總結(jié)是個人成長和職業(yè)發(fā)展的必備技能之一。要寫一篇較為完美的總結(jié)，首先要對總結(jié)的目的和對象進行明確和確定。以下是一份范例總結(jié)，希望能為大家提供一些啟示和參考。
競賽頒獎總結(jié)篇一
9月29日下午，中心校舉行了四至六年級學(xué)生詞匯競賽活動，通過這次活動，發(fā)現(xiàn)了我校四至六年級學(xué)生在英語單詞學(xué)習(xí)方面的一些問題，現(xiàn)總結(jié)如下：
四年級試卷一共有五道大題，第一題為音標(biāo)題，學(xué)生普遍都有出錯，扣分最多的會達到7分之多，說明學(xué)生對音標(biāo)掌握得不好，甚至說很差，這就需要我們的教師在以后的教學(xué)中從三、四年級就要開始對音標(biāo)教學(xué)重視起來，特別是a、e、i、o、u五個元音字母的讀音及一些常用的字母組合的讀音，如：th、ou、ea、oo、ee等的讀音；第二題為寫出以a、e、i、o、u五個元音字母開頭的單詞及漢語意思，這一題學(xué)生出錯更多(包括五、六年級)，這并不是說學(xué)生對所學(xué)單詞記憶的不好，而是對所學(xué)單詞沒有一個系統(tǒng)的總結(jié)、認(rèn)識，這就要求我們老師以后在講授新知識的同時要做好知識前后的聯(lián)系、總結(jié)，注重對知識的靈活運用；第三題為補全單詞，學(xué)生完成情況相對前兩題稍好一些，但也有學(xué)生完成情況不容樂觀；第四題為單詞歸類題，學(xué)生完成情況在五個題目中最好；最后一題為短語的漢譯英，學(xué)生得分率最低，這一題有些學(xué)生并不是不會書寫這個短語，只是很多同學(xué)的格式上的錯誤，如大、小寫問題，占格問題，這要求我們老師以后在講課和教學(xué)中要時時刻刻注意這些細(xì)節(jié)問題。
五年級的試卷共有八道大題，其中第一、二、三、四、七題和四年級的題目基本一樣，學(xué)生完成情況較好的題目是：第三、四題，完成較差的題目出錯情況基本和四年級一致，例如：字母書寫不規(guī)范、大、小寫問題，占格問題等，這說明我們的老師在教學(xué)時存在一些共性的問題。
六年級試卷共有十道題目，相比四、五年級多了第五題(按要求寫單詞)、第六題(根據(jù)提示寫出單詞或短語)、第七題(單詞接龍)、第九題(補全單詞)幾個題型，其中第七題學(xué)生完成情況較好，而另外幾個題目學(xué)生有不同程度的出錯，特別是第六題和第九題學(xué)生做得較差，第六題中的單詞并不是學(xué)生不會寫，只是沒有注意格式，如：單復(fù)數(shù)問題、主格或賓格問題、第三人稱形式等，學(xué)生對所學(xué)知識不夠靈活，不能合理使用，這就對我們老師的日常教學(xué)提出了新的要求，不僅要求學(xué)生能掌握書本上的知識，還要能進行拓展、延伸，做到靈活運用。
通過這次單詞詞匯競賽，我們二小英語教研組發(fā)現(xiàn)了我們在英語日常教學(xué)中存在的一些問題，為我們以后的教學(xué)工作指明的方向，相信我們會在以后的教學(xué)工作中更加努力，我們的英語教學(xué)為越來越好。
競賽頒獎總結(jié)篇二
下面進行黨團知識競賽頒獎。首先有請獲得“最佳風(fēng)采獎”的，“最快反映獎”的請獲得團體優(yōu)秀獎的輸油站黨支部上臺領(lǐng)獎。
請獲得團體優(yōu)秀獎的輸油站黨支部上臺領(lǐng)獎。
請獲得團體優(yōu)秀獎的輸油站黨支部上臺領(lǐng)獎。
請獲得團體三等獎的輸油站黨支部上臺領(lǐng)獎。
請獲得團體三等獎的輸油站黨支部上臺領(lǐng)獎。
請獲得團體二等獎的輸油站黨支部上臺領(lǐng)獎。
請獲得團體二等獎的輸油站黨支部上臺領(lǐng)獎。
請獲得團體一等獎的輸油站黨支部上臺領(lǐng)獎。
競賽頒獎總結(jié)篇三
我是主持人xxx。歡迎收看20xx年教師頒獎典禮，下面我宣布獲獎名單及獎項。
日出而作，日暮而歸，無論刮風(fēng)下雨您的身影總是準(zhǔn)時出現(xiàn)在教室。深凹進去的眼眶，瘦弱的臉頰，微微彎曲的后背，都是您對工作一絲不茍的見證。您總是不知疲倦、不惜自己的休息時間，不顧自己的身體狀況，只為了我們更加優(yōu)異的成績。所以孟老師，理所當(dāng)然地獲得“勤勞獎"。
在枯燥的學(xué)習(xí)生活中，您，為了我們的生活增添了色彩。教室里，不乏同學(xué)們的歡聲笑語，更缺不了您興高彩烈的聲音，同學(xué)們欣賞著您的高談闊論，課堂上總是被您幽默的'語言和生動的表情所吸引?！庇哪劇暗米∥覀兊睦习唷诶蠋?，感謝您為同學(xué)們著想！感謝您為我們成長所付出的努力！
笑靨如花，真情如花，希望如花，生命亦如花。這個如花的女子，便是我們的王老師。一個風(fēng)趣的女人、一個熱情的女人、一個對生命充滿希望的女人。您的生命如花朵一樣盛開，盛開出斑斕的色彩，盛開出充實的自我。我們永遠(yuǎn)忘不了考試過后您給我們的獎勵；永遠(yuǎn)忘不了大病初愈的您為同學(xué)們的關(guān)愛而感動；永遠(yuǎn)忘不了開學(xué)第一堂課上您為我們唱著動聽的歌兒。我們要頒給您的是“如花獎”希望以后您會更加快樂。
教師，是一個神圣的名字，是引領(lǐng)文明的先鋒隊。老師們揮灑著汗水培育了一代又一代。在這里我忠心的祝福每一位老師永遠(yuǎn)健康、年輕。最后再次感謝收看我們頒獎典禮的朋友們，我們下次再見！
競賽頒獎總結(jié)篇四
冰凍三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功。這句話如此準(zhǔn)確的總結(jié)了這些孩子的成功秘訣。你看，那平時認(rèn)真做事的是誰？善于思考的是誰？勝不驕，敗不餒的又是誰？是他們，是這些用心做事，認(rèn)真做題，靜心學(xué)習(xí)的孩子呀！讓我們向他們獻上最熱烈的掌聲！
競賽頒獎總結(jié)篇五
老師是孩子力量的來源，是雛鷹羽翼上的豐滿羽毛。有了老師的正確指導(dǎo)，花兒才會怒放的更加嬌艷，雛鷹才會朝著太陽展翅翱翔。這些老師平時在作文教學(xué)中注意寫作方法的滲透和指導(dǎo)，尊重學(xué)生的發(fā)善思維，更是對他們的小小成績大加表揚，才會使他們更加自信,樂于寫作。用心良苦，殫精竭慮用在他們身上毫不為過，讓我們用熱烈掌聲向我們親愛的老師表示最誠摯的感謝！
競賽頒獎總結(jié)篇六
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
女：親愛的同事們，
合：大家下午好!
男：歡迎大家來到由公司工會與安全環(huán)境科共同主辦的安全知識競賽的。
男：“安全是作業(yè)的入口，安全始終最優(yōu)先!”
女：每一天，我們都從這里開始工作!
男：是的，在***(公司名)的大家庭里，意識出發(fā)、預(yù)知先行的安全文化已深深。
融入每一位員工的心中!
女：沒錯，安全就是未雨綢繆，安全就是防范于未然，是我們永恒不變的話題，
如同我們的生命一般重要。
男：為了持續(xù)保持、并進一步加強全體員工對安全的認(rèn)知，進一步提高全員的安。
全意識，安全強化月活動之一的安全知識競賽即將拉開帷幕。首先請允許我介紹百忙之中到場的各位領(lǐng)導(dǎo)。今天到場支持各代表隊的領(lǐng)導(dǎo)有：公司董事總經(jīng)理：*******先生、工會主席：******先生，以及各部門部長、科長都紛紛來到現(xiàn)場為各代表隊加油、鼓勁!
女：當(dāng)然，為了保證競賽的公平、公正，我們還特意邀請了公司的安全專家****。
擔(dān)任我們的爭議仲裁，歡迎你!
男：有了各位領(lǐng)導(dǎo)的掌聲，相信我們的比賽也將更加精彩!
接下來，在比賽正式開始之前，我們首先有請*******總經(jīng)理致辭。
男：(根據(jù)總經(jīng)理致辭自由發(fā)揮。。。)接下來，我宣布，今天的安全知識競賽：合：正式開始!!
女：首先由我為大家介紹今天的參賽小組：他們是：**分會代表隊，(小組全員。
起立向觀眾示意)，**分會代表隊，**分會代表隊，**分會代表隊，歡迎你們的到來!
男：同樣，我們還有來自生產(chǎn)一線的***分會代表隊，**分會代表隊，***分會代。
表隊，***分會代表隊。歡迎你們!
女：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各代表隊，也預(yù)祝他們?nèi)〉脙?yōu)異的成績。男：在正式比賽之前，先說明一下今天的整體比賽規(guī)則：
1.各隊底分100分。
2.題型：必答題、看圖ky、實操題、搶答題。
3.比賽進行中，非答題者請保持安靜，不得影響他人作答。
4.各參賽者應(yīng)尊重及服從主持人及裁判的裁定。
5.本次競賽設(shè)一、二、三等獎各1隊，優(yōu)勝獎5隊，比賽結(jié)束時有兩隊或以上同分且影響結(jié)果評定時，以搶答題形式加賽，直至決出最后名次。在此拜托各代表隊遵守規(guī)則，賽出水平、賽出實力!謝謝!
女：接下來正式進入比賽，首先是必答題，答題規(guī)則是：
·從8組題中選擇1組，由3名隊員每人1題輪流作答;。
·當(dāng)一人作答時，另外兩名隊員不可以提示;。
·每題限時10秒、分值10分，答對得分，超時或答錯不得分。
有請第一小組，請抽題：。。。。。。。。。。
有請第二小組，請抽題：。。。。。。。。。。
接下來是看圖ky題，答題規(guī)則是：
接下來是實操題，比賽規(guī)則是：
·從8道題中選擇1組，由一名隊員(與看圖ky題不同)根據(jù)題目場景進行作答;。
·作答時邊操作邊講出要點;其它隊員不可補充。
搶答題的規(guī)則是：
·各隊在主持人開始讀題后，可按桌上搶答器進行搶答;。
·一旦搶答器燈亮，主持人停止讀題，由該隊任一隊員作答;。
·本輪共10題，每題限時30秒，答對加20分，答錯或超時扣20分。
·若題目未讀完且搶答者回答錯誤，扣20分;主持人可繼續(xù)讀題，由剩下隊伍繼續(xù)搶答。
加賽規(guī)則：
·由同分隊伍參與加賽爭奪獎項，答題規(guī)則與搶答題一致;。
·先回答正確的隊伍獲得最高名次，答錯隊伍淘汰出局;。
如：兩支隊伍同分，爭奪二、三等獎。
·首先搶得答題權(quán)者，若答對則獲得二等獎，其余隊伍爭奪三等獎。
·首先搶得答題權(quán)者，若答錯則淘汰出局，由其余隊伍繼續(xù)加賽。
·以此類推，直至決出最后結(jié)果。
比賽。
結(jié)束語：
謝謝各代表隊的精彩表現(xiàn)，謝謝各位同事的掌聲!謝謝你們!
在大家的大力支持下，今天的安全知識競賽已接近尾聲了，但安全的主題永遠(yuǎn)不變，讓我們再次以安全月活動為契機，不斷加深對安全的認(rèn)知與理解，時刻銘記“安全第一”，開創(chuàng)安全生產(chǎn)的新局面!
同事們，安安全全工作，開開心心生活!我宣布：今天的安全知識競賽，到此結(jié)束!謝謝大家!謝謝!
競賽頒獎總結(jié)篇七
她們是一群最富有朝氣的教師群體，流利的英語口語是他們和孩子交流的最好工具，在她們的觀念里：今天讓孩子們努力的學(xué)英語，是為了明天讓全世界都努力的學(xué)“漢語”！讓我們用最熱烈的掌聲向這些年輕有為的老師們致以最衷心的祝賀。
競賽頒獎總結(jié)篇八
滿園桃李競爭芳，一臉春意笑斜陽，這是對于我們最可親愛的老師最真實的寫照。當(dāng)孩子們在此次舉行的數(shù)學(xué)計算能力比賽中獲得出人意料的好成績時，我們可愛的數(shù)學(xué)老師們臉上露出了欣慰的笑容，幸福而又知足。讓我們將充滿真誠和感恩的掌聲送給我們的恩師！
競賽頒獎總結(jié)篇九
9月22號上午，育才中學(xué)三個年級近200人在階梯教室參加了“首屆校長杯”作文比賽。 “涵泳書海”，“面對
生活
”“寫出自己”。在這個
校園
，有我們引以自豪的享譽全國的育才文學(xué)現(xiàn)象，在這里，孕育了《花季
雨
季》，在這里，成就了《親吻陽光》，在這里，春韻網(wǎng)站培養(yǎng)的少年作家人才濟濟，文學(xué)特長生輩出，文壇新秀涌起，在這里，我校的才子有機會與全國的`90后寫手切磋
學(xué)習(xí)
，高手過招，水漲船高…… 育才學(xué)子連續(xù)三年奪得深圳市現(xiàn)場作文大賽一等獎，這是育才語文組和春韻文學(xué)社的驕傲，也是我校文學(xué)人才輩出的證明。作為校長，我隆重地祝賀各位獲獎的
同學(xué)
，希望你們踴躍參加南山區(qū)10月20號舉辦的現(xiàn)場作文大賽，用我們妙筆生花的才情為育才中學(xué)再添輝煌！
老師是孩子力量的來源，是雛鷹羽翼上的豐滿羽毛。有了老師的正確指導(dǎo)，花兒才會怒放的更加嬌艷，雛鷹才會朝著太陽展翅翱翔。這些老師平時在作文教學(xué)中注意寫作方法的滲透和指導(dǎo)，尊重學(xué)生的發(fā)善思維，更是對他們的小小
成績
大加表揚，才會使他們更加自信,樂于寫作。用心良苦，殫精竭慮用在他們身上毫不為過，讓我們用熱烈掌聲向我們親
愛
的老師表示最誠摯的感謝！
據(jù)xx杯全國中學(xué)生作文大賽組織委員會公告，我校學(xué)生在20xx年全國中學(xué)生作文大賽中獲得一等獎一項，三等獎一項，競賽成績在全國參賽學(xué)校中名列前茅。在此，我們向全體指導(dǎo)教師、獲獎同學(xué)表示熱烈的祝賀！同時也向關(guān)心、支持競賽工作的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、教職工以及全體參賽同學(xué)表示衷心的感謝！
競賽頒獎總結(jié)篇十
為了全面貫徹落實黨的十八大精神，實施科技創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，在全社會大力弘揚科學(xué)精神，進一步提高全民族的科學(xué)素質(zhì)，實現(xiàn)科技知識和生活對接，營造學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍，使科技知識重心下移。進一步增強學(xué)生對科技知識的濃厚興趣，激發(fā)探索大自然的求知欲，增強學(xué)生動手操作和實踐能力，大力實施素質(zhì)教育。根據(jù)靈寶市委宣傳部、靈寶市科技局、靈寶市科學(xué)技術(shù)協(xié)會《關(guān)于舉辦2022年科技活動周的通知》相關(guān)要求，我校認(rèn)真部署積極行動，營造科普知識宣傳輿論氛圍，以豐富多彩的的活動為載體，深入開展第十三屆科技活動周?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視宣傳發(fā)動。
活動開展以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，對此項工作進行詳盡的安排部署。召開專題會議，進行宣傳發(fā)動。學(xué)校召開有物理、化學(xué)、生物、地理等教師參加的專題會議，學(xué)習(xí)相關(guān)文件，領(lǐng)會精神實質(zhì)，使與會教師深刻認(rèn)識到開展此項活動的必要性和迫切性，增強工作的`自覺性和責(zé)任感，并對各自負(fù)責(zé)的工作進行具體的安排和分工。進行宣傳發(fā)動，營造濃厚氛圍。在學(xué)校的電子屏上滾動播出“科技創(chuàng)新美好生活”、“科技讓生活更美好”、“普及科學(xué)知識提高民族素質(zhì)”等宣傳標(biāo)語，在校園的醒目位置展出板報《2022年科技創(chuàng)新美好生活活動啟動》，以班級為單位出科普知識黑板報，真正讓科普知識深入人心。
二、開展活動深入推進。
1、舉行科技創(chuàng)新美好生活征文活動。學(xué)校在全校學(xué)生中間深入開展科技創(chuàng)新美好生活征文活動，在語文教師和理化生教師的指導(dǎo)下進行寫作，同學(xué)們充分結(jié)合自己所學(xué)習(xí)的科學(xué)知識，用于解釋生活中的各種自然現(xiàn)象，整合知識進行發(fā)明創(chuàng)造，一些學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力，設(shè)計未來的交通、住房、能源、生活等，體現(xiàn)了同學(xué)們的聰明才智。學(xué)校政教處組織相關(guān)教師對學(xué)生征文進行評審，優(yōu)秀作文在校園展出。
2、舉行科普知識講座。5月24日下午，學(xué)校在教學(xué)樓前舉行“科技創(chuàng)新美好生活”科普知識講座，我校物理教師翟佳佳主講，翟老師結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知特點和生活知識進行講解，內(nèi)容涉及到食品安全、生態(tài)環(huán)保、低碳節(jié)能、健康生活、各種電器、自然現(xiàn)象、防災(zāi)減災(zāi)等，本次講座針對性強，切合學(xué)生的生活實際，由現(xiàn)象到本質(zhì)，由原理到技能，學(xué)生興趣高漲，反響良好。會后及時組織學(xué)生寫出聽報告會后的心得體會，并在班級交流。
3、開展實驗技能大賽。在七八年級中間開展實驗技能大賽，內(nèi)容涉及到物理、生物科目。首先確定參賽選手和實驗內(nèi)容，然后在規(guī)定的時間開始比賽，看誰用的時間少、動作規(guī)范熟練、實驗效果明顯，對活動優(yōu)勝者進行頒獎表彰。本次活動鞏固了學(xué)生對所學(xué)知識的理解，提高了學(xué)生的動手操作能力，收到很好的效果。
4、開展科學(xué)知識普及活動。利用節(jié)假日和課外活動時間，在相關(guān)教師的帶領(lǐng)下興趣活動小組的同學(xué)深入社區(qū)、街頭，宣講科普知識，方便過往群眾。同學(xué)們向群眾宣講食用碘鹽、綠色食品、如何有效的鑒別地溝油、如何防止毒奶粉、如何做到科學(xué)飲食等，發(fā)放科普知識宣傳冊，并設(shè)立青年志愿者小小維修站，為群眾免費維修各種家用電器，進行電器保養(yǎng)等。此項活動的開展，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)和實踐結(jié)合起來，提高動手實踐能力，樹立服務(wù)人民的崇高思想，并且鍛煉了學(xué)生的人際交往能力。
總之，本次科技活動周學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，充分進行宣傳發(fā)動，詳盡安排部署，以活動為載體深入推進，效果明顯。提高學(xué)生的科技素質(zhì)，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，是我們的責(zé)任也是我們的使命。我們將以此次活動為契機，推動科普知識宣傳普及常態(tài)化、系統(tǒng)化，促進我校教育教學(xué)各項工作跨越式發(fā)展。
競賽頒獎總結(jié)篇十一
許夢針老師：
她總是用微笑迎接挑戰(zhàn)，用思索化解困難，在這一份淡然的背后，飽含她多少無言的汗水。
許夢針，給夢想一個許諾，用“針心”成就人生，讓我們祝愿她早日夢想成真！
付春鴿老師：
她極其單純，在單純中卻有一種驚人的深刻，那就是她的執(zhí)著。
她總是說的比做的更多，于細(xì)微中顯山水，在不經(jīng)意處見功夫。
路漫漫其修遠(yuǎn)，吾當(dāng)與君共勉，孜孜以求兮心不倦，桃李不言兮春意暖。讓我們對她致以最崇高的敬意！
競賽頒獎總結(jié)篇十二
“舉杯邀明月，千里寄相思。傲立是我家，比賽更添花”，在中秋佳節(jié)即將來臨之際，傲立公司“為奧運喝彩 向中秋獻禮”乒乓球比賽經(jīng)過近一周精彩激烈的角逐，終于落下了帷幕。
此刻，讓我們再把目光聚焦到幾天前，選手們在場上沉著應(yīng)戰(zhàn)，揮灑自如，其間不時還有一個漂亮的大力扣殺贏得滿堂喝彩！感受精彩激烈的氣氛同時，讓我們感受最深的還是那種團結(jié)向上、拼搏的進取精神！讓我們再一次為選手們的拼搏精神加油、喝彩！
今天我們特別邀請了冷總作為頒獎嘉賓，掌聲歡迎頒獎嘉賓……
我宣布：頒獎典禮現(xiàn)在開始！
過去的一年，有太多的歡樂、太多的挑戰(zhàn)，便有了太多的感動。每一個容閎幼稚園的人，對剛剛過去一年的記憶，應(yīng)該是復(fù)雜的、震撼的、溫暖的、更是自豪的！創(chuàng)辦國際高端幼教品牌，是我們一直以來的幢景，也是從五湖四海把我們這些教育人凝聚在一起的一面旗幟。為了這個夢想，我們?nèi)w教職工創(chuàng)造性地開展工作、用心地經(jīng)營著我們的幼稚園，接下來，讓我們?yōu)樗懈冻鏊伎?、付出心血、付出努力、付出愛心的老師們頒獎！
男：校園文化一直起到了活躍校園氣氛，豐富學(xué)生生活的'作用，優(yōu)秀的校園文化代表了一所大學(xué)的活力。
女：在歌聲，舞步，和智慧所交織成的這一季燦爛風(fēng)景中，吉林大學(xué)第五屆校園文化節(jié)成功舉辦。
女：經(jīng)過了激烈的角逐，本次大賽的優(yōu)秀選手脫穎而出，獲得了本次校園文化節(jié)的各項大獎。
男：今天晚上，我們吉林大學(xué)的各位才藝之星們再次相聚，共同分享一份成功的喜悅
男：這里是吉林大學(xué)第五屆校園文化節(jié)頒獎晚會的現(xiàn)場，您剛才欣賞到的是由吉林大學(xué)大學(xué)生藝術(shù)團管弦樂團帶來的管弦樂合奏《北京喜訊到邊寨》，希望這一曲管弦樂合奏能把歡樂的心情帶給在場的每位朋友。
女：我們是來自大學(xué)生藝術(shù)團的主持人 我是xx-x
男：我是xx-x 眾所周知 2015對于我們每一個炎黃子孫來說，都有著重要的意義。
女：讓我們首先欣賞由大學(xué)生藝術(shù)團舞蹈團帶來的舞蹈《奧運暢想》
競賽頒獎總結(jié)篇十三
星期四那天，語文老師跟我們說：“星期五下午會有稅務(wù)局的人來到我們班給我們講一講稅法知識，順便給我們開一個稅法知識競賽的活動，稅務(wù)局的人會給我們每人發(fā)一個鉛筆盒，如果答對一道題的話，就可以得到一個書包?！比缓缶屠蠋熃o我們一些題的答案，我一聽到可以免費有書包和鉛筆盒，高興的就不知道怎么形容，于是，我回到家里就趕快把前兩題的答案背得熟熟的了。
終于到了星期五的下午，稅務(wù)覺得幾個阿姨和叔叔來到了我們學(xué)校，剛剛開始稅務(wù)局的阿姨和叔叔先給我們講了一些關(guān)于稅法的知識，然后，就開始了稅法知識競賽，那個阿姨先說了第一題，我一等到那個阿姨把最后一個字說完，就一下把手舉起來了，那個阿姨叫了我，我就把問題的答案說了出來，然后那個阿姨說了一句：“對?！比缓笪揖透吒吲d興得上去領(lǐng)書包了，到第二題的時候，因為第二題的答案特別長，結(jié)果一個人都沒舉手，我一看，就用把手舉了起來，我在說答案的時候很緊張，不過我還是回答對了，我非常高興，到了最后，稅務(wù)局的`叔叔和阿姨們給我們每個人都發(fā)了一個鉛筆盒，我看見呂博惠一個書包都沒有，于是，我就給呂博惠送了一個書包。
回到了家，我把這件事給媽媽說了一下，媽媽說我把書包送給呂博惠這件事做得非常好，我希望還能再開一次稅法知識競賽。
競賽頒獎總結(jié)篇十四
不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海。講究厚積而薄發(fā)，這些孩子平時注意觀察周圍事物，善于收集寫作素材，更是養(yǎng)成了勤于積累，勤于動筆的好習(xí)慣，因而才有了今天的好
成績
。天道酬勤，今天他們能夠驕傲的站在領(lǐng)獎臺上，自有他們曾經(jīng)的一番辛苦耕耘，讓我們用熱烈的掌聲向他們的辛勤努力致以敬意！
優(yōu)秀輔導(dǎo)獎
競賽頒獎總結(jié)篇十五
大家早上好！
潘孜孜 王子康 陳海軍 吳 壯 鄢家勇 陳寶山
讓我們以熱烈的掌聲祝賀他們！
我也希望
其他
的同學(xué)以受表彰的同學(xué)為榜樣，奮起直追、刻苦努力。也希望受表彰的同學(xué)再接再厲，不驕不躁，在以后的學(xué)習(xí)中取得更好的成績。
下面公布團體獎的獲獎名單。獲得團體第三名的是七年八班，獲得團體第二名的七年一班，獲得團體第一名的是七年二班。讓我們把熱烈的掌聲送給他們。
在此次競賽中我們還要特別感謝各位輔導(dǎo)教師、監(jiān)考老師，以及試卷的出題者和批閱著。正是由于這些老師的默默無聞的奉獻，才使此次競賽活動取得了圓滿成功！讓我們?nèi)w同學(xué)為這些老師的辛勤付出，再次表示感謝！
學(xué)校希望全體師生以此次活動為契機，掀起學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的高-潮，向課堂要效果，向課堂要效率，爭取在以后的考試中再創(chuàng)佳績！最后，讓我們再次用熱烈的掌聲對他們表示祝賀。
競賽頒獎總結(jié)篇十六
今天，我們的英語競賽結(jié)果出來了，我在這一次競賽中榮獲了三等獎。在今天舉行頒獎儀式。
頒獎儀式開始之后，首先李國勝李校長宣布：“現(xiàn)在開始頒獎儀式！”接著李校長致辭：“在20學(xué)度，我校參加了本縣學(xué)習(xí)競賽，取得了優(yōu)秀的成績！”
然后，李校長用洪亮的.聲音宣讀了獲獎學(xué)生的名單。
在李校長念到我名字的時候，我的心里無比的自豪。我走上頒獎臺，激動地接過李校長親自頒給我的獎狀。講臺下，許多同學(xué)正為我鼓掌。我的眼眶涌出了熱淚。我心里決定：下次一定要做得更好！不能辜負(fù)老師的期望?。?BR> 競賽頒獎總結(jié)篇十七
一、活動目的：
為了迎接校第十五屆大學(xué)生英語演講比賽，深化大學(xué)英語教學(xué)改革，提高大學(xué)生英語口語水平，我院決定舉行大學(xué)生英語演講比賽。
二、活動宗旨：
〈1〉提高同學(xué)學(xué)習(xí)英語的積極性，特別是提高對英語口語訓(xùn)練的積極性。
〈2〉豐富學(xué)生的課余生活。
〈3〉為學(xué)生提供一個學(xué)習(xí)和交流英語學(xué)習(xí)的平臺，共同進步。
〈4〉加深對英語口語的重要性的認(rèn)識。
〈5〉通過舉辦活動，選拔兩人到校第十五屆英語演講比賽參加競賽。
三、活動前期準(zhǔn)備工作:。
(1)活動時間及場地安排。
比賽時間：9月19日晚上7：00開始。
比賽地點：園藝學(xué)院207會議室。
(2)主持人的選定。
比賽選主持人一名。
(3)評委和嘉賓的邀請。
邀請xx教授為本次比賽評委。
(4)對參賽選手的要求。
【1】參賽對象：參賽選手必須為我院35歲以下的中國籍在校本科生、研究生（不包括在職研究生），曾獲得往屆“‘外研社杯’全國英語演講大賽”、“‘外研社杯’全國英語辯論賽”出國及港澳交流獎項的選手不包括在內(nèi)。
【2】舉止大方，表現(xiàn)自然，與觀眾有目光交流。有適當(dāng)?shù)闹w語言，有才藝展示。
競賽頒獎總結(jié)篇十八
七年級語文組的xx-x老師：
如果說義務(wù)教育是一部厚重的長卷,那么語文就是子曰詩云中最精彩、最華麗的詩篇；聽說讀寫，融世間萬象于方寸；博聞強記，養(yǎng)浩然之氣在心中。書山有路，你是拓荒者；學(xué)海無涯，你是引渡人。你聲情并茂的娓娓講解，深深打動了學(xué)生的
心靈
，博得了學(xué)生的贊賞和敬
愛
。！
八年級語文組xx-x老師：
你朝朝暮暮，用心關(guān)注學(xué)生。你勞心傷神，卻有著無盡的愉悅和歡快！你，就是學(xué)生最親切的大哥哥，用最樸實的情愫，結(jié)交最深厚的情誼。你濃濃的情，深深的愛，像一支蠟燭，燃燒著青春年華，照亮了學(xué)生求知的路。
九年級語文組xx-x老師：
你用微笑注解人生，用愛心定義教育。年輕作聲母，朝氣為韻母，豁達是聲調(diào)，拼寫語文教師的慷慨激昂。你的課堂，有小說的細(xì)膩，有戲劇的高-潮，有散文的優(yōu)美，有詩歌的激情。你靠學(xué)識把語文教學(xué)演繹成一幅畫、一支歌、一首詩。你用激情將青春活力釋放為一路熱情，一路友善，一路歡歌！
七年級數(shù)學(xué)組xx-x老師：
在你的課堂教學(xué)現(xiàn)場，我們看到了這樣一幅畫面：一位風(fēng)度翩翩的青年教師正和他的一群活潑可愛的學(xué)生在一起領(lǐng)略大自然中豐富的圖形世界。你的悉心點撥，使學(xué)生們勇敢地走近歐幾里德，沐浴著人類文明的陽光
雨
露；你的耐心啟發(fā)，使學(xué)生們嫻熟地折、疊、剪、拼，探索著數(shù)學(xué)王國的奧妙；你的精心演繹，使學(xué)生們盡情地放飛夢想，享受著與數(shù)學(xué)相伴的快樂。
八年級數(shù)學(xué)組xx-x老師：
你用堅實的腳步，深邃的目光，冷靜地求證著人生的'定理。在這三尺講臺上，您閱歷春秋，苦苦耕耘，用愛心、誠心、細(xì)心、耐心、操心去換取學(xué)生的成長，家長的放心。
九年級數(shù)學(xué)組xx-x老師：
在人生的象限里，你用辛勤的汗水勾畫優(yōu)美的曲線，堅定地沿著新課標(biāo)的方向無限延展。也許，平凡的崗位很難做出驚天偉業(yè)，但你卻執(zhí)著地引領(lǐng)學(xué)生們在神奇的數(shù)學(xué)王國里飛翔。用青春的每一天，演繹人生的絢麗色彩。
七年級
英語
組xx-x老師：
你與智慧和愛心牽手，走進學(xué)生心田，專注于abcd，傾心于聽說讀寫。做人，默默無聞；育人，循循善誘。用清脆流暢的嗓音傳播英語知識，用輕松活潑的風(fēng)格激發(fā)學(xué)生興趣，用嚴(yán)謹(jǐn)有序的教學(xué)啟迪學(xué)生智慧，用陽光般燦爛的笑臉傳播愛的信息。孩子們因你而快樂，你因教育而美麗！
八年級英語組xx-x老師：
你嚴(yán)厲中不乏溫情，呵責(zé)中不乏鼓勵。你總會讓學(xué)生不灰心地努力向前，也總能讓學(xué)生把驕傲懈怠拋得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。在學(xué)生成長的道路上，你用abc播撒希望的種子，用詞匯、句型辛勤地耕耘。你一腔真誠的付出，收獲的必是學(xué)生成功的訊息。
九年級英語組xx-x老師：
像所有的教師一樣，你平凡又不平凡。在每個課堂，你用心傾聽著學(xué)生每一次心的搏動，一直到他們把新的知識記入庫藏。晨光閃耀著你匆匆而來的身影，夜幕輝映著你匆匆而去的倦容，而你卻從不止息。當(dāng)七月流火后，你欣慰地收獲著希望。
物理、信息技術(shù)備課組xx-x老師：
你用年輕的雙肩，稱量物理學(xué)科的重量；你用責(zé)任的砝碼，讓情感的天平始終向?qū)W生傾斜；你用熟練的實驗操作引領(lǐng)學(xué)生探究物體運動的規(guī)律。你的課堂是力的源泉，也是愛的磁場。
政治備課組xx-x老師：
厚厚的案例，你用心血壘筑；小小課堂，你用人生演繹。你用簡單的法律常識，樸素的人生哲理，談國是，聯(lián)社會，引領(lǐng)人生，純凈了學(xué)生的思想，陶冶了學(xué)生的品德。
歷史、地理備課組xx-x老師：
你把中華五千年歷史爛熟于胸，你把中國變革發(fā)展的曲折與輝煌輕輕講述。你默默奉獻，無怨無悔，質(zhì)樸的臉上，寫滿真誠執(zhí)著；燦爛的笑容，播灑歷史的回音。
化學(xué)、生物備課組xx-x老師：
講臺上，你鎮(zhèn)定自若，清楚明白的講解，揭示了物質(zhì)世界的玄妙，讓學(xué)生感知了生化科學(xué)的魅力；
生活
中，你的幽默風(fēng)趣，朗朗笑聲，讓學(xué)生感到醉人的溫馨。你做試驗的燒杯里，盛滿了智慧的源泉；你點燃的火焰，是青春之火，生命之火，理想之火。
同學(xué)
們，為了激發(fā)我們
學(xué)習(xí)
數(shù)學(xué)的興趣，開發(fā)數(shù)學(xué)潛能，培養(yǎng)觀察能力、分析能力和數(shù)學(xué)計算的靈活性，我校進行了每課一分鐘速算常規(guī)訓(xùn)練，并在上周三舉行了葦子峪中心
小學(xué)
第二屆全校速算競賽活動。這次競賽各位老師和同學(xué)都做了充分準(zhǔn)備，經(jīng)過層層選拔，每班選出6名精英學(xué)生進行比賽，共72名學(xué)生參加。經(jīng)過激烈的角逐，各年級產(chǎn)生一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。今天，我們利用間操時間對獲獎的優(yōu)秀學(xué)生進行頒獎。
同學(xué)們，速算競賽是時間的競爭，是實力的較量。這次活動為學(xué)生提供了一次競爭的機會，一個施展才能的舞臺。他們比速度、比技巧、比思維，感受數(shù)學(xué)的奧妙，體驗成功的喜悅，拓展數(shù)學(xué)視野。達到了預(yù)期的活動目的。
祝賀所有獲獎同學(xué)取得了優(yōu)異
成績
，同時，感謝所有老師為我校教育教學(xué)工作所付出的巨大努力，真誠的說一聲：你們辛苦了。
2011.12.14
老師們 同學(xué)們
大家早上好！
潘孜孜 王子康 陳海軍 吳 壯 鄢家勇 陳寶山
讓我們以熱烈的掌聲祝賀他們！
我也希望
其他
的同學(xué)以受表彰的同學(xué)為榜樣，奮起直追、刻苦努力。也希望受表彰的同學(xué)再接再厲，不驕不躁，在以后的學(xué)習(xí)中取得更好的成績。
競賽頒獎總結(jié)篇十九
合：晚上好!
甲：孝感市首屆“青春飛揚”校園文化藝術(shù)節(jié)頒獎典禮暨孝武公司成立十周年文藝晚會現(xiàn)在開始!
乙：孝感市首屆“青春飛揚”校園文化藝術(shù)節(jié)是由市委宣傳部、團市委、市局、市文體局聯(lián)合舉辦的。
甲：藝術(shù)節(jié)得到了城區(qū)各學(xué)校的積極響應(yīng)和大力支持，吸引了城區(qū)萬余名學(xué)生參加各項比賽活動。
乙：藝術(shù)節(jié)的舉辦大力地活躍了校園文化，豐富了校園生活，開闊了學(xué)生視野，加強了學(xué)校間的橫向交流，有力地推動了校園精神文明建設(shè)，促進了校園文化與企業(yè)文化、社區(qū)文化的良性互動。
甲：藝術(shù)節(jié)開幕以來，由孝感學(xué)院承辦的書法、繪畫、篆刻、攝影大賽，由湖北職院承辦的健美操大賽，由孝感高中承辦的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)大賽，由孝感市工業(yè)學(xué)校承辦的演講大賽都取得了圓滿的成功，涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀選手。今天晚上頒發(fā)的將是各類比賽的部分獎項。
乙：孝感市首屆“青春飛揚”校園文化藝術(shù)節(jié)適逢孝武公司成立十周年，在此，我們預(yù)祝孝武公司成立十周年慶典活動圓滿成功，預(yù)祝孝武公司蒸蒸日上，再創(chuàng)輝煌。
甲：下面介紹出席今天晚會的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。
乙：出席孝感市首屆“青春飛揚”校園文化藝術(shù)節(jié)頒獎典禮暨孝武公司成立十周年文藝晚會的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有：
甲：讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎。
乙：今夜星光燦爛 今夜的廣場象一片歡樂的海洋。
甲：聽吧，青春傳佳音 青春在歌唱
十年風(fēng)雨路 十年斗志昂
乙：看吧，青春無限美 青春在飛揚
十年磨一劍 十年鑄輝煌
甲：下面，演出開始。第一個節(jié)目：大合唱《祝福祖國》，選送單位：市體育藝術(shù)學(xué)校。
乙：中華兒女，愛我中華。
青春飛揚，振興中華。
接下來請欣賞舞蹈《愛我中華》，選送單位：湖北職院。
甲：請欣賞市直機關(guān)園選送的雙人舞《遠(yuǎn)空的呼喚》。
乙：請欣賞孝感學(xué)院選送的舞蹈《天山姑娘》。
甲：請欣賞孝南實小選送的舞蹈《老虎枕頭》。
乙：激動人心的時刻終于來到了，下面給大家宣布本臺晚會的獲獎情況：
榮獲優(yōu)秀獎的節(jié)目是(6個)：
榮獲三等獎的節(jié)目是(6個)：
榮獲二等獎的節(jié)目是(3個)：
榮獲一等獎的節(jié)目是(1個)：
甲：下面進行今晚的第三次頒獎。請健美操大賽一等獎的節(jié)目《翅膀》的演員代表和本臺晚會一等獎的節(jié)目《 》的演員代表上臺領(lǐng)獎，擔(dān)任本次頒獎的嘉賓是：中共孝感市委副書記xx-x、中共孝感市委常委、常務(wù)副市長xx-x，大家歡迎。
乙：讓我們再次以熱烈的掌聲向各位選手所取得的優(yōu)異成績表示熱烈的祝賀。
結(jié) 束 語
甲：我們幸福
乙：我們榮光
甲：我們在黨的陽光下茁壯成長
乙：我們在廣闊的天地里展翅翱翔
合：同志們，青年朋友們
讓我們不忘任重而道遠(yuǎn)，
牢記黨和人民的期盼，
用青春年華開創(chuàng)更加美好的明天開創(chuàng)!
盈、雷：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。
婷、賴：親愛的各位同學(xué)、各位朋友。
四人：大家，下午好!
雷：歡迎大家來到廣州工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院，由新聞中心報社主辦的現(xiàn)場征文比賽頒獎典禮暨四校交流活動會現(xiàn)場。我是主持人龔肖雷。
盈：我是主持人羅秋盈。
婷：我是主持人潘婷。
賴：我是主持人吳建賴。
盈：有一種情感如生生不息的泉涌自然流露，它是用心觸動筆尖展開積淀已久的靈感。
雷：有一種熾熱如小小的調(diào)色盤，它交集了我們的酸甜苦辣，是用想象來創(chuàng)造文學(xué)的繁榮。
賴：青春是言語繁盛生長的季節(jié)，我們把夢洋溢在文字的搖籃里。
盈：我們以文會友，以心相交，共同打造廣大文學(xué)愛好者交流的橋梁
雷：源于同一個文學(xué)夢，源于同一種信念，我們把心交集在一起;
賴：現(xiàn)在讓我們來介紹出席本次頒獎典禮的領(lǐng)導(dǎo)。他們是新聞中心指導(dǎo)老師唐竹君(掌聲)。
婷：藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院副院長崔小云老師(掌聲)
盈：新聞中心主任翁佳璇(掌聲)
雷：以及本次活動?xùn)|道主報社社長胡俊源(掌聲)
盈：人類因文化而底蘊深厚;
賴：校園因生活而精彩升華;
婷：我們因回憶而美麗幸福。
雷：我們的努力、我們的笑容記載在那一段段文字、一張張圖片里。
盈：歲月悠悠，那每一段文字都記載著每一段故事，每一張圖片都傳遞著每一份辛勤。下面請欣賞視頻。
退場
(雷與盈同上)
盈：一年一度花開時，一照一夕碩果香，沒有昨天的辛勤付出，就不會有今天的累累碩果。
雷：沒有今天的兢兢業(yè)業(yè)，更不會有明天的燦爛輝煌，剛才的視頻更是詮釋了這一段話，視頻的圖片撲捉著我們努力的身影?，F(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲有請新聞中心指導(dǎo)老師唐竹君老師上臺發(fā)表講話。
退場
賴：再一次以熱烈的掌聲送給唐老師，讓我有請藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院崔小云老師上臺為我們發(fā)表講話。
(具體人物視到來的情況而更改，如果老師不來就主任和社長講話)
賴與婷同上
婷：再把掌聲送給崔老師。
賴：出席今天頒獎典禮的嘉賓還有廣州水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院文學(xué)社的代表：
婷：來自城建學(xué)院金穗文學(xué)社的代表：
賴：以及來自珠江學(xué)院風(fēng)采文學(xué)社的代表：
婷：非常感謝大家的到來，現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲有請來自廣州水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院文學(xué)社的代表發(fā)表講話(時長為5分鐘)。
退場
賴：感謝廣州水利水電學(xué)院文學(xué)社代表熱切的講話。句句肺腑之言動人心弦啊!接下來讓我們掌聲有請來自城建學(xué)院金穗文學(xué)社的代表發(fā)表講話(時長為5分鐘)。
退場。
雷：今日真是蓬蓽生輝啊!非常感謝城建學(xué)院金穗文學(xué)社代表的講話。讓我們再一次以最熱烈的掌聲有請珠江學(xué)院風(fēng)采文學(xué)社代表發(fā)表講話(時長為5分鐘)。
退場。
競賽頒獎總結(jié)篇二十
小組競賽，保持課堂童真童趣。
摘要：“童心課堂，童心做主”在課堂上求真、探索、有序、活潑、愉悅、和諧，把小組學(xué)習(xí)與單元整體教學(xué)徹底地融合在一起。課堂變得有趣多了，孩子也徹底地轉(zhuǎn)變了角色，時而是老師，時而是學(xué)生；時而是主角，時而是旁觀；時而是主考官，時而是參賽者。小組的力量，在討論研究中，體現(xiàn)著孩子們集眾人之力，展集體的智慧。在在求真中探索，在有序中進行，體現(xiàn)著愉悅與和諧，孩子們的活潑在課堂上展現(xiàn)的淋漓盡致。
關(guān)鍵詞：小組、單元、求真、探索、有序、活潑、愉悅、和諧。
教學(xué)本無定法，只有在不算改進中改良教學(xué)模式，提高教學(xué)效果。讓學(xué)生學(xué)得輕松有興趣，老師教的靈活有動力。我一直在尋找，最能體現(xiàn)“童心課堂，童心做主”的方式方法。在課堂上求真、探索、有序、活潑、愉悅、和諧，把小組學(xué)習(xí)與單元整體教學(xué)徹底地融合在一起。中年級的識字不再像低年級那么細(xì)致的時候，我們又如何把握呢？如何提高學(xué)習(xí)效果？如何讓學(xué)生成為課堂的主導(dǎo)者？方式方法是很多，但是，要實在，又有趣，一直是大家都在研究的方向。識字課在中年級還不可以全然放手，這個學(xué)期，我和孩子們在實踐中摸索出大家喜歡的方式，讓每個孩子都參與其中，收獲其中，快樂學(xué)字。
一、課前預(yù)習(xí)，個人準(zhǔn)備。
在三年級與孩子實踐中，發(fā)現(xiàn)原來的預(yù)習(xí)內(nèi)容過于累贅，負(fù)擔(dān)有點大。如何讓孩子們既能對課文有基本的了解，又能減負(fù)呢？這一切，我尊重孩子。讓孩子總結(jié)一個學(xué)期的預(yù)習(xí)，想好的'辦法。于是，變成了這樣：
（1）課文在要求能讀通順，畫出詞語好句。
（2）生字由原來一詞一異類詞變回兩詞，一課文詞一字典詞。課文詞要注音，字典詞的要求是要學(xué)生更熟練字典的使用，也防止組詞錯誤。而大寫字母、部首加剩余筆畫、總筆畫這些不變。把預(yù)習(xí)放在每個單元整體學(xué)習(xí)之前，讓孩子們用預(yù)習(xí)本完成課前預(yù)習(xí)。
二、小組交流，修正書寫。
首先，組長們把整個單元的字詞減掉重復(fù)的，剩下總數(shù)除于8,拿到每個組所負(fù)責(zé)的數(shù)額。很簡單的一步，開始是老師示范一次，在放手的時候，孩子們還是會遇到各種問題，或者遇到多出的字該如何安排？溝通不當(dāng)又會遇到重復(fù)或者漏字的情況。但是也是這些問題，()讓孩子們不斷求進，認(rèn)真地去計算，互相交流。
拿到具體份額后，組長就開始在自己小組里分布任務(wù)，規(guī)定輪到誰負(fù)責(zé)哪個字。而這個同學(xué)需要拿出紙來把自己預(yù)習(xí)的先抄在里面，讓小組的同學(xué)輪流評改一次，然后抄到匯報紙上匯報紙也是在不斷美化中：從折格子的技術(shù)分配，字的分布安排，顏色分配，字體規(guī)范等方面，將在每個單元生字匯報課完成后進行一個優(yōu)劣評比。
三、小組匯報，交流訂正。
小組完成后，還得給其他7個小組的人進行評改，被評之處將在課堂集體評改時根據(jù)正誤進行獎勵。
課堂上，8個小組的匯報紙由組長貼到黑板，然后進行集體讀，評。糾正錯誤，對一個詞是10分加分，全對加50分。而還能發(fā)現(xiàn)錯誤的人有繼續(xù)加分。
四、班內(nèi)展示，課間復(fù)習(xí)。
一個單元的生字匯報，為了不影響孩子們筆記的摘錄呢？對于孩。
子抄筆記的事情，遇到很多問題。快的，慢的，總是讓時間無法達到一定的均衡。于是，大家出謀劃策，我們找到了一個好辦法。把生字貼在教室的窗戶上，讓孩子們利用課間進行摘抄，遇到問題還可以繼續(xù)反饋，而且還讓孩子們在課堂剩余時間的時候一起學(xué)習(xí)，達到鞏固的作用。
五、趣味練習(xí)，互考互測。
互考互測是孩子們最喜歡的一個環(huán)節(jié)。不僅要設(shè)計出有趣味的題目，還得有難度。
1、識字記憶游戲：同時抄10個左右的詞，在投影機上出現(xiàn)。
一到二分鐘。拿走后開始比賽誰記得最多。
2、猜字游戲：通過字謎、拆字、組裝等方法，讓別的組猜出。
相應(yīng)的字來。
3、開火車記詞游戲：以該單元字詞為內(nèi)容，輪著說生字詞，
后一個要把前面同學(xué)說的先說出來。
4、造句游戲：這個也有難度，抽字帖，然后1分鐘之類必須一個句子。
5、字詞辨析游戲：抽字帖，說出字詞的意思。還有填詞游戲、課文填空游戲、錯別字解難游戲等。這個小組出題，另一個小組回答。刺激而熱鬧，有序而活躍，連老師都會被帶著吶喊起來。
在這個識字過程中，孩子們竭盡所能地去追求美觀與正確度，在樂趣中復(fù)習(xí)與學(xué)習(xí)。在自學(xué)、展示、比賽中，反復(fù)地掌握所學(xué)的知識。課堂變得有趣多了，孩子也徹底地轉(zhuǎn)變了角色，時而是老師，時而是學(xué)生；時而是主角，時而是旁觀；時而是主考官，時而是參賽者。小組的力量，在討論研究中，體現(xiàn)著孩子們集眾人之力，展集體的智慧。在在求真中探索，在有序中進行，體現(xiàn)著愉悅與和諧，孩子們的活潑在課堂上展現(xiàn)的淋漓盡致。學(xué)習(xí)的效果也達到了，孩子們會愛上學(xué)習(xí)，愛上課堂。
競賽頒獎總結(jié)篇二十一
我們英語競賽的結(jié)果出來了，我榮獲了三等獎。今天舉行頒獎儀式，我感到格外的.高興。
儀式開始了，首先李國勝李校長宣布：“現(xiàn)在開始頒獎儀式!”接著李校長致辭：“在學(xué)度，我校參加了本縣學(xué)習(xí)競賽，取得了優(yōu)秀的成績!”
然后，李校長用洪亮的聲音宣讀了獲獎學(xué)生的名單。
當(dāng)念到了我的名字時，我的心里無比的自豪。我走上頒獎臺，激動地接過李校長親自頒給我的獎狀，我把獎狀舉起來。講臺下，許多同學(xué)正為我鼓掌。我的眼眶涌出了熱淚。我心里決定：下次一定要做得更好!不能辜負(fù)老師的期望啊!
競賽頒獎總結(jié)篇二十二
不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海。講究厚積而薄發(fā)，這些孩子平時注意觀察周圍事物，善于收集寫作素材，更是養(yǎng)成了勤于積累，勤于動筆的好習(xí)慣，因而才有了今天的好成績。天道酬勤，今天他們能夠驕傲的站在領(lǐng)獎臺上，自有他們曾經(jīng)的一番辛苦耕耘，讓我們用熱烈的掌聲向他們的辛勤努力致以敬意！
優(yōu)秀輔導(dǎo)獎
競賽頒獎總結(jié)篇二十三
一、指導(dǎo)思想：
為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)生運用英語的能力營造深厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，本學(xué)期學(xué)校將舉行三、四、五年級英語競賽活動。
二、參賽對象：
三至五年級各班的學(xué)生。
三、參賽方法：
以全員參與為宗旨，先由各科任老師在各教學(xué)班動員報名，進行初賽，每班評選出6名選手參加年級組的決賽。（請英語老師于5月25日前把參賽學(xué)生名單發(fā)到廖麗勇郵箱）。
四、參賽內(nèi)容：
單詞比賽，以課本b部分單詞為主，由教師命題比賽。
五、命題方式。
命題可以考慮采取選擇填空，詞圖連線，圈出所學(xué)單詞，將單詞補充完整，根據(jù)中文寫單詞，根據(jù)圖片寫單詞，根據(jù)句子填寫單詞等多種形式命題。不能單一化。
五、決賽時間：
5月28日下午3點。
六、決賽地點：
三年級電教二室教室，四年級電教一室；
七、命題人員安排：
三年級龍園；四年級何順蘭；五年級蔣小蘭。
請英語老師于5月22日前把試卷發(fā)到曹愛華郵箱。
八、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：馬宏才。
副組長：曹永荔李紅英王志武。
成員：曹愛華鄧宇飛廖麗勇曹碧芬許麗萍。
九、監(jiān)考及閱卷：
各年級的所有英語任課老師（分年級進行）。
三年級監(jiān)考：
四年級監(jiān)考：
五年級監(jiān)考：
三年級閱卷：
四年級閱卷：
五年級閱卷：
九、其評選方式：本次比賽是以年級為單位，班級評獎方式按總分評出一、二、三等獎；
1、個人獎按參賽選手的10%、20%、30%取一、二、三等獎。
2、團體獎。
本次競賽活動以班級為單位設(shè)立團體獎（以各個代表隊獲得的團體總分從高向低排序確立團體獎的獲得）。按班級總數(shù)的20%一等獎，30%二等獎，50%三等獎。
競賽頒獎總結(jié)篇一
9月29日下午，中心校舉行了四至六年級學(xué)生詞匯競賽活動，通過這次活動，發(fā)現(xiàn)了我校四至六年級學(xué)生在英語單詞學(xué)習(xí)方面的一些問題，現(xiàn)總結(jié)如下：
四年級試卷一共有五道大題，第一題為音標(biāo)題，學(xué)生普遍都有出錯，扣分最多的會達到7分之多，說明學(xué)生對音標(biāo)掌握得不好，甚至說很差，這就需要我們的教師在以后的教學(xué)中從三、四年級就要開始對音標(biāo)教學(xué)重視起來，特別是a、e、i、o、u五個元音字母的讀音及一些常用的字母組合的讀音，如：th、ou、ea、oo、ee等的讀音；第二題為寫出以a、e、i、o、u五個元音字母開頭的單詞及漢語意思，這一題學(xué)生出錯更多(包括五、六年級)，這并不是說學(xué)生對所學(xué)單詞記憶的不好，而是對所學(xué)單詞沒有一個系統(tǒng)的總結(jié)、認(rèn)識，這就要求我們老師以后在講授新知識的同時要做好知識前后的聯(lián)系、總結(jié)，注重對知識的靈活運用；第三題為補全單詞，學(xué)生完成情況相對前兩題稍好一些，但也有學(xué)生完成情況不容樂觀；第四題為單詞歸類題，學(xué)生完成情況在五個題目中最好；最后一題為短語的漢譯英，學(xué)生得分率最低，這一題有些學(xué)生并不是不會書寫這個短語，只是很多同學(xué)的格式上的錯誤，如大、小寫問題，占格問題，這要求我們老師以后在講課和教學(xué)中要時時刻刻注意這些細(xì)節(jié)問題。
五年級的試卷共有八道大題，其中第一、二、三、四、七題和四年級的題目基本一樣，學(xué)生完成情況較好的題目是：第三、四題，完成較差的題目出錯情況基本和四年級一致，例如：字母書寫不規(guī)范、大、小寫問題，占格問題等，這說明我們的老師在教學(xué)時存在一些共性的問題。
六年級試卷共有十道題目，相比四、五年級多了第五題(按要求寫單詞)、第六題(根據(jù)提示寫出單詞或短語)、第七題(單詞接龍)、第九題(補全單詞)幾個題型，其中第七題學(xué)生完成情況較好，而另外幾個題目學(xué)生有不同程度的出錯，特別是第六題和第九題學(xué)生做得較差，第六題中的單詞并不是學(xué)生不會寫，只是沒有注意格式，如：單復(fù)數(shù)問題、主格或賓格問題、第三人稱形式等，學(xué)生對所學(xué)知識不夠靈活，不能合理使用，這就對我們老師的日常教學(xué)提出了新的要求，不僅要求學(xué)生能掌握書本上的知識，還要能進行拓展、延伸，做到靈活運用。
通過這次單詞詞匯競賽，我們二小英語教研組發(fā)現(xiàn)了我們在英語日常教學(xué)中存在的一些問題，為我們以后的教學(xué)工作指明的方向，相信我們會在以后的教學(xué)工作中更加努力，我們的英語教學(xué)為越來越好。
競賽頒獎總結(jié)篇二
下面進行黨團知識競賽頒獎。首先有請獲得“最佳風(fēng)采獎”的，“最快反映獎”的請獲得團體優(yōu)秀獎的輸油站黨支部上臺領(lǐng)獎。
請獲得團體優(yōu)秀獎的輸油站黨支部上臺領(lǐng)獎。
請獲得團體優(yōu)秀獎的輸油站黨支部上臺領(lǐng)獎。
請獲得團體三等獎的輸油站黨支部上臺領(lǐng)獎。
請獲得團體三等獎的輸油站黨支部上臺領(lǐng)獎。
請獲得團體二等獎的輸油站黨支部上臺領(lǐng)獎。
請獲得團體二等獎的輸油站黨支部上臺領(lǐng)獎。
請獲得團體一等獎的輸油站黨支部上臺領(lǐng)獎。
競賽頒獎總結(jié)篇三
我是主持人xxx。歡迎收看20xx年教師頒獎典禮，下面我宣布獲獎名單及獎項。
日出而作，日暮而歸，無論刮風(fēng)下雨您的身影總是準(zhǔn)時出現(xiàn)在教室。深凹進去的眼眶，瘦弱的臉頰，微微彎曲的后背，都是您對工作一絲不茍的見證。您總是不知疲倦、不惜自己的休息時間，不顧自己的身體狀況，只為了我們更加優(yōu)異的成績。所以孟老師，理所當(dāng)然地獲得“勤勞獎"。
在枯燥的學(xué)習(xí)生活中，您，為了我們的生活增添了色彩。教室里，不乏同學(xué)們的歡聲笑語，更缺不了您興高彩烈的聲音，同學(xué)們欣賞著您的高談闊論，課堂上總是被您幽默的'語言和生動的表情所吸引?！庇哪劇暗米∥覀兊睦习唷诶蠋?，感謝您為同學(xué)們著想！感謝您為我們成長所付出的努力！
笑靨如花，真情如花，希望如花，生命亦如花。這個如花的女子，便是我們的王老師。一個風(fēng)趣的女人、一個熱情的女人、一個對生命充滿希望的女人。您的生命如花朵一樣盛開，盛開出斑斕的色彩，盛開出充實的自我。我們永遠(yuǎn)忘不了考試過后您給我們的獎勵；永遠(yuǎn)忘不了大病初愈的您為同學(xué)們的關(guān)愛而感動；永遠(yuǎn)忘不了開學(xué)第一堂課上您為我們唱著動聽的歌兒。我們要頒給您的是“如花獎”希望以后您會更加快樂。
教師，是一個神圣的名字，是引領(lǐng)文明的先鋒隊。老師們揮灑著汗水培育了一代又一代。在這里我忠心的祝福每一位老師永遠(yuǎn)健康、年輕。最后再次感謝收看我們頒獎典禮的朋友們，我們下次再見！
競賽頒獎總結(jié)篇四
冰凍三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功。這句話如此準(zhǔn)確的總結(jié)了這些孩子的成功秘訣。你看，那平時認(rèn)真做事的是誰？善于思考的是誰？勝不驕，敗不餒的又是誰？是他們，是這些用心做事，認(rèn)真做題，靜心學(xué)習(xí)的孩子呀！讓我們向他們獻上最熱烈的掌聲！
競賽頒獎總結(jié)篇五
老師是孩子力量的來源，是雛鷹羽翼上的豐滿羽毛。有了老師的正確指導(dǎo)，花兒才會怒放的更加嬌艷，雛鷹才會朝著太陽展翅翱翔。這些老師平時在作文教學(xué)中注意寫作方法的滲透和指導(dǎo)，尊重學(xué)生的發(fā)善思維，更是對他們的小小成績大加表揚，才會使他們更加自信,樂于寫作。用心良苦，殫精竭慮用在他們身上毫不為過，讓我們用熱烈掌聲向我們親愛的老師表示最誠摯的感謝！
競賽頒獎總結(jié)篇六
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
女：親愛的同事們，
合：大家下午好!
男：歡迎大家來到由公司工會與安全環(huán)境科共同主辦的安全知識競賽的。
男：“安全是作業(yè)的入口，安全始終最優(yōu)先!”
女：每一天，我們都從這里開始工作!
男：是的，在***(公司名)的大家庭里，意識出發(fā)、預(yù)知先行的安全文化已深深。
融入每一位員工的心中!
女：沒錯，安全就是未雨綢繆，安全就是防范于未然，是我們永恒不變的話題，
如同我們的生命一般重要。
男：為了持續(xù)保持、并進一步加強全體員工對安全的認(rèn)知，進一步提高全員的安。
全意識，安全強化月活動之一的安全知識競賽即將拉開帷幕。首先請允許我介紹百忙之中到場的各位領(lǐng)導(dǎo)。今天到場支持各代表隊的領(lǐng)導(dǎo)有：公司董事總經(jīng)理：*******先生、工會主席：******先生，以及各部門部長、科長都紛紛來到現(xiàn)場為各代表隊加油、鼓勁!
女：當(dāng)然，為了保證競賽的公平、公正，我們還特意邀請了公司的安全專家****。
擔(dān)任我們的爭議仲裁，歡迎你!
男：有了各位領(lǐng)導(dǎo)的掌聲，相信我們的比賽也將更加精彩!
接下來，在比賽正式開始之前，我們首先有請*******總經(jīng)理致辭。
男：(根據(jù)總經(jīng)理致辭自由發(fā)揮。。。)接下來，我宣布，今天的安全知識競賽：合：正式開始!!
女：首先由我為大家介紹今天的參賽小組：他們是：**分會代表隊，(小組全員。
起立向觀眾示意)，**分會代表隊，**分會代表隊，**分會代表隊，歡迎你們的到來!
男：同樣，我們還有來自生產(chǎn)一線的***分會代表隊，**分會代表隊，***分會代。
表隊，***分會代表隊。歡迎你們!
女：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各代表隊，也預(yù)祝他們?nèi)〉脙?yōu)異的成績。男：在正式比賽之前，先說明一下今天的整體比賽規(guī)則：
1.各隊底分100分。
2.題型：必答題、看圖ky、實操題、搶答題。
3.比賽進行中，非答題者請保持安靜，不得影響他人作答。
4.各參賽者應(yīng)尊重及服從主持人及裁判的裁定。
5.本次競賽設(shè)一、二、三等獎各1隊，優(yōu)勝獎5隊，比賽結(jié)束時有兩隊或以上同分且影響結(jié)果評定時，以搶答題形式加賽，直至決出最后名次。在此拜托各代表隊遵守規(guī)則，賽出水平、賽出實力!謝謝!
女：接下來正式進入比賽，首先是必答題，答題規(guī)則是：
·從8組題中選擇1組，由3名隊員每人1題輪流作答;。
·當(dāng)一人作答時，另外兩名隊員不可以提示;。
·每題限時10秒、分值10分，答對得分，超時或答錯不得分。
有請第一小組，請抽題：。。。。。。。。。。
有請第二小組，請抽題：。。。。。。。。。。
接下來是看圖ky題，答題規(guī)則是：
接下來是實操題，比賽規(guī)則是：
·從8道題中選擇1組，由一名隊員(與看圖ky題不同)根據(jù)題目場景進行作答;。
·作答時邊操作邊講出要點;其它隊員不可補充。
搶答題的規(guī)則是：
·各隊在主持人開始讀題后，可按桌上搶答器進行搶答;。
·一旦搶答器燈亮，主持人停止讀題，由該隊任一隊員作答;。
·本輪共10題，每題限時30秒，答對加20分，答錯或超時扣20分。
·若題目未讀完且搶答者回答錯誤，扣20分;主持人可繼續(xù)讀題，由剩下隊伍繼續(xù)搶答。
加賽規(guī)則：
·由同分隊伍參與加賽爭奪獎項，答題規(guī)則與搶答題一致;。
·先回答正確的隊伍獲得最高名次，答錯隊伍淘汰出局;。
如：兩支隊伍同分，爭奪二、三等獎。
·首先搶得答題權(quán)者，若答對則獲得二等獎，其余隊伍爭奪三等獎。
·首先搶得答題權(quán)者，若答錯則淘汰出局，由其余隊伍繼續(xù)加賽。
·以此類推，直至決出最后結(jié)果。
比賽。
結(jié)束語：
謝謝各代表隊的精彩表現(xiàn)，謝謝各位同事的掌聲!謝謝你們!
在大家的大力支持下，今天的安全知識競賽已接近尾聲了，但安全的主題永遠(yuǎn)不變，讓我們再次以安全月活動為契機，不斷加深對安全的認(rèn)知與理解，時刻銘記“安全第一”，開創(chuàng)安全生產(chǎn)的新局面!
同事們，安安全全工作，開開心心生活!我宣布：今天的安全知識競賽，到此結(jié)束!謝謝大家!謝謝!
競賽頒獎總結(jié)篇七
她們是一群最富有朝氣的教師群體，流利的英語口語是他們和孩子交流的最好工具，在她們的觀念里：今天讓孩子們努力的學(xué)英語，是為了明天讓全世界都努力的學(xué)“漢語”！讓我們用最熱烈的掌聲向這些年輕有為的老師們致以最衷心的祝賀。
競賽頒獎總結(jié)篇八
滿園桃李競爭芳，一臉春意笑斜陽，這是對于我們最可親愛的老師最真實的寫照。當(dāng)孩子們在此次舉行的數(shù)學(xué)計算能力比賽中獲得出人意料的好成績時，我們可愛的數(shù)學(xué)老師們臉上露出了欣慰的笑容，幸福而又知足。讓我們將充滿真誠和感恩的掌聲送給我們的恩師！
競賽頒獎總結(jié)篇九
9月22號上午，育才中學(xué)三個年級近200人在階梯教室參加了“首屆校長杯”作文比賽。 “涵泳書海”，“面對
生活
”“寫出自己”。在這個
校園
，有我們引以自豪的享譽全國的育才文學(xué)現(xiàn)象，在這里，孕育了《花季
雨
季》，在這里，成就了《親吻陽光》，在這里，春韻網(wǎng)站培養(yǎng)的少年作家人才濟濟，文學(xué)特長生輩出，文壇新秀涌起，在這里，我校的才子有機會與全國的`90后寫手切磋
學(xué)習(xí)
，高手過招，水漲船高…… 育才學(xué)子連續(xù)三年奪得深圳市現(xiàn)場作文大賽一等獎，這是育才語文組和春韻文學(xué)社的驕傲，也是我校文學(xué)人才輩出的證明。作為校長，我隆重地祝賀各位獲獎的
同學(xué)
，希望你們踴躍參加南山區(qū)10月20號舉辦的現(xiàn)場作文大賽，用我們妙筆生花的才情為育才中學(xué)再添輝煌！
老師是孩子力量的來源，是雛鷹羽翼上的豐滿羽毛。有了老師的正確指導(dǎo)，花兒才會怒放的更加嬌艷，雛鷹才會朝著太陽展翅翱翔。這些老師平時在作文教學(xué)中注意寫作方法的滲透和指導(dǎo)，尊重學(xué)生的發(fā)善思維，更是對他們的小小
成績
大加表揚，才會使他們更加自信,樂于寫作。用心良苦，殫精竭慮用在他們身上毫不為過，讓我們用熱烈掌聲向我們親
愛
的老師表示最誠摯的感謝！
據(jù)xx杯全國中學(xué)生作文大賽組織委員會公告，我校學(xué)生在20xx年全國中學(xué)生作文大賽中獲得一等獎一項，三等獎一項，競賽成績在全國參賽學(xué)校中名列前茅。在此，我們向全體指導(dǎo)教師、獲獎同學(xué)表示熱烈的祝賀！同時也向關(guān)心、支持競賽工作的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、教職工以及全體參賽同學(xué)表示衷心的感謝！
競賽頒獎總結(jié)篇十
為了全面貫徹落實黨的十八大精神，實施科技創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，在全社會大力弘揚科學(xué)精神，進一步提高全民族的科學(xué)素質(zhì)，實現(xiàn)科技知識和生活對接，營造學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍，使科技知識重心下移。進一步增強學(xué)生對科技知識的濃厚興趣，激發(fā)探索大自然的求知欲，增強學(xué)生動手操作和實踐能力，大力實施素質(zhì)教育。根據(jù)靈寶市委宣傳部、靈寶市科技局、靈寶市科學(xué)技術(shù)協(xié)會《關(guān)于舉辦2022年科技活動周的通知》相關(guān)要求，我校認(rèn)真部署積極行動，營造科普知識宣傳輿論氛圍，以豐富多彩的的活動為載體，深入開展第十三屆科技活動周?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視宣傳發(fā)動。
活動開展以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，對此項工作進行詳盡的安排部署。召開專題會議，進行宣傳發(fā)動。學(xué)校召開有物理、化學(xué)、生物、地理等教師參加的專題會議，學(xué)習(xí)相關(guān)文件，領(lǐng)會精神實質(zhì)，使與會教師深刻認(rèn)識到開展此項活動的必要性和迫切性，增強工作的`自覺性和責(zé)任感，并對各自負(fù)責(zé)的工作進行具體的安排和分工。進行宣傳發(fā)動，營造濃厚氛圍。在學(xué)校的電子屏上滾動播出“科技創(chuàng)新美好生活”、“科技讓生活更美好”、“普及科學(xué)知識提高民族素質(zhì)”等宣傳標(biāo)語，在校園的醒目位置展出板報《2022年科技創(chuàng)新美好生活活動啟動》，以班級為單位出科普知識黑板報，真正讓科普知識深入人心。
二、開展活動深入推進。
1、舉行科技創(chuàng)新美好生活征文活動。學(xué)校在全校學(xué)生中間深入開展科技創(chuàng)新美好生活征文活動，在語文教師和理化生教師的指導(dǎo)下進行寫作，同學(xué)們充分結(jié)合自己所學(xué)習(xí)的科學(xué)知識，用于解釋生活中的各種自然現(xiàn)象，整合知識進行發(fā)明創(chuàng)造，一些學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力，設(shè)計未來的交通、住房、能源、生活等，體現(xiàn)了同學(xué)們的聰明才智。學(xué)校政教處組織相關(guān)教師對學(xué)生征文進行評審，優(yōu)秀作文在校園展出。
2、舉行科普知識講座。5月24日下午，學(xué)校在教學(xué)樓前舉行“科技創(chuàng)新美好生活”科普知識講座，我校物理教師翟佳佳主講，翟老師結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知特點和生活知識進行講解，內(nèi)容涉及到食品安全、生態(tài)環(huán)保、低碳節(jié)能、健康生活、各種電器、自然現(xiàn)象、防災(zāi)減災(zāi)等，本次講座針對性強，切合學(xué)生的生活實際，由現(xiàn)象到本質(zhì)，由原理到技能，學(xué)生興趣高漲，反響良好。會后及時組織學(xué)生寫出聽報告會后的心得體會，并在班級交流。
3、開展實驗技能大賽。在七八年級中間開展實驗技能大賽，內(nèi)容涉及到物理、生物科目。首先確定參賽選手和實驗內(nèi)容，然后在規(guī)定的時間開始比賽，看誰用的時間少、動作規(guī)范熟練、實驗效果明顯，對活動優(yōu)勝者進行頒獎表彰。本次活動鞏固了學(xué)生對所學(xué)知識的理解，提高了學(xué)生的動手操作能力，收到很好的效果。
4、開展科學(xué)知識普及活動。利用節(jié)假日和課外活動時間，在相關(guān)教師的帶領(lǐng)下興趣活動小組的同學(xué)深入社區(qū)、街頭，宣講科普知識，方便過往群眾。同學(xué)們向群眾宣講食用碘鹽、綠色食品、如何有效的鑒別地溝油、如何防止毒奶粉、如何做到科學(xué)飲食等，發(fā)放科普知識宣傳冊，并設(shè)立青年志愿者小小維修站，為群眾免費維修各種家用電器，進行電器保養(yǎng)等。此項活動的開展，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)和實踐結(jié)合起來，提高動手實踐能力，樹立服務(wù)人民的崇高思想，并且鍛煉了學(xué)生的人際交往能力。
總之，本次科技活動周學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，充分進行宣傳發(fā)動，詳盡安排部署，以活動為載體深入推進，效果明顯。提高學(xué)生的科技素質(zhì)，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，是我們的責(zé)任也是我們的使命。我們將以此次活動為契機，推動科普知識宣傳普及常態(tài)化、系統(tǒng)化，促進我校教育教學(xué)各項工作跨越式發(fā)展。
競賽頒獎總結(jié)篇十一
許夢針老師：
她總是用微笑迎接挑戰(zhàn)，用思索化解困難，在這一份淡然的背后，飽含她多少無言的汗水。
許夢針，給夢想一個許諾，用“針心”成就人生，讓我們祝愿她早日夢想成真！
付春鴿老師：
她極其單純，在單純中卻有一種驚人的深刻，那就是她的執(zhí)著。
她總是說的比做的更多，于細(xì)微中顯山水，在不經(jīng)意處見功夫。
路漫漫其修遠(yuǎn)，吾當(dāng)與君共勉，孜孜以求兮心不倦，桃李不言兮春意暖。讓我們對她致以最崇高的敬意！
競賽頒獎總結(jié)篇十二
“舉杯邀明月，千里寄相思。傲立是我家，比賽更添花”，在中秋佳節(jié)即將來臨之際，傲立公司“為奧運喝彩 向中秋獻禮”乒乓球比賽經(jīng)過近一周精彩激烈的角逐，終于落下了帷幕。
此刻，讓我們再把目光聚焦到幾天前，選手們在場上沉著應(yīng)戰(zhàn)，揮灑自如，其間不時還有一個漂亮的大力扣殺贏得滿堂喝彩！感受精彩激烈的氣氛同時，讓我們感受最深的還是那種團結(jié)向上、拼搏的進取精神！讓我們再一次為選手們的拼搏精神加油、喝彩！
今天我們特別邀請了冷總作為頒獎嘉賓，掌聲歡迎頒獎嘉賓……
我宣布：頒獎典禮現(xiàn)在開始！
過去的一年，有太多的歡樂、太多的挑戰(zhàn)，便有了太多的感動。每一個容閎幼稚園的人，對剛剛過去一年的記憶，應(yīng)該是復(fù)雜的、震撼的、溫暖的、更是自豪的！創(chuàng)辦國際高端幼教品牌，是我們一直以來的幢景，也是從五湖四海把我們這些教育人凝聚在一起的一面旗幟。為了這個夢想，我們?nèi)w教職工創(chuàng)造性地開展工作、用心地經(jīng)營著我們的幼稚園，接下來，讓我們?yōu)樗懈冻鏊伎?、付出心血、付出努力、付出愛心的老師們頒獎！
男：校園文化一直起到了活躍校園氣氛，豐富學(xué)生生活的'作用，優(yōu)秀的校園文化代表了一所大學(xué)的活力。
女：在歌聲，舞步，和智慧所交織成的這一季燦爛風(fēng)景中，吉林大學(xué)第五屆校園文化節(jié)成功舉辦。
女：經(jīng)過了激烈的角逐，本次大賽的優(yōu)秀選手脫穎而出，獲得了本次校園文化節(jié)的各項大獎。
男：今天晚上，我們吉林大學(xué)的各位才藝之星們再次相聚，共同分享一份成功的喜悅
男：這里是吉林大學(xué)第五屆校園文化節(jié)頒獎晚會的現(xiàn)場，您剛才欣賞到的是由吉林大學(xué)大學(xué)生藝術(shù)團管弦樂團帶來的管弦樂合奏《北京喜訊到邊寨》，希望這一曲管弦樂合奏能把歡樂的心情帶給在場的每位朋友。
女：我們是來自大學(xué)生藝術(shù)團的主持人 我是xx-x
男：我是xx-x 眾所周知 2015對于我們每一個炎黃子孫來說，都有著重要的意義。
女：讓我們首先欣賞由大學(xué)生藝術(shù)團舞蹈團帶來的舞蹈《奧運暢想》
競賽頒獎總結(jié)篇十三
星期四那天，語文老師跟我們說：“星期五下午會有稅務(wù)局的人來到我們班給我們講一講稅法知識，順便給我們開一個稅法知識競賽的活動，稅務(wù)局的人會給我們每人發(fā)一個鉛筆盒，如果答對一道題的話，就可以得到一個書包?！比缓缶屠蠋熃o我們一些題的答案，我一聽到可以免費有書包和鉛筆盒，高興的就不知道怎么形容，于是，我回到家里就趕快把前兩題的答案背得熟熟的了。
終于到了星期五的下午，稅務(wù)覺得幾個阿姨和叔叔來到了我們學(xué)校，剛剛開始稅務(wù)局的阿姨和叔叔先給我們講了一些關(guān)于稅法的知識，然后，就開始了稅法知識競賽，那個阿姨先說了第一題，我一等到那個阿姨把最后一個字說完，就一下把手舉起來了，那個阿姨叫了我，我就把問題的答案說了出來，然后那個阿姨說了一句：“對?！比缓笪揖透吒吲d興得上去領(lǐng)書包了，到第二題的時候，因為第二題的答案特別長，結(jié)果一個人都沒舉手，我一看，就用把手舉了起來，我在說答案的時候很緊張，不過我還是回答對了，我非常高興，到了最后，稅務(wù)局的`叔叔和阿姨們給我們每個人都發(fā)了一個鉛筆盒，我看見呂博惠一個書包都沒有，于是，我就給呂博惠送了一個書包。
回到了家，我把這件事給媽媽說了一下，媽媽說我把書包送給呂博惠這件事做得非常好，我希望還能再開一次稅法知識競賽。
競賽頒獎總結(jié)篇十四
不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海。講究厚積而薄發(fā)，這些孩子平時注意觀察周圍事物，善于收集寫作素材，更是養(yǎng)成了勤于積累，勤于動筆的好習(xí)慣，因而才有了今天的好
成績
。天道酬勤，今天他們能夠驕傲的站在領(lǐng)獎臺上，自有他們曾經(jīng)的一番辛苦耕耘，讓我們用熱烈的掌聲向他們的辛勤努力致以敬意！
優(yōu)秀輔導(dǎo)獎
競賽頒獎總結(jié)篇十五
大家早上好！
潘孜孜 王子康 陳海軍 吳 壯 鄢家勇 陳寶山
讓我們以熱烈的掌聲祝賀他們！
我也希望
其他
的同學(xué)以受表彰的同學(xué)為榜樣，奮起直追、刻苦努力。也希望受表彰的同學(xué)再接再厲，不驕不躁，在以后的學(xué)習(xí)中取得更好的成績。
下面公布團體獎的獲獎名單。獲得團體第三名的是七年八班，獲得團體第二名的七年一班，獲得團體第一名的是七年二班。讓我們把熱烈的掌聲送給他們。
在此次競賽中我們還要特別感謝各位輔導(dǎo)教師、監(jiān)考老師，以及試卷的出題者和批閱著。正是由于這些老師的默默無聞的奉獻，才使此次競賽活動取得了圓滿成功！讓我們?nèi)w同學(xué)為這些老師的辛勤付出，再次表示感謝！
學(xué)校希望全體師生以此次活動為契機，掀起學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的高-潮，向課堂要效果，向課堂要效率，爭取在以后的考試中再創(chuàng)佳績！最后，讓我們再次用熱烈的掌聲對他們表示祝賀。
競賽頒獎總結(jié)篇十六
今天，我們的英語競賽結(jié)果出來了，我在這一次競賽中榮獲了三等獎。在今天舉行頒獎儀式。
頒獎儀式開始之后，首先李國勝李校長宣布：“現(xiàn)在開始頒獎儀式！”接著李校長致辭：“在20學(xué)度，我校參加了本縣學(xué)習(xí)競賽，取得了優(yōu)秀的成績！”
然后，李校長用洪亮的.聲音宣讀了獲獎學(xué)生的名單。
在李校長念到我名字的時候，我的心里無比的自豪。我走上頒獎臺，激動地接過李校長親自頒給我的獎狀。講臺下，許多同學(xué)正為我鼓掌。我的眼眶涌出了熱淚。我心里決定：下次一定要做得更好！不能辜負(fù)老師的期望?。?BR> 競賽頒獎總結(jié)篇十七
一、活動目的：
為了迎接校第十五屆大學(xué)生英語演講比賽，深化大學(xué)英語教學(xué)改革，提高大學(xué)生英語口語水平，我院決定舉行大學(xué)生英語演講比賽。
二、活動宗旨：
〈1〉提高同學(xué)學(xué)習(xí)英語的積極性，特別是提高對英語口語訓(xùn)練的積極性。
〈2〉豐富學(xué)生的課余生活。
〈3〉為學(xué)生提供一個學(xué)習(xí)和交流英語學(xué)習(xí)的平臺，共同進步。
〈4〉加深對英語口語的重要性的認(rèn)識。
〈5〉通過舉辦活動，選拔兩人到校第十五屆英語演講比賽參加競賽。
三、活動前期準(zhǔn)備工作:。
(1)活動時間及場地安排。
比賽時間：9月19日晚上7：00開始。
比賽地點：園藝學(xué)院207會議室。
(2)主持人的選定。
比賽選主持人一名。
(3)評委和嘉賓的邀請。
邀請xx教授為本次比賽評委。
(4)對參賽選手的要求。
【1】參賽對象：參賽選手必須為我院35歲以下的中國籍在校本科生、研究生（不包括在職研究生），曾獲得往屆“‘外研社杯’全國英語演講大賽”、“‘外研社杯’全國英語辯論賽”出國及港澳交流獎項的選手不包括在內(nèi)。
【2】舉止大方，表現(xiàn)自然，與觀眾有目光交流。有適當(dāng)?shù)闹w語言，有才藝展示。
競賽頒獎總結(jié)篇十八
七年級語文組的xx-x老師：
如果說義務(wù)教育是一部厚重的長卷,那么語文就是子曰詩云中最精彩、最華麗的詩篇；聽說讀寫，融世間萬象于方寸；博聞強記，養(yǎng)浩然之氣在心中。書山有路，你是拓荒者；學(xué)海無涯，你是引渡人。你聲情并茂的娓娓講解，深深打動了學(xué)生的
心靈
，博得了學(xué)生的贊賞和敬
愛
。！
八年級語文組xx-x老師：
你朝朝暮暮，用心關(guān)注學(xué)生。你勞心傷神，卻有著無盡的愉悅和歡快！你，就是學(xué)生最親切的大哥哥，用最樸實的情愫，結(jié)交最深厚的情誼。你濃濃的情，深深的愛，像一支蠟燭，燃燒著青春年華，照亮了學(xué)生求知的路。
九年級語文組xx-x老師：
你用微笑注解人生，用愛心定義教育。年輕作聲母，朝氣為韻母，豁達是聲調(diào)，拼寫語文教師的慷慨激昂。你的課堂，有小說的細(xì)膩，有戲劇的高-潮，有散文的優(yōu)美，有詩歌的激情。你靠學(xué)識把語文教學(xué)演繹成一幅畫、一支歌、一首詩。你用激情將青春活力釋放為一路熱情，一路友善，一路歡歌！
七年級數(shù)學(xué)組xx-x老師：
在你的課堂教學(xué)現(xiàn)場，我們看到了這樣一幅畫面：一位風(fēng)度翩翩的青年教師正和他的一群活潑可愛的學(xué)生在一起領(lǐng)略大自然中豐富的圖形世界。你的悉心點撥，使學(xué)生們勇敢地走近歐幾里德，沐浴著人類文明的陽光
雨
露；你的耐心啟發(fā)，使學(xué)生們嫻熟地折、疊、剪、拼，探索著數(shù)學(xué)王國的奧妙；你的精心演繹，使學(xué)生們盡情地放飛夢想，享受著與數(shù)學(xué)相伴的快樂。
八年級數(shù)學(xué)組xx-x老師：
你用堅實的腳步，深邃的目光，冷靜地求證著人生的'定理。在這三尺講臺上，您閱歷春秋，苦苦耕耘，用愛心、誠心、細(xì)心、耐心、操心去換取學(xué)生的成長，家長的放心。
九年級數(shù)學(xué)組xx-x老師：
在人生的象限里，你用辛勤的汗水勾畫優(yōu)美的曲線，堅定地沿著新課標(biāo)的方向無限延展。也許，平凡的崗位很難做出驚天偉業(yè)，但你卻執(zhí)著地引領(lǐng)學(xué)生們在神奇的數(shù)學(xué)王國里飛翔。用青春的每一天，演繹人生的絢麗色彩。
七年級
英語
組xx-x老師：
你與智慧和愛心牽手，走進學(xué)生心田，專注于abcd，傾心于聽說讀寫。做人，默默無聞；育人，循循善誘。用清脆流暢的嗓音傳播英語知識，用輕松活潑的風(fēng)格激發(fā)學(xué)生興趣，用嚴(yán)謹(jǐn)有序的教學(xué)啟迪學(xué)生智慧，用陽光般燦爛的笑臉傳播愛的信息。孩子們因你而快樂，你因教育而美麗！
八年級英語組xx-x老師：
你嚴(yán)厲中不乏溫情，呵責(zé)中不乏鼓勵。你總會讓學(xué)生不灰心地努力向前，也總能讓學(xué)生把驕傲懈怠拋得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。在學(xué)生成長的道路上，你用abc播撒希望的種子，用詞匯、句型辛勤地耕耘。你一腔真誠的付出，收獲的必是學(xué)生成功的訊息。
九年級英語組xx-x老師：
像所有的教師一樣，你平凡又不平凡。在每個課堂，你用心傾聽著學(xué)生每一次心的搏動，一直到他們把新的知識記入庫藏。晨光閃耀著你匆匆而來的身影，夜幕輝映著你匆匆而去的倦容，而你卻從不止息。當(dāng)七月流火后，你欣慰地收獲著希望。
物理、信息技術(shù)備課組xx-x老師：
你用年輕的雙肩，稱量物理學(xué)科的重量；你用責(zé)任的砝碼，讓情感的天平始終向?qū)W生傾斜；你用熟練的實驗操作引領(lǐng)學(xué)生探究物體運動的規(guī)律。你的課堂是力的源泉，也是愛的磁場。
政治備課組xx-x老師：
厚厚的案例，你用心血壘筑；小小課堂，你用人生演繹。你用簡單的法律常識，樸素的人生哲理，談國是，聯(lián)社會，引領(lǐng)人生，純凈了學(xué)生的思想，陶冶了學(xué)生的品德。
歷史、地理備課組xx-x老師：
你把中華五千年歷史爛熟于胸，你把中國變革發(fā)展的曲折與輝煌輕輕講述。你默默奉獻，無怨無悔，質(zhì)樸的臉上，寫滿真誠執(zhí)著；燦爛的笑容，播灑歷史的回音。
化學(xué)、生物備課組xx-x老師：
講臺上，你鎮(zhèn)定自若，清楚明白的講解，揭示了物質(zhì)世界的玄妙，讓學(xué)生感知了生化科學(xué)的魅力；
生活
中，你的幽默風(fēng)趣，朗朗笑聲，讓學(xué)生感到醉人的溫馨。你做試驗的燒杯里，盛滿了智慧的源泉；你點燃的火焰，是青春之火，生命之火，理想之火。
同學(xué)
們，為了激發(fā)我們
學(xué)習(xí)
數(shù)學(xué)的興趣，開發(fā)數(shù)學(xué)潛能，培養(yǎng)觀察能力、分析能力和數(shù)學(xué)計算的靈活性，我校進行了每課一分鐘速算常規(guī)訓(xùn)練，并在上周三舉行了葦子峪中心
小學(xué)
第二屆全校速算競賽活動。這次競賽各位老師和同學(xué)都做了充分準(zhǔn)備，經(jīng)過層層選拔，每班選出6名精英學(xué)生進行比賽，共72名學(xué)生參加。經(jīng)過激烈的角逐，各年級產(chǎn)生一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。今天，我們利用間操時間對獲獎的優(yōu)秀學(xué)生進行頒獎。
同學(xué)們，速算競賽是時間的競爭，是實力的較量。這次活動為學(xué)生提供了一次競爭的機會，一個施展才能的舞臺。他們比速度、比技巧、比思維，感受數(shù)學(xué)的奧妙，體驗成功的喜悅，拓展數(shù)學(xué)視野。達到了預(yù)期的活動目的。
祝賀所有獲獎同學(xué)取得了優(yōu)異
成績
，同時，感謝所有老師為我校教育教學(xué)工作所付出的巨大努力，真誠的說一聲：你們辛苦了。
2011.12.14
老師們 同學(xué)們
大家早上好！
潘孜孜 王子康 陳海軍 吳 壯 鄢家勇 陳寶山
讓我們以熱烈的掌聲祝賀他們！
我也希望
其他
的同學(xué)以受表彰的同學(xué)為榜樣，奮起直追、刻苦努力。也希望受表彰的同學(xué)再接再厲，不驕不躁，在以后的學(xué)習(xí)中取得更好的成績。
競賽頒獎總結(jié)篇十九
合：晚上好!
甲：孝感市首屆“青春飛揚”校園文化藝術(shù)節(jié)頒獎典禮暨孝武公司成立十周年文藝晚會現(xiàn)在開始!
乙：孝感市首屆“青春飛揚”校園文化藝術(shù)節(jié)是由市委宣傳部、團市委、市局、市文體局聯(lián)合舉辦的。
甲：藝術(shù)節(jié)得到了城區(qū)各學(xué)校的積極響應(yīng)和大力支持，吸引了城區(qū)萬余名學(xué)生參加各項比賽活動。
乙：藝術(shù)節(jié)的舉辦大力地活躍了校園文化，豐富了校園生活，開闊了學(xué)生視野，加強了學(xué)校間的橫向交流，有力地推動了校園精神文明建設(shè)，促進了校園文化與企業(yè)文化、社區(qū)文化的良性互動。
甲：藝術(shù)節(jié)開幕以來，由孝感學(xué)院承辦的書法、繪畫、篆刻、攝影大賽，由湖北職院承辦的健美操大賽，由孝感高中承辦的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)大賽，由孝感市工業(yè)學(xué)校承辦的演講大賽都取得了圓滿的成功，涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀選手。今天晚上頒發(fā)的將是各類比賽的部分獎項。
乙：孝感市首屆“青春飛揚”校園文化藝術(shù)節(jié)適逢孝武公司成立十周年，在此，我們預(yù)祝孝武公司成立十周年慶典活動圓滿成功，預(yù)祝孝武公司蒸蒸日上，再創(chuàng)輝煌。
甲：下面介紹出席今天晚會的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。
乙：出席孝感市首屆“青春飛揚”校園文化藝術(shù)節(jié)頒獎典禮暨孝武公司成立十周年文藝晚會的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有：
甲：讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎。
乙：今夜星光燦爛 今夜的廣場象一片歡樂的海洋。
甲：聽吧，青春傳佳音 青春在歌唱
十年風(fēng)雨路 十年斗志昂
乙：看吧，青春無限美 青春在飛揚
十年磨一劍 十年鑄輝煌
甲：下面，演出開始。第一個節(jié)目：大合唱《祝福祖國》，選送單位：市體育藝術(shù)學(xué)校。
乙：中華兒女，愛我中華。
青春飛揚，振興中華。
接下來請欣賞舞蹈《愛我中華》，選送單位：湖北職院。
甲：請欣賞市直機關(guān)園選送的雙人舞《遠(yuǎn)空的呼喚》。
乙：請欣賞孝感學(xué)院選送的舞蹈《天山姑娘》。
甲：請欣賞孝南實小選送的舞蹈《老虎枕頭》。
乙：激動人心的時刻終于來到了，下面給大家宣布本臺晚會的獲獎情況：
榮獲優(yōu)秀獎的節(jié)目是(6個)：
榮獲三等獎的節(jié)目是(6個)：
榮獲二等獎的節(jié)目是(3個)：
榮獲一等獎的節(jié)目是(1個)：
甲：下面進行今晚的第三次頒獎。請健美操大賽一等獎的節(jié)目《翅膀》的演員代表和本臺晚會一等獎的節(jié)目《 》的演員代表上臺領(lǐng)獎，擔(dān)任本次頒獎的嘉賓是：中共孝感市委副書記xx-x、中共孝感市委常委、常務(wù)副市長xx-x，大家歡迎。
乙：讓我們再次以熱烈的掌聲向各位選手所取得的優(yōu)異成績表示熱烈的祝賀。
結(jié) 束 語
甲：我們幸福
乙：我們榮光
甲：我們在黨的陽光下茁壯成長
乙：我們在廣闊的天地里展翅翱翔
合：同志們，青年朋友們
讓我們不忘任重而道遠(yuǎn)，
牢記黨和人民的期盼，
用青春年華開創(chuàng)更加美好的明天開創(chuàng)!
盈、雷：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。
婷、賴：親愛的各位同學(xué)、各位朋友。
四人：大家，下午好!
雷：歡迎大家來到廣州工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院，由新聞中心報社主辦的現(xiàn)場征文比賽頒獎典禮暨四校交流活動會現(xiàn)場。我是主持人龔肖雷。
盈：我是主持人羅秋盈。
婷：我是主持人潘婷。
賴：我是主持人吳建賴。
盈：有一種情感如生生不息的泉涌自然流露，它是用心觸動筆尖展開積淀已久的靈感。
雷：有一種熾熱如小小的調(diào)色盤，它交集了我們的酸甜苦辣，是用想象來創(chuàng)造文學(xué)的繁榮。
賴：青春是言語繁盛生長的季節(jié)，我們把夢洋溢在文字的搖籃里。
盈：我們以文會友，以心相交，共同打造廣大文學(xué)愛好者交流的橋梁
雷：源于同一個文學(xué)夢，源于同一種信念，我們把心交集在一起;
賴：現(xiàn)在讓我們來介紹出席本次頒獎典禮的領(lǐng)導(dǎo)。他們是新聞中心指導(dǎo)老師唐竹君(掌聲)。
婷：藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院副院長崔小云老師(掌聲)
盈：新聞中心主任翁佳璇(掌聲)
雷：以及本次活動?xùn)|道主報社社長胡俊源(掌聲)
盈：人類因文化而底蘊深厚;
賴：校園因生活而精彩升華;
婷：我們因回憶而美麗幸福。
雷：我們的努力、我們的笑容記載在那一段段文字、一張張圖片里。
盈：歲月悠悠，那每一段文字都記載著每一段故事，每一張圖片都傳遞著每一份辛勤。下面請欣賞視頻。
退場
(雷與盈同上)
盈：一年一度花開時，一照一夕碩果香，沒有昨天的辛勤付出，就不會有今天的累累碩果。
雷：沒有今天的兢兢業(yè)業(yè)，更不會有明天的燦爛輝煌，剛才的視頻更是詮釋了這一段話，視頻的圖片撲捉著我們努力的身影?，F(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲有請新聞中心指導(dǎo)老師唐竹君老師上臺發(fā)表講話。
退場
賴：再一次以熱烈的掌聲送給唐老師，讓我有請藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院崔小云老師上臺為我們發(fā)表講話。
(具體人物視到來的情況而更改，如果老師不來就主任和社長講話)
賴與婷同上
婷：再把掌聲送給崔老師。
賴：出席今天頒獎典禮的嘉賓還有廣州水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院文學(xué)社的代表：
婷：來自城建學(xué)院金穗文學(xué)社的代表：
賴：以及來自珠江學(xué)院風(fēng)采文學(xué)社的代表：
婷：非常感謝大家的到來，現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲有請來自廣州水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院文學(xué)社的代表發(fā)表講話(時長為5分鐘)。
退場
賴：感謝廣州水利水電學(xué)院文學(xué)社代表熱切的講話。句句肺腑之言動人心弦啊!接下來讓我們掌聲有請來自城建學(xué)院金穗文學(xué)社的代表發(fā)表講話(時長為5分鐘)。
退場。
雷：今日真是蓬蓽生輝啊!非常感謝城建學(xué)院金穗文學(xué)社代表的講話。讓我們再一次以最熱烈的掌聲有請珠江學(xué)院風(fēng)采文學(xué)社代表發(fā)表講話(時長為5分鐘)。
退場。
競賽頒獎總結(jié)篇二十
小組競賽，保持課堂童真童趣。
摘要：“童心課堂，童心做主”在課堂上求真、探索、有序、活潑、愉悅、和諧，把小組學(xué)習(xí)與單元整體教學(xué)徹底地融合在一起。課堂變得有趣多了，孩子也徹底地轉(zhuǎn)變了角色，時而是老師，時而是學(xué)生；時而是主角，時而是旁觀；時而是主考官，時而是參賽者。小組的力量，在討論研究中，體現(xiàn)著孩子們集眾人之力，展集體的智慧。在在求真中探索，在有序中進行，體現(xiàn)著愉悅與和諧，孩子們的活潑在課堂上展現(xiàn)的淋漓盡致。
關(guān)鍵詞：小組、單元、求真、探索、有序、活潑、愉悅、和諧。
教學(xué)本無定法，只有在不算改進中改良教學(xué)模式，提高教學(xué)效果。讓學(xué)生學(xué)得輕松有興趣，老師教的靈活有動力。我一直在尋找，最能體現(xiàn)“童心課堂，童心做主”的方式方法。在課堂上求真、探索、有序、活潑、愉悅、和諧，把小組學(xué)習(xí)與單元整體教學(xué)徹底地融合在一起。中年級的識字不再像低年級那么細(xì)致的時候，我們又如何把握呢？如何提高學(xué)習(xí)效果？如何讓學(xué)生成為課堂的主導(dǎo)者？方式方法是很多，但是，要實在，又有趣，一直是大家都在研究的方向。識字課在中年級還不可以全然放手，這個學(xué)期，我和孩子們在實踐中摸索出大家喜歡的方式，讓每個孩子都參與其中，收獲其中，快樂學(xué)字。
一、課前預(yù)習(xí)，個人準(zhǔn)備。
在三年級與孩子實踐中，發(fā)現(xiàn)原來的預(yù)習(xí)內(nèi)容過于累贅，負(fù)擔(dān)有點大。如何讓孩子們既能對課文有基本的了解，又能減負(fù)呢？這一切，我尊重孩子。讓孩子總結(jié)一個學(xué)期的預(yù)習(xí)，想好的'辦法。于是，變成了這樣：
（1）課文在要求能讀通順，畫出詞語好句。
（2）生字由原來一詞一異類詞變回兩詞，一課文詞一字典詞。課文詞要注音，字典詞的要求是要學(xué)生更熟練字典的使用，也防止組詞錯誤。而大寫字母、部首加剩余筆畫、總筆畫這些不變。把預(yù)習(xí)放在每個單元整體學(xué)習(xí)之前，讓孩子們用預(yù)習(xí)本完成課前預(yù)習(xí)。
二、小組交流，修正書寫。
首先，組長們把整個單元的字詞減掉重復(fù)的，剩下總數(shù)除于8,拿到每個組所負(fù)責(zé)的數(shù)額。很簡單的一步，開始是老師示范一次，在放手的時候，孩子們還是會遇到各種問題，或者遇到多出的字該如何安排？溝通不當(dāng)又會遇到重復(fù)或者漏字的情況。但是也是這些問題，()讓孩子們不斷求進，認(rèn)真地去計算，互相交流。
拿到具體份額后，組長就開始在自己小組里分布任務(wù)，規(guī)定輪到誰負(fù)責(zé)哪個字。而這個同學(xué)需要拿出紙來把自己預(yù)習(xí)的先抄在里面，讓小組的同學(xué)輪流評改一次，然后抄到匯報紙上匯報紙也是在不斷美化中：從折格子的技術(shù)分配，字的分布安排，顏色分配，字體規(guī)范等方面，將在每個單元生字匯報課完成后進行一個優(yōu)劣評比。
三、小組匯報，交流訂正。
小組完成后，還得給其他7個小組的人進行評改，被評之處將在課堂集體評改時根據(jù)正誤進行獎勵。
課堂上，8個小組的匯報紙由組長貼到黑板，然后進行集體讀，評。糾正錯誤，對一個詞是10分加分，全對加50分。而還能發(fā)現(xiàn)錯誤的人有繼續(xù)加分。
四、班內(nèi)展示，課間復(fù)習(xí)。
一個單元的生字匯報，為了不影響孩子們筆記的摘錄呢？對于孩。
子抄筆記的事情，遇到很多問題。快的，慢的，總是讓時間無法達到一定的均衡。于是，大家出謀劃策，我們找到了一個好辦法。把生字貼在教室的窗戶上，讓孩子們利用課間進行摘抄，遇到問題還可以繼續(xù)反饋，而且還讓孩子們在課堂剩余時間的時候一起學(xué)習(xí)，達到鞏固的作用。
五、趣味練習(xí)，互考互測。
互考互測是孩子們最喜歡的一個環(huán)節(jié)。不僅要設(shè)計出有趣味的題目，還得有難度。
1、識字記憶游戲：同時抄10個左右的詞，在投影機上出現(xiàn)。
一到二分鐘。拿走后開始比賽誰記得最多。
2、猜字游戲：通過字謎、拆字、組裝等方法，讓別的組猜出。
相應(yīng)的字來。
3、開火車記詞游戲：以該單元字詞為內(nèi)容，輪著說生字詞，
后一個要把前面同學(xué)說的先說出來。
4、造句游戲：這個也有難度，抽字帖，然后1分鐘之類必須一個句子。
5、字詞辨析游戲：抽字帖，說出字詞的意思。還有填詞游戲、課文填空游戲、錯別字解難游戲等。這個小組出題，另一個小組回答。刺激而熱鬧，有序而活躍，連老師都會被帶著吶喊起來。
在這個識字過程中，孩子們竭盡所能地去追求美觀與正確度，在樂趣中復(fù)習(xí)與學(xué)習(xí)。在自學(xué)、展示、比賽中，反復(fù)地掌握所學(xué)的知識。課堂變得有趣多了，孩子也徹底地轉(zhuǎn)變了角色，時而是老師，時而是學(xué)生；時而是主角，時而是旁觀；時而是主考官，時而是參賽者。小組的力量，在討論研究中，體現(xiàn)著孩子們集眾人之力，展集體的智慧。在在求真中探索，在有序中進行，體現(xiàn)著愉悅與和諧，孩子們的活潑在課堂上展現(xiàn)的淋漓盡致。學(xué)習(xí)的效果也達到了，孩子們會愛上學(xué)習(xí)，愛上課堂。
競賽頒獎總結(jié)篇二十一
我們英語競賽的結(jié)果出來了，我榮獲了三等獎。今天舉行頒獎儀式，我感到格外的.高興。
儀式開始了，首先李國勝李校長宣布：“現(xiàn)在開始頒獎儀式!”接著李校長致辭：“在學(xué)度，我校參加了本縣學(xué)習(xí)競賽，取得了優(yōu)秀的成績!”
然后，李校長用洪亮的聲音宣讀了獲獎學(xué)生的名單。
當(dāng)念到了我的名字時，我的心里無比的自豪。我走上頒獎臺，激動地接過李校長親自頒給我的獎狀，我把獎狀舉起來。講臺下，許多同學(xué)正為我鼓掌。我的眼眶涌出了熱淚。我心里決定：下次一定要做得更好!不能辜負(fù)老師的期望啊!
競賽頒獎總結(jié)篇二十二
不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海。講究厚積而薄發(fā)，這些孩子平時注意觀察周圍事物，善于收集寫作素材，更是養(yǎng)成了勤于積累，勤于動筆的好習(xí)慣，因而才有了今天的好成績。天道酬勤，今天他們能夠驕傲的站在領(lǐng)獎臺上，自有他們曾經(jīng)的一番辛苦耕耘，讓我們用熱烈的掌聲向他們的辛勤努力致以敬意！
優(yōu)秀輔導(dǎo)獎
競賽頒獎總結(jié)篇二十三
一、指導(dǎo)思想：
為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)生運用英語的能力營造深厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，本學(xué)期學(xué)校將舉行三、四、五年級英語競賽活動。
二、參賽對象：
三至五年級各班的學(xué)生。
三、參賽方法：
以全員參與為宗旨，先由各科任老師在各教學(xué)班動員報名，進行初賽，每班評選出6名選手參加年級組的決賽。（請英語老師于5月25日前把參賽學(xué)生名單發(fā)到廖麗勇郵箱）。
四、參賽內(nèi)容：
單詞比賽，以課本b部分單詞為主，由教師命題比賽。
五、命題方式。
命題可以考慮采取選擇填空，詞圖連線，圈出所學(xué)單詞，將單詞補充完整，根據(jù)中文寫單詞，根據(jù)圖片寫單詞，根據(jù)句子填寫單詞等多種形式命題。不能單一化。
五、決賽時間：
5月28日下午3點。
六、決賽地點：
三年級電教二室教室，四年級電教一室；
七、命題人員安排：
三年級龍園；四年級何順蘭；五年級蔣小蘭。
請英語老師于5月22日前把試卷發(fā)到曹愛華郵箱。
八、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：馬宏才。
副組長：曹永荔李紅英王志武。
成員：曹愛華鄧宇飛廖麗勇曹碧芬許麗萍。
九、監(jiān)考及閱卷：
各年級的所有英語任課老師（分年級進行）。
三年級監(jiān)考：
四年級監(jiān)考：
五年級監(jiān)考：
三年級閱卷：
四年級閱卷：
五年級閱卷：
九、其評選方式：本次比賽是以年級為單位，班級評獎方式按總分評出一、二、三等獎；
1、個人獎按參賽選手的10%、20%、30%取一、二、三等獎。
2、團體獎。
本次競賽活動以班級為單位設(shè)立團體獎（以各個代表隊獲得的團體總分從高向低排序確立團體獎的獲得）。按班級總數(shù)的20%一等獎，30%二等獎，50%三等獎。