總結不僅僅是一個單純的總結過程,更是一個自我反省和成長的過程。首先,寫一篇完美的總結需要我們對過去一段時間的工作和學習進行全面客觀的回顧。探索以下總結范文,我們可以深入理解總結的寫作要求和技巧,提高總結的質量和效果。
護理制度培訓總結篇一
20xx年x月x日年,在醫(yī)院領導對各級各類護士培訓工作的重視下,各科護士及全院護理人員的支持理解下,護理部結合衛(wèi)生部“優(yōu)質護理服務"、“三好一滿足"、“創(chuàng)先爭優(yōu)"活動,市衛(wèi)生局“崗位大練兵"活動的相關要求,對全院各級各類護理人員進行了培訓和考核,現(xiàn)總結如下:
1、醫(yī)院領導高度重視培訓工作:醫(yī)院舉辦了治理培訓班,院長吳道全對全院護理治理人員和骨干進行了題為《用結果說話拿結果交換》的專題講座,分管院長蔣奎副院長進行了題為《責任與責任心》的專題講座。
2、加強了護理人員“三基"“三嚴"培訓:督促、鼓舞未取得護士執(zhí)業(yè)資格證書的護理人員自學相關知識,并對通過全國護士執(zhí)業(yè)資格考試考試者予以首次注冊。護理部共進行“三基"技能練習7次,包括:xxxx年版徒手心肺復蘇、簡易呼吸器的使用、靜脈采血等14項基礎護理技術操作練習,共約有1280余人次參加技能培訓。舉行業(yè)務講座12次,結合臨床實際涉及優(yōu)質護理服務相關知識、護士法律法規(guī)、職業(yè)防護、院感控制等32個專題,約有2l50人次參加業(yè)務知識講座的學習。結合衛(wèi)生部《臨床護理實踐指南》組織了全院各級各類護理人員護理基礎理論考試1次,403人次參考,平均81.25分,合格率90%;護理技能考核7次,224人次參考,平均分93.2分,合格率98.8%。
3、規(guī)范化培訓人員的治理:對今年新聘l5名護理人員進行了為期一周的崗前培訓。理論培訓內容涵蓋職業(yè)道德教育、法律法規(guī)和職業(yè)禮儀等;技能培訓內容有急救技能(徒手心肺復蘇、簡易呼吸器的使用)、密閉式靜脈輸液、無菌技術等;并對其進行了強化實習和規(guī)范化培訓,讓她們了解護士職責和醫(yī)院的規(guī)章制度,幫忙她們樹立愛崗敬業(yè)的職業(yè)信念,使新護士盡快實現(xiàn)角色轉換,為勝任護理工作奠定了基礎。護理部及科護士長對xxxx—xxxx年聘用護理人員進行護理基礎知識及理論講座共16次。
4、外出進修及專科護士培訓:根據(jù)護理人員分層次培育計劃,通過派出去和請進來等相結合的辦法進行培訓。全院全年共選派了護理治理者和護理骨干80名外出短期培訓;23名護理骨干到華西醫(yī)院、四川省人民醫(yī)院、四川省腫瘤.醫(yī)院、成都市婦幼保健院等地進修??谱o理學習3xx6月;11名護理人員參加腫瘤、急診、糖尿病護理、血液凈化、手術室、精神科??谱o士培訓,并順利取得四川省??谱o士證書。60名護理治理人員參加省衛(wèi)生廳、省護理學會舉辦的護理治理人員崗位培訓及護理新知識、新理論學習。
5、學歷教育:鼓舞護理人員專升本的學。習卜有22人獲得了護理本科文憑;有30名護理人員專升本在讀;3名護理人員參加瀘州醫(yī)學院在職研究生學習。
6、崗位大練兵活動:4月護理部成功舉辦了“夯實三基優(yōu)質服務"靜脈留置針技術技能大賽;12月響應市衛(wèi)生局“全市衛(wèi)生系統(tǒng)崗位大練兵“號召,主動開展護理人員崗位大練兵活動,選派了2名優(yōu)秀選手參加市衛(wèi)生局組織的全市衛(wèi)生系統(tǒng)“崗位大練兵"大賽,均獲二等獎;在全院護理人員中形成趕、學、比、超的氛圍。
7、按照相關制度落實了全院護理會診、護理查房和護理疑難病例討論,在形式、內容上較xxxx年有所提高,對臨床護理工作具有較強的指導意義。全年組織了護理會診和護理查房23次,護理疑難病例討論4次。副主任護師參加修訂了全院護理質量考評標準、護理常規(guī)等15項。主管護師協(xié)助護士長對下級護士進行考試、考核,組織護理查房、護理會診和護理病例討論。
8、承擔了235名護生臨床帶教工作。
10、選派了28名主管護師及以上護理人員到涼山州雷波縣人民醫(yī)院、內江市威遠縣人民醫(yī)院對口支援,她們的工作受到了對口支援單位的好評。
11、各級各類護理人員主動參加“好醫(yī)生網站"學習,均達到規(guī)定繼教學分。
1、少數(shù)護理人員主動學習意識不夠,參加醫(yī)院或護理部組織的`講座學習主動性不高。
2、個別科室對各級各類護士在職培訓重視不夠,科內業(yè)務知識和技能培訓未落實到位。
3、護理人員撰寫護理論文的意識不強,論文質量不高。
4、護理技能、護理理論考試合格率未達標。
1、護理部將繼續(xù)加強各級各類護理人員的培訓考核,制定相應的培訓計劃,注重低年資護理人員的培育,提升全院護理人員的整體素質。在20xx年的基礎上,繼續(xù)加強護理人員的法律法規(guī)、基礎護理、護理安全、護理服務等知識的培訓。
2、護理部擬舉辦護理科研論文撰寫講座,對護理人員撰寫護理論文提供一定的幫忙,濃厚學術氛圍,鼓舞護理人員撰寫論文,給予論文發(fā)表者獎勵。
3、護理人員培訓及考核結果納入科室績效治理。
護理制度培訓總結篇二
201x年我院護理人員“三基三嚴”培訓及規(guī)范化繼續(xù)教育,在院領導的重視和支持下,園滿完成了預定目標,現(xiàn)總結如下:
1、組織全院護士進行業(yè)務學習,內容主要有:護士禮儀及溝通技巧、護理文件書寫規(guī)范、20xx年版心肺復蘇指南、肌肉注射、靜脈注射與管理、落實公立醫(yī)院改革,全面推進優(yōu)質護理服務等課題,授課人分別為:沈路熠、古麗比亞、殷夏陽等。
2、組織我院護士參加相關單位舉辦的“護理繼續(xù)教育培訓班”,學時共45小時,授課的專家有主任護師、主任醫(yī)師等,專家們理論扎實、臨床經驗及教學經驗豐富,分別講授了“醫(yī)院員工服務意識提升培訓”、“護理文件書寫規(guī)范”、“心肺腦復蘇—20xx年急救指南解讀”、“皮內、皮下、肌肉、靜脈注射和靜脈輸液”、“輸血知識”等內容。我院派出人員參加培訓班學習,并全部考核合格。通過這次培訓班和學習,使我院護理人員更新了觀念,掌握了新理論、新知識及新方法。
3、科室每月進行技能和理論考核一次,對新上崗護士進行崗前培訓,組織全院護理人員“三基”、理論及規(guī)章制度考核,平均參加考核率95%,對于考核不合格者給予補考,補考合格率100%。
4、護理人員積極參加大專、本科深造學習,使護理人員大專以上學歷達到60%。
通過這些措施使我院護理人員學習意識有了很大的提高,激發(fā)了護理人員的學習熱情,使護理人員的整體素質得到了提升,提高了護理質量,保障了醫(yī)療護理安全。
護理制度培訓總結篇三
我有幸參加了云南省護理學會組織的云南省護理技術操作規(guī)范化培訓班。首先非常感謝醫(yī)院領導和護理部給了我這次學習的機會,通過這次學習,受益匪淺,感受頗深,現(xiàn)將學習中的所見所聞所得總結如下。
禮儀,可以說是在人際交往溝通交流過程中必須具備的必不可少一門學問。特別是作為一名護士,無論在接觸病人、家屬、同事等等過程中,我們都要遵守護士的禮儀,在進行各項操作時,我們不應該只關注操作流程,在面對病人與家屬時,還應該做到面帶微笑、語言溫馨、舉止得體,使他們產生信賴感、舒適感和滿意感。
老子曾說:天下難事,必做于易;天下大事,必做于細。它精辟地指出把每一件簡單的事做好就是不簡單;把每一件平凡的事做好就是不平凡。特別體現(xiàn)在我們的護理工作中尤為重要。比如:嚴格執(zhí)行床邊雙人核對、三查八對和無菌操作技術,操作過程中注意保護病人的隱私、為病人保暖,注意病人的舒適度,一切操作以“病人為中心”。操作中隨時詢問病人的感受,如核對手腕帶時輕輕托起病人的手腕,使患者真正感受到人性化的操作服務。
我們在進行各項護理技術操作時,很多時候都需要一步到位,這樣就要求我們要很好的掌握力學原理,才能省時省力且保持美觀。比如整理床單位時我們要一次性將被子的每個腳拉平;準備物品時,應將物品擺放在便于自己操作的地方,避免經常轉身操作;行cpr時,雙腳間距要與肩同寬。
學習任何技能都必須經過四個過程:模仿,練習,熟練,創(chuàng)造。要想掌握技術、技巧,就要勤學、苦練。我們在觀看培訓老師進行操作演示的時候,看著他們一步接一步,動作嫻熟,可是到我們自己上手的時候卻發(fā)現(xiàn)根本就沒有看著那樣容易,所以這就要求我們多加練習,在平時自己相對做得少或者做得不好的操作,多思考自己操作過程中存在的問題,應該如何改進,多想想我還有哪些地方是可以做得更好的。
印象最深刻的就是講解心肺復蘇與呼吸氣囊聯(lián)合使用的那堂課,老師很全面的講解了每一個動作的原理,為什么要這樣做,為什么不這樣做,甚至還引進了很多國外的理念,這給我敲了一個很大的警鐘。我們平時應多學習書本理論,多看藥物使用說明書,不要總幕。全院護士長、護理組長、科室質控小組成員及護理骨干百余人參加了此次培訓。
本次培訓邀請了院內資深護理專家郭永蘭副院長、護理部全體主任及優(yōu)秀護士長代表共7名護理人為進行授課。培訓主要內容有:護理技能考核方案解析、護理人員分層管理、護士長目標管理、手術室品管圈(qic)活動展示及護理論文撰寫(選題)等。分管護理的郭永蘭副院長做了“護理人員分層管理及護士長目標管理”專題講課,通過自身的mba的學習經歷,深入淺出的從理念、目的、方法及應用等方面詳細闡述了其管理方面的全新體驗與心得。
她強調,護士長既是科室護理學科帶頭人,又是管理者和領導者,較強的組織管理能力和溝通協(xié)調能力,是護理管理者應具備的最基本的素質。在日常管理工作中,要運用合理、有效地管理手段,充分發(fā)揮制度的力量,形成一整套的管理控制程序,并利用自身扎實的專業(yè)知識與技能作為表率,在積累經驗的同時學會運用層層遞進的管理階級及段段分工的`動態(tài)化管理模式的啟動,充分發(fā)揮其主導地位,形成良好風氣,帶領全科人員共同進步。
隨后,護理部全體主任及陸立嵐護士長代表逐一進行了專題授課,從簡潔意賅的護理技能方案解析到全面生動的qic活動全程演練再到重點突出的論文選題等,都無不展現(xiàn)著我院護理管理者的全新風貌,培訓結束,大家暢所欲言并互動交流了自己今天學習的心得體會,培訓現(xiàn)場氣氛非常熱烈。本次管理知識培訓班,形式活潑、內容新穎、實用性強,采取了“以管理理念為主、以年輕護士長為中心”的授課主題,令大家耳目一新,同時為護理管理者輸入先進的醫(yī)院管理理念,開拓了護理科學管理的思維,為解決實際問題提供了有效工具,護士長們表示將所學的知識運用到護理管理中,營造團隊氛圍,提高護理服務質量,提升醫(yī)院的護理管理水平。
護理制度培訓總結篇四
xxxx年6月16日至27日,我非常榮幸地參加了“全省第十八期護理管理人員培訓班”。經驗豐富、德高望重的護理前輩們講授的一堂堂精彩課程,像暗夜里的燈塔照亮了我,使我對護理管理有了新的認識,更新了觀念、拓寬了思路,進一步明確了今后工作的方向。
通過這次培訓,我懂得了,身為一名護士長,不但要有較強的業(yè)務能力和奉獻精神,還要有綜合能力,有競爭意識、服務意識和安全意識。只有通過不斷的學習,拓寬眼界和思路,不斷完善自己,超越自己,才能更好的適應不斷發(fā)展的現(xiàn)代護理工作需要。
護士長必須具備較強的溝通協(xié)調能力,運用自身的人格魅力來團結并影響科室成員,使我們的團隊成員工作起來,心往一處用,勁往一處使。發(fā)揮科室成員的主人翁意識,并按照各人所長進行科學分工,做到人人參與管理。
社會在發(fā)展,患者的要求也在不斷提高,要提高患者對我們的滿意度,就必須以病人為中心,以人為本,從細處入手,開展護理工作。同樣,精細化管理勢在必行。細節(jié)決定護理質量;細節(jié)確保護理安全;細節(jié)融洽護患關系;細節(jié)增進醫(yī)護友誼;細節(jié)決定成敗!
“無危為安,無損為全。”安全管理是護理管理工作的重中之重。沒有安全意識,醫(yī)療糾紛就會不斷出現(xiàn)。護士長作為科室的領頭人,應該組織全科人員認真學習相關法律法規(guī),加強護士責任心,提高安全意識,嚴防差錯事故的發(fā)生。護士長應做好護理質量控制,特別是現(xiàn)場質量控制。
每天對急救藥品及器材、消毒隔離、手衛(wèi)生、護理措施的實施、查對制度的落實等項目進行檢查,發(fā)現(xiàn)隱患和問題,及時討論分析,查找原因,持續(xù)改進、追蹤檢查,不斷提高護理質量。
對科內護士進行分層次培訓,并進行理論及操作考核,協(xié)助護士做好職業(yè)規(guī)劃,樹立其敬業(yè)奉獻的精神。
接受培訓的這些日子,我看到了護理前輩們對護理事業(yè)的專注、投入、執(zhí)著及無私奉獻。我感動的同時,也感受到肩負的責任和使命。我要和我的團隊伙伴一起不斷學習,不斷思考、不斷努力工作,為我們的護理事業(yè)貢獻出屬于自己的光和熱!
護理制度培訓總結篇五
本年度,根據(jù)護理學科進展方向及醫(yī)院護理人員培訓的目標,制定并落實病區(qū)培訓計劃,各項培訓計劃能如期完成,我科護理人員整體素質也有了一定的提高,達到培訓目標要求,也逐步向規(guī)范化培訓邁進了一步。
一、首先在護士中樹立終身學習的理念。告訴護士護理工作與病人的生命息息相關,護理質量的高低是保障病人安全的首要條件之一。護士的業(yè)務水平直接影響著護理質量。在科內努力制造濃厚的學習氛圍,適時,適地開展各種學習活動,把如何提高護理人員的技術水平作為治理重點來抓。
二、采取多種培訓方法,向多元化培訓靠近。采用授課、演示、討論等方法,使培訓工作更具有科學化,做到“學有所用”。本年度共舉行了業(yè)務小講課12次,護理個案查房12次,基本技能培訓及專科技能培訓15項,急救知識及技能培訓4次。針對護理人員急救反應薄弱還重點培訓了簡易呼吸囊及多人急救技能的配合。
三、設立培訓組織。由護士長擔任組長,護理骨干組成一支培訓組織。根據(jù)學科進展要求和護理人員自身特點設定培訓計劃并組織實施。且定期對培訓開展工作情況進行督導,不斷探討和完善各種培訓方法,把實用性、有效性作為培訓的目標。
四、落實護士規(guī)范化培訓和繼續(xù)護理教育。我科目前有規(guī)范化培訓護士對象為2人,基本上達到了規(guī)范化培訓的要求,能運用護理程序為患者實施整體護理(常見病)。但由于培訓水平不高以及培訓對象的進取心不強,限制了培訓對象業(yè)務水平的提高。表現(xiàn)在基礎知識不扎實,基本護理技能不熟練,專科技能水平不高等,在人員培訓上缺乏一套科學、有效地辦法,培訓人員往往精力不足,難以逐一落實和開展。面對種種困難,培訓小組不氣餒,認知到培訓教育任重道遠,決不能松懈。在正視自身缺點的同時努力改進培訓工作,也取得了一定的成效。本年度護士“三基”理論知識達標率為99%,基本技能合格率100%。五、支持和鼓舞護士繼續(xù)學習、努力提高專業(yè)知識水平,以更好地服務于病人。同時努力為護士外出學習制造機會,使護士能了解護理學科的進展動態(tài)。定期組織人員學習國內外的先進護理經驗,拓寬人員知識面。
五、結合《優(yōu)質護理服務示范工程活動》和《三好一滿足》活動,主動推動優(yōu)質護理服務,執(zhí)行責任制護理,護士分管病人,幫忙生活不能自理的'病人完成生活護理,幫忙護士正確定位基礎護理,保證生活護理落實到位。
六、不足的地方:
1、缺乏對培訓效果的評估,有落實不到位的現(xiàn)象。
2、護理人員精力有限、學習的自覺性不高。
3、缺乏新業(yè)務、新知識的開展。
4、年輕護士較多,操作水平較低,缺乏工作經驗,對安全護理存在一定的風險。
5、優(yōu)質服務部分工作未落實到位,護理人員配備不足,部分生活護理未能落實到位。
護理制度培訓總結篇六
我有幸參加了云南省護理學會組織的云南省護理技術操作規(guī)范化培訓班。首先非常感謝醫(yī)院領導和護理部給了我這次學習的機會,通過這次學習,受益匪淺,感受頗深,現(xiàn)將學習中的所見所聞所得總結如下。
禮儀,可以說是在人際交往溝通交流過程中必須具備的必不可少一門學問。特別是作為一名護士,無論在接觸病人、家屬、同事等等過程中,我們都要遵守護士的禮儀,在進行各項操作時,我們不應該只關注操作流程,在面對病人與家屬時,還應該做到面帶微笑、語言溫馨、舉止得體,使他們產生信賴感、舒適感和滿意感。
老子曾說:天下難事,必做于易;天下大事,必做于細。它精辟地指出把每一件簡單的事做好就是不簡單;把每一件平凡的事做好就是不平凡。特別體現(xiàn)在我們的護理工作中尤為重要。比如:嚴格執(zhí)行床邊雙人核對、三查八對和無菌操作技術,操作過程中注意保護病人的隱私、為病人保暖(最主要體現(xiàn)在為患者導尿以及進行壓瘡護理),注意病人的舒適度,一切操作以“病人為中心”。操作中隨時詢問病人的感受,如核對手腕帶時輕輕托起病人的手腕,使患者真正感受到人性化的`操作服務。
我們在進行各項護理技術操作時,很多時候都需要一步到位,這樣就要求我們要很好的掌握力學原理,才能省時省力且保持美觀。比如整理床單位時我們要一次性將被子的每個腳拉平;準備物品時,應將物品擺放在便于自己操作的地方,避免經常轉身操作;行cpr時,雙腳間距要與肩同寬。
學習任何技能都必須經過四個過程:模仿,練習,熟練,創(chuàng)造。要想掌握技術、技巧,就要勤學、苦練。我們在觀看培訓老師進行操作演示的時候,看著他們一步接一步,動作嫻熟,可是到我們自己上手的時候卻發(fā)現(xiàn)根本就沒有看著那樣容易,所以這就要求我們多加練習在平時自己相對做得少或者做得不好的操作,多思考自己操作過程中存在的問題,應該如何改進,多想想我還有哪些地方是可以做得更好的。
印象最深刻的就是講解心肺復蘇與呼吸氣囊聯(lián)合使用的那堂課,老師很全面的講解了每一個動作的原理,為什么要這樣做,為什么不這樣做,甚至還引進了很多國外的理念,這給我敲了一個很大的警鐘。我們平時應多學習書本理論,多看藥物使用說明書,不要總是拿沒有時間來當借口。多學習老師如何給病人和家屬進行健康宣教。多問自己不懂或不清楚的地方,爭取做到理解記憶。多用筆記東西、多用心記東西。堅持理論與實踐相結合,用科學理論指導實踐,在創(chuàng)新實踐中發(fā)展理論。這樣當病人問我們?yōu)槭裁匆鲞@個操作,吃這個藥輸這個補液有什么作用時,我們都能夠自信而準確的回答。
我覺得此次技能培訓已超越護理操作這個層面,作為一種整體護理,靈活地把護理程序系統(tǒng)化地運用到臨床護理中去。通過此次技能培訓,培養(yǎng)了我整體護理的思想;提高了我的護理操作技能;強化了我的查對意識和無菌操作意識;樹立了我的自信心同時也鍛煉了我的勇氣和膽量。在這里,我由衷地感謝醫(yī)院各位領導和老師們,為我們提供了這樣一個提高自己、挑戰(zhàn)自己和完善自我的平臺。
護理制度培訓總結篇七
20xx年xx月xx日年,在醫(yī)院領導對各級各類護士培訓工作的重視下,各科護士及全院護理人員的支持理解下,護理部結合衛(wèi)生部“優(yōu)質護理服務"、“三好一滿足"、“創(chuàng)先爭優(yōu)"活動,市衛(wèi)生局“崗位大練兵"活動的相關要求,對全院各級各類護理人員進行了培訓和考核,現(xiàn)總結如下:
1、醫(yī)院領導高度重視培訓工作:醫(yī)院舉辦了治理培訓班,院長吳道全對全院護理治理人員和骨干進行了題為《用結果說話拿結果交換》的專題講座,分管院長蔣奎副院長進行了題為《責任與責任心》的專題講座。
2、加強了護理人員“三基"“三嚴"培訓:督促、鼓舞未取得護士執(zhí)業(yè)資格證書的護理人員自學相關知識,并對通過全國護士執(zhí)業(yè)資格考試考試者予以首次注冊。護理部共進行“三基"技能練習7次,包括:xxxx年版徒手心肺復蘇、簡易呼吸器的使用、靜脈采血等14項基礎護理技術操作練習,共約有1280余人次參加技能培訓。舉行業(yè)務講座12次,結合臨床實際涉及優(yōu)質護理服務相關知識、護士法律法規(guī)、職業(yè)防護、院感控制等32個專題,約有2l50人次參加業(yè)務知識講座的.學習。結合衛(wèi)生部《臨床護理實踐指南》組織了全院各級各類護理人員護理基礎理論考試1次,403人次參考,平均81.25分,合格率90%;護理技能考核7次,224人次參考,平均分93.2分,合格率98.8%。
3、規(guī)范化培訓人員的治理:對今年新聘l5名護理人員進行了為期一周的崗前培訓。理論培訓內容涵蓋職業(yè)道德教育、法律法規(guī)和職業(yè)禮儀等;技能培訓內容有急救技能(徒手心肺復蘇、簡易呼吸器的使用)、密閉式靜脈輸液、無菌技術等;并對其進行了強化實習和規(guī)范化培訓,讓她們了解護士職責和醫(yī)院的規(guī)章制度,幫忙她們樹立愛崗敬業(yè)的職業(yè)信念,使新護士盡快實現(xiàn)角色轉換,為勝任護理工作奠定了基礎。護理部及科護士長對xxxx—xxxx年聘用護理人員進行護理基礎知識及理論講座共16次。
4、外出進修及??谱o士培訓:根據(jù)護理人員分層次培育計劃,通過派出去和請進來等相結合的辦法進行培訓。全院全年共選派了護理治理者和護理骨干80名外出短期培訓;23名護理骨干到華西醫(yī)院、四川省人民醫(yī)院、四川省腫瘤.醫(yī)院、成都市婦幼保健院等地進修??谱o理學習3xx6月;11名護理人員參加腫瘤、急診、糖尿病護理、血液凈化、手術室、精神科??谱o士培訓,并順利取得四川省??谱o士證書。60名護理治理人員參加省衛(wèi)生廳、省護理學會舉辦的護理治理人員崗位培訓及護理新知識、新理論學習。
5、學歷教育:鼓舞護理人員專升本的學。習卜有22人獲得了護理本科文憑;有30名護理人員專升本在讀;3名護理人員參加瀘州醫(yī)學院在職研究生學習。
6、崗位大練兵活動:4月護理部成功舉辦了“夯實三基優(yōu)質服務"靜脈留置針技術技能大賽;12月響應市衛(wèi)生局“全市衛(wèi)生系統(tǒng)崗位大練兵“號召,主動開展護理人員崗位大練兵活動,選派了2名優(yōu)秀選手參加市衛(wèi)生局組織的全市衛(wèi)生系統(tǒng)“崗位大練兵"大賽,均獲二等獎;在全院護理人員中形成趕、學、比、超的氛圍。
7、按照相關制度落實了全院護理會診、護理查房和護理疑難病例討論,在形式、內容上較xxxx年有所提高,對臨床護理工作具有較強的指導意義。全年組織了護理會診和護理查房23次,護理疑難病例討論4次。副主任護師參加修訂了全院護理質量考評標準、護理常規(guī)等15項。主管護師協(xié)助護士長對下級護士進行考試、考核,組織護理查房、護理會診和護理病例討論。
8、承擔了235名護生臨床帶教工作。
10、選派了28名主管護師及以上護理人員到涼山州雷波縣人民醫(yī)院、內江市威遠縣人民醫(yī)院對口支援,她們的工作受到了對口支援單位的好評。
11、各級各類護理人員主動參加“好醫(yī)生網站"學習,均達到規(guī)定繼教學分。
1、少數(shù)護理人員主動學習意識不夠,參加醫(yī)院或護理部組織的講座學習主動性不高。
2、個別科室對各級各類護士在職培訓重視不夠,科內業(yè)務知識和技能培訓未落實到位。
3、護理人員撰寫護理論文的意識不強,論文質量不高。
4、護理技能、護理理論考試合格率未達標。
1、護理部將繼續(xù)加強各級各類護理人員的培訓考核,制定相應的培訓計劃,注重低年資護理人員的培育,提升全院護理人員的整體素質。在20xx年的基礎上,繼續(xù)加強護理人員的法律法規(guī)、基礎護理、護理安全、護理服務等知識的培訓。
2、護理部擬舉辦護理科研論文撰寫講座,對護理人員撰寫護理論文提供一定的幫忙,濃厚學術氛圍,鼓舞護理人員撰寫論文,給予論文發(fā)表者獎勵。
3、護理人員培訓及考核結果納入科室績效治理。
護理制度培訓總結篇八
202x年,為使我院護理人員更好掌握和執(zhí)行各項護理工作制度,適應學科的發(fā)展和滿足患者的需求。護理部和全院護士進行了以下各項工作:
護理部制訂了全院各科室護理管理制度內容及相關培訓內容,本年度進行了護理不良事件分析等x項護理管理制度的培訓和講座,全院護士參與率達到xx%;護理部指定各科室在規(guī)定時間完成護士分層次培訓等x項護理管理制度的培訓與考核。針對科室,護理部指定專人負責各項培訓試卷的制訂和審核,下發(fā)至各臨床科室;組織各科室護士進行培訓及考核;并回收了培訓考核結果。
各科護士長根據(jù)護理部的總體培訓計劃和所在科室的??铺攸c,制定了本科室年度分級護理管理制度培訓計劃,并組織科室護士實施培訓。培訓內容包括護理部要求的x項核心制度、(各項科室護理管理常用制度、各級護理崗位人員職責、各類專業(yè)知識(包括各科室護理常規(guī)、常用技術操作規(guī)范等))的相關培訓。培訓后當場進行考核,對各項培訓內容進行了匯總與分析,各科室護士參與率達到xx%。
1.各科室護士長按護理部要求定期組織了科內人員學習各項護理管理制度,年終對培訓效果進行了評價,制定相應的整改措施,追蹤培訓工作改進情況。
2.護理部組織了專項業(yè)務督查一次,檢查、指導科室護理管理制度培訓落實情況,使科室培訓工作不斷規(guī)范、有效。
護理制度培訓總結篇九
20xx年,我們以《臨床護理實踐指南》為藍本,按照全國《??谱o士領域培訓大綱》的要求,對我院的??谱o士培訓做了以下工作:
1、各科室護士長按照護理部要求有計劃地安排了自學,開展了晨間提問、各種形式的講課等培訓工作。
2、各科室根據(jù)自己的??铺攸c制定了業(yè)務學習計劃,每月安排??萍膊∽o理講課一次,各科室累計全年完成各類小講課218次,各科室護士培訓率達到85%以上,有效提高了各科室人員專業(yè)素質。
3、各科室每月組織了??茖2∽o理業(yè)務查房一次,全年累計完成??茦I(yè)務查房143次,護理部每季度根據(jù)科室上報的特級護理病人組織護理查房,全年完成4次危重、疑難病例會診、查房。
1、各科室以護理部發(fā)的《臨床護理實踐指南》為藍本,每月有計劃地組織了培訓。
2、護士長每月檢查了科室護士日常操作情況,對不按規(guī)程操作的護士給予登記處理。
3、科室按護理部要求每年考核一項護理技術操作項目。全年共計完成對全院護士基礎操作技能培訓523次。
1、以《臨床護理應急預案與程序》為指導,各科室護士長有計劃地安排了科室護士自學、練習。全年完成各項應急預案演練27次。
2、護理部邀請藥劑科、感控辦組織學習了高危藥品、急救藥品管理、手衛(wèi)生知識、院內感控知識培訓;各科室護士參與率達到80%。
3、今年組織講課和培訓了cpr (心肺復蘇)急救技術以及監(jiān)護儀、除顫儀、呼吸氣囊(面罩)、簡易呼吸機的使用方法一次;并按照醫(yī)務科的要求進行了全員考核。
4、各科室護士長每季度組織了一次??瞥R娂蔽V匕Y的搶救配合或突發(fā)事件的應急預案與處理程序講座。
5、今年護理部從各科室抽調7人到外院icu、手術室進修了??婆嘤?;取得了專科護士資質。
1、今年組織護理部質控員參與或協(xié)助護士長做好科室管理,調解和處理各種糾紛或科內矛盾,逐步培養(yǎng)組織協(xié)調能力、提高專業(yè)素質;培養(yǎng)主動服務意識,提高服務能力,當好護士長的助手。
2、各科室通過現(xiàn)場演練、科內組織學習等方式,掌握了護患溝通技巧,提高了護患溝通能力。
4、各科??谱o士主動承擔了實習生或低年資護士的帶教工作,充分發(fā)揮了??茙ь^人的作用;實習工作結束后,及時總結帶教經驗,提高了帶教和臨床指導水平。
護理制度培訓總結篇十
我有幸參加了云南省護理學會組織的云南省護理技術操作規(guī)范化培訓班。首先非常感謝醫(yī)院領導和護理部給了我這次學習的機會,通過這次學習,受益非淺,感受頗深,現(xiàn)將學習中的所見所聞所得總結如下。
禮儀,可以說是在人際交往溝通交流過程中必須具備的必不可少一門學問。特別是作為一名護士,無論在接觸病人、家屬、同事等等過程中,我們都要遵守護士的禮儀,在進行各項操作時,我們不應該只關注操作流程,在面對病人與家屬時,還應該做到面帶微笑、語言溫馨、舉止得體,使他們產生信賴感、舒適感和滿意感。
老子曾說:天下難事,必做于易;天下大事,必做于細。它精辟地指出把每一件簡單的事做好就是不簡單;把每一件平凡的事做好就是不平凡。特別體現(xiàn)在我們的護理工作中尤為重要。比如:嚴格執(zhí)行床邊雙人核對、三查八對和無菌操作技術,操作過程中注意保護病人的隱私、為病人保暖(最主要體現(xiàn)在為患者導尿以及進行壓瘡護理),注意病人的舒適度,一切操作以“病人為中心”。操作中隨時詢問病人的感受,如核對手腕帶時輕輕托起病人的手腕,使患者真正感受到人性化的操作服務。
我們在進行各項護理技術操作時,很多時候都需要一步到位,這樣就要求我們要很好的掌握力學原理,才能省時省力且保持美觀。比如整理床單位時我們要一次性將被子的每個腳拉平;準備物品時,應將物品擺放在便于自己操作的地方,避免經常轉身操作;行cpr時,雙腳間距要與肩同寬。
多思考自己操作過程中存在的問題,應該如何改進,多想想我還有哪些地方是可以做得更好的。
中發(fā)展理論。這樣當病人問我們?yōu)槭裁匆鲞@個操作,吃這個藥輸這個補液有什么作用時,我們都能夠自信而準確的回答。
鍛煉了我的勇氣和膽量。在這里,我由衷地感謝醫(yī)院各位領導和老師們,為我們提供了這樣一個提高自我、挑戰(zhàn)自我和完善自我的平臺。
護理制度培訓總結篇十一
交接班制度是護理工作連續(xù)性的重要保證。臨床相關科室應有護理交接班制度與工作流程,并及時進行修訂。
2
護士掌握護理交接班相關內容并嚴格執(zhí)行護理交接班制度,服從護士長安排,堅守工作崗位,履行職責,保證各項治療護理工作準確及時地進行。
3
每班必須按時交接班,接班者提前15分鐘到科室,交接患者、護理記錄、醫(yī)囑執(zhí)行、物品、病區(qū)環(huán)境等方面的問題。
4
交班前,交班者應掌握所管患者的病情變化,重點觀察和了解危重患者、手術前后患者和新入院患者,在交班時安排好護理工作。
5
交班者應做好交班前的準備工作,便于交接班工作的順利進行。盡量完成本班各項護理工作,為接班者做好工作提供便利條件及用物準備,以便于接班者工作。遇有特殊情況,必須做詳細交代,與接班者共同做好工作方可離去。
6
交班時交班者應做到口頭講清、床頭看清、記錄寫清、內容全面、重點突出。交接班過程中如發(fā)現(xiàn)患者病情、物品等交代不清,應立即查問。
7
早交班的方式可以是在護士之間進行,也可以是全科室醫(yī)護聯(lián)合交班。應重點報告患者總數(shù)、出入院、轉科、轉院、分娩、手術、危重、死亡等人數(shù),以及新入院患者、危重患者、搶救患者、大手術前后患者等的病情變化及處理,并盡量做到脫稿。全體人員應嚴肅認真聽取。
8
由護士長或組長帶領a班和n班護士共同完成床邊交接班。床邊交接班應重點交接患者的病情、觀察的重點以及護理要點。交接班過程中應尊重患者,注意保護患者“隱私”,對實施保護性醫(yī)療的患者應避免在患者床邊交接班。
9
交班中如發(fā)現(xiàn)病情、治療、器械、物品交代不清,應立即查問。接班時如發(fā)現(xiàn)問題,應由交班者負責,接班后如因交班不清,發(fā)生差錯事故或物品遺失,應由接班者負責。
10。
交班者(責任護士或組長)填寫“病房護理交班志”,內容要求:客觀、真實、及時、準確、簡明扼要,有連貫性,運用醫(yī)學術語。進修護士或實習護士書寫時,由帶教護士負責修改并簽名。“病房護理交班志”是電子文檔的',要求每月打印一份存檔。
11。
護士長定期檢查護理交接班制度的落實情況及質量,()進行持續(xù)質量改進。
12。
交班內容包括:
a患者總數(shù)、出入院、轉科、轉院、分娩、手術、死亡人數(shù),以及新入院、危重患者、搶救患者、大手術前后或有特殊檢查處理、有行為異常、自殺傾向的患者的病情變化及心理狀態(tài)。
b醫(yī)囑執(zhí)行情況,重癥護理記錄,各種檢查標本采集及各種處置完成情況,對尚未完成的工作,應向接班者交代清楚。
c查看重點患者,如新入、當日手術或術后3天患者、危重患者、特殊檢查治療用藥患者、有多重耐藥菌感染患者等,昏迷、癱瘓等危重患者有無壓瘡,以及基礎護理完成情況,各種導管固定和通暢情況。
d貴重、毒、麻、精神藥品及搶救藥品、器械、儀器的數(shù)量、備用狀態(tài)等,并簽全名。
e交接班共同巡視檢查病房是否達到清潔、整齊、安靜的要求及各項工作的落實情況。
一、各科室由護士長安排護理人員24小時值班,值班人員應堅守工作崗位,有效履行職責。
二、根據(jù)科室情況實行apn或an排班,在此基礎上實施彈性排班,根據(jù)各時段工作量變動情況合理調配本科室護理人員。
三、各科室需設立一線、二線聽班,聽班人員必須保證電話24小時暢通,一線聽班在接到電話后30分鐘內到位,二線聽班1小時內到位。在突遇護理工作量驟增,本班護理人員難以應對時,當班護士應及時向護士長匯報,護士長立即啟動一、二線聽班,協(xié)助完成相應工作,保證護理質量。
四、每班必須按時交接班,接班者應提前15分鐘進入病區(qū),閱讀交班記錄及相關護理文書。在接班者未到之前,交班者不得離開崗位。
五、值班者必須在交班前完成本班的各項工作,遇有特殊情況,必須做詳細交代,與接班者共同做好交接后方可離去。各班必須寫好交班記錄,白班為夜班做好用物準備,如消毒敷料、試管、標本瓶、注射器、常備器械、被服等,以便于夜班工作。
六、實行床邊交接班,交接不清不得下班。交班中發(fā)現(xiàn)病情、治療器械、物品交代不清,應立即查問。接班時發(fā)現(xiàn)問題,應由交班者負責;接班后如因交班不清,發(fā)生的問題或物品遺失,應由接班者負責。
七、交班內容:
(一)患者總數(shù)、出入院、轉科、轉院、手術、死亡人數(shù)以及新入院、危重患者、搶救患者、大手術后或有特殊檢查處理、病情變化及思想情緒波動的患者。
(二)醫(yī)囑執(zhí)行情況、各項護理記錄、各種檢查標本采集、各種處置完成情況及后續(xù)工作。
(三)查看昏迷、癱瘓等危重患者皮膚情況,基礎護理完成情況,各種導管固定和通暢情況。
(四)備用、貴重、麻醉藥品、精神藥品、放射性藥品、醫(yī)療用毒性藥品及藥品類易制毒化學品及搶救藥品的數(shù)量,器械、儀器的數(shù)量、功能狀態(tài)等。
(五)交接班者共同巡視檢查病房是否達到清潔、整齊、安靜的要求,查看各項工作的落實情況。
八、晨會集體交班由護士長主持,當日當班護理人員均應準時到會,認真聽取夜班交班報告,交接內容及要求如下:
(一)夜班護士匯報患者情況,對危重患者要重點交接,匯報內容簡明扼要、重點突出。
(二)護士長布置當日重點工作,傳達各項會議精神。
(三)在保證交班質量的基礎上,晨會交班應于15分鐘內結束,小講課時間可適當延長,但不應影響正常護理工作。
九、遇有下列情況時,不得進行交接班:
(一)遇緊急情況或搶救時(可在緊急情況或搶救結束后進行交接班)。
(二)交班或接班人員任何一方因特殊情況不能參加交接班時。
護理制度培訓總結篇十二
為了提高護理人員專業(yè)知識及技能水平,護理部按照年初的護理技術操作培訓計劃進行護理操作培訓,每次培訓取得了較好的效果,現(xiàn)總結如下:
護理部要加強技術操作培訓,做到規(guī)范化操作,提高護理人員的整體素質,進一步提高護理質量。護理部年初制定工作計劃、制定培訓目的、要求及內容,組織帶教老師、儲備試教室物品及教具,組織召開了示教老師會議,并對示教老師提出以下要求:
1.明確培訓目的,熟練操作程序、掌握操作要點,根據(jù)不同的操作,靈活教學,操作中有些盲點問題要提前與護理部溝通,統(tǒng)一要求。
2.在教學中要加強落實操作培訓的新要求:落實醫(yī)囑的雙人核對、對病人的識別至少兩種方式查對(床號、姓名、住院號、床頭卡、腕帶),進一步加強護理人員的查對意識。3.加強和患者語言溝通能力的培訓,把文明用語、自我介紹、病情評估、健康教育、告知內容、人文關懷融匯入操作示教中。
在操作培訓前,護理部要求大家要明確來參加培訓的目的以及要理解操作的要點。在操作培訓中紀律要求嚴明,全體參訓人員均能準時參加,操作培訓要求45歲以下人員參加,所有負責培訓的示教老師均提前準備、準時開課,在培訓中均能以嚴謹科學的態(tài)度操作示范。不斷創(chuàng)新教學方法,兩人一組配合嚴密、操作講解相互配合,層次清晰、要點突出,護士長均能以身作則,嚴肅認真,教學中結合臨床工作實際,指出實際工作中的不足進行講解,主管護師在護士長的帶領下首次參加教學示范,卻都能鎮(zhèn)靜自如、規(guī)范的完成操作規(guī)程及要點講解,在操作注重每一個細節(jié)。
在整個操作培訓中,大家都能共同參入討論,對操作中一些盲點問題進行了全院統(tǒng)一,各科護士長都把工作中好的'經驗與大家共享。通過技能培訓,提高了護理人員對培訓重要性的認識,要想把自己的工作做得出色,就要有深厚的理論功底、豐富的臨床經驗、和嫻熟的技術操作作為基礎。
護理制度培訓總結篇十三
護理工作作為一項高度專業(yè)化的服務,要求護士們具備嚴密的護理知識、對患者的關懷和照顧以及醫(yī)學倫理意識。而護理制度則是規(guī)范護理服務流程和效率,提升護理服務水平的重要手段。近期,本人參加了護理制度培訓課程,在接受專業(yè)講師的培訓和和與同行們的交流中,不但深入了解了護理制度的相關理論與實踐,也對自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)態(tài)度得到了建設性的提高和提醒。
第二段:培訓內容。
護理制度是護理實踐中主要的管理和規(guī)范工具之一。此次培訓的主要內容包括:護理評估、護理計劃、護理實施、護理記錄、護理效果評價等五大部分。通過理論講授和實踐模擬,我們全面了解了護理流程各個環(huán)節(jié)中的重要角色及其職責,比如:護士負責患者病情詳細評估,制定個性化的護理計劃;護理記錄要求嚴謹,精準,準確記錄患者情況,保存完整的資料;護理效果評價要考核對治療效果的觀察及反應,選擇出更好的護理方案,從而完成患者的快速康復。每一環(huán)節(jié)的順利流暢都依賴于護士的認真負責態(tài)度和操作技能。
第三段:心得收獲。
我從這次培訓中收獲了很多,尤其是在護理記錄方面。原來我覺得記錄就是簡單的記錄患者的基本信息和護理方案,但是在培訓中我意識到:公式化的語句不利于記錄患者癥狀及病情的變化,還可能誤導其他醫(yī)生進行治療,因此我應該采用自己的語言來描述患者狀況。同時,在護理的實踐操作中,我們更加深刻地理解到:與患者溝通是艱難的過程,需要借助身體語言,音調和語氣來表達愛和關心,從而增強患者的信任感和療效。這些實用的知識和技能對我們提高個人護理水平以及為患者提供更優(yōu)質的護理服務起到了非常重要的作用。
第四段:反思問題。
雖然培訓過程非常豐富多彩,但同時還存在一些問題。首先,網上尋找參考資料往往存在失實和無效的內容。其次,培訓時間短,需要加快自己的學習節(jié)奏,時間不夠充足,導致在某些方面的學習上有所欠缺。我們需要進一步改進和完善學習的方法,如通過實踐和經驗來積累知識,與資深護士和醫(yī)生進行溝通交流,從而更好地掌握和應用學到的知識與技能。
第五段:總結。
護理制度是護理實踐中的重要組成部分,加強護理制度的培訓有利于提高護理服務的質量和效益。這次培訓,讓我意識到了護士在日常工作中的重要性,也讓我更加深刻地領悟到了護士所承擔的責任和義務,同時也提醒我們:“護士是患者心靈的慰藉,更是治療的重要環(huán)節(jié)和關鍵?!毕M@次培訓能夠對自己專業(yè)水平的提高起到有益作用,并發(fā)掘自己的不足之處,為今后的工作打下更為堅實的基礎。
護理制度培訓總結篇十四
承受培訓的這些日子,我看到了護理先輩們對護理事業(yè)的專注、投進、執(zhí)著及忘我奉獻。我感動的同時,也感遭到肩負的責任和使命。我要和我的團隊火伴一起不斷學習,不斷思考、不斷努力工作,為我們的護理事業(yè)奉獻出屬于自己的光和熱!中心,一切為病人”的效勞宗旨,較好的完成了院領導布置的各項護理工作,熟練地掌握了各項臨床操作技能,現(xiàn)將工作情況總結:
自今年3月進入本院參加工作以來,在這缺乏一年的實踐學習,感覺要想將以前學到的理論知識與實際臨床工作相結合,就必須在平時的工作中,一方面嚴格要求自己并多請教帶教老師,另一方面利用業(yè)余時間刻苦鉆研業(yè)務,體會要領。
外科手術病人相對較多,也就學到了術前術后的相關知識。術前準備有心理疏導和腸道準備、飲食指導。術后生命體征監(jiān)測、切口觀察、協(xié)助咳嗽排痰、觀察輸液量及輸液速度、各種引流管的護理、尿管的護理、飲食護理以及術后并發(fā)癥觀察和護理等等。在日常工作中,就要求我們更耐心地去與她們交流與溝通,只有這樣,才能更好地提高護理質量,讓病人信任我們工作。由于外科的節(jié)奏比較快工作比叫忙?,嵥椤S浀脛偟酵饪茣r我還不適應,為了搞好工作,服從領導安排,我不怕麻煩,向老師請教,向同事學習,自己摸索,在短時間內便比較熟悉了外科的工作。了解了各班的職責明確了工作的程序,方向,提高了工作能力,在詳細的工作中形成了一個清楚的工作思路,能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完本錢職工作。
通過近一年的學習,除熟悉了科室的業(yè)務知識外,我還很注意護士職業(yè)形象,在平時工作中注意文明禮貌效勞,堅持文明用語,工作時儀表端莊、著裝整潔、發(fā)不過肩、不濃妝艷抺、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態(tài)度和藹、語言標準。認真學習《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī),積極參于醫(yī)院組織的醫(yī)療事故處理條例學習活動,豐富了法律知識,增強了平安保護意識。在護士長積極認真指導下,我在很多方面都有了長足的進步和提高,平時堅持參加科室每周五的業(yè)務學習,護理人員三基訓練,在近一年的工作中,能始終堅持愛崗敬業(yè),貫徹“以病人為中心,以質量為核心”的效勞理念,提高了自身素質及應急能力。
當然,我身上還存在一些缺乏有待改進。比方,在學習上,有時仍有急躁的情緒,感覺要學的東西太多,心浮氣躁,尤其是在遇到挫折時,不能冷靜處理。在工作上,有時存在著標準不高的現(xiàn)象,雖然根本上能履行自己的職責和義務,但是在主動性方面還有待于進一步提高,這都是我今后需要改進和提高的地方。
在即將過去的一年里,要再次感謝院領導、護士長和帶教老師給予的教育、指導、批評和幫助,感謝同事們給予的關心和支持?;貞涍^去,有許多進步和提高,同時也存在一些缺乏;展望未來,應當發(fā)揚自身的優(yōu)點與長處,克服缺乏。在即將迎來的20xx年,我會繼續(xù)發(fā)揚我在過去的一年中的精神,做好我自己的工作,急病人之所急,為病人負責,絕對不要發(fā)生因為我的原因而使病人的病情惡化,我對自己的工作要做到絕對負責,這才是一名救死扶傷的好護士應該做的最起碼的工作。
學校生活完畢了,很榮幸能成為xxxx醫(yī)院護理隊伍的新成員之一,并承受近兩天的.崗前培訓。在此次培訓,感謝護理部主任的精彩講述與演示,讓我受益匪淺。
崗前培訓,是我們進入臨床工作的一個重要過渡階段,是不可缺少的培訓,它讓我進一步認識護理這個職業(yè),為以后的工作指明了方向。護理部肖文任首先向我們介紹了潮州醫(yī)院的概況,讓我知道本院是一個管理嚴格、醫(yī)療設備先進、人才濟濟的綜合性醫(yī)院;接著,肖主任又傳授給我們一些護理前輩們的經歷之談以及與護理人員密切相關的法律知識,讓我們學會在工作中取長補短,同時懂得如何使用法律武器保護自己;最后,肖主任向我們講述了關于護士行為舉止禮儀的重要性和如何為病人提供優(yōu)質效勞(人性化效勞),讓我們認識到作為一名合格護士應具備的素質和內在修養(yǎng)。此次培訓,我學到了很多課本上沒有的知識,讓我明白了在今后的護理工作中,應嚴格要求自己,要具備高度的責任心,遵守各項規(guī)章制度,做好“三查七對”,確保在工作中不出任何過失。虛心向各位護理前輩學習,在實踐中提高自己,用我們的真誠和愛心去守候人最珍貴的生命,實現(xiàn)自己人生最崇高的理想。
既然我選擇了這一職業(yè),即使以后的路有多長、有多坷坎,我都會努力走下去,將護理工作進展到底,將南丁格爾精神發(fā)揚光大。
相信我,一定會以最正確狀態(tài)投身于護理工作中,做一名讓每一位病人認可、滿意的白衣戰(zhàn)士。
護理制度培訓總結篇十五
時光飛逝,兩個月緊張的學習轉眼已結束,蓉城美景離我們雖只一步之遙,我卻無暇欣賞,開題報告、ppt制作及授課、個案、糖尿病日活動策劃等作業(yè)讓我們目不暇接,每天都過得緊張而忙碌,充實而有壓力,要完成的作業(yè)中,開題報告是個最大的挑戰(zhàn),就像壓在我們頭頂上的一座“大山”,從一開始就讓我們憂心忡忡,愁眉不展。為了課題,我們每天早出晚歸,有時甚至到了廢寢忘食、走火入魔的地步。從查文獻、選課題時的困惑、迷茫,到第一次課題輔導時因準備了一月的選題竟然被告知不合適的那種失落和彷徨,到終于完成開題報告并得到導師肯定時那種成功的喜悅,我們歡呼終于攻克了這座“大山”,為自己歡欣和鼓舞!兩個月在我們的期待和煎熬中度過,通過理論考試、操作考核、教學評價、個案護理、活動策劃、ppt制作等,最后是結業(yè)答辯。兩個月,省醫(yī)院的各位老師悉心的指導、潺潺的教誨歷歷在目,培訓過程中我們收獲了知識,更收獲了友誼;工作中我們鍛煉了能力,更開闊了眼界,拓寬了思路,明確了方向。
兩個月的學習結束了,但我要做的工作才剛剛開始。隨著人們生活水平的.不斷提高,近年來我國糖尿病發(fā)病率增加很快,我國城市人口中成年人糖尿病患病率已達9.7%,由此推測中國糖尿病患病人數(shù)已達9240萬,由此可見我們的工作任重而道遠。而在學習期間,我發(fā)現(xiàn)糖尿病病人普遍存在著對糖尿病知識不了解或者不甚了解;很大部分病人不能堅持正確的飲食、運動治療,很多人不會正確使用胰島素筆;不能堅持按醫(yī)囑用藥,對病情不管不問,有的病人盲目服藥,聽信傳言,不到正規(guī)醫(yī)院就醫(yī);大部分病人不了解糖尿病的相關并發(fā)癥,不會主動復查和糖尿病并發(fā)癥有關的檢查;也有很多病人不知道血糖監(jiān)測的重要性,不按時監(jiān)測血糖。
而醫(yī)務人員忙于日常繁重的醫(yī)療護理工作,沒有足夠的時間對病人進行全程健康教育和跟蹤隨訪,導致出院后很多糖尿病病人的病情控制不是很理想,糖尿病并發(fā)癥的發(fā)生率不斷地增加,因此我將在未來發(fā)揮糖尿病??谱o士的作用,加強對糖尿病病人進行全程的指導和教育。用預防大于治療的指導思想把全程護理的理念上升到新的高度。如今回到工作崗位,我我會不斷努力將培訓所學應用于實際工作,不辜負領導的期望,為我院的糖尿病綜合防治工作盡一份綿薄之力!
護理制度培訓總結篇十六
首先感謝院和科室的安排,讓我有幸參加山東省護理學會舉辦的第七期重癥護理專業(yè)護士培訓班。通過這次學習,使我無論從理念上還是業(yè)務上都有了很大的提高,增長了不少見識,可以說感受頗深、收益匪淺。在此,也謝謝重癥監(jiān)護室各位護理姐妹們,因為我走的時候,科室的工作比較忙,人員少、病人多,大家的工作肯定更辛苦。
本次培訓課程安排前一月是理論培訓,后兩月是參觀學習。在理論學習階段,我們用近乎封閉式培訓的方式接受了來自省級醫(yī)學院教授、臨床專家一個月的授課,學習內容主要包括重癥醫(yī)學相關的基礎知識,各種監(jiān)測、治療、技術的理論基礎,以及各種危重癥病人的觀察和護理。專家主要是來自省立醫(yī)院、齊魯醫(yī)院、千佛山醫(yī)院這三家醫(yī)院。像千佛山的解建主任給我們講的icu室的建設和管理、icu的鎮(zhèn)靜和鎮(zhèn)痛、肺動脈栓塞,齊魯醫(yī)院的李云秋老師講的心肺復蘇新進展、心電圖的基礎知識,省立醫(yī)院東院的楊麗娟老師講的心臟手術后的監(jiān)護和護理,還有其他老師講的血氣分析和呼吸機等等。
這次學習對我來說是理論與技能的提升,給我以往的工作起到了解疑答惑的作用,激發(fā)了我主動學習的`興趣。以往許多知識技能都是通過“傳幫帶”得到的,沒有系統(tǒng)的學習相關的理論,以至于只會干而不知道為什么。最大的收獲,是通過學習使我不僅知其然而且知其了所以然。作為一名監(jiān)護室的護士在工作中要具備臨床判斷思維能力,要多問為什么,要多想為什么,像我護理的病人為什么會出現(xiàn)這樣的病情變化,出現(xiàn)了我們應該怎樣辦,在下一步的護理中怎樣預防病人下一個病情變化。
我的實踐基地為省千佛山醫(yī)院。千佛山醫(yī)院成立于1960年,隸屬省衛(wèi)生廳,為山東大學附屬醫(yī)院。經過50年的開拓創(chuàng)新,由當時的療養(yǎng)院現(xiàn)已發(fā)展成為技術力量雄厚、醫(yī)療設備先進、服務質量優(yōu)良,集醫(yī)療、教學、科研、康復、保健、預防、急救于一體的省級大型綜合性三級甲等醫(yī)院。特別這兩年,醫(yī)院在經營理念上發(fā)生了轉變,引進了大量的技術人才,并率先開展了優(yōu)質護理服務,醫(yī)院發(fā)展得很快。千佛山醫(yī)院重癥醫(yī)學科創(chuàng)建于1995年。在解建主任和張淑香護士長的帶領下,科室人才梯隊結構合理,醫(yī)護人員具有豐富的急危重癥救治和護理經驗,目前有醫(yī)護人員40人,其中護理人員30人,是一支訓練有素、技術可靠、作風嚴謹?shù)淖o理隊伍,是“山東省icu專科護士培訓基地”。她們在亞低溫治療、呼吸機的應用、腸內營養(yǎng)、血液凈化方面在省內處于領先地位。
護理制度培訓總結篇十七
一、凡新進護理人員必須經過崗前培訓,經培訓考試合格后方可上崗。培訓內容包括:基礎理論、基本操作、各級各類人員職責、各項規(guī)章制度、護士與法及護理禮儀等。
二、對新任護士長在上崗前進行為期一周的培訓,內容包括:管理知識、法律知識、溝通技巧等。
三、低年資護士的培訓主要以基本技能訓練為主,注重培養(yǎng)實踐能力,使之各項護理技術操作符合規(guī)范要求。
四、主管護師每年要采取自學、參加??婆嘤?、組織專題講座、到上級醫(yī)院進修等形式進行培訓。每年進行護理理論考試一次,五、護理部每季度進行一次業(yè)務學習和業(yè)務查房;每周開放護理示教室;每年組織護理管理知識、法律知識等培訓。
六、邀請上級護理專家來院講學,以拓寬知識面;開展形式多樣的競賽活動,以提高自身素質。
七、有計劃地選派護理骨干外出進修學習,參加各種短期培訓班。
八、鼓勵護士自學成才,鼓勵護理本科函授、??谱孕?。
護理制度培訓總結篇一
20xx年x月x日年,在醫(yī)院領導對各級各類護士培訓工作的重視下,各科護士及全院護理人員的支持理解下,護理部結合衛(wèi)生部“優(yōu)質護理服務"、“三好一滿足"、“創(chuàng)先爭優(yōu)"活動,市衛(wèi)生局“崗位大練兵"活動的相關要求,對全院各級各類護理人員進行了培訓和考核,現(xiàn)總結如下:
1、醫(yī)院領導高度重視培訓工作:醫(yī)院舉辦了治理培訓班,院長吳道全對全院護理治理人員和骨干進行了題為《用結果說話拿結果交換》的專題講座,分管院長蔣奎副院長進行了題為《責任與責任心》的專題講座。
2、加強了護理人員“三基"“三嚴"培訓:督促、鼓舞未取得護士執(zhí)業(yè)資格證書的護理人員自學相關知識,并對通過全國護士執(zhí)業(yè)資格考試考試者予以首次注冊。護理部共進行“三基"技能練習7次,包括:xxxx年版徒手心肺復蘇、簡易呼吸器的使用、靜脈采血等14項基礎護理技術操作練習,共約有1280余人次參加技能培訓。舉行業(yè)務講座12次,結合臨床實際涉及優(yōu)質護理服務相關知識、護士法律法規(guī)、職業(yè)防護、院感控制等32個專題,約有2l50人次參加業(yè)務知識講座的學習。結合衛(wèi)生部《臨床護理實踐指南》組織了全院各級各類護理人員護理基礎理論考試1次,403人次參考,平均81.25分,合格率90%;護理技能考核7次,224人次參考,平均分93.2分,合格率98.8%。
3、規(guī)范化培訓人員的治理:對今年新聘l5名護理人員進行了為期一周的崗前培訓。理論培訓內容涵蓋職業(yè)道德教育、法律法規(guī)和職業(yè)禮儀等;技能培訓內容有急救技能(徒手心肺復蘇、簡易呼吸器的使用)、密閉式靜脈輸液、無菌技術等;并對其進行了強化實習和規(guī)范化培訓,讓她們了解護士職責和醫(yī)院的規(guī)章制度,幫忙她們樹立愛崗敬業(yè)的職業(yè)信念,使新護士盡快實現(xiàn)角色轉換,為勝任護理工作奠定了基礎。護理部及科護士長對xxxx—xxxx年聘用護理人員進行護理基礎知識及理論講座共16次。
4、外出進修及專科護士培訓:根據(jù)護理人員分層次培育計劃,通過派出去和請進來等相結合的辦法進行培訓。全院全年共選派了護理治理者和護理骨干80名外出短期培訓;23名護理骨干到華西醫(yī)院、四川省人民醫(yī)院、四川省腫瘤.醫(yī)院、成都市婦幼保健院等地進修??谱o理學習3xx6月;11名護理人員參加腫瘤、急診、糖尿病護理、血液凈化、手術室、精神科??谱o士培訓,并順利取得四川省??谱o士證書。60名護理治理人員參加省衛(wèi)生廳、省護理學會舉辦的護理治理人員崗位培訓及護理新知識、新理論學習。
5、學歷教育:鼓舞護理人員專升本的學。習卜有22人獲得了護理本科文憑;有30名護理人員專升本在讀;3名護理人員參加瀘州醫(yī)學院在職研究生學習。
6、崗位大練兵活動:4月護理部成功舉辦了“夯實三基優(yōu)質服務"靜脈留置針技術技能大賽;12月響應市衛(wèi)生局“全市衛(wèi)生系統(tǒng)崗位大練兵“號召,主動開展護理人員崗位大練兵活動,選派了2名優(yōu)秀選手參加市衛(wèi)生局組織的全市衛(wèi)生系統(tǒng)“崗位大練兵"大賽,均獲二等獎;在全院護理人員中形成趕、學、比、超的氛圍。
7、按照相關制度落實了全院護理會診、護理查房和護理疑難病例討論,在形式、內容上較xxxx年有所提高,對臨床護理工作具有較強的指導意義。全年組織了護理會診和護理查房23次,護理疑難病例討論4次。副主任護師參加修訂了全院護理質量考評標準、護理常規(guī)等15項。主管護師協(xié)助護士長對下級護士進行考試、考核,組織護理查房、護理會診和護理病例討論。
8、承擔了235名護生臨床帶教工作。
10、選派了28名主管護師及以上護理人員到涼山州雷波縣人民醫(yī)院、內江市威遠縣人民醫(yī)院對口支援,她們的工作受到了對口支援單位的好評。
11、各級各類護理人員主動參加“好醫(yī)生網站"學習,均達到規(guī)定繼教學分。
1、少數(shù)護理人員主動學習意識不夠,參加醫(yī)院或護理部組織的`講座學習主動性不高。
2、個別科室對各級各類護士在職培訓重視不夠,科內業(yè)務知識和技能培訓未落實到位。
3、護理人員撰寫護理論文的意識不強,論文質量不高。
4、護理技能、護理理論考試合格率未達標。
1、護理部將繼續(xù)加強各級各類護理人員的培訓考核,制定相應的培訓計劃,注重低年資護理人員的培育,提升全院護理人員的整體素質。在20xx年的基礎上,繼續(xù)加強護理人員的法律法規(guī)、基礎護理、護理安全、護理服務等知識的培訓。
2、護理部擬舉辦護理科研論文撰寫講座,對護理人員撰寫護理論文提供一定的幫忙,濃厚學術氛圍,鼓舞護理人員撰寫論文,給予論文發(fā)表者獎勵。
3、護理人員培訓及考核結果納入科室績效治理。
護理制度培訓總結篇二
201x年我院護理人員“三基三嚴”培訓及規(guī)范化繼續(xù)教育,在院領導的重視和支持下,園滿完成了預定目標,現(xiàn)總結如下:
1、組織全院護士進行業(yè)務學習,內容主要有:護士禮儀及溝通技巧、護理文件書寫規(guī)范、20xx年版心肺復蘇指南、肌肉注射、靜脈注射與管理、落實公立醫(yī)院改革,全面推進優(yōu)質護理服務等課題,授課人分別為:沈路熠、古麗比亞、殷夏陽等。
2、組織我院護士參加相關單位舉辦的“護理繼續(xù)教育培訓班”,學時共45小時,授課的專家有主任護師、主任醫(yī)師等,專家們理論扎實、臨床經驗及教學經驗豐富,分別講授了“醫(yī)院員工服務意識提升培訓”、“護理文件書寫規(guī)范”、“心肺腦復蘇—20xx年急救指南解讀”、“皮內、皮下、肌肉、靜脈注射和靜脈輸液”、“輸血知識”等內容。我院派出人員參加培訓班學習,并全部考核合格。通過這次培訓班和學習,使我院護理人員更新了觀念,掌握了新理論、新知識及新方法。
3、科室每月進行技能和理論考核一次,對新上崗護士進行崗前培訓,組織全院護理人員“三基”、理論及規(guī)章制度考核,平均參加考核率95%,對于考核不合格者給予補考,補考合格率100%。
4、護理人員積極參加大專、本科深造學習,使護理人員大專以上學歷達到60%。
通過這些措施使我院護理人員學習意識有了很大的提高,激發(fā)了護理人員的學習熱情,使護理人員的整體素質得到了提升,提高了護理質量,保障了醫(yī)療護理安全。
護理制度培訓總結篇三
我有幸參加了云南省護理學會組織的云南省護理技術操作規(guī)范化培訓班。首先非常感謝醫(yī)院領導和護理部給了我這次學習的機會,通過這次學習,受益匪淺,感受頗深,現(xiàn)將學習中的所見所聞所得總結如下。
禮儀,可以說是在人際交往溝通交流過程中必須具備的必不可少一門學問。特別是作為一名護士,無論在接觸病人、家屬、同事等等過程中,我們都要遵守護士的禮儀,在進行各項操作時,我們不應該只關注操作流程,在面對病人與家屬時,還應該做到面帶微笑、語言溫馨、舉止得體,使他們產生信賴感、舒適感和滿意感。
老子曾說:天下難事,必做于易;天下大事,必做于細。它精辟地指出把每一件簡單的事做好就是不簡單;把每一件平凡的事做好就是不平凡。特別體現(xiàn)在我們的護理工作中尤為重要。比如:嚴格執(zhí)行床邊雙人核對、三查八對和無菌操作技術,操作過程中注意保護病人的隱私、為病人保暖,注意病人的舒適度,一切操作以“病人為中心”。操作中隨時詢問病人的感受,如核對手腕帶時輕輕托起病人的手腕,使患者真正感受到人性化的操作服務。
我們在進行各項護理技術操作時,很多時候都需要一步到位,這樣就要求我們要很好的掌握力學原理,才能省時省力且保持美觀。比如整理床單位時我們要一次性將被子的每個腳拉平;準備物品時,應將物品擺放在便于自己操作的地方,避免經常轉身操作;行cpr時,雙腳間距要與肩同寬。
學習任何技能都必須經過四個過程:模仿,練習,熟練,創(chuàng)造。要想掌握技術、技巧,就要勤學、苦練。我們在觀看培訓老師進行操作演示的時候,看著他們一步接一步,動作嫻熟,可是到我們自己上手的時候卻發(fā)現(xiàn)根本就沒有看著那樣容易,所以這就要求我們多加練習,在平時自己相對做得少或者做得不好的操作,多思考自己操作過程中存在的問題,應該如何改進,多想想我還有哪些地方是可以做得更好的。
印象最深刻的就是講解心肺復蘇與呼吸氣囊聯(lián)合使用的那堂課,老師很全面的講解了每一個動作的原理,為什么要這樣做,為什么不這樣做,甚至還引進了很多國外的理念,這給我敲了一個很大的警鐘。我們平時應多學習書本理論,多看藥物使用說明書,不要總幕。全院護士長、護理組長、科室質控小組成員及護理骨干百余人參加了此次培訓。
本次培訓邀請了院內資深護理專家郭永蘭副院長、護理部全體主任及優(yōu)秀護士長代表共7名護理人為進行授課。培訓主要內容有:護理技能考核方案解析、護理人員分層管理、護士長目標管理、手術室品管圈(qic)活動展示及護理論文撰寫(選題)等。分管護理的郭永蘭副院長做了“護理人員分層管理及護士長目標管理”專題講課,通過自身的mba的學習經歷,深入淺出的從理念、目的、方法及應用等方面詳細闡述了其管理方面的全新體驗與心得。
她強調,護士長既是科室護理學科帶頭人,又是管理者和領導者,較強的組織管理能力和溝通協(xié)調能力,是護理管理者應具備的最基本的素質。在日常管理工作中,要運用合理、有效地管理手段,充分發(fā)揮制度的力量,形成一整套的管理控制程序,并利用自身扎實的專業(yè)知識與技能作為表率,在積累經驗的同時學會運用層層遞進的管理階級及段段分工的`動態(tài)化管理模式的啟動,充分發(fā)揮其主導地位,形成良好風氣,帶領全科人員共同進步。
隨后,護理部全體主任及陸立嵐護士長代表逐一進行了專題授課,從簡潔意賅的護理技能方案解析到全面生動的qic活動全程演練再到重點突出的論文選題等,都無不展現(xiàn)著我院護理管理者的全新風貌,培訓結束,大家暢所欲言并互動交流了自己今天學習的心得體會,培訓現(xiàn)場氣氛非常熱烈。本次管理知識培訓班,形式活潑、內容新穎、實用性強,采取了“以管理理念為主、以年輕護士長為中心”的授課主題,令大家耳目一新,同時為護理管理者輸入先進的醫(yī)院管理理念,開拓了護理科學管理的思維,為解決實際問題提供了有效工具,護士長們表示將所學的知識運用到護理管理中,營造團隊氛圍,提高護理服務質量,提升醫(yī)院的護理管理水平。
護理制度培訓總結篇四
xxxx年6月16日至27日,我非常榮幸地參加了“全省第十八期護理管理人員培訓班”。經驗豐富、德高望重的護理前輩們講授的一堂堂精彩課程,像暗夜里的燈塔照亮了我,使我對護理管理有了新的認識,更新了觀念、拓寬了思路,進一步明確了今后工作的方向。
通過這次培訓,我懂得了,身為一名護士長,不但要有較強的業(yè)務能力和奉獻精神,還要有綜合能力,有競爭意識、服務意識和安全意識。只有通過不斷的學習,拓寬眼界和思路,不斷完善自己,超越自己,才能更好的適應不斷發(fā)展的現(xiàn)代護理工作需要。
護士長必須具備較強的溝通協(xié)調能力,運用自身的人格魅力來團結并影響科室成員,使我們的團隊成員工作起來,心往一處用,勁往一處使。發(fā)揮科室成員的主人翁意識,并按照各人所長進行科學分工,做到人人參與管理。
社會在發(fā)展,患者的要求也在不斷提高,要提高患者對我們的滿意度,就必須以病人為中心,以人為本,從細處入手,開展護理工作。同樣,精細化管理勢在必行。細節(jié)決定護理質量;細節(jié)確保護理安全;細節(jié)融洽護患關系;細節(jié)增進醫(yī)護友誼;細節(jié)決定成敗!
“無危為安,無損為全。”安全管理是護理管理工作的重中之重。沒有安全意識,醫(yī)療糾紛就會不斷出現(xiàn)。護士長作為科室的領頭人,應該組織全科人員認真學習相關法律法規(guī),加強護士責任心,提高安全意識,嚴防差錯事故的發(fā)生。護士長應做好護理質量控制,特別是現(xiàn)場質量控制。
每天對急救藥品及器材、消毒隔離、手衛(wèi)生、護理措施的實施、查對制度的落實等項目進行檢查,發(fā)現(xiàn)隱患和問題,及時討論分析,查找原因,持續(xù)改進、追蹤檢查,不斷提高護理質量。
對科內護士進行分層次培訓,并進行理論及操作考核,協(xié)助護士做好職業(yè)規(guī)劃,樹立其敬業(yè)奉獻的精神。
接受培訓的這些日子,我看到了護理前輩們對護理事業(yè)的專注、投入、執(zhí)著及無私奉獻。我感動的同時,也感受到肩負的責任和使命。我要和我的團隊伙伴一起不斷學習,不斷思考、不斷努力工作,為我們的護理事業(yè)貢獻出屬于自己的光和熱!
護理制度培訓總結篇五
本年度,根據(jù)護理學科進展方向及醫(yī)院護理人員培訓的目標,制定并落實病區(qū)培訓計劃,各項培訓計劃能如期完成,我科護理人員整體素質也有了一定的提高,達到培訓目標要求,也逐步向規(guī)范化培訓邁進了一步。
一、首先在護士中樹立終身學習的理念。告訴護士護理工作與病人的生命息息相關,護理質量的高低是保障病人安全的首要條件之一。護士的業(yè)務水平直接影響著護理質量。在科內努力制造濃厚的學習氛圍,適時,適地開展各種學習活動,把如何提高護理人員的技術水平作為治理重點來抓。
二、采取多種培訓方法,向多元化培訓靠近。采用授課、演示、討論等方法,使培訓工作更具有科學化,做到“學有所用”。本年度共舉行了業(yè)務小講課12次,護理個案查房12次,基本技能培訓及專科技能培訓15項,急救知識及技能培訓4次。針對護理人員急救反應薄弱還重點培訓了簡易呼吸囊及多人急救技能的配合。
三、設立培訓組織。由護士長擔任組長,護理骨干組成一支培訓組織。根據(jù)學科進展要求和護理人員自身特點設定培訓計劃并組織實施。且定期對培訓開展工作情況進行督導,不斷探討和完善各種培訓方法,把實用性、有效性作為培訓的目標。
四、落實護士規(guī)范化培訓和繼續(xù)護理教育。我科目前有規(guī)范化培訓護士對象為2人,基本上達到了規(guī)范化培訓的要求,能運用護理程序為患者實施整體護理(常見病)。但由于培訓水平不高以及培訓對象的進取心不強,限制了培訓對象業(yè)務水平的提高。表現(xiàn)在基礎知識不扎實,基本護理技能不熟練,專科技能水平不高等,在人員培訓上缺乏一套科學、有效地辦法,培訓人員往往精力不足,難以逐一落實和開展。面對種種困難,培訓小組不氣餒,認知到培訓教育任重道遠,決不能松懈。在正視自身缺點的同時努力改進培訓工作,也取得了一定的成效。本年度護士“三基”理論知識達標率為99%,基本技能合格率100%。五、支持和鼓舞護士繼續(xù)學習、努力提高專業(yè)知識水平,以更好地服務于病人。同時努力為護士外出學習制造機會,使護士能了解護理學科的進展動態(tài)。定期組織人員學習國內外的先進護理經驗,拓寬人員知識面。
五、結合《優(yōu)質護理服務示范工程活動》和《三好一滿足》活動,主動推動優(yōu)質護理服務,執(zhí)行責任制護理,護士分管病人,幫忙生活不能自理的'病人完成生活護理,幫忙護士正確定位基礎護理,保證生活護理落實到位。
六、不足的地方:
1、缺乏對培訓效果的評估,有落實不到位的現(xiàn)象。
2、護理人員精力有限、學習的自覺性不高。
3、缺乏新業(yè)務、新知識的開展。
4、年輕護士較多,操作水平較低,缺乏工作經驗,對安全護理存在一定的風險。
5、優(yōu)質服務部分工作未落實到位,護理人員配備不足,部分生活護理未能落實到位。
護理制度培訓總結篇六
我有幸參加了云南省護理學會組織的云南省護理技術操作規(guī)范化培訓班。首先非常感謝醫(yī)院領導和護理部給了我這次學習的機會,通過這次學習,受益匪淺,感受頗深,現(xiàn)將學習中的所見所聞所得總結如下。
禮儀,可以說是在人際交往溝通交流過程中必須具備的必不可少一門學問。特別是作為一名護士,無論在接觸病人、家屬、同事等等過程中,我們都要遵守護士的禮儀,在進行各項操作時,我們不應該只關注操作流程,在面對病人與家屬時,還應該做到面帶微笑、語言溫馨、舉止得體,使他們產生信賴感、舒適感和滿意感。
老子曾說:天下難事,必做于易;天下大事,必做于細。它精辟地指出把每一件簡單的事做好就是不簡單;把每一件平凡的事做好就是不平凡。特別體現(xiàn)在我們的護理工作中尤為重要。比如:嚴格執(zhí)行床邊雙人核對、三查八對和無菌操作技術,操作過程中注意保護病人的隱私、為病人保暖(最主要體現(xiàn)在為患者導尿以及進行壓瘡護理),注意病人的舒適度,一切操作以“病人為中心”。操作中隨時詢問病人的感受,如核對手腕帶時輕輕托起病人的手腕,使患者真正感受到人性化的`操作服務。
我們在進行各項護理技術操作時,很多時候都需要一步到位,這樣就要求我們要很好的掌握力學原理,才能省時省力且保持美觀。比如整理床單位時我們要一次性將被子的每個腳拉平;準備物品時,應將物品擺放在便于自己操作的地方,避免經常轉身操作;行cpr時,雙腳間距要與肩同寬。
學習任何技能都必須經過四個過程:模仿,練習,熟練,創(chuàng)造。要想掌握技術、技巧,就要勤學、苦練。我們在觀看培訓老師進行操作演示的時候,看著他們一步接一步,動作嫻熟,可是到我們自己上手的時候卻發(fā)現(xiàn)根本就沒有看著那樣容易,所以這就要求我們多加練習在平時自己相對做得少或者做得不好的操作,多思考自己操作過程中存在的問題,應該如何改進,多想想我還有哪些地方是可以做得更好的。
印象最深刻的就是講解心肺復蘇與呼吸氣囊聯(lián)合使用的那堂課,老師很全面的講解了每一個動作的原理,為什么要這樣做,為什么不這樣做,甚至還引進了很多國外的理念,這給我敲了一個很大的警鐘。我們平時應多學習書本理論,多看藥物使用說明書,不要總是拿沒有時間來當借口。多學習老師如何給病人和家屬進行健康宣教。多問自己不懂或不清楚的地方,爭取做到理解記憶。多用筆記東西、多用心記東西。堅持理論與實踐相結合,用科學理論指導實踐,在創(chuàng)新實踐中發(fā)展理論。這樣當病人問我們?yōu)槭裁匆鲞@個操作,吃這個藥輸這個補液有什么作用時,我們都能夠自信而準確的回答。
我覺得此次技能培訓已超越護理操作這個層面,作為一種整體護理,靈活地把護理程序系統(tǒng)化地運用到臨床護理中去。通過此次技能培訓,培養(yǎng)了我整體護理的思想;提高了我的護理操作技能;強化了我的查對意識和無菌操作意識;樹立了我的自信心同時也鍛煉了我的勇氣和膽量。在這里,我由衷地感謝醫(yī)院各位領導和老師們,為我們提供了這樣一個提高自己、挑戰(zhàn)自己和完善自我的平臺。
護理制度培訓總結篇七
20xx年xx月xx日年,在醫(yī)院領導對各級各類護士培訓工作的重視下,各科護士及全院護理人員的支持理解下,護理部結合衛(wèi)生部“優(yōu)質護理服務"、“三好一滿足"、“創(chuàng)先爭優(yōu)"活動,市衛(wèi)生局“崗位大練兵"活動的相關要求,對全院各級各類護理人員進行了培訓和考核,現(xiàn)總結如下:
1、醫(yī)院領導高度重視培訓工作:醫(yī)院舉辦了治理培訓班,院長吳道全對全院護理治理人員和骨干進行了題為《用結果說話拿結果交換》的專題講座,分管院長蔣奎副院長進行了題為《責任與責任心》的專題講座。
2、加強了護理人員“三基"“三嚴"培訓:督促、鼓舞未取得護士執(zhí)業(yè)資格證書的護理人員自學相關知識,并對通過全國護士執(zhí)業(yè)資格考試考試者予以首次注冊。護理部共進行“三基"技能練習7次,包括:xxxx年版徒手心肺復蘇、簡易呼吸器的使用、靜脈采血等14項基礎護理技術操作練習,共約有1280余人次參加技能培訓。舉行業(yè)務講座12次,結合臨床實際涉及優(yōu)質護理服務相關知識、護士法律法規(guī)、職業(yè)防護、院感控制等32個專題,約有2l50人次參加業(yè)務知識講座的.學習。結合衛(wèi)生部《臨床護理實踐指南》組織了全院各級各類護理人員護理基礎理論考試1次,403人次參考,平均81.25分,合格率90%;護理技能考核7次,224人次參考,平均分93.2分,合格率98.8%。
3、規(guī)范化培訓人員的治理:對今年新聘l5名護理人員進行了為期一周的崗前培訓。理論培訓內容涵蓋職業(yè)道德教育、法律法規(guī)和職業(yè)禮儀等;技能培訓內容有急救技能(徒手心肺復蘇、簡易呼吸器的使用)、密閉式靜脈輸液、無菌技術等;并對其進行了強化實習和規(guī)范化培訓,讓她們了解護士職責和醫(yī)院的規(guī)章制度,幫忙她們樹立愛崗敬業(yè)的職業(yè)信念,使新護士盡快實現(xiàn)角色轉換,為勝任護理工作奠定了基礎。護理部及科護士長對xxxx—xxxx年聘用護理人員進行護理基礎知識及理論講座共16次。
4、外出進修及??谱o士培訓:根據(jù)護理人員分層次培育計劃,通過派出去和請進來等相結合的辦法進行培訓。全院全年共選派了護理治理者和護理骨干80名外出短期培訓;23名護理骨干到華西醫(yī)院、四川省人民醫(yī)院、四川省腫瘤.醫(yī)院、成都市婦幼保健院等地進修??谱o理學習3xx6月;11名護理人員參加腫瘤、急診、糖尿病護理、血液凈化、手術室、精神科??谱o士培訓,并順利取得四川省??谱o士證書。60名護理治理人員參加省衛(wèi)生廳、省護理學會舉辦的護理治理人員崗位培訓及護理新知識、新理論學習。
5、學歷教育:鼓舞護理人員專升本的學。習卜有22人獲得了護理本科文憑;有30名護理人員專升本在讀;3名護理人員參加瀘州醫(yī)學院在職研究生學習。
6、崗位大練兵活動:4月護理部成功舉辦了“夯實三基優(yōu)質服務"靜脈留置針技術技能大賽;12月響應市衛(wèi)生局“全市衛(wèi)生系統(tǒng)崗位大練兵“號召,主動開展護理人員崗位大練兵活動,選派了2名優(yōu)秀選手參加市衛(wèi)生局組織的全市衛(wèi)生系統(tǒng)“崗位大練兵"大賽,均獲二等獎;在全院護理人員中形成趕、學、比、超的氛圍。
7、按照相關制度落實了全院護理會診、護理查房和護理疑難病例討論,在形式、內容上較xxxx年有所提高,對臨床護理工作具有較強的指導意義。全年組織了護理會診和護理查房23次,護理疑難病例討論4次。副主任護師參加修訂了全院護理質量考評標準、護理常規(guī)等15項。主管護師協(xié)助護士長對下級護士進行考試、考核,組織護理查房、護理會診和護理病例討論。
8、承擔了235名護生臨床帶教工作。
10、選派了28名主管護師及以上護理人員到涼山州雷波縣人民醫(yī)院、內江市威遠縣人民醫(yī)院對口支援,她們的工作受到了對口支援單位的好評。
11、各級各類護理人員主動參加“好醫(yī)生網站"學習,均達到規(guī)定繼教學分。
1、少數(shù)護理人員主動學習意識不夠,參加醫(yī)院或護理部組織的講座學習主動性不高。
2、個別科室對各級各類護士在職培訓重視不夠,科內業(yè)務知識和技能培訓未落實到位。
3、護理人員撰寫護理論文的意識不強,論文質量不高。
4、護理技能、護理理論考試合格率未達標。
1、護理部將繼續(xù)加強各級各類護理人員的培訓考核,制定相應的培訓計劃,注重低年資護理人員的培育,提升全院護理人員的整體素質。在20xx年的基礎上,繼續(xù)加強護理人員的法律法規(guī)、基礎護理、護理安全、護理服務等知識的培訓。
2、護理部擬舉辦護理科研論文撰寫講座,對護理人員撰寫護理論文提供一定的幫忙,濃厚學術氛圍,鼓舞護理人員撰寫論文,給予論文發(fā)表者獎勵。
3、護理人員培訓及考核結果納入科室績效治理。
護理制度培訓總結篇八
202x年,為使我院護理人員更好掌握和執(zhí)行各項護理工作制度,適應學科的發(fā)展和滿足患者的需求。護理部和全院護士進行了以下各項工作:
護理部制訂了全院各科室護理管理制度內容及相關培訓內容,本年度進行了護理不良事件分析等x項護理管理制度的培訓和講座,全院護士參與率達到xx%;護理部指定各科室在規(guī)定時間完成護士分層次培訓等x項護理管理制度的培訓與考核。針對科室,護理部指定專人負責各項培訓試卷的制訂和審核,下發(fā)至各臨床科室;組織各科室護士進行培訓及考核;并回收了培訓考核結果。
各科護士長根據(jù)護理部的總體培訓計劃和所在科室的??铺攸c,制定了本科室年度分級護理管理制度培訓計劃,并組織科室護士實施培訓。培訓內容包括護理部要求的x項核心制度、(各項科室護理管理常用制度、各級護理崗位人員職責、各類專業(yè)知識(包括各科室護理常規(guī)、常用技術操作規(guī)范等))的相關培訓。培訓后當場進行考核,對各項培訓內容進行了匯總與分析,各科室護士參與率達到xx%。
1.各科室護士長按護理部要求定期組織了科內人員學習各項護理管理制度,年終對培訓效果進行了評價,制定相應的整改措施,追蹤培訓工作改進情況。
2.護理部組織了專項業(yè)務督查一次,檢查、指導科室護理管理制度培訓落實情況,使科室培訓工作不斷規(guī)范、有效。
護理制度培訓總結篇九
20xx年,我們以《臨床護理實踐指南》為藍本,按照全國《??谱o士領域培訓大綱》的要求,對我院的??谱o士培訓做了以下工作:
1、各科室護士長按照護理部要求有計劃地安排了自學,開展了晨間提問、各種形式的講課等培訓工作。
2、各科室根據(jù)自己的??铺攸c制定了業(yè)務學習計劃,每月安排??萍膊∽o理講課一次,各科室累計全年完成各類小講課218次,各科室護士培訓率達到85%以上,有效提高了各科室人員專業(yè)素質。
3、各科室每月組織了??茖2∽o理業(yè)務查房一次,全年累計完成??茦I(yè)務查房143次,護理部每季度根據(jù)科室上報的特級護理病人組織護理查房,全年完成4次危重、疑難病例會診、查房。
1、各科室以護理部發(fā)的《臨床護理實踐指南》為藍本,每月有計劃地組織了培訓。
2、護士長每月檢查了科室護士日常操作情況,對不按規(guī)程操作的護士給予登記處理。
3、科室按護理部要求每年考核一項護理技術操作項目。全年共計完成對全院護士基礎操作技能培訓523次。
1、以《臨床護理應急預案與程序》為指導,各科室護士長有計劃地安排了科室護士自學、練習。全年完成各項應急預案演練27次。
2、護理部邀請藥劑科、感控辦組織學習了高危藥品、急救藥品管理、手衛(wèi)生知識、院內感控知識培訓;各科室護士參與率達到80%。
3、今年組織講課和培訓了cpr (心肺復蘇)急救技術以及監(jiān)護儀、除顫儀、呼吸氣囊(面罩)、簡易呼吸機的使用方法一次;并按照醫(yī)務科的要求進行了全員考核。
4、各科室護士長每季度組織了一次??瞥R娂蔽V匕Y的搶救配合或突發(fā)事件的應急預案與處理程序講座。
5、今年護理部從各科室抽調7人到外院icu、手術室進修了??婆嘤?;取得了專科護士資質。
1、今年組織護理部質控員參與或協(xié)助護士長做好科室管理,調解和處理各種糾紛或科內矛盾,逐步培養(yǎng)組織協(xié)調能力、提高專業(yè)素質;培養(yǎng)主動服務意識,提高服務能力,當好護士長的助手。
2、各科室通過現(xiàn)場演練、科內組織學習等方式,掌握了護患溝通技巧,提高了護患溝通能力。
4、各科??谱o士主動承擔了實習生或低年資護士的帶教工作,充分發(fā)揮了??茙ь^人的作用;實習工作結束后,及時總結帶教經驗,提高了帶教和臨床指導水平。
護理制度培訓總結篇十
我有幸參加了云南省護理學會組織的云南省護理技術操作規(guī)范化培訓班。首先非常感謝醫(yī)院領導和護理部給了我這次學習的機會,通過這次學習,受益非淺,感受頗深,現(xiàn)將學習中的所見所聞所得總結如下。
禮儀,可以說是在人際交往溝通交流過程中必須具備的必不可少一門學問。特別是作為一名護士,無論在接觸病人、家屬、同事等等過程中,我們都要遵守護士的禮儀,在進行各項操作時,我們不應該只關注操作流程,在面對病人與家屬時,還應該做到面帶微笑、語言溫馨、舉止得體,使他們產生信賴感、舒適感和滿意感。
老子曾說:天下難事,必做于易;天下大事,必做于細。它精辟地指出把每一件簡單的事做好就是不簡單;把每一件平凡的事做好就是不平凡。特別體現(xiàn)在我們的護理工作中尤為重要。比如:嚴格執(zhí)行床邊雙人核對、三查八對和無菌操作技術,操作過程中注意保護病人的隱私、為病人保暖(最主要體現(xiàn)在為患者導尿以及進行壓瘡護理),注意病人的舒適度,一切操作以“病人為中心”。操作中隨時詢問病人的感受,如核對手腕帶時輕輕托起病人的手腕,使患者真正感受到人性化的操作服務。
我們在進行各項護理技術操作時,很多時候都需要一步到位,這樣就要求我們要很好的掌握力學原理,才能省時省力且保持美觀。比如整理床單位時我們要一次性將被子的每個腳拉平;準備物品時,應將物品擺放在便于自己操作的地方,避免經常轉身操作;行cpr時,雙腳間距要與肩同寬。
多思考自己操作過程中存在的問題,應該如何改進,多想想我還有哪些地方是可以做得更好的。
中發(fā)展理論。這樣當病人問我們?yōu)槭裁匆鲞@個操作,吃這個藥輸這個補液有什么作用時,我們都能夠自信而準確的回答。
鍛煉了我的勇氣和膽量。在這里,我由衷地感謝醫(yī)院各位領導和老師們,為我們提供了這樣一個提高自我、挑戰(zhàn)自我和完善自我的平臺。
護理制度培訓總結篇十一
交接班制度是護理工作連續(xù)性的重要保證。臨床相關科室應有護理交接班制度與工作流程,并及時進行修訂。
2
護士掌握護理交接班相關內容并嚴格執(zhí)行護理交接班制度,服從護士長安排,堅守工作崗位,履行職責,保證各項治療護理工作準確及時地進行。
3
每班必須按時交接班,接班者提前15分鐘到科室,交接患者、護理記錄、醫(yī)囑執(zhí)行、物品、病區(qū)環(huán)境等方面的問題。
4
交班前,交班者應掌握所管患者的病情變化,重點觀察和了解危重患者、手術前后患者和新入院患者,在交班時安排好護理工作。
5
交班者應做好交班前的準備工作,便于交接班工作的順利進行。盡量完成本班各項護理工作,為接班者做好工作提供便利條件及用物準備,以便于接班者工作。遇有特殊情況,必須做詳細交代,與接班者共同做好工作方可離去。
6
交班時交班者應做到口頭講清、床頭看清、記錄寫清、內容全面、重點突出。交接班過程中如發(fā)現(xiàn)患者病情、物品等交代不清,應立即查問。
7
早交班的方式可以是在護士之間進行,也可以是全科室醫(yī)護聯(lián)合交班。應重點報告患者總數(shù)、出入院、轉科、轉院、分娩、手術、危重、死亡等人數(shù),以及新入院患者、危重患者、搶救患者、大手術前后患者等的病情變化及處理,并盡量做到脫稿。全體人員應嚴肅認真聽取。
8
由護士長或組長帶領a班和n班護士共同完成床邊交接班。床邊交接班應重點交接患者的病情、觀察的重點以及護理要點。交接班過程中應尊重患者,注意保護患者“隱私”,對實施保護性醫(yī)療的患者應避免在患者床邊交接班。
9
交班中如發(fā)現(xiàn)病情、治療、器械、物品交代不清,應立即查問。接班時如發(fā)現(xiàn)問題,應由交班者負責,接班后如因交班不清,發(fā)生差錯事故或物品遺失,應由接班者負責。
10。
交班者(責任護士或組長)填寫“病房護理交班志”,內容要求:客觀、真實、及時、準確、簡明扼要,有連貫性,運用醫(yī)學術語。進修護士或實習護士書寫時,由帶教護士負責修改并簽名。“病房護理交班志”是電子文檔的',要求每月打印一份存檔。
11。
護士長定期檢查護理交接班制度的落實情況及質量,()進行持續(xù)質量改進。
12。
交班內容包括:
a患者總數(shù)、出入院、轉科、轉院、分娩、手術、死亡人數(shù),以及新入院、危重患者、搶救患者、大手術前后或有特殊檢查處理、有行為異常、自殺傾向的患者的病情變化及心理狀態(tài)。
b醫(yī)囑執(zhí)行情況,重癥護理記錄,各種檢查標本采集及各種處置完成情況,對尚未完成的工作,應向接班者交代清楚。
c查看重點患者,如新入、當日手術或術后3天患者、危重患者、特殊檢查治療用藥患者、有多重耐藥菌感染患者等,昏迷、癱瘓等危重患者有無壓瘡,以及基礎護理完成情況,各種導管固定和通暢情況。
d貴重、毒、麻、精神藥品及搶救藥品、器械、儀器的數(shù)量、備用狀態(tài)等,并簽全名。
e交接班共同巡視檢查病房是否達到清潔、整齊、安靜的要求及各項工作的落實情況。
一、各科室由護士長安排護理人員24小時值班,值班人員應堅守工作崗位,有效履行職責。
二、根據(jù)科室情況實行apn或an排班,在此基礎上實施彈性排班,根據(jù)各時段工作量變動情況合理調配本科室護理人員。
三、各科室需設立一線、二線聽班,聽班人員必須保證電話24小時暢通,一線聽班在接到電話后30分鐘內到位,二線聽班1小時內到位。在突遇護理工作量驟增,本班護理人員難以應對時,當班護士應及時向護士長匯報,護士長立即啟動一、二線聽班,協(xié)助完成相應工作,保證護理質量。
四、每班必須按時交接班,接班者應提前15分鐘進入病區(qū),閱讀交班記錄及相關護理文書。在接班者未到之前,交班者不得離開崗位。
五、值班者必須在交班前完成本班的各項工作,遇有特殊情況,必須做詳細交代,與接班者共同做好交接后方可離去。各班必須寫好交班記錄,白班為夜班做好用物準備,如消毒敷料、試管、標本瓶、注射器、常備器械、被服等,以便于夜班工作。
六、實行床邊交接班,交接不清不得下班。交班中發(fā)現(xiàn)病情、治療器械、物品交代不清,應立即查問。接班時發(fā)現(xiàn)問題,應由交班者負責;接班后如因交班不清,發(fā)生的問題或物品遺失,應由接班者負責。
七、交班內容:
(一)患者總數(shù)、出入院、轉科、轉院、手術、死亡人數(shù)以及新入院、危重患者、搶救患者、大手術后或有特殊檢查處理、病情變化及思想情緒波動的患者。
(二)醫(yī)囑執(zhí)行情況、各項護理記錄、各種檢查標本采集、各種處置完成情況及后續(xù)工作。
(三)查看昏迷、癱瘓等危重患者皮膚情況,基礎護理完成情況,各種導管固定和通暢情況。
(四)備用、貴重、麻醉藥品、精神藥品、放射性藥品、醫(yī)療用毒性藥品及藥品類易制毒化學品及搶救藥品的數(shù)量,器械、儀器的數(shù)量、功能狀態(tài)等。
(五)交接班者共同巡視檢查病房是否達到清潔、整齊、安靜的要求,查看各項工作的落實情況。
八、晨會集體交班由護士長主持,當日當班護理人員均應準時到會,認真聽取夜班交班報告,交接內容及要求如下:
(一)夜班護士匯報患者情況,對危重患者要重點交接,匯報內容簡明扼要、重點突出。
(二)護士長布置當日重點工作,傳達各項會議精神。
(三)在保證交班質量的基礎上,晨會交班應于15分鐘內結束,小講課時間可適當延長,但不應影響正常護理工作。
九、遇有下列情況時,不得進行交接班:
(一)遇緊急情況或搶救時(可在緊急情況或搶救結束后進行交接班)。
(二)交班或接班人員任何一方因特殊情況不能參加交接班時。
護理制度培訓總結篇十二
為了提高護理人員專業(yè)知識及技能水平,護理部按照年初的護理技術操作培訓計劃進行護理操作培訓,每次培訓取得了較好的效果,現(xiàn)總結如下:
護理部要加強技術操作培訓,做到規(guī)范化操作,提高護理人員的整體素質,進一步提高護理質量。護理部年初制定工作計劃、制定培訓目的、要求及內容,組織帶教老師、儲備試教室物品及教具,組織召開了示教老師會議,并對示教老師提出以下要求:
1.明確培訓目的,熟練操作程序、掌握操作要點,根據(jù)不同的操作,靈活教學,操作中有些盲點問題要提前與護理部溝通,統(tǒng)一要求。
2.在教學中要加強落實操作培訓的新要求:落實醫(yī)囑的雙人核對、對病人的識別至少兩種方式查對(床號、姓名、住院號、床頭卡、腕帶),進一步加強護理人員的查對意識。3.加強和患者語言溝通能力的培訓,把文明用語、自我介紹、病情評估、健康教育、告知內容、人文關懷融匯入操作示教中。
在操作培訓前,護理部要求大家要明確來參加培訓的目的以及要理解操作的要點。在操作培訓中紀律要求嚴明,全體參訓人員均能準時參加,操作培訓要求45歲以下人員參加,所有負責培訓的示教老師均提前準備、準時開課,在培訓中均能以嚴謹科學的態(tài)度操作示范。不斷創(chuàng)新教學方法,兩人一組配合嚴密、操作講解相互配合,層次清晰、要點突出,護士長均能以身作則,嚴肅認真,教學中結合臨床工作實際,指出實際工作中的不足進行講解,主管護師在護士長的帶領下首次參加教學示范,卻都能鎮(zhèn)靜自如、規(guī)范的完成操作規(guī)程及要點講解,在操作注重每一個細節(jié)。
在整個操作培訓中,大家都能共同參入討論,對操作中一些盲點問題進行了全院統(tǒng)一,各科護士長都把工作中好的'經驗與大家共享。通過技能培訓,提高了護理人員對培訓重要性的認識,要想把自己的工作做得出色,就要有深厚的理論功底、豐富的臨床經驗、和嫻熟的技術操作作為基礎。
護理制度培訓總結篇十三
護理工作作為一項高度專業(yè)化的服務,要求護士們具備嚴密的護理知識、對患者的關懷和照顧以及醫(yī)學倫理意識。而護理制度則是規(guī)范護理服務流程和效率,提升護理服務水平的重要手段。近期,本人參加了護理制度培訓課程,在接受專業(yè)講師的培訓和和與同行們的交流中,不但深入了解了護理制度的相關理論與實踐,也對自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)態(tài)度得到了建設性的提高和提醒。
第二段:培訓內容。
護理制度是護理實踐中主要的管理和規(guī)范工具之一。此次培訓的主要內容包括:護理評估、護理計劃、護理實施、護理記錄、護理效果評價等五大部分。通過理論講授和實踐模擬,我們全面了解了護理流程各個環(huán)節(jié)中的重要角色及其職責,比如:護士負責患者病情詳細評估,制定個性化的護理計劃;護理記錄要求嚴謹,精準,準確記錄患者情況,保存完整的資料;護理效果評價要考核對治療效果的觀察及反應,選擇出更好的護理方案,從而完成患者的快速康復。每一環(huán)節(jié)的順利流暢都依賴于護士的認真負責態(tài)度和操作技能。
第三段:心得收獲。
我從這次培訓中收獲了很多,尤其是在護理記錄方面。原來我覺得記錄就是簡單的記錄患者的基本信息和護理方案,但是在培訓中我意識到:公式化的語句不利于記錄患者癥狀及病情的變化,還可能誤導其他醫(yī)生進行治療,因此我應該采用自己的語言來描述患者狀況。同時,在護理的實踐操作中,我們更加深刻地理解到:與患者溝通是艱難的過程,需要借助身體語言,音調和語氣來表達愛和關心,從而增強患者的信任感和療效。這些實用的知識和技能對我們提高個人護理水平以及為患者提供更優(yōu)質的護理服務起到了非常重要的作用。
第四段:反思問題。
雖然培訓過程非常豐富多彩,但同時還存在一些問題。首先,網上尋找參考資料往往存在失實和無效的內容。其次,培訓時間短,需要加快自己的學習節(jié)奏,時間不夠充足,導致在某些方面的學習上有所欠缺。我們需要進一步改進和完善學習的方法,如通過實踐和經驗來積累知識,與資深護士和醫(yī)生進行溝通交流,從而更好地掌握和應用學到的知識與技能。
第五段:總結。
護理制度是護理實踐中的重要組成部分,加強護理制度的培訓有利于提高護理服務的質量和效益。這次培訓,讓我意識到了護士在日常工作中的重要性,也讓我更加深刻地領悟到了護士所承擔的責任和義務,同時也提醒我們:“護士是患者心靈的慰藉,更是治療的重要環(huán)節(jié)和關鍵?!毕M@次培訓能夠對自己專業(yè)水平的提高起到有益作用,并發(fā)掘自己的不足之處,為今后的工作打下更為堅實的基礎。
護理制度培訓總結篇十四
承受培訓的這些日子,我看到了護理先輩們對護理事業(yè)的專注、投進、執(zhí)著及忘我奉獻。我感動的同時,也感遭到肩負的責任和使命。我要和我的團隊火伴一起不斷學習,不斷思考、不斷努力工作,為我們的護理事業(yè)奉獻出屬于自己的光和熱!中心,一切為病人”的效勞宗旨,較好的完成了院領導布置的各項護理工作,熟練地掌握了各項臨床操作技能,現(xiàn)將工作情況總結:
自今年3月進入本院參加工作以來,在這缺乏一年的實踐學習,感覺要想將以前學到的理論知識與實際臨床工作相結合,就必須在平時的工作中,一方面嚴格要求自己并多請教帶教老師,另一方面利用業(yè)余時間刻苦鉆研業(yè)務,體會要領。
外科手術病人相對較多,也就學到了術前術后的相關知識。術前準備有心理疏導和腸道準備、飲食指導。術后生命體征監(jiān)測、切口觀察、協(xié)助咳嗽排痰、觀察輸液量及輸液速度、各種引流管的護理、尿管的護理、飲食護理以及術后并發(fā)癥觀察和護理等等。在日常工作中,就要求我們更耐心地去與她們交流與溝通,只有這樣,才能更好地提高護理質量,讓病人信任我們工作。由于外科的節(jié)奏比較快工作比叫忙?,嵥椤S浀脛偟酵饪茣r我還不適應,為了搞好工作,服從領導安排,我不怕麻煩,向老師請教,向同事學習,自己摸索,在短時間內便比較熟悉了外科的工作。了解了各班的職責明確了工作的程序,方向,提高了工作能力,在詳細的工作中形成了一個清楚的工作思路,能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完本錢職工作。
通過近一年的學習,除熟悉了科室的業(yè)務知識外,我還很注意護士職業(yè)形象,在平時工作中注意文明禮貌效勞,堅持文明用語,工作時儀表端莊、著裝整潔、發(fā)不過肩、不濃妝艷抺、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態(tài)度和藹、語言標準。認真學習《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī),積極參于醫(yī)院組織的醫(yī)療事故處理條例學習活動,豐富了法律知識,增強了平安保護意識。在護士長積極認真指導下,我在很多方面都有了長足的進步和提高,平時堅持參加科室每周五的業(yè)務學習,護理人員三基訓練,在近一年的工作中,能始終堅持愛崗敬業(yè),貫徹“以病人為中心,以質量為核心”的效勞理念,提高了自身素質及應急能力。
當然,我身上還存在一些缺乏有待改進。比方,在學習上,有時仍有急躁的情緒,感覺要學的東西太多,心浮氣躁,尤其是在遇到挫折時,不能冷靜處理。在工作上,有時存在著標準不高的現(xiàn)象,雖然根本上能履行自己的職責和義務,但是在主動性方面還有待于進一步提高,這都是我今后需要改進和提高的地方。
在即將過去的一年里,要再次感謝院領導、護士長和帶教老師給予的教育、指導、批評和幫助,感謝同事們給予的關心和支持?;貞涍^去,有許多進步和提高,同時也存在一些缺乏;展望未來,應當發(fā)揚自身的優(yōu)點與長處,克服缺乏。在即將迎來的20xx年,我會繼續(xù)發(fā)揚我在過去的一年中的精神,做好我自己的工作,急病人之所急,為病人負責,絕對不要發(fā)生因為我的原因而使病人的病情惡化,我對自己的工作要做到絕對負責,這才是一名救死扶傷的好護士應該做的最起碼的工作。
學校生活完畢了,很榮幸能成為xxxx醫(yī)院護理隊伍的新成員之一,并承受近兩天的.崗前培訓。在此次培訓,感謝護理部主任的精彩講述與演示,讓我受益匪淺。
崗前培訓,是我們進入臨床工作的一個重要過渡階段,是不可缺少的培訓,它讓我進一步認識護理這個職業(yè),為以后的工作指明了方向。護理部肖文任首先向我們介紹了潮州醫(yī)院的概況,讓我知道本院是一個管理嚴格、醫(yī)療設備先進、人才濟濟的綜合性醫(yī)院;接著,肖主任又傳授給我們一些護理前輩們的經歷之談以及與護理人員密切相關的法律知識,讓我們學會在工作中取長補短,同時懂得如何使用法律武器保護自己;最后,肖主任向我們講述了關于護士行為舉止禮儀的重要性和如何為病人提供優(yōu)質效勞(人性化效勞),讓我們認識到作為一名合格護士應具備的素質和內在修養(yǎng)。此次培訓,我學到了很多課本上沒有的知識,讓我明白了在今后的護理工作中,應嚴格要求自己,要具備高度的責任心,遵守各項規(guī)章制度,做好“三查七對”,確保在工作中不出任何過失。虛心向各位護理前輩學習,在實踐中提高自己,用我們的真誠和愛心去守候人最珍貴的生命,實現(xiàn)自己人生最崇高的理想。
既然我選擇了這一職業(yè),即使以后的路有多長、有多坷坎,我都會努力走下去,將護理工作進展到底,將南丁格爾精神發(fā)揚光大。
相信我,一定會以最正確狀態(tài)投身于護理工作中,做一名讓每一位病人認可、滿意的白衣戰(zhàn)士。
護理制度培訓總結篇十五
時光飛逝,兩個月緊張的學習轉眼已結束,蓉城美景離我們雖只一步之遙,我卻無暇欣賞,開題報告、ppt制作及授課、個案、糖尿病日活動策劃等作業(yè)讓我們目不暇接,每天都過得緊張而忙碌,充實而有壓力,要完成的作業(yè)中,開題報告是個最大的挑戰(zhàn),就像壓在我們頭頂上的一座“大山”,從一開始就讓我們憂心忡忡,愁眉不展。為了課題,我們每天早出晚歸,有時甚至到了廢寢忘食、走火入魔的地步。從查文獻、選課題時的困惑、迷茫,到第一次課題輔導時因準備了一月的選題竟然被告知不合適的那種失落和彷徨,到終于完成開題報告并得到導師肯定時那種成功的喜悅,我們歡呼終于攻克了這座“大山”,為自己歡欣和鼓舞!兩個月在我們的期待和煎熬中度過,通過理論考試、操作考核、教學評價、個案護理、活動策劃、ppt制作等,最后是結業(yè)答辯。兩個月,省醫(yī)院的各位老師悉心的指導、潺潺的教誨歷歷在目,培訓過程中我們收獲了知識,更收獲了友誼;工作中我們鍛煉了能力,更開闊了眼界,拓寬了思路,明確了方向。
兩個月的學習結束了,但我要做的工作才剛剛開始。隨著人們生活水平的.不斷提高,近年來我國糖尿病發(fā)病率增加很快,我國城市人口中成年人糖尿病患病率已達9.7%,由此推測中國糖尿病患病人數(shù)已達9240萬,由此可見我們的工作任重而道遠。而在學習期間,我發(fā)現(xiàn)糖尿病病人普遍存在著對糖尿病知識不了解或者不甚了解;很大部分病人不能堅持正確的飲食、運動治療,很多人不會正確使用胰島素筆;不能堅持按醫(yī)囑用藥,對病情不管不問,有的病人盲目服藥,聽信傳言,不到正規(guī)醫(yī)院就醫(yī);大部分病人不了解糖尿病的相關并發(fā)癥,不會主動復查和糖尿病并發(fā)癥有關的檢查;也有很多病人不知道血糖監(jiān)測的重要性,不按時監(jiān)測血糖。
而醫(yī)務人員忙于日常繁重的醫(yī)療護理工作,沒有足夠的時間對病人進行全程健康教育和跟蹤隨訪,導致出院后很多糖尿病病人的病情控制不是很理想,糖尿病并發(fā)癥的發(fā)生率不斷地增加,因此我將在未來發(fā)揮糖尿病??谱o士的作用,加強對糖尿病病人進行全程的指導和教育。用預防大于治療的指導思想把全程護理的理念上升到新的高度。如今回到工作崗位,我我會不斷努力將培訓所學應用于實際工作,不辜負領導的期望,為我院的糖尿病綜合防治工作盡一份綿薄之力!
護理制度培訓總結篇十六
首先感謝院和科室的安排,讓我有幸參加山東省護理學會舉辦的第七期重癥護理專業(yè)護士培訓班。通過這次學習,使我無論從理念上還是業(yè)務上都有了很大的提高,增長了不少見識,可以說感受頗深、收益匪淺。在此,也謝謝重癥監(jiān)護室各位護理姐妹們,因為我走的時候,科室的工作比較忙,人員少、病人多,大家的工作肯定更辛苦。
本次培訓課程安排前一月是理論培訓,后兩月是參觀學習。在理論學習階段,我們用近乎封閉式培訓的方式接受了來自省級醫(yī)學院教授、臨床專家一個月的授課,學習內容主要包括重癥醫(yī)學相關的基礎知識,各種監(jiān)測、治療、技術的理論基礎,以及各種危重癥病人的觀察和護理。專家主要是來自省立醫(yī)院、齊魯醫(yī)院、千佛山醫(yī)院這三家醫(yī)院。像千佛山的解建主任給我們講的icu室的建設和管理、icu的鎮(zhèn)靜和鎮(zhèn)痛、肺動脈栓塞,齊魯醫(yī)院的李云秋老師講的心肺復蘇新進展、心電圖的基礎知識,省立醫(yī)院東院的楊麗娟老師講的心臟手術后的監(jiān)護和護理,還有其他老師講的血氣分析和呼吸機等等。
這次學習對我來說是理論與技能的提升,給我以往的工作起到了解疑答惑的作用,激發(fā)了我主動學習的`興趣。以往許多知識技能都是通過“傳幫帶”得到的,沒有系統(tǒng)的學習相關的理論,以至于只會干而不知道為什么。最大的收獲,是通過學習使我不僅知其然而且知其了所以然。作為一名監(jiān)護室的護士在工作中要具備臨床判斷思維能力,要多問為什么,要多想為什么,像我護理的病人為什么會出現(xiàn)這樣的病情變化,出現(xiàn)了我們應該怎樣辦,在下一步的護理中怎樣預防病人下一個病情變化。
我的實踐基地為省千佛山醫(yī)院。千佛山醫(yī)院成立于1960年,隸屬省衛(wèi)生廳,為山東大學附屬醫(yī)院。經過50年的開拓創(chuàng)新,由當時的療養(yǎng)院現(xiàn)已發(fā)展成為技術力量雄厚、醫(yī)療設備先進、服務質量優(yōu)良,集醫(yī)療、教學、科研、康復、保健、預防、急救于一體的省級大型綜合性三級甲等醫(yī)院。特別這兩年,醫(yī)院在經營理念上發(fā)生了轉變,引進了大量的技術人才,并率先開展了優(yōu)質護理服務,醫(yī)院發(fā)展得很快。千佛山醫(yī)院重癥醫(yī)學科創(chuàng)建于1995年。在解建主任和張淑香護士長的帶領下,科室人才梯隊結構合理,醫(yī)護人員具有豐富的急危重癥救治和護理經驗,目前有醫(yī)護人員40人,其中護理人員30人,是一支訓練有素、技術可靠、作風嚴謹?shù)淖o理隊伍,是“山東省icu專科護士培訓基地”。她們在亞低溫治療、呼吸機的應用、腸內營養(yǎng)、血液凈化方面在省內處于領先地位。
護理制度培訓總結篇十七
一、凡新進護理人員必須經過崗前培訓,經培訓考試合格后方可上崗。培訓內容包括:基礎理論、基本操作、各級各類人員職責、各項規(guī)章制度、護士與法及護理禮儀等。
二、對新任護士長在上崗前進行為期一周的培訓,內容包括:管理知識、法律知識、溝通技巧等。
三、低年資護士的培訓主要以基本技能訓練為主,注重培養(yǎng)實踐能力,使之各項護理技術操作符合規(guī)范要求。
四、主管護師每年要采取自學、參加??婆嘤?、組織專題講座、到上級醫(yī)院進修等形式進行培訓。每年進行護理理論考試一次,五、護理部每季度進行一次業(yè)務學習和業(yè)務查房;每周開放護理示教室;每年組織護理管理知識、法律知識等培訓。
六、邀請上級護理專家來院講學,以拓寬知識面;開展形式多樣的競賽活動,以提高自身素質。
七、有計劃地選派護理骨干外出進修學習,參加各種短期培訓班。
八、鼓勵護士自學成才,鼓勵護理本科函授、??谱孕?。