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高校秋季開學工作計劃安排篇一
經(jīng)過兩年多的大學專業(yè)學習，就到了檢驗我們學得如何的時候了，而實習這個環(huán)節(jié)是最好的檢驗手段。與社會實踐不一樣，實習是在實際崗位做實際工作，檢驗的是我們的職業(yè)本事。
這種實習并不失敗，相反很正常。從用人單位角度看，對實習生不放心是很自然的，也是合理的。從學生角度看，學生目前的本事也很難貼合用人單位的要求。所以很多實習生到用人單位實習會感到無所事事，這也就不足為怪了。
但從實習角度看，實習資料并不僅僅在于實習生能夠為用人單位創(chuàng)造多少效益，承擔多大工作量，還在于對學生提前進入職業(yè)環(huán)境、融入職業(yè)環(huán)境的一種鍛煉，感受職業(yè)氛圍的熏陶也是實習的一個基本資料。
學生實習應注意以下幾點：一是學習和做事同樣重要。學習別人的工作方式，總結別人的工作經(jīng)驗，也是實習的成果。二是主動性。三是融入性，把自我實習的身份忘掉，使自我成為一個真正的單位成員，融入職業(yè)環(huán)境中。
問題2：實習時，工作性質最好與自我專業(yè)對口嗎？
答：最好是對口。實習的關鍵是鍛煉自我的職業(yè)本事，崗位與專業(yè)對口有助于專業(yè)知識與崗位要求的專業(yè)本事進行對接，從而更好的實現(xiàn)知識向本事的轉化。
另外，實習最好與自我的職業(yè)規(guī)劃相符。在尋找實行崗位時，不宜與職業(yè)規(guī)劃的行業(yè)差距太大，否則實習經(jīng)驗對求職起不到加分作用。
高校秋季開學工作計劃安排篇二
開學在即，現(xiàn)將新學期工作計劃公布如下：
一、指導思想。
本學期學校教學工作，以學?？傮w工作目標(塑一流教師，育一流學生，鑄造品牌學校)為指導，以提高教學質量為重點，以“課堂教學現(xiàn)場展示活動”為契機，深入探索有效課堂教學的操作策略。通過學校提出的優(yōu)師階梯培養(yǎng)工程(青藍、希望之光、名師)，加強教師隊伍建設和學科建設，全面提升教育教學質量，為實現(xiàn)教師自主發(fā)展，學生自主學習的共同愿景不懈努力。
二、工作目標。
1、深化課程改革，打造個性特色。以“學年特色課匯報”、“課堂教學現(xiàn)場展示活動”為契機，探索有效課堂教學的操作策略，積極培植學生的自主學習意識和能力，推進新課程理念在課堂教學中的貫徹，切實轉變和提高教師的教學思想，提高教學能力和水平。
2、加大培訓力度，促進教師專業(yè)發(fā)展。以組內(nèi)學科教研、網(wǎng)絡教研、百家講壇日、校內(nèi)外教學交流活動為載體，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，打造名師隊伍。
3、夯實學生基礎知識，逐步提高學業(yè)水平。以常規(guī)課堂教學為陣地，以教學研究為保障，以學生的全面、主動、有效參與為標準，全面提高學生的學業(yè)水平和綜合素質，(尤其是畢業(yè)班學生的整體學習成績和尖子學生成績)降低不及格人數(shù)的比率。
4、開展“寫字、讀背、習慣培養(yǎng)”三個教學特色工作。繼續(xù)引導教師擺正特色培養(yǎng)與成績提高的問題，努力開拓新局面，積極擴大社會影響。
5、探索管理策略，提高管理效率。初步探索管理重心下移的教學工作策略，進一步發(fā)揮教學專業(yè)委員會、學年組、學科組的優(yōu)勢，進一步實施科學化、制度化、規(guī)范化的管理，積極推進有效學習課題研究和學科校本課程開發(fā)進程。
6、積極參加省、市級各項教學賽課，凡是競賽必爭一等獎。
三、主要工作。
(一)重點工作：做好“課堂教學現(xiàn)場展示活動”，探索課堂有效學習策略，全面展示階段性教學科研成果。(自主)。
(二)常規(guī)教學質量管理：加大組織、指導、檢查、考核力度，提升教學質量和學生的學業(yè)水平。
1、進一步提高英語晨讀、中午練字、讀書交流課、一年級特色培養(yǎng)、特長班特色發(fā)展的水平。針對活動內(nèi)容，發(fā)展狀況，加強指導、評價與匯報力度。
2、對備課、上課、教研、作業(yè)批改等做適應性革新。
a、備課：班主任以學科為單位，組長安排，分散精備，化整為零。要求備相關資料、備教學設計(五點和問題預設)、備習題設計、備課件。(電子稿)購卡下載科任教師同前。
1)備課要圍繞如何有利于學生的學來設計和思考，把學生的學，緊張的學，主動的學，高效的學擺在首位。
2)以內(nèi)容研究學法，以學法確定教法，以教法引導學法(以學定教，為學服務，充分發(fā)揮學生的自主性和能動性)。
3)練習課的設計，習題量不求數(shù)量，求代表性。在對比、延伸、拓展與聯(lián)系中求發(fā)展。忌機械、重復、無層次、少關聯(lián)。
4)正確把握語文課的訓練點，要在課上落到實處，讓學生真正學有所得。
b、教研：時間做適當調(diào)整?？迫螌W科(除英語)安排在周一的前兩節(jié)課。語、數(shù)教師安排在某天下午的兩節(jié)課內(nèi)，如從中午的寫字時間開始，到兩節(jié)課結束。
為了檢測教研的實效：
1)采取聽課檢測學年的教研成果，看是否優(yōu)質資源得到共享，看對某一問題的認識是否達成共識。
2)每月第三周測試教師，重在教學策略、教學重難點解析、教學習題設計、教學知識點掌握等。排榜公布成績。
3)學年組長例會時，要把集體教研作為一項重點工作進行匯報，從教研的形式，解決的問題，實效性等幾方面做具體闡述。
4)備課考核。
c、上課：繼續(xù)做好教學日評價，日檢查工作。
由單純的為成績而教，向為遷移而教，為方法的遷移而教;為發(fā)展而教，為學生的自主發(fā)展而教。
平庸的教師，敘述;較好的教師，講解;優(yōu)質的教師，示范;偉大的教師，啟發(fā)。
d、聽課：變聽師講為看生學。全面的學，主動的學，有效的學。
3、借助“課堂教學現(xiàn)場展示活動”和“學年特色課匯報”教研活動，發(fā)揮名師的引領與帶動作用，擴大影響。
變聽后問生為問師，教的目標，教的策略，教的思考。
e、作業(yè)批改，自主申報免檢，發(fā)現(xiàn)問題，取消個人免檢資格。
3、做好學期初、期中、期末常規(guī)教學檢查工作。針對常規(guī)教學工作中的具體問題，有針對性、有側重點地開展指導與監(jiān)督工作。如：試卷命題工作，四、五、六大題量。
4、做好畢業(yè)班教學質量的監(jiān)測工作。(課時、訓練量上、教師測試等方面采取相應措施)5、加強對年級特色培植的管理和教學指導工作。
(三)教學研究與交流：以“課堂教學現(xiàn)場展示活動”為契機，以“學年特色課匯報”為重要載體，以“探索有效課堂學習操作策略”為內(nèi)容，推進新課程理念在常規(guī)教學中的貫徹與落實。
1、以“課堂教學現(xiàn)場展示活動”為契機，力求全學科全面研究有效課堂教學的操作策略，發(fā)揮“教研基地?！钡囊I與輻射作用。
2、通過開展“學年特色課匯報”的教研活動，進一步落實有效課堂教學的操作策略。
3、通過“教學專業(yè)委員會”教師帶動，學年(科)組長自主在年組開展的教研活動，研究各學科、各學年常規(guī)教學中實施新課程的困惑問題與學生自主學習能力培養(yǎng)的方式、方法與策略問題。(管理人員深入)。
4、做好各級各類教學大賽及教學研究交流活動，在取得優(yōu)異成績的同時，進一步深化和提升有效課堂教學的教研主題，不斷擴大學校對外的影響力與知名度。
5、繼續(xù)開展掛牌授課活動。促進相互交流與學習。(自主報名)。
6、做好有效學習課題的研究與交流工作，追求研究與探索的真實境界。
(四)教師培養(yǎng)與培訓：拓寬教師的培養(yǎng)與培訓渠道，通過利用百家講壇日，教研活動、省市教學交流活動、網(wǎng)絡教研等途徑，促進教師專業(yè)發(fā)展。
1、進一步探索百家講壇日的培訓內(nèi)容與方式，繼續(xù)創(chuàng)設自主學習氛圍，提升全體教師自主研究的意識。
2、借助“讀書交流活動月”，進一步促進廣大教師的主題學習意識和教學研究意識。
高校秋季開學工作計劃安排篇三
8月19日，廣東藥科大學在大學城校區(qū)和中山校區(qū)同步舉行開學學生返校疫情防控實景模擬演練。演練采取情景模擬和現(xiàn)場演練相結合的方式，針對在學校各個場所發(fā)現(xiàn)新冠肺炎疫情的應對處置。該校有關負責人介紹，學校各單位和二級學院分工合作，進一步完善細化學生返校準備方案和應急預案，保障師生返校各項工作安全有序開展。
廣東多所高校已明確學生返校時間。廣東藥科大學根據(jù)疫情防控形勢和要求，按照五個校區(qū)（園）分期分批，“一區(qū)（園）一策”返校，每個校區(qū)（園）按照2021級新生、2020級學生和其余年級學生三個批次學生分批返校報到，報到時間為8月27—29日。廣州大學老生從9月3日—5日分批返校。深圳大學對學生返校時間也做具體規(guī)定，其中麗湖校區(qū)二期搬遷的學院學生返校時間為8月23—25日，其他學院學生返校時間為8月30日—9月1日。
今年秋季學期返校，廣東多所高校要求學生嚴格按照規(guī)定的時間和要求返校，未經(jīng)許可不得提前。
中山大學、暨南大學、華南師范大學等高校明確，學生近期要自覺進行自我健康監(jiān)測，持續(xù)做好健康打卡。符合返校條件的學生經(jīng)過審批后，接到學校通知方可返校。
廣東技術師范大學8月30日正式上課，該校將按照“分期分批、錯時錯峰”的原則組織學生返校，安排二級學院分批通知學生返校，所有學生未接到返校通知前，不得提前返校。廣東輕工職業(yè)技術學院則要求師生強化“個人是自己健康的第一責任人”的意識，做好返校準備，該校要求師生應在8月13日前返回居住地，并通過系統(tǒng)填報個人健康信息，按時進行每日健康打卡。
高校秋季開學工作計劃安排篇四
一是教師到崗要齊。調(diào)入、調(diào)動、新分配的教師要迅速到校報到，在9月x日前搬家到位。學校之間有調(diào)動的、校內(nèi)崗位有變動的，要做好相關檔案資料、學校財產(chǎn)的交接。
二是學生到校要齊。積極走訪動員學生入學，嚴格按照義務教育法就近方便入學和劃片招生的原則進行招生，嚴格學籍管理，學生異動一律憑符合規(guī)定的手續(xù)由校長簽字同意后再辦理。原則上20xx年x月x日前已滿6周歲的才能夠就讀一年級。必須注冊取得網(wǎng)絡學籍。
三是從嚴聘用臨時工，聘用之前一律要先報中心校審批，同意后方可聘用，聘用的人員要求思想素質好、具備相關崗位從業(yè)的資格證書，簽訂規(guī)范的勞動用工合同建中心學校備查。
二、做好環(huán)境衛(wèi)生整治工作。
二是制作好橫幅標語，調(diào)整好校園廣播，確保開學時學校面貌煥然一新，營造積極的開學氛圍。
三、完善學校各項規(guī)章制度。
二是組織教師學習鎮(zhèn)中心學校下發(fā)的管理資料匯編中的《備課作業(yè)質量規(guī)范》、《羅田教職工管理暫行規(guī)定》、《教師言行二十不準》、《一票否決》等資料，提高教師的政策水平;中心學校將組織抽測。
四、做好教育教學上軌工作。
一是進一步規(guī)范教學行為，不準分快慢班。
二是各幼兒園招生要加大走訪宣傳力度，提高幼兒入園率;。
三是各小學要做好在校學生的鞏固率，堅持原則辦理學籍異動手續(xù);。
五是“十表”要到位：(周歷表、時間表、課程表、校務分工表、教師任課表、節(jié)假日護校安排表、教師值日表、衛(wèi)生值日表、路隊護送安排表、住宿護寢安排表)要按照中心校下發(fā)的統(tǒng)一格式要求制作，張貼規(guī)范美觀，特別是課程表，一定要按照部頒課程計劃的標準開設開齊各門課程，在使用前要報中心學校審批;各校幼教課程表、幼教時間表、幼教教師任課表一律要按照幼教課程標準單獨編排。(加橫線的表和幼教用表要加蓋公章送中心校存檔備查。
六是教學計劃方案到位：學校各種工作計劃、實施方案要重新修訂完善;。
七做到教學設施設備到位：圖書試驗儀器準備到位、遠程教育設備要整理安裝到位;。
八是教學用品發(fā)放到位：教材、教學用書、教案、政治和業(yè)務筆記、、聽課筆記;班主任工作手冊、工作筆記本。要加蓋上“學校教育教學教研常規(guī)管理專用章”。填寫好日期，以方便今后檢查。學生的課本、練習本、練習冊等要迅速發(fā)放到位。
高校秋季開學工作計劃安排篇五
全面貫徹落實黨的教育方針，充分調(diào)動師生的積極性。抓好基礎教育，更新教育、教學理念，大膽探索教育、教學新路子、新方法，扎實推進素質教育，不斷提高教育質量，使我校人力、物力、財力資源發(fā)揮到最大的效能。
二、德育工作。
1、切實加強學生的思想政治教育，落實中學生的德育工作目標要求，班主任組織學生認真學習《中學生守則》以及《中學生行為規(guī)范》并使之貫徹，落實。
2、繼續(xù)堅持每周一早晨進行升旗儀式，增強國旗意識、加強愛國主義教育。
3、設立文明班流動紅旗，抓好先進班的評比工作，每月評比一次，并進行一次經(jīng)驗交流會，期終評出先進班主任并舉行全校先進班主任經(jīng)驗介紹會。
4、創(chuàng)設豐富多彩的校園文化生活。政教處、團委會、班主任要充分利用學校一些文化園區(qū)，如：學校黑板報、廣播、班級文化陣地等，作好宣傳工作;同時結合學校的特點，創(chuàng)造性地開展形式多樣的活動來豐富校園文化生活，如:演講比賽、詩歌朗誦會，校園歌會,元旦文藝匯演等，讓學生在活動中開闊視野、增長知識、培養(yǎng)能力，提高文化品位，達到愛國主義、集體主義、社會公德等教育，真正作到以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人。
5、進行晚修前十五分鐘的“班班有歌聲，人人唱好歌”的唱歌制度和讀報制度的教育，周一、周三、周五為唱歌時間，周二、周四、周六為讀報時間。
6、把德育和愛國主義的教育寓于各種課堂教學之中。建立學校、社會、家庭的三教網(wǎng)絡。班主任要勤于下班了解班里情況，確保班級穩(wěn)定，認真上好政治課和周會課。
7.大力開展師德教育。通過開展“八榮八恥”社會主義榮辱觀教育活動、評比“師德標兵”、“優(yōu)秀教師群體”、“優(yōu)秀班主任”及評選縣“十佳教師”、“優(yōu)秀教育工作者”活動，樹立典型、弘揚正氣。政教處要抓好教師師德師風考核工作，杜絕體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象，嚴禁上課期間賭博，抽煙，打手機等不良行為。堅決實行各類評優(yōu)活動中師德問題的一票否決制。同時加強教師的學習制度，認真學習執(zhí)行《屯昌縣關于進一步加強中小學教師師德師風建設的意見》，切實提高教師的思想政治覺悟，引導教師愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，關愛學生，繼續(xù)推進“師德形象”工程。
8、在德育管理上要加強加強班主任隊伍建設。充分發(fā)揮年級組長在德育管理中的協(xié)調(diào)、組織作用，規(guī)范德育工作的途徑、形式，學校將進一步做好班主任的培訓工作，通過專題講座、經(jīng)驗交流、參觀考察、教學觀摩、德育論壇、課題研究等方式促使學校德育工作者開闊視野，更新觀念，拓展思路，提升水平。完善《烏坡中學班主任考核條例》加強對班主任工作的考核和管理，推出一批校級、縣級德育能手。
9、學校設政治思想工作領導小組，由校長任組長，副校長與政教主任任副組長，各班主任為組員，充分發(fā)揮黨支部、團支部、教代會、學生會的職能作用。抓好護校隊的正常巡邏值班。
三、教學工作。
1、抓好學籍管理，完善各種檔案、計劃檢查、評價結果的歸檔工作和管理。
2、以科組為單位組織教師學習各科新課標和新教材，并要求根據(jù)實際制訂好科組活動計劃和學科教學計劃，第二周例會前送交教導處。
3、切實抓好備課、上課、布置和批改作業(yè)，課外輔導和考查考試教學工作的全過程。每月各教研組以書面量化的形式向學校匯報一次，全學期不少四次，學校不定期抽查常規(guī)教學的各環(huán)節(jié)，完成作文、作業(yè)的具體要求是：語文科一學期作文7次，數(shù)學科每周批改二次，每次作業(yè)量不少于3道大題，理化科每周一次，每次作業(yè)量不少于3道大題，英語科初一、初二每周批改二次，其中一次為聽寫作業(yè)。初三年級每周批改一次，以上作業(yè)全收全改。作業(yè)按百分制打分。簽上批改日期并做好講評工作。
4、大興教學改革，研究之風，向課堂要質量，向課改要效率。鼓勵全體教師，特別是骨干教師把經(jīng)驗撰寫成教學論文，并給予推薦。激發(fā)教師參與教學研究，各教研組要制訂活動計劃，每周保證有兩節(jié)課的學習時間，組長要配合教導處組織好各類公開課、研究課、專題講座等教學活動，每次活動要做好記錄填表總結歸檔。本學期要求各科任教至少一次盡量多搞研究課，每科組搞一次校性公開課。
5、學校領導要深入教學第一線，要主動承擔主科教學工作，堅持每周聽課2節(jié)以上，聽課后要跟科任教師交換意見。教導處要經(jīng)常檢查教師的教學情況及時了解教學中存在的問題，推廣好的教學經(jīng)驗，為確保各科教學研究工作的正常開展，學校領導分管和參與科組活動。鄺厘柳校長參加政史地組，王開秀副校長參加英語組，許秋學教導參加語文組，李林發(fā)副教導參加數(shù)學組，林傳林主任參加圖音體組，鐘藻林副政教主任參加理化生組。
6、進一步提高教學實效。要繼續(xù)加大教研活動力度,做到三落實:即組織落實、時間落實內(nèi)容落實。加強定期或不定期的聽課檢查制度，防止上課的隨意性和盲目性。要求教師從學生的整體水平出發(fā)，著力抓全科及格率，杜絕單科獨進，逐步培養(yǎng)學生良好學習習慣。畢業(yè)班要進行強化訓練，搞好考情、學情分析，及時查漏補缺，抓中促優(yōu)，培優(yōu)拔尖。其它年級要著眼中考，夯實基礎，搞好各階段銜接研究。
7、通過“能手工程”、“名師工程”鑄造“名師”隊伍，優(yōu)化師資隊伍。學校將繼續(xù)實施品牌戰(zhàn)略，以及各項激勵措施，繼續(xù)開展好青年教師研修班培訓工作，積極創(chuàng)造條件，有計劃、有步驟地提高教師的教學能力和科研水平。通過評選校級教學能手，充分發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用，在此基礎上每年再推出2-3名教師參評為縣級教學能手、學科帶頭人，不斷壯大骨干教師隊伍。
8、加強與兄弟學校的合作交流，通過請進來、走出去的形式提供交流信息、互相學習的機會。每位教師都能參加教科研活動，要有自己的教學研究課題，每年能撰寫一定質量的科研論文并參與多種層面的交流，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。
9、積極開展第二課堂活動和學藝競賽活動。成立各學科興趣小組、校體育隊、文娛隊、美術興趣小組等，并由各科組指定老師專人負責。
10、繼續(xù)抓好考紀、考風、監(jiān)考和評卷工作。保證段考、期考成績的真實性和可比性，做好段考、期考試卷分析和質量評比，表彰先進，堅決杜絕個別班級學科考試零及格率的怪現(xiàn)象。
11、加強實驗教學和電化教學，教師要寫好實驗教案，填寫分組，演示實驗進行情況記錄冊，演示分組實驗開出率，分別要達到90%以上、80%以上。
12、加強圖書閱覽室的管理,執(zhí)行圖書室管理制度，圖書室正常開放。
四、文娛、體育、衛(wèi)生工作。
1、體育教師要根據(jù)教學大綱，按教材要求備好課、上好課，要認真搞好兩課兩操活動，按照國家新體育鍛煉標準，開展體育工作，爭取達標率達90%、優(yōu)秀率達30%以上。
2、制定體育器材管理制度，管好體育器材。
3、文娛教師要積極與班主任聯(lián)系，推薦教唱健康進步的優(yōu)秀影視歌曲，以歌曲鼓舞學生，教育學生。
4、全體教師除工作需要或特殊情況外，必須參加早操，積極鍛煉身體當好學生的表率。
5、衛(wèi)生工作由總務負責，校園衛(wèi)生每天大掃除一次，教室及宿舍值日生每天輪流打掃干凈。
6、做好學校食堂衛(wèi)生工作。嚴格按照食品衛(wèi)生管理規(guī)定，管好食堂，確保學生飲食安全衛(wèi)生。
五、后勤和勤工儉學工作。
1、后勤工作由總務處負責，后勤人員服從工作安排，要嚴格遵守上下班時間。
2、后勤本著為教學服務的原則，熱心為搞好教學工作提供方便，總務處要經(jīng)常組織后勤人員研究后勤工作，對一些違反條例的作法要嚴加制止。
3、后勤人員要堅持勤儉辦一切事業(yè)的原則。嚴格執(zhí)行財務制度，養(yǎng)成廉潔奉公為師生服務的高尚品質，杜絕貪污浪費。學校財產(chǎn)要造冊登記，期終進行公布，學校帳目每月向學校匯報一次。
4、全校師生要樹立勤儉節(jié)約，愛護公物的風尚，損壞公物要賠償。加強節(jié)約用電，每月教師每人用電超出部分收費自負，節(jié)約部分補還給本人。
5、本學期師生的勞動重點放在美化、綠化、凈化校園環(huán)境上，不斷改善校園環(huán)境。
6、爭取與上級主管部門、鎮(zhèn)政府的多方聯(lián)系，繼續(xù)發(fā)動社會各界人士捐資助學，改善師生的住宿條件。
六、財會工作。
1、學校的財會工作由會計和出納負責。
2、一切開支必須經(jīng)校長同意，總務驗收實物(簽名)，校長簽名方可報銷。
3、因公出差要由校長派遣或報校長批準，否則以缺勤論處，旅差不給予報銷。
4、借用學校公款不得超過本人工資的50%，而且必須經(jīng)校長批準，應在下月工資中全部扣還。
5、增收節(jié)支，嚴格執(zhí)行財務制度，不得貪污挪用公款，否則按制度嚴肅處理。
高校秋季開學工作計劃安排篇六
馬上就要開學，即將迎來新的學期，因此學校制定出了相應計劃，以供參考與指導。
二是學生到校要齊。積極走訪動員學生入學，嚴格按照義務教育法就近方便入學和劃片招生的原則進行招生，嚴格學籍管理，學生異動一律憑符合規(guī)定的手續(xù)由校長簽字同意后再辦理。原則上20_年8月31日前已滿6周歲的才能夠就讀一年級。必須注冊取得網(wǎng)絡學籍。
三是從嚴聘用臨時工，聘用之前一律要先報中心校審批，同意后方可聘用，聘用的人員要求思想素質好、具備相關崗位從業(yè)的資格證書，簽訂規(guī)范的勞動用工合同建中心學校備查。
二是制作好橫幅標語，調(diào)整好校園廣播，確保開學時學校面貌煥然一新，營造積極的開學氛圍。
二是組織教師學習鎮(zhèn)中心學校下發(fā)的管理資料匯編中的《備課作業(yè)質量規(guī)范》、《羅田教職工管理暫行規(guī)定》、《教師言行二十不準》、《一票否決》等資料，提高教師的政策水平；中心學校將組織抽測。
一是進一步規(guī)范教學行為，不準分快慢班。
二是各幼兒園招生要加大走訪宣傳力度，提高幼兒入園率；
三是各小學要做好在校學生的鞏固率，堅持原則辦理學籍異動手續(xù)；
五是“十表”要到位：（周歷表、時間表、課程表、校務分工表、教師任課表、節(jié)假日護校安排表、教師值日表、衛(wèi)生值日表、路隊護送安排表、住宿護寢安排表）要按照中心校下發(fā)的統(tǒng)一格式要求制作，張貼規(guī)范美觀，特別是課程表，一定要按照部頒課程計劃的標準開設開齊各門課程，在使用前要報中心學校審批；各校幼教課程表、幼教時間表、幼教教師任課表一律要按照幼教課程標準單獨編排。（加橫線的表和幼教用表要加蓋公章送中心校存檔備查）。
六是教學計劃方案到位：學校各種工作計劃、實施方案要重新修訂完善；
七做到教學設施設備到位：圖書試驗儀器準備到位、遠程教育設備要整理安裝到位；
八是教學用品發(fā)放到位：教材、教學用書、教案、政治和業(yè)務筆記、、聽課筆記；班主任工作手冊、工作筆記本。要加蓋上“學校教育教學教研常規(guī)管理專用章”。填寫好日期，以方便今后檢查。學生的課本、練習本、練習冊等要迅速發(fā)放到位。
高校秋季開學工作計劃安排篇七
以“以人為本，狠抓常規(guī)，規(guī)范發(fā)展，提高質量”為工作思路，以教育局及學區(qū)的精神為指導牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀，重點抓好教師師德、學校德育、教學質量、三方面工作，使他們相輔相成，努力做到“教師發(fā)展，學生發(fā)展，學校發(fā)展”，真正辦一所群眾滿意的優(yōu)秀學校。
二、工作目標。
1、實施師表形象工程，繼續(xù)弘揚勤思、敬業(yè)、奉獻、爭先的精神，努力建設一支師德高尚、業(yè)務精良的教師隊伍。學年末擬評選2-3名師德標兵。
2、加強校本教研，發(fā)揮中心教研組的指導和骨干教師的引領作用，促進教師業(yè)務水平的再提高。
3、開展德育教育活動，陶冶學生情操，激發(fā)學習興趣。結合國慶節(jié)開展紅歌會活動讓每一位學生都能唱紅歌，都會唱紅歌，掀起愛國愛黨的新高潮。
4、把安全工作放在首位，牢固樹立“安全無小事，責任重于泰山”的思想，加強師生的安全知識教育。杜絕事故隱患，確保師生安全。本學期擬搞應急演練和安全知識講座各一次。
5、鞏固幼教成果，使幼教工作上檔次。
三、主要工作及措施。
(一)學校管理工作：
1.宗旨：加強師德建設、以人為本、依法治校、師生共進、和諧發(fā)展。
2.思路：以人為本、全員參與、集思廣益、眾志成城。
3.以教育局考核評估為依據(jù)完善學校的考核考評方案，在教師民主參與的基礎不斷激發(fā)教師的工作熱情，激發(fā)全體教職工的使命感、責任感、危機感。
4.學校領導班子從思想上高度重視學校管理達標工作，以精細化、制度化為切入點，不斷加強日常管理，使各種管理行為規(guī)范。
(二)學校教師隊伍建設：
1、干部隊伍建設。
加強班子建設。領導班子成員要嚴以律己，既要扎實工作，又要開拓創(chuàng)新。更要講究實效。既要關心教職工生活，又要身先士卒，更要講原則。要成為教師的合作者服務者，使領導與教師之間做到思想上“合心”，工作上“合力”，行動上“合拍”。
2、教師隊伍建設。
一是加強教師隊伍的政治管理、師德建設，開展師德系列活動。學高為師，德高為范。.通過政治學習等形式加強師德學習，使教師團隊有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、團結拼搏的協(xié)作精神、嚴謹求實的科研精神、不斷進步的進取精神、不求索取的奉獻精神。
二是加強業(yè)務理論學習，增強讀書學習的自覺性和主動性，把提高教師素質作為校本研訓的重要內(nèi)容。號召每位教師讀一本好書，寫好心得體會。通過網(wǎng)絡等多種途徑提高自身的文化素質。
三是加強教育理論的學習，因為沒有教育理論作基石，教師的專業(yè)發(fā)展是走不遠;如果不學習就缺乏應有的教育理論素養(yǎng)，教師就沒有審視教育現(xiàn)象所需要的分析工具，教師就不能從教育現(xiàn)象中捕捉到有價值的東西，只能從教育現(xiàn)象到教育現(xiàn)象，而不能站在理論的高度去分析、審視教育現(xiàn)象。要求每位教師結合自己制定的學習計劃寫好學習筆記，學校將定期檢查。
3.加強班主任培訓工作。學校最少每月進行一次培訓活動把培訓工作落到實處。
1、在學校工作中，我們牢固樹立“德育無小事、事事皆育人”的理念，讓德育滲透到我們學校的每一個角落、讓每一個角落都在閃光，讓每一面墻壁都會說話。
2、在學校德育工作中我們以學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，繼續(xù)開展學生一日文明監(jiān)督崗活動，從學生日常行為開始，從一點一滴做起，使養(yǎng)成教育真正落到實處。徹底實現(xiàn)“視線之內(nèi)無臟、亂、差”。
3、努力辦好“家長學?！?，不斷加強社會、家庭學校三者之間的聯(lián)系和溝通，為學校發(fā)展構建良好的社會環(huán)境氛圍。
全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內(nèi)容上課，提前候課，準時下課，每天按時處理學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生?！耙越虒W為中心，質量為核心，”圍繞如何進一步提高課堂教學效果，大面積提高學生的學習成績這一中心，抓住如何加強課堂教學的組織，如何調(diào)動學生學習積極性，如何啟發(fā)學生的思維，如何鞏固學習效果等現(xiàn)實問題積極開展教學研究工作，使教研工作能夠重實際，有實招、出實效。提倡教師合作備課，形成集體智慧。做到功在課前，利在課上，思在課下。抓好“備、講、批、輔、考、思”六個環(huán)節(jié)，優(yōu)化教學過程。
(五)校本研修工作：
科研興校，能通過教研活動解決我校的實際問題，使形式化的教研轉變?yōu)橛行У臑榻虒W服務的活動。
1.要求各組根據(jù)我校的實際情況認真制定教研計劃，整個學期的計劃要有緊密的聯(lián)系性。
2.每一次教研要確保教師都有所收獲，突出實效性。
3.學校領導要深入教研組參加教研活動。
(六)安全教育：
1、安全工作要警鐘長鳴。要把安全工作在心上抓在手上，落實在行動上，嚴格管理嚴格監(jiān)控，做到日日查。實行24小時值班，確保學校財產(chǎn)萬無一失。
2、利用隊室設立的安全教育宣傳欄，定期對師生進行安全知識教育，建立安全防范責任制。結合身邊事例在師生中開展安全知識講座，特別是對學生的交通、活動、體育課等校內(nèi)的安全工作保持高度的警惕和足夠的認識。常抓不懈。擬在九月底開展一次師生應急避險演練。以提高師生的安全自救自護能力。
高校秋季開學工作計劃安排篇八
一、指導思想：
堅持科學發(fā)展觀，認真把握各學科《課程標準》，深入貫徹落實區(qū)教育局精神。加強對教育教學工作的研究，強化各項常規(guī)管理，切實做好減負增效，以提高教學質量為核心，聚焦課堂，強化過程質量監(jiān)督與指導，全面提高我校教育教學質量水準。
二、工作目標：
1、切實提高教師的課堂教學水平，努力提高教育教學質量。本學期各年級各科教學質量要在上學期的基礎上再上一個新臺階。
2、狠抓教學常規(guī)的落實工作，做好教學督查、小結、整改工作，做到教學敞開，質量跟蹤，督評一體。
3、狠抓畢業(yè)班相關工作，確保期末畢業(yè)班素質監(jiān)測質量穩(wěn)步提升。
三、工作內(nèi)容及措施：
(一)做好教學常規(guī)工作，加強教學常規(guī)管理。
1、制定各類計劃，(包括教研組工作計劃，教師教學工作計劃等)嚴格執(zhí)行課程計劃，加強學籍管理，強化教學秩序，做好教學五認真。
2、建立教學管理體制，形成校長室—教務處—教研組—管理機制，責任到人。實行領導蹲點制、負責制。
3、加強教學檢查。
(1)加大教學工作管理力度，領導定期與不定期深入課堂，采取聽推門課、檢查(檢查教案、作業(yè)、聽課筆記、學生輔導等)的方法，形成領導聽課、評課經(jīng)?；?，以便準確掌握教學動向，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
(2)定期召開學科教師座談會，學生座談會征求意見，以便改進管理方法。通過聽課、教師及學生反饋等各種形式，對每一位任課教師進行課堂教學評估，評估結果記錄存檔。認真貫徹落實備課、上課、作業(yè)批改、考試等教學環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。
(3)開展教學調(diào)研活動。本學期教務處將安排各年級以及各年段學生學習能力的檢測工作。(低年級：書寫、朗讀、講故事、口算、計算;中年級：書寫、朗讀、片段寫作、口算、計算、單詞、朗讀、口語對話;高年級：書寫、朗讀、閱讀、口算、計算、應用、單詞、朗讀、聽力)組織安排好各年級教師檢測工作及時了解教與學的情況，做好教學工作的反饋、調(diào)控與總結。
(4)加強集體備課的組織與管理，提高備課質量。由教研組長負責分配備課任務，指派特定的教師分別擔任主講人，主備人要依據(jù)教材進行教學設計，完成課時教學計劃(即教案)，要重視學情調(diào)查，由教什么，怎么教向學生怎么學轉變，要重視興趣激發(fā)，重過程疏導，重方法指導，重能力培養(yǎng)。按照認真研讀教材，個人備課—集體研討—形成預案—再次備課形成個案的模式進行。
(二)加強師德建設，開展好校本培訓，促進教師專業(yè)成長。
1、各教研組有計劃、有主題、踏踏實實地安排好雙周的教學理論的學習及師德修養(yǎng)，做一名品德高尚、業(yè)務精湛、底蘊豐厚的好老師。
2、每位教師每學期上一次高質量的校級示范課，各教研組人員必須人人參與備課、上課、聽課、說課、評課。
3、加強青年教師的培養(yǎng)，本學期學校教務處將組織教師基本功競賽活動。評比內(nèi)容有：教案設計(含板書)、課件制作、上課、教學反思。
(三)加強對學生學情與教學質量提高的督查：
1、學校重視教學管理，教務處將對日常教育教研活動情況與各位教師交流。
2、組織教師和學生座談，隨時了解教學情況，及時了解他們的教育和學習情況，做好學生輔導工作。
3、加強常規(guī)考核。本期將分別在期中和期末，以教學工作管理制度為標準，對教學的常規(guī)工作進行考核，對考核結果將及時通報。加強對教學工作的檢查與評價，期中由各教研組采用自查與互查相結合的形式進行檢查，教務處將采用平時抽查(一日督導、隨堂聽課)和期末總查的形式，對每位教師的教學工作進行全面評估)。
4、加強對音、體、美、科學學科的教學管理，積極開展豐富多彩的興趣小組活動。推進學生課外活動的正常進行。音樂、美術課要上好上足，開展“大家唱，大家跳”和誦讀展示等活動，豐富學生的課余生活。
5、認真上好兩課兩操，要切實抓好課間操質量;認真做好體育教學工作，上好每一節(jié)體育課。全面提高學生身體素質。認真上好、上足科學課，確保實驗的正常進行，認真作業(yè)批改，提高學生的科學素養(yǎng)。
(四)重視質量監(jiān)控，強化畢業(yè)班質量管理。
畢業(yè)班教學質量是學校工作的重中之重，教務處在本學期著重做好服務，做好信息搜集與整理，安排好各類練習與分析，安排好學生會或家長會，做好素質檢測工作。積極參加畢業(yè)班教研活動，加強學校間的合作與交流，努力提高畢業(yè)班的教育質量。定期開展家?；ピL活動，定期進行階段性質量監(jiān)控。
(五)陽光體育鍛煉，實現(xiàn)全面發(fā)展：
引導學生科學安排作息時間，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，全面防控各種疾病的產(chǎn)生。抓好陽光體育活動，保證學生每天一小時以上的體育鍛煉時間，提高學生體能，增強學生體質，促進學生健康成長，真正實現(xiàn)學生德智體全面發(fā)展。
(六)課題引領，強化教科研意識：
我校今秋大課題《誦讀國學修養(yǎng)提高雙文素養(yǎng)》及兩個小課題將結題。本學期將在負責人帶動下繼續(xù)開展日常研究，組織開展各類教科研活動，給老師一個展示教科研成果的平臺。如參加公開觀摩課、賽課活動，加入教科研課題研究，撰寫論文等。定期開展“五個一”校間的合作與交流，努力提高畢業(yè)班的教育質量。定期開展家校互訪活動，定期進行階段性質量監(jiān)控。
高校秋季開學工作計劃安排篇九
首先，在學習方面，多所必須完成的課程要有一個清晰的認識，對學分的構成及完成要求等情況要了然于胸。其次，對自己大學幾年的學習要有清晰的目標，需要完成什么，要掌握什么知識。除了必須必修課，選修課可以根據(jù)自身的興趣進行選擇，如果你是外語專業(yè)的學生，但是自身對經(jīng)濟金融或者語言文學比較感興趣，都可以用選擇一些課程進行知識面的擴大。他山之石，可以攻玉，基于興趣的選擇，不僅能夠拓寬知識面，還能助推綜合素質的提高。其次，也可以對相關課程的老師做一些了解，了解他們的研究背景，以便與之更有效的溝通。
其次，在生活方面。進入大學，就仿佛進入了一個小型社會，要在這個社會生活，也需要掌握許多技巧。首先，雖然大學生大多已經(jīng)成人，但其實并沒有經(jīng)濟實力，大多數(shù)還是靠父母提供支持完成學業(yè)。
基于這種情況，就更要注意合理規(guī)劃生活費用，要有正確的財富觀，不揮霍浪費，合理消費，盡量拒絕過度消費，不讓自己因為超前和過度消費陷入校園貸。其次，生活還不僅僅限于財務這一方面，沒有了父母的照料，怎樣將自己的生活打理的緊緊有條，也是大學的一種生活技能。時間上能夠高效規(guī)劃，不沉迷于半衰期段的極致娛樂活動，讓自己的生活自律，自控。
高校秋季開學工作計劃安排篇十
1.全體四川省外居住的在讀學生（含畢業(yè)年級省外學生）8月29日返校報到。
2.本科（專升本）、研究生新生9月1日報到。
3.四川省內(nèi)居住的在讀非畢業(yè)班學生9月4日返校報到。
4.四川省內(nèi)居住的畢業(yè)班參加集中實習學生9月5日返校報到。
5.教師8月28日正式返校上班。
6.暫緩返校學生根據(jù)實際情況另行通知。
各學校也表示，若國內(nèi)、省內(nèi)疫情發(fā)生重大變化，將根據(jù)疫情形勢和防控要求，對開學時間及時進行調(diào)整。
高校秋季開學工作計劃安排篇十一
按照中共遼寧省委教育工委的有關要求，學校自9月4日起組織學生分批錯時錯峰（分四批）返校（入校）。具體如下：
9月6日，省內(nèi)學生（不含2021級學生）返校，國內(nèi)校外國際學生按以上時間返校；
9月10日，重點管控地區(qū)以外的省外2021級新生入校，學生到校立即進行核酸檢測；
9月12日，省內(nèi)2021級新生入校。
居住在沈北校區(qū)學生一律經(jīng)沈北校區(qū)東門返校（入校）。需要返回直屬臨床學院及各培養(yǎng)基地的在讀學生按照直屬臨床學院及各培養(yǎng)基地要求，在指定地點報到。
一、師生返校要求。
1.教職員工返校要求。按照學校2021年秋季學期校歷工作安排，學校教職員工于8月26日（星期四）起恢復正常上班。重點管控地區(qū)以外的教職員工在返校前至少提前14天返回省內(nèi)居住地。8月12日-26日有沈陽市外旅居史的教職員工8月26日返校時需攜帶48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明。重點管控地區(qū)（中高風險地區(qū)所在的縣、區(qū)及縣級市）以及返校前14天內(nèi)有重點管控地區(qū)旅居史的教職員工暫不返校，各類人員管理部門要精準做好所有暫緩返校人員的信息統(tǒng)計工作，確保全覆蓋、無遺漏。
2.學生返校（入校）要求。重點管控地區(qū)（中高風險地區(qū)所在的縣、區(qū)及縣級市）以外的各年級在讀本科生、因各種原因沒有返校的部分在讀研究生（目前在境外的留學生除外）以及2021級本科生和2021級研究生，按要求返校（入校）。重點管控地區(qū)以及返校（入校）前14天內(nèi)有重點管控地區(qū)旅居史的學生暫不返校（入校），各學生管理部門要與暫不返校（入校）學生保持“一對一”聯(lián)系，充分做好溝通告知解釋工作，取得理解和配合。所有學生（包括省內(nèi)和省外學生）均須帶48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明、“遼事通健康通行碼”和“國務院客戶端防疫行程卡”綠碼返校（入校），不能提供核酸檢測陰性證明者，不準入校。省內(nèi)重點管控地區(qū)以外的學生在返校前至少提前14天返回省內(nèi)居住地。
在重點管控地區(qū)以及返校（入校）前14天內(nèi)有重點管控地區(qū)旅居史的暫不返校（入校）的師生員工，待所在地區(qū)全部降為低風險后，持登車（機）前48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明、“遼事通健康通行碼”和“國務院客戶端防疫行程卡”綠碼申請返校（入校），到校后第一時間再次進行核酸檢測排查，后續(xù)管理措施根據(jù)屬地防控要求嚴格執(zhí)行。
二、學生返校時間。
按照中共遼寧省委教育工委的有關要求，學校自9月4日起組織學生分批錯時錯峰（分四批）返校（入校）。具體如下：
9月6日，省內(nèi)學生（不含2021級學生）返校，國內(nèi)校外國際學生按以上時間返校；
9月10日，重點管控地區(qū)以外的省外2021級新生入校，學生到校立即進行核酸檢測；
9月12日，省內(nèi)2021級新生入校。
居住在沈北校區(qū)學生一律經(jīng)沈北校區(qū)東門返校（入校）。需要返回直屬臨床學院及各培養(yǎng)基地的在讀學生按照直屬臨床學院及各培養(yǎng)基地要求，在指定地點報到。
三、重點工作任務。
學生返校（入校）工作安排。
1.返校（入校）方式。學生自主選擇開學返校（入校）方式，學校將派專用車輛至桃仙機場、沈陽站、沈陽北站接站。
2.返校（入校）流程。沈北校區(qū)報到地點為學校東門外。具體流程為：
（1）信息審核。返校（入校）學生提供48小時內(nèi)核算檢測陰性證明、國務院行程碼和遼事通等二維碼，審核結果均通過者，允許入校；審核未通過者，禁止入校。
（2）物品消毒。消毒人員及時對學生隨身物品和行李箱等進行消毒。
（3）入住宿舍。所有返校（入校）學生在東門外完成相關信息審核后，一律乘坐校內(nèi)擺渡車至學生宿舍區(qū)，并有序下車，進入宿舍樓時，要排隊并前后保持安全距離，宿舍管理員再次進行體溫檢測。
返校（入校）后疫情防控工作。
秋季學期學生返校后，學校將按照國家衛(wèi)健委、教育部即將印發(fā)的《高等學校秋季學期新冠肺炎疫情防控技術方案（第四版）》總體要求，以及《遼寧省高校返校復學疫情防控措施40條》和《遼寧省校園疫情常態(tài)化防控措施20條》嚴格執(zhí)行各項防控要求，著重做好以下四個方面管理工作：
1.校園封閉管理。學校繼續(xù)堅決實行校園封閉管理，嚴把校門關。堅持“五個一律”原則，即：未經(jīng)學校批準學生一律不準進出校門，校外無關人員一律不準進校門，師生進入校門一律核驗身份、檢測體溫、核驗綠碼通行（所有教職員工和學生），對疑似癥狀者一律實行醫(yī)學隔離觀察，不服從管理者一律嚴肅處理。
2.核酸檢測排查。各學生管理部門要積極配合醫(yī)院管理處引導外省學生按指定時間到指定地點接受核酸檢測排查。在核酸檢測結果出具前，暫不安排學生線下活動，各學生管理部門積極引導學生做好個人防護，并充分做好服務保障和溝通解釋工作。
3.教職員工管理。繼續(xù)嚴格落實“日報告”“零報告”制度，掌握教職員工健康動態(tài)。教職員工如有特殊原因需要離沈，要嚴格履行請假程序。加強后勤人員防護培訓，校（樓）門值守人員、清潔人員及食堂工作人員等特殊崗位，工作期間應當佩戴口罩，食堂工作人員應當穿工作服并保持清潔，定期洗滌、消毒工作服。
4.學生管理。認真落實“日報告”“零報告”制度，發(fā)現(xiàn)問題及時向主管部門報告。嚴格遵守學校進出管理規(guī)定，盡量減少出校，做到學習、生活空間相對固定，如有特殊原因必須出校，要嚴格履行請假程序，避免到人群聚集尤其是空氣流動性差的場所，在公共場所保持社交距離。積極引導學生在校園內(nèi)人員密集和不通風的空間內(nèi)逗留或活動時，佩戴口罩并做好個人防護。
5.日常管理。堅持落實學校傳染病疫情報告制度和因病缺勤追蹤登記制度等，每日掌握師生健康動態(tài)。加強流感等秋冬季高發(fā)傳染病的監(jiān)測、分析、預警和處置。加強各類聚集性活動管理，非必要不組織大型室內(nèi)聚集性活動。
6.疫苗接種。把疫苗接種作為疫情防控工作的重中之重加以持續(xù)推進，嚴格排查未完成疫苗接種的師生信息，號召無禁忌師生員工“應接盡接、應快盡快”，共同構筑校園免疫屏障。
四、相關要求。
1.按照中共遼寧省委教育工委的有關要求，學校自9月4日起組織學生分批返校（入校）。學生具體返校時間及相關要求由相應學生管理部門通知學生。返校學生須按照通知要求在規(guī)定時間內(nèi)返校報到，逾期或提前將不被允許返校。
2.各有關部門及各學院，應按照學校疫情防控防控工作的總體部署和要求，結合自身工作實際，制定切實可行的學生返校工作實施方案，確保2021年秋季學期學生返校復學工作平穩(wěn)有序完成。
3.各直屬臨床學院及培養(yǎng)基地參照本方案并結合基地實際情況制定學生返基地方案，要確保學生返基地安全有序。
高校秋季開學工作計劃安排篇十二
一、學期教學目標:。
1、知識與技能：
這一冊教材的教學目標是使學生能夠：
1)熟練地數(shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個數(shù)，回區(qū)分幾個和第幾個，掌握數(shù)的順序和大小，掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成，會讀、寫0~20各數(shù)。
3)初步學會根據(jù)加減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。
4)認識符號“=”、“〈”、“〈”，回使用這些符號表示數(shù)的大小。
5〉直觀認識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、三角形、和圓。
6〉初步了解分類的方法，回進行簡單的分類。
7)體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的樂趣，建立學好數(shù)學的信心。
2、過程與方法：
1)讓學生通過擺圖形、卡片掌握一定的操作技巧。
2)在口算方面加強訓練，提高學生的口算能力。同時加強筆算訓練，提高學生的筆算能力。
3)通過解答應用題，培養(yǎng)學生的分析能力和邏輯思維能力。
4)通過觀察、猜測、試驗等活動，找出最簡單的事物的排列數(shù)和組合數(shù)，培養(yǎng)學生初步的觀察、分析及推理能力，初步形成有順序地、全面地思考問題的意識。
5)通過實踐活動，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。
3、情感、態(tài)度、價值觀：
通過形象生動的圖畫向學生進行愛祖國、愛科學、愛勞動、等方面的教育。培養(yǎng)學生對數(shù)學的興趣，認真做數(shù)學練習和書寫整潔的好習慣。
二、學生分析：
這學期我擔任一年級一班和二班的數(shù)學教學工作。一班有學生60人，二班有學生58人，班額較大，學生來自不同的幼兒園，基礎各不相同。因此，在新的學期開始應采取不同的教學方法，使他們迅速適應一年級的生活，養(yǎng)成較好的聽課習慣、書寫習慣、生活習慣等。
三、教材分析：
1、本冊教材的起止章節(jié)和篇目：
2、基礎知識內(nèi)容：1-20的數(shù)的認識;20以內(nèi)數(shù)的加減法;分類與比較;認識圖形;圖形與位置;統(tǒng)計等。
3、基礎知識技能和能力培養(yǎng)：
1)讓學生通過擺圖形、卡片掌握一定的操作技巧。
2)在口算方面加強訓練，提高學生的口算能力。同時加強筆算訓練，提高學生的筆算能力。
3)通過解答應用題，培養(yǎng)學生的分析能力和邏輯思維能力。
4)通過觀察、猜測、試驗等活動，找出最簡單的事物的排列數(shù)和組合數(shù)，培養(yǎng)學生初步的觀察、分析及推理能力，初步形成有順序地、全面地思考問題的意識。
5)通過實踐活動，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。
4、思想教育的內(nèi)容：
在傳授教學知識的同時，向學生進行思想教育。結合算式向學生進行愛科學的教育。結合乘法的教學使學生受到愛學習、愛勞動的教育。
四、教學措施：
1、教師的自身建設方面：
1)以“四、三、二、一”教學思想為指導，推進“快樂、高效、民主”課堂教學計劃，使學生都感受到校園學習生活的快樂.
2)通研學科教學大綱及精神，把握本冊教材的重點、難點。在授課中結合學生思想實際情況向學生進行思想教育。
3)落實教學常規(guī)、完善教學計劃、備課、上課、作業(yè)布置及批改、成績考核等環(huán)節(jié)。制定好教學計劃、認真?zhèn)浜谜n，定期進行考核，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
4)作業(yè)與課外輔導開辟第二課堂及學法指導，做好優(yōu)生優(yōu)培、困難生轉化工作。教師應根據(jù)教學內(nèi)容合理布置作業(yè)，并根據(jù)教材特點組織課外活動，做好困難生的轉化工作。
5)突出教研重點、完成教研專題的措施，抓住重點，改進教學方法。不定期舉行比賽，進行總結表揚。
6)貫徹落實《新的課堂評價體系》。
認真學習《新的課堂評價體系》，力爭做好教學的基礎性、開放性、主體性、差異性、生成性、示范性，增強課堂的感情投入，做到動之以情，曉之以理，讓學生成為課堂的主人。
7)改進課堂教學方法，積極倡導愉快教育。
為了讓師生充分體驗教與學的成功與快樂，要以改進教育方式和教學方法為前提，培養(yǎng)學生和學習興趣，充分調(diào)動學生自主學習的積極性。切實減輕學生的課業(yè)負擔，使學生的學習變成自覺行動，讓每一位師生能充分體驗到教書與學習的樂趣和成功的喜悅。
五、教學進度安排表(略，自己安排)。
高校秋季開學工作計劃安排篇十三
在大學新生正式開學報到時時，大學也都會在火車站安排迎新人員，學校門口、學校廣場也都會有各個學院的迎新帳篷。通常，到學校后的同學還要經(jīng)過以下這些：
1、尋找自己所在院系迎新人員。
2、到達新生接待處。
3、進行大學新生資格審核。
4、出示身份證、錄取通知書、準考證、檔案。
5、領取宿舍房間號、報到證(包括院系、學號)。
6、到達住宿管理中心辦理住宿手續(xù)(一般有學長學姐帶領)。
7、出示報到證，填寫個人資料。
8、領取宿舍號、床號、以及宿舍鑰匙。
9、繳納學費，一般在財務處，已通過銀行卡匯款的領取收據(jù)即可。
10、到后勤集團辦理校園一卡通(通常學校已經(jīng)辦理好你只要交錢就行)。
11、辦理黨團關系團委交黨團組織介紹信(相對靠后)。
高校秋季開學工作計劃安排篇十四
一、指導思想：
以“三個代表”重要思想，以“科學發(fā)展觀”為統(tǒng)領，以“雙高”普九提高為重點，以構建和諧校園為主旋律，以深化課程改革為中心，堅持“以人為本，全面創(chuàng)新的重要思想為宗旨，全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策，落實中心小學的工作部署，本著求真、務實、創(chuàng)新、進取的態(tài)度開展教育教學工作。以扎實細致的教學管理為手段，以全面提高教學質量為目標，加強教學研究，強化“校本培訓”和“校本教研”，加強遠程教育設備的維護和遠程教育資源的使用，積極推動我校現(xiàn)代化教育進程，促進學校的可持續(xù)發(fā)展和辦學品位的不斷提升，逐步形成辦學特色，辦出人民滿意的學校。
二、目標：
1、加強師資隊伍建設，嚴格按著師資隊伍發(fā)展規(guī)劃的要求，加強師資隊伍培訓力度，扎實有效的開展教研活動，提升全體教師的業(yè)務水平和業(yè)務能力。進一步完善校本培訓和校本教研機制，抓好“三個培訓”工作，解決教育教學中的實際問題。
2、加強新課程改革研究力度，以新課程理念為先導，以從教學案例的分析和開展教學反思活動為突破口，創(chuàng)新課堂教學模式，加強對新課程的學習與實踐，著有成效的開展校本教研活動。
3、深入落實中心小學“現(xiàn)代教育技術在小學各學科教學中的運用”，加強現(xiàn)代信息技術和遠程教育資源與學科間的整合，并在實際的課堂教學中加以應用，嚴格按多媒體教室使用安排表上課。繼續(xù)開展好科研立項實驗課題的研究工作，做好驗收準備工作，積極開發(fā)校本課程，做好校本課程“簡易讀本”的編寫工作。
5、抓好六年級畢業(yè)班和“課改”年級教學，對待六年級畢業(yè)班，學校領導要高度重視，親抓親管，加強教學和紀律的檢查和督導，認真同教師商討研究，全面提高教學成績，將全新的教學理念落實到具體的教育教學工作中。課改年級的課改教師要加強對遠程教育資源的瀏覽，同時能夠充分利用遠程教育資源進行教學。六年級的各學科教學也要積極轉變觀念，在舊教材的基礎上，積極挖掘遠程教育資源和網(wǎng)上教學資源積極開展學科教學，體現(xiàn)新理念，為課改的全面鋪開奠定堅實的基礎。
4、打造一支師德高尚、業(yè)務精良的師資隊伍。培養(yǎng)品行兼優(yōu)，全面發(fā)展加特長的學生群體。
5、加強和改進德育工作，培養(yǎng)良好的校風、教風、學風、班風。以“迎奧運，樹新風”為主題，開展豐富多彩的德育活動。抓好主題班隊會，樹立典型。
6、加強和改進文體衛(wèi)生工作，組織開展豐富多彩的課外活動，開展好校文藝隊、體育隊的活動，培養(yǎng)學生廣泛的興趣和愛好。
7、加強實驗教學和實驗室的管理，使實驗課開課率達到100%。各項記錄規(guī)范齊全。實驗室管理科學、合理。保證實驗用品充足。
8、加強信息技術教育，維修好設備，保證開課正常，達到規(guī)定節(jié)數(shù)。做好信息技術設備和遠程教育設備的維護工作，確保設備的正常使用。
9、加強教學管理，抓好日常的常規(guī)檢查工作，將工作做實做細，嚴格落實考核細則和獎罰制度，使教學管理科學化、規(guī)范化。
三、工作措施：
(一)、加強教師綜合素質培訓，全面提高教師的從教能力和水平。
1、加強學校的培訓、指導工作，努力提高全體教師的業(yè)務能力和從教水平。
遵照中心小學的有關要求，搞好“三個培訓”。
(1)課改培訓：積極組織教師參加上級部門的各項課改培訓活動，成立課改教師檔案，并且由參加課改的教師組織對本校非課改教師的再培訓工作，定期開展有關課改的教研活動。做到活動經(jīng)常性、學習專題性、方式多樣性。抓好課改年級“課改”教學，充分發(fā)揮教學光盤和音像資料的作用，組織教師觀看研討，將全新的教學理念落實到具體的教育教學工作中。每名教師每學期必須推出一節(jié)新理念展示課例。及時做好教學反思，參加教學研討活動。
(2)信息技術培訓：加強教師的信息技術培訓和校本教研，強化信息技術在現(xiàn)代教育中的重要作用，提升教育理念，充分發(fā)揮信息技術在教學活動中的地位和作用，提高信息技術與課堂教學的整合能力，提高課堂教學效果。每周三放學后為信息技術培訓時間。本學期要在前幾期培訓的基礎上進行綜合應用，同時要讓教師初步掌握，媒體播放軟件、flash、音像、視頻剪輯軟件的應用，積極參加中心小學開展的遠程教育活動。
(3)遠程教育和網(wǎng)絡資源整合應用培訓：充分利用遠程教育資源和網(wǎng)絡資源對教師進行培訓，接收、瀏覽、下載遠程教育資源，積極挖掘遠程教育資源和網(wǎng)上教學資源積極開展學科教學，體現(xiàn)新理念，為課改的全面鋪開奠定堅實的基礎。堅持自主學習與集中培訓相結合。理論培訓與實踐提高相結合。教師要記好學習筆記。
2、強化自身修養(yǎng)，規(guī)范教學行為，樹立良好形象。
加強師德師風建設，組織教師學習教師職業(yè)道德規(guī)范、“十不準”，開展好“內(nèi)強素質，外樹形象”大討論活動，引導全體教師爭做“名教師、骨干教師、學科帶頭人，要求教師從教行為規(guī)范，治學嚴謹。要做學生的榜樣和楷模。
3、加強校本研討，深化課堂改革。
(1)改進和完善校本教研制度，創(chuàng)新校本教研的形式和機制。做到有組織、計劃、有實施、有記錄;明確主題，確定發(fā)言人，保證時間，扎扎實實地開展好校本教研活動。開展多種形式的`互聽、互教、互評活動，形成名師帶動、教師互動的局面。通過集體備課、教學觀摩、評課反思交流、案例分析、專題研究等形式深入教研，認真組織開展好網(wǎng)絡教研活動，努力提高教師的現(xiàn)代化教學水平。
(2)繼續(xù)開展好“教學大練兵”活動，嚴格遵守中心校干部兼課、聽評課制度，做到有聽，有評，指導到位。領導干部聽評課每學期不少于40節(jié)。本學期繼續(xù)采用多種方式聽課：
1)隨機聽。領導干部隨時深入課堂聽課，不給教師任何準備。這樣做是檢查教師常規(guī)授課情況，促使教師認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課。
2)指聽。即指出要聽的教學內(nèi)容，在教師精心備課，充分做好各項準備的情況下聽課。這樣做是針對某一個專題進行研討，探討最科學、最合理的教學方法。
3)對比聽。每位教師都有自己的教學理念、教學特點，為了促進教師間的交流，實行對比聽。即各位教師都進行同一內(nèi)容的授課，然后互相聽、評，教研組長、骨干教師不少于25節(jié)，教師不少于20節(jié)。人人有聽課筆記，有教學反思，從而達到互學互助，共同進步。
(3)繼續(xù)抓好教師基本功訓練，開展好“五個一”活動，教師每人要積累一本業(yè)務學習筆記(讀后感，教學反思，教學評價，格言，先進的教育理念、模式、方法等。)繼續(xù)開展新老教師師徒“結對子”、“新老互助”、“校間業(yè)務聯(lián)誼”活動，加強教師間的交流，互幫互助，共同提高。鼓勵、支持教師的進修。
(二)加強和改進德育工作。
1、牢固樹立“育人為本、德育為首、人人都是德育工作者”的觀念，切實將德育工作擺在素質教育工作的首位。積極探索新時期未成年人思想道德建設方法，加強和改進未成年人的思想道德教育，做到精心規(guī)劃，注重過程，抓好落實，以學生的養(yǎng)成教育為重點，以知榮辱，樹新風教育為始終，使學校德育工作真正落到實處。
2、從小、近、實入手，抓好學生的養(yǎng)成教育。
3、利用重大節(jié)日、紀念日開展好德育教育系列活動。
(三)、加強教學工作，向管理要成績。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊學科，上足課時。嚴格執(zhí)行“三個落實”和“十字”方針。加強課堂教學的常規(guī)管理。
2、制定好各學科教學計劃、進度，加強平時的檢查力度，認真作好質量監(jiān)控的反饋工作，認真執(zhí)行月報制度。
3、加強遠程教育資源的使用，各任課教師要充分利用遠教資源上好每一堂課，認真用好光盤播放室和多媒體電教室。每周五上報使用計劃。
4、加強常規(guī)管理。
制定和完善各種教育教學制度，實行制度化管理。教師的教案實行周簽字，有指導意見;學生的作業(yè)做到月檢查，有評比、有總結;各班進行階段測試時必須同學校打招呼，在學校指導下實施，測驗完畢后要做好試卷分析，寫好階段總結，制定改進教學措施。教師的各種業(yè)務實施能力，定期評比，校內(nèi)通報、公示。完善各種記錄：內(nèi)容真實、詳細、及時記錄。
5、規(guī)范教師的教學行為，開展好各種教學活動。
備課：
不但備知識，更要備學生，備方法;杜絕提綱契領式教案或使用舊教案，杜絕抄龔教案;要超周備課，做到不備不教，備不好不教，下大力氣寫好教學回顧，以總結經(jīng)驗，課前要做好充分的準備。
上課：
按課時安排計劃上課，按時上下課，不溜堂，上課時不帶手機，不接打手機，保證一堂課40分鐘不離人，不坐著講課。課堂上讓學生動起來，活起來，讓全體學生參與教學，參與教學的全過程。學生能提的問題讓學生提，學生能解決的問題盡量讓學生自己解決。加強數(shù)學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，讓學生感到數(shù)學就在我們身邊。語文教學重視讀，讓學生養(yǎng)成良好的讀書習慣。加強寫字教學，使練字經(jīng)?；?，每個學生每天都要練一頁字，班主任周檢查，學校月檢查。加強作文教學，杜絕抄襲作文，消滅不合格作文。開展讀好書活動，要求學生記好讀書筆記，寫日記，以積累寫作素材，培養(yǎng)寫作能力。各班要創(chuàng)建班報，每周一期。各班根據(jù)本班實際制定各學科的教學評價表，及時、認真、準確地填好記錄表，裝入成長記錄袋內(nèi)。
批改：做到及時、準確、精細，評語恰當。杜絕諷刺、挖苦性評語，作業(yè)批改記錄及時。按要求布置家廷作業(yè)，數(shù)量適當，布置的作業(yè)必須檢查，多和家長聯(lián)系，取得家長的協(xié)助。
輔導：組織學生上好自習課。因材施教，針對不同學生輔導不同內(nèi)容，采取不同方法。
階段驗收：認真組織實施，及時批改試卷。做好試卷分析，總結經(jīng)驗。
6、加強文體衛(wèi)生工作，渲染校園文化氛圍。上好“兩操”、“兩課”、開展好“兩活動”。保證做操質量。教給學生必要的衛(wèi)生保健知識，預防各類傳染病的發(fā)生。
高校秋季開學工作計劃安排篇十五
本冊教材對于教學內(nèi)容的編排和處理，是以整套實驗教材的編寫思想、編寫原則等為指導，力求使教材的結構符合教育學、心理學的原理和學生的年特征，繼續(xù)體現(xiàn)前幾冊實驗教材中的風格與特點。本冊教材仍然具有內(nèi)容豐富、關注學生的經(jīng)驗與體驗、體現(xiàn)知識的形成過程、鼓勵算法及解決問題的策略多樣化、改變學生的學習方式，體現(xiàn)開放性的教學方法等特點。同時，由于教學內(nèi)容的不同，本冊教材還具有下面幾個明顯的特點。
1、改進小數(shù)乘、除法計算的編排，體現(xiàn)計算教學改革的理念，培養(yǎng)學生的數(shù)學素養(yǎng)。
2、改進簡易方程的教學安排，加強了探索性和開放性，發(fā)展學生的數(shù)學思維能力。
3、提供豐富的空間與圖形的教學內(nèi)容，注重動手實踐與自主探索，促進學生空間觀念的發(fā)展。
4、加強統(tǒng)計與概率內(nèi)容的教學，發(fā)展學生的統(tǒng)計觀念，逐步形成從數(shù)學的角度進行思考問題的思維習慣。
5、有步驟地滲透數(shù)學思想方法，培養(yǎng)學生數(shù)學思維能力和解決問題的能力。
6、情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)滲透于教學中，用數(shù)學的魅力的和學習的收獲激發(fā)學生的學習興趣與內(nèi)在動機。
重點訓練項目：
1、小數(shù)乘、除法。
2、簡易方程。
3、多邊形的面積。
二、學生學情。
本年級學生思維較活躍，課堂學習較主動積極，初步養(yǎng)成了良好的學習習慣。
本期重點是進一步培養(yǎng)和提高學生的合作能力;提高學生提出問題、分析問題、解決問題的能力。同時繼續(xù)培養(yǎng)學生的良好的學習習慣。
三、教學要求。
1、比較熟練地進行小數(shù)乘法和除法的筆算。
2、在具體情境中會用字母表示數(shù)，理解等式的性質，會用等式的性質解簡易的方程，用方程表示簡單情境中的等量關系并解決問題。
3、探索并掌握平行四邊形、三角形、梯形的面積公式。
4、能辨認從不同方位看到的物體的形狀和相對位置。
5、理解中位數(shù)的意義，會求數(shù)據(jù)的中位數(shù)。
6、體驗事件發(fā)生的等可能性以及游戲規(guī)則的公平性，會求一些事件引起的可能性;能對簡單事件發(fā)生的可能性性作出預測，進一步體會概率在現(xiàn)實生活中的作用。
7、經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。
8、初步了解數(shù)字編碼的思想方法，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。
9、體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。
10、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。
四、創(chuàng)新教學設計。
1、轉變觀念，采用"激勵性、自主性、創(chuàng)造性"教學策略，以問題為線索，恰當運用教材、媒體、現(xiàn)實材料突破重點、難點，變多講多練，為精講精練，真正實現(xiàn)師生互動、生生互動，從而調(diào)動學生積極主動學習，提高教與學的效益。
3、通過教學，對學生的學習態(tài)度和學習方法、學習紀律等方面提出始終一貫，科學而嚴格的要求。
4、轉變教學方法。在數(shù)學教學中，教師必須將"重視結論"的教學轉變?yōu)?重視過程"的教學，注重再現(xiàn)知識產(chǎn)生、形成的過程，引導學生去探索、去發(fā)現(xiàn)。
5、在課堂上開展小組合作學習，讓學生在一起擺擺、拼拼、說說，讓學生暢所欲言，互相交流，減少學生的心理壓力，充分發(fā)揮學生的主題性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。
6、在教學中注意采用開放式教學，培養(yǎng)學生根據(jù)具體情境選擇適當方法解決實際問題的意識。如通過一題多解、一題多變、一題多問、一題多編等途徑，拓寬學生的知識面，溝通知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)學生的應變能力。
五、教學進度安排。
教學內(nèi)容課時數(shù)時間。
1、小數(shù)乘法89.1-9.11。
8、統(tǒng)計與可能性412.5-12.11。
11、復習12.28-1.10。
高校秋季開學工作計劃安排篇十六
具體消息是說河南省高校在9月15日之前不允許開學，如若面臨開學的情況，就要考慮將線下授課轉為線上授課，盡量不耽誤學生的學習課程時間。而對于一些定在9月15日之前開學的學校要采取延遲開學的方式，但依舊是要做好不耽誤學生學習和老師教學的準備。
如果將線下授課轉為線上授課或網(wǎng)絡授課，對于部分學生來說其實是比較為難的。雖說學?？紤]到不耽誤學生和老師的課程，在學校忽視了大部分學生的實際情況?；蛘哒f學校并沒有問取學生意見和想法，擅自從學校的角度上去規(guī)定所有學生，這樣造成的后果和影響與學生有著很大關系。
部分學生或網(wǎng)友直呼：好難。
部分身處在河南的學子看到這一消息與廣大網(wǎng)友看到時都有相同的感受，我覺得這樣調(diào)整對于學子們來說好難，這里的好難其實并不是指網(wǎng)上或線上授課對學子們很難，還是在線上授課帶來的直觀感受和學習效果并不如線下授課那樣好。而關于調(diào)整的討論還有另一種聲音。
那就是有部分學生覺得在家上課挺好的，沒有在學校的那種競爭壓力和互相比較的氛圍，在家上課會比較放松，學習和生活的環(huán)境較學校來說更為方便和輕松。不論學子對于線上授課和網(wǎng)絡授課的喜愛程度如何，該政策的調(diào)整都是為了學子們的安全著想。因為近期天災和疫情的影響，身為人口密集和人流量巨大的河南省，這樣的調(diào)整無疑是正確的。
考慮到特殊時期下的影響因素，我相信有許多學子，甚至是群眾都很贊同這次關于時間的調(diào)整，畢竟人身安全和國家安全來說是第一大事，特殊時期就該為這些安全做好保障。這里不得不提一下我們的國家教育下的所孕育的三觀多以集體為準，團體為第一要則，在許多人的心中我們是一個整體，中國是我們共同生活的家園。
特別是近年疫情下的中國，我們都能看到許許多多感人肺腑的故事，故事背后透露的都是一種團結友愛的精神，這是中國與其他西方國家不同的地方。而近期天災暴雨降臨到河南等多個地區(qū)，在天災下依舊有一種精神存在于眾人心中，那就是團結有責，一方有難，八方支援也不是口頭耳語。
在家上網(wǎng)課的大學生還能做些什么？
作為大學生的學子們要為之后的學習生活做些準備。例如需要在一定學段考證的學子們，可以利用自己充足的課余時間進行備考。如四六級等級證書，計算機等級證書，還有部分學子專業(yè)資格證書等等可以進行著手準備了。做好充足的準備，能提高自己的考試通過率，從而為之后學段所要學習的內(nèi)容減輕部分壓力。
甚至有一些即將畢業(yè)的學子可以將在家的這段時間充分的利用起來準備畢業(yè)計劃，例如一些學子打算在畢業(yè)之后考取公職或參加研究生考試。因為學子在學校的時間是比較零散，需要時進行整合，而學子在家的時間比較充裕，不用過多的時間花費在生活和吃穿用度上。這樣備考的時間好好地利用起來會比在學校的時間更為高效。
畢竟每年參加公職考試和考研考試的人數(shù)只多不少。學子們需要結合現(xiàn)在的實際情況，為之后的工作和生活做好計劃。再者，除了學業(yè)上的學習之外，大學生還能夠在家為父母做一些力所能及的小事。例如幫父母減輕一些勞動衛(wèi)生壓力，與父母多進行溝通和交流，拉近彼此之間的距離。
這些都是大學生力所能及的小事，而這些小事看起來無關緊要，實則積累起來可以使大學生受益良多。畢竟現(xiàn)階段學孩子與父母之間的代溝越來越深，忙于學業(yè)的我們和忙于工作的父母都對彼此缺乏一定的了解，良好有效的溝通會為一些學子帶來父母的支持，增進父母與子女之間的感情。
結語。
還有的在家大學生可以抽空學習除學業(yè)以外的實踐技能，積累實踐經(jīng)驗。無論手中的時間有多少，把它利用起來，這樣的你總是會比別人要更快一步，對自己來說也是多了一種機會?？偟膩碚f，無論在家授課的大學生怎樣利用這充足的時間，只要不是讓它空著浪費都是好的。
高校秋季開學工作計劃安排篇一
經(jīng)過兩年多的大學專業(yè)學習，就到了檢驗我們學得如何的時候了，而實習這個環(huán)節(jié)是最好的檢驗手段。與社會實踐不一樣，實習是在實際崗位做實際工作，檢驗的是我們的職業(yè)本事。
這種實習并不失敗，相反很正常。從用人單位角度看，對實習生不放心是很自然的，也是合理的。從學生角度看，學生目前的本事也很難貼合用人單位的要求。所以很多實習生到用人單位實習會感到無所事事，這也就不足為怪了。
但從實習角度看，實習資料并不僅僅在于實習生能夠為用人單位創(chuàng)造多少效益，承擔多大工作量，還在于對學生提前進入職業(yè)環(huán)境、融入職業(yè)環(huán)境的一種鍛煉，感受職業(yè)氛圍的熏陶也是實習的一個基本資料。
學生實習應注意以下幾點：一是學習和做事同樣重要。學習別人的工作方式，總結別人的工作經(jīng)驗，也是實習的成果。二是主動性。三是融入性，把自我實習的身份忘掉，使自我成為一個真正的單位成員，融入職業(yè)環(huán)境中。
問題2：實習時，工作性質最好與自我專業(yè)對口嗎？
答：最好是對口。實習的關鍵是鍛煉自我的職業(yè)本事，崗位與專業(yè)對口有助于專業(yè)知識與崗位要求的專業(yè)本事進行對接，從而更好的實現(xiàn)知識向本事的轉化。
另外，實習最好與自我的職業(yè)規(guī)劃相符。在尋找實行崗位時，不宜與職業(yè)規(guī)劃的行業(yè)差距太大，否則實習經(jīng)驗對求職起不到加分作用。
高校秋季開學工作計劃安排篇二
開學在即，現(xiàn)將新學期工作計劃公布如下：
一、指導思想。
本學期學校教學工作，以學?？傮w工作目標(塑一流教師，育一流學生，鑄造品牌學校)為指導，以提高教學質量為重點，以“課堂教學現(xiàn)場展示活動”為契機，深入探索有效課堂教學的操作策略。通過學校提出的優(yōu)師階梯培養(yǎng)工程(青藍、希望之光、名師)，加強教師隊伍建設和學科建設，全面提升教育教學質量，為實現(xiàn)教師自主發(fā)展，學生自主學習的共同愿景不懈努力。
二、工作目標。
1、深化課程改革，打造個性特色。以“學年特色課匯報”、“課堂教學現(xiàn)場展示活動”為契機，探索有效課堂教學的操作策略，積極培植學生的自主學習意識和能力，推進新課程理念在課堂教學中的貫徹，切實轉變和提高教師的教學思想，提高教學能力和水平。
2、加大培訓力度，促進教師專業(yè)發(fā)展。以組內(nèi)學科教研、網(wǎng)絡教研、百家講壇日、校內(nèi)外教學交流活動為載體，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，打造名師隊伍。
3、夯實學生基礎知識，逐步提高學業(yè)水平。以常規(guī)課堂教學為陣地，以教學研究為保障，以學生的全面、主動、有效參與為標準，全面提高學生的學業(yè)水平和綜合素質，(尤其是畢業(yè)班學生的整體學習成績和尖子學生成績)降低不及格人數(shù)的比率。
4、開展“寫字、讀背、習慣培養(yǎng)”三個教學特色工作。繼續(xù)引導教師擺正特色培養(yǎng)與成績提高的問題，努力開拓新局面，積極擴大社會影響。
5、探索管理策略，提高管理效率。初步探索管理重心下移的教學工作策略，進一步發(fā)揮教學專業(yè)委員會、學年組、學科組的優(yōu)勢，進一步實施科學化、制度化、規(guī)范化的管理，積極推進有效學習課題研究和學科校本課程開發(fā)進程。
6、積極參加省、市級各項教學賽課，凡是競賽必爭一等獎。
三、主要工作。
(一)重點工作：做好“課堂教學現(xiàn)場展示活動”，探索課堂有效學習策略，全面展示階段性教學科研成果。(自主)。
(二)常規(guī)教學質量管理：加大組織、指導、檢查、考核力度，提升教學質量和學生的學業(yè)水平。
1、進一步提高英語晨讀、中午練字、讀書交流課、一年級特色培養(yǎng)、特長班特色發(fā)展的水平。針對活動內(nèi)容，發(fā)展狀況，加強指導、評價與匯報力度。
2、對備課、上課、教研、作業(yè)批改等做適應性革新。
a、備課：班主任以學科為單位，組長安排，分散精備，化整為零。要求備相關資料、備教學設計(五點和問題預設)、備習題設計、備課件。(電子稿)購卡下載科任教師同前。
1)備課要圍繞如何有利于學生的學來設計和思考，把學生的學，緊張的學，主動的學，高效的學擺在首位。
2)以內(nèi)容研究學法，以學法確定教法，以教法引導學法(以學定教，為學服務，充分發(fā)揮學生的自主性和能動性)。
3)練習課的設計，習題量不求數(shù)量，求代表性。在對比、延伸、拓展與聯(lián)系中求發(fā)展。忌機械、重復、無層次、少關聯(lián)。
4)正確把握語文課的訓練點，要在課上落到實處，讓學生真正學有所得。
b、教研：時間做適當調(diào)整?？迫螌W科(除英語)安排在周一的前兩節(jié)課。語、數(shù)教師安排在某天下午的兩節(jié)課內(nèi)，如從中午的寫字時間開始，到兩節(jié)課結束。
為了檢測教研的實效：
1)采取聽課檢測學年的教研成果，看是否優(yōu)質資源得到共享，看對某一問題的認識是否達成共識。
2)每月第三周測試教師，重在教學策略、教學重難點解析、教學習題設計、教學知識點掌握等。排榜公布成績。
3)學年組長例會時，要把集體教研作為一項重點工作進行匯報，從教研的形式，解決的問題，實效性等幾方面做具體闡述。
4)備課考核。
c、上課：繼續(xù)做好教學日評價，日檢查工作。
由單純的為成績而教，向為遷移而教，為方法的遷移而教;為發(fā)展而教，為學生的自主發(fā)展而教。
平庸的教師，敘述;較好的教師，講解;優(yōu)質的教師，示范;偉大的教師，啟發(fā)。
d、聽課：變聽師講為看生學。全面的學，主動的學，有效的學。
3、借助“課堂教學現(xiàn)場展示活動”和“學年特色課匯報”教研活動，發(fā)揮名師的引領與帶動作用，擴大影響。
變聽后問生為問師，教的目標，教的策略，教的思考。
e、作業(yè)批改，自主申報免檢，發(fā)現(xiàn)問題，取消個人免檢資格。
3、做好學期初、期中、期末常規(guī)教學檢查工作。針對常規(guī)教學工作中的具體問題，有針對性、有側重點地開展指導與監(jiān)督工作。如：試卷命題工作，四、五、六大題量。
4、做好畢業(yè)班教學質量的監(jiān)測工作。(課時、訓練量上、教師測試等方面采取相應措施)5、加強對年級特色培植的管理和教學指導工作。
(三)教學研究與交流：以“課堂教學現(xiàn)場展示活動”為契機，以“學年特色課匯報”為重要載體，以“探索有效課堂學習操作策略”為內(nèi)容，推進新課程理念在常規(guī)教學中的貫徹與落實。
1、以“課堂教學現(xiàn)場展示活動”為契機，力求全學科全面研究有效課堂教學的操作策略，發(fā)揮“教研基地?！钡囊I與輻射作用。
2、通過開展“學年特色課匯報”的教研活動，進一步落實有效課堂教學的操作策略。
3、通過“教學專業(yè)委員會”教師帶動，學年(科)組長自主在年組開展的教研活動，研究各學科、各學年常規(guī)教學中實施新課程的困惑問題與學生自主學習能力培養(yǎng)的方式、方法與策略問題。(管理人員深入)。
4、做好各級各類教學大賽及教學研究交流活動，在取得優(yōu)異成績的同時，進一步深化和提升有效課堂教學的教研主題，不斷擴大學校對外的影響力與知名度。
5、繼續(xù)開展掛牌授課活動。促進相互交流與學習。(自主報名)。
6、做好有效學習課題的研究與交流工作，追求研究與探索的真實境界。
(四)教師培養(yǎng)與培訓：拓寬教師的培養(yǎng)與培訓渠道，通過利用百家講壇日，教研活動、省市教學交流活動、網(wǎng)絡教研等途徑，促進教師專業(yè)發(fā)展。
1、進一步探索百家講壇日的培訓內(nèi)容與方式，繼續(xù)創(chuàng)設自主學習氛圍，提升全體教師自主研究的意識。
2、借助“讀書交流活動月”，進一步促進廣大教師的主題學習意識和教學研究意識。
高校秋季開學工作計劃安排篇三
8月19日，廣東藥科大學在大學城校區(qū)和中山校區(qū)同步舉行開學學生返校疫情防控實景模擬演練。演練采取情景模擬和現(xiàn)場演練相結合的方式，針對在學校各個場所發(fā)現(xiàn)新冠肺炎疫情的應對處置。該校有關負責人介紹，學校各單位和二級學院分工合作，進一步完善細化學生返校準備方案和應急預案，保障師生返校各項工作安全有序開展。
廣東多所高校已明確學生返校時間。廣東藥科大學根據(jù)疫情防控形勢和要求，按照五個校區(qū)（園）分期分批，“一區(qū)（園）一策”返校，每個校區(qū)（園）按照2021級新生、2020級學生和其余年級學生三個批次學生分批返校報到，報到時間為8月27—29日。廣州大學老生從9月3日—5日分批返校。深圳大學對學生返校時間也做具體規(guī)定，其中麗湖校區(qū)二期搬遷的學院學生返校時間為8月23—25日，其他學院學生返校時間為8月30日—9月1日。
今年秋季學期返校，廣東多所高校要求學生嚴格按照規(guī)定的時間和要求返校，未經(jīng)許可不得提前。
中山大學、暨南大學、華南師范大學等高校明確，學生近期要自覺進行自我健康監(jiān)測，持續(xù)做好健康打卡。符合返校條件的學生經(jīng)過審批后，接到學校通知方可返校。
廣東技術師范大學8月30日正式上課，該校將按照“分期分批、錯時錯峰”的原則組織學生返校，安排二級學院分批通知學生返校，所有學生未接到返校通知前，不得提前返校。廣東輕工職業(yè)技術學院則要求師生強化“個人是自己健康的第一責任人”的意識，做好返校準備，該校要求師生應在8月13日前返回居住地，并通過系統(tǒng)填報個人健康信息，按時進行每日健康打卡。
高校秋季開學工作計劃安排篇四
一是教師到崗要齊。調(diào)入、調(diào)動、新分配的教師要迅速到校報到，在9月x日前搬家到位。學校之間有調(diào)動的、校內(nèi)崗位有變動的，要做好相關檔案資料、學校財產(chǎn)的交接。
二是學生到校要齊。積極走訪動員學生入學，嚴格按照義務教育法就近方便入學和劃片招生的原則進行招生，嚴格學籍管理，學生異動一律憑符合規(guī)定的手續(xù)由校長簽字同意后再辦理。原則上20xx年x月x日前已滿6周歲的才能夠就讀一年級。必須注冊取得網(wǎng)絡學籍。
三是從嚴聘用臨時工，聘用之前一律要先報中心校審批，同意后方可聘用，聘用的人員要求思想素質好、具備相關崗位從業(yè)的資格證書，簽訂規(guī)范的勞動用工合同建中心學校備查。
二、做好環(huán)境衛(wèi)生整治工作。
二是制作好橫幅標語，調(diào)整好校園廣播，確保開學時學校面貌煥然一新，營造積極的開學氛圍。
三、完善學校各項規(guī)章制度。
二是組織教師學習鎮(zhèn)中心學校下發(fā)的管理資料匯編中的《備課作業(yè)質量規(guī)范》、《羅田教職工管理暫行規(guī)定》、《教師言行二十不準》、《一票否決》等資料，提高教師的政策水平;中心學校將組織抽測。
四、做好教育教學上軌工作。
一是進一步規(guī)范教學行為，不準分快慢班。
二是各幼兒園招生要加大走訪宣傳力度，提高幼兒入園率;。
三是各小學要做好在校學生的鞏固率，堅持原則辦理學籍異動手續(xù);。
五是“十表”要到位：(周歷表、時間表、課程表、校務分工表、教師任課表、節(jié)假日護校安排表、教師值日表、衛(wèi)生值日表、路隊護送安排表、住宿護寢安排表)要按照中心校下發(fā)的統(tǒng)一格式要求制作，張貼規(guī)范美觀，特別是課程表，一定要按照部頒課程計劃的標準開設開齊各門課程，在使用前要報中心學校審批;各校幼教課程表、幼教時間表、幼教教師任課表一律要按照幼教課程標準單獨編排。(加橫線的表和幼教用表要加蓋公章送中心校存檔備查。
六是教學計劃方案到位：學校各種工作計劃、實施方案要重新修訂完善;。
七做到教學設施設備到位：圖書試驗儀器準備到位、遠程教育設備要整理安裝到位;。
八是教學用品發(fā)放到位：教材、教學用書、教案、政治和業(yè)務筆記、、聽課筆記;班主任工作手冊、工作筆記本。要加蓋上“學校教育教學教研常規(guī)管理專用章”。填寫好日期，以方便今后檢查。學生的課本、練習本、練習冊等要迅速發(fā)放到位。
高校秋季開學工作計劃安排篇五
全面貫徹落實黨的教育方針，充分調(diào)動師生的積極性。抓好基礎教育，更新教育、教學理念，大膽探索教育、教學新路子、新方法，扎實推進素質教育，不斷提高教育質量，使我校人力、物力、財力資源發(fā)揮到最大的效能。
二、德育工作。
1、切實加強學生的思想政治教育，落實中學生的德育工作目標要求，班主任組織學生認真學習《中學生守則》以及《中學生行為規(guī)范》并使之貫徹，落實。
2、繼續(xù)堅持每周一早晨進行升旗儀式，增強國旗意識、加強愛國主義教育。
3、設立文明班流動紅旗，抓好先進班的評比工作，每月評比一次，并進行一次經(jīng)驗交流會，期終評出先進班主任并舉行全校先進班主任經(jīng)驗介紹會。
4、創(chuàng)設豐富多彩的校園文化生活。政教處、團委會、班主任要充分利用學校一些文化園區(qū)，如：學校黑板報、廣播、班級文化陣地等，作好宣傳工作;同時結合學校的特點，創(chuàng)造性地開展形式多樣的活動來豐富校園文化生活，如:演講比賽、詩歌朗誦會，校園歌會,元旦文藝匯演等，讓學生在活動中開闊視野、增長知識、培養(yǎng)能力，提高文化品位，達到愛國主義、集體主義、社會公德等教育，真正作到以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人。
5、進行晚修前十五分鐘的“班班有歌聲，人人唱好歌”的唱歌制度和讀報制度的教育，周一、周三、周五為唱歌時間，周二、周四、周六為讀報時間。
6、把德育和愛國主義的教育寓于各種課堂教學之中。建立學校、社會、家庭的三教網(wǎng)絡。班主任要勤于下班了解班里情況，確保班級穩(wěn)定，認真上好政治課和周會課。
7.大力開展師德教育。通過開展“八榮八恥”社會主義榮辱觀教育活動、評比“師德標兵”、“優(yōu)秀教師群體”、“優(yōu)秀班主任”及評選縣“十佳教師”、“優(yōu)秀教育工作者”活動，樹立典型、弘揚正氣。政教處要抓好教師師德師風考核工作，杜絕體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象，嚴禁上課期間賭博，抽煙，打手機等不良行為。堅決實行各類評優(yōu)活動中師德問題的一票否決制。同時加強教師的學習制度，認真學習執(zhí)行《屯昌縣關于進一步加強中小學教師師德師風建設的意見》，切實提高教師的思想政治覺悟，引導教師愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，關愛學生，繼續(xù)推進“師德形象”工程。
8、在德育管理上要加強加強班主任隊伍建設。充分發(fā)揮年級組長在德育管理中的協(xié)調(diào)、組織作用，規(guī)范德育工作的途徑、形式，學校將進一步做好班主任的培訓工作，通過專題講座、經(jīng)驗交流、參觀考察、教學觀摩、德育論壇、課題研究等方式促使學校德育工作者開闊視野，更新觀念，拓展思路，提升水平。完善《烏坡中學班主任考核條例》加強對班主任工作的考核和管理，推出一批校級、縣級德育能手。
9、學校設政治思想工作領導小組，由校長任組長，副校長與政教主任任副組長，各班主任為組員，充分發(fā)揮黨支部、團支部、教代會、學生會的職能作用。抓好護校隊的正常巡邏值班。
三、教學工作。
1、抓好學籍管理，完善各種檔案、計劃檢查、評價結果的歸檔工作和管理。
2、以科組為單位組織教師學習各科新課標和新教材，并要求根據(jù)實際制訂好科組活動計劃和學科教學計劃，第二周例會前送交教導處。
3、切實抓好備課、上課、布置和批改作業(yè)，課外輔導和考查考試教學工作的全過程。每月各教研組以書面量化的形式向學校匯報一次，全學期不少四次，學校不定期抽查常規(guī)教學的各環(huán)節(jié)，完成作文、作業(yè)的具體要求是：語文科一學期作文7次，數(shù)學科每周批改二次，每次作業(yè)量不少于3道大題，理化科每周一次，每次作業(yè)量不少于3道大題，英語科初一、初二每周批改二次，其中一次為聽寫作業(yè)。初三年級每周批改一次，以上作業(yè)全收全改。作業(yè)按百分制打分。簽上批改日期并做好講評工作。
4、大興教學改革，研究之風，向課堂要質量，向課改要效率。鼓勵全體教師，特別是骨干教師把經(jīng)驗撰寫成教學論文，并給予推薦。激發(fā)教師參與教學研究，各教研組要制訂活動計劃，每周保證有兩節(jié)課的學習時間，組長要配合教導處組織好各類公開課、研究課、專題講座等教學活動，每次活動要做好記錄填表總結歸檔。本學期要求各科任教至少一次盡量多搞研究課，每科組搞一次校性公開課。
5、學校領導要深入教學第一線，要主動承擔主科教學工作，堅持每周聽課2節(jié)以上，聽課后要跟科任教師交換意見。教導處要經(jīng)常檢查教師的教學情況及時了解教學中存在的問題，推廣好的教學經(jīng)驗，為確保各科教學研究工作的正常開展，學校領導分管和參與科組活動。鄺厘柳校長參加政史地組，王開秀副校長參加英語組，許秋學教導參加語文組，李林發(fā)副教導參加數(shù)學組，林傳林主任參加圖音體組，鐘藻林副政教主任參加理化生組。
6、進一步提高教學實效。要繼續(xù)加大教研活動力度,做到三落實:即組織落實、時間落實內(nèi)容落實。加強定期或不定期的聽課檢查制度，防止上課的隨意性和盲目性。要求教師從學生的整體水平出發(fā)，著力抓全科及格率，杜絕單科獨進，逐步培養(yǎng)學生良好學習習慣。畢業(yè)班要進行強化訓練，搞好考情、學情分析，及時查漏補缺，抓中促優(yōu)，培優(yōu)拔尖。其它年級要著眼中考，夯實基礎，搞好各階段銜接研究。
7、通過“能手工程”、“名師工程”鑄造“名師”隊伍，優(yōu)化師資隊伍。學校將繼續(xù)實施品牌戰(zhàn)略，以及各項激勵措施，繼續(xù)開展好青年教師研修班培訓工作，積極創(chuàng)造條件，有計劃、有步驟地提高教師的教學能力和科研水平。通過評選校級教學能手，充分發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用，在此基礎上每年再推出2-3名教師參評為縣級教學能手、學科帶頭人，不斷壯大骨干教師隊伍。
8、加強與兄弟學校的合作交流，通過請進來、走出去的形式提供交流信息、互相學習的機會。每位教師都能參加教科研活動，要有自己的教學研究課題，每年能撰寫一定質量的科研論文并參與多種層面的交流，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。
9、積極開展第二課堂活動和學藝競賽活動。成立各學科興趣小組、校體育隊、文娛隊、美術興趣小組等，并由各科組指定老師專人負責。
10、繼續(xù)抓好考紀、考風、監(jiān)考和評卷工作。保證段考、期考成績的真實性和可比性，做好段考、期考試卷分析和質量評比，表彰先進，堅決杜絕個別班級學科考試零及格率的怪現(xiàn)象。
11、加強實驗教學和電化教學，教師要寫好實驗教案，填寫分組，演示實驗進行情況記錄冊，演示分組實驗開出率，分別要達到90%以上、80%以上。
12、加強圖書閱覽室的管理,執(zhí)行圖書室管理制度，圖書室正常開放。
四、文娛、體育、衛(wèi)生工作。
1、體育教師要根據(jù)教學大綱，按教材要求備好課、上好課，要認真搞好兩課兩操活動，按照國家新體育鍛煉標準，開展體育工作，爭取達標率達90%、優(yōu)秀率達30%以上。
2、制定體育器材管理制度，管好體育器材。
3、文娛教師要積極與班主任聯(lián)系，推薦教唱健康進步的優(yōu)秀影視歌曲，以歌曲鼓舞學生，教育學生。
4、全體教師除工作需要或特殊情況外，必須參加早操，積極鍛煉身體當好學生的表率。
5、衛(wèi)生工作由總務負責，校園衛(wèi)生每天大掃除一次，教室及宿舍值日生每天輪流打掃干凈。
6、做好學校食堂衛(wèi)生工作。嚴格按照食品衛(wèi)生管理規(guī)定，管好食堂，確保學生飲食安全衛(wèi)生。
五、后勤和勤工儉學工作。
1、后勤工作由總務處負責，后勤人員服從工作安排，要嚴格遵守上下班時間。
2、后勤本著為教學服務的原則，熱心為搞好教學工作提供方便，總務處要經(jīng)常組織后勤人員研究后勤工作，對一些違反條例的作法要嚴加制止。
3、后勤人員要堅持勤儉辦一切事業(yè)的原則。嚴格執(zhí)行財務制度，養(yǎng)成廉潔奉公為師生服務的高尚品質，杜絕貪污浪費。學校財產(chǎn)要造冊登記，期終進行公布，學校帳目每月向學校匯報一次。
4、全校師生要樹立勤儉節(jié)約，愛護公物的風尚，損壞公物要賠償。加強節(jié)約用電，每月教師每人用電超出部分收費自負，節(jié)約部分補還給本人。
5、本學期師生的勞動重點放在美化、綠化、凈化校園環(huán)境上，不斷改善校園環(huán)境。
6、爭取與上級主管部門、鎮(zhèn)政府的多方聯(lián)系，繼續(xù)發(fā)動社會各界人士捐資助學，改善師生的住宿條件。
六、財會工作。
1、學校的財會工作由會計和出納負責。
2、一切開支必須經(jīng)校長同意，總務驗收實物(簽名)，校長簽名方可報銷。
3、因公出差要由校長派遣或報校長批準，否則以缺勤論處，旅差不給予報銷。
4、借用學校公款不得超過本人工資的50%，而且必須經(jīng)校長批準，應在下月工資中全部扣還。
5、增收節(jié)支，嚴格執(zhí)行財務制度，不得貪污挪用公款，否則按制度嚴肅處理。
高校秋季開學工作計劃安排篇六
馬上就要開學，即將迎來新的學期，因此學校制定出了相應計劃，以供參考與指導。
二是學生到校要齊。積極走訪動員學生入學，嚴格按照義務教育法就近方便入學和劃片招生的原則進行招生，嚴格學籍管理，學生異動一律憑符合規(guī)定的手續(xù)由校長簽字同意后再辦理。原則上20_年8月31日前已滿6周歲的才能夠就讀一年級。必須注冊取得網(wǎng)絡學籍。
三是從嚴聘用臨時工，聘用之前一律要先報中心校審批，同意后方可聘用，聘用的人員要求思想素質好、具備相關崗位從業(yè)的資格證書，簽訂規(guī)范的勞動用工合同建中心學校備查。
二是制作好橫幅標語，調(diào)整好校園廣播，確保開學時學校面貌煥然一新，營造積極的開學氛圍。
二是組織教師學習鎮(zhèn)中心學校下發(fā)的管理資料匯編中的《備課作業(yè)質量規(guī)范》、《羅田教職工管理暫行規(guī)定》、《教師言行二十不準》、《一票否決》等資料，提高教師的政策水平；中心學校將組織抽測。
一是進一步規(guī)范教學行為，不準分快慢班。
二是各幼兒園招生要加大走訪宣傳力度，提高幼兒入園率；
三是各小學要做好在校學生的鞏固率，堅持原則辦理學籍異動手續(xù)；
五是“十表”要到位：（周歷表、時間表、課程表、校務分工表、教師任課表、節(jié)假日護校安排表、教師值日表、衛(wèi)生值日表、路隊護送安排表、住宿護寢安排表）要按照中心校下發(fā)的統(tǒng)一格式要求制作，張貼規(guī)范美觀，特別是課程表，一定要按照部頒課程計劃的標準開設開齊各門課程，在使用前要報中心學校審批；各校幼教課程表、幼教時間表、幼教教師任課表一律要按照幼教課程標準單獨編排。（加橫線的表和幼教用表要加蓋公章送中心校存檔備查）。
六是教學計劃方案到位：學校各種工作計劃、實施方案要重新修訂完善；
七做到教學設施設備到位：圖書試驗儀器準備到位、遠程教育設備要整理安裝到位；
八是教學用品發(fā)放到位：教材、教學用書、教案、政治和業(yè)務筆記、、聽課筆記；班主任工作手冊、工作筆記本。要加蓋上“學校教育教學教研常規(guī)管理專用章”。填寫好日期，以方便今后檢查。學生的課本、練習本、練習冊等要迅速發(fā)放到位。
高校秋季開學工作計劃安排篇七
以“以人為本，狠抓常規(guī)，規(guī)范發(fā)展，提高質量”為工作思路，以教育局及學區(qū)的精神為指導牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀，重點抓好教師師德、學校德育、教學質量、三方面工作，使他們相輔相成，努力做到“教師發(fā)展，學生發(fā)展，學校發(fā)展”，真正辦一所群眾滿意的優(yōu)秀學校。
二、工作目標。
1、實施師表形象工程，繼續(xù)弘揚勤思、敬業(yè)、奉獻、爭先的精神，努力建設一支師德高尚、業(yè)務精良的教師隊伍。學年末擬評選2-3名師德標兵。
2、加強校本教研，發(fā)揮中心教研組的指導和骨干教師的引領作用，促進教師業(yè)務水平的再提高。
3、開展德育教育活動，陶冶學生情操，激發(fā)學習興趣。結合國慶節(jié)開展紅歌會活動讓每一位學生都能唱紅歌，都會唱紅歌，掀起愛國愛黨的新高潮。
4、把安全工作放在首位，牢固樹立“安全無小事，責任重于泰山”的思想，加強師生的安全知識教育。杜絕事故隱患，確保師生安全。本學期擬搞應急演練和安全知識講座各一次。
5、鞏固幼教成果，使幼教工作上檔次。
三、主要工作及措施。
(一)學校管理工作：
1.宗旨：加強師德建設、以人為本、依法治校、師生共進、和諧發(fā)展。
2.思路：以人為本、全員參與、集思廣益、眾志成城。
3.以教育局考核評估為依據(jù)完善學校的考核考評方案，在教師民主參與的基礎不斷激發(fā)教師的工作熱情，激發(fā)全體教職工的使命感、責任感、危機感。
4.學校領導班子從思想上高度重視學校管理達標工作，以精細化、制度化為切入點，不斷加強日常管理，使各種管理行為規(guī)范。
(二)學校教師隊伍建設：
1、干部隊伍建設。
加強班子建設。領導班子成員要嚴以律己，既要扎實工作，又要開拓創(chuàng)新。更要講究實效。既要關心教職工生活，又要身先士卒，更要講原則。要成為教師的合作者服務者，使領導與教師之間做到思想上“合心”，工作上“合力”，行動上“合拍”。
2、教師隊伍建設。
一是加強教師隊伍的政治管理、師德建設，開展師德系列活動。學高為師，德高為范。.通過政治學習等形式加強師德學習，使教師團隊有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、團結拼搏的協(xié)作精神、嚴謹求實的科研精神、不斷進步的進取精神、不求索取的奉獻精神。
二是加強業(yè)務理論學習，增強讀書學習的自覺性和主動性，把提高教師素質作為校本研訓的重要內(nèi)容。號召每位教師讀一本好書，寫好心得體會。通過網(wǎng)絡等多種途徑提高自身的文化素質。
三是加強教育理論的學習，因為沒有教育理論作基石，教師的專業(yè)發(fā)展是走不遠;如果不學習就缺乏應有的教育理論素養(yǎng)，教師就沒有審視教育現(xiàn)象所需要的分析工具，教師就不能從教育現(xiàn)象中捕捉到有價值的東西，只能從教育現(xiàn)象到教育現(xiàn)象，而不能站在理論的高度去分析、審視教育現(xiàn)象。要求每位教師結合自己制定的學習計劃寫好學習筆記，學校將定期檢查。
3.加強班主任培訓工作。學校最少每月進行一次培訓活動把培訓工作落到實處。
1、在學校工作中，我們牢固樹立“德育無小事、事事皆育人”的理念，讓德育滲透到我們學校的每一個角落、讓每一個角落都在閃光，讓每一面墻壁都會說話。
2、在學校德育工作中我們以學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，繼續(xù)開展學生一日文明監(jiān)督崗活動，從學生日常行為開始，從一點一滴做起，使養(yǎng)成教育真正落到實處。徹底實現(xiàn)“視線之內(nèi)無臟、亂、差”。
3、努力辦好“家長學?！?，不斷加強社會、家庭學校三者之間的聯(lián)系和溝通，為學校發(fā)展構建良好的社會環(huán)境氛圍。
全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內(nèi)容上課，提前候課，準時下課，每天按時處理學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生?！耙越虒W為中心，質量為核心，”圍繞如何進一步提高課堂教學效果，大面積提高學生的學習成績這一中心，抓住如何加強課堂教學的組織，如何調(diào)動學生學習積極性，如何啟發(fā)學生的思維，如何鞏固學習效果等現(xiàn)實問題積極開展教學研究工作，使教研工作能夠重實際，有實招、出實效。提倡教師合作備課，形成集體智慧。做到功在課前，利在課上，思在課下。抓好“備、講、批、輔、考、思”六個環(huán)節(jié)，優(yōu)化教學過程。
(五)校本研修工作：
科研興校，能通過教研活動解決我校的實際問題，使形式化的教研轉變?yōu)橛行У臑榻虒W服務的活動。
1.要求各組根據(jù)我校的實際情況認真制定教研計劃，整個學期的計劃要有緊密的聯(lián)系性。
2.每一次教研要確保教師都有所收獲，突出實效性。
3.學校領導要深入教研組參加教研活動。
(六)安全教育：
1、安全工作要警鐘長鳴。要把安全工作在心上抓在手上，落實在行動上，嚴格管理嚴格監(jiān)控，做到日日查。實行24小時值班，確保學校財產(chǎn)萬無一失。
2、利用隊室設立的安全教育宣傳欄，定期對師生進行安全知識教育，建立安全防范責任制。結合身邊事例在師生中開展安全知識講座，特別是對學生的交通、活動、體育課等校內(nèi)的安全工作保持高度的警惕和足夠的認識。常抓不懈。擬在九月底開展一次師生應急避險演練。以提高師生的安全自救自護能力。
高校秋季開學工作計劃安排篇八
一、指導思想：
堅持科學發(fā)展觀，認真把握各學科《課程標準》，深入貫徹落實區(qū)教育局精神。加強對教育教學工作的研究，強化各項常規(guī)管理，切實做好減負增效，以提高教學質量為核心，聚焦課堂，強化過程質量監(jiān)督與指導，全面提高我校教育教學質量水準。
二、工作目標：
1、切實提高教師的課堂教學水平，努力提高教育教學質量。本學期各年級各科教學質量要在上學期的基礎上再上一個新臺階。
2、狠抓教學常規(guī)的落實工作，做好教學督查、小結、整改工作，做到教學敞開，質量跟蹤，督評一體。
3、狠抓畢業(yè)班相關工作，確保期末畢業(yè)班素質監(jiān)測質量穩(wěn)步提升。
三、工作內(nèi)容及措施：
(一)做好教學常規(guī)工作，加強教學常規(guī)管理。
1、制定各類計劃，(包括教研組工作計劃，教師教學工作計劃等)嚴格執(zhí)行課程計劃，加強學籍管理，強化教學秩序，做好教學五認真。
2、建立教學管理體制，形成校長室—教務處—教研組—管理機制，責任到人。實行領導蹲點制、負責制。
3、加強教學檢查。
(1)加大教學工作管理力度，領導定期與不定期深入課堂，采取聽推門課、檢查(檢查教案、作業(yè)、聽課筆記、學生輔導等)的方法，形成領導聽課、評課經(jīng)?；?，以便準確掌握教學動向，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
(2)定期召開學科教師座談會，學生座談會征求意見，以便改進管理方法。通過聽課、教師及學生反饋等各種形式，對每一位任課教師進行課堂教學評估，評估結果記錄存檔。認真貫徹落實備課、上課、作業(yè)批改、考試等教學環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。
(3)開展教學調(diào)研活動。本學期教務處將安排各年級以及各年段學生學習能力的檢測工作。(低年級：書寫、朗讀、講故事、口算、計算;中年級：書寫、朗讀、片段寫作、口算、計算、單詞、朗讀、口語對話;高年級：書寫、朗讀、閱讀、口算、計算、應用、單詞、朗讀、聽力)組織安排好各年級教師檢測工作及時了解教與學的情況，做好教學工作的反饋、調(diào)控與總結。
(4)加強集體備課的組織與管理，提高備課質量。由教研組長負責分配備課任務，指派特定的教師分別擔任主講人，主備人要依據(jù)教材進行教學設計，完成課時教學計劃(即教案)，要重視學情調(diào)查，由教什么，怎么教向學生怎么學轉變，要重視興趣激發(fā)，重過程疏導，重方法指導，重能力培養(yǎng)。按照認真研讀教材，個人備課—集體研討—形成預案—再次備課形成個案的模式進行。
(二)加強師德建設，開展好校本培訓，促進教師專業(yè)成長。
1、各教研組有計劃、有主題、踏踏實實地安排好雙周的教學理論的學習及師德修養(yǎng)，做一名品德高尚、業(yè)務精湛、底蘊豐厚的好老師。
2、每位教師每學期上一次高質量的校級示范課，各教研組人員必須人人參與備課、上課、聽課、說課、評課。
3、加強青年教師的培養(yǎng)，本學期學校教務處將組織教師基本功競賽活動。評比內(nèi)容有：教案設計(含板書)、課件制作、上課、教學反思。
(三)加強對學生學情與教學質量提高的督查：
1、學校重視教學管理，教務處將對日常教育教研活動情況與各位教師交流。
2、組織教師和學生座談，隨時了解教學情況，及時了解他們的教育和學習情況，做好學生輔導工作。
3、加強常規(guī)考核。本期將分別在期中和期末，以教學工作管理制度為標準，對教學的常規(guī)工作進行考核，對考核結果將及時通報。加強對教學工作的檢查與評價，期中由各教研組采用自查與互查相結合的形式進行檢查，教務處將采用平時抽查(一日督導、隨堂聽課)和期末總查的形式，對每位教師的教學工作進行全面評估)。
4、加強對音、體、美、科學學科的教學管理，積極開展豐富多彩的興趣小組活動。推進學生課外活動的正常進行。音樂、美術課要上好上足，開展“大家唱，大家跳”和誦讀展示等活動，豐富學生的課余生活。
5、認真上好兩課兩操，要切實抓好課間操質量;認真做好體育教學工作，上好每一節(jié)體育課。全面提高學生身體素質。認真上好、上足科學課，確保實驗的正常進行，認真作業(yè)批改，提高學生的科學素養(yǎng)。
(四)重視質量監(jiān)控，強化畢業(yè)班質量管理。
畢業(yè)班教學質量是學校工作的重中之重，教務處在本學期著重做好服務，做好信息搜集與整理，安排好各類練習與分析，安排好學生會或家長會，做好素質檢測工作。積極參加畢業(yè)班教研活動，加強學校間的合作與交流，努力提高畢業(yè)班的教育質量。定期開展家?；ピL活動，定期進行階段性質量監(jiān)控。
(五)陽光體育鍛煉，實現(xiàn)全面發(fā)展：
引導學生科學安排作息時間，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，全面防控各種疾病的產(chǎn)生。抓好陽光體育活動，保證學生每天一小時以上的體育鍛煉時間，提高學生體能，增強學生體質，促進學生健康成長，真正實現(xiàn)學生德智體全面發(fā)展。
(六)課題引領，強化教科研意識：
我校今秋大課題《誦讀國學修養(yǎng)提高雙文素養(yǎng)》及兩個小課題將結題。本學期將在負責人帶動下繼續(xù)開展日常研究，組織開展各類教科研活動，給老師一個展示教科研成果的平臺。如參加公開觀摩課、賽課活動，加入教科研課題研究，撰寫論文等。定期開展“五個一”校間的合作與交流，努力提高畢業(yè)班的教育質量。定期開展家校互訪活動，定期進行階段性質量監(jiān)控。
高校秋季開學工作計劃安排篇九
首先，在學習方面，多所必須完成的課程要有一個清晰的認識，對學分的構成及完成要求等情況要了然于胸。其次，對自己大學幾年的學習要有清晰的目標，需要完成什么，要掌握什么知識。除了必須必修課，選修課可以根據(jù)自身的興趣進行選擇，如果你是外語專業(yè)的學生，但是自身對經(jīng)濟金融或者語言文學比較感興趣，都可以用選擇一些課程進行知識面的擴大。他山之石，可以攻玉，基于興趣的選擇，不僅能夠拓寬知識面，還能助推綜合素質的提高。其次，也可以對相關課程的老師做一些了解，了解他們的研究背景，以便與之更有效的溝通。
其次，在生活方面。進入大學，就仿佛進入了一個小型社會，要在這個社會生活，也需要掌握許多技巧。首先，雖然大學生大多已經(jīng)成人，但其實并沒有經(jīng)濟實力，大多數(shù)還是靠父母提供支持完成學業(yè)。
基于這種情況，就更要注意合理規(guī)劃生活費用，要有正確的財富觀，不揮霍浪費，合理消費，盡量拒絕過度消費，不讓自己因為超前和過度消費陷入校園貸。其次，生活還不僅僅限于財務這一方面，沒有了父母的照料，怎樣將自己的生活打理的緊緊有條，也是大學的一種生活技能。時間上能夠高效規(guī)劃，不沉迷于半衰期段的極致娛樂活動，讓自己的生活自律，自控。
高校秋季開學工作計劃安排篇十
1.全體四川省外居住的在讀學生（含畢業(yè)年級省外學生）8月29日返校報到。
2.本科（專升本）、研究生新生9月1日報到。
3.四川省內(nèi)居住的在讀非畢業(yè)班學生9月4日返校報到。
4.四川省內(nèi)居住的畢業(yè)班參加集中實習學生9月5日返校報到。
5.教師8月28日正式返校上班。
6.暫緩返校學生根據(jù)實際情況另行通知。
各學校也表示，若國內(nèi)、省內(nèi)疫情發(fā)生重大變化，將根據(jù)疫情形勢和防控要求，對開學時間及時進行調(diào)整。
高校秋季開學工作計劃安排篇十一
按照中共遼寧省委教育工委的有關要求，學校自9月4日起組織學生分批錯時錯峰（分四批）返校（入校）。具體如下：
9月6日，省內(nèi)學生（不含2021級學生）返校，國內(nèi)校外國際學生按以上時間返校；
9月10日，重點管控地區(qū)以外的省外2021級新生入校，學生到校立即進行核酸檢測；
9月12日，省內(nèi)2021級新生入校。
居住在沈北校區(qū)學生一律經(jīng)沈北校區(qū)東門返校（入校）。需要返回直屬臨床學院及各培養(yǎng)基地的在讀學生按照直屬臨床學院及各培養(yǎng)基地要求，在指定地點報到。
一、師生返校要求。
1.教職員工返校要求。按照學校2021年秋季學期校歷工作安排，學校教職員工于8月26日（星期四）起恢復正常上班。重點管控地區(qū)以外的教職員工在返校前至少提前14天返回省內(nèi)居住地。8月12日-26日有沈陽市外旅居史的教職員工8月26日返校時需攜帶48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明。重點管控地區(qū)（中高風險地區(qū)所在的縣、區(qū)及縣級市）以及返校前14天內(nèi)有重點管控地區(qū)旅居史的教職員工暫不返校，各類人員管理部門要精準做好所有暫緩返校人員的信息統(tǒng)計工作，確保全覆蓋、無遺漏。
2.學生返校（入校）要求。重點管控地區(qū)（中高風險地區(qū)所在的縣、區(qū)及縣級市）以外的各年級在讀本科生、因各種原因沒有返校的部分在讀研究生（目前在境外的留學生除外）以及2021級本科生和2021級研究生，按要求返校（入校）。重點管控地區(qū)以及返校（入校）前14天內(nèi)有重點管控地區(qū)旅居史的學生暫不返校（入校），各學生管理部門要與暫不返校（入校）學生保持“一對一”聯(lián)系，充分做好溝通告知解釋工作，取得理解和配合。所有學生（包括省內(nèi)和省外學生）均須帶48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明、“遼事通健康通行碼”和“國務院客戶端防疫行程卡”綠碼返校（入校），不能提供核酸檢測陰性證明者，不準入校。省內(nèi)重點管控地區(qū)以外的學生在返校前至少提前14天返回省內(nèi)居住地。
在重點管控地區(qū)以及返校（入校）前14天內(nèi)有重點管控地區(qū)旅居史的暫不返校（入校）的師生員工，待所在地區(qū)全部降為低風險后，持登車（機）前48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明、“遼事通健康通行碼”和“國務院客戶端防疫行程卡”綠碼申請返校（入校），到校后第一時間再次進行核酸檢測排查，后續(xù)管理措施根據(jù)屬地防控要求嚴格執(zhí)行。
二、學生返校時間。
按照中共遼寧省委教育工委的有關要求，學校自9月4日起組織學生分批錯時錯峰（分四批）返校（入校）。具體如下：
9月6日，省內(nèi)學生（不含2021級學生）返校，國內(nèi)校外國際學生按以上時間返校；
9月10日，重點管控地區(qū)以外的省外2021級新生入校，學生到校立即進行核酸檢測；
9月12日，省內(nèi)2021級新生入校。
居住在沈北校區(qū)學生一律經(jīng)沈北校區(qū)東門返校（入校）。需要返回直屬臨床學院及各培養(yǎng)基地的在讀學生按照直屬臨床學院及各培養(yǎng)基地要求，在指定地點報到。
三、重點工作任務。
學生返校（入校）工作安排。
1.返校（入校）方式。學生自主選擇開學返校（入校）方式，學校將派專用車輛至桃仙機場、沈陽站、沈陽北站接站。
2.返校（入校）流程。沈北校區(qū)報到地點為學校東門外。具體流程為：
（1）信息審核。返校（入校）學生提供48小時內(nèi)核算檢測陰性證明、國務院行程碼和遼事通等二維碼，審核結果均通過者，允許入校；審核未通過者，禁止入校。
（2）物品消毒。消毒人員及時對學生隨身物品和行李箱等進行消毒。
（3）入住宿舍。所有返校（入校）學生在東門外完成相關信息審核后，一律乘坐校內(nèi)擺渡車至學生宿舍區(qū)，并有序下車，進入宿舍樓時，要排隊并前后保持安全距離，宿舍管理員再次進行體溫檢測。
返校（入校）后疫情防控工作。
秋季學期學生返校后，學校將按照國家衛(wèi)健委、教育部即將印發(fā)的《高等學校秋季學期新冠肺炎疫情防控技術方案（第四版）》總體要求，以及《遼寧省高校返校復學疫情防控措施40條》和《遼寧省校園疫情常態(tài)化防控措施20條》嚴格執(zhí)行各項防控要求，著重做好以下四個方面管理工作：
1.校園封閉管理。學校繼續(xù)堅決實行校園封閉管理，嚴把校門關。堅持“五個一律”原則，即：未經(jīng)學校批準學生一律不準進出校門，校外無關人員一律不準進校門，師生進入校門一律核驗身份、檢測體溫、核驗綠碼通行（所有教職員工和學生），對疑似癥狀者一律實行醫(yī)學隔離觀察，不服從管理者一律嚴肅處理。
2.核酸檢測排查。各學生管理部門要積極配合醫(yī)院管理處引導外省學生按指定時間到指定地點接受核酸檢測排查。在核酸檢測結果出具前，暫不安排學生線下活動，各學生管理部門積極引導學生做好個人防護，并充分做好服務保障和溝通解釋工作。
3.教職員工管理。繼續(xù)嚴格落實“日報告”“零報告”制度，掌握教職員工健康動態(tài)。教職員工如有特殊原因需要離沈，要嚴格履行請假程序。加強后勤人員防護培訓，校（樓）門值守人員、清潔人員及食堂工作人員等特殊崗位，工作期間應當佩戴口罩，食堂工作人員應當穿工作服并保持清潔，定期洗滌、消毒工作服。
4.學生管理。認真落實“日報告”“零報告”制度，發(fā)現(xiàn)問題及時向主管部門報告。嚴格遵守學校進出管理規(guī)定，盡量減少出校，做到學習、生活空間相對固定，如有特殊原因必須出校，要嚴格履行請假程序，避免到人群聚集尤其是空氣流動性差的場所，在公共場所保持社交距離。積極引導學生在校園內(nèi)人員密集和不通風的空間內(nèi)逗留或活動時，佩戴口罩并做好個人防護。
5.日常管理。堅持落實學校傳染病疫情報告制度和因病缺勤追蹤登記制度等，每日掌握師生健康動態(tài)。加強流感等秋冬季高發(fā)傳染病的監(jiān)測、分析、預警和處置。加強各類聚集性活動管理，非必要不組織大型室內(nèi)聚集性活動。
6.疫苗接種。把疫苗接種作為疫情防控工作的重中之重加以持續(xù)推進，嚴格排查未完成疫苗接種的師生信息，號召無禁忌師生員工“應接盡接、應快盡快”，共同構筑校園免疫屏障。
四、相關要求。
1.按照中共遼寧省委教育工委的有關要求，學校自9月4日起組織學生分批返校（入校）。學生具體返校時間及相關要求由相應學生管理部門通知學生。返校學生須按照通知要求在規(guī)定時間內(nèi)返校報到，逾期或提前將不被允許返校。
2.各有關部門及各學院，應按照學校疫情防控防控工作的總體部署和要求，結合自身工作實際，制定切實可行的學生返校工作實施方案，確保2021年秋季學期學生返校復學工作平穩(wěn)有序完成。
3.各直屬臨床學院及培養(yǎng)基地參照本方案并結合基地實際情況制定學生返基地方案，要確保學生返基地安全有序。
高校秋季開學工作計劃安排篇十二
一、學期教學目標:。
1、知識與技能：
這一冊教材的教學目標是使學生能夠：
1)熟練地數(shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個數(shù)，回區(qū)分幾個和第幾個，掌握數(shù)的順序和大小，掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成，會讀、寫0~20各數(shù)。
3)初步學會根據(jù)加減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。
4)認識符號“=”、“〈”、“〈”，回使用這些符號表示數(shù)的大小。
5〉直觀認識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、三角形、和圓。
6〉初步了解分類的方法，回進行簡單的分類。
7)體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的樂趣，建立學好數(shù)學的信心。
2、過程與方法：
1)讓學生通過擺圖形、卡片掌握一定的操作技巧。
2)在口算方面加強訓練，提高學生的口算能力。同時加強筆算訓練，提高學生的筆算能力。
3)通過解答應用題，培養(yǎng)學生的分析能力和邏輯思維能力。
4)通過觀察、猜測、試驗等活動，找出最簡單的事物的排列數(shù)和組合數(shù)，培養(yǎng)學生初步的觀察、分析及推理能力，初步形成有順序地、全面地思考問題的意識。
5)通過實踐活動，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。
3、情感、態(tài)度、價值觀：
通過形象生動的圖畫向學生進行愛祖國、愛科學、愛勞動、等方面的教育。培養(yǎng)學生對數(shù)學的興趣，認真做數(shù)學練習和書寫整潔的好習慣。
二、學生分析：
這學期我擔任一年級一班和二班的數(shù)學教學工作。一班有學生60人，二班有學生58人，班額較大，學生來自不同的幼兒園，基礎各不相同。因此，在新的學期開始應采取不同的教學方法，使他們迅速適應一年級的生活，養(yǎng)成較好的聽課習慣、書寫習慣、生活習慣等。
三、教材分析：
1、本冊教材的起止章節(jié)和篇目：
2、基礎知識內(nèi)容：1-20的數(shù)的認識;20以內(nèi)數(shù)的加減法;分類與比較;認識圖形;圖形與位置;統(tǒng)計等。
3、基礎知識技能和能力培養(yǎng)：
1)讓學生通過擺圖形、卡片掌握一定的操作技巧。
2)在口算方面加強訓練，提高學生的口算能力。同時加強筆算訓練，提高學生的筆算能力。
3)通過解答應用題，培養(yǎng)學生的分析能力和邏輯思維能力。
4)通過觀察、猜測、試驗等活動，找出最簡單的事物的排列數(shù)和組合數(shù)，培養(yǎng)學生初步的觀察、分析及推理能力，初步形成有順序地、全面地思考問題的意識。
5)通過實踐活動，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。
4、思想教育的內(nèi)容：
在傳授教學知識的同時，向學生進行思想教育。結合算式向學生進行愛科學的教育。結合乘法的教學使學生受到愛學習、愛勞動的教育。
四、教學措施：
1、教師的自身建設方面：
1)以“四、三、二、一”教學思想為指導，推進“快樂、高效、民主”課堂教學計劃，使學生都感受到校園學習生活的快樂.
2)通研學科教學大綱及精神，把握本冊教材的重點、難點。在授課中結合學生思想實際情況向學生進行思想教育。
3)落實教學常規(guī)、完善教學計劃、備課、上課、作業(yè)布置及批改、成績考核等環(huán)節(jié)。制定好教學計劃、認真?zhèn)浜谜n，定期進行考核，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
4)作業(yè)與課外輔導開辟第二課堂及學法指導，做好優(yōu)生優(yōu)培、困難生轉化工作。教師應根據(jù)教學內(nèi)容合理布置作業(yè)，并根據(jù)教材特點組織課外活動，做好困難生的轉化工作。
5)突出教研重點、完成教研專題的措施，抓住重點，改進教學方法。不定期舉行比賽，進行總結表揚。
6)貫徹落實《新的課堂評價體系》。
認真學習《新的課堂評價體系》，力爭做好教學的基礎性、開放性、主體性、差異性、生成性、示范性，增強課堂的感情投入，做到動之以情，曉之以理，讓學生成為課堂的主人。
7)改進課堂教學方法，積極倡導愉快教育。
為了讓師生充分體驗教與學的成功與快樂，要以改進教育方式和教學方法為前提，培養(yǎng)學生和學習興趣，充分調(diào)動學生自主學習的積極性。切實減輕學生的課業(yè)負擔，使學生的學習變成自覺行動，讓每一位師生能充分體驗到教書與學習的樂趣和成功的喜悅。
五、教學進度安排表(略，自己安排)。
高校秋季開學工作計劃安排篇十三
在大學新生正式開學報到時時，大學也都會在火車站安排迎新人員，學校門口、學校廣場也都會有各個學院的迎新帳篷。通常，到學校后的同學還要經(jīng)過以下這些：
1、尋找自己所在院系迎新人員。
2、到達新生接待處。
3、進行大學新生資格審核。
4、出示身份證、錄取通知書、準考證、檔案。
5、領取宿舍房間號、報到證(包括院系、學號)。
6、到達住宿管理中心辦理住宿手續(xù)(一般有學長學姐帶領)。
7、出示報到證，填寫個人資料。
8、領取宿舍號、床號、以及宿舍鑰匙。
9、繳納學費，一般在財務處，已通過銀行卡匯款的領取收據(jù)即可。
10、到后勤集團辦理校園一卡通(通常學校已經(jīng)辦理好你只要交錢就行)。
11、辦理黨團關系團委交黨團組織介紹信(相對靠后)。
高校秋季開學工作計劃安排篇十四
一、指導思想：
以“三個代表”重要思想，以“科學發(fā)展觀”為統(tǒng)領，以“雙高”普九提高為重點，以構建和諧校園為主旋律，以深化課程改革為中心，堅持“以人為本，全面創(chuàng)新的重要思想為宗旨，全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策，落實中心小學的工作部署，本著求真、務實、創(chuàng)新、進取的態(tài)度開展教育教學工作。以扎實細致的教學管理為手段，以全面提高教學質量為目標，加強教學研究，強化“校本培訓”和“校本教研”，加強遠程教育設備的維護和遠程教育資源的使用，積極推動我校現(xiàn)代化教育進程，促進學校的可持續(xù)發(fā)展和辦學品位的不斷提升，逐步形成辦學特色，辦出人民滿意的學校。
二、目標：
1、加強師資隊伍建設，嚴格按著師資隊伍發(fā)展規(guī)劃的要求，加強師資隊伍培訓力度，扎實有效的開展教研活動，提升全體教師的業(yè)務水平和業(yè)務能力。進一步完善校本培訓和校本教研機制，抓好“三個培訓”工作，解決教育教學中的實際問題。
2、加強新課程改革研究力度，以新課程理念為先導，以從教學案例的分析和開展教學反思活動為突破口，創(chuàng)新課堂教學模式，加強對新課程的學習與實踐，著有成效的開展校本教研活動。
3、深入落實中心小學“現(xiàn)代教育技術在小學各學科教學中的運用”，加強現(xiàn)代信息技術和遠程教育資源與學科間的整合，并在實際的課堂教學中加以應用，嚴格按多媒體教室使用安排表上課。繼續(xù)開展好科研立項實驗課題的研究工作，做好驗收準備工作，積極開發(fā)校本課程，做好校本課程“簡易讀本”的編寫工作。
5、抓好六年級畢業(yè)班和“課改”年級教學，對待六年級畢業(yè)班，學校領導要高度重視，親抓親管，加強教學和紀律的檢查和督導，認真同教師商討研究，全面提高教學成績，將全新的教學理念落實到具體的教育教學工作中。課改年級的課改教師要加強對遠程教育資源的瀏覽，同時能夠充分利用遠程教育資源進行教學。六年級的各學科教學也要積極轉變觀念，在舊教材的基礎上，積極挖掘遠程教育資源和網(wǎng)上教學資源積極開展學科教學，體現(xiàn)新理念，為課改的全面鋪開奠定堅實的基礎。
4、打造一支師德高尚、業(yè)務精良的師資隊伍。培養(yǎng)品行兼優(yōu)，全面發(fā)展加特長的學生群體。
5、加強和改進德育工作，培養(yǎng)良好的校風、教風、學風、班風。以“迎奧運，樹新風”為主題，開展豐富多彩的德育活動。抓好主題班隊會，樹立典型。
6、加強和改進文體衛(wèi)生工作，組織開展豐富多彩的課外活動，開展好校文藝隊、體育隊的活動，培養(yǎng)學生廣泛的興趣和愛好。
7、加強實驗教學和實驗室的管理，使實驗課開課率達到100%。各項記錄規(guī)范齊全。實驗室管理科學、合理。保證實驗用品充足。
8、加強信息技術教育，維修好設備，保證開課正常，達到規(guī)定節(jié)數(shù)。做好信息技術設備和遠程教育設備的維護工作，確保設備的正常使用。
9、加強教學管理，抓好日常的常規(guī)檢查工作，將工作做實做細，嚴格落實考核細則和獎罰制度，使教學管理科學化、規(guī)范化。
三、工作措施：
(一)、加強教師綜合素質培訓，全面提高教師的從教能力和水平。
1、加強學校的培訓、指導工作，努力提高全體教師的業(yè)務能力和從教水平。
遵照中心小學的有關要求，搞好“三個培訓”。
(1)課改培訓：積極組織教師參加上級部門的各項課改培訓活動，成立課改教師檔案，并且由參加課改的教師組織對本校非課改教師的再培訓工作，定期開展有關課改的教研活動。做到活動經(jīng)常性、學習專題性、方式多樣性。抓好課改年級“課改”教學，充分發(fā)揮教學光盤和音像資料的作用，組織教師觀看研討，將全新的教學理念落實到具體的教育教學工作中。每名教師每學期必須推出一節(jié)新理念展示課例。及時做好教學反思，參加教學研討活動。
(2)信息技術培訓：加強教師的信息技術培訓和校本教研，強化信息技術在現(xiàn)代教育中的重要作用，提升教育理念，充分發(fā)揮信息技術在教學活動中的地位和作用，提高信息技術與課堂教學的整合能力，提高課堂教學效果。每周三放學后為信息技術培訓時間。本學期要在前幾期培訓的基礎上進行綜合應用，同時要讓教師初步掌握，媒體播放軟件、flash、音像、視頻剪輯軟件的應用，積極參加中心小學開展的遠程教育活動。
(3)遠程教育和網(wǎng)絡資源整合應用培訓：充分利用遠程教育資源和網(wǎng)絡資源對教師進行培訓，接收、瀏覽、下載遠程教育資源，積極挖掘遠程教育資源和網(wǎng)上教學資源積極開展學科教學，體現(xiàn)新理念，為課改的全面鋪開奠定堅實的基礎。堅持自主學習與集中培訓相結合。理論培訓與實踐提高相結合。教師要記好學習筆記。
2、強化自身修養(yǎng)，規(guī)范教學行為，樹立良好形象。
加強師德師風建設，組織教師學習教師職業(yè)道德規(guī)范、“十不準”，開展好“內(nèi)強素質，外樹形象”大討論活動，引導全體教師爭做“名教師、骨干教師、學科帶頭人，要求教師從教行為規(guī)范，治學嚴謹。要做學生的榜樣和楷模。
3、加強校本研討，深化課堂改革。
(1)改進和完善校本教研制度，創(chuàng)新校本教研的形式和機制。做到有組織、計劃、有實施、有記錄;明確主題，確定發(fā)言人，保證時間，扎扎實實地開展好校本教研活動。開展多種形式的`互聽、互教、互評活動，形成名師帶動、教師互動的局面。通過集體備課、教學觀摩、評課反思交流、案例分析、專題研究等形式深入教研，認真組織開展好網(wǎng)絡教研活動，努力提高教師的現(xiàn)代化教學水平。
(2)繼續(xù)開展好“教學大練兵”活動，嚴格遵守中心校干部兼課、聽評課制度，做到有聽，有評，指導到位。領導干部聽評課每學期不少于40節(jié)。本學期繼續(xù)采用多種方式聽課：
1)隨機聽。領導干部隨時深入課堂聽課，不給教師任何準備。這樣做是檢查教師常規(guī)授課情況，促使教師認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課。
2)指聽。即指出要聽的教學內(nèi)容，在教師精心備課，充分做好各項準備的情況下聽課。這樣做是針對某一個專題進行研討，探討最科學、最合理的教學方法。
3)對比聽。每位教師都有自己的教學理念、教學特點，為了促進教師間的交流，實行對比聽。即各位教師都進行同一內(nèi)容的授課，然后互相聽、評，教研組長、骨干教師不少于25節(jié)，教師不少于20節(jié)。人人有聽課筆記，有教學反思，從而達到互學互助，共同進步。
(3)繼續(xù)抓好教師基本功訓練，開展好“五個一”活動，教師每人要積累一本業(yè)務學習筆記(讀后感，教學反思，教學評價，格言，先進的教育理念、模式、方法等。)繼續(xù)開展新老教師師徒“結對子”、“新老互助”、“校間業(yè)務聯(lián)誼”活動，加強教師間的交流，互幫互助，共同提高。鼓勵、支持教師的進修。
(二)加強和改進德育工作。
1、牢固樹立“育人為本、德育為首、人人都是德育工作者”的觀念，切實將德育工作擺在素質教育工作的首位。積極探索新時期未成年人思想道德建設方法，加強和改進未成年人的思想道德教育，做到精心規(guī)劃，注重過程，抓好落實，以學生的養(yǎng)成教育為重點，以知榮辱，樹新風教育為始終，使學校德育工作真正落到實處。
2、從小、近、實入手，抓好學生的養(yǎng)成教育。
3、利用重大節(jié)日、紀念日開展好德育教育系列活動。
(三)、加強教學工作，向管理要成績。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊學科，上足課時。嚴格執(zhí)行“三個落實”和“十字”方針。加強課堂教學的常規(guī)管理。
2、制定好各學科教學計劃、進度，加強平時的檢查力度，認真作好質量監(jiān)控的反饋工作，認真執(zhí)行月報制度。
3、加強遠程教育資源的使用，各任課教師要充分利用遠教資源上好每一堂課，認真用好光盤播放室和多媒體電教室。每周五上報使用計劃。
4、加強常規(guī)管理。
制定和完善各種教育教學制度，實行制度化管理。教師的教案實行周簽字，有指導意見;學生的作業(yè)做到月檢查，有評比、有總結;各班進行階段測試時必須同學校打招呼，在學校指導下實施，測驗完畢后要做好試卷分析，寫好階段總結，制定改進教學措施。教師的各種業(yè)務實施能力，定期評比，校內(nèi)通報、公示。完善各種記錄：內(nèi)容真實、詳細、及時記錄。
5、規(guī)范教師的教學行為，開展好各種教學活動。
備課：
不但備知識，更要備學生，備方法;杜絕提綱契領式教案或使用舊教案，杜絕抄龔教案;要超周備課，做到不備不教，備不好不教，下大力氣寫好教學回顧，以總結經(jīng)驗，課前要做好充分的準備。
上課：
按課時安排計劃上課，按時上下課，不溜堂，上課時不帶手機，不接打手機，保證一堂課40分鐘不離人，不坐著講課。課堂上讓學生動起來，活起來，讓全體學生參與教學，參與教學的全過程。學生能提的問題讓學生提，學生能解決的問題盡量讓學生自己解決。加強數(shù)學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，讓學生感到數(shù)學就在我們身邊。語文教學重視讀，讓學生養(yǎng)成良好的讀書習慣。加強寫字教學，使練字經(jīng)?；?，每個學生每天都要練一頁字，班主任周檢查，學校月檢查。加強作文教學，杜絕抄襲作文，消滅不合格作文。開展讀好書活動，要求學生記好讀書筆記，寫日記，以積累寫作素材，培養(yǎng)寫作能力。各班要創(chuàng)建班報，每周一期。各班根據(jù)本班實際制定各學科的教學評價表，及時、認真、準確地填好記錄表，裝入成長記錄袋內(nèi)。
批改：做到及時、準確、精細，評語恰當。杜絕諷刺、挖苦性評語，作業(yè)批改記錄及時。按要求布置家廷作業(yè)，數(shù)量適當，布置的作業(yè)必須檢查，多和家長聯(lián)系，取得家長的協(xié)助。
輔導：組織學生上好自習課。因材施教，針對不同學生輔導不同內(nèi)容，采取不同方法。
階段驗收：認真組織實施，及時批改試卷。做好試卷分析，總結經(jīng)驗。
6、加強文體衛(wèi)生工作，渲染校園文化氛圍。上好“兩操”、“兩課”、開展好“兩活動”。保證做操質量。教給學生必要的衛(wèi)生保健知識，預防各類傳染病的發(fā)生。
高校秋季開學工作計劃安排篇十五
本冊教材對于教學內(nèi)容的編排和處理，是以整套實驗教材的編寫思想、編寫原則等為指導，力求使教材的結構符合教育學、心理學的原理和學生的年特征，繼續(xù)體現(xiàn)前幾冊實驗教材中的風格與特點。本冊教材仍然具有內(nèi)容豐富、關注學生的經(jīng)驗與體驗、體現(xiàn)知識的形成過程、鼓勵算法及解決問題的策略多樣化、改變學生的學習方式，體現(xiàn)開放性的教學方法等特點。同時，由于教學內(nèi)容的不同，本冊教材還具有下面幾個明顯的特點。
1、改進小數(shù)乘、除法計算的編排，體現(xiàn)計算教學改革的理念，培養(yǎng)學生的數(shù)學素養(yǎng)。
2、改進簡易方程的教學安排，加強了探索性和開放性，發(fā)展學生的數(shù)學思維能力。
3、提供豐富的空間與圖形的教學內(nèi)容，注重動手實踐與自主探索，促進學生空間觀念的發(fā)展。
4、加強統(tǒng)計與概率內(nèi)容的教學，發(fā)展學生的統(tǒng)計觀念，逐步形成從數(shù)學的角度進行思考問題的思維習慣。
5、有步驟地滲透數(shù)學思想方法，培養(yǎng)學生數(shù)學思維能力和解決問題的能力。
6、情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)滲透于教學中，用數(shù)學的魅力的和學習的收獲激發(fā)學生的學習興趣與內(nèi)在動機。
重點訓練項目：
1、小數(shù)乘、除法。
2、簡易方程。
3、多邊形的面積。
二、學生學情。
本年級學生思維較活躍，課堂學習較主動積極，初步養(yǎng)成了良好的學習習慣。
本期重點是進一步培養(yǎng)和提高學生的合作能力;提高學生提出問題、分析問題、解決問題的能力。同時繼續(xù)培養(yǎng)學生的良好的學習習慣。
三、教學要求。
1、比較熟練地進行小數(shù)乘法和除法的筆算。
2、在具體情境中會用字母表示數(shù)，理解等式的性質，會用等式的性質解簡易的方程，用方程表示簡單情境中的等量關系并解決問題。
3、探索并掌握平行四邊形、三角形、梯形的面積公式。
4、能辨認從不同方位看到的物體的形狀和相對位置。
5、理解中位數(shù)的意義，會求數(shù)據(jù)的中位數(shù)。
6、體驗事件發(fā)生的等可能性以及游戲規(guī)則的公平性，會求一些事件引起的可能性;能對簡單事件發(fā)生的可能性性作出預測，進一步體會概率在現(xiàn)實生活中的作用。
7、經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。
8、初步了解數(shù)字編碼的思想方法，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。
9、體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。
10、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。
四、創(chuàng)新教學設計。
1、轉變觀念，采用"激勵性、自主性、創(chuàng)造性"教學策略，以問題為線索，恰當運用教材、媒體、現(xiàn)實材料突破重點、難點，變多講多練，為精講精練，真正實現(xiàn)師生互動、生生互動，從而調(diào)動學生積極主動學習，提高教與學的效益。
3、通過教學，對學生的學習態(tài)度和學習方法、學習紀律等方面提出始終一貫，科學而嚴格的要求。
4、轉變教學方法。在數(shù)學教學中，教師必須將"重視結論"的教學轉變?yōu)?重視過程"的教學，注重再現(xiàn)知識產(chǎn)生、形成的過程，引導學生去探索、去發(fā)現(xiàn)。
5、在課堂上開展小組合作學習，讓學生在一起擺擺、拼拼、說說，讓學生暢所欲言，互相交流，減少學生的心理壓力，充分發(fā)揮學生的主題性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。
6、在教學中注意采用開放式教學，培養(yǎng)學生根據(jù)具體情境選擇適當方法解決實際問題的意識。如通過一題多解、一題多變、一題多問、一題多編等途徑，拓寬學生的知識面，溝通知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)學生的應變能力。
五、教學進度安排。
教學內(nèi)容課時數(shù)時間。
1、小數(shù)乘法89.1-9.11。
8、統(tǒng)計與可能性412.5-12.11。
11、復習12.28-1.10。
高校秋季開學工作計劃安排篇十六
具體消息是說河南省高校在9月15日之前不允許開學，如若面臨開學的情況，就要考慮將線下授課轉為線上授課，盡量不耽誤學生的學習課程時間。而對于一些定在9月15日之前開學的學校要采取延遲開學的方式，但依舊是要做好不耽誤學生學習和老師教學的準備。
如果將線下授課轉為線上授課或網(wǎng)絡授課，對于部分學生來說其實是比較為難的。雖說學?？紤]到不耽誤學生和老師的課程，在學校忽視了大部分學生的實際情況?；蛘哒f學校并沒有問取學生意見和想法，擅自從學校的角度上去規(guī)定所有學生，這樣造成的后果和影響與學生有著很大關系。
部分學生或網(wǎng)友直呼：好難。
部分身處在河南的學子看到這一消息與廣大網(wǎng)友看到時都有相同的感受，我覺得這樣調(diào)整對于學子們來說好難，這里的好難其實并不是指網(wǎng)上或線上授課對學子們很難，還是在線上授課帶來的直觀感受和學習效果并不如線下授課那樣好。而關于調(diào)整的討論還有另一種聲音。
那就是有部分學生覺得在家上課挺好的，沒有在學校的那種競爭壓力和互相比較的氛圍，在家上課會比較放松，學習和生活的環(huán)境較學校來說更為方便和輕松。不論學子對于線上授課和網(wǎng)絡授課的喜愛程度如何，該政策的調(diào)整都是為了學子們的安全著想。因為近期天災和疫情的影響，身為人口密集和人流量巨大的河南省，這樣的調(diào)整無疑是正確的。
考慮到特殊時期下的影響因素，我相信有許多學子，甚至是群眾都很贊同這次關于時間的調(diào)整，畢竟人身安全和國家安全來說是第一大事，特殊時期就該為這些安全做好保障。這里不得不提一下我們的國家教育下的所孕育的三觀多以集體為準，團體為第一要則，在許多人的心中我們是一個整體，中國是我們共同生活的家園。
特別是近年疫情下的中國，我們都能看到許許多多感人肺腑的故事，故事背后透露的都是一種團結友愛的精神，這是中國與其他西方國家不同的地方。而近期天災暴雨降臨到河南等多個地區(qū)，在天災下依舊有一種精神存在于眾人心中，那就是團結有責，一方有難，八方支援也不是口頭耳語。
在家上網(wǎng)課的大學生還能做些什么？
作為大學生的學子們要為之后的學習生活做些準備。例如需要在一定學段考證的學子們，可以利用自己充足的課余時間進行備考。如四六級等級證書，計算機等級證書，還有部分學子專業(yè)資格證書等等可以進行著手準備了。做好充足的準備，能提高自己的考試通過率，從而為之后學段所要學習的內(nèi)容減輕部分壓力。
甚至有一些即將畢業(yè)的學子可以將在家的這段時間充分的利用起來準備畢業(yè)計劃，例如一些學子打算在畢業(yè)之后考取公職或參加研究生考試。因為學子在學校的時間是比較零散，需要時進行整合，而學子在家的時間比較充裕，不用過多的時間花費在生活和吃穿用度上。這樣備考的時間好好地利用起來會比在學校的時間更為高效。
畢竟每年參加公職考試和考研考試的人數(shù)只多不少。學子們需要結合現(xiàn)在的實際情況，為之后的工作和生活做好計劃。再者，除了學業(yè)上的學習之外，大學生還能夠在家為父母做一些力所能及的小事。例如幫父母減輕一些勞動衛(wèi)生壓力，與父母多進行溝通和交流，拉近彼此之間的距離。
這些都是大學生力所能及的小事，而這些小事看起來無關緊要，實則積累起來可以使大學生受益良多。畢竟現(xiàn)階段學孩子與父母之間的代溝越來越深，忙于學業(yè)的我們和忙于工作的父母都對彼此缺乏一定的了解，良好有效的溝通會為一些學子帶來父母的支持，增進父母與子女之間的感情。
結語。
還有的在家大學生可以抽空學習除學業(yè)以外的實踐技能，積累實踐經(jīng)驗。無論手中的時間有多少，把它利用起來，這樣的你總是會比別人要更快一步，對自己來說也是多了一種機會?？偟膩碚f，無論在家授課的大學生怎樣利用這充足的時間，只要不是讓它空著浪費都是好的。