方案的執(zhí)行需要全體成員的積極參與和合作。所謂較為完美的方案，是指在各個(gè)方面都能達(dá)到較高的標(biāo)準(zhǔn)和要求。以下方案范文展示了在特定情況下制定方案的思路和方法，為我們提供了一種思考的參考。
理財(cái)活動(dòng)方案篇一
在美國(guó)德州的一個(gè)小鎮(zhèn)上，有個(gè)金發(fā)的小男孩，叫金米。這里的人都稱他為幸福的金米，因?yàn)樗幸晃缓芨挥械陌职趾秃軔?ài)他的媽媽?？善婀值氖墙鹈滓稽c(diǎn)都不因此感到幸福，縱然他有六個(gè)家庭教師，十二個(gè)保姆，二十四個(gè)男仆與女仆，他們?nèi)娜獾卦诖蚶硭纳睿疹欀?，目的就是確保金米生活得幸福。金米很少微笑，也很少說(shuō)話；這世上所有的玩具和美食都引不起他的興趣了。金米有一個(gè)異常精美的儲(chǔ)錢罐，金米的父母在金米每長(zhǎng)一歲時(shí)，都會(huì)送他一枚這世上純度最高的金幣?，F(xiàn)在這樣的金幣有十一枚躺在儲(chǔ)錢罐里，而明天他即將擁有他的第十二枚金幣；是的，我們的金米明天就十二歲了。
金米最喜歡做的事，是拿出他的儲(chǔ)錢罐，將躺在儲(chǔ)錢罐里的金幣一枚枚地倒出來(lái)。他喜歡一枚枚地摩挲，或互相磕碰它們發(fā)出叮咚聲。金米雖然不相信它們都是擁有魔法的許愿金幣；但金米確實(shí)就是這樣得到一座玩具房，一匹小馬，一套珍藏版的車模的，每一枚小小的金幣里都藏著金米的一段快樂(lè)的時(shí)光。今天，金米的父母為他舉行了一場(chǎng)龐大的生日宴，城里的所有名流紳士都被請(qǐng)到他家，那金碧輝煌的大廳里。
每個(gè)人都對(duì)著金米說(shuō)著最動(dòng)聽的話。父母按慣例將第十二枚金幣送給金米，父母對(duì)金米說(shuō)，“金米，你對(duì)它呵口氣，然后閉上眼講出你想要的，你就會(huì)如愿得到。”可金米想，我還需要什么呢？一個(gè)小孩渴望擁有的我都擁有了，我應(yīng)該為此感到幸福。但為什么，我長(zhǎng)得越大，卻對(duì)自己的生活感到越來(lái)越?jīng)]趣了呢？為什么總覺(jué)得生活中還缺少點(diǎn)什么呢？這是真的，我們的金米當(dāng)時(shí)就是這么想的。當(dāng)所有的小孩還在他們的生日中，為一件玩具或一匹小馬在向仙女許愿祈求時(shí)，我們的金米已擁有了一個(gè)小孩想要的所有的一切，他現(xiàn)在只想要配得上一個(gè)大人的禮物。
那會(huì)是什么呢？
金米脫口而出：“我想得到一塊土地，在法律上也屬于我的，一塊只屬于我個(gè)人的，私人的土地?！?BR> 其實(shí)，金米想要的是一座花園，一座屬于他自己的，世上獨(dú)一無(wú)二的：
金米的花園。
那天晚上，金米是懷著忐忑上床睡覺(jué)的。金米不知他剛才在生日宴上的話，是否讓他的父母在客人面前尷尬了。如果因?yàn)檫@樣，讓他極要面子的父母感到不快和生氣，金米也會(huì)感到很難受的。一直來(lái)金米在他們的眼里是個(gè)乖小孩，生活從來(lái)都是蹈規(guī)循矩的；除了每年他生日，為了讓父母相信他也相信著，那個(gè)神奇金幣的魔法故事，他才會(huì)提些在富裕的父母能力范圍內(nèi)，稍微有些過(guò)份的要求?？山裢怼鹈讓⒈蛔用勺☆^，后悔地想：一個(gè)小孩怎么能這么異想天開的，去向他的父母索取一塊地呢？當(dāng)父母知道他們的金米已不再是，他們心中的一個(gè)小孩子了，也早已不再相信父母的許愿金幣童話了，他就一直這樣在欺騙著父母，他們?cè)撊绾蔚膫陌 ?BR> 金米真想這一晚的事都沒(méi)發(fā)生過(guò)，說(shuō)的話都沒(méi)說(shuō)過(guò)。他這樣想著就漸漸睡了。
第二天，一抹刺眼的陽(yáng)光透進(jìn)百葉窗，它們喚醒了金米。金米看見(jiàn)媽媽坐在床沿，正俯身看著金米。金米揉著睡眼輕輕喚了一聲：“媽。”
媽媽微笑地說(shuō)：“我們的金米醒了啊。金米醒一次就會(huì)又長(zhǎng)大了一點(diǎn)。昨晚爸媽為你說(shuō)的那番話，興奮得一晚沒(méi)睡哩，因?yàn)槲覀冎澜鹈滓咽谴笕肆??！?BR> 不知為什么，金米突然想哭，他抓住媽媽的手，喊著：“媽，媽媽。”
媽媽笑著說(shuō)：“大人不許哭鼻子，更不興賴床，快起來(lái)，媽帶你去一個(gè)地方?！?BR> 金米被媽媽帶到一個(gè)牧場(chǎng)，這是一塊被棄置很久的荒地。媽媽指著中間被破舊木柵欄圍起來(lái)的一小塊地，對(duì)金米說(shuō)：“這片牧場(chǎng)是你的外祖父留下來(lái)的。中間的那塊小小的地，曾是媽媽小小的花園。今天，我把它送給你。金米要答應(yīng)媽媽，一定要好好愛(ài)它，重新把它恢復(fù)成一座真正的.，漂亮的花園?！?BR> 金米興奮地沖到木柵欄前，看著那一小片土地。金米回過(guò)頭，向站在身邊的媽媽，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
媽媽對(duì)金米說(shuō)：“金米，你首先得給木柵欄重新漆上白色，再給木門換把新鎖，舊鎖已銹住了。”
媽媽卸下了木門上的壞鎖，拉著金米的小手，走進(jìn)這片雜草叢生的小園子里。媽媽與金米坐在溫暖的陽(yáng)光下，媽媽說(shuō)：“金米，你又讓我想起你的外祖父了，媽媽一生下來(lái)就沒(méi)了你奶奶，媽媽是你外祖父一手帶大的?！?BR> 金米看到媽媽的眼中含著淚水。
媽媽說(shuō)：“親愛(ài)的金米，在媽媽十二歲那年，也是在我的生日舞會(huì)上，你的外祖父把他一生珍藏的第十二枚古羅馬金幣交到我手上時(shí)，媽媽許下的愿望也和你一樣。金米說(shuō)，我想得到一塊土地，在法律上也屬于我的，一塊私人的土地。當(dāng)時(shí)媽媽也是這樣說(shuō)的。就像你一樣，改天媽媽就得到了這塊土地，在法律上也屬于我的。”
媽媽接著說(shuō)：“那年媽媽得到了一座花園，這讓人想起來(lái)就幸福。而那年，也是媽媽最傷心的一年，就在那年，你外祖父得了一場(chǎng)急病，不久就聽隨上帝的召喚而去。慷慨的外祖父身后留下了巨大的外債，什么都被債權(quán)人收走了，唯有這一小塊地，因?yàn)樗诜缮鲜菍儆趮寢尩?。媽媽貧窮嗎？是的，在媽媽還是十二歲的小孩時(shí)，她已窮得一無(wú)所有，窮得沒(méi)有新裙子穿，也吃不飽飯。媽媽不得不學(xué)會(huì)幫人洗衣，縫補(bǔ)衣服。但媽媽真的一無(wú)所有嗎？不，媽媽還很富有，媽媽不單擁有這世上純度最高的十二枚金幣，媽媽還有一座花園，媽媽的衣服每天都穿得很整潔像個(gè)貴族。媽媽還決心在花園里種上世上最美的花木……”
媽媽溫柔地把金米攬?jiān)趹牙铮骸敖鹈?，你知道嗎？那時(shí)媽媽想念著她的爸爸，這是如何痛苦的一件事。媽媽在想，怎樣才能忘掉呢？怎樣才能忘掉你外祖父，才讓媽媽不再那么傷心呢？即使在最困厄時(shí)，媽媽也從沒(méi)想過(guò)要拿其中的一枚金幣，去換媽媽需要的新裙子與食物；雖然它們?cè)诜缮弦彩菍儆趮寢尩模珛寢尩囊徊糠忠陨系鄣拿x是永遠(yuǎn)屬于你外祖父的，就像那些金幣。有一天，媽媽決心用一種你外祖父喜歡的方式，把那些你外祖父一生珍愛(ài)的金幣還給他……”
媽媽看到小金米在她懷中，仰著小腦袋在認(rèn)真地聽，她微笑著用嘴唇在金米的額頭輕輕吻了一下，繼續(xù)說(shuō)：“是的，媽媽找到了。那是一個(gè)夏天，媽媽在街角遇見(jiàn)一個(gè)女孩；她因?yàn)榛家环N眼疾，又沒(méi)錢醫(yī)治，雙眼漸漸失去了光明。她有一把小提琴，她每天都站在那拉琴，她拉出的琴聲太美妙了，我不知為什么卻總是少有行人為此停下腳步。也許在他們的生活中從不需要這樣的琴聲，也因此女孩腳邊很少有施舍給她的硬幣。但媽媽聽到了，就不想再走開。媽媽想起了以前自己也喜歡拉小提琴，每次媽媽拉琴時(shí)，你外祖父總站在身邊聽，直到結(jié)束。那天，媽媽也像外祖父一樣，站在一個(gè)小女孩面前，聽著她拉著小提琴，直到結(jié)束。在小女孩最后收起小提琴準(zhǔn)備走的時(shí)候，媽媽將一枚金幣放在了她手中。小女孩興奮地摸著金幣說(shuō)，這是枚金幣嗎？我說(shuō)，是的。小女孩疑惑地問(wèn)，你富有得不需要它了嗎？那一刻，媽媽真的感到了無(wú)比富有。媽媽大聲地回答她說(shuō)，是的，我很富有！你拿走它吧，它也許能治好你的眼疾……”
媽媽摸著小金米的頭說(shuō)：“媽媽就是這樣送出她的第一枚金幣的。媽媽也相信著，這枚金幣最終會(huì)回到你外祖父的手中的。從那天起，媽媽的花園里就長(zhǎng)出了一棵神奇的樹……”
金米好奇地問(wèn)：“怎么會(huì)突然長(zhǎng)出一棵樹呢？”
媽媽笑著說(shuō)：“你要知道古金幣是有魔力的?！?BR> 可金米還是不相信，他想了想，突然恍然大悟似的說(shuō)：“哦，媽媽，我知道了，一定是風(fēng)帶來(lái)了種子。”
“嗯，金米真聰明，也許真是一陣風(fēng)帶來(lái)了那粒種子呢。樹是很快地長(zhǎng)成大樹了，倒垂著枝條就像五線譜，那些清綠的葉子像掛綴在上面的小玉片，就是在夜晚也透亮著光。如你站在樹下，安靜聽，你會(huì)聽到風(fēng)琴聲，號(hào)聲，甚至是薩克斯管吹出的聲音……急促的鼓點(diǎn)總會(huì)在雨天響起，當(dāng)夕陽(yáng)西下，微風(fēng)吹拂時(shí)，那棵樹就又會(huì)演奏出一陣悠揚(yáng)的小提琴曲聲。那些小提琴曲聲，就如媽媽曾經(jīng)拉過(guò)的一樣，讓人感到如此熟悉。在這樣的琴聲中，每一枚落葉都會(huì)旋轉(zhuǎn)跳舞，而那棵大樹，就像你外祖父一直還站在媽媽面前一樣......”
“那，那是棵什么樹呢？”金米問(wèn)。
“慈父樹，媽媽就這樣叫它的。當(dāng)然，金米得叫它為祖父樹?！?BR> “嗯，”金米從媽媽的懷里站了起來(lái)，“媽媽，我也要種一棵祖父樹，奶奶樹還有父親樹，媽媽樹，那該是多美的一片小樹林啊。金米會(huì)躲在奶奶樹的樹蔭下，坐在父親樹的樹上，媽媽樹會(huì)長(zhǎng)出故事的葉子，讓風(fēng)讀給金米聽。還有祖父樹，那棵長(zhǎng)滿慈祥的皺紋的祖父樹，金米會(huì)吹好聽的小號(hào)給他聽……”
媽媽高興地看著金米說(shuō)：“嗯，這樣在金米的花園里就有一片小樹林了！”
媽媽接著說(shuō)：“那么，媽媽在想，在這樣的一片小樹林里，還需要點(diǎn)什么呢？對(duì)了，在秋天時(shí)，當(dāng)?shù)厣箱仢M了落葉，這片小樹林里還需要一張長(zhǎng)木椅，是那種漆刷白得發(fā)亮的木椅。媽媽用一枚金幣，向一位木匠換來(lái)了這樣的一張木椅。那位貧窮的木匠，他的老婆需要幾頭豬崽，他的姑娘就要出嫁了，這起碼也得需要一件象樣的裙子……而媽媽則需要一張長(zhǎng)木椅，你看這是多么公平的交易。媽媽得到的是一張全世界做工最精美的椅子，因?yàn)檫@是木匠最用心做出來(lái)的一張。”
金米問(wèn)：“它漆得是不是比天上的白云還白啊？”
媽媽笑了，她點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯，是的。媽媽喜歡坐在那張木椅上看看書，聽聽風(fēng)的聲音。媽媽還喜歡這樣安靜地坐著織一條圍巾，因?yàn)槎炜煲搅耍瑡寢屩烙幸粋€(gè)年輕的男孩會(huì)需要它。媽媽在一個(gè)夏天認(rèn)識(shí)了他，他在媽媽的花園里種了一大片玫瑰，那些玫瑰在夏天里會(huì)開出深紅、淺粉、金黃、純白、藍(lán)紫，甚至是黑色呢。金米，十八歲的媽媽就這樣生活在玫瑰的色彩與香氣的花園里，媽媽很幸?！?BR> 金米說(shuō)：“媽媽，我也會(huì)在花園里種上一大片玫瑰?！?BR> “嗯，金米的玫瑰也會(huì)是這世上最美的，所有看見(jiàn)的女孩都會(huì)喜歡。就這樣，媽媽織好圍巾的時(shí)候，冬天就到了。那個(gè)男孩像個(gè)真正的德州牛仔，來(lái)向媽媽告別。他手拿著一張去紐約的車票，那里有他的夢(mèng)想。媽媽在他的脖子上圍上親手織的圍巾，還在他的衣兜里偷偷放了一枚金幣。媽媽的圍巾是想讓男孩記住，媽媽在她的花園里等著他，無(wú)論成功或失敗，都要記得回來(lái)。而媽媽的金幣，則是媽媽給他的一個(gè)祝福……那年冬天，雪覆蓋了花園里的一切，玫瑰敗了下去。然而，山茶花卻成片的在雪中開起來(lái)。從遠(yuǎn)方飛來(lái)路過(guò)的小鳥，在花園的小木屋尖頂上歇息時(shí)，都會(huì)禁不住叫道，真美的一座花園?。∷鼈儠?huì)由此撒下它們帶來(lái)的草籽，因?yàn)樗鼈冎?，雪就要融開了，春天就要到了?！?BR> 是啊！春天就要到了！
第四枚金幣消失的時(shí)候，媽媽得到了白郁金香的種子，它代表著純情與純潔。
第五枚金幣消失的時(shí)候，媽媽得到了粉紅康乃馨的種子，它代表著熱愛(ài)與亮麗。
第六枚金幣消失的時(shí)候，媽媽得到了鳶尾花的種子，它代表著好消息與想念。
第七枚金幣消失的時(shí)候，媽媽得到了水仙百合的種子，它代表著喜悅和期待相逢。
第八枚金幣消失的時(shí)候，媽媽得到了黃水仙的種子，它代表重溫愛(ài)情。
第九枚金幣消失的時(shí)候，媽媽得到了風(fēng)信子的種子，它代表喜悅、愛(ài)意、幸福與濃情。
第十枚金幣消失的時(shí)候，媽媽得到了三色堇的種子，它代表著沉思、請(qǐng)想念我。
第十一枚金幣消失的時(shí)候，媽媽得到了秋牡丹的種子，它代表生命、期待、淡淡的愛(ài)。
第十二枚金幣消失的時(shí)候，媽媽得到了白百合的種子，它代表純潔、莊嚴(yán)、心心相印。
“金米，你看媽媽是如何的富有與幸運(yùn)。媽媽為她的春天已作好了一切準(zhǔn)備，現(xiàn)在就只剩下等待?！?BR> “那么，我說(shuō)是那個(gè)男孩，他來(lái)了嗎？”
“是的，他來(lái)了，才有了后來(lái)的你。他給媽媽帶來(lái)了所有花朵都盛開著的一個(gè)春天！”
“這就是愛(ài)嗎？”
“是的，愛(ài)就是從外祖父留給媽媽的十二枚金幣和一座媽媽的花園開始的啊?！?BR> “可是，現(xiàn)在他們不都消失了？比如那十二枚金幣，還有花園已經(jīng)荒廢了……”
“金米，那是因?yàn)樯钚枰鎰e，這就如媽媽選擇了讓自己幸福，從而代替對(duì)外祖父的思念。以后媽媽和爸爸也會(huì)這樣祝福著離開你的。媽媽心中的花園從沒(méi)有荒廢，因?yàn)檫@個(gè)家就是媽媽的花園，爸爸是樹，你是花朵…。?！?BR> “嗯，金米懂了?！苯鹈渍玖似饋?lái)，他大聲說(shuō)，“現(xiàn)在，這是我的花園，我一定會(huì)讓它重新繁花盛開的。”
晚上，爸爸回家，他交給金米一張法律文書，圖上清楚地標(biāo)出了那塊土地，上面寫著一行字：這塊地屬于金米。
改天金米清理干凈了地里面叢生的雜草，給木柵欄重新漆上了白色，并豎起一塊木排，上面寫著五個(gè)金色的字：金米的花園。
這以后，當(dāng)金米長(zhǎng)大成人的時(shí)候，他不單擁有著一座花園，也繼承了一份產(chǎn)業(yè)。再后來(lái)，金米就成了全美國(guó)最富有的人。在他老了的時(shí)候，金米將他的財(cái)富全捐給了需要它的窮人，他只留下了他的小花園，他與他的老伴一直生活在那里。每個(gè)經(jīng)過(guò)那座花園前的人，都會(huì)脫帽向他致禮，這不是因?yàn)樗鴵碛辛钊司次返呢?cái)富與成就，而是因?yàn)槿藗兿嘈潘且粋€(gè)擁有幸福魔力的人。全美國(guó)人都稱他為——幸福的金米！
理財(cái)活動(dòng)方案篇二
一、時(shí)間進(jìn)度：
理財(cái)與貸款階段比例為：第一階段4:2，第二階段5:2，第三階段1:6。
二、會(huì)戰(zhàn)目標(biāo)：
1、實(shí)現(xiàn)貸款總額500萬(wàn)元，理財(cái)總額500萬(wàn)元，總計(jì)1000萬(wàn)元。
2、商務(wù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)：經(jīng)理級(jí)員工4名、主管級(jí)員工8名、總規(guī)模30人。
3、成交客戶數(shù)量30人、潛在客戶50名、客戶信息30000名。
三、業(yè)務(wù)方案。
a、方案：(上上策)。
概要：組建集團(tuán)化公司，辦理相關(guān)資質(zhì)，進(jìn)行公司和項(xiàng)目等全方位包裝，可開展項(xiàng)目融資、股權(quán)融資和各種抵押融資。
特點(diǎn)：起點(diǎn)高、力度強(qiáng)、周期長(zhǎng)、投入高、穩(wěn)定性強(qiáng)、一勞永逸解決企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，公司全面步入正規(guī)化、抗風(fēng)險(xiǎn)能力強(qiáng)，為下一步整合社會(huì)和行業(yè)資源、上市融資打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
b、方案：(上策)。
概要：進(jìn)行項(xiàng)目包裝，用現(xiàn)有物流園商鋪開展租賃權(quán)抵押理財(cái)服務(wù)。
特點(diǎn)：對(duì)當(dāng)下融資能起到積極的推動(dòng)作用，商務(wù)支持費(fèi)用投入小，需要投入一定的市場(chǎng)開發(fā)費(fèi)用，有一定的實(shí)體經(jīng)營(yíng)與資金管控風(fēng)險(xiǎn)。
c、方案：(中策)。
概要：成立擔(dān)保公司，為公司開展第三方擔(dān)保融資服務(wù)。
特點(diǎn)：對(duì)當(dāng)下融資能起到一定的幫助，商務(wù)支持費(fèi)用投入小，市場(chǎng)開發(fā)費(fèi)用投入大，無(wú)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，法律風(fēng)險(xiǎn)與經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)很大。20--年百日大會(huì)戰(zhàn)d、方案：(下策)。
概要：在現(xiàn)有公司的基礎(chǔ)上進(jìn)行融資和理財(cái)服務(wù)。
特點(diǎn)：融資理財(cái)困難極大，理財(cái)業(yè)務(wù)無(wú)保障，商務(wù)支持基本無(wú)費(fèi)用投入，要達(dá)到貸款會(huì)戰(zhàn)目標(biāo)，市場(chǎng)開發(fā)費(fèi)用巨大，經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)極大。
選擇上述哪種方案，請(qǐng)于9日前敲定。
四、商務(wù)模式。
1、運(yùn)營(yíng)模式。
2、營(yíng)銷模式。
市場(chǎng)拓展：上門拜訪、短信營(yíng)銷、電話營(yíng)銷、其他戶外宣傳及廣告。
書籍贈(zèng)送：組織編寫20--年理財(cái)白皮書或融資指南。
營(yíng)業(yè)推廣：開展中小企業(yè)融資、財(cái)務(wù)咨詢、家庭理財(cái)大講堂。
五、費(fèi)用投入。
1、短信費(fèi)用：30萬(wàn)條：2萬(wàn)元。
2、電話費(fèi)用：每月千元5000元。
3、宣傳彩頁(yè)：1萬(wàn)份5000元。
4、書籍印刷：5萬(wàn)冊(cè)50000元。
5、科普講座：場(chǎng)地及布置費(fèi)用5000元。
6、交通費(fèi)用：車輛燃油費(fèi)用10000萬(wàn)元。
7、團(tuán)隊(duì)建設(shè)：3000元。
8、其他費(fèi)用：元。
以上合計(jì)約：10萬(wàn)元。
六、組織保障。
成立日常辦公機(jī)構(gòu)風(fēng)險(xiǎn)控制部，負(fù)責(zé)貸款與融資風(fēng)險(xiǎn)控制、合同簽訂、合同履約跟蹤、抵押物變現(xiàn)處置等事項(xiàng)。部門設(shè)專職經(jīng)理1人，全權(quán)負(fù)責(zé)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估體系建立與執(zhí)行、所有理財(cái)業(yè)務(wù)與50萬(wàn)元以下貸款合同簽訂事宜，50萬(wàn)元以上貸款事項(xiàng)報(bào)劉總審批執(zhí)行。
理財(cái)活動(dòng)方案篇三
《米拉的肚子》故事中的米拉肚子經(jīng)常會(huì)發(fā)出響聲，因此招來(lái)了同伴們的嘲笑或家人、老師的不理解，甚至受委屈，直到有一天肚子的響聲嚇退了老虎、救了同學(xué)們，大家才對(duì)她有好感。但是后來(lái)肚子不叫了，代替她的卻是屁股的響聲。故事對(duì)我們大人很有教育意義，要多理解孩子，故事結(jié)尾又留下一處幽默，更使孩子深受喜歡。下面我就對(duì)我的這個(gè)活動(dòng)做個(gè)反思：
1、活動(dòng)目標(biāo)達(dá)成，重點(diǎn)和難點(diǎn)有掌握。通過(guò)本次活動(dòng)對(duì)孩子及我的提升和發(fā)展都有幫助。本次教學(xué)活動(dòng)的難點(diǎn)是：能理解米拉的肚子為什么一直發(fā)出響聲，感受到米拉肚子響聲的變化及同伴和老師情緒的變化。通過(guò)邊看圖邊理解故事，幼兒都能根據(jù)老師的提問(wèn)，積極思考回答問(wèn)題，從而提高了他們的閱讀理解能力。
2、本節(jié)課教學(xué)過(guò)程很順利流暢，孩子們?cè)谖业囊龑?dǎo)下對(duì)活動(dòng)有很大的興趣，特別是他們的傾聽習(xí)慣非常好，整個(gè)活動(dòng)幼兒始終能夠保持著積極、興奮的狀態(tài)，學(xué)習(xí)氛圍很好，可以說(shuō)真正進(jìn)入米拉的世界里了！
3、在本次活動(dòng)的預(yù)成時(shí)，我考慮到教師語(yǔ)言的重要性，運(yùn)用了一些有別于以前的提問(wèn)和對(duì)話方式――在幼兒回答完之后，不給馬上肯定，我想這樣容易給其他幼兒造成這個(gè)答案是唯一的印象，不利于幼兒的思維發(fā)展，而是將你說(shuō)的真對(duì)！說(shuō)的真好！改為是這樣??！你是這么認(rèn)為的！你說(shuō)的也有道理！你說(shuō)的，我還沒(méi)有想到呢。使談話可以繼續(xù)下去，促進(jìn)其他幼兒都去思考和別人不一樣的。通過(guò)本次活動(dòng)中的運(yùn)用，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)方法非常好，孩子們都在為和別人說(shuō)的不一樣而動(dòng)腦筋，積極發(fā)言。使得整節(jié)活動(dòng)中，孩子們的興趣和積極性都被調(diào)動(dòng)到了極至，給了我前所未有的配合。
當(dāng)然也存在了不少缺點(diǎn)：比如給孩子閱讀的時(shí)間較少，讀本中角色表情的變化引導(dǎo)得還不夠深入，個(gè)別回答的較少，這些都是今后在教學(xué)中應(yīng)注意的。
具體不足之處表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
（一）目標(biāo)一深入不夠。
分析：圖畫書畫面不形象，幼兒在閱讀時(shí)老師沒(méi)有重點(diǎn)引導(dǎo)。
對(duì)策：老師應(yīng)提問(wèn)引起幼兒的注意，讓幼兒更認(rèn)真的看畫面，找出米拉肚子響的原因。
（二）幼兒的閱讀習(xí)慣不怎么好。
分析：老師引導(dǎo)幼兒自由閱讀時(shí)，幼兒的積極性很高，好像都有在觀察畫面，但是存在著走馬觀花的現(xiàn)象，并且喜歡聊天。
對(duì)策：自主閱讀就是要讓幼兒自己閱讀，安靜的`閱讀。因此，閱讀習(xí)慣應(yīng)該在平時(shí)就要培養(yǎng)起來(lái)。活動(dòng)中老師可以說(shuō)：“好，小朋友們自己看書，盡量不要有聲音”這樣幼兒應(yīng)該就能較明確老師的要求。
（三）幼兒自由說(shuō)的時(shí)間不夠多。
分析：幼兒在自由閱讀后，分享交流時(shí)老師提的問(wèn)題太多，占用了幼兒很多時(shí)間。
對(duì)策：幼兒在分享交流時(shí)，老師可以提一兩個(gè)具體的問(wèn)題，如：說(shuō)說(shuō)你喜歡的圖畫和喜歡的原因。讓幼兒大膽的自由的講述。師作簡(jiǎn)短小結(jié)。
早期閱讀教學(xué)是一門很深的學(xué)問(wèn)，在社會(huì)和經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的今天，一個(gè)人的閱讀能力被視為一生中重要的基本素質(zhì)，也是一個(gè)人在現(xiàn)代社會(huì)中獲得成功的基礎(chǔ)。而生存在終身學(xué)習(xí)時(shí)代的孩子，面對(duì)日新月異的知識(shí)信息和價(jià)值多元的觀念，更需要通過(guò)閱讀與書不斷對(duì)話，逐漸學(xué)習(xí)獨(dú)立思考和理解表達(dá)，豐富知識(shí)，發(fā)展個(gè)性，提高語(yǔ)言能力以及其他各方面的能力。而作為我們幼兒教師重要的是要把握好度，即要有自己學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)又要有別于小學(xué)教育中的閱讀識(shí)字。做出特色不容易，但只要本著遵循幼兒特點(diǎn)，找到真正適合幼兒學(xué)習(xí)的方法，我想，我們的早閱教學(xué)一定會(huì)有更加美好的明天！
理財(cái)活動(dòng)方案篇四
《米拉的肚子》故事中的米拉肚子經(jīng)常會(huì)發(fā)出響聲，因此招來(lái)了同伴們的嘲笑或家人、老師的不理解，甚至受委屈，直到有一天肚子的響聲嚇退了老虎、救了同學(xué)們，大家才對(duì)她有好感。但是后來(lái)肚子不叫了，代替她的卻是屁股的響聲。故事對(duì)我們大人很有教育意義，要多理解孩子，故事結(jié)尾又留下一處幽默，更使孩子深受喜歡。下面我就對(duì)我的這個(gè)活動(dòng)做個(gè)反思：
1、活動(dòng)目標(biāo)達(dá)成，重點(diǎn)和難點(diǎn)有掌握。通過(guò)本次活動(dòng)對(duì)孩子及我的提升和發(fā)展都有幫助。本次教學(xué)活動(dòng)的難點(diǎn)是：能理解米拉的肚子為什么一直發(fā)出響聲，感受到米拉肚子響聲的變化及同伴和老師情緒的變化。通過(guò)邊看圖邊理解故事，幼兒都能根據(jù)老師的提問(wèn)，積極思考回答問(wèn)題，從而提高了他們的閱讀理解能力。
2、本節(jié)課教學(xué)過(guò)程很順利流暢，孩子們?cè)谖业囊龑?dǎo)下對(duì)活動(dòng)有很大的興趣，特別是他們的傾聽習(xí)慣非常好，整個(gè)活動(dòng)幼兒始終能夠保持著積極、興奮的狀態(tài)，學(xué)習(xí)氛圍很好，可以說(shuō)真正進(jìn)入米拉的世界里了！
3、在本次活動(dòng)的預(yù)成時(shí)，我考慮到教師語(yǔ)言的重要性，運(yùn)用了一些有別于以前的提問(wèn)和對(duì)話方式——在幼兒回答完之后，不給馬上肯定，我想這樣容易給其他幼兒造成這個(gè)答案是唯一的印象，不利于幼兒的思維發(fā)展，而是將你說(shuō)的真對(duì)！說(shuō)的真好！改為是這樣啊！你是這么認(rèn)為的！你說(shuō)的也有道理！你說(shuō)的，我還沒(méi)有想到呢。使談話可以繼續(xù)下去，促進(jìn)其他幼兒都去思考和別人不一樣的。通過(guò)本次活動(dòng)中的運(yùn)用，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)方法非常好，孩子們都在為和別人說(shuō)的不一樣而動(dòng)腦筋，積極發(fā)言。使得整節(jié)活動(dòng)中，孩子們的興趣和積極性都被調(diào)動(dòng)到了極至，給了我前所未有的配合。
當(dāng)然也存在了不少缺點(diǎn)：比如給孩子閱讀的`時(shí)間較少，讀本中角色表情的變化引導(dǎo)得還不夠深入，個(gè)別回答的`較少，這些都是今后在教學(xué)中應(yīng)注意的。
具體不足之處表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
（一）目標(biāo)一深入不夠。
分析：圖畫書畫面不形象，幼兒在閱讀時(shí)老師沒(méi)有重點(diǎn)引導(dǎo)。
對(duì)策：老師應(yīng)提問(wèn)引起幼兒的注意，讓幼兒更認(rèn)真的看畫面，找出米拉肚子響的原因。
（二）幼兒的閱讀習(xí)慣不怎么好。
分析：老師引導(dǎo)幼兒自由閱讀時(shí)，幼兒的積極性很高，好像都有在觀察畫面，但是存在著走馬觀花的現(xiàn)象，并且喜歡聊天。
對(duì)策：自主閱讀就是要讓幼兒自己閱讀，安靜的閱讀。因此，閱讀習(xí)慣應(yīng)該在平時(shí)就要培養(yǎng)起來(lái)。活動(dòng)中老師可以說(shuō)：“好，小朋友們自己看書，盡量不要有聲音”這樣幼兒應(yīng)該就能較明確老師的要求。
（三）幼兒自由說(shuō)的時(shí)間不夠多。
分析：幼兒在自由閱讀后，分享交流時(shí)老師提的問(wèn)題太多，占用了幼兒很多時(shí)間。
對(duì)策：幼兒在分享交流時(shí)，老師可以提一兩個(gè)具體的問(wèn)題，如：說(shuō)說(shuō)你喜歡的圖畫和喜歡的原因。讓幼兒大膽的自由的講述。師作簡(jiǎn)短小結(jié)。
早期閱讀教學(xué)是一門很深的學(xué)問(wèn)，在社會(huì)和經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的今天，一個(gè)人的閱讀能力被視為一生中重要的基本素質(zhì)，也是一個(gè)人在現(xiàn)代社會(huì)中獲得成功的基礎(chǔ)。而生存在終身學(xué)習(xí)時(shí)代的孩子，面對(duì)日新月異的知識(shí)信息和價(jià)值多元的觀念，更需要通過(guò)閱讀與書不斷對(duì)話，逐漸學(xué)習(xí)獨(dú)立思考和理解表達(dá)，豐富知識(shí)，發(fā)展個(gè)性，提高語(yǔ)言能力以及其他各方面的能力。而作為我們幼兒教師重要的是要把握好度，即要有自己學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)又要有別于小學(xué)教育中的閱讀識(shí)字。做出特色不容易，但只要本著遵循幼兒特點(diǎn)，找到真正適合幼兒學(xué)習(xí)的方法，我想，我們的早閱教學(xué)一定會(huì)有更加美好的明天！
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理財(cái)活動(dòng)方案篇五
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)看繪本，通過(guò)繪本中的圖片了解故事內(nèi)容。
2、讓幼兒學(xué)會(huì)體驗(yàn)只要充滿想象力，一切都是有可能實(shí)現(xiàn)的。
3、鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，發(fā)揮自己的想像，創(chuàng)造與眾不同的帽子。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
繪本故事、ppt課件。繪畫紙、筆。一頂帽子。
三、活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入活動(dòng)，引起興趣。
引起幼兒興趣，提高幼兒聽故事的欲望。
二、家長(zhǎng)講解故事《米莉的帽子變變變》。
孩子們都被這頂帽子所吸引，它不僅漂亮，它還有魔力，變變變，
2、米莉的帽子到底怎么變了？讓我們?cè)僮哌M(jìn)這個(gè)故事去看一看。
讓我們邊看圖畫，邊想一想。
師：當(dāng)米莉來(lái)到蛋糕店前，他看到一個(gè)個(gè)精致的蛋糕，他想……因此，米莉有了（蛋糕帽）。
花店和公園里呢，米莉又有了什么樣子的'帽子？
你們發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，米莉的帽子都隨著什么而變化？
多么的神奇?。磕悄銈兡芟胍幌朊桌虻拿弊舆€會(huì)怎么變？
3、你想擁有一頂像米莉一樣的帽子嗎？
引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的想法，說(shuō)一說(shuō)自己想要一頂什么樣子的帽子。
三、幼兒繪畫。
1、鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，發(fā)揮自己的想像，創(chuàng)造與眾不同的帽子。
2、幼兒創(chuàng)編故事，把自己畫的帽子結(jié)合故事內(nèi)容想像創(chuàng)編故事。
3、表?yè)P(yáng)完成的小朋友，并為沒(méi)有制作完成的小朋友提供幫助。
四、相互欣賞。
理財(cái)活動(dòng)方案篇六
為深入、加強(qiáng)農(nóng)行__分行與_____項(xiàng)目的合作，提升客戶服務(wù)水平，滿足客戶投資理財(cái)需求，特舉辦本次高端客戶投資理財(cái)沙龍。
一、活動(dòng)背景。
通過(guò)沙龍形式的交流與事件營(yíng)銷，結(jié)合銷售經(jīng)理、行業(yè)專家、投資理財(cái)專家的現(xiàn)場(chǎng)講解介紹，推薦農(nóng)行存貸通產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)個(gè)人貸款客戶資金有效運(yùn)用和理財(cái)增值;展示“金一”實(shí)物黃金品相，解讀當(dāng)前黃金市場(chǎng)熱點(diǎn)，為客戶呈上“黃金帶來(lái)美好生活”的貴金屬投資知識(shí)介紹;傳達(dá)【_____項(xiàng)目街鋪】投資價(jià)值、購(gòu)買價(jià)值，結(jié)合營(yíng)銷策略促成目標(biāo)客戶群現(xiàn)場(chǎng)成交或購(gòu)買意向性。
二、目標(biāo)客戶。
__城區(qū)知名商會(huì)組織高層人士、投資理財(cái)意向強(qiáng)烈的成功人士及部分潛在客戶。
三、活動(dòng)主題。
尊享理財(cái)，贏在未來(lái)。
四、活動(dòng)時(shí)間。
20__年_月__日下午2:30-5:10。
五、活動(dòng)地點(diǎn)__大酒店_樓會(huì)議室。
六、參加人員。
1、五大商會(huì)等貴賓客戶代表約50人。
2、_____項(xiàng)目20人。
3、市分行行領(lǐng)導(dǎo)及__、__支行相關(guān)人員15人。
七、活動(dòng)流程。
序號(hào)日期時(shí)間流程人員
2活動(dòng)前3天全天客戶短信邀約第一次;物料準(zhǔn)備;一對(duì)一營(yíng)銷人員培訓(xùn)。___。
4活動(dòng)當(dāng)天14：30_14:45迎賓、簽到、發(fā)放禮品、放農(nóng)行宣傳片。
514：45_14:55歡迎辭行領(lǐng)導(dǎo)。
7活動(dòng)后全天明確營(yíng)銷責(zé)任人后續(xù)跟蹤營(yíng)銷。
八、活動(dòng)組織及人員分工。
總指揮：___。
組長(zhǎng)：____。
副組長(zhǎng)：______。
(一)人員整體安排。
迎賓、簽到、發(fā)放禮品、宣傳折頁(yè)(10人,__、__各2人,__6人)：
支行營(yíng)銷人員(6人，__、__各3人)：
(一)方案擬定、篩選客戶、講課ppt準(zhǔn)備、產(chǎn)品套餐和折頁(yè)設(shè)計(jì)_________。
(二)物料準(zhǔn)備及擺放_(tái)____項(xiàng)目。
(三)客戶邀約(電話、短信)______。
(四)現(xiàn)場(chǎng)主持和講課___等5人。(其中主持\存貸通\貴金屬講師農(nóng)行提供)。
(五)后期營(yíng)銷跟進(jìn)某支行\(zhòng)某支行\(zhòng)_____項(xiàng)目營(yíng)銷人員九、物料準(zhǔn)備及預(yù)算(元)。
序號(hào)物料名稱數(shù)量單價(jià)合計(jì)。
1“一對(duì)一”營(yíng)銷手持頁(yè)(紅紙打印)/。
2產(chǎn)品宣傳頁(yè)(紅紙打印)自行打印/。
3存貸通申請(qǐng)表、30自行提供/。
4水果、茶水。
5迎賓綬帶4條自行提供/。
6貴賓禮品504000。
7問(wèn)答禮品650300。
8場(chǎng)地布置等。
9其他1500。
理財(cái)活動(dòng)方案篇七
活動(dòng)目標(biāo)：
1、激發(fā)幼兒的探究興趣，讓幼兒在探索活動(dòng)中掌握運(yùn)米的科學(xué)方法。
2、引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)：用大小不同的工具來(lái)運(yùn)同一堆米，大工具運(yùn)的次數(shù)少，小工具運(yùn)的次數(shù)多。
3、培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：米、大小不同的杯子、盆子、記錄單、鉛筆等。
活動(dòng)過(guò)程：
1、談話引起幼兒興趣。
今天我們來(lái)玩一個(gè)運(yùn)米游戲，你想用什么工具來(lái)運(yùn)米?
2、幼兒第一次運(yùn)米。
(1)提出要求：兩人一組輪流運(yùn)米，并記錄運(yùn)米的總次數(shù)。
(2)出示統(tǒng)計(jì)表格，記錄每組幼兒運(yùn)米次數(shù)，并引導(dǎo)幼兒觀察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。(每組兩人使用一個(gè)工具運(yùn)同一堆米，為什么次數(shù)不一樣)。
(3)引導(dǎo)幼兒用科學(xué)的方法運(yùn)米：每一次要運(yùn)得一樣多，通過(guò)討論、示范明確運(yùn)米的具體操作規(guī)則(滿杯后用工具刮平)。
3、幼兒第二次運(yùn)米，驗(yàn)證。
(1)統(tǒng)計(jì)運(yùn)米次數(shù)。
(2)引導(dǎo)觀察數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：同一堆米用同樣的工具，都裝滿抹平了來(lái)運(yùn)，運(yùn)的.次數(shù)是一樣的。
4、幼兒第三次用不同工具運(yùn)米。
(1)幼兒預(yù)測(cè)大工具來(lái)運(yùn)剛才的一堆米，運(yùn)的次數(shù)會(huì)怎么樣?
(2)幼兒操作。
(3)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。
教師小結(jié)：用大小不同的工具運(yùn)同一堆米，大工具運(yùn)的次數(shù)少，小工具運(yùn)的次數(shù)多。
5、延伸游戲。
請(qǐng)小朋友想想，如果用小碗來(lái)運(yùn)米，運(yùn)的結(jié)果又會(huì)怎么樣?下次我們?cè)賮?lái)試一下。
理財(cái)活動(dòng)方案篇八
國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，居民收入的不斷提高，市民儲(chǔ)蓄比例逐年增加，人們對(duì)于科學(xué)投資理財(cái)?shù)男枨笤絹?lái)越大。
國(guó)外專家認(rèn)為，在我國(guó)3年左右時(shí)間個(gè)人理財(cái)服務(wù)將占據(jù)金融業(yè)務(wù)中的重頭，理財(cái)服務(wù)也即將從傳統(tǒng)的以產(chǎn)品為中心的單一金融服務(wù)向以客戶為中心的綜合財(cái)富管理轉(zhuǎn)變，理財(cái)專業(yè)人才將成為家庭理財(cái)?shù)暮诵念檰?wèn)。
大學(xué)生是社會(huì)財(cái)富的創(chuàng)造者，也是企業(yè)發(fā)展的生力軍，希望借助此次大賽，通過(guò)理論與實(shí)踐相結(jié)合，展現(xiàn)同學(xué)的才華與能力，發(fā)掘大學(xué)生自生的潛力，提高競(jìng)爭(zhēng)力和綜合素質(zhì)，為社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富。
大學(xué)生畢業(yè)前是父母辛苦賺來(lái)的錢的消費(fèi)者，畢業(yè)后完全發(fā)生了變化，他們得自己賺錢養(yǎng)活自己，年輕人必須養(yǎng)成良好的投資理財(cái)習(xí)慣，方能有一個(gè)健康的理財(cái)生活。
（二）大賽特色。
1．市場(chǎng)化運(yùn)作：充分滿足學(xué)生、院校、企業(yè)、承辦單位等不同相關(guān)群體的利益需求，使大賽將學(xué)生，院校，社會(huì)有機(jī)聯(lián)系起來(lái)。
2、實(shí)用性：大賽突出體現(xiàn)大學(xué)生理財(cái)人才培養(yǎng)目的，很好地把大賽和理財(cái)精英能力培養(yǎng)模式結(jié)合起來(lái)，強(qiáng)調(diào)參賽選手能力提升的同時(shí)，也強(qiáng)化高校品牌的樹立和提升。
3、競(jìng)爭(zhēng)性：大賽在全校范圍內(nèi)開展，搭建我校學(xué)生精英交流平臺(tái)，大賽的觀賞性、競(jìng)爭(zhēng)性和品位性非常高。
（三）大賽目的。
1．宣傳理財(cái)知識(shí)，讓大學(xué)生更新投資理財(cái)觀念，學(xué)習(xí)提高投資理財(cái)技能。
2．增加同學(xué)們的社會(huì)適應(yīng)性，培養(yǎng)職業(yè)技能。
3．?dāng)U展就業(yè)渠道，以便于獲得高薪職位。
4．讓廣大同學(xué)們知道理財(cái)，知道投資。
二、大賽介紹。
惠州學(xué)院第二屆“兆達(dá)”杯投資理財(cái)大賽是由惠州學(xué)院教務(wù)處和經(jīng)管系策劃主辦，惠州學(xué)院財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)協(xié)會(huì)承辦，廣東兆達(dá)融資擔(dān)保有限公司贊助。本次大賽將秉承公開、公平、公正的原則，競(jìng)賽內(nèi)容以投資理財(cái)知識(shí)和技能為主、理論知識(shí)為輔，努力為參賽選手提供一個(gè)規(guī)范化、專業(yè)化的競(jìng)賽平臺(tái)和自我展現(xiàn)的舞臺(tái)，加深同學(xué)們對(duì)專業(yè)知識(shí)和實(shí)務(wù)操作技能的理解，促進(jìn)同學(xué)們拓展專業(yè)思路，提高專業(yè)技能。
三、參賽對(duì)象。
1、本次大賽面向惠州學(xué)院全體學(xué)生，不限專業(yè)和年級(jí)。只要對(duì)投資理財(cái)?shù)确矫娴闹R(shí)有熱情和興趣的同學(xué)均可通過(guò)報(bào)名參加比賽。
2、要求惠州學(xué)院大二、大三財(cái)務(wù)管理班每班至少有兩份作品，可跨班、跨系組隊(duì)。
3、本次大賽具有一定的專業(yè)性，要求參賽選手有基本知識(shí)的功底以及較強(qiáng)的分析、邏輯思維和表現(xiàn)能力。
4、要求參賽選手態(tài)度端正、負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)，無(wú)特殊理由不得中途退賽，影響比賽進(jìn)程。
四、大賽宣傳方案。
（一）前期宣傳。
1、投資理財(cái)專家講座（4月14日晚圖書館報(bào)告廳）。
（1）通過(guò)講座讓。
更多同學(xué)了解什么是投資理財(cái)、投資理財(cái)?shù)闹匾?、如何進(jìn)行投資理財(cái)。
（2）專家介紹此次投資理財(cái)大賽作品寫作思路。
（3）主講嘉賓：廣東兆達(dá)投資擔(dān)保有限公司資深投資理財(cái)規(guī)劃師。
2、擺攤宣傳（4月9-13日少康樓前）。
（1）現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行地毯式的派單宣傳。
（2）現(xiàn)場(chǎng)橫幅、海報(bào)。
（3）現(xiàn)場(chǎng)咨詢。
（4）現(xiàn)場(chǎng)接受報(bào)名。
3、宣傳方案流程。
（1）遞交策劃給社聯(lián)。
（2）以經(jīng)管系名義將理財(cái)大賽通知下達(dá)全校各個(gè)院團(tuán)委，再由各院團(tuán)委將通知傳達(dá)給各班干部。
（3）在食堂，籃球場(chǎng)，宿舍區(qū)主干道前以海報(bào)、橫幅、傳單形式宣傳。
（4）利用惠州學(xué)院校報(bào)、校園廣播等對(duì)本次大賽進(jìn)行宣傳。
（5）開通公共郵箱，提供疑問(wèn)解答及資料下載（賬號(hào)：xx密碼：xx）。
（二）活動(dòng)報(bào)名。
1、報(bào)名時(shí)間：4月9日至4月13日。
2、報(bào)名方式：
(1)團(tuán)隊(duì)人數(shù)：3—5人。
(2)惠州學(xué)院參賽團(tuán)隊(duì)將報(bào)名表交到財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)協(xié)會(huì)秘書處。
(3)同時(shí)遞交電子檔報(bào)名表到財(cái)協(xié)郵箱：xx。
3、報(bào)名電話：
五、大賽流程。
（一）初賽。
1、抽題時(shí)間4月14日，由活動(dòng)方組織參賽團(tuán)隊(duì)抽取案例，屆時(shí)有5個(gè)案例供各參賽組抽取。
2、交稿時(shí)間：5月4日前。
3、作品內(nèi)容：原案例、分析報(bào)告（要求有電子檔和紙質(zhì)檔）。
4、作品要求：作品字?jǐn)?shù)不少于5000字（不含原案例）。按論文格式撰寫（含目錄、摘要、關(guān)鍵詞），采用a4紙打印，總標(biāo)題3號(hào)黑體、小標(biāo)題4號(hào)黑體，正文小4宋體，封面自行設(shè)計(jì)。
5、評(píng)比時(shí)間：大賽組委會(huì)相關(guān)專家將對(duì)其進(jìn)行評(píng)比，并于5月10日公布初賽評(píng)審意見(jiàn)，最終評(píng)選出10支隊(duì)伍進(jìn)入復(fù)賽。
6、4月20日之前發(fā)送交本參賽隊(duì)伍合影靚照、隊(duì)伍名稱和參賽口號(hào)電子檔到財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)協(xié)會(huì)。4月25日開始為參賽隊(duì)伍開放投票網(wǎng)站，各參賽隊(duì)伍支持者可通過(guò)惠州學(xué)院經(jīng)管系網(wǎng)站進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)票，5月25日21:30投票截止，支持票數(shù)最高者獲得最佳人氣獎(jiǎng)（凡發(fā)現(xiàn)作弊者，一律除名并全校通報(bào)批評(píng)）。
（二）決賽。
1、作品準(zhǔn)備時(shí)間：5月11日至5月25日；
2、交紙質(zhì)稿時(shí)間與方式：5月21日17：00之前交惠州學(xué)院財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)協(xié)會(huì)秘書處。
3、同時(shí)發(fā)送決賽作品電子檔到財(cái)協(xié)郵箱：xxx。
4、決賽答辯和頒獎(jiǎng)：5月25日晚7：00-9:30。
5、決賽程序：決賽分為ppt作品展示、公開答辯兩個(gè)環(huán)節(jié)。
6、作品要求：入圍決賽的團(tuán)隊(duì)需對(duì)初賽的作品進(jìn)行修改，理清寫作思路，將初賽中沒(méi)有考慮到的問(wèn)題要進(jìn)一步思考，使作品更貼近實(shí)際，具有更強(qiáng)的可行性，并作出精美ppt。
7、環(huán)節(jié)要求：
（1）作品陳述：由各參賽隊(duì)選派一名同學(xué)對(duì)作品內(nèi)容進(jìn)行陳述，要求有ppt展示，時(shí)間為5分鐘。（截止前30秒鳴鈴提示，到時(shí)間必須停止講解）。
（2）公開答辯：由評(píng)委成員針對(duì)參賽作品進(jìn)行提問(wèn)，答題時(shí)間為4分鐘。（截止前30秒鳴鈴提示，到時(shí)間必須停止講解）注意：決賽現(xiàn)場(chǎng)打分，同時(shí)根據(jù)網(wǎng)絡(luò)人氣投票，決出一、二、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)、人氣獎(jiǎng)。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
獎(jiǎng)項(xiàng)，人數(shù)，獎(jiǎng)金。
一等獎(jiǎng)一名600+證書。
二等獎(jiǎng)二名400+證書。
三等獎(jiǎng)三名600+證書。
優(yōu)秀獎(jiǎng)四名100+證書。
人氣獎(jiǎng)一名300+證書。
七、時(shí)間安排。
1、4月9號(hào)前出海報(bào)、宣傳單。
2、4月13號(hào)前遞交報(bào)名表。
3、4月14號(hào)參賽隊(duì)抽案例。
4、5月4號(hào)上交初賽作品。
5、5月10號(hào)確定決賽隊(duì)伍。
6、5月22號(hào)上交決賽作品。
7、5月25號(hào)進(jìn)行決賽并當(dāng)場(chǎng)頒獎(jiǎng)。
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
物料名稱。
單價(jià)（元）數(shù)量備注總價(jià)（元）。
宣傳預(yù)算。
小計(jì)。
3600。
獎(jiǎng)金預(yù)算。
比賽預(yù)算、決賽。
預(yù)賽評(píng)審費(fèi)300元/人次7。
2100。
參賽組名。
案例序號(hào)。
2、表中未及事宜如參賽團(tuán)隊(duì)需要說(shuō)明，請(qǐng)?jiān)趥渥谥袑懨鳎?BR> 3、報(bào)名表由各班長(zhǎng)或團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人交財(cái)協(xié)秘書部，4月。
6、7號(hào)少康樓前現(xiàn)場(chǎng)收取報(bào)名表；
4、更多信息請(qǐng)關(guān)注財(cái)協(xié)網(wǎng)易博客：xxx。
新浪微博：xxx。
惠大論壇：社團(tuán)版塊——財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)協(xié)會(huì)。
5、4月8日現(xiàn)場(chǎng)抽題之后確定案例序號(hào)，現(xiàn)場(chǎng)登記。
理財(cái)活動(dòng)方案篇九
一、活動(dòng)內(nèi)容及意義:。
1、通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生走出校園，走向課外，開闊學(xué)生的眼界與心胸。
2、通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生參觀嵩山少林景區(qū)景點(diǎn)，感受中華民族少林武術(shù)精神。
3、以春游為平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生自主教育、自主管理的能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。
4、以春游為平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與老師、老師與老師、師生與學(xué)校的感情。
5、以春游為平臺(tái)，鍛煉和積累更多的學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，儲(chǔ)備更多的實(shí)踐活動(dòng)的知識(shí)。
二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)、收費(fèi):。
1、活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月16日。
2、活動(dòng)地點(diǎn):登封市嵩山少林寺景區(qū)。
3、活動(dòng)收費(fèi):（包含門票、交通費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)、導(dǎo)游費(fèi)等）:135元。
三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:。
組長(zhǎng):。
副組長(zhǎng):。
領(lǐng)導(dǎo)分工:。
1、聯(lián)系旅行社等協(xié)調(diào)工作:。
2、告家長(zhǎng)書:。
3、安全、要求、:。
4、后勤:。
5、教師家屬、學(xué)生家長(zhǎng):。
6、學(xué)生、車輛安排:。
7、活動(dòng)倡議、家長(zhǎng)工作:各段段長(zhǎng)、各班班主任。
8、學(xué)生隊(duì)伍及整體形象、上傳下達(dá):學(xué)生會(huì)、干部團(tuán)委。
四、具體安排和要求:。
1、聯(lián)系活動(dòng)地點(diǎn)及旅行社。
按照校團(tuán)委計(jì)劃，與中城國(guó)旅旅行社制定切實(shí)可行的春游活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)方案，聯(lián)系確定路線，協(xié)調(diào)各方面問(wèn)題（每車一導(dǎo)游等），通過(guò)旅行社提供的實(shí)地考察對(duì)活動(dòng)可能發(fā)生的情況做好充分的估計(jì)和應(yīng)變準(zhǔn)備。切實(shí)做好春游的一切準(zhǔn)備工作，確保春游活動(dòng)順利進(jìn)行。（附件四、附件五:旅行社資質(zhì)、合同）)。
2、5月11日下發(fā)告家長(zhǎng)書，說(shuō)明春游活動(dòng)的安排、收費(fèi)、注意事項(xiàng)。沒(méi)有特殊情況要求每位學(xué)生都要參加，各班可利用班會(huì)課等時(shí)間做好學(xué)生的動(dòng)員工作，明確活動(dòng)意義、內(nèi)容及要求。（附件一）。
3、5月12日各班統(tǒng)計(jì)上報(bào)參加學(xué)生的人數(shù)。
4、活動(dòng)前1-2天召開跟團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)、班主任和相關(guān)老師會(huì)議，布置活動(dòng)內(nèi)容及要求。
5、制定并向金明區(qū)教體局遞交外出活動(dòng)申請(qǐng)。
6、班級(jí)制定各班的活動(dòng)方案并上交至團(tuán)委。班主任進(jìn)一步做好學(xué)生相關(guān)教育和安排。
7、政教處給班主任和帶隊(duì)老師下發(fā)“做好春游活動(dòng)的幾個(gè)教育建議”（另附二）和“帶隊(duì)老師各班分配表（另附三）”，會(huì)后分到各班的帶隊(duì)老師與該班班主任共同做好該班學(xué)生春游活動(dòng)的管理工作具體分工安排（春游活動(dòng)過(guò)程中各班分成小組，每位帶隊(duì)老師負(fù)責(zé)一個(gè)組同學(xué)）。帶隊(duì)老師要求在整個(gè)春游活動(dòng)過(guò)程中與所帶班學(xué)生在一起，確保安全、有序地開展活動(dòng)。班主任進(jìn)一步根據(jù)學(xué)校要求做好本班學(xué)生的春游活動(dòng)的詳細(xì)教育。
8、與旅行社商議本次活動(dòng)旅行社攜帶急救用品，以防同學(xué)受傷或突發(fā)疾病。
9、考慮到組織春游活動(dòng)安全的問(wèn)題，負(fù)責(zé)這次春游的帶隊(duì)老師在思想上、行動(dòng)上務(wù)必引起十分重視，確保春游活動(dòng)安全、有序、有趣、有效。
10、結(jié)束后還要分年級(jí)開展最佳團(tuán)隊(duì)、最佳攝影作品等評(píng)比（每班以電子稿形式發(fā)到郭新杰老師處）。
11、如遇5月16日，天氣下雨，春游活動(dòng)時(shí)間變動(dòng)情況另行通知。
12、教師家屬、家長(zhǎng)、廚房師傅愿意參加活動(dòng)的，按要求準(zhǔn)備費(fèi)用及身份證號(hào)碼。
理財(cái)活動(dòng)方案篇十
2、做好組織、登記和統(tǒng)計(jì)工作。
3、提供一個(gè)可以容納50人左右的教室。
4、根據(jù)社區(qū)居民業(yè)余時(shí)間安排課程時(shí)間。
（二）世紀(jì)證券南昌八一大道營(yíng)業(yè)部。
1、提供理財(cái)課程講座老師。
2、上課現(xiàn)場(chǎng)安排工作人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)解答和后勤工作。
理財(cái)活動(dòng)方案篇十一
a、dv拍攝與刻錄：
主要內(nèi)容：公司的介紹，理財(cái)問(wèn)題街頭隨機(jī)采風(fēng)以及成交客戶的.訪問(wèn)。
b、參加禮品準(zhǔn)備：億正手提袋、億正宣傳頁(yè)、億正宣傳筆、億正宣傳本子。
c、邀請(qǐng)函、流程單制作。
2、獎(jiǎng)品準(zhǔn)備。
一等獎(jiǎng)：待定。
二等獎(jiǎng)：待定。
三等獎(jiǎng)：待定。
理財(cái)活動(dòng)方案篇十二
4、感覺(jué)到目前的通貨膨脹了沒(méi)有？
5、知道“河南億正投資擔(dān)保有限公司”嗎？
6、了解過(guò)河南億正投資擔(dān)保公司的“一對(duì)一模式”嗎？
7、有過(guò)“合同履約擔(dān)?！钡慕?jīng)歷嗎？
8、想通過(guò)投資賺取更大的收益嗎？
對(duì)客戶的提問(wèn)：
1、以前有沒(méi)有做過(guò)什么投資？
2、是什么機(jī)緣讓您了解到“河南億正投資擔(dān)保有限公司”？
3、是什么原因促使您相信“河南億正投資擔(dān)保有限公司”與其合作？
4、個(gè)人感覺(jué)“河南億正投資擔(dān)保有限公司”的優(yōu)勢(shì)在什么地方？
理財(cái)活動(dòng)方案篇十三
（二）監(jiān)管人員：部長(zhǎng)以上管理；
免費(fèi)體驗(yàn)項(xiàng)目、現(xiàn)金紅包、大禮包、榮譽(yù)證書；
（一）行動(dòng)積極人員獎(jiǎng)勵(lì)。
1、對(duì)象：活動(dòng)積極參與人員、指令積極執(zhí)行人員；
2、提報(bào)人員：各部門部長(zhǎng)及店長(zhǎng)、執(zhí)行董事；
3、獎(jiǎng)勵(lì)方式：免費(fèi)體驗(yàn)項(xiàng)目；
說(shuō)明：依據(jù)當(dāng)下足療、理療、芳療技師人員的'上鐘情況實(shí)時(shí)選擇，由執(zhí)行董事決策；
（二）月度優(yōu)秀員工獎(jiǎng)勵(lì)。
2、提報(bào)方式：依經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)為準(zhǔn)、依集體投票為準(zhǔn)；
3、獎(jiǎng)勵(lì)方式：免費(fèi)體驗(yàn)項(xiàng)目、現(xiàn)金紅包、禮品、榮譽(yù)證書；
說(shuō)明：依據(jù)經(jīng)營(yíng)情況選擇獎(jiǎng)勵(lì)，每月統(tǒng)計(jì)，并于次月員工大會(huì)發(fā)放；
（一）前廳客戶主任。
（二）前廳主管。
（三）部門部長(zhǎng)。
（四）店長(zhǎng)。
（五）執(zhí)行董事。
可依經(jīng)營(yíng)需要（招待）及實(shí)時(shí)門店情況（突發(fā)事件）給予客人免單處理權(quán)；
擬定人：
時(shí)間：xx年xx月xx日。
理財(cái)活動(dòng)方案篇十四
目的：為更好的做好高端會(huì)員的維護(hù)工作，提升顧客的滿意度和忠誠(chéng)度，同時(shí)提升宣傳，推出作為___城引領(lǐng)時(shí)尚的理念，引導(dǎo)會(huì)員、客戶的時(shí)尚理財(cái)意識(shí)，特策劃本次活動(dòng)方案。
主題：“理財(cái)、投資___城讓您的生活更加豐富多彩!”
時(shí)間：20__年5月27日(周日)上午9：00。
地點(diǎn)：交通銀行9樓會(huì)議室。
邀請(qǐng)對(duì)象：高端會(huì)員、客戶130名。
高端會(huì)員：50名，賣場(chǎng)專柜提供專柜a級(jí)老顧客、客戶(非會(huì)員)30名，商務(wù)酒店：30名，公司內(nèi)部人員：20名(自行報(bào)名)。
合作單位：交通銀行。
理財(cái)講師：邀請(qǐng)華夏基金管理公司講師：竇明明。
竇明明經(jīng)理。
西南政法大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)雙學(xué)士;澳大利亞國(guó)立大學(xué)商務(wù)碩士。出國(guó)前工作于深圳證券公司，回國(guó)后加入華夏基金，任山東省區(qū)域主管。20__年度在山東省濟(jì)南、煙臺(tái)、威海、棗莊、臨沂等地舉辦華夏理財(cái)365理財(cái)培訓(xùn)講座共計(jì)三十余場(chǎng)，參加人次逾七千人，獲得業(yè)內(nèi)好評(píng)。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、理財(cái)知識(shí)內(nèi)容：
a、基金投資策略;。
b、定期定額投資;。
c、季度投資策略分析;。
d、股指期貨專題;。
e、新基金vs老基金;。
2、活動(dòng)準(zhǔn)備工作進(jìn)程：
a、6月23日重點(diǎn)客戶部與交通銀行進(jìn)行接洽，確定理財(cái)沙龍講座的具體事情;。
c、可現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，在廣場(chǎng)會(huì)員服務(wù)中心、___城會(huì)員服務(wù)中心均可報(bào)名參加，會(huì)員服務(wù)中心做好會(huì)員報(bào)名工作，內(nèi)部報(bào)名，報(bào)至營(yíng)銷中心。
d、在5月25日，所有的宣傳品全部到位，_展架放置完畢;。
e、5月26日下午，現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備工作全部準(zhǔn)備完畢。
咨詢電話：
重點(diǎn)客戶部：
會(huì)員服務(wù)中心：
理財(cái)活動(dòng)方案篇十五
隨著人民的生活水平發(fā)生翻天覆地的變化，人們已從解決溫飽問(wèn)題進(jìn)入到各種多元化需求的年代。為了豐富社區(qū)居民的業(yè)余生活，可以從理財(cái)方面著手。在此通貨膨脹如此猖狂的時(shí)期，更好的引導(dǎo)居民投資理財(cái)，社區(qū)與河南億正投資擔(dān)保有限公司攜手合作特展開一系列的專業(yè)理財(cái)講座，讓居民了解理財(cái)產(chǎn)品的品種，理財(cái)心態(tài)調(diào)整、投資方向以及未來(lái)經(jīng)濟(jì)走勢(shì)各個(gè)方面的內(nèi)容。
理財(cái)活動(dòng)方案篇十六
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的主體作用，成為活動(dòng)的主人。
2、通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生與教師、家長(zhǎng)與孩子之間的情感溝通，觸動(dòng)學(xué)生的心靈，讓學(xué)生了解老師的可親可愛(ài)之處，從而對(duì)老師、家人、朋友、社會(huì)懷有一顆感恩的心。
3、讓學(xué)生初步體會(huì)到愛(ài)是一種責(zé)任，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家庭、學(xué)校、社會(huì)的責(zé)任心。
二、活動(dòng)主題：感恩的心。
二、活動(dòng)時(shí)間：20__年9月10日上午8：30——9：20。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：左家莊二小操場(chǎng)。
四、活動(dòng)來(lái)賓：部分退休教師、部分學(xué)生家長(zhǎng)、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、全體學(xué)生、教師及共建學(xué)校師生代表（安民小學(xué)）。
五、活動(dòng)設(shè)計(jì)：
（一）前期活動(dòng)。
1、“今天我留學(xué)”：開學(xué)典禮上公布到安民學(xué)校留學(xué)的學(xué)生名單（5年級(jí)每班10人），校長(zhǎng)提留學(xué)寄語(yǔ)，發(fā)留學(xué)證件。
2、展板呈現(xiàn)感恩為主題的繪畫。
3、感恩樹：學(xué)校設(shè)立感恩樹，學(xué)生、家長(zhǎng)和教師都可以將自己內(nèi)心的感恩之情寫在卡片上掛到感恩樹上。（主題：帶著一顆感恩的心走進(jìn)幸福樂(lè)園）。
4、家長(zhǎng)信：感恩的故事匯編。
5、了解教師：每班分幾位教師，現(xiàn)場(chǎng)為老師送祝福（提前不讓全體教師知道）。
6、各班剪紅色紙屑，放到心形的盒子中。（統(tǒng)一發(fā)紅色皺紋紙，規(guī)定紙屑、盒子大小，事先不告訴用途）。
（二）現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)。
1、帶動(dòng)唱：《感恩的心》——全校師生。
2、介紹領(lǐng)導(dǎo)來(lái)賓。
主持甲：在優(yōu)美的音樂(lè)中，我們懷著一顆感恩的心在這里召開主題教育活動(dòng)，今天我們首先要感謝來(lái)參加我們活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓，您的到來(lái)是對(duì)我們的關(guān)注、對(duì)我們的關(guān)愛(ài)、對(duì)我們的關(guān)心、對(duì)我們的支持與認(rèn)可。
主持乙：現(xiàn)在就請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天到會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓，他們是：
讓我們?cè)谝淮我詿崃业恼坡晫?duì)您的到來(lái)表示衷心的感謝！
主持甲：“禮誠(chéng)善”的校園感恩的心主題教育活動(dòng)現(xiàn)在開始！
主持乙：在明媚的陽(yáng)光下，在“禮誠(chéng)善”的校園里，我們能快樂(lè)的學(xué)習(xí)、生活，我們首先要感謝的是我們的當(dāng)我們偉大的祖國(guó)！
主持甲：在活動(dòng)開始之前，請(qǐng)全體起立！讓我們懷著一顆感恩的心，舉行升旗儀式?。ú怀銎?，直接升旗）。
第一部分：感恩父母。
主持甲：祖國(guó)給了我們安定幸福的生活，媽媽爸爸辛苦的養(yǎng)育我們成長(zhǎng)。
主持乙：全體家人呵護(hù)著我們的成長(zhǎng)，我們才從一個(gè)嗷嗷待哺的小嬰孩變成了多才多藝、健康自信的小學(xué)生。
l舞臺(tái)劇《一碗餛飩》。
主持乙：讓我們高興的是，在我們的身邊就有一些同學(xué)在家里表現(xiàn)得特別好，他們能每天都和家人聊天交流，他們能尊重自己的家長(zhǎng)，他們?cè)诩依餅樽约旱募胰俗鲋约毫λ芗暗氖?，他們?duì)家人的付出懷有一顆感恩的心。
今天我們將對(duì)這些表現(xiàn)突出的同學(xué)給予表彰：表彰優(yōu)秀學(xué)生。
第二部分：感恩教師。
l詩(shī)朗誦《老師，我們愛(ài)您》。
l學(xué)生送禮物、鮮花、巧克力。
第三部分：感恩社會(huì)。
1、留學(xué)生感言。
2、安民風(fēng)采展示。
3、現(xiàn)場(chǎng)連線。
4、領(lǐng)導(dǎo)講話。
5、校長(zhǎng)感言；合唱《相親相愛(ài)一家人》（四校校長(zhǎng)、學(xué)生家長(zhǎng)、教師、學(xué)生、社區(qū)）。
6、在我們的心中灑下感恩的種子（不能告知全體教師、學(xué)生）。
7、結(jié)束：帶動(dòng)唱《表達(dá)趁現(xiàn)在》。
8、領(lǐng)導(dǎo)留言：
結(jié)束語(yǔ)：我們是小公民：學(xué)生可以將“禮誠(chéng)善”觀察員觀察到的老人座椅問(wèn)題當(dāng)時(shí)遞交區(qū)政府，請(qǐng)給予解決。（散會(huì)后由小記者向領(lǐng)導(dǎo)遞送，向領(lǐng)導(dǎo)介紹“禮誠(chéng)善”教育特色，在遞送時(shí)爭(zhēng)取能得到領(lǐng)導(dǎo)題詞）。
（三）活動(dòng)延伸。
1、我為伙伴做件事：手拉后小伙伴在留學(xué)期間相互為對(duì)方做件事。
2、“禮誠(chéng)善”觀察員：關(guān)愛(ài)社會(huì)，從我做起。
教師是學(xué)校的主力軍，在教師節(jié)這一天，學(xué)校可以開展一些活動(dòng)，增加老師和學(xué)生的互動(dòng)。下面是小編給大家整理的關(guān)于教師節(jié)宣傳活動(dòng)策劃方案最新模板，歡迎大家來(lái)閱讀。
理財(cái)活動(dòng)方案篇十七
2、做好組織、登記和統(tǒng)計(jì)工作。
3、提做好供場(chǎng)所：
a、一個(gè)可以容納50左右的房間。
b、一個(gè)可以進(jìn)行講座的廣場(chǎng)。
4、根據(jù)社區(qū)居民業(yè)余時(shí)間安排課程時(shí)間。
（二）河南億正投資擔(dān)保有限公司。
1、提供理財(cái)講師。
2、上課現(xiàn)場(chǎng)安排工作人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)解答和后勤工作。
理財(cái)活動(dòng)方案篇十八
隨著人民生活水平發(fā)生翻天覆地變化，人們已從解決溫飽問(wèn)題進(jìn)入到各種多元化需求的年代。為了豐富社區(qū)居民的業(yè)余生活，可從理財(cái)方面著手。在此股市行情比較低迷時(shí)期，更好地引導(dǎo)居民投資理財(cái)，京東街道新村社區(qū)與世紀(jì)證券八一大道營(yíng)業(yè)部攜手合作特開展一系列的專業(yè)理財(cái)講座，讓居民了解理財(cái)產(chǎn)品的品種、理財(cái)心態(tài)調(diào)整、未來(lái)經(jīng)濟(jì)走勢(shì)各方面的內(nèi)容。
理財(cái)活動(dòng)方案篇一
在美國(guó)德州的一個(gè)小鎮(zhèn)上，有個(gè)金發(fā)的小男孩，叫金米。這里的人都稱他為幸福的金米，因?yàn)樗幸晃缓芨挥械陌职趾秃軔?ài)他的媽媽?？善婀值氖墙鹈滓稽c(diǎn)都不因此感到幸福，縱然他有六個(gè)家庭教師，十二個(gè)保姆，二十四個(gè)男仆與女仆，他們?nèi)娜獾卦诖蚶硭纳睿疹欀?，目的就是確保金米生活得幸福。金米很少微笑，也很少說(shuō)話；這世上所有的玩具和美食都引不起他的興趣了。金米有一個(gè)異常精美的儲(chǔ)錢罐，金米的父母在金米每長(zhǎng)一歲時(shí)，都會(huì)送他一枚這世上純度最高的金幣?，F(xiàn)在這樣的金幣有十一枚躺在儲(chǔ)錢罐里，而明天他即將擁有他的第十二枚金幣；是的，我們的金米明天就十二歲了。
金米最喜歡做的事，是拿出他的儲(chǔ)錢罐，將躺在儲(chǔ)錢罐里的金幣一枚枚地倒出來(lái)。他喜歡一枚枚地摩挲，或互相磕碰它們發(fā)出叮咚聲。金米雖然不相信它們都是擁有魔法的許愿金幣；但金米確實(shí)就是這樣得到一座玩具房，一匹小馬，一套珍藏版的車模的，每一枚小小的金幣里都藏著金米的一段快樂(lè)的時(shí)光。今天，金米的父母為他舉行了一場(chǎng)龐大的生日宴，城里的所有名流紳士都被請(qǐng)到他家，那金碧輝煌的大廳里。
每個(gè)人都對(duì)著金米說(shuō)著最動(dòng)聽的話。父母按慣例將第十二枚金幣送給金米，父母對(duì)金米說(shuō)，“金米，你對(duì)它呵口氣，然后閉上眼講出你想要的，你就會(huì)如愿得到。”可金米想，我還需要什么呢？一個(gè)小孩渴望擁有的我都擁有了，我應(yīng)該為此感到幸福。但為什么，我長(zhǎng)得越大，卻對(duì)自己的生活感到越來(lái)越?jīng)]趣了呢？為什么總覺(jué)得生活中還缺少點(diǎn)什么呢？這是真的，我們的金米當(dāng)時(shí)就是這么想的。當(dāng)所有的小孩還在他們的生日中，為一件玩具或一匹小馬在向仙女許愿祈求時(shí)，我們的金米已擁有了一個(gè)小孩想要的所有的一切，他現(xiàn)在只想要配得上一個(gè)大人的禮物。
那會(huì)是什么呢？
金米脫口而出：“我想得到一塊土地，在法律上也屬于我的，一塊只屬于我個(gè)人的，私人的土地?！?BR> 其實(shí)，金米想要的是一座花園，一座屬于他自己的，世上獨(dú)一無(wú)二的：
金米的花園。
那天晚上，金米是懷著忐忑上床睡覺(jué)的。金米不知他剛才在生日宴上的話，是否讓他的父母在客人面前尷尬了。如果因?yàn)檫@樣，讓他極要面子的父母感到不快和生氣，金米也會(huì)感到很難受的。一直來(lái)金米在他們的眼里是個(gè)乖小孩，生活從來(lái)都是蹈規(guī)循矩的；除了每年他生日，為了讓父母相信他也相信著，那個(gè)神奇金幣的魔法故事，他才會(huì)提些在富裕的父母能力范圍內(nèi)，稍微有些過(guò)份的要求?？山裢怼鹈讓⒈蛔用勺☆^，后悔地想：一個(gè)小孩怎么能這么異想天開的，去向他的父母索取一塊地呢？當(dāng)父母知道他們的金米已不再是，他們心中的一個(gè)小孩子了，也早已不再相信父母的許愿金幣童話了，他就一直這樣在欺騙著父母，他們?cè)撊绾蔚膫陌 ?BR> 金米真想這一晚的事都沒(méi)發(fā)生過(guò)，說(shuō)的話都沒(méi)說(shuō)過(guò)。他這樣想著就漸漸睡了。
第二天，一抹刺眼的陽(yáng)光透進(jìn)百葉窗，它們喚醒了金米。金米看見(jiàn)媽媽坐在床沿，正俯身看著金米。金米揉著睡眼輕輕喚了一聲：“媽。”
媽媽微笑地說(shuō)：“我們的金米醒了啊。金米醒一次就會(huì)又長(zhǎng)大了一點(diǎn)。昨晚爸媽為你說(shuō)的那番話，興奮得一晚沒(méi)睡哩，因?yàn)槲覀冎澜鹈滓咽谴笕肆??！?BR> 不知為什么，金米突然想哭，他抓住媽媽的手，喊著：“媽，媽媽。”
媽媽笑著說(shuō)：“大人不許哭鼻子，更不興賴床，快起來(lái)，媽帶你去一個(gè)地方?！?BR> 金米被媽媽帶到一個(gè)牧場(chǎng)，這是一塊被棄置很久的荒地。媽媽指著中間被破舊木柵欄圍起來(lái)的一小塊地，對(duì)金米說(shuō)：“這片牧場(chǎng)是你的外祖父留下來(lái)的。中間的那塊小小的地，曾是媽媽小小的花園。今天，我把它送給你。金米要答應(yīng)媽媽，一定要好好愛(ài)它，重新把它恢復(fù)成一座真正的.，漂亮的花園?！?BR> 金米興奮地沖到木柵欄前，看著那一小片土地。金米回過(guò)頭，向站在身邊的媽媽，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
媽媽對(duì)金米說(shuō)：“金米，你首先得給木柵欄重新漆上白色，再給木門換把新鎖，舊鎖已銹住了。”
媽媽卸下了木門上的壞鎖，拉著金米的小手，走進(jìn)這片雜草叢生的小園子里。媽媽與金米坐在溫暖的陽(yáng)光下，媽媽說(shuō)：“金米，你又讓我想起你的外祖父了，媽媽一生下來(lái)就沒(méi)了你奶奶，媽媽是你外祖父一手帶大的?！?BR> 金米看到媽媽的眼中含著淚水。
媽媽說(shuō)：“親愛(ài)的金米，在媽媽十二歲那年，也是在我的生日舞會(huì)上，你的外祖父把他一生珍藏的第十二枚古羅馬金幣交到我手上時(shí)，媽媽許下的愿望也和你一樣。金米說(shuō)，我想得到一塊土地，在法律上也屬于我的，一塊私人的土地。當(dāng)時(shí)媽媽也是這樣說(shuō)的。就像你一樣，改天媽媽就得到了這塊土地，在法律上也屬于我的。”
媽媽接著說(shuō)：“那年媽媽得到了一座花園，這讓人想起來(lái)就幸福。而那年，也是媽媽最傷心的一年，就在那年，你外祖父得了一場(chǎng)急病，不久就聽隨上帝的召喚而去。慷慨的外祖父身后留下了巨大的外債，什么都被債權(quán)人收走了，唯有這一小塊地，因?yàn)樗诜缮鲜菍儆趮寢尩?。媽媽貧窮嗎？是的，在媽媽還是十二歲的小孩時(shí)，她已窮得一無(wú)所有，窮得沒(méi)有新裙子穿，也吃不飽飯。媽媽不得不學(xué)會(huì)幫人洗衣，縫補(bǔ)衣服。但媽媽真的一無(wú)所有嗎？不，媽媽還很富有，媽媽不單擁有這世上純度最高的十二枚金幣，媽媽還有一座花園，媽媽的衣服每天都穿得很整潔像個(gè)貴族。媽媽還決心在花園里種上世上最美的花木……”
媽媽溫柔地把金米攬?jiān)趹牙铮骸敖鹈?，你知道嗎？那時(shí)媽媽想念著她的爸爸，這是如何痛苦的一件事。媽媽在想，怎樣才能忘掉呢？怎樣才能忘掉你外祖父，才讓媽媽不再那么傷心呢？即使在最困厄時(shí)，媽媽也從沒(méi)想過(guò)要拿其中的一枚金幣，去換媽媽需要的新裙子與食物；雖然它們?cè)诜缮弦彩菍儆趮寢尩模珛寢尩囊徊糠忠陨系鄣拿x是永遠(yuǎn)屬于你外祖父的，就像那些金幣。有一天，媽媽決心用一種你外祖父喜歡的方式，把那些你外祖父一生珍愛(ài)的金幣還給他……”
媽媽看到小金米在她懷中，仰著小腦袋在認(rèn)真地聽，她微笑著用嘴唇在金米的額頭輕輕吻了一下，繼續(xù)說(shuō)：“是的，媽媽找到了。那是一個(gè)夏天，媽媽在街角遇見(jiàn)一個(gè)女孩；她因?yàn)榛家环N眼疾，又沒(méi)錢醫(yī)治，雙眼漸漸失去了光明。她有一把小提琴，她每天都站在那拉琴，她拉出的琴聲太美妙了，我不知為什么卻總是少有行人為此停下腳步。也許在他們的生活中從不需要這樣的琴聲，也因此女孩腳邊很少有施舍給她的硬幣。但媽媽聽到了，就不想再走開。媽媽想起了以前自己也喜歡拉小提琴，每次媽媽拉琴時(shí)，你外祖父總站在身邊聽，直到結(jié)束。那天，媽媽也像外祖父一樣，站在一個(gè)小女孩面前，聽著她拉著小提琴，直到結(jié)束。在小女孩最后收起小提琴準(zhǔn)備走的時(shí)候，媽媽將一枚金幣放在了她手中。小女孩興奮地摸著金幣說(shuō)，這是枚金幣嗎？我說(shuō)，是的。小女孩疑惑地問(wèn)，你富有得不需要它了嗎？那一刻，媽媽真的感到了無(wú)比富有。媽媽大聲地回答她說(shuō)，是的，我很富有！你拿走它吧，它也許能治好你的眼疾……”
媽媽摸著小金米的頭說(shuō)：“媽媽就是這樣送出她的第一枚金幣的。媽媽也相信著，這枚金幣最終會(huì)回到你外祖父的手中的。從那天起，媽媽的花園里就長(zhǎng)出了一棵神奇的樹……”
金米好奇地問(wèn)：“怎么會(huì)突然長(zhǎng)出一棵樹呢？”
媽媽笑著說(shuō)：“你要知道古金幣是有魔力的?！?BR> 可金米還是不相信，他想了想，突然恍然大悟似的說(shuō)：“哦，媽媽，我知道了，一定是風(fēng)帶來(lái)了種子。”
“嗯，金米真聰明，也許真是一陣風(fēng)帶來(lái)了那粒種子呢。樹是很快地長(zhǎng)成大樹了，倒垂著枝條就像五線譜，那些清綠的葉子像掛綴在上面的小玉片，就是在夜晚也透亮著光。如你站在樹下，安靜聽，你會(huì)聽到風(fēng)琴聲，號(hào)聲，甚至是薩克斯管吹出的聲音……急促的鼓點(diǎn)總會(huì)在雨天響起，當(dāng)夕陽(yáng)西下，微風(fēng)吹拂時(shí)，那棵樹就又會(huì)演奏出一陣悠揚(yáng)的小提琴曲聲。那些小提琴曲聲，就如媽媽曾經(jīng)拉過(guò)的一樣，讓人感到如此熟悉。在這樣的琴聲中，每一枚落葉都會(huì)旋轉(zhuǎn)跳舞，而那棵大樹，就像你外祖父一直還站在媽媽面前一樣......”
“那，那是棵什么樹呢？”金米問(wèn)。
“慈父樹，媽媽就這樣叫它的。當(dāng)然，金米得叫它為祖父樹?！?BR> “嗯，”金米從媽媽的懷里站了起來(lái)，“媽媽，我也要種一棵祖父樹，奶奶樹還有父親樹，媽媽樹，那該是多美的一片小樹林啊。金米會(huì)躲在奶奶樹的樹蔭下，坐在父親樹的樹上，媽媽樹會(huì)長(zhǎng)出故事的葉子，讓風(fēng)讀給金米聽。還有祖父樹，那棵長(zhǎng)滿慈祥的皺紋的祖父樹，金米會(huì)吹好聽的小號(hào)給他聽……”
媽媽高興地看著金米說(shuō)：“嗯，這樣在金米的花園里就有一片小樹林了！”
媽媽接著說(shuō)：“那么，媽媽在想，在這樣的一片小樹林里，還需要點(diǎn)什么呢？對(duì)了，在秋天時(shí)，當(dāng)?shù)厣箱仢M了落葉，這片小樹林里還需要一張長(zhǎng)木椅，是那種漆刷白得發(fā)亮的木椅。媽媽用一枚金幣，向一位木匠換來(lái)了這樣的一張木椅。那位貧窮的木匠，他的老婆需要幾頭豬崽，他的姑娘就要出嫁了，這起碼也得需要一件象樣的裙子……而媽媽則需要一張長(zhǎng)木椅，你看這是多么公平的交易。媽媽得到的是一張全世界做工最精美的椅子，因?yàn)檫@是木匠最用心做出來(lái)的一張。”
金米問(wèn)：“它漆得是不是比天上的白云還白啊？”
媽媽笑了，她點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯，是的。媽媽喜歡坐在那張木椅上看看書，聽聽風(fēng)的聲音。媽媽還喜歡這樣安靜地坐著織一條圍巾，因?yàn)槎炜煲搅耍瑡寢屩烙幸粋€(gè)年輕的男孩會(huì)需要它。媽媽在一個(gè)夏天認(rèn)識(shí)了他，他在媽媽的花園里種了一大片玫瑰，那些玫瑰在夏天里會(huì)開出深紅、淺粉、金黃、純白、藍(lán)紫，甚至是黑色呢。金米，十八歲的媽媽就這樣生活在玫瑰的色彩與香氣的花園里，媽媽很幸?！?BR> 金米說(shuō)：“媽媽，我也會(huì)在花園里種上一大片玫瑰?！?BR> “嗯，金米的玫瑰也會(huì)是這世上最美的，所有看見(jiàn)的女孩都會(huì)喜歡。就這樣，媽媽織好圍巾的時(shí)候，冬天就到了。那個(gè)男孩像個(gè)真正的德州牛仔，來(lái)向媽媽告別。他手拿著一張去紐約的車票，那里有他的夢(mèng)想。媽媽在他的脖子上圍上親手織的圍巾，還在他的衣兜里偷偷放了一枚金幣。媽媽的圍巾是想讓男孩記住，媽媽在她的花園里等著他，無(wú)論成功或失敗，都要記得回來(lái)。而媽媽的金幣，則是媽媽給他的一個(gè)祝福……那年冬天，雪覆蓋了花園里的一切，玫瑰敗了下去。然而，山茶花卻成片的在雪中開起來(lái)。從遠(yuǎn)方飛來(lái)路過(guò)的小鳥，在花園的小木屋尖頂上歇息時(shí)，都會(huì)禁不住叫道，真美的一座花園?。∷鼈儠?huì)由此撒下它們帶來(lái)的草籽，因?yàn)樗鼈冎?，雪就要融開了，春天就要到了?！?BR> 是啊！春天就要到了！
第四枚金幣消失的時(shí)候，媽媽得到了白郁金香的種子，它代表著純情與純潔。
第五枚金幣消失的時(shí)候，媽媽得到了粉紅康乃馨的種子，它代表著熱愛(ài)與亮麗。
第六枚金幣消失的時(shí)候，媽媽得到了鳶尾花的種子，它代表著好消息與想念。
第七枚金幣消失的時(shí)候，媽媽得到了水仙百合的種子，它代表著喜悅和期待相逢。
第八枚金幣消失的時(shí)候，媽媽得到了黃水仙的種子，它代表重溫愛(ài)情。
第九枚金幣消失的時(shí)候，媽媽得到了風(fēng)信子的種子，它代表喜悅、愛(ài)意、幸福與濃情。
第十枚金幣消失的時(shí)候，媽媽得到了三色堇的種子，它代表著沉思、請(qǐng)想念我。
第十一枚金幣消失的時(shí)候，媽媽得到了秋牡丹的種子，它代表生命、期待、淡淡的愛(ài)。
第十二枚金幣消失的時(shí)候，媽媽得到了白百合的種子，它代表純潔、莊嚴(yán)、心心相印。
“金米，你看媽媽是如何的富有與幸運(yùn)。媽媽為她的春天已作好了一切準(zhǔn)備，現(xiàn)在就只剩下等待?！?BR> “那么，我說(shuō)是那個(gè)男孩，他來(lái)了嗎？”
“是的，他來(lái)了，才有了后來(lái)的你。他給媽媽帶來(lái)了所有花朵都盛開著的一個(gè)春天！”
“這就是愛(ài)嗎？”
“是的，愛(ài)就是從外祖父留給媽媽的十二枚金幣和一座媽媽的花園開始的啊?！?BR> “可是，現(xiàn)在他們不都消失了？比如那十二枚金幣，還有花園已經(jīng)荒廢了……”
“金米，那是因?yàn)樯钚枰鎰e，這就如媽媽選擇了讓自己幸福，從而代替對(duì)外祖父的思念。以后媽媽和爸爸也會(huì)這樣祝福著離開你的。媽媽心中的花園從沒(méi)有荒廢，因?yàn)檫@個(gè)家就是媽媽的花園，爸爸是樹，你是花朵…。?！?BR> “嗯，金米懂了?！苯鹈渍玖似饋?lái)，他大聲說(shuō)，“現(xiàn)在，這是我的花園，我一定會(huì)讓它重新繁花盛開的。”
晚上，爸爸回家，他交給金米一張法律文書，圖上清楚地標(biāo)出了那塊土地，上面寫著一行字：這塊地屬于金米。
改天金米清理干凈了地里面叢生的雜草，給木柵欄重新漆上了白色，并豎起一塊木排，上面寫著五個(gè)金色的字：金米的花園。
這以后，當(dāng)金米長(zhǎng)大成人的時(shí)候，他不單擁有著一座花園，也繼承了一份產(chǎn)業(yè)。再后來(lái)，金米就成了全美國(guó)最富有的人。在他老了的時(shí)候，金米將他的財(cái)富全捐給了需要它的窮人，他只留下了他的小花園，他與他的老伴一直生活在那里。每個(gè)經(jīng)過(guò)那座花園前的人，都會(huì)脫帽向他致禮，這不是因?yàn)樗鴵碛辛钊司次返呢?cái)富與成就，而是因?yàn)槿藗兿嘈潘且粋€(gè)擁有幸福魔力的人。全美國(guó)人都稱他為——幸福的金米！
理財(cái)活動(dòng)方案篇二
一、時(shí)間進(jìn)度：
理財(cái)與貸款階段比例為：第一階段4:2，第二階段5:2，第三階段1:6。
二、會(huì)戰(zhàn)目標(biāo)：
1、實(shí)現(xiàn)貸款總額500萬(wàn)元，理財(cái)總額500萬(wàn)元，總計(jì)1000萬(wàn)元。
2、商務(wù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)：經(jīng)理級(jí)員工4名、主管級(jí)員工8名、總規(guī)模30人。
3、成交客戶數(shù)量30人、潛在客戶50名、客戶信息30000名。
三、業(yè)務(wù)方案。
a、方案：(上上策)。
概要：組建集團(tuán)化公司，辦理相關(guān)資質(zhì)，進(jìn)行公司和項(xiàng)目等全方位包裝，可開展項(xiàng)目融資、股權(quán)融資和各種抵押融資。
特點(diǎn)：起點(diǎn)高、力度強(qiáng)、周期長(zhǎng)、投入高、穩(wěn)定性強(qiáng)、一勞永逸解決企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，公司全面步入正規(guī)化、抗風(fēng)險(xiǎn)能力強(qiáng)，為下一步整合社會(huì)和行業(yè)資源、上市融資打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
b、方案：(上策)。
概要：進(jìn)行項(xiàng)目包裝，用現(xiàn)有物流園商鋪開展租賃權(quán)抵押理財(cái)服務(wù)。
特點(diǎn)：對(duì)當(dāng)下融資能起到積極的推動(dòng)作用，商務(wù)支持費(fèi)用投入小，需要投入一定的市場(chǎng)開發(fā)費(fèi)用，有一定的實(shí)體經(jīng)營(yíng)與資金管控風(fēng)險(xiǎn)。
c、方案：(中策)。
概要：成立擔(dān)保公司，為公司開展第三方擔(dān)保融資服務(wù)。
特點(diǎn)：對(duì)當(dāng)下融資能起到一定的幫助，商務(wù)支持費(fèi)用投入小，市場(chǎng)開發(fā)費(fèi)用投入大，無(wú)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，法律風(fēng)險(xiǎn)與經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)很大。20--年百日大會(huì)戰(zhàn)d、方案：(下策)。
概要：在現(xiàn)有公司的基礎(chǔ)上進(jìn)行融資和理財(cái)服務(wù)。
特點(diǎn)：融資理財(cái)困難極大，理財(cái)業(yè)務(wù)無(wú)保障，商務(wù)支持基本無(wú)費(fèi)用投入，要達(dá)到貸款會(huì)戰(zhàn)目標(biāo)，市場(chǎng)開發(fā)費(fèi)用巨大，經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)極大。
選擇上述哪種方案，請(qǐng)于9日前敲定。
四、商務(wù)模式。
1、運(yùn)營(yíng)模式。
2、營(yíng)銷模式。
市場(chǎng)拓展：上門拜訪、短信營(yíng)銷、電話營(yíng)銷、其他戶外宣傳及廣告。
書籍贈(zèng)送：組織編寫20--年理財(cái)白皮書或融資指南。
營(yíng)業(yè)推廣：開展中小企業(yè)融資、財(cái)務(wù)咨詢、家庭理財(cái)大講堂。
五、費(fèi)用投入。
1、短信費(fèi)用：30萬(wàn)條：2萬(wàn)元。
2、電話費(fèi)用：每月千元5000元。
3、宣傳彩頁(yè)：1萬(wàn)份5000元。
4、書籍印刷：5萬(wàn)冊(cè)50000元。
5、科普講座：場(chǎng)地及布置費(fèi)用5000元。
6、交通費(fèi)用：車輛燃油費(fèi)用10000萬(wàn)元。
7、團(tuán)隊(duì)建設(shè)：3000元。
8、其他費(fèi)用：元。
以上合計(jì)約：10萬(wàn)元。
六、組織保障。
成立日常辦公機(jī)構(gòu)風(fēng)險(xiǎn)控制部，負(fù)責(zé)貸款與融資風(fēng)險(xiǎn)控制、合同簽訂、合同履約跟蹤、抵押物變現(xiàn)處置等事項(xiàng)。部門設(shè)專職經(jīng)理1人，全權(quán)負(fù)責(zé)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估體系建立與執(zhí)行、所有理財(cái)業(yè)務(wù)與50萬(wàn)元以下貸款合同簽訂事宜，50萬(wàn)元以上貸款事項(xiàng)報(bào)劉總審批執(zhí)行。
理財(cái)活動(dòng)方案篇三
《米拉的肚子》故事中的米拉肚子經(jīng)常會(huì)發(fā)出響聲，因此招來(lái)了同伴們的嘲笑或家人、老師的不理解，甚至受委屈，直到有一天肚子的響聲嚇退了老虎、救了同學(xué)們，大家才對(duì)她有好感。但是后來(lái)肚子不叫了，代替她的卻是屁股的響聲。故事對(duì)我們大人很有教育意義，要多理解孩子，故事結(jié)尾又留下一處幽默，更使孩子深受喜歡。下面我就對(duì)我的這個(gè)活動(dòng)做個(gè)反思：
1、活動(dòng)目標(biāo)達(dá)成，重點(diǎn)和難點(diǎn)有掌握。通過(guò)本次活動(dòng)對(duì)孩子及我的提升和發(fā)展都有幫助。本次教學(xué)活動(dòng)的難點(diǎn)是：能理解米拉的肚子為什么一直發(fā)出響聲，感受到米拉肚子響聲的變化及同伴和老師情緒的變化。通過(guò)邊看圖邊理解故事，幼兒都能根據(jù)老師的提問(wèn)，積極思考回答問(wèn)題，從而提高了他們的閱讀理解能力。
2、本節(jié)課教學(xué)過(guò)程很順利流暢，孩子們?cè)谖业囊龑?dǎo)下對(duì)活動(dòng)有很大的興趣，特別是他們的傾聽習(xí)慣非常好，整個(gè)活動(dòng)幼兒始終能夠保持著積極、興奮的狀態(tài)，學(xué)習(xí)氛圍很好，可以說(shuō)真正進(jìn)入米拉的世界里了！
3、在本次活動(dòng)的預(yù)成時(shí)，我考慮到教師語(yǔ)言的重要性，運(yùn)用了一些有別于以前的提問(wèn)和對(duì)話方式――在幼兒回答完之后，不給馬上肯定，我想這樣容易給其他幼兒造成這個(gè)答案是唯一的印象，不利于幼兒的思維發(fā)展，而是將你說(shuō)的真對(duì)！說(shuō)的真好！改為是這樣??！你是這么認(rèn)為的！你說(shuō)的也有道理！你說(shuō)的，我還沒(méi)有想到呢。使談話可以繼續(xù)下去，促進(jìn)其他幼兒都去思考和別人不一樣的。通過(guò)本次活動(dòng)中的運(yùn)用，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)方法非常好，孩子們都在為和別人說(shuō)的不一樣而動(dòng)腦筋，積極發(fā)言。使得整節(jié)活動(dòng)中，孩子們的興趣和積極性都被調(diào)動(dòng)到了極至，給了我前所未有的配合。
當(dāng)然也存在了不少缺點(diǎn)：比如給孩子閱讀的時(shí)間較少，讀本中角色表情的變化引導(dǎo)得還不夠深入，個(gè)別回答的較少，這些都是今后在教學(xué)中應(yīng)注意的。
具體不足之處表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
（一）目標(biāo)一深入不夠。
分析：圖畫書畫面不形象，幼兒在閱讀時(shí)老師沒(méi)有重點(diǎn)引導(dǎo)。
對(duì)策：老師應(yīng)提問(wèn)引起幼兒的注意，讓幼兒更認(rèn)真的看畫面，找出米拉肚子響的原因。
（二）幼兒的閱讀習(xí)慣不怎么好。
分析：老師引導(dǎo)幼兒自由閱讀時(shí)，幼兒的積極性很高，好像都有在觀察畫面，但是存在著走馬觀花的現(xiàn)象，并且喜歡聊天。
對(duì)策：自主閱讀就是要讓幼兒自己閱讀，安靜的`閱讀。因此，閱讀習(xí)慣應(yīng)該在平時(shí)就要培養(yǎng)起來(lái)。活動(dòng)中老師可以說(shuō)：“好，小朋友們自己看書，盡量不要有聲音”這樣幼兒應(yīng)該就能較明確老師的要求。
（三）幼兒自由說(shuō)的時(shí)間不夠多。
分析：幼兒在自由閱讀后，分享交流時(shí)老師提的問(wèn)題太多，占用了幼兒很多時(shí)間。
對(duì)策：幼兒在分享交流時(shí)，老師可以提一兩個(gè)具體的問(wèn)題，如：說(shuō)說(shuō)你喜歡的圖畫和喜歡的原因。讓幼兒大膽的自由的講述。師作簡(jiǎn)短小結(jié)。
早期閱讀教學(xué)是一門很深的學(xué)問(wèn)，在社會(huì)和經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的今天，一個(gè)人的閱讀能力被視為一生中重要的基本素質(zhì)，也是一個(gè)人在現(xiàn)代社會(huì)中獲得成功的基礎(chǔ)。而生存在終身學(xué)習(xí)時(shí)代的孩子，面對(duì)日新月異的知識(shí)信息和價(jià)值多元的觀念，更需要通過(guò)閱讀與書不斷對(duì)話，逐漸學(xué)習(xí)獨(dú)立思考和理解表達(dá)，豐富知識(shí)，發(fā)展個(gè)性，提高語(yǔ)言能力以及其他各方面的能力。而作為我們幼兒教師重要的是要把握好度，即要有自己學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)又要有別于小學(xué)教育中的閱讀識(shí)字。做出特色不容易，但只要本著遵循幼兒特點(diǎn)，找到真正適合幼兒學(xué)習(xí)的方法，我想，我們的早閱教學(xué)一定會(huì)有更加美好的明天！
理財(cái)活動(dòng)方案篇四
《米拉的肚子》故事中的米拉肚子經(jīng)常會(huì)發(fā)出響聲，因此招來(lái)了同伴們的嘲笑或家人、老師的不理解，甚至受委屈，直到有一天肚子的響聲嚇退了老虎、救了同學(xué)們，大家才對(duì)她有好感。但是后來(lái)肚子不叫了，代替她的卻是屁股的響聲。故事對(duì)我們大人很有教育意義，要多理解孩子，故事結(jié)尾又留下一處幽默，更使孩子深受喜歡。下面我就對(duì)我的這個(gè)活動(dòng)做個(gè)反思：
1、活動(dòng)目標(biāo)達(dá)成，重點(diǎn)和難點(diǎn)有掌握。通過(guò)本次活動(dòng)對(duì)孩子及我的提升和發(fā)展都有幫助。本次教學(xué)活動(dòng)的難點(diǎn)是：能理解米拉的肚子為什么一直發(fā)出響聲，感受到米拉肚子響聲的變化及同伴和老師情緒的變化。通過(guò)邊看圖邊理解故事，幼兒都能根據(jù)老師的提問(wèn)，積極思考回答問(wèn)題，從而提高了他們的閱讀理解能力。
2、本節(jié)課教學(xué)過(guò)程很順利流暢，孩子們?cè)谖业囊龑?dǎo)下對(duì)活動(dòng)有很大的興趣，特別是他們的傾聽習(xí)慣非常好，整個(gè)活動(dòng)幼兒始終能夠保持著積極、興奮的狀態(tài)，學(xué)習(xí)氛圍很好，可以說(shuō)真正進(jìn)入米拉的世界里了！
3、在本次活動(dòng)的預(yù)成時(shí)，我考慮到教師語(yǔ)言的重要性，運(yùn)用了一些有別于以前的提問(wèn)和對(duì)話方式——在幼兒回答完之后，不給馬上肯定，我想這樣容易給其他幼兒造成這個(gè)答案是唯一的印象，不利于幼兒的思維發(fā)展，而是將你說(shuō)的真對(duì)！說(shuō)的真好！改為是這樣啊！你是這么認(rèn)為的！你說(shuō)的也有道理！你說(shuō)的，我還沒(méi)有想到呢。使談話可以繼續(xù)下去，促進(jìn)其他幼兒都去思考和別人不一樣的。通過(guò)本次活動(dòng)中的運(yùn)用，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)方法非常好，孩子們都在為和別人說(shuō)的不一樣而動(dòng)腦筋，積極發(fā)言。使得整節(jié)活動(dòng)中，孩子們的興趣和積極性都被調(diào)動(dòng)到了極至，給了我前所未有的配合。
當(dāng)然也存在了不少缺點(diǎn)：比如給孩子閱讀的`時(shí)間較少，讀本中角色表情的變化引導(dǎo)得還不夠深入，個(gè)別回答的`較少，這些都是今后在教學(xué)中應(yīng)注意的。
具體不足之處表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
（一）目標(biāo)一深入不夠。
分析：圖畫書畫面不形象，幼兒在閱讀時(shí)老師沒(méi)有重點(diǎn)引導(dǎo)。
對(duì)策：老師應(yīng)提問(wèn)引起幼兒的注意，讓幼兒更認(rèn)真的看畫面，找出米拉肚子響的原因。
（二）幼兒的閱讀習(xí)慣不怎么好。
分析：老師引導(dǎo)幼兒自由閱讀時(shí)，幼兒的積極性很高，好像都有在觀察畫面，但是存在著走馬觀花的現(xiàn)象，并且喜歡聊天。
對(duì)策：自主閱讀就是要讓幼兒自己閱讀，安靜的閱讀。因此，閱讀習(xí)慣應(yīng)該在平時(shí)就要培養(yǎng)起來(lái)。活動(dòng)中老師可以說(shuō)：“好，小朋友們自己看書，盡量不要有聲音”這樣幼兒應(yīng)該就能較明確老師的要求。
（三）幼兒自由說(shuō)的時(shí)間不夠多。
分析：幼兒在自由閱讀后，分享交流時(shí)老師提的問(wèn)題太多，占用了幼兒很多時(shí)間。
對(duì)策：幼兒在分享交流時(shí)，老師可以提一兩個(gè)具體的問(wèn)題，如：說(shuō)說(shuō)你喜歡的圖畫和喜歡的原因。讓幼兒大膽的自由的講述。師作簡(jiǎn)短小結(jié)。
早期閱讀教學(xué)是一門很深的學(xué)問(wèn)，在社會(huì)和經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的今天，一個(gè)人的閱讀能力被視為一生中重要的基本素質(zhì)，也是一個(gè)人在現(xiàn)代社會(huì)中獲得成功的基礎(chǔ)。而生存在終身學(xué)習(xí)時(shí)代的孩子，面對(duì)日新月異的知識(shí)信息和價(jià)值多元的觀念，更需要通過(guò)閱讀與書不斷對(duì)話，逐漸學(xué)習(xí)獨(dú)立思考和理解表達(dá)，豐富知識(shí)，發(fā)展個(gè)性，提高語(yǔ)言能力以及其他各方面的能力。而作為我們幼兒教師重要的是要把握好度，即要有自己學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)又要有別于小學(xué)教育中的閱讀識(shí)字。做出特色不容易，但只要本著遵循幼兒特點(diǎn)，找到真正適合幼兒學(xué)習(xí)的方法，我想，我們的早閱教學(xué)一定會(huì)有更加美好的明天！
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理財(cái)活動(dòng)方案篇五
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)看繪本，通過(guò)繪本中的圖片了解故事內(nèi)容。
2、讓幼兒學(xué)會(huì)體驗(yàn)只要充滿想象力，一切都是有可能實(shí)現(xiàn)的。
3、鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，發(fā)揮自己的想像，創(chuàng)造與眾不同的帽子。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
繪本故事、ppt課件。繪畫紙、筆。一頂帽子。
三、活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入活動(dòng)，引起興趣。
引起幼兒興趣，提高幼兒聽故事的欲望。
二、家長(zhǎng)講解故事《米莉的帽子變變變》。
孩子們都被這頂帽子所吸引，它不僅漂亮，它還有魔力，變變變，
2、米莉的帽子到底怎么變了？讓我們?cè)僮哌M(jìn)這個(gè)故事去看一看。
讓我們邊看圖畫，邊想一想。
師：當(dāng)米莉來(lái)到蛋糕店前，他看到一個(gè)個(gè)精致的蛋糕，他想……因此，米莉有了（蛋糕帽）。
花店和公園里呢，米莉又有了什么樣子的'帽子？
你們發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，米莉的帽子都隨著什么而變化？
多么的神奇?。磕悄銈兡芟胍幌朊桌虻拿弊舆€會(huì)怎么變？
3、你想擁有一頂像米莉一樣的帽子嗎？
引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的想法，說(shuō)一說(shuō)自己想要一頂什么樣子的帽子。
三、幼兒繪畫。
1、鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，發(fā)揮自己的想像，創(chuàng)造與眾不同的帽子。
2、幼兒創(chuàng)編故事，把自己畫的帽子結(jié)合故事內(nèi)容想像創(chuàng)編故事。
3、表?yè)P(yáng)完成的小朋友，并為沒(méi)有制作完成的小朋友提供幫助。
四、相互欣賞。
理財(cái)活動(dòng)方案篇六
為深入、加強(qiáng)農(nóng)行__分行與_____項(xiàng)目的合作，提升客戶服務(wù)水平，滿足客戶投資理財(cái)需求，特舉辦本次高端客戶投資理財(cái)沙龍。
一、活動(dòng)背景。
通過(guò)沙龍形式的交流與事件營(yíng)銷，結(jié)合銷售經(jīng)理、行業(yè)專家、投資理財(cái)專家的現(xiàn)場(chǎng)講解介紹，推薦農(nóng)行存貸通產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)個(gè)人貸款客戶資金有效運(yùn)用和理財(cái)增值;展示“金一”實(shí)物黃金品相，解讀當(dāng)前黃金市場(chǎng)熱點(diǎn)，為客戶呈上“黃金帶來(lái)美好生活”的貴金屬投資知識(shí)介紹;傳達(dá)【_____項(xiàng)目街鋪】投資價(jià)值、購(gòu)買價(jià)值，結(jié)合營(yíng)銷策略促成目標(biāo)客戶群現(xiàn)場(chǎng)成交或購(gòu)買意向性。
二、目標(biāo)客戶。
__城區(qū)知名商會(huì)組織高層人士、投資理財(cái)意向強(qiáng)烈的成功人士及部分潛在客戶。
三、活動(dòng)主題。
尊享理財(cái)，贏在未來(lái)。
四、活動(dòng)時(shí)間。
20__年_月__日下午2:30-5:10。
五、活動(dòng)地點(diǎn)__大酒店_樓會(huì)議室。
六、參加人員。
1、五大商會(huì)等貴賓客戶代表約50人。
2、_____項(xiàng)目20人。
3、市分行行領(lǐng)導(dǎo)及__、__支行相關(guān)人員15人。
七、活動(dòng)流程。
序號(hào)日期時(shí)間流程人員
2活動(dòng)前3天全天客戶短信邀約第一次;物料準(zhǔn)備;一對(duì)一營(yíng)銷人員培訓(xùn)。___。
4活動(dòng)當(dāng)天14：30_14:45迎賓、簽到、發(fā)放禮品、放農(nóng)行宣傳片。
514：45_14:55歡迎辭行領(lǐng)導(dǎo)。
7活動(dòng)后全天明確營(yíng)銷責(zé)任人后續(xù)跟蹤營(yíng)銷。
八、活動(dòng)組織及人員分工。
總指揮：___。
組長(zhǎng)：____。
副組長(zhǎng)：______。
(一)人員整體安排。
迎賓、簽到、發(fā)放禮品、宣傳折頁(yè)(10人,__、__各2人,__6人)：
支行營(yíng)銷人員(6人，__、__各3人)：
(一)方案擬定、篩選客戶、講課ppt準(zhǔn)備、產(chǎn)品套餐和折頁(yè)設(shè)計(jì)_________。
(二)物料準(zhǔn)備及擺放_(tái)____項(xiàng)目。
(三)客戶邀約(電話、短信)______。
(四)現(xiàn)場(chǎng)主持和講課___等5人。(其中主持\存貸通\貴金屬講師農(nóng)行提供)。
(五)后期營(yíng)銷跟進(jìn)某支行\(zhòng)某支行\(zhòng)_____項(xiàng)目營(yíng)銷人員九、物料準(zhǔn)備及預(yù)算(元)。
序號(hào)物料名稱數(shù)量單價(jià)合計(jì)。
1“一對(duì)一”營(yíng)銷手持頁(yè)(紅紙打印)/。
2產(chǎn)品宣傳頁(yè)(紅紙打印)自行打印/。
3存貸通申請(qǐng)表、30自行提供/。
4水果、茶水。
5迎賓綬帶4條自行提供/。
6貴賓禮品504000。
7問(wèn)答禮品650300。
8場(chǎng)地布置等。
9其他1500。
理財(cái)活動(dòng)方案篇七
活動(dòng)目標(biāo)：
1、激發(fā)幼兒的探究興趣，讓幼兒在探索活動(dòng)中掌握運(yùn)米的科學(xué)方法。
2、引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)：用大小不同的工具來(lái)運(yùn)同一堆米，大工具運(yùn)的次數(shù)少，小工具運(yùn)的次數(shù)多。
3、培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：米、大小不同的杯子、盆子、記錄單、鉛筆等。
活動(dòng)過(guò)程：
1、談話引起幼兒興趣。
今天我們來(lái)玩一個(gè)運(yùn)米游戲，你想用什么工具來(lái)運(yùn)米?
2、幼兒第一次運(yùn)米。
(1)提出要求：兩人一組輪流運(yùn)米，并記錄運(yùn)米的總次數(shù)。
(2)出示統(tǒng)計(jì)表格，記錄每組幼兒運(yùn)米次數(shù)，并引導(dǎo)幼兒觀察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。(每組兩人使用一個(gè)工具運(yùn)同一堆米，為什么次數(shù)不一樣)。
(3)引導(dǎo)幼兒用科學(xué)的方法運(yùn)米：每一次要運(yùn)得一樣多，通過(guò)討論、示范明確運(yùn)米的具體操作規(guī)則(滿杯后用工具刮平)。
3、幼兒第二次運(yùn)米，驗(yàn)證。
(1)統(tǒng)計(jì)運(yùn)米次數(shù)。
(2)引導(dǎo)觀察數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：同一堆米用同樣的工具，都裝滿抹平了來(lái)運(yùn)，運(yùn)的.次數(shù)是一樣的。
4、幼兒第三次用不同工具運(yùn)米。
(1)幼兒預(yù)測(cè)大工具來(lái)運(yùn)剛才的一堆米，運(yùn)的次數(shù)會(huì)怎么樣?
(2)幼兒操作。
(3)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。
教師小結(jié)：用大小不同的工具運(yùn)同一堆米，大工具運(yùn)的次數(shù)少，小工具運(yùn)的次數(shù)多。
5、延伸游戲。
請(qǐng)小朋友想想，如果用小碗來(lái)運(yùn)米，運(yùn)的結(jié)果又會(huì)怎么樣?下次我們?cè)賮?lái)試一下。
理財(cái)活動(dòng)方案篇八
國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，居民收入的不斷提高，市民儲(chǔ)蓄比例逐年增加，人們對(duì)于科學(xué)投資理財(cái)?shù)男枨笤絹?lái)越大。
國(guó)外專家認(rèn)為，在我國(guó)3年左右時(shí)間個(gè)人理財(cái)服務(wù)將占據(jù)金融業(yè)務(wù)中的重頭，理財(cái)服務(wù)也即將從傳統(tǒng)的以產(chǎn)品為中心的單一金融服務(wù)向以客戶為中心的綜合財(cái)富管理轉(zhuǎn)變，理財(cái)專業(yè)人才將成為家庭理財(cái)?shù)暮诵念檰?wèn)。
大學(xué)生是社會(huì)財(cái)富的創(chuàng)造者，也是企業(yè)發(fā)展的生力軍，希望借助此次大賽，通過(guò)理論與實(shí)踐相結(jié)合，展現(xiàn)同學(xué)的才華與能力，發(fā)掘大學(xué)生自生的潛力，提高競(jìng)爭(zhēng)力和綜合素質(zhì)，為社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富。
大學(xué)生畢業(yè)前是父母辛苦賺來(lái)的錢的消費(fèi)者，畢業(yè)后完全發(fā)生了變化，他們得自己賺錢養(yǎng)活自己，年輕人必須養(yǎng)成良好的投資理財(cái)習(xí)慣，方能有一個(gè)健康的理財(cái)生活。
（二）大賽特色。
1．市場(chǎng)化運(yùn)作：充分滿足學(xué)生、院校、企業(yè)、承辦單位等不同相關(guān)群體的利益需求，使大賽將學(xué)生，院校，社會(huì)有機(jī)聯(lián)系起來(lái)。
2、實(shí)用性：大賽突出體現(xiàn)大學(xué)生理財(cái)人才培養(yǎng)目的，很好地把大賽和理財(cái)精英能力培養(yǎng)模式結(jié)合起來(lái)，強(qiáng)調(diào)參賽選手能力提升的同時(shí)，也強(qiáng)化高校品牌的樹立和提升。
3、競(jìng)爭(zhēng)性：大賽在全校范圍內(nèi)開展，搭建我校學(xué)生精英交流平臺(tái)，大賽的觀賞性、競(jìng)爭(zhēng)性和品位性非常高。
（三）大賽目的。
1．宣傳理財(cái)知識(shí)，讓大學(xué)生更新投資理財(cái)觀念，學(xué)習(xí)提高投資理財(cái)技能。
2．增加同學(xué)們的社會(huì)適應(yīng)性，培養(yǎng)職業(yè)技能。
3．?dāng)U展就業(yè)渠道，以便于獲得高薪職位。
4．讓廣大同學(xué)們知道理財(cái)，知道投資。
二、大賽介紹。
惠州學(xué)院第二屆“兆達(dá)”杯投資理財(cái)大賽是由惠州學(xué)院教務(wù)處和經(jīng)管系策劃主辦，惠州學(xué)院財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)協(xié)會(huì)承辦，廣東兆達(dá)融資擔(dān)保有限公司贊助。本次大賽將秉承公開、公平、公正的原則，競(jìng)賽內(nèi)容以投資理財(cái)知識(shí)和技能為主、理論知識(shí)為輔，努力為參賽選手提供一個(gè)規(guī)范化、專業(yè)化的競(jìng)賽平臺(tái)和自我展現(xiàn)的舞臺(tái)，加深同學(xué)們對(duì)專業(yè)知識(shí)和實(shí)務(wù)操作技能的理解，促進(jìn)同學(xué)們拓展專業(yè)思路，提高專業(yè)技能。
三、參賽對(duì)象。
1、本次大賽面向惠州學(xué)院全體學(xué)生，不限專業(yè)和年級(jí)。只要對(duì)投資理財(cái)?shù)确矫娴闹R(shí)有熱情和興趣的同學(xué)均可通過(guò)報(bào)名參加比賽。
2、要求惠州學(xué)院大二、大三財(cái)務(wù)管理班每班至少有兩份作品，可跨班、跨系組隊(duì)。
3、本次大賽具有一定的專業(yè)性，要求參賽選手有基本知識(shí)的功底以及較強(qiáng)的分析、邏輯思維和表現(xiàn)能力。
4、要求參賽選手態(tài)度端正、負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)，無(wú)特殊理由不得中途退賽，影響比賽進(jìn)程。
四、大賽宣傳方案。
（一）前期宣傳。
1、投資理財(cái)專家講座（4月14日晚圖書館報(bào)告廳）。
（1）通過(guò)講座讓。
更多同學(xué)了解什么是投資理財(cái)、投資理財(cái)?shù)闹匾?、如何進(jìn)行投資理財(cái)。
（2）專家介紹此次投資理財(cái)大賽作品寫作思路。
（3）主講嘉賓：廣東兆達(dá)投資擔(dān)保有限公司資深投資理財(cái)規(guī)劃師。
2、擺攤宣傳（4月9-13日少康樓前）。
（1）現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行地毯式的派單宣傳。
（2）現(xiàn)場(chǎng)橫幅、海報(bào)。
（3）現(xiàn)場(chǎng)咨詢。
（4）現(xiàn)場(chǎng)接受報(bào)名。
3、宣傳方案流程。
（1）遞交策劃給社聯(lián)。
（2）以經(jīng)管系名義將理財(cái)大賽通知下達(dá)全校各個(gè)院團(tuán)委，再由各院團(tuán)委將通知傳達(dá)給各班干部。
（3）在食堂，籃球場(chǎng)，宿舍區(qū)主干道前以海報(bào)、橫幅、傳單形式宣傳。
（4）利用惠州學(xué)院校報(bào)、校園廣播等對(duì)本次大賽進(jìn)行宣傳。
（5）開通公共郵箱，提供疑問(wèn)解答及資料下載（賬號(hào)：xx密碼：xx）。
（二）活動(dòng)報(bào)名。
1、報(bào)名時(shí)間：4月9日至4月13日。
2、報(bào)名方式：
(1)團(tuán)隊(duì)人數(shù)：3—5人。
(2)惠州學(xué)院參賽團(tuán)隊(duì)將報(bào)名表交到財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)協(xié)會(huì)秘書處。
(3)同時(shí)遞交電子檔報(bào)名表到財(cái)協(xié)郵箱：xx。
3、報(bào)名電話：
五、大賽流程。
（一）初賽。
1、抽題時(shí)間4月14日，由活動(dòng)方組織參賽團(tuán)隊(duì)抽取案例，屆時(shí)有5個(gè)案例供各參賽組抽取。
2、交稿時(shí)間：5月4日前。
3、作品內(nèi)容：原案例、分析報(bào)告（要求有電子檔和紙質(zhì)檔）。
4、作品要求：作品字?jǐn)?shù)不少于5000字（不含原案例）。按論文格式撰寫（含目錄、摘要、關(guān)鍵詞），采用a4紙打印，總標(biāo)題3號(hào)黑體、小標(biāo)題4號(hào)黑體，正文小4宋體，封面自行設(shè)計(jì)。
5、評(píng)比時(shí)間：大賽組委會(huì)相關(guān)專家將對(duì)其進(jìn)行評(píng)比，并于5月10日公布初賽評(píng)審意見(jiàn)，最終評(píng)選出10支隊(duì)伍進(jìn)入復(fù)賽。
6、4月20日之前發(fā)送交本參賽隊(duì)伍合影靚照、隊(duì)伍名稱和參賽口號(hào)電子檔到財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)協(xié)會(huì)。4月25日開始為參賽隊(duì)伍開放投票網(wǎng)站，各參賽隊(duì)伍支持者可通過(guò)惠州學(xué)院經(jīng)管系網(wǎng)站進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)票，5月25日21:30投票截止，支持票數(shù)最高者獲得最佳人氣獎(jiǎng)（凡發(fā)現(xiàn)作弊者，一律除名并全校通報(bào)批評(píng)）。
（二）決賽。
1、作品準(zhǔn)備時(shí)間：5月11日至5月25日；
2、交紙質(zhì)稿時(shí)間與方式：5月21日17：00之前交惠州學(xué)院財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)協(xié)會(huì)秘書處。
3、同時(shí)發(fā)送決賽作品電子檔到財(cái)協(xié)郵箱：xxx。
4、決賽答辯和頒獎(jiǎng)：5月25日晚7：00-9:30。
5、決賽程序：決賽分為ppt作品展示、公開答辯兩個(gè)環(huán)節(jié)。
6、作品要求：入圍決賽的團(tuán)隊(duì)需對(duì)初賽的作品進(jìn)行修改，理清寫作思路，將初賽中沒(méi)有考慮到的問(wèn)題要進(jìn)一步思考，使作品更貼近實(shí)際，具有更強(qiáng)的可行性，并作出精美ppt。
7、環(huán)節(jié)要求：
（1）作品陳述：由各參賽隊(duì)選派一名同學(xué)對(duì)作品內(nèi)容進(jìn)行陳述，要求有ppt展示，時(shí)間為5分鐘。（截止前30秒鳴鈴提示，到時(shí)間必須停止講解）。
（2）公開答辯：由評(píng)委成員針對(duì)參賽作品進(jìn)行提問(wèn)，答題時(shí)間為4分鐘。（截止前30秒鳴鈴提示，到時(shí)間必須停止講解）注意：決賽現(xiàn)場(chǎng)打分，同時(shí)根據(jù)網(wǎng)絡(luò)人氣投票，決出一、二、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)、人氣獎(jiǎng)。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
獎(jiǎng)項(xiàng)，人數(shù)，獎(jiǎng)金。
一等獎(jiǎng)一名600+證書。
二等獎(jiǎng)二名400+證書。
三等獎(jiǎng)三名600+證書。
優(yōu)秀獎(jiǎng)四名100+證書。
人氣獎(jiǎng)一名300+證書。
七、時(shí)間安排。
1、4月9號(hào)前出海報(bào)、宣傳單。
2、4月13號(hào)前遞交報(bào)名表。
3、4月14號(hào)參賽隊(duì)抽案例。
4、5月4號(hào)上交初賽作品。
5、5月10號(hào)確定決賽隊(duì)伍。
6、5月22號(hào)上交決賽作品。
7、5月25號(hào)進(jìn)行決賽并當(dāng)場(chǎng)頒獎(jiǎng)。
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
物料名稱。
單價(jià)（元）數(shù)量備注總價(jià)（元）。
宣傳預(yù)算。
小計(jì)。
3600。
獎(jiǎng)金預(yù)算。
比賽預(yù)算、決賽。
預(yù)賽評(píng)審費(fèi)300元/人次7。
2100。
參賽組名。
案例序號(hào)。
2、表中未及事宜如參賽團(tuán)隊(duì)需要說(shuō)明，請(qǐng)?jiān)趥渥谥袑懨鳎?BR> 3、報(bào)名表由各班長(zhǎng)或團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人交財(cái)協(xié)秘書部，4月。
6、7號(hào)少康樓前現(xiàn)場(chǎng)收取報(bào)名表；
4、更多信息請(qǐng)關(guān)注財(cái)協(xié)網(wǎng)易博客：xxx。
新浪微博：xxx。
惠大論壇：社團(tuán)版塊——財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)協(xié)會(huì)。
5、4月8日現(xiàn)場(chǎng)抽題之后確定案例序號(hào)，現(xiàn)場(chǎng)登記。
理財(cái)活動(dòng)方案篇九
一、活動(dòng)內(nèi)容及意義:。
1、通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生走出校園，走向課外，開闊學(xué)生的眼界與心胸。
2、通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生參觀嵩山少林景區(qū)景點(diǎn)，感受中華民族少林武術(shù)精神。
3、以春游為平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生自主教育、自主管理的能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。
4、以春游為平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與老師、老師與老師、師生與學(xué)校的感情。
5、以春游為平臺(tái)，鍛煉和積累更多的學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，儲(chǔ)備更多的實(shí)踐活動(dòng)的知識(shí)。
二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)、收費(fèi):。
1、活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月16日。
2、活動(dòng)地點(diǎn):登封市嵩山少林寺景區(qū)。
3、活動(dòng)收費(fèi):（包含門票、交通費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)、導(dǎo)游費(fèi)等）:135元。
三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:。
組長(zhǎng):。
副組長(zhǎng):。
領(lǐng)導(dǎo)分工:。
1、聯(lián)系旅行社等協(xié)調(diào)工作:。
2、告家長(zhǎng)書:。
3、安全、要求、:。
4、后勤:。
5、教師家屬、學(xué)生家長(zhǎng):。
6、學(xué)生、車輛安排:。
7、活動(dòng)倡議、家長(zhǎng)工作:各段段長(zhǎng)、各班班主任。
8、學(xué)生隊(duì)伍及整體形象、上傳下達(dá):學(xué)生會(huì)、干部團(tuán)委。
四、具體安排和要求:。
1、聯(lián)系活動(dòng)地點(diǎn)及旅行社。
按照校團(tuán)委計(jì)劃，與中城國(guó)旅旅行社制定切實(shí)可行的春游活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)方案，聯(lián)系確定路線，協(xié)調(diào)各方面問(wèn)題（每車一導(dǎo)游等），通過(guò)旅行社提供的實(shí)地考察對(duì)活動(dòng)可能發(fā)生的情況做好充分的估計(jì)和應(yīng)變準(zhǔn)備。切實(shí)做好春游的一切準(zhǔn)備工作，確保春游活動(dòng)順利進(jìn)行。（附件四、附件五:旅行社資質(zhì)、合同）)。
2、5月11日下發(fā)告家長(zhǎng)書，說(shuō)明春游活動(dòng)的安排、收費(fèi)、注意事項(xiàng)。沒(méi)有特殊情況要求每位學(xué)生都要參加，各班可利用班會(huì)課等時(shí)間做好學(xué)生的動(dòng)員工作，明確活動(dòng)意義、內(nèi)容及要求。（附件一）。
3、5月12日各班統(tǒng)計(jì)上報(bào)參加學(xué)生的人數(shù)。
4、活動(dòng)前1-2天召開跟團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)、班主任和相關(guān)老師會(huì)議，布置活動(dòng)內(nèi)容及要求。
5、制定并向金明區(qū)教體局遞交外出活動(dòng)申請(qǐng)。
6、班級(jí)制定各班的活動(dòng)方案并上交至團(tuán)委。班主任進(jìn)一步做好學(xué)生相關(guān)教育和安排。
7、政教處給班主任和帶隊(duì)老師下發(fā)“做好春游活動(dòng)的幾個(gè)教育建議”（另附二）和“帶隊(duì)老師各班分配表（另附三）”，會(huì)后分到各班的帶隊(duì)老師與該班班主任共同做好該班學(xué)生春游活動(dòng)的管理工作具體分工安排（春游活動(dòng)過(guò)程中各班分成小組，每位帶隊(duì)老師負(fù)責(zé)一個(gè)組同學(xué)）。帶隊(duì)老師要求在整個(gè)春游活動(dòng)過(guò)程中與所帶班學(xué)生在一起，確保安全、有序地開展活動(dòng)。班主任進(jìn)一步根據(jù)學(xué)校要求做好本班學(xué)生的春游活動(dòng)的詳細(xì)教育。
8、與旅行社商議本次活動(dòng)旅行社攜帶急救用品，以防同學(xué)受傷或突發(fā)疾病。
9、考慮到組織春游活動(dòng)安全的問(wèn)題，負(fù)責(zé)這次春游的帶隊(duì)老師在思想上、行動(dòng)上務(wù)必引起十分重視，確保春游活動(dòng)安全、有序、有趣、有效。
10、結(jié)束后還要分年級(jí)開展最佳團(tuán)隊(duì)、最佳攝影作品等評(píng)比（每班以電子稿形式發(fā)到郭新杰老師處）。
11、如遇5月16日，天氣下雨，春游活動(dòng)時(shí)間變動(dòng)情況另行通知。
12、教師家屬、家長(zhǎng)、廚房師傅愿意參加活動(dòng)的，按要求準(zhǔn)備費(fèi)用及身份證號(hào)碼。
理財(cái)活動(dòng)方案篇十
2、做好組織、登記和統(tǒng)計(jì)工作。
3、提供一個(gè)可以容納50人左右的教室。
4、根據(jù)社區(qū)居民業(yè)余時(shí)間安排課程時(shí)間。
（二）世紀(jì)證券南昌八一大道營(yíng)業(yè)部。
1、提供理財(cái)課程講座老師。
2、上課現(xiàn)場(chǎng)安排工作人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)解答和后勤工作。
理財(cái)活動(dòng)方案篇十一
a、dv拍攝與刻錄：
主要內(nèi)容：公司的介紹，理財(cái)問(wèn)題街頭隨機(jī)采風(fēng)以及成交客戶的.訪問(wèn)。
b、參加禮品準(zhǔn)備：億正手提袋、億正宣傳頁(yè)、億正宣傳筆、億正宣傳本子。
c、邀請(qǐng)函、流程單制作。
2、獎(jiǎng)品準(zhǔn)備。
一等獎(jiǎng)：待定。
二等獎(jiǎng)：待定。
三等獎(jiǎng)：待定。
理財(cái)活動(dòng)方案篇十二
4、感覺(jué)到目前的通貨膨脹了沒(méi)有？
5、知道“河南億正投資擔(dān)保有限公司”嗎？
6、了解過(guò)河南億正投資擔(dān)保公司的“一對(duì)一模式”嗎？
7、有過(guò)“合同履約擔(dān)?！钡慕?jīng)歷嗎？
8、想通過(guò)投資賺取更大的收益嗎？
對(duì)客戶的提問(wèn)：
1、以前有沒(méi)有做過(guò)什么投資？
2、是什么機(jī)緣讓您了解到“河南億正投資擔(dān)保有限公司”？
3、是什么原因促使您相信“河南億正投資擔(dān)保有限公司”與其合作？
4、個(gè)人感覺(jué)“河南億正投資擔(dān)保有限公司”的優(yōu)勢(shì)在什么地方？
理財(cái)活動(dòng)方案篇十三
（二）監(jiān)管人員：部長(zhǎng)以上管理；
免費(fèi)體驗(yàn)項(xiàng)目、現(xiàn)金紅包、大禮包、榮譽(yù)證書；
（一）行動(dòng)積極人員獎(jiǎng)勵(lì)。
1、對(duì)象：活動(dòng)積極參與人員、指令積極執(zhí)行人員；
2、提報(bào)人員：各部門部長(zhǎng)及店長(zhǎng)、執(zhí)行董事；
3、獎(jiǎng)勵(lì)方式：免費(fèi)體驗(yàn)項(xiàng)目；
說(shuō)明：依據(jù)當(dāng)下足療、理療、芳療技師人員的'上鐘情況實(shí)時(shí)選擇，由執(zhí)行董事決策；
（二）月度優(yōu)秀員工獎(jiǎng)勵(lì)。
2、提報(bào)方式：依經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)為準(zhǔn)、依集體投票為準(zhǔn)；
3、獎(jiǎng)勵(lì)方式：免費(fèi)體驗(yàn)項(xiàng)目、現(xiàn)金紅包、禮品、榮譽(yù)證書；
說(shuō)明：依據(jù)經(jīng)營(yíng)情況選擇獎(jiǎng)勵(lì)，每月統(tǒng)計(jì)，并于次月員工大會(huì)發(fā)放；
（一）前廳客戶主任。
（二）前廳主管。
（三）部門部長(zhǎng)。
（四）店長(zhǎng)。
（五）執(zhí)行董事。
可依經(jīng)營(yíng)需要（招待）及實(shí)時(shí)門店情況（突發(fā)事件）給予客人免單處理權(quán)；
擬定人：
時(shí)間：xx年xx月xx日。
理財(cái)活動(dòng)方案篇十四
目的：為更好的做好高端會(huì)員的維護(hù)工作，提升顧客的滿意度和忠誠(chéng)度，同時(shí)提升宣傳，推出作為___城引領(lǐng)時(shí)尚的理念，引導(dǎo)會(huì)員、客戶的時(shí)尚理財(cái)意識(shí)，特策劃本次活動(dòng)方案。
主題：“理財(cái)、投資___城讓您的生活更加豐富多彩!”
時(shí)間：20__年5月27日(周日)上午9：00。
地點(diǎn)：交通銀行9樓會(huì)議室。
邀請(qǐng)對(duì)象：高端會(huì)員、客戶130名。
高端會(huì)員：50名，賣場(chǎng)專柜提供專柜a級(jí)老顧客、客戶(非會(huì)員)30名，商務(wù)酒店：30名，公司內(nèi)部人員：20名(自行報(bào)名)。
合作單位：交通銀行。
理財(cái)講師：邀請(qǐng)華夏基金管理公司講師：竇明明。
竇明明經(jīng)理。
西南政法大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)雙學(xué)士;澳大利亞國(guó)立大學(xué)商務(wù)碩士。出國(guó)前工作于深圳證券公司，回國(guó)后加入華夏基金，任山東省區(qū)域主管。20__年度在山東省濟(jì)南、煙臺(tái)、威海、棗莊、臨沂等地舉辦華夏理財(cái)365理財(cái)培訓(xùn)講座共計(jì)三十余場(chǎng)，參加人次逾七千人，獲得業(yè)內(nèi)好評(píng)。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、理財(cái)知識(shí)內(nèi)容：
a、基金投資策略;。
b、定期定額投資;。
c、季度投資策略分析;。
d、股指期貨專題;。
e、新基金vs老基金;。
2、活動(dòng)準(zhǔn)備工作進(jìn)程：
a、6月23日重點(diǎn)客戶部與交通銀行進(jìn)行接洽，確定理財(cái)沙龍講座的具體事情;。
c、可現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，在廣場(chǎng)會(huì)員服務(wù)中心、___城會(huì)員服務(wù)中心均可報(bào)名參加，會(huì)員服務(wù)中心做好會(huì)員報(bào)名工作，內(nèi)部報(bào)名，報(bào)至營(yíng)銷中心。
d、在5月25日，所有的宣傳品全部到位，_展架放置完畢;。
e、5月26日下午，現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備工作全部準(zhǔn)備完畢。
咨詢電話：
重點(diǎn)客戶部：
會(huì)員服務(wù)中心：
理財(cái)活動(dòng)方案篇十五
隨著人民的生活水平發(fā)生翻天覆地的變化，人們已從解決溫飽問(wèn)題進(jìn)入到各種多元化需求的年代。為了豐富社區(qū)居民的業(yè)余生活，可以從理財(cái)方面著手。在此通貨膨脹如此猖狂的時(shí)期，更好的引導(dǎo)居民投資理財(cái)，社區(qū)與河南億正投資擔(dān)保有限公司攜手合作特展開一系列的專業(yè)理財(cái)講座，讓居民了解理財(cái)產(chǎn)品的品種，理財(cái)心態(tài)調(diào)整、投資方向以及未來(lái)經(jīng)濟(jì)走勢(shì)各個(gè)方面的內(nèi)容。
理財(cái)活動(dòng)方案篇十六
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的主體作用，成為活動(dòng)的主人。
2、通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生與教師、家長(zhǎng)與孩子之間的情感溝通，觸動(dòng)學(xué)生的心靈，讓學(xué)生了解老師的可親可愛(ài)之處，從而對(duì)老師、家人、朋友、社會(huì)懷有一顆感恩的心。
3、讓學(xué)生初步體會(huì)到愛(ài)是一種責(zé)任，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家庭、學(xué)校、社會(huì)的責(zé)任心。
二、活動(dòng)主題：感恩的心。
二、活動(dòng)時(shí)間：20__年9月10日上午8：30——9：20。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：左家莊二小操場(chǎng)。
四、活動(dòng)來(lái)賓：部分退休教師、部分學(xué)生家長(zhǎng)、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、全體學(xué)生、教師及共建學(xué)校師生代表（安民小學(xué)）。
五、活動(dòng)設(shè)計(jì)：
（一）前期活動(dòng)。
1、“今天我留學(xué)”：開學(xué)典禮上公布到安民學(xué)校留學(xué)的學(xué)生名單（5年級(jí)每班10人），校長(zhǎng)提留學(xué)寄語(yǔ)，發(fā)留學(xué)證件。
2、展板呈現(xiàn)感恩為主題的繪畫。
3、感恩樹：學(xué)校設(shè)立感恩樹，學(xué)生、家長(zhǎng)和教師都可以將自己內(nèi)心的感恩之情寫在卡片上掛到感恩樹上。（主題：帶著一顆感恩的心走進(jìn)幸福樂(lè)園）。
4、家長(zhǎng)信：感恩的故事匯編。
5、了解教師：每班分幾位教師，現(xiàn)場(chǎng)為老師送祝福（提前不讓全體教師知道）。
6、各班剪紅色紙屑，放到心形的盒子中。（統(tǒng)一發(fā)紅色皺紋紙，規(guī)定紙屑、盒子大小，事先不告訴用途）。
（二）現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)。
1、帶動(dòng)唱：《感恩的心》——全校師生。
2、介紹領(lǐng)導(dǎo)來(lái)賓。
主持甲：在優(yōu)美的音樂(lè)中，我們懷著一顆感恩的心在這里召開主題教育活動(dòng)，今天我們首先要感謝來(lái)參加我們活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓，您的到來(lái)是對(duì)我們的關(guān)注、對(duì)我們的關(guān)愛(ài)、對(duì)我們的關(guān)心、對(duì)我們的支持與認(rèn)可。
主持乙：現(xiàn)在就請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天到會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓，他們是：
讓我們?cè)谝淮我詿崃业恼坡晫?duì)您的到來(lái)表示衷心的感謝！
主持甲：“禮誠(chéng)善”的校園感恩的心主題教育活動(dòng)現(xiàn)在開始！
主持乙：在明媚的陽(yáng)光下，在“禮誠(chéng)善”的校園里，我們能快樂(lè)的學(xué)習(xí)、生活，我們首先要感謝的是我們的當(dāng)我們偉大的祖國(guó)！
主持甲：在活動(dòng)開始之前，請(qǐng)全體起立！讓我們懷著一顆感恩的心，舉行升旗儀式?。ú怀銎?，直接升旗）。
第一部分：感恩父母。
主持甲：祖國(guó)給了我們安定幸福的生活，媽媽爸爸辛苦的養(yǎng)育我們成長(zhǎng)。
主持乙：全體家人呵護(hù)著我們的成長(zhǎng)，我們才從一個(gè)嗷嗷待哺的小嬰孩變成了多才多藝、健康自信的小學(xué)生。
l舞臺(tái)劇《一碗餛飩》。
主持乙：讓我們高興的是，在我們的身邊就有一些同學(xué)在家里表現(xiàn)得特別好，他們能每天都和家人聊天交流，他們能尊重自己的家長(zhǎng)，他們?cè)诩依餅樽约旱募胰俗鲋约毫λ芗暗氖?，他們?duì)家人的付出懷有一顆感恩的心。
今天我們將對(duì)這些表現(xiàn)突出的同學(xué)給予表彰：表彰優(yōu)秀學(xué)生。
第二部分：感恩教師。
l詩(shī)朗誦《老師，我們愛(ài)您》。
l學(xué)生送禮物、鮮花、巧克力。
第三部分：感恩社會(huì)。
1、留學(xué)生感言。
2、安民風(fēng)采展示。
3、現(xiàn)場(chǎng)連線。
4、領(lǐng)導(dǎo)講話。
5、校長(zhǎng)感言；合唱《相親相愛(ài)一家人》（四校校長(zhǎng)、學(xué)生家長(zhǎng)、教師、學(xué)生、社區(qū)）。
6、在我們的心中灑下感恩的種子（不能告知全體教師、學(xué)生）。
7、結(jié)束：帶動(dòng)唱《表達(dá)趁現(xiàn)在》。
8、領(lǐng)導(dǎo)留言：
結(jié)束語(yǔ)：我們是小公民：學(xué)生可以將“禮誠(chéng)善”觀察員觀察到的老人座椅問(wèn)題當(dāng)時(shí)遞交區(qū)政府，請(qǐng)給予解決。（散會(huì)后由小記者向領(lǐng)導(dǎo)遞送，向領(lǐng)導(dǎo)介紹“禮誠(chéng)善”教育特色，在遞送時(shí)爭(zhēng)取能得到領(lǐng)導(dǎo)題詞）。
（三）活動(dòng)延伸。
1、我為伙伴做件事：手拉后小伙伴在留學(xué)期間相互為對(duì)方做件事。
2、“禮誠(chéng)善”觀察員：關(guān)愛(ài)社會(huì)，從我做起。
教師是學(xué)校的主力軍，在教師節(jié)這一天，學(xué)校可以開展一些活動(dòng)，增加老師和學(xué)生的互動(dòng)。下面是小編給大家整理的關(guān)于教師節(jié)宣傳活動(dòng)策劃方案最新模板，歡迎大家來(lái)閱讀。
理財(cái)活動(dòng)方案篇十七
2、做好組織、登記和統(tǒng)計(jì)工作。
3、提做好供場(chǎng)所：
a、一個(gè)可以容納50左右的房間。
b、一個(gè)可以進(jìn)行講座的廣場(chǎng)。
4、根據(jù)社區(qū)居民業(yè)余時(shí)間安排課程時(shí)間。
（二）河南億正投資擔(dān)保有限公司。
1、提供理財(cái)講師。
2、上課現(xiàn)場(chǎng)安排工作人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)解答和后勤工作。
理財(cái)活動(dòng)方案篇十八
隨著人民生活水平發(fā)生翻天覆地變化，人們已從解決溫飽問(wèn)題進(jìn)入到各種多元化需求的年代。為了豐富社區(qū)居民的業(yè)余生活，可從理財(cái)方面著手。在此股市行情比較低迷時(shí)期，更好地引導(dǎo)居民投資理財(cái)，京東街道新村社區(qū)與世紀(jì)證券八一大道營(yíng)業(yè)部攜手合作特開展一系列的專業(yè)理財(cái)講座，讓居民了解理財(cái)產(chǎn)品的品種、理財(cái)心態(tài)調(diào)整、未來(lái)經(jīng)濟(jì)走勢(shì)各方面的內(nèi)容。