通過制定計劃，我們可以提前預估需要的資源和工作量，從而更好地分配和管理。堅持執(zhí)行計劃，不畏困難和挑戰(zhàn)，達成預定目標的同時提升自己的能力和經(jīng)驗。在這里，小編為大家整理了一些實用的計劃范文，希望能對大家的計劃起到一些啟發(fā)和幫助。
學期管理工作計劃篇一
發(fā)揮圖書館的作用，圖書館管理人員的業(yè)務素質(zhì)是關鍵，管理人員需經(jīng)常參加上級主管部門舉辦的各項培訓交流活動，經(jīng)常學習有關圖書館管理方面的書籍。加強圖書館工作人員的政治學習和業(yè)務學習，進一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)。圖書館工作人員要充分利用圖書館的自身優(yōu)勢，多讀書多看報，認清形勢，端正思想。要繼續(xù)認真學習《中小學圖書館（室）規(guī)程》和各類業(yè)務書籍，并在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗，確保圖書館工作人員業(yè)務素質(zhì)的不斷提高。
二、樹立服務意識，當好師生后勤。
圖書館管理人員要根據(jù)師生的需求，運用各種手段開展服務工作。
1、及時為教師備課，教學研究提供文獻信息和二次文獻資料，幫助師生了解館藏圖書的范圍和特色，介紹分類知識和文獻檢索的途徑與方法。
2、搞高圖書宣傳工作，每月出一期書目薦介，新書介紹，出好板報，布置好閱報欄、宣傳櫥窗，把新書信息及時提供給師生，把書庫變?yōu)椤爸R的源泉”，每天做好師生的外借、閱覽工作，使師生都能及時獲得所需的資料。
3、廣泛開展讀書活動。上學期開展《學習方法大家談》讀書征文活動，下學期開展《祖國、我為你自豪》讀書征文比賽。
4、定期開設專題講座，如《如何提高學習效率》等。
5、及時做好教材、教參的發(fā)放工作，并做好登記費用結(jié)算工作；及時做好教師需求的各種參考資料的征訂，發(fā)放工作。
6、做好每年兩次的報刊、雜志的征訂工作，并及時造好發(fā)放清單。對到館報刊及時簽收蓋章，上架流通。
7、對到館新書及時驗收蓋章，分類編目，上架投入流通，并做好館內(nèi)各種臺帳的記載工作。
8、做好圖書館的清衛(wèi)保潔工作，保證師生能在整潔、優(yōu)雅的環(huán)境中汲取養(yǎng)分。
三、完善條件設施，提高服務標準。
進一步推進學校圖書館現(xiàn)代化的進程，進一步加快圖書館現(xiàn)代化設施的完善。電子閱覽室要進行軟硬件更新，確保每臺機都能正常運行。要加快圖書的上架速度，根據(jù)學校的每學年的購書計劃，要及時選購新書好書，供師生閱讀。完成每學期購書的計劃，確保生均上架圖書在50冊以上。及時做好年度報刊雜志的訂閱工作，報刊雜志的總額確保在__元以上。
四、規(guī)范借閱服務，提高服務質(zhì)量。
采取多種形式對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。要及時為遺失借書證的學生做好補證工作。安排好本學期學生借還書的日程，增加借閱量，保證學期生均借書在10冊以上，讓學生能看上書，看好書。師生閱覽室的開放確保定時準時，對教師各室做好一切為教學教育的服務準備工作。
學期管理工作計劃篇二
隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學期又來臨了，為了使自己本學期班級工作進行順利，促進幼兒全面和諧地發(fā)展，特制定班級工作計劃如下：
一、班況分析：
大多幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣，生活自理能力及安全保護意識較之前也有一定的提高，并學會用禮貌用語與別人溝通，愿意積極鍛煉身體，大部分孩子能有意識遵守班級常規(guī)，對違規(guī)行為，能互相監(jiān)督、互相提醒。會與同伴進行有效的交往、合作、分享。對于游戲、學習活動的興趣有較大的提高，并能積極參加各項活動。但也存在一些的不足之處，如：有部分幼兒在整理活動材料方面欠缺，或傾聽習慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認真傾聽。個別孩子習慣還很不好，喜歡打鬧。本學期是孩子入小學前的關鍵一年，我們希望能從多方面入手，加強孩子的綜合能力培養(yǎng)，讓幼兒的動作操作能力、及社會交往能力再次有所提高。努力促使每個幼兒各方面都能協(xié)調(diào)發(fā)展。
保育工作：
1、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人衛(wèi)生，每天換鞋、襪，定期剪手指甲，不把手指含在嘴里，不把臟東西放進嘴里等等。
2、做好班級的各項消毒，以防病毒感染。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。
3、開展多樣的戶外活動。利用晨間、游戲時間積極開展體能訓練活動，要求活動中要保持動靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動量。在活動中要注意幼兒的安全，并注意活動場地的選擇。并要多關注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，但要注意循序漸進，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。
4、做好幼兒活動的護理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水等。
教育教學工作：
1、根據(jù)大班上學期幼兒身心發(fā)展規(guī)律，組織豐富有趣的教學活動，通過操作和游戲提高幼兒認識和表現(xiàn)的能。認真完成本期大班上學期各科教育教學目標。
2、利用豐富多彩的主題、社區(qū)活動，讓幼兒獲得學習、生活興趣和經(jīng)驗，逐步培養(yǎng)幼兒主動學習的良好習慣。
3、注重集體活動、個別活動和小組活動，既注重教育的一致性，又注重幼兒的個體差異，因才施教。
4、關注幼兒的`興趣和需要生成活動，讓幼兒在活動中自主地學習，真正感受到學習的快樂。
5、開展豐富的區(qū)域游戲，在游戲中培養(yǎng)幼兒的動手操作能力及規(guī)則意識。
家長工作：
1、通過家長會，家訪，電訪，發(fā)放幼兒發(fā)展手冊及來離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家，園的表現(xiàn)情況。了解家長的教育觀，需求，并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議，幫助家長排憂解難，使家園教育步調(diào)一致。
2、每周更換“家園互動欄”的內(nèi)容，開展“親子活動”“家長開放日”創(chuàng)設幼兒重點知識欄等活動，讓家長對幼兒園工作有一定的認識，從而促進家園溝通，提高教養(yǎng)水平。
3、充分利用家長資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。請家長共同參與活動，以增進親子互動及情感。
三、學期具體安排。
1、做好開學準備工作，穩(wěn)定幼兒情緒，建立班級常規(guī)。
3、做好幼兒花名冊登記工作。
4、做好困難家庭的資助工作。
5、主題墻：我是大班小朋友啦！
6、創(chuàng)編、學習新操。
7、更新班級網(wǎng)站信息。
8、家長工作：召開新學期班級家長會。
9、安全主題：防空演練。
1、做好秋季傳染病預防的宣傳工作。
2、更新、完善區(qū)域游戲材料。社區(qū)活動：組織幼兒秋游。
3、豐富班級自然角。
4、布置主題墻：大中國。
1、布置主題墻：秋天的葉子。
2、開展“半日活動開放”。
3、加強班級區(qū)域游戲指導。
4、加強幼兒戶外體育鍛煉。
5、安全主題：受傷了，怎么辦。
1、做好幼兒冬季防護知識。
2、開展形式多樣的戶外體育游戲。
3、布置主題墻：冬天來了。
4、元旦親子活動。
5、安全主題：鍛煉身體好。
1、布置主題環(huán)境：過年啦！
2、更新班級網(wǎng)站信息。
3、安全主題：防寒保暖我知道。
4、做好寒假安全宣傳工作。
5、撰寫各項工作總結(jié)，進行資料的整理、歸檔。
6、清點、整理班級物品。
學期管理工作計劃篇三
五年級二班共有學生48名。從整體看，本班屬于女生文靜，男生好動這種情況。班內(nèi)大多數(shù)的學生能要求上進，在課堂上認真聽講，養(yǎng)成了良好的日常行為習慣。部分自理能力差的學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣和日常行為習慣，不能自覺做好上課準備，本學期有待提高。在本學期對這些學生需要多一些關注與指導，幫助他們養(yǎng)成良好的學習習慣，日常行為習慣，教給學習方法,自理方法，使他們能和大家一起快樂學習，共同進步。班級管理的著眼點不應僅僅停留在教學上，而應該從他們的做人和做事抓起，以促進他們的全面發(fā)展。
1、民主制定獎罰分明的班級公約。
2、在班級中培養(yǎng)公平的競爭意識。
3、面對全體學生，抓兩頭促中間，做好后進生轉(zhuǎn)化工作。
4、學習，完善自我。
5、遵紀守法，嚴于律己。
6、愛護公物，遵守社會公德。
7、做好衛(wèi)生保持與清掃。
8、全班用實際行動為班級爭榮譽，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，不隨便亂扔。
9、人人都有自己的興趣，從小愛勞動，進校園講普通話，書寫整齊。
10、上下樓梯做到安靜、整齊，有序。
11、每天佩帶紅領巾，小黃帽，上學放學做到安全第一。
1、本學期繼續(xù)培養(yǎng)學生按照指定路線，沿著樓道的右側(cè)有序行走。訓練活動中，要求同學們嚴肅對待，嚴格遵守有關規(guī)定，達到了“安靜、整齊、有序、快速”的基本要求。訓練結(jié)束后，進行總結(jié)，指出存在的問題，及時糾正。同時希望同學們在平時能加強自律、規(guī)范行為，養(yǎng)成文明行路的良好習慣。
2、充分利用班隊會時間，調(diào)動學生多渠道、多手段、多方位地開展文明禮儀教育活動，開展講身邊的禮儀小故事、進行班級演講比賽等活動。
3、利用課堂、活動、集會對學生“課堂禮儀、行進禮儀、問好禮儀、集會禮儀”等進行強化訓練，通過規(guī)范的指導和訓練，逐步培養(yǎng)學生良好的文明舉止。
4、扎實開展各類文明禮儀教育圖書誦讀活動，要從“坐、站、行”，排隊出教室、禮貌用語、行為習慣等入手，通過規(guī)范的訓練，養(yǎng)成文明的舉止。
5、積極倡導學生規(guī)范自己的行為，學會整理自己的課桌椅，愛護自己的課桌椅。
6、通過活動，讓學生學會文明行路，有序上下樓梯。讓有可能發(fā)生的安全事故，消滅在萌芽中，真正保護好每個學生的生命安全。
1、課堂紀律。本學期重新制定課堂紀律，由紀律委員負責收集大家的意見整理之后嚴格執(zhí)行。重點約束部分調(diào)皮好動的男生。
2、樓內(nèi)校內(nèi)紀律。找出幾大禁區(qū)，認真執(zhí)行樓內(nèi)十條。每個同學為班級爭光。如有違反誦讀樓內(nèi)十條，在樓內(nèi)監(jiān)督本班同學樓內(nèi)紀律情況。
1、注重養(yǎng)成教育。認真組織學生學習，圍繞“校內(nèi)不跑，樓內(nèi)不吵，教室干凈有秩序，路隊整齊靜悄悄”基本要求，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和生活習慣。嚴格執(zhí)行樓內(nèi)十條。以小組為單位加強管理監(jiān)督。細化到每個孩子，每周反饋。
2、禮儀教育。時時事事處處教育孩子有禮貌，做一個謙謙君子。對父母對老師對同學，都以禮相待。
3、感恩教育。每個孩子從小應該學會感恩，才能珍惜擁有的一切。感恩社會，做一個有責任的小公民。感恩身邊的父母老師，做一個尊敬長輩的好孩子。，感恩自然，做一個知行環(huán)保的好學生。感恩生命，讓成長變得更快樂，做一個自愛自護的安全小衛(wèi)士。感謝父母，給了我們寶貴的生命；感謝老師，給了我們學習的本領；感謝小伙伴，給了我們真誠的幫助；感謝學校，給了我們和諧的成長環(huán)境。結(jié)合學校的感恩教育月重點加強感恩教育。
4、生命安全法制教育。加強學生安全，健康教育。加強學生“安全第一”的意識。教育每個孩子時時事事保護自己，注重孩子的法制教育，從小做一個懂法守法的小公民。學生安全教育始終是我們學校工作的頭等大事。做好學校安全工作既是我們各老師的基本責任。我們要從大局出發(fā)，牢固樹立學校安全重于一切，壓倒一切的思想。各位老師要密切關注每一個孩子在課前、課時及課后的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。培養(yǎng)學生自我保護意識，提高學生的綜合素質(zhì)。（上下樓梯靠右行，在走廊上不能打鬧，推擠等）。培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，注意預防各種疾病，保證身體健康！
9月。
做個守紀律的好孩子。
上下樓梯安靜有序。
文明守紀守法好少年。
爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
班級責任制。
1、認真遵守學校的作息時間，按時上學，離校。有事有病需請假。
2、認真學習，遵守學校各項規(guī)章制度，互相監(jiān)督，做合格小學生。
3、同學之間互相關心，互相幫助，共同進步。
4、講文明懂禮貌，見到師長主動問好。
5、上課守紀，認真完成作業(yè)。
6、講究衛(wèi)生，不亂扔，保持環(huán)境衛(wèi)生。
7、課間做文明游戲，集隊快靜齊。
8、紅領巾，小黃帽，胸卡佩戴齊全。
9、認真執(zhí)行崗位責任制。
10、積極參與學校各項活動。
責任分工。
班委成員會。
責任制獎懲措施。
獎懲措施有。
1、對于做的好的同學給予月獎勵，頒發(fā)獎狀或提名表揚。
2、對于沒有按時按崗做值日的，提名批評。
3、違反規(guī)定者，班內(nèi)的小雜活由他干一天。
4、多次不悔改者，寫檢討保證書。
5、多與責任心差的學生做溝通，增強她的班級主人翁意識。
學期管理工作計劃篇四
說人數(shù)比較多，管理上受到的考驗更多一些。經(jīng)過一個學期的相處與磨合，孩子們能認得班級的同學，基本能叫出名字，并開始在班級里擁有伙伴，建立友情。在班集體形成方面，依托班級授課制，孩子們形成了一個大的學習共同體，能按照要求參加各種群體活動，并按照要求為班級分擔打掃衛(wèi)生、收發(fā)作業(yè)等事情。家長正在形成一個團結(jié)協(xié)作的聯(lián)盟，對班級工作很支持，能在多方面給班級做事情。存在的問題是班級建設只是初步成型，離著穩(wěn)定牢固的班級模式還有很大的距離，很多看似比較好的習慣其實很脆弱，容易發(fā)生倒退現(xiàn)象。個別家庭不重視教育，對孩子的學習幾乎不管不問，孩子在多方面落后。
二、工作目標。
1、進行愛校、愛家庭教育。引導學生了解學校，了解父母，
激發(fā)學生對學校、家庭的愛。
2、進行集體主義教育。強化學生的班級意識，熱愛集體，樹立集體榮譽感。
3、學習班級紀律和學校紀律，懂得遵守紀律的重要性，進一步加強自我約束。
4、學習學校課程安排，認真參與課堂學習，適應班級授課制度。
5、參與學校組織的各項集體活動，在活動中態(tài)度認真、遵守秩序、好好表現(xiàn)。
6、尊敬老師，對老師有禮貌。團結(jié)同學，關心同學，幫助同學。建立良好的人際關系秩序。
7、樹立愛護衛(wèi)生的意識，掌握基本的勞動技能，明確值日分工，認真打掃衛(wèi)生。
8、爭當班級小公仆，根據(jù)自己的特長為班級服務，為班級做貢獻。
9、熟悉放學路隊安排，按照秩序站隊回家。
10、建立初步的小組學習模式，初步適應小組學習方式。
11、家長配合學校工作，建立暢通的家校溝通渠道，形成教育合力。
三、管理措施。
1、增強在校園里的愉快體驗，愛護各項設施和處室，激發(fā)熱愛學校的感情。
2、借助學校量化管理制度，促使學生關注班級量化考核情況，增強集體榮譽感。
3、逐步學習班級和學校各項規(guī)定，嚴格要求，強化訓練，建立良好的班級秩序。
4、建立班級集體行動的各項制度，逐步培養(yǎng)學生適應統(tǒng)一進度、統(tǒng)一活動、統(tǒng)一學習和訓練內(nèi)容等特點，學會很好地融入集體生活。
5、根據(jù)期末成績、高矮個、性格脾氣、男女生比例等分成16個小組，設置小組長、大組長，進一步細化小組合作策略，更多地開展小組合作活動。
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學期管理工作計劃篇五
7.有基本的空間方位概念，能以自身為中心區(qū)分左、右，能依據(jù)一定的特征辨別目標位置。
8.有一定的時間觀念。認識時鐘，學習看整點、半點。學習看日歷，知道一星期有七天。
9.積極、主動地參加數(shù)學活動及數(shù)學問題的討論。
社會。
(一)自信心培養(yǎng)。
1.知道自己是一個獨立的人，有著與別人相同和不同之處，對自己的優(yōu)點和進步感到自豪和光榮。
2.敢于面對自己的缺點和錯誤，有改正的愿望和行動。
3.不害怕環(huán)境的變化，在新環(huán)境中能自己照顧自己。
(二)人際交往。
1.主動準確使用禮貌用語。
2.有禮貌的與周圍熟悉的人打招呼、談話。
3.知道接待客人的方法，主動與客人聊天。
(三)行為規(guī)則。
1.愿意聽從成人和同伴勸告，不做危險的事。
2.熟悉有關安全、交通、環(huán)保的標記，愿意按標記的提示行動。
3.會一同輪流、合作、交換、等待等方法與同伴游戲。
(四)民俗文化。
1.了解各行各業(yè)勞動者的工作，感激他們的勞動付出，尊重他們的勞動成果。
2.關注家鄉(xiāng)的新成就，為家鄉(xiāng)的變化而自豪。
3.知道中國的首都是北京，認識并尊重國徽，會唱國歌，為自己是中國人而自豪。美術。
(一)興趣與審美。
1、喜歡參加多種美術活動，激發(fā)幼兒創(chuàng)造性地表現(xiàn)。
2、引導幼兒欣賞感興趣的繪畫作品，工藝品、雕塑、建筑物等，培養(yǎng)幼兒初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術作品中美的能力。
3、引導幼兒欣賞作品的造型、色彩、構(gòu)圖、感受對稱、均衡美、初步學會正確評價美。
4、能根據(jù)自己的經(jīng)驗和想像解釋他人的美術作品，交流自己的感受和理解，并學習用語言、動作、表情、繪畫等多種形式表達自己的感受和想像。
(二)繪畫。
1、啟發(fā)幼兒利用多種繪畫工具和材料，運用不同技能表現(xiàn)自己獨特的思想和感受，體驗創(chuàng)造的樂趣。
2、引導幼兒用色彩和線條表現(xiàn)感受過或想像中的物體的動態(tài)結(jié)構(gòu)和簡單情節(jié)。
3、培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性、學習根據(jù)畫面需要，恰當?shù)剡\用各種顏色表現(xiàn)自己的情感、注意深淺、冷暖顏色的搭配。
4、指導幼兒學習在畫面上主體突出，合理布局。
(三)手工。
1、引導幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料，表現(xiàn)自己的意思。
2、啟發(fā)幼兒學習用點狀材料、線狀材料拼貼或制作物象，表現(xiàn)簡單的情節(jié)。
3、指導幼兒學習用多種技法折出物體的各種部分，組合成整體物象。
4、引導幼兒學習用目測的方法將面狀材料分塊剪、折疊剪來表現(xiàn)物體的形象特征。
5、音樂。
(一)歌唱活動。
1、積極地參與歌唱活動。
2、用自然、飽滿的聲音歌唱，保持正確的唱歌姿勢，會聽間奏。
3、學習領唱、齊唱以及簡單的兩聲部輪唱。學習控制、調(diào)節(jié)自己的歌聲，較恰當?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感。
4、學習基本獨立地即興編、即興唱。
(二)韻律活動。
1、初步掌握幾種舞蹈的基本語匯和律動的組合形式，積極參與韻律活動。
2、基本能隨音樂的變化改變動作的力度、速度、節(jié)拍、節(jié)奏型、難度等。
3、學習用簡單的身體動作組合表現(xiàn)音樂的結(jié)構(gòu)及其形象、情感和內(nèi)容，積極使用動作、表情、體態(tài)與人溝通。
4、了解一些創(chuàng)編韻律動作組合的規(guī)律，積極參與創(chuàng)造性韻律活動。
(三)節(jié)奏活動。
1、積極參與節(jié)奏活動，學習更多樂器(三角鐵、雙響筒等)的基本演奏方法。
2、積極嘗試自制樂器，辨別樂器的音色。
3、初步體會各種演奏方案中音色、音量、節(jié)奏型配置的表現(xiàn)規(guī)律，積極。
(四)欣賞活動。
1、傾聽、觀賞周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運動狀態(tài)。
2、進一步深入感受典型的不同類型音樂的特點。
3、進一步學習使用多種音樂的、非音樂的表征方式(歌唱、舞蹈、演奏、語言、繪畫、制作、構(gòu)造、戲劇表演、角色游戲等)參與欣賞活動，表達自己的感受、體驗、想象和創(chuàng)造，提高體驗和表現(xiàn)音樂情趣的能力。
4、初步養(yǎng)成有情感參與的安靜傾聽音樂、觀賞舞蹈表演的習慣。
四、具體措施。
(一)、教育教學工作：
1、積極為幼兒創(chuàng)設與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，為幼兒營造輕松、快樂的游戲氛圍，合理地布置與安排各個區(qū)角，為幼兒提供自選、自主活動的條件與機會，讓幼兒井然有序地愉快學習。
2、營造愉快的學習氣氛，教師要具備樂觀的性格、飽滿的情緒，把個人的氣質(zhì)積極投入到活動中去，與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師幼關系。
4、充分利用電教設備制作課件，進行現(xiàn)代化教學。
5、靈活運用幼兒園及社會的本土資源，體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念，繼續(xù)開展生成活動，從多方面考慮設計主題活動，體現(xiàn)幼兒的主體性。
(二)環(huán)境創(chuàng)設：
1、教室環(huán)境的創(chuàng)設。
孩子的年齡特點決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料，我們將拓展思路，在選擇和使用材料上加以開放，支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時空。為幼兒提供豐富的材料和作品，是他們參與教室環(huán)境建設的一個重要途徑，也是十分重要且具有良好效果的教育過程。
2、幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設。
努力創(chuàng)設開放式的環(huán)境，寬松、和諧、平等的師生關系，促進幼兒健康的發(fā)展。大班幼兒的交往意識逐漸增強，孩子交往的對象不應局限于同班師生。我們創(chuàng)設時機，開放交往對象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往，提高幼兒的交往、語言表達等能力。
3、開展自然角種植、飼養(yǎng)的活動，在自然角中放置幼兒易于使用的澆水壺、魚食、龜食等照料飼養(yǎng)的物品，幼兒學習照顧自帶的動植物，師生共同關注自然角及種植區(qū)植物的生長變化。
(三)游戲方面：
1、創(chuàng)設豐富的游戲環(huán)境，認真制訂游戲計劃，合理安排各類游戲，充分發(fā)揮幼兒積極性、主動性、創(chuàng)造性，正確評價幼兒游戲，及時寫好觀察記錄，利用各環(huán)節(jié)指導幼兒認識生活，積累生活經(jīng)驗。
2、老師注意觀察幼兒的游戲，適時的介入引導，并在游戲中成為幼兒游戲的支持者、合作者、傾聽者、引導者。
3、保證區(qū)角游戲的時間、空間和材料，滿足對美術，音樂活動的興趣及表現(xiàn)的欲望。設置“百寶箱”，鼓勵幼兒根據(jù)需要，選擇其中提供的多種材料，創(chuàng)造性地自制玩具或?qū)ふ姨娲铩?BR> 4、采用各種手段，如通過創(chuàng)設環(huán)境、提供材料、豐富游戲情節(jié)、拓寬生活經(jīng)驗等讓幼兒的游戲進入一個新的臺階。
(四)日常生活方面。
1、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應各種環(huán)境的技能，認真對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，體驗活動中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。
2、發(fā)展幼兒的獨立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣，發(fā)展其個性。具體措施是：結(jié)合主題游戲的開展，與幼兒一同商討、制訂合理的活動區(qū)域，并幫助幼兒作出選擇。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力，(老師與幼兒一同動手制作的)，能夠引發(fā)幼兒興趣，方便他們獨自取放，獨立使用。當活動結(jié)束后，教師需指導幼兒獨立收拾自己玩過的玩具，使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院馈?BR> 3、設立“環(huán)?？倓訂T”大型區(qū)域活動，開展環(huán)保小制作，充分利用廢舊材料制作手工制品，豐富幼兒的藝術活動，提高他們感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣，形成環(huán)保教育特色。大班幼兒在手工制作方面已積累了一些知識和經(jīng)驗，并且注意力有所集中，開展一系列廢舊物品再利用的手工制作活動，那將更具目的性，并能滲透環(huán)保教育于其中，是一件非常有意義的事情，我們將采取以下措施：家園一同收集廢舊材料制品。結(jié)合主題為各區(qū)域提供各類半成品廢舊材料，便于幼兒取放。主題教育中，多利用廢舊物品制作教玩具。
4、在文明禮貌教育方面：培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語：請、謝謝、對不起、沒關系等，并會向客人、長輩問好，不亂動別人的東西，初步懂得應互相關心和幫助的道理，能與小朋友友好相處，愿意幫助他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓，并能聽從老師勸告，做錯了事，能承認，并愿意改正。
5、結(jié)合幼兒普遍存在的情況，培養(yǎng)幼兒的合作意識。多開展合作性的活動，比如合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗合作的愉快性。
6、學習制定班集體規(guī)則，知道自己是大班小朋友，應該遵守自己制定的規(guī)則。
五、家長工作。
1、通過“家長園地”、“家園聯(lián)系單”等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致。
2、定期召開班級家長會，交流幼教新理念，使家長與教師一起轉(zhuǎn)變一些教育看法，達成幼兒教育觀念上的共識。
3、組織好家長開放活動，增進家長對幼兒園和本班工作的了解，取得家長對我班工作的支持。
4、定期開展家長助教活動，讓家長依靠自身特長或職業(yè)特長參與教學活動,協(xié)助完成教學任務。
5、邀請家長參與各種形式的“親子活動”。
6、充分挖掘家長資源，協(xié)作完成物料、場地、信息、書籍等資源提供，商議活動方案等。
6、鼓勵家長撰寫教子心得，提高家長的科學育兒水平。
1、做好開學工作，認真制定各計劃。
2、和幼兒一起布置教師環(huán)境，重視幼兒的參與性。
3、開展“特別的我”主題活動，通過形式多樣的活動，使幼兒了解我是一個“特別的我”并體驗到成長過程中的快樂。
4、積極創(chuàng)設游戲氛圍，提供豐富的游戲材料，引導幼兒開展形式多樣的自主性游戲活動。十月份：
1、繼續(xù)豐富班級區(qū)域及游戲材料。
2、開展“神秘洞“主題活動。
3、組織幼兒開展自理能力比”。
4、召開大班家長會。
5、認真準備活動，積極迎接調(diào)研活動。
1、天氣變涼，做好幼兒的保暖工作，加強戶外的體育鍛煉。
2、繼續(xù)豐富游戲材料，加強幼兒的游戲常規(guī)指導。
3在探究、操作、實驗中，鼓勵幼兒嘗試用簡單的認知方法發(fā)現(xiàn)和解決問題。
4、開展“拜訪大樹”主題活動。
5、組織幼兒開展“講故事”比賽。
1、做好各項工作，加強幼兒常規(guī)的培養(yǎng)。
2、開展“驚奇一線”主題活動。
3、提高幼兒的安全意識，做好幼兒的安全工作。
4、搞好“圣誕”節(jié)慶活動。
5、開展“圣誕節(jié)”的慶?；顒印惫膭钊寻嘤變悍e極參加，并在表演表現(xiàn)活動中體驗節(jié)日的快樂。
學期管理工作計劃篇六
3、學說普通話，學習完整地表達自己的要求。
4、在語言活動中學會大聲表述，在日?；顒又胁唤泻?。
(三)社會領域：
1、在老師的啟發(fā)下學習關注他人的情緒并作出安慰、關心、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人，學習有禮貌地求助和感謝他人的幫助。
2、喜歡和同伴一起游戲，學習分享、等待和交流，體驗與教師、同伴共處的快樂。
3、逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。
4、觀察周圍生活環(huán)境極其變化，能接觸新鮮的事物。
5、喜歡參與各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日快樂的氛圍。
(四)科學領域：
1、喜歡操作、擺弄，能堅持較長時間，嘗試提問和表達自己的所見所聞。
2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，感知事物的特征，學習進一步的分類、比較。
3、引導幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。
4、親近大自然、喜歡并學習愛護周圍的動植物。
(五)藝術領域：
1、在成人的引導下，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的花草樹木、小動物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。
2、喜歡聽音樂和觀看美術作品，能借助動作、表情、語言等表達對藝術作品的感受。
3、試用自己喜歡的顏色、材料工具進行美術活動，學習用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧，只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。
4、用正確、自然的聲音唱歌，感受歌曲中的節(jié)奏和情緒。
四、具體措施：
(一)健康領域：
1、組織各種戶外活動、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣，動作的協(xié)調(diào)性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作，增強其體質(zhì)。
2、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間，為幼兒提供多種運動器具、自制玩具，引導幼兒會玩、愛玩。
3、注重平時的觀察，發(fā)展和提高幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些基本技能。
4、通過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應能力。
(二)語言領域：
1、培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話，并使用正確的普通話，通過個別談話，自由活動，指導個別幼兒進行一些聽說練習。
2、通過教學活動，區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話，不隨便插話，養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習慣。
3、各個教學活動中，注重個體差異，讓每個幼兒都有機會在集體面前講話。
4、鼓勵幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達自己的意思。
(三)社會領域：
1、利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察家人勞動的辛苦并學會尊重成人的勞動，學會幫助成人做一些力所能及的事，學會關心成人。
2、逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。
(四)科學領域：
1、知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關系。
2、利用散步、春游等活動初步讓幼兒學習使用感官，感知季節(jié)的變化，引起幼兒觀察的興趣。
3、選擇適合小班幼兒的活動內(nèi)容，引導幼兒積極地投入活動，初步探索觀察簡單的科學現(xiàn)象。
4、通過各種活動和智力游戲、角色游戲等開發(fā)幼兒智力，促進幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。
(五)藝術領域：
1、利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣，初步學習用印章、棉簽、手指、油畫棒等作畫。
2、學習粘貼、撕紙和簡單的折紙技能，用搓、團、壓等技能塑造簡單的物體。
3、通過音樂活動，讓幼兒學會用正確的姿勢，自然的聲音，一句一句地唱。
4、通過各類游戲活動與教學活動鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己。
五、日常生活：
1、為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點和獲得成功的機會，增強自信心和自尊心。
2、引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律和尊重他人。
3、充分利用家庭、幼兒園，帶領幼兒參觀、郊游、游戲，使幼兒了解自己的家庭住址、家庭成員的關系和工作、產(chǎn)生愛爸爸媽媽、愛幼兒園、愛老師、愛同伴的情感。
4、豐富和正確使用禮貌用語：你好、再見、謝謝、不客氣等。
5、通過教師提醒和教育，培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好習慣。
六、家長工作：
1、通過家訪、電話聯(lián)系等方式向家長反映孩子的變化和異常，了解家長的教育方式，尋找原因，共同探討孩子的教育方法，并達成共識。
2、利用孩子接送的時間，與家長進行面對面地交流，真實反映孩子在園情況，了解孩子在家情況，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達成共識。
3、出好《家長園地》，讓家長及時了解幼兒園的活動安排、孩子在園情況、成功育兒經(jīng)驗、本班孩子的成長摘記等，增強家長的參與意識，提高了可看性，發(fā)揮橫向互動作用，使《家長園地》成為教師和家長之間溝通的橋梁。
4、本學期向家長開放一次半日活動，安排教學活動觀摩等活動，讓家長進一步了解幼兒教育的重要性、幼兒園教育的模式和方法，親眼目睹自己孩子在園的活動情況，從而優(yōu)化家庭教育行為。
七、每月工作安排。
1、繼續(xù)做好幼兒的情緒穩(wěn)定工作。
2、召開小班級段家長會。
3、結(jié)合季節(jié)特點開展環(huán)境創(chuàng)設活動。
4、開展親子種植活動。(種大蒜)。
5、安全教育活動：養(yǎng)成良好的自律意識，不抓人、不咬人，與同伴友好相處!
1、主題活動：我喜歡的動物。
2、繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動。
3、安全教育：他為什么肚子疼?藥片寶寶的話。
1、開展主題：“千字文體操比賽”.
2、結(jié)合季節(jié)繼續(xù)調(diào)整環(huán)境創(chuàng)設。
3、“五一”勞動節(jié)慶祝活動。
4、準備慶“六一”節(jié)目。
1、開展慶“六一”活動。
2、節(jié)日教育：端午節(jié)的來歷。
3、認識夏季的各種水果。
1、學期班務總結(jié)、個人工作總結(jié)。
2、幼兒假期安全教育。
學期管理工作計劃篇七
3.挑選班干部，制訂班活動計劃，強化常規(guī)管理條例。主題班會：入學感想。
1.行為規(guī)范教育：講文明，講禮貌。
2.號召班級學生爭做合格學生。
3.參加“尋找英烈足跡”活動。
1.環(huán)保小制作比賽。
2、年級藝術節(jié)活動。
1.藝術節(jié)及慶六一活動。
2.心理健康教育展示活動。
學期管理工作計劃篇八
我班現(xiàn)在有幼兒人數(shù)25人，其中男孩11人，女孩14人。這些孩子都是長輩照顧，沒上過幼兒園，在班上幾日活動中我了解到許多孩子都是獨生子女，加上長輩的溺愛，脾氣比較嬌縱，生活自理方面缺少鍛煉。開學后，從對幼兒日常觀察中，我對他們各方面的發(fā)展情況有大致的了解?，F(xiàn)在，在生活方面幼兒們基本上能獨立進餐，經(jīng)老師提醒能主動的拾起掉落在桌上的飯粒。午睡習慣也有好轉(zhuǎn)，每個小朋友都能自覺上床入睡。
認真學習初步的自我服務能力及良好的行為習慣，增強目標意識，引導幼兒活潑愉快地在幼兒園生活。逐步加深對幼兒的情感教育，注意家庭教育與社會教育的一致性，切實做好為家長服務，共同為幼兒創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。
三、教育目標。
(一)健康。
(1)喜歡幼兒園，有自己的朋友，樂于參與集體生活。
(2)初步養(yǎng)成獨立進步的習慣，保持桌面整潔，建立餐后良好衛(wèi)生習慣。
(3)能安靜入睡，培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習慣。
(4)了解一些簡單的安全常識，培養(yǎng)初步的自我保護意識。
(5)在老師的幫助下克服困難，愿意參加活動。
(6)在集體活動中，情緒安定愉快、不亂發(fā)脾氣，性格活潑開朗。
(二)語言。
(1)能聽懂普通話并會說普通話。
(2)學會安靜聽同伴說話，與同伴交流，敢在集體面前講話、表演。
(3)在老師的引導下，學習圍繞主題談話，能用短句表達自己的意思。
(三)科學。
(1)對周圍事物現(xiàn)象感興趣，有初步的好奇心和求知欲望。
(2)發(fā)展初步觀察能力，充分使用各種感官，看看、摸摸、聽聽、嘗嘗感知經(jīng)常接觸到的事物，豐富生活經(jīng)驗。
(3)引導幼兒樂于參加各種科學活動。
(四)社會。
(1)愿意上幼兒園，在活動中得到愉快的情緒。
(2)建立良好的師生關系，讓幼兒形成安全感、信任感。
學期管理工作計劃篇九
一、保育工作：
培養(yǎng)幼兒良好的作息習慣、盥洗習慣、排泄習慣、睡眠習慣。有基本的生活自理能力，獨立自信地做力所能及的事，進行簡單的勞動：掃除、種植、整理物品、值日生。通過各項主題活動的開展，幼兒能體會勞動的意義和感受勞動的辛苦、快樂，從而懂得尊重他人和他人的勞動成果。同時，我們還有意識地培養(yǎng)孩子在活動中主動地和他人共同完成較為復雜的整理活動，能做到愛護玩具、物歸原處。保持個人衛(wèi)生，能注意生活環(huán)境的衛(wèi)生。有一定的安全和健康知識，認識身體的器官，知道關心和保護自己，了解預防齲齒和換牙的有關知識。
積極參加體育活動，大膽嘗試新奇、有野趣的活動，獲得身體活動的經(jīng)驗，動作協(xié)調(diào)、靈活。在走、跑、跳、鉆、爬、攀等各種體育活動中，能輕松自如地繞過障礙曲線走和跑，能立定跳遠，能雙腳站立由高處往下跳，會助跑跨跳，會單手投擲，會玩高蹺、跳繩、球、棒、圈、輪胎等物體，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。不怕困難、勇敢、合作，對危險的事情能及時做出反應，控制自己的活動和行為，有一定的安全意識。遵守規(guī)則、愛護公物，在同伴共同游戲時，接受并遵守游戲規(guī)則。
二、教育教學工作：
孩子們講普通話的概率大大提高，基本上能在一日活動中堅持講普通話，能助動地與同伴交流，協(xié)商，表達自己的的主張，做到聲音自然、態(tài)度大方。同時通過各種各樣的計算游戲，讓孩子們學會了數(shù)數(shù)和識別數(shù)字，形成了一定的時間概念(今天、昨天、明天等)和對多種圖形的辨別，分類等。孩子對自然事物充滿好奇心，能主動的觀察動植物的生長情況并做簡單的記錄。這學期開展主題《我是中國人》、《金色的秋天》、《漂亮的服裝》等，具有熱愛自然、珍惜資源、關心和保護環(huán)境的意識。多參與民間節(jié)日活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。知道一些不同地域、不同種族的人，以及他們的風俗習慣，有初步的多元文化的意識。能從多方面感知周圍生活中的美，能大膽用唱歌、舞蹈、繪畫、制作、角色游戲等形式表現(xiàn)自己的感受、體驗，想象，創(chuàng)造。能大膽、清楚地表達自己的想法，傾聽同伴的講述。會主動用語言與人交往。關系日常生活中需要掌握的簡單標志和文字，嘗試用圖象、文字、符號等形式表達自己的意思。在主題活動中，能初步進行資料的收集、講述等，放在各個區(qū)域活動中，讓幼兒具有一定的探索欲望。
這學期，我園又增設了一項特色課——《禮儀教育》，讓幼兒知道盡量用靈活多樣的方式較好地與同伴共同游戲.生活，懂得禮讓、關心他人，友好地與人相處。提高孩子的自我表現(xiàn)能力、培養(yǎng)自信心。培養(yǎng)幼兒良好的品德、積極的態(tài)度、廣泛的興趣。在玩伴關系中認識自己和他人，逐步產(chǎn)生遵守規(guī)則的意識。培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛，助人為樂的好品德，促使幼兒互相學習，共同提高，建立友好合作的伙伴關系。同時，幼兒能學會自主選擇游戲，能根據(jù)制作成品的不同需要，選擇合適的材料，在游戲中能與他人進行合作，具有一定的交往能力。
三、家長工作。
1、定期召看開家長會，學期初，了解家長對我們工作的建議以及幼兒的情況，需要進行個別教育我們將加強交流、溝通，同時，我們將充分利用家長開放日和接送孩子時間，經(jīng)常與家長交流，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，共同幫助孩子進步。取得家長的配合理解，使家園教育能協(xié)調(diào)一致。學期末，我們也將向家長介紹幼兒在園表現(xiàn)，了解家長對我們一學期工作的看法。
2、堅持每周及時更換“家長園地”，以及班級網(wǎng)絡的更新。通過家園聯(lián)系欄向家長介紹一些有關幼兒教育方面的文章，盡量給有困惑的家長提供一些實際的幫助。
3、要求家長配合教師，在家對幼兒嚴格要求，養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣。
4、建立班級家委會，建立家長資源信息庫，家長共同探討活動內(nèi)容，激發(fā)家長參與主題活動的興趣，在開展主題時，請家長幫助收集廢舊物品﹑材料，豐富活動區(qū)。
學期管理工作計劃篇十
繼續(xù)深入貫徹《學校藝術教育工作規(guī)程》，以“弘德、頌美、求真、育人”為宗旨，以提高素質(zhì)、強化審美、培養(yǎng)特長、發(fā)展個性為目標，進一步落實，加強學校精神文明建設，繁榮校園文化生活，豐富學生的課余生活，培養(yǎng)全面加特長的學生，提高學生的審美情趣。
1、加強藝術教育管理，以培養(yǎng)學生藝術素養(yǎng)和創(chuàng)新精神為目標，以藝術課堂教學及各項藝術活動為突破口，全面依靠廣大教師，充分調(diào)動學生積極性，腳踏實地開展藝術教育教學、教研和藝術活動。
2為學生創(chuàng)設廣泛的藝術學習發(fā)展空間，以我校固有的藝術團體為主陣地，以社區(qū)及家庭藝術教育為輔助，培養(yǎng)學生藝術素養(yǎng)和創(chuàng)造能力。
3積極組織開展各項藝術活動，給學生提供更多鍛煉和展示的舞臺，讓學生在實踐中得到鍛煉與提高。
具體措施:
（一）加強隊伍建設，形成一支具有特色的藝術教育隊伍。
1、加強對藝術教育的領導，形成由校長、分管副校長、大隊輔導員、任課教師組成的藝術教育隊伍，定期召開藝術教育會議，提出具體要求，檢查工作落實情況。
2、根據(jù)每位藝術教師各自的專業(yè)特長，繼續(xù)制訂個性化課程計劃，通過“提倡多元化教育”、“加強過程性評價”、“創(chuàng)設開放的評價活動”、“組織系列藝術活動”等措施，完善藝術個性化課程教學體系，真正將教學改革落到實處。
3、通過舉辦培訓班、技能競賽等多種形式，讓每位執(zhí)教教師都要學習一項專業(yè)技能，提高教師的藝術修養(yǎng)。
4、建立崗位責任制，每位教師簽定目標責任書，完善各種激勵機制，激發(fā)骨干教師發(fā)揮模范帶頭作用。
（二）加強過程管理，使藝術教育特色工作有新起色
1、建立學生藝術教育管理網(wǎng)絡，健全學生管理機構(gòu)，組織成立學生藝術教育學會，以便于更廣泛的進行各項藝術教育活動的開展與藝術成果的交流。
2、建立學生藝術人才檔案，引導、激勵、記錄學生藝術特長發(fā)展的狀況。并提供機會表演和獲獎勵。
3、加強對藝術特色班（銅管樂班級）教學過程的質(zhì)量管理，不斷提升學生的藝術素質(zhì)。
4、創(chuàng)新校級藝術活動內(nèi)容。打造校級品牌。合唱隊、舞蹈隊、管樂隊、吸收新成員，創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，不斷提高我校藝術教育的新發(fā)展。
（三）開展多形式的活動，給學生提供鍛煉和展示的舞臺。
1、充分利用學校的藝術長廊和各班的櫥窗、黑板報，發(fā)揮學生的藝術想象力，讓學生們用自己的雙手來美化校園。
2、充分結(jié)合“藝?！苯逃顒?，讓學生在積極參加各類特色藝術班（繪畫、素描、書法、舞蹈、圍棋等）的同時，鼓勵學生參與各類美術、書法、剪紙等的比賽，加大創(chuàng)作力度，形成特色。
3、全面提高各項藝術活動質(zhì)量，適時推出新的活動項目，完善傳統(tǒng)活動的開展。
4、利用“紅領巾廣播”節(jié)目，進行雙語歌曲的教唱，從而在豐富學生課余生活的同時，讓學生積累和了解更多適合自己年齡特點的少兒歌曲和經(jīng)典歌謠，陶冶學生的藝術情操。
5、開展迎新活動，舉行歌詠比賽。
6、根據(jù)校開設“銅管樂”班的辦學特點，同時根據(jù)學生的學習進度，適時地安排“銅管樂”演出專場，給學生實踐和展示的機會，從而激發(fā)他們的學習積極性。
學期管理工作計劃篇十一
為了認真貫徹和落實上級有關幼兒園安全工作的文件精神，切實保障學前教育兒童的安全，結(jié)合我園教育的發(fā)展目標。特制定幼兒園安全工作計劃并嚴格按照要求執(zhí)行。
一、加強安全制度，提高依法管理意識。
學前兒童的安全和健康是關系到千家萬戶家庭的幸福和社會穩(wěn)定的大事，確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應盡的責任。因此，我們一定要從保護兒童安全健康的高度，切實重視幼兒園的安全工作，嚴格按照國家及本市有關法律法規(guī)，依法加強管理。
1、加強安全制度建設，建立健全安全工作的管理機制，進一步明確安全領導小組的工作職責，進一步完善安全工作管理網(wǎng)絡，有目的的制訂和修改安全工作制度，層層落實安全工作。
2、在實行園長安全工作責任制的同時，進一步落實專人負責幼兒的安全工作，老師、家長都認真履行安全目標責任書有關條款。
3、加強相關業(yè)務的學習，提高各崗位工作人員的安全意識和應對安全突發(fā)事故的能力，進一步明確各自的職責。
4、加強安全工作的監(jiān)督與檢查。經(jīng)常有針對性地對園內(nèi)的場地、設備設施，以及教學人員方面等安全進行檢查與了解，及時把握安全工作事態(tài)，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，未雨綢繆，防患于未然。
5、將安全工作作為教師師德考核的標準之一，同時把安全工作列入全園教師的日常工作考核范圍內(nèi)，根據(jù)工作的優(yōu)劣計入教師獎懲。
二、創(chuàng)設一個安全健康的發(fā)展環(huán)境。
1、積極籌措資金，定期維護幼兒園園舍、設備設施，為幼兒園實施安全管理提供保障。
2、嚴格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的幼兒教師和員工。
3、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每周對幼兒的玩具、教具按要求進行消毒、清洗，午睡室消毒通風，并及時通知家長定期對孩子的被褥進行清洗。
4、嚴禁使用不符合要求的有毒有害的教具、玩具，嚴禁使用不符合要求的有毒有害的材料制作教具、玩具，注意環(huán)境創(chuàng)設的`安全性。
5、加強衛(wèi)生保健管理，要求幼兒每天晨檢率達100%，定期為幼兒進行體檢并作好記錄。
6、加強食堂飲食安全管理，嚴格防止食物中毒事故的發(fā)生。
7、加強幼兒在幼兒園內(nèi)服用藥品管理。根據(jù)家長的服用要求，確保孩子服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。
8、嚴格幼兒家長接送制度，確保幼兒路上安全。
9、建立班級安全責任制，切實做好班級日?；顒庸芾怼?BR> 三、加強安全教育學習和宣傳，提高安全意識。
1、做好家長安全教育，召開家長會、家園聯(lián)系欄、保健宣傳欄等對家長進行安全教育，努力提高家長的安全意識，盡力配合老師做好安全工作。
2、創(chuàng)設有關安全教育活動的環(huán)境，結(jié)合一日活動各個環(huán)節(jié)，對幼兒進行安全衛(wèi)生教育并開展相關活動，使幼兒掌握一些自我保護技能，提高幼兒自我保護能力。
3、積累有關安全教育材料，提高安全教育的科學性。
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學期管理工作計劃篇十二
本學期我班的班訓依然是“今日事今日畢”。只有按時、保質(zhì)地完成好今日的一切工作，才能保證第二天以飽滿的精神去迎接新任務、新挑戰(zhàn)。我班學習口號為：樂學、勤學、博學。
本學期繼續(xù)師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法。在上一年制定的基礎上不斷完善增加。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為。
本學期評優(yōu)繼續(xù)采用由積分的選票和同學無記名投票相結(jié)合，分數(shù)包括：學習、衛(wèi)生、紀律、活動、好人好事……等多方面的考核。得分滿50分可換得選票一張，學期末選票最多的為本學期末的“三好標兵”，如有同數(shù)量的同學投票選舉。依次類推。表現(xiàn)不好的在得分里面扣掉。這樣一來無論是什么層次的學生都可以掙上分，大大激發(fā)了孩子的積極性。
首先發(fā)揮班干部模范帶頭作用。幫助班干部樹立威信，鼓勵他們大膽工作，指點他們工作方法，嚴格要求他們，要以身作則。培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作。
其次讓學生參與管理班級。本學期有所改變的是記分由原來的大組長一個人積分改變?yōu)橥瑢W和組長共同來積分，每個大組的每位組員都有積分的權利和義務。每人工作認真負責可以獲得5分的工作分，積攢夠50分也可以換選票1張。這樣一來學生的責任心會更強，同時對自己的要求也會更加嚴格。實行“一人一崗制度”培養(yǎng)學生組織能力和責任心，使每個學生都有“主人翁”意識，提供學生展示自我的機會，體現(xiàn)學生小主人地位。盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學生知道班級就是自己的家，讓班里學生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感?，F(xiàn)在已有正大組長4名、副大組長4名。正小組長12名、副小組長12名、值日班長20名、喊隊員8名、管隊員2名、鎖門1名、電腦管理員1名等。大到班長，小到擺水壺。這些職位讓更多的孩子都得到鍛煉。
本學期開始晨會由學生來開，這樣一來每個學生都有了上臺當眾發(fā)言的機會，先從班長、中隊長、班委開始，給后面同學做榜樣，相信這一活動會開展很順利，會讓所有同學得到鍛煉的。
早晨到校后自讀語文書內(nèi)容。晨讀時間領讀班長領讀課外、課內(nèi)摘抄內(nèi)容。晚上親子閱讀、自我朗讀。相信在本學期孩子們一定能有新的收獲。
本學期在小組的基礎上有設為縱向4大組，橫向3大組，橫大組和橫大組之間可以互相比賽，縱大組和縱大組可以進行比拼，這樣一來大大調(diào)動了學生的積極性，班內(nèi)出現(xiàn)了“比、趕、超、幫”的氛圍。
本學期繼續(xù)圍繞學校計劃開展應急演練、學雷鋒活動、植樹活動、圍棋比賽、書法、繪畫、攝影、小制作比賽、六一文藝節(jié)目匯演等活動。
本學期班內(nèi)除了繼續(xù)開設圍棋小組、乒乓球小組、籃球小組、毽球小組等興趣小組之外還增加了豎笛小組、象棋小組、跳棋小組。這些興趣小組不僅能減少不安全事故的發(fā)生，而且還能豐富了孩子們的課余生活，更能增進了同學之間的了解和友誼。
本學期繼續(xù)采用多種方式和家長及時進行溝通，用好校訊通，時刻掌握每一個孩子的狀態(tài)，和家長一起共同促進孩子各方面能力的培養(yǎng)。
總之，我會從自我做起，在工作中要有“四心“，即愛心、耐心、信心、恒心，以自己對學生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作，不惜時間，不計報酬。維護人民教師的良好形象，敬業(yè)、愛生、奉獻的原則，嚴肅認真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會。
學期管理工作計劃篇十三
安全管理是管理科學的一個重要分支，以下這篇學期安全管理。
是由小編為大家精心整理提供，歡迎閱讀!
為扎實有效的開展學校安全管理工作，推進依法治校，體現(xiàn)“以人為本”的管理理念，辦人民群眾滿意的學校，特制定本學期法制安全工作計劃如下：
一、指導思想。
以科學發(fā)展觀重要思想為指導，牢固樹立“安全第一，以人為本，預防為主”的工作理念;以“誰主管，誰負責”為原則，層層落實安全責任，進一步完善學校各項安全管理，確保我校全體師生的生命安全和財產(chǎn)安全不受任何損失;按照依法治校的要求，積極實施開展依法治教、依法治校工作，深入普法，努力創(chuàng)建法制校園、和諧校園;不斷加強未成年人法制教育，努力做到制度健全，責任明確，措施得力。
二、組織建設。
為推進學校法制安全工作，特成立南京市天印高級中學法制安全領導小組和工作小組：
1.領導小組：
組長：周飛虎負責學校全面法制安全工作。
副組長：魏先虎負責學校具體法制安全工作。
馬家鴻負責高三年級法制安全工作。
金先明負責高二年級法制安全工作。
張順巧負責高一年級法制安全工作。
組員：魏先虎張寧海張昌軍劉海燕孫學斌朱吉斌。
劉興陶占清泉李文鈺陳霞張遠龍王桂超。
魏仁國許錫祥姜奇男曾桂寶高繼俊俞迎春。
劉天成。
2.工作小組：
組長：魏先虎。
副組長：劉海燕孫學斌朱吉斌。
組員：姜奇男劉天成陳勇唐家敏王進何文林鄭定勝以及各班主任。
三、工作目標。
1.高度重視安全工作，加強安全組織領導，牢固樹立安全意識，狠抓安全教育，健全安全制度，落實安全措施，明確安全責任，消除安全隱患，建立長效機制，杜絕安全事故。
2.切實加強學校校舍安全、消防安全、飲食衛(wèi)生安全、交通安全、教學活動安全、校內(nèi)外集體活動安全、師生人身安全和校園安全保衛(wèi)工作，提高防范意識，杜絕安全事故。
3.切實提高師生防火、防溺水、防震、防雷、防病、防煤氣、防洪、防交通傷害、防食物中毒、防人身傷害侵害的“十防”意識，有基本的“十防”常識和技能，杜絕安全事故。
4.完善法制安全工作臺帳，保證各項創(chuàng)建工作順利實施。
四、主要工作。
1.加強交通安全教育與管理。開展好“中學生安全教育周”和“全國中小學生安全教育日”活動。認真學習、宣傳相關的交通安全法律、法規(guī)，與公安交警部門取得聯(lián)系，邀請他們到學校講解交通安全知識，提高全校師生交通安全意識，杜絕交通事故的發(fā)生。
2.加強法制教育。采用多種形式大力加強對青少年的思想教育、法制教育，增強青少年的法制觀念，提高法律素質(zhì)。教育青少年信法、懂法、守法、用法。教育師生不參加非法組織，不參與危害社會秩序的活動。
3.加強心理健康教育。采用多種形式大力加強對青少年的心理健康教育、增強青少年的心理承受能力，提高心理素質(zhì);利用好心理咨詢室。
4.加強學生節(jié)假日的安全教育。一是學校對學生的節(jié)假日活動范圍、活動內(nèi)容、活動形式、注意事項等做出安排;二是密切家庭聯(lián)系，加強節(jié)假日期間對學生的安全監(jiān)護;三是加強校內(nèi)值班和巡查。
5.加強消防安全工作。禁止學生攜帶煙花、爆竹等易燃易爆物品進校。實驗室易燃易爆物品要有專門庫房存放，專人管理，健全落實使用制度。經(jīng)常檢查電路設施、電器設備的安裝使用情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時采取措施，清除隱患。食堂、鍋爐、庫房、實驗室等重點防火部位要落實有關防火規(guī)定和要求。建立完善消防制度，關鍵部位滅水器材定期檢查保養(yǎng)，教育學生保護學校的消防設施。
6.加強校舍安全檢查。一是大風大雨及冰凍過后注意觀察校舍墻體、房頂、地基是否有新變化，及時排查排除校舍安全隱患;二是加強樓道、臺階、欄桿、扶手以及體育、教學設施的檢查與管理，以防事故發(fā)生;三是加強廁所圍墻的檢查與管理，尤其是廁所的課間管理，防止學生抽煙、打架等。
7.嚴格飲食衛(wèi)生管理。一是食堂從業(yè)人員要定期體檢持證上崗;二是嚴把進貨渠道關，嚴禁過期食品、“三無”食品進校門;三是嚴格執(zhí)行操作規(guī)定，執(zhí)行留樣制度;四是加強飲用水管理，飲水機專人管理，定期消毒。
8.加強宿舍安全管理。學校宿舍由德育處和管理人員進行管理，嚴格執(zhí)行學生宿舍的值班、防火、防盜等安全制度。宿舍內(nèi)所有物品必須按規(guī)定有序擺放，嚴禁私接線路和擅自使用大功率用電器，嚴禁將個人用電設備(充電器、取暖設備等)帶到床鋪上使用，嚴禁使用明火(含吸煙、燃點蠟燭)，禁止留宿他人，禁止兩人同睡一張床鋪，禁止在雙層床鋪進行學生、娛樂和其它游戲活動。睡上鋪的，睡覺前必須做好防護保護，冬季應防止墊褥太厚使護欄失去保護效果而發(fā)生傷害事故。
9.加強體育活動及大型活動安全管理。德育處、體育組要加強體育課、早操、課間操等校內(nèi)體育活動的組織管理，認真做好運動準備、整理活動等方面的指導與安全保護，防止發(fā)生意外傷害事故。體育教學應遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，符合學生年齡、性別特點。建立學生健康檔案，對不適宜參加體育競賽、軍訓以及其他劇烈運動的學生，應予以勸阻，堅持統(tǒng)一上課，個別指導，以適應學生的個體差異。要認真檢查服裝、鞋襪是否合適(穿運動服、運動鞋)，身上不佩帶微章、鋼筆、鑰、小刀等雜物，戴眼鏡的學生墊上運動必須摘下眼鏡。要充分做好準備活動，使身體逐步適應激烈的體育運動。要重視并且做好運動保護。運動后要做好整理活動，使身體由激烈運動狀態(tài)逐步恢復正常。
10.加強校內(nèi)安全保衛(wèi)及周邊環(huán)境的治理。加強門衛(wèi)保安人員管理，認真落實工作職責，嚴格執(zhí)行門衛(wèi)管理制度和校園巡邏制度，確保校園安全;建立與教育、公安、文化、衛(wèi)生、城管等部門的暢通聯(lián)系，確保校園周邊良好的環(huán)境。
五、主要措施。
1.學校主要領導要提高認識，認真落實上級有關安全工作的部署和安排，以對事業(yè)高度負責的精神，切實做好法制安全工作。
2.強化過程檢查工作，加大責任追究力度，確保全校學校安全工作落到實處。
(1)嚴格執(zhí)行門衛(wèi)管理制度，強化保安力量，加強校園巡視，確保校園安全。
(2)校內(nèi)消防設施、應急照明系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)及紅外報警系統(tǒng)由負責人專項檢查，每兩周檢查一次，如有損壞及時報修。
(3)食堂、鍋樓房、體育器材室、配電房、水電路、宿舍等設施要每天檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
(4)值班人員認真檢查當天校園交通情況，并嚴格按照《校園交通管理辦法進行處理》。
3.加強法制安全教育，強化法制安全意識。
(1)學生的法制安全教育與德育工作相結(jié)合，融入每月德育主題，形成常態(tài)機制。
(2)通過學校安全簡報、宣傳畫報、宣傳窗、廣播、家長學校等陣地把有關法律、法規(guī)和安全教育知識宣傳到學校師生、學生家長和廣大人民群眾，形成校內(nèi)外聯(lián)合，上下齊抓共管的局面，共同做好安全防范，為學校創(chuàng)造一個安全和諧的環(huán)境。
(3)結(jié)合12.4法制宣傳日、6.26國際禁毒日、平安校園創(chuàng)建、緊急疏散演練等專項活動，進一步強化廣大師生的法制安全意識。
4.實施“六個一”制度，即學校每天都有一名領導帶班，一名教師值班，每班都有一名小安全聯(lián)絡員，保衛(wèi)人員及值班人員每一天都按時到崗巡查，每一個人都想安全工作、抓安全工作，隨時發(fā)現(xiàn)問題，隨時解決。
5.實現(xiàn)安全事故快速報告制及安全工作每月定期報告制度。
三月份：校園安全檢查;春季傳染性疾病防控知識宣傳;安全教育宣傳周活動。
四月份：校園安全檢查;衛(wèi)生知識教育;交通安全教育。
七月份：假期安全工作安排;學校校舍安全檢查，做好災害天氣的安全防范工作。
九月份：開學初校園安全檢查;防火、交通、學生人身安全教育，自護自救教育。
十月份：校園安全檢查;黃金周長假法制安全教育。
十一月：校園安全檢查;冬季防火防盜教育;緊急疏散和消防演練。
十二月：校園安全檢查;“12.4”法制宣傳日教育;迎接上級各項檢查驗收工作;總結(jié)本學期學校安全工作，謀劃下年安全工作.
玉山鎮(zhèn)鎮(zhèn)武完小根據(jù)《臨沭縣教體局20xx年學校安全管理工作計劃》的精神和全縣學校安全管理工作總的指導思想，強化措施，狠抓落實，為廣大師生創(chuàng)設良好的工作學習環(huán)境，為全鎮(zhèn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展提供保障，為“平安臨沭”建設作出貢獻。特制定20xx年學校安全管理工作計劃：
一、加強組織領導，嚴格落實責任。
1、加強組織領導。各學校要健全由單位一把手任組長的學校安全工作領導小組。要明確1名副職（校級領導）主抓安全工作，要配齊、配強安全管理辦公室主任，安辦主任要盡量專職，確保有足夠的時間和精力干好本職工作。繼續(xù)組織校長、園長、安辦主任、保安人員安全管理培訓活動和安辦主任月例會工作制度。
2、嚴格責任落實。堅持“屬地管理”、“誰主管誰負責”、和“一崗雙責”原則。要將學校安全責任落實到每個教職工、每個崗位、每項工作、每個環(huán)節(jié)當中，層層簽訂安全目標。
責任書。
責任到人。對各學?！皪徫话踩珜嵜啤必熑温鋵嵡闆r進行專項檢查結(jié)果納入20xx年度學校安全考核評估中。
二、完善管理制度，抓好制度落實。
1、健全安全管理制度。各學校要進一步健全完善安全教育、安全檢查、隱患整改、應急演練、值班巡邏、信息報告、督查通報、考核獎懲、事故責任追究等一系列安全管理。
規(guī)章制度。
做到用制度管人，用制度管事，強化制度執(zhí)行力。
2、強化檔案管理制度。各單位要按照《臨沂市學校安全工作檔案管理辦法》要求，加強平時安全檔案管理。進一步規(guī)范安全過程檔案資料的收存、歸檔工作，嚴禁為應付檢查而突擊彌補甚至弄虛作假。
3、強化信息報告制度。對學校發(fā)生的自然災害、人身財產(chǎn)安全事故以及其他重大事件要及時上報，不得遲報、漏報、瞞報、謊報。要加強校園安全工作信息報送。各學校要在每個月的2日前向中心校安全辦準確上報。
工作總結(jié)。
下月計劃工作動態(tài)典型經(jīng)驗隱患臺賬等學校安全工作情況信息，信息報送情況納入年度考核。
4、強化風險救濟制度。各學校要切實做好學生平安保險的投保、續(xù)保、理賠等工作。要堅持在學生及家長完全自愿的基礎上投保。要嚴格執(zhí)行公示制度，所有入保學生名單和未入保學生名單必須在班內(nèi)公示。同時，要切實做好校方責任保險工作。
三、加強安全教育，增強防范意識。
1、加強校園安全文化建設。各學校要充分利用各種宣傳媒體，開辟安全宣傳陣地，及時充實、更新安全宣傳內(nèi)容，確保安全宣傳不低于學校整個宣傳內(nèi)容的30%；校園顯要位置以及重點防范部位，都要張掛安全標語、掛圖、知識牌、提示語及警示標志等；要開展安全格言搜集、安全案例分析、安全漫畫評選、安全知識測試、安全故事比賽等活動，豐富校園安全文化內(nèi)容。
2、切實抓好學生安全教育。各學校要開足上好安全教育必修課，做到有教材、有課時、有教師、有教案、有檢查、有評比。要充分利用《中小學學生生命安全教育》動漫課件(到安全群下載)，組織好對學生的生命安全教育活動，切實提高學生的生命安全意識和自救自護的能力。要通過主題班會、板報專欄、校園網(wǎng)、放假前、開學后、安全教育日、防災減災日、消防宣傳月、交通安全日等多種形式和途徑開展教育活動，重點加強防震、防洪、防火、防爆炸、防觸電、防中毒、防傳染病、防意外傷害和實驗、用電、用氣、交通、餐飲、游泳及大型集體活動等方面的安全教育。要加強學生德育工作和行為習慣養(yǎng)成教育。要形成學校各部門、科室、級部齊抓共管的安全教育大格局。要堅持做到“七個必講”，即：大型活動必講安全，升旗儀式必講安全，全校教職工大會必講安全，班會隊會必講安全，每天放學前必講安全，雙休日及節(jié)假日放假前必講安全，學科滲透必講安全?？h教體局將對各級各類學校開課情況和安全教育活動開展情況進行檢查通報。
3、要重點進行法制教育和心理健康教育。各學校要積極聘請公安、消防、交警、衛(wèi)生、司法等部門專業(yè)人員對學生進行遵紀守法、治安防范、防火、防交通事故、禁黃賭毒、拒絕邪教、禁止網(wǎng)癮等方面的安全知識和法制講座。要聘請至少1名公安民警長期擔任法制副校(園)長或法制輔導員，爭取他們每月至少1次到校園開展工作。要對學生進行心理健康教育，幫助學生克服心理壓力，提高抗挫折能力，避免發(fā)生自傷、他傷等意外事故。學校要關注照顧有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀況的學生；學校和教師要對學生中的矛盾糾紛提前預知、提前化解。
4、要強化對教職工的安全培訓。要充分利用《學校安全教育與安全管理》教材、《學校幼兒園安全工作實用手冊》、《中小學校安全崗位工作指南》和全國中小學安全教育網(wǎng)等資源，對全體教職工進行安全學習培訓，使教職工熟悉安全規(guī)章制度和。
應急預案。
掌握安全救護常識學會指導學生預防事故、自救、逃生、避險的方法和手段。鎮(zhèn)中心校將對各學校教職工安全培訓情況進行檢查對教職工安全知識和崗位安全職責內(nèi)容掌握情況進行抽測檢查結(jié)果和抽測結(jié)果計入20xx年度學校安全考核評估中。
5、家校配合，共同教育。各學校要充分發(fā)揮家長學校、家長委員會的作用，通過召開家長會、致家長一封信、家校聯(lián)系卡、家訪等形式，讓家長了解安全工作法律法規(guī)，協(xié)助學校對學生進行安全教育和身心健康教育，配合學校提高學生安全意識和自護能力。
四、加大安全投入，夯實安全基礎。
1、“三防”建設要到位。配足配齊專職保安。要配足配齊各種安保設備設施。做到校園全時段監(jiān)控、全方位覆蓋，不留盲點不留死角。校園監(jiān)控室要確保24小時有人值守，并認真填寫值班記錄。各學校要充分利用網(wǎng)絡科技手段，提高校園治安防范技防能力，切實提高學校安全管理工作的科學化、現(xiàn)代化水平。
2、校園警務室建設要到位。各學校要繼續(xù)認真落實《臨沭縣標準化校園警務室建設實施方案》（沭教安衛(wèi)字[20xx]22號），提升標準化校園警務室建設水平。要主動聯(lián)系當?shù)毓矙C關每月至少一次到校開展工作、檢查治安。
五、完善應急預案，加強疏散演練。
1、完善應急體系。各學校要根據(jù)《關于認真貫徹落實國務院安委會安委[20xx]8號文件精神，進一步加強生產(chǎn)安全事故應急處置工作的通知》（魯安發(fā)[20xx]5號）文件的要求，進一步建立健全應急工作領導小組和應急工作隊伍；進一步修訂完善人身傷害、火災、食物中毒、擁擠踩踏、疾病流行、自然災害（地震、洪水、臺風等）等各類突發(fā)事件應急預案，切實增強預案的實效性，切實增強安全應急處置能力，力求安全事故應急處置科學、安全、有效。
2、積極開展緊急疏散演練活動。各學校要繼續(xù)把應急疏散演練作為學校的一項常規(guī)工作來抓，堅持每周利用課間操集合機會，組織一次學生和教師應急疏散演練活動，提高師生緊急狀態(tài)下撤離疏散、自救互救、應急處理能力。要注重演練安全，堅決杜絕在演練過程中出現(xiàn)學生擁擠踩踏等安全事故。要建立演練文本和聲像檔案資料。要認真落實《關于加強全市幼兒園應急疏散演練工作的通知》（臨教安字〔20xx〕2號）。所有學校都要設立校園義務護衛(wèi)隊、消防隊和搶險救援隊等，做好日常演練，確保能夠及時應對、有效處置校園治安、火災及自然災害等各種突發(fā)事件。
六、強化隱患排查，狠抓整改落實。
各學校要深入貫徹《臨沭縣學校安全隱患排查整改實施辦法（試行）》（沭教安衛(wèi)字〔20xx〕4號），嚴格落實校園安全隱患排查與整改制度，牢固樹立“隱患即事故”思想，堅持“每日必查”制度。要重點對治安防范、校舍設施、消防疏散、食品衛(wèi)生、宿舍管理、學生乘車等進行檢查。要發(fā)動師生廣泛開展查找隱患，納入教師個人和班級量化評估。要狠抓隱患整改。對查出的隱患，能立即整改的要立即整改，堅決不等不靠；不能立即整改的，要制訂出整改計劃限期整改，并在整改完成前采取相應的安全防范措施，確保不出問題。實行安全隱患臺賬管理制度，逐級按時匯總、更新、上報隱患排查及整改落實、銷號情況，確保數(shù)據(jù)翔實、準確，切實落實隱患整改工作的動態(tài)化管理。各學校要實行安全日志制度，記錄每天的安全檢查、活動開展情況。
七、突出工作重點，抓牢關鍵環(huán)節(jié)。
1、治安防范。一是加強門衛(wèi)管理。各學校要嚴格實行外來人員、車輛審查、通報、登記制度，嚴格控制外來人員、車輛、危禁品等進入學校。攜帶學校物品出校的必須憑學校的批準單。外來人員入校必須持有效證件，嚴格履行登記手續(xù)，經(jīng)學校主管領導同意后，由校內(nèi)人員領入，否則嚴禁進入校園。門衛(wèi)對進入校園的車輛要嚴格審查登記，一般情況下禁止機動車輛進入校園。門衛(wèi)和學校要禁止任何人將非教學所需的易燃易爆、有毒物品、動物、管制刀具和其他可能危及學校安全的物品帶入校園。學校要明確開、關校門時間并及時告知家長。學生上課期間，學校必須實行封閉式管理。上課期間學生出校必須由教師陪同至大門，否則不準出校。保安值勤時要統(tǒng)一著裝，要認真填寫值班、交接班記錄。二是加強學生（幼兒）上下學秩序管理。在學生上學放學重點時段，校門口要切實加強保安保衛(wèi)力量，佩戴明顯標志；要至少安排1名領導和2名教師在校門口迎送學生；要爭取公安、交警在大門口、主要交通路口路段維持治安和交通秩序。嚴格實行小學、幼兒園家長接送制度。不得將幼兒交給陌生人員，不得將晚離園幼兒交門衛(wèi)代管。三是加強治安防范。要嚴厲收繳管制刀具等攻擊性器械，嚴控學生打鬧。對滋擾校園治安事件，學校應立即向當?shù)毓膊块T報告，并積極做好防控工作。繼續(xù)落實校園治安事件首遇制度和教職工值班、領導帶班的夜間巡查制度。
2、校舍安全。積極推進校安工程，加快校安工程進程。要建立健全校舍使用維修制度，定期對學校的教室、宿舍、食堂、廁所、圍墻等進行排查，重點部位及時邀請有資質(zhì)的鑒定機構(gòu)進行鑒定。對存有安全隱患的校舍設施要立即采取改造、加固或拆除重建等有效整改措施，盡快消除隱患。決不允許學生在危房中上課。因校舍改建、擴建、改變用途等引起負載變化或超過設計年限的，學校要書面上報當?shù)卣涂h教體局審查審批后使用。凡未經(jīng)質(zhì)檢部門驗收合格的新校（園）舍一律不得使用。幼兒園（所）樓上活動平臺、二層及以上樓房窗戶應加護欄、警示牌，加強對懸掛物、高處堆放物的管理。新建、擴建、改建學校（幼兒園）時，要將安全設施納入建設規(guī)劃，做到同步設計、同步建設、同步投入使用。
3、食堂食品安全。各學校幼兒園要認真落實教育部等十五部門《農(nóng)村義務教育學校食堂管理暫行辦法》、教育部和衛(wèi)生部《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》、衛(wèi)生部和教育部《學校食物中毒事故行政責任追究暫行規(guī)定》等文件要求，建立健全以校長為第一責任人的學校食堂食品安全責任制；配備專職或者兼職食品安全管理人員；建立健全食品安全管理制度，明確每個崗位每個環(huán)節(jié)從業(yè)人員的責任；督促從業(yè)人員進行健康檢查，無健康合格證明一律不準上崗；要加強從業(yè)人員食品安全知識和技能培訓。要加強食堂設施設備的定期檢查、維修維護，建立采購索證索票、查驗記錄制度和食品留樣制度，堅決防止不安全食品流入學校食堂。非食堂工作人員嚴禁進入操作間，做好防盜防投毒工作。要加強食堂燃氣管道、線路等方面的檢查，嚴防火災等事故發(fā)生。要積極爭取當?shù)卣С?，結(jié)合校舍安全工程，加快食堂標準化建設進程。要加強與食品藥品監(jiān)督管理部門的聯(lián)系配合，服從其指導和監(jiān)管。要暢通投訴渠道，形成學生、家長及社會各界關心與支持學校食堂食品安全的良好氛圍。繼續(xù)推進食品安全監(jiān)督量化分級管理工作。所有學校、幼兒園一律不準設立小賣部。
4、學生上下學交通安全。認真落實《臨沭縣教體局臨沭縣公安局關于進一步加強全縣中小學幼兒園接送學生車輛安全管理工作的緊急通知》要求。各學校，一是要搞好交通安全宣傳教育工作。教育學生不乘坐農(nóng)用車、三輪車、報廢車、超員超速車等違法違規(guī)運行車輛；教育學生要嚴格遵守有關規(guī)定，不具備騎車、開車資格學生不得騎車、開車；告知家長，幼兒園幼兒和小學低年級學生要由家長接送。二是要爭取交警部門支持。在地處交通復雜路段的學校，要聯(lián)系公安交警在學生集中上下學時段維護交通秩序。學校周邊路段交通標志不全、設施不到位的要主動向公安交警部門報告，及時予以解決。三是積極主動協(xié)調(diào)配合交警、交通部門做好接送學生車輛整治工作，堅決禁止不合格車輛接送學生。要對所有接送學生車輛建立明細臺賬，并及時報當?shù)亟痪?、交通部門。采取定期和突擊檢查的辦法，每月至少進行2次檢查，嚴厲查處違規(guī)違法行為。四是要嚴格落實教師跟車制度。駕駛?cè)藛T和跟車教師要在學生、幼兒上下車過程中認真清點人數(shù)，要確保學生乘車安全。要加強對駕駛?cè)藛T、跟車教師的培訓與管理。五是要暢通舉報渠道。廣泛發(fā)動學生、學生家長和社會人員對接送學生車輛交通安全情況進行監(jiān)督，公布舉報電話，舉報違規(guī)違法行為。
5、消防安全。各學校要認真貫徹落實《山東省中小學消防安全管理暫行規(guī)定》（魯教安字[20xx]3號），要根據(jù)《關于開展全市消防安全“責任落實年”活動的通知》（臨政辦字[20xx]26號）文件的要求，修訂完善學校消防安全管理規(guī)章制度，落實消防安全管理工作計劃和措施，配足配齊、及時維修、更新消防設施和器材。要對學生和教職工進行經(jīng)常性的消防安全、森林防火等方面教育培訓，不斷提高師生的消防安全意識和自防自救能力。要定期組織消防檢查，及時發(fā)現(xiàn)和整改火災隱患。要加強對電源、電器、電線的安全檢查檢修，防止因漏電或線路老化等隱患引發(fā)事故。學校要保障疏散通道、安全出口暢通，保持防火門、消防安全疏散標志、應急照明設施處于正常完好狀態(tài)。學校改建、擴建、裝修等建筑工程必須符合消防規(guī)定。發(fā)生火災時，要立即組織實施滅火和啟動應急疏散預案，并及時報警，迅速撲救初起火災，及時疏散人員。嚴禁組織未成年學生參與滅火。要嚴格責任追究。對發(fā)生火險、火災事故的單位和責任人予以通報批評、紀律處分等處理。對因玩忽職守、失職、瀆職等行為發(fā)生重大火災事故的學校，實行“一票否決”，并追究校長的責任；造成嚴重后果，交司法機關處理。
6、樓道疏散。凡有樓房的學校都要根據(jù)本校的具體情況，從學生實際出發(fā)，在出操、集合等活動中，適當錯開時間，分年級、分班級逐次下樓，并安排教職工在樓梯間及學生集中活動場所負責維護秩序，管理學生。要定期檢查樓道、樓梯的各項設施和照明設備，確保通暢。要配足配齊消防及應急照明設施，定期進行檢查，并在顯要位置規(guī)范張貼張掛安全警示語和設置指示、警示標志；要告誡學生上下樓梯相互禮讓，靠右行走，遵守秩序，注意安全，嚴防校園擁擠踩踏發(fā)生。要堅決拆除不符合要求的推拉門、卷簾門、內(nèi)開門等；對樓道外廊欄桿、樓梯拐彎處窗臺高度低于110cm以及樓梯扶手、內(nèi)部欄桿（窗臺）低于90cm的，立即采取加高加固措施。
7、宿舍管理。學校要加強對住校教職工宿舍特別是女教職工宿舍的安全管理。
8、疾病防控。各學校要嚴格按衛(wèi)生部門要求做好疾病防控工作，必須完善新生體檢、定期體檢制度，并建立學生健康檔案，掌握學生身體情況。對在體檢中發(fā)現(xiàn)的學生特異體質(zhì)和特定疾病的，要書面告知學生監(jiān)護人，并建議其到上級醫(yī)院進行復檢。各學校要加強校園環(huán)境衛(wèi)生整治，堅決杜絕“臟、亂、差”。突出搞好季節(jié)性傳染病預防知識的宣傳教育及檢查防控工作，防止食物中毒和大面積傳染性疾病的發(fā)生。認真落實臨沂市衛(wèi)生局、臨沂市教育局《臨沂市托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理實施細則（試行）》（臨衛(wèi)發(fā)〔20xx〕17號），嚴格執(zhí)行晨午檢和因病缺勤追蹤登記、食品衛(wèi)生安全管理、衛(wèi)生防疫等幼兒園各項安全工作制度。各學校要按照《臨沂市慢性病防治工作規(guī)劃（20xx-20xx年）》要求，將學生慢性病防治列入學校工作中，積極推廣適齡兒童齲病預防適宜技術，做好適齡兒童齲病預防工作。
9、設施設備。各學校要建立健全易燃易爆劇毒等危險物品管理制度。除教學、生活、工作所需外，校區(qū)嚴禁生產(chǎn)、儲存、使用、經(jīng)營和運輸易燃易爆危險物品。易燃易爆危險品的管理人員，須經(jīng)過專項培訓，經(jīng)考試合格，方可上崗。對易燃、易爆、放射、劇毒物品等教學用危險品按照有關規(guī)定嚴格按要求進行運輸、貯存、領用、管理。學校實驗室要健全安全操作規(guī)程并加強管理。要加強對教學場地、設施、器材及體育運動安全管理。對教室、宿舍、食堂、運動場地、體育教學設施器材、教學實驗器材、教學和公共場地的桌椅、門窗、護欄、宣傳櫥窗、照明設施、線路等必須進行日檢查，及時發(fā)現(xiàn)隱患隱情，果斷采取應急措施，嚴防發(fā)生事故。體育器械、設備要牢固安全，體育運動教學、比賽必須向?qū)W生進行運動安全常識教育并加強安全保護，嚴防發(fā)生校園意外傷害事故。學校不準將房屋、場地出租給他人從事影響教學秩序及師生安全的任何經(jīng)營活動。
10、大型活動。嚴格執(zhí)行大型活動審批制度。學校組織的大型集體活動，必須報縣教體局審批，審批時要填寫好《學校大型集體活動審批表》，審批報告要附安全管理措施、應急方案和責任人，要提前排查不安定因素，提出預防措施，進行安全教育。學校要對不適宜參加體育競賽、軍訓以及其他劇烈運動的學生，應告知并予以勸阻。對于殘疾、體弱學生，學校應予以關照，要根據(jù)女生生理特點，在體力活動、室外活動時，視具體情況予以關照。嚴禁組織學生參加撲救山林火災和防汛、防洪活動及校外體育活動，學校不得組織學生參加商業(yè)慶典、演出等活動。學校校長有義務拒絕任何組織和個人要求學生參加沒有安全保障的社會活動。
八、整合社會力量，搞好周邊整治。
各學校要在黨委政府的領導下，切實加強與當?shù)鼐C治、安監(jiān)、公安、交警、城管、工商、衛(wèi)生等相關職能執(zhí)法部門等學校及周邊治安綜合治理領導小組各成員單位的信息溝通、協(xié)調(diào)配合，及時掌握轄區(qū)內(nèi)校園及周邊安全穩(wěn)定動態(tài)，對師生反映、學校發(fā)現(xiàn)的治安亂點和安全隱患以書面形式及時向黨委政府和有關職能執(zhí)法部門報告，切實形成校園及周邊綜合治理聯(lián)動機制。要堅決整治學校幼兒園周邊黑網(wǎng)吧、“黃賭毒”等治安亂點和治安隱患，著力解決突出治安問題，堅決整治校園門口及周邊因亂擺、亂放、亂停、亂買、亂搭、亂建等影響學生身心健康的違規(guī)違紀違法行為。要重點排查校園周邊個體性矛盾糾紛以及精神病人和有嚴重人格缺陷的人，切實落實涉校涉園高危人員管控措施。要聯(lián)合相關職能執(zhí)法部門每學期至少開展2到3次集中整治活動，健全學校及周邊治安綜合治理長效機制。要搞好社會宣傳。充分利用各種渠道對學校及周邊治安綜合治理工作進行廣泛宣傳，爭取各級領導和廣大群眾的理解和支持，引起社會關注，形成綜合整治的強大合力。
九、開展創(chuàng)建活動，打造平安校園。
“平安和諧校園”創(chuàng)建是“平安臨沭”建設的重要組成部分，各學校要緊緊抓住這個學校安全工作的出發(fā)點和落腳點，認真貫徹落實各級關于開展創(chuàng)建平安和諧校園的意見，加大工作力度，創(chuàng)造一切有利條件，積極爭創(chuàng)“平安和諧校園”。一是要積極創(chuàng)建省、市級“平安和諧校園”。要認真對照《山東省中小學校“平安和諧校園”創(chuàng)建評估方案》、《臨沂市平安和諧校園創(chuàng)建評估細則》，以“平安和諧校園”創(chuàng)建為總抓手，全面做好學校安全各項工作，著力提升學校安全管理水平，全力打造“平安和諧校園”，掀起創(chuàng)建高潮，實現(xiàn)質(zhì)的飛躍、量的突破。二是要積極創(chuàng)建縣級“平安和諧校園”。繼續(xù)開展縣級“平安和諧校園”創(chuàng)建活動，以評促建，以評促改，以評促管。今后推薦市級“平安和諧校園”必須先獲得縣級“平安和諧校園”方有資格申報。各級“平安和諧校園”創(chuàng)建工作繼續(xù)納入學校安全年度考核評估中。
十、嚴格考核獎懲，強化責任追究。
1、認真搞好安全考核。按照《臨沭縣學校安全工作考核獎懲辦法》、《臨沭縣鎮(zhèn)街中心校安全管理考核細則》、《臨沭縣學校安全日常工作考核方案》的考核辦法，突出安全過程管理、日常管理，突出安全專項工作的推進，加大日常檢查在年度考核中的權重分值。各學校要將安全管理情況納入對各科室及教職工個人的量化考核評估中。
2、嚴格落實責任追究。全面落實安全工作領導責任制、事故責任追究制和一票否決制。突出責任追究。對思想不重視、管理不到位、責任不落實、排查不徹底、整改不得力的領導干部和工作人員，要嚴肅批評，限期整改；對因失職、瀆職造成學校財產(chǎn)損失和人員傷亡的單位和個人，在考核評估、升級達標、評先樹優(yōu)、提拔任用、職稱聘任等工作中，嚴格實行“一票否決”制，并按照“四不放過”原則，嚴格追究有關單位和責任人的行政責任直至刑事責任。
學期管理工作計劃篇十四
全面落實《北京市學籍管理辦法》，嚴格按管理辦法規(guī)定，規(guī)范處理學籍工作。保障我校的學籍管理規(guī)范。
（一）新一學籍數(shù)據(jù)的建立與完善
1、按規(guī)定時間完成新一學生的學籍數(shù)據(jù)獲取，并進行分班。
2、正副班主任教師相互配合完成學生數(shù)據(jù)的完善。
（二）完善學期學期刷卡
按學籍管理要求按時完成學期刷卡工作，加強學生的學籍卡管理，通過班主任對學生加強管理，保障學生學籍卡及證件卡的實效性，減少學生學籍卡的丟失率。
9月份要完成全校學生的學生卡學期刷卡工作，保障每個學生的正常注冊。
（三）規(guī)范學籍管理流程
1、嚴格執(zhí)行《北京市學籍管理辦法》，按辦法要求管理學生學籍，做到手續(xù)齊全，操作規(guī)范。
2、加強班主任的學籍管理規(guī)范意識，通過學籍管理平臺，規(guī)范管理學生的學籍信息，如實填寫學生的考勤、成績、操行評語等內(nèi)容。對學生學籍數(shù)據(jù)的變更及時進行修改更新。
3、規(guī)范留存學生的學籍材料。如：轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出手續(xù)、休學材料、復學材料等。
（四）關注特殊生工作
1、按規(guī)定要求完成每學年隨班就讀生的申報及信息上報工作。
2、加強隨班就讀生的個人檔案，留存隨讀生的相關材料，如：作業(yè)本、試卷、學生作品等。
3、及時與班主任溝通，對于那些不屬于隨讀生范圍的特殊生，要加以關注，留存必要的特殊生材料。如：在校狀態(tài)、與家長的溝通信息等。
（五）年初報表工作
按每學年年初報表要求，與其他相關科室部門協(xié)調(diào)，共同完成每學年的年初報表填寫與上報工作。
學期管理工作計劃篇十五
全班總?cè)藬?shù)73個，全班整體面貌較良好，水平較平緩。班級凝聚力還有待提高，各班委需經(jīng)過考驗后重新選定。養(yǎng)成習慣里的紀律、衛(wèi)生、閱讀和課堂參與應該加以強化。
班級管理。
為了更好地開展工作，我計劃以小組為單位進行班級管理。以前的小組組長繼續(xù)擔任組長，組員根據(jù)各方面的表現(xiàn)分層選出。然后以小組編排座位，有組長做全員監(jiān)督。為了小組能正常發(fā)展，制定了星級評比考核制度。結(jié)合學生根據(jù)實際情況共同制定出的行為準則，具體詳細地出臺了適合本班的班規(guī)。依據(jù)班規(guī)對每一組，每一個成員進行加星減星的考核。于每天的晨會時間宣布每一個組員的得星數(shù)，每周周會課上進行小組之間的評比。以此展開小組間的競爭。從而得到整體的提升。
小組考核主要從以下幾方面進行：
一.品質(zhì)。
分別從尊敬長輩，尊敬老師，團結(jié)同學，助人為樂禮貌謙讓等品德考核。
二.安全。
分別從安全上下樓梯，不推搡不嬉鬧，不玩耍危險物品，不騎車上下學，不在路上動用有警示語的安全設施等安全條例考核。
三.紀律。
主要從課堂紀律、學校校規(guī)和校外公共場合的紀律性考核。
四.學習。
主要從每天的作業(yè)情況、課堂表現(xiàn)、課外閱讀情況進行考核。
五.衛(wèi)生。
主要從每天的教室衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生以及個人衛(wèi)生進行考核。
學期管理工作計劃篇十六
學校要發(fā)展，關鍵在領導班子，核心在校長。本學年，學校領導班子將堅持每月進行一次學習或碰頭會，統(tǒng)一思想，明確學校發(fā)展方向，進一步完善學校五年發(fā)展規(guī)劃，努力建設一支干事創(chuàng)業(yè)、成績突出、民主公正、發(fā)展群眾公認的進取性、學習型的領導班子，把“三個代表”重要思想落到實處。
新學年開學后，結(jié)合全區(qū)教育系統(tǒng)行風評議工作，嚴格按照教委制定的“樹教育形象，轉(zhuǎn)變行業(yè)作風”的目標，進一步規(guī)范教育收費，進一步加強師德師風建設，認真組織教師學習《教師從教行為六條規(guī)定》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，堅決杜絕體罰、變相體罰學生和侮辱學生的行為在校園內(nèi)發(fā)生，努力建設一支高素質(zhì)的教師隊伍。
2、抓好教師繼續(xù)教育工作。
為了讓全體教師都能夠適應新的課程改革，學校重視教師的繼續(xù)教育工作，在繼教工作中，認真做好校本培訓計劃的制定，校本培訓內(nèi)容的制定做到有利于學校的發(fā)展，根據(jù)學校的實際情況來定，并在工作學習中努力落實，全面提高教師隊伍的工作能力和工作效率。
3、以爭創(chuàng)示范村小為契機，深化名師名校工程。在爭創(chuàng)“北碚區(qū)示范村小”的工作中，不斷深化和提煉學校的辦學理念和辦學特色，進一步完善學校的常規(guī)管理制度，規(guī)范學校的教育教學常規(guī)管理，全面提高學校的教育教學質(zhì)量，力爭本學年達到“北碚區(qū)示范村小”的要求，并順利通過驗收檢查。積極發(fā)揮骨干教師作用，制定幫帶計劃并落到實處，充分發(fā)揮骨干教師的專業(yè)引領職能，帶動其他教師，力爭本年度再認格幾名鎮(zhèn)級骨干教師，同時引導骨干教師向優(yōu)秀骨干教師邁進。
(二)深化德育工作，學校德育工作做到有針對性和實效性。
1、狠抓班主任隊伍建設，班主任是落實學校德育工作的基礎，這支隊伍不強，則德育工作無法落到實處，學生良好品德和行為習慣無法落到實處，要充分、高效運用政治、業(yè)務學習時間，狠抓班主任隊伍的學習，統(tǒng)一思想，提高認識是非常重要的工作之一。
2、學校德育工作本年度繼續(xù)以落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為重點，培養(yǎng)學生講文明、講禮貌、愛勞動、愛集體的優(yōu)秀品質(zhì)，規(guī)范學生的行為，努力培養(yǎng)學生良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣。
3、加強法制教育，本學年我校將專門利用隊會課時間進行法制專題教育和宣傳，幫助學生提高思想覺悟，明白善惡美丑，教育廣大師生遵紀守法的意識。
4、建立學校心理健康咨詢室及心理健康咨詢檔案，促進廣大教師、學生良好心理品質(zhì)的形成。
5、加強德育科研，繼續(xù)搞好“農(nóng)村小學德育課程實踐性和生活性的探究”結(jié)合學校實際，認真做好學生思想品德良好行為的形成性評價，使學校德育工作上新臺階。
6、加強家庭教育指導，開發(fā)社區(qū)教育資源，形成三結(jié)合教育網(wǎng)絡。
充分利用家長開放日活動，向家長介紹學校的辦學、課程改革及教育孩子的藝術等，同時教師要深入到學生家庭中去，家訪是教師、學校、家長的連心橋，家訪制度本學年要得到落實，要確保每一位學生每學年至少有一次教師家訪。
7、學校安全工作。安全工作警鐘長鳴，把安全教育落到實處，組織全校學生進行消防疏散演練，通過午會、班隊會、思想品德課、告家長通知書等對學生進行安全教育，努力杜絕溺水、交通事故及食品中毒事件的發(fā)生。
學期管理工作計劃篇十七
1、結(jié)合本土課程開展“元宵樂”活動。通過豐富多彩的活動，讓幼兒初步認識元宵節(jié)，了解民間的慶?；顒?吃元宵、逛花燈)，感受喜慶團圓的節(jié)日氣氛，讓幼兒體驗在集體中過節(jié)的愉快情緒。
2、召開家長會，向家長介紹班級工作重點、新開設的班級網(wǎng)站及幼兒在園發(fā)展情況，聽取家長意見。
3、組織幼兒開展“學雷鋒”、“植樹節(jié)”、“三八節(jié)”主題活動。
4、組織幼兒種植黃瓜，體驗勞動的樂趣。
5、加強區(qū)角活動管理，迎接學園區(qū)角工作檢查。互相觀摩，交流創(chuàng)設心得，提高管理水平。
6、加強常規(guī)工作培養(yǎng)，迎接學園常規(guī)工作檢查。
7、練習早操，學習部分新操節(jié)，參加學園早操評比。
8、班級教師介紹自己最有心得的一本書。
1、組織幼兒到東湖公園春游，愉悅幼兒的身心，感知濃厚的人文氣息，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。
2、開展“清明節(jié)”本土文化教育。
(1)通過談話、故事欣賞、制作春卷等各種活動，讓幼兒初步了解清明節(jié)的主要民俗活動。
(2)布置“我愛綠色”為主題的班級環(huán)境。
3、班級教師參加自學考試，做好班級交接工作。
4、開展有關“小班幼兒良好習慣的培養(yǎng)”主題的家教知識講座。
5、配合學園和醫(yī)務室開展春季疾病預防工作。
6、班級。
教師交流自己制定各種計劃的。
心得體會。
吸取個人的有益信息。
7、精心準備一日活動，參加省級課改園市級開放。
1、參加學園關于“課程整合”的專題研討，提高教師組織教學的水平。
2、選拔幼兒參加慶祝“五一”節(jié)小段幼兒拍皮球比賽。
3、組織“家園同樂”聯(lián)歡晚會。
4、參加工會組織的慶“五一“活動和教師技能技巧比賽。
5、5月21日，開展“5.21助殘日——同在藍天下”活動。
6、開展“開開心心慶六一”的主題教育活動，與幼兒創(chuàng)設富有節(jié)日氣氛的活動室環(huán)境。
7、參加學園教學。
課件。
演示活動，提高運用幼兒園的教育資源庫的能力。
8、配合學園做好本土課題的課程綜合活動。
1、組織幼兒參加“慶六一”專題游園活動。
2、開展“端午節(jié)”本土文化教育。通過說說、做做、折折、嘗嘗等多種形式的活動，與幼兒參與端午節(jié)，讓幼兒初步了解端午節(jié)的民間風俗，體驗民間節(jié)日特有的韻味。
3、開展“泉州是我家整潔靠大家”的環(huán)境保護主題活動(6月5日)。
4、期末復習，進行期末幼兒發(fā)展測評。
5、做好專題總結(jié)，繳交書面材料。
新年過去了，我們迎來了小班的第二學期?，F(xiàn)如今，我們班幼兒29名，其中一名新生經(jīng)過兩周的學習生活情緒基本已穩(wěn)定。原來的幼兒在經(jīng)過一學期在園的生活和學習之后，都愿意上幼兒園，同時能積極參與老師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下，能穿脫衣服;在學習游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦;游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動;但是，還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，所以自控能力較差，衛(wèi)生習慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重，針對幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學目標，促進幼兒的全面發(fā)展。
對幼兒進行常規(guī)教育和生活習慣的培養(yǎng)，努力豐富幼兒的一日生活，把五大領域有機結(jié)合起來，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學習興趣和求知欲望，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習慣。對年齡較小的幼兒進行特別的愛護，盡多的給他們鼓勵和幫助，幫助他們樹立自信心，結(jié)合其特長給予其適量的指導，堅持保教結(jié)合，做到教中有保、保中有教。重視開展區(qū)角活動，把區(qū)角活動融入到幼兒的生活中;重視幼兒的常規(guī)教育，細致耐心的做好個別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨立性和社會適應能力，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長，并給予適應的指導。開展各類游戲，讓幼兒能適應幼兒園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學習常規(guī)，喜歡上幼兒園。
(一)健康領域：
1、適應幼兒園的集體生活，鞏固獨立進餐和入廁的習慣，能自己穿脫衣、褲;學習坐、站、行的正確姿勢。
2、了解簡單的保健衛(wèi)生知識，認識五官及主要功能，懂得并學習保護;樂于接受疾病預防和治療，懂得健康的重要性。
3、愛吃多種食物，養(yǎng)成主動喝水的習慣。
4、知道并學習避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。
5、愉快參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動作。
(二)語言領域：
1、學習注意傾聽，理解日常用語;繼續(xù)學習用普通話，能用簡單的語言回答別人的問題，表達自己的愿望和需要;聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為。
2、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書，并樂意表達自己的感受。
3、繼續(xù)學說普通話，學習完整地表達自己的要求。
4、在語言活動中學會大聲表述，在日常活動中不叫喊。
學期管理工作計劃篇十八
全面落實《北京市學籍管理辦法》，嚴格按管理辦法規(guī)定，規(guī)范處理學籍工作。保障我校的學籍管理規(guī)范。
二、重點工作。
(一)新一學籍數(shù)據(jù)的建立與完善。
1、按規(guī)定時間完成新一學生的學籍數(shù)據(jù)獲取，并進行分班。
2、正副班主任教師相互配合完成學生數(shù)據(jù)的完善。
(二)完善學期學期刷卡。
按學籍管理要求按時完成學期刷卡工作，加強學生的學籍卡管理，通過班主任對學生加強管理，保障學生學籍卡及證件卡的實效性，減少學生學籍卡的丟失率。
9月份要完成全校學生的學生卡學期刷卡工作，保障每個學生的正常注冊。
(三)規(guī)范學籍管理流程。
1、嚴格執(zhí)行《北京市學籍管理辦法》，按辦法要求管理學生學籍，做到手續(xù)齊全，操作規(guī)范。
2、加強班主任的學籍管理規(guī)范意識，通過學籍管理平臺，規(guī)范管理學生的學籍信息，如實填寫學生的考勤、成績、操行評語等內(nèi)容。對學生學籍數(shù)據(jù)的變更及時進行修改更新。
3、規(guī)范留存學生的學籍材料。如：轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出手續(xù)、休學材料、復學材料等。
(四)關注特殊生工作。
1、按規(guī)定要求完成每學年隨班就讀生的申報及信息上報工作。
2、加強隨班就讀生的個人檔案，留存隨讀生的相關材料，如：作業(yè)本、試卷、學生作品等。
3、及時與班主任溝通，對于那些不屬于隨讀生范圍的特殊生，要加以關注，留存必要的特殊生材料。如：在校狀態(tài)、與家長的溝通信息等。
(五)年初報表工作。
按每學年年初報表要求，與其他相關科室部門協(xié)調(diào)，共同完成每學年的年初報表填寫與上報工作。
學期管理工作計劃篇一
發(fā)揮圖書館的作用，圖書館管理人員的業(yè)務素質(zhì)是關鍵，管理人員需經(jīng)常參加上級主管部門舉辦的各項培訓交流活動，經(jīng)常學習有關圖書館管理方面的書籍。加強圖書館工作人員的政治學習和業(yè)務學習，進一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)。圖書館工作人員要充分利用圖書館的自身優(yōu)勢，多讀書多看報，認清形勢，端正思想。要繼續(xù)認真學習《中小學圖書館（室）規(guī)程》和各類業(yè)務書籍，并在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗，確保圖書館工作人員業(yè)務素質(zhì)的不斷提高。
二、樹立服務意識，當好師生后勤。
圖書館管理人員要根據(jù)師生的需求，運用各種手段開展服務工作。
1、及時為教師備課，教學研究提供文獻信息和二次文獻資料，幫助師生了解館藏圖書的范圍和特色，介紹分類知識和文獻檢索的途徑與方法。
2、搞高圖書宣傳工作，每月出一期書目薦介，新書介紹，出好板報，布置好閱報欄、宣傳櫥窗，把新書信息及時提供給師生，把書庫變?yōu)椤爸R的源泉”，每天做好師生的外借、閱覽工作，使師生都能及時獲得所需的資料。
3、廣泛開展讀書活動。上學期開展《學習方法大家談》讀書征文活動，下學期開展《祖國、我為你自豪》讀書征文比賽。
4、定期開設專題講座，如《如何提高學習效率》等。
5、及時做好教材、教參的發(fā)放工作，并做好登記費用結(jié)算工作；及時做好教師需求的各種參考資料的征訂，發(fā)放工作。
6、做好每年兩次的報刊、雜志的征訂工作，并及時造好發(fā)放清單。對到館報刊及時簽收蓋章，上架流通。
7、對到館新書及時驗收蓋章，分類編目，上架投入流通，并做好館內(nèi)各種臺帳的記載工作。
8、做好圖書館的清衛(wèi)保潔工作，保證師生能在整潔、優(yōu)雅的環(huán)境中汲取養(yǎng)分。
三、完善條件設施，提高服務標準。
進一步推進學校圖書館現(xiàn)代化的進程，進一步加快圖書館現(xiàn)代化設施的完善。電子閱覽室要進行軟硬件更新，確保每臺機都能正常運行。要加快圖書的上架速度，根據(jù)學校的每學年的購書計劃，要及時選購新書好書，供師生閱讀。完成每學期購書的計劃，確保生均上架圖書在50冊以上。及時做好年度報刊雜志的訂閱工作，報刊雜志的總額確保在__元以上。
四、規(guī)范借閱服務，提高服務質(zhì)量。
采取多種形式對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。要及時為遺失借書證的學生做好補證工作。安排好本學期學生借還書的日程，增加借閱量，保證學期生均借書在10冊以上，讓學生能看上書，看好書。師生閱覽室的開放確保定時準時，對教師各室做好一切為教學教育的服務準備工作。
學期管理工作計劃篇二
隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學期又來臨了，為了使自己本學期班級工作進行順利，促進幼兒全面和諧地發(fā)展，特制定班級工作計劃如下：
一、班況分析：
大多幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣，生活自理能力及安全保護意識較之前也有一定的提高，并學會用禮貌用語與別人溝通，愿意積極鍛煉身體，大部分孩子能有意識遵守班級常規(guī)，對違規(guī)行為，能互相監(jiān)督、互相提醒。會與同伴進行有效的交往、合作、分享。對于游戲、學習活動的興趣有較大的提高，并能積極參加各項活動。但也存在一些的不足之處，如：有部分幼兒在整理活動材料方面欠缺，或傾聽習慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認真傾聽。個別孩子習慣還很不好，喜歡打鬧。本學期是孩子入小學前的關鍵一年，我們希望能從多方面入手，加強孩子的綜合能力培養(yǎng)，讓幼兒的動作操作能力、及社會交往能力再次有所提高。努力促使每個幼兒各方面都能協(xié)調(diào)發(fā)展。
保育工作：
1、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人衛(wèi)生，每天換鞋、襪，定期剪手指甲，不把手指含在嘴里，不把臟東西放進嘴里等等。
2、做好班級的各項消毒，以防病毒感染。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。
3、開展多樣的戶外活動。利用晨間、游戲時間積極開展體能訓練活動，要求活動中要保持動靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動量。在活動中要注意幼兒的安全，并注意活動場地的選擇。并要多關注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，但要注意循序漸進，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。
4、做好幼兒活動的護理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水等。
教育教學工作：
1、根據(jù)大班上學期幼兒身心發(fā)展規(guī)律，組織豐富有趣的教學活動，通過操作和游戲提高幼兒認識和表現(xiàn)的能。認真完成本期大班上學期各科教育教學目標。
2、利用豐富多彩的主題、社區(qū)活動，讓幼兒獲得學習、生活興趣和經(jīng)驗，逐步培養(yǎng)幼兒主動學習的良好習慣。
3、注重集體活動、個別活動和小組活動，既注重教育的一致性，又注重幼兒的個體差異，因才施教。
4、關注幼兒的`興趣和需要生成活動，讓幼兒在活動中自主地學習，真正感受到學習的快樂。
5、開展豐富的區(qū)域游戲，在游戲中培養(yǎng)幼兒的動手操作能力及規(guī)則意識。
家長工作：
1、通過家長會，家訪，電訪，發(fā)放幼兒發(fā)展手冊及來離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家，園的表現(xiàn)情況。了解家長的教育觀，需求，并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議，幫助家長排憂解難，使家園教育步調(diào)一致。
2、每周更換“家園互動欄”的內(nèi)容，開展“親子活動”“家長開放日”創(chuàng)設幼兒重點知識欄等活動，讓家長對幼兒園工作有一定的認識，從而促進家園溝通，提高教養(yǎng)水平。
3、充分利用家長資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。請家長共同參與活動，以增進親子互動及情感。
三、學期具體安排。
1、做好開學準備工作，穩(wěn)定幼兒情緒，建立班級常規(guī)。
3、做好幼兒花名冊登記工作。
4、做好困難家庭的資助工作。
5、主題墻：我是大班小朋友啦！
6、創(chuàng)編、學習新操。
7、更新班級網(wǎng)站信息。
8、家長工作：召開新學期班級家長會。
9、安全主題：防空演練。
1、做好秋季傳染病預防的宣傳工作。
2、更新、完善區(qū)域游戲材料。社區(qū)活動：組織幼兒秋游。
3、豐富班級自然角。
4、布置主題墻：大中國。
1、布置主題墻：秋天的葉子。
2、開展“半日活動開放”。
3、加強班級區(qū)域游戲指導。
4、加強幼兒戶外體育鍛煉。
5、安全主題：受傷了，怎么辦。
1、做好幼兒冬季防護知識。
2、開展形式多樣的戶外體育游戲。
3、布置主題墻：冬天來了。
4、元旦親子活動。
5、安全主題：鍛煉身體好。
1、布置主題環(huán)境：過年啦！
2、更新班級網(wǎng)站信息。
3、安全主題：防寒保暖我知道。
4、做好寒假安全宣傳工作。
5、撰寫各項工作總結(jié)，進行資料的整理、歸檔。
6、清點、整理班級物品。
學期管理工作計劃篇三
五年級二班共有學生48名。從整體看，本班屬于女生文靜，男生好動這種情況。班內(nèi)大多數(shù)的學生能要求上進，在課堂上認真聽講，養(yǎng)成了良好的日常行為習慣。部分自理能力差的學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣和日常行為習慣，不能自覺做好上課準備，本學期有待提高。在本學期對這些學生需要多一些關注與指導，幫助他們養(yǎng)成良好的學習習慣，日常行為習慣，教給學習方法,自理方法，使他們能和大家一起快樂學習，共同進步。班級管理的著眼點不應僅僅停留在教學上，而應該從他們的做人和做事抓起，以促進他們的全面發(fā)展。
1、民主制定獎罰分明的班級公約。
2、在班級中培養(yǎng)公平的競爭意識。
3、面對全體學生，抓兩頭促中間，做好后進生轉(zhuǎn)化工作。
4、學習，完善自我。
5、遵紀守法，嚴于律己。
6、愛護公物，遵守社會公德。
7、做好衛(wèi)生保持與清掃。
8、全班用實際行動為班級爭榮譽，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，不隨便亂扔。
9、人人都有自己的興趣，從小愛勞動，進校園講普通話，書寫整齊。
10、上下樓梯做到安靜、整齊，有序。
11、每天佩帶紅領巾，小黃帽，上學放學做到安全第一。
1、本學期繼續(xù)培養(yǎng)學生按照指定路線，沿著樓道的右側(cè)有序行走。訓練活動中，要求同學們嚴肅對待，嚴格遵守有關規(guī)定，達到了“安靜、整齊、有序、快速”的基本要求。訓練結(jié)束后，進行總結(jié)，指出存在的問題，及時糾正。同時希望同學們在平時能加強自律、規(guī)范行為，養(yǎng)成文明行路的良好習慣。
2、充分利用班隊會時間，調(diào)動學生多渠道、多手段、多方位地開展文明禮儀教育活動，開展講身邊的禮儀小故事、進行班級演講比賽等活動。
3、利用課堂、活動、集會對學生“課堂禮儀、行進禮儀、問好禮儀、集會禮儀”等進行強化訓練，通過規(guī)范的指導和訓練，逐步培養(yǎng)學生良好的文明舉止。
4、扎實開展各類文明禮儀教育圖書誦讀活動，要從“坐、站、行”，排隊出教室、禮貌用語、行為習慣等入手，通過規(guī)范的訓練，養(yǎng)成文明的舉止。
5、積極倡導學生規(guī)范自己的行為，學會整理自己的課桌椅，愛護自己的課桌椅。
6、通過活動，讓學生學會文明行路，有序上下樓梯。讓有可能發(fā)生的安全事故，消滅在萌芽中，真正保護好每個學生的生命安全。
1、課堂紀律。本學期重新制定課堂紀律，由紀律委員負責收集大家的意見整理之后嚴格執(zhí)行。重點約束部分調(diào)皮好動的男生。
2、樓內(nèi)校內(nèi)紀律。找出幾大禁區(qū)，認真執(zhí)行樓內(nèi)十條。每個同學為班級爭光。如有違反誦讀樓內(nèi)十條，在樓內(nèi)監(jiān)督本班同學樓內(nèi)紀律情況。
1、注重養(yǎng)成教育。認真組織學生學習，圍繞“校內(nèi)不跑，樓內(nèi)不吵，教室干凈有秩序，路隊整齊靜悄悄”基本要求，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和生活習慣。嚴格執(zhí)行樓內(nèi)十條。以小組為單位加強管理監(jiān)督。細化到每個孩子，每周反饋。
2、禮儀教育。時時事事處處教育孩子有禮貌，做一個謙謙君子。對父母對老師對同學，都以禮相待。
3、感恩教育。每個孩子從小應該學會感恩，才能珍惜擁有的一切。感恩社會，做一個有責任的小公民。感恩身邊的父母老師，做一個尊敬長輩的好孩子。，感恩自然，做一個知行環(huán)保的好學生。感恩生命，讓成長變得更快樂，做一個自愛自護的安全小衛(wèi)士。感謝父母，給了我們寶貴的生命；感謝老師，給了我們學習的本領；感謝小伙伴，給了我們真誠的幫助；感謝學校，給了我們和諧的成長環(huán)境。結(jié)合學校的感恩教育月重點加強感恩教育。
4、生命安全法制教育。加強學生安全，健康教育。加強學生“安全第一”的意識。教育每個孩子時時事事保護自己，注重孩子的法制教育，從小做一個懂法守法的小公民。學生安全教育始終是我們學校工作的頭等大事。做好學校安全工作既是我們各老師的基本責任。我們要從大局出發(fā)，牢固樹立學校安全重于一切，壓倒一切的思想。各位老師要密切關注每一個孩子在課前、課時及課后的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。培養(yǎng)學生自我保護意識，提高學生的綜合素質(zhì)。（上下樓梯靠右行，在走廊上不能打鬧，推擠等）。培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，注意預防各種疾病，保證身體健康！
9月。
做個守紀律的好孩子。
上下樓梯安靜有序。
文明守紀守法好少年。
爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
班級責任制。
1、認真遵守學校的作息時間，按時上學，離校。有事有病需請假。
2、認真學習，遵守學校各項規(guī)章制度，互相監(jiān)督，做合格小學生。
3、同學之間互相關心，互相幫助，共同進步。
4、講文明懂禮貌，見到師長主動問好。
5、上課守紀，認真完成作業(yè)。
6、講究衛(wèi)生，不亂扔，保持環(huán)境衛(wèi)生。
7、課間做文明游戲，集隊快靜齊。
8、紅領巾，小黃帽，胸卡佩戴齊全。
9、認真執(zhí)行崗位責任制。
10、積極參與學校各項活動。
責任分工。
班委成員會。
責任制獎懲措施。
獎懲措施有。
1、對于做的好的同學給予月獎勵，頒發(fā)獎狀或提名表揚。
2、對于沒有按時按崗做值日的，提名批評。
3、違反規(guī)定者，班內(nèi)的小雜活由他干一天。
4、多次不悔改者，寫檢討保證書。
5、多與責任心差的學生做溝通，增強她的班級主人翁意識。
學期管理工作計劃篇四
說人數(shù)比較多，管理上受到的考驗更多一些。經(jīng)過一個學期的相處與磨合，孩子們能認得班級的同學，基本能叫出名字，并開始在班級里擁有伙伴，建立友情。在班集體形成方面，依托班級授課制，孩子們形成了一個大的學習共同體，能按照要求參加各種群體活動，并按照要求為班級分擔打掃衛(wèi)生、收發(fā)作業(yè)等事情。家長正在形成一個團結(jié)協(xié)作的聯(lián)盟，對班級工作很支持，能在多方面給班級做事情。存在的問題是班級建設只是初步成型，離著穩(wěn)定牢固的班級模式還有很大的距離，很多看似比較好的習慣其實很脆弱，容易發(fā)生倒退現(xiàn)象。個別家庭不重視教育，對孩子的學習幾乎不管不問，孩子在多方面落后。
二、工作目標。
1、進行愛校、愛家庭教育。引導學生了解學校，了解父母，
激發(fā)學生對學校、家庭的愛。
2、進行集體主義教育。強化學生的班級意識，熱愛集體，樹立集體榮譽感。
3、學習班級紀律和學校紀律，懂得遵守紀律的重要性，進一步加強自我約束。
4、學習學校課程安排，認真參與課堂學習，適應班級授課制度。
5、參與學校組織的各項集體活動，在活動中態(tài)度認真、遵守秩序、好好表現(xiàn)。
6、尊敬老師，對老師有禮貌。團結(jié)同學，關心同學，幫助同學。建立良好的人際關系秩序。
7、樹立愛護衛(wèi)生的意識，掌握基本的勞動技能，明確值日分工，認真打掃衛(wèi)生。
8、爭當班級小公仆，根據(jù)自己的特長為班級服務，為班級做貢獻。
9、熟悉放學路隊安排，按照秩序站隊回家。
10、建立初步的小組學習模式，初步適應小組學習方式。
11、家長配合學校工作，建立暢通的家校溝通渠道，形成教育合力。
三、管理措施。
1、增強在校園里的愉快體驗，愛護各項設施和處室，激發(fā)熱愛學校的感情。
2、借助學校量化管理制度，促使學生關注班級量化考核情況，增強集體榮譽感。
3、逐步學習班級和學校各項規(guī)定，嚴格要求，強化訓練，建立良好的班級秩序。
4、建立班級集體行動的各項制度，逐步培養(yǎng)學生適應統(tǒng)一進度、統(tǒng)一活動、統(tǒng)一學習和訓練內(nèi)容等特點，學會很好地融入集體生活。
5、根據(jù)期末成績、高矮個、性格脾氣、男女生比例等分成16個小組，設置小組長、大組長，進一步細化小組合作策略，更多地開展小組合作活動。
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學期管理工作計劃篇五
7.有基本的空間方位概念，能以自身為中心區(qū)分左、右，能依據(jù)一定的特征辨別目標位置。
8.有一定的時間觀念。認識時鐘，學習看整點、半點。學習看日歷，知道一星期有七天。
9.積極、主動地參加數(shù)學活動及數(shù)學問題的討論。
社會。
(一)自信心培養(yǎng)。
1.知道自己是一個獨立的人，有著與別人相同和不同之處，對自己的優(yōu)點和進步感到自豪和光榮。
2.敢于面對自己的缺點和錯誤，有改正的愿望和行動。
3.不害怕環(huán)境的變化，在新環(huán)境中能自己照顧自己。
(二)人際交往。
1.主動準確使用禮貌用語。
2.有禮貌的與周圍熟悉的人打招呼、談話。
3.知道接待客人的方法，主動與客人聊天。
(三)行為規(guī)則。
1.愿意聽從成人和同伴勸告，不做危險的事。
2.熟悉有關安全、交通、環(huán)保的標記，愿意按標記的提示行動。
3.會一同輪流、合作、交換、等待等方法與同伴游戲。
(四)民俗文化。
1.了解各行各業(yè)勞動者的工作，感激他們的勞動付出，尊重他們的勞動成果。
2.關注家鄉(xiāng)的新成就，為家鄉(xiāng)的變化而自豪。
3.知道中國的首都是北京，認識并尊重國徽，會唱國歌，為自己是中國人而自豪。美術。
(一)興趣與審美。
1、喜歡參加多種美術活動，激發(fā)幼兒創(chuàng)造性地表現(xiàn)。
2、引導幼兒欣賞感興趣的繪畫作品，工藝品、雕塑、建筑物等，培養(yǎng)幼兒初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術作品中美的能力。
3、引導幼兒欣賞作品的造型、色彩、構(gòu)圖、感受對稱、均衡美、初步學會正確評價美。
4、能根據(jù)自己的經(jīng)驗和想像解釋他人的美術作品，交流自己的感受和理解，并學習用語言、動作、表情、繪畫等多種形式表達自己的感受和想像。
(二)繪畫。
1、啟發(fā)幼兒利用多種繪畫工具和材料，運用不同技能表現(xiàn)自己獨特的思想和感受，體驗創(chuàng)造的樂趣。
2、引導幼兒用色彩和線條表現(xiàn)感受過或想像中的物體的動態(tài)結(jié)構(gòu)和簡單情節(jié)。
3、培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性、學習根據(jù)畫面需要，恰當?shù)剡\用各種顏色表現(xiàn)自己的情感、注意深淺、冷暖顏色的搭配。
4、指導幼兒學習在畫面上主體突出，合理布局。
(三)手工。
1、引導幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料，表現(xiàn)自己的意思。
2、啟發(fā)幼兒學習用點狀材料、線狀材料拼貼或制作物象，表現(xiàn)簡單的情節(jié)。
3、指導幼兒學習用多種技法折出物體的各種部分，組合成整體物象。
4、引導幼兒學習用目測的方法將面狀材料分塊剪、折疊剪來表現(xiàn)物體的形象特征。
5、音樂。
(一)歌唱活動。
1、積極地參與歌唱活動。
2、用自然、飽滿的聲音歌唱，保持正確的唱歌姿勢，會聽間奏。
3、學習領唱、齊唱以及簡單的兩聲部輪唱。學習控制、調(diào)節(jié)自己的歌聲，較恰當?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感。
4、學習基本獨立地即興編、即興唱。
(二)韻律活動。
1、初步掌握幾種舞蹈的基本語匯和律動的組合形式，積極參與韻律活動。
2、基本能隨音樂的變化改變動作的力度、速度、節(jié)拍、節(jié)奏型、難度等。
3、學習用簡單的身體動作組合表現(xiàn)音樂的結(jié)構(gòu)及其形象、情感和內(nèi)容，積極使用動作、表情、體態(tài)與人溝通。
4、了解一些創(chuàng)編韻律動作組合的規(guī)律，積極參與創(chuàng)造性韻律活動。
(三)節(jié)奏活動。
1、積極參與節(jié)奏活動，學習更多樂器(三角鐵、雙響筒等)的基本演奏方法。
2、積極嘗試自制樂器，辨別樂器的音色。
3、初步體會各種演奏方案中音色、音量、節(jié)奏型配置的表現(xiàn)規(guī)律，積極。
(四)欣賞活動。
1、傾聽、觀賞周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運動狀態(tài)。
2、進一步深入感受典型的不同類型音樂的特點。
3、進一步學習使用多種音樂的、非音樂的表征方式(歌唱、舞蹈、演奏、語言、繪畫、制作、構(gòu)造、戲劇表演、角色游戲等)參與欣賞活動，表達自己的感受、體驗、想象和創(chuàng)造，提高體驗和表現(xiàn)音樂情趣的能力。
4、初步養(yǎng)成有情感參與的安靜傾聽音樂、觀賞舞蹈表演的習慣。
四、具體措施。
(一)、教育教學工作：
1、積極為幼兒創(chuàng)設與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，為幼兒營造輕松、快樂的游戲氛圍，合理地布置與安排各個區(qū)角，為幼兒提供自選、自主活動的條件與機會，讓幼兒井然有序地愉快學習。
2、營造愉快的學習氣氛，教師要具備樂觀的性格、飽滿的情緒，把個人的氣質(zhì)積極投入到活動中去，與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師幼關系。
4、充分利用電教設備制作課件，進行現(xiàn)代化教學。
5、靈活運用幼兒園及社會的本土資源，體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念，繼續(xù)開展生成活動，從多方面考慮設計主題活動，體現(xiàn)幼兒的主體性。
(二)環(huán)境創(chuàng)設：
1、教室環(huán)境的創(chuàng)設。
孩子的年齡特點決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料，我們將拓展思路，在選擇和使用材料上加以開放，支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時空。為幼兒提供豐富的材料和作品，是他們參與教室環(huán)境建設的一個重要途徑，也是十分重要且具有良好效果的教育過程。
2、幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設。
努力創(chuàng)設開放式的環(huán)境，寬松、和諧、平等的師生關系，促進幼兒健康的發(fā)展。大班幼兒的交往意識逐漸增強，孩子交往的對象不應局限于同班師生。我們創(chuàng)設時機，開放交往對象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往，提高幼兒的交往、語言表達等能力。
3、開展自然角種植、飼養(yǎng)的活動，在自然角中放置幼兒易于使用的澆水壺、魚食、龜食等照料飼養(yǎng)的物品，幼兒學習照顧自帶的動植物，師生共同關注自然角及種植區(qū)植物的生長變化。
(三)游戲方面：
1、創(chuàng)設豐富的游戲環(huán)境，認真制訂游戲計劃，合理安排各類游戲，充分發(fā)揮幼兒積極性、主動性、創(chuàng)造性，正確評價幼兒游戲，及時寫好觀察記錄，利用各環(huán)節(jié)指導幼兒認識生活，積累生活經(jīng)驗。
2、老師注意觀察幼兒的游戲，適時的介入引導，并在游戲中成為幼兒游戲的支持者、合作者、傾聽者、引導者。
3、保證區(qū)角游戲的時間、空間和材料，滿足對美術，音樂活動的興趣及表現(xiàn)的欲望。設置“百寶箱”，鼓勵幼兒根據(jù)需要，選擇其中提供的多種材料，創(chuàng)造性地自制玩具或?qū)ふ姨娲铩?BR> 4、采用各種手段，如通過創(chuàng)設環(huán)境、提供材料、豐富游戲情節(jié)、拓寬生活經(jīng)驗等讓幼兒的游戲進入一個新的臺階。
(四)日常生活方面。
1、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應各種環(huán)境的技能，認真對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，體驗活動中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。
2、發(fā)展幼兒的獨立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣，發(fā)展其個性。具體措施是：結(jié)合主題游戲的開展，與幼兒一同商討、制訂合理的活動區(qū)域，并幫助幼兒作出選擇。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力，(老師與幼兒一同動手制作的)，能夠引發(fā)幼兒興趣，方便他們獨自取放，獨立使用。當活動結(jié)束后，教師需指導幼兒獨立收拾自己玩過的玩具，使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院馈?BR> 3、設立“環(huán)?？倓訂T”大型區(qū)域活動，開展環(huán)保小制作，充分利用廢舊材料制作手工制品，豐富幼兒的藝術活動，提高他們感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣，形成環(huán)保教育特色。大班幼兒在手工制作方面已積累了一些知識和經(jīng)驗，并且注意力有所集中，開展一系列廢舊物品再利用的手工制作活動，那將更具目的性，并能滲透環(huán)保教育于其中，是一件非常有意義的事情，我們將采取以下措施：家園一同收集廢舊材料制品。結(jié)合主題為各區(qū)域提供各類半成品廢舊材料，便于幼兒取放。主題教育中，多利用廢舊物品制作教玩具。
4、在文明禮貌教育方面：培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語：請、謝謝、對不起、沒關系等，并會向客人、長輩問好，不亂動別人的東西，初步懂得應互相關心和幫助的道理，能與小朋友友好相處，愿意幫助他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓，并能聽從老師勸告，做錯了事，能承認，并愿意改正。
5、結(jié)合幼兒普遍存在的情況，培養(yǎng)幼兒的合作意識。多開展合作性的活動，比如合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗合作的愉快性。
6、學習制定班集體規(guī)則，知道自己是大班小朋友，應該遵守自己制定的規(guī)則。
五、家長工作。
1、通過“家長園地”、“家園聯(lián)系單”等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致。
2、定期召開班級家長會，交流幼教新理念，使家長與教師一起轉(zhuǎn)變一些教育看法，達成幼兒教育觀念上的共識。
3、組織好家長開放活動，增進家長對幼兒園和本班工作的了解，取得家長對我班工作的支持。
4、定期開展家長助教活動，讓家長依靠自身特長或職業(yè)特長參與教學活動,協(xié)助完成教學任務。
5、邀請家長參與各種形式的“親子活動”。
6、充分挖掘家長資源，協(xié)作完成物料、場地、信息、書籍等資源提供，商議活動方案等。
6、鼓勵家長撰寫教子心得，提高家長的科學育兒水平。
1、做好開學工作，認真制定各計劃。
2、和幼兒一起布置教師環(huán)境，重視幼兒的參與性。
3、開展“特別的我”主題活動，通過形式多樣的活動，使幼兒了解我是一個“特別的我”并體驗到成長過程中的快樂。
4、積極創(chuàng)設游戲氛圍，提供豐富的游戲材料，引導幼兒開展形式多樣的自主性游戲活動。十月份：
1、繼續(xù)豐富班級區(qū)域及游戲材料。
2、開展“神秘洞“主題活動。
3、組織幼兒開展自理能力比”。
4、召開大班家長會。
5、認真準備活動，積極迎接調(diào)研活動。
1、天氣變涼，做好幼兒的保暖工作，加強戶外的體育鍛煉。
2、繼續(xù)豐富游戲材料，加強幼兒的游戲常規(guī)指導。
3在探究、操作、實驗中，鼓勵幼兒嘗試用簡單的認知方法發(fā)現(xiàn)和解決問題。
4、開展“拜訪大樹”主題活動。
5、組織幼兒開展“講故事”比賽。
1、做好各項工作，加強幼兒常規(guī)的培養(yǎng)。
2、開展“驚奇一線”主題活動。
3、提高幼兒的安全意識，做好幼兒的安全工作。
4、搞好“圣誕”節(jié)慶活動。
5、開展“圣誕節(jié)”的慶?；顒印惫膭钊寻嘤變悍e極參加，并在表演表現(xiàn)活動中體驗節(jié)日的快樂。
學期管理工作計劃篇六
3、學說普通話，學習完整地表達自己的要求。
4、在語言活動中學會大聲表述，在日?；顒又胁唤泻?。
(三)社會領域：
1、在老師的啟發(fā)下學習關注他人的情緒并作出安慰、關心、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人，學習有禮貌地求助和感謝他人的幫助。
2、喜歡和同伴一起游戲，學習分享、等待和交流，體驗與教師、同伴共處的快樂。
3、逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。
4、觀察周圍生活環(huán)境極其變化，能接觸新鮮的事物。
5、喜歡參與各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日快樂的氛圍。
(四)科學領域：
1、喜歡操作、擺弄，能堅持較長時間，嘗試提問和表達自己的所見所聞。
2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，感知事物的特征，學習進一步的分類、比較。
3、引導幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。
4、親近大自然、喜歡并學習愛護周圍的動植物。
(五)藝術領域：
1、在成人的引導下，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的花草樹木、小動物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。
2、喜歡聽音樂和觀看美術作品，能借助動作、表情、語言等表達對藝術作品的感受。
3、試用自己喜歡的顏色、材料工具進行美術活動，學習用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧，只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。
4、用正確、自然的聲音唱歌，感受歌曲中的節(jié)奏和情緒。
四、具體措施：
(一)健康領域：
1、組織各種戶外活動、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣，動作的協(xié)調(diào)性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作，增強其體質(zhì)。
2、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間，為幼兒提供多種運動器具、自制玩具，引導幼兒會玩、愛玩。
3、注重平時的觀察，發(fā)展和提高幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些基本技能。
4、通過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應能力。
(二)語言領域：
1、培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話，并使用正確的普通話，通過個別談話，自由活動，指導個別幼兒進行一些聽說練習。
2、通過教學活動，區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話，不隨便插話，養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習慣。
3、各個教學活動中，注重個體差異，讓每個幼兒都有機會在集體面前講話。
4、鼓勵幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達自己的意思。
(三)社會領域：
1、利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察家人勞動的辛苦并學會尊重成人的勞動，學會幫助成人做一些力所能及的事，學會關心成人。
2、逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。
(四)科學領域：
1、知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關系。
2、利用散步、春游等活動初步讓幼兒學習使用感官，感知季節(jié)的變化，引起幼兒觀察的興趣。
3、選擇適合小班幼兒的活動內(nèi)容，引導幼兒積極地投入活動，初步探索觀察簡單的科學現(xiàn)象。
4、通過各種活動和智力游戲、角色游戲等開發(fā)幼兒智力，促進幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。
(五)藝術領域：
1、利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣，初步學習用印章、棉簽、手指、油畫棒等作畫。
2、學習粘貼、撕紙和簡單的折紙技能，用搓、團、壓等技能塑造簡單的物體。
3、通過音樂活動，讓幼兒學會用正確的姿勢，自然的聲音，一句一句地唱。
4、通過各類游戲活動與教學活動鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己。
五、日常生活：
1、為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點和獲得成功的機會，增強自信心和自尊心。
2、引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律和尊重他人。
3、充分利用家庭、幼兒園，帶領幼兒參觀、郊游、游戲，使幼兒了解自己的家庭住址、家庭成員的關系和工作、產(chǎn)生愛爸爸媽媽、愛幼兒園、愛老師、愛同伴的情感。
4、豐富和正確使用禮貌用語：你好、再見、謝謝、不客氣等。
5、通過教師提醒和教育，培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好習慣。
六、家長工作：
1、通過家訪、電話聯(lián)系等方式向家長反映孩子的變化和異常，了解家長的教育方式，尋找原因，共同探討孩子的教育方法，并達成共識。
2、利用孩子接送的時間，與家長進行面對面地交流，真實反映孩子在園情況，了解孩子在家情況，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達成共識。
3、出好《家長園地》，讓家長及時了解幼兒園的活動安排、孩子在園情況、成功育兒經(jīng)驗、本班孩子的成長摘記等，增強家長的參與意識，提高了可看性，發(fā)揮橫向互動作用，使《家長園地》成為教師和家長之間溝通的橋梁。
4、本學期向家長開放一次半日活動，安排教學活動觀摩等活動，讓家長進一步了解幼兒教育的重要性、幼兒園教育的模式和方法，親眼目睹自己孩子在園的活動情況，從而優(yōu)化家庭教育行為。
七、每月工作安排。
1、繼續(xù)做好幼兒的情緒穩(wěn)定工作。
2、召開小班級段家長會。
3、結(jié)合季節(jié)特點開展環(huán)境創(chuàng)設活動。
4、開展親子種植活動。(種大蒜)。
5、安全教育活動：養(yǎng)成良好的自律意識，不抓人、不咬人，與同伴友好相處!
1、主題活動：我喜歡的動物。
2、繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動。
3、安全教育：他為什么肚子疼?藥片寶寶的話。
1、開展主題：“千字文體操比賽”.
2、結(jié)合季節(jié)繼續(xù)調(diào)整環(huán)境創(chuàng)設。
3、“五一”勞動節(jié)慶祝活動。
4、準備慶“六一”節(jié)目。
1、開展慶“六一”活動。
2、節(jié)日教育：端午節(jié)的來歷。
3、認識夏季的各種水果。
1、學期班務總結(jié)、個人工作總結(jié)。
2、幼兒假期安全教育。
學期管理工作計劃篇七
3.挑選班干部，制訂班活動計劃，強化常規(guī)管理條例。主題班會：入學感想。
1.行為規(guī)范教育：講文明，講禮貌。
2.號召班級學生爭做合格學生。
3.參加“尋找英烈足跡”活動。
1.環(huán)保小制作比賽。
2、年級藝術節(jié)活動。
1.藝術節(jié)及慶六一活動。
2.心理健康教育展示活動。
學期管理工作計劃篇八
我班現(xiàn)在有幼兒人數(shù)25人，其中男孩11人，女孩14人。這些孩子都是長輩照顧，沒上過幼兒園，在班上幾日活動中我了解到許多孩子都是獨生子女，加上長輩的溺愛，脾氣比較嬌縱，生活自理方面缺少鍛煉。開學后，從對幼兒日常觀察中，我對他們各方面的發(fā)展情況有大致的了解?，F(xiàn)在，在生活方面幼兒們基本上能獨立進餐，經(jīng)老師提醒能主動的拾起掉落在桌上的飯粒。午睡習慣也有好轉(zhuǎn)，每個小朋友都能自覺上床入睡。
認真學習初步的自我服務能力及良好的行為習慣，增強目標意識，引導幼兒活潑愉快地在幼兒園生活。逐步加深對幼兒的情感教育，注意家庭教育與社會教育的一致性，切實做好為家長服務，共同為幼兒創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。
三、教育目標。
(一)健康。
(1)喜歡幼兒園，有自己的朋友，樂于參與集體生活。
(2)初步養(yǎng)成獨立進步的習慣，保持桌面整潔，建立餐后良好衛(wèi)生習慣。
(3)能安靜入睡，培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習慣。
(4)了解一些簡單的安全常識，培養(yǎng)初步的自我保護意識。
(5)在老師的幫助下克服困難，愿意參加活動。
(6)在集體活動中，情緒安定愉快、不亂發(fā)脾氣，性格活潑開朗。
(二)語言。
(1)能聽懂普通話并會說普通話。
(2)學會安靜聽同伴說話，與同伴交流，敢在集體面前講話、表演。
(3)在老師的引導下，學習圍繞主題談話，能用短句表達自己的意思。
(三)科學。
(1)對周圍事物現(xiàn)象感興趣，有初步的好奇心和求知欲望。
(2)發(fā)展初步觀察能力，充分使用各種感官，看看、摸摸、聽聽、嘗嘗感知經(jīng)常接觸到的事物，豐富生活經(jīng)驗。
(3)引導幼兒樂于參加各種科學活動。
(四)社會。
(1)愿意上幼兒園，在活動中得到愉快的情緒。
(2)建立良好的師生關系，讓幼兒形成安全感、信任感。
學期管理工作計劃篇九
一、保育工作：
培養(yǎng)幼兒良好的作息習慣、盥洗習慣、排泄習慣、睡眠習慣。有基本的生活自理能力，獨立自信地做力所能及的事，進行簡單的勞動：掃除、種植、整理物品、值日生。通過各項主題活動的開展，幼兒能體會勞動的意義和感受勞動的辛苦、快樂，從而懂得尊重他人和他人的勞動成果。同時，我們還有意識地培養(yǎng)孩子在活動中主動地和他人共同完成較為復雜的整理活動，能做到愛護玩具、物歸原處。保持個人衛(wèi)生，能注意生活環(huán)境的衛(wèi)生。有一定的安全和健康知識，認識身體的器官，知道關心和保護自己，了解預防齲齒和換牙的有關知識。
積極參加體育活動，大膽嘗試新奇、有野趣的活動，獲得身體活動的經(jīng)驗，動作協(xié)調(diào)、靈活。在走、跑、跳、鉆、爬、攀等各種體育活動中，能輕松自如地繞過障礙曲線走和跑，能立定跳遠，能雙腳站立由高處往下跳，會助跑跨跳，會單手投擲，會玩高蹺、跳繩、球、棒、圈、輪胎等物體，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。不怕困難、勇敢、合作，對危險的事情能及時做出反應，控制自己的活動和行為，有一定的安全意識。遵守規(guī)則、愛護公物，在同伴共同游戲時，接受并遵守游戲規(guī)則。
二、教育教學工作：
孩子們講普通話的概率大大提高，基本上能在一日活動中堅持講普通話，能助動地與同伴交流，協(xié)商，表達自己的的主張，做到聲音自然、態(tài)度大方。同時通過各種各樣的計算游戲，讓孩子們學會了數(shù)數(shù)和識別數(shù)字，形成了一定的時間概念(今天、昨天、明天等)和對多種圖形的辨別，分類等。孩子對自然事物充滿好奇心，能主動的觀察動植物的生長情況并做簡單的記錄。這學期開展主題《我是中國人》、《金色的秋天》、《漂亮的服裝》等，具有熱愛自然、珍惜資源、關心和保護環(huán)境的意識。多參與民間節(jié)日活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。知道一些不同地域、不同種族的人，以及他們的風俗習慣，有初步的多元文化的意識。能從多方面感知周圍生活中的美，能大膽用唱歌、舞蹈、繪畫、制作、角色游戲等形式表現(xiàn)自己的感受、體驗，想象，創(chuàng)造。能大膽、清楚地表達自己的想法，傾聽同伴的講述。會主動用語言與人交往。關系日常生活中需要掌握的簡單標志和文字，嘗試用圖象、文字、符號等形式表達自己的意思。在主題活動中，能初步進行資料的收集、講述等，放在各個區(qū)域活動中，讓幼兒具有一定的探索欲望。
這學期，我園又增設了一項特色課——《禮儀教育》，讓幼兒知道盡量用靈活多樣的方式較好地與同伴共同游戲.生活，懂得禮讓、關心他人，友好地與人相處。提高孩子的自我表現(xiàn)能力、培養(yǎng)自信心。培養(yǎng)幼兒良好的品德、積極的態(tài)度、廣泛的興趣。在玩伴關系中認識自己和他人，逐步產(chǎn)生遵守規(guī)則的意識。培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛，助人為樂的好品德，促使幼兒互相學習，共同提高，建立友好合作的伙伴關系。同時，幼兒能學會自主選擇游戲，能根據(jù)制作成品的不同需要，選擇合適的材料，在游戲中能與他人進行合作，具有一定的交往能力。
三、家長工作。
1、定期召看開家長會，學期初，了解家長對我們工作的建議以及幼兒的情況，需要進行個別教育我們將加強交流、溝通，同時，我們將充分利用家長開放日和接送孩子時間，經(jīng)常與家長交流，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，共同幫助孩子進步。取得家長的配合理解，使家園教育能協(xié)調(diào)一致。學期末，我們也將向家長介紹幼兒在園表現(xiàn)，了解家長對我們一學期工作的看法。
2、堅持每周及時更換“家長園地”，以及班級網(wǎng)絡的更新。通過家園聯(lián)系欄向家長介紹一些有關幼兒教育方面的文章，盡量給有困惑的家長提供一些實際的幫助。
3、要求家長配合教師，在家對幼兒嚴格要求，養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣。
4、建立班級家委會，建立家長資源信息庫，家長共同探討活動內(nèi)容，激發(fā)家長參與主題活動的興趣，在開展主題時，請家長幫助收集廢舊物品﹑材料，豐富活動區(qū)。
學期管理工作計劃篇十
繼續(xù)深入貫徹《學校藝術教育工作規(guī)程》，以“弘德、頌美、求真、育人”為宗旨，以提高素質(zhì)、強化審美、培養(yǎng)特長、發(fā)展個性為目標，進一步落實，加強學校精神文明建設，繁榮校園文化生活，豐富學生的課余生活，培養(yǎng)全面加特長的學生，提高學生的審美情趣。
1、加強藝術教育管理，以培養(yǎng)學生藝術素養(yǎng)和創(chuàng)新精神為目標，以藝術課堂教學及各項藝術活動為突破口，全面依靠廣大教師，充分調(diào)動學生積極性，腳踏實地開展藝術教育教學、教研和藝術活動。
2為學生創(chuàng)設廣泛的藝術學習發(fā)展空間，以我校固有的藝術團體為主陣地，以社區(qū)及家庭藝術教育為輔助，培養(yǎng)學生藝術素養(yǎng)和創(chuàng)造能力。
3積極組織開展各項藝術活動，給學生提供更多鍛煉和展示的舞臺，讓學生在實踐中得到鍛煉與提高。
具體措施:
（一）加強隊伍建設，形成一支具有特色的藝術教育隊伍。
1、加強對藝術教育的領導，形成由校長、分管副校長、大隊輔導員、任課教師組成的藝術教育隊伍，定期召開藝術教育會議，提出具體要求，檢查工作落實情況。
2、根據(jù)每位藝術教師各自的專業(yè)特長，繼續(xù)制訂個性化課程計劃，通過“提倡多元化教育”、“加強過程性評價”、“創(chuàng)設開放的評價活動”、“組織系列藝術活動”等措施，完善藝術個性化課程教學體系，真正將教學改革落到實處。
3、通過舉辦培訓班、技能競賽等多種形式，讓每位執(zhí)教教師都要學習一項專業(yè)技能，提高教師的藝術修養(yǎng)。
4、建立崗位責任制，每位教師簽定目標責任書，完善各種激勵機制，激發(fā)骨干教師發(fā)揮模范帶頭作用。
（二）加強過程管理，使藝術教育特色工作有新起色
1、建立學生藝術教育管理網(wǎng)絡，健全學生管理機構(gòu)，組織成立學生藝術教育學會，以便于更廣泛的進行各項藝術教育活動的開展與藝術成果的交流。
2、建立學生藝術人才檔案，引導、激勵、記錄學生藝術特長發(fā)展的狀況。并提供機會表演和獲獎勵。
3、加強對藝術特色班（銅管樂班級）教學過程的質(zhì)量管理，不斷提升學生的藝術素質(zhì)。
4、創(chuàng)新校級藝術活動內(nèi)容。打造校級品牌。合唱隊、舞蹈隊、管樂隊、吸收新成員，創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，不斷提高我校藝術教育的新發(fā)展。
（三）開展多形式的活動，給學生提供鍛煉和展示的舞臺。
1、充分利用學校的藝術長廊和各班的櫥窗、黑板報，發(fā)揮學生的藝術想象力，讓學生們用自己的雙手來美化校園。
2、充分結(jié)合“藝?！苯逃顒?，讓學生在積極參加各類特色藝術班（繪畫、素描、書法、舞蹈、圍棋等）的同時，鼓勵學生參與各類美術、書法、剪紙等的比賽，加大創(chuàng)作力度，形成特色。
3、全面提高各項藝術活動質(zhì)量，適時推出新的活動項目，完善傳統(tǒng)活動的開展。
4、利用“紅領巾廣播”節(jié)目，進行雙語歌曲的教唱，從而在豐富學生課余生活的同時，讓學生積累和了解更多適合自己年齡特點的少兒歌曲和經(jīng)典歌謠，陶冶學生的藝術情操。
5、開展迎新活動，舉行歌詠比賽。
6、根據(jù)校開設“銅管樂”班的辦學特點，同時根據(jù)學生的學習進度，適時地安排“銅管樂”演出專場，給學生實踐和展示的機會，從而激發(fā)他們的學習積極性。
學期管理工作計劃篇十一
為了認真貫徹和落實上級有關幼兒園安全工作的文件精神，切實保障學前教育兒童的安全，結(jié)合我園教育的發(fā)展目標。特制定幼兒園安全工作計劃并嚴格按照要求執(zhí)行。
一、加強安全制度，提高依法管理意識。
學前兒童的安全和健康是關系到千家萬戶家庭的幸福和社會穩(wěn)定的大事，確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應盡的責任。因此，我們一定要從保護兒童安全健康的高度，切實重視幼兒園的安全工作，嚴格按照國家及本市有關法律法規(guī)，依法加強管理。
1、加強安全制度建設，建立健全安全工作的管理機制，進一步明確安全領導小組的工作職責，進一步完善安全工作管理網(wǎng)絡，有目的的制訂和修改安全工作制度，層層落實安全工作。
2、在實行園長安全工作責任制的同時，進一步落實專人負責幼兒的安全工作，老師、家長都認真履行安全目標責任書有關條款。
3、加強相關業(yè)務的學習，提高各崗位工作人員的安全意識和應對安全突發(fā)事故的能力，進一步明確各自的職責。
4、加強安全工作的監(jiān)督與檢查。經(jīng)常有針對性地對園內(nèi)的場地、設備設施，以及教學人員方面等安全進行檢查與了解，及時把握安全工作事態(tài)，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，未雨綢繆，防患于未然。
5、將安全工作作為教師師德考核的標準之一，同時把安全工作列入全園教師的日常工作考核范圍內(nèi)，根據(jù)工作的優(yōu)劣計入教師獎懲。
二、創(chuàng)設一個安全健康的發(fā)展環(huán)境。
1、積極籌措資金，定期維護幼兒園園舍、設備設施，為幼兒園實施安全管理提供保障。
2、嚴格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的幼兒教師和員工。
3、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每周對幼兒的玩具、教具按要求進行消毒、清洗，午睡室消毒通風，并及時通知家長定期對孩子的被褥進行清洗。
4、嚴禁使用不符合要求的有毒有害的教具、玩具，嚴禁使用不符合要求的有毒有害的材料制作教具、玩具，注意環(huán)境創(chuàng)設的`安全性。
5、加強衛(wèi)生保健管理，要求幼兒每天晨檢率達100%，定期為幼兒進行體檢并作好記錄。
6、加強食堂飲食安全管理，嚴格防止食物中毒事故的發(fā)生。
7、加強幼兒在幼兒園內(nèi)服用藥品管理。根據(jù)家長的服用要求，確保孩子服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。
8、嚴格幼兒家長接送制度，確保幼兒路上安全。
9、建立班級安全責任制，切實做好班級日?；顒庸芾怼?BR> 三、加強安全教育學習和宣傳，提高安全意識。
1、做好家長安全教育，召開家長會、家園聯(lián)系欄、保健宣傳欄等對家長進行安全教育，努力提高家長的安全意識，盡力配合老師做好安全工作。
2、創(chuàng)設有關安全教育活動的環(huán)境，結(jié)合一日活動各個環(huán)節(jié)，對幼兒進行安全衛(wèi)生教育并開展相關活動，使幼兒掌握一些自我保護技能，提高幼兒自我保護能力。
3、積累有關安全教育材料，提高安全教育的科學性。
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學期管理工作計劃篇十二
本學期我班的班訓依然是“今日事今日畢”。只有按時、保質(zhì)地完成好今日的一切工作，才能保證第二天以飽滿的精神去迎接新任務、新挑戰(zhàn)。我班學習口號為：樂學、勤學、博學。
本學期繼續(xù)師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法。在上一年制定的基礎上不斷完善增加。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為。
本學期評優(yōu)繼續(xù)采用由積分的選票和同學無記名投票相結(jié)合，分數(shù)包括：學習、衛(wèi)生、紀律、活動、好人好事……等多方面的考核。得分滿50分可換得選票一張，學期末選票最多的為本學期末的“三好標兵”，如有同數(shù)量的同學投票選舉。依次類推。表現(xiàn)不好的在得分里面扣掉。這樣一來無論是什么層次的學生都可以掙上分，大大激發(fā)了孩子的積極性。
首先發(fā)揮班干部模范帶頭作用。幫助班干部樹立威信，鼓勵他們大膽工作，指點他們工作方法，嚴格要求他們，要以身作則。培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作。
其次讓學生參與管理班級。本學期有所改變的是記分由原來的大組長一個人積分改變?yōu)橥瑢W和組長共同來積分，每個大組的每位組員都有積分的權利和義務。每人工作認真負責可以獲得5分的工作分，積攢夠50分也可以換選票1張。這樣一來學生的責任心會更強，同時對自己的要求也會更加嚴格。實行“一人一崗制度”培養(yǎng)學生組織能力和責任心，使每個學生都有“主人翁”意識，提供學生展示自我的機會，體現(xiàn)學生小主人地位。盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學生知道班級就是自己的家，讓班里學生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感?，F(xiàn)在已有正大組長4名、副大組長4名。正小組長12名、副小組長12名、值日班長20名、喊隊員8名、管隊員2名、鎖門1名、電腦管理員1名等。大到班長，小到擺水壺。這些職位讓更多的孩子都得到鍛煉。
本學期開始晨會由學生來開，這樣一來每個學生都有了上臺當眾發(fā)言的機會，先從班長、中隊長、班委開始，給后面同學做榜樣，相信這一活動會開展很順利，會讓所有同學得到鍛煉的。
早晨到校后自讀語文書內(nèi)容。晨讀時間領讀班長領讀課外、課內(nèi)摘抄內(nèi)容。晚上親子閱讀、自我朗讀。相信在本學期孩子們一定能有新的收獲。
本學期在小組的基礎上有設為縱向4大組，橫向3大組，橫大組和橫大組之間可以互相比賽，縱大組和縱大組可以進行比拼，這樣一來大大調(diào)動了學生的積極性，班內(nèi)出現(xiàn)了“比、趕、超、幫”的氛圍。
本學期繼續(xù)圍繞學校計劃開展應急演練、學雷鋒活動、植樹活動、圍棋比賽、書法、繪畫、攝影、小制作比賽、六一文藝節(jié)目匯演等活動。
本學期班內(nèi)除了繼續(xù)開設圍棋小組、乒乓球小組、籃球小組、毽球小組等興趣小組之外還增加了豎笛小組、象棋小組、跳棋小組。這些興趣小組不僅能減少不安全事故的發(fā)生，而且還能豐富了孩子們的課余生活，更能增進了同學之間的了解和友誼。
本學期繼續(xù)采用多種方式和家長及時進行溝通，用好校訊通，時刻掌握每一個孩子的狀態(tài)，和家長一起共同促進孩子各方面能力的培養(yǎng)。
總之，我會從自我做起，在工作中要有“四心“，即愛心、耐心、信心、恒心，以自己對學生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作，不惜時間，不計報酬。維護人民教師的良好形象，敬業(yè)、愛生、奉獻的原則，嚴肅認真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會。
學期管理工作計劃篇十三
安全管理是管理科學的一個重要分支，以下這篇學期安全管理。
是由小編為大家精心整理提供，歡迎閱讀!
為扎實有效的開展學校安全管理工作，推進依法治校，體現(xiàn)“以人為本”的管理理念，辦人民群眾滿意的學校，特制定本學期法制安全工作計劃如下：
一、指導思想。
以科學發(fā)展觀重要思想為指導，牢固樹立“安全第一，以人為本，預防為主”的工作理念;以“誰主管，誰負責”為原則，層層落實安全責任，進一步完善學校各項安全管理，確保我校全體師生的生命安全和財產(chǎn)安全不受任何損失;按照依法治校的要求，積極實施開展依法治教、依法治校工作，深入普法，努力創(chuàng)建法制校園、和諧校園;不斷加強未成年人法制教育，努力做到制度健全，責任明確，措施得力。
二、組織建設。
為推進學校法制安全工作，特成立南京市天印高級中學法制安全領導小組和工作小組：
1.領導小組：
組長：周飛虎負責學校全面法制安全工作。
副組長：魏先虎負責學校具體法制安全工作。
馬家鴻負責高三年級法制安全工作。
金先明負責高二年級法制安全工作。
張順巧負責高一年級法制安全工作。
組員：魏先虎張寧海張昌軍劉海燕孫學斌朱吉斌。
劉興陶占清泉李文鈺陳霞張遠龍王桂超。
魏仁國許錫祥姜奇男曾桂寶高繼俊俞迎春。
劉天成。
2.工作小組：
組長：魏先虎。
副組長：劉海燕孫學斌朱吉斌。
組員：姜奇男劉天成陳勇唐家敏王進何文林鄭定勝以及各班主任。
三、工作目標。
1.高度重視安全工作，加強安全組織領導，牢固樹立安全意識，狠抓安全教育，健全安全制度，落實安全措施，明確安全責任，消除安全隱患，建立長效機制，杜絕安全事故。
2.切實加強學校校舍安全、消防安全、飲食衛(wèi)生安全、交通安全、教學活動安全、校內(nèi)外集體活動安全、師生人身安全和校園安全保衛(wèi)工作，提高防范意識，杜絕安全事故。
3.切實提高師生防火、防溺水、防震、防雷、防病、防煤氣、防洪、防交通傷害、防食物中毒、防人身傷害侵害的“十防”意識，有基本的“十防”常識和技能，杜絕安全事故。
4.完善法制安全工作臺帳，保證各項創(chuàng)建工作順利實施。
四、主要工作。
1.加強交通安全教育與管理。開展好“中學生安全教育周”和“全國中小學生安全教育日”活動。認真學習、宣傳相關的交通安全法律、法規(guī)，與公安交警部門取得聯(lián)系，邀請他們到學校講解交通安全知識，提高全校師生交通安全意識，杜絕交通事故的發(fā)生。
2.加強法制教育。采用多種形式大力加強對青少年的思想教育、法制教育，增強青少年的法制觀念，提高法律素質(zhì)。教育青少年信法、懂法、守法、用法。教育師生不參加非法組織，不參與危害社會秩序的活動。
3.加強心理健康教育。采用多種形式大力加強對青少年的心理健康教育、增強青少年的心理承受能力，提高心理素質(zhì);利用好心理咨詢室。
4.加強學生節(jié)假日的安全教育。一是學校對學生的節(jié)假日活動范圍、活動內(nèi)容、活動形式、注意事項等做出安排;二是密切家庭聯(lián)系，加強節(jié)假日期間對學生的安全監(jiān)護;三是加強校內(nèi)值班和巡查。
5.加強消防安全工作。禁止學生攜帶煙花、爆竹等易燃易爆物品進校。實驗室易燃易爆物品要有專門庫房存放，專人管理，健全落實使用制度。經(jīng)常檢查電路設施、電器設備的安裝使用情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時采取措施，清除隱患。食堂、鍋爐、庫房、實驗室等重點防火部位要落實有關防火規(guī)定和要求。建立完善消防制度，關鍵部位滅水器材定期檢查保養(yǎng)，教育學生保護學校的消防設施。
6.加強校舍安全檢查。一是大風大雨及冰凍過后注意觀察校舍墻體、房頂、地基是否有新變化，及時排查排除校舍安全隱患;二是加強樓道、臺階、欄桿、扶手以及體育、教學設施的檢查與管理，以防事故發(fā)生;三是加強廁所圍墻的檢查與管理，尤其是廁所的課間管理，防止學生抽煙、打架等。
7.嚴格飲食衛(wèi)生管理。一是食堂從業(yè)人員要定期體檢持證上崗;二是嚴把進貨渠道關，嚴禁過期食品、“三無”食品進校門;三是嚴格執(zhí)行操作規(guī)定，執(zhí)行留樣制度;四是加強飲用水管理，飲水機專人管理，定期消毒。
8.加強宿舍安全管理。學校宿舍由德育處和管理人員進行管理，嚴格執(zhí)行學生宿舍的值班、防火、防盜等安全制度。宿舍內(nèi)所有物品必須按規(guī)定有序擺放，嚴禁私接線路和擅自使用大功率用電器，嚴禁將個人用電設備(充電器、取暖設備等)帶到床鋪上使用，嚴禁使用明火(含吸煙、燃點蠟燭)，禁止留宿他人，禁止兩人同睡一張床鋪，禁止在雙層床鋪進行學生、娛樂和其它游戲活動。睡上鋪的，睡覺前必須做好防護保護，冬季應防止墊褥太厚使護欄失去保護效果而發(fā)生傷害事故。
9.加強體育活動及大型活動安全管理。德育處、體育組要加強體育課、早操、課間操等校內(nèi)體育活動的組織管理，認真做好運動準備、整理活動等方面的指導與安全保護，防止發(fā)生意外傷害事故。體育教學應遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，符合學生年齡、性別特點。建立學生健康檔案，對不適宜參加體育競賽、軍訓以及其他劇烈運動的學生，應予以勸阻，堅持統(tǒng)一上課，個別指導，以適應學生的個體差異。要認真檢查服裝、鞋襪是否合適(穿運動服、運動鞋)，身上不佩帶微章、鋼筆、鑰、小刀等雜物，戴眼鏡的學生墊上運動必須摘下眼鏡。要充分做好準備活動，使身體逐步適應激烈的體育運動。要重視并且做好運動保護。運動后要做好整理活動，使身體由激烈運動狀態(tài)逐步恢復正常。
10.加強校內(nèi)安全保衛(wèi)及周邊環(huán)境的治理。加強門衛(wèi)保安人員管理，認真落實工作職責，嚴格執(zhí)行門衛(wèi)管理制度和校園巡邏制度，確保校園安全;建立與教育、公安、文化、衛(wèi)生、城管等部門的暢通聯(lián)系，確保校園周邊良好的環(huán)境。
五、主要措施。
1.學校主要領導要提高認識，認真落實上級有關安全工作的部署和安排，以對事業(yè)高度負責的精神，切實做好法制安全工作。
2.強化過程檢查工作，加大責任追究力度，確保全校學校安全工作落到實處。
(1)嚴格執(zhí)行門衛(wèi)管理制度，強化保安力量，加強校園巡視，確保校園安全。
(2)校內(nèi)消防設施、應急照明系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)及紅外報警系統(tǒng)由負責人專項檢查，每兩周檢查一次，如有損壞及時報修。
(3)食堂、鍋樓房、體育器材室、配電房、水電路、宿舍等設施要每天檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
(4)值班人員認真檢查當天校園交通情況，并嚴格按照《校園交通管理辦法進行處理》。
3.加強法制安全教育，強化法制安全意識。
(1)學生的法制安全教育與德育工作相結(jié)合，融入每月德育主題，形成常態(tài)機制。
(2)通過學校安全簡報、宣傳畫報、宣傳窗、廣播、家長學校等陣地把有關法律、法規(guī)和安全教育知識宣傳到學校師生、學生家長和廣大人民群眾，形成校內(nèi)外聯(lián)合，上下齊抓共管的局面，共同做好安全防范，為學校創(chuàng)造一個安全和諧的環(huán)境。
(3)結(jié)合12.4法制宣傳日、6.26國際禁毒日、平安校園創(chuàng)建、緊急疏散演練等專項活動，進一步強化廣大師生的法制安全意識。
4.實施“六個一”制度，即學校每天都有一名領導帶班，一名教師值班，每班都有一名小安全聯(lián)絡員，保衛(wèi)人員及值班人員每一天都按時到崗巡查，每一個人都想安全工作、抓安全工作，隨時發(fā)現(xiàn)問題，隨時解決。
5.實現(xiàn)安全事故快速報告制及安全工作每月定期報告制度。
三月份：校園安全檢查;春季傳染性疾病防控知識宣傳;安全教育宣傳周活動。
四月份：校園安全檢查;衛(wèi)生知識教育;交通安全教育。
七月份：假期安全工作安排;學校校舍安全檢查，做好災害天氣的安全防范工作。
九月份：開學初校園安全檢查;防火、交通、學生人身安全教育，自護自救教育。
十月份：校園安全檢查;黃金周長假法制安全教育。
十一月：校園安全檢查;冬季防火防盜教育;緊急疏散和消防演練。
十二月：校園安全檢查;“12.4”法制宣傳日教育;迎接上級各項檢查驗收工作;總結(jié)本學期學校安全工作，謀劃下年安全工作.
玉山鎮(zhèn)鎮(zhèn)武完小根據(jù)《臨沭縣教體局20xx年學校安全管理工作計劃》的精神和全縣學校安全管理工作總的指導思想，強化措施，狠抓落實，為廣大師生創(chuàng)設良好的工作學習環(huán)境，為全鎮(zhèn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展提供保障，為“平安臨沭”建設作出貢獻。特制定20xx年學校安全管理工作計劃：
一、加強組織領導，嚴格落實責任。
1、加強組織領導。各學校要健全由單位一把手任組長的學校安全工作領導小組。要明確1名副職（校級領導）主抓安全工作，要配齊、配強安全管理辦公室主任，安辦主任要盡量專職，確保有足夠的時間和精力干好本職工作。繼續(xù)組織校長、園長、安辦主任、保安人員安全管理培訓活動和安辦主任月例會工作制度。
2、嚴格責任落實。堅持“屬地管理”、“誰主管誰負責”、和“一崗雙責”原則。要將學校安全責任落實到每個教職工、每個崗位、每項工作、每個環(huán)節(jié)當中，層層簽訂安全目標。
責任書。
責任到人。對各學?！皪徫话踩珜嵜啤必熑温鋵嵡闆r進行專項檢查結(jié)果納入20xx年度學校安全考核評估中。
二、完善管理制度，抓好制度落實。
1、健全安全管理制度。各學校要進一步健全完善安全教育、安全檢查、隱患整改、應急演練、值班巡邏、信息報告、督查通報、考核獎懲、事故責任追究等一系列安全管理。
規(guī)章制度。
做到用制度管人，用制度管事，強化制度執(zhí)行力。
2、強化檔案管理制度。各單位要按照《臨沂市學校安全工作檔案管理辦法》要求，加強平時安全檔案管理。進一步規(guī)范安全過程檔案資料的收存、歸檔工作，嚴禁為應付檢查而突擊彌補甚至弄虛作假。
3、強化信息報告制度。對學校發(fā)生的自然災害、人身財產(chǎn)安全事故以及其他重大事件要及時上報，不得遲報、漏報、瞞報、謊報。要加強校園安全工作信息報送。各學校要在每個月的2日前向中心校安全辦準確上報。
工作總結(jié)。
下月計劃工作動態(tài)典型經(jīng)驗隱患臺賬等學校安全工作情況信息，信息報送情況納入年度考核。
4、強化風險救濟制度。各學校要切實做好學生平安保險的投保、續(xù)保、理賠等工作。要堅持在學生及家長完全自愿的基礎上投保。要嚴格執(zhí)行公示制度，所有入保學生名單和未入保學生名單必須在班內(nèi)公示。同時，要切實做好校方責任保險工作。
三、加強安全教育，增強防范意識。
1、加強校園安全文化建設。各學校要充分利用各種宣傳媒體，開辟安全宣傳陣地，及時充實、更新安全宣傳內(nèi)容，確保安全宣傳不低于學校整個宣傳內(nèi)容的30%；校園顯要位置以及重點防范部位，都要張掛安全標語、掛圖、知識牌、提示語及警示標志等；要開展安全格言搜集、安全案例分析、安全漫畫評選、安全知識測試、安全故事比賽等活動，豐富校園安全文化內(nèi)容。
2、切實抓好學生安全教育。各學校要開足上好安全教育必修課，做到有教材、有課時、有教師、有教案、有檢查、有評比。要充分利用《中小學學生生命安全教育》動漫課件(到安全群下載)，組織好對學生的生命安全教育活動，切實提高學生的生命安全意識和自救自護的能力。要通過主題班會、板報專欄、校園網(wǎng)、放假前、開學后、安全教育日、防災減災日、消防宣傳月、交通安全日等多種形式和途徑開展教育活動，重點加強防震、防洪、防火、防爆炸、防觸電、防中毒、防傳染病、防意外傷害和實驗、用電、用氣、交通、餐飲、游泳及大型集體活動等方面的安全教育。要加強學生德育工作和行為習慣養(yǎng)成教育。要形成學校各部門、科室、級部齊抓共管的安全教育大格局。要堅持做到“七個必講”，即：大型活動必講安全，升旗儀式必講安全，全校教職工大會必講安全，班會隊會必講安全，每天放學前必講安全，雙休日及節(jié)假日放假前必講安全，學科滲透必講安全?？h教體局將對各級各類學校開課情況和安全教育活動開展情況進行檢查通報。
3、要重點進行法制教育和心理健康教育。各學校要積極聘請公安、消防、交警、衛(wèi)生、司法等部門專業(yè)人員對學生進行遵紀守法、治安防范、防火、防交通事故、禁黃賭毒、拒絕邪教、禁止網(wǎng)癮等方面的安全知識和法制講座。要聘請至少1名公安民警長期擔任法制副校(園)長或法制輔導員，爭取他們每月至少1次到校園開展工作。要對學生進行心理健康教育，幫助學生克服心理壓力，提高抗挫折能力，避免發(fā)生自傷、他傷等意外事故。學校要關注照顧有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀況的學生；學校和教師要對學生中的矛盾糾紛提前預知、提前化解。
4、要強化對教職工的安全培訓。要充分利用《學校安全教育與安全管理》教材、《學校幼兒園安全工作實用手冊》、《中小學校安全崗位工作指南》和全國中小學安全教育網(wǎng)等資源，對全體教職工進行安全學習培訓，使教職工熟悉安全規(guī)章制度和。
應急預案。
掌握安全救護常識學會指導學生預防事故、自救、逃生、避險的方法和手段。鎮(zhèn)中心校將對各學校教職工安全培訓情況進行檢查對教職工安全知識和崗位安全職責內(nèi)容掌握情況進行抽測檢查結(jié)果和抽測結(jié)果計入20xx年度學校安全考核評估中。
5、家校配合，共同教育。各學校要充分發(fā)揮家長學校、家長委員會的作用，通過召開家長會、致家長一封信、家校聯(lián)系卡、家訪等形式，讓家長了解安全工作法律法規(guī)，協(xié)助學校對學生進行安全教育和身心健康教育，配合學校提高學生安全意識和自護能力。
四、加大安全投入，夯實安全基礎。
1、“三防”建設要到位。配足配齊專職保安。要配足配齊各種安保設備設施。做到校園全時段監(jiān)控、全方位覆蓋，不留盲點不留死角。校園監(jiān)控室要確保24小時有人值守，并認真填寫值班記錄。各學校要充分利用網(wǎng)絡科技手段，提高校園治安防范技防能力，切實提高學校安全管理工作的科學化、現(xiàn)代化水平。
2、校園警務室建設要到位。各學校要繼續(xù)認真落實《臨沭縣標準化校園警務室建設實施方案》（沭教安衛(wèi)字[20xx]22號），提升標準化校園警務室建設水平。要主動聯(lián)系當?shù)毓矙C關每月至少一次到校開展工作、檢查治安。
五、完善應急預案，加強疏散演練。
1、完善應急體系。各學校要根據(jù)《關于認真貫徹落實國務院安委會安委[20xx]8號文件精神，進一步加強生產(chǎn)安全事故應急處置工作的通知》（魯安發(fā)[20xx]5號）文件的要求，進一步建立健全應急工作領導小組和應急工作隊伍；進一步修訂完善人身傷害、火災、食物中毒、擁擠踩踏、疾病流行、自然災害（地震、洪水、臺風等）等各類突發(fā)事件應急預案，切實增強預案的實效性，切實增強安全應急處置能力，力求安全事故應急處置科學、安全、有效。
2、積極開展緊急疏散演練活動。各學校要繼續(xù)把應急疏散演練作為學校的一項常規(guī)工作來抓，堅持每周利用課間操集合機會，組織一次學生和教師應急疏散演練活動，提高師生緊急狀態(tài)下撤離疏散、自救互救、應急處理能力。要注重演練安全，堅決杜絕在演練過程中出現(xiàn)學生擁擠踩踏等安全事故。要建立演練文本和聲像檔案資料。要認真落實《關于加強全市幼兒園應急疏散演練工作的通知》（臨教安字〔20xx〕2號）。所有學校都要設立校園義務護衛(wèi)隊、消防隊和搶險救援隊等，做好日常演練，確保能夠及時應對、有效處置校園治安、火災及自然災害等各種突發(fā)事件。
六、強化隱患排查，狠抓整改落實。
各學校要深入貫徹《臨沭縣學校安全隱患排查整改實施辦法（試行）》（沭教安衛(wèi)字〔20xx〕4號），嚴格落實校園安全隱患排查與整改制度，牢固樹立“隱患即事故”思想，堅持“每日必查”制度。要重點對治安防范、校舍設施、消防疏散、食品衛(wèi)生、宿舍管理、學生乘車等進行檢查。要發(fā)動師生廣泛開展查找隱患，納入教師個人和班級量化評估。要狠抓隱患整改。對查出的隱患，能立即整改的要立即整改，堅決不等不靠；不能立即整改的，要制訂出整改計劃限期整改，并在整改完成前采取相應的安全防范措施，確保不出問題。實行安全隱患臺賬管理制度，逐級按時匯總、更新、上報隱患排查及整改落實、銷號情況，確保數(shù)據(jù)翔實、準確，切實落實隱患整改工作的動態(tài)化管理。各學校要實行安全日志制度，記錄每天的安全檢查、活動開展情況。
七、突出工作重點，抓牢關鍵環(huán)節(jié)。
1、治安防范。一是加強門衛(wèi)管理。各學校要嚴格實行外來人員、車輛審查、通報、登記制度，嚴格控制外來人員、車輛、危禁品等進入學校。攜帶學校物品出校的必須憑學校的批準單。外來人員入校必須持有效證件，嚴格履行登記手續(xù)，經(jīng)學校主管領導同意后，由校內(nèi)人員領入，否則嚴禁進入校園。門衛(wèi)對進入校園的車輛要嚴格審查登記，一般情況下禁止機動車輛進入校園。門衛(wèi)和學校要禁止任何人將非教學所需的易燃易爆、有毒物品、動物、管制刀具和其他可能危及學校安全的物品帶入校園。學校要明確開、關校門時間并及時告知家長。學生上課期間，學校必須實行封閉式管理。上課期間學生出校必須由教師陪同至大門，否則不準出校。保安值勤時要統(tǒng)一著裝，要認真填寫值班、交接班記錄。二是加強學生（幼兒）上下學秩序管理。在學生上學放學重點時段，校門口要切實加強保安保衛(wèi)力量，佩戴明顯標志；要至少安排1名領導和2名教師在校門口迎送學生；要爭取公安、交警在大門口、主要交通路口路段維持治安和交通秩序。嚴格實行小學、幼兒園家長接送制度。不得將幼兒交給陌生人員，不得將晚離園幼兒交門衛(wèi)代管。三是加強治安防范。要嚴厲收繳管制刀具等攻擊性器械，嚴控學生打鬧。對滋擾校園治安事件，學校應立即向當?shù)毓膊块T報告，并積極做好防控工作。繼續(xù)落實校園治安事件首遇制度和教職工值班、領導帶班的夜間巡查制度。
2、校舍安全。積極推進校安工程，加快校安工程進程。要建立健全校舍使用維修制度，定期對學校的教室、宿舍、食堂、廁所、圍墻等進行排查，重點部位及時邀請有資質(zhì)的鑒定機構(gòu)進行鑒定。對存有安全隱患的校舍設施要立即采取改造、加固或拆除重建等有效整改措施，盡快消除隱患。決不允許學生在危房中上課。因校舍改建、擴建、改變用途等引起負載變化或超過設計年限的，學校要書面上報當?shù)卣涂h教體局審查審批后使用。凡未經(jīng)質(zhì)檢部門驗收合格的新校（園）舍一律不得使用。幼兒園（所）樓上活動平臺、二層及以上樓房窗戶應加護欄、警示牌，加強對懸掛物、高處堆放物的管理。新建、擴建、改建學校（幼兒園）時，要將安全設施納入建設規(guī)劃，做到同步設計、同步建設、同步投入使用。
3、食堂食品安全。各學校幼兒園要認真落實教育部等十五部門《農(nóng)村義務教育學校食堂管理暫行辦法》、教育部和衛(wèi)生部《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》、衛(wèi)生部和教育部《學校食物中毒事故行政責任追究暫行規(guī)定》等文件要求，建立健全以校長為第一責任人的學校食堂食品安全責任制；配備專職或者兼職食品安全管理人員；建立健全食品安全管理制度，明確每個崗位每個環(huán)節(jié)從業(yè)人員的責任；督促從業(yè)人員進行健康檢查，無健康合格證明一律不準上崗；要加強從業(yè)人員食品安全知識和技能培訓。要加強食堂設施設備的定期檢查、維修維護，建立采購索證索票、查驗記錄制度和食品留樣制度，堅決防止不安全食品流入學校食堂。非食堂工作人員嚴禁進入操作間，做好防盜防投毒工作。要加強食堂燃氣管道、線路等方面的檢查，嚴防火災等事故發(fā)生。要積極爭取當?shù)卣С?，結(jié)合校舍安全工程，加快食堂標準化建設進程。要加強與食品藥品監(jiān)督管理部門的聯(lián)系配合，服從其指導和監(jiān)管。要暢通投訴渠道，形成學生、家長及社會各界關心與支持學校食堂食品安全的良好氛圍。繼續(xù)推進食品安全監(jiān)督量化分級管理工作。所有學校、幼兒園一律不準設立小賣部。
4、學生上下學交通安全。認真落實《臨沭縣教體局臨沭縣公安局關于進一步加強全縣中小學幼兒園接送學生車輛安全管理工作的緊急通知》要求。各學校，一是要搞好交通安全宣傳教育工作。教育學生不乘坐農(nóng)用車、三輪車、報廢車、超員超速車等違法違規(guī)運行車輛；教育學生要嚴格遵守有關規(guī)定，不具備騎車、開車資格學生不得騎車、開車；告知家長，幼兒園幼兒和小學低年級學生要由家長接送。二是要爭取交警部門支持。在地處交通復雜路段的學校，要聯(lián)系公安交警在學生集中上下學時段維護交通秩序。學校周邊路段交通標志不全、設施不到位的要主動向公安交警部門報告，及時予以解決。三是積極主動協(xié)調(diào)配合交警、交通部門做好接送學生車輛整治工作，堅決禁止不合格車輛接送學生。要對所有接送學生車輛建立明細臺賬，并及時報當?shù)亟痪?、交通部門。采取定期和突擊檢查的辦法，每月至少進行2次檢查，嚴厲查處違規(guī)違法行為。四是要嚴格落實教師跟車制度。駕駛?cè)藛T和跟車教師要在學生、幼兒上下車過程中認真清點人數(shù)，要確保學生乘車安全。要加強對駕駛?cè)藛T、跟車教師的培訓與管理。五是要暢通舉報渠道。廣泛發(fā)動學生、學生家長和社會人員對接送學生車輛交通安全情況進行監(jiān)督，公布舉報電話，舉報違規(guī)違法行為。
5、消防安全。各學校要認真貫徹落實《山東省中小學消防安全管理暫行規(guī)定》（魯教安字[20xx]3號），要根據(jù)《關于開展全市消防安全“責任落實年”活動的通知》（臨政辦字[20xx]26號）文件的要求，修訂完善學校消防安全管理規(guī)章制度，落實消防安全管理工作計劃和措施，配足配齊、及時維修、更新消防設施和器材。要對學生和教職工進行經(jīng)常性的消防安全、森林防火等方面教育培訓，不斷提高師生的消防安全意識和自防自救能力。要定期組織消防檢查，及時發(fā)現(xiàn)和整改火災隱患。要加強對電源、電器、電線的安全檢查檢修，防止因漏電或線路老化等隱患引發(fā)事故。學校要保障疏散通道、安全出口暢通，保持防火門、消防安全疏散標志、應急照明設施處于正常完好狀態(tài)。學校改建、擴建、裝修等建筑工程必須符合消防規(guī)定。發(fā)生火災時，要立即組織實施滅火和啟動應急疏散預案，并及時報警，迅速撲救初起火災，及時疏散人員。嚴禁組織未成年學生參與滅火。要嚴格責任追究。對發(fā)生火險、火災事故的單位和責任人予以通報批評、紀律處分等處理。對因玩忽職守、失職、瀆職等行為發(fā)生重大火災事故的學校，實行“一票否決”，并追究校長的責任；造成嚴重后果，交司法機關處理。
6、樓道疏散。凡有樓房的學校都要根據(jù)本校的具體情況，從學生實際出發(fā)，在出操、集合等活動中，適當錯開時間，分年級、分班級逐次下樓，并安排教職工在樓梯間及學生集中活動場所負責維護秩序，管理學生。要定期檢查樓道、樓梯的各項設施和照明設備，確保通暢。要配足配齊消防及應急照明設施，定期進行檢查，并在顯要位置規(guī)范張貼張掛安全警示語和設置指示、警示標志；要告誡學生上下樓梯相互禮讓，靠右行走，遵守秩序，注意安全，嚴防校園擁擠踩踏發(fā)生。要堅決拆除不符合要求的推拉門、卷簾門、內(nèi)開門等；對樓道外廊欄桿、樓梯拐彎處窗臺高度低于110cm以及樓梯扶手、內(nèi)部欄桿（窗臺）低于90cm的，立即采取加高加固措施。
7、宿舍管理。學校要加強對住校教職工宿舍特別是女教職工宿舍的安全管理。
8、疾病防控。各學校要嚴格按衛(wèi)生部門要求做好疾病防控工作，必須完善新生體檢、定期體檢制度，并建立學生健康檔案，掌握學生身體情況。對在體檢中發(fā)現(xiàn)的學生特異體質(zhì)和特定疾病的，要書面告知學生監(jiān)護人，并建議其到上級醫(yī)院進行復檢。各學校要加強校園環(huán)境衛(wèi)生整治，堅決杜絕“臟、亂、差”。突出搞好季節(jié)性傳染病預防知識的宣傳教育及檢查防控工作，防止食物中毒和大面積傳染性疾病的發(fā)生。認真落實臨沂市衛(wèi)生局、臨沂市教育局《臨沂市托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理實施細則（試行）》（臨衛(wèi)發(fā)〔20xx〕17號），嚴格執(zhí)行晨午檢和因病缺勤追蹤登記、食品衛(wèi)生安全管理、衛(wèi)生防疫等幼兒園各項安全工作制度。各學校要按照《臨沂市慢性病防治工作規(guī)劃（20xx-20xx年）》要求，將學生慢性病防治列入學校工作中，積極推廣適齡兒童齲病預防適宜技術，做好適齡兒童齲病預防工作。
9、設施設備。各學校要建立健全易燃易爆劇毒等危險物品管理制度。除教學、生活、工作所需外，校區(qū)嚴禁生產(chǎn)、儲存、使用、經(jīng)營和運輸易燃易爆危險物品。易燃易爆危險品的管理人員，須經(jīng)過專項培訓，經(jīng)考試合格，方可上崗。對易燃、易爆、放射、劇毒物品等教學用危險品按照有關規(guī)定嚴格按要求進行運輸、貯存、領用、管理。學校實驗室要健全安全操作規(guī)程并加強管理。要加強對教學場地、設施、器材及體育運動安全管理。對教室、宿舍、食堂、運動場地、體育教學設施器材、教學實驗器材、教學和公共場地的桌椅、門窗、護欄、宣傳櫥窗、照明設施、線路等必須進行日檢查，及時發(fā)現(xiàn)隱患隱情，果斷采取應急措施，嚴防發(fā)生事故。體育器械、設備要牢固安全，體育運動教學、比賽必須向?qū)W生進行運動安全常識教育并加強安全保護，嚴防發(fā)生校園意外傷害事故。學校不準將房屋、場地出租給他人從事影響教學秩序及師生安全的任何經(jīng)營活動。
10、大型活動。嚴格執(zhí)行大型活動審批制度。學校組織的大型集體活動，必須報縣教體局審批，審批時要填寫好《學校大型集體活動審批表》，審批報告要附安全管理措施、應急方案和責任人，要提前排查不安定因素，提出預防措施，進行安全教育。學校要對不適宜參加體育競賽、軍訓以及其他劇烈運動的學生，應告知并予以勸阻。對于殘疾、體弱學生，學校應予以關照，要根據(jù)女生生理特點，在體力活動、室外活動時，視具體情況予以關照。嚴禁組織學生參加撲救山林火災和防汛、防洪活動及校外體育活動，學校不得組織學生參加商業(yè)慶典、演出等活動。學校校長有義務拒絕任何組織和個人要求學生參加沒有安全保障的社會活動。
八、整合社會力量，搞好周邊整治。
各學校要在黨委政府的領導下，切實加強與當?shù)鼐C治、安監(jiān)、公安、交警、城管、工商、衛(wèi)生等相關職能執(zhí)法部門等學校及周邊治安綜合治理領導小組各成員單位的信息溝通、協(xié)調(diào)配合，及時掌握轄區(qū)內(nèi)校園及周邊安全穩(wěn)定動態(tài)，對師生反映、學校發(fā)現(xiàn)的治安亂點和安全隱患以書面形式及時向黨委政府和有關職能執(zhí)法部門報告，切實形成校園及周邊綜合治理聯(lián)動機制。要堅決整治學校幼兒園周邊黑網(wǎng)吧、“黃賭毒”等治安亂點和治安隱患，著力解決突出治安問題，堅決整治校園門口及周邊因亂擺、亂放、亂停、亂買、亂搭、亂建等影響學生身心健康的違規(guī)違紀違法行為。要重點排查校園周邊個體性矛盾糾紛以及精神病人和有嚴重人格缺陷的人，切實落實涉校涉園高危人員管控措施。要聯(lián)合相關職能執(zhí)法部門每學期至少開展2到3次集中整治活動，健全學校及周邊治安綜合治理長效機制。要搞好社會宣傳。充分利用各種渠道對學校及周邊治安綜合治理工作進行廣泛宣傳，爭取各級領導和廣大群眾的理解和支持，引起社會關注，形成綜合整治的強大合力。
九、開展創(chuàng)建活動，打造平安校園。
“平安和諧校園”創(chuàng)建是“平安臨沭”建設的重要組成部分，各學校要緊緊抓住這個學校安全工作的出發(fā)點和落腳點，認真貫徹落實各級關于開展創(chuàng)建平安和諧校園的意見，加大工作力度，創(chuàng)造一切有利條件，積極爭創(chuàng)“平安和諧校園”。一是要積極創(chuàng)建省、市級“平安和諧校園”。要認真對照《山東省中小學校“平安和諧校園”創(chuàng)建評估方案》、《臨沂市平安和諧校園創(chuàng)建評估細則》，以“平安和諧校園”創(chuàng)建為總抓手，全面做好學校安全各項工作，著力提升學校安全管理水平，全力打造“平安和諧校園”，掀起創(chuàng)建高潮，實現(xiàn)質(zhì)的飛躍、量的突破。二是要積極創(chuàng)建縣級“平安和諧校園”。繼續(xù)開展縣級“平安和諧校園”創(chuàng)建活動，以評促建，以評促改，以評促管。今后推薦市級“平安和諧校園”必須先獲得縣級“平安和諧校園”方有資格申報。各級“平安和諧校園”創(chuàng)建工作繼續(xù)納入學校安全年度考核評估中。
十、嚴格考核獎懲，強化責任追究。
1、認真搞好安全考核。按照《臨沭縣學校安全工作考核獎懲辦法》、《臨沭縣鎮(zhèn)街中心校安全管理考核細則》、《臨沭縣學校安全日常工作考核方案》的考核辦法，突出安全過程管理、日常管理，突出安全專項工作的推進，加大日常檢查在年度考核中的權重分值。各學校要將安全管理情況納入對各科室及教職工個人的量化考核評估中。
2、嚴格落實責任追究。全面落實安全工作領導責任制、事故責任追究制和一票否決制。突出責任追究。對思想不重視、管理不到位、責任不落實、排查不徹底、整改不得力的領導干部和工作人員，要嚴肅批評，限期整改；對因失職、瀆職造成學校財產(chǎn)損失和人員傷亡的單位和個人，在考核評估、升級達標、評先樹優(yōu)、提拔任用、職稱聘任等工作中，嚴格實行“一票否決”制，并按照“四不放過”原則，嚴格追究有關單位和責任人的行政責任直至刑事責任。
學期管理工作計劃篇十四
全面落實《北京市學籍管理辦法》，嚴格按管理辦法規(guī)定，規(guī)范處理學籍工作。保障我校的學籍管理規(guī)范。
（一）新一學籍數(shù)據(jù)的建立與完善
1、按規(guī)定時間完成新一學生的學籍數(shù)據(jù)獲取，并進行分班。
2、正副班主任教師相互配合完成學生數(shù)據(jù)的完善。
（二）完善學期學期刷卡
按學籍管理要求按時完成學期刷卡工作，加強學生的學籍卡管理，通過班主任對學生加強管理，保障學生學籍卡及證件卡的實效性，減少學生學籍卡的丟失率。
9月份要完成全校學生的學生卡學期刷卡工作，保障每個學生的正常注冊。
（三）規(guī)范學籍管理流程
1、嚴格執(zhí)行《北京市學籍管理辦法》，按辦法要求管理學生學籍，做到手續(xù)齊全，操作規(guī)范。
2、加強班主任的學籍管理規(guī)范意識，通過學籍管理平臺，規(guī)范管理學生的學籍信息，如實填寫學生的考勤、成績、操行評語等內(nèi)容。對學生學籍數(shù)據(jù)的變更及時進行修改更新。
3、規(guī)范留存學生的學籍材料。如：轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出手續(xù)、休學材料、復學材料等。
（四）關注特殊生工作
1、按規(guī)定要求完成每學年隨班就讀生的申報及信息上報工作。
2、加強隨班就讀生的個人檔案，留存隨讀生的相關材料，如：作業(yè)本、試卷、學生作品等。
3、及時與班主任溝通，對于那些不屬于隨讀生范圍的特殊生，要加以關注，留存必要的特殊生材料。如：在校狀態(tài)、與家長的溝通信息等。
（五）年初報表工作
按每學年年初報表要求，與其他相關科室部門協(xié)調(diào)，共同完成每學年的年初報表填寫與上報工作。
學期管理工作計劃篇十五
全班總?cè)藬?shù)73個，全班整體面貌較良好，水平較平緩。班級凝聚力還有待提高，各班委需經(jīng)過考驗后重新選定。養(yǎng)成習慣里的紀律、衛(wèi)生、閱讀和課堂參與應該加以強化。
班級管理。
為了更好地開展工作，我計劃以小組為單位進行班級管理。以前的小組組長繼續(xù)擔任組長，組員根據(jù)各方面的表現(xiàn)分層選出。然后以小組編排座位，有組長做全員監(jiān)督。為了小組能正常發(fā)展，制定了星級評比考核制度。結(jié)合學生根據(jù)實際情況共同制定出的行為準則，具體詳細地出臺了適合本班的班規(guī)。依據(jù)班規(guī)對每一組，每一個成員進行加星減星的考核。于每天的晨會時間宣布每一個組員的得星數(shù)，每周周會課上進行小組之間的評比。以此展開小組間的競爭。從而得到整體的提升。
小組考核主要從以下幾方面進行：
一.品質(zhì)。
分別從尊敬長輩，尊敬老師，團結(jié)同學，助人為樂禮貌謙讓等品德考核。
二.安全。
分別從安全上下樓梯，不推搡不嬉鬧，不玩耍危險物品，不騎車上下學，不在路上動用有警示語的安全設施等安全條例考核。
三.紀律。
主要從課堂紀律、學校校規(guī)和校外公共場合的紀律性考核。
四.學習。
主要從每天的作業(yè)情況、課堂表現(xiàn)、課外閱讀情況進行考核。
五.衛(wèi)生。
主要從每天的教室衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生以及個人衛(wèi)生進行考核。
學期管理工作計劃篇十六
學校要發(fā)展，關鍵在領導班子，核心在校長。本學年，學校領導班子將堅持每月進行一次學習或碰頭會，統(tǒng)一思想，明確學校發(fā)展方向，進一步完善學校五年發(fā)展規(guī)劃，努力建設一支干事創(chuàng)業(yè)、成績突出、民主公正、發(fā)展群眾公認的進取性、學習型的領導班子，把“三個代表”重要思想落到實處。
新學年開學后，結(jié)合全區(qū)教育系統(tǒng)行風評議工作，嚴格按照教委制定的“樹教育形象，轉(zhuǎn)變行業(yè)作風”的目標，進一步規(guī)范教育收費，進一步加強師德師風建設，認真組織教師學習《教師從教行為六條規(guī)定》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，堅決杜絕體罰、變相體罰學生和侮辱學生的行為在校園內(nèi)發(fā)生，努力建設一支高素質(zhì)的教師隊伍。
2、抓好教師繼續(xù)教育工作。
為了讓全體教師都能夠適應新的課程改革，學校重視教師的繼續(xù)教育工作，在繼教工作中，認真做好校本培訓計劃的制定，校本培訓內(nèi)容的制定做到有利于學校的發(fā)展，根據(jù)學校的實際情況來定，并在工作學習中努力落實，全面提高教師隊伍的工作能力和工作效率。
3、以爭創(chuàng)示范村小為契機，深化名師名校工程。在爭創(chuàng)“北碚區(qū)示范村小”的工作中，不斷深化和提煉學校的辦學理念和辦學特色，進一步完善學校的常規(guī)管理制度，規(guī)范學校的教育教學常規(guī)管理，全面提高學校的教育教學質(zhì)量，力爭本學年達到“北碚區(qū)示范村小”的要求，并順利通過驗收檢查。積極發(fā)揮骨干教師作用，制定幫帶計劃并落到實處，充分發(fā)揮骨干教師的專業(yè)引領職能，帶動其他教師，力爭本年度再認格幾名鎮(zhèn)級骨干教師，同時引導骨干教師向優(yōu)秀骨干教師邁進。
(二)深化德育工作，學校德育工作做到有針對性和實效性。
1、狠抓班主任隊伍建設，班主任是落實學校德育工作的基礎，這支隊伍不強，則德育工作無法落到實處，學生良好品德和行為習慣無法落到實處，要充分、高效運用政治、業(yè)務學習時間，狠抓班主任隊伍的學習，統(tǒng)一思想，提高認識是非常重要的工作之一。
2、學校德育工作本年度繼續(xù)以落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為重點，培養(yǎng)學生講文明、講禮貌、愛勞動、愛集體的優(yōu)秀品質(zhì)，規(guī)范學生的行為，努力培養(yǎng)學生良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣。
3、加強法制教育，本學年我校將專門利用隊會課時間進行法制專題教育和宣傳，幫助學生提高思想覺悟，明白善惡美丑，教育廣大師生遵紀守法的意識。
4、建立學校心理健康咨詢室及心理健康咨詢檔案，促進廣大教師、學生良好心理品質(zhì)的形成。
5、加強德育科研，繼續(xù)搞好“農(nóng)村小學德育課程實踐性和生活性的探究”結(jié)合學校實際，認真做好學生思想品德良好行為的形成性評價，使學校德育工作上新臺階。
6、加強家庭教育指導，開發(fā)社區(qū)教育資源，形成三結(jié)合教育網(wǎng)絡。
充分利用家長開放日活動，向家長介紹學校的辦學、課程改革及教育孩子的藝術等，同時教師要深入到學生家庭中去，家訪是教師、學校、家長的連心橋，家訪制度本學年要得到落實，要確保每一位學生每學年至少有一次教師家訪。
7、學校安全工作。安全工作警鐘長鳴，把安全教育落到實處，組織全校學生進行消防疏散演練，通過午會、班隊會、思想品德課、告家長通知書等對學生進行安全教育，努力杜絕溺水、交通事故及食品中毒事件的發(fā)生。
學期管理工作計劃篇十七
1、結(jié)合本土課程開展“元宵樂”活動。通過豐富多彩的活動，讓幼兒初步認識元宵節(jié)，了解民間的慶?；顒?吃元宵、逛花燈)，感受喜慶團圓的節(jié)日氣氛，讓幼兒體驗在集體中過節(jié)的愉快情緒。
2、召開家長會，向家長介紹班級工作重點、新開設的班級網(wǎng)站及幼兒在園發(fā)展情況，聽取家長意見。
3、組織幼兒開展“學雷鋒”、“植樹節(jié)”、“三八節(jié)”主題活動。
4、組織幼兒種植黃瓜，體驗勞動的樂趣。
5、加強區(qū)角活動管理，迎接學園區(qū)角工作檢查。互相觀摩，交流創(chuàng)設心得，提高管理水平。
6、加強常規(guī)工作培養(yǎng)，迎接學園常規(guī)工作檢查。
7、練習早操，學習部分新操節(jié)，參加學園早操評比。
8、班級教師介紹自己最有心得的一本書。
1、組織幼兒到東湖公園春游，愉悅幼兒的身心，感知濃厚的人文氣息，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。
2、開展“清明節(jié)”本土文化教育。
(1)通過談話、故事欣賞、制作春卷等各種活動，讓幼兒初步了解清明節(jié)的主要民俗活動。
(2)布置“我愛綠色”為主題的班級環(huán)境。
3、班級教師參加自學考試，做好班級交接工作。
4、開展有關“小班幼兒良好習慣的培養(yǎng)”主題的家教知識講座。
5、配合學園和醫(yī)務室開展春季疾病預防工作。
6、班級。
教師交流自己制定各種計劃的。
心得體會。
吸取個人的有益信息。
7、精心準備一日活動，參加省級課改園市級開放。
1、參加學園關于“課程整合”的專題研討，提高教師組織教學的水平。
2、選拔幼兒參加慶祝“五一”節(jié)小段幼兒拍皮球比賽。
3、組織“家園同樂”聯(lián)歡晚會。
4、參加工會組織的慶“五一“活動和教師技能技巧比賽。
5、5月21日，開展“5.21助殘日——同在藍天下”活動。
6、開展“開開心心慶六一”的主題教育活動，與幼兒創(chuàng)設富有節(jié)日氣氛的活動室環(huán)境。
7、參加學園教學。
課件。
演示活動，提高運用幼兒園的教育資源庫的能力。
8、配合學園做好本土課題的課程綜合活動。
1、組織幼兒參加“慶六一”專題游園活動。
2、開展“端午節(jié)”本土文化教育。通過說說、做做、折折、嘗嘗等多種形式的活動，與幼兒參與端午節(jié)，讓幼兒初步了解端午節(jié)的民間風俗，體驗民間節(jié)日特有的韻味。
3、開展“泉州是我家整潔靠大家”的環(huán)境保護主題活動(6月5日)。
4、期末復習，進行期末幼兒發(fā)展測評。
5、做好專題總結(jié)，繳交書面材料。
新年過去了，我們迎來了小班的第二學期?，F(xiàn)如今，我們班幼兒29名，其中一名新生經(jīng)過兩周的學習生活情緒基本已穩(wěn)定。原來的幼兒在經(jīng)過一學期在園的生活和學習之后，都愿意上幼兒園，同時能積極參與老師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下，能穿脫衣服;在學習游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦;游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動;但是，還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，所以自控能力較差，衛(wèi)生習慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重，針對幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學目標，促進幼兒的全面發(fā)展。
對幼兒進行常規(guī)教育和生活習慣的培養(yǎng)，努力豐富幼兒的一日生活，把五大領域有機結(jié)合起來，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學習興趣和求知欲望，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習慣。對年齡較小的幼兒進行特別的愛護，盡多的給他們鼓勵和幫助，幫助他們樹立自信心，結(jié)合其特長給予其適量的指導，堅持保教結(jié)合，做到教中有保、保中有教。重視開展區(qū)角活動，把區(qū)角活動融入到幼兒的生活中;重視幼兒的常規(guī)教育，細致耐心的做好個別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨立性和社會適應能力，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長，并給予適應的指導。開展各類游戲，讓幼兒能適應幼兒園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學習常規(guī)，喜歡上幼兒園。
(一)健康領域：
1、適應幼兒園的集體生活，鞏固獨立進餐和入廁的習慣，能自己穿脫衣、褲;學習坐、站、行的正確姿勢。
2、了解簡單的保健衛(wèi)生知識，認識五官及主要功能，懂得并學習保護;樂于接受疾病預防和治療，懂得健康的重要性。
3、愛吃多種食物，養(yǎng)成主動喝水的習慣。
4、知道并學習避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。
5、愉快參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動作。
(二)語言領域：
1、學習注意傾聽，理解日常用語;繼續(xù)學習用普通話，能用簡單的語言回答別人的問題，表達自己的愿望和需要;聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為。
2、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書，并樂意表達自己的感受。
3、繼續(xù)學說普通話，學習完整地表達自己的要求。
4、在語言活動中學會大聲表述，在日常活動中不叫喊。
學期管理工作計劃篇十八
全面落實《北京市學籍管理辦法》，嚴格按管理辦法規(guī)定，規(guī)范處理學籍工作。保障我校的學籍管理規(guī)范。
二、重點工作。
(一)新一學籍數(shù)據(jù)的建立與完善。
1、按規(guī)定時間完成新一學生的學籍數(shù)據(jù)獲取，并進行分班。
2、正副班主任教師相互配合完成學生數(shù)據(jù)的完善。
(二)完善學期學期刷卡。
按學籍管理要求按時完成學期刷卡工作，加強學生的學籍卡管理，通過班主任對學生加強管理，保障學生學籍卡及證件卡的實效性，減少學生學籍卡的丟失率。
9月份要完成全校學生的學生卡學期刷卡工作，保障每個學生的正常注冊。
(三)規(guī)范學籍管理流程。
1、嚴格執(zhí)行《北京市學籍管理辦法》，按辦法要求管理學生學籍，做到手續(xù)齊全，操作規(guī)范。
2、加強班主任的學籍管理規(guī)范意識，通過學籍管理平臺，規(guī)范管理學生的學籍信息，如實填寫學生的考勤、成績、操行評語等內(nèi)容。對學生學籍數(shù)據(jù)的變更及時進行修改更新。
3、規(guī)范留存學生的學籍材料。如：轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出手續(xù)、休學材料、復學材料等。
(四)關注特殊生工作。
1、按規(guī)定要求完成每學年隨班就讀生的申報及信息上報工作。
2、加強隨班就讀生的個人檔案，留存隨讀生的相關材料，如：作業(yè)本、試卷、學生作品等。
3、及時與班主任溝通，對于那些不屬于隨讀生范圍的特殊生，要加以關注，留存必要的特殊生材料。如：在校狀態(tài)、與家長的溝通信息等。
(五)年初報表工作。
按每學年年初報表要求，與其他相關科室部門協(xié)調(diào)，共同完成每學年的年初報表填寫與上報工作。