方案的成功實施需要全員參與和配合，團隊合作是實現(xiàn)方案目標的關(guān)鍵。方案的制定需要考慮到現(xiàn)有的資源和能力。方案的實施需要有明確的責任和計劃，以下是一些項目管理的基本原則和方法。
走進小區(qū)活動方案篇一
社區(qū)活動這個詞大家都不陌生，可是社區(qū)活動的方案知道的人就不多啦，下面是小編為你整理的走進社區(qū)活動方案，希望對你有用!
“湘菜技藝走進社區(qū)”活動方案
一、活動目的：
通過大師進社區(qū)教做湘菜，傳授制菜技巧， 讓更多人知湘菜懂湘菜，提高湘菜知名度。在教做湘菜同時，宣傳健康飲食理念。
二、主辦單位：株洲市餐飲行業(yè)協(xié)會
協(xié)辦單位：社區(qū)辦事處 餐飲企業(yè)
三、活動形式：根據(jù)社區(qū)居民的'需求，采用“一個名店、一位名廚、一個社區(qū)”方式，走進株洲市各社區(qū)，現(xiàn)場教市民們做精品湘菜。
四、活動地點：
株洲市各大生活區(qū)，考慮居民居住人數(shù)和交通情況，在有物業(yè)管理公司的小區(qū)舉辦活動管理較規(guī)范，因此我們的選擇傾向于有物業(yè)管理公司以及有代表性的小區(qū)。
五、時間：11月—12月(周六、日兩天)9：30至12：00
六、活動內(nèi)容
(一)啟動儀式：
(1)主持人介紹出席啟動儀式的領(lǐng)導及嘉賓;
(2)株洲市餐飲行業(yè)協(xié)會會長朱軍先生致辭;
(3)株洲市商務(wù)和糧食局副局長張國民先生講話;
(4)領(lǐng)導(待定)宣布“湘菜技藝走進社區(qū)”活動啟動
(5)大師教做湘菜
(二)大師走進社區(qū)教做湘菜活動
由一家名店、一位大師、一個社區(qū)進行對接，采用靈活多樣的互動，教會市民學會3—4道經(jīng)典湘菜。
七、活動準備工作
1、活動現(xiàn)場平面宣傳：
(1)噴繪背景墻1幅;(2)活動大型橫幅4條;(3)易拉寶4個;(4)音頻宣傳配音，現(xiàn)場播報廣告;(5)隨報小彩單(健康飲食知識)(6)常規(guī)廚具、用品。
2、冠名費用：
獨家冠名活動費用1萬元/每場，冠名回報：
(1)噴繪背景墻上明顯位置標明活動單位獨家贊助。
(2)活動名稱可以帶有獨家冠名單位的顯著名字。
美麗的春天——走進社區(qū)親子活動方案
一、活動目標
1、豐富社區(qū)嬰幼兒周末生活，增進家長與孩子之間的情感交流，發(fā)展嬰幼兒對美的事物的喜愛，進一步宣傳：“親子、愛子、教子”的教育理念。
2、通過親子游戲和親子活動，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展，并且體驗親子共同游戲的快樂。
二、活動時間
2016年3月26日上午9：30——10：30
三、活動地點
太平街道中心幼兒園二樓寶貝廚房、創(chuàng)意美工室
四、活動對象
2.6周歲—3周歲嬰幼兒家庭(12組)
五、活動流程
1、親子活動——《七彩湯圓》(9：30—10：00)
地點：二樓寶貝廚房
2、親子制作——《美麗的花瓶》(10：00—10：30)
地點：二樓創(chuàng)意美工室
“愛心進社區(qū)”活動方案
一、活動背景
“愛心進社區(qū)”是法學院研究生社團愛心社的主打活動，本次活動聯(lián)合法律援助協(xié)會，活動形式不局限于到敬老院奉獻愛心，而是走進社區(qū)，對居民進行普法宣傳，開展法律講堂，結(jié)合自身的法律知識來進行愛心的傳遞。
二、活動目的
通過普法宣傳的形式，讓更多人了解法律知識保護自身合法權(quán)益，培養(yǎng)學生的奉獻精神。
三、承辦部門和活動對象
承辦部門：法學院研究生愛心社
活動對象：法學院全體研究生
四、活動安排
宣傳時間：11月15日至12月12日
活動地點：社區(qū)
走進小區(qū)活動方案篇二
社區(qū)內(nèi)各部門
為弘揚國粹，改善學校的文化氛圍，提高同學們的審美素養(yǎng)能力，發(fā)覺同學們的潛能，培養(yǎng)同學們認識美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，鼓勵同學們將有限的課余時間投入到更加積極有益的興趣愛好中來，建設(shè)學校的優(yōu)良學風，特舉辦本次書法大賽，為同學們展現(xiàn)自我水平提供一個平臺。
一、活動宗旨：
發(fā)揮特長、展現(xiàn)自我、提高人文素質(zhì)養(yǎng)。
二、活動目的：
挖掘大學生藝術(shù)潛力、擴展高校社團活動影響力、豐富高校校園生活、加強社會同高校間的藝術(shù)交流、為高校藝術(shù)群體提供一個充分展現(xiàn)自我的舞臺、引導和幫助大學生成長、推出藝術(shù)新人形成優(yōu)勢循環(huán)、用筆體現(xiàn)出大學生的潛在內(nèi)涵和藝術(shù)造詣。
三、參賽人員：
xxx全體員工
四、作品要求：
主題要求健康積極，能體現(xiàn)出當代大學生精神風貌。
書法分為硬筆書法和軟筆書法：
硬筆書法作品，尺寸長不小于50厘米寬不小于30厘米;
軟筆書法，尺寸長不小于80厘米、寬不小于40厘米。
五、大賽具體流程
1、參賽方式：
將所有參賽人員作品統(tǒng)一上交(到時宣傳板里會寫出作品征集的起止時間、地點聯(lián)系方式)如果作品質(zhì)量和數(shù)量達到一定標準，書法協(xié)會將統(tǒng)公開展示。
2、地點：文化長廊。
3、時間：
六、評選作品
評委組
組長:
副組長:
成員:
七、獎項設(shè)置
一等獎1名
二等獎2名
三等獎5名
優(yōu)秀獎10名
鼓勵獎15名
獲獎?wù)呔邢鄳?yīng)精美獎品，(獎品協(xié)會經(jīng)費而定)
走進小區(qū)活動方案篇三
一、主題和目的
主題：通過舉辦“送早教入社區(qū)”這樣一個公益性的活動，深入宣傳：“優(yōu)生、優(yōu)育、幼教”的方法和經(jīng)驗。
目的：進行一系列活動，針對社區(qū)年輕爸爸媽媽群體展開宣傳，使家長認識到嬰幼兒教育的重要性，接受“親子教育”這個教育觀念并向家長們傳播最新的科學育兒方法。同時爭取獲得當?shù)孛襟w的支持，擴大影響。
二、活動形式和活動內(nèi)容。
2、教師和孩子現(xiàn)場表演：
一、起到吸引家長增加現(xiàn)場氣氛的作用。
二、使家長大開眼界，親眼目睹親子教育的內(nèi)容和孩子在活動中獲得的發(fā)展，明白親子教育的優(yōu)越性。
3、活動現(xiàn)場強調(diào)家長孩子和教師互動，邀請現(xiàn)場的家長帶著他們的寶寶加入到親子游戲中，讓家長親自體會到親子教育的活力與魅力。
4、同時設(shè)立現(xiàn)場咨詢服務(wù)，對家長們在家庭教育過程中遇到的問題予以悉心的幫助，對那些希望可以更多的了解親子教育的家長給予更詳細的介紹，使家長認識到親子教育的重要性。
5、現(xiàn)場宣傳資料發(fā)放，向家長宣傳一些最新的教育理念，育兒方法，更新家長的家庭教育觀念，激發(fā)家長們主動參加親子活動，學習親子教育方法的愿望。
三、活動評估與信息反饋。
1.活動現(xiàn)場咨詢?nèi)藬?shù)。
2.現(xiàn)場參與人數(shù)及現(xiàn)場人氣、領(lǐng)導印象。
4.該社區(qū)打電話到幼兒園咨詢親子班課程情況的人數(shù)。
3.該社區(qū)參加幼兒園開放日親子班課程的人數(shù)。
四、風險及應(yīng)急預(yù)案：
1、社區(qū)環(huán)境安全。
2、天氣。
3、人員受傷。
走進小區(qū)活動方案篇四
為了進一步深化師德建設(shè)，決定組織我校教師開展“愛生三走進”活動，如何寫。
呢?下面本站小編給大家分享關(guān)于三走進活動方案的相關(guān)資料，希望對您有幫助。
一、活動之一：“走進家庭聊一聊”。
組織教師多種形式家訪。走進學生家庭，傾聽家長心聲，開展家庭教育咨詢，提高家長家庭教育水平。向家長宣傳教育法律法規(guī)，積極宣講《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等政策法規(guī)，開展“宣講教育規(guī)劃，推進素質(zhì)教育”活動，共同解讀《教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》。
二、活動之二：“結(jié)對幫困獻愛心”。
組織師生一一結(jié)對活動。每位老師深入了解學生情況，關(guān)心關(guān)愛弱勢學生，結(jié)交一位家庭困難、學習困難或問題學生學生，加強溝通，給予更多的關(guān)懷和關(guān)愛，有針對性地開展幫扶結(jié)對，使孩子在老師的關(guān)愛中健康成長。
三、活動之三:“走進社區(qū)宣傳忙”。
組織教師走進社區(qū)服務(wù)。在社區(qū)中開展教育咨詢服務(wù)、心理健康輔導、法律法規(guī)普及和科學技術(shù)幫扶等愛心奉獻活動。
四、活動之四：案例、活動手記征集。
開展教師征文評比活動。對“愛生三走進”取得的成功經(jīng)驗和感人事跡進行整理與宣傳，重點挖掘在愛生行動中凸現(xiàn)的優(yōu)秀教師，從不同側(cè)面充分展現(xiàn)“愛生三走進”活動取得的階段性成果，撰寫成功案例或活動手記。
一、目標任務(wù)：
以“訪民情、匯民智、釋民惑、解民憂、惠民生”為主題，組織黨務(wù)工作者、政工干部開展走進基層一線、走進黨員干部、走進人民群眾，服務(wù)發(fā)展、服務(wù)黨員干部、服務(wù)人民群眾的“三走進三服務(wù)”活動。以此加強基層組織建設(shè)、黨員隊伍建設(shè)，進一步轉(zhuǎn)變工作作風，著力提升做好新形勢下糧食工作的本領(lǐng)。
二、參加活動對象：
黨務(wù)工作者、政工干部。
三、時間安排：
20xx年10月開始，20xx年2月底結(jié)束。
四、活動內(nèi)容：
1、集中調(diào)研，了解民情。
10月份為集中調(diào)研，圍繞基層黨組織在新形勢下做好糧食工作如何發(fā)揮積極作用，帶領(lǐng)職工獻計獻策，搞活經(jīng)營，從而發(fā)揮國營糧食部門主渠道作用，為黨委決策提供依據(jù)。
2、宣傳政策，釋疑解惑。
重點學習“七一”重要講話，縣第十次黨代會精神、省糧食局會議精神，學習兄弟單位先進經(jīng)驗，為繼續(xù)深化糧食企業(yè)改革探索新路子，創(chuàng)新工作方法，謀求新的發(fā)展途徑。
深入細致地做好黨員干部的思想政治工作，調(diào)動一切積極因素支持糧食企業(yè)改革發(fā)展。
3、聯(lián)系幫扶，服務(wù)基層。以黨員職工滿意為目標，著眼于解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題。領(lǐng)導班子成員就各自聯(lián)系的企業(yè)深入調(diào)研，力所能及地解決職工實際問題。
4、集中民智，服務(wù)發(fā)展。通過走訪、座談等途徑廣泛征求加強領(lǐng)導班子和基層組織建設(shè)，為推進糧食企業(yè)改革發(fā)展，研究制定落實措施。
五、強化領(lǐng)導，務(wù)求實效。
局黨委研究決定：明確黨委書記親自抓，分管黨務(wù)的副書記具體抓，政工干部廣泛參與，務(wù)求實效。把“三走進三服務(wù)”活動與爭先創(chuàng)優(yōu)緊密結(jié)合，與小老板培育工程結(jié)對幫扶活動結(jié)合起來，統(tǒng)籌安排，精心實施，整體推進，確保長效。
一、指導思想。
按照“服務(wù)民生發(fā)展、促進社會和諧、轉(zhuǎn)變機關(guān)作風、加強組織建設(shè)”的目標要求，通過推進機關(guān)黨組織與農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)結(jié)對共建、機關(guān)黨員干部聯(lián)系服務(wù)群眾，依托機關(guān)的組織資源、信息資源、科技資源、人才資源和物質(zhì)資源優(yōu)勢，積極做好服務(wù)發(fā)展、服務(wù)民生、服務(wù)群眾工作，引導機關(guān)黨員干部學習弘揚焦裕祿精神，爭做群眾喜歡的好黨員、好干部，積極深入一線了解民情民意，破解發(fā)展難題，化解社會矛盾，融洽黨群關(guān)系，促進改革發(fā)展，不斷提升為民、務(wù)實、清廉的作風。
二、參與對象。
市直、駐宜單位各級黨組織和黨員干部為活動的組織者和參與對象。
(一)走進農(nóng)村，助推美好鄉(xiāng)村建設(shè)。按照市委、市政府辦公室《關(guān)于20xx年市級領(lǐng)導聯(lián)系和市直單位(企業(yè))結(jié)對幫扶美好鄉(xiāng)村建設(shè)中心村的通知》要求，組織好“一訪三送”工作。
1、訪民情。采取與結(jié)對村黨員干部談心交流，田間地頭民情懇談，入戶走訪等形式，了解掌握工作重點任務(wù)落實情況和黨員干部群眾的意見建議。
2、送政策。結(jié)合實際，開展組織建設(shè)、惠農(nóng)政策、法律常識、實用技術(shù)等宣傳或培訓。
3、送溫暖。定期組織對結(jié)對幫扶的困難黨員和群眾訪談和慰問，傾聽群眾呼聲，關(guān)心群眾疾苦，幫助解決群眾訴求和實際問題。
4、送服務(wù)。幫助建強結(jié)對村基層黨組織，完善工作制度和方法，搞好村級發(fā)展規(guī)劃和有關(guān)事項的協(xié)調(diào)服務(wù)工作。
(二)走進社區(qū)，推進和諧社會建設(shè)。按照市委辦公室《關(guān)于進一步深入開展“雙結(jié)雙促”活動推進和諧社區(qū)建設(shè)的意見》和市委組織部《關(guān)于深入開展在職黨員到社區(qū)報到為群眾服務(wù)工作》的要求，主動做到“五個一”。
1、開展一次走訪。組織黨員深入社區(qū)，走近群眾，了解社情，傾聽民意，建立民心驛站。
2、提出一條建議。努力為促進社區(qū)建設(shè)出主意、想辦法，力爭定期向社區(qū)提出1條以上有價值的意見、建議。
3、認領(lǐng)一個項目。結(jié)合各自特點和特長，認領(lǐng)一個志愿服務(wù)項目，積極參加社區(qū)黨組織組織的志愿服務(wù)活動。
4、做好一個表率。發(fā)揮在職黨員參與社區(qū)建設(shè)、服務(wù)社區(qū)居民的先鋒模范作用，密切黨群干群關(guān)系，發(fā)揮示范作用。
5、聯(lián)系一戶居民。在社區(qū)黨組織安排下，按照“一對一或多對一”的方式，定期與需要幫助的家庭，開展形式多樣的幫扶活動，積極構(gòu)建和諧社區(qū)。
(三)走進企業(yè)，推動服務(wù)經(jīng)濟建設(shè)。按照市委組織部《關(guān)于開展機關(guān)干部服務(wù)企業(yè)活動的通知》要求，做到“三送三建”。
1、送政策、建立聯(lián)系點制度。每月到企業(yè)調(diào)研一次，及時了解企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營狀況和需求，宣傳好黨的路線方針政策，為企業(yè)黨組織建設(shè)和企業(yè)發(fā)展出謀劃策。
2、送服務(wù)、建立關(guān)愛幫扶機制。幫助解決企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中遇到的難題，積極想辦法為企業(yè)協(xié)調(diào)解決問題和困難，幫辦好企業(yè)“圍墻”外的事情。
3、送關(guān)愛、建強企業(yè)基層組織。幫助企業(yè)建立健全黨群組織，落實組織生活制度，定期開展活動，激發(fā)企業(yè)自主創(chuàng)新能力，共同營造企業(yè)文化環(huán)境，提高企業(yè)市場競爭力。
四、活動要求。
1、加強組織領(lǐng)導。要切實提高對“三走進三服務(wù)”活動的認識，各單位要明確一名人員具體負責，統(tǒng)籌兼顧、周密安排，將目標任務(wù)分解落實，責任到人，措施到位。
2、明確工作責任。各單位要將“三走進三服務(wù)”形成制度，主要領(lǐng)導要帶頭深入聯(lián)系點，出實招、辦實事。每個單位為聯(lián)系村、社區(qū)和企業(yè)興辦實事不少于2件;參與結(jié)對幫扶的黨員干部要按規(guī)定聯(lián)系幫扶對象，幫助解決實際困難。
3、強化督查推進。各單位要將“三走進三服務(wù)”活動作為加強作風建設(shè)的重要抓手，建立幫扶臺帳，半年、年終要報送聯(lián)系村、社區(qū)、企業(yè)和困難群眾情況。
4、建立長效機制。各單位要堅持把“三走進三服務(wù)”活動與實際工作有機結(jié)合，建立聯(lián)系農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)的長效機制，切實幫助解決實際問題，做到工作、活動兩手抓、兩促進。
走進小區(qū)活動方案篇五
按照“服務(wù)民生發(fā)展、促進社會和諧、轉(zhuǎn)變機關(guān)作風、加強組織建設(shè)”的目標要求，通過推進機關(guān)黨組織與農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)結(jié)對共建、機關(guān)黨員干部聯(lián)系服務(wù)群眾，依托機關(guān)的組織資源、信息資源、科技資源、人才資源和物質(zhì)資源優(yōu)勢，積極做好服務(wù)發(fā)展、服務(wù)民生、服務(wù)群眾工作，引導機關(guān)黨員干部學習弘揚焦裕祿精神，爭做群眾喜歡的好黨員、好干部，積極深入一線了解民情民意，破解發(fā)展難題，化解社會矛盾，融洽黨群關(guān)系，促進改革發(fā)展，不斷提升為民、務(wù)實、清廉的作風。
二、參與對象。
市直、駐宜單位各級黨組織和黨員干部為活動的組織者和參與對象。
(一)走進農(nóng)村，助推美好鄉(xiāng)村建設(shè)。按照市委、市政府辦公室《關(guān)于20xx年市級領(lǐng)導聯(lián)系和市直單位(企業(yè))結(jié)對幫扶美好鄉(xiāng)村建設(shè)中心村的通知》要求，組織好“一訪三送”工作。
1、訪民情。采取與結(jié)對村黨員干部談心交流，田間地頭民情懇談，入戶走訪等形式，了解掌握工作重點任務(wù)落實情況和黨員干部群眾的意見建議。
2、送政策。結(jié)合實際，開展組織建設(shè)、惠農(nóng)政策、法律常識、實用技術(shù)等宣傳或培訓。
3、送溫暖。定期組織對結(jié)對幫扶的困難黨員和群眾訪談和慰問，傾聽群眾呼聲，關(guān)心群眾疾苦，幫助解決群眾訴求和實際問題。
4、送服務(wù)。幫助建強結(jié)對村基層黨組織，完善工作制度和方法，搞好村級發(fā)展規(guī)劃和有關(guān)事項的協(xié)調(diào)服務(wù)工作。
(二)走進社區(qū)，推進和諧社會建設(shè)。按照市委辦公室《關(guān)于進一步深入開展“雙結(jié)雙促”活動推進和諧社區(qū)建設(shè)的意見》和市委組織部《關(guān)于深入開展在職黨員到社區(qū)報到為群眾服務(wù)工作》的要求，主動做到“五個一”。
1、開展一次走訪。組織黨員深入社區(qū)，走近群眾，了解社情，傾聽民意，建立民心驛站。
2、提出一條建議。努力為促進社區(qū)建設(shè)出主意、想辦法，力爭定期向社區(qū)提出1條以上有價值的意見、建議。
3、認領(lǐng)一個項目。結(jié)合各自特點和特長，認領(lǐng)一個志愿服務(wù)項目，積極參加社區(qū)黨組織組織的志愿服務(wù)活動。
4、做好一個表率。發(fā)揮在職黨員參與社區(qū)建設(shè)、服務(wù)社區(qū)居民的先鋒模范作用，密切黨群干群關(guān)系，發(fā)揮示范作用。
5、聯(lián)系一戶居民。在社區(qū)黨組織安排下，按照“一對一或多對一”的方式，定期與需要幫助的家庭，開展形式多樣的幫扶活動，積極構(gòu)建和諧社區(qū)。
(三)走進企業(yè)，推動服務(wù)經(jīng)濟建設(shè)。按照市委組織部《關(guān)于開展機關(guān)干部服務(wù)企業(yè)活動的通知》要求，做到“三送三建”。
1、送政策、建立聯(lián)系點制度。每月到企業(yè)調(diào)研一次，及時了解企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營狀況和需求，宣傳好黨的路線方針政策，為企業(yè)黨組織建設(shè)和企業(yè)發(fā)展出謀劃策。
2、送服務(wù)、建立關(guān)愛幫扶機制。幫助解決企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中遇到的難題，積極想辦法為企業(yè)協(xié)調(diào)解決問題和困難，幫辦好企業(yè)“圍墻”外的事情。
3、送關(guān)愛、建強企業(yè)基層組織。幫助企業(yè)建立健全黨群組織，落實組織生活制度，定期開展活動，激發(fā)企業(yè)自主創(chuàng)新能力，共同營造企業(yè)文化環(huán)境，提高企業(yè)市場競爭力。
四、活動要求。
1、加強組織領(lǐng)導。要切實提高對“三走進三服務(wù)”活動的認識，各單位要明確一名人員具體負責，統(tǒng)籌兼顧、周密安排，將目標任務(wù)分解落實，責任到人，措施到位。
2、明確工作責任。各單位要將“三走進三服務(wù)”形成制度，主要領(lǐng)導要帶頭深入聯(lián)系點，出實招、辦實事。每個單位為聯(lián)系村、社區(qū)和企業(yè)興辦實事不少于2件;參與結(jié)對幫扶的黨員干部要按規(guī)定聯(lián)系幫扶對象，幫助解決實際困難。
3、強化督查推進。各單位要將“三走進三服務(wù)”活動作為加強作風建設(shè)的重要抓手，建立幫扶臺帳，半年、年終要報送聯(lián)系村、社區(qū)、企業(yè)和困難群眾情況。
4、建立長效機制。各單位要堅持把“三走進三服務(wù)”活動與實際工作有機結(jié)合，建立聯(lián)系農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)的長效機制，切實幫助解決實際問題，做到工作、活動兩手抓、兩促進。
走進小區(qū)活動方案篇六
小學這個名詞離我們已經(jīng)過去了十多年的時光，那么不如讓我們來懷念一下吧。下面是小編為你整理的走進小學活動方案，希望對你有用!
為了進一步深化師德建設(shè)，樹立“以人為本，教育即愛”的理念，大力弘揚教師敬業(yè)愛生的精神，用關(guān)愛引領(lǐng)學生成長，用高尚師德影響學生，用真摯感情愛心學生，建立文明和諧的師生關(guān)系。進一步加強教職工隊伍建設(shè)和促進幸福學校的創(chuàng)建。根據(jù)教育局通知精神，決定組織我校教師開展“愛生三走進”活動，具體方案如下：
一、活動之一：“走進家庭聊一聊”。
組織教師多種形式家訪。走進學生家庭，傾聽家長心聲，開展家庭教育咨詢，提高家長家庭教育水平。向家長宣傳教育法律法規(guī)，積極宣講《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等政策法規(guī)，開展“宣講教育規(guī)劃，推進素質(zhì)教育”活動，共同解讀《十二五教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》。
二、活動之二：“結(jié)對幫困獻愛心”。
組織師生一一結(jié)對活動。每位老師深入了解學生情況，關(guān)心關(guān)愛弱勢學生，結(jié)交一位家庭困難、學習困難或問題學生學生，加強溝通，給予更多的關(guān)懷和關(guān)愛，有針對性地開展幫扶結(jié)對，使孩子在老師的關(guān)愛中健康成長。
三、活動之三:“走進社區(qū)宣傳忙”。
組織教師走進社區(qū)服務(wù)。在社區(qū)中開展教育咨詢服務(wù)、心理健康輔導、法律法規(guī)普及和科學技術(shù)幫扶等愛心奉獻活動。
四、活動之四：案例、活動手記征集。
開展教師征文評比活動。對“愛生三走進”取得的成功經(jīng)驗和感人事跡進行整理與宣傳，重點挖掘在愛生行動中凸現(xiàn)的優(yōu)秀教師，從不同側(cè)面充分展現(xiàn)“愛生三走進”活動取得的階段性成果，撰寫成功案例或活動手記。
一、活動時間：5月30日(星期五 )上午
二、活動內(nèi)容：參觀蘇陳小學，了解小學生的生活。
三、活動目標：
1.觀察和發(fā)現(xiàn)小學和幼兒園的不同之處，了解小學生的學習和生活常規(guī)。
2.積極向往小學生活，萌發(fā)要做一名小學生的自豪感。
四、參加人員：大班組全體幼兒及教師
五、活動準備：
1.事先先聯(lián)系蘇陳小學的.負責人談妥有關(guān)事項。
2.聯(lián)系好車輛接送幼兒。
3.發(fā)放通知給家長。
4.提前給幼兒講解活動的規(guī)則與要求。
六、活動地點：蘇陳實驗小學
七、活動過程安排：
1.幼兒早上8點半準時從幼兒園出發(fā)至蘇陳小學。
2.幼兒進入蘇陳小學，提醒幼兒注意安全，遵守活動規(guī)則：
(1)在參觀過程中仔細看，不離開隊伍。
(2)不能大聲說話，影響小學生學習。
(3)愛護學校里的花草樹木，不摘花，不踩草坪。
3.帶幼兒參觀學校的環(huán)境：認識與了解教室、操場、廁所、圖書室的具體位置，知道這些地方是小學生生活、學習的重要場所。
4.參觀一年級的小學生是怎樣上課的，讓幼兒對小學生該怎樣學習有所了解，激發(fā)幼兒進入小學的愿望，(參觀的教室提前進行一一對應(yīng))。
5.與小學的老師、哥哥姐姐們告別，安全回到幼兒園。
八、回到幼兒園后的延伸活動
1.表達與交流
(1)你在小學里看到了什么?
(2)該怎樣做個小學生?
2.表達與創(chuàng)造
把自己在小學里看到的、聽到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達出來。
一、主題名稱：《走進小學》
二、主題來源
再過兩個月左右的時間，我們班的孩子就要邁入小學的大門，去實現(xiàn)基礎(chǔ)教育階段的第一次轉(zhuǎn)折點。對孩子們而言，小學畢竟是一個陌生而又富有誘惑力的地方。通過這個主題活動，為幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境，給幼兒大膽表述自己內(nèi)心想法的機會，為他們進入小學做好良好的心理準備。
同時在活動中，讓孩子發(fā)現(xiàn)自己的不良習慣并及時糾正，培養(yǎng)幼兒的堅持性、合作精神、規(guī)則意識和自我服務(wù)等能力，養(yǎng)成良好的行為習慣，為將來走進小學奠定基礎(chǔ)。
在幼兒上小學的時候，首先面臨的就是要背書包，那么書包里到底需要放些什么，怎么放，在他們的頭腦中是不清楚的。因此，讓幼兒去選擇、去思考、去討論、去練習，從而得到一些比較情緒的概念，獲取一些比較使用的方法，這對幼兒上小學是非常有幫助的。活動中，我們將讓幼兒主動的去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，獲得真切的感受。在整個過程中，通過與書包、文具等材料的交往互動，激發(fā)幼兒向往小學生活的一種積極情感，體驗做小學生的愉快，真正的為幼兒上小學而做準備。
三、主題目標：
1、通過對各種活動，消除了幼兒對小學學習生活的恐懼與擔心。
2、培養(yǎng)幼兒的堅持性，合作精神及良好行為習慣，為入小學奠定基礎(chǔ)。
3、初步認識小學的環(huán)境，了解小學生學習和生活的主要內(nèi)容。
4、認識拖拉、丟三落四等不良行為，學習有序做事。
走進小區(qū)活動方案篇七
一、活動之一：“走進家庭聊一聊”。
組織教師多種形式家訪。走進學生家庭，傾聽家長心聲，開展家庭教育咨詢，提高家長家庭教育水平。向家長宣傳教育法律法規(guī)，積極宣講《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等政策法規(guī)，開展“宣講教育規(guī)劃，推進素質(zhì)教育”活動，共同解讀《教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》。
二、活動之二：“結(jié)對幫困獻愛心”。
組織師生一一結(jié)對活動。每位老師深入了解學生情況，關(guān)心關(guān)愛弱勢學生，結(jié)交一位家庭困難、學習困難或問題學生學生，加強溝通，給予更多的關(guān)懷和關(guān)愛，有針對性地開展幫扶結(jié)對，使孩子在老師的關(guān)愛中健康成長。
三、活動之三:“走進社區(qū)宣傳忙”。
組織教師走進社區(qū)服務(wù)。在社區(qū)中開展教育咨詢服務(wù)、心理健康輔導、法律法規(guī)普及和科學技術(shù)幫扶等愛心奉獻活動。
四、活動之四：案例、活動手記征集。
開展教師征文評比活動。對“愛生三走進”取得的成功經(jīng)驗和感人事跡進行整理與宣傳，重點挖掘在愛生行動中凸現(xiàn)的優(yōu)秀教師，從不同側(cè)面充分展現(xiàn)“愛生三走進”活動取得的階段性成果，撰寫成功案例或活動手記。
走進小區(qū)活動方案篇八
在人類環(huán)境中，城市是受工業(yè)化發(fā)展影響最大的社會環(huán)境，各種各樣不低碳的現(xiàn)象都在城市里集中出現(xiàn)，因此我們的低碳行動首先就得從城市開始。那么人們生活、居住的主要場所是社區(qū)。所以透過低碳社區(qū)建設(shè)低碳經(jīng)濟更具效果。社區(qū)是城市能源需求一個重要部分，所以實現(xiàn)社區(qū)家庭生活的低碳對整個社會低碳行動的成功意義非常大。必須付諸實際性活動才行，低碳的生活意識必須要深入到每個居民當中，必須從個人到家庭，從每個社區(qū)到整個社會，逐漸實現(xiàn)點到面的擴展，讓真正的“低碳”的生活方式走進社區(qū)，走進人們生活中去。
通過深入社區(qū)，大力普及環(huán)保知識，提高市民的環(huán)保意識，培養(yǎng)社區(qū)居民關(guān)注社會發(fā)展的責任感，熱愛社會公益事業(yè)的品質(zhì)。增進廣大市民對節(jié)能減排與低碳生活的了解，通過我們的活動，在親身體驗過程中更好的了解低碳生活的意義、可行方法，分享節(jié)能減排的經(jīng)驗技巧，切身感受低碳對個人、社區(qū)、社會和環(huán)境的影響，最終使人們從邁出改變的一小步開始，少開一盞燈，多走幾步路，建立良好的綠色生活主張或生活習慣，并逐步付諸行動，用我們的低碳創(chuàng)造更美的生活。
主辦方：
承辦方：
媒體支持：
主題名稱
低碳社區(qū)、低碳生活
活動安排
活動內(nèi)容
活動一：“低碳社區(qū)、低碳生活”啟動儀式
活動前期準備：邀請社區(qū)和環(huán)保方面的有關(guān)領(lǐng)導及媒體。與社區(qū)相談場地位置，并找策劃公司搭建展臺。桌椅、茶杯、等布展用品需在儀式開始前一周左右整理完善。并制定簽名橫幅?；顒泳唧w流程：
2、到場領(lǐng)導發(fā)言；
3、聯(lián)盟商家代表發(fā)言；
4、主持人宣布各項活動舉辦的時間及內(nèi)容；
5、請領(lǐng)導、商家、社區(qū)居民在環(huán)保橫幅（標語：低碳社區(qū)、我有責任）上簽名。
6、活動開始
活動二：回收舊物制作比賽
活動前期準備：收集可回收利用的舊物，制作成小手工品。比如筆筒、相框、環(huán)保袋、裝飾品等。活動具體流程：
1、展示我們利用廢舊物品制作的手工品。并給居民講解利用舊物的好處。
2、場提供材料及工具，和居民一起利用廢舊物品制作手工制品。
3、最后將手工品送給居民，激發(fā)市民的低碳環(huán)保熱情。
活動三：幼兒拼圖比賽
活動前期準備：工作人員手工制作拼圖比賽所使用拼圖。拼圖以干旱、洪澇、泥石流、冰川融化等氣候變化壞境圖案為主。邀請社區(qū)內(nèi)小朋友及家長一同參加游戲。
活動具體流程：
邀請小區(qū)居民及小朋友一起做拼圖游戲，圖片拼完后展現(xiàn)出的是干旱、洪澇、泥石流、冰川融化的照片，旨在令市民切身感受到環(huán)境破壞帶給人類生活的危害。（注意：派出專人照顧好小朋友安全）。比賽后，將拼圖作為獎品送給小朋友留作紀念。
活動四：社區(qū)倡議簽名活動
活動前期準備：簽名橫幅制作。簽名所用筆。
活動具體流程：社區(qū)現(xiàn)場準備橫幅一條于宣傳臺上（橫幅長度由宣傳臺的情況決定，具體事宜按現(xiàn)場情況定），請居民在橫幅上簽名留言，積極踴躍地寫出自己對環(huán)保的感悟與認識，倡導更多的人投入到節(jié)能減排的行動中，為環(huán)保貢獻自己的力量?；顒庸ぷ魅藛T需組織好現(xiàn)場秩序，準備好簽字用筆，避免發(fā)生混亂，保證活動有序進行。注：橫幅內(nèi)容為“推動低碳社區(qū)、提高低碳生活”
活動五：廢舊電池回收
活動前期準備：發(fā)放活動通知（五節(jié)電池換一支節(jié)能筆，十節(jié)換環(huán)保購物袋一個，十五節(jié)換太陽能手電、小風扇??十余種環(huán)保禮品）完成禮品采購及橫幅制作?；顒觾?nèi)容：首先開始廢電池換取、請參與居民在橫幅上，留生活低碳小妙招。拿走了禮品再在我們的橫幅上留下生活低碳小妙招，為建設(shè)低碳社區(qū)獻一計。集思廣益，編制出社區(qū)自己的《低碳36計》。）
活動六：低碳手冊、宣傳畫
活動前期準備：手冊的制作、宣傳畫、宣傳標語。
活動內(nèi)容：在社區(qū)廣場向社區(qū)居民發(fā)放《低碳知識手冊》。手冊標明：可再生資源，請勿隨意丟棄。同時在社區(qū)人流集中的場所張貼低碳知識宣傳標語（有限的資源，無限的循。喝潔凈的水，呼吸新鮮的空氣。垃圾混置是垃圾，垃圾分類是資源。）及宣傳畫，且主動給居民介紹低碳方面的相關(guān)知識并簡要解答存在的一些疑惑。
活動七：低碳環(huán)保問卷調(diào)查
活動前期準備：制作問卷
活動內(nèi)容：與其它大型主題活動可以一起做。在調(diào)查完成后，對調(diào)查情況進行匯總、討論，以上述問卷的數(shù)據(jù)來分析居民在環(huán)保意識上的薄弱環(huán)節(jié)，并針對該方面，在以后的活動中進行更多的宣傳，從而全方面提高居民的環(huán)保意識，達到節(jié)能減排與低碳生活方式宣傳的目的，促進全民低碳意識的形成。
活動八：繪畫比賽
活動內(nèi)容：孩子們將在專家的的指導下進行主題性繪畫比賽，比賽以環(huán)保為主題，意在將低碳環(huán)保理念種在孩子心中，讓孩子在繪畫中樹立和鞏固綠色環(huán)保意識。到場的業(yè)主們還可以在現(xiàn)場溝通交流育子心得，感受社區(qū)近期倡導的低碳環(huán)保生活理念，并評出一二三等獎。一等獎一名，二等獎一名，三等獎三名，參與獎10人。
活動九：低碳模范家庭
活動前期準備：思想動員，爭取小區(qū)居民的大力支持。這個環(huán)節(jié)非常重要，因為這直接關(guān)系到整個活動的好壞，因此必須高度重視前期的動員工作。各項準備，如信息站的建立、宣傳欄、制作流動紅旗和意見箱、數(shù)據(jù)統(tǒng)計準備等?；顒泳唧w流程：
1、按照戶型把居民戶分為大中小三類戶型，“低碳模范家庭”的評比須在同一水平上進行。也就是相同的戶型之間進行評比（評比項目主要包括水電費、暖氣費、煤氣費等）。
2、每月月底由居委會進行數(shù)據(jù)登記評比，評出大中小戶型各一個“低碳模范家庭”，并將模范家庭風采圖片在小區(qū)宣傳欄進行展示。
3、評比標準不僅要看本月相對用量的多少，還應(yīng)同上一期進行比較，如果同上期相比有所減少的，即使能耗相對較大，也要予以獎勵。
4、制作“低碳模范家庭”流動紅旗，在居民代表大會上授發(fā)。并于本月底收回上一期的流動紅旗，待重新評比后再發(fā)放給本期的“低碳模范家庭”。
5、物質(zhì)獎勵主要為家庭日常生活的必須品，如節(jié)能燈泡、洗衣粉、墩布、食用油等，也同流動紅旗一起發(fā)放。
活動預(yù)算：
環(huán)保調(diào)查問卷：100元節(jié)能燈泡：300元
墩布：200元
橫幅：200元
預(yù)計費用=3000元
走進小區(qū)活動方案篇九
___學校。
_____。
“整頓車輛，服務(wù)同學”活動。
活動前期準備：制作8個宿管站的公益宣傳標語活動：
（1）了解數(shù)計學院宿舍樓周邊車輛停放相對比較雜亂的地方，并與宿管站保持聯(lián)系，商量共建“和諧車庫，文明生活”的相關(guān)事宜。
（2）通知志愿者參加“存之有序，取之有道”整頓車輛活動。
（3）選派負責人負責不同的區(qū)域，做好準備工作。
（4）安排人員負責拍攝及做好活動的宣傳工作。
活動具體流程：
（1）請全體成員集中，總負責人做好點名工作以及綬帶，標語的分發(fā)工作，分配各個小隊的工作。
（2）一組的同學分成三個小隊，（每小隊4人以上）并有專門的拍照人員、分別負責1—3管、4—6管，7—8管3個生活區(qū)樓下車庫的車輛整理以及張貼標語的工作。
（3）請各個小隊長將各組成員帶到指定的區(qū)域，并分配該小隊成員的工作。
（4）負責拍照的同學做好活動期間的拍攝工作，留下一份美好的回憶。
（5）做好相關(guān)的后期宣傳工作。
（1）培養(yǎng)一種這樣的精神，那就是做有益于建立和促進相互關(guān)懷、友善和諧的人際關(guān)系的社會。
（2）肯定和確定個人的自我價值，促進個人的成長和發(fā)展。
（3）充分利用社會的各種資源優(yōu)勢，特別是自身的資源優(yōu)勢。
（4）加強個人對社會的歸屬感，強化個人來源于社會，又服務(wù)于社會的理念、也可以這樣說，志愿者活動是純潔和洗滌個性心靈的良好方法，志愿者活動可以實現(xiàn)自我精神的滿足和體驗。
（5）我們每個志愿者還可以通過志愿者組織和志愿者活動這樣一個平臺，在開展志愿者活動中結(jié)識一大批優(yōu)秀人士，這是一種寶貴的精神財富和社會資源，將為我們的工作、學習和生活帶來很多有益之處。
總負責人：___
小隊負責人：……
走進小區(qū)活動方案篇十
一、通過民間體育游戲，發(fā)展幼兒躲閃跑、平衡動作，提高動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。
二、培養(yǎng)幼兒勇敢大膽、不怕困難的意志品質(zhì)和主動、樂觀、合作的態(tài)度。三、通過形式多樣的活動，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣。
材料準備。
實物：人手一衛(wèi)生紙筒(作炸彈);音樂、錄音機。
貼具：雞媽媽、老鷹胸飾各一個。
場景布置：“樹樁”、“小橋”(用五顏六色，長短、粗細不一的紙筒布置。)。
教學過程。
一、熱身準備(徒手操)(幼兒扮演小雞，老師扮演雞媽媽。)1、師：今天天氣真好!寶寶們一起到外面運動運動吧!(師幼在鳥叫聲、《韻律操》音樂聲中，自由走進活動場地輕松做準備活動。)。
2、(老鷹音樂響起)聽，誰來了?(老鷹出來)幼：老鷹來了。
3、師：找個樹樁躲起來。
4、老鷹飛走嘍!(幼兒歡呼)二、根據(jù)布置場地，練習動作技能。
(一)松散走、跑訓練。
師：老鷹飛走了。我們玩吧!老鷹可能還會再來，聽到哨聲，馬上樹林集合。
1.師幼互動玩：自由練習“繞樁跑”、“走小橋”。
2.師吹哨子，幼兒“樹林”集合。
師：(四處張望)老鷹沒來!你們剛才玩了什么?
3.討論、交流：繞樹樁跑、走小橋、踩梅花樁……。
提問：繞樹樁要注意什么?(不要碰倒，師幼再次練習。)。
(二)聽信號集合跑。
師：為了不讓老鷹抓到，現(xiàn)在我們練習繞樁快速跑，看誰跑的快!聽到哨聲，馬上停住。(練習2遍)。
(三)縮短樹樁距離，聽信號集合跑。(2——3遍)。
(四)練習走梅花樁、過小橋。
(五)老鷹來了。(聽信號投炸彈。)師幼按要求自主游戲。(繞樁躲閃跑----過河---取炸彈----回橋)。
師：寶寶們，(吹哨子)對準老鷹投過去。(1次)。
師：老鷹飛走了，把炸彈撿回來。(老鷹飛出)吹哨子，師：打!(老鷹飛走)。
孩子們歡呼，“老鷹跑了”!師:寶寶們出汗了!一起洗個澡吧!
走進小區(qū)活動方案篇十一
活動目的：
1.結(jié)合西陵區(qū)“3，20百分百計劃“，深化課程改革，完善課程體系，關(guān)注學生核心素養(yǎng)，強化“做中學，學中做”的教育理念，培養(yǎng)學生健康的情趣愛好，提高社會實踐能力和綜合素質(zhì)。
2、讓我校學生更多的親近自然，普及自然知識，讓學生更好地了解自然、親近自然，感知自然發(fā)展規(guī)律，探索自然奧秘，學會熱愛自然、保護生態(tài)，與自然和諧相處。
3、更進一步了解宜昌城市建設(shè)與發(fā)展，感受“綠色宜昌”的“森林城市”魅力。
5.緬懷先烈，銘記歷史，了解宜昌解放來之不宜，讓學生們懂得珍惜和平，珍惜今天來之不易的生活。
活動主題：我愛家鄉(xiāng)春光美。
活動對象：全體學生。
活動時間20xx.、3.31(星期四)。
活動準備：
個方面進行相關(guān)教育，確保學生出行必知安全文明常識，強化學生行為常規(guī)。做好相關(guān)安全防范提示，確保學生活動安全，信息組制作主題活動ppt，指導學生了解相關(guān)內(nèi)容。各班按要求在周一整理課集中進行。
2.各班語文老師向全體同學推薦一篇游記、推薦5—20篇(低段5首，中段10首、高段20首)春天的詩詞文章組織學生積累、閱讀、學習，并組織相關(guān)競賽，同時指導學生于春游結(jié)束后撰寫一篇春游活動習作參與學校評選。
3.各學生以小組為單位準備樹葉畫、繪畫寫生的相關(guān)工具、準備現(xiàn)場主題隊會內(nèi)容。
4.組織全體教師學習春游活動流程，明確職責及相關(guān)注意事項。
5、隨行各班教師及年級負責人員必須認真做好學生、隨行家長的安全教育及監(jiān)督工作，做好家長學生分組安排，并隨時加強對學生的安全意識及安全行為的提醒，遇緊急情況由年級負責人員及時向校長匯報，做到及時排查解決。
6、各班認真做好學生分組，保證活動時不散隊，學生能進行自我管理。
7、做好學生攜帶物品的檢查，杜絕學生自帶刀具。要求學生每人準備20元以內(nèi)食品，自備水一瓶，杜絕浪費。
8、各年級遇到學生意外傷害等情況由各班隨行教師及時與隨行校醫(yī)、年級負責人聯(lián)系，由隨行校醫(yī)、年級負責人與隨行醫(yī)生根據(jù)學生傷情做好及時處理，并安排上報學校。隨行校醫(yī)電話在出發(fā)前告知全體教師。
9、學生統(tǒng)一著春季運動校服，統(tǒng)一著運動軟底鞋，晴天時可戴太陽帽，可根據(jù)天氣攜帶折疊傘。
10.學生可分組攜帶風箏，進行風箏比賽。各班可由學生分組進行聯(lián)歡活動。
11.體育組提前一周組織學生開展1-2團隊游戲，讓學生明確游戲要求。
學校準備：
1、接送車輛。
2、隨行導游。
3、急救藥品：棉簽、碘伏、創(chuàng)可貼。
4.提前與相關(guān)景區(qū)做好聯(lián)系，確保安全。
學校后勤：
1、每生一瓶水、
2、中午就餐學生配發(fā)干糧和水果。
活動組織要求：
1.本著學生自愿原則，學校統(tǒng)一組織做好分組安排。收費標準。
(含交通費用、門票費、)。
2、各班活動結(jié)束后，4.月1日上交優(yōu)秀習作1-3篇(配圖)至學生處孫桃桃老師，低年級可1篇，中年級2篇，高年級3篇。格式要求word電子文檔，a4版面，字體要求標題黑體小二號，正文宋體4號。標題下方班級姓名。
走進小區(qū)活動方案篇十二
1、通過實地考察，把學生的目光從課堂引向大自然，讓學生了解秋天的特征(包括動植物變化、天氣變化等)。
2、通過查閱書籍、上網(wǎng)等手段初步探究秋天天氣與動植物變化的原因，讓學生獲得更多有益的自然常識，加強自我保健的意識。
3、通過開展豐富多彩的教學活動，啟發(fā)學生體驗、感受秋天的美，體會豐收的喜悅之情。在實踐與研究的過程中加強學生觀察、表達及動手能力，培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作的精神。
準備階段。
一、初步觀察，發(fā)現(xiàn)問題。
各自利用合適的時間走出教室，到校園、生活區(qū)、公園、郊外等各處走一走，看一看，初步觀察，發(fā)現(xiàn)秋天的變化，尋找秋天的印記。把自己的見聞通過多種形式記錄下來(可寫、可畫、可拍照、可帶實物)。在觀察中發(fā)現(xiàn)問題。
二、討論交流，提出問題。
1、各自說說：秋天到了，你發(fā)現(xiàn)了哪些變化?
2、對于秋天，你有什么困惑的地方?提出來與大家討論(可以是以前的思考，也可以是觀察中的發(fā)現(xiàn)或疑問)。
三、問題歸類，確定主題。
1、將大家提出的問題進行分類。
2、確定研究的主題。
(1)秋天的天氣。
描寫秋天的成語有哪些?為什么"秋高氣爽"?霧、霜是怎樣形成的?
(2)秋天的植物。
花草樹木有什么變化?哪些莊稼在秋季成熟?為什么秋天的楓葉那么紅?
秋天的水果有哪些?吃水果有什么作用?水果吃得越多越好嗎?秋天還有哪些干果?
(4)秋天的節(jié)日。
秋天有哪些節(jié)日?這些節(jié)日有什么傳說?
實施階段。
1、各小組匯報：在本組課題中，你們打算研究哪些方面?
2、分組討論：這些方面，你們打算怎樣去研究?具體時間和人員如何安排?
3、探討：在研究過程中需要哪些準備?如何合理安排時間與人員?
4、小組合作：根據(jù)各自研究側(cè)重點的不同，制定具體的研究方案(為了便于操作，可以設(shè)計不同表格)。
5、集體交流：交流各組方案，相互學習、相互啟發(fā)。
6、分組行動：各組按照方案開展實施。(方案也可在實施過程中根據(jù)實際情況略作調(diào)整)。
活動具體操作。
第一階段準備階段：
1、各小組匯報：在本組課題中，你們打算研究哪些方面?
2、分組討論：這些方面，你們打算怎樣去研究?具體時間和人員如何安排?
3、小組合作：根據(jù)各自研究側(cè)重點的不同，制定具體的研究方案.
時間：第1周。
第二階段實施階段：
1、收集資料，了解秋天的特征。
2、實地考察，從課堂到大自然，通過查閱書籍、上網(wǎng)等方法初步探究秋天天氣與動植物變化原因。
時間：第2周。
第三階段課題總結(jié)階段：
對之前調(diào)查結(jié)果進行總結(jié)，分析，有效整合。
寫好活動報告，反思，體會。
對總結(jié)匯報課的展示做好分工安排。
時間：第3——12周。
第四階段成果展示階段：
(1)通過成果交流，進一步提高學生觀察自然的意識，體驗活動帶來的成功喜悅。
(2)培養(yǎng)學生的合作能力，充分展示學生的綜合能力。
時間：第13周。
走進小區(qū)活動方案篇十三
“全面二孩”政策是指一對夫婦可以生育兩個孩子的政策。20xx年，黨的xx屆五中全會中明確提出“堅持計劃生育的基本國策，完善人口發(fā)展戰(zhàn)略，全面實施一對夫婦可生育兩個孩子政策，積極開展應(yīng)對人口老齡化行動。”隨著我國人口數(shù)量和結(jié)構(gòu)的變化，20世紀70-80年代實施的計劃生育政策在近幾年加快了調(diào)整的步伐。“全面二孩”政策的出臺是繼20xx年xx屆三中全會決定啟動實施“單獨二孩政策”之后的又一次人口政策的大調(diào)整(表一)。
二、我國人口現(xiàn)狀及基本特征。
根據(jù)國家統(tǒng)計局《20xx年國民經(jīng)濟和社會發(fā)展統(tǒng)計公報》公布的數(shù)據(jù)顯示，我國大陸人口已達到了13.67億人，比上年末增加了710萬人，其中，當年出生人口為1687萬人，出生率為12.37‰，死亡人口為977萬人，人口死亡率為7.16‰，人口的自然增長率為5.21%。全國人口的結(jié)構(gòu)特征主要呈現(xiàn)為：
(一)從性別比來看，男女性別比正在逐漸縮小。20xx年總?cè)丝谛詣e比為105.06，較20xx年縮小了0.04。
(二)從年齡結(jié)構(gòu)來看，老年化程度不斷增大。20xx年全國60周歲及以上的人口占總?cè)丝诘?5.6%，較20xx年的24.6%提高了一個百分點，老齡人口也由20xx年的3.34億人，增長到了20xx年的3.5億人，增加了0.16億人。
從城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)來看，人口城鎮(zhèn)化率不斷提升。我國人口城鎮(zhèn)化率由20xx年的53.73%提升到了20xx年的54.77%，增長了1.04個百分點，農(nóng)村人口減少有所放緩，但人口流動速度在不斷加快。
三、“全面二孩”政策實施的現(xiàn)實影響。
(一)對人口發(fā)展趨勢的影響。根據(jù)20xx年全國第六次人口普查公布的數(shù)據(jù)顯示，80年代、90年代和20xx年代的人口分別為2.19億、1.88億、1.47億。20xx年代的人口數(shù)量比80年代的出生人口萎縮了32.8%，而這兩個年齡段的群體還相差不到一代，實際平均生育低于1.4，，在如此較低的生育率下，幾乎每隔一代人，出生的人口就會降低1/3。目前，我國人口占全球人口比重是19%，但每年1500萬左右的新生兒仍低于世界年出生新生兒12%的比例，預(yù)計到2050年，我國的年新生兒出生約800萬，約占屆時全球人口的5%?！叭娑ⅰ闭邔嵤┖?，我國雖然會出現(xiàn)人口數(shù)量的增加，但要把目前的生育率提升到世界平均水平需要2-3代人時間。
(二)對人口結(jié)構(gòu)的影響。從歷年統(tǒng)計的數(shù)據(jù)來看，1979年，我國的0-14歲少兒的人口約占當時全國總?cè)丝诘?/3，而20xx年，該比例降到了1/5以下，目前也只有約16.5%，與世界平均27%相比，差距較大。20xx年，我國20-34歲年齡階段的青年人口為3.25億，預(yù)計到2030年將會降低到2.21億人。目前，我國60歲及以上人口約為2.2億人，占全部人口總數(shù)的15.5%，預(yù)計在未來數(shù)十年里，我國60歲及以上的人口平均年均凈增長600萬-1200萬左右，此刻實施“全面二孩”政策將會延緩我國成為世界上老齡化程度較高的國家之一的步伐。此外，人口性別比失衡一直是政府關(guān)注的問題，“全面二孩”政策實施后這一問題將會得到有效改善。
(三)對經(jīng)濟社會發(fā)展的影響。未來國與國之間的競爭既是科技創(chuàng)新的競爭，同樣也是人口資源的競爭，人力資源在推動社會發(fā)展中所發(fā)揮的作用和重要性正在不斷上升。如果解決不了低生育率陷阱問題，由此帶來的未富先老、財政拮據(jù)、創(chuàng)新乏力等問題就會出現(xiàn)，反過來又會阻礙經(jīng)濟社會的發(fā)展。因此，在我國經(jīng)濟社會發(fā)展步入新常態(tài)，即將進入人口老齡化發(fā)展階段，適時調(diào)整人口政策，允許和鼓勵“全面二孩”政策的落實，為經(jīng)濟社會發(fā)展提供人才支持，對推動社會發(fā)展進步發(fā)揮著重要作用。
四、應(yīng)對“全面二孩”政策影響的舉措。
人口政策事關(guān)國家長遠發(fā)展和民族前途的大事，20xx年第六次全國人口普查所揭露我國的人口領(lǐng)域正發(fā)生著重要變化：生育率水平偏低、年齡結(jié)構(gòu)不合理、老齡化進程加快等等，“人口基數(shù)大、增長快”的片面認識已不能準確反映當前我國的人口狀況。為此，在黨的xx屆五中全會上，提出了全面實施“二孩政策”，面對“二孩”政策實施后可能在經(jīng)濟、社會等各個領(lǐng)域所產(chǎn)生的影響，應(yīng)采取積極對策予以應(yīng)對。
(一)制定落實“全面二孩”政策的具體措施。從當前我國的人口規(guī)模、結(jié)構(gòu)特征以及經(jīng)濟社會發(fā)展的現(xiàn)實需要等分析，我國人口政策的長期目標應(yīng)該是，要保持每年出生人口的總體穩(wěn)定，防止出現(xiàn)人口出生率的過快上漲或急劇減少，要把人口規(guī)模穩(wěn)定在資源可承受的范圍之內(nèi)，并最終將生育率穩(wěn)步提升至更替水平，要在“十三五”規(guī)劃中，明確提出各個年齡階段人口結(jié)構(gòu)預(yù)期目標，為后期人口政策的制定提供具體的目標引領(lǐng)。例如，其中，14歲及以下的人口比例要由目前的16.5%，未來五年里要將青少年比例再提高1-2個百分點左右，進一步降低人口老齡化比重。
(二)完善家庭養(yǎng)育扶持政策。隨著養(yǎng)育成本的增加，即便是“全面二孩”政策的松綁，仍然有不少年輕人抱有觀望情緒，主要是現(xiàn)在的育兒成本高，政府在家庭養(yǎng)育扶持方面還沒有完全補齊政策短板。要讓生育政策落到實處，減輕家庭育兒經(jīng)濟上的負擔。政府可以直接通過財政補貼等方式鼓勵養(yǎng)育“二孩”。譬如：像新加坡：目前，在職母親的有薪產(chǎn)假為16個星期，產(chǎn)假期間月薪分別由雇主承擔和政府支付，最高補還額是每月1萬元，父親還可享一周帶薪陪產(chǎn)假。
(三)改善學前教育條件。城市入托、入幼、入學耗時耗力，致使很多家庭不敢生育“二孩”，也導致很多農(nóng)村孩子成為留守兒童。我國城市完全有能力為此提供足夠的教育資源。中國很多行業(yè)投資過度、產(chǎn)能過剩，但對人力資源的投資卻嚴重不足。建議政府在新建公建配套幼兒園時，同步配套托兒所;同時盤活社區(qū)資源騰出空間、協(xié)調(diào)社區(qū)內(nèi)的幼兒園、公辦早教中心、民辦早教機構(gòu)等，舉辦半日制、計時制的托幼服務(wù)，讓家庭可以就近享有便捷、平價、優(yōu)質(zhì)的公共托育服務(wù);更要積極協(xié)調(diào)整合社會資源，鼓勵、引導社會力量有序參與公共托育服務(wù)，滿足家庭的不同層次需求。
(四)更加注重婦女兒童權(quán)益保障。為了減輕職業(yè)母親生育小孩的后顧之憂，政府應(yīng)適當承擔產(chǎn)假期間的用工成本。我國的產(chǎn)假遠短于大部分低生育率國家，延長產(chǎn)假由政府買單，是維護職業(yè)母親權(quán)益的重要保障。此外，建議廢除任何歧視非婚生育的政策;充分保障非婚生孩子、補償失獨家庭等的合法權(quán)益;立法保護人工授精、試管嬰兒等技術(shù)輔助生育的孩子;加強優(yōu)生優(yōu)育、親子教育等科學理論和技術(shù)的研究，為我國公民的高素質(zhì)健康成長奠定基礎(chǔ)。
五、結(jié)語。
全面二孩政策并不能改變我國出生人口的長期萎縮趨勢。如果不能大幅提升生育率，我國未來人口的極度老化和急劇萎縮難以避免，經(jīng)濟社會發(fā)展必然會受到影響。雖然“全面二孩”政策已經(jīng)出臺，但真正要讓普通家庭愿意生，最主要的是要保障養(yǎng)育“二孩”的家庭生得起、養(yǎng)得起、養(yǎng)得好孩子。總得來說，在“十三五”期間，中國人口政策應(yīng)該從限制生育轉(zhuǎn)變?yōu)楣膭钌摺?BR> 走進小區(qū)活動方案篇十四
為了增強同學們國防意識;了解人民軍隊的軍容軍紀和日常訓練。以下是小編整理的走進軍營活動方案。
活動背景：初涉大學校園的莘莘學子剛經(jīng)受了軍訓的洗禮。軍營的眷戀還沒有退成泛黃的記憶;又目睹了建國六十周年閱兵式的雄壯軍威，那天安門前整齊劃一的徒步方隊和滾滾鐵流再次喚醒了我們內(nèi)心深處對軍營的渴望，為了更好響應(yīng)國家號召，熱愛祖國和人民解放軍，黃石理工學院軍事協(xié)會和機電工程學院團總支實踐部在這良好的背景下帶動大學生近距離接觸黃石75310部隊。
活動目的：通過參加這次活動，讓他們和軍人交流，接受軍隊醇厚的愛國文化熏陶，增強國防意識，了解人民軍隊軍容軍紀和日常生活，并讓他們感受軍隊嚴明的紀律和鋼鐵的意志，啟示他們以積極昂揚的精神面貌充實自己的大學生活。
活動流程：
1、參觀75310部隊的營房，訓練器材，場地，以及內(nèi)務(wù)設(shè)施。
2、了解75310部隊的發(fā)展歷程。
3、觀看隊列，軍事技能訓練表演。
4、和軍人一起交流生活和學習經(jīng)驗。
5、同學和軍官各派一支籃球隊舉行友誼賽，軍民一家親。
6、士兵和理工同學一起在絲帶上寫上對祖國六十年華誕的祝福語，以紀念此次活動。
7、協(xié)會和機電工程學院實踐部代表向75310部隊贈送錦旗，最后參觀人員和軍人合影。
活動地點： 黃石75310部隊
活動時間： 待定
活動意義：走進軍營和軍人近距離接觸，學習軍人吃苦耐勞的作風，用軍人的鋼鐵意志在學習和生活中勉勵自己，了解部隊日新日鬧的變化，走進軍人的世界，讓更多的人加入擁軍、愛軍的行列。希望通過這次活動，我們這些軍事愛好者可以開闊視野，更新觀念。
一、主要組織單位
軍事協(xié)會、機電學院實踐。
二、走進軍營活動實施時間、地點及安排
1、集合時間：星期天早上7：20，7;30清點人數(shù)
2、集合地點：校中門廣場
3、集合形式：所有會員站四個橫隊(注：一隊20人，第一隊排姓)
三、出發(fā)前的組織準備工作
1、由會長強調(diào)進入部隊后的重點注意事項(主要是紀律)。
2、確定四個縱隊負責人，每隊2人，并要求各縱隊負責人，完
全履行其職責。
3、由中門廣場出發(fā)，四個縱隊變?yōu)閮申牐讲阶呦虿筷牎?BR> 4、途中各負責人一定要保證會員安全，紀律，隊形。
5、到達部隊兩縱隊迅速變?yōu)樗膫€縱隊，各縱隊負責人一前一后帶隊。
6、合唱《團結(jié)就是力量》，要求隊形整齊，口號響亮，便齊步走進軍營。
四、走進軍營活動的計劃與要求
1、參觀軍設(shè)施和裝備
注意聽從部隊有關(guān)人員的安排，以及注意事項，除常規(guī)武器(槍支、步戰(zhàn)車)其它的武器裝備不得隨意拍照，相關(guān)人員講解裝備時，會員不得低聲討論。
2、參觀營房
必須保持三個縱隊的整齊，方可進入營房大門，然后各縱隊依次參觀，不得擅自離隊，有不懂的在適當場合可以向帶隊軍人請教，注意文明用話。在學習內(nèi)務(wù)管理時虛心受教。
3、領(lǐng)導講話
保持三縱隊進入會場，由各縱隊負責人負責帶領(lǐng)縱隊依次入座，在整個講話過程中，會員保持安靜。適時鼓掌。想提問的在領(lǐng)導講完時舉手示意。得到領(lǐng)導許可后，方可提問，另外手機應(yīng)關(guān)機或調(diào)制靜音。
4、觀看軍人隊列隊形及技能表演
四個縱隊變兩橫隊，在表演過程中不得過于吵鬧喧嘩，在精彩處可以回報熱烈的掌聲。
5、交流環(huán)節(jié)
在跟軍人交流過程中，會員應(yīng)該熱情大方，不得問一些過于涉及軍人私生活的問題，在此過程中不得隨意亂竄。
6、球賽
四縱隊排一橫隊，觀看過程中注意文明用語，不得說粗話臟話。
7、簽名
四個縱隊，兩兩合并為一縱隊，二縱隊依次上前簽名，然后恢復(fù)四縱隊簽名。
8、留影
四個縱隊前兩縱隊蹲下后兩隊站起來(蹲下的姿勢如軍訓時教官的，盡量標準一點)軍人站后面，聽從有關(guān)人員的安排。
五、走出軍營后的活動安排
1、回校：四個縱隊整隊出軍營，然后和兩縱隊返校。
2、回校后：在下車點集合，由會長講解參觀完軍區(qū)后，我們在此活動中的表現(xiàn)，對此活動做一個總結(jié)，并要求每個人寫一篇觀后感。
3、解散
六、軍事協(xié)會走進軍營活動的有關(guān)保障工作
1、秘書處
負責此次活動中的后勤保障工作，比如;喝水等生活問題，出發(fā)前及回校后的考勤工作。
2、外聯(lián)部
負責橫幅的展開攜帶，收回，等事項，并協(xié)助參謀部負責紀律，安全問題。
3、參謀部
主要負責安全，紀律，隊形等情況，保證會員的安全問題。
4、宣傳部
主要負責急時與校記者，黃石電視臺記者的溝通，并做好后期宣傳活動所需資料的收集。
七、活動過程如遇突發(fā)事件的處理辦法
1、途中若有突發(fā)事件及時與各縱隊負責人聯(lián)系。
2、參觀營房時，不得隨意觸碰軍人的用品，如有損壞或違反規(guī)定，應(yīng)及時承認錯誤，請求原諒并同相關(guān)人員協(xié)商解決辦法。
3、觀看球賽時，如有會員受傷，應(yīng)及時報告負責人，由負責人照顧。
4、活動期間，如有上衛(wèi)生間的，也應(yīng)向負責人報告，不得擅自離隊。
活動背景：初涉大學校園的莘莘學子剛經(jīng)受了軍訓的洗禮。軍營的眷戀還沒有退成泛黃的記憶;又目睹了建國六十周年閱兵式的雄壯軍威，那天安門前整齊劃一的徒步方隊和滾滾鐵流再次喚醒了我們內(nèi)心深處對軍營的.渴望，為了更好響應(yīng)國家號召，熱愛祖國和人民解放軍，黃石理工學院軍事協(xié)會和機電工程學院團總支實踐部在這良好的背景下帶動大學生近距離接觸黃石75310部隊。
活動目的：通過參加這次活動，讓他們和軍人交流，接受軍隊醇厚的愛國文化熏陶，增強國防意識，了解人民軍隊軍容軍紀和日常生活，并讓他們感受軍隊嚴明的紀律和鋼鐵的意志，啟示他們以積極昂揚的精神面貌充實自己的大學生活。
活動流程：
1、參觀75310部隊的營房，訓練器材，場地，以及內(nèi)務(wù)設(shè)施。
2、了解75310部隊的發(fā)展歷程。
3、觀看隊列，軍事技能訓練表演。
4、和軍人一起交流生活和學習經(jīng)驗。
5、同學和軍官各派一支籃球隊舉行友誼賽，軍民一家親。
6、士兵和理工同學一起在絲帶上寫上對祖國六十年華誕的祝福語，以紀念此次活動。
7、協(xié)會和機電工程學院實踐部代表向75310部隊贈送錦旗，最后參觀人員和軍人合影。
活動地點： 黃石75310部隊
活動時間： 待定
活動意義：走進軍營和軍人近距離接觸，學習軍人吃苦耐勞的作風，用軍人的鋼鐵意志在學習和生活中勉勵自己，了解部隊日新日鬧的變化，走進軍人的世界，讓更多的人加入擁軍、愛軍的行列。希望通過這次活動，我們這些軍事愛好者可以開闊視野，更新觀念。
黃石理工學院軍事協(xié)會
2009年10月19日
走進小區(qū)活動方案篇十五
為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，麻陽縣江口墟鎮(zhèn)認真貫徹系列重要講話精神，緊緊圍繞“為民務(wù)實清廉"主題，堅持按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，創(chuàng)新工作思路，積極組織開展“走進田園，貼緊農(nóng)事”黨建專題活動。
為著實開展好“走進田園，貼緊農(nóng)事”黨建專題活動，該鎮(zhèn)黨委高度重視，制定相關(guān)措施方案，要求黨員領(lǐng)導干部集中時間進村入戶，直接聽取群眾意見，特別是聽取老黨員、致富能人、困難戶的意見，及時匯總，及時反饋，及時解決。要求黨員領(lǐng)導干部結(jié)合自身實際，確定與各村1至2戶困難群眾等結(jié)成“幫扶對子”，確立幫扶計劃，建立“結(jié)對子”臺帳。同時，將定期組織全鎮(zhèn)黨員領(lǐng)導干部，深入到田間地頭，以農(nóng)田插秧、割油菜等方式進行干活勞作。
據(jù)悉，此次活動主要結(jié)合當前工作實際，通過“黨員干部下基層”，“走訪慰問聽意見、幫困解難轉(zhuǎn)作風”，“串百家門、解百家難”，“民情懇談會”等活動，進一步加強干群之間的魚水之情，著力解決農(nóng)村經(jīng)濟綜合實力不強、農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施條件差以及群眾最盼、最需、最急的民生問題。
走進小區(qū)活動方案篇十六
公共管理學院/應(yīng)急管理學院_級行政管理班全體同學。
主辦單位：
公共管理學院/應(yīng)急管理學院。
_級行政管理班。
活動準備。
活動宣傳：
由班長和其他班委通過短信與班群的方式通知同學們活動有關(guān)事項，并動員全班同學積極參與。
前期準備：
1、由5~6名同學組成策劃組，組織策劃本次活動，同時動員全班同學積極參與。
2、聯(lián)系珠江口中華白海豚國家級自然保護區(qū)淇澳管理基地和白石街教育基地有關(guān)負責人，按實際參與人數(shù)購買景點門票。
3、聯(lián)系并確定活動當天往返包車的價格、時間。
4、設(shè)計紅樹林定向越野活動游戲。(詳見游戲策劃)。
5、購買、租借所需物資。(詳見物資與經(jīng)費預(yù)算)。
6、準備相機，拍攝、記錄活動全程。
后期工作：
1、總結(jié)活動內(nèi)容、意義和經(jīng)驗，完成活動報告。
2、整理照片、視頻和活動記錄。
定向越野游戲策劃。
1groupphoto。
在某個指定的地點拍攝集體照。根據(jù)所抽到卡片的內(nèi)容來擺出集體大造型。
2colorread。
每個隊員都要參與比賽。每張紙條有一行顏色類的字，如紅黃白綠青藍紫。但是讀的人只讀字的顏色而不讀字的發(fā)音，連續(xù)不能間斷，而且不能讀錯，否則重新開始。直到最后一個隊員把紙條讀完后才算任務(wù)完成。
3advanced你畫我猜。
4一杯茶的時間。
5兩人三腳。
兩人一組，參賽組需將一人的左腳與另一人的右腳捆綁起來，一起前進到指定目的地后方可解開繩索。游戲共進行三組(以隊為單位)最終計算總共用時。
6扔空瓶。
走進小區(qū)活動方案篇十七
12月4日是國家憲法日。為了加強中小學生法治教育，大力弘揚憲法精神，營造全省教育系統(tǒng)同學憲法、尊崇憲法的濃厚氛圍，經(jīng)研究決定，在國家憲法日來臨之際，全省中小學校開展“國旗下講憲法”主題教育活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、活動形式。
中小學校在舉行升旗儀式時，以“國旗下講憲法”的形式開展憲法主題教育活動。宣講人可以是學校校長、教師，也可以是學生。宣講內(nèi)容要符合學生的年齡和心理特點，突出憲法與學習、生活的密切聯(lián)系，強化學生國家意識、公共意識、規(guī)則意識的培養(yǎng)。
二、時間安排。
活動時間為11月28日上午，全省各中小學校在升國旗儀式上宣講憲法。如遇惡劣天氣，可適當延后進行。
三、工作要求。
請各市教育局切實提高認識，把這次憲法日主題教育活動作為加強青少年法育和德育工作的重要措施，認真組織，加強指導和調(diào)度，確?；顒尤〉脤嵭?。各市要組織遴選“國旗下講憲法”優(yōu)秀講稿10-20篇，于12月2日前報省教育廳政策法規(guī)處。各地還可結(jié)合實際，自主安排主題班會等班隊活動、開展社會實踐等形式多樣的憲法學習宣傳活動，有關(guān)活動的圖片、視頻和信息可通過我廳信息報送渠道報送，也可上傳教育部全國青少年普法網(wǎng)展示。
走進小區(qū)活動方案篇十八
一、目標任務(wù)：
以“訪民情、匯民智、釋民惑、解民憂、惠民生”為主題，組織黨務(wù)工作者、政工干部開展走進基層一線、走進黨員干部、走進人民群眾，服務(wù)發(fā)展、服務(wù)黨員干部、服務(wù)人民群眾的“三走進三服務(wù)”活動。以此加強基層組織建設(shè)、黨員隊伍建設(shè)，進一步轉(zhuǎn)變工作作風，著力提升做好新形勢下糧食工作的本領(lǐng)。
二、參加活動對象：
黨務(wù)工作者、政工干部。
三、時間安排：
20xx年10月開始，20xx年2月底結(jié)束。
四、活動內(nèi)容：
1、集中調(diào)研，了解民情。
10月份為集中調(diào)研，圍繞基層黨組織在新形勢下做好糧食工作如何發(fā)揮積極作用，帶領(lǐng)職工獻計獻策，搞活經(jīng)營，從而發(fā)揮國營糧食部門主渠道作用，為黨委決策提供依據(jù)。
2、宣傳政策，釋疑解惑。
重點學習“七一”重要講話，縣第十次黨代會精神、省糧食局會議精神，學習兄弟單位先進經(jīng)驗，為繼續(xù)深化糧食企業(yè)改革探索新路子，創(chuàng)新工作方法，謀求新的發(fā)展途徑。
深入細致地做好黨員干部的思想政治工作，調(diào)動一切積極因素支持糧食企業(yè)改革發(fā)展。
3、聯(lián)系幫扶，服務(wù)基層。以黨員職工滿意為目標，著眼于解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題。領(lǐng)導班子成員就各自聯(lián)系的企業(yè)深入調(diào)研，力所能及地解決職工實際問題。
4、集中民智，服務(wù)發(fā)展。通過走訪、座談等途徑廣泛征求加強領(lǐng)導班子和基層組織建設(shè)，為推進糧食企業(yè)改革發(fā)展，研究制定落實措施。
五、強化領(lǐng)導，務(wù)求實效。
局黨委研究決定：明確黨委書記親自抓，分管黨務(wù)的副書記具體抓，政工干部廣泛參與，務(wù)求實效。把“三走進三服務(wù)”活動與爭先創(chuàng)優(yōu)緊密結(jié)合，與小老板培育工程結(jié)對幫扶活動結(jié)合起來，統(tǒng)籌安排，精心實施，整體推進，確保長效。
走進小區(qū)活動方案篇十九
一、活動主題：
活躍老齡，樂在創(chuàng)新。
二、活動背景、目的和意義。
活動背景：
“活躍老齡，樂在創(chuàng)新”小區(qū)老年人系列公益活動源自北京郵電大學“關(guān)愛老年人智慧設(shè)計國際交流項目”。本項目為期兩年，目的是探索小區(qū)居家養(yǎng)老模式和適合老年人的服務(wù)和產(chǎn)品。老年人有著豐富的工作生活經(jīng)驗和社會閱歷，也是最了解老年人需求的群體，故項目組發(fā)起一系列在小區(qū)的老年人公益活動，邀請老年人同科研人員、設(shè)計師一起，探討科技能為老年人做些什么。
活動目的：
通過科研人員、設(shè)計師、老年人以及服務(wù)老年人的小區(qū)工作者一起討論，了解老年人的生活需求，發(fā)現(xiàn)老年人的創(chuàng)造力，輸出新的產(chǎn)品設(shè)計、服務(wù)設(shè)計以及對現(xiàn)有產(chǎn)品/服務(wù)的改造意見，探索四位一體的小區(qū)居家養(yǎng)老模式。
老年人作為志愿者參與到活動中來，共同探討老年人的需求和解決方法，是一種老有所為;活動的形式輕松愉快，有設(shè)計師、大學生共同參與，實現(xiàn)不同群體之間和代際之間交流，是一種老有所樂。
三、活動時間和地點。
活動時間：20xx年9月—20xx年10月。
活動地點：活動的持續(xù)時間在1——1。5個小時為佳，不宜超過2個小時。
戶外活動，以隨機的談話為主，同每個人的交流時間不宜超過20分鐘。需備有小禮品。活動要主題明確，材料齊備，活動介紹簡明扼要，通俗易懂。給參與活動的老年人頒發(fā)“活躍老齡·樂在創(chuàng)新：老有所為志愿者”證書。
走進小區(qū)活動方案篇一
社區(qū)活動這個詞大家都不陌生，可是社區(qū)活動的方案知道的人就不多啦，下面是小編為你整理的走進社區(qū)活動方案，希望對你有用!
“湘菜技藝走進社區(qū)”活動方案
一、活動目的：
通過大師進社區(qū)教做湘菜，傳授制菜技巧， 讓更多人知湘菜懂湘菜，提高湘菜知名度。在教做湘菜同時，宣傳健康飲食理念。
二、主辦單位：株洲市餐飲行業(yè)協(xié)會
協(xié)辦單位：社區(qū)辦事處 餐飲企業(yè)
三、活動形式：根據(jù)社區(qū)居民的'需求，采用“一個名店、一位名廚、一個社區(qū)”方式，走進株洲市各社區(qū)，現(xiàn)場教市民們做精品湘菜。
四、活動地點：
株洲市各大生活區(qū)，考慮居民居住人數(shù)和交通情況，在有物業(yè)管理公司的小區(qū)舉辦活動管理較規(guī)范，因此我們的選擇傾向于有物業(yè)管理公司以及有代表性的小區(qū)。
五、時間：11月—12月(周六、日兩天)9：30至12：00
六、活動內(nèi)容
(一)啟動儀式：
(1)主持人介紹出席啟動儀式的領(lǐng)導及嘉賓;
(2)株洲市餐飲行業(yè)協(xié)會會長朱軍先生致辭;
(3)株洲市商務(wù)和糧食局副局長張國民先生講話;
(4)領(lǐng)導(待定)宣布“湘菜技藝走進社區(qū)”活動啟動
(5)大師教做湘菜
(二)大師走進社區(qū)教做湘菜活動
由一家名店、一位大師、一個社區(qū)進行對接，采用靈活多樣的互動，教會市民學會3—4道經(jīng)典湘菜。
七、活動準備工作
1、活動現(xiàn)場平面宣傳：
(1)噴繪背景墻1幅;(2)活動大型橫幅4條;(3)易拉寶4個;(4)音頻宣傳配音，現(xiàn)場播報廣告;(5)隨報小彩單(健康飲食知識)(6)常規(guī)廚具、用品。
2、冠名費用：
獨家冠名活動費用1萬元/每場，冠名回報：
(1)噴繪背景墻上明顯位置標明活動單位獨家贊助。
(2)活動名稱可以帶有獨家冠名單位的顯著名字。
美麗的春天——走進社區(qū)親子活動方案
一、活動目標
1、豐富社區(qū)嬰幼兒周末生活，增進家長與孩子之間的情感交流，發(fā)展嬰幼兒對美的事物的喜愛，進一步宣傳：“親子、愛子、教子”的教育理念。
2、通過親子游戲和親子活動，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展，并且體驗親子共同游戲的快樂。
二、活動時間
2016年3月26日上午9：30——10：30
三、活動地點
太平街道中心幼兒園二樓寶貝廚房、創(chuàng)意美工室
四、活動對象
2.6周歲—3周歲嬰幼兒家庭(12組)
五、活動流程
1、親子活動——《七彩湯圓》(9：30—10：00)
地點：二樓寶貝廚房
2、親子制作——《美麗的花瓶》(10：00—10：30)
地點：二樓創(chuàng)意美工室
“愛心進社區(qū)”活動方案
一、活動背景
“愛心進社區(qū)”是法學院研究生社團愛心社的主打活動，本次活動聯(lián)合法律援助協(xié)會，活動形式不局限于到敬老院奉獻愛心，而是走進社區(qū)，對居民進行普法宣傳，開展法律講堂，結(jié)合自身的法律知識來進行愛心的傳遞。
二、活動目的
通過普法宣傳的形式，讓更多人了解法律知識保護自身合法權(quán)益，培養(yǎng)學生的奉獻精神。
三、承辦部門和活動對象
承辦部門：法學院研究生愛心社
活動對象：法學院全體研究生
四、活動安排
宣傳時間：11月15日至12月12日
活動地點：社區(qū)
走進小區(qū)活動方案篇二
社區(qū)內(nèi)各部門
為弘揚國粹，改善學校的文化氛圍，提高同學們的審美素養(yǎng)能力，發(fā)覺同學們的潛能，培養(yǎng)同學們認識美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，鼓勵同學們將有限的課余時間投入到更加積極有益的興趣愛好中來，建設(shè)學校的優(yōu)良學風，特舉辦本次書法大賽，為同學們展現(xiàn)自我水平提供一個平臺。
一、活動宗旨：
發(fā)揮特長、展現(xiàn)自我、提高人文素質(zhì)養(yǎng)。
二、活動目的：
挖掘大學生藝術(shù)潛力、擴展高校社團活動影響力、豐富高校校園生活、加強社會同高校間的藝術(shù)交流、為高校藝術(shù)群體提供一個充分展現(xiàn)自我的舞臺、引導和幫助大學生成長、推出藝術(shù)新人形成優(yōu)勢循環(huán)、用筆體現(xiàn)出大學生的潛在內(nèi)涵和藝術(shù)造詣。
三、參賽人員：
xxx全體員工
四、作品要求：
主題要求健康積極，能體現(xiàn)出當代大學生精神風貌。
書法分為硬筆書法和軟筆書法：
硬筆書法作品，尺寸長不小于50厘米寬不小于30厘米;
軟筆書法，尺寸長不小于80厘米、寬不小于40厘米。
五、大賽具體流程
1、參賽方式：
將所有參賽人員作品統(tǒng)一上交(到時宣傳板里會寫出作品征集的起止時間、地點聯(lián)系方式)如果作品質(zhì)量和數(shù)量達到一定標準，書法協(xié)會將統(tǒng)公開展示。
2、地點：文化長廊。
3、時間：
六、評選作品
評委組
組長:
副組長:
成員:
七、獎項設(shè)置
一等獎1名
二等獎2名
三等獎5名
優(yōu)秀獎10名
鼓勵獎15名
獲獎?wù)呔邢鄳?yīng)精美獎品，(獎品協(xié)會經(jīng)費而定)
走進小區(qū)活動方案篇三
一、主題和目的
主題：通過舉辦“送早教入社區(qū)”這樣一個公益性的活動，深入宣傳：“優(yōu)生、優(yōu)育、幼教”的方法和經(jīng)驗。
目的：進行一系列活動，針對社區(qū)年輕爸爸媽媽群體展開宣傳，使家長認識到嬰幼兒教育的重要性，接受“親子教育”這個教育觀念并向家長們傳播最新的科學育兒方法。同時爭取獲得當?shù)孛襟w的支持，擴大影響。
二、活動形式和活動內(nèi)容。
2、教師和孩子現(xiàn)場表演：
一、起到吸引家長增加現(xiàn)場氣氛的作用。
二、使家長大開眼界，親眼目睹親子教育的內(nèi)容和孩子在活動中獲得的發(fā)展，明白親子教育的優(yōu)越性。
3、活動現(xiàn)場強調(diào)家長孩子和教師互動，邀請現(xiàn)場的家長帶著他們的寶寶加入到親子游戲中，讓家長親自體會到親子教育的活力與魅力。
4、同時設(shè)立現(xiàn)場咨詢服務(wù)，對家長們在家庭教育過程中遇到的問題予以悉心的幫助，對那些希望可以更多的了解親子教育的家長給予更詳細的介紹，使家長認識到親子教育的重要性。
5、現(xiàn)場宣傳資料發(fā)放，向家長宣傳一些最新的教育理念，育兒方法，更新家長的家庭教育觀念，激發(fā)家長們主動參加親子活動，學習親子教育方法的愿望。
三、活動評估與信息反饋。
1.活動現(xiàn)場咨詢?nèi)藬?shù)。
2.現(xiàn)場參與人數(shù)及現(xiàn)場人氣、領(lǐng)導印象。
4.該社區(qū)打電話到幼兒園咨詢親子班課程情況的人數(shù)。
3.該社區(qū)參加幼兒園開放日親子班課程的人數(shù)。
四、風險及應(yīng)急預(yù)案：
1、社區(qū)環(huán)境安全。
2、天氣。
3、人員受傷。
走進小區(qū)活動方案篇四
為了進一步深化師德建設(shè)，決定組織我校教師開展“愛生三走進”活動，如何寫。
呢?下面本站小編給大家分享關(guān)于三走進活動方案的相關(guān)資料，希望對您有幫助。
一、活動之一：“走進家庭聊一聊”。
組織教師多種形式家訪。走進學生家庭，傾聽家長心聲，開展家庭教育咨詢，提高家長家庭教育水平。向家長宣傳教育法律法規(guī)，積極宣講《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等政策法規(guī)，開展“宣講教育規(guī)劃，推進素質(zhì)教育”活動，共同解讀《教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》。
二、活動之二：“結(jié)對幫困獻愛心”。
組織師生一一結(jié)對活動。每位老師深入了解學生情況，關(guān)心關(guān)愛弱勢學生，結(jié)交一位家庭困難、學習困難或問題學生學生，加強溝通，給予更多的關(guān)懷和關(guān)愛，有針對性地開展幫扶結(jié)對，使孩子在老師的關(guān)愛中健康成長。
三、活動之三:“走進社區(qū)宣傳忙”。
組織教師走進社區(qū)服務(wù)。在社區(qū)中開展教育咨詢服務(wù)、心理健康輔導、法律法規(guī)普及和科學技術(shù)幫扶等愛心奉獻活動。
四、活動之四：案例、活動手記征集。
開展教師征文評比活動。對“愛生三走進”取得的成功經(jīng)驗和感人事跡進行整理與宣傳，重點挖掘在愛生行動中凸現(xiàn)的優(yōu)秀教師，從不同側(cè)面充分展現(xiàn)“愛生三走進”活動取得的階段性成果，撰寫成功案例或活動手記。
一、目標任務(wù)：
以“訪民情、匯民智、釋民惑、解民憂、惠民生”為主題，組織黨務(wù)工作者、政工干部開展走進基層一線、走進黨員干部、走進人民群眾，服務(wù)發(fā)展、服務(wù)黨員干部、服務(wù)人民群眾的“三走進三服務(wù)”活動。以此加強基層組織建設(shè)、黨員隊伍建設(shè)，進一步轉(zhuǎn)變工作作風，著力提升做好新形勢下糧食工作的本領(lǐng)。
二、參加活動對象：
黨務(wù)工作者、政工干部。
三、時間安排：
20xx年10月開始，20xx年2月底結(jié)束。
四、活動內(nèi)容：
1、集中調(diào)研，了解民情。
10月份為集中調(diào)研，圍繞基層黨組織在新形勢下做好糧食工作如何發(fā)揮積極作用，帶領(lǐng)職工獻計獻策，搞活經(jīng)營，從而發(fā)揮國營糧食部門主渠道作用，為黨委決策提供依據(jù)。
2、宣傳政策，釋疑解惑。
重點學習“七一”重要講話，縣第十次黨代會精神、省糧食局會議精神，學習兄弟單位先進經(jīng)驗，為繼續(xù)深化糧食企業(yè)改革探索新路子，創(chuàng)新工作方法，謀求新的發(fā)展途徑。
深入細致地做好黨員干部的思想政治工作，調(diào)動一切積極因素支持糧食企業(yè)改革發(fā)展。
3、聯(lián)系幫扶，服務(wù)基層。以黨員職工滿意為目標，著眼于解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題。領(lǐng)導班子成員就各自聯(lián)系的企業(yè)深入調(diào)研，力所能及地解決職工實際問題。
4、集中民智，服務(wù)發(fā)展。通過走訪、座談等途徑廣泛征求加強領(lǐng)導班子和基層組織建設(shè)，為推進糧食企業(yè)改革發(fā)展，研究制定落實措施。
五、強化領(lǐng)導，務(wù)求實效。
局黨委研究決定：明確黨委書記親自抓，分管黨務(wù)的副書記具體抓，政工干部廣泛參與，務(wù)求實效。把“三走進三服務(wù)”活動與爭先創(chuàng)優(yōu)緊密結(jié)合，與小老板培育工程結(jié)對幫扶活動結(jié)合起來，統(tǒng)籌安排，精心實施，整體推進，確保長效。
一、指導思想。
按照“服務(wù)民生發(fā)展、促進社會和諧、轉(zhuǎn)變機關(guān)作風、加強組織建設(shè)”的目標要求，通過推進機關(guān)黨組織與農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)結(jié)對共建、機關(guān)黨員干部聯(lián)系服務(wù)群眾，依托機關(guān)的組織資源、信息資源、科技資源、人才資源和物質(zhì)資源優(yōu)勢，積極做好服務(wù)發(fā)展、服務(wù)民生、服務(wù)群眾工作，引導機關(guān)黨員干部學習弘揚焦裕祿精神，爭做群眾喜歡的好黨員、好干部，積極深入一線了解民情民意，破解發(fā)展難題，化解社會矛盾，融洽黨群關(guān)系，促進改革發(fā)展，不斷提升為民、務(wù)實、清廉的作風。
二、參與對象。
市直、駐宜單位各級黨組織和黨員干部為活動的組織者和參與對象。
(一)走進農(nóng)村，助推美好鄉(xiāng)村建設(shè)。按照市委、市政府辦公室《關(guān)于20xx年市級領(lǐng)導聯(lián)系和市直單位(企業(yè))結(jié)對幫扶美好鄉(xiāng)村建設(shè)中心村的通知》要求，組織好“一訪三送”工作。
1、訪民情。采取與結(jié)對村黨員干部談心交流，田間地頭民情懇談，入戶走訪等形式，了解掌握工作重點任務(wù)落實情況和黨員干部群眾的意見建議。
2、送政策。結(jié)合實際，開展組織建設(shè)、惠農(nóng)政策、法律常識、實用技術(shù)等宣傳或培訓。
3、送溫暖。定期組織對結(jié)對幫扶的困難黨員和群眾訪談和慰問，傾聽群眾呼聲，關(guān)心群眾疾苦，幫助解決群眾訴求和實際問題。
4、送服務(wù)。幫助建強結(jié)對村基層黨組織，完善工作制度和方法，搞好村級發(fā)展規(guī)劃和有關(guān)事項的協(xié)調(diào)服務(wù)工作。
(二)走進社區(qū)，推進和諧社會建設(shè)。按照市委辦公室《關(guān)于進一步深入開展“雙結(jié)雙促”活動推進和諧社區(qū)建設(shè)的意見》和市委組織部《關(guān)于深入開展在職黨員到社區(qū)報到為群眾服務(wù)工作》的要求，主動做到“五個一”。
1、開展一次走訪。組織黨員深入社區(qū)，走近群眾，了解社情，傾聽民意，建立民心驛站。
2、提出一條建議。努力為促進社區(qū)建設(shè)出主意、想辦法，力爭定期向社區(qū)提出1條以上有價值的意見、建議。
3、認領(lǐng)一個項目。結(jié)合各自特點和特長，認領(lǐng)一個志愿服務(wù)項目，積極參加社區(qū)黨組織組織的志愿服務(wù)活動。
4、做好一個表率。發(fā)揮在職黨員參與社區(qū)建設(shè)、服務(wù)社區(qū)居民的先鋒模范作用，密切黨群干群關(guān)系，發(fā)揮示范作用。
5、聯(lián)系一戶居民。在社區(qū)黨組織安排下，按照“一對一或多對一”的方式，定期與需要幫助的家庭，開展形式多樣的幫扶活動，積極構(gòu)建和諧社區(qū)。
(三)走進企業(yè)，推動服務(wù)經(jīng)濟建設(shè)。按照市委組織部《關(guān)于開展機關(guān)干部服務(wù)企業(yè)活動的通知》要求，做到“三送三建”。
1、送政策、建立聯(lián)系點制度。每月到企業(yè)調(diào)研一次，及時了解企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營狀況和需求，宣傳好黨的路線方針政策，為企業(yè)黨組織建設(shè)和企業(yè)發(fā)展出謀劃策。
2、送服務(wù)、建立關(guān)愛幫扶機制。幫助解決企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中遇到的難題，積極想辦法為企業(yè)協(xié)調(diào)解決問題和困難，幫辦好企業(yè)“圍墻”外的事情。
3、送關(guān)愛、建強企業(yè)基層組織。幫助企業(yè)建立健全黨群組織，落實組織生活制度，定期開展活動，激發(fā)企業(yè)自主創(chuàng)新能力，共同營造企業(yè)文化環(huán)境，提高企業(yè)市場競爭力。
四、活動要求。
1、加強組織領(lǐng)導。要切實提高對“三走進三服務(wù)”活動的認識，各單位要明確一名人員具體負責，統(tǒng)籌兼顧、周密安排，將目標任務(wù)分解落實，責任到人，措施到位。
2、明確工作責任。各單位要將“三走進三服務(wù)”形成制度，主要領(lǐng)導要帶頭深入聯(lián)系點，出實招、辦實事。每個單位為聯(lián)系村、社區(qū)和企業(yè)興辦實事不少于2件;參與結(jié)對幫扶的黨員干部要按規(guī)定聯(lián)系幫扶對象，幫助解決實際困難。
3、強化督查推進。各單位要將“三走進三服務(wù)”活動作為加強作風建設(shè)的重要抓手，建立幫扶臺帳，半年、年終要報送聯(lián)系村、社區(qū)、企業(yè)和困難群眾情況。
4、建立長效機制。各單位要堅持把“三走進三服務(wù)”活動與實際工作有機結(jié)合，建立聯(lián)系農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)的長效機制，切實幫助解決實際問題，做到工作、活動兩手抓、兩促進。
走進小區(qū)活動方案篇五
按照“服務(wù)民生發(fā)展、促進社會和諧、轉(zhuǎn)變機關(guān)作風、加強組織建設(shè)”的目標要求，通過推進機關(guān)黨組織與農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)結(jié)對共建、機關(guān)黨員干部聯(lián)系服務(wù)群眾，依托機關(guān)的組織資源、信息資源、科技資源、人才資源和物質(zhì)資源優(yōu)勢，積極做好服務(wù)發(fā)展、服務(wù)民生、服務(wù)群眾工作，引導機關(guān)黨員干部學習弘揚焦裕祿精神，爭做群眾喜歡的好黨員、好干部，積極深入一線了解民情民意，破解發(fā)展難題，化解社會矛盾，融洽黨群關(guān)系，促進改革發(fā)展，不斷提升為民、務(wù)實、清廉的作風。
二、參與對象。
市直、駐宜單位各級黨組織和黨員干部為活動的組織者和參與對象。
(一)走進農(nóng)村，助推美好鄉(xiāng)村建設(shè)。按照市委、市政府辦公室《關(guān)于20xx年市級領(lǐng)導聯(lián)系和市直單位(企業(yè))結(jié)對幫扶美好鄉(xiāng)村建設(shè)中心村的通知》要求，組織好“一訪三送”工作。
1、訪民情。采取與結(jié)對村黨員干部談心交流，田間地頭民情懇談，入戶走訪等形式，了解掌握工作重點任務(wù)落實情況和黨員干部群眾的意見建議。
2、送政策。結(jié)合實際，開展組織建設(shè)、惠農(nóng)政策、法律常識、實用技術(shù)等宣傳或培訓。
3、送溫暖。定期組織對結(jié)對幫扶的困難黨員和群眾訪談和慰問，傾聽群眾呼聲，關(guān)心群眾疾苦，幫助解決群眾訴求和實際問題。
4、送服務(wù)。幫助建強結(jié)對村基層黨組織，完善工作制度和方法，搞好村級發(fā)展規(guī)劃和有關(guān)事項的協(xié)調(diào)服務(wù)工作。
(二)走進社區(qū)，推進和諧社會建設(shè)。按照市委辦公室《關(guān)于進一步深入開展“雙結(jié)雙促”活動推進和諧社區(qū)建設(shè)的意見》和市委組織部《關(guān)于深入開展在職黨員到社區(qū)報到為群眾服務(wù)工作》的要求，主動做到“五個一”。
1、開展一次走訪。組織黨員深入社區(qū)，走近群眾，了解社情，傾聽民意，建立民心驛站。
2、提出一條建議。努力為促進社區(qū)建設(shè)出主意、想辦法，力爭定期向社區(qū)提出1條以上有價值的意見、建議。
3、認領(lǐng)一個項目。結(jié)合各自特點和特長，認領(lǐng)一個志愿服務(wù)項目，積極參加社區(qū)黨組織組織的志愿服務(wù)活動。
4、做好一個表率。發(fā)揮在職黨員參與社區(qū)建設(shè)、服務(wù)社區(qū)居民的先鋒模范作用，密切黨群干群關(guān)系，發(fā)揮示范作用。
5、聯(lián)系一戶居民。在社區(qū)黨組織安排下，按照“一對一或多對一”的方式，定期與需要幫助的家庭，開展形式多樣的幫扶活動，積極構(gòu)建和諧社區(qū)。
(三)走進企業(yè)，推動服務(wù)經(jīng)濟建設(shè)。按照市委組織部《關(guān)于開展機關(guān)干部服務(wù)企業(yè)活動的通知》要求，做到“三送三建”。
1、送政策、建立聯(lián)系點制度。每月到企業(yè)調(diào)研一次，及時了解企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營狀況和需求，宣傳好黨的路線方針政策，為企業(yè)黨組織建設(shè)和企業(yè)發(fā)展出謀劃策。
2、送服務(wù)、建立關(guān)愛幫扶機制。幫助解決企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中遇到的難題，積極想辦法為企業(yè)協(xié)調(diào)解決問題和困難，幫辦好企業(yè)“圍墻”外的事情。
3、送關(guān)愛、建強企業(yè)基層組織。幫助企業(yè)建立健全黨群組織，落實組織生活制度，定期開展活動，激發(fā)企業(yè)自主創(chuàng)新能力，共同營造企業(yè)文化環(huán)境，提高企業(yè)市場競爭力。
四、活動要求。
1、加強組織領(lǐng)導。要切實提高對“三走進三服務(wù)”活動的認識，各單位要明確一名人員具體負責，統(tǒng)籌兼顧、周密安排，將目標任務(wù)分解落實，責任到人，措施到位。
2、明確工作責任。各單位要將“三走進三服務(wù)”形成制度，主要領(lǐng)導要帶頭深入聯(lián)系點，出實招、辦實事。每個單位為聯(lián)系村、社區(qū)和企業(yè)興辦實事不少于2件;參與結(jié)對幫扶的黨員干部要按規(guī)定聯(lián)系幫扶對象，幫助解決實際困難。
3、強化督查推進。各單位要將“三走進三服務(wù)”活動作為加強作風建設(shè)的重要抓手，建立幫扶臺帳，半年、年終要報送聯(lián)系村、社區(qū)、企業(yè)和困難群眾情況。
4、建立長效機制。各單位要堅持把“三走進三服務(wù)”活動與實際工作有機結(jié)合，建立聯(lián)系農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)的長效機制，切實幫助解決實際問題，做到工作、活動兩手抓、兩促進。
走進小區(qū)活動方案篇六
小學這個名詞離我們已經(jīng)過去了十多年的時光，那么不如讓我們來懷念一下吧。下面是小編為你整理的走進小學活動方案，希望對你有用!
為了進一步深化師德建設(shè)，樹立“以人為本，教育即愛”的理念，大力弘揚教師敬業(yè)愛生的精神，用關(guān)愛引領(lǐng)學生成長，用高尚師德影響學生，用真摯感情愛心學生，建立文明和諧的師生關(guān)系。進一步加強教職工隊伍建設(shè)和促進幸福學校的創(chuàng)建。根據(jù)教育局通知精神，決定組織我校教師開展“愛生三走進”活動，具體方案如下：
一、活動之一：“走進家庭聊一聊”。
組織教師多種形式家訪。走進學生家庭，傾聽家長心聲，開展家庭教育咨詢，提高家長家庭教育水平。向家長宣傳教育法律法規(guī)，積極宣講《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等政策法規(guī)，開展“宣講教育規(guī)劃，推進素質(zhì)教育”活動，共同解讀《十二五教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》。
二、活動之二：“結(jié)對幫困獻愛心”。
組織師生一一結(jié)對活動。每位老師深入了解學生情況，關(guān)心關(guān)愛弱勢學生，結(jié)交一位家庭困難、學習困難或問題學生學生，加強溝通，給予更多的關(guān)懷和關(guān)愛，有針對性地開展幫扶結(jié)對，使孩子在老師的關(guān)愛中健康成長。
三、活動之三:“走進社區(qū)宣傳忙”。
組織教師走進社區(qū)服務(wù)。在社區(qū)中開展教育咨詢服務(wù)、心理健康輔導、法律法規(guī)普及和科學技術(shù)幫扶等愛心奉獻活動。
四、活動之四：案例、活動手記征集。
開展教師征文評比活動。對“愛生三走進”取得的成功經(jīng)驗和感人事跡進行整理與宣傳，重點挖掘在愛生行動中凸現(xiàn)的優(yōu)秀教師，從不同側(cè)面充分展現(xiàn)“愛生三走進”活動取得的階段性成果，撰寫成功案例或活動手記。
一、活動時間：5月30日(星期五 )上午
二、活動內(nèi)容：參觀蘇陳小學，了解小學生的生活。
三、活動目標：
1.觀察和發(fā)現(xiàn)小學和幼兒園的不同之處，了解小學生的學習和生活常規(guī)。
2.積極向往小學生活，萌發(fā)要做一名小學生的自豪感。
四、參加人員：大班組全體幼兒及教師
五、活動準備：
1.事先先聯(lián)系蘇陳小學的.負責人談妥有關(guān)事項。
2.聯(lián)系好車輛接送幼兒。
3.發(fā)放通知給家長。
4.提前給幼兒講解活動的規(guī)則與要求。
六、活動地點：蘇陳實驗小學
七、活動過程安排：
1.幼兒早上8點半準時從幼兒園出發(fā)至蘇陳小學。
2.幼兒進入蘇陳小學，提醒幼兒注意安全，遵守活動規(guī)則：
(1)在參觀過程中仔細看，不離開隊伍。
(2)不能大聲說話，影響小學生學習。
(3)愛護學校里的花草樹木，不摘花，不踩草坪。
3.帶幼兒參觀學校的環(huán)境：認識與了解教室、操場、廁所、圖書室的具體位置，知道這些地方是小學生生活、學習的重要場所。
4.參觀一年級的小學生是怎樣上課的，讓幼兒對小學生該怎樣學習有所了解，激發(fā)幼兒進入小學的愿望，(參觀的教室提前進行一一對應(yīng))。
5.與小學的老師、哥哥姐姐們告別，安全回到幼兒園。
八、回到幼兒園后的延伸活動
1.表達與交流
(1)你在小學里看到了什么?
(2)該怎樣做個小學生?
2.表達與創(chuàng)造
把自己在小學里看到的、聽到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達出來。
一、主題名稱：《走進小學》
二、主題來源
再過兩個月左右的時間，我們班的孩子就要邁入小學的大門，去實現(xiàn)基礎(chǔ)教育階段的第一次轉(zhuǎn)折點。對孩子們而言，小學畢竟是一個陌生而又富有誘惑力的地方。通過這個主題活動，為幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境，給幼兒大膽表述自己內(nèi)心想法的機會，為他們進入小學做好良好的心理準備。
同時在活動中，讓孩子發(fā)現(xiàn)自己的不良習慣并及時糾正，培養(yǎng)幼兒的堅持性、合作精神、規(guī)則意識和自我服務(wù)等能力，養(yǎng)成良好的行為習慣，為將來走進小學奠定基礎(chǔ)。
在幼兒上小學的時候，首先面臨的就是要背書包，那么書包里到底需要放些什么，怎么放，在他們的頭腦中是不清楚的。因此，讓幼兒去選擇、去思考、去討論、去練習，從而得到一些比較情緒的概念，獲取一些比較使用的方法，這對幼兒上小學是非常有幫助的。活動中，我們將讓幼兒主動的去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，獲得真切的感受。在整個過程中，通過與書包、文具等材料的交往互動，激發(fā)幼兒向往小學生活的一種積極情感，體驗做小學生的愉快，真正的為幼兒上小學而做準備。
三、主題目標：
1、通過對各種活動，消除了幼兒對小學學習生活的恐懼與擔心。
2、培養(yǎng)幼兒的堅持性，合作精神及良好行為習慣，為入小學奠定基礎(chǔ)。
3、初步認識小學的環(huán)境，了解小學生學習和生活的主要內(nèi)容。
4、認識拖拉、丟三落四等不良行為，學習有序做事。
走進小區(qū)活動方案篇七
一、活動之一：“走進家庭聊一聊”。
組織教師多種形式家訪。走進學生家庭，傾聽家長心聲，開展家庭教育咨詢，提高家長家庭教育水平。向家長宣傳教育法律法規(guī)，積極宣講《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等政策法規(guī)，開展“宣講教育規(guī)劃，推進素質(zhì)教育”活動，共同解讀《教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》。
二、活動之二：“結(jié)對幫困獻愛心”。
組織師生一一結(jié)對活動。每位老師深入了解學生情況，關(guān)心關(guān)愛弱勢學生，結(jié)交一位家庭困難、學習困難或問題學生學生，加強溝通，給予更多的關(guān)懷和關(guān)愛，有針對性地開展幫扶結(jié)對，使孩子在老師的關(guān)愛中健康成長。
三、活動之三:“走進社區(qū)宣傳忙”。
組織教師走進社區(qū)服務(wù)。在社區(qū)中開展教育咨詢服務(wù)、心理健康輔導、法律法規(guī)普及和科學技術(shù)幫扶等愛心奉獻活動。
四、活動之四：案例、活動手記征集。
開展教師征文評比活動。對“愛生三走進”取得的成功經(jīng)驗和感人事跡進行整理與宣傳，重點挖掘在愛生行動中凸現(xiàn)的優(yōu)秀教師，從不同側(cè)面充分展現(xiàn)“愛生三走進”活動取得的階段性成果，撰寫成功案例或活動手記。
走進小區(qū)活動方案篇八
在人類環(huán)境中，城市是受工業(yè)化發(fā)展影響最大的社會環(huán)境，各種各樣不低碳的現(xiàn)象都在城市里集中出現(xiàn)，因此我們的低碳行動首先就得從城市開始。那么人們生活、居住的主要場所是社區(qū)。所以透過低碳社區(qū)建設(shè)低碳經(jīng)濟更具效果。社區(qū)是城市能源需求一個重要部分，所以實現(xiàn)社區(qū)家庭生活的低碳對整個社會低碳行動的成功意義非常大。必須付諸實際性活動才行，低碳的生活意識必須要深入到每個居民當中，必須從個人到家庭，從每個社區(qū)到整個社會，逐漸實現(xiàn)點到面的擴展，讓真正的“低碳”的生活方式走進社區(qū)，走進人們生活中去。
通過深入社區(qū)，大力普及環(huán)保知識，提高市民的環(huán)保意識，培養(yǎng)社區(qū)居民關(guān)注社會發(fā)展的責任感，熱愛社會公益事業(yè)的品質(zhì)。增進廣大市民對節(jié)能減排與低碳生活的了解，通過我們的活動，在親身體驗過程中更好的了解低碳生活的意義、可行方法，分享節(jié)能減排的經(jīng)驗技巧，切身感受低碳對個人、社區(qū)、社會和環(huán)境的影響，最終使人們從邁出改變的一小步開始，少開一盞燈，多走幾步路，建立良好的綠色生活主張或生活習慣，并逐步付諸行動，用我們的低碳創(chuàng)造更美的生活。
主辦方：
承辦方：
媒體支持：
主題名稱
低碳社區(qū)、低碳生活
活動安排
活動內(nèi)容
活動一：“低碳社區(qū)、低碳生活”啟動儀式
活動前期準備：邀請社區(qū)和環(huán)保方面的有關(guān)領(lǐng)導及媒體。與社區(qū)相談場地位置，并找策劃公司搭建展臺。桌椅、茶杯、等布展用品需在儀式開始前一周左右整理完善。并制定簽名橫幅?；顒泳唧w流程：
2、到場領(lǐng)導發(fā)言；
3、聯(lián)盟商家代表發(fā)言；
4、主持人宣布各項活動舉辦的時間及內(nèi)容；
5、請領(lǐng)導、商家、社區(qū)居民在環(huán)保橫幅（標語：低碳社區(qū)、我有責任）上簽名。
6、活動開始
活動二：回收舊物制作比賽
活動前期準備：收集可回收利用的舊物，制作成小手工品。比如筆筒、相框、環(huán)保袋、裝飾品等。活動具體流程：
1、展示我們利用廢舊物品制作的手工品。并給居民講解利用舊物的好處。
2、場提供材料及工具，和居民一起利用廢舊物品制作手工制品。
3、最后將手工品送給居民，激發(fā)市民的低碳環(huán)保熱情。
活動三：幼兒拼圖比賽
活動前期準備：工作人員手工制作拼圖比賽所使用拼圖。拼圖以干旱、洪澇、泥石流、冰川融化等氣候變化壞境圖案為主。邀請社區(qū)內(nèi)小朋友及家長一同參加游戲。
活動具體流程：
邀請小區(qū)居民及小朋友一起做拼圖游戲，圖片拼完后展現(xiàn)出的是干旱、洪澇、泥石流、冰川融化的照片，旨在令市民切身感受到環(huán)境破壞帶給人類生活的危害。（注意：派出專人照顧好小朋友安全）。比賽后，將拼圖作為獎品送給小朋友留作紀念。
活動四：社區(qū)倡議簽名活動
活動前期準備：簽名橫幅制作。簽名所用筆。
活動具體流程：社區(qū)現(xiàn)場準備橫幅一條于宣傳臺上（橫幅長度由宣傳臺的情況決定，具體事宜按現(xiàn)場情況定），請居民在橫幅上簽名留言，積極踴躍地寫出自己對環(huán)保的感悟與認識，倡導更多的人投入到節(jié)能減排的行動中，為環(huán)保貢獻自己的力量?；顒庸ぷ魅藛T需組織好現(xiàn)場秩序，準備好簽字用筆，避免發(fā)生混亂，保證活動有序進行。注：橫幅內(nèi)容為“推動低碳社區(qū)、提高低碳生活”
活動五：廢舊電池回收
活動前期準備：發(fā)放活動通知（五節(jié)電池換一支節(jié)能筆，十節(jié)換環(huán)保購物袋一個，十五節(jié)換太陽能手電、小風扇??十余種環(huán)保禮品）完成禮品采購及橫幅制作?；顒觾?nèi)容：首先開始廢電池換取、請參與居民在橫幅上，留生活低碳小妙招。拿走了禮品再在我們的橫幅上留下生活低碳小妙招，為建設(shè)低碳社區(qū)獻一計。集思廣益，編制出社區(qū)自己的《低碳36計》。）
活動六：低碳手冊、宣傳畫
活動前期準備：手冊的制作、宣傳畫、宣傳標語。
活動內(nèi)容：在社區(qū)廣場向社區(qū)居民發(fā)放《低碳知識手冊》。手冊標明：可再生資源，請勿隨意丟棄。同時在社區(qū)人流集中的場所張貼低碳知識宣傳標語（有限的資源，無限的循。喝潔凈的水，呼吸新鮮的空氣。垃圾混置是垃圾，垃圾分類是資源。）及宣傳畫，且主動給居民介紹低碳方面的相關(guān)知識并簡要解答存在的一些疑惑。
活動七：低碳環(huán)保問卷調(diào)查
活動前期準備：制作問卷
活動內(nèi)容：與其它大型主題活動可以一起做。在調(diào)查完成后，對調(diào)查情況進行匯總、討論，以上述問卷的數(shù)據(jù)來分析居民在環(huán)保意識上的薄弱環(huán)節(jié)，并針對該方面，在以后的活動中進行更多的宣傳，從而全方面提高居民的環(huán)保意識，達到節(jié)能減排與低碳生活方式宣傳的目的，促進全民低碳意識的形成。
活動八：繪畫比賽
活動內(nèi)容：孩子們將在專家的的指導下進行主題性繪畫比賽，比賽以環(huán)保為主題，意在將低碳環(huán)保理念種在孩子心中，讓孩子在繪畫中樹立和鞏固綠色環(huán)保意識。到場的業(yè)主們還可以在現(xiàn)場溝通交流育子心得，感受社區(qū)近期倡導的低碳環(huán)保生活理念，并評出一二三等獎。一等獎一名，二等獎一名，三等獎三名，參與獎10人。
活動九：低碳模范家庭
活動前期準備：思想動員，爭取小區(qū)居民的大力支持。這個環(huán)節(jié)非常重要，因為這直接關(guān)系到整個活動的好壞，因此必須高度重視前期的動員工作。各項準備，如信息站的建立、宣傳欄、制作流動紅旗和意見箱、數(shù)據(jù)統(tǒng)計準備等?；顒泳唧w流程：
1、按照戶型把居民戶分為大中小三類戶型，“低碳模范家庭”的評比須在同一水平上進行。也就是相同的戶型之間進行評比（評比項目主要包括水電費、暖氣費、煤氣費等）。
2、每月月底由居委會進行數(shù)據(jù)登記評比，評出大中小戶型各一個“低碳模范家庭”，并將模范家庭風采圖片在小區(qū)宣傳欄進行展示。
3、評比標準不僅要看本月相對用量的多少，還應(yīng)同上一期進行比較，如果同上期相比有所減少的，即使能耗相對較大，也要予以獎勵。
4、制作“低碳模范家庭”流動紅旗，在居民代表大會上授發(fā)。并于本月底收回上一期的流動紅旗，待重新評比后再發(fā)放給本期的“低碳模范家庭”。
5、物質(zhì)獎勵主要為家庭日常生活的必須品，如節(jié)能燈泡、洗衣粉、墩布、食用油等，也同流動紅旗一起發(fā)放。
活動預(yù)算：
環(huán)保調(diào)查問卷：100元節(jié)能燈泡：300元
墩布：200元
橫幅：200元
預(yù)計費用=3000元
走進小區(qū)活動方案篇九
___學校。
_____。
“整頓車輛，服務(wù)同學”活動。
活動前期準備：制作8個宿管站的公益宣傳標語活動：
（1）了解數(shù)計學院宿舍樓周邊車輛停放相對比較雜亂的地方，并與宿管站保持聯(lián)系，商量共建“和諧車庫，文明生活”的相關(guān)事宜。
（2）通知志愿者參加“存之有序，取之有道”整頓車輛活動。
（3）選派負責人負責不同的區(qū)域，做好準備工作。
（4）安排人員負責拍攝及做好活動的宣傳工作。
活動具體流程：
（1）請全體成員集中，總負責人做好點名工作以及綬帶，標語的分發(fā)工作，分配各個小隊的工作。
（2）一組的同學分成三個小隊，（每小隊4人以上）并有專門的拍照人員、分別負責1—3管、4—6管，7—8管3個生活區(qū)樓下車庫的車輛整理以及張貼標語的工作。
（3）請各個小隊長將各組成員帶到指定的區(qū)域，并分配該小隊成員的工作。
（4）負責拍照的同學做好活動期間的拍攝工作，留下一份美好的回憶。
（5）做好相關(guān)的后期宣傳工作。
（1）培養(yǎng)一種這樣的精神，那就是做有益于建立和促進相互關(guān)懷、友善和諧的人際關(guān)系的社會。
（2）肯定和確定個人的自我價值，促進個人的成長和發(fā)展。
（3）充分利用社會的各種資源優(yōu)勢，特別是自身的資源優(yōu)勢。
（4）加強個人對社會的歸屬感，強化個人來源于社會，又服務(wù)于社會的理念、也可以這樣說，志愿者活動是純潔和洗滌個性心靈的良好方法，志愿者活動可以實現(xiàn)自我精神的滿足和體驗。
（5）我們每個志愿者還可以通過志愿者組織和志愿者活動這樣一個平臺，在開展志愿者活動中結(jié)識一大批優(yōu)秀人士，這是一種寶貴的精神財富和社會資源，將為我們的工作、學習和生活帶來很多有益之處。
總負責人：___
小隊負責人：……
走進小區(qū)活動方案篇十
一、通過民間體育游戲，發(fā)展幼兒躲閃跑、平衡動作，提高動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。
二、培養(yǎng)幼兒勇敢大膽、不怕困難的意志品質(zhì)和主動、樂觀、合作的態(tài)度。三、通過形式多樣的活動，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣。
材料準備。
實物：人手一衛(wèi)生紙筒(作炸彈);音樂、錄音機。
貼具：雞媽媽、老鷹胸飾各一個。
場景布置：“樹樁”、“小橋”(用五顏六色，長短、粗細不一的紙筒布置。)。
教學過程。
一、熱身準備(徒手操)(幼兒扮演小雞，老師扮演雞媽媽。)1、師：今天天氣真好!寶寶們一起到外面運動運動吧!(師幼在鳥叫聲、《韻律操》音樂聲中，自由走進活動場地輕松做準備活動。)。
2、(老鷹音樂響起)聽，誰來了?(老鷹出來)幼：老鷹來了。
3、師：找個樹樁躲起來。
4、老鷹飛走嘍!(幼兒歡呼)二、根據(jù)布置場地，練習動作技能。
(一)松散走、跑訓練。
師：老鷹飛走了。我們玩吧!老鷹可能還會再來，聽到哨聲，馬上樹林集合。
1.師幼互動玩：自由練習“繞樁跑”、“走小橋”。
2.師吹哨子，幼兒“樹林”集合。
師：(四處張望)老鷹沒來!你們剛才玩了什么?
3.討論、交流：繞樹樁跑、走小橋、踩梅花樁……。
提問：繞樹樁要注意什么?(不要碰倒，師幼再次練習。)。
(二)聽信號集合跑。
師：為了不讓老鷹抓到，現(xiàn)在我們練習繞樁快速跑，看誰跑的快!聽到哨聲，馬上停住。(練習2遍)。
(三)縮短樹樁距離，聽信號集合跑。(2——3遍)。
(四)練習走梅花樁、過小橋。
(五)老鷹來了。(聽信號投炸彈。)師幼按要求自主游戲。(繞樁躲閃跑----過河---取炸彈----回橋)。
師：寶寶們，(吹哨子)對準老鷹投過去。(1次)。
師：老鷹飛走了，把炸彈撿回來。(老鷹飛出)吹哨子，師：打!(老鷹飛走)。
孩子們歡呼，“老鷹跑了”!師:寶寶們出汗了!一起洗個澡吧!
走進小區(qū)活動方案篇十一
活動目的：
1.結(jié)合西陵區(qū)“3，20百分百計劃“，深化課程改革，完善課程體系，關(guān)注學生核心素養(yǎng)，強化“做中學，學中做”的教育理念，培養(yǎng)學生健康的情趣愛好，提高社會實踐能力和綜合素質(zhì)。
2、讓我校學生更多的親近自然，普及自然知識，讓學生更好地了解自然、親近自然，感知自然發(fā)展規(guī)律，探索自然奧秘，學會熱愛自然、保護生態(tài)，與自然和諧相處。
3、更進一步了解宜昌城市建設(shè)與發(fā)展，感受“綠色宜昌”的“森林城市”魅力。
5.緬懷先烈，銘記歷史，了解宜昌解放來之不宜，讓學生們懂得珍惜和平，珍惜今天來之不易的生活。
活動主題：我愛家鄉(xiāng)春光美。
活動對象：全體學生。
活動時間20xx.、3.31(星期四)。
活動準備：
個方面進行相關(guān)教育，確保學生出行必知安全文明常識，強化學生行為常規(guī)。做好相關(guān)安全防范提示，確保學生活動安全，信息組制作主題活動ppt，指導學生了解相關(guān)內(nèi)容。各班按要求在周一整理課集中進行。
2.各班語文老師向全體同學推薦一篇游記、推薦5—20篇(低段5首，中段10首、高段20首)春天的詩詞文章組織學生積累、閱讀、學習，并組織相關(guān)競賽，同時指導學生于春游結(jié)束后撰寫一篇春游活動習作參與學校評選。
3.各學生以小組為單位準備樹葉畫、繪畫寫生的相關(guān)工具、準備現(xiàn)場主題隊會內(nèi)容。
4.組織全體教師學習春游活動流程，明確職責及相關(guān)注意事項。
5、隨行各班教師及年級負責人員必須認真做好學生、隨行家長的安全教育及監(jiān)督工作，做好家長學生分組安排，并隨時加強對學生的安全意識及安全行為的提醒，遇緊急情況由年級負責人員及時向校長匯報，做到及時排查解決。
6、各班認真做好學生分組，保證活動時不散隊，學生能進行自我管理。
7、做好學生攜帶物品的檢查，杜絕學生自帶刀具。要求學生每人準備20元以內(nèi)食品，自備水一瓶，杜絕浪費。
8、各年級遇到學生意外傷害等情況由各班隨行教師及時與隨行校醫(yī)、年級負責人聯(lián)系，由隨行校醫(yī)、年級負責人與隨行醫(yī)生根據(jù)學生傷情做好及時處理，并安排上報學校。隨行校醫(yī)電話在出發(fā)前告知全體教師。
9、學生統(tǒng)一著春季運動校服，統(tǒng)一著運動軟底鞋，晴天時可戴太陽帽，可根據(jù)天氣攜帶折疊傘。
10.學生可分組攜帶風箏，進行風箏比賽。各班可由學生分組進行聯(lián)歡活動。
11.體育組提前一周組織學生開展1-2團隊游戲，讓學生明確游戲要求。
學校準備：
1、接送車輛。
2、隨行導游。
3、急救藥品：棉簽、碘伏、創(chuàng)可貼。
4.提前與相關(guān)景區(qū)做好聯(lián)系，確保安全。
學校后勤：
1、每生一瓶水、
2、中午就餐學生配發(fā)干糧和水果。
活動組織要求：
1.本著學生自愿原則，學校統(tǒng)一組織做好分組安排。收費標準。
(含交通費用、門票費、)。
2、各班活動結(jié)束后，4.月1日上交優(yōu)秀習作1-3篇(配圖)至學生處孫桃桃老師，低年級可1篇，中年級2篇，高年級3篇。格式要求word電子文檔，a4版面，字體要求標題黑體小二號，正文宋體4號。標題下方班級姓名。
走進小區(qū)活動方案篇十二
1、通過實地考察，把學生的目光從課堂引向大自然，讓學生了解秋天的特征(包括動植物變化、天氣變化等)。
2、通過查閱書籍、上網(wǎng)等手段初步探究秋天天氣與動植物變化的原因，讓學生獲得更多有益的自然常識，加強自我保健的意識。
3、通過開展豐富多彩的教學活動，啟發(fā)學生體驗、感受秋天的美，體會豐收的喜悅之情。在實踐與研究的過程中加強學生觀察、表達及動手能力，培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作的精神。
準備階段。
一、初步觀察，發(fā)現(xiàn)問題。
各自利用合適的時間走出教室，到校園、生活區(qū)、公園、郊外等各處走一走，看一看，初步觀察，發(fā)現(xiàn)秋天的變化，尋找秋天的印記。把自己的見聞通過多種形式記錄下來(可寫、可畫、可拍照、可帶實物)。在觀察中發(fā)現(xiàn)問題。
二、討論交流，提出問題。
1、各自說說：秋天到了，你發(fā)現(xiàn)了哪些變化?
2、對于秋天，你有什么困惑的地方?提出來與大家討論(可以是以前的思考，也可以是觀察中的發(fā)現(xiàn)或疑問)。
三、問題歸類，確定主題。
1、將大家提出的問題進行分類。
2、確定研究的主題。
(1)秋天的天氣。
描寫秋天的成語有哪些?為什么"秋高氣爽"?霧、霜是怎樣形成的?
(2)秋天的植物。
花草樹木有什么變化?哪些莊稼在秋季成熟?為什么秋天的楓葉那么紅?
秋天的水果有哪些?吃水果有什么作用?水果吃得越多越好嗎?秋天還有哪些干果?
(4)秋天的節(jié)日。
秋天有哪些節(jié)日?這些節(jié)日有什么傳說?
實施階段。
1、各小組匯報：在本組課題中，你們打算研究哪些方面?
2、分組討論：這些方面，你們打算怎樣去研究?具體時間和人員如何安排?
3、探討：在研究過程中需要哪些準備?如何合理安排時間與人員?
4、小組合作：根據(jù)各自研究側(cè)重點的不同，制定具體的研究方案(為了便于操作，可以設(shè)計不同表格)。
5、集體交流：交流各組方案，相互學習、相互啟發(fā)。
6、分組行動：各組按照方案開展實施。(方案也可在實施過程中根據(jù)實際情況略作調(diào)整)。
活動具體操作。
第一階段準備階段：
1、各小組匯報：在本組課題中，你們打算研究哪些方面?
2、分組討論：這些方面，你們打算怎樣去研究?具體時間和人員如何安排?
3、小組合作：根據(jù)各自研究側(cè)重點的不同，制定具體的研究方案.
時間：第1周。
第二階段實施階段：
1、收集資料，了解秋天的特征。
2、實地考察，從課堂到大自然，通過查閱書籍、上網(wǎng)等方法初步探究秋天天氣與動植物變化原因。
時間：第2周。
第三階段課題總結(jié)階段：
對之前調(diào)查結(jié)果進行總結(jié)，分析，有效整合。
寫好活動報告，反思，體會。
對總結(jié)匯報課的展示做好分工安排。
時間：第3——12周。
第四階段成果展示階段：
(1)通過成果交流，進一步提高學生觀察自然的意識，體驗活動帶來的成功喜悅。
(2)培養(yǎng)學生的合作能力，充分展示學生的綜合能力。
時間：第13周。
走進小區(qū)活動方案篇十三
“全面二孩”政策是指一對夫婦可以生育兩個孩子的政策。20xx年，黨的xx屆五中全會中明確提出“堅持計劃生育的基本國策，完善人口發(fā)展戰(zhàn)略，全面實施一對夫婦可生育兩個孩子政策，積極開展應(yīng)對人口老齡化行動。”隨著我國人口數(shù)量和結(jié)構(gòu)的變化，20世紀70-80年代實施的計劃生育政策在近幾年加快了調(diào)整的步伐。“全面二孩”政策的出臺是繼20xx年xx屆三中全會決定啟動實施“單獨二孩政策”之后的又一次人口政策的大調(diào)整(表一)。
二、我國人口現(xiàn)狀及基本特征。
根據(jù)國家統(tǒng)計局《20xx年國民經(jīng)濟和社會發(fā)展統(tǒng)計公報》公布的數(shù)據(jù)顯示，我國大陸人口已達到了13.67億人，比上年末增加了710萬人，其中，當年出生人口為1687萬人，出生率為12.37‰，死亡人口為977萬人，人口死亡率為7.16‰，人口的自然增長率為5.21%。全國人口的結(jié)構(gòu)特征主要呈現(xiàn)為：
(一)從性別比來看，男女性別比正在逐漸縮小。20xx年總?cè)丝谛詣e比為105.06，較20xx年縮小了0.04。
(二)從年齡結(jié)構(gòu)來看，老年化程度不斷增大。20xx年全國60周歲及以上的人口占總?cè)丝诘?5.6%，較20xx年的24.6%提高了一個百分點，老齡人口也由20xx年的3.34億人，增長到了20xx年的3.5億人，增加了0.16億人。
從城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)來看，人口城鎮(zhèn)化率不斷提升。我國人口城鎮(zhèn)化率由20xx年的53.73%提升到了20xx年的54.77%，增長了1.04個百分點，農(nóng)村人口減少有所放緩，但人口流動速度在不斷加快。
三、“全面二孩”政策實施的現(xiàn)實影響。
(一)對人口發(fā)展趨勢的影響。根據(jù)20xx年全國第六次人口普查公布的數(shù)據(jù)顯示，80年代、90年代和20xx年代的人口分別為2.19億、1.88億、1.47億。20xx年代的人口數(shù)量比80年代的出生人口萎縮了32.8%，而這兩個年齡段的群體還相差不到一代，實際平均生育低于1.4，，在如此較低的生育率下，幾乎每隔一代人，出生的人口就會降低1/3。目前，我國人口占全球人口比重是19%，但每年1500萬左右的新生兒仍低于世界年出生新生兒12%的比例，預(yù)計到2050年，我國的年新生兒出生約800萬，約占屆時全球人口的5%?！叭娑ⅰ闭邔嵤┖?，我國雖然會出現(xiàn)人口數(shù)量的增加，但要把目前的生育率提升到世界平均水平需要2-3代人時間。
(二)對人口結(jié)構(gòu)的影響。從歷年統(tǒng)計的數(shù)據(jù)來看，1979年，我國的0-14歲少兒的人口約占當時全國總?cè)丝诘?/3，而20xx年，該比例降到了1/5以下，目前也只有約16.5%，與世界平均27%相比，差距較大。20xx年，我國20-34歲年齡階段的青年人口為3.25億，預(yù)計到2030年將會降低到2.21億人。目前，我國60歲及以上人口約為2.2億人，占全部人口總數(shù)的15.5%，預(yù)計在未來數(shù)十年里，我國60歲及以上的人口平均年均凈增長600萬-1200萬左右，此刻實施“全面二孩”政策將會延緩我國成為世界上老齡化程度較高的國家之一的步伐。此外，人口性別比失衡一直是政府關(guān)注的問題，“全面二孩”政策實施后這一問題將會得到有效改善。
(三)對經(jīng)濟社會發(fā)展的影響。未來國與國之間的競爭既是科技創(chuàng)新的競爭，同樣也是人口資源的競爭，人力資源在推動社會發(fā)展中所發(fā)揮的作用和重要性正在不斷上升。如果解決不了低生育率陷阱問題，由此帶來的未富先老、財政拮據(jù)、創(chuàng)新乏力等問題就會出現(xiàn)，反過來又會阻礙經(jīng)濟社會的發(fā)展。因此，在我國經(jīng)濟社會發(fā)展步入新常態(tài)，即將進入人口老齡化發(fā)展階段，適時調(diào)整人口政策，允許和鼓勵“全面二孩”政策的落實，為經(jīng)濟社會發(fā)展提供人才支持，對推動社會發(fā)展進步發(fā)揮著重要作用。
四、應(yīng)對“全面二孩”政策影響的舉措。
人口政策事關(guān)國家長遠發(fā)展和民族前途的大事，20xx年第六次全國人口普查所揭露我國的人口領(lǐng)域正發(fā)生著重要變化：生育率水平偏低、年齡結(jié)構(gòu)不合理、老齡化進程加快等等，“人口基數(shù)大、增長快”的片面認識已不能準確反映當前我國的人口狀況。為此，在黨的xx屆五中全會上，提出了全面實施“二孩政策”，面對“二孩”政策實施后可能在經(jīng)濟、社會等各個領(lǐng)域所產(chǎn)生的影響，應(yīng)采取積極對策予以應(yīng)對。
(一)制定落實“全面二孩”政策的具體措施。從當前我國的人口規(guī)模、結(jié)構(gòu)特征以及經(jīng)濟社會發(fā)展的現(xiàn)實需要等分析，我國人口政策的長期目標應(yīng)該是，要保持每年出生人口的總體穩(wěn)定，防止出現(xiàn)人口出生率的過快上漲或急劇減少，要把人口規(guī)模穩(wěn)定在資源可承受的范圍之內(nèi)，并最終將生育率穩(wěn)步提升至更替水平，要在“十三五”規(guī)劃中，明確提出各個年齡階段人口結(jié)構(gòu)預(yù)期目標，為后期人口政策的制定提供具體的目標引領(lǐng)。例如，其中，14歲及以下的人口比例要由目前的16.5%，未來五年里要將青少年比例再提高1-2個百分點左右，進一步降低人口老齡化比重。
(二)完善家庭養(yǎng)育扶持政策。隨著養(yǎng)育成本的增加，即便是“全面二孩”政策的松綁，仍然有不少年輕人抱有觀望情緒，主要是現(xiàn)在的育兒成本高，政府在家庭養(yǎng)育扶持方面還沒有完全補齊政策短板。要讓生育政策落到實處，減輕家庭育兒經(jīng)濟上的負擔。政府可以直接通過財政補貼等方式鼓勵養(yǎng)育“二孩”。譬如：像新加坡：目前，在職母親的有薪產(chǎn)假為16個星期，產(chǎn)假期間月薪分別由雇主承擔和政府支付，最高補還額是每月1萬元，父親還可享一周帶薪陪產(chǎn)假。
(三)改善學前教育條件。城市入托、入幼、入學耗時耗力，致使很多家庭不敢生育“二孩”，也導致很多農(nóng)村孩子成為留守兒童。我國城市完全有能力為此提供足夠的教育資源。中國很多行業(yè)投資過度、產(chǎn)能過剩，但對人力資源的投資卻嚴重不足。建議政府在新建公建配套幼兒園時，同步配套托兒所;同時盤活社區(qū)資源騰出空間、協(xié)調(diào)社區(qū)內(nèi)的幼兒園、公辦早教中心、民辦早教機構(gòu)等，舉辦半日制、計時制的托幼服務(wù)，讓家庭可以就近享有便捷、平價、優(yōu)質(zhì)的公共托育服務(wù);更要積極協(xié)調(diào)整合社會資源，鼓勵、引導社會力量有序參與公共托育服務(wù)，滿足家庭的不同層次需求。
(四)更加注重婦女兒童權(quán)益保障。為了減輕職業(yè)母親生育小孩的后顧之憂，政府應(yīng)適當承擔產(chǎn)假期間的用工成本。我國的產(chǎn)假遠短于大部分低生育率國家，延長產(chǎn)假由政府買單，是維護職業(yè)母親權(quán)益的重要保障。此外，建議廢除任何歧視非婚生育的政策;充分保障非婚生孩子、補償失獨家庭等的合法權(quán)益;立法保護人工授精、試管嬰兒等技術(shù)輔助生育的孩子;加強優(yōu)生優(yōu)育、親子教育等科學理論和技術(shù)的研究，為我國公民的高素質(zhì)健康成長奠定基礎(chǔ)。
五、結(jié)語。
全面二孩政策并不能改變我國出生人口的長期萎縮趨勢。如果不能大幅提升生育率，我國未來人口的極度老化和急劇萎縮難以避免，經(jīng)濟社會發(fā)展必然會受到影響。雖然“全面二孩”政策已經(jīng)出臺，但真正要讓普通家庭愿意生，最主要的是要保障養(yǎng)育“二孩”的家庭生得起、養(yǎng)得起、養(yǎng)得好孩子。總得來說，在“十三五”期間，中國人口政策應(yīng)該從限制生育轉(zhuǎn)變?yōu)楣膭钌摺?BR> 走進小區(qū)活動方案篇十四
為了增強同學們國防意識;了解人民軍隊的軍容軍紀和日常訓練。以下是小編整理的走進軍營活動方案。
活動背景：初涉大學校園的莘莘學子剛經(jīng)受了軍訓的洗禮。軍營的眷戀還沒有退成泛黃的記憶;又目睹了建國六十周年閱兵式的雄壯軍威，那天安門前整齊劃一的徒步方隊和滾滾鐵流再次喚醒了我們內(nèi)心深處對軍營的渴望，為了更好響應(yīng)國家號召，熱愛祖國和人民解放軍，黃石理工學院軍事協(xié)會和機電工程學院團總支實踐部在這良好的背景下帶動大學生近距離接觸黃石75310部隊。
活動目的：通過參加這次活動，讓他們和軍人交流，接受軍隊醇厚的愛國文化熏陶，增強國防意識，了解人民軍隊軍容軍紀和日常生活，并讓他們感受軍隊嚴明的紀律和鋼鐵的意志，啟示他們以積極昂揚的精神面貌充實自己的大學生活。
活動流程：
1、參觀75310部隊的營房，訓練器材，場地，以及內(nèi)務(wù)設(shè)施。
2、了解75310部隊的發(fā)展歷程。
3、觀看隊列，軍事技能訓練表演。
4、和軍人一起交流生活和學習經(jīng)驗。
5、同學和軍官各派一支籃球隊舉行友誼賽，軍民一家親。
6、士兵和理工同學一起在絲帶上寫上對祖國六十年華誕的祝福語，以紀念此次活動。
7、協(xié)會和機電工程學院實踐部代表向75310部隊贈送錦旗，最后參觀人員和軍人合影。
活動地點： 黃石75310部隊
活動時間： 待定
活動意義：走進軍營和軍人近距離接觸，學習軍人吃苦耐勞的作風，用軍人的鋼鐵意志在學習和生活中勉勵自己，了解部隊日新日鬧的變化，走進軍人的世界，讓更多的人加入擁軍、愛軍的行列。希望通過這次活動，我們這些軍事愛好者可以開闊視野，更新觀念。
一、主要組織單位
軍事協(xié)會、機電學院實踐。
二、走進軍營活動實施時間、地點及安排
1、集合時間：星期天早上7：20，7;30清點人數(shù)
2、集合地點：校中門廣場
3、集合形式：所有會員站四個橫隊(注：一隊20人，第一隊排姓)
三、出發(fā)前的組織準備工作
1、由會長強調(diào)進入部隊后的重點注意事項(主要是紀律)。
2、確定四個縱隊負責人，每隊2人，并要求各縱隊負責人，完
全履行其職責。
3、由中門廣場出發(fā)，四個縱隊變?yōu)閮申牐讲阶呦虿筷牎?BR> 4、途中各負責人一定要保證會員安全，紀律，隊形。
5、到達部隊兩縱隊迅速變?yōu)樗膫€縱隊，各縱隊負責人一前一后帶隊。
6、合唱《團結(jié)就是力量》，要求隊形整齊，口號響亮，便齊步走進軍營。
四、走進軍營活動的計劃與要求
1、參觀軍設(shè)施和裝備
注意聽從部隊有關(guān)人員的安排，以及注意事項，除常規(guī)武器(槍支、步戰(zhàn)車)其它的武器裝備不得隨意拍照，相關(guān)人員講解裝備時，會員不得低聲討論。
2、參觀營房
必須保持三個縱隊的整齊，方可進入營房大門，然后各縱隊依次參觀，不得擅自離隊，有不懂的在適當場合可以向帶隊軍人請教，注意文明用話。在學習內(nèi)務(wù)管理時虛心受教。
3、領(lǐng)導講話
保持三縱隊進入會場，由各縱隊負責人負責帶領(lǐng)縱隊依次入座，在整個講話過程中，會員保持安靜。適時鼓掌。想提問的在領(lǐng)導講完時舉手示意。得到領(lǐng)導許可后，方可提問，另外手機應(yīng)關(guān)機或調(diào)制靜音。
4、觀看軍人隊列隊形及技能表演
四個縱隊變兩橫隊，在表演過程中不得過于吵鬧喧嘩，在精彩處可以回報熱烈的掌聲。
5、交流環(huán)節(jié)
在跟軍人交流過程中，會員應(yīng)該熱情大方，不得問一些過于涉及軍人私生活的問題，在此過程中不得隨意亂竄。
6、球賽
四縱隊排一橫隊，觀看過程中注意文明用語，不得說粗話臟話。
7、簽名
四個縱隊，兩兩合并為一縱隊，二縱隊依次上前簽名，然后恢復(fù)四縱隊簽名。
8、留影
四個縱隊前兩縱隊蹲下后兩隊站起來(蹲下的姿勢如軍訓時教官的，盡量標準一點)軍人站后面，聽從有關(guān)人員的安排。
五、走出軍營后的活動安排
1、回校：四個縱隊整隊出軍營，然后和兩縱隊返校。
2、回校后：在下車點集合，由會長講解參觀完軍區(qū)后，我們在此活動中的表現(xiàn)，對此活動做一個總結(jié)，并要求每個人寫一篇觀后感。
3、解散
六、軍事協(xié)會走進軍營活動的有關(guān)保障工作
1、秘書處
負責此次活動中的后勤保障工作，比如;喝水等生活問題，出發(fā)前及回校后的考勤工作。
2、外聯(lián)部
負責橫幅的展開攜帶，收回，等事項，并協(xié)助參謀部負責紀律，安全問題。
3、參謀部
主要負責安全，紀律，隊形等情況，保證會員的安全問題。
4、宣傳部
主要負責急時與校記者，黃石電視臺記者的溝通，并做好后期宣傳活動所需資料的收集。
七、活動過程如遇突發(fā)事件的處理辦法
1、途中若有突發(fā)事件及時與各縱隊負責人聯(lián)系。
2、參觀營房時，不得隨意觸碰軍人的用品，如有損壞或違反規(guī)定，應(yīng)及時承認錯誤，請求原諒并同相關(guān)人員協(xié)商解決辦法。
3、觀看球賽時，如有會員受傷，應(yīng)及時報告負責人，由負責人照顧。
4、活動期間，如有上衛(wèi)生間的，也應(yīng)向負責人報告，不得擅自離隊。
活動背景：初涉大學校園的莘莘學子剛經(jīng)受了軍訓的洗禮。軍營的眷戀還沒有退成泛黃的記憶;又目睹了建國六十周年閱兵式的雄壯軍威，那天安門前整齊劃一的徒步方隊和滾滾鐵流再次喚醒了我們內(nèi)心深處對軍營的.渴望，為了更好響應(yīng)國家號召，熱愛祖國和人民解放軍，黃石理工學院軍事協(xié)會和機電工程學院團總支實踐部在這良好的背景下帶動大學生近距離接觸黃石75310部隊。
活動目的：通過參加這次活動，讓他們和軍人交流，接受軍隊醇厚的愛國文化熏陶，增強國防意識，了解人民軍隊軍容軍紀和日常生活，并讓他們感受軍隊嚴明的紀律和鋼鐵的意志，啟示他們以積極昂揚的精神面貌充實自己的大學生活。
活動流程：
1、參觀75310部隊的營房，訓練器材，場地，以及內(nèi)務(wù)設(shè)施。
2、了解75310部隊的發(fā)展歷程。
3、觀看隊列，軍事技能訓練表演。
4、和軍人一起交流生活和學習經(jīng)驗。
5、同學和軍官各派一支籃球隊舉行友誼賽，軍民一家親。
6、士兵和理工同學一起在絲帶上寫上對祖國六十年華誕的祝福語，以紀念此次活動。
7、協(xié)會和機電工程學院實踐部代表向75310部隊贈送錦旗，最后參觀人員和軍人合影。
活動地點： 黃石75310部隊
活動時間： 待定
活動意義：走進軍營和軍人近距離接觸，學習軍人吃苦耐勞的作風，用軍人的鋼鐵意志在學習和生活中勉勵自己，了解部隊日新日鬧的變化，走進軍人的世界，讓更多的人加入擁軍、愛軍的行列。希望通過這次活動，我們這些軍事愛好者可以開闊視野，更新觀念。
黃石理工學院軍事協(xié)會
2009年10月19日
走進小區(qū)活動方案篇十五
為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，麻陽縣江口墟鎮(zhèn)認真貫徹系列重要講話精神，緊緊圍繞“為民務(wù)實清廉"主題，堅持按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，創(chuàng)新工作思路，積極組織開展“走進田園，貼緊農(nóng)事”黨建專題活動。
為著實開展好“走進田園，貼緊農(nóng)事”黨建專題活動，該鎮(zhèn)黨委高度重視，制定相關(guān)措施方案，要求黨員領(lǐng)導干部集中時間進村入戶，直接聽取群眾意見，特別是聽取老黨員、致富能人、困難戶的意見，及時匯總，及時反饋，及時解決。要求黨員領(lǐng)導干部結(jié)合自身實際，確定與各村1至2戶困難群眾等結(jié)成“幫扶對子”，確立幫扶計劃，建立“結(jié)對子”臺帳。同時，將定期組織全鎮(zhèn)黨員領(lǐng)導干部，深入到田間地頭，以農(nóng)田插秧、割油菜等方式進行干活勞作。
據(jù)悉，此次活動主要結(jié)合當前工作實際，通過“黨員干部下基層”，“走訪慰問聽意見、幫困解難轉(zhuǎn)作風”，“串百家門、解百家難”，“民情懇談會”等活動，進一步加強干群之間的魚水之情，著力解決農(nóng)村經(jīng)濟綜合實力不強、農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施條件差以及群眾最盼、最需、最急的民生問題。
走進小區(qū)活動方案篇十六
公共管理學院/應(yīng)急管理學院_級行政管理班全體同學。
主辦單位：
公共管理學院/應(yīng)急管理學院。
_級行政管理班。
活動準備。
活動宣傳：
由班長和其他班委通過短信與班群的方式通知同學們活動有關(guān)事項，并動員全班同學積極參與。
前期準備：
1、由5~6名同學組成策劃組，組織策劃本次活動，同時動員全班同學積極參與。
2、聯(lián)系珠江口中華白海豚國家級自然保護區(qū)淇澳管理基地和白石街教育基地有關(guān)負責人，按實際參與人數(shù)購買景點門票。
3、聯(lián)系并確定活動當天往返包車的價格、時間。
4、設(shè)計紅樹林定向越野活動游戲。(詳見游戲策劃)。
5、購買、租借所需物資。(詳見物資與經(jīng)費預(yù)算)。
6、準備相機，拍攝、記錄活動全程。
后期工作：
1、總結(jié)活動內(nèi)容、意義和經(jīng)驗，完成活動報告。
2、整理照片、視頻和活動記錄。
定向越野游戲策劃。
1groupphoto。
在某個指定的地點拍攝集體照。根據(jù)所抽到卡片的內(nèi)容來擺出集體大造型。
2colorread。
每個隊員都要參與比賽。每張紙條有一行顏色類的字，如紅黃白綠青藍紫。但是讀的人只讀字的顏色而不讀字的發(fā)音，連續(xù)不能間斷，而且不能讀錯，否則重新開始。直到最后一個隊員把紙條讀完后才算任務(wù)完成。
3advanced你畫我猜。
4一杯茶的時間。
5兩人三腳。
兩人一組，參賽組需將一人的左腳與另一人的右腳捆綁起來，一起前進到指定目的地后方可解開繩索。游戲共進行三組(以隊為單位)最終計算總共用時。
6扔空瓶。
走進小區(qū)活動方案篇十七
12月4日是國家憲法日。為了加強中小學生法治教育，大力弘揚憲法精神，營造全省教育系統(tǒng)同學憲法、尊崇憲法的濃厚氛圍，經(jīng)研究決定，在國家憲法日來臨之際，全省中小學校開展“國旗下講憲法”主題教育活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、活動形式。
中小學校在舉行升旗儀式時，以“國旗下講憲法”的形式開展憲法主題教育活動。宣講人可以是學校校長、教師，也可以是學生。宣講內(nèi)容要符合學生的年齡和心理特點，突出憲法與學習、生活的密切聯(lián)系，強化學生國家意識、公共意識、規(guī)則意識的培養(yǎng)。
二、時間安排。
活動時間為11月28日上午，全省各中小學校在升國旗儀式上宣講憲法。如遇惡劣天氣，可適當延后進行。
三、工作要求。
請各市教育局切實提高認識，把這次憲法日主題教育活動作為加強青少年法育和德育工作的重要措施，認真組織，加強指導和調(diào)度，確?；顒尤〉脤嵭?。各市要組織遴選“國旗下講憲法”優(yōu)秀講稿10-20篇，于12月2日前報省教育廳政策法規(guī)處。各地還可結(jié)合實際，自主安排主題班會等班隊活動、開展社會實踐等形式多樣的憲法學習宣傳活動，有關(guān)活動的圖片、視頻和信息可通過我廳信息報送渠道報送，也可上傳教育部全國青少年普法網(wǎng)展示。
走進小區(qū)活動方案篇十八
一、目標任務(wù)：
以“訪民情、匯民智、釋民惑、解民憂、惠民生”為主題，組織黨務(wù)工作者、政工干部開展走進基層一線、走進黨員干部、走進人民群眾，服務(wù)發(fā)展、服務(wù)黨員干部、服務(wù)人民群眾的“三走進三服務(wù)”活動。以此加強基層組織建設(shè)、黨員隊伍建設(shè)，進一步轉(zhuǎn)變工作作風，著力提升做好新形勢下糧食工作的本領(lǐng)。
二、參加活動對象：
黨務(wù)工作者、政工干部。
三、時間安排：
20xx年10月開始，20xx年2月底結(jié)束。
四、活動內(nèi)容：
1、集中調(diào)研，了解民情。
10月份為集中調(diào)研，圍繞基層黨組織在新形勢下做好糧食工作如何發(fā)揮積極作用，帶領(lǐng)職工獻計獻策，搞活經(jīng)營，從而發(fā)揮國營糧食部門主渠道作用，為黨委決策提供依據(jù)。
2、宣傳政策，釋疑解惑。
重點學習“七一”重要講話，縣第十次黨代會精神、省糧食局會議精神，學習兄弟單位先進經(jīng)驗，為繼續(xù)深化糧食企業(yè)改革探索新路子，創(chuàng)新工作方法，謀求新的發(fā)展途徑。
深入細致地做好黨員干部的思想政治工作，調(diào)動一切積極因素支持糧食企業(yè)改革發(fā)展。
3、聯(lián)系幫扶，服務(wù)基層。以黨員職工滿意為目標，著眼于解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題。領(lǐng)導班子成員就各自聯(lián)系的企業(yè)深入調(diào)研，力所能及地解決職工實際問題。
4、集中民智，服務(wù)發(fā)展。通過走訪、座談等途徑廣泛征求加強領(lǐng)導班子和基層組織建設(shè)，為推進糧食企業(yè)改革發(fā)展，研究制定落實措施。
五、強化領(lǐng)導，務(wù)求實效。
局黨委研究決定：明確黨委書記親自抓，分管黨務(wù)的副書記具體抓，政工干部廣泛參與，務(wù)求實效。把“三走進三服務(wù)”活動與爭先創(chuàng)優(yōu)緊密結(jié)合，與小老板培育工程結(jié)對幫扶活動結(jié)合起來，統(tǒng)籌安排，精心實施，整體推進，確保長效。
走進小區(qū)活動方案篇十九
一、活動主題：
活躍老齡，樂在創(chuàng)新。
二、活動背景、目的和意義。
活動背景：
“活躍老齡，樂在創(chuàng)新”小區(qū)老年人系列公益活動源自北京郵電大學“關(guān)愛老年人智慧設(shè)計國際交流項目”。本項目為期兩年，目的是探索小區(qū)居家養(yǎng)老模式和適合老年人的服務(wù)和產(chǎn)品。老年人有著豐富的工作生活經(jīng)驗和社會閱歷，也是最了解老年人需求的群體，故項目組發(fā)起一系列在小區(qū)的老年人公益活動，邀請老年人同科研人員、設(shè)計師一起，探討科技能為老年人做些什么。
活動目的：
通過科研人員、設(shè)計師、老年人以及服務(wù)老年人的小區(qū)工作者一起討論，了解老年人的生活需求，發(fā)現(xiàn)老年人的創(chuàng)造力，輸出新的產(chǎn)品設(shè)計、服務(wù)設(shè)計以及對現(xiàn)有產(chǎn)品/服務(wù)的改造意見，探索四位一體的小區(qū)居家養(yǎng)老模式。
老年人作為志愿者參與到活動中來，共同探討老年人的需求和解決方法，是一種老有所為;活動的形式輕松愉快，有設(shè)計師、大學生共同參與，實現(xiàn)不同群體之間和代際之間交流，是一種老有所樂。
三、活動時間和地點。
活動時間：20xx年9月—20xx年10月。
活動地點：活動的持續(xù)時間在1——1。5個小時為佳，不宜超過2個小時。
戶外活動，以隨機的談話為主，同每個人的交流時間不宜超過20分鐘。需備有小禮品。活動要主題明確，材料齊備，活動介紹簡明扼要，通俗易懂。給參與活動的老年人頒發(fā)“活躍老齡·樂在創(chuàng)新：老有所為志愿者”證書。