方案的執(zhí)行需要有明確的責任人和具體的時間安排。制定方案的過程需要團隊的合作和共同努力，以確保方案的質(zhì)量和可行性。在制定方案時，我們可以從范文中尋找靈感和借鑒，以期提高我們的方案質(zhì)量和效率。
講文明懂禮貌活動方案篇一
一、指導思想。
1、文明修養(yǎng)。重點培養(yǎng)職工的文明禮貌、科學精神、創(chuàng)新精神、自立和自理能力、環(huán)境意識。
2、團隊精神。重點培養(yǎng)職工尊重她人的意識、正確的競爭觀念、集體榮譽感、協(xié)作精神、良好心理素質(zhì)、全局意識和大局觀念。3、社會責任。重點培養(yǎng)職工的誠信意識、法律意識、愛廠精神和奉獻精神。
4、理想信念。重點培養(yǎng)職工的愛廠如家和愛崗敬業(yè)精神、樹立遠。
大理想，充分實現(xiàn)自我價值理念。
1、創(chuàng)文明新風，建和諧動力。
認真落實踐行“一個目標”，強化“二維管理”，做好“三件大事”，實現(xiàn)“四個轉(zhuǎn)變”管理思路。，深入貫徹落實《中心擴大會議》精神，突出活動重點，加大文明禮貌活動月的宣傳力度，穩(wěn)步推進中心素質(zhì)教育工作，全面提升職工綜合素質(zhì)，構(gòu)建健康文明和諧動力。
2、進行愛崗敬業(yè)、勤儉節(jié)約教育。
開展清潔崗位、規(guī)范工房、備件有序存放活動；節(jié)約用電用水，開展構(gòu)建節(jié)約型和諧動力活動。3、開展“五文明”教育（1）文明寢室。
保持衛(wèi)生清潔，愛護公共財物，用品擺放整齊，無亂貼亂掛，無違章用電，無吸煙賭博，無打架斗毆現(xiàn)象，“寢室文化”格調(diào)高雅。
（2）文明值崗。
認真遵守上下班時間，不遲到、不早退、不曠工，規(guī)范作業(yè)，細心點檢，文明值崗，設備穩(wěn)定。
（3）文明就餐。
遵守紀律，文明就餐，自覺排隊，尊重餐廳工作人員的勞動，愛惜糧食，節(jié)約用水，用餐后自覺將餐具放到指定位置。（4）文明動力。
愛廠如家，自覺維護公共環(huán)境，提倡文明風尚，不做有損動力聲譽的事。（5）文明職工。
（1）采取樹典型、嚴肅紀律等措施，引導職工養(yǎng)成想學習、愛學習、會學習的優(yōu)良作風，不斷加強和改進中心的愛崗敬業(yè)、文明值崗和班組建設。
（1）推行使用文明用語，即“您好！”“請！”“謝謝！”“再見！”“對不起！”“請原諒！”等。
（2）遵守廠規(guī)廠紀，做文明動力人，養(yǎng)成良好的生活與工作習慣；遵守公司公共場合秩序，公共場所杜絕吸煙、摟摟抱抱過分親昵的不文明舉止；遵守公司文明秩序。
（3）倡導“五心”，即忠心獻給中鋼、孝心獻給父母、關(guān)心獻給她人、愛心獻給崗位、信心留給自己。（4）積極開展志愿服務活動。
第一階段：策劃上報階段（2月28日—3月4日）。
結(jié)合中心部門、專業(yè)、職工等特色，按照科學、有序、規(guī)范的活動執(zhí)行原則，根據(jù)實際，制定“文明禮貌月”創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案，目標要明確、活動要具體，創(chuàng)新活動內(nèi)容和載體，確保各服務站、班組、部門所開展的活動質(zhì)量高、效率優(yōu)、意義廣。第二階段：宣傳發(fā)動階段（3月1日—3月10日）。
廣泛利用班組墻報、櫥窗、站班會、等多種形式，搞好宣傳發(fā)動，使職工了解活動安排，統(tǒng)一思想認識，從而推動本月活動順利全面開展。
1、中心綜合部組織起草“講文明見行動強素質(zhì)樹新風”倡議書。
議記錄。
3、各班組出一期以“文明月”活動為主題的板報（3月9日前完成），要求工整清晰，圖文并茂，有可讀性，有號召力，中心將進行評比檢查。
第三階段：自律與實踐階段（3月1日—3月31日）。
1、倡導語言美、心靈美，艱苦樸素，勤儉節(jié)約美德。針對職工中存在浪費水電、糧食、比闊氣、花錢大手大腳、夜不歸宿、儀表不合職工要求、違章作業(yè)等陋習，進行加強文明養(yǎng)成教育；思想上存在依賴性強、脆弱、缺乏自信心等現(xiàn)象，進行自立自強教育。要求各班組以此為內(nèi)容，開好站班會，做好記錄，抓好整改。
2、職工中開展好結(jié)對幫學活動，各站長、工段長要掌握具體情況，以此為契機，促進員工技術(shù)進步以及員工團結(jié)友愛。3、各服務站、部室、各班組根據(jù)具體實際情況在單位內(nèi)自行組織活動，并做好記錄與影像資料。經(jīng)過宣傳教育和活動的開展，引導教育全中心職工都能自覺的說文明話、行文明舉、做文明人，掀起文明月活動的高潮。
第四階段：總結(jié)表彰階段（3月底）。
1、各單位要遵照此方案，結(jié)合各自實際情況制訂實施方案和活動計劃，于3月3日之前將材料報于綜合公室王書明。2、綜合部可因時因地制宜，形成各自亮點，充分利用中鋼動力、動力時訊、宣傳板、條幅、黑板報、等各種宣傳渠道開展宣傳，要對活動中涌現(xiàn)的新人、新事、新風尚及時報道，營造良好的人文環(huán)境。3、各單位要積極引導勞動模范、技術(shù)骨干、班組長在活動中積極發(fā)揮先鋒模范作用，重視發(fā)動職工的積極性和主觀能動性，注重活動開展的實效性。
4、文明禮貌月活動結(jié)束后，各單位要對活動進行認真總結(jié)，于3月28日之前將相關(guān)活動影像資料及材料形成系統(tǒng)文檔以電子稿形式報至綜合部；中心將根據(jù)事跡材料和各單位情況進行評比，對文明禮貌活動月中表現(xiàn)比較突出的集體和個人將進行表彰。
動力中心綜合部2月20日。
講文明懂禮貌活動方案篇二
一、活動背景：
中學階段是學生人格塑造，習慣養(yǎng)成的重要階段，文明禮貌、遵守紀律是學生在校應該具有的基本品質(zhì)。本次演講比賽正是在這樣的需求下展開了，不僅旨在促進學生良好品德的塑造，并為以后的他們作為良好公民的素養(yǎng)提升打下基礎。
二、活動目的：
本次活動是為了給同學們提供一個平臺，讓學生展現(xiàn)出自己的魅力，彰顯出自己的個性。本次演講比賽將在這個活動的基礎上，進一步培養(yǎng)學生的表達能力，使其能夠更好地展現(xiàn)自我，并且號召大家一起文明禮貌、遵紀守法。
在演講過程中，對與錯、理性與偏激、真理與謬論將通過他們自己的思想交鋒，愈來愈明晰。在這個過程中，學生的自我學習能力、語言表達能力、邏輯思維能力、都將得到很好地鍛煉和提高。
通過本次演講比賽，讓學生的演講和表達能力能有所提升，并且在一定程度上體現(xiàn)出自身的人格魅力。通過本次活動，可以達到文明禮貌、遵守紀律于心，并至于行的目的。
三、比賽主題。
四、活動的原則與宗旨。
活動原則：立足于全面提高學生的綜合素質(zhì)，有效提升表達水平，切實加強邏輯思維能力，盡情發(fā)揮參賽選手的自身風采和演講才能，以其各自不同、新穎的角度和方式來表達對文明禮貌和遵守紀律的認識。
五、參賽選手。
1106班部分學生。
六、比賽內(nèi)容要求：
1)參賽選手結(jié)合自己的實際情況進行與文明禮貌、遵守紀律為主題的演講。
2)比賽要求演講內(nèi)容完整、簡潔明了，創(chuàng)意新穎，能充分體現(xiàn)個性而不落俗套，文如其人，能充分展現(xiàn)參賽者的精神風貌。
七、比賽要求。
1.以個人形式參賽;。
4.選手須著裝整潔、得體;。
5.每人演講時間不得超過5分鐘，并于比賽后上交講稿一份;。
6.超過1分鐘扣0.3分，不足1分鐘按1分鐘計算。
八、評分標準。
見評分表。
九、比賽形式。
比賽采取小組選拔參賽決賽的形式。
決賽：
此部分由自我介紹、已備演講、即興演講三部分組成：
2已備演講和自我介紹亮相限時5分鐘;。
3即興演講(限時1分鐘)：選手根據(jù)現(xiàn)場抽簽得到的題目進行演講(選手準備時間為30秒鐘)。
(三)選手參賽形式：
個人形式(。
(四)參賽人數(shù)：
1決賽6人。
十、時間安排：
1.__年5月30日開始做宣傳準備工作。
2.__年6月3日報名截止。
4.__年6月8日為決賽時間。
十一、獎項設置。
本次比賽將設定如下獲獎名額：
獎項名額獎品。
一等獎一名文件夾。
二等獎二名作業(yè)本。
十二、決賽地點：
1106教室。
十三、主辦單位：
1106班委會。
十四、活動策劃工作:。
1、會場布置由班長何立新負責。
2、主持工作由張書海賀金金負責。
3、田亞楠、胡旋負責分數(shù)統(tǒng)計。
4、邀請科目老師參加，由老師代表頒發(fā)獎品。
十五、注意事項:。
本次活動本著公平、公正的原則，致力于使學生能對文明禮貌和遵守紀律有進一步的認識，并以身作則。
講文明懂禮貌活動方案篇三
進一步優(yōu)化學院育人環(huán)境，豐富德育課堂和深化我院德育改革。引導大學生增強文明意識，規(guī)范文明習慣，提高文明素養(yǎng)，倡導文明新風，營造文明氛圍，樹立良好精神風貌，同時借此次活動形成校園文明教育長效機制，促進學生全面發(fā)展。
全面貫徹落實《西南科技大學城市學院學生手冊》《高等學校學生行為準則》。促進校園精神文明建設，促進學院德育工作。以“說文明話、做文明事、當文明人，展高高風采”為活動宗旨，結(jié)合學院實際，通過開展多種形式的教育活動，旨在進一步加強全院學生的文明意識和文明禮貌習慣常規(guī)教育，創(chuàng)建校園良好的育人環(huán)境。形成良好的校風、班風和學風。
講文明禮貌，養(yǎng)成良好的'習慣。我奉獻我快樂。
西南科技大學城市學院學工部。
西南科技大學城市學院學生會自律部。
宣傳部女工部文化活動部廣播站以及各系學生會。
趙夢罄（顧問）馬恩甫（顧問）徐慶（督導）譚龍（組長）戴超（成員）郭皓（成員）武學華（成員）。
1、前期宣傳：4月5日至4月12日。
（1）由本部門成員或請宣傳部成員制作宣傳海報，在博識樓、博源廳、博味廳等幾處張貼宣傳。
（2）請廣播站同仁幫忙，在播音時間宣傳。
（3）召集各班班長或團支書開會，請他們在班上宣傳。
2、舉行以“與文明同行”為主題的演講比賽：
（1）報名時間：4月5日至4月12日。
（2）報名地點：各班學習委員處。
（3）賽程安排：
初賽：4月13日至4月15日。
復賽：4月16日至4月18日決賽：4月19日（具體時間根據(jù)報名人數(shù)安排）。
（4）比賽地點：第一階梯教室（具體情況由部門審議）。
（5）比賽規(guī)則：由選手上臺演講，然后評委評分，去掉一個最高分和最低分，再求平均分，以100分制。
（6）工作部門及人員：
自律部宣傳部廣播站文化活動部女工部比賽主持人（由文化活動部推選）。
評委：趙夢罄馬恩甫何仕元輔導員代表。
學生會主席徐慶等（總共邀請8至10人，具體人員根據(jù)老師能否來再另行安排）。
（7）決賽人員：10至12人（根據(jù)報名比賽人員安排）。
（8）獎勵安排：
一等獎一名證書、筆記本。
二等獎二名證書、筆記本。
三等獎三名證書、筆記本。
優(yōu)秀獎四名證書、筆記本。
3、征文比賽：
（1）比賽程序：4月13號到15號征集文章，16號到18號評選，19號進行表彰。
（2）比賽方式：在全院范圍內(nèi)征集以文明禮貌為主題的文章，由自律部審核評比，選出其中六份優(yōu)秀征文進行獎勵。
（3）獎勵安排：
一等獎一名證書、鋼筆。
二等獎兩名證書、鋼筆。
三等獎三名證書、鋼筆。
4、主題班會：
（1）流程：各班在4月11日到4月18日期間內(nèi)召開以“文明禮貌”為主題的班會，自律部派人員對其進行考評，最后選出最優(yōu)秀的六個集體，對其進行表彰獎勵。（2）獎勵安排：
一等獎一名證書、籃球。
二等獎兩名證書、羽毛球拍。
三等獎三名證書、乒乓球拍。
5、海報比賽：
（1）流程：在4月13號到15號收集各班所辦以文明禮貌為主題的海報，由自律部成員進行評定，選出最優(yōu)秀的六份，對其班級進行表彰獎勵。（2）獎勵安排：
一等獎一名證書、籃球。
二等獎兩名證書、羽毛球拍。
三等獎三名證書、乒乓球拍。
6、評選在本次活動中表現(xiàn)積極的八名優(yōu)秀工作人員，并給予證書獎勵。
7、4月19日晚上七點在一階進行表彰大會，邀請趙夢罄、馬恩甫等嘉賓為本次活動做總評，并對本次活動獲獎的集體及個人頒獎。
活動結(jié)束后，由本部門成員做總結(jié)存檔，以備今后借鑒。
海報紙15張2×15=30元。
榮譽證書40張5×40=200元。
中高級筆記本（230x170mm）10本20×10=200元。
中高級鋼筆6支50×6=300元。
籃球2個120×2=240元。
羽毛球拍4副50×4=200元。
乒乓球拍6副25×6=150。
答應問卷500張70元。
橫幅4條100×4=400元。
礦泉水5件24×5=120元。
邀請函15張6×15=90元。
總計2000元。
講文明懂禮貌活動方案篇四
二、目的意義：增強學生的公民道德意識和文明禮儀修養(yǎng)，培養(yǎng)他們做懂文明，講禮貌的小公民。
三、策劃：陳顯平。
四、組織實施：何杰、趙明、班主任。
五、內(nèi)容：
(一)“南油小學文明禮貌月”啟動儀式。
1、時間：__年2月28日8：00。
2、議程：
(1)班級學生演講。
(3)學生齊誦文明禮貌日常用語(少先隊大隊長領誦，全體學生跟誦)。
(4)敬一個標準的少先隊隊禮(大隊輔導員趙明老師講解示范，全體學生練習)。
(5)陳校長講話。
(二)文明禮儀“八個我做到”
每個同學按照學校所發(fā)的《南油小學文明禮貌月“八個我做到”情況記錄表》的要求在學習、生活中嚴格遵守并按照要求做到，在第六周時進行自評和班級評議，如涉及到家庭里的內(nèi)容，要有家長簽。
1、主題：文明禮儀。
2、時間：3月18日15：40——17：30。
3、地點：四樓綜藝活動室。
4、形式：故事、小品、相聲、兒歌、快板等。
5、評委：少先隊大隊委。
6、報名：學生自愿報名，人數(shù)不限。(由班主任老師代為在“網(wǎng)上鄰居——192.168.0.9——轉(zhuǎn)辦公室臨時——文明禮貌月”相關(guān)文件夾內(nèi)填報)。
7、表彰：根據(jù)實際報名情況分設一、二、三等獎進行表彰。
(四)敬少先隊隊禮評比。
1、時間：__年3月9、11日少先隊活動時間15：40——16：20。
2、評委：少先隊大隊委。
3、表彰：各年級分設團體一等獎1名、二等獎1名、三等獎2名。
(五)學習《南山區(qū)小學生文明禮儀規(guī)范》。
1、班隊會活動組織學生學習(班主任qq群共享有相關(guān)電子文稿)。
2、紅領巾電視臺組織學生學習(少先隊大隊委)。
(六)文明禮儀之星與文明禮儀標兵的評選表彰。
第六周，各班評選出5名文明禮儀之星和1名班級文明禮儀標兵由學校進行表彰，文明禮儀標兵照片將張貼在學校有關(guān)宣傳欄內(nèi)供大家學習。各班評選出的獲獎名單請于3月25日前填報在“網(wǎng)上鄰居——轉(zhuǎn)辦公室臨時——文明禮貌月”相關(guān)文件夾內(nèi)。
(七)南油小學學生行為規(guī)范大討論。
利用班隊會活動討論制定南油小學學生行為規(guī)范，并于4月7日前將班級討論稿上傳到3月25日前填報在“網(wǎng)上鄰居——轉(zhuǎn)辦公室臨時——文明禮貌月”相關(guān)文件夾內(nèi)。
(八)“南油小學__——__學年度文明禮貌月活動”閉幕式。
1、時間：__年4月11日8：00。
2、議程：
(2)學生齊誦文明禮貌日常用語、敬一次標準隊禮展示。
(3)頒獎：德育處主任宣讀活動獲獎名單，陳校長頒獎。
(4)陳顯平校長講話。
(七)宣傳：
1、文明禮儀“八個我做到”展板：何杰、趙明、肖寧。
2、學校電子大屏幕：邱惠萍。
3、紅領巾電視臺：趙明。
4、校園網(wǎng)站：何杰。
5、校外媒體：刁建國。
六、其它工作安排：
1、橫幅：何杰。
2、攝影：肖寧。
3、攝像：張計學。
4、文?。汉舞獤|。
5、獎狀：何杰、何瑾東。
6、宣傳：刁建國、邱惠萍、趙明。
講文明懂禮貌活動方案篇五
一、禮儀教育的意義。
禮的含義——尊重禮的精神——謙卑。
“做人先學禮?！倍Y儀教育是我們?nèi)松牡谝徽n。
禮儀是指禮節(jié)和儀表，是做人做事最基本的行為規(guī)范。中國素以“禮儀之邦”聞名于世。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”
禮儀無處不在，無處不有。我們每一個人都應該尊禮、學禮、知禮、守禮、行禮，以“禮”走天下。
二、禮儀教育的基本要求。
育才學生的三個禮儀基本要求：安安靜靜干干凈凈彬彬有禮。
三個輕輕：說話輕輕走路輕輕動作輕輕。
三不準：不亂丟、不亂吐、不亂畫。
六個儀表規(guī)范：頭發(fā)整齊面部干凈口腔清潔穿著校服佩戴?？ú淮┩闲?BR> 八個禮貌動作：友好的目光微笑的面容親切的問候靜心地聽講。
熱情地應答主動地幫助真心地鼓掌有序地排隊。
十禮貌用語：請、您好、謝謝、對不起、再見。
二、禮儀教育的活動安排。
周次。
內(nèi)容。
要求。
負責人。
2
尊師禮儀教育。
國旗下講話(校長和學生代表)。
危校。
3
禮儀教育動員。
1、國旗下講話;2、教師會議工作布置。
王素茹。
4
周一“學禮”主題班會。
各班圍繞“干干凈凈、安安靜靜、彬彬有禮”的禮儀基本要求召開主題班會。
班主任。
周四“最美教室”評比。
1、班級大環(huán)境清潔整齊，分值占50%;。
2、墻報以禮儀教育為主題，分值占50%。
班教組。
師生評委。
周五“中秋月·育才情”班級詩歌朗誦會。
1、小學第七節(jié)、中學第八節(jié)舉行“一起吃月餅，一起過中秋”的慶?；顒樱竺總€學生或每個小組表演一個節(jié)目，每個學生帶一個月餅回來，每個分成八份，師生一起品嘗不同味道的月餅，營造溫馨氛圍，建立深情厚誼。
班教組。
5
國慶。
放假。
期間。
制作燈籠。
1、全校學生參加，在燈籠上寫一首詩歌或一個燈謎，要求有外形美和內(nèi)涵美。評出優(yōu)秀作品，懸掛在教學樓中廳展示。
葉選琳。
黃澤青。
陳紅霞。
中秋節(jié)手抄報。
2、四到八年級學生參加，可以手抄，也可以做電子小報，目的是了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日文化(中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日)，網(wǎng)上有非常多的參考資料。
畢敏麗。
葛其梅。
徐麗賢。
6
評選百名禮儀師范生。
每班評選5名禮儀示范生，周三前上報教導處。學校頒發(fā)獎章，召開會議要求其禮儀言行成為全校、全班的表率示范作用，監(jiān)督糾正校內(nèi)的不文明行為。
王素茹。
徐斯杰。
班主任。
7
要求每個學生寫一句，評選出班中最受歡迎的標語若干條，上交學校統(tǒng)一印發(fā)的表格。學校以學生的名義制作校園禮儀標語張貼。
陳燕芳。
王素茹。
班主任。
8
禮儀教育總結(jié)交流會。
班主任撰寫并匯報班級開展禮儀教育的做法和經(jīng)驗，提出做好下一年的禮儀教育的建議。
陳燕芳。
王素茹。
班主任。
講文明懂禮貌活動方案篇六
二、目的意義：增強學生的公民道德意識和文明禮儀修養(yǎng)，培養(yǎng)他們做懂文明，講禮貌的小公民。
三、策劃：陳顯平。
四、組織實施：何杰、趙明、班主任。
五、內(nèi)容：
1、時間：__年2月28日8：00。
2、議程：
(1)班級學生演講。
(3)學生齊誦文明禮貌日常用語(少先隊大隊長領誦，全體學生跟誦)。
(4)敬一個標準的少先隊隊禮(大隊輔導員趙明老師講解示范，全體學生練習)。
(5)陳校長講話。
每個同學按照學校所發(fā)的《南油小學文明禮貌月“八個我做到”情況記錄表》的要求在學習、生活中嚴格遵守并按照要求做到，在第六周時進行自評和班級評議，如涉及到家庭里的內(nèi)容，要有家長簽。
2、時間：3月18日15：40——17：30。
3、地點：四樓綜藝活動室。
4、形式：故事、小品、相聲、兒歌、快板等。
5、評委：少先隊大隊委。
6、報名：學生自愿報名，人數(shù)不限。(由班主任老師代為在“網(wǎng)上鄰居——192.168.0.9——轉(zhuǎn)辦公室臨時——文明禮貌月”相關(guān)文件夾內(nèi)填報)。
7、表彰：根據(jù)實際報名情況分設一、二、三等獎進行表彰。
(四)敬少先隊隊禮評比。
1、時間：__年3月9、11日少先隊活動時間15：40——16：20。
2、評委：少先隊大隊委。
3、表彰：各年級分設團體一等獎1名、二等獎1名、三等獎2名。
(五)學習《南山區(qū)小學生文明禮儀規(guī)范》。
1、班隊會活動組織學生學習(班主任qq群共享有相關(guān)電子文稿)。
2、紅領巾電視臺組織學生學習(少先隊大隊委)。
(六)文明禮儀之星與文明禮儀標兵的評選表彰。
第六周，各班評選出5名文明禮儀之星和1名班級文明禮儀標兵由學校進行表彰，文明禮儀標兵照片將張貼在學校有關(guān)宣傳欄內(nèi)供大家學習。各班評選出的獲獎名單請于3月25日前填報在“網(wǎng)上鄰居——轉(zhuǎn)辦公室臨時——文明禮貌月”相關(guān)文件夾內(nèi)。
(七)南油小學學生行為規(guī)范大討論。
利用班隊會活動討論制定南油小學學生行為規(guī)范，并于4月7日前將班級討論稿上傳到3月25日前填報在“網(wǎng)上鄰居——轉(zhuǎn)辦公室臨時——文明禮貌月”相關(guān)文件夾內(nèi)。
(八)“南油小學__——__學年度文明禮貌月活動”閉幕式。
1、時間：__年4月11日8：00。
2、議程：
(2)學生齊誦文明禮貌日常用語、敬一次標準隊禮展示。
(3)頒獎：德育處主任宣讀活動獲獎名單，陳校長頒獎。
(4)陳顯平校長講話。
(七)宣傳：
1、文明禮儀“八個我做到”展板：何杰、趙明、肖寧。
2、學校電子大屏幕：邱惠萍。
3、紅領巾電視臺：趙明。
4、校園網(wǎng)站：何杰。
5、校外媒體：刁建國。
六、其它工作安排：
1、橫幅：何杰。
2、攝影：肖寧。
3、攝像：張計學。
4、文?。汉舞獤|。
5、獎狀：何杰、何瑾東。
6、宣傳：刁建國、邱惠萍、趙明。
講文明懂禮貌活動方案篇七
“講文明話、做文明事、成文明人”
1、提高全校學生的文明水平，使全校學生的語言文明，行為規(guī)范。
2、教育學生遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習慣，做文明中學生，
3、振奮全體師生精神，使其以飽滿的熱情，昂揚的斗志，嶄新的姿態(tài)投入到學習和工作中。讓文明之風遍布校園的每一個角落！
1、基礎文明修養(yǎng)。重點培養(yǎng)學生的文明禮貌、科學精神、創(chuàng)新精神、自立和自理能力、環(huán)境意識。
2、團隊精神。重點培養(yǎng)學生尊重他人的意識、正確的競爭觀念、集體榮譽感、協(xié)作精神、良好心理咨詢素質(zhì)、全局意識和大局觀念。
3、社會責任感。重點培養(yǎng)學生的誠信意識、法律意識、愛校精神和奉獻精神。
4、理想信念。重點培養(yǎng)學生的愛國主義精神、社會主義和共產(chǎn)主義理想，充分實現(xiàn)自我價值理念。
5、好學精神。重點培養(yǎng)學生勤學好問、求真務實的態(tài)度，使學生掌握一定的學習方法，能創(chuàng)造性地學習。
1、開展“三文明”教育。
1﹚文明教室：按時上課，不遲到，不早退，尊重師長，認真聽講，保持衛(wèi)生，禁止“課桌文化”，創(chuàng)建濃厚的學習氛圍。
2）創(chuàng)建文明校園：愛校如家，自覺維護校園環(huán)境，提倡文明風尚，不做有損學校聲譽的事。
3）做文明學生：堅持愛國主義、集體主義；愛護校園，文明修身，杜絕不文明、不道德行為，無作弊、違紀行為；熱愛勞動，關(guān)愛他人，勤奮學習，積極鍛煉身體，講究文明禮儀。
2、促進學風建設，爭創(chuàng)先進班級，珍惜集體榮譽。
1）采取樹典型、嚴肅紀律等措施，對學生嚴格管理、科學管理、精細管理，使學生養(yǎng)成想學習、愛學習、會學習的優(yōu)良作風，不斷加強和改善我校的學風和班風建設。
2）以集體榮譽為重，無違紀，無不文明行為，有正確的競爭意識，同學間友愛相處、互助互學，共建文明班級。
3、加強文明行為教育，凈化學生心靈。
1）推行“十字”禮貌用語，即“您好！”“請！”“謝謝！”“再見！”“對不起！”
2）遵守校園文明秩序，嚴格遵守《xx市xx中學學生文明禮儀暫行規(guī)定》。
3）倡導“五心”，即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關(guān)心獻給他人、愛心獻給社會、信心留給自己。
第一階段：宣傳發(fā)動和討論階段（3月1日—3月10日）。
廣泛利用報欄、黑板報、校報、問卷﹑國旗下講話、班會、廣播、演講等多種形式，搞好宣傳發(fā)動，使全校師生了解活動安排，統(tǒng)一思想認識，從而推動本月活動順利全面開展。
1、學校利用國旗下的'講話、廣播進行文明禮貌月啟動動員。
2、校團委、政教處向全體同學發(fā)出“說文明話、做文明事、成文明人”倡議書。
4、以班級為單位開好專題動員會議，特別要做好對團干部、班干部的動員。并召開“講文明話、做文明事、成文明人”為大主題的班會（3月7日），要內(nèi)容充實、具有教育性、實效性、形式多樣、人人參與。黑板上要體現(xiàn)主題標語（由學校統(tǒng)一檢查），并做好班會記錄。
5、各班級出一期以“文明禮貌月”活動為主題的黑板報（3月12日前完成），要求工整清晰，圖文并茂，有可讀性，有號召力。
6、開展討論、征文活動，題目可自擬。也可參考下列論題。征文截止時間20xx年3月25日。
1）如何正確處理同學間的矛盾？
2）如何尊重老師的勞動？
3）如何看待校園里的亂涂、亂畫、亂扔現(xiàn)象？
4）你眼里的校園不文明行為有哪些？
5）現(xiàn)代社會中，艱苦樸素、勤儉節(jié)約還有必要嗎？
6）中學生如何培養(yǎng)自己的法制觀念？
7）我校學生的競爭意識、協(xié)作意識如何？應怎樣改善？
8）如何抵制低俗網(wǎng)站，倡導文明上網(wǎng)？
9）你眼里的課堂不文明行為有哪些？
10）你對我校在學生管理方面有何意見和建議？
第二階段：自律與實踐階段（3月10日—3月31日）。
1、舉辦“說文明話、做文明事、成文明人”演講賽。要求：演講稿規(guī)定時間4—6分鐘。
2、倡導語言美、心靈美，艱苦樸素，勤儉節(jié)約品德。針對學生中存在浪費水電、糧食、比闊氣、花錢大手大腳、儀表不合中學生要求，思想上存在依賴性強，脆弱，缺乏自信心等現(xiàn)象，進行自立自強教育。要求各班級以此為內(nèi)容，開好班會，做好記錄，抓好整改。通過宣傳教育和活動的開展，全校學生都能自覺的說文明話、做文明事、成文明人。掀起文明禮貌月活動的高潮。
3、學生中開展好結(jié)對幫學活動，各班主任要掌握具體情況，以此為契機，促進問題學生進步以及學生團結(jié)友愛。
4、開展“標兵文明學生”、“文明班級”等評比活動。
第三階段：總結(jié)表彰階段（4月1日——10日）。
評選、推薦在活動中表現(xiàn)突出的集體和個人。學校將對在活動中表現(xiàn)突出的集體和個人給予表彰和獎勵。
為了保證本次活動的順利進行，學校特成立“文明禮貌月”活動考評小組，對班級、團支部和宿舍、教室的工作開展分階段檢查和考評。具體考評內(nèi)容主要是活動開展、完成情況、活動效果、總結(jié)匯報等方面，并將考核結(jié)果納入“文明班集體”“標兵文明學生”的評定中。
1、考核項目。
a）組織考核（15分）。
b）教育活動（20分）。
c）文明守紀（50分）。
d）宣傳工作（15分）。
2、考核細則。
a）組織考核（15分）。
b）成立文明文明禮貌月活動小組（由各班委會、團支部成立），目標明確，人員分工合理，能正常開展工作；能結(jié)合本班特點制定具體計劃，貫徹落實文明禮貌月活動的各項工作；小組人員能開拓性的開展工作，有思路、有創(chuàng)新、有干勁。（5分）。
c）按時報送有關(guān)的工作計劃、總結(jié)及各種材料到辦公室（5分）。遲報扣0.5分/次，缺報扣1分/次，扣完為止。
講文明懂禮貌活動方案篇八
根據(jù)莆青號組〔20xx年〕2號文件的精神,從4月1日至5月1日開展“和諧海西立新功、港城崛起獻青春”青年文明號主題活動。為充分動員和組織全庭干警勤奮學習、苦練業(yè)務，忠于職守，城市守信，強化社會公德建設，推動形成和睦相處的人際關(guān)系、和衷共濟的發(fā)展環(huán)境、和諧有序的社會氛圍，展示青年文明好成員的風采和良好形象，特制定如下活動方案。
20xx年4月1日-5月1日。
法庭全體干警。
和諧海西立新功、港城崛起獻青春。
（一）4月1日-4月7日。
開展“征集一句警言、做一次群眾回訪、參加一次文化實踐活動、開展一次活動理念宣傳”活動，期間要求每位干警都要征集一句警言；做好群眾回訪工作，向回訪群眾發(fā)放意見表，征求群眾對法庭工作的'意見和建議；出一期宣傳欄，宣傳“青年文明號文化節(jié)”和“青年文明號”的創(chuàng)建工作。同時布置文化競賽(征文、攝影)工作。
（二）4月8日-4月15日。
開展“愛心促和諧—號戶結(jié)對”活動、“青年文明號信用建設示范行動”，主動對社會“五個群體”予以幫助，即“救助一名失學兒童、幫助一名農(nóng)村留守兒童、資助一名特快大學生，扶助一名下崗青年創(chuàng)業(yè)，關(guān)愛一位老前輩”，是青年文明號的“愛心”得到進一步延伸，到每位干警掛鉤的困難群眾家里，了解他們的困難并幫助他們解決困難；開展信用建設活動，體現(xiàn)青年文明號活動的內(nèi)涵，進而提升全庭干警的精神境界。
（三）4月16日—4月23日。
開展以崗位能手、技術(shù)比武、崗位練兵等為主要內(nèi)容的加強全庭干警業(yè)務技能的活動，統(tǒng)一時間舉行示范展示活動。以此次活動為契機，進一步健全和完善“號手聯(lián)動”機制，大力培養(yǎng)崗位能手，充分調(diào)動青年的積極性和創(chuàng)造性，帶領全庭干警努力學習業(yè)務，鉆研技術(shù)，掌握過硬的業(yè)務技能。
（四）4月24日—5月1日。
開展青年文明號微笑行動和專項整改活動。通過開展青年文明號微笑行動，豐富窗口單位創(chuàng)建工作內(nèi)涵，展現(xiàn)和諧海西青年文明形象，引導全體干警明確職業(yè)責任，履行職業(yè)道德，遵守職業(yè)紀律，提高職業(yè)技能，全心全意為人民服務。在活動的后期階段進行活動總結(jié)，對活動過程中出現(xiàn)的好積極保持，對活動中發(fā)現(xiàn)和存在的問題進行重點整改，為今后的工作提供更加明確的方向。
講文明懂禮貌活動方案篇九
1、使學生懂得講文明、講禮貌是小學生必須遵守的日常行為規(guī)范。
3、使學生從身邊的小事做起，做一個講文明禮貌的好孩子。
1、搜集關(guān)于文明禮貌的知識和名言2、音樂、ppt、班會黑板布置。
導入：春風吹，陽光照，語言美，行為美，尊師長,友。讓我們從小講文明，講禮貌，五年級（2)班主題班會現(xiàn)在開始。
1、舉止言談講文明。
2、人人文明講衛(wèi)生。
3、不讓陋習漫天行。
4、禮儀學校文明情。
5、爭做文明小主人。
6、學習《中小學生守則》、
7、xx小學校風校訓、五年級。
文明禮貌很重要，講文明，講禮貌，禮貌用語要記牢?！爸x謝，再見，對不起”，還有“請”字和“您好”。
從我做起，懂禮貌，講文明，樹新風，堅決向不文明言行告別。誠實守信，遵紀守法，尊敬師長，孝敬父母，團結(jié)友愛，言語文明，健康上網(wǎng)，講究衛(wèi)生，愛護公物，衣著得體，舉止大方。我們順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；我們有意擦去的一塊污漬，凈化的`是自己的靈魂。讓我們用自己的責任感和愛心，一起來創(chuàng)造文明、和諧的校園環(huán)境，做合格的學生，做優(yōu)秀公民。讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
講文明懂禮貌活動方案篇十
認真聽講，保持衛(wèi)生，禁止?課桌文化?，創(chuàng)建濃厚的學習氛圍。
(2)、文明就餐：遵守紀律，文明就餐，自覺排隊，尊重師。
傅的勞動，愛惜糧食，節(jié)約用水。
(3)、創(chuàng)建文明校園：愛校如家，自覺維護校園環(huán)境，提倡文明風尚，不做有損學校聲譽的事。
(4)、做文明學生：堅持愛國主義、集體主義;愛護校園，文明修身，杜絕不文明、不道德行為，無作弊、違紀行為;熱愛勞動，關(guān)愛他人，勤奮學習，積極鍛煉身體，講究文明禮儀。
2、促進學風建設，爭創(chuàng)先進班級，珍惜集體榮譽。
(1)、采取樹典型、嚴肅紀律等措施，對學生嚴格管理、科學管理、精細管理，使學生養(yǎng)成想學習、愛學習、會學習的優(yōu)良作風，不斷加強和改善我校的學風和班風建設。
(2)、以集體榮譽為重，無違紀，無不文明行為，有正確的競爭意識，同學間友愛相處、互助互學，共建文明班級。
3、加強文明行為教育，凈化學生心靈。
(2)、遵守校園文明秩序，貫徹執(zhí)行學生文明行為?九不準?規(guī)定，即：不進娛樂網(wǎng)吧;不亂丟亂扔;不破壞公物;不亂貼亂掛;不說臟話粗話;不追逐打鬧;不打架斗毆;不穿奇裝異服;公共場合不大聲喧嘩、吹口哨、起哄、打鬧。
(3)、倡導?五心?，即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關(guān)心獻給他人、愛心獻給社會、信心留給自己。
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講文明懂禮貌活動方案篇十一
一.活動主題：“講文明話、做文明事、成文明人”
二、活動目標：
1、提高全校學生的文明水平，使全校學生的語言文明，行為規(guī)范。
2、教育學生遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習慣，做文明中學生，3、振奮全體師生精神，使其以飽滿的熱情，昂揚的斗志，嶄新的姿態(tài)投入到學習和工作中。讓文明之風遍布校園的每一個角落！
1、基礎文明修養(yǎng)。重點培養(yǎng)學生的文明禮貌、科學精神、創(chuàng)新精神、自立和自理能力、環(huán)境意識。
2、團隊精神。重點培養(yǎng)學生尊重他人的意識、正確的競爭觀念、集體榮譽感、協(xié)作精神、良好心理素質(zhì)、全局意識和大局觀念。
3、社會責任感。重點培養(yǎng)學生的誠信意識、法律意識、愛校精神和奉獻精神。
4、理想信念。重點培養(yǎng)學生的愛國主義精神、社會主義和共產(chǎn)主義理想，充分實現(xiàn)自我價值理念。
5、好學精神。重點培養(yǎng)學生勤學好問、求真務實的態(tài)度，使學生掌握一定的學習方法，能創(chuàng)造性地學習。
1、開展“三文明”教育。
1﹚文明教室：按時上課，不遲到，不早退，尊重師長，認真聽講，保持衛(wèi)生，禁止“課桌文化”，創(chuàng)建濃厚的學習氛圍。
2）創(chuàng)建文明校園：愛校如家，自覺維護校園環(huán)境，提倡文明風尚，不做有損學校聲譽的事。
3）做文明學生：堅持愛國主義、集體主義；愛護校園，文明修身，杜絕不文明、不道德行為，無作弊、違紀行為；熱愛勞動，關(guān)愛他人，勤奮學習，積極鍛煉身體，講究文明禮儀。
2、促進學風建設，爭創(chuàng)先進班級，珍惜集體榮譽。
1）采取樹典型、嚴肅紀律等措施，對學生嚴格管理、科學管理、精細管理，使學生養(yǎng)成想學習、愛學習、會學習的優(yōu)良作風，不斷加強和改善我校的學風和班風建設。
2）以集體榮譽為重，無違紀，無不文明行為，有正確的競爭意識，同學間友愛相處、互助互學，共建文明班級。
3、加強文明行為教育，凈化學生心靈。
1）推行“十字”禮貌用語，即“您好！”“請！”“謝謝！”“再見！”“對不起！”
2）遵守校園文明秩序，嚴格遵守《**市**中學學生文明禮儀暫行規(guī)定》。
3）倡導“五心”，即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關(guān)心獻給他人、愛心獻給社會、信心留給自己。
五、活動安排：
第一階段:宣傳發(fā)動和討論階段（3月1日—3月10日）。
廣泛利用報欄、黑板報、校報、問卷﹑國旗下講話、班會、廣播.等多種形式，搞好宣傳發(fā)動，使全校師生了解活動安排，統(tǒng)一思想認識，從而推動本月活動順利全面開展。
1、學校利用國旗下的講話、廣播進行文明禮貌月啟動動員。
2、校團委、政教處向全體同學發(fā)出“說文明話、做文明事、成文明人”倡議書。
3、各年級部布置“文明禮貌月”專欄。
4、以班級為單位開好專題動員會議，特別要做好對團干部、班干部的動員。并召開“講文明話、做文明事、成文明人”為大主題的班會（3月7日），要內(nèi)容充實、具有教育性、實效性、形式多樣、人人參與。黑板上要體現(xiàn)主題標語(由學校統(tǒng)一檢查)，并做好班會記錄。
5、各班級出一期以“文明禮貌月”活動為主題的黑板報（3月12日前完成），要求工整清晰，圖文并茂，有可讀性，有號召力（由校領導小組統(tǒng)一檢查評比，作為文明班級評選的依據(jù)之一）。
6、開展討論、征文活動，題目可自擬、也可參考下列論題。征文截止時間2006年3月25日。（征文打印或用方格稿紙書寫交校團委，由團委、政教處、組織評定等級）。
1）如何正確處理同學間的矛盾？
2）如何尊重老師的勞動？
3）如何看待校園里的亂涂、亂畫、亂扔現(xiàn)象？
4）你眼里的校園不文明行為有哪些？
5）現(xiàn)代社會中，艱苦樸素、勤儉節(jié)約還有必要嗎？6）中學生如何培養(yǎng)自己的法制觀念？
9）你眼里的課堂不文明行為有哪些？10〕你對我校在學生管理方面有何意見和建議？
第二階段：自律與階段（3月10日—3月31日）。
1、舉辦“說文明話、做文明事、成文明人”賽。要求：稿規(guī)定時間4—6分鐘。
2、倡導語言美、心靈美，艱苦樸素，勤儉節(jié)約品德。針對學生中存在浪費水電、糧食、比闊氣、花錢大手大腳、儀表不合中學生要求，思想上存在依賴性強，脆弱，缺乏自信心等現(xiàn)象，進行自立自強教育。要求各班級以此為內(nèi)容，開好班會，做好記錄，抓好整改。通過宣傳教育和活動的開展，全校學生都能自覺的說文明話、做文明事、成文明人。掀起文明禮貌月活動的高潮。
3、學生中開展好結(jié)對幫學活動，各班主任要掌握具體情況，以此為契機，促進問題學生進步以及學生團結(jié)友愛。
4、開展“標兵文明學生”、“文明班級”等評比活動。
第三階段：表彰階段（4月1日——10日）。
評選、推薦在活動中表現(xiàn)突出的集體和個人。學校將對在活動中表現(xiàn)突出的集體和個人給予表彰和獎勵。
六、市**中學“文明禮貌月”考評方案、辦法、細則：
總結(jié)。
匯報等方面，并將考核結(jié)果納入“文明班集體”“標兵文明學生”的評定中。
1、考核項目。
a、組織考核（15分）b、教育活動（20分）c、文明守紀（50分）d、宣傳工作（15分）。
2、考核細則。
a、組織考核（15分）。
1）成立文明文明禮貌月活動小組（由各班委會、團支部成立）,目標明確，人員分工合理，能正常開展工作；能結(jié)合本班特點制定具體計劃，貫徹落實文明禮貌月活動的各項工作；小組人員能開拓性的開展工作，有思路、有創(chuàng)新、有干勁。（5分）。
2）按時報送有關(guān)的工作計劃、及各種材料到辦公室（5分）。遲報扣0.5分/次，缺報扣1分/次，扣完為止。
3）組織的各項活動，且秩序良好（5分），否則酌情扣分。
b、教育活動（20分）。
1）活動方案制定合理，對本班（支部）有指導、有落實，實施效果顯著。（5分）。
2）積極開展文明班級創(chuàng)建工作。（5分）。
一、指導思想：
為了進一步推進素質(zhì)教育，優(yōu)化學校環(huán)境，凈化學生思想，養(yǎng)成文明習慣，學校研究決定：三月份全校開展“文明禮貌月”系列活動。為了將今年的三月文明禮貌月活動開展得更加豐富多彩、更加貼近學生實際，進一步豐富德育課堂和深化我校德育改革，體現(xiàn)德育工作的實效性，根據(jù)我校德育工作的要求，結(jié)合學校實際，現(xiàn)將活動方案制定如下：
二、活動安排及要求：
第一階段：宣傳發(fā)動和討論階段（3月1日—10日）。
1、利用國旗下講話，提出“做文明事、講文明話、成文明人”主題活動的倡議。
2、開展“做文明事、講文明話、成文明人”廣播稿征集賽。
各班本月廣播稿均以此為主題，嚴禁摘抄，內(nèi)容為檢舉揭發(fā)不良行為或表彰身邊文明典型等，每天由團委會評選出優(yōu)秀稿件在校廣播站播出。
3、各班利用班團活動時間組織同學們學習《石門五中文明用語集》。
4、開展一次“石門五中學生形象”主題班會。
5、各班出一期以“文明禮貌月”活動為主題的黑板報，并應有“每日一語”配合宣傳.3月18日晚自習團委會組織檢查評比。
第二階段：開展活動，落實行動階段（3月11日—26日）。
1．開展文明習慣的養(yǎng)成教育活動。
(1)．養(yǎng)成使用禮貌用語的習慣。
(2)．養(yǎng)成舉止文明的習慣。
(3)．養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習慣。
活動內(nèi)容：（1）倡導學生每天用塑料袋掛于課桌角，將個人垃圾收集其中，養(yǎng)成不隨地亂扔垃圾紙屑的良好的衛(wèi)生習慣；（2）徹底消滅衛(wèi)生死角和消除不良的課桌文化；（3）做到不將食品包裝袋、竹簽帶入校園，杜絕白色污染、杜絕使用一次性竹簽；（4）不折損花草樹木，不踐踏草坪；（5）清潔校園，落實行動。主題口號是：清除校園內(nèi)每一點污跡，各班加強每天的清潔衛(wèi)生掃除工作。
2、各班開展“學雷鋒、見行動，告別不良行為，我為學校添光彩”大做好人好事活動。活動內(nèi)容：各班組織學生寫出“常規(guī)教育月”自查自糾計劃，包括：（1）自查日常行為習慣、衣著打扮等方面存在的問題，學校進行學生儀表大檢查（檢查內(nèi)容：穿著、長發(fā)、染發(fā)、耳環(huán)、戒指、項鏈等）。（2）列舉校園中存在的不文明行為、習慣；（3）每人至少改掉的一個不良習慣、立足校園至少做的一件好事。好人好事加分統(tǒng)計以學生處統(tǒng)計為準，不能流于形式，各班不得少于五件。
3、舉辦以“做文明事、講文明話、成文明人”為主題手抄報比賽。各班交兩份作品，由團委會進行評比并展出。
4、舉辦一次文明禮儀講座。（具體時間聽學校通知）。
第三階段：總結(jié)評比階段（3月27日—31日）。
1、各班將主題班會活動材料、活動總結(jié)上交至校團委會。
2、學校將根據(jù)評比細則（另行制定）評出優(yōu)秀班級。評比檢查結(jié)果納入三月份文明班級考核。
3、開展黑板報（每日一語）手抄報評比活動及搞好文明禮貌、好人好事圖片展。
4、以上活動中，主題班會占5％，廣播稿占10％，環(huán)境衛(wèi)生占20％，黑板報占10％、儀表檢查占20％，好人好事活動占10％，手抄報占25％，按各項積分之和評出“文明班級”，各年級取前三名。
尋雷鋒足跡，揚雷鋒精神，建和諧校園。
(日期2012-6-27)
一、指導思想：
為了進一步貫徹落實胡錦濤總書記在建隊60周年時發(fā)出的爭當“四個好少年”的賀信精神，結(jié)合3.5學雷鋒日、3.8婦女節(jié)、3.12植樹節(jié)等重大紀念日，引導少先隊員們從身邊的每一件小事做起，弘揚中華傳統(tǒng)美德，學習助人為樂的雷鋒精神，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活等習慣，營造清潔、文明、和諧的校園氛圍，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
二、活動目標：
1、組織學生開展形式多樣、扎實有效的學習雷鋒活動，引導廣大師生學習落實雷鋒精神，以自己的言行推進學校德育工作開展。
2、加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關(guān)注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。
三、活動主題：
尋雷鋒足跡，揚雷鋒精神，建和諧校園。
四、活動時間：
2012年3月5日——29日。
五、具體活動安排：
（一）雷鋒精神放光芒。
1、3月5日大隊部在升旗儀式上進行活動的啟動工作，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學習倡議。（3月5日升旗儀式）。
2、學唱一首學雷鋒的的歌曲。（3月5日班隊課）。
3、觀看一部介紹雷鋒的電影。（3月5日班隊課）。
4、舉行一次“學雷鋒”主題班會。（3月12日班隊課）通過閱讀書報活動、演講、辯論等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學習。讓學生走進雷鋒那偉大的精神世界，受到“釘子精神”的教育，真正懂得“為人民服務”的真諦。（內(nèi)容可從以下方面選擇：讀雷鋒的日記、講雷鋒的故事、唱有關(guān)雷鋒的歌曲等。）。
5、寫一篇學習雷鋒。
心得體會。
（3月23日）。
（二）當代雷鋒獻愛心。
1、“愛心獻給社會”
“清潔校園行動”，時刻注意維護校園清潔。一方面自己做到不隨地亂拋紙屑、果殼等雜物，還要督促別人；另一方面見到校園內(nèi)有垃圾能自覺主動地撿起放在規(guī)定的地方。開展一次美化校園和社區(qū)活動。一—三年級學生在校園內(nèi)開展護綠保潔活動。
四、五年級每班選出部分學生參加學雷鋒環(huán)保進社區(qū)活動。（3月份社會實踐內(nèi)容。）。
2、“愛心獻給媽媽”
以“三八婦女節(jié)”為教育契機，每個學生要爭做一名感恩小雷鋒。
（1）“我和媽媽有約”。向媽媽學習一項新的技能或本領或幫媽媽做一件力所能及的家務事；為她們表演一個拿手的節(jié)目；有條件者拍一張鏡頭中媽媽最漂亮的一面或擁抱她們的照片。（3月8日）。
（2）“溫馨祝福串串”。寫下一段溫情的祝福語或小詩，或講述一段關(guān)于媽媽（或其他女性長輩、女老師）的最感動自己的話，制成小卡送給媽媽（或其他女性長輩、女老師）。也可以給媽媽（或其他女性長輩、女老師）寫一封信，表達對媽媽（或其他女性長輩、女老師）的感激之情。（3月8日）。
3、“愛心獻給伙伴”
開展溫情手拉手，真情助困結(jié)對子活動。班級內(nèi)組織學習互助小組，發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的學生與班上學困生結(jié)成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。（3月）。
（三）雷鋒精神永傳承。
1、各中隊注重及時總結(jié)和推薦活動中涌現(xiàn)出的先進個人和典型事跡，進行學雷鋒小標兵的評比，推選一名“愛心小天使”上報大隊部。（附事跡200字左右）評比時間：3月23日，然后由大隊部在月底的升旗儀式上進行表彰，并在校園網(wǎng)上公布。
2、各中隊將本隊員們在學雷鋒月活動中取得的成果以小報的形式進行展示，包括優(yōu)秀小雷鋒的事跡介紹、班級學雷鋒新聞、好人好事統(tǒng)計、隊員學雷鋒的心得體會等。
評比要求：小報版面布局合理、美觀，內(nèi)容充實，有班級名稱。版面大小為a4紙，學校統(tǒng)一提供；3——5年級用電子小報的形式；評比時間：3月30日。
講文明懂禮貌活動方案篇十二
一、指導思想：
以“做文明學生，建文明校園”為主題，以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學生良好的文明禮儀習慣為重點內(nèi)容;以遵守《守則》、《規(guī)范》文明禮儀養(yǎng)成教育為突破口;著眼提高青少年學生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)。
二、活動主題。
“做文明學生，建文明校園”
三、組織機構(gòu)。
四、活動目標：
1、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。
首先要做到五個“不”，不隨手亂扔紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在墻壁留鞋印、球印，不向樓下倒垃圾、拋紙團等。
其次在與不衛(wèi)生習慣告別的同時，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，自覺地、隨時隨地地撿拾地上的垃圾，擦洗墻上、桌上的污跡，擦凈樓梯上、過道上、教室、宿舍地面上的各種污跡，為創(chuàng)造潔凈的校園環(huán)境做自己的貢獻。
再次要在整治校園環(huán)境的過程中逐步培養(yǎng)學生熱愛勞動的思想，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，提高動手能力和實踐能力。
不說污言穢語，不給同學起污辱性綽號，不抽煙，不喝酒，不吃口香糖，上下樓梯、出入廁所不推搡擁擠，不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫、亂畫、亂涂、亂刻、不損壞公物。不在升國旗與集會時講話，不頂撞師長和其他管理人員，服從教育與管理。
在告別陋習的同時，逐步養(yǎng)成良好的文明禮貌習慣。
(1)升國旗時，嚴肅莊重，肅立，行注目禮。
(2)著裝整潔得體，坐正立直，行走穩(wěn)健，談吐舉止文明。
(3)使用好禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見。
(4)使用好體態(tài)語言：微笑、問好、鼓掌、右行禮讓、回答問題起立。
(5)見到老師主動問好;上課時起立向老師問好;課堂發(fā)言先舉手;進老師辦公室報告或輕輕敲門，經(jīng)允許后進入;在教室、宿舍、餐廳當領導、老師問話時，能主動站起來回答。
(6)家中吃飯請長輩先就座;離家或回家與家長打招呼。
(7)碰見客人，主動問候，微笑致意，起立歡迎，招手送別。
(8)對老、幼、病殘者有愛心，行走讓路，乘車讓座，購物讓先，尊重幫助殘疾人等。
(9)遞送或接受物品時起立并用雙手。
(10)參加集會守時肅靜，大會發(fā)言先向師長和聽眾致謝，觀看演出、比賽時適時、適度鼓掌致意。
3、遵規(guī)守紀習慣的養(yǎng)成教育。
不遲到、不早退、不曠課;上課不睡覺，作業(yè)不抄襲，考試不作弊;不帶管制刀具和火種進校園，不打架，不引校外人來校滋事，不進營業(yè)性網(wǎng)吧、娛樂場所;未經(jīng)大人允許不私自在外留宿。
學校將利用月份的主題教育爭取做到破立結(jié)合、標本兼治，嚴肅校紀，弘揚校風，針對不良現(xiàn)象進行徹底整治，以創(chuàng)建文明和諧的校園。
講文明懂禮貌活動方案篇十三
第一段：導論（100字）。
近年來，講文明懂禮貌已成為全民關(guān)注的熱點話題。為了弘揚中華文化，推廣優(yōu)秀道德風尚，促進社會文明進步，各地開展了一系列的講文明懂禮貌活動。本文就是筆者參加這些活動的心得體會。
第二段：參加活動前的準備（200字）。
為了讓自己更好地參與講文明懂禮貌活動，我提前做了一些準備。首先，我認真閱讀了相關(guān)的宣傳資料，了解了活動的主題、目標及內(nèi)容。其次，我積極參加宣傳推廣活動，宣傳文明、倡導禮貌。最后，在平時的生活中，我注意自己的言行舉止，注重禮節(jié)和謙虛。這樣的準備使我更有信心參加活動，也更有底氣去呼吁別人加入講文明懂禮的行列。
第三段：活動的實踐經(jīng)歷（400字）。
我參加了一些有關(guān)講文明懂禮貌的活動，其中印象最深刻的就是我曾經(jīng)參加的一次志愿者活動。我們?nèi)ド鐓^(qū)為居民送上一些小禮物，并且還要宣傳講文明懂禮。我和團隊成員們一起精心準備了一系列的宣傳資料，給居民們講解有關(guān)文明禮儀的理念和意義。我們還發(fā)放了“文明禮儀宣傳冊”，讓居民們可以隨時回顧和學習。我從活動中深深感受到，只有提倡文明禮儀在社會中的意義，我們的社會才會越來越完善，也越來越美好。
第四段：感悟與反思（300字）。
在活動中，我看到了許多令人欣慰的事情。有些居民收到禮物時非常感動，并感謝我們?yōu)樯鐓^(qū)做出的貢獻。有些居民還主動問我們關(guān)于講文明懂禮貌的問題，并表示將來一定會更加注重自己的言行舉止。然而，我也看到了許多令人不滿意的行為。比如，有的居民不遵守公德心，亂扔垃圾，也有人不遵守交通規(guī)則，行為舉止不規(guī)范。對于這些行為我想說，我們不僅需要在活動中呼吁，更需要在平時的生活中身體力行，走好自己的文明禮儀之路。
第五段：總結(jié)（200字）。
總之，參加講文明懂禮貌活動，讓我重新認識到了文明禮儀的重要性。講文明懂禮貌活動雖然只是一種宣傳行為，但卻是社會進步不可或缺的一部分。我相信，只要每個人都能從自身做起，從點滴做起，就能夠讓我們的社會更加文明、團結(jié)和美好。我希望我們能夠共同努力，讓文明禮儀成為全社會的習慣和傳統(tǒng)。
講文明懂禮貌活動方案篇十四
本學期我們根據(jù)綱要的精神,貫徹以幼兒發(fā)展為本的教育方針從幼兒實際出發(fā),響應幼兒園文明禮貌月主題活動，在3月份開展了“文明禮儀伴我行”系列主題活動，通過開展多種形式教育活動，進一步加強幼兒的文明禮貌意識，加強幼兒日常禮貌常規(guī)教育，創(chuàng)設幼兒園良好的育人環(huán)境。形成良好的園風，還希望借此為培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成講文明、懂禮貌的良好行為習慣添磚加瓦。
1、提高幼兒的文明水平，使幼兒的語言更文明，行為更規(guī)范，養(yǎng)成良好的文明禮貌習慣。
2、探索對幼兒進行文明禮貌培養(yǎng)的目標、內(nèi)容、途徑、方法，重在養(yǎng)成，促進內(nèi)化。
1、組織班教師學習"文明禮貌月活動方案"，并將此活動內(nèi)容貫穿在教學活動中。
2、做好家長的宣傳工作，取得家長的支持和配合。
1、活動時間：20xx年3月26日。
2、活動安排：
(1)律動表演：《好娃娃》。
(2)歌表演：《啄木鳥》。
(3)古詩情景表演：《游子吟》。
(4)故事演講：《誠實的華盛頓》。
(5)歌曲演唱：《什么叫有禮貌》。
(6)英語兒歌：《文明禮貌歌》。
(7)、律動：《我有一雙小小手》。
講文明懂禮貌活動方案篇十五
一、活動目的：
通過本次德育活動課，使低年級學生對文明禮貌用語有一個認識和了解，同時體會文明的重要性。在日常生活中會正確運用禮貌用語，培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。
二、活動準備：
1、收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。
2、排練相聲、小品、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目。
三、活動過程：
(一)小品。
小品一：快看，在學校里，常心遠小朋友遇到老師是怎樣做的?
小品二：再看看，在學校里，徐志陽小朋友遇到老師又是怎樣做的?
(學生表演兩個小品)。
師：同學們看完兩個小品，你們覺得誰做的對，誰做的不對，為什么呢?
(學生交流想法)。
師：剛才同學說的真是熱鬧，我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，我們從小要“學禮儀，用禮儀、要重言，更重行”讓文明之花處處開放。
(二)請欣賞兩個小品。
師：看完了兩個小品，你們知道了什么呢?
(學生交流意見，師生同回答)。
早晨見面要說“早上好”
平時遇到要說“你好”
分別是要說“再見”
如果你想請求別人，要說“請”，最后不要忘記說“謝謝”
影響別人要說“對不起”
回答時說“沒關(guān)系”
師：今天我們班的同學也創(chuàng)作了一首文明禮儀兒歌，
(場景一)當你想向同學借筆用時，你該怎么說，怎樣做呢?
師：這位同學說話真有禮貌，我有筆也愿意借給你。
(場景二)如果課間你不小心碰掉了同學的鉛筆盒，你該怎么辦?
師：你的鉛筆盒被碰掉了你生氣嗎?
師：通過小記者的采訪，你都知道了那些文明用語。(學生交流)。
師：我們班自開展文明禮儀活動以來，同學們的變化可大了，下面我來宣布班級文明小標兵名單。
請老師們?yōu)檫@些光榮的文明小標兵們頒獎。
(四)齊唱歌曲。
師：同學們祝賀你們，在“文明禮儀在我心”活動中，我高興地看到每一個同學都能積極主動地學禮儀、用禮儀，成為講文明、講禮貌的好孩子。我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠綻放。
合：同學們就讓我們在《我們從小講禮貌》這首樂曲中結(jié)束我們的主題班會。
講文明懂禮貌活動方案篇十六
xx月xx日——xx月xx日。
學校內(nèi)外。
做好動員和活動宣傳工作，在活動期間團總支宣傳部，對本次活動進行海報宣傳及全程跟蹤報道，也要做好拍照等宣傳工作;根據(jù)方案中要求，時間、地點、負責人落實到位。各部門分工合作，保證活動的影響力與完整性，使活動順利進行。
1.時間：xx月中旬;主題：快樂大課間，“羽”你共享。
2.時間：xx月下旬;主題：“文明修身學生干部先行”主題講座。
3.時間：xx月——xx月中旬;主題：“奔跑吧，文明”最美班級評選。
內(nèi)容：最美班級評選包括寢室內(nèi)務、教室衛(wèi)生、無手機課堂、學生上課情況、班風建設，學生會在評選期間組織不定期檢查，同時各班級制作視頻短片，系團總支將傳系微信平臺進行公開投票。
4.時間：xx月下旬;主題：召開學生黨員、學生干部社會主義核心價值觀座談會。
5.時間：xx月上旬;主題：“攜手挑戰(zhàn)共同奮進”學生干部素質(zhì)拓展。
1、各團支部要高度重視此次活動，認真組織本班同學參加，同時做好各項活動總結(jié)工作?；顒訉嵤┮跃唧w方案為準。
2、活動以項目部形式進行，考核將計入金字塔雙員制管理個人考核結(jié)果。
講文明懂禮貌活動方案篇十七
活動目標：
1、學習日常禮貌用語(請、謝謝、對不起、沒關(guān)系)，并在適當?shù)膱龊嫌谩?BR> 2、初步養(yǎng)成文明禮貌行為和意識。
3、讓幼兒體驗如何學說禮貌用語，與小伙伴交流。
4、培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。
活動準備：
小兔子和小狗玩具、幼兒用書。
活動過程：
一、教師出示小兔和小狗玩具，引出活動主題。
教師：今天來了兩個小動物，大家知道它們是誰嗎?(鼓勵幼兒積極回答。)。
二、讓幼兒根據(jù)故事中的情景學說禮貌用語。
教師小結(jié)：當需要別人幫忙的時候說“請”，現(xiàn)在讓我們一起來學一滴水穿石小兔說的話吧。
教師小結(jié)：當你得到別人幫助時候，應該說“謝謝”，現(xiàn)在讓我們一起來學習一下小兔是怎樣向小狗道謝的吧!
教師小結(jié)：不小心傷害到別人的時候要說“對不起”，原諒別人的時候就說“沒關(guān)系”。讓我們一起來學一學小兔和小狗的對話吧!
三、請幼兒看書，讓幼兒體驗如何學說禮貌用語。
1、教師：小朋友們，看看書上畫了些什么?猜猜他們在說什么?
2、教師小結(jié)：書上的小朋友和剛才故事里的小兔和小狗一樣都很有禮貌。需要別人幫助時應說“請”，當?shù)玫絼e人幫助時要說“謝謝”不小心傷害別人時要說“對不起”，原諒別人時就說“沒關(guān)系”。
四、拓展幼兒經(jīng)驗，引導幼兒思考生活中還有哪些禮貌用語。
教師：在我們的日常生活中，我們還會說到哪些禮貌用語呢?
講文明懂禮貌活動方案篇十八
一、“從我做起，走向文明”，了解文明在哪里。
1、“文明在我環(huán)境中”
在路上、幼兒園、廣場等公共場所自覺保持環(huán)境衛(wèi)生，共同美化家園;不亂扔雜物、亂貼亂畫、亂抹亂刻、損害公物等問題，培養(yǎng)孩子良好的風尚。
2、“文明在我行進中”
自覺遵守交通法規(guī)，做到文明行走、文明乘車，不亂穿馬路、亂闖紅燈、踐踏綠地等，形成良好的公共文明秩序。
3、“文明在我話語中”
講文明，懂禮貌，正確使用稱呼，不大聲喧嘩、談吐不雅等問題，營造文明禮貌的濃厚氛圍。
4、“文明在我微笑中”
把“微笑”滲透到生活的每一個環(huán)節(jié);倡導以“微笑”對待他人，構(gòu)建文明和諧的人際關(guān)系。
5、“文明在我感恩中”
擁有一顆感恩的心，熱愛祖國，孝敬父母，尊敬長輩。
二、“從我做起，走向文明”活動安排：
1、開展“好習慣好寶寶”活動。
注重培養(yǎng)孩子的良好行為習慣——生活習慣、衛(wèi)生習慣、勞動習慣等。
2、爭當“文明小天使”
從現(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起，開展“文明小天使”評選活動。
3、開展“感恩教育系列活動”
通過節(jié)日，挖掘相應的感恩教育資源，人人學會知恩，學會感恩。
講文明懂禮貌活動方案篇一
一、指導思想。
1、文明修養(yǎng)。重點培養(yǎng)職工的文明禮貌、科學精神、創(chuàng)新精神、自立和自理能力、環(huán)境意識。
2、團隊精神。重點培養(yǎng)職工尊重她人的意識、正確的競爭觀念、集體榮譽感、協(xié)作精神、良好心理素質(zhì)、全局意識和大局觀念。3、社會責任。重點培養(yǎng)職工的誠信意識、法律意識、愛廠精神和奉獻精神。
4、理想信念。重點培養(yǎng)職工的愛廠如家和愛崗敬業(yè)精神、樹立遠。
大理想，充分實現(xiàn)自我價值理念。
1、創(chuàng)文明新風，建和諧動力。
認真落實踐行“一個目標”，強化“二維管理”，做好“三件大事”，實現(xiàn)“四個轉(zhuǎn)變”管理思路。，深入貫徹落實《中心擴大會議》精神，突出活動重點，加大文明禮貌活動月的宣傳力度，穩(wěn)步推進中心素質(zhì)教育工作，全面提升職工綜合素質(zhì)，構(gòu)建健康文明和諧動力。
2、進行愛崗敬業(yè)、勤儉節(jié)約教育。
開展清潔崗位、規(guī)范工房、備件有序存放活動；節(jié)約用電用水，開展構(gòu)建節(jié)約型和諧動力活動。3、開展“五文明”教育（1）文明寢室。
保持衛(wèi)生清潔，愛護公共財物，用品擺放整齊，無亂貼亂掛，無違章用電，無吸煙賭博，無打架斗毆現(xiàn)象，“寢室文化”格調(diào)高雅。
（2）文明值崗。
認真遵守上下班時間，不遲到、不早退、不曠工，規(guī)范作業(yè)，細心點檢，文明值崗，設備穩(wěn)定。
（3）文明就餐。
遵守紀律，文明就餐，自覺排隊，尊重餐廳工作人員的勞動，愛惜糧食，節(jié)約用水，用餐后自覺將餐具放到指定位置。（4）文明動力。
愛廠如家，自覺維護公共環(huán)境，提倡文明風尚，不做有損動力聲譽的事。（5）文明職工。
（1）采取樹典型、嚴肅紀律等措施，引導職工養(yǎng)成想學習、愛學習、會學習的優(yōu)良作風，不斷加強和改進中心的愛崗敬業(yè)、文明值崗和班組建設。
（1）推行使用文明用語，即“您好！”“請！”“謝謝！”“再見！”“對不起！”“請原諒！”等。
（2）遵守廠規(guī)廠紀，做文明動力人，養(yǎng)成良好的生活與工作習慣；遵守公司公共場合秩序，公共場所杜絕吸煙、摟摟抱抱過分親昵的不文明舉止；遵守公司文明秩序。
（3）倡導“五心”，即忠心獻給中鋼、孝心獻給父母、關(guān)心獻給她人、愛心獻給崗位、信心留給自己。（4）積極開展志愿服務活動。
第一階段：策劃上報階段（2月28日—3月4日）。
結(jié)合中心部門、專業(yè)、職工等特色，按照科學、有序、規(guī)范的活動執(zhí)行原則，根據(jù)實際，制定“文明禮貌月”創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案，目標要明確、活動要具體，創(chuàng)新活動內(nèi)容和載體，確保各服務站、班組、部門所開展的活動質(zhì)量高、效率優(yōu)、意義廣。第二階段：宣傳發(fā)動階段（3月1日—3月10日）。
廣泛利用班組墻報、櫥窗、站班會、等多種形式，搞好宣傳發(fā)動，使職工了解活動安排，統(tǒng)一思想認識，從而推動本月活動順利全面開展。
1、中心綜合部組織起草“講文明見行動強素質(zhì)樹新風”倡議書。
議記錄。
3、各班組出一期以“文明月”活動為主題的板報（3月9日前完成），要求工整清晰，圖文并茂，有可讀性，有號召力，中心將進行評比檢查。
第三階段：自律與實踐階段（3月1日—3月31日）。
1、倡導語言美、心靈美，艱苦樸素，勤儉節(jié)約美德。針對職工中存在浪費水電、糧食、比闊氣、花錢大手大腳、夜不歸宿、儀表不合職工要求、違章作業(yè)等陋習，進行加強文明養(yǎng)成教育；思想上存在依賴性強、脆弱、缺乏自信心等現(xiàn)象，進行自立自強教育。要求各班組以此為內(nèi)容，開好站班會，做好記錄，抓好整改。
2、職工中開展好結(jié)對幫學活動，各站長、工段長要掌握具體情況，以此為契機，促進員工技術(shù)進步以及員工團結(jié)友愛。3、各服務站、部室、各班組根據(jù)具體實際情況在單位內(nèi)自行組織活動，并做好記錄與影像資料。經(jīng)過宣傳教育和活動的開展，引導教育全中心職工都能自覺的說文明話、行文明舉、做文明人，掀起文明月活動的高潮。
第四階段：總結(jié)表彰階段（3月底）。
1、各單位要遵照此方案，結(jié)合各自實際情況制訂實施方案和活動計劃，于3月3日之前將材料報于綜合公室王書明。2、綜合部可因時因地制宜，形成各自亮點，充分利用中鋼動力、動力時訊、宣傳板、條幅、黑板報、等各種宣傳渠道開展宣傳，要對活動中涌現(xiàn)的新人、新事、新風尚及時報道，營造良好的人文環(huán)境。3、各單位要積極引導勞動模范、技術(shù)骨干、班組長在活動中積極發(fā)揮先鋒模范作用，重視發(fā)動職工的積極性和主觀能動性，注重活動開展的實效性。
4、文明禮貌月活動結(jié)束后，各單位要對活動進行認真總結(jié)，于3月28日之前將相關(guān)活動影像資料及材料形成系統(tǒng)文檔以電子稿形式報至綜合部；中心將根據(jù)事跡材料和各單位情況進行評比，對文明禮貌活動月中表現(xiàn)比較突出的集體和個人將進行表彰。
動力中心綜合部2月20日。
講文明懂禮貌活動方案篇二
一、活動背景：
中學階段是學生人格塑造，習慣養(yǎng)成的重要階段，文明禮貌、遵守紀律是學生在校應該具有的基本品質(zhì)。本次演講比賽正是在這樣的需求下展開了，不僅旨在促進學生良好品德的塑造，并為以后的他們作為良好公民的素養(yǎng)提升打下基礎。
二、活動目的：
本次活動是為了給同學們提供一個平臺，讓學生展現(xiàn)出自己的魅力，彰顯出自己的個性。本次演講比賽將在這個活動的基礎上，進一步培養(yǎng)學生的表達能力，使其能夠更好地展現(xiàn)自我，并且號召大家一起文明禮貌、遵紀守法。
在演講過程中，對與錯、理性與偏激、真理與謬論將通過他們自己的思想交鋒，愈來愈明晰。在這個過程中，學生的自我學習能力、語言表達能力、邏輯思維能力、都將得到很好地鍛煉和提高。
通過本次演講比賽，讓學生的演講和表達能力能有所提升，并且在一定程度上體現(xiàn)出自身的人格魅力。通過本次活動，可以達到文明禮貌、遵守紀律于心，并至于行的目的。
三、比賽主題。
四、活動的原則與宗旨。
活動原則：立足于全面提高學生的綜合素質(zhì)，有效提升表達水平，切實加強邏輯思維能力，盡情發(fā)揮參賽選手的自身風采和演講才能，以其各自不同、新穎的角度和方式來表達對文明禮貌和遵守紀律的認識。
五、參賽選手。
1106班部分學生。
六、比賽內(nèi)容要求：
1)參賽選手結(jié)合自己的實際情況進行與文明禮貌、遵守紀律為主題的演講。
2)比賽要求演講內(nèi)容完整、簡潔明了，創(chuàng)意新穎，能充分體現(xiàn)個性而不落俗套，文如其人，能充分展現(xiàn)參賽者的精神風貌。
七、比賽要求。
1.以個人形式參賽;。
4.選手須著裝整潔、得體;。
5.每人演講時間不得超過5分鐘，并于比賽后上交講稿一份;。
6.超過1分鐘扣0.3分，不足1分鐘按1分鐘計算。
八、評分標準。
見評分表。
九、比賽形式。
比賽采取小組選拔參賽決賽的形式。
決賽：
此部分由自我介紹、已備演講、即興演講三部分組成：
2已備演講和自我介紹亮相限時5分鐘;。
3即興演講(限時1分鐘)：選手根據(jù)現(xiàn)場抽簽得到的題目進行演講(選手準備時間為30秒鐘)。
(三)選手參賽形式：
個人形式(。
(四)參賽人數(shù)：
1決賽6人。
十、時間安排：
1.__年5月30日開始做宣傳準備工作。
2.__年6月3日報名截止。
4.__年6月8日為決賽時間。
十一、獎項設置。
本次比賽將設定如下獲獎名額：
獎項名額獎品。
一等獎一名文件夾。
二等獎二名作業(yè)本。
十二、決賽地點：
1106教室。
十三、主辦單位：
1106班委會。
十四、活動策劃工作:。
1、會場布置由班長何立新負責。
2、主持工作由張書海賀金金負責。
3、田亞楠、胡旋負責分數(shù)統(tǒng)計。
4、邀請科目老師參加，由老師代表頒發(fā)獎品。
十五、注意事項:。
本次活動本著公平、公正的原則，致力于使學生能對文明禮貌和遵守紀律有進一步的認識，并以身作則。
講文明懂禮貌活動方案篇三
進一步優(yōu)化學院育人環(huán)境，豐富德育課堂和深化我院德育改革。引導大學生增強文明意識，規(guī)范文明習慣，提高文明素養(yǎng)，倡導文明新風，營造文明氛圍，樹立良好精神風貌，同時借此次活動形成校園文明教育長效機制，促進學生全面發(fā)展。
全面貫徹落實《西南科技大學城市學院學生手冊》《高等學校學生行為準則》。促進校園精神文明建設，促進學院德育工作。以“說文明話、做文明事、當文明人，展高高風采”為活動宗旨，結(jié)合學院實際，通過開展多種形式的教育活動，旨在進一步加強全院學生的文明意識和文明禮貌習慣常規(guī)教育，創(chuàng)建校園良好的育人環(huán)境。形成良好的校風、班風和學風。
講文明禮貌，養(yǎng)成良好的'習慣。我奉獻我快樂。
西南科技大學城市學院學工部。
西南科技大學城市學院學生會自律部。
宣傳部女工部文化活動部廣播站以及各系學生會。
趙夢罄（顧問）馬恩甫（顧問）徐慶（督導）譚龍（組長）戴超（成員）郭皓（成員）武學華（成員）。
1、前期宣傳：4月5日至4月12日。
（1）由本部門成員或請宣傳部成員制作宣傳海報，在博識樓、博源廳、博味廳等幾處張貼宣傳。
（2）請廣播站同仁幫忙，在播音時間宣傳。
（3）召集各班班長或團支書開會，請他們在班上宣傳。
2、舉行以“與文明同行”為主題的演講比賽：
（1）報名時間：4月5日至4月12日。
（2）報名地點：各班學習委員處。
（3）賽程安排：
初賽：4月13日至4月15日。
復賽：4月16日至4月18日決賽：4月19日（具體時間根據(jù)報名人數(shù)安排）。
（4）比賽地點：第一階梯教室（具體情況由部門審議）。
（5）比賽規(guī)則：由選手上臺演講，然后評委評分，去掉一個最高分和最低分，再求平均分，以100分制。
（6）工作部門及人員：
自律部宣傳部廣播站文化活動部女工部比賽主持人（由文化活動部推選）。
評委：趙夢罄馬恩甫何仕元輔導員代表。
學生會主席徐慶等（總共邀請8至10人，具體人員根據(jù)老師能否來再另行安排）。
（7）決賽人員：10至12人（根據(jù)報名比賽人員安排）。
（8）獎勵安排：
一等獎一名證書、筆記本。
二等獎二名證書、筆記本。
三等獎三名證書、筆記本。
優(yōu)秀獎四名證書、筆記本。
3、征文比賽：
（1）比賽程序：4月13號到15號征集文章，16號到18號評選，19號進行表彰。
（2）比賽方式：在全院范圍內(nèi)征集以文明禮貌為主題的文章，由自律部審核評比，選出其中六份優(yōu)秀征文進行獎勵。
（3）獎勵安排：
一等獎一名證書、鋼筆。
二等獎兩名證書、鋼筆。
三等獎三名證書、鋼筆。
4、主題班會：
（1）流程：各班在4月11日到4月18日期間內(nèi)召開以“文明禮貌”為主題的班會，自律部派人員對其進行考評，最后選出最優(yōu)秀的六個集體，對其進行表彰獎勵。（2）獎勵安排：
一等獎一名證書、籃球。
二等獎兩名證書、羽毛球拍。
三等獎三名證書、乒乓球拍。
5、海報比賽：
（1）流程：在4月13號到15號收集各班所辦以文明禮貌為主題的海報，由自律部成員進行評定，選出最優(yōu)秀的六份，對其班級進行表彰獎勵。（2）獎勵安排：
一等獎一名證書、籃球。
二等獎兩名證書、羽毛球拍。
三等獎三名證書、乒乓球拍。
6、評選在本次活動中表現(xiàn)積極的八名優(yōu)秀工作人員，并給予證書獎勵。
7、4月19日晚上七點在一階進行表彰大會，邀請趙夢罄、馬恩甫等嘉賓為本次活動做總評，并對本次活動獲獎的集體及個人頒獎。
活動結(jié)束后，由本部門成員做總結(jié)存檔，以備今后借鑒。
海報紙15張2×15=30元。
榮譽證書40張5×40=200元。
中高級筆記本（230x170mm）10本20×10=200元。
中高級鋼筆6支50×6=300元。
籃球2個120×2=240元。
羽毛球拍4副50×4=200元。
乒乓球拍6副25×6=150。
答應問卷500張70元。
橫幅4條100×4=400元。
礦泉水5件24×5=120元。
邀請函15張6×15=90元。
總計2000元。
講文明懂禮貌活動方案篇四
二、目的意義：增強學生的公民道德意識和文明禮儀修養(yǎng)，培養(yǎng)他們做懂文明，講禮貌的小公民。
三、策劃：陳顯平。
四、組織實施：何杰、趙明、班主任。
五、內(nèi)容：
(一)“南油小學文明禮貌月”啟動儀式。
1、時間：__年2月28日8：00。
2、議程：
(1)班級學生演講。
(3)學生齊誦文明禮貌日常用語(少先隊大隊長領誦，全體學生跟誦)。
(4)敬一個標準的少先隊隊禮(大隊輔導員趙明老師講解示范，全體學生練習)。
(5)陳校長講話。
(二)文明禮儀“八個我做到”
每個同學按照學校所發(fā)的《南油小學文明禮貌月“八個我做到”情況記錄表》的要求在學習、生活中嚴格遵守并按照要求做到，在第六周時進行自評和班級評議，如涉及到家庭里的內(nèi)容，要有家長簽。
1、主題：文明禮儀。
2、時間：3月18日15：40——17：30。
3、地點：四樓綜藝活動室。
4、形式：故事、小品、相聲、兒歌、快板等。
5、評委：少先隊大隊委。
6、報名：學生自愿報名，人數(shù)不限。(由班主任老師代為在“網(wǎng)上鄰居——192.168.0.9——轉(zhuǎn)辦公室臨時——文明禮貌月”相關(guān)文件夾內(nèi)填報)。
7、表彰：根據(jù)實際報名情況分設一、二、三等獎進行表彰。
(四)敬少先隊隊禮評比。
1、時間：__年3月9、11日少先隊活動時間15：40——16：20。
2、評委：少先隊大隊委。
3、表彰：各年級分設團體一等獎1名、二等獎1名、三等獎2名。
(五)學習《南山區(qū)小學生文明禮儀規(guī)范》。
1、班隊會活動組織學生學習(班主任qq群共享有相關(guān)電子文稿)。
2、紅領巾電視臺組織學生學習(少先隊大隊委)。
(六)文明禮儀之星與文明禮儀標兵的評選表彰。
第六周，各班評選出5名文明禮儀之星和1名班級文明禮儀標兵由學校進行表彰，文明禮儀標兵照片將張貼在學校有關(guān)宣傳欄內(nèi)供大家學習。各班評選出的獲獎名單請于3月25日前填報在“網(wǎng)上鄰居——轉(zhuǎn)辦公室臨時——文明禮貌月”相關(guān)文件夾內(nèi)。
(七)南油小學學生行為規(guī)范大討論。
利用班隊會活動討論制定南油小學學生行為規(guī)范，并于4月7日前將班級討論稿上傳到3月25日前填報在“網(wǎng)上鄰居——轉(zhuǎn)辦公室臨時——文明禮貌月”相關(guān)文件夾內(nèi)。
(八)“南油小學__——__學年度文明禮貌月活動”閉幕式。
1、時間：__年4月11日8：00。
2、議程：
(2)學生齊誦文明禮貌日常用語、敬一次標準隊禮展示。
(3)頒獎：德育處主任宣讀活動獲獎名單，陳校長頒獎。
(4)陳顯平校長講話。
(七)宣傳：
1、文明禮儀“八個我做到”展板：何杰、趙明、肖寧。
2、學校電子大屏幕：邱惠萍。
3、紅領巾電視臺：趙明。
4、校園網(wǎng)站：何杰。
5、校外媒體：刁建國。
六、其它工作安排：
1、橫幅：何杰。
2、攝影：肖寧。
3、攝像：張計學。
4、文?。汉舞獤|。
5、獎狀：何杰、何瑾東。
6、宣傳：刁建國、邱惠萍、趙明。
講文明懂禮貌活動方案篇五
一、禮儀教育的意義。
禮的含義——尊重禮的精神——謙卑。
“做人先學禮?！倍Y儀教育是我們?nèi)松牡谝徽n。
禮儀是指禮節(jié)和儀表，是做人做事最基本的行為規(guī)范。中國素以“禮儀之邦”聞名于世。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”
禮儀無處不在，無處不有。我們每一個人都應該尊禮、學禮、知禮、守禮、行禮，以“禮”走天下。
二、禮儀教育的基本要求。
育才學生的三個禮儀基本要求：安安靜靜干干凈凈彬彬有禮。
三個輕輕：說話輕輕走路輕輕動作輕輕。
三不準：不亂丟、不亂吐、不亂畫。
六個儀表規(guī)范：頭發(fā)整齊面部干凈口腔清潔穿著校服佩戴?？ú淮┩闲?BR> 八個禮貌動作：友好的目光微笑的面容親切的問候靜心地聽講。
熱情地應答主動地幫助真心地鼓掌有序地排隊。
十禮貌用語：請、您好、謝謝、對不起、再見。
二、禮儀教育的活動安排。
周次。
內(nèi)容。
要求。
負責人。
2
尊師禮儀教育。
國旗下講話(校長和學生代表)。
危校。
3
禮儀教育動員。
1、國旗下講話;2、教師會議工作布置。
王素茹。
4
周一“學禮”主題班會。
各班圍繞“干干凈凈、安安靜靜、彬彬有禮”的禮儀基本要求召開主題班會。
班主任。
周四“最美教室”評比。
1、班級大環(huán)境清潔整齊，分值占50%;。
2、墻報以禮儀教育為主題，分值占50%。
班教組。
師生評委。
周五“中秋月·育才情”班級詩歌朗誦會。
1、小學第七節(jié)、中學第八節(jié)舉行“一起吃月餅，一起過中秋”的慶?；顒樱竺總€學生或每個小組表演一個節(jié)目，每個學生帶一個月餅回來，每個分成八份，師生一起品嘗不同味道的月餅，營造溫馨氛圍，建立深情厚誼。
班教組。
5
國慶。
放假。
期間。
制作燈籠。
1、全校學生參加，在燈籠上寫一首詩歌或一個燈謎，要求有外形美和內(nèi)涵美。評出優(yōu)秀作品，懸掛在教學樓中廳展示。
葉選琳。
黃澤青。
陳紅霞。
中秋節(jié)手抄報。
2、四到八年級學生參加，可以手抄，也可以做電子小報，目的是了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日文化(中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日)，網(wǎng)上有非常多的參考資料。
畢敏麗。
葛其梅。
徐麗賢。
6
評選百名禮儀師范生。
每班評選5名禮儀示范生，周三前上報教導處。學校頒發(fā)獎章，召開會議要求其禮儀言行成為全校、全班的表率示范作用，監(jiān)督糾正校內(nèi)的不文明行為。
王素茹。
徐斯杰。
班主任。
7
要求每個學生寫一句，評選出班中最受歡迎的標語若干條，上交學校統(tǒng)一印發(fā)的表格。學校以學生的名義制作校園禮儀標語張貼。
陳燕芳。
王素茹。
班主任。
8
禮儀教育總結(jié)交流會。
班主任撰寫并匯報班級開展禮儀教育的做法和經(jīng)驗，提出做好下一年的禮儀教育的建議。
陳燕芳。
王素茹。
班主任。
講文明懂禮貌活動方案篇六
二、目的意義：增強學生的公民道德意識和文明禮儀修養(yǎng)，培養(yǎng)他們做懂文明，講禮貌的小公民。
三、策劃：陳顯平。
四、組織實施：何杰、趙明、班主任。
五、內(nèi)容：
1、時間：__年2月28日8：00。
2、議程：
(1)班級學生演講。
(3)學生齊誦文明禮貌日常用語(少先隊大隊長領誦，全體學生跟誦)。
(4)敬一個標準的少先隊隊禮(大隊輔導員趙明老師講解示范，全體學生練習)。
(5)陳校長講話。
每個同學按照學校所發(fā)的《南油小學文明禮貌月“八個我做到”情況記錄表》的要求在學習、生活中嚴格遵守并按照要求做到，在第六周時進行自評和班級評議，如涉及到家庭里的內(nèi)容，要有家長簽。
2、時間：3月18日15：40——17：30。
3、地點：四樓綜藝活動室。
4、形式：故事、小品、相聲、兒歌、快板等。
5、評委：少先隊大隊委。
6、報名：學生自愿報名，人數(shù)不限。(由班主任老師代為在“網(wǎng)上鄰居——192.168.0.9——轉(zhuǎn)辦公室臨時——文明禮貌月”相關(guān)文件夾內(nèi)填報)。
7、表彰：根據(jù)實際報名情況分設一、二、三等獎進行表彰。
(四)敬少先隊隊禮評比。
1、時間：__年3月9、11日少先隊活動時間15：40——16：20。
2、評委：少先隊大隊委。
3、表彰：各年級分設團體一等獎1名、二等獎1名、三等獎2名。
(五)學習《南山區(qū)小學生文明禮儀規(guī)范》。
1、班隊會活動組織學生學習(班主任qq群共享有相關(guān)電子文稿)。
2、紅領巾電視臺組織學生學習(少先隊大隊委)。
(六)文明禮儀之星與文明禮儀標兵的評選表彰。
第六周，各班評選出5名文明禮儀之星和1名班級文明禮儀標兵由學校進行表彰，文明禮儀標兵照片將張貼在學校有關(guān)宣傳欄內(nèi)供大家學習。各班評選出的獲獎名單請于3月25日前填報在“網(wǎng)上鄰居——轉(zhuǎn)辦公室臨時——文明禮貌月”相關(guān)文件夾內(nèi)。
(七)南油小學學生行為規(guī)范大討論。
利用班隊會活動討論制定南油小學學生行為規(guī)范，并于4月7日前將班級討論稿上傳到3月25日前填報在“網(wǎng)上鄰居——轉(zhuǎn)辦公室臨時——文明禮貌月”相關(guān)文件夾內(nèi)。
(八)“南油小學__——__學年度文明禮貌月活動”閉幕式。
1、時間：__年4月11日8：00。
2、議程：
(2)學生齊誦文明禮貌日常用語、敬一次標準隊禮展示。
(3)頒獎：德育處主任宣讀活動獲獎名單，陳校長頒獎。
(4)陳顯平校長講話。
(七)宣傳：
1、文明禮儀“八個我做到”展板：何杰、趙明、肖寧。
2、學校電子大屏幕：邱惠萍。
3、紅領巾電視臺：趙明。
4、校園網(wǎng)站：何杰。
5、校外媒體：刁建國。
六、其它工作安排：
1、橫幅：何杰。
2、攝影：肖寧。
3、攝像：張計學。
4、文?。汉舞獤|。
5、獎狀：何杰、何瑾東。
6、宣傳：刁建國、邱惠萍、趙明。
講文明懂禮貌活動方案篇七
“講文明話、做文明事、成文明人”
1、提高全校學生的文明水平，使全校學生的語言文明，行為規(guī)范。
2、教育學生遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習慣，做文明中學生，
3、振奮全體師生精神，使其以飽滿的熱情，昂揚的斗志，嶄新的姿態(tài)投入到學習和工作中。讓文明之風遍布校園的每一個角落！
1、基礎文明修養(yǎng)。重點培養(yǎng)學生的文明禮貌、科學精神、創(chuàng)新精神、自立和自理能力、環(huán)境意識。
2、團隊精神。重點培養(yǎng)學生尊重他人的意識、正確的競爭觀念、集體榮譽感、協(xié)作精神、良好心理咨詢素質(zhì)、全局意識和大局觀念。
3、社會責任感。重點培養(yǎng)學生的誠信意識、法律意識、愛校精神和奉獻精神。
4、理想信念。重點培養(yǎng)學生的愛國主義精神、社會主義和共產(chǎn)主義理想，充分實現(xiàn)自我價值理念。
5、好學精神。重點培養(yǎng)學生勤學好問、求真務實的態(tài)度，使學生掌握一定的學習方法，能創(chuàng)造性地學習。
1、開展“三文明”教育。
1﹚文明教室：按時上課，不遲到，不早退，尊重師長，認真聽講，保持衛(wèi)生，禁止“課桌文化”，創(chuàng)建濃厚的學習氛圍。
2）創(chuàng)建文明校園：愛校如家，自覺維護校園環(huán)境，提倡文明風尚，不做有損學校聲譽的事。
3）做文明學生：堅持愛國主義、集體主義；愛護校園，文明修身，杜絕不文明、不道德行為，無作弊、違紀行為；熱愛勞動，關(guān)愛他人，勤奮學習，積極鍛煉身體，講究文明禮儀。
2、促進學風建設，爭創(chuàng)先進班級，珍惜集體榮譽。
1）采取樹典型、嚴肅紀律等措施，對學生嚴格管理、科學管理、精細管理，使學生養(yǎng)成想學習、愛學習、會學習的優(yōu)良作風，不斷加強和改善我校的學風和班風建設。
2）以集體榮譽為重，無違紀，無不文明行為，有正確的競爭意識，同學間友愛相處、互助互學，共建文明班級。
3、加強文明行為教育，凈化學生心靈。
1）推行“十字”禮貌用語，即“您好！”“請！”“謝謝！”“再見！”“對不起！”
2）遵守校園文明秩序，嚴格遵守《xx市xx中學學生文明禮儀暫行規(guī)定》。
3）倡導“五心”，即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關(guān)心獻給他人、愛心獻給社會、信心留給自己。
第一階段：宣傳發(fā)動和討論階段（3月1日—3月10日）。
廣泛利用報欄、黑板報、校報、問卷﹑國旗下講話、班會、廣播、演講等多種形式，搞好宣傳發(fā)動，使全校師生了解活動安排，統(tǒng)一思想認識，從而推動本月活動順利全面開展。
1、學校利用國旗下的'講話、廣播進行文明禮貌月啟動動員。
2、校團委、政教處向全體同學發(fā)出“說文明話、做文明事、成文明人”倡議書。
4、以班級為單位開好專題動員會議，特別要做好對團干部、班干部的動員。并召開“講文明話、做文明事、成文明人”為大主題的班會（3月7日），要內(nèi)容充實、具有教育性、實效性、形式多樣、人人參與。黑板上要體現(xiàn)主題標語（由學校統(tǒng)一檢查），并做好班會記錄。
5、各班級出一期以“文明禮貌月”活動為主題的黑板報（3月12日前完成），要求工整清晰，圖文并茂，有可讀性，有號召力。
6、開展討論、征文活動，題目可自擬。也可參考下列論題。征文截止時間20xx年3月25日。
1）如何正確處理同學間的矛盾？
2）如何尊重老師的勞動？
3）如何看待校園里的亂涂、亂畫、亂扔現(xiàn)象？
4）你眼里的校園不文明行為有哪些？
5）現(xiàn)代社會中，艱苦樸素、勤儉節(jié)約還有必要嗎？
6）中學生如何培養(yǎng)自己的法制觀念？
7）我校學生的競爭意識、協(xié)作意識如何？應怎樣改善？
8）如何抵制低俗網(wǎng)站，倡導文明上網(wǎng)？
9）你眼里的課堂不文明行為有哪些？
10）你對我校在學生管理方面有何意見和建議？
第二階段：自律與實踐階段（3月10日—3月31日）。
1、舉辦“說文明話、做文明事、成文明人”演講賽。要求：演講稿規(guī)定時間4—6分鐘。
2、倡導語言美、心靈美，艱苦樸素，勤儉節(jié)約品德。針對學生中存在浪費水電、糧食、比闊氣、花錢大手大腳、儀表不合中學生要求，思想上存在依賴性強，脆弱，缺乏自信心等現(xiàn)象，進行自立自強教育。要求各班級以此為內(nèi)容，開好班會，做好記錄，抓好整改。通過宣傳教育和活動的開展，全校學生都能自覺的說文明話、做文明事、成文明人。掀起文明禮貌月活動的高潮。
3、學生中開展好結(jié)對幫學活動，各班主任要掌握具體情況，以此為契機，促進問題學生進步以及學生團結(jié)友愛。
4、開展“標兵文明學生”、“文明班級”等評比活動。
第三階段：總結(jié)表彰階段（4月1日——10日）。
評選、推薦在活動中表現(xiàn)突出的集體和個人。學校將對在活動中表現(xiàn)突出的集體和個人給予表彰和獎勵。
為了保證本次活動的順利進行，學校特成立“文明禮貌月”活動考評小組，對班級、團支部和宿舍、教室的工作開展分階段檢查和考評。具體考評內(nèi)容主要是活動開展、完成情況、活動效果、總結(jié)匯報等方面，并將考核結(jié)果納入“文明班集體”“標兵文明學生”的評定中。
1、考核項目。
a）組織考核（15分）。
b）教育活動（20分）。
c）文明守紀（50分）。
d）宣傳工作（15分）。
2、考核細則。
a）組織考核（15分）。
b）成立文明文明禮貌月活動小組（由各班委會、團支部成立），目標明確，人員分工合理，能正常開展工作；能結(jié)合本班特點制定具體計劃，貫徹落實文明禮貌月活動的各項工作；小組人員能開拓性的開展工作，有思路、有創(chuàng)新、有干勁。（5分）。
c）按時報送有關(guān)的工作計劃、總結(jié)及各種材料到辦公室（5分）。遲報扣0.5分/次，缺報扣1分/次，扣完為止。
講文明懂禮貌活動方案篇八
根據(jù)莆青號組〔20xx年〕2號文件的精神,從4月1日至5月1日開展“和諧海西立新功、港城崛起獻青春”青年文明號主題活動。為充分動員和組織全庭干警勤奮學習、苦練業(yè)務，忠于職守，城市守信，強化社會公德建設，推動形成和睦相處的人際關(guān)系、和衷共濟的發(fā)展環(huán)境、和諧有序的社會氛圍，展示青年文明好成員的風采和良好形象，特制定如下活動方案。
20xx年4月1日-5月1日。
法庭全體干警。
和諧海西立新功、港城崛起獻青春。
（一）4月1日-4月7日。
開展“征集一句警言、做一次群眾回訪、參加一次文化實踐活動、開展一次活動理念宣傳”活動，期間要求每位干警都要征集一句警言；做好群眾回訪工作，向回訪群眾發(fā)放意見表，征求群眾對法庭工作的'意見和建議；出一期宣傳欄，宣傳“青年文明號文化節(jié)”和“青年文明號”的創(chuàng)建工作。同時布置文化競賽(征文、攝影)工作。
（二）4月8日-4月15日。
開展“愛心促和諧—號戶結(jié)對”活動、“青年文明號信用建設示范行動”，主動對社會“五個群體”予以幫助，即“救助一名失學兒童、幫助一名農(nóng)村留守兒童、資助一名特快大學生，扶助一名下崗青年創(chuàng)業(yè)，關(guān)愛一位老前輩”，是青年文明號的“愛心”得到進一步延伸，到每位干警掛鉤的困難群眾家里，了解他們的困難并幫助他們解決困難；開展信用建設活動，體現(xiàn)青年文明號活動的內(nèi)涵，進而提升全庭干警的精神境界。
（三）4月16日—4月23日。
開展以崗位能手、技術(shù)比武、崗位練兵等為主要內(nèi)容的加強全庭干警業(yè)務技能的活動，統(tǒng)一時間舉行示范展示活動。以此次活動為契機，進一步健全和完善“號手聯(lián)動”機制，大力培養(yǎng)崗位能手，充分調(diào)動青年的積極性和創(chuàng)造性，帶領全庭干警努力學習業(yè)務，鉆研技術(shù)，掌握過硬的業(yè)務技能。
（四）4月24日—5月1日。
開展青年文明號微笑行動和專項整改活動。通過開展青年文明號微笑行動，豐富窗口單位創(chuàng)建工作內(nèi)涵，展現(xiàn)和諧海西青年文明形象，引導全體干警明確職業(yè)責任，履行職業(yè)道德，遵守職業(yè)紀律，提高職業(yè)技能，全心全意為人民服務。在活動的后期階段進行活動總結(jié)，對活動過程中出現(xiàn)的好積極保持，對活動中發(fā)現(xiàn)和存在的問題進行重點整改，為今后的工作提供更加明確的方向。
講文明懂禮貌活動方案篇九
1、使學生懂得講文明、講禮貌是小學生必須遵守的日常行為規(guī)范。
3、使學生從身邊的小事做起，做一個講文明禮貌的好孩子。
1、搜集關(guān)于文明禮貌的知識和名言2、音樂、ppt、班會黑板布置。
導入：春風吹，陽光照，語言美，行為美，尊師長,友。讓我們從小講文明，講禮貌，五年級（2)班主題班會現(xiàn)在開始。
1、舉止言談講文明。
2、人人文明講衛(wèi)生。
3、不讓陋習漫天行。
4、禮儀學校文明情。
5、爭做文明小主人。
6、學習《中小學生守則》、
7、xx小學校風校訓、五年級。
文明禮貌很重要，講文明，講禮貌，禮貌用語要記牢?！爸x謝，再見，對不起”，還有“請”字和“您好”。
從我做起，懂禮貌，講文明，樹新風，堅決向不文明言行告別。誠實守信，遵紀守法，尊敬師長，孝敬父母，團結(jié)友愛，言語文明，健康上網(wǎng)，講究衛(wèi)生，愛護公物，衣著得體，舉止大方。我們順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；我們有意擦去的一塊污漬，凈化的`是自己的靈魂。讓我們用自己的責任感和愛心，一起來創(chuàng)造文明、和諧的校園環(huán)境，做合格的學生，做優(yōu)秀公民。讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
講文明懂禮貌活動方案篇十
認真聽講，保持衛(wèi)生，禁止?課桌文化?，創(chuàng)建濃厚的學習氛圍。
(2)、文明就餐：遵守紀律，文明就餐，自覺排隊，尊重師。
傅的勞動，愛惜糧食，節(jié)約用水。
(3)、創(chuàng)建文明校園：愛校如家，自覺維護校園環(huán)境，提倡文明風尚，不做有損學校聲譽的事。
(4)、做文明學生：堅持愛國主義、集體主義;愛護校園，文明修身，杜絕不文明、不道德行為，無作弊、違紀行為;熱愛勞動，關(guān)愛他人，勤奮學習，積極鍛煉身體，講究文明禮儀。
2、促進學風建設，爭創(chuàng)先進班級，珍惜集體榮譽。
(1)、采取樹典型、嚴肅紀律等措施，對學生嚴格管理、科學管理、精細管理，使學生養(yǎng)成想學習、愛學習、會學習的優(yōu)良作風，不斷加強和改善我校的學風和班風建設。
(2)、以集體榮譽為重，無違紀，無不文明行為，有正確的競爭意識，同學間友愛相處、互助互學，共建文明班級。
3、加強文明行為教育，凈化學生心靈。
(2)、遵守校園文明秩序，貫徹執(zhí)行學生文明行為?九不準?規(guī)定，即：不進娛樂網(wǎng)吧;不亂丟亂扔;不破壞公物;不亂貼亂掛;不說臟話粗話;不追逐打鬧;不打架斗毆;不穿奇裝異服;公共場合不大聲喧嘩、吹口哨、起哄、打鬧。
(3)、倡導?五心?，即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關(guān)心獻給他人、愛心獻給社會、信心留給自己。
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講文明懂禮貌活動方案篇十一
一.活動主題：“講文明話、做文明事、成文明人”
二、活動目標：
1、提高全校學生的文明水平，使全校學生的語言文明，行為規(guī)范。
2、教育學生遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習慣，做文明中學生，3、振奮全體師生精神，使其以飽滿的熱情，昂揚的斗志，嶄新的姿態(tài)投入到學習和工作中。讓文明之風遍布校園的每一個角落！
1、基礎文明修養(yǎng)。重點培養(yǎng)學生的文明禮貌、科學精神、創(chuàng)新精神、自立和自理能力、環(huán)境意識。
2、團隊精神。重點培養(yǎng)學生尊重他人的意識、正確的競爭觀念、集體榮譽感、協(xié)作精神、良好心理素質(zhì)、全局意識和大局觀念。
3、社會責任感。重點培養(yǎng)學生的誠信意識、法律意識、愛校精神和奉獻精神。
4、理想信念。重點培養(yǎng)學生的愛國主義精神、社會主義和共產(chǎn)主義理想，充分實現(xiàn)自我價值理念。
5、好學精神。重點培養(yǎng)學生勤學好問、求真務實的態(tài)度，使學生掌握一定的學習方法，能創(chuàng)造性地學習。
1、開展“三文明”教育。
1﹚文明教室：按時上課，不遲到，不早退，尊重師長，認真聽講，保持衛(wèi)生，禁止“課桌文化”，創(chuàng)建濃厚的學習氛圍。
2）創(chuàng)建文明校園：愛校如家，自覺維護校園環(huán)境，提倡文明風尚，不做有損學校聲譽的事。
3）做文明學生：堅持愛國主義、集體主義；愛護校園，文明修身，杜絕不文明、不道德行為，無作弊、違紀行為；熱愛勞動，關(guān)愛他人，勤奮學習，積極鍛煉身體，講究文明禮儀。
2、促進學風建設，爭創(chuàng)先進班級，珍惜集體榮譽。
1）采取樹典型、嚴肅紀律等措施，對學生嚴格管理、科學管理、精細管理，使學生養(yǎng)成想學習、愛學習、會學習的優(yōu)良作風，不斷加強和改善我校的學風和班風建設。
2）以集體榮譽為重，無違紀，無不文明行為，有正確的競爭意識，同學間友愛相處、互助互學，共建文明班級。
3、加強文明行為教育，凈化學生心靈。
1）推行“十字”禮貌用語，即“您好！”“請！”“謝謝！”“再見！”“對不起！”
2）遵守校園文明秩序，嚴格遵守《**市**中學學生文明禮儀暫行規(guī)定》。
3）倡導“五心”，即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關(guān)心獻給他人、愛心獻給社會、信心留給自己。
五、活動安排：
第一階段:宣傳發(fā)動和討論階段（3月1日—3月10日）。
廣泛利用報欄、黑板報、校報、問卷﹑國旗下講話、班會、廣播.等多種形式，搞好宣傳發(fā)動，使全校師生了解活動安排，統(tǒng)一思想認識，從而推動本月活動順利全面開展。
1、學校利用國旗下的講話、廣播進行文明禮貌月啟動動員。
2、校團委、政教處向全體同學發(fā)出“說文明話、做文明事、成文明人”倡議書。
3、各年級部布置“文明禮貌月”專欄。
4、以班級為單位開好專題動員會議，特別要做好對團干部、班干部的動員。并召開“講文明話、做文明事、成文明人”為大主題的班會（3月7日），要內(nèi)容充實、具有教育性、實效性、形式多樣、人人參與。黑板上要體現(xiàn)主題標語(由學校統(tǒng)一檢查)，并做好班會記錄。
5、各班級出一期以“文明禮貌月”活動為主題的黑板報（3月12日前完成），要求工整清晰，圖文并茂，有可讀性，有號召力（由校領導小組統(tǒng)一檢查評比，作為文明班級評選的依據(jù)之一）。
6、開展討論、征文活動，題目可自擬、也可參考下列論題。征文截止時間2006年3月25日。（征文打印或用方格稿紙書寫交校團委，由團委、政教處、組織評定等級）。
1）如何正確處理同學間的矛盾？
2）如何尊重老師的勞動？
3）如何看待校園里的亂涂、亂畫、亂扔現(xiàn)象？
4）你眼里的校園不文明行為有哪些？
5）現(xiàn)代社會中，艱苦樸素、勤儉節(jié)約還有必要嗎？6）中學生如何培養(yǎng)自己的法制觀念？
9）你眼里的課堂不文明行為有哪些？10〕你對我校在學生管理方面有何意見和建議？
第二階段：自律與階段（3月10日—3月31日）。
1、舉辦“說文明話、做文明事、成文明人”賽。要求：稿規(guī)定時間4—6分鐘。
2、倡導語言美、心靈美，艱苦樸素，勤儉節(jié)約品德。針對學生中存在浪費水電、糧食、比闊氣、花錢大手大腳、儀表不合中學生要求，思想上存在依賴性強，脆弱，缺乏自信心等現(xiàn)象，進行自立自強教育。要求各班級以此為內(nèi)容，開好班會，做好記錄，抓好整改。通過宣傳教育和活動的開展，全校學生都能自覺的說文明話、做文明事、成文明人。掀起文明禮貌月活動的高潮。
3、學生中開展好結(jié)對幫學活動，各班主任要掌握具體情況，以此為契機，促進問題學生進步以及學生團結(jié)友愛。
4、開展“標兵文明學生”、“文明班級”等評比活動。
第三階段：表彰階段（4月1日——10日）。
評選、推薦在活動中表現(xiàn)突出的集體和個人。學校將對在活動中表現(xiàn)突出的集體和個人給予表彰和獎勵。
六、市**中學“文明禮貌月”考評方案、辦法、細則：
總結(jié)。
匯報等方面，并將考核結(jié)果納入“文明班集體”“標兵文明學生”的評定中。
1、考核項目。
a、組織考核（15分）b、教育活動（20分）c、文明守紀（50分）d、宣傳工作（15分）。
2、考核細則。
a、組織考核（15分）。
1）成立文明文明禮貌月活動小組（由各班委會、團支部成立）,目標明確，人員分工合理，能正常開展工作；能結(jié)合本班特點制定具體計劃，貫徹落實文明禮貌月活動的各項工作；小組人員能開拓性的開展工作，有思路、有創(chuàng)新、有干勁。（5分）。
2）按時報送有關(guān)的工作計劃、及各種材料到辦公室（5分）。遲報扣0.5分/次，缺報扣1分/次，扣完為止。
3）組織的各項活動，且秩序良好（5分），否則酌情扣分。
b、教育活動（20分）。
1）活動方案制定合理，對本班（支部）有指導、有落實，實施效果顯著。（5分）。
2）積極開展文明班級創(chuàng)建工作。（5分）。
一、指導思想：
為了進一步推進素質(zhì)教育，優(yōu)化學校環(huán)境，凈化學生思想，養(yǎng)成文明習慣，學校研究決定：三月份全校開展“文明禮貌月”系列活動。為了將今年的三月文明禮貌月活動開展得更加豐富多彩、更加貼近學生實際，進一步豐富德育課堂和深化我校德育改革，體現(xiàn)德育工作的實效性，根據(jù)我校德育工作的要求，結(jié)合學校實際，現(xiàn)將活動方案制定如下：
二、活動安排及要求：
第一階段：宣傳發(fā)動和討論階段（3月1日—10日）。
1、利用國旗下講話，提出“做文明事、講文明話、成文明人”主題活動的倡議。
2、開展“做文明事、講文明話、成文明人”廣播稿征集賽。
各班本月廣播稿均以此為主題，嚴禁摘抄，內(nèi)容為檢舉揭發(fā)不良行為或表彰身邊文明典型等，每天由團委會評選出優(yōu)秀稿件在校廣播站播出。
3、各班利用班團活動時間組織同學們學習《石門五中文明用語集》。
4、開展一次“石門五中學生形象”主題班會。
5、各班出一期以“文明禮貌月”活動為主題的黑板報，并應有“每日一語”配合宣傳.3月18日晚自習團委會組織檢查評比。
第二階段：開展活動，落實行動階段（3月11日—26日）。
1．開展文明習慣的養(yǎng)成教育活動。
(1)．養(yǎng)成使用禮貌用語的習慣。
(2)．養(yǎng)成舉止文明的習慣。
(3)．養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習慣。
活動內(nèi)容：（1）倡導學生每天用塑料袋掛于課桌角，將個人垃圾收集其中，養(yǎng)成不隨地亂扔垃圾紙屑的良好的衛(wèi)生習慣；（2）徹底消滅衛(wèi)生死角和消除不良的課桌文化；（3）做到不將食品包裝袋、竹簽帶入校園，杜絕白色污染、杜絕使用一次性竹簽；（4）不折損花草樹木，不踐踏草坪；（5）清潔校園，落實行動。主題口號是：清除校園內(nèi)每一點污跡，各班加強每天的清潔衛(wèi)生掃除工作。
2、各班開展“學雷鋒、見行動，告別不良行為，我為學校添光彩”大做好人好事活動。活動內(nèi)容：各班組織學生寫出“常規(guī)教育月”自查自糾計劃，包括：（1）自查日常行為習慣、衣著打扮等方面存在的問題，學校進行學生儀表大檢查（檢查內(nèi)容：穿著、長發(fā)、染發(fā)、耳環(huán)、戒指、項鏈等）。（2）列舉校園中存在的不文明行為、習慣；（3）每人至少改掉的一個不良習慣、立足校園至少做的一件好事。好人好事加分統(tǒng)計以學生處統(tǒng)計為準，不能流于形式，各班不得少于五件。
3、舉辦以“做文明事、講文明話、成文明人”為主題手抄報比賽。各班交兩份作品，由團委會進行評比并展出。
4、舉辦一次文明禮儀講座。（具體時間聽學校通知）。
第三階段：總結(jié)評比階段（3月27日—31日）。
1、各班將主題班會活動材料、活動總結(jié)上交至校團委會。
2、學校將根據(jù)評比細則（另行制定）評出優(yōu)秀班級。評比檢查結(jié)果納入三月份文明班級考核。
3、開展黑板報（每日一語）手抄報評比活動及搞好文明禮貌、好人好事圖片展。
4、以上活動中，主題班會占5％，廣播稿占10％，環(huán)境衛(wèi)生占20％，黑板報占10％、儀表檢查占20％，好人好事活動占10％，手抄報占25％，按各項積分之和評出“文明班級”，各年級取前三名。
尋雷鋒足跡，揚雷鋒精神，建和諧校園。
(日期2012-6-27)
一、指導思想：
為了進一步貫徹落實胡錦濤總書記在建隊60周年時發(fā)出的爭當“四個好少年”的賀信精神，結(jié)合3.5學雷鋒日、3.8婦女節(jié)、3.12植樹節(jié)等重大紀念日，引導少先隊員們從身邊的每一件小事做起，弘揚中華傳統(tǒng)美德，學習助人為樂的雷鋒精神，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活等習慣，營造清潔、文明、和諧的校園氛圍，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
二、活動目標：
1、組織學生開展形式多樣、扎實有效的學習雷鋒活動，引導廣大師生學習落實雷鋒精神，以自己的言行推進學校德育工作開展。
2、加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關(guān)注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。
三、活動主題：
尋雷鋒足跡，揚雷鋒精神，建和諧校園。
四、活動時間：
2012年3月5日——29日。
五、具體活動安排：
（一）雷鋒精神放光芒。
1、3月5日大隊部在升旗儀式上進行活動的啟動工作，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學習倡議。（3月5日升旗儀式）。
2、學唱一首學雷鋒的的歌曲。（3月5日班隊課）。
3、觀看一部介紹雷鋒的電影。（3月5日班隊課）。
4、舉行一次“學雷鋒”主題班會。（3月12日班隊課）通過閱讀書報活動、演講、辯論等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學習。讓學生走進雷鋒那偉大的精神世界，受到“釘子精神”的教育，真正懂得“為人民服務”的真諦。（內(nèi)容可從以下方面選擇：讀雷鋒的日記、講雷鋒的故事、唱有關(guān)雷鋒的歌曲等。）。
5、寫一篇學習雷鋒。
心得體會。
（3月23日）。
（二）當代雷鋒獻愛心。
1、“愛心獻給社會”
“清潔校園行動”，時刻注意維護校園清潔。一方面自己做到不隨地亂拋紙屑、果殼等雜物，還要督促別人；另一方面見到校園內(nèi)有垃圾能自覺主動地撿起放在規(guī)定的地方。開展一次美化校園和社區(qū)活動。一—三年級學生在校園內(nèi)開展護綠保潔活動。
四、五年級每班選出部分學生參加學雷鋒環(huán)保進社區(qū)活動。（3月份社會實踐內(nèi)容。）。
2、“愛心獻給媽媽”
以“三八婦女節(jié)”為教育契機，每個學生要爭做一名感恩小雷鋒。
（1）“我和媽媽有約”。向媽媽學習一項新的技能或本領或幫媽媽做一件力所能及的家務事；為她們表演一個拿手的節(jié)目；有條件者拍一張鏡頭中媽媽最漂亮的一面或擁抱她們的照片。（3月8日）。
（2）“溫馨祝福串串”。寫下一段溫情的祝福語或小詩，或講述一段關(guān)于媽媽（或其他女性長輩、女老師）的最感動自己的話，制成小卡送給媽媽（或其他女性長輩、女老師）。也可以給媽媽（或其他女性長輩、女老師）寫一封信，表達對媽媽（或其他女性長輩、女老師）的感激之情。（3月8日）。
3、“愛心獻給伙伴”
開展溫情手拉手，真情助困結(jié)對子活動。班級內(nèi)組織學習互助小組，發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的學生與班上學困生結(jié)成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。（3月）。
（三）雷鋒精神永傳承。
1、各中隊注重及時總結(jié)和推薦活動中涌現(xiàn)出的先進個人和典型事跡，進行學雷鋒小標兵的評比，推選一名“愛心小天使”上報大隊部。（附事跡200字左右）評比時間：3月23日，然后由大隊部在月底的升旗儀式上進行表彰，并在校園網(wǎng)上公布。
2、各中隊將本隊員們在學雷鋒月活動中取得的成果以小報的形式進行展示，包括優(yōu)秀小雷鋒的事跡介紹、班級學雷鋒新聞、好人好事統(tǒng)計、隊員學雷鋒的心得體會等。
評比要求：小報版面布局合理、美觀，內(nèi)容充實，有班級名稱。版面大小為a4紙，學校統(tǒng)一提供；3——5年級用電子小報的形式；評比時間：3月30日。
講文明懂禮貌活動方案篇十二
一、指導思想：
以“做文明學生，建文明校園”為主題，以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學生良好的文明禮儀習慣為重點內(nèi)容;以遵守《守則》、《規(guī)范》文明禮儀養(yǎng)成教育為突破口;著眼提高青少年學生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)。
二、活動主題。
“做文明學生，建文明校園”
三、組織機構(gòu)。
四、活動目標：
1、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。
首先要做到五個“不”，不隨手亂扔紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在墻壁留鞋印、球印，不向樓下倒垃圾、拋紙團等。
其次在與不衛(wèi)生習慣告別的同時，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，自覺地、隨時隨地地撿拾地上的垃圾，擦洗墻上、桌上的污跡，擦凈樓梯上、過道上、教室、宿舍地面上的各種污跡，為創(chuàng)造潔凈的校園環(huán)境做自己的貢獻。
再次要在整治校園環(huán)境的過程中逐步培養(yǎng)學生熱愛勞動的思想，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，提高動手能力和實踐能力。
不說污言穢語，不給同學起污辱性綽號，不抽煙，不喝酒，不吃口香糖，上下樓梯、出入廁所不推搡擁擠，不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫、亂畫、亂涂、亂刻、不損壞公物。不在升國旗與集會時講話，不頂撞師長和其他管理人員，服從教育與管理。
在告別陋習的同時，逐步養(yǎng)成良好的文明禮貌習慣。
(1)升國旗時，嚴肅莊重，肅立，行注目禮。
(2)著裝整潔得體，坐正立直，行走穩(wěn)健，談吐舉止文明。
(3)使用好禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見。
(4)使用好體態(tài)語言：微笑、問好、鼓掌、右行禮讓、回答問題起立。
(5)見到老師主動問好;上課時起立向老師問好;課堂發(fā)言先舉手;進老師辦公室報告或輕輕敲門，經(jīng)允許后進入;在教室、宿舍、餐廳當領導、老師問話時，能主動站起來回答。
(6)家中吃飯請長輩先就座;離家或回家與家長打招呼。
(7)碰見客人，主動問候，微笑致意，起立歡迎，招手送別。
(8)對老、幼、病殘者有愛心，行走讓路，乘車讓座，購物讓先，尊重幫助殘疾人等。
(9)遞送或接受物品時起立并用雙手。
(10)參加集會守時肅靜，大會發(fā)言先向師長和聽眾致謝，觀看演出、比賽時適時、適度鼓掌致意。
3、遵規(guī)守紀習慣的養(yǎng)成教育。
不遲到、不早退、不曠課;上課不睡覺，作業(yè)不抄襲，考試不作弊;不帶管制刀具和火種進校園，不打架，不引校外人來校滋事，不進營業(yè)性網(wǎng)吧、娛樂場所;未經(jīng)大人允許不私自在外留宿。
學校將利用月份的主題教育爭取做到破立結(jié)合、標本兼治，嚴肅校紀，弘揚校風，針對不良現(xiàn)象進行徹底整治，以創(chuàng)建文明和諧的校園。
講文明懂禮貌活動方案篇十三
第一段：導論（100字）。
近年來，講文明懂禮貌已成為全民關(guān)注的熱點話題。為了弘揚中華文化，推廣優(yōu)秀道德風尚，促進社會文明進步，各地開展了一系列的講文明懂禮貌活動。本文就是筆者參加這些活動的心得體會。
第二段：參加活動前的準備（200字）。
為了讓自己更好地參與講文明懂禮貌活動，我提前做了一些準備。首先，我認真閱讀了相關(guān)的宣傳資料，了解了活動的主題、目標及內(nèi)容。其次，我積極參加宣傳推廣活動，宣傳文明、倡導禮貌。最后，在平時的生活中，我注意自己的言行舉止，注重禮節(jié)和謙虛。這樣的準備使我更有信心參加活動，也更有底氣去呼吁別人加入講文明懂禮的行列。
第三段：活動的實踐經(jīng)歷（400字）。
我參加了一些有關(guān)講文明懂禮貌的活動，其中印象最深刻的就是我曾經(jīng)參加的一次志愿者活動。我們?nèi)ド鐓^(qū)為居民送上一些小禮物，并且還要宣傳講文明懂禮。我和團隊成員們一起精心準備了一系列的宣傳資料，給居民們講解有關(guān)文明禮儀的理念和意義。我們還發(fā)放了“文明禮儀宣傳冊”，讓居民們可以隨時回顧和學習。我從活動中深深感受到，只有提倡文明禮儀在社會中的意義，我們的社會才會越來越完善，也越來越美好。
第四段：感悟與反思（300字）。
在活動中，我看到了許多令人欣慰的事情。有些居民收到禮物時非常感動，并感謝我們?yōu)樯鐓^(qū)做出的貢獻。有些居民還主動問我們關(guān)于講文明懂禮貌的問題，并表示將來一定會更加注重自己的言行舉止。然而，我也看到了許多令人不滿意的行為。比如，有的居民不遵守公德心，亂扔垃圾，也有人不遵守交通規(guī)則，行為舉止不規(guī)范。對于這些行為我想說，我們不僅需要在活動中呼吁，更需要在平時的生活中身體力行，走好自己的文明禮儀之路。
第五段：總結(jié)（200字）。
總之，參加講文明懂禮貌活動，讓我重新認識到了文明禮儀的重要性。講文明懂禮貌活動雖然只是一種宣傳行為，但卻是社會進步不可或缺的一部分。我相信，只要每個人都能從自身做起，從點滴做起，就能夠讓我們的社會更加文明、團結(jié)和美好。我希望我們能夠共同努力，讓文明禮儀成為全社會的習慣和傳統(tǒng)。
講文明懂禮貌活動方案篇十四
本學期我們根據(jù)綱要的精神,貫徹以幼兒發(fā)展為本的教育方針從幼兒實際出發(fā),響應幼兒園文明禮貌月主題活動，在3月份開展了“文明禮儀伴我行”系列主題活動，通過開展多種形式教育活動，進一步加強幼兒的文明禮貌意識，加強幼兒日常禮貌常規(guī)教育，創(chuàng)設幼兒園良好的育人環(huán)境。形成良好的園風，還希望借此為培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成講文明、懂禮貌的良好行為習慣添磚加瓦。
1、提高幼兒的文明水平，使幼兒的語言更文明，行為更規(guī)范，養(yǎng)成良好的文明禮貌習慣。
2、探索對幼兒進行文明禮貌培養(yǎng)的目標、內(nèi)容、途徑、方法，重在養(yǎng)成，促進內(nèi)化。
1、組織班教師學習"文明禮貌月活動方案"，并將此活動內(nèi)容貫穿在教學活動中。
2、做好家長的宣傳工作，取得家長的支持和配合。
1、活動時間：20xx年3月26日。
2、活動安排：
(1)律動表演：《好娃娃》。
(2)歌表演：《啄木鳥》。
(3)古詩情景表演：《游子吟》。
(4)故事演講：《誠實的華盛頓》。
(5)歌曲演唱：《什么叫有禮貌》。
(6)英語兒歌：《文明禮貌歌》。
(7)、律動：《我有一雙小小手》。
講文明懂禮貌活動方案篇十五
一、活動目的：
通過本次德育活動課，使低年級學生對文明禮貌用語有一個認識和了解，同時體會文明的重要性。在日常生活中會正確運用禮貌用語，培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。
二、活動準備：
1、收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。
2、排練相聲、小品、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目。
三、活動過程：
(一)小品。
小品一：快看，在學校里，常心遠小朋友遇到老師是怎樣做的?
小品二：再看看，在學校里，徐志陽小朋友遇到老師又是怎樣做的?
(學生表演兩個小品)。
師：同學們看完兩個小品，你們覺得誰做的對，誰做的不對，為什么呢?
(學生交流想法)。
師：剛才同學說的真是熱鬧，我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，我們從小要“學禮儀，用禮儀、要重言，更重行”讓文明之花處處開放。
(二)請欣賞兩個小品。
師：看完了兩個小品，你們知道了什么呢?
(學生交流意見，師生同回答)。
早晨見面要說“早上好”
平時遇到要說“你好”
分別是要說“再見”
如果你想請求別人，要說“請”，最后不要忘記說“謝謝”
影響別人要說“對不起”
回答時說“沒關(guān)系”
師：今天我們班的同學也創(chuàng)作了一首文明禮儀兒歌，
(場景一)當你想向同學借筆用時，你該怎么說，怎樣做呢?
師：這位同學說話真有禮貌，我有筆也愿意借給你。
(場景二)如果課間你不小心碰掉了同學的鉛筆盒，你該怎么辦?
師：你的鉛筆盒被碰掉了你生氣嗎?
師：通過小記者的采訪，你都知道了那些文明用語。(學生交流)。
師：我們班自開展文明禮儀活動以來，同學們的變化可大了，下面我來宣布班級文明小標兵名單。
請老師們?yōu)檫@些光榮的文明小標兵們頒獎。
(四)齊唱歌曲。
師：同學們祝賀你們，在“文明禮儀在我心”活動中，我高興地看到每一個同學都能積極主動地學禮儀、用禮儀，成為講文明、講禮貌的好孩子。我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠綻放。
合：同學們就讓我們在《我們從小講禮貌》這首樂曲中結(jié)束我們的主題班會。
講文明懂禮貌活動方案篇十六
xx月xx日——xx月xx日。
學校內(nèi)外。
做好動員和活動宣傳工作，在活動期間團總支宣傳部，對本次活動進行海報宣傳及全程跟蹤報道，也要做好拍照等宣傳工作;根據(jù)方案中要求，時間、地點、負責人落實到位。各部門分工合作，保證活動的影響力與完整性，使活動順利進行。
1.時間：xx月中旬;主題：快樂大課間，“羽”你共享。
2.時間：xx月下旬;主題：“文明修身學生干部先行”主題講座。
3.時間：xx月——xx月中旬;主題：“奔跑吧，文明”最美班級評選。
內(nèi)容：最美班級評選包括寢室內(nèi)務、教室衛(wèi)生、無手機課堂、學生上課情況、班風建設，學生會在評選期間組織不定期檢查，同時各班級制作視頻短片，系團總支將傳系微信平臺進行公開投票。
4.時間：xx月下旬;主題：召開學生黨員、學生干部社會主義核心價值觀座談會。
5.時間：xx月上旬;主題：“攜手挑戰(zhàn)共同奮進”學生干部素質(zhì)拓展。
1、各團支部要高度重視此次活動，認真組織本班同學參加，同時做好各項活動總結(jié)工作?；顒訉嵤┮跃唧w方案為準。
2、活動以項目部形式進行，考核將計入金字塔雙員制管理個人考核結(jié)果。
講文明懂禮貌活動方案篇十七
活動目標：
1、學習日常禮貌用語(請、謝謝、對不起、沒關(guān)系)，并在適當?shù)膱龊嫌谩?BR> 2、初步養(yǎng)成文明禮貌行為和意識。
3、讓幼兒體驗如何學說禮貌用語，與小伙伴交流。
4、培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。
活動準備：
小兔子和小狗玩具、幼兒用書。
活動過程：
一、教師出示小兔和小狗玩具，引出活動主題。
教師：今天來了兩個小動物，大家知道它們是誰嗎?(鼓勵幼兒積極回答。)。
二、讓幼兒根據(jù)故事中的情景學說禮貌用語。
教師小結(jié)：當需要別人幫忙的時候說“請”，現(xiàn)在讓我們一起來學一滴水穿石小兔說的話吧。
教師小結(jié)：當你得到別人幫助時候，應該說“謝謝”，現(xiàn)在讓我們一起來學習一下小兔是怎樣向小狗道謝的吧!
教師小結(jié)：不小心傷害到別人的時候要說“對不起”，原諒別人的時候就說“沒關(guān)系”。讓我們一起來學一學小兔和小狗的對話吧!
三、請幼兒看書，讓幼兒體驗如何學說禮貌用語。
1、教師：小朋友們，看看書上畫了些什么?猜猜他們在說什么?
2、教師小結(jié)：書上的小朋友和剛才故事里的小兔和小狗一樣都很有禮貌。需要別人幫助時應說“請”，當?shù)玫絼e人幫助時要說“謝謝”不小心傷害別人時要說“對不起”，原諒別人時就說“沒關(guān)系”。
四、拓展幼兒經(jīng)驗，引導幼兒思考生活中還有哪些禮貌用語。
教師：在我們的日常生活中，我們還會說到哪些禮貌用語呢?
講文明懂禮貌活動方案篇十八
一、“從我做起，走向文明”，了解文明在哪里。
1、“文明在我環(huán)境中”
在路上、幼兒園、廣場等公共場所自覺保持環(huán)境衛(wèi)生，共同美化家園;不亂扔雜物、亂貼亂畫、亂抹亂刻、損害公物等問題，培養(yǎng)孩子良好的風尚。
2、“文明在我行進中”
自覺遵守交通法規(guī)，做到文明行走、文明乘車，不亂穿馬路、亂闖紅燈、踐踏綠地等，形成良好的公共文明秩序。
3、“文明在我話語中”
講文明，懂禮貌，正確使用稱呼，不大聲喧嘩、談吐不雅等問題，營造文明禮貌的濃厚氛圍。
4、“文明在我微笑中”
把“微笑”滲透到生活的每一個環(huán)節(jié);倡導以“微笑”對待他人，構(gòu)建文明和諧的人際關(guān)系。
5、“文明在我感恩中”
擁有一顆感恩的心，熱愛祖國，孝敬父母，尊敬長輩。
二、“從我做起，走向文明”活動安排：
1、開展“好習慣好寶寶”活動。
注重培養(yǎng)孩子的良好行為習慣——生活習慣、衛(wèi)生習慣、勞動習慣等。
2、爭當“文明小天使”
從現(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起，開展“文明小天使”評選活動。
3、開展“感恩教育系列活動”
通過節(jié)日，挖掘相應的感恩教育資源，人人學會知恩，學會感恩。