美食文化是一個國家的獨特標志，也是人們交流的重要方式。當我們面對一個不確定的情況時，如何應對并處理它，是一個需要我們思考和解決的問題。希望大家可以從這些范文中學到一些寫好總結的技巧和方法，提升自己的寫作水平。
運動比賽新聞稿篇一
“我運動，我健康，我歡樂”的青春號角吹醒了明媚的陽光，在十月的萬人體育場上，早已是人頭攢動，人群如潮。
20__年10月24日上午8點，學校全體師生匯聚于萬人體育場內，只為迎接這一年一屆激動人心的校運動會。在全校師生的共同努力下，校運動會如期舉行。
鏡頭一：開幕式精彩的瞬間。
在各個學院領導教師致詞入座后，禮儀方隊端莊大方出場，作為運動會各學院的接待者，她們儀態(tài)優(yōu)雅，展現了學子們的新面貌。放眼望去，體育場地上，各個學院的十三支方隊像即將踏上征途的士兵，等待著檢閱。萬人體育場上的網架結構和動人心魄的條幅誓言，表現了我們對體育事業(yè)的滿腹熱情。開幕式精彩連連，為我們不斷帶來驚喜。在藍天白云綠草的映襯下，各各學院整齊劃一的團體操華爾茲表演表達著團結與友愛，他們美麗的白色的舞裙也正是熱血青春的表現，展示出學子們的自信和熱情。精彩的開幕式過后，運動會正式開始了。所有的運動員在啦啦操隊員的歡迎下都整裝待發(fā)，準備著最終的一搏。他們迎著奧運的東風，本著“友誼第一，比賽第二”的精神，向我們展示了新一代青年的風采。紅色的跑道此刻就是供他們展示風采的舞臺，在那里我們每個人都不再渺小，運動讓我們每個人都變得強大。
鏡頭二：工作人員辛勤的身影。
無論在哪屆運動會上，總有這樣一群人，當我們在為運動健兒們比賽歡呼時，他們卻不停地忙碌著。這些人中間，有學生組織，志愿者，有裁判，有國旗班，有禮儀，有醫(yī)護人員……他們?yōu)榱诉\動會的順利進行忙碌著，奔波著。采訪他們時，他們說的最多的是運動員，問到他們工作時的感受，他們卻說的簡單而樸實：很累很辛苦，但看到運動會順利的進行，看到運動員在場上頑強的拼搏，就覺得我們的工作異常值得！
鏡頭三：吶喊聲傳遞的無窮力量。
鼓聲隆隆，吶喊陣陣，他們的熱情感染著運動員，使得運動員一次又一次爆發(fā)出自我的潛力，突破自我的極限。是他們給賽場增加了一份生機，注入了自我的一份正能量。也許不曾相識，但無論教師，不論學生，都有掌聲為我們的運動員響起，因為體育沒有界限，運動不分你我。那一幕幕，上演了浙江理工大學活力四射動人的劇情，體現了浙江理工大學師生積極向上、和諧的風貌。
運動比賽新聞稿篇二
今日，立珊中學在此舉行2008年元旦運動會開幕式。這個運動會，是一個從立珊中學成立伊始就開始了的已舉辦了34屆的傳統(tǒng)運動會，在我們大力倡導學校文化建設的今日，我把他視為立珊中學一筆寶貴的精神財富，我們要把它繼承好，要把這個傳統(tǒng)繼續(xù)傳揚下去。在此，我提議，讓我們用最熱烈的掌聲，向我的6位前任校長表示衷心的感激！
大前天，我讀了一篇文章，叫做《毛澤東的四大成功之道》，其中有一條經驗，就是一個人必須要有強健的體魄。歷史上有多少英雄豪杰，因為身體不佳造成自我的事業(yè)半途而廢，甚至英年早逝而抱恨九泉。杜甫就曾為諸葛亮慨嘆：“出師未捷身先死，常使英雄淚滿襟?！?BR> 強健的體魄是擔當大任的資本。為了實現遠大的目標志向，毛澤東從青少年時代起就十分重視體格的鍛煉，認為身體是“知識之載，道德之寓”。他還曾于1917年撰寫了《體育之研究》一文，詳盡闡述了身體對于學問與事業(yè)的重要性。他認為，一個有志向有抱負的人，就怕沒有強健的身體。身體健康、精力充沛、有思想、有學問，什么事情不能夠做呢？毛澤東一生一向沒有放松過對身體的鍛煉。經常參加冷水浴、風浴、雨浴、雪浴、日光浴，尤其酷愛和擅長游泳，這種鍛煉使身材偉岸的他精力、體力愈加過人。毛澤東之所以能擔當歷史大任，做出驚天動地的偉業(yè)，除了他超群的才華、堅強的意志，得益于他強健的體魄。
他之后提出“發(fā)展體育運動，增強人民體質”，提出了“德、智、體”全面發(fā)展的教育方針，對于提高國民素質，起到了巨大的推動作用。正是有了中國體育事業(yè)的巨大發(fā)展，有了全民族體質的提高，我們才將“東亞病夫”的帽子永遠扔進了太平洋，成為了世界上屈指可數的體育強國。
體育對于今日的立珊中學來說，不止是一項運動，不止是一種活動，也不只是增強廣大師生員工體質的辦法和手段，它應當成為立珊中學的一種文化。一種賴以增強凝聚力、培養(yǎng)競爭意識、團隊意識、頑強意志、拼搏精神和團體榮譽感的文化，我們要把這種文化繼續(xù)發(fā)揚光大。
各位教師，各位同學，明年中考再次將體育納入考試科目，并且項目和分值都有進一步提高，即使僅僅為提高我們的成績，各位也應當進取投身到這次運動會中來。不但如此，我們還要把體育鍛煉滲透到日常學習生活中，認真做好早操、課間操，認真上好體育課，自覺地養(yǎng)成經常進行體育鍛煉的習慣，把“禮貌其精神，野蠻其體魄”當作自我畢生的追求。
教師們、同學們?yōu)榱诉@次運動會，還有今日晚上的元旦文藝晚會，大家已經準備了很久，辛苦了很久。在此，預祝各位運動員在此次比賽中取得好成績，祝各位在參加比賽和觀看比賽的同時，能夠獲得美的享受，祝各位度過一個難忘的、有意義的元旦佳節(jié)，讓我們共同開創(chuàng)立珊中學更加完美的明天！
運動比賽新聞稿篇三
xx年4月24日星期六上午8：00校學生會羽毛球社舉辦的羽毛球比賽在春暉校區(qū)館二樓熱鬧的舉行。全校學生踴躍參賽，體育館中同學飛揚的身影盡顯青春活力。
24日早早的趕到體育館時，館中各參賽隊員已經在認真的練球了。看著強勁飛舞的球，就知道今天的比賽定是高手云集，精彩紛呈。
8點30左右，在校社團部部長王美婭及羽毛球社社長葉凱的組織下，羽毛球比賽有條不紊開始。選手們正式入場，斗志昂揚，最終，經過多輪精彩的角逐，來自人文科學系的周迅，蔡先碩，康凱，王韋及來自實驗教育系的張震豪，孫習穩(wěn)等同學獲得了男單打，雙打的冠亞軍，來自美術系的劉楊、劉琦和實驗教育系的佘明平，張宣及人文科學系的胡娟分別獲得女雙打，單打的冠亞軍。
選手在賽場上的斗志盡顯我泰州學子風采風貌。
運動比賽新聞稿篇四
為了豐富課余文化生活，提高身體素質，進一步增進同學之間的情誼，10月21號下午我系在羽毛球館舉辦了為期兩周的羽毛球比賽。系學生工作副主任桂美慶、學生處處長武鳳鳴老師以及各班級輔導員老師到場參加。
本次比賽包括了“男單”、“女單”、“男雙”、“女雙”四種賽制。分為預選賽、半決賽、決賽三部分。本著“友誼第一，比賽第二”的原則，有條不紊的保證了比賽的順利進行。開賽前所有選手精力充沛，信心十足。比賽中，選手們響應了本次“現個人風采，展運動魅力”的比賽口號，展現了大學生的青春活力和積極向上的生活態(tài)度。
通過舉辦此次比賽，極大地燃起了同學們對于體育運動的熱情，調動了同學們鍛煉身體，增強身體素質的積極性。更通過這次比賽展現了我系學生努力拼搏、不斷進取的精神面貌。
運動比賽新聞稿篇五
近日，安徽國防學院下發(fā)第xx個教師節(jié)慶?；顒臃桨?，組織開展形式多樣的教師節(jié)系列慶?；顒?，努力讓廣大教職員工度過一個熱烈隆重、歡樂祥和的節(jié)日。
召開教師表彰大會。對過去一年在學院教育教學、學校管理、后勤服務等各項工作中做出顯著成績的先進個人和先進集體進行表彰，進一步弘揚高職院校教師的育人風采，增強廣大教師的光榮感、責任感和使命感，激勵廣大教職員工為人師表、愛崗愛校、敬業(yè)奉獻。
開展教師節(jié)慰問座談活動。學院領導將深入一線走訪慰問并同教學、管理、后勤保障等各條戰(zhàn)線的優(yōu)秀代表座談，詳細了解教學一線的具體問題，探討解決方法，共話學校發(fā)展前景。
舉辦青年教師座談會。傾聽青年教師的意見和建議，幫助年輕教師解決工作、學習和生活中存在的實際困難，為他們安心從教、樂于從教創(chuàng)造良好環(huán)境，把群眾路線體現在具體為教師的'真誠周到的服務之中。
同時，學院將通過網站、電子屏和校園廣播等方式，宣傳優(yōu)秀教師先進事跡、展示學院發(fā)展成就，積極營造尊師重教、愛校樂業(yè)的喜慶氛圍。
運動比賽新聞稿篇六
為慶祝第28屆教師節(jié)的到來，福州電子職專于9月7日下午，舉行“耕耘杯”教職工趣味運動會。
這次運動會在學校的精心組織下，設立了豐富多彩的活動項目，如抱球八字跑、投乒乓球、投飛鏢、定點投籃、擊壘等個人項目以及跳長繩、迎面接力等集體項目，深受教師們的歡迎。
你瞧，教師們飽滿的精神面貌，使激烈的比賽現場精彩不斷、熱鬧非凡。在兩分鐘跳長繩比賽中，各工會小組的教師們配合默契，行動敏捷，體現了教師們團結協(xié)作的精神?！巴镀古仪颉北荣惛莿e有一番情趣，一個個小球在教師們的左右開工下乖巧地進入了自己的籃中。操場上不時響起陣陣歡聲笑語。
本次活動的開展，不僅豐富了教職工的.業(yè)余生活，加強了教師們的交流與溝通，而且讓廣大教工感受了團結協(xié)作的魅力和身心放松的愉悅，同時調節(jié)了教師疲憊的身心，有利于廣大教師精神飽滿的投入到緊張的教育教學工作中去。
活動后，教師們表示，由于平時活動機會少，多數教師感到身體素質明顯下降，工作容易疲勞。這樣的活動，運動量不大，又具有趣味性，很適合我們教師參加。教師們都認為學校舉行這樣的趣味體育活動有益身心健康。
運動比賽新聞稿篇七
兵不閑習，不可以當敵。只有聚焦實戰(zhàn)謀打贏才能切實提升攻堅能力，才能把隊伍鍛造成召之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之必勝的威武之師、紅門勁旅。近日，博州消防救援支隊隆重舉行第一季“藍焰尖兵”比武競賽，來自全州102名消防救援人員在賽場揮汗如雨、碰撞豪情，一展颯爽英姿，全面彰顯消防風采。
為全力做好此次比武競賽活動相關工作，支隊主官親自審定方案、部署工作，制定并下發(fā)《關于舉辦博州消防救援支隊20xx年第一季“藍焰尖兵”全員崗位練兵比武競賽活動的通知》。從細化方案、設置科目、選拔人員、調整規(guī)程等方面反復討論，研究細化工作措施。各參賽隊伍高度重視、層層動員、層層部署，從組訓、施訓、管訓等方面入手，最大程度的投入競賽活動，確保比武競賽工作圓滿有序。
博州的春季，時而陰雨連綿，時而驕陽似火。即使天氣變幻無常，酣暢淋漓的比賽一場接著一場。
“加油，加油！”伴隨著加油聲，5000米跑、3000（女1500）米跑為比武競賽正式拉開帷幕，參賽隊員個個精神抖擻、斗志昂揚，頂著細密的雨水，比速度、比耐力、比作風、比精神；在單杠卷身上科目中，數數聲此起彼伏，參賽隊員們的汗水早已打濕衣裳，但他們仍在奮力拉起，卷腹，不斷突破自我的極限，在賽場上拼搏；隨著一聲發(fā)令槍響，機關大隊女文員仰臥起坐比拼正式開始，參賽人員伴隨著裁判員的計數節(jié)奏開始仰臥起坐對抗，大家你追我趕、哪怕筋疲力盡也相互毫不示弱。
賽場火藥味更濃的是平地綜合體能應用，參賽隊員在賽前積極研討，對操法規(guī)程進行細致的研究，力求在完整有序的前提下縮短用時。整個過程中，參賽隊員熱情高漲、精神飽滿，充分發(fā)揚了“不怕苦、不怕累”的精神。
比賽進行到第二天，賽場氣氛依舊熱烈?？讣偃?、拎泡沫桶、沙桶、沖刺，400米說長不長，但是這是勇氣和意志的挑戰(zhàn)，參賽隊員們咬緊牙關，超越自我。在百米障礙救助科目中，翻越板障、沖過獨木橋、打繩結、轉運假人，他們在賽場上奮力拼搏，只為在實戰(zhàn)中能再快一些，再穩(wěn)一些。最后參賽隊員憑借高超的技藝，向大家展示起梯、沖刺、翻梯、登梯，將這些高難度的動作一氣呵成，充分詮釋了新時代消防員的血性，保留比賽競技性同時增加了觀賞性。
經過兩天的激烈角逐，最終，防火監(jiān)督科榮獲機關組團體第一名，博樂市大隊榮獲大隊組團體第一名；賽里木湖路消防救援站榮獲消防救援站組團體第一名。
此次比武在組織領導、賽事管理、督導檢查方面下足功夫，通過嚴格管理規(guī)定，嚴肅隊伍紀律，嚴密組織實施，全面保障比武期間隊伍管理規(guī)范有序。比武期間，后勤保障組從細微處入手，負責訓練器材、食宿、醫(yī)療等方面后勤保障事宜，堅持服務實戰(zhàn)、服務基層，堅持后勤保障高標準，為此次比武圓滿完成打下了堅實的基礎。宣傳報道組全程對比武競賽進行全方位、全天候、多角度的拍攝，全程跟進和監(jiān)督競賽情況，確保競賽活動“公開、公平、公正”。
競賽有輸贏，火場無亞軍。經過緊張的競技，充分展示了勇往直前的“博州消防”勇士風采，比武競賽有盡時，練兵備戰(zhàn)無終點，下一步，支隊將以此次比武競賽為契機，“橫向比、縱向看”，對標先進、取長補短，客觀分析比武競賽中暴露出的問題和練兵工作存在的薄弱環(huán)節(jié)，總結改進、提振信心，引導全體消防救援人員以知重負重、迎難而上的精神狀態(tài)投入到下階段戰(zhàn)訓工作中，提升隊伍業(yè)務水平、精神面貌和打贏能力，切實擔負起“國家隊、主力軍”“全災種、大應急”救援的職責使命。
運動比賽新聞稿篇八
9月5日下午，由研發(fā)中心vsxx車間的“工會籃球對抗賽”圓滿落幕。兩只隊伍實力相當，強強對決，給大家獻上了一場精彩絕倫的視覺盛宴！
xx車間隊開場首得三分，士氣逼人，研發(fā)中心隊穩(wěn)扎穩(wěn)打，漸入佳境，逐漸拉大了分數差距。xx車間隊不愧老牌勁旅，沉著應戰(zhàn)，一路追趕，中場將比分鎖定到17：17。接下來的兩節(jié)比賽，兩隊隊員更是全力以赴，互不相讓，比分節(jié)節(jié)吃緊。場上隊員揮灑汗水奮力拼搏，場下觀眾以及各隊的拉拉隊更是熱血沸騰，激動萬分，鑼鼓聲，歡呼聲，接連不斷。最后30秒！xx車間隊一個漂亮的三分球，以1分之差領先了！正當大家都以為比賽就此結束，誰想在裁判宣布最后10秒時，研發(fā)中心隊以異常冷靜而迅猛之勢組織了一場完美進攻，上演絕殺。球進了！意想不到的大逆轉！最后，比分鎖定37：36，研發(fā)中心隊以1分優(yōu)勢贏得最終勝利！真是相當精彩！
本次參賽的兩隊隊員除了我們熟悉的老員工，還注入了不少新鮮血液，好多新進員工參與了此次比賽，其表現也給大家?guī)砹诵碌捏@喜。此次比賽展現了雙成員工團結協(xié)作，拼搏競爭的意識，也給我們工作之余的生活增加了樂趣和精彩。今后，公司工會將繼續(xù)本著豐富員工文體生活為目的，更多更好地舉辦豐富多彩的文體活動，充實我們的企業(yè)文化建設，讓每一位雙成人能夠更加快樂的工作，幸福的生活。
運動比賽新聞稿篇九
為豐富學生的課余生活，進一步提高參訓學生的集體榮譽感和身體素質，培養(yǎng)積極向上、奮勇爭先的精神面貌，我校20xx級軍訓團在軍訓期間全面展開拔河比賽。
今天下午，我們軍訓下午舉行了一場精彩的拔河比賽。
首先，我們班贏了六班，輸給了一班，現在，我們要跟比一班更厲害的二班比賽拔河。被稱為“暴力老太婆”的我被選為上場選手。
該比賽了。我摩拳擦掌、躍躍欲試的樣子吸引了別的選手。我對著鄒佳琦的屁股打了3巴掌后便壓低身體，一臉正經的樣子，令人感到寒氣逼人，士氣十足。
開始比賽了！我爆發(fā)起三級火氣，這樣我便可以使出更大的力氣了。我使勁把身體往后靠，把頭只往后仰手使勁往后拉。我聽見三班的同學大喊：“五班加油！五班必勝……”我聽鼓舞生到陣陣加油聲、鼓舞聲后，手上仿佛有了無數力量。
“啊，五班加油——”
“啊……”
……
我們今天的拔河比賽得了冠軍真不錯??！望再接再厲！
運動比賽新聞稿篇十
為豐富全體員工的精神文化生活，促進在職員工之間的交流，發(fā)揚團隊精神，增強凝聚力，公司于20xx年5月17日舉辦了拔河比賽。
各部門代表隊都顯示出最強的比賽陣容，齊心協(xié)力，勇爭第一！
當比賽的哨聲響起，只見參賽的隊員們緊握長繩，卯足了勁拼命往后拉！公司領導也在隊伍旁邊助陣！
未參賽的員工自發(fā)組成啦啦隊為比賽隊員吶喊加油，哨子聲、吶喊聲此起彼伏，現場激烈的比賽將整個活動推到了高潮！
比賽過程中，各部門參賽隊員努力拼搏，無論是場上還是場下，氣氛都異常激烈。
現場拉拉隊的員工個個熱情高漲，吶喊助威給比賽增添了一抹亮色，每一聲吶喊都帶來一股力量！
經過努力拼搏，硬箱二廠a隊在拔河比賽中獲得了第一名！比賽結束后，李總給各獲獎隊伍頒發(fā)獎金和錦旗！
工作人員與獲獎隊伍的合影將整個活動劃上完美的句號。
透過此次拔河比賽，提高了公司團隊合作和堅韌不拔的精神。尤其是在勝負難分的時刻，大家毫不退卻，咬緊牙關，堅持到底。賽場上的隊員個個斗志昂揚，用他們的汗水為我們講述了團結的含義，他們頑強的毅力與拼搏的精神讓每一個人感動！
運動比賽新聞稿篇十一
熱烈慶祝xx系新生杯籃球賽于xx年x月x日晚在院行建館圓滿落下帷幕。
此次活動112032班獲得冠軍，11xx班獲得亞軍，112021班獲得季軍。
活動在系領導的大力支持下，豐富了大學生課余生活，提高了我系新生的綜合素質，增強了團隊精神和團體凝聚力，展現了當代大學生向上的風貌。
賽場上球員們投入，頑強拼搏，全力以赴，堅持不懈的揮灑著汗水。
場下啦啦隊員為他們吶喊助威。
一場場激烈扣人心弦的比賽贏得了觀眾陣陣喝彩和掌聲。
各班隊員都能顧大局，識大體，服從裁判，賽出了風格，賽出了水平。
充分展示我路橋人良好的精神風貌和全面發(fā)展的人才培養(yǎng)理念。
經過此次比賽的順利完成，為新生更好的供給了一個相互交流的機會，促進了同學們之間的感情交流。
同時為我系新生工作的開展打下良好的基礎，向全院師生展現了我路橋人的風采。
運動比賽新聞稿篇十二
10月31日晚6點30分，學院第五屆“秀外匯中”中英文朗誦大賽決賽在文科樓報告廳拉開帷幕。
本次大賽由同創(chuàng)文學社，演講與口才協(xié)會，普音社團和blank英語社團聯(lián)合承辦。
大賽邀請了江蘇省普通話測試員龔春艷老師、外國語學院王麗娟老師等專業(yè)教師擔任大賽評委。
來自不同院(系、部)的20位選手各展才能，共同為觀眾們獻上了一場激情飽滿的朗誦盛宴。
社團聯(lián)合會指導老師查振芹對此次大賽致開幕詞，并對選手們寄予殷切希望。
隨即20位選手紛紛亮相，比賽正式開始。
比賽由“給定話題”、“才藝展示”、“實力大比拼”三個環(huán)節(jié)組成。
在給定話題演講環(huán)節(jié)，選手們分別圍繞“發(fā)揚愛心”、“歌頌母愛”、“贊美友誼”、“謳歌愛情”、“熱愛祖國”等話題進行了演講，在展示他們個人風采的同時，也體現了當代大學生對社會、歷史、人文、情感的關注與思考。
才藝展示環(huán)節(jié)，各位選手登臺獻藝，舞蹈、京劇、繪畫、書法??將比賽推向高潮，實力大比拼更是突出了選手們在中、英文朗誦方面的天賦，慷慨激昂的語音語調、得體大方的姿體語言，贏得了評委們的一致好評。
經過了兩個小時的激烈角逐，各個獎項塵埃落定，比賽共決出一等獎一名，二等獎一名，三等獎兩名，優(yōu)秀獎五名以及最佳人氣、最佳潛質、最佳臺風、最佳表現獎各一名。
冠軍由影視傳媒學院孟林、教育科學與技術學院陳雨組成的“雨林沐風”組合奪得。
最后大賽評委對此次比賽做出了精辟的點評，對大賽也做出了充分肯定，表示此次中英文朗誦大賽與往年相比，質量有明顯的提高，比賽形式更是有所創(chuàng)新，同時也吸引了更多的同學參與其中。
同時希望中英文朗誦大賽能夠繼續(xù)辦下去，并且越辦越好。
20xx年12月11日上午9:30分，由我校書法協(xié)會聯(lián)合書畫協(xié)會共同舉辦針對兩協(xié)會新會員的以“書寫經典，傳承國粹”為主題的書法比賽正式開始，本次比賽參賽形式靈活，內容多樣，以現場比賽，分為硬筆和毛筆兩組同時進行。
這次比賽共有參賽作品50余件，其參賽作品之多，書法技藝之高超，思想感情之真摯，令評委驚喜感動。
參賽作品中既有恣情揮毫的毛筆字，也有行云流水般的行書，更有娟秀工整的正楷。
本次比賽共有38位選手參加，比賽項目以硬筆為主，參賽者在限定的時間里即席揮毫。
在現場，看著參賽者揮灑自如。
經過評委的認真評選，最終選出一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名。
本次比賽的優(yōu)秀作品也將在不久后展出，讓大家充分欣賞到南陽師范學院學子的獨特才情，享受書法藝術的風采。
綠茵上激情奔跑，it們再創(chuàng)足球輝煌——系足球比賽新聞稿
戰(zhàn)火重燃，硝煙彌漫，20xx年5月30日下午4時30分，全學校舉行了多場比賽，信息科學與工程學院在足球場進行了一場激動人心的足球比賽，這是為大四畢業(yè)生即將離校而準備的。
綠茵點亮夢想，激情舞動青春。
由信息工程學院對戰(zhàn)新聞與傳播學院的'近一個多小時的比賽，激情上演著追逐一顆球得場面。
隨著裁判的一聲哨響，比賽開始了。
在雙方拉拉隊的加油聲中，在雙方球隊隊員的加油打氣聲中，比賽很快就進入了狀態(tài)。
球場上不論是穿藍色隊服的新聞與傳播學院的隊員們的凌厲攻勢，還是穿黑色球服的信息科學與工程學院的球員的細膩腳法與巧妙配合，都讓人感慨萬分，自嘆不如。
比賽進行了半個小時后，進行中場休息，雙方隊員都大汗淋漓，但沒有一個人說累，在這短短的十幾分鐘的休息時間，雙方隊長還在進行賽前戰(zhàn)術安排和人員調整問題。
休息過后，雙方又進行了后半場的激烈酣戰(zhàn)。
信息科學與工程學院的運動員們，就像在草原上的一匹脫韁的“黑馬”，不斷的奔跑，為自己的夢想而努力。
最后比賽以信息科學與工程學院2：1的比分結束，信息科學與工程學院贏得了此次比賽，獲得本次比賽的季軍。
這次活動不僅鍛煉了學生的體魄，展示了學生的活力，而且為各學院搭建了相互交流的平臺，同時讓大家在比賽中加強了團隊合作精神，大四的學長們，也在這次比賽中給我們留下了深刻的印象。
20xx年11月23日星期五晚7點，為慶祝黨的十八大勝利召開，管理科學與工程學院學生第一黨支部在3教101開展了“黨的理論知識”演講比賽。
出席本次比賽的評委有學生一支部書記古建軍，學生7支部書記曾效，學生12支部書記唐小婷，學生13支部書記賴勝鵬。
蒞臨嘉賓有管科院12級輔導員廖一禎老師。
學生1支部黨員和發(fā)展對象，12級預備黨員參加了此次演講比賽。
演講比賽在古建軍書記的競猜致詞中拉開了序幕。
在第一輪中的14名選手，經過他們精心的準備后，在比賽中都充分表達了自己對黨的理論知識的見解，從我們日常生活和社會熱點的角度從歷史角度和理論角度闡述了他們對黨的理論知識的理解。
在第一輪比賽中，10名選手進入了第二輪，開始了以黨的十八大為主題的即興演講。
經過激烈角逐，房產1141班寧鐵剛同學獲得第一名，物流1141班周游同學獲得第二名，房產1141班梁增潘同學獲得第三名。
比賽的最后，古建軍書記進行了點評和總結，嘉賓廖老師為獲獎選手頒發(fā)了獎品，比賽閉幕。
本次演講比賽的成功舉辦，充分表現了新一代打學生對黨的理論知識的全新認識，體現了當代大學生的獨立思考精神，使同學們增強了歷史使命感和責任感。
1.有哪些領導出席、評委是誰
2.是哪位領導宣布開幕的
3.介紹比賽的主辦方、承辦方，
4.概括領導的講話、期望以及比賽的意義
5.參賽選手或隊伍有哪些
6.注重描寫場面：賽場氣氛、啦啦隊、志愿者等
7.一定要把比賽結果寫出來
8.有沒有表現特別突出的選手(如：運動會有沒有破紀錄的運動員)
9.誰給勝方頒獎，可以列舉獲獎情況
10.可以采訪選手、負責人、領導和觀眾(注意寫清身份或班別)
(一)介紹清楚新聞六要素：時間、地點、人物、事件、原因、怎么樣
(二)導語中應清楚地介紹晚會的主辦方：可以單獨成句，但不要在導語中全部羅列出來，這樣使得導語顯得既啰嗦又臃腫。
(三)介紹領導老師及嘉賓：
1.一般放在第一段。
2.學校領導、老師的姓名要注意不能出錯，排列順序有嚴格的要求，職位高的老師要排在前面。
3.不要出現和商業(yè)有關的人物，例如贊助商、經理。
(一)要花大筆墨去描述比賽場景，而不是描寫比賽規(guī)則。
比賽要的是過程和結果，只要稍微點一下讓讀者明白有那么幾個環(huán)節(jié)就行，除非是他的比賽規(guī)則特別新穎很有創(chuàng)意。
(二)重點在于描寫參賽選手的優(yōu)秀表現。
(三)可以適當引用現場觀眾的感受來表現出本次比賽的激烈程度。
1.采用場景烘托，例如：每到放學時分，我校相思湖校區(qū)塑膠籃球場上的拉拉隊激動不已，加油聲此起彼伏。
2.采用人物烘托，例如“周杰，周杰，你最棒?！?BR> 描寫現場觀眾的語言，從中表現比賽的激烈以及選手的受歡迎程度。
(四)一定要注意比賽的結果。
誰得第一名、誰得人氣獎，還有哪個領導為獲獎選手頒獎之類的，在主體部分的后面要寫到。
(五)不要直接說冠軍是誰，亞軍是誰，季軍是誰。
可以換種說法，把句子銜接得好一點，讓讀者看了能夠知道比賽的激烈性。
可以用“惜敗”等詞表現比賽贏得很險或者輸得不服氣。
(一)描述比賽情況。
(二)寫出比賽內容。
例：“奮斗吧，少年”演講比賽精彩進行
(三)描述比賽結果。
例：我校在2014年區(qū)直駐邕高校教職工氣排球比賽中取得優(yōu)異成績
(四)選取比賽主題有聯(lián)系、有深度的話。
例：“將舞臺留給學生”——記文化傳播學院“再會流金歲月”十大歌手決賽
(一)以比賽結果結尾。
(二)以大賽評委結尾。
(三)以比賽意義結尾。
(四)以被采訪人發(fā)言結尾。
(五)以活動背景結尾。
如果以背景結尾的話，在比賽之前就應該去跟負責人了解這個比賽的背景，運用“另悉”表示對前文的補充。
運動比賽新聞稿篇一
“我運動，我健康，我歡樂”的青春號角吹醒了明媚的陽光，在十月的萬人體育場上，早已是人頭攢動，人群如潮。
20__年10月24日上午8點，學校全體師生匯聚于萬人體育場內，只為迎接這一年一屆激動人心的校運動會。在全校師生的共同努力下，校運動會如期舉行。
鏡頭一：開幕式精彩的瞬間。
在各個學院領導教師致詞入座后，禮儀方隊端莊大方出場，作為運動會各學院的接待者，她們儀態(tài)優(yōu)雅，展現了學子們的新面貌。放眼望去，體育場地上，各個學院的十三支方隊像即將踏上征途的士兵，等待著檢閱。萬人體育場上的網架結構和動人心魄的條幅誓言，表現了我們對體育事業(yè)的滿腹熱情。開幕式精彩連連，為我們不斷帶來驚喜。在藍天白云綠草的映襯下，各各學院整齊劃一的團體操華爾茲表演表達著團結與友愛，他們美麗的白色的舞裙也正是熱血青春的表現，展示出學子們的自信和熱情。精彩的開幕式過后，運動會正式開始了。所有的運動員在啦啦操隊員的歡迎下都整裝待發(fā)，準備著最終的一搏。他們迎著奧運的東風，本著“友誼第一，比賽第二”的精神，向我們展示了新一代青年的風采。紅色的跑道此刻就是供他們展示風采的舞臺，在那里我們每個人都不再渺小，運動讓我們每個人都變得強大。
鏡頭二：工作人員辛勤的身影。
無論在哪屆運動會上，總有這樣一群人，當我們在為運動健兒們比賽歡呼時，他們卻不停地忙碌著。這些人中間，有學生組織，志愿者，有裁判，有國旗班，有禮儀，有醫(yī)護人員……他們?yōu)榱诉\動會的順利進行忙碌著，奔波著。采訪他們時，他們說的最多的是運動員，問到他們工作時的感受，他們卻說的簡單而樸實：很累很辛苦，但看到運動會順利的進行，看到運動員在場上頑強的拼搏，就覺得我們的工作異常值得！
鏡頭三：吶喊聲傳遞的無窮力量。
鼓聲隆隆，吶喊陣陣，他們的熱情感染著運動員，使得運動員一次又一次爆發(fā)出自我的潛力，突破自我的極限。是他們給賽場增加了一份生機，注入了自我的一份正能量。也許不曾相識，但無論教師，不論學生，都有掌聲為我們的運動員響起，因為體育沒有界限，運動不分你我。那一幕幕，上演了浙江理工大學活力四射動人的劇情，體現了浙江理工大學師生積極向上、和諧的風貌。
運動比賽新聞稿篇二
今日，立珊中學在此舉行2008年元旦運動會開幕式。這個運動會，是一個從立珊中學成立伊始就開始了的已舉辦了34屆的傳統(tǒng)運動會，在我們大力倡導學校文化建設的今日，我把他視為立珊中學一筆寶貴的精神財富，我們要把它繼承好，要把這個傳統(tǒng)繼續(xù)傳揚下去。在此，我提議，讓我們用最熱烈的掌聲，向我的6位前任校長表示衷心的感激！
大前天，我讀了一篇文章，叫做《毛澤東的四大成功之道》，其中有一條經驗，就是一個人必須要有強健的體魄。歷史上有多少英雄豪杰，因為身體不佳造成自我的事業(yè)半途而廢，甚至英年早逝而抱恨九泉。杜甫就曾為諸葛亮慨嘆：“出師未捷身先死，常使英雄淚滿襟?！?BR> 強健的體魄是擔當大任的資本。為了實現遠大的目標志向，毛澤東從青少年時代起就十分重視體格的鍛煉，認為身體是“知識之載，道德之寓”。他還曾于1917年撰寫了《體育之研究》一文，詳盡闡述了身體對于學問與事業(yè)的重要性。他認為，一個有志向有抱負的人，就怕沒有強健的身體。身體健康、精力充沛、有思想、有學問，什么事情不能夠做呢？毛澤東一生一向沒有放松過對身體的鍛煉。經常參加冷水浴、風浴、雨浴、雪浴、日光浴，尤其酷愛和擅長游泳，這種鍛煉使身材偉岸的他精力、體力愈加過人。毛澤東之所以能擔當歷史大任，做出驚天動地的偉業(yè)，除了他超群的才華、堅強的意志，得益于他強健的體魄。
他之后提出“發(fā)展體育運動，增強人民體質”，提出了“德、智、體”全面發(fā)展的教育方針，對于提高國民素質，起到了巨大的推動作用。正是有了中國體育事業(yè)的巨大發(fā)展，有了全民族體質的提高，我們才將“東亞病夫”的帽子永遠扔進了太平洋，成為了世界上屈指可數的體育強國。
體育對于今日的立珊中學來說，不止是一項運動，不止是一種活動，也不只是增強廣大師生員工體質的辦法和手段，它應當成為立珊中學的一種文化。一種賴以增強凝聚力、培養(yǎng)競爭意識、團隊意識、頑強意志、拼搏精神和團體榮譽感的文化，我們要把這種文化繼續(xù)發(fā)揚光大。
各位教師，各位同學，明年中考再次將體育納入考試科目，并且項目和分值都有進一步提高，即使僅僅為提高我們的成績，各位也應當進取投身到這次運動會中來。不但如此，我們還要把體育鍛煉滲透到日常學習生活中，認真做好早操、課間操，認真上好體育課，自覺地養(yǎng)成經常進行體育鍛煉的習慣，把“禮貌其精神，野蠻其體魄”當作自我畢生的追求。
教師們、同學們?yōu)榱诉@次運動會，還有今日晚上的元旦文藝晚會，大家已經準備了很久，辛苦了很久。在此，預祝各位運動員在此次比賽中取得好成績，祝各位在參加比賽和觀看比賽的同時，能夠獲得美的享受，祝各位度過一個難忘的、有意義的元旦佳節(jié)，讓我們共同開創(chuàng)立珊中學更加完美的明天！
運動比賽新聞稿篇三
xx年4月24日星期六上午8：00校學生會羽毛球社舉辦的羽毛球比賽在春暉校區(qū)館二樓熱鬧的舉行。全校學生踴躍參賽，體育館中同學飛揚的身影盡顯青春活力。
24日早早的趕到體育館時，館中各參賽隊員已經在認真的練球了。看著強勁飛舞的球，就知道今天的比賽定是高手云集，精彩紛呈。
8點30左右，在校社團部部長王美婭及羽毛球社社長葉凱的組織下，羽毛球比賽有條不紊開始。選手們正式入場，斗志昂揚，最終，經過多輪精彩的角逐，來自人文科學系的周迅，蔡先碩，康凱，王韋及來自實驗教育系的張震豪，孫習穩(wěn)等同學獲得了男單打，雙打的冠亞軍，來自美術系的劉楊、劉琦和實驗教育系的佘明平，張宣及人文科學系的胡娟分別獲得女雙打，單打的冠亞軍。
選手在賽場上的斗志盡顯我泰州學子風采風貌。
運動比賽新聞稿篇四
為了豐富課余文化生活，提高身體素質，進一步增進同學之間的情誼，10月21號下午我系在羽毛球館舉辦了為期兩周的羽毛球比賽。系學生工作副主任桂美慶、學生處處長武鳳鳴老師以及各班級輔導員老師到場參加。
本次比賽包括了“男單”、“女單”、“男雙”、“女雙”四種賽制。分為預選賽、半決賽、決賽三部分。本著“友誼第一，比賽第二”的原則，有條不紊的保證了比賽的順利進行。開賽前所有選手精力充沛，信心十足。比賽中，選手們響應了本次“現個人風采，展運動魅力”的比賽口號，展現了大學生的青春活力和積極向上的生活態(tài)度。
通過舉辦此次比賽，極大地燃起了同學們對于體育運動的熱情，調動了同學們鍛煉身體，增強身體素質的積極性。更通過這次比賽展現了我系學生努力拼搏、不斷進取的精神面貌。
運動比賽新聞稿篇五
近日，安徽國防學院下發(fā)第xx個教師節(jié)慶?；顒臃桨?，組織開展形式多樣的教師節(jié)系列慶?；顒?，努力讓廣大教職員工度過一個熱烈隆重、歡樂祥和的節(jié)日。
召開教師表彰大會。對過去一年在學院教育教學、學校管理、后勤服務等各項工作中做出顯著成績的先進個人和先進集體進行表彰，進一步弘揚高職院校教師的育人風采，增強廣大教師的光榮感、責任感和使命感，激勵廣大教職員工為人師表、愛崗愛校、敬業(yè)奉獻。
開展教師節(jié)慰問座談活動。學院領導將深入一線走訪慰問并同教學、管理、后勤保障等各條戰(zhàn)線的優(yōu)秀代表座談，詳細了解教學一線的具體問題，探討解決方法，共話學校發(fā)展前景。
舉辦青年教師座談會。傾聽青年教師的意見和建議，幫助年輕教師解決工作、學習和生活中存在的實際困難，為他們安心從教、樂于從教創(chuàng)造良好環(huán)境，把群眾路線體現在具體為教師的'真誠周到的服務之中。
同時，學院將通過網站、電子屏和校園廣播等方式，宣傳優(yōu)秀教師先進事跡、展示學院發(fā)展成就，積極營造尊師重教、愛校樂業(yè)的喜慶氛圍。
運動比賽新聞稿篇六
為慶祝第28屆教師節(jié)的到來，福州電子職專于9月7日下午，舉行“耕耘杯”教職工趣味運動會。
這次運動會在學校的精心組織下，設立了豐富多彩的活動項目，如抱球八字跑、投乒乓球、投飛鏢、定點投籃、擊壘等個人項目以及跳長繩、迎面接力等集體項目，深受教師們的歡迎。
你瞧，教師們飽滿的精神面貌，使激烈的比賽現場精彩不斷、熱鬧非凡。在兩分鐘跳長繩比賽中，各工會小組的教師們配合默契，行動敏捷，體現了教師們團結協(xié)作的精神?！巴镀古仪颉北荣惛莿e有一番情趣，一個個小球在教師們的左右開工下乖巧地進入了自己的籃中。操場上不時響起陣陣歡聲笑語。
本次活動的開展，不僅豐富了教職工的.業(yè)余生活，加強了教師們的交流與溝通，而且讓廣大教工感受了團結協(xié)作的魅力和身心放松的愉悅，同時調節(jié)了教師疲憊的身心，有利于廣大教師精神飽滿的投入到緊張的教育教學工作中去。
活動后，教師們表示，由于平時活動機會少，多數教師感到身體素質明顯下降，工作容易疲勞。這樣的活動，運動量不大，又具有趣味性，很適合我們教師參加。教師們都認為學校舉行這樣的趣味體育活動有益身心健康。
運動比賽新聞稿篇七
兵不閑習，不可以當敵。只有聚焦實戰(zhàn)謀打贏才能切實提升攻堅能力，才能把隊伍鍛造成召之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之必勝的威武之師、紅門勁旅。近日，博州消防救援支隊隆重舉行第一季“藍焰尖兵”比武競賽，來自全州102名消防救援人員在賽場揮汗如雨、碰撞豪情，一展颯爽英姿，全面彰顯消防風采。
為全力做好此次比武競賽活動相關工作，支隊主官親自審定方案、部署工作，制定并下發(fā)《關于舉辦博州消防救援支隊20xx年第一季“藍焰尖兵”全員崗位練兵比武競賽活動的通知》。從細化方案、設置科目、選拔人員、調整規(guī)程等方面反復討論，研究細化工作措施。各參賽隊伍高度重視、層層動員、層層部署，從組訓、施訓、管訓等方面入手，最大程度的投入競賽活動，確保比武競賽工作圓滿有序。
博州的春季，時而陰雨連綿，時而驕陽似火。即使天氣變幻無常，酣暢淋漓的比賽一場接著一場。
“加油，加油！”伴隨著加油聲，5000米跑、3000（女1500）米跑為比武競賽正式拉開帷幕，參賽隊員個個精神抖擻、斗志昂揚，頂著細密的雨水，比速度、比耐力、比作風、比精神；在單杠卷身上科目中，數數聲此起彼伏，參賽隊員們的汗水早已打濕衣裳，但他們仍在奮力拉起，卷腹，不斷突破自我的極限，在賽場上拼搏；隨著一聲發(fā)令槍響，機關大隊女文員仰臥起坐比拼正式開始，參賽人員伴隨著裁判員的計數節(jié)奏開始仰臥起坐對抗，大家你追我趕、哪怕筋疲力盡也相互毫不示弱。
賽場火藥味更濃的是平地綜合體能應用，參賽隊員在賽前積極研討，對操法規(guī)程進行細致的研究，力求在完整有序的前提下縮短用時。整個過程中，參賽隊員熱情高漲、精神飽滿，充分發(fā)揚了“不怕苦、不怕累”的精神。
比賽進行到第二天，賽場氣氛依舊熱烈?？讣偃?、拎泡沫桶、沙桶、沖刺，400米說長不長，但是這是勇氣和意志的挑戰(zhàn)，參賽隊員們咬緊牙關，超越自我。在百米障礙救助科目中，翻越板障、沖過獨木橋、打繩結、轉運假人，他們在賽場上奮力拼搏，只為在實戰(zhàn)中能再快一些，再穩(wěn)一些。最后參賽隊員憑借高超的技藝，向大家展示起梯、沖刺、翻梯、登梯，將這些高難度的動作一氣呵成，充分詮釋了新時代消防員的血性，保留比賽競技性同時增加了觀賞性。
經過兩天的激烈角逐，最終，防火監(jiān)督科榮獲機關組團體第一名，博樂市大隊榮獲大隊組團體第一名；賽里木湖路消防救援站榮獲消防救援站組團體第一名。
此次比武在組織領導、賽事管理、督導檢查方面下足功夫，通過嚴格管理規(guī)定，嚴肅隊伍紀律，嚴密組織實施，全面保障比武期間隊伍管理規(guī)范有序。比武期間，后勤保障組從細微處入手，負責訓練器材、食宿、醫(yī)療等方面后勤保障事宜，堅持服務實戰(zhàn)、服務基層，堅持后勤保障高標準，為此次比武圓滿完成打下了堅實的基礎。宣傳報道組全程對比武競賽進行全方位、全天候、多角度的拍攝，全程跟進和監(jiān)督競賽情況，確保競賽活動“公開、公平、公正”。
競賽有輸贏，火場無亞軍。經過緊張的競技，充分展示了勇往直前的“博州消防”勇士風采，比武競賽有盡時，練兵備戰(zhàn)無終點，下一步，支隊將以此次比武競賽為契機，“橫向比、縱向看”，對標先進、取長補短，客觀分析比武競賽中暴露出的問題和練兵工作存在的薄弱環(huán)節(jié)，總結改進、提振信心，引導全體消防救援人員以知重負重、迎難而上的精神狀態(tài)投入到下階段戰(zhàn)訓工作中，提升隊伍業(yè)務水平、精神面貌和打贏能力，切實擔負起“國家隊、主力軍”“全災種、大應急”救援的職責使命。
運動比賽新聞稿篇八
9月5日下午，由研發(fā)中心vsxx車間的“工會籃球對抗賽”圓滿落幕。兩只隊伍實力相當，強強對決，給大家獻上了一場精彩絕倫的視覺盛宴！
xx車間隊開場首得三分，士氣逼人，研發(fā)中心隊穩(wěn)扎穩(wěn)打，漸入佳境，逐漸拉大了分數差距。xx車間隊不愧老牌勁旅，沉著應戰(zhàn)，一路追趕，中場將比分鎖定到17：17。接下來的兩節(jié)比賽，兩隊隊員更是全力以赴，互不相讓，比分節(jié)節(jié)吃緊。場上隊員揮灑汗水奮力拼搏，場下觀眾以及各隊的拉拉隊更是熱血沸騰，激動萬分，鑼鼓聲，歡呼聲，接連不斷。最后30秒！xx車間隊一個漂亮的三分球，以1分之差領先了！正當大家都以為比賽就此結束，誰想在裁判宣布最后10秒時，研發(fā)中心隊以異常冷靜而迅猛之勢組織了一場完美進攻，上演絕殺。球進了！意想不到的大逆轉！最后，比分鎖定37：36，研發(fā)中心隊以1分優(yōu)勢贏得最終勝利！真是相當精彩！
本次參賽的兩隊隊員除了我們熟悉的老員工，還注入了不少新鮮血液，好多新進員工參與了此次比賽，其表現也給大家?guī)砹诵碌捏@喜。此次比賽展現了雙成員工團結協(xié)作，拼搏競爭的意識，也給我們工作之余的生活增加了樂趣和精彩。今后，公司工會將繼續(xù)本著豐富員工文體生活為目的，更多更好地舉辦豐富多彩的文體活動，充實我們的企業(yè)文化建設，讓每一位雙成人能夠更加快樂的工作，幸福的生活。
運動比賽新聞稿篇九
為豐富學生的課余生活，進一步提高參訓學生的集體榮譽感和身體素質，培養(yǎng)積極向上、奮勇爭先的精神面貌，我校20xx級軍訓團在軍訓期間全面展開拔河比賽。
今天下午，我們軍訓下午舉行了一場精彩的拔河比賽。
首先，我們班贏了六班，輸給了一班，現在，我們要跟比一班更厲害的二班比賽拔河。被稱為“暴力老太婆”的我被選為上場選手。
該比賽了。我摩拳擦掌、躍躍欲試的樣子吸引了別的選手。我對著鄒佳琦的屁股打了3巴掌后便壓低身體，一臉正經的樣子，令人感到寒氣逼人，士氣十足。
開始比賽了！我爆發(fā)起三級火氣，這樣我便可以使出更大的力氣了。我使勁把身體往后靠，把頭只往后仰手使勁往后拉。我聽見三班的同學大喊：“五班加油！五班必勝……”我聽鼓舞生到陣陣加油聲、鼓舞聲后，手上仿佛有了無數力量。
“啊，五班加油——”
“啊……”
……
我們今天的拔河比賽得了冠軍真不錯??！望再接再厲！
運動比賽新聞稿篇十
為豐富全體員工的精神文化生活，促進在職員工之間的交流，發(fā)揚團隊精神，增強凝聚力，公司于20xx年5月17日舉辦了拔河比賽。
各部門代表隊都顯示出最強的比賽陣容，齊心協(xié)力，勇爭第一！
當比賽的哨聲響起，只見參賽的隊員們緊握長繩，卯足了勁拼命往后拉！公司領導也在隊伍旁邊助陣！
未參賽的員工自發(fā)組成啦啦隊為比賽隊員吶喊加油，哨子聲、吶喊聲此起彼伏，現場激烈的比賽將整個活動推到了高潮！
比賽過程中，各部門參賽隊員努力拼搏，無論是場上還是場下，氣氛都異常激烈。
現場拉拉隊的員工個個熱情高漲，吶喊助威給比賽增添了一抹亮色，每一聲吶喊都帶來一股力量！
經過努力拼搏，硬箱二廠a隊在拔河比賽中獲得了第一名！比賽結束后，李總給各獲獎隊伍頒發(fā)獎金和錦旗！
工作人員與獲獎隊伍的合影將整個活動劃上完美的句號。
透過此次拔河比賽，提高了公司團隊合作和堅韌不拔的精神。尤其是在勝負難分的時刻，大家毫不退卻，咬緊牙關，堅持到底。賽場上的隊員個個斗志昂揚，用他們的汗水為我們講述了團結的含義，他們頑強的毅力與拼搏的精神讓每一個人感動！
運動比賽新聞稿篇十一
熱烈慶祝xx系新生杯籃球賽于xx年x月x日晚在院行建館圓滿落下帷幕。
此次活動112032班獲得冠軍，11xx班獲得亞軍，112021班獲得季軍。
活動在系領導的大力支持下，豐富了大學生課余生活，提高了我系新生的綜合素質，增強了團隊精神和團體凝聚力，展現了當代大學生向上的風貌。
賽場上球員們投入，頑強拼搏，全力以赴，堅持不懈的揮灑著汗水。
場下啦啦隊員為他們吶喊助威。
一場場激烈扣人心弦的比賽贏得了觀眾陣陣喝彩和掌聲。
各班隊員都能顧大局，識大體，服從裁判，賽出了風格，賽出了水平。
充分展示我路橋人良好的精神風貌和全面發(fā)展的人才培養(yǎng)理念。
經過此次比賽的順利完成，為新生更好的供給了一個相互交流的機會，促進了同學們之間的感情交流。
同時為我系新生工作的開展打下良好的基礎，向全院師生展現了我路橋人的風采。
運動比賽新聞稿篇十二
10月31日晚6點30分，學院第五屆“秀外匯中”中英文朗誦大賽決賽在文科樓報告廳拉開帷幕。
本次大賽由同創(chuàng)文學社，演講與口才協(xié)會，普音社團和blank英語社團聯(lián)合承辦。
大賽邀請了江蘇省普通話測試員龔春艷老師、外國語學院王麗娟老師等專業(yè)教師擔任大賽評委。
來自不同院(系、部)的20位選手各展才能，共同為觀眾們獻上了一場激情飽滿的朗誦盛宴。
社團聯(lián)合會指導老師查振芹對此次大賽致開幕詞，并對選手們寄予殷切希望。
隨即20位選手紛紛亮相，比賽正式開始。
比賽由“給定話題”、“才藝展示”、“實力大比拼”三個環(huán)節(jié)組成。
在給定話題演講環(huán)節(jié)，選手們分別圍繞“發(fā)揚愛心”、“歌頌母愛”、“贊美友誼”、“謳歌愛情”、“熱愛祖國”等話題進行了演講，在展示他們個人風采的同時，也體現了當代大學生對社會、歷史、人文、情感的關注與思考。
才藝展示環(huán)節(jié)，各位選手登臺獻藝，舞蹈、京劇、繪畫、書法??將比賽推向高潮，實力大比拼更是突出了選手們在中、英文朗誦方面的天賦，慷慨激昂的語音語調、得體大方的姿體語言，贏得了評委們的一致好評。
經過了兩個小時的激烈角逐，各個獎項塵埃落定，比賽共決出一等獎一名，二等獎一名，三等獎兩名，優(yōu)秀獎五名以及最佳人氣、最佳潛質、最佳臺風、最佳表現獎各一名。
冠軍由影視傳媒學院孟林、教育科學與技術學院陳雨組成的“雨林沐風”組合奪得。
最后大賽評委對此次比賽做出了精辟的點評，對大賽也做出了充分肯定，表示此次中英文朗誦大賽與往年相比，質量有明顯的提高，比賽形式更是有所創(chuàng)新，同時也吸引了更多的同學參與其中。
同時希望中英文朗誦大賽能夠繼續(xù)辦下去，并且越辦越好。
20xx年12月11日上午9:30分，由我校書法協(xié)會聯(lián)合書畫協(xié)會共同舉辦針對兩協(xié)會新會員的以“書寫經典，傳承國粹”為主題的書法比賽正式開始，本次比賽參賽形式靈活，內容多樣，以現場比賽，分為硬筆和毛筆兩組同時進行。
這次比賽共有參賽作品50余件，其參賽作品之多，書法技藝之高超，思想感情之真摯，令評委驚喜感動。
參賽作品中既有恣情揮毫的毛筆字，也有行云流水般的行書，更有娟秀工整的正楷。
本次比賽共有38位選手參加，比賽項目以硬筆為主，參賽者在限定的時間里即席揮毫。
在現場，看著參賽者揮灑自如。
經過評委的認真評選，最終選出一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名。
本次比賽的優(yōu)秀作品也將在不久后展出，讓大家充分欣賞到南陽師范學院學子的獨特才情，享受書法藝術的風采。
綠茵上激情奔跑，it們再創(chuàng)足球輝煌——系足球比賽新聞稿
戰(zhàn)火重燃，硝煙彌漫，20xx年5月30日下午4時30分，全學校舉行了多場比賽，信息科學與工程學院在足球場進行了一場激動人心的足球比賽，這是為大四畢業(yè)生即將離校而準備的。
綠茵點亮夢想，激情舞動青春。
由信息工程學院對戰(zhàn)新聞與傳播學院的'近一個多小時的比賽，激情上演著追逐一顆球得場面。
隨著裁判的一聲哨響，比賽開始了。
在雙方拉拉隊的加油聲中，在雙方球隊隊員的加油打氣聲中，比賽很快就進入了狀態(tài)。
球場上不論是穿藍色隊服的新聞與傳播學院的隊員們的凌厲攻勢，還是穿黑色球服的信息科學與工程學院的球員的細膩腳法與巧妙配合，都讓人感慨萬分，自嘆不如。
比賽進行了半個小時后，進行中場休息，雙方隊員都大汗淋漓，但沒有一個人說累，在這短短的十幾分鐘的休息時間，雙方隊長還在進行賽前戰(zhàn)術安排和人員調整問題。
休息過后，雙方又進行了后半場的激烈酣戰(zhàn)。
信息科學與工程學院的運動員們，就像在草原上的一匹脫韁的“黑馬”，不斷的奔跑，為自己的夢想而努力。
最后比賽以信息科學與工程學院2：1的比分結束，信息科學與工程學院贏得了此次比賽，獲得本次比賽的季軍。
這次活動不僅鍛煉了學生的體魄，展示了學生的活力，而且為各學院搭建了相互交流的平臺，同時讓大家在比賽中加強了團隊合作精神，大四的學長們，也在這次比賽中給我們留下了深刻的印象。
20xx年11月23日星期五晚7點，為慶祝黨的十八大勝利召開，管理科學與工程學院學生第一黨支部在3教101開展了“黨的理論知識”演講比賽。
出席本次比賽的評委有學生一支部書記古建軍，學生7支部書記曾效，學生12支部書記唐小婷，學生13支部書記賴勝鵬。
蒞臨嘉賓有管科院12級輔導員廖一禎老師。
學生1支部黨員和發(fā)展對象，12級預備黨員參加了此次演講比賽。
演講比賽在古建軍書記的競猜致詞中拉開了序幕。
在第一輪中的14名選手，經過他們精心的準備后，在比賽中都充分表達了自己對黨的理論知識的見解，從我們日常生活和社會熱點的角度從歷史角度和理論角度闡述了他們對黨的理論知識的理解。
在第一輪比賽中，10名選手進入了第二輪，開始了以黨的十八大為主題的即興演講。
經過激烈角逐，房產1141班寧鐵剛同學獲得第一名，物流1141班周游同學獲得第二名，房產1141班梁增潘同學獲得第三名。
比賽的最后，古建軍書記進行了點評和總結，嘉賓廖老師為獲獎選手頒發(fā)了獎品，比賽閉幕。
本次演講比賽的成功舉辦，充分表現了新一代打學生對黨的理論知識的全新認識，體現了當代大學生的獨立思考精神，使同學們增強了歷史使命感和責任感。
1.有哪些領導出席、評委是誰
2.是哪位領導宣布開幕的
3.介紹比賽的主辦方、承辦方，
4.概括領導的講話、期望以及比賽的意義
5.參賽選手或隊伍有哪些
6.注重描寫場面：賽場氣氛、啦啦隊、志愿者等
7.一定要把比賽結果寫出來
8.有沒有表現特別突出的選手(如：運動會有沒有破紀錄的運動員)
9.誰給勝方頒獎，可以列舉獲獎情況
10.可以采訪選手、負責人、領導和觀眾(注意寫清身份或班別)
(一)介紹清楚新聞六要素：時間、地點、人物、事件、原因、怎么樣
(二)導語中應清楚地介紹晚會的主辦方：可以單獨成句，但不要在導語中全部羅列出來，這樣使得導語顯得既啰嗦又臃腫。
(三)介紹領導老師及嘉賓：
1.一般放在第一段。
2.學校領導、老師的姓名要注意不能出錯，排列順序有嚴格的要求，職位高的老師要排在前面。
3.不要出現和商業(yè)有關的人物，例如贊助商、經理。
(一)要花大筆墨去描述比賽場景，而不是描寫比賽規(guī)則。
比賽要的是過程和結果，只要稍微點一下讓讀者明白有那么幾個環(huán)節(jié)就行，除非是他的比賽規(guī)則特別新穎很有創(chuàng)意。
(二)重點在于描寫參賽選手的優(yōu)秀表現。
(三)可以適當引用現場觀眾的感受來表現出本次比賽的激烈程度。
1.采用場景烘托，例如：每到放學時分，我校相思湖校區(qū)塑膠籃球場上的拉拉隊激動不已，加油聲此起彼伏。
2.采用人物烘托，例如“周杰，周杰，你最棒?！?BR> 描寫現場觀眾的語言，從中表現比賽的激烈以及選手的受歡迎程度。
(四)一定要注意比賽的結果。
誰得第一名、誰得人氣獎，還有哪個領導為獲獎選手頒獎之類的，在主體部分的后面要寫到。
(五)不要直接說冠軍是誰，亞軍是誰，季軍是誰。
可以換種說法，把句子銜接得好一點，讓讀者看了能夠知道比賽的激烈性。
可以用“惜敗”等詞表現比賽贏得很險或者輸得不服氣。
(一)描述比賽情況。
(二)寫出比賽內容。
例：“奮斗吧，少年”演講比賽精彩進行
(三)描述比賽結果。
例：我校在2014年區(qū)直駐邕高校教職工氣排球比賽中取得優(yōu)異成績
(四)選取比賽主題有聯(lián)系、有深度的話。
例：“將舞臺留給學生”——記文化傳播學院“再會流金歲月”十大歌手決賽
(一)以比賽結果結尾。
(二)以大賽評委結尾。
(三)以比賽意義結尾。
(四)以被采訪人發(fā)言結尾。
(五)以活動背景結尾。
如果以背景結尾的話，在比賽之前就應該去跟負責人了解這個比賽的背景，運用“另悉”表示對前文的補充。