感悟是人們通過感性的體驗(yàn)和理性的思考對(duì)某個(gè)問題、主題或事物的深入體悟。善于觀察和思考是培養(yǎng)感悟能力的關(guān)鍵。這些感悟范文是一些作者通過自己的親身經(jīng)歷所總結(jié)出來的，希望能給大家?guī)硪恍└形蚺c共鳴。
快速閱讀讀書心得感悟篇一
最近看了一本叫《小王子》的書，語言優(yōu)美，內(nèi)容通俗易懂，畫面明亮生動(dòng)。在愉快的閱讀中，我學(xué)會(huì)了真善美，學(xué)會(huì)了愛和力量。
主要講的是從小熱愛繪畫，想當(dāng)畫家的“我”，但是因?yàn)榇笕说脑?，?mèng)想破滅了。我現(xiàn)在是飛行員。有一次我的飛機(jī)在飛行中壞了，所以我被困在了沙漠里。在這里我遇到了旅行者的小王子。他讓我給他畫一只小羊。我畫了很多次都沒有達(dá)到他的要求。最后我給他畫了個(gè)盒子，說里面有小羊。他終于滿意了。
原來小王子來自一顆小行星。他離開了他的星球，因?yàn)楹退拿倒逵行_突。他一路旅行：他第一次來到一個(gè)星球，遇到一個(gè)國(guó)王，他讓每個(gè)人都服從他。在第二個(gè)星球上，他遇到了一個(gè)喜歡別人奉承他的虛榮的人。第三個(gè)星球上住著一個(gè)酒鬼。他喝了一整天的酒。第四個(gè)星球上住著一個(gè)實(shí)業(yè)家，他整天忙于做事。第五顆行星上住著一個(gè)點(diǎn)燈人。他有一盞燈，總是亮著，熄滅著，點(diǎn)亮著，重復(fù)著。第六顆行星上住著一位地理學(xué)家。他知道許多河流、海洋、山脈、沙漠和城市的詳細(xì)位置，但他從未去過那些地方。最后他來到了第七顆行星——地球。地球是他見過的最大的星球，其他星球上他見過的人也很多。他在旅途中還看到了一條蛇、一朵小花、一個(gè)回聲、一個(gè)玫瑰園、一只狐貍和一個(gè)扳道工。
然后我喝了沙漠里最后一滴水，我們都渴了。我們不斷尋找，終于找到了水源。我修好了飛機(jī)，小王子想回家。他錯(cuò)過了他的玫瑰，所以我們不情愿地說再見。
故事的結(jié)尾，作者描述的小王子天真可愛的形象，文本中自信堅(jiān)強(qiáng)的男人，以及他與小王子深厚的友誼，都深深地打動(dòng)了我，讓我找到了人生的目標(biāo)。
今天，我看了小王子的第十一到十三章，這三篇文章讓我認(rèn)識(shí)了許多很奇怪的人。
第四個(gè)星球上的人也很奇怪，他竟然想擁有所有的星星，還想把它們存在銀行。奇怪的是他并不想對(duì)星星怎么樣，而只是把星星的數(shù)量記在紙片上，把紙片鎖在柜子里。我認(rèn)為，擁有一件東西，就是要向小王子擁有那朵花一樣，每天可以看著它，為它澆水，為它服務(wù)，而不是把花的數(shù)量記下來，放在柜子里鎖起來。
這些人都太奇怪了，我覺得他們跟我們地球上的人的想法太不一樣了。
第一次遇見這本書，大致是在初三，這也是我最為懷念的年紀(jì)。那時(shí)我剛學(xué)會(huì)網(wǎng)購不久，瀏覽著淘寶上令人眼花繚亂的物品，最終在我關(guān)閉淘寶網(wǎng)頁前用我為數(shù)不多的零花錢買下了它?，F(xiàn)在回想，當(dāng)初吸引我毅然決然買下它的應(yīng)該是它那藍(lán)色的封皮和商品介紹頁上“閱讀量?jī)H次于《圣經(jīng)》”這幾個(gè)跳動(dòng)的大字吧。
快遞送達(dá)，我很快就看完了這本薄薄的書，那也是我第一遍看這本書。當(dāng)時(shí)我看完的感覺只有一個(gè)：沒意思、沒勁，或許這是我當(dāng)時(shí)覺得這本書的文筆和故事都太過幼稚而且結(jié)局也莫名其妙、但怎么看都不是一個(gè)平常童話那樣的happyending……當(dāng)時(shí)的懵懂，可能也是我最為懷念這段時(shí)光的原因。
直到今天，我已經(jīng)讀了這本書讀了很多遍了。乃至于前幾天，我在喜馬拉雅app上，又把它聽了一遍。即便如此，每一次讀，我都感覺到更多的不一樣的東西，像是向著那個(gè)坐在草地上、黃色頭發(fā)綠色衣服的小人兒一步一步走去。
在小王子的星球上，他有一枝獨(dú)屬于他的玫瑰花。無論是哪一遍閱讀，我都不太喜歡這枝玫瑰花。她太過于驕傲，她喜歡小王子，正如小王子也喜歡她，但她的驕傲讓原本的皆大歡喜沾染上了悲劇色彩。迷茫的小王子離開了她、也離開了自己的星球，玫瑰悲傷不已卻故作堅(jiān)強(qiáng)。我知道我也不應(yīng)過分責(zé)備她，小王子和玫瑰分開的原因故事里寫的十分清楚“我們當(dāng)時(shí)都太過年輕，不懂得如何去愛。”
小王子從他的星球到地球，一路上遇到了一系列形形色色的人：國(guó)王、酒鬼、學(xué)者、商人、點(diǎn)燈人。他們每個(gè)人都很忙，卻又不知道在忙些什么；他們每個(gè)人都市儈而平庸，如同我們。他們不理解小王子，不理解小王子異于他們的思維；小王子同樣也難以理解他們，不明白他們?yōu)槭裁窗褦?shù)字、權(quán)位看得如此的重要，不明白為什么相比星星和花朵，他們更關(guān)心錢財(cái)和利益。
小王子最終到達(dá)了地球，在地球上他遇到了狐貍。狐貍，是我在這本書中繼小王子以外第二喜歡的角色了。狐貍一開始并不能陪心情不好的小王子玩，因?yàn)樾⊥踝硬]有馴服她。而馴服她后，她真正地成為了小王子的摯友。她愿意為小王子分擔(dān)痛苦、愿意為小王子尋找問題的答案?！胞溩右彩墙鹕?，我看到小麥就會(huì)想起你。我會(huì)愛上風(fēng)吹過麥田的聲音……”狐貍告訴了臨行的小王子一個(gè)秘密“你的玫瑰之所以如此寶貴，是因?yàn)槟阍鵀樗速M(fèi)的時(shí)間?！闭?yàn)楹偅⊥踝硬胖?，自己的玫瑰就是?dú)一無二的，玫瑰園的五千多朵玫瑰，雖然美麗，但是空虛，因?yàn)椴]有人會(huì)為她們而死，因?yàn)樗齻儾⒉皇切⊥踝拥拿倒濉?BR> 《小王子》，是一本治愈系童話，同時(shí)也是一部寫給大人的童話。之所以不是寫給小孩，是因?yàn)槊總€(gè)小孩本來就都是一個(gè)個(gè)小王子。
我們誰都無法成為小王子，所以我們深愛《小王子》。
人提到自己喜歡的書時(shí)，定有不少人會(huì)選擇一本童話，因?yàn)樗械娜藢?duì)童年都是渴望的。
我鐘情于《小王子》，這部不足五萬字的童話須要我們認(rèn)真來研讀。我第一次接觸到《小王子》時(shí)，是在我十歲的時(shí)候。我被那清新的文筆所深深吸引，所以一口氣就把它讀完了。此后我只要有時(shí)間，就會(huì)翻看這本百看不厭的《小王子》。
兩年后的今天，我再次被小王子那帶著淡淡憂傷又不失哲理的話感動(dòng)了?！爸挥杏眯牟拍芸吹绞挛锏谋举|(zhì)，精髓是眼睛看不見的......”沒有離奇的情節(jié)，更沒有什么驚天動(dòng)地的壯舉，卻能在我的心上蓋下一個(gè)小印記。我無法去描述他，這個(gè)憂郁沉著的小人兒，他來自于一顆小小的b612行星。作者在莫大的沙漠中，機(jī)緣巧合地與他相遇，心靈相通。一般的童話結(jié)局總是美滿幸福的，而小王子在最后發(fā)現(xiàn)愛的真諦后被毒蛇咬死在沙漠中......故事很簡(jiǎn)單，沒有驚悚懸疑，沒有豪華奢侈，由小王子從他的星球出發(fā)開始，他遇到了形形色色的人物：一位國(guó)王、愛慕虛榮者、一個(gè)酒鬼、一個(gè)商人、一位點(diǎn)燈人和地理學(xué)家。他們所做的事總是讓人目瞪口呆，繼而捧腹大笑。這也表示小王子把世人做了6種分類：傲慢、虛榮、無恥、自以為是、負(fù)責(zé)、智慧。他的分類很精確獨(dú)到。
《小王子》這本書不長(zhǎng)，卻融入了許多重要的人生意義，令我們警醒并保持善良，讓我們對(duì)美永遠(yuǎn)向往。
有一天，在家里，我仔細(xì)閱讀并品嘗了這本書，書名是《小王子》。它講述了“我”——，一個(gè)因飛機(jī)故障被迫降落在茫茫撒哈拉沙漠的飛行員，遇到了小王子的故事。后來，小王子離開了我，回到了自己的星球?！拔摇币残藓昧斯收系娘w機(jī)，飛回了我居住的城市。六年后，“我”很難過。我總是懷念在一起的時(shí)光。我寫這個(gè)故事是為了紀(jì)念小王子。也表達(dá)了作者對(duì)成人世界缺乏想象力和功利主義的焦慮和無奈。
故事中，小王子居住的小行星令人難以置信。雖然它上面的物種比地球上的少得多，表面積也比地球上的小得多，但幾棵高聳入云的猴面包樹會(huì)占據(jù)整個(gè)星球，甚至打破它。但在這顆小行星上，成人世界里令人窒息的教條之間沒有沖突或矛盾，也沒有對(duì)他人的偏見或成見。它充滿了天真的想法和觀點(diǎn)，也可以隨意幻想這個(gè)星球之外的世界，探索生命的奧秘。
我偶然在廣闊的撒哈拉沙漠中發(fā)現(xiàn)了小王子，并認(rèn)識(shí)了他。和小王子交朋友一年后，小王子離開了我。在這個(gè)紀(jì)念日里，我們之間發(fā)生了很多事情，這讓我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記對(duì)方。
今天看完了這本書——《小王子》。作者寫了一個(gè)童真的自己，和一個(gè)活生生的天真可愛的英雄，——小王子。文章開頭寫了“我”，畫了兩條蟒蛇，大人以為是兩頂帽子。直到我遇見了小王子.
小王子讓我?guī)退嬕恢谎颍液苌佼?，所以我給小王子畫了一條蟒蛇的畫，但我不想給他看那是一條蟒蛇，要求重畫?？梢娦⊥踝邮亲髡叩闹?。最后我畫了一個(gè)木箱，說你要的羊在里面。小王子高興地接受了這張照片。小王子是如此的天真可愛。
當(dāng)小王子遇到一座山時(shí)，他向山問好，但山總是重復(fù)他的話，所以他討厭山。小王子是如此的天真可愛。
看完《小王子》，發(fā)現(xiàn)我們的童心正在逐漸消失，比我稍大一點(diǎn)的孩子可能已經(jīng)看不到木箱里的羊了。我們很大程度上失去了孩子的純真和善良，很大程度上被大人的“騙人世界”征服。我們?cè)僖膊荒芟裥⊥踝右粯玉雎犐焦鹊幕芈暋?BR> 現(xiàn)在，趁我們的童心還沒有完全消散，好好珍惜那一點(diǎn)點(diǎn)童心吧。長(zhǎng)大后，你會(huì)因?yàn)橥暧洃浀娜笔Фy過。趕緊把那些有趣的童年故事收集起來，融合成五彩繽紛的童心吧！
快速閱讀讀書心得感悟篇二
書如其名，是如何讀書的方法論和操作指南。被不同的人推薦過多次。作者是兩名美國(guó)人，1940年初版，1972年出的新版，2004年翻譯成中文出版。雖然時(shí)間久遠(yuǎn)，但是沉淀至今，依然在影響著很多人。
一、閱讀的意義。
書的開始，作者將閱讀區(qū)分為兩種意義：
1、為了獲得資訊而閱讀。
2、為追求理解力而閱讀。
第一種意義很簡(jiǎn)單，平時(shí)的報(bào)紙雜志新聞都能增加資訊，但卻不能增加理解力。
第二種意義，主要在學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是理解更多的事情，而不是記住更多的資訊。
這一點(diǎn)上，我非常贊同作者的觀點(diǎn)?，F(xiàn)代社會(huì)資訊泛濫，且不說書中提到的無聊電視節(jié)目和收音機(jī)廣播，目前移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)造成時(shí)間碎片化，手機(jī)里的各種小視頻和微信群無時(shí)無刻不在爭(zhēng)奪我們的注意力，現(xiàn)在面臨的問題不是太少而是太多。
二、應(yīng)該如何閱讀？
閱讀時(shí)越主動(dòng)，就讀的越好。
而主動(dòng)閱讀就是能在閱讀中提出問題來。
書中多次提到主動(dòng)閱讀的時(shí)要問的四個(gè)基本問題。
用自己的話來總結(jié)就是：
1、說的什么？
2、怎么說的？
3、是真的嗎？
4、和我有什么關(guān)系？
這四個(gè)問題如此重要，在書中被多次提到。
尤其是最后一個(gè)問題值得反復(fù)思考。
三、閱讀的四個(gè)層次。
書中把閱讀分為四個(gè)層次：
層次一：基礎(chǔ)閱讀。
層次二：檢視閱讀。
層次三：分析閱讀。
層次四：主題閱讀。
第一個(gè)層次。
基礎(chǔ)閱讀。
這是對(duì)閱讀者最基本的要求，也就是能夠理解書中字句的字面含義。
第二個(gè)層次。
檢視閱讀。
主要是有系統(tǒng)的略讀和粗淺的閱讀。能夠在一定時(shí)間內(nèi)對(duì)書中內(nèi)容有個(gè)概覽。
關(guān)鍵是不要停下來，不要企圖了解書里的每一個(gè)字句。
快速閱讀讀書心得感悟篇三
一、找到相關(guān)章節(jié)。在主題閱讀中，你及你關(guān)心的主題才是基本的重點(diǎn)，而不是你閱讀的書。
二、帶引作者與你達(dá)成共識(shí)。就是說要由你來建立起共識(shí)，帶引你的作者們與你達(dá)成共識(shí)，而不是你跟著他們走。
三、厘清問題。我們要建立主旨，從文中找到答案。
四、界定議題。
五、分析討論。
主題閱讀需要面面俱到，但自己并不預(yù)設(shè)立場(chǎng)。讀者需要不斷回頭參閱諸多作者的原文，重新閱讀相關(guān)的章節(jié)。良好的閱讀基礎(chǔ)在于主動(dòng)地閱讀，閱讀時(shí)越主動(dòng)，就讀得越好。
如果你的閱讀目的是想變成一個(gè)更好的閱讀者，你就不能摸到任何書或文章都讀。不是所有的書籍都值得閱讀，你需要與讀那些可以與你一起成長(zhǎng)的書籍。心智就跟肌肉一樣，如果不常用就會(huì)萎縮。好的閱讀，也就是主動(dòng)地閱讀，能夠幫助我們的心智保持活力和增長(zhǎng)。
快速閱讀讀書心得感悟篇四
“每逢佳節(jié)倍思親”、“明月何曾是兩鄉(xiāng)”，一直就對(duì)此自古以來的思鄉(xiāng)之愁所迷惑，為何為此？為何總是對(duì)小時(shí)候成長(zhǎng)的環(huán)境如此思念？余秋雨此書給出了答案，這一切的一切是“集體人格”在作祟。那么我們中華文明的集體人格又是什么？余高度高屋建瓴的認(rèn)為就是君子之道。
君子之道，太過虛無縹緲，余又從君子懷德、君子之德風(fēng)、君子成人之美、君子周而不比、君子坦蕩蕩、君子中庸、君子有禮、君子不器、君子知恥等九個(gè)方面進(jìn)行引述。傳統(tǒng)文化中，通常將小人與君子對(duì)立，實(shí)則每位個(gè)體都是君子和小人的結(jié)合體，一念之差就會(huì)走向反面。在實(shí)際生活中，只能處處以君子之道為指引，時(shí)時(shí)對(duì)標(biāo)，時(shí)時(shí)自省，時(shí)時(shí)勸誡小人行徑。
余建議在心懷儒家“君子之道”，在至君子之道的修行過程中，以佛家的“無避”、“無迎”、“無應(yīng)”為準(zhǔn)繩，以“少分”、“少憶”、“少冀”為目標(biāo)。徹底與當(dāng)今大行其道的各類成功學(xué)、管理學(xué)的目標(biāo)和方向南轅北轍！
書中一例較受啟發(fā)：老美一教授，臨終前半年一記者身份的學(xué)生，點(diǎn)滴記錄其言行，頗有西方論語的意味！此教授最終認(rèn)為，人這一輩子最幸福的事，就是感懷他人、以人為善，就是咱儒家的仁者愛人，就是咱佛家的度人！怎么就突然感覺中西方各家的觀點(diǎn)是如此高度統(tǒng)一的呢，畢竟人，無論東方人、西方人，高度共識(shí)的思想，必然自然相通！
快速閱讀讀書心得感悟篇五
文化傳承和知識(shí)積累，對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)及其未來發(fā)展意義深遠(yuǎn)。而閱讀書籍，是人類古老文化積累的一個(gè)重要渠道，也是人類共同的文化繼承。在這個(gè)大數(shù)據(jù)時(shí)代，我們需要將閱讀當(dāng)作一種習(xí)慣，去探尋內(nèi)心深處的智慧，去發(fā)現(xiàn)生活中的美好，去成為更好的自己。
閱讀書籍，不僅能給我們帶來知識(shí)和智慧的積累，還能拓展我們的視野和思維方式。一本好書可以啟迪我們的靈感和創(chuàng)造力，讓我們更好地理解自己和他人。閱讀不是一種簡(jiǎn)單的能力，而是一種興趣，一種漫長(zhǎng)的自我發(fā)現(xiàn)的過程。閱讀所帶來的東西有可能會(huì)改變你看待世界的方式和想法。
第三段：讀書的好處。
讀書能夠改變?nèi)说乃枷搿⒂^念和態(tài)度，從而影響我們的行為。閱讀不僅能夠增加我們的知識(shí)儲(chǔ)備，豐富我們的人生閱歷，還能夠提高我們的文化修養(yǎng)和審美素養(yǎng)。我們通過閱讀書籍可以了解到更多的文化知識(shí)和生活技巧，從而成為更好的自己。
第四段：讀書的策略。
雖然閱讀書籍帶來的影響是顯而易見的，但是我們需要學(xué)會(huì)一些閱讀的技巧。首先，我們需要有正確的閱讀態(tài)度，以開放和探索的心態(tài)來閱讀。其次，我們需要有選擇性地讀好書，也就是選擇那些有助于我們成長(zhǎng)和發(fā)展的書籍。最后，善于總結(jié)歸納是一個(gè)好的習(xí)慣，寫讀書筆記、書評(píng)等方式總結(jié)書中所學(xué)非常有益于鞏固學(xué)到的知識(shí)和技能。
第五段：結(jié)尾。
閱讀是一種愛好，也是一種責(zé)任。不僅讓我們享受知識(shí)帶來的甜美，還能夠讓我們擴(kuò)大與世界的交流，以此為自己的人生畫上更加長(zhǎng)遠(yuǎn)美麗的筆畫。讀書讓人們更加明智，更加有智慧，讓人們的生命更加有意義。希望所有愛閱讀的人們，都能夠充分利用時(shí)間，善于選擇好的書籍，走向更加美好的未來。
快速閱讀讀書心得感悟篇六
一直關(guān)注余秋雨新出版的這本書可一直未敢入手總怕是一些冠冕堂皇的虛情假意在機(jī)場(chǎng)中信書店看了看內(nèi)容覺得是我想多了里面前大半部分都是引自古籍的內(nèi)容他說了他自己對(duì)這些節(jié)選的看法當(dāng)然文獻(xiàn)的出處離不開孔子老子莊子荀子嵇康屈原…另外還提及到唐代著名的幾位詩人都是小學(xué)課本里常提到的。書的后半部分是余秋雨針對(duì)“為人君子”進(jìn)一步詮釋的小短文當(dāng)然最初我決定毫不猶豫的買下這本書的主因是他的目錄中提及到了佛經(jīng)他一句一句的淺釋了他理解的《心經(jīng)》，并同時(shí)說到了《金剛經(jīng)》。其實(shí)看完書的前半部分我已經(jīng)被古人的氣度和遭遇所感動(dòng)原來古人已經(jīng)給了我們一個(gè)通向美好國(guó)度的道路只是人的欲望是隨著社會(huì)的發(fā)展而迅速滋長(zhǎng)的曾在哪里見過一句話“蠶的繭是它自己做的”。生活在這個(gè)高速發(fā)展的世界上的我們到底失去了什么？（就在我寫這些的時(shí)候仍然有人由于沒有擠上地鐵而狂躁的垂著門我不知道他如此會(huì)得到什么？）我們已經(jīng)很少關(guān)注我們的內(nèi)在本我到底是不是現(xiàn)在的我們？這讓我想到了電影/終結(jié)者/現(xiàn)在想想這電影拍的實(shí)在是好！以前看只是陶醉在各種殺戮中卻從未想過老美拍這部劇到底有什么意義！現(xiàn)在看來我們的生活終將走上終結(jié)沒有人性！沒有純善！沒有道德！自私自利！自贊毀他！
到底…我們會(huì)得到什么？為何不做一個(gè)真正有血有肉的人？都說“人心肉長(zhǎng)”是啊也許我們只剩下心是肉長(zhǎng)還在為了維持我們的生命而努力的跳動(dòng)著也許有一天我們失去這顆心也可以“活”的很好而這具身體將是機(jī)器的最終宿主我們比老美預(yù)想的要簡(jiǎn)單很多我們不用花錢秘密的制造機(jī)器因?yàn)槲覀冏约壕蛯⒊蔀闄C(jī)器！我不是君子但這本書足可讓我對(duì)君子小人偽君子有個(gè)判斷為什么如此排序？把偽君子放在最后是因?yàn)樗亲顩]救的小人不可怕這又讓我想起“笑傲江湖”里少林方丈對(duì)令狐沖說的“偽君子比真小人更可怕”想知道偽君子什么樣就看看岳不群吧他把偽君子演的淋漓極致！
快速閱讀讀書心得感悟篇七
如果此時(shí)稍微等一下下，我們也許就可以看到它所遭受到的意外煩擾了。因?yàn)槊慨?dāng)蟬開懷暢飲之時(shí)，鄰近很多口渴的昆蟲，也立刻發(fā)現(xiàn)了蟬的井里流出的漿汁，并跑去舔食。這些昆蟲大都是黃蜂、蒼蠅、蛆蛻、玫瑰蟲等，而這其中最多的就屬螞蟻了。
“搶食大軍”中身材小的家伙想要到達(dá)這個(gè)井邊，就鋌而走險(xiǎn)偷偷從蟬的身底爬過，而主人卻很大方地抬起身子，讓它們過去。身強(qiáng)體壯的昆蟲搶到一口就趕緊跑開，躲到鄰近的枝頭。不過當(dāng)它再轉(zhuǎn)頭回來時(shí)，膽子比從前大了許多，忽然就成了強(qiáng)盜，還毫不講理地想把蟬從井邊趕走。
最壞的罪犯就要算螞蟻了。我曾經(jīng)見到它們緊咬蟬的腿尖，拖住它的翅膀，最后爬上它的后背，甚至有一次一個(gè)更為兇悍的強(qiáng)盜，竟然當(dāng)著我的面，抓住蟬的吸管，妄圖把它拉掉。
最后，麻煩越來越多，我們的歌唱家對(duì)此實(shí)在無可奈何，只好不得已拋開自己所鉆的井，可憐地悄然逃走了。于是螞蟻的目的達(dá)到了，終于占有了這個(gè)井。不過這個(gè)井干得也很快，因此漿汁立刻就被吃光了。于是這個(gè)強(qiáng)盜就再找機(jī)會(huì)去搶劫別的井，以試圖得到第二次痛飲的機(jī)會(huì)。
你看，真正的事實(shí)，難道不是與那個(gè)寓言相反嗎?螞蟻才是不折不扣的強(qiáng)盜，而辛勤勞苦的生產(chǎn)者卻是蟬呢!
快速閱讀讀書心得感悟篇八
上周，我們學(xué)習(xí)了《螳螂捕蟬》這篇課文。這是一則寓言故事，它主要講了一位侍奉吳玉的少年通過《螳螂捕蟬》的故事讓吳玉打消了攻打楚國(guó)的念頭。螳螂為了捕蟬，而忘了身后的禍患，它告訴我們，不要為了眼前的利益而忘了身后隱伏的禍患。所以，我們不要做生活中的螳螂。
學(xué)后，我若有所思。有這樣一個(gè)漫畫：最左邊是一條小魚，它代表著人類眼前的利益;而最右邊是一條大魚，它張開血盆大口，露出了猙獰的牙齒，身上還寫著“工業(yè)污染”四個(gè)大字。是啊!要是人類為了眼前的利益而破壞環(huán)境的話，那總有一天，工業(yè)污染會(huì)打敗我們?nèi)祟悺?BR> 這不僅僅是為了告訴我們不要做生活中的螳螂，也是為了讓我們?nèi)祟愐Ｗo(hù)環(huán)境，要愛護(hù)環(huán)境。
不僅在漫畫中，在生活也有這樣的例子。一天放學(xué)，一位四年級(jí)的小朋友在走廊上四處觀望，確定沒人后就在墻壁上涂鴉。殊不知，他的一舉一動(dòng)已經(jīng)被攝像頭清清楚楚地拍下來了。
生活中還有很多例子，比如吃冰淇淋吃多了拉肚子了，趁父母不在家玩游戲被發(fā)現(xiàn)了，在超市偷東西被攝像頭拍下來了……這些都能證明不要做生活中的螳螂。請(qǐng)不要再做生活中的螳螂了，它沒有一點(diǎn)好處。
快速閱讀讀書心得感悟篇九
前面部分，對(duì)前人之述備矣的君子之道，進(jìn)行了分類和闡釋，可讀性較高。至于怎么樣的人才算君子，就文中只是框定君子應(yīng)有的九條理論未免有些單薄，缺乏具體的人物形象。個(gè)人感覺如果有具體的人物輔證會(huì)更好，不過作者可能希望把筆墨更多放在就君子內(nèi)涵延伸出去的方面，比如君子對(duì)待名譽(yù)和牢獄之災(zāi)。相對(duì)于衍生出的偽君子，作者則借舊時(shí)時(shí)評(píng)給出了一些現(xiàn)實(shí)中的形象，并予以抨擊。唯一大篇幅寫的李清照的人物形象則是在寫君子如何對(duì)待名譽(yù)的問題上，天真的李清照在這一點(diǎn)上只能算是個(gè)反面典型了。而從作者就此給出的“名譽(yù)受誣基本不要在意”的結(jié)論來看，玻璃心的作者面對(duì)自己的結(jié)論真是“臣妾做不到??！”。這里說到君子如何對(duì)待名譽(yù)這個(gè)問題，在后面的短文部分就一直圍繞著這個(gè)問題打轉(zhuǎn)?？偨Y(jié)一下作者態(tài)度就是：別扭玻璃心地表示其實(shí)我真的很在意，只是作為當(dāng)事人不好直面反擊，只能寄希望于局外人施以援手。于是，后面的文字就呈現(xiàn)出，一面對(duì)社會(huì)謠言的報(bào)以埋怨諷刺，一面站在世界中心呼喚愛。這在后面的短文部分尤為突出。再回過來看中間部分寫佛、寫如何對(duì)待年齡和人生，觀點(diǎn)雖不新鮮，也算是一流清泉了。但是我想我無法對(duì)作者這種“言言不一”的前后矛盾做出批評(píng)，何況作者對(duì)君子或自己受到的誹謗背后所體現(xiàn)出的社會(huì)風(fēng)氣是立場(chǎng)鮮明和深惡痛絕的。作者認(rèn)為：“名譽(yù)之正，直逼國(guó)本”。社會(huì)和歷史的名譽(yù)，取決于它們?nèi)绾翁幹萌伺c人之間的名譽(yù)取向。換言之，不給君子其應(yīng)有之名譽(yù)的時(shí)代，絕不是什么好時(shí)代。我們無法否認(rèn)，言語是多么傷人的武器，無論過去還是現(xiàn)在，多多少少真真假假有的沒的，有些被風(fēng)吹雨打去，有些則假作真時(shí)真亦假。身為旁觀者的我們，將來或許是當(dāng)局者的我們，能做些什么？我寧可喝上兩碗雞湯站在世界中心呼喚愛，也不要不分青紅皂白就急不可耐去口誅筆伐。用愛來關(guān)懷這個(gè)世界，用謙卑來看待這個(gè)世界，正是我讀完此書后所理解的君子之道。道不遠(yuǎn)人。
快速閱讀讀書心得感悟篇十
在這個(gè)理想世界中，每一個(gè)堅(jiān)持不放棄的人都可以邁向成功。
我們每一個(gè)人都生活后現(xiàn)實(shí)的世界，這個(gè)世界，似乎有一點(diǎn)不公，有些堅(jiān)持沒有得到原本期待的回報(bào)，讓人覺得這么做不值得，導(dǎo)致一些人的放棄，并對(duì)堅(jiān)持產(chǎn)生懷疑。但我不這么認(rèn)為，我覺得堅(jiān)持總會(huì)帶來回報(bào)，只不過是多與少，遲與早的問題罷了，堅(jiān)持，也擁有無窮的力量。
當(dāng)你在一點(diǎn)一點(diǎn)地堅(jiān)持做一件事時(shí)，就好比一輛正在積蓄動(dòng)力的賽車，盡管行進(jìn)十分緩慢，在這期間你必定會(huì)看到一輛又一輛車，從你身邊呼嘯而過，你一定會(huì)十分焦躁，希望自己能趕超上前面的人。這時(shí)候，你就得告訴自己，繼續(xù)堅(jiān)持，不要放棄，等馬力蓄足，就是你趕超他們了。
因此，堅(jiān)持會(huì)不斷積蓄力量，推動(dòng)我們以更快的速度，向前奔跑。
你的那份堅(jiān)持，同樣是你過往人生沉淀在你身上的烙印。這個(gè)烙印將會(huì)長(zhǎng)存于你的心中，成為你的一部分，改變你，成就更好的你，讓你的一生在堅(jiān)持中度過。等到回首往事時(shí)，你不會(huì)因?yàn)槲冶究梢?，卻沒有堅(jiān)持而悔恨，也不會(huì)因虛度年華而惋惜，只會(huì)覺得原來我也可以，一份堅(jiān)持可能改變你的一生，也同樣可以讓你對(duì)自己的一生無怨無悔，只因這一份堅(jiān)持。
與此同時(shí)，堅(jiān)持可以讓一個(gè)平凡的"生命閃起光來。
《平凡的世界》中孫少安憑著自己那份吃苦耐勞與堅(jiān)持不懈的精神，成為了生產(chǎn)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，為了能有更多的收入，孫少安自己創(chuàng)辦了燒磚廠，在之后不久，由于天氣太冷，大量的磚塊作廢，導(dǎo)致燒磚廠的倒閉，但孫少安依舊沒有放棄，他不斷嘗試挽救燒磚廠，也正是因?yàn)樗膱?jiān)持，燒磚廠才能重新開啟，他的那分堅(jiān)持，讓他雖然平凡的生命閃起了耀眼的光。
堅(jiān)持，總會(huì)有回報(bào)，且總是擁有無窮的力量，即使目前的回報(bào)再少，也比不堅(jiān)持更好。
外面的風(fēng)景很美，堅(jiān)持的背影，更美。
快速閱讀讀書心得感悟篇十一
于丹《論語》心得出版已有之久，《論語》更是歷經(jīng)千年，其中真諦仁者見仁，智者見智。無論如何，不能否認(rèn)《論語》的經(jīng)典與偉大。之前為大家分享了心得之一：天地人之道;心得之二：心靈之道;心得之三：處世之道，今天接著分享心得之四：君子之道。
君子的第一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：做一個(gè)善良的人。胸懷天下，奮發(fā)有為。
君子道者三，我無能焉：仁者不憂，智者不惑，勇者不懼。
窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。
君子和小人的區(qū)別：君子喻于義，小人喻于利。君子始終走的是一條正路。而小人則一心看重私利，在一己私利驅(qū)使下很容易走上邪路。
君子和小人的不同表現(xiàn)?！熬討训?，小人懷土。君子懷刑，小人懷惠?！本用刻鞝繏斓氖亲约旱牡赖滦摒B(yǎng)，小人則惦記的是自己的家鄉(xiāng);君子心中始終有一份規(guī)矩、法度，不得超越，小人則滿腦子想的是一些小恩小惠，小便宜。
君子的第二個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：恒心。無恒產(chǎn)而有恒心。
君子的第三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：矜而不爭(zhēng)，群而不黨。
君子和而不同，小人同而不和。君子周而不比，小人比而不周。“周”就是能夠團(tuán)結(jié)照顧到很多人，他以道義為準(zhǔn)則與人交往，所以有很多志同道合的朋友。
“比”，字形像兩個(gè)人緊挨在一起。小人是喜歡結(jié)成小圈子，他不會(huì)融入大集體。
君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。
與君子和小人相處的不同?
“君子易事而難說也。說之不以道，不說也;及其使人也，器之。小人難事而易說也。說之雖不以道，說也;及其使人也，求備焉。”
說，同“悅”。一個(gè)君子，你很容易與他相處，但是你又難以取悅他。假如你想以不正當(dāng)?shù)氖侄稳偹炊桓吲d。得到他真正使用你的時(shí)候，他就根據(jù)你的才干，給你安排一個(gè)合適的位子。
小人的特點(diǎn)是你很容易取悅他，但是你很難與他相處。當(dāng)他用你的時(shí)候，就會(huì)求全責(zé)備。
君子的言行，應(yīng)該如何?
君子是“先行其言而后從之”、“君子恥其言而過其行”
君子在社會(huì)扮演的角色是變通的、與時(shí)俱進(jìn)的。他不是作為一個(gè)器具存在的，也就是說不是為了某個(gè)職業(yè)存在的。孔子說：“君子不器”
快速閱讀讀書心得感悟篇十二
作為散文家，余秋雨寫出的《文化苦旅》，在當(dāng)代文壇具有經(jīng)典意義。而現(xiàn)在這本新著《君子之道》(北京聯(lián)合出版公司20xx年8月第1版)中，余秋雨則以細(xì)膩的筆觸，解讀中國(guó)文化的鑰匙--君子之道。讀之，感到這是一道特別的風(fēng)景，因?yàn)樗议_了中國(guó)文化的核心機(jī)密。
這本《君子之道》，是在追蹤中國(guó)人的精神家園和人格世界的底蘊(yùn)。余秋雨以“君子之道”為入口來講述中華文化，剖析君子，闡述君子之道的主要輪廓。因?yàn)榫又朗侵袊?guó)傳統(tǒng)文化中理想的人格模式，只要君子之道存在，中國(guó)文化就不會(huì)淪喪。全書引經(jīng)據(jù)典，深入淺出，從童年的小人書攤到李清照，從文革偽君子到造謠者，從詐捐門到與輿論的恩怨情仇，俯拾今昔，觀照他我，認(rèn)識(shí)君子，分辨君子、珍惜君子、做一個(gè)君子。因此，閱讀此書，可以從中了解中華文化的底蘊(yùn)、精髓，思考我們的文化發(fā)展。
“君子”是中國(guó)人最獨(dú)特的文化標(biāo)識(shí)。世界上的'其他民族，都有自己的集體人格作為文化標(biāo)識(shí)。比如“圣徒人格”和“紳士人格”，以及“騎士人格”、“浪人人格”、“牛仔人格”等等。這些標(biāo)識(shí)性的集體人格，互相之間有著巨大的區(qū)別，很難通過學(xué)習(xí)和模仿全然融合。對(duì)中國(guó)文化而言，有了君子，什么都有了；沒有君子，什么都徒勞。由此，如何復(fù)興中華文化，余秋雨給出了解答，就是要尋找和優(yōu)化中國(guó)人的集體人格。追求君子之道，中國(guó)人的靈魂便找到了故鄉(xiāng)，也是建立現(xiàn)代社會(huì)和諧的文明秩序、重塑國(guó)民性格必不可少的條件。
君子和小人的劃分，使君子這一人格理想更堅(jiān)硬了。余秋雨說，孔子沒有對(duì)君子下定義，卻劃出了一道道君子與小人的分界線，讓我們知道君子是什么，以及作為對(duì)立面的小人是什么。例如我們熟悉的“君子成人之美，不成人之惡，小人反是”；“君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚”；“君子求諸己，小人求諸人”；“君子和而不同，小人同而不和”，等等。劃分君子和小人的界線，具有極高的實(shí)踐意義。而且直到今天，我們還找不出另外的科學(xué)概念能替代這一命題。今天中國(guó)文化界如果有什么令人擔(dān)憂的趨向，就是君子話語常常被小人話語所淹沒。
中國(guó)民間判別君子的通俗標(biāo)準(zhǔn)是“君子成人之美”?！俺扇酥馈?，也就是促成別人的好事。這里的“人”，并不僅僅是指家人、友人、認(rèn)識(shí)的人，而是范圍極大，廣闊無邊。例如救窮、賑災(zāi)、治病、搶險(xiǎn)，只能說是“與人為善”，而不便說是“成人之美”?！俺扇酥馈备嗟氖侵复俪闪季墶⒔榻B益友、消解誤會(huì)、幫助合作等等?？傊?，“成人之美”更多的是指錦上添花的正面建設(shè)，而且具有一定的形式享受。這樣的判別標(biāo)準(zhǔn)，也可謂“君子之道”。
余秋雨認(rèn)為，中國(guó)文化沒有淪喪的最終原因，是君子未死，人格未潰。中國(guó)文化的延續(xù)，是君子人格的延續(xù)；中國(guó)文化的剛健，是君子人格的剛??；中國(guó)文化的缺憾，是君子人格的缺憾；中國(guó)文化的更新，是君子人格的更新。如果說，文化的最初蹤影，是人的痕跡，那么，文化的最后結(jié)晶，是人的歸屬。而這本《君子之道》，就是余秋雨十幾年探索，閱遍文化，行盡千里的成果。這些研究，都是為了研究中華民族的集體人格做準(zhǔn)備，因?yàn)橹灰侵袊?guó)人，都會(huì)對(duì)自己的集體人格極為敏感。
讀完全書，感覺尋找到了真實(shí)的余秋雨。真實(shí)的余秋雨只在于他的思想中，尤其是在于他對(duì)文化的探索與思考中。整本書給我印象最深的是：“任何文化，都是前人對(duì)后代的遺囑。最好的遺囑，莫過于理想的暗示。”后代應(yīng)該成為什么樣的人？中國(guó)文化由儒家做了理想的回答：做個(gè)君子。做個(gè)君子，也就是做個(gè)最合格、最理想的中國(guó)人。
快速閱讀讀書心得感悟篇十三
泰戈?duì)柤仁窃娙耍彩钦軐W(xué)家，讀他的詩，總能給人帶來一定的思考。
他一生創(chuàng)作了多篇小詩，在他的詩集里，最令我沉迷的是《新月集》了。
夜來了，我的臉埋在手臂里，夢(mèng)見我的紙船，在子夜的.星光下緩緩浮泛前去，睡仙坐在船里，帶著滿載著夢(mèng)的籃子。
這是一個(gè)多么美好的夢(mèng)??！星光，籃子，紙船，它們是那么的美好！在子夜，紙船浮泛前行，它奮力向前。為了自己的夢(mèng)想，它必須經(jīng)歷大自然的風(fēng)風(fēng)雨雨。
這首小詩，讓我想起了我在積累好詞好句這件事情上的一些趣事。為了寫好作文，媽媽要求我從小學(xué)三年級(jí)開始，每天摘錄一個(gè)好詞語或者一個(gè)好句子。媽媽說完她的要求后，我不屑一顧的笑了，因?yàn)槲矣X得這件事情太簡(jiǎn)單了。于是我照著媽媽的要求開始積累好詞好句，認(rèn)認(rèn)真真地摘錄，一個(gè)星期過去了，一個(gè)月過去了。
那個(gè)周末的晚上，媽媽讓我自己檢查自己的好詞好句本，我翻開本子一看，愣住了，幾乎有半個(gè)月的時(shí)間我都忘記了摘錄。媽媽告訴我：摘錄一個(gè)好句子，好詞語真的很簡(jiǎn)單，人人都可以做到，但是天天摘錄，一個(gè)月，一年，甚至更長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持摘錄，就不是每個(gè)人都可以做到的了。
媽媽的話深深觸動(dòng)了我，每當(dāng)我懶得不想摘錄或者忘記摘錄時(shí)，媽媽的話就會(huì)在我耳邊回蕩。
然后，我就立刻行動(dòng)起來，摘錄好詞好句，偶爾忘記的時(shí)候，我也會(huì)及時(shí)補(bǔ)上。就這樣，我一次又一次地戰(zhàn)勝了我自己，并且把這個(gè)習(xí)慣堅(jiān)持到了現(xiàn)在。
每次寫作文時(shí)，剛開個(gè)頭，我的思緒便如泉水般涌了出來，我的大腦就像是一個(gè)好詞好句本，那些優(yōu)美的句子好詞語任由我選。正是因?yàn)槠綍r(shí)堅(jiān)持積累，我的作文多次獲獎(jiǎng)。
每當(dāng)我拿到作文獲獎(jiǎng)證書的時(shí)候，媽媽總會(huì)鼓勵(lì)我：戰(zhàn)勝自己，堅(jiān)持理想，最終你才能實(shí)現(xiàn)你的理想！
泰戈?duì)柕脑?，如一縷清風(fēng)，拂走人們的煩惱，帶給人們更多的思考。
快速閱讀讀書心得感悟篇一
最近看了一本叫《小王子》的書，語言優(yōu)美，內(nèi)容通俗易懂，畫面明亮生動(dòng)。在愉快的閱讀中，我學(xué)會(huì)了真善美，學(xué)會(huì)了愛和力量。
主要講的是從小熱愛繪畫，想當(dāng)畫家的“我”，但是因?yàn)榇笕说脑?，?mèng)想破滅了。我現(xiàn)在是飛行員。有一次我的飛機(jī)在飛行中壞了，所以我被困在了沙漠里。在這里我遇到了旅行者的小王子。他讓我給他畫一只小羊。我畫了很多次都沒有達(dá)到他的要求。最后我給他畫了個(gè)盒子，說里面有小羊。他終于滿意了。
原來小王子來自一顆小行星。他離開了他的星球，因?yàn)楹退拿倒逵行_突。他一路旅行：他第一次來到一個(gè)星球，遇到一個(gè)國(guó)王，他讓每個(gè)人都服從他。在第二個(gè)星球上，他遇到了一個(gè)喜歡別人奉承他的虛榮的人。第三個(gè)星球上住著一個(gè)酒鬼。他喝了一整天的酒。第四個(gè)星球上住著一個(gè)實(shí)業(yè)家，他整天忙于做事。第五顆行星上住著一個(gè)點(diǎn)燈人。他有一盞燈，總是亮著，熄滅著，點(diǎn)亮著，重復(fù)著。第六顆行星上住著一位地理學(xué)家。他知道許多河流、海洋、山脈、沙漠和城市的詳細(xì)位置，但他從未去過那些地方。最后他來到了第七顆行星——地球。地球是他見過的最大的星球，其他星球上他見過的人也很多。他在旅途中還看到了一條蛇、一朵小花、一個(gè)回聲、一個(gè)玫瑰園、一只狐貍和一個(gè)扳道工。
然后我喝了沙漠里最后一滴水，我們都渴了。我們不斷尋找，終于找到了水源。我修好了飛機(jī)，小王子想回家。他錯(cuò)過了他的玫瑰，所以我們不情愿地說再見。
故事的結(jié)尾，作者描述的小王子天真可愛的形象，文本中自信堅(jiān)強(qiáng)的男人，以及他與小王子深厚的友誼，都深深地打動(dòng)了我，讓我找到了人生的目標(biāo)。
今天，我看了小王子的第十一到十三章，這三篇文章讓我認(rèn)識(shí)了許多很奇怪的人。
第四個(gè)星球上的人也很奇怪，他竟然想擁有所有的星星，還想把它們存在銀行。奇怪的是他并不想對(duì)星星怎么樣，而只是把星星的數(shù)量記在紙片上，把紙片鎖在柜子里。我認(rèn)為，擁有一件東西，就是要向小王子擁有那朵花一樣，每天可以看著它，為它澆水，為它服務(wù)，而不是把花的數(shù)量記下來，放在柜子里鎖起來。
這些人都太奇怪了，我覺得他們跟我們地球上的人的想法太不一樣了。
第一次遇見這本書，大致是在初三，這也是我最為懷念的年紀(jì)。那時(shí)我剛學(xué)會(huì)網(wǎng)購不久，瀏覽著淘寶上令人眼花繚亂的物品，最終在我關(guān)閉淘寶網(wǎng)頁前用我為數(shù)不多的零花錢買下了它?，F(xiàn)在回想，當(dāng)初吸引我毅然決然買下它的應(yīng)該是它那藍(lán)色的封皮和商品介紹頁上“閱讀量?jī)H次于《圣經(jīng)》”這幾個(gè)跳動(dòng)的大字吧。
快遞送達(dá)，我很快就看完了這本薄薄的書，那也是我第一遍看這本書。當(dāng)時(shí)我看完的感覺只有一個(gè)：沒意思、沒勁，或許這是我當(dāng)時(shí)覺得這本書的文筆和故事都太過幼稚而且結(jié)局也莫名其妙、但怎么看都不是一個(gè)平常童話那樣的happyending……當(dāng)時(shí)的懵懂，可能也是我最為懷念這段時(shí)光的原因。
直到今天，我已經(jīng)讀了這本書讀了很多遍了。乃至于前幾天，我在喜馬拉雅app上，又把它聽了一遍。即便如此，每一次讀，我都感覺到更多的不一樣的東西，像是向著那個(gè)坐在草地上、黃色頭發(fā)綠色衣服的小人兒一步一步走去。
在小王子的星球上，他有一枝獨(dú)屬于他的玫瑰花。無論是哪一遍閱讀，我都不太喜歡這枝玫瑰花。她太過于驕傲，她喜歡小王子，正如小王子也喜歡她，但她的驕傲讓原本的皆大歡喜沾染上了悲劇色彩。迷茫的小王子離開了她、也離開了自己的星球，玫瑰悲傷不已卻故作堅(jiān)強(qiáng)。我知道我也不應(yīng)過分責(zé)備她，小王子和玫瑰分開的原因故事里寫的十分清楚“我們當(dāng)時(shí)都太過年輕，不懂得如何去愛。”
小王子從他的星球到地球，一路上遇到了一系列形形色色的人：國(guó)王、酒鬼、學(xué)者、商人、點(diǎn)燈人。他們每個(gè)人都很忙，卻又不知道在忙些什么；他們每個(gè)人都市儈而平庸，如同我們。他們不理解小王子，不理解小王子異于他們的思維；小王子同樣也難以理解他們，不明白他們?yōu)槭裁窗褦?shù)字、權(quán)位看得如此的重要，不明白為什么相比星星和花朵，他們更關(guān)心錢財(cái)和利益。
小王子最終到達(dá)了地球，在地球上他遇到了狐貍。狐貍，是我在這本書中繼小王子以外第二喜歡的角色了。狐貍一開始并不能陪心情不好的小王子玩，因?yàn)樾⊥踝硬]有馴服她。而馴服她后，她真正地成為了小王子的摯友。她愿意為小王子分擔(dān)痛苦、愿意為小王子尋找問題的答案?！胞溩右彩墙鹕?，我看到小麥就會(huì)想起你。我會(huì)愛上風(fēng)吹過麥田的聲音……”狐貍告訴了臨行的小王子一個(gè)秘密“你的玫瑰之所以如此寶貴，是因?yàn)槟阍鵀樗速M(fèi)的時(shí)間?！闭?yàn)楹偅⊥踝硬胖?，自己的玫瑰就是?dú)一無二的，玫瑰園的五千多朵玫瑰，雖然美麗，但是空虛，因?yàn)椴]有人會(huì)為她們而死，因?yàn)樗齻儾⒉皇切⊥踝拥拿倒濉?BR> 《小王子》，是一本治愈系童話，同時(shí)也是一部寫給大人的童話。之所以不是寫給小孩，是因?yàn)槊總€(gè)小孩本來就都是一個(gè)個(gè)小王子。
我們誰都無法成為小王子，所以我們深愛《小王子》。
人提到自己喜歡的書時(shí)，定有不少人會(huì)選擇一本童話，因?yàn)樗械娜藢?duì)童年都是渴望的。
我鐘情于《小王子》，這部不足五萬字的童話須要我們認(rèn)真來研讀。我第一次接觸到《小王子》時(shí)，是在我十歲的時(shí)候。我被那清新的文筆所深深吸引，所以一口氣就把它讀完了。此后我只要有時(shí)間，就會(huì)翻看這本百看不厭的《小王子》。
兩年后的今天，我再次被小王子那帶著淡淡憂傷又不失哲理的話感動(dòng)了?！爸挥杏眯牟拍芸吹绞挛锏谋举|(zhì)，精髓是眼睛看不見的......”沒有離奇的情節(jié)，更沒有什么驚天動(dòng)地的壯舉，卻能在我的心上蓋下一個(gè)小印記。我無法去描述他，這個(gè)憂郁沉著的小人兒，他來自于一顆小小的b612行星。作者在莫大的沙漠中，機(jī)緣巧合地與他相遇，心靈相通。一般的童話結(jié)局總是美滿幸福的，而小王子在最后發(fā)現(xiàn)愛的真諦后被毒蛇咬死在沙漠中......故事很簡(jiǎn)單，沒有驚悚懸疑，沒有豪華奢侈，由小王子從他的星球出發(fā)開始，他遇到了形形色色的人物：一位國(guó)王、愛慕虛榮者、一個(gè)酒鬼、一個(gè)商人、一位點(diǎn)燈人和地理學(xué)家。他們所做的事總是讓人目瞪口呆，繼而捧腹大笑。這也表示小王子把世人做了6種分類：傲慢、虛榮、無恥、自以為是、負(fù)責(zé)、智慧。他的分類很精確獨(dú)到。
《小王子》這本書不長(zhǎng)，卻融入了許多重要的人生意義，令我們警醒并保持善良，讓我們對(duì)美永遠(yuǎn)向往。
有一天，在家里，我仔細(xì)閱讀并品嘗了這本書，書名是《小王子》。它講述了“我”——，一個(gè)因飛機(jī)故障被迫降落在茫茫撒哈拉沙漠的飛行員，遇到了小王子的故事。后來，小王子離開了我，回到了自己的星球?！拔摇币残藓昧斯收系娘w機(jī)，飛回了我居住的城市。六年后，“我”很難過。我總是懷念在一起的時(shí)光。我寫這個(gè)故事是為了紀(jì)念小王子。也表達(dá)了作者對(duì)成人世界缺乏想象力和功利主義的焦慮和無奈。
故事中，小王子居住的小行星令人難以置信。雖然它上面的物種比地球上的少得多，表面積也比地球上的小得多，但幾棵高聳入云的猴面包樹會(huì)占據(jù)整個(gè)星球，甚至打破它。但在這顆小行星上，成人世界里令人窒息的教條之間沒有沖突或矛盾，也沒有對(duì)他人的偏見或成見。它充滿了天真的想法和觀點(diǎn)，也可以隨意幻想這個(gè)星球之外的世界，探索生命的奧秘。
我偶然在廣闊的撒哈拉沙漠中發(fā)現(xiàn)了小王子，并認(rèn)識(shí)了他。和小王子交朋友一年后，小王子離開了我。在這個(gè)紀(jì)念日里，我們之間發(fā)生了很多事情，這讓我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記對(duì)方。
今天看完了這本書——《小王子》。作者寫了一個(gè)童真的自己，和一個(gè)活生生的天真可愛的英雄，——小王子。文章開頭寫了“我”，畫了兩條蟒蛇，大人以為是兩頂帽子。直到我遇見了小王子.
小王子讓我?guī)退嬕恢谎颍液苌佼?，所以我給小王子畫了一條蟒蛇的畫，但我不想給他看那是一條蟒蛇，要求重畫?？梢娦⊥踝邮亲髡叩闹?。最后我畫了一個(gè)木箱，說你要的羊在里面。小王子高興地接受了這張照片。小王子是如此的天真可愛。
當(dāng)小王子遇到一座山時(shí)，他向山問好，但山總是重復(fù)他的話，所以他討厭山。小王子是如此的天真可愛。
看完《小王子》，發(fā)現(xiàn)我們的童心正在逐漸消失，比我稍大一點(diǎn)的孩子可能已經(jīng)看不到木箱里的羊了。我們很大程度上失去了孩子的純真和善良，很大程度上被大人的“騙人世界”征服。我們?cè)僖膊荒芟裥⊥踝右粯玉雎犐焦鹊幕芈暋?BR> 現(xiàn)在，趁我們的童心還沒有完全消散，好好珍惜那一點(diǎn)點(diǎn)童心吧。長(zhǎng)大后，你會(huì)因?yàn)橥暧洃浀娜笔Фy過。趕緊把那些有趣的童年故事收集起來，融合成五彩繽紛的童心吧！
快速閱讀讀書心得感悟篇二
書如其名，是如何讀書的方法論和操作指南。被不同的人推薦過多次。作者是兩名美國(guó)人，1940年初版，1972年出的新版，2004年翻譯成中文出版。雖然時(shí)間久遠(yuǎn)，但是沉淀至今，依然在影響著很多人。
一、閱讀的意義。
書的開始，作者將閱讀區(qū)分為兩種意義：
1、為了獲得資訊而閱讀。
2、為追求理解力而閱讀。
第一種意義很簡(jiǎn)單，平時(shí)的報(bào)紙雜志新聞都能增加資訊，但卻不能增加理解力。
第二種意義，主要在學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是理解更多的事情，而不是記住更多的資訊。
這一點(diǎn)上，我非常贊同作者的觀點(diǎn)?，F(xiàn)代社會(huì)資訊泛濫，且不說書中提到的無聊電視節(jié)目和收音機(jī)廣播，目前移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)造成時(shí)間碎片化，手機(jī)里的各種小視頻和微信群無時(shí)無刻不在爭(zhēng)奪我們的注意力，現(xiàn)在面臨的問題不是太少而是太多。
二、應(yīng)該如何閱讀？
閱讀時(shí)越主動(dòng)，就讀的越好。
而主動(dòng)閱讀就是能在閱讀中提出問題來。
書中多次提到主動(dòng)閱讀的時(shí)要問的四個(gè)基本問題。
用自己的話來總結(jié)就是：
1、說的什么？
2、怎么說的？
3、是真的嗎？
4、和我有什么關(guān)系？
這四個(gè)問題如此重要，在書中被多次提到。
尤其是最后一個(gè)問題值得反復(fù)思考。
三、閱讀的四個(gè)層次。
書中把閱讀分為四個(gè)層次：
層次一：基礎(chǔ)閱讀。
層次二：檢視閱讀。
層次三：分析閱讀。
層次四：主題閱讀。
第一個(gè)層次。
基礎(chǔ)閱讀。
這是對(duì)閱讀者最基本的要求，也就是能夠理解書中字句的字面含義。
第二個(gè)層次。
檢視閱讀。
主要是有系統(tǒng)的略讀和粗淺的閱讀。能夠在一定時(shí)間內(nèi)對(duì)書中內(nèi)容有個(gè)概覽。
關(guān)鍵是不要停下來，不要企圖了解書里的每一個(gè)字句。
快速閱讀讀書心得感悟篇三
一、找到相關(guān)章節(jié)。在主題閱讀中，你及你關(guān)心的主題才是基本的重點(diǎn)，而不是你閱讀的書。
二、帶引作者與你達(dá)成共識(shí)。就是說要由你來建立起共識(shí)，帶引你的作者們與你達(dá)成共識(shí)，而不是你跟著他們走。
三、厘清問題。我們要建立主旨，從文中找到答案。
四、界定議題。
五、分析討論。
主題閱讀需要面面俱到，但自己并不預(yù)設(shè)立場(chǎng)。讀者需要不斷回頭參閱諸多作者的原文，重新閱讀相關(guān)的章節(jié)。良好的閱讀基礎(chǔ)在于主動(dòng)地閱讀，閱讀時(shí)越主動(dòng)，就讀得越好。
如果你的閱讀目的是想變成一個(gè)更好的閱讀者，你就不能摸到任何書或文章都讀。不是所有的書籍都值得閱讀，你需要與讀那些可以與你一起成長(zhǎng)的書籍。心智就跟肌肉一樣，如果不常用就會(huì)萎縮。好的閱讀，也就是主動(dòng)地閱讀，能夠幫助我們的心智保持活力和增長(zhǎng)。
快速閱讀讀書心得感悟篇四
“每逢佳節(jié)倍思親”、“明月何曾是兩鄉(xiāng)”，一直就對(duì)此自古以來的思鄉(xiāng)之愁所迷惑，為何為此？為何總是對(duì)小時(shí)候成長(zhǎng)的環(huán)境如此思念？余秋雨此書給出了答案，這一切的一切是“集體人格”在作祟。那么我們中華文明的集體人格又是什么？余高度高屋建瓴的認(rèn)為就是君子之道。
君子之道，太過虛無縹緲，余又從君子懷德、君子之德風(fēng)、君子成人之美、君子周而不比、君子坦蕩蕩、君子中庸、君子有禮、君子不器、君子知恥等九個(gè)方面進(jìn)行引述。傳統(tǒng)文化中，通常將小人與君子對(duì)立，實(shí)則每位個(gè)體都是君子和小人的結(jié)合體，一念之差就會(huì)走向反面。在實(shí)際生活中，只能處處以君子之道為指引，時(shí)時(shí)對(duì)標(biāo)，時(shí)時(shí)自省，時(shí)時(shí)勸誡小人行徑。
余建議在心懷儒家“君子之道”，在至君子之道的修行過程中，以佛家的“無避”、“無迎”、“無應(yīng)”為準(zhǔn)繩，以“少分”、“少憶”、“少冀”為目標(biāo)。徹底與當(dāng)今大行其道的各類成功學(xué)、管理學(xué)的目標(biāo)和方向南轅北轍！
書中一例較受啟發(fā)：老美一教授，臨終前半年一記者身份的學(xué)生，點(diǎn)滴記錄其言行，頗有西方論語的意味！此教授最終認(rèn)為，人這一輩子最幸福的事，就是感懷他人、以人為善，就是咱儒家的仁者愛人，就是咱佛家的度人！怎么就突然感覺中西方各家的觀點(diǎn)是如此高度統(tǒng)一的呢，畢竟人，無論東方人、西方人，高度共識(shí)的思想，必然自然相通！
快速閱讀讀書心得感悟篇五
文化傳承和知識(shí)積累，對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)及其未來發(fā)展意義深遠(yuǎn)。而閱讀書籍，是人類古老文化積累的一個(gè)重要渠道，也是人類共同的文化繼承。在這個(gè)大數(shù)據(jù)時(shí)代，我們需要將閱讀當(dāng)作一種習(xí)慣，去探尋內(nèi)心深處的智慧，去發(fā)現(xiàn)生活中的美好，去成為更好的自己。
閱讀書籍，不僅能給我們帶來知識(shí)和智慧的積累，還能拓展我們的視野和思維方式。一本好書可以啟迪我們的靈感和創(chuàng)造力，讓我們更好地理解自己和他人。閱讀不是一種簡(jiǎn)單的能力，而是一種興趣，一種漫長(zhǎng)的自我發(fā)現(xiàn)的過程。閱讀所帶來的東西有可能會(huì)改變你看待世界的方式和想法。
第三段：讀書的好處。
讀書能夠改變?nèi)说乃枷搿⒂^念和態(tài)度，從而影響我們的行為。閱讀不僅能夠增加我們的知識(shí)儲(chǔ)備，豐富我們的人生閱歷，還能夠提高我們的文化修養(yǎng)和審美素養(yǎng)。我們通過閱讀書籍可以了解到更多的文化知識(shí)和生活技巧，從而成為更好的自己。
第四段：讀書的策略。
雖然閱讀書籍帶來的影響是顯而易見的，但是我們需要學(xué)會(huì)一些閱讀的技巧。首先，我們需要有正確的閱讀態(tài)度，以開放和探索的心態(tài)來閱讀。其次，我們需要有選擇性地讀好書，也就是選擇那些有助于我們成長(zhǎng)和發(fā)展的書籍。最后，善于總結(jié)歸納是一個(gè)好的習(xí)慣，寫讀書筆記、書評(píng)等方式總結(jié)書中所學(xué)非常有益于鞏固學(xué)到的知識(shí)和技能。
第五段：結(jié)尾。
閱讀是一種愛好，也是一種責(zé)任。不僅讓我們享受知識(shí)帶來的甜美，還能夠讓我們擴(kuò)大與世界的交流，以此為自己的人生畫上更加長(zhǎng)遠(yuǎn)美麗的筆畫。讀書讓人們更加明智，更加有智慧，讓人們的生命更加有意義。希望所有愛閱讀的人們，都能夠充分利用時(shí)間，善于選擇好的書籍，走向更加美好的未來。
快速閱讀讀書心得感悟篇六
一直關(guān)注余秋雨新出版的這本書可一直未敢入手總怕是一些冠冕堂皇的虛情假意在機(jī)場(chǎng)中信書店看了看內(nèi)容覺得是我想多了里面前大半部分都是引自古籍的內(nèi)容他說了他自己對(duì)這些節(jié)選的看法當(dāng)然文獻(xiàn)的出處離不開孔子老子莊子荀子嵇康屈原…另外還提及到唐代著名的幾位詩人都是小學(xué)課本里常提到的。書的后半部分是余秋雨針對(duì)“為人君子”進(jìn)一步詮釋的小短文當(dāng)然最初我決定毫不猶豫的買下這本書的主因是他的目錄中提及到了佛經(jīng)他一句一句的淺釋了他理解的《心經(jīng)》，并同時(shí)說到了《金剛經(jīng)》。其實(shí)看完書的前半部分我已經(jīng)被古人的氣度和遭遇所感動(dòng)原來古人已經(jīng)給了我們一個(gè)通向美好國(guó)度的道路只是人的欲望是隨著社會(huì)的發(fā)展而迅速滋長(zhǎng)的曾在哪里見過一句話“蠶的繭是它自己做的”。生活在這個(gè)高速發(fā)展的世界上的我們到底失去了什么？（就在我寫這些的時(shí)候仍然有人由于沒有擠上地鐵而狂躁的垂著門我不知道他如此會(huì)得到什么？）我們已經(jīng)很少關(guān)注我們的內(nèi)在本我到底是不是現(xiàn)在的我們？這讓我想到了電影/終結(jié)者/現(xiàn)在想想這電影拍的實(shí)在是好！以前看只是陶醉在各種殺戮中卻從未想過老美拍這部劇到底有什么意義！現(xiàn)在看來我們的生活終將走上終結(jié)沒有人性！沒有純善！沒有道德！自私自利！自贊毀他！
到底…我們會(huì)得到什么？為何不做一個(gè)真正有血有肉的人？都說“人心肉長(zhǎng)”是啊也許我們只剩下心是肉長(zhǎng)還在為了維持我們的生命而努力的跳動(dòng)著也許有一天我們失去這顆心也可以“活”的很好而這具身體將是機(jī)器的最終宿主我們比老美預(yù)想的要簡(jiǎn)單很多我們不用花錢秘密的制造機(jī)器因?yàn)槲覀冏约壕蛯⒊蔀闄C(jī)器！我不是君子但這本書足可讓我對(duì)君子小人偽君子有個(gè)判斷為什么如此排序？把偽君子放在最后是因?yàn)樗亲顩]救的小人不可怕這又讓我想起“笑傲江湖”里少林方丈對(duì)令狐沖說的“偽君子比真小人更可怕”想知道偽君子什么樣就看看岳不群吧他把偽君子演的淋漓極致！
快速閱讀讀書心得感悟篇七
如果此時(shí)稍微等一下下，我們也許就可以看到它所遭受到的意外煩擾了。因?yàn)槊慨?dāng)蟬開懷暢飲之時(shí)，鄰近很多口渴的昆蟲，也立刻發(fā)現(xiàn)了蟬的井里流出的漿汁，并跑去舔食。這些昆蟲大都是黃蜂、蒼蠅、蛆蛻、玫瑰蟲等，而這其中最多的就屬螞蟻了。
“搶食大軍”中身材小的家伙想要到達(dá)這個(gè)井邊，就鋌而走險(xiǎn)偷偷從蟬的身底爬過，而主人卻很大方地抬起身子，讓它們過去。身強(qiáng)體壯的昆蟲搶到一口就趕緊跑開，躲到鄰近的枝頭。不過當(dāng)它再轉(zhuǎn)頭回來時(shí)，膽子比從前大了許多，忽然就成了強(qiáng)盜，還毫不講理地想把蟬從井邊趕走。
最壞的罪犯就要算螞蟻了。我曾經(jīng)見到它們緊咬蟬的腿尖，拖住它的翅膀，最后爬上它的后背，甚至有一次一個(gè)更為兇悍的強(qiáng)盜，竟然當(dāng)著我的面，抓住蟬的吸管，妄圖把它拉掉。
最后，麻煩越來越多，我們的歌唱家對(duì)此實(shí)在無可奈何，只好不得已拋開自己所鉆的井，可憐地悄然逃走了。于是螞蟻的目的達(dá)到了，終于占有了這個(gè)井。不過這個(gè)井干得也很快，因此漿汁立刻就被吃光了。于是這個(gè)強(qiáng)盜就再找機(jī)會(huì)去搶劫別的井，以試圖得到第二次痛飲的機(jī)會(huì)。
你看，真正的事實(shí)，難道不是與那個(gè)寓言相反嗎?螞蟻才是不折不扣的強(qiáng)盜，而辛勤勞苦的生產(chǎn)者卻是蟬呢!
快速閱讀讀書心得感悟篇八
上周，我們學(xué)習(xí)了《螳螂捕蟬》這篇課文。這是一則寓言故事，它主要講了一位侍奉吳玉的少年通過《螳螂捕蟬》的故事讓吳玉打消了攻打楚國(guó)的念頭。螳螂為了捕蟬，而忘了身后的禍患，它告訴我們，不要為了眼前的利益而忘了身后隱伏的禍患。所以，我們不要做生活中的螳螂。
學(xué)后，我若有所思。有這樣一個(gè)漫畫：最左邊是一條小魚，它代表著人類眼前的利益;而最右邊是一條大魚，它張開血盆大口，露出了猙獰的牙齒，身上還寫著“工業(yè)污染”四個(gè)大字。是啊!要是人類為了眼前的利益而破壞環(huán)境的話，那總有一天，工業(yè)污染會(huì)打敗我們?nèi)祟悺?BR> 這不僅僅是為了告訴我們不要做生活中的螳螂，也是為了讓我們?nèi)祟愐Ｗo(hù)環(huán)境，要愛護(hù)環(huán)境。
不僅在漫畫中，在生活也有這樣的例子。一天放學(xué)，一位四年級(jí)的小朋友在走廊上四處觀望，確定沒人后就在墻壁上涂鴉。殊不知，他的一舉一動(dòng)已經(jīng)被攝像頭清清楚楚地拍下來了。
生活中還有很多例子，比如吃冰淇淋吃多了拉肚子了，趁父母不在家玩游戲被發(fā)現(xiàn)了，在超市偷東西被攝像頭拍下來了……這些都能證明不要做生活中的螳螂。請(qǐng)不要再做生活中的螳螂了，它沒有一點(diǎn)好處。
快速閱讀讀書心得感悟篇九
前面部分，對(duì)前人之述備矣的君子之道，進(jìn)行了分類和闡釋，可讀性較高。至于怎么樣的人才算君子，就文中只是框定君子應(yīng)有的九條理論未免有些單薄，缺乏具體的人物形象。個(gè)人感覺如果有具體的人物輔證會(huì)更好，不過作者可能希望把筆墨更多放在就君子內(nèi)涵延伸出去的方面，比如君子對(duì)待名譽(yù)和牢獄之災(zāi)。相對(duì)于衍生出的偽君子，作者則借舊時(shí)時(shí)評(píng)給出了一些現(xiàn)實(shí)中的形象，并予以抨擊。唯一大篇幅寫的李清照的人物形象則是在寫君子如何對(duì)待名譽(yù)的問題上，天真的李清照在這一點(diǎn)上只能算是個(gè)反面典型了。而從作者就此給出的“名譽(yù)受誣基本不要在意”的結(jié)論來看，玻璃心的作者面對(duì)自己的結(jié)論真是“臣妾做不到??！”。這里說到君子如何對(duì)待名譽(yù)這個(gè)問題，在后面的短文部分就一直圍繞著這個(gè)問題打轉(zhuǎn)?？偨Y(jié)一下作者態(tài)度就是：別扭玻璃心地表示其實(shí)我真的很在意，只是作為當(dāng)事人不好直面反擊，只能寄希望于局外人施以援手。于是，后面的文字就呈現(xiàn)出，一面對(duì)社會(huì)謠言的報(bào)以埋怨諷刺，一面站在世界中心呼喚愛。這在后面的短文部分尤為突出。再回過來看中間部分寫佛、寫如何對(duì)待年齡和人生，觀點(diǎn)雖不新鮮，也算是一流清泉了。但是我想我無法對(duì)作者這種“言言不一”的前后矛盾做出批評(píng)，何況作者對(duì)君子或自己受到的誹謗背后所體現(xiàn)出的社會(huì)風(fēng)氣是立場(chǎng)鮮明和深惡痛絕的。作者認(rèn)為：“名譽(yù)之正，直逼國(guó)本”。社會(huì)和歷史的名譽(yù)，取決于它們?nèi)绾翁幹萌伺c人之間的名譽(yù)取向。換言之，不給君子其應(yīng)有之名譽(yù)的時(shí)代，絕不是什么好時(shí)代。我們無法否認(rèn)，言語是多么傷人的武器，無論過去還是現(xiàn)在，多多少少真真假假有的沒的，有些被風(fēng)吹雨打去，有些則假作真時(shí)真亦假。身為旁觀者的我們，將來或許是當(dāng)局者的我們，能做些什么？我寧可喝上兩碗雞湯站在世界中心呼喚愛，也不要不分青紅皂白就急不可耐去口誅筆伐。用愛來關(guān)懷這個(gè)世界，用謙卑來看待這個(gè)世界，正是我讀完此書后所理解的君子之道。道不遠(yuǎn)人。
快速閱讀讀書心得感悟篇十
在這個(gè)理想世界中，每一個(gè)堅(jiān)持不放棄的人都可以邁向成功。
我們每一個(gè)人都生活后現(xiàn)實(shí)的世界，這個(gè)世界，似乎有一點(diǎn)不公，有些堅(jiān)持沒有得到原本期待的回報(bào)，讓人覺得這么做不值得，導(dǎo)致一些人的放棄，并對(duì)堅(jiān)持產(chǎn)生懷疑。但我不這么認(rèn)為，我覺得堅(jiān)持總會(huì)帶來回報(bào)，只不過是多與少，遲與早的問題罷了，堅(jiān)持，也擁有無窮的力量。
當(dāng)你在一點(diǎn)一點(diǎn)地堅(jiān)持做一件事時(shí)，就好比一輛正在積蓄動(dòng)力的賽車，盡管行進(jìn)十分緩慢，在這期間你必定會(huì)看到一輛又一輛車，從你身邊呼嘯而過，你一定會(huì)十分焦躁，希望自己能趕超上前面的人。這時(shí)候，你就得告訴自己，繼續(xù)堅(jiān)持，不要放棄，等馬力蓄足，就是你趕超他們了。
因此，堅(jiān)持會(huì)不斷積蓄力量，推動(dòng)我們以更快的速度，向前奔跑。
你的那份堅(jiān)持，同樣是你過往人生沉淀在你身上的烙印。這個(gè)烙印將會(huì)長(zhǎng)存于你的心中，成為你的一部分，改變你，成就更好的你，讓你的一生在堅(jiān)持中度過。等到回首往事時(shí)，你不會(huì)因?yàn)槲冶究梢?，卻沒有堅(jiān)持而悔恨，也不會(huì)因虛度年華而惋惜，只會(huì)覺得原來我也可以，一份堅(jiān)持可能改變你的一生，也同樣可以讓你對(duì)自己的一生無怨無悔，只因這一份堅(jiān)持。
與此同時(shí)，堅(jiān)持可以讓一個(gè)平凡的"生命閃起光來。
《平凡的世界》中孫少安憑著自己那份吃苦耐勞與堅(jiān)持不懈的精神，成為了生產(chǎn)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，為了能有更多的收入，孫少安自己創(chuàng)辦了燒磚廠，在之后不久，由于天氣太冷，大量的磚塊作廢，導(dǎo)致燒磚廠的倒閉，但孫少安依舊沒有放棄，他不斷嘗試挽救燒磚廠，也正是因?yàn)樗膱?jiān)持，燒磚廠才能重新開啟，他的那分堅(jiān)持，讓他雖然平凡的生命閃起了耀眼的光。
堅(jiān)持，總會(huì)有回報(bào)，且總是擁有無窮的力量，即使目前的回報(bào)再少，也比不堅(jiān)持更好。
外面的風(fēng)景很美，堅(jiān)持的背影，更美。
快速閱讀讀書心得感悟篇十一
于丹《論語》心得出版已有之久，《論語》更是歷經(jīng)千年，其中真諦仁者見仁，智者見智。無論如何，不能否認(rèn)《論語》的經(jīng)典與偉大。之前為大家分享了心得之一：天地人之道;心得之二：心靈之道;心得之三：處世之道，今天接著分享心得之四：君子之道。
君子的第一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：做一個(gè)善良的人。胸懷天下，奮發(fā)有為。
君子道者三，我無能焉：仁者不憂，智者不惑，勇者不懼。
窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。
君子和小人的區(qū)別：君子喻于義，小人喻于利。君子始終走的是一條正路。而小人則一心看重私利，在一己私利驅(qū)使下很容易走上邪路。
君子和小人的不同表現(xiàn)?！熬討训?，小人懷土。君子懷刑，小人懷惠?！本用刻鞝繏斓氖亲约旱牡赖滦摒B(yǎng)，小人則惦記的是自己的家鄉(xiāng);君子心中始終有一份規(guī)矩、法度，不得超越，小人則滿腦子想的是一些小恩小惠，小便宜。
君子的第二個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：恒心。無恒產(chǎn)而有恒心。
君子的第三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：矜而不爭(zhēng)，群而不黨。
君子和而不同，小人同而不和。君子周而不比，小人比而不周。“周”就是能夠團(tuán)結(jié)照顧到很多人，他以道義為準(zhǔn)則與人交往，所以有很多志同道合的朋友。
“比”，字形像兩個(gè)人緊挨在一起。小人是喜歡結(jié)成小圈子，他不會(huì)融入大集體。
君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。
與君子和小人相處的不同?
“君子易事而難說也。說之不以道，不說也;及其使人也，器之。小人難事而易說也。說之雖不以道，說也;及其使人也，求備焉。”
說，同“悅”。一個(gè)君子，你很容易與他相處，但是你又難以取悅他。假如你想以不正當(dāng)?shù)氖侄稳偹炊桓吲d。得到他真正使用你的時(shí)候，他就根據(jù)你的才干，給你安排一個(gè)合適的位子。
小人的特點(diǎn)是你很容易取悅他，但是你很難與他相處。當(dāng)他用你的時(shí)候，就會(huì)求全責(zé)備。
君子的言行，應(yīng)該如何?
君子是“先行其言而后從之”、“君子恥其言而過其行”
君子在社會(huì)扮演的角色是變通的、與時(shí)俱進(jìn)的。他不是作為一個(gè)器具存在的，也就是說不是為了某個(gè)職業(yè)存在的。孔子說：“君子不器”
快速閱讀讀書心得感悟篇十二
作為散文家，余秋雨寫出的《文化苦旅》，在當(dāng)代文壇具有經(jīng)典意義。而現(xiàn)在這本新著《君子之道》(北京聯(lián)合出版公司20xx年8月第1版)中，余秋雨則以細(xì)膩的筆觸，解讀中國(guó)文化的鑰匙--君子之道。讀之，感到這是一道特別的風(fēng)景，因?yàn)樗议_了中國(guó)文化的核心機(jī)密。
這本《君子之道》，是在追蹤中國(guó)人的精神家園和人格世界的底蘊(yùn)。余秋雨以“君子之道”為入口來講述中華文化，剖析君子，闡述君子之道的主要輪廓。因?yàn)榫又朗侵袊?guó)傳統(tǒng)文化中理想的人格模式，只要君子之道存在，中國(guó)文化就不會(huì)淪喪。全書引經(jīng)據(jù)典，深入淺出，從童年的小人書攤到李清照，從文革偽君子到造謠者，從詐捐門到與輿論的恩怨情仇，俯拾今昔，觀照他我，認(rèn)識(shí)君子，分辨君子、珍惜君子、做一個(gè)君子。因此，閱讀此書，可以從中了解中華文化的底蘊(yùn)、精髓，思考我們的文化發(fā)展。
“君子”是中國(guó)人最獨(dú)特的文化標(biāo)識(shí)。世界上的'其他民族，都有自己的集體人格作為文化標(biāo)識(shí)。比如“圣徒人格”和“紳士人格”，以及“騎士人格”、“浪人人格”、“牛仔人格”等等。這些標(biāo)識(shí)性的集體人格，互相之間有著巨大的區(qū)別，很難通過學(xué)習(xí)和模仿全然融合。對(duì)中國(guó)文化而言，有了君子，什么都有了；沒有君子，什么都徒勞。由此，如何復(fù)興中華文化，余秋雨給出了解答，就是要尋找和優(yōu)化中國(guó)人的集體人格。追求君子之道，中國(guó)人的靈魂便找到了故鄉(xiāng)，也是建立現(xiàn)代社會(huì)和諧的文明秩序、重塑國(guó)民性格必不可少的條件。
君子和小人的劃分，使君子這一人格理想更堅(jiān)硬了。余秋雨說，孔子沒有對(duì)君子下定義，卻劃出了一道道君子與小人的分界線，讓我們知道君子是什么，以及作為對(duì)立面的小人是什么。例如我們熟悉的“君子成人之美，不成人之惡，小人反是”；“君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚”；“君子求諸己，小人求諸人”；“君子和而不同，小人同而不和”，等等。劃分君子和小人的界線，具有極高的實(shí)踐意義。而且直到今天，我們還找不出另外的科學(xué)概念能替代這一命題。今天中國(guó)文化界如果有什么令人擔(dān)憂的趨向，就是君子話語常常被小人話語所淹沒。
中國(guó)民間判別君子的通俗標(biāo)準(zhǔn)是“君子成人之美”?！俺扇酥馈?，也就是促成別人的好事。這里的“人”，并不僅僅是指家人、友人、認(rèn)識(shí)的人，而是范圍極大，廣闊無邊。例如救窮、賑災(zāi)、治病、搶險(xiǎn)，只能說是“與人為善”，而不便說是“成人之美”?！俺扇酥馈备嗟氖侵复俪闪季墶⒔榻B益友、消解誤會(huì)、幫助合作等等?？傊?，“成人之美”更多的是指錦上添花的正面建設(shè)，而且具有一定的形式享受。這樣的判別標(biāo)準(zhǔn)，也可謂“君子之道”。
余秋雨認(rèn)為，中國(guó)文化沒有淪喪的最終原因，是君子未死，人格未潰。中國(guó)文化的延續(xù)，是君子人格的延續(xù)；中國(guó)文化的剛健，是君子人格的剛??；中國(guó)文化的缺憾，是君子人格的缺憾；中國(guó)文化的更新，是君子人格的更新。如果說，文化的最初蹤影，是人的痕跡，那么，文化的最后結(jié)晶，是人的歸屬。而這本《君子之道》，就是余秋雨十幾年探索，閱遍文化，行盡千里的成果。這些研究，都是為了研究中華民族的集體人格做準(zhǔn)備，因?yàn)橹灰侵袊?guó)人，都會(huì)對(duì)自己的集體人格極為敏感。
讀完全書，感覺尋找到了真實(shí)的余秋雨。真實(shí)的余秋雨只在于他的思想中，尤其是在于他對(duì)文化的探索與思考中。整本書給我印象最深的是：“任何文化，都是前人對(duì)后代的遺囑。最好的遺囑，莫過于理想的暗示。”后代應(yīng)該成為什么樣的人？中國(guó)文化由儒家做了理想的回答：做個(gè)君子。做個(gè)君子，也就是做個(gè)最合格、最理想的中國(guó)人。
快速閱讀讀書心得感悟篇十三
泰戈?duì)柤仁窃娙耍彩钦軐W(xué)家，讀他的詩，總能給人帶來一定的思考。
他一生創(chuàng)作了多篇小詩，在他的詩集里，最令我沉迷的是《新月集》了。
夜來了，我的臉埋在手臂里，夢(mèng)見我的紙船，在子夜的.星光下緩緩浮泛前去，睡仙坐在船里，帶著滿載著夢(mèng)的籃子。
這是一個(gè)多么美好的夢(mèng)??！星光，籃子，紙船，它們是那么的美好！在子夜，紙船浮泛前行，它奮力向前。為了自己的夢(mèng)想，它必須經(jīng)歷大自然的風(fēng)風(fēng)雨雨。
這首小詩，讓我想起了我在積累好詞好句這件事情上的一些趣事。為了寫好作文，媽媽要求我從小學(xué)三年級(jí)開始，每天摘錄一個(gè)好詞語或者一個(gè)好句子。媽媽說完她的要求后，我不屑一顧的笑了，因?yàn)槲矣X得這件事情太簡(jiǎn)單了。于是我照著媽媽的要求開始積累好詞好句，認(rèn)認(rèn)真真地摘錄，一個(gè)星期過去了，一個(gè)月過去了。
那個(gè)周末的晚上，媽媽讓我自己檢查自己的好詞好句本，我翻開本子一看，愣住了，幾乎有半個(gè)月的時(shí)間我都忘記了摘錄。媽媽告訴我：摘錄一個(gè)好句子，好詞語真的很簡(jiǎn)單，人人都可以做到，但是天天摘錄，一個(gè)月，一年，甚至更長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持摘錄，就不是每個(gè)人都可以做到的了。
媽媽的話深深觸動(dòng)了我，每當(dāng)我懶得不想摘錄或者忘記摘錄時(shí)，媽媽的話就會(huì)在我耳邊回蕩。
然后，我就立刻行動(dòng)起來，摘錄好詞好句，偶爾忘記的時(shí)候，我也會(huì)及時(shí)補(bǔ)上。就這樣，我一次又一次地戰(zhàn)勝了我自己，并且把這個(gè)習(xí)慣堅(jiān)持到了現(xiàn)在。
每次寫作文時(shí)，剛開個(gè)頭，我的思緒便如泉水般涌了出來，我的大腦就像是一個(gè)好詞好句本，那些優(yōu)美的句子好詞語任由我選。正是因?yàn)槠綍r(shí)堅(jiān)持積累，我的作文多次獲獎(jiǎng)。
每當(dāng)我拿到作文獲獎(jiǎng)證書的時(shí)候，媽媽總會(huì)鼓勵(lì)我：戰(zhàn)勝自己，堅(jiān)持理想，最終你才能實(shí)現(xiàn)你的理想！
泰戈?duì)柕脑?，如一縷清風(fēng)，拂走人們的煩惱，帶給人們更多的思考。