歸納整理寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要我們深入思考自己的成長(zhǎng)和發(fā)展路徑，找出改進(jìn)的方向。下面給出了一些詳細(xì)的寫(xiě)作指導(dǎo)
校園小廣播主持稿篇一
女：天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。在這春回大地的初春之際，d2之聲又和大家見(jiàn)面了。我是今天的主持人，我來(lái)自四(2)中隊(duì)的xxx。
男：大家好，我是今天的主持人，來(lái)自四(2)日孝中隊(duì)的xxx。
女：今天的d2之聲有這樣五個(gè)版塊組成，分別是：新聞袋袋褲、國(guó)際理解教育、美德少年故事、歌曲推薦，最后是健康茶餐廳。
男：首先讓我們一起走進(jìn)《新聞袋袋褲》，讓我們來(lái)了解一下最近國(guó)內(nèi)外標(biāo)題新聞。
女：中共中央、國(guó)務(wù)院14日上午在北京隆重舉行國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)，黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人xxx、溫家寶、李長(zhǎng)春、李克強(qiáng)出席大會(huì)。中國(guó)科學(xué)院院士謝家麟，中國(guó)科學(xué)院院士、中國(guó)工程院院士吳良鏞獲得國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。
男：讓我們了解一下國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。目前我國(guó)設(shè)立了國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)、國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)、國(guó)家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)、國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)、中華人民共和國(guó)國(guó)際科學(xué)技術(shù)合作獎(jiǎng)5項(xiàng)國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)報(bào)請(qǐng)國(guó)家主席簽署并頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)金。
女：看下一條。應(yīng)美利堅(jiān)合眾國(guó)副總統(tǒng)拜登邀請(qǐng)，國(guó)家副主席xxx13日下午抵達(dá)華盛頓，開(kāi)始對(duì)美國(guó)進(jìn)行5天的正式訪問(wèn)。訪問(wèn)期間，xxx副主席將會(huì)見(jiàn)美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬等國(guó)家政要。
男：今天的國(guó)際理解教育欄目讓我們一起走近德國(guó)。德國(guó)位于歐洲西部，國(guó)家政體為議會(huì)共和制。聯(lián)邦總統(tǒng)為國(guó)家元首。聯(lián)邦政府由聯(lián)邦總理和聯(lián)邦部長(zhǎng)若干人組成，聯(lián)邦總理為政府首腦。
女：德國(guó)是世界的第四大經(jīng)濟(jì)體。高度發(fā)達(dá)的工業(yè)國(guó)家，經(jīng)濟(jì)實(shí)力居歐洲首位。1990年10月3日，冷戰(zhàn)以來(lái)分裂了41年的德國(guó)再次統(tǒng)一，因此這一天，被確定為德國(guó)的國(guó)慶日。
男：柏林、漢堡、法蘭克福、科隆、慕尼黑，這些耳熟能詳?shù)牡胤剑紝儆诘聡?guó);新天鵝堡、阿爾卑斯山區(qū)、黑森林區(qū)、萊茵河谷等，都具有德式優(yōu)美的傳說(shuō)和迷人的故事。
女：像我們熟悉的文學(xué)家歌德、音樂(lè)樂(lè)貝多芬等都是德國(guó)人，而德國(guó)制造更是品質(zhì)的代表，汽車是德國(guó)現(xiàn)代工業(yè)的杰作，奔馳、寶馬、奧迪等都是德國(guó)享譽(yù)世界的品牌。
男：今天的“美德少年故事”讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)邵帥的故事，請(qǐng)錢(qián)穎琪同學(xué)為大家介紹。
邵帥1歲時(shí)父母離異，5歲多時(shí)母親邵丹到北京打工，他與年邁體弱的姥姥、姥爺生活在徐州。就讀于礦大附小的他，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。初，就在邵帥面臨著小升初的關(guān)鍵時(shí)期，突然傳來(lái)了邵丹被診斷患上了白血病的噩耗。原本有機(jī)會(huì)就讀徐州最好中學(xué)的邵帥，因?yàn)槿找範(fàn)繏炷赣H的病情，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下落。升學(xué)考試后他沒(méi)有到新學(xué)校報(bào)到，而是選擇了讓姥爺為他辦理休學(xué)一年的手續(xù)，堅(jiān)持要到北京去照顧媽媽。
2月24日，是邵丹永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的日子。這一天邵帥在北京市道培醫(yī)院為母親作了骨髓移植手術(shù)。原本有暈血癥的邵帥，在做出為母親捐獻(xiàn)骨髓的決定后，每次抽血都十分鎮(zhèn)定。邵帥的堅(jiān)強(qiáng)給了邵丹戰(zhàn)勝病魔的無(wú)窮力量，母子二人手術(shù)進(jìn)行得非常成功。出院后的邵帥每天起早貪黑乘坐長(zhǎng)達(dá)12站的公交車奔波在香山的暫住所與道培醫(yī)院之間，給媽媽送飯。
“為了自己，孩子的學(xué)業(yè)都耽誤了”看著邵帥為了照顧自己無(wú)法去上學(xué)，邵丹感到非常愧疚，常常淚流滿面。邵帥則故作輕松地安慰媽媽說(shuō)：“學(xué)可以晚一年再上，可媽媽只有一個(gè)呀!”邵丹為有這樣一個(gè)善良孝順的兒子感到無(wú)比欣慰，她在日記中這樣寫(xiě)道：“我只有一個(gè)祈愿：讓我和孩子永遠(yuǎn)在一起，永遠(yuǎn)不分開(kāi)!”
女：聽(tīng)了邵帥的故事，真讓我感動(dòng)，讓我們也邵帥哥哥一樣關(guān)心孝敬自己的長(zhǎng)輩。
男：今天的音樂(lè)欣賞讓我們一起聆聽(tīng)德國(guó)作曲家、鋼琴家、指揮家貝多芬一首享譽(yù)世界的名曲《月光曲》。
放音樂(lè)。
校園小廣播主持稿篇二
青春校園廣播今天繼續(xù)播音，今天是周二，今天的主題是《能量加油站》我是高一5班的主持人，今天的廣播稿由高一5班提供!
首先我們回顧一下歷史的今天。
1949年4月23日，中國(guó)人民解放軍海軍海軍誕生。是日，解放軍在江蘇泰州宣布成立了華東軍區(qū)海軍。華東海軍司令部設(shè)在南京，海軍司令員兼政委由原華東軍區(qū)副司令員張愛(ài)萍擔(dān)任。自此，中國(guó)人告別了有海無(wú)防的屈辱歷史，建立強(qiáng)大海軍的偉大航程開(kāi)始了。
1982年4月23日美國(guó)基韋斯特市市長(zhǎng)宣布佛羅里達(dá)群島從美國(guó)獨(dú)立，建立海螺共和國(guó)，并在稍后向美國(guó)海軍投降。
1984年4月23日美法兩國(guó)發(fā)現(xiàn)同一種艾滋病毒。
做你喜歡做的事我們都曾聽(tīng)過(guò)這個(gè)建議。這是一個(gè)很偉大的建議，雖然不是很多人真正的將它放在心里。不過(guò)，有時(shí)候即使是干你所愛(ài)的事情也不能足以讓你一直保持熱情。靈感、熱情和理想是那種難以堅(jiān)持的東西。它們似乎經(jīng)常在你最需要它們的時(shí)候溜之大。你很清楚那種感覺(jué)。接近一個(gè)目標(biāo)、或?qū)⒛阋豁?xiàng)任務(wù)從你的待辦清單拿下等等的那些時(shí)刻，但你就是不能提起勁來(lái)。你變得毫無(wú)興趣，筋疲力竭。而你不知道這是為什么，這就是怠惰。
我很樂(lè)于向你分享一些我戰(zhàn)勝怠惰的方法--或者說(shuō)，防止它從一開(kāi)始就發(fā)作的方法。
如果里程碑不是很明顯，創(chuàng)建它們。舉例而言，如果你在正在進(jìn)行馬拉松訓(xùn)練，給自己設(shè)定一個(gè)漸進(jìn)距離作為目標(biāo)吧。如果一開(kāi)始就設(shè)定你能跑的最遠(yuǎn)距離作為目標(biāo)，那么你很快就會(huì)到達(dá)平臺(tái)期。相反，如果從一個(gè)較短的距離開(kāi)始-即使這對(duì)你而言相當(dāng)容易-你會(huì)慢慢地取得進(jìn)步以一種簡(jiǎn)單的、可視的方式來(lái)跟蹤你的里程碑。想象一下，你下載東西的時(shí)候，出現(xiàn)的進(jìn)度條。只要你瞥一眼就能知道你現(xiàn)在的進(jìn)度是多少。
你所選擇的方式，不必拘泥于細(xì)節(jié)或在內(nèi)容上有多么廣泛。它所要做的，只是告訴你每天你進(jìn)步了多少。學(xué)會(huì)去欣賞你每一小小的成就。享受那種完成某件事的感覺(jué)。實(shí)際上，靈感和其他的技能一樣。在一開(kāi)始，它可能不那么能靠得住，但是它可訓(xùn)練的，具備成為你信任的能力的發(fā)展性。沉浸到你目標(biāo)中去，能訓(xùn)練你的頭腦，讓它以你期待的方式，變得高效。好?，F(xiàn)在，高一一部分同學(xué)正在踐行“21天自我成長(zhǎng)計(jì)劃”，希望我的小建議能夠?qū)δ銈儓?jiān)持下來(lái)有所幫助。
今天的廣播就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，我是高一5班主持人，我們明天再見(jiàn)!拜拜!
校園小廣播主持稿篇三
男：敬愛(ài)的老師們!
女：親愛(ài)的同學(xué)們!
男、女：大家好!
女：我是今天的d2之聲主持人，來(lái)自五(8)正儉中隊(duì)的xxx。
男：大家好，我是今天的主持人xxx，同樣來(lái)自五(8)正儉中隊(duì)。
男：今天的d2之聲有以下幾個(gè)欄目：
女：【新聞袋袋褲】;【我運(yùn)動(dòng)我健康】【歌曲欣賞】【健康茶餐廳】;。
男：下面先請(qǐng)大家收聽(tīng)新聞袋袋褲：
女：走近桃花塢浸潤(rùn)吳文化。
11月16日下午，xxx市歌舞團(tuán)走進(jìn)園區(qū)二實(shí)小，為高年級(jí)同學(xué)獻(xiàn)上了一場(chǎng)文化盛宴。
整場(chǎng)演出以桃花塢為故事背景，古今穿插，時(shí)代變幻，既講述了唐伯虎與桃花塢的不解情緣，又演繹了新時(shí)代里年輕人與木板年畫(huà)、桃花塢的悲歡離合。優(yōu)美的舞姿、精美的服飾、凄美的音樂(lè)營(yíng)造出了如詩(shī)如畫(huà)的境界，濃郁的吳文化氣息彌漫全場(chǎng)，讓大家如癡如醉。
這次德育活動(dòng)，立足于對(duì)xxx本地非物質(zhì)世界文化遺產(chǎn)的了解，是學(xué)校世界遺產(chǎn)教育的重要組成部分。我校一直以培養(yǎng)“會(huì)生存、會(huì)做人、會(huì)學(xué)習(xí)”的具有現(xiàn)代文明素養(yǎng)的國(guó)際小公民為育人目標(biāo)。讓學(xué)生在活動(dòng)中，了解桃花塢，了解吳文化，了解世界文化遺產(chǎn)，正是“國(guó)際理解”教育在學(xué)校教育活動(dòng)中的深入細(xì)化。
男：ja進(jìn)校園環(huán)保共成長(zhǎng)。
自ja課程在我校開(kāi)設(shè)以來(lái)，同學(xué)們興趣濃厚，熱情高漲。為了讓d2學(xué)子更深入了解ja，“ja中國(guó)”聯(lián)合通用電氣的志愿者團(tuán)隊(duì)，于11月15日，給園區(qū)二實(shí)小的四年級(jí)同學(xué)帶來(lái)了一堂別開(kāi)生面的課。
此次志愿者開(kāi)展的是《我們的城市》常規(guī)課程——城市的可持續(xù)發(fā)展。課堂上，同學(xué)們通過(guò)環(huán)保生活小問(wèn)卷，計(jì)算出了自己在生活中使用了多少地球資源。通過(guò)互動(dòng)游戲，明白了人類與動(dòng)物應(yīng)當(dāng)如何和諧共存，如何減少自己的生態(tài)足跡。最后在小組討論中了解并樹(shù)立了可持續(xù)發(fā)展的理念。通過(guò)一個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到每一位市民都應(yīng)以身作則保護(hù)環(huán)境的重要性。
女：許宏偉，你知道嗎?我們學(xué)校正在創(chuàng)建省金牌健康促進(jìn)學(xué)校。
男：知道啊!
女：專家們指出，目前我國(guó)每20個(gè)人中，僅有一人處于完全健康狀態(tài)，除去患病人群約占20%以外，亞健康人群高達(dá)75%左右。精神過(guò)度緊張、身體運(yùn)動(dòng)不足、公害問(wèn)題嚴(yán)重、生活營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩是妨礙健康的主要因素，克服這些因素光靠藥物是不能解決問(wèn)題的，必須加強(qiáng)鍛煉，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)是走向健康的重要途徑，運(yùn)動(dòng)不僅對(duì)身體好，而且還能促進(jìn)心理的健康與情緒的平穩(wěn)。換句話說(shuō)，愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人比較快樂(lè)。最近一項(xiàng)研究顯示，不論是短暫的或長(zhǎng)期的運(yùn)動(dòng)，都會(huì)產(chǎn)生顯著的心理效果。常運(yùn)動(dòng)的人看起來(lái)精神比較好，不容易生氣、沮喪，也不容易覺(jué)得有壓力;不運(yùn)動(dòng)的人則容易感到疲勞及情緒低落。
男：有人把健康比喻為“1”，把事業(yè)、地位、財(cái)富、榮譽(yù)……都比喻為“1”后面的“0”，“1”不存在，后面的“0”再多也是空的。健康這個(gè)“1”，不僅是個(gè)人的財(cái)富，也是家庭的財(cái)富、社會(huì)的財(cái)富，而健康不是與生俱來(lái)的，取之不盡，用之不竭的財(cái)富，健康是金，只有失去健康的人，才更珍惜健康，只有追求健康的人，才能永遠(yuǎn)握緊生命的手。
男、女(齊)：為了健康，讓我們運(yùn)動(dòng)起來(lái)吧……。
(5秒音樂(lè))。
男：下面是健康茶餐廳欄目，請(qǐng)聽(tīng)許醫(yī)生為我們帶來(lái)的健康小知識(shí)。
……。
【歌曲欣賞】。
女：下面欣賞歌曲：《放牛班的春天》。
結(jié)束語(yǔ)：
女：伴著優(yōu)美的旋律，不知不覺(jué)，我們的節(jié)目已經(jīng)接近尾聲了。
男：是啊!也該是我們和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
女：每一次的相約，都傾注了我們殷切的期待。
男：每一次的離別，都意味著我們?cè)俅蔚南嘁?jiàn)。短短的15分鐘時(shí)間即將過(guò)去，感謝大家的收聽(tīng)。讓我們下次再會(huì)。
校園小廣播主持稿篇四
高校校園廣播自形成以來(lái),一直擔(dān)當(dāng)著高校主流媒體一角。作為豐富和廉價(jià)的傳播手段,高校校園廣播具有節(jié)目上的時(shí)效性、靈活性,傳播上的廣泛性等特點(diǎn)。下面是本站小編給大家整理的20xx年校園廣播。
主持詞。
僅供參考。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!又是溫暖的一天，伴隨著這熟悉的樂(lè)曲，聆聽(tīng)著這動(dòng)人的旋律，之聲廣播站又帶著期望和大家見(jiàn)面了!首先愿每位收聽(tīng)我們廣播的老師和同學(xué)，辛苦了一天，希望我們的節(jié)目，能讓您緊張的一天得到放松，讓你有一份好的心情。各位老師，各位同學(xué)：大家好!我是播音員xxx，我是播音員xxx。
美文欣賞。
快樂(lè)驛站：
避開(kāi)塵世的喧囂，順著雨絲的氣息，迂回盤(pán)亙于鄉(xiāng)間小道，聆聽(tīng)天籟之音，補(bǔ)充生命的綠色。
快樂(lè)一刻，天天快樂(lè)，這里是我們每晚跟大家準(zhǔn)時(shí)相約的快樂(lè)驛站，這里有美妙的音樂(lè)，有開(kāi)心的笑話。
生活小助手：
給你的生活增添一些色彩，給你的生活送去一些便利，生命是極其短暫的，因此我們應(yīng)該認(rèn)真的對(duì)待我們的生活，只有懂得更多的生活知識(shí)才能使我們的生活變得更加健康。這里是如約而至的生活小助手。
天氣早知道：關(guān)注生活冷暖，關(guān)注天氣變化，為我們明天的生活做好準(zhǔn)備，這里有我們提供的最新天氣，天氣早知道。
結(jié)束語(yǔ)：
踏著青春的節(jié)拍，激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，
每一次相聚都是那么短暫。
每一次懷想都是那么香甜。
讓我們?cè)诳鞓?lè)的海洋里翱翔!
讓我們手牽著手。
讓我們肩并著肩。
甲：當(dāng)溫暖的春風(fēng)吹拂著整個(gè)校園，留住一縷清風(fēng)，播灑出明天的希望;付出一份真誠(chéng)，打造一個(gè)愛(ài)的世界;送去一片笑容，愿我們永遠(yuǎn)同行!“河畔景地小學(xué)校園小廣播與大家見(jiàn)面了”我是主持人：
乙：生命之音!陽(yáng)光之旅!生命的旅程充滿陽(yáng)光，愿大家與紅領(lǐng)巾廣播站一起快樂(lè)每一天。我是主持人：
甲：本次小廣播分為四個(gè)版塊，分別是：《新聞播報(bào)》、《佳作欣賞》、《安全健康知識(shí)知多少》、《音樂(lè)盒》。
乙：下面請(qǐng)聽(tīng)第一版塊：《新聞播報(bào)》。
一、《新聞播報(bào)》。
丙：尊敬的老師同學(xué)們，我是小播音員倪嘯宇，放眼觀天下：“家事國(guó)事天下事事事關(guān)心”，讓我們乘上時(shí)代的快車，穿越時(shí)空隧道，了解新聞動(dòng)態(tài)。
1、校園新聞(適時(shí)填寫(xiě))。
2、天氣早知道：
風(fēng)雨人生路，氣象伴你行，分擔(dān)風(fēng)雨，分享陽(yáng)光。各位聽(tīng)眾朋友，歡迎收聽(tīng)“天氣早知道”。本周天氣以晴為主，最高氣溫大約在16度左右，最低氣溫零上3度左右，空氣質(zhì)量令人滿意，基本無(wú)空氣污染，對(duì)健康沒(méi)有危害。穿衣指數(shù)：毛衫，注意早晚氣溫過(guò)低，就適當(dāng)添加衣物。四月份藥粉傳播量大，有過(guò)敏體質(zhì)的同學(xué)人做好防護(hù)。
二、佳作欣賞：1---4人。
甲：有一朵花開(kāi)的時(shí)間需要去等待，于等待中細(xì)聽(tīng)花開(kāi)的聲音。有一盞茶濃的間隙需要去品嘗，在品嘗中靜觀茶葉的沉浮?；ㄩ_(kāi)花落，茶沉茶浮，心情積蓄，味道幾何，讓我們一起來(lái)佳作欣賞。
學(xué)生讀佳作，我是誰(shuí)，我給大家?guī)?lái)的是。
三、安全健康知多少：(二選其一)。
丁：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好，我是本期校園廣播的播音員------我很高興和大家在此相見(jiàn)。我和大家分享校園安全知識(shí)。
1、上下樓梯的安全，上下樓梯精力要集中，一律靠樓梯的右邊行走，前后要保持一定的距離，不要追逐打鬧，不要前推后擁;發(fā)現(xiàn)擁擠現(xiàn)象不要慌亂，要靠墻或扶手停步;不要將身體探過(guò)樓梯扶手，更不要從欄桿上下滑。
2、在走廊上行走時(shí)，要輕聲慢步，不要大聲喧嘩，不要跑。不要借助欄桿或窗戶做健身動(dòng)作。不要從走廊和窗口向樓下扔任何東西。
3、注意室內(nèi)用電安全,不隨便觸摸電源插座。
4、課間午間活動(dòng)時(shí)，不要在教室內(nèi)跑、追逐打鬧和做游戲，不經(jīng)老師允許不得出校門(mén)。在校園內(nèi)活動(dòng)時(shí)不得急跑，不得追逐打鬧，不得做惡作劇。
活動(dòng)時(shí)不做有危險(xiǎn)的游戲。不要做危及他人安全的游戲。第一遍上課鈴響后立即停止活動(dòng)，以正常行走速度走進(jìn)教室。到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、籃球場(chǎng)、聯(lián)合器械區(qū)活動(dòng)或游戲要在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行。
5、上學(xué)、放學(xué)的安全(1)按規(guī)定時(shí)間到校，到校后立即到教室做好課前準(zhǔn)備。(2)放學(xué)時(shí)要以班為單位排隊(duì)下樓。(3)放學(xué)時(shí)要隨隊(duì)離校，不得私自提前出校門(mén)或在校園停留。(4)出校門(mén)后直接回家，不得在路上停留、打鬧、游戲或做其它事情。(5)放學(xué)不要獨(dú)自回家，班主任老師和家長(zhǎng)做好交接工作。如家長(zhǎng)有事，用電話與家長(zhǎng)聯(lián)系后在校園內(nèi)靜靜等候。
小學(xué)生健康知識(shí)-----小學(xué)生春季飲食“五多五少”
一年之計(jì)在于春，春季是四季之始，春季飲食打好基礎(chǔ)，對(duì)一年的健康都有重要作用。春季天氣漸漸轉(zhuǎn)暖，人的飲食應(yīng)由厚味轉(zhuǎn)淡，少吃辛辣食物，飲食上要注意“五多五少”。
“多主少副”。即多吃主食，少吃副食。春天風(fēng)多雨少氣候干燥，氣溫變化反復(fù)無(wú)常，人體免疫力和防御功能極易下降，誘發(fā)一些春季常見(jiàn)的疾病。此時(shí)可以多吃些主食，主要成分是碳水化合物，能直接轉(zhuǎn)化成熱量，提供身體基本所需。此外，春季應(yīng)注重調(diào)養(yǎng)脾胃，而米飯同菜中的大魚(yú)大肉相比，要容易消化得多，能很好地保護(hù)腸胃。
“多菜少果”。即多吃蔬菜，少吃水果。春季以養(yǎng)肝為主，蔬菜含有豐富的維生素、纖維素和礦物質(zhì)，有疏通血管和腸道的特殊功能，肝和心都喜歡它，蔬菜能幫助肝臟盡快實(shí)現(xiàn)蛋白質(zhì)、糖類、脂肪代謝;若缺少它，肝臟代謝就差。少吃水果并不是說(shuō)不吃水果，而是要適量的吃。水果含有較多果酸，屬生冷食物，吃多了容易傷害脾胃。
“多奶少肉”。即多喝奶類，少吃肉類。一年之計(jì)在于春，春天多喝奶能滿足人體生長(zhǎng)、健康等多方面的需求，是各類人群春季養(yǎng)生的首選佳品。肉類膽固醇含量高，吃多了，容易發(fā)胖，誘發(fā)“三高”等富貴病。
“多水少油”。季節(jié)更替帶來(lái)多風(fēng)、干燥的氣候，加劇了身體水分的流失。最簡(jiǎn)單的排毒方法就是多喝水。每天清晨起來(lái)，喝點(diǎn)蜂蜜水，將有助于清洗腸道，排毒祛火。
“多彩少單”。即多吃五顏六色的食物，少吃顏色和口味單調(diào)的食物。在人體中，五臟各有所愛(ài)，如心愛(ài)紅、苦;肝愛(ài)綠、酸;腎愛(ài)黑、咸;肺愛(ài)辣、白;脾愛(ài)黃、甜。人們?cè)陲嬍持校瑧?yīng)當(dāng)照顧到各臟器的愛(ài)好。
四、音樂(lè)盒：
主持人合：讓優(yōu)美的音樂(lè)伴著你我，尋找童年的快樂(lè)吧!
結(jié)束語(yǔ)。
甲：每一次相聚都是那么短暫，每一次懷想都是那么香甜，讓我們?cè)诳鞓?lè)的海洋里翱翔!讓我們手牽著手，讓我們肩并著肩。同學(xué)們下次再見(jiàn)!
乙：同樣的時(shí)間不同的聲音，同樣的旋律，不同的內(nèi)容。紅領(lǐng)巾廣播站歡迎大家踴躍參加。今天的播音到此結(jié)束，謝謝大家的收聽(tīng)，下次再會(huì)。
放音樂(lè)，(存u盤(pán))。
開(kāi)始語(yǔ)：
各位同學(xué)，親愛(ài)的老師，你們好，經(jīng)過(guò)愉快的周末，我們又來(lái)到了熟悉的校園，校園之聲廣播站有和您如約見(jiàn)面了。今天為您播音的是張慧心、張琪輝、魏世琳。祝您在我們的播音中得到快樂(lè)。
串詞。
：1.家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心，我們生活在一個(gè)偉大的時(shí)代，讓我們乘上這列快車，穿越時(shí)空隧道，了解新聞動(dòng)態(tài)，請(qǐng)聽(tīng)。。。為您播報(bào)新聞。
2.我們這里聚集了社會(huì)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，最新最快的國(guó)內(nèi)外政治經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài)，盡在現(xiàn)在的新聞直通車，請(qǐng)聽(tīng)。。。為您播報(bào)新聞。
3.音樂(lè)像潺潺小河里的流水，有著清晨露珠的清澈，有著夜色般的朦朧，聽(tīng)著它就會(huì)讓你進(jìn)入心靜如夢(mèng)的境界。歲月的積淀，心境的交織，將帶給你不一樣的驚喜和感動(dòng)。
(播放歌曲)。
親愛(ài)的聽(tīng)眾朋友，剛才那些時(shí)尚的歌曲是否為您帶來(lái)輕松與愜意呢?好了，聽(tīng)眾朋友，接下來(lái)請(qǐng)繼續(xù)欣賞更多的新聞內(nèi)容。
4.天下發(fā)生的事多著呢，單單一個(gè)新聞聯(lián)播是滿足不了大家了解祖國(guó)的渴望，那接下來(lái)就由。。。為您在播報(bào)一篇新聞吧。
5.我們的廣播員還有更精彩的內(nèi)容呢。下面是。。。為您播音。
結(jié)束語(yǔ)：總有一句問(wèn)候，讓我們的心時(shí)刻感受著溫暖;總有一次祝福，讓我們的心時(shí)刻背負(fù)著幸福;總有一些關(guān)心，讓我們的心時(shí)刻承載著感動(dòng);時(shí)間過(guò)得真快，又到了該跟大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，我們明天見(jiàn)!
校園小廣播主持稿篇五
2、節(jié)目版塊：和田探寶（物產(chǎn)指南）、旅人的故事、“嘟嘟”走天下。
3、節(jié)目時(shí)長(zhǎng)：1小時(shí)。
4、收聽(tīng)平臺(tái)：和田廣播電臺(tái)______調(diào)頻。
5、播出時(shí)光：_____________。
二、欄目構(gòu)思：
1、和田探寶。
和田是一個(gè)旅游（物產(chǎn)）資源豐富的地區(qū)，把和田宣傳出去，讓更多的人了解和田；讓和田地區(qū)的旅游（物產(chǎn)）資源更大程度上轉(zhuǎn)化成財(cái)富，是這個(gè)欄目的出發(fā)點(diǎn)。同時(shí)，也歡迎全國(guó)各地想要在和田地區(qū)宣傳自我的旅游產(chǎn)業(yè)（物產(chǎn)）的廠商朋友供給節(jié)目線索?！霸诤吞?、話旅游”欄目既包括對(duì)和田本地旅游（物產(chǎn)）資源的宣傳；也包括對(duì)和田以外其他地區(qū)的旅游資源的宣傳。
經(jīng)過(guò)開(kāi)辦這檔節(jié)目，還能夠更好的引導(dǎo)聽(tīng)眾的旅游消費(fèi)，迎合此刻逐漸興起的旅游熱潮。
2、旅人的故事。
引入人物形象，更好的與聽(tīng)眾互動(dòng)，同時(shí)為《在和田、話旅游》欄目打造文化氣息。
3、“嘟嘟”走天下。
為欄目增添趣味性，開(kāi)闊聽(tīng)眾視野，增加欄目收聽(tīng)率。
三、欄目宗旨：
全面展現(xiàn)和田旅游資源和物產(chǎn)資源，以發(fā)展和田旅游經(jīng)濟(jì)為重心，建設(shè)和諧健康的旅游（物產(chǎn)）消費(fèi)風(fēng)尚；引導(dǎo)和田“走出去，引進(jìn)來(lái)”，促進(jìn)和田地區(qū)與外界的聯(lián)系、合作。
四、欄目定位：談話類為主。
五、欄目風(fēng)格：歡快、簡(jiǎn)便；富有知識(shí)性、趣味性；講求與聽(tīng)眾的互動(dòng)性。
六、播出資料：
1、和田探寶。
聽(tīng)眾能夠撥打熱線電話或發(fā)送信息參與近來(lái)發(fā)表自我的觀點(diǎn)；
最終由主持人進(jìn)行暢想，并做小結(jié)。
節(jié)目可邀請(qǐng)專家作嘉賓。節(jié)目進(jìn)行中，可穿插節(jié)目宣傳口號(hào)和旅游資源的相關(guān)廣告。
2、旅人的故事。
主要資料：讓以往走出和田的人來(lái)講述外面的故事；也可由來(lái)到和田的人講述對(duì)和田地區(qū)的印象。
可根據(jù)情景做多種專題：如和田地區(qū)考到外地的大學(xué)生、和田地區(qū)外出打工的人、來(lái)和田的援疆干部、來(lái)和田的鍛煉人員、志愿者等等。
聽(tīng)眾參與方式：來(lái)信征稿、引入熱線電話、嘉賓訪談、信息講述等。
要求：以講述風(fēng)物為主，增加講述心境體會(huì)的資料。
3、“嘟嘟走天下”（10分鐘左右）。
“嘟嘟”的聲音能夠由兩個(gè)主持人中的男主持人的聲音經(jīng)過(guò)必須的技術(shù)處理后得到，要求做到可愛(ài)而不庸俗，類似卡通童聲，不可過(guò)度夸張。
以“嘟嘟”為主人公，由“它”來(lái)介紹世界范圍內(nèi)的旅游途中的神奇、知名景點(diǎn)和逸聞趣事。要求短小精悍、講求精、奇。
節(jié)目資料能夠經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)和剪報(bào)獲得。
七、播出方式：
錄播與直播相結(jié)合。景點(diǎn)、物產(chǎn)的講述能夠采用錄播，聽(tīng)眾的參與采用直播。
八、節(jié)目要求：
1、主持人：由男女兩名主任人擔(dān)綱，有必須的旅游體驗(yàn)的。
2、嘉賓：可邀請(qǐng)旅游局、開(kāi)發(fā)商、生產(chǎn)商、銷售商、某物產(chǎn)研究所等相關(guān)單位的專家、專職工作者，也能夠邀請(qǐng)對(duì)節(jié)目討論對(duì)象有心得體會(huì)的主人公。
九、節(jié)目制作：
節(jié)目的準(zhǔn)備階段圍繞旅游資源（或物產(chǎn)）的特點(diǎn)、價(jià)值、開(kāi)發(fā)銷售情景、參觀（使用）體會(huì)等層面搜集資料，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，提前擬好文案；聯(lián)系相關(guān)單位、聽(tīng)眾，進(jìn)行采訪錄音，編排到節(jié)目中來(lái)。
節(jié)目可爭(zhēng)取旅游局、地區(qū)經(jīng)委會(huì)等單位的支持，他們會(huì)供給旅游資源的相關(guān)介紹。
遇到有關(guān)科學(xué)知識(shí)性的難點(diǎn)介紹，能夠聯(lián)系相關(guān)科研單位。
定期開(kāi)展聽(tīng)眾征文活動(dòng)，可安排聽(tīng)眾報(bào)名參與團(tuán)體旅游活動(dòng)。
根據(jù)和田實(shí)際情景，聯(lián)系新聞專題制作部門(mén)，適當(dāng)開(kāi)展“旅人的故事”專題策劃。
十、節(jié)目宣傳口號(hào)：
（1）總版頭詞：（待定）。
（2）和田探寶版頭詞：
“一唱雄雞天下白，萬(wàn)方樂(lè)奏有于闐”——走遍大江南北，最美還是和田。
（毛澤東的詩(shī)詞）（“于闐”：和田的古稱）。
（3）旅人的故事：笑談旅游故事、廣交天下朋友——傾聽(tīng)旅人的心聲。
（3）“嘟嘟”走天下版頭詞：
“東南西北走一走，希奇古怪全都有”――熱門(mén)的！好玩的！盡在“嘟嘟”走天下！
十一、節(jié)目宣傳推廣、廣告來(lái)源。
1、應(yīng)事先在本臺(tái)、電視臺(tái)及廣電報(bào)等媒體作前期宣傳；
2、條件成熟時(shí)，搞一次以《在和田、話旅游》為主題的征文，鼓勵(lì)聽(tīng)眾參與，獲取節(jié)目源，擴(kuò)大節(jié)目知名度。
3、適時(shí)舉行聽(tīng)眾聯(lián)誼會(huì)、團(tuán)體旅行活動(dòng)，加強(qiáng)與聽(tīng)眾的聯(lián)系和溝通。
4、聯(lián)系旅游景點(diǎn)、物產(chǎn)商投資贊助，做廣告。（收費(fèi)價(jià)目待定）。
十二、節(jié)目目標(biāo)。
爭(zhēng)創(chuàng)名牌節(jié)目，成為聽(tīng)眾獲取旅游、物產(chǎn)信息最佳來(lái)源；
成為和聽(tīng)眾交流外界信息的重要平臺(tái)。
十三、備注。
1、提議本節(jié)目女主持人固定，男主持人靈活安排。
3、提議開(kāi)設(shè)相關(guān)維語(yǔ)節(jié)目，能夠根據(jù)漢語(yǔ)腳本翻譯為維語(yǔ)。
4、本節(jié)目由于要接進(jìn)聽(tīng)眾熱線，提議設(shè)導(dǎo)播一人。
5、在主持人選定上，提議讓風(fēng)格歡快、幽默的主持人擔(dān)當(dāng)。
6、提議對(duì)參與本節(jié)目采訪的記者給予適當(dāng)積分。
校園小廣播主持稿篇六
校園廣播站的主要功能是傳播校園文化，廣播站在學(xué)校文化建設(shè)中起到了舉足輕重的作用。下面是本站小編給大家整理的校園廣播節(jié)目。
主持詞。
僅供參考。
合：親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們，你們好!歡迎收聽(tīng)每周三中午的“心靈有約”。甲：今天我們要討論的話題是“耐心”，奔馳的駿馬盡管在開(kāi)始的時(shí)候總是呼嘯在前，但在漫漫長(zhǎng)路上，最終抵達(dá)目的地的，卻往往是充滿耐心和毅力的駱駝。
乙：耐心是一切聰明才智的基礎(chǔ)，耐心是一項(xiàng)良好的個(gè)人品質(zhì)，無(wú)論做大事還是小事，都要有長(zhǎng)久的耐心，作為一名學(xué)生，我們要有足夠的耐心和毅力去面對(duì)枯燥的功課。
第一板塊：心理故事。
甲：說(shuō)到“耐心”，給同學(xué)們講一則發(fā)人深省的小故事吧：
乙：清廷派駐中國(guó)臺(tái)灣的總督劉銘傳，是建設(shè)中國(guó)臺(tái)灣的大功臣，中國(guó)臺(tái)灣的第一條鐵路便是他督促修建的。當(dāng)年李鴻章將劉銘傳推薦給曾國(guó)藩時(shí)，還一起推薦了另外兩個(gè)書(shū)生。曾國(guó)藩為了測(cè)驗(yàn)他們?nèi)酥?，誰(shuí)的品格最好，便故意約他們?cè)谀硞€(gè)時(shí)間到增府去面談。
甲：可是到了約定的時(shí)刻，曾國(guó)藩卻故意不出面，讓他們?cè)诳蛷d中等候，暗中卻自習(xí)觀察他們的態(tài)度。只見(jiàn)其他兩位都顯得很不耐煩似的，不停地抱怨，只有劉銘傳一個(gè)人安安靜靜、心平氣和地欣賞墻上的字畫(huà)。后來(lái)曾國(guó)藩考問(wèn)他們客廳中的字畫(huà)，只有劉銘傳一人答得出來(lái)，結(jié)果劉銘傳被推薦為中國(guó)臺(tái)灣總督。
乙：這則故事告訴我們：沒(méi)有耐性的人，必定缺乏堅(jiān)毅持久、克服萬(wàn)難的精神，自然成就不了什么偉大的事業(yè)，要想將來(lái)能有所作為，首先必須磨練自己的耐心和毅力。
第二板塊：心理測(cè)試。
甲：a.覺(jué)得吃西瓜要吐子很麻煩。
乙：b.切起來(lái)很麻煩。
甲：c.不喜歡西瓜的味道。
乙：d.西瓜水份很多一吃就覺(jué)得撐。
甲：同學(xué)們都選好了嗎?下面讓我們聽(tīng)下測(cè)試的結(jié)果吧!
乙：選擇a.覺(jué)得吃西瓜要吐子很麻煩。
你的耐心20分，可以說(shuō)你基本上對(duì)人對(duì)己都不太有耐心，比較不喜歡等待，也不喜歡別人磨嘰。所以等紅燈時(shí)，你總是急著第一個(gè)穿越。雖然有時(shí)候你這個(gè)特點(diǎn)，能讓你比別人反應(yīng)更快，也較有效率，但也會(huì)讓你錯(cuò)過(guò)需要耐心的人和事。
乙：選擇c.不喜歡西瓜的味。
你的耐心40分，你對(duì)別人會(huì)使用先隱忍，然后爆發(fā)的模式。一開(kāi)始會(huì)用一些耐心，但不會(huì)太久，如果踏過(guò)你忍耐的底線，就會(huì)鬧情緒了。你不喜歡別人急迫地對(duì)你說(shuō)話，也不喜歡被逼著做事，這是因?yàn)槟銓?duì)自己的耐心倒是比較充足的。
甲：選擇d.西瓜水份很多一吃就覺(jué)得撐。
你的耐心60分，你的耐心來(lái)源于你的內(nèi)疚感，因?yàn)橐坏┠銓?duì)別人急躁，你就會(huì)因自己沉不住氣而自責(zé)，所以你會(huì)要求自己耐心一些。其實(shí)有的時(shí)候大可以放輕松一些，即使不是那么耐心，也是真實(shí)的性情表現(xiàn)哦。
第三板塊：心理笑話。
乙：聽(tīng)了這么多關(guān)于耐心的理論，同學(xué)們也對(duì)耐心有了較深的了解吧，下面讓我們聽(tīng)一個(gè)小笑話放松一下吧。
甲：河邊，有一個(gè)青年一直在看一位老者釣魚(yú)，老者問(wèn)青年：“你已經(jīng)看了我3小時(shí)了，為什么你自己不試釣一下?”青年回答：“我沒(méi)有耐心?！?BR> 乙：不管同學(xué)們笑沒(méi)笑，反正我是笑了。本期的“心靈有約”節(jié)目快接近尾聲了，其實(shí)真正要做到耐心其實(shí)不是一件容易的事。
甲：讓我們使出“初生牛犢不怕虎”的沖勁,懷著“海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛”的抱負(fù),在遇到任何困難和挫折時(shí),永遠(yuǎn)不要失去耐心，祝大家成功!
合：再見(jiàn)!
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!又是溫暖的一天，伴隨著這熟悉的樂(lè)曲，聆聽(tīng)著這動(dòng)人的旋律，之聲廣播站又帶著期望和大家見(jiàn)面了!首先愿每位收聽(tīng)我們廣播的老師和同學(xué)，辛苦了一天，希望我們的節(jié)目，能讓您緊張的一天得到放松，讓你有一份好的心情。各位老師，各位同學(xué)：大家好!我是播音員xxx，我是播音員xxx。
美文欣賞。
快樂(lè)驛站：
避開(kāi)塵世的喧囂，順著雨絲的氣息，迂回盤(pán)亙于鄉(xiāng)間小道，聆聽(tīng)天籟之音，補(bǔ)充生命的綠色。
快樂(lè)一刻，天天快樂(lè)，這里是我們每晚跟大家準(zhǔn)時(shí)相約的快樂(lè)驛站，這里有美妙的音樂(lè)，有開(kāi)心的笑話。
生活小助手：
給你的生活增添一些色彩，給你的生活送去一些便利，生命是極其短暫的，因此我們應(yīng)該認(rèn)真的對(duì)待我們的生活，只有懂得更多的生活知識(shí)才能使我們的生活變得更加健康。這里是如約而至的生活小助手。
天氣早知道：關(guān)注生活冷暖，關(guān)注天氣變化，為我們明天的生活做好準(zhǔn)備，這里有我們提供的最新天氣，天氣早知道。
結(jié)束語(yǔ)：
踏著青春的節(jié)拍，激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，
每一次相聚都是那么短暫。
每一次懷想都是那么香甜。
讓我們?cè)诳鞓?lè)的海洋里翱翔!
讓我們手牽著手。
讓我們肩并著肩。
我是播音員xxx，我是播音員xxx。
(開(kāi)播前播放校園歌曲——《讓我們蕩起雙槳》)。
甲：敬愛(ài)的老師。
乙：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家早上好!
(播放背景音樂(lè)——《秋日私語(yǔ)》鋼琴曲)。
甲：春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇。在這時(shí)節(jié)里，我們放飛童年夢(mèng)想;在春暖的季節(jié)里，我們收獲春色的美麗。在這美好的日子，我們龍門(mén)中心小學(xué)校園廣播站又和大家見(jiàn)面了。
乙：校園廣播站暫開(kāi)設(shè)“校園動(dòng)態(tài)”、“國(guó)內(nèi)外新聞”、“好人好事”、“美文共賞”、“生活小常識(shí)”、“科技小天地”、“英語(yǔ)棒棒糖”等欄目，熱忱歡迎全體同學(xué)，在老師的精心指導(dǎo)下，踴躍投稿，用您的慧眼和雙手，記錄下身邊的精彩片段。另外，校園廣播站征名活動(dòng)現(xiàn)已全面開(kāi)始，衷心地希望大家能積極參與，為我們的廣播站起個(gè)好聽(tīng)又有新意的名字。
甲：作為廣播員，我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步離不開(kāi)您的支持和幫助。我們將以飽滿高昂的工作熱情，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，精益求精的工作精神，努力辦好廣播節(jié)目，真誠(chéng)地為大家服務(wù)，在你我之間架起一座溝通的橋梁。
乙：下面請(qǐng)欣賞首播特別節(jié)目“起飛吧，雛鷹”由小小播音員———為您朗誦。(播放背景音樂(lè)——《梁?！蜂撉偾祝涸谝魳?lè)聲中開(kāi)始??)。
附;。
起飛吧，雛鷹。
這里是浩浩蕩蕩、廣闊無(wú)邊的知識(shí)海洋，海上有一支強(qiáng)大的精英隊(duì)伍，他們不負(fù)眾望，正領(lǐng)著一群活潑可愛(ài)的孩子揚(yáng)帆起航，駛向勝利的遠(yuǎn)方。這就是龍門(mén)中心小學(xué)學(xué)校——一所新世紀(jì)現(xiàn)代化的學(xué)校，“優(yōu)雅校園、溫馨家園、科技樂(lè)園”是她彰顯特色的名片。這里是邁向成功的起點(diǎn)，這里是放飛夢(mèng)想的殿堂。生活在這里，就像置身于無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天，永遠(yuǎn)是晴朗、廣闊的天際，而我們就是展翅的雛鷹，自由自在地翱翔。
這里只有知識(shí)的源頭，沒(méi)有知識(shí)的盡頭;這里只有自由，沒(méi)有束縛;這里只有勤奮，沒(méi)有懶惰;這里只有永恒的發(fā)展，沒(méi)有呆滯的停留。
這里就像一條多姿多彩，鋪滿新鮮感的道路，這里又像是競(jìng)賽場(chǎng)。這里有友誼，有親切，有尊敬，還有微笑??在這里可以找到歡樂(lè)，找到目標(biāo)，找到理想，找到屬于自己的一片藍(lán)天。
雛鷹，你飛吧，展翅飛翔吧!在這方美麗的天空，你我盡情舞動(dòng)彩翼，盡情享受陽(yáng)光。乙：“起飛吧，雛鷹”這是對(duì)我們所有人的熱切呼喚。欣賞完主持人深情地朗誦，接下來(lái)，讓我們一起走進(jìn)“美文共賞”欄目，去聽(tīng)聽(tīng)一個(gè)中國(guó)孩子的心聲——“我是中國(guó)人”。
(配樂(lè)朗讀——“我是中國(guó)人”)。
甲：是啊，我驕傲，我是中國(guó)人!此時(shí)我不由得想起周恩來(lái)的諄諄教導(dǎo)，“為中華之崛起而讀書(shū)”!親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們從小學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，練好本領(lǐng)，立志長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)吧。
乙：老師們，同學(xué)們，短暫的時(shí)間很快就過(guò)去了，愿我們的廣播能帶給您輕松與快樂(lè)，收獲與啟迪。最后，衷心地祝愿我們的老師身體健康、工作愉快，祝愿我們的同學(xué)百尺竿頭、更進(jìn)一步，祝愿我們的學(xué)校蒸蒸日上、錦繡前程。今天的播音到此結(jié)束，謝謝各位收聽(tīng)。咱們明天再見(jiàn)。
校園小廣播主持稿篇七
青春校園廣播現(xiàn)在開(kāi)始播音，我是高一、x班主持人，今天是周日，原本是我們?cè)诩依镄蓍e的日子。因?yàn)椤拔逡恍￠L(zhǎng)假”的經(jīng)濟(jì)需求，我們依舊出現(xiàn)在校園里。
接下來(lái)，我們談?wù)劸胖行恼Z(yǔ)會(huì)同學(xué)的“立于行：“21天習(xí)慣養(yǎng)成”個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃“。
津天市第九中學(xué)寒、暑假利用家校通給家長(zhǎng)短信發(fā)送“21天幸福課”，已經(jīng)連續(xù)舉辦了三年四屆。這個(gè)課程的心理理論依據(jù)是很多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)的21天習(xí)慣養(yǎng)成法。
據(jù)研究，養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣需要21天，就是說(shuō)，一個(gè)習(xí)慣的形成，一定是一種行為能夠持續(xù)一段時(shí)間，他們測(cè)算是21天。當(dāng)然，21天是一個(gè)大致的概念。根據(jù)我們的研究發(fā)現(xiàn)，不同的行為習(xí)慣形成的時(shí)間也不相同，一般需要30~40天，總之是時(shí)間越長(zhǎng)習(xí)慣越牢。
習(xí)慣就是習(xí)慣，丟棄它并不容易!任何人都無(wú)法把它一下子拋出窗外，而你要像下樓梯一樣，一步一階，慢慢去改。要改變你的壞習(xí)慣，最有效的方法之一就是實(shí)行21天法則。
在這21天當(dāng)中，每天每時(shí)每刻，你心中所想、口中所言、行為所至，都要專心扮演你想成為的人。你的每種態(tài)度，都要符合你心目中理想人物的要求。
據(jù)研究，大腦構(gòu)筑一條新的神經(jīng)通道需要21天時(shí)間。所以，人的行為暗示，經(jīng)21天以上的重復(fù)，會(huì)形成習(xí)慣，而90天以上的重復(fù)，會(huì)形成穩(wěn)定的習(xí)慣。習(xí)慣的形成大致分為三個(gè)階段：第一階段：1~7天，這個(gè)階段你必須不時(shí)提醒自己注意改變，并刻意要求自己。因?yàn)槟阋徊涣粢?，你的壞情緒、壞毛病就會(huì)付出水面，讓你又回到從前。你在提醒自己、要求自己的同時(shí)，也許會(huì)感到很不自然、很不舒服，然而，這種不自然、不舒服是正常的。第二階段：7~21天，經(jīng)過(guò)一周的可以要求，你已經(jīng)覺(jué)得比較自然、比較舒服了，但你不可大意，一不留神，你的壞情緒、壞毛病還會(huì)再來(lái)破壞你，讓你回到從前。所以，你還要刻意提醒自己，要求自己。21~90天，這一階段是習(xí)慣的穩(wěn)定期，它會(huì)使新習(xí)慣成為你生命的一部分。在這個(gè)階段，你已經(jīng)不必刻意要求自己，它已經(jīng)像你抬手看表一樣的自然了。
研究也發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你努力養(yǎng)成習(xí)慣的時(shí)候，偶爾錯(cuò)過(guò)一兩天并不會(huì)破壞該過(guò)程，所以不需要懊惱自己沒(méi)有完美地堅(jiān)持下來(lái)。但因?yàn)檫^(guò)程頭幾天影響最大，所以在開(kāi)始階段最好能夠嚴(yán)格要求自己。津天九中心語(yǔ)會(huì)成員的“21天習(xí)慣養(yǎng)成”個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃，已經(jīng)正式啟動(dòng)。之所以開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)，是因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)100天自我激勵(lì)，都已經(jīng)完成了30多天，超過(guò)了三分之一。大家有了踐行的基礎(chǔ)。參加人員陸續(xù)添加中：z、z等。期待大家的關(guān)注，更期待大家的參與。
校園小廣播主持稿篇八
節(jié)目名稱：
時(shí)事追擊。
節(jié)目類型：
新聞資訊。
播出時(shí)段：
每周四中午12：00—12：40。
節(jié)目?jī)?nèi)容：
本周頭條、校園新聞、國(guó)內(nèi)新聞、國(guó)際新聞。
節(jié)目版頭：
掌握時(shí)事動(dòng)態(tài)，聚焦熱點(diǎn)新聞，每周四中午12：00，時(shí)事追擊。
第一板塊：本周頭條3分鐘。
版頭：本周頭條，為你盤(pán)點(diǎn)一周內(nèi)熱點(diǎn)新聞。
聚焦一周內(nèi)最新最熱、受關(guān)注度最高的新聞，以國(guó)內(nèi)外時(shí)事要聞為主，也可以是有關(guān)高校的重量級(jí)消息，宣揚(yáng)正義，提醒同學(xué)們關(guān)注大事。
第二板塊：高?？燔?分鐘。
版頭：高校信息，一網(wǎng)打盡，最新資訊，盡在高?？燔?。
搜集廣州主要高校的最新動(dòng)態(tài)，播報(bào)有關(guān)其學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的消息，或者校園內(nèi)的新人新事，使同學(xué)及時(shí)了解校園動(dòng)態(tài)，弘揚(yáng)真善美、鞭撻假丑惡。
第三板塊：國(guó)內(nèi)新聞15分鐘。
版頭：關(guān)心國(guó)家大事，評(píng)析熱點(diǎn)新聞，國(guó)內(nèi)新聞。
評(píng)點(diǎn)一周國(guó)內(nèi)要聞，從省內(nèi)到國(guó)內(nèi)，包括時(shí)政、經(jīng)濟(jì)、科教、文娛、社會(huì)等各類新聞，既有大量的消息類新聞節(jié)目，也有深度報(bào)道評(píng)析類節(jié)目，時(shí)政新聞強(qiáng)調(diào)權(quán)威觀點(diǎn)，經(jīng)濟(jì)新聞強(qiáng)調(diào)宏觀舉措與群眾利益，科教新聞強(qiáng)調(diào)最新成果與群眾生活，文化新聞強(qiáng)調(diào)高雅品位與群眾普及，社會(huì)新聞強(qiáng)調(diào)客觀報(bào)道與引領(lǐng)群眾。節(jié)目?jī)?nèi)容貼近生活、貼近學(xué)生、貼近實(shí)際，堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向。
第四板塊：國(guó)際新聞10分鐘。
版頭：聚焦全球資訊，世界盡在眼中，國(guó)際新聞。
國(guó)際新聞欄目，報(bào)道一周焦點(diǎn)國(guó)際時(shí)政新聞事件，重大國(guó)際社會(huì)事件，以及有世界影響力的消息報(bào)道。結(jié)合國(guó)際新聞熱點(diǎn)話題向聽(tīng)眾介紹世界各國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技、教育、體育、旅游等發(fā)展現(xiàn)狀，為聽(tīng)眾打開(kāi)一扇了解世界的窗口。ps：可在適當(dāng)時(shí)間增加特別板塊，如聚焦兩會(huì)、世博動(dòng)態(tài)等熱點(diǎn)新聞。
節(jié)目目標(biāo)：貼近生活、貼近聽(tīng)眾，力求以快速、權(quán)威、大范圍的特點(diǎn)為校園聽(tīng)眾梳理最新發(fā)生在校園、廣東、中國(guó)乃至全球的新聞，作為唯一一檔新聞專題節(jié)目，使在校大學(xué)生了解時(shí)事，作為新聞性質(zhì)的節(jié)目，堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向，營(yíng)造良好的輿論環(huán)境。有助于師生及時(shí)了解社會(huì)，提高大學(xué)生的時(shí)事敏感度，喚起對(duì)時(shí)政的熱情。
節(jié)目的存在意義分析：新聞?lì)惞?jié)目是日常生活中必不可少的，也是在校學(xué)生了解國(guó)內(nèi)外最新消息的主要途徑之一，與其他節(jié)目相比，更容易被聽(tīng)眾接受，是了解時(shí)事的重要窗口，由于是校園電臺(tái)，聽(tīng)眾以青年大學(xué)生為主，青年大學(xué)生是思維活躍、富有創(chuàng)造力的一個(gè)群體，是推動(dòng)社會(huì)不斷前進(jìn)最活躍的因素。在現(xiàn)代信息社會(huì)，他們無(wú)疑也是受傳媒影響最大的群體。傳媒的力量無(wú)時(shí)不滲透并作用于他們成長(zhǎng)和發(fā)展的每一階段，影響著他們的價(jià)值取向，左右著他們的行為方式。因此，新聞?shì)浾搶?duì)大學(xué)生而言是舉足輕重的，知天下事也成了大學(xué)生必備的能力?！稌r(shí)事追擊》節(jié)目緊跟時(shí)事，堅(jiān)持每周為聽(tīng)眾報(bào)道最有價(jià)值的新聞，是大學(xué)校園不可或缺的新聞?shì)浾撈脚_(tái)。同時(shí)校園資訊環(huán)節(jié)貼近學(xué)生生活，利于增進(jìn)對(duì)其他高校的了解，更增加了此節(jié)目的競(jìng)爭(zhēng)性。
快節(jié)奏把握城市脈搏，新視角見(jiàn)證社會(huì)變遷。
全球咨詢盡在掌握，世界動(dòng)態(tài)盡收耳中，快捷，真實(shí)，使用，
1、你知道的，你不知道的，你想知道的，盡在新聞導(dǎo)航！
2、把握新聞動(dòng)向，找準(zhǔn)新聞脈搏，大家好，這里是新聞導(dǎo)航！
3、開(kāi)啟新的一天，把握新聞航向，大家好，這里是新聞導(dǎo)航！
國(guó)內(nèi)新聞策劃的十大原則。
時(shí)機(jī)性原則。
新聞策劃必須重視新聞推出的時(shí)機(jī)。
時(shí)間的變化，社會(huì)的大背景就會(huì)發(fā)生變化，公眾的關(guān)注點(diǎn)也將發(fā)生變化。因此，同樣一個(gè)新聞事件放在不同的時(shí)間——也就是不同的社會(huì)大背景下發(fā)生，會(huì)產(chǎn)生不同的新聞效應(yīng)。
對(duì)于某個(gè)具體的新聞事件來(lái)說(shuō)，只有在符合其“發(fā)生”的社會(huì)大背景存在的那個(gè)時(shí)間段推出才能產(chǎn)生效果。當(dāng)這個(gè)時(shí)間段已經(jīng)過(guò)去，在整個(gè)社會(huì)的關(guān)注點(diǎn)已經(jīng)轉(zhuǎn)移時(shí)，如果你再來(lái)推出這一“過(guò)時(shí)”的新聞，就沒(méi)有多大意義了。
所以，新聞策劃有個(gè)基本的要求，就是要有足夠的新聞敏感性，以選擇準(zhǔn)最佳的、能產(chǎn)生最大新聞效應(yīng)的實(shí)施時(shí)機(jī)。
創(chuàng)造性原則。
新聞策劃必須有創(chuàng)造力，最好是能策劃出奇特的、有著匪夷所思情節(jié)的新聞，因?yàn)橹挥小绑@世駭俗”的事件，才能保證被人強(qiáng)烈記憶。相反，如果失去了創(chuàng)造力，所策劃的新聞只可能是缺乏足夠傳播力的普通新聞——這就失去了新聞策劃的價(jià)值。
人們常說(shuō)狗咬人不是新聞，人咬狗才是新聞。就是因?yàn)楣芬溯^為普遍，雖然有時(shí)也能提煉出“無(wú)證養(yǎng)狗的禍害”、“被狗咬之后如何自我救護(hù)”等新聞點(diǎn)，但對(duì)于太常見(jiàn)的事情，人們是不會(huì)投以太多的熱情的。相反，如果真出現(xiàn)了人咬狗的情況，由于事件的奇特性，必然會(huì)引來(lái)強(qiáng)烈關(guān)注。
新聞性原則。
策劃的新聞必須有很強(qiáng)的新聞價(jià)值，而且原則上應(yīng)該具備第一性——即是對(duì)某類新聞事件的第一次報(bào)道。因?yàn)槿藗兺粚?duì)新鮮的事物感興趣，同類型的事物出現(xiàn)多了，大家會(huì)覺(jué)得疲憊，關(guān)注度也就不高了。
只有“第一性報(bào)道”才可能成為好新聞，后面再東施效顰就只是普通新聞了，傳播力會(huì)大大降低。就像第一個(gè)比喻女孩是花的是天才，第二個(gè)是庸才，第三個(gè)就是蠢材。
導(dǎo)向性原則。
新聞策劃中最重要的一個(gè)原則。因?yàn)橹袊?guó)的媒體作為黨的咽喉，在進(jìn)行報(bào)道時(shí)必須遵循正確的輿論導(dǎo)向，而新聞策劃是通過(guò)借助新聞媒介的力量來(lái)達(dá)到目的的，因此同樣必須遵循宣傳的導(dǎo)向性。
導(dǎo)向性主要分為：1、政府政策導(dǎo)向；2、民眾心理導(dǎo)向；3、全球社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)導(dǎo)向。
前瞻性原則。
要有預(yù)見(jiàn)能力，能判斷準(zhǔn)即將到來(lái)的形勢(shì)或即將發(fā)生的事件，并進(jìn)行相關(guān)的新聞策劃。
前瞻性從大的范圍來(lái)說(shuō)，是對(duì)一種社會(huì)形勢(shì)（包括政策、社會(huì)思潮等）的預(yù)見(jiàn)能力；從小的角度來(lái)講，是對(duì)某一行業(yè)發(fā)展的預(yù)見(jiàn)能力。
當(dāng)然，這種預(yù)見(jiàn)能力必須建立在對(duì)現(xiàn)狀事實(shí)正確的認(rèn)識(shí)和理解之上。
需要指出的是，前瞻性原則和上一節(jié)的時(shí)機(jī)性原則是不同的。這兩者的區(qū)別主要體現(xiàn)在公眾對(duì)社會(huì)大背景認(rèn)識(shí)上的不同：當(dāng)某一新聞事件發(fā)生時(shí)，公眾已對(duì)相關(guān)的社會(huì)背景和發(fā)展趨勢(shì)非常了解，新聞在某種意義上只是起到了一個(gè)“印證”公眾認(rèn)識(shí)的作用，這符合的是時(shí)機(jī)性原則；而當(dāng)某一新聞事件發(fā)生時(shí)，公眾對(duì)相關(guān)的社會(huì)背景和發(fā)展趨勢(shì)的了解還很模糊，新聞起到一個(gè)“引導(dǎo)”公眾認(rèn)識(shí)的作用，這符合的是前瞻性原則。。
適度性原則。
在新聞策劃的實(shí)施過(guò)程中，需要把握好兩個(gè)方面的“度”：一是宣傳要適度，不能炒作過(guò)頭，產(chǎn)生副作用。否則有可能在獲得短期效應(yīng)的同時(shí)，卻損失了更多未來(lái)的機(jī)會(huì)；二是投入的代價(jià)要適度，也就是說(shuō)策劃帶來(lái)的實(shí)際效益必須大于實(shí)際投入，如果最終的結(jié)果是投入大于產(chǎn)出，那就得不償失了。
曲折性原則。
一個(gè)好的新聞策劃，不應(yīng)該只是“一錘子買賣”，一次報(bào)道之后就沒(méi)了下文，而是應(yīng)該有很強(qiáng)的發(fā)展性，能夠不斷“產(chǎn)生”出新的事件和新的角度，緊緊圍繞主題層層推進(jìn)，以“組合拳”的方式進(jìn)行“新聞轟炸”，從而更好地達(dá)到策劃目標(biāo)。
持續(xù)性原則。
新聞策劃應(yīng)該作為企業(yè)營(yíng)銷中的一項(xiàng)日常工作，持續(xù)不斷地進(jìn)行。
就像廣告不能只做一次一樣，新聞策劃也不是做一次就一勞永逸了。
可行性原則。
策劃是否具有可操作性，能否按計(jì)劃一步步有效進(jìn)行實(shí)施至關(guān)重要。
在策劃的最初階段，可以大膽想象——只有讓思想沖破束縛、天馬行空，才可能迸發(fā)出令人拍案叫絕的好策劃。但在策劃成型的階段，卻需要小心論證，對(duì)策劃能否真正實(shí)施這一問(wèn)題進(jìn)行詳盡分析。
事實(shí)上確實(shí)有許多策劃因?yàn)閷?shí)施的環(huán)境或策劃方自身的能力等因素，導(dǎo)致整個(gè)策劃無(wú)法得到有效實(shí)施。
低成本原則。
低成本原則，是指新聞策劃應(yīng)該用最少的錢(qián)（甚至是不花錢(qián)），來(lái)獲得最大的宣傳效益。費(fèi)用低而效果好，本來(lái)就是新聞策劃的優(yōu)勢(shì)之一。
《北京新聞》是一檔以貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾為追求目標(biāo)，迅速、準(zhǔn)確地報(bào)道發(fā)生在首都政治、經(jīng)濟(jì)、科教、文化、社會(huì)等各個(gè)領(lǐng)域重要新聞的節(jié)目。時(shí)政新聞強(qiáng)調(diào)權(quán)威觀點(diǎn)與群眾視角相結(jié)合，經(jīng)濟(jì)新聞強(qiáng)調(diào)宏觀舉措與群眾利益相結(jié)合，科教新聞強(qiáng)調(diào)最新成果與群眾生活相結(jié)合，文化新聞強(qiáng)調(diào)高雅品位與群眾普及相結(jié)合，社會(huì)新聞強(qiáng)調(diào)客觀報(bào)道與引領(lǐng)群眾相結(jié)合。政令與政策、改革與發(fā)展、市情與世象，是本節(jié)目的主要報(bào)道內(nèi)容；錄音新聞與現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道是本節(jié)目的常用表現(xiàn)形式；堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向，是本節(jié)目一以貫之的原則。播出時(shí)間周一至周日7：00—7：25（首播），9：30—9：55（重播）。
《新聞大視野》迅捷報(bào)道國(guó)內(nèi)外搶眼新聞，是新聞廣播提供給首都聽(tīng)眾的新聞早餐。時(shí)政、經(jīng)濟(jì)、科教、文娛、社會(huì)等各類新聞均以受眾關(guān)注與否為選編標(biāo)準(zhǔn)。側(cè)重社會(huì)與民生，強(qiáng)調(diào)簡(jiǎn)約與時(shí)效；追求可聽(tīng)質(zhì)量，力戒官樣文章；集納多家媒體報(bào)道，重視新聞來(lái)源多樣化。體裁兼有消息、時(shí)評(píng)。播出時(shí)間周一至周日7：30—7：45。
校園小廣播主持稿篇九
節(jié)目名稱：
《fm81、6恐怖故事》。
節(jié)目類型：
直播互動(dòng)恐怖娛樂(lè)節(jié)目。
節(jié)目長(zhǎng)度：
65分鐘。
播出時(shí)段：
武漢傳媒a119電臺(tái)，周二至周六22:25~23:30。
節(jié)目構(gòu)想：
據(jù)了解，武漢傳媒a119電臺(tái)鐵桿聽(tīng)眾多為大學(xué)生。而大學(xué)生對(duì)鬼故事都有著濃厚的興趣，以及我們的節(jié)目中不會(huì)涉及到封建、迷信的東西，而且一般都不會(huì)把鬼或靈魂直接提出來(lái)，對(duì)于城市上班族來(lái)說(shuō)也是在緊張忙碌的工作中放松、刺激的另一種另類但很有效果的方式。
節(jié)目特色：
《fm81、6恐怖故事》節(jié)目追求讓大學(xué)生和城市上班族在緊張的學(xué)習(xí)工作之余，提供一個(gè)放松、刺激的另類方式。該節(jié)目的可以在以鬼故事為溝通的橋梁，以多種方式呈現(xiàn)中國(guó)鬼文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，和其不可或缺的生活調(diào)味劑作用。這不僅是節(jié)目變得有血有肉，也來(lái)源于生活的詭異現(xiàn)象，貼近生活。兩位男主持一起主持也是節(jié)目的兩點(diǎn)之一，一個(gè)聲音低沉，一個(gè)長(zhǎng)于聲音搞笑。二者的結(jié)合本來(lái)就是一種吸引力。
時(shí)段分析：
節(jié)目播出的時(shí)段是深夜的22:25~23:30。深夜不僅是一個(gè)思考者的時(shí)間，也是寂寞者的時(shí)間，是疲于奔波一天在學(xué)習(xí)、工作的人放松自己的時(shí)間。一天的工作學(xué)習(xí)越是繁忙，深夜的時(shí)間就越需要放松，刺激，以面對(duì)來(lái)天的工作學(xué)習(xí)。因此，《fm81、6恐怖故事》將受眾定位在大學(xué)生、城市的上班族、自由職業(yè)者。
預(yù)期效果：
通過(guò)向目標(biāo)聽(tīng)眾最大限度地展現(xiàn)《fm81、6恐怖故事》另類放松、刺激方式，培養(yǎng)并逐步擴(kuò)大穩(wěn)定的聽(tīng)眾群。使武漢傳媒a119電臺(tái)深夜時(shí)段的收聽(tīng)率進(jìn)一步提升，使該節(jié)目成為一個(gè)知名節(jié)目。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
正式工作人員工資、績(jī)效，外聘人員勞務(wù)費(fèi)。因?yàn)槭巧钜怪辈?，需要考慮編播人員的夜班費(fèi)，夜班補(bǔ)助費(fèi)，交通費(fèi)以及觀眾來(lái)稿稿費(fèi)。
制作團(tuán)隊(duì)及介紹：
監(jiān)制一名（兼編輯，導(dǎo)播，編務(wù)），主持人兩名。
每日節(jié)目選題策劃由節(jié)目編輯（導(dǎo)播，編務(wù)）提出，提供相應(yīng)素材、提綱，并提出相關(guān)背景音樂(lè)。歌曲資料清單。經(jīng)節(jié)目負(fù)責(zé)人初審?fù)ㄟ^(guò)后，編輯會(huì)同當(dāng)期節(jié)目主持人共同完成節(jié)目的前期工作。直播中主持人在直播間導(dǎo)播的現(xiàn)場(chǎng)配合下主導(dǎo)實(shí)現(xiàn)節(jié)目策劃。
主持人及簡(jiǎn)介：
楊顏，男，傳媒學(xué)生。
羅嚴(yán)峻，男，傳媒學(xué)生。
節(jié)目?jī)?nèi)容（單元流程）：
1、《深夜故事匯》。
說(shuō)一個(gè)原創(chuàng)故事，說(shuō)一個(gè)觀眾供稿的故事，或刺激，或搞笑。
2、《你來(lái)說(shuō)說(shuō)看》。
與觀眾互動(dòng)，可以由觀眾說(shuō)故事，也可以說(shuō)說(shuō)生活中的詭異現(xiàn)象。
3、《科學(xué)解疑》。
請(qǐng)嘉賓解釋生活中觀眾遇到詭異現(xiàn)象的科學(xué)原因。
校園小廣播主持稿篇十
生2：校園廣播臺(tái)，我們的陽(yáng)光地帶！如果你有什么建議或意見(jiàn)請(qǐng)及時(shí)與我們聯(lián)系，我們將做得更好。我們期待著你的參與，因?yàn)橛心?，校園廣播才會(huì)更加精彩！
生1：感謝各位老師、同學(xué)的收聽(tīng)。相同的時(shí)間，不變的相約！讓我們相約在每天的“校園之聲”里！您的喝彩就是我們的精彩！
校園小廣播主持稿篇十一
齊：在這金菊飄香、碩果累累的日子里，我們蕉嶺縣人民小學(xué)“校園心聲”廣播站終于與同學(xué)們見(jiàn)面了。
a：在此，我希望全校同學(xué)能在老師的`精心指導(dǎo)下，踴躍投稿，用自己的慧眼和雙手，記錄下校園的好人好事和身邊的精彩片段。
b：我們將在廣播中與同學(xué)們進(jìn)行交流與溝通。希望通過(guò)我們的廣播，使我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)能與我們的廣播共同進(jìn)步，共同健康成長(zhǎng)。
一句話新聞：
a：關(guān)心天下大事，盤(pán)點(diǎn)一周新聞。下面為你播報(bào)一個(gè)星期來(lái)，校園內(nèi)外的重要新聞：
b：以上新聞是由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿中隊(duì)的小通訊員提供的。
同學(xué)心聲：
b：關(guān)注校園生活，傾聽(tīng)“同學(xué)心聲”。歡迎走進(jìn)“同學(xué)心聲”欄目。
a：＿＿＿班＿＿＿＿同學(xué)來(lái)稿，題目是《》。
我有話說(shuō)：
a：用心傳遞，側(cè)耳傾聽(tīng)；
b：“我有話說(shuō)”，全心為您。[小學(xué)教育吧]。
a：＿＿＿班＿＿＿＿同學(xué)有話要對(duì)＿＿＿說(shuō)：
結(jié)束：[小學(xué)教育吧]。
a：童心在這里飛揚(yáng)，夢(mèng)想在這里交織。
b：你的喝彩就是我們的精彩！
齊：不變的相約，讓我們?cè)谙轮芡粫r(shí)間再見(jiàn)。
校園小廣播主持稿篇十二
親愛(ài)的同學(xué)們，大家中午好！
侯：我是你們的久違的老朋友侯佳。
鄧：我是你們的新老朋友鄧玉霞。
侯：等等，為什么說(shuō)是新老朋友呢，
鄧：因?yàn)槲医裉焓呛軜s幸的第一次以一名蘭州理工大學(xué)播音員的身份，與此刻穿行在校園里的你們一同度過(guò)美好的午間時(shí)光。大部分朋友們應(yīng)該是第一次在校園廣播里聽(tīng)到我的聲音，所以說(shuō)是大家的新朋友，又因?yàn)橛心敲匆徊糠滞瑢W(xué)們或許之前已經(jīng)在學(xué)校的大小的晚會(huì)、各種演出中看到過(guò)我的身影，所以應(yīng)該算是這部分人的老朋友了。
侯：看來(lái)我是你的其中之一的老朋友了。不過(guò)我們倆應(yīng)該都是蘭州的老朋友了。我們來(lái)蘭州已經(jīng)近3？年了，可是今年的天氣似乎比以往更“任性”，大家經(jīng)常被突如其來(lái)的沙塵天氣弄得不知所措，甚至?xí)那闊┰昶饋?lái)。
鄧：所以今天中午就讓我們一起來(lái)（呼吸久違的小雨帶來(lái)的清新空氣）聆聽(tīng)?zhēng)资诇赝袂妍惖母枨?，除去之前所有壞天氣帶?lái)的不好的情緒吧。
侯：首先一起來(lái)欣賞一首《甜蜜蜜》。（首先一起來(lái)欣賞的這首歌的演唱者以及歌曲名字，不用我介紹，聽(tīng)了就知道）。
播放《甜蜜蜜》。
鄧：沒(méi)錯(cuò)兒，剛才的這首《甜蜜蜜》，就是中國(guó)有史以來(lái)最具影響力的女歌手，被尊為華人第一代歌后的鄧麗君演唱的。鄧麗君的歌，珠圓玉潤(rùn)，有著民歌的底蘊(yùn)，清甜卻不生膩，還有著一種若有若無(wú)的靡靡之音，有著微微地憂傷。
侯：親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們繼續(xù)欣賞鄧麗君翻唱的一首歌曲《何日君再來(lái)》。
播放《何日君再來(lái)》。
侯：好一首如淅淅瀝瀝得小雨般灑遍干涸大地的甜歌（相信這首《何日君再來(lái)》已經(jīng)與今天的雨滴一同侵入了你我的心田）。
鄧：是啊，她的魅力就蘊(yùn)含在那甜蜜的嗓音和極富感染力的演唱中，她的歌聲真可謂是百聽(tīng)不厭的天籟之音。
播放《月亮代表我的心》。
侯：
鄧：其實(shí)作為情人，鄧麗君的人如她的歌，溫婉而憂傷。其中還暗含著柔弱與固執(zhí)。鄧麗君最初與臺(tái)灣島內(nèi)一郭姓富商之子相愛(ài)，當(dāng)兩人擬修百年之約時(shí)，卻橫遭對(duì)方家人的干涉。最后她的愛(ài)情如流水般從指縫間悄悄溜走。
侯：聽(tīng)你講這些，我突然想起了她唱的一首歌的歌詞。
鄧：那干脆給大家伙兒哼幾句。
播放《恰似你的溫柔》。
鄧：即便有淡淡的憂傷在懷，也是萬(wàn)般的無(wú)奈。
侯：余音裊裊，繞梁不去，親愛(ài)的同學(xué)們讓我們?cè)诮酉聛?lái)的這首中來(lái)結(jié)束今天的播音。
鄧：朋友們，再見(jiàn)！
校園小廣播主持稿篇十三
老師們同學(xué)們：
大家好！
九中青春校園廣播現(xiàn)在開(kāi)始，我是高一x班主持人，今天是周二，主題依舊是“能量加油站”。首先和大家分享歷史上的今天。
5月13日十五國(guó)集團(tuán)首腦會(huì)議呼吁加強(qiáng)南南合作。195月13日，第八屆15國(guó)集團(tuán)首腦會(huì)議在通過(guò)一項(xiàng)聯(lián)合公報(bào)后在開(kāi)羅閉幕。5月13日英“千年大廈”高度引起爭(zhēng)論。195月13日，為迎接新的一個(gè)千年到來(lái)而將興建的英國(guó)“千年大廈”設(shè)計(jì)高度在英引起爭(zhēng)論。
在現(xiàn)實(shí)中，如果感到自信心不足，英國(guó)心理學(xué)家克列爾·拉依涅爾提出的10條規(guī)則可以幫助你增強(qiáng)自信心。
(1)每天照三遍鏡子。清晨出門(mén)時(shí)，對(duì)著鏡子修飾儀表，整理著裝，務(wù)必使你自己的外表處于最佳狀態(tài)。午飯后，再照一遍鏡子，修飾一下自己，保持整潔。晚上就寢前洗臉時(shí)再照照鏡子。這樣一來(lái)，一整天你就不會(huì)為自己的儀表?yè)?dān)心，能一心去工作學(xué)習(xí)。
(2)不要總想著自己身體的缺陷。每個(gè)人都有缺陷，你對(duì)自己的身體缺陷想得越少，自我感覺(jué)就會(huì)越好。
(3)請(qǐng)記住，你感覺(jué)是回事的事情，對(duì)其他人來(lái)講不一定注意得到。當(dāng)你在眾人面前講話感到面紅耳赤時(shí)，眾人可能只是看到你兩腮紅潤(rùn)、令人愉快而已。
(4)不要過(guò)多地指責(zé)別人，多看別人的優(yōu)點(diǎn)。如果你常在心里指責(zé)別人，這種毛病就可能成為習(xí)慣?？倫?ài)批評(píng)別人是缺乏自信的表現(xiàn)。
(5)請(qǐng)記住，大多數(shù)人喜歡的是聽(tīng)眾。當(dāng)別人講話時(shí)，你不必用機(jī)智幽默的插話來(lái)博取別人的好感。你只要注意聽(tīng)就可以了，他們肯定會(huì)喜歡你。
(6)為人要坦誠(chéng)，不懂不要裝懂，對(duì)不知道的東西要坦白地承認(rèn)。不能故作冷漠，否則，只會(huì)引起別人的厭煩。
(7)要在自己的身邊找一個(gè)能分享快樂(lè)和承受痛苦的朋友。這樣在任何情況下你都不會(huì)感到孤獨(dú)。
(8)不要試圖用酒精來(lái)壯膽提神。如果你羞澀靦腆，那么就是喝干了酒瓶也無(wú)濟(jì)于事。只要你瀟灑大方，滴酒不沾也會(huì)討人喜歡。
(9)記住，拘謹(jǐn)可能使某些人對(duì)你含有敵意。如果某人不答理你，不要總覺(jué)得自己有錯(cuò)。對(duì)于有敵意的人，少講話雖不是最好的方法，但卻是惟一的方法。
(10)要注意避免使自己處于不利的環(huán)境之中。因?yàn)?，?dāng)你處于不利環(huán)境時(shí)，雖然人們會(huì)對(duì)你表示同情，但他們同時(shí)也會(huì)感到比你地位優(yōu)越而在心里輕視你。
今天的廣播就到這里，我們下期見(jiàn)。
校園小廣播主持稿篇十四
生1：給你的天空劃一道絢麗的亮色。
生2：給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌。
合：這里是房道小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站，尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午（下午）好！
生1：我是播音員xxx。
生2：我是播音員xxx。
生1：在水一樣幽深的風(fēng)景里，他們的文章如音樂(lè)般回蕩；伸出我們?nèi)跞醯氖种?，去接觸文學(xué)最美的地方，接下來(lái)讓我們一起來(lái)收聽(tīng)小記者們的來(lái)稿。
校園小廣播主持稿篇十五
b：編織多彩童年。
a：放飛心中夢(mèng)想，
b：播撒希望明天。
a：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好。感謝您收聽(tīng)今日的校園廣播節(jié)目。我是今天的主持人xx。
b:大家好，我是主持人xx。
a:時(shí)間老人的步伐始終是那么匆忙，上周我們節(jié)目的聲音似乎還在耳畔縈繞，就迎來(lái)了今天的節(jié)目。今天給大家?guī)?lái)的依然是四個(gè)板塊，分別是《作文百花園》，《知識(shí)小百科》，《成語(yǔ)故事》和《古詩(shī)詞賞欣》。
b：清新的文章是雨后的白荷，芳香四溢。靈動(dòng)的美文似歡樂(lè)的泉水，叮咚悅耳。接下來(lái)請(qǐng)欣賞由xx年xx班xx創(chuàng)作的作文《我的同學(xué)》。
b朗讀《我的同同學(xué)》。
a:這篇作文中的“同學(xué)”是不是讓你感覺(jué)十分親切？是不是你也有這樣的同學(xué)呢？是啊，“一切藝術(shù)作品都來(lái)源于生活”，我們的作文也是如此。好的作文總能寫(xiě)出我們生活的多彩，接下來(lái)的一篇也不例外，來(lái)看看年班眼中的“家鄉(xiāng)”吧，請(qǐng)欣賞作文《我的家鄉(xiāng)》。
a朗讀《我的家鄉(xiāng)》。
b:欣賞了兩篇優(yōu)秀的作文，下面我想提出一個(gè)問(wèn)題。
a：什么問(wèn)題，你盡管提，我可是個(gè)萬(wàn)事通呢！
b:是嗎，那我就來(lái)問(wèn)問(wèn)你，你知道人為什么會(huì)臉紅嗎？
a:這個(gè)么，我還，真不太知道，這個(gè)問(wèn)題也太高難了。
b：不難不難，特別簡(jiǎn)單，讓我來(lái)告訴你吧。今天的《知識(shí)小百科》，就讓我來(lái)給大家講講《人為什么會(huì)臉紅》b朗讀《人為什么會(huì)臉紅》。
a:原來(lái)人臉紅是這個(gè)原因啊，你說(shuō)的科學(xué)知識(shí)讓我甘拜下風(fēng)，不過(guò)我接下來(lái)要考你一個(gè)成語(yǔ)了。
b：成語(yǔ)我不太擅長(zhǎng)，不過(guò)說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。
a:有這樣一個(gè)成語(yǔ)，比喻彼此都是壞家伙，沒(méi)有什么差別。請(qǐng)問(wèn)你知道是什么嗎？
b：是什么呢？一路貨色？臭味相投？
a：還別說(shuō)，你還知道得挺多，剛剛你說(shuō)的這兩個(gè)，都是它的近義詞，這成語(yǔ)就是“一丘之貉”。接下來(lái)我就給你講講這成語(yǔ)故事吧。
a講成語(yǔ)故事《一丘之貉》（注意貉讀二聲）。
b:這個(gè)成語(yǔ)故事讓我想到了社會(huì)上的一些人，他們有的搶奪財(cái)物，有的入室盜竊，有的行騙，簡(jiǎn)直就是一丘之貉。
a:你真是學(xué)以致用，這么快就把這成語(yǔ)用上了，真佩服。不過(guò)我們的漢語(yǔ)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是這么簡(jiǎn)單，中國(guó)的傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，等待我們?nèi)W(xué)習(xí)的還有好多知識(shí)呢。
b:是啊，比如說(shuō)古詩(shī)詞吧，就值得我們好好學(xué)習(xí)，今天就帶大家欣賞一首絕句《xx》，讓我們一起來(lái)體會(huì)其中的意境吧。b賞析古詩(shī)。
a:時(shí)間過(guò)得很快，從我們身邊悄無(wú)聲息地溜走了，今天的廣播就到這里，我們下周再見(jiàn)！
b：再見(jiàn)！
校園小廣播主持稿篇十六
告別漫長(zhǎng)的暑假，迎來(lái)了美好的秋天。在這秋收的季節(jié)里，新的一學(xué)期又開(kāi)始了，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園，開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)你確定了嗎?也許你的目標(biāo)是考上理想的初中，也許你的目標(biāo)是追上某位同學(xué)，目標(biāo)可以不同，但是絕對(duì)不能沒(méi)有，更重要的是有了目標(biāo)后，我們一定要為此付諸行動(dòng)，全力以赴，這些沒(méi)有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有個(gè)奮斗目標(biāo)，有個(gè)全套打算，沒(méi)有目標(biāo)就是沒(méi)有終點(diǎn)，一個(gè)連自己終點(diǎn)都不知道在哪里的人，將如何完成這段旅程，當(dāng)然這一路不會(huì)一路風(fēng)順，他總會(huì)有讓你黯然流淚的時(shí)候，不過(guò)陰天之后，總會(huì)是晴天的，因?yàn)槟闶且粋€(gè)騎士，擁有騎士精神，勇敢的'騎士，不會(huì)被任何困難打倒!
那么，我們需要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的做學(xué)問(wèn)，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，想著自己的目標(biāo)奮力前進(jìn)!
校園小廣播主持稿篇十七
老師們，同學(xué)們：
大家好!
九中青春校園廣播現(xiàn)在開(kāi)始播音，我是高一四班的主持人xxx。
首先，我們回顧、分享一下精選的、歷史上的今天：
1854年——美國(guó)共和黨成立。
1998年——周恩來(lái)鄧穎超紀(jì)念館在津天天館。
1999年2月28日，備受人們尊敬和愛(ài)戴的文壇世紀(jì)老人冰心，于晚上21時(shí)因病不治在京與世長(zhǎng)辭，享年99歲。冰心，福建長(zhǎng)樂(lè)人，原名謝婉瑩。現(xiàn)代著名女作家，兒童文學(xué)作家，詩(shī)人，因一生剛好度過(guò)了一個(gè)世紀(jì)，所以被稱為"世紀(jì)老人"，深受人民的喜愛(ài)。
《其實(shí)我還好》。
今天是周四，主題依舊是"學(xué)習(xí)之家班級(jí)秀"。
說(shuō)到我們高一四班。幸福二字當(dāng)然是首當(dāng)其沖的。就像班主任張雪梅老師在九中幸福之旅新浪博客中寫(xiě)到的《我的幸福我的班》一樣：幸福是什么?不同的眼睛看到的是迥異的風(fēng)景，或許是冬日拂面的一縷溫暖，或許是大汗淋漓后的暢飲甘甜。也有可能是一句不經(jīng)意的贊美。對(duì)她而言，幸福意味著學(xué)生們的如花笑顏，她站在班主任的麥田里守望著三十六朵稚嫩的小花，三年后的我們將結(jié)出累累碩果，曾經(jīng)的困惑與苦惱會(huì)隨著學(xué)生們的笑聲煙消云散，喜悅伴隨勞累向幸福之旅闊步向前。
《小星星》。
班主任張雪梅老師對(duì)我們班每個(gè)人的愛(ài)我們都是看在眼里記在心里的。每天上午第四節(jié)課，微波爐都會(huì)在她的操作下默默工作。我們的張老師總是在午休之前幫班里帶飯的同學(xué)熱飯，每當(dāng)我們吃著那熱騰騰的飯菜，都會(huì)心存感激。我們愛(ài)她。為我們無(wú)私付出的班主任張老師。
相信高一的許多同學(xué)都知道我們班的漫畫(huà)版集體照吧。那也是班主任張老師利用課余時(shí)間和家里人一起創(chuàng)作完成的呢。
面對(duì)張老師為我們高一四班付出的這一切，我們所能做的，只有更努力的學(xué)習(xí)，更嚴(yán)格的要求自己，讓張老師不再為我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴操心。
《明明就》。
校園小廣播主持稿篇十八
男：敬愛(ài)的老師們!
女：親愛(ài)的同學(xué)們!
男、女：大家早上好!
女：在這滿目碧綠的季節(jié)。
男：在這播種希望的季節(jié)。
女：d2之聲又和大家見(jiàn)面了。
男：我是今天的主持人，來(lái)自三(6)行勇中隊(duì)的。
女：我是今天的主持人暢，同樣來(lái)自三(6)行勇中隊(duì)。
男：今天的d2之聲由這樣幾個(gè)版塊組成。
女：首先是配樂(lè)朗誦《贊美母親》。
男：然后請(qǐng)同學(xué)們欣賞歌曲。
女：之后請(qǐng)大家欣賞佳作《媽媽，謝謝您!》。
男：最后是健康茶餐廳欄目。
女:“慈母手中線，游子身上衣”，母愛(ài)永遠(yuǎn)是個(gè)溫暖的話題。平時(shí)媽媽總是不辭辛苦、默默地為我們付出。她賜予了我們多少不能忘卻的東西，感謝她讓我們學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解，學(xué)會(huì)了廣博，學(xué)會(huì)了為他人著想!
男：請(qǐng)聽(tīng)郭煜琳、沈禾欣帶來(lái)的詩(shī)朗誦《贊美母親》。(《童年》音樂(lè)起)。
沈禾欣：母親是一艘大船載著我駛向大海去追尋生命的奧秘去探索世界的神奇。
郭煜琳：母親是一座高山蘊(yùn)藏著萬(wàn)物哺育我成長(zhǎng)強(qiáng)壯我的身心。
沈禾欣：母親是一曲動(dòng)人的歌帶著我云游四方用她那優(yōu)美的曲調(diào)頌吟著生活的多姿。
郭煜琳：母親是一縷春風(fēng)吹生著世界萬(wàn)物盈盈的步履間帶來(lái)了勃勃的生機(jī)。
沈禾欣：母親是絲絲春雨滋潤(rùn)著大地萬(wàn)物。
合：啊!母親我愛(ài)你，你是我心中永遠(yuǎn)的最愛(ài)(音樂(lè)停)。
男：每個(gè)孩子的生命中都有一個(gè)守護(hù)天使，她也許沒(méi)有多么出眾的外表，也許沒(méi)有多么淵博的學(xué)識(shí)，但她帶著一份熾熱的愛(ài)來(lái)到我們身邊，給我們最溫暖的避風(fēng)港。媽媽的心，凝聚太多的情。
女：媽媽的心，一顆天上最亮的星，時(shí)刻為我照亮黑夜的星。請(qǐng)欣賞歌曲《魯冰花》。(音樂(lè))。
女：我們每一個(gè)人都是在媽媽的呵護(hù)下長(zhǎng)大，為了我們，媽媽的手變得粗糙，媽媽的頭發(fā)變得花白，媽媽的皮膚不再光滑，她在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中付出了太多太多?；貞浬畹狞c(diǎn)滴，千言萬(wàn)語(yǔ)在心間涌動(dòng)，我們班的季潔同學(xué)寫(xiě)了一篇《媽媽，謝謝您!》和大家分享。
“感恩的心，感謝有你……”每當(dāng)我唱起這首歌，媽媽那美麗的笑顏便浮現(xiàn)在眼前，一股股暖流蕩漾在心間。
散學(xué)了，我硬著頭皮回到家。我耷拉著腦袋，垂頭喪氣的樣子沒(méi)能逃過(guò)媽媽的眼睛。她把我叫到身邊，關(guān)切地問(wèn)：“季潔，怎么了?”。我那不爭(zhēng)氣的眼淚又奪眶而出。我抽泣著，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地拿出了單元練習(xí)紙，準(zhǔn)備接受媽媽暴風(fēng)雨般的訓(xùn)斥。出乎意料的是，媽媽看了我的練習(xí)，撫摸著我的頭，把我?guī)У酱扒?，溫柔地?duì)我說(shuō)：“孩子，別哭，你往外看!”順著媽媽手指的方向望去，我看到一個(gè)小寶寶正在學(xué)習(xí)走路。她跌跌絆絆地走著，沒(méi)走兩步就摔倒了。年輕的的媽媽樂(lè)呵呵地走過(guò)去，鼓勵(lì)她站起來(lái)，引導(dǎo)她繼續(xù)向前。就這樣走兩步，又摔下去，摔倒了，又站起來(lái)，小寶寶走得越來(lái)越穩(wěn)了……這時(shí)，媽媽親切的話語(yǔ)又在耳畔響起：“學(xué)習(xí)的道路不可能一帆風(fēng)順，經(jīng)常會(huì)遇到挫折，關(guān)鍵是跌倒了，要能勇敢地站起來(lái)，繼續(xù)前進(jìn)?！蔽彝鴭寢?，使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。
媽媽，謝謝你!在我遇到挫折的時(shí)候，是你給了我克服困難的力量和勇氣。“感恩的心，感謝有你……”
校園小廣播主持稿篇十九
(開(kāi)播前播放校園歌曲——《讓我們蕩起雙槳》)。
甲：敬愛(ài)的老師。
乙：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家早上好!(播放背景音樂(lè)——《秋日私語(yǔ)》鋼琴曲)甲：春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇。在這時(shí)節(jié)里，我們放飛童年夢(mèng)想;在春暖的季節(jié)里，我們收獲春色的美麗。在這美好的日子，我們龍門(mén)中心小學(xué)校園廣播站又和大家見(jiàn)面了。
乙：校園廣播站暫開(kāi)設(shè)“校園動(dòng)態(tài)”、“國(guó)內(nèi)外新聞”、“好人好事”、“美文共賞”、“生活小常識(shí)”、“科技小天地”、“英語(yǔ)棒棒糖”等欄目，熱忱歡迎全體同學(xué)，在老師的精心指導(dǎo)下，踴躍投稿，用您的慧眼和雙手，記錄下身邊的精彩片段。另外，校園廣播站征名活動(dòng)現(xiàn)已全面開(kāi)始，衷心地希望大家能積極參與，為我們的廣播站起個(gè)好聽(tīng)又有新意的名字。
甲：作為廣播員，我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步離不開(kāi)您的支持和幫助。我們將以飽滿高昂的.工作熱情，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，精益求精的工作精神，努力辦好廣播節(jié)目，真誠(chéng)地為大家服務(wù)，在你我之間架起一座溝通的橋梁。
甲：在音樂(lè)聲中開(kāi)始)。
附;。
起飛吧，雛鷹。
這里是浩浩蕩蕩、廣闊無(wú)邊的知識(shí)海洋，海上有一支強(qiáng)大的精英隊(duì)伍，他們不負(fù)眾望，正領(lǐng)著一群活潑可愛(ài)的孩子揚(yáng)帆起航，駛向勝利的遠(yuǎn)方。這就是龍門(mén)中心小學(xué)學(xué)?！凰率兰o(jì)現(xiàn)代化的學(xué)校，“優(yōu)雅校園、溫馨家園、科技樂(lè)園”是她彰顯特色的名片。這里是邁向成功的起點(diǎn)，這里是放飛夢(mèng)想的殿堂。生活在這里，就像置身于無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天，永遠(yuǎn)是晴朗、廣闊的天際，而我們就是展翅的雛鷹，自由自在地翱翔。
這里只有知識(shí)的源頭，沒(méi)有知識(shí)的盡頭;這里只有自由，沒(méi)有束縛;這里只有勤奮，沒(méi)有懶惰;這里只有永恒的發(fā)展，沒(méi)有呆滯的停留。
這里就像一條多姿多彩，鋪滿新鮮感的道路，這里又像是競(jìng)賽場(chǎng)。這里有友誼，有親切，有尊敬，還有微笑在這里可以找到歡樂(lè)，找到目標(biāo)，找到理想，找到屬于自己的一片藍(lán)天。
雛鷹，你飛吧，展翅飛翔吧!在這方美麗的天空，你我盡情舞動(dòng)彩翼，盡情享受陽(yáng)光。
乙：“起飛吧，雛鷹”這是對(duì)我們所有人的熱切呼喚。欣賞完主持人深情地朗誦，接下來(lái)，讓我們一起走進(jìn)“美文共賞”欄目，去聽(tīng)聽(tīng)一個(gè)中國(guó)孩子的心聲——“我是中國(guó)人”。
(配樂(lè)朗讀——“我是中國(guó)人”)。
甲：是啊，我驕傲，我是中國(guó)人!此時(shí)我不由得想起諄諄教導(dǎo)，“為中華之崛起而讀書(shū)”!親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們從小學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，練好本領(lǐng)，立志長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)吧。
乙：老師們，同學(xué)們，短暫的時(shí)間很快就過(guò)去了，愿我們的廣播能帶給您輕松與快樂(lè)，收獲與啟迪。最后，衷心地祝愿我們的老師身體健康、工作愉快，祝愿我們的同學(xué)百尺竿頭、更進(jìn)一步，祝愿我們的學(xué)校蒸蒸日上、錦繡前程。今天的播音到此結(jié)束，謝謝各位收聽(tīng)。我們明天再見(jiàn)。
校園小廣播主持稿篇一
女：天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。在這春回大地的初春之際，d2之聲又和大家見(jiàn)面了。我是今天的主持人，我來(lái)自四(2)中隊(duì)的xxx。
男：大家好，我是今天的主持人，來(lái)自四(2)日孝中隊(duì)的xxx。
女：今天的d2之聲有這樣五個(gè)版塊組成，分別是：新聞袋袋褲、國(guó)際理解教育、美德少年故事、歌曲推薦，最后是健康茶餐廳。
男：首先讓我們一起走進(jìn)《新聞袋袋褲》，讓我們來(lái)了解一下最近國(guó)內(nèi)外標(biāo)題新聞。
女：中共中央、國(guó)務(wù)院14日上午在北京隆重舉行國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)，黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人xxx、溫家寶、李長(zhǎng)春、李克強(qiáng)出席大會(huì)。中國(guó)科學(xué)院院士謝家麟，中國(guó)科學(xué)院院士、中國(guó)工程院院士吳良鏞獲得國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。
男：讓我們了解一下國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。目前我國(guó)設(shè)立了國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)、國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)、國(guó)家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)、國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)、中華人民共和國(guó)國(guó)際科學(xué)技術(shù)合作獎(jiǎng)5項(xiàng)國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)報(bào)請(qǐng)國(guó)家主席簽署并頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)金。
女：看下一條。應(yīng)美利堅(jiān)合眾國(guó)副總統(tǒng)拜登邀請(qǐng)，國(guó)家副主席xxx13日下午抵達(dá)華盛頓，開(kāi)始對(duì)美國(guó)進(jìn)行5天的正式訪問(wèn)。訪問(wèn)期間，xxx副主席將會(huì)見(jiàn)美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬等國(guó)家政要。
男：今天的國(guó)際理解教育欄目讓我們一起走近德國(guó)。德國(guó)位于歐洲西部，國(guó)家政體為議會(huì)共和制。聯(lián)邦總統(tǒng)為國(guó)家元首。聯(lián)邦政府由聯(lián)邦總理和聯(lián)邦部長(zhǎng)若干人組成，聯(lián)邦總理為政府首腦。
女：德國(guó)是世界的第四大經(jīng)濟(jì)體。高度發(fā)達(dá)的工業(yè)國(guó)家，經(jīng)濟(jì)實(shí)力居歐洲首位。1990年10月3日，冷戰(zhàn)以來(lái)分裂了41年的德國(guó)再次統(tǒng)一，因此這一天，被確定為德國(guó)的國(guó)慶日。
男：柏林、漢堡、法蘭克福、科隆、慕尼黑，這些耳熟能詳?shù)牡胤剑紝儆诘聡?guó);新天鵝堡、阿爾卑斯山區(qū)、黑森林區(qū)、萊茵河谷等，都具有德式優(yōu)美的傳說(shuō)和迷人的故事。
女：像我們熟悉的文學(xué)家歌德、音樂(lè)樂(lè)貝多芬等都是德國(guó)人，而德國(guó)制造更是品質(zhì)的代表，汽車是德國(guó)現(xiàn)代工業(yè)的杰作，奔馳、寶馬、奧迪等都是德國(guó)享譽(yù)世界的品牌。
男：今天的“美德少年故事”讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)邵帥的故事，請(qǐng)錢(qián)穎琪同學(xué)為大家介紹。
邵帥1歲時(shí)父母離異，5歲多時(shí)母親邵丹到北京打工，他與年邁體弱的姥姥、姥爺生活在徐州。就讀于礦大附小的他，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。初，就在邵帥面臨著小升初的關(guān)鍵時(shí)期，突然傳來(lái)了邵丹被診斷患上了白血病的噩耗。原本有機(jī)會(huì)就讀徐州最好中學(xué)的邵帥，因?yàn)槿找範(fàn)繏炷赣H的病情，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下落。升學(xué)考試后他沒(méi)有到新學(xué)校報(bào)到，而是選擇了讓姥爺為他辦理休學(xué)一年的手續(xù)，堅(jiān)持要到北京去照顧媽媽。
2月24日，是邵丹永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的日子。這一天邵帥在北京市道培醫(yī)院為母親作了骨髓移植手術(shù)。原本有暈血癥的邵帥，在做出為母親捐獻(xiàn)骨髓的決定后，每次抽血都十分鎮(zhèn)定。邵帥的堅(jiān)強(qiáng)給了邵丹戰(zhàn)勝病魔的無(wú)窮力量，母子二人手術(shù)進(jìn)行得非常成功。出院后的邵帥每天起早貪黑乘坐長(zhǎng)達(dá)12站的公交車奔波在香山的暫住所與道培醫(yī)院之間，給媽媽送飯。
“為了自己，孩子的學(xué)業(yè)都耽誤了”看著邵帥為了照顧自己無(wú)法去上學(xué)，邵丹感到非常愧疚，常常淚流滿面。邵帥則故作輕松地安慰媽媽說(shuō)：“學(xué)可以晚一年再上，可媽媽只有一個(gè)呀!”邵丹為有這樣一個(gè)善良孝順的兒子感到無(wú)比欣慰，她在日記中這樣寫(xiě)道：“我只有一個(gè)祈愿：讓我和孩子永遠(yuǎn)在一起，永遠(yuǎn)不分開(kāi)!”
女：聽(tīng)了邵帥的故事，真讓我感動(dòng)，讓我們也邵帥哥哥一樣關(guān)心孝敬自己的長(zhǎng)輩。
男：今天的音樂(lè)欣賞讓我們一起聆聽(tīng)德國(guó)作曲家、鋼琴家、指揮家貝多芬一首享譽(yù)世界的名曲《月光曲》。
放音樂(lè)。
校園小廣播主持稿篇二
青春校園廣播今天繼續(xù)播音，今天是周二，今天的主題是《能量加油站》我是高一5班的主持人，今天的廣播稿由高一5班提供!
首先我們回顧一下歷史的今天。
1949年4月23日，中國(guó)人民解放軍海軍海軍誕生。是日，解放軍在江蘇泰州宣布成立了華東軍區(qū)海軍。華東海軍司令部設(shè)在南京，海軍司令員兼政委由原華東軍區(qū)副司令員張愛(ài)萍擔(dān)任。自此，中國(guó)人告別了有海無(wú)防的屈辱歷史，建立強(qiáng)大海軍的偉大航程開(kāi)始了。
1982年4月23日美國(guó)基韋斯特市市長(zhǎng)宣布佛羅里達(dá)群島從美國(guó)獨(dú)立，建立海螺共和國(guó)，并在稍后向美國(guó)海軍投降。
1984年4月23日美法兩國(guó)發(fā)現(xiàn)同一種艾滋病毒。
做你喜歡做的事我們都曾聽(tīng)過(guò)這個(gè)建議。這是一個(gè)很偉大的建議，雖然不是很多人真正的將它放在心里。不過(guò)，有時(shí)候即使是干你所愛(ài)的事情也不能足以讓你一直保持熱情。靈感、熱情和理想是那種難以堅(jiān)持的東西。它們似乎經(jīng)常在你最需要它們的時(shí)候溜之大。你很清楚那種感覺(jué)。接近一個(gè)目標(biāo)、或?qū)⒛阋豁?xiàng)任務(wù)從你的待辦清單拿下等等的那些時(shí)刻，但你就是不能提起勁來(lái)。你變得毫無(wú)興趣，筋疲力竭。而你不知道這是為什么，這就是怠惰。
我很樂(lè)于向你分享一些我戰(zhàn)勝怠惰的方法--或者說(shuō)，防止它從一開(kāi)始就發(fā)作的方法。
如果里程碑不是很明顯，創(chuàng)建它們。舉例而言，如果你在正在進(jìn)行馬拉松訓(xùn)練，給自己設(shè)定一個(gè)漸進(jìn)距離作為目標(biāo)吧。如果一開(kāi)始就設(shè)定你能跑的最遠(yuǎn)距離作為目標(biāo)，那么你很快就會(huì)到達(dá)平臺(tái)期。相反，如果從一個(gè)較短的距離開(kāi)始-即使這對(duì)你而言相當(dāng)容易-你會(huì)慢慢地取得進(jìn)步以一種簡(jiǎn)單的、可視的方式來(lái)跟蹤你的里程碑。想象一下，你下載東西的時(shí)候，出現(xiàn)的進(jìn)度條。只要你瞥一眼就能知道你現(xiàn)在的進(jìn)度是多少。
你所選擇的方式，不必拘泥于細(xì)節(jié)或在內(nèi)容上有多么廣泛。它所要做的，只是告訴你每天你進(jìn)步了多少。學(xué)會(huì)去欣賞你每一小小的成就。享受那種完成某件事的感覺(jué)。實(shí)際上，靈感和其他的技能一樣。在一開(kāi)始，它可能不那么能靠得住，但是它可訓(xùn)練的，具備成為你信任的能力的發(fā)展性。沉浸到你目標(biāo)中去，能訓(xùn)練你的頭腦，讓它以你期待的方式，變得高效。好?，F(xiàn)在，高一一部分同學(xué)正在踐行“21天自我成長(zhǎng)計(jì)劃”，希望我的小建議能夠?qū)δ銈儓?jiān)持下來(lái)有所幫助。
今天的廣播就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，我是高一5班主持人，我們明天再見(jiàn)!拜拜!
校園小廣播主持稿篇三
男：敬愛(ài)的老師們!
女：親愛(ài)的同學(xué)們!
男、女：大家好!
女：我是今天的d2之聲主持人，來(lái)自五(8)正儉中隊(duì)的xxx。
男：大家好，我是今天的主持人xxx，同樣來(lái)自五(8)正儉中隊(duì)。
男：今天的d2之聲有以下幾個(gè)欄目：
女：【新聞袋袋褲】;【我運(yùn)動(dòng)我健康】【歌曲欣賞】【健康茶餐廳】;。
男：下面先請(qǐng)大家收聽(tīng)新聞袋袋褲：
女：走近桃花塢浸潤(rùn)吳文化。
11月16日下午，xxx市歌舞團(tuán)走進(jìn)園區(qū)二實(shí)小，為高年級(jí)同學(xué)獻(xiàn)上了一場(chǎng)文化盛宴。
整場(chǎng)演出以桃花塢為故事背景，古今穿插，時(shí)代變幻，既講述了唐伯虎與桃花塢的不解情緣，又演繹了新時(shí)代里年輕人與木板年畫(huà)、桃花塢的悲歡離合。優(yōu)美的舞姿、精美的服飾、凄美的音樂(lè)營(yíng)造出了如詩(shī)如畫(huà)的境界，濃郁的吳文化氣息彌漫全場(chǎng)，讓大家如癡如醉。
這次德育活動(dòng)，立足于對(duì)xxx本地非物質(zhì)世界文化遺產(chǎn)的了解，是學(xué)校世界遺產(chǎn)教育的重要組成部分。我校一直以培養(yǎng)“會(huì)生存、會(huì)做人、會(huì)學(xué)習(xí)”的具有現(xiàn)代文明素養(yǎng)的國(guó)際小公民為育人目標(biāo)。讓學(xué)生在活動(dòng)中，了解桃花塢，了解吳文化，了解世界文化遺產(chǎn)，正是“國(guó)際理解”教育在學(xué)校教育活動(dòng)中的深入細(xì)化。
男：ja進(jìn)校園環(huán)保共成長(zhǎng)。
自ja課程在我校開(kāi)設(shè)以來(lái)，同學(xué)們興趣濃厚，熱情高漲。為了讓d2學(xué)子更深入了解ja，“ja中國(guó)”聯(lián)合通用電氣的志愿者團(tuán)隊(duì)，于11月15日，給園區(qū)二實(shí)小的四年級(jí)同學(xué)帶來(lái)了一堂別開(kāi)生面的課。
此次志愿者開(kāi)展的是《我們的城市》常規(guī)課程——城市的可持續(xù)發(fā)展。課堂上，同學(xué)們通過(guò)環(huán)保生活小問(wèn)卷，計(jì)算出了自己在生活中使用了多少地球資源。通過(guò)互動(dòng)游戲，明白了人類與動(dòng)物應(yīng)當(dāng)如何和諧共存，如何減少自己的生態(tài)足跡。最后在小組討論中了解并樹(shù)立了可持續(xù)發(fā)展的理念。通過(guò)一個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到每一位市民都應(yīng)以身作則保護(hù)環(huán)境的重要性。
女：許宏偉，你知道嗎?我們學(xué)校正在創(chuàng)建省金牌健康促進(jìn)學(xué)校。
男：知道啊!
女：專家們指出，目前我國(guó)每20個(gè)人中，僅有一人處于完全健康狀態(tài)，除去患病人群約占20%以外，亞健康人群高達(dá)75%左右。精神過(guò)度緊張、身體運(yùn)動(dòng)不足、公害問(wèn)題嚴(yán)重、生活營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩是妨礙健康的主要因素，克服這些因素光靠藥物是不能解決問(wèn)題的，必須加強(qiáng)鍛煉，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)是走向健康的重要途徑，運(yùn)動(dòng)不僅對(duì)身體好，而且還能促進(jìn)心理的健康與情緒的平穩(wěn)。換句話說(shuō)，愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人比較快樂(lè)。最近一項(xiàng)研究顯示，不論是短暫的或長(zhǎng)期的運(yùn)動(dòng)，都會(huì)產(chǎn)生顯著的心理效果。常運(yùn)動(dòng)的人看起來(lái)精神比較好，不容易生氣、沮喪，也不容易覺(jué)得有壓力;不運(yùn)動(dòng)的人則容易感到疲勞及情緒低落。
男：有人把健康比喻為“1”，把事業(yè)、地位、財(cái)富、榮譽(yù)……都比喻為“1”后面的“0”，“1”不存在，后面的“0”再多也是空的。健康這個(gè)“1”，不僅是個(gè)人的財(cái)富，也是家庭的財(cái)富、社會(huì)的財(cái)富，而健康不是與生俱來(lái)的，取之不盡，用之不竭的財(cái)富，健康是金，只有失去健康的人，才更珍惜健康，只有追求健康的人，才能永遠(yuǎn)握緊生命的手。
男、女(齊)：為了健康，讓我們運(yùn)動(dòng)起來(lái)吧……。
(5秒音樂(lè))。
男：下面是健康茶餐廳欄目，請(qǐng)聽(tīng)許醫(yī)生為我們帶來(lái)的健康小知識(shí)。
……。
【歌曲欣賞】。
女：下面欣賞歌曲：《放牛班的春天》。
結(jié)束語(yǔ)：
女：伴著優(yōu)美的旋律，不知不覺(jué)，我們的節(jié)目已經(jīng)接近尾聲了。
男：是啊!也該是我們和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
女：每一次的相約，都傾注了我們殷切的期待。
男：每一次的離別，都意味著我們?cè)俅蔚南嘁?jiàn)。短短的15分鐘時(shí)間即將過(guò)去，感謝大家的收聽(tīng)。讓我們下次再會(huì)。
校園小廣播主持稿篇四
高校校園廣播自形成以來(lái),一直擔(dān)當(dāng)著高校主流媒體一角。作為豐富和廉價(jià)的傳播手段,高校校園廣播具有節(jié)目上的時(shí)效性、靈活性,傳播上的廣泛性等特點(diǎn)。下面是本站小編給大家整理的20xx年校園廣播。
主持詞。
僅供參考。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!又是溫暖的一天，伴隨著這熟悉的樂(lè)曲，聆聽(tīng)著這動(dòng)人的旋律，之聲廣播站又帶著期望和大家見(jiàn)面了!首先愿每位收聽(tīng)我們廣播的老師和同學(xué)，辛苦了一天，希望我們的節(jié)目，能讓您緊張的一天得到放松，讓你有一份好的心情。各位老師，各位同學(xué)：大家好!我是播音員xxx，我是播音員xxx。
美文欣賞。
快樂(lè)驛站：
避開(kāi)塵世的喧囂，順著雨絲的氣息，迂回盤(pán)亙于鄉(xiāng)間小道，聆聽(tīng)天籟之音，補(bǔ)充生命的綠色。
快樂(lè)一刻，天天快樂(lè)，這里是我們每晚跟大家準(zhǔn)時(shí)相約的快樂(lè)驛站，這里有美妙的音樂(lè)，有開(kāi)心的笑話。
生活小助手：
給你的生活增添一些色彩，給你的生活送去一些便利，生命是極其短暫的，因此我們應(yīng)該認(rèn)真的對(duì)待我們的生活，只有懂得更多的生活知識(shí)才能使我們的生活變得更加健康。這里是如約而至的生活小助手。
天氣早知道：關(guān)注生活冷暖，關(guān)注天氣變化，為我們明天的生活做好準(zhǔn)備，這里有我們提供的最新天氣，天氣早知道。
結(jié)束語(yǔ)：
踏著青春的節(jié)拍，激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，
每一次相聚都是那么短暫。
每一次懷想都是那么香甜。
讓我們?cè)诳鞓?lè)的海洋里翱翔!
讓我們手牽著手。
讓我們肩并著肩。
甲：當(dāng)溫暖的春風(fēng)吹拂著整個(gè)校園，留住一縷清風(fēng)，播灑出明天的希望;付出一份真誠(chéng)，打造一個(gè)愛(ài)的世界;送去一片笑容，愿我們永遠(yuǎn)同行!“河畔景地小學(xué)校園小廣播與大家見(jiàn)面了”我是主持人：
乙：生命之音!陽(yáng)光之旅!生命的旅程充滿陽(yáng)光，愿大家與紅領(lǐng)巾廣播站一起快樂(lè)每一天。我是主持人：
甲：本次小廣播分為四個(gè)版塊，分別是：《新聞播報(bào)》、《佳作欣賞》、《安全健康知識(shí)知多少》、《音樂(lè)盒》。
乙：下面請(qǐng)聽(tīng)第一版塊：《新聞播報(bào)》。
一、《新聞播報(bào)》。
丙：尊敬的老師同學(xué)們，我是小播音員倪嘯宇，放眼觀天下：“家事國(guó)事天下事事事關(guān)心”，讓我們乘上時(shí)代的快車，穿越時(shí)空隧道，了解新聞動(dòng)態(tài)。
1、校園新聞(適時(shí)填寫(xiě))。
2、天氣早知道：
風(fēng)雨人生路，氣象伴你行，分擔(dān)風(fēng)雨，分享陽(yáng)光。各位聽(tīng)眾朋友，歡迎收聽(tīng)“天氣早知道”。本周天氣以晴為主，最高氣溫大約在16度左右，最低氣溫零上3度左右，空氣質(zhì)量令人滿意，基本無(wú)空氣污染，對(duì)健康沒(méi)有危害。穿衣指數(shù)：毛衫，注意早晚氣溫過(guò)低，就適當(dāng)添加衣物。四月份藥粉傳播量大，有過(guò)敏體質(zhì)的同學(xué)人做好防護(hù)。
二、佳作欣賞：1---4人。
甲：有一朵花開(kāi)的時(shí)間需要去等待，于等待中細(xì)聽(tīng)花開(kāi)的聲音。有一盞茶濃的間隙需要去品嘗，在品嘗中靜觀茶葉的沉浮?；ㄩ_(kāi)花落，茶沉茶浮，心情積蓄，味道幾何，讓我們一起來(lái)佳作欣賞。
學(xué)生讀佳作，我是誰(shuí)，我給大家?guī)?lái)的是。
三、安全健康知多少：(二選其一)。
丁：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好，我是本期校園廣播的播音員------我很高興和大家在此相見(jiàn)。我和大家分享校園安全知識(shí)。
1、上下樓梯的安全，上下樓梯精力要集中，一律靠樓梯的右邊行走，前后要保持一定的距離，不要追逐打鬧，不要前推后擁;發(fā)現(xiàn)擁擠現(xiàn)象不要慌亂，要靠墻或扶手停步;不要將身體探過(guò)樓梯扶手，更不要從欄桿上下滑。
2、在走廊上行走時(shí)，要輕聲慢步，不要大聲喧嘩，不要跑。不要借助欄桿或窗戶做健身動(dòng)作。不要從走廊和窗口向樓下扔任何東西。
3、注意室內(nèi)用電安全,不隨便觸摸電源插座。
4、課間午間活動(dòng)時(shí)，不要在教室內(nèi)跑、追逐打鬧和做游戲，不經(jīng)老師允許不得出校門(mén)。在校園內(nèi)活動(dòng)時(shí)不得急跑，不得追逐打鬧，不得做惡作劇。
活動(dòng)時(shí)不做有危險(xiǎn)的游戲。不要做危及他人安全的游戲。第一遍上課鈴響后立即停止活動(dòng)，以正常行走速度走進(jìn)教室。到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、籃球場(chǎng)、聯(lián)合器械區(qū)活動(dòng)或游戲要在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行。
5、上學(xué)、放學(xué)的安全(1)按規(guī)定時(shí)間到校，到校后立即到教室做好課前準(zhǔn)備。(2)放學(xué)時(shí)要以班為單位排隊(duì)下樓。(3)放學(xué)時(shí)要隨隊(duì)離校，不得私自提前出校門(mén)或在校園停留。(4)出校門(mén)后直接回家，不得在路上停留、打鬧、游戲或做其它事情。(5)放學(xué)不要獨(dú)自回家，班主任老師和家長(zhǎng)做好交接工作。如家長(zhǎng)有事，用電話與家長(zhǎng)聯(lián)系后在校園內(nèi)靜靜等候。
小學(xué)生健康知識(shí)-----小學(xué)生春季飲食“五多五少”
一年之計(jì)在于春，春季是四季之始，春季飲食打好基礎(chǔ)，對(duì)一年的健康都有重要作用。春季天氣漸漸轉(zhuǎn)暖，人的飲食應(yīng)由厚味轉(zhuǎn)淡，少吃辛辣食物，飲食上要注意“五多五少”。
“多主少副”。即多吃主食，少吃副食。春天風(fēng)多雨少氣候干燥，氣溫變化反復(fù)無(wú)常，人體免疫力和防御功能極易下降，誘發(fā)一些春季常見(jiàn)的疾病。此時(shí)可以多吃些主食，主要成分是碳水化合物，能直接轉(zhuǎn)化成熱量，提供身體基本所需。此外，春季應(yīng)注重調(diào)養(yǎng)脾胃，而米飯同菜中的大魚(yú)大肉相比，要容易消化得多，能很好地保護(hù)腸胃。
“多菜少果”。即多吃蔬菜，少吃水果。春季以養(yǎng)肝為主，蔬菜含有豐富的維生素、纖維素和礦物質(zhì)，有疏通血管和腸道的特殊功能，肝和心都喜歡它，蔬菜能幫助肝臟盡快實(shí)現(xiàn)蛋白質(zhì)、糖類、脂肪代謝;若缺少它，肝臟代謝就差。少吃水果并不是說(shuō)不吃水果，而是要適量的吃。水果含有較多果酸，屬生冷食物，吃多了容易傷害脾胃。
“多奶少肉”。即多喝奶類，少吃肉類。一年之計(jì)在于春，春天多喝奶能滿足人體生長(zhǎng)、健康等多方面的需求，是各類人群春季養(yǎng)生的首選佳品。肉類膽固醇含量高，吃多了，容易發(fā)胖，誘發(fā)“三高”等富貴病。
“多水少油”。季節(jié)更替帶來(lái)多風(fēng)、干燥的氣候，加劇了身體水分的流失。最簡(jiǎn)單的排毒方法就是多喝水。每天清晨起來(lái)，喝點(diǎn)蜂蜜水，將有助于清洗腸道，排毒祛火。
“多彩少單”。即多吃五顏六色的食物，少吃顏色和口味單調(diào)的食物。在人體中，五臟各有所愛(ài)，如心愛(ài)紅、苦;肝愛(ài)綠、酸;腎愛(ài)黑、咸;肺愛(ài)辣、白;脾愛(ài)黃、甜。人們?cè)陲嬍持校瑧?yīng)當(dāng)照顧到各臟器的愛(ài)好。
四、音樂(lè)盒：
主持人合：讓優(yōu)美的音樂(lè)伴著你我，尋找童年的快樂(lè)吧!
結(jié)束語(yǔ)。
甲：每一次相聚都是那么短暫，每一次懷想都是那么香甜，讓我們?cè)诳鞓?lè)的海洋里翱翔!讓我們手牽著手，讓我們肩并著肩。同學(xué)們下次再見(jiàn)!
乙：同樣的時(shí)間不同的聲音，同樣的旋律，不同的內(nèi)容。紅領(lǐng)巾廣播站歡迎大家踴躍參加。今天的播音到此結(jié)束，謝謝大家的收聽(tīng)，下次再會(huì)。
放音樂(lè)，(存u盤(pán))。
開(kāi)始語(yǔ)：
各位同學(xué)，親愛(ài)的老師，你們好，經(jīng)過(guò)愉快的周末，我們又來(lái)到了熟悉的校園，校園之聲廣播站有和您如約見(jiàn)面了。今天為您播音的是張慧心、張琪輝、魏世琳。祝您在我們的播音中得到快樂(lè)。
串詞。
：1.家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心，我們生活在一個(gè)偉大的時(shí)代，讓我們乘上這列快車，穿越時(shí)空隧道，了解新聞動(dòng)態(tài)，請(qǐng)聽(tīng)。。。為您播報(bào)新聞。
2.我們這里聚集了社會(huì)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，最新最快的國(guó)內(nèi)外政治經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài)，盡在現(xiàn)在的新聞直通車，請(qǐng)聽(tīng)。。。為您播報(bào)新聞。
3.音樂(lè)像潺潺小河里的流水，有著清晨露珠的清澈，有著夜色般的朦朧，聽(tīng)著它就會(huì)讓你進(jìn)入心靜如夢(mèng)的境界。歲月的積淀，心境的交織，將帶給你不一樣的驚喜和感動(dòng)。
(播放歌曲)。
親愛(ài)的聽(tīng)眾朋友，剛才那些時(shí)尚的歌曲是否為您帶來(lái)輕松與愜意呢?好了，聽(tīng)眾朋友，接下來(lái)請(qǐng)繼續(xù)欣賞更多的新聞內(nèi)容。
4.天下發(fā)生的事多著呢，單單一個(gè)新聞聯(lián)播是滿足不了大家了解祖國(guó)的渴望，那接下來(lái)就由。。。為您在播報(bào)一篇新聞吧。
5.我們的廣播員還有更精彩的內(nèi)容呢。下面是。。。為您播音。
結(jié)束語(yǔ)：總有一句問(wèn)候，讓我們的心時(shí)刻感受著溫暖;總有一次祝福，讓我們的心時(shí)刻背負(fù)著幸福;總有一些關(guān)心，讓我們的心時(shí)刻承載著感動(dòng);時(shí)間過(guò)得真快，又到了該跟大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，我們明天見(jiàn)!
校園小廣播主持稿篇五
2、節(jié)目版塊：和田探寶（物產(chǎn)指南）、旅人的故事、“嘟嘟”走天下。
3、節(jié)目時(shí)長(zhǎng)：1小時(shí)。
4、收聽(tīng)平臺(tái)：和田廣播電臺(tái)______調(diào)頻。
5、播出時(shí)光：_____________。
二、欄目構(gòu)思：
1、和田探寶。
和田是一個(gè)旅游（物產(chǎn)）資源豐富的地區(qū)，把和田宣傳出去，讓更多的人了解和田；讓和田地區(qū)的旅游（物產(chǎn)）資源更大程度上轉(zhuǎn)化成財(cái)富，是這個(gè)欄目的出發(fā)點(diǎn)。同時(shí)，也歡迎全國(guó)各地想要在和田地區(qū)宣傳自我的旅游產(chǎn)業(yè)（物產(chǎn)）的廠商朋友供給節(jié)目線索?！霸诤吞?、話旅游”欄目既包括對(duì)和田本地旅游（物產(chǎn)）資源的宣傳；也包括對(duì)和田以外其他地區(qū)的旅游資源的宣傳。
經(jīng)過(guò)開(kāi)辦這檔節(jié)目，還能夠更好的引導(dǎo)聽(tīng)眾的旅游消費(fèi)，迎合此刻逐漸興起的旅游熱潮。
2、旅人的故事。
引入人物形象，更好的與聽(tīng)眾互動(dòng)，同時(shí)為《在和田、話旅游》欄目打造文化氣息。
3、“嘟嘟”走天下。
為欄目增添趣味性，開(kāi)闊聽(tīng)眾視野，增加欄目收聽(tīng)率。
三、欄目宗旨：
全面展現(xiàn)和田旅游資源和物產(chǎn)資源，以發(fā)展和田旅游經(jīng)濟(jì)為重心，建設(shè)和諧健康的旅游（物產(chǎn)）消費(fèi)風(fēng)尚；引導(dǎo)和田“走出去，引進(jìn)來(lái)”，促進(jìn)和田地區(qū)與外界的聯(lián)系、合作。
四、欄目定位：談話類為主。
五、欄目風(fēng)格：歡快、簡(jiǎn)便；富有知識(shí)性、趣味性；講求與聽(tīng)眾的互動(dòng)性。
六、播出資料：
1、和田探寶。
聽(tīng)眾能夠撥打熱線電話或發(fā)送信息參與近來(lái)發(fā)表自我的觀點(diǎn)；
最終由主持人進(jìn)行暢想，并做小結(jié)。
節(jié)目可邀請(qǐng)專家作嘉賓。節(jié)目進(jìn)行中，可穿插節(jié)目宣傳口號(hào)和旅游資源的相關(guān)廣告。
2、旅人的故事。
主要資料：讓以往走出和田的人來(lái)講述外面的故事；也可由來(lái)到和田的人講述對(duì)和田地區(qū)的印象。
可根據(jù)情景做多種專題：如和田地區(qū)考到外地的大學(xué)生、和田地區(qū)外出打工的人、來(lái)和田的援疆干部、來(lái)和田的鍛煉人員、志愿者等等。
聽(tīng)眾參與方式：來(lái)信征稿、引入熱線電話、嘉賓訪談、信息講述等。
要求：以講述風(fēng)物為主，增加講述心境體會(huì)的資料。
3、“嘟嘟走天下”（10分鐘左右）。
“嘟嘟”的聲音能夠由兩個(gè)主持人中的男主持人的聲音經(jīng)過(guò)必須的技術(shù)處理后得到，要求做到可愛(ài)而不庸俗，類似卡通童聲，不可過(guò)度夸張。
以“嘟嘟”為主人公，由“它”來(lái)介紹世界范圍內(nèi)的旅游途中的神奇、知名景點(diǎn)和逸聞趣事。要求短小精悍、講求精、奇。
節(jié)目資料能夠經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)和剪報(bào)獲得。
七、播出方式：
錄播與直播相結(jié)合。景點(diǎn)、物產(chǎn)的講述能夠采用錄播，聽(tīng)眾的參與采用直播。
八、節(jié)目要求：
1、主持人：由男女兩名主任人擔(dān)綱，有必須的旅游體驗(yàn)的。
2、嘉賓：可邀請(qǐng)旅游局、開(kāi)發(fā)商、生產(chǎn)商、銷售商、某物產(chǎn)研究所等相關(guān)單位的專家、專職工作者，也能夠邀請(qǐng)對(duì)節(jié)目討論對(duì)象有心得體會(huì)的主人公。
九、節(jié)目制作：
節(jié)目的準(zhǔn)備階段圍繞旅游資源（或物產(chǎn)）的特點(diǎn)、價(jià)值、開(kāi)發(fā)銷售情景、參觀（使用）體會(huì)等層面搜集資料，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，提前擬好文案；聯(lián)系相關(guān)單位、聽(tīng)眾，進(jìn)行采訪錄音，編排到節(jié)目中來(lái)。
節(jié)目可爭(zhēng)取旅游局、地區(qū)經(jīng)委會(huì)等單位的支持，他們會(huì)供給旅游資源的相關(guān)介紹。
遇到有關(guān)科學(xué)知識(shí)性的難點(diǎn)介紹，能夠聯(lián)系相關(guān)科研單位。
定期開(kāi)展聽(tīng)眾征文活動(dòng)，可安排聽(tīng)眾報(bào)名參與團(tuán)體旅游活動(dòng)。
根據(jù)和田實(shí)際情景，聯(lián)系新聞專題制作部門(mén)，適當(dāng)開(kāi)展“旅人的故事”專題策劃。
十、節(jié)目宣傳口號(hào)：
（1）總版頭詞：（待定）。
（2）和田探寶版頭詞：
“一唱雄雞天下白，萬(wàn)方樂(lè)奏有于闐”——走遍大江南北，最美還是和田。
（毛澤東的詩(shī)詞）（“于闐”：和田的古稱）。
（3）旅人的故事：笑談旅游故事、廣交天下朋友——傾聽(tīng)旅人的心聲。
（3）“嘟嘟”走天下版頭詞：
“東南西北走一走，希奇古怪全都有”――熱門(mén)的！好玩的！盡在“嘟嘟”走天下！
十一、節(jié)目宣傳推廣、廣告來(lái)源。
1、應(yīng)事先在本臺(tái)、電視臺(tái)及廣電報(bào)等媒體作前期宣傳；
2、條件成熟時(shí)，搞一次以《在和田、話旅游》為主題的征文，鼓勵(lì)聽(tīng)眾參與，獲取節(jié)目源，擴(kuò)大節(jié)目知名度。
3、適時(shí)舉行聽(tīng)眾聯(lián)誼會(huì)、團(tuán)體旅行活動(dòng)，加強(qiáng)與聽(tīng)眾的聯(lián)系和溝通。
4、聯(lián)系旅游景點(diǎn)、物產(chǎn)商投資贊助，做廣告。（收費(fèi)價(jià)目待定）。
十二、節(jié)目目標(biāo)。
爭(zhēng)創(chuàng)名牌節(jié)目，成為聽(tīng)眾獲取旅游、物產(chǎn)信息最佳來(lái)源；
成為和聽(tīng)眾交流外界信息的重要平臺(tái)。
十三、備注。
1、提議本節(jié)目女主持人固定，男主持人靈活安排。
3、提議開(kāi)設(shè)相關(guān)維語(yǔ)節(jié)目，能夠根據(jù)漢語(yǔ)腳本翻譯為維語(yǔ)。
4、本節(jié)目由于要接進(jìn)聽(tīng)眾熱線，提議設(shè)導(dǎo)播一人。
5、在主持人選定上，提議讓風(fēng)格歡快、幽默的主持人擔(dān)當(dāng)。
6、提議對(duì)參與本節(jié)目采訪的記者給予適當(dāng)積分。
校園小廣播主持稿篇六
校園廣播站的主要功能是傳播校園文化，廣播站在學(xué)校文化建設(shè)中起到了舉足輕重的作用。下面是本站小編給大家整理的校園廣播節(jié)目。
主持詞。
僅供參考。
合：親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們，你們好!歡迎收聽(tīng)每周三中午的“心靈有約”。甲：今天我們要討論的話題是“耐心”，奔馳的駿馬盡管在開(kāi)始的時(shí)候總是呼嘯在前，但在漫漫長(zhǎng)路上，最終抵達(dá)目的地的，卻往往是充滿耐心和毅力的駱駝。
乙：耐心是一切聰明才智的基礎(chǔ)，耐心是一項(xiàng)良好的個(gè)人品質(zhì)，無(wú)論做大事還是小事，都要有長(zhǎng)久的耐心，作為一名學(xué)生，我們要有足夠的耐心和毅力去面對(duì)枯燥的功課。
第一板塊：心理故事。
甲：說(shuō)到“耐心”，給同學(xué)們講一則發(fā)人深省的小故事吧：
乙：清廷派駐中國(guó)臺(tái)灣的總督劉銘傳，是建設(shè)中國(guó)臺(tái)灣的大功臣，中國(guó)臺(tái)灣的第一條鐵路便是他督促修建的。當(dāng)年李鴻章將劉銘傳推薦給曾國(guó)藩時(shí)，還一起推薦了另外兩個(gè)書(shū)生。曾國(guó)藩為了測(cè)驗(yàn)他們?nèi)酥?，誰(shuí)的品格最好，便故意約他們?cè)谀硞€(gè)時(shí)間到增府去面談。
甲：可是到了約定的時(shí)刻，曾國(guó)藩卻故意不出面，讓他們?cè)诳蛷d中等候，暗中卻自習(xí)觀察他們的態(tài)度。只見(jiàn)其他兩位都顯得很不耐煩似的，不停地抱怨，只有劉銘傳一個(gè)人安安靜靜、心平氣和地欣賞墻上的字畫(huà)。后來(lái)曾國(guó)藩考問(wèn)他們客廳中的字畫(huà)，只有劉銘傳一人答得出來(lái)，結(jié)果劉銘傳被推薦為中國(guó)臺(tái)灣總督。
乙：這則故事告訴我們：沒(méi)有耐性的人，必定缺乏堅(jiān)毅持久、克服萬(wàn)難的精神，自然成就不了什么偉大的事業(yè)，要想將來(lái)能有所作為，首先必須磨練自己的耐心和毅力。
第二板塊：心理測(cè)試。
甲：a.覺(jué)得吃西瓜要吐子很麻煩。
乙：b.切起來(lái)很麻煩。
甲：c.不喜歡西瓜的味道。
乙：d.西瓜水份很多一吃就覺(jué)得撐。
甲：同學(xué)們都選好了嗎?下面讓我們聽(tīng)下測(cè)試的結(jié)果吧!
乙：選擇a.覺(jué)得吃西瓜要吐子很麻煩。
你的耐心20分，可以說(shuō)你基本上對(duì)人對(duì)己都不太有耐心，比較不喜歡等待，也不喜歡別人磨嘰。所以等紅燈時(shí)，你總是急著第一個(gè)穿越。雖然有時(shí)候你這個(gè)特點(diǎn)，能讓你比別人反應(yīng)更快，也較有效率，但也會(huì)讓你錯(cuò)過(guò)需要耐心的人和事。
乙：選擇c.不喜歡西瓜的味。
你的耐心40分，你對(duì)別人會(huì)使用先隱忍，然后爆發(fā)的模式。一開(kāi)始會(huì)用一些耐心，但不會(huì)太久，如果踏過(guò)你忍耐的底線，就會(huì)鬧情緒了。你不喜歡別人急迫地對(duì)你說(shuō)話，也不喜歡被逼著做事，這是因?yàn)槟銓?duì)自己的耐心倒是比較充足的。
甲：選擇d.西瓜水份很多一吃就覺(jué)得撐。
你的耐心60分，你的耐心來(lái)源于你的內(nèi)疚感，因?yàn)橐坏┠銓?duì)別人急躁，你就會(huì)因自己沉不住氣而自責(zé)，所以你會(huì)要求自己耐心一些。其實(shí)有的時(shí)候大可以放輕松一些，即使不是那么耐心，也是真實(shí)的性情表現(xiàn)哦。
第三板塊：心理笑話。
乙：聽(tīng)了這么多關(guān)于耐心的理論，同學(xué)們也對(duì)耐心有了較深的了解吧，下面讓我們聽(tīng)一個(gè)小笑話放松一下吧。
甲：河邊，有一個(gè)青年一直在看一位老者釣魚(yú)，老者問(wèn)青年：“你已經(jīng)看了我3小時(shí)了，為什么你自己不試釣一下?”青年回答：“我沒(méi)有耐心?！?BR> 乙：不管同學(xué)們笑沒(méi)笑，反正我是笑了。本期的“心靈有約”節(jié)目快接近尾聲了，其實(shí)真正要做到耐心其實(shí)不是一件容易的事。
甲：讓我們使出“初生牛犢不怕虎”的沖勁,懷著“海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛”的抱負(fù),在遇到任何困難和挫折時(shí),永遠(yuǎn)不要失去耐心，祝大家成功!
合：再見(jiàn)!
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!又是溫暖的一天，伴隨著這熟悉的樂(lè)曲，聆聽(tīng)著這動(dòng)人的旋律，之聲廣播站又帶著期望和大家見(jiàn)面了!首先愿每位收聽(tīng)我們廣播的老師和同學(xué)，辛苦了一天，希望我們的節(jié)目，能讓您緊張的一天得到放松，讓你有一份好的心情。各位老師，各位同學(xué)：大家好!我是播音員xxx，我是播音員xxx。
美文欣賞。
快樂(lè)驛站：
避開(kāi)塵世的喧囂，順著雨絲的氣息，迂回盤(pán)亙于鄉(xiāng)間小道，聆聽(tīng)天籟之音，補(bǔ)充生命的綠色。
快樂(lè)一刻，天天快樂(lè)，這里是我們每晚跟大家準(zhǔn)時(shí)相約的快樂(lè)驛站，這里有美妙的音樂(lè)，有開(kāi)心的笑話。
生活小助手：
給你的生活增添一些色彩，給你的生活送去一些便利，生命是極其短暫的，因此我們應(yīng)該認(rèn)真的對(duì)待我們的生活，只有懂得更多的生活知識(shí)才能使我們的生活變得更加健康。這里是如約而至的生活小助手。
天氣早知道：關(guān)注生活冷暖，關(guān)注天氣變化，為我們明天的生活做好準(zhǔn)備，這里有我們提供的最新天氣，天氣早知道。
結(jié)束語(yǔ)：
踏著青春的節(jié)拍，激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，
每一次相聚都是那么短暫。
每一次懷想都是那么香甜。
讓我們?cè)诳鞓?lè)的海洋里翱翔!
讓我們手牽著手。
讓我們肩并著肩。
我是播音員xxx，我是播音員xxx。
(開(kāi)播前播放校園歌曲——《讓我們蕩起雙槳》)。
甲：敬愛(ài)的老師。
乙：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家早上好!
(播放背景音樂(lè)——《秋日私語(yǔ)》鋼琴曲)。
甲：春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇。在這時(shí)節(jié)里，我們放飛童年夢(mèng)想;在春暖的季節(jié)里，我們收獲春色的美麗。在這美好的日子，我們龍門(mén)中心小學(xué)校園廣播站又和大家見(jiàn)面了。
乙：校園廣播站暫開(kāi)設(shè)“校園動(dòng)態(tài)”、“國(guó)內(nèi)外新聞”、“好人好事”、“美文共賞”、“生活小常識(shí)”、“科技小天地”、“英語(yǔ)棒棒糖”等欄目，熱忱歡迎全體同學(xué)，在老師的精心指導(dǎo)下，踴躍投稿，用您的慧眼和雙手，記錄下身邊的精彩片段。另外，校園廣播站征名活動(dòng)現(xiàn)已全面開(kāi)始，衷心地希望大家能積極參與，為我們的廣播站起個(gè)好聽(tīng)又有新意的名字。
甲：作為廣播員，我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步離不開(kāi)您的支持和幫助。我們將以飽滿高昂的工作熱情，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，精益求精的工作精神，努力辦好廣播節(jié)目，真誠(chéng)地為大家服務(wù)，在你我之間架起一座溝通的橋梁。
乙：下面請(qǐng)欣賞首播特別節(jié)目“起飛吧，雛鷹”由小小播音員———為您朗誦。(播放背景音樂(lè)——《梁?！蜂撉偾祝涸谝魳?lè)聲中開(kāi)始??)。
附;。
起飛吧，雛鷹。
這里是浩浩蕩蕩、廣闊無(wú)邊的知識(shí)海洋，海上有一支強(qiáng)大的精英隊(duì)伍，他們不負(fù)眾望，正領(lǐng)著一群活潑可愛(ài)的孩子揚(yáng)帆起航，駛向勝利的遠(yuǎn)方。這就是龍門(mén)中心小學(xué)學(xué)校——一所新世紀(jì)現(xiàn)代化的學(xué)校，“優(yōu)雅校園、溫馨家園、科技樂(lè)園”是她彰顯特色的名片。這里是邁向成功的起點(diǎn)，這里是放飛夢(mèng)想的殿堂。生活在這里，就像置身于無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天，永遠(yuǎn)是晴朗、廣闊的天際，而我們就是展翅的雛鷹，自由自在地翱翔。
這里只有知識(shí)的源頭，沒(méi)有知識(shí)的盡頭;這里只有自由，沒(méi)有束縛;這里只有勤奮，沒(méi)有懶惰;這里只有永恒的發(fā)展，沒(méi)有呆滯的停留。
這里就像一條多姿多彩，鋪滿新鮮感的道路，這里又像是競(jìng)賽場(chǎng)。這里有友誼，有親切，有尊敬，還有微笑??在這里可以找到歡樂(lè)，找到目標(biāo)，找到理想，找到屬于自己的一片藍(lán)天。
雛鷹，你飛吧，展翅飛翔吧!在這方美麗的天空，你我盡情舞動(dòng)彩翼，盡情享受陽(yáng)光。乙：“起飛吧，雛鷹”這是對(duì)我們所有人的熱切呼喚。欣賞完主持人深情地朗誦，接下來(lái)，讓我們一起走進(jìn)“美文共賞”欄目，去聽(tīng)聽(tīng)一個(gè)中國(guó)孩子的心聲——“我是中國(guó)人”。
(配樂(lè)朗讀——“我是中國(guó)人”)。
甲：是啊，我驕傲，我是中國(guó)人!此時(shí)我不由得想起周恩來(lái)的諄諄教導(dǎo)，“為中華之崛起而讀書(shū)”!親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們從小學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，練好本領(lǐng)，立志長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)吧。
乙：老師們，同學(xué)們，短暫的時(shí)間很快就過(guò)去了，愿我們的廣播能帶給您輕松與快樂(lè)，收獲與啟迪。最后，衷心地祝愿我們的老師身體健康、工作愉快，祝愿我們的同學(xué)百尺竿頭、更進(jìn)一步，祝愿我們的學(xué)校蒸蒸日上、錦繡前程。今天的播音到此結(jié)束，謝謝各位收聽(tīng)。咱們明天再見(jiàn)。
校園小廣播主持稿篇七
青春校園廣播現(xiàn)在開(kāi)始播音，我是高一、x班主持人，今天是周日，原本是我們?cè)诩依镄蓍e的日子。因?yàn)椤拔逡恍￠L(zhǎng)假”的經(jīng)濟(jì)需求，我們依舊出現(xiàn)在校園里。
接下來(lái)，我們談?wù)劸胖行恼Z(yǔ)會(huì)同學(xué)的“立于行：“21天習(xí)慣養(yǎng)成”個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃“。
津天市第九中學(xué)寒、暑假利用家校通給家長(zhǎng)短信發(fā)送“21天幸福課”，已經(jīng)連續(xù)舉辦了三年四屆。這個(gè)課程的心理理論依據(jù)是很多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)的21天習(xí)慣養(yǎng)成法。
據(jù)研究，養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣需要21天，就是說(shuō)，一個(gè)習(xí)慣的形成，一定是一種行為能夠持續(xù)一段時(shí)間，他們測(cè)算是21天。當(dāng)然，21天是一個(gè)大致的概念。根據(jù)我們的研究發(fā)現(xiàn)，不同的行為習(xí)慣形成的時(shí)間也不相同，一般需要30~40天，總之是時(shí)間越長(zhǎng)習(xí)慣越牢。
習(xí)慣就是習(xí)慣，丟棄它并不容易!任何人都無(wú)法把它一下子拋出窗外，而你要像下樓梯一樣，一步一階，慢慢去改。要改變你的壞習(xí)慣，最有效的方法之一就是實(shí)行21天法則。
在這21天當(dāng)中，每天每時(shí)每刻，你心中所想、口中所言、行為所至，都要專心扮演你想成為的人。你的每種態(tài)度，都要符合你心目中理想人物的要求。
據(jù)研究，大腦構(gòu)筑一條新的神經(jīng)通道需要21天時(shí)間。所以，人的行為暗示，經(jīng)21天以上的重復(fù)，會(huì)形成習(xí)慣，而90天以上的重復(fù)，會(huì)形成穩(wěn)定的習(xí)慣。習(xí)慣的形成大致分為三個(gè)階段：第一階段：1~7天，這個(gè)階段你必須不時(shí)提醒自己注意改變，并刻意要求自己。因?yàn)槟阋徊涣粢?，你的壞情緒、壞毛病就會(huì)付出水面，讓你又回到從前。你在提醒自己、要求自己的同時(shí)，也許會(huì)感到很不自然、很不舒服，然而，這種不自然、不舒服是正常的。第二階段：7~21天，經(jīng)過(guò)一周的可以要求，你已經(jīng)覺(jué)得比較自然、比較舒服了，但你不可大意，一不留神，你的壞情緒、壞毛病還會(huì)再來(lái)破壞你，讓你回到從前。所以，你還要刻意提醒自己，要求自己。21~90天，這一階段是習(xí)慣的穩(wěn)定期，它會(huì)使新習(xí)慣成為你生命的一部分。在這個(gè)階段，你已經(jīng)不必刻意要求自己，它已經(jīng)像你抬手看表一樣的自然了。
研究也發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你努力養(yǎng)成習(xí)慣的時(shí)候，偶爾錯(cuò)過(guò)一兩天并不會(huì)破壞該過(guò)程，所以不需要懊惱自己沒(méi)有完美地堅(jiān)持下來(lái)。但因?yàn)檫^(guò)程頭幾天影響最大，所以在開(kāi)始階段最好能夠嚴(yán)格要求自己。津天九中心語(yǔ)會(huì)成員的“21天習(xí)慣養(yǎng)成”個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃，已經(jīng)正式啟動(dòng)。之所以開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)，是因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)100天自我激勵(lì)，都已經(jīng)完成了30多天，超過(guò)了三分之一。大家有了踐行的基礎(chǔ)。參加人員陸續(xù)添加中：z、z等。期待大家的關(guān)注，更期待大家的參與。
校園小廣播主持稿篇八
節(jié)目名稱：
時(shí)事追擊。
節(jié)目類型：
新聞資訊。
播出時(shí)段：
每周四中午12：00—12：40。
節(jié)目?jī)?nèi)容：
本周頭條、校園新聞、國(guó)內(nèi)新聞、國(guó)際新聞。
節(jié)目版頭：
掌握時(shí)事動(dòng)態(tài)，聚焦熱點(diǎn)新聞，每周四中午12：00，時(shí)事追擊。
第一板塊：本周頭條3分鐘。
版頭：本周頭條，為你盤(pán)點(diǎn)一周內(nèi)熱點(diǎn)新聞。
聚焦一周內(nèi)最新最熱、受關(guān)注度最高的新聞，以國(guó)內(nèi)外時(shí)事要聞為主，也可以是有關(guān)高校的重量級(jí)消息，宣揚(yáng)正義，提醒同學(xué)們關(guān)注大事。
第二板塊：高?？燔?分鐘。
版頭：高校信息，一網(wǎng)打盡，最新資訊，盡在高?？燔?。
搜集廣州主要高校的最新動(dòng)態(tài)，播報(bào)有關(guān)其學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的消息，或者校園內(nèi)的新人新事，使同學(xué)及時(shí)了解校園動(dòng)態(tài)，弘揚(yáng)真善美、鞭撻假丑惡。
第三板塊：國(guó)內(nèi)新聞15分鐘。
版頭：關(guān)心國(guó)家大事，評(píng)析熱點(diǎn)新聞，國(guó)內(nèi)新聞。
評(píng)點(diǎn)一周國(guó)內(nèi)要聞，從省內(nèi)到國(guó)內(nèi)，包括時(shí)政、經(jīng)濟(jì)、科教、文娛、社會(huì)等各類新聞，既有大量的消息類新聞節(jié)目，也有深度報(bào)道評(píng)析類節(jié)目，時(shí)政新聞強(qiáng)調(diào)權(quán)威觀點(diǎn)，經(jīng)濟(jì)新聞強(qiáng)調(diào)宏觀舉措與群眾利益，科教新聞強(qiáng)調(diào)最新成果與群眾生活，文化新聞強(qiáng)調(diào)高雅品位與群眾普及，社會(huì)新聞強(qiáng)調(diào)客觀報(bào)道與引領(lǐng)群眾。節(jié)目?jī)?nèi)容貼近生活、貼近學(xué)生、貼近實(shí)際，堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向。
第四板塊：國(guó)際新聞10分鐘。
版頭：聚焦全球資訊，世界盡在眼中，國(guó)際新聞。
國(guó)際新聞欄目，報(bào)道一周焦點(diǎn)國(guó)際時(shí)政新聞事件，重大國(guó)際社會(huì)事件，以及有世界影響力的消息報(bào)道。結(jié)合國(guó)際新聞熱點(diǎn)話題向聽(tīng)眾介紹世界各國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技、教育、體育、旅游等發(fā)展現(xiàn)狀，為聽(tīng)眾打開(kāi)一扇了解世界的窗口。ps：可在適當(dāng)時(shí)間增加特別板塊，如聚焦兩會(huì)、世博動(dòng)態(tài)等熱點(diǎn)新聞。
節(jié)目目標(biāo)：貼近生活、貼近聽(tīng)眾，力求以快速、權(quán)威、大范圍的特點(diǎn)為校園聽(tīng)眾梳理最新發(fā)生在校園、廣東、中國(guó)乃至全球的新聞，作為唯一一檔新聞專題節(jié)目，使在校大學(xué)生了解時(shí)事，作為新聞性質(zhì)的節(jié)目，堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向，營(yíng)造良好的輿論環(huán)境。有助于師生及時(shí)了解社會(huì)，提高大學(xué)生的時(shí)事敏感度，喚起對(duì)時(shí)政的熱情。
節(jié)目的存在意義分析：新聞?lì)惞?jié)目是日常生活中必不可少的，也是在校學(xué)生了解國(guó)內(nèi)外最新消息的主要途徑之一，與其他節(jié)目相比，更容易被聽(tīng)眾接受，是了解時(shí)事的重要窗口，由于是校園電臺(tái)，聽(tīng)眾以青年大學(xué)生為主，青年大學(xué)生是思維活躍、富有創(chuàng)造力的一個(gè)群體，是推動(dòng)社會(huì)不斷前進(jìn)最活躍的因素。在現(xiàn)代信息社會(huì)，他們無(wú)疑也是受傳媒影響最大的群體。傳媒的力量無(wú)時(shí)不滲透并作用于他們成長(zhǎng)和發(fā)展的每一階段，影響著他們的價(jià)值取向，左右著他們的行為方式。因此，新聞?shì)浾搶?duì)大學(xué)生而言是舉足輕重的，知天下事也成了大學(xué)生必備的能力?！稌r(shí)事追擊》節(jié)目緊跟時(shí)事，堅(jiān)持每周為聽(tīng)眾報(bào)道最有價(jià)值的新聞，是大學(xué)校園不可或缺的新聞?shì)浾撈脚_(tái)。同時(shí)校園資訊環(huán)節(jié)貼近學(xué)生生活，利于增進(jìn)對(duì)其他高校的了解，更增加了此節(jié)目的競(jìng)爭(zhēng)性。
快節(jié)奏把握城市脈搏，新視角見(jiàn)證社會(huì)變遷。
全球咨詢盡在掌握，世界動(dòng)態(tài)盡收耳中，快捷，真實(shí)，使用，
1、你知道的，你不知道的，你想知道的，盡在新聞導(dǎo)航！
2、把握新聞動(dòng)向，找準(zhǔn)新聞脈搏，大家好，這里是新聞導(dǎo)航！
3、開(kāi)啟新的一天，把握新聞航向，大家好，這里是新聞導(dǎo)航！
國(guó)內(nèi)新聞策劃的十大原則。
時(shí)機(jī)性原則。
新聞策劃必須重視新聞推出的時(shí)機(jī)。
時(shí)間的變化，社會(huì)的大背景就會(huì)發(fā)生變化，公眾的關(guān)注點(diǎn)也將發(fā)生變化。因此，同樣一個(gè)新聞事件放在不同的時(shí)間——也就是不同的社會(huì)大背景下發(fā)生，會(huì)產(chǎn)生不同的新聞效應(yīng)。
對(duì)于某個(gè)具體的新聞事件來(lái)說(shuō)，只有在符合其“發(fā)生”的社會(huì)大背景存在的那個(gè)時(shí)間段推出才能產(chǎn)生效果。當(dāng)這個(gè)時(shí)間段已經(jīng)過(guò)去，在整個(gè)社會(huì)的關(guān)注點(diǎn)已經(jīng)轉(zhuǎn)移時(shí)，如果你再來(lái)推出這一“過(guò)時(shí)”的新聞，就沒(méi)有多大意義了。
所以，新聞策劃有個(gè)基本的要求，就是要有足夠的新聞敏感性，以選擇準(zhǔn)最佳的、能產(chǎn)生最大新聞效應(yīng)的實(shí)施時(shí)機(jī)。
創(chuàng)造性原則。
新聞策劃必須有創(chuàng)造力，最好是能策劃出奇特的、有著匪夷所思情節(jié)的新聞，因?yàn)橹挥小绑@世駭俗”的事件，才能保證被人強(qiáng)烈記憶。相反，如果失去了創(chuàng)造力，所策劃的新聞只可能是缺乏足夠傳播力的普通新聞——這就失去了新聞策劃的價(jià)值。
人們常說(shuō)狗咬人不是新聞，人咬狗才是新聞。就是因?yàn)楣芬溯^為普遍，雖然有時(shí)也能提煉出“無(wú)證養(yǎng)狗的禍害”、“被狗咬之后如何自我救護(hù)”等新聞點(diǎn)，但對(duì)于太常見(jiàn)的事情，人們是不會(huì)投以太多的熱情的。相反，如果真出現(xiàn)了人咬狗的情況，由于事件的奇特性，必然會(huì)引來(lái)強(qiáng)烈關(guān)注。
新聞性原則。
策劃的新聞必須有很強(qiáng)的新聞價(jià)值，而且原則上應(yīng)該具備第一性——即是對(duì)某類新聞事件的第一次報(bào)道。因?yàn)槿藗兺粚?duì)新鮮的事物感興趣，同類型的事物出現(xiàn)多了，大家會(huì)覺(jué)得疲憊，關(guān)注度也就不高了。
只有“第一性報(bào)道”才可能成為好新聞，后面再東施效顰就只是普通新聞了，傳播力會(huì)大大降低。就像第一個(gè)比喻女孩是花的是天才，第二個(gè)是庸才，第三個(gè)就是蠢材。
導(dǎo)向性原則。
新聞策劃中最重要的一個(gè)原則。因?yàn)橹袊?guó)的媒體作為黨的咽喉，在進(jìn)行報(bào)道時(shí)必須遵循正確的輿論導(dǎo)向，而新聞策劃是通過(guò)借助新聞媒介的力量來(lái)達(dá)到目的的，因此同樣必須遵循宣傳的導(dǎo)向性。
導(dǎo)向性主要分為：1、政府政策導(dǎo)向；2、民眾心理導(dǎo)向；3、全球社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)導(dǎo)向。
前瞻性原則。
要有預(yù)見(jiàn)能力，能判斷準(zhǔn)即將到來(lái)的形勢(shì)或即將發(fā)生的事件，并進(jìn)行相關(guān)的新聞策劃。
前瞻性從大的范圍來(lái)說(shuō)，是對(duì)一種社會(huì)形勢(shì)（包括政策、社會(huì)思潮等）的預(yù)見(jiàn)能力；從小的角度來(lái)講，是對(duì)某一行業(yè)發(fā)展的預(yù)見(jiàn)能力。
當(dāng)然，這種預(yù)見(jiàn)能力必須建立在對(duì)現(xiàn)狀事實(shí)正確的認(rèn)識(shí)和理解之上。
需要指出的是，前瞻性原則和上一節(jié)的時(shí)機(jī)性原則是不同的。這兩者的區(qū)別主要體現(xiàn)在公眾對(duì)社會(huì)大背景認(rèn)識(shí)上的不同：當(dāng)某一新聞事件發(fā)生時(shí)，公眾已對(duì)相關(guān)的社會(huì)背景和發(fā)展趨勢(shì)非常了解，新聞在某種意義上只是起到了一個(gè)“印證”公眾認(rèn)識(shí)的作用，這符合的是時(shí)機(jī)性原則；而當(dāng)某一新聞事件發(fā)生時(shí)，公眾對(duì)相關(guān)的社會(huì)背景和發(fā)展趨勢(shì)的了解還很模糊，新聞起到一個(gè)“引導(dǎo)”公眾認(rèn)識(shí)的作用，這符合的是前瞻性原則。。
適度性原則。
在新聞策劃的實(shí)施過(guò)程中，需要把握好兩個(gè)方面的“度”：一是宣傳要適度，不能炒作過(guò)頭，產(chǎn)生副作用。否則有可能在獲得短期效應(yīng)的同時(shí)，卻損失了更多未來(lái)的機(jī)會(huì)；二是投入的代價(jià)要適度，也就是說(shuō)策劃帶來(lái)的實(shí)際效益必須大于實(shí)際投入，如果最終的結(jié)果是投入大于產(chǎn)出，那就得不償失了。
曲折性原則。
一個(gè)好的新聞策劃，不應(yīng)該只是“一錘子買賣”，一次報(bào)道之后就沒(méi)了下文，而是應(yīng)該有很強(qiáng)的發(fā)展性，能夠不斷“產(chǎn)生”出新的事件和新的角度，緊緊圍繞主題層層推進(jìn)，以“組合拳”的方式進(jìn)行“新聞轟炸”，從而更好地達(dá)到策劃目標(biāo)。
持續(xù)性原則。
新聞策劃應(yīng)該作為企業(yè)營(yíng)銷中的一項(xiàng)日常工作，持續(xù)不斷地進(jìn)行。
就像廣告不能只做一次一樣，新聞策劃也不是做一次就一勞永逸了。
可行性原則。
策劃是否具有可操作性，能否按計(jì)劃一步步有效進(jìn)行實(shí)施至關(guān)重要。
在策劃的最初階段，可以大膽想象——只有讓思想沖破束縛、天馬行空，才可能迸發(fā)出令人拍案叫絕的好策劃。但在策劃成型的階段，卻需要小心論證，對(duì)策劃能否真正實(shí)施這一問(wèn)題進(jìn)行詳盡分析。
事實(shí)上確實(shí)有許多策劃因?yàn)閷?shí)施的環(huán)境或策劃方自身的能力等因素，導(dǎo)致整個(gè)策劃無(wú)法得到有效實(shí)施。
低成本原則。
低成本原則，是指新聞策劃應(yīng)該用最少的錢(qián)（甚至是不花錢(qián)），來(lái)獲得最大的宣傳效益。費(fèi)用低而效果好，本來(lái)就是新聞策劃的優(yōu)勢(shì)之一。
《北京新聞》是一檔以貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾為追求目標(biāo)，迅速、準(zhǔn)確地報(bào)道發(fā)生在首都政治、經(jīng)濟(jì)、科教、文化、社會(huì)等各個(gè)領(lǐng)域重要新聞的節(jié)目。時(shí)政新聞強(qiáng)調(diào)權(quán)威觀點(diǎn)與群眾視角相結(jié)合，經(jīng)濟(jì)新聞強(qiáng)調(diào)宏觀舉措與群眾利益相結(jié)合，科教新聞強(qiáng)調(diào)最新成果與群眾生活相結(jié)合，文化新聞強(qiáng)調(diào)高雅品位與群眾普及相結(jié)合，社會(huì)新聞強(qiáng)調(diào)客觀報(bào)道與引領(lǐng)群眾相結(jié)合。政令與政策、改革與發(fā)展、市情與世象，是本節(jié)目的主要報(bào)道內(nèi)容；錄音新聞與現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道是本節(jié)目的常用表現(xiàn)形式；堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向，是本節(jié)目一以貫之的原則。播出時(shí)間周一至周日7：00—7：25（首播），9：30—9：55（重播）。
《新聞大視野》迅捷報(bào)道國(guó)內(nèi)外搶眼新聞，是新聞廣播提供給首都聽(tīng)眾的新聞早餐。時(shí)政、經(jīng)濟(jì)、科教、文娛、社會(huì)等各類新聞均以受眾關(guān)注與否為選編標(biāo)準(zhǔn)。側(cè)重社會(huì)與民生，強(qiáng)調(diào)簡(jiǎn)約與時(shí)效；追求可聽(tīng)質(zhì)量，力戒官樣文章；集納多家媒體報(bào)道，重視新聞來(lái)源多樣化。體裁兼有消息、時(shí)評(píng)。播出時(shí)間周一至周日7：30—7：45。
校園小廣播主持稿篇九
節(jié)目名稱：
《fm81、6恐怖故事》。
節(jié)目類型：
直播互動(dòng)恐怖娛樂(lè)節(jié)目。
節(jié)目長(zhǎng)度：
65分鐘。
播出時(shí)段：
武漢傳媒a119電臺(tái)，周二至周六22:25~23:30。
節(jié)目構(gòu)想：
據(jù)了解，武漢傳媒a119電臺(tái)鐵桿聽(tīng)眾多為大學(xué)生。而大學(xué)生對(duì)鬼故事都有著濃厚的興趣，以及我們的節(jié)目中不會(huì)涉及到封建、迷信的東西，而且一般都不會(huì)把鬼或靈魂直接提出來(lái)，對(duì)于城市上班族來(lái)說(shuō)也是在緊張忙碌的工作中放松、刺激的另一種另類但很有效果的方式。
節(jié)目特色：
《fm81、6恐怖故事》節(jié)目追求讓大學(xué)生和城市上班族在緊張的學(xué)習(xí)工作之余，提供一個(gè)放松、刺激的另類方式。該節(jié)目的可以在以鬼故事為溝通的橋梁，以多種方式呈現(xiàn)中國(guó)鬼文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，和其不可或缺的生活調(diào)味劑作用。這不僅是節(jié)目變得有血有肉，也來(lái)源于生活的詭異現(xiàn)象，貼近生活。兩位男主持一起主持也是節(jié)目的兩點(diǎn)之一，一個(gè)聲音低沉，一個(gè)長(zhǎng)于聲音搞笑。二者的結(jié)合本來(lái)就是一種吸引力。
時(shí)段分析：
節(jié)目播出的時(shí)段是深夜的22:25~23:30。深夜不僅是一個(gè)思考者的時(shí)間，也是寂寞者的時(shí)間，是疲于奔波一天在學(xué)習(xí)、工作的人放松自己的時(shí)間。一天的工作學(xué)習(xí)越是繁忙，深夜的時(shí)間就越需要放松，刺激，以面對(duì)來(lái)天的工作學(xué)習(xí)。因此，《fm81、6恐怖故事》將受眾定位在大學(xué)生、城市的上班族、自由職業(yè)者。
預(yù)期效果：
通過(guò)向目標(biāo)聽(tīng)眾最大限度地展現(xiàn)《fm81、6恐怖故事》另類放松、刺激方式，培養(yǎng)并逐步擴(kuò)大穩(wěn)定的聽(tīng)眾群。使武漢傳媒a119電臺(tái)深夜時(shí)段的收聽(tīng)率進(jìn)一步提升，使該節(jié)目成為一個(gè)知名節(jié)目。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
正式工作人員工資、績(jī)效，外聘人員勞務(wù)費(fèi)。因?yàn)槭巧钜怪辈?，需要考慮編播人員的夜班費(fèi)，夜班補(bǔ)助費(fèi)，交通費(fèi)以及觀眾來(lái)稿稿費(fèi)。
制作團(tuán)隊(duì)及介紹：
監(jiān)制一名（兼編輯，導(dǎo)播，編務(wù)），主持人兩名。
每日節(jié)目選題策劃由節(jié)目編輯（導(dǎo)播，編務(wù)）提出，提供相應(yīng)素材、提綱，并提出相關(guān)背景音樂(lè)。歌曲資料清單。經(jīng)節(jié)目負(fù)責(zé)人初審?fù)ㄟ^(guò)后，編輯會(huì)同當(dāng)期節(jié)目主持人共同完成節(jié)目的前期工作。直播中主持人在直播間導(dǎo)播的現(xiàn)場(chǎng)配合下主導(dǎo)實(shí)現(xiàn)節(jié)目策劃。
主持人及簡(jiǎn)介：
楊顏，男，傳媒學(xué)生。
羅嚴(yán)峻，男，傳媒學(xué)生。
節(jié)目?jī)?nèi)容（單元流程）：
1、《深夜故事匯》。
說(shuō)一個(gè)原創(chuàng)故事，說(shuō)一個(gè)觀眾供稿的故事，或刺激，或搞笑。
2、《你來(lái)說(shuō)說(shuō)看》。
與觀眾互動(dòng)，可以由觀眾說(shuō)故事，也可以說(shuō)說(shuō)生活中的詭異現(xiàn)象。
3、《科學(xué)解疑》。
請(qǐng)嘉賓解釋生活中觀眾遇到詭異現(xiàn)象的科學(xué)原因。
校園小廣播主持稿篇十
生2：校園廣播臺(tái)，我們的陽(yáng)光地帶！如果你有什么建議或意見(jiàn)請(qǐng)及時(shí)與我們聯(lián)系，我們將做得更好。我們期待著你的參與，因?yàn)橛心?，校園廣播才會(huì)更加精彩！
生1：感謝各位老師、同學(xué)的收聽(tīng)。相同的時(shí)間，不變的相約！讓我們相約在每天的“校園之聲”里！您的喝彩就是我們的精彩！
校園小廣播主持稿篇十一
齊：在這金菊飄香、碩果累累的日子里，我們蕉嶺縣人民小學(xué)“校園心聲”廣播站終于與同學(xué)們見(jiàn)面了。
a：在此，我希望全校同學(xué)能在老師的`精心指導(dǎo)下，踴躍投稿，用自己的慧眼和雙手，記錄下校園的好人好事和身邊的精彩片段。
b：我們將在廣播中與同學(xué)們進(jìn)行交流與溝通。希望通過(guò)我們的廣播，使我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)能與我們的廣播共同進(jìn)步，共同健康成長(zhǎng)。
一句話新聞：
a：關(guān)心天下大事，盤(pán)點(diǎn)一周新聞。下面為你播報(bào)一個(gè)星期來(lái)，校園內(nèi)外的重要新聞：
b：以上新聞是由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿中隊(duì)的小通訊員提供的。
同學(xué)心聲：
b：關(guān)注校園生活，傾聽(tīng)“同學(xué)心聲”。歡迎走進(jìn)“同學(xué)心聲”欄目。
a：＿＿＿班＿＿＿＿同學(xué)來(lái)稿，題目是《》。
我有話說(shuō)：
a：用心傳遞，側(cè)耳傾聽(tīng)；
b：“我有話說(shuō)”，全心為您。[小學(xué)教育吧]。
a：＿＿＿班＿＿＿＿同學(xué)有話要對(duì)＿＿＿說(shuō)：
結(jié)束：[小學(xué)教育吧]。
a：童心在這里飛揚(yáng)，夢(mèng)想在這里交織。
b：你的喝彩就是我們的精彩！
齊：不變的相約，讓我們?cè)谙轮芡粫r(shí)間再見(jiàn)。
校園小廣播主持稿篇十二
親愛(ài)的同學(xué)們，大家中午好！
侯：我是你們的久違的老朋友侯佳。
鄧：我是你們的新老朋友鄧玉霞。
侯：等等，為什么說(shuō)是新老朋友呢，
鄧：因?yàn)槲医裉焓呛軜s幸的第一次以一名蘭州理工大學(xué)播音員的身份，與此刻穿行在校園里的你們一同度過(guò)美好的午間時(shí)光。大部分朋友們應(yīng)該是第一次在校園廣播里聽(tīng)到我的聲音，所以說(shuō)是大家的新朋友，又因?yàn)橛心敲匆徊糠滞瑢W(xué)們或許之前已經(jīng)在學(xué)校的大小的晚會(huì)、各種演出中看到過(guò)我的身影，所以應(yīng)該算是這部分人的老朋友了。
侯：看來(lái)我是你的其中之一的老朋友了。不過(guò)我們倆應(yīng)該都是蘭州的老朋友了。我們來(lái)蘭州已經(jīng)近3？年了，可是今年的天氣似乎比以往更“任性”，大家經(jīng)常被突如其來(lái)的沙塵天氣弄得不知所措，甚至?xí)那闊┰昶饋?lái)。
鄧：所以今天中午就讓我們一起來(lái)（呼吸久違的小雨帶來(lái)的清新空氣）聆聽(tīng)?zhēng)资诇赝袂妍惖母枨?，除去之前所有壞天氣帶?lái)的不好的情緒吧。
侯：首先一起來(lái)欣賞一首《甜蜜蜜》。（首先一起來(lái)欣賞的這首歌的演唱者以及歌曲名字，不用我介紹，聽(tīng)了就知道）。
播放《甜蜜蜜》。
鄧：沒(méi)錯(cuò)兒，剛才的這首《甜蜜蜜》，就是中國(guó)有史以來(lái)最具影響力的女歌手，被尊為華人第一代歌后的鄧麗君演唱的。鄧麗君的歌，珠圓玉潤(rùn)，有著民歌的底蘊(yùn)，清甜卻不生膩，還有著一種若有若無(wú)的靡靡之音，有著微微地憂傷。
侯：親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們繼續(xù)欣賞鄧麗君翻唱的一首歌曲《何日君再來(lái)》。
播放《何日君再來(lái)》。
侯：好一首如淅淅瀝瀝得小雨般灑遍干涸大地的甜歌（相信這首《何日君再來(lái)》已經(jīng)與今天的雨滴一同侵入了你我的心田）。
鄧：是啊，她的魅力就蘊(yùn)含在那甜蜜的嗓音和極富感染力的演唱中，她的歌聲真可謂是百聽(tīng)不厭的天籟之音。
播放《月亮代表我的心》。
侯：
鄧：其實(shí)作為情人，鄧麗君的人如她的歌，溫婉而憂傷。其中還暗含著柔弱與固執(zhí)。鄧麗君最初與臺(tái)灣島內(nèi)一郭姓富商之子相愛(ài)，當(dāng)兩人擬修百年之約時(shí)，卻橫遭對(duì)方家人的干涉。最后她的愛(ài)情如流水般從指縫間悄悄溜走。
侯：聽(tīng)你講這些，我突然想起了她唱的一首歌的歌詞。
鄧：那干脆給大家伙兒哼幾句。
播放《恰似你的溫柔》。
鄧：即便有淡淡的憂傷在懷，也是萬(wàn)般的無(wú)奈。
侯：余音裊裊，繞梁不去，親愛(ài)的同學(xué)們讓我們?cè)诮酉聛?lái)的這首中來(lái)結(jié)束今天的播音。
鄧：朋友們，再見(jiàn)！
校園小廣播主持稿篇十三
老師們同學(xué)們：
大家好！
九中青春校園廣播現(xiàn)在開(kāi)始，我是高一x班主持人，今天是周二，主題依舊是“能量加油站”。首先和大家分享歷史上的今天。
5月13日十五國(guó)集團(tuán)首腦會(huì)議呼吁加強(qiáng)南南合作。195月13日，第八屆15國(guó)集團(tuán)首腦會(huì)議在通過(guò)一項(xiàng)聯(lián)合公報(bào)后在開(kāi)羅閉幕。5月13日英“千年大廈”高度引起爭(zhēng)論。195月13日，為迎接新的一個(gè)千年到來(lái)而將興建的英國(guó)“千年大廈”設(shè)計(jì)高度在英引起爭(zhēng)論。
在現(xiàn)實(shí)中，如果感到自信心不足，英國(guó)心理學(xué)家克列爾·拉依涅爾提出的10條規(guī)則可以幫助你增強(qiáng)自信心。
(1)每天照三遍鏡子。清晨出門(mén)時(shí)，對(duì)著鏡子修飾儀表，整理著裝，務(wù)必使你自己的外表處于最佳狀態(tài)。午飯后，再照一遍鏡子，修飾一下自己，保持整潔。晚上就寢前洗臉時(shí)再照照鏡子。這樣一來(lái)，一整天你就不會(huì)為自己的儀表?yè)?dān)心，能一心去工作學(xué)習(xí)。
(2)不要總想著自己身體的缺陷。每個(gè)人都有缺陷，你對(duì)自己的身體缺陷想得越少，自我感覺(jué)就會(huì)越好。
(3)請(qǐng)記住，你感覺(jué)是回事的事情，對(duì)其他人來(lái)講不一定注意得到。當(dāng)你在眾人面前講話感到面紅耳赤時(shí)，眾人可能只是看到你兩腮紅潤(rùn)、令人愉快而已。
(4)不要過(guò)多地指責(zé)別人，多看別人的優(yōu)點(diǎn)。如果你常在心里指責(zé)別人，這種毛病就可能成為習(xí)慣?？倫?ài)批評(píng)別人是缺乏自信的表現(xiàn)。
(5)請(qǐng)記住，大多數(shù)人喜歡的是聽(tīng)眾。當(dāng)別人講話時(shí)，你不必用機(jī)智幽默的插話來(lái)博取別人的好感。你只要注意聽(tīng)就可以了，他們肯定會(huì)喜歡你。
(6)為人要坦誠(chéng)，不懂不要裝懂，對(duì)不知道的東西要坦白地承認(rèn)。不能故作冷漠，否則，只會(huì)引起別人的厭煩。
(7)要在自己的身邊找一個(gè)能分享快樂(lè)和承受痛苦的朋友。這樣在任何情況下你都不會(huì)感到孤獨(dú)。
(8)不要試圖用酒精來(lái)壯膽提神。如果你羞澀靦腆，那么就是喝干了酒瓶也無(wú)濟(jì)于事。只要你瀟灑大方，滴酒不沾也會(huì)討人喜歡。
(9)記住，拘謹(jǐn)可能使某些人對(duì)你含有敵意。如果某人不答理你，不要總覺(jué)得自己有錯(cuò)。對(duì)于有敵意的人，少講話雖不是最好的方法，但卻是惟一的方法。
(10)要注意避免使自己處于不利的環(huán)境之中。因?yàn)?，?dāng)你處于不利環(huán)境時(shí)，雖然人們會(huì)對(duì)你表示同情，但他們同時(shí)也會(huì)感到比你地位優(yōu)越而在心里輕視你。
今天的廣播就到這里，我們下期見(jiàn)。
校園小廣播主持稿篇十四
生1：給你的天空劃一道絢麗的亮色。
生2：給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌。
合：這里是房道小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站，尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午（下午）好！
生1：我是播音員xxx。
生2：我是播音員xxx。
生1：在水一樣幽深的風(fēng)景里，他們的文章如音樂(lè)般回蕩；伸出我們?nèi)跞醯氖种?，去接觸文學(xué)最美的地方，接下來(lái)讓我們一起來(lái)收聽(tīng)小記者們的來(lái)稿。
校園小廣播主持稿篇十五
b：編織多彩童年。
a：放飛心中夢(mèng)想，
b：播撒希望明天。
a：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好。感謝您收聽(tīng)今日的校園廣播節(jié)目。我是今天的主持人xx。
b:大家好，我是主持人xx。
a:時(shí)間老人的步伐始終是那么匆忙，上周我們節(jié)目的聲音似乎還在耳畔縈繞，就迎來(lái)了今天的節(jié)目。今天給大家?guī)?lái)的依然是四個(gè)板塊，分別是《作文百花園》，《知識(shí)小百科》，《成語(yǔ)故事》和《古詩(shī)詞賞欣》。
b：清新的文章是雨后的白荷，芳香四溢。靈動(dòng)的美文似歡樂(lè)的泉水，叮咚悅耳。接下來(lái)請(qǐng)欣賞由xx年xx班xx創(chuàng)作的作文《我的同學(xué)》。
b朗讀《我的同同學(xué)》。
a:這篇作文中的“同學(xué)”是不是讓你感覺(jué)十分親切？是不是你也有這樣的同學(xué)呢？是啊，“一切藝術(shù)作品都來(lái)源于生活”，我們的作文也是如此。好的作文總能寫(xiě)出我們生活的多彩，接下來(lái)的一篇也不例外，來(lái)看看年班眼中的“家鄉(xiāng)”吧，請(qǐng)欣賞作文《我的家鄉(xiāng)》。
a朗讀《我的家鄉(xiāng)》。
b:欣賞了兩篇優(yōu)秀的作文，下面我想提出一個(gè)問(wèn)題。
a：什么問(wèn)題，你盡管提，我可是個(gè)萬(wàn)事通呢！
b:是嗎，那我就來(lái)問(wèn)問(wèn)你，你知道人為什么會(huì)臉紅嗎？
a:這個(gè)么，我還，真不太知道，這個(gè)問(wèn)題也太高難了。
b：不難不難，特別簡(jiǎn)單，讓我來(lái)告訴你吧。今天的《知識(shí)小百科》，就讓我來(lái)給大家講講《人為什么會(huì)臉紅》b朗讀《人為什么會(huì)臉紅》。
a:原來(lái)人臉紅是這個(gè)原因啊，你說(shuō)的科學(xué)知識(shí)讓我甘拜下風(fēng)，不過(guò)我接下來(lái)要考你一個(gè)成語(yǔ)了。
b：成語(yǔ)我不太擅長(zhǎng)，不過(guò)說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。
a:有這樣一個(gè)成語(yǔ)，比喻彼此都是壞家伙，沒(méi)有什么差別。請(qǐng)問(wèn)你知道是什么嗎？
b：是什么呢？一路貨色？臭味相投？
a：還別說(shuō)，你還知道得挺多，剛剛你說(shuō)的這兩個(gè)，都是它的近義詞，這成語(yǔ)就是“一丘之貉”。接下來(lái)我就給你講講這成語(yǔ)故事吧。
a講成語(yǔ)故事《一丘之貉》（注意貉讀二聲）。
b:這個(gè)成語(yǔ)故事讓我想到了社會(huì)上的一些人，他們有的搶奪財(cái)物，有的入室盜竊，有的行騙，簡(jiǎn)直就是一丘之貉。
a:你真是學(xué)以致用，這么快就把這成語(yǔ)用上了，真佩服。不過(guò)我們的漢語(yǔ)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是這么簡(jiǎn)單，中國(guó)的傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，等待我們?nèi)W(xué)習(xí)的還有好多知識(shí)呢。
b:是啊，比如說(shuō)古詩(shī)詞吧，就值得我們好好學(xué)習(xí)，今天就帶大家欣賞一首絕句《xx》，讓我們一起來(lái)體會(huì)其中的意境吧。b賞析古詩(shī)。
a:時(shí)間過(guò)得很快，從我們身邊悄無(wú)聲息地溜走了，今天的廣播就到這里，我們下周再見(jiàn)！
b：再見(jiàn)！
校園小廣播主持稿篇十六
告別漫長(zhǎng)的暑假，迎來(lái)了美好的秋天。在這秋收的季節(jié)里，新的一學(xué)期又開(kāi)始了，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園，開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)你確定了嗎?也許你的目標(biāo)是考上理想的初中，也許你的目標(biāo)是追上某位同學(xué)，目標(biāo)可以不同，但是絕對(duì)不能沒(méi)有，更重要的是有了目標(biāo)后，我們一定要為此付諸行動(dòng)，全力以赴，這些沒(méi)有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有個(gè)奮斗目標(biāo)，有個(gè)全套打算，沒(méi)有目標(biāo)就是沒(méi)有終點(diǎn)，一個(gè)連自己終點(diǎn)都不知道在哪里的人，將如何完成這段旅程，當(dāng)然這一路不會(huì)一路風(fēng)順，他總會(huì)有讓你黯然流淚的時(shí)候，不過(guò)陰天之后，總會(huì)是晴天的，因?yàn)槟闶且粋€(gè)騎士，擁有騎士精神，勇敢的'騎士，不會(huì)被任何困難打倒!
那么，我們需要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的做學(xué)問(wèn)，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，想著自己的目標(biāo)奮力前進(jìn)!
校園小廣播主持稿篇十七
老師們，同學(xué)們：
大家好!
九中青春校園廣播現(xiàn)在開(kāi)始播音，我是高一四班的主持人xxx。
首先，我們回顧、分享一下精選的、歷史上的今天：
1854年——美國(guó)共和黨成立。
1998年——周恩來(lái)鄧穎超紀(jì)念館在津天天館。
1999年2月28日，備受人們尊敬和愛(ài)戴的文壇世紀(jì)老人冰心，于晚上21時(shí)因病不治在京與世長(zhǎng)辭，享年99歲。冰心，福建長(zhǎng)樂(lè)人，原名謝婉瑩。現(xiàn)代著名女作家，兒童文學(xué)作家，詩(shī)人，因一生剛好度過(guò)了一個(gè)世紀(jì)，所以被稱為"世紀(jì)老人"，深受人民的喜愛(ài)。
《其實(shí)我還好》。
今天是周四，主題依舊是"學(xué)習(xí)之家班級(jí)秀"。
說(shuō)到我們高一四班。幸福二字當(dāng)然是首當(dāng)其沖的。就像班主任張雪梅老師在九中幸福之旅新浪博客中寫(xiě)到的《我的幸福我的班》一樣：幸福是什么?不同的眼睛看到的是迥異的風(fēng)景，或許是冬日拂面的一縷溫暖，或許是大汗淋漓后的暢飲甘甜。也有可能是一句不經(jīng)意的贊美。對(duì)她而言，幸福意味著學(xué)生們的如花笑顏，她站在班主任的麥田里守望著三十六朵稚嫩的小花，三年后的我們將結(jié)出累累碩果，曾經(jīng)的困惑與苦惱會(huì)隨著學(xué)生們的笑聲煙消云散，喜悅伴隨勞累向幸福之旅闊步向前。
《小星星》。
班主任張雪梅老師對(duì)我們班每個(gè)人的愛(ài)我們都是看在眼里記在心里的。每天上午第四節(jié)課，微波爐都會(huì)在她的操作下默默工作。我們的張老師總是在午休之前幫班里帶飯的同學(xué)熱飯，每當(dāng)我們吃著那熱騰騰的飯菜，都會(huì)心存感激。我們愛(ài)她。為我們無(wú)私付出的班主任張老師。
相信高一的許多同學(xué)都知道我們班的漫畫(huà)版集體照吧。那也是班主任張老師利用課余時(shí)間和家里人一起創(chuàng)作完成的呢。
面對(duì)張老師為我們高一四班付出的這一切，我們所能做的，只有更努力的學(xué)習(xí)，更嚴(yán)格的要求自己，讓張老師不再為我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴操心。
《明明就》。
校園小廣播主持稿篇十八
男：敬愛(ài)的老師們!
女：親愛(ài)的同學(xué)們!
男、女：大家早上好!
女：在這滿目碧綠的季節(jié)。
男：在這播種希望的季節(jié)。
女：d2之聲又和大家見(jiàn)面了。
男：我是今天的主持人，來(lái)自三(6)行勇中隊(duì)的。
女：我是今天的主持人暢，同樣來(lái)自三(6)行勇中隊(duì)。
男：今天的d2之聲由這樣幾個(gè)版塊組成。
女：首先是配樂(lè)朗誦《贊美母親》。
男：然后請(qǐng)同學(xué)們欣賞歌曲。
女：之后請(qǐng)大家欣賞佳作《媽媽，謝謝您!》。
男：最后是健康茶餐廳欄目。
女:“慈母手中線，游子身上衣”，母愛(ài)永遠(yuǎn)是個(gè)溫暖的話題。平時(shí)媽媽總是不辭辛苦、默默地為我們付出。她賜予了我們多少不能忘卻的東西，感謝她讓我們學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解，學(xué)會(huì)了廣博，學(xué)會(huì)了為他人著想!
男：請(qǐng)聽(tīng)郭煜琳、沈禾欣帶來(lái)的詩(shī)朗誦《贊美母親》。(《童年》音樂(lè)起)。
沈禾欣：母親是一艘大船載著我駛向大海去追尋生命的奧秘去探索世界的神奇。
郭煜琳：母親是一座高山蘊(yùn)藏著萬(wàn)物哺育我成長(zhǎng)強(qiáng)壯我的身心。
沈禾欣：母親是一曲動(dòng)人的歌帶著我云游四方用她那優(yōu)美的曲調(diào)頌吟著生活的多姿。
郭煜琳：母親是一縷春風(fēng)吹生著世界萬(wàn)物盈盈的步履間帶來(lái)了勃勃的生機(jī)。
沈禾欣：母親是絲絲春雨滋潤(rùn)著大地萬(wàn)物。
合：啊!母親我愛(ài)你，你是我心中永遠(yuǎn)的最愛(ài)(音樂(lè)停)。
男：每個(gè)孩子的生命中都有一個(gè)守護(hù)天使，她也許沒(méi)有多么出眾的外表，也許沒(méi)有多么淵博的學(xué)識(shí)，但她帶著一份熾熱的愛(ài)來(lái)到我們身邊，給我們最溫暖的避風(fēng)港。媽媽的心，凝聚太多的情。
女：媽媽的心，一顆天上最亮的星，時(shí)刻為我照亮黑夜的星。請(qǐng)欣賞歌曲《魯冰花》。(音樂(lè))。
女：我們每一個(gè)人都是在媽媽的呵護(hù)下長(zhǎng)大，為了我們，媽媽的手變得粗糙，媽媽的頭發(fā)變得花白，媽媽的皮膚不再光滑，她在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中付出了太多太多?；貞浬畹狞c(diǎn)滴，千言萬(wàn)語(yǔ)在心間涌動(dòng)，我們班的季潔同學(xué)寫(xiě)了一篇《媽媽，謝謝您!》和大家分享。
“感恩的心，感謝有你……”每當(dāng)我唱起這首歌，媽媽那美麗的笑顏便浮現(xiàn)在眼前，一股股暖流蕩漾在心間。
散學(xué)了，我硬著頭皮回到家。我耷拉著腦袋，垂頭喪氣的樣子沒(méi)能逃過(guò)媽媽的眼睛。她把我叫到身邊，關(guān)切地問(wèn)：“季潔，怎么了?”。我那不爭(zhēng)氣的眼淚又奪眶而出。我抽泣著，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地拿出了單元練習(xí)紙，準(zhǔn)備接受媽媽暴風(fēng)雨般的訓(xùn)斥。出乎意料的是，媽媽看了我的練習(xí)，撫摸著我的頭，把我?guī)У酱扒?，溫柔地?duì)我說(shuō)：“孩子，別哭，你往外看!”順著媽媽手指的方向望去，我看到一個(gè)小寶寶正在學(xué)習(xí)走路。她跌跌絆絆地走著，沒(méi)走兩步就摔倒了。年輕的的媽媽樂(lè)呵呵地走過(guò)去，鼓勵(lì)她站起來(lái)，引導(dǎo)她繼續(xù)向前。就這樣走兩步，又摔下去，摔倒了，又站起來(lái)，小寶寶走得越來(lái)越穩(wěn)了……這時(shí)，媽媽親切的話語(yǔ)又在耳畔響起：“學(xué)習(xí)的道路不可能一帆風(fēng)順，經(jīng)常會(huì)遇到挫折，關(guān)鍵是跌倒了，要能勇敢地站起來(lái)，繼續(xù)前進(jìn)?！蔽彝鴭寢?，使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。
媽媽，謝謝你!在我遇到挫折的時(shí)候，是你給了我克服困難的力量和勇氣。“感恩的心，感謝有你……”
校園小廣播主持稿篇十九
(開(kāi)播前播放校園歌曲——《讓我們蕩起雙槳》)。
甲：敬愛(ài)的老師。
乙：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家早上好!(播放背景音樂(lè)——《秋日私語(yǔ)》鋼琴曲)甲：春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇。在這時(shí)節(jié)里，我們放飛童年夢(mèng)想;在春暖的季節(jié)里，我們收獲春色的美麗。在這美好的日子，我們龍門(mén)中心小學(xué)校園廣播站又和大家見(jiàn)面了。
乙：校園廣播站暫開(kāi)設(shè)“校園動(dòng)態(tài)”、“國(guó)內(nèi)外新聞”、“好人好事”、“美文共賞”、“生活小常識(shí)”、“科技小天地”、“英語(yǔ)棒棒糖”等欄目，熱忱歡迎全體同學(xué)，在老師的精心指導(dǎo)下，踴躍投稿，用您的慧眼和雙手，記錄下身邊的精彩片段。另外，校園廣播站征名活動(dòng)現(xiàn)已全面開(kāi)始，衷心地希望大家能積極參與，為我們的廣播站起個(gè)好聽(tīng)又有新意的名字。
甲：作為廣播員，我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步離不開(kāi)您的支持和幫助。我們將以飽滿高昂的.工作熱情，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，精益求精的工作精神，努力辦好廣播節(jié)目，真誠(chéng)地為大家服務(wù)，在你我之間架起一座溝通的橋梁。
甲：在音樂(lè)聲中開(kāi)始)。
附;。
起飛吧，雛鷹。
這里是浩浩蕩蕩、廣闊無(wú)邊的知識(shí)海洋，海上有一支強(qiáng)大的精英隊(duì)伍，他們不負(fù)眾望，正領(lǐng)著一群活潑可愛(ài)的孩子揚(yáng)帆起航，駛向勝利的遠(yuǎn)方。這就是龍門(mén)中心小學(xué)學(xué)?！凰率兰o(jì)現(xiàn)代化的學(xué)校，“優(yōu)雅校園、溫馨家園、科技樂(lè)園”是她彰顯特色的名片。這里是邁向成功的起點(diǎn)，這里是放飛夢(mèng)想的殿堂。生活在這里，就像置身于無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天，永遠(yuǎn)是晴朗、廣闊的天際，而我們就是展翅的雛鷹，自由自在地翱翔。
這里只有知識(shí)的源頭，沒(méi)有知識(shí)的盡頭;這里只有自由，沒(méi)有束縛;這里只有勤奮，沒(méi)有懶惰;這里只有永恒的發(fā)展，沒(méi)有呆滯的停留。
這里就像一條多姿多彩，鋪滿新鮮感的道路，這里又像是競(jìng)賽場(chǎng)。這里有友誼，有親切，有尊敬，還有微笑在這里可以找到歡樂(lè)，找到目標(biāo)，找到理想，找到屬于自己的一片藍(lán)天。
雛鷹，你飛吧，展翅飛翔吧!在這方美麗的天空，你我盡情舞動(dòng)彩翼，盡情享受陽(yáng)光。
乙：“起飛吧，雛鷹”這是對(duì)我們所有人的熱切呼喚。欣賞完主持人深情地朗誦，接下來(lái)，讓我們一起走進(jìn)“美文共賞”欄目，去聽(tīng)聽(tīng)一個(gè)中國(guó)孩子的心聲——“我是中國(guó)人”。
(配樂(lè)朗讀——“我是中國(guó)人”)。
甲：是啊，我驕傲，我是中國(guó)人!此時(shí)我不由得想起諄諄教導(dǎo)，“為中華之崛起而讀書(shū)”!親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們從小學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，練好本領(lǐng)，立志長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)吧。
乙：老師們，同學(xué)們，短暫的時(shí)間很快就過(guò)去了，愿我們的廣播能帶給您輕松與快樂(lè)，收獲與啟迪。最后，衷心地祝愿我們的老師身體健康、工作愉快，祝愿我們的同學(xué)百尺竿頭、更進(jìn)一步，祝愿我們的學(xué)校蒸蒸日上、錦繡前程。今天的播音到此結(jié)束，謝謝各位收聽(tīng)。我們明天再見(jiàn)。