小編精心推薦
活動策劃書 | 活動方案
創(chuàng)客活動方案(篇1)
為進(jìn)一步促進(jìn)我鎮(zhèn)廣大中小學(xué)生創(chuàng)新精神和動手實踐能力的培養(yǎng)，展示各學(xué)校創(chuàng)客教育水平與研究性學(xué)習(xí)成果，推動我鎮(zhèn)青少年創(chuàng)客活動開展，為建設(shè)“創(chuàng)客”培養(yǎng)創(chuàng)新人才，根據(jù)全市統(tǒng)一安排并結(jié)合我鎮(zhèn)第三屆學(xué)生創(chuàng)客節(jié)活動的開展，經(jīng)研究決定，開展科技創(chuàng)新比賽活動。
一、活動宗旨：
要培養(yǎng)廣大青年的創(chuàng)新精神和實踐能力，鼓勵他們勇于探索、自主創(chuàng)新，迎接未來世界的挑戰(zhàn)。
二、活動內(nèi)容
鎮(zhèn)學(xué)生創(chuàng)客節(jié)第四屆科技創(chuàng)新大賽包括以下四項內(nèi)容：
(一)發(fā)明創(chuàng)造作品
青年科技創(chuàng)新項目競賽是創(chuàng)新型小人才活動的主要內(nèi)容。青年科技創(chuàng)新工程是指在創(chuàng)客實踐和研究性學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生的發(fā)明創(chuàng)造作品。
（2） 兒童科學(xué)幻想畫
科學(xué)幻想繪畫是指少年兒童（5-14歲）通過對未來科學(xué)發(fā)展的暢想和展望，利用繪畫形式表現(xiàn)的未來人類生產(chǎn)、生活情景的繪畫作品。所有參賽作品均以54×38cm（4kais）的紙張或其它材料繪制。一般不需要安裝。本屆科學(xué)幻想繪畫主題為“智能家居、新能源、機(jī)械制造”。
三個主題中的一個可以選擇創(chuàng)作。
（三）優(yōu)秀創(chuàng)客實踐活動
創(chuàng)客實踐活動是青少年以小組、班級或?qū)W校、校外教育機(jī)構(gòu)等組織名義，圍繞某一主題在課外活動、研究性學(xué)習(xí)中開展的具有一定教育目的和科普意義的綜合性、群體性創(chuàng)客實踐活動。
（四）智能車創(chuàng)客賽
以“智能車創(chuàng)造”為主題，采用各種電子傳感器，結(jié)合3d打印技術(shù)進(jìn)行智能車創(chuàng)造。作品要基于創(chuàng)意思維、工匠精神、開源思想和分享意識，必須是學(xué)生個人或團(tuán)隊自行設(shè)計制作，支持但不限于使用常規(guī)技術(shù)工具和開源軟硬件、3d打印、激光雕刻等新技術(shù)工具制作，能夠完成現(xiàn)場任務(wù)測試。（智能車創(chuàng)客賽規(guī)則見附件）
各學(xué)校申請數(shù)量：科技創(chuàng)新項目和幻想繪畫作品數(shù)量一般不少于5件，不超過10件。優(yōu)秀科技實踐活動一般不少于2項，不超過5項。智能車不少于2臺。
三、活動要求
各學(xué)校開展科技創(chuàng)新活動要堅持“自己選題、自己設(shè)計和研究、自己制作和撰寫”的“三自原則”和堅持“科學(xué)性、先進(jìn)性、實用性”的“三性原則”，切實把青少年創(chuàng)客教育活動作為加強(qiáng)素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容，推動青少年創(chuàng)客教育活動的健康發(fā)展。
四、申報材料要求
各學(xué)校填寫匯總表（樣表見附件）向鎮(zhèn)組委會申報。學(xué)?？梢蕴峤桓鞣N參賽作品。申請材料的具體要求如下：
（1） 青少年發(fā)明創(chuàng)造作品應(yīng)用材料
1.《科技創(chuàng)新項目申報表》與《技術(shù)發(fā)明報告》一式一份。
小學(xué)生項目《技術(shù)發(fā)明報告》內(nèi)容包括：發(fā)明設(shè)計的目標(biāo)、創(chuàng)意設(shè)想和方案、完成發(fā)明設(shè)計的限制條件、發(fā)明設(shè)計方案的選擇和測試、檢驗?zāi)愕陌l(fā)明設(shè)計方案、研究工作收獲與體會等。
2.發(fā)明實物：一件。實物上貼好標(biāo)簽。
每件作品的《申報表》與《技術(shù)發(fā)明報告》（一式一份）用一個塑料文件袋封裝報送，實物將在創(chuàng)客節(jié)展會上提交（具體提交時間另行通知）。
（2）兒童科學(xué)幻想繪畫的申請材料
1兒童科學(xué)幻想畫的規(guī)格為54×38cm（4開），不上架。作品標(biāo)簽貼于作品背面右下方。
2.《科學(xué)幻想繪畫申報表》一式一份。
（三）創(chuàng)客實踐活動申報材料
1.《優(yōu)秀創(chuàng)客實踐活動申報表》一式一份。
2活動報告（主要部分）一份。內(nèi)容一般包括：摘要、活動背景與目的、活動過程、活動效果、收獲經(jīng)驗等?；顒訄蟾孀詈?*表并茂，但不宜過長。
三。附件：包括活動計劃、活動過程和活動效果原始數(shù)據(jù)（文本、**、**）。附件比較多的，要提供一個附件目錄。附件只需提交電子檔。
報關(guān)單、主要零部件和附件應(yīng)分開裝訂，不得裝訂在一起。每件作品的資料都裝在一個透明的塑料袋里，申報表在最外面。
（四）智能車創(chuàng)客賽申報材料
1.《創(chuàng)意說明》一式一份。實物將在創(chuàng)客節(jié)展會上提交（具體提交時間另行通知）
五、獎項目設(shè)置
本活動各設(shè)
1、 二、三等獎及優(yōu)秀導(dǎo)師獎。部分優(yōu)秀作品將直接推動參加市級創(chuàng)新大賽。
創(chuàng)客活動方案(篇2)
為深入貫徹《國務(wù)院辦公廳關(guān)于發(fā)展眾創(chuàng)空間推進(jìn)大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)意見》精神，弘揚(yáng)創(chuàng)客文化，促進(jìn)創(chuàng)客交流，進(jìn)一步激發(fā)廣大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)造意識、提升創(chuàng)新創(chuàng)造能力，積極開創(chuàng)學(xué)?！按蟊妱?chuàng)新萬眾創(chuàng)業(yè)”的濃厚氛圍和生動局面，團(tuán)市委聯(lián)合北京市屬部分高校開展創(chuàng)客文化進(jìn)校園的活動，具體方案如下：
一、指導(dǎo)思想：
全面落實黨的十八大和十八屆二中、三中、四中全會精神，按照黨**、國務(wù)院決策部署，以營造良好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)環(huán)境為目標(biāo)，以激發(fā)青年學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力為主線，以構(gòu)建眾創(chuàng)空間等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺為載體，積極倡導(dǎo)敢為人先、寬容失敗的創(chuàng)新文化，樹立崇尚創(chuàng)新、勇于創(chuàng)業(yè)的價值導(dǎo)向，大力培育企業(yè)家精神和創(chuàng)客文化，將奇思妙想、創(chuàng)新創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為實實在在的創(chuàng)業(yè)活動，努力開創(chuàng)學(xué)?！按蟊妱?chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的生動局面。
二、活動主題：
創(chuàng)新新時代，創(chuàng)客大空間
三、活動口號：
創(chuàng)客、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)意、創(chuàng)新
四、活動時間：
2016年4月至6月
五、主要內(nèi)容
（一）創(chuàng)客系列主題講座
以部分北京市屬高校為代表，邀請校內(nèi)外專家、學(xué)者及優(yōu)秀創(chuàng)客代表進(jìn)行創(chuàng)客知識、創(chuàng)客文化系列主題講座與沙龍活動，積極營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化氛圍。
（二）創(chuàng)客文化體驗活動
選取部分有創(chuàng)業(yè)意愿的學(xué)生，參觀青年創(chuàng)客聯(lián)盟中的優(yōu)秀企業(yè)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造意識與精神，強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)能力
六、組織實施
（一）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各高校要從培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型基礎(chǔ)人才的角度，重視校園創(chuàng)客文化的重要意義，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，做好各項工作。
（三）加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響。各高校要全方位、多層次、有重點(diǎn)地做好宣傳工作，使創(chuàng)客文化走進(jìn)校園，對學(xué)生產(chǎn)生廣泛而深遠(yuǎn)的影響。同時，要注重優(yōu)秀成果和典型人物的宣傳展示，增強(qiáng)影響力和號召力，形成濃厚的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化氛圍。
創(chuàng)客活動方案(篇3)
一、教學(xué)目標(biāo)：
scratch是麻省理工學(xué)院為青少年設(shè)計和開發(fā)的一個簡單的編程工具。它很容易創(chuàng)造出互動的故事情節(jié)、動畫、游戲，可以大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。它不僅方便孩子們使用，還可易于教于樂，讓孩子們享受創(chuàng)作的樂趣。
通過本學(xué)期對scratch的研究，我們希望：
（1） 提高學(xué)生的信息和識字能力。通過scratch項目的建立，學(xué)生可以學(xué)會選擇、創(chuàng)建和管理**的各種格式。學(xué)生將獲得創(chuàng)造**的經(jīng)驗，并通過分析周圍的信息來提高自己的洞察力和辨別力。
（2）提高溝通技巧。在當(dāng)今社會，人們對高效溝通能力的要求已經(jīng)超過了對讀寫能力的要求。在scratch的使用中，學(xué)生必須能夠選擇、處理和整合大量的信息來表達(dá)自己的創(chuàng)作意圖。
（3）創(chuàng)造力和求知欲。刮擦鼓勵創(chuàng)造性思維。在當(dāng)今瞬息萬變的時代，創(chuàng)造性思維變得越來越重要。scratch要求學(xué)生不斷地尋找新方法去處理新問題，而不是僅僅教他們?nèi)绾谓鉀Q既定的問題，不斷地通過提高解決問題的能力來處理他們未來人生當(dāng)中不斷遇到的新問題。
二、教學(xué)進(jìn)度
創(chuàng)客活動方案(篇4)
營里鎮(zhèn)中心小學(xué)
2017.9
為進(jìn)一步推進(jìn)我校創(chuàng)客教育建設(shè)，推動學(xué)校教育變革，促進(jìn)學(xué)生教師成長，提升學(xué)校教育品牌，結(jié)合我校實際，特制定我校創(chuàng)客社團(tuán)活動方案：
一、活動目標(biāo)
為了進(jìn)一步推進(jìn)我校創(chuàng)客教育和科普工作的開展，活躍校園文化，增強(qiáng)學(xué)生的科技創(chuàng)新意識與實踐能力，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面發(fā)展，特成立“科技小制作”社團(tuán)?？萍夹≈谱鞯奶攸c(diǎn)在于一個“小”字，結(jié)構(gòu)簡單，材料好找，加工容易，見成果快，非常適合小學(xué)生參與制作。此項活動的順利開展能大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動手動腦能力，在校園形成學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍，在師生中形成崇尚科學(xué)的思想，同時為學(xué)生提供展示個性的平臺，培養(yǎng)學(xué)生自主**科學(xué)的興趣和能力，讓學(xué)生體驗科學(xué)的魅力，從而全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。
二、社團(tuán)培養(yǎng)目標(biāo)
1為了培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，每周都要做一些成功的小作品。
2形成良好的心理素質(zhì)，在實驗和生產(chǎn)過程中能克服困難，持之以恒。
三。為了提高學(xué)生的自學(xué)能力和審美能力，實驗和生產(chǎn)要求學(xué)生使用生活中能找到的材料。
4培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，獨(dú)立或集體創(chuàng)作小作品。
5、提高學(xué)生觀察、思考問題的能力，對生活中存在的問題能提出自己的思想并能制定符合實際的調(diào)查、研究計劃。
6以團(tuán)隊為單位進(jìn)行實驗和生產(chǎn)，形成強(qiáng)烈的團(tuán)隊意識和和諧的溝通能力。
7學(xué)習(xí)一些簡單的抓取編程知識，能夠制作簡單的游戲、故事、簡單的繪畫等。
三、采取措施
1學(xué)生作為主體，教師只有在過程中及時引導(dǎo)。
2以學(xué)生實踐為主，理論教育為輔。
3、以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、科學(xué)的實驗方法、科學(xué)的思維、科學(xué)創(chuàng)新能力為目標(biāo)，讓學(xué)生根據(jù)已有的科學(xué)知識設(shè)計、制作小作品。
4加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保、節(jié)能意識，鼓勵學(xué)生在生產(chǎn)和實驗中有效利用廢棄物。
五、活動時間
2： 每周五20-4:00
六、活動地點(diǎn)
學(xué)校創(chuàng)客實驗室
創(chuàng)客活動方案(篇5)
（4） 上海中學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊行動項目展
a) 必須是參加“上海市中學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊行動”的學(xué)生，已經(jīng)具有可展示的初步實物成果。
b) 展示時必須要有展示板和實物。
3． 分享活動
（1） 創(chuàng)意作品（1）～（3）活動采用作品推薦的方式。
每個學(xué)生都應(yīng)該參加分享會，介紹他們的創(chuàng)意作品。介紹時間為3分鐘。沒有提問環(huán)節(jié)，所以觀眾和評委對你的項目的意見完全基于你的介紹。
項目將由推薦的專家進(jìn)行評審，并推薦具有項目孵化潛力的作品進(jìn)行后期孵化培育。
（2） 上海市中學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊行動項目采取集思廣益的形式，通過集體智慧達(dá)到完善工作的目的。團(tuán)隊項目的演示時間是5分鐘，然后是小組討論。
(二）現(xiàn)場挑戰(zhàn)活動
1. 由三人組成的團(tuán)隊選擇一個類別進(jìn)行現(xiàn)場挑戰(zhàn)活動。根據(jù)場地提供的命題或材料，即興創(chuàng)作設(shè)計，制作實物。
2. 現(xiàn)場挑戰(zhàn)分三個類別：
（1）基于三維建模的創(chuàng)意制作
a) 現(xiàn)場公布命題和所給的材料，參賽者據(jù)此進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計，并利用所給的工具進(jìn)行制作。
b) 所給工具為激光雕刻機(jī)和熔融型3d打印機(jī)，其它工具自備。由于3d打印速度慢，大零件推件激光雕刻機(jī)，小零件推薦3d打印機(jī)。加工時間有限，必須正確選擇加工方法。
粘結(jié)材料自備。
c) 所給材料為亞克力板和命題中涉及到的材料。
（2） 基于特定材料的創(chuàng)意設(shè)計和生產(chǎn)
a) 現(xiàn)場公布材料，參賽隊根據(jù)材料進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計并制作出來。
b) 現(xiàn)場提供的材料都是易于加工、廉價和平時常見的。
c) 創(chuàng)造物可以是你希望的任何東西。
d) 但創(chuàng)造物必須要有一定功能，或是用的、或是玩的、或是供欣賞的，實現(xiàn)這些功能的部件（如控制部件、動作執(zhí)行部件）需要自備。
e) 工具自備，粘結(jié)材料自備。
（3）新戈德堡裝置現(xiàn)場搭建
a) 戈德堡裝置是一種通過一連串復(fù)雜的連動機(jī)構(gòu)，或是利用關(guān)系觸發(fā)去完成一件原本簡單的事情的裝置?？此坪唵螢轭}復(fù)雜化，看似有些無聊，但卻引發(fā)人們?nèi)ピO(shè)計各種有趣的連鎖機(jī)關(guān)，獲得了無窮的技術(shù)與藝術(shù)的靈感?！靶隆钡暮x，是指用現(xiàn)代技術(shù)加入到連鎖機(jī)關(guān)中去（如傳感、物聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代控制技術(shù)）。
b) 這次“新戈德堡裝置”要做的“無聊”事是：起始端由乒乓球拍擊打一個乒乓球，然后通過一系列機(jī)關(guān)，使末端的一個乒乓球懸浮起來。
c) 連鎖機(jī)關(guān)不要超過8關(guān)，至少有一個有傳感器的電控機(jī)關(guān)。
d) 在學(xué)校進(jìn)行設(shè)計和制作，在活動現(xiàn)場進(jìn)行搭建組裝和測試。
3. 分享活動
（1） 每個項目有三分鐘時間介紹工作。沒有提問環(huán)節(jié)，所以觀眾和評委對你的項目的意見完全基于你的介紹。
（2） “新戈德堡裝置”將現(xiàn)場過關(guān)表演。
（3） 活動時間：本次現(xiàn)場挑戰(zhàn)賽需要連天時間，第一天是制作時間，第二天使分享時間。
五、活動安排
1．活動日程安排：
（1）2016年6月報名；
（3） 6月30日前提交項目申請表；
（4）9月10、11日舉行活動?！艾F(xiàn)場挑戰(zhàn)”活動第一天制作，第二天展示交流?！皠?chuàng)客嘉年華”活動第二天進(jìn)行，部分項目可提前一天布展。
2．活動地點(diǎn)：
上海大學(xué)附屬中學(xué)
六、參加方法
1. 參加對象
全市中小學(xué)生以及領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員和家長。
2. 組別劃分
分學(xué)生組、**組和親子組。
3. 報名地點(diǎn)
所在區(qū)青少年活動中心或少科站，上海市科技藝術(shù)教育中心（葛智偉 email: zw_
七、評價方法
1． 項目評價：
（1） 作品的新穎性。
（2） 認(rèn)同度（包括：作品的意義、審美程度、使用效果）。
2． 現(xiàn)場挑戰(zhàn)項目的評價
（1） 創(chuàng)作作品的認(rèn)同度（創(chuàng)意、完成度、使用效果）；
（2） 工程技術(shù)素養(yǎng)（工作設(shè)計的合理性、人機(jī)工程學(xué)的藝術(shù)性、設(shè)計的美感）；
（3） 團(tuán)隊合作（團(tuán)隊成員之間的合作意識、領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)能力和與其他團(tuán)隊合作的能力）
八、獎勵
1每個項目都要頒發(fā)獎品和榮譽(yù)證書。
2． 項目孵化資格。
九、體驗活動
為學(xué)生、家長和老師開放創(chuàng)客體驗社區(qū)，體驗區(qū)由上海創(chuàng)客教育聯(lián)盟成員單位、企業(yè)參與承辦，將通過演示、動手制作和專項比賽開展體驗活動。讓公眾了解什么是創(chuàng)客活動，體驗創(chuàng)造的樂趣。
1體驗活動：機(jī)器人、三維造型打印、科技創(chuàng)意小制作等。
2. 活動時間為9月11日(一天)。
三。參加者必須在網(wǎng)上預(yù)約，否則不能參加體驗活動。
4. 體驗活動承辦招募：凡愿意為廣大市民提供上述活動內(nèi)容的單位均可申請，申請承辦的單位須注明提供體驗的項目內(nèi)容、一輪體驗活動的最多人數(shù)、一天能接待的體驗人數(shù)、需要的場地要求等信息。
體驗活動的組織者必須獲得批準(zhǔn)才能進(jìn)入體驗區(qū)。
創(chuàng)客活動方案(篇6)
“我是創(chuàng)客”活動策劃方案
一、 活動背景：
我是一個創(chuàng)造者。我是一個開放、創(chuàng)新、協(xié)作、共享的創(chuàng)客孵化平臺。也是教育部創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)實驗室。它是由成都互聯(lián)網(wǎng)+協(xié)會發(fā)起并整合協(xié)同成都各個知名企業(yè)、創(chuàng)客空間、創(chuàng)投機(jī)構(gòu)、優(yōu)秀的**鏈資源和成都許多高校等，為新一代創(chuàng)客提供項目落地的全流程產(chǎn)業(yè)化解決方案，讓創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實。
我是創(chuàng)客活動由成都~****舉辦、成都互聯(lián)網(wǎng)+承辦的一項創(chuàng)新項創(chuàng)業(yè)活動，這對于創(chuàng)客們是智力與動手能力的雙重挑戰(zhàn)。一個個素不相識但都熱血沸騰的maker和創(chuàng)業(yè)愛好者聚在一起并自由組隊，只為一起去實踐他們心中曾經(jīng)燃燒的夢想。
二、 活動目的
1、 “我是創(chuàng)客”活動是你可以親自來體驗的創(chuàng)業(yè)活動，不同于我們通常見到的路演，這種活動形式更貼近創(chuàng)業(yè)實質(zhì)，你永遠(yuǎn)無法在課堂上掌握如何創(chuàng)業(yè)，只有在實戰(zhàn)中方能有所感悟與收獲，我們終究會打造一個良好的創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)生態(tài)。
2、讓創(chuàng)客們得到一個生活上學(xué)習(xí)不到的歷練過程，就如喬布斯最愛的一句格言：“過程就是獎勵?！?以及團(tuán)隊合作過程中的歷練，也如他喜歡強(qiáng)調(diào)，mac團(tuán)隊是一支有著崇高使命的特殊隊伍。
三。在參與的過程中，你可以驗證自己的想法，體驗一次創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，提前體會到創(chuàng)業(yè)的艱辛與幸福。
三、活動主體
承辦單位：成都~****
活動負(fù)責(zé)（承辦）單位：~
活動策劃單位：成都~****
活動時間 ：2016年
活動地點(diǎn)：某地
活動對象 ：創(chuàng)業(yè)人士、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)等
四、 活動內(nèi)容：
(一)活動前準(zhǔn)備階段：
1、8月2號至8月7號：宣傳與招募報名人員
宣傳方式：懸掛橫幅、張貼海報、散發(fā)傳單、提供咨詢、由校方發(fā)布通知**
報名方式：申**入海報與宣傳單上的官方**群或微信群進(jìn)行報名、發(fā)送報名信息（海報與宣傳單上會寫出報名信息要求）至海報與宣傳單上的手機(jī)號碼、在擺點(diǎn)咨詢處直接報名參與。
細(xì)節(jié)處理：制作海報與宣傳單需與校（或院）宣傳部一同設(shè)計，要求包含活動簡介、流程、報名信息要求、人員要求等。七號后停止報名，有本次活動策劃部門進(jìn)行統(tǒng)計與通知之后的篩選。
28月8日：初步分類通報到位
對招募的人員資料進(jìn)行整理以及建立一個通訊錄方便聯(lián)系，并且對參與人員的想法進(jìn)行分類，以便于后續(xù)比較評分，減少后續(xù)導(dǎo)師工作量，并保證活動按時進(jìn)行。
3、8月9號：現(xiàn)場布置
為保證活動進(jìn)行質(zhì)量，對現(xiàn)場布置要有嚴(yán)格要求，包括：舞臺租借、燈光安排、座位安排、環(huán)境氛圍布置、音響調(diào)節(jié)等
4、8月10號：活動進(jìn)行
工作人員嚴(yán)格管理會場紀(jì)律。
（二） 活動流程
周六18：30—簽到
19：00—開場白，活動介紹
19：20—熱場游戲
19：40—創(chuàng)意分享
20：20—投票
20：30—統(tǒng)計、組隊
20：45—合影留念
21: 50—活動結(jié)束
5、 活動注意事項及解決方法：
資金：藍(lán)籌所需的資金提供活動，成都互聯(lián)網(wǎng)+一定的資金，以及外部公司的贊助。
管理與安全問題：
1要與管理人員一起對申請人進(jìn)行管理，并將參與人數(shù)控制在可控范圍內(nèi)。
2.篩選及后續(xù)活動過程中由我公司負(fù)責(zé)與管理。
三。確?，F(xiàn)場用電安全，保護(hù)實驗室設(shè)備不受意外損壞。每天活動結(jié)束后，固定人員將對設(shè)施進(jìn)行清潔和檢查。
保密原則：此次活動因涉及到個人權(quán)益，所以需要參與人員對此次活動內(nèi)容進(jìn)行保密，凡參與者，必須堅守此項原則。
六、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
參見**單
創(chuàng)客活動方案(篇7)
小創(chuàng)客大夢想
鎮(zhèn)江實驗學(xué)校四(1)朱方路小學(xué)四(2)聯(lián)合中隊活動案例
中隊輔導(dǎo)員吳悠周波
【活動目的】
1引導(dǎo)少先隊員熱愛科學(xué)，積極參與創(chuàng)新活動。
2讓團(tuán)隊成員認(rèn)識到，要努力探索和發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)科學(xué)探索和創(chuàng)新精神。
三。希望隊員們從小學(xué)開始努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，用法律創(chuàng)造，長大**，為建設(shè)富強(qiáng)祖國作出貢獻(xiàn)。
【活動準(zhǔn)備】
1.隊員：排練機(jī)器人舞蹈，收集尋訪科技館的**，邀請學(xué)習(xí)少科院c博士和小院士參加活動，準(zhǔn)備自己的小創(chuàng)意，小發(fā)明。
2.輔導(dǎo)員：制作**集錦***，提前將手機(jī)連接到大屏投影，準(zhǔn)備登場的**，頒獎的**，制作成長章，小院士帽子。
【活動對象】
鎮(zhèn)江實驗學(xué)校四（1)中隊和朱方路小學(xué)四（2）中隊聯(lián)合中隊隊員。
【活動過程】
1、小展示，大決心
1. 隊員展示事先排練的《機(jī)器人之舞》。
2.c博士（乘飛船上場）：看來大家為了爭當(dāng)小創(chuàng)客，都做好了充分的準(zhǔn)備??！有信心登上“紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客飛船”嗎？那我可要考考你們！
中隊長：c博士，隊員們響應(yīng)習(xí)爺爺?shù)奶栒佟皬男W(xué)習(xí)創(chuàng)造”，積極爭創(chuàng)動感中隊，個個都行動起來了，你瞧——
二、小尋訪，大收獲
1.回顧科技之旅。
隊員：讀萬卷書不如行萬里路。為了激發(fā)我們成為小創(chuàng)客的熱情，輔導(dǎo)員老師特意帶領(lǐng)團(tuán)隊成員參觀了睿泰數(shù)碼產(chǎn)業(yè)園的小創(chuàng)客空間。
科技館里的工作人員給我們上了一堂“非一般”的科學(xué)體驗課程。
隊員:(****墻)一進(jìn)入小創(chuàng)空間馬上就興奮起來。全息影像、體感游戲。我們都一一體驗了個遍。
2.探索背后原理。
隊員們，你們知道這些先進(jìn)技術(shù)背后的原理嗎？
團(tuán)隊成員：我知道全息圖像是利用干涉和衍射原理再現(xiàn)物體的真實三維圖像
團(tuán)隊成員：我了解到虛擬現(xiàn)實實是用計算機(jī)創(chuàng)建一個模擬環(huán)境，以便用戶能夠沉浸在其中。據(jù)說馬云開發(fā)了虛擬現(xiàn)實購物。 您無需離開家就可以選擇自己喜歡的物品！
團(tuán)隊成員：c博士，您可以看到，我們在小型商業(yè)空間也使用3d打印技術(shù)打印許多三維作品。
3.展示奇妙實驗。
團(tuán)隊成員：在小企業(yè)空間，輔導(dǎo)員還帶我們做了一些有趣的實驗?，F(xiàn)在是見證奇跡的時刻。
（隊員代表現(xiàn)場展示“吸氣‘吹’氣球”實驗。）
隊員：吸氣也能使氣球變大?？茖W(xué)是多么迷人！
c博士:小創(chuàng)空間，真好玩。想爭當(dāng)小創(chuàng)客的隊員們一定要去親自體驗一番哦！
三、小榜樣，大智慧
團(tuán)隊成員：各位，我們身邊有很多小創(chuàng)客值得我們學(xué)習(xí)！在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，我們走訪了江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎獲得者陳昱昊。今天，他也來了。
隊員：陳昱昊，聽說你剛剛得了一等獎。祝賀 你！
陳昱昊：謝謝你們。
小組成員：你能當(dāng)場展示你的研究成果嗎？我來當(dāng)你的小助手。
陳昱昊現(xiàn)場展示獲獎作品——“撿球器”并對隊員們提出希望：勤動腦，勤動手，你們都能成為小創(chuàng)客！
全體隊員：陳昱昊，我們會努力的！
中隊長：榜樣的力量是無窮的?？?，我們還拜訪了江蘇省少數(shù)民族科學(xué)院的許多優(yōu)秀院士！
隊員一一上場，介紹自己尋訪到的小院士。
c博士：希望你們像這些小院士一樣，謹(jǐn)記習(xí)爺爺?shù)膰谕校簭男W(xué)習(xí)做人，從小學(xué)習(xí)立志，從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造，爭做小創(chuàng)客！
四、小發(fā)明，大創(chuàng)意
中隊長：受到身邊榜樣的啟發(fā)，我們的隊員不甘示弱！
（團(tuán)隊成員展示自己的發(fā)明創(chuàng)造，輔導(dǎo)員用手機(jī)將實時**傳送到大屏幕上）
隊員：看，這是我發(fā)明的一個用來測量溫度的瓶子。自從媽媽生了弟弟之后，她就總為牛奶是不是燙口而糾結(jié)?，F(xiàn)在有了它，這個問題解決啦。
隊員:你的作品真棒！看，我們小隊利用空瓶子diy制作了一個簡易吸塵器，看風(fēng)機(jī)葉輪在電動機(jī)的高速驅(qū)動下，吸嘴近處的垃圾和灰塵就會被吸進(jìn)來啦。
我的發(fā)明可以在班級大掃除時可以派上用場。怎么樣，厲害吧！
小組成員：燈泡會亮起來的。你見過水果發(fā)電嗎？（隊員紛紛搖頭示意沒見過）
隊員：不看不知道，世界真的很精彩！讓我們共同見證奇跡吧！
（隊員現(xiàn)場演示“水果燈泡”）
隊員齊說：你們真厲害！
c博士：團(tuán)隊成員利用周圍的物體進(jìn)行小型創(chuàng)作。 他們都是發(fā)明家！我把你的精彩瞬間上傳到朋友圈。每個人都喜歡你！
五、小獎?wù)拢髩粝?/strong>
c博士：通過這次隊活動，大家還有什么感想呢？
c：我們的發(fā)明可以改變我們的生活。
d組成員：為了實現(xiàn)夢想，我們需要不懈努力。當(dāng)我們遇到一些困難時，我們不能放棄。
全體隊員：c博士，我們也想說
（快板表演）
大眼睛，會學(xué)習(xí)，科技園中動腦筋。
小靈通，真給力，尋訪榜樣敢比拼。
小手筆，不怕吃苦，齊心協(xié)力，信心十足。
小創(chuàng)造者，大夢想，我們是科學(xué)的好少年！好少年！
c博士：說得好！希望大家通過這次團(tuán)隊活動，從小學(xué)到成長，都能為祖國的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。我宣布：隊員們都獲得“成長章”一枚！（全體隊員歡呼）
中隊長：請c博士為隊員們頒發(fā)成長獎?wù)潞托⌒驮菏棵薄?BR> 【頒獎**起】
隊員：讓我們和c醫(yī)生合影吧?。ㄊ謾C(jī)**，大屏投影。）
c博士：隊員們，你們的表現(xiàn)真棒！讓我們登上“紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客飛船”，和小院士們一起揚(yáng)帆起航吧！
隊員們呼喚活力中隊的宣言：從小立志，學(xué)會創(chuàng)造，充滿活力的中隊，夢想起航！
【**中退場】
創(chuàng)客活動方案(篇8)
商業(yè)街“涼茶鋪”涅磐重生
策劃書電子商務(wù)學(xué)會
二〇一五年四月七日
1、活動背景
1.活動總策劃：鄭建輝
2.活動負(fù)責(zé)人：鄭建輝
三。承辦單位：廣東外語外貿(mào)大學(xué)南國商學(xué)院電子商務(wù)系
4承辦單位：廣東外語外貿(mào)大學(xué)南國商學(xué)院電子商務(wù)學(xué)會
5.活動協(xié)辦方：
目的：1、此次開業(yè)活動的舉行可以增加學(xué)會會員對學(xué)會的信心，加強(qiáng)電商學(xué)會的凝聚力。
2、此次開業(yè)活動的舉行，既可以讓更多的老師同學(xué)了解到開業(yè)情況，提升學(xué)會的品牌形象。我們可以利用這個機(jī)會與學(xué)生企業(yè)進(jìn)行聯(lián)系和合作。
三。通過此次活動的開展，擴(kuò)大了該組織在學(xué)校的知名度。
目標(biāo)：1、使店鋪開業(yè)的消息得到廣泛的傳播，吸引更多的目標(biāo)消費(fèi)群體來參加此來次活動
2提升學(xué)生和教師眼中的社會品牌形象
三。無論是從前期策劃還是后期實施，都要努力使這次開放活動取得前所未有的轟動效應(yīng)。
4增強(qiáng)內(nèi)部成員對研究所的信心。
5聚集人氣，在開業(yè)現(xiàn)場進(jìn)行體驗式營銷，瞄準(zhǔn)消費(fèi)者。
2、活動時間、地點(diǎn)
活動時間：4月13日
執(zhí)行時間：1日
地點(diǎn)：廣東外語外貿(mào)大學(xué)南國商學(xué)院商業(yè)街
3、活動流程
（一） 邀約流程
1.邀約嘉賓
校領(lǐng)導(dǎo)：
電子商務(wù)系老師：
店鋪合作伙伴：
**：南國新聞社
2.邀約環(huán)節(jié)
4月10日進(jìn)行邀約
第一個環(huán)節(jié)：*邀請對象：剪彩領(lǐng)導(dǎo)
時間：4月號發(fā)放請?zhí)?BR> 4月號上午再次**邀約：提醒
第二環(huán)節(jié)：**邀約到場嘉賓
時間：4月號首次**邀請
4月號上門邀請
3.宣傳：
4月，制作了大型宣傳海報，用于簽名墻。
制作印刷紙海報以分發(fā)
張數(shù)：預(yù)算：
進(jìn)度圖表
（二） 會場籌備流程
一、 前期準(zhǔn)備
1. 4月13日中午之前安排景點(diǎn)
2在4月13日中午之前，我們將準(zhǔn)備好開幕活動所需的物品。最終確認(rèn)后，我們會把它們存放在商店指定的房間里
所需物品：紅地毯、紅色充氣龍門、6個花籃、6朵彩花（花球）、4把剪刀（取決于剪彩領(lǐng)隊的數(shù)量）
三。4月13日上午8:00，接待人員、攝影師和前臺簽名墻就位
54月13日上午10點(diǎn)，禮儀小姐就位
物資明細(xì)及預(yù)算
(三)開業(yè)典禮的流程
14月13日上午8:30，接待人員和值機(jī)人員全部到位
（1） 門口有1人，樓梯口有1人。9:30，紅毯兩側(cè)安排8人迎賓
（2）另安排兩位人員為嘉賓戴鮮花，簽名
（3） 10點(diǎn)，禮儀人員端板就位
（4）12點(diǎn)開業(yè)典禮正式開始
開業(yè)典禮進(jìn)程表
創(chuàng)客活動方案(篇9)
一、 活動目的：
尋找最佳經(jīng)銷商，找到比較理想的分銷伙伴來實現(xiàn)良好的產(chǎn)品銷售覆蓋。同時，通過圣誕節(jié)活動迅速提升銷售終端和消費(fèi)者對XX紅酒的品牌認(rèn)知度。
二、 活動地點(diǎn)：
XX酒店
三、 活動對象：
XXXX的酒水二級批發(fā)商;XXXX酒水終端零售商。
四、 活動構(gòu)思：
目前XX市場中，各種品牌的酒水紛繁復(fù)雜，經(jīng)銷商通常扮演等著廠家上門來要求經(jīng)銷的老太爺角色，在這種情況下，我們要想得到經(jīng)銷商足夠的重視是不容易的，經(jīng)銷商的本質(zhì)是惟利是圖。如果我們還是傳統(tǒng)的找經(jīng)銷商，必將被動，不管是在經(jīng)銷條款還是在今后的銷售中。如果能夠通過活動博得零售商和消費(fèi)者對我們XX紅酒的信任與好感，在銷售渠道中產(chǎn)生拉力?？梢宰屛覀冊谶x擇經(jīng)銷商上變動主動，甚至可以讓經(jīng)銷商主動來要求經(jīng)銷xx紅酒產(chǎn)品。
五、 活動創(chuàng)意：
圣誕節(jié)之際，我們XXXX的電視臺、工商會等開展一個最佳經(jīng)銷商的評選活動，讓酒水零售商們來評選自己心目中最佳的供應(yīng)商。零售商是最清楚地區(qū)供應(yīng)商的信譽(yù)、絡(luò)、銷售能力的。能夠有機(jī)會評選自己的上游供應(yīng)商，對于零售商來說獲得了前所未有的尊重，更利于他們在以后的經(jīng)營中選擇良好的供應(yīng)商。對于電視臺來說開辦一個這么的節(jié)目對于提高他們的收視率有極大的幫助。同時，也提高了電視臺經(jīng)濟(jì)類節(jié)目層次。
六、 活動實施要點(diǎn)：
必須取得當(dāng)?shù)仉娨暸_和新聞媒體的支持合作。同時要強(qiáng)調(diào)評選活動對零售商的意義，才能調(diào)動他們的積極性來參加這個活動。
七、活動是否可行估測
八、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算
九、活動注意事項
創(chuàng)客活動方案(篇10)
創(chuàng)客是努力把創(chuàng)意思維轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的人，教育創(chuàng)客是指具備較強(qiáng)創(chuàng)新精神和實踐能力的教師、學(xué)生或社會上關(guān)注和支持開展創(chuàng)新教育的各類創(chuàng)客人才。為順應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時代大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的潮流，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，推動創(chuàng)新教育發(fā)展。根據(jù)2019年開福區(qū)青年創(chuàng)客日活動計劃，結(jié)合我校實際情況，制定我校創(chuàng)客日活動計劃如下：
一、 活動主題
感受科技魅力點(diǎn)亮創(chuàng)新人生
二、 活動時間
2019年3月18日-2019年5月8日
三、參加對象
本校在職教師、全校學(xué)生
四、活動宗旨
進(jìn)一步在教師和學(xué)生中弘揚(yáng)科學(xué)精神，宣傳科學(xué)思想，傳播科學(xué)方法，倡導(dǎo)創(chuàng)新意識，培養(yǎng)全校師生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高少年兒童的動腦、動手能力。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
組長：鄒軍
副組長：陳純清
科技輔導(dǎo)員：袁紅專
組員：全體科學(xué)教師（一1班鄒潔群老師，一2班張璐璐老師，二1班李慧老師，二2班常佳玉老師，三年級楊琰堯老師，四年級陳林華老師，五年級袁紅專老師，六年級黃筱老師）
六、活動內(nèi)容及要求
活動分三個階段進(jìn)行
第一階段：宣傳啟動階段，2019年3月。輔導(dǎo)員利用升旗儀式進(jìn)行動員講話，明確本屆創(chuàng)客節(jié)活動主題、內(nèi)容、時間和活動要求，倡導(dǎo)師生共同參與，營造良好的氛圍。
第二階段：組織實施階段，2019年4月1日-5月6日。
師生收集創(chuàng)客作品，推薦優(yōu)秀創(chuàng)客作品參與評審。創(chuàng)客作品選題內(nèi)容如下：
(1)教具、學(xué)具制作類：師生原創(chuàng)的教具、學(xué)具；對原有教具、學(xué)具在創(chuàng)新性、實用性有較大改進(jìn)的作品；輔助教學(xué)原創(chuàng)小程序、小軟件。
（2）科技制作類
（3）科技**類
（4）**創(chuàng)作類
（5）科幻繪畫（使用4k紙）
（6） 工藝品（包括陶器和剪紙）
（7）生物標(biāo)本類
在動員階段，進(jìn)行了7個項目的宣傳動員，但三個項目（2）（5）（6）根據(jù)我校的實際情況進(jìn)行了重點(diǎn)指導(dǎo)。要求創(chuàng)客作品要能夠展現(xiàn)作者的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力，提倡融合科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)和數(shù)學(xué)等領(lǐng)域，能夠采用scratch等語言編程、單片機(jī)（如arduino板卡等）、傳感器、電子元器件等器材獨(dú)立設(shè)計的軟硬件結(jié)合的作品。 要基于創(chuàng)意思維、工匠精神、開源思想和分享意識，必須是學(xué)生或老師個人或團(tuán)隊自行設(shè)計制作，且沒有參加過各級各類比賽的新作品。
第三階段：評價、展示、總結(jié)創(chuàng)客作品。
2019年5月7日-5月8日
地點(diǎn)：學(xué)校勞技室。
作品將按參賽作品的15％，25％和60％進(jìn)行評估
1、 二等獎、三等獎，每一類作品中獲得一等獎的導(dǎo)師被評為優(yōu)秀導(dǎo)師。
具體活動要求
1、科技小發(fā)明、小制作等實物作品要放置在透明塑料袋中，袋內(nèi)放置說明材料。
2每年級每班至少交5件作品。
三。所有參賽作品都應(yīng)貼上作品名稱、作者姓名、班級和導(dǎo)師姓名。
4以班級為單位，在5月7日前將作品提交給科技輔導(dǎo)員。
七、評審標(biāo)準(zhǔn)
1、科技小發(fā)明
（1） 選題：選題必須由作者自己發(fā)現(xiàn)、提出和選擇。
（2） 自我設(shè)計與研究：設(shè)計的創(chuàng)造性貢獻(xiàn)必須由作者自己構(gòu)思和完成。
（3） **：作者必須參與作品的制作。
（4）先進(jìn)性：指該項發(fā)明或創(chuàng)新技術(shù)同以前已有的技術(shù)相比，有顯著的進(jìn)步，包括新穎程度、先進(jìn)程度、技術(shù)水平與難易程度。
（5） 實用性：指發(fā)明或者創(chuàng)新技術(shù)的可預(yù)見的社會、經(jīng)濟(jì)或效果。
2、小制作作品
（1） 本發(fā)明結(jié)構(gòu)簡單，材料容易找到，加工容易，結(jié)果快。
（2） 設(shè)計新穎、生動、富有創(chuàng)意。
（3） 作品由學(xué)生自己或在老師和家長的指導(dǎo)下完成，但不能由他人完成。
3、科幻畫作品
（1） 要用4k紙把握科幻繪畫概念的準(zhǔn)確性；
（2） 主題新穎，具有前瞻性；
（3） 繪畫的表現(xiàn)需要一定的科學(xué)依據(jù)；
（4） 它在造型、構(gòu)圖、色彩處理等方面具有一定的特點(diǎn)和水平。
創(chuàng)客活動方案(篇11)
2015好花紅電子商務(wù)村創(chuàng)客
活動策劃
方案主辦單位：共青團(tuán)貴州省委
貴州大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院
惠水縣人民**
承辦單位：貴州省電子商務(wù)協(xié)會
貴州省好花紅電子商務(wù)****
日期：2015年8月22日
目錄一、 活動背景1
二、 活動目的及意義2
三、 活動主題3
四、 活動的亮點(diǎn)3
五、 活動時間及地點(diǎn)3
六、 活動流程4
七、 活動人員安排6
八、 經(jīng)費(fèi)預(yù)算8
九、 活動預(yù)備方案11
一十、 活動注意事項12
十一、活動總結(jié)14
一、活動背景
即李克強(qiáng)總理提出“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的發(fā)展路線后，創(chuàng)客一詞便一時風(fēng)靡中國，大量的創(chuàng)客空間也隨之而涌現(xiàn)出來。創(chuàng)客是一群敢想敢為的思考+行動派人士的代名詞，創(chuàng)客空間是聚集這些人才資源、商業(yè)資源、信息收集、技術(shù)分享的一個公開性、服務(wù)性的資源整合平臺。創(chuàng)意來自于思想的碰撞，創(chuàng)新是新鮮血液的流動，創(chuàng)建奠定成功的保障，創(chuàng)造屬于實干的產(chǎn)物，創(chuàng)收是努力的回饋。
所謂的創(chuàng)業(yè)便是一名創(chuàng)客成功的將這“五創(chuàng)”于一身。雖然創(chuàng)客空間極力地去整合各種資源，但難免受到地域性的障礙，接觸面的局限，社會活動的束縛等多方面環(huán)境因素的綜合影響，使之發(fā)展受限。在這樣的背景下，我們有必要舉辦一場專屬于創(chuàng)客之間的活動，為他們搭建一個交流的平臺，以“道”論“道”。
同時，我們也借此機(jī)會讓大家認(rèn)識、成為、加入創(chuàng)客。
二、活動目的及意義
此次的創(chuàng)客記活動旨在為省內(nèi)或者省外甚至國內(nèi)所以的創(chuàng)客們提供一個能夠面對面進(jìn)行溝通交流的平臺，讓大家協(xié)同創(chuàng)新，共同發(fā)展，讓創(chuàng)客不僅是一個身份的象征更是一種生活的方式。為打造好花紅電子商務(wù)村為中國第一大農(nóng)特產(chǎn)品聚集基地，完成“一千個”計劃，從而帶動花好紅地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，一方面經(jīng)濟(jì)帶動旅游的發(fā)展，讓好花紅真正的建設(shè)成為美麗鄉(xiāng)村旅游風(fēng)景區(qū)，讓好花紅真正的走出貴州，走出中國，面向全世界，讓更多的人知道好花紅，來到好花紅，愛上好花紅，住在好花紅。
“天天好花紅，周周好花紅”，讓好花紅的人民生活真正意義上的好花紅，正值“十月國慶**周”的到來，這對好花紅來說是一個把好花紅推向各省乃至全世界的重大機(jī)會。所以我們準(zhǔn)備通過和貴州省各高校合作或者招募的方式來舉辦一場七天由各高校聯(lián)合打造的大型文藝演出，一方面游客不僅可以享受到淳樸的布依族風(fēng)情，更可以欣賞我們貴州各高校大學(xué)生的精彩演出，表現(xiàn)大學(xué)生的活力，展示大學(xué)生的精神面貌，提升我們貴州各高校的影響力。另一方面，它可以使大學(xué)生得到更好的鍛煉，為社會的進(jìn)入奠定基礎(chǔ)，積累更多的經(jīng)驗。
貴州各高校有來自全世界各地的國際留學(xué)生，國際友人，通過這個舞臺可以更好的讓他們?nèi)谌胄@的生活圈，真正的成為好朋友，同時也把不同國家的文化和大家一起分享，學(xué)習(xí)別的國家好的東西，與時俱進(jìn)。
3、活動的主題
“創(chuàng)業(yè)5+1、創(chuàng)客我和你”
【創(chuàng)業(yè)5+1即創(chuàng)業(yè)=創(chuàng)客+（創(chuàng)意+創(chuàng)新+創(chuàng)建+創(chuàng)造+創(chuàng)收），創(chuàng)意是基礎(chǔ)，創(chuàng)新是途徑，創(chuàng)建是保障，創(chuàng)造是意義，創(chuàng)收是目的】
4、活動亮點(diǎn)
此次活動從大體規(guī)劃上分為兩個板塊：第一，電子商務(wù)村這面以“動”為引線穿插著各種創(chuàng)客活動，主要通過貴州省各高校學(xué)生活動演進(jìn)行；第二，河對岸以“靜”主題開展各類型的文化體驗活動。
1、創(chuàng)客創(chuàng)意項目招商。
2、創(chuàng)意代表分享。
3、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)代表分享。
5、活動時間與地點(diǎn)
時間：2015年10月1日-10月7日
活動地點(diǎn)：好花紅電子商務(wù)村
6、活動項目
項目一：
開揭儀式
活動簡介：
1活動當(dāng)天，我們將邀請貴州大學(xué)、共青團(tuán)貴州省領(lǐng)導(dǎo)為好花紅眾創(chuàng)空間創(chuàng)業(yè)揭牌。
2創(chuàng)客微電影開幕式于10月1日舉行。
3、在10月1日進(jìn)行國際創(chuàng)客季的活動開幕儀式。
時間地點(diǎn)：2015年10月1日上午9:00-10:00
好花紅電子商務(wù)村依加創(chuàng)意商務(wù)基地
項目負(fù)責(zé)人：劉暢
活動流程：
（1） 工作人員和禮儀小姐趕到，現(xiàn)場準(zhǔn)備工作已經(jīng)就緒
（2） 待客到位后，禮儀小姐引導(dǎo)客人簽名并佩戴胸花
（3） 主持人開幕式（介紹到場領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓）
（4） 邀請領(lǐng)導(dǎo)致詞，宣布依嘉創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)基地成立
（5） 主持人對基地做了簡要介紹，隨后邀請領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓為基地揭牌
（6） 領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、基地成員合影
（7） 宣布揭幕儀式介紹，并為領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓送行
項目二：
創(chuàng)客交流會
活動簡介：依嘉創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)基地將會邀請貴州大學(xué)校內(nèi)其他創(chuàng)客空間組織和各省院校的創(chuàng)客空間組織參與本次交流活動。一共有七節(jié)課，每天的主題都不一樣。
活動的類型：
1、創(chuàng)客文化交流
2、創(chuàng)客空間分享；
3、創(chuàng)業(yè)項目展示；
時間地點(diǎn)：2015年10月1日上午10:00-12:00
依加創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)基地路演中心
項目負(fù)責(zé)人：王小星
項目三：
文藝演出
活動簡介：
國慶周7天，我們在好花紅電商村的水上舞臺、水上街等地表演藝術(shù)和其他形式的演出。
活動的類型：
1（爵士舞、民間舞、街舞、啦啦隊、武術(shù)、魔術(shù)）表演；
2、演唱；
3、吉他彈唱；
4、茶道表演；
5、輪滑表演等等。
項目負(fù)責(zé)人：田松、吳德亮、曾雅琪、王志紅
時間和地點(diǎn)：10月1日至10月7日每天上午10:00-12:00
好花紅電子商務(wù)村水上舞臺，永不夜街（水街）、夜街
所需材料：舞臺、窗簾、桌子、音響、展臺、展板/展臺、照明、帳篷、所需各種道具。
7、人員安排
總負(fù)責(zé)人：田老師、王志宏
項目負(fù)責(zé)人：劉暢、王小星、田松、楊星興
信息采集員：吳玉華
外國人員管理：黎文軍、馬西
8、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1、設(shè)施設(shè)備費(fèi)
2、交通接待費(fèi)
3、營銷宣傳費(fèi)
4、后勤保障費(fèi)
總計：30萬元
9、活動預(yù)備方案
1、天氣因素
若活動當(dāng)天下雨造成室外活動如：開揭儀式、展銷會無法正常進(jìn)行，則將開揭儀式轉(zhuǎn)移到3號創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)基地路演中心進(jìn)行，展銷會則在2號創(chuàng)客空間進(jìn)行，創(chuàng)客交流會則需要等到開揭儀式過后，再在3號室進(jìn)行。
10、活動注意事項
11、活動總結(jié)
1、所有項目嚴(yán)格執(zhí)行“項目全權(quán)責(zé)任制”，各項目負(fù)責(zé)人按照活動策劃和安排進(jìn)行工作籌備，分工合作。
2反應(yīng)靈活，活動的具體環(huán)節(jié)沒有嚴(yán)格規(guī)劃，可以根據(jù)實際情況進(jìn)行調(diào)整。
三。如遇突發(fā)事件和執(zhí)行困難，及時與總經(jīng)理聯(lián)系協(xié)調(diào)解決。
4在整個活動過程中，必須注意人身安全和財產(chǎn)安全。