總結(jié)是對(duì)自己的一種檢視，也是對(duì)他人的一種反饋?？偨Y(jié)的語(yǔ)言要精煉、簡(jiǎn)練，避免啰嗦和冗長(zhǎng)。以下是企業(yè)管理專(zhuān)家總結(jié)的一些成功經(jīng)驗(yàn)，值得每個(gè)人學(xué)習(xí)。
特崗教師個(gè)人簡(jiǎn)歷事跡篇一
姓名：
民族：漢族。
目前住地：廣州。
戶籍地：
身高：158cm。
體重：43kg。
婚姻狀況：未婚。
年齡：22歲。
學(xué)歷：
月薪要求：面議。
學(xué)前教育，育嬰師等與本專(zhuān)業(yè)或特長(zhǎng)相關(guān)行業(yè)。
希望可以到一個(gè)重視人才單位里，有一定發(fā)展空間，能實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
20xx年9月–20xx年7月于山東省工會(huì)管理干部學(xué)院藝術(shù)系就讀。
輔修課程：大學(xué)英語(yǔ)、大學(xué)語(yǔ)文、計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)、書(shū)法修養(yǎng)、大學(xué)體育、馬克思主義哲學(xué)原理。
本專(zhuān)業(yè)能力：通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，扎實(shí)掌握了有關(guān)學(xué)前教育方面知識(shí)并可以自如運(yùn)用，美術(shù)技能突出，并有實(shí)踐經(jīng)歷。
英語(yǔ)水平：英語(yǔ)三級(jí)，山東師范大學(xué)繼續(xù)學(xué)院吉堡英語(yǔ)口語(yǔ)證書(shū)。
計(jì)算機(jī)水平：可以很好運(yùn)用windowsxp、microsoftword/excel等程序，可熟練制作幻燈片等。
其他：中級(jí)育嬰師證。
擅長(zhǎng)繪畫(huà)、寫(xiě)作，文章多次發(fā)表在校刊。
思維敏捷，邏輯縝密，有較強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力和手繪能力。
善于溝通，具有團(tuán)隊(duì)精神，有毅力，不懼困難與失敗。
我熱情大方，認(rèn)真誠(chéng)懇，熱愛(ài)生活，喜歡運(yùn)動(dòng)，自信自律，善良上進(jìn)，擅長(zhǎng)繪畫(huà)，喜歡音樂(lè)；積極進(jìn)取，思維活躍，吃苦耐勞，有責(zé)任心，想尋求一個(gè)鍛煉發(fā)展自我空間，踏實(shí)進(jìn)步，發(fā)光發(fā)熱；相信沒(méi)有最好只有更好，您給我一份信任，我將回報(bào)您十一分喜悅！
特崗教師個(gè)人簡(jiǎn)歷事跡篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你好!我叫**,來(lái)自**,**年畢業(yè)于**大學(xué)**學(xué)院，我的專(zhuān)業(yè)是**。今天，我想通過(guò)此次考試重新走上講壇的愿望是那樣迫切!我家共有三姊妹，兩個(gè)姐姐在外打工，為了照顧已上了年紀(jì)的父母，我一直留在他們身邊。我曾開(kāi)過(guò)鋪?zhàn)?，先是?jīng)營(yíng)工藝品，后又經(jīng)營(yíng)服裝。但不論生意做得如何得心應(yīng)手，當(dāng)一名光榮的人民教師始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業(yè)。我曾多次參加考試，但都由于各種原因而未能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，但我暗下決心，只要有機(jī)會(huì)，我就一直考下去，直到理想實(shí)現(xiàn)為止。
首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意！同時(shí)也感謝您在百忙之中閱讀我的求職材料。我是北京師范大學(xué)20xx屆的一名師范生，20xx年畢業(yè)至今，經(jīng)歷了三年的教師生活，面對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我更堅(jiān)定了“自信、自強(qiáng)、勤奮、謙虛”的人生信條。
我所在的院校是很好的人材培養(yǎng)基地，素以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、育人有方而著稱。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，我切身地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣并立志當(dāng)一名人民教師將自己奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，無(wú)論是在知識(shí)能力，還是在素質(zhì)修養(yǎng)方面，我都受益匪淺。
“學(xué)高為師，身正為范”是我一直銘記的警言。以此為鑒，我不斷充實(shí)自我，調(diào)整自我。
我性格開(kāi)朗、樂(lè)觀向上、自信、穩(wěn)重、幽默、誠(chéng)懇務(wù)實(shí)，待人熱情、真誠(chéng)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞。有較強(qiáng)的組織能力、實(shí)際動(dòng)手能力和團(tuán)體協(xié)作精神，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中。
工作中我屢獲殊榮：曾于20xx年取得教師資格證書(shū)、普通話二甲資格證。20xx年7月獲得“德江縣xx小學(xué)少先隊(duì)優(yōu)秀輔導(dǎo)員”；在校20余次獲得征文以及三下鄉(xiāng)活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)。
我的工作能力及特長(zhǎng)愛(ài)好：在我工作的近3年中，年終考核一直是優(yōu)秀，所代班級(jí)的平均成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出校平均成績(jī)，我的班級(jí)無(wú)論在學(xué)校舉辦的什么活動(dòng)中都能積極參與，而且每次都滿載榮譽(yù)而歸！平時(shí)很注重學(xué)生的全面發(fā)展和素質(zhì)養(yǎng)成。
我愛(ài)好文學(xué)寫(xiě)作，有豐富的文學(xué)素養(yǎng)，幾年來(lái)各類(lèi)寫(xiě)作字?jǐn)?shù)超過(guò)20萬(wàn)，多篇稿件在《教育周刊》上發(fā)表，而且在《雜志》上也發(fā)表過(guò)數(shù)篇，平時(shí)喜好網(wǎng)絡(luò)，在網(wǎng)絡(luò)上有自己的博客主頁(yè)及電子簡(jiǎn)歷，在我的博客里有近十篇原創(chuàng)的各類(lèi)文體的文章，博客點(diǎn)擊率也很高。
這些工作經(jīng)歷和社會(huì)實(shí)踐工作使我具備了敏銳的洞察力、獨(dú)立的思考判斷能力、果斷的行事作風(fēng)以及團(tuán)隊(duì)合作精神，最重要的是學(xué)會(huì)了為人處世之道。扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)能力和積累的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我自信能勝任貴校所要求的工作。
我的知識(shí)、膽識(shí)與卓識(shí)期待您的賞識(shí)！
我的慧心、愛(ài)心與信心也定會(huì)助您實(shí)現(xiàn)偉業(yè)雄心！
最后祝貴縣教育事業(yè)一浪高過(guò)一浪，明天更勝今天！
特崗教師個(gè)人簡(jiǎn)歷事跡篇三
姓名：
性別：女。
民族：漢族。
出生年月：1983年9月10日。
婚姻情況：未婚。
身高：160cm。
體重：44kg。
戶籍：安徽安慶。
現(xiàn)所在地：廣東廣州。
畢業(yè)學(xué)校：淮北xxx學(xué)院。
學(xué)歷：本科。
專(zhuān)業(yè)名稱：漢語(yǔ)言文學(xué)。
畢業(yè)年份：20xx年。
工作年限：二年以上。
職位性質(zhì)：全職。
欲從事崗位：中小學(xué)類(lèi)-初中語(yǔ)文教師;中小學(xué)類(lèi)-高中語(yǔ)文教師;。
工作地區(qū)：廣東廣州;。
待遇要求：3000元/月不需要提供住房。
到職時(shí)間：三天內(nèi)。
時(shí)間所在學(xué)校學(xué)歷。
20xx年9月-20xx年7月淮北xxx學(xué)院本科。
工作地點(diǎn)：xxx小學(xué)。
時(shí)間范圍：20xx年9月-20xx年7月。
擔(dān)任職位：中小學(xué)類(lèi)-小學(xué)語(yǔ)文教師。
剛走上工作崗位的生涯至今歷歷在目.走上講臺(tái)的老練,上課的行云流水讓我不禁感謝大學(xué)時(shí)艱辛地付出.一份耕耘一份收獲!!一年來(lái)班主任這個(gè)角色使我更堅(jiān)信了教師這個(gè)職業(yè)的神圣,使我更堅(jiān)信了此生我就愛(ài)上了你—-教師.我將為此付出畢生!!
特崗教師個(gè)人簡(jiǎn)歷事跡篇四
姓名:。
性別:男性。
年齡:22。
身高:170cm。
民族:漢族。
戶口所在地:北京。
目前居住地:北京。
畢業(yè)院校:北京師范學(xué)院。
學(xué)歷:本科。
學(xué)科專(zhuān)業(yè):語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)。
專(zhuān)業(yè)名稱:中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)。
外語(yǔ)水平:大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)以上。
第二外語(yǔ):。
計(jì)算機(jī)水平:非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)應(yīng)用一級(jí)。
個(gè)人主頁(yè):。
[求職意向]。
希望從事行業(yè):教師。
希望應(yīng)聘職位:教師。
希望工作類(lèi)型:全職。
希望單位性質(zhì):。
希望工作地點(diǎn):。
希望薪資范圍:1000元-2014元。
[工作經(jīng)歷]。
2014/10--2014/12師范生教育實(shí)習(xí)實(shí)踐在湖北省重點(diǎn)黃岡市英山縣一中實(shí)習(xí)，擔(dān)任高二語(yǔ)文教學(xué)工作，并擔(dān)任高二文科班班主任工作，實(shí)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀!
2014/06--至今中學(xué)語(yǔ)文家教一年，暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)一月，創(chuàng)維集團(tuán)產(chǎn)品促銷(xiāo)員實(shí)踐參加的暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)曾獲得獎(jiǎng)勵(lì)，被評(píng)為“全國(guó)百支優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”
2014/09--2014/07:湖北師范學(xué)院中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)本科。
2014/10--2014/11:湖北師院黨校中*史，方針政策以及三個(gè)代表思想黨校結(jié)業(yè)證于2014年5月成為中共預(yù)備黨員。
文字功底深厚，組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神。社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，有過(guò)家教及暑期三下鄉(xiāng)經(jīng)歷，創(chuàng)維集團(tuán)促銷(xiāo)員，中*員，在校期間曾擔(dān)任系學(xué)生會(huì)副主席，院推普協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)。專(zhuān)業(yè)課成績(jī)優(yōu)秀。
特崗教師個(gè)人簡(jiǎn)歷事跡篇五
姓名:。
性別:。
民族:漢族。
戶籍:。
畢業(yè)學(xué)校:。
學(xué)歷:。
專(zhuān)業(yè)名稱:。
畢業(yè)年份:。
工作年限:。
欲從事崗位:中小學(xué)類(lèi)-初中語(yǔ)文教師;中小學(xué)類(lèi)-高中語(yǔ)文教師;。
本人系本科畢業(yè)生，已工作xx年多，特別是在文字構(gòu)造方面有較強(qiáng)的功底，.本人具有良好的思想品質(zhì)，善于與人溝通，善于與人協(xié)作，能獨(dú)立完成工作，本人思想開(kāi)放，工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的精神，期待著伯樂(lè)的出現(xiàn)，立志用平生所學(xué)為貴單位貢獻(xiàn)力量。希望與同事共同探討教學(xué),力求自身更大的`進(jìn)步.希望貴校能給予更多的機(jī)會(huì)展現(xiàn)自我.從而提升自我,完善自我.
特崗教師個(gè)人簡(jiǎn)歷事跡篇六
性別：x。
國(guó)籍：中國(guó)。
目前所在地：廣州。
民族：漢族。
戶口所在地：廣東省。
身材：164cmkg。
婚姻狀況：未婚。
年齡：24歲。
培訓(xùn)認(rèn)證：
誠(chéng)信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類(lèi)型：普通求職。
應(yīng)聘職位：文教法律類(lèi):英語(yǔ)教師或教育管理工作貿(mào)易類(lèi)外貿(mào)工作。
工作年限：4。
職稱：無(wú)職稱。
求職類(lèi)型：全職。
可到職-隨時(shí)。
月薪要求：1500—2000希望工作地區(qū)：東莞廣州中山。
個(gè)人工作經(jīng)歷：社會(huì)實(shí)踐輔導(dǎo)：
2005.10外事翻譯，第四屆中國(guó)(陽(yáng)江)國(guó)際刀剪博覽會(huì)即場(chǎng)翻譯。
2007.10湛江師范學(xué)院附中英語(yǔ)見(jiàn)習(xí)老師。
2005暑期大學(xué)生三下鄉(xiāng)—漁業(yè)法宣傳。
2004.12氣象臺(tái)業(yè)務(wù)辦理員。
2004動(dòng)感新星歌唱大賽。
2003兼職手機(jī)促銷(xiāo)禮儀小姐。
教育背景。
畢業(yè)院校：廣東省湛江師范學(xué)院。
所學(xué)專(zhuān)業(yè)一：英語(yǔ)教育所學(xué)專(zhuān)業(yè)二：
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：所獲獎(jiǎng)項(xiàng)與證書(shū)：
大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)、六級(jí);國(guó)家英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)。
普通話水平測(cè)試二級(jí)乙等，全國(guó)計(jì)算機(jī)一級(jí)。
廣東省中小學(xué)學(xué)生心理健康c證。
多次榮獲一等獎(jiǎng)學(xué)金。
優(yōu)秀畢業(yè)生，優(yōu)秀班干部，三好學(xué)生。
求學(xué)經(jīng)歷及在校任職：
化州市第二中學(xué)班上文娛委員。
化州市第三中學(xué)班長(zhǎng)文娛委員。
陽(yáng)江職業(yè)技術(shù)學(xué)院班上學(xué)習(xí)委員、英語(yǔ)協(xié)會(huì)文娛部部長(zhǎng)。
湛江師范學(xué)院班上文娛委員。
語(yǔ)言能力。
外語(yǔ)：英語(yǔ)一般。
國(guó)語(yǔ)水平：一般粵語(yǔ)水平：一般。
工作能力及其他專(zhuān)長(zhǎng)。
語(yǔ)言能力與技能。
準(zhǔn)確而精練的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力。
英漢、漢英筆譯、口譯能力強(qiáng)。
標(biāo)準(zhǔn)的廣東話、普通話和初級(jí)日語(yǔ)。
較強(qiáng)的教學(xué)能力，善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和活躍課堂氣氛。
電腦水平：
能熟練地用多媒體cai課件進(jìn)行教學(xué)。
熟悉windows系統(tǒng)的各項(xiàng)操作。
熟練運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)資源。
能高效完成日常辦公文檔的編輯工作。
詳細(xì)個(gè)人自傳。
本人樂(lè)觀開(kāi)朗，熱愛(ài)教師職業(yè)，有豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，有較強(qiáng)的意志力、團(tuán)隊(duì)合作精神與集體榮譽(yù)感，工作積極主動(dòng)，富于創(chuàng)新，具有較高的專(zhuān)業(yè)水平和豐富的組織經(jīng)驗(yàn)。
求職意向：“學(xué)為人師，行為世范”，本人愿到各中小學(xué)當(dāng)任英語(yǔ)教師或教育管理工作。
月薪要求：1500元以上。
個(gè)人聯(lián)系方式。
手機(jī)：xxxxxxxx。
郵箱：xxxxxxxx。
特崗教師個(gè)人簡(jiǎn)歷事跡篇七
戶口所在地:湖北身材:166cm49kg。
婚姻狀況:未婚年齡:25歲。
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類(lèi)型:普通求職。
工作年限:4職稱:無(wú)職稱。
求職類(lèi)型:全職可到職日期:隨時(shí)
月薪要求:2000--3500希望工作地區(qū):廣州。
公司性質(zhì):所屬行業(yè):。
擔(dān)任職務(wù):音樂(lè)老師兼鋼琴老師。
工作描述:2007年至今在武漢音樂(lè)學(xué)院在職進(jìn)修，同時(shí)在黃河藝術(shù)學(xué)校在職任教。
2008.10湖北省青年歌手大賽荊門(mén)賽區(qū)評(píng)委。
離職原因:。
公司性質(zhì):所屬行業(yè):。
擔(dān)任職務(wù):團(tuán)委副書(shū)記兼大學(xué)音樂(lè)老師。
工作描述:2004.10在廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院迎新生晚會(huì)中，與同事共同負(fù)責(zé)了活動(dòng)場(chǎng)地的部署及節(jié)目的安排工作，為晚會(huì)的成功上演做出了貢獻(xiàn)。
2005.1參加廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院教職工合唱比賽，獲全院一等獎(jiǎng)。
2005.4帶藝術(shù)團(tuán)學(xué)生參加廣東工業(yè)大學(xué)本部大學(xué)生合唱比賽獲三等獎(jiǎng)。
2005.5在廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)中任文藝編排指導(dǎo)負(fù)責(zé)人。
2005.11廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院學(xué)生第四次代表大會(huì)，作為“兩代會(huì)”籌備委員會(huì)及資格審查小組成員，為“兩代會(huì)”的召開(kāi)獻(xiàn)出了自己微薄的力量。
2005.12廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院團(tuán)委組織青年志愿者到荔城敬老院，為老人們打掃衛(wèi)生，表演節(jié)目，送禮品，捐款，此活動(dòng)受到了老人們的高度贊賞，受到了社會(huì)的一致好評(píng)。
2006.1底在廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院團(tuán)委組織藝術(shù)團(tuán)成員到增城參加“歡樂(lè)中國(guó)行--魅力增城”文藝晚會(huì)。
2006.4任廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院大學(xué)生校園歌手大賽評(píng)委。
2006.5任廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)文藝編排指導(dǎo)組負(fù)責(zé)人。
2006.7任廣州增城青年歌手大賽評(píng)委。
離職原因:。
教育背景。
畢業(yè)院校:湖北省長(zhǎng)江大學(xué)。
特崗教師個(gè)人簡(jiǎn)歷事跡篇八
外語(yǔ):英語(yǔ)良好。
國(guó)語(yǔ)水平:良好粵語(yǔ)水平:一般。
工作能力及其他專(zhuān)長(zhǎng)。
獲得證書(shū):。
2000.9-2004.6大學(xué)期間，多次榮獲獎(jiǎng)學(xué)金及“三好學(xué)生”稱號(hào)。
2003年在教育實(shí)習(xí)中，被評(píng)為“優(yōu)秀實(shí)習(xí)教師”。
2003.12取得全國(guó)高等學(xué)校“計(jì)算機(jī)一級(jí)”證書(shū)。
2004.4取得全國(guó)師范學(xué)院“普通話”證書(shū)。
2004.3取得中華人民共和國(guó)機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛證c1牌。
2004.6取得“高級(jí)中學(xué)教師”資格證。
2004.6取得湖北省長(zhǎng)江大學(xué)藝術(shù)學(xué)院“畢業(yè)證書(shū)”及“文學(xué)學(xué)士學(xué)位”。
2004.6取得“大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)”證書(shū)。
2005.10在華南師范大學(xué)取得“高校教師崗前培訓(xùn)資格證書(shū)”。
2005.11工作期間取得廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院“黨校結(jié)業(yè)”證書(shū)。
2006年工作期間在廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院取得“助教證書(shū)”、“高教研究實(shí)習(xí)員”、“高校教師”資格證書(shū)。
詳細(xì)個(gè)人自傳。
有良好的人文修養(yǎng)，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。
較強(qiáng)的組織溝通能力，注重團(tuán)隊(duì)精神與協(xié)同合作，有良好的創(chuàng)新意識(shí)。
工作地區(qū):廣州市區(qū)(天河,海珠,越秀)。
個(gè)人聯(lián)系方式。
通訊地址:。
聯(lián)系電話:159xxxxxxxxxx家庭電話:。
手機(jī):qq號(hào)碼:。
電子郵件:個(gè)人主頁(yè):。
特崗教師個(gè)人簡(jiǎn)歷事跡篇九
姓名：
xx。
性別：
女
出生日期：
婚姻狀況：
未婚。
籍貫：
湖北武漢。
民族：
漢族。
現(xiàn)居住地：
武漢。
畢業(yè)學(xué)校：
華中農(nóng)業(yè)大學(xué)。
計(jì)算機(jī)能力：
二級(jí)。
學(xué)歷：
本科。
自我評(píng)價(jià)。
我來(lái)自華中農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)食品科學(xué)技術(shù)系食品科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)，歷任班上宣傳委員、校級(jí)學(xué)通社攝影記者等職務(wù)，在校期間，作為傳媒記者工作了一段時(shí)間，以敏銳的視角關(guān)注校內(nèi)發(fā)生大小事，為學(xué)校媒體網(wǎng)站及校報(bào)貢獻(xiàn)一己之力。有多次參加志愿者活動(dòng)經(jīng)歷，熱愛(ài)愛(ài)心事業(yè)。
已取得國(guó)家英語(yǔ)六級(jí)，計(jì)算機(jī)二級(jí)證書(shū)。積極參加實(shí)踐活動(dòng)，性格沉靜，生活態(tài)度積極，做事踏實(shí)認(rèn)真，對(duì)新環(huán)境有著極強(qiáng)的適應(yīng)能力。有較強(qiáng)的進(jìn)取精神和開(kāi)拓精神。
技能專(zhuān)長(zhǎng)。
能熟悉運(yùn)用氣相質(zhì)譜儀、液相質(zhì)譜儀、分光光度計(jì)等實(shí)驗(yàn)器材，熟悉微生物基本實(shí)驗(yàn)技能。有針對(duì)于特定研究項(xiàng)目獨(dú)立設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力。
職位類(lèi)別：
科研人員/質(zhì)檢員。
目標(biāo)地點(diǎn)：
武漢市；沿海城市；一線城市；其他。
期望薪水：
面議。
到職時(shí)間：
一周內(nèi)。
教育經(jīng)歷。
2009/9--2012/6。
華中農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)。
食品科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)。
本科。
我所學(xué)的課程包括食品專(zhuān)業(yè)相關(guān)課程如食品科學(xué)與工程、食品化學(xué)與分析、食品微生物學(xué)、有機(jī)化學(xué)等等，通識(shí)教育類(lèi)課程如微積分、概率論、馬克思主義原理、物理學(xué)等，這些課程為我成為一個(gè)綜合發(fā)展的工科學(xué)士打下了良好的基礎(chǔ)。
社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
語(yǔ)言能力。
英語(yǔ)（良好）：已分別獲得國(guó)家四級(jí)、六級(jí)合格證書(shū)。
有一定英語(yǔ)口語(yǔ)能力。
在查閱專(zhuān)業(yè)英文文獻(xiàn)上無(wú)障礙。
普通話：獲得二級(jí)甲等證書(shū)。
特崗教師個(gè)人簡(jiǎn)歷事跡篇十
民族：漢族。
目前住地：
戶籍地：
身高：158cm。
體重：43kg。
婚姻狀況：未婚。
年齡：22歲。
學(xué)歷：大專(zhuān)。
月薪要求：面議。
學(xué)前教育，育嬰師等與本專(zhuān)業(yè)或特長(zhǎng)相關(guān)行業(yè)。
希望可以到一個(gè)重視人才的單位里，有一定的發(fā)展空間，能實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
20xx年9月–20xx年7月于山東省xxx學(xué)院藝術(shù)系就讀。
輔修課程：大學(xué)英語(yǔ)、大學(xué)語(yǔ)文、計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)、書(shū)法修養(yǎng)、大學(xué)體育、馬克思主義哲學(xué)原理。
本專(zhuān)業(yè)能力：通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，扎實(shí)掌握了有關(guān)學(xué)前教育方面的知識(shí)并可以自如運(yùn)用，美術(shù)技能突出，并有實(shí)踐經(jīng)歷。
英語(yǔ)水平：英語(yǔ)三級(jí)，山東師范大學(xué)繼續(xù)學(xué)院吉的堡英語(yǔ)口語(yǔ)證書(shū)。
計(jì)算機(jī)水平：可以很好的運(yùn)用windowsxp、microsoftword/excel等程序，可熟練制作幻燈片等。
其他：中級(jí)育嬰師證。
擅長(zhǎng)繪畫(huà)、寫(xiě)作，文章多次發(fā)表在?？?。
思維敏捷，邏輯縝密，有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和手繪能力。
善于溝通，具有團(tuán)隊(duì)精神，有毅力，不懼困難與失敗。
我熱情大方，認(rèn)真誠(chéng)懇，熱愛(ài)生活，喜歡運(yùn)動(dòng)，自信自律，善良上進(jìn)，擅長(zhǎng)繪畫(huà)，喜歡音樂(lè);積極進(jìn)取，思維活躍，吃苦耐勞，有責(zé)任心，想尋求一個(gè)鍛煉發(fā)展自我的空間，踏實(shí)進(jìn)步，發(fā)光發(fā)熱;相信沒(méi)有最好只有更好，您給我一份信任，我將回報(bào)您十一分喜悅!
特崗教師個(gè)人簡(jiǎn)歷事跡篇十一
尊敬的局領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意!同時(shí)也感謝您在百忙之中閱讀我的求職材料。我是北京師范大學(xué)20xx屆的一名師范生，20xx年畢業(yè)至今，經(jīng)歷了三年的教師生活，面對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我更堅(jiān)定了“自信、自強(qiáng)、勤奮、謙虛”的人生信條。
我所在的院校是很好的人材培養(yǎng)基地，素以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、育人有方而著稱。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，我切身地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣并立志當(dāng)一名人民教師將自己奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，無(wú)論是在知識(shí)能力，還是在素質(zhì)修養(yǎng)方面，我都受益匪淺。
“學(xué)高為師，身正為范”是我一直銘記的警言。以此為鑒，我不斷充實(shí)自我，調(diào)整自我。
我性格開(kāi)朗、樂(lè)觀向上、自信、穩(wěn)重、幽默、誠(chéng)懇務(wù)實(shí)，待人熱情、真誠(chéng)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞。有較強(qiáng)的組織能力、實(shí)際動(dòng)手能力和團(tuán)體協(xié)作精神，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中。
工作中我屢獲殊榮：曾于20xx年取得教師資格證書(shū)、普通話二甲資格證。20xx年7月獲得“德江縣xx小學(xué)少先隊(duì)優(yōu)秀輔導(dǎo)員”;在校20余次獲得征文以及三下鄉(xiāng)活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)。
我的工作能力及特長(zhǎng)愛(ài)好：在我工作的近3年中，年終考核一直是優(yōu)秀，所代班級(jí)的平均成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出校平均成績(jī)，我的'班級(jí)無(wú)論在學(xué)校舉辦的什么活動(dòng)中都能積極參與，而且每次都滿載榮譽(yù)而歸!平時(shí)很注重學(xué)生的全面發(fā)展和素質(zhì)養(yǎng)成。
我愛(ài)好文學(xué)寫(xiě)作，有豐富的文學(xué)素養(yǎng)，幾年來(lái)各類(lèi)寫(xiě)作字?jǐn)?shù)超過(guò)20萬(wàn)，多篇稿件在《教育周刊》上發(fā)表，而且在《雜志》上也發(fā)表過(guò)數(shù)篇，平時(shí)喜好網(wǎng)絡(luò)，在網(wǎng)絡(luò)上有自己的博客主頁(yè)及電子簡(jiǎn)歷，在我的博客里有近十篇原創(chuàng)的各類(lèi)文體的文章，博客點(diǎn)擊率也很高。
這些工作經(jīng)歷和社會(huì)實(shí)踐工作使我具備了敏銳的洞察力、獨(dú)立的思考判斷能力、果斷的行事作風(fēng)以及團(tuán)隊(duì)合作精神，最重要的是學(xué)會(huì)了為人處世之道。扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)能力和積累的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我自信能勝任貴校所要求的工作。
此致
敬禮
特崗教師個(gè)人簡(jiǎn)歷事跡篇十二
姓名：
民族：漢族。
目前住地：廣州。
戶籍地：
身高：158cm。
體重：43kg。
婚姻狀況：未婚。
年齡：22歲。
學(xué)歷：
月薪要求：面議。
學(xué)前教育，育嬰師等與本專(zhuān)業(yè)或特長(zhǎng)相關(guān)行業(yè)。
希望可以到一個(gè)重視人才的單位里，有一定的發(fā)展空間，能實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
20xx年9月–2008年7月于山東省工會(huì)管理干部學(xué)院藝術(shù)系就讀。
輔修課程：大學(xué)英語(yǔ)、大學(xué)語(yǔ)文、計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)、書(shū)法修養(yǎng)、大學(xué)體育、馬克思主義哲學(xué)原理。
本專(zhuān)業(yè)能力：通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，扎實(shí)掌握了有關(guān)學(xué)前教育方面的知識(shí)并可以自如運(yùn)用，美術(shù)技能突出，并有實(shí)踐經(jīng)歷。
英語(yǔ)水平：英語(yǔ)三級(jí)，山東師范大學(xué)繼續(xù)學(xué)院吉的堡英語(yǔ)口語(yǔ)證書(shū)。
計(jì)算機(jī)水平：可以很好的運(yùn)用windowsxp、microsoftword/excel等程序，可熟練制作幻燈片等。
擅長(zhǎng)繪畫(huà)、寫(xiě)作，文章多次發(fā)表在?？?BR> 思維敏捷，邏輯縝密，有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和手繪能力。
善于溝通，具有團(tuán)隊(duì)精神，有毅力，不懼困難與失敗。
我熱情大方，認(rèn)真誠(chéng)懇，熱愛(ài)生活，喜歡運(yùn)動(dòng)，自信自律，善良上進(jìn)，擅長(zhǎng)繪畫(huà)，喜歡音樂(lè)；積極進(jìn)取，思維活躍，吃苦耐勞，有責(zé)任心，想尋求一個(gè)鍛煉發(fā)展自我的空間，踏實(shí)進(jìn)步，發(fā)光發(fā)熱；相信沒(méi)有最好只有更好，您給我一份信任，我將回報(bào)您十一分喜悅！
姓名：
性別：男。
年齡：42歲。
身高：168cm。
婚姻狀況：
籍貫：南京中山人。
現(xiàn)居住地：
希望工作地：南京。
本人在大學(xué)期間學(xué)的是師范專(zhuān)業(yè)，已獲得國(guó)家教師資格證，而且對(duì)孩子十分喜歡，有愛(ài)心，責(zé)任心，樂(lè)于幫助孩子解決生活中的有關(guān)學(xué)習(xí)和生活的一些難題，將孩子交給我，家長(zhǎng)可以放心上班去。
畢業(yè)院校學(xué)歷主修。
江西科技師范大學(xué)本科漢語(yǔ)言文學(xué)。
20xx年10月獲校立項(xiàng)申請(qǐng)論文三等獎(jiǎng)。
20xx年10月獲校立項(xiàng)申請(qǐng)論文二等獎(jiǎng)。
20xx和20xx年分別獲得校三等獎(jiǎng)學(xué)金兩次。
20xx年通過(guò)國(guó)家普通話二級(jí)甲等，并獲證書(shū)。
20xx年獲國(guó)家教師資格證。
工作（實(shí)習(xí)）經(jīng)歷。
20xx年暑假在廣州羊城晚報(bào)集團(tuán)實(shí)習(xí)，擔(dān)任體育報(bào)記者。
20xx年10月至20xx年1月在澄海區(qū)南翔中學(xué)高中部實(shí)習(xí)語(yǔ)文老師。
英語(yǔ)水平cet4計(jì)算機(jī)能力良好駕駛證f、輕便摩托車(chē)。
寫(xiě)作、看書(shū)、跳舞、彈琴。
我覺(jué)得自己是一個(gè)積極，對(duì)生活充滿信心，每天都充滿活力的一個(gè)人。無(wú)論生活中遇到怎樣的困難，我始終相信只要努力就能夠克服。對(duì)于自己負(fù)責(zé)的每一件事都會(huì)盡力去做，也樂(lè)于與其他人配合，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)的力量就是一道亮麗的風(fēng)景線。
特崗教師個(gè)人簡(jiǎn)歷事跡篇十三
女28漢族6年10個(gè)月工作經(jīng)驗(yàn)已婚共青團(tuán)員。
戶口所在地：四川省廣元市現(xiàn)居住地：成都市青羊區(qū)-金陽(yáng)路。
最高學(xué)歷：大專(zhuān)中國(guó)工程物理研究院工學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)。
最近工作：武漢久瑞電氣有限公司助理3500元/月。
期望工作地區(qū)：四川省成都市。
當(dāng)前求職狀態(tài)：目前正在找工作，可立即上崗。
期望工作性質(zhì)：全職。
20xx-10至20xx-02武漢久瑞電氣有限公司助理3500元/月。
工作描述：1、負(fù)責(zé)車(chē)間員工所做產(chǎn)品的質(zhì)量，確保合格率在98%以上2、本車(chē)間員工的日常工作統(tǒng)計(jì)；3、考勤統(tǒng)計(jì)；4、新員工到崗指導(dǎo)工作；5、車(chē)間員工工資統(tǒng)計(jì)；6、生產(chǎn)出產(chǎn)品出現(xiàn)問(wèn)題的報(bào)告；7、周計(jì)劃及月計(jì)劃；8、車(chē)間員工日常倒班安排；9、車(chē)間員工出現(xiàn)問(wèn)題之間的協(xié)調(diào)；10、宣傳上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指示；11、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)完成其他工作。
1、本部門(mén)員工的考勤；2、負(fù)責(zé)計(jì)件人員工資核算；3、負(fù)責(zé)出差人員賬務(wù)報(bào)銷(xiāo)；4、負(fù)責(zé)加班、請(qǐng)假換休等統(tǒng)計(jì)并做好登記；5、負(fù)責(zé)員工日?qǐng)?bào)表的錄入并上交給部門(mén)經(jīng)理；6、負(fù)責(zé)車(chē)間工時(shí)統(tǒng)計(jì)并交予財(cái)務(wù)部；7、車(chē)間領(lǐng)料出庫(kù)，半成品出入庫(kù)辦理并做好臺(tái)賬；8、負(fù)責(zé)復(fù)印掃描文件；9、負(fù)責(zé)接聽(tīng)轉(zhuǎn)接電話；10、負(fù)責(zé)相關(guān)資料的保管；11、負(fù)責(zé)申請(qǐng)車(chē)間所需要材料的采購(gòu)及材料采購(gòu)回貨時(shí)間確認(rèn)；12、負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)安排的'其他事務(wù)等工作。
20xx-09至20xx-06中國(guó)工程物理研究院工學(xué)院大專(zhuān)電氣自動(dòng)化技術(shù)。
20xx-12取得駕照(c1)。
本人性格開(kāi)朗、為人誠(chéng)懇、樂(lè)觀向上、興趣廣泛、擁有較強(qiáng)的組織能力和適應(yīng)能力、并喜歡挑戰(zhàn)新的工作。
特崗教師個(gè)人簡(jiǎn)歷事跡篇十四
個(gè)人簡(jiǎn)歷一般應(yīng)包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：
(2)學(xué)業(yè)有關(guān)內(nèi)容：所學(xué)專(zhuān)業(yè)、學(xué)位、外語(yǔ)及計(jì)算機(jī)掌握程度等等;。
(3)本人經(jīng)歷：突出過(guò)去的成就所獲榮譽(yù)。過(guò)去的成就是你能力的最有力的證據(jù)。詳細(xì)把它們寫(xiě)出來(lái)，會(huì)有說(shuō)服力。
(4)履歷表切忌過(guò)長(zhǎng)，應(yīng)盡量濃縮在三頁(yè)之內(nèi)。最重要的.是要有實(shí)質(zhì)性的東西給用人單位看。
(5)履歷表上的資料必須是客觀而實(shí)在的，千萬(wàn)不要吹牛，要本著誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，有多少寫(xiě)多少。
特崗教師個(gè)人簡(jiǎn)歷事跡篇十五
有這樣一位平凡的小學(xué)教師，潛心在那三尺講臺(tái)，展示著自己的才華，引領(lǐng)全校，輻射全鎮(zhèn)，打造信息技術(shù)教育的光環(huán)！
有這樣一位學(xué)生們心中的良師益友，他和藹的態(tài)度、親切的話語(yǔ)、精湛的指導(dǎo)，構(gòu)建出課堂的和諧，令學(xué)生敬佩、感動(dòng)并受益！
有這樣一位普通的共青團(tuán)員，深?lèi)?ài)自己的事業(yè)勝過(guò)一切，默默無(wú)聞地傾情于團(tuán)堡這片熱土，讓最美麗的青春年華在基礎(chǔ)教育的最前線熊熊燃燒！
他就是xx——一個(gè)普通的共青團(tuán)員，一位普通的小學(xué)教師。xx，出生于1982年9月3日，現(xiàn)年25歲，xx年7月畢業(yè)于師范學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)，xx年8月參加湖北省“農(nóng)村資教行動(dòng)”，經(jīng)雙向選擇自愿到xx工作，被分配xx小學(xué)，任信息技術(shù)課教師。從教以來(lái)，xx一直工作在教學(xué)第一線，他忠誠(chéng)教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。在教學(xué)、科研等方面取得了突出成績(jī)，出色地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，受到全校師生員工的廣泛贊譽(yù)和高度評(píng)價(jià)。在為事業(yè)奮斗的過(guò)程中樹(shù)立起了師德風(fēng)尚的榜樣，成為其他教師的表率。
xx年秋，他剛剛走上講臺(tái)，就表現(xiàn)出了良好的素養(yǎng)，以先進(jìn)的教育理念、教學(xué)方法和純熟的專(zhuān)業(yè)技能贏得了同事們的好評(píng)和學(xué)生們的認(rèn)可。自工作以來(lái)，他把“認(rèn)認(rèn)真真做人、踏踏實(shí)實(shí)辦事”作為自己的座右銘，感受和創(chuàng)造生活的美好與和諧，用教師的職業(yè)道德和學(xué)校的辦學(xué)宗旨嚴(yán)格規(guī)范自己的從教言行，體現(xiàn)出一名教師的良好風(fēng)范和當(dāng)代大學(xué)生的時(shí)代風(fēng)采。
他常說(shuō)：“教育教學(xué)工作是一個(gè)塑造人類(lèi)靈魂的復(fù)雜系統(tǒng)工程，要想成為一名合格的人民教師，必須全方位、多層次的科學(xué)知識(shí)武裝自己的頭腦”。他更是這樣做的。自參加工作以來(lái)，xx充分利用課余時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研文化知識(shí)，廣泛涉獵不同的知識(shí)領(lǐng)域，先后自修《中國(guó)古代文學(xué)史》、《中西方哲學(xué)史》，并作了大量的讀書(shū)筆記。不僅如此，xx對(duì)待教學(xué)工作更是認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，從備、教、批、輔、查的教學(xué)五環(huán)上，從嚴(yán)要求，精心備課，虛心請(qǐng)教教學(xué)能手和同行。
山區(qū)條件滯后，信息技術(shù)課根本無(wú)法讓學(xué)生們上機(jī)操作，為了提高學(xué)生對(duì)信息技術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣，他大膽地進(jìn)行了教學(xué)改革嘗試。小學(xué)信息技術(shù)課在一般人的眼里認(rèn)為是不測(cè)試的學(xué)科，教好教壞無(wú)關(guān)緊要。可他不那么想，他認(rèn)為培養(yǎng)學(xué)生的正確學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生探索自然、追求真理，探究無(wú)窮宇宙的奧秘的興趣，必須從娃娃抓起。因此，他銳意進(jìn)取，大膽創(chuàng)新，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)。他創(chuàng)設(shè)的“激趣—釋疑—驗(yàn)證”的教學(xué)模式深受學(xué)生的歡迎。所謂激趣，就是在上每一節(jié)課時(shí)，把學(xué)生要掌握的知識(shí)要點(diǎn)用故事、游戲、魔術(shù)等方法向?qū)W生進(jìn)行懸念式的推介，調(diào)動(dòng)學(xué)生的求知欲望，使學(xué)生只知其外不知其內(nèi)，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的好奇心、神秘感及渴求破解迷的欲望。所謂釋疑，就是對(duì)知識(shí)要點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)闡述。
信息技術(shù)是一門(mén)新興學(xué)科，同時(shí)也是一門(mén)飛速發(fā)展的學(xué)科，從師范畢業(yè)后，xx一直不斷的堅(jiān)持學(xué)習(xí)，注重理論聯(lián)系實(shí)際，注重涉獵和積累多方面的知識(shí)，注重思考、探索和創(chuàng)新；努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。他認(rèn)為教師要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任和使命，通過(guò)自學(xué)、進(jìn)修和實(shí)踐鍛煉，使自己能夠始終站在理論的前沿、知識(shí)的前沿、實(shí)踐的前沿履行“傳道、授業(yè)、解惑”的神圣職責(zé)。xx在平常的學(xué)習(xí)中積累了一整套學(xué)習(xí)方法：一是向書(shū)本學(xué)習(xí)，練好自己的“內(nèi)功”。他時(shí)常告誡自己：“教師不應(yīng)該滿足已有的知識(shí)，而應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，這樣才能適應(yīng)未來(lái)教學(xué)的新要求?！倍窍蛲袑W(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)?！奥劦烙邢群?，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻”，不同年齡、不同專(zhuān)業(yè)、不同教師之間相互學(xué)習(xí)，對(duì)提高教學(xué)水平大有裨益。通過(guò)相互學(xué)習(xí)，相互交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，切磋教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，為我所用，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。三是不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)觀念，在學(xué)習(xí)前人、他人知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)前人、他人已經(jīng)獲得的知識(shí)、技能有新的理解、新的認(rèn)識(shí)、新的思路、新的解釋、新的應(yīng)用并有新的成果。他不斷研究小學(xué)教學(xué)的特點(diǎn)，把握小學(xué)教學(xué)的規(guī)律，將嚴(yán)肅說(shuō)理性的教學(xué)內(nèi)容用邏輯化的思維深入分析，用情感化的語(yǔ)言生動(dòng)表述，入情入理，情理交融，使教學(xué)既有理論高度和實(shí)踐深度，又能引起學(xué)生的共鳴，逐步形成了個(gè)性化的教學(xué)風(fēng)格。
播灑希望的種子，期待收獲的明天。
xx在xxx小學(xué)工作以來(lái)，與同事們建立起良好的合作關(guān)系。信息技術(shù)課，他甘當(dāng)鋪路石；教科研課件制作他樂(lè)當(dāng)領(lǐng)頭羊；遠(yuǎn)程教育資源的接收與利用他當(dāng)好領(lǐng)路人；資料文印他不厭其煩。xx年春，他成功的協(xié)辦了全鎮(zhèn)信息技術(shù)教師培訓(xùn)、小學(xué)英語(yǔ)空中課堂展示活動(dòng)。一年來(lái)，在普九迎省檢、國(guó)檢的非常時(shí)期，他披星戴月、超負(fù)荷工作，犧牲了大量的節(jié)假日和其它休息時(shí)間。他尊重同志，待人真誠(chéng)，正直務(wù)實(shí)，敢于負(fù)責(zé)，有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，其思想覺(jué)悟和才能在學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展中不斷得到提高。以身立教，以身示范，這是xx一貫堅(jiān)持的為人處事的原則。自覺(jué)履行教師道德規(guī)范，為人師表，關(guān)愛(ài)同事，誠(chéng)實(shí)守信是她對(duì)自己的嚴(yán)格要求。不管是領(lǐng)導(dǎo)、同事還是學(xué)生，他都能以誠(chéng)相待，言必行，行必果。從身邊小事，到關(guān)心學(xué)校、社會(huì)發(fā)展的重要問(wèn)題，他都以“一舉一動(dòng)都要做出示范”為標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)出一名有教師良好的道德風(fēng)范和高尚情操，體現(xiàn)出了一名優(yōu)秀教師的人格魅力。一年的工作經(jīng)歷體現(xiàn)了新時(shí)代青年教師甘于奉獻(xiàn)的時(shí)代精神、率先垂范的師德風(fēng)尚和樂(lè)觀進(jìn)取的人生態(tài)度。
如今，他正一如既往地用自己的滿腔熱血，燃燒著壯麗的青春，照亮著最光輝的事業(yè)！
特崗教師個(gè)人簡(jiǎn)歷事跡篇十六
鮮花往往不屬于賞花的人，而屬于牛糞。。。道德常常能彌補(bǔ)智慧的缺陷，然而智慧卻永遠(yuǎn)填補(bǔ)不了道德空白人生有三樣?xùn)|西無(wú)法掩蓋：咳嗽貧窮和愛(ài)，越隱瞞，就越欲蓋彌彰。
一．“特崗計(jì)劃”的目標(biāo)和任務(wù)。
“特崗計(jì)劃”是中央實(shí)施的一項(xiàng)對(duì)西部地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育的特殊政策，通過(guò)公開(kāi)招聘高校畢業(yè)生到西部地區(qū)“兩基”攻堅(jiān)縣縣以下農(nóng)村學(xué)校任教，引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生從事農(nóng)村義務(wù)教育工作，創(chuàng)新農(nóng)村學(xué)校教師的補(bǔ)充機(jī)制，逐步解決農(nóng)村學(xué)校師資總量不足和結(jié)構(gòu)不合理等問(wèn)題，提高農(nóng)村教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。
【擴(kuò)展閱讀】“兩基”：基本普及九年義務(wù)教育，基本掃除青壯年文盲。
二．“特崗計(jì)劃”的實(shí)施范圍。
“特崗計(jì)劃”的實(shí)施范圍以我省“兩基”攻堅(jiān)縣為主，適當(dāng)兼顧一些缺編較多、有特殊困難的少數(shù)民族自治縣、享受少數(shù)民族地區(qū)待遇縣和國(guó)家扶貧開(kāi)發(fā)工作重點(diǎn)縣。
三．“特崗計(jì)劃”實(shí)施的資金安排。
“特崗計(jì)劃”教師在聘任期間，執(zhí)行國(guó)家統(tǒng)一的事業(yè)單位工資制度和標(biāo)準(zhǔn)，津貼、補(bǔ)貼由各地根據(jù)當(dāng)?shù)赝葪l件公辦教師年收入水平綜合確定?！疤貚徲?jì)劃”教師年收入水平原則上不低于當(dāng)?shù)赝葪l件公辦教師年收入水平。
特崗教師個(gè)人簡(jiǎn)歷事跡篇十七
有這樣一位平凡的小學(xué)教師，潛心在那三尺講臺(tái)，展示著自己的才華，引領(lǐng)全校，輻射全鎮(zhèn)，打造信息技術(shù)教育的光環(huán)！有這樣一位學(xué)生們心中的良師益友，他和藹的態(tài)度、親切的話語(yǔ)、精湛的指導(dǎo)，構(gòu)建出課堂的和諧，令學(xué)生敬佩、感動(dòng)并受益！有這樣一位普通的共青團(tuán)員，深?lèi)?ài)自己的事業(yè)勝過(guò)一切，默默無(wú)聞地傾情于團(tuán)堡這片熱土，讓最美麗的青春年華在基礎(chǔ)教育的最前線熊熊燃燒！2006年秋，他剛剛走上講臺(tái)，就表現(xiàn)出了良好的素養(yǎng)，以先進(jìn)的教育理念、教學(xué)方法和純熟的專(zhuān)業(yè)技能贏得了同事們的好評(píng)和學(xué)生們的.認(rèn)可。自工作以來(lái)，他把認(rèn)認(rèn)真真做人、踏踏實(shí)實(shí)辦事作為自己的座右銘，感受和創(chuàng)造生活的美好與和諧，用教師的職業(yè)道德和學(xué)校的辦學(xué)宗旨嚴(yán)格規(guī)范自己的從教言行，體現(xiàn)出一名教師的良好風(fēng)范和當(dāng)代大學(xué)生的時(shí)代風(fēng)采。他常說(shuō)：教育教學(xué)工作是一個(gè)塑造人類(lèi)靈魂的復(fù)雜系統(tǒng)工程，要想成為一名合格的人民教師，必須全方位、多層次的科學(xué)知識(shí)武裝自己的頭腦。他更是這樣做的。自參加工作以來(lái)，xx充分利用課余時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研文化知識(shí)，廣泛涉獵不同的知識(shí)領(lǐng)域，先后自修《中國(guó)古代文學(xué)史》、《中西方哲學(xué)史》，并作了大量的讀書(shū)筆記。不僅如此，xx對(duì)待教學(xué)工作更是認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，從備、教、批、輔、查的教學(xué)五環(huán)上，從嚴(yán)要求，精心備課，虛心請(qǐng)教教學(xué)能手和同行。山區(qū)條件滯后，信息技術(shù)課根本無(wú)法讓學(xué)生們上機(jī)操作，為了提高學(xué)生對(duì)信息技術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣，他大膽地進(jìn)行了教學(xué)改革嘗試。小學(xué)信息技術(shù)課在一般人的眼里認(rèn)為是不測(cè)試的學(xué)科，教好教壞無(wú)關(guān)緊要?？伤荒敲聪?，他認(rèn)為培養(yǎng)學(xué)生的正確學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生探索自然、追求真理，探究無(wú)窮宇宙的奧秘的興趣，必須從娃娃抓起。因此，他銳意進(jìn)取，大膽創(chuàng)新，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)。他創(chuàng)設(shè)的激趣釋疑驗(yàn)證的教學(xué)模式深受學(xué)生的歡迎。所謂激趣，就是在上每一節(jié)課時(shí)，把學(xué)生要掌握的知識(shí)要點(diǎn)用故事、游戲、魔術(shù)等方法向?qū)W生進(jìn)行懸念式的推介，調(diào)動(dòng)學(xué)生的求知欲望，使學(xué)生只知其外不知其內(nèi)，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的好奇心、神秘感及渴求破解迷的欲望。所謂釋疑，就是對(duì)知識(shí)要點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)闡述。
特崗教師個(gè)人簡(jiǎn)歷事跡篇十八
棗
林
中
學(xué)
王利平、女、大學(xué)本科、中學(xué)二級(jí)教師、2010年畢業(yè)于山西大同大學(xué)?，F(xiàn)為代縣棗林中學(xué)教師。參加工作5年來(lái)，一直堅(jiān)守在教育教學(xué)工作第一線，每年擔(dān)任班主任工作，從未間斷，曾多次獲鎮(zhèn)級(jí)“模范教師”稱號(hào)，在從事教育工作的5年中，我一直站在教育工作的前沿?！白屆恳晃粚W(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo)；“學(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條。在自己的努力和校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，我所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，多次受到學(xué)校的表彰。我想從下幾個(gè)方面把我的一些做法加以。
總結(jié)。
：一、愛(ài)崗敬業(yè)，銳意進(jìn)取。
一直以來(lái)，我始終堅(jiān)持不懈地認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要思想，平時(shí)注意學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)時(shí)事方針、政策，關(guān)心國(guó)家大事，并運(yùn)用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，服從上級(jí)的分配，任勞任怨，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。在教書(shū)育人工作中，為人師表，嚴(yán)格要求自己，引導(dǎo)學(xué)生崇尚科學(xué)，反對(duì)迷信。工作期間，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。本著黨和人民的利益高于一切，為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)定個(gè)人利益服從黨和人民的利益信念，只講奉獻(xiàn)，不圖回報(bào)。二、認(rèn)真教學(xué)，潛心教研。
作為一名教師，我勤于學(xué)習(xí)，精于業(yè)務(wù)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。在工作中，時(shí)刻沒(méi)有忘記自己要做一個(gè)學(xué)習(xí)型、研究型的教師。為了提高自己的教學(xué)水平，我利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報(bào)刊，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的新動(dòng)向。多年來(lái)，我持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)課改理論，掌握《新課標(biāo)》的基本精神，閱讀素質(zhì)教育和新課程改革的理論書(shū)籍。備課時(shí)，我精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點(diǎn)，做到備教材，備學(xué)生，備資源，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué)，向45分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上讓學(xué)生做課堂的主人，而我則循循善誘的引導(dǎo)，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，學(xué)習(xí)效果事半功倍。教育學(xué)生上，我很注重培優(yōu)扶差的工作，對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導(dǎo)，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)；課后多找他們談心、交朋友，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。
教研活動(dòng)是載體，課改教研是先導(dǎo)。為此，我在所從事的教研工作中積極探索，勤于實(shí)踐，在這方面，我積極觀看各種課堂實(shí)錄，不斷充實(shí)自己，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。
三、
關(guān)愛(ài)學(xué)生，精心施教。
教師作為人類(lèi)靈魂的工程師，不僅要教好書(shū)，還要育好人。身為教師，我5年如一日，默默奉獻(xiàn)，心里始終裝的是孩子，每天用親切的微笑和聲音來(lái)迎接每一個(gè)孩子，和孩子們一起學(xué)習(xí)、生活，在課堂教學(xué)中一起進(jìn)行知識(shí)的探索。在教育孩子時(shí)我努力做到“三心”規(guī)則，即“愛(ài)心、信心、耐心”。愛(ài)心就是熱愛(ài)自己的學(xué)生，關(guān)心愛(ài)護(hù)他們，做學(xué)生的知心朋友；信心就是教師要有信心，教育好每一個(gè)孩子，特別是一些特殊的孩子；耐心就是對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情，曉之以理，不厭其煩地耐心教育。
四、以身作則，無(wú)私忘我。
要帶好班級(jí)，不但要加強(qiáng)自身的思想建設(shè)，還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神，要有一顆從我做起的誠(chéng)心，有一顆關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生的愛(ài)心，還要有一顆干好班主任工作的信心。為此，當(dāng)班主任之初，我就下定決心，要用無(wú)私奉獻(xiàn)、高度負(fù)責(zé)的精神，贏得學(xué)生的信任和家長(zhǎng)的放心。我每天總是早早來(lái)到教室，了解班里的情況，或找個(gè)別同學(xué)談?wù)勑?，或幫助學(xué)生解決生活和學(xué)習(xí)上的一些問(wèn)題，放學(xué)后一定要到教室看一下才放心的離開(kāi)；課間十分鐘、經(jīng)常和學(xué)生一起活動(dòng)，大掃除，我和學(xué)生一起搞；在生活上，我更是無(wú)微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生，時(shí)時(shí)提醒學(xué)生注意安全、健康；學(xué)生生病、受傷，我都是第一現(xiàn)場(chǎng)趕到、精心護(hù)理和及時(shí)送去就醫(yī)。記得上學(xué)期，我班同學(xué)葛小兵在走廊里和其他同學(xué)做游戲時(shí)，不小心被標(biāo)語(yǔ)牌上的鐵皮割傷了胳膊，傷口有十來(lái)厘米長(zhǎng)而且深，我立即從辦公室里找來(lái)一條干凈的毛巾給他扎住汩汩流血的傷口，帶他去了中醫(yī)院并立即和他家長(zhǎng)取得聯(lián)系。在醫(yī)生給他清創(chuàng)時(shí)，他疼痛萬(wàn)分，我一直陪在他身邊給他鼓勁加油。直到他父母趕到，我才匆匆趕回學(xué)。學(xué)校、班級(jí)搞活動(dòng)，我一直都陪著學(xué)生，一起經(jīng)受?chē)?yán)寒酷暑，一起享受痛苦和快樂(lè)。五、管理班級(jí)，講究藝術(shù)。
初中教育主要是養(yǎng)成教育，一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于初中階段的教育。近年來(lái)，為建設(shè)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，我著重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué)、自理、自控的能力。
作為班主任，我充分利用一切可以教育學(xué)生的機(jī)會(huì)，及時(shí)借助一定的教育情景來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。采取借事攻心、以景育人的工作方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了情境感化教育，讓學(xué)生懂得了學(xué)習(xí)的價(jià)值。
班里有個(gè)男同學(xué)，父母離異，長(zhǎng)期一個(gè)人生活，缺少父母關(guān)愛(ài),對(duì)一切事物都很漠視。上課時(shí)經(jīng)常無(wú)精打采，要么搞小動(dòng)作，要么影響別人學(xué)習(xí)，提不起一點(diǎn)學(xué)習(xí)的興趣；我了解情況后，就經(jīng)常找他談心，處處關(guān)心、鼓勵(lì)他，對(duì)他取得的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，都大力在班中表?yè)P(yáng)。后來(lái)我多次主動(dòng)與其父母取得聯(lián)系，讓他們最好與孩子經(jīng)常保持聯(lián)系，讓孩子多聽(tīng)到父母的聲音，逐步醫(yī)治他的心病。一學(xué)期下來(lái)，他改掉以前不寫(xiě)作業(yè)的壞毛病，學(xué)習(xí)成績(jī)也比以前有所提高，也開(kāi)始面帶笑容的融入集體中了。六、克服困難,忠于職守。
多年來(lái)，作為一名英語(yǔ)教師，又擔(dān)任班主任，工作量很大，但從不計(jì)個(gè)人得失、講求奉獻(xiàn)精神，經(jīng)常放棄休息，加班加點(diǎn)，自覺(jué)履行人民教師光榮而神圣的職責(zé)。
同時(shí)，以學(xué)校和教育工作為重，忠于人民教師的職守，正確處理和安排好工作與家庭之間的矛盾，基本上放棄了所有與工作、家庭無(wú)關(guān)的業(yè)余活動(dòng)，一心撲在學(xué)校的工作上。能面對(duì)許許多多常人難以想象的實(shí)際困難的現(xiàn)實(shí)，坦然處之，對(duì)所承擔(dān)的各項(xiàng)工作都能做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，充滿熱情、一如既往，毫無(wú)怨言，努力做好，從而得到學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。沉重的家庭負(fù)擔(dān)，沒(méi)有成為努力工作的包袱，受到領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評(píng)。七、用心做事,以誠(chéng)待人。
無(wú)論是在什么崗位上，總是用心做事、以誠(chéng)待人與同事相處和睦。在工作中能團(tuán)結(jié)同事，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校部署安排的各項(xiàng)工作。同時(shí)勇于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，虛心向他人學(xué)習(xí)，在處理和解決問(wèn)題時(shí)總是換位思考，替他人著想。
特崗教師個(gè)人簡(jiǎn)歷事跡篇十九
xx老師是一位80后女教師，專(zhuān)科學(xué)歷，2010年大學(xué)畢業(yè)以后來(lái)到我鄉(xiāng)擔(dān)當(dāng)特崗教師。常言道，教師是太陽(yáng)底下最光輝神圣的職業(yè)，十年樹(shù)木、百年樹(shù)人，教師這一特定的內(nèi)涵，決定了它終生都要象燃燒的蠟燭一樣，向世人承諾著光明與奉獻(xiàn)的坦蕩胸懷，一旦投入其中，奉獻(xiàn)精神將成為其生命驛站的主旋律。為了心中從小的人民教師夢(mèng)想，響應(yīng)黨和國(guó)家到基層的號(hào)召，選擇了來(lái)到臨泉縣謝集鄉(xiāng)大王小學(xué)做一名普通的特崗教師。
如今一年的特崗生活如白駒過(guò)隙悄然而逝，作為一名普通的特崗教師，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)真正的人民教師。我以飽滿的激情，百倍的信心、千倍的勇氣投入到教育教學(xué)之中去，鍥而不舍的追求著我人生的崇高理想——對(duì)教育事業(yè)矢志不渝。工作上，我要求自己踏踏實(shí)實(shí)、勤奮上進(jìn)；教學(xué)上，我要求自己孜孜不倦，一絲不茍；為人上我要求自己謙遜坦誠(chéng)、熱情大方，這一年的特崗經(jīng)歷使我完成了從學(xué)生角色向教師這一角色的轉(zhuǎn)換?；仡櫸疫@一年多的經(jīng)歷，感慨良多。
剛到工作崗位，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，人生地不熟，我不禁有些茫然，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓我接受五年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作。我心里開(kāi)始忐忑，剛來(lái)上班，還是一名沒(méi)有多大經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)畢業(yè)生，能較好嗎？茫然歸茫然，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我以“初生牛犢不怕虎”的勇氣爽快的答應(yīng)下來(lái)，我明白“年輕人總得有些壓力才好呀！我會(huì)化壓力為動(dòng)力，把困難踩在腳下，不求最好，但求更好！”
由于剛開(kāi)始不熟悉業(yè)務(wù)知識(shí)，我借來(lái)了一系列資料，認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱，在熟悉的基礎(chǔ)上并嘗試以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)工作。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)，踏踏實(shí)實(shí)地完成備、上、批、輔、考“五認(rèn)真”工作。這樣一步一個(gè)腳印下來(lái)，我對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)越來(lái)越熟練，上起課來(lái)也越來(lái)越得心用手。到第一個(gè)學(xué)期結(jié)束的期末考試中取得了鄉(xiāng)里聯(lián)考第四名的成績(jī)。我非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和關(guān)照，他們給我搭建了一個(gè)更好的鍛煉自己的平臺(tái)，校領(lǐng)導(dǎo)將這么重要的任務(wù)交給了我。我想若不做出點(diǎn)成績(jī)來(lái)，怎么對(duì)得起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷。在教學(xué)中我不敢怠慢，精心的組織備課講課，更加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的課后輔導(dǎo)?！皩W(xué)無(wú)止境”，教學(xué)也如此，在微不足道的成績(jī)面前，我不能停止追求的步伐。
教學(xué)是一項(xiàng)融科學(xué)和藝術(shù)于一體的富有創(chuàng)造性的工作。要想做好這項(xiàng)工作，必須依靠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度和不斷變化的有效的教學(xué)方法。
我在課前精心準(zhǔn)備，查找資料，靈活創(chuàng)造性的使用教材，結(jié)合學(xué)生已有的知識(shí)水平選擇恰當(dāng)有效的教學(xué)方法和手段，從不打“無(wú)準(zhǔn)備之仗”。而數(shù)學(xué)是一門(mén)以抽象思維為主，來(lái)源于生活同時(shí)又服務(wù)于生活的學(xué)科，所以每節(jié)新課的導(dǎo)入，我都會(huì)從生活中有趣并常見(jiàn)的現(xiàn)象入手，學(xué)生的興趣大增，課堂效果自然就很好。到臨近考試的時(shí)候，我感到肩上的任務(wù)更重了，講課速度相對(duì)來(lái)說(shuō)更快了，每上一節(jié)課需要備出兩倍到三倍的內(nèi)容，看學(xué)生當(dāng)堂課的反應(yīng)來(lái)隨時(shí)調(diào)整講課內(nèi)容。這樣下來(lái)雖然辛苦，但是效果立竿見(jiàn)影，學(xué)生可以對(duì)不熟悉以及易錯(cuò)題反復(fù)練習(xí)直至掌握。課后及時(shí)批改作業(yè)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真輔導(dǎo)。
學(xué)高為師，德高為范。教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)下一代青少年的重任，教師的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等思想情操和道德品質(zhì)都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生重要影響。只有豐富自己的知識(shí)，只有做好表率才能很好的教育學(xué)生。教師只具備必要的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須有高尚的思想水平和道德情操，教師是一切美好事物的化身和仿效的榜樣。因此在平時(shí)的教學(xué)和生活中，我以身作則，以自身的榜樣去感染、熏陶學(xué)生，讓他們清楚什么是真正的真善美。
除了日常和學(xué)生的交流溝通之外，每次考試結(jié)束，無(wú)論是大考小考，也無(wú)論是考好考?jí)牡膶W(xué)生，我都會(huì)找他們談話。有一次考試結(jié)束，上午第四節(jié)課是數(shù)學(xué)課，在學(xué)生改錯(cuò)的自由復(fù)習(xí)時(shí)，我找了學(xué)生談話，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，并解決疑惑問(wèn)題。由于學(xué)生不同，出現(xiàn)的問(wèn)題也各式各樣，當(dāng)找完大部分學(xué)生，已經(jīng)下了午自習(xí)，還有學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)找來(lái)辦公室問(wèn)問(wèn)題，當(dāng)他們得知我還沒(méi)吃飯說(shuō)，老師您快去吃飯吧，我晚上再來(lái)問(wèn)。只是很平常的一句話，卻讓我很感動(dòng)。
在我朝氣蓬勃的青春歲月，我選擇了這里作為青春的底色，用愛(ài)心和真誠(chéng)點(diǎn)燃著希望，用激情和夢(mèng)想詮釋著青春的另一層含義，甘于平凡，甘于清苦，甘于奉獻(xiàn)。能成為一名特崗老師，是我無(wú)悔的選擇，特崗生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路。
特崗教師個(gè)人簡(jiǎn)歷事跡篇二十
【字體：大中小】【2011-9-23】【作者/來(lái)源桑昌旺】【閱讀：
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2010年7月我畢業(yè)于滁州學(xué)院中文系，作為一名師范生我很幸運(yùn)地在當(dāng)年9月回到家鄉(xiāng)，成為一名普普通通的特崗教師。從校園出來(lái)再重新回到校園，改變的身份，不變的是學(xué)習(xí)的心。帶著這樣的心態(tài)我來(lái)到壽縣愛(ài)國(guó)小學(xué)，開(kāi)始我一直都非常期待的。
教學(xué)。
生涯。
上學(xué)期間，我已經(jīng)確立了我的職業(yè)方向，所以一直在為成為一名合格的教師努力著。我一直保持自學(xué)書(shū)法，勤奮練字的習(xí)慣，希望在我學(xué)生面前寫(xiě)一手漂亮的字。不僅如此，我深知自己普通話的缺陷，就用心跟普通話老師學(xué)習(xí)，改掉方言的印記?！叭绻蠋熞o孩子一杯水，那么自己就必須有一盆水”，飽讀詩(shī)書(shū)應(yīng)該是一個(gè)優(yōu)秀語(yǔ)文老師應(yīng)有的水平。我廣泛閱讀書(shū)籍，文史哲類(lèi)的書(shū)籍是我的最?lèi)?ài)，利用閑暇時(shí)間閱讀教育書(shū)刊，不斷的充實(shí)著自己的大腦。雖然一個(gè)優(yōu)秀老師應(yīng)該做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，可是我已經(jīng)帶著最誠(chéng)懇的心和最努力的心來(lái)到了工作崗位。剛剛開(kāi)始我在學(xué)校擔(dān)任五年級(jí)的語(yǔ)文老師及班主任。從原來(lái)班主任和其他老師，以及我的簡(jiǎn)單接觸，對(duì)這個(gè)班級(jí)有了初步的了解：這是有二十三名學(xué)生組成的集體，十二名男生（后離開(kāi)一人），十一名女生（后新來(lái)一人）。雖人數(shù)不多，但學(xué)生的成績(jī)及性格差異很大，讓我感到壓力重重的是除兩名學(xué)生成績(jī)優(yōu)異外，其余都十分不理想，更有內(nèi)向自閉和頑劣異常的學(xué)生。
如同知識(shí)的海洋學(xué)不完一樣，教書(shū)的方法也是無(wú)窮無(wú)盡。就這樣，帶著膽怯和信心開(kāi)始了特崗生活：上下課從不遲到，早退；每一篇新課都要求自己先爛熟于心，利用手中所有可以利用的資源將教案設(shè)計(jì)完善；課堂上放開(kāi)姿態(tài)，讓學(xué)生成為課堂的主人，而我只是將課堂安排有效、豐富、活潑的“導(dǎo)演”；孩子的作業(yè)在我眼前都是他們的珍貴的勞動(dòng)果實(shí)，認(rèn)真用心的批改，偶爾在評(píng)語(yǔ)后面畫(huà)個(gè)調(diào)皮抑或是悲傷的笑臉便是我尊重關(guān)愛(ài)他們最好的方式；在班主任工作中，學(xué)著原諒他們無(wú)心的小錯(cuò)誤，多與這些留守的孩子談心，補(bǔ)充家庭中缺失的愛(ài)；對(duì)于孩子的不良習(xí)慣要嚴(yán)厲批評(píng)；鼓勵(lì)那些自卑膽小的孩子，不要吝嗇自己的贊美??在與學(xué)校其他老師的相處中，我總是虛心請(qǐng)教，把科學(xué)的好辦法拿來(lái)使用；聽(tīng)從學(xué)校和中心校的工作安排；關(guān)心國(guó)家教育方針的方向；積極參加各種有助于提高教學(xué)水平的活動(dòng)；與同時(shí)期的其他特崗教師交流心得；經(jīng)常反思自己工作中的差池，用心記錄下來(lái)，成為我永久的財(cái)富。
現(xiàn)在把自己平時(shí)記下的小事情拿出來(lái)與大家一起分享，希望你能感受到我曾經(jīng)的感動(dòng)。
我常常以身作則。學(xué)生的很多生活學(xué)習(xí)習(xí)慣都是從模仿而來(lái)。我很堅(jiān)信我的老師告訴過(guò)我的話?！皟?yōu)秀的老師應(yīng)該渾身散發(fā)著一種魅力”，而這種魅力會(huì)吸引著你的學(xué)生，之后你的工作便簡(jiǎn)單了，你只需要提出要求，他們便會(huì)“言聽(tīng)計(jì)從”了。每天早晨，我都會(huì)在早讀課之前到達(dá)教室，開(kāi)始大聲朗讀和背誦?！吨腥A傳統(tǒng)文化經(jīng)典導(dǎo)讀》；語(yǔ)言優(yōu)美，意境深遠(yuǎn)的課文；當(dāng)然還有我自己愛(ài)讀的書(shū)籍。剛開(kāi)始他們會(huì)驚訝好奇，可是，不一會(huì)兒他們便會(huì)跟著做了。時(shí)間久了，效果便產(chǎn)生了。
2010年12月1日夜我在日記中這樣記道：兒時(shí)所背詩(shī)文到現(xiàn)在腦中依舊記憶明朗，我要求我的學(xué)生也要在兒時(shí)積累背誦那些古人留下來(lái)的珍貴詩(shī)文。今天早晨，我剛剛走上樓梯，便聽(tīng)到了從二樓傳來(lái)的朗朗讀書(shū)聲。在這樣偏遠(yuǎn)的小鄉(xiāng)村；在太陽(yáng)踩著云朵冉冉升起之時(shí)；在林間的鳥(niǎo)兒已飛出巢窠覓食時(shí)；在淳厚的鄉(xiāng)親已在田埂查看莊稼的長(zhǎng)勢(shì)時(shí)??陪伴他們的還有我的學(xué)生整齊，嘹亮的讀書(shū)聲。這聲音傳入我的耳中，擊蕩我的心房，這聲音傳到鄉(xiāng)親的耳中，告訴他們自己的子孫正在成長(zhǎng)，這聲音越傳越遠(yuǎn)，在有薄霧的清晨照見(jiàn)他們的未來(lái)。
不僅要讓他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還要喜歡他們的“為什么”。
如果一個(gè)孩子總愛(ài)問(wèn)你為什么，我相信他的腦袋在思考，我能夠做到的就是百問(wèn)不煩。雖然有時(shí)候我也會(huì)被孩子們問(wèn)住，可是你的認(rèn)真回答會(huì)讓他們更有信心地問(wèn)，直到問(wèn)出讓你也驚奇的問(wèn)題。
2010年11月28日夜我這樣寫(xiě)到：班里有一位數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的男生，腦子很靈活，心理很敏感。一次，在上思想品德課，我教他們看中國(guó)政區(qū)圖。別人都在按部就班的看圖，他卻發(fā)現(xiàn)了蒙古，并詢問(wèn)為何與中國(guó)的內(nèi)蒙古名字相似。敏感的他發(fā)現(xiàn)了中國(guó)歷史的一段屈辱外交的見(jiàn)證。我簡(jiǎn)單的介紹了那件事的原委。難得他聽(tīng)得那樣認(rèn)真，我的講解也因?yàn)樗是蟮难凵穸谌肓松钌畹馗袆?dòng)，畢竟，此時(shí)的我被他而肯定。然后，更讓我驚奇的是他聽(tīng)完后的回答：等我長(zhǎng)大了，再把它要回來(lái)！我愣住了??同時(shí)，我更相信他。
就這樣，我讀書(shū)，他們讀書(shū)；他們問(wèn)，我回答；一年的日子很快樂(lè)?？墒?，漸漸的我也發(fā)覺(jué)了問(wèn)題?？赡苁亲约哼^(guò)于心高氣傲，課文中有的知識(shí)我太急于向孩子傳達(dá)，也總是容易把知識(shí)拔高，體悟能力好的孩子還好，一般的學(xué)生就如同聽(tīng)“天書(shū)”了。所以現(xiàn)在總是考慮大多數(shù)孩子的能力，再安排課程內(nèi)容。在去年的抽考中，語(yǔ)文還好，數(shù)學(xué)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到我的要求。我把班主任的工作看的太狹窄了。他們的各科，我都應(yīng)該關(guān)心的。所以，在今年的工作中，我多與數(shù)學(xué)老師交流，及時(shí)了解他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況，多幫助數(shù)學(xué)差的學(xué)生。轉(zhuǎn)眼，我當(dāng)老師已經(jīng)一年時(shí)間了，即將度過(guò)我的第二個(gè)教師節(jié)，翻翻以前記下的文字，真的有幸福的感覺(jué)：2010年11月26日夜，班里有一位男孩，長(zhǎng)得白且秀??對(duì)于學(xué)習(xí)語(yǔ)文一直興趣不大。一次，全班又在做測(cè)試卷。大概是做得頭昏腦脹吧。上課鈴響了，他卻立馬從凳子上彈起來(lái)，咧開(kāi)嘴，露出一排大白牙，舉起兩手，連眼睛都放光了??大概是意識(shí)到全班都在用異樣的眼神看他，他立刻停下了剛剛發(fā)出半截的歡呼聲“耶”??坐在門(mén)邊的我看著他，實(shí)在忍不住，笑了。他以為是下課鈴，我用最快的時(shí)間發(fā)現(xiàn)了他的心思?？粗以谛?，他也笑了，然后全班都笑了??做老師的快樂(lè)或許就在于此。
現(xiàn)在這群孩子已經(jīng)成為即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生了，沒(méi)想到工作兩年就要送走一屆畢業(yè)生，我已經(jīng)在為一年后的分別而感到不舍。在今年九月二號(hào)我讀了這樣一篇日記給班里的學(xué)生聽(tīng)：九月一號(hào)，開(kāi)學(xué)第一天，雖然對(duì)家有許多的留戀，可還是來(lái)到了這里。想起那二十三張活潑動(dòng)人的面孔便覺(jué)得力氣滿滿，精神倍加！
謝謝你們還在，還愿意聽(tīng)我講課，聽(tīng)我啰嗦，聽(tīng)我訓(xùn)斥。不管這一年里你變化了多少，帶著你的心來(lái)到這里就請(qǐng)努力。向別人證明你是聰明、勤奮又懂事的孩子，讓你的老師在向別人說(shuō)起你們的時(shí)候會(huì)滿臉自豪，讓你的父母遠(yuǎn)在外地打工也可以安心，在揮灑汗水的同時(shí)因你而滿心歡喜。
同學(xué)們，如果老師的話有一絲一毫的打動(dòng)你，請(qǐng)你記住這份感動(dòng)，永遠(yuǎn)的記住老師對(duì)你們的愛(ài)。
就在我寫(xiě)這篇稿子的時(shí)候又有學(xué)生輕手輕腳的把教師節(jié)禮物送到我桌子上了，是我索要的《給老師的一封信》，人世間最好的禮物！
特崗教師個(gè)人簡(jiǎn)歷事跡篇二十一
有這樣一位平凡的小學(xué)教師，潛心在那三尺講臺(tái)，展示著自己的才華，引領(lǐng)全校，輻射全鎮(zhèn)，打造信息技術(shù)教育的光環(huán)！
有這樣一位學(xué)生們心中的良師益友，他和藹的態(tài)度、親切的話語(yǔ)、精湛的指導(dǎo)，構(gòu)建出課堂的和諧，令學(xué)生敬佩、感動(dòng)并受益！
有這樣一位普通的共青團(tuán)員，深?lèi)?ài)自己的事業(yè)勝過(guò)一切，默默無(wú)聞地傾情于團(tuán)堡這片熱土，讓最美麗的青春年華在基礎(chǔ)教育的最前線熊熊燃燒！
他就是xx——一個(gè)普通的共青團(tuán)員，一位普通的小學(xué)教師。xx，出生于1982年9月3日，現(xiàn)年25歲，7月畢業(yè)于師范學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)，208月參加湖北省“農(nóng)村資教行動(dòng)”，經(jīng)雙向選擇自愿到xx工作，被分配xx小學(xué)，任信息技術(shù)課教師。從教以來(lái)，xx一直工作在教學(xué)第一線，他忠誠(chéng)教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。在教學(xué)、科研等方面取得了突出成績(jī)，出色地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，受到全校師生員工的廣泛贊譽(yù)和高度評(píng)價(jià)。在為事業(yè)奮斗的過(guò)程中樹(shù)立起了師德風(fēng)尚的榜樣，成為其他教師的表率。
年秋，他剛剛走上講臺(tái)，就表現(xiàn)出了良好的素養(yǎng)，以先進(jìn)的教育理念、教學(xué)方法和純熟的專(zhuān)業(yè)技能贏得了同事們的好評(píng)和學(xué)生們的認(rèn)可。自工作以來(lái)，他把“認(rèn)認(rèn)真真做人、踏踏實(shí)實(shí)辦事”作為自己的座右銘，感受和創(chuàng)造生活的美好與和諧，用教師的職業(yè)道德和學(xué)校的辦學(xué)宗旨嚴(yán)格規(guī)范自己的從教言行，體現(xiàn)出一名教師的良好風(fēng)范和當(dāng)代大學(xué)生的時(shí)代風(fēng)采。
他常說(shuō)：“教育教學(xué)工作是一個(gè)塑造人類(lèi)靈魂的復(fù)雜系統(tǒng)工程，要想成為一名合格的人民教師，必須全方位、多層次的科學(xué)知識(shí)武裝自己的頭腦”。他更是這樣做的。自參加工作以來(lái)，xx充分利用課余時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研文化知識(shí)，廣泛涉獵不同的知識(shí)領(lǐng)域，先后自修《中國(guó)古代文學(xué)史》、《中西方哲學(xué)史》，并作了大量的讀書(shū)筆記。不僅如此，xx對(duì)待教學(xué)工作更是認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，從備、教、批、輔、查的教學(xué)五環(huán)上，從嚴(yán)要求，精心備課，虛心請(qǐng)教教學(xué)能手和同行。
山區(qū)條件滯后，信息技術(shù)課根本無(wú)法讓學(xué)生們上機(jī)操作，為了提高學(xué)生對(duì)信息技術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣，他大膽地進(jìn)行了教學(xué)改革嘗試。小學(xué)信息技術(shù)課在一般人的眼里認(rèn)為是不測(cè)試的學(xué)科，教好教壞無(wú)關(guān)緊要。可他不那么想，他認(rèn)為培養(yǎng)學(xué)生的正確學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生探索自然、追求真理，探究無(wú)窮宇宙的奧秘的興趣，必須從娃娃抓起。因此，他銳意進(jìn)取，大膽創(chuàng)新，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)。他創(chuàng)設(shè)的“激趣—釋疑—驗(yàn)證”的教學(xué)模式深受學(xué)生的歡迎。所謂激趣，就是在上每一節(jié)課時(shí)，把學(xué)生要掌握的知識(shí)要點(diǎn)用故事、游戲、魔術(shù)等方法向?qū)W生進(jìn)行懸念式的.推介，調(diào)動(dòng)學(xué)生的求知欲望，使學(xué)生只知其外不知其內(nèi)，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的好奇心、神秘感及渴求破解迷的欲望。所謂釋疑，就是對(duì)知識(shí)要點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)闡述。
信息技術(shù)是一門(mén)新興學(xué)科，同時(shí)也是一門(mén)飛速發(fā)展的學(xué)科，從師范畢業(yè)后，xx一直不斷的堅(jiān)持學(xué)習(xí)，注重理論聯(lián)系實(shí)際，注重涉獵和積累多方面的知識(shí)，注重思考、探索和創(chuàng)新；努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。他認(rèn)為教師要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任和使命，通過(guò)自學(xué)、進(jìn)修和實(shí)踐鍛煉，使自己能夠始終站在理論的前沿、知識(shí)的前沿、實(shí)踐的前沿履行“傳道、授業(yè)、解惑”的神圣職責(zé)。xx在平常的學(xué)習(xí)中積累了一整套學(xué)習(xí)方法：一是向書(shū)本學(xué)習(xí)，練好自己的“內(nèi)功”。他時(shí)常告誡自己：“教師不應(yīng)該滿足已有的知識(shí)，而應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，這樣才能適應(yīng)未來(lái)教學(xué)的新要求?！倍窍蛲袑W(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)?！奥劦烙邢群?，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻”，不同年齡、不同專(zhuān)業(yè)、不同教師之間相互學(xué)習(xí)，對(duì)提高教學(xué)水平大有裨益。通過(guò)相互學(xué)習(xí)，相互交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，切磋教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，為我所用，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。三是不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)觀念，在學(xué)習(xí)前人、他人知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)前人、他人已經(jīng)獲得的知識(shí)、技能有新的理解、新的認(rèn)識(shí)、新的思路、新的解釋、新的應(yīng)用并有新的成果。他不斷研究小學(xué)教學(xué)的特點(diǎn)，把握小學(xué)教學(xué)的規(guī)律，將嚴(yán)肅說(shuō)理性的教學(xué)內(nèi)容用邏輯化的思維深入分析，用情感化的語(yǔ)言生動(dòng)表述，入情入理，情理交融，使教學(xué)既有理論高度和實(shí)踐深度，又能引起學(xué)生的共鳴，逐步形成了個(gè)性化的教學(xué)風(fēng)格。
當(dāng)人們對(duì)他所付出的努力給予諸多贊譽(yù)和肯定的時(shí)候，卻始終清醒地認(rèn)為：在平凡的崗位上奉獻(xiàn)自己的青春和力量，把自己的精力投入到黨的教育事業(yè)中去，是一種義不容辭的責(zé)任。為了提高自己的政治素質(zhì)，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作，他認(rèn)真地參加了學(xué)校每周一次的政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的“十六大”文獻(xiàn)和“三個(gè)代表”的重要思想。他注重學(xué)生的思想政品德教育,堅(jiān)持把思想品德教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)之中。他知道孩子是祖國(guó)明天的希望，少年兒童在觀念和習(xí)慣上接受健康向上的教育、培養(yǎng)高尚的情操。
特崗教師個(gè)人簡(jiǎn)歷事跡篇一
姓名：
民族：漢族。
目前住地：廣州。
戶籍地：
身高：158cm。
體重：43kg。
婚姻狀況：未婚。
年齡：22歲。
學(xué)歷：
月薪要求：面議。
學(xué)前教育，育嬰師等與本專(zhuān)業(yè)或特長(zhǎng)相關(guān)行業(yè)。
希望可以到一個(gè)重視人才單位里，有一定發(fā)展空間，能實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
20xx年9月–20xx年7月于山東省工會(huì)管理干部學(xué)院藝術(shù)系就讀。
輔修課程：大學(xué)英語(yǔ)、大學(xué)語(yǔ)文、計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)、書(shū)法修養(yǎng)、大學(xué)體育、馬克思主義哲學(xué)原理。
本專(zhuān)業(yè)能力：通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，扎實(shí)掌握了有關(guān)學(xué)前教育方面知識(shí)并可以自如運(yùn)用，美術(shù)技能突出，并有實(shí)踐經(jīng)歷。
英語(yǔ)水平：英語(yǔ)三級(jí)，山東師范大學(xué)繼續(xù)學(xué)院吉堡英語(yǔ)口語(yǔ)證書(shū)。
計(jì)算機(jī)水平：可以很好運(yùn)用windowsxp、microsoftword/excel等程序，可熟練制作幻燈片等。
其他：中級(jí)育嬰師證。
擅長(zhǎng)繪畫(huà)、寫(xiě)作，文章多次發(fā)表在校刊。
思維敏捷，邏輯縝密，有較強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力和手繪能力。
善于溝通，具有團(tuán)隊(duì)精神，有毅力，不懼困難與失敗。
我熱情大方，認(rèn)真誠(chéng)懇，熱愛(ài)生活，喜歡運(yùn)動(dòng)，自信自律，善良上進(jìn)，擅長(zhǎng)繪畫(huà)，喜歡音樂(lè)；積極進(jìn)取，思維活躍，吃苦耐勞，有責(zé)任心，想尋求一個(gè)鍛煉發(fā)展自我空間，踏實(shí)進(jìn)步，發(fā)光發(fā)熱；相信沒(méi)有最好只有更好，您給我一份信任，我將回報(bào)您十一分喜悅！
特崗教師個(gè)人簡(jiǎn)歷事跡篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你好!我叫**,來(lái)自**,**年畢業(yè)于**大學(xué)**學(xué)院，我的專(zhuān)業(yè)是**。今天，我想通過(guò)此次考試重新走上講壇的愿望是那樣迫切!我家共有三姊妹，兩個(gè)姐姐在外打工，為了照顧已上了年紀(jì)的父母，我一直留在他們身邊。我曾開(kāi)過(guò)鋪?zhàn)?，先是?jīng)營(yíng)工藝品，后又經(jīng)營(yíng)服裝。但不論生意做得如何得心應(yīng)手，當(dāng)一名光榮的人民教師始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業(yè)。我曾多次參加考試，但都由于各種原因而未能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，但我暗下決心，只要有機(jī)會(huì)，我就一直考下去，直到理想實(shí)現(xiàn)為止。
首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意！同時(shí)也感謝您在百忙之中閱讀我的求職材料。我是北京師范大學(xué)20xx屆的一名師范生，20xx年畢業(yè)至今，經(jīng)歷了三年的教師生活，面對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我更堅(jiān)定了“自信、自強(qiáng)、勤奮、謙虛”的人生信條。
我所在的院校是很好的人材培養(yǎng)基地，素以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、育人有方而著稱。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，我切身地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣并立志當(dāng)一名人民教師將自己奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，無(wú)論是在知識(shí)能力，還是在素質(zhì)修養(yǎng)方面，我都受益匪淺。
“學(xué)高為師，身正為范”是我一直銘記的警言。以此為鑒，我不斷充實(shí)自我，調(diào)整自我。
我性格開(kāi)朗、樂(lè)觀向上、自信、穩(wěn)重、幽默、誠(chéng)懇務(wù)實(shí)，待人熱情、真誠(chéng)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞。有較強(qiáng)的組織能力、實(shí)際動(dòng)手能力和團(tuán)體協(xié)作精神，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中。
工作中我屢獲殊榮：曾于20xx年取得教師資格證書(shū)、普通話二甲資格證。20xx年7月獲得“德江縣xx小學(xué)少先隊(duì)優(yōu)秀輔導(dǎo)員”；在校20余次獲得征文以及三下鄉(xiāng)活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)。
我的工作能力及特長(zhǎng)愛(ài)好：在我工作的近3年中，年終考核一直是優(yōu)秀，所代班級(jí)的平均成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出校平均成績(jī)，我的班級(jí)無(wú)論在學(xué)校舉辦的什么活動(dòng)中都能積極參與，而且每次都滿載榮譽(yù)而歸！平時(shí)很注重學(xué)生的全面發(fā)展和素質(zhì)養(yǎng)成。
我愛(ài)好文學(xué)寫(xiě)作，有豐富的文學(xué)素養(yǎng)，幾年來(lái)各類(lèi)寫(xiě)作字?jǐn)?shù)超過(guò)20萬(wàn)，多篇稿件在《教育周刊》上發(fā)表，而且在《雜志》上也發(fā)表過(guò)數(shù)篇，平時(shí)喜好網(wǎng)絡(luò)，在網(wǎng)絡(luò)上有自己的博客主頁(yè)及電子簡(jiǎn)歷，在我的博客里有近十篇原創(chuàng)的各類(lèi)文體的文章，博客點(diǎn)擊率也很高。
這些工作經(jīng)歷和社會(huì)實(shí)踐工作使我具備了敏銳的洞察力、獨(dú)立的思考判斷能力、果斷的行事作風(fēng)以及團(tuán)隊(duì)合作精神，最重要的是學(xué)會(huì)了為人處世之道。扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)能力和積累的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我自信能勝任貴校所要求的工作。
我的知識(shí)、膽識(shí)與卓識(shí)期待您的賞識(shí)！
我的慧心、愛(ài)心與信心也定會(huì)助您實(shí)現(xiàn)偉業(yè)雄心！
最后祝貴縣教育事業(yè)一浪高過(guò)一浪，明天更勝今天！
特崗教師個(gè)人簡(jiǎn)歷事跡篇三
姓名：
性別：女。
民族：漢族。
出生年月：1983年9月10日。
婚姻情況：未婚。
身高：160cm。
體重：44kg。
戶籍：安徽安慶。
現(xiàn)所在地：廣東廣州。
畢業(yè)學(xué)校：淮北xxx學(xué)院。
學(xué)歷：本科。
專(zhuān)業(yè)名稱：漢語(yǔ)言文學(xué)。
畢業(yè)年份：20xx年。
工作年限：二年以上。
職位性質(zhì)：全職。
欲從事崗位：中小學(xué)類(lèi)-初中語(yǔ)文教師;中小學(xué)類(lèi)-高中語(yǔ)文教師;。
工作地區(qū)：廣東廣州;。
待遇要求：3000元/月不需要提供住房。
到職時(shí)間：三天內(nèi)。
時(shí)間所在學(xué)校學(xué)歷。
20xx年9月-20xx年7月淮北xxx學(xué)院本科。
工作地點(diǎn)：xxx小學(xué)。
時(shí)間范圍：20xx年9月-20xx年7月。
擔(dān)任職位：中小學(xué)類(lèi)-小學(xué)語(yǔ)文教師。
剛走上工作崗位的生涯至今歷歷在目.走上講臺(tái)的老練,上課的行云流水讓我不禁感謝大學(xué)時(shí)艱辛地付出.一份耕耘一份收獲!!一年來(lái)班主任這個(gè)角色使我更堅(jiān)信了教師這個(gè)職業(yè)的神圣,使我更堅(jiān)信了此生我就愛(ài)上了你—-教師.我將為此付出畢生!!
特崗教師個(gè)人簡(jiǎn)歷事跡篇四
姓名:。
性別:男性。
年齡:22。
身高:170cm。
民族:漢族。
戶口所在地:北京。
目前居住地:北京。
畢業(yè)院校:北京師范學(xué)院。
學(xué)歷:本科。
學(xué)科專(zhuān)業(yè):語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)。
專(zhuān)業(yè)名稱:中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)。
外語(yǔ)水平:大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)以上。
第二外語(yǔ):。
計(jì)算機(jī)水平:非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)應(yīng)用一級(jí)。
個(gè)人主頁(yè):。
[求職意向]。
希望從事行業(yè):教師。
希望應(yīng)聘職位:教師。
希望工作類(lèi)型:全職。
希望單位性質(zhì):。
希望工作地點(diǎn):。
希望薪資范圍:1000元-2014元。
[工作經(jīng)歷]。
2014/10--2014/12師范生教育實(shí)習(xí)實(shí)踐在湖北省重點(diǎn)黃岡市英山縣一中實(shí)習(xí)，擔(dān)任高二語(yǔ)文教學(xué)工作，并擔(dān)任高二文科班班主任工作，實(shí)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀!
2014/06--至今中學(xué)語(yǔ)文家教一年，暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)一月，創(chuàng)維集團(tuán)產(chǎn)品促銷(xiāo)員實(shí)踐參加的暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)曾獲得獎(jiǎng)勵(lì)，被評(píng)為“全國(guó)百支優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”
2014/09--2014/07:湖北師范學(xué)院中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)本科。
2014/10--2014/11:湖北師院黨校中*史，方針政策以及三個(gè)代表思想黨校結(jié)業(yè)證于2014年5月成為中共預(yù)備黨員。
文字功底深厚，組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神。社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，有過(guò)家教及暑期三下鄉(xiāng)經(jīng)歷，創(chuàng)維集團(tuán)促銷(xiāo)員，中*員，在校期間曾擔(dān)任系學(xué)生會(huì)副主席，院推普協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)。專(zhuān)業(yè)課成績(jī)優(yōu)秀。
特崗教師個(gè)人簡(jiǎn)歷事跡篇五
姓名:。
性別:。
民族:漢族。
戶籍:。
畢業(yè)學(xué)校:。
學(xué)歷:。
專(zhuān)業(yè)名稱:。
畢業(yè)年份:。
工作年限:。
欲從事崗位:中小學(xué)類(lèi)-初中語(yǔ)文教師;中小學(xué)類(lèi)-高中語(yǔ)文教師;。
本人系本科畢業(yè)生，已工作xx年多，特別是在文字構(gòu)造方面有較強(qiáng)的功底，.本人具有良好的思想品質(zhì)，善于與人溝通，善于與人協(xié)作，能獨(dú)立完成工作，本人思想開(kāi)放，工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的精神，期待著伯樂(lè)的出現(xiàn)，立志用平生所學(xué)為貴單位貢獻(xiàn)力量。希望與同事共同探討教學(xué),力求自身更大的`進(jìn)步.希望貴校能給予更多的機(jī)會(huì)展現(xiàn)自我.從而提升自我,完善自我.
特崗教師個(gè)人簡(jiǎn)歷事跡篇六
性別：x。
國(guó)籍：中國(guó)。
目前所在地：廣州。
民族：漢族。
戶口所在地：廣東省。
身材：164cmkg。
婚姻狀況：未婚。
年齡：24歲。
培訓(xùn)認(rèn)證：
誠(chéng)信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類(lèi)型：普通求職。
應(yīng)聘職位：文教法律類(lèi):英語(yǔ)教師或教育管理工作貿(mào)易類(lèi)外貿(mào)工作。
工作年限：4。
職稱：無(wú)職稱。
求職類(lèi)型：全職。
可到職-隨時(shí)。
月薪要求：1500—2000希望工作地區(qū)：東莞廣州中山。
個(gè)人工作經(jīng)歷：社會(huì)實(shí)踐輔導(dǎo)：
2005.10外事翻譯，第四屆中國(guó)(陽(yáng)江)國(guó)際刀剪博覽會(huì)即場(chǎng)翻譯。
2007.10湛江師范學(xué)院附中英語(yǔ)見(jiàn)習(xí)老師。
2005暑期大學(xué)生三下鄉(xiāng)—漁業(yè)法宣傳。
2004.12氣象臺(tái)業(yè)務(wù)辦理員。
2004動(dòng)感新星歌唱大賽。
2003兼職手機(jī)促銷(xiāo)禮儀小姐。
教育背景。
畢業(yè)院校：廣東省湛江師范學(xué)院。
所學(xué)專(zhuān)業(yè)一：英語(yǔ)教育所學(xué)專(zhuān)業(yè)二：
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：所獲獎(jiǎng)項(xiàng)與證書(shū)：
大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)、六級(jí);國(guó)家英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)。
普通話水平測(cè)試二級(jí)乙等，全國(guó)計(jì)算機(jī)一級(jí)。
廣東省中小學(xué)學(xué)生心理健康c證。
多次榮獲一等獎(jiǎng)學(xué)金。
優(yōu)秀畢業(yè)生，優(yōu)秀班干部，三好學(xué)生。
求學(xué)經(jīng)歷及在校任職：
化州市第二中學(xué)班上文娛委員。
化州市第三中學(xué)班長(zhǎng)文娛委員。
陽(yáng)江職業(yè)技術(shù)學(xué)院班上學(xué)習(xí)委員、英語(yǔ)協(xié)會(huì)文娛部部長(zhǎng)。
湛江師范學(xué)院班上文娛委員。
語(yǔ)言能力。
外語(yǔ)：英語(yǔ)一般。
國(guó)語(yǔ)水平：一般粵語(yǔ)水平：一般。
工作能力及其他專(zhuān)長(zhǎng)。
語(yǔ)言能力與技能。
準(zhǔn)確而精練的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力。
英漢、漢英筆譯、口譯能力強(qiáng)。
標(biāo)準(zhǔn)的廣東話、普通話和初級(jí)日語(yǔ)。
較強(qiáng)的教學(xué)能力，善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和活躍課堂氣氛。
電腦水平：
能熟練地用多媒體cai課件進(jìn)行教學(xué)。
熟悉windows系統(tǒng)的各項(xiàng)操作。
熟練運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)資源。
能高效完成日常辦公文檔的編輯工作。
詳細(xì)個(gè)人自傳。
本人樂(lè)觀開(kāi)朗，熱愛(ài)教師職業(yè)，有豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，有較強(qiáng)的意志力、團(tuán)隊(duì)合作精神與集體榮譽(yù)感，工作積極主動(dòng)，富于創(chuàng)新，具有較高的專(zhuān)業(yè)水平和豐富的組織經(jīng)驗(yàn)。
求職意向：“學(xué)為人師，行為世范”，本人愿到各中小學(xué)當(dāng)任英語(yǔ)教師或教育管理工作。
月薪要求：1500元以上。
個(gè)人聯(lián)系方式。
手機(jī)：xxxxxxxx。
郵箱：xxxxxxxx。
特崗教師個(gè)人簡(jiǎn)歷事跡篇七
戶口所在地:湖北身材:166cm49kg。
婚姻狀況:未婚年齡:25歲。
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類(lèi)型:普通求職。
工作年限:4職稱:無(wú)職稱。
求職類(lèi)型:全職可到職日期:隨時(shí)
月薪要求:2000--3500希望工作地區(qū):廣州。
公司性質(zhì):所屬行業(yè):。
擔(dān)任職務(wù):音樂(lè)老師兼鋼琴老師。
工作描述:2007年至今在武漢音樂(lè)學(xué)院在職進(jìn)修，同時(shí)在黃河藝術(shù)學(xué)校在職任教。
2008.10湖北省青年歌手大賽荊門(mén)賽區(qū)評(píng)委。
離職原因:。
公司性質(zhì):所屬行業(yè):。
擔(dān)任職務(wù):團(tuán)委副書(shū)記兼大學(xué)音樂(lè)老師。
工作描述:2004.10在廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院迎新生晚會(huì)中，與同事共同負(fù)責(zé)了活動(dòng)場(chǎng)地的部署及節(jié)目的安排工作，為晚會(huì)的成功上演做出了貢獻(xiàn)。
2005.1參加廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院教職工合唱比賽，獲全院一等獎(jiǎng)。
2005.4帶藝術(shù)團(tuán)學(xué)生參加廣東工業(yè)大學(xué)本部大學(xué)生合唱比賽獲三等獎(jiǎng)。
2005.5在廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)中任文藝編排指導(dǎo)負(fù)責(zé)人。
2005.11廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院學(xué)生第四次代表大會(huì)，作為“兩代會(huì)”籌備委員會(huì)及資格審查小組成員，為“兩代會(huì)”的召開(kāi)獻(xiàn)出了自己微薄的力量。
2005.12廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院團(tuán)委組織青年志愿者到荔城敬老院，為老人們打掃衛(wèi)生，表演節(jié)目，送禮品，捐款，此活動(dòng)受到了老人們的高度贊賞，受到了社會(huì)的一致好評(píng)。
2006.1底在廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院團(tuán)委組織藝術(shù)團(tuán)成員到增城參加“歡樂(lè)中國(guó)行--魅力增城”文藝晚會(huì)。
2006.4任廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院大學(xué)生校園歌手大賽評(píng)委。
2006.5任廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)文藝編排指導(dǎo)組負(fù)責(zé)人。
2006.7任廣州增城青年歌手大賽評(píng)委。
離職原因:。
教育背景。
畢業(yè)院校:湖北省長(zhǎng)江大學(xué)。
特崗教師個(gè)人簡(jiǎn)歷事跡篇八
外語(yǔ):英語(yǔ)良好。
國(guó)語(yǔ)水平:良好粵語(yǔ)水平:一般。
工作能力及其他專(zhuān)長(zhǎng)。
獲得證書(shū):。
2000.9-2004.6大學(xué)期間，多次榮獲獎(jiǎng)學(xué)金及“三好學(xué)生”稱號(hào)。
2003年在教育實(shí)習(xí)中，被評(píng)為“優(yōu)秀實(shí)習(xí)教師”。
2003.12取得全國(guó)高等學(xué)校“計(jì)算機(jī)一級(jí)”證書(shū)。
2004.4取得全國(guó)師范學(xué)院“普通話”證書(shū)。
2004.3取得中華人民共和國(guó)機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛證c1牌。
2004.6取得“高級(jí)中學(xué)教師”資格證。
2004.6取得湖北省長(zhǎng)江大學(xué)藝術(shù)學(xué)院“畢業(yè)證書(shū)”及“文學(xué)學(xué)士學(xué)位”。
2004.6取得“大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)”證書(shū)。
2005.10在華南師范大學(xué)取得“高校教師崗前培訓(xùn)資格證書(shū)”。
2005.11工作期間取得廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院“黨校結(jié)業(yè)”證書(shū)。
2006年工作期間在廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院取得“助教證書(shū)”、“高教研究實(shí)習(xí)員”、“高校教師”資格證書(shū)。
詳細(xì)個(gè)人自傳。
有良好的人文修養(yǎng)，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。
較強(qiáng)的組織溝通能力，注重團(tuán)隊(duì)精神與協(xié)同合作，有良好的創(chuàng)新意識(shí)。
工作地區(qū):廣州市區(qū)(天河,海珠,越秀)。
個(gè)人聯(lián)系方式。
通訊地址:。
聯(lián)系電話:159xxxxxxxxxx家庭電話:。
手機(jī):qq號(hào)碼:。
電子郵件:個(gè)人主頁(yè):。
特崗教師個(gè)人簡(jiǎn)歷事跡篇九
姓名：
xx。
性別：
女
出生日期：
婚姻狀況：
未婚。
籍貫：
湖北武漢。
民族：
漢族。
現(xiàn)居住地：
武漢。
畢業(yè)學(xué)校：
華中農(nóng)業(yè)大學(xué)。
計(jì)算機(jī)能力：
二級(jí)。
學(xué)歷：
本科。
自我評(píng)價(jià)。
我來(lái)自華中農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)食品科學(xué)技術(shù)系食品科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)，歷任班上宣傳委員、校級(jí)學(xué)通社攝影記者等職務(wù)，在校期間，作為傳媒記者工作了一段時(shí)間，以敏銳的視角關(guān)注校內(nèi)發(fā)生大小事，為學(xué)校媒體網(wǎng)站及校報(bào)貢獻(xiàn)一己之力。有多次參加志愿者活動(dòng)經(jīng)歷，熱愛(ài)愛(ài)心事業(yè)。
已取得國(guó)家英語(yǔ)六級(jí)，計(jì)算機(jī)二級(jí)證書(shū)。積極參加實(shí)踐活動(dòng)，性格沉靜，生活態(tài)度積極，做事踏實(shí)認(rèn)真，對(duì)新環(huán)境有著極強(qiáng)的適應(yīng)能力。有較強(qiáng)的進(jìn)取精神和開(kāi)拓精神。
技能專(zhuān)長(zhǎng)。
能熟悉運(yùn)用氣相質(zhì)譜儀、液相質(zhì)譜儀、分光光度計(jì)等實(shí)驗(yàn)器材，熟悉微生物基本實(shí)驗(yàn)技能。有針對(duì)于特定研究項(xiàng)目獨(dú)立設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力。
職位類(lèi)別：
科研人員/質(zhì)檢員。
目標(biāo)地點(diǎn)：
武漢市；沿海城市；一線城市；其他。
期望薪水：
面議。
到職時(shí)間：
一周內(nèi)。
教育經(jīng)歷。
2009/9--2012/6。
華中農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)。
食品科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)。
本科。
我所學(xué)的課程包括食品專(zhuān)業(yè)相關(guān)課程如食品科學(xué)與工程、食品化學(xué)與分析、食品微生物學(xué)、有機(jī)化學(xué)等等，通識(shí)教育類(lèi)課程如微積分、概率論、馬克思主義原理、物理學(xué)等，這些課程為我成為一個(gè)綜合發(fā)展的工科學(xué)士打下了良好的基礎(chǔ)。
社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
語(yǔ)言能力。
英語(yǔ)（良好）：已分別獲得國(guó)家四級(jí)、六級(jí)合格證書(shū)。
有一定英語(yǔ)口語(yǔ)能力。
在查閱專(zhuān)業(yè)英文文獻(xiàn)上無(wú)障礙。
普通話：獲得二級(jí)甲等證書(shū)。
特崗教師個(gè)人簡(jiǎn)歷事跡篇十
民族：漢族。
目前住地：
戶籍地：
身高：158cm。
體重：43kg。
婚姻狀況：未婚。
年齡：22歲。
學(xué)歷：大專(zhuān)。
月薪要求：面議。
學(xué)前教育，育嬰師等與本專(zhuān)業(yè)或特長(zhǎng)相關(guān)行業(yè)。
希望可以到一個(gè)重視人才的單位里，有一定的發(fā)展空間，能實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
20xx年9月–20xx年7月于山東省xxx學(xué)院藝術(shù)系就讀。
輔修課程：大學(xué)英語(yǔ)、大學(xué)語(yǔ)文、計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)、書(shū)法修養(yǎng)、大學(xué)體育、馬克思主義哲學(xué)原理。
本專(zhuān)業(yè)能力：通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，扎實(shí)掌握了有關(guān)學(xué)前教育方面的知識(shí)并可以自如運(yùn)用，美術(shù)技能突出，并有實(shí)踐經(jīng)歷。
英語(yǔ)水平：英語(yǔ)三級(jí)，山東師范大學(xué)繼續(xù)學(xué)院吉的堡英語(yǔ)口語(yǔ)證書(shū)。
計(jì)算機(jī)水平：可以很好的運(yùn)用windowsxp、microsoftword/excel等程序，可熟練制作幻燈片等。
其他：中級(jí)育嬰師證。
擅長(zhǎng)繪畫(huà)、寫(xiě)作，文章多次發(fā)表在?？?。
思維敏捷，邏輯縝密，有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和手繪能力。
善于溝通，具有團(tuán)隊(duì)精神，有毅力，不懼困難與失敗。
我熱情大方，認(rèn)真誠(chéng)懇，熱愛(ài)生活，喜歡運(yùn)動(dòng)，自信自律，善良上進(jìn)，擅長(zhǎng)繪畫(huà)，喜歡音樂(lè);積極進(jìn)取，思維活躍，吃苦耐勞，有責(zé)任心，想尋求一個(gè)鍛煉發(fā)展自我的空間，踏實(shí)進(jìn)步，發(fā)光發(fā)熱;相信沒(méi)有最好只有更好，您給我一份信任，我將回報(bào)您十一分喜悅!
特崗教師個(gè)人簡(jiǎn)歷事跡篇十一
尊敬的局領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意!同時(shí)也感謝您在百忙之中閱讀我的求職材料。我是北京師范大學(xué)20xx屆的一名師范生，20xx年畢業(yè)至今，經(jīng)歷了三年的教師生活，面對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我更堅(jiān)定了“自信、自強(qiáng)、勤奮、謙虛”的人生信條。
我所在的院校是很好的人材培養(yǎng)基地，素以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、育人有方而著稱。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，我切身地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣并立志當(dāng)一名人民教師將自己奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，無(wú)論是在知識(shí)能力，還是在素質(zhì)修養(yǎng)方面，我都受益匪淺。
“學(xué)高為師，身正為范”是我一直銘記的警言。以此為鑒，我不斷充實(shí)自我，調(diào)整自我。
我性格開(kāi)朗、樂(lè)觀向上、自信、穩(wěn)重、幽默、誠(chéng)懇務(wù)實(shí)，待人熱情、真誠(chéng)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞。有較強(qiáng)的組織能力、實(shí)際動(dòng)手能力和團(tuán)體協(xié)作精神，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中。
工作中我屢獲殊榮：曾于20xx年取得教師資格證書(shū)、普通話二甲資格證。20xx年7月獲得“德江縣xx小學(xué)少先隊(duì)優(yōu)秀輔導(dǎo)員”;在校20余次獲得征文以及三下鄉(xiāng)活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)。
我的工作能力及特長(zhǎng)愛(ài)好：在我工作的近3年中，年終考核一直是優(yōu)秀，所代班級(jí)的平均成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出校平均成績(jī)，我的'班級(jí)無(wú)論在學(xué)校舉辦的什么活動(dòng)中都能積極參與，而且每次都滿載榮譽(yù)而歸!平時(shí)很注重學(xué)生的全面發(fā)展和素質(zhì)養(yǎng)成。
我愛(ài)好文學(xué)寫(xiě)作，有豐富的文學(xué)素養(yǎng)，幾年來(lái)各類(lèi)寫(xiě)作字?jǐn)?shù)超過(guò)20萬(wàn)，多篇稿件在《教育周刊》上發(fā)表，而且在《雜志》上也發(fā)表過(guò)數(shù)篇，平時(shí)喜好網(wǎng)絡(luò)，在網(wǎng)絡(luò)上有自己的博客主頁(yè)及電子簡(jiǎn)歷，在我的博客里有近十篇原創(chuàng)的各類(lèi)文體的文章，博客點(diǎn)擊率也很高。
這些工作經(jīng)歷和社會(huì)實(shí)踐工作使我具備了敏銳的洞察力、獨(dú)立的思考判斷能力、果斷的行事作風(fēng)以及團(tuán)隊(duì)合作精神，最重要的是學(xué)會(huì)了為人處世之道。扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)能力和積累的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我自信能勝任貴校所要求的工作。
此致
敬禮
特崗教師個(gè)人簡(jiǎn)歷事跡篇十二
姓名：
民族：漢族。
目前住地：廣州。
戶籍地：
身高：158cm。
體重：43kg。
婚姻狀況：未婚。
年齡：22歲。
學(xué)歷：
月薪要求：面議。
學(xué)前教育，育嬰師等與本專(zhuān)業(yè)或特長(zhǎng)相關(guān)行業(yè)。
希望可以到一個(gè)重視人才的單位里，有一定的發(fā)展空間，能實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
20xx年9月–2008年7月于山東省工會(huì)管理干部學(xué)院藝術(shù)系就讀。
輔修課程：大學(xué)英語(yǔ)、大學(xué)語(yǔ)文、計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)、書(shū)法修養(yǎng)、大學(xué)體育、馬克思主義哲學(xué)原理。
本專(zhuān)業(yè)能力：通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，扎實(shí)掌握了有關(guān)學(xué)前教育方面的知識(shí)并可以自如運(yùn)用，美術(shù)技能突出，并有實(shí)踐經(jīng)歷。
英語(yǔ)水平：英語(yǔ)三級(jí)，山東師范大學(xué)繼續(xù)學(xué)院吉的堡英語(yǔ)口語(yǔ)證書(shū)。
計(jì)算機(jī)水平：可以很好的運(yùn)用windowsxp、microsoftword/excel等程序，可熟練制作幻燈片等。
擅長(zhǎng)繪畫(huà)、寫(xiě)作，文章多次發(fā)表在?？?BR> 思維敏捷，邏輯縝密，有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和手繪能力。
善于溝通，具有團(tuán)隊(duì)精神，有毅力，不懼困難與失敗。
我熱情大方，認(rèn)真誠(chéng)懇，熱愛(ài)生活，喜歡運(yùn)動(dòng)，自信自律，善良上進(jìn)，擅長(zhǎng)繪畫(huà)，喜歡音樂(lè)；積極進(jìn)取，思維活躍，吃苦耐勞，有責(zé)任心，想尋求一個(gè)鍛煉發(fā)展自我的空間，踏實(shí)進(jìn)步，發(fā)光發(fā)熱；相信沒(méi)有最好只有更好，您給我一份信任，我將回報(bào)您十一分喜悅！
姓名：
性別：男。
年齡：42歲。
身高：168cm。
婚姻狀況：
籍貫：南京中山人。
現(xiàn)居住地：
希望工作地：南京。
本人在大學(xué)期間學(xué)的是師范專(zhuān)業(yè)，已獲得國(guó)家教師資格證，而且對(duì)孩子十分喜歡，有愛(ài)心，責(zé)任心，樂(lè)于幫助孩子解決生活中的有關(guān)學(xué)習(xí)和生活的一些難題，將孩子交給我，家長(zhǎng)可以放心上班去。
畢業(yè)院校學(xué)歷主修。
江西科技師范大學(xué)本科漢語(yǔ)言文學(xué)。
20xx年10月獲校立項(xiàng)申請(qǐng)論文三等獎(jiǎng)。
20xx年10月獲校立項(xiàng)申請(qǐng)論文二等獎(jiǎng)。
20xx和20xx年分別獲得校三等獎(jiǎng)學(xué)金兩次。
20xx年通過(guò)國(guó)家普通話二級(jí)甲等，并獲證書(shū)。
20xx年獲國(guó)家教師資格證。
工作（實(shí)習(xí)）經(jīng)歷。
20xx年暑假在廣州羊城晚報(bào)集團(tuán)實(shí)習(xí)，擔(dān)任體育報(bào)記者。
20xx年10月至20xx年1月在澄海區(qū)南翔中學(xué)高中部實(shí)習(xí)語(yǔ)文老師。
英語(yǔ)水平cet4計(jì)算機(jī)能力良好駕駛證f、輕便摩托車(chē)。
寫(xiě)作、看書(shū)、跳舞、彈琴。
我覺(jué)得自己是一個(gè)積極，對(duì)生活充滿信心，每天都充滿活力的一個(gè)人。無(wú)論生活中遇到怎樣的困難，我始終相信只要努力就能夠克服。對(duì)于自己負(fù)責(zé)的每一件事都會(huì)盡力去做，也樂(lè)于與其他人配合，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)的力量就是一道亮麗的風(fēng)景線。
特崗教師個(gè)人簡(jiǎn)歷事跡篇十三
女28漢族6年10個(gè)月工作經(jīng)驗(yàn)已婚共青團(tuán)員。
戶口所在地：四川省廣元市現(xiàn)居住地：成都市青羊區(qū)-金陽(yáng)路。
最高學(xué)歷：大專(zhuān)中國(guó)工程物理研究院工學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)。
最近工作：武漢久瑞電氣有限公司助理3500元/月。
期望工作地區(qū)：四川省成都市。
當(dāng)前求職狀態(tài)：目前正在找工作，可立即上崗。
期望工作性質(zhì)：全職。
20xx-10至20xx-02武漢久瑞電氣有限公司助理3500元/月。
工作描述：1、負(fù)責(zé)車(chē)間員工所做產(chǎn)品的質(zhì)量，確保合格率在98%以上2、本車(chē)間員工的日常工作統(tǒng)計(jì)；3、考勤統(tǒng)計(jì)；4、新員工到崗指導(dǎo)工作；5、車(chē)間員工工資統(tǒng)計(jì)；6、生產(chǎn)出產(chǎn)品出現(xiàn)問(wèn)題的報(bào)告；7、周計(jì)劃及月計(jì)劃；8、車(chē)間員工日常倒班安排；9、車(chē)間員工出現(xiàn)問(wèn)題之間的協(xié)調(diào)；10、宣傳上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指示；11、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)完成其他工作。
1、本部門(mén)員工的考勤；2、負(fù)責(zé)計(jì)件人員工資核算；3、負(fù)責(zé)出差人員賬務(wù)報(bào)銷(xiāo)；4、負(fù)責(zé)加班、請(qǐng)假換休等統(tǒng)計(jì)并做好登記；5、負(fù)責(zé)員工日?qǐng)?bào)表的錄入并上交給部門(mén)經(jīng)理；6、負(fù)責(zé)車(chē)間工時(shí)統(tǒng)計(jì)并交予財(cái)務(wù)部；7、車(chē)間領(lǐng)料出庫(kù)，半成品出入庫(kù)辦理并做好臺(tái)賬；8、負(fù)責(zé)復(fù)印掃描文件；9、負(fù)責(zé)接聽(tīng)轉(zhuǎn)接電話；10、負(fù)責(zé)相關(guān)資料的保管；11、負(fù)責(zé)申請(qǐng)車(chē)間所需要材料的采購(gòu)及材料采購(gòu)回貨時(shí)間確認(rèn)；12、負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)安排的'其他事務(wù)等工作。
20xx-09至20xx-06中國(guó)工程物理研究院工學(xué)院大專(zhuān)電氣自動(dòng)化技術(shù)。
20xx-12取得駕照(c1)。
本人性格開(kāi)朗、為人誠(chéng)懇、樂(lè)觀向上、興趣廣泛、擁有較強(qiáng)的組織能力和適應(yīng)能力、并喜歡挑戰(zhàn)新的工作。
特崗教師個(gè)人簡(jiǎn)歷事跡篇十四
個(gè)人簡(jiǎn)歷一般應(yīng)包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：
(2)學(xué)業(yè)有關(guān)內(nèi)容：所學(xué)專(zhuān)業(yè)、學(xué)位、外語(yǔ)及計(jì)算機(jī)掌握程度等等;。
(3)本人經(jīng)歷：突出過(guò)去的成就所獲榮譽(yù)。過(guò)去的成就是你能力的最有力的證據(jù)。詳細(xì)把它們寫(xiě)出來(lái)，會(huì)有說(shuō)服力。
(4)履歷表切忌過(guò)長(zhǎng)，應(yīng)盡量濃縮在三頁(yè)之內(nèi)。最重要的.是要有實(shí)質(zhì)性的東西給用人單位看。
(5)履歷表上的資料必須是客觀而實(shí)在的，千萬(wàn)不要吹牛，要本著誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，有多少寫(xiě)多少。
特崗教師個(gè)人簡(jiǎn)歷事跡篇十五
有這樣一位平凡的小學(xué)教師，潛心在那三尺講臺(tái)，展示著自己的才華，引領(lǐng)全校，輻射全鎮(zhèn)，打造信息技術(shù)教育的光環(huán)！
有這樣一位學(xué)生們心中的良師益友，他和藹的態(tài)度、親切的話語(yǔ)、精湛的指導(dǎo)，構(gòu)建出課堂的和諧，令學(xué)生敬佩、感動(dòng)并受益！
有這樣一位普通的共青團(tuán)員，深?lèi)?ài)自己的事業(yè)勝過(guò)一切，默默無(wú)聞地傾情于團(tuán)堡這片熱土，讓最美麗的青春年華在基礎(chǔ)教育的最前線熊熊燃燒！
他就是xx——一個(gè)普通的共青團(tuán)員，一位普通的小學(xué)教師。xx，出生于1982年9月3日，現(xiàn)年25歲，xx年7月畢業(yè)于師范學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)，xx年8月參加湖北省“農(nóng)村資教行動(dòng)”，經(jīng)雙向選擇自愿到xx工作，被分配xx小學(xué)，任信息技術(shù)課教師。從教以來(lái)，xx一直工作在教學(xué)第一線，他忠誠(chéng)教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。在教學(xué)、科研等方面取得了突出成績(jī)，出色地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，受到全校師生員工的廣泛贊譽(yù)和高度評(píng)價(jià)。在為事業(yè)奮斗的過(guò)程中樹(shù)立起了師德風(fēng)尚的榜樣，成為其他教師的表率。
xx年秋，他剛剛走上講臺(tái)，就表現(xiàn)出了良好的素養(yǎng)，以先進(jìn)的教育理念、教學(xué)方法和純熟的專(zhuān)業(yè)技能贏得了同事們的好評(píng)和學(xué)生們的認(rèn)可。自工作以來(lái)，他把“認(rèn)認(rèn)真真做人、踏踏實(shí)實(shí)辦事”作為自己的座右銘，感受和創(chuàng)造生活的美好與和諧，用教師的職業(yè)道德和學(xué)校的辦學(xué)宗旨嚴(yán)格規(guī)范自己的從教言行，體現(xiàn)出一名教師的良好風(fēng)范和當(dāng)代大學(xué)生的時(shí)代風(fēng)采。
他常說(shuō)：“教育教學(xué)工作是一個(gè)塑造人類(lèi)靈魂的復(fù)雜系統(tǒng)工程，要想成為一名合格的人民教師，必須全方位、多層次的科學(xué)知識(shí)武裝自己的頭腦”。他更是這樣做的。自參加工作以來(lái)，xx充分利用課余時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研文化知識(shí)，廣泛涉獵不同的知識(shí)領(lǐng)域，先后自修《中國(guó)古代文學(xué)史》、《中西方哲學(xué)史》，并作了大量的讀書(shū)筆記。不僅如此，xx對(duì)待教學(xué)工作更是認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，從備、教、批、輔、查的教學(xué)五環(huán)上，從嚴(yán)要求，精心備課，虛心請(qǐng)教教學(xué)能手和同行。
山區(qū)條件滯后，信息技術(shù)課根本無(wú)法讓學(xué)生們上機(jī)操作，為了提高學(xué)生對(duì)信息技術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣，他大膽地進(jìn)行了教學(xué)改革嘗試。小學(xué)信息技術(shù)課在一般人的眼里認(rèn)為是不測(cè)試的學(xué)科，教好教壞無(wú)關(guān)緊要。可他不那么想，他認(rèn)為培養(yǎng)學(xué)生的正確學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生探索自然、追求真理，探究無(wú)窮宇宙的奧秘的興趣，必須從娃娃抓起。因此，他銳意進(jìn)取，大膽創(chuàng)新，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)。他創(chuàng)設(shè)的“激趣—釋疑—驗(yàn)證”的教學(xué)模式深受學(xué)生的歡迎。所謂激趣，就是在上每一節(jié)課時(shí)，把學(xué)生要掌握的知識(shí)要點(diǎn)用故事、游戲、魔術(shù)等方法向?qū)W生進(jìn)行懸念式的推介，調(diào)動(dòng)學(xué)生的求知欲望，使學(xué)生只知其外不知其內(nèi)，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的好奇心、神秘感及渴求破解迷的欲望。所謂釋疑，就是對(duì)知識(shí)要點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)闡述。
信息技術(shù)是一門(mén)新興學(xué)科，同時(shí)也是一門(mén)飛速發(fā)展的學(xué)科，從師范畢業(yè)后，xx一直不斷的堅(jiān)持學(xué)習(xí)，注重理論聯(lián)系實(shí)際，注重涉獵和積累多方面的知識(shí)，注重思考、探索和創(chuàng)新；努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。他認(rèn)為教師要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任和使命，通過(guò)自學(xué)、進(jìn)修和實(shí)踐鍛煉，使自己能夠始終站在理論的前沿、知識(shí)的前沿、實(shí)踐的前沿履行“傳道、授業(yè)、解惑”的神圣職責(zé)。xx在平常的學(xué)習(xí)中積累了一整套學(xué)習(xí)方法：一是向書(shū)本學(xué)習(xí)，練好自己的“內(nèi)功”。他時(shí)常告誡自己：“教師不應(yīng)該滿足已有的知識(shí)，而應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，這樣才能適應(yīng)未來(lái)教學(xué)的新要求?！倍窍蛲袑W(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)?！奥劦烙邢群?，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻”，不同年齡、不同專(zhuān)業(yè)、不同教師之間相互學(xué)習(xí)，對(duì)提高教學(xué)水平大有裨益。通過(guò)相互學(xué)習(xí)，相互交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，切磋教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，為我所用，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。三是不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)觀念，在學(xué)習(xí)前人、他人知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)前人、他人已經(jīng)獲得的知識(shí)、技能有新的理解、新的認(rèn)識(shí)、新的思路、新的解釋、新的應(yīng)用并有新的成果。他不斷研究小學(xué)教學(xué)的特點(diǎn)，把握小學(xué)教學(xué)的規(guī)律，將嚴(yán)肅說(shuō)理性的教學(xué)內(nèi)容用邏輯化的思維深入分析，用情感化的語(yǔ)言生動(dòng)表述，入情入理，情理交融，使教學(xué)既有理論高度和實(shí)踐深度，又能引起學(xué)生的共鳴，逐步形成了個(gè)性化的教學(xué)風(fēng)格。
播灑希望的種子，期待收獲的明天。
xx在xxx小學(xué)工作以來(lái)，與同事們建立起良好的合作關(guān)系。信息技術(shù)課，他甘當(dāng)鋪路石；教科研課件制作他樂(lè)當(dāng)領(lǐng)頭羊；遠(yuǎn)程教育資源的接收與利用他當(dāng)好領(lǐng)路人；資料文印他不厭其煩。xx年春，他成功的協(xié)辦了全鎮(zhèn)信息技術(shù)教師培訓(xùn)、小學(xué)英語(yǔ)空中課堂展示活動(dòng)。一年來(lái)，在普九迎省檢、國(guó)檢的非常時(shí)期，他披星戴月、超負(fù)荷工作，犧牲了大量的節(jié)假日和其它休息時(shí)間。他尊重同志，待人真誠(chéng)，正直務(wù)實(shí)，敢于負(fù)責(zé)，有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，其思想覺(jué)悟和才能在學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展中不斷得到提高。以身立教，以身示范，這是xx一貫堅(jiān)持的為人處事的原則。自覺(jué)履行教師道德規(guī)范，為人師表，關(guān)愛(ài)同事，誠(chéng)實(shí)守信是她對(duì)自己的嚴(yán)格要求。不管是領(lǐng)導(dǎo)、同事還是學(xué)生，他都能以誠(chéng)相待，言必行，行必果。從身邊小事，到關(guān)心學(xué)校、社會(huì)發(fā)展的重要問(wèn)題，他都以“一舉一動(dòng)都要做出示范”為標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)出一名有教師良好的道德風(fēng)范和高尚情操，體現(xiàn)出了一名優(yōu)秀教師的人格魅力。一年的工作經(jīng)歷體現(xiàn)了新時(shí)代青年教師甘于奉獻(xiàn)的時(shí)代精神、率先垂范的師德風(fēng)尚和樂(lè)觀進(jìn)取的人生態(tài)度。
如今，他正一如既往地用自己的滿腔熱血，燃燒著壯麗的青春，照亮著最光輝的事業(yè)！
特崗教師個(gè)人簡(jiǎn)歷事跡篇十六
鮮花往往不屬于賞花的人，而屬于牛糞。。。道德常常能彌補(bǔ)智慧的缺陷，然而智慧卻永遠(yuǎn)填補(bǔ)不了道德空白人生有三樣?xùn)|西無(wú)法掩蓋：咳嗽貧窮和愛(ài)，越隱瞞，就越欲蓋彌彰。
一．“特崗計(jì)劃”的目標(biāo)和任務(wù)。
“特崗計(jì)劃”是中央實(shí)施的一項(xiàng)對(duì)西部地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育的特殊政策，通過(guò)公開(kāi)招聘高校畢業(yè)生到西部地區(qū)“兩基”攻堅(jiān)縣縣以下農(nóng)村學(xué)校任教，引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生從事農(nóng)村義務(wù)教育工作，創(chuàng)新農(nóng)村學(xué)校教師的補(bǔ)充機(jī)制，逐步解決農(nóng)村學(xué)校師資總量不足和結(jié)構(gòu)不合理等問(wèn)題，提高農(nóng)村教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。
【擴(kuò)展閱讀】“兩基”：基本普及九年義務(wù)教育，基本掃除青壯年文盲。
二．“特崗計(jì)劃”的實(shí)施范圍。
“特崗計(jì)劃”的實(shí)施范圍以我省“兩基”攻堅(jiān)縣為主，適當(dāng)兼顧一些缺編較多、有特殊困難的少數(shù)民族自治縣、享受少數(shù)民族地區(qū)待遇縣和國(guó)家扶貧開(kāi)發(fā)工作重點(diǎn)縣。
三．“特崗計(jì)劃”實(shí)施的資金安排。
“特崗計(jì)劃”教師在聘任期間，執(zhí)行國(guó)家統(tǒng)一的事業(yè)單位工資制度和標(biāo)準(zhǔn)，津貼、補(bǔ)貼由各地根據(jù)當(dāng)?shù)赝葪l件公辦教師年收入水平綜合確定?！疤貚徲?jì)劃”教師年收入水平原則上不低于當(dāng)?shù)赝葪l件公辦教師年收入水平。
特崗教師個(gè)人簡(jiǎn)歷事跡篇十七
有這樣一位平凡的小學(xué)教師，潛心在那三尺講臺(tái)，展示著自己的才華，引領(lǐng)全校，輻射全鎮(zhèn)，打造信息技術(shù)教育的光環(huán)！有這樣一位學(xué)生們心中的良師益友，他和藹的態(tài)度、親切的話語(yǔ)、精湛的指導(dǎo)，構(gòu)建出課堂的和諧，令學(xué)生敬佩、感動(dòng)并受益！有這樣一位普通的共青團(tuán)員，深?lèi)?ài)自己的事業(yè)勝過(guò)一切，默默無(wú)聞地傾情于團(tuán)堡這片熱土，讓最美麗的青春年華在基礎(chǔ)教育的最前線熊熊燃燒！2006年秋，他剛剛走上講臺(tái)，就表現(xiàn)出了良好的素養(yǎng)，以先進(jìn)的教育理念、教學(xué)方法和純熟的專(zhuān)業(yè)技能贏得了同事們的好評(píng)和學(xué)生們的.認(rèn)可。自工作以來(lái)，他把認(rèn)認(rèn)真真做人、踏踏實(shí)實(shí)辦事作為自己的座右銘，感受和創(chuàng)造生活的美好與和諧，用教師的職業(yè)道德和學(xué)校的辦學(xué)宗旨嚴(yán)格規(guī)范自己的從教言行，體現(xiàn)出一名教師的良好風(fēng)范和當(dāng)代大學(xué)生的時(shí)代風(fēng)采。他常說(shuō)：教育教學(xué)工作是一個(gè)塑造人類(lèi)靈魂的復(fù)雜系統(tǒng)工程，要想成為一名合格的人民教師，必須全方位、多層次的科學(xué)知識(shí)武裝自己的頭腦。他更是這樣做的。自參加工作以來(lái)，xx充分利用課余時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研文化知識(shí)，廣泛涉獵不同的知識(shí)領(lǐng)域，先后自修《中國(guó)古代文學(xué)史》、《中西方哲學(xué)史》，并作了大量的讀書(shū)筆記。不僅如此，xx對(duì)待教學(xué)工作更是認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，從備、教、批、輔、查的教學(xué)五環(huán)上，從嚴(yán)要求，精心備課，虛心請(qǐng)教教學(xué)能手和同行。山區(qū)條件滯后，信息技術(shù)課根本無(wú)法讓學(xué)生們上機(jī)操作，為了提高學(xué)生對(duì)信息技術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣，他大膽地進(jìn)行了教學(xué)改革嘗試。小學(xué)信息技術(shù)課在一般人的眼里認(rèn)為是不測(cè)試的學(xué)科，教好教壞無(wú)關(guān)緊要?？伤荒敲聪?，他認(rèn)為培養(yǎng)學(xué)生的正確學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生探索自然、追求真理，探究無(wú)窮宇宙的奧秘的興趣，必須從娃娃抓起。因此，他銳意進(jìn)取，大膽創(chuàng)新，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)。他創(chuàng)設(shè)的激趣釋疑驗(yàn)證的教學(xué)模式深受學(xué)生的歡迎。所謂激趣，就是在上每一節(jié)課時(shí)，把學(xué)生要掌握的知識(shí)要點(diǎn)用故事、游戲、魔術(shù)等方法向?qū)W生進(jìn)行懸念式的推介，調(diào)動(dòng)學(xué)生的求知欲望，使學(xué)生只知其外不知其內(nèi)，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的好奇心、神秘感及渴求破解迷的欲望。所謂釋疑，就是對(duì)知識(shí)要點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)闡述。
特崗教師個(gè)人簡(jiǎn)歷事跡篇十八
棗
林
中
學(xué)
王利平、女、大學(xué)本科、中學(xué)二級(jí)教師、2010年畢業(yè)于山西大同大學(xué)?，F(xiàn)為代縣棗林中學(xué)教師。參加工作5年來(lái)，一直堅(jiān)守在教育教學(xué)工作第一線，每年擔(dān)任班主任工作，從未間斷，曾多次獲鎮(zhèn)級(jí)“模范教師”稱號(hào)，在從事教育工作的5年中，我一直站在教育工作的前沿?！白屆恳晃粚W(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo)；“學(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條。在自己的努力和校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，我所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，多次受到學(xué)校的表彰。我想從下幾個(gè)方面把我的一些做法加以。
總結(jié)。
：一、愛(ài)崗敬業(yè)，銳意進(jìn)取。
一直以來(lái)，我始終堅(jiān)持不懈地認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要思想，平時(shí)注意學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)時(shí)事方針、政策，關(guān)心國(guó)家大事，并運(yùn)用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，服從上級(jí)的分配，任勞任怨，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。在教書(shū)育人工作中，為人師表，嚴(yán)格要求自己，引導(dǎo)學(xué)生崇尚科學(xué)，反對(duì)迷信。工作期間，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。本著黨和人民的利益高于一切，為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)定個(gè)人利益服從黨和人民的利益信念，只講奉獻(xiàn)，不圖回報(bào)。二、認(rèn)真教學(xué)，潛心教研。
作為一名教師，我勤于學(xué)習(xí)，精于業(yè)務(wù)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。在工作中，時(shí)刻沒(méi)有忘記自己要做一個(gè)學(xué)習(xí)型、研究型的教師。為了提高自己的教學(xué)水平，我利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報(bào)刊，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的新動(dòng)向。多年來(lái)，我持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)課改理論，掌握《新課標(biāo)》的基本精神，閱讀素質(zhì)教育和新課程改革的理論書(shū)籍。備課時(shí)，我精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點(diǎn)，做到備教材，備學(xué)生，備資源，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué)，向45分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上讓學(xué)生做課堂的主人，而我則循循善誘的引導(dǎo)，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，學(xué)習(xí)效果事半功倍。教育學(xué)生上，我很注重培優(yōu)扶差的工作，對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導(dǎo)，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)；課后多找他們談心、交朋友，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。
教研活動(dòng)是載體，課改教研是先導(dǎo)。為此，我在所從事的教研工作中積極探索，勤于實(shí)踐，在這方面，我積極觀看各種課堂實(shí)錄，不斷充實(shí)自己，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。
三、
關(guān)愛(ài)學(xué)生，精心施教。
教師作為人類(lèi)靈魂的工程師，不僅要教好書(shū)，還要育好人。身為教師，我5年如一日，默默奉獻(xiàn)，心里始終裝的是孩子，每天用親切的微笑和聲音來(lái)迎接每一個(gè)孩子，和孩子們一起學(xué)習(xí)、生活，在課堂教學(xué)中一起進(jìn)行知識(shí)的探索。在教育孩子時(shí)我努力做到“三心”規(guī)則，即“愛(ài)心、信心、耐心”。愛(ài)心就是熱愛(ài)自己的學(xué)生，關(guān)心愛(ài)護(hù)他們，做學(xué)生的知心朋友；信心就是教師要有信心，教育好每一個(gè)孩子，特別是一些特殊的孩子；耐心就是對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情，曉之以理，不厭其煩地耐心教育。
四、以身作則，無(wú)私忘我。
要帶好班級(jí)，不但要加強(qiáng)自身的思想建設(shè)，還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神，要有一顆從我做起的誠(chéng)心，有一顆關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生的愛(ài)心，還要有一顆干好班主任工作的信心。為此，當(dāng)班主任之初，我就下定決心，要用無(wú)私奉獻(xiàn)、高度負(fù)責(zé)的精神，贏得學(xué)生的信任和家長(zhǎng)的放心。我每天總是早早來(lái)到教室，了解班里的情況，或找個(gè)別同學(xué)談?wù)勑?，或幫助學(xué)生解決生活和學(xué)習(xí)上的一些問(wèn)題，放學(xué)后一定要到教室看一下才放心的離開(kāi)；課間十分鐘、經(jīng)常和學(xué)生一起活動(dòng)，大掃除，我和學(xué)生一起搞；在生活上，我更是無(wú)微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生，時(shí)時(shí)提醒學(xué)生注意安全、健康；學(xué)生生病、受傷，我都是第一現(xiàn)場(chǎng)趕到、精心護(hù)理和及時(shí)送去就醫(yī)。記得上學(xué)期，我班同學(xué)葛小兵在走廊里和其他同學(xué)做游戲時(shí)，不小心被標(biāo)語(yǔ)牌上的鐵皮割傷了胳膊，傷口有十來(lái)厘米長(zhǎng)而且深，我立即從辦公室里找來(lái)一條干凈的毛巾給他扎住汩汩流血的傷口，帶他去了中醫(yī)院并立即和他家長(zhǎng)取得聯(lián)系。在醫(yī)生給他清創(chuàng)時(shí)，他疼痛萬(wàn)分，我一直陪在他身邊給他鼓勁加油。直到他父母趕到，我才匆匆趕回學(xué)。學(xué)校、班級(jí)搞活動(dòng)，我一直都陪著學(xué)生，一起經(jīng)受?chē)?yán)寒酷暑，一起享受痛苦和快樂(lè)。五、管理班級(jí)，講究藝術(shù)。
初中教育主要是養(yǎng)成教育，一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于初中階段的教育。近年來(lái)，為建設(shè)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，我著重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué)、自理、自控的能力。
作為班主任，我充分利用一切可以教育學(xué)生的機(jī)會(huì)，及時(shí)借助一定的教育情景來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。采取借事攻心、以景育人的工作方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了情境感化教育，讓學(xué)生懂得了學(xué)習(xí)的價(jià)值。
班里有個(gè)男同學(xué)，父母離異，長(zhǎng)期一個(gè)人生活，缺少父母關(guān)愛(ài),對(duì)一切事物都很漠視。上課時(shí)經(jīng)常無(wú)精打采，要么搞小動(dòng)作，要么影響別人學(xué)習(xí)，提不起一點(diǎn)學(xué)習(xí)的興趣；我了解情況后，就經(jīng)常找他談心，處處關(guān)心、鼓勵(lì)他，對(duì)他取得的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，都大力在班中表?yè)P(yáng)。后來(lái)我多次主動(dòng)與其父母取得聯(lián)系，讓他們最好與孩子經(jīng)常保持聯(lián)系，讓孩子多聽(tīng)到父母的聲音，逐步醫(yī)治他的心病。一學(xué)期下來(lái)，他改掉以前不寫(xiě)作業(yè)的壞毛病，學(xué)習(xí)成績(jī)也比以前有所提高，也開(kāi)始面帶笑容的融入集體中了。六、克服困難,忠于職守。
多年來(lái)，作為一名英語(yǔ)教師，又擔(dān)任班主任，工作量很大，但從不計(jì)個(gè)人得失、講求奉獻(xiàn)精神，經(jīng)常放棄休息，加班加點(diǎn)，自覺(jué)履行人民教師光榮而神圣的職責(zé)。
同時(shí)，以學(xué)校和教育工作為重，忠于人民教師的職守，正確處理和安排好工作與家庭之間的矛盾，基本上放棄了所有與工作、家庭無(wú)關(guān)的業(yè)余活動(dòng)，一心撲在學(xué)校的工作上。能面對(duì)許許多多常人難以想象的實(shí)際困難的現(xiàn)實(shí)，坦然處之，對(duì)所承擔(dān)的各項(xiàng)工作都能做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，充滿熱情、一如既往，毫無(wú)怨言，努力做好，從而得到學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。沉重的家庭負(fù)擔(dān)，沒(méi)有成為努力工作的包袱，受到領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評(píng)。七、用心做事,以誠(chéng)待人。
無(wú)論是在什么崗位上，總是用心做事、以誠(chéng)待人與同事相處和睦。在工作中能團(tuán)結(jié)同事，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校部署安排的各項(xiàng)工作。同時(shí)勇于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，虛心向他人學(xué)習(xí)，在處理和解決問(wèn)題時(shí)總是換位思考，替他人著想。
特崗教師個(gè)人簡(jiǎn)歷事跡篇十九
xx老師是一位80后女教師，專(zhuān)科學(xué)歷，2010年大學(xué)畢業(yè)以后來(lái)到我鄉(xiāng)擔(dān)當(dāng)特崗教師。常言道，教師是太陽(yáng)底下最光輝神圣的職業(yè)，十年樹(shù)木、百年樹(shù)人，教師這一特定的內(nèi)涵，決定了它終生都要象燃燒的蠟燭一樣，向世人承諾著光明與奉獻(xiàn)的坦蕩胸懷，一旦投入其中，奉獻(xiàn)精神將成為其生命驛站的主旋律。為了心中從小的人民教師夢(mèng)想，響應(yīng)黨和國(guó)家到基層的號(hào)召，選擇了來(lái)到臨泉縣謝集鄉(xiāng)大王小學(xué)做一名普通的特崗教師。
如今一年的特崗生活如白駒過(guò)隙悄然而逝，作為一名普通的特崗教師，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)真正的人民教師。我以飽滿的激情，百倍的信心、千倍的勇氣投入到教育教學(xué)之中去，鍥而不舍的追求著我人生的崇高理想——對(duì)教育事業(yè)矢志不渝。工作上，我要求自己踏踏實(shí)實(shí)、勤奮上進(jìn)；教學(xué)上，我要求自己孜孜不倦，一絲不茍；為人上我要求自己謙遜坦誠(chéng)、熱情大方，這一年的特崗經(jīng)歷使我完成了從學(xué)生角色向教師這一角色的轉(zhuǎn)換?；仡櫸疫@一年多的經(jīng)歷，感慨良多。
剛到工作崗位，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，人生地不熟，我不禁有些茫然，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓我接受五年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作。我心里開(kāi)始忐忑，剛來(lái)上班，還是一名沒(méi)有多大經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)畢業(yè)生，能較好嗎？茫然歸茫然，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我以“初生牛犢不怕虎”的勇氣爽快的答應(yīng)下來(lái)，我明白“年輕人總得有些壓力才好呀！我會(huì)化壓力為動(dòng)力，把困難踩在腳下，不求最好，但求更好！”
由于剛開(kāi)始不熟悉業(yè)務(wù)知識(shí)，我借來(lái)了一系列資料，認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱，在熟悉的基礎(chǔ)上并嘗試以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)工作。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)，踏踏實(shí)實(shí)地完成備、上、批、輔、考“五認(rèn)真”工作。這樣一步一個(gè)腳印下來(lái)，我對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)越來(lái)越熟練，上起課來(lái)也越來(lái)越得心用手。到第一個(gè)學(xué)期結(jié)束的期末考試中取得了鄉(xiāng)里聯(lián)考第四名的成績(jī)。我非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和關(guān)照，他們給我搭建了一個(gè)更好的鍛煉自己的平臺(tái)，校領(lǐng)導(dǎo)將這么重要的任務(wù)交給了我。我想若不做出點(diǎn)成績(jī)來(lái)，怎么對(duì)得起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷。在教學(xué)中我不敢怠慢，精心的組織備課講課，更加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的課后輔導(dǎo)?！皩W(xué)無(wú)止境”，教學(xué)也如此，在微不足道的成績(jī)面前，我不能停止追求的步伐。
教學(xué)是一項(xiàng)融科學(xué)和藝術(shù)于一體的富有創(chuàng)造性的工作。要想做好這項(xiàng)工作，必須依靠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度和不斷變化的有效的教學(xué)方法。
我在課前精心準(zhǔn)備，查找資料，靈活創(chuàng)造性的使用教材，結(jié)合學(xué)生已有的知識(shí)水平選擇恰當(dāng)有效的教學(xué)方法和手段，從不打“無(wú)準(zhǔn)備之仗”。而數(shù)學(xué)是一門(mén)以抽象思維為主，來(lái)源于生活同時(shí)又服務(wù)于生活的學(xué)科，所以每節(jié)新課的導(dǎo)入，我都會(huì)從生活中有趣并常見(jiàn)的現(xiàn)象入手，學(xué)生的興趣大增，課堂效果自然就很好。到臨近考試的時(shí)候，我感到肩上的任務(wù)更重了，講課速度相對(duì)來(lái)說(shuō)更快了，每上一節(jié)課需要備出兩倍到三倍的內(nèi)容，看學(xué)生當(dāng)堂課的反應(yīng)來(lái)隨時(shí)調(diào)整講課內(nèi)容。這樣下來(lái)雖然辛苦，但是效果立竿見(jiàn)影，學(xué)生可以對(duì)不熟悉以及易錯(cuò)題反復(fù)練習(xí)直至掌握。課后及時(shí)批改作業(yè)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真輔導(dǎo)。
學(xué)高為師，德高為范。教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)下一代青少年的重任，教師的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等思想情操和道德品質(zhì)都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生重要影響。只有豐富自己的知識(shí)，只有做好表率才能很好的教育學(xué)生。教師只具備必要的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須有高尚的思想水平和道德情操，教師是一切美好事物的化身和仿效的榜樣。因此在平時(shí)的教學(xué)和生活中，我以身作則，以自身的榜樣去感染、熏陶學(xué)生，讓他們清楚什么是真正的真善美。
除了日常和學(xué)生的交流溝通之外，每次考試結(jié)束，無(wú)論是大考小考，也無(wú)論是考好考?jí)牡膶W(xué)生，我都會(huì)找他們談話。有一次考試結(jié)束，上午第四節(jié)課是數(shù)學(xué)課，在學(xué)生改錯(cuò)的自由復(fù)習(xí)時(shí)，我找了學(xué)生談話，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，并解決疑惑問(wèn)題。由于學(xué)生不同，出現(xiàn)的問(wèn)題也各式各樣，當(dāng)找完大部分學(xué)生，已經(jīng)下了午自習(xí)，還有學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)找來(lái)辦公室問(wèn)問(wèn)題，當(dāng)他們得知我還沒(méi)吃飯說(shuō)，老師您快去吃飯吧，我晚上再來(lái)問(wèn)。只是很平常的一句話，卻讓我很感動(dòng)。
在我朝氣蓬勃的青春歲月，我選擇了這里作為青春的底色，用愛(ài)心和真誠(chéng)點(diǎn)燃著希望，用激情和夢(mèng)想詮釋著青春的另一層含義，甘于平凡，甘于清苦，甘于奉獻(xiàn)。能成為一名特崗老師，是我無(wú)悔的選擇，特崗生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路。
特崗教師個(gè)人簡(jiǎn)歷事跡篇二十
【字體：大中小】【2011-9-23】【作者/來(lái)源桑昌旺】【閱讀：
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2010年7月我畢業(yè)于滁州學(xué)院中文系，作為一名師范生我很幸運(yùn)地在當(dāng)年9月回到家鄉(xiāng)，成為一名普普通通的特崗教師。從校園出來(lái)再重新回到校園，改變的身份，不變的是學(xué)習(xí)的心。帶著這樣的心態(tài)我來(lái)到壽縣愛(ài)國(guó)小學(xué)，開(kāi)始我一直都非常期待的。
教學(xué)。
生涯。
上學(xué)期間，我已經(jīng)確立了我的職業(yè)方向，所以一直在為成為一名合格的教師努力著。我一直保持自學(xué)書(shū)法，勤奮練字的習(xí)慣，希望在我學(xué)生面前寫(xiě)一手漂亮的字。不僅如此，我深知自己普通話的缺陷，就用心跟普通話老師學(xué)習(xí)，改掉方言的印記?！叭绻蠋熞o孩子一杯水，那么自己就必須有一盆水”，飽讀詩(shī)書(shū)應(yīng)該是一個(gè)優(yōu)秀語(yǔ)文老師應(yīng)有的水平。我廣泛閱讀書(shū)籍，文史哲類(lèi)的書(shū)籍是我的最?lèi)?ài)，利用閑暇時(shí)間閱讀教育書(shū)刊，不斷的充實(shí)著自己的大腦。雖然一個(gè)優(yōu)秀老師應(yīng)該做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，可是我已經(jīng)帶著最誠(chéng)懇的心和最努力的心來(lái)到了工作崗位。剛剛開(kāi)始我在學(xué)校擔(dān)任五年級(jí)的語(yǔ)文老師及班主任。從原來(lái)班主任和其他老師，以及我的簡(jiǎn)單接觸，對(duì)這個(gè)班級(jí)有了初步的了解：這是有二十三名學(xué)生組成的集體，十二名男生（后離開(kāi)一人），十一名女生（后新來(lái)一人）。雖人數(shù)不多，但學(xué)生的成績(jī)及性格差異很大，讓我感到壓力重重的是除兩名學(xué)生成績(jī)優(yōu)異外，其余都十分不理想，更有內(nèi)向自閉和頑劣異常的學(xué)生。
如同知識(shí)的海洋學(xué)不完一樣，教書(shū)的方法也是無(wú)窮無(wú)盡。就這樣，帶著膽怯和信心開(kāi)始了特崗生活：上下課從不遲到，早退；每一篇新課都要求自己先爛熟于心，利用手中所有可以利用的資源將教案設(shè)計(jì)完善；課堂上放開(kāi)姿態(tài)，讓學(xué)生成為課堂的主人，而我只是將課堂安排有效、豐富、活潑的“導(dǎo)演”；孩子的作業(yè)在我眼前都是他們的珍貴的勞動(dòng)果實(shí)，認(rèn)真用心的批改，偶爾在評(píng)語(yǔ)后面畫(huà)個(gè)調(diào)皮抑或是悲傷的笑臉便是我尊重關(guān)愛(ài)他們最好的方式；在班主任工作中，學(xué)著原諒他們無(wú)心的小錯(cuò)誤，多與這些留守的孩子談心，補(bǔ)充家庭中缺失的愛(ài)；對(duì)于孩子的不良習(xí)慣要嚴(yán)厲批評(píng)；鼓勵(lì)那些自卑膽小的孩子，不要吝嗇自己的贊美??在與學(xué)校其他老師的相處中，我總是虛心請(qǐng)教，把科學(xué)的好辦法拿來(lái)使用；聽(tīng)從學(xué)校和中心校的工作安排；關(guān)心國(guó)家教育方針的方向；積極參加各種有助于提高教學(xué)水平的活動(dòng)；與同時(shí)期的其他特崗教師交流心得；經(jīng)常反思自己工作中的差池，用心記錄下來(lái)，成為我永久的財(cái)富。
現(xiàn)在把自己平時(shí)記下的小事情拿出來(lái)與大家一起分享，希望你能感受到我曾經(jīng)的感動(dòng)。
我常常以身作則。學(xué)生的很多生活學(xué)習(xí)習(xí)慣都是從模仿而來(lái)。我很堅(jiān)信我的老師告訴過(guò)我的話?！皟?yōu)秀的老師應(yīng)該渾身散發(fā)著一種魅力”，而這種魅力會(huì)吸引著你的學(xué)生，之后你的工作便簡(jiǎn)單了，你只需要提出要求，他們便會(huì)“言聽(tīng)計(jì)從”了。每天早晨，我都會(huì)在早讀課之前到達(dá)教室，開(kāi)始大聲朗讀和背誦?！吨腥A傳統(tǒng)文化經(jīng)典導(dǎo)讀》；語(yǔ)言優(yōu)美，意境深遠(yuǎn)的課文；當(dāng)然還有我自己愛(ài)讀的書(shū)籍。剛開(kāi)始他們會(huì)驚訝好奇，可是，不一會(huì)兒他們便會(huì)跟著做了。時(shí)間久了，效果便產(chǎn)生了。
2010年12月1日夜我在日記中這樣記道：兒時(shí)所背詩(shī)文到現(xiàn)在腦中依舊記憶明朗，我要求我的學(xué)生也要在兒時(shí)積累背誦那些古人留下來(lái)的珍貴詩(shī)文。今天早晨，我剛剛走上樓梯，便聽(tīng)到了從二樓傳來(lái)的朗朗讀書(shū)聲。在這樣偏遠(yuǎn)的小鄉(xiāng)村；在太陽(yáng)踩著云朵冉冉升起之時(shí)；在林間的鳥(niǎo)兒已飛出巢窠覓食時(shí)；在淳厚的鄉(xiāng)親已在田埂查看莊稼的長(zhǎng)勢(shì)時(shí)??陪伴他們的還有我的學(xué)生整齊，嘹亮的讀書(shū)聲。這聲音傳入我的耳中，擊蕩我的心房，這聲音傳到鄉(xiāng)親的耳中，告訴他們自己的子孫正在成長(zhǎng)，這聲音越傳越遠(yuǎn)，在有薄霧的清晨照見(jiàn)他們的未來(lái)。
不僅要讓他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還要喜歡他們的“為什么”。
如果一個(gè)孩子總愛(ài)問(wèn)你為什么，我相信他的腦袋在思考，我能夠做到的就是百問(wèn)不煩。雖然有時(shí)候我也會(huì)被孩子們問(wèn)住，可是你的認(rèn)真回答會(huì)讓他們更有信心地問(wèn)，直到問(wèn)出讓你也驚奇的問(wèn)題。
2010年11月28日夜我這樣寫(xiě)到：班里有一位數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的男生，腦子很靈活，心理很敏感。一次，在上思想品德課，我教他們看中國(guó)政區(qū)圖。別人都在按部就班的看圖，他卻發(fā)現(xiàn)了蒙古，并詢問(wèn)為何與中國(guó)的內(nèi)蒙古名字相似。敏感的他發(fā)現(xiàn)了中國(guó)歷史的一段屈辱外交的見(jiàn)證。我簡(jiǎn)單的介紹了那件事的原委。難得他聽(tīng)得那樣認(rèn)真，我的講解也因?yàn)樗是蟮难凵穸谌肓松钌畹馗袆?dòng)，畢竟，此時(shí)的我被他而肯定。然后，更讓我驚奇的是他聽(tīng)完后的回答：等我長(zhǎng)大了，再把它要回來(lái)！我愣住了??同時(shí)，我更相信他。
就這樣，我讀書(shū)，他們讀書(shū)；他們問(wèn)，我回答；一年的日子很快樂(lè)?？墒?，漸漸的我也發(fā)覺(jué)了問(wèn)題?？赡苁亲约哼^(guò)于心高氣傲，課文中有的知識(shí)我太急于向孩子傳達(dá)，也總是容易把知識(shí)拔高，體悟能力好的孩子還好，一般的學(xué)生就如同聽(tīng)“天書(shū)”了。所以現(xiàn)在總是考慮大多數(shù)孩子的能力，再安排課程內(nèi)容。在去年的抽考中，語(yǔ)文還好，數(shù)學(xué)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到我的要求。我把班主任的工作看的太狹窄了。他們的各科，我都應(yīng)該關(guān)心的。所以，在今年的工作中，我多與數(shù)學(xué)老師交流，及時(shí)了解他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況，多幫助數(shù)學(xué)差的學(xué)生。轉(zhuǎn)眼，我當(dāng)老師已經(jīng)一年時(shí)間了，即將度過(guò)我的第二個(gè)教師節(jié)，翻翻以前記下的文字，真的有幸福的感覺(jué)：2010年11月26日夜，班里有一位男孩，長(zhǎng)得白且秀??對(duì)于學(xué)習(xí)語(yǔ)文一直興趣不大。一次，全班又在做測(cè)試卷。大概是做得頭昏腦脹吧。上課鈴響了，他卻立馬從凳子上彈起來(lái)，咧開(kāi)嘴，露出一排大白牙，舉起兩手，連眼睛都放光了??大概是意識(shí)到全班都在用異樣的眼神看他，他立刻停下了剛剛發(fā)出半截的歡呼聲“耶”??坐在門(mén)邊的我看著他，實(shí)在忍不住，笑了。他以為是下課鈴，我用最快的時(shí)間發(fā)現(xiàn)了他的心思?？粗以谛?，他也笑了，然后全班都笑了??做老師的快樂(lè)或許就在于此。
現(xiàn)在這群孩子已經(jīng)成為即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生了，沒(méi)想到工作兩年就要送走一屆畢業(yè)生，我已經(jīng)在為一年后的分別而感到不舍。在今年九月二號(hào)我讀了這樣一篇日記給班里的學(xué)生聽(tīng)：九月一號(hào)，開(kāi)學(xué)第一天，雖然對(duì)家有許多的留戀，可還是來(lái)到了這里。想起那二十三張活潑動(dòng)人的面孔便覺(jué)得力氣滿滿，精神倍加！
謝謝你們還在，還愿意聽(tīng)我講課，聽(tīng)我啰嗦，聽(tīng)我訓(xùn)斥。不管這一年里你變化了多少，帶著你的心來(lái)到這里就請(qǐng)努力。向別人證明你是聰明、勤奮又懂事的孩子，讓你的老師在向別人說(shuō)起你們的時(shí)候會(huì)滿臉自豪，讓你的父母遠(yuǎn)在外地打工也可以安心，在揮灑汗水的同時(shí)因你而滿心歡喜。
同學(xué)們，如果老師的話有一絲一毫的打動(dòng)你，請(qǐng)你記住這份感動(dòng)，永遠(yuǎn)的記住老師對(duì)你們的愛(ài)。
就在我寫(xiě)這篇稿子的時(shí)候又有學(xué)生輕手輕腳的把教師節(jié)禮物送到我桌子上了，是我索要的《給老師的一封信》，人世間最好的禮物！
特崗教師個(gè)人簡(jiǎn)歷事跡篇二十一
有這樣一位平凡的小學(xué)教師，潛心在那三尺講臺(tái)，展示著自己的才華，引領(lǐng)全校，輻射全鎮(zhèn)，打造信息技術(shù)教育的光環(huán)！
有這樣一位學(xué)生們心中的良師益友，他和藹的態(tài)度、親切的話語(yǔ)、精湛的指導(dǎo)，構(gòu)建出課堂的和諧，令學(xué)生敬佩、感動(dòng)并受益！
有這樣一位普通的共青團(tuán)員，深?lèi)?ài)自己的事業(yè)勝過(guò)一切，默默無(wú)聞地傾情于團(tuán)堡這片熱土，讓最美麗的青春年華在基礎(chǔ)教育的最前線熊熊燃燒！
他就是xx——一個(gè)普通的共青團(tuán)員，一位普通的小學(xué)教師。xx，出生于1982年9月3日，現(xiàn)年25歲，7月畢業(yè)于師范學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)，208月參加湖北省“農(nóng)村資教行動(dòng)”，經(jīng)雙向選擇自愿到xx工作，被分配xx小學(xué)，任信息技術(shù)課教師。從教以來(lái)，xx一直工作在教學(xué)第一線，他忠誠(chéng)教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。在教學(xué)、科研等方面取得了突出成績(jī)，出色地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，受到全校師生員工的廣泛贊譽(yù)和高度評(píng)價(jià)。在為事業(yè)奮斗的過(guò)程中樹(shù)立起了師德風(fēng)尚的榜樣，成為其他教師的表率。
年秋，他剛剛走上講臺(tái)，就表現(xiàn)出了良好的素養(yǎng)，以先進(jìn)的教育理念、教學(xué)方法和純熟的專(zhuān)業(yè)技能贏得了同事們的好評(píng)和學(xué)生們的認(rèn)可。自工作以來(lái)，他把“認(rèn)認(rèn)真真做人、踏踏實(shí)實(shí)辦事”作為自己的座右銘，感受和創(chuàng)造生活的美好與和諧，用教師的職業(yè)道德和學(xué)校的辦學(xué)宗旨嚴(yán)格規(guī)范自己的從教言行，體現(xiàn)出一名教師的良好風(fēng)范和當(dāng)代大學(xué)生的時(shí)代風(fēng)采。
他常說(shuō)：“教育教學(xué)工作是一個(gè)塑造人類(lèi)靈魂的復(fù)雜系統(tǒng)工程，要想成為一名合格的人民教師，必須全方位、多層次的科學(xué)知識(shí)武裝自己的頭腦”。他更是這樣做的。自參加工作以來(lái)，xx充分利用課余時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研文化知識(shí)，廣泛涉獵不同的知識(shí)領(lǐng)域，先后自修《中國(guó)古代文學(xué)史》、《中西方哲學(xué)史》，并作了大量的讀書(shū)筆記。不僅如此，xx對(duì)待教學(xué)工作更是認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，從備、教、批、輔、查的教學(xué)五環(huán)上，從嚴(yán)要求，精心備課，虛心請(qǐng)教教學(xué)能手和同行。
山區(qū)條件滯后，信息技術(shù)課根本無(wú)法讓學(xué)生們上機(jī)操作，為了提高學(xué)生對(duì)信息技術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣，他大膽地進(jìn)行了教學(xué)改革嘗試。小學(xué)信息技術(shù)課在一般人的眼里認(rèn)為是不測(cè)試的學(xué)科，教好教壞無(wú)關(guān)緊要。可他不那么想，他認(rèn)為培養(yǎng)學(xué)生的正確學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生探索自然、追求真理，探究無(wú)窮宇宙的奧秘的興趣，必須從娃娃抓起。因此，他銳意進(jìn)取，大膽創(chuàng)新，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)。他創(chuàng)設(shè)的“激趣—釋疑—驗(yàn)證”的教學(xué)模式深受學(xué)生的歡迎。所謂激趣，就是在上每一節(jié)課時(shí)，把學(xué)生要掌握的知識(shí)要點(diǎn)用故事、游戲、魔術(shù)等方法向?qū)W生進(jìn)行懸念式的.推介，調(diào)動(dòng)學(xué)生的求知欲望，使學(xué)生只知其外不知其內(nèi)，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的好奇心、神秘感及渴求破解迷的欲望。所謂釋疑，就是對(duì)知識(shí)要點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)闡述。
信息技術(shù)是一門(mén)新興學(xué)科，同時(shí)也是一門(mén)飛速發(fā)展的學(xué)科，從師范畢業(yè)后，xx一直不斷的堅(jiān)持學(xué)習(xí)，注重理論聯(lián)系實(shí)際，注重涉獵和積累多方面的知識(shí)，注重思考、探索和創(chuàng)新；努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。他認(rèn)為教師要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任和使命，通過(guò)自學(xué)、進(jìn)修和實(shí)踐鍛煉，使自己能夠始終站在理論的前沿、知識(shí)的前沿、實(shí)踐的前沿履行“傳道、授業(yè)、解惑”的神圣職責(zé)。xx在平常的學(xué)習(xí)中積累了一整套學(xué)習(xí)方法：一是向書(shū)本學(xué)習(xí)，練好自己的“內(nèi)功”。他時(shí)常告誡自己：“教師不應(yīng)該滿足已有的知識(shí)，而應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，這樣才能適應(yīng)未來(lái)教學(xué)的新要求?！倍窍蛲袑W(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)?！奥劦烙邢群?，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻”，不同年齡、不同專(zhuān)業(yè)、不同教師之間相互學(xué)習(xí)，對(duì)提高教學(xué)水平大有裨益。通過(guò)相互學(xué)習(xí)，相互交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，切磋教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，為我所用，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。三是不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)觀念，在學(xué)習(xí)前人、他人知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)前人、他人已經(jīng)獲得的知識(shí)、技能有新的理解、新的認(rèn)識(shí)、新的思路、新的解釋、新的應(yīng)用并有新的成果。他不斷研究小學(xué)教學(xué)的特點(diǎn)，把握小學(xué)教學(xué)的規(guī)律，將嚴(yán)肅說(shuō)理性的教學(xué)內(nèi)容用邏輯化的思維深入分析，用情感化的語(yǔ)言生動(dòng)表述，入情入理，情理交融，使教學(xué)既有理論高度和實(shí)踐深度，又能引起學(xué)生的共鳴，逐步形成了個(gè)性化的教學(xué)風(fēng)格。
當(dāng)人們對(duì)他所付出的努力給予諸多贊譽(yù)和肯定的時(shí)候，卻始終清醒地認(rèn)為：在平凡的崗位上奉獻(xiàn)自己的青春和力量，把自己的精力投入到黨的教育事業(yè)中去，是一種義不容辭的責(zé)任。為了提高自己的政治素質(zhì)，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作，他認(rèn)真地參加了學(xué)校每周一次的政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的“十六大”文獻(xiàn)和“三個(gè)代表”的重要思想。他注重學(xué)生的思想政品德教育,堅(jiān)持把思想品德教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)之中。他知道孩子是祖國(guó)明天的希望，少年兒童在觀念和習(xí)慣上接受健康向上的教育、培養(yǎng)高尚的情操。