學生三國演義讀后感大全(13篇)

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    讀后感可以是欣賞、贊美、批評、感嘆、思考等多種表達感受的方式。寫讀后感時要注重整體篇章的美感和邏輯性,使讀者有良好的閱讀體驗。以下是一些經(jīng)典讀后感,可以幫助大家更好地理解和品味這本書。
    學生三國演義讀后感篇一
    《三國演義》是那段歷史的一座人才寶庫,也是一部活的兵書,是一座軍事大課堂,《三國演義》,原名《三國志通俗演義》,作者羅貫中,經(jīng)過清代人毛宗崗加工潤色后更名為《三國志演義》。你是否在找正準備撰寫“三國演義學生讀后感”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!
    在這個暑假,我看了《水滸傳》、《西游記》、《三國演義》,可讓我受到三國演義這本書。這本從古代來的故事寫成一本書來告訴我們,給了我多少啟迪呀!
    這本書講了劉備、曹操、孫權(quán)……天下三分,魏、蜀、吳三國間展開了激烈的較量,也寫了許多英雄。當我看到關(guān)羽遇難前,多么自豪想了想,我不是和關(guān)羽一模一樣。
    有一次,老師來了一次考試,我因為運氣好而考了個好成績,從那時起,我沒有好好復習,更沒有像以前那樣認真了,媽媽讓我復習時,我都吹起牛皮,好日子沒過幾天,老師又來了一次考試,交上試卷前,我都自信滿滿,以為自己考得好,沒想到,發(fā)下試卷,我像被人從頭到腳用水潑了一下,呆若木雞地坐在那里一動不動。
    我一定吸取教訓,不再自豪,做一個謙虛的人,對國家有用的人。
    今年寒假,我在爸爸的指導下,認認真真地讀了《三國演義》的前二十五章。
    我很欣賞關(guān)羽,我覺得是英雄。過五關(guān)斬六將,溫酒斬華雄都表現(xiàn)了他的英雄氣概。他還是個有情義的人,華容道放掉曹操,足見他重情義。他還有一匹重情義的馬,在他被擒拿后,赤兔馬絕食而亡。
    要說關(guān)羽的不足,就是他有些自負,因為自負他才大意失荊州。
    這就是我眼中的關(guān)羽。我要學習關(guān)羽的重情義,珍惜與他人的友誼。做人但不能太過自大,要謙虛,否則就釀成大禍。
    《三國演義》是羅貫中出的,是一本古代的歷史的一本書。書內(nèi)有許許多多人物和國家,他們?yōu)榱苏碱I(lǐng)地盤,開始了一場又一場的戰(zhàn)爭。
    《三國演義》主要講了,有三個國家分別是蜀、魏、吳。每個國家都有領(lǐng)袖。領(lǐng)袖旁邊,便是軍師。蜀國的軍師是最聰明的———諸葛亮,他知天文,曉地理,善知人,幫忙劉備打了許多勝戰(zhàn)。
    我最深刻的部分是:三顧茅廬,故事是這樣的:劉備、關(guān)羽、張飛三人去拜見諸葛亮三次,但諸葛亮三次都不在。之后,劉備又去拜見他,張飛說:”如果,他不來,我就綁他來?!眲湔f:”你們不懂得尊敬人才,你們這次就別去了。”關(guān)羽、張飛答應不再無禮。然后三人就去拜訪了。離諸葛亮家還有三公里,劉備就下馬步行了。到了諸葛亮家后一位童子出來,他說,諸葛亮正在睡覺。劉備說,不要叫醒先生。劉備隨后進了草堂。等了幾個時辰后,諸葛亮把他請進屋里。
    之后,諸葛亮下了山,劉備把他當成自己的老師,和他一齊吃飯,一齊睡覺,一齊討論天下大事。劉備對著張飛、關(guān)羽說:”我得到了諸葛先生,就如同魚兒得到了水一樣?!?BR>    “滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空,青山依舊在,幾度夕陽紅……”每次聽到這首歌,我就心潮澎湃。《三國演義》是我百看不厭的一部名著,它不僅讓我了解了許多驚險曲折的故事,還讓我認識了不少個性鮮明的英雄。
    說起趙云,也就是常山趙子龍,大家肯定很耳熟。從“單騎救主”、“截江救阿斗”足可以看出他對劉備的忠心耿耿。再加上他具有武藝高強、正義凜然的英雄本色,難怪劉備說他“渾身是膽”“乃真丈夫也”。他實在是一個有情有義的硬漢子!
    再說關(guān)羽,此人在《三國演義》中是一個典型的忠勇人物。因為他髯發(fā)長二尺,一副相貌堂堂、威風凜凜的樣子,所以被人們譽為“美髯公”。他不僅是個美男子,還是劉備集團的得力干將。不管是“身在曹營心在漢”,還是“千里走單騎”,都能反映出他對劉備的赤膽忠心。他真是個頂天立地的男子漢!
    提到劉備,在作者眼里,他是個“亂世梟雄”,但在我眼里,他只不過是個“膽小怕事”的人。雖說在“青梅煮酒論英雄”中體現(xiàn)了他的遇事老練,工于心計,但他為了一個“義”字,不聽眾將的忠告,竟大動干戈,率領(lǐng)七十五萬大軍,草率伐吳,最后被陸遜用火攻破,最終蜀軍全軍覆沒。讀到這里,我真為他的這種行為感到惋惜!
    談起諸葛亮,他可謂是書中最具光彩的英雄人物。他憑借自己的絕頂聰明,成功運用了“借東風、草船借箭、三氣周瑜、巧擺八陣圖、空城計、七星燈”等一系列妙計。為了報答劉備的知遇之恩和托孤之重,他安居平五路,七擒孟獲,六出祁山,雖說他滅魏吞吳統(tǒng)一天下的雄心沒有成功,但是他“鞠躬盡瘁,死而后已”的精神已經(jīng)流芳百世。他永遠是后人敬仰并崇拜的偉丈夫!
    反復品讀《三國演義》這部歷史小說,不但豐富了我的歷史文化知識,而且提高了我的個人道德修養(yǎng),更重要的是,從書中的眾多英雄身上,我懂得了“英雄”的真正含義———為人誠信、機智勇敢、胸懷天下、無私奉獻。
    《三國演義》是中國的四大名著之一,也是我最喜歡閱讀的一本書。書中一個個傳奇故事令我深有感觸,苦肉計、空城計、王允巧施連環(huán)計等都讓人拍案叫絕。
    我最喜歡足智多謀的諸葛亮,草船借箭是他的壯舉之一,令我揮之不去。
    一次,陰險狡詐的曹操派兵攻打東吳,用大船與他們交戰(zhàn),恰巧大霧彌漫。劉備的大軍正缺箭,不過諸葛亮的機智幫了劉備的大忙。他讓士兵們扎大量的稻草人安在船上,把船放到水中,每只船上點了幾根火把,人站在船艙中。剛好大霧朦朧,曹軍看不清,把箭全射到稻草人的身上。再把箭集中起來就可以用了。幾天后,這些箭都被用來攻擊曹軍了。
    真是大快人心。
    學生三國演義讀后感篇二
    讀完厚厚的一本三國演義,不禁感嘆歷史的“分久必合,合久必分”。三國演義真的為讀者生動活現(xiàn)地演義了一個歷史故事,也讓我從中學到了一些為人處世之道。先來說說曹操這個人物帶給我的啟示。曹操一生都屬于十分大膽型的人物,也是十分奸詐的。他誤殺了呂伯奢一家人,最后明知錯了,還要繼續(xù)殺了呂伯奢,其無情無義至此,陳宮便離他而去,曹操后來說的那句話耐人尋味:“寧教我負天下人,休教天下人負我”。但反過來想想,如果當時他不趕盡殺絕的話,呂伯奢若真帶了些人過來追殺他,可能曹操會就此退出歷史舞臺了。但是奸詐帶來的只會是一時的小利,一直是奸詐的話,自然會遭到報應。后來董承一伙人便刺殺曹操,可惜事敗了。后來陸續(xù)都有一些人刺殺曹操,但都因一些意外而失敗了,否則這位曹阿瞞也不會叱咤風云了。曹操給我的啟示就是,做人不能太狡詐。
    與曹操截然相反的一個人物就是劉備了,他以仁義當先,他熱愛百姓。劉備一生的行為都與曹操相反,曹操奸詐,劉備仁義。劉備在落難時,還帶著百姓逃命,他管理一個新野,或是徐州,都是布施仁政,得到百姓的愛戴。
    但不論是曹操還是劉備,他們都有一個特點,那就是非常注重人才,曹操失了一個呂韋,祭奠時他不哭自己曹家的人,獨哭呂韋。他的謀臣郭嘉死后,他也十分痛心。劉備則更重視人才了,起初趙云并不是劉家的將軍,但他十分器重趙云,幾次留他,后來終于歸到了劉門下,才使得那個扶不起的阿斗兩次脫險。徐庶被曹操“拐騙”到那邊,在送別時,劉備哭著送別,還要砍掉擋在前面的竹林,后來徐庶才又回來推薦了諸葛亮。劉備三顧茅廬更是成為聘用人才的典范。
    所以說,一個人的力量是有限的,需要招兵買馬,尋找志同道合的人,一同創(chuàng)建事業(yè),這才是成功之道。與之相反的例子便是袁紹了,照說袁紹與曹操一戰(zhàn)的時候,擁有明顯的軍事優(yōu)勢,但袁紹為人不重視人才,有許多忠臣在身邊也不知道。他如果聽忠臣的話,那曹操怎么可能勝得了他呢?而他卻聽信一些小人的話,致使敗給了兵力較少的曹操。三國演義還讓我學到:要善于聽取好的意見,忠言逆耳。曹操赤壁之戰(zhàn)為什么會敗?我覺得還是因為沒有聽信好的意見,面對新來的龐統(tǒng)這個外人,他卻毫不猶豫地相信了他的“連環(huán)計”,而面對另一個臣子對他的忠言,那位臣子大致說的是:“若敵人用火攻,如之耐何?”曹操答的大致意思是:“現(xiàn)在這個季節(jié),不會刮東南風,如果用火攻,那便是燒他們自己的營了”。這也怪不了曹操,他又不像孔明這個氣象專家能知風雨。但既然有人提了建議,曹操也應該有所警覺呀,不然也不會敗了。另外一次就是劉備在一片靠近水的樹林中安七百里連營,早有臣子向他提出建議,說敵人如果用火攻怎么辦?但他沒有接受,致使后來真的被陸遜七百里火燒連營。所以,能否正確聽取他人的意見,往往決定著事情的最終成敗。
    三國演義中的一些人物,也給我許多啟示。那些貪財,貪色的人,最終一定不會有好結(jié)果。董卓與呂布之所以會兵刃,還不是讓一個小女子貂嬋在中間挑撥離間,所以董卓便是敗在了自己的好色上。曹操也有點好色,張繡投降后,曹操在營中尋樂,便找了張繡老婆來玩弄,后來張繡當然惱火,便暗算曹操,曹操幸虧命大,否則也被張繡結(jié)果了。曹操修了銅雀臺后,還要把東吳的“二喬”放于臺上,于是便讓孔明用這點激了周瑜,讓周瑜決心出兵打曹操,曹操才有赤壁一敗。三國中還有一些賣主求榮的一些人,也得不到好結(jié)果。與之相反的則是關(guān)羽了,他不貪財也不好色,得到了曹操的敬佩,也得到了千千萬萬讀者的敬佩。若不是因為他一點點的驕傲,以及劉封的見死不救,他也不會死得那么早了。所以,我又知道了,為人不能貪財色,要做一個正直的人,剛正不阿的人。
    三國演義中,還可以學到許許多多的東西,比如研究歷史的規(guī)律,分析人物性格,分析事情的前因后果成敗原因。毛澤東就曾經(jīng)讀了五次三國演義,原因大致也在這吧。名著是經(jīng)得起反復閱讀,反復推敲的,好的名著伴人一生成長。
    學生三國演義讀后感篇三
    我們的祖國有五千年的悠久歷史,書籍記載著每個時期的變化,并將歷史的長河慢慢在我們面前展現(xiàn),其中就有名揚中外的“四大名著”。我看過了《紅樓夢》的柔、《西游記》的奇、《水滸傳》的鋼,今天我又品讀了《三國演義》。
    《三國演義》出自元末明初作者羅貫中的筆下,描寫了從東漢末年到西晉初年之間近105年的歷史風云,這本書以戰(zhàn)爭為主題,反映了魏、蜀、吳三國之間的政治和軍事斗爭,塑造了一批叱咤風云的三國英雄人物。全書有很多膾炙人口的故事,比如桃園三結(jié)義、赤壁之戰(zhàn)、連環(huán)計、千里獨行等,我最喜歡的就是劉備《三顧茅廬》的故事了。
    《三顧茅廬》主要講得是劉備為了請諸葛亮做軍師,去了諸葛亮家三次。前兩次都沒有碰到諸葛亮,第三次去時,諸葛亮正在午睡,但劉備并沒有吵醒諸葛亮,而是在外面靜靜地坐著等待。等了好久,諸葛亮醒了,劉備再三請求諸葛亮,最終諸葛亮被劉備的誠意所打動,同意擔任劉備的軍師。在諸葛亮的幫助下,劉備打了一次又一次的勝仗。
    這個故事告訴了我們做任何事情都不能半途而廢,要有為達目的永不放棄的精神,最重要的事要用自己的智慧去打“勝仗”。如果你想了解更多更有趣的故事,那就趕快去閱讀《三國演義》吧!
    學生三國演義讀后感篇四
    我們的生活離不開書籍,社會的進步離不開書籍,我喜歡讀書,我也讀過有趣的書,但讓我記憶深刻的是那一本《三國演義》。
    《三國演義》的作者是元末明初的小說家羅貫中,是中國古典四大名著之一,也是中國第一部章回體小說。
    《三國演義》描寫了東漢末年到西晉初之間百年的歷史,多數(shù)以描寫戰(zhàn)爭為主,描述了東漢末年,漢,魏,吳三國之間的爭斗最后司馬炎統(tǒng)一了三國,建立了晉朝。
    說到《三國》第一個想到的便是神機妙算的----諸葛亮。從“初出茅廬”到最后的‘星落五丈原”。諸葛亮用自己的聰明睿智讓劉備取得了很多勝利,諸葛亮一生“鞠躬盡瘁,死而后已”是我們中國傳統(tǒng)文化中忠臣與智者的代表人物。
    像諸葛亮這樣的英雄人物,《三國》里還有很多,如此講義氣,為兄弟可以兩肋插刀的關(guān)羽(字云長),為人魯莽,好酒貪杯但卻英勇,張飛(字義德)說了關(guān)羽,張飛能差劉備嗎?劉備(字玄德)為人仁義,禮賢下士,蜀漢的開國皇帝,但是劉備沒了諸葛孔明的幫助恐怕難以立足中原。
    《三國》的武將那么多,有沒有排名呢?最終我在“有問必答”的百度找到了“一呂二馬三典韋,四關(guān)五趙六張飛,黃許姒太兩夏侯”二張徐龐甘周魏,神槍張繡與文顏雖有勇無奈命太悲?!斑@首三國二四將”源于一首三國的打油詩,出處不詳,但在民間廣為為流傳。
    “書籍是人類進步的階梯”我喜歡讀書,我喜歡《三國》,我更喜歡中華民族的傳統(tǒng)文化。
    《三國》里的許多故事告訴我們一些生活中的道理,一些做人的道理。像《三國》這樣的經(jīng)典國學,還有很多很多,我們應該多讀書,讀好書。
    學生三國演義讀后感篇五
    今天,我看了《三國演義》這本書。我知道了很多歷史故事比如說:“桃園結(jié)義、選立漢朝太子、曹操假獻寶刀、陳宮捉放曹操、王允巧使連環(huán)計”等等等等。我最喜歡的故事名叫:《死諸葛嚇走活仲達》,因為諸葛亮已經(jīng)死了,做了個諸葛亮的木像,司馬懿看到四輪上有一個諸葛亮嚇得調(diào)轉(zhuǎn)馬頭就跑,蜀國殺得魏國死亡無數(shù),司馬懿回到魏營他才知道諸葛亮確實死了,他這才后悔不已。
    從這個故事,我明白了聰明的人就要用聰明的辦法去對付強大的敵人,說不定贏得勝利。
    好詞有:雄健、驚懼、連連答應、刀槍密布、雄壯、半信半疑、戲言、飛身上馬、紛紛潰亂、乘勢進攻、手起刀落、武藝高強,萬弩齊發(fā)、封鎖、丟盔棄甲。
    好句有:
    1、兩人戰(zhàn)不到三個回合,文丑見關(guān)羽武藝高強,心中害怕,調(diào)轉(zhuǎn)馬逃跑。
    2、正在危急關(guān)頭,忽見迎面十余人騎在馬上,為首領(lǐng)的一將紅臉長須,手提青龍刀,迎住文丑,大喝:“賊將不要跑!”文丑急忙迎戰(zhàn)。
    3、此時,關(guān)云長正領(lǐng)兵下邳,保護劉備妻小。
    4、曹操誘關(guān)云長出戰(zhàn),取下邳斷其歸路。
    學生三國演義讀后感篇六
    讀了《三國演義》后,書中那一個個栩栩如生的人物形象讓我十分難忘。
    在《三國演義》中,有慈悲為懷的劉備,有重情重義的關(guān)羽,有武功高強的呂布,有令人發(fā)指的董卓,還有神機妙算的諸葛亮和“奸雄”曹操。但這其中我最喜歡的人物,還是忠心耿耿又魯莽沖動的真性情張飛。
    在作者的筆下,他性格直爽卻又魯莽沖動。他喜歡喝酒,而且經(jīng)常因喝酒而誤了公事。有一回,劉備和關(guān)羽出征打仗,留張飛在城中鎮(zhèn)守徐州,并叮囑他千萬不要喝酒,免得鬧出事端。沒想到,才第一天,就出了事。晚上,張飛召集城內(nèi)官兵,大擺筵席。他說這幾天他不能飲酒,在這之前,要先痛飲一回。說罷便拿起杯,輪流向每個人敬酒。這中間還有一個小官,是呂布的侄子??伤制粫染?,張飛向他敬酒時連連推辭。這激怒了張飛,張飛一氣之下打了他五十大板。這讓他也十分氣恨,對張飛懷恨在心,跑去了他叔叔呂布那里告狀,呂布不忍心看侄子受張飛欺負,便趁張飛喝醉睡熟時帶兵攻打徐州,張飛哪里料得到呂布會來,于是呂布便輕而易舉地攻占了徐州。這就是張飛為了不喝酒誤事而事先要喝個痛快所流露的真性情。
    張飛雖然魯莽,雖然沖動,雖然有喝酒誤事的壞毛病,但仍然有讓人欣賞的地方。我非常欣賞他的直爽;欣賞他的不貪心;欣賞他的忠誠。自桃園三結(jié)義以來,張飛就一直對劉備忠心耿耿,不允許任何人試圖傷害他。有一次,劉備與袁術(shù)鬧了不愉快,各自出兵攻打。呂布為了救劉備,于是請劉備、關(guān)羽、張飛和袁術(shù)的大將紀靈前來講和。張飛見敵方大將也在,以為呂布要殺劉備。他一把抓住呂布說:“你休想要哥哥性命!”,最后劉備和關(guān)羽極力勸住,他方才罷手。由此可見張飛在關(guān)鍵時刻愿意不顧一切挺身而出保護劉備,對自己的結(jié)義大哥是多么的忠心耿耿。
    在生活中,我們做事不能像張飛那么莽撞,那樣惹出許多麻煩來誤了大事。但我們做人要像張飛那樣有情有義,對兄弟義薄云天,對朋友誠信豪爽。
    學生三國演義讀后感篇七
    讀完《三國演義》這本中國的四大名著之一,我想了很多?!度龂萘x》不僅是中國古代長篇小說的開山之作,也是中國歷史演義小說的巔峰。在所有同類作品中,無論是影響力之大還是流傳面之廣,《三國演義》,都占據(jù)著至高無上的地位。故事起于東漢末年的黃巾大起義,終于三國歸晉,描繪了一個波瀾壯闊的`歷史時代,再現(xiàn)了群雄逐鹿、斗智斗勇的一個個精彩瞬間。
    學生三國演義讀后感篇八
    在寒假中,我讀了《三國演義》這一本書,使我受益匪淺,《三國演義》讀后感。
    我讀了《三國演義》后,給我留下深刻印象的是文中的關(guān)羽很了不起,他身高九尺,胸前長須飄飄,臉色好像紅棗一樣,一雙單鳳眼,兩條臥蠶眉,相貌非常威武、雄偉。很講義氣。曾過五關(guān)斬六將、水淹七軍。智勇雙全,我最佩服他的堅強,因為,有一次他的左臂中了毒箭,需要用小刀劃開肉,把骨頭上的毒一刀一刀的刮下來,雖然這個“手術(shù)”會使“病人”非常痛苦,但是,他依然一邊強忍住疼痛,一邊專心致志的和謀士下圍棋。雖然關(guān)羽在麥城一戰(zhàn)中身餡埋伏,被魏吳聯(lián)軍殺了,但關(guān)羽忠義兩全英雄形象依舊長存在我的心中。
    看完《三國演義》,我才感覺到了中國文學的博大精深,也感受到作者的寫作能力非常好,作者羅貫中把所有的人物都描述的栩栩如生,如:關(guān)羽的義,張飛的直,諸葛亮的忠及曹操的奸等……「三國演義」真是一本值得在再看的好書,每閱讀一次,就感覺多了一次不同的體驗,真不愧是四大名著之一。
    學生三國演義讀后感篇九
    今年暑假我讀了四大名著之一的《三國演義》。下面我就給大家講講吧:
    三國分魏、蜀、吳三國,他們之間打來打去,斗智斗勇,最后三國被魏國大將軍司馬懿的孫子司馬炎統(tǒng)一了。
    三國之中,我最喜歡蜀國,特別是蜀國“五虎將”:關(guān)羽、張飛、趙云、馬超和黃忠。關(guān)羽武藝天下第二,關(guān)羽特別講義氣,為了保護劉備的夫人,降漢不降曹,一知道大哥消息就離開曹營掛印封金,過五關(guān)斬六將,千里走單騎投奔大哥。華容道面對落荒而逃的曹操,想起曹操的恩情,不顧已立軍令狀,放走了曹操。趙云大戰(zhàn)長坂坡,為救主公的兒子阿斗,殺個七進七出,打的曹軍落花流水。這些大將不僅武藝高強,而且有仁有義。
    學生三國演義讀后感篇十
    三國是指曹操,劉備,孫權(quán)各自占領(lǐng)自己的地盤,互相征戰(zhàn)對抗,這段歷史中的勇不可擋的`大將不計其數(shù),聰慧絕頂?shù)闹钦吒菙?shù)不勝數(shù)。雖然爸爸說我現(xiàn)在還不能透徹的讀懂這本書,但是仍擋不住我喜歡它。我想,等我長大了讀這本《三國演義》,也許就能真正領(lǐng)悟吧,不管怎么說,喜歡就是喜歡,跟年齡沒有關(guān)系。
    學生三國演義讀后感篇十一
    小時候,我去放孔明燈,覺得孔明燈真是很神奇,從爸爸口中知道了孔明燈的發(fā)明人是諸葛亮,還知道他的好多故事,我對他也充滿了好奇。今年,我在爸爸指導下終于讀完了原版《三國演義》,這小說的故事非常精彩,我對諸葛亮的足智多謀佩服得五體投地,他的忠義守信也深深感動了我,其中印象深刻的是“白帝城托孤”的故事。
    故事講的是劉備大戰(zhàn)東吳失敗后,一病不起,他召來諸葛亮,對諸葛亮說:“我死后,你輔佐阿斗吧,如果實在不行,你可以廢了他,自己做王”。諸葛亮哭著說:“我一定盡我所有中興大漢,為大漢竭智盡忠,直到死那刻”。
    雖然后來阿斗什么也不懂,國家大小事都是靠諸葛亮,但諸葛亮還是盡心輔佐,為阿斗寫出了千古名篇《出師表》,而從沒有動過廢阿斗的心,真正是“鞠躬盡瘁、死而后已”,為國家操勞到了死那一刻,用行動履行自己的諾言。這讓我想起杜甫的“出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟”這句詩,真讓人感慨。
    我敬佩諸葛亮,心里暗暗告訴自己:要像諸葛亮那樣做信守諾言的人。我很高興,自己從小事中做到了。有一次,我向同學借了一本書,我答應兩天后就還她,可是兩天后的晚上,那本書還有好多沒看呢!我當時便想遲點再還給同學,一想又覺得不對,當我糾結(jié)拿不定主意時,諸葛亮忠義守信的故事出現(xiàn)在我腦海中,最終,我如期把書還給了同學。雖然遺憾沒看完,但我守信了承諾,我覺得這樣做是值得的。
    誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,諸葛亮的忠義守信也讓他成為后世景仰的楷模,我們要學習諸葛亮信守承諾的精神,從身邊每一件小事做起。
    學生三國演義讀后感篇十二
    媽媽給我買了一套《三國演義》,這本書太好看了,我看得都入了迷,吃飯和睡覺前都要抓緊看幾頁。
    我覺得三國里有許多英雄,但也有一些驕傲自大的人,看到許攸獻計破冀州時,感覺這個人很可悲。
    許攸向曹操獻計破了冀州。曹操領(lǐng)眾將進入冀州城時,許攸騎馬跑在前面,用鞭子指著城門向曹操喊道:“阿瞞,沒有我,你怎么能入得此門?”‘阿瞞’是曹操的小名,他竟敢在眾人面前如此稱呼曹操,曹操聽后大笑,但他手下的人心里都憤憤不平。
    一天,有一個大將騎馬來到東門碰到許攸,許攸說:“你們這些人沒有我能進入這個城門嗎?”那個大將聽后大怒,并且想到以前許攸說的許許多多的大話,于是拔劍殺了他,然后去見曹操,說許攸無禮,仗著自己和曹操是從小就認識的朋友,就沒大沒小,連曹操的小名都敢叫,還有破袁紹是曹操很多將士的功勞,他卻到處說是自己的功勞,因此殺了他。
    我覺得許攸很可憐,有點功勞就到處說,雖然有才華,卻不把別人放在眼里,驕傲自大,得罪了許多人,終于招來了殺身之禍,所以做人要學會尊重別人,不要驕傲。
    學生三國演義讀后感篇十三
    中華民族在是一支富有傳奇色彩的古老民族,也是一支富有濃厚人文氣息的民族,在浩浩湯湯的歷史長河中,產(chǎn)生了很多經(jīng)典的作品,被后人廣泛傳頌。
    其中我最喜歡的便是《三國演義》,它是我國一部優(yōu)秀的章回體歷史小說,結(jié)構(gòu)嚴謹,內(nèi)容跌宕起伏,耐人尋味。是“四大名著”之一。也是一支經(jīng)典而獨特的文化音符。
    我五歲那年,到外公家去拜年,在不經(jīng)意中,我瞥見了書架上擱置的那本《三國演義》。它靜靜的躺在書架的右下角,上面覆蓋著一層厚厚的灰塵,依稀可辨上面遒勁的“演義”二字。它泛古的封面立刻吸引了我的眼球,我便問外公那是什么好看的書,外公告訴我,那是《三國演義》,講的是從黃巾起義到三國歸晉的故事,里面還有很多耐人尋味的智慧故事,很有教育意義。說著便把它從書架上拿了下來,他拍拍上面的灰塵遞給我,然后語重心長的對我說:“你要好好的汲取里面的精髓,做一個有智慧的人?!蔽医舆^來,隨便翻了幾頁,發(fā)現(xiàn)里面的內(nèi)容很難懂,便想還給外公,外公讓我留著,說以后會有用,我也就沒有再推辭。
    等到我上了三年級,認識得字多了,便開始看小說,這時,我想到了外公的《三國演義》,便開始看起來,慢慢的,我發(fā)現(xiàn)“三國”中的人和事遠不止我想想之中的那么簡單,那些勾心斗角,敵狡我詐,斗智斗勇的故事讓我受益匪淺。我發(fā)現(xiàn)這本書還真挺有趣的。
    讀過幾章后,我對書中的敘事手法和語言特點都慢慢的適應了。這時我對這本書的內(nèi)容又有了更深層的理解,也對這本書更加喜愛。
    書中有很多描寫戰(zhàn)役的篇幅,這是我最喜歡的,每次讀到此類的描寫,我總要細細品味。我覺的古人真是太有智慧了。例如第九十五回--“諸葛亮大擺空城計”,其中諸葛亮那種勇于創(chuàng)新,打破常高規(guī),不按常理出牌的作戰(zhàn)風格讓我對他敬佩有加。他能做到知己知彼,抓住敵方將領(lǐng)的心理弱點,大膽出擊,不費一兵一卒,便嚇退了穩(wěn)操勝券的司馬懿,讓我拍手叫絕。
    還有“孫劉聯(lián)手大敗曹操,火燒赤壁”,“諸葛亮七擒孟獲”等都是妙不可言,真可謂是“意料之外,情理之中”之中呀!
    《三國演義》中雖然有很多值得我們學習的地方,但是,任何事物都有兩面性,《三國演義》也不例外。作者羅貫中在書中大肆宣揚封建社會的那種“王道形象”,認為王者就是上天派來解救人民苦難的“神”,作者把劉備描寫成“仁”的代表,漢室皇權(quán)正統(tǒng)的繼承者,因而對劉備的仁愛、寬厚和知人善任的性格特征著力描畫,極盡夸張,使文章缺失了真實性。而且,在《三國演義》中作者把黃巾起義說成是農(nóng)民造反,叛亂,但實際上農(nóng)民起義往往卻是最值得推崇的,因為“只有人民才是創(chuàng)造世界歷史的動力,只有人民才會反映出社會基層的意愿與動向”。總而言之《三國演義》是一部不可多得的經(jīng)典著作,其文章產(chǎn)生的影響之深、魅力之大,是其作品所不可比擬的。
    《三國演義》以它獨特的魅力被更多人所熟知,而我也被他而深深的折服。
    歷史在改變,時間在流逝,但不變的,是心中那份最真、最誠的眷戀……。