīng)濟條件較差,但我們懂得孩子只有多讀書,掌握知識和技能,才能改變農(nóng)村的落后面貌,才能為國家為社會出力。可是家里確實讓拿不出錢來給他交學費了,他爺爺偏癱,常年臥床不起,有個智障的弟弟在家里需要人照顧,家里就靠那點土地和政府的補助過日子。正當我們?yōu)樗洗髮W的學費發(fā)愁的時候,團縣委領(lǐng)導及時向我們伸出了援助之手,“金秋助學,圓夢行動”給我們送來了溫暖和希望。你們送來的不僅僅是金錢,你們送來的是孩子們的大學之夢,此時用“雪中送碳”一詞也無法表達我們家長們的萬分感謝之情。是你們讓這些貧困學子們再一次滿載著對未來的憧憬和希望,又一次插上了理想的翅膀。
借此機會,我也想對孩子們說,今天是你們?nèi)松囊粋€新起點,一定要懷著感恩的心,勤奮學習,讀好書,做好人,要做一個懂得關(guān)愛他人,奉獻社會的人,以更好的成績回報大家對你們的一份厚愛。
今天,我代表受資助學生的家長也表個態(tài),我們將更加嚴格要求孩子,教育孩子努力學習,學好本領(lǐng),回報社會,不辜負領(lǐng)導及社會各界愛心人士對我們的幫助與期望。
最后,我代表受到“金秋助學,圓夢行動”資助的家長再次向團縣委和各企事業(yè)單位表示最誠摯的感謝!謝謝你們!
家長發(fā)言稿最好篇四
尊敬的學校領(lǐng)導、尊敬的老師們、可愛的孩子們:
下午好!
我是班學生路xx同學的家長,路xx同學在這次考試中取得了優(yōu)異的成績,是老師們辛勤教育的成果,是對路xx同學前段努力學習的肯定。這里,我代表我們?nèi)抑x謝老師們,你們辛苦了!
孩子是家庭的希望,是學校的花朵,是祖國的未來。教育好孩子是需要家庭、學?;ハ嗯浜希餐Φ?。路xx同學在家里是個乖孩子,在學校是個好學生。在家里,她能夠自覺學習,獨自完成老師布置的各科作業(yè),并且能夠幫助爸爸媽媽干一些力所能及的家務(wù)活,有愛心,左鄰右舍都夸她是個懂事、孝順的孩子;在學校,她嚴守校紀,尊敬老師,團結(jié)同學,認真學習,是一個積極上進的好學生。
今天的成績,只代表過去,我希望我的乖女兒路xx今后能夠在老師的引導下,在同學們的幫助下,健康成長,快樂學習,取得更好的成績。
最后,祝各位領(lǐng)導、老師身心健康,祝孩子們幸??鞓罚?BR> 家長發(fā)言稿最好篇五
尊敬的各位老師、家長:
大家好!首先感謝咱班老師和同學對我女兒**的關(guān)愛和幫助,感謝學校為我們提供了這個平臺,讓我們有機會聚在一起探討孩子的學習教育,對于孩子的學習教育,我沒有什么經(jīng)驗可談,下面我就把我女兒學習中的心得體會與大家分享一下,不足之處請各位指正。
一、我家***性格開朗、活潑、不怕人。但注意力不集中,好動,寫作業(yè)容易跑神,我們先從學習環(huán)境上做:學習房間要獨立安靜,房間內(nèi)不能擺放與學習無關(guān)的東西,孩子學習時候不準有聊天說話聲音,家長與孩子一起看書、學習。我們幾乎沒開過電視。
二、針對我們家孩子算數(shù)學題總有幾個會算錯,并且做題速度很慢這個問題,我們要求孩子每天抽空必須做五分鐘的口算題。
三、針對經(jīng)常容易錯的題型,讓孩子準備錯題本,把平時做錯的題型,抄到錯題本上,不定時讓孩子翻看和復習。
四、針對孩子寫作業(yè)慢、抄作業(yè)馬虎問題,給孩子寫作業(yè)定時并讓孩子做完題養(yǎng)成獨立檢查作業(yè)的習慣。
五、我要求孩子養(yǎng)成課前預習的習慣。我們要求孩子在每天做完作業(yè)后翻開課本,預習第二天要學的內(nèi)容,自己去讀書,去發(fā)現(xiàn)問題,對于不懂的知識,要用筆,把疑點做上標記。
以上幾點就是我個人對學習教育的一點心得,我知道我說的不一定正確,只是借此機會與大家一起分享,我相信在座的家長一定有更好的教育方法。在此我代表家長向為了我們孩子付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!謝謝大家!
家長發(fā)言稿最好篇六
各位家長朋友:
大家好!
首先感謝大家在百忙之中來到學校參加家長會,由此可見大家對孩子的成長是很重視的',這讓我感到很高興。孩子的發(fā)展是需要老師和家長的共同配合才行。有些家長朋友可能會認為把孩子交給學校,就應(yīng)該由學校負責管理教育,與家長關(guān)系不大,這種想法是不對的,家庭教育對孩子的影響非常大。父母無意間的言行都有可能影響孩子很長時間,甚至是一輩子。小學生的是非觀念不是很強,需要我們老師和家長的正確引導。讓他們從小就樹立正確的是非觀,知道什么是對的,什么是錯的,什么是能做的,什么是不能做的。學會知識不是很難,但是學會如何做人是很難的。一個真正的人才不僅是學習好,更重要的是品德高尚,受人尊敬。
我希望我們的家長朋友們能夠多看到我們孩子身上的優(yōu)點與長處。他們都是很優(yōu)秀很懂事的,雖然我不能給每個學生都發(fā)獎狀,但是在我的心中,每個孩子的表現(xiàn)都是很優(yōu)秀的,都是值得表現(xiàn)的,每個孩子都在努力,每個孩子都在進步,每個孩子身上都有優(yōu)點與閃光點,多鼓勵孩子,多表揚孩子,幫助他們樹立自信心。有了自信的孩子生活得才能更快樂,發(fā)展得更好。每個家長都希望自己的孩子非常優(yōu)秀,當孩子犯錯誤的時候,我們不是耐心的引導指正,卻常常是訓斥:你怎么這么沒用,怎么連這點事也做不好,你真笨!我怎么養(yǎng)了你這樣一個不爭氣的孩子!等等。這樣的言語常常在無形中,已經(jīng)把孩子的心給傷害了,也許我們并不愿意傷害孩子,但是,我們恨鐵不成鋼的急迫勁,卻常會讓我們做出不理智的事情,最后弄得孩子和自己都挺不好受的。
多關(guān)心孩子的內(nèi)心感受,多進入孩子的內(nèi)心世界,有時不防站在孩子的角度思考一下問題,多想一想,孩子為什么會做這樣的事情,是我們對他關(guān)心不夠,還是我們對他太過溺愛了,或者是孩子有什么心事。試著多與孩子進行溝通交流,了解孩子內(nèi)心的想法,從而有效的對孩子進行教育。
有些孩子在物質(zhì)上是富裕的,也就是說想要什么家長都可以滿足,但是,我們不知道他們的內(nèi)心是否幸福。也許孩子們需要的不僅僅是物質(zhì)上、金錢上的給予。他們更希望父母多關(guān)心他們的內(nèi)心想法,他們更需要精神上的支持。孩子不應(yīng)該擁有過多的溺愛,這會使他們走入歧途。但是,他們需要精神上的支持與鼓勵,你不用總是給他買什么名牌和貴重的東西。有時,你的一句口頭表揚,都讓能孩子高興半天。孩子們做錯了題,不應(yīng)該只是責備,我們應(yīng)該耐心詢問一下,為什么會做錯,是不會做,還是馬虎。針對問題找出解決辦法,比不問青紅皂白就把孩子訓斥一頓要好得多。要善于鼓勵孩子,比如說,你既能做對一道,就說明你不笨,你會做,媽媽相信你只要認真,就一定會把這些題目都做對的。如果這樣,孩子也許會愿意和你交流一下學習方面的問題。
每個人都很忙,但是我們靜下心來想一想,我們忙碌的目的,不就是為了給孩子一個美好的未來,讓孩子生活得更好一些嗎?如果,我們老是用“忙”作為借口,來忽略孩子的學習教育,那么,你最終忙的目的不是沒有達到嗎?你這樣的忙碌還有什么意義呢?我相信我們的家長都不是單純?yōu)榱俗约荷畹酶靡稽c才忙碌的,幾乎每一個做父母的人,都是為了兒女在忙碌。那么,當孩子在生活中需要你的鼓勵,需要你的支持時,你是粗略的說:一邊去,我很忙;還是耐心的俯下身,盡量的幫助孩子呢。世上有很多東西都是很重要的,比如,時間,金錢。可是,在作父母的心中,我感覺還是孩子最重要。所以,我希望我們的每位家長把更多的時間抽出來,多陪陪自己的孩子,多給他們一點父愛,一點母愛。
最后,我相信,只要我們大家攜起手來,共同來關(guān)愛這些孩子,孩子們就一定都能成為棟梁之才。
家長發(fā)言稿最好篇七
親愛的老師和家長們:
大家好!
我是初三三班傅志斌的家長。首先感謝學校領(lǐng)導給我這么好的機會和在座的各位討論孩子的成長教育。我們和孩子的父母坐在一起,他們是孩子的第一任老師,對孩子的人生發(fā)展非常重要。所以,我想和大家分享一下我不成熟的做法,取長補短,共同提高:
進入初三,首先要意識到孩子學習很努力。這表現(xiàn)在兩個方面。第一,每天晚上學習時間延長,真的很累;二是化學學科新增,課程容量增加,學術(shù)負擔相對增加;還有就是升學考試的壓力。所以要充分理解孩子的困難。其次,要認識到孩子正處于心理成長的關(guān)鍵期,也就是叛逆期,獨立、獨立、叛逆的意識增強,不再聽從我們的話,而是有自己的看法和見解,甚至出現(xiàn)了很多讓父母感到頭疼的癥狀。其實叛逆期是很正常的表現(xiàn),但是有些孩子很堅強,有些孩子則是其次,所以我們的父母要特別細心的引導他,讓他平安度過這段時期,走上正確的道路。
首先,父母應(yīng)該對自己的孩子保持心理敏感
學習和成長受到相當?shù)闹匾暋2灰悦橛珊鲆暫⒆拥慕逃?。也許為每個人工作,你覺得再努力也是自己的職責;然而,讓我們的孩子盡可能地受苦也是一種責任和義務(wù)。
其次,專家說新的教育方法是榜樣和指導。榜樣意味著你
你應(yīng)該樹立一個榜樣,讓你的孩子知道你想讓他們做什么。引導,就是在孩子成長的每一步,都要慢慢地,逐漸地引導孩子。所以,家長首先要注重自身修養(yǎng),樹立自己的威信,起到表率作用。比如吃完飯,全家人看電視,沒人想走。你讓孩子趕緊寫作業(yè),他肯定不愿意。如果父母帶頭起床洗碗或做其他家務(wù),那么孩子更愿意做作業(yè)。
首先要有一個好的學習空間。除了寫字桌椅和充足的照明外,其他學習用品,如字典、鋼筆、書籍、筆記本等。應(yīng)該為他做好準備。應(yīng)該有一個書架或者專門的空間,這樣所有的學習用品都可以分門別類的放好。孩子們被要求在使用完學校用品后把它們放回原處。父母有時間可以定期幫他整理。
其次,有氛圍。學習環(huán)境并不高,但是一個好的學習伙伴對于有一個學習氛圍很重要。我們可以陪孩子一起學習,看書看報,或者檢查作業(yè)完成情況。作業(yè)還有很多錯誤,錯誤沒有改。特別注意孩子的學習,家長不要打擾她,避免不必要的八卦,孩子在做作業(yè)的時候盡量不要玩電腦。如果發(fā)生這種情況,孩子會精神飽滿,注意力不集中,影響學習效果。
家長發(fā)言稿最好篇八
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長:
你們好!我是__的家長。今天和大家共同來討論一下該怎樣教育孩子。對于怎樣教育好子女,一直以來都是咱們家長們共同探討的話題。家庭是孩子的第一所學校。
的確,父母的教育伴隨著孩子的成長?!巴映升垺⑼渗P“是家長們的共同心望,每個家長都希望把自己的孩子培養(yǎng)成一個將來對國家對社會有用的人才。
當然,只有真心付出才能有所回報。此時的我們應(yīng)該降低自己的身份,讓孩子把我們當成一個朋友。這樣才能達到我們預期的效果。即使是孩子犯錯誤時,盡量心平氣和的和孩子談,了解孩子的真實想法,因為我覺得孩子的自尊心也很強,他們也很容易收到傷害,甚至是家長的一句埋怨。讓孩子真正認識自己錯誤,她也會接受批評,而且會努力不再犯同樣的錯誤。我相信大多數(shù)家長應(yīng)該有這樣的體會:假如孩子就某一件事征求你的意見時,我們?nèi)羰怯么笕说目跉夂退徽?,估計談不上幾句,就會不歡而散。所以,我們盡量理解和尊重孩子,不要和孩子發(fā)生正面沖突。
學會鼓勵。受表揚的孩子有潛意識的自信感,有肯定的正確的思考。相反,從小在批評中長大的孩子容易性格孤僻、悲觀。每個人都愛聽好話,就更不要說是孩子。他們雖小,但也是有自尊心的,如果一味地挖苦、打罵,勢必會引發(fā)孩子的逆反心理。在孩子的成長過程中,鼓勵是必不可少的。記得我兒子上學前班的時候,他第一次指出廣告牌上認識的字時,我既驚奇又高興,真的不敢相信他會認識這些字,于是發(fā)自內(nèi)心的夸道”兒子真聰明“!自那以后他總是看到廣告牌和墻上的字時都會很興奮的讀出他認識的字,不認識的就問,慢慢的認識了很多字,還喜歡看書了,所以說好孩子是夸出來的,我們的一言一行對孩子都會有很大影響。教以寬容。孩子的成長是一個漫長的過程,孩子們在學習、生活的活動中難免會發(fā)生摩擦,我始終教育孩子對其他的同學多一點忍讓,多一份寬容。記得孩子讓我看衣服后面被同學用圓珠筆畫的印跡時記,她那委屈的樣子,我都心疼,她說他們是故意畫的,我說他們是鬧著玩兒呢,可是這樣的事情屢次發(fā)生,孩子一次一次的和我訴說著委屈,每次我都會認真的一點一點的把衣服洗凈,其實我真的很生氣,可我知道不能在孩子心中埋下仇恨的種子,再說小孩子鬧別扭,過兩天她們會把這些不快樂忘得一干二凈,于是和孩子耐心的分析了幫孩子出面解決問題的危害性,一點小事你就叫家長告老師,這樣同學們慢慢的都會遠離你的,因為你們還小,誰也沒有故意傷害誰的心,真的純屬鬧著玩兒。孩子的衣服被同學用鮮奶噴了一身,孩子的腳歪了,孩子的臉被磕腫了??墒敲看魏⒆佣贾涝趺醋隽?,就這樣他換來了同學的愛戴,贏得了老師的好評,成了品學兼優(yōu)的學習榜樣,對一個學生來說,成績很重要,但是品質(zhì)更為重要,一個成績優(yōu)秀的人若品質(zhì)優(yōu)秀,往小的說將來可造福一方,往大的說,可造福整個國家,甚至全人類。反之則可能禍害國家,危害社會。
所以教育孩子多替對方想一點,擺脫以自我為中心的思想,學會心中有他人和寬容他人,贏得朋友,做一個品學兼優(yōu)的好學生。言傳身教。俗話說父母是孩子的第一任老師,而且是時間最長的老師。家長的言行舉止自然不自然的會被孩子效仿,所以父母的言傳身教對孩子的影響是巨大的,是任何人所不能比擬的,孩子長這么大,我從未帶孩子到過不適合孩子的場合,比如:玩麻將、打撲克等類似活動環(huán)境中,因為我知道如果來這里成了習慣,以后這必然就成為了他成長的環(huán)境。正如你給老人端杯熱茶,孩子會給你一杯熱水,你給親人洗洗腳,他會給你捶捶背,常帶孩子去看看父母,讓孩子懂得這是對父母最大的孝敬和安慰。
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家長發(fā)言稿最好篇九
演講是指與會者在會議或重要活動中,為表達自己對思想工作的意見、觀點或報告而事先準備的演講。這是演講的重要準備。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒!
各位家長:
晚上好!
很榮幸有機會能在這和大家同交流探討關(guān)于我們孩子的教育問題,前天班主任陸老師給我打電話,讓我今天在會上把自己對孩子的教育方法與各位激交流一下,說真的,我還是很意外的,因為自我感覺我的孩子也并不是最優(yōu)秀的,在座的每一位激的孩子,都有著各自不同的優(yōu)勢、優(yōu)點,他們身上的閃光點,在于我們當激的去發(fā)現(xiàn),去肯定,用我們的責任和愛去關(guān)注,在這花季的齡段,孩子的心理、生理各方面都有巨大的變化,也或多或少地存在一些缺點,我們要從中正確引導,適時地關(guān)注他們的心理動態(tài),我的孩子平時不太愛說話、性格較內(nèi)向,和陌生人更是輕易不開口的,所以我很注重關(guān)心他在學校的情況和學習上的態(tài)度變化,危通過交談了解他每天在校發(fā)生的事情,誘導他適時表達和述說,孩子在學校天天都要學習新知識,同學間有趣味的事、新鮮事層出不窮,每天都有新內(nèi)容,交談的話題總不會枯竭。在相互交談中細心傾聽孩子談到的在學校里的所見、所聞、所學、所想和所做之事,并給予適當評說,把自己的觀點和情感融入孩子的敘說之中,或夸獎、或批評、或惋惜、或提醒、或建議,表現(xiàn)了自己對他的關(guān)注與尊重,讓孩子知道自己與激的關(guān)系也是建立在平等、尊重的基礎(chǔ)上的。
我認為,讓他們在這學習的階段里,盡可能的發(fā)揮他們的優(yōu)勢,為將來打下良好的基礎(chǔ)。其實在座的每位激也都有一套教育孩子的方法,和你們比起來,危愧疚我的不盡心!我只是做到了很籠統(tǒng)的一些方面,比如與孩子交談,溝通情感方面,我覺得我做得不錯,這有助于加深對孩子學習、生活、思想情況的了解。在孩子的小學階段,我已注重了培養(yǎng)他良好的學習習慣和方法,從他一天上學起,我就告訴他,學習是你現(xiàn)階段的責任,就象媽媽的責任是認真做好本職工作一樣,因為我們各自的任務(wù)必須自己擔當,認真學習是你求知階段的任務(wù),努力工作是媽媽的任務(wù),了解也認同了這些后,一直以來他很自主學習,因為我也不可能天天陪著他讀書,這確實是他自己的事!做為激,危用交談的方式和他溝通,在一時間了解他的思想動態(tài)。比如上學期期末考試前,我發(fā)現(xiàn)他英語的默寫總在七、八十分徘徊,于是我問他為什么,是不懂上課老師所講內(nèi)容,還是回來沒有認真去讀去背,沒花功夫?qū)Υ??沒想到他居然理直氣壯回答我,是對英語沒興趣!當時我心里很震驚,但我沒有表露出來,我用平緩的語氣與他探討學習英文的重要性,利用他喜歡計算機等科目的興趣來舉例,用事實論證英文在各個學科領(lǐng)域所起到的作用,讓他知道這是必須掌握的一門學科,而不是你不喜歡、沒興趣就可以回避的事實,軟硬兼施地灌輸壓力與動力,事后我也打電話和陸老師反映了這一現(xiàn)象,讓老師在學校更多的關(guān)注他并給予適當壓力,孩子往往把老師的話放在一位,不論他是什么心態(tài),懼怕或順從,也許這是孩子們從讀書起就養(yǎng)成的下意識吧。通過雙方面的配合,我發(fā)現(xiàn)孩子從那天談完話起,就給自己暗暗制定了沖刺計劃,考前十多天,每晚做完作業(yè)都背英文單詞和短語,同時別科的復習也不敢放松,我甚至觀察到他臺歷上寫下“拼了”二個字!期末考試的分數(shù)出來后,他自己也給自己一個肯定:確實是一分耕耘一分收獲啊!期末的英語成績比期中考試提高了十多分,總分是全班二名,和一名據(jù)說只差半分,這和他期末前的努力是分不開的!也是我們做激和老師的及時發(fā)現(xiàn)與關(guān)注的結(jié)果!
今天在這占用了大家的一些時間,希望以后有更多機會和大家探討關(guān)于孩子的教育問題,提升我們付出的回報,讓我們和孩子一同成長!并真誠感謝為我們孩子付出辛勤工作的各位老師們,謝謝你們!
在成都擇校的路上,父母都為孩子升學付出了很多,但這種付出是值得的。正如成都七中育才學校初三家長所說:父母每一點付出,都會在孩子成長路上留下痕跡。
在這次發(fā)言之前,我想先問我們在坐的家長幾個問題,好吧。
我想請大家捫心自問以下幾個問題:
1。你能接受自己的孩子不是神童、超人的現(xiàn)實嗎?
2。當孩子現(xiàn)在遇到困難的時候,你理解并同情嗎?
4。當孩子的確不是讀書的料時,你是失望地放棄,還是包容地接受?
如果說孩子在這半年開始有一個接一個突破性的進步了,是因為前兩年這四個問題幾乎天天在糾結(jié)著我,折磨著我。最終,我做出了我的回答。
下面想與你一起分享一下:
第一題作為母親,我潛意識里一直認為自己孩子是很聰明的,很了不起的。不僅逃不出沒有哪個父母不覺得自己孩子是最乖的!這誤區(qū),而且因為他小學跳了一級,還能在頑皮搗蛋常寫檢討的同時,混個中上水平。一年多前,我終于痛苦地接受了:兒子不僅是個普通的孩子,而且因為比同學們小一歲,的確要笨得多。
我舉個例子:他小學階段的5年時間里,在我的軟硬兼施之下,他是背誦完了《小學生必背古詩詞》和《中學生必背古詩詞》的,每天早晚都會放我為他錄制的課外美文磁帶,因為買不到適合他當時年齡段的。每一個學期我大約會給他錄制10多盤磁帶。但他的初一初二時閱讀題幾乎得不到分。既讀不懂文章,也表達不出僅有的一點點感受。語文成績在100到115之間的家長,能否舉個手?你們的付出,和我接近的,能否舉個手?所以,我只有承認他真的不是個有悟性的娃娃,才不會把自己氣瘋。
我和很多家長交流孩子問題的時候,95%的家長都會說一句:其實娃娃多聰明的,就是沒用心。我一般就不再更深入地談下去了。你不能理解,在觀察能力、記憶能力、邏輯思維能力上,人與人是有差距的,那你就根本不可能找到解決問題的方向。所以,當初二將面臨中考第一仗生物地理時,寒假中,我就把地理書上的重要地圖描摹下來,復印了若干,進行填圖練習;所以,學校發(fā)了復習題單后,我和他各自完成了老師發(fā)的復習題單,然后比較,確定正確答案;所以,我每個周末要抽他背背題單,遇到世界十幾種氣候類型等易混淆的難題時,我和他交流如何區(qū)分的理解、感受;所以,提前了一個多月,在你們大多數(shù)孩子開始背,并且背得攪起的時候,他已完成了全面復習,三次模擬考試,兩科都在班級前5名。因為我真正承認了,他是只笨鳥,他的智力水平與育才老師對育才學生的要求有差距,笨鳥只有先飛。
第二題因為我終于承認了他的笨,所以,我就對他在學習中的痛苦產(chǎn)生了真正的理解和同情。初一時,老公陪讀數(shù)學,我陪讀語文、英語。陪讀的含義是幫他解答不會做的作業(yè),僅僅如此,我們倆都覺得頭痛。你得在忙完工作穿城回家做完家務(wù)后,把他的所有作業(yè)在腦子里做一遍,才能發(fā)現(xiàn)你有一半是鬼畫桃符。于是,研究兒子的試卷,成了我們勉為其難的課題。但即便白天我們把昨天的問題想出來了,晚上看到兒子木訥、癡呆的疲憊,都覺得他的腦袋已經(jīng)像木魚了。有天晚上,做證明兩條線段平行的作業(yè),老公壓抑了很久的火氣終于爆發(fā)了,拍著桌子吼道:你上課到底聽課沒有!這么簡單的題,學了三天了,還沒有摸到火門!
兒子哭了,坐飛機的無助也一直壓抑著他。我在陽臺上也哭了。但就在那幾天,我在20中聽了一節(jié)關(guān)于這個章節(jié)的公開課,我從課堂上就看到并明白了學生聽不懂課的緣由:老師在黑板指點圖形的時候,有個孩子正好低下頭找筆;當孩子抬起頭的時候,老師的教鞭剛離開圖形。一做作業(yè),這孩子就困難了。當老師評講時,他又正好埋下頭去做,再次錯過看懂的機會。最終,這節(jié)課的知識,這個孩子直到下都沒懂,并且他沒有意識到自己沒懂。兩次錯過的時間,總共不到1分鐘。你想想,這對聽課的要求有多高?他一天要聽多少個45分鐘?注意力得集中多長時間?與老師要多么默契?專心聽一天課,是件難度很高的事情,而我們都認為是件很基本的事,簡單甚至粗暴地責罵他。不過,我倒是把那堂課聽懂了,也猜到育才的老師可能覺得書本上的東西是很簡單的,肯定講得更快,甚至沒講,因為他們的數(shù)學書幾乎是新的。
那天,我陪著兒子好好把書上的內(nèi)容讀懂了,做起了作業(yè)。跟他說:這段時間的幾何題問媽媽,我們兩個笨蛋一起看書商量。你爸是15歲就上大學的神童,不能理解我們這種差生的感受。我能接收到兒子發(fā)自內(nèi)心的感激和依戀,因為我理解他。第三天,出現(xiàn)了一道題,兒子就開始比我反應(yīng)快了。我趕緊鼓勵他,媽媽理科撇得很的,都把幾何學得將就,你肯定也學得走。他也切實體會到從不懂到懂這個過程中的喜悅和微弱的信心。從這個事情,我意識到,父母的強項,很多時候成為壓制孩子成長的大山:因為你在這方面比較優(yōu)秀,你不能容忍自己的孩子在這方面暫時的笨。他的數(shù)學被他爸打擊,他的語文被我打擊。意識到這個問題后,我們兩口子都不主動管他學習的內(nèi)容了,只簽字、看改沒改錯。
第三題每個家長可能都感覺到孩子的時間不夠用,為了節(jié)約孩子的時間,我們很多人在當隨時恭候的車夫、保姆。因為我的孩子存在著很多困難,我就只有盡可能減少他時間的浪費。但上帝真是公平的,他節(jié)約出的時間,是靠我們把自己的時間割裂成了無數(shù)毫無輝煌可言的碎片。
飯后,他看看中央9臺的自然類節(jié)目,或5臺的體育節(jié)目,兩天洗一次澡,不洗澡的那天,這個時間就把腳燙了,換上暖和點的衣服,8點開始學習。我就用這個時間,翻翻書包,看看《成長足跡》上楊老告狀沒有,有就趕緊教育兩句??吹礁鏍钍钦5模揖涂紤]怎么看待、解決這些問題。兒子最大的問題是上課說話。我就問問情況,判斷是因聽課而情不自禁接嘴了呢,還是游離到課堂學習之外,故意嘩眾取寵。不同的細節(jié),就有不同的教育方向。連續(xù)三天看不到告狀,我還擔心不正常了:這么乖?是不是壓力太大了?他學習的時候,是我趕緊給他洗飯盒、洗校褲、購買或準備早餐的時候。9點過,趁他換腦殼的空兒,問:有沒有要粘的試卷?要抄的錯題?要簽的字?在《成長足跡》上簽字,這是一件我很重視的事:首先要表明知道錯誤了,進行教育了,因為家長關(guān)注了,老師覺得是有合力的,肯定也會關(guān)注。這是不是增加了老師對我孩子的關(guān)心呢?上學期開學不久,一周之內(nèi),楊老連批四天站在教室后面上的課。我感到情況很嚴重了,每天都進行了教育,但每天都因為新的情況被喊起來站起,終于想盡辦法暫時解決了這個問題。老師告的狀,一定要重視,并有效地解決,這會增強老師對我孩子的信心。這就是我前面說的底線:一定要做到老師提出的基本的必做要求。
開學以來,我只有一個晚上,是在完成了這套程序后,9點過先睡了,那天實在來不起了。11點,把他安頓上床,我才能安心睡覺,至少是11點半以后。可以這樣說,這就是我每天的家庭作業(yè),兩年半以來,耽誤次數(shù)不超過10次。周末,他去補課,我就得改善伙食,存儲下周夠吃三天的菜,專程提前去影院先買好時間合適的電影票。他學習任務(wù)完成了,就陪他去看場電影,或者參與他舅舅、爸爸等幾個固定羽毛球朋友的鍛煉,打兩小時球,就是這種天氣,完全短褲短袖,都會是滿頭大汗的運動量。我們一般周五主動問他,周末作業(yè)多不多?有多少時間放松?然后給他安排好娛樂項目。
你們可能不理解,這么大了,耍都還要全程陪?我從中得到的收獲,同大家分享一下:我們的母子關(guān)系非常親密,他沒有什么瞞著我的,總的來說,能聽我們的話,還越來越體諒我的辛苦;周五放學后想在學校踢會兒球,他會先給我們打個電話說好大約幾點離校,我們也允許;電影里的故事一定有很多他愿意和我交流的,我們借機也在用我們的人生觀、價值觀來引導他;看什么電影,是經(jīng)過我們判斷、選擇的,內(nèi)容肯定是健康、向上的;鍛煉身體的好處就不說了上個暑假,聽說今年中考名著考到《簡愛》,一些孩子辨認不出,我就開始著手名著閱讀。哪些屬于名著,對于漢語言文學專業(yè)的我不是問題,家里的書柜里也早就存好的。難的是,怎樣用最短的時間,把他的閱讀興趣吸引進去。我通過自己先瀏覽復習一遍,抽散步、聊天的功夫,把主要人物關(guān)系、主要事給他理清楚,每本書花十幾、二十分鐘,掃除閱讀障礙。剩下的事就簡單了,暑假時間比較輕松,他用兩天時間看完了《簡愛》,用一天半時間看完了《悲慘世界》。當然,是囫圇吞棗。之后,我們就有了很多深入的共同話題,開學后他還不時翻翻故事情節(jié),純屬當娛樂。我從網(wǎng)絡(luò)上為他下載了相關(guān)電影,全程陪他看,就當是在陪他學語文。我覺得,自己的專長這才用對了方式。你心甘情愿為他做著這些的時候,就不會煩躁,不會抱怨:為了你,我啥子事都做不成!即便他不能成龍成風,我堅信,他至少能成為一個健康的、快樂的、懂得感恩的人!而成人,才是平凡孩子最安全健康的未來之路。我想,在面臨是孩子的未來成為碎片,還是自己的未來失去光環(huán)的選擇面前,中國大多數(shù)的父母,是會選擇放棄自己未來的光環(huán)的。因為,任何光環(huán),都彌補不了,掩飾不了孩子。
尊敬的各位老師、家長:晚上好!
我是_x的家長。首先感謝老師給予我這么好的一次機會,能夠讓我站在這里和大家共同交流探討孩子的成長教育這個話題,我感到十分榮幸。借此機會,我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!
今天我跟大家共同交流一下教育孩子的幾點看法,只是自己一點淺薄的認識,不妥之處還請大家諒解。
第一個觀點是:做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。
而家庭美滿最重要的一方面就是孩子的成人、成材!所以不論你多忙,一定要抽時間關(guān)心孩子、盡可能地多陪陪孩子。讓孩子在小學階段養(yǎng)成良好的學習習慣,生活習慣。父母對孩子的一切努力都不會白費,未來的孩子恰恰收益在他的好習慣上,孩子會通過自己的表現(xiàn)來回報你的。打個比喻吧,孩子的一生就好像一個水桶一樣,如果水桶的上邊緣有了漏洞,那么灑出的水不會太多。但如果是水桶的底部有漏洞的話,即使你向里面裝入再多的水,這一整桶水最后還是會全部灑光。所以一個人童年缺失的東西是長大后怎么也補不回來的。
第二個觀點是:家長是自己孩子的一面鏡子。
孩子總是在有意無意的學習和模仿自己的家長。如果父母能真正地喜歡孩子,并希望他們養(yǎng)成良好的習慣,那么自己在平時生活中就需多方面注意,一方面盡可能多的給孩子做出良好的榜樣,另一方面又注意不要使自己的壞習慣影響到孩子。當然。有時侯,孩子也會遇到挫折和失敗,考慮到孩子畢竟是孩子,心理比較脆弱,不可能有成年人那么堅強,壓力過大,會給他增加沉重的心理負擔。所以,盡管我們對他的期望值是高的,但應(yīng)注意適時調(diào)節(jié),及時溝通,了解他的思想狀況。
讓他正確地認識自己。既要看到客觀存在的問題,又要相信自己,不氣餒,尋求對策,迎頭趕上。因此我想和那些工作太忙的家長共勉,不論你忙的是什么,是忙于干大事當大官也好,是忙于做生意發(fā)大財也好,無論多忙,無論多么喜歡玩兒,都一定要把孩子放到第一位,一定要對自己的孩子負起責任來,多陪陪他,多給他關(guān)愛和關(guān)懷。畢竟,不論你多重要,地球離了你照樣轉(zhuǎn);單位沒了你,很快就會有別人代替。但你的孩子離了你,就缺失了他的童年,他的天空,他的人生和征服世界的所有自信和力量。
下面,我向家長們提出一些建議:多主動和學校老師交流,及時把握學生的動態(tài),把一些不良習慣消滅在萌芽狀態(tài),而不要等孩子犯了大錯誤后再批評責怪孩子。
一、重視孩子的“健康”
這里的“健康”不僅指身體健康,更為重要的是孩子的心理健康,要從小培養(yǎng)他們規(guī)范的行為習慣做起,從增強愛國主義情感做起,弘揚和平、勤勞、勇敢、自強不息的民族精神。使孩子的思想道德品質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)都不斷得到提高。
二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境。
我的認為是:孩子做作業(yè)時我們不要看電視,玩電腦。要給孩子創(chuàng)設(shè)一個安靜的學習環(huán)境。我們可以看一些專業(yè)書籍,或看一些小說雜志,這樣也會方便與孩子交流溝通。當孩子考砸的時候,幫他分析原因,找差距,在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤。
以上不當之處,敬請批評指正。最后,祝老師們工作順利,祝家長們事事如意,謝謝大家!
家長發(fā)言稿最好篇十
尊敬的各位老師、家長朋友們:
大家好!
作為一個家長代表,首先讓我代表各位家長向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情,汗水與智慧的老師們道一聲“辛苦了”,感謝各位老師為我們孩子成長付出的點點滴滴,同時也感謝今天到場的所有家長。
我覺得家長會為家長搭建了兩個平臺:一個是家長從宏觀和微觀兩方面了解孩子在學校的情況的一個平臺;另一個就是家長們一起共同探討如何教育孩子的平臺。
每個孩子從呱呱墜地那天起,就承載著父母無限的希望,每個家長都渴望孩子能過上幸福的生活,渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔,但不一定所有的家長都知道每孩子在不同的年齡階段,教育目的和教育方法是不同的。
高一的家長應(yīng)該學會讓孩子收心,高二的家長應(yīng)該學會讓孩子自信,高三的家長應(yīng)該知道給孩子減壓。古人云:兵馬未動,糧草先行,家長就是這個階段孩子們進入戰(zhàn)場前期的補給儲備,在學業(yè)方面成為孩子的堅強后盾,在心理方面成為孩子溫馨減壓的港灣。
作為一個準高三學生的家長,我們每一個人都有著很重的心理負擔,但光擔心是沒用的,我們必須靜下心來,仔細琢磨怎樣做才能更好地配合好學校和老師,更好地配合好孩子,使我們的孩子能高效率地完成高中最后一年的學業(yè)。
今天,我想從學業(yè)和心理兩方面和家長們分享我教育孩子的感受,希望我的理念能幫助到你們的孩子。
1、培養(yǎng)自信。我認為,有自信心不一定能贏,但沒有自信心一定會輸。信心是學生成功的精神支柱,是承受各種壓力、戰(zhàn)勝困難、爭取成功的法寶。學習的競爭是激烈的、殘酷的,學生在學習過程中難免會遇到各種困難和挫折,家長要正確看待孩子考試的分數(shù)。有時候孩子考試成績不好,父母不要大驚小怪,更不能責罵孩子,要心平氣和地同孩子分析考不好的原因,千萬不能挫了孩子的自信心。當孩子獲得成功時,要懂得欣賞孩子的成功,鼓勵他繼續(xù)努力,爭取更上一層樓。
2、重視課堂。告訴孩子上課時一定要集中精力聽老師講的每一句話,這樣才能事半功倍。課堂45分鐘損失了,課后90分鐘都補不回來。
3、善于總結(jié)。必須要讓你的孩子重視做錯的題,在教師批改試卷或作業(yè)之后,學生應(yīng)該認真分析錯誤是由于自己的粗心大意造成的,還是對知識點不清楚造成的,是前者則應(yīng)告誡自己下次小心,是后者則應(yīng)立即返回課本仔細閱讀知識點或向老師請教,直到弄清楚為止,爭取下次不再犯同類錯誤。
從更高一個層面上講,家長還要讓孩子不能只滿足于“知錯就改”,必須要求學生在平時練習中少犯錯誤或不犯錯誤,經(jīng)過嚴格地訓練,養(yǎng)成良好的習慣,這樣在將來的高考中就可以減少不必要的失分。千萬不能認為平時的練習無所謂,因為習慣決定一切。
4、不懂就問。學問學問,既要學又要問。不問就永遠不能提高。
最后,祝各位老師和家長們身體健康,工作順利!謝謝大家!
家長發(fā)言稿最好篇十一
你們好!首先,我代表學校及全體教職工,對各位在百忙中能抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎,對大家關(guān)心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝!
轉(zhuǎn)眼,學期已過大半,為了我們的孩子的發(fā)展,為了進一步增強家庭與學校之間的教育合力,搭建更高效的教育平臺,于今天下午召開全校家長會?,F(xiàn)在由我代表學校向各位家長作一個工作匯報。
首先,向各位家長匯報一下學校的辦學情況。一年以來,學校的教育教學都呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的態(tài)勢,學校的各項工作都取得了長足的進步,教師隊伍得到了進一步鍛造,學生素質(zhì)得到進一步提升,學校的辦學質(zhì)量大幅提高,得到了來自于家長、社會、上級的認可。我想從四個角度來講講學校的辦學情況。
辦學條件是學校教育教學工作開展的基礎(chǔ),今年,學校在辦學條件、硬件建設(shè)上的工作有:
(1)花費三千多元維修了多媒體室。
(2)花費兩萬多元升級了電腦教室,鋪設(shè)了光纖,開通了國際互聯(lián)網(wǎng),讓學生足不出校就可享受優(yōu)質(zhì)的教學資源。
(3)花費3萬余元修繕了校門,裝修了小食堂。
(4)為解決全校師生的用水問題,花費兩萬余元打了機井。
(5)為解決路途遙遠的學生的住宿問題,學校努力爭取國家資金,建造了高標準的學生公寓,今年寄宿生的工作已全面鋪開。
這樣,孩子的學習條件得到進一步提高。這一系列辦學條件的改善,是為了四個一流服務(wù),只有一個目的,那就是更好地為教育教學服務(wù),為學生全面發(fā)展服務(wù),為家長服務(wù)。
一年來,全體教師全力以赴,齊抓教學,校園內(nèi)人人都在忙碌,領(lǐng)導忙著聽課、指導教師備課、上課,教師忙著備好課、上好課、批改作業(yè)、輔導學生,學生忙著充實、忙著提高。
(1)學校的教學工作特點之一是:規(guī)范。
管理規(guī)范、備課規(guī)范、上課規(guī)范、作業(yè)規(guī)范、考試規(guī)范。
學校組織全體教師認真學習各種管理制度,明確備課、上課、作業(yè)批改、輔導學生的要求,從細節(jié)入手,加強常規(guī)管理。每日行政都巡查教師的課堂,對發(fā)現(xiàn)的問題及時糾正。學校通過正面引導,樹立典型,加強巡視,來弘揚嚴謹執(zhí)教的良好風氣。
(2)學校的教學工作特點之二是:實效。
教師的一切教學準備只有一個目的,就是實效,要切實提高學生的學習質(zhì)量。
學校積極引導廣大教師把功夫用到課堂教學上,讓學生學有所得,關(guān)注學生的過程體驗,讓不同層次的學生有各自的發(fā)展。努力做到五個優(yōu)化:即優(yōu)化教學思想、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、優(yōu)化教學方法、優(yōu)化課堂的人際環(huán)境、優(yōu)化師德影響,從而提高課堂教學效益。
學校采用了靈活多樣的形式對全體教師的課堂教學進行了檢查。如校內(nèi)教研課、行政組隨堂聽課等,不斷提高教師鉆研教材、解讀教材的能力,不斷提高課堂教學實效。
學校建立了每月檢測、期中考試和期末考試的評價體系,每月考一次,讓教學質(zhì)量階段檢測成為常態(tài)考核。每次檢測,老師都流水作業(yè),封閉閱卷,認真分析,反思得失。學校每次檢測后都集中全體教師召開教學工作會議,將各學科、各年段、各班級的推進情況進行通報,營造了全員抓教學、全員提質(zhì)量的良好氛圍。
學校始終堅持把師德師風建設(shè)作為學校的一項重要內(nèi)容來抓,深入、持久、廣泛地開展師德教育活動,通過活動,使教師人人樹立正確的教育觀,把敬業(yè)、樂業(yè)、創(chuàng)業(yè)落實在行動上,實實在在服務(wù)于學生、家長、社會。
(1)、組織教職工學習并遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。積極努力營造干群互敬、教師互學、師生互融的和諧氛圍。
(2)、通過各種這些活動,進一步強化了教師“敬業(yè)愛生,文明奉獻”的師德師表意識,學校涌現(xiàn)出一批職業(yè)信念堅定,職業(yè)態(tài)度端正,師德高尚的教師,我們可以舉出許多關(guān)愛學生、以校為家、帶病工作、不計報酬、嚴格自律、文明執(zhí)教的動人事例。學校形成了團結(jié)和諧、開拓進取、爭創(chuàng)一流的積極向上的氛圍。
家長發(fā)言稿最好篇十二
尊敬的xxx老師和所有任課老師、各位家長朋友們:
大家晚上好!
我是任澤桐同學的媽媽,今天非常感謝xx老師給我這么一個機會,讓我在這里和各位家長相聚、溝通,共同探討孩子的成長教育問題。在這里請允許我代表xx班所有的家長,感謝班主任x老師及xx班的所有任課老師,正是因為你們嘔心瀝血的辛勤教育,才成就了我們孩子的優(yōu)秀,謝謝你們!說實話,站在這里,我感到一些惶恐。因為我知道,與在座的各位家長相比,在教育孩子方面我還存在不少差距,今天和大家說的,算不上什么經(jīng)驗,只能說是自己的一些體會和感受,如能在某些方面引起各位家長的共鳴,我將感到莫大的榮幸。下面我就從四個方面來談?wù)勛约旱目捶ā?BR> 家長既是孩子的第一位老師,也是孩子一生的老師,家長的一言一行直接影響著孩子,孩子的好習慣和家長有關(guān),孩子的壞習慣同樣也可能是受家長影響。我們父母的言傳身教非常的的重要。要孩子勤儉節(jié)約,要孩子知難而進,不能怨天憂人;要孩子刻苦用功,這些呢就得我們家長在生活瑣事中做好表,以身作則、以自己的實際行動給孩子樹立一個榜樣。
望子成龍,望女成鳳,是所有家長的愿望,但是真正“成龍成鳳”的又有幾個。我們做家長的要深知,孩子不只是你生命的延續(xù),他們同樣都是獨立的個體,有獨立的思維,所以相應(yīng)的我們也要理解和尊重他們的喜怒哀樂,給予他們自由成長的空間。愛玩是每個孩子的天性,但是作為八年級的孩子們,就得讓他們懂得要學就學個踏實,要玩就玩?zhèn)€痛快。作為孩子,學習固然是他們的首要任務(wù),但我們不能因此把學習成績當作衡量孩子優(yōu)劣的標準?,F(xiàn)在的孩子,他們已經(jīng)有與生俱來的壓力,學習壓力、就業(yè)壓力以至于成家壓力都時刻充斥其耳邊,我們無須再給他們太大壓力,相反,我們要理解他們,及時的鼓勵他們,讓他們有一個積極健康的'心態(tài)。咱們的孩子每次考試后,咱們的家長們有喜有憂,同樣,孩子們也一樣,但是我們要讓孩子們會自我分析,多引導孩子正視成績,在這樣的放松要求下,孩子們至少可以減輕一點來自家長方面的壓力。我并不是不重視她的學習,但我認為,健康快樂地成長比一時的成績更重要。
首先,要心平氣和。父母的心平氣和是孩子成長的養(yǎng)分。父母如果隨著自己的情緒好壞來教育孩子的話,那么這個孩子成長過程中一定無所依從,他搞不清楚到底想要什么,也搞不清自己怎樣去迎合父母的脾氣。如果我們的父母能夠控制自己的情緒,在任何時候都能充滿理性地跟孩子進行交流和溝通的話,那么孩子一定可以養(yǎng)成心平氣和的情緒,這樣氛圍當中生長起來的孩子就能夠心平氣和地面對困難、挫折、失敗等等。其次,不要一味的在孩子耳邊嘮叨說教,那樣會讓孩子覺得你就像《大話西游》里的唐僧,只會增加他“她”的反感。你可以用適當?shù)男」适禄虬咐?,起到事半功倍的作用。比如安全教育是家長講得最多的,可是多了孩子就覺得麻木了。
有些父母認為孩子交到學校,由學校去教好了,這種態(tài)度是不對的。孩子的成長,光靠學校教育肯定是不夠的,雖然老師的心情和父母一樣,希望每個孩子都獲得成功,但試想一下,在家里通常只有一個孩子,我們教育起來都感到很吃力,而一個班幾十個孩子,其責任之大,難度之大是可以想象的。我們家長只有與學校,與老師積極配合,傾聽老師的意見,了解孩子的學習情況,把孩子在家中的學習情況告訴老師,并根據(jù)孩子的特點和短處,采取相應(yīng)的措施,幫助孩子學習好功課。鼓勵他們多參加集體活動,增強集體榮譽感,培養(yǎng)團隊協(xié)作精神。只有形成家校合力,才能讓孩子得到程度的發(fā)展。
各位家長,教育是一份責任,也是一門藝術(shù),孩子的成長離不開學校這片沃土,離不開老師們的辛勤培育,同樣,也離不開家庭的關(guān)懷。以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法,不當之處,歡迎大家批評指正。再次感謝辛勤耕耘的老師們,祝愿所有的老師和家長朋友們工作順利,身體健康,祝愿所有的孩子健康快樂的成長!謝謝大家!
家長發(fā)言稿最好篇十三
親愛的家長:
您好!
本周是最后一周的復習時間,每位同學都卯足了勁,緊張地復習迎考,向著自己當初制定好的目標,準備著最后的沖刺,面對即將到來的期末考試,發(fā)出最后的通牒挑戰(zhàn)。
星期一mondayxxxx/6/15
由于將要在本周進行地理和歷史的期末考試,今天在地理和歷史課上,沒有了往常的小喧鬧和插曲,每位同學都十分認真地抓緊復習。特別是在地理課上,我們一班和二班交換批改對方的卷子,班級里每位同學都在批改時體現(xiàn)出了責任感,都有十分專注地聽老師的講評。這不僅僅讓我們的責任感有所提高,更加讓我們牢牢地記住了老師講的重點,真是一舉兩得!
星期二tuesdayxxxx/6/16
在下午的外教課上,同學們都做了自己喜歡的游戲和運動。男生打籃球,而女生做了當下最fashion的游戲:撕名牌。說起來是撕名牌,其實就是撕帶子。所有女生分成兩隊,在腰上各綁兩條袋子。兩隊各有一個king,對方不知道king是誰,每個人都可以撕掉對方的帶子,被撕掉兩條帶子的人出局,如果其中一方的隊員把king的兩條帶子都撕掉了,則這隊的隊員獲勝。所有女生都一改往日的安靜文雅,“淑女”、“乖乖女”等稱號在當時完全就與她們對不上號。有一些女生直接被甩到了地上,有些女生為了“保命”,甚至不惜形象地躺在地上,當時的場面都可以用“廝殺”來形容了!
星期三wednesdayxxxx/6/17
一改往日班級里的歡聲笑語,今天班級里的同學們都有些嚴肅,都在為上午的科學考試和下午的地理考試奮斗。剛剛考完科學以后,所有人開始緊張地準備下午的地理考試。由于地理考試是可以看地理圖冊的,有些“愛拼”的同學們把老師發(fā)下來的復習資料直接大塊大塊地剪下來貼到地理圖冊上,還有更離譜地把地理書上的重點知識點剪下來貼上去??磥泶蠹覟榱诉@次的考試簡直是拼了的節(jié)奏啊!但是大家還是要把知識點記在心里,光光貼是不行的哦!
星期四thursdayxxxx/6/18
在上午語文課上,朱老師給了我們兩篇作文,一篇是選材好,寫得也很好的;一篇是選材好,寫作不太出彩的。我們班級的“一號種子”同學顏溶當選寫作天才。讀完她的作文以后,才發(fā)現(xiàn)我們寫的語句是多么地稚嫩,她將一篇作文里所需要的中心內(nèi)容,寫作方法,散文筆法,再次襯托中心都運用了上去,怪不得當有老師提起顏溶同學寫的作文很不錯的時候,全班無一反駁。馬上就要迎來語文的期末考試,作文是可以加分的部分,希望大家在復習課上能認真認真再認真,爭取好成績!
星期五fridayxxxx/6/19
下午,在緊張地歷史和思品考試以后,在最后一節(jié)課上,得到一等獎學金獲得者趙佰悅、汪子涵同學在教室舉辦了“獎學金party”,為大家?guī)砹巳齻€美味的蛋糕。所有人都吃得很開心,可見拿到獎學金是一件多么光榮的事情??!不僅可以得到老師的贊揚,還可以將自己的`喜悅帶給他人。同時王老師送給了我們每人一個帶有班級logo和自己姓名的個性“獎杯型”的杯子(其實這個獎杯六一兒童節(jié)老師作為節(jié)日禮物送給我們的,可惜制造商不給力,未準時送達),希望我們每一個人都能珍惜這份禮物,用實際行動來回報王老師對我們的期望。還有王老師為了鼓勵我們考出好成績,提前給我們每一個人發(fā)了一份獎品。(假期里,大家要加油哦,不然的話,沒達到目標還要還王老師獎品哦,到時那就難為情了,希望每一位同學都能達到自己所制定的目標)。本周,我們就在考試的緊張感和蛋糕帶來的甜甜地味道中度過了。
希望大家在端午節(jié)小長假里好好復習,為下周二、周三最后拼一下!最后,希望大家周末愉快!
數(shù)學作業(yè):
2、認真完成考前復習試卷7、8,綜合題復習卷建議也做一下。
友情提示:
1、下發(fā)下學期的收費通知單,請家長妥善保管;
2、端午節(jié)假期為6月20日――22日;
3、6月23日(周二)下午考語文,6月24日(周三)上午考數(shù)學,下午考英語。請家長幫忙督促孩子在家好好復習,爭取以最好的狀態(tài)迎接期末考試,期末考試是區(qū)統(tǒng)考,請務(wù)必重視!
家長發(fā)言稿最好篇十四
尊敬的學校領(lǐng)導,老師,各位家長:
大家晚上好!
我是本班xx的爸爸,來自湖南,首先我非常感謝xx老師給予我這么好一個機會,讓我今天來到這里和大家一起探討教育孩子的問題,我深感榮幸,也非常感謝學校領(lǐng)導及各位老師對本班小孩子的精心培養(yǎng),孩子在學校的一點一滴進步都滲透著老師辛勤的汗水。在此,我代表各位家長對辛勤的老師們說一聲;謝謝!你們辛苦了!
下面我從家庭的角度就培養(yǎng)孩子良好學習習慣的一些看法與大家分享。我把它概括為三個關(guān)注,三個要。
三個關(guān)注是:1家長要關(guān)注孩子上課聽講的習慣;說到這里,有的家長可能馬上就會疑惑起來,上課聽講不是老師的事嗎?與家長有什么關(guān)呢?我的回答是有很大的關(guān)系。我們在這高節(jié)奏的都市生活里,雖然各位爸爸,媽媽為了生計,工作都很忙,吃飯都要趕時間,但是,我們每天擠一點點時間了解孩子,與孩子溝通還是可以的,譬如我們在接送孩子的路上,經(jīng)常問問他,今天學習了什么?回答了幾個問題?最有意思的是什么?如果孩子回答不出來就說明孩子肯定有問題。為了幫助孩子養(yǎng)成良好的習慣,做作業(yè)之余,讓孩子說說語文課學的哪一課,對哪些問題感興趣,數(shù)學什么地方難,什么地方容易,久而久之就促使了孩子認真聽講的習慣。2關(guān)注孩子的思考的習慣,孔子說‘:“學而不思則罔’”,我認為提出一個問題比解決一個問題重要,如果我們的孩子很少舉手回答問題,或者從來不問問題,那說明他在學習上有一種懶于思考,依賴老師,同學,或者單純的記憶,模仿的習慣,這樣的話,孩子處在一種被動的學習狀態(tài)。我們應(yīng)該引導孩子去養(yǎng)成獨立思考,善于提問題的習慣。讓孩子不僅僅喜歡去問問題,而且也愿意去尋找問題的答案。這對孩子的創(chuàng)造性思維及將來進一步學習都很重要。3關(guān)注孩子按時完成作業(yè)的習慣。我們不僅僅要關(guān)注孩子完成作業(yè)的質(zhì)量,而且要關(guān)注完成作業(yè)的時間,有不少家長包括我自己都有這樣一個感覺,只要孩子坐在書桌前,就感到高興,而不管他在做什么?實際上由于孩子年齡的不同,個性不一,每次能集中精力的時間長短不一,做家長的要根據(jù)實際情況出發(fā),根據(jù)作業(yè)內(nèi)容,規(guī)定作業(yè)時間,不要讓孩子形成磨磨蹭蹭,不講效率的習慣。
培養(yǎng)孩子良好的學習習慣還應(yīng)該做到三個要;一要有堅定的態(tài)度,良好習慣的形成是一個艱難的過程,要持之以恒,特別是孩子已經(jīng)養(yǎng)成了一些不良習慣的時候,家長堅定的態(tài)度就更加重要。二要以身作則,言傳身教;家長在看電視,上網(wǎng)卻讓孩子做作業(yè),這不僅僅容易引起孩子的反感,還影響孩子討厭學習。三要賞識孩子,要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點。俗話說得好;‘數(shù)落子千過,莫如夸子一長‘’與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏做錯的事,還不如適當表揚,給孩子的每一次進步鼓勵,喝彩。我堅信一個優(yōu)秀的孩子是夸出來的,而不是罵出來的??傊?,良好的學習習慣的形成不是一朝一夕的事,但是形成良好的學習習慣是孩子一生一世的事。為了孩子的健康成長,我們也應(yīng)該為孩子提供一個良好的家庭環(huán)境。
以上是我個人在教孩子的一些膚淺認識,不當之處煩請各位老師,家長批評指教。另外我們各位家長一定要大力支持和配合學校,老師的工作,讓我們的孩子有一個健康快樂的學習樂園。
我的發(fā)言完畢,謝謝大家。
家長發(fā)言稿最好篇十五
親愛的父母:
大家早上好!
每一次家長會,其實都是一次美好的聚會。我希望我們今天的聚會將是輕松愉快和有效的。
今天在場的父母可以從繁忙的日程中抽出時間靜靜地坐在這里。僅從這一點,我們就可以看出你關(guān)心你的孩子,并表現(xiàn)出他們支持我工作的決心。在此表示感謝!在這次家長會上,我將從以下幾個方面與大家交流:
我們深深知道,每一張明亮可愛的笑臉,都承載著父母的殷切希望和美好期待。俗話說,性格決定命運。習慣構(gòu)成性格。良好的開端是成功的一半。小學三年級是你孩子學習生涯的開始,一定不能讓孩子輸在起跑線上。孩子的學習成績?nèi)Q于家庭、學校和孩子。老師要有說服力,孩子要努力,這很重要。父母的及時督促,及時提醒,定期檢查,起到了“潤物細無聲”的作用。因此,我們真誠希望通過今天面對面的交流和推心置腹的交談,為我們的孩子創(chuàng)造更好的學習環(huán)境,提供更多的科學幫助。
現(xiàn)在我向大家匯報一下這個班的具體情況:我們班有35名學生??偟膩碚f,每個孩子在課堂上和作業(yè)上的學習都有所進步。記得剛開學的時候,很多同學上課很隨便,想干什么就干什么,不守紀律,不聽老師的話。現(xiàn)在他們知道要課前準備;課后把桌子上的書整理好。在課堂上,我基本學會了認真聽老師的要求,也知道課后活動要玩一些安全的游戲。他們學會了尊重老師,團結(jié)同學,關(guān)心班級群體。有強烈的集體榮譽感,濃厚的學習氛圍,良好的班級氛圍。
當課堂上有嚴肅的講課,正面的演講,好的作業(yè),認真的寫作時,只是沒有做到始終如一,持之以恒;有一段時間表現(xiàn)不錯,一段時間不會有狀態(tài);學習成績有時進步,有時退步,不穩(wěn)定。
這個班學生的思想素質(zhì)也有了很大的提高,比如積極幫助值班學生,積極把東西借給別人,不打架,講文明話,積極把東西還給業(yè)主等。他們的行為得到了老師和同學的稱贊。大多數(shù)學生都有很強的責任感:能主動做好本職工作,認真完成老師布置的作業(yè)。照顧好我們這個大家庭,三班(2),讓我們這個大家庭更溫暖。
這次月考是通過成績看問題:初三是關(guān)鍵時期,學生開始出現(xiàn)兩極分化,這一時期可能會有一部分學生成為學習困難的學生。
1、思維不夠靈活,遇到比較活的話題,無從下手,無法隨機應(yīng)變。數(shù)學特別突出。
2、基礎(chǔ)不夠扎實。比如查字典,不知道“fan”這個詞的結(jié)構(gòu)。這樣的學生占絕大多數(shù)。寫同義詞反義詞是學生最薄弱的環(huán)節(jié)。一方面說明學生不懂單詞,另一方面說明學生詞匯量少。
3、閱讀能力比較低。讀書方法我不懂;因為識字能力不強,影響學生理解能力;無法靜下心來看文章,影響回答。例如,給第一個自然段一些句子。許多學生在四句話中犯錯誤,但事實上他們犯了五句話。
4、寫作能力不強。很多學生的句子不夠流暢連貫,更談不上清晰、優(yōu)美、生動。
通過成績看平時:
1、看書,作業(yè)不求解答,怕思考,怕記憶。對于一些比較難的題目,他們往往懶得去想,要么抄同學的,等老師講答案,要么亂寫,不著邊際。早上看書,懶得張嘴,聽不到自己看書的聲音。當我看到老師時,我假裝讀了幾句。如果我看不到它,我會用眼睛和書交叉??戳艘槐?,什么都不知道。我總想著怎么糊弄老師。學習不是腳踏實地的。
2、沒有及時改錯的習慣。作業(yè)錯了就不改了。老師沒辦法。改一次,改兩次,改句子的單詞,只改單詞。能保存就保存,不要再寫了。個別修改往往難以辨認,甚至修改后出現(xiàn)錯誤。有三四個學生經(jīng)常做作業(yè),不能及時完成。
3、課堂上聽和說的質(zhì)量決定了結(jié)果。
有些孩子課后表現(xiàn)很好,主動舉手回答問題。像這位老師這樣的孩子,看得出他在這門課上很認真,跟著老師的思路走,鍛煉口頭表達能力,膽子大,不僅鍛煉了思維,還培養(yǎng)了能力。這樣的孩子自然更聰明,更有能力。也有一些孩子,心不在焉,眼神呆滯。完全活在自己的小世界里,比如說說小字,做小動作(玩尺子,折紙,鋼筆等。),又心神不定,要求大家開本,全班都打開了,全班都在等他。點名要過一段時間才能溜走,思維跟不上。還有那些上課坐不住,控制不住自己的人。我不得不提醒他們很多次,但如果我不注意,他們就會再次移動。父母應(yīng)該多關(guān)注一些在這方面比較弱的孩子。
4、學習習慣的差異。
班上有些學生學習習慣很好。他們專注于他們的課和作業(yè),所以他們的作業(yè)速度很快。
家長發(fā)言稿最好篇十六
尊敬的老師、各位家長、親愛的小朋友們:
大家好!我是雙語小學五一班董思源同學的家長。
感謝學校這次活動,我感到十分榮幸被評最美家長。感謝雙語小學的老師,正是他們的辛勤勞動和默默奉獻,才有了我家孩子的今天,自從我家孩子上學后,我也一起跟著孩子學習,孩子在學校學到了知識,我也學會了一些家教方法。
我深深的感受到雙語小學的變化,校園越來越美了。特別是學校小班化教學更是學生能得到教師更多的關(guān)注,老師與學生的交流更多了,就連學生在家的表現(xiàn)這些小事情教師也能了解到。在此,我代表與會的家長們對我們老師的辛勤教育表示衷心的感謝!
對于孩子的教育問題我很慚愧,真的沒有什么經(jīng)驗可談,有的經(jīng)驗也是不太成功的。那么在這里只是把自己一點不成熟的想法和做法說出來,目的在于與大家一起交流切磋,取長補短,共同提高吧!下面我就孩子的成長教育談?wù)勛约旱拇譁\認識。
要營造良好的學習環(huán)境。要讓孩子有個良好的環(huán)境,比如孩子學習時家長不要打麻將,電視聲音不要開得很大,要擠出時間陪陪孩子,讓孩子更能感受到親情。要經(jīng)常和老師聯(lián)系,及時了解學生的學習情況、思想動態(tài)。積極配合學校各項工作。實行目標激勵。經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達到的小目標,這樣可以使孩子感覺到能夠做到,孩子有自信心,從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。培養(yǎng)孩子的責任心、意志力、健康的心理、自控能力等。比如說責任心讓孩子學會洗碗、洗手帕,整理自己的床鋪、用具,盡到自己的那份責任。
最后 祝愿所有的老師工作順利!祝愿小朋友們節(jié)日快樂!謝謝大家。
家長發(fā)言稿最好篇十七
其次,我想對同學們說:我愛打架,敢贏,但我對青春無悔!在漫長的人生道路上,我們會經(jīng)歷很多選擇和考驗,中考是我們遇到的第一個重要選擇。人生可以有幾場戰(zhàn)斗,青春可以無悔地歌唱!在中學這個關(guān)鍵時刻,我們要用我們的勇氣、智慧和汗水來回報父母和老師的努力和期望!
第三,我想對父母和朋友說,永遠做孩子最堅強的支持者!孩子是我們生命的延續(xù),也是我們對他們寄予無盡的期望。關(guān)心、理解、支持、包容孩子,讓孩子在健康和諧的家庭環(huán)境中成長,是每一個家長的義務(wù)。讓我們攜起手來,為孩子們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,為他們加油!
最后祝中學越辦越好,培養(yǎng)更多合格的建設(shè)者和接班人,祝學生德智體全面發(fā)展,以優(yōu)異的成績回報母校!祝老師、家長、朋友身體健康,萬事如意!謝謝大家!
家長發(fā)言稿最好篇十八
尊敬的各位老師、各位家長,可愛的大班全體小朋友們:
大家好。今天,我非常榮幸地參加女兒的畢業(yè)典禮,并作為家長代表在此發(fā)言。首先我要感謝育紅幼兒園讓孩子們在這里度過了幸福、快樂的幼年時光。我此刻的心情和所有家長朋友一樣,心中充滿了感激。首先請允許我代表所有的家長真誠地感謝育紅幼兒園的老師們3年來對我們孩子的關(guān)心與呵護,感謝你們長久以來的努力工作,正是你們的努力、你們的奉獻、你們的愛成就了孩子們的快樂和幸福,“謝謝老師們,你們辛苦了”。
三年的時間一晃而過,孩子們將懷著激動與興奮、眷戀與不舍的心情告別帶給她歡樂的幼兒園,老師們不僅教會他唱歌跳舞、教會她識字算數(shù),更教她懂得關(guān)心,學會分享和彼此尊重,還有禮貌謙讓;作為家長,我感到很慶幸,慶幸當初為孩子選擇了這所幼兒園。今天,他們即將與朝夕相處的老師分別,開始嶄新的生活。我要向即將畢業(yè)的孩子們表示祝賀,祝賀你們就要成為一年級的小學生了。
回想過去,從孩子呱呱墜地到今天驕傲地站在這里,多少的酸甜苦辣,多少的快樂欣喜,多少的緊張焦慮,所有的日子,我們和孩子一起走過。也許,在若干年后,我們的孩子會漸漸忘記這一天,畢竟他們?nèi)松穆愤€很遠很長,他們今后還要經(jīng)歷許多重要的事情,升學、就業(yè)、成家。但是對于母親,所有今天坐在這里的父母親,我相信,我們將永遠記得這一天,記得孩子生命中的第一個畢業(yè)典禮!
我希望我的孩子和在座所有的孩子在真正步入小學之后,依然保持幼兒園老師教給他們的尊重、友愛、善良的美德,在激烈的競爭面前,不失童真,不失快樂,簡簡單單做人,踏踏實實做事。
讓我們以這兩句話共勉,讓這兩句話成為我們孩子未來的出發(fā)點,愿大家快樂——老師、父母、孩子、親人和朋友!
最后,再次代表家長向園長、老師們說一聲:謝謝你們!祝你們健康幸福,萬事如意。
為了表達我們的感激之情,我們家長將向育紅幼兒園贈送一面錦旗,祝育紅幼兒園明天更美好!
家長發(fā)言稿最好篇十九
各位老師、各位家長。
大家好:
我是xxx的家長,今天我們和老師坐在一起交流一下孩子的教育問題,老師讓我介紹發(fā)言,其實我也沒有什么好說的,那就說幾句心里話吧。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會,能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育,我感到十分榮幸。老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風、勤奮好學的精神,時刻潛移默化地影響著我們的孩子,使他們既學會了讀書,又學會了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣。在此,我對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!
前天,女兒放學回家,興奮地對我說:"爸爸,我需要給你說個事,老師說星期六要開家長會,讓你寫個稿子在會上發(fā)言!"我先是一愣,馬上反問他:"我該怎樣發(fā)言呢?"他說不出所以然來倒著急了:"你怎么發(fā)言都行!"望著女兒稚嫩的臉,看著他取得的一點一滴的進步,我不禁既高興又覺得欣慰。如果真要我。
總結(jié)。
一點什么的話,我只能說是"一份耕耘,一份收獲,讓我們與孩子同行。家庭是孩子的第二課堂,家長是老師的助手,在此就孩子的成長教育談?wù)剮c自己的體會。
第一點:多一點時間和孩子在一起,多一些溝通。多表揚,多鼓勵,少批評,少指責。每個人都有惰性,孩子貪玩是天性,我們大人也一樣,一天工作累下來你也想休息休息,和朋友們打打牌,聊聊天……所以,對于孩子的貪玩不能一味指責,而是要鼓勵她快些把手頭的學習做完了再去玩。不定時的檢查作業(yè),抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關(guān)注著她。家長在有些時候還是要做出犧牲的,陪著孩子看看書、看看電視,讓他感受到你的關(guān)懷和愛意,我相信"有失必有得",你會發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了,孩子也變得懂事了,你還會發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。以前,女兒不愛和我們交流,有事不主動說,問起來她也不知道,不做生活的有心人。問得多了,她也慢慢注意觀察了,學會思考了。現(xiàn)在學校發(fā)生什么事,她都主動跟我講,第二點:培養(yǎng)健全的人格,鼓勵她多參加集體活動,增強集體榮譽感。如學校舉辦的各種活動,我建議家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協(xié)作精神。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂!
第三點:培養(yǎng)孩子的自覺性,養(yǎng)成良好的學習習慣。要讓孩子知道什么是對的、什么是錯的。什么時間該做作業(yè),什么時間該去玩樂。我們應(yīng)該賞識孩子的錯誤,孩子犯了錯我們要幫助他們分析、幫助他們走出困境。因為這個時候孩子是最需要幫助的時候。
第四點:重視孩子的"健康"。這里的"健康"不僅指身體健康,更為重要的是孩子的心理健康.要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習慣做起,從增強愛國情感做起,弘揚和平、勤勞勇敢自強不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。第五點:給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境。忠告各位家長一句:孩子做作業(yè)時我們不要看電視,玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍,或看一些小說雜志,這樣會方便與孩子交流溝通。我們對家長們想說的是,欣賞你自己的孩子,希望第一,別苛求第一,相信他們,他們正在長大,他們會積極向上。在教育孩子方面,我認為家長是孩子的第一任老師,家長的一言一行直接影響到你的孩子,所以家長在待人處事方面必須起到表率作用。平時我對xxx的管教既不過分嚴厲,也不過分溺愛,我們的關(guān)系就像是朋友,無話不談,這樣我可以通過交談對她有更多的了解,并且?guī)椭恼约旱腻e誤,發(fā)揮自己的長處。在家里,在不影響學習的情況下,盡量讓她做一些力所能及的事情,自己的事情自己做,我認為這也是一種鍛煉。在學習上,從小學開始,我們就讓她堅持課前預習,課后復習,要求她上課認真聽講,并按時完成作業(yè),做作業(yè)時盡量獨立完成,不要依賴父母,該玩的時候就痛痛快快地玩,該學的時候就專心致志地學,使她養(yǎng)成良好的學習習慣?,F(xiàn)在在她的學習上我們很少管,只是偶爾提些建議,主要靠她自覺。xxx在學習上比較踏實,這是她的優(yōu)點,但她也有很多缺點,比如說話隨便,學習上有點馬虎,需要在以后的學習中加以改正??粗⒆右惶焯斓淖兓?,作為家長,我看在眼里,喜在心上。我知道,她所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨,離不開同學們的無私幫助,也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信,有我們的陪伴,有老師的科學指導,孩子們一定會健康地成長,他們將會是我們的驕傲!最后,我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿,希望孩子們在老師的教育下取得更好的成績!
家長發(fā)言稿最好篇二十
尊敬的老師、各位家長和同學們:
下午好!
我是趙xx的爸爸,叫xx,很高興能和大家一起探討孩子獨立生活的話題。
由于_的奶奶過世較早,媽媽又在一線上班,1個月才休假1次,所以更多的時間是我又上班,又帶孩子,那段生活很是辛苦,也很快樂。也許是這個原因,_從小就很聽話和懂事。我平時工作很忙,基本上都是晚上才回家。由于我們以前住在梁平,那兒的小學校是沒有食堂的。_中午放學后就買盒飯,晚上太晚了就弄方便面吃。記得有一次,她把中午沒有吃完的蛋炒飯加了些青椒熱著吃,結(jié)果當晚就上吐下瀉,我至今想起來還挺心酸的。在她讀1年級的時候,我參加技術(shù)比賽,在外地訓練,家無一人,無法照顧她,當時就把她送到老師家住讀了2個月,那時她就獨立生活,自己洗內(nèi)衣和襪子,就像個小大人。看見她這么小就能這樣獨立,我們表面上看是很高興,心里其實很愧疚,因為她太小了。
xx生下來體質(zhì)就很弱,而且經(jīng)常生病,幾乎每個月都要吃藥、打針。可她那么小打針從來不哭,我從心底更加疼愛她,唯一的希望就是她能身體健康。在她6歲時,就給她報了跆拳道班,這一學就到現(xiàn)在,都8年了。當時我們住的家屬院里,同齡、同年級的小朋友也有幾個和她一起學習跆拳道,但沒到1年就陸陸續(xù)續(xù)放棄了。由于練跆拳道比較辛苦,在加上沒有了同伴,她自己年齡又比較小,所以,她也有放棄的想法。我除了鼓勵要她堅持外,自己也報名學習跆拳道來激勵她,那時候我下班就去訓練,她放學就去訓練場做作業(yè),然后我倆再一起回家,這段日子很是甜蜜。在家里她還是我的小老師,我們互相學習、互相pk。她也受到鼓舞練得很好,跆拳道館每次的.演出,都少不了她這個主角。由于工作的原因,我沒能堅持得下來,_到現(xiàn)在都堅持的很好,已經(jīng)取得跆拳道黑帶2段的級別,還是觀音橋文江道館的助教,即學習跆拳道,又教其他學員。
我現(xiàn)在在_上班半個月才回家1次,因為她有跆拳道防身的技能和獨立生活的自覺性,我就不怎么擔心她。她的生活學習模式就是“在家里住?!薄男W3年級至今我基本上沒有檢查過她的作業(yè),初中這2年我也基本上沒有在作業(yè)本上簽字,想看她的作業(yè)我還有經(jīng)她同意才行。家里平時就她一人,所以就同意給她模仿我的字體自己在作業(yè)本上簽字。學習上我就沒管過,也沒有要求她非要取得多少名次;也沒主動要求她周末參加其他補習班,我對她的原則是只要認真努力就行,要輕松學習、開心生活,這點比起父女和女兒關(guān)系我們更像兄妹。
由于家庭的變故,我一直很擔心給她生活、學習和心理帶來大的影響,事實上還好,沒有大的影響。從這點可以看出_是個很懂事和大氣的孩子,拿我們的經(jīng)歷增長她的人生閱歷;作為父親,我感到很幸運。真的很謝謝_能這樣懂事,我們的生活才能輕松和愉快,在這里說聲:謝謝你!
我總結(jié)了一下:給孩子更多自由生活和學習的權(quán)利,孩子自己就能自己掌握自己,是她能獨立生活的根源。
我有些說的不好,請大家諒解,謝謝大家!
家長發(fā)言稿最好篇二十一
尊敬的溫園長、各位老師、家長、親愛的小朋友們,大家上午好!
今天是靈音藝術(shù)幼兒園大班小朋友畢業(yè)典禮的日子,很榮幸我能夠作為家長代表在此發(fā)言。我此刻的心情想必和在座的家長朋友們一樣,心中充滿著喜悅和感激。
時間過得真快啊,轉(zhuǎn)眼間小朋友們已經(jīng)在這里度過了精彩的三年,這三年的點點滴滴見證了孩子們的成長和老師們的辛勞。依稀記得,三年前,我們牽著孩子的小手走進幼兒園的大門,那怯懦的眼光,那蹣跚的步伐,是我們心中難以釋懷的牽掛。今天,看看孩子們吧,在這一張張健康,自信、快樂、充滿愛心、生意盎然的小臉上,我真實的感受到就是蓓蕾中鮮花即將怒放,孵卵中小鳥就要展翅高飛了,在這三年里,我們的孩子學會了唱歌,跳舞,識字,算數(shù),懂得了關(guān)心、尊重別人,學會了分享,懂得了謙讓,還記得孩子在國敏老師懷里哭的一塌糊涂,堅決要找媽媽的情形,記得兒子回家后對廚師奶奶在園里做的可口飯菜贊口不絕的表情、神態(tài)。記得兒子總是跟我說,媽媽你要想小倩老師一樣溫柔,不發(fā)脾氣。等等,太多太多的場景,太多太多的片段、回憶,我記錄不下太多的點點滴滴,但孩子成長中的每一個細節(jié)深深銘記在我的心中,讓我永遠在心中保留著那份甜蜜,珍藏著所有的記憶。
感謝,此刻,我最想說的就是感謝,感謝靈音幼兒園的全體教職員工,你們的辛苦家長不會忘記,我們的孩子也永遠不會忘記,在此我代表所有的家長真誠地向你們說一聲老師您幸苦了,謝謝你們的辛勤付出!歲月如梭,時光不再,親愛的小朋友們,你們就要結(jié)束幼兒園的快樂生活,盡管我們心中有一千個不愿,一萬個不舍。但希望你們永遠記住這里的快樂時光。帶著老師和爸爸媽媽對你們的期望,開始新的學習生活,祝福你們在未來成長的道路上,勇敢堅強,一路向前!也祝愿我們靈音藝術(shù)幼兒園越辦越好,明天更輝煌!
謝謝大家!
家長發(fā)言稿最好篇二十二
大家晚上好!首先感謝各位在百忙之中抽出時間來參加這次的家長會。我代表七年級9班所有的任課老師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
再次召開家長會的目的在于:對本次期中考試情況進行總結(jié),進一步加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學生在校及在家的情況,進而提高教育教學質(zhì)量。所以今天我發(fā)言的主題是:“家校齊努力,英才共培育”。
接下來,我主要從這樣幾個方面跟大家進行交流:
(1)簡單匯報一下這一個月來班級情況。
(2)重點結(jié)合期中考試情況談?wù)労⒆觽儗W習的現(xiàn)狀。
(3)希望各位家長予以配合的方面。
在過去的一個月里,班級的各項常規(guī)工作逐漸步入正軌,孩子們良好的學習習慣正在養(yǎng)成。9-10月份班級都榮獲了“流動紅旗”光榮稱號;并在前不久舉行的校運動會和“文明禮儀伴我行”主題班會中,經(jīng)過全體同學的共同努力,都取得了可喜的成績。在此特別提出表揚的是:張妍、郭如燁、李澤暉、朱麗雅、吳昱穎、姚曉蘊、莫彩娟、仲云菲、袁昕煜、田童、薛佳辰、袁圣艷、田宇辰、馬季、阮文清。
是他們在賽場努力拼搏,是他們在主題班會盡情展示,為班級增添光彩;贏得榮譽。衷心感謝他們的父母對我們教育工作的支持!
另外,在十月份個人常規(guī)考核中獲得“文明之星”是:仲云菲、魏津琪、郭如燁、李澤暉、朱益慧、祝于浩、石悅、張妍、姚曉蘊。
成績優(yōu)秀獎是:張妍、郭如燁、莫彩娟、吳昱穎、李澤暉、薛佳辰。
進步之星是:薛佳辰、吳昱穎、阮文清、祝于浩、朱睿、張陽洋、劉禹岑、蔡靜。
最佳學習組長是:吳昱穎、周益帆、孫彬、祝于浩、張夢龍。
1、成績。
考試進步顯著的同學有:薛佳辰、祝于浩、朱睿、張陽洋等同學。學科成績前三名的同學分別是:語文:張妍、魏津琪、劉禹岑;數(shù)學:郭如燁、莫彩娟、吳昱穎、周益帆;英語:張妍、郭如燁、莫彩娟、蔡靜、李澤暉。他們通過自己的勤奮刻苦、通過自己持之以恒的努力,為自己、也為父母爭得了榮譽。
家長發(fā)言稿最好篇二十三
尊敬的各位老師,各位家長,各位同學:
大家好!
我是馬鑫的家長。首先感謝學校、老師給予我這么好的一個機會,能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育,我感到十分榮幸,也感激各位老師對我孩子無微不至的關(guān)愛。學校對家庭教育的重視,讓我們每一位家長身上多了一份責任,學校的老師對我們每一個孩子傾注了愛心和心血,更讓我們家長感動。所以,作為家長,我理解、支持老師的工作,也配合老師共同教育孩子。對于教育孩子這件事情,我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好。說來慚愧,我感到對自己孩子的教育還做得很不夠,還存在著不少疏漏。下面,我就初淺地談一下自己的感受,與各位家長共勉。
一、作為家長,我覺得對孩子在學習方面督促和鼓勵是很重要的,在督促與鼓勵過后,培養(yǎng)孩子學習的自覺性,讓孩子知道學習是自己的事,不是為家長學為老師學,讓孩子知道“我要學”的重要性,而不是“要我學”。只有主動學習,孩子才會認真地、及時地完成每天的學習任務(wù)。每天的家庭作業(yè)我們都認真督促,嚴格要求,做錯了題目自己改,讓孩子知道:每個人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進步!
二、對孩子多一些鼓勵。我常對孩子說,只要你盡力了,就可以了。每一個人的起點不同,我們不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心,盡力了,就是考得不好,也要鼓勵他,對他的壓力不要太大,現(xiàn)在的孩子正處在一個成長期,我們做家長的,也應(yīng)該理解一下孩子,少用命令的口氣,多用商量的'口氣,給孩子一些自己管理自己的空間,給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,這樣才能讓孩子輕裝上陣。
1、為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境,有相對獨立的、安靜的學習場所。以平常心對待孩子,與孩子交朋友,讓孩子感到親情,驅(qū)除壓力感,有話樂意向你說,有苦愿意向你訴。
2、采取鼓勵為主,批評為輔的方法。多一點時間和孩子在一起,多一些溝通。多表揚,多鼓勵,少批評,少指責。每個人都有惰性,孩子貪玩是天性,我們大人也一樣,一天工作累下來你也想休息休息,和朋友們打打牌,聊聊天……所以,對于孩子的貪玩不能一味指責,而是要鼓勵他快把功課復習完了再去玩。不定時檢查作業(yè),抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關(guān)注著他。家長在有些時候還是要做出犧牲的,陪著孩子看看書、看看電視,讓他感受到你的關(guān)懷和愛意,我相信“有失必有得”,你會發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了,孩子也變得懂事了,你還會發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。以前,孩子不愛和我交流,有事不主動說,問起來他也不知道,不做生活的有心人。問得多了,他也慢慢注意觀察了,學會思考了?,F(xiàn)在學校發(fā)生什么事,他都主動跟我講。
3、培養(yǎng)健全的人格,鼓勵孩子多參加集體活動,增強集體榮譽感。如學校舉辦的各種活動,我建議家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協(xié)作精神。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂。
三、家長要放低姿態(tài),以平和的心態(tài)、平等的觀念對待孩子,做孩子的朋友。成為孩子的朋友,才能為孩子提供一個輕松、快樂的生活、學習環(huán)境;成為孩子的朋友,孩子才會樂意與你談心,有苦愿意向你傾訴,你才能及時掌握孩子的心理與學習動向,及時發(fā)現(xiàn)問題并糾正問題;成為孩子的朋友,以孩子的眼光看世界,陪孩子一起讀書、看電視,引導孩子多看、多言、多思,提高孩子的語言能力和鑒賞水平。因為,語言是思維的外衣,語言能力的增強,可以極大的改善孩子的學習能力,促進思維發(fā)展。
四、言傳身教。孩子成長初期的認知水平較低,模仿水平較高,我們給他們講道理,特別是大道理,他們不會太懂,而我們的所言所行,就會像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用,是好是歹,后果不可估量。所以我們做家長的要以身作則,時刻做好模范表率作用,用自身行為來教育孩子,增強孩子辨別是非的能力。
五、鼓勵為主,批評為輔。俗話說:數(shù)子千過,莫如夸子一長。耐心、鼓勵和表揚可以激勵人的自信心,自信則是每一個成功者共有的特征。小孩子的心理承受能力很差,大人的一句表揚或批評的話,在他們看來往往就是對他們整個世界的評價。所以,我認為,就孩子的日常行為而言,做得好的方面,要及時提出表揚,同時,也要有針對性地指出不足處,并提出更高要求,這樣,她就會牢記自己的優(yōu)點,逐步改正缺點,循序進步。
六、幫孩子樹立正確的人生觀和價值觀。人生,就如同一次單程遠航,人生態(tài)度,如同遠航的方向,方向?qū)α?,能避免少走彎路,快速前進;樹立了正確、積極的人生觀,人生就能達到更高的目標,實現(xiàn)更大的價值。
七、培養(yǎng)孩子的社會責任感、同情心和良好的自身素質(zhì)。在當今物質(zhì)充盈、物欲橫流的時代,具備良好品德能使人增強品位,提升品格,一個富有社會責任感、富有同情心的人往往會有很好的人緣,而好的人緣能讓孩子在現(xiàn)今的社會中更好的發(fā)展。從小培養(yǎng)孩子“善良、誠實、勤勞、勇敢、謙讓”的良好品德,將使孩子一生受益無窮。家長和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學校的最新情況,也及時把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師,達到共同教學的目的。
看著孩子一天天的變化,作為家長,我看在眼里,喜在心上。我知道,孩子所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨,離不開同學們的無私幫助,也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信,有我們的陪伴,有老師的科學指導,孩子們一定會健康地成長,他將會是我們的驕傲!
在此,我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!
謝謝大家!
家長發(fā)言稿最好篇一
尊敬的程老師、各位家長:。
下午好!
中午孩子回家吃飯時告訴我,班主任程老師要求我在明天的家長會上能發(fā)個言,這是老師對我的信任,我當即答應(yīng)下來。靜下心來一想,準備從下面幾個方面去說:
第一,表達我的感謝。衷心感謝老師們特別是班主任諶老師的諄諄教誨和辛勤勞動!說實話,當老師的要講好一堂課,帶好一個班,把60多名學生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的,學校寄予了厚望,家長也寄予了厚望,老師們壓力大,精神負擔重,不管三年之后怎么樣,每天從早晨6點到晚上10點多,連續(xù)16個鐘頭老師們的心都要用在學生們身上,這一點我是有切身體會的。人們常說,老師是辛勤的園丁.是春蠶(春蠶到死絲方盡).是蠟燭(蠟燭成灰淚始干).是人類靈魂的工程師.是太陽底下最光輝的職業(yè),這些溢美之辭用在老師身上一點也不為過.在今天的家長會上,謹讓我代表各位家長衷心的說一聲:老師們,你們辛苦了!
第二,表白我的慚愧。望子成龍、望女成鳳是每一個家長的共同愿望,但子女成龍成鳳只望是不行的,現(xiàn)代人成才的三大支柱是家庭教育、學校教育和社會教育的完美結(jié)合。而事實上在把子女送進校門之后,不少家長就只對子女的吃穿住行負了責,家庭教育做得太少,社會教育幾乎為零,在這一點上,我深感慚愧。說句實在話,我是師范院校畢業(yè)的,也曾經(jīng)拿過六年的教鞭,但我至今不曉得如何教好自己的孩子,方法過于簡單粗暴,即使教了她也不聽我的,平時也很少到學校與老師溝通,所以沒有達到理想的成績,我對此無地自容。
第三,表露我的期待。人的智商有高有低,這是與生俱來的,但一個人的成才不完全取決于智力因素。我認為學校教育的關(guān)鍵不能只注重傳授知識,培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣、養(yǎng)成良好的學習習慣、掌握科學的學習方法、具備吃苦耐勞的學習精神是學校教育必不可少的四個環(huán)節(jié)。特別是對差生和不能全面發(fā)展的學生提升他們?nèi)¢L補短的信心才是最重要的!溫*總理在訪問美國時曾經(jīng)說過:信心比黃金和貨幣還重要。
這句話同樣適用于對待差生這是我的期待之一;期待之二,家長會要經(jīng)常開,任課教師也要參加方式可以靈活多樣,要改變只有班主任老師一人唱獨角戲的狀況。任課教師針對所教科目情況進行講評,家長可以互相交流經(jīng)驗,學生代表可以現(xiàn)場提意見,真正讓家長會開出實效來;期待之三,作為家長都希望自己的子女各方面能得到全面發(fā)展,我認為,一個手無縛雞之力的文弱書生亳無用處,一個兩耳不聞窗外事的書呆子也毫無用處,只有智商沒有情商的人也不會有大的出息。
教書和育人是學校教育的雙重責任。我聽說在班里每周都要搞一次主題班會活動,這是一種鍛煉學生的好方式,希望能不斷完善并發(fā)揚光大;期待之四,希望明年三(3)班的70多名學生在明年的高考人人都能創(chuàng)造奇跡,重塑二中的文科雄風,到那時我們?nèi)w家長都到教育局為老師們請功!
謝謝大家!
家長發(fā)言稿最好篇二
北京市有五分之一的孩子在海淀區(qū)就讀,這個數(shù)字是對海淀教育的認可。遏制擇校熱需促進優(yōu)質(zhì)教育資源均衡發(fā)展,喬鍵副書記表示,海淀區(qū)力爭把海淀教育的均衡點提到更高水平,形成高位平衡,讓全區(qū)的孩子都能夠享受到優(yōu)質(zhì)教育;但在解決均衡問題過程中,絕不能是削峰填谷。像人大附中等一批全市、全國知名的學校,海淀區(qū)將鼓勵其繼續(xù)發(fā)展,與其他國家的優(yōu)質(zhì)中學相競爭,而對于被老百姓覺得比較弱的學校,要進一步幫助其提升教育質(zhì)量,使海淀教育均衡線得到整體提升,教育均衡的.提升勢必會使更多學生能在優(yōu)質(zhì)學校就讀。
減負:變“要我學”為“我要學”注重學生綜合素質(zhì)提高。
海淀區(qū)在開展素質(zhì)教育方面有很好的經(jīng)驗,喬鍵副書記說,“減負”最核心的問題是把“要我學”變成“我要學”,比如海淀區(qū)開展的關(guān)于人生規(guī)劃的課題、小學突出的“快樂教育”……在這些教育過程中,學生真正了解到學習的意義所在,變被動為主動,會從心理上感到學習很輕松。
喬鍵副書記提出,目前校外眾多輔導班在無形中加重了孩子的負擔,甚至比校內(nèi)更重。喬副書記建議,報課外班的前提是孩子有非常好的天分,而且本身喜歡,家長切勿強加。
家長發(fā)言稿最好篇三
尊敬的各位領(lǐng)導,各企事業(yè)代表,各位家長和同學們:
你們好!我叫xxx,是受助學生xxx的xx。今天能夠站在這里,代表受資助學生家長發(fā)言,我感到非常激動,也非常榮幸。首先讓我代表學生家長們對團縣委領(lǐng)導以及各企事業(yè)代表們表示衷心的謝意,是你們的無私幫助,解了我們的燃眉之急,是“金秋助學,圓夢行動”圓了孩子們的大學夢。
今年xxx在xx中學各位老師的辛勤教育與精心關(guān)懷下,有幸成為一名大學生。我們也非常高興,不管自己再苦再難,都得想方設(shè)法讓孩子繼續(xù)讀書。我們雖然沒有多少文化,農(nóng)村家庭經(jīng)濟條件較差,但我們懂得孩子只有多讀書,掌握知識和技能,才能改變農(nóng)村的落后面貌,才能為國家為社會出力。可是家里確實讓拿不出錢來給他交學費了,他爺爺偏癱,常年臥床不起,有個智障的弟弟在家里需要人照顧,家里就靠那點土地和政府的補助過日子。正當我們?yōu)樗洗髮W的學費發(fā)愁的時候,團縣委領(lǐng)導及時向我們伸出了援助之手,“金秋助學,圓夢行動”給我們送來了溫暖和希望。你們送來的不僅僅是金錢,你們送來的是孩子們的大學之夢,此時用“雪中送碳”一詞也無法表達我們家長們的萬分感謝之情。是你們讓這些貧困學子們再一次滿載著對未來的憧憬和希望,又一次插上了理想的翅膀。
借此機會,我也想對孩子們說,今天是你們?nèi)松囊粋€新起點,一定要懷著感恩的心,勤奮學習,讀好書,做好人,要做一個懂得關(guān)愛他人,奉獻社會的人,以更好的成績回報大家對你們的一份厚愛。
今天,我代表受資助學生的家長也表個態(tài),我們將更加嚴格要求孩子,教育孩子努力學習,學好本領(lǐng),回報社會,不辜負領(lǐng)導及社會各界愛心人士對我們的幫助與期望。
最后,我代表受到“金秋助學,圓夢行動”資助的家長再次向團縣委和各企事業(yè)單位表示最誠摯的感謝!謝謝你們!
家長發(fā)言稿最好篇四
尊敬的學校領(lǐng)導、尊敬的老師們、可愛的孩子們:
下午好!
我是班學生路xx同學的家長,路xx同學在這次考試中取得了優(yōu)異的成績,是老師們辛勤教育的成果,是對路xx同學前段努力學習的肯定。這里,我代表我們?nèi)抑x謝老師們,你們辛苦了!
孩子是家庭的希望,是學校的花朵,是祖國的未來。教育好孩子是需要家庭、學?;ハ嗯浜希餐Φ?。路xx同學在家里是個乖孩子,在學校是個好學生。在家里,她能夠自覺學習,獨自完成老師布置的各科作業(yè),并且能夠幫助爸爸媽媽干一些力所能及的家務(wù)活,有愛心,左鄰右舍都夸她是個懂事、孝順的孩子;在學校,她嚴守校紀,尊敬老師,團結(jié)同學,認真學習,是一個積極上進的好學生。
今天的成績,只代表過去,我希望我的乖女兒路xx今后能夠在老師的引導下,在同學們的幫助下,健康成長,快樂學習,取得更好的成績。
最后,祝各位領(lǐng)導、老師身心健康,祝孩子們幸??鞓罚?BR> 家長發(fā)言稿最好篇五
尊敬的各位老師、家長:
大家好!首先感謝咱班老師和同學對我女兒**的關(guān)愛和幫助,感謝學校為我們提供了這個平臺,讓我們有機會聚在一起探討孩子的學習教育,對于孩子的學習教育,我沒有什么經(jīng)驗可談,下面我就把我女兒學習中的心得體會與大家分享一下,不足之處請各位指正。
一、我家***性格開朗、活潑、不怕人。但注意力不集中,好動,寫作業(yè)容易跑神,我們先從學習環(huán)境上做:學習房間要獨立安靜,房間內(nèi)不能擺放與學習無關(guān)的東西,孩子學習時候不準有聊天說話聲音,家長與孩子一起看書、學習。我們幾乎沒開過電視。
二、針對我們家孩子算數(shù)學題總有幾個會算錯,并且做題速度很慢這個問題,我們要求孩子每天抽空必須做五分鐘的口算題。
三、針對經(jīng)常容易錯的題型,讓孩子準備錯題本,把平時做錯的題型,抄到錯題本上,不定時讓孩子翻看和復習。
四、針對孩子寫作業(yè)慢、抄作業(yè)馬虎問題,給孩子寫作業(yè)定時并讓孩子做完題養(yǎng)成獨立檢查作業(yè)的習慣。
五、我要求孩子養(yǎng)成課前預習的習慣。我們要求孩子在每天做完作業(yè)后翻開課本,預習第二天要學的內(nèi)容,自己去讀書,去發(fā)現(xiàn)問題,對于不懂的知識,要用筆,把疑點做上標記。
以上幾點就是我個人對學習教育的一點心得,我知道我說的不一定正確,只是借此機會與大家一起分享,我相信在座的家長一定有更好的教育方法。在此我代表家長向為了我們孩子付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!謝謝大家!
家長發(fā)言稿最好篇六
各位家長朋友:
大家好!
首先感謝大家在百忙之中來到學校參加家長會,由此可見大家對孩子的成長是很重視的',這讓我感到很高興。孩子的發(fā)展是需要老師和家長的共同配合才行。有些家長朋友可能會認為把孩子交給學校,就應(yīng)該由學校負責管理教育,與家長關(guān)系不大,這種想法是不對的,家庭教育對孩子的影響非常大。父母無意間的言行都有可能影響孩子很長時間,甚至是一輩子。小學生的是非觀念不是很強,需要我們老師和家長的正確引導。讓他們從小就樹立正確的是非觀,知道什么是對的,什么是錯的,什么是能做的,什么是不能做的。學會知識不是很難,但是學會如何做人是很難的。一個真正的人才不僅是學習好,更重要的是品德高尚,受人尊敬。
我希望我們的家長朋友們能夠多看到我們孩子身上的優(yōu)點與長處。他們都是很優(yōu)秀很懂事的,雖然我不能給每個學生都發(fā)獎狀,但是在我的心中,每個孩子的表現(xiàn)都是很優(yōu)秀的,都是值得表現(xiàn)的,每個孩子都在努力,每個孩子都在進步,每個孩子身上都有優(yōu)點與閃光點,多鼓勵孩子,多表揚孩子,幫助他們樹立自信心。有了自信的孩子生活得才能更快樂,發(fā)展得更好。每個家長都希望自己的孩子非常優(yōu)秀,當孩子犯錯誤的時候,我們不是耐心的引導指正,卻常常是訓斥:你怎么這么沒用,怎么連這點事也做不好,你真笨!我怎么養(yǎng)了你這樣一個不爭氣的孩子!等等。這樣的言語常常在無形中,已經(jīng)把孩子的心給傷害了,也許我們并不愿意傷害孩子,但是,我們恨鐵不成鋼的急迫勁,卻常會讓我們做出不理智的事情,最后弄得孩子和自己都挺不好受的。
多關(guān)心孩子的內(nèi)心感受,多進入孩子的內(nèi)心世界,有時不防站在孩子的角度思考一下問題,多想一想,孩子為什么會做這樣的事情,是我們對他關(guān)心不夠,還是我們對他太過溺愛了,或者是孩子有什么心事。試著多與孩子進行溝通交流,了解孩子內(nèi)心的想法,從而有效的對孩子進行教育。
有些孩子在物質(zhì)上是富裕的,也就是說想要什么家長都可以滿足,但是,我們不知道他們的內(nèi)心是否幸福。也許孩子們需要的不僅僅是物質(zhì)上、金錢上的給予。他們更希望父母多關(guān)心他們的內(nèi)心想法,他們更需要精神上的支持。孩子不應(yīng)該擁有過多的溺愛,這會使他們走入歧途。但是,他們需要精神上的支持與鼓勵,你不用總是給他買什么名牌和貴重的東西。有時,你的一句口頭表揚,都讓能孩子高興半天。孩子們做錯了題,不應(yīng)該只是責備,我們應(yīng)該耐心詢問一下,為什么會做錯,是不會做,還是馬虎。針對問題找出解決辦法,比不問青紅皂白就把孩子訓斥一頓要好得多。要善于鼓勵孩子,比如說,你既能做對一道,就說明你不笨,你會做,媽媽相信你只要認真,就一定會把這些題目都做對的。如果這樣,孩子也許會愿意和你交流一下學習方面的問題。
每個人都很忙,但是我們靜下心來想一想,我們忙碌的目的,不就是為了給孩子一個美好的未來,讓孩子生活得更好一些嗎?如果,我們老是用“忙”作為借口,來忽略孩子的學習教育,那么,你最終忙的目的不是沒有達到嗎?你這樣的忙碌還有什么意義呢?我相信我們的家長都不是單純?yōu)榱俗约荷畹酶靡稽c才忙碌的,幾乎每一個做父母的人,都是為了兒女在忙碌。那么,當孩子在生活中需要你的鼓勵,需要你的支持時,你是粗略的說:一邊去,我很忙;還是耐心的俯下身,盡量的幫助孩子呢。世上有很多東西都是很重要的,比如,時間,金錢。可是,在作父母的心中,我感覺還是孩子最重要。所以,我希望我們的每位家長把更多的時間抽出來,多陪陪自己的孩子,多給他們一點父愛,一點母愛。
最后,我相信,只要我們大家攜起手來,共同來關(guān)愛這些孩子,孩子們就一定都能成為棟梁之才。
家長發(fā)言稿最好篇七
親愛的老師和家長們:
大家好!
我是初三三班傅志斌的家長。首先感謝學校領(lǐng)導給我這么好的機會和在座的各位討論孩子的成長教育。我們和孩子的父母坐在一起,他們是孩子的第一任老師,對孩子的人生發(fā)展非常重要。所以,我想和大家分享一下我不成熟的做法,取長補短,共同提高:
進入初三,首先要意識到孩子學習很努力。這表現(xiàn)在兩個方面。第一,每天晚上學習時間延長,真的很累;二是化學學科新增,課程容量增加,學術(shù)負擔相對增加;還有就是升學考試的壓力。所以要充分理解孩子的困難。其次,要認識到孩子正處于心理成長的關(guān)鍵期,也就是叛逆期,獨立、獨立、叛逆的意識增強,不再聽從我們的話,而是有自己的看法和見解,甚至出現(xiàn)了很多讓父母感到頭疼的癥狀。其實叛逆期是很正常的表現(xiàn),但是有些孩子很堅強,有些孩子則是其次,所以我們的父母要特別細心的引導他,讓他平安度過這段時期,走上正確的道路。
首先,父母應(yīng)該對自己的孩子保持心理敏感
學習和成長受到相當?shù)闹匾暋2灰悦橛珊鲆暫⒆拥慕逃?。也許為每個人工作,你覺得再努力也是自己的職責;然而,讓我們的孩子盡可能地受苦也是一種責任和義務(wù)。
其次,專家說新的教育方法是榜樣和指導。榜樣意味著你
你應(yīng)該樹立一個榜樣,讓你的孩子知道你想讓他們做什么。引導,就是在孩子成長的每一步,都要慢慢地,逐漸地引導孩子。所以,家長首先要注重自身修養(yǎng),樹立自己的威信,起到表率作用。比如吃完飯,全家人看電視,沒人想走。你讓孩子趕緊寫作業(yè),他肯定不愿意。如果父母帶頭起床洗碗或做其他家務(wù),那么孩子更愿意做作業(yè)。
首先要有一個好的學習空間。除了寫字桌椅和充足的照明外,其他學習用品,如字典、鋼筆、書籍、筆記本等。應(yīng)該為他做好準備。應(yīng)該有一個書架或者專門的空間,這樣所有的學習用品都可以分門別類的放好。孩子們被要求在使用完學校用品后把它們放回原處。父母有時間可以定期幫他整理。
其次,有氛圍。學習環(huán)境并不高,但是一個好的學習伙伴對于有一個學習氛圍很重要。我們可以陪孩子一起學習,看書看報,或者檢查作業(yè)完成情況。作業(yè)還有很多錯誤,錯誤沒有改。特別注意孩子的學習,家長不要打擾她,避免不必要的八卦,孩子在做作業(yè)的時候盡量不要玩電腦。如果發(fā)生這種情況,孩子會精神飽滿,注意力不集中,影響學習效果。
家長發(fā)言稿最好篇八
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長:
你們好!我是__的家長。今天和大家共同來討論一下該怎樣教育孩子。對于怎樣教育好子女,一直以來都是咱們家長們共同探討的話題。家庭是孩子的第一所學校。
的確,父母的教育伴隨著孩子的成長?!巴映升垺⑼渗P“是家長們的共同心望,每個家長都希望把自己的孩子培養(yǎng)成一個將來對國家對社會有用的人才。
當然,只有真心付出才能有所回報。此時的我們應(yīng)該降低自己的身份,讓孩子把我們當成一個朋友。這樣才能達到我們預期的效果。即使是孩子犯錯誤時,盡量心平氣和的和孩子談,了解孩子的真實想法,因為我覺得孩子的自尊心也很強,他們也很容易收到傷害,甚至是家長的一句埋怨。讓孩子真正認識自己錯誤,她也會接受批評,而且會努力不再犯同樣的錯誤。我相信大多數(shù)家長應(yīng)該有這樣的體會:假如孩子就某一件事征求你的意見時,我們?nèi)羰怯么笕说目跉夂退徽?,估計談不上幾句,就會不歡而散。所以,我們盡量理解和尊重孩子,不要和孩子發(fā)生正面沖突。
學會鼓勵。受表揚的孩子有潛意識的自信感,有肯定的正確的思考。相反,從小在批評中長大的孩子容易性格孤僻、悲觀。每個人都愛聽好話,就更不要說是孩子。他們雖小,但也是有自尊心的,如果一味地挖苦、打罵,勢必會引發(fā)孩子的逆反心理。在孩子的成長過程中,鼓勵是必不可少的。記得我兒子上學前班的時候,他第一次指出廣告牌上認識的字時,我既驚奇又高興,真的不敢相信他會認識這些字,于是發(fā)自內(nèi)心的夸道”兒子真聰明“!自那以后他總是看到廣告牌和墻上的字時都會很興奮的讀出他認識的字,不認識的就問,慢慢的認識了很多字,還喜歡看書了,所以說好孩子是夸出來的,我們的一言一行對孩子都會有很大影響。教以寬容。孩子的成長是一個漫長的過程,孩子們在學習、生活的活動中難免會發(fā)生摩擦,我始終教育孩子對其他的同學多一點忍讓,多一份寬容。記得孩子讓我看衣服后面被同學用圓珠筆畫的印跡時記,她那委屈的樣子,我都心疼,她說他們是故意畫的,我說他們是鬧著玩兒呢,可是這樣的事情屢次發(fā)生,孩子一次一次的和我訴說著委屈,每次我都會認真的一點一點的把衣服洗凈,其實我真的很生氣,可我知道不能在孩子心中埋下仇恨的種子,再說小孩子鬧別扭,過兩天她們會把這些不快樂忘得一干二凈,于是和孩子耐心的分析了幫孩子出面解決問題的危害性,一點小事你就叫家長告老師,這樣同學們慢慢的都會遠離你的,因為你們還小,誰也沒有故意傷害誰的心,真的純屬鬧著玩兒。孩子的衣服被同學用鮮奶噴了一身,孩子的腳歪了,孩子的臉被磕腫了??墒敲看魏⒆佣贾涝趺醋隽?,就這樣他換來了同學的愛戴,贏得了老師的好評,成了品學兼優(yōu)的學習榜樣,對一個學生來說,成績很重要,但是品質(zhì)更為重要,一個成績優(yōu)秀的人若品質(zhì)優(yōu)秀,往小的說將來可造福一方,往大的說,可造福整個國家,甚至全人類。反之則可能禍害國家,危害社會。
所以教育孩子多替對方想一點,擺脫以自我為中心的思想,學會心中有他人和寬容他人,贏得朋友,做一個品學兼優(yōu)的好學生。言傳身教。俗話說父母是孩子的第一任老師,而且是時間最長的老師。家長的言行舉止自然不自然的會被孩子效仿,所以父母的言傳身教對孩子的影響是巨大的,是任何人所不能比擬的,孩子長這么大,我從未帶孩子到過不適合孩子的場合,比如:玩麻將、打撲克等類似活動環(huán)境中,因為我知道如果來這里成了習慣,以后這必然就成為了他成長的環(huán)境。正如你給老人端杯熱茶,孩子會給你一杯熱水,你給親人洗洗腳,他會給你捶捶背,常帶孩子去看看父母,讓孩子懂得這是對父母最大的孝敬和安慰。
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家長發(fā)言稿最好篇九
演講是指與會者在會議或重要活動中,為表達自己對思想工作的意見、觀點或報告而事先準備的演講。這是演講的重要準備。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒!
各位家長:
晚上好!
很榮幸有機會能在這和大家同交流探討關(guān)于我們孩子的教育問題,前天班主任陸老師給我打電話,讓我今天在會上把自己對孩子的教育方法與各位激交流一下,說真的,我還是很意外的,因為自我感覺我的孩子也并不是最優(yōu)秀的,在座的每一位激的孩子,都有著各自不同的優(yōu)勢、優(yōu)點,他們身上的閃光點,在于我們當激的去發(fā)現(xiàn),去肯定,用我們的責任和愛去關(guān)注,在這花季的齡段,孩子的心理、生理各方面都有巨大的變化,也或多或少地存在一些缺點,我們要從中正確引導,適時地關(guān)注他們的心理動態(tài),我的孩子平時不太愛說話、性格較內(nèi)向,和陌生人更是輕易不開口的,所以我很注重關(guān)心他在學校的情況和學習上的態(tài)度變化,危通過交談了解他每天在校發(fā)生的事情,誘導他適時表達和述說,孩子在學校天天都要學習新知識,同學間有趣味的事、新鮮事層出不窮,每天都有新內(nèi)容,交談的話題總不會枯竭。在相互交談中細心傾聽孩子談到的在學校里的所見、所聞、所學、所想和所做之事,并給予適當評說,把自己的觀點和情感融入孩子的敘說之中,或夸獎、或批評、或惋惜、或提醒、或建議,表現(xiàn)了自己對他的關(guān)注與尊重,讓孩子知道自己與激的關(guān)系也是建立在平等、尊重的基礎(chǔ)上的。
我認為,讓他們在這學習的階段里,盡可能的發(fā)揮他們的優(yōu)勢,為將來打下良好的基礎(chǔ)。其實在座的每位激也都有一套教育孩子的方法,和你們比起來,危愧疚我的不盡心!我只是做到了很籠統(tǒng)的一些方面,比如與孩子交談,溝通情感方面,我覺得我做得不錯,這有助于加深對孩子學習、生活、思想情況的了解。在孩子的小學階段,我已注重了培養(yǎng)他良好的學習習慣和方法,從他一天上學起,我就告訴他,學習是你現(xiàn)階段的責任,就象媽媽的責任是認真做好本職工作一樣,因為我們各自的任務(wù)必須自己擔當,認真學習是你求知階段的任務(wù),努力工作是媽媽的任務(wù),了解也認同了這些后,一直以來他很自主學習,因為我也不可能天天陪著他讀書,這確實是他自己的事!做為激,危用交談的方式和他溝通,在一時間了解他的思想動態(tài)。比如上學期期末考試前,我發(fā)現(xiàn)他英語的默寫總在七、八十分徘徊,于是我問他為什么,是不懂上課老師所講內(nèi)容,還是回來沒有認真去讀去背,沒花功夫?qū)Υ??沒想到他居然理直氣壯回答我,是對英語沒興趣!當時我心里很震驚,但我沒有表露出來,我用平緩的語氣與他探討學習英文的重要性,利用他喜歡計算機等科目的興趣來舉例,用事實論證英文在各個學科領(lǐng)域所起到的作用,讓他知道這是必須掌握的一門學科,而不是你不喜歡、沒興趣就可以回避的事實,軟硬兼施地灌輸壓力與動力,事后我也打電話和陸老師反映了這一現(xiàn)象,讓老師在學校更多的關(guān)注他并給予適當壓力,孩子往往把老師的話放在一位,不論他是什么心態(tài),懼怕或順從,也許這是孩子們從讀書起就養(yǎng)成的下意識吧。通過雙方面的配合,我發(fā)現(xiàn)孩子從那天談完話起,就給自己暗暗制定了沖刺計劃,考前十多天,每晚做完作業(yè)都背英文單詞和短語,同時別科的復習也不敢放松,我甚至觀察到他臺歷上寫下“拼了”二個字!期末考試的分數(shù)出來后,他自己也給自己一個肯定:確實是一分耕耘一分收獲啊!期末的英語成績比期中考試提高了十多分,總分是全班二名,和一名據(jù)說只差半分,這和他期末前的努力是分不開的!也是我們做激和老師的及時發(fā)現(xiàn)與關(guān)注的結(jié)果!
今天在這占用了大家的一些時間,希望以后有更多機會和大家探討關(guān)于孩子的教育問題,提升我們付出的回報,讓我們和孩子一同成長!并真誠感謝為我們孩子付出辛勤工作的各位老師們,謝謝你們!
在成都擇校的路上,父母都為孩子升學付出了很多,但這種付出是值得的。正如成都七中育才學校初三家長所說:父母每一點付出,都會在孩子成長路上留下痕跡。
在這次發(fā)言之前,我想先問我們在坐的家長幾個問題,好吧。
我想請大家捫心自問以下幾個問題:
1。你能接受自己的孩子不是神童、超人的現(xiàn)實嗎?
2。當孩子現(xiàn)在遇到困難的時候,你理解并同情嗎?
4。當孩子的確不是讀書的料時,你是失望地放棄,還是包容地接受?
如果說孩子在這半年開始有一個接一個突破性的進步了,是因為前兩年這四個問題幾乎天天在糾結(jié)著我,折磨著我。最終,我做出了我的回答。
下面想與你一起分享一下:
第一題作為母親,我潛意識里一直認為自己孩子是很聰明的,很了不起的。不僅逃不出沒有哪個父母不覺得自己孩子是最乖的!這誤區(qū),而且因為他小學跳了一級,還能在頑皮搗蛋常寫檢討的同時,混個中上水平。一年多前,我終于痛苦地接受了:兒子不僅是個普通的孩子,而且因為比同學們小一歲,的確要笨得多。
我舉個例子:他小學階段的5年時間里,在我的軟硬兼施之下,他是背誦完了《小學生必背古詩詞》和《中學生必背古詩詞》的,每天早晚都會放我為他錄制的課外美文磁帶,因為買不到適合他當時年齡段的。每一個學期我大約會給他錄制10多盤磁帶。但他的初一初二時閱讀題幾乎得不到分。既讀不懂文章,也表達不出僅有的一點點感受。語文成績在100到115之間的家長,能否舉個手?你們的付出,和我接近的,能否舉個手?所以,我只有承認他真的不是個有悟性的娃娃,才不會把自己氣瘋。
我和很多家長交流孩子問題的時候,95%的家長都會說一句:其實娃娃多聰明的,就是沒用心。我一般就不再更深入地談下去了。你不能理解,在觀察能力、記憶能力、邏輯思維能力上,人與人是有差距的,那你就根本不可能找到解決問題的方向。所以,當初二將面臨中考第一仗生物地理時,寒假中,我就把地理書上的重要地圖描摹下來,復印了若干,進行填圖練習;所以,學校發(fā)了復習題單后,我和他各自完成了老師發(fā)的復習題單,然后比較,確定正確答案;所以,我每個周末要抽他背背題單,遇到世界十幾種氣候類型等易混淆的難題時,我和他交流如何區(qū)分的理解、感受;所以,提前了一個多月,在你們大多數(shù)孩子開始背,并且背得攪起的時候,他已完成了全面復習,三次模擬考試,兩科都在班級前5名。因為我真正承認了,他是只笨鳥,他的智力水平與育才老師對育才學生的要求有差距,笨鳥只有先飛。
第二題因為我終于承認了他的笨,所以,我就對他在學習中的痛苦產(chǎn)生了真正的理解和同情。初一時,老公陪讀數(shù)學,我陪讀語文、英語。陪讀的含義是幫他解答不會做的作業(yè),僅僅如此,我們倆都覺得頭痛。你得在忙完工作穿城回家做完家務(wù)后,把他的所有作業(yè)在腦子里做一遍,才能發(fā)現(xiàn)你有一半是鬼畫桃符。于是,研究兒子的試卷,成了我們勉為其難的課題。但即便白天我們把昨天的問題想出來了,晚上看到兒子木訥、癡呆的疲憊,都覺得他的腦袋已經(jīng)像木魚了。有天晚上,做證明兩條線段平行的作業(yè),老公壓抑了很久的火氣終于爆發(fā)了,拍著桌子吼道:你上課到底聽課沒有!這么簡單的題,學了三天了,還沒有摸到火門!
兒子哭了,坐飛機的無助也一直壓抑著他。我在陽臺上也哭了。但就在那幾天,我在20中聽了一節(jié)關(guān)于這個章節(jié)的公開課,我從課堂上就看到并明白了學生聽不懂課的緣由:老師在黑板指點圖形的時候,有個孩子正好低下頭找筆;當孩子抬起頭的時候,老師的教鞭剛離開圖形。一做作業(yè),這孩子就困難了。當老師評講時,他又正好埋下頭去做,再次錯過看懂的機會。最終,這節(jié)課的知識,這個孩子直到下都沒懂,并且他沒有意識到自己沒懂。兩次錯過的時間,總共不到1分鐘。你想想,這對聽課的要求有多高?他一天要聽多少個45分鐘?注意力得集中多長時間?與老師要多么默契?專心聽一天課,是件難度很高的事情,而我們都認為是件很基本的事,簡單甚至粗暴地責罵他。不過,我倒是把那堂課聽懂了,也猜到育才的老師可能覺得書本上的東西是很簡單的,肯定講得更快,甚至沒講,因為他們的數(shù)學書幾乎是新的。
那天,我陪著兒子好好把書上的內(nèi)容讀懂了,做起了作業(yè)。跟他說:這段時間的幾何題問媽媽,我們兩個笨蛋一起看書商量。你爸是15歲就上大學的神童,不能理解我們這種差生的感受。我能接收到兒子發(fā)自內(nèi)心的感激和依戀,因為我理解他。第三天,出現(xiàn)了一道題,兒子就開始比我反應(yīng)快了。我趕緊鼓勵他,媽媽理科撇得很的,都把幾何學得將就,你肯定也學得走。他也切實體會到從不懂到懂這個過程中的喜悅和微弱的信心。從這個事情,我意識到,父母的強項,很多時候成為壓制孩子成長的大山:因為你在這方面比較優(yōu)秀,你不能容忍自己的孩子在這方面暫時的笨。他的數(shù)學被他爸打擊,他的語文被我打擊。意識到這個問題后,我們兩口子都不主動管他學習的內(nèi)容了,只簽字、看改沒改錯。
第三題每個家長可能都感覺到孩子的時間不夠用,為了節(jié)約孩子的時間,我們很多人在當隨時恭候的車夫、保姆。因為我的孩子存在著很多困難,我就只有盡可能減少他時間的浪費。但上帝真是公平的,他節(jié)約出的時間,是靠我們把自己的時間割裂成了無數(shù)毫無輝煌可言的碎片。
飯后,他看看中央9臺的自然類節(jié)目,或5臺的體育節(jié)目,兩天洗一次澡,不洗澡的那天,這個時間就把腳燙了,換上暖和點的衣服,8點開始學習。我就用這個時間,翻翻書包,看看《成長足跡》上楊老告狀沒有,有就趕緊教育兩句??吹礁鏍钍钦5模揖涂紤]怎么看待、解決這些問題。兒子最大的問題是上課說話。我就問問情況,判斷是因聽課而情不自禁接嘴了呢,還是游離到課堂學習之外,故意嘩眾取寵。不同的細節(jié),就有不同的教育方向。連續(xù)三天看不到告狀,我還擔心不正常了:這么乖?是不是壓力太大了?他學習的時候,是我趕緊給他洗飯盒、洗校褲、購買或準備早餐的時候。9點過,趁他換腦殼的空兒,問:有沒有要粘的試卷?要抄的錯題?要簽的字?在《成長足跡》上簽字,這是一件我很重視的事:首先要表明知道錯誤了,進行教育了,因為家長關(guān)注了,老師覺得是有合力的,肯定也會關(guān)注。這是不是增加了老師對我孩子的關(guān)心呢?上學期開學不久,一周之內(nèi),楊老連批四天站在教室后面上的課。我感到情況很嚴重了,每天都進行了教育,但每天都因為新的情況被喊起來站起,終于想盡辦法暫時解決了這個問題。老師告的狀,一定要重視,并有效地解決,這會增強老師對我孩子的信心。這就是我前面說的底線:一定要做到老師提出的基本的必做要求。
開學以來,我只有一個晚上,是在完成了這套程序后,9點過先睡了,那天實在來不起了。11點,把他安頓上床,我才能安心睡覺,至少是11點半以后。可以這樣說,這就是我每天的家庭作業(yè),兩年半以來,耽誤次數(shù)不超過10次。周末,他去補課,我就得改善伙食,存儲下周夠吃三天的菜,專程提前去影院先買好時間合適的電影票。他學習任務(wù)完成了,就陪他去看場電影,或者參與他舅舅、爸爸等幾個固定羽毛球朋友的鍛煉,打兩小時球,就是這種天氣,完全短褲短袖,都會是滿頭大汗的運動量。我們一般周五主動問他,周末作業(yè)多不多?有多少時間放松?然后給他安排好娛樂項目。
你們可能不理解,這么大了,耍都還要全程陪?我從中得到的收獲,同大家分享一下:我們的母子關(guān)系非常親密,他沒有什么瞞著我的,總的來說,能聽我們的話,還越來越體諒我的辛苦;周五放學后想在學校踢會兒球,他會先給我們打個電話說好大約幾點離校,我們也允許;電影里的故事一定有很多他愿意和我交流的,我們借機也在用我們的人生觀、價值觀來引導他;看什么電影,是經(jīng)過我們判斷、選擇的,內(nèi)容肯定是健康、向上的;鍛煉身體的好處就不說了上個暑假,聽說今年中考名著考到《簡愛》,一些孩子辨認不出,我就開始著手名著閱讀。哪些屬于名著,對于漢語言文學專業(yè)的我不是問題,家里的書柜里也早就存好的。難的是,怎樣用最短的時間,把他的閱讀興趣吸引進去。我通過自己先瀏覽復習一遍,抽散步、聊天的功夫,把主要人物關(guān)系、主要事給他理清楚,每本書花十幾、二十分鐘,掃除閱讀障礙。剩下的事就簡單了,暑假時間比較輕松,他用兩天時間看完了《簡愛》,用一天半時間看完了《悲慘世界》。當然,是囫圇吞棗。之后,我們就有了很多深入的共同話題,開學后他還不時翻翻故事情節(jié),純屬當娛樂。我從網(wǎng)絡(luò)上為他下載了相關(guān)電影,全程陪他看,就當是在陪他學語文。我覺得,自己的專長這才用對了方式。你心甘情愿為他做著這些的時候,就不會煩躁,不會抱怨:為了你,我啥子事都做不成!即便他不能成龍成風,我堅信,他至少能成為一個健康的、快樂的、懂得感恩的人!而成人,才是平凡孩子最安全健康的未來之路。我想,在面臨是孩子的未來成為碎片,還是自己的未來失去光環(huán)的選擇面前,中國大多數(shù)的父母,是會選擇放棄自己未來的光環(huán)的。因為,任何光環(huán),都彌補不了,掩飾不了孩子。
尊敬的各位老師、家長:晚上好!
我是_x的家長。首先感謝老師給予我這么好的一次機會,能夠讓我站在這里和大家共同交流探討孩子的成長教育這個話題,我感到十分榮幸。借此機會,我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!
今天我跟大家共同交流一下教育孩子的幾點看法,只是自己一點淺薄的認識,不妥之處還請大家諒解。
第一個觀點是:做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。
而家庭美滿最重要的一方面就是孩子的成人、成材!所以不論你多忙,一定要抽時間關(guān)心孩子、盡可能地多陪陪孩子。讓孩子在小學階段養(yǎng)成良好的學習習慣,生活習慣。父母對孩子的一切努力都不會白費,未來的孩子恰恰收益在他的好習慣上,孩子會通過自己的表現(xiàn)來回報你的。打個比喻吧,孩子的一生就好像一個水桶一樣,如果水桶的上邊緣有了漏洞,那么灑出的水不會太多。但如果是水桶的底部有漏洞的話,即使你向里面裝入再多的水,這一整桶水最后還是會全部灑光。所以一個人童年缺失的東西是長大后怎么也補不回來的。
第二個觀點是:家長是自己孩子的一面鏡子。
孩子總是在有意無意的學習和模仿自己的家長。如果父母能真正地喜歡孩子,并希望他們養(yǎng)成良好的習慣,那么自己在平時生活中就需多方面注意,一方面盡可能多的給孩子做出良好的榜樣,另一方面又注意不要使自己的壞習慣影響到孩子。當然。有時侯,孩子也會遇到挫折和失敗,考慮到孩子畢竟是孩子,心理比較脆弱,不可能有成年人那么堅強,壓力過大,會給他增加沉重的心理負擔。所以,盡管我們對他的期望值是高的,但應(yīng)注意適時調(diào)節(jié),及時溝通,了解他的思想狀況。
讓他正確地認識自己。既要看到客觀存在的問題,又要相信自己,不氣餒,尋求對策,迎頭趕上。因此我想和那些工作太忙的家長共勉,不論你忙的是什么,是忙于干大事當大官也好,是忙于做生意發(fā)大財也好,無論多忙,無論多么喜歡玩兒,都一定要把孩子放到第一位,一定要對自己的孩子負起責任來,多陪陪他,多給他關(guān)愛和關(guān)懷。畢竟,不論你多重要,地球離了你照樣轉(zhuǎn);單位沒了你,很快就會有別人代替。但你的孩子離了你,就缺失了他的童年,他的天空,他的人生和征服世界的所有自信和力量。
下面,我向家長們提出一些建議:多主動和學校老師交流,及時把握學生的動態(tài),把一些不良習慣消滅在萌芽狀態(tài),而不要等孩子犯了大錯誤后再批評責怪孩子。
一、重視孩子的“健康”
這里的“健康”不僅指身體健康,更為重要的是孩子的心理健康,要從小培養(yǎng)他們規(guī)范的行為習慣做起,從增強愛國主義情感做起,弘揚和平、勤勞、勇敢、自強不息的民族精神。使孩子的思想道德品質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)都不斷得到提高。
二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境。
我的認為是:孩子做作業(yè)時我們不要看電視,玩電腦。要給孩子創(chuàng)設(shè)一個安靜的學習環(huán)境。我們可以看一些專業(yè)書籍,或看一些小說雜志,這樣也會方便與孩子交流溝通。當孩子考砸的時候,幫他分析原因,找差距,在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤。
以上不當之處,敬請批評指正。最后,祝老師們工作順利,祝家長們事事如意,謝謝大家!
家長發(fā)言稿最好篇十
尊敬的各位老師、家長朋友們:
大家好!
作為一個家長代表,首先讓我代表各位家長向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情,汗水與智慧的老師們道一聲“辛苦了”,感謝各位老師為我們孩子成長付出的點點滴滴,同時也感謝今天到場的所有家長。
我覺得家長會為家長搭建了兩個平臺:一個是家長從宏觀和微觀兩方面了解孩子在學校的情況的一個平臺;另一個就是家長們一起共同探討如何教育孩子的平臺。
每個孩子從呱呱墜地那天起,就承載著父母無限的希望,每個家長都渴望孩子能過上幸福的生活,渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔,但不一定所有的家長都知道每孩子在不同的年齡階段,教育目的和教育方法是不同的。
高一的家長應(yīng)該學會讓孩子收心,高二的家長應(yīng)該學會讓孩子自信,高三的家長應(yīng)該知道給孩子減壓。古人云:兵馬未動,糧草先行,家長就是這個階段孩子們進入戰(zhàn)場前期的補給儲備,在學業(yè)方面成為孩子的堅強后盾,在心理方面成為孩子溫馨減壓的港灣。
作為一個準高三學生的家長,我們每一個人都有著很重的心理負擔,但光擔心是沒用的,我們必須靜下心來,仔細琢磨怎樣做才能更好地配合好學校和老師,更好地配合好孩子,使我們的孩子能高效率地完成高中最后一年的學業(yè)。
今天,我想從學業(yè)和心理兩方面和家長們分享我教育孩子的感受,希望我的理念能幫助到你們的孩子。
1、培養(yǎng)自信。我認為,有自信心不一定能贏,但沒有自信心一定會輸。信心是學生成功的精神支柱,是承受各種壓力、戰(zhàn)勝困難、爭取成功的法寶。學習的競爭是激烈的、殘酷的,學生在學習過程中難免會遇到各種困難和挫折,家長要正確看待孩子考試的分數(shù)。有時候孩子考試成績不好,父母不要大驚小怪,更不能責罵孩子,要心平氣和地同孩子分析考不好的原因,千萬不能挫了孩子的自信心。當孩子獲得成功時,要懂得欣賞孩子的成功,鼓勵他繼續(xù)努力,爭取更上一層樓。
2、重視課堂。告訴孩子上課時一定要集中精力聽老師講的每一句話,這樣才能事半功倍。課堂45分鐘損失了,課后90分鐘都補不回來。
3、善于總結(jié)。必須要讓你的孩子重視做錯的題,在教師批改試卷或作業(yè)之后,學生應(yīng)該認真分析錯誤是由于自己的粗心大意造成的,還是對知識點不清楚造成的,是前者則應(yīng)告誡自己下次小心,是后者則應(yīng)立即返回課本仔細閱讀知識點或向老師請教,直到弄清楚為止,爭取下次不再犯同類錯誤。
從更高一個層面上講,家長還要讓孩子不能只滿足于“知錯就改”,必須要求學生在平時練習中少犯錯誤或不犯錯誤,經(jīng)過嚴格地訓練,養(yǎng)成良好的習慣,這樣在將來的高考中就可以減少不必要的失分。千萬不能認為平時的練習無所謂,因為習慣決定一切。
4、不懂就問。學問學問,既要學又要問。不問就永遠不能提高。
最后,祝各位老師和家長們身體健康,工作順利!謝謝大家!
家長發(fā)言稿最好篇十一
你們好!首先,我代表學校及全體教職工,對各位在百忙中能抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎,對大家關(guān)心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝!
轉(zhuǎn)眼,學期已過大半,為了我們的孩子的發(fā)展,為了進一步增強家庭與學校之間的教育合力,搭建更高效的教育平臺,于今天下午召開全校家長會?,F(xiàn)在由我代表學校向各位家長作一個工作匯報。
首先,向各位家長匯報一下學校的辦學情況。一年以來,學校的教育教學都呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的態(tài)勢,學校的各項工作都取得了長足的進步,教師隊伍得到了進一步鍛造,學生素質(zhì)得到進一步提升,學校的辦學質(zhì)量大幅提高,得到了來自于家長、社會、上級的認可。我想從四個角度來講講學校的辦學情況。
辦學條件是學校教育教學工作開展的基礎(chǔ),今年,學校在辦學條件、硬件建設(shè)上的工作有:
(1)花費三千多元維修了多媒體室。
(2)花費兩萬多元升級了電腦教室,鋪設(shè)了光纖,開通了國際互聯(lián)網(wǎng),讓學生足不出校就可享受優(yōu)質(zhì)的教學資源。
(3)花費3萬余元修繕了校門,裝修了小食堂。
(4)為解決全校師生的用水問題,花費兩萬余元打了機井。
(5)為解決路途遙遠的學生的住宿問題,學校努力爭取國家資金,建造了高標準的學生公寓,今年寄宿生的工作已全面鋪開。
這樣,孩子的學習條件得到進一步提高。這一系列辦學條件的改善,是為了四個一流服務(wù),只有一個目的,那就是更好地為教育教學服務(wù),為學生全面發(fā)展服務(wù),為家長服務(wù)。
一年來,全體教師全力以赴,齊抓教學,校園內(nèi)人人都在忙碌,領(lǐng)導忙著聽課、指導教師備課、上課,教師忙著備好課、上好課、批改作業(yè)、輔導學生,學生忙著充實、忙著提高。
(1)學校的教學工作特點之一是:規(guī)范。
管理規(guī)范、備課規(guī)范、上課規(guī)范、作業(yè)規(guī)范、考試規(guī)范。
學校組織全體教師認真學習各種管理制度,明確備課、上課、作業(yè)批改、輔導學生的要求,從細節(jié)入手,加強常規(guī)管理。每日行政都巡查教師的課堂,對發(fā)現(xiàn)的問題及時糾正。學校通過正面引導,樹立典型,加強巡視,來弘揚嚴謹執(zhí)教的良好風氣。
(2)學校的教學工作特點之二是:實效。
教師的一切教學準備只有一個目的,就是實效,要切實提高學生的學習質(zhì)量。
學校積極引導廣大教師把功夫用到課堂教學上,讓學生學有所得,關(guān)注學生的過程體驗,讓不同層次的學生有各自的發(fā)展。努力做到五個優(yōu)化:即優(yōu)化教學思想、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、優(yōu)化教學方法、優(yōu)化課堂的人際環(huán)境、優(yōu)化師德影響,從而提高課堂教學效益。
學校采用了靈活多樣的形式對全體教師的課堂教學進行了檢查。如校內(nèi)教研課、行政組隨堂聽課等,不斷提高教師鉆研教材、解讀教材的能力,不斷提高課堂教學實效。
學校建立了每月檢測、期中考試和期末考試的評價體系,每月考一次,讓教學質(zhì)量階段檢測成為常態(tài)考核。每次檢測,老師都流水作業(yè),封閉閱卷,認真分析,反思得失。學校每次檢測后都集中全體教師召開教學工作會議,將各學科、各年段、各班級的推進情況進行通報,營造了全員抓教學、全員提質(zhì)量的良好氛圍。
學校始終堅持把師德師風建設(shè)作為學校的一項重要內(nèi)容來抓,深入、持久、廣泛地開展師德教育活動,通過活動,使教師人人樹立正確的教育觀,把敬業(yè)、樂業(yè)、創(chuàng)業(yè)落實在行動上,實實在在服務(wù)于學生、家長、社會。
(1)、組織教職工學習并遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。積極努力營造干群互敬、教師互學、師生互融的和諧氛圍。
(2)、通過各種這些活動,進一步強化了教師“敬業(yè)愛生,文明奉獻”的師德師表意識,學校涌現(xiàn)出一批職業(yè)信念堅定,職業(yè)態(tài)度端正,師德高尚的教師,我們可以舉出許多關(guān)愛學生、以校為家、帶病工作、不計報酬、嚴格自律、文明執(zhí)教的動人事例。學校形成了團結(jié)和諧、開拓進取、爭創(chuàng)一流的積極向上的氛圍。
家長發(fā)言稿最好篇十二
尊敬的xxx老師和所有任課老師、各位家長朋友們:
大家晚上好!
我是任澤桐同學的媽媽,今天非常感謝xx老師給我這么一個機會,讓我在這里和各位家長相聚、溝通,共同探討孩子的成長教育問題。在這里請允許我代表xx班所有的家長,感謝班主任x老師及xx班的所有任課老師,正是因為你們嘔心瀝血的辛勤教育,才成就了我們孩子的優(yōu)秀,謝謝你們!說實話,站在這里,我感到一些惶恐。因為我知道,與在座的各位家長相比,在教育孩子方面我還存在不少差距,今天和大家說的,算不上什么經(jīng)驗,只能說是自己的一些體會和感受,如能在某些方面引起各位家長的共鳴,我將感到莫大的榮幸。下面我就從四個方面來談?wù)勛约旱目捶ā?BR> 家長既是孩子的第一位老師,也是孩子一生的老師,家長的一言一行直接影響著孩子,孩子的好習慣和家長有關(guān),孩子的壞習慣同樣也可能是受家長影響。我們父母的言傳身教非常的的重要。要孩子勤儉節(jié)約,要孩子知難而進,不能怨天憂人;要孩子刻苦用功,這些呢就得我們家長在生活瑣事中做好表,以身作則、以自己的實際行動給孩子樹立一個榜樣。
望子成龍,望女成鳳,是所有家長的愿望,但是真正“成龍成鳳”的又有幾個。我們做家長的要深知,孩子不只是你生命的延續(xù),他們同樣都是獨立的個體,有獨立的思維,所以相應(yīng)的我們也要理解和尊重他們的喜怒哀樂,給予他們自由成長的空間。愛玩是每個孩子的天性,但是作為八年級的孩子們,就得讓他們懂得要學就學個踏實,要玩就玩?zhèn)€痛快。作為孩子,學習固然是他們的首要任務(wù),但我們不能因此把學習成績當作衡量孩子優(yōu)劣的標準?,F(xiàn)在的孩子,他們已經(jīng)有與生俱來的壓力,學習壓力、就業(yè)壓力以至于成家壓力都時刻充斥其耳邊,我們無須再給他們太大壓力,相反,我們要理解他們,及時的鼓勵他們,讓他們有一個積極健康的'心態(tài)。咱們的孩子每次考試后,咱們的家長們有喜有憂,同樣,孩子們也一樣,但是我們要讓孩子們會自我分析,多引導孩子正視成績,在這樣的放松要求下,孩子們至少可以減輕一點來自家長方面的壓力。我并不是不重視她的學習,但我認為,健康快樂地成長比一時的成績更重要。
首先,要心平氣和。父母的心平氣和是孩子成長的養(yǎng)分。父母如果隨著自己的情緒好壞來教育孩子的話,那么這個孩子成長過程中一定無所依從,他搞不清楚到底想要什么,也搞不清自己怎樣去迎合父母的脾氣。如果我們的父母能夠控制自己的情緒,在任何時候都能充滿理性地跟孩子進行交流和溝通的話,那么孩子一定可以養(yǎng)成心平氣和的情緒,這樣氛圍當中生長起來的孩子就能夠心平氣和地面對困難、挫折、失敗等等。其次,不要一味的在孩子耳邊嘮叨說教,那樣會讓孩子覺得你就像《大話西游》里的唐僧,只會增加他“她”的反感。你可以用適當?shù)男」适禄虬咐?,起到事半功倍的作用。比如安全教育是家長講得最多的,可是多了孩子就覺得麻木了。
有些父母認為孩子交到學校,由學校去教好了,這種態(tài)度是不對的。孩子的成長,光靠學校教育肯定是不夠的,雖然老師的心情和父母一樣,希望每個孩子都獲得成功,但試想一下,在家里通常只有一個孩子,我們教育起來都感到很吃力,而一個班幾十個孩子,其責任之大,難度之大是可以想象的。我們家長只有與學校,與老師積極配合,傾聽老師的意見,了解孩子的學習情況,把孩子在家中的學習情況告訴老師,并根據(jù)孩子的特點和短處,采取相應(yīng)的措施,幫助孩子學習好功課。鼓勵他們多參加集體活動,增強集體榮譽感,培養(yǎng)團隊協(xié)作精神。只有形成家校合力,才能讓孩子得到程度的發(fā)展。
各位家長,教育是一份責任,也是一門藝術(shù),孩子的成長離不開學校這片沃土,離不開老師們的辛勤培育,同樣,也離不開家庭的關(guān)懷。以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法,不當之處,歡迎大家批評指正。再次感謝辛勤耕耘的老師們,祝愿所有的老師和家長朋友們工作順利,身體健康,祝愿所有的孩子健康快樂的成長!謝謝大家!
家長發(fā)言稿最好篇十三
親愛的家長:
您好!
本周是最后一周的復習時間,每位同學都卯足了勁,緊張地復習迎考,向著自己當初制定好的目標,準備著最后的沖刺,面對即將到來的期末考試,發(fā)出最后的通牒挑戰(zhàn)。
星期一mondayxxxx/6/15
由于將要在本周進行地理和歷史的期末考試,今天在地理和歷史課上,沒有了往常的小喧鬧和插曲,每位同學都十分認真地抓緊復習。特別是在地理課上,我們一班和二班交換批改對方的卷子,班級里每位同學都在批改時體現(xiàn)出了責任感,都有十分專注地聽老師的講評。這不僅僅讓我們的責任感有所提高,更加讓我們牢牢地記住了老師講的重點,真是一舉兩得!
星期二tuesdayxxxx/6/16
在下午的外教課上,同學們都做了自己喜歡的游戲和運動。男生打籃球,而女生做了當下最fashion的游戲:撕名牌。說起來是撕名牌,其實就是撕帶子。所有女生分成兩隊,在腰上各綁兩條袋子。兩隊各有一個king,對方不知道king是誰,每個人都可以撕掉對方的帶子,被撕掉兩條帶子的人出局,如果其中一方的隊員把king的兩條帶子都撕掉了,則這隊的隊員獲勝。所有女生都一改往日的安靜文雅,“淑女”、“乖乖女”等稱號在當時完全就與她們對不上號。有一些女生直接被甩到了地上,有些女生為了“保命”,甚至不惜形象地躺在地上,當時的場面都可以用“廝殺”來形容了!
星期三wednesdayxxxx/6/17
一改往日班級里的歡聲笑語,今天班級里的同學們都有些嚴肅,都在為上午的科學考試和下午的地理考試奮斗。剛剛考完科學以后,所有人開始緊張地準備下午的地理考試。由于地理考試是可以看地理圖冊的,有些“愛拼”的同學們把老師發(fā)下來的復習資料直接大塊大塊地剪下來貼到地理圖冊上,還有更離譜地把地理書上的重點知識點剪下來貼上去??磥泶蠹覟榱诉@次的考試簡直是拼了的節(jié)奏啊!但是大家還是要把知識點記在心里,光光貼是不行的哦!
星期四thursdayxxxx/6/18
在上午語文課上,朱老師給了我們兩篇作文,一篇是選材好,寫得也很好的;一篇是選材好,寫作不太出彩的。我們班級的“一號種子”同學顏溶當選寫作天才。讀完她的作文以后,才發(fā)現(xiàn)我們寫的語句是多么地稚嫩,她將一篇作文里所需要的中心內(nèi)容,寫作方法,散文筆法,再次襯托中心都運用了上去,怪不得當有老師提起顏溶同學寫的作文很不錯的時候,全班無一反駁。馬上就要迎來語文的期末考試,作文是可以加分的部分,希望大家在復習課上能認真認真再認真,爭取好成績!
星期五fridayxxxx/6/19
下午,在緊張地歷史和思品考試以后,在最后一節(jié)課上,得到一等獎學金獲得者趙佰悅、汪子涵同學在教室舉辦了“獎學金party”,為大家?guī)砹巳齻€美味的蛋糕。所有人都吃得很開心,可見拿到獎學金是一件多么光榮的事情??!不僅可以得到老師的贊揚,還可以將自己的`喜悅帶給他人。同時王老師送給了我們每人一個帶有班級logo和自己姓名的個性“獎杯型”的杯子(其實這個獎杯六一兒童節(jié)老師作為節(jié)日禮物送給我們的,可惜制造商不給力,未準時送達),希望我們每一個人都能珍惜這份禮物,用實際行動來回報王老師對我們的期望。還有王老師為了鼓勵我們考出好成績,提前給我們每一個人發(fā)了一份獎品。(假期里,大家要加油哦,不然的話,沒達到目標還要還王老師獎品哦,到時那就難為情了,希望每一位同學都能達到自己所制定的目標)。本周,我們就在考試的緊張感和蛋糕帶來的甜甜地味道中度過了。
希望大家在端午節(jié)小長假里好好復習,為下周二、周三最后拼一下!最后,希望大家周末愉快!
數(shù)學作業(yè):
2、認真完成考前復習試卷7、8,綜合題復習卷建議也做一下。
友情提示:
1、下發(fā)下學期的收費通知單,請家長妥善保管;
2、端午節(jié)假期為6月20日――22日;
3、6月23日(周二)下午考語文,6月24日(周三)上午考數(shù)學,下午考英語。請家長幫忙督促孩子在家好好復習,爭取以最好的狀態(tài)迎接期末考試,期末考試是區(qū)統(tǒng)考,請務(wù)必重視!
家長發(fā)言稿最好篇十四
尊敬的學校領(lǐng)導,老師,各位家長:
大家晚上好!
我是本班xx的爸爸,來自湖南,首先我非常感謝xx老師給予我這么好一個機會,讓我今天來到這里和大家一起探討教育孩子的問題,我深感榮幸,也非常感謝學校領(lǐng)導及各位老師對本班小孩子的精心培養(yǎng),孩子在學校的一點一滴進步都滲透著老師辛勤的汗水。在此,我代表各位家長對辛勤的老師們說一聲;謝謝!你們辛苦了!
下面我從家庭的角度就培養(yǎng)孩子良好學習習慣的一些看法與大家分享。我把它概括為三個關(guān)注,三個要。
三個關(guān)注是:1家長要關(guān)注孩子上課聽講的習慣;說到這里,有的家長可能馬上就會疑惑起來,上課聽講不是老師的事嗎?與家長有什么關(guān)呢?我的回答是有很大的關(guān)系。我們在這高節(jié)奏的都市生活里,雖然各位爸爸,媽媽為了生計,工作都很忙,吃飯都要趕時間,但是,我們每天擠一點點時間了解孩子,與孩子溝通還是可以的,譬如我們在接送孩子的路上,經(jīng)常問問他,今天學習了什么?回答了幾個問題?最有意思的是什么?如果孩子回答不出來就說明孩子肯定有問題。為了幫助孩子養(yǎng)成良好的習慣,做作業(yè)之余,讓孩子說說語文課學的哪一課,對哪些問題感興趣,數(shù)學什么地方難,什么地方容易,久而久之就促使了孩子認真聽講的習慣。2關(guān)注孩子的思考的習慣,孔子說‘:“學而不思則罔’”,我認為提出一個問題比解決一個問題重要,如果我們的孩子很少舉手回答問題,或者從來不問問題,那說明他在學習上有一種懶于思考,依賴老師,同學,或者單純的記憶,模仿的習慣,這樣的話,孩子處在一種被動的學習狀態(tài)。我們應(yīng)該引導孩子去養(yǎng)成獨立思考,善于提問題的習慣。讓孩子不僅僅喜歡去問問題,而且也愿意去尋找問題的答案。這對孩子的創(chuàng)造性思維及將來進一步學習都很重要。3關(guān)注孩子按時完成作業(yè)的習慣。我們不僅僅要關(guān)注孩子完成作業(yè)的質(zhì)量,而且要關(guān)注完成作業(yè)的時間,有不少家長包括我自己都有這樣一個感覺,只要孩子坐在書桌前,就感到高興,而不管他在做什么?實際上由于孩子年齡的不同,個性不一,每次能集中精力的時間長短不一,做家長的要根據(jù)實際情況出發(fā),根據(jù)作業(yè)內(nèi)容,規(guī)定作業(yè)時間,不要讓孩子形成磨磨蹭蹭,不講效率的習慣。
培養(yǎng)孩子良好的學習習慣還應(yīng)該做到三個要;一要有堅定的態(tài)度,良好習慣的形成是一個艱難的過程,要持之以恒,特別是孩子已經(jīng)養(yǎng)成了一些不良習慣的時候,家長堅定的態(tài)度就更加重要。二要以身作則,言傳身教;家長在看電視,上網(wǎng)卻讓孩子做作業(yè),這不僅僅容易引起孩子的反感,還影響孩子討厭學習。三要賞識孩子,要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點。俗話說得好;‘數(shù)落子千過,莫如夸子一長‘’與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏做錯的事,還不如適當表揚,給孩子的每一次進步鼓勵,喝彩。我堅信一個優(yōu)秀的孩子是夸出來的,而不是罵出來的??傊?,良好的學習習慣的形成不是一朝一夕的事,但是形成良好的學習習慣是孩子一生一世的事。為了孩子的健康成長,我們也應(yīng)該為孩子提供一個良好的家庭環(huán)境。
以上是我個人在教孩子的一些膚淺認識,不當之處煩請各位老師,家長批評指教。另外我們各位家長一定要大力支持和配合學校,老師的工作,讓我們的孩子有一個健康快樂的學習樂園。
我的發(fā)言完畢,謝謝大家。
家長發(fā)言稿最好篇十五
親愛的父母:
大家早上好!
每一次家長會,其實都是一次美好的聚會。我希望我們今天的聚會將是輕松愉快和有效的。
今天在場的父母可以從繁忙的日程中抽出時間靜靜地坐在這里。僅從這一點,我們就可以看出你關(guān)心你的孩子,并表現(xiàn)出他們支持我工作的決心。在此表示感謝!在這次家長會上,我將從以下幾個方面與大家交流:
我們深深知道,每一張明亮可愛的笑臉,都承載著父母的殷切希望和美好期待。俗話說,性格決定命運。習慣構(gòu)成性格。良好的開端是成功的一半。小學三年級是你孩子學習生涯的開始,一定不能讓孩子輸在起跑線上。孩子的學習成績?nèi)Q于家庭、學校和孩子。老師要有說服力,孩子要努力,這很重要。父母的及時督促,及時提醒,定期檢查,起到了“潤物細無聲”的作用。因此,我們真誠希望通過今天面對面的交流和推心置腹的交談,為我們的孩子創(chuàng)造更好的學習環(huán)境,提供更多的科學幫助。
現(xiàn)在我向大家匯報一下這個班的具體情況:我們班有35名學生??偟膩碚f,每個孩子在課堂上和作業(yè)上的學習都有所進步。記得剛開學的時候,很多同學上課很隨便,想干什么就干什么,不守紀律,不聽老師的話。現(xiàn)在他們知道要課前準備;課后把桌子上的書整理好。在課堂上,我基本學會了認真聽老師的要求,也知道課后活動要玩一些安全的游戲。他們學會了尊重老師,團結(jié)同學,關(guān)心班級群體。有強烈的集體榮譽感,濃厚的學習氛圍,良好的班級氛圍。
當課堂上有嚴肅的講課,正面的演講,好的作業(yè),認真的寫作時,只是沒有做到始終如一,持之以恒;有一段時間表現(xiàn)不錯,一段時間不會有狀態(tài);學習成績有時進步,有時退步,不穩(wěn)定。
這個班學生的思想素質(zhì)也有了很大的提高,比如積極幫助值班學生,積極把東西借給別人,不打架,講文明話,積極把東西還給業(yè)主等。他們的行為得到了老師和同學的稱贊。大多數(shù)學生都有很強的責任感:能主動做好本職工作,認真完成老師布置的作業(yè)。照顧好我們這個大家庭,三班(2),讓我們這個大家庭更溫暖。
這次月考是通過成績看問題:初三是關(guān)鍵時期,學生開始出現(xiàn)兩極分化,這一時期可能會有一部分學生成為學習困難的學生。
1、思維不夠靈活,遇到比較活的話題,無從下手,無法隨機應(yīng)變。數(shù)學特別突出。
2、基礎(chǔ)不夠扎實。比如查字典,不知道“fan”這個詞的結(jié)構(gòu)。這樣的學生占絕大多數(shù)。寫同義詞反義詞是學生最薄弱的環(huán)節(jié)。一方面說明學生不懂單詞,另一方面說明學生詞匯量少。
3、閱讀能力比較低。讀書方法我不懂;因為識字能力不強,影響學生理解能力;無法靜下心來看文章,影響回答。例如,給第一個自然段一些句子。許多學生在四句話中犯錯誤,但事實上他們犯了五句話。
4、寫作能力不強。很多學生的句子不夠流暢連貫,更談不上清晰、優(yōu)美、生動。
通過成績看平時:
1、看書,作業(yè)不求解答,怕思考,怕記憶。對于一些比較難的題目,他們往往懶得去想,要么抄同學的,等老師講答案,要么亂寫,不著邊際。早上看書,懶得張嘴,聽不到自己看書的聲音。當我看到老師時,我假裝讀了幾句。如果我看不到它,我會用眼睛和書交叉??戳艘槐?,什么都不知道。我總想著怎么糊弄老師。學習不是腳踏實地的。
2、沒有及時改錯的習慣。作業(yè)錯了就不改了。老師沒辦法。改一次,改兩次,改句子的單詞,只改單詞。能保存就保存,不要再寫了。個別修改往往難以辨認,甚至修改后出現(xiàn)錯誤。有三四個學生經(jīng)常做作業(yè),不能及時完成。
3、課堂上聽和說的質(zhì)量決定了結(jié)果。
有些孩子課后表現(xiàn)很好,主動舉手回答問題。像這位老師這樣的孩子,看得出他在這門課上很認真,跟著老師的思路走,鍛煉口頭表達能力,膽子大,不僅鍛煉了思維,還培養(yǎng)了能力。這樣的孩子自然更聰明,更有能力。也有一些孩子,心不在焉,眼神呆滯。完全活在自己的小世界里,比如說說小字,做小動作(玩尺子,折紙,鋼筆等。),又心神不定,要求大家開本,全班都打開了,全班都在等他。點名要過一段時間才能溜走,思維跟不上。還有那些上課坐不住,控制不住自己的人。我不得不提醒他們很多次,但如果我不注意,他們就會再次移動。父母應(yīng)該多關(guān)注一些在這方面比較弱的孩子。
4、學習習慣的差異。
班上有些學生學習習慣很好。他們專注于他們的課和作業(yè),所以他們的作業(yè)速度很快。
家長發(fā)言稿最好篇十六
尊敬的老師、各位家長、親愛的小朋友們:
大家好!我是雙語小學五一班董思源同學的家長。
感謝學校這次活動,我感到十分榮幸被評最美家長。感謝雙語小學的老師,正是他們的辛勤勞動和默默奉獻,才有了我家孩子的今天,自從我家孩子上學后,我也一起跟著孩子學習,孩子在學校學到了知識,我也學會了一些家教方法。
我深深的感受到雙語小學的變化,校園越來越美了。特別是學校小班化教學更是學生能得到教師更多的關(guān)注,老師與學生的交流更多了,就連學生在家的表現(xiàn)這些小事情教師也能了解到。在此,我代表與會的家長們對我們老師的辛勤教育表示衷心的感謝!
對于孩子的教育問題我很慚愧,真的沒有什么經(jīng)驗可談,有的經(jīng)驗也是不太成功的。那么在這里只是把自己一點不成熟的想法和做法說出來,目的在于與大家一起交流切磋,取長補短,共同提高吧!下面我就孩子的成長教育談?wù)勛约旱拇譁\認識。
要營造良好的學習環(huán)境。要讓孩子有個良好的環(huán)境,比如孩子學習時家長不要打麻將,電視聲音不要開得很大,要擠出時間陪陪孩子,讓孩子更能感受到親情。要經(jīng)常和老師聯(lián)系,及時了解學生的學習情況、思想動態(tài)。積極配合學校各項工作。實行目標激勵。經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達到的小目標,這樣可以使孩子感覺到能夠做到,孩子有自信心,從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。培養(yǎng)孩子的責任心、意志力、健康的心理、自控能力等。比如說責任心讓孩子學會洗碗、洗手帕,整理自己的床鋪、用具,盡到自己的那份責任。
最后 祝愿所有的老師工作順利!祝愿小朋友們節(jié)日快樂!謝謝大家。
家長發(fā)言稿最好篇十七
其次,我想對同學們說:我愛打架,敢贏,但我對青春無悔!在漫長的人生道路上,我們會經(jīng)歷很多選擇和考驗,中考是我們遇到的第一個重要選擇。人生可以有幾場戰(zhàn)斗,青春可以無悔地歌唱!在中學這個關(guān)鍵時刻,我們要用我們的勇氣、智慧和汗水來回報父母和老師的努力和期望!
第三,我想對父母和朋友說,永遠做孩子最堅強的支持者!孩子是我們生命的延續(xù),也是我們對他們寄予無盡的期望。關(guān)心、理解、支持、包容孩子,讓孩子在健康和諧的家庭環(huán)境中成長,是每一個家長的義務(wù)。讓我們攜起手來,為孩子們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,為他們加油!
最后祝中學越辦越好,培養(yǎng)更多合格的建設(shè)者和接班人,祝學生德智體全面發(fā)展,以優(yōu)異的成績回報母校!祝老師、家長、朋友身體健康,萬事如意!謝謝大家!
家長發(fā)言稿最好篇十八
尊敬的各位老師、各位家長,可愛的大班全體小朋友們:
大家好。今天,我非常榮幸地參加女兒的畢業(yè)典禮,并作為家長代表在此發(fā)言。首先我要感謝育紅幼兒園讓孩子們在這里度過了幸福、快樂的幼年時光。我此刻的心情和所有家長朋友一樣,心中充滿了感激。首先請允許我代表所有的家長真誠地感謝育紅幼兒園的老師們3年來對我們孩子的關(guān)心與呵護,感謝你們長久以來的努力工作,正是你們的努力、你們的奉獻、你們的愛成就了孩子們的快樂和幸福,“謝謝老師們,你們辛苦了”。
三年的時間一晃而過,孩子們將懷著激動與興奮、眷戀與不舍的心情告別帶給她歡樂的幼兒園,老師們不僅教會他唱歌跳舞、教會她識字算數(shù),更教她懂得關(guān)心,學會分享和彼此尊重,還有禮貌謙讓;作為家長,我感到很慶幸,慶幸當初為孩子選擇了這所幼兒園。今天,他們即將與朝夕相處的老師分別,開始嶄新的生活。我要向即將畢業(yè)的孩子們表示祝賀,祝賀你們就要成為一年級的小學生了。
回想過去,從孩子呱呱墜地到今天驕傲地站在這里,多少的酸甜苦辣,多少的快樂欣喜,多少的緊張焦慮,所有的日子,我們和孩子一起走過。也許,在若干年后,我們的孩子會漸漸忘記這一天,畢竟他們?nèi)松穆愤€很遠很長,他們今后還要經(jīng)歷許多重要的事情,升學、就業(yè)、成家。但是對于母親,所有今天坐在這里的父母親,我相信,我們將永遠記得這一天,記得孩子生命中的第一個畢業(yè)典禮!
我希望我的孩子和在座所有的孩子在真正步入小學之后,依然保持幼兒園老師教給他們的尊重、友愛、善良的美德,在激烈的競爭面前,不失童真,不失快樂,簡簡單單做人,踏踏實實做事。
讓我們以這兩句話共勉,讓這兩句話成為我們孩子未來的出發(fā)點,愿大家快樂——老師、父母、孩子、親人和朋友!
最后,再次代表家長向園長、老師們說一聲:謝謝你們!祝你們健康幸福,萬事如意。
為了表達我們的感激之情,我們家長將向育紅幼兒園贈送一面錦旗,祝育紅幼兒園明天更美好!
家長發(fā)言稿最好篇十九
各位老師、各位家長。
大家好:
我是xxx的家長,今天我們和老師坐在一起交流一下孩子的教育問題,老師讓我介紹發(fā)言,其實我也沒有什么好說的,那就說幾句心里話吧。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會,能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育,我感到十分榮幸。老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風、勤奮好學的精神,時刻潛移默化地影響著我們的孩子,使他們既學會了讀書,又學會了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣。在此,我對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!
前天,女兒放學回家,興奮地對我說:"爸爸,我需要給你說個事,老師說星期六要開家長會,讓你寫個稿子在會上發(fā)言!"我先是一愣,馬上反問他:"我該怎樣發(fā)言呢?"他說不出所以然來倒著急了:"你怎么發(fā)言都行!"望著女兒稚嫩的臉,看著他取得的一點一滴的進步,我不禁既高興又覺得欣慰。如果真要我。
總結(jié)。
一點什么的話,我只能說是"一份耕耘,一份收獲,讓我們與孩子同行。家庭是孩子的第二課堂,家長是老師的助手,在此就孩子的成長教育談?wù)剮c自己的體會。
第一點:多一點時間和孩子在一起,多一些溝通。多表揚,多鼓勵,少批評,少指責。每個人都有惰性,孩子貪玩是天性,我們大人也一樣,一天工作累下來你也想休息休息,和朋友們打打牌,聊聊天……所以,對于孩子的貪玩不能一味指責,而是要鼓勵她快些把手頭的學習做完了再去玩。不定時的檢查作業(yè),抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關(guān)注著她。家長在有些時候還是要做出犧牲的,陪著孩子看看書、看看電視,讓他感受到你的關(guān)懷和愛意,我相信"有失必有得",你會發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了,孩子也變得懂事了,你還會發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。以前,女兒不愛和我們交流,有事不主動說,問起來她也不知道,不做生活的有心人。問得多了,她也慢慢注意觀察了,學會思考了。現(xiàn)在學校發(fā)生什么事,她都主動跟我講,第二點:培養(yǎng)健全的人格,鼓勵她多參加集體活動,增強集體榮譽感。如學校舉辦的各種活動,我建議家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協(xié)作精神。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂!
第三點:培養(yǎng)孩子的自覺性,養(yǎng)成良好的學習習慣。要讓孩子知道什么是對的、什么是錯的。什么時間該做作業(yè),什么時間該去玩樂。我們應(yīng)該賞識孩子的錯誤,孩子犯了錯我們要幫助他們分析、幫助他們走出困境。因為這個時候孩子是最需要幫助的時候。
第四點:重視孩子的"健康"。這里的"健康"不僅指身體健康,更為重要的是孩子的心理健康.要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習慣做起,從增強愛國情感做起,弘揚和平、勤勞勇敢自強不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。第五點:給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境。忠告各位家長一句:孩子做作業(yè)時我們不要看電視,玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍,或看一些小說雜志,這樣會方便與孩子交流溝通。我們對家長們想說的是,欣賞你自己的孩子,希望第一,別苛求第一,相信他們,他們正在長大,他們會積極向上。在教育孩子方面,我認為家長是孩子的第一任老師,家長的一言一行直接影響到你的孩子,所以家長在待人處事方面必須起到表率作用。平時我對xxx的管教既不過分嚴厲,也不過分溺愛,我們的關(guān)系就像是朋友,無話不談,這樣我可以通過交談對她有更多的了解,并且?guī)椭恼约旱腻e誤,發(fā)揮自己的長處。在家里,在不影響學習的情況下,盡量讓她做一些力所能及的事情,自己的事情自己做,我認為這也是一種鍛煉。在學習上,從小學開始,我們就讓她堅持課前預習,課后復習,要求她上課認真聽講,并按時完成作業(yè),做作業(yè)時盡量獨立完成,不要依賴父母,該玩的時候就痛痛快快地玩,該學的時候就專心致志地學,使她養(yǎng)成良好的學習習慣?,F(xiàn)在在她的學習上我們很少管,只是偶爾提些建議,主要靠她自覺。xxx在學習上比較踏實,這是她的優(yōu)點,但她也有很多缺點,比如說話隨便,學習上有點馬虎,需要在以后的學習中加以改正??粗⒆右惶焯斓淖兓?,作為家長,我看在眼里,喜在心上。我知道,她所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨,離不開同學們的無私幫助,也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信,有我們的陪伴,有老師的科學指導,孩子們一定會健康地成長,他們將會是我們的驕傲!最后,我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿,希望孩子們在老師的教育下取得更好的成績!
家長發(fā)言稿最好篇二十
尊敬的老師、各位家長和同學們:
下午好!
我是趙xx的爸爸,叫xx,很高興能和大家一起探討孩子獨立生活的話題。
由于_的奶奶過世較早,媽媽又在一線上班,1個月才休假1次,所以更多的時間是我又上班,又帶孩子,那段生活很是辛苦,也很快樂。也許是這個原因,_從小就很聽話和懂事。我平時工作很忙,基本上都是晚上才回家。由于我們以前住在梁平,那兒的小學校是沒有食堂的。_中午放學后就買盒飯,晚上太晚了就弄方便面吃。記得有一次,她把中午沒有吃完的蛋炒飯加了些青椒熱著吃,結(jié)果當晚就上吐下瀉,我至今想起來還挺心酸的。在她讀1年級的時候,我參加技術(shù)比賽,在外地訓練,家無一人,無法照顧她,當時就把她送到老師家住讀了2個月,那時她就獨立生活,自己洗內(nèi)衣和襪子,就像個小大人。看見她這么小就能這樣獨立,我們表面上看是很高興,心里其實很愧疚,因為她太小了。
xx生下來體質(zhì)就很弱,而且經(jīng)常生病,幾乎每個月都要吃藥、打針。可她那么小打針從來不哭,我從心底更加疼愛她,唯一的希望就是她能身體健康。在她6歲時,就給她報了跆拳道班,這一學就到現(xiàn)在,都8年了。當時我們住的家屬院里,同齡、同年級的小朋友也有幾個和她一起學習跆拳道,但沒到1年就陸陸續(xù)續(xù)放棄了。由于練跆拳道比較辛苦,在加上沒有了同伴,她自己年齡又比較小,所以,她也有放棄的想法。我除了鼓勵要她堅持外,自己也報名學習跆拳道來激勵她,那時候我下班就去訓練,她放學就去訓練場做作業(yè),然后我倆再一起回家,這段日子很是甜蜜。在家里她還是我的小老師,我們互相學習、互相pk。她也受到鼓舞練得很好,跆拳道館每次的.演出,都少不了她這個主角。由于工作的原因,我沒能堅持得下來,_到現(xiàn)在都堅持的很好,已經(jīng)取得跆拳道黑帶2段的級別,還是觀音橋文江道館的助教,即學習跆拳道,又教其他學員。
我現(xiàn)在在_上班半個月才回家1次,因為她有跆拳道防身的技能和獨立生活的自覺性,我就不怎么擔心她。她的生活學習模式就是“在家里住?!薄男W3年級至今我基本上沒有檢查過她的作業(yè),初中這2年我也基本上沒有在作業(yè)本上簽字,想看她的作業(yè)我還有經(jīng)她同意才行。家里平時就她一人,所以就同意給她模仿我的字體自己在作業(yè)本上簽字。學習上我就沒管過,也沒有要求她非要取得多少名次;也沒主動要求她周末參加其他補習班,我對她的原則是只要認真努力就行,要輕松學習、開心生活,這點比起父女和女兒關(guān)系我們更像兄妹。
由于家庭的變故,我一直很擔心給她生活、學習和心理帶來大的影響,事實上還好,沒有大的影響。從這點可以看出_是個很懂事和大氣的孩子,拿我們的經(jīng)歷增長她的人生閱歷;作為父親,我感到很幸運。真的很謝謝_能這樣懂事,我們的生活才能輕松和愉快,在這里說聲:謝謝你!
我總結(jié)了一下:給孩子更多自由生活和學習的權(quán)利,孩子自己就能自己掌握自己,是她能獨立生活的根源。
我有些說的不好,請大家諒解,謝謝大家!
家長發(fā)言稿最好篇二十一
尊敬的溫園長、各位老師、家長、親愛的小朋友們,大家上午好!
今天是靈音藝術(shù)幼兒園大班小朋友畢業(yè)典禮的日子,很榮幸我能夠作為家長代表在此發(fā)言。我此刻的心情想必和在座的家長朋友們一樣,心中充滿著喜悅和感激。
時間過得真快啊,轉(zhuǎn)眼間小朋友們已經(jīng)在這里度過了精彩的三年,這三年的點點滴滴見證了孩子們的成長和老師們的辛勞。依稀記得,三年前,我們牽著孩子的小手走進幼兒園的大門,那怯懦的眼光,那蹣跚的步伐,是我們心中難以釋懷的牽掛。今天,看看孩子們吧,在這一張張健康,自信、快樂、充滿愛心、生意盎然的小臉上,我真實的感受到就是蓓蕾中鮮花即將怒放,孵卵中小鳥就要展翅高飛了,在這三年里,我們的孩子學會了唱歌,跳舞,識字,算數(shù),懂得了關(guān)心、尊重別人,學會了分享,懂得了謙讓,還記得孩子在國敏老師懷里哭的一塌糊涂,堅決要找媽媽的情形,記得兒子回家后對廚師奶奶在園里做的可口飯菜贊口不絕的表情、神態(tài)。記得兒子總是跟我說,媽媽你要想小倩老師一樣溫柔,不發(fā)脾氣。等等,太多太多的場景,太多太多的片段、回憶,我記錄不下太多的點點滴滴,但孩子成長中的每一個細節(jié)深深銘記在我的心中,讓我永遠在心中保留著那份甜蜜,珍藏著所有的記憶。
感謝,此刻,我最想說的就是感謝,感謝靈音幼兒園的全體教職員工,你們的辛苦家長不會忘記,我們的孩子也永遠不會忘記,在此我代表所有的家長真誠地向你們說一聲老師您幸苦了,謝謝你們的辛勤付出!歲月如梭,時光不再,親愛的小朋友們,你們就要結(jié)束幼兒園的快樂生活,盡管我們心中有一千個不愿,一萬個不舍。但希望你們永遠記住這里的快樂時光。帶著老師和爸爸媽媽對你們的期望,開始新的學習生活,祝福你們在未來成長的道路上,勇敢堅強,一路向前!也祝愿我們靈音藝術(shù)幼兒園越辦越好,明天更輝煌!
謝謝大家!
家長發(fā)言稿最好篇二十二
大家晚上好!首先感謝各位在百忙之中抽出時間來參加這次的家長會。我代表七年級9班所有的任課老師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
再次召開家長會的目的在于:對本次期中考試情況進行總結(jié),進一步加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學生在校及在家的情況,進而提高教育教學質(zhì)量。所以今天我發(fā)言的主題是:“家校齊努力,英才共培育”。
接下來,我主要從這樣幾個方面跟大家進行交流:
(1)簡單匯報一下這一個月來班級情況。
(2)重點結(jié)合期中考試情況談?wù)労⒆觽儗W習的現(xiàn)狀。
(3)希望各位家長予以配合的方面。
在過去的一個月里,班級的各項常規(guī)工作逐漸步入正軌,孩子們良好的學習習慣正在養(yǎng)成。9-10月份班級都榮獲了“流動紅旗”光榮稱號;并在前不久舉行的校運動會和“文明禮儀伴我行”主題班會中,經(jīng)過全體同學的共同努力,都取得了可喜的成績。在此特別提出表揚的是:張妍、郭如燁、李澤暉、朱麗雅、吳昱穎、姚曉蘊、莫彩娟、仲云菲、袁昕煜、田童、薛佳辰、袁圣艷、田宇辰、馬季、阮文清。
是他們在賽場努力拼搏,是他們在主題班會盡情展示,為班級增添光彩;贏得榮譽。衷心感謝他們的父母對我們教育工作的支持!
另外,在十月份個人常規(guī)考核中獲得“文明之星”是:仲云菲、魏津琪、郭如燁、李澤暉、朱益慧、祝于浩、石悅、張妍、姚曉蘊。
成績優(yōu)秀獎是:張妍、郭如燁、莫彩娟、吳昱穎、李澤暉、薛佳辰。
進步之星是:薛佳辰、吳昱穎、阮文清、祝于浩、朱睿、張陽洋、劉禹岑、蔡靜。
最佳學習組長是:吳昱穎、周益帆、孫彬、祝于浩、張夢龍。
1、成績。
考試進步顯著的同學有:薛佳辰、祝于浩、朱睿、張陽洋等同學。學科成績前三名的同學分別是:語文:張妍、魏津琪、劉禹岑;數(shù)學:郭如燁、莫彩娟、吳昱穎、周益帆;英語:張妍、郭如燁、莫彩娟、蔡靜、李澤暉。他們通過自己的勤奮刻苦、通過自己持之以恒的努力,為自己、也為父母爭得了榮譽。
家長發(fā)言稿最好篇二十三
尊敬的各位老師,各位家長,各位同學:
大家好!
我是馬鑫的家長。首先感謝學校、老師給予我這么好的一個機會,能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育,我感到十分榮幸,也感激各位老師對我孩子無微不至的關(guān)愛。學校對家庭教育的重視,讓我們每一位家長身上多了一份責任,學校的老師對我們每一個孩子傾注了愛心和心血,更讓我們家長感動。所以,作為家長,我理解、支持老師的工作,也配合老師共同教育孩子。對于教育孩子這件事情,我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好。說來慚愧,我感到對自己孩子的教育還做得很不夠,還存在著不少疏漏。下面,我就初淺地談一下自己的感受,與各位家長共勉。
一、作為家長,我覺得對孩子在學習方面督促和鼓勵是很重要的,在督促與鼓勵過后,培養(yǎng)孩子學習的自覺性,讓孩子知道學習是自己的事,不是為家長學為老師學,讓孩子知道“我要學”的重要性,而不是“要我學”。只有主動學習,孩子才會認真地、及時地完成每天的學習任務(wù)。每天的家庭作業(yè)我們都認真督促,嚴格要求,做錯了題目自己改,讓孩子知道:每個人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進步!
二、對孩子多一些鼓勵。我常對孩子說,只要你盡力了,就可以了。每一個人的起點不同,我們不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心,盡力了,就是考得不好,也要鼓勵他,對他的壓力不要太大,現(xiàn)在的孩子正處在一個成長期,我們做家長的,也應(yīng)該理解一下孩子,少用命令的口氣,多用商量的'口氣,給孩子一些自己管理自己的空間,給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,這樣才能讓孩子輕裝上陣。
1、為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境,有相對獨立的、安靜的學習場所。以平常心對待孩子,與孩子交朋友,讓孩子感到親情,驅(qū)除壓力感,有話樂意向你說,有苦愿意向你訴。
2、采取鼓勵為主,批評為輔的方法。多一點時間和孩子在一起,多一些溝通。多表揚,多鼓勵,少批評,少指責。每個人都有惰性,孩子貪玩是天性,我們大人也一樣,一天工作累下來你也想休息休息,和朋友們打打牌,聊聊天……所以,對于孩子的貪玩不能一味指責,而是要鼓勵他快把功課復習完了再去玩。不定時檢查作業(yè),抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關(guān)注著他。家長在有些時候還是要做出犧牲的,陪著孩子看看書、看看電視,讓他感受到你的關(guān)懷和愛意,我相信“有失必有得”,你會發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了,孩子也變得懂事了,你還會發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。以前,孩子不愛和我交流,有事不主動說,問起來他也不知道,不做生活的有心人。問得多了,他也慢慢注意觀察了,學會思考了?,F(xiàn)在學校發(fā)生什么事,他都主動跟我講。
3、培養(yǎng)健全的人格,鼓勵孩子多參加集體活動,增強集體榮譽感。如學校舉辦的各種活動,我建議家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協(xié)作精神。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂。
三、家長要放低姿態(tài),以平和的心態(tài)、平等的觀念對待孩子,做孩子的朋友。成為孩子的朋友,才能為孩子提供一個輕松、快樂的生活、學習環(huán)境;成為孩子的朋友,孩子才會樂意與你談心,有苦愿意向你傾訴,你才能及時掌握孩子的心理與學習動向,及時發(fā)現(xiàn)問題并糾正問題;成為孩子的朋友,以孩子的眼光看世界,陪孩子一起讀書、看電視,引導孩子多看、多言、多思,提高孩子的語言能力和鑒賞水平。因為,語言是思維的外衣,語言能力的增強,可以極大的改善孩子的學習能力,促進思維發(fā)展。
四、言傳身教。孩子成長初期的認知水平較低,模仿水平較高,我們給他們講道理,特別是大道理,他們不會太懂,而我們的所言所行,就會像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用,是好是歹,后果不可估量。所以我們做家長的要以身作則,時刻做好模范表率作用,用自身行為來教育孩子,增強孩子辨別是非的能力。
五、鼓勵為主,批評為輔。俗話說:數(shù)子千過,莫如夸子一長。耐心、鼓勵和表揚可以激勵人的自信心,自信則是每一個成功者共有的特征。小孩子的心理承受能力很差,大人的一句表揚或批評的話,在他們看來往往就是對他們整個世界的評價。所以,我認為,就孩子的日常行為而言,做得好的方面,要及時提出表揚,同時,也要有針對性地指出不足處,并提出更高要求,這樣,她就會牢記自己的優(yōu)點,逐步改正缺點,循序進步。
六、幫孩子樹立正確的人生觀和價值觀。人生,就如同一次單程遠航,人生態(tài)度,如同遠航的方向,方向?qū)α?,能避免少走彎路,快速前進;樹立了正確、積極的人生觀,人生就能達到更高的目標,實現(xiàn)更大的價值。
七、培養(yǎng)孩子的社會責任感、同情心和良好的自身素質(zhì)。在當今物質(zhì)充盈、物欲橫流的時代,具備良好品德能使人增強品位,提升品格,一個富有社會責任感、富有同情心的人往往會有很好的人緣,而好的人緣能讓孩子在現(xiàn)今的社會中更好的發(fā)展。從小培養(yǎng)孩子“善良、誠實、勤勞、勇敢、謙讓”的良好品德,將使孩子一生受益無窮。家長和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學校的最新情況,也及時把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師,達到共同教學的目的。
看著孩子一天天的變化,作為家長,我看在眼里,喜在心上。我知道,孩子所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨,離不開同學們的無私幫助,也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信,有我們的陪伴,有老師的科學指導,孩子們一定會健康地成長,他將會是我們的驕傲!
在此,我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!
謝謝大家!