勇于面對挑戰(zhàn)是成長和進步的關鍵。在寫作的過程中，思緒紛亂是常有的事情，需要有方法來整理。接下來是一些關于人際關系處理的范文，供大家參考學習。
殘疾人文藝匯演主持詞篇一
男：尊敬的各位領導、各位來賓!
女：親愛的殘疾人朋友們!
合：大家上午好!
男：今天是第二十五次"全國助殘日"，這次活動的主題是"加強殘疾人文化服務、保障殘疾人文化權益"。
女：為了歡慶這個特殊的節(jié)日，我們邀請參加全省第五屆殘疾人藝術匯演的我市部分獲獎演員，將為大家表演精彩的文藝節(jié)目。
男：讓我們把最動聽的歌獻給那些關愛殘疾人孩子、關心特殊教育的各位領導!
女：讓我們把最優(yōu)美的舞蹈獻給那些關心殘疾人、支持殘疾人事業(yè)的各屆人士!
男：首先。請欣賞全省第五屆殘疾人藝術匯演舞蹈類優(yōu)秀獎獲獎節(jié)目《加油，中國!》。
女：看完剛才這個舞蹈,相信大家的心情和我一樣的激動,一樣的沉重,這幫可愛的小演員,他們都是聾啞人。
男：也許,我們根本無法想象他們聽不到聲音、說不出話是怎樣的一種感受......
女：此時此刻,我們最想說的一句話就是:我的兄弟姐妹們,愿你們在以后的日子里更加快樂、更加幸福!
男：朋友們,讓我們再次把熱烈的掌聲獻給他們!
女：殘疾人都有著不幸和痛苦，但又都有著拼搏和奮進的生涯，這種精神恰似綻放的鮮花，向人們展示著生命的偉大。
下面請欣賞《天路》，演唱者全省第五屆殘疾人藝術匯演聲樂類優(yōu)秀獎獲得者趙靈君。
男：他，雖然看不見世界，但能夠感覺世界。或許他眼前永遠是一片黑暗，但是在音樂。
里，他能夠看到藍藍的天、綠綠的草，他能夠看到草原上美好的世界。請欣賞二胡獨奏《草原新牧民》。演奏者全省第五屆殘疾人藝術匯演器樂類二等獎獲得者張東。
女：優(yōu)雅的舞蹈，讓人感到生命的尊嚴和芬芳。
男：嘹亮的歌聲，讓人看到生活的堅強和奮進。
女：同志們，這是一場永遠不能忘記的演出。
男：朋友們，這是一場令人陶醉、催人奮進的表演。
男：走進這個特殊的世界。
女：去聆聽他們心靈的歌聲。
男：去領略他們生命的風采。
女：讓我們繼續(xù)發(fā)揚中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德。
男：讓我們互相關愛，勇于奉獻。
女：讓我們攜起手來，共同鑄就。
合：美好的明天!
(男：請各位領導上臺與演員合影留念?！蹲屖澜绯錆M愛》音樂起。)。
殘疾人文藝匯演主持詞篇二
甲：;主持人乙：
甲：尊敬的各位朋友，各位來賓。
乙:先生們、女士們，大家——。
合：下午好。
甲:扶殘助殘是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，值此12.3國際殘疾人日到來之際，我們在這里盛大舉行“讓世界充滿愛”專題文藝聯(lián)歡會。
乙:衷心祝愿所有的殘疾人朋友和關心殘疾人公益的各位朋友們節(jié)日快樂，身體健康，生活幸福!
甲:今天的這臺晚會是由xx市殘疾人聯(lián)合會主辦，蒲公英殘障青少年互助中心承辦的。活動得到了英國救助兒童會、xx市殘疾人互助協(xié)會、國際酒店集團的大力支持，x大酒店提供演出場所，在此向他們表示衷心的感謝!
乙：晚會是由xx市殘疾人聯(lián)合會、蒲公英殘障青少年互助中心、義工網、師范學院信息工程學院、xx職業(yè)技術學院、十中高二藝術班學及熱愛殘疾人事業(yè)的志愿者創(chuàng)作并表演，節(jié)目精彩紛呈、激動人心!
甲:殘疾人事業(yè)是人道主義的事業(yè)，是一項崇高而又光榮的事業(yè)，是人類進步和正義的事業(yè)。
乙:慶祝國際殘疾人日可以給人們提供了一個機會，使其改變對殘疾人的態(tài)度，并消除影響殘疾人充分參與到生活各個方面中來的障礙。
甲:給殘疾人一個攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個公交車上的座位只需你付出多站一會兒的辛苦，愛護他們的專用設施只需你付出繞一點彎路的時間，關愛殘疾人是全社會的責任，讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起。
乙:獻出你的愛，留下你的情，共同為殘疾人撐起一片晴朗的天空，有了你的愛，讓我們感受到了家溫暖，我們知道，這個冬天已不再寒冷。
第一部分：感恩的心。
乙:為了生活人們四處奔波，命運卻在經歷中交錯，有快樂也有磨難，但生活讓我們走向成熟，收獲愛的贊歌，感謝你們，我的朋友。讓我們共同欣賞手語歌表演《感恩的心》，請所有參與單位代表一起上臺。
甲：請欣賞由十中高二藝術班陳圓、寇繼丹帶來的歌曲《愛因為在心中》。
乙:一個物種生命力的大小，不僅僅在于它自身能力，重要的還在于它所處環(huán)境，大自然的創(chuàng)造龐然大物的同時，也毫不吝惜地給于微小物種堅韌頑強的生命力量。李亞楠等集體朗誦《為你開放的蒲公英》會讓你感受到這種力量。
甲:因為疾病間或一場突然而至的災難，一時措手不及我們陷入痛苦的深淵，內心感到極大的孤獨，但殘缺也是一種美。請欣賞阜師院信息工程學院李琰、王孟娜給我們帶來的舞蹈：《孤單芭蕾》。
甲:我們在經歷磨難后，積極努力改變自我的時候，發(fā)現(xiàn)很多人正在關注著我們，感謝你大哥。請聽蒲公英互助中心陳晨帶來的歌曲《大哥》。
乙現(xiàn)在是節(jié)目互動時間，(主持人走到觀眾中，有選擇地找?guī)孜挥^眾，宣讀他們的心愿賀卡，與大家一起分享，找到的觀眾也可以表演節(jié)目)。
第二部分：愛的奉獻。
甲：新的一天里，我們呼吸的空氣更加純凈，我們生活的環(huán)境中得到更多的綠蔭點綴。人與人之間多一點溫情，多一份祝福。
乙：在這秋去冬來的寒氣料峭的日子里，我們許多愛心人士相聚在這里，愛使得這個冬天不再寒冷，因為愛我們擁有了一個家。讓我們用真實的愛去關心殘疾人，讓我們用我們愛的手掌為他們撐起一片無雨的天空。
甲：請欣賞蒲公英互助中心訾新雅帶來的歌舞《春天在哪里》。
乙：童話里有個美麗的天使，張開的雙手，變成翅膀守護你我，擁抱我們走向美好的明天。歌曲《童話》，演唱者職業(yè)技術學院謝曉燕。
甲：有情我們蒲公英互助中心李旋為大家?guī)淼睦L畫展示。
乙：一棵小樹在百里森林里是弱不禁風的，樹林團結在一起就一定能并肩耐歲寒，人的力量也是一樣的，大家心相連，就沒有我們過不去的風雨，這里需要你的愛，需要你的付出。請欣賞義工張衛(wèi)東帶來的歌曲《眾人劃漿開大船》。
甲：現(xiàn)在是互動節(jié)目，擊鼓傳花。(鼓可用音樂代替，準備手帕,贈送小禮品，可以推薦表演。)。
乙：世界充滿著愛，世界更需要愛，只要人人都奉獻出自己的愛心，世界就是個美麗的家園。請聽陳詩琴帶來的歌曲《愛的奉獻》。
甲：請欣賞古詩朗誦《鋤禾日當午》。
乙：阿拉木汗在哪里，在那遙遠的地方，我們的夢想在哪里，在你溫暖付出的方向，你也是少年郎，我也是好姑娘，請欣賞信息工程學院陳曉旭等等帶來的舞蹈《阿拉木汗》。乙:現(xiàn)在是互動節(jié)目時間，(主持人走到觀眾中，有選擇地找?guī)孜挥^眾，宣讀他們的心愿賀卡，與大家一起分享，找到的觀眾也可以表演節(jié)目)。
第三部分：希望之歌。
甲：.春天的希望在土壤里萌芽，生活的希望在自強中奮發(fā)，我們的希望會在明天實現(xiàn)的。
請欣賞蘆慧帶來的歌曲《希望》。
乙：請聽陳晨帶來帶來的歌曲《回心轉意》。
甲：在這特別的日子里，翩翩隨著音樂舞動著的是飛舞在冬天里的天使，我們的夢想在遠方，我們的路走起來更加堅強，請欣賞許竣李亞楠給大家?guī)淼奈璧浮秹艟场?。乙：西天取經，一路艱辛，重重艱難，道道險阻。師徒四人同心齊力，除妖斬魔終于取得了真經.這里我們看到了團結的力量，也看到了愛情的向往。請欣賞喜劇小品《大話西游》，表演者信息工程學院王元等。
甲:現(xiàn)在是互動節(jié)目，擊鼓傳花。(鼓可用音樂代替，準備手帕,贈送小禮品，可以推薦表演。)。
乙：只要有愛，人生無論遇到怎樣的挫折我們都可以凜然面對;只要有愛，在黑夜里，我們依然可以用自己的熱情點燃生命的那盞燈火;只要有愛，我們同樣可以用自己不是很完整的軀體譜寫人生的完整，讓世界充滿愛。請欣賞十中高二藝術班張煦楓、鞏晴晴演唱的歌曲《讓世界充滿愛》。
甲：千金難買是朋友，朋友多了路好走，有了朋友我們生活更加多姿多彩，有了朋友，一路走來我們不再孤單。請大家共同唱起《朋友》。
(所有演職人員上臺)。
甲尊敬的各位殘疾人朋友，各位來賓，先生們、女士們。《12.3國際殘疾人日-“讓世界充滿愛”聯(lián)歡會》已經接近尾聲了。
乙：今天，我們都感受到了中心帶給我們的快樂。中心是紐帶，把我們緊密地連接在一起，組成團結的集體;中心是集合令，把我們大家召喚在一起，組成歡樂的海洋;中心是快樂的種子，在我們的心底生根、發(fā)芽、開花、結果!歌聲在飄蕩，快樂在延續(xù)。
甲:走在陽光里，你如此的美麗。
乙:同在藍天下，不分我和你。
甲：獻出一份愛，捧出一顆心。
乙:助殘扶殘，行善積德，功德千秋。
甲：今天我們歡歌一堂，明天更加斗志昂揚!在這xx年的最后一個月的第一個周日，我們衷心祝愿所有朋友把快樂和健康收獲!感謝朋友的光臨，感謝所有的工作人員和參與支持的兄弟網站，聯(lián)歡會到此結束。
合：朋友們，再見!
殘疾人文藝匯演主持詞篇三
（合）大家晚上好！
（甲）燦爛輝煌的xx年即將向我們告別，充滿希望與挑戰(zhàn)的20xx年正微笑著向我們走來。
（乙）在這辭舊迎新的日子里，我校特舉辦這場文藝晚會，用我們的歌聲和舞姿，用我們的熱情與激情來表達我們的喜悅，傳達對新一年的憧憬。
（甲）下面請黃校長致新年祝辭，大家掌聲歡迎。
（乙）宜州市高中“迎新年，慶元旦”文藝晚會，現(xiàn)在開始：
1、冬天已經來了，春天還會遠嗎？請欣賞由158班同學為我們帶來的歌曲《春暖花開》。
3、請欣賞由高一藝術生為我們表演的節(jié)目《瀟灑乙兵》。
4、請欣賞薩克斯獨奏《小冤家》表演者：
5、請欣賞現(xiàn)代舞《水晶》表演者。
6、請聽乙聲獨唱《金色的木鼓敲起來》表演者：
7、請欣賞由155班同學自編自演的小品《迷茫的一天》。
8、下面請欣賞民族舞《紅扇》。
9、新的一年就要到了，我們相信明天將會更美好，下面請聽乙聲小組唱《明天會更好》表演者：
10、下面請欣賞樂隊演奏《光輝歲月》。
11、請聽乙聲小組唱《大團圓》。
12、請欣賞獨舞《竹林深處》，表演者：
13、請欣賞小品《新扁雀見蔡桓公》。
14、請欣賞現(xiàn)代舞《藍色尖叫，親近自然》。
15、請聽乙聲小組唱《在那東山上》。
16、請欣賞民族舞《月亮乙兒》。
17、請欣賞笛子獨奏《牧羊乙》。
18、請欣賞民族舞《桔梗謠》。
19、請聽甲聲小組唱《奔跑》。
20、下面將上場的?，F(xiàn)代舞隊表演的現(xiàn)代舞《動感節(jié)拍》。
21、請欣賞情景劇《唐人街》。
22、最后上場的是校廣播室播音員，請聽小組唱《梔子花開》。
（乙）現(xiàn)在工作人員正在緊張進行分數(shù)統(tǒng)計的工作，下面由蘭副校長講話，大家掌聲歡迎。
（甲）下面宣布今晚晚會的獲獎情況，請念到節(jié)目的負責人馬上到舞臺上來。
獲得三等獎的是：xxx。
獲得二等獎的是：xxx。
獲得一等獎的是：xx。
請黃校長、蘭副校長、覃副校長、政教處盧主任、郭副主任、賴副主任為他們頒獎。
結束語。
（甲）各位領導、老師、同學們：
（乙）365個日子。
（甲）365日辛勤耕耘。
（乙）365個虔誠的。
（甲）xx年即將離去，在過去的一年里，我們有過失敗，但更多的是成功。
（乙）充滿希望的xx年正向我們走來。有一分耕耘就會有一分收獲。
（甲）我們相信，在新的一年里，我們每人人都會在自己的園地里辛勤耕耘，我們每一個人都會有一個碩果累累的xx年。
（乙）各位領導、老師，同學們，宜州市高中慶祝20xx年新年文藝晚會到此結束。
（合）預祝大家新年愉快，學習進步，合家歡樂，身體健康。謝謝。
殘疾人文藝匯演主持詞篇四
各位來賓，各位殘疾人朋友們：
大家下午好!
值此新年來臨之際，由蘇州市殘疾人藝術團精心準備的優(yōu)秀文藝節(jié)目今天在這里進行迎新春演出。同時還舉行《摯友》刊物優(yōu)秀作者頒獎。在此，我謹代表蘇州市殘聯(lián)向廣大殘疾演職員，并通過你們向全市殘疾人及其親屬致以節(jié)日的慰問和良好的祝愿!向關心、支持我市殘疾人事業(yè)的社會各界、致力于殘疾人事業(yè)的.各位工作人員表示衷心的感謝。
20xx年時間僅剩下兩天。蘇州市殘疾人事業(yè)在市委、市政府的正確領導下，在有關部門和社會各界的大力支持幫助下，按照市殘疾人事業(yè)“十一五”發(fā)展規(guī)劃的總體要求，圍繞年初制定的工作目標，以著重完善殘疾人社會保障體系建設、提高殘疾人生活質量為工作主線，統(tǒng)籌兼顧，整體推進，較好地完成了各項工作任務,取得了可喜可賀的成績。突出表現(xiàn)在：1、認真落實殘疾人優(yōu)惠政策，使廣大殘疾人深受其益，殘疾人的生活待遇有了明顯提高;2、認真組織“全國助殘日”活動，營造社會扶殘助殘良好氛圍;3、大力推進殘疾人按比例就業(yè)，全市各級殘聯(lián)舉辦殘疾人就業(yè)招聘專場15期，安置殘疾人就業(yè)1000多名，拓寬了殘疾人的就業(yè)渠道;4、精心組織第二次全國殘疾人抽樣調查工作，保質保量完成抽調任務;5、全面推進社區(qū)殘疾人康復工作，全市為2000多名精神殘疾人免費給藥，城區(qū)已為100多名白內障患者免費實施了復明手術;6、進一步加強基層殘疾人組織建設，為殘疾人事業(yè)健康發(fā)展提供組織保證;7、積極組織殘疾人開展各類活動，提高殘疾人參與社會生活的能力。今年9月，市殘聯(lián)組織代表隊參加了省第七屆殘疾人運動會，全市選拔了92名殘疾人運動員，經過2個多月的集中訓練，分別參加了省運會的田徑、游泳、舉重、乒乓、羽毛球和聾人籃球、坐地排球、盲人門球等比賽。經過運動員的頑強拼搏，共奪得金牌19枚、銀牌9枚、銅牌22枚，取得了金牌數(shù)第4、總分第6名的較好成績。為進一步增強殘疾人“自強、自立、自尊、自信”精神，市殘聯(lián)還結合各類殘疾人的特點，舉辦了全市第一屆輪椅飛鏢錦標賽、第二屆盲人乒乓球錦標賽,通過開展各類活動，提高了殘疾人參與生活的能力。
特別是市殘疾人各專門協(xié)會積極依托各種載體及社會力量廣泛開展工作。市盲協(xié)、市聾協(xié)、市肢協(xié)與蘇州大學、蘇州農業(yè)職業(yè)技術學院等學院，舉行自強精神報告會，并同大學師生進行了文娛聯(lián)歡活動;特別是市盲協(xié)依托蘇州圖書館，舉辦了盲人“閱讀感悟人生”征文演講比賽，繼編影盲人之歌”一書之后，又編印了“和諧之歌”一書。平江區(qū)、吳中區(qū)專門協(xié)會，依托市交通廣播電臺，組織開展“愛心車隊與殘疾朋友同行”活動。以各類節(jié)日為契機，開展豐富多彩各具特色的活動。在春節(jié)、“助殘日”、“盲人節(jié)”、“聾人節(jié)”、“國際殘疾人日”等重大節(jié)日里，全市各專門協(xié)會都紛紛舉行豐富多彩的文藝聯(lián)歡活動。市各專門協(xié)會還分別組建了保齡球、桌球、沙弧球、書畫、盲人乒乓球、盲人無線電測向等業(yè)余活動隊伍，定期開展活動，豐富了殘疾人的業(yè)余文化生活，陶冶了殘疾人的情操。市盲協(xié)、肢協(xié)分別舉辦了紀念抗戰(zhàn)勝利60周年文藝演出及盲人、肢殘人書畫作品展、賽歌賽詩會及演講比賽;市聾協(xié)積極開展爭當陽光聾人的系列活動。
同志們：我市殘疾人事業(yè)“十一五”開局呈現(xiàn)良好的發(fā)展勢頭。殘疾人工作，己經在我市社會生活中，顯示出它特有的重要作用。實踐也表明，殘疾人有全面參與社會生活的能力，他們同樣是社會物質文明和精神文明的創(chuàng)造者，保障殘疾人的權利、尊重殘疾人的價值、發(fā)揮殘疾人的潛能，是文明與進步的標志。通過文藝演出這種方式，讓殘疾人也能平等參與社會生活，為他們提供一個施展才能的舞臺，我由衷地感到高興。通過這次活動，將進一步喚起社會各界、各級組織、群眾團體的重視、關心、愛護、支持殘疾人事業(yè)，真正起到為殘疾人事業(yè)發(fā)展鳴鑼開道的作用。這不僅對殘疾人是個鼓舞，對所有健全人也是一次教育。在這里我衷心希望廣大殘疾人發(fā)揚自尊、自信、自強、自立精神，不斷提高自身素質，為我市三個文明建設多做貢獻。
最后，預祝殘疾人文藝演出圓滿成功。祝全市廣大殘疾人及其親屬、廣大殘疾人工作者節(jié)日愉快，工作順利，身體健康，闔家幸福!
殘疾人文藝匯演主持詞篇五
（男女主持人帶小主持走上臺）。
女：各位來賓、各位朋友，
男：老師們，同學們，
王：爺爺奶奶，叔叔阿姨們。
合：大家晚上好！
（掌聲）。
女：我是主持人xx。
男：我是主持人xx。
王：我叫王xx，今歲，是德陽舞蹈學校業(yè)余培訓級班的學員。
男：嘹亮的號聲、激昂的鼓點，奏響了今晚演出的序曲。
女：金色的秋天，金色的童，少先隊員的理想隨舞步一起放飛。
王：我們是熱愛舞蹈的孩子，今晚，我們要在這里盡情享受舞蹈帶給我們的歡樂，將精心排練的節(jié)目，呈現(xiàn)給激、老師和所有關心我們成長的來賓，為我們的暑假生活畫上圓滿的句號。
男：看來，今天是舞蹈的節(jié)日；今晚的藝術宮也將成為孩子們的節(jié)日樂園。
（臺下歡呼）。
男：另外，光臨今晚演出的還有來自全市各地的市舞蹈家協(xié)會的先進基層骨干，以及市文聯(lián)各協(xié)會的負責人。就讓我們一同走進這些天真爛漫的孩子們用舞蹈編織的多彩世界吧。
王：請欣賞啟蒙班小朋友帶給大家的印度舞《小鈴鐺》。
女：好可愛的娃娃呀。她們大多是初次登上這個舞臺，舞姿雖然還顯得稚嫩，但在她們心中，從此就裝進了可以盡情展現(xiàn)美的舞臺；也許就此種下了一個舞者的夢。
男：五十六個民族五十六朵花，中國的民族舞蹈可謂多姿多彩，看小演員們是如何演繹的吧。
男：剛才在后臺我了解到，未成人藝術教育暑期匯報演出在我市，已舉辦六屆。所有參與舞蹈學校暑期舞蹈培訓的孩子在匯報演出中都可以成為舞臺上的“小明星”。
女：而且參加演出的小學員一屆比一屆多，今的演出隊伍就多達人，連綿竹培訓分部的孩子們今晚也從漢旺鎮(zhèn)趕了過來，以致于匯報演出不得不舉辦兩場。
男：每上千人次的業(yè)余舞蹈培訓，使我市的舞蹈藝術教育形成了金字塔形的可喜局面——不僅有雄厚的群眾基礎，也催生了專業(yè)的舞蹈學校。
女：當?shù)某笮▲?，如今已成長為白天鵝。她們中間，有的已步入了舞蹈藝術的圣殿，成為國內各大文藝團體的臺柱；有的成為舞蹈教育工作者，擔負起發(fā)掘培養(yǎng)舞蹈新人的重擔。下面就請欣賞舞蹈學校專業(yè)學生為大家表演的全國“桃李杯”舞蹈大賽金獎劇目《俏花旦》。
男：秋天是收獲的季節(jié)。盤點春夏，從今的春節(jié)聯(lián)歡晚會到慶元宵晚會，從廣場文化活動到紀念小平百誕辰歌詠會，舞蹈學校用他們激情四射的舞蹈帶給觀眾一個又一個驚喜。
女：培育德藝雙馨的人才，創(chuàng)作謳歌時代的精品，是舞蹈學校永遠不變的追求。下面請欣賞舞校新近為紀念小平百誕辰編創(chuàng)的舞蹈《秋天的諾言》。
女：辛勤的園丁喚醒沉睡的種子，澆開朵朵花蕾。
男：在市舞蹈家協(xié)會的發(fā)動下，無數(shù)的舞蹈傳播者，在我市開展轟轟烈烈的普及舞蹈活動，開啟人們的身體和心靈，豐富人們的文化生活。
女：今晚，我們在這里將對舞協(xié)先進基層骨干予以隆重表彰，感謝他們?yōu)榉睒s我市群眾文藝所做出的貢獻。
……。
女：好日子好心情有好多希望，好朋友好伙伴有好多理想。下面請欣賞器樂合奏《好日子》。
……。
男：再過幾天，孩子們的暑假就要結束了。對于這些參與舞蹈學校業(yè)余培訓的學員們來說，暑假的收獲可不小。她們在經過集訓之后，參加了一一度的全省學生藝術素質測試考級，過級率%。
王：嗯，當然高興了。這是我從歲起堅持舞蹈培訓多的收獲。不僅獲得了級優(yōu)秀證書，從舞蹈培訓中，我還接觸到中外各民族絢麗多彩的文化風情，更學會了吃苦，學會了自理。
：感謝老師的辛苦付出，感謝激、感謝各位領導光臨我們的演出。
女：今晚演出到此結束。
（合）祝大家晚安，再見！
殘疾人文藝匯演主持詞篇六
甲：當鮮紅的太陽躍上地平線。
乙：我們又迎來了新的一天。
甲：這是多么快樂的一天啊。
乙：因為今天是全世界少年兒童共同的節(jié)日！
齊：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：小朋友們節(jié)日快樂、健康成長！
金貝貝幼兒園“慶六一文藝演出現(xiàn)在開始”！
一
乙：表演者是大班的小朋友們。有請他們上場。
二
甲：春天是花兒的季節(jié)，桃紅柳綠，姹紫嫣紅，特別讓人向往，連小狗狗也來湊熱鬧了。
乙：那就讓我們的小朋友帶著我們走進百花園看看盛開的花兒，看看可愛的小狗狗吧。
甲：請欣賞歌舞表演《哈巴狗》、《花園里百花開》。
乙：掌聲歡迎小班的小朋友們！
三
甲：看看我們幼兒園的小朋友多可愛呀，他們不僅在幼兒園里愛唱愛跳，還在這里交到了自己的朋友，接下來我們看到是幼兒中班可愛的寶貝們?yōu)槲覀儽硌莸母栉琛督慌笥选贰?BR> 乙：看看這些寶貝是如何交朋友的，有請中班的小朋友，掌聲歡迎他們。四。
甲：我們唱著兒歌快樂成長，我們聽著童話故事日益茁壯。每天爸爸媽媽給我們講了故事后我們才能入睡。
五
甲：今天很多歌星舞星也來到了我們現(xiàn)場。
乙：我怎么沒看到呀？在哪里呢？趕快讓他們出來吧！
甲：一出場準能讓你大吃一驚，因為他們表演的太專業(yè)了！
乙：請欣賞大班的小朋友們給我們帶來的舞蹈《海娃的歌》。
六
甲：幼兒小班是學校里最小的班級，幾個月前，他們還離不開媽媽的懷抱，現(xiàn)在小朋友們在幼兒園不僅生活的好，還學到了不少新知識。
乙：那當然了，在我們。
金貝貝幼兒園，小朋友們不僅吃的飽、玩的開心、健康成長，還學會了成語接龍呢！
甲：那就趕快請他們出來亮個相吧，有請小班的小朋友給我們帶來的《成語接龍》、《小豬吃的飽飽》，掌聲歡迎他們。
七
甲：寶貝寶貝真快樂，是誰每天在家里照顧我們，讓我們健康的成長，對了，是媽媽。
八
甲：我們小朋友要多喝牛奶，能補充大量的鈣，對我們的生長發(fā)育大有好處。
乙：一杯牛奶能強壯一個民族。中班小朋友將為大家表演歌頌牛奶的舞蹈《牛奶歌》。有請他們！
九
甲：感謝學前班的小朋友給我們帶來的精彩表演。誰不愛自己的媽媽，誰不愛自己的國家，請欣賞x班的舞蹈表演《愛我中華》。
乙：表演者xxxx等。掌聲歡迎他們。
十
甲：說話是一門很深奧的藝術，今天就讓我們來好好學習一下吧。
乙：說話有什么好學的？難道話還反著說不成？
甲：不錯，請聽聽大班的小朋友給我們帶來的相聲表演《反正話》，你就知道了。
乙：有請他們。
十一。
甲：幼兒園大班的同學們，一年來，他們在老師的關懷下，邁開了自信的腳步，學會了獨立思考了，有的在家還能獨立做事呢，他們的表現(xiàn)真的很不錯。
乙：那真是太棒了，掌聲請出他們，請欣賞由大班帶來的舞蹈《我真的很不錯》。
十三。
甲：我們愛唱愛跳，我們愛玩愛鬧。
乙：我們天天無憂無慮，個個都是快樂寶貝。
甲：下面有請劉雅琪小朋友帶來的舞蹈《快樂寶貝》，也希望所有的小朋友都是一個快樂的寶貝。
乙：有請劉雅琪小朋友。
十四。
甲：老奶奶慈祥善良，雖然年事已高，耳聾眼花，卻仍然熱心地幫助一個問路的小姑娘，
乙：到底是怎么回事呢？下面請欣賞小品《問路》，表演者：大班的小朋友。
十五。
甲：鼓樂陣陣慶六一，彩旗飄飄賀佳節(jié)。
十六。
甲：大家看過《水滸傳》沒有？
乙：看過呀！里面的108個英雄好漢人人喜愛。主題歌也好聽！
甲：是啊，那今天就請我們大班的小朋友給我們演繹《好漢歌》，請欣賞。十七。
甲：愛我你就陪陪我，愛我你就親親我，愛我你就夸夸我，愛我你就抱抱我，這說出了孩子們的內心世界。
乙：請欣賞中班小朋友的舞蹈《愛我你就抱抱我》。
十八。
甲：牛皮不是吹的，火車不是推的，可是來了兩個吹牛大王，誰也那他們沒轍。
乙：那就看看他們怎么吹的。請欣賞大班小朋友的相聲《吹?！?。
十九。
甲：六·一”的花兒最鮮艷，“六·一”的祝福最誠摯，
乙：接下來請欣賞中班小朋友表演的舞蹈《桃花朵朵開》。
二十。
甲：下面有請王阿茜小朋友帶來的舞蹈表演《天竺少女》，她的表演非常的棒。
乙：掌聲歡迎王阿茜小朋友。
二十一。
甲：幼兒園的小朋友是祖國的花朵，是祖國的未來，但愿她們能夠茁壯的成長，成為祖國的棟梁。
二十二。
乙：有請劉雅琪小朋友。
二十三。
甲：歡樂的六一，幸福的時刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑，我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。
乙：請欣賞舞蹈《歌聲與微笑》，表演者：大班的小朋友們。
二十四。
乙：當然是我們的模特隊了！聽說我們的模特隊多次在市里表演，受到一致好評！
甲：那我們還等什么，趕快擦兩我們的眼睛，用每秒一萬次的掌聲有請她們閃亮登場！
乙：請欣賞《走秀》，表演者x班的小朋友們。
甲：今天我們載歌載舞，神采飛揚，
乙：今天我們歡聲笑語，縱情歌唱。
甲：伴著美妙的音樂，我們放飛夢想，
乙：隨著跳動的音符，我們播種希望。
甲：在歡笑中、
乙：在歌聲里，
合：我們送走了又一個六一兒童節(jié)，
合：讓我們好好學習，天天向上，
甲：以更好的成績、
乙：更美的歌喉、
甲：更優(yōu)美的舞姿，
合：去迎接下一個六一的'到來。
甲：xx園慶?！傲ひ弧蔽乃囇莩龅酱私Y束。
合：同學們再見！
殘疾人文藝匯演主持詞篇七
男：女士，先生們：
合：晚上好!
女：但是在今晚，各位觀眾朋友們將領略一場特殊的演出，這就是“嘉寶莉“杯20xx年日照市殘疾人文藝比賽匯報演出。
男：我敢打賭，在觀看本次演出后，藝術的享受將會浮現(xiàn)在我們的腦海，崇高的情感將會縈繞在我們的心頭。我們會為我們中華民族擁有如此優(yōu)秀的兒女而自豪。
女：在正式演出前，首先進行頒獎儀式。讓我們用掌聲有請市殘聯(lián)副理事長劉光臣同志代表主辦單位市殘疾人聯(lián)合會、市文化局、市教育局、市廣電局講話。
男：經過一天的激烈角逐，經過評委嚴肅認真、客觀公正的評定，各節(jié)目的獲獎等級業(yè)已確定。下面，讓我們用掌聲歡迎市文化局副局長、本次比賽評委會主任林玉營同志公布獲獎名單。
男女主持人：現(xiàn)在進行頒獎(見頒獎主持詞)。
女：匯報演出現(xiàn)在開始。首先請欣賞舞蹈《開學了》。
以下由男女主持人分別依據(jù)節(jié)目單順序主持。
在舞蹈《期盼》前：
殘疾人是社會的弱勢群體，但也是平等的人，他們同樣有夢想，有期盼，他們期盼什么?他們期盼對生命予以尊重和贊揚;他們期盼對他們的學習、工作、生活予以祝福和關愛;他們期盼用他們的心和雙手編織一個色彩斑斕、充滿深情的夢。請欣賞舞蹈《期盼》。
在舞蹈《命運》前：這是一群特殊的藝術表演者。他們點點滴滴的藝術呈現(xiàn)，都將克服常人難以想象的巨大困難。經過了無數(shù)拼搏，經過了無數(shù)挫折，他們終于打造出了一臺美麗的夢，將他們的生命、他們的精神與藝術凝聚成洋溢著激情與渴望的命運。請欣賞舞蹈《命運》。
在京胡獨奏《迎春》前：
人生總有坎坷，但阻擋不了生命對美的追求與向往;雄鷹折斷了翅膀，依然要飛翔藍天。從另一個角度說，上天也是公平的，他們在關閉這扇門的時候，同時會把另一扇門打開。在這些可愛的人中，會有無數(shù)阿柄、貝多芬涌現(xiàn)。我們相信這些可愛的人，會迎接一個美好的春天。請欣賞京胡獨奏《迎春》。
在獨唱《窗外》前：
或許他們眼前永遠是一片黑暗，但是在歌聲里，他們能看到藍藍的天、綠綠的草，他們能看到窗外美好的世界，請欣賞歌曲《窗外》。
在倒數(shù)第三個節(jié)目前：
日照每年的演出有很多很多，但是，今天觀眾們給殘疾藝術表演者的掌聲特別長，特別響。我多次看到一些人用手帕擦著眼淚，手帕濕了，拿出紙巾接著擦。這些殘疾藝術表演者們用身體的有限去挑戰(zhàn)藝術的無限，這樣笑對人生，多么令人感動。
在最后一個節(jié)目《同一首歌》前：
女：優(yōu)雅的舞蹈，讓人感到生命的尊嚴和芬芳;。
男：嘹亮的歌聲，讓人看到生活的堅強和奮進。
女：同志們，這是一場永遠不能忘記的演出;。
男：朋友們，這是一場令人陶醉、催人奮進的表演;。
女：精湛的演技、澎湃的激情，創(chuàng)造出一個個精彩的場面，深深地打動了今晚數(shù)千、數(shù)萬名觀眾。
男：我是一個健全人，當我觀看了他們的演出后，我對自己以前對人生的埋怨而感到羞愧。
女：讓我們健全人、殘疾人共同演繹同一首歌，建設富強、文明的新日照。男：請欣賞歌舞《同一首歌》。
女：各位領導，各位來賓，
男：女士們、先生們，
女：火樹銀花不夜天，
男：今夜無人入眠，
女：藍天、碧海、金沙灘，也會為殘疾人驕傲和祝福。
合：美好的明天!
女：觀眾朋友們，
合：再見。
殘疾人文藝匯演主持詞篇八
丙：親愛的小伙伴們。
?。捍蠹疑衔绾谩?BR> 甲：送去五月的芬芳。
乙：迎來六月的時光。
丙：我們的心像怒放的花朵。
丁：蕩起一片歡樂的海洋。
甲：六月，是童年的花季，散發(fā)著迷人的芳香。
乙：六月，是童年的搖籃，蕩漾著天真的心靈。
丙：六月，是童年的夢鄉(xiāng)，充滿了幻想和憧憬。
?。毫拢峭甑男浅?，閃耀在多彩的夜空。
甲：六月，讓我們放飛理想。
乙：六月，讓我們齊聲歌唱。
丙：在這美好的日子里，讓我們滿懷感激的說一聲。
丁：謝謝你們，工作在一線的老師們。
甲：今天我們聚在一起，用歌聲唱出深深的敬意。
乙：今天我們聚在一起，用舞蹈跳出絢爛的夢想。
丙：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子。
?。何覀儗⒂脡粝肱c彩虹，編織七彩的童年。
合：拉僧廟小學慶“六一”“展示風采超越夢想”文藝匯演現(xiàn)在開始。
甲：金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀國學經典。請欣賞二年級一班全體同學《弟子規(guī)》誦讀表演。
乙：六一到了，我們感到爽，用兩個字很爽，三個字就倍兒爽。請欣賞五年級的舞蹈《倍兒爽》表演者孫雨澤等。
丙：我們要感謝母親賜予我們生命；感謝老師教導我們成長，感謝同學們給予的掌聲，請欣賞六一班同學的手語操《感恩的心》。
?。簳r光悄悄流淌，美妙的音符在指間跳躍，動聽的曲調令人流連忘返，請欣賞王學慧表演電子琴獨奏。
乙：下面這個舞蹈具有鼓舞的功效，可以幫助我們繼續(xù)向前，正是有了加油，我們的人生才會充滿斗志，那么就讓我們?yōu)樽约杭蛹佑桶桑≌埧炊昙壎嗟奈璧浮都蛹佑汀贰?BR> 丙：朋友們，童年是美好的，也是快樂的，無有無慮的，下面請欣賞四年級舞蹈《撥浪鼓》。
丁：只有共產黨，才能救中國；只有共產黨，才能富強中國。請欣賞三年級帶來的《沒有共產黨就沒有新中國》大合唱。
甲：祖國啊，你多嬌的江山，是我的驕傲，你瑰麗的文化是我的自豪！請欣賞朗誦《我的中國夢》。朗誦者：綜合組的老師們。
乙：每天一杯香甜的牛奶，可以讓我們擁有一個健康的身體，
可以讓我們健康成長，看牛嘟嘟也來湊熱鬧了，下面就請欣賞二二班的小同學為大家表演舞蹈《牛奶歌》。
丙：聽，轟隆隆，雷聲響了，小小筍芽兒從睡夢中醒來了，呀，外面的世界多美麗！請欣賞課本劇——《筍芽兒》。表演者倪佳怡等。
?。豪_紛的云彩是晚霞的衣裳，笑意寫在臉上，哼一曲鄉(xiāng)間小曲，任思緒在晚風中飛揚。請欣賞合唱《走在鄉(xiāng)間的小路上》。
甲：赤腳走在田埂上，頭上插著野菊花，手臂上挽著小竹筐。山歌悠悠，小辮兒晃晃，走來了小姑娘！請欣賞舞蹈《拾稻穗的小姑娘》。
乙：請欣賞三年級帶來的《小相聲劇本——有趣的詞序顛倒》。
丙：請欣賞六一班同學帶來的英語歌，表演者劉夢瑤等。
?。菏抢蠋熃探o我們知識，是老師教會我們做人，我們忘不了您和風細雨般的話語，忘不了您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起了我們前進的勇氣。下面請李翠娥老師為我們獻歌一曲。
甲：節(jié)日到來心歡喜，大家歡聚在一起，前面的節(jié)目演的好，三句半也不能少，歡迎二二班劉智銘等表演《三句半》。
乙：看見滿天飛舞的風箏，我們都會想起那親手折疊的紙飛機，
已經被壓在了箱底；看到背著雙肩包蹦蹦跳跳的小朋友，我們才知道兒時的書包，早已被我們丟在角落里。沙包、粉筆、石子、陀螺......留給我們太多美好的回憶，讓我們試著忘記年齡，跟著音樂，回到這首《童年》里。
丙：童年的回憶，童年的夢，我們在這樣一個溫馨的校園里。聞者開花的味道，讓我們蕩起雙漿，讓我們的友誼地久天長，讓我們對未來充滿希望。請聽四年級女生小合唱《讓我們蕩起雙漿》。
?。合旅嬗姓埬贻p有為，又特別帥氣的郝東老師上臺表演，六年級的同學們掌聲在哪里。
甲：剛才的氣氛一直很熱烈，現(xiàn)在，我們來個搞笑的怎么樣?請大家欣賞小品《小糊涂蟲》!
乙：不會遺忘是誰教會我思想，不會遺忘迷茫中誰指引我們的。
方向，在我們的節(jié)日里，請欣賞《老師我想對您說》。
丙：請欣賞三年級舞蹈《dj萬萬歲》表演者；魏姝瑾等。
丁：下面我們用熱烈的掌聲請音樂老師和美術老師上臺表演，有請李老師張老師。
甲：歌是那么悠揚，曲兒是那么狂?？词裁炊纪纯欤駜何揖褪撬?。下面請欣賞舞蹈二一班《倍兒爽》！
乙：左手代表方向，不會向困難低頭，右手代表希望，不會為挫折發(fā)愁。當你的手拉著我的手，團結的力量彼此感受，有方向，有決心，有節(jié)奏，一起牽著手，向前走。請欣賞舞蹈《左手右手》。
丙：女生是可愛的，也是漂亮的，他們總是幻想，自己是公主，請欣賞五年級的舞蹈《我是女生》。
?。贺S富多彩的節(jié)目再現(xiàn)了我們六年的記憶，就要和母校說再。
見了，學會感恩和珍惜，讓這離別的時候更有意義！請欣賞六二班全體同學的詩歌朗誦《畢業(yè)致詞》。
甲：用童年的祝愿。
乙：用稚嫩的小手。
丙：用五彩的畫筆。
?。喝ジ璩篮玫奈磥?，去描繪燦爛的明天。
甲：看，雛鷹正在展翅飛翔。
乙：聽，中國少年跨世紀的進行曲正在奏響。
丙：我們是明天的雄鷹。
丁：我們是祖國的未來。
甲：我們和時代的脈搏一起跳動。
乙：我們與祖國同呼吸、共命運，
丙：我們將用行動，向母校、向祖國媽媽，交上一份出色的答卷。
丁：拉僧廟小學慶“六一”“金色童年放飛夢想”文藝匯演到此結束！
合：再見！主持人向觀眾鞠躬致意。
殘疾人文藝匯演主持詞篇九
（蔡）親愛的同學們！
（麥）親愛的少先隊員們！
（蔡、麥）大家節(jié)日好！
（潘）尊敬的各位領導、各位來賓。
（孫）親愛的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶們。
（潘、孫）歡迎你們的到來。
（蔡）歡迎你們和我們一起渡過這美好的節(jié)日！
（麥）彈去五月的風塵，迎來六月的時光。
（孫）我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
（潘）六月，是童年的搖籃；
（麥）六月，是童年的夢鄉(xiāng)。
（蔡）六月，有童年的沃土；
（孫）六月，有童年的太陽。
（蔡、麥）六月，是撒滿陽光的；
（潘、孫）六月，是鮮花盛開的；
（潘）六月，是我們大家共同的節(jié)日，
（孫）六一，是我們最快樂的一天！
（蔡、麥）六一，你好。
（潘、孫）六一，你好。
（蔡、麥）湛江第一中學金沙灣學校慶六一文藝演出（四人一起）現(xiàn)在開始。
（麥）首先，請允許我介紹今天的評委，他們是：學校顧問楊銳先生，學校顧問林才賢先生，湛江一中金沙灣學校副校長林衛(wèi)萍女士，湛江一中金沙灣學校教導處主任歐英由先生，湛江一中金沙灣學校體藝科組長林慶遠先生，湛江一中金沙灣學校黃亮老師，湛江市藝術學校老師蔡玲潔老師，掌聲歡迎他們的到來。在今天這個快樂、幸福的節(jié)日里，我們要感謝敬愛的老師，更要感謝關心愛護我們的學校領導，下面歡迎學校領導林校長為我們講話，掌聲有請。
（蔡）謝謝林校長，六月，我童年的搖籃，我童年的夢鄉(xiāng)，養(yǎng)育我的沃土，照耀我的太陽，請欣賞由一（1）班楊川、趙欣鈺等帶來的舞蹈《難忘的童年》。
（麥）童年是一支歌，跳躍著美妙的音符，請欣賞由三（1）班帶來的舞蹈《跳躍的音符》。請一（4）班做準備。
（蔡）你知道相聲嗎？
（潘）知道啊，相聲講究的可是說學逗唱，我可喜歡看了。
（蔡）那下面就讓我們掌聲請出一（4）班汪彥丞、李卓洋帶來的相聲《大拇指與食指》，請三（2）班做準備。
（孫）歡樂的六一，幸福的時刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑，我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。請欣賞舞蹈《愛的叮咚》，表演者三（2）班，請二（2）班做準備。
（潘）愛心像泉水丁冬，愛心讓美夢成真，請欣賞二（2）班給我們帶來的舞蹈《圓夢》，請初二（1）班做準備。
（麥）十五歲是花一樣的年紀，十五歲是夢一般的季節(jié)，請欣賞由初二（1）班帶來的詩歌朗誦《十五歲的暢想曲》，請初一（1）班做準備。
（蔡）音樂的力量是偉大的，他可以調節(jié)你的心情，可以改變你的生活態(tài)度，請欣賞音樂情景劇《音樂之聲》，表演者初一（1）班，請二（1）班做準備。
（潘）接下來請欣賞魔術表演《騙你沒商量》，表演者二（1）班。請三（3）班做準備。
（麥）欣賞完精彩的魔術表演，三（3）班的同學將為大家獻上風趣幽默的英語話劇《龜兔賽跑》，掌聲歡迎。請二（1）班做準備。
“書香家庭”頒獎儀式。
（潘）今天，我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們自己的節(jié)日增光添彩！請欣賞由校舞蹈隊帶來的舞蹈《旋彩舞步》，請二（3）班做準備。
（蔡）童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬。
（麥）童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。
（孫）童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑，請欣賞兒歌連唱《歡樂童年》，表演者二（3）班，請四（1）班做準備。
（潘）下面讓我們用熱烈上午掌聲有請四（1）班帶來熱情洋溢的舞蹈《動感寶貝》，請四（2）班做準備。
（麥）小兔子乖乖，把門兒開開，今天有10只小兔子要和我們一起過六一哦，請欣賞英語舞臺劇《tenlittlerabbits》表演者四（2）班。請一（2）班做準備。
（麥）小星，你這裙子真漂亮，在哪買的啊？
（孫）自己做的。這可是環(huán)保時裝哦，今天我們一（2）班的小朋友要獻給大家一場《兒童環(huán)保時裝秀》。
（麥）那我們還等什么，趕快擦亮我們的眼睛，用每秒一萬次的掌聲有請她們閃亮登場！
（蔡）武術是中華文化的瑰寶，下面掌聲歡迎五（3）班的同學為我們表演《中國功夫》。
（潘）今天五（1）班的同學將獻上英語話劇《小紅帽》，希望這個大家都非常熟悉的故事能伴我們一起度過歡樂的六一，掌聲有請。請三（4）班做準備。
（孫）下面三（4）班的同學們將帶來活潑輕盈的舞蹈《小小牛仔》，掌聲歡迎。請一（3）班做準備。
（蔡）一天之中你的心情會發(fā)生那些變化呢？請欣賞小品《快樂的我and可憐的我》，表演者五（2）班，請四（3）班做準備。
（潘）下課鈴聲響起，校園里頓時熱鬧起來，大家盡情的唱啊，跳啊，快樂極了。請欣賞舞蹈《下課了》，表演者四（3）班，請二（1）班做準備。
（孫）麥其姐姐，你喜歡讀書嗎？
（麥）喜歡啊。
（孫）我也喜歡，真羨慕“書香家庭”的小朋友，有那么多的書。
（麥）是呀，書不單吸引了城里的孩子，也吸引了一群山里的娃娃。請欣賞舞蹈《山里讀書娃》，表演者二（1）班。請初二（2）班做準備。
（潘）有請初二（2）班帶來《街舞的天空》，掌聲歡迎。
（蔡）在靜悄悄的自習課上會發(fā)生些什么呢？請欣賞小品《自習課》，表演者初一（2）班。
（潘）今天過節(jié)，我們敬愛的老師也來助興了，讓我們用熱烈的掌聲請出金沙灣學校最美麗最可愛的老師們?yōu)槲覀儽硌菸璧浮恫仨崱贰?BR> （蔡）讓我們用心靈的琴弦。
（麥）用童年的祝愿。
（潘）用稚嫩的小手。
（孫）用五彩的畫筆。
（蔡）去歌唱美好的未來，
（麥）去描繪燦爛的明天。
（潘）看，雛鷹正在展翅飛翔。
（孫）聽，中國少年跨世紀的進行曲正在奏響。
（潘）我們是明天的雄鷹。
（孫）我們是祖國的未來。
（蔡）我們和時代的脈搏一起跳動。
（麥）我們與祖國同呼吸、共命運，我們將用行動，向母校、向祖國媽媽，交上一份（四人一起）出色的答卷。
（麥）湛江第一中學金沙灣學校慶六一文藝匯演（四人一起）到此結束。
（四人一起）再見?。ㄈw主持人向觀眾揮手致意）。
殘疾人文藝匯演主持詞篇十
關愛殘疾人，幫助貧困殘疾人發(fā)展生產、改善生活、共同富裕，是早日實現(xiàn)全面建成小康社會的宏偉目標，也是社會文明進步的重要標志。下面是本站小編給大家整理的殘疾人文藝晚會。
主持詞。
僅供參考。
尊敬的各位領導，親愛的老師同學們。
大家晚上好。
扶殘、助殘是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，
特殊教育是黨和政府關心的事業(yè)。
每年的12月3日為國際殘疾人日，今年國際殘疾人日的主題是。
為了慶祝今年的"國際助殘日”,今晚,我們在這里舉行中州大學特殊教育學院“花開四季”晚會,歡迎大家的光臨.
首先讓我們隆重介紹今天到場的領導!他們是：
讓我們用用熱烈的掌聲歡迎各位領導的到來。
首先請講話。
有人說青春是恣意歡騰的歲月。
有人說年輕是追逐夢想的時光。
帶著憧憬懷揣夢想我們迎來新的考驗。
帶著希望面向彩虹我們期待新的美好。
今夜讓我們一同迎接新的挑戰(zhàn)。
今夜我們將一起瞻望蔚藍的藍天。
今后讓我們像花兒一樣綻于四季。
明天祝我們像花兒一般四季芬芳。
花開四季，讓我們一同迎接新的挑戰(zhàn)。
四季花開，讓我們與美麗同行與希冀同在。
下面我宣布正式開始!
一：(花開冬季)。
萌生新芽的春，我們向你走來。
激揚著青春的風采。
一路歡歌一路笑語萬物在漫天風雪中欣然等待。
一路歡歌一路笑語萬物在翹首期盼中安然舒懷。
二：(花開夏季)。
驕陽似火的夏點燃我們心中的激情。
如泰戈爾所說的“生如夏花之絢爛”，活就要活得精彩!
像夏花般盡情綻放自己，盡最大努力開出最絢爛耀眼的花!
三：(花開秋季)。
碩果累累的秋，我們的歌聲多么嘹亮。
悠揚的音符在藍天回響。
我們足跡一步步向前延伸。
一路閃亮著金色的理想。
四：(花開冬季)。
花開四季，這里有夢想。
四季花開，這里有希望。
讓我們帶著依戀和不舍說聲難忘今宵。
讓我們帶著眷戀和回味道句今宵難忘。
我宣布，圓滿結束。
愿花開四季，一路芬芳!
生命的殘缺是人類進化發(fā)展的必然代價，殘疾人這個簡單的詞匯疊加著無數(shù)的痛苦和不幸，它蘊含著殘疾人美好的夢想、熱切的渴望和不屈的抗爭......
不論是健全還是殘疾，生命的本質都是高貴的!世界上有哭泣和悲傷，也有快樂和幸福。殘疾人承受的痛苦，讓人們看到了什么是幸福、自由、和健康。讓我們對那些忍受殘疾之痛，而依然能面帶微笑生活的兄弟姐妹們致以深切的同情和崇高的敬意!
【這兩段不知道能用上不】。
在這里，讓我們真誠地祝福殘疾人朋友們：節(jié)日快樂!
女：尊敬的各位領導、各位嘉賓，
男：女士，先生們：
合：晚上好!
女：但是在今晚，各位觀眾朋友們將領略一場特殊的演出，這就是“嘉寶莉“杯20xx年日照市殘疾人文藝比賽匯報演出。
男：我敢打賭，在觀看本次演出后，藝術的享受將會浮現(xiàn)在我們的腦海，崇高的情感將會縈繞在我們的心頭。我們會為我們中華民族擁有如此優(yōu)秀的兒女而自豪。
女：在正式演出前，首先進行頒獎儀式。讓我們用掌聲有請市殘聯(lián)副理事長劉光臣同志代表主辦單位市殘疾人聯(lián)合會、市文化局、市教育局、市廣電局講話。
男：經過一天的激烈角逐，經過評委嚴肅認真、客觀公正的評定，各節(jié)目的獲獎等級業(yè)已確定。下面，讓我們用掌聲歡迎市文化局副局長、本次比賽評委會主任林玉營同志公布獲獎名單。
男女主持人：現(xiàn)在進行頒獎(見頒獎主持詞)。
女：匯報演出現(xiàn)在開始。首先請欣賞舞蹈《開學了》。
以下由男女主持人分別依據(jù)節(jié)目單順序主持。
在舞蹈《期盼》前：
殘疾人是社會的弱勢群體，但也是平等的人，他們同樣有夢想，有期盼，他們期盼什么?他們期盼對生命予以尊重和贊揚;他們期盼對他們的學習、工作、生活予以祝福和關愛;他們期盼用他們的心和雙手編織一個色彩斑斕、充滿深情的夢。請欣賞舞蹈《期盼》。
在舞蹈《命運》前：這是一群特殊的藝術表演者。他們點點滴滴的藝術呈現(xiàn)，都將克服常人難以想象的巨大困難。經過了無數(shù)拼搏，經過了無數(shù)挫折，他們終于打造出了一臺美麗的夢，將他們的生命、他們的精神與藝術凝聚成洋溢著激情與渴望的命運。請欣賞舞蹈《命運》。
在京胡獨奏《迎春》前：
人生總有坎坷，但阻擋不了生命對美的追求與向往;雄鷹折斷了翅膀，依然要飛翔藍天。從另一個角度說，上天也是公平的，他們在關閉這扇門的時候，同時會把另一扇門打開。在這些可愛的人中，會有無數(shù)阿柄、貝多芬涌現(xiàn)。我們相信這些可愛的人，會迎接一個美好的春天。請欣賞京胡獨奏《迎春》。
在獨唱《窗外》前：
或許他們眼前永遠是一片黑暗，但是在歌聲里，他們能看到藍藍的天、綠綠的草，他們能看到窗外美好的世界，請欣賞歌曲《窗外》。
在倒數(shù)第三個節(jié)目前：
日照每年的演出有很多很多，但是，今天觀眾們給殘疾藝術表演者的掌聲特別長，特別響。我多次看到一些人用手帕擦著眼淚，手帕濕了，拿出紙巾接著擦。這些殘疾藝術表演者們用身體的有限去挑戰(zhàn)藝術的無限，這樣笑對人生，多么令人感動。
在最后一個節(jié)目《同一首歌》前：
女：優(yōu)雅的舞蹈，讓人感到生命的尊嚴和芬芳;。
男：嘹亮的歌聲，讓人看到生活的堅強和奮進。
女：同志們，這是一場永遠不能忘記的演出;。
男：朋友們，這是一場令人陶醉、催人奮進的表演;。
女：精湛的演技、澎湃的激情，創(chuàng)造出一個個精彩的場面，深深地打動了今晚數(shù)千、數(shù)萬名觀眾。
男：我是一個健全人，當我觀看了他們的演出后，我對自己以前對人生的埋怨而感到羞愧。
女：讓我們健全人、殘疾人共同演繹同一首歌，建設富強、文明的新日照。男：請欣賞歌舞《同一首歌》。
女：各位領導，各位來賓，
男：女士們、先生們，
女：火樹銀花不夜天，
男：今夜無人入眠，
女：藍天、碧海、金沙灘，也會為殘疾人驕傲和祝福。
合：美好的明天!
女：觀眾朋友們，
合：再見。
甲：;主持人乙：
甲：尊敬的各位朋友，各位來賓。
乙:先生們、女士們，大家——。
合：下午好。
甲:扶殘助殘是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，值此12.3國際殘疾人日到來之際，我們在這里盛大舉行“讓世界充滿愛”專題文藝聯(lián)歡會。
乙:衷心祝愿所有的殘疾人朋友和關心殘疾人公益的各位朋友們節(jié)日快樂，身體健康，生活幸福!
甲:今天的這臺晚會是由xx市殘疾人聯(lián)合會主辦，蒲公英殘障青少年互助中心承辦的。活動得到了英國救助兒童會、xx市殘疾人互助協(xié)會、國際酒店集團的大力支持，x大酒店提供演出場所，在此向他們表示衷心的感謝!
乙：晚會是由xx市殘疾人聯(lián)合會、蒲公英殘障青少年互助中心、義工網、師范學院信息工程學院、xx職業(yè)技術學院、十中高二藝術班學及熱愛殘疾人事業(yè)的志愿者創(chuàng)作并表演，節(jié)目精彩紛呈、激動人心!
甲:殘疾人事業(yè)是人道主義的事業(yè)，是一項崇高而又光榮的事業(yè)，是人類進步和正義的事業(yè)。
乙:慶祝國際殘疾人日可以給人們提供了一個機會，使其改變對殘疾人的態(tài)度，并消除影響殘疾人充分參與到生活各個方面中來的障礙。
甲:給殘疾人一個攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個公交車上的座位只需你付出多站一會兒的辛苦，愛護他們的專用設施只需你付出繞一點彎路的時間，關愛殘疾人是全社會的責任，讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起。
乙:獻出你的愛，留下你的情，共同為殘疾人撐起一片晴朗的天空，有了你的愛，讓我們感受到了家溫暖，我們知道，這個冬天已不再寒冷。
第一部分：感恩的心。
乙:為了生活人們四處奔波，命運卻在經歷中交錯，有快樂也有磨難，但生活讓我們走向成熟，收獲愛的贊歌，感謝你們，我的朋友。讓我們共同欣賞手語歌表演《感恩的心》，請所有參與單位代表一起上臺。
甲：請欣賞由十中高二藝術班陳圓、寇繼丹帶來的歌曲《愛因為在心中》。
乙:一個物種生命力的大小，不僅僅在于它自身能力，重要的還在于它所處環(huán)境，大自然的創(chuàng)造龐然大物的同時，也毫不吝惜地給于微小物種堅韌頑強的生命力量。李亞楠等集體朗誦《為你開放的蒲公英》會讓你感受到這種力量。
甲:因為疾病間或一場突然而至的災難，一時措手不及我們陷入痛苦的深淵，內心感到極大的孤獨，但殘缺也是一種美。請欣賞阜師院信息工程學院李琰、王孟娜給我們帶來的舞蹈：《孤單芭蕾》。
甲:我們在經歷磨難后，積極努力改變自我的時候，發(fā)現(xiàn)很多人正在關注著我們，感謝你大哥。請聽蒲公英互助中心陳晨帶來的歌曲《大哥》。
乙現(xiàn)在是節(jié)目互動時間，(主持人走到觀眾中，有選擇地找?guī)孜挥^眾，宣讀他們的心愿賀卡，與大家一起分享，找到的觀眾也可以表演節(jié)目)。
第二部分：愛的奉獻。
甲：新的一天里，我們呼吸的空氣更加純凈，我們生活的環(huán)境中得到更多的綠蔭點綴。人與人之間多一點溫情，多一份祝福。
乙：在這秋去冬來的寒氣料峭的日子里，我們許多愛心人士相聚在這里，愛使得這個冬天不再寒冷，因為愛我們擁有了一個家。讓我們用真實的愛去關心殘疾人，讓我們用我們愛的手掌為他們撐起一片無雨的天空。
甲：請欣賞蒲公英互助中心訾新雅帶來的歌舞《春天在哪里》。
乙：童話里有個美麗的天使，張開的雙手，變成翅膀守護你我，擁抱我們走向美好的明天。歌曲《童話》，演唱者職業(yè)技術學院謝曉燕。
甲：有情我們蒲公英互助中心李旋為大家?guī)淼睦L畫展示。
乙：一棵小樹在百里森林里是弱不禁風的，樹林團結在一起就一定能并肩耐歲寒，人的力量也是一樣的，大家心相連，就沒有我們過不去的風雨，這里需要你的愛，需要你的付出。請欣賞義工張衛(wèi)東帶來的歌曲《眾人劃漿開大船》。
甲：現(xiàn)在是互動節(jié)目，擊鼓傳花。(鼓可用音樂代替，準備手帕,贈送小禮品，可以推薦表演。)。
乙：世界充滿著愛，世界更需要愛，只要人人都奉獻出自己的愛心，世界就是個美麗的家園。請聽陳詩琴帶來的歌曲《愛的奉獻》。
甲：請欣賞古詩朗誦《鋤禾日當午》。
乙：阿拉木汗在哪里，在那遙遠的地方，我們的夢想在哪里，在你溫暖付出的方向，你也是少年郎，我也是好姑娘，請欣賞信息工程學院陳曉旭等等帶來的舞蹈《阿拉木汗》。乙:現(xiàn)在是互動節(jié)目時間，(主持人走到觀眾中，有選擇地找?guī)孜挥^眾，宣讀他們的心愿賀卡，與大家一起分享，找到的觀眾也可以表演節(jié)目)。
第三部分：希望之歌。
甲：.春天的希望在土壤里萌芽，生活的希望在自強中奮發(fā)，我們的希望會在明天實現(xiàn)的。
請欣賞蘆慧帶來的歌曲《希望》。
乙：請聽陳晨帶來帶來的歌曲《回心轉意》。
甲：在這特別的日子里，翩翩隨著音樂舞動著的是飛舞在冬天里的天使，我們的夢想在遠方，我們的路走起來更加堅強，請欣賞許竣李亞楠給大家?guī)淼奈璧浮秹艟场?。乙：西天取經，一路艱辛，重重艱難，道道險阻。師徒四人同心齊力，除妖斬魔終于取得了真經.這里我們看到了團結的力量，也看到了愛情的向往。請欣賞喜劇小品《大話西游》，表演者信息工程學院王元等。
甲:現(xiàn)在是互動節(jié)目，擊鼓傳花。(鼓可用音樂代替，準備手帕,贈送小禮品，可以推薦表演。)。
乙：只要有愛，人生無論遇到怎樣的挫折我們都可以凜然面對;只要有愛，在黑夜里，我們依然可以用自己的熱情點燃生命的那盞燈火;只要有愛，我們同樣可以用自己不是很完整的軀體譜寫人生的完整，讓世界充滿愛。請欣賞十中高二藝術班張煦楓、鞏晴晴演唱的歌曲《讓世界充滿愛》。
甲：千金難買是朋友，朋友多了路好走，有了朋友我們生活更加多姿多彩，有了朋友，一路走來我們不再孤單。請大家共同唱起《朋友》。
(所有演職人員上臺)。
甲尊敬的各位殘疾人朋友，各位來賓，先生們、女士們?！?2.3國際殘疾人日-“讓世界充滿愛”聯(lián)歡會》已經接近尾聲了。
乙：今天，我們都感受到了中心帶給我們的快樂。中心是紐帶，把我們緊密地連接在一起，組成團結的集體;中心是集合令，把我們大家召喚在一起，組成歡樂的海洋;中心是快樂的種子，在我們的心底生根、發(fā)芽、開花、結果!歌聲在飄蕩，快樂在延續(xù)。
甲:走在陽光里，你如此的美麗。
乙:同在藍天下，不分我和你。
甲：獻出一份愛，捧出一顆心。
乙:助殘扶殘，行善積德，功德千秋。
甲：今天我們歡歌一堂，明天更加斗志昂揚!在這xx年的最后一個月的第一個周日，我們衷心祝愿所有朋友把快樂和健康收獲!感謝朋友的光臨，感謝所有的工作人員和參與支持的兄弟網站，聯(lián)歡會到此結束。
合：朋友們，再見!
殘疾人文藝匯演主持詞篇十一
各位代表、同志們：
國際殘疾人日的重點是殘疾人獲得體面工作的目標，殘疾人日還提醒我們，每一個人都應有機會在自由、公平、安全和有人格尊嚴的條件下獲得生產性就業(yè)。
幾乎在每一個社會，殘疾人都被剝奪了充足的就業(yè)機會。各種估計表明，發(fā)達國家所有殘疾人中的至少一半，發(fā)展中國家殘疾人中的絕大多數(shù)均無業(yè)。大多數(shù)其他殘疾人未充分就業(yè)，或永遠沒有充分進入勞動力市場的機會。這種情況令人遺憾。
殘疾人有能力在勞動隊伍中以雇員、企業(yè)家和雇主身份作出寶貴貢獻。但是，他們面臨著阻撓其實現(xiàn)潛力的.眾多障礙。在人生的早期階段，他們遇到獲得教育或掌握可就業(yè)技能方面的困難。長大后，由于對其能力的擔心和偏見，他們被剝奪了其他人享有的工作機會。難以出入的工作場所、明確和暗含的歧視性立法和做法以及不利的工作條件形成了額外的障礙。
然而，只要一有機會，殘疾人就會證明他們作為具有生產力的勞動隊伍成員的價值。正因為如此，越來越多的雇主逐漸認識到雇用殘疾人是明智之舉。工作場所環(huán)境的不斷變化以及信息和通信技術的進步也給殘疾人尋找體面工作帶來了新的渠道。
大多數(shù)國家沒有制訂在工作場所保護殘疾人的立法。預計《殘疾人權利公約》將生效，其中承認殘疾人在與其他人平等的基礎上享有工作和就業(yè)權?！豆s》強調他們自由選擇工作的謀生權利，以及在具有包容性和無障礙環(huán)境中工作的權利。
值此國際日之際，我們重申，我們致力于爭取所有人的平等權利，我們發(fā)誓，將確保殘疾人充分參與其社區(qū)生活。
殘疾人文藝匯演主持詞篇十二
開場白：
敬愛的老師、親愛的同學們，大家下午好!
踏著時代的節(jié)奏，懷著對青春的憧憬。
今天，我們將在這里舉行“才藝大比拼，有才你就來”文藝匯演。
在這陽光與微笑構成的舞臺，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，
我們舞動激情的青春，飛揚嘹亮的歌喉，唱響時代的主旋律。
我們踩著悠揚的旋律，釋放精彩的演技，放飛青春美麗的夢想。
這將是才藝的較量，更是信心和勇氣的大比拼。
這將是激情的燃燒，更是動感與活力的大綻放。
本次文藝匯演共有五部分組成：舞蹈、歌曲、樂器演奏、相聲和小品。
文化路三小，六年級“才藝大比拼，有才你就來”文藝匯演現(xiàn)在開始。
舞蹈類串詞：
1、首先，請欣賞由左華、譚晨昱等同學為大家?guī)淼纳倥畷r代的舞蹈gee!
2、看過一段精彩的舞蹈，接下來還有更精彩的?？?，他們來了。請欣賞舞蹈oh!
4、一段熱舞后，可別再沉醉在剛才的音樂中，繼續(xù)扭動你的身體，high起來吧!請欣賞由馮佳怡，張子怡，高新僑等同學帶來的舞蹈《千方百計》。
歌曲類串詞：
1、我有一雙翅膀，讓我擁有飛翔，我要盡情歌唱。下面請胡潤宇同學為我們帶來歌曲《我相信》。
樂器類串詞：
1、聽完一段激情的歌曲，再來欣賞一段優(yōu)美的樂曲，請欣賞由王哲儀，羊文靜帶來的樂器合奏《長相思》。
相聲類串詞：
1、欣賞完了優(yōu)美的樂器合奏，我們換換口味。來聽聽由黃巖松和席康表演的相聲《出謀劃策》。
2、你瞧瞧，這都是什么餿主意。哎，說到幸福，有人說幸福就是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打死怪獸。可大家知道，鞋墊有什么幸福的嗎?請欣賞由孟海燁、郭凱月表演的相聲《超幸福鞋墊》。
3、這樣的好鞋墊你搶到了嗎?如果沒有搶到，那也沒有關系。來跟申佳佳，楊小童一起唱個歌，許個愿吧。請欣賞他們二人帶來的相聲《六一的愿望》。
4、愿也許完了，我們再來嘮嘮五官。這五官呀!缺一不可。可今兒，這五元大將卻爭起功來了。請欣賞由王軍佳等人表演的群口相聲《五官爭功》。
小品類串詞：
1、聽完了這風趣幽默的相聲，你是否覺得沒有笑夠?沒關系，告訴大家一個小秘密。今天，郭達大叔也來到咱們學校啦，請欣賞王子琦、李子碩等人表演的小品《送禮》。
2、《白雪公主》是大家耳熟能詳?shù)耐捁适??？山裉煨戮幍摹缎掳籽┕鳌窌粫屇愎笮χg，又眼前一亮呢?請欣賞胡斐然、雷曉宇、周江越、劉盼盼等同學表演的小品《新白雪公主》。
結束語：
回眸舞臺上那旋轉的舞姿，優(yōu)美的旋律，讓我們忘記昨日的憂愁，驅散往日的煩悶。
回聽那一首首優(yōu)美的歌曲，伴著跳動的音符，讓我們點亮燦爛的星光，掛上絢爛的彩虹。
讓我們緊緊抓住時光飛翔的翅膀，燃燒勇于開拓的激情。
敲醒心靈，張開雙眼，讓我們共同演繹燦爛而又輝煌的明天。
文化路三小六年級“才藝大比拼，有才你就來”文藝匯演，到此結束。
謝謝大家，請大家有序離開，上下樓梯注意安全!
殘疾人文藝匯演主持詞篇十三
各位代表、同志們：
今年國際殘疾人日的重點是殘疾問題、人權問題與發(fā)展問題之間的相互關聯(lián)。
殘疾人是上最大的少數(shù)群體。他們極度貧困，更容易失業(yè)，死亡率比普通人更高。他們常常無法充分享受公民、政治、社會、文化和經濟權利。多年以來，殘疾人的權利一直被忽視。近期情況有所改變，各地在確保殘疾人參與發(fā)展并受益于發(fā)展方面取得了進展。但是，為確保殘疾人的充分融入，還有大量工作要做。
要確保殘疾人的平等參與，不僅要消除造成殘疾人邊緣化的環(huán)境、社會和法律障礙，而且還要讓殘疾人與其他人一樣能夠獲得工作、教育、保健、信息和其他服務。
為實現(xiàn)這一目標，目前就締結《促進和保護殘疾人權利和尊嚴的全面綜合國際公約》而進行的談判至關重要。我支持特設委員會的工作，希望談判取得圓滿成功。
值此國際殘疾人日之際，我們不應該忘記，不重視殘疾人參與，就無法獲得殘疾人所作出的寶貴貢獻。讓我們重申我們的承諾，保障殘疾人的平等權利，讓殘疾人充分參與各自社會的經濟、社會和政治生活。
殘疾人文藝匯演主持詞篇十四
主持一：
開始語（abcd同上）
a：六一的鮮花絢麗多彩
b：六一的陽光燦爛奪目
c：在這充滿歡樂和喜慶的節(jié)日里，我們沐浴著黨和政府的陽光雨露，
d：新世紀的越城少年在這里歡歌笑語
合:慶六一***少兒文藝匯演現(xiàn)在開始。
a：今天晚上，市領導、區(qū)領導帶著節(jié)日的問候，帶著對我們的殷切期望來看望我們啦！讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
b：先讓我們來認識一下光臨晚會的各位領導、來賓。他們是：
讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
c：今天大家歡聚在一起，張開小嘴巴，讓我們大聲唱，一起來。
d：吹起小嗽叭，讓我們快樂跳起來。
cd合：讓我們一起來度過——我們的快樂童年
2、歌舞組合 《校園的早晨》
主持二：
c：走上t形臺，讓夢飛起來，把那西邊的彩虹剪下來，把那東邊的云彩縫起來。
d：編織世界上最美麗的衣裳，把我們的童年打扮得更美。
c：瞧，我們邁著自信的腳步起來啦，我們是漂亮寶貝。
3、時裝表演 《漂亮寶貝 》
主持三：
a：近年來，**教育在上級領導的親切關懷下，在社會各界的關心支持下，在全區(qū)教育工作者的不懈努力下，各項事業(yè)得到了均衡協(xié)調的發(fā)展。高標準九年義務教育全面普及，中學、小學、幼兒園入學率始終在高位運行，**、**兩鎮(zhèn)已成為省級教育強鎮(zhèn)。網點調整大步邁進，教育資源不斷整合，城區(qū)和郊區(qū)學校校均人數(shù)分別達到了****人。教育信息化水平不斷提高，校校通工程基本實現(xiàn)，全區(qū)計算機人機比達到14：1，從四年級起全面普及了信息技術教育。
b：名優(yōu)教師隊伍初步成型，全區(qū)擁有全國優(yōu)秀教師*名，省優(yōu)秀教師*名，省特級教師*名，省級名師*名，省級名校長*名，省級教壇新秀*名，市學科帶頭人*名。弱勢群體得到廣泛關心和幫助，建立和完善了特困生建檔、學雜費減免、助學金、幫扶結對和定期走訪、慰問等五項幫困助學長效機制，妥善解決了流動人口子女入學問題，出色地譜寫了“有書讀”與“讀好書”這兩篇文章。
4、舞蹈 《中國鼓》
5、舞蹈 《船娃》
6、舞蹈 《腔京韻中國娃》
7、舞蹈 《看瓜》
8、舞蹈 《美好家園》
主持四：
a：在節(jié)目中我們感受到的是孩子們熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)的深厚情感。
b：是啊，看著孩子們歡快的舞姿，聽著孩子們悅耳的歌聲，我們也感受到了他們七彩的生活，快樂的童年?？梢哉f，每個節(jié)目都很優(yōu)秀，不知道有哪些節(jié)目會獲獎，我都有些迫不及待了。
a：別急，獲獎名單已經拿在手上了，下面我們宣讀本次文藝匯演獲獎名單。
（分別宣讀）
9、舞蹈 《俏花旦》
10、女聲合唱 《猜調》
主持五：
c：媽媽教我一首歌，沒有共產黨就沒有新中國。在那難忘的歲月里，一批少年英雄脫穎而出，為新中國的誕生與成長作出了不可磨滅的貢獻。
d：幾十年來，英雄們的眼睛始終注視著我們，英雄的精神始終鼓舞著我們。他們在期盼著，期盼著我們快快長大，快快成材，為祖國，為家鄉(xiāng)蒸蒸日上的發(fā)展和進步貢獻出所有的智慧和力量。
cd合：難忘的歲月，難忘的童年，留下多少難忘的歌。
11、歌舞組合 《難忘的歌》
主持六：
d：看，操場是我們快樂無限的廣場，
c：校園是我們健康成長的家園，
d：課堂是我們放飛理想的天堂。
c：為了實現(xiàn)自己的理想和抱負，同學們，鍛煉身體向前沖。
12、舞蹈 《快樂乒乓》
13、舞蹈 《向前沖》
主持七：
b：飛向藍天，飛向太空是人類千百年來的夢想，正是在這種夢想的吸引下，人類才發(fā)明了飛機、飛船。20xx年10月16日，一個令全國人民無比激動、無比興奮的日子，也必將是一個永遠載入中華民族史冊的日子，中華民族的千年飛天夢想終于變成了現(xiàn)實。我國第一次載人飛船發(fā)射成功，使全世界都記住了一個中國人的名字——楊利偉。
a：我們水鄉(xiāng)的孩子期待著有朝一日也能像楊利偉叔叔那樣去太空盡情遨游。
14、舞蹈 《飛向太空》
主持八：
d：新世紀的太陽是我們的，
c：新世紀的鮮花是我們的。
b：托起金星，讓她閃亮在未來的大門
a：踏響大地，讓童心乘著春風飛行。
d：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福，
c：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。
cd合：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望。
b：衷心感謝黨和政府對教育事業(yè)的關心和重視；
a：衷心感謝社會各界對教育事業(yè)的支持和幫助。
cd：衷心感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養(yǎng)。
b：朋友們，“慶六一”***少兒文藝匯演到此結束。
a：祝小朋友們節(jié)日愉快！合：再見！
慶六.一少兒文藝匯演主持詞
殘疾人文藝匯演主持詞篇十五
家是寧靜祥和的港灣，家是噴香冒氣的飯，家是電視機前的團團圍坐，家是我們心中的敬老院。我們應該常常來看看，多一些問候，多一些陪伴，現(xiàn)在，我們的徐蘭老師就來了，帶著歌曲《?；丶铱纯础罚骠娑鴣?。
真是仙樂飄飄，動人心魄啊。老大爺老太太們，你們也曾風華正茂，你們也曾意氣風發(fā)，雖然你們現(xiàn)在老了，卻還在見證著祖國的繁榮昌盛，見證著家鄉(xiāng)的日新月異，你們的付出，在今天得到了社會的回饋，因為有我們一顆誠摯的感恩之心，請觀賞歌伴舞《感恩的心》，掌聲有請。
一個家庭有老人是福，一個國家有老人也是福，老人的穩(wěn)重、閱歷、經驗和智慧都是我們寶貴的財富。當然，才老年人的關心和慈愛之下，青少年才會成長得更快更健康，就像山窩里的金鳳凰，下面有請廣場舞《金鳳凰》。掌聲在哪里!
敬老院的幸福生活，是建立在我們的社會主義體制上的，社會主義為我們帶來了美好的生活，讓我們在藍天白云之下翩翩起舞，放聲歌唱，下面，聽我們敬老院的31位老人，為我們高歌一曲《社會主義好》，為我們今天的表演畫上一個完滿的句號!
各位老人，各位領導，來賓們，最美不過夕陽紅，愿我們的敬老院更溫暖，愿我們的老人們更健康，愿我們的生活更加幸?？禈?，祝大家平平安安，快快樂樂，心想事成!
殘疾人文藝匯演主持詞篇十六
特殊教育是黨和政府關心的事業(yè)。
每年的12月3日為國際殘疾人日，今年國際殘疾人日的主題是。
為了慶祝今年的"國際助殘日”,今晚,我們在這里舉行中州大學特殊教育學院“花開四季”晚會,歡迎大家的光臨.
首先讓我們隆重介紹今天到場的領導!他們是：
讓我們用用熱烈的掌聲歡迎各位領導的到來。
首先請講話。
有人說青春是恣意歡騰的歲月。
有人說年輕是追逐夢想的時光。
帶著憧憬懷揣夢想我們迎來新的考驗。
帶著希望面向彩虹我們期待新的美好。
今夜讓我們一同迎接新的挑戰(zhàn)。
今夜我們將一起瞻望蔚藍的藍天。
今后讓我們像花兒一樣綻于四季。
明天祝我們像花兒一般四季芬芳。
花開四季，讓我們一同迎接新的挑戰(zhàn)。
四季花開，讓我們與美麗同行與希冀同在。
下面我宣布正式開始!
一：(花開冬季)。
萌生新芽的春，我們向你走來。
激揚著青春的風采。
一路歡歌一路笑語萬物在漫天風雪中欣然等待。
一路歡歌一路笑語萬物在翹首期盼中安然舒懷。
二：(花開夏季)。
驕陽似火的夏點燃我們心中的*。
如泰戈爾所說的“生如夏花之絢爛”，活就要活得精彩!
像夏花般盡情綻放自己，盡努力開出最絢爛耀眼的花!
三：(花開秋季)。
碩果累累的秋，我們的歌聲多么嘹亮。
悠揚的音符在藍天回響。
我們足跡一步步向前延伸。
一路閃亮著金色的理想。
四：(花開冬季)。
花開四季，這里有夢想。
四季花開，這里有希望。
讓我們帶著依戀和不舍說聲難忘今宵。
讓我們帶著眷戀和回味道句今宵難忘。
我宣布，圓滿結束。
愿花開四季，一路芬芳!
生命的殘缺是人類進化發(fā)展的必然代價，殘疾人這個簡單的詞匯疊加著無數(shù)的痛苦和不幸，它蘊含著殘疾人美好的夢想、熱切的渴望和不屈的抗爭......
不論是健全還是殘疾，生命的本質都是高貴的!世界上有哭泣和悲傷，也有快樂和幸福。殘疾人承受的痛苦，讓人們看到了什么是幸福、自由、和健康。讓我們對那些忍受殘疾之痛，而依然能面帶微笑生活的兄弟姐妹們致以深切的同情和崇高的敬意!
【這兩段不知道能用上不】。
在這里，讓我們真誠地祝福殘疾人朋友們：節(jié)日快樂!
殘疾人文藝匯演主持詞篇十七
女：尊敬的各位領導、各位來賓，老師，同學們：
合：大家晚上好！
男：我是xx。
女：我是xx。
男：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。
女：伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，20xx年元旦如約而至，
男：新年拉近了我們成長的距離，
女：新年染紅了我們快樂的生活，
男：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息，
女：今晚，我們歡聚在一起，共同迎來了一個平安、祥和、激情的夜晚，
男：今晚，我們激情滿懷、心潮澎湃，
女：今晚，我們送去我們的祝福，
男：帶著祝愿、帶著囑托，
女：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅，
男：首先我們代表xx學校全體老師、同學對朋友們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
黃：感謝朋友們一直以來對xx學校的支持，
女：感謝您在這個特殊的節(jié)日里選擇與我們一起共度，一起狂歡！
男：在這里xx學校祝朋友們在新的一年里，
女：身體健康、萬事如意！
合：現(xiàn)在我們宣布xx學校慶元旦大型文藝匯演正式開始！
殘疾人文藝匯演主持詞篇一
男：尊敬的各位領導、各位來賓!
女：親愛的殘疾人朋友們!
合：大家上午好!
男：今天是第二十五次"全國助殘日"，這次活動的主題是"加強殘疾人文化服務、保障殘疾人文化權益"。
女：為了歡慶這個特殊的節(jié)日，我們邀請參加全省第五屆殘疾人藝術匯演的我市部分獲獎演員，將為大家表演精彩的文藝節(jié)目。
男：讓我們把最動聽的歌獻給那些關愛殘疾人孩子、關心特殊教育的各位領導!
女：讓我們把最優(yōu)美的舞蹈獻給那些關心殘疾人、支持殘疾人事業(yè)的各屆人士!
男：首先。請欣賞全省第五屆殘疾人藝術匯演舞蹈類優(yōu)秀獎獲獎節(jié)目《加油，中國!》。
女：看完剛才這個舞蹈,相信大家的心情和我一樣的激動,一樣的沉重,這幫可愛的小演員,他們都是聾啞人。
男：也許,我們根本無法想象他們聽不到聲音、說不出話是怎樣的一種感受......
女：此時此刻,我們最想說的一句話就是:我的兄弟姐妹們,愿你們在以后的日子里更加快樂、更加幸福!
男：朋友們,讓我們再次把熱烈的掌聲獻給他們!
女：殘疾人都有著不幸和痛苦，但又都有著拼搏和奮進的生涯，這種精神恰似綻放的鮮花，向人們展示著生命的偉大。
下面請欣賞《天路》，演唱者全省第五屆殘疾人藝術匯演聲樂類優(yōu)秀獎獲得者趙靈君。
男：他，雖然看不見世界，但能夠感覺世界。或許他眼前永遠是一片黑暗，但是在音樂。
里，他能夠看到藍藍的天、綠綠的草，他能夠看到草原上美好的世界。請欣賞二胡獨奏《草原新牧民》。演奏者全省第五屆殘疾人藝術匯演器樂類二等獎獲得者張東。
女：優(yōu)雅的舞蹈，讓人感到生命的尊嚴和芬芳。
男：嘹亮的歌聲，讓人看到生活的堅強和奮進。
女：同志們，這是一場永遠不能忘記的演出。
男：朋友們，這是一場令人陶醉、催人奮進的表演。
男：走進這個特殊的世界。
女：去聆聽他們心靈的歌聲。
男：去領略他們生命的風采。
女：讓我們繼續(xù)發(fā)揚中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德。
男：讓我們互相關愛，勇于奉獻。
女：讓我們攜起手來，共同鑄就。
合：美好的明天!
(男：請各位領導上臺與演員合影留念?！蹲屖澜绯錆M愛》音樂起。)。
殘疾人文藝匯演主持詞篇二
甲：;主持人乙：
甲：尊敬的各位朋友，各位來賓。
乙:先生們、女士們，大家——。
合：下午好。
甲:扶殘助殘是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，值此12.3國際殘疾人日到來之際，我們在這里盛大舉行“讓世界充滿愛”專題文藝聯(lián)歡會。
乙:衷心祝愿所有的殘疾人朋友和關心殘疾人公益的各位朋友們節(jié)日快樂，身體健康，生活幸福!
甲:今天的這臺晚會是由xx市殘疾人聯(lián)合會主辦，蒲公英殘障青少年互助中心承辦的。活動得到了英國救助兒童會、xx市殘疾人互助協(xié)會、國際酒店集團的大力支持，x大酒店提供演出場所，在此向他們表示衷心的感謝!
乙：晚會是由xx市殘疾人聯(lián)合會、蒲公英殘障青少年互助中心、義工網、師范學院信息工程學院、xx職業(yè)技術學院、十中高二藝術班學及熱愛殘疾人事業(yè)的志愿者創(chuàng)作并表演，節(jié)目精彩紛呈、激動人心!
甲:殘疾人事業(yè)是人道主義的事業(yè)，是一項崇高而又光榮的事業(yè)，是人類進步和正義的事業(yè)。
乙:慶祝國際殘疾人日可以給人們提供了一個機會，使其改變對殘疾人的態(tài)度，并消除影響殘疾人充分參與到生活各個方面中來的障礙。
甲:給殘疾人一個攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個公交車上的座位只需你付出多站一會兒的辛苦，愛護他們的專用設施只需你付出繞一點彎路的時間，關愛殘疾人是全社會的責任，讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起。
乙:獻出你的愛，留下你的情，共同為殘疾人撐起一片晴朗的天空，有了你的愛，讓我們感受到了家溫暖，我們知道，這個冬天已不再寒冷。
第一部分：感恩的心。
乙:為了生活人們四處奔波，命運卻在經歷中交錯，有快樂也有磨難，但生活讓我們走向成熟，收獲愛的贊歌，感謝你們，我的朋友。讓我們共同欣賞手語歌表演《感恩的心》，請所有參與單位代表一起上臺。
甲：請欣賞由十中高二藝術班陳圓、寇繼丹帶來的歌曲《愛因為在心中》。
乙:一個物種生命力的大小，不僅僅在于它自身能力，重要的還在于它所處環(huán)境，大自然的創(chuàng)造龐然大物的同時，也毫不吝惜地給于微小物種堅韌頑強的生命力量。李亞楠等集體朗誦《為你開放的蒲公英》會讓你感受到這種力量。
甲:因為疾病間或一場突然而至的災難，一時措手不及我們陷入痛苦的深淵，內心感到極大的孤獨，但殘缺也是一種美。請欣賞阜師院信息工程學院李琰、王孟娜給我們帶來的舞蹈：《孤單芭蕾》。
甲:我們在經歷磨難后，積極努力改變自我的時候，發(fā)現(xiàn)很多人正在關注著我們，感謝你大哥。請聽蒲公英互助中心陳晨帶來的歌曲《大哥》。
乙現(xiàn)在是節(jié)目互動時間，(主持人走到觀眾中，有選擇地找?guī)孜挥^眾，宣讀他們的心愿賀卡，與大家一起分享，找到的觀眾也可以表演節(jié)目)。
第二部分：愛的奉獻。
甲：新的一天里，我們呼吸的空氣更加純凈，我們生活的環(huán)境中得到更多的綠蔭點綴。人與人之間多一點溫情，多一份祝福。
乙：在這秋去冬來的寒氣料峭的日子里，我們許多愛心人士相聚在這里，愛使得這個冬天不再寒冷，因為愛我們擁有了一個家。讓我們用真實的愛去關心殘疾人，讓我們用我們愛的手掌為他們撐起一片無雨的天空。
甲：請欣賞蒲公英互助中心訾新雅帶來的歌舞《春天在哪里》。
乙：童話里有個美麗的天使，張開的雙手，變成翅膀守護你我，擁抱我們走向美好的明天。歌曲《童話》，演唱者職業(yè)技術學院謝曉燕。
甲：有情我們蒲公英互助中心李旋為大家?guī)淼睦L畫展示。
乙：一棵小樹在百里森林里是弱不禁風的，樹林團結在一起就一定能并肩耐歲寒，人的力量也是一樣的，大家心相連，就沒有我們過不去的風雨，這里需要你的愛，需要你的付出。請欣賞義工張衛(wèi)東帶來的歌曲《眾人劃漿開大船》。
甲：現(xiàn)在是互動節(jié)目，擊鼓傳花。(鼓可用音樂代替，準備手帕,贈送小禮品，可以推薦表演。)。
乙：世界充滿著愛，世界更需要愛，只要人人都奉獻出自己的愛心，世界就是個美麗的家園。請聽陳詩琴帶來的歌曲《愛的奉獻》。
甲：請欣賞古詩朗誦《鋤禾日當午》。
乙：阿拉木汗在哪里，在那遙遠的地方，我們的夢想在哪里，在你溫暖付出的方向，你也是少年郎，我也是好姑娘，請欣賞信息工程學院陳曉旭等等帶來的舞蹈《阿拉木汗》。乙:現(xiàn)在是互動節(jié)目時間，(主持人走到觀眾中，有選擇地找?guī)孜挥^眾，宣讀他們的心愿賀卡，與大家一起分享，找到的觀眾也可以表演節(jié)目)。
第三部分：希望之歌。
甲：.春天的希望在土壤里萌芽，生活的希望在自強中奮發(fā)，我們的希望會在明天實現(xiàn)的。
請欣賞蘆慧帶來的歌曲《希望》。
乙：請聽陳晨帶來帶來的歌曲《回心轉意》。
甲：在這特別的日子里，翩翩隨著音樂舞動著的是飛舞在冬天里的天使，我們的夢想在遠方，我們的路走起來更加堅強，請欣賞許竣李亞楠給大家?guī)淼奈璧浮秹艟场?。乙：西天取經，一路艱辛，重重艱難，道道險阻。師徒四人同心齊力，除妖斬魔終于取得了真經.這里我們看到了團結的力量，也看到了愛情的向往。請欣賞喜劇小品《大話西游》，表演者信息工程學院王元等。
甲:現(xiàn)在是互動節(jié)目，擊鼓傳花。(鼓可用音樂代替，準備手帕,贈送小禮品，可以推薦表演。)。
乙：只要有愛，人生無論遇到怎樣的挫折我們都可以凜然面對;只要有愛，在黑夜里，我們依然可以用自己的熱情點燃生命的那盞燈火;只要有愛，我們同樣可以用自己不是很完整的軀體譜寫人生的完整，讓世界充滿愛。請欣賞十中高二藝術班張煦楓、鞏晴晴演唱的歌曲《讓世界充滿愛》。
甲：千金難買是朋友，朋友多了路好走，有了朋友我們生活更加多姿多彩，有了朋友，一路走來我們不再孤單。請大家共同唱起《朋友》。
(所有演職人員上臺)。
甲尊敬的各位殘疾人朋友，各位來賓，先生們、女士們。《12.3國際殘疾人日-“讓世界充滿愛”聯(lián)歡會》已經接近尾聲了。
乙：今天，我們都感受到了中心帶給我們的快樂。中心是紐帶，把我們緊密地連接在一起，組成團結的集體;中心是集合令，把我們大家召喚在一起，組成歡樂的海洋;中心是快樂的種子，在我們的心底生根、發(fā)芽、開花、結果!歌聲在飄蕩，快樂在延續(xù)。
甲:走在陽光里，你如此的美麗。
乙:同在藍天下，不分我和你。
甲：獻出一份愛，捧出一顆心。
乙:助殘扶殘，行善積德，功德千秋。
甲：今天我們歡歌一堂，明天更加斗志昂揚!在這xx年的最后一個月的第一個周日，我們衷心祝愿所有朋友把快樂和健康收獲!感謝朋友的光臨，感謝所有的工作人員和參與支持的兄弟網站，聯(lián)歡會到此結束。
合：朋友們，再見!
殘疾人文藝匯演主持詞篇三
（合）大家晚上好！
（甲）燦爛輝煌的xx年即將向我們告別，充滿希望與挑戰(zhàn)的20xx年正微笑著向我們走來。
（乙）在這辭舊迎新的日子里，我校特舉辦這場文藝晚會，用我們的歌聲和舞姿，用我們的熱情與激情來表達我們的喜悅，傳達對新一年的憧憬。
（甲）下面請黃校長致新年祝辭，大家掌聲歡迎。
（乙）宜州市高中“迎新年，慶元旦”文藝晚會，現(xiàn)在開始：
1、冬天已經來了，春天還會遠嗎？請欣賞由158班同學為我們帶來的歌曲《春暖花開》。
3、請欣賞由高一藝術生為我們表演的節(jié)目《瀟灑乙兵》。
4、請欣賞薩克斯獨奏《小冤家》表演者：
5、請欣賞現(xiàn)代舞《水晶》表演者。
6、請聽乙聲獨唱《金色的木鼓敲起來》表演者：
7、請欣賞由155班同學自編自演的小品《迷茫的一天》。
8、下面請欣賞民族舞《紅扇》。
9、新的一年就要到了，我們相信明天將會更美好，下面請聽乙聲小組唱《明天會更好》表演者：
10、下面請欣賞樂隊演奏《光輝歲月》。
11、請聽乙聲小組唱《大團圓》。
12、請欣賞獨舞《竹林深處》，表演者：
13、請欣賞小品《新扁雀見蔡桓公》。
14、請欣賞現(xiàn)代舞《藍色尖叫，親近自然》。
15、請聽乙聲小組唱《在那東山上》。
16、請欣賞民族舞《月亮乙兒》。
17、請欣賞笛子獨奏《牧羊乙》。
18、請欣賞民族舞《桔梗謠》。
19、請聽甲聲小組唱《奔跑》。
20、下面將上場的?，F(xiàn)代舞隊表演的現(xiàn)代舞《動感節(jié)拍》。
21、請欣賞情景劇《唐人街》。
22、最后上場的是校廣播室播音員，請聽小組唱《梔子花開》。
（乙）現(xiàn)在工作人員正在緊張進行分數(shù)統(tǒng)計的工作，下面由蘭副校長講話，大家掌聲歡迎。
（甲）下面宣布今晚晚會的獲獎情況，請念到節(jié)目的負責人馬上到舞臺上來。
獲得三等獎的是：xxx。
獲得二等獎的是：xxx。
獲得一等獎的是：xx。
請黃校長、蘭副校長、覃副校長、政教處盧主任、郭副主任、賴副主任為他們頒獎。
結束語。
（甲）各位領導、老師、同學們：
（乙）365個日子。
（甲）365日辛勤耕耘。
（乙）365個虔誠的。
（甲）xx年即將離去，在過去的一年里，我們有過失敗，但更多的是成功。
（乙）充滿希望的xx年正向我們走來。有一分耕耘就會有一分收獲。
（甲）我們相信，在新的一年里，我們每人人都會在自己的園地里辛勤耕耘，我們每一個人都會有一個碩果累累的xx年。
（乙）各位領導、老師，同學們，宜州市高中慶祝20xx年新年文藝晚會到此結束。
（合）預祝大家新年愉快，學習進步，合家歡樂，身體健康。謝謝。
殘疾人文藝匯演主持詞篇四
各位來賓，各位殘疾人朋友們：
大家下午好!
值此新年來臨之際，由蘇州市殘疾人藝術團精心準備的優(yōu)秀文藝節(jié)目今天在這里進行迎新春演出。同時還舉行《摯友》刊物優(yōu)秀作者頒獎。在此，我謹代表蘇州市殘聯(lián)向廣大殘疾演職員，并通過你們向全市殘疾人及其親屬致以節(jié)日的慰問和良好的祝愿!向關心、支持我市殘疾人事業(yè)的社會各界、致力于殘疾人事業(yè)的.各位工作人員表示衷心的感謝。
20xx年時間僅剩下兩天。蘇州市殘疾人事業(yè)在市委、市政府的正確領導下，在有關部門和社會各界的大力支持幫助下，按照市殘疾人事業(yè)“十一五”發(fā)展規(guī)劃的總體要求，圍繞年初制定的工作目標，以著重完善殘疾人社會保障體系建設、提高殘疾人生活質量為工作主線，統(tǒng)籌兼顧，整體推進，較好地完成了各項工作任務,取得了可喜可賀的成績。突出表現(xiàn)在：1、認真落實殘疾人優(yōu)惠政策，使廣大殘疾人深受其益，殘疾人的生活待遇有了明顯提高;2、認真組織“全國助殘日”活動，營造社會扶殘助殘良好氛圍;3、大力推進殘疾人按比例就業(yè)，全市各級殘聯(lián)舉辦殘疾人就業(yè)招聘專場15期，安置殘疾人就業(yè)1000多名，拓寬了殘疾人的就業(yè)渠道;4、精心組織第二次全國殘疾人抽樣調查工作，保質保量完成抽調任務;5、全面推進社區(qū)殘疾人康復工作，全市為2000多名精神殘疾人免費給藥，城區(qū)已為100多名白內障患者免費實施了復明手術;6、進一步加強基層殘疾人組織建設，為殘疾人事業(yè)健康發(fā)展提供組織保證;7、積極組織殘疾人開展各類活動，提高殘疾人參與社會生活的能力。今年9月，市殘聯(lián)組織代表隊參加了省第七屆殘疾人運動會，全市選拔了92名殘疾人運動員，經過2個多月的集中訓練，分別參加了省運會的田徑、游泳、舉重、乒乓、羽毛球和聾人籃球、坐地排球、盲人門球等比賽。經過運動員的頑強拼搏，共奪得金牌19枚、銀牌9枚、銅牌22枚，取得了金牌數(shù)第4、總分第6名的較好成績。為進一步增強殘疾人“自強、自立、自尊、自信”精神，市殘聯(lián)還結合各類殘疾人的特點，舉辦了全市第一屆輪椅飛鏢錦標賽、第二屆盲人乒乓球錦標賽,通過開展各類活動，提高了殘疾人參與生活的能力。
特別是市殘疾人各專門協(xié)會積極依托各種載體及社會力量廣泛開展工作。市盲協(xié)、市聾協(xié)、市肢協(xié)與蘇州大學、蘇州農業(yè)職業(yè)技術學院等學院，舉行自強精神報告會，并同大學師生進行了文娛聯(lián)歡活動;特別是市盲協(xié)依托蘇州圖書館，舉辦了盲人“閱讀感悟人生”征文演講比賽，繼編影盲人之歌”一書之后，又編印了“和諧之歌”一書。平江區(qū)、吳中區(qū)專門協(xié)會，依托市交通廣播電臺，組織開展“愛心車隊與殘疾朋友同行”活動。以各類節(jié)日為契機，開展豐富多彩各具特色的活動。在春節(jié)、“助殘日”、“盲人節(jié)”、“聾人節(jié)”、“國際殘疾人日”等重大節(jié)日里，全市各專門協(xié)會都紛紛舉行豐富多彩的文藝聯(lián)歡活動。市各專門協(xié)會還分別組建了保齡球、桌球、沙弧球、書畫、盲人乒乓球、盲人無線電測向等業(yè)余活動隊伍，定期開展活動，豐富了殘疾人的業(yè)余文化生活，陶冶了殘疾人的情操。市盲協(xié)、肢協(xié)分別舉辦了紀念抗戰(zhàn)勝利60周年文藝演出及盲人、肢殘人書畫作品展、賽歌賽詩會及演講比賽;市聾協(xié)積極開展爭當陽光聾人的系列活動。
同志們：我市殘疾人事業(yè)“十一五”開局呈現(xiàn)良好的發(fā)展勢頭。殘疾人工作，己經在我市社會生活中，顯示出它特有的重要作用。實踐也表明，殘疾人有全面參與社會生活的能力，他們同樣是社會物質文明和精神文明的創(chuàng)造者，保障殘疾人的權利、尊重殘疾人的價值、發(fā)揮殘疾人的潛能，是文明與進步的標志。通過文藝演出這種方式，讓殘疾人也能平等參與社會生活，為他們提供一個施展才能的舞臺，我由衷地感到高興。通過這次活動，將進一步喚起社會各界、各級組織、群眾團體的重視、關心、愛護、支持殘疾人事業(yè)，真正起到為殘疾人事業(yè)發(fā)展鳴鑼開道的作用。這不僅對殘疾人是個鼓舞，對所有健全人也是一次教育。在這里我衷心希望廣大殘疾人發(fā)揚自尊、自信、自強、自立精神，不斷提高自身素質，為我市三個文明建設多做貢獻。
最后，預祝殘疾人文藝演出圓滿成功。祝全市廣大殘疾人及其親屬、廣大殘疾人工作者節(jié)日愉快，工作順利，身體健康，闔家幸福!
殘疾人文藝匯演主持詞篇五
（男女主持人帶小主持走上臺）。
女：各位來賓、各位朋友，
男：老師們，同學們，
王：爺爺奶奶，叔叔阿姨們。
合：大家晚上好！
（掌聲）。
女：我是主持人xx。
男：我是主持人xx。
王：我叫王xx，今歲，是德陽舞蹈學校業(yè)余培訓級班的學員。
男：嘹亮的號聲、激昂的鼓點，奏響了今晚演出的序曲。
女：金色的秋天，金色的童，少先隊員的理想隨舞步一起放飛。
王：我們是熱愛舞蹈的孩子，今晚，我們要在這里盡情享受舞蹈帶給我們的歡樂，將精心排練的節(jié)目，呈現(xiàn)給激、老師和所有關心我們成長的來賓，為我們的暑假生活畫上圓滿的句號。
男：看來，今天是舞蹈的節(jié)日；今晚的藝術宮也將成為孩子們的節(jié)日樂園。
（臺下歡呼）。
男：另外，光臨今晚演出的還有來自全市各地的市舞蹈家協(xié)會的先進基層骨干，以及市文聯(lián)各協(xié)會的負責人。就讓我們一同走進這些天真爛漫的孩子們用舞蹈編織的多彩世界吧。
王：請欣賞啟蒙班小朋友帶給大家的印度舞《小鈴鐺》。
女：好可愛的娃娃呀。她們大多是初次登上這個舞臺，舞姿雖然還顯得稚嫩，但在她們心中，從此就裝進了可以盡情展現(xiàn)美的舞臺；也許就此種下了一個舞者的夢。
男：五十六個民族五十六朵花，中國的民族舞蹈可謂多姿多彩，看小演員們是如何演繹的吧。
男：剛才在后臺我了解到，未成人藝術教育暑期匯報演出在我市，已舉辦六屆。所有參與舞蹈學校暑期舞蹈培訓的孩子在匯報演出中都可以成為舞臺上的“小明星”。
女：而且參加演出的小學員一屆比一屆多，今的演出隊伍就多達人，連綿竹培訓分部的孩子們今晚也從漢旺鎮(zhèn)趕了過來，以致于匯報演出不得不舉辦兩場。
男：每上千人次的業(yè)余舞蹈培訓，使我市的舞蹈藝術教育形成了金字塔形的可喜局面——不僅有雄厚的群眾基礎，也催生了專業(yè)的舞蹈學校。
女：當?shù)某笮▲?，如今已成長為白天鵝。她們中間，有的已步入了舞蹈藝術的圣殿，成為國內各大文藝團體的臺柱；有的成為舞蹈教育工作者，擔負起發(fā)掘培養(yǎng)舞蹈新人的重擔。下面就請欣賞舞蹈學校專業(yè)學生為大家表演的全國“桃李杯”舞蹈大賽金獎劇目《俏花旦》。
男：秋天是收獲的季節(jié)。盤點春夏，從今的春節(jié)聯(lián)歡晚會到慶元宵晚會，從廣場文化活動到紀念小平百誕辰歌詠會，舞蹈學校用他們激情四射的舞蹈帶給觀眾一個又一個驚喜。
女：培育德藝雙馨的人才，創(chuàng)作謳歌時代的精品，是舞蹈學校永遠不變的追求。下面請欣賞舞校新近為紀念小平百誕辰編創(chuàng)的舞蹈《秋天的諾言》。
女：辛勤的園丁喚醒沉睡的種子，澆開朵朵花蕾。
男：在市舞蹈家協(xié)會的發(fā)動下，無數(shù)的舞蹈傳播者，在我市開展轟轟烈烈的普及舞蹈活動，開啟人們的身體和心靈，豐富人們的文化生活。
女：今晚，我們在這里將對舞協(xié)先進基層骨干予以隆重表彰，感謝他們?yōu)榉睒s我市群眾文藝所做出的貢獻。
……。
女：好日子好心情有好多希望，好朋友好伙伴有好多理想。下面請欣賞器樂合奏《好日子》。
……。
男：再過幾天，孩子們的暑假就要結束了。對于這些參與舞蹈學校業(yè)余培訓的學員們來說，暑假的收獲可不小。她們在經過集訓之后，參加了一一度的全省學生藝術素質測試考級，過級率%。
王：嗯，當然高興了。這是我從歲起堅持舞蹈培訓多的收獲。不僅獲得了級優(yōu)秀證書，從舞蹈培訓中，我還接觸到中外各民族絢麗多彩的文化風情，更學會了吃苦，學會了自理。
：感謝老師的辛苦付出，感謝激、感謝各位領導光臨我們的演出。
女：今晚演出到此結束。
（合）祝大家晚安，再見！
殘疾人文藝匯演主持詞篇六
甲：當鮮紅的太陽躍上地平線。
乙：我們又迎來了新的一天。
甲：這是多么快樂的一天啊。
乙：因為今天是全世界少年兒童共同的節(jié)日！
齊：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：小朋友們節(jié)日快樂、健康成長！
金貝貝幼兒園“慶六一文藝演出現(xiàn)在開始”！
一
乙：表演者是大班的小朋友們。有請他們上場。
二
甲：春天是花兒的季節(jié)，桃紅柳綠，姹紫嫣紅，特別讓人向往，連小狗狗也來湊熱鬧了。
乙：那就讓我們的小朋友帶著我們走進百花園看看盛開的花兒，看看可愛的小狗狗吧。
甲：請欣賞歌舞表演《哈巴狗》、《花園里百花開》。
乙：掌聲歡迎小班的小朋友們！
三
甲：看看我們幼兒園的小朋友多可愛呀，他們不僅在幼兒園里愛唱愛跳，還在這里交到了自己的朋友，接下來我們看到是幼兒中班可愛的寶貝們?yōu)槲覀儽硌莸母栉琛督慌笥选贰?BR> 乙：看看這些寶貝是如何交朋友的，有請中班的小朋友，掌聲歡迎他們。四。
甲：我們唱著兒歌快樂成長，我們聽著童話故事日益茁壯。每天爸爸媽媽給我們講了故事后我們才能入睡。
五
甲：今天很多歌星舞星也來到了我們現(xiàn)場。
乙：我怎么沒看到呀？在哪里呢？趕快讓他們出來吧！
甲：一出場準能讓你大吃一驚，因為他們表演的太專業(yè)了！
乙：請欣賞大班的小朋友們給我們帶來的舞蹈《海娃的歌》。
六
甲：幼兒小班是學校里最小的班級，幾個月前，他們還離不開媽媽的懷抱，現(xiàn)在小朋友們在幼兒園不僅生活的好，還學到了不少新知識。
乙：那當然了，在我們。
金貝貝幼兒園，小朋友們不僅吃的飽、玩的開心、健康成長，還學會了成語接龍呢！
甲：那就趕快請他們出來亮個相吧，有請小班的小朋友給我們帶來的《成語接龍》、《小豬吃的飽飽》，掌聲歡迎他們。
七
甲：寶貝寶貝真快樂，是誰每天在家里照顧我們，讓我們健康的成長，對了，是媽媽。
八
甲：我們小朋友要多喝牛奶，能補充大量的鈣，對我們的生長發(fā)育大有好處。
乙：一杯牛奶能強壯一個民族。中班小朋友將為大家表演歌頌牛奶的舞蹈《牛奶歌》。有請他們！
九
甲：感謝學前班的小朋友給我們帶來的精彩表演。誰不愛自己的媽媽，誰不愛自己的國家，請欣賞x班的舞蹈表演《愛我中華》。
乙：表演者xxxx等。掌聲歡迎他們。
十
甲：說話是一門很深奧的藝術，今天就讓我們來好好學習一下吧。
乙：說話有什么好學的？難道話還反著說不成？
甲：不錯，請聽聽大班的小朋友給我們帶來的相聲表演《反正話》，你就知道了。
乙：有請他們。
十一。
甲：幼兒園大班的同學們，一年來，他們在老師的關懷下，邁開了自信的腳步，學會了獨立思考了，有的在家還能獨立做事呢，他們的表現(xiàn)真的很不錯。
乙：那真是太棒了，掌聲請出他們，請欣賞由大班帶來的舞蹈《我真的很不錯》。
十三。
甲：我們愛唱愛跳，我們愛玩愛鬧。
乙：我們天天無憂無慮，個個都是快樂寶貝。
甲：下面有請劉雅琪小朋友帶來的舞蹈《快樂寶貝》，也希望所有的小朋友都是一個快樂的寶貝。
乙：有請劉雅琪小朋友。
十四。
甲：老奶奶慈祥善良，雖然年事已高，耳聾眼花，卻仍然熱心地幫助一個問路的小姑娘，
乙：到底是怎么回事呢？下面請欣賞小品《問路》，表演者：大班的小朋友。
十五。
甲：鼓樂陣陣慶六一，彩旗飄飄賀佳節(jié)。
十六。
甲：大家看過《水滸傳》沒有？
乙：看過呀！里面的108個英雄好漢人人喜愛。主題歌也好聽！
甲：是啊，那今天就請我們大班的小朋友給我們演繹《好漢歌》，請欣賞。十七。
甲：愛我你就陪陪我，愛我你就親親我，愛我你就夸夸我，愛我你就抱抱我，這說出了孩子們的內心世界。
乙：請欣賞中班小朋友的舞蹈《愛我你就抱抱我》。
十八。
甲：牛皮不是吹的，火車不是推的，可是來了兩個吹牛大王，誰也那他們沒轍。
乙：那就看看他們怎么吹的。請欣賞大班小朋友的相聲《吹?！?。
十九。
甲：六·一”的花兒最鮮艷，“六·一”的祝福最誠摯，
乙：接下來請欣賞中班小朋友表演的舞蹈《桃花朵朵開》。
二十。
甲：下面有請王阿茜小朋友帶來的舞蹈表演《天竺少女》，她的表演非常的棒。
乙：掌聲歡迎王阿茜小朋友。
二十一。
甲：幼兒園的小朋友是祖國的花朵，是祖國的未來，但愿她們能夠茁壯的成長，成為祖國的棟梁。
二十二。
乙：有請劉雅琪小朋友。
二十三。
甲：歡樂的六一，幸福的時刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑，我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。
乙：請欣賞舞蹈《歌聲與微笑》，表演者：大班的小朋友們。
二十四。
乙：當然是我們的模特隊了！聽說我們的模特隊多次在市里表演，受到一致好評！
甲：那我們還等什么，趕快擦兩我們的眼睛，用每秒一萬次的掌聲有請她們閃亮登場！
乙：請欣賞《走秀》，表演者x班的小朋友們。
甲：今天我們載歌載舞，神采飛揚，
乙：今天我們歡聲笑語，縱情歌唱。
甲：伴著美妙的音樂，我們放飛夢想，
乙：隨著跳動的音符，我們播種希望。
甲：在歡笑中、
乙：在歌聲里，
合：我們送走了又一個六一兒童節(jié)，
合：讓我們好好學習，天天向上，
甲：以更好的成績、
乙：更美的歌喉、
甲：更優(yōu)美的舞姿，
合：去迎接下一個六一的'到來。
甲：xx園慶?！傲ひ弧蔽乃囇莩龅酱私Y束。
合：同學們再見！
殘疾人文藝匯演主持詞篇七
男：女士，先生們：
合：晚上好!
女：但是在今晚，各位觀眾朋友們將領略一場特殊的演出，這就是“嘉寶莉“杯20xx年日照市殘疾人文藝比賽匯報演出。
男：我敢打賭，在觀看本次演出后，藝術的享受將會浮現(xiàn)在我們的腦海，崇高的情感將會縈繞在我們的心頭。我們會為我們中華民族擁有如此優(yōu)秀的兒女而自豪。
女：在正式演出前，首先進行頒獎儀式。讓我們用掌聲有請市殘聯(lián)副理事長劉光臣同志代表主辦單位市殘疾人聯(lián)合會、市文化局、市教育局、市廣電局講話。
男：經過一天的激烈角逐，經過評委嚴肅認真、客觀公正的評定，各節(jié)目的獲獎等級業(yè)已確定。下面，讓我們用掌聲歡迎市文化局副局長、本次比賽評委會主任林玉營同志公布獲獎名單。
男女主持人：現(xiàn)在進行頒獎(見頒獎主持詞)。
女：匯報演出現(xiàn)在開始。首先請欣賞舞蹈《開學了》。
以下由男女主持人分別依據(jù)節(jié)目單順序主持。
在舞蹈《期盼》前：
殘疾人是社會的弱勢群體，但也是平等的人，他們同樣有夢想，有期盼，他們期盼什么?他們期盼對生命予以尊重和贊揚;他們期盼對他們的學習、工作、生活予以祝福和關愛;他們期盼用他們的心和雙手編織一個色彩斑斕、充滿深情的夢。請欣賞舞蹈《期盼》。
在舞蹈《命運》前：這是一群特殊的藝術表演者。他們點點滴滴的藝術呈現(xiàn)，都將克服常人難以想象的巨大困難。經過了無數(shù)拼搏，經過了無數(shù)挫折，他們終于打造出了一臺美麗的夢，將他們的生命、他們的精神與藝術凝聚成洋溢著激情與渴望的命運。請欣賞舞蹈《命運》。
在京胡獨奏《迎春》前：
人生總有坎坷，但阻擋不了生命對美的追求與向往;雄鷹折斷了翅膀，依然要飛翔藍天。從另一個角度說，上天也是公平的，他們在關閉這扇門的時候，同時會把另一扇門打開。在這些可愛的人中，會有無數(shù)阿柄、貝多芬涌現(xiàn)。我們相信這些可愛的人，會迎接一個美好的春天。請欣賞京胡獨奏《迎春》。
在獨唱《窗外》前：
或許他們眼前永遠是一片黑暗，但是在歌聲里，他們能看到藍藍的天、綠綠的草，他們能看到窗外美好的世界，請欣賞歌曲《窗外》。
在倒數(shù)第三個節(jié)目前：
日照每年的演出有很多很多，但是，今天觀眾們給殘疾藝術表演者的掌聲特別長，特別響。我多次看到一些人用手帕擦著眼淚，手帕濕了，拿出紙巾接著擦。這些殘疾藝術表演者們用身體的有限去挑戰(zhàn)藝術的無限，這樣笑對人生，多么令人感動。
在最后一個節(jié)目《同一首歌》前：
女：優(yōu)雅的舞蹈，讓人感到生命的尊嚴和芬芳;。
男：嘹亮的歌聲，讓人看到生活的堅強和奮進。
女：同志們，這是一場永遠不能忘記的演出;。
男：朋友們，這是一場令人陶醉、催人奮進的表演;。
女：精湛的演技、澎湃的激情，創(chuàng)造出一個個精彩的場面，深深地打動了今晚數(shù)千、數(shù)萬名觀眾。
男：我是一個健全人，當我觀看了他們的演出后，我對自己以前對人生的埋怨而感到羞愧。
女：讓我們健全人、殘疾人共同演繹同一首歌，建設富強、文明的新日照。男：請欣賞歌舞《同一首歌》。
女：各位領導，各位來賓，
男：女士們、先生們，
女：火樹銀花不夜天，
男：今夜無人入眠，
女：藍天、碧海、金沙灘，也會為殘疾人驕傲和祝福。
合：美好的明天!
女：觀眾朋友們，
合：再見。
殘疾人文藝匯演主持詞篇八
丙：親愛的小伙伴們。
?。捍蠹疑衔绾谩?BR> 甲：送去五月的芬芳。
乙：迎來六月的時光。
丙：我們的心像怒放的花朵。
丁：蕩起一片歡樂的海洋。
甲：六月，是童年的花季，散發(fā)著迷人的芳香。
乙：六月，是童年的搖籃，蕩漾著天真的心靈。
丙：六月，是童年的夢鄉(xiāng)，充滿了幻想和憧憬。
?。毫拢峭甑男浅?，閃耀在多彩的夜空。
甲：六月，讓我們放飛理想。
乙：六月，讓我們齊聲歌唱。
丙：在這美好的日子里，讓我們滿懷感激的說一聲。
丁：謝謝你們，工作在一線的老師們。
甲：今天我們聚在一起，用歌聲唱出深深的敬意。
乙：今天我們聚在一起，用舞蹈跳出絢爛的夢想。
丙：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子。
?。何覀儗⒂脡粝肱c彩虹，編織七彩的童年。
合：拉僧廟小學慶“六一”“展示風采超越夢想”文藝匯演現(xiàn)在開始。
甲：金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀國學經典。請欣賞二年級一班全體同學《弟子規(guī)》誦讀表演。
乙：六一到了，我們感到爽，用兩個字很爽，三個字就倍兒爽。請欣賞五年級的舞蹈《倍兒爽》表演者孫雨澤等。
丙：我們要感謝母親賜予我們生命；感謝老師教導我們成長，感謝同學們給予的掌聲，請欣賞六一班同學的手語操《感恩的心》。
?。簳r光悄悄流淌，美妙的音符在指間跳躍，動聽的曲調令人流連忘返，請欣賞王學慧表演電子琴獨奏。
乙：下面這個舞蹈具有鼓舞的功效，可以幫助我們繼續(xù)向前，正是有了加油，我們的人生才會充滿斗志，那么就讓我們?yōu)樽约杭蛹佑桶桑≌埧炊昙壎嗟奈璧浮都蛹佑汀贰?BR> 丙：朋友們，童年是美好的，也是快樂的，無有無慮的，下面請欣賞四年級舞蹈《撥浪鼓》。
丁：只有共產黨，才能救中國；只有共產黨，才能富強中國。請欣賞三年級帶來的《沒有共產黨就沒有新中國》大合唱。
甲：祖國啊，你多嬌的江山，是我的驕傲，你瑰麗的文化是我的自豪！請欣賞朗誦《我的中國夢》。朗誦者：綜合組的老師們。
乙：每天一杯香甜的牛奶，可以讓我們擁有一個健康的身體，
可以讓我們健康成長，看牛嘟嘟也來湊熱鬧了，下面就請欣賞二二班的小同學為大家表演舞蹈《牛奶歌》。
丙：聽，轟隆隆，雷聲響了，小小筍芽兒從睡夢中醒來了，呀，外面的世界多美麗！請欣賞課本劇——《筍芽兒》。表演者倪佳怡等。
?。豪_紛的云彩是晚霞的衣裳，笑意寫在臉上，哼一曲鄉(xiāng)間小曲，任思緒在晚風中飛揚。請欣賞合唱《走在鄉(xiāng)間的小路上》。
甲：赤腳走在田埂上，頭上插著野菊花，手臂上挽著小竹筐。山歌悠悠，小辮兒晃晃，走來了小姑娘！請欣賞舞蹈《拾稻穗的小姑娘》。
乙：請欣賞三年級帶來的《小相聲劇本——有趣的詞序顛倒》。
丙：請欣賞六一班同學帶來的英語歌，表演者劉夢瑤等。
?。菏抢蠋熃探o我們知識，是老師教會我們做人，我們忘不了您和風細雨般的話語，忘不了您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起了我們前進的勇氣。下面請李翠娥老師為我們獻歌一曲。
甲：節(jié)日到來心歡喜，大家歡聚在一起，前面的節(jié)目演的好，三句半也不能少，歡迎二二班劉智銘等表演《三句半》。
乙：看見滿天飛舞的風箏，我們都會想起那親手折疊的紙飛機，
已經被壓在了箱底；看到背著雙肩包蹦蹦跳跳的小朋友，我們才知道兒時的書包，早已被我們丟在角落里。沙包、粉筆、石子、陀螺......留給我們太多美好的回憶，讓我們試著忘記年齡，跟著音樂，回到這首《童年》里。
丙：童年的回憶，童年的夢，我們在這樣一個溫馨的校園里。聞者開花的味道，讓我們蕩起雙漿，讓我們的友誼地久天長，讓我們對未來充滿希望。請聽四年級女生小合唱《讓我們蕩起雙漿》。
?。合旅嬗姓埬贻p有為，又特別帥氣的郝東老師上臺表演，六年級的同學們掌聲在哪里。
甲：剛才的氣氛一直很熱烈，現(xiàn)在，我們來個搞笑的怎么樣?請大家欣賞小品《小糊涂蟲》!
乙：不會遺忘是誰教會我思想，不會遺忘迷茫中誰指引我們的。
方向，在我們的節(jié)日里，請欣賞《老師我想對您說》。
丙：請欣賞三年級舞蹈《dj萬萬歲》表演者；魏姝瑾等。
丁：下面我們用熱烈的掌聲請音樂老師和美術老師上臺表演，有請李老師張老師。
甲：歌是那么悠揚，曲兒是那么狂?？词裁炊纪纯欤駜何揖褪撬?。下面請欣賞舞蹈二一班《倍兒爽》！
乙：左手代表方向，不會向困難低頭，右手代表希望，不會為挫折發(fā)愁。當你的手拉著我的手，團結的力量彼此感受，有方向，有決心，有節(jié)奏，一起牽著手，向前走。請欣賞舞蹈《左手右手》。
丙：女生是可愛的，也是漂亮的，他們總是幻想，自己是公主，請欣賞五年級的舞蹈《我是女生》。
?。贺S富多彩的節(jié)目再現(xiàn)了我們六年的記憶，就要和母校說再。
見了，學會感恩和珍惜，讓這離別的時候更有意義！請欣賞六二班全體同學的詩歌朗誦《畢業(yè)致詞》。
甲：用童年的祝愿。
乙：用稚嫩的小手。
丙：用五彩的畫筆。
?。喝ジ璩篮玫奈磥?，去描繪燦爛的明天。
甲：看，雛鷹正在展翅飛翔。
乙：聽，中國少年跨世紀的進行曲正在奏響。
丙：我們是明天的雄鷹。
丁：我們是祖國的未來。
甲：我們和時代的脈搏一起跳動。
乙：我們與祖國同呼吸、共命運，
丙：我們將用行動，向母校、向祖國媽媽，交上一份出色的答卷。
丁：拉僧廟小學慶“六一”“金色童年放飛夢想”文藝匯演到此結束！
合：再見！主持人向觀眾鞠躬致意。
殘疾人文藝匯演主持詞篇九
（蔡）親愛的同學們！
（麥）親愛的少先隊員們！
（蔡、麥）大家節(jié)日好！
（潘）尊敬的各位領導、各位來賓。
（孫）親愛的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶們。
（潘、孫）歡迎你們的到來。
（蔡）歡迎你們和我們一起渡過這美好的節(jié)日！
（麥）彈去五月的風塵，迎來六月的時光。
（孫）我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
（潘）六月，是童年的搖籃；
（麥）六月，是童年的夢鄉(xiāng)。
（蔡）六月，有童年的沃土；
（孫）六月，有童年的太陽。
（蔡、麥）六月，是撒滿陽光的；
（潘、孫）六月，是鮮花盛開的；
（潘）六月，是我們大家共同的節(jié)日，
（孫）六一，是我們最快樂的一天！
（蔡、麥）六一，你好。
（潘、孫）六一，你好。
（蔡、麥）湛江第一中學金沙灣學校慶六一文藝演出（四人一起）現(xiàn)在開始。
（麥）首先，請允許我介紹今天的評委，他們是：學校顧問楊銳先生，學校顧問林才賢先生，湛江一中金沙灣學校副校長林衛(wèi)萍女士，湛江一中金沙灣學校教導處主任歐英由先生，湛江一中金沙灣學校體藝科組長林慶遠先生，湛江一中金沙灣學校黃亮老師，湛江市藝術學校老師蔡玲潔老師，掌聲歡迎他們的到來。在今天這個快樂、幸福的節(jié)日里，我們要感謝敬愛的老師，更要感謝關心愛護我們的學校領導，下面歡迎學校領導林校長為我們講話，掌聲有請。
（蔡）謝謝林校長，六月，我童年的搖籃，我童年的夢鄉(xiāng)，養(yǎng)育我的沃土，照耀我的太陽，請欣賞由一（1）班楊川、趙欣鈺等帶來的舞蹈《難忘的童年》。
（麥）童年是一支歌，跳躍著美妙的音符，請欣賞由三（1）班帶來的舞蹈《跳躍的音符》。請一（4）班做準備。
（蔡）你知道相聲嗎？
（潘）知道啊，相聲講究的可是說學逗唱，我可喜歡看了。
（蔡）那下面就讓我們掌聲請出一（4）班汪彥丞、李卓洋帶來的相聲《大拇指與食指》，請三（2）班做準備。
（孫）歡樂的六一，幸福的時刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑，我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。請欣賞舞蹈《愛的叮咚》，表演者三（2）班，請二（2）班做準備。
（潘）愛心像泉水丁冬，愛心讓美夢成真，請欣賞二（2）班給我們帶來的舞蹈《圓夢》，請初二（1）班做準備。
（麥）十五歲是花一樣的年紀，十五歲是夢一般的季節(jié)，請欣賞由初二（1）班帶來的詩歌朗誦《十五歲的暢想曲》，請初一（1）班做準備。
（蔡）音樂的力量是偉大的，他可以調節(jié)你的心情，可以改變你的生活態(tài)度，請欣賞音樂情景劇《音樂之聲》，表演者初一（1）班，請二（1）班做準備。
（潘）接下來請欣賞魔術表演《騙你沒商量》，表演者二（1）班。請三（3）班做準備。
（麥）欣賞完精彩的魔術表演，三（3）班的同學將為大家獻上風趣幽默的英語話劇《龜兔賽跑》，掌聲歡迎。請二（1）班做準備。
“書香家庭”頒獎儀式。
（潘）今天，我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們自己的節(jié)日增光添彩！請欣賞由校舞蹈隊帶來的舞蹈《旋彩舞步》，請二（3）班做準備。
（蔡）童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬。
（麥）童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。
（孫）童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑，請欣賞兒歌連唱《歡樂童年》，表演者二（3）班，請四（1）班做準備。
（潘）下面讓我們用熱烈上午掌聲有請四（1）班帶來熱情洋溢的舞蹈《動感寶貝》，請四（2）班做準備。
（麥）小兔子乖乖，把門兒開開，今天有10只小兔子要和我們一起過六一哦，請欣賞英語舞臺劇《tenlittlerabbits》表演者四（2）班。請一（2）班做準備。
（麥）小星，你這裙子真漂亮，在哪買的啊？
（孫）自己做的。這可是環(huán)保時裝哦，今天我們一（2）班的小朋友要獻給大家一場《兒童環(huán)保時裝秀》。
（麥）那我們還等什么，趕快擦亮我們的眼睛，用每秒一萬次的掌聲有請她們閃亮登場！
（蔡）武術是中華文化的瑰寶，下面掌聲歡迎五（3）班的同學為我們表演《中國功夫》。
（潘）今天五（1）班的同學將獻上英語話劇《小紅帽》，希望這個大家都非常熟悉的故事能伴我們一起度過歡樂的六一，掌聲有請。請三（4）班做準備。
（孫）下面三（4）班的同學們將帶來活潑輕盈的舞蹈《小小牛仔》，掌聲歡迎。請一（3）班做準備。
（蔡）一天之中你的心情會發(fā)生那些變化呢？請欣賞小品《快樂的我and可憐的我》，表演者五（2）班，請四（3）班做準備。
（潘）下課鈴聲響起，校園里頓時熱鬧起來，大家盡情的唱啊，跳啊，快樂極了。請欣賞舞蹈《下課了》，表演者四（3）班，請二（1）班做準備。
（孫）麥其姐姐，你喜歡讀書嗎？
（麥）喜歡啊。
（孫）我也喜歡，真羨慕“書香家庭”的小朋友，有那么多的書。
（麥）是呀，書不單吸引了城里的孩子，也吸引了一群山里的娃娃。請欣賞舞蹈《山里讀書娃》，表演者二（1）班。請初二（2）班做準備。
（潘）有請初二（2）班帶來《街舞的天空》，掌聲歡迎。
（蔡）在靜悄悄的自習課上會發(fā)生些什么呢？請欣賞小品《自習課》，表演者初一（2）班。
（潘）今天過節(jié)，我們敬愛的老師也來助興了，讓我們用熱烈的掌聲請出金沙灣學校最美麗最可愛的老師們?yōu)槲覀儽硌菸璧浮恫仨崱贰?BR> （蔡）讓我們用心靈的琴弦。
（麥）用童年的祝愿。
（潘）用稚嫩的小手。
（孫）用五彩的畫筆。
（蔡）去歌唱美好的未來，
（麥）去描繪燦爛的明天。
（潘）看，雛鷹正在展翅飛翔。
（孫）聽，中國少年跨世紀的進行曲正在奏響。
（潘）我們是明天的雄鷹。
（孫）我們是祖國的未來。
（蔡）我們和時代的脈搏一起跳動。
（麥）我們與祖國同呼吸、共命運，我們將用行動，向母校、向祖國媽媽，交上一份（四人一起）出色的答卷。
（麥）湛江第一中學金沙灣學校慶六一文藝匯演（四人一起）到此結束。
（四人一起）再見?。ㄈw主持人向觀眾揮手致意）。
殘疾人文藝匯演主持詞篇十
關愛殘疾人，幫助貧困殘疾人發(fā)展生產、改善生活、共同富裕，是早日實現(xiàn)全面建成小康社會的宏偉目標，也是社會文明進步的重要標志。下面是本站小編給大家整理的殘疾人文藝晚會。
主持詞。
僅供參考。
尊敬的各位領導，親愛的老師同學們。
大家晚上好。
扶殘、助殘是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，
特殊教育是黨和政府關心的事業(yè)。
每年的12月3日為國際殘疾人日，今年國際殘疾人日的主題是。
為了慶祝今年的"國際助殘日”,今晚,我們在這里舉行中州大學特殊教育學院“花開四季”晚會,歡迎大家的光臨.
首先讓我們隆重介紹今天到場的領導!他們是：
讓我們用用熱烈的掌聲歡迎各位領導的到來。
首先請講話。
有人說青春是恣意歡騰的歲月。
有人說年輕是追逐夢想的時光。
帶著憧憬懷揣夢想我們迎來新的考驗。
帶著希望面向彩虹我們期待新的美好。
今夜讓我們一同迎接新的挑戰(zhàn)。
今夜我們將一起瞻望蔚藍的藍天。
今后讓我們像花兒一樣綻于四季。
明天祝我們像花兒一般四季芬芳。
花開四季，讓我們一同迎接新的挑戰(zhàn)。
四季花開，讓我們與美麗同行與希冀同在。
下面我宣布正式開始!
一：(花開冬季)。
萌生新芽的春，我們向你走來。
激揚著青春的風采。
一路歡歌一路笑語萬物在漫天風雪中欣然等待。
一路歡歌一路笑語萬物在翹首期盼中安然舒懷。
二：(花開夏季)。
驕陽似火的夏點燃我們心中的激情。
如泰戈爾所說的“生如夏花之絢爛”，活就要活得精彩!
像夏花般盡情綻放自己，盡最大努力開出最絢爛耀眼的花!
三：(花開秋季)。
碩果累累的秋，我們的歌聲多么嘹亮。
悠揚的音符在藍天回響。
我們足跡一步步向前延伸。
一路閃亮著金色的理想。
四：(花開冬季)。
花開四季，這里有夢想。
四季花開，這里有希望。
讓我們帶著依戀和不舍說聲難忘今宵。
讓我們帶著眷戀和回味道句今宵難忘。
我宣布，圓滿結束。
愿花開四季，一路芬芳!
生命的殘缺是人類進化發(fā)展的必然代價，殘疾人這個簡單的詞匯疊加著無數(shù)的痛苦和不幸，它蘊含著殘疾人美好的夢想、熱切的渴望和不屈的抗爭......
不論是健全還是殘疾，生命的本質都是高貴的!世界上有哭泣和悲傷，也有快樂和幸福。殘疾人承受的痛苦，讓人們看到了什么是幸福、自由、和健康。讓我們對那些忍受殘疾之痛，而依然能面帶微笑生活的兄弟姐妹們致以深切的同情和崇高的敬意!
【這兩段不知道能用上不】。
在這里，讓我們真誠地祝福殘疾人朋友們：節(jié)日快樂!
女：尊敬的各位領導、各位嘉賓，
男：女士，先生們：
合：晚上好!
女：但是在今晚，各位觀眾朋友們將領略一場特殊的演出，這就是“嘉寶莉“杯20xx年日照市殘疾人文藝比賽匯報演出。
男：我敢打賭，在觀看本次演出后，藝術的享受將會浮現(xiàn)在我們的腦海，崇高的情感將會縈繞在我們的心頭。我們會為我們中華民族擁有如此優(yōu)秀的兒女而自豪。
女：在正式演出前，首先進行頒獎儀式。讓我們用掌聲有請市殘聯(lián)副理事長劉光臣同志代表主辦單位市殘疾人聯(lián)合會、市文化局、市教育局、市廣電局講話。
男：經過一天的激烈角逐，經過評委嚴肅認真、客觀公正的評定，各節(jié)目的獲獎等級業(yè)已確定。下面，讓我們用掌聲歡迎市文化局副局長、本次比賽評委會主任林玉營同志公布獲獎名單。
男女主持人：現(xiàn)在進行頒獎(見頒獎主持詞)。
女：匯報演出現(xiàn)在開始。首先請欣賞舞蹈《開學了》。
以下由男女主持人分別依據(jù)節(jié)目單順序主持。
在舞蹈《期盼》前：
殘疾人是社會的弱勢群體，但也是平等的人，他們同樣有夢想，有期盼，他們期盼什么?他們期盼對生命予以尊重和贊揚;他們期盼對他們的學習、工作、生活予以祝福和關愛;他們期盼用他們的心和雙手編織一個色彩斑斕、充滿深情的夢。請欣賞舞蹈《期盼》。
在舞蹈《命運》前：這是一群特殊的藝術表演者。他們點點滴滴的藝術呈現(xiàn)，都將克服常人難以想象的巨大困難。經過了無數(shù)拼搏，經過了無數(shù)挫折，他們終于打造出了一臺美麗的夢，將他們的生命、他們的精神與藝術凝聚成洋溢著激情與渴望的命運。請欣賞舞蹈《命運》。
在京胡獨奏《迎春》前：
人生總有坎坷，但阻擋不了生命對美的追求與向往;雄鷹折斷了翅膀，依然要飛翔藍天。從另一個角度說，上天也是公平的，他們在關閉這扇門的時候，同時會把另一扇門打開。在這些可愛的人中，會有無數(shù)阿柄、貝多芬涌現(xiàn)。我們相信這些可愛的人，會迎接一個美好的春天。請欣賞京胡獨奏《迎春》。
在獨唱《窗外》前：
或許他們眼前永遠是一片黑暗，但是在歌聲里，他們能看到藍藍的天、綠綠的草，他們能看到窗外美好的世界，請欣賞歌曲《窗外》。
在倒數(shù)第三個節(jié)目前：
日照每年的演出有很多很多，但是，今天觀眾們給殘疾藝術表演者的掌聲特別長，特別響。我多次看到一些人用手帕擦著眼淚，手帕濕了，拿出紙巾接著擦。這些殘疾藝術表演者們用身體的有限去挑戰(zhàn)藝術的無限，這樣笑對人生，多么令人感動。
在最后一個節(jié)目《同一首歌》前：
女：優(yōu)雅的舞蹈，讓人感到生命的尊嚴和芬芳;。
男：嘹亮的歌聲，讓人看到生活的堅強和奮進。
女：同志們，這是一場永遠不能忘記的演出;。
男：朋友們，這是一場令人陶醉、催人奮進的表演;。
女：精湛的演技、澎湃的激情，創(chuàng)造出一個個精彩的場面，深深地打動了今晚數(shù)千、數(shù)萬名觀眾。
男：我是一個健全人，當我觀看了他們的演出后，我對自己以前對人生的埋怨而感到羞愧。
女：讓我們健全人、殘疾人共同演繹同一首歌，建設富強、文明的新日照。男：請欣賞歌舞《同一首歌》。
女：各位領導，各位來賓，
男：女士們、先生們，
女：火樹銀花不夜天，
男：今夜無人入眠，
女：藍天、碧海、金沙灘，也會為殘疾人驕傲和祝福。
合：美好的明天!
女：觀眾朋友們，
合：再見。
甲：;主持人乙：
甲：尊敬的各位朋友，各位來賓。
乙:先生們、女士們，大家——。
合：下午好。
甲:扶殘助殘是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，值此12.3國際殘疾人日到來之際，我們在這里盛大舉行“讓世界充滿愛”專題文藝聯(lián)歡會。
乙:衷心祝愿所有的殘疾人朋友和關心殘疾人公益的各位朋友們節(jié)日快樂，身體健康，生活幸福!
甲:今天的這臺晚會是由xx市殘疾人聯(lián)合會主辦，蒲公英殘障青少年互助中心承辦的。活動得到了英國救助兒童會、xx市殘疾人互助協(xié)會、國際酒店集團的大力支持，x大酒店提供演出場所，在此向他們表示衷心的感謝!
乙：晚會是由xx市殘疾人聯(lián)合會、蒲公英殘障青少年互助中心、義工網、師范學院信息工程學院、xx職業(yè)技術學院、十中高二藝術班學及熱愛殘疾人事業(yè)的志愿者創(chuàng)作并表演，節(jié)目精彩紛呈、激動人心!
甲:殘疾人事業(yè)是人道主義的事業(yè)，是一項崇高而又光榮的事業(yè)，是人類進步和正義的事業(yè)。
乙:慶祝國際殘疾人日可以給人們提供了一個機會，使其改變對殘疾人的態(tài)度，并消除影響殘疾人充分參與到生活各個方面中來的障礙。
甲:給殘疾人一個攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個公交車上的座位只需你付出多站一會兒的辛苦，愛護他們的專用設施只需你付出繞一點彎路的時間，關愛殘疾人是全社會的責任，讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起。
乙:獻出你的愛，留下你的情，共同為殘疾人撐起一片晴朗的天空，有了你的愛，讓我們感受到了家溫暖，我們知道，這個冬天已不再寒冷。
第一部分：感恩的心。
乙:為了生活人們四處奔波，命運卻在經歷中交錯，有快樂也有磨難，但生活讓我們走向成熟，收獲愛的贊歌，感謝你們，我的朋友。讓我們共同欣賞手語歌表演《感恩的心》，請所有參與單位代表一起上臺。
甲：請欣賞由十中高二藝術班陳圓、寇繼丹帶來的歌曲《愛因為在心中》。
乙:一個物種生命力的大小，不僅僅在于它自身能力，重要的還在于它所處環(huán)境，大自然的創(chuàng)造龐然大物的同時，也毫不吝惜地給于微小物種堅韌頑強的生命力量。李亞楠等集體朗誦《為你開放的蒲公英》會讓你感受到這種力量。
甲:因為疾病間或一場突然而至的災難，一時措手不及我們陷入痛苦的深淵，內心感到極大的孤獨，但殘缺也是一種美。請欣賞阜師院信息工程學院李琰、王孟娜給我們帶來的舞蹈：《孤單芭蕾》。
甲:我們在經歷磨難后，積極努力改變自我的時候，發(fā)現(xiàn)很多人正在關注著我們，感謝你大哥。請聽蒲公英互助中心陳晨帶來的歌曲《大哥》。
乙現(xiàn)在是節(jié)目互動時間，(主持人走到觀眾中，有選擇地找?guī)孜挥^眾，宣讀他們的心愿賀卡，與大家一起分享，找到的觀眾也可以表演節(jié)目)。
第二部分：愛的奉獻。
甲：新的一天里，我們呼吸的空氣更加純凈，我們生活的環(huán)境中得到更多的綠蔭點綴。人與人之間多一點溫情，多一份祝福。
乙：在這秋去冬來的寒氣料峭的日子里，我們許多愛心人士相聚在這里，愛使得這個冬天不再寒冷，因為愛我們擁有了一個家。讓我們用真實的愛去關心殘疾人，讓我們用我們愛的手掌為他們撐起一片無雨的天空。
甲：請欣賞蒲公英互助中心訾新雅帶來的歌舞《春天在哪里》。
乙：童話里有個美麗的天使，張開的雙手，變成翅膀守護你我，擁抱我們走向美好的明天。歌曲《童話》，演唱者職業(yè)技術學院謝曉燕。
甲：有情我們蒲公英互助中心李旋為大家?guī)淼睦L畫展示。
乙：一棵小樹在百里森林里是弱不禁風的，樹林團結在一起就一定能并肩耐歲寒，人的力量也是一樣的，大家心相連，就沒有我們過不去的風雨，這里需要你的愛，需要你的付出。請欣賞義工張衛(wèi)東帶來的歌曲《眾人劃漿開大船》。
甲：現(xiàn)在是互動節(jié)目，擊鼓傳花。(鼓可用音樂代替，準備手帕,贈送小禮品，可以推薦表演。)。
乙：世界充滿著愛，世界更需要愛，只要人人都奉獻出自己的愛心，世界就是個美麗的家園。請聽陳詩琴帶來的歌曲《愛的奉獻》。
甲：請欣賞古詩朗誦《鋤禾日當午》。
乙：阿拉木汗在哪里，在那遙遠的地方，我們的夢想在哪里，在你溫暖付出的方向，你也是少年郎，我也是好姑娘，請欣賞信息工程學院陳曉旭等等帶來的舞蹈《阿拉木汗》。乙:現(xiàn)在是互動節(jié)目時間，(主持人走到觀眾中，有選擇地找?guī)孜挥^眾，宣讀他們的心愿賀卡，與大家一起分享，找到的觀眾也可以表演節(jié)目)。
第三部分：希望之歌。
甲：.春天的希望在土壤里萌芽，生活的希望在自強中奮發(fā)，我們的希望會在明天實現(xiàn)的。
請欣賞蘆慧帶來的歌曲《希望》。
乙：請聽陳晨帶來帶來的歌曲《回心轉意》。
甲：在這特別的日子里，翩翩隨著音樂舞動著的是飛舞在冬天里的天使，我們的夢想在遠方，我們的路走起來更加堅強，請欣賞許竣李亞楠給大家?guī)淼奈璧浮秹艟场?。乙：西天取經，一路艱辛，重重艱難，道道險阻。師徒四人同心齊力，除妖斬魔終于取得了真經.這里我們看到了團結的力量，也看到了愛情的向往。請欣賞喜劇小品《大話西游》，表演者信息工程學院王元等。
甲:現(xiàn)在是互動節(jié)目，擊鼓傳花。(鼓可用音樂代替，準備手帕,贈送小禮品，可以推薦表演。)。
乙：只要有愛，人生無論遇到怎樣的挫折我們都可以凜然面對;只要有愛，在黑夜里，我們依然可以用自己的熱情點燃生命的那盞燈火;只要有愛，我們同樣可以用自己不是很完整的軀體譜寫人生的完整，讓世界充滿愛。請欣賞十中高二藝術班張煦楓、鞏晴晴演唱的歌曲《讓世界充滿愛》。
甲：千金難買是朋友，朋友多了路好走，有了朋友我們生活更加多姿多彩，有了朋友，一路走來我們不再孤單。請大家共同唱起《朋友》。
(所有演職人員上臺)。
甲尊敬的各位殘疾人朋友，各位來賓，先生們、女士們?！?2.3國際殘疾人日-“讓世界充滿愛”聯(lián)歡會》已經接近尾聲了。
乙：今天，我們都感受到了中心帶給我們的快樂。中心是紐帶，把我們緊密地連接在一起，組成團結的集體;中心是集合令，把我們大家召喚在一起，組成歡樂的海洋;中心是快樂的種子，在我們的心底生根、發(fā)芽、開花、結果!歌聲在飄蕩，快樂在延續(xù)。
甲:走在陽光里，你如此的美麗。
乙:同在藍天下，不分我和你。
甲：獻出一份愛，捧出一顆心。
乙:助殘扶殘，行善積德，功德千秋。
甲：今天我們歡歌一堂，明天更加斗志昂揚!在這xx年的最后一個月的第一個周日，我們衷心祝愿所有朋友把快樂和健康收獲!感謝朋友的光臨，感謝所有的工作人員和參與支持的兄弟網站，聯(lián)歡會到此結束。
合：朋友們，再見!
殘疾人文藝匯演主持詞篇十一
各位代表、同志們：
國際殘疾人日的重點是殘疾人獲得體面工作的目標，殘疾人日還提醒我們，每一個人都應有機會在自由、公平、安全和有人格尊嚴的條件下獲得生產性就業(yè)。
幾乎在每一個社會，殘疾人都被剝奪了充足的就業(yè)機會。各種估計表明，發(fā)達國家所有殘疾人中的至少一半，發(fā)展中國家殘疾人中的絕大多數(shù)均無業(yè)。大多數(shù)其他殘疾人未充分就業(yè)，或永遠沒有充分進入勞動力市場的機會。這種情況令人遺憾。
殘疾人有能力在勞動隊伍中以雇員、企業(yè)家和雇主身份作出寶貴貢獻。但是，他們面臨著阻撓其實現(xiàn)潛力的.眾多障礙。在人生的早期階段，他們遇到獲得教育或掌握可就業(yè)技能方面的困難。長大后，由于對其能力的擔心和偏見，他們被剝奪了其他人享有的工作機會。難以出入的工作場所、明確和暗含的歧視性立法和做法以及不利的工作條件形成了額外的障礙。
然而，只要一有機會，殘疾人就會證明他們作為具有生產力的勞動隊伍成員的價值。正因為如此，越來越多的雇主逐漸認識到雇用殘疾人是明智之舉。工作場所環(huán)境的不斷變化以及信息和通信技術的進步也給殘疾人尋找體面工作帶來了新的渠道。
大多數(shù)國家沒有制訂在工作場所保護殘疾人的立法。預計《殘疾人權利公約》將生效，其中承認殘疾人在與其他人平等的基礎上享有工作和就業(yè)權?！豆s》強調他們自由選擇工作的謀生權利，以及在具有包容性和無障礙環(huán)境中工作的權利。
值此國際日之際，我們重申，我們致力于爭取所有人的平等權利，我們發(fā)誓，將確保殘疾人充分參與其社區(qū)生活。
殘疾人文藝匯演主持詞篇十二
開場白：
敬愛的老師、親愛的同學們，大家下午好!
踏著時代的節(jié)奏，懷著對青春的憧憬。
今天，我們將在這里舉行“才藝大比拼，有才你就來”文藝匯演。
在這陽光與微笑構成的舞臺，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，
我們舞動激情的青春，飛揚嘹亮的歌喉，唱響時代的主旋律。
我們踩著悠揚的旋律，釋放精彩的演技，放飛青春美麗的夢想。
這將是才藝的較量，更是信心和勇氣的大比拼。
這將是激情的燃燒，更是動感與活力的大綻放。
本次文藝匯演共有五部分組成：舞蹈、歌曲、樂器演奏、相聲和小品。
文化路三小，六年級“才藝大比拼，有才你就來”文藝匯演現(xiàn)在開始。
舞蹈類串詞：
1、首先，請欣賞由左華、譚晨昱等同學為大家?guī)淼纳倥畷r代的舞蹈gee!
2、看過一段精彩的舞蹈，接下來還有更精彩的?？?，他們來了。請欣賞舞蹈oh!
4、一段熱舞后，可別再沉醉在剛才的音樂中，繼續(xù)扭動你的身體，high起來吧!請欣賞由馮佳怡，張子怡，高新僑等同學帶來的舞蹈《千方百計》。
歌曲類串詞：
1、我有一雙翅膀，讓我擁有飛翔，我要盡情歌唱。下面請胡潤宇同學為我們帶來歌曲《我相信》。
樂器類串詞：
1、聽完一段激情的歌曲，再來欣賞一段優(yōu)美的樂曲，請欣賞由王哲儀，羊文靜帶來的樂器合奏《長相思》。
相聲類串詞：
1、欣賞完了優(yōu)美的樂器合奏，我們換換口味。來聽聽由黃巖松和席康表演的相聲《出謀劃策》。
2、你瞧瞧，這都是什么餿主意。哎，說到幸福，有人說幸福就是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打死怪獸。可大家知道，鞋墊有什么幸福的嗎?請欣賞由孟海燁、郭凱月表演的相聲《超幸福鞋墊》。
3、這樣的好鞋墊你搶到了嗎?如果沒有搶到，那也沒有關系。來跟申佳佳，楊小童一起唱個歌，許個愿吧。請欣賞他們二人帶來的相聲《六一的愿望》。
4、愿也許完了，我們再來嘮嘮五官。這五官呀!缺一不可。可今兒，這五元大將卻爭起功來了。請欣賞由王軍佳等人表演的群口相聲《五官爭功》。
小品類串詞：
1、聽完了這風趣幽默的相聲，你是否覺得沒有笑夠?沒關系，告訴大家一個小秘密。今天，郭達大叔也來到咱們學校啦，請欣賞王子琦、李子碩等人表演的小品《送禮》。
2、《白雪公主》是大家耳熟能詳?shù)耐捁适??？山裉煨戮幍摹缎掳籽┕鳌窌粫屇愎笮χg，又眼前一亮呢?請欣賞胡斐然、雷曉宇、周江越、劉盼盼等同學表演的小品《新白雪公主》。
結束語：
回眸舞臺上那旋轉的舞姿，優(yōu)美的旋律，讓我們忘記昨日的憂愁，驅散往日的煩悶。
回聽那一首首優(yōu)美的歌曲，伴著跳動的音符，讓我們點亮燦爛的星光，掛上絢爛的彩虹。
讓我們緊緊抓住時光飛翔的翅膀，燃燒勇于開拓的激情。
敲醒心靈，張開雙眼，讓我們共同演繹燦爛而又輝煌的明天。
文化路三小六年級“才藝大比拼，有才你就來”文藝匯演，到此結束。
謝謝大家，請大家有序離開，上下樓梯注意安全!
殘疾人文藝匯演主持詞篇十三
各位代表、同志們：
今年國際殘疾人日的重點是殘疾問題、人權問題與發(fā)展問題之間的相互關聯(lián)。
殘疾人是上最大的少數(shù)群體。他們極度貧困，更容易失業(yè)，死亡率比普通人更高。他們常常無法充分享受公民、政治、社會、文化和經濟權利。多年以來，殘疾人的權利一直被忽視。近期情況有所改變，各地在確保殘疾人參與發(fā)展并受益于發(fā)展方面取得了進展。但是，為確保殘疾人的充分融入，還有大量工作要做。
要確保殘疾人的平等參與，不僅要消除造成殘疾人邊緣化的環(huán)境、社會和法律障礙，而且還要讓殘疾人與其他人一樣能夠獲得工作、教育、保健、信息和其他服務。
為實現(xiàn)這一目標，目前就締結《促進和保護殘疾人權利和尊嚴的全面綜合國際公約》而進行的談判至關重要。我支持特設委員會的工作，希望談判取得圓滿成功。
值此國際殘疾人日之際，我們不應該忘記，不重視殘疾人參與，就無法獲得殘疾人所作出的寶貴貢獻。讓我們重申我們的承諾，保障殘疾人的平等權利，讓殘疾人充分參與各自社會的經濟、社會和政治生活。
殘疾人文藝匯演主持詞篇十四
主持一：
開始語（abcd同上）
a：六一的鮮花絢麗多彩
b：六一的陽光燦爛奪目
c：在這充滿歡樂和喜慶的節(jié)日里，我們沐浴著黨和政府的陽光雨露，
d：新世紀的越城少年在這里歡歌笑語
合:慶六一***少兒文藝匯演現(xiàn)在開始。
a：今天晚上，市領導、區(qū)領導帶著節(jié)日的問候，帶著對我們的殷切期望來看望我們啦！讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
b：先讓我們來認識一下光臨晚會的各位領導、來賓。他們是：
讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
c：今天大家歡聚在一起，張開小嘴巴，讓我們大聲唱，一起來。
d：吹起小嗽叭，讓我們快樂跳起來。
cd合：讓我們一起來度過——我們的快樂童年
2、歌舞組合 《校園的早晨》
主持二：
c：走上t形臺，讓夢飛起來，把那西邊的彩虹剪下來，把那東邊的云彩縫起來。
d：編織世界上最美麗的衣裳，把我們的童年打扮得更美。
c：瞧，我們邁著自信的腳步起來啦，我們是漂亮寶貝。
3、時裝表演 《漂亮寶貝 》
主持三：
a：近年來，**教育在上級領導的親切關懷下，在社會各界的關心支持下，在全區(qū)教育工作者的不懈努力下，各項事業(yè)得到了均衡協(xié)調的發(fā)展。高標準九年義務教育全面普及，中學、小學、幼兒園入學率始終在高位運行，**、**兩鎮(zhèn)已成為省級教育強鎮(zhèn)。網點調整大步邁進，教育資源不斷整合，城區(qū)和郊區(qū)學校校均人數(shù)分別達到了****人。教育信息化水平不斷提高，校校通工程基本實現(xiàn)，全區(qū)計算機人機比達到14：1，從四年級起全面普及了信息技術教育。
b：名優(yōu)教師隊伍初步成型，全區(qū)擁有全國優(yōu)秀教師*名，省優(yōu)秀教師*名，省特級教師*名，省級名師*名，省級名校長*名，省級教壇新秀*名，市學科帶頭人*名。弱勢群體得到廣泛關心和幫助，建立和完善了特困生建檔、學雜費減免、助學金、幫扶結對和定期走訪、慰問等五項幫困助學長效機制，妥善解決了流動人口子女入學問題，出色地譜寫了“有書讀”與“讀好書”這兩篇文章。
4、舞蹈 《中國鼓》
5、舞蹈 《船娃》
6、舞蹈 《腔京韻中國娃》
7、舞蹈 《看瓜》
8、舞蹈 《美好家園》
主持四：
a：在節(jié)目中我們感受到的是孩子們熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)的深厚情感。
b：是啊，看著孩子們歡快的舞姿，聽著孩子們悅耳的歌聲，我們也感受到了他們七彩的生活，快樂的童年?？梢哉f，每個節(jié)目都很優(yōu)秀，不知道有哪些節(jié)目會獲獎，我都有些迫不及待了。
a：別急，獲獎名單已經拿在手上了，下面我們宣讀本次文藝匯演獲獎名單。
（分別宣讀）
9、舞蹈 《俏花旦》
10、女聲合唱 《猜調》
主持五：
c：媽媽教我一首歌，沒有共產黨就沒有新中國。在那難忘的歲月里，一批少年英雄脫穎而出，為新中國的誕生與成長作出了不可磨滅的貢獻。
d：幾十年來，英雄們的眼睛始終注視著我們，英雄的精神始終鼓舞著我們。他們在期盼著，期盼著我們快快長大，快快成材，為祖國，為家鄉(xiāng)蒸蒸日上的發(fā)展和進步貢獻出所有的智慧和力量。
cd合：難忘的歲月，難忘的童年，留下多少難忘的歌。
11、歌舞組合 《難忘的歌》
主持六：
d：看，操場是我們快樂無限的廣場，
c：校園是我們健康成長的家園，
d：課堂是我們放飛理想的天堂。
c：為了實現(xiàn)自己的理想和抱負，同學們，鍛煉身體向前沖。
12、舞蹈 《快樂乒乓》
13、舞蹈 《向前沖》
主持七：
b：飛向藍天，飛向太空是人類千百年來的夢想，正是在這種夢想的吸引下，人類才發(fā)明了飛機、飛船。20xx年10月16日，一個令全國人民無比激動、無比興奮的日子，也必將是一個永遠載入中華民族史冊的日子，中華民族的千年飛天夢想終于變成了現(xiàn)實。我國第一次載人飛船發(fā)射成功，使全世界都記住了一個中國人的名字——楊利偉。
a：我們水鄉(xiāng)的孩子期待著有朝一日也能像楊利偉叔叔那樣去太空盡情遨游。
14、舞蹈 《飛向太空》
主持八：
d：新世紀的太陽是我們的，
c：新世紀的鮮花是我們的。
b：托起金星，讓她閃亮在未來的大門
a：踏響大地，讓童心乘著春風飛行。
d：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福，
c：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。
cd合：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望。
b：衷心感謝黨和政府對教育事業(yè)的關心和重視；
a：衷心感謝社會各界對教育事業(yè)的支持和幫助。
cd：衷心感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養(yǎng)。
b：朋友們，“慶六一”***少兒文藝匯演到此結束。
a：祝小朋友們節(jié)日愉快！合：再見！
慶六.一少兒文藝匯演主持詞
殘疾人文藝匯演主持詞篇十五
家是寧靜祥和的港灣，家是噴香冒氣的飯，家是電視機前的團團圍坐，家是我們心中的敬老院。我們應該常常來看看，多一些問候，多一些陪伴，現(xiàn)在，我們的徐蘭老師就來了，帶著歌曲《?；丶铱纯础罚骠娑鴣?。
真是仙樂飄飄，動人心魄啊。老大爺老太太們，你們也曾風華正茂，你們也曾意氣風發(fā)，雖然你們現(xiàn)在老了，卻還在見證著祖國的繁榮昌盛，見證著家鄉(xiāng)的日新月異，你們的付出，在今天得到了社會的回饋，因為有我們一顆誠摯的感恩之心，請觀賞歌伴舞《感恩的心》，掌聲有請。
一個家庭有老人是福，一個國家有老人也是福，老人的穩(wěn)重、閱歷、經驗和智慧都是我們寶貴的財富。當然，才老年人的關心和慈愛之下，青少年才會成長得更快更健康，就像山窩里的金鳳凰，下面有請廣場舞《金鳳凰》。掌聲在哪里!
敬老院的幸福生活，是建立在我們的社會主義體制上的，社會主義為我們帶來了美好的生活，讓我們在藍天白云之下翩翩起舞，放聲歌唱，下面，聽我們敬老院的31位老人，為我們高歌一曲《社會主義好》，為我們今天的表演畫上一個完滿的句號!
各位老人，各位領導，來賓們，最美不過夕陽紅，愿我們的敬老院更溫暖，愿我們的老人們更健康，愿我們的生活更加幸?？禈?，祝大家平平安安，快快樂樂，心想事成!
殘疾人文藝匯演主持詞篇十六
特殊教育是黨和政府關心的事業(yè)。
每年的12月3日為國際殘疾人日，今年國際殘疾人日的主題是。
為了慶祝今年的"國際助殘日”,今晚,我們在這里舉行中州大學特殊教育學院“花開四季”晚會,歡迎大家的光臨.
首先讓我們隆重介紹今天到場的領導!他們是：
讓我們用用熱烈的掌聲歡迎各位領導的到來。
首先請講話。
有人說青春是恣意歡騰的歲月。
有人說年輕是追逐夢想的時光。
帶著憧憬懷揣夢想我們迎來新的考驗。
帶著希望面向彩虹我們期待新的美好。
今夜讓我們一同迎接新的挑戰(zhàn)。
今夜我們將一起瞻望蔚藍的藍天。
今后讓我們像花兒一樣綻于四季。
明天祝我們像花兒一般四季芬芳。
花開四季，讓我們一同迎接新的挑戰(zhàn)。
四季花開，讓我們與美麗同行與希冀同在。
下面我宣布正式開始!
一：(花開冬季)。
萌生新芽的春，我們向你走來。
激揚著青春的風采。
一路歡歌一路笑語萬物在漫天風雪中欣然等待。
一路歡歌一路笑語萬物在翹首期盼中安然舒懷。
二：(花開夏季)。
驕陽似火的夏點燃我們心中的*。
如泰戈爾所說的“生如夏花之絢爛”，活就要活得精彩!
像夏花般盡情綻放自己，盡努力開出最絢爛耀眼的花!
三：(花開秋季)。
碩果累累的秋，我們的歌聲多么嘹亮。
悠揚的音符在藍天回響。
我們足跡一步步向前延伸。
一路閃亮著金色的理想。
四：(花開冬季)。
花開四季，這里有夢想。
四季花開，這里有希望。
讓我們帶著依戀和不舍說聲難忘今宵。
讓我們帶著眷戀和回味道句今宵難忘。
我宣布，圓滿結束。
愿花開四季，一路芬芳!
生命的殘缺是人類進化發(fā)展的必然代價，殘疾人這個簡單的詞匯疊加著無數(shù)的痛苦和不幸，它蘊含著殘疾人美好的夢想、熱切的渴望和不屈的抗爭......
不論是健全還是殘疾，生命的本質都是高貴的!世界上有哭泣和悲傷，也有快樂和幸福。殘疾人承受的痛苦，讓人們看到了什么是幸福、自由、和健康。讓我們對那些忍受殘疾之痛，而依然能面帶微笑生活的兄弟姐妹們致以深切的同情和崇高的敬意!
【這兩段不知道能用上不】。
在這里，讓我們真誠地祝福殘疾人朋友們：節(jié)日快樂!
殘疾人文藝匯演主持詞篇十七
女：尊敬的各位領導、各位來賓，老師，同學們：
合：大家晚上好！
男：我是xx。
女：我是xx。
男：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。
女：伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，20xx年元旦如約而至，
男：新年拉近了我們成長的距離，
女：新年染紅了我們快樂的生活，
男：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息，
女：今晚，我們歡聚在一起，共同迎來了一個平安、祥和、激情的夜晚，
男：今晚，我們激情滿懷、心潮澎湃，
女：今晚，我們送去我們的祝福，
男：帶著祝愿、帶著囑托，
女：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅，
男：首先我們代表xx學校全體老師、同學對朋友們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
黃：感謝朋友們一直以來對xx學校的支持，
女：感謝您在這個特殊的節(jié)日里選擇與我們一起共度，一起狂歡！
男：在這里xx學校祝朋友們在新的一年里，
女：身體健康、萬事如意！
合：現(xiàn)在我們宣布xx學校慶元旦大型文藝匯演正式開始！