方案的執(zhí)行過(guò)程中應(yīng)及時(shí)反饋和調(diào)整，確保達(dá)成預(yù)期目標(biāo)。在制定一個(gè)方案之前，我們需要對(duì)相關(guān)的背景和市場(chǎng)情況進(jìn)行詳細(xì)調(diào)研。通過(guò)對(duì)方案制定和實(shí)施過(guò)程的總結(jié)和反思，我們可以不斷提高方案制定和執(zhí)行的能力。
社區(qū)關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一
廣大市民們：
當(dāng)你們?cè)陉P(guān)愛(ài)自己的孩子時(shí)，你是否想到還有一些因父母出去打工，而見(jiàn)不到父母的孩子們嗎？他們多么希望自己的父母也能夠在自己的身邊陪伴自己成長(zhǎng)，可以關(guān)心自己的一切，在此我倡議，希望能夠通過(guò)我們的熱情去包圍他們、溫暖他們，讓他們的笑臉更加燦爛。
20xx年xx月xx日。
社區(qū)關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二
為認(rèn)真貫徹落實(shí)鎮(zhèn)政府《關(guān)于做好關(guān)心下一代有關(guān)工作的通知》，切實(shí)從源頭上解決留守流動(dòng)兒童問(wèn)題，構(gòu)建留守兒童教育監(jiān)護(hù)體系，促進(jìn)留守流動(dòng)兒童健康成長(zhǎng)，推動(dòng)全社區(qū)上下切實(shí)關(guān)注關(guān)愛(ài)留守流動(dòng)兒童，結(jié)合社區(qū)實(shí)際，特制定以下實(shí)施方案：
關(guān)愛(ài)留守流動(dòng)兒童工作以優(yōu)化留守、流動(dòng)兒童生存發(fā)展環(huán)境，促進(jìn)留守流動(dòng)兒童健康成長(zhǎng)為目標(biāo)。以動(dòng)員社會(huì)支持，提高家長(zhǎng)素質(zhì)為著力點(diǎn)，通過(guò)“共享藍(lán)天”支持行動(dòng)、維權(quán)行動(dòng)、關(guān)愛(ài)行動(dòng)、宣傳行動(dòng)四大行動(dòng)，切實(shí)推進(jìn)留守流動(dòng)兒童問(wèn)題的有效解決，促進(jìn)留守流動(dòng)兒童健康成長(zhǎng)。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確職責(zé)、健全管理的長(zhǎng)效機(jī)制。
開(kāi)展留守流動(dòng)兒童情況調(diào)查，建立留守兒童情況檔案。廣泛，開(kāi)展留守兒童專題調(diào)查，了解留守兒童生活、學(xué)習(xí)情況，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組定期研究留守流動(dòng)兒童成長(zhǎng)中的問(wèn)題，提出對(duì)策和建議，為他們營(yíng)造健康、快樂(lè)、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。
（二）積極開(kāi)展共享藍(lán)天宣傳活動(dòng)。
充分發(fā)揮轄區(qū)內(nèi)公共單位的優(yōu)勢(shì)，努力營(yíng)造留守流動(dòng)兒童健康成長(zhǎng)的'良好氛圍。定期上門(mén)宣傳國(guó)家保護(hù)兒童權(quán)益的法律、法規(guī)，宣傳留守兒童家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)人的職責(zé)任務(wù)，宣傳家庭教育科學(xué)知識(shí)和方法。以社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校為陣地，今年以“如何加強(qiáng)孩子的道德教育”、“如何關(guān)懷、愛(ài)護(hù)孩子”、“如何培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣”為內(nèi)容。給留守流動(dòng)兒童家長(zhǎng)傳授科學(xué)育人的方法。
（三）積極開(kāi)展共享藍(lán)天維權(quán)行為。
通過(guò)加強(qiáng)法制宣傳教育，開(kāi)展維權(quán)服務(wù)，與兒童家長(zhǎng)簽訂監(jiān)護(hù)制度和監(jiān)護(hù)責(zé)任書(shū)，切實(shí)維護(hù)留守流動(dòng)兒童合法權(quán)益，利用寒暑假、雙休日組織留守流動(dòng)兒童參加法制和安全教育講座。請(qǐng)兒童心理學(xué)專家給留守流動(dòng)兒童進(jìn)行心理咨詢及健康知識(shí)講座。
社區(qū)關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三
章鎮(zhèn)大勤小學(xué)。
作業(yè)輔導(dǎo)、誦讀國(guó)文，教唱一首歌、拓展游戲、征集過(guò)年心愿，布置下次活動(dòng)等事宜。
1月18日上午7:50（周日）。
x路濱江豪園建設(shè)銀行對(duì)面。
1.請(qǐng)有音樂(lè)才能志愿者教孩子唱一首歌《感恩的心》。
2.志愿者和孩子們共同吟誦國(guó)學(xué)，學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)；
3.志愿者輔導(dǎo)孩子們作業(yè)，解決疑難問(wèn)題，給他們進(jìn)行考試前心理疏導(dǎo)；
4.孩子們之間交換課外書(shū)；
5.孩子們說(shuō)說(shuō)期末目標(biāo)，談?wù)勑履暝竿?BR> 6.布置下次過(guò)年前慶?；顒?dòng)。
1.請(qǐng)上次參加活動(dòng)汪x、章x等志愿者拿了的“壹加壹”志愿者馬甲和帽子歸還給章萍，不夠的請(qǐng)章萍到團(tuán)區(qū)委桑文鈞部長(zhǎng)處取來(lái)。
2.招募有懂國(guó)學(xué)、能教唱歌、能進(jìn)行心理疏導(dǎo)的志愿者各1名，配合活動(dòng)的志愿者8名，共招募志愿者11名，請(qǐng)各志愿者按時(shí)保質(zhì)保量完成志愿任務(wù)。
3.請(qǐng)大勤小學(xué)孫全鋼校長(zhǎng)通知孩子按時(shí)參加活動(dòng)，通知門(mén)衛(wèi)準(zhǔn)備功能教室，以便活動(dòng)順利開(kāi)展。（8:10分到校）。
章x、季x、陳x、汪x、陳x、張x、趙x、唐x、楊x。
陳x（182683xxx）、朱一鈺（157068xxx）王亮（133057xxx）。
5.根據(jù)孩子們的愿望，志愿者準(zhǔn)備一件禮物，下次活動(dòng)圓夢(mèng)。
6.活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：購(gòu)買(mǎi)優(yōu)秀留守兒童證書(shū)5本、小禮品、零食、車(chē)費(fèi)、等.共計(jì)。
400元。
8.由于本次關(guān)愛(ài)活動(dòng)是x年第一次活動(dòng)，邀請(qǐng)上虞電視臺(tái)，上虞日?qǐng)?bào)的記者跟蹤采訪。希望各志愿者各司其責(zé)，按時(shí)參加志愿服務(wù)。
9.不明事宜，請(qǐng)與唐老師聯(lián)系。
社區(qū)關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四
xx中心小學(xué)是一所農(nóng)村學(xué)校，隨著農(nóng)民外出務(wù)工的增多，“留守兒童”這一特殊群體隨之越來(lái)越多。為更好地關(guān)愛(ài)留守兒童，給他們營(yíng)造一個(gè)健康成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我校按照留守兒童之家的工作要求，從校區(qū)實(shí)際出發(fā)，做了一些探索:。
每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校以班為單位召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)上除了向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校的工作情況，另一項(xiàng)主要工作就是向家長(zhǎng)了解學(xué)生的監(jiān)護(hù)情況。有的學(xué)習(xí)無(wú)人管理，出現(xiàn)疑難問(wèn)題缺乏指導(dǎo);有的對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，成績(jī)普遍不理想;有的心理不太健康，情緒波動(dòng)大;有的行為習(xí)慣差，常有違紀(jì)現(xiàn)象。為切實(shí)解決留守兒童教育問(wèn)題，讓他們更好地融入學(xué)校大家庭，我們成立了關(guān)愛(ài)留守兒童之家，開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童工程。
為加強(qiáng)對(duì)留守兒童工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、管理及跟蹤工作，成立了關(guān)愛(ài)留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組。形成了以校長(zhǎng)親自掛帥，副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)留守兒童的安全法制教育，總輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)對(duì)留守兒童的思想教育，班主任負(fù)責(zé)對(duì)留守兒童的學(xué)習(xí)教育及生活教育等。確保關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)順利開(kāi)展，這樣有利于提高留守兒童的自我管理，自我保護(hù)和自我調(diào)節(jié)的能力。
1、營(yíng)造關(guān)愛(ài)氛圍，感受溫暖。
學(xué)校將關(guān)愛(ài)“留守兒童”工作作為師德建設(shè)的一個(gè)重要組成，在校園內(nèi)、在家訪中，在班級(jí)內(nèi)、在團(tuán)支部中對(duì)“留守兒童”充分關(guān)注，對(duì)他們的學(xué)習(xí)、生活給予關(guān)心，全校師生營(yíng)造了關(guān)愛(ài)留守兒童的良好氛圍，尊重“留守兒童”的人格，滋潤(rùn)了他們渴望愛(ài)的心靈，達(dá)到讓留守兒童進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好，真正讓他們感受到學(xué)校、班級(jí)集體這個(gè)大家庭的溫暖。
2、健全關(guān)愛(ài)制度，明確責(zé)任。
建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡。我校對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查研究，摸清了留守兒童的底數(shù)，建立了每個(gè)留守兒童的檔案和聯(lián)系卡，清楚父母姓名、外出打工的地址、聯(lián)系電話;清楚代理監(jiān)護(hù)人的姓名、聯(lián)系方式，便于老師與家長(zhǎng)、代理監(jiān)護(hù)人聯(lián)系溝通，配合教育。聯(lián)系卡制度的建立，加強(qiáng)了學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)及其他監(jiān)護(hù)人的`聯(lián)系，共同形成了以留守兒童為中心的關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò)。
實(shí)施教職工結(jié)對(duì)幫扶留守兒童。在每班留守學(xué)生中確立重點(diǎn)幫扶對(duì)象并配備幫扶教師，由班主任、科任老師與本班留守兒童結(jié)幫扶對(duì)子。幫扶教師經(jīng)常找留守學(xué)生談心，隨時(shí)掌握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、關(guān)心生活、指導(dǎo)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。讓教師成為“代理家長(zhǎng)”，讓留守兒童在老師同學(xué)的集體中成長(zhǎng)，以對(duì)他們?nèi)笔Ъ彝ソ逃M(jìn)行補(bǔ)償，使他們走出孤獨(dú)和憂郁。
建立健全家校聯(lián)系。要求班主任老師期初、期中、期末與留守兒童進(jìn)行家訪，了解留守兒童的在家情況。每月指導(dǎo)留守兒童給父母寫(xiě)信或通話一次，增強(qiáng)他們與父母的情感交流。
學(xué)校制定了留守兒童工作實(shí)施方案，開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)留守兒童的特殊關(guān)心和監(jiān)護(hù)，全方位關(guān)注留守兒童的健康成長(zhǎng)。在校園里做到對(duì)“留守兒童”三個(gè)優(yōu)先：“學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)，生活上優(yōu)先照顧，活動(dòng)上優(yōu)先參加?！睘榱羰貎和瘎?chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
學(xué)校定期和不定期舉行各種活動(dòng)：東門(mén)小學(xué)創(chuàng)設(shè)“陽(yáng)光家園”，建立留守兒童qq群，讓不同年級(jí)、不同班級(jí)的留守兒童們有一個(gè)交流的平臺(tái)，無(wú)論是苦惱的、還是欣喜的事情都和同學(xué)們、老師一起分享;五里小學(xué)舉行主題班會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)，舉辦陽(yáng)光體育活動(dòng)、座談會(huì)等各種活動(dòng)，組織留守學(xué)生積極參與，使他們生活在歡樂(lè)、和睦的氛圍中;明德小學(xué)、吉南小學(xué)定期舉行留守兒童談心活動(dòng)，并每月指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)信或拔打親情電話，讓孩子找到回家的感覺(jué)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活的信心，體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)、成長(zhǎng)的快樂(lè)。
社區(qū)關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇五
3月24日下午，苗圃街道鳳凰村社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站聯(lián)合衡陽(yáng)市第一人民醫(yī)院“衡陽(yáng)群眾”志愿者來(lái)到苗圃蓓蕾幼兒園開(kāi)展“關(guān)愛(ài)留守兒童，關(guān)注健康成長(zhǎng)”活動(dòng)。
活動(dòng)中，志愿者們?cè)谟變簣@里和小朋友一起做游戲，并為小朋友們測(cè)視力、量身高、稱體重，幼兒園里一片歡聲笑語(yǔ)，同時(shí)，志愿者們還將自己出資購(gòu)買(mǎi)的畫(huà)板、書(shū)包等文具送給小朋友。
活動(dòng)結(jié)束后，志愿者們紛紛表示將會(huì)繼續(xù)參加社區(qū)組織的各項(xiàng)關(guān)愛(ài)留守兒童的活動(dòng)，為留守兒童的`健康成長(zhǎng)盡自己的微薄之力。
社區(qū)關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇六
為促進(jìn)留守兒童健康成長(zhǎng)，推動(dòng)全社區(qū)上下切實(shí)關(guān)注關(guān)愛(ài)留守兒童，社區(qū)將開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童的一系列活動(dòng)，下面本站小編給大家介紹關(guān)于社區(qū)關(guān)愛(ài)留守兒童。
活動(dòng)方案。
的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助。
一、活動(dòng)目的。
1.通過(guò)活動(dòng)，盡社區(qū)所能去幫助社區(qū)流動(dòng)人口子女。
2.提高社區(qū)居民的愛(ài)心意識(shí)，把關(guān)愛(ài)付諸行動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年1月20日——20xx年7月30日。
三、活動(dòng)地點(diǎn)。
萬(wàn)春小學(xué)。
四、活動(dòng)流程。
(一)開(kāi)展“大手拉小手”優(yōu)秀青年?duì)渴至羰厣倌陜和顒?dòng)，充分借助社區(qū)等資源，開(kāi)展多種形式的志愿幫扶和關(guān)愛(ài)行動(dòng)，從學(xué)習(xí)、生活和精神等方面關(guān)愛(ài)留守少年兒童。動(dòng)員青年干部、志愿者、學(xué)生，并廣泛聯(lián)系社會(huì)熱心人士參與活動(dòng)，擔(dān)任“愛(ài)心志愿輔導(dǎo)員”并和幫扶對(duì)象簽訂“愛(ài)心結(jié)對(duì)卡，達(dá)到“一對(duì)一”長(zhǎng)期持續(xù)的定向幫扶目的。
(二)招募“愛(ài)心志愿者”，組建“愛(ài)心志愿服務(wù)隊(duì)”開(kāi)展輔導(dǎo)幫扶活動(dòng)，將關(guān)愛(ài)留守兒童工作納入社區(qū)活動(dòng)的重要內(nèi)容，發(fā)動(dòng)社區(qū)工作人員在各班學(xué)生中招募“愛(ài)心志愿者”，組建“愛(ài)心志愿服務(wù)隊(duì)”，專門(mén)面向留守兒童開(kāi)展學(xué)習(xí)、心理、法律和平安自護(hù)等方面的輔導(dǎo)幫扶工作。
根據(jù)集寧區(qū)婦聯(lián)關(guān)于《開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)實(shí)施方案》要求，為切實(shí)做好我街道留守兒童工作，確保留守兒童健康成長(zhǎng)，充分發(fā)揮留守兒童家園作用。結(jié)合我辦實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
樹(shù)立“以人為本”的教育理念，加強(qiáng)轄區(qū)留守兒童課外場(chǎng)所建設(shè)，構(gòu)建留守兒童教育、監(jiān)護(hù)和資助體系，優(yōu)化留守兒童生存發(fā)展環(huán)境，促進(jìn)留守兒童健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，以動(dòng)員社會(huì)支持，增強(qiáng)家長(zhǎng)責(zé)任意識(shí)為著力點(diǎn)，大力推動(dòng)全辦上下為轄區(qū)留守兒童的健康成長(zhǎng)提供必要保障和良好環(huán)境。
二、基本功能和目標(biāo)任務(wù)。
1、各社區(qū)要逐門(mén)逐戶進(jìn)行摸底登記，做到底數(shù)清、情況明。并把留守兒童花名在4月22日前上報(bào)辦事處。
三、實(shí)施要求。
(一)硬件設(shè)施。
1、有活動(dòng)用房20—30平米，房屋安全、方便、實(shí)用、布局合理，環(huán)境溫馨。
2、配備一定數(shù)量的圖書(shū)、期刊、報(bào)刊和一定的文體器材，基本滿足留守兒童的學(xué)習(xí)和娛樂(lè)要求。
3、配備電腦或電話等設(shè)備，方便留守兒童與父母交流。4、配備。
基本的課桌和簡(jiǎn)單的生活應(yīng)急用品。
(二)軟件方面。
1、成立留守兒童家園建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、建立完善的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、管理等方面。
規(guī)章制度。
3、組織自愿者服務(wù)隊(duì)伍。志愿者“愛(ài)心媽媽”和代理家長(zhǎng)要與留守兒童開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)做到“五個(gè)一”，每學(xué)期到留守兒童家中走訪一次，談心一次，與班主任聯(lián)系一次，與監(jiān)護(hù)人溝通一次，給留守兒童寫(xiě)信一次。
4、建立留守兒童檔案。檔案中要有留守兒童家庭基本情況、聯(lián)系方式、監(jiān)護(hù)人姓名、家庭住址等基本信息?！皭?ài)心媽媽”、“代理家長(zhǎng)”、結(jié)對(duì)表、幫扶花名冊(cè)，興趣愛(ài)好作品，
心得體會(huì)。
以及活動(dòng)開(kāi)展的相關(guān)圖片、資料等。
5、聘請(qǐng)專業(yè)人士為留守兒童做心理疏導(dǎo)。
6、組織捐贈(zèng)活動(dòng)，保證學(xué)習(xí)和生活基本費(fèi)用。
7、加強(qiáng)留守兒童家長(zhǎng)、臨時(shí)監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系與培訓(xùn)工作。聘請(qǐng)有關(guān)專家對(duì)留守兒童家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行家教知識(shí)、監(jiān)護(hù)人權(quán)利義務(wù)、兒童維權(quán)等知識(shí)的培訓(xùn)。
四、保障措施。
(一)提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。辦事處要把留守兒童家園建設(shè)作為當(dāng)前一項(xiàng)重要工作。成立留守兒童家園建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一思想，落實(shí)責(zé)任，切實(shí)把留守兒童家園建設(shè)抓好抓實(shí)。
(二)科學(xué)有序，規(guī)范運(yùn)行。留守兒童家園建成后，堅(jiān)持屬地管理、分級(jí)負(fù)責(zé)、層層落實(shí)的原則。切實(shí)加強(qiáng)宏觀管理，幫助和督促定期開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng)。
(四)強(qiáng)化管理，建立健全考評(píng)機(jī)制。留守兒童家園的管理采用一級(jí)抓一級(jí)、分級(jí)考核的辦法進(jìn)行管理。辦事處留守流動(dòng)兒童工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)要建立健全相應(yīng)的考評(píng)機(jī)制、督查機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制，婦聯(lián)組織每季度上報(bào)工作開(kāi)展情況，區(qū)婦聯(lián)每年對(duì)留守兒童之家運(yùn)行情況進(jìn)行考評(píng)。對(duì)考評(píng)優(yōu)秀的給予獎(jiǎng)勵(lì)，不符合的予以調(diào)整。
我社區(qū)共割18個(gè)居民小組，981戶，總?cè)丝?078人，適齡兒童198人，其中留守兒童54人，這些孩子都有隔代監(jiān)護(hù)或者寄居在親戚家中，這些兒童整年甚至幾年見(jiàn)上父母一面，在長(zhǎng)期缺乏父愛(ài)、母愛(ài)的環(huán)境中成長(zhǎng)，這些孩子大部分都具有以下特征：
1、營(yíng)養(yǎng)不良，性格孤僻。
2、成績(jī)落后、厭學(xué)，甚至逃學(xué)。
3、身心發(fā)育不健康。
為了外出務(wù)工的家長(zhǎng)放心，全心投入到自己的工作上，同時(shí)也讓留守兒童感到社會(huì)的關(guān)愛(ài)，讓這些孩子身心健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，我們社區(qū)在鎮(zhèn)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，成立“寸草心”留守了兒童關(guān)愛(ài)小組，并且積極開(kāi)展形式多樣的關(guān)愛(ài)活動(dòng)。
1、成立關(guān)愛(ài)小組。
社區(qū)每年對(duì)全社區(qū)的留守兒童進(jìn)行摸底登記，建立留守兒童檔案，社區(qū)在鎮(zhèn)婦聯(lián)楊彬主任的指導(dǎo)下，成立的關(guān)愛(ài)小組，巾幗自愿者，成立“寸草心”留守兒童之家，建立了留守兒童“一幫一”幫扶委員會(huì)。
2、開(kāi)展形式多樣的關(guān)愛(ài)活動(dòng)。
(1)開(kāi)放飛“藍(lán)色閱讀希望書(shū)屋”我們社區(qū)兒童站每周一至周五下午四點(diǎn)至六點(diǎn)對(duì)所有兒童開(kāi)放圖書(shū)室和活動(dòng)室，讓他們結(jié)束、看書(shū)、增長(zhǎng)知識(shí)，豐富見(jiàn)聞。
(2)開(kāi)展形式多樣的體育鍛煉活動(dòng)。留守兒童之家為兒童購(gòu)買(mǎi)籃球、乒乓球、軍旗、象棋、羽毛球、五子棋、跳繩等體育器材，讓兒童隨時(shí)能到家園借器材參與體育鍛煉。家園還適時(shí)開(kāi)展一些比賽活動(dòng)，評(píng)出優(yōu)勝者給予獎(jiǎng)勵(lì)，提高兒童參與體育鍛煉的興趣，讓所有的兒童在社區(qū)中能鍛煉出健康的體魄。
(3)認(rèn)真開(kāi)展家園序列活動(dòng)。一是開(kāi)展每周一次的家園活動(dòng)，讓家園鋪導(dǎo)員為他們講法律知識(shí)、安全常識(shí)、社會(huì)規(guī)則等，或讓兒童們自由討論活動(dòng)的內(nèi)容，自己主持活動(dòng);或讓兒童在輔導(dǎo)員的陪伴下借書(shū)看書(shū);或參與體育鍛煉活動(dòng)等，讓每一次活動(dòng)的豐富多彩，讓兒童參與其中，快樂(lè)其中。二是開(kāi)展與國(guó)家法定節(jié)假日相關(guān)的活動(dòng)，比如中秋節(jié)我們開(kāi)展了“中秋話想念”的活動(dòng)，讓留守兒童通過(guò)家園愛(ài)心視頻，愛(ài)心電話與在外務(wù)工的服務(wù)童話，送去節(jié)日祝福及對(duì)父母的想念之情，還有重陽(yáng)節(jié)開(kāi)展“尊老愛(ài)老”活動(dòng)，讓兒童為自己爺爺奶奶、外公外婆送上自己親手制止的賀卡和節(jié)日祝福，還有世界環(huán)境日、三八婦女節(jié)等活動(dòng)。讓孩子在節(jié)日慶祝中明白節(jié)日的意義，同時(shí)鼓勵(lì)孩子讓他們用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。
(4)開(kāi)通愛(ài)心電話和愛(ài)心視頻，讓孩子能到家園與父母交流，增進(jìn)感情。家園每周末對(duì)孩子開(kāi)通愛(ài)心電話愛(ài)心視頻，讓孩子通過(guò)登記就能和父母通上電話，通過(guò)與父母約好上網(wǎng)時(shí)間就能和父母見(jiàn)一面，這樣大大縮短了父母與孩子間的距離，讓父母與子女之間的關(guān)心更密切，感情紐帶更牢固。
(5)認(rèn)真開(kāi)展“一幫一”幫扶活動(dòng)?！按绮菪摹奔覉@成立愛(ài)現(xiàn)幫扶小組，
簡(jiǎn)歷。
服務(wù)職責(zé)，落實(shí)了具體服務(wù)項(xiàng)目，成員由愛(ài)心媽媽及鎮(zhèn)、社區(qū)干部、學(xué)校教師等擔(dān)任愛(ài)心輔導(dǎo)員。每位愛(ài)心輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)一至兩名兒童的幫扶，通過(guò)與兒童一起活動(dòng)、交流、走訪兒童家庭等形式及時(shí)了解孩子的生活、學(xué)習(xí)及心理狀況，及時(shí)為需要幫組的孩子提供幫組。愛(ài)心輔導(dǎo)員必須一個(gè)月走訪兒童兩次，并及時(shí)填寫(xiě)走訪記錄。
(6)積極開(kāi)展社區(qū)志愿者----環(huán)保小分隊(duì)活動(dòng)。社區(qū)通過(guò)兒童自愿者報(bào)名的原則，成立了環(huán)保小分隊(duì)，小分隊(duì)定期、定時(shí)、有組織地到社區(qū)撿拾各類垃圾、枯枝爛葉，為社區(qū)群眾宣傳環(huán)保知識(shí)、“三新”活動(dòng)，在社區(qū)中產(chǎn)生良好的影響。
(7)開(kāi)展幫貧扶弱活動(dòng)。社區(qū)組織干部及兒童到五保戶、殘疾人、低保戶家里面幫組他們打掃衛(wèi)生，并與老人談心。特別市六組的殘疾人李素華感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝社區(qū)干部、謝謝孩子們，給你帶來(lái)快樂(lè)”。同時(shí)又告誡孩子們要聽(tīng)話，不要貪玩，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，做有用之人。社區(qū)還組織干部及兒童到貧困兒童家中慰問(wèn)，今年9月17日社區(qū)支部書(shū)記，社區(qū)主任及兒童站負(fù)責(zé)人部分兒童到在車(chē)禍中喪失爺爺兒童邱蘭家中送去慰問(wèn)，社區(qū)積極動(dòng)員周邊的愛(ài)心人士支援優(yōu)秀貧困兒童就學(xué)等。
由于我們今年才深入開(kāi)展留守兒童之家活動(dòng)，還缺乏經(jīng)驗(yàn)，我們管理還不夠完善，所以造成許多工作上的不足和不到位。但是基于兒童需要社區(qū)的共同關(guān)心，我們家園會(huì)一如既往地做好這項(xiàng)工作，努力探索促進(jìn)留守兒童健康發(fā)展的工作思路，鍛煉他們的意志，培養(yǎng)堅(jiān)韌，獨(dú)立的個(gè)性，形成健全的人格，讓家園中每一位兒童快樂(lè)成長(zhǎng)、健康進(jìn)步。
社區(qū)關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇七
方案三：
根據(jù)集寧區(qū)婦聯(lián)關(guān)于《開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)實(shí)施方案》要求，為切實(shí)做好我街道留守兒童工作，確保留守兒童健康成長(zhǎng)，充分發(fā)揮留守兒童家園作用。結(jié)合我辦實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
樹(shù)立"以人為本"的教育理念，加強(qiáng)轄區(qū)留守兒童課外場(chǎng)所建設(shè)，構(gòu)建留守兒童教育、監(jiān)護(hù)和資助體系，優(yōu)化留守兒童生存發(fā)展環(huán)境，促進(jìn)留守兒童健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，以動(dòng)員社會(huì)支持，增強(qiáng)家長(zhǎng)責(zé)任意識(shí)為著力點(diǎn)，大力推動(dòng)全辦上下為轄區(qū)留守兒童的健康成長(zhǎng)提供必要保障和良好環(huán)境。
1、各社區(qū)要逐門(mén)逐戶進(jìn)行摸底登記，做到底數(shù)清、情況明。并把留守兒童花名在4月22日前上報(bào)辦事處。
2、在各社區(qū)建立留守兒童家園。
（一）硬件設(shè)施
2、配備一定數(shù)量的圖書(shū)、期刊、報(bào)刊和一定的文體器材，基本滿足留守兒童的學(xué)習(xí)和娛樂(lè)要求。
3、配備電腦或電話等設(shè)備，方便留守兒童與父母交流。4、配備
基本的課桌和簡(jiǎn)單的生活應(yīng)急用品。
（二）軟件方面
1、成立留守兒童家園建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、建立完善的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、管理等方面規(guī)章制度。
3、組織自愿者服務(wù)隊(duì)伍。志愿者"愛(ài)心媽媽"和代理家長(zhǎng)要與留守兒童開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)做到"五個(gè)一"，每學(xué)期到留守兒童家中走訪一次，談心一次，與班主任聯(lián)系一次，與監(jiān)護(hù)人溝通一次，給留守兒童寫(xiě)信一次。
4、建立留守兒童檔案。檔案中要有留守兒童家庭基本情況、聯(lián)系方式、監(jiān)護(hù)人姓名、家庭住址等基本信息。"愛(ài)心媽媽"、"代理家長(zhǎng)"、結(jié)對(duì)表、幫扶花名冊(cè)，興趣愛(ài)好作品，心得體會(huì)以及活動(dòng)開(kāi)展的相關(guān)圖片、資料等。
5、聘請(qǐng)專業(yè)人士為留守兒童做心理疏導(dǎo)。
6、組織捐贈(zèng)活動(dòng)，保證學(xué)習(xí)和生活基本費(fèi)用。
7、加強(qiáng)留守兒童家長(zhǎng)、臨時(shí)監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系與培訓(xùn)工作。聘請(qǐng)有關(guān)專家對(duì)留守兒童家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行家教知識(shí)、監(jiān)護(hù)人權(quán)利義務(wù)、兒童維權(quán)等知識(shí)的培訓(xùn)。
（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。辦事處要把留守兒童家園建設(shè)作為當(dāng)前一項(xiàng)重要工作。成立留守兒童家園建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一思想，落實(shí)責(zé)任，切實(shí)把留守兒童家園建設(shè)抓好抓實(shí)。
（二）科學(xué)有序，規(guī)范運(yùn)行。留守兒童家園建成后，堅(jiān)持屬地管理、分級(jí)負(fù)責(zé)、層層落實(shí)的原則。切實(shí)加強(qiáng)宏觀管理，幫助和督促定期開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng)。
（四）強(qiáng)化管理，建立健全考評(píng)機(jī)制。留守兒童家園的管理采用一級(jí)抓一級(jí)、分級(jí)考核的辦法進(jìn)行管理。辦事處留守流動(dòng)兒童工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)要建立健全相應(yīng)的考評(píng)機(jī)制、督查機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制，婦聯(lián)組織每季度上報(bào)工作開(kāi)展情況，區(qū)婦聯(lián)每年對(duì)留守兒童之家運(yùn)行情況進(jìn)行考評(píng)。對(duì)考評(píng)優(yōu)秀的給予獎(jiǎng)勵(lì)，不符合的予以調(diào)整。
社區(qū)關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇八
7月24日，一場(chǎng)以“踐行‘兩學(xué)一做’，關(guān)愛(ài)留守兒童”為主題的活動(dòng)在內(nèi)江經(jīng)開(kāi)區(qū)內(nèi)棉社區(qū)舉行。此次活動(dòng)由內(nèi)江電大內(nèi)棉社區(qū)教育學(xué)習(xí)中心主辦，旨在讓社區(qū)留守兒童感受到社會(huì)的更多溫暖和關(guān)愛(ài)。
當(dāng)天上午，內(nèi)棉社區(qū)一間教室里擠滿了社區(qū)居民、留守兒童、內(nèi)江師院的大學(xué)生志愿者，他們認(rèn)真聆聽(tīng)了一堂生動(dòng)有趣的教育講座；隨后，大學(xué)生志愿者與社區(qū)的學(xué)生一起表演了現(xiàn)場(chǎng)口技；緊接著，游戲、唱歌、魔術(shù)等節(jié)目相繼上演，教室里充滿歡聲笑語(yǔ)，掌聲此起彼伏。
過(guò)完這個(gè)暑假，朱蕓賢就要上小學(xué)四年級(jí)了?！昂芨兄x大學(xué)生志愿者給我們上課，我學(xué)到了很多知識(shí)。”在活動(dòng)中，朱蕓賢非常積極，她還參與了歌曲串燒節(jié)目表演。
在這次活動(dòng)中，內(nèi)江電大內(nèi)棉社區(qū)教育學(xué)習(xí)中心深入踐行“兩學(xué)一做”，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)志愿精神，不斷豐富活動(dòng)形式，零距離服務(wù)群眾，切實(shí)做好關(guān)愛(ài)貧困留守兒童工作；這次活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)了黨風(fēng)廉政社會(huì)評(píng)價(jià)工作，樹(shù)立了社區(qū)干部勤政為民的形象，提高了群眾滿意度。同時(shí)，社區(qū)黨員志愿者通過(guò)參加活動(dòng)，進(jìn)一步提升了文明服務(wù)的意識(shí)和能力。
社區(qū)關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇九
9月8日，對(duì)于靈通小學(xué)的55名留守兒童來(lái)說(shuō)是個(gè)興奮的日子。重慶北碚電力局再度攜手開(kāi)縣電力公司，給靈通小學(xué)留守兒童送來(lái)了25份月餅、25個(gè)書(shū)包、1000元獎(jiǎng)學(xué)金。55名留守兒童代表感受到了社會(huì)送來(lái)關(guān)愛(ài)和驚喜。
在捐贈(zèng)儀式上，同學(xué)們感動(dòng)不已地表示：父母雖不在身邊，他們并不孤單，在重慶北碚電力局和開(kāi)縣電力公司叔叔阿姨的關(guān)心下，在社會(huì)各界的關(guān)愛(ài)下，他們會(huì)幸福、快樂(lè)地成長(zhǎng)，并表示他們要好好學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，將來(lái)做個(gè)有用的人，回報(bào)祖國(guó)、回報(bào)社會(huì)，不辜負(fù)社會(huì)各界的期望。
中秋國(guó)慶將至，“每逢佳節(jié)倍思親”。對(duì)于因父母外出務(wù)工的留守學(xué)生來(lái)說(shuō)，尤為突顯。為了讓留守學(xué)生和家庭困難的學(xué)生能過(guò)一個(gè)愉快的中秋國(guó)慶兩節(jié)，感受到學(xué)校和社會(huì)的關(guān)愛(ài)。中和中學(xué)堅(jiān)持用愛(ài)心和奉獻(xiàn)，為留守兒童營(yíng)造溫馨的'環(huán)境，讓留守學(xué)生與陽(yáng)光同行，特開(kāi)展一系列關(guān)愛(ài)活動(dòng)：
活動(dòng)一：召開(kāi)留守學(xué)生和困難家庭學(xué)生座談會(huì)。
9月6日學(xué)校召集全校留守學(xué)生和困難家庭學(xué)生召開(kāi)了一次別開(kāi)生面的座談會(huì)，就留守學(xué)生和困難家庭學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、生活狀況、身體健康、交朋結(jié)友、怎樣樹(shù)立正確的人身觀和價(jià)值觀、將來(lái)如何回報(bào)社會(huì)與父母等話題進(jìn)行深入探討和交流。同學(xué)們也把與父母分別的寂寞孤獨(dú)、思念、無(wú)助、無(wú)奈、辛酸等傾訴出。
活動(dòng)二：開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。
采取“一幫一”或“多幫一”的形式，開(kāi)展學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師與留守學(xué)生結(jié)對(duì)子活動(dòng)，在生活上給予幫助，在心理上給予輔導(dǎo)，讓留守學(xué)生傾訴心中的苦悶，幫助他們排解煩惱，恢復(fù)自信，保持良好的心態(tài)。
活動(dòng)三：組織留守學(xué)生在節(jié)前與父母通過(guò)電話、視頻進(jìn)行親情聯(lián)系。
學(xué)校組織留守學(xué)生分批給家長(zhǎng)打電話，匯報(bào)自己學(xué)習(xí)、生活和思想，了解父母在外工作、勞動(dòng)、身體等狀況，接受家長(zhǎng)的教育，緩解對(duì)父母的思念，讓親情溫暖孩子心窩。
社區(qū)關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十
2020年8月21日上午，我只身騎電動(dòng)車(chē)來(lái)到陳營(yíng)社區(qū)村委會(huì)，采訪了一線扶貧干部陳浩東，他從他那里了解到，最開(kāi)始陳營(yíng)社區(qū)有貧困戶150人，到現(xiàn)在為止貧困戶有130戶。
1.「國(guó)際銳評(píng)」“中國(guó)奇跡”助力世界減貧跑出加速度。
2019年，這一年，中國(guó)再次完成1000萬(wàn)人以上的減貧任務(wù)，95%以上的貧困人口預(yù)計(jì)脫貧，90%以上的貧困縣預(yù)計(jì)摘帽。中國(guó)正朝著消除絕對(duì)貧困、全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)發(fā)起最后沖刺。他說(shuō)因?yàn)楫?dāng)?shù)貙?shí)行了“包干到戶”政策，一個(gè)扶貧干部或者是一個(gè)當(dāng)?shù)氐墓珓?wù)員對(duì)接幾戶貧困戶，每月都按時(shí)去貧困戶家里了解情況，及時(shí)的將貧困戶的信息上傳，存檔。他同時(shí)最今年2020年脫貧攻堅(jiān)之年，信心滿滿，相信陳營(yíng)社區(qū)一定能夠脫貧成功，在所有扶貧干部的一致努力下。
2.土地合作承包好，智能農(nóng)業(yè)將來(lái)到。
2020年7月15日下午，我到農(nóng)村土地承包合作社，與負(fù)責(zé)人陳江一起到田地里去用無(wú)人機(jī)噴灑農(nóng)藥。這次噴灑農(nóng)藥用的設(shè)備是無(wú)人機(jī)，噴灑農(nóng)藥非常方便，可以自動(dòng)智能遙控，讓我覺(jué)得這就是科技助農(nóng)的力量。
我注意到這是幾種不同作用的`農(nóng)藥，有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的，有效成分為植物激素，有除病蟲(chóng)害的等。我們是把這幾種農(nóng)藥混合在一起使用。我當(dāng)時(shí)拿看著農(nóng)藥袋子上的藥品名稱和作用，心想這不就是我們?cè)跁?shū)本上學(xué)到的知識(shí)嗎？真的投入到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)當(dāng)中去了呀。
他們現(xiàn)在承包了農(nóng)民的土地，可以進(jìn)行大面積的作物種植，這有利于使用大型農(nóng)用器械，讓普通農(nóng)業(yè)跨入到智能農(nóng)業(yè)，起到了催化作用。
2020年8月1日，我騎車(chē)前往留守兒童李子璇同學(xué)家里，給他做課程輔導(dǎo)。每隔一天去一次。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，在給他輔導(dǎo)的過(guò)程中，可以培養(yǎng)自己的耐心，鍛煉你的邏輯思維能力，敘述組織語(yǔ)言的能力，你是要用最簡(jiǎn)單的話去把一個(gè)簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)講給別人聽(tīng)，同時(shí)使別人可以很快聽(tīng)懂。這就很難，很有技術(shù)含量了。
我在教授之余也在思考，為什么？他連學(xué)過(guò)的知識(shí)都不會(huì)呢？最后經(jīng)過(guò)我與他的談話中得知，家里基本很少管他，慢慢地他也就對(duì)學(xué)習(xí)松懈了，慢慢地也就不想學(xué)了。我深感憂慮，如果農(nóng)村的留守兒童皆如此，那豈不是他們世世代代都擺脫不了學(xué)歷低，去打工的現(xiàn)實(shí)呢？地方缺少人才，那鄉(xiāng)村振興的速度會(huì)降低很多的。
2020年7月25日，第一次去給留守兒童作心理輔導(dǎo)，離我家不遠(yuǎn)的地方，有個(gè)父母雙方都未在家的留守兒童叫陳君豪，我們一個(gè)村的，疫情期間以及現(xiàn)在陳君豪和自己的年邁的爺爺奶奶生活在一起，我特意找到了他，對(duì)他進(jìn)行了一次心理輔導(dǎo)，問(wèn)問(wèn)他現(xiàn)在生活學(xué)習(xí)以及心理上的一些基本狀況，從而去判斷他心理是否健康。
我做了《關(guān)于留守兒童心理健康的調(diào)查問(wèn)卷》，打印出來(lái)之后，交由他做一做。之后再根據(jù)他回答的問(wèn)題，對(duì)他進(jìn)行了詳細(xì)的分析和輔導(dǎo)。對(duì)他存在并且出現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)行解決和開(kāi)導(dǎo)。
希望留守兒童可以健康快樂(lè)成長(zhǎng)，父母和社會(huì)愛(ài)心人士要多多關(guān)心他們，讓祖國(guó)的每朵花都茁壯成長(zhǎng)。
社區(qū)關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十一
1、通過(guò)活動(dòng)，盡社區(qū)所能去幫助社區(qū)流動(dòng)人口子女。
2、提高社區(qū)居民的愛(ài)心意識(shí)，把關(guān)愛(ài)付諸行動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年1月20日——20xx年7月30日。
三、活動(dòng)地點(diǎn)。
萬(wàn)春小學(xué)。
四、活動(dòng)流程。
(一)開(kāi)展“大手拉小手”優(yōu)秀青年?duì)渴至羰厣倌陜和顒?dòng)，充分借助社區(qū)等資源，開(kāi)展多種形式的志愿幫扶和關(guān)愛(ài)行動(dòng)，從學(xué)習(xí)、生活和精神等方面關(guān)愛(ài)留守少年兒童。動(dòng)員青年干部、志愿者、學(xué)生，并廣泛聯(lián)系社會(huì)熱心人士參與活動(dòng)，擔(dān)任“愛(ài)心志愿輔導(dǎo)員”并和幫扶對(duì)象簽訂“愛(ài)心結(jié)對(duì)卡，達(dá)到“一對(duì)一”長(zhǎng)期持續(xù)的定向幫扶目的。
(二)招募“愛(ài)心志愿者”，組建“愛(ài)心志愿服務(wù)隊(duì)”開(kāi)展輔導(dǎo)幫扶活動(dòng)，將關(guān)愛(ài)留守兒童工作納入社區(qū)活動(dòng)的重要內(nèi)容，發(fā)動(dòng)社區(qū)工作人員在各班學(xué)生中招募“愛(ài)心志愿者”，組建“愛(ài)心志愿服務(wù)隊(duì)”，專門(mén)面向留守兒童開(kāi)展學(xué)習(xí)、心理、法律和平安自護(hù)等方面的輔導(dǎo)幫扶工作。
社區(qū)關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十二
庚子末，辛丑初，這一年的春運(yùn)不同以往，早在春運(yùn)前3天，全國(guó)鐵路客流已經(jīng)同比下降75%。各地火車(chē)站、機(jī)場(chǎng)非常冷清，候車(chē)廳空座隨處可見(jiàn)。這些變化說(shuō)明今年很多人都選擇了“就地過(guò)年”，這也意味著會(huì)有相當(dāng)多的期盼父母回家的“留守兒童”會(huì)滿眼失望。為了盡可能切實(shí)讓響應(yīng)政策的群眾放心安心，除了物資補(bǔ)貼更需要精神溫暖，全國(guó)各地的青年志愿者們紛紛站出來(lái)，組成一支又一支志愿者隊(duì)伍，穿梭在疫情大后方，以各種各樣的形式開(kāi)展著關(guān)愛(ài)留守兒童的活動(dòng)。
我院學(xué)生會(huì)主席，20xx級(jí)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化四班團(tuán)支書(shū)小杰正是這樣一名青年志愿者，他的家鄉(xiāng)在黑龍江省訥河市，每年的寒暑假期他都會(huì)參與到家鄉(xiāng)關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)中。在今年這個(gè)特殊時(shí)期，為了讓留守兒童的父母?jìng)兙偷匕残倪^(guò)好年，他主動(dòng)聯(lián)絡(luò)返鄉(xiāng)大學(xué)生志愿者們組成了留守兒童志愿幫扶隊(duì)伍，在當(dāng)?shù)貓F(tuán)市委的領(lǐng)導(dǎo)下，為留守兒童們?cè)O(shè)計(jì)了線上、線下共三十余項(xiàng)的課程與活動(dòng)，給沒(méi)有爸爸媽媽陪伴在身邊的孩子們送去關(guān)愛(ài)與溫暖。其優(yōu)秀事跡被黑龍江省電視臺(tái)農(nóng)業(yè)頻道報(bào)道播出。
小杰并不是第一次參加關(guān)愛(ài)留守兒童的活動(dòng)，早在2020年暑期他就和全市返鄉(xiāng)大學(xué)生志愿者們一起與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道留守兒童結(jié)成幫扶對(duì)子，開(kāi)展“情暖童心，鄉(xiāng)伴童行”關(guān)愛(ài)留守兒童志愿服務(wù)活動(dòng)，通過(guò)親情陪伴、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等形式，讓留守兒童感受社會(huì)大家庭的溫暖。優(yōu)秀事跡也被鶴城晚報(bào)、黑龍江日?qǐng)?bào)、人民網(wǎng)等媒體平臺(tái)廣泛報(bào)道，為廣大返鄉(xiāng)大學(xué)生樹(shù)立了良好的榜樣。
在關(guān)愛(ài)留守兒童的同時(shí)，小杰還投身到抗擊疫情的防控一線，線上、線下齊獻(xiàn)力量，用實(shí)際行動(dòng)詮釋當(dāng)代大學(xué)生青年志愿者的使命與擔(dān)當(dāng)。
我國(guó)有著千千萬(wàn)萬(wàn)像小杰一樣的大學(xué)生志愿者，他們用一言一行為孩子們樹(shù)立自立自強(qiáng)的信心，用自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的假期時(shí)間陪伴孩子們成長(zhǎng)，用真情與汗水爭(zhēng)取留守兒童們對(duì)其父母的理解與認(rèn)同，代替留守兒童的父母為他們遮風(fēng)擋雨，給留守兒童們帶來(lái)知識(shí)和溫暖，用實(shí)際行動(dòng)對(duì)這些積極配合抗疫政策、以就地過(guò)年的方式為抗疫大局做貢獻(xiàn)的人，表達(dá)著感謝。他們用切實(shí)地付出、用孩子們一張張笑臉告訴他們的父母：“請(qǐng)放心，孩子們都很好！”
社區(qū)關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十三
在浚縣善堂鎮(zhèn)石佛鋪村有一所青少年活動(dòng)中心，也是村留守兒童之家，一棟使用面積不到400平方米的兩層樓房，相比城市青少年校外活動(dòng)場(chǎng)所顯得簡(jiǎn)樸寒磣，卻是村里孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)的精神家園。
這所留守兒童之家是由我縣善堂鎮(zhèn)迎陽(yáng)鋪中心校教師小龐夫婦在1997年模仿北京市少年宮，自籌資金在自家庭院創(chuàng)辦的，20xx年7月，又?jǐn)U建成青少年活動(dòng)中心，成為當(dāng)時(shí)全國(guó)首家農(nóng)村民辦青少年校外活動(dòng)場(chǎng)所。近二十年來(lái)，這里成了3000多名留守兒童的第二個(gè)家。
小龐夫婦，現(xiàn)任教于浚縣善堂鎮(zhèn)迎陽(yáng)鋪中心校。工作上，他們跟其他鄉(xiāng)村教師一樣愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)同事、教書(shū)育人；生活上，他們跟其他村民一樣孝敬父母、撫養(yǎng)兒女、和睦鄰里……可他們跟別人不一樣的是，既愛(ài)和睦的小家庭，又將留守兒童聚到身邊組成一個(gè)大家庭---善堂鎮(zhèn)石佛鋪村留守兒童之家。每逢雙休日、節(jié)假日，他們夫婦主動(dòng)擔(dān)當(dāng)留守兒童的代理父母，讓身邊的留守兒童共享父母般的呵護(hù)、共沐大家庭的溫馨。
二十年來(lái)，每逢雙休日、節(jié)假日，他們夫婦義務(wù)輔導(dǎo)留守兒童倫理、心理、生理知識(shí)，開(kāi)展豐富多彩的文體娛樂(lè)、法制宣傳、道德實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引領(lǐng)農(nóng)村留守兒童在直接參與、親身體驗(yàn)中，知榮辱，辨美丑，開(kāi)闊眼界，陶冶情操，提高能力，愉悅身心。
愛(ài)自己的孩子是本能，愛(ài)別人的孩子是神圣。小龐先后被評(píng)為“全國(guó)最美家庭”、第十屆“全國(guó)五好文明家庭標(biāo)兵戶”、全省未成年“三理”教育工作先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)。
小龐一家人關(guān)愛(ài)留守兒童的事跡，在中國(guó)青年報(bào)、教育時(shí)報(bào)、大河報(bào)、鶴壁日?qǐng)?bào)、淇河晨報(bào)、河南電視臺(tái)、鶴壁電視臺(tái)、?？h電視臺(tái)等多家媒體多次報(bào)道。
一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三人幫。為了滿足更多的留守兒童開(kāi)展文體娛樂(lè)活動(dòng)，20xx年5月，?？h婦聯(lián)、?？h文明辦協(xié)調(diào)善堂鎮(zhèn)政府、石佛鋪村村委會(huì)，將石佛鋪村小學(xué)東邊劃出一部分，作為留守兒童活動(dòng)場(chǎng)地。小龐一家人拉圍墻、安大門(mén)、建乒乓球臺(tái)、秋千架、滑梯、跳床、象棋臺(tái)……總投資六萬(wàn)多元，建成九百多平方米的新場(chǎng)地。20xx年7月，鶴壁市婦聯(lián)、鶴壁市文明辦、淇河晨報(bào)組織市民為石佛鋪村留守兒童捐贈(zèng)圖書(shū)3000余冊(cè)，更加滿足了孩子們的借閱需求；20xx年7月，?？h關(guān)工委聽(tīng)說(shuō)石佛鋪村留守兒童之家的乒乓球臺(tái)還是水泥制作的，馬上協(xié)調(diào)有關(guān)單位，為小龐夫婦解決困難。
小龐一家人關(guān)愛(ài)留守兒童的事跡，通過(guò)多家媒體多次報(bào)道，也感動(dòng)了許多有愛(ài)心的大學(xué)生。河南工業(yè)大學(xué)、安陽(yáng)師范學(xué)院將石佛鋪村留守兒童之家確定為“社會(huì)實(shí)踐基地”。
把平凡的小事做好，就是不平凡。二十年來(lái)，他們夫婦堅(jiān)持做一件平凡的小事：為留守兒童撐起一片蔚藍(lán)的天空。
社區(qū)關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十四
當(dāng)我們衣食無(wú)憂，與家人共享天倫之樂(lè)時(shí)，在我們身邊還有這樣一個(gè)特殊群體―――留守兒童。他們的父母為了生計(jì)，背井離鄉(xiāng)外出打工，他們卻留在缺少父母親情的家中，獨(dú)自承受成長(zhǎng)中的快樂(lè)與傷痛，備受思親的煎熬，他們正面臨著關(guān)愛(ài)缺少、情感缺失等諸多困難和問(wèn)題。
關(guān)愛(ài)、呵護(hù)留守兒童是我們共同的職責(zé)。為此，多倫縣婦聯(lián)向社會(huì)發(fā)出倡議――讓我們共同關(guān)愛(ài)留守兒童！
您，能夠是單位、企業(yè)、校園，也能夠是班級(jí)、家庭、個(gè)人。您能夠捐建留守兒童之家、留守兒童愛(ài)心書(shū)屋、陽(yáng)光操場(chǎng)等公益項(xiàng)目，給留守兒童創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)娛樂(lè)場(chǎng)所；您能夠結(jié)對(duì)幫扶留守兒童，給留守兒童生活上關(guān)心、心理上疏導(dǎo)、學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)；您能夠擔(dān)當(dāng)留守兒童的“代理家長(zhǎng)”，做孩子們生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、成長(zhǎng)的保護(hù)人；您能夠適當(dāng)給予困難留守兒童生活、學(xué)習(xí)方面的資助，幫忙貧困留守兒童遇到的困難；您更能夠?yàn)榱羰貎和ぷ鞅甲吆粲?，?gòu)成輿論聲勢(shì)，擴(kuò)大社會(huì)影響，進(jìn)一步引起全社會(huì)對(duì)留守兒童問(wèn)題的廣泛關(guān)注，促使更多的單位、組織和個(gè)人用心參與。
也許您的點(diǎn)滴付出，就能改變一個(gè)孩子的命運(yùn)；也許您的一份關(guān)愛(ài)，就能點(diǎn)亮他們的青春夢(mèng)想！如果您愿意伸出溫暖的雙手，請(qǐng)致電多倫縣婦聯(lián):。我們將竭誠(chéng)為您奉獻(xiàn)愛(ài)心牽線搭橋。讓我們齊心協(xié)力，與愛(ài)同行，努力為留守兒童創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境，為建設(shè)富裕和諧秀麗多倫做出自己的貢獻(xiàn)！
讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神，以上就是為大家整理的8篇《社區(qū)關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)方案》，希望可以對(duì)您的寫(xiě)作有一定的參考作用，更多精彩的范文樣本、模板格式盡在。
社區(qū)關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十五
父母雙方或單方外出務(wù)工而被留守在家中的留守兒童，這一群體需要其他親人及社會(huì)的關(guān)愛(ài)，社區(qū)要為給這些留守兒童營(yíng)造一個(gè)健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。下面是本站小編帶來(lái)關(guān)于社區(qū)20xx年關(guān)愛(ài)留守兒童。
活動(dòng)方案。
的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!
留守兒童是社會(huì)的一個(gè)特殊群體，他們的成長(zhǎng)、教育已成為家庭、學(xué)校、社會(huì)共同關(guān)注的問(wèn)題。如果沒(méi)有一個(gè)健康和諧的環(huán)境，勢(shì)必影響他們的每一步成長(zhǎng)。為切實(shí)解決留守兒童家庭教育、權(quán)益保護(hù)中存在的問(wèn)題，經(jīng)研究，制定以下實(shí)施方案。請(qǐng)各社區(qū)認(rèn)真對(duì)照實(shí)施，確保全街道關(guān)愛(ài)留守兒童工作取得實(shí)效。
一、指導(dǎo)思想：
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神和構(gòu)建和諧社會(huì)的要求，全面解決留守兒童在家庭教育、心理健康、社會(huì)保護(hù)等方面存在的問(wèn)題，為留守兒童健康、快樂(lè)、平等、和諧地成長(zhǎng)創(chuàng)造環(huán)境和條件，切實(shí)為留守兒童解難事、做好事、辦實(shí)事。
二、主題。
口號(hào)。
：“手拉手傳遞溫暖心連心共促成長(zhǎng)”
三、活動(dòng)對(duì)象：三河街道全體留守兒童。
四、目的意義：
此項(xiàng)關(guān)愛(ài)行動(dòng)以幫助“留守兒童”健康成長(zhǎng)為宗旨，以幫扶“留守兒童”彌補(bǔ)感情缺失、提高道德素養(yǎng)為目標(biāo)，以動(dòng)員組織全社會(huì)關(guān)愛(ài)“留守兒童”為重點(diǎn)。本著“真誠(chéng)、真心、真愛(ài)、真行動(dòng)”的原則，通過(guò)開(kāi)展形式多樣的關(guān)愛(ài)活動(dòng)，更深入地了解留守兒童的需求，為其學(xué)習(xí)、生活和身心健康的發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍；進(jìn)一步探索關(guān)愛(ài)留守兒童的有效機(jī)制，整合社會(huì)資源，讓全社會(huì)都來(lái)關(guān)心和愛(ài)護(hù)留守兒童，構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)合力共育的模式，激勵(lì)他們自強(qiáng)不息，學(xué)會(huì)自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律，做生活的強(qiáng)者，享受生活的幸福和快樂(lè)，促進(jìn)“留守兒童”健康地成長(zhǎng)。
五、活動(dòng)安排：
1、組建一支“關(guān)愛(ài)留守兒童”志愿者服務(wù)隊(duì)。組織發(fā)動(dòng)黨員、干部、女能人加入志愿者服務(wù)隊(duì)。
倡議書(shū)。
舉行“關(guān)愛(ài)留守兒童”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，倡導(dǎo)社會(huì)各界共同關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛(ài)留守兒童，努力為留守兒童創(chuàng)造和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。
3、召開(kāi)一次“關(guān)愛(ài)留守兒童”座談會(huì)。通過(guò)交流在“關(guān)愛(ài)留守兒童”方面所采取的措施和成功經(jīng)驗(yàn)，共同探討“關(guān)愛(ài)留守兒童”有效幫扶機(jī)制。
4、舉辦一次“我是留守娃、我快樂(lè)、我幸?！敝黝}活動(dòng)。以學(xué)校為單位，具體內(nèi)容和形式自行安排。該活動(dòng)旨在展示我街道留守兒童積極向上的精神風(fēng)貌，促進(jìn)全街道留守學(xué)生健康成長(zhǎng)。
5、以社區(qū)為單位，分別成立一個(gè)留守兒童活動(dòng)中心。建立社區(qū)“留守兒童之家”，為留守兒童提供教育管理、權(quán)益保護(hù)、心理咨詢和法律援助等服務(wù)，增強(qiáng)他們(特別是留守女童)的法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
6、開(kāi)展一次“兩地書(shū)親子情”活動(dòng)。組織“留守兒童”給在外地工作的父母寫(xiě)信，與父母交流、分享學(xué)習(xí)生活中的樂(lè)趣，增進(jìn)與父母之間的感情。
六、活動(dòng)要求：
1、加大宣傳教育，營(yíng)造“關(guān)愛(ài)留守兒童”的良好氛圍。呵護(hù)留守兒童、關(guān)愛(ài)留守少年，是構(gòu)建和諧社會(huì)交給我們的共同責(zé)任，要充分利用展示窗、板報(bào)等多種形式廣泛宣傳“關(guān)愛(ài)留守兒童”的重要意義，吸引更多的社會(huì)愛(ài)心人士加入到“關(guān)愛(ài)留守兒童”的陣營(yíng)中來(lái)。
2、提高思想認(rèn)識(shí),增強(qiáng)“關(guān)愛(ài)留守兒童”工作的使命感?！瓣P(guān)愛(ài)留守兒童”工作，是貫徹落實(shí)xx大精神、建設(shè)和諧社會(huì)的需要；是推進(jìn)我街道素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展的需要。各社區(qū)要充分認(rèn)識(shí)做好留守兒童工作的重要性，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，把“關(guān)愛(ài)留守兒童”工作擺上位置，列入議事日程。
3、健全工作制度，建立“關(guān)愛(ài)留守兒童”工作長(zhǎng)效機(jī)制。成立“關(guān)愛(ài)留守兒童行動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組，建立工作長(zhǎng)效機(jī)制，扎實(shí)推進(jìn)“關(guān)愛(ài)留守兒童”工作的開(kāi)展，確保“關(guān)愛(ài)留守兒童”工作取得實(shí)效。
根據(jù)集寧區(qū)婦聯(lián)關(guān)于《開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)實(shí)施方案》要求，為切實(shí)做好我街道留守兒童工作，確保留守兒童健康成長(zhǎng)，充分發(fā)揮留守兒童家園作用。結(jié)合我辦實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
樹(shù)立“以人為本”的教育理念，加強(qiáng)轄區(qū)留守兒童課外場(chǎng)所建設(shè)，構(gòu)建留守兒童教育、監(jiān)護(hù)和資助體系，優(yōu)化留守兒童生存發(fā)展環(huán)境，促進(jìn)留守兒童健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，以動(dòng)員社會(huì)支持，增強(qiáng)家長(zhǎng)責(zé)任意識(shí)為著力點(diǎn)，大力推動(dòng)全辦上下為轄區(qū)留守兒童的健康成長(zhǎng)提供必要保障和良好環(huán)境。
二、基本功能和目標(biāo)任務(wù)。
1、各社區(qū)要逐門(mén)逐戶進(jìn)行摸底登記，做到底數(shù)清、情況明。并把留守兒童花名在4月22日前上報(bào)辦事處。
三、實(shí)施要求。
(一)硬件設(shè)施。
1、有活動(dòng)用房20—30平米，房屋安全、方便、實(shí)用、布局合理，環(huán)境溫馨。
2、配備一定數(shù)量的圖書(shū)、期刊、報(bào)刊和一定的文體器材，基本滿足留守兒童的學(xué)習(xí)和娛樂(lè)要求。
3、配備電腦或電話等設(shè)備，方便留守兒童與父母交流。
4、配備基本的課桌和簡(jiǎn)單的生活應(yīng)急用品。
(二)軟件方面。
1、成立留守兒童家園建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、建立完善的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、管理等方面。
規(guī)章制度。
3、組織自愿者服務(wù)隊(duì)伍。志愿者“愛(ài)心媽媽”和代理家長(zhǎng)要與留守兒童開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)做到“五個(gè)一”，每學(xué)期到留守兒童家中走訪一次，談心一次，與班主任聯(lián)系一次，與監(jiān)護(hù)人溝通一次，給留守兒童寫(xiě)信一次。
4、建立留守兒童檔案。檔案中要有留守兒童家庭基本情況、聯(lián)系方式、監(jiān)護(hù)人姓名、家庭住址等基本信息。“愛(ài)心媽媽”、“代理家長(zhǎng)”、結(jié)對(duì)表、幫扶花名冊(cè)，興趣愛(ài)好作品，
心得體會(huì)。
以及活動(dòng)開(kāi)展的相關(guān)圖片、資料等。
5、聘請(qǐng)專業(yè)人士為留守兒童做心理疏導(dǎo)。
6、組織捐贈(zèng)活動(dòng)，保證學(xué)習(xí)和生活基本費(fèi)用。
7、加強(qiáng)留守兒童家長(zhǎng)、臨時(shí)監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系與培訓(xùn)工作。聘請(qǐng)有關(guān)專家對(duì)留守兒童家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行家教知識(shí)、監(jiān)護(hù)人權(quán)利義務(wù)、兒童維權(quán)等知識(shí)的培訓(xùn)。
四、保障措施。
(一)提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。辦事處要把留守兒童家園建設(shè)作為當(dāng)前一項(xiàng)重要工作。成立留守兒童家園建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一思想，落實(shí)責(zé)任，切實(shí)把留守兒童家園建設(shè)抓好抓實(shí)。
(二)科學(xué)有序，規(guī)范運(yùn)行。留守兒童家園建成后，堅(jiān)持屬地管理、分級(jí)負(fù)責(zé)、層層落實(shí)的原則。切實(shí)加強(qiáng)宏觀管理，幫助和督促定期開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng)。
(四)強(qiáng)化管理，建立健全考評(píng)機(jī)制。留守兒童家園的管理采用一級(jí)抓一級(jí)、分級(jí)考核的辦法進(jìn)行管理。辦事處留守流動(dòng)兒童工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)要建立健全相應(yīng)的考評(píng)機(jī)制、督查機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制，婦聯(lián)組織每季度上報(bào)工作開(kāi)展情況，區(qū)婦聯(lián)每年對(duì)留守兒童之家運(yùn)行情況進(jìn)行考評(píng)。對(duì)考評(píng)優(yōu)秀的給予獎(jiǎng)勵(lì)，不符合的予以調(diào)整。
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社區(qū)關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一
廣大市民們：
當(dāng)你們?cè)陉P(guān)愛(ài)自己的孩子時(shí)，你是否想到還有一些因父母出去打工，而見(jiàn)不到父母的孩子們嗎？他們多么希望自己的父母也能夠在自己的身邊陪伴自己成長(zhǎng)，可以關(guān)心自己的一切，在此我倡議，希望能夠通過(guò)我們的熱情去包圍他們、溫暖他們，讓他們的笑臉更加燦爛。
20xx年xx月xx日。
社區(qū)關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二
為認(rèn)真貫徹落實(shí)鎮(zhèn)政府《關(guān)于做好關(guān)心下一代有關(guān)工作的通知》，切實(shí)從源頭上解決留守流動(dòng)兒童問(wèn)題，構(gòu)建留守兒童教育監(jiān)護(hù)體系，促進(jìn)留守流動(dòng)兒童健康成長(zhǎng)，推動(dòng)全社區(qū)上下切實(shí)關(guān)注關(guān)愛(ài)留守流動(dòng)兒童，結(jié)合社區(qū)實(shí)際，特制定以下實(shí)施方案：
關(guān)愛(ài)留守流動(dòng)兒童工作以優(yōu)化留守、流動(dòng)兒童生存發(fā)展環(huán)境，促進(jìn)留守流動(dòng)兒童健康成長(zhǎng)為目標(biāo)。以動(dòng)員社會(huì)支持，提高家長(zhǎng)素質(zhì)為著力點(diǎn)，通過(guò)“共享藍(lán)天”支持行動(dòng)、維權(quán)行動(dòng)、關(guān)愛(ài)行動(dòng)、宣傳行動(dòng)四大行動(dòng)，切實(shí)推進(jìn)留守流動(dòng)兒童問(wèn)題的有效解決，促進(jìn)留守流動(dòng)兒童健康成長(zhǎng)。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確職責(zé)、健全管理的長(zhǎng)效機(jī)制。
開(kāi)展留守流動(dòng)兒童情況調(diào)查，建立留守兒童情況檔案。廣泛，開(kāi)展留守兒童專題調(diào)查，了解留守兒童生活、學(xué)習(xí)情況，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組定期研究留守流動(dòng)兒童成長(zhǎng)中的問(wèn)題，提出對(duì)策和建議，為他們營(yíng)造健康、快樂(lè)、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。
（二）積極開(kāi)展共享藍(lán)天宣傳活動(dòng)。
充分發(fā)揮轄區(qū)內(nèi)公共單位的優(yōu)勢(shì)，努力營(yíng)造留守流動(dòng)兒童健康成長(zhǎng)的'良好氛圍。定期上門(mén)宣傳國(guó)家保護(hù)兒童權(quán)益的法律、法規(guī)，宣傳留守兒童家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)人的職責(zé)任務(wù)，宣傳家庭教育科學(xué)知識(shí)和方法。以社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校為陣地，今年以“如何加強(qiáng)孩子的道德教育”、“如何關(guān)懷、愛(ài)護(hù)孩子”、“如何培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣”為內(nèi)容。給留守流動(dòng)兒童家長(zhǎng)傳授科學(xué)育人的方法。
（三）積極開(kāi)展共享藍(lán)天維權(quán)行為。
通過(guò)加強(qiáng)法制宣傳教育，開(kāi)展維權(quán)服務(wù)，與兒童家長(zhǎng)簽訂監(jiān)護(hù)制度和監(jiān)護(hù)責(zé)任書(shū)，切實(shí)維護(hù)留守流動(dòng)兒童合法權(quán)益，利用寒暑假、雙休日組織留守流動(dòng)兒童參加法制和安全教育講座。請(qǐng)兒童心理學(xué)專家給留守流動(dòng)兒童進(jìn)行心理咨詢及健康知識(shí)講座。
社區(qū)關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三
章鎮(zhèn)大勤小學(xué)。
作業(yè)輔導(dǎo)、誦讀國(guó)文，教唱一首歌、拓展游戲、征集過(guò)年心愿，布置下次活動(dòng)等事宜。
1月18日上午7:50（周日）。
x路濱江豪園建設(shè)銀行對(duì)面。
1.請(qǐng)有音樂(lè)才能志愿者教孩子唱一首歌《感恩的心》。
2.志愿者和孩子們共同吟誦國(guó)學(xué)，學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)；
3.志愿者輔導(dǎo)孩子們作業(yè)，解決疑難問(wèn)題，給他們進(jìn)行考試前心理疏導(dǎo)；
4.孩子們之間交換課外書(shū)；
5.孩子們說(shuō)說(shuō)期末目標(biāo)，談?wù)勑履暝竿?BR> 6.布置下次過(guò)年前慶?；顒?dòng)。
1.請(qǐng)上次參加活動(dòng)汪x、章x等志愿者拿了的“壹加壹”志愿者馬甲和帽子歸還給章萍，不夠的請(qǐng)章萍到團(tuán)區(qū)委桑文鈞部長(zhǎng)處取來(lái)。
2.招募有懂國(guó)學(xué)、能教唱歌、能進(jìn)行心理疏導(dǎo)的志愿者各1名，配合活動(dòng)的志愿者8名，共招募志愿者11名，請(qǐng)各志愿者按時(shí)保質(zhì)保量完成志愿任務(wù)。
3.請(qǐng)大勤小學(xué)孫全鋼校長(zhǎng)通知孩子按時(shí)參加活動(dòng)，通知門(mén)衛(wèi)準(zhǔn)備功能教室，以便活動(dòng)順利開(kāi)展。（8:10分到校）。
章x、季x、陳x、汪x、陳x、張x、趙x、唐x、楊x。
陳x（182683xxx）、朱一鈺（157068xxx）王亮（133057xxx）。
5.根據(jù)孩子們的愿望，志愿者準(zhǔn)備一件禮物，下次活動(dòng)圓夢(mèng)。
6.活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：購(gòu)買(mǎi)優(yōu)秀留守兒童證書(shū)5本、小禮品、零食、車(chē)費(fèi)、等.共計(jì)。
400元。
8.由于本次關(guān)愛(ài)活動(dòng)是x年第一次活動(dòng)，邀請(qǐng)上虞電視臺(tái)，上虞日?qǐng)?bào)的記者跟蹤采訪。希望各志愿者各司其責(zé)，按時(shí)參加志愿服務(wù)。
9.不明事宜，請(qǐng)與唐老師聯(lián)系。
社區(qū)關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四
xx中心小學(xué)是一所農(nóng)村學(xué)校，隨著農(nóng)民外出務(wù)工的增多，“留守兒童”這一特殊群體隨之越來(lái)越多。為更好地關(guān)愛(ài)留守兒童，給他們營(yíng)造一個(gè)健康成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我校按照留守兒童之家的工作要求，從校區(qū)實(shí)際出發(fā)，做了一些探索:。
每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校以班為單位召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)上除了向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校的工作情況，另一項(xiàng)主要工作就是向家長(zhǎng)了解學(xué)生的監(jiān)護(hù)情況。有的學(xué)習(xí)無(wú)人管理，出現(xiàn)疑難問(wèn)題缺乏指導(dǎo);有的對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，成績(jī)普遍不理想;有的心理不太健康，情緒波動(dòng)大;有的行為習(xí)慣差，常有違紀(jì)現(xiàn)象。為切實(shí)解決留守兒童教育問(wèn)題，讓他們更好地融入學(xué)校大家庭，我們成立了關(guān)愛(ài)留守兒童之家，開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童工程。
為加強(qiáng)對(duì)留守兒童工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、管理及跟蹤工作，成立了關(guān)愛(ài)留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組。形成了以校長(zhǎng)親自掛帥，副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)留守兒童的安全法制教育，總輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)對(duì)留守兒童的思想教育，班主任負(fù)責(zé)對(duì)留守兒童的學(xué)習(xí)教育及生活教育等。確保關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)順利開(kāi)展，這樣有利于提高留守兒童的自我管理，自我保護(hù)和自我調(diào)節(jié)的能力。
1、營(yíng)造關(guān)愛(ài)氛圍，感受溫暖。
學(xué)校將關(guān)愛(ài)“留守兒童”工作作為師德建設(shè)的一個(gè)重要組成，在校園內(nèi)、在家訪中，在班級(jí)內(nèi)、在團(tuán)支部中對(duì)“留守兒童”充分關(guān)注，對(duì)他們的學(xué)習(xí)、生活給予關(guān)心，全校師生營(yíng)造了關(guān)愛(ài)留守兒童的良好氛圍，尊重“留守兒童”的人格，滋潤(rùn)了他們渴望愛(ài)的心靈，達(dá)到讓留守兒童進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好，真正讓他們感受到學(xué)校、班級(jí)集體這個(gè)大家庭的溫暖。
2、健全關(guān)愛(ài)制度，明確責(zé)任。
建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡。我校對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查研究，摸清了留守兒童的底數(shù)，建立了每個(gè)留守兒童的檔案和聯(lián)系卡，清楚父母姓名、外出打工的地址、聯(lián)系電話;清楚代理監(jiān)護(hù)人的姓名、聯(lián)系方式，便于老師與家長(zhǎng)、代理監(jiān)護(hù)人聯(lián)系溝通，配合教育。聯(lián)系卡制度的建立，加強(qiáng)了學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)及其他監(jiān)護(hù)人的`聯(lián)系，共同形成了以留守兒童為中心的關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò)。
實(shí)施教職工結(jié)對(duì)幫扶留守兒童。在每班留守學(xué)生中確立重點(diǎn)幫扶對(duì)象并配備幫扶教師，由班主任、科任老師與本班留守兒童結(jié)幫扶對(duì)子。幫扶教師經(jīng)常找留守學(xué)生談心，隨時(shí)掌握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、關(guān)心生活、指導(dǎo)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。讓教師成為“代理家長(zhǎng)”，讓留守兒童在老師同學(xué)的集體中成長(zhǎng)，以對(duì)他們?nèi)笔Ъ彝ソ逃M(jìn)行補(bǔ)償，使他們走出孤獨(dú)和憂郁。
建立健全家校聯(lián)系。要求班主任老師期初、期中、期末與留守兒童進(jìn)行家訪，了解留守兒童的在家情況。每月指導(dǎo)留守兒童給父母寫(xiě)信或通話一次，增強(qiáng)他們與父母的情感交流。
學(xué)校制定了留守兒童工作實(shí)施方案，開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)留守兒童的特殊關(guān)心和監(jiān)護(hù)，全方位關(guān)注留守兒童的健康成長(zhǎng)。在校園里做到對(duì)“留守兒童”三個(gè)優(yōu)先：“學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)，生活上優(yōu)先照顧，活動(dòng)上優(yōu)先參加?！睘榱羰貎和瘎?chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
學(xué)校定期和不定期舉行各種活動(dòng)：東門(mén)小學(xué)創(chuàng)設(shè)“陽(yáng)光家園”，建立留守兒童qq群，讓不同年級(jí)、不同班級(jí)的留守兒童們有一個(gè)交流的平臺(tái)，無(wú)論是苦惱的、還是欣喜的事情都和同學(xué)們、老師一起分享;五里小學(xué)舉行主題班會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)，舉辦陽(yáng)光體育活動(dòng)、座談會(huì)等各種活動(dòng)，組織留守學(xué)生積極參與，使他們生活在歡樂(lè)、和睦的氛圍中;明德小學(xué)、吉南小學(xué)定期舉行留守兒童談心活動(dòng)，并每月指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)信或拔打親情電話，讓孩子找到回家的感覺(jué)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活的信心，體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)、成長(zhǎng)的快樂(lè)。
社區(qū)關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇五
3月24日下午，苗圃街道鳳凰村社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站聯(lián)合衡陽(yáng)市第一人民醫(yī)院“衡陽(yáng)群眾”志愿者來(lái)到苗圃蓓蕾幼兒園開(kāi)展“關(guān)愛(ài)留守兒童，關(guān)注健康成長(zhǎng)”活動(dòng)。
活動(dòng)中，志愿者們?cè)谟變簣@里和小朋友一起做游戲，并為小朋友們測(cè)視力、量身高、稱體重，幼兒園里一片歡聲笑語(yǔ)，同時(shí)，志愿者們還將自己出資購(gòu)買(mǎi)的畫(huà)板、書(shū)包等文具送給小朋友。
活動(dòng)結(jié)束后，志愿者們紛紛表示將會(huì)繼續(xù)參加社區(qū)組織的各項(xiàng)關(guān)愛(ài)留守兒童的活動(dòng)，為留守兒童的`健康成長(zhǎng)盡自己的微薄之力。
社區(qū)關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇六
為促進(jìn)留守兒童健康成長(zhǎng)，推動(dòng)全社區(qū)上下切實(shí)關(guān)注關(guān)愛(ài)留守兒童，社區(qū)將開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童的一系列活動(dòng)，下面本站小編給大家介紹關(guān)于社區(qū)關(guān)愛(ài)留守兒童。
活動(dòng)方案。
的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助。
一、活動(dòng)目的。
1.通過(guò)活動(dòng)，盡社區(qū)所能去幫助社區(qū)流動(dòng)人口子女。
2.提高社區(qū)居民的愛(ài)心意識(shí)，把關(guān)愛(ài)付諸行動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年1月20日——20xx年7月30日。
三、活動(dòng)地點(diǎn)。
萬(wàn)春小學(xué)。
四、活動(dòng)流程。
(一)開(kāi)展“大手拉小手”優(yōu)秀青年?duì)渴至羰厣倌陜和顒?dòng)，充分借助社區(qū)等資源，開(kāi)展多種形式的志愿幫扶和關(guān)愛(ài)行動(dòng)，從學(xué)習(xí)、生活和精神等方面關(guān)愛(ài)留守少年兒童。動(dòng)員青年干部、志愿者、學(xué)生，并廣泛聯(lián)系社會(huì)熱心人士參與活動(dòng)，擔(dān)任“愛(ài)心志愿輔導(dǎo)員”并和幫扶對(duì)象簽訂“愛(ài)心結(jié)對(duì)卡，達(dá)到“一對(duì)一”長(zhǎng)期持續(xù)的定向幫扶目的。
(二)招募“愛(ài)心志愿者”，組建“愛(ài)心志愿服務(wù)隊(duì)”開(kāi)展輔導(dǎo)幫扶活動(dòng)，將關(guān)愛(ài)留守兒童工作納入社區(qū)活動(dòng)的重要內(nèi)容，發(fā)動(dòng)社區(qū)工作人員在各班學(xué)生中招募“愛(ài)心志愿者”，組建“愛(ài)心志愿服務(wù)隊(duì)”，專門(mén)面向留守兒童開(kāi)展學(xué)習(xí)、心理、法律和平安自護(hù)等方面的輔導(dǎo)幫扶工作。
根據(jù)集寧區(qū)婦聯(lián)關(guān)于《開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)實(shí)施方案》要求，為切實(shí)做好我街道留守兒童工作，確保留守兒童健康成長(zhǎng)，充分發(fā)揮留守兒童家園作用。結(jié)合我辦實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
樹(shù)立“以人為本”的教育理念，加強(qiáng)轄區(qū)留守兒童課外場(chǎng)所建設(shè)，構(gòu)建留守兒童教育、監(jiān)護(hù)和資助體系，優(yōu)化留守兒童生存發(fā)展環(huán)境，促進(jìn)留守兒童健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，以動(dòng)員社會(huì)支持，增強(qiáng)家長(zhǎng)責(zé)任意識(shí)為著力點(diǎn)，大力推動(dòng)全辦上下為轄區(qū)留守兒童的健康成長(zhǎng)提供必要保障和良好環(huán)境。
二、基本功能和目標(biāo)任務(wù)。
1、各社區(qū)要逐門(mén)逐戶進(jìn)行摸底登記，做到底數(shù)清、情況明。并把留守兒童花名在4月22日前上報(bào)辦事處。
三、實(shí)施要求。
(一)硬件設(shè)施。
1、有活動(dòng)用房20—30平米，房屋安全、方便、實(shí)用、布局合理，環(huán)境溫馨。
2、配備一定數(shù)量的圖書(shū)、期刊、報(bào)刊和一定的文體器材，基本滿足留守兒童的學(xué)習(xí)和娛樂(lè)要求。
3、配備電腦或電話等設(shè)備，方便留守兒童與父母交流。4、配備。
基本的課桌和簡(jiǎn)單的生活應(yīng)急用品。
(二)軟件方面。
1、成立留守兒童家園建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、建立完善的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、管理等方面。
規(guī)章制度。
3、組織自愿者服務(wù)隊(duì)伍。志愿者“愛(ài)心媽媽”和代理家長(zhǎng)要與留守兒童開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)做到“五個(gè)一”，每學(xué)期到留守兒童家中走訪一次，談心一次，與班主任聯(lián)系一次，與監(jiān)護(hù)人溝通一次，給留守兒童寫(xiě)信一次。
4、建立留守兒童檔案。檔案中要有留守兒童家庭基本情況、聯(lián)系方式、監(jiān)護(hù)人姓名、家庭住址等基本信息?！皭?ài)心媽媽”、“代理家長(zhǎng)”、結(jié)對(duì)表、幫扶花名冊(cè)，興趣愛(ài)好作品，
心得體會(huì)。
以及活動(dòng)開(kāi)展的相關(guān)圖片、資料等。
5、聘請(qǐng)專業(yè)人士為留守兒童做心理疏導(dǎo)。
6、組織捐贈(zèng)活動(dòng)，保證學(xué)習(xí)和生活基本費(fèi)用。
7、加強(qiáng)留守兒童家長(zhǎng)、臨時(shí)監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系與培訓(xùn)工作。聘請(qǐng)有關(guān)專家對(duì)留守兒童家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行家教知識(shí)、監(jiān)護(hù)人權(quán)利義務(wù)、兒童維權(quán)等知識(shí)的培訓(xùn)。
四、保障措施。
(一)提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。辦事處要把留守兒童家園建設(shè)作為當(dāng)前一項(xiàng)重要工作。成立留守兒童家園建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一思想，落實(shí)責(zé)任，切實(shí)把留守兒童家園建設(shè)抓好抓實(shí)。
(二)科學(xué)有序，規(guī)范運(yùn)行。留守兒童家園建成后，堅(jiān)持屬地管理、分級(jí)負(fù)責(zé)、層層落實(shí)的原則。切實(shí)加強(qiáng)宏觀管理，幫助和督促定期開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng)。
(四)強(qiáng)化管理，建立健全考評(píng)機(jī)制。留守兒童家園的管理采用一級(jí)抓一級(jí)、分級(jí)考核的辦法進(jìn)行管理。辦事處留守流動(dòng)兒童工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)要建立健全相應(yīng)的考評(píng)機(jī)制、督查機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制，婦聯(lián)組織每季度上報(bào)工作開(kāi)展情況，區(qū)婦聯(lián)每年對(duì)留守兒童之家運(yùn)行情況進(jìn)行考評(píng)。對(duì)考評(píng)優(yōu)秀的給予獎(jiǎng)勵(lì)，不符合的予以調(diào)整。
我社區(qū)共割18個(gè)居民小組，981戶，總?cè)丝?078人，適齡兒童198人，其中留守兒童54人，這些孩子都有隔代監(jiān)護(hù)或者寄居在親戚家中，這些兒童整年甚至幾年見(jiàn)上父母一面，在長(zhǎng)期缺乏父愛(ài)、母愛(ài)的環(huán)境中成長(zhǎng)，這些孩子大部分都具有以下特征：
1、營(yíng)養(yǎng)不良，性格孤僻。
2、成績(jī)落后、厭學(xué)，甚至逃學(xué)。
3、身心發(fā)育不健康。
為了外出務(wù)工的家長(zhǎng)放心，全心投入到自己的工作上，同時(shí)也讓留守兒童感到社會(huì)的關(guān)愛(ài)，讓這些孩子身心健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，我們社區(qū)在鎮(zhèn)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，成立“寸草心”留守了兒童關(guān)愛(ài)小組，并且積極開(kāi)展形式多樣的關(guān)愛(ài)活動(dòng)。
1、成立關(guān)愛(ài)小組。
社區(qū)每年對(duì)全社區(qū)的留守兒童進(jìn)行摸底登記，建立留守兒童檔案，社區(qū)在鎮(zhèn)婦聯(lián)楊彬主任的指導(dǎo)下，成立的關(guān)愛(ài)小組，巾幗自愿者，成立“寸草心”留守兒童之家，建立了留守兒童“一幫一”幫扶委員會(huì)。
2、開(kāi)展形式多樣的關(guān)愛(ài)活動(dòng)。
(1)開(kāi)放飛“藍(lán)色閱讀希望書(shū)屋”我們社區(qū)兒童站每周一至周五下午四點(diǎn)至六點(diǎn)對(duì)所有兒童開(kāi)放圖書(shū)室和活動(dòng)室，讓他們結(jié)束、看書(shū)、增長(zhǎng)知識(shí)，豐富見(jiàn)聞。
(2)開(kāi)展形式多樣的體育鍛煉活動(dòng)。留守兒童之家為兒童購(gòu)買(mǎi)籃球、乒乓球、軍旗、象棋、羽毛球、五子棋、跳繩等體育器材，讓兒童隨時(shí)能到家園借器材參與體育鍛煉。家園還適時(shí)開(kāi)展一些比賽活動(dòng)，評(píng)出優(yōu)勝者給予獎(jiǎng)勵(lì)，提高兒童參與體育鍛煉的興趣，讓所有的兒童在社區(qū)中能鍛煉出健康的體魄。
(3)認(rèn)真開(kāi)展家園序列活動(dòng)。一是開(kāi)展每周一次的家園活動(dòng)，讓家園鋪導(dǎo)員為他們講法律知識(shí)、安全常識(shí)、社會(huì)規(guī)則等，或讓兒童們自由討論活動(dòng)的內(nèi)容，自己主持活動(dòng);或讓兒童在輔導(dǎo)員的陪伴下借書(shū)看書(shū);或參與體育鍛煉活動(dòng)等，讓每一次活動(dòng)的豐富多彩，讓兒童參與其中，快樂(lè)其中。二是開(kāi)展與國(guó)家法定節(jié)假日相關(guān)的活動(dòng)，比如中秋節(jié)我們開(kāi)展了“中秋話想念”的活動(dòng)，讓留守兒童通過(guò)家園愛(ài)心視頻，愛(ài)心電話與在外務(wù)工的服務(wù)童話，送去節(jié)日祝福及對(duì)父母的想念之情，還有重陽(yáng)節(jié)開(kāi)展“尊老愛(ài)老”活動(dòng)，讓兒童為自己爺爺奶奶、外公外婆送上自己親手制止的賀卡和節(jié)日祝福，還有世界環(huán)境日、三八婦女節(jié)等活動(dòng)。讓孩子在節(jié)日慶祝中明白節(jié)日的意義，同時(shí)鼓勵(lì)孩子讓他們用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。
(4)開(kāi)通愛(ài)心電話和愛(ài)心視頻，讓孩子能到家園與父母交流，增進(jìn)感情。家園每周末對(duì)孩子開(kāi)通愛(ài)心電話愛(ài)心視頻，讓孩子通過(guò)登記就能和父母通上電話，通過(guò)與父母約好上網(wǎng)時(shí)間就能和父母見(jiàn)一面，這樣大大縮短了父母與孩子間的距離，讓父母與子女之間的關(guān)心更密切，感情紐帶更牢固。
(5)認(rèn)真開(kāi)展“一幫一”幫扶活動(dòng)?！按绮菪摹奔覉@成立愛(ài)現(xiàn)幫扶小組，
簡(jiǎn)歷。
服務(wù)職責(zé)，落實(shí)了具體服務(wù)項(xiàng)目，成員由愛(ài)心媽媽及鎮(zhèn)、社區(qū)干部、學(xué)校教師等擔(dān)任愛(ài)心輔導(dǎo)員。每位愛(ài)心輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)一至兩名兒童的幫扶，通過(guò)與兒童一起活動(dòng)、交流、走訪兒童家庭等形式及時(shí)了解孩子的生活、學(xué)習(xí)及心理狀況，及時(shí)為需要幫組的孩子提供幫組。愛(ài)心輔導(dǎo)員必須一個(gè)月走訪兒童兩次，并及時(shí)填寫(xiě)走訪記錄。
(6)積極開(kāi)展社區(qū)志愿者----環(huán)保小分隊(duì)活動(dòng)。社區(qū)通過(guò)兒童自愿者報(bào)名的原則，成立了環(huán)保小分隊(duì)，小分隊(duì)定期、定時(shí)、有組織地到社區(qū)撿拾各類垃圾、枯枝爛葉，為社區(qū)群眾宣傳環(huán)保知識(shí)、“三新”活動(dòng)，在社區(qū)中產(chǎn)生良好的影響。
(7)開(kāi)展幫貧扶弱活動(dòng)。社區(qū)組織干部及兒童到五保戶、殘疾人、低保戶家里面幫組他們打掃衛(wèi)生，并與老人談心。特別市六組的殘疾人李素華感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝社區(qū)干部、謝謝孩子們，給你帶來(lái)快樂(lè)”。同時(shí)又告誡孩子們要聽(tīng)話，不要貪玩，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，做有用之人。社區(qū)還組織干部及兒童到貧困兒童家中慰問(wèn)，今年9月17日社區(qū)支部書(shū)記，社區(qū)主任及兒童站負(fù)責(zé)人部分兒童到在車(chē)禍中喪失爺爺兒童邱蘭家中送去慰問(wèn)，社區(qū)積極動(dòng)員周邊的愛(ài)心人士支援優(yōu)秀貧困兒童就學(xué)等。
由于我們今年才深入開(kāi)展留守兒童之家活動(dòng)，還缺乏經(jīng)驗(yàn)，我們管理還不夠完善，所以造成許多工作上的不足和不到位。但是基于兒童需要社區(qū)的共同關(guān)心，我們家園會(huì)一如既往地做好這項(xiàng)工作，努力探索促進(jìn)留守兒童健康發(fā)展的工作思路，鍛煉他們的意志，培養(yǎng)堅(jiān)韌，獨(dú)立的個(gè)性，形成健全的人格，讓家園中每一位兒童快樂(lè)成長(zhǎng)、健康進(jìn)步。
社區(qū)關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇七
方案三：
根據(jù)集寧區(qū)婦聯(lián)關(guān)于《開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)實(shí)施方案》要求，為切實(shí)做好我街道留守兒童工作，確保留守兒童健康成長(zhǎng)，充分發(fā)揮留守兒童家園作用。結(jié)合我辦實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
樹(shù)立"以人為本"的教育理念，加強(qiáng)轄區(qū)留守兒童課外場(chǎng)所建設(shè)，構(gòu)建留守兒童教育、監(jiān)護(hù)和資助體系，優(yōu)化留守兒童生存發(fā)展環(huán)境，促進(jìn)留守兒童健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，以動(dòng)員社會(huì)支持，增強(qiáng)家長(zhǎng)責(zé)任意識(shí)為著力點(diǎn)，大力推動(dòng)全辦上下為轄區(qū)留守兒童的健康成長(zhǎng)提供必要保障和良好環(huán)境。
1、各社區(qū)要逐門(mén)逐戶進(jìn)行摸底登記，做到底數(shù)清、情況明。并把留守兒童花名在4月22日前上報(bào)辦事處。
2、在各社區(qū)建立留守兒童家園。
（一）硬件設(shè)施
2、配備一定數(shù)量的圖書(shū)、期刊、報(bào)刊和一定的文體器材，基本滿足留守兒童的學(xué)習(xí)和娛樂(lè)要求。
3、配備電腦或電話等設(shè)備，方便留守兒童與父母交流。4、配備
基本的課桌和簡(jiǎn)單的生活應(yīng)急用品。
（二）軟件方面
1、成立留守兒童家園建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、建立完善的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、管理等方面規(guī)章制度。
3、組織自愿者服務(wù)隊(duì)伍。志愿者"愛(ài)心媽媽"和代理家長(zhǎng)要與留守兒童開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)做到"五個(gè)一"，每學(xué)期到留守兒童家中走訪一次，談心一次，與班主任聯(lián)系一次，與監(jiān)護(hù)人溝通一次，給留守兒童寫(xiě)信一次。
4、建立留守兒童檔案。檔案中要有留守兒童家庭基本情況、聯(lián)系方式、監(jiān)護(hù)人姓名、家庭住址等基本信息。"愛(ài)心媽媽"、"代理家長(zhǎng)"、結(jié)對(duì)表、幫扶花名冊(cè)，興趣愛(ài)好作品，心得體會(huì)以及活動(dòng)開(kāi)展的相關(guān)圖片、資料等。
5、聘請(qǐng)專業(yè)人士為留守兒童做心理疏導(dǎo)。
6、組織捐贈(zèng)活動(dòng)，保證學(xué)習(xí)和生活基本費(fèi)用。
7、加強(qiáng)留守兒童家長(zhǎng)、臨時(shí)監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系與培訓(xùn)工作。聘請(qǐng)有關(guān)專家對(duì)留守兒童家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行家教知識(shí)、監(jiān)護(hù)人權(quán)利義務(wù)、兒童維權(quán)等知識(shí)的培訓(xùn)。
（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。辦事處要把留守兒童家園建設(shè)作為當(dāng)前一項(xiàng)重要工作。成立留守兒童家園建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一思想，落實(shí)責(zé)任，切實(shí)把留守兒童家園建設(shè)抓好抓實(shí)。
（二）科學(xué)有序，規(guī)范運(yùn)行。留守兒童家園建成后，堅(jiān)持屬地管理、分級(jí)負(fù)責(zé)、層層落實(shí)的原則。切實(shí)加強(qiáng)宏觀管理，幫助和督促定期開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng)。
（四）強(qiáng)化管理，建立健全考評(píng)機(jī)制。留守兒童家園的管理采用一級(jí)抓一級(jí)、分級(jí)考核的辦法進(jìn)行管理。辦事處留守流動(dòng)兒童工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)要建立健全相應(yīng)的考評(píng)機(jī)制、督查機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制，婦聯(lián)組織每季度上報(bào)工作開(kāi)展情況，區(qū)婦聯(lián)每年對(duì)留守兒童之家運(yùn)行情況進(jìn)行考評(píng)。對(duì)考評(píng)優(yōu)秀的給予獎(jiǎng)勵(lì)，不符合的予以調(diào)整。
社區(qū)關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇八
7月24日，一場(chǎng)以“踐行‘兩學(xué)一做’，關(guān)愛(ài)留守兒童”為主題的活動(dòng)在內(nèi)江經(jīng)開(kāi)區(qū)內(nèi)棉社區(qū)舉行。此次活動(dòng)由內(nèi)江電大內(nèi)棉社區(qū)教育學(xué)習(xí)中心主辦，旨在讓社區(qū)留守兒童感受到社會(huì)的更多溫暖和關(guān)愛(ài)。
當(dāng)天上午，內(nèi)棉社區(qū)一間教室里擠滿了社區(qū)居民、留守兒童、內(nèi)江師院的大學(xué)生志愿者，他們認(rèn)真聆聽(tīng)了一堂生動(dòng)有趣的教育講座；隨后，大學(xué)生志愿者與社區(qū)的學(xué)生一起表演了現(xiàn)場(chǎng)口技；緊接著，游戲、唱歌、魔術(shù)等節(jié)目相繼上演，教室里充滿歡聲笑語(yǔ)，掌聲此起彼伏。
過(guò)完這個(gè)暑假，朱蕓賢就要上小學(xué)四年級(jí)了?！昂芨兄x大學(xué)生志愿者給我們上課，我學(xué)到了很多知識(shí)。”在活動(dòng)中，朱蕓賢非常積極，她還參與了歌曲串燒節(jié)目表演。
在這次活動(dòng)中，內(nèi)江電大內(nèi)棉社區(qū)教育學(xué)習(xí)中心深入踐行“兩學(xué)一做”，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)志愿精神，不斷豐富活動(dòng)形式，零距離服務(wù)群眾，切實(shí)做好關(guān)愛(ài)貧困留守兒童工作；這次活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)了黨風(fēng)廉政社會(huì)評(píng)價(jià)工作，樹(shù)立了社區(qū)干部勤政為民的形象，提高了群眾滿意度。同時(shí)，社區(qū)黨員志愿者通過(guò)參加活動(dòng)，進(jìn)一步提升了文明服務(wù)的意識(shí)和能力。
社區(qū)關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇九
9月8日，對(duì)于靈通小學(xué)的55名留守兒童來(lái)說(shuō)是個(gè)興奮的日子。重慶北碚電力局再度攜手開(kāi)縣電力公司，給靈通小學(xué)留守兒童送來(lái)了25份月餅、25個(gè)書(shū)包、1000元獎(jiǎng)學(xué)金。55名留守兒童代表感受到了社會(huì)送來(lái)關(guān)愛(ài)和驚喜。
在捐贈(zèng)儀式上，同學(xué)們感動(dòng)不已地表示：父母雖不在身邊，他們并不孤單，在重慶北碚電力局和開(kāi)縣電力公司叔叔阿姨的關(guān)心下，在社會(huì)各界的關(guān)愛(ài)下，他們會(huì)幸福、快樂(lè)地成長(zhǎng)，并表示他們要好好學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，將來(lái)做個(gè)有用的人，回報(bào)祖國(guó)、回報(bào)社會(huì)，不辜負(fù)社會(huì)各界的期望。
中秋國(guó)慶將至，“每逢佳節(jié)倍思親”。對(duì)于因父母外出務(wù)工的留守學(xué)生來(lái)說(shuō)，尤為突顯。為了讓留守學(xué)生和家庭困難的學(xué)生能過(guò)一個(gè)愉快的中秋國(guó)慶兩節(jié)，感受到學(xué)校和社會(huì)的關(guān)愛(ài)。中和中學(xué)堅(jiān)持用愛(ài)心和奉獻(xiàn)，為留守兒童營(yíng)造溫馨的'環(huán)境，讓留守學(xué)生與陽(yáng)光同行，特開(kāi)展一系列關(guān)愛(ài)活動(dòng)：
活動(dòng)一：召開(kāi)留守學(xué)生和困難家庭學(xué)生座談會(huì)。
9月6日學(xué)校召集全校留守學(xué)生和困難家庭學(xué)生召開(kāi)了一次別開(kāi)生面的座談會(huì)，就留守學(xué)生和困難家庭學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、生活狀況、身體健康、交朋結(jié)友、怎樣樹(shù)立正確的人身觀和價(jià)值觀、將來(lái)如何回報(bào)社會(huì)與父母等話題進(jìn)行深入探討和交流。同學(xué)們也把與父母分別的寂寞孤獨(dú)、思念、無(wú)助、無(wú)奈、辛酸等傾訴出。
活動(dòng)二：開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。
采取“一幫一”或“多幫一”的形式，開(kāi)展學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師與留守學(xué)生結(jié)對(duì)子活動(dòng)，在生活上給予幫助，在心理上給予輔導(dǎo)，讓留守學(xué)生傾訴心中的苦悶，幫助他們排解煩惱，恢復(fù)自信，保持良好的心態(tài)。
活動(dòng)三：組織留守學(xué)生在節(jié)前與父母通過(guò)電話、視頻進(jìn)行親情聯(lián)系。
學(xué)校組織留守學(xué)生分批給家長(zhǎng)打電話，匯報(bào)自己學(xué)習(xí)、生活和思想，了解父母在外工作、勞動(dòng)、身體等狀況，接受家長(zhǎng)的教育，緩解對(duì)父母的思念，讓親情溫暖孩子心窩。
社區(qū)關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十
2020年8月21日上午，我只身騎電動(dòng)車(chē)來(lái)到陳營(yíng)社區(qū)村委會(huì)，采訪了一線扶貧干部陳浩東，他從他那里了解到，最開(kāi)始陳營(yíng)社區(qū)有貧困戶150人，到現(xiàn)在為止貧困戶有130戶。
1.「國(guó)際銳評(píng)」“中國(guó)奇跡”助力世界減貧跑出加速度。
2019年，這一年，中國(guó)再次完成1000萬(wàn)人以上的減貧任務(wù)，95%以上的貧困人口預(yù)計(jì)脫貧，90%以上的貧困縣預(yù)計(jì)摘帽。中國(guó)正朝著消除絕對(duì)貧困、全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)發(fā)起最后沖刺。他說(shuō)因?yàn)楫?dāng)?shù)貙?shí)行了“包干到戶”政策，一個(gè)扶貧干部或者是一個(gè)當(dāng)?shù)氐墓珓?wù)員對(duì)接幾戶貧困戶，每月都按時(shí)去貧困戶家里了解情況，及時(shí)的將貧困戶的信息上傳，存檔。他同時(shí)最今年2020年脫貧攻堅(jiān)之年，信心滿滿，相信陳營(yíng)社區(qū)一定能夠脫貧成功，在所有扶貧干部的一致努力下。
2.土地合作承包好，智能農(nóng)業(yè)將來(lái)到。
2020年7月15日下午，我到農(nóng)村土地承包合作社，與負(fù)責(zé)人陳江一起到田地里去用無(wú)人機(jī)噴灑農(nóng)藥。這次噴灑農(nóng)藥用的設(shè)備是無(wú)人機(jī)，噴灑農(nóng)藥非常方便，可以自動(dòng)智能遙控，讓我覺(jué)得這就是科技助農(nóng)的力量。
我注意到這是幾種不同作用的`農(nóng)藥，有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的，有效成分為植物激素，有除病蟲(chóng)害的等。我們是把這幾種農(nóng)藥混合在一起使用。我當(dāng)時(shí)拿看著農(nóng)藥袋子上的藥品名稱和作用，心想這不就是我們?cè)跁?shū)本上學(xué)到的知識(shí)嗎？真的投入到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)當(dāng)中去了呀。
他們現(xiàn)在承包了農(nóng)民的土地，可以進(jìn)行大面積的作物種植，這有利于使用大型農(nóng)用器械，讓普通農(nóng)業(yè)跨入到智能農(nóng)業(yè)，起到了催化作用。
2020年8月1日，我騎車(chē)前往留守兒童李子璇同學(xué)家里，給他做課程輔導(dǎo)。每隔一天去一次。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，在給他輔導(dǎo)的過(guò)程中，可以培養(yǎng)自己的耐心，鍛煉你的邏輯思維能力，敘述組織語(yǔ)言的能力，你是要用最簡(jiǎn)單的話去把一個(gè)簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)講給別人聽(tīng)，同時(shí)使別人可以很快聽(tīng)懂。這就很難，很有技術(shù)含量了。
我在教授之余也在思考，為什么？他連學(xué)過(guò)的知識(shí)都不會(huì)呢？最后經(jīng)過(guò)我與他的談話中得知，家里基本很少管他，慢慢地他也就對(duì)學(xué)習(xí)松懈了，慢慢地也就不想學(xué)了。我深感憂慮，如果農(nóng)村的留守兒童皆如此，那豈不是他們世世代代都擺脫不了學(xué)歷低，去打工的現(xiàn)實(shí)呢？地方缺少人才，那鄉(xiāng)村振興的速度會(huì)降低很多的。
2020年7月25日，第一次去給留守兒童作心理輔導(dǎo)，離我家不遠(yuǎn)的地方，有個(gè)父母雙方都未在家的留守兒童叫陳君豪，我們一個(gè)村的，疫情期間以及現(xiàn)在陳君豪和自己的年邁的爺爺奶奶生活在一起，我特意找到了他，對(duì)他進(jìn)行了一次心理輔導(dǎo)，問(wèn)問(wèn)他現(xiàn)在生活學(xué)習(xí)以及心理上的一些基本狀況，從而去判斷他心理是否健康。
我做了《關(guān)于留守兒童心理健康的調(diào)查問(wèn)卷》，打印出來(lái)之后，交由他做一做。之后再根據(jù)他回答的問(wèn)題，對(duì)他進(jìn)行了詳細(xì)的分析和輔導(dǎo)。對(duì)他存在并且出現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)行解決和開(kāi)導(dǎo)。
希望留守兒童可以健康快樂(lè)成長(zhǎng)，父母和社會(huì)愛(ài)心人士要多多關(guān)心他們，讓祖國(guó)的每朵花都茁壯成長(zhǎng)。
社區(qū)關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十一
1、通過(guò)活動(dòng)，盡社區(qū)所能去幫助社區(qū)流動(dòng)人口子女。
2、提高社區(qū)居民的愛(ài)心意識(shí)，把關(guān)愛(ài)付諸行動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年1月20日——20xx年7月30日。
三、活動(dòng)地點(diǎn)。
萬(wàn)春小學(xué)。
四、活動(dòng)流程。
(一)開(kāi)展“大手拉小手”優(yōu)秀青年?duì)渴至羰厣倌陜和顒?dòng)，充分借助社區(qū)等資源，開(kāi)展多種形式的志愿幫扶和關(guān)愛(ài)行動(dòng)，從學(xué)習(xí)、生活和精神等方面關(guān)愛(ài)留守少年兒童。動(dòng)員青年干部、志愿者、學(xué)生，并廣泛聯(lián)系社會(huì)熱心人士參與活動(dòng)，擔(dān)任“愛(ài)心志愿輔導(dǎo)員”并和幫扶對(duì)象簽訂“愛(ài)心結(jié)對(duì)卡，達(dá)到“一對(duì)一”長(zhǎng)期持續(xù)的定向幫扶目的。
(二)招募“愛(ài)心志愿者”，組建“愛(ài)心志愿服務(wù)隊(duì)”開(kāi)展輔導(dǎo)幫扶活動(dòng)，將關(guān)愛(ài)留守兒童工作納入社區(qū)活動(dòng)的重要內(nèi)容，發(fā)動(dòng)社區(qū)工作人員在各班學(xué)生中招募“愛(ài)心志愿者”，組建“愛(ài)心志愿服務(wù)隊(duì)”，專門(mén)面向留守兒童開(kāi)展學(xué)習(xí)、心理、法律和平安自護(hù)等方面的輔導(dǎo)幫扶工作。
社區(qū)關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十二
庚子末，辛丑初，這一年的春運(yùn)不同以往，早在春運(yùn)前3天，全國(guó)鐵路客流已經(jīng)同比下降75%。各地火車(chē)站、機(jī)場(chǎng)非常冷清，候車(chē)廳空座隨處可見(jiàn)。這些變化說(shuō)明今年很多人都選擇了“就地過(guò)年”，這也意味著會(huì)有相當(dāng)多的期盼父母回家的“留守兒童”會(huì)滿眼失望。為了盡可能切實(shí)讓響應(yīng)政策的群眾放心安心，除了物資補(bǔ)貼更需要精神溫暖，全國(guó)各地的青年志愿者們紛紛站出來(lái)，組成一支又一支志愿者隊(duì)伍，穿梭在疫情大后方，以各種各樣的形式開(kāi)展著關(guān)愛(ài)留守兒童的活動(dòng)。
我院學(xué)生會(huì)主席，20xx級(jí)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化四班團(tuán)支書(shū)小杰正是這樣一名青年志愿者，他的家鄉(xiāng)在黑龍江省訥河市，每年的寒暑假期他都會(huì)參與到家鄉(xiāng)關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)中。在今年這個(gè)特殊時(shí)期，為了讓留守兒童的父母?jìng)兙偷匕残倪^(guò)好年，他主動(dòng)聯(lián)絡(luò)返鄉(xiāng)大學(xué)生志愿者們組成了留守兒童志愿幫扶隊(duì)伍，在當(dāng)?shù)貓F(tuán)市委的領(lǐng)導(dǎo)下，為留守兒童們?cè)O(shè)計(jì)了線上、線下共三十余項(xiàng)的課程與活動(dòng)，給沒(méi)有爸爸媽媽陪伴在身邊的孩子們送去關(guān)愛(ài)與溫暖。其優(yōu)秀事跡被黑龍江省電視臺(tái)農(nóng)業(yè)頻道報(bào)道播出。
小杰并不是第一次參加關(guān)愛(ài)留守兒童的活動(dòng)，早在2020年暑期他就和全市返鄉(xiāng)大學(xué)生志愿者們一起與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道留守兒童結(jié)成幫扶對(duì)子，開(kāi)展“情暖童心，鄉(xiāng)伴童行”關(guān)愛(ài)留守兒童志愿服務(wù)活動(dòng)，通過(guò)親情陪伴、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等形式，讓留守兒童感受社會(huì)大家庭的溫暖。優(yōu)秀事跡也被鶴城晚報(bào)、黑龍江日?qǐng)?bào)、人民網(wǎng)等媒體平臺(tái)廣泛報(bào)道，為廣大返鄉(xiāng)大學(xué)生樹(shù)立了良好的榜樣。
在關(guān)愛(ài)留守兒童的同時(shí)，小杰還投身到抗擊疫情的防控一線，線上、線下齊獻(xiàn)力量，用實(shí)際行動(dòng)詮釋當(dāng)代大學(xué)生青年志愿者的使命與擔(dān)當(dāng)。
我國(guó)有著千千萬(wàn)萬(wàn)像小杰一樣的大學(xué)生志愿者，他們用一言一行為孩子們樹(shù)立自立自強(qiáng)的信心，用自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的假期時(shí)間陪伴孩子們成長(zhǎng)，用真情與汗水爭(zhēng)取留守兒童們對(duì)其父母的理解與認(rèn)同，代替留守兒童的父母為他們遮風(fēng)擋雨，給留守兒童們帶來(lái)知識(shí)和溫暖，用實(shí)際行動(dòng)對(duì)這些積極配合抗疫政策、以就地過(guò)年的方式為抗疫大局做貢獻(xiàn)的人，表達(dá)著感謝。他們用切實(shí)地付出、用孩子們一張張笑臉告訴他們的父母：“請(qǐng)放心，孩子們都很好！”
社區(qū)關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十三
在浚縣善堂鎮(zhèn)石佛鋪村有一所青少年活動(dòng)中心，也是村留守兒童之家，一棟使用面積不到400平方米的兩層樓房，相比城市青少年校外活動(dòng)場(chǎng)所顯得簡(jiǎn)樸寒磣，卻是村里孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)的精神家園。
這所留守兒童之家是由我縣善堂鎮(zhèn)迎陽(yáng)鋪中心校教師小龐夫婦在1997年模仿北京市少年宮，自籌資金在自家庭院創(chuàng)辦的，20xx年7月，又?jǐn)U建成青少年活動(dòng)中心，成為當(dāng)時(shí)全國(guó)首家農(nóng)村民辦青少年校外活動(dòng)場(chǎng)所。近二十年來(lái)，這里成了3000多名留守兒童的第二個(gè)家。
小龐夫婦，現(xiàn)任教于浚縣善堂鎮(zhèn)迎陽(yáng)鋪中心校。工作上，他們跟其他鄉(xiāng)村教師一樣愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)同事、教書(shū)育人；生活上，他們跟其他村民一樣孝敬父母、撫養(yǎng)兒女、和睦鄰里……可他們跟別人不一樣的是，既愛(ài)和睦的小家庭，又將留守兒童聚到身邊組成一個(gè)大家庭---善堂鎮(zhèn)石佛鋪村留守兒童之家。每逢雙休日、節(jié)假日，他們夫婦主動(dòng)擔(dān)當(dāng)留守兒童的代理父母，讓身邊的留守兒童共享父母般的呵護(hù)、共沐大家庭的溫馨。
二十年來(lái)，每逢雙休日、節(jié)假日，他們夫婦義務(wù)輔導(dǎo)留守兒童倫理、心理、生理知識(shí)，開(kāi)展豐富多彩的文體娛樂(lè)、法制宣傳、道德實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引領(lǐng)農(nóng)村留守兒童在直接參與、親身體驗(yàn)中，知榮辱，辨美丑，開(kāi)闊眼界，陶冶情操，提高能力，愉悅身心。
愛(ài)自己的孩子是本能，愛(ài)別人的孩子是神圣。小龐先后被評(píng)為“全國(guó)最美家庭”、第十屆“全國(guó)五好文明家庭標(biāo)兵戶”、全省未成年“三理”教育工作先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)。
小龐一家人關(guān)愛(ài)留守兒童的事跡，在中國(guó)青年報(bào)、教育時(shí)報(bào)、大河報(bào)、鶴壁日?qǐng)?bào)、淇河晨報(bào)、河南電視臺(tái)、鶴壁電視臺(tái)、?？h電視臺(tái)等多家媒體多次報(bào)道。
一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三人幫。為了滿足更多的留守兒童開(kāi)展文體娛樂(lè)活動(dòng)，20xx年5月，?？h婦聯(lián)、?？h文明辦協(xié)調(diào)善堂鎮(zhèn)政府、石佛鋪村村委會(huì)，將石佛鋪村小學(xué)東邊劃出一部分，作為留守兒童活動(dòng)場(chǎng)地。小龐一家人拉圍墻、安大門(mén)、建乒乓球臺(tái)、秋千架、滑梯、跳床、象棋臺(tái)……總投資六萬(wàn)多元，建成九百多平方米的新場(chǎng)地。20xx年7月，鶴壁市婦聯(lián)、鶴壁市文明辦、淇河晨報(bào)組織市民為石佛鋪村留守兒童捐贈(zèng)圖書(shū)3000余冊(cè)，更加滿足了孩子們的借閱需求；20xx年7月，?？h關(guān)工委聽(tīng)說(shuō)石佛鋪村留守兒童之家的乒乓球臺(tái)還是水泥制作的，馬上協(xié)調(diào)有關(guān)單位，為小龐夫婦解決困難。
小龐一家人關(guān)愛(ài)留守兒童的事跡，通過(guò)多家媒體多次報(bào)道，也感動(dòng)了許多有愛(ài)心的大學(xué)生。河南工業(yè)大學(xué)、安陽(yáng)師范學(xué)院將石佛鋪村留守兒童之家確定為“社會(huì)實(shí)踐基地”。
把平凡的小事做好，就是不平凡。二十年來(lái)，他們夫婦堅(jiān)持做一件平凡的小事：為留守兒童撐起一片蔚藍(lán)的天空。
社區(qū)關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十四
當(dāng)我們衣食無(wú)憂，與家人共享天倫之樂(lè)時(shí)，在我們身邊還有這樣一個(gè)特殊群體―――留守兒童。他們的父母為了生計(jì)，背井離鄉(xiāng)外出打工，他們卻留在缺少父母親情的家中，獨(dú)自承受成長(zhǎng)中的快樂(lè)與傷痛，備受思親的煎熬，他們正面臨著關(guān)愛(ài)缺少、情感缺失等諸多困難和問(wèn)題。
關(guān)愛(ài)、呵護(hù)留守兒童是我們共同的職責(zé)。為此，多倫縣婦聯(lián)向社會(huì)發(fā)出倡議――讓我們共同關(guān)愛(ài)留守兒童！
您，能夠是單位、企業(yè)、校園，也能夠是班級(jí)、家庭、個(gè)人。您能夠捐建留守兒童之家、留守兒童愛(ài)心書(shū)屋、陽(yáng)光操場(chǎng)等公益項(xiàng)目，給留守兒童創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)娛樂(lè)場(chǎng)所；您能夠結(jié)對(duì)幫扶留守兒童，給留守兒童生活上關(guān)心、心理上疏導(dǎo)、學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)；您能夠擔(dān)當(dāng)留守兒童的“代理家長(zhǎng)”，做孩子們生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、成長(zhǎng)的保護(hù)人；您能夠適當(dāng)給予困難留守兒童生活、學(xué)習(xí)方面的資助，幫忙貧困留守兒童遇到的困難；您更能夠?yàn)榱羰貎和ぷ鞅甲吆粲?，?gòu)成輿論聲勢(shì)，擴(kuò)大社會(huì)影響，進(jìn)一步引起全社會(huì)對(duì)留守兒童問(wèn)題的廣泛關(guān)注，促使更多的單位、組織和個(gè)人用心參與。
也許您的點(diǎn)滴付出，就能改變一個(gè)孩子的命運(yùn)；也許您的一份關(guān)愛(ài)，就能點(diǎn)亮他們的青春夢(mèng)想！如果您愿意伸出溫暖的雙手，請(qǐng)致電多倫縣婦聯(lián):。我們將竭誠(chéng)為您奉獻(xiàn)愛(ài)心牽線搭橋。讓我們齊心協(xié)力，與愛(ài)同行，努力為留守兒童創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境，為建設(shè)富裕和諧秀麗多倫做出自己的貢獻(xiàn)！
讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神，以上就是為大家整理的8篇《社區(qū)關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)方案》，希望可以對(duì)您的寫(xiě)作有一定的參考作用，更多精彩的范文樣本、模板格式盡在。
社區(qū)關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十五
父母雙方或單方外出務(wù)工而被留守在家中的留守兒童，這一群體需要其他親人及社會(huì)的關(guān)愛(ài)，社區(qū)要為給這些留守兒童營(yíng)造一個(gè)健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。下面是本站小編帶來(lái)關(guān)于社區(qū)20xx年關(guān)愛(ài)留守兒童。
活動(dòng)方案。
的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!
留守兒童是社會(huì)的一個(gè)特殊群體，他們的成長(zhǎng)、教育已成為家庭、學(xué)校、社會(huì)共同關(guān)注的問(wèn)題。如果沒(méi)有一個(gè)健康和諧的環(huán)境，勢(shì)必影響他們的每一步成長(zhǎng)。為切實(shí)解決留守兒童家庭教育、權(quán)益保護(hù)中存在的問(wèn)題，經(jīng)研究，制定以下實(shí)施方案。請(qǐng)各社區(qū)認(rèn)真對(duì)照實(shí)施，確保全街道關(guān)愛(ài)留守兒童工作取得實(shí)效。
一、指導(dǎo)思想：
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神和構(gòu)建和諧社會(huì)的要求，全面解決留守兒童在家庭教育、心理健康、社會(huì)保護(hù)等方面存在的問(wèn)題，為留守兒童健康、快樂(lè)、平等、和諧地成長(zhǎng)創(chuàng)造環(huán)境和條件，切實(shí)為留守兒童解難事、做好事、辦實(shí)事。
二、主題。
口號(hào)。
：“手拉手傳遞溫暖心連心共促成長(zhǎng)”
三、活動(dòng)對(duì)象：三河街道全體留守兒童。
四、目的意義：
此項(xiàng)關(guān)愛(ài)行動(dòng)以幫助“留守兒童”健康成長(zhǎng)為宗旨，以幫扶“留守兒童”彌補(bǔ)感情缺失、提高道德素養(yǎng)為目標(biāo)，以動(dòng)員組織全社會(huì)關(guān)愛(ài)“留守兒童”為重點(diǎn)。本著“真誠(chéng)、真心、真愛(ài)、真行動(dòng)”的原則，通過(guò)開(kāi)展形式多樣的關(guān)愛(ài)活動(dòng)，更深入地了解留守兒童的需求，為其學(xué)習(xí)、生活和身心健康的發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍；進(jìn)一步探索關(guān)愛(ài)留守兒童的有效機(jī)制，整合社會(huì)資源，讓全社會(huì)都來(lái)關(guān)心和愛(ài)護(hù)留守兒童，構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)合力共育的模式，激勵(lì)他們自強(qiáng)不息，學(xué)會(huì)自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律，做生活的強(qiáng)者，享受生活的幸福和快樂(lè)，促進(jìn)“留守兒童”健康地成長(zhǎng)。
五、活動(dòng)安排：
1、組建一支“關(guān)愛(ài)留守兒童”志愿者服務(wù)隊(duì)。組織發(fā)動(dòng)黨員、干部、女能人加入志愿者服務(wù)隊(duì)。
倡議書(shū)。
舉行“關(guān)愛(ài)留守兒童”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，倡導(dǎo)社會(huì)各界共同關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛(ài)留守兒童，努力為留守兒童創(chuàng)造和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。
3、召開(kāi)一次“關(guān)愛(ài)留守兒童”座談會(huì)。通過(guò)交流在“關(guān)愛(ài)留守兒童”方面所采取的措施和成功經(jīng)驗(yàn)，共同探討“關(guān)愛(ài)留守兒童”有效幫扶機(jī)制。
4、舉辦一次“我是留守娃、我快樂(lè)、我幸?！敝黝}活動(dòng)。以學(xué)校為單位，具體內(nèi)容和形式自行安排。該活動(dòng)旨在展示我街道留守兒童積極向上的精神風(fēng)貌，促進(jìn)全街道留守學(xué)生健康成長(zhǎng)。
5、以社區(qū)為單位，分別成立一個(gè)留守兒童活動(dòng)中心。建立社區(qū)“留守兒童之家”，為留守兒童提供教育管理、權(quán)益保護(hù)、心理咨詢和法律援助等服務(wù)，增強(qiáng)他們(特別是留守女童)的法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
6、開(kāi)展一次“兩地書(shū)親子情”活動(dòng)。組織“留守兒童”給在外地工作的父母寫(xiě)信，與父母交流、分享學(xué)習(xí)生活中的樂(lè)趣，增進(jìn)與父母之間的感情。
六、活動(dòng)要求：
1、加大宣傳教育，營(yíng)造“關(guān)愛(ài)留守兒童”的良好氛圍。呵護(hù)留守兒童、關(guān)愛(ài)留守少年，是構(gòu)建和諧社會(huì)交給我們的共同責(zé)任，要充分利用展示窗、板報(bào)等多種形式廣泛宣傳“關(guān)愛(ài)留守兒童”的重要意義，吸引更多的社會(huì)愛(ài)心人士加入到“關(guān)愛(ài)留守兒童”的陣營(yíng)中來(lái)。
2、提高思想認(rèn)識(shí),增強(qiáng)“關(guān)愛(ài)留守兒童”工作的使命感?！瓣P(guān)愛(ài)留守兒童”工作，是貫徹落實(shí)xx大精神、建設(shè)和諧社會(huì)的需要；是推進(jìn)我街道素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展的需要。各社區(qū)要充分認(rèn)識(shí)做好留守兒童工作的重要性，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，把“關(guān)愛(ài)留守兒童”工作擺上位置，列入議事日程。
3、健全工作制度，建立“關(guān)愛(ài)留守兒童”工作長(zhǎng)效機(jī)制。成立“關(guān)愛(ài)留守兒童行動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組，建立工作長(zhǎng)效機(jī)制，扎實(shí)推進(jìn)“關(guān)愛(ài)留守兒童”工作的開(kāi)展，確保“關(guān)愛(ài)留守兒童”工作取得實(shí)效。
根據(jù)集寧區(qū)婦聯(lián)關(guān)于《開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)實(shí)施方案》要求，為切實(shí)做好我街道留守兒童工作，確保留守兒童健康成長(zhǎng)，充分發(fā)揮留守兒童家園作用。結(jié)合我辦實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
樹(shù)立“以人為本”的教育理念，加強(qiáng)轄區(qū)留守兒童課外場(chǎng)所建設(shè)，構(gòu)建留守兒童教育、監(jiān)護(hù)和資助體系，優(yōu)化留守兒童生存發(fā)展環(huán)境，促進(jìn)留守兒童健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，以動(dòng)員社會(huì)支持，增強(qiáng)家長(zhǎng)責(zé)任意識(shí)為著力點(diǎn)，大力推動(dòng)全辦上下為轄區(qū)留守兒童的健康成長(zhǎng)提供必要保障和良好環(huán)境。
二、基本功能和目標(biāo)任務(wù)。
1、各社區(qū)要逐門(mén)逐戶進(jìn)行摸底登記，做到底數(shù)清、情況明。并把留守兒童花名在4月22日前上報(bào)辦事處。
三、實(shí)施要求。
(一)硬件設(shè)施。
1、有活動(dòng)用房20—30平米，房屋安全、方便、實(shí)用、布局合理，環(huán)境溫馨。
2、配備一定數(shù)量的圖書(shū)、期刊、報(bào)刊和一定的文體器材，基本滿足留守兒童的學(xué)習(xí)和娛樂(lè)要求。
3、配備電腦或電話等設(shè)備，方便留守兒童與父母交流。
4、配備基本的課桌和簡(jiǎn)單的生活應(yīng)急用品。
(二)軟件方面。
1、成立留守兒童家園建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、建立完善的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、管理等方面。
規(guī)章制度。
3、組織自愿者服務(wù)隊(duì)伍。志愿者“愛(ài)心媽媽”和代理家長(zhǎng)要與留守兒童開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)做到“五個(gè)一”，每學(xué)期到留守兒童家中走訪一次，談心一次，與班主任聯(lián)系一次，與監(jiān)護(hù)人溝通一次，給留守兒童寫(xiě)信一次。
4、建立留守兒童檔案。檔案中要有留守兒童家庭基本情況、聯(lián)系方式、監(jiān)護(hù)人姓名、家庭住址等基本信息。“愛(ài)心媽媽”、“代理家長(zhǎng)”、結(jié)對(duì)表、幫扶花名冊(cè)，興趣愛(ài)好作品，
心得體會(huì)。
以及活動(dòng)開(kāi)展的相關(guān)圖片、資料等。
5、聘請(qǐng)專業(yè)人士為留守兒童做心理疏導(dǎo)。
6、組織捐贈(zèng)活動(dòng)，保證學(xué)習(xí)和生活基本費(fèi)用。
7、加強(qiáng)留守兒童家長(zhǎng)、臨時(shí)監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系與培訓(xùn)工作。聘請(qǐng)有關(guān)專家對(duì)留守兒童家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行家教知識(shí)、監(jiān)護(hù)人權(quán)利義務(wù)、兒童維權(quán)等知識(shí)的培訓(xùn)。
四、保障措施。
(一)提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。辦事處要把留守兒童家園建設(shè)作為當(dāng)前一項(xiàng)重要工作。成立留守兒童家園建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一思想，落實(shí)責(zé)任，切實(shí)把留守兒童家園建設(shè)抓好抓實(shí)。
(二)科學(xué)有序，規(guī)范運(yùn)行。留守兒童家園建成后，堅(jiān)持屬地管理、分級(jí)負(fù)責(zé)、層層落實(shí)的原則。切實(shí)加強(qiáng)宏觀管理，幫助和督促定期開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng)。
(四)強(qiáng)化管理，建立健全考評(píng)機(jī)制。留守兒童家園的管理采用一級(jí)抓一級(jí)、分級(jí)考核的辦法進(jìn)行管理。辦事處留守流動(dòng)兒童工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)要建立健全相應(yīng)的考評(píng)機(jī)制、督查機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制，婦聯(lián)組織每季度上報(bào)工作開(kāi)展情況，區(qū)婦聯(lián)每年對(duì)留守兒童之家運(yùn)行情況進(jìn)行考評(píng)。對(duì)考評(píng)優(yōu)秀的給予獎(jiǎng)勵(lì)，不符合的予以調(diào)整。
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