學校家長會家長發(fā)言稿(模板15篇)

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    總結(jié)能夠讓我們更好地認識自己,發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢與不足。如何提高自己的領導能力是每個人追求職業(yè)發(fā)展的目標。對于這個問題,以下是一些專家的觀點和研究成果,值得我們?nèi)⒖己徒梃b。
    學校家長會家長發(fā)言稿篇一
    下午好!日子過得真快,轉(zhuǎn)眼,又到了家長會的時候。每逢這種時刻,我和大家一樣,非常興奮。家長朋友想通過家長會,了解孩子在學校的學習、生活,而我想通過家長會向家長朋友介紹這個學期,孩子是如何在學校學習與成長的。通過這樣的交流,我們與孩子的心靈拉得更近,學校與家長之間也更加了解與熟悉。做為校長,我一直在思考博才咸嘉學校發(fā)展的走向。我們需要朝什么方面努力,我們該在什么地方繼續(xù)提升,我在不斷思考。這個學期,我提出了建立學校核心價值與文化體系的目標,并圍繞這個目標制定了學校工作計劃。我在工作計劃里,反復向全校師生提出學校的一個核心價值與文化理念:創(chuàng)新。這個詞語是學校發(fā)展的靈魂,也是學校所有工作的行動指南。我希望,我們的教師團隊是充滿創(chuàng)新精神的團隊,唯有創(chuàng)新,才會使一個團隊永遠充滿生機與活力。我希望,我們的學生是充滿創(chuàng)新精神的學生,唯有創(chuàng)新,才會使學生成長得更好,走得更遠。我也希望,我們的家長是勇于創(chuàng)新的家長,唯有創(chuàng)新,家庭教育才會與時俱進。今天,我想從“創(chuàng)新”這個角度出發(fā),與家長朋友一起分享學校在構建核心價值與文化體系方面的做法與體會。
    我們的管理團隊,是一支工作扎實、敢于進取、積極思考的團隊。這學期,為了提高管理團隊的凝聚力、影響力及教育教學水平,我們改革并推進了如下措施:
    1、構建學習型團隊。每周的行政例會上,采用行政輪流分享閱讀體會的形式,學習最新的教育教學理念。《中美教育的差距》《對民國教育的思考》《多一把尺子衡量學生》……一篇篇文章的學習,就是一次次關于教育的思考。
    2、構建“分享型”團隊。每周的行政例會上,總結(jié)每個處室的工作亮點與創(chuàng)新點,大家互相學習,互相借鑒。
    3、構建服務型團隊。我們強調(diào)行政的首要工作是為教師、學生、員工做好服務。當教師、學生、員工做好服務。有什么需要的時候,我們的管理團隊都是以服務者的態(tài)度,第一時間為教師、學生、員工做好服務。如當食堂員工和生活老師向?qū)W校提議,希望學校也能員工的的文化生活活動時,總務處兩位主任馬上積極策劃,組織員工開展一次小型的ktv活動,校長、書記親自參加,與員工同樂,這一小小的舉動使員工們倍感欣慰,他們感受到了學校對他們的關心與重視,感覺到在學校工作享有家的溫暖。
    校園環(huán)境彰顯學校文化的品位。本學期,為了迎接教育強區(qū)驗收及文明創(chuàng)建工作檢查,學校積極響應教育局加強校園文化建設的號召,在校園環(huán)境建設上,以進一步弘揚“創(chuàng)新,在科學教育中提升”的辦學理念為目標,從細節(jié)處著手,對校園環(huán)境進行了改造。
    1、隊室煥然一新:為了迎接區(qū)標準化隊室驗收,學校教育處與總務處對隊室進行了重新布置與裝修。在少先隊會議室,更換了相關隊知識標牌,增添了紅艷艷的盆景;在少先隊會議室,增添了黃色的沙發(fā),添置了童趣味十足的活動桌椅,會議室左面的墻壁上,裝飾了三個牌塊“紅領巾,小家務”“我體驗,我成長”“我播種我收獲”,右面的墻繪增添了一首隊的小詩,桌椅上擺放了學生的詩歌、科技、手工制作等作品。整個隊室布置得熱烈、溫馨,充滿文化氣息。在迎接檢查時,受到檢查領導高度好評,他們認為學校隊室無可挑剔。
    2、校園電子屏綻放光彩:新學期伊始,學校校園電子屏正式安裝好,進入使用。教導處制定了電子屏使用辦法,鼓勵各學科教師將教育教學活動成課件,在電子屏上播放。跳躍的畫面,精美的圖片,吸引了學生和家長。來學校檢查督學鄧校長說:彩色電子屏成為了學校一道風景。
    3、食堂“光盤”文化見效應:為了讓午托的孩子養(yǎng)成愛惜糧食,不浪費飯菜的習慣,總務處制定了“光盤行動”方案。在餐廳增加了一些“光盤行動”的標語:一條條標語成為一句句響亮的口號,督促孩子們好好吃飯。
    4、科學主題教室彰顯特色:為了進一步提升學??茖W教育辦學特色,學校積極向教育局爭取30萬元校園文化經(jīng)費,準備建設兩間科學主題教室。一間為模型室,其主題是“觀察、發(fā)現(xiàn)、思考、創(chuàng)造”,讓學生在切、割、焊的操作中,提高動手實踐能力;一間是創(chuàng)意工作坊,其主題是“創(chuàng)意,讓生活更美好”,主要做法是鼓勵學生將生活中一切廢棄的原材料帶到工作坊進行創(chuàng)意、加工,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力。
    5、足球場重現(xiàn)綠茵:在教育局的大力支持下,今年暑假,學校足球場將改造成為塑膠球場,熱愛足球的孩子有了夢想中的新天地。
    6、傳達室打造成學校第一張名片:樹立傳達室是學校第一張名片的觀念,借文明創(chuàng)建檢查契機,總務處積極對傳達室環(huán)境進行整改。更換地板磚、墻面重新刷漆、墻面制度重新更換并布置、更換辦公桌椅,添置儲物柜,傳達室有了更加整潔、舒適的環(huán)境。
    “讓學生自主,給每個學生展現(xiàn)自我的機會。”是本學期學校教育活動的主題。教育處在設計每個教育活動的時候,首先充分考慮如何讓更多的學生參與進來,使每個學生都有鍛煉自我、展示自我的機會。本學期,教育處對教育活動進行了創(chuàng)新:
    1、科學主題教育:本學期,科學組組織學生參加長沙市科技創(chuàng)新大賽,再獲佳績。其中科學dv獲湖南省一等獎。學生多篇科學論文獲市一等獎。每周二的“科學趣味問題吧”采用學生主講的形式,受到學生的熱捧。4月,全國著名科普作家衛(wèi)夢華來校講座,他的南極北極考察行動,激發(fā)學生科學追求的夢想。校園再次掀起“科普閱讀的熱潮。
    2、個別生心理教育:對學生學習和生活的煩惱重視,是學校教育處一直關注的問題。本學期,在繼續(xù)開設好“陽光首策”安慰天使廣播的同時,學校成立了“李慧瑛工作室”,聘請長沙市愛心媽媽李慧瑛老師每周二來校,給心理上有負擔的孩子排憂解難。李老師的到來,受到了學生的歡迎與愛戴。
    3、中隊活動開展:響應區(qū)教育局中隊活動比賽的號召,教育處在三至六年級開展了一次中隊活動比賽。在中隊活動中,孩子們紛紛展示自己的特長和風采,每個班的中隊活動都開展得有聲有色。特別是六(一)班、五(一)班、四(一)班、三(二)班的學生,那精神抖擻的風貌更是讓現(xiàn)場評委折服。
    4、家庭親子活動:
    教學質(zhì)量是學校發(fā)展的生命線。博才咸嘉學校向來重視狠抓教學質(zhì)量。在上學期的全區(qū)四年級的調(diào)研考試中,我校語文學科全區(qū)排名第二,數(shù)學學科在城區(qū)學校也排名第二。本學期,在教學質(zhì)量問題上,學校打出“減負提質(zhì)”的口號,從課堂教學入手,鼓勵教師在提高課堂教學效率,創(chuàng)新作業(yè)形式方面進行探索與改革。在關注語文、數(shù)學、英語三門學科教學質(zhì)量的基礎上,學校進一步關注其它學科的教學質(zhì)量,關注學生素質(zhì)的全面發(fā)展。
    1、打造“高效課堂”:在打造“高效課堂”方面,學校注重樹立典型,五年級數(shù)學教師陳安、四年級語文教師肖松蓉、二年級語文教師肖英姿在提高課堂教學效率方面,做了有益的探索,而且做出了成效。
    2、減輕作業(yè)負擔的嘗試:本學期,在全體教師例會上,學校極力倡導教師進行作業(yè)形式的改革,五(2)班胡先菊老師、四年級肖松蓉老師、吳輝輝老師、賀昆英老師、三年級李銀燕老師都在這方面進行了摸索,特別是四年級三位語文教師在每周設立了一個“無家庭作業(yè)日”,受到學生與家長好評。
    4、社團活動:為了豐富學生的課余生活,促進學生素質(zhì)的發(fā)展,本學期,學校進一步加強了對足球、籃球、輪滑、健美操、書法等社團的督查與管理。校男子足球隊甲乙丙隊在區(qū)虎童杯足球比賽中分別獲得第5名、第5名和第7名的好成績。校籃球隊在第二屆湖南省小苗苗杯籃球比賽中榮獲第4名。校輪滑隊正積極備戰(zhàn)長沙市八運會。為了滿足家長的需求,本學期,學校在一二年級開展了下午托服務。在下午托管時間,學校從激發(fā)孩子的學習興趣,促進學生素質(zhì)發(fā)展的角度出發(fā),科學合理地設置了外教口語、新標準英語、體育大課間、小主持人、美術興趣班等特色課程,這些課程受到孩子的喜愛。我們希望有更多的孩子對下午托管課程感興趣,讓孩子在學校學得開心。
    推進書香校園建設,加強學習型團隊建設,是教科室本學期的工作目標與工作重點。在“書香校園”建設方面,教科室實施了如下舉措:
    1、成立了青年教師閱讀組織“睿丁社”,睿丁社共有年輕教師30名,聘請科學組教研組長高逸湘為社長。睿丁社制定了詳細的章程,其重心在于培養(yǎng)青年教師的責任意識與擔當意識,在社長的組織下經(jīng)常開展讀書交流、社會實踐、志愿者服務等活動。本學期,睿丁社開展了一次“藝術欣賞”的專題交流,清明節(jié)向烈士掃墓、向雅安地震捐款、五四青年節(jié)青春飛揚歌詠比賽活動。青年教師在活動中加強了交流,增進了感情,培養(yǎng)了學習意識,凝聚了團隊力量。
    2、“嫩芽兒”閱讀手冊制定:在教科室的指導下,由各教研組長牽頭,各年級派出一位骨干教師代表,分年級制定了“嫩芽兒”閱讀手冊。閱讀手冊對每個年級學生必讀書目、選讀書目、必背內(nèi)容進行了詳細的介紹,并制定了檢閱方式。目前,“嫩芽兒”閱讀手冊正在請專家進行進一步的指導與審閱,下個學期,將在全校實行。
    3、班級書香文化的打造:營造班級書香氛圍,給孩子創(chuàng)設更加優(yōu)雅的教學環(huán)境,本學期,學校啟動班級書香文化建設。感謝四(一)班家長委員會的拳拳愛心,在家長委員會秘書長羅承宣爸爸的`組織下,四(一)班家委會委員為班級設計了精美的書香文化,使四(一)班教室更具濃郁的書香味。我們希望,能有更多的家長委員會能像四(一)班家委會一樣,積極支持班級書香文化建設,讓孩子們的讀書環(huán)境更加舒適、優(yōu)雅。
    4、中華經(jīng)典操的學習:在體育組與音樂組齊心協(xié)力的組織下,全校學生從四月份開始,學習一套新的課間操——中華經(jīng)典操。這套經(jīng)典操極富中國傳統(tǒng)文化氣息,學生在一招一式的排練中,感受到中華文化的幽幽古韻。中華經(jīng)典操的學習,給校園書香建設增添濃重的一筆。
    在“學習型團隊建設”方面,教科室采取如下措施:
    1、行政一對一跟蹤輔導:本學期,學校繼續(xù)實施行政一對一跟蹤輔導,對青年教師的課堂教學、作業(yè)批改、單元測試成績、輔導差生、家校交流,各位行政進行全方位的督查與交流,促進青年教師不斷提高自己的教育教學技能。
    2、外出學習:本學期,學校先后派出劉銀娥、宋妮婭兩位老師參加在南京舉行的“全國第九屆兒童閱讀論壇”,派出田白玉、李銀燕、金明志三位老師參加在杭洲舉行的“千課萬人”課堂教學展示,派出習蓉老師參加在杭洲舉行的全國美術課堂教學競賽觀摩。老師們外出學習,開闊了眼界,增長了見識,學習到了先進的教育教學理念和方法。
    3、示范課與教研課并行:學校采用老教師上示范課,青年教師上教研課的形式,進行課堂教學研究,大力推進課堂教學改革,提高課堂教學效率。
    在總務處兩位主任的管理下,學校后勤工作本著服務育人的思想,不斷改進措施,提升服務水平與服務質(zhì)量。
    1、學生中午就餐:本學期,學校進一步細化了學生就餐管理制度,給每個班都安排了陪餐老師,明確規(guī)定陪餐老師的職責;針對學生就餐的紀律及言行情況,開展“文明就餐”評比,評選“文明就餐”班級;學校還開展了“光盤行動”,在每個班進行“不浪費,節(jié)約糧食”的評比,定期進行總結(jié)、表彰。
    2、學生中午就寢:為了強化就寢管理,本學期,學校招聘了四位家長志愿者,參與學校就餐就寢管理。四位家長管理學生盡職盡責,為了讓學生確保中午的睡眠,她們在總務處吳主任的指導下,學會培訓寢室小干部,嘗試每天自帶獎品獎勵睡覺睡得好的學生,精心給學生蓋被子,組織學生開展自理能力比賽,他們就像媽媽一樣關心著每個學生,讓孩子們感到溫暖。她們每天都將寢室拖洗得一塵不染,讓每個寢室都窗明凈幾,使人感覺十分舒適。
    3、學生飲食的營養(yǎng)均衡:為了讓孩子在學校吃得放心、開心,總務處吳主任每個星期都會及時了解教師和學生對學校飯菜的評價,及時與食堂師傅商量交流,改進學?;锸?,保證學生每頓都吃上營養(yǎng)可口的飯菜。實施“光盤行動”后,孩子們基本上每頓都能光盤,吃飽吃好。
    4、員工的培訓:我校目前有員工12名,其中傳達室工作人員2名,衛(wèi)生人員1名,食堂員工5名,管理就餐就寢員工4名。學校對員工的管理要求員工不僅是一名服務者,更是一名教育者,因此,總務處經(jīng)常組織員工進行安全知識、育人方法等方面的培訓,提高員工素質(zhì)。員工們熱愛學校,心地善良,充分發(fā)揚博才精神,積極進取,團結(jié)協(xié)作,使學校的后勤服務實現(xiàn)高效。
    尊敬的家長,“創(chuàng)新,是學校文化的標志”。博才咸嘉學校全體教師及員工秉承創(chuàng)新的思想,扎根于自己的工作崗位,不斷探索教育教學新方法,不斷追求教育教學的高質(zhì)量。他們兢兢業(yè)業(yè)的奉獻精神與忘我工作的態(tài)度經(jīng)常讓我感動,希望他們的努力能夠贏得大家的認可與尊重。當然,我們的工作并不一定盡善盡美,家長們對學校的教育教學工作如果有什么建議或意見,請加強與學校的交流與溝通。我希望當家長們對學校某項工作或某位教師的工作有些質(zhì)疑或看法的時候,請采用與學校教師及領導進行面對面交流的方式,這樣有利于問題的解決。如果家長們意氣行事,隨意地將教師與學校置于矛盾的對立面,這樣不但會傷害教師的心靈,也會給孩子帶來一定的負面影響。合作與交流,共同促進孩子成長,是學校與家長的共同目標。家長的理解與支持,是教師積極工作的動力,也是學校發(fā)展的動力。我衷心地希望,在學校與家長的共同配合下,每一個孩子都成為每個家庭的驕傲,每個孩子都成為博才咸嘉學校的驕傲,讓我們一起努力吧!謝謝大家的聆聽!
    學校家長會家長發(fā)言稿篇二
    尊敬的各位家長:
    你們好!
    你們在百忙之中來參加這次學生家長交流會,這是對子女健康成長的熱切關懷,更是對學校工作的大力支持,我謹代表學校全體師生,向你們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
    各位家長,我校召開這次學生家長交流會,其主要目的有兩點:一是為了更好的促進學校與家長的交流和溝通,是讓大家更好地了解學校,更準確、及時地了解孩子們的學習;二是請各位家長對學校的工作提出寶貴的意見和建議,參與學校管理,共同辦好我們的學校。下面我就學校上半學期的工作情況、下半學期的工作思路和打算等方面向大家作簡要匯報,希望大家聽后提出您的寶貴意見和建議。
    學校上半學期工作總結(jié):
    教育教學是學校一切工作中的中心工作,在過去半個學期里,我們緊緊圍繞提高教學質(zhì)量這一目標,組織引導全校教師扎扎實實教學、勤勤懇懇育人。我們首先抓好了學校的教學常規(guī)管理,突出了課堂教學的中心地位。新學期開始我們帶領全體任課教師集體學習了區(qū)教學常規(guī)細則,仔細研讀每條細則,嚴格按照細則要求完成好自己的教學任務。對于教師們的備課、作業(yè)、聽課記錄等常規(guī)內(nèi)容,我們實行不定期抽查和月查相結(jié)合的辦法,及時檢查,能夠在檢查之后及時的對檢查結(jié)果進行通報反饋,讓每位教師查缺補漏,及時改正不足,杜絕教師不備課而上課,不給學生按時批改作業(yè)等現(xiàn)象的發(fā)生,讓每一位任課教師能夠充滿責任心,為學生的發(fā)展服務。在常規(guī)管理中,我們更加大了平時對老師上課情況的檢查,及時制止了教師空堂、上課學生紀律亂等現(xiàn)象,增強了任課教師的責任心,加強了對學生的管理,給學生營造了一個良好的課堂氛圍,防止了教學事故的發(fā)生。通過狠抓教師的教學常規(guī)管理,提高了教師課堂教學的效率,給學生節(jié)省了許多寶貴的學習時間。為提高我校中考上線率,本學期初召開初四教師會,根據(jù)學生的實際情況,共同研究制定復習目標與計劃,確立了復習材料及步驟。從考試的實際情況看,取得了很好效果。
    其次,為了改變我們學校的教學現(xiàn)狀,提高自身的教育教學質(zhì)量,我們在初一和初二兩個級部進行了課堂教學模式改革。由于種種原因,我們學校教學成績與兄弟學校還有一定的差距,學生學習的積極性較差,導致了我校教育教學質(zhì)量一直不高。聊城市杜郎口中學以前的情況和我們學校極其相似,但現(xiàn)在它已經(jīng)是具有一定知名度的初中學校,它的很多地方是值得我們學習和借鑒的。3月初,我們學校組織部分領導和任課教師去杜郎口中學參觀學習。通過一天的聽課、參觀,以及和杜郎口中學領導的交流學習,使我們接觸到了杜郎口中學的“三三六”課堂教學模式。這種教學模式讓學生充分的進行預習,先學后教,當堂達標。讓學生特別是那部分落后生在課堂上充分展現(xiàn)自己的風采,調(diào)動他們的學習積極性,在課堂上教師只是對學生的學習進行點評、糾偏、總結(jié)、釋疑。課堂中的黑板、地板、講臺甚至整個講解過程都是學生在進行,讓學生在課堂上發(fā)現(xiàn)問題,主動去解決問題。這樣落后生的積極性就調(diào)動起來了,促進了整個教育教學質(zhì)量的提高。從杜郎口中學回來后,每位去學習的教師每人寫了一篇學習心得體會并主動上交,我們學校組織教導處相關人員、教研組長、和部分骨干教師,對杜郎口中學的學習談了自己的感受,在充分爭取各任課教師的意見的基礎上,結(jié)合我校實際情況,制定了我?!跋蚨爬煽谥袑W學習的實施方案”。我們這個方案主要以初一、初二兩個級部為主。在具體實施前,我們參照杜郎口中學的教室面貌,結(jié)合我校現(xiàn)狀,對部分教室進行了改造,服務于課堂教學模式的改革。
    學校家長會家長發(fā)言稿篇三
    歡迎你們的到來!教育關乎千家萬戶,承載社會重托,教學質(zhì)量決定孩子前途命運,備受家長關注。所以,我們深感責任重大。xx年初秋,你們把孩子交給了我們,也是把殷切的期盼交給了我們,我們接過這批孩子,就是接過了沉甸甸的責任。面對重托,我們龍山人如履薄冰,夙夜在生。
    的關心呵護,堅強。
    領導。
    下,龍山中學初二年級全體同仁以抓鐵有印,踏石有痕的工作氣魄推進教育教學工作,穩(wěn)中求進,實現(xiàn)了教學質(zhì)量持續(xù)攀升,贏得了社會各界一致好評和家長朋友的廣泛贊譽。感謝一路有你,風雨同舟,各位家長朋友們,你們辛苦了!謝謝你們!
    我們都知道:初二學年在學生的人生階段起著承上啟下的作用,是人生發(fā)展的關鍵時期,更是學生兩極分化的非常時期。針對初二現(xiàn)狀,我們把狠抓教學質(zhì)量,加強德育和安全教育作為工作的重中之重。
    全體教師不服輸?shù)摹?BR>    精神。
    和奮發(fā)拼搏、眾志成城、埋頭苦干、雷厲風行的豪邁勁頭,我們愣是完成了以少勝多,以弱勝強的華麗轉(zhuǎn)身。班級間、班級內(nèi)均涌現(xiàn)出百家爭鳴,群雄逐鹿,前仆后繼,你追我趕的喜人局面。
    德育教育強抓不懈。育人為本,德育先行。我們500天如一日,堅持了書聲瑯瑯滿校園活動,堅持了軍事化標準的龍山第一操,堅持了課前一支歌和《弟子規(guī)》誦讀。女生參與的廣場舞接力跳還成功申報了上海大世界吉尼斯紀錄。這些舉措,不僅鍛煉了學生體魄,還加強了民族傳統(tǒng)文化教育,都將對學生一生產(chǎn)生深遠的影響。只要是對學生的身心有益的事,我們就堅持下去,因為堅持,德育教育才起到了潤物無聲的效果,并產(chǎn)生了質(zhì)的飛躍。
    班主任和學科組建設百花齊放。
    ??!
    設計導學案,精選習題,集體備課,智慧共享,學科教師的教育教學水平有了整體推進和群體拔高。
    可以說,初二級部的穩(wěn)定發(fā)展是全體任課教師用團結(jié)協(xié)作和辛勤汗水換來的。
    從教行為日趨規(guī)范。為減輕學生過重的課業(yè)負擔,讓學生張弛適度,快樂成長,全體老師統(tǒng)一認識,科學布置作業(yè),竭力提高課堂效率。我們設計了班級作業(yè)監(jiān)控調(diào)查表,每日一填,一周一匯總一調(diào)度;實施了班級虛擬晚自習制度;設計了求知答疑卡;通過校訊通、致家長的一封信等形式與家長互通有無;為規(guī)范教師行為,我們專門設置了家校溝通郵箱等。“水嘗無華,相蕩乃成漣漪;石本無火,相擊而生靈光”。家校密切合作,相互信賴,互相補臺,才會好戲連臺。我們也有親戚朋友的小孩在上學,將心比心的講,學生學在龍山,是無悔的,是幸福的。
    未來一年,我們初二全體教師將人人爭做業(yè)務的排頭兵,孩子成長的看護工,課堂改革的急先鋒。下一步年級工作有以下思路,敬請家長提出寶貴意見:
    1、營造書香年級。有句名言說:人與人的區(qū)別就在脖子之上,八小時之外。結(jié)合學校開展的圖書漂流活動,教師要人人力爭成為滿腹經(jīng)綸,眼界寬廣,談吐儒雅的人;孩子們要博覽群書,他們讀書多了,后勁才足,成長才快,思維才敏捷,潛力才無窮。
    2、打造“魅力之師”團隊。一葉一菩提,一花一世界。親其師才能信其道,學生崇拜老師了,學科成績自然不在話下。初二年級現(xiàn)有各類名師、帶頭人、能手、優(yōu)秀教師等六七十余人次,業(yè)務能力都不在話下,打造“魅力之師”團隊刻不容緩。老師們要八仙過海各顯神通,能文的文,能武的武,能唱的唱,能寫的寫,能畫的畫。人人爭當學生心目中的“魅力之師”和家長心目中的“信賴之師”。
    3、實施“三全管理”。實施全員、全程、全方位管理,用無私奉獻的。
    精神。
    陪伴孩子安全成長。正如李云老師所講:不給學生留下犯錯的時間、空間和機會。這方面,學校。
    領導。
    身先士卒,樹立了好榜樣。志杰校長勤勉敬業(yè),夙夜在公,德高望重,每天七點不到就在教學區(qū)、真空區(qū)巡視,李校長一心一意抓校風,全心全意謀質(zhì)量,為了學校的發(fā)展嘔心瀝血,殫精竭慮,華發(fā)早生;顧校長務實敬業(yè),工作抓得實、抓得細、抓得勤。每天早七點、下午兩點,22個教學班都留下了他忙碌的身影。兩位。
    領導。
    天天深入一線,跟蹤聽課、學科研究、教學改革、教材整合,都映射著他們的智慧。可以說,兩位。
    領導。
    為初二年級傾注了大量的心血,孩子的點滴進步都凝聚著他們辛勞的汗水。師生都看在眼里,記在心里。今天,我也借此機會,代表初二年級全體師生家長,向兩位。
    領導。
    表示深深的感謝和崇高的敬意!
    4、創(chuàng)設和諧環(huán)境。人的成長環(huán)境、閱歷各不相同,所以性格千差萬別。橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳。要常懷包容之心。百年修得同船渡,在座的家長老師們能一起培養(yǎng)一個孩子,真是莫大的緣分。環(huán)境和諧了,心情就好,工作效率就高,孩子才隨之身心兩健。和諧的環(huán)境是家校送給學生最好的禮物。
    5、構建合作高效課堂。
    矢志不渝的構建合作高效課堂教學模式,著力培養(yǎng)學生的學習能力、創(chuàng)新能力和實踐能力,努力形成適合我們初二年級的課改模式與課堂流程。
    6、突出地理生物教學中心。
    本學期我們面臨第一次中考——地理和生物,成績的好壞直接影響明年的中考。從現(xiàn)在到中考還有兩個月的時間(兩個月后的此時此刻,學生就坐在考場里了)。我們家長兩個月內(nèi),把其他事情放一放,把應酬減一減,對自己和家庭不會有多大的影響,但要放任孩子兩個月,損失的可能是孩子的一生。這兩個月太重要了!年級將進一步強化措施促地生,確保打好中考第一槍,初二年級地生平均分力爭突破九十分大關。除了地生,還有英語數(shù)學物理,難度、容量都空前增加。今學期成績穩(wěn)住了,孩子基本一生無憂。
    7、重視家庭教育。
    等還將就家庭教育提出具有指導性的意見,請各位認真領悟。
    這幅作品的成敗,系于我們一身。家長朋友們,教育孩子是一件非常辛苦的事情,但其中又彌漫著幸福和甜蜜。讓我們手攜手,心連心,共同體會這份辛苦、幸福和甜蜜吧!
    學校家長會家長發(fā)言稿篇四
    敬愛的領導、老師,親愛的叔叔阿姨:
    大家上午好!首先,我代表七年級全體同學向各位叔叔阿姨表示熱烈的歡迎,并對你們能在百忙之中抽時間參加今天的家長會表示衷心的感謝!
    我是七年級三班的班長,苗燕。我清楚記得,在小學畢業(yè)的時候,有人問我去哪里讀初中,我說苗集中學,當時我也說不清楚為什么,只知道這是爸爸媽媽的決定。但當我背起初中生的書包、一跨進苗集中學的大門,并且真正融入了七年級三班這個大家庭,成為了苗中學子一員的時候,我就意識到了爸爸媽媽當初的選擇是正確而明智的。就在短短三周的時間里,我就感受到了來自學校優(yōu)雅環(huán)境的孕育、來自領導的關愛與幫助,來自老師的教誨與呵護以及來自于校園文化的.熏陶與感染。現(xiàn)在我不但深愛著我的班級,而且更深愛著我的學校;我不但熱愛這里的每一寸土地;而且更熱愛這里辛勤耕耘的每一位可親可近的領導和老師。所以我要在感謝爸爸媽媽的同時,更要感謝這里的領導和老師們。今天很榮幸地代表七年級學生向大家吐露我們的心聲,我當然會當仁不讓。
    我們的校園,雖然沒有蒼松翠柏,但這里的鮮花綠草卻給了我們高山流水般的和諧,讓我們追逐著青春年少的夢和頑強不屈的魂。窗明幾凈的教室是我們文明精神的港灣,寬闊平坦的操場是我們健康體魄的搖籃。這里優(yōu)雅的環(huán)境無私的孕育著我們,這里辛勤的園丁無私的培育著我們。我相信終有一天我們會長成蒼松翠柏,會成為祖國的棟梁之才。
    我們學校的領導和老師求真務實,開拓進取。他們嚴謹而扎實的工作作風使我們的學校秩序井然,更使我們?nèi)w學生養(yǎng)成了良好的生活習慣和良好的學習習慣。他們對所有學生的要求是極其嚴格的,這對我們來說是最難能可貴的,也是我們成長過程中必不可缺的。在這里請允許我代表全體學生向所有的領導和老師的說聲:“您們辛苦了!
    為了我們能安靜和最有效率的學習,班主任老師以班為家,每天都在班里陪伴著我們;科任老師總在鈴響之前就走進課堂;領導經(jīng)常深入到班級和課堂,來關注我們的生活和學習。他們無私忘我的奉獻讓我肅然起敬;他們執(zhí)著的精神激勵著我持之以恒的學習。沒有他們辛勤的付出,哪有學校的蒸蒸日上?我們要感恩這里的領導,感恩這里的老師,感恩這一座我們生活和學習的校園。
    學校家長會家長發(fā)言稿篇五
    尊敬的學校領導、各位老師、家長朋友們:
    你們好!
    我是xxx的家長。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會,能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育,我感到十分榮幸。
    我的孩子鄭楠,剛上小學時,我們就選擇了光明小學,事實證明了一切,我們的選擇千真萬確,一年多來,我的孩子成熟多了,她的行為樸實,勤奮刻苦,不事張揚,不求虛名,得到了周圍人的肯定。借此機會,我感激各位老師對孩子無微不至的關愛,老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風、勤奮好學的精神,時刻潛移默化地影響著我的孩子,使她既學會了讀書,又學會了做人。讓她在這里養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣。在此,我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!
    家庭是孩子的第二課堂,家長是老師的助手,在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。
    這里的“健康”不僅指身體健康,更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習慣做起,從增強愛國情感做起,弘揚和平、勤勞勇敢自強不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。
    忠告各位家長一句:孩子做作業(yè)時我們不要看電視,玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍,或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的,這樣會方便與孩子交流溝通。
    人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為:如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關愛,那么這種努力一定有收益。作為孩子,每個人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔,但求無愧于心?!蔽也磺蠛⒆愚k大事,但求腳踏實地做好每一件小事。
    可以不在乎結(jié)果,但必須重視過程。孩子考砸的時候,幫她分析原因,找差距,在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤,我的目的就達到了。做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。這是家教的最重要任務,以此來作為今天的總結(jié)。孩子的成長還離不開學校這片沃土,離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對_及所有孩子悉心呵護,使孩子的明天更美好!
    學校家長會家長發(fā)言稿篇六
    敬愛的老師、各位叔叔、阿姨:
    大家下午好!
    我是六(1)班的xx,歡迎各位家長能參加這次學校組織的家長會,對你們的到來表示真誠的歡迎和萬分的感謝,在成長的道路上期待你們更多的關注,也非常感激你含辛茹苦付出的心血,在此我代表六年級所有同學向真誠的表示:您們辛苦了!
    很高興在家門口這么優(yōu)秀的學校就讀,很高興在學校能到老師的關心幫助,很高興在班級我們同學們相處很融洽,很高興我能在老師的指導下取得優(yōu)異的成績,在此我也想對領導、老師說聲:謝謝你們!
    我喜歡看書,也有一個當作家的夢想,我為這個夢想一直在努力,全家人為了我這個夢想都在全力以赴的支持。爸爸出門工作掙錢養(yǎng)家,媽媽帶我和弟弟,給我們做飯、送我們上學、陪我們做作業(yè)、你們的辛苦女兒牢記在心,我會用優(yōu)異的成績、美好的人生回報你們!陪伴我們最多的還是老師,您們教我們知識,告訴我們做人的道理,你們的辛勤付出,你們的教育智慧會影響我們一生,我會用自己的'努力實現(xiàn)做夢想!在人生成長的關鍵時期,學校一直在幫助我們實現(xiàn)成才的夢想,豐富多彩的活動我們樂于參與,我們想享受著童年的快樂,我們有成功也有失敗,成功的結(jié)果我們不停止奮斗,失敗的教訓會激勵我們負重前行,請領導放心:我們會用自己的努力,讓中學的教育之花綻放在沙河兩岸,傳遞大江南北!最后請家長放心,我們在這里生活、學習都有規(guī)律,我們的成績也有了一定的提升,相信我們會努力的,相信我們會有一個美好未來的!再次感謝爸爸媽媽、領導老師!我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
    學校家長會家長發(fā)言稿篇七
    特別高興和大家相遇在這個萬樹無多葉,千花試一枝的初冬時節(jié)。遇見您們,是我的幸運;遇見您的孩子,是我的幸福。
    特別感謝本學期來家委會的各位成員,您們辛苦了!感謝會長余茗媽媽每次活動前的精心謀劃,感謝鄧嬌洋媽媽管理班級財務的熱心熱場,感謝佘永佳爸爸為了班級工作的無私奉獻……一句話,感謝您們,我可親又可愛的家委會成員!我更要感謝的是各位家長對班級工作的支持。請原諒我的語拙,無法將各位家長所做的一切一一向大家匯報。
    今天,我向大家主要匯報的就是“海量閱讀”的相關工作:
    我先向各位家長通報高考新動向,那就是語文考試將是180分,現(xiàn)在有這樣一句話:得語文者得應試,得閱讀者得語文。這句話就是說以后的考試中語文分數(shù)越來越重要,要想語文考試得高分,考的就是閱讀量,僅僅靠老師課堂上的閱讀傳授是遠遠不夠的。初中語文考試120分,50分作文,50分閱讀,分量很重。
    因此,我覺得在班級里推廣海量閱讀是很有必要的。因此,在家委會各位成員的努力下,我們的第一批班級圖書已經(jīng)網(wǎng)購回家。家長們的錢是出了,現(xiàn)在我就談談如何陪伴孩子閱讀的.問題。
    今天的表彰中,我們表揚了6個閱讀做得很好的孩子。他們的讀書筆記,家長們可以傳閱。
    我想給各位家長解釋下,為什么非要他們寫閱讀卡。我認為有如下好處:
    第一,可以幫孩子們積累語言。書中的好詞佳句孩子們?nèi)绻麅H僅是讀過一遍,也許就忘記了。但是讓孩子們記錄下來,他的印象可能會更深刻。四年級的孩子,作文剛剛起步,很多孩子依然覺得寫作文的時候無從下手,為什么,就因為他們沒有足夠的語言儲備。只有足夠的語言儲備,那么寫作文的時候才有下炊之米。
    第二,可以讓孩子們學會思考。我要求孩子們寫閱讀卡的時候有除了摘抄之外,還有兩個要求,要求寫主要內(nèi)容和自己的感受體會。只要將讀過的書的主要內(nèi)容用精煉的語言概括出來,長此以往,孩子們的概括能力一定能得到提高。寫體會,就是讓孩子邊閱讀邊思考,從書中了解了什么,有什么感受,有什么收獲,讓孩子們自由地寫一寫,這樣長久下去,孩子也一定有收獲的。
    因此,我希望各位家長理解我的這個要求。那么現(xiàn)在我向各位家長提出以下幾條建議:
    第一,每天放學完成作業(yè)之后,一定要有半小時到一小時的閱讀時間。各位家長,孩子閱讀的時候,您一定要好好陪伴,您在看電視,您在玩手機,您在打麻將,您的孩子是不會專心閱讀的。孩子閱讀的時候,您也拿起書,陪孩子讀一讀吧,萬一您實在不想閱讀,那您就織毛衣,做家務,總之,做有意義的事情。
    第二,監(jiān)督孩子寫好讀書筆記,每天,您都要檢查檢查孩子的讀書筆記,然后簽字,不要一天寫很多,但是堅持每天寫一點。您看看他的字跡是否工整,您看看他的摘抄字是否是對的,您看看他寫的句子是否通順。您的檢查,您的肯定,對他來說是最好的鼓勵。
    第三,從12月份起,我想邀請家長來班陪伴孩子們開展課外閱讀活動。11月份我們是第一批次吃早餐,12月份,我們要8:10進早餐。如果孩子7:30到校,那么久有40分鐘的閱讀時間。為什么邀請各位家長進班級呢?我想這樣您才能更全面了解您的孩子。其次,早上來了之后,我的事務特別繁雜,要檢查衛(wèi)生,要收作業(yè),要批改家庭作業(yè),如果我一心兩用,不少自覺性不強的孩子是不會好好讀書的。有了專職的家長監(jiān)督,孩子們的閱讀效果會更好!我一般是7:20到校的,但是早上的時間真的沒有好好利用。各位家長,我這個不情之請不知道能不能得到大家的擁護。若您有時間參與這項服務,請在會后找余茗報名,余茗媽媽會做出周密的安排。
    第四,為了激勵孩子們的閱讀興趣,我決定每個月進行一次閱讀小明星的評比活動,不計名額,由監(jiān)督學生晨讀的家長組織評選。只要做得好的,只要是有進步的,我們都要大力表揚,讓孩子們養(yǎng)成良好的課外閱讀興趣,這樣會對孩子們的一生都產(chǎn)生深遠的影響。
    說到這里,我想和各位家長分享余茗媽媽的一句話:用無私的奉獻達到有私的目的。各位家委會的成員也都是這樣做的,他們?yōu)榘嗉壸鲞@做那的,不但沒有報酬,而且要倒貼路費,但是,這樣的無私奉獻是有所值的,全班孩子都享受到了這樣的優(yōu)質(zhì)教育資源,就能更好成長!
    感謝各位家長,謝謝您來參加家長會,感謝您對我們45班的付出。謝謝您們,各位家長!
    學校家長會家長發(fā)言稿篇八
    大家下午好。歡迎您在學期初走進學校了解學校的發(fā)展情況;感謝您按時走進孩子的教室,關注孩子的各方面表現(xiàn);提醒您將自己的手機放置震動狀態(tài),因為這是您對老師的一種尊重。期待著我們每一位家長能夠處處關注到自己對孩子的影響,處處做好孩子的榜樣。注意保持校園的環(huán)境衛(wèi)生。相信,有了您的大力支持,孩子在各方面會有更大的提高。
    在過去的一年里,在全校教師的共同努力下,在家長的大力支持下,學校在教育教學方面取得了可喜的成績,被評為撫順市學雷鋒標兵單位,撫順市三八紅旗集體,遼寧省規(guī)范漢字書寫示范學校。我校教師在各級教學大賽中取得了佳績。其中,劉思博、馮寧、黃君坤三位老師在開發(fā)區(qū)做了教學觀摩;段洋老師參加撫順市數(shù)學教師素養(yǎng)大賽獲得第七名;年輕的王博老師到北京參加集團校的賽課,得到了專家們的高度評價。這些榮譽的背后是每一位實小教師用自己塌實的工作作風和務實的工作態(tài)度,也是每一位實小的家長對學校所有活動的鼎立支持。運動會上,家長們?yōu)榘嗉壏e極出力;大雪過后,1、2、3、4年級的家長們主動清掃積雪,保證了學生的出行安全。還有1年4班宋##、2年2班徐##、2年6班羅##等家長為《實小文化》投稿,對學校的各個方面工作給予了充分肯定。
    家長朋友們,學校發(fā)展的生命線在課堂。一年來,我校積極構建課堂文化,積極實施課堂教學改革。通過開學近一個月的班級課堂展示,我們欣喜地看到了孩子們在課堂上的精彩表現(xiàn),從精彩的課堂兩分鐘開始,每一個學生都得到了鍛煉,肯請家長們?yōu)楹⒆犹峁┦占Y料的機會,鼓勵孩子到圖書、網(wǎng)絡中找資料,從而培養(yǎng)書本以外的能力;還希望家長能夠關注孩子的課前預習,因為我們提倡孩子自主學習,帶著問題走進課堂,這樣有助于學生形成思考習慣,能夠適應將來的學習。一直以來,我們都在關注學生的表達能力和書寫能力,通過豐富多彩的`活動調(diào)動學生的積極性,希望家長在家里也能多給孩子提供說話的機會,鼓勵他大膽地說,自信地說,有表情的說,要樂于表現(xiàn)自己。有條件的可以鼓勵孩子參加主持人和書法班的學習,使孩子形成受用一生的能力。
    除了表達能力和書寫能力之外,我們還關注學生運動能力的培養(yǎng)。去年10月,我校30名師生及家長組成的隊伍前往北京參加了集團校運動會,取得了優(yōu)異的成績,幾名運動健將脫穎而出,他們?yōu)閷W校爭了光,為開發(fā)區(qū)爭了光,也為撫順爭了光。
    我們真誠地希望每一位家長能夠高度重視孩子的家庭教育,關注習慣培養(yǎng),嚴格要求孩子,從點滴之中關注孩子的教育,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時解決問題,希望每一位家長能從嚴格要求孩子完成每天的作業(yè)開始,讓孩子在小學收獲受用一生的良好習慣。
    安全是學校的頭等大事,安全工作重于泰山。為了確保學校的安全,希望全校家長配合學校做到以下幾點:
    1.要按時接送孩子。
    學生早晨上學時間是7:40,下午放學時間是16:00;(周三12:30放學)。學生在校門口及附近等待、逗留是非常不安全的,請家長根據(jù)學校的作息時間,確定好接送孩子的時間,不要讓孩子過早到校,過遲離校,以免發(fā)生意外。
    2.給孩子一些安全常識,幫助孩子學會保護自己。
    3.學生因事、因病不能到校一定要請假,以免處于家校兩不知的監(jiān)護真空。如果要讓孩子提前離校,家長必須寫假條,并親自到校接孩子。
    4.為了貫徹上級教育主管部門關于校門管理規(guī)定,保證學生在校人身安全,學校將嚴格控制外來人員入校。需入校人員必須出示有效證件,經(jīng)傳達室保安登記,與被訪人員聯(lián)系上后方允許進門,希望家長理解并支持學校的規(guī)定。
    5.接送孩子必須到指定地點,校門口嚴禁逗留,摩托車也要停在安全線之外,以防止不安全事故的發(fā)生。
    6.請家長提醒乘坐校車的學生要注意乘車安全,不損壞車內(nèi)設施,坐車時保持車內(nèi)的安靜,上下車要注意安全。
    新的學期里,我們愿意和家長一起,關注每一個孩子的健康成長,致力于學生學習能力的培養(yǎng),讓方大實小的每一個孩子更自信、更陽光、更智慧。
    學校家長會家長發(fā)言稿篇九
    在現(xiàn)實社會中,我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增,發(fā)言稿是一種實用性比較強的文稿,是為演講準備的書面材料。相信寫發(fā)言稿是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的學校家長會家長發(fā)言稿,希望對大家有所幫助。
    尊敬的各位家長:
    非常感謝大家來參加這個家長會,我們再次聚在一起,我倍感親切,六年級下學期轉(zhuǎn)眼就過去4周了,在這里我要感謝所有支持我們工作,配合我們工作的家長。是你們相信我們,支持我們,配合我們的工作,才使孩子們逐漸地成長起來!現(xiàn)在,我們的孩子在校只有一百天左右的時間就要小學畢業(yè)了,我希望孩子們在離開母校的時候,能少一些遺憾,多一些收獲,多一些回憶。相信,在座的每一位家長都和老師一樣,希望孩子帶著滿意的成績進入中學,為今后的發(fā)展奠定堅實的基礎。今天,把大家請到學校來,就是要和各位家長進一步溝通,互相理解、互相支持,一起幫助孩子走好這人生重要的一步。
    一、講講安全
    二、說說學習
    我們知道,現(xiàn)在每個人生活都很忙碌,忙掙錢,忙娛樂,雖然忙得顧不上問自己的孩子學習怎么樣,但是我知道,家長們還是希望自己的孩子能夠?qū)W到更多的知識,能有更大的收獲。我們教師也希望盡最大的力量來提高每個孩子,使他們?nèi)〉酶蟮倪M步,獲得理想的成績。然而學校教育并不能替代家庭教育,學校教育與家庭教育的共同作用才會取得良好的效果。尤其對于臨近畢業(yè)的六年級學生來說,是我們關注的焦點,所以今天把大家請到這里來,把有關的情況跟各位家長朋友交流一下。
    人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器,為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。孩子的智力基礎和品質(zhì)基礎是在家庭中奠定的,人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,學校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的,在學校塑造和加工的全部過程中,離不開正確家庭教育的配合,倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合,再好的師資和學校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。你想,同樣一個教師在同樣一個班級上課,為什么有的學生學習成績好,而有的學生學習成績差一些呢?有關鍵的一部分因素在于孩子的學習態(tài)度及家庭教育。
    有的家長總是說事太多太忙。我說,家長忙,又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢,為孩子攢個房子,為孩子攢個媳婦,那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個高素質(zhì),為孩子攢個將來吃飯的飯碗。有的家長說我家孩子上不出來學,在學?;旎焖懔?。我們能做的只有:替孩子多攢點錢,替孩子多鋪鋪路。我想說,這樣想是可以的,但千萬不能當著孩子說在學校混混算了,哪怕他不是上學的料,我們也要關心關注他的學習,因為學習態(tài)度比學習成績更重要。
    孩子學習成績的高低,很大程度上取決于學習態(tài)度。而學生的學習態(tài)度又取決于家長對孩子的關心程度和期望值,對子女抱有期望的家長會自覺地履行家長的職責,千方百計地創(chuàng)造條件,幫助孩子健康成長。相反,不抱期望的家長,往往采取放任自流、不聞不問的態(tài)度。“玉不琢,不成器",其后果是可想而知的。家長的期望對孩子成長來說,具有很大的影響。孩子如果經(jīng)常從父母的教育態(tài)度中,感受到家長的預期,得到父母的愛護、幫助和尊重,他就會產(chǎn)生積極的進取心,充分發(fā)揮自己的潛能,不斷提升自己的學習成績和思想水平。因此,家長的期望是家庭教育中不可或缺的重要因素。
    當然,我們說的期望是指符合孩子實際情況的適度期望。比如,家長要經(jīng)常了解學生的學習情況,在學校的表現(xiàn)情況,和學生共同制訂學習目標。家長要把多一點的精力投入在關心學生的學習上,對學生的學習過程進行管理,要求孩子盡心盡力地對待學習,上課認真聽講,作業(yè)認真完成。了解孩子什么時間該上學,什么時間放學,找老師或同學打聽孩子的聽講情況,考試情況,平時檢查完成作業(yè)情況,字寫得端不端正。孩子們的學習態(tài)度從課堂上聽課的狀態(tài),完成作業(yè)的字跡這兩方面都能來觀察評判。學習態(tài)度端正的孩子,肯定都是好學上進的。課堂上他們精神飽滿,注意力集中。遇到問題時,肯動腦筋,積極發(fā)言,甚至是敢于發(fā)表自己不同的見解。學習態(tài)度端正的孩子,也肯定是認真完成作業(yè)的孩子。不論是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè),都一絲不茍地完成。他們的書寫端正整潔,作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤也都及時訂正,絕不拖拉。透過作業(yè),我們都能感受到孩子是不是在認真、專注地在學習。家長對其學習的關注,孩子是能感受到的。他們自然在學習上就不敢馬虎,只會努力把學習搞好了。
    三、談談學習情況。
    新學期進步大的:劉宜超,許永濤,劉佳音,有待努力的 :孫習淇,許明沖
    (3)單元測試情況
    從學生的答卷情況來看,極大部分學生學習還是不錯的,反映出的主要|問題:一部分學生思考問題比較膚淺,回答問題缺少要點,課外閱讀、知識積累比較欠缺,尤其是那些學習不自覺,從來不看課外書的學生,課外知識積累幾乎空白。
    分析問題的原因。有的學習不自覺,不看課外書,缺少知識積累,有的是家長很少關注孩子的學習,有的是粗心大意等。
    (1)學習方法不科學:雖然在做,可是只做不思,不愛動腦筋,缺少思考,機械的勞動,效果就微乎其微。
    (2)學習缺乏主動。由于現(xiàn)在孩子生活條件好了,家長又比較寵,要什么有什么,養(yǎng)成了他們怕吃苦的習慣,不愿意花精力去學習,把學習當成是任務來完成缺乏積極性和主動性。
    (3)無競爭意識。孩子從小被保護得太好,久而久之,便失去進取心,無耐挫力。他們攀比這,攀比那,就是不比學習。做完作業(yè)對與錯沒關系;考完試,90分高興,70分也高興,不及格也無所謂。
    我們準備采取措施:提高課堂聽課效率,加強練字要求,提高作業(yè)質(zhì)量,有針對性的訓練學生的理解句子和閱讀能力、作文能力)
    課外要讓學生收集并積累:成語、古詩詞、名言諺語。
    四、要求家長配合工作
    現(xiàn)在已經(jīng)到了六年級的沖刺階段,我們將面臨著畢業(yè)考試和升初中的素質(zhì)測試。因此,想請家長協(xié)同做好以下工作:
    1、及時消除孩子的浮躁情緒
    孩子們快畢業(yè)了,而在這個時間段最容易出現(xiàn)的一種情緒,就是浮躁,心浮氣躁,學習不踏實,做事不認真,原來規(guī)規(guī)矩矩的孩子有可能會給你點意外了,這個意外極有可能是我們不想看到的?,F(xiàn)在我們的課程緊,任務重。我們六年級要進入全面的復習,今年的學習要掌握好,還要對以往的知識進行梳理,查漏補缺。六年所學的知識,現(xiàn)在用這一段時間去復習鞏固,學習任務要比原來大的多。學習任務的增加,孩子肯定會覺得比平時辛苦,肯定會有怨言。家長發(fā)現(xiàn)這種情況要及時進行心理疏導,為他們講道理,使他們懂得,不努力、不吃苦就不會有大的收獲,俗話說“不吃苦中苦,難做人上人”。從人的一生來看,這種辛苦,是孩子的一筆最好的精神財富。我們家長要經(jīng)常對孩子進行這方面的教育。另外,不要因為學習任務大了,就在生活、學習中包辦太多,使孩子養(yǎng)成依賴心理,該孩子做的事,還是讓他自己動手,培養(yǎng)一個好習慣。如果孩子沒有生活自理能力,自然不會有獨立學習的能力。久而久之,于是,家長越著急,孩子越不急,為什么呢?反正一切都由家長替自己操心。這樣以來,家長弄得很累,孩子卻一點不長進。
    2、加強對孩子課外時間的管理
    不管孩子走著來上學,還是坐車來上學的,都要經(jīng)常教育孩子遵守交通規(guī)則,過馬路的時候,“寧等三分,不搶一秒”。教育孩子按時上下學,不在路上玩耍。我們現(xiàn)在的作息時間是:
    上午7:30到校,11:40放學
    下午1:00午讀,1:40上課,4:40放學
    “五一”以后,下午上課時間可能推遲半個小時左右,執(zhí)行夏季作息時間后,要求孩子在家午休,家長必須做好監(jiān)督。不然,中午長時間的空閑會讓孩子無所事事,孩子有可能利用這個時間上網(wǎng)吧,打游戲,以及到外邊洗澡等,那樣就后患無窮了。
    還要特別注意小孩有沒有去網(wǎng)吧,網(wǎng)絡是一把雙刃劍,給我們的學習生活帶來方便的同時,如果運用不當,那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的了。所以注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中,六年級這個年齡段最危險,一旦孩子沉迷網(wǎng)絡之中,那就不單單是成績下降的問題,后果也許會不堪設想。
    所以我們作為家長,必須多留心,防患于未然,讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。另外一旦發(fā)現(xiàn)孩子不該走時提前去上學,該到家時沒有回家要及時與老師聯(lián)系,查明原因,進行相關的教育。更要關注孩子的雙休日,要對孩子的活動有一個全面的了解掌控,孩子去哪里了,和誰玩去了,什么走的,時候必須回家,你都得心里有數(shù)。給孩子玩的自由,但不是絕對的自由,是你允許范圍內(nèi)的自由。有專家說過:“五加二等于零。”什么意思呢?即學校家庭花了五天進行正面教育,但是孩子們一到雙休日,到了社會,除了學習,烏七八糟什么都學會了。所以提醒各位家長千萬不可大意,千萬不能留下管理上的空白。不管是男孩子的家長,還是女孩子的家長,都要多注意孩子的變化,這個變化不單單是成績的變化,而是行為習慣,身體,心理等等的變化,由于現(xiàn)在生活條件的提高,孩子的青春期也提前了,做個細心的家長。及時發(fā)現(xiàn)問題,及時地指導孩子,幫孩子順利走過即將到來的“青春動蕩期”。
    孩子的課外時間干嘛?多讀書吧,給孩子養(yǎng)成了讀書的習慣,你就不發(fā)愁孩子的課外時間沒事做了,讓他好讀書,讀好書,多讀書,“讀書破萬卷”“讀萬卷書,行萬里路”。語文方面的很多知識,是課本里所學不到的呀,讀的書多了,語感自然就好了,理解能力上去了,表達能力也上去了。讓孩子博覽群書,再說,到中學后課業(yè)負擔重了,讀書的時間就很少,趁現(xiàn)在還有時間,讓孩子多讀點書吧。
    3、與孩子平等交流,多鼓勵,少指責
    孩子已經(jīng)六年級了,雖然年齡不大,可他們已經(jīng)有自己的想法,有自己獨立的見解,起碼他們自認為懂得很多了,所以在家里的時候不要對孩子的話漠不關心,更不能嗤之以鼻,不然的話兩代人之間就會形成一種心理隔閡,也就是“代溝”,孩子會覺得父母不理解自己,和父母沒有共同語言,時間久了,孩子就不愿意和父母多說什么了。消除“代溝”,莫過于平等交流,加強對話。比如,孩子回到家隨便問問;今天學校有什么新鮮事?你的同桌又換了嗎?喜不喜歡他?你的老師講課有什么特色?說個你們班的笑話給我解解悶,等等。這尋常的交談會引起孩子的興趣,產(chǎn)生親近感。
    我們應該看到,孩子的能力是有差異的,他們領會知識的速度和質(zhì)量也有差異,同樣的學習環(huán)境,同樣的老師,同樣的時間,所表現(xiàn)出來的學習效果就大不一樣了。對孩子的表現(xiàn),有時候家長的一句話,一個眼神,一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響,甚至是刻骨銘心的。比如有兩個孩子的語文考試不及格,第一個孩子的家長說:“媽媽和爸爸都很關心你的語文成績,我相信這次考試還沒有反映出你的水平,你要加油呀,孩子!”第二個孩子的家長說:“你怎么這么笨!這么簡單的題目都不會做,你以后肯定考不上大學!”第一個家長傳達的是關心和愛護,能激發(fā)孩子進一步學習的積極性;而第二個家長帶給孩子的卻是焦慮和憎恨,會打擊孩子的學習積極性,讓孩子失去自信心。所以,不要給孩子摧毀性的預言,那樣會對孩子造成傷害。有人曾經(jīng)說過:惡毒的語言是殺人不見血的刀。所以,假如孩子的成績不理想,假如您心里很生氣,本來想說:你都學里啥呀,就考那么一點分,你總是個啥不行,不中了,別上了。以后盡量不這樣說了,這樣說的效果會適得其反??梢钥隙ê⒆幽承┓矫娴倪M步,幫孩子找找失敗的原因,給孩子信心,希望下次看到他理想的成績。每個人都渴望成功,每個孩子都想做個好孩子,做個好學生,他只是不能克服自己身上的某些不足。孩子的成功需要我們的幫助,所以請家長對孩子多些鼓勵,少點指責,這樣成有助于孩子走向成功。
    4、嚴格要求孩子,但不是粗暴施教。
    對待孩子,要從嚴要求,但嚴不是打,也不是罵,是高標準嚴要求。孩子的學習態(tài)度,十分重要的。有的學生按他的能力他是能做好的,但因為學習態(tài)度不端正,從不盡心做,不盡力做,一味地以一種完成任務的態(tài)度對待學習也是有害無益的?,F(xiàn)在許多學生在考試時不是不會做題,而是不夠細心。要知道,細心正是一種很重要的學習品質(zhì)。所以平時做作業(yè)時,作為家長,一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓,學校再來一抓,他沒有任何可以放松的機會,良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。每天在學校都有新的學習內(nèi)容,當天的作業(yè)是對當天內(nèi)容的鞏固,家長發(fā)現(xiàn)不足了及時給他糾正,不能拖到第二天,拖到學校,不然,孩子天天都會比別的同學慢半拍,人家學新的,他補舊的,舊的補著沒心情,新的也沒心情學。同時家長發(fā)現(xiàn)孩子有厭倦的情緒,要及時做好思想工作,也可以及時與老師聯(lián)系。
    有時家長在某些問題上會實行棍棒教育,當然往往只是因為一時沖動,可是您是否知道:經(jīng)常挨打的孩子,心理會出現(xiàn)問題。會出現(xiàn)說謊、孤獨、固執(zhí)、粗暴、怪僻等不良現(xiàn)象,并且他也會出現(xiàn)暴力傾向,在學校與同學稍微發(fā)生摩擦,他就會拳腳相加,因為他根據(jù)自己的經(jīng)驗,就是用武力解決問題。試想,孩子將來走向社會,參加工作了,如果還動不動就武力解決問題,那后果會如何?不敢想,讓人不寒而栗。
    5、加強與老師的聯(lián)系。
    因為教師的工作很煩瑣,不可能每一天都能和每個家長聯(lián)系。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系,了解孩子的情況。特別是如果您對我們的工作有什么建議更要請您及時和我們溝通,我們將非常感謝。
    學校家長會家長發(fā)言稿篇十
    尊敬的汪老師、劉老師,各位家長朋友:
    首先,我非常感謝兩位老師對茂寧的辛勤教育和從嚴要求,使得孩子在本學期生活和學習方面有很大進步,雖然中間也有幾次插曲,不過總覽各個方面,進步還是不小的。
    今天是我第二次站在講臺上闡述關于孩子在生活和學習方面的家庭管教方法,說實話,很慚愧,并且和一年級上學期的心情完全不一樣。自明倫講習會開班以來,所見所聞,讓我感觸很深,知道生活中落實到位非常困難,心里也越來越清楚,完全靠棍棒教育是不妥的,在一年級上學期,這些錯誤的方法給孩子也造成了不好的影響,可能和在座的家長比起來,我是使用武力最多的,實際上每次動粗,也是迫不得已,孩子屢教不改,說好聽一點,孩子心態(tài)好,心理素質(zhì)高,實質(zhì)上,孩子根本就不把道理放在心里,不把父母放在眼里。自開班以來,我在處理孩子生活和學習方面問題時,一些方式也在改變,根據(jù)這學期孩子的學習和生活方面的特點,我具體采取以下方法,這只是個人的做法,也是針對孩子的個性特點,所以,肯定還有不對的地方,很希望家長朋友給我提供一些方法讓我學習和借鑒:
    一、這學期,孩子在學習態(tài)度上,我逼得很緊,因為上學期,我忽視了學習習慣和學習態(tài)度的重要性,書本整潔,書寫干凈,認真聽講,這其實是反映孩子學習態(tài)度問題,我認為很重要。例如在課堂上要求認真聽課,沒有老師允許,不能張口,每天睡覺前和上學前叮囑,放學回來,自己獨立完成作業(yè),自己檢查,漢字、數(shù)字寫端正,仔細讀題,不要粗心,這點我從開學就反復強調(diào)。有時候我復查時發(fā)現(xiàn)的'錯誤,我故意不告訴他,等老師批改后,我再問他為什么沒有認真檢查,做到以事實教育,就這樣,連續(xù)三四次他還不改,我就再一次次督促,一遍遍重復同樣的道理,最后他還是老一套,相信老師在改作業(yè)時,也發(fā)現(xiàn)這樣規(guī)律,一會很好、一會很差,所以呢,我平時多敲敲警鐘并多鼓勵鼓勵,他的好習慣才保持穩(wěn)定,時間一長,相信良好的學習習慣會堅持下去。
    二、在處理同學關系方面,我經(jīng)常和他聊天,比如吃飯時,聽他講講一天的學校生活,也發(fā)現(xiàn)一些問題,例如,同學和他打招呼,他經(jīng)常不怎么回應,我希望他的同學不要誤會,其實這是他以前在幼兒園養(yǎng)成的不好習慣,并不是驕傲不懂禮貌。這點我和他交流過很多次,也將弟子規(guī)其中一條延伸意思和他說:同學和你打招呼,你不回應就是不禮貌的行為,即使你們相處不愉快,他主動打招呼了,你也應該像男子漢一樣回應,不愉快的事解決了,就讓它過去,同學在一起是緣分,經(jīng)常和他這么講,他現(xiàn)在已經(jīng)明白了其中的道理,這點改得比較徹底。
    三、生活習慣方面,借鑒了有的家長的經(jīng)驗,按時起床,到點進書房,時間自己定,定好后自己自覺執(zhí)行,這點我一直督促他,現(xiàn)在這個習慣養(yǎng)成,能按照自己規(guī)定的時間做事,自己心里記著時間,時不時地看看鐘表。家務方面,就是洗碗,我和他現(xiàn)在一人一天來,我洗時要求他在旁邊看著,學會觀察如何洗,他洗的時候,我在旁鼓勵,并調(diào)整洗碗的方法。記得有次,他說腰酸死了,我說,奶奶洗碗時有多累,知道了吧?這一天過后,在得到好吃的東西時,他第一個給奶奶,是發(fā)自內(nèi)心的,而不是像以前那樣做作,能舍得分享自己的東西,他這點又是一次進步。
    四、在對社會一些現(xiàn)象認知方面,我的做法是,在網(wǎng)絡上搜尋關于一些公益視頻讓他觀看。因為孩子現(xiàn)在小,能看到的實際現(xiàn)象機會很少,所以我想有必要將許多公益視頻放給他看,讓他在看中得到啟發(fā),明白一些道理。比如,在他有時漏飯時,我和他說粒粒皆辛苦,他感觸不大,我找了許多農(nóng)村的孩子和一些很窮的國家貧民生活視頻給他看,結(jié)果他看呆了,眼睛還淚汪汪的。我的這種方法也成功了,他打心里知道,自己吃的好,別的孩子卻在餓著肚子,破爛不堪的教室,艱苦的環(huán)境,他們讀書愛學的聲音卻很洪亮。他自此改掉了漏飯習慣,每次吃的時候,很是注意,飯偶爾掉了幾粒桌子上,馬上撿起來往嘴里塞,我們知道這不衛(wèi)生,但我們更知道,他的這個行為不能半途而廢,不能打擊他。自此以后,我經(jīng)常放一些不同類型公益視頻。
    對學習興趣方面,良好的上進心在形成。
    以上說了這么多,是我個人針對自己的孩子一些方法,有很多不妥之處,希望各位家長能給于我一些關于孩子學習和生活方面的最佳教育方法,大家共同進步。謝謝。
    學校家長會家長發(fā)言稿篇十一
    下午好!首先讓我代表初二(7)班全體任課教師,對參加今天家長會的全體家長表示熱烈歡迎和衷心的感謝!剛才英語老師,科學老師,數(shù)學老師就各科的情況作了詳細地介紹,作為班主任,語文教師,現(xiàn)在我就班級情況和語文學習向家長們匯報一下。
    我們班共有學生48人,其中男生30人,女生18人。
    這學期,我們班的課任教師進行了大調(diào)整,語文,英語,科學,歷史與社會都換了老師。經(jīng)過課任教師和同學們的共同努力,半期來,我們班取得了以下較好的成績。
    1。在學校量化管理評比中,獲得十月份的優(yōu)勝班。這是我們班從初一以來"0"的突破。
    2。在學校的第四屆校運會上,我班有八個學生獲得單項獎,女子4x100米,男子4x100米都獲得了年級第四名的好成績,我們班還被評為學校"精神文明班"。
    3。中考各科成績都有較大的提高。語文80分以上的同學有12人,是平行班中優(yōu)良人數(shù)最多的一個班,人平分74。5分。
    半期來,我在語文教學方面是這樣做的:
    培養(yǎng)學生學習語文的興趣很習慣。
    興趣是最好的老師,只有有了興趣,才能把語文學好。因此,我先從學生的興趣入手,采用多種方式老跳動孩子的學習積極性。
    為了培養(yǎng)孩子們學習語文的習慣,每天早上7:30我就來到教室,指導他們朗讀語文課文。
    加強課外閱讀訓練。
    突出寫作的訓練。
    重視學生的書寫指導。
    開學初,我就要求全班學生每人買一本字帖,中午2:10開始練字。經(jīng)過半期的努力,學生的書寫有了很大的進步。
    要有信心。千萬不要對孩子失去信心,我們的孩子都是寶,我們老師有信心,有能力把孩子教好,家長們一定要配合老師,多與老師溝通,共同教育好孩子。
    要多鼓勵。
    要多引導。
    (1),要引導孩子有健康的思想。不讓孩子談論同學,老師的是非;教育孩子心胸要開闊,不要斤斤計較。
    (2),要引導孩子的生活。一日三餐要保證孩子吃好,特別是早餐,一定要讓孩子吃得有營養(yǎng),因為孩子們上午在學校近五個小時的學習,如果經(jīng)常不吃早餐,或者馬虎對待,將會影響孩子的身體健康。另外,要讓孩子多喝開水,少喝或不喝飲料。
    (3),要引導孩子勤奮學習。孩子的首要任務是學習,要讓他們把主要精力放在學習上,要把學習當作一件快樂的事。
    4。要多監(jiān)督。
    貪玩是/文秘站-您的專屬秘書,中國最強免費!/孩子的天性,關鍵是家長們要多督促,平時,在他們寫作業(yè)時,家長最好在家里,等他們寫完后,檢查一下,不要在乎對不對,只要看他(她)字跡是否些工整就行了。當然,如果家長有能力輔導就更好了。
    總之,只要我們共同努力,我相信我們一定能把孩子們培養(yǎng)成有理想,有道德,有知識的合格人才。
    我的發(fā)言完了,謝謝大家!
    學校家長會家長發(fā)言稿篇十二
    在昨天晚上的家長會上,我認真地聽取了班主任xxxx老師和其他科目任課老師的情況介紹,讓我感受深切啟發(fā)至深收獲很大。具有以下幾點想法。
    一、隨著社會的發(fā)展和進步,人們思想觀念的不斷更新和超越,作為老師這個光榮面神圣的職業(yè),要做一個合格有作為的老師真的不容易。
    二、感動你們的責任心。
    小學是人生邁向社會的起點,是今后走向成功的搖籃。四年級更是起點邁向成功的又一個重要的轉(zhuǎn)折。家長會上我感受到老師們?yōu)榱藢W生的健康成長,為了學生的學習和進步,你們辛勤耕耘,無私奉獻以職業(yè)的崇高責任心育人的責任感。為了學生的明天和未來,所有學科的老師都讓我深深的感到你們的努力。雖然孩子們的學習成績有優(yōu)有差,雖然原因也是多種多樣,但有一點我們感受到老師是最真切真誠的。
    三、進一步清楚了作為家長應當如何配合共同把小孩子培養(yǎng)成材。
    和我們小時上小學讀書所學習的內(nèi)容大不一樣,現(xiàn)在他們所學的內(nèi)容已經(jīng)超出了我們的想像?,F(xiàn)在教育的高度,廣度,難度反映了時代對他們的要求。這么多東西有許多有難度的知識,要學好不僅需要老師們的辛勤勞動和努力,在教學中不斷創(chuàng)新,不斷總結(jié)學習提高。同時也需要家長們的密切配合。在家長會上,我深深感到你們不斷探索,不斷創(chuàng)新的精神力量。
    四、由衷的感謝xxxx老師和各個任課老師,感謝你們有不怕苦,不怕難,不怕煩的付出。作業(yè)家長我們一定加強與學校配合,加強與老師間的交流溝通,把現(xiàn)代教學更上一個臺階。
    千言萬語一句話,我們放心,老師謝謝啦!
    學校家長會家長發(fā)言稿篇十三
    尊敬的學校領導、老師,辛勤的各位叔叔、阿姨:
    大家下午好!
    今天是個特殊的日子,我站在這個講臺上,代表一(2)班的全體同學向叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說幾點建議:
    1、經(jīng)常過問我們在校的'學習情況。
    2、教育我們要有端正的學習態(tài)度。
    3、根據(jù)我們的學習情況,提醒我們上課認真聽講。
    4、抽出晚上看電視、打牌的時間,耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業(yè)。
    5、支持我們的課外閱讀需求,并建議我們購買好書,讀好書,使我們養(yǎng)成愛讀書的好習慣。
    上文就是小學一年級家長會學生代表,你了解了嗎?
    學校家長會家長發(fā)言稿篇十四
    尊敬的老師、各位家長:
    大家好!我是xx的家長。非常榮幸能夠參加今天這個家長會,在此,我代表我全家,感謝馬老師和其他各位老師,為培養(yǎng)好每一個學生而付出了辛勤的勞動。對每一個孩子傾注的愛心和心血,更是讓我們家長感動。
    對于孩子的教育,書上有很多指導,我的感覺是講得都很有道理,但卻并不適用于每個孩子,光看書,光聽專家講,很多時候并不適用于現(xiàn)實,道理說了誰都能懂,可是行動起來卻并非一個蘿卜一個坑那般容易。我個人覺得,每個孩子都得有獨特的一套教育方法,那就是家長要在其成長的路上,不斷嘗試,不斷失敗,不斷摸索,才能找出或總結(jié)出行之有效的方式方法。
    轉(zhuǎn)眼間三年級也即將要結(jié)束了,我現(xiàn)在依然是處在盲人摸象,摸著石頭過河的狀態(tài),對于孩子的教育,其實也沒什么經(jīng)驗,我孩子的每一點進步,都和老師們的辛勤努力是分不開的'。
    我們家里呢,一是因為我們是租房住,所以居住條件相對差些,但也盡可能的為她創(chuàng)造一個相對獨立、安靜的學習環(huán)境。生活上我和孩子既是母女,也是朋友,我們常在一起做一些能讓我們開心的事情,比如畫幅畫,做個小手工等等,雖然不精致,但是我們都享受了親子時光,也許有人會覺得無聊,但在我看來這是很美的一件事?;ǘ嘁稽c時間和孩子在一起,一起溝通,所以無論開心或不開心的事她都樂意跟我講。從三年級開始我也盡量強迫自己用平常心去對待孩子,雖然做得不夠好,但盡量讓她感受到我們的親情和愛,這樣她心理上就不會有壓力。二是努力嘗試賞識、鼓勵的方法。寬容地接受孩子的長處和不足,然后鼓勵她向一個最適合她的方向快樂地成長。這句話我很喜歡,也一直用來督促我自己。三是培養(yǎng)健全的人格,鼓勵她多參加集體活動,增加集體榮譽感。在活動中孩子才能感受到團體的力量并獲得真正的快樂。
    下面我簡單說下吳某某平時的表現(xiàn):優(yōu)點是禮貌很好,常得到樓道里的老人夸獎;在家里是爸爸媽媽的小助手,我們也經(jīng)常故意會有需要她幫忙的時候,比如要拿點什么,倒水、洗碗、洗自己的衣服等來鍛煉她的動手能力和責任感;另外呢還有尊敬師長,不記仇,與同學相處的好,模仿能力強,是家里的幽默搞笑的開心果等等。下面的缺點也就是我很希望她能改善的幾點:
    1、不愛閱讀。閱讀能讓人明事理,辨是非,廣闊心胸,改變思維習慣,豐富內(nèi)心等諸多好處,古人都說開卷有益,可見閱讀是多么重要。尤其是女孩子,做個知書達理的女孩是每個人都希望的。
    2、意志不夠堅強,內(nèi)心不夠沉靜,容易心浮氣躁,遇到問題或困難總想求助別人,不愿意靜下心來自己尋求解決方法。
    3、注意力不夠集中,容易被旁邊的事物所分心,遇上不懂的問題也不敢去請教老師。
    4、自覺性不夠,學習也好,生活上的小事也好,總要催促才會去完成。要知道懂得主動去學習成績才會好,并且是永遠好。
    當然,我也得檢討一下自己,孩子的某些缺點某些習慣,很多都是我這做媽媽的不會教育,我不能否認自身存在的不足,我的不夠堅持,我的不忍心,我的大小事包辦,我的不夠嚴厲,我的無原則、好說話……這些統(tǒng)統(tǒng)都在無形中帶給女兒有機可趁的信息。所以,我很愿意為改變這些作出努力,并和女兒一起進步。
    看著孩子一天天的變化,一天天的進步,作為家長,我是看在眼里,喜在心上,她的每一個進步都離不開老師們的諄諄教導,離不開同學們的無私幫助,也離不開家長的辛勤付出。我相信,有我們的陪伴,有老師的科學教導,我們的孩子一定會健康成長,成為我們的驕傲!
    在此,我再次對為了我們孩子付出辛勤教育的老師們表示衷心的感謝。也祝老師們和家長朋友們工作順利,家庭美滿!
    學校家長會家長發(fā)言稿篇十五
    十八中,這樣一個百年歷史的學校,曾經(jīng)的武威師范,這曾經(jīng)是培養(yǎng)老師的搖籃,后來的普通話培訓和教育基地,它的文化底蘊和人文積淀是別的任何學校都無法比的。xx年改制為武威十八中,現(xiàn)在這里有一流的辦學條件,有如此敬業(yè)的老師,但我觀察,在這樣優(yōu)美的育人環(huán)境中,為什么我們的有些同學走出十八中之后會脫去十八中的校服呢?我認為,這是一種不自信,所以培養(yǎng)我們學生的自信心是我校當前辦學成功的要素之一,我們從上至下,上至每一位老師,下到每一位學生都應該以我們自己的學校為榮。
    點亮學生心中的希望,讓學生學會感恩。首先在這里學習的每一位孩子要記得感恩學校,感恩老師。因為只有你的心完全改變了,你的態(tài)度就會改變,態(tài)度改變了,你的學習習慣就會變得良好,性格也會變得美好,那么你的人生也會變得精彩,所以說知識改變命運。
    首先,學校召開本次家長會,旨在搭建學校、家庭、社會三者溝通的橋梁,為的是共商教育策略。
    一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切的孩子。這是我們共同的責任,望子成龍望女成鳳,孩子是家庭的希望,祖國的未來,這也是學校的根本出發(fā)點,這是一個起點,我們有責任相信,經(jīng)過三年的學習,十八中會讓他們健康的成長、快樂的發(fā)展。
    十八中的前身是始建于19xx年的武威師范,xx年改制為武威十八中,實現(xiàn)了跨越式的發(fā)展,去年被教育部評為“育人示范性”學校,全國共346所,武威僅我們學校有此殊榮。xx年,我校被授予“全市教育系統(tǒng)園丁獲得者先進”單位,我校也是武威唯一一所具有全國普通話培訓及測試員的學校。
    近幾年,學校狠抓常規(guī)管理,立足基礎,攻堅克難,嚴格管理...向精細化管理要質(zhì)量,這樣的管理結(jié)果校風變好了,學風變濃了,進而向高效課堂要質(zhì)量,為此高考的成績逐年在上升。
    以學帶教,嚴抓師德師風,旨在培養(yǎng)一批師德高尚,業(yè)務精煉,結(jié)構均衡的教師隊伍。習慣養(yǎng)成方面,提倡“先做人再成才”,人才就是先做人再成才的過程;重視對學生的感恩教育,使學生樹立正確的人生觀、價值觀以及世界觀,促進了學生整體素質(zhì)及能力的提高。
    看一個學校的發(fā)展,首先要看它的起點,起點低,我們針對學生的發(fā)展得講究因材施教。
    其次看過程,看這個學校的老師是否有愛心。讓每一位老師關愛每一位學生,督促每一位學生。我想我們的老師是敬業(yè)的,教學水平是一流的,教學基本功是過硬的,對于教學的常規(guī)管理是負責的,這是有目共睹的。
    對一個學校的評價,看學生是否是優(yōu)秀人才,主要看是否選擇了適合你自己發(fā)展的教育,如果選擇了適合你自己發(fā)展的教育就是最好的教育。白楊樹能茁壯成長,松樹能長成參天大樹,是小舟能在小河里行駛,是巨輪就能在大海里航行,所以培養(yǎng)具有個性化的學生,使每一個學生都能各盡所能、各施其才。
    我們要培養(yǎng)兩全其美的教育。一是我們的教育要面向全體,面向每一個學生,對每一個學生都要報不放棄的想法。二是要我們的學生全面發(fā)展,使每一位學生在德智體美勞各方面都能得到發(fā)展。
    我們給各位家長的建議:
    1.正確對待孩子的成績與名次,由于學生的起點不同,應多肯定學生的成績和優(yōu)點。關注孩子成長的過程比結(jié)果更重要,同時關注孩子能力的培養(yǎng)。
    2.重視孩子高中階段的發(fā)展,一定要關注孩子三年的發(fā)展,生活上要溝通,家庭中要和諧,精神上要鼓勵,思想上要安慰,私底下要談心,這樣孩子在學校才會表現(xiàn)的更加積極、健康、向上。
    3.一定要加強與學校的聯(lián)系,家校合力,共謀發(fā)展。孩子是你們的,也是我們(的學生),對每一個家庭來說都是希望,孩子的成長涉及到千萬個家庭,更關系到孩子未來的發(fā)展和一輩子的前程,所以我們必須要家校合一,共同加油,一起努力!