通過總結，我們可以更好地與他人交流和分享自己的經驗和心得。怎樣培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力，是家長普遍關心的話題。以下是專家的建議和指導，供大家參考和借鑒，希望能對大家的寫作能力有所幫助。
高中生訪談心得篇一
在這次訪談中，我有幸采訪了一位經驗豐富的廚師，他分享了他在烹飪行業(yè)的心得體會。
首先，我問他是什么讓他選擇了成為一名廚師。他告訴我，他從小就對烹飪有著濃厚的興趣，喜歡嘗試各種不同的食譜和食材。他的父母也是烹飪愛好者，經常分享美食和菜譜給他，這讓他對烹飪產生了極大的熱情。
接下來，我詢問了他在職業(yè)生涯中所遇到的挑戰(zhàn)。他提到，在成為一名專業(yè)廚師之前，需要掌握基本的烹飪技巧和食品安全知識。他表示，成為一名優(yōu)秀的廚師需要不斷學習和實踐，同時要關注食材的新鮮度和質量。此外，他也提到了一些人際關系的處理和競爭壓力等問題，這些都是他在職業(yè)生涯中所遇到的挑戰(zhàn)。
然后，我問他對于年輕廚師有什么建議。他表示，年輕廚師需要保持對烹飪的熱情和好奇心，不斷學習和探索新的食材和菜譜。他還強調了健康和安全的重要性，提醒年輕廚師要注重營養(yǎng)和健康，同時要遵守食品安全規(guī)定。
最后，我問他對于美食的定義是什么。他表示，美食不僅僅是美味的食物，更是文化和傳統(tǒng)的體現(xiàn)。他認為，美食是一種生活方式，是一種對生活的熱愛和尊重，是一種分享和交流的方式。
總結起來，這次訪談讓我深刻地認識到成為一名優(yōu)秀廚師需要不斷學習和實踐，同時要關注食材的新鮮度和質量。同時，我也得到了美食不僅僅是美味的食物，更是文化和傳統(tǒng)的體現(xiàn)的啟示。最后，我建議年輕廚師要保持對烹飪的熱情和好奇心，不斷學習和探索新的食材和菜譜，同時也注重健康和安全。
高中生訪談心得篇二
在這個充滿機遇和挑戰(zhàn)的時代，越來越多的人選擇通過考研來提升自己的競爭力。我作為一名大學生，有幸參與了一些考研訪談，從中收獲頗豐。
首先，考研訪談讓我更深入地了解了考研人的內心世界。在訪談過程中，我深刻感受到了考研人的堅定與執(zhí)著，他們?yōu)榱藟粝?，甘愿承受巨大的壓力與困難。他們的故事讓我明白，只有勇敢追求夢想，才能收獲成功的喜悅。
其次，考研訪談使我拓寬了視野。通過與不同背景的考研人的交流，我了解到了不同領域的思想與見解。這些差異性的觀點，使我對學術研究有了更廣泛的認識，也為我未來的職業(yè)規(guī)劃提供了寶貴的參考。
此外，考研訪談還鍛煉了我的溝通與表達能力。在訪談過程中，我學會了如何傾聽、理解他人的觀點，并在此基礎上進行深入的交流與討論。同時，我也提高了自己的口頭表達能力，更好地展現(xiàn)自己的思想。
最后，考研訪談讓我更加珍惜眼前的時光。我意識到，每一個考研人的經歷都是一段寶貴的財富，他們用自己的努力詮釋了奮斗的真諦。從他們身上，我學會了珍惜當下，努力拼搏，用勤奮書寫自己的人生。
總之，考研訪談是一次非常有意義的經歷。它讓我更深入地了解了考研人的內心世界，拓寬了我的視野，提高了我的溝通與表達能力，也讓我更加珍惜當下。我相信，在未來的日子里，我會帶著這份寶貴的收獲，繼續(xù)在探索學術世界的道路上勇往直前。
高中生訪談心得篇三
為了更深入地了解研究生的學習生活，我采訪了多位研究生，其中包括不同專業(yè)、不同年級的師兄師姐。這次采訪讓我收獲頗豐，不僅對研究生產生了新的認識，還對自己未來的發(fā)展有了更清晰的目標。
在采訪中，我發(fā)現(xiàn)不同專業(yè)的研究生在學習生活中有很大的差異。有些專業(yè)需要學生具備較強的邏輯思維和數(shù)學能力，而有些專業(yè)則需要學生具備較強的溝通和協(xié)作能力。這讓我意識到，選擇專業(yè)時不僅要考慮自己的興趣愛好，還要考慮自己的能力水平。
此外，采訪中還出現(xiàn)了一些令人深思的場景。一位師兄告訴我，他在讀研期間曾遇到了一位非常嚴格的導師，幾乎每門課都要求滿分，每周還要進行小組討論。這位師兄告訴我，他當時的壓力非常大，但正是這些壓力，讓他在學習中更加努力和專注。另一位師姐則分享了她在讀研期間如何通過參加課外活動和社會實踐來豐富自己的經驗，提高自己的綜合素質。
通過這次采訪，我深刻地認識到研究生生活的不易。除了要面對學術壓力，還要面對就業(yè)壓力。因此，我認為研究生應該注重提高自己的綜合素質，多參加課外活動和社會實踐，拓寬自己的視野，提高自己的競爭力。
總之，這次考研訪談讓我對研究生生活有了更深入的了解，也讓我對自己的未來有了更清晰的目標。我相信，在未來的學習和工作中，我會更加努力，更加自信。
高中生訪談心得篇四
在電視新聞的訪談類節(jié)目中，相信《焦點訪談》是我們最熟悉的了，小時候在家里只收得到廣西臺和中央臺的時，每天的等待是除了《新聞聯(lián)播》，還有它之后的《焦點訪談》，然后才到我們每天等待追著看的電視劇。那時候，對于《新聞聯(lián)播》一般是大人看的，而我比較感興趣的是《焦點訪談》，因為它講的故事更加完整，還有評論，當時作為小孩子的我也能看懂?，F(xiàn)在看來，這也是當時的《焦點訪談》的魅力所在吧，通俗的語言和簡單的大道理以及與我們身邊息息相關的事情。
《焦點訪談》欄目，創(chuàng)辦于1994年4月1日。開辦后，它迅速成長為一個在中國家喻戶曉的電視欄目，也是中央電視臺收視率最高的欄目之一。焦點訪談節(jié)目開播以來，受到了黨和國家領導人以及老百姓們的廣泛關注和重視。
《焦點訪談》這個輿論監(jiān)督節(jié)目多年來為人們所關注和喜愛，選擇“政府重視、群眾關心、普遍存在”的選題，堅持“用事實說話”的方針，反映和推動解決了大量社會進步與發(fā)展過程中存在的問題。許多《焦點訪談》的報道成為有關方面工作的決策依據和參考。
焦點訪談節(jié)目開播以來，受到了上至黨和國家領導人、下至普通老百姓的廣泛關注和重視。每天有上千名觀眾給這個欄目打電話、寫信、發(fā)傳真和電子郵件，反映他們的收視意見，提供大量的報道線索。焦點訪談節(jié)目開播以來，受到了黨和國家領導人以及老百姓們的廣泛關注和重視。
說到他們的定位：政府重視，群眾關心，普遍存在，這些角度中，我感受最深的是今年春季的一期，關于我的家鄉(xiāng)的報道。是一期關于廣西桂林恭城縣的農民辛苦一年的椪柑有好收成卻沒有好收入的報道，因為知道家鄉(xiāng)的那些情況，所以對新聞的全面性還要一些原因的調查更加了解和更能體會。在那一期里，我自己覺得吧，無論是微觀的原因還是市場方面比較宏觀的原因，調查還是理論充分證據充足的，也足夠說明問題。但是我看完全部最大的感覺就是，在問完專家問題的原因時，為什么沒有代農民問問解決方案，對農民切實有效地解決方案，而不是官方的解釋原因，闡述后果。而在記者采訪領導的時候，我也納悶，為什么也沒有問問領導們的具體解決方案，不只是解決這次問題的方案，而是對于此類問題，對農民以后的生產建設的解決方案或者說預防措施。一方面我覺得是有問題了，有原因了，必須要有解決方案或者說專家的建議什么的。另一方面，對安撫農民情緒和促進政府工作的進程以及對問題的解決速度有一定的促進作用，這也達到了新聞的影響的作用。
高中生訪談心得篇五
從電視里面所講述的是一個公安局的所長和指導員的不道德行為。路政稽查要對全縣的民用車作一次檢查，恰恰就把公安局指導員__的車(這輛車民用繳養(yǎng)路費，還是冒用其他車輛的牌照)擋下了，這個指導員就下來斷吼到：“我看哪個敢查我的車，我就弄死他?！边@樣霸氣的話他也說得出，這些話是得到當時溆浦圍觀居民的證實了的。后來稽查人員要檢查他的車，令人沒有想到的是，他們居然打了起來，當然稽查人員還是把那個很囂張的指導員的車擋下來了，再后來到了晚上，出現(xiàn)了驚人的一幕，路口到處都是警察，看到路政稽查的車和人就揪下來，甚至打他們，在路政稽查的大院里更是上演了百姓們只有在電視里才能看到的一切：警察拿著槍和警棍沖至稽查大院，看人就打。
在后來的詢問中，大家都知道，他們在睜著眼睛說瞎話，也許我們不知道，在我們這個多創(chuàng)傷的祖國身上到底還有許多這樣的“膿瘡”，反正，我看了以后真的很難過，這樣的人居然也是指導員和所長，我覺得他們那樣的事情應該受到嚴厲的處罰，這樣的人居然能為老百姓工作，看了這期《焦點訪談》的人的心情應該和我是一樣的吧!
當然，我說的不是很全面，公安局的很多惡劣行徑我是沒有說完的，反正看了這節(jié)目的人應該知道，在我們當今社會上，居然有這樣的不道德的公安和什么指導員，大家想想，我們的國家會興旺嗎?我真的希望國家能把那群害群之馬趕出去，并給予嚴厲的懲罰，這樣才能更好得建設國家。
高中生訪談心得篇六
這次經歷讓我深刻地理解到，采訪不僅僅是一個獲取信息的過程，更是一個建立信任和溝通的過程。在這次訪談中，我不僅獲得了需要的信息，更重要的是，我收獲了寶貴的社會交際技能，以及如何處理復雜問題的技巧。同時，我也明白了在面對困難和挑戰(zhàn)時，如何更好地調整自己的態(tài)度和情緒，以適應不同的情況。
通過這次訪談，我也對自己的興趣和職業(yè)規(guī)劃有了更深入的認識。我發(fā)現(xiàn)自己對社會科學和人文科學領域產生了濃厚的興趣，并且希望能夠在這個領域進一步發(fā)展自己的學術研究。此外，我也明白了考研的目的和意義，不再只是盲目地跟風，而是有了更明確的目標和動力。
總之，這次經歷讓我受益匪淺，不僅增強了我的人際交往能力，也讓我對自己的未來有了更清晰的認識和規(guī)劃。我相信，這次經歷將會對我未來的學習和職業(yè)發(fā)展產生積極的影響。
高中生訪談心得篇七
訪談是一種收集信息的方式，也是人們了解他人思想和經歷的途徑之一。而作為一種專業(yè)的信息采集方法，訪談需要主持人有著一定的技巧和心得。在我多次參與訪談并擔任主持人的過程中，我積累了一些訪談的心得體會。以下是我對于訪談的一些感悟。
首先，進行訪談前應做好充分的準備工作。一場成功的訪談須要事先了解被訪者和主題的背景，并準備相關的問題和資料。只有對被訪者有一定的了解，才能提出具有針對性的問題，使得訪談內容更有深度和價值。在準備訪談問題時，應注意問題的開放性和連貫性。開放性問題可以激發(fā)被訪者的思考和回答，而連貫性問題則能使訪談內容更加緊湊和流暢。
其次，訪談過程中應注重傾聽和溝通。作為一名主持人，傾聽是非常重要的能力。在訪談中，我們不僅要聽取被訪者的觀點和見解，還要對其回答進行適當?shù)淖穯柡鸵龑?。通過傾聽，我們能更好地理解被訪者的意思，并從中挖掘出更多有價值的信息。此外，良好的溝通技巧也是進行訪談的關鍵。我們應確保自己的問題清晰明了，用簡潔的語言表達出來，并以友善的姿態(tài)與被訪者交流，使得雙方能夠順暢地進行對話。
第三，保持客觀和中立的立場。在進行訪談時，我們要避免陷入個人主觀想法的影響，盡量保持客觀和中立的立場。不論我們是否同意被訪者的觀點，都應尊重其表達，并盡量避免對其進行直接的評價和評論。這樣做有助于建立一個公正和開放的訪談環(huán)境，使被訪者更愿意坦誠地表達自己的看法和體驗。
第四，注意言行舉止的專業(yè)性和禮貌性。作為一名主持人，我們要時刻保持良好的形象和舉止。在訪談中，我們應盡量避免任何冒犯性的言論和行為，保持一個專業(yè)和禮貌的態(tài)度。要注重語言的文明和謙虛，不以言辱人，不以色壓人，以良好的素質給被訪者留下良好的印象。
最后，及時總結和反思。每次訪談結束后，我們要及時總結和反思自己的表現(xiàn)。思考自己的優(yōu)點和不足之處，借此提升自己的訪談技巧和能力。有時候，我們可能會因為一時的緊張或不熟悉而犯一些錯誤，但只要不斷總結和反思，我們就能不斷提高，并取得更好的表現(xiàn)。
總之，訪談是一項需要經驗和技巧的任務，通過多次的實踐和總結，我逐漸積累了一些心得體會。充分的準備工作、傾聽和溝通、客觀和中立、專業(yè)和禮貌以及及時總結和反思，都是進行訪談時需要著重注意的方面。只有通過不斷地學習和實踐，我們才能在訪談中更加出色地發(fā)揮自己的角色，并取得更好的效果。
高中生訪談心得篇八
飛學士學號：2021202129072此次的對陳先生的人物訪談，我擔任的是人物采訪。這次訪談對我有著極大的影響，是我們對未來擬定職業(yè)生涯的一次探索性活動，更是學生對自我的設計，自我規(guī)劃，自我成就的探索性活動。對于這次的生涯人物訪談頗有感觸，更讓我對鍋爐行業(yè)甚至能源企業(yè)有了更多的了解，現(xiàn)在我也說說自己的感受。
我上過學校開設的就業(yè)指導課程；也積極關注大學生就業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢；也了解如今就業(yè)形勢的嚴峻，但總覺得“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。沒有親身的經歷，就無法清楚地了解當今就業(yè)形勢的真實狀況，就只能讓自己繼續(xù)隔絕于社會之外。社會的復雜多樣，變幻莫測，是在書本、網絡和學校里無法感受和洞悉的到的。而且我學的是熱能與動力專業(yè)，如果沒有對自己所向往的職業(yè)和該行業(yè)對從業(yè)人員的要求有一定的了解的話，在學校自己就不能更有針對性地去學習，以后找實習單位、找工作或者創(chuàng)業(yè)勢必會使我措手不及、困難重重甚至一敗涂地。以下就我參加此次活動所體悟到的一些感受和收獲進行一下。
總結。
：
（一）要重視和精通自己的專業(yè)知識。中國的能源產業(yè)正在蓬勃發(fā)展，能源技術日新月異，但是中低層次的就業(yè)崗位已接近飽和，就業(yè)形勢不容樂觀，但是行業(yè)中仍然十分缺乏高、精、尖人才。能源行業(yè)的公司一般都會對剛進入公司的新員工進行一定的培訓，但那些培訓都是非常簡單淺顯的，而且這些都是建立在新員工原有的知識和技能基礎之上的，公司一般不會送新員工到專門的培訓機構去培訓。所以我們要充分利用在校學習時間不斷夯實我們的專業(yè)基礎知識和提高自己的專業(yè)技能，要肯去學、肯去鉆、肯去精益求精。而且我們要勤動手，多多培養(yǎng)我們的動手能力，此外廣泛涉獵各方面報刊書籍，關注行業(yè)動態(tài)，確定自己的研究方向，提高自己的綜合業(yè)務素質和專業(yè)競爭實力等，不斷拓展自己的優(yōu)勢和成功渠道。
（二）。
要積極投身實踐中去，去經歷，去感受，去領會。獲取知識和提高技能有兩條途徑：一是從前人的經驗中去獲??；二是從自己的實踐中去獲取。而最重要最可靠最有價值的還是自己在實踐中所獲得的知識和技能等。實踐出真知，這是千古以來不變的真理。再說猜測帶有很多的主觀想像的成分，比如對未來找工作難度的過分渲染而造成的對自己所學專業(yè)的失望等。如果能積極投身實踐，在實踐中學習，在學習中實踐。就會發(fā)現(xiàn)生活或工作不是想像中的那么難，很多事情不是能否做到的問題，而是想不想去做的問題。若想做，就會去找方法，若不想做，只會找一大堆理由。而且實踐特別鍛煉人，鍛煉技能，考驗專業(yè)知識，訓練勇氣等。不論結果成功與否，所獲得的體會和閱歷一將是受用不盡的財富。這就是實踐的魅力所在！
（三）要學好英語和計算機的應用，就采訪中，陳先生提到的繪圖等都要用到電腦軟件，傳統(tǒng)手工繪圖已經跟不上時代的前進了。陳先生是特別注重這些能力的。英語的重要是不言而喻的，你要學習國外先進的理論和技術，去國外留學等，英語就是必需品。成功的職業(yè)人給我們的建議是：要有更高的發(fā)展，那就得學好英語。這次活動也讓我深刻體會到自己的不足，特別有幾個大問題：
（一）缺少獨立意識，獨立執(zhí)行的能力。
大學不僅是學習的樂園，更是育人的圣地。學會做人是我們大學生必修的一門課程。如今在校學習的我們，交際圈僅限于親人、部分同學和少許的朋友等，非常狹窄，對自己今后生涯的順利發(fā)展非常不利。所以，我們應該從現(xiàn)在起就更加重視培養(yǎng)自己的為人處世能力及經營并維護好自己的人脈資源。
（三）不夠重視專業(yè)的重要性。
我們要充分利用在校學習時間不斷夯實我們的專業(yè)基礎知識和提高自己的專業(yè)技能，要肯去學、肯去鉆、肯去精益求精。而且我們要勤動手，多多培養(yǎng)我們的動手能力，此外廣泛涉獵各方面報刊書籍，關注行業(yè)動態(tài)，確定自己的研究方向，提高自己的綜合業(yè)務素質和專業(yè)競爭實力等，不斷拓展自己的優(yōu)勢和成功渠道。
結束了和陳先生的訪談，自己真的明白了很多，不只是在考研上，更是在以后的工作上，相信我們的未來都會很美。
高中生訪談心得篇九
2011年4月19日晚六點，黑龍江大學第十屆女生文化節(jié)成功女性系列講座——對話女主播，于三號樓地下報告廳成功舉行。本次講座邀請到的嘉賓有：黑龍江電視臺《本山快樂營》主持人王培培，哈爾濱電視臺《都市零距離》主播孫科，《早安哈爾濱》主播賈琳。
她們，是龍江大地上精明干練的女主播；她們，是生活中青春靚麗的新女性；她們，是黑大校園的精英學子。一場視聽盛宴，為黑龍江大學的在校學生帶來了心靈的洗禮。
熒幕上，她們是成熟穩(wěn)重的女主播;熒幕下她們是親切隨和的學姐，時光荏苒，大浪淘沙，經歷了殘酷考驗的她們變得成熟而優(yōu)雅，今天她們攜手走進黑大，講述她們臺前幕后的精彩生活。校廣播臺組織全體臺員參加了這次講座。
講座中，三位精明干練的女主播，向同學們敘述了自己從校園到社會的歷程和經驗。說到她們的校園生活時，三個人都用“精彩”“充實”來形容。作為參與講座的廣播臺成員，我們在聆聽她們故事的同時，也深深感受到作為校園傳媒人的責任感。王培培說到，“在工作過程中，始終保持一個緊張的狀態(tài)，保持新鮮感，利用每一次機會歷練自己，這樣才有利于提醒自己更好的完成工作，并保持對工作的熱情?！弊鳛榇┧笤谛@的新聞人，每次采訪，寫稿，放音，都是對自己的一次考驗。在這個過程中我們也是在不斷學習，不斷完善，不斷嘗試、突破、創(chuàng)新。她們談起在工作崗位時的喜與憂，沒有抱怨，沒有牢騷，更多的是對這份工作的執(zhí)著。賈琳說“只要有夢想，追夢的過程就不痛苦”這讓我們堅定了對于“傳媒”的赤子之心。每一個在廣播臺工作的臺員，都深切的熱愛著這里。雖然有過艱辛，有過抱怨，但仍然秉持著心中的信念，堅定的站在這方熱土之上。在主持人問道，以前的主持經歷對現(xiàn)在工作的幫助時，孫科毫無保留的說，比起現(xiàn)在的工作，她更喜歡校園的主持。她說“在學校主持晚會時，面對臺下熱情的觀眾更有成就感”，同時她也鼓勵大家積極參與此類活動，不要害怕碰壁，成長不分大小，只要有進步就是成長。有過主持經歷的臺員說，學姐們的故事讓自己面對挫折時能更好的調整心態(tài)，所有的收獲都是辛勤付出得來的。在聽過王培培五年的記者生涯故事后，一位臺員表示，自己從不知道記者的責任是如此重大，一個報道有時就會引起全社會的關注。雖然現(xiàn)在只是在校園內采訪、播報校園新聞，但我們也該把自己份內的工作做好，成為合格的校園新聞人。
聽過兩個小時的訪談后，臺員們對自己的工作都有了更深刻的認識，三位美女主播風趣幽默的語言，為整場訪談增色不少。臺員們紛紛表示，會以她們?yōu)槟繕?，珍惜在廣播臺的每一天，不斷提升自己的能力，為自己的未來奮斗。
校團委校學生會校有線廣播臺。
校有線廣播臺新聞中心記者：劉陽子項茜雯。
編輯：王忠強。
高中生訪談心得篇十
2.考研過程中遇到的最大困難是什么？
3.考研備考中最有效的學習方法是什么？
4.考研備考中最需要準備的是什么？
5.考研備考的建議和技巧有哪些？
這次訪談讓我深刻地了解了考研備考的艱辛和重要性。訪談對象表示，考研是為了更好地提升自己的學術水平和專業(yè)能力，同時也是為了更好地適應社會競爭的需要。在考研過程中，遇到的最大困難是心理壓力和時間緊張，因為考研不僅需要掌握學科知識，還需要進行大量的練習和模擬考試。最有效的學習方法是通過閱讀大量的文獻和做題來鞏固知識點，同時注重歸納總結和思維導圖的制作。最需要準備的是堅定的毅力和積極的心態(tài)，以及良好的時間管理和學習計劃。最后，建議考研備考者要注重學科知識的全面掌握，合理規(guī)劃時間，注重模擬考試和錯題集的整理，以及保持良好的心態(tài)和積極的學習態(tài)度。
高中生訪談心得篇十一
廚師：我從小就對烹飪有著濃厚的興趣。當我高中畢業(yè)后，我選擇進入一家烹飪學校學習，這是我在2010年做的決定。
我：您在學習過程中有遇到過什么挑戰(zhàn)嗎？
廚師：當然有。學習廚藝并不容易。我曾經在學習過程中遇到很多困難，比如理解烹飪原理、實踐操作等。但我覺得這些挑戰(zhàn)讓我更加堅定了自己的職業(yè)決心。
我：在您的職業(yè)生涯中，有哪些經歷讓您印象深刻？
廚師：當我參與一家五星級酒店廚房工作的時候，我第一次感受到了廚師職業(yè)的“高光時刻”。我們團隊在為一場重要晚宴準備菜品，每個人都全神貫注地投入工作。當晚宴結束，客人們掌聲雷動，我們感到非常自豪和滿足。
我：在您看來，一名優(yōu)秀的廚師需要具備哪些素質？
廚師：首先，一名優(yōu)秀的廚師需要熱愛烹飪，對食材有深厚的理解。其次，他需要具備耐心、細致的工作態(tài)度，并且有持續(xù)學習和創(chuàng)新的精神。此外，良好的團隊協(xié)作能力和應變能力也是必不可少的。
我：最后，您覺得廚師職業(yè)的未來會怎樣？
廚師：隨著人們對食品質量的追求不斷提高，對廚師職業(yè)的需求也將持續(xù)增長。同時，對廚師的技能水平和職業(yè)道德將有更高要求。我相信，未來的廚師職業(yè)將會更加注重創(chuàng)新和可持續(xù)性。
以上是訪談廚師的經歷分享，從中我們可以看到廚師職業(yè)的艱辛與快樂，感受到他們對美食和烹飪的熱愛，也了解到在廚師職業(yè)中所需的素質和未來的發(fā)展趨勢。
高中生訪談心得篇十二
有人說我們這一代是最艱難的一代，學姐并不認同。
在學姐他們那個時候還沒有訂單班，工作是要自己找的。當然比起現(xiàn)在找工作當時還是相對容易的。不過，在找工作的時候，這才是人生的一中寶貴的經歷與磨煉。因此凡事都會有兩重性。在競爭社會中被淘汰，并不意味著被消滅，而是一種激勵。失敗并不是結束，而是另一個開始。
學姐對我們這一代充滿著期待，她認為年輕人還有很長的資本。也許一開始沒有機會，但經過磨煉，就一定會有機會。有人輕易地放棄自己，那是他們的個人問題，不是社會的全部。社會有陰暗面很正常，但不要太極端?？赡芾弦惠叺娜苏J為我們嬌生慣養(yǎng)，這是一種代溝，我們并不是垮掉的一代，不能用絕對的思想去看待自己。
那么怎么才能讓社會去接納我們呢？
學姐的看法十分獨特，要主動地融入社會而不是讓社會去適應自己。一方面，人要合理地定位。正確地分析自己與社會的關系。自己有什么特長，本領，自己的身體素質，動手能力等等，并不是每個人都可以成為劉翔，但每個人都是獨特的自己。所以把自己放在合適的位置上十分關鍵。另一方面，我們要合適地走位。人不一定要從一而終，要學會改變。學姐看來，首先要做到的就是與社會和諧。強調個性與社會對抗并不是好的出路，與社會合拍地尋找機遇才可以走的更遠。
我們又接著聊到了大學生就業(yè)問題，學長說：現(xiàn)在的就業(yè)形勢比較嚴峻，大學生一定要在校園里學出真本事，到了社會才能有所作為。
綜述：此次校友尋訪活動增強了隊員們對學校的歸屬感、自豪感和責任感，激勵學生努力學習，立志成才。同時對優(yōu)秀校友的尋訪，讓隊員們獲益良多：不僅鍛煉了大家的寫作、采訪、交際能力等綜合素質，尤其是校友們的奮斗歷程與人生體驗，對我們這群正處在象牙塔里的大學生具有很強的借鑒和指導意義---要在大學里好好地規(guī)劃學習和職業(yè)生涯，增強知識面，加強專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)規(guī)劃，從而更好地提高就業(yè)的競爭力。
高中生訪談心得篇十三
問：您當初是如何選擇進入這個行業(yè)的?
答：當初也沒有選擇太多，因為現(xiàn)在這個行業(yè)就是我當初上大學時候的目標和規(guī)劃，就這樣一步步順其自然走下來的。
問：您認為現(xiàn)在的工作什么是最成功的?什么最有挑戰(zhàn)性?
答：我覺得成功沒有標準，只要自己高興，隨時都是成功的。挑戰(zhàn)無處不在，能把一件簡單的事兒做好、做全、做新最有挑戰(zhàn)。
問：在您每天的工作中，是怎么安排您的時間的?
答：我們公司都有時間計劃安排的，每天都會寫在工作安排板上，按照上面的安排來就行。
問：在這份工作中，您最喜歡哪方面，最不喜歡哪一方面?
答：我們的工作是很枯燥的，說實話我不喜歡工作，我喜歡每天悠閑一點，但是我知道責任的重要性，為了身上的責任，有了工作的動力，就這樣每天做該做的工作，盡應盡的責任。
答：不需要什么特殊的技能，要做到的就是不要有投機性，專業(yè)基礎最重要。大學是一個比較幸福的階段，學校的課程要學好，自己的方向要明確，不要總是追求別人的腳步，模仿別人的路，這樣不利于自己的發(fā)展。學歷只能代表過去，或許有時候也只是走上工作崗位開始的門檻，但是在走上工作崗位后學歷并沒有所謂，我們看中的是學習能力和工作能力。
問：個人品質、性格對做好這份工作很重要么?
答：對于工作，最重要的事要學會學習，要找到自己性格的優(yōu)勢，利用自己性格的優(yōu)勢，考慮清楚你是誰;你喜歡干什么;你能干什么;你希望怎么干。給自己的人生一個規(guī)劃，而且要在每過一個階段對自己走過的路做一次后評價，看自己哪里做對了，哪里需要改變，這樣才會不斷進步，不斷完善自己。
問：您認為這個行業(yè)存在的困難和發(fā)展前景怎樣?
答：目前看來比較有前景，符合國家政策和社會價值。而且現(xiàn)在各行各業(yè)都到了需要提高社會品質的關鍵點，以前不太關注的部分，現(xiàn)在變得很搶手。但是專業(yè)發(fā)展，30年河東，30年河西，具體會怎么發(fā)展下去也說不準。但知識改變命運，做自己認為對的事沒有錯。
問：可以通過什么方式，提高哪些技能，學習哪些能力進入這個行業(yè)?
答：還是剛才我說過的，我們看中的并不是你有多高的學歷，而是你的學習能力和工作能力，也許，一個大專生和一個本科生同時面試，我們更愿意要?？粕驗樗麄兇蟛糠直容^有實踐能力。在工作中，要找到學習的使命感和責任感，對每一個有學習能力和工作能力并且有責任感的人，我們很樂意和他一起做事。
問：就您的工作經驗而言，我們專業(yè)還可以進入那些領域工作?
答：工作領域對專業(yè)知識要求不同，如果你要找的是和自己專業(yè)相關的工作，那可以選擇設計院、工程項目管理之類的單位，但是現(xiàn)在也有很多對專業(yè)基礎并沒有太大嚴格的單位，就看自己的目標在哪里了，可以具體視情況對待。
問：您能提供一些關于學習或就業(yè)方面的建議么?
答：關于學習，還是那句話，大學是一個幸福的階段，有那么多愿意教你們的老師，隨時愿意解答你們的問題，這是一個很不錯的學習機會，也是你們提升很快的階段，一定要把握大學的幾年，學好自己的專業(yè)知識，同時也要具備自己學習的能了;關于就業(yè)，第一份工作對人一生的影響是很重要的，不管這份工作怎么樣，而且，遇到的第一個老板也是非常關鍵的，如果遇上一個愿意帶你的老板，一定要好好的，因為不管什么工作，或許你沒接觸前會覺得很難，自己做不到，但是一旦有人愿意帶你，那樣會提升很快，上手也會很迅速。除了學習能力和工作能力，機遇也是很重要的。
高中生訪談心得篇十四
留守兒童作為一個弱勢群體，因長期與父母分離，再加上代管人多為家中老人，隔代教育中的溺愛現(xiàn)象比較嚴重，學習上、思想上與孩子進行交流較差。
再加上身邊的同學的家長是在家的，一種自卑的感覺就會就此衍生出來。這樣的自卑也會對他們的成長以及性格造成極大的影響。
因此，這些孩子在學習上、思想上、行為上、心理上容易發(fā)生偏差。作為一名教師，如何作好這些留守學生的教育工作，關愛他們，幫助他們，讓他們能健康快樂成長。對關愛留守兒童工作體會很深，我認為主要應注意以下幾點。
一、關注留守兒童心理健康教育。
我與x班同學結了對子，她是一個學習成績中等，性格很內向的小女孩，很少與他人交流，從而養(yǎng)成沉默寡言的性格，上課回答問題也膽小，不敢舉手發(fā)言，針對這一情況，我就經常請班上活潑開朗的同學跟他一起玩，在班級集體活動時，讓他多與同學交流，在課堂上經常鼓勵他，我也經常與他交流，這樣他就慢慢學會與同學交流了。
二、關心留守兒童的學習。
同學學習成績中等，完成作業(yè)時常會遇到困難。我找到班主任和課任老師，針對她的情況，專門拿出方案，進行補課。她的成績穩(wěn)步提高了，在外打工的家長也放心了，還經常打電話和我交流。
三、關愛留守兒童的生活。
留守兒童的情感波動性較大，對周圍的反應敏感性強，他們需要平等友善、關心、理解和尊重。
由于父母不在身邊，他們更容易被寵壞、更容易形成嬌氣的不好習慣、也更容易在自尊心上受到傷害。
作為教師應當采取措施使留守兒童經常保持樂觀、穩(wěn)定、愉快的積極情緒，使他們獲得愛的互助、愛的激勵，從而促進其在學校、家庭的學習與生活。并引發(fā)全體同學對留守兒童的關心和幫助。
比如：我利用寫信的方式，讓所有的同學都寫一封給父母親的信，往往寫得感情最真摯的是那些留守兒童，因為他們的心中是那么的思念父母。
而后將好的作文展出或誦讀，讓全體同學都感受一個孩子對父母的真摯的心。這樣所有的同學都深受感染，他們都會用一顆誠摯的心關心身邊的留守兒童，認為自己應當幫助，體貼父母不在身邊的同學，那么，留守兒童也不再覺得自卑、孤獨、可憐。他們要與同學、與教師、與社會上關愛他們的人親切的交流。班同學也相處融洽，形成了一個和諧的班集體。
我所做的這一切就是讓留守兒童在遠離父母的日子里也能健康快樂地成長，農村留守兒童是一個相當長時期內都會存在的現(xiàn)象，那么，只要留守兒童存在，關愛留守兒童這項活動就必須深入、持久地、有聲有色地開展下去。
我知道我的能力也是有限的，但是我還是希望盡我微薄的力量，能為這些想要愛的孩子們做些什么?？赡茏龅貌欢?，但是這都是我能做的。
高中生訪談心得篇十五
訪談心得怎么寫要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據多年的文秘寫作經驗，參考優(yōu)秀的訪談心得怎么寫樣本能讓你事半功倍，下面分享【訪談心得怎么寫精品6篇】，供你選擇借鑒。
通過這次的訪談，我了解了許多大學生所面臨的選擇與彷徨，在嚴峻的就業(yè)壓力形勢下，部分畢業(yè)生選擇了讀研，繼續(xù)深造自己，也有的選擇了就業(yè)，但我個人覺得這要視每個人的性格，興趣，價值取向而定，無論哪種選擇，最好是最適合自己的選擇。
目前對大學生來說由于連年的擴招帶來的畢業(yè)生人數(shù)急劇增加，政府機構改革、人員分流，國企深化體制改革、精兵簡政，私企就業(yè)崗位少，全球性經濟危機又雪上加霜，大學生就業(yè)仍然存在很大困難。所以有很大一部分的學生都轉向考研，引起新一輪的“考研熱”。也就是說現(xiàn)在的研究生情勢也不樂觀。因此只有脫穎而出的人才會有更好的優(yōu)勢考研進而就業(yè)。這也是組多大學生需要認清需要面對的現(xiàn)實問題。
對我個人而言，讀研以后也不一定能找到一份好的工作，不一定能緩減就業(yè)壓力，高學位并不等于高職位、高薪水。其實就業(yè)難不難，主要看個人能力與內心期望值之間的差距，綜合素質很強，到哪里都是搶手貨;但如果是眼高手低的話，現(xiàn)實與期望落差會很大，高不成，低不就的，自然很難找到工作。所以，給自己一個合理客觀的分析，定位，是很重要的，克服浮躁情緒，踏下心來才能更好，更快的融入社會。
這次訪談的結果真的印證了老師在上課時所講授的內容，可以稱之為實用知識。這種實用知識相當于哲學上的理論知識。首先，一個人應當對自己的職業(yè)有個大致的規(guī)劃，而不是毫無目標。只有這樣確定了方向，我們才能更好的朝著目標努力。其次，影響人們選擇職業(yè)的方面真的是多方面的，正如老師上課讓我們選擇的：待遇，福利，工作環(huán)境，發(fā)展前景，個人興趣愛好。而我們需要根據自己的需求不同選擇自己的職業(yè)。其實，我個人覺得，個人的興趣愛好還是很重要的。試想，如果邵秀英對考研完全不感興趣，那她又怎么會在豐富多彩的大學里，當周圍的人都去忙于社團、交際、娛樂活動等時，而她卻一直默默地學習，對考研矢志不渝呢。只有有了興趣愛好，才后有動力，有進步，才會像邵秀英同學一樣取得那么多的成績，進而有更大的發(fā)展空間。最后，我覺得人應該認清自己，認清自己包括很多，比如明白自己的優(yōu)勢、劣勢;知道哪些對于自己來說是機遇，哪些是威脅;更要明擺自己的方向所在。只有這樣，我們才能抓住機會，勇往直前，達到我們自己想要的目標。而在我們確定了自己的目標后，就應該逐步向目標奮進了。應該有目的性的，一步一步向前走。明白將來那個工作所要求的是什么，我們需要具備怎樣的知識、技能、素質。如果自己還有所欠缺，就應該抓緊時間做功課了。只有讓自己足夠配得上那份工作，我們才有十足的把握贏得那份工作。
然而，理論最終是要付諸到實踐中去的。我們不能只靠理論生存。在現(xiàn)實中進行訪談是有根據性，有目的性的，跟自己所學的專業(yè)有很強的掛鉤性，這樣我們可以有針對性的去考察實際情況，比如借鑒他人的學習模式如何來提高自己的學習效率，增加也他人的交流，不閉門造車，打開我們的視野，多與實際接軌，這樣才能更加提高我們自身的修養(yǎng)。
而課堂上所講的畢竟不是我們的實際經驗，所以不能完全依賴課堂。我們要把課堂的理論與實踐更好地結合起來。當然，人的實踐活動需要理論來指明方向。但是也不能唯理論是從，應以理論為指導，以實踐檢驗理論。在這次訪談中，我了解到一個人的知識和技能不再是決定職業(yè)發(fā)展中達到的高度的唯一因素。就算我將來考取了研究生，有了高學歷，獲取了更豐富的知識，到頭來我還得回歸到社會實踐中去，通過實踐來檢驗我的實力。所以真正決定一個人能否成功的，是個人品質和能力。這是課程教授中所沒有提到的。其實，現(xiàn)實訪談結果與課程講授內容的差異性是我所預想到的，社會在發(fā)展，時代在進步，理論知識有時候有一定的滯后性，需要在實踐中發(fā)現(xiàn)。這就更要求我們在掌握好專業(yè)知識的前提下，將理論應用于實踐，理論與實踐相結合更高效的做好本職工作。
一次簡短的訪談到這就結束了，首先感謝我朋友能在百忙的學習中抽出時間接受我這個人物訪談，通過這個訪談我受益匪淺，以下是我的感受也收獲。
想當初剛步入大學時，一心想著四年后一定會有一個屬于自己的職場天下的，到時候就盡自己最大能力去實現(xiàn)自己的職業(yè)價值，并抱著這個信念努力著。那會兒的確很單純，很天真，空有一腔熱血并躊躇滿志。等大學上到現(xiàn)在心緒開始慢慢沉淀，也開始認認真真的替自己的未來考慮了。那些不著邊際的理想、空想也從我身上蒸發(fā)。我們所關心的不再是烏托邦，而是現(xiàn)實的世界。大學，一個從理想世界到殘酷社會的跳板，讓我們有幸生在理想之中，又可以目睹社會現(xiàn)實的殘酷的一面。我想，對我們這群沒有見過世面，整天呆在校園里的莘莘學子來說，就業(yè)是一個不能再遙遠的話題。但是，我覺得，我們就更應該好好考慮就業(yè)這個問題，那樣才不會被將來的就業(yè)打個措手不及。
一、背景。
隨著經濟的發(fā)展、社會的文明進步、知識的普及，教師這個職業(yè)變得越來越重要，教師的社會地位也得到了極大的提高。尊重知識、尊重人才、尊重發(fā)明和創(chuàng)造，教師是知識的傳授者，人生的導師。正如韓愈所說：“師者，所謂傳道授業(yè)解惑也?！边@是對老師經典詮釋。通過對中南民族大學文學與新聞傳播學院謝榮娥老師的訪談，我明確了自己教師的職業(yè)方向，對于這個職業(yè)，認識到自己不足的地方并加以改正，制定自己人生職業(yè)規(guī)劃并且付諸于實踐。
二、訪談過程。
20__年12月2日星期一晚上，通過問答的形式進行訪談。問了十幾個問題，比如：為什么選擇教師這個職業(yè)?這個職業(yè)需要具備什么素質?這個行業(yè)就業(yè)情況???通過這些問題我初步了解教師這個職業(yè)的基本情況，需要具備什么樣的條件，就業(yè)形勢如何。擇業(yè)最為重要的是根據自己的興趣愛好，選擇自己喜歡做的事情，根據自己的實際情況去擇業(yè)。興趣要與社會相適應，我們要雙向雙向選擇。當一個人民教師需是要有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，具備高尚的品德。需要學習心理學、教育學、管理學，具備良好的普通話話水平。具有堅實專業(yè)知識，積極進取的人生態(tài)度，樂觀開朗的性格，還要有耐心、熱心、恒心、責任心。真正的為學生著想，為學生排憂解難，幫助困難的學生。無私奉獻自己的知識和愛心。三遲講臺、一本書、一支筆、一份課件，講述知識和學問、做人的道理、人生的故事，默默地奉獻自己的青春熱血給自己的學生。正所謂：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干”。沒有老師燈下，辛勤的批改作業(yè)，開導、幫助困難的學生，怎有來年花園里的沁人心脾的芳香。教師這個職業(yè)是平凡的但是又是偉大的，平凡的人教授平凡的知識，卻創(chuàng)造不平凡的業(yè)績。教師這個職業(yè)是我所喜歡的，我愿意傳遞愛和正能量，幫助、開導、教育孩子們。
三、心得體會。
20__年的暑假，我踏上支教之路，去真正體會怎樣做好一個老師。冒著炎熱的酷暑，放棄家里舒適安逸的環(huán)境，我毅然選擇了支教。用我所學，去陪伴留守的孩子們，和他們一起度過一個歡快的暑假。當我第一次站在講臺上的時候，面對著二十幾個不同年齡的學生的時候，我慌了，我能夠教他們什么呢?我要怎樣上課他們才會喜歡呢?一連串的問號在心中翻騰，不知所措。最后還是鼓起勇氣，用生動的ppt展示了安全、衛(wèi)生、法律等基本的常識。上課還是得到了大多數(shù)學生的喜歡。特別是在吉他課上，給他們帶去外面世界動聽的歌聲。當看到孩子一張張可愛的笑臉，一雙雙渴望知識的眼睛，我被打動了。明白了作為一個老師你的一個動作，一句話語都將會深深的影響著孩子們。家訪的過程，我們收獲了很多，也了解了孩子們的基本情況。一個個調皮可愛的孩子中，有著動人的故事，他們的行為表現(xiàn)與家庭、社會、自身性格有關，我想我不枉此行。教師不為什么，只是為了孩子們的未來，健康而快樂地成長默默奉獻自己，讓他們享受著童年的快樂，青春的奔放，快快樂樂長大。
通過親身實踐和面談采訪，懂得了教師這個職業(yè)的真正意義和使命，也使我更加堅定自己的職業(yè)目標。我會改進自己的不足，積累自己的專業(yè)知識，提高自己的普通話水平，認真學習心理學、教育學，大三參加全國教師資格考試。為將來，從事人民教師這個職業(yè)打下堅實的基礎。教師意味著無私的奉獻，傳道解惑，一切為學生著想。
一、大學生職業(yè)生涯人物訪談記錄。
訪談目的：為了進一步明確職業(yè)方向，規(guī)劃大學生活，使今后的人生道路更加精彩。
1、回想大學的生活，你最大的收獲是什么?
答：學校對我影響最大的，我想就是“務實”兩個字。而且，大學是最沒有壓力的地方，可以讓我不斷地試錯，積累經驗。于是，我就有了在工作中盡可能不犯錯的基礎。不過，現(xiàn)在回想大學生活，最深的體會，一句話：那是我最珍貴的也是最留戀的時光。
2、現(xiàn)在的很多大學生都想要考研，對于這個你有什么看法?答：現(xiàn)在大學擴招使更多的人能夠上大學，大學生已經變得十分普通，考研對于有精力的同學來說是一件很有幫助的事。研究生期間的經歷能幫助你在畢業(yè)后更好的找到工作，并且你的潛力也會遠比大學畢業(yè)生高。
3、你覺得在大學里當學生干部的意義是什么?
答：在當時組織參加的許多社會活動中，我學到了許多現(xiàn)在我工作中所應學到或者說會用到的很多能力。如果我們把大學看成是走向社會的臺階，看成半個社會的話，那么這半個社會也是由寢室、班級、學院等多個小型社會所組成的。在這些社會里，我們要學會如何去面對不同的人，和他們打交道，如何去把一件非常困難的事情做成功。我作為校學生會干部，就帶領我們學校的舞蹈團出去參加過演出，我現(xiàn)在自己回想看來就覺得當時工作的感受和現(xiàn)在在企業(yè)工作的感受是十分相似的。確實，無論是在策劃企業(yè)的工作還是在學校組織活動，策劃者和組織者所要做的就是最大程度上調動員工或學生的積極性，發(fā)揮所有人潛在的能力，使工作做到最好，取得最廣泛的反響。
4、你覺得實習對我們大學生有幫助嗎?
答：我們首先應該看清自己做這件事的目的，不是所有的實習經歷都是有價值的。社會經驗的積累就和專業(yè)知識的積累一樣，我們要先看清自己，要給自己一個準確的定位，再以客觀的角度看待實習，進而選擇一條最適合自己的路。當然選擇在學校參與學生工作，創(chuàng)造學生文化，也不失為培養(yǎng)個人能力的一個好方法。選擇培養(yǎng)個人能力的渠道多種多樣，可是我們應該選擇一些具有指導性意義的工作去做。比如說在公司實習也許確實能讓你看到一個企業(yè)的結構，一些工作上的流程，但是學生工作卻是能讓你真正參與到其中，俗話說地好：“看一萬遍不如做一遍”。相信每個大學生都能夠學會某項技能，可是區(qū)別在于有的人也許要十次才能學會，有的人也許三次甚至一次就能學會。這也是一種能力，一種適應能力和迅速掌握知識的能力，真正做到了效用的最大化。當然在工作中還應具有的就是“責任心”，這是現(xiàn)在很多大學生缺乏的。
5、談談你找工作和面試經驗吧，給像我這樣的在校大學生一些指點。
答：首先，他們第一是看你簡歷上的成績和獎學金情況，還要看你參加或者組織過什么活動以及你的實習情況，才決定要不要給你面試機會，所以寫簡歷是有技巧的，現(xiàn)在很多大學生不會寫簡歷是找不到工作的一個重要原因。我想在面試的時候，對于自己的表現(xiàn)不要太過強求，這樣可能會讓自己太緊張。最自然、最輕松地將自己展現(xiàn)就可以了。在這之前多了解一些他們的企業(yè)文化，畢竟你是要在人家的公司工作。還有著裝也很重要，大方得體就好了。還有就是現(xiàn)在的大學生找工作時心態(tài)要放正，避免高不成低不就。工作上注重的是你的能力，而不是你的學歷有多高。同時你的忠實度和你的積極性也是用人單位非?？粗氐?。當然，在大學期間就要努力提升自己綜合素質，同時還要把握住每次求職的機會。因為求職過程真的是實力加機遇的過程。
6、今天挺麻煩您了，時間也不早了，最后給像我這樣的大學生點忠告吧。
答：談不上忠告吧，我覺得生活是美好的，尤其是學生時代的生活，沒有什么大的壓力。所以在踏入社會之前一定要擁有扎實的基本功，要有牢靠的書本理論知識，這樣才真正是你出來闖蕩社會的第一桶金?，F(xiàn)在社會的競爭是激烈的，弱者就要被淘汰掉。所以當代的大學生一定要樹立一個正確的意識，給自己的人生一個合理的定位，找到自己的目標和方向。我們年輕，我們有激情、有活力、有創(chuàng)造力，不要害怕失敗，勇于嘗試，這樣的人生才會煥發(fā)出光彩!
二、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃人物訪談總結。
首先，對于一個毫無社會經驗的剛剛畢業(yè)的大學生來講，一定要謙虛，不能好高騖遠。也許你的文憑，你的畢業(yè)學校只會在你求職的一剎那是有用的，但是在以后的工作中，你需要學習的東西還有很多很多，即使你很有能力，也一定要懂得謙虛，懂得如何與人合作，這點是很重要的。
其次，就是一定要務實，要腳踏實地，踏踏實實的，在一個領域要能夠深入下去，這樣才能夠做出點什么，才能發(fā)現(xiàn)點什么，才能悟出點什么，最后才會悟出原來好的機遇都是在這樣一個發(fā)現(xiàn)的過程當中出現(xiàn)的。
第三，同學們在學校讀書一方面是學習知識，更重要的是學習、鍛煉一種能力。你的參與意識、你的刻苦精神、你的鉆研勁頭、你的冷靜思考、你的敏銳觀察等等綜合能力，當你走上社會的時候就是一個怎樣發(fā)揮這樣一個能力的問題，在這樣一個轉換的過程中，可能會有很多的不適應，有很多的茫然，但只要用心去發(fā)現(xiàn)，就會覺得其實現(xiàn)實中的很多事情都是我們書本理論的一種實際表現(xiàn)，當你盡快適應這種形式融入這種形式以后，你的空間就會變得無限開闊。
一、前言。
有人說過這么一句話：想到和得到中間還有兩個字，那就是做到，只有做到才能得到。不經意間，大學生活即將過半，卻發(fā)現(xiàn)自己一直處在一個迷茫的狀態(tài)，對社會上的種.種狀況知之甚少，甚至連自己想要做什么，想要得到什么都很模糊，自己好像再用每天的學習來逃避現(xiàn)實。這個暑假見到了好多的朋友，有人已為人父母，有人也已開始賺錢養(yǎng)家，甚至自己的表弟表妹都已經有了工作或是自己創(chuàng)業(yè)。這給了我很大的震動，甚至有很強的挫敗感。也讓我好好的想了想自己的未來，我到底想要什么?我該怎么做?通過此次的生涯人物訪談讓我收益匪淺!
(一)訪談一：
1.訪談人物：劉躍，畢業(yè)于上海交通大學，任職于南方。
2.訪談方式：當面訪談。
3.訪談問題：
(1)您是如何找到這份工作的?
答：其實對我來說找到這份工作還是蠻幸運的，開始我只是抱著試一下的心態(tài)。
在網上投了簡歷結果就被選中參加了面試，后來就順利通過了。
(2)我知道現(xiàn)在很多公司都很看重工作經驗，您面試的時候公司有提到過嗎?答:提到過，我大學期間課余時間還有寒暑假都有去做兼職，像家教，做銷售，服務員等等，也和同學幫別人設計網頁。所以面試的時候對于工作經驗這方面他們對我還是比較滿意的。其實你們大學期間也可以試著去做一些兼職，即使與專業(yè)無關，但是很能鍛煉你們的人際交往能力。
(3)目前，行業(yè)內對畢業(yè)大學生的證書有硬性要求嗎?
答：不能說沒有吧，英語四級是一個重要的門檻，當然證書并不代表你的實際。
工作能力，最重要的還是你的實際運用能力。
答：對我來說，因為從事工作的時間才一年，經驗也不是很足，我覺得不管是。
什么學歷，能很好地掌握相關的理論知識并能很好地運用到實際工作中是最重要的，我覺得自己最弱的還是實踐能力，所以學習期間要注意多動手實踐。其實任何工作都需要一個人全身心投入，即使自己真的不喜歡這份工作，試著去接受它而不是要它來適應你，進入工作時要抱著一種開放、包容、謙虛的態(tài)度慢慢學習。
職場的一個新人吧，其實我最想的是自己有自己的一個軟件公司，目前只是在為以后自己創(chuàng)業(yè)積累知識和經驗，也算是在積累資本吧!家里面對我的工作挺滿意的，他們就希望我有個穩(wěn)定的工作。
4.訪談體會：
因為該訪談人物是父母朋友的孩子，所學專業(yè)和我一樣相近，在競爭如此激烈的時代，他算是一個很幸運的人，沒有在求職的過程中感受到太大的壓力，而且他在學校的成績也非常優(yōu)異，大學期間他也很努力參加各種實踐活動，對他的求職路打了很好的基礎。或許在走出大學的那一刻我們會面臨各種各樣的困難和挫折，我們沒有他那樣幸運，但我們可以像他那樣努力，不斷完善和充實自己，機會總是留給有準備的人，如果我們能做好充分的準備，相信我的在今后的求職路上也會有所收獲。良好的準備是踏入社會上的第一步，也是整個人生的重要一步，這是我最大的啟發(fā)。
一、大學生職業(yè)生涯人物訪談記錄。
訪談時間：20__年12月20日。
訪談方式：電話采訪。
訪談人：
被訪談人：
被訪談人簡介：__，男，24歲從北京__大學畢業(yè)，至今從業(yè)3年有余，大學畢業(yè)后進入百度成為一個普通的程序員。從底層一個個項目做起，積累了十分豐富的軟件開發(fā)經驗，認真嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，肯干務實的工作作風，幫助他一步步走到現(xiàn)在__軟件研發(fā)工程師的職位，在自己的職業(yè)生涯中有所成就。
訪談目的：通過采訪自己感興趣的職業(yè)的從業(yè)人士，從他們的從業(yè)經歷中更清醒地認識到如今的就業(yè)現(xiàn)狀，意識到自身的不足之處，了解他們從走上崗位到小有所成經歷的大概過程，從中汲取可貴的個人品質，促進我們更認真地學習、生活。為以后在自己的職業(yè)生涯中取得成功打下堅實的基礎。
問題1：您當初為何選擇這份工作?
答：其實最主要的原因是我對這方面的工作很感興趣，而且跟我學習的計算機專業(yè)也對口，我覺得從中我能找到工作的樂趣，充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，當然，也參考了身邊一些同學朋友的選擇，仔細考慮之后，就選擇了這份工作。
問題2：您現(xiàn)在每天具體做哪些工作?
答：我現(xiàn)在的職務是軟件研發(fā)工程師，我的本職工作是進行新產品的開發(fā)和現(xiàn)有產品的改良，在這整個過程中，不僅僅是編程，大大小小的事情幾乎都有涉及，比如說一個軟件的構想、代碼的編寫和完善、界面設計方面的問題也會給出一些建議等等。
問題3：該職業(yè)需要什么樣的人，比如個人品質、性格和能力等方面?
答：現(xiàn)在大部分企業(yè)對軟件開發(fā)人員都要求本科文憑或者以上，當然也有一些能力強一點的有?？莆膽{也可以。至于個人品質方面，大家都知道，程序員對很多人來說可能是一項比較枯燥的工作，所以要從事這個行業(yè)，可能要比較有耐心，也要細心的人，才能做好。而且編程是一門很深的學問，還要有持續(xù)學習的能力，才能不斷完善自我，與時俱進。另外，這項工作到后期會越來越強調綜合的能力，只會寫代碼，是遠遠不夠的。
問題4：您在做這份工作時，日常面臨的問題是什么?什么最有挑戰(zhàn)性?
答：剛開始上班的時候，日常面臨的問題更多的是編程方面的，隨著工作經驗的增加，現(xiàn)在更多的可能是創(chuàng)意方面的，因為新產品的研發(fā)和現(xiàn)有產品的完善都離不開創(chuàng)新。創(chuàng)新也是我認為在工作中最有挑戰(zhàn)性的。
問題5：學校中的哪些課程對這個行業(yè)或職業(yè)比較有幫助?
答：計算機相關的專業(yè)課程當然是很重要的，因為是從事這個行業(yè)的基本要求。還有的話，因為隨著自己慢慢工作久了，就會更多地強調綜合素質，比如管理、經濟、心理等等對完善自身有積極作用的知識，在生活里也是不應該忽視的。
問題6：我們在大四的時候有一個實習，在實習之前我們需要在哪些方面有所準備?
答：實習的話當然專業(yè)知識方面是不能缺少的，因此實習前理論知識方面要準備充分，為了讓自己的實習單位以后有意愿留下自己，在實習的期間要主動地去爭取機會展示自己。而且實習單位的選擇很重要，自己要提前鎖定一些目標實習單位，然后積極爭取去這些單位實習的機會，最后也是很重要的一點，是在上學的時候就盡量培養(yǎng)與他人溝通的能力，因為以后在企業(yè)中有很多同事，需要處理好和他們之間的關系，也會讓自己的工作更加順利。
二、大學生職業(yè)生涯人物訪談總結。
以前都是在電視或網絡媒體上看到人物的訪談，如今當自己做起來時，確實有一番不一樣的感受，給我留下了很深的印象，收獲頗豐。通過這次訪談，我了解到計算機相關領域的工作對個人素質的要求，對如今的就業(yè)形勢和企業(yè)對人才能力的要求有了更直觀的認識，意識到自己與那些如今已經有所成就的人士以前付出的努力還有不小的差距，知道了學習和持續(xù)學習能力對職業(yè)發(fā)展的重要性。我自己以后也希望從事計算機行業(yè)相關工作，對這個領域所要求的品質會堅持培養(yǎng)，更多地重視綜合素質而不只是專業(yè)知識，關注計算機領域最新的發(fā)展動態(tài)。除此之外，我還認識到與人交流與溝通的重要性，通過交流溝通，開拓了自己的眼界，而不是僅僅局限于書本上的知識，使我更多地關注現(xiàn)實生活，知道了很多前輩們的經驗都會變成自己以后踏上社會寶貴的財富。
在大一的寒假中學校給我們布置了一項特殊的作業(yè)，就是職業(yè)生涯人物訪談，我覺得這是一項非常有意義的作業(yè)，因為訪談職業(yè)生涯人物不僅可以讓我們提前預知我們將來所處的職業(yè)的形式也發(fā)展如何，還可以使我們進一步的接觸社會，感受社會的競爭壓力。
通過這次訪談讓我感到自己是那么的無知，對社會上的種.種狀況不甚了解，甚至對自己的強勢和弱勢也不知道，空有一腦袋的幻想。這促使我陷入深思，如何把自己打造得更強大，使自己在職場中少一些困難，時刻提醒自己要往哪些方面努力，在平靜的大學生活里給自己尋找壓力，把壓力化為動力。學校為了讓我們及時了解社會就業(yè)現(xiàn)狀，從而及早規(guī)劃人生，積極為未來的事業(yè)做準備，為我們開設了職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程。社會的復雜多樣，變幻莫測，是在書本、網絡和學校里無法感受到的。
為了進一步了解社會，獲取關于未來工作行業(yè)的現(xiàn)實且專業(yè)的信息，我特別采訪了已經經過社會歷練的校友。通過和她的談話，我改變了一些舊有錯誤觀點，對未來職業(yè)有了新的認識與思考，對自己的人生有了具體而嶄新的規(guī)劃。通過與校友的談話，我意識到：
(一)要重視和精通自己的專業(yè)知識。
要充分利用在校學習時間不斷夯實我們的專業(yè)基礎知識和提高自己的專業(yè)技能，用知識豐富自己，要肯學、肯鉆、精益求精、勤于動手，多多培養(yǎng)我們的動手能力，此外還要廣泛關注行業(yè)動態(tài)，確定自己的研究方向，提高自己的綜合業(yè)務素質和專業(yè)競爭力。
(二)要學好英語。
面對想在全球化的今天，每天都要面對著日新月異的變化，一波有一波的技術浪潮，英語的重要是不言而喻的。許多企業(yè)招人都需要英語四六級證書，所以我們必須虛心學習英語。因此英語是我們將來立足本行業(yè)的必備品。
(三)要學會做人，努力經營自己的人際關系。
大學不僅是學習的樂園，更是育人的圣地。學會做人是我們大學生必修的一門課程。如今在校學習的我們，交際圈不能僅限于親人、部分同學和少許的朋友等，這樣的人際網絡非常狹窄，對自己今后生涯的順利發(fā)展非常不利。所以，我們應該從現(xiàn)在起就更加重視培養(yǎng)自己的為人處世能力及經營并維護好自己的人脈資源。
每個人都滿懷憧憬，希望在較短的時間就能找到適合自己、服務社會的理想工作。這就要求我們要了解社會現(xiàn)狀，尊重客觀規(guī)律，擇業(yè)前要對自身素質進行一次徹底的了解和評價，對自己的專業(yè)特長、興趣愛好、為人處世的能力以及個人的理想志愿等做一次全面充分的分析，對自己將來的事業(yè)發(fā)展有一個確切的定位。同時，也要根據社會對人才的基本要求塑自己。這樣，才能使自己在人才市場中有的放矢，在競爭中處于不敗之地!
高中生訪談心得篇十六
觀看了上海電視臺主持人駱新對于漪老師的訪談節(jié)目，短短的半小時令人意猶未盡，于老師字字句句都說出了老師們的心聲，使我精神上得到了震撼，教師的使命感油然而生。
讓我感受最深的是于漪老師說她在第二師范學校任教時，第一次走上講臺非常緊張，組長徐老師來聽她上課。課后，徐老師對于漪說：“你雖然在教學上有許多優(yōu)點，但語文教學的'這扇大門在哪里，你還不知道呢！”聽了這話，于漪老師覺得像五雷轟頂：作為一名語文教師，門還沒找到，不是不合格了？從此，她天天挑燈夜戰(zhàn)，盡管困難重重，但于漪老師有一個信念：我不僅要找到語文教學的大門，而且要登堂入室。于老師也確實做到了。現(xiàn)在正是實行新教材進行課堂改革，因此對于我們而言現(xiàn)在也在不斷尋找語文教學的大門，不光自己進入還要將學生領進去。
課堂究竟是誰的用武之地，于老師以自己的切身感受告誡同行，過去認為教師只要講深講透，學生自然就會了。實踐證明，這是極大的誤解。教不等于學，教過不等于學會，教師的滔滔不絕，占用了課堂寶貴的時間和空間，機械重復的訓練充斥課堂，學生被動接受，主動性、創(chuàng)造性難以發(fā)揮。教師在上面講得大汗淋漓，學生無動于衷。提高課堂效率是我們上好每一節(jié)課的關鍵。將課堂還給學生，讓學生成為課堂的真正的主人，教師做的只是啟發(fā)、引導、點撥學生。
教師人格魅力的構成是多元化的。教師人格是思想、德育、行為、舉止、氣質、風度、知識、能力、心理的、生理的眾多因素的綜合，舉其要而言，在德、才、識、能方面尤應自覺鍛造。于老師以古人韓嬰《韓詩外傳》中“智如泉涌，行可以為儀表者，人師也?！奔钭约汉鸵笞约?。她常說，教師一定要勤學好問，拓寬自己的知識面，要緊跟時代步伐，不斷地吸收新知識，新信息，只有這樣，才能充分發(fā)揮教師的人格魅力，正確引導學生健康成長。教師是學生的領路人，教師的言行對他們今后一生的發(fā)展影響很大，這就更加要求我們關心每個學生，熱愛每個學生。
高中生訪談心得篇十七
最近，我校組織了關于x月x日中央電視臺《焦點訪談》播出了關于“門難進、臉難看、事難辦”專題座談會學習活動。本人也觀看了x月x日中央電視臺《焦點訪談》播出了關于“門難進、臉難看、事難辦”專題視頻。學習和觀看之后，感觸頗深。
節(jié)目中，看到那位辦事人員對辦事群眾愛理不理，上班時間凈干些與工作無關的事，我的心中就已經對她產生不滿了。得知小伙子是從外地趕去辦理護照的，來回已經跑了5趟了，而這個辦事人員竟然沒有一點兒愧疚，竟然第六次找出了新的理由不予辦理，把自己的工作當成了權利，把群眾戲弄于鼓掌之中，態(tài)度惡劣至極;同時也很佩服小伙子的耐心，覺得如果換成自己，估計早都和她吵起來了。
突然聯(lián)想到自己是一名教師，直接面對的是家長和孩子，自己的一言一行都會影響到學生和家長的利益。根據自身工作進行了自我檢查、自我反省，認真對照檢查自身過去和現(xiàn)在的工作情況，要杜絕此類現(xiàn)象發(fā)生在自己身上，時刻牢記黨章，堅決遵守黨的紀律，全心全意的為人民服務。不僅要提高辦事效率，而且要讓辦事群眾有個好心情，讓他們開開心心來，高高興興回。
首先，要接待好家長，為家長疑難解釋，與家長多溝通，多了解，不拖拉，不為難，誠懇接待，盡可能方便家長，讓家長少跑路，少抱怨。
其次，想學生之所想，急學生之所急。為家長和學生辦實事、做好事、解難題。尊重學生，體諒學生，工作中不亂收費，不亂體罰學生，打罵學生。
最后，在實際工作中，要堅決克服“門難進、臉難看、事難辦”的現(xiàn)象，把家長和學生當親人，耐心傾聽他們的心聲，解答他們的問題，不踢皮球、不推責任，勇于負責、敢于擔當。用最好的態(tài)度、最快的效率、最真切地“為人民服務”!
高中生訪談心得篇十八
從電視里面所講述的是一個公安局的所長和指導員的不道德行為。
路政稽查要對全縣的民用車作一次檢查，恰恰就把公安局指導員_的車(這輛車民用繳養(yǎng)路費，還是冒用其他車輛的牌照)擋下了，這個指導員就下來斷吼到：“我看哪個敢查我的車，我就弄死他?！边@樣霸氣的話他也說得出，這些話是得到當時溆浦圍觀居民的證實了的。之后稽查人員要檢查他的車，令人沒有想到的是，他們居然打了起來，當然稽查人員還是把那個很囂張的指導員的車擋下來了，再之后到了晚上，出現(xiàn)了驚人的一幕，路口到處都是警察，看到路政稽查的車和人就揪下來，甚至打他們，在路政稽查的大院里更是上演了百姓們僅有在電視里才能看到的一切：警察拿著槍和警棍沖至稽查大院，看人就打。
在之后的詢問中，大家都明白，他們在睜著眼睛說瞎話，也許我們不明白，在我們這個多創(chuàng)傷的祖國身上到底還有許多這樣的.“膿瘡”，反正，我看了以后真的很難過，這樣的人居然也是指導員和所長，我覺得他們那樣的事情應當受到嚴厲的處罰，這樣的人居然能為老百姓工作，看了這期《焦點訪談》的人的心境應當和我是一樣的吧!
當然，我說的不是很全面，公安局的很多惡劣行徑我是沒有說完的，反正看了這節(jié)目的人應當明白，在我們當今社會上，居然有這樣的不道德的公安和什么指導員，大家想想，我們的國家會興旺嗎?我真的期望國家能把那群害群之馬趕出去，并給予嚴厲的懲罰，這樣才能更好得建設國家。
高中生訪談心得篇十九
今年寒假，我有幸參與了學院組織的校友采訪活動。在分好小組并參加了訪談培訓之后，我們就開始準備采訪的材料，收集校友的信息，整理采訪提綱?我們不忽略每一個細節(jié)，力求準備得最充分。
幾天后，我們與本組的采訪對象取得了聯(lián)系，并初步確定了采訪時間。并最終于2月15日，懷揣著激動而忐忑的心情踏上了采訪的旅程。激動是由于我有機會向已經離開學校進入社會的前輩取經，而忐忑則是出于不知如何與有著年齡和閱歷差異的校友們交流。在一番周折之后，我到達了我們與校友趙陽先生約好的飯店。約在飯店而不是趙先生的工作地點是趙先生考慮他的工作地點沈北新區(qū)離沈陽市內較遠，不太方便我和我的同伴，由此也看出了趙先生的體貼照顧。見到學長之后，他對我們相當熱情，那種親切感將我們之前的不安與忐忑完全融化，這也深刻體會到母校所給予我們的堅固聯(lián)結。即使學長已經離開了母校，可他和我們都在同樣的校園里度過最珍貴的青春，彼此之間有著更多的親切和溫暖。
從與學長的交流中，我們了解到了另一個大學畢業(yè)生的去向——選調生。不同于公務員，選調生是通過大學四年的積累而爭取的，不僅僅靠考試通過就行。學長在選調成功之后被分配到沈北新區(qū)土地辦公室，為農民服務，頗有‘大學生村官’的風范。學長告訴我們，做任何事情都要踏踏實實，“機會是給有準備的人的”，只有平時勤勤懇懇的工作來積累更多的經驗才能做到厚積薄發(fā)，而如果選擇從政就一定要不斷培養(yǎng)自己的政治素養(yǎng)，不然你就不會有更好的發(fā)展。同樣的，在企業(yè)工作也一定要多跟前輩學習不懂的就要多請教，有工作不能逃避要主動爭取，要相信任何一個交給你做的工作都會從中得到鍛煉。
其次我認識到了一些基礎技能的重要性，比如英語、基礎的office辦公軟件等等。還有我們所學的基礎專業(yè)課，像是管理學和經濟學，原來這些都能在以后的工作中得到很好的應用，希望以后自己在工作中不要有‘書到用時方恨少’的感慨吧。同時我們還要多在大學期間積累社會經驗或者多爭取一些鍛煉機會，比如社團和學生會，也許在以后找工作的過程中都能不知覺中體現(xiàn)出優(yōu)勢。
真的不一定能承受的了這其中的艱辛或者挑戰(zhàn)吧。還是踏踏實實的務實工作比較實際，也許創(chuàng)業(yè)真的只是一些少數(shù)人才能承受的大任務。
在這次尋訪校友活動中，我收獲了很多，同時也有很多的感觸。我學會了如何和陌生人拉近距離，學會了如何鼓勵自己更好的完成計劃，我一定要將這次學到的東西運用到以后的.學習工作中去。而且我對于自己所學的管理專業(yè)以及個人發(fā)展的前景也有了一些明確的認識，有了學長的指點，對于以后的路，相信我也有了一些自己的方向。對于我而言，學長取得的驕人的成績是我的榜樣，也是我今后奮斗的方向，我想我今后會更加努力學習，認真實踐，積極做好準備，端正態(tài)度努力成為一個有用的人，一個具備相當素質能力的人，一個具有黃牛精神勤勤懇懇的人，一個熱愛本職工作和學習的人!
同時，這次與學長的交談中，我也越發(fā)感受到校友間誠摯的情誼，即使素昧平生，只因我們是帶著母校的關懷而來，身上同樣有著樸實無華、堅韌頑強、勤勤懇懇的精神，學長便對我們坦誠相待、關懷備至。
在此真誠地祝愿學哥學姐們順利建成!!
高中生訪談心得篇二十
為了深入學習和了解，我特意采訪了我們村的一名老師，是我家的一個鄰居，我一直叫他張大爺，他在我們村的小學教書，現(xiàn)在已經退休了，今年69歲了。
他說，改革開放30多年來，國家經濟發(fā)展，國力日益強盛。特別是近20xx年來，民生極大改善，群眾幸福指數(shù)不斷提高。同時，基層老黨員也期待國家能繼續(xù)改革創(chuàng)新，加強黨在基層的影響力。工作中，他見證了老百姓社會保障水平的提高?！?0xx年我下崗時，沒有任何醫(yī)療保障。現(xiàn)在人人都有，沒有單位的居民也有，特別是年紀大的，更能體會到醫(yī)保的好處。新農保的政策更好。這幾項保險逐步與國際接軌。我感覺，老百姓的基本需求，吃飯、看病、就業(yè)基本都解決了。”談到這時，張大爺?shù)哪樕下冻隽诵牢康谋砬椤?BR> 他說，這些年黨在惠民方面做了許多實事好事，但黨的基層政權建設還有待加強。他說：“基礎不牢，地動山搖。希望后國家政策向基層傾斜，特別是對社區(qū)的職能應該進一步明確和加強，讓閑下來的老黨員有事做?！睉訌娀鶎咏M織建設，加強對基層黨員干部管理，讓他們發(fā)揮黨員作用。他認為，如今基層黨員作用發(fā)揮不明顯，甚至看不出與普通民眾有什么區(qū)別。希望能采取切實可行的舉措，把基層黨員的作用發(fā)揮出來，進一步密切基層黨員和廣大人民群眾的關系，這樣才能確保長治久安。
采訪老黨員心得體會暑假期間，我和幾位朋友來到老人中心，目的是來看望這里的退休老黨員。
我們來到這里的時候快十點多了，老黨員們看到我們的到來都非常高興，熱烈歡迎我們的到來。
我們雖然很累吧，但還是認真地傾聽老黨員給我們講他們當年的故事，我們認真的傾聽，短短一個小時，老黨員們字字如磯，“堅定信念、踏實認真、鍥而不舍、追求卓越”，深刻地讓青年團員們感受到了他們對于黨，對于祖國的深切情感以及對于自身使命的偉大責任感。離開的時候，我們依依不舍，老黨員們真情的話語依然回響在耳畔，我們要做的，從現(xiàn)在起，做好每一件事，走好每一步。
當問老黨員入黨經歷的時候，他的話又再一次讓我們感受到了質樸與真實的力量。老人回憶說，當時入黨確確實實是因為周圍的一些黨員身上的優(yōu)秀品質感染并激發(fā)了他。生活與學習中與黨員室友不經意間的交談，讓他感受到了黨組織的先進思想與積極上進的信念。他向往這樣的組織，更期望通過自己的身體力行，言傳身教，讓這樣的精神得以延續(xù)。對如今青年人在入黨時存在一些動機不純的問題，老人寬厚的表示畢竟入黨動機是一個不斷端正的過程。他鼓勵青年人應該抱著一種追求上進的政治熱情，來加入黨的組織。并在入了黨以后，通過黨內的教育，不斷的提高對黨的認識。只有通過不斷的學習，不斷的完善，才能使我們的黨后繼有人。雖然沒有豪言壯語，如慈父般真情的言語讓在場的我們感受到了一位老黨員的殷切期望。
傾聽完老黨員們的故事，我們也將結束我們這次活動，最后我們合影留作紀念。這次活動讓我感受到老黨員、老革命者對黨的接班人的關愛與期盼，鼓勵每一名學生黨員都奮力前行，盡力為黨、為人民、為身邊的同學發(fā)揮黨員的作用和價值，也引導著其他積極向黨組織靠攏的同學融入到黨員為他人服務的建設隊伍中來!
最后，老黨員張大爺語重心長地說，你們年輕人作為黨未來的接班人，作為祖國未來的希望，要把長期參加學習作為一種任務，把提高素制裁能力作為一種責任，把取得實際效果作為衡量目標，加強理論學習，研究思考，黨性修養(yǎng)，實踐鍛煉，長大后不管在社會的哪個崗位，哪個角落，貢獻出自己的力量。經過這次的采訪，讓我對黨的認識更深了一層次。我了解了許多有關黨的知識，使我對黨的了解又加深了一步，在采訪中，我了解了許多老黨員的優(yōu)秀品質，面對學習，生活中的種種困難，只有發(fā)揚黨員們的優(yōu)秀品質才能克服，作為新一代的我們，要不斷發(fā)揚老一輩的優(yōu)秀品質，提高自己的素質，將黨員精神發(fā)揚光大。我了解到了作為一名黨員應具備的品質與情操，因此對共產黨更是信仰與崇敬，作為一名合格的黨員。
高中生訪談心得篇二十一
隨著經濟的發(fā)展、社會的文明進步、知識的普及，教師這個職業(yè)變得越來越重要，教師的社會地位也得到了極大的提高。尊重知識、尊重人才、尊重發(fā)明和創(chuàng)造，教師是知識的傳授者，人生的導師。正如韓愈所說：“師者，所謂傳道授業(yè)解惑也。”這是對老師經典詮釋。通過對中南民族大學文學與新聞傳播學院謝榮娥老師的訪談，我明確了自己教師的職業(yè)方向，對于這個職業(yè)，認識到自己不足的地方并加以改正，制定自己人生職業(yè)規(guī)劃并且付諸于實踐。
二、訪談過程。
20xx年12月2日星期一晚上，通過問答的形式進行訪談。問了十幾個問題，比如：為什么選擇教師這個職業(yè)?這個職業(yè)需要具備什么素質?這個行業(yè)就業(yè)情況???通過這些問題我初步了解教師這個職業(yè)的基本情況，需要具備什么樣的條件，就業(yè)形勢如何。擇業(yè)最為重要的是根據自己的興趣愛好，選擇自己喜歡做的事情，根據自己的實際情況去擇業(yè)。興趣要與社會相適應，我們要雙向雙向選擇。當一個人民教師需是要有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，具備高尚的品德。需要學習心理學、教育學、管理學，具備良好的普通話話水平。具有堅實專業(yè)知識，積極進取的人生態(tài)度，樂觀開朗的性格，還要有耐心、熱心、恒心、責任心。真正的為學生著想，為學生排憂解難，幫助困難的學生。無私奉獻自己的知識和愛心。三遲講臺、一本書、一支筆、一份課件，講述知識和學問、做人的道理、人生的故事，默默地奉獻自己的青春熱血給自己的學生。正所謂：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干”。沒有老師燈下，辛勤的批改作業(yè)，開導、幫助困難的學生，怎有來年花園里的沁人心脾的芳香。教師這個職業(yè)是平凡的但是又是偉大的，平凡的人教授平凡的知識，卻創(chuàng)造不平凡的業(yè)績。教師這個職業(yè)是我所喜歡的，我愿意傳遞愛和正能量，幫助、開導、教育孩子們。
20xx年的暑假，我踏上支教之路，去真正體會怎樣做好一個老師。冒著炎熱的酷暑，放棄家里舒適安逸的環(huán)境，我毅然選擇了支教。用我所學，去陪伴留守的孩子們，和他們一起度過一個歡快的暑假。當我第一次站在講臺上的時候，面對著二十幾個不同年齡的學生的時候，我慌了，我能夠教他們什么呢?我要怎樣上課他們才會喜歡呢?一連串的問號在心中翻騰，不知所措。最后還是鼓起勇氣，用生動的ppt展示了安全、衛(wèi)生、法律等基本的常識。上課還是得到了大多數(shù)學生的喜歡。特別是在吉他課上，給他們帶去外面世界動聽的歌聲。當看到孩子一張張可愛的笑臉，一雙雙渴望知識的眼睛，我被打動了。明白了作為一個老師你的一個動作，一句話語都將會深深的影響著孩子們。家訪的過程，我們收獲了很多，也了解了孩子們的基本情況。一個個調皮可愛的孩子中，有著動人的故事，他們的行為表現(xiàn)與家庭、社會、自身性格有關，我想我不枉此行。教師不為什么，只是為了孩子們的未來，健康而快樂地成長默默奉獻自己，讓他們享受著童年的快樂，青春的奔放，快快樂樂長大。
通過親身實踐和面談采訪，懂得了教師這個職業(yè)的真正意義和使命，也使我更加堅定自己的職業(yè)目標。我會改進自己的不足，積累自己的專業(yè)知識，提高自己的普通話水平，認真學習心理學、教育學，大三參加全國教師資格考試。為將來，從事人民教師這個職業(yè)打下堅實的基礎。教師意味著無私的奉獻，傳道解惑，一切為學生著想。
高中生訪談心得篇二十二
近日，筆者獲得了訪談模范人物的機會，深入探討了他們的壯舉和背后的故事。在這個過程中，我從中體會到了訪談的重要性和技巧，下面將分享我訪談心得體會。
第一次見到模范人物，我還有點緊張，但很快他平易近人的態(tài)度和談吐，讓我很快就放下了心理包袱。在訪談中，我們從他的成長經歷、事業(yè)爬升以及人生信仰等不同角度進行了提問，他也非常耐心地回答了我們的問題。通過這樣深度的交流，我深刻領會到了訪談的核心——溝通。
溝通是訪談最重要的環(huán)節(jié)，是進行該過程的關鍵。只有建立良好的人際關系，雙方才能真實交流，彼此理解。在訪談中，我們既要積極發(fā)問，又要仔細聽取，并且需要掌握時機，把握好訪談的節(jié)奏，從而讓整個訪談的氣氛更加輕松愉悅。
除了溝通，訪談中還需要有一定的結構和線索。每個問題之間應該有聯(lián)系，并且緊密契合。面對模范人物，我要考慮他們的經歷和職業(yè)生涯，從中找到問題的共性，從而引出更深層次有價值的答案。這樣，我們才能在訪談中突破模范人物的表面信息，發(fā)掘他們的精髓和深層次的個人經驗。
同時，訪談中還需要考慮語言措辭。作為面向大眾的場合，我的言語表達要簡單明了、通俗易懂。避免使用專業(yè)術語或較為生僻的詞語，從而讓訪談更加親民化，易于閱讀。
最后，訪談結束后，我還要思考如何利用訪談內容，分享模范人物的思想和經驗。除了在報紙、雜志等媒體上發(fā)表訪談文章外，我還可以將訪談內容制作成視頻、播客等形式的多媒體途徑，輕松地向更多的受眾展示和推廣。
總之，訪談是一個有趣而挑戰(zhàn)性的過程，它不僅能讓我們了解到更多背后故事和秘密，更能讓我們與不同領域、不同層次的人交流，從而讓我們更加開闊視野，增長知識。我會不斷提升自己的訪談技巧，讓自己能夠更好地理解和了解周圍的世界，創(chuàng)作出更多有價值的作品。
高中生訪談心得篇二十三
5月2日至5月4日期間，阿拉山口市人大常委會辦公室組織全體在家黨員干部職工觀看三期“學轉促”專題訪談。
5月4日下午觀看結束后，結合我辦實際展開學習討論。市人大常委會黨組成員、副主任王遠征同志強調“學轉促”是自治區(qū)貫穿全年的一項重要活動，我機關干部職工一方面要在思想上高度認識“學轉促”活動的重要性;另一方面要確確實實的'把自己擺進去，結合自身實際情況查擺問題。同時，人大機關作為監(jiān)督檢查機關，要切實監(jiān)督好政府各項惠民措施如何落實到實處，充分發(fā)揮好人大機關的職能作用和人大代表的作用，始終堅持維護各族群眾的利益，了解群眾意愿，安撫群眾情緒。
市人大黨組成員、副主任肖拉提·巴拉吉同志指出“學講話、轉作風、促落實”專項活動，是貫徹黨中央部署、推動“兩學一做”學習教育常態(tài)化、制度化的重要載體，是推進全面從嚴治黨、保持黨的先進性純潔性的具體實踐，是貫徹黨的治疆方略、實現(xiàn)社會穩(wěn)定和長治久安的有力保障，是落實管黨治黨責任、加強干部隊伍作風建設的有效平臺，是順應各族群眾期盼、密切黨群干群關系的迫切需要，影響深遠，意義重大。機關黨員干部要及時通過集中學習和個人自學的方式觀看學習“學轉促”專項活動系列訪談，切實把思想和行動統(tǒng)一到新疆工作總目標上來。
人大辦觀看專題訪談的其他黨員干部職工也相繼圍繞“學轉促”專題訪談活動做了表態(tài)發(fā)言。
高中生訪談心得篇一
在這次訪談中，我有幸采訪了一位經驗豐富的廚師，他分享了他在烹飪行業(yè)的心得體會。
首先，我問他是什么讓他選擇了成為一名廚師。他告訴我，他從小就對烹飪有著濃厚的興趣，喜歡嘗試各種不同的食譜和食材。他的父母也是烹飪愛好者，經常分享美食和菜譜給他，這讓他對烹飪產生了極大的熱情。
接下來，我詢問了他在職業(yè)生涯中所遇到的挑戰(zhàn)。他提到，在成為一名專業(yè)廚師之前，需要掌握基本的烹飪技巧和食品安全知識。他表示，成為一名優(yōu)秀的廚師需要不斷學習和實踐，同時要關注食材的新鮮度和質量。此外，他也提到了一些人際關系的處理和競爭壓力等問題，這些都是他在職業(yè)生涯中所遇到的挑戰(zhàn)。
然后，我問他對于年輕廚師有什么建議。他表示，年輕廚師需要保持對烹飪的熱情和好奇心，不斷學習和探索新的食材和菜譜。他還強調了健康和安全的重要性，提醒年輕廚師要注重營養(yǎng)和健康，同時要遵守食品安全規(guī)定。
最后，我問他對于美食的定義是什么。他表示，美食不僅僅是美味的食物，更是文化和傳統(tǒng)的體現(xiàn)。他認為，美食是一種生活方式，是一種對生活的熱愛和尊重，是一種分享和交流的方式。
總結起來，這次訪談讓我深刻地認識到成為一名優(yōu)秀廚師需要不斷學習和實踐，同時要關注食材的新鮮度和質量。同時，我也得到了美食不僅僅是美味的食物，更是文化和傳統(tǒng)的體現(xiàn)的啟示。最后，我建議年輕廚師要保持對烹飪的熱情和好奇心，不斷學習和探索新的食材和菜譜，同時也注重健康和安全。
高中生訪談心得篇二
在這個充滿機遇和挑戰(zhàn)的時代，越來越多的人選擇通過考研來提升自己的競爭力。我作為一名大學生，有幸參與了一些考研訪談，從中收獲頗豐。
首先，考研訪談讓我更深入地了解了考研人的內心世界。在訪談過程中，我深刻感受到了考研人的堅定與執(zhí)著，他們?yōu)榱藟粝?，甘愿承受巨大的壓力與困難。他們的故事讓我明白，只有勇敢追求夢想，才能收獲成功的喜悅。
其次，考研訪談使我拓寬了視野。通過與不同背景的考研人的交流，我了解到了不同領域的思想與見解。這些差異性的觀點，使我對學術研究有了更廣泛的認識，也為我未來的職業(yè)規(guī)劃提供了寶貴的參考。
此外，考研訪談還鍛煉了我的溝通與表達能力。在訪談過程中，我學會了如何傾聽、理解他人的觀點，并在此基礎上進行深入的交流與討論。同時，我也提高了自己的口頭表達能力，更好地展現(xiàn)自己的思想。
最后，考研訪談讓我更加珍惜眼前的時光。我意識到，每一個考研人的經歷都是一段寶貴的財富，他們用自己的努力詮釋了奮斗的真諦。從他們身上，我學會了珍惜當下，努力拼搏，用勤奮書寫自己的人生。
總之，考研訪談是一次非常有意義的經歷。它讓我更深入地了解了考研人的內心世界，拓寬了我的視野，提高了我的溝通與表達能力，也讓我更加珍惜當下。我相信，在未來的日子里，我會帶著這份寶貴的收獲，繼續(xù)在探索學術世界的道路上勇往直前。
高中生訪談心得篇三
為了更深入地了解研究生的學習生活，我采訪了多位研究生，其中包括不同專業(yè)、不同年級的師兄師姐。這次采訪讓我收獲頗豐，不僅對研究生產生了新的認識，還對自己未來的發(fā)展有了更清晰的目標。
在采訪中，我發(fā)現(xiàn)不同專業(yè)的研究生在學習生活中有很大的差異。有些專業(yè)需要學生具備較強的邏輯思維和數(shù)學能力，而有些專業(yè)則需要學生具備較強的溝通和協(xié)作能力。這讓我意識到，選擇專業(yè)時不僅要考慮自己的興趣愛好，還要考慮自己的能力水平。
此外，采訪中還出現(xiàn)了一些令人深思的場景。一位師兄告訴我，他在讀研期間曾遇到了一位非常嚴格的導師，幾乎每門課都要求滿分，每周還要進行小組討論。這位師兄告訴我，他當時的壓力非常大，但正是這些壓力，讓他在學習中更加努力和專注。另一位師姐則分享了她在讀研期間如何通過參加課外活動和社會實踐來豐富自己的經驗，提高自己的綜合素質。
通過這次采訪，我深刻地認識到研究生生活的不易。除了要面對學術壓力，還要面對就業(yè)壓力。因此，我認為研究生應該注重提高自己的綜合素質，多參加課外活動和社會實踐，拓寬自己的視野，提高自己的競爭力。
總之，這次考研訪談讓我對研究生生活有了更深入的了解，也讓我對自己的未來有了更清晰的目標。我相信，在未來的學習和工作中，我會更加努力，更加自信。
高中生訪談心得篇四
在電視新聞的訪談類節(jié)目中，相信《焦點訪談》是我們最熟悉的了，小時候在家里只收得到廣西臺和中央臺的時，每天的等待是除了《新聞聯(lián)播》，還有它之后的《焦點訪談》，然后才到我們每天等待追著看的電視劇。那時候，對于《新聞聯(lián)播》一般是大人看的，而我比較感興趣的是《焦點訪談》，因為它講的故事更加完整，還有評論，當時作為小孩子的我也能看懂?，F(xiàn)在看來，這也是當時的《焦點訪談》的魅力所在吧，通俗的語言和簡單的大道理以及與我們身邊息息相關的事情。
《焦點訪談》欄目，創(chuàng)辦于1994年4月1日。開辦后，它迅速成長為一個在中國家喻戶曉的電視欄目，也是中央電視臺收視率最高的欄目之一。焦點訪談節(jié)目開播以來，受到了黨和國家領導人以及老百姓們的廣泛關注和重視。
《焦點訪談》這個輿論監(jiān)督節(jié)目多年來為人們所關注和喜愛，選擇“政府重視、群眾關心、普遍存在”的選題，堅持“用事實說話”的方針，反映和推動解決了大量社會進步與發(fā)展過程中存在的問題。許多《焦點訪談》的報道成為有關方面工作的決策依據和參考。
焦點訪談節(jié)目開播以來，受到了上至黨和國家領導人、下至普通老百姓的廣泛關注和重視。每天有上千名觀眾給這個欄目打電話、寫信、發(fā)傳真和電子郵件，反映他們的收視意見，提供大量的報道線索。焦點訪談節(jié)目開播以來，受到了黨和國家領導人以及老百姓們的廣泛關注和重視。
說到他們的定位：政府重視，群眾關心，普遍存在，這些角度中，我感受最深的是今年春季的一期，關于我的家鄉(xiāng)的報道。是一期關于廣西桂林恭城縣的農民辛苦一年的椪柑有好收成卻沒有好收入的報道，因為知道家鄉(xiāng)的那些情況，所以對新聞的全面性還要一些原因的調查更加了解和更能體會。在那一期里，我自己覺得吧，無論是微觀的原因還是市場方面比較宏觀的原因，調查還是理論充分證據充足的，也足夠說明問題。但是我看完全部最大的感覺就是，在問完專家問題的原因時，為什么沒有代農民問問解決方案，對農民切實有效地解決方案，而不是官方的解釋原因，闡述后果。而在記者采訪領導的時候，我也納悶，為什么也沒有問問領導們的具體解決方案，不只是解決這次問題的方案，而是對于此類問題，對農民以后的生產建設的解決方案或者說預防措施。一方面我覺得是有問題了，有原因了，必須要有解決方案或者說專家的建議什么的。另一方面，對安撫農民情緒和促進政府工作的進程以及對問題的解決速度有一定的促進作用，這也達到了新聞的影響的作用。
高中生訪談心得篇五
從電視里面所講述的是一個公安局的所長和指導員的不道德行為。路政稽查要對全縣的民用車作一次檢查，恰恰就把公安局指導員__的車(這輛車民用繳養(yǎng)路費，還是冒用其他車輛的牌照)擋下了，這個指導員就下來斷吼到：“我看哪個敢查我的車，我就弄死他?！边@樣霸氣的話他也說得出，這些話是得到當時溆浦圍觀居民的證實了的。后來稽查人員要檢查他的車，令人沒有想到的是，他們居然打了起來，當然稽查人員還是把那個很囂張的指導員的車擋下來了，再后來到了晚上，出現(xiàn)了驚人的一幕，路口到處都是警察，看到路政稽查的車和人就揪下來，甚至打他們，在路政稽查的大院里更是上演了百姓們只有在電視里才能看到的一切：警察拿著槍和警棍沖至稽查大院，看人就打。
在后來的詢問中，大家都知道，他們在睜著眼睛說瞎話，也許我們不知道，在我們這個多創(chuàng)傷的祖國身上到底還有許多這樣的“膿瘡”，反正，我看了以后真的很難過，這樣的人居然也是指導員和所長，我覺得他們那樣的事情應該受到嚴厲的處罰，這樣的人居然能為老百姓工作，看了這期《焦點訪談》的人的心情應該和我是一樣的吧!
當然，我說的不是很全面，公安局的很多惡劣行徑我是沒有說完的，反正看了這節(jié)目的人應該知道，在我們當今社會上，居然有這樣的不道德的公安和什么指導員，大家想想，我們的國家會興旺嗎?我真的希望國家能把那群害群之馬趕出去，并給予嚴厲的懲罰，這樣才能更好得建設國家。
高中生訪談心得篇六
這次經歷讓我深刻地理解到，采訪不僅僅是一個獲取信息的過程，更是一個建立信任和溝通的過程。在這次訪談中，我不僅獲得了需要的信息，更重要的是，我收獲了寶貴的社會交際技能，以及如何處理復雜問題的技巧。同時，我也明白了在面對困難和挑戰(zhàn)時，如何更好地調整自己的態(tài)度和情緒，以適應不同的情況。
通過這次訪談，我也對自己的興趣和職業(yè)規(guī)劃有了更深入的認識。我發(fā)現(xiàn)自己對社會科學和人文科學領域產生了濃厚的興趣，并且希望能夠在這個領域進一步發(fā)展自己的學術研究。此外，我也明白了考研的目的和意義，不再只是盲目地跟風，而是有了更明確的目標和動力。
總之，這次經歷讓我受益匪淺，不僅增強了我的人際交往能力，也讓我對自己的未來有了更清晰的認識和規(guī)劃。我相信，這次經歷將會對我未來的學習和職業(yè)發(fā)展產生積極的影響。
高中生訪談心得篇七
訪談是一種收集信息的方式，也是人們了解他人思想和經歷的途徑之一。而作為一種專業(yè)的信息采集方法，訪談需要主持人有著一定的技巧和心得。在我多次參與訪談并擔任主持人的過程中，我積累了一些訪談的心得體會。以下是我對于訪談的一些感悟。
首先，進行訪談前應做好充分的準備工作。一場成功的訪談須要事先了解被訪者和主題的背景，并準備相關的問題和資料。只有對被訪者有一定的了解，才能提出具有針對性的問題，使得訪談內容更有深度和價值。在準備訪談問題時，應注意問題的開放性和連貫性。開放性問題可以激發(fā)被訪者的思考和回答，而連貫性問題則能使訪談內容更加緊湊和流暢。
其次，訪談過程中應注重傾聽和溝通。作為一名主持人，傾聽是非常重要的能力。在訪談中，我們不僅要聽取被訪者的觀點和見解，還要對其回答進行適當?shù)淖穯柡鸵龑?。通過傾聽，我們能更好地理解被訪者的意思，并從中挖掘出更多有價值的信息。此外，良好的溝通技巧也是進行訪談的關鍵。我們應確保自己的問題清晰明了，用簡潔的語言表達出來，并以友善的姿態(tài)與被訪者交流，使得雙方能夠順暢地進行對話。
第三，保持客觀和中立的立場。在進行訪談時，我們要避免陷入個人主觀想法的影響，盡量保持客觀和中立的立場。不論我們是否同意被訪者的觀點，都應尊重其表達，并盡量避免對其進行直接的評價和評論。這樣做有助于建立一個公正和開放的訪談環(huán)境，使被訪者更愿意坦誠地表達自己的看法和體驗。
第四，注意言行舉止的專業(yè)性和禮貌性。作為一名主持人，我們要時刻保持良好的形象和舉止。在訪談中，我們應盡量避免任何冒犯性的言論和行為，保持一個專業(yè)和禮貌的態(tài)度。要注重語言的文明和謙虛，不以言辱人，不以色壓人，以良好的素質給被訪者留下良好的印象。
最后，及時總結和反思。每次訪談結束后，我們要及時總結和反思自己的表現(xiàn)。思考自己的優(yōu)點和不足之處，借此提升自己的訪談技巧和能力。有時候，我們可能會因為一時的緊張或不熟悉而犯一些錯誤，但只要不斷總結和反思，我們就能不斷提高，并取得更好的表現(xiàn)。
總之，訪談是一項需要經驗和技巧的任務，通過多次的實踐和總結，我逐漸積累了一些心得體會。充分的準備工作、傾聽和溝通、客觀和中立、專業(yè)和禮貌以及及時總結和反思，都是進行訪談時需要著重注意的方面。只有通過不斷地學習和實踐，我們才能在訪談中更加出色地發(fā)揮自己的角色，并取得更好的效果。
高中生訪談心得篇八
飛學士學號：2021202129072此次的對陳先生的人物訪談，我擔任的是人物采訪。這次訪談對我有著極大的影響，是我們對未來擬定職業(yè)生涯的一次探索性活動，更是學生對自我的設計，自我規(guī)劃，自我成就的探索性活動。對于這次的生涯人物訪談頗有感觸，更讓我對鍋爐行業(yè)甚至能源企業(yè)有了更多的了解，現(xiàn)在我也說說自己的感受。
我上過學校開設的就業(yè)指導課程；也積極關注大學生就業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢；也了解如今就業(yè)形勢的嚴峻，但總覺得“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。沒有親身的經歷，就無法清楚地了解當今就業(yè)形勢的真實狀況，就只能讓自己繼續(xù)隔絕于社會之外。社會的復雜多樣，變幻莫測，是在書本、網絡和學校里無法感受和洞悉的到的。而且我學的是熱能與動力專業(yè)，如果沒有對自己所向往的職業(yè)和該行業(yè)對從業(yè)人員的要求有一定的了解的話，在學校自己就不能更有針對性地去學習，以后找實習單位、找工作或者創(chuàng)業(yè)勢必會使我措手不及、困難重重甚至一敗涂地。以下就我參加此次活動所體悟到的一些感受和收獲進行一下。
總結。
：
（一）要重視和精通自己的專業(yè)知識。中國的能源產業(yè)正在蓬勃發(fā)展，能源技術日新月異，但是中低層次的就業(yè)崗位已接近飽和，就業(yè)形勢不容樂觀，但是行業(yè)中仍然十分缺乏高、精、尖人才。能源行業(yè)的公司一般都會對剛進入公司的新員工進行一定的培訓，但那些培訓都是非常簡單淺顯的，而且這些都是建立在新員工原有的知識和技能基礎之上的，公司一般不會送新員工到專門的培訓機構去培訓。所以我們要充分利用在校學習時間不斷夯實我們的專業(yè)基礎知識和提高自己的專業(yè)技能，要肯去學、肯去鉆、肯去精益求精。而且我們要勤動手，多多培養(yǎng)我們的動手能力，此外廣泛涉獵各方面報刊書籍，關注行業(yè)動態(tài)，確定自己的研究方向，提高自己的綜合業(yè)務素質和專業(yè)競爭實力等，不斷拓展自己的優(yōu)勢和成功渠道。
（二）。
要積極投身實踐中去，去經歷，去感受，去領會。獲取知識和提高技能有兩條途徑：一是從前人的經驗中去獲??；二是從自己的實踐中去獲取。而最重要最可靠最有價值的還是自己在實踐中所獲得的知識和技能等。實踐出真知，這是千古以來不變的真理。再說猜測帶有很多的主觀想像的成分，比如對未來找工作難度的過分渲染而造成的對自己所學專業(yè)的失望等。如果能積極投身實踐，在實踐中學習，在學習中實踐。就會發(fā)現(xiàn)生活或工作不是想像中的那么難，很多事情不是能否做到的問題，而是想不想去做的問題。若想做，就會去找方法，若不想做，只會找一大堆理由。而且實踐特別鍛煉人，鍛煉技能，考驗專業(yè)知識，訓練勇氣等。不論結果成功與否，所獲得的體會和閱歷一將是受用不盡的財富。這就是實踐的魅力所在！
（三）要學好英語和計算機的應用，就采訪中，陳先生提到的繪圖等都要用到電腦軟件，傳統(tǒng)手工繪圖已經跟不上時代的前進了。陳先生是特別注重這些能力的。英語的重要是不言而喻的，你要學習國外先進的理論和技術，去國外留學等，英語就是必需品。成功的職業(yè)人給我們的建議是：要有更高的發(fā)展，那就得學好英語。這次活動也讓我深刻體會到自己的不足，特別有幾個大問題：
（一）缺少獨立意識，獨立執(zhí)行的能力。
大學不僅是學習的樂園，更是育人的圣地。學會做人是我們大學生必修的一門課程。如今在校學習的我們，交際圈僅限于親人、部分同學和少許的朋友等，非常狹窄，對自己今后生涯的順利發(fā)展非常不利。所以，我們應該從現(xiàn)在起就更加重視培養(yǎng)自己的為人處世能力及經營并維護好自己的人脈資源。
（三）不夠重視專業(yè)的重要性。
我們要充分利用在校學習時間不斷夯實我們的專業(yè)基礎知識和提高自己的專業(yè)技能，要肯去學、肯去鉆、肯去精益求精。而且我們要勤動手，多多培養(yǎng)我們的動手能力，此外廣泛涉獵各方面報刊書籍，關注行業(yè)動態(tài)，確定自己的研究方向，提高自己的綜合業(yè)務素質和專業(yè)競爭實力等，不斷拓展自己的優(yōu)勢和成功渠道。
結束了和陳先生的訪談，自己真的明白了很多，不只是在考研上，更是在以后的工作上，相信我們的未來都會很美。
高中生訪談心得篇九
2011年4月19日晚六點，黑龍江大學第十屆女生文化節(jié)成功女性系列講座——對話女主播，于三號樓地下報告廳成功舉行。本次講座邀請到的嘉賓有：黑龍江電視臺《本山快樂營》主持人王培培，哈爾濱電視臺《都市零距離》主播孫科，《早安哈爾濱》主播賈琳。
她們，是龍江大地上精明干練的女主播；她們，是生活中青春靚麗的新女性；她們，是黑大校園的精英學子。一場視聽盛宴，為黑龍江大學的在校學生帶來了心靈的洗禮。
熒幕上，她們是成熟穩(wěn)重的女主播;熒幕下她們是親切隨和的學姐，時光荏苒，大浪淘沙，經歷了殘酷考驗的她們變得成熟而優(yōu)雅，今天她們攜手走進黑大，講述她們臺前幕后的精彩生活。校廣播臺組織全體臺員參加了這次講座。
講座中，三位精明干練的女主播，向同學們敘述了自己從校園到社會的歷程和經驗。說到她們的校園生活時，三個人都用“精彩”“充實”來形容。作為參與講座的廣播臺成員，我們在聆聽她們故事的同時，也深深感受到作為校園傳媒人的責任感。王培培說到，“在工作過程中，始終保持一個緊張的狀態(tài)，保持新鮮感，利用每一次機會歷練自己，這樣才有利于提醒自己更好的完成工作，并保持對工作的熱情?！弊鳛榇┧笤谛@的新聞人，每次采訪，寫稿，放音，都是對自己的一次考驗。在這個過程中我們也是在不斷學習，不斷完善，不斷嘗試、突破、創(chuàng)新。她們談起在工作崗位時的喜與憂，沒有抱怨，沒有牢騷，更多的是對這份工作的執(zhí)著。賈琳說“只要有夢想，追夢的過程就不痛苦”這讓我們堅定了對于“傳媒”的赤子之心。每一個在廣播臺工作的臺員，都深切的熱愛著這里。雖然有過艱辛，有過抱怨，但仍然秉持著心中的信念，堅定的站在這方熱土之上。在主持人問道，以前的主持經歷對現(xiàn)在工作的幫助時，孫科毫無保留的說，比起現(xiàn)在的工作，她更喜歡校園的主持。她說“在學校主持晚會時，面對臺下熱情的觀眾更有成就感”，同時她也鼓勵大家積極參與此類活動，不要害怕碰壁，成長不分大小，只要有進步就是成長。有過主持經歷的臺員說，學姐們的故事讓自己面對挫折時能更好的調整心態(tài)，所有的收獲都是辛勤付出得來的。在聽過王培培五年的記者生涯故事后，一位臺員表示，自己從不知道記者的責任是如此重大，一個報道有時就會引起全社會的關注。雖然現(xiàn)在只是在校園內采訪、播報校園新聞，但我們也該把自己份內的工作做好，成為合格的校園新聞人。
聽過兩個小時的訪談后，臺員們對自己的工作都有了更深刻的認識，三位美女主播風趣幽默的語言，為整場訪談增色不少。臺員們紛紛表示，會以她們?yōu)槟繕?，珍惜在廣播臺的每一天，不斷提升自己的能力，為自己的未來奮斗。
校團委校學生會校有線廣播臺。
校有線廣播臺新聞中心記者：劉陽子項茜雯。
編輯：王忠強。
高中生訪談心得篇十
2.考研過程中遇到的最大困難是什么？
3.考研備考中最有效的學習方法是什么？
4.考研備考中最需要準備的是什么？
5.考研備考的建議和技巧有哪些？
這次訪談讓我深刻地了解了考研備考的艱辛和重要性。訪談對象表示，考研是為了更好地提升自己的學術水平和專業(yè)能力，同時也是為了更好地適應社會競爭的需要。在考研過程中，遇到的最大困難是心理壓力和時間緊張，因為考研不僅需要掌握學科知識，還需要進行大量的練習和模擬考試。最有效的學習方法是通過閱讀大量的文獻和做題來鞏固知識點，同時注重歸納總結和思維導圖的制作。最需要準備的是堅定的毅力和積極的心態(tài)，以及良好的時間管理和學習計劃。最后，建議考研備考者要注重學科知識的全面掌握，合理規(guī)劃時間，注重模擬考試和錯題集的整理，以及保持良好的心態(tài)和積極的學習態(tài)度。
高中生訪談心得篇十一
廚師：我從小就對烹飪有著濃厚的興趣。當我高中畢業(yè)后，我選擇進入一家烹飪學校學習，這是我在2010年做的決定。
我：您在學習過程中有遇到過什么挑戰(zhàn)嗎？
廚師：當然有。學習廚藝并不容易。我曾經在學習過程中遇到很多困難，比如理解烹飪原理、實踐操作等。但我覺得這些挑戰(zhàn)讓我更加堅定了自己的職業(yè)決心。
我：在您的職業(yè)生涯中，有哪些經歷讓您印象深刻？
廚師：當我參與一家五星級酒店廚房工作的時候，我第一次感受到了廚師職業(yè)的“高光時刻”。我們團隊在為一場重要晚宴準備菜品，每個人都全神貫注地投入工作。當晚宴結束，客人們掌聲雷動，我們感到非常自豪和滿足。
我：在您看來，一名優(yōu)秀的廚師需要具備哪些素質？
廚師：首先，一名優(yōu)秀的廚師需要熱愛烹飪，對食材有深厚的理解。其次，他需要具備耐心、細致的工作態(tài)度，并且有持續(xù)學習和創(chuàng)新的精神。此外，良好的團隊協(xié)作能力和應變能力也是必不可少的。
我：最后，您覺得廚師職業(yè)的未來會怎樣？
廚師：隨著人們對食品質量的追求不斷提高，對廚師職業(yè)的需求也將持續(xù)增長。同時，對廚師的技能水平和職業(yè)道德將有更高要求。我相信，未來的廚師職業(yè)將會更加注重創(chuàng)新和可持續(xù)性。
以上是訪談廚師的經歷分享，從中我們可以看到廚師職業(yè)的艱辛與快樂，感受到他們對美食和烹飪的熱愛，也了解到在廚師職業(yè)中所需的素質和未來的發(fā)展趨勢。
高中生訪談心得篇十二
有人說我們這一代是最艱難的一代，學姐并不認同。
在學姐他們那個時候還沒有訂單班，工作是要自己找的。當然比起現(xiàn)在找工作當時還是相對容易的。不過，在找工作的時候，這才是人生的一中寶貴的經歷與磨煉。因此凡事都會有兩重性。在競爭社會中被淘汰，并不意味著被消滅，而是一種激勵。失敗并不是結束，而是另一個開始。
學姐對我們這一代充滿著期待，她認為年輕人還有很長的資本。也許一開始沒有機會，但經過磨煉，就一定會有機會。有人輕易地放棄自己，那是他們的個人問題，不是社會的全部。社會有陰暗面很正常，但不要太極端?？赡芾弦惠叺娜苏J為我們嬌生慣養(yǎng)，這是一種代溝，我們并不是垮掉的一代，不能用絕對的思想去看待自己。
那么怎么才能讓社會去接納我們呢？
學姐的看法十分獨特，要主動地融入社會而不是讓社會去適應自己。一方面，人要合理地定位。正確地分析自己與社會的關系。自己有什么特長，本領，自己的身體素質，動手能力等等，并不是每個人都可以成為劉翔，但每個人都是獨特的自己。所以把自己放在合適的位置上十分關鍵。另一方面，我們要合適地走位。人不一定要從一而終，要學會改變。學姐看來，首先要做到的就是與社會和諧。強調個性與社會對抗并不是好的出路，與社會合拍地尋找機遇才可以走的更遠。
我們又接著聊到了大學生就業(yè)問題，學長說：現(xiàn)在的就業(yè)形勢比較嚴峻，大學生一定要在校園里學出真本事，到了社會才能有所作為。
綜述：此次校友尋訪活動增強了隊員們對學校的歸屬感、自豪感和責任感，激勵學生努力學習，立志成才。同時對優(yōu)秀校友的尋訪，讓隊員們獲益良多：不僅鍛煉了大家的寫作、采訪、交際能力等綜合素質，尤其是校友們的奮斗歷程與人生體驗，對我們這群正處在象牙塔里的大學生具有很強的借鑒和指導意義---要在大學里好好地規(guī)劃學習和職業(yè)生涯，增強知識面，加強專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)規(guī)劃，從而更好地提高就業(yè)的競爭力。
高中生訪談心得篇十三
問：您當初是如何選擇進入這個行業(yè)的?
答：當初也沒有選擇太多，因為現(xiàn)在這個行業(yè)就是我當初上大學時候的目標和規(guī)劃，就這樣一步步順其自然走下來的。
問：您認為現(xiàn)在的工作什么是最成功的?什么最有挑戰(zhàn)性?
答：我覺得成功沒有標準，只要自己高興，隨時都是成功的。挑戰(zhàn)無處不在，能把一件簡單的事兒做好、做全、做新最有挑戰(zhàn)。
問：在您每天的工作中，是怎么安排您的時間的?
答：我們公司都有時間計劃安排的，每天都會寫在工作安排板上，按照上面的安排來就行。
問：在這份工作中，您最喜歡哪方面，最不喜歡哪一方面?
答：我們的工作是很枯燥的，說實話我不喜歡工作，我喜歡每天悠閑一點，但是我知道責任的重要性，為了身上的責任，有了工作的動力，就這樣每天做該做的工作，盡應盡的責任。
答：不需要什么特殊的技能，要做到的就是不要有投機性，專業(yè)基礎最重要。大學是一個比較幸福的階段，學校的課程要學好，自己的方向要明確，不要總是追求別人的腳步，模仿別人的路，這樣不利于自己的發(fā)展。學歷只能代表過去，或許有時候也只是走上工作崗位開始的門檻，但是在走上工作崗位后學歷并沒有所謂，我們看中的是學習能力和工作能力。
問：個人品質、性格對做好這份工作很重要么?
答：對于工作，最重要的事要學會學習，要找到自己性格的優(yōu)勢，利用自己性格的優(yōu)勢，考慮清楚你是誰;你喜歡干什么;你能干什么;你希望怎么干。給自己的人生一個規(guī)劃，而且要在每過一個階段對自己走過的路做一次后評價，看自己哪里做對了，哪里需要改變，這樣才會不斷進步，不斷完善自己。
問：您認為這個行業(yè)存在的困難和發(fā)展前景怎樣?
答：目前看來比較有前景，符合國家政策和社會價值。而且現(xiàn)在各行各業(yè)都到了需要提高社會品質的關鍵點，以前不太關注的部分，現(xiàn)在變得很搶手。但是專業(yè)發(fā)展，30年河東，30年河西，具體會怎么發(fā)展下去也說不準。但知識改變命運，做自己認為對的事沒有錯。
問：可以通過什么方式，提高哪些技能，學習哪些能力進入這個行業(yè)?
答：還是剛才我說過的，我們看中的并不是你有多高的學歷，而是你的學習能力和工作能力，也許，一個大專生和一個本科生同時面試，我們更愿意要?？粕驗樗麄兇蟛糠直容^有實踐能力。在工作中，要找到學習的使命感和責任感，對每一個有學習能力和工作能力并且有責任感的人，我們很樂意和他一起做事。
問：就您的工作經驗而言，我們專業(yè)還可以進入那些領域工作?
答：工作領域對專業(yè)知識要求不同，如果你要找的是和自己專業(yè)相關的工作，那可以選擇設計院、工程項目管理之類的單位，但是現(xiàn)在也有很多對專業(yè)基礎并沒有太大嚴格的單位，就看自己的目標在哪里了，可以具體視情況對待。
問：您能提供一些關于學習或就業(yè)方面的建議么?
答：關于學習，還是那句話，大學是一個幸福的階段，有那么多愿意教你們的老師，隨時愿意解答你們的問題，這是一個很不錯的學習機會，也是你們提升很快的階段，一定要把握大學的幾年，學好自己的專業(yè)知識，同時也要具備自己學習的能了;關于就業(yè)，第一份工作對人一生的影響是很重要的，不管這份工作怎么樣，而且，遇到的第一個老板也是非常關鍵的，如果遇上一個愿意帶你的老板，一定要好好的，因為不管什么工作，或許你沒接觸前會覺得很難，自己做不到，但是一旦有人愿意帶你，那樣會提升很快，上手也會很迅速。除了學習能力和工作能力，機遇也是很重要的。
高中生訪談心得篇十四
留守兒童作為一個弱勢群體，因長期與父母分離，再加上代管人多為家中老人，隔代教育中的溺愛現(xiàn)象比較嚴重，學習上、思想上與孩子進行交流較差。
再加上身邊的同學的家長是在家的，一種自卑的感覺就會就此衍生出來。這樣的自卑也會對他們的成長以及性格造成極大的影響。
因此，這些孩子在學習上、思想上、行為上、心理上容易發(fā)生偏差。作為一名教師，如何作好這些留守學生的教育工作，關愛他們，幫助他們，讓他們能健康快樂成長。對關愛留守兒童工作體會很深，我認為主要應注意以下幾點。
一、關注留守兒童心理健康教育。
我與x班同學結了對子，她是一個學習成績中等，性格很內向的小女孩，很少與他人交流，從而養(yǎng)成沉默寡言的性格，上課回答問題也膽小，不敢舉手發(fā)言，針對這一情況，我就經常請班上活潑開朗的同學跟他一起玩，在班級集體活動時，讓他多與同學交流，在課堂上經常鼓勵他，我也經常與他交流，這樣他就慢慢學會與同學交流了。
二、關心留守兒童的學習。
同學學習成績中等，完成作業(yè)時常會遇到困難。我找到班主任和課任老師，針對她的情況，專門拿出方案，進行補課。她的成績穩(wěn)步提高了，在外打工的家長也放心了，還經常打電話和我交流。
三、關愛留守兒童的生活。
留守兒童的情感波動性較大，對周圍的反應敏感性強，他們需要平等友善、關心、理解和尊重。
由于父母不在身邊，他們更容易被寵壞、更容易形成嬌氣的不好習慣、也更容易在自尊心上受到傷害。
作為教師應當采取措施使留守兒童經常保持樂觀、穩(wěn)定、愉快的積極情緒，使他們獲得愛的互助、愛的激勵，從而促進其在學校、家庭的學習與生活。并引發(fā)全體同學對留守兒童的關心和幫助。
比如：我利用寫信的方式，讓所有的同學都寫一封給父母親的信，往往寫得感情最真摯的是那些留守兒童，因為他們的心中是那么的思念父母。
而后將好的作文展出或誦讀，讓全體同學都感受一個孩子對父母的真摯的心。這樣所有的同學都深受感染，他們都會用一顆誠摯的心關心身邊的留守兒童，認為自己應當幫助，體貼父母不在身邊的同學，那么，留守兒童也不再覺得自卑、孤獨、可憐。他們要與同學、與教師、與社會上關愛他們的人親切的交流。班同學也相處融洽，形成了一個和諧的班集體。
我所做的這一切就是讓留守兒童在遠離父母的日子里也能健康快樂地成長，農村留守兒童是一個相當長時期內都會存在的現(xiàn)象，那么，只要留守兒童存在，關愛留守兒童這項活動就必須深入、持久地、有聲有色地開展下去。
我知道我的能力也是有限的，但是我還是希望盡我微薄的力量，能為這些想要愛的孩子們做些什么?？赡茏龅貌欢?，但是這都是我能做的。
高中生訪談心得篇十五
訪談心得怎么寫要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據多年的文秘寫作經驗，參考優(yōu)秀的訪談心得怎么寫樣本能讓你事半功倍，下面分享【訪談心得怎么寫精品6篇】，供你選擇借鑒。
通過這次的訪談，我了解了許多大學生所面臨的選擇與彷徨，在嚴峻的就業(yè)壓力形勢下，部分畢業(yè)生選擇了讀研，繼續(xù)深造自己，也有的選擇了就業(yè)，但我個人覺得這要視每個人的性格，興趣，價值取向而定，無論哪種選擇，最好是最適合自己的選擇。
目前對大學生來說由于連年的擴招帶來的畢業(yè)生人數(shù)急劇增加，政府機構改革、人員分流，國企深化體制改革、精兵簡政，私企就業(yè)崗位少，全球性經濟危機又雪上加霜，大學生就業(yè)仍然存在很大困難。所以有很大一部分的學生都轉向考研，引起新一輪的“考研熱”。也就是說現(xiàn)在的研究生情勢也不樂觀。因此只有脫穎而出的人才會有更好的優(yōu)勢考研進而就業(yè)。這也是組多大學生需要認清需要面對的現(xiàn)實問題。
對我個人而言，讀研以后也不一定能找到一份好的工作，不一定能緩減就業(yè)壓力，高學位并不等于高職位、高薪水。其實就業(yè)難不難，主要看個人能力與內心期望值之間的差距，綜合素質很強，到哪里都是搶手貨;但如果是眼高手低的話，現(xiàn)實與期望落差會很大，高不成，低不就的，自然很難找到工作。所以，給自己一個合理客觀的分析，定位，是很重要的，克服浮躁情緒，踏下心來才能更好，更快的融入社會。
這次訪談的結果真的印證了老師在上課時所講授的內容，可以稱之為實用知識。這種實用知識相當于哲學上的理論知識。首先，一個人應當對自己的職業(yè)有個大致的規(guī)劃，而不是毫無目標。只有這樣確定了方向，我們才能更好的朝著目標努力。其次，影響人們選擇職業(yè)的方面真的是多方面的，正如老師上課讓我們選擇的：待遇，福利，工作環(huán)境，發(fā)展前景，個人興趣愛好。而我們需要根據自己的需求不同選擇自己的職業(yè)。其實，我個人覺得，個人的興趣愛好還是很重要的。試想，如果邵秀英對考研完全不感興趣，那她又怎么會在豐富多彩的大學里，當周圍的人都去忙于社團、交際、娛樂活動等時，而她卻一直默默地學習，對考研矢志不渝呢。只有有了興趣愛好，才后有動力，有進步，才會像邵秀英同學一樣取得那么多的成績，進而有更大的發(fā)展空間。最后，我覺得人應該認清自己，認清自己包括很多，比如明白自己的優(yōu)勢、劣勢;知道哪些對于自己來說是機遇，哪些是威脅;更要明擺自己的方向所在。只有這樣，我們才能抓住機會，勇往直前，達到我們自己想要的目標。而在我們確定了自己的目標后，就應該逐步向目標奮進了。應該有目的性的，一步一步向前走。明白將來那個工作所要求的是什么，我們需要具備怎樣的知識、技能、素質。如果自己還有所欠缺，就應該抓緊時間做功課了。只有讓自己足夠配得上那份工作，我們才有十足的把握贏得那份工作。
然而，理論最終是要付諸到實踐中去的。我們不能只靠理論生存。在現(xiàn)實中進行訪談是有根據性，有目的性的，跟自己所學的專業(yè)有很強的掛鉤性，這樣我們可以有針對性的去考察實際情況，比如借鑒他人的學習模式如何來提高自己的學習效率，增加也他人的交流，不閉門造車，打開我們的視野，多與實際接軌，這樣才能更加提高我們自身的修養(yǎng)。
而課堂上所講的畢竟不是我們的實際經驗，所以不能完全依賴課堂。我們要把課堂的理論與實踐更好地結合起來。當然，人的實踐活動需要理論來指明方向。但是也不能唯理論是從，應以理論為指導，以實踐檢驗理論。在這次訪談中，我了解到一個人的知識和技能不再是決定職業(yè)發(fā)展中達到的高度的唯一因素。就算我將來考取了研究生，有了高學歷，獲取了更豐富的知識，到頭來我還得回歸到社會實踐中去，通過實踐來檢驗我的實力。所以真正決定一個人能否成功的，是個人品質和能力。這是課程教授中所沒有提到的。其實，現(xiàn)實訪談結果與課程講授內容的差異性是我所預想到的，社會在發(fā)展，時代在進步，理論知識有時候有一定的滯后性，需要在實踐中發(fā)現(xiàn)。這就更要求我們在掌握好專業(yè)知識的前提下，將理論應用于實踐，理論與實踐相結合更高效的做好本職工作。
一次簡短的訪談到這就結束了，首先感謝我朋友能在百忙的學習中抽出時間接受我這個人物訪談，通過這個訪談我受益匪淺，以下是我的感受也收獲。
想當初剛步入大學時，一心想著四年后一定會有一個屬于自己的職場天下的，到時候就盡自己最大能力去實現(xiàn)自己的職業(yè)價值，并抱著這個信念努力著。那會兒的確很單純，很天真，空有一腔熱血并躊躇滿志。等大學上到現(xiàn)在心緒開始慢慢沉淀，也開始認認真真的替自己的未來考慮了。那些不著邊際的理想、空想也從我身上蒸發(fā)。我們所關心的不再是烏托邦，而是現(xiàn)實的世界。大學，一個從理想世界到殘酷社會的跳板，讓我們有幸生在理想之中，又可以目睹社會現(xiàn)實的殘酷的一面。我想，對我們這群沒有見過世面，整天呆在校園里的莘莘學子來說，就業(yè)是一個不能再遙遠的話題。但是，我覺得，我們就更應該好好考慮就業(yè)這個問題，那樣才不會被將來的就業(yè)打個措手不及。
一、背景。
隨著經濟的發(fā)展、社會的文明進步、知識的普及，教師這個職業(yè)變得越來越重要，教師的社會地位也得到了極大的提高。尊重知識、尊重人才、尊重發(fā)明和創(chuàng)造，教師是知識的傳授者，人生的導師。正如韓愈所說：“師者，所謂傳道授業(yè)解惑也?！边@是對老師經典詮釋。通過對中南民族大學文學與新聞傳播學院謝榮娥老師的訪談，我明確了自己教師的職業(yè)方向，對于這個職業(yè)，認識到自己不足的地方并加以改正，制定自己人生職業(yè)規(guī)劃并且付諸于實踐。
二、訪談過程。
20__年12月2日星期一晚上，通過問答的形式進行訪談。問了十幾個問題，比如：為什么選擇教師這個職業(yè)?這個職業(yè)需要具備什么素質?這個行業(yè)就業(yè)情況???通過這些問題我初步了解教師這個職業(yè)的基本情況，需要具備什么樣的條件，就業(yè)形勢如何。擇業(yè)最為重要的是根據自己的興趣愛好，選擇自己喜歡做的事情，根據自己的實際情況去擇業(yè)。興趣要與社會相適應，我們要雙向雙向選擇。當一個人民教師需是要有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，具備高尚的品德。需要學習心理學、教育學、管理學，具備良好的普通話話水平。具有堅實專業(yè)知識，積極進取的人生態(tài)度，樂觀開朗的性格，還要有耐心、熱心、恒心、責任心。真正的為學生著想，為學生排憂解難，幫助困難的學生。無私奉獻自己的知識和愛心。三遲講臺、一本書、一支筆、一份課件，講述知識和學問、做人的道理、人生的故事，默默地奉獻自己的青春熱血給自己的學生。正所謂：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干”。沒有老師燈下，辛勤的批改作業(yè)，開導、幫助困難的學生，怎有來年花園里的沁人心脾的芳香。教師這個職業(yè)是平凡的但是又是偉大的，平凡的人教授平凡的知識，卻創(chuàng)造不平凡的業(yè)績。教師這個職業(yè)是我所喜歡的，我愿意傳遞愛和正能量，幫助、開導、教育孩子們。
三、心得體會。
20__年的暑假，我踏上支教之路，去真正體會怎樣做好一個老師。冒著炎熱的酷暑，放棄家里舒適安逸的環(huán)境，我毅然選擇了支教。用我所學，去陪伴留守的孩子們，和他們一起度過一個歡快的暑假。當我第一次站在講臺上的時候，面對著二十幾個不同年齡的學生的時候，我慌了，我能夠教他們什么呢?我要怎樣上課他們才會喜歡呢?一連串的問號在心中翻騰，不知所措。最后還是鼓起勇氣，用生動的ppt展示了安全、衛(wèi)生、法律等基本的常識。上課還是得到了大多數(shù)學生的喜歡。特別是在吉他課上，給他們帶去外面世界動聽的歌聲。當看到孩子一張張可愛的笑臉，一雙雙渴望知識的眼睛，我被打動了。明白了作為一個老師你的一個動作，一句話語都將會深深的影響著孩子們。家訪的過程，我們收獲了很多，也了解了孩子們的基本情況。一個個調皮可愛的孩子中，有著動人的故事，他們的行為表現(xiàn)與家庭、社會、自身性格有關，我想我不枉此行。教師不為什么，只是為了孩子們的未來，健康而快樂地成長默默奉獻自己，讓他們享受著童年的快樂，青春的奔放，快快樂樂長大。
通過親身實踐和面談采訪，懂得了教師這個職業(yè)的真正意義和使命，也使我更加堅定自己的職業(yè)目標。我會改進自己的不足，積累自己的專業(yè)知識，提高自己的普通話水平，認真學習心理學、教育學，大三參加全國教師資格考試。為將來，從事人民教師這個職業(yè)打下堅實的基礎。教師意味著無私的奉獻，傳道解惑，一切為學生著想。
一、大學生職業(yè)生涯人物訪談記錄。
訪談目的：為了進一步明確職業(yè)方向，規(guī)劃大學生活，使今后的人生道路更加精彩。
1、回想大學的生活，你最大的收獲是什么?
答：學校對我影響最大的，我想就是“務實”兩個字。而且，大學是最沒有壓力的地方，可以讓我不斷地試錯，積累經驗。于是，我就有了在工作中盡可能不犯錯的基礎。不過，現(xiàn)在回想大學生活，最深的體會，一句話：那是我最珍貴的也是最留戀的時光。
2、現(xiàn)在的很多大學生都想要考研，對于這個你有什么看法?答：現(xiàn)在大學擴招使更多的人能夠上大學，大學生已經變得十分普通，考研對于有精力的同學來說是一件很有幫助的事。研究生期間的經歷能幫助你在畢業(yè)后更好的找到工作，并且你的潛力也會遠比大學畢業(yè)生高。
3、你覺得在大學里當學生干部的意義是什么?
答：在當時組織參加的許多社會活動中，我學到了許多現(xiàn)在我工作中所應學到或者說會用到的很多能力。如果我們把大學看成是走向社會的臺階，看成半個社會的話，那么這半個社會也是由寢室、班級、學院等多個小型社會所組成的。在這些社會里，我們要學會如何去面對不同的人，和他們打交道，如何去把一件非常困難的事情做成功。我作為校學生會干部，就帶領我們學校的舞蹈團出去參加過演出，我現(xiàn)在自己回想看來就覺得當時工作的感受和現(xiàn)在在企業(yè)工作的感受是十分相似的。確實，無論是在策劃企業(yè)的工作還是在學校組織活動，策劃者和組織者所要做的就是最大程度上調動員工或學生的積極性，發(fā)揮所有人潛在的能力，使工作做到最好，取得最廣泛的反響。
4、你覺得實習對我們大學生有幫助嗎?
答：我們首先應該看清自己做這件事的目的，不是所有的實習經歷都是有價值的。社會經驗的積累就和專業(yè)知識的積累一樣，我們要先看清自己，要給自己一個準確的定位，再以客觀的角度看待實習，進而選擇一條最適合自己的路。當然選擇在學校參與學生工作，創(chuàng)造學生文化，也不失為培養(yǎng)個人能力的一個好方法。選擇培養(yǎng)個人能力的渠道多種多樣，可是我們應該選擇一些具有指導性意義的工作去做。比如說在公司實習也許確實能讓你看到一個企業(yè)的結構，一些工作上的流程，但是學生工作卻是能讓你真正參與到其中，俗話說地好：“看一萬遍不如做一遍”。相信每個大學生都能夠學會某項技能，可是區(qū)別在于有的人也許要十次才能學會，有的人也許三次甚至一次就能學會。這也是一種能力，一種適應能力和迅速掌握知識的能力，真正做到了效用的最大化。當然在工作中還應具有的就是“責任心”，這是現(xiàn)在很多大學生缺乏的。
5、談談你找工作和面試經驗吧，給像我這樣的在校大學生一些指點。
答：首先，他們第一是看你簡歷上的成績和獎學金情況，還要看你參加或者組織過什么活動以及你的實習情況，才決定要不要給你面試機會，所以寫簡歷是有技巧的，現(xiàn)在很多大學生不會寫簡歷是找不到工作的一個重要原因。我想在面試的時候，對于自己的表現(xiàn)不要太過強求，這樣可能會讓自己太緊張。最自然、最輕松地將自己展現(xiàn)就可以了。在這之前多了解一些他們的企業(yè)文化，畢竟你是要在人家的公司工作。還有著裝也很重要，大方得體就好了。還有就是現(xiàn)在的大學生找工作時心態(tài)要放正，避免高不成低不就。工作上注重的是你的能力，而不是你的學歷有多高。同時你的忠實度和你的積極性也是用人單位非?？粗氐?。當然，在大學期間就要努力提升自己綜合素質，同時還要把握住每次求職的機會。因為求職過程真的是實力加機遇的過程。
6、今天挺麻煩您了，時間也不早了，最后給像我這樣的大學生點忠告吧。
答：談不上忠告吧，我覺得生活是美好的，尤其是學生時代的生活，沒有什么大的壓力。所以在踏入社會之前一定要擁有扎實的基本功，要有牢靠的書本理論知識，這樣才真正是你出來闖蕩社會的第一桶金?，F(xiàn)在社會的競爭是激烈的，弱者就要被淘汰掉。所以當代的大學生一定要樹立一個正確的意識，給自己的人生一個合理的定位，找到自己的目標和方向。我們年輕，我們有激情、有活力、有創(chuàng)造力，不要害怕失敗，勇于嘗試，這樣的人生才會煥發(fā)出光彩!
二、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃人物訪談總結。
首先，對于一個毫無社會經驗的剛剛畢業(yè)的大學生來講，一定要謙虛，不能好高騖遠。也許你的文憑，你的畢業(yè)學校只會在你求職的一剎那是有用的，但是在以后的工作中，你需要學習的東西還有很多很多，即使你很有能力，也一定要懂得謙虛，懂得如何與人合作，這點是很重要的。
其次，就是一定要務實，要腳踏實地，踏踏實實的，在一個領域要能夠深入下去，這樣才能夠做出點什么，才能發(fā)現(xiàn)點什么，才能悟出點什么，最后才會悟出原來好的機遇都是在這樣一個發(fā)現(xiàn)的過程當中出現(xiàn)的。
第三，同學們在學校讀書一方面是學習知識，更重要的是學習、鍛煉一種能力。你的參與意識、你的刻苦精神、你的鉆研勁頭、你的冷靜思考、你的敏銳觀察等等綜合能力，當你走上社會的時候就是一個怎樣發(fā)揮這樣一個能力的問題，在這樣一個轉換的過程中，可能會有很多的不適應，有很多的茫然，但只要用心去發(fā)現(xiàn)，就會覺得其實現(xiàn)實中的很多事情都是我們書本理論的一種實際表現(xiàn)，當你盡快適應這種形式融入這種形式以后，你的空間就會變得無限開闊。
一、前言。
有人說過這么一句話：想到和得到中間還有兩個字，那就是做到，只有做到才能得到。不經意間，大學生活即將過半，卻發(fā)現(xiàn)自己一直處在一個迷茫的狀態(tài)，對社會上的種.種狀況知之甚少，甚至連自己想要做什么，想要得到什么都很模糊，自己好像再用每天的學習來逃避現(xiàn)實。這個暑假見到了好多的朋友，有人已為人父母，有人也已開始賺錢養(yǎng)家，甚至自己的表弟表妹都已經有了工作或是自己創(chuàng)業(yè)。這給了我很大的震動，甚至有很強的挫敗感。也讓我好好的想了想自己的未來，我到底想要什么?我該怎么做?通過此次的生涯人物訪談讓我收益匪淺!
(一)訪談一：
1.訪談人物：劉躍，畢業(yè)于上海交通大學，任職于南方。
2.訪談方式：當面訪談。
3.訪談問題：
(1)您是如何找到這份工作的?
答：其實對我來說找到這份工作還是蠻幸運的，開始我只是抱著試一下的心態(tài)。
在網上投了簡歷結果就被選中參加了面試，后來就順利通過了。
(2)我知道現(xiàn)在很多公司都很看重工作經驗，您面試的時候公司有提到過嗎?答:提到過，我大學期間課余時間還有寒暑假都有去做兼職，像家教，做銷售，服務員等等，也和同學幫別人設計網頁。所以面試的時候對于工作經驗這方面他們對我還是比較滿意的。其實你們大學期間也可以試著去做一些兼職，即使與專業(yè)無關，但是很能鍛煉你們的人際交往能力。
(3)目前，行業(yè)內對畢業(yè)大學生的證書有硬性要求嗎?
答：不能說沒有吧，英語四級是一個重要的門檻，當然證書并不代表你的實際。
工作能力，最重要的還是你的實際運用能力。
答：對我來說，因為從事工作的時間才一年，經驗也不是很足，我覺得不管是。
什么學歷，能很好地掌握相關的理論知識并能很好地運用到實際工作中是最重要的，我覺得自己最弱的還是實踐能力，所以學習期間要注意多動手實踐。其實任何工作都需要一個人全身心投入，即使自己真的不喜歡這份工作，試著去接受它而不是要它來適應你，進入工作時要抱著一種開放、包容、謙虛的態(tài)度慢慢學習。
職場的一個新人吧，其實我最想的是自己有自己的一個軟件公司，目前只是在為以后自己創(chuàng)業(yè)積累知識和經驗，也算是在積累資本吧!家里面對我的工作挺滿意的，他們就希望我有個穩(wěn)定的工作。
4.訪談體會：
因為該訪談人物是父母朋友的孩子，所學專業(yè)和我一樣相近，在競爭如此激烈的時代，他算是一個很幸運的人，沒有在求職的過程中感受到太大的壓力，而且他在學校的成績也非常優(yōu)異，大學期間他也很努力參加各種實踐活動，對他的求職路打了很好的基礎。或許在走出大學的那一刻我們會面臨各種各樣的困難和挫折，我們沒有他那樣幸運，但我們可以像他那樣努力，不斷完善和充實自己，機會總是留給有準備的人，如果我們能做好充分的準備，相信我的在今后的求職路上也會有所收獲。良好的準備是踏入社會上的第一步，也是整個人生的重要一步，這是我最大的啟發(fā)。
一、大學生職業(yè)生涯人物訪談記錄。
訪談時間：20__年12月20日。
訪談方式：電話采訪。
訪談人：
被訪談人：
被訪談人簡介：__，男，24歲從北京__大學畢業(yè)，至今從業(yè)3年有余，大學畢業(yè)后進入百度成為一個普通的程序員。從底層一個個項目做起，積累了十分豐富的軟件開發(fā)經驗，認真嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，肯干務實的工作作風，幫助他一步步走到現(xiàn)在__軟件研發(fā)工程師的職位，在自己的職業(yè)生涯中有所成就。
訪談目的：通過采訪自己感興趣的職業(yè)的從業(yè)人士，從他們的從業(yè)經歷中更清醒地認識到如今的就業(yè)現(xiàn)狀，意識到自身的不足之處，了解他們從走上崗位到小有所成經歷的大概過程，從中汲取可貴的個人品質，促進我們更認真地學習、生活。為以后在自己的職業(yè)生涯中取得成功打下堅實的基礎。
問題1：您當初為何選擇這份工作?
答：其實最主要的原因是我對這方面的工作很感興趣，而且跟我學習的計算機專業(yè)也對口，我覺得從中我能找到工作的樂趣，充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，當然，也參考了身邊一些同學朋友的選擇，仔細考慮之后，就選擇了這份工作。
問題2：您現(xiàn)在每天具體做哪些工作?
答：我現(xiàn)在的職務是軟件研發(fā)工程師，我的本職工作是進行新產品的開發(fā)和現(xiàn)有產品的改良，在這整個過程中，不僅僅是編程，大大小小的事情幾乎都有涉及，比如說一個軟件的構想、代碼的編寫和完善、界面設計方面的問題也會給出一些建議等等。
問題3：該職業(yè)需要什么樣的人，比如個人品質、性格和能力等方面?
答：現(xiàn)在大部分企業(yè)對軟件開發(fā)人員都要求本科文憑或者以上，當然也有一些能力強一點的有?？莆膽{也可以。至于個人品質方面，大家都知道，程序員對很多人來說可能是一項比較枯燥的工作，所以要從事這個行業(yè)，可能要比較有耐心，也要細心的人，才能做好。而且編程是一門很深的學問，還要有持續(xù)學習的能力，才能不斷完善自我，與時俱進。另外，這項工作到后期會越來越強調綜合的能力，只會寫代碼，是遠遠不夠的。
問題4：您在做這份工作時，日常面臨的問題是什么?什么最有挑戰(zhàn)性?
答：剛開始上班的時候，日常面臨的問題更多的是編程方面的，隨著工作經驗的增加，現(xiàn)在更多的可能是創(chuàng)意方面的，因為新產品的研發(fā)和現(xiàn)有產品的完善都離不開創(chuàng)新。創(chuàng)新也是我認為在工作中最有挑戰(zhàn)性的。
問題5：學校中的哪些課程對這個行業(yè)或職業(yè)比較有幫助?
答：計算機相關的專業(yè)課程當然是很重要的，因為是從事這個行業(yè)的基本要求。還有的話，因為隨著自己慢慢工作久了，就會更多地強調綜合素質，比如管理、經濟、心理等等對完善自身有積極作用的知識，在生活里也是不應該忽視的。
問題6：我們在大四的時候有一個實習，在實習之前我們需要在哪些方面有所準備?
答：實習的話當然專業(yè)知識方面是不能缺少的，因此實習前理論知識方面要準備充分，為了讓自己的實習單位以后有意愿留下自己，在實習的期間要主動地去爭取機會展示自己。而且實習單位的選擇很重要，自己要提前鎖定一些目標實習單位，然后積極爭取去這些單位實習的機會，最后也是很重要的一點，是在上學的時候就盡量培養(yǎng)與他人溝通的能力，因為以后在企業(yè)中有很多同事，需要處理好和他們之間的關系，也會讓自己的工作更加順利。
二、大學生職業(yè)生涯人物訪談總結。
以前都是在電視或網絡媒體上看到人物的訪談，如今當自己做起來時，確實有一番不一樣的感受，給我留下了很深的印象，收獲頗豐。通過這次訪談，我了解到計算機相關領域的工作對個人素質的要求，對如今的就業(yè)形勢和企業(yè)對人才能力的要求有了更直觀的認識，意識到自己與那些如今已經有所成就的人士以前付出的努力還有不小的差距，知道了學習和持續(xù)學習能力對職業(yè)發(fā)展的重要性。我自己以后也希望從事計算機行業(yè)相關工作，對這個領域所要求的品質會堅持培養(yǎng)，更多地重視綜合素質而不只是專業(yè)知識，關注計算機領域最新的發(fā)展動態(tài)。除此之外，我還認識到與人交流與溝通的重要性，通過交流溝通，開拓了自己的眼界，而不是僅僅局限于書本上的知識，使我更多地關注現(xiàn)實生活，知道了很多前輩們的經驗都會變成自己以后踏上社會寶貴的財富。
在大一的寒假中學校給我們布置了一項特殊的作業(yè)，就是職業(yè)生涯人物訪談，我覺得這是一項非常有意義的作業(yè)，因為訪談職業(yè)生涯人物不僅可以讓我們提前預知我們將來所處的職業(yè)的形式也發(fā)展如何，還可以使我們進一步的接觸社會，感受社會的競爭壓力。
通過這次訪談讓我感到自己是那么的無知，對社會上的種.種狀況不甚了解，甚至對自己的強勢和弱勢也不知道，空有一腦袋的幻想。這促使我陷入深思，如何把自己打造得更強大，使自己在職場中少一些困難，時刻提醒自己要往哪些方面努力，在平靜的大學生活里給自己尋找壓力，把壓力化為動力。學校為了讓我們及時了解社會就業(yè)現(xiàn)狀，從而及早規(guī)劃人生，積極為未來的事業(yè)做準備，為我們開設了職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程。社會的復雜多樣，變幻莫測，是在書本、網絡和學校里無法感受到的。
為了進一步了解社會，獲取關于未來工作行業(yè)的現(xiàn)實且專業(yè)的信息，我特別采訪了已經經過社會歷練的校友。通過和她的談話，我改變了一些舊有錯誤觀點，對未來職業(yè)有了新的認識與思考，對自己的人生有了具體而嶄新的規(guī)劃。通過與校友的談話，我意識到：
(一)要重視和精通自己的專業(yè)知識。
要充分利用在校學習時間不斷夯實我們的專業(yè)基礎知識和提高自己的專業(yè)技能，用知識豐富自己，要肯學、肯鉆、精益求精、勤于動手，多多培養(yǎng)我們的動手能力，此外還要廣泛關注行業(yè)動態(tài)，確定自己的研究方向，提高自己的綜合業(yè)務素質和專業(yè)競爭力。
(二)要學好英語。
面對想在全球化的今天，每天都要面對著日新月異的變化，一波有一波的技術浪潮，英語的重要是不言而喻的。許多企業(yè)招人都需要英語四六級證書，所以我們必須虛心學習英語。因此英語是我們將來立足本行業(yè)的必備品。
(三)要學會做人，努力經營自己的人際關系。
大學不僅是學習的樂園，更是育人的圣地。學會做人是我們大學生必修的一門課程。如今在校學習的我們，交際圈不能僅限于親人、部分同學和少許的朋友等，這樣的人際網絡非常狹窄，對自己今后生涯的順利發(fā)展非常不利。所以，我們應該從現(xiàn)在起就更加重視培養(yǎng)自己的為人處世能力及經營并維護好自己的人脈資源。
每個人都滿懷憧憬，希望在較短的時間就能找到適合自己、服務社會的理想工作。這就要求我們要了解社會現(xiàn)狀，尊重客觀規(guī)律，擇業(yè)前要對自身素質進行一次徹底的了解和評價，對自己的專業(yè)特長、興趣愛好、為人處世的能力以及個人的理想志愿等做一次全面充分的分析，對自己將來的事業(yè)發(fā)展有一個確切的定位。同時，也要根據社會對人才的基本要求塑自己。這樣，才能使自己在人才市場中有的放矢，在競爭中處于不敗之地!
高中生訪談心得篇十六
觀看了上海電視臺主持人駱新對于漪老師的訪談節(jié)目，短短的半小時令人意猶未盡，于老師字字句句都說出了老師們的心聲，使我精神上得到了震撼，教師的使命感油然而生。
讓我感受最深的是于漪老師說她在第二師范學校任教時，第一次走上講臺非常緊張，組長徐老師來聽她上課。課后，徐老師對于漪說：“你雖然在教學上有許多優(yōu)點，但語文教學的'這扇大門在哪里，你還不知道呢！”聽了這話，于漪老師覺得像五雷轟頂：作為一名語文教師，門還沒找到，不是不合格了？從此，她天天挑燈夜戰(zhàn)，盡管困難重重，但于漪老師有一個信念：我不僅要找到語文教學的大門，而且要登堂入室。于老師也確實做到了。現(xiàn)在正是實行新教材進行課堂改革，因此對于我們而言現(xiàn)在也在不斷尋找語文教學的大門，不光自己進入還要將學生領進去。
課堂究竟是誰的用武之地，于老師以自己的切身感受告誡同行，過去認為教師只要講深講透，學生自然就會了。實踐證明，這是極大的誤解。教不等于學，教過不等于學會，教師的滔滔不絕，占用了課堂寶貴的時間和空間，機械重復的訓練充斥課堂，學生被動接受，主動性、創(chuàng)造性難以發(fā)揮。教師在上面講得大汗淋漓，學生無動于衷。提高課堂效率是我們上好每一節(jié)課的關鍵。將課堂還給學生，讓學生成為課堂的真正的主人，教師做的只是啟發(fā)、引導、點撥學生。
教師人格魅力的構成是多元化的。教師人格是思想、德育、行為、舉止、氣質、風度、知識、能力、心理的、生理的眾多因素的綜合，舉其要而言，在德、才、識、能方面尤應自覺鍛造。于老師以古人韓嬰《韓詩外傳》中“智如泉涌，行可以為儀表者，人師也?！奔钭约汉鸵笞约?。她常說，教師一定要勤學好問，拓寬自己的知識面，要緊跟時代步伐，不斷地吸收新知識，新信息，只有這樣，才能充分發(fā)揮教師的人格魅力，正確引導學生健康成長。教師是學生的領路人，教師的言行對他們今后一生的發(fā)展影響很大，這就更加要求我們關心每個學生，熱愛每個學生。
高中生訪談心得篇十七
最近，我校組織了關于x月x日中央電視臺《焦點訪談》播出了關于“門難進、臉難看、事難辦”專題座談會學習活動。本人也觀看了x月x日中央電視臺《焦點訪談》播出了關于“門難進、臉難看、事難辦”專題視頻。學習和觀看之后，感觸頗深。
節(jié)目中，看到那位辦事人員對辦事群眾愛理不理，上班時間凈干些與工作無關的事，我的心中就已經對她產生不滿了。得知小伙子是從外地趕去辦理護照的，來回已經跑了5趟了，而這個辦事人員竟然沒有一點兒愧疚，竟然第六次找出了新的理由不予辦理，把自己的工作當成了權利，把群眾戲弄于鼓掌之中，態(tài)度惡劣至極;同時也很佩服小伙子的耐心，覺得如果換成自己，估計早都和她吵起來了。
突然聯(lián)想到自己是一名教師，直接面對的是家長和孩子，自己的一言一行都會影響到學生和家長的利益。根據自身工作進行了自我檢查、自我反省，認真對照檢查自身過去和現(xiàn)在的工作情況，要杜絕此類現(xiàn)象發(fā)生在自己身上，時刻牢記黨章，堅決遵守黨的紀律，全心全意的為人民服務。不僅要提高辦事效率，而且要讓辦事群眾有個好心情，讓他們開開心心來，高高興興回。
首先，要接待好家長，為家長疑難解釋，與家長多溝通，多了解，不拖拉，不為難，誠懇接待，盡可能方便家長，讓家長少跑路，少抱怨。
其次，想學生之所想，急學生之所急。為家長和學生辦實事、做好事、解難題。尊重學生，體諒學生，工作中不亂收費，不亂體罰學生，打罵學生。
最后，在實際工作中，要堅決克服“門難進、臉難看、事難辦”的現(xiàn)象，把家長和學生當親人，耐心傾聽他們的心聲，解答他們的問題，不踢皮球、不推責任，勇于負責、敢于擔當。用最好的態(tài)度、最快的效率、最真切地“為人民服務”!
高中生訪談心得篇十八
從電視里面所講述的是一個公安局的所長和指導員的不道德行為。
路政稽查要對全縣的民用車作一次檢查，恰恰就把公安局指導員_的車(這輛車民用繳養(yǎng)路費，還是冒用其他車輛的牌照)擋下了，這個指導員就下來斷吼到：“我看哪個敢查我的車，我就弄死他?！边@樣霸氣的話他也說得出，這些話是得到當時溆浦圍觀居民的證實了的。之后稽查人員要檢查他的車，令人沒有想到的是，他們居然打了起來，當然稽查人員還是把那個很囂張的指導員的車擋下來了，再之后到了晚上，出現(xiàn)了驚人的一幕，路口到處都是警察，看到路政稽查的車和人就揪下來，甚至打他們，在路政稽查的大院里更是上演了百姓們僅有在電視里才能看到的一切：警察拿著槍和警棍沖至稽查大院，看人就打。
在之后的詢問中，大家都明白，他們在睜著眼睛說瞎話，也許我們不明白，在我們這個多創(chuàng)傷的祖國身上到底還有許多這樣的.“膿瘡”，反正，我看了以后真的很難過，這樣的人居然也是指導員和所長，我覺得他們那樣的事情應當受到嚴厲的處罰，這樣的人居然能為老百姓工作，看了這期《焦點訪談》的人的心境應當和我是一樣的吧!
當然，我說的不是很全面，公安局的很多惡劣行徑我是沒有說完的，反正看了這節(jié)目的人應當明白，在我們當今社會上，居然有這樣的不道德的公安和什么指導員，大家想想，我們的國家會興旺嗎?我真的期望國家能把那群害群之馬趕出去，并給予嚴厲的懲罰，這樣才能更好得建設國家。
高中生訪談心得篇十九
今年寒假，我有幸參與了學院組織的校友采訪活動。在分好小組并參加了訪談培訓之后，我們就開始準備采訪的材料，收集校友的信息，整理采訪提綱?我們不忽略每一個細節(jié)，力求準備得最充分。
幾天后，我們與本組的采訪對象取得了聯(lián)系，并初步確定了采訪時間。并最終于2月15日，懷揣著激動而忐忑的心情踏上了采訪的旅程。激動是由于我有機會向已經離開學校進入社會的前輩取經，而忐忑則是出于不知如何與有著年齡和閱歷差異的校友們交流。在一番周折之后，我到達了我們與校友趙陽先生約好的飯店。約在飯店而不是趙先生的工作地點是趙先生考慮他的工作地點沈北新區(qū)離沈陽市內較遠，不太方便我和我的同伴，由此也看出了趙先生的體貼照顧。見到學長之后，他對我們相當熱情，那種親切感將我們之前的不安與忐忑完全融化，這也深刻體會到母校所給予我們的堅固聯(lián)結。即使學長已經離開了母校，可他和我們都在同樣的校園里度過最珍貴的青春，彼此之間有著更多的親切和溫暖。
從與學長的交流中，我們了解到了另一個大學畢業(yè)生的去向——選調生。不同于公務員，選調生是通過大學四年的積累而爭取的，不僅僅靠考試通過就行。學長在選調成功之后被分配到沈北新區(qū)土地辦公室，為農民服務，頗有‘大學生村官’的風范。學長告訴我們，做任何事情都要踏踏實實，“機會是給有準備的人的”，只有平時勤勤懇懇的工作來積累更多的經驗才能做到厚積薄發(fā)，而如果選擇從政就一定要不斷培養(yǎng)自己的政治素養(yǎng)，不然你就不會有更好的發(fā)展。同樣的，在企業(yè)工作也一定要多跟前輩學習不懂的就要多請教，有工作不能逃避要主動爭取，要相信任何一個交給你做的工作都會從中得到鍛煉。
其次我認識到了一些基礎技能的重要性，比如英語、基礎的office辦公軟件等等。還有我們所學的基礎專業(yè)課，像是管理學和經濟學，原來這些都能在以后的工作中得到很好的應用，希望以后自己在工作中不要有‘書到用時方恨少’的感慨吧。同時我們還要多在大學期間積累社會經驗或者多爭取一些鍛煉機會，比如社團和學生會，也許在以后找工作的過程中都能不知覺中體現(xiàn)出優(yōu)勢。
真的不一定能承受的了這其中的艱辛或者挑戰(zhàn)吧。還是踏踏實實的務實工作比較實際，也許創(chuàng)業(yè)真的只是一些少數(shù)人才能承受的大任務。
在這次尋訪校友活動中，我收獲了很多，同時也有很多的感觸。我學會了如何和陌生人拉近距離，學會了如何鼓勵自己更好的完成計劃，我一定要將這次學到的東西運用到以后的.學習工作中去。而且我對于自己所學的管理專業(yè)以及個人發(fā)展的前景也有了一些明確的認識，有了學長的指點，對于以后的路，相信我也有了一些自己的方向。對于我而言，學長取得的驕人的成績是我的榜樣，也是我今后奮斗的方向，我想我今后會更加努力學習，認真實踐，積極做好準備，端正態(tài)度努力成為一個有用的人，一個具備相當素質能力的人，一個具有黃牛精神勤勤懇懇的人，一個熱愛本職工作和學習的人!
同時，這次與學長的交談中，我也越發(fā)感受到校友間誠摯的情誼，即使素昧平生，只因我們是帶著母校的關懷而來，身上同樣有著樸實無華、堅韌頑強、勤勤懇懇的精神，學長便對我們坦誠相待、關懷備至。
在此真誠地祝愿學哥學姐們順利建成!!
高中生訪談心得篇二十
為了深入學習和了解，我特意采訪了我們村的一名老師，是我家的一個鄰居，我一直叫他張大爺，他在我們村的小學教書，現(xiàn)在已經退休了，今年69歲了。
他說，改革開放30多年來，國家經濟發(fā)展，國力日益強盛。特別是近20xx年來，民生極大改善，群眾幸福指數(shù)不斷提高。同時，基層老黨員也期待國家能繼續(xù)改革創(chuàng)新，加強黨在基層的影響力。工作中，他見證了老百姓社會保障水平的提高?！?0xx年我下崗時，沒有任何醫(yī)療保障。現(xiàn)在人人都有，沒有單位的居民也有，特別是年紀大的，更能體會到醫(yī)保的好處。新農保的政策更好。這幾項保險逐步與國際接軌。我感覺，老百姓的基本需求，吃飯、看病、就業(yè)基本都解決了。”談到這時，張大爺?shù)哪樕下冻隽诵牢康谋砬椤?BR> 他說，這些年黨在惠民方面做了許多實事好事，但黨的基層政權建設還有待加強。他說：“基礎不牢，地動山搖。希望后國家政策向基層傾斜，特別是對社區(qū)的職能應該進一步明確和加強，讓閑下來的老黨員有事做?！睉訌娀鶎咏M織建設，加強對基層黨員干部管理，讓他們發(fā)揮黨員作用。他認為，如今基層黨員作用發(fā)揮不明顯，甚至看不出與普通民眾有什么區(qū)別。希望能采取切實可行的舉措，把基層黨員的作用發(fā)揮出來，進一步密切基層黨員和廣大人民群眾的關系，這樣才能確保長治久安。
采訪老黨員心得體會暑假期間，我和幾位朋友來到老人中心，目的是來看望這里的退休老黨員。
我們來到這里的時候快十點多了，老黨員們看到我們的到來都非常高興，熱烈歡迎我們的到來。
我們雖然很累吧，但還是認真地傾聽老黨員給我們講他們當年的故事，我們認真的傾聽，短短一個小時，老黨員們字字如磯，“堅定信念、踏實認真、鍥而不舍、追求卓越”，深刻地讓青年團員們感受到了他們對于黨，對于祖國的深切情感以及對于自身使命的偉大責任感。離開的時候，我們依依不舍，老黨員們真情的話語依然回響在耳畔，我們要做的，從現(xiàn)在起，做好每一件事，走好每一步。
當問老黨員入黨經歷的時候，他的話又再一次讓我們感受到了質樸與真實的力量。老人回憶說，當時入黨確確實實是因為周圍的一些黨員身上的優(yōu)秀品質感染并激發(fā)了他。生活與學習中與黨員室友不經意間的交談，讓他感受到了黨組織的先進思想與積極上進的信念。他向往這樣的組織，更期望通過自己的身體力行，言傳身教，讓這樣的精神得以延續(xù)。對如今青年人在入黨時存在一些動機不純的問題，老人寬厚的表示畢竟入黨動機是一個不斷端正的過程。他鼓勵青年人應該抱著一種追求上進的政治熱情，來加入黨的組織。并在入了黨以后，通過黨內的教育，不斷的提高對黨的認識。只有通過不斷的學習，不斷的完善，才能使我們的黨后繼有人。雖然沒有豪言壯語，如慈父般真情的言語讓在場的我們感受到了一位老黨員的殷切期望。
傾聽完老黨員們的故事，我們也將結束我們這次活動，最后我們合影留作紀念。這次活動讓我感受到老黨員、老革命者對黨的接班人的關愛與期盼，鼓勵每一名學生黨員都奮力前行，盡力為黨、為人民、為身邊的同學發(fā)揮黨員的作用和價值，也引導著其他積極向黨組織靠攏的同學融入到黨員為他人服務的建設隊伍中來!
最后，老黨員張大爺語重心長地說，你們年輕人作為黨未來的接班人，作為祖國未來的希望，要把長期參加學習作為一種任務，把提高素制裁能力作為一種責任，把取得實際效果作為衡量目標，加強理論學習，研究思考，黨性修養(yǎng)，實踐鍛煉，長大后不管在社會的哪個崗位，哪個角落，貢獻出自己的力量。經過這次的采訪，讓我對黨的認識更深了一層次。我了解了許多有關黨的知識，使我對黨的了解又加深了一步，在采訪中，我了解了許多老黨員的優(yōu)秀品質，面對學習，生活中的種種困難，只有發(fā)揚黨員們的優(yōu)秀品質才能克服，作為新一代的我們，要不斷發(fā)揚老一輩的優(yōu)秀品質，提高自己的素質，將黨員精神發(fā)揚光大。我了解到了作為一名黨員應具備的品質與情操，因此對共產黨更是信仰與崇敬，作為一名合格的黨員。
高中生訪談心得篇二十一
隨著經濟的發(fā)展、社會的文明進步、知識的普及，教師這個職業(yè)變得越來越重要，教師的社會地位也得到了極大的提高。尊重知識、尊重人才、尊重發(fā)明和創(chuàng)造，教師是知識的傳授者，人生的導師。正如韓愈所說：“師者，所謂傳道授業(yè)解惑也。”這是對老師經典詮釋。通過對中南民族大學文學與新聞傳播學院謝榮娥老師的訪談，我明確了自己教師的職業(yè)方向，對于這個職業(yè)，認識到自己不足的地方并加以改正，制定自己人生職業(yè)規(guī)劃并且付諸于實踐。
二、訪談過程。
20xx年12月2日星期一晚上，通過問答的形式進行訪談。問了十幾個問題，比如：為什么選擇教師這個職業(yè)?這個職業(yè)需要具備什么素質?這個行業(yè)就業(yè)情況???通過這些問題我初步了解教師這個職業(yè)的基本情況，需要具備什么樣的條件，就業(yè)形勢如何。擇業(yè)最為重要的是根據自己的興趣愛好，選擇自己喜歡做的事情，根據自己的實際情況去擇業(yè)。興趣要與社會相適應，我們要雙向雙向選擇。當一個人民教師需是要有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，具備高尚的品德。需要學習心理學、教育學、管理學，具備良好的普通話話水平。具有堅實專業(yè)知識，積極進取的人生態(tài)度，樂觀開朗的性格，還要有耐心、熱心、恒心、責任心。真正的為學生著想，為學生排憂解難，幫助困難的學生。無私奉獻自己的知識和愛心。三遲講臺、一本書、一支筆、一份課件，講述知識和學問、做人的道理、人生的故事，默默地奉獻自己的青春熱血給自己的學生。正所謂：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干”。沒有老師燈下，辛勤的批改作業(yè)，開導、幫助困難的學生，怎有來年花園里的沁人心脾的芳香。教師這個職業(yè)是平凡的但是又是偉大的，平凡的人教授平凡的知識，卻創(chuàng)造不平凡的業(yè)績。教師這個職業(yè)是我所喜歡的，我愿意傳遞愛和正能量，幫助、開導、教育孩子們。
20xx年的暑假，我踏上支教之路，去真正體會怎樣做好一個老師。冒著炎熱的酷暑，放棄家里舒適安逸的環(huán)境，我毅然選擇了支教。用我所學，去陪伴留守的孩子們，和他們一起度過一個歡快的暑假。當我第一次站在講臺上的時候，面對著二十幾個不同年齡的學生的時候，我慌了，我能夠教他們什么呢?我要怎樣上課他們才會喜歡呢?一連串的問號在心中翻騰，不知所措。最后還是鼓起勇氣，用生動的ppt展示了安全、衛(wèi)生、法律等基本的常識。上課還是得到了大多數(shù)學生的喜歡。特別是在吉他課上，給他們帶去外面世界動聽的歌聲。當看到孩子一張張可愛的笑臉，一雙雙渴望知識的眼睛，我被打動了。明白了作為一個老師你的一個動作，一句話語都將會深深的影響著孩子們。家訪的過程，我們收獲了很多，也了解了孩子們的基本情況。一個個調皮可愛的孩子中，有著動人的故事，他們的行為表現(xiàn)與家庭、社會、自身性格有關，我想我不枉此行。教師不為什么，只是為了孩子們的未來，健康而快樂地成長默默奉獻自己，讓他們享受著童年的快樂，青春的奔放，快快樂樂長大。
通過親身實踐和面談采訪，懂得了教師這個職業(yè)的真正意義和使命，也使我更加堅定自己的職業(yè)目標。我會改進自己的不足，積累自己的專業(yè)知識，提高自己的普通話水平，認真學習心理學、教育學，大三參加全國教師資格考試。為將來，從事人民教師這個職業(yè)打下堅實的基礎。教師意味著無私的奉獻，傳道解惑，一切為學生著想。
高中生訪談心得篇二十二
近日，筆者獲得了訪談模范人物的機會，深入探討了他們的壯舉和背后的故事。在這個過程中，我從中體會到了訪談的重要性和技巧，下面將分享我訪談心得體會。
第一次見到模范人物，我還有點緊張，但很快他平易近人的態(tài)度和談吐，讓我很快就放下了心理包袱。在訪談中，我們從他的成長經歷、事業(yè)爬升以及人生信仰等不同角度進行了提問，他也非常耐心地回答了我們的問題。通過這樣深度的交流，我深刻領會到了訪談的核心——溝通。
溝通是訪談最重要的環(huán)節(jié)，是進行該過程的關鍵。只有建立良好的人際關系，雙方才能真實交流，彼此理解。在訪談中，我們既要積極發(fā)問，又要仔細聽取，并且需要掌握時機，把握好訪談的節(jié)奏，從而讓整個訪談的氣氛更加輕松愉悅。
除了溝通，訪談中還需要有一定的結構和線索。每個問題之間應該有聯(lián)系，并且緊密契合。面對模范人物，我要考慮他們的經歷和職業(yè)生涯，從中找到問題的共性，從而引出更深層次有價值的答案。這樣，我們才能在訪談中突破模范人物的表面信息，發(fā)掘他們的精髓和深層次的個人經驗。
同時，訪談中還需要考慮語言措辭。作為面向大眾的場合，我的言語表達要簡單明了、通俗易懂。避免使用專業(yè)術語或較為生僻的詞語，從而讓訪談更加親民化，易于閱讀。
最后，訪談結束后，我還要思考如何利用訪談內容，分享模范人物的思想和經驗。除了在報紙、雜志等媒體上發(fā)表訪談文章外，我還可以將訪談內容制作成視頻、播客等形式的多媒體途徑，輕松地向更多的受眾展示和推廣。
總之，訪談是一個有趣而挑戰(zhàn)性的過程，它不僅能讓我們了解到更多背后故事和秘密，更能讓我們與不同領域、不同層次的人交流，從而讓我們更加開闊視野，增長知識。我會不斷提升自己的訪談技巧，讓自己能夠更好地理解和了解周圍的世界，創(chuàng)作出更多有價值的作品。
高中生訪談心得篇二十三
5月2日至5月4日期間，阿拉山口市人大常委會辦公室組織全體在家黨員干部職工觀看三期“學轉促”專題訪談。
5月4日下午觀看結束后，結合我辦實際展開學習討論。市人大常委會黨組成員、副主任王遠征同志強調“學轉促”是自治區(qū)貫穿全年的一項重要活動，我機關干部職工一方面要在思想上高度認識“學轉促”活動的重要性;另一方面要確確實實的'把自己擺進去，結合自身實際情況查擺問題。同時，人大機關作為監(jiān)督檢查機關，要切實監(jiān)督好政府各項惠民措施如何落實到實處，充分發(fā)揮好人大機關的職能作用和人大代表的作用，始終堅持維護各族群眾的利益，了解群眾意愿，安撫群眾情緒。
市人大黨組成員、副主任肖拉提·巴拉吉同志指出“學講話、轉作風、促落實”專項活動，是貫徹黨中央部署、推動“兩學一做”學習教育常態(tài)化、制度化的重要載體，是推進全面從嚴治黨、保持黨的先進性純潔性的具體實踐，是貫徹黨的治疆方略、實現(xiàn)社會穩(wěn)定和長治久安的有力保障，是落實管黨治黨責任、加強干部隊伍作風建設的有效平臺，是順應各族群眾期盼、密切黨群干群關系的迫切需要，影響深遠，意義重大。機關黨員干部要及時通過集中學習和個人自學的方式觀看學習“學轉促”專項活動系列訪談，切實把思想和行動統(tǒng)一到新疆工作總目標上來。
人大辦觀看專題訪談的其他黨員干部職工也相繼圍繞“學轉促”專題訪談活動做了表態(tài)發(fā)言。