合理的方案能夠提高工作效率，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。方案的實(shí)施過程中，需要有監(jiān)控機(jī)制和及時的反饋評估。以下是一些經(jīng)典的方案案例，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
團(tuán)隊創(chuàng)業(yè)方案篇一
在當(dāng)今社會。影響當(dāng)代大學(xué)生思想狀況的因素是多元化的，大學(xué)生的思想容易受到的影響。在創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊中，也必須加強(qiáng)上述方面的教育，而不至于使他們在創(chuàng)業(yè)歷程中被金錢和利益所左右。另外，社會責(zé)任感的培養(yǎng)也十分重要。社會責(zé)任感是人們對自己在社會中的責(zé)任的情感體驗(yàn)。在創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊中，只有具備了較強(qiáng)的社會責(zé)任感.才會關(guān)心國家、社會和集體的前途，關(guān)心環(huán)境、關(guān)愛他人。而這恰恰是創(chuàng)業(yè)的深層內(nèi)涵和高層目標(biāo)。培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊中各個成員之間的社會責(zé)任感。一方面可以在創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊內(nèi)部形成一個負(fù)責(zé)的團(tuán)隊，對外在而言也是對創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊形象的良好塑造。這也正是創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊走上良性循環(huán)發(fā)展道路的基礎(chǔ)。
創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊成員要有創(chuàng)新意識，并逐步升華為創(chuàng)業(yè)精神。創(chuàng)新就是強(qiáng)調(diào)一種創(chuàng)造性思維。就足憑借知識、智慧和膽識去開創(chuàng)能發(fā)揮個人所長的事業(yè);提醒創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊成員全面理解創(chuàng)業(yè)的深刻含義，形成一種不創(chuàng)新就不會有創(chuàng)業(yè)機(jī)遇的共識。同時，創(chuàng)業(yè)不是普通的比賽或設(shè)計，而是要求能結(jié)合專業(yè)特長，根據(jù)市場前景和社會需要開發(fā)出獨(dú)特的具有創(chuàng)新性的成果，這樣才能達(dá)到真正的創(chuàng)新。
具體來講，包括對企業(yè)人、財、物及技術(shù)資源的配置能力;對市場及環(huán)境信息資源的配置能力;對社會關(guān)系資源的'配置能力;對組織及制度資源的配置能力;對個人行為資源的配置能力。因此，對創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊成員進(jìn)行行之有效的創(chuàng)業(yè)技能教育和培養(yǎng)是必須的，同時在對成員之問的協(xié)同能力的培養(yǎng)上也需要引導(dǎo)者用合理的方法和教育進(jìn)行疏導(dǎo)，從而實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)用隊的協(xié)同共振的效果。
以經(jīng)濟(jì)管理類大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成員基本素質(zhì)為例，在對他們進(jìn)行的知識體系的培養(yǎng)上主要以金融、商務(wù)、法律、市場、營銷、管理、財務(wù)、稅收、企業(yè)設(shè)立程序和宏觀經(jīng)濟(jì)政策等知識為主線。此外，還要使他們具備必要的自然科學(xué)知識，如商品類別、產(chǎn)品性能、技術(shù)性質(zhì)等。學(xué)科教學(xué)的過程，也是學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力基礎(chǔ)培養(yǎng)的過程。所以。創(chuàng)業(yè)能力教育并不獨(dú)立于正規(guī)的學(xué)科教育之外，而是內(nèi)化在學(xué)科教學(xué)之中，是高校學(xué)科人才培養(yǎng)的本質(zhì)要求。
創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的總目標(biāo)就是要通過完成創(chuàng)業(yè)階段的技術(shù)、市場、規(guī)劃、組織.管理等各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)企業(yè)從無到有.從起步到成熟?？偰繕?biāo)確定之后.為了推動團(tuán)隊最終實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)目標(biāo).再將總目標(biāo)加以分解，設(shè)定若干可行的、階段性的子目標(biāo)。
在確定了一個個階段性子目標(biāo)以及總目標(biāo)之后，緊接著就要研究如何實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo).這就需要制定周密的創(chuàng)業(yè)計劃。創(chuàng)業(yè)計劃是在對創(chuàng)業(yè)目標(biāo)進(jìn)行具體分解的基礎(chǔ)上，以團(tuán)隊為整體來考慮的計劃.創(chuàng)業(yè)計劃確定了在不同的創(chuàng)業(yè)階段需要完成的階段性任務(wù)，通過逐步實(shí)現(xiàn)這些階段性目標(biāo)來最終實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)目標(biāo)。
創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊制度體系體現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊對成員的控制和激勵能力，主要包括了團(tuán)隊的各種約束制度和各種激勵制度一方面.創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊通過各種約束制度(主要包括紀(jì)律條例、組織條例、財務(wù)條例，保密條例等)指導(dǎo)其成員避免做出不利于團(tuán)隊發(fā)展的行為，實(shí)現(xiàn)對其的行為進(jìn)行有效的約束.保證團(tuán)隊的穩(wěn)定秩序另一方面，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊要實(shí)現(xiàn)高效運(yùn)作要有效的激勵機(jī)制(主要包括利益分配方案.獎懲制度.考核標(biāo)準(zhǔn).激勵措施等)，使團(tuán)隊成員才能看到隨著創(chuàng)業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，其自身利益將會得到怎樣的改變.從而達(dá)到充分調(diào)動成員的積極性.最大限度發(fā)揮團(tuán)隊成員作用的目的要實(shí)現(xiàn)有效的激勵首先就必須把成員的收益模式界定清楚，尤其是關(guān)于股權(quán)、獎懲等與團(tuán)隊成員利益密切相關(guān)的事宜需要注意的是，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的制度體系應(yīng)以規(guī)范化的書面形式確定下來.以免帶來不必要的混亂。
完美組合的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊并非創(chuàng)業(yè)一開始就能建立起來的，很多時候在企業(yè)創(chuàng)立一定時間以后隨著企業(yè)的發(fā)展逐步形成的。隨著團(tuán)隊的運(yùn)作.團(tuán)隊組建時在人員匹配、制度設(shè)計、職權(quán)劃分等方面的不合理之處會逐漸暴露出來，這時就需要對團(tuán)隊進(jìn)行調(diào)整融合。由于問題的暴露需要一個過程.因此團(tuán)隊調(diào)整融合也應(yīng)是一個動態(tài)持續(xù)的過程。如圖1所示.在完成了前面的工作步驟之后，團(tuán)隊調(diào)整融合工作專門針對運(yùn)行中出現(xiàn)的問題不斷的對前面的步驟進(jìn)行調(diào)整直至滿足實(shí)踐需要為止。在進(jìn)行團(tuán)隊調(diào)整融合的過程中.最為重要的是要保證團(tuán)隊成員間經(jīng)常機(jī)型有效的溝通與協(xié)調(diào).培養(yǎng)強(qiáng)化團(tuán)隊精神.提升團(tuán)隊士氣。
團(tuán)隊創(chuàng)業(yè)方案篇二
xx團(tuán)隊。
打造一個真正與社會實(shí)踐接軌的團(tuán)隊，給大學(xué)生提供一個創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的平臺。
踏出創(chuàng)業(yè)的第一步，給予我們一個機(jī)會，還您十倍滿意。
1.打造一支好心態(tài)、好奮斗的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊;。
2.做到以理論和實(shí)踐相結(jié)合、積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、鍛煉職業(yè)技能為出發(fā)點(diǎn);。
3.初期以本校事業(yè)為主，將隨著團(tuán)隊的穩(wěn)定發(fā)展而擴(kuò)大業(yè)務(wù)范圍;。
4.力求打造一個高質(zhì)量、高保證、高服務(wù)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)品牌;。
本團(tuán)隊初期以校園事業(yè)為主。
1.維護(hù)團(tuán)隊的日常運(yùn)作，制定團(tuán)隊的管理制度;。
2.定期組織團(tuán)隊交流會議，以經(jīng)驗(yàn)交流、檢討與討論發(fā)展目標(biāo)為主;。
3.制定本團(tuán)隊的發(fā)展目標(biāo)，并監(jiān)督嚴(yán)格完成發(fā)展任務(wù);。
4.制定并完成宣傳任務(wù)。
業(yè)務(wù)部(本團(tuán)隊以體育產(chǎn)品、電子產(chǎn)品銷售、旅游代理為主)。
2.開發(fā)潛在客戶，組織本校日?？蛻艋卦L，二次客戶開發(fā)工作;。
3.做好客戶的產(chǎn)品維護(hù)工作(如保修、維修等);。
團(tuán)隊創(chuàng)業(yè)方案篇三
為了營造和諧的社會環(huán)境，倡導(dǎo)愛心風(fēng)尚，發(fā)揚(yáng)助人為樂的傳統(tǒng)，深圳市綠景房地產(chǎn)開發(fā)有限公司、深圳市福田區(qū)民政局、深圳市福田區(qū)殘聯(lián)和深圳市華人經(jīng)典網(wǎng)特別發(fā)起舉辦第一屆“關(guān)愛”杯全國網(wǎng)絡(luò)征文大賽，希望有關(guān)部門給予支持和合作。
第一屆“關(guān)愛”杯全國網(wǎng)絡(luò)征文大賽將從1月份開始，通過網(wǎng)絡(luò)方式向全國征稿，至203月截稿，4--5月在深圳舉行頒獎儀式，歷經(jīng)半年。
一、大賽宗旨。
讓世界充滿愛，讓人間充滿愛，關(guān)注弱勢群體，弘揚(yáng)助人傳統(tǒng)，營造出人人獻(xiàn)愛心的風(fēng)尚。
二、大賽主題。
1、點(diǎn)滴關(guān)愛盡在心頭。
2、關(guān)注弱勢群體。
3、關(guān)愛生活關(guān)愛生產(chǎn)關(guān)愛生命關(guān)愛自然。
4、關(guān)愛每一天。
三、參辦單位。
1、主辦單位。
深圳市綠景房地產(chǎn)開發(fā)有限公司。
深圳市福田區(qū)民政局。
深圳市福田區(qū)殘疾人聯(lián)合會。
華人經(jīng)典網(wǎng)。
2、協(xié)辦單位。
《關(guān)愛》雜志編輯部。
深圳中國茶文化研究會。
3、承辦單位。
深圳市華人經(jīng)典文化發(fā)展有限公司。
深圳市關(guān)愛文化傳播有限公司。
四、組織委員會。
主任：黃康景深圳市綠景房地產(chǎn)開發(fā)有限公司董事長。
副主任：卓達(dá)進(jìn)深圳市福田區(qū)民政局局長。
肖俊祥深圳市福田區(qū)殘聯(lián)主席。
張晉瑋深圳市關(guān)愛文化傳播有限公司董事長。
張康年深圳市關(guān)愛文化傳播有限公司攝影專家。
夏洋深圳市華人經(jīng)典文化發(fā)展有限公司策劃總監(jiān)。
五、評審委員會。
主任：卓達(dá)進(jìn)深圳市福田區(qū)民政局局長、作家。
副主任：尹昌龍深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)文化研究中心主任博士。
委員：林曉東深圳市作家協(xié)會常務(wù)副主席。
胡洪俠深圳商報《文化廣場》主編。
孫振華博士。
賀承軍博士。
來復(fù)華人經(jīng)典網(wǎng)總編輯。
六、大賽規(guī)則。
1、參賽方式：
大賽一律不收手寫稿，進(jìn)行在線提交。
2、評獎方式：
組委會邀請專家組成評審委員會，由評審委員會委員打分評出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎。獲獎名單于年4月15日在網(wǎng)絡(luò)、報刊等媒體公布。
3、獎項(xiàng)設(shè)置：
一等獎1名：現(xiàn)金3000元人民幣。
二等獎2名：現(xiàn)金各1500元人民幣。
三等獎3名：現(xiàn)金各1000元人民幣。
優(yōu)秀獎10名：現(xiàn)金各300元人民幣。
所有獲獎選手均可獲得第一屆“關(guān)愛”杯全國網(wǎng)絡(luò)征文大賽獲獎證書，并贈送大賽作品集《關(guān)愛》雜志一本。一、二、三等獎獲得者前往深圳參加頒獎典禮（獲獎?wù)弑救说牟盥煤妥∷拶M(fèi)用由主辦單位承擔(dān)）。
七、大賽費(fèi)用。
《關(guān)愛》雜志編輯出版費(fèi)用3萬元。
大賽獲獎?wù)擢劷鹳M(fèi)用1.2萬元。
大賽獲獎?wù)卟盥煤妥∷拶M(fèi)用（人約1.2千元）0.8萬。
邀請評委及評獎費(fèi)用（人3千元）2.1萬元。
餐飲場租費(fèi)用1.2萬元。
宣傳媒體費(fèi)用0.5萬元。
費(fèi)用總計8.8萬元。
策劃深圳市華人經(jīng)典文化發(fā)展有限公司。
二oo五年一月八日。
團(tuán)隊創(chuàng)業(yè)方案篇四
教育背景,所學(xué)習(xí)的相關(guān)課程(包括時間):西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場營銷等關(guān)于管理和營銷方面的知識的課程，20xx年上半?yún)⒓恿它h校培訓(xùn)班20xx年參加了由湖南女子學(xué)院舉辦的syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，已初步具有一個創(chuàng)業(yè)者該有的心理素質(zhì)和知識儲備。
族以及逛街人群，這里不僅可以提供場所給好友相聚聊天、下棋品茶、暢談理想同時亦可以獨(dú)自沉浸在書海里遨游、神思。書吧里的書既可以用來買也可供讀者閱覽，年齡17-35歲市場容量或本企業(yè)預(yù)計市場占有率:市場容量的變化趨勢:競爭對手的主要優(yōu)勢:競爭對手的主要劣勢:本企業(yè)相對于競爭對手的主要優(yōu)勢:本企業(yè)相對于競爭對手的主要劣勢:。
將財政資金支持形成的，不涉及國防、國家安全、國家利益和重大社會公共利益的科技成果的使用權(quán)、處置權(quán)、收益權(quán)，下放給高校、科研院所，單位主管部門和財政部門對科技成果在境內(nèi)的使用、處置不再審批或者備案。
高校、科研院所與研發(fā)團(tuán)隊可自主決定轉(zhuǎn)讓、許可或者作價投資，可通過協(xié)議定價、在技術(shù)交易市場掛牌交易、拍賣等方式確定價格。
探索職務(wù)發(fā)明專利所有權(quán)改革，鼓勵高校、科研院所與發(fā)明人或者發(fā)明團(tuán)隊之間，可通過約定方式，分享共同申請知識產(chǎn)權(quán)的權(quán)利和職務(wù)發(fā)明專利所有權(quán)，以股份或者出資比例方式進(jìn)行獎勵。
高校、科研院所制定轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化科技成果收益分配制度時，要按照規(guī)定充分聽取本單位科技人員的意見，并在本單位公開相關(guān)制度。高校、科研院所科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化扣除其處置過程中直接費(fèi)用后，其凈收入的70%或者以上可用于獎勵個人和團(tuán)隊，收益分配事先有規(guī)定或者約定的，按照規(guī)定或者約定進(jìn)行。
高校、科研院所科技人員是科技成果的主要完成人或者是對科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化作出重要貢獻(xiàn)的，可按照規(guī)定獲得現(xiàn)金獎勵;高校、科研院所擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的科技人員，除領(lǐng)導(dǎo)班子正職以外，可按照規(guī)定獲得股權(quán)獎勵，獲得股權(quán)獎勵的領(lǐng)導(dǎo)人員不得利用職權(quán)為所持股權(quán)的企業(yè)謀取不當(dāng)利益。
落實(shí)高校對成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化個人和團(tuán)隊的股權(quán)獎勵登記。對高校、科研院所以科技成果作價入股的企業(yè)，放寬股權(quán)激勵、股權(quán)出售對企業(yè)設(shè)立年限和盈利水平的限制。
積極落實(shí)國家關(guān)于高新技術(shù)企業(yè)科研人員通過科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化取得股權(quán)獎勵收入時，可在20xx年內(nèi)分期繳納個人所得稅的稅收優(yōu)惠政策。進(jìn)一步研究實(shí)施股權(quán)獎勵遞延納稅試點(diǎn)政策，對高新技術(shù)企業(yè)和科技型中小企業(yè)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化科技成果給予個人的股權(quán)獎勵，遞延至取得股權(quán)分紅或者轉(zhuǎn)讓股權(quán)時納稅。
高校、科研院所轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化科技成果，以股份或者出資比例等股權(quán)形式給予個人獎勵的，暫不征收個人所得稅;待取得分紅或者轉(zhuǎn)讓股權(quán)、出資比例時，再按照規(guī)定繳納個人所得稅。以現(xiàn)金形式給予個人獎勵的，探索按照偶然所得征收個人所得稅。
設(shè)立科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化聯(lián)席會議制度，加強(qiáng)部門協(xié)同配合，協(xié)調(diào)推進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化工作。建設(shè)一批協(xié)同創(chuàng)新中心和智庫，促進(jìn)創(chuàng)新鏈與產(chǎn)業(yè)鏈有效銜接，加快推進(jìn)創(chuàng)新成果有效轉(zhuǎn)化。促進(jìn)國有技術(shù)類無形資產(chǎn)交易，建立國有技術(shù)無形資產(chǎn)可協(xié)議轉(zhuǎn)讓制度。大力發(fā)展和培育成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化市場化服務(wù)機(jī)構(gòu)和人才。
建立健全科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化決策行為規(guī)范，完善工作制度和決策程序，實(shí)行科學(xué)決策、民主決策、依法決策。科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化定價過程中，單位領(lǐng)導(dǎo)決策和實(shí)施過程合規(guī)，履行勤勉盡責(zé)義務(wù)、未謀取非法利益的，不因后續(xù)價值變化追究決策責(zé)任。
按照行業(yè)分類合理確定績效工資總量，建立績效工資水平動態(tài)調(diào)整機(jī)制。
用人主體要充分發(fā)揮績效工資的激勵導(dǎo)向作用，完善績效考核辦法，引導(dǎo)科研人員創(chuàng)新創(chuàng)造?？萍汲晒D(zhuǎn)化獎勵、通過公開競標(biāo)獲得的科研項(xiàng)目中用于人員的經(jīng)費(fèi)等收入、引進(jìn)高層次人才和團(tuán)隊等所需人員經(jīng)費(fèi)，不計入單位績效工資總量。
落實(shí)國有企業(yè)董事會選人用人權(quán)，推進(jìn)國有企業(yè)選人用人市場化進(jìn)程。完善國有企業(yè)經(jīng)營管理人才和科技人員中長期激勵措施，鼓勵企業(yè)通過股權(quán)、期權(quán)、分紅等激勵方式，調(diào)動管理和科技人員的創(chuàng)新積極性。
拓寬國有企業(yè)科技人員晉升渠道，鼓勵設(shè)立首席研究員、首席工程師等專業(yè)技術(shù)崗位，給予其具有市場競爭力的薪酬待遇。
以調(diào)動科研人員積極性、創(chuàng)造性為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，改革創(chuàng)新科研經(jīng)費(fèi)使用和管理方式，探索實(shí)行充分體現(xiàn)人才創(chuàng)新價值和特點(diǎn)的科研經(jīng)費(fèi)管理辦法。
改進(jìn)科研項(xiàng)目資金管理，簡化預(yù)算編制，下放科研項(xiàng)目部分經(jīng)費(fèi)預(yù)算調(diào)整審批權(quán)。深化完善本市科研項(xiàng)目人員經(jīng)費(fèi)的相關(guān)政策，改進(jìn)結(jié)轉(zhuǎn)結(jié)余資金留用處理方式。完善高校、科研院所差旅會議管理、科研儀器設(shè)備采購管理和基本建設(shè)項(xiàng)目管理。強(qiáng)化法人責(zé)任，規(guī)范資金管理，創(chuàng)新服務(wù)方式，推行有利于人才創(chuàng)新的經(jīng)費(fèi)審計方式，讓科研人員潛心從事科學(xué)研究。
貫徹落實(shí)國家關(guān)于促進(jìn)人才開發(fā)及人力資源市場、人才評價、人才安全等方面的法律法規(guī)。運(yùn)用法治思維和法治方式，把人才工作納入規(guī)范化、程序化、法治化軌道。
依法妥善處置科研人員在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中的爭議和矛盾，探索建立發(fā)展改革、財政、人力資源社會保障、科技、教育、國資、審計等部門參加的工作溝通機(jī)制，維護(hù)科研人員合法權(quán)益，營造尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好社會氛圍。
加強(qiáng)創(chuàng)新成果知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)。
推進(jìn)知識產(chǎn)權(quán)侵權(quán)查處快速反應(yīng)機(jī)制。建立創(chuàng)新人才維權(quán)援助機(jī)制。完善知識產(chǎn)權(quán)融資服務(wù)平臺，建立知識產(chǎn)權(quán)質(zhì)押融資市場化風(fēng)險補(bǔ)償機(jī)制。爭取國家將專利質(zhì)押登記權(quán)下放至上海，簡化質(zhì)押融資流程，拓展質(zhì)押業(yè)務(wù)。完善上海知識產(chǎn)權(quán)交易中心功能，試點(diǎn)開展知識產(chǎn)權(quán)信托交易和證券化業(yè)務(wù)。
逐步擴(kuò)大政府天使投資引導(dǎo)基金規(guī)模，促進(jìn)初創(chuàng)期科技型中小企業(yè)成長，支持新興產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域早中期、初創(chuàng)期企業(yè)發(fā)展。積極落實(shí)國家有關(guān)支持個人和機(jī)構(gòu)開展天使投資的稅收優(yōu)惠政策，進(jìn)一步研究完善鼓勵天使投資的稅收支持政策建議，爭取先行先試。進(jìn)一步完善創(chuàng)業(yè)投資風(fēng)險補(bǔ)償機(jī)制，優(yōu)化補(bǔ)償比例和條件設(shè)定機(jī)制。
完善商業(yè)銀行與風(fēng)險投資、天使資本的投貸聯(lián)動模式，緩解人才創(chuàng)業(yè)初期融資難題。組建政策性融資擔(dān)?；?，通過融資擔(dān)保、再擔(dān)保等形式為科技型中小企業(yè)提供信用增進(jìn)服務(wù)。開展股權(quán)眾籌融資試點(diǎn)，推動多渠道股權(quán)融資，積極探索和規(guī)范發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)金融，發(fā)展新型金融機(jī)構(gòu)和融資服務(wù)機(jī)構(gòu)，促進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)。
支持保險機(jī)構(gòu)通過投資創(chuàng)業(yè)投資基金、設(shè)立股權(quán)投資基金或者與國內(nèi)外基金管理公司合作等方式，服務(wù)科技創(chuàng)新企業(yè)發(fā)展。創(chuàng)新保險產(chǎn)品，分散創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)風(fēng)險。簡化海外高層次人才外匯結(jié)匯、直接持有境外關(guān)聯(lián)公司股權(quán)及離岸公司進(jìn)行返程投資等有關(guān)審批手續(xù)。
發(fā)揮主板、創(chuàng)業(yè)板及全國中小企業(yè)股份轉(zhuǎn)讓系統(tǒng)和地方性股權(quán)交易場所功能，暢通創(chuàng)業(yè)投資市場化退出渠道。建立創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)與各類金融機(jī)構(gòu)長期性、市場化合作機(jī)制，探索開展創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)股權(quán)質(zhì)押融資業(yè)務(wù)，加大對創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)的投融資支持。
加強(qiáng)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新服務(wù)體系建設(shè)。
加快發(fā)展眾創(chuàng)空間，建設(shè)創(chuàng)業(yè)人才搖籃。引導(dǎo)鼓勵各類市場主體培育發(fā)展低成本、便利化、全要素、開放式的眾創(chuàng)空間。吸引國際孵化器入駐上海。推進(jìn)事業(yè)單位孵化器改造，鼓勵國有孵化器引入專業(yè)團(tuán)隊管理運(yùn)營。深化集中登記、一址多照等商事制度改革，采取一站式窗口、網(wǎng)上申報、三證合一等措施，為創(chuàng)業(yè)企業(yè)市場準(zhǔn)入提供便利。進(jìn)一步深化創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師和創(chuàng)業(yè)學(xué)院建設(shè)，開展創(chuàng)業(yè)服務(wù)品牌活動。調(diào)整財政投入方式，加強(qiáng)對眾創(chuàng)空間基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、項(xiàng)目和企業(yè)的資助，加大政府購買創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)力度。
增強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專業(yè)化服務(wù)功能。鼓勵發(fā)展市場化、專業(yè)化的研究開發(fā)、技術(shù)轉(zhuǎn)移、檢驗(yàn)檢測認(rèn)證、知識產(chǎn)權(quán)、科技咨詢、科技金融、科學(xué)技術(shù)普及等專業(yè)科技服務(wù)和綜合科技服務(wù)，加快發(fā)展技術(shù)交易、經(jīng)紀(jì)、投融資服務(wù)、技術(shù)評估等一批專業(yè)化科技中介服務(wù)機(jī)構(gòu)，打造具有國際競爭力的'科技服務(wù)業(yè)集群。完善政府購買科技服務(wù)政策，培育扶持學(xué)會、研究會和民辦科研院所充分發(fā)揮作用，鼓勵行業(yè)組織發(fā)起組建行業(yè)研發(fā)機(jī)構(gòu)。加強(qiáng)技術(shù)經(jīng)紀(jì)人培育，發(fā)展技術(shù)經(jīng)紀(jì)人行業(yè)組織，促進(jìn)技術(shù)經(jīng)紀(jì)人隊伍發(fā)展。
完善"科技創(chuàng)新券”制度。對創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊和科技企業(yè)使用加盟上海研發(fā)公共服務(wù)平臺的儀器設(shè)備給予補(bǔ)貼，鼓勵和引導(dǎo)科技企業(yè)利用外部科技資源開展技術(shù)創(chuàng)新，降低創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成本。
深化上海國際人才網(wǎng)建設(shè)，打造一站式、全流程、專業(yè)化的人才發(fā)展政策和生活服務(wù)信息綜合門戶網(wǎng)站。
人才階段性住房難題。加大保障房配建、集中新建、代理經(jīng)租等公租房籌措力度。規(guī)范優(yōu)化外環(huán)內(nèi)商品住房項(xiàng)目中配建不低于5%的保障房主要作為面向社會的公共租賃住房使用。鼓勵人才集聚的大型企事業(yè)單位、產(chǎn)業(yè)園區(qū)平臺利用自用存量工業(yè)用地建設(shè)人才公寓(單位租賃住房)等配套服務(wù)設(shè)施，人才公寓等配套服務(wù)設(shè)施建筑面積占項(xiàng)目總建筑面積的比例由7%提高到不超過15%。鼓勵各區(qū)、產(chǎn)業(yè)園區(qū)和用人單位向優(yōu)秀科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才實(shí)施租房補(bǔ)貼、購房貸款貼息等形式的人才住房資助。
優(yōu)化海外人才就醫(yī)環(huán)境。進(jìn)一步提升醫(yī)護(hù)人員外語能力，在本市部分三甲醫(yī)院實(shí)施國際醫(yī)療保險結(jié)算服務(wù)。支持市場主體建立第三方國際醫(yī)療保險結(jié)算平臺。
擴(kuò)大國際教育資源供給。在海外人才集中的區(qū)域，增設(shè)外籍人員子女學(xué)校。
試點(diǎn)社會力量舉辦外籍人員子女學(xué)校。為海外高層次人才子女入讀外籍人員子女學(xué)校提供便利。鼓勵本市中小學(xué)為外籍人員子女隨班就讀創(chuàng)造更好條件。
營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社會氛圍。大力弘揚(yáng)科學(xué)精神、創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)精神，大力弘揚(yáng)上海城市精神，提升城市文化的多樣性和包容性，在全社會進(jìn)一步形成鼓勵創(chuàng)新、寬容失敗的價值觀和尊重創(chuàng)造、崇尚科學(xué)的社會環(huán)境。
進(jìn)一步強(qiáng)化人才是第一資源的理念，進(jìn)一步樹立人才強(qiáng)國的戰(zhàn)略意識，進(jìn)一步確立人才優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略布局，做到人才資源優(yōu)先開發(fā)、人才結(jié)構(gòu)優(yōu)先調(diào)整、人才投資優(yōu)先保證、人才制度優(yōu)先創(chuàng)新，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式向主要依靠科技進(jìn)步、勞動者素質(zhì)提高、管理創(chuàng)新轉(zhuǎn)變。
堅持黨管人才原則，切實(shí)履行管宏觀、管政策、管協(xié)調(diào)、管服務(wù)職責(zé)，完善黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，組織部門牽頭抓總，人力資源社會保障部門具體落實(shí)，有關(guān)部門各司其職、密切配合，企事業(yè)單位等用人主體作用充分發(fā)揮，社會力量廣泛參與的人才工作格局，形成統(tǒng)分結(jié)合、上下聯(lián)動、協(xié)調(diào)高效、整體推進(jìn)的人才工作運(yùn)行機(jī)制。進(jìn)一步明確和完善各級人才工作協(xié)調(diào)(領(lǐng)導(dǎo))小組職責(zé)任務(wù)和工作規(guī)則，健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，配強(qiáng)工作力量，完善宏觀指導(dǎo)、科學(xué)決策、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促落實(shí)機(jī)制。將行業(yè)、領(lǐng)域人才隊伍建設(shè)列入相關(guān)部門"三定”方案。
充分發(fā)揮黨組織凝聚人才作用，通過開展教育培訓(xùn)、國情研修、專家休假、服務(wù)基層和中西部地區(qū)、建言獻(xiàn)策等活動，增強(qiáng)專家人才對黨情、國情、社情、市情的了解，加強(qiáng)對專家人才的政治引領(lǐng)，積極營造全社會識才愛才用才容才聚才的濃厚氛圍。加強(qiáng)與組織工作、統(tǒng)戰(zhàn)工作的聯(lián)動，推進(jìn)對專家人才的政治吸納，完善專家決策咨詢制度，增強(qiáng)專家人才的認(rèn)同感和向心力。
深入實(shí)施全市人才工作目標(biāo)責(zé)任制考核，將考核結(jié)果作為領(lǐng)導(dǎo)班子評優(yōu)、干部評價的重要依據(jù)。將人才工作列為落實(shí)黨建工作責(zé)任制情況述職的重要內(nèi)容。各相關(guān)部門要切實(shí)履行主體責(zé)任，研究制定涉及改革的相關(guān)政策、方案和具體措施，明確改革路線圖、時間表，將責(zé)任落實(shí)到位。
各區(qū)黨委、政府要根據(jù)本實(shí)施意見精神，把深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革，促進(jìn)人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)擺在重要位置，并結(jié)合實(shí)際，大膽創(chuàng)新突破，創(chuàng)造性地抓好落實(shí)。市各相關(guān)部門要制定工作細(xì)則，明確責(zé)任、分解任務(wù)，切實(shí)履行職責(zé)，確保各項(xiàng)政策措施落到實(shí)處。在滬中央單位可結(jié)合實(shí)際和主管部門規(guī)定，參照施行本實(shí)施意見。
團(tuán)隊創(chuàng)業(yè)方案篇五
再好的策略和方案不去執(zhí)行，都?xì)w為零，想了很多，也講了很多，就是沒有去執(zhí)行，工作不會有任何成效。思想沒有了載體，便寸步難行。要提高執(zhí)行力，必須做好如下事情：
1、職責(zé)明確，責(zé)任到人，讓每個人都知道自己應(yīng)該去做哪些事情；
2、獎懲分明，執(zhí)行到位要獎勵，執(zhí)行不力必懲罰；
3、進(jìn)行過程控制與監(jiān)督，把工作分解，分步驟去完成；
4、限定工作完成的時間，到期必須完成；
5、監(jiān)督工作的質(zhì)量，是否符合要求，避免忽悠執(zhí)行。
團(tuán)隊創(chuàng)業(yè)方案篇六
第一條“創(chuàng)青春”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽是由共青團(tuán)中央、教育部、人力資源和社會保障部、中國科協(xié)、全國學(xué)聯(lián)和地方省級人民政府主辦，工業(yè)和信息化部、國務(wù)院國有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會、中華全國工商業(yè)聯(lián)合會支持的一項(xiàng)具有導(dǎo)向性、示范性和群眾性的創(chuàng)業(yè)競賽活動，每兩年舉辦一屆。
第二條大賽的宗旨：培養(yǎng)創(chuàng)新意識、啟迪創(chuàng)意思維、提升創(chuàng)造能力、造就創(chuàng)業(yè)人才。
第三條大賽的目的：引導(dǎo)和激勵高校學(xué)生弘揚(yáng)時代精神，把握時代脈搏，將所學(xué)知識與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展緊密結(jié)合，培養(yǎng)和提高創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)的意識和能力，促進(jìn)高校學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動的蓬勃開展，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批具有創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)潛力的優(yōu)秀人才，幫助更多高校學(xué)生通過創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的實(shí)際行動為實(shí)現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)力量。
第四條大賽的內(nèi)容：下設(shè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽(即“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽)、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐挑戰(zhàn)賽、公益創(chuàng)業(yè)賽等3項(xiàng)主體賽事。
第五條大賽的基本方式：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽面向高等學(xué)校在校學(xué)生，以商業(yè)計劃書評審、現(xiàn)場答辯等作為參賽項(xiàng)目的主要評價內(nèi)容;創(chuàng)業(yè)實(shí)踐挑戰(zhàn)賽面向高等學(xué)校在校學(xué)生或畢業(yè)未滿5年的高校畢業(yè)生，且應(yīng)已投入實(shí)際創(chuàng)業(yè)3個月以上，以盈利狀況、發(fā)展前景等作為參賽項(xiàng)目的主要評價內(nèi)容;公益創(chuàng)業(yè)賽面向高等學(xué)校在校學(xué)生，以創(chuàng)辦非盈利性質(zhì)社會組織的計劃和實(shí)踐等作為參賽項(xiàng)目的主要評價內(nèi)容。全國組織委員會聘請專家評定出具備一定操作性、應(yīng)用性以及良好市場潛力、社會價值和發(fā)展前景的優(yōu)秀項(xiàng)目，給予獎勵;組織參賽項(xiàng)目和成果的交流、展覽、轉(zhuǎn)讓活動。
在符合大賽宗旨、具有良好導(dǎo)向的前提下，可根據(jù)實(shí)際需要設(shè)立專項(xiàng)賽事，具體規(guī)則另行制定和頒布。
第二章組織機(jī)構(gòu)及其職責(zé)。
第六條大賽設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)小組，由主辦單位、承辦單位的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)組成。
第七條大賽設(shè)立全國組織委員會，由主辦單位、支持單位、承辦單位的有關(guān)負(fù)責(zé)人組成。全國組織委員會設(shè)主任、副主任若干名。
第八條全國組織委員會的職責(zé)如下：
1.審議、修改大賽章程;。
2.確定大賽承辦單位;。
3.籌集大賽組織、評審、獎勵所需的經(jīng)費(fèi);。
4.議決其它應(yīng)由全國組織委員會議決的事項(xiàng)。
第九條全國組織委員會下設(shè)秘書處，負(fù)責(zé)按照全國組織委員會通過的章程組織大賽活動并向全國組織委員會報告工作。秘書處設(shè)秘書長、副秘書長若干名，由主辦單位、承辦單位有關(guān)負(fù)責(zé)人擔(dān)任。
第十條競賽設(shè)立全國指導(dǎo)委員會，由全國組織委員會邀請享有較高知名度并關(guān)注青年創(chuàng)業(yè)的經(jīng)濟(jì)學(xué)家、企業(yè)家、風(fēng)險投資界和新聞媒體界等人士擔(dān)任成員。全國指導(dǎo)委員會設(shè)主任一名，副主任和委員若干名。
第十一條全國指導(dǎo)委員會的職責(zé)為：對大賽的組織工作及高校學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作給予宏觀性、戰(zhàn)略性指導(dǎo)。
第十二條大賽設(shè)立全國評審委員會，由全國組織委員會聘請非高校的各相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者、企業(yè)家、風(fēng)險投資界人士、青年創(chuàng)業(yè)典型等組成。全國評審委員會設(shè)主任、副主任和評審委員若干名。
全國評審委員會經(jīng)全國組織委員會批準(zhǔn)成立，有權(quán)在本章程和評審規(guī)則所規(guī)定的原則下，獨(dú)立開展評審工作。
第十三條全國評審委員會職責(zé)如下：
1.在本章程和評審規(guī)則基礎(chǔ)上制定評審實(shí)施細(xì)則;。
2.接受對參賽項(xiàng)目資格的質(zhì)疑投訴并進(jìn)行判定;。
3.審看參賽項(xiàng)目，與作者進(jìn)行問辯;。
4.確定參賽項(xiàng)目獲獎等次。
第十四條各省(自治區(qū)、直轄市)、各高校須根據(jù)自身實(shí)際，在原有的“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽舉辦基礎(chǔ)上，逐步舉辦與全國大賽接軌的屆次化的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽。各省(自治區(qū)、直轄市)團(tuán)委、教育部門、人社部門、科協(xié)、學(xué)聯(lián)聯(lián)合設(shè)立省級組織協(xié)調(diào)委員會和評審委員會，負(fù)責(zé)本省(自治區(qū)、直轄市)競賽的組織協(xié)調(diào)、參賽項(xiàng)目資格審查和初評等有關(guān)工作。
第三章參賽資格與項(xiàng)目申報。
第十五條凡在舉辦大賽終審決賽的當(dāng)年7月1日以前正式注冊的全日制非成人教育的各類高等院校在校?？粕?、本科生、碩士研究生和博士研究生(均不含在職研究生)可參加全部3項(xiàng)主體賽事;畢業(yè)5年以內(nèi)(時間截至舉辦大賽終審決賽的當(dāng)年7月1日)的?？粕?、本科生、碩士研究生和博士研究生可代表原所在高校參加創(chuàng)業(yè)實(shí)踐挑戰(zhàn)賽(需提供畢業(yè)證證明，僅可代表最終學(xué)歷頒發(fā)高校參賽)。
第十六條參賽項(xiàng)目的申報條件。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽：參加競賽項(xiàng)目分為已創(chuàng)業(yè)與未創(chuàng)業(yè)兩類;分為農(nóng)林、畜牧、食品及相關(guān)產(chǎn)業(yè)，生物醫(yī)藥，化工技術(shù)和環(huán)境科學(xué)，信息技術(shù)和電子商務(wù)，材料，機(jī)械能源，文化創(chuàng)意和服務(wù)咨詢等7個組別。實(shí)行分類、分組申報。
擁有或授權(quán)擁有產(chǎn)品或服務(wù)，并已在工商、民政等政府部門注冊登記為企業(yè)、個體工商戶、民辦非企業(yè)單位等組織形式，且法人代表或經(jīng)營者為符合第十五條規(guī)定的在校學(xué)生、運(yùn)營時間在3個月以上(以預(yù)賽網(wǎng)絡(luò)報備時間為截止日期)的項(xiàng)目，可申報已創(chuàng)業(yè)類。
擁有或授權(quán)擁有產(chǎn)品或服務(wù)，具有核心團(tuán)隊，具備實(shí)施創(chuàng)業(yè)的基本條件，但尚未在工商、民政等政府部門注冊登記或注冊登記時間在3個月以下的項(xiàng)目，可申報未創(chuàng)業(yè)類。
創(chuàng)業(yè)實(shí)踐挑戰(zhàn)賽：擁有或授權(quán)擁有產(chǎn)品或服務(wù)，并已在工商、民政等政府部門注冊登記為企業(yè)、個體工商戶、民辦非企業(yè)單位等組織形式，且法人代表或經(jīng)營者符合第十五條規(guī)定、運(yùn)營時間在3個月以上(以預(yù)賽網(wǎng)絡(luò)報備時間為截止日期)的項(xiàng)目，可申報該賽事。申報不區(qū)分具體類別、組別。
公益創(chuàng)業(yè)賽：擁有較強(qiáng)的公益特征(有效解決社會問題，項(xiàng)目收益主要用于進(jìn)一步擴(kuò)大項(xiàng)目的范圍、規(guī)?；蛩?、創(chuàng)業(yè)特征(通過商業(yè)運(yùn)作的方式，運(yùn)用前期的少量資源撬動外界更廣大的資源來解決社會問題，并形成可自身維持的商業(yè)模式)、實(shí)踐特征(團(tuán)隊須實(shí)踐其公益創(chuàng)業(yè)計劃，形成可衡量的項(xiàng)目成果，部分或完全實(shí)現(xiàn)其計劃的目標(biāo)成果)的項(xiàng)目，且參賽學(xué)生符合第十五條規(guī)定，可申報該賽事。申報不區(qū)分具體類別、組別。
第十七條參賽形式：以學(xué)校為單位統(tǒng)一申報，以創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊形式參賽，原則上每個團(tuán)隊人數(shù)不超過10人。
對于跨校組隊參賽的項(xiàng)目，各成員須事先協(xié)商明確項(xiàng)目的申報單位。
對于經(jīng)授權(quán)的發(fā)明創(chuàng)造或?qū)＠夹g(shù)，在報名時需提交具有法律效力的發(fā)明創(chuàng)造或?qū)＠夹g(shù)所有人的書面授權(quán)許可、項(xiàng)目鑒定證書、專利證書等。
對于已注冊運(yùn)營項(xiàng)目的，在報名時需提交相關(guān)證明材料(含單位概況、法定代表人情況、營業(yè)執(zhí)照復(fù)印件、稅務(wù)登記證復(fù)印件、組織機(jī)構(gòu)代碼復(fù)印件等材料)。
第十八條參賽項(xiàng)目涉及下列內(nèi)容時，必須由申報者提供有關(guān)部門的證明材料，否則不予評審。
動植物新品種的發(fā)現(xiàn)或培育，須有省級以上農(nóng)科部門或科研院所開具證明。
對國家保護(hù)動植物的研究，須有省級以上林業(yè)部門開具證明，證明該項(xiàng)研究的過程中未產(chǎn)生對所研究的動植物繁衍、生長不利的影響。
新藥物的研究須有衛(wèi)生行政部門授權(quán)機(jī)構(gòu)或具有同等資質(zhì)機(jī)構(gòu)的鑒定證明。
醫(yī)療衛(wèi)生研究須通過專家鑒定，并最好附有在公開發(fā)行的專業(yè)性雜志上發(fā)表過的文章。
涉及燃?xì)庥镁叩扰c人民生命財產(chǎn)安全有關(guān)用具的研究，須有國家相應(yīng)行政部門授權(quán)機(jī)構(gòu)的認(rèn)定證明。
第十九條每個學(xué)校選送參加全國大賽的`項(xiàng)目總數(shù)不超過6件。其中，參加大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽的項(xiàng)目總數(shù)不超過3件，參加創(chuàng)業(yè)實(shí)踐挑戰(zhàn)賽的項(xiàng)目總數(shù)不超過2件，參加公益創(chuàng)業(yè)賽的項(xiàng)目總數(shù)不超過1件，每人(每個團(tuán)隊)限報1件;每個參賽項(xiàng)目只可選擇參加一項(xiàng)主體賽事，不得兼報。專項(xiàng)競賽名額另計。
參賽項(xiàng)目須經(jīng)過本省(自治區(qū)、直轄市)組織協(xié)調(diào)委員會進(jìn)行資格及形式審查和本省(自治區(qū)、直轄市)評審委員會初步評定，方可上報全國組織委員會辦公室。各省(自治區(qū)、直轄市)選送全國大賽的項(xiàng)目數(shù)額由主辦單位統(tǒng)一確定。
第四章展覽、交流、孵化。
第二十條全國組織委員會將在大賽舉辦期間組織多種形式的交流、展示活動和其它活動，豐富大賽內(nèi)容。
第二十一條全國組織委員會擁有組織轉(zhuǎn)讓及孵化獲獎項(xiàng)目的優(yōu)先權(quán)。成果產(chǎn)權(quán)及利益分配由學(xué)校和作者協(xié)商確定。全國組織委員會可結(jié)集出版大賽獲獎項(xiàng)目及評委評語。
第二十二條在每次大賽舉辦期間，全國組織委員會將聯(lián)合地方政府、園區(qū)及風(fēng)險投資機(jī)構(gòu)舉辦項(xiàng)目對接和孵化活動，對大賽中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀項(xiàng)目優(yōu)先轉(zhuǎn)化。
第二十三條全國組織委員會將設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金，加強(qiáng)與有關(guān)方面特別是金融機(jī)構(gòu)、風(fēng)險投資機(jī)構(gòu)和創(chuàng)業(yè)投資機(jī)構(gòu)等方面的合作，并通過成立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟等，為高校學(xué)生通過參與大賽實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)提供支持。
第五章獎勵。
第二十四條全國評審委員會對各省(自治區(qū)、直轄市)報送的3項(xiàng)主體賽事的參賽項(xiàng)目進(jìn)行復(fù)審，分別評出參賽項(xiàng)目的90%左右進(jìn)入決賽。3項(xiàng)主體賽事的獎項(xiàng)設(shè)置統(tǒng)一為金獎、銀獎、銅獎，分別約占進(jìn)入決賽項(xiàng)目總數(shù)的10%、20%和70%。
其中，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽實(shí)行分類、分組申報，針對已創(chuàng)業(yè)與未創(chuàng)業(yè)兩類項(xiàng)目實(shí)行相同的評審規(guī)則，各組參賽項(xiàng)目獲獎比例原則上相同;計算總分時，將視已創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目實(shí)際運(yùn)營情況，在其實(shí)得總分基礎(chǔ)上給予1%至5%的加分。創(chuàng)業(yè)實(shí)踐挑戰(zhàn)賽、公益創(chuàng)業(yè)賽等2項(xiàng)主體賽事實(shí)行統(tǒng)一申報，決賽實(shí)行抽簽分組，各組參賽項(xiàng)目獲獎比例原則上相同。
專項(xiàng)賽事單獨(dú)設(shè)置獎項(xiàng)，不計入所在學(xué)校得分。
第二十五條參加全國終審決賽的項(xiàng)目，確認(rèn)資格有效的，由全國組織委員會向作者頒發(fā)證書，并視情況給予創(chuàng)業(yè)資金、專業(yè)指導(dǎo)、出國培訓(xùn)等獎勵。參加各省(自治區(qū)、直轄市)預(yù)賽的項(xiàng)目，確認(rèn)資格有效而又未進(jìn)入全國大賽的，由各省(自治區(qū)、直轄市)組織協(xié)調(diào)委員會向作者頒發(fā)證書。
第二十六條大賽以學(xué)校為單位計算參賽得分并排序。
各等次獎計分方法如下：
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽的金獎項(xiàng)目每件計100分，銀獎項(xiàng)目每件計70分，銅獎項(xiàng)目每件計30分，上報至全國組委會但未通過復(fù)賽的項(xiàng)目每件計10分。
創(chuàng)業(yè)實(shí)踐挑戰(zhàn)賽的金獎項(xiàng)目每件計120分，銀獎項(xiàng)目每件計90分，銅獎項(xiàng)目每件計50分，上報至全國組委會但未通過復(fù)賽的項(xiàng)目每件計10分。
公益創(chuàng)業(yè)賽的金獎項(xiàng)目每件計100分，銀獎項(xiàng)目每件計70分，銅獎項(xiàng)目每件計30分，上報至全國組委會但未通過復(fù)賽的項(xiàng)目每件計10分。
如遇總積分相等，則以獲金獎的個數(shù)決定同一名次內(nèi)的排序，以此類推至銅獎。
第二十七條在符合本章程有關(guān)規(guī)定的前提下，全國組織委員會可聯(lián)合社會有關(guān)方面設(shè)立、評選單項(xiàng)獎。
第六章附則。
第二十八條大賽結(jié)束后，對獲獎項(xiàng)目保留一個月的質(zhì)疑投訴期。若收到投訴，大賽領(lǐng)導(dǎo)小組將委托主辦單位有關(guān)部門進(jìn)行調(diào)查。經(jīng)調(diào)查，如確認(rèn)該項(xiàng)目資格不符者，取消該項(xiàng)目獲得的獎勵，通報全國組織委員會成員單位;并視情節(jié)給予所在學(xué)校取消參賽資格或其它處罰。
大賽組委會不接受匿名投訴，將保護(hù)實(shí)名投訴人的合法權(quán)益。
第二十九條大賽承辦單位有權(quán)以全國組織委員會名義尋求大賽及3項(xiàng)主體賽事的贊助。
第三十一條本章程自全國組織委員會通過之日起生效，由大賽主辦單位及全國組織委員會秘書處負(fù)責(zé)解釋。
團(tuán)隊創(chuàng)業(yè)方案篇七
11月20日晚19:00，信息與科技工程學(xué)院在創(chuàng)意樓514教室開展“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外創(chuàng)業(yè)計劃作品競賽。本次參賽隊伍有十支，他們分別是鳥筑巢團(tuán)隊，vitory,重名鳥，成長工作室，致富研究社，smart,曜霽之光，青炫，他山之石，浪客。
比賽開始之前，主持人為大家介紹了擔(dān)任本次比賽的評委老師，他們是：信息與科技工程學(xué)院學(xué)工辦主任李德翀老師、信息與科技工程學(xué)院黨支部書記席洲老師、信息與科技工程學(xué)院輔導(dǎo)員楊高騰老師、國際教育與人文藝術(shù)學(xué)院韓超老師、就業(yè)辦指導(dǎo)老師謝星宇老師、信息與科技工程學(xué)院團(tuán)總支書記陳俊青老師。
比賽伊始，由信科院學(xué)工辦主任李德翀老師致開幕詞，李老師鼓勵參賽同學(xué)，攜手同心勇敢迎接挑戰(zhàn)，使“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃竟賽的火炬以更加耀眼的光輝照亮高新學(xué)院的各個角落，點(diǎn)燃高新人創(chuàng)新的火種。
本次大賽分為團(tuán)隊陳述與現(xiàn)場答辯兩個環(huán)節(jié)。在團(tuán)隊陳述環(huán)節(jié)，各參賽隊伍結(jié)合ppt從項(xiàng)目背景、產(chǎn)品技術(shù)、市場分析等方面逐一對參賽項(xiàng)目進(jìn)行闡述;在現(xiàn)場答辯環(huán)節(jié)，評委們從成本、市場、實(shí)用性、安全性、創(chuàng)新點(diǎn)等方面對參賽項(xiàng)目進(jìn)行綜合考評，同時還強(qiáng)調(diào)了優(yōu)勢，指出了不足，并提出了后續(xù)的改進(jìn)建議。最終經(jīng)評委打分與討論，共評選出獲勝隊伍。最后，由主持人公布進(jìn)入校級比賽的六支隊伍，并請獲獎選手和評委老師上臺，進(jìn)行合影留念。
第一名：成長工作室團(tuán)隊。
第二名：重名鳥團(tuán)隊。
第三名：smart團(tuán)隊。
第四名：浪客團(tuán)隊。
第五名：他山之石團(tuán)隊。
第六名：鳥筑巢團(tuán)隊。
評委老師和團(tuán)隊代表合影。
本次初賽，不僅反映了信科院師生的創(chuàng)新水平，展示了大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)成果，也讓選手們明白了擁有團(tuán)隊凝聚力和堅定意志的重要性，懂得了“山外有山，人外有人”的道理，相信他們會在后期的比賽中更加齊心協(xié)力，再創(chuàng)佳績。
團(tuán)隊創(chuàng)業(yè)方案篇八
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目錄。
一、企業(yè)概況…………………………………………………(1)。
二、創(chuàng)業(yè)計劃作者的個人情況………………………………(1)。
三、市場評估…………………………………………………(2)。
四、市場營銷計劃……………………………………………(4)。
五、企業(yè)組織結(jié)構(gòu)……………………………………………(5)。
六、固定資產(chǎn)…………………………………………………(7)。
七、流動資金（月)……………………………………………(9）。
八、銷售收入預(yù)測（12個月）…………………………………(10)。
九、銷售和成本計劃…………………………………………(11)。
十、現(xiàn)金流量計劃……………………………………………(12)。
一、企業(yè)概況主要經(jīng)營范圍:輔導(dǎo)書、計算機(jī)等級考試輔導(dǎo)書等等。
三、創(chuàng)業(yè)計劃作者的個人情況以往的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)（包括時間）:教育背景，所學(xué)習(xí)的相關(guān)課程（包括時間）:西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場營銷等關(guān)于管理和營銷方面的知識的課程，20__年上半?yún)⒓恿它h校培訓(xùn)班20__年參加了由湖南女子學(xué)院舉辦的syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，已初步具有一個創(chuàng)業(yè)者該有的心理素質(zhì)和知識儲備。
四、市場評估目標(biāo)客戶描述:族以及逛街人群，這里不僅可以提供場所給好友相聚聊天、下棋品茶、暢談理想同時亦可以獨(dú)自沉浸在書海里遨游、神思。書吧里的書既可以用來買也可供讀者閱覽，年齡17-35歲市場容量或本企業(yè)預(yù)計市場占有率:市場容量的變化趨勢:競爭對手的主要優(yōu)勢:競爭對手的主要劣勢:本企業(yè)相對于競爭對手的主要優(yōu)勢:本企業(yè)相對于競爭對手的主要劣勢:。
團(tuán)隊創(chuàng)業(yè)方案篇九
一個創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊需要由哪些人來組成？ceo（首席執(zhí)行官）、cto（首席技術(shù)官）、cfo首席財務(wù)官、coo（首席市場官）大家的工作孰輕孰重在不同的時期有所不同，創(chuàng)業(yè)的伊始更多的任務(wù)和責(zé)任在cto身上。
第一，cto要積極對全體員工和干部進(jìn)行培訓(xùn)，培養(yǎng)人。而且公司一半以上的責(zé)任，如溝通市場、開發(fā)新產(chǎn)品，技術(shù)、產(chǎn)品、設(shè)備、標(biāo)準(zhǔn)、工藝等等建立所有的環(huán)節(jié)都要和技術(shù)相關(guān)。
第二，創(chuàng)業(yè)初期，對資金的節(jié)省要求很高，把研發(fā)費(fèi)用減到最低甚至零是關(guān)鍵，另外研發(fā)部門要打破常規(guī)開發(fā)和推廣市場通過這樣的方式節(jié)省費(fèi)用，使得研發(fā)不僅僅降到最低，甚至因?yàn)檠邪l(fā)部門所做的貢獻(xiàn)，所增加的額外的銷售使得研發(fā)費(fèi)用會是負(fù)的，這在創(chuàng)業(yè)過程中是可能的。讓高層領(lǐng)導(dǎo)輔助cto，利用cto的技術(shù)的優(yōu)勢，去跟目標(biāo)客戶去溝通，一方面針對性地調(diào)查，針對性開發(fā)產(chǎn)品，確定了產(chǎn)品的目標(biāo)客戶，另一方也省掉初期運(yùn)營市場的廣告費(fèi)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)的費(fèi)用。所以說這樣一來對cto的前期要求就很高，但是同樣要得到其他的合伙人支持，這就說明創(chuàng)業(yè)初期團(tuán)隊分工不能太死板，要以生存為目的，做到最大的融合和讓步。當(dāng)然在整體全盤的戰(zhàn)略上還是每個人的工作各有不同，但是那是在公司不段壯大和發(fā)展的前提之下，要成功就要能做到心態(tài)的突破，面對困難能主動地承擔(dān)責(zé)任。
因此開始做為ceo、cfo、coo都只能站在后臺，cto站在最前面，也就是說我們?nèi)皇侵腔鄣娜谕?，幫助cto能夠?qū)Ｗ?，能夠簡化地在這個行業(yè)中抓到發(fā)展的關(guān)鍵性技術(shù)。然后發(fā)展，當(dāng)發(fā)展到一定階段性，公司有一定規(guī)模的時候再融資，這時因?yàn)檎瓶仃P(guān)鍵性的技術(shù)，融資相對就會很容易，cfo出現(xiàn)，公司才能逐步擴(kuò)大，公司就可以發(fā)展，共創(chuàng)共贏。
團(tuán)隊創(chuàng)業(yè)方案篇十
4月15日下午，“狀元匯·全國大學(xué)生o2o網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)營銷大賽邯鄲學(xué)院校園頒獎儀式”在學(xué)術(shù)報告廳1樓舉行。中國教育電視臺現(xiàn)場拍攝視頻并在cetv新聞欄目中播出頒獎實(shí)況。
中國教育電視臺采訪馬計斌校長。
看到這里，大家肯定覺得很厲害，這比賽為啥在我們學(xué)校頒獎啊?別著急，小編慢慢道來。
1月16日下午在中國傳媒大學(xué)舉辦了盛大的決賽盛典，我校“精英匯萃隊”、“奔騰少年隊”分別以21.9萬和8.6萬的創(chuàng)業(yè)營銷實(shí)戰(zhàn)戰(zhàn)績，順利進(jìn)入最終總決賽盛典現(xiàn)場，并分別獲得了冠軍(獎金10萬元)和亞軍(獎金5萬元)。
“群英薈萃”是怎么做到的呢?
1首先“精英薈萃”做了團(tuán)隊優(yōu)劣勢和產(chǎn)品的swot分析，并對邯鄲市的高校學(xué)生做了市場調(diào)查以及消費(fèi)調(diào)查。通過一個月的市場狀況分析，最終決定將產(chǎn)品定位在消費(fèi)頻率高、接受速度快、宿舍儲存便、成本投入低的零食和飲料。目標(biāo)市場定位在邯鄲學(xué)院附近三所高校大學(xué)生市場。2在做完全面的市場調(diào)查之后，他們進(jìn)入全員營銷階段。有專業(yè)人員設(shè)計了精美的網(wǎng)上店鋪“零食kingdom”，后勤部按需進(jìn)貨，每位成員有序的進(jìn)行理貨、分貨、拿貨、退貨，保障后勤工作的有條不紊進(jìn)行。3針對邯鄲學(xué)院學(xué)生絕大部分居住于公寓村，分布密集的特點(diǎn)，為了做到公寓村九棟樓全覆蓋的效果，他們進(jìn)行了地毯式掃樓，同時他們自行設(shè)計了富有團(tuán)隊風(fēng)格、產(chǎn)品齊全、具有服務(wù)亮點(diǎn)的宣傳單，在掃樓的同時發(fā)放宣傳單至公寓村1600余個宿舍。做到讓每一個宿舍都了解“狀元匯”，了解“零食kingdom”。4精英薈萃團(tuán)隊不斷擴(kuò)大，由最開始的三十人達(dá)到現(xiàn)在的七十多人，對學(xué)生宿舍樓達(dá)到全覆蓋，每棟樓里都有自己的專屬零食qq群，由幾名銷售人員來銷售零食，學(xué)生直接在群里下單，銷售人員會在五分鐘內(nèi)送貨上門。在銷售的同時他們準(zhǔn)備開發(fā)移動端app，打造一個更快捷，更方便，更全面的服務(wù)平臺，真正做到線上和線下相結(jié)合。隨著大家需求越來越大，他們也在不斷開拓新的市場，酸奶，水果，生活用品等等也會不斷融入進(jìn)來。
哎呦，不錯哦!“精英薈萃”、“奔騰少年”吹響了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)先鋒的號角，他們的成功是我校各項(xiàng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革措施的縮影。
去年5月，國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見》。
我校積極響應(yīng)國家號召，確立為“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)協(xié)同育人”主題年，并成立學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心，通過健全產(chǎn)教融合育人機(jī)制、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和管理、鼓勵創(chuàng)業(yè)型社團(tuán)創(chuàng)建等方式著力推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作。
狀元匯大賽結(jié)束了，精英薈萃的創(chuàng)業(yè)之路才剛剛開始，正如他們的口號“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新我們一直在路上”。
精英薈萃的成員們找到了自己的創(chuàng)業(yè)之路，并獲得了很大的認(rèn)可，在“大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新”的國家號召面前，在社會上各種便利條件下，希望有能力、有想法、有拼勁的年輕人都能借此機(jī)會創(chuàng)造屬于自己的一片藍(lán)天!
團(tuán)隊創(chuàng)業(yè)方案篇十一
不管是初創(chuàng)企業(yè)還是求發(fā)展的企業(yè)皆需擁有創(chuàng)始人精神，在團(tuán)隊建設(shè)方面，更要加入“培養(yǎng)創(chuàng)始人精神”這一項(xiàng)。具有創(chuàng)始人心態(tài)的人會推動變革，激勵別人，并把事情干完。
有創(chuàng)始人精神的員工有強(qiáng)烈的愿望成為一個出類拔萃的`人，而非安安穩(wěn)穩(wěn)過小日子，這樣的員工擁有持續(xù)進(jìn)步的能力。
團(tuán)隊創(chuàng)業(yè)方案篇十二
一個團(tuán)隊能夠持久發(fā)揮強(qiáng)大的團(tuán)隊力量，依靠的其中一點(diǎn)就是“共鳴力”！團(tuán)隊中的思想共鳴可以產(chǎn)生出比共識更加高效有力的工作動能，同時使一個團(tuán)隊具有高度的核心凝聚力，可以創(chuàng)造出很多不可能的奇跡。我們可以通過尋找團(tuán)隊的共同利益與愿景、為團(tuán)隊營造一個良好的溝通渠道，并為團(tuán)隊注入各種積極主動的工作動力這些方面去打造團(tuán)隊的共鳴點(diǎn)，提升團(tuán)隊的運(yùn)作效率。
團(tuán)隊創(chuàng)業(yè)方案篇十三
1、單量鋪路，金額致富（隊名：光速）。
2、隊名：08新秀團(tuán)隊（銷售團(tuán)隊），團(tuán)隊口號：08新秀團(tuán)隊！永遠(yuǎn)引航時代最前端！
3、隊名：農(nóng)夫山泉隊，團(tuán)隊口號：出了有點(diǎn)甜。
4、有金錢之外的思想，保留一點(diǎn)自己值得自傲的地方，此時人生活得更加有意義。
5、市場是海，企業(yè)是船；質(zhì)量是帆，人是舵手。（隊名：舵手隊）。
6、隊名：美特斯邦威，團(tuán)隊口號：不出尋常單。
7、隊名：躍起動力，團(tuán)隊口號：讓激情在動力中飛躍現(xiàn)在。
8、團(tuán)結(jié)一心，此時其利斷金！（隊名：猛士團(tuán)）。
10、有時候不辛苦但是壓力大，有時候是辛苦但是壓力不大。
11、產(chǎn)業(yè)競爭靠產(chǎn)品，產(chǎn)品競爭靠品質(zhì)。（隊名：巔峰隊）。
12、當(dāng)一個人先從自己的內(nèi)心開始奮斗，他就是個有價值的人。
13、不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，但是一個當(dāng)不好士兵的將軍一定不是好將。
14、樹活著是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才。
15、真正的大氣，此時不是表面上顯得大氣。
16、隊名：巨人隊，團(tuán)隊口號：兄弟加油。
17、鼓作氣，挑戰(zhàn)佳績?。犆禾魬?zhàn)者）。
18、隊名：xx（比賽團(tuán)隊），團(tuán)隊口號：團(tuán)結(jié)拼搏，勇爭第一，我能！
19、隊名：主旋律，團(tuán)隊口號：我們的比賽，我門主導(dǎo)！
20、要少開店.開好店，店不在于多，而在于精。
21、急用戶所急，想用戶所想。（隊名：貼心天使）。
22、世情才是學(xué)問。世界上每一個人都精明，要令大家信服并喜歡不容易？
23、有結(jié)果未必是成功，但是沒有結(jié)果一定是失敗。
24、隊名：飛躍，團(tuán)隊口號：勇往直前，永不止步。
25、隊名：無敵隊，團(tuán)隊口號：冬風(fēng)吹戰(zhàn)鼓擂無敵眾將會俱誰！
26、永不言退，我們是最好的團(tuán)隊。（隊名：信念團(tuán)）。
27、相信自己，相信伙伴。（隊名：互助團(tuán)）。
28、創(chuàng)業(yè)者書讀得不多沒關(guān)系，就怕不在社會上讀書。
29、其實(shí)很多人的問題是因?yàn)樗麄兓卮鸬娜菍Φ?。
30、眾志成城，飛越顛峰。（隊名：仁和隊）。
31、因?yàn)樽孕?，所以成功。（隊名：超異能團(tuán)）。
32、男人的堅強(qiáng)體現(xiàn)在笑容背后，而不是體現(xiàn)在外表很嚴(yán)峻。
33、隊名：火熱隊，團(tuán)隊口號：加油火熱，火熱加油，手感火熱，熱情火熱！加油火熱，火熱加油，氣氛火熱，比賽火熱！
34、今天很殘酷，明天更殘酷，此時后天會很美好，但絕大多數(shù)人都死在明天晚上。
35、相信自己，相信伙伴。（隊名：競逐隊）。
36、在領(lǐng)域立住腳后，一定要擴(kuò)大。
37、良好的銷售是打開市場的金鑰匙。（隊名：金鑰匙）。
38、隊名：兄弟盟！團(tuán)隊口號：無兄弟，不籃球！
團(tuán)隊創(chuàng)業(yè)方案篇十四
3、艱苦堅實(shí)誠信承諾實(shí)干實(shí)效。
4、創(chuàng)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益創(chuàng)一流服務(wù)；靈活經(jīng)營，開拓點(diǎn)心發(fā)展新思路。
5、開拓創(chuàng)新，立足市場求發(fā)展；優(yōu)質(zhì)高效，用心服務(wù)為用戶。
6、勤思巧干苦攀，風(fēng)逆我自昂揚(yáng)；創(chuàng)新創(chuàng)收創(chuàng)業(yè)，我誓更創(chuàng)輝煌。
7、敬業(yè)創(chuàng)新務(wù)實(shí)高效。
8、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)輝煌。
9、超越自我追求卓越。
10、效益源自創(chuàng)新。
11、誠信高效服務(wù)用戶團(tuán)結(jié)進(jìn)取爭創(chuàng)效益。
12、全心全意傳遞祝福，盡職盡責(zé)開拓創(chuàng)新。
13、愛崗敬業(yè)開拓進(jìn)取創(chuàng)新服務(wù)放眼未來。
14、看得更多看得更廣看得更遠(yuǎn)—中國寬帶網(wǎng)。
16、以人才為根本，以市場為導(dǎo)向，以質(zhì)量為保證，以服務(wù)為宗旨。
17、物美價廉溝通無限。
18、需求萬變努力不變。
19、以市場為導(dǎo)向以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)以人才為根本以發(fā)展為前提。
20、服務(wù)只有起點(diǎn)，滿意沒有終點(diǎn)。
團(tuán)隊創(chuàng)業(yè)方案篇十五
1、團(tuán)隊口號：振奮精神，迎接挑戰(zhàn)，開創(chuàng)未來，再創(chuàng)佳績!
2、團(tuán)結(jié)拼搏，高效創(chuàng)收。
3、團(tuán)隊口號：勇往直前，永不止步。
4、團(tuán)隊口號：賺錢靠大家，幸福你我他。
5、團(tuán)隊口號：讓激情在動力中飛躍現(xiàn)在。
6、團(tuán)隊口號：風(fēng)雨同路，別樹一幟!
7、團(tuán)隊名稱：快樂團(tuán)隊(公司儲運(yùn)部)。
8、團(tuán)隊名稱：眾志(銷售團(tuán)隊)。
9、團(tuán)隊名稱：火狼(銷售團(tuán)隊)。
10、團(tuán)隊口號：籃球人加油看起來樸實(shí)，但竟顯大氣與霸氣，還捎帶和諧。
11、團(tuán)隊名稱：新秀團(tuán)隊(銷售團(tuán)隊)。
12、團(tuán)隊口號：越戰(zhàn)越勇.越挫越強(qiáng).不放棄，不拋棄。
13、團(tuán)隊名稱：野狼團(tuán)(銷售團(tuán)隊)。
14、團(tuán)隊口號：團(tuán)結(jié)一致，再創(chuàng)佳績!
15、隊名：躍起動力。
16、團(tuán)隊名稱：飛虎隊(銷售團(tuán)隊)。
17、團(tuán)隊口號：召之即來.來之能戰(zhàn).戰(zhàn)則必勝.永不言敗。
18、團(tuán)隊口號：成功決不容易，還要加倍努力！
19、企業(yè)和市場同步、管理與世界接軌。
20、勇創(chuàng)一流、勇創(chuàng)新高。
21、團(tuán)隊名稱：智聯(lián)隊(銷售團(tuán)隊)。
22、團(tuán)隊口號：臨(麟)危受命，舍我其(麒)誰?
23、團(tuán)隊口號：不吃飯.不睡覺，打起精神賺鈔票!
25、團(tuán)隊口號：飛躍高山險阻，顯我虎虎生威。
26、團(tuán)隊口號：黃河源頭水，泰山頂上松，心中有信念，一定能成功。
27、團(tuán)隊名稱：同路人(別墅營銷)。
團(tuán)隊創(chuàng)業(yè)方案篇十六
團(tuán)隊名稱：九維創(chuàng)新團(tuán)隊參賽口號：科技，改變未來！
項(xiàng)目介紹：樂康智能體育器械有限公司是一家集研發(fā)、生產(chǎn)、銷售于一體的高科技企業(yè)，主要以體育數(shù)字技術(shù)、智能體育器械、高端體育儀器為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。我們不僅擁有良好的技術(shù)支持和規(guī)范的管理制度，我們更堅信“科技是體育事業(yè)的新動力！”
指導(dǎo)教師：肖楠（長期負(fù)責(zé)機(jī)械系科研創(chuàng)新工作，對專利研發(fā)和技術(shù)指導(dǎo)工作有豐富的經(jīng)驗(yàn)）。
組員及分工：
我們致力成為一支一流的體育器械供應(yīng)團(tuán)隊；我們崇尚創(chuàng)新、高效、協(xié)同的工作方式；
我們追求品質(zhì)與卓越，渴望讓顧客感受到智能體育的無窮魅力；我們以“顧客至上，貼心服務(wù)”為宗旨。我們一直在這里。
團(tuán)隊創(chuàng)業(yè)方案篇十七
1、別浪費(fèi)時間尋找“資深人士”
先說一段塵封的往事，在決定創(chuàng)刊《天下網(wǎng)商·經(jīng)理人》的時候，我曾經(jīng)奉命去給它找一位資深的媒體人士出任主編，花了大概半年的時間，接觸了不少資深媒體人，說了很多好話，結(jié)果沒人愿意到這樣一份還沒出生的雜志工作。最后，老大沒辦法了，只好把我頂上，硬著頭皮讓我做了執(zhí)行主編。后來的事情大家可能都知道了，天下網(wǎng)商發(fā)展的還不錯，我這個執(zhí)行主編算是超額完成了任務(wù)。
對于一只創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊來說，我看就別把時間浪費(fèi)在尋找資深人士這件事情上面了，一來不大會有真正的資深人士愿意來，二來真要有資深人士來了，他也未必有創(chuàng)始人做得好。
到底什么是資深？這也是一個值得思考的問題。是工作的年頭多嗎？是在原來的公司證明了自己嗎？資深人士帶來的可能是寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也可能是思維的定式。對于創(chuàng)業(yè)公司來說，資深人士可能幫不上你太大的忙，你需要在快速變化的環(huán)境當(dāng)中千方百計的活下來，需要的是打破常規(guī)，而非經(jīng)驗(yàn)的傳承。
2、真正的人才可遇不可求。
我曾經(jīng)認(rèn)為這世界上存在一種方法論，可以讓我看了它以后就掌握尋找人才的方法。但是回首一看，我得到的真正的人才，幾乎都是莫名其妙的出現(xiàn)的，正常途徑過來的（比如說招聘網(wǎng)站、校園招聘）反而微乎其微。
尋找創(chuàng)業(yè)伙伴這件事情和尋找另一半是非常類似的，你只能靠緣分。也許很多人看完了想揍我，“你說了半天，等于啥也沒說??！”可是，事情就是這樣的。
3、重視積累“低端”人脈。
誰都知道人脈很重要，但大多數(shù)可能只重視了“高端”人脈，卻忽視了身邊的普通人，這是非常得不償失的。要知道，你去巴結(jié)高端人士，人家會真的重視你嗎？你對人家的價值有多少呢？辛辛苦苦攢下一疊疊名片、一張張合影，真正需要幫助的時候卻發(fā)現(xiàn)竹籃打水一場空。當(dāng)我們努力攀爬職場金字塔的時候，既需要上面有人拉你，更加需要下面有人頂你。蔣介石當(dāng)年為什么三次下野三次又被請回來？因?yàn)橹挥兴軌蛑笓]得動那些將領(lǐng)，因?yàn)樗?dāng)年曾經(jīng)是黃埔軍校的校長，他有足夠多的“低端”人脈來支撐他。
所以，重視那些低端人脈吧。你的某個“小粉絲”，也許就是未來助你成就大業(yè)的那員大將。
4、是合作而非雇傭。
作為一個創(chuàng)業(yè)公司，千萬不要高估了你對優(yōu)秀人才的吸引力。啥叫吸引力？看沒看到每年幾萬青年才俊為了一個公務(wù)員職位擠破了頭，各種托關(guān)系、各種潛規(guī)則，那才叫吸引力！
那我們在面對政府、國企、外企的時候，就沒有任何優(yōu)勢了嗎？有一種福利是他們給不了但是我們可以給的，那就是成就感和個人成長。在一個大公司里面，個人對于整個組織的影響是難以被感覺到的，你就像一個小齒輪一樣，離了你機(jī)器一樣可以運(yùn)轉(zhuǎn)，換一個也沒有太大關(guān)系。在大組織當(dāng)中，日復(fù)一日做著無需思考的執(zhí)行工作，個人成長的速度也是非常緩慢的。
但是在創(chuàng)業(yè)公司當(dāng)中，個人對整個公司的影響則是可以被充分感知的，那給一個年輕人帶來的成就感是非常強(qiáng)烈的。而且，創(chuàng)業(yè)公司往往要求員工三頭六臂、啥都能干，員工的成長速度就會非常的快。
我們?nèi)绻胱畲蟪潭鹊募ぐl(fā)出一個員工的工作積極性，就一定不要讓他感覺他只是在為公司出賣自己的體力和時間，而要讓他感覺他是在利用公司的資源為自己干活。所以，我們和員工之間的關(guān)系不是雇傭關(guān)系，而是各取所需的合作伙伴關(guān)系。
5、有價值觀的企業(yè)更有吸引力。
阿里巴巴非常重視價值觀，這一點(diǎn)還被不少人批評，甚至拿馬云和毛主席相比，但我從實(shí)際工作當(dāng)中來看，價值觀真的是非常、非常重要。一個人的工作成績，等于業(yè)務(wù)能力和價值觀的乘積。也就是說，在業(yè)務(wù)能力相同的前提下，兩個和公司價值觀契合程度不同的員工所做出的貢獻(xiàn)可能相差數(shù)倍。
價值觀到底是什么？一般來說，公司的價值觀就是創(chuàng)始人、一把手的價值觀。兵熊熊一個，將熊熊一窩，上梁不正下梁歪，說的都是這個道理。而且，價值觀是可以傳遞的，他會直接在你聘用員工的時候體現(xiàn)出來。
我之所以在明道工作很賣力、很有成就感，很大程度上得益于我非常認(rèn)同創(chuàng)始人任向暉的價值理念——像匠人一樣打磨產(chǎn)品，堅信社會化管理是一個大趨勢，讓大家的工作更簡單。
這個世界上可以賺錢的事情很多，但并不是所有賺錢的事情都可以給你帶來心理上的滿足感。做一個價值觀強(qiáng)大的企業(yè)，然后那些和你氣場相投的人自然會被吸引過來。
6、別總想著要留住員工。
從我的內(nèi)心里，當(dāng)然希望可以把骨干一直留在公司里，但我的理智告訴我，如果你想留住他們，唯一的方式就是不要試圖留住他們。
忘記是誰跟我說的這句話了：“你真正的價值，將在下一份工作當(dāng)中體現(xiàn)?！边@句話真的很對。我觀察了不少職場上面的成功人士，大部分人都是換了幾次工作之后才得以獲得現(xiàn)在的職位。換一家公司，往往是提升職級最迅速有效的方法。
每個人都渴望成功，都希望出人頭地，你不能阻止你的員工這樣想。越是優(yōu)秀的員工，你越難以留住他，因?yàn)樗倪x擇可以有很多。既然留不住，索性就不要去想那件事情了，就把成就一個員工作為你工作的成功吧。至少當(dāng)你這樣做的時候，你可以把他在你公司工作這段時間的積極性徹底激發(fā)出來，這對你來說就足夠了。
唯一能夠留住員工的條件，就是公司的成長速度高于員工個人的成長速度。薪水、期權(quán)、合同，都不重要。
7、發(fā)1.5個人的工資，干2個人的活這句不用我多解釋了吧。
團(tuán)隊創(chuàng)業(yè)方案篇十八
陳萌，2011037154（鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院企管系11人本1班，鄭州，451191）。
摘要：隨著我國教育事業(yè)快速發(fā)展，高校招生的規(guī)模越來越大，越來越多的畢業(yè)生走入社會，找不到工作，面臨著就業(yè)難的問題。因此，許多大學(xué)生選擇了團(tuán)隊創(chuàng)業(yè)這條道路。本文結(jié)合實(shí)際，從大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀，團(tuán)隊溝通、沖突，團(tuán)隊激勵，學(xué)習(xí)型團(tuán)隊以及教育體系方面對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊面臨的問題進(jìn)行分析思考。
關(guān)鍵詞：大學(xué)生；創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊；問題對策。
（一）、大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀。
2013年曾被一些人稱為“史上最難就業(yè)季”，大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)達(dá)699萬，是高校畢業(yè)生人數(shù)最多的一年。而2014年畢業(yè)生人數(shù)不減反增，高達(dá)727萬人，加上歷年來尚未就業(yè)的大學(xué)生，人數(shù)將多達(dá)810萬。大學(xué)生無不面臨著嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，就業(yè)壓力大很大。
（二）、國家相關(guān)政策。
為支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，國家和各級政府出臺了許多優(yōu)惠政策，涉及融資、開業(yè)、稅收、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等諸多方面。黨的十七大報告中明確提出，實(shí)施擴(kuò)大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，并強(qiáng)調(diào)促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，提出堅持實(shí)施積極的就業(yè)政策的同時，要完善支持自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)政策，加強(qiáng)就業(yè)觀念教育，使更多的勞動者成為創(chuàng)業(yè)者。這使得以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的策略逐漸成為解決當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)問題的重要途徑。習(xí)近平主席在天津考察時也曾要求加大對高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)支持力度，對就業(yè)困難畢業(yè)生進(jìn)行幫扶，增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)和職業(yè)轉(zhuǎn)換能力。
（三）、大學(xué)生自身素質(zhì)特點(diǎn)。
首先，在校大學(xué)生年輕有創(chuàng)造力，思維活躍，有著豐富的想象創(chuàng)新能力，另外大學(xué)生普遍具有較強(qiáng)的專業(yè)文化知識，敢闖敢干，從事與專業(yè)相關(guān)的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，有很大的機(jī)會成功。其次，大學(xué)生性格不同，每個人都有自己的特點(diǎn)，這樣形成的團(tuán)隊更有創(chuàng)造力，能夠產(chǎn)生創(chuàng)新性思維。不同性格類型的碰撞，還能夠提高工作效率。而且大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的每個成員在專業(yè)知識和技能上各不相同，能夠形成優(yōu)勢互補(bǔ)，團(tuán)隊中的每個人都可以負(fù)責(zé)一方面，從而可以利用優(yōu)勢互補(bǔ)來保持創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的穩(wěn)定發(fā)展。最后大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊成員在組隊前就彼此熟悉，他們有共同的意愿，也是團(tuán)隊發(fā)展的目標(biāo)，因此相對于其他類型團(tuán)隊來說更為穩(wěn)定。
根據(jù)一項(xiàng)調(diào)查報告的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，我國大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)企業(yè)有70%的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊因各種問題導(dǎo)致團(tuán)隊在5年后解散，團(tuán)隊成員變化超過50%的團(tuán)隊占到12%，僅有8%左右的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊保持穩(wěn)定。導(dǎo)致團(tuán)隊結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定，阻礙團(tuán)隊發(fā)展的問題主要有以下幾個：
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊成員多為剛畢業(yè)的青少年，他們剛走出校門，踏入社會，沒有什么積蓄資金，創(chuàng)業(yè)資金多為向父母要或者從親戚朋友處借的，大多數(shù)分?jǐn)偟綀F(tuán)隊每一個成員。這有限的資金就導(dǎo)致了項(xiàng)目選擇的局限性，大多數(shù)只能選擇那些資金投入少，容易實(shí)施的項(xiàng)目，對公司的正常運(yùn)轉(zhuǎn)、順利發(fā)展埋下隱患。另外團(tuán)隊每個人根據(jù)自身經(jīng)濟(jì)狀況出不同比例的資金，也為后面的利益分配矛盾埋下了伏筆。
（二）隨著團(tuán)隊公司規(guī)模的增長，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊成員的能力不足。
一方面，創(chuàng)業(yè)初期，團(tuán)隊成員一個個充滿斗志，敢拼敢闖，但隨著企業(yè)的不斷發(fā)展，遇到的問題越來越多，他們自身的意志和能力就會受到制約。另一方面，大學(xué)生可以利用的社會資源有限，社會經(jīng)驗(yàn)比較匱乏，隨著企業(yè)規(guī)模的擴(kuò)大，在學(xué)校學(xué)到的有限專業(yè)知識已經(jīng)不能滿足企業(yè)發(fā)展的需要，企業(yè)的發(fā)展面臨著一個瓶頸。這兩方面最終會導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊缺少后續(xù)發(fā)展的能力，致使企業(yè)停滯不前甚至面臨失敗。
（三）隨著企業(yè)公司的發(fā)展壯大，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊內(nèi)部出現(xiàn)一系列矛盾。
1、團(tuán)隊成員之間由于性格不合，見解不同，導(dǎo)致在溝通合作方面有矛盾沖突。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊在初建時，發(fā)起人大多選擇自己認(rèn)識的同學(xué)或者朋友來共同創(chuàng)業(yè)，彼此熟識的團(tuán)隊成員在短期內(nèi)能夠保持一定的凝聚力。但由于大部分團(tuán)隊在建立初期缺少明確的目標(biāo)，對各個崗位的權(quán)限和職責(zé)劃分不明確，隨著團(tuán)隊的發(fā)展壯大，團(tuán)隊成員之間因?yàn)楸舜酥g性格意見不合，很容易在溝通和工作上產(chǎn)生矛盾摩擦，從而導(dǎo)致企業(yè)不能很好發(fā)展。
2、團(tuán)隊在創(chuàng)立初期無明確的利潤分配方案，后期因利潤分配而引發(fā)矛盾爭執(zhí)。在企業(yè)發(fā)展初期，由于前面提到的資金缺乏等原因，大多數(shù)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊可能是沒有全面考慮到，或者是礙于熟人面子，沒有明確提出以后企業(yè)發(fā)展成功后具體的利潤分配激勵方案，而等到項(xiàng)目做大，企業(yè)規(guī)模擴(kuò)大，利潤額增長的時候，團(tuán)隊成員會因?yàn)槔麧櫟姆峙涠l(fā)爭執(zhí)，會因?yàn)楠劷鸺町a(chǎn)生矛盾。
3、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊沒有科學(xué)合理的管理制度，這也是引發(fā)矛盾沖突的一個重要根源。由于創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊大多數(shù)基于良好的人際關(guān)系而組建，很多明確的制度沒有引起成員的重視，雖然團(tuán)隊內(nèi)部有表面的分工，但缺乏清晰的獎懲措施，這就導(dǎo)致責(zé)任很不明確，執(zhí)行不力，很多東西只流于形式，團(tuán)隊成員之間很容易因?yàn)槟臣虑槎l(fā)矛盾沖突。
三、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊建設(shè)的建議與對策。
（一）科學(xué)建設(shè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的激勵機(jī)制。
針對在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊初期資金缺乏問題，學(xué)校主管大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作的組織應(yīng)該根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況和創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的狀況設(shè)立創(chuàng)業(yè)基金，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊可以提交創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目策劃書，進(jìn)行項(xiàng)目風(fēng)險評估，學(xué)校可以讓所有創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊中對自己的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行講解比賽，最終選擇合適的項(xiàng)目允許其提交創(chuàng)業(yè)扶持基金申請，然后根據(jù)項(xiàng)目的大小給予一定的資金扶持。創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目團(tuán)隊獲利后可以根據(jù)事先與學(xué)校簽訂的協(xié)議書分配利潤，學(xué)校獲得的利潤可以繼續(xù)用于其它團(tuán)隊的創(chuàng)業(yè)扶持，從而取得雙贏。
（二）建立學(xué)習(xí)型團(tuán)隊，提升團(tuán)隊成員的學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力。
學(xué)習(xí)型團(tuán)隊是指通過培養(yǎng)學(xué)習(xí)氛圍、充分發(fā)揮隊員的創(chuàng)造性思維能力、通過共享信息和其他資源而建立起來的一種目標(biāo)一致、富有凝聚力、以人為本、善于學(xué)習(xí)并能夠持續(xù)發(fā)展的群體。因此，要建立學(xué)習(xí)型團(tuán)隊，應(yīng)該從內(nèi)外兩方面做起：
1、學(xué)校開設(shè)適量的創(chuàng)業(yè)教育課程。大學(xué)生在校期間接觸社會少，社會經(jīng)驗(yàn)不足，在大學(xué)生學(xué)習(xí)期間開設(shè)適量的創(chuàng)教育課程，對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)來說至關(guān)重要。較強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，構(gòu)建創(chuàng)業(yè)教育課程體系，將理論知識與實(shí)踐相結(jié)合，通過對學(xué)生全面的創(chuàng)業(yè)教育，開啟其創(chuàng)業(yè)意識，培養(yǎng)其創(chuàng)業(yè)精神，使其了解創(chuàng)業(yè)的一系列基本知識，掌握創(chuàng)業(yè)的各項(xiàng)技能，提高其全面能力，結(jié)合自主創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，從而實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)教育的目標(biāo)。
2、對團(tuán)隊內(nèi)部來說，首先要打造基礎(chǔ)管理平臺，包括團(tuán)隊宗旨、章程、流程、制度等。這是建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊的前提，沒有這些“硬件”，學(xué)習(xí)型團(tuán)隊建設(shè)就沒法落實(shí)。其次要塑造良好的學(xué)習(xí)文化和氛圍，構(gòu)建培訓(xùn)和學(xué)習(xí)體系，構(gòu)建知識共享與交換平臺。要明確學(xué)習(xí)的理念內(nèi)容值觀，要把學(xué)習(xí)和創(chuàng)新作為團(tuán)隊的核心理念進(jìn)行塑造，借助共享平臺提高團(tuán)隊運(yùn)營和知識積累與共享的效率。最后要實(shí)行標(biāo)桿管理，通過標(biāo)桿設(shè)定，引導(dǎo)團(tuán)隊成員學(xué)習(xí)組織內(nèi)外的先進(jìn)生產(chǎn)管理技術(shù)，從而提升整個團(tuán)隊的學(xué)習(xí)技能與創(chuàng)新能力。
（三）深入分析企業(yè)團(tuán)隊問題，合理解決矛盾紛爭。
1、構(gòu)建有效的團(tuán)隊溝通交流。
溝通是一切行為的基礎(chǔ)，溝通在團(tuán)隊管理中非常重要。有效的溝通有助于使團(tuán)隊思想保持一致，上下產(chǎn)生共識，可以減少團(tuán)隊間的矛盾沖突，增強(qiáng)團(tuán)隊感情和團(tuán)隊成員彼此間的人際關(guān)系，從而有助于團(tuán)隊目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。而建立有效團(tuán)隊溝通就需要建立明確的向上、向下、平行溝通制度如公示制度、員工崗位制度、例會制度等，讓團(tuán)隊中的每個人都清楚自己在工作中應(yīng)該向誰負(fù)責(zé)。另外要建立常用的溝通形式和建議制度。設(shè)立公示欄、召開定期的例會，借用qq、微信等溝通交流工具，使管理人員和全體團(tuán)隊成員及時了解企業(yè)的情況和來自各方面的建議。
2、確定清晰合理的利潤分配方案。
關(guān)于如何分配利潤的問題，應(yīng)該以法律文本的形式確立一個清晰的利潤分配方案。要根據(jù)團(tuán)隊成員對企業(yè)做出的不同貢獻(xiàn)，給予不同的報酬，并且要根據(jù)團(tuán)隊成員業(yè)績的變化及時更改報酬制度，以實(shí)現(xiàn)相對的公平。另外在企業(yè)發(fā)展壯大，利潤增加后，要根據(jù)創(chuàng)業(yè)初始人員所擔(dān)任的崗位和對企業(yè)發(fā)展的貢獻(xiàn)，分配一定合理比例的股權(quán)分紅，從而有利于團(tuán)隊骨干人員的團(tuán)結(jié)，保證團(tuán)隊的穩(wěn)定發(fā)展。
3、構(gòu)建科學(xué)明確的團(tuán)隊管理體系。
沒有規(guī)矩，不成方圓，作為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊，要進(jìn)行有效的管理，首先必須要有一套目標(biāo)明確，定位科學(xué)，發(fā)展思路清晰的團(tuán)隊管理章程，章程應(yīng)明確規(guī)定創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的設(shè)立目的，團(tuán)隊組成、部門設(shè)置以及明確的成員分工；規(guī)定團(tuán)隊成員的權(quán)利與義務(wù)。其次要建立賞罰分明的內(nèi)部獎懲制度，任何人都必須遵守團(tuán)隊規(guī)章制度，不能有任何凌駕于團(tuán)隊組織之上的行為，一旦有違規(guī)亂紀(jì)現(xiàn)象就要在企業(yè)內(nèi)部給予通報批評，并且給予一定的處罰，以促進(jìn)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊穩(wěn)定良好發(fā)展。
參考文獻(xiàn)：
4、辛建中.論大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊精神的培養(yǎng)[j].現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè)，2010.5。
5、肖劍鋒.團(tuán)隊與個人管理實(shí)務(wù)[m].北京：中國財政經(jīng)濟(jì)出版社，2010.7。
團(tuán)隊創(chuàng)業(yè)方案篇十九
41、創(chuàng)業(yè)始于想法，創(chuàng)業(yè)成就未來。
42、創(chuàng)業(yè)謀發(fā)展，發(fā)展促和諧。
43、創(chuàng)業(yè)路上苦中有樂，致富征程險間有路。
44、創(chuàng)業(yè)路千條，創(chuàng)新加速跑。
45、創(chuàng)業(yè)改變命運(yùn)，互助成就夢想。
46、創(chuàng)業(yè)富民，就業(yè)惠民，建設(shè)美麗吳江。
47、創(chuàng)業(yè)，我們能行!創(chuàng)業(yè)，我們同行。
48、創(chuàng)業(yè)，點(diǎn)亮人生希望。
49、創(chuàng)新無止境，創(chuàng)業(yè)踐于行。
50、創(chuàng)新無處不在，創(chuàng)業(yè)只等你來。
51、創(chuàng)新改變生活，創(chuàng)業(yè)成就你我。
52、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)新福地，宜商宜居新鎮(zhèn)江。
53、不甘于平凡，讓創(chuàng)業(yè)成就人生精彩。
54、愛心凝聚力量，創(chuàng)業(yè)成就夢想。
55、夢想聚團(tuán)隊，團(tuán)隊鑄夢想，激情快樂人。
56、積極激勵我，多勞多收獲，汗水育成果。
57、創(chuàng)意是金錢，策劃顯業(yè)績，思考才致富。
58、吃得苦中苦，受得氣中氣，方為人上人。
59、成功靠朋友，成長靠對手，成就靠團(tuán)隊。
60、把握真人性、洞悉真人心、成就真人生。
團(tuán)隊創(chuàng)業(yè)方案篇二十
創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊是指有著共同目標(biāo)的兩個或兩個以上的個體形成的，一起從事創(chuàng)業(yè)活動，建立一個創(chuàng)業(yè)企業(yè)的—個團(tuán)隊，并且在成立公司之前就已經(jīng)存在的一個團(tuán)隊，也是指是在創(chuàng)業(yè)初期(包括企業(yè)成立前和成立早期)，由一群才能互補(bǔ)．責(zé)任共擔(dān)，愿為共同的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)而奮斗的人所組成的特殊群體。
對于廣大大學(xué)生而言，我們年輕，思維活躍，想象力豐富，行事不受經(jīng)驗(yàn)束縛。具有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識。這些是創(chuàng)業(yè)者獲得成功最重要的條件。而大學(xué)生普遍具有較強(qiáng)的專業(yè)基礎(chǔ)知識。如果從事本專業(yè)或與專業(yè)相關(guān)的創(chuàng)業(yè)活動。成功的機(jī)會就會很大。同時，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不僅可以解決部分學(xué)生的就業(yè)問題，還使學(xué)生在學(xué)校就可以獲得企業(yè)經(jīng)營管理等方面的經(jīng)驗(yàn)，在很大程度上能夠提高解決創(chuàng)業(yè)過程中}h現(xiàn)的各種問題和困難的能力，從而讓創(chuàng)業(yè)活動長久地開展下去。即使是創(chuàng)業(yè)失敗。但是其所帶來的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)會使創(chuàng)業(yè)者學(xué)會更好地應(yīng)對失敗。
但是就大學(xué)生個人來說盡管創(chuàng)業(yè)會有上述的優(yōu)勢。可是由于他們在專業(yè)知識、經(jīng)驗(yàn)、時間、精力、資金等方面的限制，使得他們又很難以個人的力量去進(jìn)行創(chuàng)業(yè)直至獲得創(chuàng)業(yè)的成功。如何更好的組織大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊，如何對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊進(jìn)行良性的建設(shè)和管理是我們在創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊分析中的重要問題。因此了解大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的運(yùn)行機(jī)制是加強(qiáng)對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊建設(shè)和管理的前提條件。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊運(yùn)行機(jī)制是指團(tuán)隊組織和工作的內(nèi)在機(jī)能及其運(yùn)行方式。是引導(dǎo)和制約團(tuán)隊決策和進(jìn)行各項(xiàng)活動的基本準(zhǔn)則及相應(yīng)制度。是決定團(tuán)隊各種行為的內(nèi)外因素及相互關(guān)系的總稱?？傮w上大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊運(yùn)行機(jī)制包括大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的組織機(jī)制、學(xué)習(xí)及知識共享機(jī)制和價值創(chuàng)造機(jī)制。
思考解決問題的辦法，有些人則顯得外放，能想的更遠(yuǎn)。 由于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊往往是團(tuán)隊組織者利用個人關(guān)系網(wǎng)組建的，大多成員在組隊前就彼此熟悉，因此，比較容易互相融合和信任，也不存在個人生存壓力。不易相互猜忌，組織結(jié)構(gòu)比較穩(wěn)定。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的學(xué)習(xí)及知識共享機(jī)制包括：第一、目標(biāo)一致。擁有共同的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)，愿意為這個共同的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)而付出自己的資源和精力。對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊而言，雖然團(tuán)隊成員較容易接受團(tuán)隊的共同意愿，團(tuán)隊成員加入團(tuán)隊的目的卻不盡相同，這就需要團(tuán)隊的組織者盡量去統(tǒng)一團(tuán)隊成員的目標(biāo)。第二、知識共享。在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊中，每個成員在團(tuán)隊中都擔(dān)當(dāng)不同的角色。根據(jù)成員在團(tuán)隊中的角色定位和各自所具特點(diǎn)，可將團(tuán)隊成員分為建議者，協(xié)助者．調(diào)和者。執(zhí)行者等角色。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)腳隊中每個成員在完成自身的工作中必須依靠他人來獲得信息、資源以及必要的支持。每個成員必須通過分享資源和共享知識來協(xié)調(diào)完成他們各自的各項(xiàng)工作。但在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊內(nèi)的成員之間也存在一定的競爭關(guān)，在有良好的外部環(huán)境的情況下，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊內(nèi)部的所有成員之間都保持基本的合作博弈狀況。成員之間也能夠順暢地進(jìn)行知識共享。第三、協(xié)同共振，這是團(tuán)隊成員通過溝通、協(xié)作等方式進(jìn)行協(xié)同t作，最終形成一致的意志達(dá)到共振的效果，使團(tuán)隊績效最大化。如果團(tuán)隊成員始終保持良好關(guān)系。就會使成員牲工作中能夠發(fā)揮主觀能動性與創(chuàng)造性，積極配合團(tuán)隊目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此劃分清楚團(tuán)隊成員的崗位職責(zé)，制定嚴(yán)格的考核制度就可以從客觀上抑制成員的不規(guī)范行為的發(fā)生，以更好的產(chǎn)生共振的效果。
都是為了尋找值得信任的創(chuàng)業(yè)伙伴，建立起相互信任的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊。另外，由于創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊任務(wù)的復(fù)雜性和不確定的特點(diǎn)，使得在創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊里的信任也尤為重要。研究表明，在不確定和模糊的`情形下，高度信任的團(tuán)隊表現(xiàn)得高度協(xié)調(diào)和靈活。創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的研究者也充分認(rèn)識到信任對于創(chuàng)業(yè)成功的重要作用，很多創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊研究文獻(xiàn)都提到信任的作用，例如在不確定的環(huán)境中，信任可以降低監(jiān)控成本，增加信息交換，以及促進(jìn)授權(quán)等。筆者在此對以往研究關(guān)于信任在創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊發(fā)展過程中的作用做一個系統(tǒng)的歸納，期望全面考察信任對于創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊成長與創(chuàng)業(yè)成功的作用。
前面是對大學(xué)生大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的運(yùn)行機(jī)制進(jìn)行分析，初步的指出作為一個創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊需要那些基本要求。但是作為一個成功的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊更應(yīng)該注重它的建設(shè)與管理。
對于在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊而言，如何將他們納入到真正意義上的創(chuàng)業(yè)中來，為將來走向社會打下創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)，是作為目前學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育中的重要問題，因此在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的建設(shè)和管理上，必須對他們要有一個系統(tǒng)的疏導(dǎo)，這樣才能從真正意義上做到理論和實(shí)踐的統(tǒng)一。
第一，加強(qiáng)對創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊成員的價值觀、人生現(xiàn)、道德現(xiàn)的教育和社會責(zé)任感的培養(yǎng)。在當(dāng)今社會。影響當(dāng)代大學(xué)生思想狀況的因素是多元化的，大學(xué)生的思想容易受到的影響。在創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊中，也必須加強(qiáng)上述方面的教育，而不至于使他們在創(chuàng)業(yè)歷程中被金錢和利益所左右。另外，社會責(zé)任感的培養(yǎng)也十分重要。社會責(zé)任感是人們對自己在社會中的責(zé)任的情感體驗(yàn)。在創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊中，只有具備了較強(qiáng)的社會責(zé)任感．才會關(guān)心國家、社會和集體的前途，關(guān)心環(huán)境、關(guān)愛他人。而這恰恰是創(chuàng)業(yè)的深層內(nèi)涵和高層目標(biāo)。培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊中各個成員之間的社會責(zé)任感。一方面可以在創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊內(nèi)部形成一個負(fù)責(zé)的團(tuán)隊，對外在而言也是對創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊形象的良好塑造。這也正是創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊走上良性循環(huán)發(fā)展道路的基礎(chǔ)。
的比賽或設(shè)計，而是要求能結(jié)合專業(yè)特長，根據(jù)市場前景和社會需要開發(fā)出獨(dú)特的具有創(chuàng)新性的成果，這樣才能達(dá)到真正的創(chuàng)新。
第三，努力提升創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊成員的創(chuàng)業(yè)技能。具體來講，包括對企業(yè)人、財、物及技術(shù)資源的配置能力；對市場及環(huán)境信息資源的配置能力；對社會關(guān)系資源的配置能力；對組織及制度資源的配置能力；對個人行為資源的配置能力。因此，對創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊成員進(jìn)行行之有效的創(chuàng)業(yè)技能教育和培養(yǎng)是必須的，同時在對成員之問的協(xié)同能力的培養(yǎng)上也需要引導(dǎo)者用合理的方法和教育進(jìn)行疏導(dǎo)，從而實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)用隊的協(xié)同共振的效果。
第四，對創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊成員的知識體系的培養(yǎng)。以經(jīng)濟(jì)管理類大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成員基本素質(zhì)為例，在對他們進(jìn)行的知識體系的培養(yǎng)上主要以金融、商務(wù)、法律、市場、營銷、管理、財務(wù)、稅收、企業(yè)設(shè)立程序和宏觀經(jīng)濟(jì)政策等知識為主線。此外，還要使他們具備必要的自然科學(xué)知識，如商品類別、產(chǎn)品性能、技術(shù)性質(zhì)等。學(xué)科教學(xué)的過程，也是學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力基礎(chǔ)培養(yǎng)的過程。所以。創(chuàng)業(yè)能力教育并不獨(dú)立于正規(guī)的學(xué)科教育之外，而是內(nèi)化在學(xué)科教學(xué)之中，是高校學(xué)科人才培養(yǎng)的本質(zhì)要求。
第五，明確創(chuàng)業(yè)目標(biāo)。創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的總目標(biāo)就是要通過完成創(chuàng)業(yè)階段的技術(shù)、市場、規(guī)劃、組織．管理等各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)企業(yè)從無到有．從起步到成熟?？偰繕?biāo)確定之后．為了推動團(tuán)隊最終實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)目標(biāo)．再將總目標(biāo)加以分解，設(shè)定若干可行的、階段性的子目標(biāo)。
第六，制定創(chuàng)業(yè)計劃。在確定了一個個階段性子目標(biāo)以及總目標(biāo)之后，緊接著就要研究如何實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)．這就需要制定周密的創(chuàng)業(yè)計劃。創(chuàng)業(yè)計劃是在對創(chuàng)業(yè)目標(biāo)進(jìn)行具體分解的基礎(chǔ)上，以團(tuán)隊為整體來考慮的計劃．創(chuàng)業(yè)計劃確定了在不同的創(chuàng)業(yè)階段需要完成的階段性任務(wù)，通過逐步實(shí)現(xiàn)這些階段性目標(biāo)來最終實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)目標(biāo)。
制(主要包括利益分配方案．獎懲制度．考核標(biāo)準(zhǔn)．激勵措施等)，使團(tuán)隊成員才能看到隨著創(chuàng)業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，其自身利益將會得到怎樣的改變．從而達(dá)到充分調(diào)動成員的積極性．最大限度發(fā)揮團(tuán)隊成員作用的目的。。要實(shí)現(xiàn)有效的激勵首先就必須把成員的收益模式界定清楚，尤其是關(guān)于股權(quán)、獎懲等與團(tuán)隊成員利益密切相關(guān)的事宜。需要注意的是，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的制度體系應(yīng)以規(guī)范化的書面形式確定下來．以免帶來不必要的混亂。
第八，團(tuán)隊的調(diào)整融合。完美組合的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊并非創(chuàng)業(yè)一開始就能建立起來的，很多時候在企業(yè)創(chuàng)立一定時間以后隨著企業(yè)的發(fā)展逐步形成的。隨著團(tuán)隊的運(yùn)作．團(tuán)隊組建時在人員匹配、制度設(shè)計、職權(quán)劃分等方面的不合理之處會逐漸暴露出來，這時就需要對團(tuán)隊進(jìn)行調(diào)整融合。由于問題的暴露需要一個過程．因此團(tuán)隊調(diào)整融合也應(yīng)是一個動態(tài)持續(xù)的過程。如圖1所示．在完成了前面的工作步驟之后，團(tuán)隊調(diào)整融合工作專門針對運(yùn)行中出現(xiàn)的問題不斷的對前面的步驟進(jìn)行調(diào)整直至滿足實(shí)踐需要為止。在進(jìn)行團(tuán)隊調(diào)整融合的過程中．最為重要的是要保證團(tuán)隊成員間經(jīng)常機(jī)型有效的溝通與協(xié)調(diào)．培養(yǎng)強(qiáng)化團(tuán)隊精神．提升團(tuán)隊士氣。
同時我們還應(yīng)該意識到大學(xué)生創(chuàng)業(yè)存在著經(jīng)驗(yàn)欠缺、資金短缺、能力不足等問題，這將在創(chuàng)業(yè)發(fā)展的中逐步完善解決，但團(tuán)隊精神是創(chuàng)業(yè)成功不可或缺的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)?，F(xiàn)在的大學(xué)生一般都很有個性，自信心較強(qiáng)，有的甚至剛愎自用，這對創(chuàng)業(yè)發(fā)展極為不利。
第一，心理素質(zhì)。刨業(yè)過程不會一帆風(fēng)順，其中充滿著很多變數(shù)和挑戰(zhàn)，可能讓人產(chǎn)生挫折感。現(xiàn)在的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，多數(shù)缺乏百折不撓的精神，心理承受能力不強(qiáng)，稍遇困難就容易退縮，怨天尤人，相互指責(zé)。現(xiàn)在的某些大學(xué)生從小沒有吃過苦、缺乏勞動鍛煉，動手能力較差。而創(chuàng)業(yè)是需要親力親為的，不能有絲毫的懶惰、拖沓。
第二，性格欠佳。自卑表現(xiàn)為對自己的能力評價過低，看不起自己。這一消極有害的心理在不少大學(xué)生身上存在，影響他們在創(chuàng)業(yè)中的相互協(xié)作。一些性格比較內(nèi)向，不善言辭，面對團(tuán)隊創(chuàng)業(yè)問題，常常產(chǎn)生自卑心理，不敢相信自己，認(rèn)為自己競爭力不夠。有些大學(xué)生不能客觀地認(rèn)識自己，在創(chuàng)業(yè)中他們?nèi)狈ψ孕判?，勇氣不足。自卑心理源于他人對自己的不能客觀評價和自己對自已的消極暗示。強(qiáng)烈的自卑心理會成為他們在創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊合作的最大障礙。
第三，過于自信。自信是對自己能力、實(shí)力上信心的一種自我感覺，與自己的才智、技能水準(zhǔn)高低有不可分的關(guān)系。如果對待某一事有能力和信心，把握度很高，那么他的自信心就強(qiáng)。而過分的自信，是坑害自我的禍根，對自己對事業(yè)起不到什么好作用。過分的自信，不切自我實(shí)際的自信，是沒有自我約束行為規(guī)范的一種表現(xiàn)。在創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊中，如果不能克服感情因素，容易造成過分自信，在能力、實(shí)力上，自我把握失衡，是在物質(zhì)和精神上的一種自不量力的放大自我，于已不利，同時損害了整個創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊。
第四，不善交流。如果一個大學(xué)生不善交流或不會溝通，不善與他人合作，即使專業(yè)技能再優(yōu)秀，也很難有用武之地。大學(xué)生溝通能力久佳主要有家庭因素、環(huán)境因素，社會因素和心理因素。嚴(yán)重影響了創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊成員之間的溝通。在日常的生活、學(xué)習(xí)和工作中，人們內(nèi)心時有一種孤寂、渺小，自卑、困惑的感覺。這種感覺便影響到大學(xué)生溝通與交流。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)除具備良好的創(chuàng)業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)知識和創(chuàng)業(yè)意識外，更要有好的心態(tài)，不可視野狹窄、過于自負(fù)，而應(yīng)虛心接受他人正確的意見，并敢于直面挫折和失敗。此外，時刻保持高昂的團(tuán)隊精神與創(chuàng)業(yè)激情，是突破創(chuàng)業(yè)瓶頸不可忽視的精神力量。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，構(gòu)建一個內(nèi)部團(tuán)結(jié)、合作良好、取長補(bǔ)短的強(qiáng)有力的團(tuán)隊必不可少，而始終保持這個團(tuán)隊積極向上、凝聚力強(qiáng)大則是團(tuán)隊核心組織者所必須具備的才能。
相互理解、信任、協(xié)作、融洽和默契來克服活動中的困難，達(dá)到活動的目的。團(tuán)隊合作訓(xùn)練有孤島求生、穿越電網(wǎng)、翻越高墻等。對于一個團(tuán)隊來說良好的團(tuán)隊氣氛是非常必要的。它使得整個團(tuán)隊能夠保持激情和熱情，而高漲的團(tuán)隊情緒也必然會使每個隊員感到愉悅和自信。注重心理教育，克服溝通中的心理障礙。心理健康是大學(xué)生健康成長的重要部分，當(dāng)前部分大學(xué)生正是由于心理不健康而影響其溝通能力的提高。通過心理教育，消除各種心理疾病，培養(yǎng)自信、寬容、理解、合作、助人的品格，成為受歡迎的人。一個有抱負(fù)的人，想在創(chuàng)業(yè)工作中游刃有余、大展宏圖，就得善于與上下級、同學(xué)進(jìn)行有效的溝通，才能打通自己和創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的成功之路。因此，溝通永遠(yuǎn)是人們在生活生事業(yè)中應(yīng)當(dāng)掌握的首要才能。總之，培養(yǎng)好大學(xué)生的團(tuán)隊精神，是我們高校責(zé)無旁貸的義務(wù)和責(zé)任，大學(xué)生團(tuán)隊精神的正確樹立將會適應(yīng)現(xiàn)代社會的要求、社會將更加充滿活力，也將為現(xiàn)代社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展增添更多活力。
總而言之，大學(xué)生在組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的時候，要充分了解創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的運(yùn)行機(jī)制，如何進(jìn)行組建于管理，同時還要意識到作為大學(xué)生這個特殊群體的優(yōu)勢與不足，如何利用自己的優(yōu)勢和改正自己的不足，現(xiàn)成良好的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊，使自己和創(chuàng)業(yè)伙伴在創(chuàng)業(yè)過程中取得滿意的成績。
校園紀(jì)念品
--------------鄭州大學(xué)齊克創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊借鑒
一．團(tuán)隊命名
xx團(tuán)隊
二．團(tuán)隊宗旨
打造一個真正與社會實(shí)踐接軌的團(tuán)隊，給大學(xué)生提供一個創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的平臺
三．團(tuán)隊使命
踏出創(chuàng)業(yè)的第一步，給予我們一個機(jī)會，還您十倍滿意
四．團(tuán)隊目標(biāo)
1.打造一支好心態(tài)、好奮斗的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊；
2.做到以理論和實(shí)踐相結(jié)合、積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、鍛煉職業(yè)技能為出發(fā)點(diǎn)；
3.初期以本校事業(yè)為主，將隨著團(tuán)隊的穩(wěn)定發(fā)展而擴(kuò)大業(yè)務(wù)范圍；
4.力求打造一個高質(zhì)量、高保證、高服務(wù)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)品牌；
五．團(tuán)隊簡介
xx團(tuán)隊是由一群富有創(chuàng)業(yè)理想的在校大學(xué)生自主建立的團(tuán)隊，致力于為在校大學(xué)生提供高質(zhì)量、高保障、高服務(wù)產(chǎn)品的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊。本團(tuán)隊初期以本校的事業(yè)為主，以體育產(chǎn)品、電子產(chǎn)品以及旅游代理為主，隨著發(fā)展將慢慢擴(kuò)展業(yè)務(wù)范圍。本團(tuán)隊誠招有創(chuàng)業(yè)夢想、有熱情、有奮斗精神、不怕失敗的大學(xué)生，在團(tuán)隊建設(shè)以及發(fā)展的過程中經(jīng)歷、感受、學(xué)習(xí)、收獲，在社會實(shí)踐中鍛煉，在鍛煉中累積經(jīng)驗(yàn)，力求成為一個優(yōu)秀的社會人士……。
七．職權(quán)與責(zé)任
本團(tuán)隊初期以校園事業(yè)為主
團(tuán)隊建設(shè)部
1.維護(hù)團(tuán)隊的日常運(yùn)作，制定團(tuán)隊的管理制度；
2.定期組織團(tuán)隊交流會議，以經(jīng)驗(yàn)交流、檢討與討論發(fā)展目標(biāo)為主；
3.制定本團(tuán)隊的發(fā)展目標(biāo)，并監(jiān)督嚴(yán)格完成發(fā)展任務(wù)；
4.制定并完成宣傳任務(wù)。
業(yè)務(wù)部（本團(tuán)隊以體育產(chǎn)品、電子產(chǎn)品銷售、旅游代理為主）
2.開發(fā)潛在客戶，組織本校日常客戶回訪，二次客戶開發(fā)工作；
3.做好客戶的產(chǎn)品維護(hù)工作（如保修、維修等）；
團(tuán)隊創(chuàng)業(yè)方案篇二十一
3、超越自我、追求卓越
4、一鼓作氣，挑戰(zhàn)佳績
5、永不言退，我們是的團(tuán)隊
6、因?yàn)橛芯壩覀兿嗑郏晒看蠹遗?BR> 7、賺錢靠大家，幸福你我他
8、團(tuán)結(jié)共進(jìn)，眾志成城
9、百川匯?？珊程?，眾志成城比金堅
10、團(tuán)結(jié)拼搏，高效創(chuàng)收
11、捏緊拳頭才能揮擊有力，戰(zhàn)勝對手。
12、企業(yè)和市場同步、管理與世界接軌。
13、全心全意傳遞祝福，盡職盡責(zé)開拓創(chuàng)新。
14、學(xué)技術(shù)，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)；講高效，以行動讓用戶滿意；擴(kuò)宣傳，開拓市場新局面；建制度，樹立企業(yè)新形象。
15、以人才為根本，以市場為導(dǎo)向，以質(zhì)量為保證，以服務(wù)為宗旨。
16、以市場為導(dǎo)向、以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)、以人才為根本、以發(fā)展為前提。
17、勇創(chuàng)一流、勇創(chuàng)新高。
18、用心才能創(chuàng)新、競爭才能發(fā)展。
19、用一流的待遇留住一流的人才。
20、站上巨人的肩膀，我們可以看得更遠(yuǎn)。
21、知道是知識，做到才智慧，多做少多說。
22、團(tuán)結(jié)、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新。
23、團(tuán)結(jié)、拼搏、務(wù)實(shí)、高效。優(yōu)服務(wù)、高效益、大發(fā)展。
24、愛崗敬業(yè)、開拓進(jìn)取、創(chuàng)新服務(wù)、放眼未來。
25、愛崗敬業(yè)、求實(shí)創(chuàng)新、用心服務(wù)、勇爭一流。
超越自我、追求卓越。
團(tuán)隊創(chuàng)業(yè)方案篇一
在當(dāng)今社會。影響當(dāng)代大學(xué)生思想狀況的因素是多元化的，大學(xué)生的思想容易受到的影響。在創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊中，也必須加強(qiáng)上述方面的教育，而不至于使他們在創(chuàng)業(yè)歷程中被金錢和利益所左右。另外，社會責(zé)任感的培養(yǎng)也十分重要。社會責(zé)任感是人們對自己在社會中的責(zé)任的情感體驗(yàn)。在創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊中，只有具備了較強(qiáng)的社會責(zé)任感.才會關(guān)心國家、社會和集體的前途，關(guān)心環(huán)境、關(guān)愛他人。而這恰恰是創(chuàng)業(yè)的深層內(nèi)涵和高層目標(biāo)。培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊中各個成員之間的社會責(zé)任感。一方面可以在創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊內(nèi)部形成一個負(fù)責(zé)的團(tuán)隊，對外在而言也是對創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊形象的良好塑造。這也正是創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊走上良性循環(huán)發(fā)展道路的基礎(chǔ)。
創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊成員要有創(chuàng)新意識，并逐步升華為創(chuàng)業(yè)精神。創(chuàng)新就是強(qiáng)調(diào)一種創(chuàng)造性思維。就足憑借知識、智慧和膽識去開創(chuàng)能發(fā)揮個人所長的事業(yè);提醒創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊成員全面理解創(chuàng)業(yè)的深刻含義，形成一種不創(chuàng)新就不會有創(chuàng)業(yè)機(jī)遇的共識。同時，創(chuàng)業(yè)不是普通的比賽或設(shè)計，而是要求能結(jié)合專業(yè)特長，根據(jù)市場前景和社會需要開發(fā)出獨(dú)特的具有創(chuàng)新性的成果，這樣才能達(dá)到真正的創(chuàng)新。
具體來講，包括對企業(yè)人、財、物及技術(shù)資源的配置能力;對市場及環(huán)境信息資源的配置能力;對社會關(guān)系資源的'配置能力;對組織及制度資源的配置能力;對個人行為資源的配置能力。因此，對創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊成員進(jìn)行行之有效的創(chuàng)業(yè)技能教育和培養(yǎng)是必須的，同時在對成員之問的協(xié)同能力的培養(yǎng)上也需要引導(dǎo)者用合理的方法和教育進(jìn)行疏導(dǎo)，從而實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)用隊的協(xié)同共振的效果。
以經(jīng)濟(jì)管理類大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成員基本素質(zhì)為例，在對他們進(jìn)行的知識體系的培養(yǎng)上主要以金融、商務(wù)、法律、市場、營銷、管理、財務(wù)、稅收、企業(yè)設(shè)立程序和宏觀經(jīng)濟(jì)政策等知識為主線。此外，還要使他們具備必要的自然科學(xué)知識，如商品類別、產(chǎn)品性能、技術(shù)性質(zhì)等。學(xué)科教學(xué)的過程，也是學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力基礎(chǔ)培養(yǎng)的過程。所以。創(chuàng)業(yè)能力教育并不獨(dú)立于正規(guī)的學(xué)科教育之外，而是內(nèi)化在學(xué)科教學(xué)之中，是高校學(xué)科人才培養(yǎng)的本質(zhì)要求。
創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的總目標(biāo)就是要通過完成創(chuàng)業(yè)階段的技術(shù)、市場、規(guī)劃、組織.管理等各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)企業(yè)從無到有.從起步到成熟?？偰繕?biāo)確定之后.為了推動團(tuán)隊最終實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)目標(biāo).再將總目標(biāo)加以分解，設(shè)定若干可行的、階段性的子目標(biāo)。
在確定了一個個階段性子目標(biāo)以及總目標(biāo)之后，緊接著就要研究如何實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo).這就需要制定周密的創(chuàng)業(yè)計劃。創(chuàng)業(yè)計劃是在對創(chuàng)業(yè)目標(biāo)進(jìn)行具體分解的基礎(chǔ)上，以團(tuán)隊為整體來考慮的計劃.創(chuàng)業(yè)計劃確定了在不同的創(chuàng)業(yè)階段需要完成的階段性任務(wù)，通過逐步實(shí)現(xiàn)這些階段性目標(biāo)來最終實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)目標(biāo)。
創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊制度體系體現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊對成員的控制和激勵能力，主要包括了團(tuán)隊的各種約束制度和各種激勵制度一方面.創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊通過各種約束制度(主要包括紀(jì)律條例、組織條例、財務(wù)條例，保密條例等)指導(dǎo)其成員避免做出不利于團(tuán)隊發(fā)展的行為，實(shí)現(xiàn)對其的行為進(jìn)行有效的約束.保證團(tuán)隊的穩(wěn)定秩序另一方面，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊要實(shí)現(xiàn)高效運(yùn)作要有效的激勵機(jī)制(主要包括利益分配方案.獎懲制度.考核標(biāo)準(zhǔn).激勵措施等)，使團(tuán)隊成員才能看到隨著創(chuàng)業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，其自身利益將會得到怎樣的改變.從而達(dá)到充分調(diào)動成員的積極性.最大限度發(fā)揮團(tuán)隊成員作用的目的要實(shí)現(xiàn)有效的激勵首先就必須把成員的收益模式界定清楚，尤其是關(guān)于股權(quán)、獎懲等與團(tuán)隊成員利益密切相關(guān)的事宜需要注意的是，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的制度體系應(yīng)以規(guī)范化的書面形式確定下來.以免帶來不必要的混亂。
完美組合的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊并非創(chuàng)業(yè)一開始就能建立起來的，很多時候在企業(yè)創(chuàng)立一定時間以后隨著企業(yè)的發(fā)展逐步形成的。隨著團(tuán)隊的運(yùn)作.團(tuán)隊組建時在人員匹配、制度設(shè)計、職權(quán)劃分等方面的不合理之處會逐漸暴露出來，這時就需要對團(tuán)隊進(jìn)行調(diào)整融合。由于問題的暴露需要一個過程.因此團(tuán)隊調(diào)整融合也應(yīng)是一個動態(tài)持續(xù)的過程。如圖1所示.在完成了前面的工作步驟之后，團(tuán)隊調(diào)整融合工作專門針對運(yùn)行中出現(xiàn)的問題不斷的對前面的步驟進(jìn)行調(diào)整直至滿足實(shí)踐需要為止。在進(jìn)行團(tuán)隊調(diào)整融合的過程中.最為重要的是要保證團(tuán)隊成員間經(jīng)常機(jī)型有效的溝通與協(xié)調(diào).培養(yǎng)強(qiáng)化團(tuán)隊精神.提升團(tuán)隊士氣。
團(tuán)隊創(chuàng)業(yè)方案篇二
xx團(tuán)隊。
打造一個真正與社會實(shí)踐接軌的團(tuán)隊，給大學(xué)生提供一個創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的平臺。
踏出創(chuàng)業(yè)的第一步，給予我們一個機(jī)會，還您十倍滿意。
1.打造一支好心態(tài)、好奮斗的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊;。
2.做到以理論和實(shí)踐相結(jié)合、積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、鍛煉職業(yè)技能為出發(fā)點(diǎn);。
3.初期以本校事業(yè)為主，將隨著團(tuán)隊的穩(wěn)定發(fā)展而擴(kuò)大業(yè)務(wù)范圍;。
4.力求打造一個高質(zhì)量、高保證、高服務(wù)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)品牌;。
本團(tuán)隊初期以校園事業(yè)為主。
1.維護(hù)團(tuán)隊的日常運(yùn)作，制定團(tuán)隊的管理制度;。
2.定期組織團(tuán)隊交流會議，以經(jīng)驗(yàn)交流、檢討與討論發(fā)展目標(biāo)為主;。
3.制定本團(tuán)隊的發(fā)展目標(biāo)，并監(jiān)督嚴(yán)格完成發(fā)展任務(wù);。
4.制定并完成宣傳任務(wù)。
業(yè)務(wù)部(本團(tuán)隊以體育產(chǎn)品、電子產(chǎn)品銷售、旅游代理為主)。
2.開發(fā)潛在客戶，組織本校日?？蛻艋卦L，二次客戶開發(fā)工作;。
3.做好客戶的產(chǎn)品維護(hù)工作(如保修、維修等);。
團(tuán)隊創(chuàng)業(yè)方案篇三
為了營造和諧的社會環(huán)境，倡導(dǎo)愛心風(fēng)尚，發(fā)揚(yáng)助人為樂的傳統(tǒng)，深圳市綠景房地產(chǎn)開發(fā)有限公司、深圳市福田區(qū)民政局、深圳市福田區(qū)殘聯(lián)和深圳市華人經(jīng)典網(wǎng)特別發(fā)起舉辦第一屆“關(guān)愛”杯全國網(wǎng)絡(luò)征文大賽，希望有關(guān)部門給予支持和合作。
第一屆“關(guān)愛”杯全國網(wǎng)絡(luò)征文大賽將從1月份開始，通過網(wǎng)絡(luò)方式向全國征稿，至203月截稿，4--5月在深圳舉行頒獎儀式，歷經(jīng)半年。
一、大賽宗旨。
讓世界充滿愛，讓人間充滿愛，關(guān)注弱勢群體，弘揚(yáng)助人傳統(tǒng)，營造出人人獻(xiàn)愛心的風(fēng)尚。
二、大賽主題。
1、點(diǎn)滴關(guān)愛盡在心頭。
2、關(guān)注弱勢群體。
3、關(guān)愛生活關(guān)愛生產(chǎn)關(guān)愛生命關(guān)愛自然。
4、關(guān)愛每一天。
三、參辦單位。
1、主辦單位。
深圳市綠景房地產(chǎn)開發(fā)有限公司。
深圳市福田區(qū)民政局。
深圳市福田區(qū)殘疾人聯(lián)合會。
華人經(jīng)典網(wǎng)。
2、協(xié)辦單位。
《關(guān)愛》雜志編輯部。
深圳中國茶文化研究會。
3、承辦單位。
深圳市華人經(jīng)典文化發(fā)展有限公司。
深圳市關(guān)愛文化傳播有限公司。
四、組織委員會。
主任：黃康景深圳市綠景房地產(chǎn)開發(fā)有限公司董事長。
副主任：卓達(dá)進(jìn)深圳市福田區(qū)民政局局長。
肖俊祥深圳市福田區(qū)殘聯(lián)主席。
張晉瑋深圳市關(guān)愛文化傳播有限公司董事長。
張康年深圳市關(guān)愛文化傳播有限公司攝影專家。
夏洋深圳市華人經(jīng)典文化發(fā)展有限公司策劃總監(jiān)。
五、評審委員會。
主任：卓達(dá)進(jìn)深圳市福田區(qū)民政局局長、作家。
副主任：尹昌龍深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)文化研究中心主任博士。
委員：林曉東深圳市作家協(xié)會常務(wù)副主席。
胡洪俠深圳商報《文化廣場》主編。
孫振華博士。
賀承軍博士。
來復(fù)華人經(jīng)典網(wǎng)總編輯。
六、大賽規(guī)則。
1、參賽方式：
大賽一律不收手寫稿，進(jìn)行在線提交。
2、評獎方式：
組委會邀請專家組成評審委員會，由評審委員會委員打分評出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎。獲獎名單于年4月15日在網(wǎng)絡(luò)、報刊等媒體公布。
3、獎項(xiàng)設(shè)置：
一等獎1名：現(xiàn)金3000元人民幣。
二等獎2名：現(xiàn)金各1500元人民幣。
三等獎3名：現(xiàn)金各1000元人民幣。
優(yōu)秀獎10名：現(xiàn)金各300元人民幣。
所有獲獎選手均可獲得第一屆“關(guān)愛”杯全國網(wǎng)絡(luò)征文大賽獲獎證書，并贈送大賽作品集《關(guān)愛》雜志一本。一、二、三等獎獲得者前往深圳參加頒獎典禮（獲獎?wù)弑救说牟盥煤妥∷拶M(fèi)用由主辦單位承擔(dān)）。
七、大賽費(fèi)用。
《關(guān)愛》雜志編輯出版費(fèi)用3萬元。
大賽獲獎?wù)擢劷鹳M(fèi)用1.2萬元。
大賽獲獎?wù)卟盥煤妥∷拶M(fèi)用（人約1.2千元）0.8萬。
邀請評委及評獎費(fèi)用（人3千元）2.1萬元。
餐飲場租費(fèi)用1.2萬元。
宣傳媒體費(fèi)用0.5萬元。
費(fèi)用總計8.8萬元。
策劃深圳市華人經(jīng)典文化發(fā)展有限公司。
二oo五年一月八日。
團(tuán)隊創(chuàng)業(yè)方案篇四
教育背景,所學(xué)習(xí)的相關(guān)課程(包括時間):西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場營銷等關(guān)于管理和營銷方面的知識的課程，20xx年上半?yún)⒓恿它h校培訓(xùn)班20xx年參加了由湖南女子學(xué)院舉辦的syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，已初步具有一個創(chuàng)業(yè)者該有的心理素質(zhì)和知識儲備。
族以及逛街人群，這里不僅可以提供場所給好友相聚聊天、下棋品茶、暢談理想同時亦可以獨(dú)自沉浸在書海里遨游、神思。書吧里的書既可以用來買也可供讀者閱覽，年齡17-35歲市場容量或本企業(yè)預(yù)計市場占有率:市場容量的變化趨勢:競爭對手的主要優(yōu)勢:競爭對手的主要劣勢:本企業(yè)相對于競爭對手的主要優(yōu)勢:本企業(yè)相對于競爭對手的主要劣勢:。
將財政資金支持形成的，不涉及國防、國家安全、國家利益和重大社會公共利益的科技成果的使用權(quán)、處置權(quán)、收益權(quán)，下放給高校、科研院所，單位主管部門和財政部門對科技成果在境內(nèi)的使用、處置不再審批或者備案。
高校、科研院所與研發(fā)團(tuán)隊可自主決定轉(zhuǎn)讓、許可或者作價投資，可通過協(xié)議定價、在技術(shù)交易市場掛牌交易、拍賣等方式確定價格。
探索職務(wù)發(fā)明專利所有權(quán)改革，鼓勵高校、科研院所與發(fā)明人或者發(fā)明團(tuán)隊之間，可通過約定方式，分享共同申請知識產(chǎn)權(quán)的權(quán)利和職務(wù)發(fā)明專利所有權(quán)，以股份或者出資比例方式進(jìn)行獎勵。
高校、科研院所制定轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化科技成果收益分配制度時，要按照規(guī)定充分聽取本單位科技人員的意見，并在本單位公開相關(guān)制度。高校、科研院所科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化扣除其處置過程中直接費(fèi)用后，其凈收入的70%或者以上可用于獎勵個人和團(tuán)隊，收益分配事先有規(guī)定或者約定的，按照規(guī)定或者約定進(jìn)行。
高校、科研院所科技人員是科技成果的主要完成人或者是對科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化作出重要貢獻(xiàn)的，可按照規(guī)定獲得現(xiàn)金獎勵;高校、科研院所擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的科技人員，除領(lǐng)導(dǎo)班子正職以外，可按照規(guī)定獲得股權(quán)獎勵，獲得股權(quán)獎勵的領(lǐng)導(dǎo)人員不得利用職權(quán)為所持股權(quán)的企業(yè)謀取不當(dāng)利益。
落實(shí)高校對成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化個人和團(tuán)隊的股權(quán)獎勵登記。對高校、科研院所以科技成果作價入股的企業(yè)，放寬股權(quán)激勵、股權(quán)出售對企業(yè)設(shè)立年限和盈利水平的限制。
積極落實(shí)國家關(guān)于高新技術(shù)企業(yè)科研人員通過科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化取得股權(quán)獎勵收入時，可在20xx年內(nèi)分期繳納個人所得稅的稅收優(yōu)惠政策。進(jìn)一步研究實(shí)施股權(quán)獎勵遞延納稅試點(diǎn)政策，對高新技術(shù)企業(yè)和科技型中小企業(yè)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化科技成果給予個人的股權(quán)獎勵，遞延至取得股權(quán)分紅或者轉(zhuǎn)讓股權(quán)時納稅。
高校、科研院所轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化科技成果，以股份或者出資比例等股權(quán)形式給予個人獎勵的，暫不征收個人所得稅;待取得分紅或者轉(zhuǎn)讓股權(quán)、出資比例時，再按照規(guī)定繳納個人所得稅。以現(xiàn)金形式給予個人獎勵的，探索按照偶然所得征收個人所得稅。
設(shè)立科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化聯(lián)席會議制度，加強(qiáng)部門協(xié)同配合，協(xié)調(diào)推進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化工作。建設(shè)一批協(xié)同創(chuàng)新中心和智庫，促進(jìn)創(chuàng)新鏈與產(chǎn)業(yè)鏈有效銜接，加快推進(jìn)創(chuàng)新成果有效轉(zhuǎn)化。促進(jìn)國有技術(shù)類無形資產(chǎn)交易，建立國有技術(shù)無形資產(chǎn)可協(xié)議轉(zhuǎn)讓制度。大力發(fā)展和培育成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化市場化服務(wù)機(jī)構(gòu)和人才。
建立健全科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化決策行為規(guī)范，完善工作制度和決策程序，實(shí)行科學(xué)決策、民主決策、依法決策。科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化定價過程中，單位領(lǐng)導(dǎo)決策和實(shí)施過程合規(guī)，履行勤勉盡責(zé)義務(wù)、未謀取非法利益的，不因后續(xù)價值變化追究決策責(zé)任。
按照行業(yè)分類合理確定績效工資總量，建立績效工資水平動態(tài)調(diào)整機(jī)制。
用人主體要充分發(fā)揮績效工資的激勵導(dǎo)向作用，完善績效考核辦法，引導(dǎo)科研人員創(chuàng)新創(chuàng)造?？萍汲晒D(zhuǎn)化獎勵、通過公開競標(biāo)獲得的科研項(xiàng)目中用于人員的經(jīng)費(fèi)等收入、引進(jìn)高層次人才和團(tuán)隊等所需人員經(jīng)費(fèi)，不計入單位績效工資總量。
落實(shí)國有企業(yè)董事會選人用人權(quán)，推進(jìn)國有企業(yè)選人用人市場化進(jìn)程。完善國有企業(yè)經(jīng)營管理人才和科技人員中長期激勵措施，鼓勵企業(yè)通過股權(quán)、期權(quán)、分紅等激勵方式，調(diào)動管理和科技人員的創(chuàng)新積極性。
拓寬國有企業(yè)科技人員晉升渠道，鼓勵設(shè)立首席研究員、首席工程師等專業(yè)技術(shù)崗位，給予其具有市場競爭力的薪酬待遇。
以調(diào)動科研人員積極性、創(chuàng)造性為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，改革創(chuàng)新科研經(jīng)費(fèi)使用和管理方式，探索實(shí)行充分體現(xiàn)人才創(chuàng)新價值和特點(diǎn)的科研經(jīng)費(fèi)管理辦法。
改進(jìn)科研項(xiàng)目資金管理，簡化預(yù)算編制，下放科研項(xiàng)目部分經(jīng)費(fèi)預(yù)算調(diào)整審批權(quán)。深化完善本市科研項(xiàng)目人員經(jīng)費(fèi)的相關(guān)政策，改進(jìn)結(jié)轉(zhuǎn)結(jié)余資金留用處理方式。完善高校、科研院所差旅會議管理、科研儀器設(shè)備采購管理和基本建設(shè)項(xiàng)目管理。強(qiáng)化法人責(zé)任，規(guī)范資金管理，創(chuàng)新服務(wù)方式，推行有利于人才創(chuàng)新的經(jīng)費(fèi)審計方式，讓科研人員潛心從事科學(xué)研究。
貫徹落實(shí)國家關(guān)于促進(jìn)人才開發(fā)及人力資源市場、人才評價、人才安全等方面的法律法規(guī)。運(yùn)用法治思維和法治方式，把人才工作納入規(guī)范化、程序化、法治化軌道。
依法妥善處置科研人員在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中的爭議和矛盾，探索建立發(fā)展改革、財政、人力資源社會保障、科技、教育、國資、審計等部門參加的工作溝通機(jī)制，維護(hù)科研人員合法權(quán)益，營造尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好社會氛圍。
加強(qiáng)創(chuàng)新成果知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)。
推進(jìn)知識產(chǎn)權(quán)侵權(quán)查處快速反應(yīng)機(jī)制。建立創(chuàng)新人才維權(quán)援助機(jī)制。完善知識產(chǎn)權(quán)融資服務(wù)平臺，建立知識產(chǎn)權(quán)質(zhì)押融資市場化風(fēng)險補(bǔ)償機(jī)制。爭取國家將專利質(zhì)押登記權(quán)下放至上海，簡化質(zhì)押融資流程，拓展質(zhì)押業(yè)務(wù)。完善上海知識產(chǎn)權(quán)交易中心功能，試點(diǎn)開展知識產(chǎn)權(quán)信托交易和證券化業(yè)務(wù)。
逐步擴(kuò)大政府天使投資引導(dǎo)基金規(guī)模，促進(jìn)初創(chuàng)期科技型中小企業(yè)成長，支持新興產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域早中期、初創(chuàng)期企業(yè)發(fā)展。積極落實(shí)國家有關(guān)支持個人和機(jī)構(gòu)開展天使投資的稅收優(yōu)惠政策，進(jìn)一步研究完善鼓勵天使投資的稅收支持政策建議，爭取先行先試。進(jìn)一步完善創(chuàng)業(yè)投資風(fēng)險補(bǔ)償機(jī)制，優(yōu)化補(bǔ)償比例和條件設(shè)定機(jī)制。
完善商業(yè)銀行與風(fēng)險投資、天使資本的投貸聯(lián)動模式，緩解人才創(chuàng)業(yè)初期融資難題。組建政策性融資擔(dān)?；?，通過融資擔(dān)保、再擔(dān)保等形式為科技型中小企業(yè)提供信用增進(jìn)服務(wù)。開展股權(quán)眾籌融資試點(diǎn)，推動多渠道股權(quán)融資，積極探索和規(guī)范發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)金融，發(fā)展新型金融機(jī)構(gòu)和融資服務(wù)機(jī)構(gòu)，促進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)。
支持保險機(jī)構(gòu)通過投資創(chuàng)業(yè)投資基金、設(shè)立股權(quán)投資基金或者與國內(nèi)外基金管理公司合作等方式，服務(wù)科技創(chuàng)新企業(yè)發(fā)展。創(chuàng)新保險產(chǎn)品，分散創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)風(fēng)險。簡化海外高層次人才外匯結(jié)匯、直接持有境外關(guān)聯(lián)公司股權(quán)及離岸公司進(jìn)行返程投資等有關(guān)審批手續(xù)。
發(fā)揮主板、創(chuàng)業(yè)板及全國中小企業(yè)股份轉(zhuǎn)讓系統(tǒng)和地方性股權(quán)交易場所功能，暢通創(chuàng)業(yè)投資市場化退出渠道。建立創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)與各類金融機(jī)構(gòu)長期性、市場化合作機(jī)制，探索開展創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)股權(quán)質(zhì)押融資業(yè)務(wù)，加大對創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)的投融資支持。
加強(qiáng)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新服務(wù)體系建設(shè)。
加快發(fā)展眾創(chuàng)空間，建設(shè)創(chuàng)業(yè)人才搖籃。引導(dǎo)鼓勵各類市場主體培育發(fā)展低成本、便利化、全要素、開放式的眾創(chuàng)空間。吸引國際孵化器入駐上海。推進(jìn)事業(yè)單位孵化器改造，鼓勵國有孵化器引入專業(yè)團(tuán)隊管理運(yùn)營。深化集中登記、一址多照等商事制度改革，采取一站式窗口、網(wǎng)上申報、三證合一等措施，為創(chuàng)業(yè)企業(yè)市場準(zhǔn)入提供便利。進(jìn)一步深化創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師和創(chuàng)業(yè)學(xué)院建設(shè)，開展創(chuàng)業(yè)服務(wù)品牌活動。調(diào)整財政投入方式，加強(qiáng)對眾創(chuàng)空間基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、項(xiàng)目和企業(yè)的資助，加大政府購買創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)力度。
增強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專業(yè)化服務(wù)功能。鼓勵發(fā)展市場化、專業(yè)化的研究開發(fā)、技術(shù)轉(zhuǎn)移、檢驗(yàn)檢測認(rèn)證、知識產(chǎn)權(quán)、科技咨詢、科技金融、科學(xué)技術(shù)普及等專業(yè)科技服務(wù)和綜合科技服務(wù)，加快發(fā)展技術(shù)交易、經(jīng)紀(jì)、投融資服務(wù)、技術(shù)評估等一批專業(yè)化科技中介服務(wù)機(jī)構(gòu)，打造具有國際競爭力的'科技服務(wù)業(yè)集群。完善政府購買科技服務(wù)政策，培育扶持學(xué)會、研究會和民辦科研院所充分發(fā)揮作用，鼓勵行業(yè)組織發(fā)起組建行業(yè)研發(fā)機(jī)構(gòu)。加強(qiáng)技術(shù)經(jīng)紀(jì)人培育，發(fā)展技術(shù)經(jīng)紀(jì)人行業(yè)組織，促進(jìn)技術(shù)經(jīng)紀(jì)人隊伍發(fā)展。
完善"科技創(chuàng)新券”制度。對創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊和科技企業(yè)使用加盟上海研發(fā)公共服務(wù)平臺的儀器設(shè)備給予補(bǔ)貼，鼓勵和引導(dǎo)科技企業(yè)利用外部科技資源開展技術(shù)創(chuàng)新，降低創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成本。
深化上海國際人才網(wǎng)建設(shè)，打造一站式、全流程、專業(yè)化的人才發(fā)展政策和生活服務(wù)信息綜合門戶網(wǎng)站。
人才階段性住房難題。加大保障房配建、集中新建、代理經(jīng)租等公租房籌措力度。規(guī)范優(yōu)化外環(huán)內(nèi)商品住房項(xiàng)目中配建不低于5%的保障房主要作為面向社會的公共租賃住房使用。鼓勵人才集聚的大型企事業(yè)單位、產(chǎn)業(yè)園區(qū)平臺利用自用存量工業(yè)用地建設(shè)人才公寓(單位租賃住房)等配套服務(wù)設(shè)施，人才公寓等配套服務(wù)設(shè)施建筑面積占項(xiàng)目總建筑面積的比例由7%提高到不超過15%。鼓勵各區(qū)、產(chǎn)業(yè)園區(qū)和用人單位向優(yōu)秀科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才實(shí)施租房補(bǔ)貼、購房貸款貼息等形式的人才住房資助。
優(yōu)化海外人才就醫(yī)環(huán)境。進(jìn)一步提升醫(yī)護(hù)人員外語能力，在本市部分三甲醫(yī)院實(shí)施國際醫(yī)療保險結(jié)算服務(wù)。支持市場主體建立第三方國際醫(yī)療保險結(jié)算平臺。
擴(kuò)大國際教育資源供給。在海外人才集中的區(qū)域，增設(shè)外籍人員子女學(xué)校。
試點(diǎn)社會力量舉辦外籍人員子女學(xué)校。為海外高層次人才子女入讀外籍人員子女學(xué)校提供便利。鼓勵本市中小學(xué)為外籍人員子女隨班就讀創(chuàng)造更好條件。
營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社會氛圍。大力弘揚(yáng)科學(xué)精神、創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)精神，大力弘揚(yáng)上海城市精神，提升城市文化的多樣性和包容性，在全社會進(jìn)一步形成鼓勵創(chuàng)新、寬容失敗的價值觀和尊重創(chuàng)造、崇尚科學(xué)的社會環(huán)境。
進(jìn)一步強(qiáng)化人才是第一資源的理念，進(jìn)一步樹立人才強(qiáng)國的戰(zhàn)略意識，進(jìn)一步確立人才優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略布局，做到人才資源優(yōu)先開發(fā)、人才結(jié)構(gòu)優(yōu)先調(diào)整、人才投資優(yōu)先保證、人才制度優(yōu)先創(chuàng)新，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式向主要依靠科技進(jìn)步、勞動者素質(zhì)提高、管理創(chuàng)新轉(zhuǎn)變。
堅持黨管人才原則，切實(shí)履行管宏觀、管政策、管協(xié)調(diào)、管服務(wù)職責(zé)，完善黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，組織部門牽頭抓總，人力資源社會保障部門具體落實(shí)，有關(guān)部門各司其職、密切配合，企事業(yè)單位等用人主體作用充分發(fā)揮，社會力量廣泛參與的人才工作格局，形成統(tǒng)分結(jié)合、上下聯(lián)動、協(xié)調(diào)高效、整體推進(jìn)的人才工作運(yùn)行機(jī)制。進(jìn)一步明確和完善各級人才工作協(xié)調(diào)(領(lǐng)導(dǎo))小組職責(zé)任務(wù)和工作規(guī)則，健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，配強(qiáng)工作力量，完善宏觀指導(dǎo)、科學(xué)決策、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促落實(shí)機(jī)制。將行業(yè)、領(lǐng)域人才隊伍建設(shè)列入相關(guān)部門"三定”方案。
充分發(fā)揮黨組織凝聚人才作用，通過開展教育培訓(xùn)、國情研修、專家休假、服務(wù)基層和中西部地區(qū)、建言獻(xiàn)策等活動，增強(qiáng)專家人才對黨情、國情、社情、市情的了解，加強(qiáng)對專家人才的政治引領(lǐng)，積極營造全社會識才愛才用才容才聚才的濃厚氛圍。加強(qiáng)與組織工作、統(tǒng)戰(zhàn)工作的聯(lián)動，推進(jìn)對專家人才的政治吸納，完善專家決策咨詢制度，增強(qiáng)專家人才的認(rèn)同感和向心力。
深入實(shí)施全市人才工作目標(biāo)責(zé)任制考核，將考核結(jié)果作為領(lǐng)導(dǎo)班子評優(yōu)、干部評價的重要依據(jù)。將人才工作列為落實(shí)黨建工作責(zé)任制情況述職的重要內(nèi)容。各相關(guān)部門要切實(shí)履行主體責(zé)任，研究制定涉及改革的相關(guān)政策、方案和具體措施，明確改革路線圖、時間表，將責(zé)任落實(shí)到位。
各區(qū)黨委、政府要根據(jù)本實(shí)施意見精神，把深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革，促進(jìn)人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)擺在重要位置，并結(jié)合實(shí)際，大膽創(chuàng)新突破，創(chuàng)造性地抓好落實(shí)。市各相關(guān)部門要制定工作細(xì)則，明確責(zé)任、分解任務(wù)，切實(shí)履行職責(zé)，確保各項(xiàng)政策措施落到實(shí)處。在滬中央單位可結(jié)合實(shí)際和主管部門規(guī)定，參照施行本實(shí)施意見。
團(tuán)隊創(chuàng)業(yè)方案篇五
再好的策略和方案不去執(zhí)行，都?xì)w為零，想了很多，也講了很多，就是沒有去執(zhí)行，工作不會有任何成效。思想沒有了載體，便寸步難行。要提高執(zhí)行力，必須做好如下事情：
1、職責(zé)明確，責(zé)任到人，讓每個人都知道自己應(yīng)該去做哪些事情；
2、獎懲分明，執(zhí)行到位要獎勵，執(zhí)行不力必懲罰；
3、進(jìn)行過程控制與監(jiān)督，把工作分解，分步驟去完成；
4、限定工作完成的時間，到期必須完成；
5、監(jiān)督工作的質(zhì)量，是否符合要求，避免忽悠執(zhí)行。
團(tuán)隊創(chuàng)業(yè)方案篇六
第一條“創(chuàng)青春”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽是由共青團(tuán)中央、教育部、人力資源和社會保障部、中國科協(xié)、全國學(xué)聯(lián)和地方省級人民政府主辦，工業(yè)和信息化部、國務(wù)院國有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會、中華全國工商業(yè)聯(lián)合會支持的一項(xiàng)具有導(dǎo)向性、示范性和群眾性的創(chuàng)業(yè)競賽活動，每兩年舉辦一屆。
第二條大賽的宗旨：培養(yǎng)創(chuàng)新意識、啟迪創(chuàng)意思維、提升創(chuàng)造能力、造就創(chuàng)業(yè)人才。
第三條大賽的目的：引導(dǎo)和激勵高校學(xué)生弘揚(yáng)時代精神，把握時代脈搏，將所學(xué)知識與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展緊密結(jié)合，培養(yǎng)和提高創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)的意識和能力，促進(jìn)高校學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動的蓬勃開展，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批具有創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)潛力的優(yōu)秀人才，幫助更多高校學(xué)生通過創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的實(shí)際行動為實(shí)現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)力量。
第四條大賽的內(nèi)容：下設(shè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽(即“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽)、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐挑戰(zhàn)賽、公益創(chuàng)業(yè)賽等3項(xiàng)主體賽事。
第五條大賽的基本方式：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽面向高等學(xué)校在校學(xué)生，以商業(yè)計劃書評審、現(xiàn)場答辯等作為參賽項(xiàng)目的主要評價內(nèi)容;創(chuàng)業(yè)實(shí)踐挑戰(zhàn)賽面向高等學(xué)校在校學(xué)生或畢業(yè)未滿5年的高校畢業(yè)生，且應(yīng)已投入實(shí)際創(chuàng)業(yè)3個月以上，以盈利狀況、發(fā)展前景等作為參賽項(xiàng)目的主要評價內(nèi)容;公益創(chuàng)業(yè)賽面向高等學(xué)校在校學(xué)生，以創(chuàng)辦非盈利性質(zhì)社會組織的計劃和實(shí)踐等作為參賽項(xiàng)目的主要評價內(nèi)容。全國組織委員會聘請專家評定出具備一定操作性、應(yīng)用性以及良好市場潛力、社會價值和發(fā)展前景的優(yōu)秀項(xiàng)目，給予獎勵;組織參賽項(xiàng)目和成果的交流、展覽、轉(zhuǎn)讓活動。
在符合大賽宗旨、具有良好導(dǎo)向的前提下，可根據(jù)實(shí)際需要設(shè)立專項(xiàng)賽事，具體規(guī)則另行制定和頒布。
第二章組織機(jī)構(gòu)及其職責(zé)。
第六條大賽設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)小組，由主辦單位、承辦單位的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)組成。
第七條大賽設(shè)立全國組織委員會，由主辦單位、支持單位、承辦單位的有關(guān)負(fù)責(zé)人組成。全國組織委員會設(shè)主任、副主任若干名。
第八條全國組織委員會的職責(zé)如下：
1.審議、修改大賽章程;。
2.確定大賽承辦單位;。
3.籌集大賽組織、評審、獎勵所需的經(jīng)費(fèi);。
4.議決其它應(yīng)由全國組織委員會議決的事項(xiàng)。
第九條全國組織委員會下設(shè)秘書處，負(fù)責(zé)按照全國組織委員會通過的章程組織大賽活動并向全國組織委員會報告工作。秘書處設(shè)秘書長、副秘書長若干名，由主辦單位、承辦單位有關(guān)負(fù)責(zé)人擔(dān)任。
第十條競賽設(shè)立全國指導(dǎo)委員會，由全國組織委員會邀請享有較高知名度并關(guān)注青年創(chuàng)業(yè)的經(jīng)濟(jì)學(xué)家、企業(yè)家、風(fēng)險投資界和新聞媒體界等人士擔(dān)任成員。全國指導(dǎo)委員會設(shè)主任一名，副主任和委員若干名。
第十一條全國指導(dǎo)委員會的職責(zé)為：對大賽的組織工作及高校學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作給予宏觀性、戰(zhàn)略性指導(dǎo)。
第十二條大賽設(shè)立全國評審委員會，由全國組織委員會聘請非高校的各相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者、企業(yè)家、風(fēng)險投資界人士、青年創(chuàng)業(yè)典型等組成。全國評審委員會設(shè)主任、副主任和評審委員若干名。
全國評審委員會經(jīng)全國組織委員會批準(zhǔn)成立，有權(quán)在本章程和評審規(guī)則所規(guī)定的原則下，獨(dú)立開展評審工作。
第十三條全國評審委員會職責(zé)如下：
1.在本章程和評審規(guī)則基礎(chǔ)上制定評審實(shí)施細(xì)則;。
2.接受對參賽項(xiàng)目資格的質(zhì)疑投訴并進(jìn)行判定;。
3.審看參賽項(xiàng)目，與作者進(jìn)行問辯;。
4.確定參賽項(xiàng)目獲獎等次。
第十四條各省(自治區(qū)、直轄市)、各高校須根據(jù)自身實(shí)際，在原有的“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽舉辦基礎(chǔ)上，逐步舉辦與全國大賽接軌的屆次化的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽。各省(自治區(qū)、直轄市)團(tuán)委、教育部門、人社部門、科協(xié)、學(xué)聯(lián)聯(lián)合設(shè)立省級組織協(xié)調(diào)委員會和評審委員會，負(fù)責(zé)本省(自治區(qū)、直轄市)競賽的組織協(xié)調(diào)、參賽項(xiàng)目資格審查和初評等有關(guān)工作。
第三章參賽資格與項(xiàng)目申報。
第十五條凡在舉辦大賽終審決賽的當(dāng)年7月1日以前正式注冊的全日制非成人教育的各類高等院校在校?？粕?、本科生、碩士研究生和博士研究生(均不含在職研究生)可參加全部3項(xiàng)主體賽事;畢業(yè)5年以內(nèi)(時間截至舉辦大賽終審決賽的當(dāng)年7月1日)的?？粕?、本科生、碩士研究生和博士研究生可代表原所在高校參加創(chuàng)業(yè)實(shí)踐挑戰(zhàn)賽(需提供畢業(yè)證證明，僅可代表最終學(xué)歷頒發(fā)高校參賽)。
第十六條參賽項(xiàng)目的申報條件。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽：參加競賽項(xiàng)目分為已創(chuàng)業(yè)與未創(chuàng)業(yè)兩類;分為農(nóng)林、畜牧、食品及相關(guān)產(chǎn)業(yè)，生物醫(yī)藥，化工技術(shù)和環(huán)境科學(xué)，信息技術(shù)和電子商務(wù)，材料，機(jī)械能源，文化創(chuàng)意和服務(wù)咨詢等7個組別。實(shí)行分類、分組申報。
擁有或授權(quán)擁有產(chǎn)品或服務(wù)，并已在工商、民政等政府部門注冊登記為企業(yè)、個體工商戶、民辦非企業(yè)單位等組織形式，且法人代表或經(jīng)營者為符合第十五條規(guī)定的在校學(xué)生、運(yùn)營時間在3個月以上(以預(yù)賽網(wǎng)絡(luò)報備時間為截止日期)的項(xiàng)目，可申報已創(chuàng)業(yè)類。
擁有或授權(quán)擁有產(chǎn)品或服務(wù)，具有核心團(tuán)隊，具備實(shí)施創(chuàng)業(yè)的基本條件，但尚未在工商、民政等政府部門注冊登記或注冊登記時間在3個月以下的項(xiàng)目，可申報未創(chuàng)業(yè)類。
創(chuàng)業(yè)實(shí)踐挑戰(zhàn)賽：擁有或授權(quán)擁有產(chǎn)品或服務(wù)，并已在工商、民政等政府部門注冊登記為企業(yè)、個體工商戶、民辦非企業(yè)單位等組織形式，且法人代表或經(jīng)營者符合第十五條規(guī)定、運(yùn)營時間在3個月以上(以預(yù)賽網(wǎng)絡(luò)報備時間為截止日期)的項(xiàng)目，可申報該賽事。申報不區(qū)分具體類別、組別。
公益創(chuàng)業(yè)賽：擁有較強(qiáng)的公益特征(有效解決社會問題，項(xiàng)目收益主要用于進(jìn)一步擴(kuò)大項(xiàng)目的范圍、規(guī)?；蛩?、創(chuàng)業(yè)特征(通過商業(yè)運(yùn)作的方式，運(yùn)用前期的少量資源撬動外界更廣大的資源來解決社會問題，并形成可自身維持的商業(yè)模式)、實(shí)踐特征(團(tuán)隊須實(shí)踐其公益創(chuàng)業(yè)計劃，形成可衡量的項(xiàng)目成果，部分或完全實(shí)現(xiàn)其計劃的目標(biāo)成果)的項(xiàng)目，且參賽學(xué)生符合第十五條規(guī)定，可申報該賽事。申報不區(qū)分具體類別、組別。
第十七條參賽形式：以學(xué)校為單位統(tǒng)一申報，以創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊形式參賽，原則上每個團(tuán)隊人數(shù)不超過10人。
對于跨校組隊參賽的項(xiàng)目，各成員須事先協(xié)商明確項(xiàng)目的申報單位。
對于經(jīng)授權(quán)的發(fā)明創(chuàng)造或?qū)＠夹g(shù)，在報名時需提交具有法律效力的發(fā)明創(chuàng)造或?qū)＠夹g(shù)所有人的書面授權(quán)許可、項(xiàng)目鑒定證書、專利證書等。
對于已注冊運(yùn)營項(xiàng)目的，在報名時需提交相關(guān)證明材料(含單位概況、法定代表人情況、營業(yè)執(zhí)照復(fù)印件、稅務(wù)登記證復(fù)印件、組織機(jī)構(gòu)代碼復(fù)印件等材料)。
第十八條參賽項(xiàng)目涉及下列內(nèi)容時，必須由申報者提供有關(guān)部門的證明材料，否則不予評審。
動植物新品種的發(fā)現(xiàn)或培育，須有省級以上農(nóng)科部門或科研院所開具證明。
對國家保護(hù)動植物的研究，須有省級以上林業(yè)部門開具證明，證明該項(xiàng)研究的過程中未產(chǎn)生對所研究的動植物繁衍、生長不利的影響。
新藥物的研究須有衛(wèi)生行政部門授權(quán)機(jī)構(gòu)或具有同等資質(zhì)機(jī)構(gòu)的鑒定證明。
醫(yī)療衛(wèi)生研究須通過專家鑒定，并最好附有在公開發(fā)行的專業(yè)性雜志上發(fā)表過的文章。
涉及燃?xì)庥镁叩扰c人民生命財產(chǎn)安全有關(guān)用具的研究，須有國家相應(yīng)行政部門授權(quán)機(jī)構(gòu)的認(rèn)定證明。
第十九條每個學(xué)校選送參加全國大賽的`項(xiàng)目總數(shù)不超過6件。其中，參加大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽的項(xiàng)目總數(shù)不超過3件，參加創(chuàng)業(yè)實(shí)踐挑戰(zhàn)賽的項(xiàng)目總數(shù)不超過2件，參加公益創(chuàng)業(yè)賽的項(xiàng)目總數(shù)不超過1件，每人(每個團(tuán)隊)限報1件;每個參賽項(xiàng)目只可選擇參加一項(xiàng)主體賽事，不得兼報。專項(xiàng)競賽名額另計。
參賽項(xiàng)目須經(jīng)過本省(自治區(qū)、直轄市)組織協(xié)調(diào)委員會進(jìn)行資格及形式審查和本省(自治區(qū)、直轄市)評審委員會初步評定，方可上報全國組織委員會辦公室。各省(自治區(qū)、直轄市)選送全國大賽的項(xiàng)目數(shù)額由主辦單位統(tǒng)一確定。
第四章展覽、交流、孵化。
第二十條全國組織委員會將在大賽舉辦期間組織多種形式的交流、展示活動和其它活動，豐富大賽內(nèi)容。
第二十一條全國組織委員會擁有組織轉(zhuǎn)讓及孵化獲獎項(xiàng)目的優(yōu)先權(quán)。成果產(chǎn)權(quán)及利益分配由學(xué)校和作者協(xié)商確定。全國組織委員會可結(jié)集出版大賽獲獎項(xiàng)目及評委評語。
第二十二條在每次大賽舉辦期間，全國組織委員會將聯(lián)合地方政府、園區(qū)及風(fēng)險投資機(jī)構(gòu)舉辦項(xiàng)目對接和孵化活動，對大賽中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀項(xiàng)目優(yōu)先轉(zhuǎn)化。
第二十三條全國組織委員會將設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金，加強(qiáng)與有關(guān)方面特別是金融機(jī)構(gòu)、風(fēng)險投資機(jī)構(gòu)和創(chuàng)業(yè)投資機(jī)構(gòu)等方面的合作，并通過成立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟等，為高校學(xué)生通過參與大賽實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)提供支持。
第五章獎勵。
第二十四條全國評審委員會對各省(自治區(qū)、直轄市)報送的3項(xiàng)主體賽事的參賽項(xiàng)目進(jìn)行復(fù)審，分別評出參賽項(xiàng)目的90%左右進(jìn)入決賽。3項(xiàng)主體賽事的獎項(xiàng)設(shè)置統(tǒng)一為金獎、銀獎、銅獎，分別約占進(jìn)入決賽項(xiàng)目總數(shù)的10%、20%和70%。
其中，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽實(shí)行分類、分組申報，針對已創(chuàng)業(yè)與未創(chuàng)業(yè)兩類項(xiàng)目實(shí)行相同的評審規(guī)則，各組參賽項(xiàng)目獲獎比例原則上相同;計算總分時，將視已創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目實(shí)際運(yùn)營情況，在其實(shí)得總分基礎(chǔ)上給予1%至5%的加分。創(chuàng)業(yè)實(shí)踐挑戰(zhàn)賽、公益創(chuàng)業(yè)賽等2項(xiàng)主體賽事實(shí)行統(tǒng)一申報，決賽實(shí)行抽簽分組，各組參賽項(xiàng)目獲獎比例原則上相同。
專項(xiàng)賽事單獨(dú)設(shè)置獎項(xiàng)，不計入所在學(xué)校得分。
第二十五條參加全國終審決賽的項(xiàng)目，確認(rèn)資格有效的，由全國組織委員會向作者頒發(fā)證書，并視情況給予創(chuàng)業(yè)資金、專業(yè)指導(dǎo)、出國培訓(xùn)等獎勵。參加各省(自治區(qū)、直轄市)預(yù)賽的項(xiàng)目，確認(rèn)資格有效而又未進(jìn)入全國大賽的，由各省(自治區(qū)、直轄市)組織協(xié)調(diào)委員會向作者頒發(fā)證書。
第二十六條大賽以學(xué)校為單位計算參賽得分并排序。
各等次獎計分方法如下：
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽的金獎項(xiàng)目每件計100分，銀獎項(xiàng)目每件計70分，銅獎項(xiàng)目每件計30分，上報至全國組委會但未通過復(fù)賽的項(xiàng)目每件計10分。
創(chuàng)業(yè)實(shí)踐挑戰(zhàn)賽的金獎項(xiàng)目每件計120分，銀獎項(xiàng)目每件計90分，銅獎項(xiàng)目每件計50分，上報至全國組委會但未通過復(fù)賽的項(xiàng)目每件計10分。
公益創(chuàng)業(yè)賽的金獎項(xiàng)目每件計100分，銀獎項(xiàng)目每件計70分，銅獎項(xiàng)目每件計30分，上報至全國組委會但未通過復(fù)賽的項(xiàng)目每件計10分。
如遇總積分相等，則以獲金獎的個數(shù)決定同一名次內(nèi)的排序，以此類推至銅獎。
第二十七條在符合本章程有關(guān)規(guī)定的前提下，全國組織委員會可聯(lián)合社會有關(guān)方面設(shè)立、評選單項(xiàng)獎。
第六章附則。
第二十八條大賽結(jié)束后，對獲獎項(xiàng)目保留一個月的質(zhì)疑投訴期。若收到投訴，大賽領(lǐng)導(dǎo)小組將委托主辦單位有關(guān)部門進(jìn)行調(diào)查。經(jīng)調(diào)查，如確認(rèn)該項(xiàng)目資格不符者，取消該項(xiàng)目獲得的獎勵，通報全國組織委員會成員單位;并視情節(jié)給予所在學(xué)校取消參賽資格或其它處罰。
大賽組委會不接受匿名投訴，將保護(hù)實(shí)名投訴人的合法權(quán)益。
第二十九條大賽承辦單位有權(quán)以全國組織委員會名義尋求大賽及3項(xiàng)主體賽事的贊助。
第三十一條本章程自全國組織委員會通過之日起生效，由大賽主辦單位及全國組織委員會秘書處負(fù)責(zé)解釋。
團(tuán)隊創(chuàng)業(yè)方案篇七
11月20日晚19:00，信息與科技工程學(xué)院在創(chuàng)意樓514教室開展“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外創(chuàng)業(yè)計劃作品競賽。本次參賽隊伍有十支，他們分別是鳥筑巢團(tuán)隊，vitory,重名鳥，成長工作室，致富研究社，smart,曜霽之光，青炫，他山之石，浪客。
比賽開始之前，主持人為大家介紹了擔(dān)任本次比賽的評委老師，他們是：信息與科技工程學(xué)院學(xué)工辦主任李德翀老師、信息與科技工程學(xué)院黨支部書記席洲老師、信息與科技工程學(xué)院輔導(dǎo)員楊高騰老師、國際教育與人文藝術(shù)學(xué)院韓超老師、就業(yè)辦指導(dǎo)老師謝星宇老師、信息與科技工程學(xué)院團(tuán)總支書記陳俊青老師。
比賽伊始，由信科院學(xué)工辦主任李德翀老師致開幕詞，李老師鼓勵參賽同學(xué)，攜手同心勇敢迎接挑戰(zhàn)，使“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃竟賽的火炬以更加耀眼的光輝照亮高新學(xué)院的各個角落，點(diǎn)燃高新人創(chuàng)新的火種。
本次大賽分為團(tuán)隊陳述與現(xiàn)場答辯兩個環(huán)節(jié)。在團(tuán)隊陳述環(huán)節(jié)，各參賽隊伍結(jié)合ppt從項(xiàng)目背景、產(chǎn)品技術(shù)、市場分析等方面逐一對參賽項(xiàng)目進(jìn)行闡述;在現(xiàn)場答辯環(huán)節(jié)，評委們從成本、市場、實(shí)用性、安全性、創(chuàng)新點(diǎn)等方面對參賽項(xiàng)目進(jìn)行綜合考評，同時還強(qiáng)調(diào)了優(yōu)勢，指出了不足，并提出了后續(xù)的改進(jìn)建議。最終經(jīng)評委打分與討論，共評選出獲勝隊伍。最后，由主持人公布進(jìn)入校級比賽的六支隊伍，并請獲獎選手和評委老師上臺，進(jìn)行合影留念。
第一名：成長工作室團(tuán)隊。
第二名：重名鳥團(tuán)隊。
第三名：smart團(tuán)隊。
第四名：浪客團(tuán)隊。
第五名：他山之石團(tuán)隊。
第六名：鳥筑巢團(tuán)隊。
評委老師和團(tuán)隊代表合影。
本次初賽，不僅反映了信科院師生的創(chuàng)新水平，展示了大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)成果，也讓選手們明白了擁有團(tuán)隊凝聚力和堅定意志的重要性，懂得了“山外有山，人外有人”的道理，相信他們會在后期的比賽中更加齊心協(xié)力，再創(chuàng)佳績。
團(tuán)隊創(chuàng)業(yè)方案篇八
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目錄。
一、企業(yè)概況…………………………………………………(1)。
二、創(chuàng)業(yè)計劃作者的個人情況………………………………(1)。
三、市場評估…………………………………………………(2)。
四、市場營銷計劃……………………………………………(4)。
五、企業(yè)組織結(jié)構(gòu)……………………………………………(5)。
六、固定資產(chǎn)…………………………………………………(7)。
七、流動資金（月)……………………………………………(9）。
八、銷售收入預(yù)測（12個月）…………………………………(10)。
九、銷售和成本計劃…………………………………………(11)。
十、現(xiàn)金流量計劃……………………………………………(12)。
一、企業(yè)概況主要經(jīng)營范圍:輔導(dǎo)書、計算機(jī)等級考試輔導(dǎo)書等等。
三、創(chuàng)業(yè)計劃作者的個人情況以往的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)（包括時間）:教育背景，所學(xué)習(xí)的相關(guān)課程（包括時間）:西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場營銷等關(guān)于管理和營銷方面的知識的課程，20__年上半?yún)⒓恿它h校培訓(xùn)班20__年參加了由湖南女子學(xué)院舉辦的syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，已初步具有一個創(chuàng)業(yè)者該有的心理素質(zhì)和知識儲備。
四、市場評估目標(biāo)客戶描述:族以及逛街人群，這里不僅可以提供場所給好友相聚聊天、下棋品茶、暢談理想同時亦可以獨(dú)自沉浸在書海里遨游、神思。書吧里的書既可以用來買也可供讀者閱覽，年齡17-35歲市場容量或本企業(yè)預(yù)計市場占有率:市場容量的變化趨勢:競爭對手的主要優(yōu)勢:競爭對手的主要劣勢:本企業(yè)相對于競爭對手的主要優(yōu)勢:本企業(yè)相對于競爭對手的主要劣勢:。
團(tuán)隊創(chuàng)業(yè)方案篇九
一個創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊需要由哪些人來組成？ceo（首席執(zhí)行官）、cto（首席技術(shù)官）、cfo首席財務(wù)官、coo（首席市場官）大家的工作孰輕孰重在不同的時期有所不同，創(chuàng)業(yè)的伊始更多的任務(wù)和責(zé)任在cto身上。
第一，cto要積極對全體員工和干部進(jìn)行培訓(xùn)，培養(yǎng)人。而且公司一半以上的責(zé)任，如溝通市場、開發(fā)新產(chǎn)品，技術(shù)、產(chǎn)品、設(shè)備、標(biāo)準(zhǔn)、工藝等等建立所有的環(huán)節(jié)都要和技術(shù)相關(guān)。
第二，創(chuàng)業(yè)初期，對資金的節(jié)省要求很高，把研發(fā)費(fèi)用減到最低甚至零是關(guān)鍵，另外研發(fā)部門要打破常規(guī)開發(fā)和推廣市場通過這樣的方式節(jié)省費(fèi)用，使得研發(fā)不僅僅降到最低，甚至因?yàn)檠邪l(fā)部門所做的貢獻(xiàn)，所增加的額外的銷售使得研發(fā)費(fèi)用會是負(fù)的，這在創(chuàng)業(yè)過程中是可能的。讓高層領(lǐng)導(dǎo)輔助cto，利用cto的技術(shù)的優(yōu)勢，去跟目標(biāo)客戶去溝通，一方面針對性地調(diào)查，針對性開發(fā)產(chǎn)品，確定了產(chǎn)品的目標(biāo)客戶，另一方也省掉初期運(yùn)營市場的廣告費(fèi)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)的費(fèi)用。所以說這樣一來對cto的前期要求就很高，但是同樣要得到其他的合伙人支持，這就說明創(chuàng)業(yè)初期團(tuán)隊分工不能太死板，要以生存為目的，做到最大的融合和讓步。當(dāng)然在整體全盤的戰(zhàn)略上還是每個人的工作各有不同，但是那是在公司不段壯大和發(fā)展的前提之下，要成功就要能做到心態(tài)的突破，面對困難能主動地承擔(dān)責(zé)任。
因此開始做為ceo、cfo、coo都只能站在后臺，cto站在最前面，也就是說我們?nèi)皇侵腔鄣娜谕?，幫助cto能夠?qū)Ｗ?，能夠簡化地在這個行業(yè)中抓到發(fā)展的關(guān)鍵性技術(shù)。然后發(fā)展，當(dāng)發(fā)展到一定階段性，公司有一定規(guī)模的時候再融資，這時因?yàn)檎瓶仃P(guān)鍵性的技術(shù)，融資相對就會很容易，cfo出現(xiàn)，公司才能逐步擴(kuò)大，公司就可以發(fā)展，共創(chuàng)共贏。
團(tuán)隊創(chuàng)業(yè)方案篇十
4月15日下午，“狀元匯·全國大學(xué)生o2o網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)營銷大賽邯鄲學(xué)院校園頒獎儀式”在學(xué)術(shù)報告廳1樓舉行。中國教育電視臺現(xiàn)場拍攝視頻并在cetv新聞欄目中播出頒獎實(shí)況。
中國教育電視臺采訪馬計斌校長。
看到這里，大家肯定覺得很厲害，這比賽為啥在我們學(xué)校頒獎啊?別著急，小編慢慢道來。
1月16日下午在中國傳媒大學(xué)舉辦了盛大的決賽盛典，我校“精英匯萃隊”、“奔騰少年隊”分別以21.9萬和8.6萬的創(chuàng)業(yè)營銷實(shí)戰(zhàn)戰(zhàn)績，順利進(jìn)入最終總決賽盛典現(xiàn)場，并分別獲得了冠軍(獎金10萬元)和亞軍(獎金5萬元)。
“群英薈萃”是怎么做到的呢?
1首先“精英薈萃”做了團(tuán)隊優(yōu)劣勢和產(chǎn)品的swot分析，并對邯鄲市的高校學(xué)生做了市場調(diào)查以及消費(fèi)調(diào)查。通過一個月的市場狀況分析，最終決定將產(chǎn)品定位在消費(fèi)頻率高、接受速度快、宿舍儲存便、成本投入低的零食和飲料。目標(biāo)市場定位在邯鄲學(xué)院附近三所高校大學(xué)生市場。2在做完全面的市場調(diào)查之后，他們進(jìn)入全員營銷階段。有專業(yè)人員設(shè)計了精美的網(wǎng)上店鋪“零食kingdom”，后勤部按需進(jìn)貨，每位成員有序的進(jìn)行理貨、分貨、拿貨、退貨，保障后勤工作的有條不紊進(jìn)行。3針對邯鄲學(xué)院學(xué)生絕大部分居住于公寓村，分布密集的特點(diǎn)，為了做到公寓村九棟樓全覆蓋的效果，他們進(jìn)行了地毯式掃樓，同時他們自行設(shè)計了富有團(tuán)隊風(fēng)格、產(chǎn)品齊全、具有服務(wù)亮點(diǎn)的宣傳單，在掃樓的同時發(fā)放宣傳單至公寓村1600余個宿舍。做到讓每一個宿舍都了解“狀元匯”，了解“零食kingdom”。4精英薈萃團(tuán)隊不斷擴(kuò)大，由最開始的三十人達(dá)到現(xiàn)在的七十多人，對學(xué)生宿舍樓達(dá)到全覆蓋，每棟樓里都有自己的專屬零食qq群，由幾名銷售人員來銷售零食，學(xué)生直接在群里下單，銷售人員會在五分鐘內(nèi)送貨上門。在銷售的同時他們準(zhǔn)備開發(fā)移動端app，打造一個更快捷，更方便，更全面的服務(wù)平臺，真正做到線上和線下相結(jié)合。隨著大家需求越來越大，他們也在不斷開拓新的市場，酸奶，水果，生活用品等等也會不斷融入進(jìn)來。
哎呦，不錯哦!“精英薈萃”、“奔騰少年”吹響了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)先鋒的號角，他們的成功是我校各項(xiàng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革措施的縮影。
去年5月，國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見》。
我校積極響應(yīng)國家號召，確立為“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)協(xié)同育人”主題年，并成立學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心，通過健全產(chǎn)教融合育人機(jī)制、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和管理、鼓勵創(chuàng)業(yè)型社團(tuán)創(chuàng)建等方式著力推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作。
狀元匯大賽結(jié)束了，精英薈萃的創(chuàng)業(yè)之路才剛剛開始，正如他們的口號“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新我們一直在路上”。
精英薈萃的成員們找到了自己的創(chuàng)業(yè)之路，并獲得了很大的認(rèn)可，在“大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新”的國家號召面前，在社會上各種便利條件下，希望有能力、有想法、有拼勁的年輕人都能借此機(jī)會創(chuàng)造屬于自己的一片藍(lán)天!
團(tuán)隊創(chuàng)業(yè)方案篇十一
不管是初創(chuàng)企業(yè)還是求發(fā)展的企業(yè)皆需擁有創(chuàng)始人精神，在團(tuán)隊建設(shè)方面，更要加入“培養(yǎng)創(chuàng)始人精神”這一項(xiàng)。具有創(chuàng)始人心態(tài)的人會推動變革，激勵別人，并把事情干完。
有創(chuàng)始人精神的員工有強(qiáng)烈的愿望成為一個出類拔萃的`人，而非安安穩(wěn)穩(wěn)過小日子，這樣的員工擁有持續(xù)進(jìn)步的能力。
團(tuán)隊創(chuàng)業(yè)方案篇十二
一個團(tuán)隊能夠持久發(fā)揮強(qiáng)大的團(tuán)隊力量，依靠的其中一點(diǎn)就是“共鳴力”！團(tuán)隊中的思想共鳴可以產(chǎn)生出比共識更加高效有力的工作動能，同時使一個團(tuán)隊具有高度的核心凝聚力，可以創(chuàng)造出很多不可能的奇跡。我們可以通過尋找團(tuán)隊的共同利益與愿景、為團(tuán)隊營造一個良好的溝通渠道，并為團(tuán)隊注入各種積極主動的工作動力這些方面去打造團(tuán)隊的共鳴點(diǎn)，提升團(tuán)隊的運(yùn)作效率。
團(tuán)隊創(chuàng)業(yè)方案篇十三
1、單量鋪路，金額致富（隊名：光速）。
2、隊名：08新秀團(tuán)隊（銷售團(tuán)隊），團(tuán)隊口號：08新秀團(tuán)隊！永遠(yuǎn)引航時代最前端！
3、隊名：農(nóng)夫山泉隊，團(tuán)隊口號：出了有點(diǎn)甜。
4、有金錢之外的思想，保留一點(diǎn)自己值得自傲的地方，此時人生活得更加有意義。
5、市場是海，企業(yè)是船；質(zhì)量是帆，人是舵手。（隊名：舵手隊）。
6、隊名：美特斯邦威，團(tuán)隊口號：不出尋常單。
7、隊名：躍起動力，團(tuán)隊口號：讓激情在動力中飛躍現(xiàn)在。
8、團(tuán)結(jié)一心，此時其利斷金！（隊名：猛士團(tuán)）。
10、有時候不辛苦但是壓力大，有時候是辛苦但是壓力不大。
11、產(chǎn)業(yè)競爭靠產(chǎn)品，產(chǎn)品競爭靠品質(zhì)。（隊名：巔峰隊）。
12、當(dāng)一個人先從自己的內(nèi)心開始奮斗，他就是個有價值的人。
13、不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，但是一個當(dāng)不好士兵的將軍一定不是好將。
14、樹活著是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才。
15、真正的大氣，此時不是表面上顯得大氣。
16、隊名：巨人隊，團(tuán)隊口號：兄弟加油。
17、鼓作氣，挑戰(zhàn)佳績?。犆禾魬?zhàn)者）。
18、隊名：xx（比賽團(tuán)隊），團(tuán)隊口號：團(tuán)結(jié)拼搏，勇爭第一，我能！
19、隊名：主旋律，團(tuán)隊口號：我們的比賽，我門主導(dǎo)！
20、要少開店.開好店，店不在于多，而在于精。
21、急用戶所急，想用戶所想。（隊名：貼心天使）。
22、世情才是學(xué)問。世界上每一個人都精明，要令大家信服并喜歡不容易？
23、有結(jié)果未必是成功，但是沒有結(jié)果一定是失敗。
24、隊名：飛躍，團(tuán)隊口號：勇往直前，永不止步。
25、隊名：無敵隊，團(tuán)隊口號：冬風(fēng)吹戰(zhàn)鼓擂無敵眾將會俱誰！
26、永不言退，我們是最好的團(tuán)隊。（隊名：信念團(tuán)）。
27、相信自己，相信伙伴。（隊名：互助團(tuán)）。
28、創(chuàng)業(yè)者書讀得不多沒關(guān)系，就怕不在社會上讀書。
29、其實(shí)很多人的問題是因?yàn)樗麄兓卮鸬娜菍Φ?。
30、眾志成城，飛越顛峰。（隊名：仁和隊）。
31、因?yàn)樽孕?，所以成功。（隊名：超異能團(tuán)）。
32、男人的堅強(qiáng)體現(xiàn)在笑容背后，而不是體現(xiàn)在外表很嚴(yán)峻。
33、隊名：火熱隊，團(tuán)隊口號：加油火熱，火熱加油，手感火熱，熱情火熱！加油火熱，火熱加油，氣氛火熱，比賽火熱！
34、今天很殘酷，明天更殘酷，此時后天會很美好，但絕大多數(shù)人都死在明天晚上。
35、相信自己，相信伙伴。（隊名：競逐隊）。
36、在領(lǐng)域立住腳后，一定要擴(kuò)大。
37、良好的銷售是打開市場的金鑰匙。（隊名：金鑰匙）。
38、隊名：兄弟盟！團(tuán)隊口號：無兄弟，不籃球！
團(tuán)隊創(chuàng)業(yè)方案篇十四
3、艱苦堅實(shí)誠信承諾實(shí)干實(shí)效。
4、創(chuàng)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益創(chuàng)一流服務(wù)；靈活經(jīng)營，開拓點(diǎn)心發(fā)展新思路。
5、開拓創(chuàng)新，立足市場求發(fā)展；優(yōu)質(zhì)高效，用心服務(wù)為用戶。
6、勤思巧干苦攀，風(fēng)逆我自昂揚(yáng)；創(chuàng)新創(chuàng)收創(chuàng)業(yè)，我誓更創(chuàng)輝煌。
7、敬業(yè)創(chuàng)新務(wù)實(shí)高效。
8、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)輝煌。
9、超越自我追求卓越。
10、效益源自創(chuàng)新。
11、誠信高效服務(wù)用戶團(tuán)結(jié)進(jìn)取爭創(chuàng)效益。
12、全心全意傳遞祝福，盡職盡責(zé)開拓創(chuàng)新。
13、愛崗敬業(yè)開拓進(jìn)取創(chuàng)新服務(wù)放眼未來。
14、看得更多看得更廣看得更遠(yuǎn)—中國寬帶網(wǎng)。
16、以人才為根本，以市場為導(dǎo)向，以質(zhì)量為保證，以服務(wù)為宗旨。
17、物美價廉溝通無限。
18、需求萬變努力不變。
19、以市場為導(dǎo)向以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)以人才為根本以發(fā)展為前提。
20、服務(wù)只有起點(diǎn)，滿意沒有終點(diǎn)。
團(tuán)隊創(chuàng)業(yè)方案篇十五
1、團(tuán)隊口號：振奮精神，迎接挑戰(zhàn)，開創(chuàng)未來，再創(chuàng)佳績!
2、團(tuán)結(jié)拼搏，高效創(chuàng)收。
3、團(tuán)隊口號：勇往直前，永不止步。
4、團(tuán)隊口號：賺錢靠大家，幸福你我他。
5、團(tuán)隊口號：讓激情在動力中飛躍現(xiàn)在。
6、團(tuán)隊口號：風(fēng)雨同路，別樹一幟!
7、團(tuán)隊名稱：快樂團(tuán)隊(公司儲運(yùn)部)。
8、團(tuán)隊名稱：眾志(銷售團(tuán)隊)。
9、團(tuán)隊名稱：火狼(銷售團(tuán)隊)。
10、團(tuán)隊口號：籃球人加油看起來樸實(shí)，但竟顯大氣與霸氣，還捎帶和諧。
11、團(tuán)隊名稱：新秀團(tuán)隊(銷售團(tuán)隊)。
12、團(tuán)隊口號：越戰(zhàn)越勇.越挫越強(qiáng).不放棄，不拋棄。
13、團(tuán)隊名稱：野狼團(tuán)(銷售團(tuán)隊)。
14、團(tuán)隊口號：團(tuán)結(jié)一致，再創(chuàng)佳績!
15、隊名：躍起動力。
16、團(tuán)隊名稱：飛虎隊(銷售團(tuán)隊)。
17、團(tuán)隊口號：召之即來.來之能戰(zhàn).戰(zhàn)則必勝.永不言敗。
18、團(tuán)隊口號：成功決不容易，還要加倍努力！
19、企業(yè)和市場同步、管理與世界接軌。
20、勇創(chuàng)一流、勇創(chuàng)新高。
21、團(tuán)隊名稱：智聯(lián)隊(銷售團(tuán)隊)。
22、團(tuán)隊口號：臨(麟)危受命，舍我其(麒)誰?
23、團(tuán)隊口號：不吃飯.不睡覺，打起精神賺鈔票!
25、團(tuán)隊口號：飛躍高山險阻，顯我虎虎生威。
26、團(tuán)隊口號：黃河源頭水，泰山頂上松，心中有信念，一定能成功。
27、團(tuán)隊名稱：同路人(別墅營銷)。
團(tuán)隊創(chuàng)業(yè)方案篇十六
團(tuán)隊名稱：九維創(chuàng)新團(tuán)隊參賽口號：科技，改變未來！
項(xiàng)目介紹：樂康智能體育器械有限公司是一家集研發(fā)、生產(chǎn)、銷售于一體的高科技企業(yè)，主要以體育數(shù)字技術(shù)、智能體育器械、高端體育儀器為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。我們不僅擁有良好的技術(shù)支持和規(guī)范的管理制度，我們更堅信“科技是體育事業(yè)的新動力！”
指導(dǎo)教師：肖楠（長期負(fù)責(zé)機(jī)械系科研創(chuàng)新工作，對專利研發(fā)和技術(shù)指導(dǎo)工作有豐富的經(jīng)驗(yàn)）。
組員及分工：
我們致力成為一支一流的體育器械供應(yīng)團(tuán)隊；我們崇尚創(chuàng)新、高效、協(xié)同的工作方式；
我們追求品質(zhì)與卓越，渴望讓顧客感受到智能體育的無窮魅力；我們以“顧客至上，貼心服務(wù)”為宗旨。我們一直在這里。
團(tuán)隊創(chuàng)業(yè)方案篇十七
1、別浪費(fèi)時間尋找“資深人士”
先說一段塵封的往事，在決定創(chuàng)刊《天下網(wǎng)商·經(jīng)理人》的時候，我曾經(jīng)奉命去給它找一位資深的媒體人士出任主編，花了大概半年的時間，接觸了不少資深媒體人，說了很多好話，結(jié)果沒人愿意到這樣一份還沒出生的雜志工作。最后，老大沒辦法了，只好把我頂上，硬著頭皮讓我做了執(zhí)行主編。后來的事情大家可能都知道了，天下網(wǎng)商發(fā)展的還不錯，我這個執(zhí)行主編算是超額完成了任務(wù)。
對于一只創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊來說，我看就別把時間浪費(fèi)在尋找資深人士這件事情上面了，一來不大會有真正的資深人士愿意來，二來真要有資深人士來了，他也未必有創(chuàng)始人做得好。
到底什么是資深？這也是一個值得思考的問題。是工作的年頭多嗎？是在原來的公司證明了自己嗎？資深人士帶來的可能是寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也可能是思維的定式。對于創(chuàng)業(yè)公司來說，資深人士可能幫不上你太大的忙，你需要在快速變化的環(huán)境當(dāng)中千方百計的活下來，需要的是打破常規(guī)，而非經(jīng)驗(yàn)的傳承。
2、真正的人才可遇不可求。
我曾經(jīng)認(rèn)為這世界上存在一種方法論，可以讓我看了它以后就掌握尋找人才的方法。但是回首一看，我得到的真正的人才，幾乎都是莫名其妙的出現(xiàn)的，正常途徑過來的（比如說招聘網(wǎng)站、校園招聘）反而微乎其微。
尋找創(chuàng)業(yè)伙伴這件事情和尋找另一半是非常類似的，你只能靠緣分。也許很多人看完了想揍我，“你說了半天，等于啥也沒說??！”可是，事情就是這樣的。
3、重視積累“低端”人脈。
誰都知道人脈很重要，但大多數(shù)可能只重視了“高端”人脈，卻忽視了身邊的普通人，這是非常得不償失的。要知道，你去巴結(jié)高端人士，人家會真的重視你嗎？你對人家的價值有多少呢？辛辛苦苦攢下一疊疊名片、一張張合影，真正需要幫助的時候卻發(fā)現(xiàn)竹籃打水一場空。當(dāng)我們努力攀爬職場金字塔的時候，既需要上面有人拉你，更加需要下面有人頂你。蔣介石當(dāng)年為什么三次下野三次又被請回來？因?yàn)橹挥兴軌蛑笓]得動那些將領(lǐng)，因?yàn)樗?dāng)年曾經(jīng)是黃埔軍校的校長，他有足夠多的“低端”人脈來支撐他。
所以，重視那些低端人脈吧。你的某個“小粉絲”，也許就是未來助你成就大業(yè)的那員大將。
4、是合作而非雇傭。
作為一個創(chuàng)業(yè)公司，千萬不要高估了你對優(yōu)秀人才的吸引力。啥叫吸引力？看沒看到每年幾萬青年才俊為了一個公務(wù)員職位擠破了頭，各種托關(guān)系、各種潛規(guī)則，那才叫吸引力！
那我們在面對政府、國企、外企的時候，就沒有任何優(yōu)勢了嗎？有一種福利是他們給不了但是我們可以給的，那就是成就感和個人成長。在一個大公司里面，個人對于整個組織的影響是難以被感覺到的，你就像一個小齒輪一樣，離了你機(jī)器一樣可以運(yùn)轉(zhuǎn)，換一個也沒有太大關(guān)系。在大組織當(dāng)中，日復(fù)一日做著無需思考的執(zhí)行工作，個人成長的速度也是非常緩慢的。
但是在創(chuàng)業(yè)公司當(dāng)中，個人對整個公司的影響則是可以被充分感知的，那給一個年輕人帶來的成就感是非常強(qiáng)烈的。而且，創(chuàng)業(yè)公司往往要求員工三頭六臂、啥都能干，員工的成長速度就會非常的快。
我們?nèi)绻胱畲蟪潭鹊募ぐl(fā)出一個員工的工作積極性，就一定不要讓他感覺他只是在為公司出賣自己的體力和時間，而要讓他感覺他是在利用公司的資源為自己干活。所以，我們和員工之間的關(guān)系不是雇傭關(guān)系，而是各取所需的合作伙伴關(guān)系。
5、有價值觀的企業(yè)更有吸引力。
阿里巴巴非常重視價值觀，這一點(diǎn)還被不少人批評，甚至拿馬云和毛主席相比，但我從實(shí)際工作當(dāng)中來看，價值觀真的是非常、非常重要。一個人的工作成績，等于業(yè)務(wù)能力和價值觀的乘積。也就是說，在業(yè)務(wù)能力相同的前提下，兩個和公司價值觀契合程度不同的員工所做出的貢獻(xiàn)可能相差數(shù)倍。
價值觀到底是什么？一般來說，公司的價值觀就是創(chuàng)始人、一把手的價值觀。兵熊熊一個，將熊熊一窩，上梁不正下梁歪，說的都是這個道理。而且，價值觀是可以傳遞的，他會直接在你聘用員工的時候體現(xiàn)出來。
我之所以在明道工作很賣力、很有成就感，很大程度上得益于我非常認(rèn)同創(chuàng)始人任向暉的價值理念——像匠人一樣打磨產(chǎn)品，堅信社會化管理是一個大趨勢，讓大家的工作更簡單。
這個世界上可以賺錢的事情很多，但并不是所有賺錢的事情都可以給你帶來心理上的滿足感。做一個價值觀強(qiáng)大的企業(yè)，然后那些和你氣場相投的人自然會被吸引過來。
6、別總想著要留住員工。
從我的內(nèi)心里，當(dāng)然希望可以把骨干一直留在公司里，但我的理智告訴我，如果你想留住他們，唯一的方式就是不要試圖留住他們。
忘記是誰跟我說的這句話了：“你真正的價值，將在下一份工作當(dāng)中體現(xiàn)?！边@句話真的很對。我觀察了不少職場上面的成功人士，大部分人都是換了幾次工作之后才得以獲得現(xiàn)在的職位。換一家公司，往往是提升職級最迅速有效的方法。
每個人都渴望成功，都希望出人頭地，你不能阻止你的員工這樣想。越是優(yōu)秀的員工，你越難以留住他，因?yàn)樗倪x擇可以有很多。既然留不住，索性就不要去想那件事情了，就把成就一個員工作為你工作的成功吧。至少當(dāng)你這樣做的時候，你可以把他在你公司工作這段時間的積極性徹底激發(fā)出來，這對你來說就足夠了。
唯一能夠留住員工的條件，就是公司的成長速度高于員工個人的成長速度。薪水、期權(quán)、合同，都不重要。
7、發(fā)1.5個人的工資，干2個人的活這句不用我多解釋了吧。
團(tuán)隊創(chuàng)業(yè)方案篇十八
陳萌，2011037154（鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院企管系11人本1班，鄭州，451191）。
摘要：隨著我國教育事業(yè)快速發(fā)展，高校招生的規(guī)模越來越大，越來越多的畢業(yè)生走入社會，找不到工作，面臨著就業(yè)難的問題。因此，許多大學(xué)生選擇了團(tuán)隊創(chuàng)業(yè)這條道路。本文結(jié)合實(shí)際，從大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀，團(tuán)隊溝通、沖突，團(tuán)隊激勵，學(xué)習(xí)型團(tuán)隊以及教育體系方面對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊面臨的問題進(jìn)行分析思考。
關(guān)鍵詞：大學(xué)生；創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊；問題對策。
（一）、大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀。
2013年曾被一些人稱為“史上最難就業(yè)季”，大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)達(dá)699萬，是高校畢業(yè)生人數(shù)最多的一年。而2014年畢業(yè)生人數(shù)不減反增，高達(dá)727萬人，加上歷年來尚未就業(yè)的大學(xué)生，人數(shù)將多達(dá)810萬。大學(xué)生無不面臨著嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，就業(yè)壓力大很大。
（二）、國家相關(guān)政策。
為支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，國家和各級政府出臺了許多優(yōu)惠政策，涉及融資、開業(yè)、稅收、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等諸多方面。黨的十七大報告中明確提出，實(shí)施擴(kuò)大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，并強(qiáng)調(diào)促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，提出堅持實(shí)施積極的就業(yè)政策的同時，要完善支持自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)政策，加強(qiáng)就業(yè)觀念教育，使更多的勞動者成為創(chuàng)業(yè)者。這使得以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的策略逐漸成為解決當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)問題的重要途徑。習(xí)近平主席在天津考察時也曾要求加大對高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)支持力度，對就業(yè)困難畢業(yè)生進(jìn)行幫扶，增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)和職業(yè)轉(zhuǎn)換能力。
（三）、大學(xué)生自身素質(zhì)特點(diǎn)。
首先，在校大學(xué)生年輕有創(chuàng)造力，思維活躍，有著豐富的想象創(chuàng)新能力，另外大學(xué)生普遍具有較強(qiáng)的專業(yè)文化知識，敢闖敢干，從事與專業(yè)相關(guān)的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，有很大的機(jī)會成功。其次，大學(xué)生性格不同，每個人都有自己的特點(diǎn)，這樣形成的團(tuán)隊更有創(chuàng)造力，能夠產(chǎn)生創(chuàng)新性思維。不同性格類型的碰撞，還能夠提高工作效率。而且大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的每個成員在專業(yè)知識和技能上各不相同，能夠形成優(yōu)勢互補(bǔ)，團(tuán)隊中的每個人都可以負(fù)責(zé)一方面，從而可以利用優(yōu)勢互補(bǔ)來保持創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的穩(wěn)定發(fā)展。最后大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊成員在組隊前就彼此熟悉，他們有共同的意愿，也是團(tuán)隊發(fā)展的目標(biāo)，因此相對于其他類型團(tuán)隊來說更為穩(wěn)定。
根據(jù)一項(xiàng)調(diào)查報告的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，我國大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)企業(yè)有70%的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊因各種問題導(dǎo)致團(tuán)隊在5年后解散，團(tuán)隊成員變化超過50%的團(tuán)隊占到12%，僅有8%左右的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊保持穩(wěn)定。導(dǎo)致團(tuán)隊結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定，阻礙團(tuán)隊發(fā)展的問題主要有以下幾個：
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊成員多為剛畢業(yè)的青少年，他們剛走出校門，踏入社會，沒有什么積蓄資金，創(chuàng)業(yè)資金多為向父母要或者從親戚朋友處借的，大多數(shù)分?jǐn)偟綀F(tuán)隊每一個成員。這有限的資金就導(dǎo)致了項(xiàng)目選擇的局限性，大多數(shù)只能選擇那些資金投入少，容易實(shí)施的項(xiàng)目，對公司的正常運(yùn)轉(zhuǎn)、順利發(fā)展埋下隱患。另外團(tuán)隊每個人根據(jù)自身經(jīng)濟(jì)狀況出不同比例的資金，也為后面的利益分配矛盾埋下了伏筆。
（二）隨著團(tuán)隊公司規(guī)模的增長，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊成員的能力不足。
一方面，創(chuàng)業(yè)初期，團(tuán)隊成員一個個充滿斗志，敢拼敢闖，但隨著企業(yè)的不斷發(fā)展，遇到的問題越來越多，他們自身的意志和能力就會受到制約。另一方面，大學(xué)生可以利用的社會資源有限，社會經(jīng)驗(yàn)比較匱乏，隨著企業(yè)規(guī)模的擴(kuò)大，在學(xué)校學(xué)到的有限專業(yè)知識已經(jīng)不能滿足企業(yè)發(fā)展的需要，企業(yè)的發(fā)展面臨著一個瓶頸。這兩方面最終會導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊缺少后續(xù)發(fā)展的能力，致使企業(yè)停滯不前甚至面臨失敗。
（三）隨著企業(yè)公司的發(fā)展壯大，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊內(nèi)部出現(xiàn)一系列矛盾。
1、團(tuán)隊成員之間由于性格不合，見解不同，導(dǎo)致在溝通合作方面有矛盾沖突。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊在初建時，發(fā)起人大多選擇自己認(rèn)識的同學(xué)或者朋友來共同創(chuàng)業(yè)，彼此熟識的團(tuán)隊成員在短期內(nèi)能夠保持一定的凝聚力。但由于大部分團(tuán)隊在建立初期缺少明確的目標(biāo)，對各個崗位的權(quán)限和職責(zé)劃分不明確，隨著團(tuán)隊的發(fā)展壯大，團(tuán)隊成員之間因?yàn)楸舜酥g性格意見不合，很容易在溝通和工作上產(chǎn)生矛盾摩擦，從而導(dǎo)致企業(yè)不能很好發(fā)展。
2、團(tuán)隊在創(chuàng)立初期無明確的利潤分配方案，后期因利潤分配而引發(fā)矛盾爭執(zhí)。在企業(yè)發(fā)展初期，由于前面提到的資金缺乏等原因，大多數(shù)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊可能是沒有全面考慮到，或者是礙于熟人面子，沒有明確提出以后企業(yè)發(fā)展成功后具體的利潤分配激勵方案，而等到項(xiàng)目做大，企業(yè)規(guī)模擴(kuò)大，利潤額增長的時候，團(tuán)隊成員會因?yàn)槔麧櫟姆峙涠l(fā)爭執(zhí)，會因?yàn)楠劷鸺町a(chǎn)生矛盾。
3、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊沒有科學(xué)合理的管理制度，這也是引發(fā)矛盾沖突的一個重要根源。由于創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊大多數(shù)基于良好的人際關(guān)系而組建，很多明確的制度沒有引起成員的重視，雖然團(tuán)隊內(nèi)部有表面的分工，但缺乏清晰的獎懲措施，這就導(dǎo)致責(zé)任很不明確，執(zhí)行不力，很多東西只流于形式，團(tuán)隊成員之間很容易因?yàn)槟臣虑槎l(fā)矛盾沖突。
三、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊建設(shè)的建議與對策。
（一）科學(xué)建設(shè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的激勵機(jī)制。
針對在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊初期資金缺乏問題，學(xué)校主管大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作的組織應(yīng)該根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況和創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的狀況設(shè)立創(chuàng)業(yè)基金，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊可以提交創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目策劃書，進(jìn)行項(xiàng)目風(fēng)險評估，學(xué)校可以讓所有創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊中對自己的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行講解比賽，最終選擇合適的項(xiàng)目允許其提交創(chuàng)業(yè)扶持基金申請，然后根據(jù)項(xiàng)目的大小給予一定的資金扶持。創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目團(tuán)隊獲利后可以根據(jù)事先與學(xué)校簽訂的協(xié)議書分配利潤，學(xué)校獲得的利潤可以繼續(xù)用于其它團(tuán)隊的創(chuàng)業(yè)扶持，從而取得雙贏。
（二）建立學(xué)習(xí)型團(tuán)隊，提升團(tuán)隊成員的學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力。
學(xué)習(xí)型團(tuán)隊是指通過培養(yǎng)學(xué)習(xí)氛圍、充分發(fā)揮隊員的創(chuàng)造性思維能力、通過共享信息和其他資源而建立起來的一種目標(biāo)一致、富有凝聚力、以人為本、善于學(xué)習(xí)并能夠持續(xù)發(fā)展的群體。因此，要建立學(xué)習(xí)型團(tuán)隊，應(yīng)該從內(nèi)外兩方面做起：
1、學(xué)校開設(shè)適量的創(chuàng)業(yè)教育課程。大學(xué)生在校期間接觸社會少，社會經(jīng)驗(yàn)不足，在大學(xué)生學(xué)習(xí)期間開設(shè)適量的創(chuàng)教育課程，對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)來說至關(guān)重要。較強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，構(gòu)建創(chuàng)業(yè)教育課程體系，將理論知識與實(shí)踐相結(jié)合，通過對學(xué)生全面的創(chuàng)業(yè)教育，開啟其創(chuàng)業(yè)意識，培養(yǎng)其創(chuàng)業(yè)精神，使其了解創(chuàng)業(yè)的一系列基本知識，掌握創(chuàng)業(yè)的各項(xiàng)技能，提高其全面能力，結(jié)合自主創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，從而實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)教育的目標(biāo)。
2、對團(tuán)隊內(nèi)部來說，首先要打造基礎(chǔ)管理平臺，包括團(tuán)隊宗旨、章程、流程、制度等。這是建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊的前提，沒有這些“硬件”，學(xué)習(xí)型團(tuán)隊建設(shè)就沒法落實(shí)。其次要塑造良好的學(xué)習(xí)文化和氛圍，構(gòu)建培訓(xùn)和學(xué)習(xí)體系，構(gòu)建知識共享與交換平臺。要明確學(xué)習(xí)的理念內(nèi)容值觀，要把學(xué)習(xí)和創(chuàng)新作為團(tuán)隊的核心理念進(jìn)行塑造，借助共享平臺提高團(tuán)隊運(yùn)營和知識積累與共享的效率。最后要實(shí)行標(biāo)桿管理，通過標(biāo)桿設(shè)定，引導(dǎo)團(tuán)隊成員學(xué)習(xí)組織內(nèi)外的先進(jìn)生產(chǎn)管理技術(shù)，從而提升整個團(tuán)隊的學(xué)習(xí)技能與創(chuàng)新能力。
（三）深入分析企業(yè)團(tuán)隊問題，合理解決矛盾紛爭。
1、構(gòu)建有效的團(tuán)隊溝通交流。
溝通是一切行為的基礎(chǔ)，溝通在團(tuán)隊管理中非常重要。有效的溝通有助于使團(tuán)隊思想保持一致，上下產(chǎn)生共識，可以減少團(tuán)隊間的矛盾沖突，增強(qiáng)團(tuán)隊感情和團(tuán)隊成員彼此間的人際關(guān)系，從而有助于團(tuán)隊目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。而建立有效團(tuán)隊溝通就需要建立明確的向上、向下、平行溝通制度如公示制度、員工崗位制度、例會制度等，讓團(tuán)隊中的每個人都清楚自己在工作中應(yīng)該向誰負(fù)責(zé)。另外要建立常用的溝通形式和建議制度。設(shè)立公示欄、召開定期的例會，借用qq、微信等溝通交流工具，使管理人員和全體團(tuán)隊成員及時了解企業(yè)的情況和來自各方面的建議。
2、確定清晰合理的利潤分配方案。
關(guān)于如何分配利潤的問題，應(yīng)該以法律文本的形式確立一個清晰的利潤分配方案。要根據(jù)團(tuán)隊成員對企業(yè)做出的不同貢獻(xiàn)，給予不同的報酬，并且要根據(jù)團(tuán)隊成員業(yè)績的變化及時更改報酬制度，以實(shí)現(xiàn)相對的公平。另外在企業(yè)發(fā)展壯大，利潤增加后，要根據(jù)創(chuàng)業(yè)初始人員所擔(dān)任的崗位和對企業(yè)發(fā)展的貢獻(xiàn)，分配一定合理比例的股權(quán)分紅，從而有利于團(tuán)隊骨干人員的團(tuán)結(jié)，保證團(tuán)隊的穩(wěn)定發(fā)展。
3、構(gòu)建科學(xué)明確的團(tuán)隊管理體系。
沒有規(guī)矩，不成方圓，作為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊，要進(jìn)行有效的管理，首先必須要有一套目標(biāo)明確，定位科學(xué)，發(fā)展思路清晰的團(tuán)隊管理章程，章程應(yīng)明確規(guī)定創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的設(shè)立目的，團(tuán)隊組成、部門設(shè)置以及明確的成員分工；規(guī)定團(tuán)隊成員的權(quán)利與義務(wù)。其次要建立賞罰分明的內(nèi)部獎懲制度，任何人都必須遵守團(tuán)隊規(guī)章制度，不能有任何凌駕于團(tuán)隊組織之上的行為，一旦有違規(guī)亂紀(jì)現(xiàn)象就要在企業(yè)內(nèi)部給予通報批評，并且給予一定的處罰，以促進(jìn)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊穩(wěn)定良好發(fā)展。
參考文獻(xiàn)：
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團(tuán)隊創(chuàng)業(yè)方案篇十九
41、創(chuàng)業(yè)始于想法，創(chuàng)業(yè)成就未來。
42、創(chuàng)業(yè)謀發(fā)展，發(fā)展促和諧。
43、創(chuàng)業(yè)路上苦中有樂，致富征程險間有路。
44、創(chuàng)業(yè)路千條，創(chuàng)新加速跑。
45、創(chuàng)業(yè)改變命運(yùn)，互助成就夢想。
46、創(chuàng)業(yè)富民，就業(yè)惠民，建設(shè)美麗吳江。
47、創(chuàng)業(yè)，我們能行!創(chuàng)業(yè)，我們同行。
48、創(chuàng)業(yè)，點(diǎn)亮人生希望。
49、創(chuàng)新無止境，創(chuàng)業(yè)踐于行。
50、創(chuàng)新無處不在，創(chuàng)業(yè)只等你來。
51、創(chuàng)新改變生活，創(chuàng)業(yè)成就你我。
52、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)新福地，宜商宜居新鎮(zhèn)江。
53、不甘于平凡，讓創(chuàng)業(yè)成就人生精彩。
54、愛心凝聚力量，創(chuàng)業(yè)成就夢想。
55、夢想聚團(tuán)隊，團(tuán)隊鑄夢想，激情快樂人。
56、積極激勵我，多勞多收獲，汗水育成果。
57、創(chuàng)意是金錢，策劃顯業(yè)績，思考才致富。
58、吃得苦中苦，受得氣中氣，方為人上人。
59、成功靠朋友，成長靠對手，成就靠團(tuán)隊。
60、把握真人性、洞悉真人心、成就真人生。
團(tuán)隊創(chuàng)業(yè)方案篇二十
創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊是指有著共同目標(biāo)的兩個或兩個以上的個體形成的，一起從事創(chuàng)業(yè)活動，建立一個創(chuàng)業(yè)企業(yè)的—個團(tuán)隊，并且在成立公司之前就已經(jīng)存在的一個團(tuán)隊，也是指是在創(chuàng)業(yè)初期(包括企業(yè)成立前和成立早期)，由一群才能互補(bǔ)．責(zé)任共擔(dān)，愿為共同的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)而奮斗的人所組成的特殊群體。
對于廣大大學(xué)生而言，我們年輕，思維活躍，想象力豐富，行事不受經(jīng)驗(yàn)束縛。具有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識。這些是創(chuàng)業(yè)者獲得成功最重要的條件。而大學(xué)生普遍具有較強(qiáng)的專業(yè)基礎(chǔ)知識。如果從事本專業(yè)或與專業(yè)相關(guān)的創(chuàng)業(yè)活動。成功的機(jī)會就會很大。同時，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不僅可以解決部分學(xué)生的就業(yè)問題，還使學(xué)生在學(xué)校就可以獲得企業(yè)經(jīng)營管理等方面的經(jīng)驗(yàn)，在很大程度上能夠提高解決創(chuàng)業(yè)過程中}h現(xiàn)的各種問題和困難的能力，從而讓創(chuàng)業(yè)活動長久地開展下去。即使是創(chuàng)業(yè)失敗。但是其所帶來的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)會使創(chuàng)業(yè)者學(xué)會更好地應(yīng)對失敗。
但是就大學(xué)生個人來說盡管創(chuàng)業(yè)會有上述的優(yōu)勢。可是由于他們在專業(yè)知識、經(jīng)驗(yàn)、時間、精力、資金等方面的限制，使得他們又很難以個人的力量去進(jìn)行創(chuàng)業(yè)直至獲得創(chuàng)業(yè)的成功。如何更好的組織大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊，如何對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊進(jìn)行良性的建設(shè)和管理是我們在創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊分析中的重要問題。因此了解大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的運(yùn)行機(jī)制是加強(qiáng)對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊建設(shè)和管理的前提條件。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊運(yùn)行機(jī)制是指團(tuán)隊組織和工作的內(nèi)在機(jī)能及其運(yùn)行方式。是引導(dǎo)和制約團(tuán)隊決策和進(jìn)行各項(xiàng)活動的基本準(zhǔn)則及相應(yīng)制度。是決定團(tuán)隊各種行為的內(nèi)外因素及相互關(guān)系的總稱?？傮w上大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊運(yùn)行機(jī)制包括大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的組織機(jī)制、學(xué)習(xí)及知識共享機(jī)制和價值創(chuàng)造機(jī)制。
思考解決問題的辦法，有些人則顯得外放，能想的更遠(yuǎn)。 由于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊往往是團(tuán)隊組織者利用個人關(guān)系網(wǎng)組建的，大多成員在組隊前就彼此熟悉，因此，比較容易互相融合和信任，也不存在個人生存壓力。不易相互猜忌，組織結(jié)構(gòu)比較穩(wěn)定。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的學(xué)習(xí)及知識共享機(jī)制包括：第一、目標(biāo)一致。擁有共同的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)，愿意為這個共同的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)而付出自己的資源和精力。對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊而言，雖然團(tuán)隊成員較容易接受團(tuán)隊的共同意愿，團(tuán)隊成員加入團(tuán)隊的目的卻不盡相同，這就需要團(tuán)隊的組織者盡量去統(tǒng)一團(tuán)隊成員的目標(biāo)。第二、知識共享。在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊中，每個成員在團(tuán)隊中都擔(dān)當(dāng)不同的角色。根據(jù)成員在團(tuán)隊中的角色定位和各自所具特點(diǎn)，可將團(tuán)隊成員分為建議者，協(xié)助者．調(diào)和者。執(zhí)行者等角色。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)腳隊中每個成員在完成自身的工作中必須依靠他人來獲得信息、資源以及必要的支持。每個成員必須通過分享資源和共享知識來協(xié)調(diào)完成他們各自的各項(xiàng)工作。但在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊內(nèi)的成員之間也存在一定的競爭關(guān)，在有良好的外部環(huán)境的情況下，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊內(nèi)部的所有成員之間都保持基本的合作博弈狀況。成員之間也能夠順暢地進(jìn)行知識共享。第三、協(xié)同共振，這是團(tuán)隊成員通過溝通、協(xié)作等方式進(jìn)行協(xié)同t作，最終形成一致的意志達(dá)到共振的效果，使團(tuán)隊績效最大化。如果團(tuán)隊成員始終保持良好關(guān)系。就會使成員牲工作中能夠發(fā)揮主觀能動性與創(chuàng)造性，積極配合團(tuán)隊目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此劃分清楚團(tuán)隊成員的崗位職責(zé)，制定嚴(yán)格的考核制度就可以從客觀上抑制成員的不規(guī)范行為的發(fā)生，以更好的產(chǎn)生共振的效果。
都是為了尋找值得信任的創(chuàng)業(yè)伙伴，建立起相互信任的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊。另外，由于創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊任務(wù)的復(fù)雜性和不確定的特點(diǎn)，使得在創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊里的信任也尤為重要。研究表明，在不確定和模糊的`情形下，高度信任的團(tuán)隊表現(xiàn)得高度協(xié)調(diào)和靈活。創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的研究者也充分認(rèn)識到信任對于創(chuàng)業(yè)成功的重要作用，很多創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊研究文獻(xiàn)都提到信任的作用，例如在不確定的環(huán)境中，信任可以降低監(jiān)控成本，增加信息交換，以及促進(jìn)授權(quán)等。筆者在此對以往研究關(guān)于信任在創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊發(fā)展過程中的作用做一個系統(tǒng)的歸納，期望全面考察信任對于創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊成長與創(chuàng)業(yè)成功的作用。
前面是對大學(xué)生大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的運(yùn)行機(jī)制進(jìn)行分析，初步的指出作為一個創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊需要那些基本要求。但是作為一個成功的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊更應(yīng)該注重它的建設(shè)與管理。
對于在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊而言，如何將他們納入到真正意義上的創(chuàng)業(yè)中來，為將來走向社會打下創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)，是作為目前學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育中的重要問題，因此在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的建設(shè)和管理上，必須對他們要有一個系統(tǒng)的疏導(dǎo)，這樣才能從真正意義上做到理論和實(shí)踐的統(tǒng)一。
第一，加強(qiáng)對創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊成員的價值觀、人生現(xiàn)、道德現(xiàn)的教育和社會責(zé)任感的培養(yǎng)。在當(dāng)今社會。影響當(dāng)代大學(xué)生思想狀況的因素是多元化的，大學(xué)生的思想容易受到的影響。在創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊中，也必須加強(qiáng)上述方面的教育，而不至于使他們在創(chuàng)業(yè)歷程中被金錢和利益所左右。另外，社會責(zé)任感的培養(yǎng)也十分重要。社會責(zé)任感是人們對自己在社會中的責(zé)任的情感體驗(yàn)。在創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊中，只有具備了較強(qiáng)的社會責(zé)任感．才會關(guān)心國家、社會和集體的前途，關(guān)心環(huán)境、關(guān)愛他人。而這恰恰是創(chuàng)業(yè)的深層內(nèi)涵和高層目標(biāo)。培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊中各個成員之間的社會責(zé)任感。一方面可以在創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊內(nèi)部形成一個負(fù)責(zé)的團(tuán)隊，對外在而言也是對創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊形象的良好塑造。這也正是創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊走上良性循環(huán)發(fā)展道路的基礎(chǔ)。
的比賽或設(shè)計，而是要求能結(jié)合專業(yè)特長，根據(jù)市場前景和社會需要開發(fā)出獨(dú)特的具有創(chuàng)新性的成果，這樣才能達(dá)到真正的創(chuàng)新。
第三，努力提升創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊成員的創(chuàng)業(yè)技能。具體來講，包括對企業(yè)人、財、物及技術(shù)資源的配置能力；對市場及環(huán)境信息資源的配置能力；對社會關(guān)系資源的配置能力；對組織及制度資源的配置能力；對個人行為資源的配置能力。因此，對創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊成員進(jìn)行行之有效的創(chuàng)業(yè)技能教育和培養(yǎng)是必須的，同時在對成員之問的協(xié)同能力的培養(yǎng)上也需要引導(dǎo)者用合理的方法和教育進(jìn)行疏導(dǎo)，從而實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)用隊的協(xié)同共振的效果。
第四，對創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊成員的知識體系的培養(yǎng)。以經(jīng)濟(jì)管理類大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成員基本素質(zhì)為例，在對他們進(jìn)行的知識體系的培養(yǎng)上主要以金融、商務(wù)、法律、市場、營銷、管理、財務(wù)、稅收、企業(yè)設(shè)立程序和宏觀經(jīng)濟(jì)政策等知識為主線。此外，還要使他們具備必要的自然科學(xué)知識，如商品類別、產(chǎn)品性能、技術(shù)性質(zhì)等。學(xué)科教學(xué)的過程，也是學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力基礎(chǔ)培養(yǎng)的過程。所以。創(chuàng)業(yè)能力教育并不獨(dú)立于正規(guī)的學(xué)科教育之外，而是內(nèi)化在學(xué)科教學(xué)之中，是高校學(xué)科人才培養(yǎng)的本質(zhì)要求。
第五，明確創(chuàng)業(yè)目標(biāo)。創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的總目標(biāo)就是要通過完成創(chuàng)業(yè)階段的技術(shù)、市場、規(guī)劃、組織．管理等各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)企業(yè)從無到有．從起步到成熟?？偰繕?biāo)確定之后．為了推動團(tuán)隊最終實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)目標(biāo)．再將總目標(biāo)加以分解，設(shè)定若干可行的、階段性的子目標(biāo)。
第六，制定創(chuàng)業(yè)計劃。在確定了一個個階段性子目標(biāo)以及總目標(biāo)之后，緊接著就要研究如何實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)．這就需要制定周密的創(chuàng)業(yè)計劃。創(chuàng)業(yè)計劃是在對創(chuàng)業(yè)目標(biāo)進(jìn)行具體分解的基礎(chǔ)上，以團(tuán)隊為整體來考慮的計劃．創(chuàng)業(yè)計劃確定了在不同的創(chuàng)業(yè)階段需要完成的階段性任務(wù)，通過逐步實(shí)現(xiàn)這些階段性目標(biāo)來最終實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)目標(biāo)。
制(主要包括利益分配方案．獎懲制度．考核標(biāo)準(zhǔn)．激勵措施等)，使團(tuán)隊成員才能看到隨著創(chuàng)業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，其自身利益將會得到怎樣的改變．從而達(dá)到充分調(diào)動成員的積極性．最大限度發(fā)揮團(tuán)隊成員作用的目的。。要實(shí)現(xiàn)有效的激勵首先就必須把成員的收益模式界定清楚，尤其是關(guān)于股權(quán)、獎懲等與團(tuán)隊成員利益密切相關(guān)的事宜。需要注意的是，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的制度體系應(yīng)以規(guī)范化的書面形式確定下來．以免帶來不必要的混亂。
第八，團(tuán)隊的調(diào)整融合。完美組合的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊并非創(chuàng)業(yè)一開始就能建立起來的，很多時候在企業(yè)創(chuàng)立一定時間以后隨著企業(yè)的發(fā)展逐步形成的。隨著團(tuán)隊的運(yùn)作．團(tuán)隊組建時在人員匹配、制度設(shè)計、職權(quán)劃分等方面的不合理之處會逐漸暴露出來，這時就需要對團(tuán)隊進(jìn)行調(diào)整融合。由于問題的暴露需要一個過程．因此團(tuán)隊調(diào)整融合也應(yīng)是一個動態(tài)持續(xù)的過程。如圖1所示．在完成了前面的工作步驟之后，團(tuán)隊調(diào)整融合工作專門針對運(yùn)行中出現(xiàn)的問題不斷的對前面的步驟進(jìn)行調(diào)整直至滿足實(shí)踐需要為止。在進(jìn)行團(tuán)隊調(diào)整融合的過程中．最為重要的是要保證團(tuán)隊成員間經(jīng)常機(jī)型有效的溝通與協(xié)調(diào)．培養(yǎng)強(qiáng)化團(tuán)隊精神．提升團(tuán)隊士氣。
同時我們還應(yīng)該意識到大學(xué)生創(chuàng)業(yè)存在著經(jīng)驗(yàn)欠缺、資金短缺、能力不足等問題，這將在創(chuàng)業(yè)發(fā)展的中逐步完善解決，但團(tuán)隊精神是創(chuàng)業(yè)成功不可或缺的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)?，F(xiàn)在的大學(xué)生一般都很有個性，自信心較強(qiáng)，有的甚至剛愎自用，這對創(chuàng)業(yè)發(fā)展極為不利。
第一，心理素質(zhì)。刨業(yè)過程不會一帆風(fēng)順，其中充滿著很多變數(shù)和挑戰(zhàn)，可能讓人產(chǎn)生挫折感。現(xiàn)在的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，多數(shù)缺乏百折不撓的精神，心理承受能力不強(qiáng)，稍遇困難就容易退縮，怨天尤人，相互指責(zé)。現(xiàn)在的某些大學(xué)生從小沒有吃過苦、缺乏勞動鍛煉，動手能力較差。而創(chuàng)業(yè)是需要親力親為的，不能有絲毫的懶惰、拖沓。
第二，性格欠佳。自卑表現(xiàn)為對自己的能力評價過低，看不起自己。這一消極有害的心理在不少大學(xué)生身上存在，影響他們在創(chuàng)業(yè)中的相互協(xié)作。一些性格比較內(nèi)向，不善言辭，面對團(tuán)隊創(chuàng)業(yè)問題，常常產(chǎn)生自卑心理，不敢相信自己，認(rèn)為自己競爭力不夠。有些大學(xué)生不能客觀地認(rèn)識自己，在創(chuàng)業(yè)中他們?nèi)狈ψ孕判?，勇氣不足。自卑心理源于他人對自己的不能客觀評價和自己對自已的消極暗示。強(qiáng)烈的自卑心理會成為他們在創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊合作的最大障礙。
第三，過于自信。自信是對自己能力、實(shí)力上信心的一種自我感覺，與自己的才智、技能水準(zhǔn)高低有不可分的關(guān)系。如果對待某一事有能力和信心，把握度很高，那么他的自信心就強(qiáng)。而過分的自信，是坑害自我的禍根，對自己對事業(yè)起不到什么好作用。過分的自信，不切自我實(shí)際的自信，是沒有自我約束行為規(guī)范的一種表現(xiàn)。在創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊中，如果不能克服感情因素，容易造成過分自信，在能力、實(shí)力上，自我把握失衡，是在物質(zhì)和精神上的一種自不量力的放大自我，于已不利，同時損害了整個創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊。
第四，不善交流。如果一個大學(xué)生不善交流或不會溝通，不善與他人合作，即使專業(yè)技能再優(yōu)秀，也很難有用武之地。大學(xué)生溝通能力久佳主要有家庭因素、環(huán)境因素，社會因素和心理因素。嚴(yán)重影響了創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊成員之間的溝通。在日常的生活、學(xué)習(xí)和工作中，人們內(nèi)心時有一種孤寂、渺小，自卑、困惑的感覺。這種感覺便影響到大學(xué)生溝通與交流。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)除具備良好的創(chuàng)業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)知識和創(chuàng)業(yè)意識外，更要有好的心態(tài)，不可視野狹窄、過于自負(fù)，而應(yīng)虛心接受他人正確的意見，并敢于直面挫折和失敗。此外，時刻保持高昂的團(tuán)隊精神與創(chuàng)業(yè)激情，是突破創(chuàng)業(yè)瓶頸不可忽視的精神力量。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，構(gòu)建一個內(nèi)部團(tuán)結(jié)、合作良好、取長補(bǔ)短的強(qiáng)有力的團(tuán)隊必不可少，而始終保持這個團(tuán)隊積極向上、凝聚力強(qiáng)大則是團(tuán)隊核心組織者所必須具備的才能。
相互理解、信任、協(xié)作、融洽和默契來克服活動中的困難，達(dá)到活動的目的。團(tuán)隊合作訓(xùn)練有孤島求生、穿越電網(wǎng)、翻越高墻等。對于一個團(tuán)隊來說良好的團(tuán)隊氣氛是非常必要的。它使得整個團(tuán)隊能夠保持激情和熱情，而高漲的團(tuán)隊情緒也必然會使每個隊員感到愉悅和自信。注重心理教育，克服溝通中的心理障礙。心理健康是大學(xué)生健康成長的重要部分，當(dāng)前部分大學(xué)生正是由于心理不健康而影響其溝通能力的提高。通過心理教育，消除各種心理疾病，培養(yǎng)自信、寬容、理解、合作、助人的品格，成為受歡迎的人。一個有抱負(fù)的人，想在創(chuàng)業(yè)工作中游刃有余、大展宏圖，就得善于與上下級、同學(xué)進(jìn)行有效的溝通，才能打通自己和創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的成功之路。因此，溝通永遠(yuǎn)是人們在生活生事業(yè)中應(yīng)當(dāng)掌握的首要才能。總之，培養(yǎng)好大學(xué)生的團(tuán)隊精神，是我們高校責(zé)無旁貸的義務(wù)和責(zé)任，大學(xué)生團(tuán)隊精神的正確樹立將會適應(yīng)現(xiàn)代社會的要求、社會將更加充滿活力，也將為現(xiàn)代社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展增添更多活力。
總而言之，大學(xué)生在組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的時候，要充分了解創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的運(yùn)行機(jī)制，如何進(jìn)行組建于管理，同時還要意識到作為大學(xué)生這個特殊群體的優(yōu)勢與不足，如何利用自己的優(yōu)勢和改正自己的不足，現(xiàn)成良好的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊，使自己和創(chuàng)業(yè)伙伴在創(chuàng)業(yè)過程中取得滿意的成績。
校園紀(jì)念品
--------------鄭州大學(xué)齊克創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊借鑒
一．團(tuán)隊命名
xx團(tuán)隊
二．團(tuán)隊宗旨
打造一個真正與社會實(shí)踐接軌的團(tuán)隊，給大學(xué)生提供一個創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的平臺
三．團(tuán)隊使命
踏出創(chuàng)業(yè)的第一步，給予我們一個機(jī)會，還您十倍滿意
四．團(tuán)隊目標(biāo)
1.打造一支好心態(tài)、好奮斗的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊；
2.做到以理論和實(shí)踐相結(jié)合、積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、鍛煉職業(yè)技能為出發(fā)點(diǎn)；
3.初期以本校事業(yè)為主，將隨著團(tuán)隊的穩(wěn)定發(fā)展而擴(kuò)大業(yè)務(wù)范圍；
4.力求打造一個高質(zhì)量、高保證、高服務(wù)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)品牌；
五．團(tuán)隊簡介
xx團(tuán)隊是由一群富有創(chuàng)業(yè)理想的在校大學(xué)生自主建立的團(tuán)隊，致力于為在校大學(xué)生提供高質(zhì)量、高保障、高服務(wù)產(chǎn)品的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊。本團(tuán)隊初期以本校的事業(yè)為主，以體育產(chǎn)品、電子產(chǎn)品以及旅游代理為主，隨著發(fā)展將慢慢擴(kuò)展業(yè)務(wù)范圍。本團(tuán)隊誠招有創(chuàng)業(yè)夢想、有熱情、有奮斗精神、不怕失敗的大學(xué)生，在團(tuán)隊建設(shè)以及發(fā)展的過程中經(jīng)歷、感受、學(xué)習(xí)、收獲，在社會實(shí)踐中鍛煉，在鍛煉中累積經(jīng)驗(yàn)，力求成為一個優(yōu)秀的社會人士……。
七．職權(quán)與責(zé)任
本團(tuán)隊初期以校園事業(yè)為主
團(tuán)隊建設(shè)部
1.維護(hù)團(tuán)隊的日常運(yùn)作，制定團(tuán)隊的管理制度；
2.定期組織團(tuán)隊交流會議，以經(jīng)驗(yàn)交流、檢討與討論發(fā)展目標(biāo)為主；
3.制定本團(tuán)隊的發(fā)展目標(biāo)，并監(jiān)督嚴(yán)格完成發(fā)展任務(wù)；
4.制定并完成宣傳任務(wù)。
業(yè)務(wù)部（本團(tuán)隊以體育產(chǎn)品、電子產(chǎn)品銷售、旅游代理為主）
2.開發(fā)潛在客戶，組織本校日常客戶回訪，二次客戶開發(fā)工作；
3.做好客戶的產(chǎn)品維護(hù)工作（如保修、維修等）；
團(tuán)隊創(chuàng)業(yè)方案篇二十一
3、超越自我、追求卓越
4、一鼓作氣，挑戰(zhàn)佳績
5、永不言退，我們是的團(tuán)隊
6、因?yàn)橛芯壩覀兿嗑郏晒看蠹遗?BR> 7、賺錢靠大家，幸福你我他
8、團(tuán)結(jié)共進(jìn)，眾志成城
9、百川匯?？珊程?，眾志成城比金堅
10、團(tuán)結(jié)拼搏，高效創(chuàng)收
11、捏緊拳頭才能揮擊有力，戰(zhàn)勝對手。
12、企業(yè)和市場同步、管理與世界接軌。
13、全心全意傳遞祝福，盡職盡責(zé)開拓創(chuàng)新。
14、學(xué)技術(shù)，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)；講高效，以行動讓用戶滿意；擴(kuò)宣傳，開拓市場新局面；建制度，樹立企業(yè)新形象。
15、以人才為根本，以市場為導(dǎo)向，以質(zhì)量為保證，以服務(wù)為宗旨。
16、以市場為導(dǎo)向、以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)、以人才為根本、以發(fā)展為前提。
17、勇創(chuàng)一流、勇創(chuàng)新高。
18、用心才能創(chuàng)新、競爭才能發(fā)展。
19、用一流的待遇留住一流的人才。
20、站上巨人的肩膀，我們可以看得更遠(yuǎn)。
21、知道是知識，做到才智慧，多做少多說。
22、團(tuán)結(jié)、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新。
23、團(tuán)結(jié)、拼搏、務(wù)實(shí)、高效。優(yōu)服務(wù)、高效益、大發(fā)展。
24、愛崗敬業(yè)、開拓進(jìn)取、創(chuàng)新服務(wù)、放眼未來。
25、愛崗敬業(yè)、求實(shí)創(chuàng)新、用心服務(wù)、勇爭一流。
超越自我、追求卓越。