在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
十一月份國旗下講話篇一
同學(xué)們你們知道本周的星期四是什么節(jié)日嗎？對，就是感恩節(jié)。每年１１月的第四個星期四是感恩節(jié)。感恩節(jié)是美國人民獨創(chuàng)的一個古老節(jié)日，也是美國人合家歡聚的節(jié)日，因此美國人提起感恩節(jié)總是倍感親切。但現(xiàn)在這個節(jié)日卻受到全越來越多的人的關(guān)注。
今天我談的話題是“學(xué)會感恩，尊重他人”。
感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德、一種責任。感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨。感恩無邊，一句語言、一個行動、一點情懷，都能表達和詮釋感恩的真諦與內(nèi)涵；感恩無痕，一份努力、一點進步都能傳達一份真情與心愿。
學(xué)會感恩，從今天開始，學(xué)會感恩，從現(xiàn)在做起。
同學(xué)們讓我們共同倡議：
1、作為學(xué)生，首先要勤奮刻苦，學(xué)業(yè)有成，從而有能力報答父母、社會和國家。
2、提倡節(jié)儉。學(xué)生是依靠父母給予經(jīng)濟來源的消費階層，應(yīng)體諒父母的艱辛，尊重父母的勞動，要培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習慣，做到不吃零食，不浪費、不亂花錢。
3、關(guān)心體貼父母，并試著主動理解父母。生活中難免與父母有一定的代溝，當意見有分歧時，要學(xué)會換位思考。要常說感恩的話、勤做孝敬的事。
4、珍愛老師的勞動成果，專心積極聽課，認真獨立作業(yè)，用優(yōu)異的成績回報老師。
5、珍惜自己和同學(xué)相處的每分每秒，不要因為自己的魯莽和任性給對方造成傷害。
當然，我們能做的不僅僅是這些。同學(xué)們，讓我們懷著一顆感恩的心，更加努力地學(xué)習，人人爭做一名“陽光學(xué)生”。
最后祝全體老師和同學(xué)每天進步，天天快樂！
十一月份國旗下講話篇二
各位同學(xué)、各位老師：
星期一早上好！
今天的國旗下講話，我們要來談一談蘇州的城市精神。
近幾天，蘇州的各大媒體都在宣傳蘇州城市精神。大家是否已經(jīng)了解蘇州城市精神？是否了解了城市精神的深刻內(nèi)涵？蘇州城市精神就是“崇文、融和、創(chuàng)新、致遠”：
我們先來看“崇文”二字。作為中國首批歷史文化名稱，蘇州是名副其實的人文薈萃之地。自唐至清一千三百年間，蘇州就出了四十五名狀元。蘇州尊重知識、尊重科學(xué)、尊重勞動、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好社會氛圍一級蘇州人善于學(xué)習、勤于學(xué)習的良好傳統(tǒng)從古代一直沿襲至今。現(xiàn)代蘇州更是涌現(xiàn)了百余名兩院院士，最終形成了蘇州特有的“狀元群”、“院士群”現(xiàn)象，這些都極大地促進了蘇州尚文崇教鄉(xiāng)風民俗的養(yǎng)成。
我們再來看“融和”二字。它指的是博采眾長、協(xié)調(diào)發(fā)展。蘇州所要宣傳的是開放與包容并存的理念以及和諧的發(fā)展追求。同時，融和還體現(xiàn)了繼承和創(chuàng)造，既把蘇州人25——年儒學(xué)思想，人文特色充分地表現(xiàn)了出來，又體現(xiàn)了一種動態(tài)追求，借鑒吸收一切先進文化所創(chuàng)造的有益成果，并在繼承和吸納的基礎(chǔ)上，不斷開拓、發(fā)揚光大。
接著，我們來看“創(chuàng)新”二字。蘇州改革開放幾十年來的巨大變化，堪稱奇跡。而創(chuàng)造奇跡的根本原因，就是蘇州人民在改革開放的過程中，敢于植根于現(xiàn)實，踏出一條條符合當?shù)貙嶋H、大發(fā)展大變革的創(chuàng)新之路。改革開放初期，蘇州憑一股“四千四萬”精神，叩開了工業(yè)時代的大門；經(jīng)濟國際化階段，蘇州摸索出了一條依靠外向型經(jīng)濟發(fā)展的新路；在全面推進“兩個率先”的進程中，蘇州在生動實踐“三創(chuàng)”精神的同時，創(chuàng)造了“張家港精神”、“昆山之路”、“園區(qū)經(jīng)驗”三大法寶。蘇州在與時俱進中不斷賦予創(chuàng)新以新的內(nèi)涵，使蘇州發(fā)展保持了強大的生命力。
最后，我們來看“致遠”二字。受吳地文化的影響，蘇州一直在探尋和追求“寧靜致遠、內(nèi)斂不張揚”的境界。人與人、人與社會、人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展的社會狀態(tài)，成為了蘇州人和蘇州城市永恒的價值目標。在當前實踐“兩個率先”的進程中，需要各種生活要素、生產(chǎn)因素和環(huán)境要素相互依存、相互協(xié)調(diào)、相互促進、共同發(fā)展，更需要我們發(fā)揚著眼長遠、開拓創(chuàng)新、勇往直前的奮進精神搶抓機遇，爭先發(fā)展，“張家港精神”、“昆山之路”和“園區(qū)經(jīng)驗“都是致遠精神不同形態(tài)的反映。同時，這種”不露也鋒芒“、又深度的闖勁、韌勁也是蘇州人一貫的追求風格。
“崇文、融和、創(chuàng)新、致遠”。蘇州城市精神，是這座充滿古韻今風魅力的城市之魂，是這個城市的核心標識，體現(xiàn)的是蘇州城的凝聚力、精神動力和持續(xù)發(fā)展的生命力。作為蘇州的青少年，我們要牢記我們的城市精神，并且進一步弘揚這種精神，加強自己的（使命感和責任感，認真學(xué)習，健康成長，共同為蘇州的率先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展而努力奮斗。
對于我們小學(xué)生來說，發(fā)揚蘇州精神要從小事做起，從自身做起，這里提出一個要求：“有禮貌，不奔跑，互相見面要問好?！?BR> 十一月份國旗下講話篇三
同學(xué)們，你們知道電話號碼119是做什么的嗎？對，是火警電話。也就是當發(fā)生火災(zāi)的時候，我們可以撥打119電話，消防隊員就會以最快的速度來幫助滅火。
明天是十一月九日，是全國消防日。今年的消防日教育主題是：“全民關(guān)注消防、生命安全至上”。
俗話說“水火無情”，現(xiàn)在已經(jīng)進入了冬季，這個季節(jié)是火災(zāi)多發(fā)期。因此，利用今天的晨會時間，我要強調(diào)三點：
一、提醒我們每個同學(xué)要注意安全，不要隨別玩火。
二、我還要提醒同學(xué)們，在使用電器的時候，也要注意安全。因為現(xiàn)在有許多的火災(zāi)是由使用電器不當，或者電線老化等原因造成的。
三、
更重要的我要提醒同學(xué)們，在遇到火災(zāi)的時候，不要驚慌，要保持冷靜。因為我們是未成年人，國家不提倡青少年、兒童參與救火，所以，當發(fā)生火災(zāi)時，應(yīng)該首先向大人、向父母報告發(fā)現(xiàn)的情況，撥打119電話，最重要的是遠離火災(zāi)現(xiàn)場。同學(xué)們，隨著社會的發(fā)展，我們的生活越來越進步，現(xiàn)代化的設(shè)施越來越多，我們每天都要與火、電接觸，在這里，我希望同學(xué)們都能學(xué)好消防常識，確保生命安全。
謝謝大家！
十一月份國旗下講話篇四
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
早上好！我講話的主題是《校園是我家，美麗靠大家》。
這些年來，?？吹綀罂l(fā)表評論說，許多外國人認為中國人素質(zhì)很低，集中體現(xiàn)在環(huán)境意識差等方面，這也是不容置疑的事實。但是作為二十一世紀的中國人，你愿意自己的形象在別人眼里如此惡劣嗎？如果答案是否定。那么我們就應(yīng)從現(xiàn)在開始，從身邊做起，愛護環(huán)境，為環(huán)保事業(yè)做出力所能及的'貢獻吧！
讓我們立即行動起來，去掉“低素質(zhì)”的帽子。因此，我們向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：
1、愛護我們的校園環(huán)境，從身邊的細節(jié)做起。
2、保持校園空氣清新，不隨地吐痰。
3、請不要亂扔果皮紙屑，垃圾要放進垃圾筒。
4、請不要帶零食回校。
5、為了花草樹木健康成長，請不要隨意采摘。
6、請愛護校園的公共設(shè)施，珍惜水、電等資源。
7、見到垃圾，主動撿起來。
8、每天一問，愛護校園我做到了嗎？
校園是我家，美麗靠大家，同學(xué)們，讓我們積極行動起來吧！我講話完畢，謝謝大家！
十一月份國旗下講話篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是高二(2)班的劉迎春。
金秋九月，秋高氣爽。在這充滿豐收喜悅的時節(jié)，空氣中彌漫著感念師恩的情緒，我們一同度過了教師節(jié)。教師節(jié)已經(jīng)過去，雖然我們不能獻上一份厚禮，但我們始終對老師滿懷感激之情。在此，請允許我代表全體學(xué)生，向辛苦耕耘的老師們表示衷心的感謝!
當我們每天聽完一堂精彩的課時，心里可知道在這堂課前老師備課的辛苦;當我們完成一次作業(yè)后，心里可知道老師批改作業(yè)的認真;當我們的成績有了進步，心里可知道在這背后除了自己的努力，還有老師曾為我們的點滴進步費盡心思甚至通宵達旦。
有這樣一位老師，他是我高中的第一位班主任。還記得入學(xué)時炎炎夏日，正在軍訓(xùn)的我們穿著長袖長褲的迷彩服在猛烈的太陽底下站軍姿暴曬，那時多么希望能下一場及時雨趕走炎熱。休息時間，“及時雨”來了，我們親愛的班主任提著滿滿一大籃水果來到我們面前，一一分給我們。這讓我們深深的感覺到：老師帶來的不僅是清甜的水果，給予我們一份清涼;帶來的更是細心與愛護，給我們無限的感動。
老師，您有一顆真誠的心，您用樸實無華的品德引領(lǐng)我們，用沉穩(wěn)扎實的教學(xué)方式吸引我們，用親切和藹的態(tài)度打動我們。我想說：“謝謝您，您扮演著知心朋友的角色，傾聽我們的心聲;謝謝您，像親人一樣噓寒問暖，關(guān)心著我們的生活?！?BR> 最后，再次感謝各位老師!祝愿老師們工作順利，身體健康，生活愉快，家庭幸福!
我的講話完畢，謝謝大家!
十一月份國旗下講話篇六
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是來自302班的---，今天，我演講的題目是——《感悟幸福》。
幸福其實就是一種感覺，你感覺幸福就是幸福，你感覺不幸就是不幸。在不同時期，不同場合對幸福的理解也不同。比如我們平時一家人天天在一起，習以為常并沒有幸福的感覺，一旦有一個你最最親人去了遠方，很長時間也不能在一起，有一天，這個人突然出現(xiàn)在你的面前，你會非常激動地，會留下幸福的淚水，這時的你會有世界上最幸福的人的感覺。再比如不知你看沒有看到過有一個電視畫面：某一地區(qū)發(fā)生了水災(zāi)，水很深也急，有一對父子被困在一棵樹上，在又累又困又怕的情況下，憑著一種強烈求生的欲望，堅持了7個小時，最后被解救下來，如果你要問他們父子當時的感受，一定會說他們是天下在幸福的人了，因為沒有什么比生命更可貴的了。還有我們平時最普通最不值錢的水，在沙漠里，在缺水的情況下，如果能喝到一口水，也會感到最幸福了……其實這樣的例子很多很多，不勝枚舉。我們在生病的時候才感到健康是多么幸福;我們饑餓的時候才感到吃一頓飽飯才是幸福;口渴難耐的時候才感到水得甘甜。
有的人說我是不幸的，幸福離我很遠，這是錯的，其實幸福就在我們身邊，幾乎是唾手可得，幸福會垂青我們每個人，不會因為你年輕就多給，年老就少給;你富有就多給，貧窮就少給;漂亮就多給，丑陋就少給……幸福就在于你如何把握，不要像沙子一樣在自己的手中流失，不要在失去的時候才感到可貴。
幸福和快樂是緊緊相連的，如果你感到幸福了，那你就一定是快樂的了，只要你擁有一顆豁達開朗的心，我相信幸福就一定會伴隨你的左右，快樂也會陪伴你一生的。
我的講話完了，謝謝大家!
十一月份國旗下講話篇七
尊敬的老師們、同學(xué)們：
大家好!
初次站在國旗下講話，心情無比激動，我是三年級一班的______同學(xué)，我今天國旗下講話的內(nèi)容是《勝不驕，敗不餒》。
我常和爺爺下象棋，贏棋便沾沾自喜，輸棋就沮喪發(fā)怒，爺爺便給我講道理，告訴我象棋中楚河漢界各代表著兩方勢力，兩位君主，兩種命運。西楚霸王項羽，驕傲自大，得勢后不把任何人放在眼里，還放虎歸山，最后被所放之人圍困，以致四面楚歌自刎于烏江。世人無不為之惋惜!漢高祖劉邦，勢力遠不如項羽，屢次戰(zhàn)敗，甚至被擒，但他反而越挫越勇，通過自己和將士的努力最后一統(tǒng)天下，世人無不為之稱奇!我常想，如果當時項羽有像劉邦這樣勝不驕，敗不餒的韌性，保存實力，來日再戰(zhàn)，歷史將會重寫，這真是給我們這些后人上了一課!
由此可見，勝利只是一項任務(wù)的結(jié)束，雖然會收獲喜悅，但都是暫時的。下一個開始我們應(yīng)該如何進行?這是我們接著應(yīng)該思考的問題。失敗雖然有千萬種理由，但問題只有一個，那就是粗心大意，小看問題，輕視對手。
我們再來看看姚明，真是咱們中國的好男兒，打球拼命，練習刻苦，技術(shù)全面，最關(guān)鍵的是姚明勝不驕，敗不餒。姚明不是天才，他一步一步苛刻的訓(xùn)練，他不斷思考自己的不足之處，不斷完善自己的技術(shù)，不斷提高自己的接球率，不斷提高自己處理球的能力，真是一步一個腳印，才成為今天的巨人姚明，他是值得我們學(xué)習的楷模!
古往今來，凡是有所前途的人，都與“勝不驕，敗不餒”有著直接關(guān)系，可以說勝不驕，敗不餒是幾千年來人類智慧的結(jié)晶。我們這代人是幸運的。在優(yōu)越的學(xué)習條件下，更應(yīng)該戒驕戒躁，努力完成學(xué)業(yè)，不斷進步，不斷提高自己，向一個又有一個終點沖刺。勝不驕，不要被勝利鉆了空子;敗不餒，不要被失敗嚇到。我們是社會的接班人，要勇往直前，用一顆堅強的心來接受世界給我們一次又一次的考驗，讓自己成為被人的驕傲!
十一月份國旗下講話篇八
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好。很榮幸，今天能代表級5班站在這里做本周的國旗下講話。今天，我要講的主題是“復(fù)習迎考”。
作為一個剛進入高中不久的高一學(xué)生，我的心情有點復(fù)雜。從夏令營一路走來，不知不覺間就到了期中。在每天各種零零碎碎，似曾相識的事情里，日子過得像流水。感覺自己還沒把老師上課講的內(nèi)容完全吸收，還沒有消化完所有錯題，還沒來得及好好復(fù)習一遍呢，半個學(xué)期就這樣悄然流逝，期中考就這樣盈盈然如約而至了。這是我們高一學(xué)生進入高中以來第一次的大型考試，是第一次對于我們半個學(xué)期來學(xué)習成果的大檢閱?！暗谝淮巍?，“大型”，“大檢閱”，期中考加上這些定語后，似乎變得讓人心生畏懼。但是，不用擔心，因為，在這半個學(xué)期的時間里，我們都是勤奮的，我們每個人都有努力過。所以，我們要自信地迎接考試。自信，是成功的第一要素。
高二的學(xué)長學(xué)姐們比我們就該要更淡定些了。畢竟比我們多了一年的閱歷，對于這些考試也就更得心應(yīng)手了。
高三的學(xué)長學(xué)姐就更不用說了，考試對于他們來講，就像是吃飯睡覺一樣平常。期中考也是如此。
學(xué)習，是一個連續(xù)不斷的過程。在學(xué)習中，我們做需要的是勤奮，需要的是堅持。所以在此，我想與大家分享幾句話：“六點起床很困難，背單詞很困難，靜下心很困難，但是總有一些人，五點可以起床，一天背六課單詞，耐心讀完一本書。誰也沒有超能力，但是自己可以決定一天去做什么事情。你以為沒有了路，事實上路可能就在前方一點點。那些比自己強大的人都在拼命，我們還有什么理由停下腳步。在你青春期的某一個時間點你會認識到學(xué)習的重要性高過所有，你要無欲則剛，你要學(xué)會孤獨，你要把自己逼出最大的潛能，沒有人會為了你的未來買單，你要么努力向上爬，要么爛在社會最底層的泥淖里?！边@些話，送給你們，也送給我自己。
目前的學(xué)習階段，只是我們?nèi)松泻苄『苄〉囊欢?。與其說它是一條升學(xué)之路，不如說是一個修煉的過程。修煉心性、磨礪意志、提高學(xué)習思考的能力，培養(yǎng)嚴謹認真遵守規(guī)矩的習慣。這于我們一生都非常重要?？荚?，只是不斷檢驗我們能力，完善我們自身的一種方式。我們可以高興考的好，更要思考怎樣才能讓自己變得更好。前行路上有太多迷惘。我們要讓自己的思想強大，讓自己有追求、有恒心、有信心。有總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)的能力，有面對挑戰(zhàn)，面對結(jié)果的淡定從容。
我想我們大多數(shù)人回首往事時都會想，如果那個計劃我完成了，如果那個目標我實現(xiàn)了，該多好?？墒侨瞬荒軆纱翁と胪粭l河流。所賴東隅已逝，桑榆非晚。只要補救，哪怕是一點，總還是好的。如果你或我總不能堅持，引用梁啟超一句話“沒有勇氣別做人”。
無論是這次的期中考，還是以后許許多多具象抽象的考試。只要你夠堅持夠努力，就能考出自己想要的成績。
最后，希望大家在這次的期中考試中都能考出理想的成績。謝謝。
十一月份國旗下講話篇九
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
大家早上好！
今天我國旗下講話的題目是：“不怕困難勇于進取”。
同學(xué)們，我們的生活是多么幸福，在家里有長輩們的百般呵護，在學(xué)校里有老師們無微不至的關(guān)懷，可以說大家就像生活在蜜罐里一樣。也正是這重重愛護，使有些同學(xué)變得越來越脆弱，碰到一點困難就煩躁不安，遇到一點挫折就停滯不前，甚至自暴自棄。
愛迪生能成為一位偉大的發(fā)明大王，完全是因為他有不怕困難的精神。愛迪生出生于勞動人民家庭，只讀了三個月的書，他卻十分喜歡發(fā)明，然而有一次，愛迪生在火車上做實驗，因不小心，科學(xué)物品倒在地上遇到空氣導(dǎo)致火車起火，火車司機給了他一個耳光，把他的耳朵打聾了，并把他的科學(xué)物品全扔了，但他并不放棄發(fā)明，他克服了重重困難，終于成為了一位發(fā)明大王。
同學(xué)們，困難常常有，千萬別低頭。常言道：“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強”。其實，困難、挫折并不可怕，可怕的是在困難面前喪失信心，失去前進的動力。讓我們敬佩的史蒂芬?；艚穑朔Q宇宙之王、科學(xué)巨匠，物理天才，更是一名令人折報的生活強者，命運對他十分殘酷，全身只有三跟手指頭能動，醫(yī)生斷言他只能活兩年，他卻憑著非凡的毅力，頑強在跟命運抗爭，在輪椅上坐了40多年，克服了人們難以想象的困難，撰寫了科學(xué)著作《時間簡史》，發(fā)現(xiàn)黑洞等，為人類做出巨大貢獻。
山高擋不住愚公，困難嚇不倒英雄。弱者把困難看作沉重的包袱，勇者把困難化為前進的階梯。在這里，我希望同學(xué)們主動接受生活的挑戰(zhàn)，用笑臉面對困難和挫折，把自己鍛煉成為祖國的棟梁之才。
謝謝大家！
十一月份國旗下講話篇十
各位老師、各位同學(xué)：
當水龍頭不停流出清澈的水，用水人不知去向時;當開著電燈、電視，房間里長時間空無一人時;當筆記本隨手扔進垃圾桶，卻只用了幾頁……這是多么不文明的現(xiàn)象啊!
就讓我用一句話來表達我此時的想法吧“有限的資源，無限的循環(huán)。”只要我們共同攜手就有未來，就有明天。雖然大自然的資源有限，但是我們可以充分地利用啊!
……
在此，我還是要倡導(dǎo)“低碳生活”。
所謂“低碳生活”就是低“二氧化碳”的生活。如：減少二氧化碳的排放、退耕還林、植樹造林、這都是保護大自然的表現(xiàn)嘛!
我想大家都知道，地球雖然有自凈功能，但是我們無限制的排放二氧化碳，也是不行的。
現(xiàn)在，我真心倡議大家，保護大自然吧，人類只有一個地球，無法移居!
地球的居民們啊!請隨手關(guān)上身邊開著卻用不著的水龍頭，出門時關(guān)上家里的電燈、電視等無用的電器。
千言萬語匯成一句話“珍惜自然資源，共營生命綠色”為了這個美好的家園和藹的母親、為了這個和諧的大家庭、同時也為了自己，從現(xiàn)在做起，從我做起，“過‘低碳生活’，共建美好家園”。
為了這個生命的搖籃——地球。為了人類的未來，節(jié)約資源，保護大自然……
我的講話完畢!謝謝大家!
縱觀古今中外，有多少人在告訴我們書籍對于人以及人類的進步是多么的重要。雨果說：“書籍是造就靈魂的工具”惠普爾說：“書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔?！备郀柣鶆t直接告訴我們：“書是人類進步的階梯?！币灿腥嗽谟米詈唵蔚牡览砀嬖V我們，書籍就像我們生活中的面包、空氣、陽光，是我們每個人每時每刻都不能缺少的。大文豪莎士比亞的比喻卻更形象，他說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”是的，歷史上的許多人他們一生與書結(jié)緣，“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。”并且“發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書”，最終成為了學(xué)識淵博的學(xué)者名流，甚至成就了驚世的偉業(yè)。他們就像浩瀚宇宙璀璨奪目的星河，無不在向人們昭示著一條真理：人的成長和人類的進步都離不開書籍。因此，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成良好的閱讀習慣，讓我們在書籍中汲取營養(yǎng)，增長智慧。
作為城廂鎮(zhèn)第四小學(xué)的學(xué)生，我們中還有很多人沒有養(yǎng)成良好的閱讀課外書籍的習慣。很多同學(xué)只是在老師布置了課外閱讀的作業(yè)，才能去閱讀課外書籍。從現(xiàn)在開始，讓我們一起努力，展開課外閱讀比賽吧!讓我們互相推薦好書，展示讀書筆記。讓我們在節(jié)假日、雙休日多讀課外書，讓我們每天想一想，“今天我讀書了嗎?”，“今天我讀課外書了嗎?”，讓我們從小養(yǎng)成良好的閱讀習慣吧!讓我們從電視機、游戲機旁邊走進奧妙無窮的課外閱讀生活吧!
如果我們從小養(yǎng)成了良好的閱讀習慣，并逐漸形成了一種持之以恒的意志品質(zhì)。那么我們就為今后的成長和發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)，這種習慣和品質(zhì)也將成為我們一生受益的寶貴財富。
十一月份國旗下講話篇一
同學(xué)們你們知道本周的星期四是什么節(jié)日嗎？對，就是感恩節(jié)。每年１１月的第四個星期四是感恩節(jié)。感恩節(jié)是美國人民獨創(chuàng)的一個古老節(jié)日，也是美國人合家歡聚的節(jié)日，因此美國人提起感恩節(jié)總是倍感親切。但現(xiàn)在這個節(jié)日卻受到全越來越多的人的關(guān)注。
今天我談的話題是“學(xué)會感恩，尊重他人”。
感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德、一種責任。感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨。感恩無邊，一句語言、一個行動、一點情懷，都能表達和詮釋感恩的真諦與內(nèi)涵；感恩無痕，一份努力、一點進步都能傳達一份真情與心愿。
學(xué)會感恩，從今天開始，學(xué)會感恩，從現(xiàn)在做起。
同學(xué)們讓我們共同倡議：
1、作為學(xué)生，首先要勤奮刻苦，學(xué)業(yè)有成，從而有能力報答父母、社會和國家。
2、提倡節(jié)儉。學(xué)生是依靠父母給予經(jīng)濟來源的消費階層，應(yīng)體諒父母的艱辛，尊重父母的勞動，要培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習慣，做到不吃零食，不浪費、不亂花錢。
3、關(guān)心體貼父母，并試著主動理解父母。生活中難免與父母有一定的代溝，當意見有分歧時，要學(xué)會換位思考。要常說感恩的話、勤做孝敬的事。
4、珍愛老師的勞動成果，專心積極聽課，認真獨立作業(yè)，用優(yōu)異的成績回報老師。
5、珍惜自己和同學(xué)相處的每分每秒，不要因為自己的魯莽和任性給對方造成傷害。
當然，我們能做的不僅僅是這些。同學(xué)們，讓我們懷著一顆感恩的心，更加努力地學(xué)習，人人爭做一名“陽光學(xué)生”。
最后祝全體老師和同學(xué)每天進步，天天快樂！
十一月份國旗下講話篇二
各位同學(xué)、各位老師：
星期一早上好！
今天的國旗下講話，我們要來談一談蘇州的城市精神。
近幾天，蘇州的各大媒體都在宣傳蘇州城市精神。大家是否已經(jīng)了解蘇州城市精神？是否了解了城市精神的深刻內(nèi)涵？蘇州城市精神就是“崇文、融和、創(chuàng)新、致遠”：
我們先來看“崇文”二字。作為中國首批歷史文化名稱，蘇州是名副其實的人文薈萃之地。自唐至清一千三百年間，蘇州就出了四十五名狀元。蘇州尊重知識、尊重科學(xué)、尊重勞動、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好社會氛圍一級蘇州人善于學(xué)習、勤于學(xué)習的良好傳統(tǒng)從古代一直沿襲至今。現(xiàn)代蘇州更是涌現(xiàn)了百余名兩院院士，最終形成了蘇州特有的“狀元群”、“院士群”現(xiàn)象，這些都極大地促進了蘇州尚文崇教鄉(xiāng)風民俗的養(yǎng)成。
我們再來看“融和”二字。它指的是博采眾長、協(xié)調(diào)發(fā)展。蘇州所要宣傳的是開放與包容并存的理念以及和諧的發(fā)展追求。同時，融和還體現(xiàn)了繼承和創(chuàng)造，既把蘇州人25——年儒學(xué)思想，人文特色充分地表現(xiàn)了出來，又體現(xiàn)了一種動態(tài)追求，借鑒吸收一切先進文化所創(chuàng)造的有益成果，并在繼承和吸納的基礎(chǔ)上，不斷開拓、發(fā)揚光大。
接著，我們來看“創(chuàng)新”二字。蘇州改革開放幾十年來的巨大變化，堪稱奇跡。而創(chuàng)造奇跡的根本原因，就是蘇州人民在改革開放的過程中，敢于植根于現(xiàn)實，踏出一條條符合當?shù)貙嶋H、大發(fā)展大變革的創(chuàng)新之路。改革開放初期，蘇州憑一股“四千四萬”精神，叩開了工業(yè)時代的大門；經(jīng)濟國際化階段，蘇州摸索出了一條依靠外向型經(jīng)濟發(fā)展的新路；在全面推進“兩個率先”的進程中，蘇州在生動實踐“三創(chuàng)”精神的同時，創(chuàng)造了“張家港精神”、“昆山之路”、“園區(qū)經(jīng)驗”三大法寶。蘇州在與時俱進中不斷賦予創(chuàng)新以新的內(nèi)涵，使蘇州發(fā)展保持了強大的生命力。
最后，我們來看“致遠”二字。受吳地文化的影響，蘇州一直在探尋和追求“寧靜致遠、內(nèi)斂不張揚”的境界。人與人、人與社會、人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展的社會狀態(tài)，成為了蘇州人和蘇州城市永恒的價值目標。在當前實踐“兩個率先”的進程中，需要各種生活要素、生產(chǎn)因素和環(huán)境要素相互依存、相互協(xié)調(diào)、相互促進、共同發(fā)展，更需要我們發(fā)揚著眼長遠、開拓創(chuàng)新、勇往直前的奮進精神搶抓機遇，爭先發(fā)展，“張家港精神”、“昆山之路”和“園區(qū)經(jīng)驗“都是致遠精神不同形態(tài)的反映。同時，這種”不露也鋒芒“、又深度的闖勁、韌勁也是蘇州人一貫的追求風格。
“崇文、融和、創(chuàng)新、致遠”。蘇州城市精神，是這座充滿古韻今風魅力的城市之魂，是這個城市的核心標識，體現(xiàn)的是蘇州城的凝聚力、精神動力和持續(xù)發(fā)展的生命力。作為蘇州的青少年，我們要牢記我們的城市精神，并且進一步弘揚這種精神，加強自己的（使命感和責任感，認真學(xué)習，健康成長，共同為蘇州的率先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展而努力奮斗。
對于我們小學(xué)生來說，發(fā)揚蘇州精神要從小事做起，從自身做起，這里提出一個要求：“有禮貌，不奔跑，互相見面要問好?！?BR> 十一月份國旗下講話篇三
同學(xué)們，你們知道電話號碼119是做什么的嗎？對，是火警電話。也就是當發(fā)生火災(zāi)的時候，我們可以撥打119電話，消防隊員就會以最快的速度來幫助滅火。
明天是十一月九日，是全國消防日。今年的消防日教育主題是：“全民關(guān)注消防、生命安全至上”。
俗話說“水火無情”，現(xiàn)在已經(jīng)進入了冬季，這個季節(jié)是火災(zāi)多發(fā)期。因此，利用今天的晨會時間，我要強調(diào)三點：
一、提醒我們每個同學(xué)要注意安全，不要隨別玩火。
二、我還要提醒同學(xué)們，在使用電器的時候，也要注意安全。因為現(xiàn)在有許多的火災(zāi)是由使用電器不當，或者電線老化等原因造成的。
三、
更重要的我要提醒同學(xué)們，在遇到火災(zāi)的時候，不要驚慌，要保持冷靜。因為我們是未成年人，國家不提倡青少年、兒童參與救火，所以，當發(fā)生火災(zāi)時，應(yīng)該首先向大人、向父母報告發(fā)現(xiàn)的情況，撥打119電話，最重要的是遠離火災(zāi)現(xiàn)場。同學(xué)們，隨著社會的發(fā)展，我們的生活越來越進步，現(xiàn)代化的設(shè)施越來越多，我們每天都要與火、電接觸，在這里，我希望同學(xué)們都能學(xué)好消防常識，確保生命安全。
謝謝大家！
十一月份國旗下講話篇四
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
早上好！我講話的主題是《校園是我家，美麗靠大家》。
這些年來，?？吹綀罂l(fā)表評論說，許多外國人認為中國人素質(zhì)很低，集中體現(xiàn)在環(huán)境意識差等方面，這也是不容置疑的事實。但是作為二十一世紀的中國人，你愿意自己的形象在別人眼里如此惡劣嗎？如果答案是否定。那么我們就應(yīng)從現(xiàn)在開始，從身邊做起，愛護環(huán)境，為環(huán)保事業(yè)做出力所能及的'貢獻吧！
讓我們立即行動起來，去掉“低素質(zhì)”的帽子。因此，我們向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：
1、愛護我們的校園環(huán)境，從身邊的細節(jié)做起。
2、保持校園空氣清新，不隨地吐痰。
3、請不要亂扔果皮紙屑，垃圾要放進垃圾筒。
4、請不要帶零食回校。
5、為了花草樹木健康成長，請不要隨意采摘。
6、請愛護校園的公共設(shè)施，珍惜水、電等資源。
7、見到垃圾，主動撿起來。
8、每天一問，愛護校園我做到了嗎？
校園是我家，美麗靠大家，同學(xué)們，讓我們積極行動起來吧！我講話完畢，謝謝大家！
十一月份國旗下講話篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是高二(2)班的劉迎春。
金秋九月，秋高氣爽。在這充滿豐收喜悅的時節(jié)，空氣中彌漫著感念師恩的情緒，我們一同度過了教師節(jié)。教師節(jié)已經(jīng)過去，雖然我們不能獻上一份厚禮，但我們始終對老師滿懷感激之情。在此，請允許我代表全體學(xué)生，向辛苦耕耘的老師們表示衷心的感謝!
當我們每天聽完一堂精彩的課時，心里可知道在這堂課前老師備課的辛苦;當我們完成一次作業(yè)后，心里可知道老師批改作業(yè)的認真;當我們的成績有了進步，心里可知道在這背后除了自己的努力，還有老師曾為我們的點滴進步費盡心思甚至通宵達旦。
有這樣一位老師，他是我高中的第一位班主任。還記得入學(xué)時炎炎夏日，正在軍訓(xùn)的我們穿著長袖長褲的迷彩服在猛烈的太陽底下站軍姿暴曬，那時多么希望能下一場及時雨趕走炎熱。休息時間，“及時雨”來了，我們親愛的班主任提著滿滿一大籃水果來到我們面前，一一分給我們。這讓我們深深的感覺到：老師帶來的不僅是清甜的水果，給予我們一份清涼;帶來的更是細心與愛護，給我們無限的感動。
老師，您有一顆真誠的心，您用樸實無華的品德引領(lǐng)我們，用沉穩(wěn)扎實的教學(xué)方式吸引我們，用親切和藹的態(tài)度打動我們。我想說：“謝謝您，您扮演著知心朋友的角色，傾聽我們的心聲;謝謝您，像親人一樣噓寒問暖，關(guān)心著我們的生活?！?BR> 最后，再次感謝各位老師!祝愿老師們工作順利，身體健康，生活愉快，家庭幸福!
我的講話完畢，謝謝大家!
十一月份國旗下講話篇六
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是來自302班的---，今天，我演講的題目是——《感悟幸福》。
幸福其實就是一種感覺，你感覺幸福就是幸福，你感覺不幸就是不幸。在不同時期，不同場合對幸福的理解也不同。比如我們平時一家人天天在一起，習以為常并沒有幸福的感覺，一旦有一個你最最親人去了遠方，很長時間也不能在一起，有一天，這個人突然出現(xiàn)在你的面前，你會非常激動地，會留下幸福的淚水，這時的你會有世界上最幸福的人的感覺。再比如不知你看沒有看到過有一個電視畫面：某一地區(qū)發(fā)生了水災(zāi)，水很深也急，有一對父子被困在一棵樹上，在又累又困又怕的情況下，憑著一種強烈求生的欲望，堅持了7個小時，最后被解救下來，如果你要問他們父子當時的感受，一定會說他們是天下在幸福的人了，因為沒有什么比生命更可貴的了。還有我們平時最普通最不值錢的水，在沙漠里，在缺水的情況下，如果能喝到一口水，也會感到最幸福了……其實這樣的例子很多很多，不勝枚舉。我們在生病的時候才感到健康是多么幸福;我們饑餓的時候才感到吃一頓飽飯才是幸福;口渴難耐的時候才感到水得甘甜。
有的人說我是不幸的，幸福離我很遠，這是錯的，其實幸福就在我們身邊，幾乎是唾手可得，幸福會垂青我們每個人，不會因為你年輕就多給，年老就少給;你富有就多給，貧窮就少給;漂亮就多給，丑陋就少給……幸福就在于你如何把握，不要像沙子一樣在自己的手中流失，不要在失去的時候才感到可貴。
幸福和快樂是緊緊相連的，如果你感到幸福了，那你就一定是快樂的了，只要你擁有一顆豁達開朗的心，我相信幸福就一定會伴隨你的左右，快樂也會陪伴你一生的。
我的講話完了，謝謝大家!
十一月份國旗下講話篇七
尊敬的老師們、同學(xué)們：
大家好!
初次站在國旗下講話，心情無比激動，我是三年級一班的______同學(xué)，我今天國旗下講話的內(nèi)容是《勝不驕，敗不餒》。
我常和爺爺下象棋，贏棋便沾沾自喜，輸棋就沮喪發(fā)怒，爺爺便給我講道理，告訴我象棋中楚河漢界各代表著兩方勢力，兩位君主，兩種命運。西楚霸王項羽，驕傲自大，得勢后不把任何人放在眼里，還放虎歸山，最后被所放之人圍困，以致四面楚歌自刎于烏江。世人無不為之惋惜!漢高祖劉邦，勢力遠不如項羽，屢次戰(zhàn)敗，甚至被擒，但他反而越挫越勇，通過自己和將士的努力最后一統(tǒng)天下，世人無不為之稱奇!我常想，如果當時項羽有像劉邦這樣勝不驕，敗不餒的韌性，保存實力，來日再戰(zhàn)，歷史將會重寫，這真是給我們這些后人上了一課!
由此可見，勝利只是一項任務(wù)的結(jié)束，雖然會收獲喜悅，但都是暫時的。下一個開始我們應(yīng)該如何進行?這是我們接著應(yīng)該思考的問題。失敗雖然有千萬種理由，但問題只有一個，那就是粗心大意，小看問題，輕視對手。
我們再來看看姚明，真是咱們中國的好男兒，打球拼命，練習刻苦，技術(shù)全面，最關(guān)鍵的是姚明勝不驕，敗不餒。姚明不是天才，他一步一步苛刻的訓(xùn)練，他不斷思考自己的不足之處，不斷完善自己的技術(shù)，不斷提高自己的接球率，不斷提高自己處理球的能力，真是一步一個腳印，才成為今天的巨人姚明，他是值得我們學(xué)習的楷模!
古往今來，凡是有所前途的人，都與“勝不驕，敗不餒”有著直接關(guān)系，可以說勝不驕，敗不餒是幾千年來人類智慧的結(jié)晶。我們這代人是幸運的。在優(yōu)越的學(xué)習條件下，更應(yīng)該戒驕戒躁，努力完成學(xué)業(yè)，不斷進步，不斷提高自己，向一個又有一個終點沖刺。勝不驕，不要被勝利鉆了空子;敗不餒，不要被失敗嚇到。我們是社會的接班人，要勇往直前，用一顆堅強的心來接受世界給我們一次又一次的考驗，讓自己成為被人的驕傲!
十一月份國旗下講話篇八
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好。很榮幸，今天能代表級5班站在這里做本周的國旗下講話。今天，我要講的主題是“復(fù)習迎考”。
作為一個剛進入高中不久的高一學(xué)生，我的心情有點復(fù)雜。從夏令營一路走來，不知不覺間就到了期中。在每天各種零零碎碎，似曾相識的事情里，日子過得像流水。感覺自己還沒把老師上課講的內(nèi)容完全吸收，還沒有消化完所有錯題，還沒來得及好好復(fù)習一遍呢，半個學(xué)期就這樣悄然流逝，期中考就這樣盈盈然如約而至了。這是我們高一學(xué)生進入高中以來第一次的大型考試，是第一次對于我們半個學(xué)期來學(xué)習成果的大檢閱?！暗谝淮巍?，“大型”，“大檢閱”，期中考加上這些定語后，似乎變得讓人心生畏懼。但是，不用擔心，因為，在這半個學(xué)期的時間里，我們都是勤奮的，我們每個人都有努力過。所以，我們要自信地迎接考試。自信，是成功的第一要素。
高二的學(xué)長學(xué)姐們比我們就該要更淡定些了。畢竟比我們多了一年的閱歷，對于這些考試也就更得心應(yīng)手了。
高三的學(xué)長學(xué)姐就更不用說了，考試對于他們來講，就像是吃飯睡覺一樣平常。期中考也是如此。
學(xué)習，是一個連續(xù)不斷的過程。在學(xué)習中，我們做需要的是勤奮，需要的是堅持。所以在此，我想與大家分享幾句話：“六點起床很困難，背單詞很困難，靜下心很困難，但是總有一些人，五點可以起床，一天背六課單詞，耐心讀完一本書。誰也沒有超能力，但是自己可以決定一天去做什么事情。你以為沒有了路，事實上路可能就在前方一點點。那些比自己強大的人都在拼命，我們還有什么理由停下腳步。在你青春期的某一個時間點你會認識到學(xué)習的重要性高過所有，你要無欲則剛，你要學(xué)會孤獨，你要把自己逼出最大的潛能，沒有人會為了你的未來買單，你要么努力向上爬，要么爛在社會最底層的泥淖里?！边@些話，送給你們，也送給我自己。
目前的學(xué)習階段，只是我們?nèi)松泻苄『苄〉囊欢?。與其說它是一條升學(xué)之路，不如說是一個修煉的過程。修煉心性、磨礪意志、提高學(xué)習思考的能力，培養(yǎng)嚴謹認真遵守規(guī)矩的習慣。這于我們一生都非常重要?？荚?，只是不斷檢驗我們能力，完善我們自身的一種方式。我們可以高興考的好，更要思考怎樣才能讓自己變得更好。前行路上有太多迷惘。我們要讓自己的思想強大，讓自己有追求、有恒心、有信心。有總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)的能力，有面對挑戰(zhàn)，面對結(jié)果的淡定從容。
我想我們大多數(shù)人回首往事時都會想，如果那個計劃我完成了，如果那個目標我實現(xiàn)了，該多好?？墒侨瞬荒軆纱翁と胪粭l河流。所賴東隅已逝，桑榆非晚。只要補救，哪怕是一點，總還是好的。如果你或我總不能堅持，引用梁啟超一句話“沒有勇氣別做人”。
無論是這次的期中考，還是以后許許多多具象抽象的考試。只要你夠堅持夠努力，就能考出自己想要的成績。
最后，希望大家在這次的期中考試中都能考出理想的成績。謝謝。
十一月份國旗下講話篇九
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
大家早上好！
今天我國旗下講話的題目是：“不怕困難勇于進取”。
同學(xué)們，我們的生活是多么幸福，在家里有長輩們的百般呵護，在學(xué)校里有老師們無微不至的關(guān)懷，可以說大家就像生活在蜜罐里一樣。也正是這重重愛護，使有些同學(xué)變得越來越脆弱，碰到一點困難就煩躁不安，遇到一點挫折就停滯不前，甚至自暴自棄。
愛迪生能成為一位偉大的發(fā)明大王，完全是因為他有不怕困難的精神。愛迪生出生于勞動人民家庭，只讀了三個月的書，他卻十分喜歡發(fā)明，然而有一次，愛迪生在火車上做實驗，因不小心，科學(xué)物品倒在地上遇到空氣導(dǎo)致火車起火，火車司機給了他一個耳光，把他的耳朵打聾了，并把他的科學(xué)物品全扔了，但他并不放棄發(fā)明，他克服了重重困難，終于成為了一位發(fā)明大王。
同學(xué)們，困難常常有，千萬別低頭。常言道：“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強”。其實，困難、挫折并不可怕，可怕的是在困難面前喪失信心，失去前進的動力。讓我們敬佩的史蒂芬?；艚穑朔Q宇宙之王、科學(xué)巨匠，物理天才，更是一名令人折報的生活強者，命運對他十分殘酷，全身只有三跟手指頭能動，醫(yī)生斷言他只能活兩年，他卻憑著非凡的毅力，頑強在跟命運抗爭，在輪椅上坐了40多年，克服了人們難以想象的困難，撰寫了科學(xué)著作《時間簡史》，發(fā)現(xiàn)黑洞等，為人類做出巨大貢獻。
山高擋不住愚公，困難嚇不倒英雄。弱者把困難看作沉重的包袱，勇者把困難化為前進的階梯。在這里，我希望同學(xué)們主動接受生活的挑戰(zhàn)，用笑臉面對困難和挫折，把自己鍛煉成為祖國的棟梁之才。
謝謝大家！
十一月份國旗下講話篇十
各位老師、各位同學(xué)：
當水龍頭不停流出清澈的水，用水人不知去向時;當開著電燈、電視，房間里長時間空無一人時;當筆記本隨手扔進垃圾桶，卻只用了幾頁……這是多么不文明的現(xiàn)象啊!
就讓我用一句話來表達我此時的想法吧“有限的資源，無限的循環(huán)。”只要我們共同攜手就有未來，就有明天。雖然大自然的資源有限，但是我們可以充分地利用啊!
……
在此，我還是要倡導(dǎo)“低碳生活”。
所謂“低碳生活”就是低“二氧化碳”的生活。如：減少二氧化碳的排放、退耕還林、植樹造林、這都是保護大自然的表現(xiàn)嘛!
我想大家都知道，地球雖然有自凈功能，但是我們無限制的排放二氧化碳，也是不行的。
現(xiàn)在，我真心倡議大家，保護大自然吧，人類只有一個地球，無法移居!
地球的居民們啊!請隨手關(guān)上身邊開著卻用不著的水龍頭，出門時關(guān)上家里的電燈、電視等無用的電器。
千言萬語匯成一句話“珍惜自然資源，共營生命綠色”為了這個美好的家園和藹的母親、為了這個和諧的大家庭、同時也為了自己，從現(xiàn)在做起，從我做起，“過‘低碳生活’，共建美好家園”。
為了這個生命的搖籃——地球。為了人類的未來，節(jié)約資源，保護大自然……
我的講話完畢!謝謝大家!
縱觀古今中外，有多少人在告訴我們書籍對于人以及人類的進步是多么的重要。雨果說：“書籍是造就靈魂的工具”惠普爾說：“書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔?！备郀柣鶆t直接告訴我們：“書是人類進步的階梯?！币灿腥嗽谟米詈唵蔚牡览砀嬖V我們，書籍就像我們生活中的面包、空氣、陽光，是我們每個人每時每刻都不能缺少的。大文豪莎士比亞的比喻卻更形象，他說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”是的，歷史上的許多人他們一生與書結(jié)緣，“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。”并且“發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書”，最終成為了學(xué)識淵博的學(xué)者名流，甚至成就了驚世的偉業(yè)。他們就像浩瀚宇宙璀璨奪目的星河，無不在向人們昭示著一條真理：人的成長和人類的進步都離不開書籍。因此，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成良好的閱讀習慣，讓我們在書籍中汲取營養(yǎng)，增長智慧。
作為城廂鎮(zhèn)第四小學(xué)的學(xué)生，我們中還有很多人沒有養(yǎng)成良好的閱讀課外書籍的習慣。很多同學(xué)只是在老師布置了課外閱讀的作業(yè)，才能去閱讀課外書籍。從現(xiàn)在開始，讓我們一起努力，展開課外閱讀比賽吧!讓我們互相推薦好書，展示讀書筆記。讓我們在節(jié)假日、雙休日多讀課外書，讓我們每天想一想，“今天我讀書了嗎?”，“今天我讀課外書了嗎?”，讓我們從小養(yǎng)成良好的閱讀習慣吧!讓我們從電視機、游戲機旁邊走進奧妙無窮的課外閱讀生活吧!
如果我們從小養(yǎng)成了良好的閱讀習慣，并逐漸形成了一種持之以恒的意志品質(zhì)。那么我們就為今后的成長和發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)，這種習慣和品質(zhì)也將成為我們一生受益的寶貴財富。